Gradivo Godina A Sveska 1

Gradivo za decu starijeg
kolskog uzrasta
5-8 razred
Godina 1, pouka 1

Prevod sa engleskog jezika: Ljiljana iri#

2
Sadraj:
1. Deak i ovan
2. Div i kamen
3. Nemoj nita da radi, samo gledaj!
4. Vie od Gospodara vatre
5. Vie golubova nego molitve
6. Izvan ljudske mo#i
7. Kakvo treba da bude bogosluenje
8. Kada je Isus oedneo
9. Strele prijateljstva
10. Napad iz zasede
11. Ponaanje ili ubistvo
12. Smrt zbog prevare
13. Prona%eno i oproteno

Za vo%e/u&itelje
Ovo gradivo smiljeno je da:
A. Na&ini uvod za pouku u subotu. Ono to se deava u subotnoj koli je
pouavanje. U toku nastupaju#e sedmice uenici razmatraju i primenjuju principe uz
pomo# doga%aja i aktivnosti koje su date u njihovoj Biblijskoj pouci. Na ovaj nain,
lekcija nauena u subotnoj koli postaje bitan deo iskustva uenika koji raste u veri.
B. Obuhvati svakog u&enika na na&in na koji najbolje u&i. Prate#i prirodni ciklus
po kome su ove teze zasnovane, poveza#ete uenike sa "putokazom mo#i" za tu
sedmicu i to na nain koji #e privu#i svaiju panju i matu.
1. Aktivnosti pripreme daju uenicima razlog zato ele da naue ovu poku. Ova
celina posebno je privlana za "matovite uenike", koji pitaju, "Zato treba ovo da
nauim?"
2. Biblijska pouka vam omogu#ava da pouavate uenike na nain koji ih ukljuuje.
Ova celina odnosi se na "analitine uenike" koji postavljaju pitanje "ta treba da
nauim?"
3. Primenjivanje pouke uenicima prua priliku da istrae kako pouka moe da se
primeni na praktian nain u njihovom svakodnevnom ivotu. Ova celina odnosi se na
"uenike zdravog rasu#ivanja", koji pitaju, "Kako ovo funkcionie u mom ivotu?"
4. Odraavanje poruke uenicima daje priliku da smisle naine na koje mogu
drugima a prenesu nove ideje koje su nauili. Ova celina privlana je za "dinamine
uenike", koji pitaju, "ta ovo moe da postane? ta mogu da uradim da ovu ideju
podelim sa drugima?"Celina Molitva i proslavljanje je sveti "posao" subotne kole i
moe da se upotrebi u bilo kojoj taki za vreme pouke; ipak, preporuuje se da
ponete sa Aktivnostima pripreme,
ak iako neki uenici tek pristiu.
C. Usmeri celokupno vreme subotne kole na jedan "putokaz mo#i." Ovi
putokazi mo#i odnose se na jedan od etiri stadijuma iskustva rasta u veri: milost
(Bog me voli), bogosluenje (ja volim Boga), zajednica (mi volimo jedni druge) i
sluba (Bog i tebe voli).
D. U&enicima prui iskustvo aktivnog u&enja kako bi spremnije prihvatili istine
koje se iznose. Posle ovih iskustava dolaze celine za razgovor, u kojima postavljate
pitanja koja navode uenike da razmiljaju o onome to su doiveli, protumae
iskustvo i tu informaciju primene u svojim ivotima.
E. Uklju&i odraslo osoblje subotne kole na nove i kreativne na&ine.
3
* Veoma malom subotnom kolom moe da upravlja jedna odrasla osoba.
* Ve#om subotnom kolom moe da upravlja jedan vo%a/uitelj uz pomo# drugih
uitelja koji pomau u interakciji u obliku male grupe. Ovo uiteljima zaduenim za
male
grupe prua maksimalnu ukljuenost sa uenicima i u njihovo dinamino uenje, a
istovremeno zahteva minimum pripreme od strane uitelja.

Kako da koristite ovo gradivo:
Pokuajte da sledite prirodni ciklus uenja, koji je predstavljen, ali prilagodite ga
onoliko koliko je neophodno da bi program uspeo u vaoj odre%enoj situaciji.
Unapred pregledajte Primedbe o programu za svaku sedmicu kako biste mogli da
pripremite predloene jednostavne materijale.
Pokuajte da slede#e predmete nabavite pre nego to tromeseje pone:
* Biblije
* Veliki papir - rolne novinskog ili mesarskog papira, ili karton.
* Papir formata A4
* Olovke, hemijske olovke, flomastere, votane boje, drvene boje
* Makaze, lepilo/lepilo u stiku
* Druge zalihe za rune radove koje su vam na raspolaganju (stikovi sa svetlucavim
gelom, tapi#i od sladoleda, itd.)
* Ostali potrebni predmeti navedeni su u sedminim primedbama o programu.

4
Pouka jedan
Godina 1, Tromeseje 1

De&ak i ovan

Mese&na tema: Milost: Bog daje sebe za nas.
Zrnce mo#i: "I nazva Avram ono mesto Gospod #e se postarati. Zato se i danas kae:
Na brdu, gde #e se Gospod postarati" (1.Mojsijeva 22,14).
Klju&ni tekst i pomo#ni materijal: 1.Mojsijeva 22,1-14; Stvaranje, patrijarsi i
proroci, str. 127-135.
Ciljevi:
Deca #e:
Znati da je Isus dao svoj ivot za njih, da bi imali spasenje.
Ose#ati zahvalnost za Boji dar milosti kroz Isusa.
Odgovoriti tako to #e prihvatiti Boji nain spasenja.
Putokaz mo#i: Milost je kada Bog stavlja sebe na nae mesto.

Priprema za prou&avanje
Kratak pregled biblijske pouke
Bog ui Avrama o milosti tako to od njega trai da rtvuje svog jedinog sina, sina
obe#anja. Avram i njegov sin odlaze na brdo Morija, posluni Bojoj zapovesti. Kada
Isak postavlja pitanje gde je ivotinja za rtvu, Avram jednostavno odgovara, Bog #e
se postarati. Ba kada se Avram spremao da zarije no u Isaka, Bog ga je zaustavio i
pokazao mu ovna koji se rogovima zapleo u grmlje. Avram je mestu dao ime,
Gospod #e se postarati.
Ova pouka govori o milosti
Milost je ono to Bog ini za nas, a to mi ne bismo mogli sami da uinimo za sebe.
Bog, a ne Avram, junak je u ovoj prii. Sutinska pouka o milosti je da sam Bog
obezbe%uje rtvu. On umire umesto nas. Milo#u nam Bog daje spasenje i obe#anje o
venom ivotu.

Za duhovni napredak u&itelja
Avram i Isak hodali su od Virsaveje do brda Morija, u blizini Jerusalima. Trebalo je
da peke pre%u od 80 do 100 kilometara za tri dana, preko rene doline i kroz
krenjake ravnice, pored krenjakih stena. Ovaj goli i razu%eni pejza lii na
pustinju, a na njegovim obroncima raste veoma malo vegetacije, osim trnovitog
bunja. Li#e biljaka esto je dlakavo, debelo i koasto, ili obloeno voskom, kako bi
se spreilo prekomerno isparavanje. Bademi, pista#i, smokve i suvo gro%e, od kojih
su bili napravljeni kolai, obezbe%ivali su hranu za dugo putovanje. Putnici su tako%e
morali da nose vodu za put.

Prou&avanje pouke
Dobrodolica
Pozdravite uenike na vratima. Pitajte ih kako su proveli sedmicu zbog ega su bili
zadovoljni, a ta ih je uznemirilo ili zabrinulo. Pitajte ih da li imaju neto povezano sa
biblijskim prouavanjem od prole sedmice to ele da podele sa ostalim uenicima.
Zatraite od uenika da se pripreme da uestvuju u Aktivnosti pripreme koju ste
izabrali.
5
1. Aktivnosti pripreme
Izaberite aktivnost ili aktivnosti koje su najprikladnije u vaoj situaciji.

A. Idi ka cilju
Za ovu aktivnost potrebna je zastava ili veliki papir i flomasteri u boji. Pre poetka
subotne kole, zakaite papir za zid. Na vrhu napiite velikim slovima, RAZREDNI
CILJEVI. Ispod naslova nacrtajte veliku metu.
Razgovarajte o pojmu postavljanja ciljeva (kraj ka kome su usmereni napori) i dajte
neke primere (vie prouavanja Biblije, dobijanje boljih ocena, ve#a ljubaznost).
Podelite uenike u male grupe i svakoj grupi dajte po jednog odraslog uitelja. Dajte
svakoj grupi veliki list papira i flomastere. Zatraite od grupa da naprave spisak
razrednih i linih ciljeva za ovu godinu. Posle tri do etiri minute, zatraite od grupa
da istaknu svoja dva najvanija cilja oko kojih se svi slau. Posle dva do tri minuta,
zatraite od svake grupe da iznese ciljeve oko kojih su se dogovorili. Ali ne smeju da
spomenu cilj koji je ve# spomenut. Dok imenuju ciljeve, jedan uitelj treba da ih pie
na velikom listu papira tako da svi mogu da ih vide. (Vo%a moe da sakupi sve papire
sa ciljevima kako bi se to bolje upoznao sa razredom.)
Svaka grupa zatim alje trkaa koji uzima lopticu od pamune vate umoenu u vodu.
Trkai se re%aju oko jedan i po metar od velikog lista papira i naizmenino
pokuavaju da pogode cilj svog razreda. Loptica treba da se zalepi za papir i izazove
prskanje vode. Brzo nacrtajte obris uzorka prskanja i napiite ime bacaa pored nje.
Proverite koliko bacaa je pogodilo svoj cilj a koliko nije. Aplaudirajte svim bacaima
zato to su se trudili.
Razgovor
Pitajte: Kako se ose#ate povodom ciljeva oko kojih se vaa grupa dogovorila?
(Dobro, odlino, itd.) Da li stvarno ozbiljno mislite da ih postignete? (Ohrabrite ih
da ozbiljno shvate ciljeve; predstavite im kakvi bi oni i njihov razred mogli da budu
kada bi postigli ciljeve.) ta je potrebno da bi se ovi ciljevi postigli? (Me%usobno
ohrabrivanje, vredan rad, uenje, itd.) Proitajte Rimljanima 3,23. ta ovaj tekst
govori? (Iako imamo dobre ciljeve, ponekada ih promaimo.) Ovo posebno vai
kada pokuavamo da ih ispunimo sami za sebe. Ali sluajte ovaj tekst. Proitajte
1.Mojsijeva 22,14. Pitajte: ta ako se veoma trudimo, ali ipak ne postiemo ono
to smo eleli? (Moemo da traimo od Boga da nam da ono to nam je potrebno.)
Da li #emo i dalje biti deo Boje porodice? (Da, ne, ne znam.) Pripadnost Bojoj
porodici ne zavisi od onoga to radimo ve# od Boje milosti - onoga to On &ini za
nas. A ta je milost? MILOST JE KADA BOG STAVLJA SEBE NA NAE
MESTO.

B. Korak napred, korak nazad
Da biste naveli uenike da razmiljaju o Bojojo milosti, neka se pore%aju u red na
jednom kraju prostorije, ili napolju negde gde je prikladno za to. Uputite ih da
koraknu napred ili nazad odgovaraju#i na reenice koje #ete izgovoriti. Odravajte
ritam, inae #e im postati dosadno. Dodajte i sopstvene primere koji vie odgovaraju
vaoj grupi. Pripremite jevtinu nagradu ili slatkie za pobednike.
Reenice:
Ako danas na sebi imate neto crveno, koraknite napred.
Ako ste na vreme stigli u subotnu kolu, nainite dva koraka napred.
Ako ste zakasnili u subotnu kolu, nainite dva koraka unazad.
Ako je jedan va inicijal slovo S, koraknite unazad.
Ako volite da plivate, koraknite unapred.
6
Ako ste danas namestili krevet pre nego to ste krenuli od ku#e, nainite tri
koraka unapred.
Ako ste danas ustali iz kreveta a da vas niko nije terao, nainite dva koraka
unapred.
Ako su morali da vas teraju da ustanete, nainite dva koraka unazad.
Ako ste se danas ljubazno ponaali prema nekom lanu svoje porodice,
koraknite unapred.
Ako ste danas bili neljubazni prema nekom lanu svoje porodice, nainite dva
koraka unazad.
Ako ste se ove sedmice naljutili na nekoga u koli, koraknite unazad.
Ako niste varali ni na jednom od ovih pitanja, nainite tri koraka unapred.
Ako ste varali makar samo jednom, nainite tri koraka unazad.
Kada se igra zavri, pri%ite onim uenicima koji su najblii poetnoj liniji, podignite
im ruke i proglasite ih za pobednike. Svakome dajte malu nagradu.
Razgovor
Neka se uenici vrate na svoje mesto. Pitajte: ta se upravo dogodilo? (Koraali smo
napred kada smo bili dobri i nazad kada nismo bili dobri. Nisu pobedili oni koji su bili
dobri.) Kako ste se ose#ali zbog toga? (Nije bilo poteno; u redu je, dobro.) Da li su
najzasluniji dobili nagradu? (Ne, dobili su je oni koji je nisu zasluili.) Da li je
ikada tako u stvarnom ivotu? (Jeste, bogati ljudi nisu neophodno i dobri; dobri
ljudi mogu da budu siromani, itd.). Dajte svakome nagradu.
Kaite: Sre#om, odlazak na nebo nije takav. Bog nam je ve# svima obezbedio
ve&ni ivot tako to je umro za nas. U ivotu ponekada smo u prednosti, a
ponekada kao da zaostajemo. Ali Bog nas ne nagra%uje u odnosu na ono to smo
uradili. MILOST JE KADA BOG STAVLJA SEBE NA NAE MESTO.

Molitva i proslavljanje
Druenje
Govorite o radostima i tugama uenika koje ste sasluali na ulazu (ako je to
prikladno). Ako su vam dali dozvolu, iznesite jednu ili dve posebne stvari iz njihovog
prouavanja biblijske pouke tokom sedmice. Proslavite svaki ro%endan, posebni
doga%aj ili dostignu#e. Uputite posebnu, toplu dobrodolicu posetiocima.
Vesti iz sveta
Upotrebite Vesti iz sveta za decu, ili neku drugu priu koja vam je na raspolaganju.
Dar
Ovog meseca sakupljajte dar u nekoj posudi koja simboliki predstavlja milost. To
moe da bude neki bokal ili krag (Bog uliva svoju milost u na ivot) ili kutija
upakovana kao poklon, sa etiketom koja je adresirana Bogu od deje subotne kole.
Objasnite da ne dajemo darove Bogu kako bi nas On voleo, ve# kao odgovor na ono
to je On uradio da bi pokazao svoju ljubav prema nama.
Molitva
Misaona molitva: Ponite molitvu sa slede#im poecima reenica. Zatraite od
nekoliko uenika da dovre reenicu koju zaponete. Nekoliko uenika moe da
uestvuje, ali vi #ete voditi misli. Dodajte reenice prema vaem izboru i situaciji.
Zastanite izme%u svake misli. Kaite amin na kraju poslednje reenice.
Oe, zahvaljujemo Ti za Tvoj velianstveni dar milosti, koji nam daje...
Proslavljamo Tvoje ime zato to si tako...
U potpunosti zavisimo od tebe jer...
Molimo Te, pomozi naem razredu da...

7
2. Biblijska pouka
Uvod u biblijski doga%aj
Deca sa Mree
Bi#e vam potreban scenario za est uenika, simulirani kompjuteri i kartice sa
imenima ili zastavite sa imenima Dece za Mree.
Svake sedmice u ovom tromeseju uenici mogu da predstave pouku tako to #e
proitati scenski prikaz Deca sa Mree. Izaberite est uenika, tri deaka i tri
devojice, da uestvuju u Deci sa Mree. Oni mogu napamet da naue svoje reenice
nedelju dana unapred ili im dajte tekst koji treba da se proita u subotu ujutro. (Ne
morate da koristite iste uenike svake sedmice.) Pore%ajte uenike i njihove
kompjutere za stolove ili stolice. Neka kuckaju dok itaju svoju ulogu, ili simuliraju
pisanje po kompjuterskoj tastaturi.

Ideje za kompjutere:
1. Upotrebite savijene komade kartona da simulirate laptop kompjutere a na
njih zalepite imena linosti i njihovih zemalja ili zastava njihovih zemalja. Ovi
kompjuteri mogu da se postave ispred svakog uenika kako bi njihovi
razredni drugovi znali o kome se radi.
2. Zamolite vernike koji imaju stara ku#ita i tastature da vam pozajme za
slede#a tri meseca. Tako%e proverite u kolama da li imaju neto od ovoga.
3. Organizujte aktivnost u subotnoj koli ili nekom drugom prilikom kada
uenici mogu da naprave kompjutere od sivog kartona, gipsa ili stiropora.
4. Neka uenici donesu svoje laptop kompjutere, ako im roditelji to dozvole.
5. Neka uenici koriste matu i sami smisle svoje simulacije.
Predstavite Decu sa Mree svom razredu tako to #ete izneti slede#e informacije.
Deca sa Mree su internacionalna grupa dece uzrasta od 11 do 14 godina koji se
redovno dopisuju putem imejla. Emiko i Daren sastali su se u jednoj tinejderskoj
hri#anskoj grupi za razgovore i otkrili da su oboje Adventisti sedmog dana. Onda su
nainili prostoriju za razgovore za adventistike juniore i tinejdere i pridruilo se jo
etvoro dece. Oni se sastaju onoliko esto koliko im je mogu#e posredstvom
Interneta.
Ula: devojica od 11 godina iz vedske
Ivan: deak od 12 godina iz Moskve, Rusija
Tendai: deak od 12 godina iz Zimbabvea
Ana: devojica od 13 godina iz Vaingtona, Sjedinjene amerike drave
Daren: deak od 13 godina iz Australije
Emiko: devojica od 14 godina iz Japana

Scenario za Decu sa Mree (za 1. pouku)
Ula: Ne razumem ovo o milosti. I ta to znai da je Bog stavio sebe na nae mesto?
Ivan: Ula, ta to ne razume?
Ula: Ivane, zar ne postoji neto to bi ja trebalo da uradim?
Emiko: Zdravo! Ovde je Emiko!
Daren: Zdravo, upravo sam stigao.
Ivan: Emiko i Darene, ba razgovaramo o milosti.
Emiko: Ivane, ko je to?
Daren: (Smeje se). Emiko, ne ko ve# ta. Ula, kada bi morala neto da uradi, onda to
ne bi bila milost. Milost je besplatna - kao dar.
Ana: Jeste, Darene, ali u Americi pokloni nisu uvek besplatni. elela sam da nabavim
mami malu boicu parfema za Boi# i videla sam na jednom izlogu znak Besplatan
8
parfem, ali ispod je sitnim slovima pisalo, uz kupovinu. Morala sam da kupim
veliku boicu da bih dobila malu.
Emiko: Bog nije takav.
Tendai: Ula, daj da ti ispriam priu koju mi je neko ispriao. Jedan ovek, njegov sin
i neki prijatelji otili su da pecaju na zale%enim vodama na Aljasci. Kada je dolo
vreme da odu, njihov hidroavion je poleteo, ali se sruio jer su mu se krila zaledila.
Nali su se u ledenoj vodi. Stariji ljudi su bili dobri plivai, ali deak nije. Ostali ljudi
su uspeli da otplivaju na sigurno. Otac je mogao da se spasi, ali ostao je sa deakom.
Spasenje je konano dolo, ali otac je umro od prevelike hladno#e. Sin je preiveo
zbog svog oca.
Ula: Tendai, kae da otac nije morao da umre?
Ivan: Da, ali rizikovao je da bi spasio svog sina.
Tendai: A sin nije morao da uradi nita da bi zasluio ljubav svog oca - ili njegovu
smrt.
Ula: Tendai, poinjem da shvatam.
Daren: Pitam se da li bi neko uradio tako neto za mene kada bih ja upao u nevolju.
Ivan: Darene, neko ve# jeste!

Razgovor
Pitajte: Koja je poenta ovog scenskog prikaza? Da li vam on pomae da bolje
razumete zna&enje re&i milost? ta mislite da je milost? Koje biblijske pri&e
pokazuju milost? (Bilo koja pria u kojoj Bog spasava svoj narod ili daje pobedu ili
neki dar - Jerihon, carica Jestira, itd.)

Doivljavanje doga%aja
Potrebno: Biblije.
Zatraite od uenika da otvore 1.Mojsijevu 22,1-14. Proitajte priu tako to #e deca
dobrovoljno itati po jedan stih. Prekinite priu na slede#im mestima da upitate
uenike ta vide ili uju ili miriu kod svake take.
Take za zaustavljanje:
2. stih, prvo spominjanje Isaka. Kako zamiljate Isaka?
3. stih, Avram. ta mislite, kakav je otac bio Avram?
4. stih, kraj stiha. ta mislite da su videli u daljini?
6. stih, kraj stiha. ta mislite, kako su se ose#ali dok su nosili drvo?
9. stih. ta je Isak radio dok je Avram podizao oltar? ta je Isak mogao
da vidi dok je leao na oltaru?
10. stih. Kako je zvu&ao Boji glas?
Razgovor
Ova pri&a govori o Bojoj milosti. ta nam ova pri&a govori o Bojoj milost? (Da
Bog stavlja sebe na nae mesto.)

Istraivanje Biblije
Pitajte: ta je to ovan? (Muka ovca.) ta mislite zato je ivotinja koja se zaplela
u grmlje bila ovan? Neka uenici proitaju Jovan 1,29. Kaite: Isus se naziva
Bojim Jagnjetom jer se On rtvovao za nas. Kada su se ovce rtvovale tokom
starozavetnog vremena, one su simboli&ki predstavljale Isusa, koji #e umreti da
nam prui dar spasenja.
Hajde da pogledamo razli&ite namene za ovnove: (Neka uenici prona%u i proitaju
slede#e tekstove i komentariu o svojim otkri#ima.)
1.Mojsijeva 31,38 Hrana
9
2.O carevima 3,4 Vuna za ode#u
3.Mojsijeva 4,15 rtva za krivicu
4.Mojsijeva 6,14 Mirovna rtva, ili zahvalna
Pitajte: ta vam svaka od ovih namena ovnova govori o Isusu? (Ako je prikladno
za vau starosnu grupu, razgovarajte o Isusu kao o Hlebu ivota, Haljini pravde, rtvi
koja je uzela na sebe nau krivicu i posredniku koji nas miri i vra#a u zajednicu sa
Bogom.)

