PROGRAMACIN BIMESTRAL DE TUTORIA

III BIMESTRE: GENERANDO ESTRATEGIAS PARA CUMPLIR METAS Y AFRONTAR

DIFICULTADES

GRADO Y SECCION : 3RO B y C
BIMESTRE : PRIMERO
TUTOR/A : Maritza Llica Ccoa
Lo que buscamos en los estudiantes:
Que comprendan que la hora de tutora es un espacio de encuentro para conversar sobre s mismos y
el grupo.
Que reconozcan y dialoguen sobre las emociones que sienten.
Que reconozcan su derecho al buen trato.
Propiciar el conocimiento de las caractersticas propias del alumnado, asumiendo que cada persona
es nica.
Realizar un seguimiento personalizado del estudiante con un enfoque preventivo que evite, la
aparicin de disfunciones y desajustes.
Del 11 de Agosto 12 de Octubre.

FECHA CONTE NIDOS Y ACTIVI DADES AREAS RECURSOS EVALUACIN
1ra
semana
Sesin 17: La influencia del entorno.

Los jvenes adquieren estrategias para hacer
frente a los estereotipos que no pertenecen a su
contexto y realidad.
Personal social Papelotes
Plumones
Fichas
Trabajos elaborados
por los alumnos
2da
semana
Sesin 18Qu le pasa al hermano de Pedro?

Los alumnos reflexionan sobre las
consecuencias negativas del consumo de
sustancias psicoactivas.
Personal social Plumones
Ficha

Trabajos elaborados
por los alumnos
3ra
semana
Sesin 19: Descubro mis sentimientos

Los alumnos adquieren estrategias para
reconocer sus emociones y sentimientos como
parte de su vida personal.
Convivencia Plumones
Ficha
Actividades
desarrolladas por los
alumnos
4ta
semana
Sesin 20: Marihuana Mitos y realidades (I).
Los estudiantes despejan sus dudas e
inquietudes sobre los efectos y consecuencias
en el organismo y en las relaciones
interpersonales.
Personal social Plumones
papelotes
Trabajos elaborados
por los alumnos
5ta
semana
Sesin 21: Marihuana Mitos y realidades (II).
Los estudiantes despejan sus dudas e
inquietudes sobre los efectos y consecuencias
en el organismo y en las relaciones
interpersonales.
Personal social Papelotes
Plumones
separata
Trabajos elaborados
por los alumnos
6ta
semana
Sesin 22: Todos somos iguales
Los alumnos refuerzan en forma reflexiva la
igualdad de derechos y el respeto a la
diversidad..
Convivencia Papelotes
Plumones
Separata

Ficha de observacin
7ma
semana
Sesin 23: Asamblea del aula
Los alumnos resuelven inquietudes al interior del
aula en coordinacin del tutor.
Personal socia Plumones
Fichas
Ficha de observacin
8va
semana
Sesin 24: Todos merecemos respeto, seor

Los alumnos refuerzan en forma reflexiva el
respeto a todas las personas como parte de una
buena convivencia.
Convivencia Papelotes
Plumones
Test
Ficha de observacin
TUTORA INDIVIDUAL
Actividad Responsable Recursos Fecha
Entrevista personal con los
alumnos.
Tutora Gua de entrevista 7ma semana
Diagnosticar casos
individuales.
Tutora Anecdotario Todo el bimestre

TRABAJO CON PADRES
Actividad Responsable Recursos Fecha
Entrevistas personales Orientacin y coordinacin Anecdotario Todo el bimestre
Reunin Entrega de libretas Fin del bimestre

TRABAJO CON OTROS DOCENTES O TUTORES
Actividad Responsable Fecha
Elaboracin de la programacin
bimestral de Tutora.
Tutor y Coord. de TOE 1ra semana
Coordinacin con otros
docentes de la seccin.
Tutor y Coord. de TOE Todo el bimestre

















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V B
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Lic, MARITZA LLICA CCOA





