Professional Documents
Culture Documents
a. Kecergasan untuk kesihatan merangkumi aspek yang berkaitan dengan fungsi fisiologi
dan psikologi yang dipercayai memberi individu perlindungan dari ancaman penyakit
hipokinetik (kekurangan pergerakan) seperti penyakit jantung, kegemukan, dan pelbagai
penyakit otot dan tulang.
b. Kecergasan untuk prestasi pula merujuk kepada fungsi dan keupayaan individu untuk
bertanding dalam aktiviti sukan dengan bertenaga, berdaya kuasa, kekuatan, berdaya
tahan, berkemahiran dan sebagainya.
Terdapat 11 komponen ujian yang boleh dilaksanakan di dalam ujian kecergasan fizikal
iaitu:
Komponen Kecergasan
Penerangan
a. Kekuatan otot Keupayaan otot menghasilkan tenaga luaran. Pada amnya jumlah berat
diangkat sebagai ukuran tenaga tersebut.
sepenuhnya.
d. Imbangan Keupayaan untuk mengawal postur secara tegak sama ada bergerak atau
statik.
g. Masa Tindakbalas Masa untuk seseorang bertindak selepas membuat keputusan untuk
melakukan sesuatu.
i. Daya tahan otot Keupayaan menggunakan otot tulang rangka secara berterusan tanpa
merasa penat.
k. Komposisi badan Peratusan lemak tubuh badan berbanding dengan tisu-tisu lain
3. Penilaian Ujian Kecergasan Fizikal di Sekolah
a. Konsep
Penilaian kecergasan fizikal ialah satu prosedur atau teknik yang digunakan untuk
menguji tahap kecergasan fizikal murid. Prosedur dan teknik ujian hendaklah mengikut
peringkat umur, kebolehan murid, serta mengambil kira peralatan dan tempat ujian
dijalankan.
b. Matlamat
c. Objektif
Murid dapat:
d. Persediaan
1. Murid telah berlatih secukupnya sebelum menjalani ujian, khasnya dalam latihan
aerobik.
2. Mesti memanaskan badan sebelum ujian.
BAB 2
Huraian Ujian Kecergasan Fizikal yang akan dijalankan untuk atlet terpilih.
(Objektif, Nama Ujian, Prosedur, Catatan/skor, Limitasi ujian, Peralatan)
Peralatan : Lantai yang rata seperti padang/ petak lompat jauh, Borang Skor, Penanda,
Pita Ukur, Borang Skor.
Limitasi ujian : Ujian ini hanya dijalankan kepada 12 orang atlet lelaki Sekolah
Kebangsaan Felda Cerul yang terpilih sahaja.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Pemarkahan:
BAB 3
Laporan Ujian yang telah dijalankan.
Sekolah Kebangsaan Felda Cerul, Kemaman merupakan sekolah yang menyertai secara
aktif Kejohanan Olahraga Sekolah Rendah di Peringkat Daerah Kemaman. Secara
umumnya, pencapaian atlet sekolah ini bolehlah dibanggakan. Pada tahun 2004,
kontinjen ini telah menduduki tempat ketiga secara keseluruhan diperingkat daerah
Kemaman. Manakala tahun ini (2005), kontinjen sekolah ini telah berjaya berada
ditempat kelima.
Sepanjang latihan olahraga pada tahun ini, penulis juga terlibat secara langsung
terhadap latihan yang telah dijalankan. Memang tidak dinafikan bahawa terdapat
kelemahan yang ketara dalam aspek kecergasan atlet kami.
Pada pemerhatian penulis, atlet ini dilihat kekurangan dari segi aspek daya tahan
kardiovaskular, daya tahan otot dan kuasa. Keadaan ini dapat dikesan apabila mereka
kelihatan cepat penat dan kurang berkeupayaan melakukan sesuatu pergerakan dengan
cepat.
Seperti dimaklumi kecergasan fizikal terbahagi kepada dua bahagian iaitu kecergasan
berasaskan kesihatan dan kecergasan berasaskan kemahiran. Daripada dua bahagian ini
terdapat 11 komponen iaitu daya tahan kardiovaskular, kekuatan, daya tahan otot,
kelembutan, komposisi badan, ketangkasan, imbangan, koordinasi, kuasa, kelajuan dan
masa tindakbalas.
c. Perlaksanaan Ujian
Terlebih dahulu atlet-atlet dipanggil dan diberi penerangan mengenai ujian yang akan
dijalankan. Selepas taklimat dan tunjuk cara, atlet memanaskan badan dan berlatih
secara bersendirian dengan bimbingan guru. Sebelum itu, semua atlet yang terpilih
untuk ujian ini telah disahkan oleh Ketua Jurulatih tidak mengidapkan penyakit kronik
dan didapati sihat pada waktu ujian. Saya telah memilih tempat ujian di padang sekolah
yang mempunyai rumput yang tebal sedikit supaya atlet dapat melakukan lompatan
tanpa menyakitkan kaki/tumit mereka.
Selepas diperhatikan keadaan murid bersedia, saya menjalankan ujian tersebut dan
hasilnya dilaporkan seperti berikut:
Borang Pemarkahan Ujian Kecergasan
(Sekolah Kebangsaan Felda Cerul, Kemaman)
Hasil daripada ujian didapati atlet yang telah mencatatkan skor tertinggi ialah 190 cm
iaitu Mohd Faezuan b. Saupe. Manakala atlet yang telah mencatatkan skor terendah
ialah 149 cm iaitu Mohd Asrull b. Tamrin. Purata catatan skor 12 orang atlet ini ialah
169.5 cm. Selain itu, didapati bahawa 5/12 orang telah mencatatkan skor lebih daripada
180 cm. Berdasarkan maklumat lisan ketua jurulatih, skor mereka pada kali ini telah
meningkat sedikit berbanding ujian yang dijalankan pada kali pertama. Pada pendapat
penulis, perubahan ini merupakan hasil daripada latihan yang berfasa yang diadakan
pada setiap hari semenjak 3 bulan sebelum ini.
Namun pada pemerhatian penulis, skor mereka ini masih boleh ditingkatkan jika latihan
mengenai kuasa otot dapat dijalankan dan lebih dititikberatkan sepanjang latihan
selepas ini. Latihan olahraga ini akan berterusan dan Pos Ujian untuk ujian kecergasan
ini akan diadakan menjelang sebulan selepas ujian ini diadakan. Oleh demikian atlet ini
telah diingatkan supaya mengekalkan tahap kecergasan bagi mencatatkan skor yang
meningkat secara signifikan pada Pos Ujian nanti.
Kesimpulan:
Hasil daripada ujian ini dapatlah disimpulkan bahawa atlet ini masih berada pada tahap
yang boleh ditingkatkan kecergasan fizikal mereka. Kuasa kaki yang ada pada mereka
adalah antara aset penting untuk berjaya dalam bidang olahraga. Oleh yang demikian,
peningkatan kuasa kaki akan menjadi tumpuan saya dan jurulatih olahraga lain bagi
memastikan mereka ini mencapai tahap kecergasan fizikal optimum pada setiap masa
terutamanya menjelang kejohanan.
BIBLIOGRAFI