3. Primenjivanje pouke
Scenario
Potrebno: papir, olovke
Dajte vaim uenicima slede#i scenario: Va drug Rajko je izba&en iz svoje
poslednje kole. On se veoma trudi da se uklopi u vau kolu, ali &esto se on
naljuti i upotrebljava rune re&i. Rajko se boji da bi mogao da uradi neto to je
tako loe da Bog ne bi mogao da mu oprosti i zbog toga je obeshrabren.
Pitajte: Stavite se na Rajkovo mesto. ta znate o Bojoj milosti to bi moglo da
vam pomogne i da vas ohrabri? (Prihvatite sve razumne odgovore.)
Dajte slede#i scenario: Ponekada izgubite kontrolu i naljutite se. Kada ste ljuti,
&esto govorite neljubazne stvari ili radite ono to ne bi trebalo.
Pitajte: Kakvu razliku &ini Boja milost?
Kaite: Boja milost moe da se postara za Rajka i za vas, ba kao to se
postarala za Avrama i Isaka. Sve to vi i Rajko treba da uradite je da prihvatite
Isusa i dozvolite Mu da vam da ono to vam je potrebno. MILOST JE KADA
BOG STAVLJA SEBE NA NAE MESTO.

4. Deljenje pouke sa drugima
Posveenje
Podstaknite uenike da razmiljaju o najve#oj katastrofi koja bi mogla da ih zadesi.
Zatim ih uverite da ne postoji katastrofa koja je prevelika za Boga, jer se On ve#
postarao za najve#u katastrofu. ta Bog smatra da je najve#a katastrofa? Greh. Zato
to #e svi grenici umreti za venost. Ali toga ne treba da se bojimo zbog milosti.
MILOST JE KADA BOG STAVLJA SEBE NA NAE MESTO.
Upotrebite kreativni materijal koji vam je na raspolaganju i neka uenici odvoje 10 do
15 minuta da naprave poster, estitku, pesmu ili recitaciju koja izraava kako se
ose#aju zbog Boje milosti. Kada istekne vreme, neka svaki uenik pokae ostatku
razreda ta je napravio i objasni kako im to pomae da se se#aju dananjeg putokaza
mo#i. Pozovite uenike da ovu dobru vest o milosti podele sa nekim svakog dana
tokom slede#e sedmice.

Zavretak
Zavrite molitvom zahvalnosti Bogu to je sebe stavio na nae mesto. Zatraite od
Njegovog Duha da ide sa uenicima tokom ove sedmice dok budu delili dobru vest o
Njegovoj milosti i dok nastavljaju da prouavaju priu o Isaku i ovnu.

10
Pouka dva

Div i kamen

Zrnce mo#i: "Gospode, Grade moj, Zaklone moj, koji se oboriti ne moe, Izbavitelju
moj, Boe moj, Kamena goro, na kojoj se ne bojim zla, tite moj, Roe spasenja mog,
Utoite moje!" (Psalam 18,2).
Klju&ni tekst i pomo#ni materijal: 1.Samuilova 17; Stvaranje, patrijarsi i proroci,
str. 597-602.
Ciljevi:
Deca #e:
Znati da je Bog njihov junak; On osvaja pobedu za njih.
Ose#ati se pobedonosno jer Bog pobe%uje u borbi protiv greha.
Odgovoriti tako to #e se radovati jer im Bog daje pobedu..
Putokaz mo#i: Bog je na junak; On pobe%uje za nas.

Filisteji su imali junaka po imenu Golijat, diva, koji je neprekidno izazivao Izrailjski
logor. David, deak pastir, koji je doao u logor da donese hranu svojoj starijoj bra#i,
zaudio se to niko ne odgovara na Golijatove uvrede protiv Boga. On se nudi da se
bori protiv diva. Car i ostali protestuju, ali David govori kako ga je Bog nauio da
bitka pripada Njemu. Odbijaju#i carev oklop, David se suoava sa divom u Gospodnje
ime. Golijat je poraen, i itava Izrailjska vojska klie.
Bog nam daje sebe kroz Isusa, naeg junaka. On se bori protiv naeg neprijatelja i
pobe%uje u bici za spasenje. Kada shvatimo da je pobeda osvojena, mi viemo
pobeda, ba kao to su inili vojnici u Saulovoj vojsci.

Re junak ima razliite nijanse znaenja. Znaenje u ovoj pouci nije osvaja prvog
mesta ili prve nagrade. Junak u ovoj pouci znai onaj koji se bori za prava ili ast
drugoga. Sinonimi su branitelj, zatitnik, advokat, uvar.
Rukovanje pra#kom kao to je bila Davidova zahtevalo je i snano rame i struno
ciljanje. Osoba je najpre morala da vee jedan kraj kone pra#ke oko runog zgloba.
Drugom rukom stavljao je kamen u traku od koe ili tkanine koja je inila srednji deo
pra#ke. Zatim, uzimaju#i slobodni kraju, zavitlao bi pra#u iznad glave. Kada bi
dostigao pravu brzinu, putao je slobodni kraju i zavitlao kamen ka cilju. Uz vebanje,
ovek je mogao da zada smrtonosni udarac (V. Gilber Beers, The Book of Life, vol.
9, p. 172).

Prou&avanje pouke
Dobrodolica
11
izabrali.


A. Dinovski baloni
Potrebno: papir, olovke, baloni, flomasteri.
Kako uenici dolaze, dajte im papir i olovku i zatraite da nacrtaju neki trenutak kada
su se uplaili.
Kada ste spremni da ponete, kratko govorite o tome kako u naem ivotu postoje
trenuci kada se uplaimo. Dajte kratku ilustraciju o tome kada ste se vi uplaili od
neega. Zatraite od uenika da pokau svoje crtee. Priajte o tome kako se svi
suoavamo sa strahovima ili dinovima neke vrste u ivotu. Podelite balone i
flomastere uenicima. Pozovite ih da imenuju neke dinove u svom ivotu - okolnosti
koje mogu da izazovu strah ili koje ih odvajaju od Boga. (Uverite ih da nema
pogrenih odgovora. Svi se u razliitim trenucima bojimo razliitih stvari.) Neka
napiu na balonima koji su to dinovi. Naduvajte balone. Veite vorove na
krajevima. Razgovarajte sa uenicima kako Bog moe da nam pomogne da se
suoimo sa ovim problemima - ta On moe da uradi da pobedi u ovim bitkama za
nas. Provedite vreme u molitvi o ovim dinovima, u parovima ili u grupi. Uivajte u
pobedi koju Bog ima nad grehom. Proslavite tako to #ete razbiti balone!
Razgovor
Pitajte: Kako ste se ose#ali kada ste razbili te dinove ili probleme? Da li ste
Mu ikada poverili neki veliki problem? A mali? Ohrabrite uenike da ovde
ispriaju svoja lina iskustva. Kako se ose#ate (ili kako mislite da biste se ose#ali)
kada svoje probleme predate Bogu, znaju#i da On moe da osvoji pobedu za vas?
Da li biste voleli da neke svoje probleme date Bogu? Upamtite, BOG JE NA
JUNAK, ON POBE(UJE ZA NAS.

B. #vrsto kao stena
Potrebno: veliki kamen, papir, flomaster.
Bi#e vam potreban jedan veliki mane i papir na kome je napisan tekst iz 2.Samuilove
22,2.3. Pre asa, savijte papir i sakrijte ga ispod kamena, tako da uenici ne znaju ta
se tamo nalazi. Zatraite od uenika da pogode ta se nalazi ispod kamena, ali nemojte
jo nikome da date da pogleda.
Razgovor
Pitajte: Kako ste se ose#ali dok ste poga%ali? (Nesigurno, smeno, puni nade, itd.)
Kako je ova igra poga%anja sli&na na&inu na koji neki ljudi pokuavaju da
prona%u Boga? (Oni ne trae stvarno, stalno poga%aju. Ne trude se, samo priaju o
tome.) Koji je najbolji na&in da otkrijemo ta se nalazi ispod kamena? (Da
podignemo kamen i pogledamo.)
Zatraite od jednog uenika da pogleda ispod kamena. Kada prona%e papir, neka
proita tekst koji je napisan na njemu. Pitajte: Kako je Bog kao stena za nas?
(Odvojte vreme za razgovor.) Zakljuite razgovor reima: Da, kao to je Bog bio
Davidova stena, On je naa stena i snaga. Davidova pri&a podse#a nas, BOG JE
NA JUNAK, ON POBE(UJE ZA NAS.

12
Druenje
Vesti iz sveta
Dar
Sakupite dar u posudi koju ste izabrali da simboliki predstavlja milost. Ponovite
simboliku radi utvr%ivanja i uenika koji su protekle subote bili odsutni.
Molitva
Potrebno: jedan mali kamen za svakog uenika, jedan komad tkanine za svakog
uenika.
Ovo je zabavni podsetnik za molitvu. Moliveni kamen moe jednostavno da se stavi
na jastuk ili u krevet svakog dana. Prona%ite po jedan mali kamen za svakog uenika.
Umotajte kamen u krug od tkanine, zatim prekopirajte i privrstite slede#u poruku.
Objasnite da paketi# ne treba da se otvara i da kamen mora da ostane umotan u
materijalu.

Molitveni kamen
Ovaj kamen tkaninom umotan
na moje molitve podse#a me,
da znam da je Bog moj junak
Koji uvek vidi i brine se.

Na jastuk ja ga uvek stavljam
dok uim, radim ili se igram.
Onda kada odlazim na spavanje
da treba da se molim ja se se#am.

Izgovorite molitvu zahvalnosti to je Bog na junak i to moe da rei sve nae
probleme.

2. Biblijska pouka
Deca sa Mree
(Spomenite prvi program radi podse#anja i informacija.)

Ivan: Dobro vee, svima.
Ana: Ivane, zdravo... ovde je jo jutro!
Daren: Ivane, drago nam je to si nam se pridruio. Kako si proveo dan?
Ivan: Darene, danas mi je bilo teko u koli.
Emiko: Zdravo i dovi%enja, Ivane. Moram da idem, ovde sam ve# 30 minuta, ali
imam mnogo doma#ih zadataka... ao mi je zbog tvojih problema.
Ana: &ao, Emiko... Ivane, ta se dogodilo?
Daren: Da li je to ponovo bio onaj napasnik?
Ivan: Jeste. Uzeo mi je uinu i zatim hteo novac koji mi je majka dala da kupim hranu
za veeru. Kada mu ga nisam gao, poeo je da me gura.
13
Daren: Ivane, nadam se da si ti jae gurao.
Ivan: Darene, ja ba nisam dobar u guranju! Ali izbavio me je jedan stariji deak.
Ana: Ivane, neko te je izbavio?
Ivan: Da, jedan stariji uenik od 16 godina doao je i zaustavio nasilnika. On je bio
tako kul. Samo ga je odgurnuo i dubokim glasom mu rekao da me vie nikada ne dira.
Daren: Ivane... auh, siguran sam da si uzdahnuo od olakanja.
Ana: Dopada mi se kako on zvui - da li je visok? Crnokos? Lep? *smei se*
Ivan: Ana... *smei se*... da li samo na to misli? Ne, nije bio ni visok ni velik, ali je
snaan iznutra. A nasilnik je otiao u urbi.
Ana: Ivane, tvoj izbavitelj lii na pravog junaka - na heroja! Nadam se da si mu
zahvalio.
Ivane: Ana, mora#u sutra da ga potraim i da mu zahvalim. Bio sam tako okiran pa je
otiao pre nego to sam stigao da se zahvalim.
Razgovor
Pitajte: Da li poznajete nekoga koga je spasio neki iznenadni junak? Junak je
izbavio Ivana. Kako nas Bog izbavlja?

Potrebno: Biblije.
Zatraite od uenika da otvore Biblije na 1.Samuilovu 17. Kaite: Danas #emo
ponoviti jednu poznatu pri&u, onu koju dobro znate, a nalazi se u ovom poglavlju
od 1. do 50. stiha. Da bismo to uradili, potreban nam je pripoveda& i nekoliko
osoba koje #e &itati delove koje govore drugi ljudi.
Izaberite osobe koje #e itati slede#e delove. Pokuajte da na neki nain ukljuite
svakoga:
Pripoveda: (ita sve delove u kojima niko ne govori (to moete i vi da uradite)
David: Deak pastir.
Golijat: Div koji izaziva Izrailj
Jesej: Otac Davida, Elijava i druge bra#e
(etiri Izrailjca: Svaki treba da proita po jednu reenicu iz 25. stiha.
Jo jedan Izrailjac: Treba da ita iz 27. stiha.
Elijav: Davidov stariji brat.
Car Saul: Zapovednik Izrailjske vojske.
Zavrite itanje na kraju 50. stiha. Zatim pitajte: Ko je pobedio u ovoj bici? Odvojte
vreme za razgovor. Paljivo navedite uenike da razumeju da je Bog vodio Davida i
dao mu pobedu nad Golijatom. Na kraju kaite: Treba da upamtimo da... Potrebno:
Biblije.
Podelite slede#e stihove uenicima i neka ih proitaju glasno kao hvalu Bogu - Psalam
18,1-19.46-50. (Nemojte da prisiljavate one koji moda oklevaju.)
Neka se uenici podele u male grupe. Dajte svakoj grupi veliki list papira i olovke.
Zatraite od njih da nacrtaju kako zamiljaju svog junaka, Boga, kao to je opisan,
kako osvaja pobedu u Psalmu 18.
Razgovor
Kada su uenici spremni, neka pokau svoje crtee i kau koje odre%ene stihove su
koristili kao inspiraciju.
Kaite: Bog je bio zatitnik i tvrdi grad za davida, i kroz njega za &itavu
Izrailjsku vojsku. Nae dananje zrnce mo#i, Psalam 18,2 kae da je Bog naa
stena i tvrdi grad. Sve to nas podse#a na dananji putokaz mo#i: BOG JE NA

14
Istraivanje Biblije
Potrebno: Biblije.
Podelite slede#e stihove uenicima i neka ih proitaju glasno kao hvalu Bogu - Psalam
18,1-19.46-50. (Nemojte da prisiljavate one koji moda oklevaju.)
Neka se uenici podele u male grupe. Dajte svakoj grupi veliki list papira i olovke.
Zatraite od njih da nacrtaju kako zamiljaju svog junaka, Boga, kao to je opisan,
kako osvaja pobedu u Psalmu 18.
Razgovor
Kada su uenici spremni, neka pokau svoje crtee i kau koje odre%ene stihove su
koristili kao inspiraciju.
Kaite: Bog je bio zatitnik i tvrdi grad za davida, i kroz njega za &itavu
Izrailjsku vojsku. Nae dananje zrnce mo#i, Psalam 18,2 kae da je Bog naa
stena i tvrdi grad. Sve to nas podse#a na dananji putokaz mo#i: BOG JE NA

Scenario
Potrebno: papir, olovke
Dajte vaim uenicima slede#i scenario:
Jovan je &itavog ivota bio &lan subotne kole. Ali u zadnje vreme mu je teko da
veruje da ga Bog voli. Na po&etku ove godine Jovanova porodica preselila se u
novi grad. Jovan se molio da ne mora da se preseli i ostavi svoje prijatelje. Poto
ne ose#a da Bog slua njegove molitve, prestao je da se moli. Jovan je zbunjen.
Pitajte: ta biste rekli da su Jovanovi dinovi? (usamljenost, sumnja, ose#anje
odvojenosti od Boga i prijatelja.) ta bi Jovan uradio da se ponaa kao Izrailjska
vojska? (Ose#ao bi se potieno i poraeno.) ta mislite da Jovan treba da uradi?
(Da kae Bogu kako se ose#a, da trai da Bog pobedi dinove usamljenosti i sumnje
za njega.) Mislite li da Bog moe da osvoji pobedu u ovom slu&aju? Da li ste ikada
imali sli&ne probleme? Kako ste, ili kako moete, da ih predate Bogu? Upamtite,
BOG JE NA JUNAK, ON POBE(UJE ZA NAS.

Posveenje
Upotrebite molitveni kamen iz Zahvalnosti i proslavljanja. Neka uenici na prave
molitveni kamen za nekog prijatelja. Pripremite kamenje, tkaninu, trake, papire i
olovke. neka uenici prepiu pesmicu koja se nalazi na njihovom kamenu, ili napiu
nove stihove u vezi dananjeg putokaza mo#i.
Kada zavre, zatraite od svakoga da kae kome planira da pokloni kamen i koju
poruku je napisao.

Zavretak
Molite se da svaki uenik prihvati pobedu Isusa, naeg junaka, i podeli dobru vest sa
nekim ove sedmice.

15
Pouka tri

Nemoj nita da radi, samo gledaj!

Zrnce mo#i: "Ne treba vi da se bijete u ovom boju; postavite se, stojte pa gledajte
kako #e vas izbaviti Gospod" (2.Dnevnika 20,17).
Klju&ni tekst i pomo#ni materijal: 2.Dnevnika 20,1-30; Istorija proroka i careva, str.
123-130.
Ciljevi:
Deca #e:
Znati da u trenucima krize moemo da budemo mirni i znamo da #e nam Bog
dati pobedu.
Ose#ati sigurnost jer Bog kontrolie nae bitke.
Odgovoriti tako to #e sluati Boja uputstva i proslavljati Ga zbog pobede.
Putokaz mo#i: Bog je ve# osvojio pobedu za nas.

Kada su se neprijatelji Jude pripremali za bitku, car Josafat je pozvao svoj narod da
mu se pridrui u molitvi. Car se moli, Jer u nama nema snage da se opremo tom
mnotvu velikom, koje ide na nas, niti znamo ta bismo inili, nego su oi nae uprte
u Te (2.Dnevnika 20,12). Boji glasnik govori mu da se ohrabri i iza%e protiv
neprijatelja, jer je Gospod sa njima i bori#e se za njih. U sigurnosti da je Boji rezultat
najbolji za njih, hor ide ispred vojske da peva pesme proslavljanja i zahvalnosti, i
neprijatelj je poraen.
Bog je ve# osvojio pobedu. On nam daje pristup toj pobedi kao dar milosti. Moemo
da Ga proslavljamo i da Mu zahvaljujemo za pobedu kao to je uinioJosafat i njegov
hor.

Zapazite... da Boja re ne dolazi uvek od nekoga ko stoji za propovedaonicom.
Boja re u posebnim trenucima u istoriji esto je dolazila pravo iz klupe. Neko u sred
crkve ustaje i kae, Imam poruku od Gospoda. Njegovo ime je Jazilo. Nikada pre
nismo itali o njemu u Svetom Pismu, i vie nikada ne#emo itati o njemu. Ali on ima
poruku - poruku nade, poruku vere, poziv na hrabrost.
To nije vaa bitka, kae im Jazilo. Samo stojte mirno. Prestanite da krite ruke.
Prestanite da jurite i premetate stolice na Titaniku. Stanite mirno i gledajte kako se
Bog bori za vas.
Biblijska pria zavrava se onako kako mora da se zavri i naa pria. Izali su rano
ujutro, pevali su to su glasnije mogli... Dok su pevali psalam, stigla je pobeda. A
kada su stigli do poslednje krivine, ugledali su poraenog neprijatelja. Bez ijednog
maa, Bog je izbavio svoj narod.
Poenta je neizbena: Bogu danas nisu potrebni maevi. Njegova velika strast, velika
elja Njegovog srca je da spasi itavu planetu. Mi to ne moemo da uradimo. On mora
da obavi spasavanje i On #e to uiniti...
16
Bog eka narod koji se moli, koji ose#a svoju bespomo#nost, koji Ga poziva da uradi
ono to samo On moe da uradi, i koji se zavetovao da #e provesti venost sa Njim,
proslavljaju#i pobedu koju #e On osvojiti (Dwight Nelson, Our Eyes Are Upon
You, Adventist Review, July 30, 1998, pp. 10-13).

Prou&avanje pouke
Dobrodolica
izabrali.


A. Planovi za bitku
Potrebno: papir, olovke ili flomasteri, materijali za kreativni rad.
Podelite razred u grupe od po troje ili etvoro. Tamo gde svi mogu da vide, nacrtajte
mapu neke izmiljene zemlje. Nacrtajte i reku, planinski lanac i jedan ili dva velika
grada. Stavite veliko slovo X neposredno izvan zemlje.
Kaite: Ovo je vaa zemlja. Neprijatelj se brzo pribliava sa ta&ke X. Morate
brzo da smislite plan za bitku kako biste porazili neprijateljsku vojsku. Va plan
moe da bude u obliku crtea (kao to treneri rade kada prave plan igre), pisani
dokument ili fizi&ka prezentacija koja koristi figure na tabli (kao ah).
Odvojte vreme da grupe pripremaju planove i razgovaraju o njima, zatim neka svaka
grupa iznese svoj plan.
Kada su svi planovi predstavljeni, kaite grupama da izguvaju, pokidaju ili porue
svoje planove. Uenici #e verovatno reagovati iznervirano ili iznena%eno.
Razgovor
Pitajte: Kako ste se ose#ali kada sam vam rekla da unitite vae planove za bitku?
(Iznena%eno, iznervirano) Zato ste se tako ose#ali? (Uloili smo mnogo truda, vae
rei bile su neoekivane) Kako je ovo sli&no ili druga&ije od na&ina na koji Bog
mora da postupa sa nama? (Moramo da znamo da je On jedini koji moe da pobedi
u bici. Nai planovi i na najbolji trud ne znai nita. Moemo da dobijemo pobedu
samo ako se oslonimo na Njega.) Koji su neki od na&ina na koje pokuavamo da se
borimo u svojim bitkama? (Stvaramo pravila, govorimo drugima ta da rade, previe
se zaposlimo trude#i se...)

B. Umetnost tuma&enja
Podelite velike listove papira i vodene bojice, flomastere ili bojice. (Ako je mogu#e,
pripremite i druge materijale kao to su glina za modeliranje.)
Zatraite od uenika da proitaju 2.Dnevnika 20,17, prvi deo, iz to je vie mogu#e
prevoda Biblije.
Zatraite od uenika na nacrtaju ili naslikaju sliku kako bi poslunost ovom stihu
izgledala u njihovom ivotu. (Moete da ponudite i varijantu pisanja pesme ili
pripremanja scenskog prikaza.) Uitelji treba da nadgledaju i nude nadahnu#e i
pohvale.

