P Pr r c ct ti ic ca a d de e L La ab bo or ra at to or ri io o d de e F F s si ic ca a - - I In nt tr ro od du uc cc ci i n n

T TT T T TT TA AA A A AA A( (( ( ( (( (| || | | || |A AA A A AA A\ \\ \ \ \\ \ 1 11 1 1 11 1 < << < < << <A AA A A AA A| || | | || || || | | || | O OO O O OO O\ \\ \ \ \\ \

Normalmente en un trabajo experimental se crean una gran cantidad de datos. Para
conseguir una facil lectura de estos datos disponemos de unas determinadas tcnicas, como
los diagramas, tablas y graficas, mediante las cuales podremos clasificar y visualizar de una
manera rapida y sencilla todos estos resultados.


A AA A A AA A < << < < << <U UU U U UU U' '' ' ' '' 'A AA A A AA A | || | | || |O OO O O OO O0 00 0 0 00 0 D DD D D DD D- -- - - -- - | || | | || |A AA A A AA A\ \\ \ \ \\ \ H HH H H HH H- -- - - -- -D DD D D DD D| || | | || |D DD D D DD DA AA A A AA A\ \\ \ \ \\ \ - -- - - -- -0 00 0 0 00 0 T TT T T TT TA AA A A AA A( (( ( ( (( (| || | | || |A AA A A AA A\ \\ \ \ \\ \

Las medidas se agrupan en forma de tabla para una mejor visualizacin y en definiti-
va mejor comprensin de la relacin entre las magnitudes en estudio, al mismo tiempo que
se evitan las repeticiones de unidades, errores y otras.

Se suele usar tablas verticales porque la comparacin de los datos resulta asi mas vi-
sual. Cada columna de la tabla ha de estar encabezada por el nombre yfo simbolo de la
magnitud, seguido de la unidades correspondientes -entre parntesis. Una vez establecidas
las unidades de la magnitud en el encabezamiento de la columna, no es necesario ni conve-
niente repetirlas despus de cada valor medido.

Ejemplo 1. A continuacin se expone una tabla con los datos obtenidos experimentalmente de
la velocidad media de un fluido por el medio de un tubo en funcin del gradiente de presin.

Tabla 1. Flujo de agua a travs de un tubo en funcIon del gradIente de presIon.
CradIente de pre-
sIn (Nlm3)
VeIocIdad medIa
(mmls)
7.8 J5
15.6 65
2J.4 78
J1.J 126
J9.0 142
46.9 171
54.7 194
62.6 226
78.J 245
86.0 258
87.6 258
9J.9 271
101.6 277
109.6 284
118.0 290

Practicas Fsica - Introduccin Tablas y grficas 2


< << < < << <- -- - - -- - | || | | || |\ \\ \ \ \\ \T TT T T TT T< << < < << <O OO O O OO O < << < < << <A AA A A AA A| || | | || || || | | || | O OO O O OO O D DD D D DD D- -- - - -- - | || | | || |A AA A A AA A\ \\ \ \ \\ \ H HH H H HH H- -- - - -- -D DD D D DD D| || | | || |D DD D D DD DA AA A A AA A\ \\ \ \ \\ \

C Cr r j j c co os s c ca ar rt te es s a an no os s
Podemos mostrar los valores de una tabla de datos a travs de uso de graficas. En
esta introduccin nos vamos a limitar a las graficas cartesianas. Las representaciones carte-
sianas utilizan un par de ejes perpendiculares, el eje X, o eje de abscisas, y el eje Y, o eje de
ordenadas. Cada par (x,y) de una tabla de datos, donde y es el valor medido correspondien-
te a x, se asocia al punto de coordenadas cartesianas (x,y). Existe un convenio para la re-
presentacin grafica: representar sobre el eje horizontal la variable independiente (que es el
conjunto de valores que, usualmente, elige o fija el experimentador) y en el eje vertical la
variable dependiente o funcin (que es el valor obtenido al realizar el experimento).

Ejemplo 2. Asi, el par (86.0, 258) de la Tabla 1 del Ejemplo 1 se representara mediante el
punto (86.0, 258) en un sistema de referencia cartesiano.

