Questões Por Tópicos FCC - 2012

RAIO-X FCC 2012
DEIVID XAVIER
CONCORDNCIA(1)
RESUMO TERICO
A regra geral da concordncia determina que o
verbo concorde em nmero e pessoa com o ncleo do
sujeito da orao a que pertence.
Observe as frases:
Todas as pessoas, quando a elas determina o destino,
conseguiro, mesmo que s vezes aos mais esforados
no seja dada uma boa oportunidade, vencer os desafios.
Aos homens tristes e s mulheres abandonadas
restou apenas a lembrana de alguns dias tranquilos
enquanto se acabavam as esperanas de melhoria.
CONCORDNCIA COM O SUJEITO ORACIONAL
ica no singular o verbo que tem por sujeito uma
orao, que, tomada materialmente, vale por um
substantivo do nmero singular e do g!nero masculino.
1) alta"nos apurar as atitudes de alguns pol#ticos.
2) alta"nos apurar as atitudes de alguns pol#ticos e votar
com mais responsabilidade.
Obs.: alta$$"nos algumas atitudes mais respons%veis.
3) & importante que faamos tudo para a aprovao.
) & importante que faamos tudo para a aprovao e
que, ap's a conquista, nos preparemos para o servio
pblico.
Obs.: $$$importante$$$, para a aprovao, bons materiais.
(oncordncia com o pronome apassivador.
Ane)o a verbos transitivos diretos ou diretos e indiretos
*desde que no se preposicione seu complemento+.
,stabeleceu"SE uma meta importante.
,stabeleceram"SE muitas metas importantes.
Ainda -, faz produto de qualidade para os alunos.
Ainda -, fazem produtos de qualidade para os alunos.
(oncordncia com o pronome indeterminador do sujeito.
Ane)o a verbos transitivos indiretos, intransitivos ou de
ligao.
Ainda -, precisa de investimento. *suj. ind.+
Ainda -, precisa de investimentos.*suj. ind.+
(TR! " ANALISTA JUDICI#RIO)
1) (CONCORDNCIA) As normas de concordncia
verbal esto plenamente observadas na frase.
*A+ ,vitem"se, sempre que poss#vel, qualquer e)cesso no
conv#vio humano. nem pro)imidade por demais estreita,
nem distncia e)agerada.
*/+ 0s v%rios atrativos de que disp1em a vida nas ilhas
no so, segundo o cronista, e)clusividade delas.
*(+ (abem aos poetas imaginar espaos m%gicos nos
quais realizemos nossos desejos, como a 2as%rgada de
3anuel /andeira.
*4+ 3uita gente haveriam de levar para uma ilha os
mesmos v#cios a que se houvesse rendido nos atropelos
da vida urbana.
*,+ A poucas pessoas conviria trocar a rotina dos
shoppings pela serenidade absoluta de uma pequena ilha.
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Xavier
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RAIO-X FCC 2012
DEIVID XAVIER
(TJ " RJ$ T%CNICO JUDICI#RIO)
2) (CONCORDNCIA) 0 verbo indicado entre
par!nteses dever% fle)ionar"se numa forma do &'(ra'
para preencher de modo adequado a lacuna desta frase.
*A+ -er% que um dia se................*a)*+,*r+ a cifra de
inimagin%veis vinte bilh1es de habitantes6
*/+ 7nfelizmente no................*-aber+ aos homens, desde
a sua criao, escolher a solidariedade como seu atributo
natural.
*(+ 8o 9 dif#cil imaginar o que nos................*reservar)
o adensamento das aglomera1es urbanas.
*4+ Aos jornais se...............**.&/r+ reduzir as p%ginas, o
mesmo ocorrendo com o palavreado de seus articulistas.
*,+ At9 mesmo a regime de emagrecimento..........*0ever+
submeter"se os homens do futuro.
(M1E " A1$ANALISTA)
3) (CONCORDNCIA) -ubstituindo"se o segmento
grifado pelo que est% entre par!nteses, o verbo que dever%
fle)ionar"se em uma forma do &'(ra' est% em.
*A+...o momento em que se disps a pint-la..*os momentos+
*/+ ... sobre a qual uma avassaladora tormenta csmica
se estende... *avassaladoras tormentas c'smicas+
*(+ ... uma dessas telas mostra a entrada de um caf com
mesas na calada... *caf9s com mesas na calada+
*4+ ... a sucesso de pinceladas, de linhas e cores, aos
poucos definiu uma paisagem noturna... *as paisagens
noturnas+
*,+ ... tem diante de si a tela em branco... *telas em
branco+
(TRT " ANALISTA JUDICI#RIO)
) (CONCORDNCIA) A concordncia verbal est%
plenamente observada na frase.
*A+ 2rovocam muitas pol!micas, entre crentes e
materialistas, o posicionamento de alguns religiosos e
parlamentares acerca da educao religiosa nas escolas
pblicas.
*/+ -empre devero haver bons motivos, junto queles
que so contra a obrigatoriedade do ensino religioso, para
se reservar essa pr%tica a setores da iniciativa privada.
*(+ :m dos argumentos trazidos pelo autor do te)to,
contra os que votam a favor do ensino religioso na escola
pblica, consistem nos altos custos econ;micos que
acarretaro tal medida.
*4+ 0 nmero de templos em atividade na cidade de -o
2aulo v!m gradativamente aumentando, em proporo
maior do que ocorrem com o nmero de escolas pblicas.
*,+ <anto a =ei de 4iretrizes e /ases da ,ducao como
a regulao natural do mercado sinalizam para as
inconveni!ncias que adviriam da adoo do ensino
religioso nas escolas pblicas.
(TCE " AM$ANALISTA)
2) (CONCORDNCIA) 0 verbo indicado entre
par!nteses dever% fle)ionar"se numa forma do &'(ra'
para preencher corretamente a lacuna da frase.
*A+ 8o............**+)eressar+ aos americanos, segundo o
autor, estabelecer clara linha divis'ria entre a moral
pblica e a privada.
*/+ Aos advers%rios pol#ticos, nas elei1es
americanas, ..............*-/.&e)*r+ enfrentar dura troca de
acusa1es no mbito da vida privada.
*(+ (ada um dos eleitores americanos pautar% sua
escolha com base nas informa1es pessoais que
lhes.............*es)e+0er+ a imprensa do pa#s.
*4+ 0s m#nimos incidentes amorosos da juventude de um
candidato podem constituir uma pecha que ...... *v*r+ a
afastar os eleitores.
*,+ 8a opinio de >oaquim 8abuco,..............*-/+s)*)(*r+
os ,stados :nidos o pa#s em que melhor se pode estudar
a civilizao material.
(TJ " RJ$ T%CNICO JUDICI#RIO)
3) (CONCORDNCIA) (om as altera1es propostas
entre par!nteses para o segmento grifado nas frases
abai)o, o verbo que poder% permanecer corretamente
empregado +/ s*+,('ar est% em.
*A+ 1 milho entrou no pas pelo !alongo (1 .*'45/ 0e
es-rav/s)
*/+ quando foi proibida a importao de escravos (as
a)*v*0a0es es-rav/-ra)as)
*(+ o "mprio construiu o #ais da "mperatri$ (/s
re&rese+)a+)es 0/ I.&6r*/)
*4+ % maior porto de chegada de escravos desapareceu
(Os &/r)/s)
Xavier
?
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DEIVID XAVIER
*,+ % !alongo dei&ou de ser porto negreiro em 1'(1 (As
a07a-8+-*as 0/ 9a'/+,/)
(TCE " AM$ANALISTA)
:) (CONCORDNCIA) As normas de concordncia verbal
esto plenamente observadas na construo da frase.
*A+ 8o se devem queles que procrastinam suas tarefas
nenhum respeito, pois jamais se importam com os
preju#zos que acabam por acarretar a terceiros.
*/+ @ualquer consulta a quaisquer verbetes de quaisquer
dicion%rios precisam levar em conta a dificuldade de se
aclararem o sentido de um voc%bulo sem o amparo de um
conte)to.
*(+ 0 fato de ensejarem as cr;nicas uma grande liberdade
no rumo que lhes traam os cronistas permite ao autor
associ%"las circularidade e dinmica da <erra.
*4+ 0 autor sustenta a ideia de que mais vale, ao se adiar
um trabalho, os prazeres da vagabundagem do que as
recompensas da simples procrastinao.
*,+ 8o cabem aos simpl'rios procrastinadores o prazer
to especial de quem adia uma tarefa tediosa apenas para
desfrutar criativamente de um 'cio verdadeiro.
(TRE " S1$ANALISTA JUDICI#RIO)
;) (CONCORDNCIA) 0 verbo indicado entre par!nteses
dever% fle)ionar"se numa forma do &'(ra' para preencher de
modo adequado a lacuna da seguinte frase.
*A+ As acusa1es que..............*&r/./ver+ quem defende
o Aassemble#smoA baseiam"se na decantada AsoberaniaA
das assembleias.
*/+ 8o................*-/+v*r+ aos radicais da meritocracia
admitir que pode haver boas resolu1es obtidas pelo
crit9rio do voto.
*(+ 2or que...............*4aver+ de caber a um simples
passageiro as responsabilidades do comando de uma
aeronave6
*4+ 0 que aos bons pol#ticos no.................*&/0er+ faltar,
sobretudo nos momentos de deciso, 9 o esp#rito pblico.
*,+ 8o...................*-aber+ s associa1es de classe, em
assembleias, avaliar o m9rito t9cnico, julgar a
qualificao profissional de algu9m.
<) (CONCORDNCIA) ,sto plenamente observadas
as normas de concordncia verbal em.
*A+ B noite, davam"se aos trabalhos de poucos e
diverso de muitos uma tr9gua oportuna, para tudo
recomear na manh seguinte.
*/+ Aos esforos brutais da jubarte no correspondiam
qualquer efeito pr%tico, nenhum avano obtinha o gigante
encalhado na areia.
*(+ -empre haver% de aparecer aqueles que, diante de um
espet%culo tr%gico, logram e)plor%"lo como oportunidade
de com9rcio.
*4+ (omo se v!, cabe aos bons princ#pios ecol'gicos
estimular a salvao das baleias, seja no alto"mar, seja na
areia da praia.
*,+ 4a baleia encalhada em 5CDD no restou, lembra"nos
o autor, seno as postas em que a cruel voracidade dos
presentes retalhou o animal.
(TJ " RJ$ ANALISTA JUDICI#RIO)
1=) (CONCORDNCIA) @uanto s normas de
concordncia verbal, est% plenamente correta a frase.
*A+ E% desculpas que a ningu9m compete pedir, mas
Fodofredo Gangel parecia pedi"las, quando se lhe
reconheciam qualidades de escritor.
*/+ 0 isolamento em que vivem os artistas nas pequenas
cidades do interior acabam por torn%"los uns
melanc'licos.
*(+ 2or que no se reconhece os atributos de um bom
tradutor, que bem poderia lhe propiciar o mesmo
prest#gio devido a um ficcionista6
*4+ 0s soci'logos costumam condenar os estere'tipos,
mas 4rummond vale"se deles para admitirem os laos
singulares de sua amizade.
*,+ 8o faltam aos mineiros de grande sensibilidade,
afirma 4rummond, ainda quando distantes, o calor dos
grandes afetos.
Xavier
H
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DEIVID XAVIER
(TCE " S1$A>ENTE DE !ISCALI?A@AO)
11) (CONCORDNCIA) A frase redigida em
conformidade com o padro culto escrito 9.
*A+ A desobedi!ncia s regras prescritas acabaram
provocando mais les1es na coluna, o que determinou a
urg!ncia da cirurgia e a necessidade do au)#lio de mais
especialistas.
*/+ 8o sabia bem a que se devia, em todo aquele
tumultuado processo, as mltiplas idas e vindas de
documentos e pareceres t9cnicos, mas acompanhou" as
pacientemente.
*(+ (onsiderou indiscern#vel, dado o avanado est%gio de
sua doena, os ltimos manuscritos do autor, o que
motivou que os remetesse a colega para nova avaliao.
*4+ ,ram v%rios e bastante distintos os estudos acerca
dessas produ1es populares, uma das quais, nas ltimas
semanas, v!m merecendo elogios e indicao para
publicao.
*,+ 8a concesso de bolsas de estudos oficiais, vimos
que a maioria dos estudantes realmente no disp1e do
mais #nfimo recurso, e isso foi uma das coisas que mais
nos impressionaram.
Ateno. 2ara responder questo abai)o
#omo construo humana, as runas de
)elinunte so um produto histrico, constituindo mesmo
um ndice de uma poca precisa que por elas se ........
reconhecer. *ssim, estas runas so o que sobreviveu da
antiga )elinunte, que foi fundada no sculo !" a.#. por
colonos gregos e arrasada por +anbal em ,-. a.#.
........, portanto, os escombros marcados por
acontecimentos histricos e naturais/ as runas indiciam
os fatos histricos e ........ em si todas as catstrofes0 mas
so tambm a sobreviv1ncia, pois permanecem eternas
como a pedra.
*ssim, as runas, que portam a marca do homem, so
substitudas por figuras que vo alm da medida do
esperado conforme as dimens2es humanas.

(TJ " RJ$ ANALISTA JUDICI#RIO)
(CONCORDNCIA) 2reenchem corretamente as
lacunas do te)to acima, na ordem dada.
*A+ dei)a " Gestaram I resumem
*/+ dei)am " Gestaram " resume
*(+ dei)am " Gestou " resumem
*4+ dei)a " Gestou " resumem
*,+ dei)am " Gestou I resume
AN#LISE SNT#TICA(2)
RESUMO TERICO
1REDICA@AO 9ERBAL
C(a+)/ D &re0*-aE5/F / verb/ &/0e ser:
a)Tra+s*)*v/ <er% a presena de complemento*objeto+.
b)I+)ra+s*)*v/ 8o ter% a presena de complemento
*objeto+, mas poder% apresentar
e'e.e+)/s -*r-(+s)a+-*a*s.

lugar tempo meio modo companhia assunto causa

Observe as frases:
<odos f/ra. ao curso.
Aquela menina comprou aqueles livros.
(larisse ainda dorme tranquilamente.
(larisse no v, e seu marido no escreve.
(larisse no v jogos de futebol, e seu marido no
escreve carta romntica.
Observe as frases:
Xavier
J
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DEIVID XAVIER
3eu filho mais velho l bons livros e escreve cartas,
por9m o mais novo ainda no l nem escreve.
1/r6.F
0 /rasil no tem vulc1es, mas j% )eve, h% muitos anos.
,u acredito em 4eus.Koc! no a-re0*)a6
Obs.: (uidado para no confundir sujeito com
complemento.
,).. 8o se faG pergunta coisa burra.
Ainda se e+-/+)ra aluno interessado.
(TJ " ANALISTA JUDICI#RIO)
Ateno. A questo de nmero L refere"se ao te)to abai)o.
#orrespondendo a fragmentos de astros,
* corpos transviados de gigantes,
* formas elaboradas no futuro,
)everas tombando
)obre o mar em linha a$ul, as runas
)everas tombando
#omp2em, dricas, o cu largo.
)everas se erguendo,
3rocuram-se, organi$am-se,
4m forma teatral suscitam o deus
!erticalmente, hori$ontalmente.
5ossa medida de humanos
6 7edida desmesurada 6
4m )elinunte se e&prime/
3ara a catstrofe, em busca
8a sobreviv1ncia, nascemos.

*3urilo 3endes. As r(H+as 0e Se'*+(+)e+
1) (AN#LISE SINT#TICA) 4m forma teatral suscitam
o deus M....N
3ara a catstrofe M...N nascemos.
-obre os verbos grifados acima, 9 correto afirmar que
*A+ suscitam 9 transitivo direto, tendo o deus como
complementoO nascemos 9 transitivo indireto, tendo 3ara
a catstrofe como complemento.
*/+ suscitam 9 intransitivoO nascemos 9 intransitivo.
*(+ suscitam 9 transitivo direto, tendo o deus como
complementoO nascemos 9 transitivo direto, tendo a
catstrofe como complemento.
*4+ suscitam 9 transitivo indireto, tendo 4m forma teatral
como complementoO nascemos 9 intransitivo.
*,+ suscitam 9 intransitivoO nascemos 9 transitivo
indireto, tendo 3ara a catstrofe como complemento.
(TJ$RJI T%CNICO JUDICI#RIO)
*s ruas estavam ocupadas pela multido e das varandas
pendiam colchas, toalhas bordadas e outros adereos.
2) (AN#LISE SINT#TICA) ... das varandas pendiam
colchas, toalhas bordadas e outros adereos.
0 segmento grifado e)erce na frase acima a funo de
*A+ sujeito. */+ objeto direto.
*(+ objeto indireto. *4+ adjunto adverbial.
*,+ adjunto adnominal.
RESUMO TERICO
OraE5/ s(b/r0*+a0a s(bs)a+)*va ,sse tipo de
orao recebe esse nome porque e)erce uma funo
pr'pria dos substantivos. objeto direto, objeto indireto,
sujeito, predicativo, completiva nominal e aposto.
-inceramente, no sei se a alma e)iste.
8o gosto de que saia noite, meu amor.
<enho certeza de que voc! est% aprendendo tudo.