17
Razgovor
Neka uenici objasne svoje crtee i kako oni odraavaju njihovo razumevanje kako
mogu mirno da stoje i dozvole da Bog radi u njihovom ivotu. Pohvalite sve
prezentacije.

Druenje
Vesti iz sveta
Dar
Sakupite dar u posudi koja simboliki predstavlja milost.
Molitva
Razmiljajte o nainima na koje moemo da zahvalimo Bogu za mnoge naine na
koje je ve# pobedio u bici za nas. Zatraite od dobrovoljaca da vam se pridrue u
molitvi na glas.

2. Biblijska pouka
Deca sa Mree

Ivan: Darene, kako moe da se zahvali Bogu za neto to se jo nije dogodilo?
Daren: Ivane, a kako ne moe?
Ivan: Ne razumem.
Ana: Ivane, jednom kada je moj otac bio student i nalazio se daleko od doma, jedva
da je imao dovoljno hrane za jelo. Nije jeo nekoliko obroka.
Ivan: Mora biti da je gladovao!
Ana: Skoro. Onda su mu drugovi iz razreda rekli da je hrana obuhva#ena u ceni
kojom je platio svoju sobu. Bilo je pla#eno jo pre nego to je otiao od ku#e! Sve to
je trebalo da uradi bilo je da se pomoli i jede!
Tendai: Ana, ta da jede?
Ana: Hej, Tendai. Hranu.
Daren: Zdravo, Ten. Priali smo o zahvaljivanju Bogu za ono to se jo nije dogodilo.
Tendai. Zvui kao da priate o milosti. Uiteljica u mojoj subotnoj koli je rekla da je
milost ono to je Isus uradio za nas. A ako je to istina, onda se to VE& dogodilo.
Emiko: Emiko je ovde. ao mi je to kasnim. Pripremam se za jedan recital i moram
dodatno da vebam. Moja uiteljica kae da je milost kao prostorija puna
ro%endanskih poklona na kojima pie nae ime.
Tendai: I ne moramo nita da uradimo da zasluimo te poklone, osim da se rodimo.
Ivan: A i povodom TOGA nismo mogli nita da uradimo. Znai, sve to treba da
uradimo je da u%emo u tu prostoriju i uzmemo poklone, zar ne?
Daren: Pa, lepo bi bilo da kaemo hvala dok ulazimo.
Ana: Da, i kada imamo probleme sa neim, moemo da zahvalimo Bogu to je ve#
pripremio reenje.
Emiko: I Bog uradi sve da bi nas promenio.
18
Ivan: Hvala, drutvo.
Daren: Govore#i o hrani, mama me upravo zove da jedem. Moram da idem.
Ana: Vidimo se, Darene.

Potrebno: Biblije.
Neka uenici otvore 2.Dnevnika 20,1-30 u svojim Biblijama. Kaite: U ovim
stihovima &ita#emo o Josafatovom horu. Podelite decu koja #e itati i tekstove kao
to je dole navedeno, zatim nastavite sa itanjem. Pokuajte da obuhvatite svakoga.
Pripoveda, odrasla osoba (ili uenik koji veoma dobro ita) - 2.Dnevnika
20,1-6, prvi deo.
Molitva cara Josafata - stihovi 6-12
Pripoveda - stihovi 13-15, prvi deo
Jazilov govor - stihovi 15-17
Pripoveda - stihovi 18-20, prvi deo
Car Josafat - 20. stih, poslednji deo
Pripoveda - 21. stih, prvi deo
Svi - 21. stih, poslednji deo
Pripoveda - stihovi 22-30
Razgovor
Kada zavrite sa itanjem, pitajte: Kada je Josafatov hor pevao? (Dok su ljudi
odlazili u bitku. Pre bitke.) Na putu prema bici, koja je bila poruka njihove
pesme? (Zahvaljivali su Bogu PRE bitke jer su znali ta #e On uiniti za njih. Znali su
da #e Bog biti sa njima; On #e se boriti u bici za njih.) Kakvu muziku su ponudili
Bogu kada su se vratili u Jerusalim? (radosnu, sre#nu instrumentalnu muziku,
koriste#i harfe, gusle i trube.) Poenta je... BOG JE VE OSVOJIO POBEDU ZA
NAS. Hajde da se sada zaustavimo i pevamo zahvalnu pesmu Bogu zato to je
pobedio u naim borbama. Povedite grupu u pevanju zahvalne pesme.

Istraivanje Biblije
Psalmi proslavljanja
Potrebno: Biblije, papir, olovke.
Neka se uenici podele u est malih grupa (male crkve mogu ovaj zadatak da podele
pojedincima). Svaka grupa treba da izabere pisara koji #e hvatati beleke tokom ove
aktivnost. Podelite uenicima papire i olovke. Zatraite od njih da otvore nekoliko
poslednjih poglavlja u Psalmima.
Kaite: Potrai#emo neke psalme proslavljanja. Svaka grupa treba da pro&ita
jedan psalam i da napravi znakove rukama za sve ono za ta psalmista proslavlja
Boga.
Podelite grupama Psalme 145, 146, i tako dalje, sve do 150. Psalma. Predloite da
najpre proitaju itav psalam, a zatim se vrate i proue psalam stih po stih. Ako ne
moete svakoj grupi da dodelite po jednog uitelja, neka se oni onda kre#u od grupe
do grupe i pomau, ako je potrebno. Odvojte dovoljno vremena za prouavanje i
razgovor. Kada prva grupa zavri, prekinite aktivnosti i zatraite od pisara da iznesu
svoje beleke.
Razgovor
Pitajte: Zato je vano da proslavljamo Boga? (Da bismo priznali Njegovu dobrotu
prema nama, podelili radost spasenja sa drugima, drugima stavili do znanja da nas je
Bog blagoslovio, to uzdie na duh, Bog voli da slua nae proslavljanje...) Kaite:
Pisanje psalma proslavljanja jedan je od na&ina da kaemo Bogu kako se
19
ose#amo. Koje jo na&ine ovi psalmi predlau? Zavrite aktivnost reima:
Proslavljanje Boga je jedan na&in da Mu kaemo da smo zahvalni zato to...
BOG JE VE OSVOJIO POBEDU ZA NAS.

Bespomoni
Potrebno: papir, olovke, jedan veliki koverat.
Neka uenici prona%u jednog ili dva druga sa kojima im je ugodno da razgovaraju.
Zatraite od njih da smiljaju ideje i naprave spisak onoga nad im je roditelj ili uitelj
bespomo#an. Ako je neophodno, pruite im ideje za poetak (fiziki izgled, ta drugi
misle, bolest, problemi na poslu, itd.) Dajte im nekoliko trenutaka.
Zatim zatraite da naprave drugi spisak navode#i ono nad ime su ONI bespomo#ni.
Odvojte nekoliko minuta za ovo, zatim zatraite od uenika da proitaju neto sa
svojih spiskova, i za odrasle osobe i za sebe.
Kada svi dobiju priliku da itaju, sakupite sve spiskove i stavite ih u veliki koverat.
Zalepite koverat dok uenici gledaju. Zatim ih povedite u molitvi, predaju#i sadraj
koverte Bogu. Na kraju ove aktivnosti podsetite uenike: Moemo da verujemo da
#e se Bog postarati za ovo jer... BOG JE VE OSVOJIO POBEDU ZA NAS.

Nosi svetlost
Potrebno: dve sve#e, ibice
Neka dva reda uenika stanu udaljeni oko jedan metar jedan od drugoga, do 10
uenika u jednom redu. Dajte jednoj osobi sve#u. Drite upaljenu sve#u ispred vas.
Kaite ueniku da nosi upaljenu sve#u kroz redove uenika paze#i da se ona ne ugasi.
Kaite uenicima da ostanu na svojim mestima i duvaju, pokuavaju#i da ugase sve#u.
Kada se sve#a ugasi ili osoba do%e do kraja, pozovite nekog drugog da proba. Upalite
sve#u uz pomo# vae upaljene sve#e. Ako uenici pro%u a sve#a jo uvek gori, zbijte
redove.
Razgovor
Pitajte: ta ste nau&ili o porazu iz ove aktivnosti? (On se doga%a svima; morate da
se vratite izvoru svetlosti da biste upalili sve#u; nemojte da odustanete. Isusova
pobeda odrava upaljenu sve#u.)
Kaite: Kod ku#e ove sedmice, zatraite dozvolu da koristite sve#u i podelite ovu
pouku sa vaom porodicom. Postarajte se da im kaete da Isusova pobeda nad
grehom zna&i da On uvek moe ponovo da upali nau svetlost, bez obzira na to
koliko &esto se gasi.

Zavretak
Zavrite molitvom da Bog pokae svima u vaoj subotnoj koli, i uiteljima i
uenicima, nain na koji eli da mirno stoje u svom ivotu i dozvole Njemu da
osvaja pobede za njih u toku ove sedmice.

20
Pouka &etiri

Vie od Gospodara vatre

Zrnce mo#i: "Uslii me, Gospode, uslii me, da bi poznao ovaj narod da si Ti
Gospode Bog, kad opet obrati srca njihova" (1.Carevima 18,37).
Klju&ni tekst i pomo#ni materijal: 1.O carevima 18,16-46; Istorija proroka i careva,
str. 92-99.
Ciljevi:
Deca #e:
Znati da poto nas Bog voli, On nikada ne odustaje trude#i se da osvoji nae
srce.
Ose#ati da Bog nikada ne odsutaje od nas..
Odgovoriti tako to #e biti zahvalni to nas Bog voli.
Putokaz mo#i: Bog nikada ne prekida napore da osvoji nae srce.

Ilija je preneo Boju poruku da ne#e padati kia. Kia nije padala skoro tri godine.
Onda jednog dana Ilija se ponovo pojavljuje i govori Ahavu da sazove sav narod na
goru Karmil, zajedno sa Valovim svetenicima. On ih poziva da donesu odluku
izme%u Boga i Vala. Ilija i svetenici slau se da je jedini bog koji odgovori vatrom
pravi Bog. Kako bi se postarao da nema sumnje, Ilija potapa svoju rtvu u vodu. Bog
pali ne samo ivotinju, ve# i kameni oltar i vodu koja ga okruuje.
Bog je upotrebio ovo iskustvo da obrati srce svog naroda nazad sebi. Bog u naem
ivotu danas prikazuje na mnogo razliitih naina da je On Bog. On eli da zadobije
nau nepodeljenu panju. Ova potraga za naim srcem je dar Njegove milosti.

Val je bio bog oluje... Donose#i zimske kie sa grmljavinom i munjama, on se
smatrao odgovornim za plodnost zemlje... Njegov antagonist bio je Mot, bog sue i
velike ege... Valova smrt od ruke zlog Mota na kraju svake kie sezone potovala se
sa gorkim tugovanjem, i njegovo godinje vaskrsenje na kraju dugih, suvih letnjih
meseci kada bi poela kina sezona, donose#i novi ivot poljima i vinogradima,
proslavljalo se radosnim i bogatim gozbama (The SDA Bible Commentary, vol. 8, pp.
104. 105).
Ispit koji je Ilija predloio bio je u potpunosti poten. Radilo se o tome ko je Bog,
Jehova ili Val? Ako je Val bio ono to su paganski svetenici tvrdili da jeste, onda
neka se pokae tako to #e izazvati oganj sa neba. Ako zaista ima mo# da prui kiu i
oluju, neka onda poalje svoje munje. (ak i Valovi svetenici nisu mogli da poreknu
da je ponuda potena, iako su sigurno strahovali od rezultata (The SDA Bible
Commentary, vol. 2, p. 819).
Veliki teret koji je Ilija nosio na srcu bilo je obra#enje Izrailja - da se njihovo srce,
koje se obratilo Valu, vrati Bogu (The SDA Bible Commentary, vol. 2, p. 820).

21
Prou&avanje pouke
Dobrodolica
izabrali.


A. Sila milosti
Potrebno: sir#e, voda, praak za pecivo, visoka aa, kaika sa dugakom drkom,
aluminijumska folija, teni deterdent za su%e, velika tepsija za peenje, boja za
hranu, kaike za merenje.
Za svaku grupu dece potrebno vam je slede#e: 1/2 olje sir#eta, 1/4 olje vode, 3
kaiice praka za pecivo, visoka aa, kaika sa dugakom drkom, aluminijumska
folija, 5 kapi tenog deterdenta za su%e, velika tepsija za peenje i 3 kapi boje za
hranu.
Napravite male grupe (od po troje dece, ako je mogu#e). Neka svaka grupa napravi
vulkan slede#i ova uputstva: Postavite &au na sred tepsije. Stavite foliju oko &ae
da na&inite kupasti oblik vulkana. Stavite praak za pecivo u &au, zatim dodajte
deterdent za su%e i boju za hranu. (Ako je mogu#e, neka uitelji pomognu kod
merenja, itd.) Polako sipajte vodu, zatim lagano promeajte. Polako sipajte sir#e u
vulkan. )ekajte i gledajte ta se doga%a.
Razgovor
Pitajte: ta se dogodilo? Kojih jo prikazivanja mo#i moete da se setite?
Kaite: Hajde da zajedno pro&itamo Jeremija 32,17. Saekajte da uenici prona%u
tekst i proitajte ga kao grupa. Pitajte: Koliko je Bog mo#an? Da li Mu je neto
teko? ta biste vi uradili sa tolikom mo#i? Dajte uenicima vremena da iznesu
svoje snove. Bog je svemo#an, a ipak On nas ne tera da Ga volimo. On pokuava
da osvoji nae srce. Ponekada On koristi svoju mo# da bi uticao na nas ili nas
privukao sebi. Upamtite, BOG NIKADA NE PREKIDA NAPORE DA OSVOJI
NAE SRCE. O tome #emo u&iti kasnije u naoj pouci.

B. ta vas privla&i?
Potrebno: asopisi i novine.
Pripremite razne reklame iz asopisa ili novina i stavite ih na sto da ih uenici
pogledaju u malim grupama. Dajte im slede#a uputstva: Pogledajte reklame.
Izaberite onu koja vas privla&i. Razmislite da li vas privla&i sama reklama ili
proizvod.
Neka uenici iznesu svoje izbore i objasne ta ih je privuklo.
Razgovor
Pitajte: ta mislite, da li se Bog reklamira da bi privukao nae srce sebi? Ako je
tako, kakva reklama bi vas privukla? (ljubazni hri#anin, prekrasna priroda).
Upamtite, BOG NIKADA NE PREKIDA NAPORE DA OSVOJI NAE SRCE.

22
Druenje
Vesti iz sveta
Dar
Utvrdite koncept da ne dajemo darove da bi nas Bog voleo - ve# kao odgovor na ono
to je On uradio da bi nam pokazao svoju ljubav.
Molitva
Stanite u krug. Drite se za ruke, ako je to prikladno. Ko god eli moe da izgovori
kratku molitvu od jedne reenice proslavljaju#i Boga za neto to je uradio da bi
osvojio njegovo srce.

2. Biblijska pouka
Deca sa Mree

Emiko: Ula, kako si?
Ula: Danas sam alosna.
Emiko: eli li da razgovara o tome?
Ula: Da, poalji mi linu poruku.
***
Emiko: ta nije u redu?
Ula: Razbila sam oevu najdrau sliku na kojoj je majka.
Emiko: Jao! Jesi li mu rekla?
Ula: Ne. Pokuala sam da je popravim i zabrljala sam. Sakrila sam je ispod kreveta.
Emiko: Zato?
Ula: On #e se naljutiti na mene.
Emiko: Ne moe veno da je krije. On #e ti oprostiti.
Ula: Znam... O, ne! Pronaao je! *Puf*
Kasnije:***
Ula: Emiko, on je popravio sliku! I nije se naljutio na mene!
Emiko: To je divno, zar ne? Znala sam da #e biti tako!
Razgovor
Pitajte: Da li se ikada pokuali da izbegnete nekoga zato to ste uradili neto
runo? )ega ste se bojali? Da li ste se plaili da kaete istinu? Zato? Kako je
na&in na koji je Ulin otac reagovao prema njoj sli&an na&inu na koji se Bog
ponaa prema nama? ((ekajte da uenici odgovore.) Da li vas Boja mo# i
opratanje privla&e Njemu? Zato?

Potrebno: odrasla osoba obuena kao Ilija, jedan oltar od kamena, kesica za kupovinu,
ili slino.
Neka se jedna odrasla muka osoba obue kao Ilija i u%e i odglumi priu ili ispria
uenicima priu onako kako se dogodila u davnoj prolosti. Neka naglasi injenicu da
23
je Bog upotrebio svoju veliku mo# da bi narodu pokazao da je On ve#i od Vala, boga
oluje i kie. Bog je bio spreman da naini ovu demonstraciju kako bi srce naroda
privukao sebi. Neka pria bude to je mogu#e realnija. Mogli biste da sagradite oltar
od kamena, kesica za kupovinu ili bilo kog drugog materijala.
Ponovite sa uenicima zrnce mo#i, 1.O carevima 18,37, kao i 38. stih. Putokaz mo#i
za ovu sedmicu je, BOG NIKADA NE PREKIDA NAPORE DA OSVOJI NAE
SRCE.

Istraivanje Biblije
Potrebno: Biblije.
Kaite: Hajde da potraimo u Bibliji neke druge prilike kada se Bog ponudio na
jedinstven na&in kako bi narod privukao sebi. Neka uenici potrae i glasno
proitaju slede#e tekstove. Zatraite od drugih uenika da zakljue ono to je
proitano.
Dela 7,30-35 (Mojsije)
Sudije 6,11.17-21 (Gedeon)
Dela 9,3-6 (Savle/Pavle)
2.Timotiju 1,9 (mi)
Razgovor
Pitajte: ta je sli&no u Bojem pozivu upu#enom Izrailjcima u naoj dananjoj
pouci i na&inu na koji je pozvao Mojsija, Gedeona i Savla? Ko je privu&en ili
pozvan u 2.Timotiju 1,9? (Svi mi.) Da li vas je Bog ikada privukao sebi?
Ispri&ajte nam o tome. (Pokuajte da pripremite lino iskustvo kako biste ih
podstakli.)

Intervju o milosti
Potrebno: tabla ili papir.
Zatraite od uenika da se podele u parove i iza%u u hol ili hodnik crkve gde se nalaze
odrasli koji nisu u subotnoj koli. Zatraite od svakog para da razgovara sa nekoliko
odraslih osoba o tome kako su doiveli Boju milost. Postavite im vremensko
ogranienje (pet minuta). Ili podelite uenike u male grupe i pozovite odraslu osobu
koju #e svaka grupa intervjuisati.
Zatraite od dobrovoljaca da kau ta su saznali. Napiite na tabli ili velikom papiru
sutinu njihovih odgovora.
Razgovor
Pitajte: ta ste nau&ili o Bogu i Njegovom delovanju da obrati nae srce Njemu?
(Saekajte odgovore.) BOG NIKADA NE PREKIDA NAPORE DA OSVOJI
NAE SRCE.

Reklame
Potrebno: reklame, materijal za kreativni rad, papir.
Ako ste upotrebili aktivnost pripreme koja trai analiziranje reklama, ova veba moe
da se nastavi iz tog iskustva. Ako niste, pokaite uenicima nekoliko privlanih
reklama i zatim im postavite ista pitanja kao u aktivnosti pripreme.
Podelite ih u male grupe, dajte im materijale za kreativni rad (budite onoliko kreativni
koliko vaa situacija dozvoljava) i zatraite da naprave reklamu koja treba da privue
ljude Bogu, ili subotnoj koli slede#e sedmice. Okaite reklame izvan vaeg odeljenja.

24
Zavretak
Molite se da razred bude svestan koliko mnogo puta Bog pokuva da privue njihovu
panju ove sedmice, i da odgovore sa rado#u i zahvalno#u na Njegov poziv.

Pouka pet

Vie golubova nego molitve

Mese&na tema: Bogosluenje: Mi odgovaramo na Boju veliku ljubav.
Zrnce mo#i: "I ree im: U Pismu stoji: Dom moj dom molitve neka se zove; a vi
nainiste od njega pe#inu hajduku" (Matej 21,13).
Klju&ni tekst i pomo#ni materijal: Jovan 2,13-25; (enja vekova, str. 118-129.
Ciljevi:
Deca #e:
Znati da je mesto na kome oboavaju Boga sveto.
Ose#ati da Bog eli da pokazuju strahopotovanje dok Ga oboavaju.
Odgovoriti tako to #e pokazati strahopotovanje u Bojem domu.
Putokaz mo#i: Pokazivanje potovanja i strahopotovanja u Bojem domu je nain na
koji se odnosimo prema Njegovoj ljubavi.

Isus putuje iz Kapernauma u Jerusalim da bi uestvovao u jevrejskom prazniku Pashe.
Kada stie, otkriva da se u hramu odvijaju poslovi. Prodaju se ivotinje za rtve,
novac se menja. Umesto zvukova bogosluenja uje se galama i zbrka. Isus preuzima
kontrolu, podse#aju#i narod da je Boji dom mesto na kome se On oboava i da treba
da pokau potovanje i strahopotovanje u Njegovoj prisutnosti.
Ova pouka govori o bogosluenju
Pokazivanje strahopotovanja i potovanja u Bojem domu je priznanje da je On
prisutan i da smo doli da odgovorimo na Njegovu veliku ljubav.

Ovo je bilo Isusovo prvo i#enje hrama, Njegovo prvo delo od nacionalnog znaaja.
Njime je objavio svoje pravo da rukovodi poslovima u hramu i objavio svoju misiju
Mesije. Drugo i#enje dogodilo se tri godine kasnije, prilikom etvrte Pashe... kao
podsetnik da Njegovo pravo i dalje vai...
25
Hram je bio Boje prebivalite me%u ljudima (pogledajte 2.Mojsijeva 25,8). Stalno
su iz poetka Jevreji kritikovali Isusa to o Bogu govori kao o svom Ocu... Tako%e su
tvrdili da je Bog njihov Otac (poglavlje 8,41), ali shvatali su da Isus to ini u viem
smislu. Oni su pretpostavili da je Isus, ovim reima, objavio nekvalifikovanu tvrdnju
o boanstvu. Prilikom drugog i#enja Isus je o hramu govorio kao o mom domu
(Matej 21,13), a kada su vo%e odbacile Njegov poslednji poziv, slede#eg dana govorio
je o njemu kao o vaoj ku#i (Matej 23,38) (The SDA Bible Commentary, vol. 5, p.
923).

