ELABORACION DE UN REPERTORIO DE APERTURAS

INTRODUCCION


Todos los jugadores, a lo largo de la historia, han tenido inclinacin por
determinadas variantes de apertura, posiblemente porque conducan a posiciones ms
agradables a su estilo, o porque crean tener en ellas una ventaja que sus rivales no
saban apreciar. A estas aperturas favoritas, cuando completaban un todo coherente y
cubran todas las respuestas posibles se les denomin el repertorio de aperturas de un
jugador. Con el tiempo, el concepto de repertorio adquiri respetabilidad y se daba
por hecho que cualquier jugador medianamente serio tena su repertorio, o lo que es
lo mismo, no se conceba la idea de un jugador sin repertorio.

La preparacin de ideas especficas pareca tener mayor incidencia en los
encuentros por el campeonato mundial, pero esto puede ser debido a que esas
partidas eran seguidas por todos los aficionados del mundo con el mayor inters.

Con la aparicin de mtodos de entrenamiento cada vez ms elaborados, el
desarrollo acelerado de la teora de aperturas y la aparicin de herramientas ms
poderosas de informacin y de preparacin, la tarea se ha facilitado tanto que ha
llegado a un momento en que casi cada jugador federado tiene su propio repertorio de
aperturas.

Pero es esto lo ms conveniente, precisamente ahora? Creo que hay mucho
que discutir al respecto, y aunque no es el objetivo principal de este trabajo, estamos
obligados a reflexionar al respecto.

Cuando un jugador alcanza un cierto nivel de juego, que podemos evaluar
como nivel de preferente o por encima de 2000 de Elo, la elaboracin de un
repertorio de aperturas pasa a ser una tarea interesante de la que se pueden sacar
beneficios deportivos inmediatos y (ms importante), puede potenciar el desarrollo de
su fuerza ajedrecstica.

Muchos empiezan esa tarea demasiado pronto, y es difcil criticarlos, porque
siguen la tendencia que marcan los jugadores de elite, pero s es obligado sealar que
es un serio error hacer eso a costa del tiempo necesario para desarrollar otras
habilidades que en un determinado estado de formacin son prioritarias.

Los monitores y entrenadores de jugadores en formacin tienen una dura
tarea. Cada da tendrn que batallar con la necesidad de desarrollar las habilidades de
sus pupilos y esquivar sus constantes peticiones de que les enseen esta o aquella
variante. Adems deben convencerles de que el conocimiento de esas variantes no les
aportar mucho. Es difcil, pero hay que hacerlo, la formacin de un repertorio de
aperturas completo en un jugador en formacin, seguramente lograr algunos
dividendos a corto plazo, pero puede limitar seriamente su desarrollo futuro.


Por el contrario, una vez alcanzado el nivel adecuado, el trabajo para crear un
repertorio debe ponerse en marcha, pero siempre con la vista puesta no en uno, sino
en dos objetivos:

1) Mejorar la preparacin para las partidas concretas y obtener un
rendimiento deportivo.
2) Ampliar la comprensin posicional y en consecuencia desarrollar las
cualidades del jugador.


La formacin de un repertorio de aperturas puede llevar mucho tiempo, en
realidad todo el tiempo que uno quiera dedicarle, porque es un trabajo que nunca se
termina. Pero actualmente gracias a las nuevas herramientas informticas, que
comenzaron a surgir hace unos 20 aos, y que se han popularizado a todos los niveles,
cualquier jugador puede ahorrar mucho tiempo, a la vez que gana precisin y
profundidad, lo cual le debera permitir dedicar ese tiempo a otras tareas.

La irrupcin del ordenador personal y de Internet ha supuesto una revolucin
en el mundo del ajedrez. Y el rea en el que ms ha influido ha sido en la preparacin
de las aperturas.

Si bien la transformacin comenz en los ltimos aos 80 del siglo pasado, hace
ya ms de 20 aos, podemos decir que los cambios continan y por lo tanto estamos
todava en una fase de evolucin constante, que no sabemos cuando ni como va a
terminar.

Primero slo fueron las bases de datos, pero ms adelante (a mediados de los
90) llegaron los motores (o mdulos) de anlisis, de los cuales el ms popular fue el
llamado Fritz (un nombre genrico dado por los ingleses a cualquier individuo de la
tropa alemana), seguramente por que fue publicado por la compaa ChessBase que es
la gran dominadora del comercio de los programas de base de datos, en situacin casi
de monopolio mundial (viejos competidores como NICBASE desaparecieron y Chess
Assistant solo tiene peso en los pases de la antigua rbita sovitica). Las primeras
versiones de Fritz como motor de anlisis causaron escepticismo entre los
profesionales y sus recomendaciones eran bastante discutidas, cuando no provocaban
chanzas. Actualmente, aunque el autor de este trabajo sigue siendo bastante escptico
sobre la comprensin estratgica de los motores, casi todo el mundo se ha rendido a
ellos y los mejores jugadores del mundo los usan masivamente para la revisin de
todas las variantes de su repertorio. Una sola frase de Bareev deja claro el
pensamiento actual: "Encuentro yo las ideas? No. Fritz encuentra las ideas". En los
ltimos aos el motor del programa Rybka (pececito en checo) que se comercializ
en diciembre de 2005 (hace menos de 5 aos!) ha arrasado en prestigio a todos sus
competidores y es fcil leer comentarios como el siguiente de Kramnik de hace apenas
unos meses: Estaba seguro de que no habran estudiado esta jugada porque no es la
que sugiere Rybka. Sin embargo nuevos programas pueden desbancar en cualquier
momento a los ms famosos. En las ltimas semanas se habla de Firebird (cuyo
programador debe ser aficionado a la msica de Stravinsky, me temo) y de Robolito.
Tal vez en unos meses sern los dominadores o habrn sido olvidados por el gran
pblico.

El hecho es que los mdulos de anlisis han supuesto la segunda revolucin,
que ha estallado justa antes de que la primera terminara.

Pero en mi opinin, el tercer paso en la transformacin salvaje del estudio de la
aperturas est comenzando a darse y consiste en el cambio de los hbitos de los
propios jugadores, no al usar las nuevas herramientas, sino al anticipar que sus rivales
tambin las usan masivamente y en consecuencia decidir que los mtodos de lucha
deben ser nuevos.

Esto puede resultar un poco crptico todava, pero en este documento intentar
tener en cuenta ese efecto y a travs de nuevas referencias, tal vez lograr aclararlo un
poco ms. Definitivamente, en el documento sobre la preparacin de partidas
concretas profundizaremos en ello.

Para empezar esa discusin, creo que esta ltima transformacin pone muy en
tela de juicio el concepto de repertorio tal como se haba planteado hasta hace 5 aos
y como era enfocado en el curso de entrenadores FEDA 2006, en documentos que
elaboraba yo mismo. Despus de sealar las 3 principales herramientas de trabajo y el
papel de cada una de ellas, volveremos sobre la forma de elaborar el repertorio y
sobre su nuevo enfoque.

LAS 3 NUEVAS HERRAMIENTAS

Los programas de base de datos

La primera de las herramientas informticas del jugador de ajedrez, son los
programas de bases de datos. Esto es as cronolgicamente, pero tambin sigue siendo
la herramienta ms importante, aunque ya no dira (como hace 4 aos) que es la que
ms ha revolucionado la preparacin de aperturas de los grandes maestros, pues este
papel protagonista le puede ser discutido por los motores. De los programas de base
de datos, el ms popular es ChessBase, que en este momento est en su versin 10.
Puesto que es el programa casi universalmente usado en Occidente, a partir de ahora
siempre nos referiremos a l.

Internet:

En principio Internet era solo la forma de mantener al da las bases de datos,
pero han surgido nuevas aplicaciones y adems ha provocado una serie de hbitos, y
de cambios de rutinas de preparacin, que no hubieran provocado las bases de datos
por si mismas. Actualmente no es necesario esperar meses para conocer las partidas
de un torneo, ni agenciarse los boletines. Las partidas pueden verse en vivo y si no,
esa misma noche o esa semana (cuando el usuario tenga tiempo), pueden descargarse
y revisarse. Esta simple diferencia cambia radicalmente las prioridades de la
preparacin, puesto que el factor sorpresa solo puede esperarse para una partida.
Adems, los clubes de juego online, han adquirido una gran importancia,
porque dan la opcin de poner a prueba las nuevas ideas de forma inmediata, aunque
puedan causar todo tipo de inconvenientes.

