Ringkasan Matematika SD-MI

mata_elang_media@yahoo.co.
id
Ringkasan Materi
Contoh Soal dan Pembahasan
Matematika
mata_elang_media@yahoo.co.id
A. PENDAHULUAN
Bilangan merupakan suatu sebutan untuk menyatakan
banyaknya sesuatu.
1. Lambang Bilangan
Lambang Dibaca Lambang Dibaca
0 Nol 7 Tujuh
1 Satu 8 Delapan
2 Dua 9 Sembilan
3 Tiga 10 Sepuluh
4 Empat 11 Sebelas
5 Lima 12 Dua belas
6 Enam dst
2. Membaca Lambang Bilangan
Lambang Cara Membaca
576 Lima ratus tujuh puluh enam
1.458 Seribu empat ratus lima puluh delapan
15.023 Lima belas ribu dua puluh tga
541.236 Lima ratus empat puluh satu ribu dua
ratus tga puluh enam
Lambang bilangan 541.236 dapat diuraikan ber-
dasarkan nilai tempatnya, yaitu:
541.236 = 500.000 + 40.000 + 1.000 + 200 + 30 + 6
3. Mengenal Nilai Tempat
Lambang bilangan 541.236 terdiri dari 6 angka, yaitu:
Angka Nilai
Angka 5 menempat ratusan ribu 500000
Angka 4 menempat puluhan ribu 40000
Angka 1 menempat ribuan 1000
Angka 2 menempat ratusan 200
Angka 3 menempat puluhan 30
Angka 6 menempat satuan 6
B. JENIS BILANGAN
1. Bilangan Asli
Bilangan asli adalah bilangan bulat positf yang
diawali dari angka 1 (satu) sampai dengan tak ter-
hingga.
Contoh:
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, ... dan seterusnya.
BILANGAN
BAB 1
2. Bilangan Bulat
Bilangan bulat adalah bilangan yang merupakan
gabungan dari bilangan bulat positf, nol (0), dan bi-
langan bulat negatf.
Contoh:
..., 5, 4, 3, 2, 1, 0, 1, 2, 3, 4, 5, .

Bilangan bulat negatf Bilangan bulat positf
3. Bilangan Cacah
Bilangan cacah adalah bilangan bulat positf yang
diawali dari nol (0) sampai dengan tak terhingga.
Contoh:
0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, ... dan seterusnya.
4. Bilangan Genap
Bilangan genap adalah bilangan bulat yang habis
dibagi dua.
Contoh:
2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16, 18, ... dan seterusnya.
5. Bilangan Ganjil
Bilangan ganjil adalah bilangan bulat yang tdak
habis dibagi dua.
Contoh:
1, 3, 5, 7, 9, 11, 13, 15, 17, ... dan seterusnya.
6. Bilangan Prima
Bilangan prima adalah bilangan yang tepat memi-
liki dua buah faktor yaitu 1 (satu) dan bilangan itu
sendiri.
Contoh:
2, 3, 5, 7, 11, 13, 17, 19, 23, ....
Karena:
faktor dari 2 adalah 1 dan 2,
faktor dari 3 adalah 1 dan 3,
faktor dari 5 adalah 1 dan 5, dan seterusnya.
7. Bilangan Komposit
Bilangan komposit adalah bilangan cacah yang bu-
kan 0 (nol), bukan 1, dan bukan bilangan prima.
Contoh:
4, 6, 8, 9, 10, 12, 14, 16, .... dan seterusnya.
8. Bilangan Rasional
Bilangan rasional adalah bilangan yang dapat di-
nyatakan sebagai suatu pembagian dari dua bilang-
an bulat.
Contoh:
1 3 2
, ,
2 5 77
, dan sebagainya.
9. Bilangan Kuadrat
- Bilangan kuadrat adalah bilangan yang merupa-
kan hasil perkalian suatu bilangan dengan bilang-
an itu sendiri.
- Bilangan kuadrat disebut juga bilangan pangkat
dua.
Contoh:
1
2
(dibaca satu kuadrat) = 1 1 = 1
2
2
(dibaca dua kuadrat) = 2 2 = 4
3
2
(dibaca tga kuadrat) = 3 3 = 9
... dan seterusnya.
Jadi, bilangan 1, 4, 9, 16, 25, 36, 49 merupakan
bilangan kuadrat.
10. Bilangan Kubik
Bilangan kubik adalah bilangan yang merupakan ha-
sil perpangkatan tga dari suatu bilangan.
Contoh:
1
3
(dibaca satu pangkat tga) = 1 1 1 = 1
2
3
(dibaca dua pangkat tga) = 2 2 2 = 8
3
3
(dibaca tga pangkat tga) = 3 3 3 = 27
... dan seterusnya.
Jadi, bilangan 1, 8, 27, 64, 125 merupakan bilangan
kubik.
11. Bilangan Pecahan (disebut juga Bilangan Rasional)
a. Bilangan Pecahan Biasa
Contoh:
1
2
1 disebut pembilang dan 2 disebut penyebut.
b. Bilangan Pecahan Campuran
Contoh:
1 1
2 , 4 ,
2 5
dan sebagainya.
c. Bilangan Pecahan Desimal
Contoh:

