KISI-KISI UJI COBA

ANGKET AKTIVITAS BELAJAR SISWA

Mata Pelajaran : IPA
Pokok Bahasan : Gerak
Kelas/Semester : VII/ 2
Satuan Pendidikan : SMP

Aspek Indikator
Nomor Item
Jumlah
Positif Negatif
1. Visual
Activities
a. membaca buku catatan Fisika, buku
paket Fisika dan buku Fisika lain
yang menunjang
b. membaca petunjuk percobaan
1,2


5
22,23


30
4


2
2. Oral
Activities
a. bertanya kepada guru atau teman


b. menyampaikan pendapat atau ide
secara lisan terhadap guru maupun
teman

c. melaksanakan belajar atau diskusi
kelompok
50,51,54,
55

6,7,8



66,68,69
18,19,31,
32

36,37,38



41,42,43
8


6



6
3. Listening
Activities
a. mendengarkan dengan sungguh-
sungguh apa saja yang disampaikan
guru

b. mendengarkan saat teman
berpendapat
61,62,63



24,25
3,4,12



56,57
6



4
Lampiran 35
4. Writing
Activities
a. mencatat dengan rapi materi pelajaran
yang disampaikan guru

b. membuat ringkasan dan catatan
materi pelajaran

c. Mencatat soal-soal dan jawabannya

d. mencatat cara kerja dari suatu
percobaan
70,71,72


11


49


13
9,10,14


59


73


74
6


2


2


2
5. Drawing
Activities
menggambar grafik, diagram atau peta
konsep di buku
28,29 76,77 4
6. Mental
Activities

a. mengerjakan soal-soal di rumah dan
di kelas

b. mempelajari kembali buku catatan
dan buku pelajaran
33,35,39,
44,45,46

15,16
64,65,67,
78,79,80

52,53
12


4
7. Emosional
Activities


a. mengumpulkan tugas tepat waktu

b. melakukan persiapan sebelum belajar

c. mengikuti pelajaran
75

20,21

58
60

47,48

17
2

4

2
8. Motor
Activities
melakukan percobaan 34,40 26,27

4
Jumlah 40 40 80
Prosentase 50 % 50 % 100%





ANGKET UJI COBA
AKTIVITAS BELAJAR SISWA

Mata Pelajaran : IPA
Pokok Bahasan : Gerak
Kelas/Semester : VII/ 2
Satuan Pendidikan : SMP
Jumlah Soal : 80 butir

Petunjuk Pengisian Angket :
1. Berdoalah sebelum mengerjakan.
2. Tulislah terlebih dahulu identitas anda pada lembar jawaban yang tersedia.
3. Periksa lembaran yang anda terima dan mintalah ganti jika rusak.
4. Berilah tanda ceklist ( ) pada salah satu jawaban yang sesuai dengan diri anda.
5. Laporkan kepada petugas bila terdapat tulisan yang kurang jelas.
6. JAWABLAH JUJUR SESUAI DENGAN HATI NURANI ANDA, KARENA
TIDAK MEMPENGARUHI NILAI ANDA.

----------------------------------------Selamat Mengerjakan!---------------------------------















No. Kegiatan Selalu Sering Kadang-
kadang
Tidak
pernah
1 Saya belajar Fisika dengan membaca
catatan atau buku paket Fisika

2 Selain membaca buku catatan dan
buku paket Fisika, saya juga membaca
buku-buku yang berkaitan dengan
Fisika di perpustakaan untuk
menambah pengetahuan saya.

3 Saya tidak mendengarkan penjelasan
guru pada saat menyampaikan
pelajaran Fisika, karena saya tidak
suka pelajaran Fisika.

4 Jika guru sedang mengajar, saya
cenderung tidak memperhatikan
karena materi sudah ada di buku dan
bisa dipelajari di rumah

5 Saya senang membaca petunjuk
praktikum satu demi satu kemudian
mempraktekkannya.

6 Saya memberikan pendapat saat
kegiatan diskusi berlangsung

7 Apabila juru bicara dalam diskusi
kelompok mengalami kesulitan
menerangkan atau menjawab
pertanyaan, saya mencoba berpikir
kemudian memberikan saran jawaban
kepada juru bicara.