Mdulos (o motores) de anlisis

La importancia de esta herramienta se ha multiplicado en los ltimos aos. La
perfeccin que han logrado en sus anlisis, al menos en las posiciones dinmicas, les
hacen imprescindibles para poner en condiciones de juego cualquier idea nueva en las
aperturas y por tanto cualquier evolucin de las lneas de un repertorio.
Hasta hace unos aos, el ms popular era Fritz, pero en los ltimos aos se ha
visto superado por Rybka. Con la superacin de Fritz (que fue desde su inicio el mdulo
por excelencia) ha dado comienzo el fenmeno de las modas en el uso de los motores.
Ahora mismo el impacto de una victoria de Fritz, Rybka o ZZ 70.0 en un campeonato de
ordenadores convierte a muchos aficionados a su causa, pero una declaracin de una
estrella (pongamos que Kasparov dijera que l siempre analiza con ZZ 70.0) puede
tener un impacto mayor, o bien la opinin de un experto etc. Creo que este
documento no es el lugar adecuado para tratar este tema en profundidad, pero si
quiero dar mi opinin en el sentido de que la diferencia entre unos mdulos y otros, si
tenemos en cuenta lo que el analista de aperturas est buscando, que es, ante todo, la
confirmacin de que sus ideas son viables, tiene una importancia muy limitada.


As pues, las 3 herramientas pueden conjugarse en el estudio de muchos
aspectos del ajedrez y concretamente en la formacin de un repertorio de aperturas.
De ahora en adelante estudiaremos los pasos a dar para formar el repertorio y como
usarlas en cada momento.


EL REPERTORIO EN SI MISMO


La primera pregunta a responder es, si en la nueva situacin tiene sentido o no
formar un repertorio de aperturas. La pregunta es pertinente, porque el esfuerzo para
formarlo es considerable y algunos de los posibles beneficios han pasado a ser muy
discutibles en el nuevo modelo competitivo.

La respuesta creo que provocar un debate en el futuro, porque la situacin es
nueva, pero de momento yo tratar tan slo de exponer mi punto de vista y elaborar
el resto del documento en consecuencia con l.

Considerando, a) la enorme facilidad en preparar una variante nueva (algunas
se pueden preparar muy bien en una sola tarde), b) la escasa utilidad, e incluso el
peligro, de mantener un repertorio que sea conocido por los rivales, c) el tremendo
impacto que tiene en el ajedrez de competicin el arma de la sorpresa, y d) lo positivo
que es para el conocimiento de cualquier materia, la investigacin de nuevas ideas, me
inclino claramente por considerar, que una vez alcanzado un alto nivel competitivo, la
formacin y mantenimiento de un repertorio de aperturas no es eficaz ni conveniente.

Sin embargo, pienso que durante una bastante larga etapa de formacin, el
trabajo de aperturas en funcin de un repertorio es una de las mejores herramientas
de progreso y por lo tanto, se debe seguir manteniendo y debe ser una de las tareas
ms importantes de un entrenador.

En consecuencia, si considero que la funcin ms importante de la formacin
de un repertorio es aumentar la comprensin del ajedrez, por delante de la bsqueda
de resultados deportivos (que era el objetivo primordial hasta hace poco tiempo), es
lgico que piense que la forma de elaborarlo y las prioridades deben cambiar.

Y esos cambios, pasan en parte por el uso de alguna herramienta antigua
como los libros de aperturas.

Tambin sigue manteniendo su vigencia la presencia de un repertorio (la fase
de elaboracin en este caso sera previa) en aquellas situaciones personales en que el
uso de las nuevas herramientas no sea masivo. Por ejemplo para jugadores que
compiten poco, o que lo hacen sobre todo en torneos de ajedrez activo.

Por ltimo, es aceptable el trabajo en funcin de un repertorio para jugadores a
los que no les gusta preparar partidas concretas, que tienen poco tiempo y/o que ya
han desarrollado previamente un repertorio basado exclusivamente en lneas
posicionales.

Si consideramos que el enfoque que vamos a dar aqu debe ir dirigido a
entrenadores y jugadores en formacin, podemos olvidarnos de los repertorios para
partidas semirpidas y del enfoque de los jugadores de elite. Por lo tanto, nos vamos a
centrar en la forma de trabajar el repertorio desde un nivel mnimo de 1900 hasta un
mximo de 2400, por encima del cual, considero que el enfoque flexible de preparar
partida a partida es ms adecuado.

Mi recomendacin actual, dirigida a jugadores en ascenso y a entrenadores de
todo tipo de jugadores es la siguiente:

Los jugadores deben seguir el camino de la historia del ajedrez,
comenzando por el estudio de las aperturas abiertas, al comienzo de su carrera. Esta
etapa les debe aportar una buena comprensin de los principios del desarrollo y el
centro del tablero. Contra 1.d4 deben jugar 1.d5.
El estudio de los conceptos hipermodernos y las aperturas que se acomodan a
estos principios debe venir en una fase posterior.
En estas primeras fases, es preferible el uso de libros y las herramientas
relacionadas con el ordenador se deben ir usando sobre todo para aprender a
manejarlas eficazmente.
A medida que se acercan a los 2000 de elo, deben ir estudiando cada
vez ms lneas, y comenzando a formar las bases de un repertorio futuro, pero sin
querer abarcarlo todo desde el principio.
El estudio de las diferentes variantes debe seguir una serie de fases,
pasando necesariamente por una etapa dominada por las variantes de ataque y por
otra (posterior) dominada por variantes cada vez ms complejas estratgicamente.
Solo entre 2200 y 2400 de elo, (o bien despus de los 30 aos) el
jugador debe hacer un esfuerzo por completar las ramas de su repertorio que hayan
quedado sueltas.
Si el jugador sigue en progresin, debe aumentar cada vez ms las
opciones a su disposicin y acostumbrarse a introducir nuevas variantes en el
repertorio para su uso inmediato.
En un ltimo paso, el concepto de repertorio se desdibuja y el jugador
debe estar dispuesto a conocerlo todo y a jugarlo todo, aunque siempre habr unas
lneas en las cuales es ms experto, o en el lenguaje moderno estar ms al da.

LAS CUALIDADES DEL REPERTORIO

En primer lugar haremos referencia a las cualidades que debe tener un
repertorio moderno, haciendo hincapi en aquellas que son cada vez ms obligatorias,
por culpa de la evolucin que no se detendr en los prximos aos.

Todo repertorio debera reunir idealmente las siguientes cualidades:

Amplitud: Quiere decir, que adems de abarcar todas las opciones importantes
del rival, merece la pena tener ms de una opcin propia, para responder al menos a
las variantes ms importantes. Aunque esto obligue a un poco ms de esfuerzo,
permite dos cosas: 1) mayor comprensin del ajedrez, y 2) dificulta la preparacin del
rival, a la par que facilita la propia.

Con las herramientas actuales, la facilidad de cambiar de lnea es tan grande
que hace que no haya excusa para no tener un repertorio amplio.

Economa: Esta cualidad parece opuesta a la anterior, pero no lo es
necesariamente, sino que implica un compromiso entre las dos. No se trata de limitar
al mximo las variantes y eliminar las ms trabajosas. Se refiere ms bien a usar el
sentido comn para evitar esfuerzos en direcciones poco provechosas: Por ejemplo
tiene poco sentido tener en el repertorio el Gambito From 1.f4 e5, puesto que exige un
cierto esfuerzo analtico y la Apertura Bird es muy poco frecuente. Slo en el caso de
jugadores en formacin puede tener sentido.
Una forma moderna de economizar es olvidarse de variantes dudosas o
demasiado agudas, que al final sern refutadas. Este tipo de variantes tendr sentido
para usar en partidas concretas, pero no para formar la columna vertebral de un
repertorio.

Coherencia en las trasposiciones: Esta cualidad es evidente, pero se pasa muy a
menudo por alto, precisamente por elaborar repertorios, cuando no se conocen muy
bien las aperturas, o desde muy pronto. Por poner un ej: Sera poco ingenioso preparar
la variante 1.e4 c5 2.c3 b6 contra la Alapin si luego en la Siciliana principal se juega
1.e4 c5 2.Cf3 Cc6 que podra encontrarse con 3.c3 y sin opcin buena de trasponer a la
lnea estudiada.

Algunas trasposiciones son evidentes pero otras estn realmente ocultas y
pueden emplearse a favor, en lo que podramos denominar en vez de coherencia en
las trasposiciones, ingenio en las trasposiciones, por ej: Alguien que juegue la variante
abierta de la Apertura Espaola puede intentar esquivar la variante del cambio
mediante el orden 1.e4 e5 2.Cf3 Cc6 3.Ab5 Cf6 4.0-0 Ce4 5.d4 a6!? Considerando que
la repuesta ms lgica es 6.Aa4, aunque por supuesto tiene que contar con 6.Ac6. Un
jugador que juegue el gambito escocs puede intentar esquivar la Petrov (esto ya es
algo que merece la pena, no?), mediante el orden 1.e4 e5 2.d4 ed4 3.Cf3 dado que
aqu 3Cf6 es la variante menos atractiva; naturalmente tendr que tener en cuenta
3Ab4, pero puede ser un inconveniente asumible.

Perdurabilidad: Las lneas que son atractivas, pero no pueden resistir un
anlisis serio, solo pueden incluirse en un repertorio como armas sorpresa, y una vez
establecida la opcin principal, porque tener que cambiar de lnea cada semana
contradice todo principio de eficacia que se quiera mantener.
Por lo tanto las lneas que se incluyan en el repertorio deben tener una cierta
garanta de solidez.

