Demeter Ildik

Alkalmazott Didaktika Tanszk

voda s elemi oktats pedggija
III. v, tvoktats
A sport trtnete rviden
A sport angol eredet sz. Jelentse: jtk, szrakozs. Ma azonban mr vilgszerte
elterjedt s lnyegben fellel minden olyan fel!d!lst "lz fizikai vagy szellemi id#tltst,
amely meg$atrozott szablyok szerint, versengsszeren trtnik. Maga a kifejezs "sak az
%jkorban terjedt el s a modern sportmozgalom kialak&lsval vlt szleskren npszerv.
A sport trtnete szinte egyid#s az emberisg trtnetvel. '!lnbz# rgszeti leletekb#l,
k&tatsokbl arra le$et kvetkeztetni, $ogy a ltfenntartsrt folytatott k!zdelemb#l ( vadszat,
$alszat, gyjtgets, ezek mozgsformibl: nvdelem, f&ts, $aj)ts stb. ( elk!ln!lt egy
sajtos trsadalmi "selekvssorozat: felksz!ls a k!zdelemre.
*z a sport bl"s#je. Az emberisg kezdeti, mgik&s keretek kztt kialak)tott
mozgsforminak alapelemei kpezik napjaink testk&lt%rjnak magas fok% mozgsrendszert. A
f&ts, %szs, &grsok, dobsok, az egyms elleni k!zds k!lnbz# forminak alapjai ( birkzs,
klv)vs ( ekkor alak&ltak ki.
Az kor testkultrja
A sporttrtnszek sorra dolgoztk ki elmleteiket arrl, $ogy milyen "lbl kezdtek el
sportolni el#deink. Az energiafelesleg+elmlet szerint az ,kor embernek le$etett el#szr
szabadideje, vagyis olyan rsze a $tkznapjainak, amit nem kellett m&nkval, vagy a kzssg,
a "sald letnek seg)tsvel tltenie. A szabadidejben te$t az kori ember k!lnbz#
szrakozsi formkat keresett. A szabad id# olykor szabad -felesleges. energikkal pros&lt,
kzenfekv# volt, $ogy a szrakozs ignybe vette az emberi szervezetet.
*gy msik elmlet, a jtkelmlet szerint az emberben ( mint a legfejlettebb eml#sk
legtbbjben ( eleve ott rejlik a jtkossg s a versengs szeretete. Ms elmlet szerint a
sportnak /zakrlis, spirit&lis el#zmnyei vannak. 0agyis a kezdetleges vallsi szertartsokbl s
az #skori+kori $iedelemvilgok$oz tartoz tevkenysgekb#l alak&lt ki a sport, mely )gy lassan
elvesztette eredeti, $itbli "ljait.
'nny beltni, $ogy mind a $rom elmlet tartalmaz$at valsgot. Mond$atj&k azt is,
$ogy a $rom elmlet mindegyike igaz, azaz egy!ttesen $atottak az kor sportjra. /#t, tovbbi
elmletek, ms tnyez#k is szerepet jtsz$attak. Ami bizonyos, az ember a szabad idejt mindig
is olyan tevkenysggel tlti, melyet sz)vesen vgez: szrakozssal. 1ovbb, $a azt az anatmiai
tnyt is elfogadj&k, $ogy az egszsges ember alapvet#en sz)vesen mozog, edzi testt, mris nem
olyan meglep#, $ogy mr az korbl komoly sportesemnyek bizony)tkait tallj&k.
Az kori sportletr#l trgyi bizony)tkok maradtak fenn *gyiptombl, 'rtrl, ')nbl s
termszetesen 2ellszbl, illetve a 3mai 4irodalombl.
Az egyik leg$)resebb s legkomlpe5ebb bizony)tk a sportletre, az ol!mpiai jtkok.. Az
ol!mpiai jtkok a szzadok sorn egyre nagyobb esemnny vlt. A nz#k ( akik szintn "sak
frfiak le$ettek, kivve a papn#ket ( s a versenyz#k szmnak nvekedse a szervezsben is
nagy feladatokat jelentett. A szlls, tkeztets, a lovak, krk elltsa mellett, a sportgak
szablyainak s a versenyszmok lebonyol)tsnak %ttr# feladatval is meg kellett birkznia a
rendez#knek. Az ol!mpiai jtkok fnykornak tekint$et# i.e. 6. szzadban nagyjbl a
kvetkez#kppen alak&lt az tnapos verseny:
7. nap: *sk!ttel.
