TALLER 1

BIOESTADSTICA FUNDAMENTAL
UNIVERSIDAD NACIONAL

Parte 1: Estadstica Descriptiva

1. La siguiente tabla muestra el nmero de horas de sueo de 45 pacientes en
un hospital como consecuencia de la administracin de cierto anestsico.

7 10 12 4 8 7 3 8 5
12 11 3 8 1 1 13 10 4
4 5 5 8 7 7 3 2 3
8 13 1 7 17 3 4 5 5
3 1 17 10 4 7 7 11 8

a. Construya a partir de los datos (trabaje con datos agrupados)

Construya la tabla de distribucin de frecuencias (esta tabla debe
incluir los limites verdaderos y establecidos, la marca de clase, la
frecuencia absoluta, la frecuencia absoluta acumulada, la
frecuencia relativa y la frecuencia relativa acumulada)
Construya un histograma y un polgono de frecuencia.
Calcule las medidas de tendencia central (moda, mediana y
media) y algunas medidas de dispersin (varianza, desviacin
estndar y coeficiente de variacin).
Interprete los resultados.

b. Trabaje con datos no agrupados y calcule las medidas de tendencia
central (moda, mediana y media) y algunas medidas de dispersin
(varianza, desviacin estndar y coeficiente de variacin).

c. la distribucin de los datos presentan alguna asimetra?. Respalde su
respuesta calculando el coeficiente de asimetra de Pearson.

d. Elabore un diagrama de cajas (o diagrama Box-Plot). existen datos
atpicos?

Nota: Los datos hacen parte de una muestra. Tengan cuidado con las formulas a
aplicar.


2. A continuacin se dan los resultados obtenidos con una muestra de 50
universitarios. Los datos describen el tiempo de reaccin ante un estmulo
auditivo:

0,11 0,11 0,126 0,112 0,117 0,113 0,135 0,107 0,122
0,113 0,098 0,122 0,105 0,103 0,119 0,1 0,117 0,113
0,124 0,118 0,132 0,108 0,115 0,12 0,107 0,123 0,109
0,117 0,111 0,112 0,101 0,112 0,111 0,119 0,103 0,1
0,108 0,12 0,099 0,102 0,129 0,115 0,121 0,13 0,134
0,118 0,106 0,128 0,094 0,1114

a. Construya a partir de los datos (trabaje con datos agrupados)

Construya la tabla de distribucin de frecuencias (esta tabla debe
incluir los limites, la marca de clase, la frecuencia absoluta, la
frecuencia absoluta acumulada, la frecuencia relativa y la
frecuencia relativa acumulada)
Construya un histograma y un polgono de frecuencia.
Calcule las medidas de tendencia central (moda, mediana y
media) y algunas medidas de dispersin (varianza, desviacin
estndar y coeficiente de variacin).
Encontrar el percentil 25. Interprete.
Interprete los resultados.

b. Trabaje con datos no agrupados y calcule las medidas de tendencia
central (moda, mediana y media) y algunas medidas de dispersin
(varianza, desviacin estndar y coeficiente de variacin).

c. la distribucin de los datos presentan alguna asimetra?. Respalde su
respuesta calculando el coeficiente de asimetra de Pearson.

d. Elabore un diagrama de cajas (o diagrama Box-Plot). existen datos
atpicos?

Nota: Los datos hacen parte de una muestra. Tengan cuidado con las formulas a
aplicar.


3. La siguiente tabla contiene datos del valor de la produccin agrcola y el
rea de tierra cultivable para un conjunto de pases.

Pas
Ingreso
Agrcola
(dlares
constantes)
Tierra
Cultivable
(Kilmetros
cuadrados)
Logaritmo natural
del Ingreso
Agrcola
Bolivia 1228178288 369650 20,92879784
Brasil 51994769435 2734210 24,67440896
Canad 19859738142 632686 23,71196031
Chile 5619369868 157430 22,44948537
Colombia 11940222052 425030 23,20317854
Costa Rica 1934351343 18800 21,38303788
Alemania 21209602252 167000 23,77771985
Dinamarca 3749024077 26260 22,0447614
Ecuador 4459168378 74977 22,21822812
Espaa 35780856569 275450 24,30067885
Gambia 221837825 6150 19,21745715
Guatemala 3776231322 43950 22,05199234
Nicaragua 1242286292 51460 20,9402193
Per 6545693387 214700 22,60207317
Portugal 4606591133 36770 22,25075397
Paraguay 2267289632 209900 21,54185096
Sudfrica 6546131575 968910 22,60214011

A partir de los datos construya un diagrama de dispersin entre la
tierra cultivable y el logaritmo natural del ingreso agrcola.
Calcule la covarianza y el coeficiente de correlacin de Pearson para
las variables tierra cultivable y el logaritmo natural del ingreso
agrcola.
Interprete los resultados.

Nota: Es usual trabajar con el logaritmo natural de los datos pues esta
transformacin reduce la escala de la variable, estabiliza la varianza y se puede
hacer anlisis con tasas de crecimiento.

4. De una intuicin del por qu el calculo de una varianza muestral se divide
sobre n-1 y no por n.

5. Demuestre la siguiente igualdad.

!
!
!
!
!
!!!
!
!
!!
!
!
!
!
!
!
!
! !
!!!
!!!
!
!
!



Parte 2: Probabilidad

1. Un total de 35% de estudiantes de la universidad nacional de Colombia estn
inscritos en un curso de ingles, 7% estn inscritos en un curso de alemn y 2%
estn inscritos en un curso de ingles y de alemn. Qu porcentaje de los
estudiantes estn inscritos en un curso de ingles pero no de alemn? qu
porcentaje de los estudiantes no esta inscrito en ingles ni en alemn?

2. Suponga que lanzan un dado corriente dos veces. Cul es la probabilidad de
que la suma de los resultados sea un nmero par? Cul es la probabilidad de
que el segundo lanzamiento sea impar? Cul es la probabilidad de que la suma
de los resultados sea un numero par y el que el segundo lanzamiento sea impar?

3. En una poblacin de mujeres, 4 por ciento tienen cncer de pecho, 20 por
ciento son fumadoras y 3 por ciento son fumadoras y tienen cncer de pecho. Si
una mujer es elegida al azar de entre esa poblacin, Cul es la probabilidad de
que tenga cncer de pecho, o sea fumadora, o tenga ambas caractersticas?

4. La probabilidad de que una persona elegida al azar de entre una poblacin
presente el sntoma caracterstico de una enfermedad es de 0.2, y la probabilidad
de que una persona elegida aleatoriamente presente esa enfermedad es de 0.23.
La probabilidad de elegir a una persona que tenga la enfermedad dado que tiene
el sntoma es de 0.18. Si una persona elegida al azar de entre esa poblacin no
presenta el sntoma,
Cul es la probabilidad de que tenga la enfermedad?
Cul es la probabilidad de que una persona tenga el sntoma dado que
tiene la enfermedad?