Correccin: de nuevo una cualidad que parece evidente, pero que ha adquirido
una nueva dimensin con las nuevas herramientas. Antes se podan incluir lneas
dudosas e incluso claramente incorrectas, confiando que la refutacin era muy difcil
de hallar, y que la ventaja de conocer la posicin compensara casi todo. Actualmente
una lnea dudosa o incorrecta en un repertorio ser el primer punto a investigar por
nuestros rivales y las refutaciones propuestas por sus motores de anlisis nos harn
imposible la supervivencia.
Es muy importante: Antes de incluir una lnea en el repertorio, asegurmonos
de que es razonablemente correcta!

Profundidad:
Considerando que actualmente, el aspecto ms importante del estudio
de un repertorio es la evolucin de un jugador, se hace ms importante que nunca,
elegir lneas que permitan desarrollar el juego, profundas estratgicamente, ricas en
ideas y flexibles en planes. El aspecto deportivo pasa a un segundo plano, porque no
tendr efecto a largo plazo.

CUALIDADES PARTICULARES

El resto de las cualidades de un repertorio dependen ms de las caractersticas
del jugador que lo debe poner en prctica. Consideramos algunas muy importantes,
teniendo en cuenta los siguientes factores: edad (o estabilidad del nivel de juego),
estilo, memoria y dedicacin.

Agudeza: Un jugador en formacin debe incluir necesariamente varias lneas
agudas en su repertorio, tanto para desarrollar su juego, como para aprovechar la
habilidad tctica que normalmente es superior en esa fase de su evolucin. Si no lo
hace corre el riesgo muy serio de fosilizarse y retrasar su evolucin en aos.
Incluso se debe aceptar la presencia de lneas incorrectas en este caso, pero
siempre teniendo en cuenta un horizonte temporal limitado y sabiendo que en el
futuro debern ser sustituidas por otras.
Incluso algunos entrenadores como Mikhalchisin recomiendan un periodo de
gambitos en el repertorio. Este periodo debera reforzar la habilidad para desarrollar la
iniciativa y para valorar la relatividad del material.

Solidez: Entenderemos por solidez la presencia de lneas, (sobre todo con
negras), que llevan a posiciones muy resistentes y susceptibles de plantear una larga
batalla, incluso en el caso de que el rival elija las mejores variantes. Esta caracterstica
es especialmente conveniente para 4 tipos de jugadores: 1) Jugadores evolucionados
tcticamente que necesitan mejorar el aspecto estratgico de su juego. 2) Jugadores
ya totalmente formados de estilo claramente estratgico y 3) Jugadores que tienen
que enfrentarse a rivales de muy alto rating a menudo. 4) Jugadores con mala
memoria o escaso tiempo para prepararse (desgraciadamente esa cuarta opcin ser
tomada por algunos como excusa, pero no podemos luchar contra las decisiones
individuales)

Gran Versatilidad: definiremos esta cualidad como una extensin considerable
del trmino amplitud. Se tratara de poder cambiar de eleccin con gran facilidad. Si se
consigue esta opcin las preparaciones del rival quedan tan dificultadas que puede
llegar a ser frecuente que los rivales opten por no prepararse en absoluto, por lo tanto
es un objetivo bastante ideal. A que jugadores les interesa?: Sobre todo a aquellos
que tienen una gran memoria, que tienen mucho tiempo para prepararse y a los que
estn cerca de la elite. Esta cualidad sera realmente el paso previo a la desaparicin
del repertorio.

Presencia de lneas principales: Las lneas principales lo son por algo, porque
han resistido el paso del tiempo, porque han recibido un caudal de ideas muy positivas
o porque plantean problemas interesantes y difciles al rival. Normalmente exigen un
mayor esfuerzo de preparacin, pero como a menudo suele suceder con las cosas
caras, a la larga salen ms baratas. Si un jugador est en progresin y confa en llegar
lejos debe comenzar a estudiar las variantes principales porque a la larga ser la forma
ms econmica de jugar buenas posiciones. Por supuesto se puede sobrevivir en la
elite jugando cualquier cosa (ver Morozevich), pero eso est al alcance de muy pocos y
no necesariamente de los mejores.

Presencia de lneas secundarias: Pero no todas las lneas pueden ser
principales, por economa y por algn otro motivo prctico. Mi recomendacin es que
se elijan variantes secundarias contra las alternativas secundarias por los siguientes
argumentos: 1) Si la opcin del rival es secundaria ser poco frecuente y l estar
mucho mejor preparado y entrenado contra las variantes ms frecuentes (aunque
lgicamente no sera as si todo el mundo siguiera este consejo). 2) Si la opcin es
secundaria es seguro que hay varios planes interesantes para crear problemas (si
hubiera solo uno lo normal es que la lnea fuera principal), por lo tanto debe ser
posible elegir un plan interesante que sea menos conocido. 3) Merece la pena dejar el
mejor esfuerzo para las lneas ms importantes que es donde hace ms falta y se
rentabilizar ms.

Presencia de lneas perezosas: Podemos denominar as a autnticos atajos que
dividen la cantidad de teora a preparar por cifras de al menos dos dgitos. Son
limitadoras de la creatividad y facilitan la preparacin, pero se pueden aceptar para
alguien que tenga muy poco tiempo. Por ejemplo un repertorio basado en la
Tromposky, la Veresov y la Moderna con negras es de lo ms econmico que hay. El
ataque indio de rey es otra forma de olvidarse del estudio de la teora. Naturalmente,
estas opciones no son recomendables, en ningn caso, para jugadores en formacin.

Por donde empezar?

En la mayora de los casos, los jugadores van creando su repertorio sin ser muy
conscientes de ello (preparando una lnea para un torneo, analizando en el club
partidas de un amigo o de un torneo reciente etc.), as que casi nunca se enfrentan
realmente a la cuestin cmo empezar?, pero si abordamos el asunto desde el punto
de vista terico, debe tener una respuesta. La elaboracin de un repertorio es una
tarea inmensa, que llevar como mnimo aos, cuando no se prolongar a lo largo de
toda la carrera de un jugador, y poner las primeras piedras de un edificio del que no
podemos visualizar su tamao final, es un asunto complejo.

Mi recomendacin es trabajar por sectores, sin necesidad de saber como
construiremos los otros. En ese camino lo mejor es comenzar por elaborar el
repertorio de las negras (que siempre necesita una mayor precisin para obtener
posiciones aceptables) y dentro de este sector, elegir primero una Defensa contra 1.e4
(que es ms aguda) y luego otra contra 1.d4 (que sea aplicable tambin contra 1.c4 y
1.Cf3). Despus seguira el repertorio con blancas, que comenzara tambin por elegir
lneas contra las Defensas ms importantes (la Siciliana en el caso de Pen Rey, y la
India de Rey y Gambito de Dama en el caso de Pen Dama).

Cmo ir eligiendo las lneas?

Con los aos, uno va encontrando lneas que le satisfacen contra cada opcin
del rival, pero acertar con ellas a la primera y sin una experiencia previa es muy difcil.

A pesar de que las nuevas herramientas son poderosas, y ayudarn de manera
formidable en la elaboracin y estudio de las variantes concretas, todava son poco
eficaces para sugerirnos como empezar.

En este punto recomiendo fervientemente comprar un libro de la apertura que
se va a estudiar, y si es una variante ms o menos popular, comprar varios libros sobre
la misma. Los libros (a ser posible bien elegidos) nos ahorrarn un trabajo inmenso, a
la hora de seleccionar variantes y comprender ideas, aunque no sustituirn nunca al
trabajo posterior con las bases de datos y los motores de anlisis.

Es cierto que en algunos casos no encontraremos un libro adecuado, porque el
mercado tiene sus reglas y es fcil encontrar decenas de libros sobre la defensa
Francesa o sobre la Najdorf y ninguno sobre la variante Zaitsev o sobre el
Contragambito Blumenfeld. Algunas zonas de nuestro repertorio quedarn sin el
paraguas del libro. Qu hacer entonces?

En ese caso, me apunto a un consejo muy extendido y realmente eficaz: Para
una primera aproximacin (que luego se ir completando o perfeccionando), es muy
buena idea elegir un jugador modelo y seguir sus lneas. Para los jugadores agresivos,
hace aos la mejor referencia era John Nunn, actualmente podran servir Shirov,
Grischuk, o Anand, pero jugadores menos famosos tambin pueden ser tiles como
modelos durante un periodo de tiempo y para algunas lneas. Por ejemplo es notable
la agudeza y porfundidad del repertorio de Kotronias o de Hrazek con las piezas
blancas, sobre todo en las lneas principales. Para jugadores posicionales, Bacrot puede
ser un buen modelo y si no Ivan Sokolov. Kramnik era un modelo til los ltimos aos,
pero ha revolucionado su estilo y tambien su repertorio, pero tampoco estamos
obligados a seguir a un jugador hasta la tumba. Cogeremos un poco de aqu y un poco
de all.

