ID: 305

INFORME PSICOLOGICO

MOTIVO DE CONSULTA
El menor fue remitido por la directora de grado a acompaamiento de
psicoorientacion debido a reiterados comportamientos desadaptativos en clase.

TECNICAS UTILIZADAS
- Entrevista con el menor y la maestra
- Registro observacional de conducta
- Test de la figura humana (DFH)
- Prueba del Dibujo de la familia

DATOS OBTENIDOS DE LAS ENTREVISTA
Jonathan se presenta a la consulta de orientacin psicolgica muy pulcro y bien
alineado. En la entrevista se mostr inquieto. Al desarrollar los instrumentos de
valoracin psicolgica demuestra cierta inseguridad

Es un menor muy colaborador y con una tendencia de proteccin a sus
compaeros. No presenta ninguna dificultad en su estado somtico actual. Sus
hbitos de salud estn en los rangos de normalidad.
Presenta indicadores de conducta desadaptativos en el aula de clase como
impulsividad, desacato de rdenes y conductas contingentes de reto la
autoridad.
NOMBRE: JONATAN MARTINEZ GALINDO
EDAD: 12 aos, 02 meses aprox. FN: 11 de julio de 2011
TI:
GRADO: Tercero
PADRE: H M R MADRE: S Ma M G
SITUACION: Separados (aprox 02 aos)

ACUDIENTE: S Ma M
TELEFONO: DIRECCION: Kra 10 #



La directora de grado reporta que J.M constantemente presenta conductas de
indisciplina, como pararse, hablar reiteradamente, no prestar atencin y agredir
a sus compaeros.

RESULTADOS DE LAS PRUEBAS


Test De La Figura Humana

Indicadores De Desarrollo Presentes En El Dibujo
Esperados: 3
Excepcionales: 0
Puntuacin total: 3
Nivel de desarrollo: NORMAL A BAJO

INTERPRETACION
Los resultados de este test reflejan el nivel de funcionamiento del menor y no
sus potencialidades.
El dibujo NO presenta todos indicadores de desarrollo esperados para su edad.
Indicando que su madurez tiene gran probabilidad de ser de Normal a Bajo.
Para mayor seguridad en cuanto al Coeficiente Intelectual, es importante
aplicarle la prueba de inteligencia WISC RM.

Indicadores emocionales:
J. M. presenta caractersticas de agresividad con una cierta probabilidad
relacionada con sentimientos intensos de inadecuacin intelectual.
Inicialmente se refleja bsicamente una tendencia al retraimiento con
dificultades para abrirse al exterior y con las otras personas lo que indicara
cierta dificultad de la menor para conectarse con el mundo exterior y con los



que lo rodean, lo cual puede indicar baja tendencia a la comunicacin emptica
y asertiva.
DIBUJ O DE LA FAMILIA
En el dibujo aparece primero la figura fraterna, personaje con quien el menor se
identifica o genera mayor admiracin, generando la posibilidad que el menor
sienta un vaco por parte de la figura paterna, a quien solicita un mayor
acercamiento afectivo.
Igualmente se nota que la familia muestra un ambiente disperso, siendo
sntoma de distancia afectiva y poca comunicacin, generando en el menor
cierto miedo al exterior, a comunicarse, dificultad en las relaciones sociales e
inseguridad. Esta informacin es corroborada en la entrevista, analizando la
funcionalidad familiar, denotando un indicador de distanciamiento afectivo,
entre el menor y la familia.
Es importante resaltar que la relacin con una hermana le produce ciertos
conflictos internos por lo que el menor toma una distancia prudencial, indicando
cierta distancia afectiva, mostrando la necesidad de reducirla ya que es
considerada como rival potencial.
Es importante mencionar que el menor presenta valores de voluntad,
tenacidad, tambin, caractersticas de hostilidad hacia el exterior, conductas
impulsivas o agresivas. Con factores que puede indicar inmadurez, o dficits de
aprendizaje, relacionndose con inestabilidad afectiva y manifestaciones de
impulsividad e intolerancia.