Prou&avanje pouke
Dobrodolica
izabrali.


A. Tabla sa grafitima
Potrebno: veliki papir, olovke, flomasteri ili bojice.
Napravite Tablu sa grafitima na jednom zidu koriste#i veliki list papira. Krupnim
slovima napiite, NA BOJU VELIKU LJUBAV ODGOVARAMO KADA...
Pripremite flomastere ili bojice i olovke. Kako uenici stiu, pozovite ih da izraze
svoje misli tako to #e svoje odgovore napisati na velikom papiru. Ovo moe da se
sauva i da se dopisuje kako uenici stiu u toku slede#e tri sedmice.
Razgovor
Pitajte: Koji su neki na&ini na koje moemo da odgovorimo na Boju ljubav?
(Neka uenici proitaju i objasne ono to su napisali na tabli sa grafitima.) ta biste
od ovoga to ste napisali smatrali bogosluenjem? (Podstaknite razgovor.)
POKAZIVANJE POTOVANJA I STRAHOPOTOVANJA U BOJEM
DOMU JE NA)IN NA KOJI SE ODNOSIMO PREMA NJEGOVOJ LJUBAVI.

B. Poze proslavljanja
Potrebno: Biblije, papir, ica ili glina.
Napiite slede#e biblijske tekstove na list papira: Psalam 5,7 (stav, klanjanje,
strahopotovanje); Psalam 95,1.2 (pesma i proslavljanje); Malahija 3,10
(davanje/darovi); Luka 10,39-42 (sluanje); Psalam 68,26 (proslavljanje). Kopirajte
tako da imate dovoljno za svakog uenika. Pripremite dovoljno meke ice ili gline
kako bi svaki uenik dobio dva do tri komada.
Kaite: Postoji mnogo na&ina na koje oboavamo Boga. Pro&itajte tekst i zatim
savijte i oblikujte vau icu (ili glinu) u oblik koji predstavlja bogosluenje koje
je opisano u vaem tekstu.
Kada zavre, neka uenici pokau svoje skulpture dok drugi pokuavaju da pogode o
kom obliku bogosluenja se radi.
Razgovor
Pitajte: U kakvoj vrsti bogosluenja najvie uivate? Zato? Kako bogosluenje
pokazuje Bogu da Ga volimo? Koje druge odgovore na Boju ljubav bismo mogli
26
da smatramo bogosluenjem? (Ohrabrite uenike da zakljue da su svi odgovori na
Boju ljubav oblici bogosluenja.)
Kaite: Dananji putokaz mo#i glasi: POKAZIVANJE POTOVANJA I
STRAHOPOTOVANJA U BOJEM DOMU JE NA)IN NA KOJI SE
ODNOSIMO PREMA NJEGOVOJ LJUBAVI.

Druenje
Vesti iz sveta
Dar
Za ovaj mesec prona%ite posudu koja na neki nain predstavlja bogosluenje (muziki
instrument, kutija ukraena notama, ljudima ili oblicima koji predstavljaju
bogosluenje.) Uenici mogu da ukrase posudu figurama iz aktivnosti pripreme B
(Poze proslavljanja).
Molitva
Govorite uenicima i o tihim i o izgovorenim molitvama. Kaite uenicima da #ete
danas imati obe vrste. Kaite im da #e prepoznati kada vi zavrite glasnu molitvu i da
zatim mogu da se mole u sebi. Zavrite vau glasnu molitvu reima kao to su slede#e,
Gospode, sada elimo da nekoliko trenutaka budemo tihi i da u mislima odgovorimo
na Tvoju veliku ljubav prema nama... (posle prikladne pauze) Hvala Ti, Gospode.
Amin.

2. Biblijska pouka
Deca sa Mree

Ivan: Ana, i dalje razmiljam o crkvi.
Ana: O emu?
Ivan: O strahopotovanju.
Ana: I?
Ivan: Da li aplaudirate u crkvi?
Ana: Da. Zar vi ne aplaudirate?
Emiko: Zdravo. O emu danas priamo?
Ivan: Dobrodola, Emiko. Priamo o potovanju i strahopotovanju prema Bogu.
Daren: Ljudi to izraavaju na razne naine.
Ana: Neki tiho a neki GLASNO!
Tendai: Mislim da je stav najvaniji od svega.
Ivan: Kao pretvaranje da pokazujemo strahopotovanje?
Daren: A razmiljamo o plai!
Ana: Darene, to ba lii na tebe! Ha-ha.
Ula: Ponekada u crkvi vidim stvari koje ba ne lie na strahopotovanje.
Emiko: Kao razgovor o prodavanju...
Ula: Ili zabavi posle subote...
27
Tendai: To je kao da ste na proslavi kod nekoga i sve prisutne pozivate da idu negde
drugo.
Ula: Kako je to runo!
Daren: I zlo! Ne biste to uradili nekome koga volite.
Razgovor
Pitajte: Koje jo stvari ne biste uradili nekome koga volite? Kako je to sli&no ili
druga&ije od na&ina na koji se ponekada ponaamo prema Bogu? Govorite o
nainima na koje nae ponaanje u crkvi pokazuje Bogu da Ga volimo i potujemo.

Potrebno: odrasla osoba u kostimu.
Neka se jedna odrasla osoba obue u biblijski kostim i do%e u vae odeljenje. Kaite
uenicima da #ete zamisliti da se on nalazio u hramu u Jerusalimu kada se dogodilo
neto neobino. Neka on ispria priu iz Jovana 2,13-25 kao da je bio posmatra.
(Varijanta: Moete da nainite intervju sa njim i dozvolite da uenici postavljaju
pitanja ako vaem gostu ne smeta neformalni format.)

Istraivanje Biblije
Neka uenici prona%u Matej 21,12-16. Pozovite nekoga da glasno proita tekst.
Objasnite uenicima da je Isus dva puta oistio hram, jednom na poetku svoje slube
a drugi put blizu kraja. Zato? Zato to je Isus eleo da svi mogu da prona%u Boga u
hramu. Pohlepno ponaanje svetenika smetalo je bogosluenju. Vano je da imamo
pobonu atmosferu u Bojem domu. Naalost, mnogi ljudi su brzo zaboravili ovu
pouku. POKAZIVANJE POTOVANJA I STRAHOPOTOVANJA U
BOJEM DOMU JE NA)IN NA KOJI SE ODNOSIMO PREMA NJEGOVOJ
LJUBAVI.

Kroz o&i drugih
Potrebno: papir i olovke.
Pitajte: ta sve moe da se dogodi u naoj crkvi a &emu mesto nije na
bogosluenju? ta bismo mogli da uradimo da u&inimo da Boji dom bude mesto
bogosluenja i molitve?
Podelite uenike u grupe od etvoro ili petoro. Dajte grupama papir i olovke i kaite:
elim da razmislite ta bi Isus video kada bi danas doao u nau crkvu. Hajde da
po&nemo sa naim odeljenjem. Zatim dozvolite uenicima da istrae druga podruja
crkve, pronalaze#i ono to bi moralo da se oisti ili popravi. Pomozite im da gledaju
paljivo, onako kako bi inio posetilac.
Razgovor
Grupe treba da pokau svoje spiskove. Pitajte: Kako je ovo sli&no onome to je Isus
video u hramu? Kako je druga&ije? ta moemo da u&inimo da u naoj crkvi
bude vie strahopotovanja? ta je mnogo vanije od zgrade u kojoj imamo
bogosluenja? (Stav koji imamo kada do%emo na bogosluenje.) ta mislite da
pokazuje stav strahopotovanja? (Ohrabrite razgovor.) Upamtite,
POKAZIVANJE POTOVANJA I STRAHOPOTOVANJA U BOJEM
DOMU JE NA)IN NA KOJI SE ODNOSIMO PREMA NJEGOVOJ LJUBAVI.
Nainite prioritet od najhitnijih potreba sa spiskova grupe. Zatim pomozite uenicima
da naine planove za i#enje ili popravljanje i organizuju dan za to. Mogu da podele
odgovornosti, naprave spisak potreptina, naprave reklame, itd. Postarajte se da
28
dobijete odobrenje od vaeg pastora ili crkvenog odbora pre nego to ukljuite
uenike u ove planove.

Kako mi oboavamo
Podelite razred u grupe od etvoro ili petoro. Dajte svakoj grupi papir i olovku i
zatraite da odrede pisara, itaa i reportera. Dajte itaima spisak pitanja (ili ih
napiite na tabli). Zatraite od itaa da ih proitaju svojoj grupi i od pisara da zapiu
odgovore grupe. Kada sve grupe zavre, reporter treba da iznese odgovore svoje grupe
pred itavim razredom.
Pitanja:
Razmislite o bogosluenjima u vaoj crkvi onakva kakva su ona sada.
ta vam se dopada na njima? Zato vam se to dopada?
ta biste promenili? Zato?
Ako biste mogli da nainite promene, ta biste predloili to bi i dalje
ohrabrivalo atmosferu strahopotovanja na bogosluenju?
Kada reporteri iznesu ogovore pred itavim razredom, zatraite od jednog uenika da
pokupi sve papire.
Razgovor
Kaite: Tokom slede#ih nekoliko sedmica provodi#emo vreme planiraju#i
bogosluenje koje je ba onakvo kakvo biste vi eleli. Mo#i #ete da primenite ono
to ovog meseca nau&ite o bogosluenju i da to podelite sa ostatkom crkve.
Razmiljajte o idejama tokom sedmice.
Primedba: Obavezno budite u kontaktu sa pastorom kako biste dobili datum kada
uenici mogu da predstave svoje bogosluenje. To moe da bude u drugom delu, ili
moda prilikom nekog veernjeg ili popodnevnog bogosluenja. Razmislite da ono
bude napolju (ako to vreme dozvoljava) ili na nekom drugom mestu, kako bi se
naglasila etvrta pouka o bogosluenju. Unapred proitajte delove pouka kako biste
planirali nain na koji elite da pristupite itavom projektu.

Zavretak
Molite se da Bog pomogne uenicima da svoju crkvu ili mesto bogosluenja
posmatraju u drugaijem svetlu i ose#aju odgovornost da pomognu da ona bude mesto
pravog bogosluenja.

29
Pouka est

Izvan ljudske mo#i

Zrnce mo#i: "Blagosiljam Gospoda, koji me urazumljuje; tome me i no#u ui ta je u
meni. Svagda vidim pred sobom Gospoda: On mi je s desne strane da ne posrnem. "
(Psalam 16,7.8)
Klju&ni tekst i pomo#ni materijal: Luka 4,16-30; (enja vekova, str. 188-195.
Ciljevi:
Deca #e:
Znati da je Isus sredite pravog hri#anskog bogosluenja.
Ose#ati da elju da Isusa uine sreditem svog bogosluenja.
Odgovoriti tako to #e traiti da bolje upoznaju Isusa kroz lino, porodino i
zajedniko bogosluenje..
Putokaz mo#i: Mi prihvatamo Boju ljubav tako to elimo da Hristos postane
sredite naeg bogosluenja.

Isus odlazi u sinagogu da oboava Boga svake subote. On uestvuje u bogosluenju.
On ita tekstove iz Pisma. On poznaje starozavetne prie. On primenjuje Pismo na
ono to se doga%a u Njegovo vreme. Ali ponekada ljudi ne cene Isus ni ono to On
govori. Jednog dana su Ga doslovno izgurali iz crkve i odgurali na vrh brda.
Hristos je sredite svakog hri#anskog bogosluenja. Ako zadrimo Njega u sreditu
naeg bogosluenja, mi odgovaramo na Boju veliku ljubav.

Pravo bogosluenje obuhvata na odgovor Bogu. Odvajamo vreme da razmiljamo o
Njemu i o onome to je On uradio za nas. Traimo od Boga da slua nae pokuavanje
da izlijemo ose#anja oboavanja i proslavljanja Njega.
Odgovaramo samom Bogu - venom, sveznaju#em i svemo#nom Bogu.
Odgovaramo Bojim delima - Njegovoj smrti za nas, primeru Njegovog ivota na
zemlji, stalnom prisustvu Svetog Duha. Bogosluenje treba da nas povee (1) sa onim
to je Bog uradio za nas, (2) sa onim to On radi za nas, i (3) sa onim to #e On uraditi
za nas. Sredite je Bog.
Sinagoga je bila vana verska institucija me%u Jevrejima u Isusovo doba. Vode#i
poreklo od izgnanstva, sinagoga je pruala mesto na kome su Jevreji mogli da
prouavaju Spise i oboavaju Boga. Sinagoga je mogla da se uspostavi u svakom
gradu gde je bilo najmanje 10 oenjenih jevrejskih mukaraca. Uiteljima koji su
dolazili u posetu dozvoljavalo se da uestvuju na bogosluenju ako bi ih pozvao
stareina sinagoge.

30
Prou&avanje pouke
Dobrodolica
izabrali.


A. Napravi to!
Potrebno: (A1) Biblije, papiri, kocke ili kutije, lepljiva traka; (A2) tkanina za
zastavum materijali za kreativne radove; (A3) materijali za kreativne radove, karton.
Kako uenici dolaze, zatraite da se ukljue u jednu od slede#ih aktivnosti:
1. Prona%ite Isaija 56,7 i proitajte tekst. Nacrtajte, dizajnirajte, napravite dom
molitve za sve narode. Imajte na umu ono to znate o arhitekturi drugih zemalja.
Moete da nacrtate tlocrt i/ili spoljanjost.
2. Koriste#i Psalam 22,22 ili Psalam 35,18 kao inspiraciju, nainite zastavu od
tkanine. Moete imenicu tvoje ili te da promenite u ime Isus Hristos.
3. Napravite poster ili nalepnicu za automobil koja se usmerava na temu Isus je
sredite naeg ivota.
Neka svaka grupa prikae svoju kreaciju i objasni zato su je ba tako napravili.
Razgovor
Pitajte: Kako ste se ose#ali dok ste svojim rukama stvarali proslavljanje Boga?
Koji je cilj svake od ovih rukotvorina? (da proslavi Boga; da nas podseti na Isusa,
zato i kako Ga oboavamo.) Na koje druge na&ine moemo da proslavimo Boga
za ono to je uradio za nas? Na koje na&ine moemo da u&inimo Isusa sreditem
naeg bogosluenja? Kada je lako da izrazimo ose#anja o Isusu? Zato? Kada je
teko? Zato?
Kaite: Upamtite, MI PRIHVATAMO BOJU LJUBAV TAKO TO ELIMO
DA HRISTOS POSTANE SREDITE NAEG BOGOSLUENJA.
Pore%ajte rukotvorine po odeljenju (ili crkvi) i neka tako stoje do kraja meseca.

B. Doivi to!
Razgovarajte sa uenicima o tome kako je molitva, komunikacija sa Bogom, vaan
vid bogosluenja. Zatraite od njih da svako zauzme stav koji voli da koristi kada
razgovara sa Bogom kao sa prijateljem. U ovoj aktivnosti pozovite ih da malo
eksperimentiu (sednu, legnu, stoje, saviju se, kleknu, sede prekrtenih nogu, pognu
se) i raire po prostoriji. Kada zauzmu svoj poloaj, zatraite da svako od njih tiho, ali
usrdno, razgovara sa Bogom o neemu do ega im je stvarno stalo.
Razgovor
Kada zavre sa molitvom, pitajte: Kako ste se ose#ali povodom prikladnosti vae
poze? Da li ste ose#ali da stvarno komunicirate sa Bogom? Da li vam je bilo lake
ili tee da komunicirate u pozi koju ste odabrali? ta mislite kako se Bog ose#ao?
Da li je Hristos bio sredite vaih misli? ta moete da nau&ite o sebi i molitvi iz
ovog iskustva?
Kaite, Upamtite, MI PRIHVATAMO BOJU LJUBAV TAKO TO ELIMO
DA HRISTOS POSTANE SREDITE NAEG BOGOSLUENJA.

31
Druenje
Vesti iz sveta
Dar
Proitajte 1.Dnevnika 16,29: Dajte Gospodu slavu prema imenu Njegovom, nosite
dare i idite preda Nj, poklonite se Gospodu i svetoj krasoti. Upotrebite posudu za
skupljanje dara koju ste izabrali prethodne sedmice.
Molitva
Pre molitve pevajte neku pesmu koja poziva na molitvu.

2. Biblijska pouka
Deca sa Mree

Ana: Dobila sam novu knjigu za bogosluenje.
Daren: O emu je.
Ana: O Isusu, naravno.
Daren: Pa, takve knjige nisu uvek o Isusu. Prole godine sam dobio jednu koja je
govorila o svemu i svaemu, osim Isusa.
Emiko: Znam ta misli. Izgleda kao da hri#ani oboavaju svakoga osim Isusa.
Ana: Ne razumem.
Emiko: U crkvi koju sam posetila prole sedmice govornik je govorio o nekom
poznatom propovedniku.
Daren: A Isusovo ime nisi ula sve do molitve, zar ne?
Emiko: Tako je!
Ana: Ja elim da Hristos bude na poetku, u sredini i na kraju mog bogosluenja!
Ula: Ana, kako to radi?
Ana: Zdravo, Ula. (itam Bibliju!
Emiko: A kada onda ita knjigu za bogosluenje?
Ana. Pre i posle.
Daren: Mislim da si rekla prvo Biblija!
Ana: Knjiga mi daje tekst.
Emiko: I pomae u usmeravanju itanja Biblije.
Ula: ta je slede#e?
Ana: Molim se da bih upamtila ta sam proitala!
Razgovor
Pitajte: Da li vi koristite neku posebnu knjigu za li&no bogosluenje? O &emu ona
govori? Da li vas ohrabruje da &itate Bibliju? Danas #emo govoriti o tome kako
da Isusa stavimo u sredite naeg bogosluenja.

32
Potrebno: Biblije.
Kaite: Putokaz mo#i za ovu sedmicu glasi: MI PRIHVATAMO BOJU
LJUBAV TAKO TO ELIMO DA HRISTOS POSTANE SREDITE NAEG
BOGOSLUENJA. Naa biblijska pri&a govori o doga%aju kada su ljudi odlu&ili
da NE u&ine Isusa sreditem bogosluenja. Hajde da je pro&itamo iz Biblije.
Zatraite od uenika da glasno proitaju Luka 4,16 i 17. (Izaberite dobre itae i
ohrabrite druge da uestvuju tako to #e postavljati pitanja.)
Pitajte: Gde se Isus nalazio? (Kod ku#e.) Koliko su ljudi bili iznena%eni to Ga
vide? (Nisu bili iznena%eni; navikli su da Ga tu vide.) ta mislite zato su od Njega
zatraili da &ita? (On je dobro poznavao Svete Spise; verovatno je imao snaan glas.)
Neka neko drugi proita stihove 18 i 19.
Pitajte: ta je uradio kada je zavrio &itanje teksta iz Isaije? Neka neko proita 20.
stih.
Kaite: Ljudi su sedeli zaprepa#eni, jer je On dao takvo zna&enje re&ima
proro&anstva. Ali ovo je bio mladi# koga su poznavali &itavog ivota.
Jednostavno nisu mogli da prihvate da je On Mesija. On im je tako%e rekao da
ne#e uraditi ono to oni o&ekuju da Mesija uradi. Kako su reagovali na to?
Neka neko glasno proita stihove 28 i 29.
Pitajte: Moete li da zamislite kako mnotvo ljutih ljudi tera mladog &oveka iz
doma bogosluenja prema steni da Ga baci s nje? Kako su zvu&ali? Kakav izraz
su imali na licu?
Ali Isus je znao da nije dolo Njegovo vreme da umre, pa se iskrao. (Neka neko
proita 30. stih.) Moete li da zamislite izraze na licu gomile na ivici litice kada su
shvatili da je On nestao?

Istraivanje Biblije
Kaite: Bog je stvorio ljudska bi#a sa eljom da Ga upoznaju. Iako ljudi
pripadaju mnogim razli&itim religijama na svetu, svi oni trae jedinog pravog
Boga. Kako da otkrijemo vie o Bogu? Hajde da prona%emo i pro&itamo Jovan
14,9.10. (Zajedno proitajte tekst.)
Pitajte: Ko je sredite naeg bogosluenja? Hajde da prona%emo i pro&itamo
1.Korin#anima 2,2. (Isus i Njegova smrt za nas.)
Pitajte: Postoje li trenuci kada nam se &ini da Isus nije sredite naeg
bogosluenja? Kada je to? ta mislite zato se to doga%a? Upamtite, MI
PRIHVATAMO BOJU LJUBAV TAKO TO ELIMO DA HRISTOS
POSTANE SREDITE NAEG BOGOSLUENJA.

Scenario
Dajte vaim uenicima slede#i scenario: Svetlana se moli Bogu &im se ujutro
probudi, uve&e pre nego to po%e na spavanje i pre svakog obroka. Ali kako joj
se &ini da ne razgovara sa nekim ko bi mogao da joj bude pravi prijatelj.
Razmislite o stihovima koje smo upravo pro&itali. Kakav savet biste joj uputili?
Ohrabrite uenike da razgovaraju o potrebi da se usmerimo na Isusa kao nain
upoznavanja Boga, kao i nain ivota koji odgovara na Boju veliku ljubav.

33
Odbori za bogosluenje
Postavite grupe stolica po odeljenju, svaka grupa treba da bude smiljena za odre%eni
deo bogosluenja, zasnovano na predlozima uenika od prole sedmice (muzika,
propoved, dar, proslavljanje, molitva, itd.). Podelite uenike me%u grupama,
uzimaju#i u obzir njihova interesovanja. Svaka grupa treba da naini plan za
obavljanje svog dela bogosluenja na nain koji je Hristocentrian. (Stavite po jednog
uitelja u svaku grupu da se postara da su ideje prihvatljive u vaoj situaciji, ali
uputite tu osobu da dozvoli uenicima da se izraze i budu kreativni.) Planovi treba da
obuhvataju: broj potrebnih ljudi, potreban materijal, potrebno vreme. Sakupite
planove na kraju perioda. (uvajte ih za slede#u subotu.
Razgovor
Pitajte: Kako ste se ose#ali kada se sami mogli da planirate deo bogosluenja?
(uzbu%eno; odlino.)
ta mislite da Bog misli o vaim planovima? (zadovoljan je; sre#an).Upamtite,
nastavi#emo da radimo na ovim planovima i napravimo bogosluenje koje
moemo da podelimo sa ostatkom crkve.

