Mata pelajaran : Matematika Kelas / semester : IV / I Waktu : 2 jam pelajaran ( 2 x 35 menit A. Standar Kompetensi: 2! Memahami dan men""unakan #aktor dan kelipatan dalam peme$ahan masalah! B. Kompetensi Dasar : 2!%! Mendiskripsikan konsep #aktor dan kelipatan! 2! Menentukan keliptan dan #ator &ilan"an! 3! Menentukan K'K dan (')! *! Men+elesaikan masalah +an" &erkaitan den"an K'K dan (')! C. Indikator : , Menjelaskan pen"ertian #aktor dan kelipatan! , Menentukan kelipatan suatu &ilan"an! , menentukan K'K dua &ilan"an! , Menentukan #aktor suatu &ilan"an! , Menentukan (') dua &ilan"an! , Meme$ahkan masalah sehari,hari +an" &erkaitan den"an K'K dan (')! D. Tuuan : Melalui eksplorasi anak dapat : , Menjelaskan pen"ertian #aktor dan kelipatan! , Menentukan #aktor dan kelipatan suatu &ilan"an! , Menentukan K'K dan (') dua &ilan"an! , Men+elesaikan masalah sehari,hari +an" &erkaitan den"an K'K dan (')! E. Materi pokok: , (aktor adalah unsur perkalian dari suatu &ilan"an! -ontoh : 2 dan 5 adalah #aktor dari %./ se&a& 2 0 5 1 %.! , Kelipatan adalah hasil perkalian dari suatu &ilan"an den"an &ilan"an lainn+a! -ontoh : 2 adalah kelipatan 2 karena 2 0 * 1 2! , Men$ari #aktor suatu &ilan"an adalah men$ari semua unsur perkalian dari &ilan"an terse&ut! -ontoh : (aktor dari& %2 adalah %/ 2/ 3/ */ 3 dan %2 se&a& %2 adalah hasil perkalian dari % 0 %2/ 2 0 3/ 3 0 * ! , Men$ari kelipatan suatu &ilan"an &erarti men"alikan &ilan"an terse&ut den"an urutan &ilan"an ter, tentu ( %/ 2/ 3 !!! ! -ontoh : kelipatan 2 adalah : 2/ */ 3/ 2/ %. !!! ! , Men$ari (') dari dua &ilan"an &erarti men$ari #aktor +an" sama +an" palin" &esar dari dua &ilan"an 4erse&ut! -ontoh : (aktor 3 adalah 5 %/ 2/ 3/ 3! (aktor * adalah %/ 2/ *! 6adi (') dari * dan 3 adalah 2 , Men$ari K'K dua &ilan"an &erarti men$ari kelipatan +an" sama +an" palin" ke$il dari dua &ilan"an terse&ut! -ontoh : Kelipatan * adalah : */ 2/ %2/ %3/ 2./ !!! ! kelipatan 3 adalah: 3/ 3/ 7/ %2/ %5/ !!! ! 6adi K'K dari 3 dan * adalah %2! !. Lan"ka#$%an"ka# ke"iatan: Ta#ap ke"iatan Ke"iatan "uru Ke"iatan sis&a A%okasi &aktu ' ( ) * %! 'endahuluan 8 9persepsi men"ajak anak men+an+ikan la"u :9ku den"ar aku lupa; 8 Men""ali pen"etahuan a<al tentan" #aktor dan kelipatan! Den"an mem&eri $ontoh perkalian dua, 9nak men+an+i &ersama la"u :9ku den"anr aku lupa; 8 menja<a& pertan+aan "uru %. menit
' ( ) * 2! =ksplorasi 3! =ksplanasi *! =la&orasi / 9plikasi 5! =>aluasi! &ilan"an misaln+a 2 0 * 1 2! "uru menan+akan mana #aktorn+a? -ontoh kelipatan misaln+a 5 2/ */ 3/ 2/!!! kelipatan &ilan"an &erapakah ini? 8 Mem&im&in" sis<a untuk melakukan ke"iatan se$ara kelompok! 8 Mem&eri kesempatan kepada sis<a untuk men+elesaikan @KS se$ara kelompok! 8 Meminta sis<a untuk me<akili kelompokn+a men+ampaikan hasil diskusin+a! 8 Men"arahkan hasil diskusi sis<a untuk menja<a& permasalahan pada ke"iatan pendahuluan tentan" #aktor dan kelipatan! 8 Menunjukkan aplikasi konsep tentan" kelipatan dan #aktor! 8 Antuk men+ederhanakan per&andin", an dua &ilan"an dipakailah (') dari dua &ilan"an terse&ut! 8 Antuk men+amakan pen+e&ut dari dua pe$ahan +an" &er&eda di"unakan K'K 8 Men"ajukan pertan+aan se&a"ai penilaian hasil pem&elajaran! ( lem&ar tes terlampir ! 8 4indak lanjut : Mem&eri 'B : men$ari (') dan K'K 8 Men$ari #aktor dari suatu &ilan"an! 8 men$ari #aktor +an" sama dari pasan"an suatu &ilan"an! 8 Men$ari #aktor ter&esar dari 'asan"an dua &ilan"an ((') 8Men$ari kelipatan suatu )ilan"an 8Men$ari kelipatan +an" sama dari dua &ilan"an +an" &er&eda! 8Men$ari kelipatan +an" sama +an" terke$il dari dua &ilan"an! (K'K 8 Men+ampaikan hasil diskusi kelompok! 