Aparentemente hay una solucin incluso ms fcil, (y hasta ms econmica)
que es copiar el repertorio del entrenador, (cuando lo hay). Es un enfoque aceptable,
durante un periodo limitado de tiempo, pero tiene una serie de puntos dbiles y por
eso no lo recomiendo: En primer lugar un buen entrenador debe tener un repertorio
muy amplio para adaptarse a sus diferentes pupilos, en segundo lugar copiar el
repertorio del entrenador es limitador para los dos, (entrenador y pupilo), pero sobre
todo para el segundo que previsiblemente caer en una peligrosa rutina: Se
acostumbrar a no resolver los problemas por si mismo.

COMO USAR EL ORDENADOR

Una vez que hemos llegado a este punto, con una lnea elegida, es el momento
de usar el ordenador y todo el potencial que las 3 nuevas herramientas ponen a
nuestra disposicin.

1. La actualizacin de las bases a travs de INTERNET

El primero de los usos de Internet es el ms rutinario, y tal vez menos
importante para aquellos jugadores que no compiten de forma continuada, pero
esencial para entrenadores en activo y para jugadores en progresin, que compiten a
menudo y que superan los 2000 puntos elo.

La primera tarea consiste en tener actualizada la base de datos, mediante la
recogida de las ultimas partidas.

Es posible bucear y buscar partidas por multitud de pginas, pero tampoco se
trata de hacer una tarea agotadora, sobre todo teniendo en cuenta que nunca habr
garanta de descubrir la partida importante. En mi opinin descargar cada semana el
popular Twic (http://www.chesscenter.com/twic/twic.html) y cada 10 das el archivo
de ChessMix (http://www.chessmix.com/) o bien recibir el ChessBaseMagazine es
suficiente para tener una base saneada. En las ltimas versiones el porpio programa de
Chessbase descarga el twic y si lo haces al menos una vez al mes lleva la cuenta de los
que te faltan.

Sin embargo, en el estado actual del programa lo ms eficaz es estar suscrito a
la Megadatabase anual de chessbase y sus actualizaciones que se bajan cmodamente
desde el propio programa.

Naturalmente una rutina semanal puede parecer demasiado pesada para
algunas personas, aunque nunca deber serlo para un entrenador o un jugador activo.
Mucho menos con la comodidad de la descarga desde el propio programa.
En el peor de los casos, la tarea se puede llevar a cabo cada mes, o cuando se
va a iniciar el estudio de una nueva variante o la preparacin de un torneo. Para este
tipo de jugadores un modo de evitar sorpresas, sera la consulta on-line con el
programa ChessBase de la base de datos que la propia empresa ChessBase mantiene
actualizada. Este sistema alternativo parece un atajo, pero no debe tomarse como la
solucin ms fcil y por extensin la nica, porque dificulta la labor de tener una base
propia actualizada, y con el trabajo personal puesto al lado de las ltimas partidas.

Un ejemplo de lo que puede pasar si no se aplica con eficiencia esta rutina lo
refleja la siguiente ancdota:

En el Campeonato del Mundo S-18 del ao 2000, jugado en Oropesa, Paco
Vallejo marchaba en cabeza a falta de 3 rondas y jugaba una importante partida contra
el muy terico jugador checo David Navara, la partida se desarrollo como sigue:

Navara,D Vallejo Pons,F
WchJ U18 Masculino (9), 2000

1.e4 e6 2.d4 d5 3.d2 f6 4.e5 fd7 5.d3 c5 6.c3 c6 7.e2 cxd4 8.cxd4 f6 9.exf6 xf6 10.0-0
d6 11.f3 c7 12.g5 0-0 13.h4 h5 14.c2 h6 15.g6 xf3 16.gxf3 xh2+ 17.h1 f4 18.g3

________
g______
__g__
_@_____
_____
__@_
_____
___
______


18.. .. xg3 19.fxg3 (en ese momento 19.fg3 fue novedad de Navara, y le da la ventaja, Paco no pudo
sostener el dificl final que se produce) xg6 20.xg6 f7 21.xf7+ xf7 22.g4 xd4 23.ac1 c6
24.b4 a6 25.a4 xb4 26.c7+ g8 27.g5 h5 28.fc1 c6 29.g6 d4 30.g3 d3 31.d1 e5 32.xd3 f5
33.b3 d4 34.bxb7 e6 35.e7 e4 36.e5 e3 37.g2 c8 38.xg7+ xg7 39.xg7+ f8 40.f7+
g8 1-0

Sin embargo un par de semanas antes se haba jugado la siguiente partida, que ya estaba en Internet,
pero no en la base de Paco.

Aagaard,J (2389) Gleizerov,E (2557)
Essent Open Hoogeveen NED (5), 17.10.2000

1.e4 e6 2.d4 d5 3.d2 f6 4.e5 fd7 5.c3 c5 6.d3 c6 7.e2 cxd4 8.cxd4 f6 9.exf6 xf6 10.f3
d6 11.0-0 c7 12.g5 0-0 13.h4 h5 14.c2 h6 15.g6 xf3 16.gxf3 xh2+ 17.h1 f4 18.g3
(diagrama) 18.. .. b6 (novedad en ese momento, que parece dar la ventaja a las negras, o al menos crea
a las blancas serios problemas) 19.ad1 [19.ac1!? d7! (19...xd4?? 20.xc8++) 20.b1 xd4]
19...xd4 20.xd4 xd4 21.h7+ h8 22.xh2 g5 23.c7 g7 0-1

De haber conocido esta partida y haber jugado 18Db6 parece difcil que las
negras hubieran perdido la partida dada la ventaja psicolgica adems de la
puramente analtica. Afortunadamente la historia termin bien para Paco que gan la
siguiente partida y acab ganando el torneo.

La actualizacin de la Base de Datos es la principal utilidad de Internet (en el
estudio de un repertorio de aperturas) pero no la nica, como comentaremos en la
fase final del estudio de una variante.

2.EL USO DE LAS BASES DE DATOS COMBINADO CON LAS OTRAS UTILIDADES PARA
INVESTIGAR UN REPERTORIO

Pasamos al anlisis del uso de la que ha sido durante 20 aos la ms importante
de las herramientas informticas modernas, y que tal vez siga sindolo en la prctica
de los aficionados y de los entrenadores de jugadores en formacin, aunque en este
momento, muchos de los jugadores, sobre todo de muy alto nivel, la han desplazado a
segundo trmino en favor de los motores de anlisis.

Las bases de datos comenzaron a aparecer a finales de los aos 80, siendo la
primera en popularizarse ChessBase, que actualmente es la usada por la mayora de
los jugadores y a la que me referir de ahora en adelante cuando hable de alguna
utilidad del programa. Me referir siempre a la versin 10.0, pero las versiones 9.0 y
8.0 son muy similares y casi todas las funciones de las que hablar, ya estn
disponibles.
En su primera poca la potencia de las bases de datos era muy inferior a la
actual (irrisoria sera una buena palabra para definirla), pero an as rpidamente se
hicieron imprescindibles. Antes de entrar en materia no puedo resistir contar una
ancdota que servir a los nuevos jugadores para imaginar lo que era la investigacin
de aperturas en los tiempos oscuros.

En el ao 1987, este autor se haba clasificado para el Torneo Interzonal de
Szirak. Dicho torneo era una liga entre 18 jugadores entre los cuales se contaban
algunos de los que podran aspirar a desafiar al campen del mundo si superaban esta
fase y luego la de candidatos. Me prepar con toda ilusin y cuidado, durante varios
meses, estudiando las aperturas de todos mis rivales y preparando un repertorio
completo para ese torneo. Este es un aspecto sigue sirviendo de ejemplo, el de
preparar un repertorio nuevo para un torneo importante, que adems, con las
facilidades actuales es casi inexcusable.