Zavretak
Molite se da Isus, posredstvom Svetog Duha, posebno se otkrije vaim uenicima ove
sedmice dok se trude da Ga uine sreditem svog bogosluenja.

34

Pouka sedam

Kakvo treba da bude bogosluenje

Zrnce mo#i: "Ulazite na vrata Njegova sa slavom, u dvore Njegove s hvalom. Slavite
Ga, i blagosiljajte ime Njegovo. " (Psalam 100,4).
Klju&ni tekst i pomo#ni materijal: Marko 1,21-28; (enja vekova, str. 202-211.
Ciljevi:
Deca #e:
Znati da je Isus bio aktivan u redovnom bogosluenju u crkvi.
Ose#ati radost to su aktivan deo Boje porodice.
Odgovoriti tako to #e upotrebiti talente koje imaju da doprinesu zajednikom
bogosluenju.
Putokaz mo#i: Mi odgovaramo na Boju ljubav kada uzimamo aktivno ue#e na
bogosluenju.

Jedne subote u Kapernaumu, kao to je bio Njegov obiaj, Isus je poduavao u crkvi.
Ljudi su bili zadivljeni Njegovim uenjem. Verovali su Mu. On zna o emu govori.
Daje svemu smisao. Isus im pokazuje da je vano da idu u crkvu i doprinose
bogosluenju. Pria nam tako%e govori da tamo gde je Isus ne moe da postoji zlo.
Kada se usmerimo na Isusa, sotona bei.
Isus je postavio primer ukljuenosti u zajedniko bogosluenje, zajedniko sastajanje
radi javnog proslavljanja Boga zbog Njegove velike ljubavi. Bogosluenje je glagol.

Bogosluenje u biblijsko doba: Samo su mukarci ulazili kroz glavna vrata; ene i
deca ulazili su kroz posebna vrata i sedeli u pozadini, a ponekada na spratu.
Na kraju zgrade, suprotno ulaza, nalazila se prostorija zaklonjena zavesama u kojoj se
nalazio orman ili koveg sa svicima. U centru gra%evine nalazila se uzdignuta
propovedaonica, sa pultom sa koga su se itali Spisi i propovedala propoved.
Uobiajeno bogosluenje obuhvatalo je pevanje psalama, itanje Spisa,
propovedanje/sluanje propovedi i postavljanje pitanja.

Prou&avanje pouke
Dobrodolica
izabrali.

35

A. Komad koji nedostaje
Potrebno: slagalica, trajni flomaster.
Pripremite kupovnu slagalicu od 30 do 50 delova. Okrenite je i poprskajte belim po
pole%ini. Trajnim flomasterom napiite, Svi smo neophodni da bi slika bila celovita.
Razdvojte delove slagalice, uklonite nekoliko delova i sakrijte ih po odeljenju.
Dajte svakom ueniku nekoliko delova slagalice. Dajte im nekoliko minuta da sklope
slagalicu na listu kartona. Kada shvate da im nedostaju delovi, moraju da trae sve
dok ih ne prona%u. (Dajte im nagovetaje gde ste sakrili delove, moda im moete
staviti do znanja kada je toplo (blizu) a kada hladno (daleko.)
Kada zavre slagalicu, treba paljivo da postave jedan list kartona povrh nje. Treba da
podignu dva lista kartona zajedno i polako okrenu slagalicu i proitaju poruku na
pole%ini: Svi smo neophodni da bi slika bila celovita.
Razgovor
Pitajte: Kako su delovi slagalice sli&ni vernicima u crkvi? ta se doga%a kada
nedostaju delovi. Kako osoba moe da bude sli&na delu koji nedostaje u
slagalici? Hajde da pro&itamo Psalam 100,1.2 i otkrijemo koliko ljudi treba da
u&estvuje na bogosluenju. Neka uenici potrae i proitaju stihove zajedno sa
vama. Na putokaz mo#i ove sedmice glasi: MI ODGOVARAMO NA BOJU
LJUBAV KADA UZIMAMO AKTIVNO U)EE NA BOGOSLUENJU.

B. Izgra'ivanje grupe
Potrebno: kocke ili kartonske kutije, povezi za oi, povez (marama) za ruku.
Bi#e vam potreban neki materijal za izgradnju (najbolje drvene kocke, Lego kocke ili
kola papir, lepljiva traka i makaze), tkanina za poveze za oi i za ruke.
Podelite uenike na grupe od po troje. Dajte svakoj grupi gomilu kocki. Podelite
grupe na tri dela. Poveite oi svim grupama u prvom delu. Kaite grupama u drugom
delu da ne smeju da govore. Uenici u tre#em delu moraju da dre desnu ruku iza le%a
(ili levu, ako su levoruki).
Kaite: Svaka grupa #e izgraditi crkvu koriste#i materijal koji se nalazi ispred
nje. elimo da vidimo kakve crkve #ete izgraditi.
Dajte uenicima nekoliko minuta da rade na zadatku (moda ne#e uspeti da ga
zavre).
Kaite: Sada elim da izmeate grupe tako da svaka grupa ima barem jednu
osobu kojoj su vezane o&i iz prvog dela, osobu koja ne moe da govori iz drugog
dela i osobu &ija je ruka vezana iza le%a iz tre#eg dela.
Neka se uenici podele u nove grupe i kaite im da dovre ili poprave gra%evinu svoje
crkve.
Razgovor
Pitajte: Kako ste se oseali kada ste se nalazili u prvoj grupi? U kojoj grupi vam
je bilo lake da radite? Zato? Kako je ova aktivnost sli&na ili druga&ija od
bogosluenja u crkvi?

Druenje
36
Vesti iz sveta
Dar
Utvrdite koncept da ne dajemo darove da bi nas Bog voleo - ve# kao odgovor na ono
to je On uradio da bi nam pokazao svoju ljubav. Upotrebite posudu koju ste izabrali
ovog meseca.
Molitva
Molite se konverzacionalnu molitvu proslavljanja. Ponite veoma kratkom molitvom.
Zatim neka uenici dodaju kratke reenice, svaka treba da proslavlja odre%enu Boju
karakteristiku koju najvie cene kod Njega. Nemojte vriti pritisak na one koji se
previe stide da bi uestvovali.

2. Biblijska pouka
Deca sa Mree

Ivan: Zdravo, prijatelji, konano sam nabavio svoj kompjuter!
Daren: Zdravo, Ivane; imao si problema da se prikljui?
Ivan: Da, uvek sam morao da ekam da odu mamini saradnici.
Tendai: Ivane, eli li da uje dobru vest sa nae dananje utakmice?
Ana: Ivane, pristani; ionako #e ti ispriati.
Tendai: Ne doga%a se esto da pobe%ujemo na utakmici!
Ana: (estitamo, Tendai!
Ivan: Brzo mi ispriaj... ta se dogodilo?
Tendai: Na tim je dao tri gola i pobedili smo. A pogodi ko je dao golove? Sva tri!
Daren: Sve estitke tebi, Tendai. Pretpostavljam da si sve sam uradio?
Tendai: U redu... u redu... Bio je to timski rad! Ne bih mogao bez ostalih igraa.
Daren: Mora biti da ima dobre igrae u ekipi.
Tendai: Imamo. Oni su stvarno postavili ove golove. Ja sam samo odigrao svog deo.
Ivan: Ali da nisi bio tamo, ekipa ne bi postigla golove.
Ana: Po malo zvui kao sviranje moje violine. Ako nedostaje jedna ica, muzika
zvui uasno.
Tendai: A ako nedostaje jedan igra u ekipi, zaboravite na pobedu!
Razgovor
Pitajte: Kako je razgovor o ekipi i violini sli&an ili druga&iji od onoga to smo
ovog meseca prou&avali o bogosluenju? (Svi su potrebni. Svako je vaan i ima svoj
deo.) Ko su &lanovi bogoslubene ekipe? (svi) Koje delove moete da igrate u
bogoslubenoj ekipi?

Potrebno: Lepljiva traka, instrumenti za ritam (nije neophodno), pravougaonici od
tkanine, vunica ili drugi materijal za povezivanje, Biblije.
Ispriajte uenicima slede#e o bogosluenju u jevrejskoj sinagogi: Sinagoga je bilo
mesto bogosluenja kojim je upravljao lokalni odbor stareina. Ovo mesto
bogosluenja nalazilo se pod kontrolom laika, a ne svetenika. U po&etku je bilo
samo mesto za &itanje i razgovaranje o Svetom Pismu, ali postepeno se razvilo
37
sloenije bogosluenje. Sinagoga je &ak postala i kola i sudnica. U centru zgrade
nalazila se uzdignuta propovedaonica, sa pultom sa koga su se &itali tekstovi i
propovedale propovedi. Ljudi su sedeli na podu. Uobi&ajeno bogosluenje
obuhvatalo je pevanje psalama, &itanje tekstove, propovedanje i postavljanje
pitanja.
Dajte svakom ueniku po jedan pravougaonik tkanine da ga koristi kao pokriva za
glavu. Napravite uzdignutu platformu u centru vaeg odeljenja. Neka uenici sede u
redovima na podu oko platforme, a devojice sa strane. Kada svi sednu, izaberite
dobrovoljce koji #e obavljati bogosluenje u sinagogi. Najpre neka neko sa
platforme proita Psalam 100. Drugo, neka uenik koji je muziki nadaren iza%e na
platformu i povede uenike u pevanju jedne od njihovih omiljenih pesama. Tre#e,
neka jedan uenik koji posebno dobro ita, do%e i proita Marko 1,21-28. Neka do%e
etvrti uenik i vodi sve u glasnom itanju 150. Psalma. (Ako je mogu#e, obezbedite
ritmike instrumente za ovaj poslednji psalam.)
Razgovor
Pitajte: Da li mislite da je neki u&esnik u naem bogosluenju u sinagogi bio
vaniji od ostalih? (Ne, ukoliko neko ne komentarie kako su ene morale da sede sa
strane.) Zato su nam svi potrebni? (Svi su imali istu ulogu - ak je i publika
imala ulogu. Niste unapred znali ko #e biti odabran da neto uradi.) Kako je ovo
sli&no ili druga&ije od bogosluenja u naoj crkvi? (Prihvatite i ohrabrite razliita
miljenja.) Kako bi svi mogli da se ose#aju delom bogosluenja u naoj crkvi? U
kojim delovima naeg bogosluenja se uklju&uje i publika?

Istraivanje Biblije
Podelite razred u etiri grupe (ili ako imate malu grupu, dodelite tekstove
pojedincima.) Dajte svakoj grupi po jedan od slede#ih tekstova: 2.Dnevnika 5,13;
Psalam 65,4; Psalam 92,12-14; Psalam 106,1. Povedite svaku grupu u glasnom itanju
tekstova.
Razgovor
Pitajte: ta nam ovi stihovi govore o bogosluenju? (Ono obuhvata pevanje,
davanje darova i, to je najvanije od svega, obuhvata svakoga.)

Redosled bogosluenja
Potrebno: Biblije.
Prole sedmice su grupe uenika razgovarale o tome kako bi eleli da iznesu odre%ene
delove bogosluenja. Ove sedmice ponovite delove bogosluenja koje su izabrali i
razgovarajte kojim redosledom bi eleli da ih iznesu. Ukratko pregledajte redosled
bogosluenja koji su odabrali, koriste#i izabrane aktivnosti. (Razgovarajte o bilo
kakvim promenama za koje mislite da treba da se naine.) Odtampajte redosled
bogosluenja na velikom listu papira ili kartona. Odluite koliko #e trajati svaka
aktivnost. Sauvajte ovo za slede#u subotu.
Razgovor
Pitajte: ta ste nau&ili o bogosluenju? Koliko mislite da ste ve# bili aktivni u
ovom programu bogosluenja? Na koje druge na&ine moete da budete aktivan
deo bogosluenja?

38

Pozivnica
Potrebno: Veliki papir ili tabla, flomasteri ili kreda.
Razgovarajte sa uenicima o ljudima koji bi, pored njih, mogli da budu deo njihovog
programa. Na primer:
Uenici koji ne dolaze redovno.
Prijatelji koji ne ostaju na drugom delu.
Neke odrasle osobe koje #e pomo#i u odre%enim delovima.
Pomozite uenicima da osmisle i napiu pismo odsutnima govore#i im koliko im
nedostaje njihov glas tokom pevanja, itd. Kaite: Koga biste eleli da pozovete na
nae bogosluenje a ko moda ne odvaja redovno vreme da oboava Boga?
Ohrabrite uenike da svako od njih pozove najmanje jednu osobu na njihovo posebno
bogosluenje. Ponudite se da obezbedite prevoz.
Razgovor
Kaite: Zato je dobro da to je vie mogu#e ljudi obuhvatimo na naem
bogosluenju? (Kako bi svi dobili priliku da odgovore na Boju ljubav.) Da li smo
razmiljali o na&inima da obuhvatimo sve koji #e do#i na nae bogosluenje?
(Ohrabrite ideje; prisutni mogu da uestvuju u pevanju, itanju biblijskih tekstova,
itd.)

Zavretak
Molite se da svaki uenik razume da Bog ceni njihov udeo u zajednikom
bogosluenju. Molite se da Boji Duh nadahne svakog od njih nainima na koji mogu
da aktivno uestvuju u bogosluenju u vaoj crkvi.

39

Pouka osam

Kada je Isus oedneo

Zrnce mo#i: "Bog je Duh; i koji Mu se mole, duhom i istinom treba da se mole. "
(Jovan 4,24).
Klju&ni tekst i pomo#ni materijal: Jovan 4,5-26; (enja vekova, str. 143-148.
Ciljevi:
Deca #e:
Znati da je duh bogosluenja mnogo vaniji od mesta.
Ose#ati da mogu da oboavaju Boga gde god da se nalaze.
Odgovoriti tako to #e izabrati da oboavaju Boga.
Putokaz mo#i: Bez obzira gde se nalazimo, u duhu moemo da slavimo Boga kao
odgovor na Njegovu ljubav.

Kada je Isus sreo enu Samarjanku na studencu i razgovarao sa njom o bogosluenju,
pokazao joj je da bogosluenje moe da se dogodi bilo gde i pod bilo kojim uslovima.
Bog je ve#i od bilo kog mesta odre%enog za bogosluenje. Isusovi odgovori na
Samarjankina pitanja pokazuju da joj je potreban Spasitelj i da je delo bogosluenja
mnogo vanije od mesta bogosluenja.
Gde god da se nalazimo moemo da odgovorimo na Boju ljubav. On uiva u duhu
naeg bogosluenja. Gde imamo bogosluenje i ceremonije koje potujemo nemaju
znaaja ako ne postoji pravi duh. Hristos je edan naeg priznanja za ono to je
uradio.

Na Otkupitelj e%a za tim da Ga upoznamo. On je gladan saose#anja i ljubavi od
onih koje je otkupio svojom krvlju. Neizrecivom eljom ezne da do%u k Njemu i
imaju ivot. Kao to majka oekuje osmeh prepoznavanja od svog deteta, koji govori
o bu%enju razuma, tako i Hristos oekuje izraz zahvalne ljubavi koja pokazuje da je u
dui otpoeo duhovni ivot ((enja vekova, str. 149).
Bog je Duh; i koji Mu se mole, duhom i istinom treba da se mole (Jovan 4,24).

Prou&avanje pouke
Dobrodolica
izabrali.

40

A. Vodeno poga'anje
Potrebno: papir i lepljiva traka ili samolepljivi (Post It) papiri#i.
Napiite imena poznatih vodenih tela na papirima koji mogu da se zalepe na le%a
uenika (tako da samo drugi mogu da ih proitaju). Koristite imena kao to su
Atlanski okean, Tihi okean, Indijski okean, Mediteransko more, Crveno more,
Galilejsko jezero, Crno more, Misisipi, Nil, Temza, Dunav, Viktorijini vodopadi, itd.
Uputite uenike da radeu parovima, postavljaju#i svome paru samo pitanja na koja
moe da se odgovori sa da ili ne.
Kada pogode ime svog vodenog tela, treba da ga napiu na tabli.
Razgovor
Pitajte: Da li vam je bilo lako da otkrijete ime vodenog tela na vaim le%ima? Da
li znate koliko je zemljine povrine prekriveno vodom? (70 posto) Koliki
procenat vaeg tela je sa&injen od vode? (60 posto). Da li znate da je 75 posto svih
glavobolja izazvano nedostatkom vode? Hajde da otvorimo Jovan 4,14 i zajedno
pro&itamo tekst. ta to zna&i kada se Isus naziva ivom vodom? (Ne moemo da
ivimo bez Njega; On gasi nau e% za Bogom; On nas isti...)

B. e' za vodom
Dajte svakom ueniku jednu malu, veoma slanu poslasticu. Zatim kaite: Kada je
veoma toplo, potrebno vam je oko 7 i po litara vode svakog dana da biste
kontrolisali temperaturu vaeg tela, varili hranu, filtrirali vazduh, proizvodili
#elije i osloba%ali se otpadnih materijala. Telo je ustvari sastavljeno iz vie od 60
posto vode.
Pitajte: Kako je Bog sli&an vodi onima koji ele da piju? (Ohrabrite uenike da
istrae ideje.) Kaite: Razgovara#emo neto vie o ovome kada budemo prou&avali
pouku. Pitajte: Da li ste edni sada, posle slane hrane koju ste pojeli? Dajte
svakom ueniku po jednu malu au najistije i najhladnije vode koju moete da
obezbedite.

Druenje
Vesti iz sveta
Dar
Davanje je oblik bogosluenja. Ponovo, neka uenici izaberu pesmu koju #e pevati
dok sakupljate dar.
Molitva
Zatraite od uenika da imenuju ono za ta moemo da proslavljamo Boga. Napiite
to tako da svi mogu da vide. Zatraite od svakog lana razreda koji to eli da izabere
jedan predmet i izgovori molitvu od jedne reenice, proslavljaju#i ili zahvaljuju#i
Bogu za to.

41
2. Biblijska pouka
Deca sa Mree

Ivan: Ana, imali smo neke goste iz Amerike u naoj crkvi.
Ana: Stvarno?
Ivan: Pevali su jednu pesmu. Bilo je... drugaije.
Ana: Na koji nain?
Ivan: Veoma... skakutavo.
Emiko: Misli, ritmino?
Ivan: Da, Emiko. Nisu mirno stajali dok su pevali.
Ana: Kako ti se dopalo?
Ivan: Bilo je dobro.
Emiko: Ivane, kada sam ja posetila Ameriku, ila sam u crkvu u kojoj su razgovarali
sa propovednikom.
Ivan: Za vreme propovedi?
Ana: Mi to radimo sve vreme u crkvi.
Ivan: Zar to nije drsko?
Ana: Ne, to je nain da im kaemo da nam se dopada ono to govore.
Daren: Ivane, zdravo. Na Novom Zelandu postoji crkva gde ljudi pristikaju nos na nos
kada do%u u nju.
Ivan: Pritiskaju noseve jedan na drugi?
Ana: ali se, zar ne?
Daren: Ne, Ana. To je nain na koji se Maori pozdravljaju. Umesto da prue ruku.
Emiko: Ili da se klanjaju, kao ovde u Japanu.
Daren: Ba kao to se razliito pozdravljamo u razliitim kulturama, tako razliito i
oboavamo Boga.
Tendai: I na razliitim mestima. U Africi imamo bogosluenje napolju.
Ana: Ivane, seti se da je Isus iao na bogosluenje u hram, kao i ostali Jevreji.
Daren: Da, ali razgovarao je i sa ljudima napolju, i to esto.
Emiko: (ini mi se da je mnogo vanije da imamo bogosluenje... a ne kako ili gde.
Razgovor
Pitajte: ta vi mislite? Kako biste odgovorili Emiko? (Vano je da se susre#emo sa
drugim vernicima. Tako%e je vano da oboavamo Boga gde god se nalazimo i u
svemu to radimo.) Jevrejima 10,25 nam kae da treba da se sastajemo da zajedno
oboavamo Boga. Koji su neki na&ini oboavanja Boga koji moda ne bi bili
prikladni u naoj crkvi? Koji su neki na&ini bogosluenja koji su druga&iji od
naeg? Na kojim mestima, pored crkve, ose#ate da moete da oboavate Boga?
Kako Ga tamo oboavate? ta mislite kakvo #e biti bogosluenje na nebu?

Potrebno: Cigle ili kutije za zidanje studenca.
Ako je mogu#e, napravite lani studenac u sred vaeg odeljenja. Moete da upotrebite
materijale kao to su cigle ili blokovi cementa ili drugi materijal koji vam je na
raspolaganju. (Ako je prikladno, dajte uenicima pravougaonike tkanine koje ste
koristili prethodne sedmice.) Neka devojice sednu s jedne strane studenca a deaci sa
druge. Neka svi uenici potrae Jovan 4,5-26.
42
Kaite: Ja #u biti pripoveda&. Oni sa moje leve strane &ita#e sve to je rekla ena
Samarjanka. Oni sa moje desne strane &ita#e sve to je Isus rekao. (Ako je
mogu#e, neka uitelj pomogne svakoj grupi.)
Razgovor
Pitajte: Mislite li da je Isus ikada dobio vode da pije? Zato? (Ohrabrite uenike da
gledaju dalje u Jovan 4 da pokuaju da prona%u odgovor.)
Proitajte slede#i citat uenicima: Na Otkupitelj e%a za tim da Ga upoznamo.
On je gladan saose#anja i ljubavi od onih koje je otkupio svojom krvlju.
Neizrecivom eljom &ezne da do%u k Njemu i imaju ivot. Kao to majka o&ekuje
osmeh prepoznavanja od svog deteta, koji govori o bu%enju razuma, tako i
Hristos o&ekuje izraz zahvalne ljubavi koja pokazuje da je u dui otpo&eo
duhovni ivot ((enja vekova, str. 149).
Pitajte: Kakvu vrstu e%i je Isus ugasio tog dana?

