ANG PAGTUTURO NG BROADCAST

MEDIA*
(SA PAMAMAGITAN NG PAG-AARAL NG
LITERASIYANG PAMPELIKULA)
(*POPULAR NA PANITIKAN, RADYO, TELEBISYON AT
PELIKULA)
Literasiyan !a"!e#i$%#a- Ang kahalagahan nitong poga!a a" naka#alala" #a
$gna"an ng p%lik$la at %&$ka#"on' k$ng paano ang p%lik$la (o ang pang!a&lang
!%&ia) a" nakakapag(iga" ng kaala!an)
Ang !e#i$%#a a" !ait$t$ing nating *!oth% lang$ag%+ ng !ga !aka(agong
!%&ia) ang p%lik$la a" nakapagh$l!a na ng !ga pan$nt$nan nito na !aaaing
!ag#il(ing !o&%lo paa #a !ga (agong $#(ong na !ga $i ng ko!$nika#"on #a
pa!a!agitan ng kan"ang pagiging !alikhain, pagiging i#ang !%&i$! ng
ko!$nika#"on at pati na in #a kan"ang pagkakaoon ng l%ngg,ah% na ga!it ang
!ga i!ah%ng g$!agala, at t$nog)
Maaarin asa&an sa 'is$%sy(n)
-a"oong !alaking pangangailangan #a pang!a&lang o&"o-(i#,al !%&ia
paa !aipalaganap ang kaala!an #a panahon ng &igital na t%knolohi"a,
Kailangan ($!$o ng p%&agohi"a #a liko& nitong pagga!it ng pang!a&lang
t%knolohi"a
B$!$o in ng !%to&olohi"a na !ag#i#il(i &ito) Sa $nang (ahagi ating pag-
$$#apan ang !ga t%o%tikal na a#p%tong na(anggit t$la& ng p%&agohi"a at
!ga pak#ang pang-kai#ipan at #a pangala,ang (ahagi, ating !apag-$$#apan
ang !ga paktikal na !%to&olohi"ang !aaai nating !aga!it #a pagt$t$o
ng pa!p%lik$lang lit%a#i"a #a loo( ng ating !ga paaalan
Kaa#a"an sa Pana&(n n Diita# na Te$n(#(&iya
Sa panahon nga"on ng &igital na t%knolohi"a at pang!a&lang !%&ia,
!aka($($ting pag-i#ipan natin k$ng paano natin !agaga!it ang !ga ito paa
!aipalaganap at !at$pa& ang pagkakaoon ng %&$ka#"on paa #a pangkalahatang
!ag-aaal at $pang !ag#il(i #a ating !ga ga,aing pang-%&$ka#"on) K$ng ii#ipin
nating higit #a ./ !il"ong %#t$&"ant% ang aa,-aa, na p$!apa#ok #a %#k,%la0at
k$ng paano kapo# na kapo# ang ating !ga paaalan #a kaga!itan paa #a pag(a#a
at pagt$o0ii#ipin &in natin na #a i#ang (an&a naglipana na!an ang !ga
!aka(agong t%knolohi"a na p,%&% nating ga!itin #a pa!a!aaan ng pag($ngkal
ng kaala!an at pagpapalaganap nito #a ating !ga !ag-aaal) Nakakal$lang i#ipin
ang !ga po#i(ili&a&%# na nakahaap #a atin #a pagga!it ng !ga !aka(agong
pa!a!aaan $pang ating !at$pa& ang ating la"$ning pang-%&$ka#"$nal) La(a# #a
ta&i#"$nal na !ga li(ong (ina(a#a ng ating !ga %#t$&"ant%, !aaaing ga!itin
natin ang !ga in#t$!%ntong o&"o-(i#,al na ka"ang !aating ang !aa!ihang
pop$la#"on ng !ga %#t$&"ant%) Sa pa!a!agitan nito, ating !akikita at
!a(i(ig"an ng kahalagahan ang pagga!it ng !aka(agong t%knolohi"a paa #a
pang!ala,akang pagpapalaganap ng kaala!an #a ating panahon)
(O(
IBAT-IBANG URI NG LITERASIYA
Bilang pani!$la #a pagtalaka" hinggil #a Pa!p%lik$lang Lit%a#i"a atin
!$nang alalahanin ang ilan #a !ga lit%a#i"ang !a"oon ta"o #a ka#al$k$"an) Ang