Para llevar adelante esta tarea fui con todos los Informators a una
fotocopiadora, fotocopi todas las partidas de los rivales y del repertorio seleccionado,
cuando llegu a casa recort todas las partidas por separado, y las repart en carpetas
clasificadas por cada jugador y por cada apertura, luego estudi todas las partidas.
Pero toda esta cuidadosa tarea no evit que pasara lo siguiente. Contra el Ataque
Torre haba seleccionado una variante ambiciosa, para arrebatar la iniciativa o obligar
al rival a entregar un pen, concretamente: 1.d4 Cf6 2.Cf3 e6 3.Ag5 c5 4.e3 Db6, la
correccin de la idea se basaba en la variante 5.Cbd2 Db2 6.Ad3 d5 7.Af6 gf6 8.0-0 Dc3
que me pareci excelente, pero mi partida con Salov se desarroll as:

Salov (2575) De la Villa,J (2485)
Interzonal Szirak (16), 1987

1.d4 e6 2.f3 f6 3.g5 c5 4.e3 b6 5.bd2 xb2 6.d3 d5 7.xf6 gxf6

________
g_@____g
_______
_____
_____
___
_____
g__
______




8.c4! c3 9.e2 cxd4 10.c1 a5 11.cxd5 a6 12.xd4 xd5 13.0-0 e7 14.f3 d7 15.c6 0-0
16.e2 b4 17.xb4 xb4 18.e4 e7 19.fd1 e8 20.c7 e5 21.g3 d8 22.xc8 xc8 23.e4 f5
24.xf5 h8 25.d6 e6 26.f5 1-0

Lo cual, como es de suponer, no me hizo mucha gracia. Cuando volv a casa, a los
pocos das recogiendo papeles, encontr cado detrs de la mesilla un pequeo recorte
con la siguiente partida:

Vaganian,R Razuvaev,Y
USSR (ch) 35/91, 1983 [Vaganian,R]

1.d4 f6 2.f3 e6 3.g5 c5 4.e3 b6 5.bd2 xb2 6.d3 d5 7.xf6 [7.0-0 c3 8.e1 c4 9.f1
7...gxf6 8.c4! c3 9.e2 [9.e2!?] 9...dxc4 10.0-0 a5 [10...cxd4 11.xc4] 11.xc4 c7 [11...d8?
12.b3! c6 13.fd1] 12.c1 c6 13.cd2!? [13.e4! cxd4 14.xd4 a6 15.xc6 bxc6 16.e5!]
13...e7! 14.e4 [14.dxc5] 14...cxd4 15.xd4 0-0 16.b5 f5! [16...d7 17.xc6 xc6 18.g4+ h8
19.h4 e5 (19...g8 20.xc6 bxc6 21.xf6 g7 22.d4! e5 23.d7+) 20.xc6+] 17.g3 d7
18.h5 h8 19.c4? [19.xc6! xc6 (19...bxc6 20.b5 d8 21.d6) 20.c4!] 19...e5! 20.xc6
bxc6 21.a1 f6 22.fc1 ac8 23.c3 [23.xc6? a3! (23...xc6? 24.xc6 xc6 25.xc6 xc6
26.b2!) 24.xd7 xc4!-+] 23...d6 24.a4 e6 25.xc6 xc6 26.xc6 xa2 [26...c8 27.xc8+
xc8 28.xc8+ d8 29.b3=] -

Naturalmente esta desgracia hubiera sido mucho ms improbable con una base
de datos, aunque eso no me hubiera garantizado salvar la partida.

Al disponer de un fichero de partidas en el que estn incluidas las mejores
partidas de la historia, junto con las ms recientes, y al tener la posibilidad de acceder
a ellas segn muchos criterios diferentes est claro que la primera parte del trabajo (la
preparacin del material que a m me llev semanas) la tenemos casi hecha. Nos
queda desarrollar una idea clara de cmo vamos a bucear en el material y qu vamos a
seleccionar.

Vamos a discutir el uso que le podemos dar a la base de datos desde el
momento mismo en que comenzamos la eleccin de una variante para nuestro
repertorio, hasta que damos esa variante por asimilada y en condiciones de jugarse.

Como ya dijimos el primer paso, el de seleccionar una variante, puede
plantearnos muchas dudas. Supongamos que queremos elegir una variante contra
1.e4; si aplicamos el sistema de seguir un modelo, el uso de la base de datos sera muy
sencillo: elegimos el jugador modelo y buscamos sus partidas con negras contra 1.e4.
Seguramente jugar varias cosas, entre las cuales podemos ojear los resultados o el
tipo de posiciones que consigue.

Aunque esta primera decisin es importante, no debemos agobiarnos en
exceso, ms bien debemos estar preparados para cambiar la direccin de nuestro
trabajo cuando detectemos que la variante no es la adecuada. El trabajo hecho hasta
ese momento nos debe resultar til, y por eso cuando estudiamos una variante
cualquiera la primera fase debe ser ms de comprensin y slo en la segunda
(cuando la variante ya est dentro del repertorio) debemos pasar al uso de la fuerza
bruta de nuestra memoria

En esta ocasin vamos a elegir el Gambito Janisch de la apertura espaola. Esta
es una eleccin excelente para un jugador en formacin, aunque debemos ser
conscientes de que a medida que el jugador progresa debe ser ampliada con nuevas
lneas contra PR. En primer lugar me ocupar de las virtudes de esta eleccin, puesto
que los factores a tener en cuenta para tomar esta decisin son tan importantes como
la precisin de nuestro estudio posterior.

Las cualidades de nuestra eleccin son:

a) Es una variante activa, adecuada en la etapa de repertorio de ataque.
b) Ofrece una excelente ocasin para profundizar en los conceptos del
desarrollo y el centro.
c) El volumen terico es moderado, lo que nos permite acabar nuestro
trabajo a tiempo de empezar con otras partes del repertorio.
d) Est situada en un cruce de caminos ideal para complementarla
facilmente en el futuro con otras variantes de la espaola.


Una vez seleccionada la variante, debemos agenciarnos un libro, en este caso
ser el excelente libro de Ivan Sokolov The Ruy Lopez revisited. Como es una variante
moderadamente popular un libro debe ser bastante.

De momento no tenemos conocimiento de jugadores modelos pero pronto los
descubriremos, en una primera aproximacin tenemos al propio Ivan Sokolov. Ms
adelante las experiencias recientes de Radjabov nos sern tiles.

El siguiente paso, una vez elegida la variante, es hacer un pequeo rbol de las
posibilidades de nuestro rival. Aqu la base de datos es insustituible, aunque el libro
tambin nos puede ser muy til.

Colocamos en un tablero la posicin despus de las jugadas 1.e4 e5 2.Cf3 Cc6
3.Ab5 f5 que es la caracterstica del Gambito Janish de la Apertura Espaola y damos a
la opcin Referencia:

A la derecha del tablero se abren 3 ventanas. De la primera de ellas, sacamos la
conclusin de que hay 7 jugadas que debemos estudiar y vemos su orden de
frecuencia: 4.Cc3, 4.d3, 4.d4, 4.Ac6, 4.ef5, 4.De2 y 4.0-0. El resto de las jugadas son
despreciables. Esta informacin que logramos en escasos segundos nos da ya una idea
muy elemental pero muy til de la variante.

En la segunda ventana el programa nos desmenuza estas opciones en las
variantes ms frecuentes de varias jugadas. En este caso nos muestra 36 opciones con
817 jugadas (en mi base de datos) la primera, que ya podemos suponer que es la
variante principal (4.Cc3 fe4 5.ce4 d5 6.Ce5 de4 7.Cc6 Dg5 y con 102 la ultima 4.De2
fe4.

Si bien esta segunda ventana (que no aparece en el CB9), me parece bastante
prescindible (e incluso molesta) en posiciones ms avanzadas, puede tener una gran
utilidad en esta fase del trabajo, precisamente por sugerirnos cuales son las variantes
ms importantes. Naturalmente esta funcin la puede hacer mucho mejor un libro,
pero no esta de ms tener dos opciones y sobre todo tener una en el caso de que no
dispongamos de ningn libro sobre la variante.

Aunque en estas dos ventanas nos muestran el porcentaje de puntos logrado
(desde el punto de vista de las blancas), esta informacin (muy relevante en
posiciones ms avanzadas) no nos debe importar mucho en este momento excepto
que arrojase unos nmeros escandalosos.

Debemos tener en cuenta que el porcentaje medio de las blanca es el 56%,
por lo tanto porcentajes entre el 50 y el 60% o incluso un poco por encima son
normales. En este caso la mejor variante en trminos estadsticos es 4.Cc3 con el
57%, nada serio.

En la tercera ventana, aparecen las partidas concretas que han llegado a esa
posicin. De esas partidas nos aparecen una serie de datos que se pueden usar
tambin como criterios de ordenamiento. En esta fase nos interesa ordenar las
partidas por algunos criterios para extraer informacin:

1) En primer lugar ordenaremos las partidas por elo de negras, para ver
cual son los jugadores ms fuertes que emplean nuestra variante y
usarlos como modelo en el proceso de estudio. Rpidamente
descubrimos que los primeros puestos estn copados por Radjabov,
Zviaginsev y Sokolov que de ahora en adelante sern los jugadores
que tomaremos ms en cuenta.
2) En segundo lugar ordenaremos las partidas por comentarios o por
comentarista, para seleccionar algunos modelos, que nos permitan
familiarizarnos con la variante, preferiblemente los de los jugadores
ms fuertes. Estos modelos seleccionados recomiendo guardarlos
aparte en un archivo de partidas modelo de la variante.
3) En tercer lugar ordenaremos por fecha, para vigilar las ltimas
tendencias de la variante.

Ms adelante usaremos esta ventana con ms profundidad, pero por ahora
hemos recopilado una informacin general bastante til.

A continuacin vamos a profundizar en cada variante. Nosotros ilustraremos
esta fase, con mucho detalle, pero solo para una de las variantes (en este caso la ms
importante), pero claro est que el mismo proceso habr que repetirlo con cada una
de las variantes de la apertura elegida y luego con cada una de las aperturas de
nuestro repertorio.

Por cual empezar?