1
2
ditulis 0,5

1
4
ditulis 0,25 dan sebagainya.
Jadi, bilangan pecahan desimal adalah bilang-
an yang diberi tanda koma di belakang bilangan
satuan.
Contoh bilangan pecahan desimal:
0,1; 0,01; 2,5; 3,125; dan sebagainya.
12. Bilangan Irrasional
- Bilangan irrasional adalah bilangan-bilangan yang
tdak dapat dinyatakan sebagai pecahan, atau
- Bilangan irrasional yaitu bilangan yang bukan bi-
langan rasional.
Contoh:
2, 3, 5

Catatan:
9 = 3,maka
9
bukan bilangan irrasional.
13. Bilangan Riil
Bilangan riil adalah bilangan yang merupakan gabun-
gan dari bilangan rasional dan bilangan irrasional.
Contoh:
0, 1, 2,
55 1 4
, , , 2, 3, 5
2 7 7
, .... dan seterusnya.
14. Bilangan Romawi
a. Lambang Dasar Bilangan Romawi
Lambang Bilangan
Romawi
Lambang Bilangan
Desimal
I 1
V 5
X 10
L 50
C 100
D 500
M 1.000
V
5.000
X
10.000
L
50.000
C
100.000
D
500.000
M
1.000.000

b. Aturan Penulisan Lambang Bilangan Romawi
1. Lambang yang sama hanya boleh dituliskan ber-
urutan sebanyak 3 kali. Khusus untuk bilangan
romawi I, X, C, dan M.
Contoh:
III = 3
XXX = 30
CCC = 300
MMM = 3.000
2. Lambang yang nilainya lebih kecil jika ditulis di
sebelah kiri lambang yang lebih besar berart
pengurangan.
I untuk mengurangi V dan X.
X untuk mengurangi L dan C.
C untuk mengurangi D dan M.
Contoh:
IV artnya 5 1 = 4
IX artnya 10 1 = 9
XL artnya 50 10 = 40
XC artnya 100 10 = 90
CD artnya 500 100 = 400
CM artnya 1.000 100 = 900
3. Lambang yang nilainya lebih kecil, jika dituliskan
di sebelah kanan lambang yang nilainya lebih
besar berart penjumlahan.
Contoh:
VIII artnya 5 + 3 = 8
XII artnya 10 + 2 = 12
LX artnya 50 + 10 = 60
CXX artnya 100 + 20 = 120
DCCC artnya 500 + 300 = 800
MC artnya 1.000 +100 =1.100
Kesimpulan:
1. Setap pengurangan hanya boleh dilakukan satu kali
terhadap bilangan yang sama.
2. V, L, dan D tdak dapat digunakan untuk mengurangi.
3. I hanya dapat digunakan untuk mengurangi V dan
X saja.
4. X hanya dapat digunakan untuk mengurangi L dan C
saja.
5. C hanya dapat digunakan untuk mengurangi D dan
M saja.
C. BILANGAN HABIS DIBAGI