*lit%a#i"a+ a" !at$t$ngha"an natin !$la #a i(a1t-i(ang laangang *t%o%tikal+)
A"on #a UNES2O (o Unit%& Nation# E&$3ational, S3i%nti43 an& 2$lt$al Ogani5ation)
ito a" *i#ang kaka"anan $pang k$!ilala, $!$na,a, $!int%p%ta, l$!ikha,
!agko!$nika, at g$!a!it ng nailathala at nai#$lat na !ga !at%"al $kol #a
#a!$1t-#aing !ga kont%k#to)+ Bilang pa"ak na pag-$na,a, ang #i!pl%ng pag(a#a
at pag#$lat a" i#ang $i ng lit%a#i"a) Ito in a" t$!$t$ko" #a pagkapa!il"a natin
#a !ga lit%at$a at !ga (a#i3 na %&$ka#"on #a pa!a!agitan ng nai#$lat na !ga
#alita)
(O(
Ma i*a+t i*an %ri n #iterasiya
Literasiyang Biswal: Pagkakaoon ng kaka"anang *(a#ahin+ ang (i#,al na t%k#to
(ilang i#ang kon#t$k#"$ng panlip$nan)
Bagong Literasiya: -aka(agong kon#%pto na t$!$t$ko" #a lit%a#i"ang &$lot ng
t%knolohi"ang &igital, kahit !an ang lit%a#i"ang ito a" &i ga!it ang !ga
t%knolohi"ang nag&$&$lot &ito) Ka#a!a #a !ga %h%!plo ng lit%a#i"ang ito a" ang
pagga!it ng in#tant !%##aging o pagga!it ng t%6t #a ating !ga 3%l phon%,
pagga!it ng ,%(#it%, (logging, pag#a!a #a !ga #o3ial n%t,oking #it%# t$la& ng
7a3%(ook at T,itt%, pagga,a ng !ga !$#i3 8i&%o#, pag-%!ail, pag-photo
#hop,pag-#%a3h #a int%n%t, at i(a pa)
Ang ilan #a !ga #alitang ginaga!it #a (agong lit%a#i"a a" lit%a#i"a ng ika-.9
#iglo, lit%a#i"ang int%n%t, lit%a#i"ang &igital, lit%a#i"a ng (agong !%&ia,
!$ltilit%a3i%#, lit%a#i"ang pang-i!po!a#"on , lit%a#i"ang I2T, at lit%a#i"ang
ko!p"$t%)
Literasiyang pang-agham: Pagkakaoon ng kaala!an at pag-$na,a ng !ga
#i"%ntipikong kon#%pto na kinakailangan paa #a p%#onal na pag&i&%#i#"on,
paglahok #a !ga #i(iko at k$lt$al na !ga pang"a"ai at #a !ga %kono!ikong !ga
ga,i) I#ang tan&a ng #i"%ntipikong lit%a#i"a ang kaka"ananang !agtanong,
hanapin at (ig"an ng ka#ag$tan ang !ga katan$ngan na nag!$!$la #a ating
pagkahi,aga #a pang-aa,-aa, nating ($ha")
Numeracy) Kaala!an na na($($o !$la #a !at%!atika, at #a i(a pang !ga (aga"
na ka#angkot ang (ilang) Ito a" t$ngkol &in #a kaka"anang !ag(ilang at !ag(a#a
ng !ga gaph#, 3hat#, 3h%3k (ook#, pag#agot #a o&% :o!, ta(l%#, at i(a pa)
Literasiyang Pampulitikal: kaka"anan ng !ga ta$!(a"an paa #ila a"
!akakapagpati#ipa #a pa!ahalaang itinatag ng lip$nan) Ang nalalapit na %l%k#"on
a" totoong nangangailangan ng $i ng lit%a#i"a na t$t$long #a ating !ga
!a!(o(oto na p$!ili ng ta!ang kan&i&ato na !aihalal paa !ag#il(i #a ating
pa!ahalaan)
(O(
LITERASIYANG PAMPELIKULA SA PANA,ONG DIGITAL
Sa i#ang !ala,akang &%pini#"on, ang *lit%a#i"ang pa!p%lik$la+ a" i#ang
o&"o-(i#,al na paaan ng pagk$ha ng kaala!an !$la #a !ga ka#angkapan na
t$la& ng t%knolohi"ang &igital, p%lik$la, t%l%(i#"on, ko!p"$t%, int%a3ti8% !%&ia, at
