FACULTAD DE INGENIERAS Y

ARQUITECTURA

ESCUELA INGENIERA DE SISTEMAS E INFORMTICA

CURSO:

Ingeniera de procesos E_ERP

TEMA:

Trabajo individual 1 (Flujograma sector educacin y

simbologa ANSI)

CATEDRTICA:

Ing. Marina Esperanza Vargas Vega

ALUMNO:

Palpa Castro Edher Michael

Lima agosto de 2014

NDICE

FLUJOGRAMA DE SELECCIN DOCENTE ................................................................ 4

PROCESO DE SELECCIN DOCENTE ....................................................................... 5
SIMBOLOGA ANSI ........................................................................................................... 6
CONCLUSIN .................................................................................................................... 7
RECOMENDACIONES ...................................................................................................... 8

FLUJOGRAMA DE SELECCIN DOCENTE

PROCESO DE SELECCIN DOCENTE

SIMBOLOGA ANSI

CONCLUSIN

Los diagramas de flujo son una herramienta valiosa para la mejora de los
procesos, permiten detectar las actividades que agregan valor y aqullas que
son redundantes o innecesarias.
Tambin son de gran utilidad durante el desarrollo de la documentacin de los
Sistemas de Gestin, pues proveen una descripcin de los procesos y un
detalle de las operaciones mucho ms amigable que los procedimientos e
instructivos basados en texto. Contribuyen a resolver uno de los principales
problemas, que es la resistencia del personal a emplear los documentos como
referentes para el desempeo de las tareas. Una copia ampliada del diagrama
de flujo al alcance de los operadores del proceso facilita la consulta y promueve
la creatividad.
Como se puede comprender en este trabajo, los diagramas de flujo
representan una herramienta eficaz en la ordenacin de datos y resolucin de
problemas de una manera ms ahorrativa de trabajo y esfuerzo por lo cual
debemos aprender a usarlos y de siempre incorporarlos a nuestro ambiente de
trabajo.

RECOMENDACIONES

Todo diagrama debe indicar claramente en donde empieza y en donde

termina.
Se debe desarrollar preferiblemente de arriba hacia abajo y de izquierda
hacia derecha.
Los smbolos deben dibujarse proporcionados y balanceados unos con
otros.
En un diagrama se escribe que se hace, no se codifica instrucciones en
l.
No debe existir ciclos indefinidos o partes por la cual nunca pase la
lgica del programa en ejecucin.
Un diagrama debe ser claro y bien presentado.