1. Ciri Bilangan Dibagi 2 (Dua)
Jika angka terakhir dari bilangan itu adalah nol atau
bilangan genap.
Contoh:
- 10 habis dibagi 2 karena angka terakhirnya nol.
- 1.238 habis dibagi 2 karena angka terakhirnya
genap.
2. Ciri Bilangan Habis Dibagi 3 (Tiga)
Jika jumlah angka-angka dari bilangan itu habis
dibagi 3.
Contoh:
- 228 habis dibagi 3, karena jumlah angka-angka-
nya yaitu 2 +2 + 8 = 12 habis dibagi 3.
(228 : 3 =76)
- 6.294 habis dibagi 3, karena jumlah angka-ang-
kanya yaitu 6 + 2 + 9 + 4 = 21 (21 habis dibagi 3)
maka 6.294 habis dibagi 3.
(6294 : 3 = 2098)
3. Ciri Bilangan Habis Dibagi 4 (Empat)
- Jika dua (2) angka terakhirnya 00.
- Jika dua (2) angka terakhirnya habis dibagi 4.
Contoh:
- 3.100 habis dibagi 4, karena dua angka ter-
akhirnya 00.
(3.100 : 4 = 775)
- 1.032 habis dibagi 4, karena dua angka ter-
akhirnya (yaitu 32) habis dibagi 4.
(1.032 : 4 = 258)
4. Ciri Bilangan Habis Dibagi 5 (Lima)
Jika angka terakhirnya 0 atau 5.
Contoh:
- 20 habis dibagi 5, karena angka terakhirnya 0.
(20 : 5 = 4).
- 6.995 habis dibagi 5, karena angka terakhirnya 5.
(6.995 : 5 = 1.399).
5. Ciri Bilangan Habis Dibagi 6 (Enam)
Jika angka terakhirnya genap atau nol dan jumlah
angka-angka yang membentuk bilangan itu habis
dibagi 3.
Contoh:
- 228 habis dibagi 6, karena angka terakhirnya ge-
nap dan jumlah angka-angkanya (2 + 2 + 8 = 12)
habis dibagi 3.
(228 : 6 = 38)
- 720 habis dibagi 6, karena angka terakhirnya 0
dan jumlah angka-angkanya (yaitu 7 + 2 + 0 = 9)
habis dibagi 3. Maka, 720 habis dibagi 6.
(720 : 6 = 120)
6. Ciri Bilangan Habis Dibagi 7 (Tujuh)
Tidak ada ciri khusus.
7. Ciri Bilangan Habis Dibagi 8 (Delapan)
Jika tga angka terakhirnya 000 atau tga angka ter
akhirnya habis dibagi 8.
Contoh:
- 3.000 habis dibagi 8, karena tga angka terakhir-
nya 000.
- 4.128 habis dibagi 8, karena tga angka terakhir-
nya (yaitu 128) habis dibagi 8. (128 : 8 = 16).
Jadi, 4.128 : 8 = 516 .
8. Ciri Bilangan Habis Dibagi 9 (Sembilan)
Jika jumlah angka-angkanya habis dibagi 9.
Contoh:
- 117 habis dibagi 9, karena jumlah angka-angkanya