i(a pang $i ng ko!$nika#"ong pang-!%&ia ng$nit hin&i na!an nag-ii#anta(i ng
ating nakaga,iang pagga!it ng !ga ta&i#"$nal na (a(a#ahing aklat)
Ito la!ang paa #a kaala!ang pa!p%lik$la k$n&i paa #a pagkakaoon ng
kaala!an #a lahat na an"o ng &$nong at paa in #a lahat) Ang lit%a#i"ang
pa!p%lik$la a" "$!a"apo# #a lit%a#i"ang pangkalahatan) I#ina#aa& ng a&hikaing
ito na ang p%lik$la at i(a pang $i ng pang!a&lang !%&ia a" !aaaing !aghati& ng
kaala!an t$ngkol #a #ining, ka#a"#a"an, agha!, !at%!atika, %kono!i"a,
kapaligian, pangka($ha"an, ka#aian, %lihi"on, politika, at i(a pang #anga" ng
ka&al$(ha#aan at &$nong)
La"$nin &in ng *lit%a#i"ang pa!p%lik$la+ a" ang pag-*a33%##,+
pagpalaganap at pagh$l!a ng kaala!an #a !ga pa!a!aaang pa!paaalan, #a
!ga #%!ina#, ,ok#hop#, p$(lika#"on, po&$k#"ong pa!p%lik$la, t%l%(i#"on, o
8it$al !%&ia)
Sina#a(i ing i#ang !%&i$! na pangko!$nika#"on at %&$ka#"on ang
lit%#i"ang pa!p%lik$la k$ng ka"a1t pati na ta"ong !ga g$o, ta"ong !ga
!aka#ining, !aka#i"%n#i"a, !akapolitika, !aka-kapaligian, at i(a pang laangan
#a lip$nan at aka&%!"a a" &apat akti(ong !akiki(ahagi #a !aka(agong !ga
ka#angkapan na ito paa #ila a" !ag#il(i #a i#ang !alaking pangangailangan ng
ating panahon nga"on' ang edukasyon)
PAGBIBIGAY KA,ULUGAN SA -LITERASIYANG PAMPELIKULA.
Ang *lit%a#i"ang pa!p%lik$la+ o &i ka"a1" ang *lit%a#i"ang pang-!%&ia+ a"
!aaai nating ipali,anag (ilang i#ang $i ng pagkakaoon ng kaala!an
(knowledge) at kahalagahan (values) #a pa!a!agitan ng p%lik$la (o odyo-biswal na
medium))
Kahit pa anong $i ng p%lik$la o !%&ia na t$!$t$gon &ito a" nag#i#il(i in #a
a&hikaing ito, !aging !ga #in%ng ating napapanoo& #a #in%han o t%l%(i#"on, !ga
&ok$!%nta"o, ani!a#"on, !aik#ing !ga p%lik$la, o !ga napapanoo& natin #a
3o!p$t% at 3%ll phon%) ;inaga!it la!ang ang #alitang *p%lik$la+ #a ka&ahilanang
pop$la itong #alita na !aaaing #$!akla, #a lahat na $i ng g$!agala, na i!ah%
(!o8ing pi3t$% i!ag%) ka#a(a" ang t$nog at #a lahat na #ina#akop nitong !ga
pa!a!aaan #a paghati& nito #a !ala,akang !a&la)
Ang *lit%a#i"a+ a" t$!$t$ko" #a kaka"anan ng tao na *!aka(a#a+ ng o&"o-
(i#,al na !ga #i!(olo na &i !ala"o #a o&ina"ong kaka"anan nating !ag(a#a ng
!ga naka#$lat na !ga #alita)
Di la!ang ito t$ko" #a o&ina"ong pag(a#a k$n&i #a pagkakaoon ng
:$n3tional at kitikal na pagga!it ng !%&ia at ang kan"ang nilala!an, an"o, at
ga!it)
Ang pagiging i#ang lit%at% #a !%&ia a" ang pagkakaoon ng kaka"anang
g$!a!it ng !%&ia paa #a p%#onal o #o#"al na pag-$nla& #a halip na ang i#ang tao
a" ginaga!it la!ang ng !%&ia at nagiging alipin nito)
Ang pagkakaoon ng lit%a#i"ang pa!p%lik$la a" &i !a#"a&ong !agkala"o #a
lit%a#i"a ng ta&i#"$nal na pa!a!aaan t$la& ng pag(a#a ng li(o) Na(a(a#a natin