& necess%rio que toda d#vida e)terna seja paga.
0 necess%rio 9 que toda d#vida e)terna seja paga.
Obs.:
2ediu$$$$$um livro de qualidade.
2ediu$$$$$v%rios bons livros.
Xavier
L
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DEIVID XAVIER
2ediu$$$$$que um livro fosse lido.
2ediu$$$$$que v%rios bons livros fossem lidos.

-empre$$$$pede$$$$$que os alunos estudem.
3) (AN#LISE SINT#TICA) %s historiadores estimam
que 4 milhes de africanos foram trazidos fora para
o !rasil.
A funo sint%tica do segmento grifado acima 9 a mesma
do segmento tamb9m grifado em.
*A+ %s negros vindos da 9frica trabalharam nas
lavouras de cana"de"a#car e caf$ ...
*/+ % !alongo dei&ou de ser porto negreiro em 1'(1 ...
*(+ )obre ele, o "mprio construiu o %ais da
&mperatriz ...
*4+ ... :ustamente onde funcionavam as principais
reparties p#blicas da %ol'nia.
*,+ ... os burocratas comearam a ficar perturbados com
as cenas degradantes do mercado de escravos.
(M1E " A1$ANALISTA)
4sse interesse contrap2e 4spanha e 3ortugal, ;donos<
dessas terras, =s demais na2es europeias. * partir desse
momento a ocupao da *mrica dei&a de ser um
problema e&clusivamente comercial/ intervm nele
importantes fatores pol(ticos. * 4spanha P a quem
coubera um tesouro como at ento no se conhecera no
mundo P tratar de transformar os seus domnios numa
imensa cidadela. %utros pases tentaro estabelecer-se
em posi2es fortes.
) (AN#LISE SINT#TICA) ...interv1m nele
importantes fatores polticos.
0 segmento em destaque e)erce na frase acima a mesma
funo sint%tica que o elemento grifado e)erce em.
*A+ * partir desse momento a ocupao da *mrica
dei&a de ser um problema e&clusivamente comercial...
*/+ * ocupao econmica das terras americanas
constitui um episdio da e&panso comercial da 4uropa.
*(+ * legenda de rique$as inapreciveis por descobrir
corre a 4uropa...
*4+ % comrcio interno europeu M...N havia alcanado um
elevado grau de desenvolvimento no sculo >!...
*,+ %utros pases tentaro estabelecer-se em posi2es fortes.
(TREICE $ANALISTA)
% tempo, como o dinheiro, um recurso escasso.
"sso poderia sugerir que ele se presta, portanto,
aplicao do c)lculo econ'mico visando o seu melhor
proveito.
% uso racional do tempo seria aquele que
ma*imiza a utilidade de cada hora do dia.
+iante de cada opo de utilizao do tempo, a
pessoa delibera e escolhe e&atamente aquela que lhe
proporciona a melhor relao entre custos e benef(cios.
* ateno consciente = passagem das horas e a
preocupao com o seu uso racional estimulam a adoo
de uma atitude que nos impede de fa$er o melhor uso do
tempo.
,al$r- investigou a realidade dessa questo nas
condies da vida moderna/ ;% la$er aparente ainda
permanece conosco e, de fato, est protegido e
propagado por medidas legais e pelo progresso
mec?nico.
2) (AN#LISE SINT#TICA) ... aquele que ma&imi$a a
utilidade de cada hora do dia. *5o par%grafo+
0 verbo que e)ige o mesmo tipo de complemento do
verbo grifado acima est% em.
*A+ ... aquela que lhe proporciona a melhor relao entre
custos e benefcios.
*/+ ... a adoo de uma atitude que nos impede de...
*(+ !alr@ investigou a realidade dessa questo nas
condi2es da vida moderna...
*4+ 8iante de cada opo de utili$ao do tempo, a
pessoa delibera...
*,+ ... que ele se presta, portanto, = aplicao do clculo
econmico...
Xavier
D
RAIO-X FCC 2012
DEIVID XAVIER
% humor que perdura na Aelle Bpoque brasileira
ser um humor que almeja cultivar a bonomia, que v a
si pr.prio como civilizador e cultor de gestos nobres,
embora nem sempre esta imagem corresponda =
realidade. /), em princ(pio, a produo humor(stica
que surge ligada, quase toda ela, ao sentimento da
desiluso republicana que atinge a intelectualidade
brasileira, que passou pelos eventos da abolio e da
0ep#blica.
C...D*ssim, uma atmosfera que ansiava por
cosmopolitismo, gerada a partir do 0io de 1aneiro,
autntica capital cultural do !rasil na Be''e %&/J(eF
percorre o pa(s numa 2nsia s'frega pela europeizao e
pela modernizao. )e a sua difuso foi, com efeito,
pouco abrangente e limitada =s incipientes manchas
urbanas no Arasil do final do sculo, seu efeito
desconcertante foi, por isso mesmo, maior e mais
profundo.
3) (AN#LISE SINT#TICA) ... embora nem sempre
esta imagem corresponda = realidade.
0 verbo que e)ige o mesmo tipo de complemento que o
grifado acima est% empregado em.
*A+ ... uma atmosfera M...N percorre o pas numa ?nsia
sfrega pela europei$ao e pela moderni$ao.
*/+ +, em princpio, a produo humorstica...
*(+ ... um humor M...N que v1 a si prprio como civili$ador
e cultor de gestos nobres...
*4+ ... seu efeito desconcertante foi, por isso mesmo,
maior e mais profundo.
*,+ ... intelectualidade brasileira, que passou pelos
eventos da abolio e da EepFblica.
(M1E " 1E$ANALISTA)
:) (AN#LISE SINT#TICA) )e:a qual for a resposta,
em seu poema ele lhe dizia que sua bele$a era maior do
que a de uma mortal.
0 verbo que e)ige o mesmo tipo de complemento que o
grifado acima est% empregado em.
*A+ ... como um legado que prov1 o fundamento de
nossas sensibilidades.
*/+ 3oe certamente acreditava nisso...
*(+ ... a primeira capa$ de dar = palavra escrita uma
circulao geral...
*4+ ... a primeira, em suma, a tornar-se letrada no pleno
sentido deste termo...
*,+ 4is a duas culturas, a grega e a romana, que na
*ntiguidade se reuniram para...
Ateno. A questo de nmero Q refere"se ao te)to
abai)o.
Gomos uma gerao de bons meninos. 4
acreditem/ em boa parte por causa dos heris dos
quadrinhos. 3ramos viciados em gibis.
4ibis abasteciam de $tica o vasto campo da
fantasia infantil, sem cobrar pela lio. 5o era s por
e&ig1ncia da famlia, da escola ou da religio que os
meninos tinham de ser retos e bons0 eles queriam ser
retos e bons 6 como os heris. !iviam o bem na
imaginao, porque o bem era a condio do heri. 5 lei
e a ordem eram a regra dentro da qual transitavam os
heris. 6les eram o lado certo que combatia o lado
errado.
7a televiso, os her.is urram, gritam, destroem,
torturam, to estridentes quanto os arqui"inimigos
mal$ficos. 5o so simples, e retos, e fortes, e afinados
com seus dons, como os heris clssicos0 so comple&os,
e dramticos, e ambguos, como ficou o mundo.
*ragmento de 7van Angelo. 3eninos e gibis. Cer)/s 4/.e+s. 2orto
Alegre. Arquip9lago, ?R55. p.5JS"C+
;) (AN#LISE SINT#TICA) Atentando"se para a
sinta)e, 9 correto afirmar.
*A+ ,m * lei e a ordem eram a regra, o segmento grifado
9 complemento verbal de eram.
*/+ 8a frase 5a televiso, os heris urram, gritam,
destroem, torturam, to estridentes quanto os arqui"
inimigos mal$ficos F o segmento grifado 9 complemento
verbal dos verbos destroem e torturam.
*(+ 8a frase Bramos viciados em gibis, estamos diante de
um sujeito indeterminado.
Xavier
S
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DEIVID XAVIER
*4+ ,m Hibis abasteciam de $tica o vasto campo da
fantasia infantil, o segmento grifado e)erce a funo de
objeto indireto.
*,+ 8a frase 4les eram o lado certo que combatia o lado
errado, o segmento grifado e)erce a funo de
predicativo do sujeito.
#orrespondendo a fragmentos de astros,
* corpos transviados de gigantes,
* formas elaboradas no futuro,
)everas tombando
)obre o mar em linha a$ul, as runas
)everas tombando
#omp2em, dricas, o cu largo.
<) (AN#LISE SINT#TICA) A orao principal do
longo per#odo inicial do poema, que se estende de
(orrespondendo at9 cu largo, tem como sujeito.
*A+ fragmentos de astros. */+ dricas.
*(+ as runas. *4+ formas elaboradas no futuro.
*,+ corpos transviados.
8uitos se lembravam da alegria voraz com que
foram disputadas as toneladas da vtima. 4ssa de agora
teve mais sorte.
I noite, cessava o trabalho, ou a diverso. 7as
: ao raiar do dia, sem recursos, com simples cordas e as
prprias mos, todos se empenhavam no l#cido objetivo
comum.
* bordo, uma tripulao de camel's anunciava
umas bugigangas. Judo fala. Judo smbolo.
8e qualquer forma, eu j) podia recolher a
minha aflio. 7etfora fcil, l se foi, espero que
salva, a baleia de )aquarema.
*t que enfim chegou uma traineira da
3etrobrs. 9ogo uma estatal, cus, num momento em
que preciso dar provas da eficcia da empresa privada.
1=) (AN#LISE SINT#TICA) Analisando"se aspectos
sint%ticos de frases do te)to, 9 correto afirmar que em
*A+ 7uitos se lembravam da alegria vora$ com que
foram disputadas as toneladas da vtima as formas
verbais sublinhadas t!m um mesmo sujeito.
*/+ todos se empenhavam no lFcido ob:etivo comum
configura"se um caso de indeterminao do sujeito.
*(+ uma tripulao de camels anunciava umas
bugigangas a voz verbal 9 ativa, sendo umas bugigangas
o objeto direto.
*4+ eu : podia recolher a minha aflio no h% a
possibilidade de transposio para outra voz verbal.
*,+ Kogo uma estatal, cus o elemento sublinhado
e)erce a funo de adjunto adverbial de tempo.
(M1E " A1$ANALISTA)
4 na verdade o foi para os portugueses durante
todo um meio sculo. 5os espanh.is revertem em sua
totalidade os primeiros frutos, que so tambm os mais
fceis de colher.
* legenda de rique$as inapreciveis por
descobrir corre a 4uropa e suscita um enorme interesse
por novas terras. 4sse interesse contrap2e 4spanha e
3ortugal, ;donos< dessas terras, =s demais na2es
europeias.
: restabelecimento dessas linhas, contornando o
obst)culo otomano, constitui sem d#vida alguma a maior
realizao dos europeus na segunda metade desse sculo.
* ocupao econmica das terras americanas
7o se trata de deslocamentos de populao provocados
por presso demogrfica ou de grandes movimentos de
povos determinados pela ruptura de um sistema cu:o
equilbrio se mantivesse pela fora.
por novas terras. 6sse interesse contrape 6spanha e
;ortugal, ;donos< dessas terras, =s demais na2es
europeias.
11) (AN#LISE SINT#TICA) *os espanhis revertem
em sua totalidade os primeiros frutos...
0 verbo grifado acima tem o mesmo tipo de
complemento que o verbo empregado em.
*A+ * descoberta das terras americanas , basicamente,
um episdio dessa obra ingente.
*/+ ... e suscita um enorme interesse por novas terras.
*(+ % restabelecimento dessas linhas M...N constitui sem
dFvida alguma a maior reali$ao dos europeus...
Xavier
Q
RAIO-X FCC 2012
DEIVID XAVIER
*4+ 5o se trata de deslocamentos de populao...
*,+ 4sse interesse contrap2e 4spanha e 3ortugal,
;donos< dessas terras, =s demais na2es europeias.
EM1RE>O DOS 1RONOMES OBLKCUOS
#TONOS $ COLOCA@AO 1RONOMINAL (3)
RESUMO TERICO
@uando funcionarem como complementos
verbais, os pronomes obl#quos To, a, os, asU sero objetos
diretos, e os pronomes Tlhe, lhesU sero objetos indiretos.
Obs.: 0 aluno sempre deu presentes ao professor.
0 aluno sempre$$$$deu$$$$ao professor.
0 aluno sempreLLLLdeu$$$$presentes.
SOBRE COLOCA@AO 1RONOMINAL
1rM-'*se I 0 atleta .e decepcionou com tal atitude.
MesM-'*se I 4ecepcionar".e"% com tal atitude.
N+-'*se I 4ecepcionou".e com tal atitude.
Karia1es dos pronomes obl#quos %tonos o, a, os e as.
1) ,sses pronomes so usados encl#ticos somente quando
ligados a verbos que apresentem terminao de vogal*ou
semivogal+ e no apaream no futuro.
2) (aso os verbos apresentem terminao nasal e no
estejam no futuro, esses pronomes iro variar para no,
na, nos e nas.
3) Aparecendo os verbos com as termina1es "r, "s e "z,
,ssas termina1es daro lugar aos pronomes lo, la, los e ls.
EO.:
(onheo aquela menina. (onheo"LLLL.
(onheceram aquela menina. (onheceram"LLLLL.
4o os presentes ao amigo. 4o"LLLLao amigo.
4evo cantar aquelas msicas. 4evo cant%"LLLLL.
C(*0a0/P
(omprarei um bom carro. LLLLLLLLLLLLLLLLLLL.
aremos muitas perguntas. LLLLLLLLLLLLLLLLLLL.
4aro presentes ao amigo. LLLLLLLLLLLLLLLLLLL.
Cas/ 4a7a fa)/r &r/-'H)*-/F / &r/+/.e f*-arQ e. &rM-'*se.
8unca elogiarei pol#ticos. 8unca$$$$elogiarei$$$$.
-empre faremos essas quest1es. -empre$$$$faremos$$.
>amais daro presentes a ele. >amais$$$$daro$$$$a ele.
Obs.: >amais,$$$$daro$$$$$ao amigo.
(M1E " A1$ANALISTA)
1)(EM1RE>O E COLOCA@AO DOS 1RONOMES)
azendo"se as altera1es necess%rias, o termo grifado foi
corretamente substitu#do por um pronome em.
*A+ decidido a inventar uma noite V decidido a invent%"la
*/+ e&pressar M...N seu fascnio pelo cu constelado V
e)pressar"lhe
*(+ tem diante de si a tela em branco V tem"a diante de si
*4+ "magino o momento V 7magino"lhe
*,+ definiu uma paisagem noturna V definiu"na
(TJ$RJ " ANALISTA JUDICI#RIO)

constituindo M...N um ndice de uma poca
indiciam os fatos histricos
portam a marca do homem
Xavier
C
RAIO-X FCC 2012
DEIVID XAVIER
2)(EM1RE>O DOS 1RONOMES OBLKCUOS)
-ubstituindo"se os elementos grifados acima por um
pronome, fazendo"se as altera1es necess%rias, o
resultado correto ser%, respectivamente.
*A+ constituindo"o " indiciam"nos " portam"na
*/+ constituindo"lhe " indiciam"nos " portam"lhe
*(+ lhe constituindo " lhe indiciam " portam"no
*4+ constituindo"o " o indiciam " portam"lhe
*,+ constituindo"a " os indiciam " portam"na
3) (EM1RE>O E COLOCA@AO DO 1RONOME)
Amemos as ilhas, mas no emprestemos s ilhas o
condo m%gico da felicidade, pois quando fantasiamos as
ilhas esquecemo"nos de que, ao habitar ilhas, leva"se para
elas tudo o que j% nos habita.
,vitam"se as viciosas repeti1es da frase acima
substituindo" se os elementos sublinhados, na ordem
dada, por.
*A+ lhes emprestemos P lhes fantasiamos P habit%"las
*/+ emprestemos"lhes P as fantasiamos P habitar"lhes
*(+ as emprestemos P fantasiamo"las P as habitar
*4+ lhes emprestemos P as fantasiamos P habit%"las
*,+ as emprestemos P lhes fantasiamos P habitar"lhes
(M1E " 1E$ANALISTA)
)(EM1RE>O E COLOCA@AO DOS 1RONOMES)
Ao se substituir um elemento de determinado segmento
do te)to, o pronome foi empregado de modo
78(0GG,<0 em.
*A+ e mantm seu ser V e lhe mant9m
*/+ ... dedicado M...N a uma mulher V lhe 9 dedicado
*(+ reviver acontecimentos passados V reviv!"los
*4+ para criar uma civili$ao comum V para cri%"la
*,+ que prov1 o fundamento V que o prov!
(TRTIT%C.JUD.IADMINISTRATI9O)
L+ (EM1RE>O E COLOCA@AO DOS 1RONOMES)
A substituio do elemento grifado pelo pronome
correspondente, com os necess%rios ajustes, foi
corretamente realizada em.
*A+ 8uas figuras merecem ateno V 4uas figuras
merecem"na
*/+ poder atingir a purgao V poder% lhe atingir
*(+ dissecando a estrutura V dissecando"la
*4+ provocar compai&o e terror V provoc%"las
*,+ mandou organi$ar as festas V mandou organizar"lhes
9O?ES 9ERBAIS()
RESUMO TERICO
0 aluno inteligente estuda toda mat9ria.