Nama
No Absen
Kelas
Sekolah
:
:
:
:
.
.
.

No. Kegiatan Selalu Sering Kadang-
kadang
Tidak
pernah
8 Saya bersedia apabila teman dalam
satu kelompok meminta saya untuk
mempresentasikan hasil kelompok di
depan kelas.

9 Saya tidak suka mencatat materi
Fisika yang disampaikan guru, sebab
materi yang disampaikan sudah ada di
buku paket.

10 Saya mencoret-coret buku Fisika
dengan tulisan yang tidak ada
hubungannya dengan materi Fisika.

11 Saya membuat catatan singkat atau
rangkuman dari buku-buku pelajaran
Fisika yang saya miliki untuk
mempermudah belajar.

12 Saya sering merasa mengantuk ketika
mendengarkan penjelasan materi
Fisika yang disampaikan guru.

13 Saya mencatat cara kerja ketika saya
melakukan percobaan Fisika untuk
dipelajari lagi.

14 Saya mencampur catatan untuk mata
pelajaran Fisika dengan pelajaran
lainnya dalam satu buku.

15 Setelah guru menyampaikan pelajaran
Fisika di sekolah, saya mempelajari
kembali materi yang diajarkan di
sekolah sesampainya di rumah.

16 Apabila saya sudah mempunyai
catatan penyelesaian soal, saya
mencoba untuk mengerjakannya lagi

17 Saya senang jika ada pelajaran Fisika
kosong karena guru tidak dating.

18 Setelah selesai menerangkan peajaran
Fisika, guru memberikan waktu
kepada siswa untuk bertanya. Saya
diam saja meskipun saya merasa
belum jelas dengan materi yang baru
saja disampaikan.

No. Kegiatan Selalu Sering Kadang-
kadang
Tidak
pernah
19 Saya tidak berani menanyakan kepada
guru atau teman, apabila ada soal
latihan Fisika yang tidak bisa saya
kerjakan sendiri,

20 Saya mengumpulkan tugas Fisika
tidak tepat waktu, sebab menunggu
jawaban dari pekerjaan teman.

21 Ketika besok ada mata pelajaran
Fisika dan ternyata ada ulangan mata
pelajaran lain, saya tetap meluangkan
waktu untuk belajar Fisika

22 Saya tidak membuka kembali buku
Fisika setelah selesai ulangan Fisika
walaupun tidak bisa mengerjakan
ulangan.

23 Saya hanya belajar dari buku catatan
saja karena saya malas membaca buku
paket Fisika yang sangat tebal.

24 Saya mendengarkan teman yang
sedang presentasi di depan kelas saat
menyampaikan materi tertentu.

25 Saya lebih senang mendengarkan
penjelasan teman, karena saya lebih
paham.

26 Saya cenderung diam dalam
melakukan percobaan karena sudah
banyak teman yang mengerjakan.

27 Saya berpikir bahwa melakukan
percobaan Fisika hanya membuang-
buang waktu saja karena belum tentu
berhasil percobaannya.

28 Saya membuat diagram atau peta
konsep suatu materi pelajaran Fisika
sehingga lebih mudah dipahami.

29 Pada saat guru menggambar grafik
untuk menjelaskan suatu materi, saya
juga menggambarnya di buku catatan.

No. Kegiatan Selalu Sering Kadang-
kadang
Tidak
pernah
30 Saya lebih senang dibacakan petunjuk
percobaan Fisika dari pada harus
membaca sendiri.

31 Saya malu bertanya kepada teman
apabila mengalami kesulitan dalam
memahami materi pelajaran.

32 Setelah mendapat jawaban dari guru
atas pertanyaan tentang materi
pelajaran Fisika yang belum saya
pahami dan ternyata saya masih belum
bisa memahaminya, saya diam saja
dan pura-pura memahaminya.