8. nap: 9ovasversenyek, pentat$lon, ne$zatltikai szmok.
:. nap: ;&tversenyek, szent krmenet s a nagy ldozat <e&sz tiszteletre.
=. nap: Az ifjak versenyei s a fegyveres f&ts.
6. nap: A gy#ztesek megkoszor%zsa s lakomja
A kzpkor testkultrja
A kzpkor els# vszzadaibl szinte egyltaln nem maradt fenn semmifle feljegyzs
testedzsr#l, -sport.versengsr#l. Az els# vezred &tols szzadaiban az egykori rmai vezet#
rteg vidki birtokaira menek!lt. Az alsbb rtegek az %j, barbr $d)t npek szolgiv vltak.
A $d)t barbr npeket sem k&lt&rlis szintj!k, sem letmdj&k nem sztnzte a szabadid#
sporttal trtn# eltltsre. A >+t#l a ?. szzadig mg a sportnak ne$ezen tit&ll$at
gladitorjtkokrl sin"senek inform"iink.
A sport+ s testk&lt%ra alapja az korban az volt, $ogy az emberi egszsg s a testi
tkletessgre val trekvs az let!nk "lja ( amint azt a jelenkor legtbb k&lt%rjban is
gondolj&k. A kzpkori egy$zi felfogs szerint viszont ennek ppen az ellenkez#je az let "lja.
Meg kell szabad&ln&nk attl a "salfa $i%sgtl, $ogy az emberi test fontos lenne, $iszen "sak az
fontos, $ogy @stennek tetsz# mdon lj!nk s gondolkodj&nk. Mivel a fldi letet az rk
paradi"somi let kveti, a$ova test!nket nem, vagy nem fldi formjban vissz!k mag&nkkal,
ezrt annak edzse, vagy vsa minden bizonnyal @sten szemben felesleges, bns $i%
"selekedet. Az emberek nem tr#dtek az egszsg!kkel. A betegsg s a $all is az let rsze (
tartottk. Az embernek nem az a dolga, $ogy ezeket elker!lje, vagy elodzza, $anem az, $ogy
viselje @sten akaratt. Aem"sak a test edzse s akt)v karbantartsa volt ismeretlen fogalom a
kzpkori ember szmra, de mg a $iginia is. /ajt mag&k, krnyezet!k, s#t teleik tiszt)tst
is felesleges dolognak tartottk.
A kzpkori iskolkban, akr a kolostoriakban, akr a vilgiakban ( melyekben nagyrszt
papok tan)tottak( szintn nem kapott szerepet a testmozgs. A tanrok nem$ogy nem edzettk a
gyerekek testt, pp ellenkez#leg azt tan)tottk, $ogy az bns dolog.
A modernkori sport kialakulsa
A testk&lt%ra msodik fnykora a felvilgosods idejn kezd#dtt. A 7B. szzadtl
kezd#d#en egyre tbb t&ds, gondolkod $)vta fel a figyelmet *&rpa+szerte arra a tnyre, $ogy
az emberi testet vni rdemes. A fels#bb trsadalmi rtegekt#l kiind&l %j vilgkp szerint, akr
van t%lvilgi let, akr nin"s, az evilgi letet a le$et# legjobb Cmin#sgbenD kell megln!nk.
*$$ez a gondolatvlts$oz trtnelmileg sz!ksges volt a katolik&s egy$z meggyeng!lsre is.
Az egy$z tovbbra is bnnek tartotta a fldi let t%lrtkelst, ezrt a felvilgosods kornak
eljvetel$ez arra volt sz!ksg, $ogy az emberek bizalma megrend!ljn a ppasg
tved$etetlensgnek tekintetben.