<oda mat9ria 9 estudada pelo aluno inteligente.

0s alunos assistiram a uma boa aula.

:ma boa aula ser% assistida pelos alunos.
OBSER9E AS !RASES

Alguns times conquistaro a vit'ria.
A vit'riaLLLLLLLLLLLLLLLLpor alguns times.
Alguns times devero conquistar a vit'ria.
Xavier
5R
RAIO-X FCC 2012
DEIVID XAVIER
A vit'riaLLLLLLLLLLLLLLLLLpor aquela banda.
Alguns times devero comear a conquistar a vit'ria.
A vit'riaLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLpor alguns times.
(TJ$RJ " T%CNICO JUDICI#RIO)
1)(9O?ES 9ERBAIS) 0 verbo que 8W0 admite
transposio para a voz passiva est% em.
*A+ ... a EepFblica aterrou aquela $ona ...
*/+% #ais do !alongo ficava longe da vista dos cariocas.
*(+... a prefeitura ps em e&ecuo uma ampla reforma...
*4+ ... uma equipe de pesquisadores do 7useu 5acional
encontrou o piso do #ais do !alongo.
*,+ ... e a cobriu com ruas e praas.
(TCE$S1 " A>ENTE DE !ISCALI?A@AO)
2)(9O?ES 9ERBAIS) ... com que abr/ a minha cr;nica.
<ranspondo a frase acima para a voz passiva, a forma
verbal encontrada 9.
*A+ 9 aberta. */+ foi aberta.
*(+ havia sido aberta. *4+ tinha aberto.
*,+ abriu"se.
(TRE$CE " ANALISTA JUDICI#RIO)
3) (9O?ES 9ERBAIS) *s demandas, a tenso, a pressa
da e&ist1ncia moderna perturbam esse precioso repouso.
<ranspondo"se a frase acima para a voz passiva, a forma
verbal resultante ser%.
*A+ tem sido perturbado. */+ so perturbadas.
*(+ perturbam"no. *4+ perturbam"se.
*,+ 9 perturbado.
(M1E " A1$ANALISTA)
)(9O?ES 9ERBAIS) 4 assim, num impulso, lana a
primeira pincelada...
<ranspondo"se a frase acima para a voz &ass*va, a forma
verbal resultante ser%.
*A+ foi lanada. */+ 9 lanada. *(+ fora lanada.
*4+ lanaram"se. *,+ tem sido lanada.
(TCE " AM$ANALISTA)
2)(9O?ES 9ERBAIS) <ranspondo"se para a voz
passiva a frase O a()/r a0.*)e J(e -(')*va as
va,ab(+0a,e+s 0e'e*)/sas, a forma verbal resultante
ser%.
*A+ ter% admitido cultivar.
*/+ tem admitido que fossem cultivadas.
*(+ est% admitindo que fossem cultivadas.
*4+ admite que tenha cultivado.
*,+ admite que so cultivadas.
3) (9O?ES 9ERBAIS) *s ruas estavam ocupadas pela
multido...
A forma verbal resultante da transposio da frase acima
para a v/G a)*va 9.
*A+ ocupava"se. */+ ocupavam.
*(+ ocupou. *4+ ocupa.
*,+ ocupava.
:) (9O?ES 9ERBAIS) ... antiga )elinunte, que foi
fundada no sculo !" a.#. por colonos gregos e arrasada
por +anbal em ,-. a.#.
Geescrevendo"se a frase acima na voz a)*va, as formas
verbais resultantes sero, respectivamente.
*A+ fundou I arrasou */+ fundaram " arrasou
*(+ fundou I arrasaram *4+ fundam " arrasa
*,+ fundariam I arrasaria
;)(9O?ES 9ERBAIS) <ranspondo"se para a voz
passiva a frase O es)*'/ e / ass(+)/ 0/ ar)*,/ v*r*a. a
se+s*b*'*Gar a 'e*)/ra, obt9m" se a forma verbal.
*A+ vinha sendo sensibilizada.
Xavier
55
RAIO-X FCC 2012
DEIVID XAVIER
*/+ veio a ser sensibilizada.
*(+ viria a ser sensibilizada.
*4+ v!m sensibilizando"a.
*,+ viriam a ser sensibilizados.
<)(9O?ES 9ERBAIS) <ranspondo"se para a voz
passiva a frase Se.&re 4averQ J(e. re7e*)e a
*+)erfer8+-*a 0/ Es)a0/ +as J(es)Res re'*,*/sas,
mantendo"se a correta correlao entre tempos e modos
verbais, ela ficar%.
*A+ <er% havido sempre quem tem rejeitado que o ,stado
interferisse nas quest1es religiosas.
*/+ A interfer!ncia do ,stado nas quest1es religiosas
sempre haver% de ser rejeitada por algu9m.
*(+ -empre haver% de ter quem rejeite que o ,stado
interferisse nas quest1es religiosas.
*4+ A interfer!ncia do ,stado nas quest1es religiosas
sempre tem encontrado quem a rejeita.
*,+ As quest1es religiosas sempre havero de rejeitar que
o ,stado venha a interferir nelas.
1=)(9O? 9ERBAIS) Atentando"se para a voz verbal, 9
correto afirmar que em
*A+ 3or bondade abstrata nos tornamos atro$es ocorre
um caso de voz passiva.
*/+ * ideia de fuga tem sido alvo de crtica severa o
elemento sublinhado 9 agente da passiva.
*(+ *memos a ilha a transposio para a voz passiva
resultar% na forma verbal se7a a.a0a.
*4+ 4 por que nos sedu$ a ilhaL no h% possibilidade de
transposio para a voz passiva.
*,+ tudo isso e&iste fora das ilhas a transposio para a
voz passiva resultar% na forma verbal )e. eO*s)*0/.
RE>NNCIA$CRASE
E 1RONOME RELATI9O(2)
RESUMO TERICO
A *artigo+

. *quele+
A A *quela+
2rep. *quilo+

A *2ronome 4emonstrativo+
&, principalmente, pelo estudo de reg!ncia verbal
e nominal que iremos entender o fen;meno da crase em
portugu!s.Al9m disso, 9 importante saber os casos em
que se e)ige a presena do artigo.-omente assim ser%
poss#vel saber o porqu! da crase em alguns casos.
Observe /s eOe.&'/s:
1ar)e 1:
1 I Kimos novela. $ Assistimos novela.
2 I ,logiamos menina. $ izemos elogios menina.
a garota que voc! conhece.

3 I 8o baile, encontrei aquela que voc! conhece.
a que voc! conhece.
a garota que voc! conhece.

I 0fereci o material aquela que voc! conhece.
a que voc! conhece.
a mat9ria de crase.
a sua amiga 3ariana.
2I oi importante dedicao a voc!.
a senhora.

a minha namorada.
Xavier
5?
RAIO-X FCC 2012
DEIVID XAVIER
C(*0a0/P
@uando homens prop1em a mulheres um casamento
de sucesso, transformam a vida delas numa felicidade
eterna.
@uando os homens prop1em as mulheres um
casamento de sucesso, transformam a vida delas
numa felicidade eterna.
(M1E " 1E$ANALISTA)
1)(RE>NNCIA E CRASE) ... assim MeleN se via
transportado de volta ;= glria que foi a Hrcia e =
grande$a que foi Eoma<.
Ambos os sinais indicativos de crase devem ser mantidos
caso o segmento sublinhado seja substitu#do por.
*A+ enaltecia. */+ louvava. *(+ aludia.
*4+ mencionava. *,+ evocava.
RESUMO TERICO
3ara o estudo do acento indicativo de crase nas
locu2es, o aluno deve, alm de conhecer a estrutura de
formao das locu2es, usar a lgica.
aqui.
ao curso.
,).. (hegou
cedo.
pela manh.
(hegou L L noite. (hegou L noite.
(hegou escondidas. -aiuLLLpressas.
2assou bem devagarLLLLtarde.
2assou bem devagarLLLLtarde.
& por essa questo de clareza que se recomenda e
geralmente se acentua o a nas locu1es adverbiais de
circunstncia, mesmo no sendo ele rigorosamente a
fuso de a S a. 2ara finalizar, outros e)emplos. D
0*s&/s*E5/F Ds avessasF D be*raI.arF Ds -e+)e+asF Ds
es-/+0*0asF D fre+)eF D .5/ ar.a0aF Ds .*'
.arav*'4asF D +/*)eF Ds /r0e+sF D &a*sa+aF D &ar)eF D
&erfe*E5/F D &r*.e*ra v*s)aF D reve'*aF D r*s-aF D s/')aF D
)/aF D ve'aF Ds veGesF D v/+)a0e.

L/-(ERes 1re&/s*)*vas
icou beira do perigo.
Kou estudar a partir de amanh.
, eu continuei espera de uma vaga.
beira de X espera de X maneira de X moda de X
procura de X base de

!oc1 .....favor da alegriaL
5enhum bem superior......alegria de viver aqui e
agora.
5o h bem prefervel......felicidade da pessoa que
est diante de ns, aqui e agora.
*Gefle)1es de 2ierre =evY. O f/,/ '*bera0/r. -o 2aulo. 7luminuras+
2)(RE>NNCIA E CRASE) 2reenchem corretamente as
lacunas da frase acima, na ordem dada.
*A+ " I */+ a " " a
*(+ " a I *4+ " " a
*,+ a " I
Xavier
5H
RAIO-X FCC 2012
DEIVID XAVIER
3) (RE>NNCIA E CRASE) 4iz o autor que......pelo
menos cinco anos vem contando os dias para sua
aposentadoria *daqui......seis meses, segundo seus
c%lculos+,......partir da qual pensa em dedicar"se.....
jardinagem.
(ompletam adequadamente as lacunas da frase acima, na
ordem dada.
*A+ h% " a " a I */+ a " h% " a "
*(+ h% " a " I a *4+ a " h% " "
*,+ h% " h% " a " a
(TCE " AM$ANALISTA)
) (RE>NNCIA E CRASE) 4as decis1es cotidianas
relacionadas....distra1es e dietas....escolhas profissionais
e afetivas de longo prazo, o modo
como usamos o tempo influencia todos os setores da vida
e acarreta algum tipo de ;nus.....ser pago futuramente.
2reenchem corretamente as lacunas da frase acima, na
ordem dada.
*A+ a " s I */+ " as I *(+ " s " a
*4+ " as I a *,+ a " s I a
RESUMO TERICO
(onheo / &r/fess/r / &r/fess/r no fazia macetes.
(onheo o professorLLLLLLLno fazia macetes.
(onheo o aluno. A irm do aluno passou no concurso.
(onheo o aluno irm passou no concurso.
Obs.: A mat9ria L estudamos ontem 9 dif#cil.
A mat9ria LLLfizemos refer!ncia 9 dif#cil.
Obs.: 0s pronomes relativos viro precedidos de
preposio se a reg!ncia assim determinar.
Alcancei a estabilidade sempre procurei.
Alcancei a estabilidade sempre me referia.
0 livro gostei bastante foi caro.
0s livros gostei de ler foram caros.
A mulher confiei h% muito 9 me dos meus filhos.
A pessoa confiei meus segredos 9 me dos meus
filhos.
Obs.: 0 pronome relativo onde 9 usado para indicao
de lugar.
0 bairro onde moramos 9 perigoso.
0 teatro iremos amanh 9 'timo.
0 caminhoLLLLLLLLiremos amanh 9 mais curto.
(TR! " ANAL@ISTA JUDICI#RIO)
2)(RE>NNCIA E 1RONOME RELATI9O) A e)presso 0e
J(e preenche adequadamente a lacuna da frase.
*A+ 0s projetos e atividades.................implementamos na
(asa Azul visam harmonia de 2aratY.
*/+ 0 prest#gio tur#stico................veio a gozar 2aratY no
cessa de crescer, por conta de novos projetos e atividades.
*(+ 0 esquecimento...........2aratY se submeteu preservou"
a dos desgastes trazidos por um progresso irracional.
*4+ A plena preservao ambiental,...............2aratY faz
por merecer, 9 uma das metas da (asa Azul.
*,+ 0s ciclos econ;micos do ouro e do caf9,............tanto
prosperou 2aratY, esgotaram"se no tempo.
Xavier
5J
RAIO-X FCC 2012
DEIVID XAVIER
3)(RE>NNCIA E 1RONOME RELATI9O) % 4stado
deve ficar fora das atividades de que o setor privado :
d conta.
A nova redao da frase acima estar% correta caso se
substitua o elemento sublinhado por
*A+ a que o setor privado j% vem colaborando.
*/+ com as quais o setor privado j% vem cuidando.
*(+ nas quais o setor privado j% vem interferindo.
*4+ em cujas o setor privado j% vem demonstrando interesse.
*,+ pelas quais o setor privado j% vem administrando.
:) (1RONOME RELATI9O) 0 segmento grifado est%
empregado corretamente em.
*A+ 0 (ais do Kalongo, -(7as cenas deprimentes ficaram
registros hist'ricos, foi transformado no (ais da
7mperatriz.
*/+ A e)posio de escravos destinados venda
constitu#a um espet%culo degradante, /+0e incomodava
as autoridades.
*(+ 0s fatos relacionados ao tr%fico de escravos durante a
9poca colonial comprovam -/. J(e eles eram tratados
como animais.
*4+ As pesquisas realizadas com base em documentos da
9poca mostraram as raz1es &/r J(e se construiu o (ais
do Kalongo.
*,+ 8avios negreiros aportavam no (ais do Kalongo e ali
dei)avam os escravos e)postos 0e J(e. se interessasse.
(TRE " S1$ANALIASTA JUDICI#RIO)
;)(RE>NNCIA E 1RONOME RELATI9O) ,st%
correto o emprego de ambos os elementos sublinhados na
frase.
*A+ A argumentao na qual se valeu o ministro baseava"
se numa analogia em cuja pretendia confundir funo
t9cnica com funo pol#tica.
*/+ As fun1es para cujo desempenho e)ige"se alta
habilitao jamais cabero a quem se promova apenas
pela aclamao do voto.
*(+ 2ara muitos, seria prefer#vel uma escolha baseada no
consenso do voto do que a promoo pelo m9rito onde
nem todos confiam.
*4+ A m% reputao de que se imputa ao Aassemble#smoA
9 an%loga quela em que se reveste a AmeritocraciaA.
*,+ A convico de cuja no se afasta o autor do te)to 9 a
de que a adoo de um ou outro crit9rio se faa segundo
natureza do caso.
<)(RE>NNCIA) A frase em que a reg!ncia est% em
conformidade com o padro culto escrito 9.
*A+ ,m seu fingimento, s' restou de que dissesse ao e)"
s'cio que sentia saudades dele.
*/+ <udo isso considerado, 9 necess%rio fazer que ele
sinta o peso da responsabilidade.
*(+ ,m ateno por seu talento indiscut#vel, o pouparam
as devidas multas.
*4+ 2assou os documentos a mo do t9cnico e no os
perdeu de vista at9 ao final da reunio.
*,+ 7nconformado de que eles propalavam injrias a seu
respeito, decidiu denunci%"los.
(TRE$CE "ANALISTA)
1=)(1RONOME RELATI9O) ... em especial uma
comdia em que atuo...
0 segmento grifado acima preenche corretamente a
lacuna da frase.
*A+ A trilha sonora ...... 2hilip Flass comp;s para o filme
)onho de #assandra 9 carregada de tenso.
*/+ 0 estdio musical ...... as trilhas sonoras de ZoodY
Allen so gravadas j% abrigou uma galeria de arte.
*(+ A cr#tica ...... os cineastas deparam a cada filme
costuma ser in'cua para suas obras.
*4+ :m filme ...... ZoodY Allen deve se orgulhar 9
7atch 3oint.
*,+ 4iane [eaton 9 uma atriz ...... ZoodY Allen p;de
contar diversas vezes.
(TCE " AM$ANALISTA)
11)(1RONOME RELATI9O) B 9poca de 8abuco, os
,stados :nidos despontavam j% como um pa#s poderoso,
o moralismo desse pa#s representando, no entanto, um
entrave para que se promovesse nesse pa#s uma disputa
eleitoral em alto n#vel.
,vita"se a viciosa repetio de palavras na frase acima
substituindo"se, de modo adequado, as e)press1es
sublinhadas, respectivamente, por.
*A+ cujo moralismo representaria P l% se promovesse
Xavier
5L
RAIO-X FCC 2012
DEIVID XAVIER
*/+ aonde o moralismo representa P ali se promova
*(+ no qual o moralismo representasse I neles se promovam
*4+ em cujo moralismo representa"se I neste se promovesse
*,+ conquanto seu moralismo representa P l% se promova
1/+)(aE5/(3)
RESUMO TERICO
ORA@AO SUBORDINADA ADJETI9A
Res)r*)*va @uando restringe ou especifica o sentido do
antecedente.
As brasileiras J(e s5/ b/+*)as sero fotografadas.
EO&'*-a)*va @uando no restringe o sentido do
antecedente, apenas e)plicita uma caracter#stica dele.
-er% isolada sempre da orao principal.
As brasileirasF J(e s5/ b/+*)asF sero fotografadas.
OUTROS ETEM1LOS

0s pol#ticos que so corruptos sero punidos.

