O Modelo de Auto-Avaliação das Bibliotecas Escolares:

metodologias de operacionalização (Workshop)

Actividade: Distinguir descrição de avaliação

Enunciado Tipo de Enunciado Avaliativo

Enunciado

1. Foi recolhida Descritivo Foi recolhida informação dos

informação dos departamentos sobre a colecção da
Departamentos sobre BE, o que permitiu gerir o acervo
a colecção da BE de acordo com as necessidades
curriculares e dos utilizadores.

2.A BE promove Avaliativo

sistematicamente
mecanismos de
avaliação cujos
resultados são
utilizados na
planificação do
trabalho.

3.Iniciativa de um Descritivo A BE desenvolveu, em parceria com

projecto (parceria com a Câmara Municipal de Lisboa, o
a Câmara Municipal) projecto de âmbito nacional X,
de âmbito nacional. possibilitando a abertura da escola
à comunidade educativa.

4.Aproximação Avaliativo
estimulante às famílias
e seu envolvimento no
projecto BE, com o
projecto “ Leituras em
família”.

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5.Horário da BE cobre Descritivo O horário da BE cobre todo o
todo o tempo de tempo de abertura da escola, o que
abertura da escola. permite a sua utilização pela
comunidade escolar bem como o
acompanhamento dos utilizadores
de acordo com as suas
necessidades.

6.A actualização do Descritivo A actualização do material

material informático informático não corresponde às
não corresponde às necessidades dos utilizadores,
necessidades dos sendo necessário adquirir mais X
utilizadores computadores, de modo a
(professores e alunos) ultrapassar o problema,
contribuindo, assim, para que os
alunos possam desenvolver
competências a nível tecnológico e
de informação.

7.A BE disponibiliza Descritivo A BE disponibiliza guiões de

guiões de pesquisa
baseados no modelo
Big6.
pesquisa baseados no modelo Big 6
que auxiliam os alunos na
realização de trabalhos de
pesquisa, tendo-se verificado, no
final do 3º período, uma melhoria
significativa dos resultados em A.P.
(indicar evidências).

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