33 Jika menemui soal yang rumit, saya
menganalisis untuk mencari titik
permasalahannya dan mencoba
memecahkannya.

34 Saya pernah melakukan percobaan
atau berdemonstrasi pada materi
Fisika tertentu.

35 Pada saat ulangan Fisika, saya
mengerjakan sendiri soal-soal tersebut
semaksimal mungkin.

36 Saya tidak berani mengemukakan
pendapat ketika melakukan diskusi
dengan teman-teman.

37 Saya tidak mau berpendapat di depan
kelas, karena saya merasa bodoh dan
banyak teman lain yang lebih pandai.

38 Saya tidak mau memberikan pendapat
atau tanggapan tentang jawaban dari
soal-soal Fisika yang teman kerjakan
jika guru tidak memintanya.

39 Saya menyelesaikan soal dengan
menghubung-hubungkan dengan
materi yang pernah saya pelajari
sebelumnya.

40 Saya senang jika setiap pelajaran
Fisika disertai dengan percobaan,
demonstrasi atau simulasi sehingga
belajar tidak bersifat abstrak.

No. Kegiatan Selalu Sering Kadang-
kadang
Tidak
pernah
41 Apabila ada tugas secara kelompok,
saya menyerahkan tugas tersebut pada
orang lain dalam kelompok saya.

42 Saya tidak mau membantu teman, jika
ada yang mengalami kesulitan saat
belajar Fisika.

43 Saya merasa bahwa kegiatan diskusi
kelompok itu tidak berguna dan hanya
buang-buang waktu saja.

44 Dalam belajar Fisika di rumah, saya
berlatih mengerjakan soal-soal di buku
paket.

45 Saya mengerjakan PR Fisika yang
diberikan oleh guru dengan sungguh-
sungguh walaupun tidak dikumpulkan.

46 Apabila guru menyuruh saya
mengerjakan soal Fisika di depan
kelas, saya akan mengerjakannya.

47 Saya malas mempelajari terlebih
dahulu materi Fisika di rumah, sebab
di sekolah sudah ada guru yang akan
menjelaskan.

48 Saya lebih senang mempelajari materi
yang sudah diajarkan guru di sekolah
dari pada mampelajari dulu materi
yang belum diajarkan guru di sekolah.

49 Ketika pelajaran Fisika berakhir dan
guru menuliskan soal di papan tulis
untuk PR, saya mencatatnya untuk
saya coba kerjakan di rumah.


50 Saya bertanya kepada guru Fisika bila
ada penjelasan guru tersebut yang
belum saya mengerti.

51 Apabila ada soal latihan Fisika yang
tidak bisa saya kerjakan sendiri, saya
menanyakannya kepada guru atau
teman.

52 Saya mempelajari buku catatan Fisika
hanya pada saat menjelang ulangan
Fisika.

No. Kegiatan Selalu Sering Kadang-
kadang
Tidak
pernah
53 Saya tidak mengulangi dan tidak
membaca kembali pelajaran Fisika
yang diajarkan guru di sekolah.

54 Ketika pelajaran Fisika berlangsung,
saya memanfaatkan kesempatan
bertanya yang diberikan oleh guru.

55 Setelah ulangan selesai, saya
menggunakan waktu istirahat untuk
membahas soal ulangan bersama-sama
dengan teman saya.

56 Saya lebih senang mendengarkan guru
dari pada mendengarkan pendapat
teman, karena pendapat teman belum
tentu benar.

57 Apabila ada teman saya yang
menjawab pertanyaan guru, saya tidak
peduli dengan jawaban teman saya.

58 Saya bersemangat setiap mengikuti
pelajaran Fisika di sekolah.

59 Sebelum menghadapi ulangan Fisika,
saya membuat catatan atau ringkasan
rumus-rumus di rumah untuk dicontek
saat ulangan.