0s pol#ticos que so corruptos sero punidos.
1)(1ONTUA@AO) A supresso das v#rgulas altera o
sentido da seguinte frase.
*A+ 3eninos de rua so, quase sempre, vistos como
p%rias sociais, e no como v#timas.
*/+ -aber que, felizmente, h% institui1es como o -A74 9
motivo para alento e renovao de esperanas.
*(+ 8o h%, hoje em dia, quem possa alegar
desconhecimento da situao dos jovens viciados.
*4+ Aqui e ali, podemos nos deparar com o tr%gico
quadro de menores entregues ao destino das ruas.
*,+ 0s menores de rua, que o v#cio das drogas arrebatou,
demandam com urg!ncia que os resgatemos desse
inferno.
<86+&%&75 T0T"=%%>
2) Atente para as seguintes frases.
7. (aberia aos homens de hoje, que despacharam as
utopias, buscar revigor%"las.
77. 0s sonhos coletivos, que alimentaram tempos
passados, deram lugar aos afazeres imediatos.
777. 2reocupa"nos, hoje, muito mais a agenda do dia do
que um projeto de longo prazo.
A supresso das v#rgulas altera o sentido da frase
-03,8<, em
*A+ 7 e 77. */+ 7 e 777. *(+ 7.
*4+ 77. *,+ 777.
3)(1ONTUA@AO) ,st% plenamente adequada a
pontuao da seguinte frase.
*A+ ,mbora ansioso, por aposentar"se, o autor no parece
convicto de que, o 'cio lhe far% bemO tanto assim que vez
ou outra imagina atividades, que passar% a e)ercer.
*/+ ,mbora ansioso por aposentar"se o autor, no parece
convicto, de que o 'cio lhe far% bem, tanto assim que vez
ou outra, imagina atividades que passar% a e)ercer.
Xavier
5D
RAIO-X FCC 2012
DEIVID XAVIER
*(+ ,mbora ansioso por aposentar"se, o autor, no parece
convicto de que o 'cio lhe far% bem, tanto assim que, vez
ou outra, imagina atividades, que passar% a e)ercer.
*4+ ,mbora ansioso por aposentar"se, o autor no parece
convicto de que o 'cio lhe far% bem, tanto assim que, vez
*,+ ,mbora ansioso, por aposentar"se, o autor no parece
convicto de que o 'cio lhe far% bem. tanto assim, que vez
(TRE "S1$ANALISTA JUDICI#RIO)
)(1ONTUA@AO) ,st% inteiramente adequada a
pontuao do seguinte per#odo.
*A+ ,m qualquer escalo do governo costuma haver mais
cedo, ou mais tarde, atritos entre o pessoal t9cnico"
administrativo estabilizado, por concurso, e o pessoal
indicado para cargos de confiana que ficam ao sabor,
das conveni!ncias pol#ticas.
*/+ ,m qualquer escalo, do governo, costuma haver
mais cedo ou mais tarde, atritos entre o pessoal t9cnico"
administrativo estabilizado por concurso, e o pessoal
indicado para cargos de confiana, que ficam ao sabor
*(+ ,m qualquer escalo do governo, costuma haver,
mais cedo ou mais tarde, atritos entre o pessoal t9cnico"
administrativo, estabilizado por concurso, e o pessoal
*4+ ,m qualquer escalo do governo costuma haver, mais
cedo ou mais tarde, atritos, entre o pessoal t9cnico"
administrativo, estabilizado por concurso e o pessoal,
*,+ ,m qualquer escalo do governo costuma haver mais
cedo, ou mais tarde atritos, entre o pessoal t9cnico"
administrativo estabilizado, por concurso, e o pessoal
indicado, para cargos de confiana, que ficam ao sabor
2)(1ONTUA@AO) A pontuao est% plenamente
adequada na frase.
*A+ 0 cronista, diante da possibilidade de habitar uma ilha,
enumera uma s9rie de argumentos que, a princ#pio,
desqualificariam as supostas vantagens de um insulamento,
mas, ao fim e ao cabo, convence"se de que est% na ilha a
ltima chance de desfrutarmos nossa liberdade.
*/+ 0 cronista diante da possibilidade, de habitar uma ilha,
enumera uma s9rie de argumentos, que a princ#pio
desqualificariam as supostas vantagens de um insulamento,
mas ao fim e ao cabo, convence"se de que est% na ilha a
*(+ 0 cronista diante da possibilidade de habitar uma ilha
enumera uma s9rie de argumentos, que a princ#pio,
desqualificariam as supostas vantagens de um insulamentoO
mas ao fim e ao cabo convence"se, de que est% na ilha a
*4+ 0 cronista, diante da possibilidade de habitar uma
ilha enumera uma s9rie de argumentos, que a princ#pio,
desqualificariam as supostas vantagens de um
insulamento mas, ao fim e ao cabo convence"se de que
est% na ilha, a ltima chance de desfrutarmos nossa
liberdade.
*,+ 0 cronista, diante da possibilidade de habitar uma ilha
enumera uma s9rie de argumentos que a princ#pio,
desqualificariam as supostas vantagens de um insulamentoO
mas ao fim e ao cabo, convence"se de que, est% na ilha, a
(M1E " A1$ANALISTA)
5 descoberta das terras americanas $,
basicamente, um epis.dio dessa obra ingente. +e in(cio
pareceu ser epis.dio secund)rio. 4 na verdade o foi
para os portugueses durante todo um meio sculo.
* partir desse momento a ocupao da *mrica
dei&a de ser um problema e&clusivamente comercial/
interv1m nele importantes fatores polticos. 5 6spanha U
a quem coubera um tesouro como at$ ento no se
conhecera no mundo U tratar) de transformar os seus
dom(nios numa imensa cidadela.
por novas terras. 6sse interesse contrape 6spanha e
;ortugal, ?donos@ dessas terras, s demais naes
europeias. 5 partir desse momento a ocupao da
5m$rica dei*a de ser um problema e*clusivamente
comercialA intervm nele importantes fatores pol(ticos.
3)(1ONTUA@AO) A afirmao INCORRETA sobre a
pontuao empregada em um segmento do segundo
par%grafo do te)to 9.
*A+ ,m * descoberta das terras americanas ,
basicamente, um episdio dessa obra ingente, a retirada
Xavier
5S
RAIO-X FCC 2012
DEIVID XAVIER
simultnea das v#rgulas manteria, em linhas gerais, o
sentido da frase.
*/+ ,m 8e incio pareceu ser episdio secundrio, uma
v#rgula poderia ser colocada imediatamente depois do
termo incio, sem preju#zo para a correo e a l'gica.
*(+ ,m * 4spanha P a quem coubera um tesouro como
at ento no se conhecera no mundo P tratar de
transformar os seus domnios numa imensa cidadela, os
travess1es poderiam ser substitu#dos por v#rgulas, sem
preju#zo para a correo e a l'gica.
*4+ ,m 4sse interesse contrap2e 4spanha e 3ortugal,
;donos< dessas terras, =s demais na2es europeias, o
emprego das aspas denota a atribuio de um sentido
particular ao termo destacado.
*,+ ,m * partir desse momento a ocupao da *mrica
dei&a de ser um problema e&clusivamente comercial/
interv1m nele importantes fatores polticos, os dois"
pontos indicam uma quebra da sequ!ncia das ideias.
(TCE " AM$ANALISTA)
:)(1ONTUA@AO) ,st% plenamente adequada a
pontuao do seguinte per#odo.
*A+ 0 cronista, j% no in#cio do te)to, dei)a claro que o
sentido das palavras, tal como o estabelecem os
dicion%rios, no vem e)plorado em suas mltiplas
nuances, que somente o uso vivo dos voc%bulos 9 capaz
de contemplar.
*/+ 0 cronista j% no in#cio do te)to, dei)a claro que, o
nuances que somente o uso vivo, dos voc%bulos, 9 capaz
de contemplar.
*(+ 0 cronista, j% no in#cio do te)to dei)a claro, que o
nuances que, somente, o uso vivo dos voc%bulos 9 capaz
de contemplar.
*4+ 0 cronista j% no in#cio do te)to dei)a claro, que o
sentido das palavras tal como o estabelecem, os
nuances que, somente o uso vivo dos voc%bulos, 9 capaz
de contemplar.
*,+ 0 cronista j% no in#cio, do te)to, dei)a claro, que o
sentido das palavras tal como o estabelecem os
dicion%rios, no vem e)plorado, em suas mltiplas
nuances, que somente o uso vivo dos voc%bulos 9 capaz
de contemplar.
;)(1ONTUA@AO) A pontuao est% plenamente
adequada no per#odo.
*A+ 3uito se debate, nos dias de hoje, acerca do espao que o
ensino religioso deve ou no ocupar dentro ou fora das escolas
pblicasO h% quem no admita interfer!ncia do ,stado nas
quest1es de f9, como h% quem lembre a obrigao que ele tem
de orientar as crianas em idade escolar.
*/+ 3uito se debate nos dias de hoje, acerca do espao, que o
ensino religioso deve ou no ocupar dentro ou fora das escolas
pblicas. h% quem no admita interfer!ncia do ,stado, nas
quest1es de f9, como h% quem lembre, a obrigao que ele tem
de orientar as crianas em idade escolar.
*(+ 3uito se debate nos dias de hoje, acerca do espao
que o ensino religioso, deve ou no ocupar dentro ou fora
das escolas pblicas, h% quem no admita interfer!ncia do
,stado nas quest1es de f9, como h% quem lembre a
obrigao. que ele tem de orientar as crianas em idade
escolar.
*4+ 3uito se debate, nos dias de hoje, acerca do espao
que o ensino religioso deve, ou no, ocupar dentro, ou
fora, das escolas pblicasO h% quem no admita
interfer!ncia, do ,stado, nas quest1es de f9O como h%
quem lembre a obrigao, que ele tem de orientar as
crianas em idade escolar.
*,+ 3uito se debate, nos dias de hoje acerca do espao
que o ensino religioso deve, ou no, ocupar dentro ou
fora das escolas pblicas. h% quem no admita
interfer!ncia do ,stado, nas quest1es de f9, como h%
quem lembre, a obrigao, que ele tem de orientar as
crianas, em idade escolar.
<)(1ONTUA@AO) 3ois se, por e&emplo, criticamos a
falta de liberdade e a in:ustia social, seria sempre em
nome de valores que ainda no se reali$aram, mas a
respeito dos quais ns,ocidentais, saberamos, de
antemo, seu sentido.
4o ponto de vista da pontuao, o padro culto escrito
abonaria tamb9m, sem preju#zo do sentido original, a
substituio proposta no seguinte segmento.
*A+ A2ois se por e)emplo,A.
*/+ A2ois se, por e)emplo.A.
*(+ Aem nome de valores, que ainda no se realizaram,A.
*4+ Asaber#amos de antemo, seu sentido.A.
Xavier
5Q
RAIO-X FCC 2012
DEIVID XAVIER
*,+ Amas a respeito dos quais n's ocidentais saber#amos,
de antemo, seu sentido.A.
1=)(1ONTUA@AO) Atente para as seguintes
afirma1es sobre a pontuao empregada em segmentos
do te)to.
7. ,m sentimento da desiluso republicana que atinge a
intelectualidade brasileira, que passou pelos eventos da
abolio e da EepFblica, a v#rgula poderia ser retirada
sem preju#zo para a correo e o sentido original.
77. ,m ;#omo esperar transforma2es sociais profundas
em pas onde eram mantidos os fundamentos tradicionais
da situao que se pretendia ultrapassarL<, o emprego
das aspas tem como justificativa o destaque que o autor
deseja dar questo central do te)to.
777. ,m pela atrao e busca de ra$es nativistas e pelo
;dese:o de ser brasileiros< 6 na e&presso de *ntonio
#andido 6, neste momento manifesta-se,
parado&almente, quase que um ;dese:o de ser
estrangeiros<, os travess1es poderiam ser substitu#dos
por par!nteses, sem preju#zo para a correo e a l'gica.
,st% correto A2,8A- o que se afirma em
*A+ 7. */+ 7 e 77. *(+ 777.
*4+ 7 e 777. *,+ 77 e 777.
(M1E " 1E$ANALISTA)
11)(1ONTUA@AO) Atente para as afirma1es abai)o
sobre a pontuao empregada em segmentos transcritos
do te)to.
7. 4is a duas culturas, a grega e a romana, que na
*ntiguidade se reuniram para criar uma civili$ao
comum...
A substituio das v#rgulas por travess1es redundaria em
preju#zo para a correo e a l'gica.
77. )e Hrcia e Eoma foram, para 3oe, uma espcie de
casa...
A retirada simultnea das v#rgulas no implicaria preju#zo
para a correo e a l'gica.
777. ... a primeira, em suma, a tornar-se letrada no pleno
sentido deste termo, e a transmitir-nos o seu
conhecimento letrado.
A v#rgula colocada imediatamente depois de termo 9
facultativa.
,st% correto o que consta A2,8A- em
*A+ 7. */+ 7 e 77. *(+ 7 e 777.
*4+ 77 e 777. *,+ 777.
Ateno. A pr')ima questo refere"se ao trecho abai)o.
8o$e anos depois da morte de Gerno 8ias,
surgiram as primeiras notcias dando conta da
locali$ao de ouro onde ho:e 7inas Herais. #om a
descoberta de novas lavras, o sonho de ouro continuava
a mover os aventureiros. 4m 1M--, o bandeirante Aorba
Hato deu as boas novas ao governador/ havia
encontrado )abarabuu. Gestas e missas foram
celebradas para comemorar a Nprovid1ncia divinaN.
(SEE " M>$ANALISTA EDUCACIONAL)
12)(1ONTUA@AO) Gestas e missas foram celebradas
para comemorar a Nprovid1ncia divinaN. *Lo par%grafo+
& correto depreender do emprego das aspas que isolam a
e)presso grifada acima
*A+ sentido especial e particular atribu#do aos des#gnios
divinos, onipresentes na 9poca, na justificativa dos
resultados da ao humana.
*/+ recurso estil#stico para realar, com inteno
pejorativa, a participao da 7greja nas decis1es da coroa
portuguesa durante a 9poca colonial.
*(+ justificativa aceit%vel em razo da enorme influ!ncia
da religio entre aqueles que se aventuravam pelo serto
procura de riquezas.
*4+ inteno ir;nica, a partir das informa1es sobre todo
o trabalho humano e o sacrif#cio dos que se envolveram
na saga da descoberta do ouro.
Ateno. A pr')ima questo refere"se ao te)to abai)o.
&nferno e para(so
3or certo, e&iste o #arnaval. 7as a ideia de que
o Arasil uma espcie de paraso onde pouco se
trabalha corresponde, em boa medida, a um preconceito,
quando se tomam em comparao os padr2es
vigentes nas sociedades europeias, por e&emplo.
% Arasil 6 pas em que a empresa de
componentes eletrnicos plane:a investir uma soma
Xavier
5C
RAIO-X FCC 2012
DEIVID XAVIER
bilionria para fabricar telefones e tablets 6, tem grande
potencial, disse Jerr@ Hou numa entrevista = J!
taiOanesa.
* frase, relatada pelo correspondente da Golha
em 3equim, Gabiano 7aisonnave, insere-se entre outras
ressalvas feitas pelo empresrio quanto = possibilidade
de o Arasil tornar-se fornecedor internacional de
componentes eletrnicos.
B de perguntar em que medida a globali$ao
dos mercados 6 e dos prprios hbitos culturais 6
permitir, no futuro, a coe&ist1ncia entre regimes
;infernais< e ;paradisacos< nas rela2es de trabalho.
)ob crescente presso pFblica, possvel que
no2es como a de Jerr@ Hou venham, aos poucos,
parecer bem menos modernas do que os produtos que
fabrica.
(SABE " S1 $ ANALISTA DE >ESTAO)
13)(1ONTUA@AO) A pontuao original foi alterada
nos segmentos destacados. A alterao que preserva a
correo original encontra"se em.
*A+ 7as a ideia de que o Arasil uma espcie de
para(so, onde pouco se trabalha corresponde, em boa
medida, a um preconceito...
*/+ % Arasil <pa(s em que a empresa de componentes
eletrnicos plane:a investir uma soma bilionria para
fabricar telefones tablets> tem grande potencial...
*(+ A frase M...N insere"se, entre outras ressalvas feitas
pelo empres)rio, quanto = possibilidade de o Arasil
tornar-se fornecedor internacional de componentes
eletrnicos.
*4+ B de perguntarA em que medida a globali$ao dos
mercados M...N permitir) no futuro, a coe&ist1ncia entre
regimes ;infernais< e ;paradisacos< nas rela2es de
trabalho.
*,+ )ob crescente presso pFblica, possvel que no2es
como a de Terr- 4ou, venham aos poucos, parecer bem
menos modernas do que os produtos que fabrica.
OraERes S(b/r0*+a0as e
9a'/r Se.V+)*-/ 0as C/+7(+ERes(:)
1)(ORA@AO E 9ALOR SEMNTICO DA
CONJUN@AO) Articulam"se como uma -a(sa e seu
efe*)/, respectivamente, os seguintes elementos.
*A+ B do esquecimento que vem o tempo lento X 4stava
na rota do caf
*/+ a cidade fervia de agitao X foi lanada para fora
das rotas econmicas
*(+ estrada de ferro criada por 8. 3edro X Pm caminho
de pedra cortava a floresta
*4+ * cidade volta a conviver com o presente X o asfalto
da AE-1-1
*,+ 5esta casa, o tempo pulsa com cuidado X sem apagar
as pegadas
* cidade volta a conviver com o presente, com
outro Arasil, com outros pases. B ento que a
preservao de 3arat@, seu principal patrimnio e meio
de vida, escapa = mo do destino. 7o podemos contar
com a sorte, como no passado. *gora, manter o que d
vida a 3arat@ ra$o de muito trabalho. +aqui para
frente, preservar $ suor.
2)(CONJUN@WES) Atente para estas frases, do Lo
par%grafo do te)to.
7. 5o podemos contar com a sorte.
77. 8aqui para frente, preservar suor.
2ara articul%"las de modo a preservar o sentido do
conte)to, ser% adequado uni"las por interm9dio deste
elemento.
*A+ no entanto.
*/+ ainda assim.
*(+ haja vista que.
*4+ muito embora.
*,+ por conseguinte.
Xavier
?R
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DEIVID XAVIER
* presena do metal na frota vinda do Arasil era
to inusitada que espi2es franceses pensaram que o ouro
era proveniente do 3eru. 7as logo todos saberiam da
novidade e o mundo voltaria seus olhos para o Arasil.