Mi recomendacin es comenzar por la principal por estos 3 motivos:
1) Si la variante no nos gusta, lo mejor es saberlo cuanto antes y esa
posibilidad depende en u alto porcentaje de las posiciones que se
consigan con la variante principal.
2) Lo normal es que las ideas de la variante estn mejor reflejadas en
la variante principal y as comenzaremos a descubrirlas ms pronto.
3) Como repetiremos ms adelante, es conveniente comenzar a probar
la variante, a la vez que se sigue estudiando, pero no puede hacerse
sin conocer bien al menos la variante principal y en algunos casos las
2 o 3 ms importantes.

________
g__g__@g
_______
_@___
______
____
______

______


Comenzamos por tanto por 4.Cc3. Mi base tiene 5500 partidas con esa jugada.
Cuando entro en ella, veo que las 3 primeras opciones 4fe4, 4Cd4 y 4Cf6
concentran casi todas las jugadas. Voy a elegir una de las 3 para mi repertorio, no
quiero comenzar a investigar porqueras. Pero cul elegir ahora?: Aqu es donde
resulta muy til el libro. Si no tuviera libro mirara a ver que juegan Radjabov, Sokolov
o Zviaginsev. El libro parece recomendar la variante con 7Dg5, que citamos antes y
adems es la principal, as que elegimos esa, pero tomamos nota de que el libro
considera slida tambin la variante con 5Cf6 y la ponemos en reserva como una
segunda opcin que incorporaremos al repertorio pronto. Pasamos as a estudiar la
variante 4fe4 5.Ce4 d5 6.Ce5 de4 7.Cc6 Dg5. El primer paso ser comprobar si en esta
secuencia de jugadas, las blancas (en este caso nuestro rival) tienen alternativas a
considerar, aqu de nuevo el libro puede ser til, pero la base de datos es
imprescindible para no pasar nada por alto.

La primera desviacin razonable es 5.Ac6, de la cual, por cierto, el libro no
habla; aqu tenemos un ejemplo de que el trabajo con base de datos es ms
exhaustivo, pero a estas alturas de la partida, si el libro no lo considera no debe ser
muy peligroso y debemos dedicarle poco tiempo. Viendo la informacin de la base de
datos, descubrimos que no tenemos buenos ejemplos y sera fcil desorientarse, pero
tal vez podramos corregir este pequeo agujero en la variante cuando la conozcamos
mejor. De todos modos avanzamos un poco. Aunque normalmente la opinin de los
mdulos de variantes debe comprobarse ms adelante, considero una buena medida
de seguridad encenderlo aqu, puesto que no hay ejemplos fiables. Tanto 5dc6
como 5bc6 parecen viables pero me inclino por la segunda por coherencia con los
objetivos de la variante. Tanto 6.Ce4 d5! (sugerida por la base) como 6.Ce4 Dg5!
(sugerida por el mdulo) ofrecen un juego excelente a las negras.

La segunda desviacin es 6.Cg3 (con 463 partidas en mi base de datos y un
porcentaje bastante bueno del 59%).
________
g__g__@g
______
_@___
______
____
______

______

De nuevo consultamos el libro, que nos convence de que hay que jugar 6Ag4 y
despus de 7.h3 Af3 8.Df3 dice que son buenas tanto 8Cf6 como 8Dd6. Lo mismo
opina el motor. Para decidirnos entre estas dos jugadas podemos usar muchos
mtodos (estudiar las variantes hasta el final, ver algunas partidas de cada una,
comparar las estadsticas, comprobar la sugerencia del mdulo, etc), y a veces una
combinacin de varios de ellos es lo mejor. En este caso, al ser una variante secundaria
y no tener otro buen criterio, decido estudiar tambin la respuesta secundaria por
criterios de economa, pero anoto que existe otra posibilidad, que puede incorporarse
en el futuro. Me interno en 8Dd6 y a partir de aqu, mantengo encendido el motor
todo el rato, para vigilar que no se me pase nada por alto, pero todava no para tomar
sus sugerencias como ramas principales.

La jugada ms frecuente es 9.0-0, pero debo atender tambin a 9.Dh5 con una
victoria de Kupreichick y a 9.c3 preferida por el motor. En cuanto a 9.c3, veo pronto
que despus de 9.0-0-0 la jugada normal de las blancas en 10.0-0 trasponiendo a 9.0-
0.
Sobre 9.Dh5 profundizo en la partida de Kupreichick y veo que la posicin negra
es sana. La evaluacin del mdulo lo confirma.

Me centro en 9.0-0 0-0-0 10.c3 (10. Ac6 se juega bastante tambin pero tanto
el libro de Sokolov, como el mdulo nos confirman que 11Dc6 12.Df5 Rb8 13.De5
Dc2 es satisfactorio para las negras) y profundizo primero la sugerencia de Sokolov
10e4. Aqu la variante principal de la base es 11.Df5 tanto por la frecuencia, como
por el porcentaje, como por el nivel de los jugadores. 11Rb8 12.d3 y ahora tanto el
libro como el mdulo sugieren 12Cce7! Con juego satisfactorio para las negras.

La tercera desviacin es 6.Cc3, mucho menos importante en frecuencia. Aqu
encontramos un ejemplo en el cual la vigilancia del mdulo impedira que
eligiramos la errnea 6e4 que es frecuente y la mejor por porcentaje, pero falla por
7.Cd4 con clara ventaja. De nuevo la nica es 7Ag4 y despus de 8.h3 Af3 9.Df3 Cf6
10.d3 Ab4 sugerida tanto por el libro como por la base, la posicin negra es
satisfactoria.

La cuarta desviacin es 7.Dh5 (que el libro ignora). Como esta variante lleva a
complicaciones tcticas muy concretas, el mdulo pasa a ser la fuente ms fiable de
informacin y la base de referencia pasa a un segundo plano. 7g6 8.Cg6 hg6 9.Dh8
es obligado y ahora las negras han probado varias jugadas. Las 2 opciones preferidas
del mdulo 9Ae6 y 9Df6 son tambin las ms lgicas y las ms frecuentes, as que
podemos confiar en una cualquiera de ellas.

Y por fin estamos en la variante principal despus de 7Dg5.

La opcin de referencia de la base de datos nos dice que la jugada casi universal
es 8.De2. Este es un caso en el cual el mdulo ofrece una ventaja enorme para las
blancas y normalmente nos hara desistir de la variante, pero hay ms de 1000 partidas
con ella y eso es ms fiable que el mdulo.

Aqu la nica alternativa a considerar es 8.Cd4, que una vez ms el libro ignora.
Esto nos hace reflexionar que el libro es lo mejor como gua, para comprender las
ideas y para iniciarnos en una variante, pero tiene la desventaja sobre las bases de
datos que no es actualizable cada semana.
Mdulo + Base nos confirman que 8c6 9.Af1 De5 es la mejor continuacin.
Ahora ambas herramientas difieren. El mdulo se inclina por 10.c3 y tanto 10.Cb3
como 10.Ce2 son ms frecuentes. En estos casos todo depende del nmero de partidas
y el nivel de los jugadores. Como hay pocas partidas profundizo ms en la jugada del
mdulo (que casualmente es la empleada por el jugador ms fuerte). Despus de 10.c3
Cf6 no disponemos de buena informacin y la posicin es difcil de evaluar (las negras
tienen juego ms libre a cambio de un pen). Recomiendo trasladar esta posicin a un
archivo donde almacenamos las posiciones crticas de la variante, del que luego
volveremos a hablar. Recomiendo hacer esto cada vez que no podamos dar una
evaluacin fiable a una posicin importante en nuestra investigacin.

Pasamos al estudio de 8.De2.
________
g_____@g
______
_____
____g
_____
____
_
_____


Aqu el libro nos sugiere 8Cf6 9.f4 Df4 10.Ce5 c6 11.d4 Dh4 12.g3 Dh3 13.Ac4
Ae6. La base nos confirma que esta es la variante ms frecuente pero hay algunas
desviaciones que debemos tener en cuenta. En la jugada 9.Ca7 y 9.Ce5, en la 10.d4 y
10.Ca7.

Es fcil comprobar de que en la caso de 9.Ce5 c6, las blancas no tienen nada
mejor que trasponer puesto de 10.d4 permite 10Dg2 que tanto base como mdulo
nos dicen que es ventajosa para las negras.

Ms duras son las cosas en el caso de 9.Ca7. Sigue 9Ad7 10.Ad7 Cd7 11.f4!
(11.De4?! es mala por Rd8). Aqu, otra vez el mdulo da mucha ventaja a las blancas y
en una posicin sin otras referencias nos desmoralizara. Por suerte el libro de Sokolov
nos ayuda a saltar la mayor parte del trabajo, puesto que nos sugiere 11Da5, jugada
de la que no hay partidas en la base y es valorada al nivel de la basura por el mdulo.
Profundizamos un poco, comprobando los anlisis de Sokolov con el mdulo: 12.Cb5
Ac5! (evitando 0-0) 13.De4 Rd8 14.Cd4 Te8 15.Ce6 Rc8 16.f5 g6 17.Rd1 Ta6 18.g4 Cf6
19.Df3 Aa7. En este momento el mdulo da ventaja decisiva para las blancas mientras
el libro de Sokolov dice que las negras tienen buena compensacin. Naturalmente, de
vez en cuando tenemos que usar nuestra intuicin y decidir si profundizamos ms una
lnea o la abandonamos. En este caso, a mi la lnea me parece razonable, pero no
puedo ignorar el hecho de que las blancas tienen 2 peones de ventaja y muchas
opciones por el camino. No me queda ms remedio que aadir esta variante a mi
archivo de posiciones crticas. Tambin anoto que 11Df5 es una posible lnea
alternativa de investigacin. Por ltimo anoto que esta variante, no la principal segn
la teora es bastante peligrosa.