Az egszsg te$t %jra fontoss vlt. Az kor t&domnyos emlkei viszont a
felvilgosods t&dsai szmra nem voltak elr$et#ek, )gy azokat %jra fel kellett fedezni. A 7>.
szzadtl %jj kellett sz!letnie az orvost&domnynak. Elyan ma mr evidensnek tn# dolgokat
kellett bizony)tani, $ogy a tiszta ltzk, tiszta tel, tiszta v)z "skkenti a megbetegedsek
terjedsnek eslyeit, vagy pld&l, $ogy a mosakods, kzmoss szintn seg)t$eti az egszsg
meg#rzst. Fjra kellett rtelmezni a $iginia fogalmt. A t&dsok Cjtan"saitD megfogadtk,
egyrszt a felvilgos&lt gondolkodk, akik az llam feladatai kz soroltk immr az
egszsgmeg#rzstG msrszt a gazdag nagy&rak, akiknek "saldaik akt)v sportletbe kezdtekG
$armadrszt a vrosi elljrk, akik ( sz szerint ( teret engedtek a vrosi lakossg
sportjtkainak.
A 7?. szzad vge jelentette a ford&lpontot. Ay&gat+*&rpa valamennyi llamban az
ipari forradalom negat)v egszsg!gyi $atsainak kik!szblsre bevezettk a ktelez#
testnevels+oktatst. Mr ekkor a legtbb $ely!tt $eti $rom rban. 's#bb ez sokszor a napi
testnevelst jelentette. Hrdemes kiemelni, $ogy az iskolai testnevelsnek az id# el#re$aladtval
egyre kisebb lett a katonai el#kpzs jellege. *gyre inkbb az egszsgmeg#rzs vlt a "ljv.
Mindezt a tanrk jellege is t!krzte.
A sportgak kialakulsa
Az llami szerepvllals mellett a sportgak kialak&lsa tern is a 7I+7?. szzadok
jelentettk a modern sport gyerekkort. 1rsadalomtrtneti szempontbl jl elk!ln)t$et#k a
gazdagabb trsadalmi rtegek sportjai s a szegnyebb vrosi m&nks, vagy vidki npi rtegek
sportjai. *l#bbiekre a kltsges egyni, &tbbiakra az anyagilag elr$et# "sapatsportok a
jellemz#k. Az egyni s a "sapatsportoknak is jl elk!ln)t$et# gykerei vannak.
A nem labds egyni sportgak szinte kivtel nlk!l katonai eredetek voltak, s a
rekordll)tsok %tjn terjedtek. A katonai eredet azt jelenti, $ogy olyan testfmozgsbl alak&lt ki,
melyet el#szr a nemzeti $adseregeknl alkalmaztak kikpzsi "lzattal. @lyen volt az %szs, a
lovagls, a lvszet, az klv)vs, de a kor"solyzs, s#t mg az evezs is. *zeket a kikpzsek
sorn mr a 7?. szzad elejn alkalmaztk, majd a szzad kzepn "ivilek is elsajt)tottk s
gyakoroltk. / mivel a versengs az egyik leg#sibb emberi t&lajdonsg, $t rekordokat ll)tottak
fel. A rekord$aj$szs termke volt a rep!l# megalkotsa is. /zmtalan orszg, szmtalan
vagyonos k&tatja prblkozott a rep!ls t&domnyt az ember szmra elr$et#v tenni,
m)gnem 7?J:+ban a Krig$t+fivreknek siker!lt megalkotni az els# rep!l# gpet.
A msik nagy "soportja a kezdetleges sportvllalkozsoknak a labdajtkok voltak. Akr
egyni, akr "sapatsportrl beszl!nk, kt kzs pont van a labds sportokban. Az egyik, $ogy
egyed!l nem z$et#, ezltal szervezettsget ignyel, s nagyobb tmeget mozgat meg.
A szervezettsg $amar ignny vlt, s ezt az ignyt nem is $alogattk kielg)teni. Az
7I6J+es vekt#l kezd#d#en Angliban, ;ran"iaorszgban s Ametorszgban sorra alak&lnak 8?
tenisz kl&bok, kor"solya egyletek, lovas egyletek, %sz s evez#kl&bok s mg $osszasan
sorol$atnnk. A sportolk felismertk, $ogy a folyamatos fejl#ds rdekben mag&knak kell
szervez#dni!k. ;elismertk, $ogy a sz)nvonalas kl&bok alap)tsa, vagy tagsga nmagban egy
trsadalmi preszt)zst jelent$et. ;#knt olyan %ri sportok esetben, mint pld&l az igen"sak
kltsges tenisz, vagy a kerkprsport. A "sapatsportok esetben sok alkalommal nem is a
jtkosok $oztk ltre az els# szervezeteket, $anem azok a me"nsok, akik !zletet lttak a
tmegsportban. Az egyletek, kl&bok, egyes!letek ltrejttt kvettk a nemzeti sportgi
szvetsgek is.