%omo s. havia dois caminhos que levavam s lavras, o
tr2nsito de ambos se intensificou. %s estrangeiros que
chegavam por )alvador ou Eecife se embolavam =s
massas vindas do 5ordeste.
* regio, que ficaria conhecida como %uro
3reto, tinha uma formao geolgica rara. 3ortugal
tinha enfim seu 4ldorado. % ouro era encontrado nas
margens e nos leitos dos rios, e at = flor da terra. 1) em
BCDE, el"rei p'de sentir em suas mos o metal precioso
do !rasil. 5aquele ano, do$e navios vindos do Eio de
Qaneiro aportaram em Kisboa.
8epois de subir uma serra que parecia elevar-se
do caos, o taubateano *ntnio 8ias de %liveira se
deparou com uma vista inebriante/ uma sequ1ncia de
morros enrugados, separados por precipcios e vales. 7o
fundo desses grotes, corriam c.rregos de )gua
transparente. % mais volumoso deles era o Jripu. Goi
nele que *ntnio 8ias encontrou um ouro to escuro que
foi chamado de ouro preto.
Q em 1R.M, el-rei pde sentir em suas mos o
metal precioso do Arasil. 5aquele ano, do$e navios
vindos do Eio de Qaneiro aportaram em Kisboa. 5l$m do
tradicional a#car, traziam ouro em barra. * presena
do metal na frota vinda do Arasil era to inusitada que
espi2es franceses pensaram que o ouro era proveniente
do 3eru. 7as logo todos saberiam da novidade e o
mundo voltaria seus olhos para o Arasil.
(SE1LA> " M>$ASSISTENTE ADMINISTRATI9O)
3)(ORA@AO E 9ALOR SEMNTICO DA CONJUN@AO)
,)iste relao de -a(sa e -/+seJ(8+-*a entre as ora1es.
*A+ #omo s havia dois caminhos que levavam =s lavras,
o tr?nsito de ambos se intensificou.
*/+ Q em 1R.M, el-rei pde sentir em suas mos o metal
precioso do Arasil.
*(+ 5o fundo desses grot2es, corriam crregos de gua
transparente.
*4+ *lm do tradicional aFcar, tra$iam ouro em barra.
)(ORA@AO E SEMNTICA) 5o fim do sculo >"!,
3ortugal, vitimado por uma sucesso de administra2es
perdulrias, se convertera em um reino endividado. )em
alternativas para produ$ir rique$as em seu territrio, a
coroa voltou os olhos para o mar.
& correto afirmar que a articulao l'gica entre as
afirmativas iniciais do te)to se estabelece com base na
noo de
*A+ finalidade e e)plicao. */+ constatao e causa.
*(+ consequ!ncia e finalidade. *4+ causa e consequ!ncia.
7ais brasileira, mais tradicional, mais potica,
incomparavelmente, a festa de 5ossa )enhora da
Hlria. % pequeno oiteiro da Hlria, com a sua
capelinha duas ve$es secular, um dos stios mais
apra$veis, mais ingenuamente pitorescos da cidade. *s
velhas casas da encosta cederam lugar a constru2es
modernas. 6ntretanto a igrejinha tem tanto car)ter na
sua simplicidade que ela s. e mais uma meia d#zia de
palmeiras bastam a guardar a fisionomia tradicional da
colina.
2)(ORA@AO E 9ALOR SEMNTICO DA
CONJUN@AO) A articulao sint%tico"semntica entre
as ora1es do per#odo grifado acima denota relao de
*A+ condio e ressalva.
*/+ consequ!ncia e temporalidade.
*(+ causa e consequ!ncia.
*4+ fato real e temporalidade.
*,+ constatao e sua causa imediata.
(M1E " A1$ANALISTA)
8iante da tela em branco, tudo possvel e, por isso
mesmo, nada possvel, a menos que se atreva a
come-la. 4 assim, num impulso, lana a primeira
pincelada que, embora imprevista, redu$ a probabilidade
infinita do va$io e d comeo = obra.
3)(9ALOR SEMNTICO DA CONJUN@AO) 4
assim, num impulso, lana a primeira pincelada que,
embora imprevista....
3antendo"se a correo e a l'gica, sem que nenhuma
outra alterao seja feita na frase, o elemento grifado
acima pode ser substitu#do por.
*A+ contudo. */+ entretanto. *(+ apesar de.
*4+ por9m. *,+ enquanto que.
C...Dao atingir uma cidade onde os contatos
culturais : no eram abstratos, e sim um aspecto
habitual da vida, o criador dei&ara nele de funcionar.
Xavier
?5
RAIO-X FCC 2012
DEIVID XAVIER
Eangel mergulhara no JFnel da Jraduo, de onde os
escritores saem fatigados e sem rosto.
7o direi mal dos tradutores, e 4odofredo
0angel era dos bons. Kastimo apenas que cada ve$ mais
se:a impossvel nos entregarmos =queles trabalhos de
penetrao do te&to literrio e de transposio de sua
ess1ncia misteriosa, de um para outro invlucro, to s
pelo pra$er do e&erccio arriscado.
:)(ORA@AO E 9ALOR SEMNTICO DA
CONJUN@AO) 5o direi mal dos tradutores, e
Hodofredo Eangel era dos bons .
0 tipo de articulao l'gica que se estabelece entre os
dois segmentos 9 equivalente ao que se estabelece entre
os segmentos destacados em
*A+ ,le no 9 mau tradutor, XX mesmo assim a editora o
dispensou.
*/+ -eu te)to no chegou a ser criticado, XX at9 porque
no lhe faltavam altas virtudes.
*(+ oi muito elogiado como tradutor, XX no entanto lhe
faltavam dotes de criador.
*4+ E% muito rigor na cr#tica aos tradutores, XX no
importa quanto venham a esforar"se.
*,+ Kem colhendo os frutos de sua traduo, XX razo pela
qual pensa em fazer uma nova carreira.
Rees-r*)(ra 0e !rases e 1ara,rafaE5/(;)
1)(REESCRITURA DE !RASE) *qui, nesta casa,
criamos pro:etos e atividades que mantenham o tecido
urbano e social de 3arat@ em harmonia.
A frase acima foi reelaborada, sem preju#zo para a
correo e a coer!ncia, nesta nova redao.
*A+ & para manter em harmonia o tecido urbano e social
de 2aratY que se criam projetos e atividades nesta casa.
*/+ A fim de que se mantenham o tecido urbano e social
de 2aratY em harmonia que criamos nesta casa projetos e
atividades.
*(+ -o projetos e atividades que criamos nesta casa com
vistas a harmonia aonde se mantenha o tecido urbano e
social de 2aratY.
*4+ 8esta casa, cria"se projetos e atividades visando
manter"se o tecido urbano e social de 2aratY de modo
harmonioso.
*,+ 0s projetos e atividades criados nesta casa 9 para se
manter em harmonia tanto o tecido urbano quanto o
social de 2aratY.
2)(REESCRITURA) % nosso cio interno, todavia,
algo muito diferente do la$er cronometrado, est
desaparecendo. M...N *s demandas, a tenso, a pressa da
e&ist1ncia moderna perturbam esse precioso repouso. *Ho
par%grafo+
:ma redao alternativa para as frases acima, em que
estas se articulam com correo e l'gica, est% em.
*A+ (ontudo, algo muito diferente do lazer
cronometrado. o nosso 'cio interno, est% desaparecendo,
pois, as demandas, a tenso, a pressa da e)ist!ncia
moderna perturbam esse precioso repouso.
*/+ ,ntretanto, o nosso 'cio interno, algo muito diferente
do lazer cronometrado, est% desaparecendo, na medida
em que as demandas, a tenso e a pressa da e)ist!ncia
moderna perturbam esse precioso repouso.
*(+ 2or9m, algo muito diferente do lazer cronometrado,
est% desaparecendo. o nosso 'cio internoO porquanto, as
demandas, a tenso, a pressa da e)ist!ncia moderna
perturbam esse precioso repouso.
*4+ 0 nosso 'cio interno, algo muito diferente do lazer
cronometrado, contudo, est% desaparecendo, embora as
*,+ 8o entanto, est% desaparecendo algo muito diferente
do lazer cronometrado. o nosso 'cio interno, ainda que as
3)(RESCRITURA) *...+ ele afirma que no fa$ sentido
nem obrigar uma pessoa a re$ar nem proibi-la de fa$1-lo.
3ant9m"se, corretamente, o sentido da frase acima
substituindo" se o segmento sublinhado por.
*A+ nem impor a algu9m que reze, nem impedi"la de
fazer o mesmo.
*/+ dei)ar de obrigar uma pessoa a rezar, ou lhe proibir
de o fazer.
*(+ seja obrigar que uma pessoa reze, ou mesmo que o
dei)e de o praticar.
Xavier
??
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DEIVID XAVIER
*4+ coagir algu9m a que reze, ou impedi"lo de o fazer.
*,+ forar uma pessoa para que reze, ou no faz!"la de
modo algum.
)(REESCRITURA) 8as nem a chuva nem as ra:adas
de vento conseguiram atrapalhar a primeira grande festa
cvica do Arasil independente.
Geestruturando"se a frase acima de modo a substituir o
elemento grifado, aquela em que se mant!m a correo, a
l'gica e, em linhas gerais, o sentido original 9.
*A+ 8em a chuva, nem as rajadas de vento, todavia
conseguiram atrapalhar a primeira grande festa c#vica do
/rasil independente.
*/+ 8em a chuva nem as rajadas de vento conseguiram,
contudo, atrapalhar a primeira grande festa c#vica do
*(+ (onquanto nem a chuva nem as rajadas de vento
conseguiram atrapalhar a primeira grande festa c#vic do
*4+ 8em a chuva nem as rajadas de vento conseguiram
atrapalhar a primeira, por9m grande festa c#vica do /rasil
independente.
*,+ 8em a chuva nem as rajadas de vento entretanto,
conseguiram atrapalhar a primeira grande festa c#vica do
2)(REESCRITURA) ... a cidade foi acordada por uma
ensurdecedora salva de canh2es, disparada das
fortale$as situadas na entrada da baa de Huanabara e
dos navios de guerra ancorados no porto.
:ma redao alternativa para a frase acima, mantendo"se
a correo, a l'gica e, em linhas gerais, o sentido
original, est% em.
*A+ 0s navios de guerra que estavam ancorados no porto
e as fortalezas situadas na entrada da ba#a de Fuanabara
dispararam uma ensurdecedora salva de canh1es que
acordou a cidade.
*/+ =ocalizados na entrada da ba#a de Fuanabara, as
fortalezas e os navios de guerra ancorados no porto
dispararam uma ensurdecedora salva de canh1es para
acordar a cidade.
*(+ A cidade acordou com uma ensurdecedora salva de
canh1es que os navios de guerra ancorados no orto e as
fortalezas na entrada da ba#a de Fuanabara disparou.
*4+ :ma ensurdecedora salva de canh1es contra a cidade
que acordava, cujos disparos efetuados das fortalezas e
navios de guerra, ancorados no porto e na entrada da ba#a
de Fuanabara.
*,+ As fortalezas localizadas na entrada da ba#a de
Fuanabara, dispararam uma ensurdecedora salva de
canh1es, junto com os navios de guerra ancorados no
porto, que acordaram toda a cidade.
(M1E " A1$ANALISTA)
3)(REESCRITURA DE !RASES) % comrcio interno
europeu, em intenso crescimento a partir do sculo >",
havia alcanado um elevado grau de desenvolvimento no
sculo >!, quando as invas2es turcas comearam a criar
dificuldades crescentes =s linhas orientais de
abastecimento de produtos de alta qualidade, inclusive
manufaturas.
:ma nova redao para a frase acima que mant9m a
correo e, em linhas gerais, o sentido original 9.
*A+ <endo alcanado um elevado grau de
desenvolvimento no s9culo \K, o com9rcio interno
europeu, que estava em intenso crescimento mesmo a
partir do s9culo \7, j% comeando as invas1es turcas a
criarem dificuldades crescentes aos produtos de alta
qualidade, inclusive manufatura, em suas linhas orientais
de abastecimento.
*/+ A partir do s9culo \7, o com9rcio interno europeu,
em intenso crescimento, alcanou um elevado grau de
desenvolvimento quando, no s9culo \K, haviam
dificuldades crescentes, que comearam a serem criadas
pelas invas1es turcas, com as linhas orientais e
abastecimento de produtos de alta qualidade, inclusive
manufaturas.
*(+ 8o s9culo \K, no momento em que dificuldades
crescentes s linhas orientais de abastecimento de rodutos
de alta qualidade, inclusive manufaturas, comearam a
ser criadas pelas invas1es turcas, j% havia alcanado o
com9rcio europeu, em intenso crescimento desde o
s9culo \7, um elevado grau de desenvolvimento.
Xavier
?H
RAIO-X FCC 2012
DEIVID XAVIER
*4+ @uando no s9culo \K comeou"se a criar
dificuldades crescentes s linhas orientais de
abastecimento de produtos de alta qualidade, mesmo
manufaturas, com as invas1es turcas, medida em que
havia alcanado o com9rcio europeu, em intenso
crescimento desde o s9culo \7, um elevado grau de
desenvolvimento.
*,+ Ao comear as invas1es turcas, no s9culo \K, criando
dificuldades crescentes s linhas orientais de
abastecimento de produtos de alta qualidade, inclusive as
manufaturas, o com9rcio interno europeu, em cujo
intenso crescimento j% havia alcanado um alto grau de
desenvolvimento, desde o s9culo \7.
(TCE " AM$ANALISTA)
:)(RESCRITURA DE !RASES) * procrastinao
um mal, meus caros, no por arrancarnos do trabalho,
mas por nos grilar o .cio .
A clareza e o sentido da frase acima ficaro preservados
caso se substitua o segmento sublinhado por.
*A+ nem tanto por suprimir nosso trabalho quanto por
impedir que nos culpemos.
*/+ pois ao inv9s de condenar o nosso 'cio acaba por
maldizer o trabalho que evitamos.
*(+ uma vez que to vicioso quanto adiar um trabalho 9
torn%"lo equivalente ao prazer do 'cio.
*4+ por impedir o prazer que nos adv9m da ociosidade e
no por nos afastar de nossa tarefa.
*,+ menos por perturbar o nosso 'cio do que por nos
tornar culpados pelo trabalho postergado.
;)(9ALOR SEMNTICO DA CONJUN@AO E
1ARA>RA!A@AO) 2rop1e"se organizar as frases
abai)o num nico per#odo, com os necess%rios ajustes
para que ele se apresente claro e correto.
7. Ao retornar a sua p%tria, o imigrante tem uma iluso.
77. 0 imigrante que retorna imagina que basta descer do
avio para se sentir em casa.
777. Ao dei)ar seu pa#s, o imigrante se cerca de cuidados
para amenizar o choque cultural.
A alternativa que atende proposta 9.
*A+ Getornando a seu pa#s, o imigrante imagina. deso do
avio e estou em casa, entretanto, ao partir, cercava"se de
cuidados por causa do choque cultural que ia amenizar.
*/+ 2ara sentir"se em casa retornando, o imigrante tem
uma iluso P de que basta descer do avio P , mas havia
j% se cercado de cuidados para amenizar o choque
cultural.
*(+ 0 choque cultural a amenizar pelo imigrante, em sua
sa#da, conv9m cercar de cuidados no retorno, mas h% uma
iluso. basta descer do avio para se sentir em casa.
*4+ -e, ao sair do seu pa#s, o imigrante se cerca de
cuidados para amenizar o choque cultural, no retorno tem
a iluso de que basta descer do avio para se sentir em
casa.
*,+ 4ei)ando o pa#s o imigrante cuida de amenizar o
choque cultural que, retornando, imagina que baste estar
descendo do avio para evitar.
<)(REESCRITURA) ... ela s e mais uma dF$ia de
palmeiras bastam a guardar a fisionomia tradicional da
colina.
7niciando o per#odo acima por A f*s*/+/.*a )ra0*-*/+a'
0a -/'*+aF mant!m"se a correo, a l'gica e, em linhas
gerais, o sentido original, em.
*A+ com seu car%ter simples, ainda que baste para a
igrejinha e seu c#rculo de meia dzia de palmeiras.
*/+ basta que guarde o car%ter de sua simplicidade, al9m
de uma meia dzia de palmeiras.
*(+ basta simplesmente a ser guardada a igrejinha, em
torno de uma meia dzia de palmeiras.
*4+ 9 suficientemente guardada pela simplicidade da
igrejinha, bem como por uma meia dzia de palmeiras.
*,+ 9 simplesmente com o car%ter de sua simplicidade,
que s' a igrejinha e mais uma meia dzia de palmeiras
conseguem.
5ossa medida de humanos
6 7edida desmesurada 6
Xavier
?J
RAIO-X FCC 2012
DEIVID XAVIER
4m )elinunte se e&prime/
3ara a catstrofe, em busca
8a sobreviv1ncia, nascemos.
1=)(REESCRITURA DE !RASE) 3antendo"se a
correo, a l'gica e, em linhas gerais, o sentido original,
uma redao alternativa, em prosa, para os versos acima
9.
*A+ (onquanto busquemos a sobreviv!ncia, 9 fato
ineg%vel nossa desmesurada medida de humanos, a qual
nascemos para a cat%strofe, como e)presso por -elinunte.
*/+ 8ossa medida de humanos *medida desmesurada+,
em -elinunte, se e)prime. nascemos em busca da
sobreviv!ncia, conquanto encontramos a cat%strofe.
*(+ 8ossa medida de humanos desmesurados, os quais
nascemos para a cat%strofe, conquanto busc%ssemos a
sobreviv!ncia, ficam e)pressos por -elinunte.
*4+ 8ossa desmesurada medida de humanos se e)prime
em -elinunte. buscamos a sobreviv!ncia, embora
tenhamos nascido para a cat%strofe.
*,+ 8ascidos para a cat%strofe, cuja desmesurada medida
de humanos se e)prime em -elinunte, o que buscamos 9 a
sobreviv!ncia.
11)(REESCRITURA DE !RASE) * contraposio
dessa forma obsoleta de interpretar a nossa herana
cultural, efetiva, veio atravs uma estudiosa brasileira
com influente livro, onde se pode di$er que abriu
caminho para novas contribui2es do tema,
relevantemente.
A falta de clareza e de correo da frase acima est%
devidamente reparada em.
*A+ oi estudiosa brasileira que escreveu livro influente
a respons%vel pela contraposio efetiva dessa forma