De las desviaciones en la jugada 10, de nuevo 10.d4 nos permite trasponer con
10Dh4, pero adems tenemos una opcin extra que es 10Dd6. En esta primera
investigacin, por cuestiones de economa ignoramos 10Dd6 pero anotamos que es
una lnea para el futuro. Hacer un archivo con variantes que debemos incorporar en
un segundo repaso a la variante puede ser til, sobre todo cuando son muchas
opciones y nuestra memoria comienza a verse desbordada.

10.Ca7 lleva de modo forzado a la siguiente posicin 10Ad7 11.Ad7 Rd7
12.Db5 Re6.

________
g___g
_______
____@_
_____
___g_
____
_
_____


Aunque la lnea ha dado buenos resultados a las negras, se ha comprobado en
partidas por correspondencia (lo cual es otro criterio de fiabilidad) y Sokolov la avala,
parece un caso evidente para poner en nuestro archivo de posiciones crticas.

Volvemos ahora de nuevo a la variante principal despus de 13Ae6

La base de datos nos dice que las nicas jugadas empleadas con asiduidad son
14.Ag5 y 14.Af4.

Con respecto a 14.Af4 parece que 14Ad6 15.0-0-0 0-0-0 (150-0 es
recomendada por Sokolov y pasara a formar parte de nuestro archivo de
investigaciones futuras) 16.Rb1 Thf8 17.Thf1 Ac4 y seguimos la partida Vachier
Degraeve, sobre la cual Sokolov propone una mejora en la jugada 24g6!, que pasa a
nuestro archivo de posiciones crticas.

14.Ag5 parece ser la variante principal que sigue 14Ad6 15. 0-0-0 0-0-0 16.Df1
(En este momento son alternativas serias 16.Ae6, 16.Cf7 y 16.Thf1).

Una vez ms usamos el libro como atajo y estudiamos 16Thf8!. Aqu Sokolov
propone 17.Cf7 Td7 18.Dh3 Ah3 19. Cd6 Td6 20. Af6 gf6 con un final igualado y esta es
tambin la eleccin de los mdulos, pero la base de datos considera algunas otras
direcciones: Por ejemplo 20.The1 es lo ms jugado pero las negras no tienen
problemas despus de 20Ag4.

Nos quedan por tanto las alternativas en la jugada 16 de las blancas:

16.Ae6 se ha jugado bastante pero despus de 16De6 17.Dc4 The8, las
posicin de las negras es cmoda.

16.Cf7 gana de inmediato la pareja de alfiles pero despus de 16Af7 17.Af7
Thf8 18.Ac4 Tde8 tenemos el magnfico ejemplo de la partida Timman Speelman que
nos demuestra que las negras estn bien y aadimos a nuestro archivo de partidas
modelo.

16.Thf1 se ha jugado a menudo y con resultados excelentes, pero de nuevo la
combinacin de la sugerencia del mdulo, con la partida de ms alto elo de las negras
en la base, con el motivo de que es una partida por correspondencia nos sugieren
16The8 y siguiendo la partida Barnsley Beaumont, que aadimos tambin a nuestro
archivo de partidas modelo, alcanzamos una posicin satisfactoria para las negras.

De este modo habramos acabado la investigacin de la variante principal con
un resultado aceptable. Naturalmente, ahora deberamos repetir este proceso con
cada una de las variantes o al menos con las ms importantes, hasta haber investigado
todas las alternativas de nuestro hipottico rival.

Las alternativas que debemos investigar en el Gambito Janisch ya las
enumeramos en su momento. Pero tambin tenemos que tener en cuenta las
alternativas en las jugadas anteriores, concretamente en la jugada 2 y la 3, puesto que
estamos hablando del repertorio contra la apertura del pen de rey.

Estas aperturas a tener en cuenta son las siguientes.

2. f4 El gambito de rey
2.Cc3 La apertura Vienesa
2.Ac4 La Apertura del Alfil
3.Cc3 La apertura de los 4 caballos
3.d4 La apertura escocesa (o los gamitos diversos asociados a ella)
3.Ac4 La apertura Italiana

Otras aperturas como la Ponziani pueden ser ignoradas en esta primera fase. En
cualquier caso, si no tenemos una idea general del rbol global de aperturas,
deberemos tener en cuenta todo aquello que sea frecuente segn la base de datos.

Para hacer buenas elecciones contra cada una de estas lneas, es conveniente
consultar ms de un libro, pero en este caso recomiendo el libro de Mihai Marin
Beating the open games


3. REFLEXIONES GENERALES SOBRE EL PROCESO

Una vez llegados a este punto, la descripcin de la investigacin de otras lneas
sera repetitiva, pero si me parece interesante, recopilar algunas reflexiones que nos
pueden ayudar a esquematizar el proceso y mejorar la eficiencia.

La primera reflexin es que la ayuda de libro ha sido enorme, a pesar de que las
herramientas informticas son ms potentes y en teora pueden llevarnos a la misma
conclusin al final de la investigacin. El ahorro de tiempo normalmente habr sido
enorme, y la comprensin y la fijacin en la memoria muy superior. Si no podemos
encontrar un libro sobre la variante, tenemos que hacerlo todo con el ordenador, pero
si lo tenemos, debemos usarlo.

La segunda reflexin es que la combinacin de todas las herramientas consigue
no solo acelerar la investigacin, si no sobre todo disminuir los posibles errores.
Acertar en cada momento con la herramienta ms acertada en esa situacin puede ser
cuestin de experiencia, pero tambin es un asunto subjetivo. En todo caso, trabajar
con todos a la vez, segn el esquema que hemos tratado de describir, me parece el
mtodo ms eficaz actualmente.

La tercera sera establecer algunas pautas sobre de que fiarse ms en cada
caso. Si damos crdito al autor, el libro es la primera referencia, porque debemos
suponer que l ha hecho nuestra investigacin previamente. Sin embargo la base de
datos es ms exhaustiva y est actualizada, segn cual sea la variante, un libro puede
quedar anticuado rpido, lo que es un motivo para tener siempre el ms reciente. Si
sobre una posicin hay miles de partidas, o simplemente si hay docenas de partidas de
jugadores de alto nivel, la base de datos es la referencia ms fiable. En cuanto al
mdulo de anlisis, debe ser el elemento ms fiable en los siguientes casos:
a) Cuando la posicin es puramente tctica.
b) Cuando los ejemplos son escasos y el elo de los jugadores bajo.

La cuarta es una recomendacin sobre una forma de trabajar, que puede ser
sustituida por muchas otras. Mi recomendacin es tener una serie de archivos sobre la
variante, uno con las partidas modelo, donde se pueden ir aadiendo ejemplos en
cualquier momento, otro con las posiciones para investigar en el futuro y un tercero
con las posiciones crticas que puede ser el ms importante. Podemos aadir un cuarto
archivo con las partidas propias jugadas con esa variante, pero en todo caso, las
posiciones crticas de esas partidas deben ir al tercer archivo

4. EL TRABAJO CON EL ARCHIVO DE POSICIONES CRITICAS

El trabajo con este archivo, del que hemos hablado varias veces, es de gran
relevancia.

Naturalmente estamos hablando de perfeccionar nuestros conocimientos de la
variante, y esta fase depende de la fuerza deportiva del jugador y de las exigencias
competitivas a las que se enfrenta. Pero si bien la intensidad puede ser diferente, en
ningn caso debe esta fase ignorarse.

Qu recomiendo hacer con estas posiciones que hemos separado en un archivo
y hemos llamado crticas?

Hay varias operaciones de gran utilidad que se pueden llevar a acabo sobre ellas
pero las dividiremos en 3 grupos:

1) Entrenamiento

Por entrenamiento entendemos jugar estas posiciones, bien preparndolas
contra un rival concreto, en encuentros de entrenamiento, aunque estos sean
de partidas rpidas, bien ponindolas en prctica por Internet, en los diversos
clubes que existen. Como sparring puede servir tambin un programa y de
hecho sera muy til, pero es cierto que resulta ms aburrido. Naturalmente
como entrenamiento se puede entender tambin su prctica en torneos.
Algunos jugadores pueden encontrar extrao el entrenamiento en partidas
rpidas, pero podemos ver que incluso los mejores jugadores del mundo lo
hacen, sobre todo los ms jvenes y si ellos han progresado as de forma
fulminante, ser bueno respetar su sistema.