ang li(o #a pa!a!agitan ng pag-*&%3o&%+ ng !ga #alita #a pahina) Sa p%lik$la,
ganon &in ang ating ginaga,a #a pag-*&%3o&%+ na!an ng !ga g$!agala, na !ga
i!ah% at na&i&inig na t$nog) Ang panonoo& ng p%lik$la a" paa na ing pag(a(a#a
ng li(o)
Ang %l%!%nto ng i!ah%na#"on a" nag(i(iga" kahalagahan #a p%lik$la (ilang
i#ang !%&i$! ng #i!(olikong %p%#%nta#"on) Bilang pagt$t$ing #a !ga
#i!(olikong katangiang ito, ating naii#ip t$lo" ang !alikhaing pag#a#alaa,an ng
%ali&a&) Sa i(ang !ga pagkakataon, ang pag#a#a,alang (ahala #a (aga" na ito a"
nagt$t$lak #a atin na t$!anggap #a ating !ga napapanoo& #a p%lik$la (ilang
*katotohanan+ at &i (ilang i#ang *ipinan&a"+ la!ang na il$#"on) Sa pa!a!agitan
ng lit%a#i"ang pa!p%lik$la, ating !alala!an k$ng paanong ang !%&i$! na ito a"
na($o #a pa!a!agitan ng !ga #i!(olikong i!ah% at t$nog na naihahati& #a atin
#a pa!a!agitan ng t%knolohi"a)
Naii#anta(i in natin #a !aa!ing pagkakataon ang katotohanan na ang
p%lik$la a" na($($o ng !ga a(#taktong %l%!%nto t$la& ng !ga (a#ag-(a#ag na
i!ah% na tinatagni-tagni $pang !aka($o ng i#ang (i#,al na naati(o na #"a
na!ang naglalaha& ng i#ang k,%nto)
K$ng paano nakaka($o ng k,%nto ang !ga #in$l#ing i!ah%ng nilapatan ng
t$nog at !$#ika a" &ahil !$la #a *pagpan&a"+ ng !ga (a#ag-(a#ag na i!ah%,
ating nakikitaan ang p%lik$la ng pa!a!aaan $pang !akapag-*3o!!$ni3at%+) Ang
!ga %l%!%ntong ($!$($o ng p%lik$la (ilang i#ang o&"o-(i#,al na !%&i$! a" !ga
#angkap na nag(i(iga" kahulugan)
-$la &ito #a kah$l$gan, ito a" hahantong #a pag-$$na,aan na #"ang t$t$lak
#a atin paa !akapag-*3o!!$ni3at%+ #a i#at-i#a) Di na &apat #a(ihin pa na #a
(a,at panonoo& natin ng p%lik$la, ta"o a" naghahanap ng kah$l$gan #a liko& ng
!ga i!ah% at t$nog na ating naaana#an #a loo( ng #in%han)
oOo
ANG KODA NG KA,ULUGAN
Nat$ingan !ang i#ang naati(ong !%&i$!, i#ipin natin na ang p%lik$la a" higit pa
#a lit%a"o nitong katangian $pang ito a" !akapag(iga" ng kah$l$gan) Di la!ang
#a k,%nto at ta$han nahahanap ang kah$l$gan #a i#ang p%lik$la) Sa&"ang ang
p%lik$la a" !a"oong katangian na sinematiko at ito ang ating $$#i#ain)
Ang sinematikong kah$l$gan a" nak$k$ha !$la #a !ga %l%!%nto na inh%%ntl"
ating nakikita #a t%k#tong pa!p%lik$la, t$la& ng !ga naitatala #a !ga #$!$#$no&)
Alin #a !ga ito ang nagpo-po&$3% ng kah$l$gan higit pa #a lit%a"ong
pa!a!aaan #a pa!a!agitan ng !ga i!ah%ng g$!agala, at t$nog<
Ang !ga #$!$#$no& a" ang !ga %l%!%ntong pa!p%lik$la na !aaai nating i#ipin
na l$!$l$,al ng kah$l$gang t%k#t,al'
- K,%nto at Kaakt%
- Di%k#"on
- Sin%!atogapi"a
- Di#%n"o
- E&iting
- T$nog
- -$#ika
- Pag-at%
Ma E#e"ent(n Pa"!e#i$%#a
Kwento at Karakter- nag-i-initiat% #a atin pat$ngo #a paghahanap ng
kah$l$gan #a p%lik$la) Ang !ga haka-haka at pagninila" !$la #a !ga pang"a"ai