interpretativa de nossa herana cultural, obsoleta, de que
se pode dizer que foram abertos caminhos para novas
contribui1es do tema, o que 9 relevante.
*/+ -endo forma de interpretar a nossa herana cultural
obsoleta recebeu contraposio efetivamente, vindo
atrav9s de estudiosa brasileira e seu influente livro, que
se pode dizer abriu caminho a novas contribui1es para o
tema relevante.
*(+ A nossa herana cultural pela interpretao obsoleta
teve efetivamente sua contraposio por meio de
influente livro de uma estudiosa brasileira, com que se
diz que abriu caminho para novas contribui1es ao tema,
sendo relevante.
*4+ A efetiva contraposio a essa forma obsoleta de
interpretar a nossa herana cultural veio de uma estudiosa
brasileira em influente livro, do qual se pode dizer que
abriu caminho a novas e relevantes contribui1es para o
tema.
*,+ 0 influente livro pelas mos de uma estudiosa
brasileira realizou efetiva contraposio a essa forma de
interpretar a nossa herana cultural, que, por ser obsoleta,
foi efetiva, abrindo caminhos trilhados por novas e
relevantes contribui1es para o tema.
9erb/s(s*,+*f*-aE5/ e f'eO5/)(<)
3)(9ERBO) ... :ustamente onde funcionavam as
principais reparti2es pFblicas da #olnia.
0 verbo fle)ionado nos mesmos tempo e modo em que se
encontra o grifado acima est% em.
*A+ % trfico negreiro, por si s, era um dos setores mais
din?micos da economia.
*/+ % !alongo dei&ou de ser porto negreiro em 1'(1 ...
*(+ %s historiadores estimam ...
*4+ ... a prefeitura ps em e&ecuo uma ampla reforma
da decadente $ona porturia.
*,+ ... os burocratas comearam a ficar perturbados ...
(T.RE$CEI ANALISTA JUDICI#RIO)
)(9ERBO) ... e ele pretendia fa$er o terceiro filme
seguido l...
0 verbo fle)ionado nos mesmos tempo e modo que o
grifado acima est% em.
*A+ +ouve um tempo em que eu...
*/+ ... o sucesso crtico e financeiro de 3atch 2oint deu
origem a outras possibilidades.
*(+ ... mas voc1 gostaria de fa$er alguma observaoL
*4+ ... estava ligado em comdia...
*,+ 7as no sinto mais a mesma coisa.
(TCE " AM$ANALISTA)
2)(9ERBO) ,st% plenamente adequada a correlao
entre tempos e modos verbais na frase.
Xavier
?L
RAIO-X FCC 2012
DEIVID XAVIER
*A+ 3esmo que o autor admitisse algum prazer na
procrastinao, no teremos por que considerar que todo
adiamento fosse prazeroso.
*/+ (aso o autor viesse a encontrar pleno prazer na
simples procrastinao, talvez se valesse disso para no
escrever a cr;nica.
*(+ 4epreende"se que o autor no sentisse desprazer ao
escrever uma cr;nica na qual trata, justamente, do
desfrute da vagabundagem.
*4+ @uem vier a procrastinar uma tarefa ingrata haveria
de levar em conta a possibilidade de que achara algum
prazer no 'cio.
*,+ -omente haveremos de ter algum prazer no
adiamento de um trabalho quando este tivesse sido
substitu#do por um 'cio verdadeiro.
3)(9ERBO) Suando penso em comprar uma ilha,
nenhuma dessas e&cel1ncias me sedu$ mais do que as
outras, nem todas :untas constituem a ra$o do meu
dese:o.
,star% adequada a nova correlao entre os tempos e os
modos verbais caso se substituam os elementos
sublinhados da frase acima, na ordem dada, por.
*A+ -e eu vier a pensar P seduziria P constitu#am
*/+ @uando eu ficava pensando P seduzira P
constituiriam
*(+ -e eu vier a pensar P ter% seduzido P viriam a
constituir
*4+ @uando eu pensava P houvesse de seduzir I tinham
constitu#do
*,+ -e eu viesse a pensar P seduziria P constituiriam
(TCE " AM$ANALISTA)
:)(9ERBO) ,st% correta a fle)o de todas as formas
verbais em.
*A+ -e no deterem a escalada da censura moralista, os
,stados :nidos tornar"se"o um pa#s cada vez mais
problem%tico em sua falsa ortodo)ia de valores.
*/+ @uando todos convirmos em que 9 necess%ria uma
linha divis'ria entre a moral pblica e a privada, nossos
valores tero maior legitimidade.
*(+ <oda promessa hip'crita que advir de uma falsa
moralidade dever% ser denunciada pelos eleitores, para
que se eleve o n#vel das campanhas eleitorais.
*4+ 0s candidatos sempre se entreteram com os nmeros
das campanhas, sem atinar com a qualidade das teses e a
possibilidade de cumprimento das promessas.
*,+ @uando revirmos os valores morais que sempre
costumamos defender, dar"nos"emos conta de quantos
deles no deveriam merecer nosso cr9dito.
Q se a mtrica for a realidade de pases
asiticos, no h ra$o para tomar como especialmente
infeli$es as declara2es do empresrio taiOan1s Jerr@
Hou, presidente da Go&conn, a respeito da operosidade
dos brasileiros.
C 5em sempre os modelos coincidem. +a:a vista as
frequentes denFncias a respeito de supere&plorao de
mo de obra nas economias asiticas, que : se
voltaram, por e&emplo, contra empresas de artigos
esportivos e agora ganham pro:eo no mundo da
informtica.
BF * tal ponto que a *pple, preocupada com o
impacto moral negativo em sua imagem, instituiu um
sistema de inspe2es de fornecedores para precaver-se
de acusa2es dessa ordem.
BC B de perguntar em que medida a globali$ao
dos mercados 6 e dos prprios hbitos culturais 6
permitir), no futuro, a coe&ist1ncia entre regimes
;infernais< e ;paradisacos< nas rela2es de trabalho.
)ob crescente presso pFblica, possvel que no2es
como a de Jerr@ Hou venham, aos poucos, parecer bem
menos modernas do que os produtos que fabrica.
;) (9ERBO) & coment%rio correto sobre a forma verbal
indicada.
*A+ *linha 5+ for T marca possibilidade no futuro.
*/+ *linha C+ se voltaram T indica uma ao que ocorreu
antes de outra ao j% passada.
*(+ *linha 5H+ instituiu X e)pressa ao considerada
habitual no passado.
*4+ *linha 5Q+ permitir T foi empregada como forma
polida de presente.
*,+ *linha ?5+ venham parecer T e)prime um ardoroso
convite.
(M1E " A1$ANALISTA)
Xavier
?D
RAIO-X FCC 2012
DEIVID XAVIER
<)(9ERBO) ... ou se porque preferia guard-lo...
0 verbo fle)ionado nos mesmos tempo e modo que o
grifado acima est% tamb9m grifado em.
*A+ ... se disps a pintar uma noite estrelada...
*/+ ... em que fi&ava a bele$a do cu noturno...
*(+ ...se assistssemos ao nascer do Pniverso.
*4+ ... acordara, naquele dia...
*,+ ... mas deveria e&istir...
(M1E " A1$ANALISTA)
1=)(9ERBO) ... pois assim se via transportado de volta
;= glria que foi a Hrcia e = grande$a que foi Eoma<.
0 verbo empregado nos mesmos tempo e modo que o
*A+ 3oe certamente acreditava nisso...
*/+ )e Hrcia e Eoma foram, para 3oe, uma espcie de
casa...
*(+ ... ainda se:a por ns obscuramente sentido como
verdadeiro, embora no de modo consciente.
*4+ ... como um legado que prov1 o fundamento de
nossas sensibilidades.
*,+ )eria ela efetivamente, para o poeta, uma
encarnao da princesa homricaL
11) (9ERBO) ,st% adequada a fle)o de todos os verbos
da frase.
*A+ & poss#vel que ele requera imediatamente sua
aposentadoriaO otimista, espera que o pedido no lhe seja
denegado.
*/+ 0 autor estaria disposto a trabalhar no que lhe
conviesse, depois de aposentado, para assim imunizarse
contra os males do 'cio.
*(+ -e o autor manter com disciplina o c;mputo di%rio do
que resta para aposentar"se, far% contas pelos pr')imos
seis meses e ?Q dias.
*4+ -e nos propormos a trabalhar depois de aposentados,
evitaremos os males que costumam acometer os ociosos.
*,+ 0s que haverem de se aposentar pro)imamente sero
submissos a uma averiguao, a fim de serem saldadas as
d#vidas pendentes.
12) (9ERBO) -upondo"se que um dia viesse a ocorrer o
que (alvin diz ao pai no segundo quadrinho, esta frase
poderia dar not#cia do fato.
0 pai de (alvin acordou um dia e se perguntou para onde
..........todos aqueles anos, e se..........que era isso mesmo o
que o filho, ainda criana, um dia lhe.........que iria
acontecer.
*A+ tinham ido " lembrou " dissera
*/+ foram " lembrara " teria dito
*(+ teriam ido " lembrou " diria
*4+ tinham ido " lembrara " havia dito
*,+ foram " lembrava " disse
5o sei se !. 4&a. Eevma. como eu. 4u gosto
de contemplar o passado, de viver a vida que foi, de
pensar nos homens que antes de ns, ou honraram a
cadeira que !. 4&a. Eevma.
%utras ve$es estendo o olhar pelo futuro adiante,
e ve:o o que h de ser esta boa cidade de ). )ebastio,
um sculo mais tarde, quando o bonde for um veculo to
desacreditado como a gndola, e o atual chapu
masculino uma simples reminisc1ncia histrica.
4u gosto de contemplar o passado, de viver a
vida que foi, de pensar nos homens que antes de ns, ou
honraram a cadeira que !. 4&a. Eevma. ocupa, ou
espreitaram, como eu, as vidas alheias. %utras ve$es
estendo o olhar pelo futuro adiante, e ve:o o que h de
ser esta boa cidade de ). )ebastio,C...D
;odia contar-lhe em duas ou tr1s colunas o que
ve:o no futuro e o que reve:o no passado0 mas, alm de
que no quisera tomar o precioso tempo de !. 4&a.
Eeverendssima, tenho pressa de chegar ao ponto
principal desta carta, com que abro a minha crnica.
4 vou : a ele.
13)(9ERBO) -obre a forma verbal indicada, 9
INCORRETO afirmar.
*A+ honraram X e)prime ao completamente conclu#da.
*/+ for X indica um fato poss#vel, considerado altamente
prov%vel.
*(+ estendo X enuncia um fato que ocorre e)clusivamente
no momento em que o missivista se e)pressa.
*4+ vou X marca um fato futuro, mas bastante pr')imo,
como o confirma o emprego de :.
Xavier
?S
RAIO-X FCC 2012
DEIVID XAVIER
*,+ podia X est% empregado com valor de futuro do
pret9rito.
1) (9ERBO) Ambos os segmentos do te)to t!m o verbo
empregado nos mesmos tempo e modo.
*A+ % humor que perdura na /elle &poque brasileira... TT
... embora nem sempre esta imagem corresponda =
realidade.
*/+ ... transforma2es sociais que elas tra$iam. TT ... esta
mesma ansiedade e&pressava-se...
*(+ *bre-se um espao para a representao
humorstica...
TT... que seriam a prpria negao do progresso...
*4+ ... embora nem sempre esta imagem corresponda =
realidade. TT ... uma atmosfera que ansiava por
cosmopolitismo...
*,+ ... transforma2es sociais que elas tra$iam. TT ... que
seriam a prpria negao do progresso...
12)(9ERBO) 0 emprego, a grafia e a fle)o dos verbos
esto corretos em.
*A+ A revalorizao e a nova proemin!ncia de 2aratY no
prescindiram e no requiseram mais do que o
esquecimento e a passagem do tempo.
*/+ @uando se imaginou que 2aratY havia sido para
sempre renegada a um segundo plano, eis que ela imerge
do esquecimento, em 5CSJ.
*(+ A cada novo ciclo econ;mico retificava"se a
importncia estrat9gica de 2aratY, at9 que, a partir de
5QLL, sobreviram longos anos de esquecimento.
*4+ A (asa Azul envidar% todos os esforos, refreando as
a1es predat'rias, para que a cidade no sucumba aos
atropelos do turismo selvagem.
*,+ 2aratY imbuiu da sorte e do destino os meios para que
obtesse, agora em definitivo, o prest#gio de um polo
tur#stico de ineg%vel valor hist'rico.
=omos uma gerao de bons meninos. 4
acreditem/ em boa parte por causa dos heris dos
quadrinhos.
7os anos de BDEG e HG ainda surgiram her.is
interessantes, mas alguns parecem cheios de rancor,
como o Uolverine, ou vtimas confusas sem noo de
bem e mal, como o +ulV, C...D
:s her.is eram o e*emplo m)*imo de bravura,
doao pessoal e virtude.
4les eram o lado certo que combatia o lado
errado. 5tualmente no sei. 3arei de ler gibis, s pego
um ou outro da seo nostalgia. 5os anos de 1.M- e '-
ainda surgiram heris interessantes, mas alguns parecem
4ibis abasteciam de $tica o vasto campo da
fantasia infantil, sem cobrar pela lio. 5o era s por
e&ig1ncia da famlia, da escola ou da religio que os
meninos tinham de ser retos e bons0
5os anos de 1.M- e '- ainda surgiram heris
interessantes, mas alguns parecem cheios de rancor,
como o Uolverine, ou vtimas confusas sem noo de
bem e mal, como o +ulV, ou e&ilados freudianos, como o
belo )urfista 3rateado, ou presas possveis da vaidade,
como o +omem-*ranha.
13)(9ERBO) =omos uma gerao de bons meninos.
0 verbo empregado nos mesmos tempo e modo que o
*A+ 5os anos de 1.M- e '- ainda surgiram heris
interessantes...
*/+ %s heris eram o e&emplo m&imo de bravura,
doao pessoal e virtude.
*(+ *tualmente no sei.
*4+ Hibis abasteciam de tica o vasto campo da fantasia
infantil...
*,+ ... mas alguns parecem cheios de rancor...
1:)(9ERBO) ,st% *+a0eJ(a0a a correlao entre
tempos e modos verbais no seguinte caso.
*A+ 3uitos se lembrariam da alegria voraz com que eram
disputadas as toneladas da v#tima.
*/+ oi salva graas religio ecol'gica que andava na
moda e que por um momento estabelecera uma tr9gua
entre todos.
*(+ :m malvado sugere que se d! por perdida a batalha e
comecemos logo a repartir os bifes.
*4+ 4epois de se haver debatido por tr!s dias na areia da
praia a jubarte acabara sendo salva por uma traineira que
vinha socorr!"la.
*,+ >% informado do salvamento da baleia, o cronista teve
um sonho em que o animal lhe surgiu com a fora de um
s#mbolo.
Xavier
?Q
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DEIVID XAVIER
(9ERBO) 3ara ele, poderia estar ali a fonte rpida e
repleta de rique$as que guindariam 3ortugal = fartura.
*?o par%grafo+
& correto depreender da afirmativa acima, especialmente
em relao ao emprego da forma verbal grifada,
*A+ hip'tese prov%vel, por no haver, at9 aquele
momento, nenhuma evid!ncia da e)ist!ncia de ouro no
novo territ'rio.
*/+ afirmativa concreta, em razo da certeza que a coroa
portuguesa tinha de encontrar grande quantidade de
minas de ouro.
*(+ fato habitual, que se estenderia de maneira constante
e repetitiva por um tempo bastante longo durante a
colonizao.
*4+ constatao imediata, a partir da necessidade sentida
pelo reino de 2ortugal em relao ao pagamento de suas
d#vidas.
Se.V+)*-a e Or)/,raf*a(1=)
3)(ORTO>RA!IA) ,st% correto o emprego de a.b/s
os elementos sublinhados em.
*A+ -e o por qu! da importncia primitiva de 2aratY estava na
sua localizao estrat9gica, a importncia de que goza
atualmente est% na relevncia hist'rica porque 9 reconhecida.
*/+ 8ingu9m teria porque negar a 2aratY esse duplo
merecimento de ser poesia e hist'ria, por que o tempo a
escolheu para ser preservada e a natureza, para ser bela.
*(+ 0s dissabores por que passa uma cidade tur#stica
devem ser prevenidos e evitados pela (asa Azul, porque
ela nasceu para disciplinar o turismo.
*4+ 2orque teria a cidade passado por to longos anos de
esquecimento6 (riou"se uma estrada de ferro, eis porque.
*,+ 8o h% porqu! imaginar que um esquecimento 9
sempre deplor%velO veja"se como e por qu! 2aratY acabou
se tornando um atraente centro tur#stico.
) (ORTO>RA!IA) "sso talve$ nos e&plique por que os
gregos, estes que teriam inventado a democracia
ocidental com seus valores, na verdade, legaram-nos
apenas um valor fundamental/ a suspeita de si.
0 que se destaca na frase acima est% grafado em
conformidade com o padro culto escrito, assim como o
est% o destacado em.
*A+ (umprimentou"o efusivamente &/r J(e tem por ele
grande carinho.
*/+ Kive me remedando, no sei bem o &/rJ(e.
*(+ 1/rJ(e voc! fez isso eu nem imagino.
*4+ 7sso quer dizer e)atamente o J(86
*,+ ,m J(8 eu posso ajud%"lo6
(M1E " A1$ANALISTA)
* partir desse momento a ocupao da *mrica dei&a de
ser um problema e&clusivamente comercial/ interv1m
nele importantes fatores polticos. * 4spanha P a quem
coubera um tesouro como at ento no se conhecera no
mundo P tratar de transformar os seus domnios numa
imensa cidadela. %utros pases tentaro estabelecer-se
em posi2es fortes.
2)(SEMNTICA) * 4spanha P a quem coubera um
tesouro como at ento no se conhecera no mundo P
tratar de transformar os seus domnios numa imensa
cidadela.
A correo da frase acima ser% mantida caso, sem
qualquer outra alterao, os elementos sublinhados sejam
substitu#dos, respectivamente, por.
*A+ buscar% I alterar */+ far% " conformar
*(+ insistir% I modificar *4+ cuidar% " converter
*,+ no dei)ar% I fazer
3)(ORTO>RA!IA) A frase constru#da de modo claro e
correto 9.
*A+ (hegou bastante atrazado, mas no apresentou
nenhuma timid!s ao interromper o conferencista pedindo