Istraivanje Biblije
Potrebno: Biblije.
Kaite: Hajde da pogledamo neka druga mesta na kojima je Isus rekao da je iva
Voda. Neka razliiti uenici potrae i glasno proitaju Jovan 7,37-39; Otkrivenje 21,6
i Otkrivenje 22,17.
Pitajte: Da li se se#ate &injenica o vodi o kojima smo ranije govorili? ta mislite
zato je Isus odlu&io da koristi izraz iva voda kako bi nam pomogao da Ga
bolje razumemo? (Ohrabrite razne odgovore. Mogu#nosti: On nam je toliko mnogo
potreban; Ne moemo da ivimo bez vode; Voda ini da iva bi#a rastu; pomae da
naa tela rade kako treba.)

edni za Bogom
Potrebno: Indeks kartice ili papir, olovke.
Napravite kartice ili listi#e papira sa slede#im tekstovima: Psalam 63,1; Psalam
42,1.2. Napravite dovoljno da svaki uenik dobije po jednu karticu. (Ili svakom
ueniku dodelite tekst.) Neka svako potrai svoj tekst. Zatim kaite: elela bih da, u
grupama od po dvoje ili troje, razmislite i razgovarate o na&inima na koje u
svom svakodnevnom ivotu moete da pokaete da ste edni Boga. Nakon
nekoliko minuta razgovora u malim grupama, neka dobrovoljci kau o emu su
razgovarali. (elimo da provodimo vreme sa Njim, itanje Biblije, molitva, sluanje
hri#anske muzike, vreme provedeno u prirodi, itd. Ovo bi moglo da bude dobar
trenutak da sa uenicima razgovarate kako da naine plan za lino prouavanje i
itanje Biblije, radi duhovnog rasta.)

Zavrni dodiri
Upotrebite Redosled bogosluenja koji ste napravili prole sedmice. Ove sedmice
dodajte ili dovrite odluke o potrebnom vremenu za svaku aktivnost. Odluite ko #e
voditi i uestvovati u svakoj aktivnosti. Razgovarajte o ostalim poslednjim detaljima o
materijalima ili vebanju koje je potrebno.
Kaite: Mislite li da nai planovi imaju pravi duh bogosluenja, ili su samo
forma? Da li delimo informaciju sa sluaocima, ili im pomaemo da se poveu sa
Bogom? (Neka uenici razgovaraju o svojim zapaanjima.)
Kaite: Hajde da sada razmiljamo o dananjem putokazu mo#i: BEZ OBZIRA
GDE SE NALAZIMO, U DUHU BOEMO DA SLAVIMO BOGA KAO
43
ODGOVOR NA NJEGOVU LJUBAV. Da li bi na program proslavio Boga &ak
iako se ne odigra u crkvi?
Hajde da sada odvojimo vreme za posebnu molitvu za bogosluenje koje #emo
imati. Zatraite od jednog dobrovoljca da pone molitvu; kaite uenicima da svi koji
ele mogu da izgovore po jednu kratku molitvu i da #ete se vi moliti na kraju.

Zavretak
Zatraite od Gospoda da bude sa planovima vaeg razreda, sa ljudima koje ste
pozvali.

Pouka devet

Strele prijateljstva

Mese&na tema: Zajednica: Bog voli sve nas, i zato se sa potovanjem odnosimo
prema drugima.
Zrnce mo#i: "I ree Jonatan Davidu: Idi s mirom, kao to smo se zakleli obojica
imenom Gospodnjim rekavi: Gospod da je svedok izme%u mene i tebe i izme%u mog
semena i tvog semena doveka." (1.Samuilova 20,42).
str. 603, 605-609, 615, 644, 645.
Ciljevi:
Deca #e:
Znati da je mudro da izaberu hri#anske prijatelje kojima mogu da veruju i da
ih potuju.
Ose#ati zahvalnost za prijateljstva sa drugim hri#anima.
Odgovoriti tako to #e eleti da budu onakav prijatelj kakvog bi eleli da
imaju.
Putokaz mo#i: Svi moemo da imamo poverenja i da potujemo prijatelje koji imaju
iste ciljeve i vrednosti.

David i Jonatan su najbolji drugovi. Oni zajedno rade i igraju se. David misli da
Jonatanov otac, Saul, pokuava da ga ubije. Jonatan i David se dogovaraju oko plana
44
da otkriju da li je to istina. Jonatan kae Davidu istinu. Oni dele informaciju,
razgovaraju o tome ta treba da urade i sprovode svoj plan. Oba mladi#a jedan
drugome obe#avaju odanost i prijateljstvo.
Ova pouka govori o zajednici
Poto nas Bog voli, i mi volimo jedni druge. Ohrabrujemo i podravamo jedni druge u
naim zajednikim hri#anskim ciljevima.

Na poljima se Jonatan vezao za Davida ozbiljnom zakletvom da ga ne#e napustiti,
bez obzira na sled doga%aja. Ako su vesti dobre, kao to se on nadao da #e biti, on
ne#e zaboraviti Davida. S druge strane, ako su vesti loe, on #e mu re#i istinu i moli#e
se za Boji blagoslov nad njime dok bei da spasi ivot. Jonatan je lino bio uveren u
Boje prisustvo sa njegovim ocem kada je Saul preuzeo teke odgovornosti
upravljanja carstvo. Ali od kada je upoznao Davida, bio je boanski nadahnut da
Gospod planira viu sudbinu i za Davida, i ta sudbina #e se ostvariti, bez obzira na
Saulovo neprijateljstvo prema njemu. Ovakvim stavom Jonatan je pokazao pravu
velikodunost (The SDA Bible Commentary, vol. 2, p. 552).

Prou&avanje pouke
Dobrodolica
izabrali.


A. Veruj mi
Potrebno: put sa preprekama, povezi za oi.
(Ova aktivnost moe da se uradi kako uenici dolaze, tako da mnogo uenika dobije
priliku da je isproba.) U jednom delu odeljenja ili u hodniku postavite put sa
preprekama koriste#i stolice, kutije, stolove, itd.) Tako%e vam je potrebna marama za
povezivanje oiju. Uenici treba da prona%u para i jedan od njih treba da povee oi.
Drugi uenik vodi#e slepog druga kroz prepreke tako to #e uzvikivati uputstva.
Slepi uenici ne smeju da koriste ruke. Ako vreme dozoli, neka uenici zamene
uloge.
Razgovor
Pitajte: Zato je bilo teko da budete vo%a? Zato je teko da budete slepa
osoba? ta je osoba sa povezom na o&ima morala da radi? (da veruje) Kako je
ovo sli&no odnosima sa naim prijateljima? ta ste nau&ili iz ove aktivnosti? (da
verujemo; teko je verovati.)
Kaite: Na dananji putokaz mo#i glasi, SVI MOEMO DA IMAMO
POVERENJA I DA POTUJEMO PRIJATELJE KOJI IMAJU ISTE CILJEVE
I VREDNOSTI. ta mislite da to zna&i? (Iskoristite ovu priliku da razgovarate ta je
cilj (ambicija, svrha) i vrednost (ideal, standard, moralni kod), itd.)

45
B. Nejednakost
Potrebno: etiri boje nalepnica ili vunice.
Bi#e vam potrebne nalepnice ili komadi vunice crvene, plave, bele i ute boje da ih
uenici umotaju oko jednog prsta kada do%u. Rasporedite uenike sa crvenim i plavim
u jednu grupu, a one sa utim i belim u drugu. Uenici sa crvenim treba da izaberu
para koji ima plavo. Uenici sa utim treba da izaberu para koji ima belu nalepnicu ili
vunicu. Parovi u svakoj grupi treba da se uhvate pod ruke i pore%aju u red. Svaka
grupa formira red za trku.
Parovi treba da se trkaju na dati znak, vrate se i dodirnu slede#i par. Kaite: Kada
dam znak za po&etak (1) crveni i plavi parovi moraju da skaku#u do cilja i da se
vrate nazad ska&u#i na jednoj nozi, (2) uti partneri moraju sve vreme da
skaku#u a (3) beli moraju sve vreme da ska&u na jednoj nozi. Sve vreme morate
da drite partnera pod ruku. Ako padnete ili pustite ruke, morate da se vratite
na po&etnu liniju i krenete iz po&etka. Dozvolite uenicima da zavre trku i vrate se
na svoja mesta.
Razgovor
Pitajte: Kako ste se ose#ali zbog ove trke? (U redu, zabavno, nepoteno) ta je bilo
teko u ovoj trci? Kako ste se vi u crveno-plavoj grupi ose#ali? Kako su se ose#ali
oni u uto-beloj grupi? Zato su vaa ose#anja razli&ita? ta bi vam olakalo
trku? Proitajte naglas 2.Korin#anima 6,14. Kaite: Kako je naa trka sli&na ovom
stihu? Kako je ovo sli&no onome to se doga%a kada biramo prijatelje koji nisu
hri#ani?
Zatraite od uenika da sauvaju nalepnice/vunicu, jer #e im kasnije biti potrebni.

Druenje
Vesti iz sveta
Dar
Ovog meseca sakupljajte dar u kutiji koju ste ukrasili (1) licima raznolikih ljudi koja
ste isekli iz asopisa, ili (2) rukama koje se rukuju, ili (3) nekim drugim simbolima
prijateljstva i zajednice. (Ovo moe da bude zadatak za uenike.)
Molitva
Zatraite od uenika da se mole u parovima ili malim grupama sa posebnim
naglaskom na prijateljstvu. Neka zahvale Bogu za kvalitete prijateljstva koje vide kod
druge osobe i to ih je uinio prijateljima. (Postarajte se da niko ne bude izostavljen.)

2. Biblijska pouka
Deca sa Mree

Ana: Emiko, kako ivot?
Emiko: Danas sam usamljena.
Ana: Zato?
46
Emiko: Moja najbolja drugarica, Tomoko, preselila se u Peru.
Ana: Ba mi je ao.
Ula: Moe li da joj poalje imejl?
Emiko: Mogu, ali to nije isto.
Daren: Moe li da je poseti?
Emiko: Pa, ne ba.
Tendai: Emiko, da li si uradila neto posebno da je isprati?
Emiko: Imali smo zabavu. Dala sam joj neke poklone.
Ivan: Emiko, moj najbolji drug i ja smo sklopili pakt pre nego to je on otiao.
Ula: ta je PAKT?
Ivan: To je obino internacionalni sporazum. Druga re za pakt je obe#anje.
Daren: Ili dogovor ili ugovor.
Emiko: Ivane, ta ste se dogovorili?
Ivan: Da piemo jedan drugome jednom meseno i da se sretnemo na fakultetu ako se
ne vidimo pre nego to napunimo 18.
Emiko: Zar on nema imejl?
Ivane: Nema... tamo gde on ivi jo nema struje.
Daren: Ivane, to je ba teko.
Ivan: U redu je.
Emiko: Sada se ne ose#am toliko loe zbog Tomoko.
Razgovor
Pitajte: ta bi vam najvie nedostajalo kada bi se va najbolji prijatelj odselio?
Da li ste ikada na&inili pakt sa nekim? Na koji na&in je Isus na&inio pakt sa
nama? Na koje na&ine je zajednica sa Isusom sli&na ili druga&ija od zajednice sa
vaim najboljim prijateljem?
Zato je vano da imamo prijatelje koji su i Isusovi prijatelji? SVI MOEMO
DA IMAMO POVERENJA I DA POTUJEMO PRIJATELJE KOJI IMAJU
ISTE CILJEVE I VREDNOSTI.

Potrebno: etiri stola ili stolice, Biblije.
Ako je mogu#e, postavite etiri visoka stola (ili stolice) ispred prostorije. Izaberite
etiri uenika (ili nekoga od mladih) da proita delove koje govore Jonatan, David,
Saul i pripoveda (to moe da bude i uitelj) u 1.Samuilovoj 20. Neka ostali uenici
prate u Biblijama. Ako je mogu#e, vebajte unapred kako bi itanje bilo ura%eno
izraajno.
Razgovor
Pitajte: Ko je imao iste ciljeve i vrednosti u ovoj pri&i? (David i Jonatan) Koji je
bio cilj cara Saula? (da zadri krunu u svojoj porodici) Koji je bio Jonatanov cilj?
(da bude pravi prijatelj, da bude iskren, da slua Boga) Koji je bio Davidov cilj? (da
ostane iv, da slui Bogu) Ko je u ovoj pri&i imao sli&ne ciljeve i vrednosti?
(Jonatan i David)

Istraivanje Biblije
Potrebno: Biblije.
Kaite: Hajde da pro&itamo 2.Korin#anima 6,14.16. Zatraite od nekoga ko ve#
nije itao da proita glasno ove stihove razredu.
Pitajte: Kako su ovi stihovi sli&ni onome o &emu smo upravo razgovarali? (Saul je
poeo da bira drugaije ciljeve od Davida i Jonatana. Bilo je vie dogovora i sklada
47
izme%u Davida i Jonatana nego izme%u Jonatana i njegovog oca, poto je Jonatan
potovao Boji izbor Davida kao slede#eg cara.)

Boja prijateljstva
Svaki uenik treba da ima nalepnicu u boji ili komadi# vunice: crveno, plavo, uto ili
belo (pogledajte aktivnost pripreme A). Napiite tamo gde svi mogu da vide: Crveno -
hrabrost i junatvo; uto - ohrabrenje; Plavo - odanost i vernost; Belo - istinitost i
potenje. Zatraite od uenika da se podele u grupe prema bojama.
Kaite: Pravi prijatelj zahteva mnogo razli&itih kvaliteta. Evo kvaliteta koje vaa
grupa ima. Kao grupa, napravite scenski prikaz prikazuju#i kako kvaliteti
prijateljstva u vaoj grupi mogu da se upotrebe u slede#oj situaciji. Proitajte:
Ratka ste upoznali tokom letnjeg raspusta, kada su on i njegova porodica posetili
vau crkvu. Ratkova porodica je nova u adventisti&koj crkvi, i vai roditelji su ih
posle bogosluenja pozvali na ru&ak. Posle toga, Ratko je dolazio nekoliko puta
da se drui sa vama. Sada kada je po&ela kola, zapaate da se Ratko ne uklapa
dobro sa ostalim de&acima. Vai prijatelj se izruguju to je Ratko uvek sa vama.
Tokom pauze za uinu, &ujete kako planiraju jednu ne ba smenu alu sa njim.
Razgovor
Kada uenici prikau svoje scenske prikaze, pitajte: ta bi vam bilo najtee u
ovakvoj situaciji? Zato? ta bi bilo kada ne biste pomogli Ratku? Hajde da
zajedno pogledamo neke biblijske tekstove. Otvorite 1.Samuilovu 20,42. Neka
jedan uenik proita stih. Pitajte: Kako mislite da ovi stihovi mogu da se primene
na situaciju? Hajde da sada pro&itamo Psalam 136,1. Ko je prijatelj koji nas
nikada ne#e izneveriti?

Zaveti
Potrebno: papiri, materijal za kreativni rad, primeri zaveta.
Kaite: Zavet je pismeni sporazum ili obe#anje izme%u dve ili vie strana,
posebno kada se radi o ispunjavanju ne&ega. David i Jonatan su na&inili zavet.
Hajde da ga ponovo pro&itamo u 1.Samuilovoj 20,12-16. (Zatraite od jednog
uenika da to uradi.)
Pripremite papir, materijal za kreativne radove, kompjuterski odtampani papire sa
sporazumima, itd. Zatraite od uenika da se svako od njih seti nekog drugog
hri#anina (ne mora da bude njihovih godina) sa kim bi mogli i voleli da stupe u
dogovor o odanosti i prijateljstvu.
Pitajte: Moete li da se setite nekog drugog hri#anina sa kim biste voleli da
stupite u obe#anje ili zavet? Zavet moe da bude obe#anje koje #ete dati
prijatelju da #ete prou&avati Bibliju svakog dana. To moe da bude odluka
izme%u vas i roditelja da #ete pokazivati potovanje jedni prema drugima. U
malim grupama razgovarajte sa kim biste mogli da napravite svoj zavet i zatim
napravite dva primerka zaveta. (Pogledajte uzorak na kraju ove pouke.) Vi i va
prijatelj ili &lan porodice potpisa#ete oba primerka i svako #e sa&uvati po jedan.
Razgovor
Pitajte: Sa kim ste odlu&ili da napravite sporazum? (Neka nekoliko uenika
odgovori.) Zato ste izabrali tu osobu? (Odvojte vreme za odgovore. Izvucite od
uenika koncepte o zajednikim ciljevima i vrednostima.) ta mislite kako #e va
prijatelj ili &lan porodice reagovati kada od njega zatraite da stupi u ovaj zavet
48
sa vama? Ohrabrite uenike da slede#e nedelje ispriaju o svom iskustvu potpisivanja
zaveta.

Zavretak
Zahvalite Bogu za zavet u koji je uao sa vama. Zahvalite mu za dar prijatelja sa istim
ciljevima i vrednostima. Molite se da On blagoslovi zavete u koje stupate u Njegovo
ime. Zatraite od Boga da vam pomogne da budete prijateljski raspoloeni prema
svim ljudima, ak iako ne stupite u zavet sa njima.

Primerak zaveta

Mi, dole potpisani, ovim inimo zavet da zajedno
_______________________________________
_______________________________________
________________________ tokom vremenskog
perioda od __________________________.

Slaemo se da ovaj zavet stupa na snagu odmah i
me%usobno obavezuje obe strane dok to vreme ne
istekne, po dogovoru obe strane.

Stupamo u ovaj zavet ovog _______ dana godine
Gospodnje _________ u mesecu ____________.

Potpis: _________________ Datum: ________
Potpis: _________________ Datum: ________

49

Pouka deset

Napad iz zasede

prema drugima.
Zrnce mo#i: "Potujte svakog: bra#u ljubite, Boga se bojte, cara potujte." (1.Petrova
2,17).
str. 614-617.
Ciljevi:
Deca #e:
Znati da sa potovanjem treba da se ponaaju prema svim ljudima.
Ose#ati elju da pokau potovanje, ak i kada se r%avo postupa prema njima.
Odgovoriti tako to #e izabrati da pokazuju potovanje prema svima.
Putokaz mo#i: Treba da iskazujemo potovanje i panju drugima, bez obzira kako se
oni ponaaju prema nama.

Saul i njegovi ljudi nastavili su da progone Davida. Saul je odluan da ubije Davida i
ukloni bilo kakvu konkurenciju za presto. Da bi izbegao da pogine, David i njegovi
ljudi bee iz jednog skrovita u drugo. Jednog dana Saul dolazi u pe#inu u kojoj se
David krije. Ljudi ohrabruju Davida da ubije Saula. David to ne eli, ali odseca jedan
komad Saulove ode#e. Posle toga ga mui savest. Izlazi iz pe#ine posle Saula i
razgovaraju. Oigledno je da David ne eli da povredi Saula. Saul priznaje da je
David postupao pravednije od njega. David obe#ava da #e biti milostiv prema
Saulovim potomcima.
Zbog velike ljubavi koju Bog ima prema svoj svojoj deci, mi biramo da se prema
drugima ponaamo obzirno i sa potovanjem, bez obzira kako se oni ponaaju prema
nama.

Izotreno duhovno zapaanje i duboka ljubav prema pravdi spreila je Davida da
mrzi Saula, da ga kritikuje kod drugih i da ga napada kada god za to dobije priliku.
Davidu nije bio potreban nikakav ose#aj takozvane pravedne ogorenosti zbog
tretmana koji je dobijao. to se tie Saulovog stava prema njemu, on #e to prepustiti
Bogu, koji sve dobro radi. U njegovoj dui bilo je mirno pouzdanje da je Bog sa njim,
i u srcu je alio svog cara. Niko ne bi bio sre#niji od Davida da je Saul razapeo svoju
sebinost i ponizio svoje srce pred Bogom. U iskrenosti svoje due David je
verovatno teio da Saul doivi istu zajednicu sa Bogom koju je on imao. Prema tome,
njegov pozdrav nije bio formalnost. On se poklonio srca punog potovanja prema
poloaju cara i ljubavi prema oveku koji je taj poloaj zauzimao (The SDA Bible
Commentary, vol. 2, p. 569, 570).

50
Prou&avanje pouke
Dobrodolica
izabrali.


A. Pozdrav poglavaru
Potrebno: eir ili kapa, imena na karticama.
Napiite svaku od slede#ih situacija na kartice i stavite ih u eir (ili korpu). Dve
osobe treba da iza%u napred; jedna izvlai ime iz eira i preuzima ulogu te osoba.
Druga osoba scenski prikazuje kako bi se ponaao kada sretne osobu u opisanoj
situaciji.
Predsednik/premijer - Izabrani ste mu predate novani ek kao pomo# u spasavanju
neke ugroene vrste.
Policajac - Uhvatio vas je kako na zabranjenom mestu prelazite preko veoma vane
ulice u vaem glavnom gradu. Rukom vam pokazuje da mu pri%ete.
Vaa sestra - Upravo je otkrila da ste pali na vozakom ispitu, a itavog meseca se
hvali kako dobro vozi.
Bog - Nalazite se u gradu kasno uvee sa svojim drugom Stevanom. Neki grubi
momci izlaze iz senki i pokuavaju silom da vam daju besplatne uzorke droge.
Iznenada, iz senki izlazi Bog.
Va otac - Jue ste koristili njegova kleta i ivice su sada izgrebane. Vratili ste kleta
na mesto i zaboravili da mu kaete. On je to upravo otkrio.
Razgovor
Pitajte: ta se dogodilo? Kakve su ovo vrste me%uljudskih odnosa? Da li je neki
odnos zahtevao vie potovanja od drugih? Zato? Hajde da zajedno pro&itamo
1.Petrovu 2,17. Neka uenici prona%u tekst i proitaju sa tobom. Pitajte: Kome treba
da odajemo duno potovanje? (Svima) Mislite li da je vano da se oni najpre
lepo ponaaju prema nama? (Dajte uenicima vremena da razgovaraju o svojim
idejama.) Na putokaz mo#i danas glasi: TREBA DA ISKAZUJEMO
POTOVANJE I PANJU DRUGIMA, BEZ OBZIRA KAKO SE ONI
PONAAJU PREMA NAMA.