#a p%lik$la (o plot) at #a !ga %la#"on ng !ga ta$han nito a" nagpo-po&$3% ng
kah$l$gan na t$!$t$long #a atin na $!$na,a #a p%lik$la0ng$nit #a naratibong
pa!a!aaan)
Direktor- a" nagpo-po&$3% ng kah$l$gan higit pa #a !ga kah$l$gang
(ini(iga" ng i#ang !an$n$lat o #3ipt,it%= nag($($klo& ng !ga %l%!%ntong
pa!p%lik$la a" #"ang nag(i(iga" #a &i%kto ng pagkakataon $pang !aging
!alikhain #a kan"ang paglalaga" ng kah$l$gan #a p%lik$la)
Ang tapo# na p%lik$la a" #"ang kati(a"an paa #a i#ang &i%kto na
!agpakita ng kan"ang kaka"anan $pang l$!ikha ng kah$l$gan #a pa!a!agitan ng
pag($o ng !ga i!ah%ng g$!agala, at paglapat ng t$nog)
Sinematograpiya- nag(i(iga" kah$l$gan #a pa!a!agitan ng pag($($o ng
!ga i!ah% #a haap ng l%nt% ng ka!%a, k$ng paano ito !akikita #a haap ng
p$ting ta(ing ka#a!a na ang !ga (aga" na &i natin nakikita #a ating panonoo&) Ito
lahat a" ga,a ng i#ang #in%!atogap% na natatalaga $pang (ig"an kah$l$gan ang
lahat ng ating nakikita (o &i &apat !akita) #a ating panonoo& ng p%lik$la)
Disenyo- nag(i(iga" kah$l$gan #a pa!a!agitan ng ,a#tong pa!a!aaan
#a i#ang (i#,al na paglalaha& na ga!it ang !ga set (na nagpapahi,atig k$ng #aan
ang k,%nto nagaganap), gayak (3o#t$!%), make-up at kahit na ang !ga special
efects)
Editing- nag(i(iga" #a atin ng kah$l$gan &i la!ang #a ating (i#,al na
nakikita k$n&i #a !ga &i-nai#a!ang !ga tagpo #a p%lik$la #a pa!a!agitan ng
pagp$tol (3$t) na nang"a"ai #a pagitan ng &ala,ang tagpo (#3%n%#)) Sa
pag#a#a!a-#a!a ng !ga tagpong ito #a !alikhaing pag&$gtong na ga,a ng i#ang
%&ito, ang k,%ntong ating napapanoo& a" $!aa(an#% at ang kah$l$gan nito a"
napapa"a(ong #a pag&alo" ng k,%nto)
Musika- kah$l$gan ito #a pa!a!agitan ng ating naiinig na (ini(igka# na
!ga #alita o #a !ga t$nog na ating naiinig) Dag&ag &ito a" ang musika na #"ang
nag(i(iga" ng i(ang $i ng kah$l$gan #a pa!a!agitan ng pagp$ka, ng ating !ga
&a!&a!in)
Pag-arte- p%:o!ati8% na katangian na i(in$($ho# ng !ga ati#ta a"
nag(i(iga" kah$l$gan #a atin #a pa!a!agitan ng i#ang !i!%tikong paglalaha& ng
!ga pang"a"ai t$la& ng #a totoong ($ha") Dito nap$p$ka, ang !ga &a!&a!in at
pag-ii#ip, ga,a at %ak#"on, na ating nakikita #a totoong !$n&o na #in%!atikong
nailipat #a t%lon) Sa pa!a!agitan ng pag-at%, ta"o (ilang !anonoo& a" na&a&ala
#a !ga pang"a"ai at ating na$$na,aan k$ng ano ang !ga i(ig ipahi,atig ng ating
napapanoo& #a t%lon)
Mula sa walong elementong nabanggit ating malalaman ang kahulugan ng
pelikula sa tulong at gabay ng malikhaing paggamit sa kanila upang makabuo ng
isang pelikula. Trabaho nating mga manonod ang i-decode o baklasin at buuhin
ang mga kahulugan ng pelikula upang malaman kung paano ito nabubuo at paano.