En este tipo de representaciones, podemos utilizar para los ejes escalas lineales, se-
milogaritmicas o logaritmicas, si alguna de las magnitudes o ambas a representar grafica-
mente presenta una diferencia de varios rdenes de magnitud entre el valor maximo y el va-
lor minimo.

C Co on ns se e o os s r r c ct t c co os s
1. Las graficas han de llevar un titulo bien explicito en la parte superior, o bien una descrip-
cin de la misma en la parte inferior, y sobre los dos ejes la indicacin de la magnitud -
nombre yfo simbolo- y la unidad en que esta medida.

2. Sobre los ejes se senalan los valores correspondientes a divisiones enteras de la escala,
y, en general, no los valores correspondientes a las medidas realizadas. La escala debe abar-
car unicamente el intervalo de medidas realizado.

Ejemplo 3. En la Figura 1.a se ha utilizado una escala inadecuada para representar los puntos
experimentales, ya que aparecen todos los datos muy juntos, lo que hace que el grafico no
sea muy util. Los mismos resultados se han representado en la Figura 1.b con una escala mas
adecuada, obtenindose asi una informacin mas relevante con los mismos datos.

Fig. 1.a Fig. 1.b

3. Si representamos una tabla de valores (x
x
, y
y
) con sus correspondientes errores,
los valores se representan mediante un punto determinado por las dos coordenadas (x,y)
(punto experimental), envuelto por un rectangulo de error que tendra de base desde (x
x
)
hasta (x +
x
) y de altura desde (y
y
) hasta (y +
y
); este rectangulo suele estar indicado
mediante sus ejes principales (Fig. 2).
Practicas Fsica - Introduccin Tablas y grficas 3



Fig. 2.a Fig. 2.b

En el caso de que
x
o
y
, o ambos, sean insignificantes en comparacin con la escala
utilizada, el rectangulo de error se reduce a un segmento vertical u horizontal, o ninguno de
ellos.
Ejemplo +. En la Figura 3 se muestra un grafico con las barras de error. En este caso, los
errores cometidos en la variable independiente son menospreciables respecto a los obtenidos
para la variable dependiente.
Fig 3.
4. La linea representativa de la funcin ha de ser una curva continua, nunca cerrada, y ha
de pasar por dentro de los rectangulos de error. Si alguno de los rectangulos queda fuera de
la curva, la medida puede ser errnea y se ha de repetir.

Ejemplo 5. La grafica de la figura +.a es errnea y ha de sustituirse por la del la Figura +.b.

Fig. 4.a Fig. 4.b
Practicas Fsica - Introduccin Tablas y grficas 4



U Us so o d de e l la as s y yr r j j c ca as s
Las graficas, en general, tienen cuatro usos o aplicaciones principales en el trabajo experi-
mental:

1.
Nos permIten ver en forma vIsual el tIpo de relacIon que hay entre las magnItudes
representadas.

Ejemplo 6. Consideremos el experimento expuesto en la Tabla 1. Queremos determinar cuan-
do el flujo deja de ser laminar y se vuelve turbulento. Tericamente sabemos que cuando el
flujo es laminar la velocidad media a travs del tubo es proporcional a la diferencia de presin.
Si unicamente utilizamos la Tabla 1, es dificil apreciar cuando se rompe esta proporcionalidad.
En cambio, si representamos estos valores en una grafica, podemos ver de una forma mas
sencilla y evidente el punto de ruptura entre los dos regimenes (Fig. 5).

Fig. 5

2.
Dbtener una relacIon empirIca entre las dos magnItudes.

3.
0etermInar el valor de alguna magnItud, generalmente la pendIente o la ordenada
en el orIgen, de una recta que representa la relacIon exIstente entre las dos magnI
tudes. Para ajustar los datos experImentales a una linea recta, utIlIzaremos el m
todo de ajuste por minImos cuadrados.