esclarecimentos sobre o qu! j% havia sido e)plicado e que
ele perdeu.
*/+ & grande a e)peculao quanto ta)ao das
mat9rias"prima necess%rias ao setor, sem que se saiba
e)atamente o porqu! de essa curiosidade estar sendo to
disfarada.
*(+ As erup1es atribu#das ao medicamento implicaram
reviso das prescri1es, pois 9 imprescind#vel evitar
intercorr!ncias que possam tornar est9reis futuros
procedimentos.
*4+ ,le 9 muito bem quisto no departamento, por isso
ningu9m quiz checar os dados apresentados no relat'rio,
de cuja a aprovao, ali%s, todos dependiam.
Xavier
?C
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DEIVID XAVIER
*,+ 0 guia sempre se abstem de coment%rios, mas hoje
disse que o instrutor havia informado ao rapaz de que seu
equipamento no havia sido conferido, o que geraria
atraso em sua partida.
(M1E " A1$ANALISTA)
!incent van Hogh era uma personalidade difcil
de e&plicar, mas um pintor genial ele foi, sem dFvida. 4
uma de suas obras-primas , certamente, aquela N5oite
4streladaN de 1''..
"magino o momento em que se disps a pint-la/
tem diante de si a tela em branco e pode ser que este:a
ao ar livre em plena noite. 7as a noite real pouca. *
noite que dese:a pintar outra, mais bela e mais ferica
que a real. 3or isso, a tela em branco um abismo. Pm
abismo de possibilidades infinitas, : que a noite que
gostaria de pintar no e&iste, mas deveria e&istir, pois o
seu sonho a dese:a.
:)(SEMNTICA) ... mais bela e mais ferica que a
real. *Jo par%grafo+
3antendo"se a correo e a l'gica, o termo grifado acima
pode ser substitu#do por.
*A+ ofuscante. */+ manifesta. *(+ humilde.
*4+ controversa. *,+ transparente.
;)(ORTO>RA!IA) ,st% em conformidade com o
padro culto escrito a seguinte frase.
*A+ ,ram tantos os salvo"condutos e)pedidos
aleatoriamente, que eles intervieram para regulamentar a
sua concesso.
*/+ 8o caso de ele propuser um abatimento no aluguel, o
propriet%rio e)igir% contrapartidas.
*(+ (ombinamos todos que, assim que o vermos chegar,
apresentaremos os abai)o"assinados que e)igiro dele
uma atitude digna.
*4+ 0 chefe tanto se incomodou com os bate"bocas na
cozinha, que e)plodiu. P 4ei)em que eu fateio tudo isso
sozinho]
*,+ ,le 9 que mantem o arquivo em ordem, como se fosse
um sentinela sempre alerta.
(M1E " A1$ANALISTA)
* ocupao econmica das terras americanas
5o se trata de deslocamentos de populao provocados
por presso demogr)fica ou de grandes movimentos de
povos determinados pela ruptura de um sistema cu:o
equilbrio se mantivesse pela fora.
* descoberta das terras americanas ,
basicamente, um epis.dio dessa obra ingente. 8e incio
pareceu ser episdio secundrio. 4 na verdade o foi para
os portugueses durante todo um meio sculo. *os
espanhis revertem em sua totalidade os primeiros
frutos, que so tambm os mais fceis de colher. % ouro
acumulado pelas velhas civili$a2es da meseta me&icana
e do altiplano andino a razo de ser da 5m$rica, como
ob:etivo dos europeus, em sua primeira etapa de
e&ist1ncia histrica. * legenda de riquezas inapreci)veis
por descobrir corre a 4uropa e suscita um enorme
interesse por novas terras. 4sse interesse contrap2e
4spanha e 3ortugal, ;donos< dessas terras, =s demais
na2es europeias. * partir desse momento a ocupao da
*mrica dei&a de ser um problema e&clusivamente
comercial/ interv1m nele importantes fatores polticos. *
4spanha P a quem coubera um tesouro como at ento
no se conhecera no mundo P tratar de transformar os
seus domnios numa imensa cidadela. %utros pases
tentaro estabelecer-se em posi2es fortes.
% incio da ocupao econmica do territrio
brasileiro em boa medida uma consequ1ncia da
presso poltica e&ercida sobre 3ortugal e 4spanha pelas
demais na2es europeias.
<)(SEMNTICA) 0 segmento do te)to corretamente
e)presso em outras palavras est% em.
*A+ provocados por presso demogrfica V demandados
por movimentos civis e democr%ticos
*/+ numa imensa cidadela V num munic#pio gigantesco
*(+ legenda de rique$as inapreciveis V descrio de
tesouros inacess#veis
*4+ a ra$o de ser da *mrica V o maior motivo
americano
*,+ um episdio dessa obra ingente V um evento desse
trabalho grandioso
(M1E " 1E$ANALISTA)
Xavier
HR
RAIO-X FCC 2012
DEIVID XAVIER
Pm dos poemas mais notveis da lngua inglesa
dedicado por 4dgar *llan 3oe a uma mulher a quem
deu o nome de +elena. )eria ela efetivamente, para o
poeta, uma encarnao da princesa hom$ricaL )e:a
qual for a resposta, em seu poema ele lhe di$ia que sua
bele$a era maior do que a de uma mortal. *o contempl-
la, ele tinha consci1ncia de reviver acontecimentos
passados, que ainda lhe eram presentes e familiares, pois
assim se via transportado de volta ;= glria que foi a
Hrcia e = grande$a que foi Eoma<.
4sses versos tornaram-se um clich usado para
e*primir o que se considera um irrevers(vel
compromisso entre o passado e o presente. 4is a duas
culturas, a grega e a romana, que na *ntiguidade se
reuniram para criar uma civili$ao comum, a qual
continua e&istindo como um fato histrico no interior de
nossa prpria cultura contempor?nea. % clssico ainda
vive e se move, e mantm seu ser como um legado que
prov o fundamento de nossas sensibilidades.
* civili$ao dos gregos e romanos foi a
primeira na face da terra fundada na atividade do leitor
comum0 a primeira capa$ de dar = palavra escrita uma
circulao geral0 a primeira, em suma, a tornar-se
letrada no pleno sentido deste termo, e a transmitirnos o
seu conhecimento letrado.
1=)(SEMNTICA) 0 segmento cujo sentido est%
adequadamente e)presso em outras palavras 9.
*A+ letrada no pleno sentido deste termo V registrada no
significado amplo da palavra
*/+ encarnao da princesa homrica V emulao da
e)traordin%ria aristocrata
*(+ irreversvel compromisso entre o passado e o
presenteV inalien%vel acordo entre dois tempos
*4+ legado que prov1 o fundamento V testamento que
antecipa o resultado
*,+ clich1 usado para e&primir V lugar"comum
empregado para e)pressar
11)(SEMNTICA) 0 segmento do te)to que est%
adequadamente traduzido 9.
*A+ palavras que no t1m conteFdo normativo especfico
X voc%bulos que no adquiriram significado relevante no
que se refere prescrio de normas.
*/+ no um dficit a propsito da reali$ao de valores
X no se trata daquilo que falta para completar a
enumerao dos quesitos a serem observados.
*(+ o que no porta mais nossa imagem X aquilo que no
tem mais analogia com o que somos.
*4+ quando a polis no sabe mais acolher o que ainda
no tem lugar no interior de nossas formas de vida X
quando os cidados ignoram aqueles que habitam outra
cidade que no seja a sua.
*,+ perdia-se em sua err?ncia sem fim X agia de forma
temer%ria, sem atentar para os objetivos das suas a1es.
C(es)Res M*s)as(11)
1)(MISTA) ,st% clara e correta a redao deste livre
coment%rio sobre o te)to.
*A+ 4rummond foi tamb9m um grande tradutor, ainda
assim nunca dei)ou de lamentar as injustias e a falta de
reconhecimento a que todos eles acabam sendo v#timas.
*/+ 8o ltimo par%grafo, 4rummond dei)a de se referir a
Fodofredo Gangel para dirigir"se diretamente a ele, no
tom de uma carta em que a distncia invenc#vel s'
intensifica a profundidade do afeto.
*(+ (onforme se pode aquilatar, o livro A bar-a 0e
>'eXre deve de conter confiss1es de Fodofredo Gangel,
inclusive onde ele se quei)aria como 9 que foi arrastado
para a traduo.
*4+ Ao se valer da e)presso JFnel da Jraduo, 9 o
escuro deste que se e)pressa, figurando uma passagem
dif#cil para o tradutor, entre uma ponta e outra de seu
trabalho sempre desconsiderado.
*,+ Fodofredo Gangel considerava"se to submisso em
sua tarefa de escritor que chegava a lastimar"se junto a
aqueles que assim o julgavam.
Xavier
H5
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DEIVID XAVIER
2)(MISTA) (onsiderando"se o emprego da crase e as
regras de concordncia, esto corretas as frases que se
encontram em.
*A+ Ao chegar ao (ampo de -antana, 4. 2edro foi
recebido com entusiasmo pela multido, que atiravam
flores ele. ,sse e outros eventos relacionados
independ!ncia do /rasil foi registrado pelo pintor >ean"
/aptiste 4ebret.
*/+ Ao chegar ao (ampo de -antana, 4. 2edro foi
recebido com entusiasmo pela multido, que atirava
flores ele. ,sse e outros eventos relacionado
/aptiste 4ebret.
*(+ Ao chegar ao (ampo de -antana, 4. 2edro foi
recebido com entusiasmo pela multido, que atiravam
flores a ele. ,sse e outros eventos relacionados a
/aptiste 4ebret.
*4+ Ao chegar ao (ampo de -antana, 4. 2edro foi
flores a ele. ,sse e outros eventos relacionados
independ!ncia do /rasil foram registrados pelo pintor
>ean"/aptiste 4ebret.
*,+ Ao chegar ao (ampo de -antana, 4. 2edro foi
flores ele. ,sse e outros eventos relacionados a
independ!ncia do /rasil foram registrados pelo pintor
>ean"/aptiste 4ebret.
*A+ & cada vez pior como as cidades crescem e a
populao se aglomeram, vem da# a justa preocupao do
cronista.
*/+ 8o passado, imaginou"se um futuro mais risonho,
aonde enfim realizar#amos nossos sonhos, a par dos
desequil#brios sociais.
*(+ 0 fato 9 que as cidadelas de privil9gio esto cercadas
de hordas de miser%veis, da# 9 que se verifica invas1es a
todo custo.
*4+ At9 mesmo o emagrecimento pessoal acarretaria essa
necessidade de espao, para que todos cabessem num
mundo cada vez menor.
*,+ A diminuio f#sica de tudo 9 uma imposio de
nossa 9poca, com cidades superpovoadas, que pouco
espao t!m a oferecer.
)(MISTA) Atentando"se para a sinta)e, 9 78(0GG,<0
afirmar que, em
*A+ v1 a si prprio como civili$ador e cultor de gestos
nobres, embora nem sempre esta imagem corresponda =
realidade, o elemento grifado introduz uma orao
subordinada adverbial concessiva.
*/+ +, em princpio, a produo humorstica, o verbo
grifado 9 impessoal e o sujeito da orao, ine)istente.
*(+ desiluso republicana que atinge a intelectualidade
brasileira, o segmento grifado e)erce a funo de objeto
direto.
*4+ *bre-se um espao para a representao
humorstica, o segmento grifado e)erce a funo de
sujeito.
*,+ % advento da EepFblica viria proclamar,
inicialmente, uma atitude de repFdio, o segmento grifado
desempenha o papel de predicativo do sujeito.
2)(MISTA) 0 padro culto escrito abona a seguinte
afirmao.
*A+ ,m espcie de paraso onde pouco se trabalha, a
palavra destacada est% corretamente empregada, como o
est% em T4e onde ele vem, o ritual de casamento 9 esteU.
*/+ ,m quando se tomam em comparao os padr2es
vigentes nas sociedades europeias, a concordncia verbal
est% correta, assim como o est% em Tquando se
consideram, em outros parmetros, a atitude que eles
tomaramU.
*(+ ,m quanto = possibilidade, o sinal indicativo da
crase est% corretamente empregado, mas est%
indevidamente usado em Tquanto quela possibilidadeU.
*4+ ,m Suaisquer que se:am os seus :ulgamentos, a
concordncia verbal e nominal est% correta, assim como o
est% em T-eja qual forem os seus julgamentosU.
Xavier
H?
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DEIVID XAVIER
*,+ ,m no h ra$o para tomar como especialmente
infeli$es as declara2es do empresrio, o verbo ThaverU
est% corretamente empregado, como o est% a locuo
verbal em T4evem haver muitas outras raz1es para ele
dei)ar o partidoU.
3) (MISTAS) A redao clara e correta 9.
*A+ 4iscutia ao m#nimo motivo que ela podia dar,
gerando ambiente de disc'rdia que dei)ava os filhos
tensos temendo por desenrolar da briga, que causasse
mais problemas do que eles tinham.
*/+ (oncomitantemente indicao dos finalistas e
deciso de como seria composto o jri que presidiria
ltima fase da seleo, revelou"se a identidade do
patrocinador que havia desejado permanecer inc'gnito
at9 quase o fim do concurso.
*(+ 4o sucesso anteriormente conhecido, pr'prio de
rec9m"lanados pela gravadora, conheceu dias menos
gloriosos devido o fato de seu estilo musical ser saturado
e pela invaso de produ1es estrangeiras tamb9m.
*4+ Aquilo que se imaginava e)tinto no desapareceu
logo, por isso fazendo a reviso dos fatos 9 que se viu a
perman!ncia indesejada, que mereceu tanta cr#tica
propondo ao imediata de aniquilamento.
*,+ 8o cap#tulo descrevendo a cena hist'rica da
destituio do presidente, tem"se os acontecimentos e os
resultados a curto e longo prazo, que definiram no s' a
sucesso, por9m o destino do pa#s igualmente.
% relatrio de W-11 sobre a populao
e&patriada sai no fim deste m1s, e a ta&a de retorno deve
ser ainda maior. + tanta gente comprando a passagem
de volta e tanta dificuldade de reintegrao ao mercado
de trabalho brasileiro que o "tamarat@ lanou o ;Huia de
retorno ao Arasil<, distribudo nas embai&adas.
E % caminho de volta pode gerar depresso. B a
;sndrome do regresso<, termo cunhado pelo
neuropsiquiatra 8cio 5aVagaOa para designar certo
;:et lag espiritual< que aflige e&-imigrantes.
BB 7orto em W-11, 5aVagaOa estudava a frustrao
de brasileiros que voltavam ao pas aps uma temporada
de trabalho em fbricas :aponesas.
B4 ;* adaptao em um pas diferente acontece em
seis meses, : a readaptao ao pas de origem demora
dois anos<, di$ a psicloga X@oVo 5aVagaOa, viFva do
psiquiatra e coordenadora do pro:eto Xaeru, de
reintegrao de crianas que voltam do Qapo.
:)(MISTA) Afirma"se com correo.
*A+ 0 segmento o "tamarat@ lanou o ;Huia de retorno
ao Arasil<, distribudo nas embai&adas*linha L e D+
e)pressa a condio dos fatos anunciados anteriormente
na frase.
*/+ >ustifica"se o uso das aspas linha 5R pelo mesmo
motivo que gerou seu emprego s linhas 5J a 5D, ou seja,
os sinais marcam citao de [Yo^o 8a^aga_a.
*(+ <ranspondo a frase 5aVagaOa estudava a frustrao
de brasileiros que voltavam ao pas aps uma temporada
de trabalho em fbricas :aponesas para a voz passiva,
obt9m"se a forma verbal Testava sendo estudadaU.
*4+ (onsiderado o significado de adaptao, 9
obrigat'rio o entendimento de que a e)presso
readaptao ao pas de origem *linha 5L+ est% empregada
em sentido figurado.
*,+ ,m * adaptao em um pas diferente e a
readaptao ao pas *linha 5J e 5L+, ambas as
preposi1es so determinadas por uma forma nominal.
;)(MISTA) A frase que respeita o padro culto escrito 9.
*A+ <ero de ser escolhidos ou o filho mais velho ou o
mais novo para ocupar o lugar do pai, cuja posio
solit%ria na direo da empresa tem de ser preservada
assim, qualquer custo.
*/+ -em dvida, se comporem um quadro de funcion%rios
bastante habilidosos no trato com os clientes, nada
impedir% de que sejam indicados ao pr!mio de melhor
empresa do setor.
Xavier
HH
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DEIVID XAVIER
*(+ 0s cr#ticos so categ'ricos em afirmar que os dois
ltimos filmes do citado diretor iraniano so
indispens%vel a um entusiasta da arte cinematogr%fica.
*4+ 0 ressarcimento que advier desse lit#gio em nada me
alegrar%, pois nunca tive inteno, em nenhum momento,
de prejudicar quem quer que seja.
*,+ (aso ele se julga mau"interpretado, 9 bom que lhe
lembrem de que na ltima reunio teve a fala a mais
contundente contra todos os jovens aprendizes que
sempre o apoiam.
<)(MISTA) ,st% clara e correta a re0aE5/ deste livre
*A+ 3uitas das observa1es de >oaquim 8abuco naqueles
idos do s9culo passado at9 parecem que se constituem
verdades plenas para o nosso dia a dia, atualmente.
*/+ 0 autor no hesita entre estabelecer uma importncia
maior para o tipo de pol#tica que caracteriza os ingleses,
em detrimento da praticada pelos americanos.
*(+ 8o 9 dif#cil imaginar o que diria hoje >oaquim
8abuco a respeito da importncia, mais e mais decisiva,
que as campanhas publicit%rias v!m assumindo nos
per#odos eleitorais.
*4+ :ma das teses interessantes desse te)to se podem
notar onde o autor defende a ideia de que nem mesmo a
moralidade da vida pol#tica 9 atingida pelo rigor da vida
pblica.
*,+ A Eist'ria acabou comprovando a suspeio do autor
de que at9 mesmo um candidato 2resid!ncia no
restaria inc'lume aos ataques provenientes de sua vida
pessoal.