8 Kelompok lain menan""api! 8 Men$atat kesipmpulan 8 &erdiskusi den"an kelompok, n+a untuk menja<a& permasalahan pada ke"iatan pendahuluan! 8 Men"emukakan pendapat se&a"ai ja<a&an permasalahan! Men"erjakan soal tes tulis! 25 menit %. menit %. Menit %5 menit +. Sum,er- a%at. ,a#an : a!Sum&er : Matematika * Mari Berhitung untuk Sekolah Dasar Kelas 4, hal %27,%5./ Depdik&ud! &!9lat/&ahan : @KS/ alat tulis/ papan tulis/ spidol! /. Peni%aian: 4es tulis dan tes kinerja ( alat tes terlampir CCCCCC!/ CCCCCCCC!! CCCCCCCC DI'! CCCCCC! Lem,ar Kera Sis&a 6udul ke"iatan : Men$ari K'K dam (')! 4ujuan ke"iatan : Sis<a dapat menentukan K'K dari dua &ilan"an satu an"ka! Sis<a dapat menentukan (') dari dua &ilan"an dua an"ka! Waktu : 25 menit Eari tan""al : %% 9"ustus 2..2! 9lat/&ahan : Kertas/ pensil/ karet pen"hapus! 'rosedur kerja : I! , $arilah kelipatan &ilan"an 2 +an" le&ih ke$il dari 2.F 2/ !!!!/!!!!!!!/!!!!!!!! , $arilah kelipatan &ilan"an 3 +an" le&ih ke$il dari 2.F 3/!!!!!!/!!!!!!/!!!!!!! , lin"kari kelipatan +an" sama dari &ilan"an 2 dan &ilan"an 3 terse&ut! , pilih kelipatan +an" sama +an" palin" ke$il se&a"ai K'K &ilan"an 2 dan &ilan"an 3! , K'K dari &ilan"an 2 dan 3 adalah !!!!!!!!! II! G $arilah pasan"an &ilan"an +an" jika dikalikan hasiln+a *2 F *2 !!!!!!! !!!!!!! !!!!!!! !!!!!!! !!!!!! !!!!!!! !!!!!!! !!!!!!
(aktor dari *2 adalah : !!!!!!!/!!!!!!!!/!!!!!! , $arilah pasan"an &ilan"an +an" jika dikalikan hasiln+a H. F H. !!!!!!!! !!!!!!! !!!!!!! !!!!! !!!!!! !!!!!!! !!!!!!! !!!!!! , (aktor dari H. adalah : !!!!!!/!!!!!!!/!!!!!! , 4ulislah #aktor persekutuan dari &ilan"an *2 dan H. F , -arilah #aktor persekutuan +an" ter&esar dari *2 dan H.F , (') dari &ilan"an *2 dan H. adalah : !!!!!!!!!!!!! Kun$i @KS: I! , kelipatan 2 kuran" dari 2. adalah : 2/ */ 3/ 2/ %./ %2/ %*/ %3/ %2 , kelipatan 3 kuran" dari 2. adalah : 3/ 3! 7! %2/ %5/ %2! , kelipatan persekutuan 2 dan 3 adalah: 3/ %2/ %2! , K'K 2 dan 3 adalah : 3! II! G #aktor *2 adalah : %/ 2/ 3/ 3/ H/ %*/ 2%/ *2! , #aktor H. adalah : %/ 2/ 5/ H/ %./ %*/ 35/ H.! , (aktor persekutuan *2 dan H. adalah : %/ 2/ H/ %*! , (') dari *2 dan H. adalah %*! ! 4eks la"u : :9KA D=DI9B 9KA @A'9;
9ku den"ar aku lupa/ aku lihat aku in"at! Ku $o&a melakukann+a/ akhirn+a menjadi &isa! R0BRIK PENILAIAN No Nama sis&a Aspaek 1an" dini%ai Skor NA Keakti2an Kera sama Ketepatan &aktu ' !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 2 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 3 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! * !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 5 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 3 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !!!! dst! Keteran"an: Skor * : Dapat melakukan den"an tepat dan &enar 3 : Dapat melakukan den"an &enar! 2 : Dapat melakukan tetapi kuran" &enar % : 4idak melakukan sama sekali Skor perolehan D 9 1 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, J %.. Skor maksimal Soa% tes tu%is :
I. Cari%a# KPK dari ,i%an"an : %! 3 dan 5. II. Cari%a# !PB dari ,i%an"an : %! %2 dan %5 2! 5 dan H! 2! 32 dan 3. 3! * dan 5! 3! %2 dan 5* Kun$i ja<a&an : I! %! %5 II! %! 3 2! 35 2! * 3! 2. 3! 7 'edoman penilaian: tiap nomor skorn+a %!
Skor perolehan D 9 1 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, J %.. Skor maksimal