B. Reakcije koje iskazuju potovanje
Potrebno: pet velikih listova papira, flomaster, predmeti za kostim, Biblije.
Donesite ode#u da oznaite pet razliitih tipova ljudi. (Na primer, nevesta (veo ili
buket); mehaniar (radno odelo ili masna kapa); igra fudbala (fudbalski dres);
besku#nik (kese za kupovinu); mlada majka (potrebtine za bebu); poslovna osoba
(odelo; akt-tana).
Dajte razliite uloge razliitim uenicima. Povedite laganu diskusiju o
odgovornostima i popularnosti njihovih osoba.
Oznaite pet velikih listova papira brojevima, od 1 do t. Napiiite potpuno neslaganje
na papiru sa brojem 2. Napiite potpuno slaganje na papiru sa brojem 5. Brojevi 2, 3 i
4 su za odgovore izme%u.
51
Postavite listove papira na pod, redom prema brojevima. Objasnite da dok postavljate
razliita pitanja, elite da uenici stanu na list koji najvie odgovara njihovom
odgovoru. Zatraite od uenika da odgovore prema svojim ose#anjima, a ne prema
tome kako misle da bi trebalo, ili kako drugi odgovore.
Izaberite tri osobe koje ste stvorili (na primer, besku#inka, mladu, stolara). Neka do%u
napred zajedno sa vama. Zatraite ih da glume svoju linost to je vie mogu#e dok
razgovarate o njima. Izgovorite slede#e reenice. Neka ostali uenici staju na papire
koji se slau sa njihovim odgovorom.
Kaite: Nestalo vam je goriva u automobilu. Besku#nik vam prilazi i nudi pomo#.
Sre#ni ste zbog toga. Je li tako? Kako se ose#ate zato to besku#nik eli da vam
pomogne? Upitajte svakog uenika zato su izabrali da ba tu stoje. Nastavite na
slian nain sa ostalim reenicama.
Nestalo vam je goriva u automobilu. Nevesta eli da vam pomogne. Sre#ni ste
zbog toga.
Nestalo vam je goriva u automobilu. Stolar eli da vam pomogne. Sre#ni ste zbog
toga.
Treba da povedete partnera na posebnu proslavu u koli. Izabrali ste poslovnu
osobu.
Treba da povedete partnera na posebnu proslavu u koli. Izabrali ste
automehani&ara.
Ako vreme dozvoljava, smislite jo neke reenice koje odgovaraju vaoj situaciji.
Razgovor
Pitajte: Zato ste tako odgovorili? (Ohrabrite raznolike odgovore.) Da li ste vie
potovanja iskazivali nekim ljudima, a drugima manje? Hajde da pogledamo
Filibljanima 2,3. Glasno proitajte tekst sa uenicima. Pitajte: Kako je ovaj tekst
povezan sa 1.Petrovom 2,17? (Povedite uenike ka razumevanju da treba prema
svima da se ponaamo sa potovanjem, bez obzira na njihov status ili kako su se oni
najpre ponaali prema nama.)
Kaite: TREBA DA ISKAZUJEMO POTOVANJE I PANJU DRUGIMA,
BEZ OBZIRA KAKO SE ONI PONAAJU PREMA NAMA.

Druenje
Vesti iz sveta
Dar
elimo da delimo sa ostatkom Boje porodice, zato dajemo darove da pomognemo
hri#ansko delo u drugim zemljama. Upotrebite kutiju za dar koju ste napravili prole
sedmice.
Molitva
Zatraite od Boga da donese duh iskrenog prijateljstva i zajednice dok prouavate
dananju pouku.

52
2. Biblijska pouka
Deca sa Mree

Scenario za Decu sa Mree (samo tri de&aka) (za 10. pouku)
Daren: Helou, drutvo, proveo sam odlian dan na plai!
Ivan: Darene, #uti! Danas je opet padao sneg! *uzdah* Gde je leto?
Tendai: Zdravo, Darene, danas zvui veoma sre#no.
Ivan: Ba jeste. Voleo bih da se i ja tako ose#am.
Daren: Ima toliko toga za radovanje! U koli je odlino. Vreme je i dalje toplo. ta
nije u redu, Ivane?
Ivan: Moj direktor... ne razumem ga.
Tendai: Ivane, govori mojim jezikom! *smeak* I ja ne razumem mog direktora. ta
se dogodilo?
Ivan: Mislim da bi mogao da bude ljubazniji prema nama, ali mama kae da svakako
moram da ga potujem!
Daren: To je teko! Mislim da ljudi treba da zaslue potovanje... da se prema njima
ponaaju onako kako se oni ponaaju prema drugima.
Ivan: To i ja kaem, ali mama mi je proitala neki tekst iz 1.Petrove koji govori o
potovanju cara.
Tendai: Kakve veze car ima sa ovim?
Ivane: Tendai, mislim da se ustvari redi o zlatnom pravilu. Se#ate se? ta elite da
ine vama ljudi...
Tendai: ... inite i vi njima. To odbacuje Darenovu teoriju o potovanju.
Daren: Izgleda da je tako. Treba da se ponaamo prema drugima onako kako elimo
da se oni ponaaju prema nama, a ne kako zasluuju.
Tendai: Pa, nisam siguran da to moe da se primeni na moju sestru... (Veliki osmeh)
Daren: Ili na mog brata!
Ivan: Izgleda da je mama pokuavala da mi kae da hri#ani treba da se ponaaju sa
potovanjem prema drugima, bez obzira kako se oni ponaaju prema nama.
Tendai: (ak i prema sestrama?
Ivan: Da, i ak i prema direktorima!
Kaite: Naa dananja biblijska pouka govori o caru koji nije zasluio
potovanje, ali ga je ipak dobio.

Potrebno: veliki listovi papira, materijal za kreativne radove.
Podelite uenike u male grupe (troje do etvoro). Dajte svakoj grupi veliki list papira
koji je lepljivom trakom zalepljen na zid ili postavljen na pod. Objasnite da treba da
zamisle da su primitivni ljudi koji piu prie po zidovima na pe#inama (pokaite neke
ilustracije, ako su vam na raspolaganju, crtea u pe#ini ili neke druge primitivne
crtee). Proitajte dananju priu iz 1.Samuilove 24 i zastanite posle svakog prizora
kako bi grupe imale vremena da naprave jednostavne crtee koji prikazuju taj deo
prie.
Proitajte glasno (1) 1.Samuilova 24,1-3; (2) stih 4; (3) stihovi 5-7; (4) stihovi 8-15;
(5) stihovi 16-21; (6) stih 22.
Neka uenici pokau svoje slikovite izvetaje. Dozvolite im da istaknu neki deo koji
im je posebno zanimljiv.

53
Istraivanje Biblije
Potrebno: Biblije.
Kaite: Potovanje se iskazuje na mnogo razli&itih na&ina u razli&itim zemljama.
Indonezija: Kada prolazite pored neke osobe, morate da pazite da vam se glava nalazi
u niem poloaju od njihove; da ne dodirnete nikoga po glavi; da ne dodate nita
osobi koja se nalazi s vae leve strane (leva ruka se koristi za i#enje).
Tajland: Nikada nemojte da pokaete pete nekoj drugoj osobi.
Japan: Izujte cipele pre nego to u%ete u neiji dom.
Tonga: to je osoba ve#a, to joj pokazuju vie potovanja.
Maori: to je osoba vanija, to #e biti sahranjena vie na brdu. Carevi i carice su se
nekada sahranjivali na vrhu brda. (Novi Zeland)
Zapad: Ako je autobus pun, ustupite mesto starijoj osobi.
Razgovor
Razgovarajte o ovim raznim kulturama i bilo kojim drugim znacima potovanja u
vaoj kulturi. Neka razliiti uenici potrae i proitaju slede#e stihove: 3.Mojsijeva
19,32; Prie 25,6; Luka 14,10; Rimljanima 12,10; 1.Samuilova 24,17.
Pitajte: Koja osnovna pravila za ponaanje u zajednici hri#ana, za u&estvovanje
u Bojoj milosti, nalazimo u ovim stihovima? (ustanite (potovanje) u prisutnosti
stareina; nemojte da traite vii poloaj, neka vam ga ponude; stavite druge na prvo
mesto.)
Kaite: Hajde da pro&itamo jo dva stiha koji sve zaklju&uju: Matej 7,2 i 12. Neka
svi uenici potrae ove tekstove. Zajedno ih proitajte. TREBA DA ISKAZUJEMO
POTOVANJE I PANJU DRUGIMA, BEZ OBZIRA KAKO SE ONI
PONAAJU PREMA NAMA.

Scenario
Proitajte slede#i scenario uenicima: Branko je bio hiperaktivno dete. Uvek je
upadao u nevolje tokom prve dve godine u koli. Nije mogao da se koncentrie na
zadatke i zadirkivao je drugu decu. Direktoru je dosadilo to Branko dva do tri
puta sedmi&no dolazi u njegovu kancelariju. Sada je Branko stariji, mnogo
mirniji, dobar u&enik i teko da ikada upada u nevolju. Ipak, direktor uvek
sumnja u njega ako se dogodi neki nestaluk. Obra#a mu se u hodnicima kao da
je jo uvek mali i nevaljao. Branku do%e da ponovo izazove neku nevolju, ili da
barem bude drzak prema direktoru, jer on to ionako o&ekuje.
Razgovor
Pitajte: Na koji na&in je Brankova situacija nepotena? Koji savet biste mu dali?
Da se nalazite na Brankovom mestu, koje ideje iz dananje pouke bi mogle da
vam pomognu? (Spomenite citat iz dela za uitelje. Parafrazirajte ga uenicima.)
Upamtite, TREBA DA ISKAZUJEMO POTOVANJE I PANJU DRUGIMA,
BEZ OBZIRA KAKO SE ONI PONAAJU PREMA NAMA.

Krug posveenja
Potrebno: rolna krep papira ili klupe vunice.
Bi#e vam potrebna rolna krep papira irine tri do pet centimetara, ili vunica. Neka
uenici stanu ili sednu u krug. Dajte jednom detetu rolnu krep papira ili vunicu. Neka
to dete kae kako moe tokom sedmice da iskae potovanje prema nekome (ohrabrite
izraze istinske hri#anske ljubaznosti, a ne samo prazne forme). Zatim neka ceo razred
kae, Neka ti Gospod pomogne i blagoslovi te. Dre#i svoj kraj, dete dodaje krep
54
papir ili vunicu slede#oj osobi. To dete govori kako moe da pokae potovanje
prema drugima. Razred ga blagosilja ponavljaju#i prethodnu reenicu i krep papir ili
vunica dodaje se slede#oj osobi. Kada pro%e ceo krug, molite se slede#u molitvu
posve#enja:
Boe, znamo da eli da koristimo darove koje si nam dao da pomognemo
drugima. Vidimo da iskazivanje potovanja moe da nas povee kao Tvoju
porodicu, ba kao to nas krep papir (vunica) povezuje u jedan veliki krug.
Pomozi nam da pokazujemo ljubav i potovanje jedni prema drugima svakog
dana. Amin.
Razgovor
Dok jo svi sede u krugu, zatraite od svakog uenika da kae kako #e odre%eno
pokazati hri#ansku ljubaznost i potovanje ove sedmice.

55
Pouka jedanaest

Ponaanje ili ubistvo?

prema drugima.
Zrnce mo#i: "Pokazao ti je, ovee, ta je dobro; i ta Gospod ite od tebe osim da
ini to je pravo i da ljubi milost i da hodi smerno s Bogom svojim?" (Mihej 6,8).
Klju&ni tekst i pomo#ni materijal: 1.Samuilova 25,1-35; Stvaranje, patrijarsi i
proroci, str. 618-622.
Ciljevi:
Deca #e:
Znati da Boja deca postupaju jedni prema drugima sa potovanjem.
Ose#ati elju da se prema drugima ponaaju poteno i sa potovanjem.
Odgovoriti tako to #e izabrati da sasluaju pre nego to osude ili neto urade.
Putokaz mo#i: Treba poteno da se ponaamo jedni prema drugima, jer smo svi
Boja deca.

Nakon to je David zatitio Navalove ovce i pastire, Naval je odgovorio na okrutan i
krt nain. On Davidu i njegovim ljudima nita nije dao tokom vremena strie ovaca.
david je odgovorio naglo i u ljutnji i krenuo je da se obrauna sa Navalom i itavim
njegovim doma#instvom. Na putu Davida zaustavlja lepa Navalova ena, Avigeja.
Ona iskazuje potovanje Davidu i ube%uje ga da oprosti.
U porodici vere, mi preuzimamo odgovornost da jedni drugima pomaemo u rastu.
Kako nae rasu%ivanje sazreva, uimo o lepoti i potenja i opratanja.

Kontrast karaktera. - U karakteru Avigeje, Navalove supruge, imamo ilustraciju
ene koja je po Hristovoj volji; dok njen mu ilustruje ta moe da postane ovek koji
se predaje sotoninoj kontroli (manuscript 17, 1891).
Bog #e sve postaviti kako treba. - Kada je David uo vest o Navalovoj smrti, on je
zahvalio Bogu to se osvetio na svoj nain. David nije poinio zlo, a Gospod je zlim
vratio zlom oveku. U ovom Bojem postupanju prema Navalu i Davidu, ljudi mogu
da se ohrabre da svoje probleme stave u Boje ruke; jer #e u pravo vreme On sve
postaviti kako treba (Signs of the Times, Oct. 26, 1888) (The SDA Bible
Commentary, vol. 2, p. 1022).

Prou&avanje pouke
Dobrodolica
izabrali.
56

A. Nije poteno!
Pripremite slede#i spisak onoga to vas stvarno nervira i napiite ga na tabli. Kada
uenici stignu, zatraite da izglasaju pet koji su ih nervirali najvie kada su imali 5 ili
6 godina. Kada uenici zavre, saberite glasove.
1. Nastavnikovi ljubimci
2. Bogata deca
3. Deca koja ne ekaju svoj red
4. Galamdije koji uvek isteraju svoje
5. Nasilna deca
6. Kada popularna deca menjaju pravila
7. Kada se pravila pootravaju za nepopularnu decu
8. Kada se isti popularni uenici sve vreme biraju kao vo%e
9. Kada ljudi koji imaju mo# postavljaju pravila
10. Kada ljudi koji imaju novaca osvajaju popularnost
Razgovor
Pitajte: Da danas glasate, ta bi se razlikovalo u odnosu na ono to vas je
nerviralo kada ste imali 5 ili 6 godina? ta bi ostalo isto? Zato? Hajde da
pro&itamo zajedno Jovan 7,24. Kako se ovaj stih primenjuje na ovaj spisak? Ove
sedmice na putokaz mo#i glasi: TREBA POTENO DA SE PONAAMO
JEDNI PREMA DRUGIMA, JER SMO SVI BOJA DECA.

B. Ameba
Potrebno: put sa preprekama, konopac.
Postavite jednostavni put sa preprekama, ukljuuju#i usko mesto kroz koje ameba
treba da pro%e. Neka uenici stanu u zbijeni krug i podignu ruke. Veite konopac oko
kruga, ispod ruku uenika. Veite tako vrsto da neki uenici ne mogu da dodiruju
konopac, ve# su unutar kruga. Oni koji dodiruju konopac treba da spuste ruke kako bi
drali konopac na mestu. Merite vreme da vidite koliko je potrebno amebi da protri
kroz prepreke. Kada prolaze kroz usko mesto, samo nekolicina #e mo#i istovremeno
da pro%e (ameba #e morati da promeni oblik).
Razgovor
Pitajte: Kako ste se ose#ali to ste bili deo amebe? Koliko kontrole ste imali?
Pitajte nekoga ko smatra da uopte nije imao kontrolu: ta misli, koliko je to bilo
poteno? ta se doga%a sa potenjem kada neto radite u grupi? (Morate da se
odreknete jednog dela individualne kontrole u korist grupe.) Da li morate da izgubite
samopotovanje kada neto radite kao grupa? Hajde da pro&itamo 1.Jovanovu
4,11 i 12. Neka uenici proitaju stihove sa vama.
Kaite: Dananja pri&a govori o nekome ko je mislio samo na sebe. Ali putokaz
mo#i za ovu sedmicu glasi: TREBA POTENO DA SE PONAAMO JEDNI
PREMA DRUGIMA, JER SMO SVI BOJA DECA. Ako volimo druge kao to
je Bog voleo nas, potova#emo jedni druge i poteno se ponaati prema svima.

Druenje
57
Vesti iz sveta
Dar
Dar u naoj biblijskoj pouci sastojao se od 200 vekni hleba, dve kone kese pune soka
od gro%a, pet ovaca spremnih za peenje, bureta kuvane penice, 100 kolaa od
suvog gro%a i 200 kolaa od presovanih smokvi. Na dar moda ne izgleda tako, ali
jednako je vaan u irenju Boje ljubavi. Upotrebite kutiju za skupljanje dara koju ste
napravili za ovaj mesec.
Molitva
Neka neki uenik dobrovoljac odredi kako #ete se danas moliti.

2. Biblijska pouka
Deca sa Mree

Scenario za Decu sa Mree (4 u&esnika) (za 11. pouku)
Ana: Zdravo svima... kakav smo dan imali danas!
Emiko: Ana, ta se dogodilo?
Ana: Pa, mog malog brata su umalo gadno pretukli.
Daren: Izgleda da ti ivi na nekom opasnom mestu.
Ana: Ustvari, sam je bio kriv. Runo se ponaao prema jednom starijem deaku u
koli.
Ivan: *smeje se* Znai, zao je prema drugima, a ne samo prema tebi?
Ana: Izgleda da uiva da nervira ljude. Umalo nije dobio batine. Ali ja sam se upravo
tada pojavila iza ugla kole.
Emiko: Ana, ti si heroj! Kako si ga spasila?
Ana: Jednostavno sam priala... i ponudila kesicu sa kolaima koju sam imala.
Daren: *smeje se* Veoma pametno, Ana! Ponudi hranu! To moram da upamtim.
Razgovor
Kaite: Danas #emo prou&avati o jednoj eni koja je ponudila hranu kako bi
zaustavila neko nasilje. Ba kao u naem scenskom prikazu, nije bilo puno
razumnog ponaanja pre nego to se ona pojavila.

Potrebno: po jedan papir sa est krugova za svakog uenika, materijal za kreativne
radove.
Zatraite od svakoga da otvori 1.Samuilovu 25,1-35. Dajte svakom ueniku papir na
kome je ve# nacrtano est krugova. Proitajte priu, tako da svaki dobrovoljac proita
jedan stih, pa ponovite sve dok sve ne proitate. Prekinite priu na slede#im takama i
zatraite od uenika da u jednom svom krugu nacrtaju izraz lica osobe koju imenujete.
Mesta za zaustavljanje:
Kraj 3. stiha: Naval
Kraj 8. stiha: Jedan iz Davidove grupe kada su doli u logor i osetili miris hrane
Kraj 11. stiha: Navalovo lice kada se pretvarao da ne poznaje Davida
Kraj 13. stiha: Jedan od Davidovih ljudi kada su uli Navalov odgovor
Kraj 17. stiha: Avigejino lice
Kraj 22. stiha: Davidovo lice kada se pojavila Avigeja.
58
Napravite kratak zakljuak Avigejinog govora iz stihova 23-31. Pitajte: ta mislite da
je David odgovorio ovoj prekrasnoj eni koja je pokazala potovanje? Neka
uenici proitaju stihove 32-35.
Razgovor
Kaite: Ovo je pri&a o eni koja je na&inila pravedan sud, kao to &itamo u
Jovanu 7,24. Njeno ponaanje spre&ilo je Davida da u&ini zlo. David je planirao
da pokae nepotovanje Navalu, ba kao to se on ponaao prema njemu. S
druge strane, Avigeja je pokazala potovanje Davidu, i poteno se ponaala zbog
zatite koju je pruio stadima i pastirima njenog mua. Upamtite, TREBA
POTENO DA SE PONAAMO JEDNI PREMA DRUGIMA, JER SMO SVI
BOJA DECA.

Istraivanje Biblije
Potrebno: Biblije.
Podelite uenike u grupe; neka svaka potrai jedan od slede#ih tekstova: Pla
Jeremijin 3,35.36; Prie 16,11; 5.Mojsijeva 19,20; 5.Mojsijeva 25,12. Neka svaka
grupa razgovara o tome kako je njihov tekst povezan sa putokazom mo#i: TREBA
POTENO DA SE PONAAMO JEDNI PREMA DRUGIMA, JER SMO SVI
BOJA DECA.

Scenski prikaz
Podelite uenike u tri grupe. Neka svaka grupa isplanira scenski prikaz na osnovu
jednog od slede#ih scenarija, i zatim ga predstavi ostatku razreda: (1) grupa uenika u
koli sve radi zajedno (podsetite ih na aktivnost Ameba); (2) Jedna velika grupa u
koli sledi jednog ili dvojicu popularnih vo%a (podsetite ih na aktivnost Nije
poteno); (3) Mala ali popularna grupa u koli ne pokazuje potovanje nikome ko ne
pripada grupi.
Neka uenici pokau svoje scenske prikaze.
Razgovor
Pitajte: Da ste se nali u nekoj od ovih situacija, kako biste se postarali da se
prema novoj osobi u vaem razredu ponaaju poteno i sa potovanjem? Koji bi
mogli da budu neki od problema? Kako biste ih reili?

Stvarni ivot
Pitajte: Razmislite o nekoj situaciji u ivotu u kojoj mislite da neko ne prima
poteno ponaanje. Ohrabrite uenike da paljivo razmisle. Podsetite ih na situacije
koje su posmatrali u koli ili u crkvi.
Pitajte: ta biste mogli da uradite ove sedmice da pokaete potovanje i potenje
prema nekome u vaem domu ili koli? Neka deca daju odre%ena obe#anja. Kaite:
Upamtite, TREBA POTENO DA SE PONAAMO JEDNI PREMA
DRUGIMA, JER SMO SVI BOJA DECA.

Zavretak
Molite se da vi i vai uenici vebate ljubav i potovanje jedni prema drugima u toku
ove sedmice, i da se prema drugima ponaate onako kako se Bog ponaa prema vama.