(yaitu 1 + 1 + 7 = 9) habis dibagi 9.
Jadi, 117 : 9 = 13.
- 9.837 habis dibagi 9, karena (9 + 8 + 3 + 7 = 27).
Jadi, 9.837 : 9 = 1.093.
9. Ciri Bilangan Habis Dibagi 10 (Sepuluh)
Jika angka terakhirnya 0 (nol).
Contoh:
- 210 habis dibagi 10 (210 : 10 = 21).
- 3.400 habis dibagi 10 (3.400 : 10 = 340).
10. Ciri Bilangan Habis Dibagi 11 (Sebelas)
Jika selisih dari jumlah angka-angka di tempat ganjil
(gasal) dengan jumlah angka-angka di tempat ge-
nap sama dengan nol (0) atau sebelas (11).
Contoh:
- 2.376 habis dibagi 11, karena
(2 + 7) (3 + 6) = 0.
Jadi, 2.376 : 11 = 216.
- 4.928 habis dibagi 11, karena
(9 + 8) (4 + 2) = 11.
Jadi, 4.928 : 11 = 448.
D. KELIPATAN SUATU BILANGAN
Kelipatan suatu bilangan adalah bilangan yang meru-
pakan hasil perkalian suatu bilangan tertentu dengan
bilangan-bilangan asli.
Contoh:
- Kelipatan 2 2 1 = 2
2 2= 4
2 3 = 6
... dan seterusnya.
Jadi, 2, 4, 6, 8, .... adalah bilangan kelipatan 2.
- Kelipatan 3 adalah: 3, 6, 9, 12, 15, ....
- Kelipatan 4 adalah: 4, 8, 12, 16, 20, 24, ....
- ... dan seterusnya.
E. FAKTOR SUATU BILANGAN
Faktor suatu bilangan adalah bilangan-bilangan yang
merupakan pembagi dari suatu bilangan.
Contoh:
- Faktor-faktor dari 2 adalah 1 dan 2.
2 : 1 = 2 dan 2 : 2 = 1
Maka faktor dari 2 adalah 1 dan 2.
- Faktor-faktor dari 16 adalah:
16 : 1 = 16;
16 : 2 = 8;
16 : 3 = tdak bisa;
16 : 4 = 4;
16 : 5 = tdak bisa;
16 : 6 =tdak bisa
16 : 7 = tdak bisa;
16 : 8 = 2;
16 : 16 = 1
Maka faktor-faktor dari 16 adalah 1, 2, 4, 8, dan 16.
F. FAKTOR PRIMA SUATU BILANGAN
- Faktor prima suatu bilangan adalah faktor-faktor dari
suatu bilangan yang juga merupakan bilangan prima.
- Perlu diingat himpunan bilangan prima adalah:
2, 3, 5, 7, 11, 13, 17, 19, ....
Contoh:
1. Faktor prima dari 6 adalah....
Jawab:
Cara I: dengan cara mengurutkan (mendafar).
Faktor dari 6 = 1, 2, 3, 6.
Karena 2 dan 3 adalah bilangan prima sedangkan 1
dan 6 bukan bilangan prima, maka yang merupakan
faktor prima adalah 2 dan 3.
Jadi, faktor prima dari 6 adalah 2 dan 3.
Cara II: dengan pohon faktor.