60 Saya mengumpulkan tugas Fisika
tidak tepat waktu, sebab menunggu
jawaban dari pekerjaan teman.

61 Pada saat pelajaran Fisika sedang
berlangsung, saya mendengarkan
dengan sungguh-sungguh setiap
materi yang disampaikan guru .

62 Pada saat guru sedang memberikan
penjelasan atau jawaban atas
pertanyaan dari teman saya tentang
materi pelajaran Fisika yang
diberikan, saya mendengarkan
penjelasan guru tersebut.

63 Saya tidak akan menanggapi teman
yang mengajak saya ngobrol saat guru
menerangkan pelajaran Fisika.

No. Kegiatan Selalu Sering Kadang-
kadang
Tidak
pernah
64 Saya mengerjakan tugas atau PR
Fisika di sekolah dengan mencontek
teman.


65 Ketika sudah ada yang mengerjakan
soal latihan di depan kelas, saya tidak
jadi mengerjakan soal tersebut.

66 Saya berperan aktif dalam belajar
Fisika secara kelompok.

67 Saya akan menyerah saat mengerjakan
soal Fisika yang sulit dan tidak ada
teman yang bisa membantu.

68 Jika ada teman yang mengajak belajar
Fisika bersama, saya akan menerima
ajakan tersebut.

69 Selain belajar sendiri di rumah, saya
juga belajar Fisika secara kelompok.

70 Saya mencatat materi yang
disampaikan guru di papan tulis
setelah guru selesai menjelaskan
pelajaran Fisika.

71 Saya menandai catatan yang saya
anggap penting agar mudah dalam
mempelajarinya.

72 Saat saya tidak masuk sekolah, saya
berusaha melengkapi catatan dengan
meminjam catatan teman dan
mempelajarinya sendiri untuk
mengejar materi.

73 Saya tidak mencatat PR yang
diberikan guru karena saya bisa
meminjam catatan teman sekaligus
mencontek jawabannya.

74 Saya tidak mencatat cara kerja
percobaan, sebab saya tidak akan lupa
jika saya secara langsung melakukan
percobaannya.

75 Saya berusaha mengerjakan tugas di
rumah, agar saya dapat
mengumpulkannya tepat waktu.

No. Kegiatan Selalu Sering Kadang-
kadang
Tidak
pernah
76 Saya menggambari buku Fisika saya
dengan gambar yang tidak ada
hubungannya dengan materi Fisika.

77 Saya tidak suka ketika guru
menjelaskan materi Fisika dengan
menggambar grafik.

78 Selama di rumah saya tidak akan
mengerjakan soal-soal Fisika jika guru
tidak memberikan PR.

79 Saya tidak akan mengerjakan PR
Fisika di rumah karena saya bisa
mencontek pekerjaan teman yang
pandai.

80 Sewaktu pelajaran Fisika kosong dan
diganti dengan tugas tetapi tidak
dikumpulkan, saya akan mengacuhkan
tugas tersebut.
















KUNCI JAWABAN SOAL TRY OUT/UJI COBA
ANGKET AKTIVITAS BELAJAR SISWA


No Item
Jawaban
Selalu Sering
Kadang-
kadang
Tidak
Pernah
(SS) (S) (K) (TP)
Positif
1, 2, 5, 6, 7, 8, 11,
13, 15, 16, 20, 21,
24, 25, 28, 29, 33,
34, 35, 39, 40, 44,
45, 46, 49, 50, 51,
54, 55, 58, 61, 62,
63, 66, 68, 69, 70,
71, 72, 75
4 3 2 1
Negatif
3, 4, 9, 10, 12, 14,
17, 18, 19, 22, 23,
26, 27, 30, 31, 32,
36, 37, 38, 41, 42,
43, 47, 48, 52, 53,
56, 57, 59, 60, 64,
65, 67, 73, 74, 76,
77, 78, 79, 80
1 2 3 4

Lampiran 37