(TCE " AM$ANALISTA)
1=)(MISTA) % que caracteri$a essa luta a crue$a da
publicidade a que todos os que entram nela esto
e*postos.
A frase acima permanecer% correta caso se substituam os
elementos sublinhados, respectivamente, por.
*A+ de que P se confrontaro */+ pela qual P se sujeitaro
*(+ com a qual P no resistiro *4+ qual P esto sujeitos
*,+ de cuja P esto submetidos
(TCE " AM$ANALISTA)
11)(MISTA) & necess%rio corrigir a .Q es)r()(raE5/ da
seguinte frase.
*A+ 8o h% dvida de que os ,stados :nidos so um pa#s
a ser visitado e conhecido por quantos admirem os
avanos possibilitados pela industrializao.
*/+ ,mbora sejam duras, as restri1es que faz >oaquim
8abuco a aspectos da vida americana, haja vista as que
digam respeito moralidade pblica e privada.
*(+ A comparao da vida americana com uma torre de
Aabel bem"sucedida releva o fato de que a confuso de
valores, nos ,stados :nidos, no tem obstado o
progresso do pa#s.
*4+ altariam aos americanos, na opinio de >oaquim
8abuco, o desprendimento e a transpar!ncia dos valores
que caracterizam a pol#tica praticada na 7nglaterra.
*,+ 0 autor do te)to demonstra bastante severidade ao
avaliar o n#vel intelectual dos ,stados :nidos, sugerindo
que seria irrelevante a contribuio desse pa#s para a
cultura mundial.
12) (MISTA) =eia atentamente as afirma1es abai)o.
7. % problema que isso tende a minar... *?o par%grafo+
0 pronome grifado se refere a decis2es sobre o uso do
tempo.
77. ... os quais so essenciais nas atividades que
envolvem de um modo mais pleno as faculdades
humanas. *?o par%grafo+
0 segmento grifado na frase acima se refere aos termos a
entrega e o abandono.
777. 0s segmentos vacuidade benfica *Ho par%grafo+ e
fruio do belo *Jo par%grafo+ esto corretamente
traduzidos, respectivamente, por es./re-*.e+)/
rev*,/ra+)e e 0e'e*)e ve+)(r/s/.
,st% correto o que se afirma A2,8A- em
*A+ 77. */+ 7 e 777. *(+ 7.
*4+ 77 e 777. *,+ 7 e 77.
13)(MISTA) 0 livre coment%rio sobre o filme 7atch
3oint que foi redigido com clareza, correo e l'gica est%
em.
Xavier
HJ
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DEIVID XAVIER
*A+ (om o grande sucesso de cr#tica e pblico alcanados
quando foi e)ibido em (annes, 7atch 3oint, a despeito
de outros projetos realizados pelo cineasta, medida em
que obteve consider%vel retorno financeiro, configura"se,
assim, como um dos filmes mais sombrios feito por
ZoodY Allen.
*/+ 7atch 3oint, um dos filmes mais sombrios de ZoodY
Allen, cujo grande sucesso de cr#tica e pblico foram
alcanados quando e)ibido em (annes, a despeito de
outros projetos realizados pelo cineasta, obteve
consider%vel retorno financeiro.
*(+ :m dos filmes mais sombrios de ZoodY Allen,
7atch 3oint, cujo o grande sucesso de cr#tica e pblico
seriam alcanados em sua e)ibio em (annes, difere de
outros projetos realizados pelo cineasta, conquanto
obteve consider%vel retorno financeiro.
*4+ 7atch 3oint, um dos filmes mais sombrios de ZoodY
Allen, alcanou grande sucesso de cr#tica e pblico
quando foi e)ibido em (annes e, ao contr%rio de outros
projetos realizados pelo cineasta, obteve consider%vel
retorno financeiro.
*,+ A despeito de ser um dos filmes mais sombrios feitos
por ZoodY Allen, quando foi e)ibido em (annes 7atch
3oint, diferentemente de outros projetos realizados pelo
cineasta, que obteve consider%vel retorno financeiro,
alcana grande sucesso de cr#tica e pblico.
1)(MISTA) 0 sentido do elemento grifado est% e)presso
adequadamente entre par!nteses e em negrito ao final da
transcrio em.
*A+ !iviam o bem na imaginao, porque o bem era a
condio do heri. *-/+J(a+)/+
*/+ 5o era s por e&ig1ncia da famlia, da escola ou da
religio... **+-'(s*ve+
*(+ Hibis abasteciam de tica o vasto campo da fantasia
infantil... *&r/v*a.+
*4+ 3arei de ler gibis, s pego um ou outro da seo
nostalgia. *a+)*J(Qr*/+
*,+ 4 acreditem/ em boa parte por causa dos heris dos
quadrinhos. *D reve'*a+
12)(MISTA) Atente para as afirma1es a respeito da
frase transcrita abai)o.
%cultamo-lo da viso porque nos aflige0 e se nos
agradvel, lamentamos v1-lo escapar.
7. 0s elementos grifados referem"se a um mesmo
antecedente, ou seja, o presente.
77. 0s verbos ocultar, afligir e lamentar esto fle)ionados
nos mesmos tempo e modo.
777. 3antendo"se a correo e a l'gica, o segmento
porque nos aflige pode ser substitu#do por &/rJ(a+)/
J(e af'*,e a +Ms.
,st% correto o que se afirma em
*A+ 7, 77 e 777. */+ 7 e 77, apenas.
*(+ 7 e 777, apenas. *4+ 77 e 777, apenas.
*,+ 7, apenas.
coment%rio sobre o ltimo par%grafo do te)to.
*A+ Apesar de tratar do drama ocorrido com uma baleia, o
cronista no dei)a de aludir a circunstncias nacionais
como o impulso para as privatiza1es e os custos da alta
inflao.
*/+ 3ormente tratando de uma jubarte encalhado, o
cronista no obsta em tratar de assuntos da pauta
nacional, como a inflao ou o processo empresarial das
privatiza1es.
*(+ K!"se que um cronista pode assumir, como aqui
ocorreu, o papel tanto de um rep'rter curioso como
analisar fatos oportunos, qual seja a escalada
inflacion%ria ou a privatizao.
*4+ 0 incidente da jubarte encalhado no impediu de que
o cronista se valesse de tal epis'dio para opinar diante de
outros fatos, haja vista a inflao nacional ou a escalada
das privatiza1es.
*,+ Ao bom cronista ocorre associar um epis'dio como o
da jubarte com a natureza de outros, bem distintos, sejam
os da economia inflacionada, sejam o crescente prest#gio
das privatiza1es.
Xavier
HL
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DEIVID XAVIER
1:)(MISTA) Atente para a redao do seguinte
comunicado.
9*e./s &/r esse *+)er.60*/ -/+v/-arI'4e &ara a
asse.b'e*a ,era' 0a &rMO*.a seO)aIfe*raF a/+0e se
0e-*0*rQ /s r(./s 0/ +/ss/ ./v*.e+)/
re*+v*+0*-a)Mr*/.
As falhas do te)to encontram"se plenamente sanadas em.
*A+ !imos, por este intermdio, convoc-lo para a
assembleia geral da pr&ima se&ta-feira, quando se
decidiro os rumos do nosso movimento reivindicatrio.
*/+ !iemos por este intermdio convocar-lhe para a
assembleia geral da pr&ima se&ta-feira, onde se
decidir os rumos do nosso movimento reinvindicatrio.
*(+ !imos, por este intermdio, convocar-lhe para a
assembleia geral da pr&ima se&ta-feira, em cu:a se
decidiro os rumos do nosso movimento reivindicatrio.
*4+ !imos por esse intermdio convoc-lo para a
assembleia geral da pr&ima se&ta-feira, em que se
decidir os rumos do nosso movimento reivindicatrio.
*,+ !iemos, por este intermdio, convoc-lo para a
assembleia geral da pr&ima se&ta-feira, em que se
decidiro os rumos do nosso movimento
reinvindicatrio.
1;)(MISTA) ,st% clara e correta a redao deste livre
coment%rio sobre o autor dessa cr;nica.
*A+ 0 poeta 4rummond escreveu num poema o verso
T7lhas perdem o homemU, o que significa estar contradit'rio
com o que especula diante das ilhas neste seu outro te)to.
*/+ T7lhas perdem o homemU P asseverou 4rummond
num poema seu, manifestando sentimento bem diverso
do que e)p1e nessa cr;nica de 1asse*/s +a *'4a.
*(+ Ao contr%rio do que defende na cr;nica, h% um
poema de 4rummond cujo o verso T7lhas perdem o
homemU redunda num parado)o diante da mesma.
*4+ 2arado)al, o poeta 4rummond 9 autor de um verso
*T7lhas perdem o homemA+ de flagrante contraste ao que
persigna numa cr;nica de 1asse*/s +a *'4a.
*,+ -e nessa cr;nica 4rummond enaltece o ilhamento,
num poema o verso T7lhas perdem o homemU se compraz
ao agrupamento, no solido humana.
1<)(MISTA) & preciso re-/+s)r(*r, devido m%
estruturao, a seguinte frase.
*A+ A posio de 2aratY possibilitou"lhe a proemin!ncia
econ;mica de que gozou durante os ciclos econ;micos do
ouro e do caf9, pelo menos at9 o ano de 5QLL.
*/+ A passagem do tempo, que pode ser ingrata em
muitas situa1es, acabou conferindo a 2aratY os encantos
hist'ricos de uma cidade que se preservou durante seu
longo esquecimento.
*(+ A Associao (asa Azul, nesse te)to promocional,
apresenta"se como instituio cuja finalidade prec#pua 9 a
preservao da cidade hist'rica de 2aratY.
*4+ (aso no haja controle de iniciativa oficial ou
particular, a cidade de 2aratY desfruta da condio de ser
um polo tur#stico, o que tamb9m constitui um risco de
degradao.
*,+ A refer!ncia a caminhos de pedra que impedem a
pressa no 9 s' uma imagem po9tica relativa ao tempo.
reporta"se ao calamento f#sico das %speras ruas de
2aratY.
2=)(MISTA) ,st% clara e correta a redao deste livre
coment%rio sobre o te)to. 0 articulista da !/'4a 0e S.
1a('/
*A+ propugna de que tanto o liberalismo quanto o ate#smo
podem convergir, para propiciar a questo do ensino
pblico da religio.
*/+ defende a tese de que no cabe ao ,stado, inclusive
por raz1es econ;micas, promover o ensino religioso nas
escolas pblicas.
*(+ prop1e que se estenda bancada religiosa a deciso
de aceitar ou rejeitar, segundo seus interesses, o ensino
privado da religio.
*4+ argumenta que no caso do ensino religioso, acatado
pelos liberais, no se trata de ser a favor ou contra, mas
arguir a real compet!ncia.
*,+ insinua que o ensino pblico da religio j% se faz a
contento, por que as emissoras de comunicao intentam"
no em grande escala.
Xavier
HD
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DEIVID XAVIER
Xavier
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