6
3 2
Jadi, faktor primanya adalah 2 dan 3.
2. Faktor prima dari 70 adalah....
Jawab:
Dengan pohon faktor diperoleh:

70
35 2
7 5
Jadi, faktor prima dari 70 adalah 2, 5, dan 7.
SOAL DAN PEMBAHASAN
1. Bilangan 30 mempunyai faktor sebanyak ....
a. 6
b. 7
c. 8
d. 9
Pembahasan:
Faktor dari 30 adalah:
30 : 1 = 30,
30 : 2 = 15,
30 : 3 = 10,
30 : 5 = 6,
30 : 6 = 5,
30 : 10 = 3,
30 : 15 = 2,
30 : 30 = 1,
Faktor dari 30 adalah 1, 2, 3, 5, 6, 10, 15, 30 ada
sebanyak 8.
Jawaban: c
2. Di antara bilangan di bawah ini yang habis dibagi
dengan 9 adalah .
a. 196
b. 254
c. 657
d. 773
Pembahasan:
Suatu bilangan habis dibagi dengan 9 apabila jumlah
angka-angka penyusunya habis dibagi 9.
Di antara pilihan di atas yang jumlah angka-angka
penyusunnya habis dibagi 9 adalah 657, karena
jumlah angka-angka penyusunnya habis dibagi 9,
yaitu:
6 + 5 + 7 = 18, sedangkan 18 : 9 = 2.
657 : 9 = 73.
Jawaban: c
3. Bilangan 49 apabila dituliskan dalam bilangan Ro-
mawi adalah ....
a. XLIX
b. XLXI
c. XLVIII
d. XXXIX
Pembahasan:
Ingat kembali aturan penulisan bilangan romawi.
49 = 40 + 9
= XL + IX
= XLIX
Jawaban: a
4. Nilai angka 2 pada bilangan 325.147 adalah ....
a. 200
b. 2.000
c. 20.000
d. 200.000
Pembahasan:
325.147 dapat dinyatakan dalam penjumlahan:
300.000 + 20.000 + 5.000 + 100 + 40 + 7
Jadi, angka 2 pada bilangan 325.147 nilainya
adalah 20.000.
Jawaban: c
5. Nilai tempat 7 pada bilangan 1.759.246 adalah ....
a. ribuan
b. puluhan ribu
c. ratusan ribu
d. satuan
Pembahasan:
Angka 7 pada bilangan 1.759.246 nilainya adalah
700.000. Jadi nilai tempat angka 7 adalah ratusan
ribu.
Jawaban: c
OPERASI HITUNG BILANGAN BULAT
BAB 2
A. PENGERTIAN BILANGAN BULAT
Bilangan bulat adalah bilangan yang terdiri dari:
- Bilangan bulat positf, yaitu 1, 2, 3, 4, 5, dan
seterusnya.
- Bilangan bulat negatf, yaitu 1, 2, 3, 4,
dan seterusnya.
- Bilangan 0 (nol), disebut juga bilangan netral.
Lawan Suatu Bilangan
Contoh:
3 adalah lawan dari 3,
5 adalah lawan dari 5, dan seterusnya.
Bilangan lawan dari bilangan asli disebut juga
bilangan bulat negatf.

B. MEMBANDINGKAN BILANGAN BULAT
- Membandingkan dengan Garis Bilangan Bulat
Garis bilangan bulat adalah garis yang di dalam-nya
terdapat bilangan-bilangan bulat.
Contoh garis bilangan bulat:

Dari garis bilangan tersebut, semakin ke kanan
nilai bilangan semakin besar, dan semakin ke
kiri nilai bilangan semakin kecil.

- Untuk membandingkan dua bilangan bulat, digu-
nakan tanda sebagai berikut.
> (dibaca lebih dari)
< (dibaca kurang dari)
= (dibaca sama dengan)
Contoh:
Dari garis bilangan sebelumnya diperoleh:
4 > 2 (Dibaca: 4 lebih besar dari 2), karena letak
4 di sebelah kanan 2.
1 < 3 (Dibaca: 1 lebih kecil dari 3), karena letak 1
di sebelah kiri 3.
2 < 0
3 > 4
C. OPERASI HITUNG BILANGAN BULAT
1. Penjumlahan dan Pengurangan
Contoh:
1. 3 + 2 = 5

2. 6 3 = 3

3. 3 + 4 = 1

4. 3 (2) = 1

Keterangan:
Untuk positf, panah ke arah kanan, sedangkan
untuk negatf panah ke arah kiri.
2. Perkalian Bilangan Bulat
Rumus pada operasi perkalian bilangan bulat.