a chart na ito! ating pag-aralan ang walong elementong ating napag-usapan"
oOo
PAMAMARAAN NG PAGBABASA ODYO-BIS/AL
Sa pag(a(a#a ng i#ang o&"o-(i#,al na !%&i$! t$la& ng p%lik$la, t%l%(i#"on
at ng ko!p"$t%, !a" &ala,ang pa!a!aaan na p,%&% nating ga!itin' $na, ang
i#ang t%k#t,al na pa!a!aaan at, pangala,a, ang kont%k#t,al na pa!a!aaan)
TEKST/AL NA PAMAMARAAN0
Sa i#ang t%k#t,al na pa!a!aaan, !aaai nating tingnan ang !ga aninong
g$!agala, ka#a!a na ang t$nog na ating naiinig (ilang i#ang $i ng t%k#to &i
!ala"o #a ating pagtingin #a i#ang li(ong ating na(a(a#a) -$la #a #i!$la ng i#ang
tagpo (#3%n%) hanggang #a !atapo# ito, ang p%lik$la o poga!ang pangt%l%(i#"on
o "$ng ating tinitingan #a haap ng ko!p"$t%, a" ating !atitingnan (ilang t%k#to
na ating !aaaing (a#ahin at pag-aalan)
;a!it ang ,along %l%!%ntong napag-$#apan na, tingnan &in natin #a i#ang
pang!ala,akang panana, na ang !ga aninong g$!agala, na nag(i(iga" #a atin
ng ali, at kaala!an a" napapaloo( #a tatlo pang $i ng katangiang pa!p%lik$la'
ang shot, edit at galaw ng kamera) Itong !ga katangiang ating !ahahanap #a lahat
na $i ng p%lik$la, poga!ang pangt%l%(i#"on at ko!p"$t% a" nag&$&$lot &in ng
kah$l$gan at &ito #a !ga ito napapaloo( at nakiki#ala!$ha ang ,along %l%!%ntong
nai#aa& na)
KONTEKST/AL NA PAGBUO NG KA,ULUGAN
Ng$nit ang kah$l$gan #a p%lik$la a" &i la!ang nalala!an at nakaka!it
#a pa!a!agitan ng t%k#t,al na pa!a!aaan) Ito a" !aaai ing !ala!an
#a pa!a!agitan ng i#ang kont%k#t,al na pa!a!aaan) Sa pa!anta"ang ito,
ang kah$l$gan a" na#a la(a# ng t%k#tong ating napapanoo&, t$la& ng !ga
%ali&a& na ($!a(alot #a i#ang p%lik$la, poga!ang pant%l%(i#"on, pop$la
na lit%at$a, poga!ang panga&"o, at 3o!p$t% poga!) T$k$"in natin
ang ilan #a !ga %ali&a& na ito' t%knolohi"a, %kono!i"a, politika, %tni#i&a&,
k$lt$a, ka#aian (g%n&%), kalika#an (%n8ion!%nt), !oal, i&olohi"a, $i
(3la##), at !aa!i pang i(a)
Ala! na!an nating ang (a,at p%lik$lang ating napapanoo&, o
&"a"ong na(a(a#a o a&"ong napapakinggan a" na(a(al$tan ng !ga
ka&ahilanan ng kanilang pagkaga,a at pagkakaoon ng ($ha") Una #a lahat,
ang !ga ito a" ga,a ng t%knolohi"a at !a" ga,a (o la(o) na kinailangang
pag-ak#a"ahan paa !a($o ang !ga ito) I&ag&ag !o pa ang pinan#"al na
kapital (o 4nan3ial 3apital) na kinailangan paa !at$#t$#an ang pagkaga,a
ng !ga ito) I#a!a !o na in ang $i ng lip$nang iniin$gan ng !ga
po&$ktong ito ka#a!a na ang politikal na #t$kt$a ng lip$nan, ang
!oali&a& ng !ga taong ($!$($o nito at ang !ga nag!a!a"haing-$i na
&$!$&$!ina #a nakaka(a(ang-$i ng !ga tao #a lip$nan)
ANG LITERASIYANG PAMPELIKULA SA LOOB NG SILID-ARALAN
Sa loo( ng #ili&-aalan, ang g$o a" !a"oon na nga"ong pagkakataon