Az els# vilg$bor%t kvet# id#szak volt az els#, amikor nem a sportnak volt sz!ksge a
politikra, $anem a politiknak a sportra. Ma mr ezen sajnos fenn sem akadnak a sportban
jratos szemlyek. Akkor viszont ez pre"edens rtk folyamat volt. A vilg$bor% vesztes
llamainak $adsereg+ltszmt ma5imalizltk a bkediktt&mok sorn. A $bor%t elvesz)t#
orszgok nem soroz$attak, nem kpez$ettek %jon"okat, "sak olyan minimlis szmban, amit a
gy#ztesek engedlyeztek szm&kra. A vesztes orszgok ebbe nem k)vntak beletr#dni. Attl
tartottak ( jogosanL (, $ogy a minimlis vdelmi er# $inyban egy esetleges k!ls# tmads
esetn nem lennnek kpesek megvdeni $atraikat a betolakodktl. A megoldst a sportban,
illetve a testnevelsben kerestk az llami vezet#k.
A modern sport ki!vsai
Az egyetemes sportnak kt akt&lis problmval kell megk!zdenie. Az els# megoldand
krdse a sportvilgnak a dopping !gye. A kros, s ezrt tiltott szerek $asznlata nem %j kelet
dolog. Mr az kori jtkokon is )rtak tiltott segdszerek $asznlatrl. Az %jkori jtkok
trtnetben az 7?BJ+as rmai olimpiai jtkokon b&kott le el#szr sportol. A M>J+es vekt#l
kezd#d#en szinte valamennyi olimpiai jtkokon s ms vilgversenyen trtnt dopping+botrny,
vagy mer!lt fel tiltott szer$asznlat alapos gyan%ja. 4r a nemzetkzi szvetsgek, !gynksgek
is dolgoznak ellene, %gy tnik a dopping szerek k&tati s gyrti legalbb egy lpssel mindig
az ellen#rk el#tt jrnak. Jelenleg a KANA, a nemzetkzi anti+dopping !gynksg a legf#bb
ellen#rz# szerv. /zinte vr#l vre szigor)tjk a szerek $asznlatnak s az ellen#rzsnek a
szablyait.
A msik, trsadalomtrtnetileg sokkal jelent#sebb problma, a tmegsport krdse.
Amint korbban )rt&k a modern kori sportnak kt risi motivl ereje volt a 7?+8J. szzadi
6:ember szmra. Az egyik a szrakozs, a msik az egszsgmeg#rzs. A 7?. szzad vgn a
kzp+, vagy szegnyebb rtegek$ez tartoz ember szmra a szrakozs szinte egyetlen
le$et#sge volt a sport, ezrt az al&lrl trtn# kezdemnyezs ngerjeszt# folyamat volt.
Minden egszsges fiatal szmra kzenfekv#nek tn$etett a mozgs s versenyzs emberi fajra
jellemz# lvezete. *z nagyon jl kiegsz)tette a fel!lr#l jv#, llami kezdemnyezseket,
melyeknek alapja az a felismers volt, $ogy az egszsges trsadalom rdekben az llamnak
tmogatnia kell a testnevelst s a sportot. Az elm%lt vtizedekben ez a kett#ssg mint$a
megbomlani ltszana.
"i#liogr$ia
7. ;ldes Hva ( '&n 9szl ( '&tassi 9szl: A magyar testnevels s sport trtnete. :.
kiads.
4&dapest, /port, 7?I?.
8. '&n 9szl: *gyetemes testnevels+ s sporttrtnet. 4&dapest, Aemzeti 1anknyvkiad,
7??I.
:. $ttp:OOPPP."sanadiiskola.$&Odo"sO/portiskolakmen&OmodszertanianyagokO8JJ?Q8Jsportt
ortenetkonyv8O/porttortenetkonyv.pdf
=. $ttp:OOprezi."omO>BjmdnRf+?sSOa+sport+torteneteO
6. $ttp:OOPPP.valtozovilag.$&Ot:B6Ot&578J8.$tm