4.
Comparar vIsualmente los resultados experImentales con la correspondIente curva
teorIca.


| || | | || |0 00 0 0 00 0T TT T T TT T- -- - - -- -< << < < << <' '' ' ' '' 'O OO O O OO O| || | | || |A AA A A AA A | || | | || |O OO O O OO O0 00 0 0 00 0 C CC C C CC C| || | | || || || | | || |0 00 0 0 00 0- -- - - -- -A AA A A AA A| || | | || |J JJ J J JJ J

l ln nt te er r o ol la ac c n n l l n ne ea al l e en n t ta ab bl la as s d de e s s m m l le e e en nt tr ra ad da a
Las tablas de simple entrada nos proporcionan el valor de una variable dada y en
funcin de otra x, y viceversa. Cuando se quiere determinar el valor de y que corresponde a
uno de x no tabulado, o viceversa, debemos realizar una interpolacin. En la interpolacin li-
neal, el mtodo mas simple, se supone que para intervalos pequenos de las variables la fun-
cin y = f(x) es lineal y por lo tanto los incremento de la misma son proporcionales. Esto nos
permite disenar un procedimiento para encontrar los valores no tabulados de la siguiente
forma.

Para resolver el problema se determina previamente los valores tabulados de x e y
entre los que se encuentran los de nuestro problema (x1 < x < x2, y1 < y < y2):
Practicas Fsica - Introduccin Tablas y grficas 5



7alores de x 7alores de y
. . . . . .
. . . . . .
x
1
y
1

x y
x
2
y
2

. . . . . .

Entonces como la relacin es lineal, se cumplira que
1
1
1 2
1 2
x x
y y
x x
y y

(1)

de lo cual tendremos
) (
1
1 2
1 2
1
x x
x x
y y
y y

+ = (2)

que permite determinar y en funcin de x, o viceversa.

Es facil determinar que el error absoluto de y en funcin del de x es:
x y
x x
y y

1 2
1 2

= (J)


l ln nt te er r o ol la ac c n n l l n ne ea al l e en n t ta ab bl la as s d de e d do ob bl le e e en nt tr ra ad da a
En las tablas de doble entrada, para cada par de valores x e y se suministra el valor
correspondiente de una tercera variable relacionada con las dos anteriores mediante una
funcin z = f(x,y).

En este caso la tabla (cuyos intervalos se consideran `triplemente lineales') entre cuyos valo-
res se encuentra el z buscado, presenta el aspecto (x1 < x < x2, y1 < y < y2):

7alores de y
. . . y1 y y2 . . .
. . . . . . . . . . . . . . .
x1 z11 z12 . . .
x z . . .
x2 z21 z22 . . .
7
a
l
o
r
e
s

d
e

x

. . . . . . . . . . . . . . .

y la relacin que permite el calculo es:
) ( ) (
1
1 2
11 12
1
1 2
11 21
11
y y
y y
z z
x x
x x
z z
z z

+ = (4)
que puede utilizarse tambin en la interpolacin inversa, es decir, en la determinacin de x o
y, conocidos los valores de (y,z) o de (x,z).

El error de z resulta analogamente de la expresin:
y x z
y y
z z
x x
z z

1 2
11 12
1 2
11 21

= (5)
Practicas Fsica - Introduccin Tablas y grficas 6




A AA A A AA A U UU U U UU U\ \\ \ \ \\ \T TT T T TT T- -- - - -- - D DD D D DD D- -- - - -- - | || | | || |A AA A A AA A < << < < << <- -- - - -- - T TT T T TT TA AA A A AA A D DD D D DD D- -- - - -- - < << < < << <- -- - - -- - < << < < << <- -- - - -- -\ \\ \ \ \\ \| || | | || |O OO O O OO O0 00 0 0 00 0 ' '' ' ' '' 'O OO O O OO O< << < < << < - -- - - -- -| || | | || | H HH H H HH H T TT T T TT TO OO O O OO OD DD D D DD DO OO O O OO O D DD D D DD D- -- - - -- - | || | | || |O OO O O OO O\ \\ \ \ \\ \ H HH H H HH Hl ll l l ll l0 00 0 0 00 0| || | | || |H HH H H HH HO OO O O OO O\ \\ \ \ \\ \
U UU U U UU UA AA A A AA AD DD D D DD D< << < < << <A AA A A AA AD DD D D DD DO OO O O OO O\ \\ \ \ \\ \

Con frecuencia se plantea el problema de encontrar una expresin matematica y =
f(x) de la ley fisica que rige el comportamiento de un determinado fenmeno, a partir de una
serie de N medidas (xi, yi) de las magnitudes x e y que lo caracterizan.

