LA INFORMATICA EN LA EDUCACION

Vivimos en una sociedad comandada por las nuevas

tecnologías, donde la informática juega un papel
fundamental en todos los ámbitos. La participación
de la Informática en la Educación se ha extendido
por todo el mundo pero principalmente al nivel de uso
de sus herramientas tecnológicas más
representativas, en lo que se ha denominado
"tecnologías de la información". Una de las
aplicaciones más destacadas que nos ofrece es la
multimedia, esta se inserta rápidamente en el mundo
de la educación porque refleja la manera de como el
alumno piensa, aprende y recuerda, permitiéndole
explorar fácilmente palabras, imágenes, sonidos,
animaciones y videos, intercalando pausas para
estudiar, analizar, reflexionar e interpretar.

Los docentes deben hacer usos de estas tecnologías para hacer frente a los
retos y resolver los problemas que nos plantea el mundo actual. Pero al
incorporar nuevas tecnologías en la educación su metodología debe cambiar e
ir acorde con las nuevas necesidades del alumno y de la sociedad.

La informática educativa es definida como el arte de enseñar a los alumnos y

personas en general utilizando como herramienta fundamental el computador,
el cual se conecta a una gran red mundial que es Internet. El desafío que
presenta la informática en el sector educativo es la aplicación racional y
pertinente de las nuevas tecnologías de la información en el desarrollo del
quehacer educativo.

Es importante porque:

• Contribuye al mejoramiento de la calidad de la educación, permite

flexibilidad y adaptabilidad a los ritmos, intereses y posibilidades de los
estudiantes y de la sociedad actual.
• Como herramienta para los docentes en la enseñanza de las diversas
áreas. También para la escuela como instrumento de organización y
comunicación con el medio donde se desenvuelve.
• Permite a la persona entender y adaptarse activamente al mundo en que
vive, ser conscientes de que el conocimiento es dinamizador del
crecimiento y herramienta fundamental para el cambio y transformación
social.
Los programas educativos pueden tratar las diferentes áreas, de formas muy
diversas (a partir de cuestionarios, facilitando una información estructurada a
los alumnos, mediante la simulación de fenómenos), ofrecer un entorno de
trabajo más o menos sensible a las circunstancias de los alumnos, facilitar los
procesos de enseñanza y de aprendizaje y brindarle posibilidades de
interacción; pero todos comparten cinco características esenciales:
• Son materiales elaborados con una finalidad didáctica.
• Utilizan el ordenador como soporte en el que los alumnos realizan las
actividades que ellos proponen.
• Son interactivos, contestan inmediatamente las acciones de los
estudiantes y permiten un dialogo y un intercambio de informaciones
entre el ordenador y los estudiantes.
• Individualizan el trabajo de los estudiantes, ya que se adaptan al ritmo
de trabajo cada uno y pueden adaptar sus actividades según las
actuaciones de los alumnos.
• Son fáciles de usar, los conocimientos necesarios para utilizar la
mayoría de estos programas son similares a los que se debe tener para
usar un vídeo, es decir, son mínimos, aunque cada programa tiene unas
reglas de funcionamiento que es necesario conocer.
La escuela es un espacio movilizador de la capacidad intelectual, de la
creatividad y del sentido innovador de los conocimientos generados en ella al
medio social en que se halla inserta. Por ello, es importante tomar conciencia
de que la informática no es un medio más sino un recurso que el alumno debe
manejar con destreza para poder aplicarlo en sus actividades, y que por lo
tanto la escuela tiene la responsabilidad de promover la utilización de la
computadora.