Normas de convivencia
Filed under: LECTURAS
Si abri, cierre.
Si encendi, apague.
Si conecto, desconecte.
Si desordeno, ordene.
Si ensucio, limpie.
Si rompi, arregle.
Si no sabe arreglar, busque al que sepa.
Si no sabe qu decir, callese.
Si debe usar algo que no le pertenece, pida permiso.
Si le prestaron, devuelva.
Si no sabe cmo funciona, no lo toque.
Si es gratis, no lo desperdicie.
Si no es asunto suyo, no se entrometa.
Si no sabe hacerlo mejor, no critique.
Si no puede ayudar, no moleste.
Si prometi, cumpla.
Si ofendi, disclpese.
Si no sabe, no opine.
Si opino, hgase cargo.
Si algo le sirve, trtelo con cario.
Si no puede hacer lo que quiere, al menos quiera lo que hace.
EL CHINO Y EL ARROZ
Filed under: LECTURAS
Un hombre estaba poniendo flores en la tumba de su esposa, cuando vio a un hombre chino poniendo
un plato con arroz en la tumba vecina.
El hombre sorprendido se dirigi al chino y le pregunt:
- Disculpe Sr. de verdad cree usted que el difunto vendr a comer el arroz?
- S, claro - velozmente respondi el chino tan pronto como el suyo venga a oler sus flores
REFLEXION
Respetar las opiniones del otro, es una de las mayores virtudes que un ser humano puede tener. Las
personas son diferentes, por lo tanto actan diferente y piensan diferente.
No juzgues, solamente trata de comprender y si no puedes comprender, simplemente OLVDALO!
Cinco reglas muy sencillas para ser feliz, segn la sabidura oriental:
1. Libera tu corazn del rencor y del odio
2 Libera tu mente de preocupaciones.
3 Vive sencillamente.
4 Da ms.
5 Espera menos.
Envejecer es obligatorio, crecer es opcional.
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La boca de la verdad
Filed under: LECTURAS
Cuenta una antigua leyenda que, en la Edad Media, un hombre muy virtuoso fue injustamente acusado
de haber asesinado a una mujer.
En realidad, el verdadero autor era una persona muy influyente del reino y por eso, desde el primer
momento, buscaron a un chivo expiatorio para encubrir al verdadero culpable.
El hombre fue llevado a juicio, ya conociendo que tendra escasas o ninguna oportunidad de escapar
al terrible veredicto: LA HORCA!
El Juez, tambin cmplice, cuid de dar todo el aspecto de un juicio justo y por esta razn le dijo al
acusado:
- Conociendo tu fama de hombre justo y devoto del Seor, vamos a dejar en manos de l tu destino.
Vamos a escribir en dos papeles separados las palabras culpable e inocente. Tu escogers uno de
ellos y ser la mano de Dios la que decida tu destino
Por supuesto, el juez corrupto haba preparado dos papeles con la misma leyenda: CULPABLE y la
pobre vctima, an sin conocer los detalles, se dio cuenta que el sistema propuesto era una trampa.
No haba escapatoria. El Juez conmin al hombre a tomar uno de los papeles doblados.
Qu piensas que hizo este pobre e inocente hombre? T que haras? Huir luchar? Resignarte a
ese fatal destino? Veamos la creatividad ante la circunstancia de aquel hombre virtuoso.
El hombre inspir profundamente, qued en silencio unos cuantos segundos con los ojos cerrados
pensando, y cuando la sala comenzaba ya a impacientarse, abri los ojos y con una extraa sonrisa,
escogi y agarr uno de los papeles y, llevndolo a su boca, lo engull rpidamente.
Sorprendidos e indignados, los presentes le reprocharon airadamente.
- Pero. qu hizo?. Y ahora?. Cmo vamos a saber el veredicto?
- Es muy sencillo - respondi el acusado - es cuestin de leer el papel que queda y sabremos qu
deca el que yo escog
Con rezongos y disgustos mal disimulados, tuvieron que liberar al acusado, y jams volvieron a
molestarlo.
REFLEXION
Por ms ardua y compleja que se nos presente una situacin, nunca dejemos de buscar la salida ni de
luchar hasta el ltimo momento. Seamos creativos! Cuando todo parezca perdido, usemos el poder
de la imaginacin. En los momentos de crisis, solo la imaginacin es ms importante que el
conocimiento.
El brillo de los que vuelan
Filed under: LECTURAS
Cuenta la leyenda, que una vez, una serpiente empez a perseguir a una lucirnaga.
Esta hua rpido, con mucho miedo de la feroz depredadora. Pero la serpiente no pensaba desistir.
Huy un da, y ella no desista, dos das y la persecucin segua
En el tercer da ya sin fuerzas, la lucirnaga par y le dijo a la serpiente:
- Puedo hacerte tres preguntas?
- No acostumbro dar ste privilegio a nadie - contest la serpiente - pero como te voy a devorar
puedes preguntar.
- Pertenezco yo a tu cadena alimenticia?
- No! - dijo el ofidio con naturalidad.
- Te hice yo algn mal? - pregunto de nuevo la lucirnaga.
- No!
- Entonces Porque quieres acabar conmigo?
- Porque no soporto verte brillar
Leyenda de los dos lobos
Filed under: LECTURAS
Una antigua leyenda cherokee cuenta que una noche, un anciano y su nieto se sentaron a conversae
sobre la vida.
El abuelo le explic al joven que en nuestro interior conviven dos fuerzas que estn en constante puja.
Para que su nieto comprendiera exactamente el significado, le dijo:
- Todos nacemos con dos lobos adentro nuestro. Uno de los lobos tiene mucho amor, es agradecido,
alegre, compaero, confiado y sereno; pero el otro lobo tiene miedo, es violento, competitivo,
desconfiado y resentido
- Y cul de los dos lobos gana, abuelo? - pregunt el joven.
- Aqul que t alimentes! - fue la respuesta clara y contundente.