2) Anlisis personal

Entendemos por anlisis personal el hecho por uno mismo, a travs de las
propias conjeturas. Tambin se acepta y de hecho es ms recomendable,
helecho en compaa de alguien, porque tener una contrapartida estimula y
mejora el rendimiento.
Este anlisis ser ms imprescindible para las posiciones crticas generadas
en las partidas propias, sobre todo aquellas que aparecern en las bases de
datos y se convertirn en informacin para los futuros rivales. No revisar
cuidadosamente las partidas propias, siempre ha sido un pecado, pero
actualmente es un suicidio, que nos puede llevar a derrotas ante rivales
tericamente inferiores, pero ms disciplinados en su preparacin.

3) Anlisis asistido

Llamaremos as, al anlisis hecho con el apoyo de un mdulo o un programa
de anlisis. Puede que algunos jugadores rechacen este sistema (cada vez
menos) o que lo consideren innecesario. Puede tambin que tengan nuestra
simpata y nuestra admiracin. Pero si hablamos de la investigacin de
aperturas, este sistema de anlisis es imprescindible.
Podemos hacerlo esto de dos formas:
En la primera usamos el programa de base de datos, encendemos el
mdulo y combinamos nuestras sugerencias y nuestras dudas, con las
jugadas propuestas por el aparato. Como ya hemos dicho muchas veces, las
posiciones de tipo tctico, son de su dominio absoluto. Por el contario en las
posiciones de tipo estratgico haremos bien en no fiarnos mucho y sobre
todo en desconfiar seriamente de las jugadas sin sentido que los mdulos
sugieren a menudo. No es necesario copiar todas las jugadas del mdulo, si
la posicin es estratgica, el criterio humano es mejor, pero incluso en ese
caso es til comprobar, para evitar cometer errores tcticos graves, que a
veces estn muy ocultos al ojo humano.
En la segunda, la intervencin humana es menor. Utilizando algunas de
las ltimas versiones del programa Fritz, por ejemplo Fritz 12, sencillamente
le podemos preparar una serie de partidas o posiciones para que el trabaje.

En el anlisis completo, le entregamos una de nuestras partidas para que
la revise de principio a fin y nos haga sus comentarios. Esta opcin me
parece poco til para profundizar en una apertura, pero nos puede sugerir
algunas ideas interesantes.

En el anlisis profundo, sin embargo, s encontramos una funcin ideal
para profundizar en una posicin. El programa recibe una posicin, se le dan
una serie de parmetros, como el tiempo que queremos que le dedique, la
profundidad de su bsqueda o la amplitud de las alternativas a investigar y le
dejamos trabajando mientras nosotros podemos irnos tranquilamente a
dormir. Naturalmente nosotros debemos elegir la posicin adecuada para
que el mdulo aproveche al mximo sus virtudes y le podemos dirigir. La
habilidad para hacerlo la lograremos experimentando. En todo caso, las
posiciones crticas de nuestras aperturas, deben ser revisadas por este mtodo


Consejos para el perfeccionamiento

Una vez estudiadas todas las variantes, nuestra visin global de las opciones y
nuestra comprensin estratgica de la apertura elegida para nuestro repertorio,
habrn mejorado mucho, lo que nos permitir tomar otras decisiones con ms criterio.
Sin embargo tambin nos enfrentamos a una serie de problemas que conviene
comentar.

El primer problema es el del olvido. La variante parece muy bonita el da que la
estudiamos, pero cuando nos toca aplicarla en el tablero no hay manera de recordar la
jugada que se haca en determinada posicin. Este inconveniente se puede evitar, o
por lo menos limitar con un enfoque adecuado.

Algunos jugadores tienen la costumbre de ocultar sus variantes preparadas con
la intencin de aprovechar el efecto sorpresa. Nada en contra del efecto sorpresa,
pero si la variante se oculta demasiado es posible que se pierda la ocasin de
entrenarla. Una vez estudiada una variante es conveniente ponerla en prctica en
partidas rpidas o de entrenamiento para comprenderla mejor y tambin para fijar las
variantes concretas en la memoria. Esta es una actividad casi imprescindible y todo
jugador debe tener un mbito que puede ser parcialmente secreto, donde poder
poner en practica las nuevas ideas.

Otra forma de mejorar la retencin de las variantes es la elaboracin de
esquemas, de los cuales el rbol de variantes original y la extensin de las claves de la
base de datos es el primer paso. La elaboracin de esquemas aclara las ideas y fija las
variantes, adems de servirnos de material til para trabajar.

Sin embargo, hay un aspecto ms decisivo que los anteriores para no olvidar las
variantes. Se trata de una condicin evidente, pero que no se cumple muy a menudo:
me refiero a la costumbre de entender siempre porque se hace una jugada, en vez
de tratar de memorizarla por la fuerza. Si se logra entender para que es una jugada y
se verbalizan interiormente esas razones la probabilidad de olvidarla disminuye
drsticamente. As esta condicin, que es adems muy conveniente para mejorar la
comprensin global de la posicin y del ajedrez en general, se convierte en una
frmula mgica que no deberamos despreciar nunca.

Otra cuestin es la resolucin de los problemas concretos, que podemos
encontrar durante el estudio de la variante o, muy a menudo, al ponerla en prctica. Si
nos enfrentamos a esos problemas antes de la partida, la posibilidad de resolverlos es
mayor, pero tambin debemos tener alguna opcin de salir airosos en la partida.

Cmo hacerlo en cada uno de los dos casos?

La bsqueda de mejoras en las variantes del repertorio es una tarea importante
dentro de la preparacin de un jugador, pero conviene tomarla con paciencia. Si se
intenta encontrar mejoras cuando no se conoce bien una variante se corre el riesgo de
inventar la rueda de cuatro lados. Es preciso primero profundizar bien en lo que ya
est inventado y conformarse con las recomendaciones de los expertos. Si no hay ms
remedio, por supuesto es posible encontrar una jugada mejor que la que se hizo en
una partida del ms alto nivel y la forma de hacerlo, aunque exige una cierta
creatividad, debe ser metdica. Primero se trata de reconocer claramente cual es el
momento en que empieza el problema y en que consiste exactamente; una vez
identificado el problema es mucho ms fcil luchar contra l y esto ultimo puede
hacerse analizando con calma y sentido crtico, las diversas jugadas lgicas que se
inscriben en nuestro plan de accin. Claro que a veces la solucin puede estar oculta,
detrs de algn pequeo detalle tctico, o de una idea posicional diferente que no es
la que salta a la vista. No se puede dar una receta infalible, pero un buen enfoque es
insistir en los propios triunfos estratgicos de la posicin y comprobar cuidadosamente
las variantes tcticas.
Si la situacin inesperada se produce en la partida, la dificultad es mayor, pero
la actitud de be ser la misma: lo primero comprender la idea del rival, no precipitarse y
no contestar rpido, porque la respuesta evidente es la que seguro que est
analizada, insistir en los triunfos de la posicin propia y no tener miedo a elegir la
jugada crtica si creemos en ella.

Y otro problema: cmo mantenerse al da en todas las lneas?, cmo revisar
toda la informacin?

El caudal de nuevas partidas es muy grande y se hace casi imposible darse
cuenta al momento de la evolucin de todas las variantes de un repertorio.
Si se dispone de tiempo ilimitado es preciso revisar muy a menudo todas las
partidas de los torneos importantes, pero debemos ser realistas y comprender que esa
no es la situacin de la mayora de jugadores, as que el peligro de ser sorprendido por
un rival mejor informado es constante, razn de ms para tener un repertorio sano y
variantes en las que se pueda confiar.
Con cierto trabajo cada jugador puede elaborar un filtro personal, es decir una
clave de aperturas que permita separar aquellas partidas que forman parte de nuestro
repertorio y de este modo revisarlas ms rpido. Esta era mi principal recomendacin
hace unos aos, actualmente, creo que lo ms eficaz es cambiar a menudo de variante
y en el caso ideal de poder dedicar mucho tiempo a las preparaciones olvidarse del
concepto del repertorio.

Vamos a terminar esta larga serie de consejos prcticos recordando dos ideas
que ya hemos repetido a lo largo del documento: La primera ya la reflejaba en la
conclusin del documento de anteriores cursos; el repertorio no est completo nunca,
no debemos ser presas de la impaciencia por terminar el trabajo, merece mucho ms
la pena encontrar buenas ideas y disfrutar con las variantes elegidas y la segunda es
consecuencia del nuevo enfoque pero va relacionada con la anterior; en el momento
actual, la utilidad del repertorio es ms por lo que aprendes que por los puntos que
ganas, as que hay que tener esto en cuenta a la hora de elaborarlo.

Por ltimo invito a todos los inscritos en este curso y a todos los entrenadores
en activo a debatir sobre el sentido del repertorio en el ajedrez actual y a participar en
el descubrimiento de nuevos enfoques del trabajo en aperturas para los prximos
aos.