59
Pouka dvanaest

Smrt zbog prevare

prema drugima.
Zrnce mo#i: "Mrske su Gospodu laljive usne; a koji rade verno, mili su Mu" (Prie
12,22).
str. 664-667.
Ciljevi:
Deca #e:
Znati da se Bog ne proslavlja ako iskoriste druge ljude.
Ose#ati da iskori#avanje drugih ljudi uvek donosi nesre#ne posledice.
Odgovoriti tako to #e izabrati da pomognu i budu iskreni prema svojim
prijateljima i ro%acima.
Putokaz mo#i: Potujemo ljude kada smo iskreni prema njima i kada ih ne
iskori#avamo.

Car David poeleo je enu drugog oveka. On je poslao po nju dok njen mu ratuje.
Kada otkrije da je trudna i da ne#e mo#i za to da okrivi njenog mua, on alje mua u
prednje linije bitke da pogine. Nakon to ona jedno vreme tuguje, on je uzima za
enu.
Da bismo delili Boju ljubav i milost sa naom zajednicom, iskreno i s potovanjem
se odnosimo jedni prema drugima. Ovo je negativan primer ta prevara ini nekoj
zajednici. Samo ako ostanemo usmereni na Boga i na Njegovu milost u naem ivotu
ima#emo snagu da ivimo na nain koji izgra%uje, a ne poniava, zajednicu vernika.

Dok je nekad prolazio kroz ivotne opasnosti, David je, svestan svoje estitosti, svoj
sluaj mogao da prepusti Bogu. Gospodnja ruka sigurno ga je vodila pored bezbrojnih
zamki koje su mu bile postavljane. Ali sada, kriv i nepokajan, nije zatraio pomo# i
usmerenje od Neba, ve# je pokuao da se sam izvue iz opasnosti u koju ga je njegov
greh uvalio (Stvaranje, patrijarsi i proroci, str. 665).
Biblija vrlo retko izrie neku re pohvale ljudima, malo prostora troi da bi nabrojila
vrline ak i onih koji su bili najbolji me%u ivima. To #utanje je veoma pouno. Sve
svoje dobre osobine ljudi su dobili od Boga; njihova dobra dela su uinjena Bojom
milo#u u Isusu Hristu. Poto za sve to imaju, ljudi duguju Bogu, slava za sve to
ine i to jesu pripada samo Njemu; oni su samo oru%a u Njegovoj ruci. (ak je - tome
nas ue sve pouke iz biblijske istorije - veoma opasno hvaliti ili uzdizati oveka, jer
kada izgubi svest o svojoj potpunoj zavisnosti od Boga, kada se pouzda u svoju snagu,
on #e svakako pasti. (ovek se sukobljava s neprijateljima koji su mnogo snaniji od
njega. Jer na rat nije s krvlju i telom, nego s poglavarstvima i vlastima i
upraviteljima tame, ovoga sveta, s duhovima pakosti ispod neba (Efescima 6,12).
60
Nama je nemogu#e da svojom snagom opstanemo u ovom sukobu; sve to na um
odvaja od Boga, sve to nas navodi da uzdiemo sebe ili da se uzdamo u sebe, sigurno
priprema put za nau propast. Svrha Biblije je da nam ulije nepoverenje u ljudsku
snagu i da nas podstakne da se oslonimo na boansku snagu (Stvaranje, patrijarsi i
proroci, str. 664).

Prou&avanje pouke
Dobrodolica
izabrali.

A. ta je iza?
Potrebno: reklame, papir, olovke, Biblije.
Prona%ite reklame iz asopisa, novina i slinog. Oznaite ih brojevima i postavite po
prostoriji, da budu udaljene jedna od druge. Pokuajte da prona%ete neke direktne
reklame i neke koje upu#uju na neto drugo a ne na ono to reklamiraju. Zatraite od
uenika da zapiu brojeve reklama na listu papira. Zatim zatraite od njih da ih ocene
od 1 do 5, prema iskrenosti - 1 oznaava da reklama vodi u potpuno pogrenom
pravcu, a 5 da je veoma iskrena.
Razgovor
Zatraite od uenika da vam pokau kako su ocenili reklame. Napiite njihove ocene
na tablu. Razgovarajte o razlikama u ocenjivanju kod uenika. Zatraite od njih da
otvore Isaija 33,15, prvi deo, i proitaju tekst glasno sa vama. Pitajte: Kako se ovaj
stih primenjuje na ono o &emu smo razgovarali? Kako neko moe da bude
neiskren a da nita ne kae? Koje reklame ne govore ta je pravo? Kako one
&ine da se ose#ate? (ljutito; glupo; ne obra#ate panju na njih) Upamtite,
POTUJEMO LJUDE KADA SMO ISKRENI PREMA NJIMA I KADA IH NE
ISKORIAVAMO.

B. Nije kao to izgleda
Potrebno: tri konzerve hrane (iste veliine) sa neote#enim etiketama, otvara za
konzerve, tri knjige iste veliine sa neote#enim uvijaima.
Zamenite etikete i uvijae ne dve od tri tako da ne odgovaraju konzervi ili knjizi.
Zatraite od dobrovoljaca da do%u jedan po jedan, izaberu knjigu ili konzervu koja ih
privlai i otvore je. Neka deca posmatraju svoje reakcije.
Razgovor
Kaite: Kako ste se ose#ali kada niste dobili ono to ste o&ekivali? (razoarano,
zbunjeno, ljuto, uznemireno) Kako ljudi mogu da imaju pogrenu etiketu ili
korice? (lepo se ponaaju pred nama, ali nas ogovaraju iza le%a, itd.) Hajde da
prona%emo Pri&e 12,22, nae zrnce mo#i za danas, i pro&itamo ga. Pozovite
jednog dobrovoljca da glasno proita stih. Kako se ovaj stih primenjuje na ono o
&emu smo razgovarali? Da li su neke od ovih konzervi ili knjiga imale laljive
usne? Upamtite, POTUJEMO LJUDE KADA SMO ISKRENI PREMA
NJIMA I KADA IH NE ISKORIAVAMO.

61
Druenje
Vesti iz sveta
Dar
Objasnite gde odlazi dar trinaeste subote slede#e sedmice.
Molitva
Predloite da svi uenici napiu veoma kratku molitvu Bogu. Naglasite da tokom ove
aktivnosti treba da vlada potpuna tiina. Dajte im dve ili tri minute da piu. Zatim
neka kleknu i pomole se u sebi. Zakljuite jednom reenicom. Ako uenici ele da
pokau svoje molitve, okaite ih na zid da svi mogu da ih proitaju.

2. Biblijska pouka
Deca sa Mree

Ivan: Veoma sam ljut.
Tendai: ta nije u redu?
Ivan: Radili smo na jednom projektu u koli i moj najbolji prijatelj ukrao mi je ideju.
Daren: Kako to misli, ukrao ti je ideju?
Ivan: Pa, svi smo morali da kaemo o emu govori na projekat. Neposredno pre asa
moj prijatelj je pitao ta ja pravim i ja sam mu rekao. Onda je rekao nastavniku da je
to njegova ideja.
Tendai: Zato je to uradio?
Ivan: Nije smislio nita i plaio se da #e se nastavnik naljutiti na njega.
Ana: Pa ta se dogodilo?
Ivan: Kada sam rekao da i ja radim isti projekat, nastavnik je rekao da moram da
promenim temu i mislio je da kopiram ideju svog prijatelja.
Daren: To je ba runo.
Tendai: Zar ne moe nita da uradi?
Ivan: Ne, ne mogu.
Ana: Znam da je teko, ali Bog sve vidi i On sve reava.
Ivan: Znam. Ja nikada nikome ne#u da uradim tako neto.
Tendai: Tako treba, Ivane.
Razgovor
Pitajte: Da li vas je neko nekada iskoristio? Kako ste se ose#ali? ta ste uradili?
Kako je to promenilo na&in na koji se vi ponaate prema drugima?

Potrebno: papir, olovke, Biblije.
Podelite uenike u grupe da pripreme Palestinske novosti. Svaka grupa treba da smisli
ime za svoje novine ili televiziju ili radio. Zatim dajte uenicima 10-12 minuta da
napiu novinski izvetaj o doga%ajima iz 2.Samuilove 11. (Tako%e moete da podelite
stihove po grupama i zatraite da podnesu izvetaj redom.) Ako je mogu#e, neka
62
jedan uitelj pomae svakoj grupi. Kaite uenicima da mogu da piu kao da su iz
Izrailja ili neke susedne zemlje. Podsetite ih da novinske prie odgovaraju na pitanja
ko, ta, gde, zato i kada.
Neka svaka grupa predstavi svoj izvetaj ostalima.

Istraivanje Biblije
Podelite uenike u grupe; potraite to je vie mogu#e od slede#ih biblijskih pria:
Marko 14,43-46 (Juda i Isus)
Dela 5,1-11 (Ananija i Safira)
1.Mojsijeva 27 (Jakov i Isak)
1.Mojsijeva 12,10-20 (Avram i Faraon)
Neka uenici naprave spisak ko je pokuao da prevari koga u svakoj prii i kakvi su
bili rezultati. Ako imate vremena, neka svaka grupa podnese izvetaj o jednom
doga%aju sa svog spiska. Ako nemate vremena za to, neka vo%a svake grupe zavri
razgovor i istakne da Bog eli da: POTUJEMO LJUDE KADA SMO ISKRENI
PREMA NJIMA I KADA IH NE ISKORIAVAMO.

Scenski prikaz
Neka uenici rade u parovima ili malim grupama da smisle situaciju u kojoj neko
koristi nekoga, ili je nepoten prema nekome. Zatim neka scenski prikau svoj
scenario.
Razgovor
Glasno proitajte Marko 12,31 i Prie 12,22. Pitajte: Kako bi ove situacije bile
druga&ije da su ljudi o kojima ste govorili pro&itali ove stihove i traili od Boga
da ih ostvari u njihovom ivotu? Kako biste vi druga&ije postupali kada biste se
nali u nekoj od ovih situacija? (Ohrabrite uenike da istrae svoju linu
posve#enost da ive prema ovim stihovima, uz Boju pomo#.)

Posteri
Potrebno: karton, materijal za kreativni rad.
Podelite uenike u grupe. Dajte svakoj grupi poster i materijal za kreativne radove.
Neka svaka grupa izabere neki nain da predstavi putokaz mo#i za ovu sedmicu:
POTUJEMO LJUDE KADA SMO ISKRENI PREMA NJIMA I KADA IH NE
ISKORIAVAMO, i/ili temu: BOG VOLI SVE NAS, I ZATO SE SA
POTOVANJEM ODNOSIMO PREMA DRUGIMA. Mogu da obuhvate i neke
od slede#ih ideja: Bog mrzi la. On voli istinite ljude. Ljubite svoje blinje kao sebe.
Mogu da izaberu da napiu pesmu, promene rei neke pesme, naprave zakaaljku za
kvaku na vratima ili poster za zid, itd. Treba da osmisle svoj rad tako da moe da se
prikae u njihovoj koli ili negde u crkvi. Pomozite im da odlue gde #e postaviti svoj
rad.
Razgovor
Pitajte: Na koje na&ine, pored objavljivanja vaih kreativnih radova, moete da
podelite ovu poruku tokom naredne sedmice? (Ohrabrite uenike da se posvete
donoenju odluka da budu iskreni i poteni prema drugima ove sedmice. Ohrabrite ih
da se sete osoba u koli ili u susedstvu kojima mogu da pokau ljubav i staranje.)

63
Zavretak
Molite se sa uenicima o njihovoj odluci da sprovedu zlatno pravilo u ivot kroz
Boju milost koja ih snai tokom ove sedmice.

Pouka trinaest

Otkriveno i oproteno

Mese&na tema: Milost na delu: Poto nam je Bog oprostio, mi opratamo i
potujemo sebe i druge.
Zrnce mo#i: "Greh svoj kazah Tebi, i krivice svoje ne zatajih; rekoh: Ispovedam
Gospodu prestupe svoje; i Ti skide s mene krivicu greha mog" (Psalam 32,5).
str. 667-673.
Ciljevi:
Deca #e:
Znati da poto im je Bog oprostio, i oni mogu da oproste sebi i drugima.
Ose#ati poniznost zbog svojih greaka, i spremnost da ih priznaju i idu dalje.
Odgovoriti tako to #e davati isto oprotenje koje su primili.
Putokaz mo#i: Poto nam je Bog oprostio, mi treba da opratamo sebi i drugima.

David i Vitsaveja oekuju bebu. Izrailjski narod poinje da sumnja da je David
naredio da se Urija ubije. Bog alje Natana da se suoi sa Davidom i kae mu da #e
dete umreti. David se kaje i moli Boga za oprotenje i ivot deteta. Kada dete umre,
David tei Vitsaveju. Oni dobijaju drugog sina po imenu Solomun, koji kasnije
postaje najmudriji car.
Davidu je oproteno Bojom milo#u. Boja milost alje drugo dete, naroito dete,
koje postaje slede#i car. David prihvata Boje oprotenje i obnavlja svoju ljubav i
ponovo Mu slui.

64
David nije bio samo gra%anski vladar svog naroda ve# i Gospodnji pomazanik,
poglavar teokratije, vo%a Bojeg izabranog naroda, i on je morao da uzdie i utvr%uje
Gospodnji zakon. David je svojim grehom izazvao prekor i nepotovanje prema
Gospodnjem imenu. Bog je zato poslao Natana Davidu da prenese poruku boanskog
ukora, pokuavaju#i da cara koji je pogreio dovede do shvatanja veliine svog
kriminalnog dela, kao i do pokajanja (The SDA Bible Commentary, vol. 2, p. 651).
Hrabrost i iznenadnost Natanovih rei izazvala je ok koji je Davida probudio iz
grene opinjenosti u koju ga je bacio njegov kriminal. David je u sutini bio dobar
ovek koji se trudio da slua Gospoda. Ali popustio je pred iskuenjem i u pokuaju
da sakrije svoju krivicu jo se vie upetljao u mreu zla. Jedno vreme njegova ula
kao da su otupela zbog delirijuma mo#i, prosperiteta i perfidnosti. Sada se iznenada
prizvao pameti (The SDA Bible Commentary, vol. 2, p. 651).
U 51. Psalmu David trai od Boga da oisti njegove grehe isopom.
Grm iskopa... daje grane pune cvetova... koje su se koristile kao prirodne etke... U
2.Mojsijevoj 12 Izrailjci su koristili biljku da obelee dovratnike svojih domova krvlju
Pashalnog jagnjeta. Jevan%elje po Jovanu kae da se grana isopa... koristila da se stavi
vino na Isusove usne. Ovde se Jovan prise#a prizora iz 2.Mojsijeve; on moda
naglaava da je Isus, Boje Jagnje (Jovan 1,29), nova Pashalna rtva. Isop se tako%e
koristio za kropljenje tenosti u ritualima oi#enja, kao to je onaj za gubavce
(3.Mojsijeva 14,2-7) (Illustrated Dictionary of Bible Times, p. 184).

Prou&avanje pouke
Dobrodolica
izabrali.

A. Oprosti i zaboravi
Potrebno: lepljiva traka, tkanina, pare tepiha, metla i lopatica.
Dajte svakom ueniku konad lepljive trake uvijen u krug tako da je lepljiva stranas
spolja. Neka uenici stave lepljivu traku preko raznih povrina, kao to je linoleum,
tepih i tkanina. Pogledajte ta su uenici uradili.
Razgovor
Pitajte: ta se to nalazi na vaoj traci? Da li ste se iznenadili to ste ovde otkrili
toliko mnogo prljavtine i svega?
Kaite: Ponekada sakrivamo i prljavtinu u naem srcu. Kada greimo ili &inimo
pogrene stvari i ne zatraimo od Boga da nam oprosti, to je kao da stavljamo
prljavtinu na nau duu. Car David je pokuao da objasni kako to izgleda u
Psalmu 32,3.4. Glasno proitajte tekstove.
Proitajte 5. stih glasno. Kaite: Zatim je David odlu&io da se obrati Bogu i trai
oprotenje.
Neka uenici iskidaju lepljivu traku na male delove, izguvaju svaki komad u lopticu i
stave loptice na pod - one predstavljaju razne grehe.
Kaite: Iako naih greha ima mnogo, na Bog pun ljubavi moe da nam oprosti.
65
Neka uenici naizmenino iste metlom i lopaticom svoje grehe.
Kaite: Hajde da pro&itamo zajedno ta car David kae o osobi kojoj su gresi
oproteni. Neka uenici potrae i proitaju glasno Psalam 32,1.2.

B. Sakrivanje
Potrebno: kovani novac, po tri kartice za svakog uenika.
Neka uenici stanu u red, rame do ramena. Stavite jedan novi# na pod ispred svakog
uenika. Dajte svakom ueniku najmanje po tri kartice.
Kaite: Hajde da vidimo ko moe karticama da prekrije svoj nov&i#. Ispruite
ruku u kojoj drite karticu, na visini ramena, i ispustite jednu po jednu karticu
na nov&i#.
Dajte uenicima nekoliko prilika da pokuaju da prekriju svoj novi#. Ako neko u
potpunosti prekrije novi#, moe da iza%e iz reda i navija za ostale.
Posle nekoliko pokuaja sputanja kartica, igrajte ponovo. Ovoga puta kaite
uenicima da zatvore oi. Kaite: Ko moe da ispusti karticu i prekrije nov&i# i to
zatvorenih o&iju? Nema virenja!
Razgovor
Posle jo nekoliko pokuaja, kaite: Niste uvek mogli da prekrijete va novac, ali
Biblija kae da Bog moe oprotenjem da prekrije va greh.
Glasno proitajte Psalam 32,1. Pitajte: ta ovaj stih govori o ljudima kojima je
oproteno?
Kaite: Ba kao to ste neki od vas u potpunosti karticama prekrili nov&i#, Isus u
potpunosti prekriva nae grehe. Potrebno je da traimo i prihvatimo Njegovo
oprotenje.

Druenje
Vesti iz sveta
Dar
Podsetite uenike da dajemo dar kao izlivanje ljubavi i zahvalnosti prema Bojoj
oprataju#oj milosti.
Molitva
Izaberite delove 32. ili 51. Psalma koje moete da upotrebite u molitvi.

2. Biblijska pouka
Potrebno: providna posuda, voda, kaika, teni izbeljiva, boja za hranu (etiri boje).
Bi#e vam potrebna jedna providna posuda do pola puna vode; kaika; nekoliko olja
tenog izbeljivaa; i crvena, uta, zelena i plava boja za hranu. Drite izbeljiva
podalje od uenika.
Kaite: Ova posuda sa vodom predstavlja ivot u kome nema greha. Niko osim
Isusa nije iveo takvim ivotom, ali na ivot moe tako da izgleda kada od Isusa
traimo da prekrije nae grehe i oprosti nam. Hajde da kaemo da ovo
predstavlja ivot cara Davida neposredno pre nae pri&e od prole sedmice.
66
Hajde da sada vidimo kakav je njegov ivot posle preljube, ubistva i prevare.
Neka uenici naizmenino sputaju kapi boje za hranu u vodu.
Kaite: U naoj dananjoj pri&i David se suo&ava sa prorokom, priznaje svoje
grehe i trai oprotenje od Boga. Zatim prihvata oprotenje.
Sipajte nekoliko olja izbeljivaa u vodu. Kaite: Kada je David traio, Bog je izlio
svoju ljubav i oprotenje u Davidov ivot.
Promeajte vodu i kaite: Greh je nestao! Davidu je bilo oproteno. (Ako uenici
istaknu da voda nije u potpunosti ista, upotrebite ovu priliku da istaknete da, iako je
Davidu bilo oproteno, posledice njegovog greha i dalje su ostale.)
Ove sedmice proui#emo ostatak prie, kako je David prihvatio Boje oprotenje.

Kao to ste uradili prole sedmice, podelite uenike u grupe. Neka svaka grupa
pripremi jo jedan novinski izvetaj koji #e pratiti one od prole sedmice. Ove
sedmice svoju priu zasnova#e na 2.Samuilovoj 12. Stavite po jednog uitelja u svaku
grupu da pomae. Podsetite ponovo uenike da novinske prie odgovaraju na pitanja
ko, ta, gde, zato i kada.
Neka svaka grupa predstavi svoj izvetaj ostatku razreda.

Istraivanje Biblije
Podelite uenike u grupe, sa uiteljem u svakoj grupi, izaberite ili Psalam 32 ili 51
(oba psalma govore o ovim doga%ajima u Davidovom ivotu) i imenujte sve slikovite
rei koje David koristi da ilustruje svoje kajanje i elju za oprotenjem. (Primer:
posahnue kosti moje, nemojte biti kao konj, pokropi me isopom.) Neka svaka grupa
proita neke od svojih omiljenih i kae ta one znae.

Kaite: Znamo o Bojoj ljubavi i oprotenju i da se to doga%a kada traimo. Ali
ponekada imamo problema da to primenimo u naem ivotu. Ponekada
izaberemo da se ljutimo na sebe, ili da se drimo ose#anja krivice &ak i kada smo
traili oprotenje od Boga.
Razgovarajte o konceptu prihvatanja oprotenja i kako se to primenjuje na njihov
ivot.
Razgovor
Pitajte: Da li Biblija postavlja neke uslove za Boje oprotenje? Ako postavlja,
koji su to uslovi? ta moe da spre&i nekog pojedinca da oprosti sebi? Kako biste
vi prihvatili Boje oprotenje za neto to ste uradili?

Poruke ohrabrenja
Potrebno: Biblije, papir, olovke.
Pitajte: Da li poznajete nekoga kome je potrebna dobra vest o Bojem oprotenju
u njihovom ivotu? Koji bi mogli da budu neki znaci da je osoba optere#ena
krivicom? (Podsetite ih na Psalam 32,3.4) ta biste mogli da podelite iz ove pouke
to bi moda ovakvim ljudima donelo izvesnu utehu?
Zatraite od uenika da prona%u stihove proslavljanja i zahvalnosti za Boje
oprotenje bilo iz 32. ili iz 51. Psalma i neka napiu kratku poruku nekome ko je
obeshrabren. Zatraite od njih da poruku predaju tokom ove sedmice.
67
Zavretak
Zavrite zahvaljuju#i Bogu za Njegovo slavno opratanje. Molite se da svaki uenik
prihvati milost opratanja u svom ivotu i proslavi Boga zbog toga.

Gradivo Godina A Sveska 1

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Gradivo Godina A Sveska 1

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Gradivo za decu starijeg

You might also like