na !akapagpili !ali(an #a ta&i#"$nal na li(o $pang #"a a"
!akapagpala,ak #a kaala!an ng !ga (ata) Nang &ahil #a ang p%lik$la at
i(ang $i ng !%&ia a" katanggap-tangap at pop$la #a !ga (atang !ag-
aaal, ang panini,ala a" !a&ali #ilang !at$t$to at haina,ang !a#
%p%kti(ong #ilang !agkakaoon ng kaala!an)
Ang %k#%nang nakikita #a pagga!it ng p%lik$la at i(a pang !%&ia #a
loo(-aalan a" ang pag#i#i!$la ng g$o #a pagpapali,anag hinggil #a
pagga!it ng p%lik$la at i(a pang !%&ia paa #a l%k#"ong kan"ang g$#tong
ipaating) K$ng ang l%k#"on a" ang t$ngkol #a pagga!it ng Pilipino (ilang
i#ang l%ngg,ah%ng nagpapakita ng ating na#"$nali#!o o pagkakai#a (ilang
i#ang (a"an0ang g$o a" !ag#a#alita t$ngkol &ito at kan"ang ipapakilala
ang p%lik$la na gaga!itin paa !aipakita ang !ga pak#aing ito)
Bilang pang-$nang #alita, !aaaing ipali,anag ng g$o ang la"$nin ng
pagpapala(a# ng p%lik$la ka#a!a na ang ($o& ng p%lik$la)
-akakat$long &in k$ng ang g$o a" !akakapag(iga" ng !ga
pan$nt$nan #a pagpapanoo& ng p%lik$la na #i"ang i#a#ai#ip ng !ga (ata
#a!antalang nanonoo& #ila) -$la &ito, kailangan ng g$o na !agkaoon ng
&i#3 pla"% at 8i&%o po>%3to paa !aipakita ang p%lik$la)
Ang totoong ta(aho ng g$o a" !ag#i#i!$la pagkatapo# !aipala(a#
ang p%lik$la) ;a!it ang ine#abay o alin!ang kat$la& nito, !aaaing
#i!$lan ng g$o ang pag-$$#ap t$ngkol #a l%k#"ong g$#to nitong ipaating)
Kat$long ng g$o #a ga,aing ito a" ang i#ang teaching module na nalalakip
#a loo( ng i#ang interactive video) Ang ka#a!a &ito a" ang !ga #$!$#$no&'
!ga video e$cerpts galing #a p%lik$la na nag#a#alaa,an ng l%k#"ong
g$#tong it$o, !ga laa,an o photogaph# na !akakat$long #a &i#k$#"on,
p&: 4l% ng !ga (a(a#ahin at !aaing ka#a!a in !ga int%8i%,# ng !ga
%#o$3% p%#on# na !akapag-aa!(ag #a pinag-aaalan) Ang g$o nga"on a"
!a" i#ang kaa(a" na #a kan"ang pagt$t$o na #a&"ang %p%kti(o &ahil
!akaka"anan ng !ga (ata ang !ai#alaa,an #a kanilang !ga i#ipan ang
!ga aalin) Inaa#ahang !a# !agaganahan ang !ga (ata #a kanilang pag-
aaal at ang !ga g$o na!an a" !a" pagh$h$g$tan ng !a# !a"a!ang
kaala!an)
Sa pang,aka#, i#ipin natin na ta"o nga"on a" napapaloo( na #a
panahon k$ng #aan ang g$!agala, na i!ah% ang #i"ang nag&o-&o!inat%
ng ating ko!$nika#"on) ?an&a na (a ta"ong haapin at !agkaoon ng
$na,aan #a pagga!it nito< -% !ga %#k,%lahan (ang !agt$t$o #a atin ng
,a#tong pagga!it ng !ga o&"o-(i#,al na !%&ia paa #a %p%kti(ong
pagkakaoon ng kaala!an< Sa !a# !aagang panahon, haapin natin ang
ha!on ng pag&ating ng !ga !aka(agong t%knolohi"a #a ko!$nika#"on
paa #a ikaka($ti at ikaka$nla& ng ating #i#t%!ang pang-%&$ka#"on)
-aa!ing #ala!at po@ B$ka# ako nga"on #a in"ong !ga
katan$ngan)