Cuando la representacin grafica del fenmeno estudiado proporciona una distribu-
cin de los puntos experimentales que parecen tener la forma de una curva plana determi-
nada es conveniente obtener la ecuacin de esta curva que probablemente sera la expresin
de la ley fisica que rige el fenmeno estudiado. El mtodo mas simple es el de regresin por
minimos cuadrados. Estos mtodos son aplicables a diversas curvas de distintos grados, pero
en esta introduccin nos vamos a limitar al caso mas simple de una relacin lineal entre las
magnitudes x e y, es decir, a la determinacin de la recta de regresin por el mtodo de los
minimos cuadrados.

Dicha recta debe cumplir la condicin de que los puntos experimentales queden lo
mas prximos posible a la misma y distribuidos simtricamente a ambos lados. Estas
condiciones se cumplen para la recta de ecuacin
n mx y + =
(6)
si la funcin

=
+ =
N
i
i i
n mx y y x S
1
2
)) ( ( ) , ( (7)

tiene un valor minimo. Con la condicin de minimo la derivadas de S respecto a m y n (nues-
tras incgnitas) han de ser iguales a cero, 0 =

n
S
m
S
. Esto nos lleva a un sistema de dos
ecuaciones lineales con dos incgnitas cuya resolucin nos proporciona directamente los va-
lores de la pendiente y de la ordenada en el origen:


= =
= = =
|
|
.
|

\
|

=
N
i
N
i
i i
N
i
N
i
N
i
i i i i
x x N
y x y x N
m
1
2
1
2
1 1 1

(8)
N
x m y
n
N
i
N
i
i i
= =

=
1 1

(9)

Si la recta ha de pasar por el origen de coordenadas, la expresin se simplifica nota-
blemente, puesto que al ser n = 0 resulta

=
=
=
N
i
i
N
i
i i
x
y x
m
1
2
1
(10)

que proporciona directamente el valor de la pendiente de la recta.

Practicas Fsica - Introduccin Tablas y grficas 7


Procedimientos mas elaborados nos permiten determinar las incertidumbres en m y n
como:

= =
|
|
.
|

\
|

=
N
i
N
i
i i
x x N
N
m
1
2
1
2

(11)
N
x
m n
N
i
i
=
=
1
2

(12)
con
2
) (
1
2

=
N
n mx y
N
i
i i

(1J)

Adems de los valores de la pendIente y de la ordenada en el orIgen, es Interesante
obtener el denomInado coefIcIente de correlacIon lIneal, r, que nos da una medIa del gra
do de correlacIon (de aproxImacIon) entre los valores de las varIables x e y, es decIr, en
que medIda x e y estn relacIonas medIante una funcIon lIneal. La expresIon de r es
2
1 1 1
1
2
1
2
1
2
1
2
2
|
|
.
|

\
|

(
(

|
|
.
|

\
|

(
(

|
|
.
|

\
|

=


= = =
= = = =
N
i
N
i
N
i
i i i i
N
i
N
i
i i
N
i
N
i
i i
y x y x N
y y N x x N
r
(14)

y varia entre 0 (correlacin inexistente) y 1 (correlacin completa).

Ejemplo 6. Se trata de encontrar la recta de regresin de los datos mostrados en la siguiente
tabla:

Tabla 2. Flujo de agua a travs de un tubo en funcIon del gradIente de presIon.
CradIente de pre-
sIn (Nlm3)
VeIocIdad medIa
(mmls)
7.8 J5
15.6 65
2J.4 78
J1.J 126
J9.0 142
46.9 171
54.7 194
62.6 226


Practicas Fsica - Introduccin Tablas y grficas 8



Fig. 6

Fit 1: Linear, Y=B*X+A
Equation:
Y = 3.+6+55 * X + 7.8026+
Number of data points used = 8
Average X = 35.1625
Average Y = 129.625
Regression sum of squares = 30868.+
Residual sum of squares = 237.++1
Coef of determination, R-squared = 0.992367
Residual mean square, sigma-hat-sq'd = 39.5735