+ + = +
+ =
+ =
= +
Contoh:
3 4 = 12
3 (2) = 6
5 4 = 20
(5) (5) = 25

3. Pembagian Bilangan Bulat
Rumus pada operasi pembagian bilangan bulat.

+ : + = +
+ : =
: + =
: = +
Contoh:
6 : 2 = 3
9 : (3) = 3
50 : 5 = 10
(512) : (8) = 64
Catatan: Suatu bilangan bulat tdak boleh dibagi
bilangan 0.
D. SIFAT OPERASI BILANGAN BULAT
1. Sifat-sifat Operasi Bilangan Bulat
a. Sifat Komutatf (Pertukaran)

a + b = b + a
a b = b a
Artnya: Pertukaran letak suku-suku dalam pen-
jumlahan/perkalian bilangan bulat, tdak men-
gubah hasil.
Contoh:
4 + 5 = 5 + 4 (4 + 5 = 9 dan 5 + 4 juga = 9).
3 9 = 9 3
(3 9 = 27 dan 9 3 juga = 27).
b. Sifat Asosiatf (Pengelompokan)

(a + b) + c = a + ( b + c)
(a b) c = a ( b c)
Contoh:
(3 + 4) + 5 = 3 + (4 +5).
(7 8) 9 = 7 (8 9).
c. Sifat Distributf (Penyebaran)

a (b + c) = (a b) + (a c)
a (b c) = (a b) (a c)
Contoh:
2 (3 + 4) = (2 3) + (2 4).
3 (5 - 2) = (3 5) - (3 2).
d. Elemen Identtas

a + 0 = a
a 1 = a
Contoh:
7 + 0 = 7
5 1 = 5
e. Sifat Invers
Untuk setap bilangan bulat a terdapat a
(invers/lawab bilangan dari a) sehingga berlaku.

a + (a) = a + a = 0
Contoh:
8 + (8) = 0 hasilnya sama dengan 8 + 8 = 0
f. Sifat Urutan Bilangan Bulat
Pada 2 (dua) bilangan bulat a dan b terdapat
tga (3) kemungkinan hubungan, yaitu.
Jika a > b maka a b > 0
Jika a < b maka a b < 0 atau b a > 0
Jika a = b maka a b = 0

Contoh:
6 > 4 maka 6 4 > 0 (karena 6 4 = 2 dan 2 > 0)
3 < 5 maka 3 5 < 0 (karena 3 5 = 2 dan 2 < 0)
2. Mencari Harga n (Peubah)
Contoh:
n + 7 = 15, berapakah n?
Aturan langkahnya:
- Tiap ruas jika dikurangi dengan bilangan yang
sama, tdak akan mengubah persamaan.
Maka: n + 7 = 15
n + 7 7 = 15 7
n + 0 = 8
n = 8.
- Perpindahan suku dari ruas kiri (sebelah kiri
tanda =) ke ruas kanan (sebelah kanan tanda =)
harus disertai dengan perubahan tanda.
(Positf menjadi negatf dan sebaliknya).
n + 7 = 15 (+7 dipindah ke ruas kanan menjadi 7)
Sehingga:
n = 15 7
= 8.
Jadi, nilai n = 8
Contoh:
n 5 = 12, berapakah n?
Aturan langkahnya:
- Tiap ruas jika ditambah dengan bilangan yang
sama, tdak akan mengubah persamaan.
Maka:
n 5 = 12
n 5 + 5 = 12 + 5
n = 17
- Perpindahan suku dari ruas kiri (sebelah kiri
tanda =) ke ruas kanan (sebelah kanan tanda
+) harus disertai dengan perubahan tanda.
Perhatkan contoh: n 5 = 12
Maka: n 5 = 12 (5 dipindah ke ruas kanan, menjadi + 5)
Sehingga:
n = 12 + 5
n = 17
Jadi, nilai n = 17
E. BILANGAN BULAT BERPANGKAT
3
2
artnya = 3 3; 3
2
dibaca tga pangkat dua.
3
3
artnya = 3 3 3; 3
3
dibaca tga pangkat tga.
Bentuk-bentuk bilangan 3
2
, 3
3
disebut dengan bilangan
berpangkat.
1. Menentukan Nilai Bilangan Berpangkat
Contoh:
2
3
= 2 2 2
= 8
(2)
3
= (2) (2) (2)
= 8
2. Sifat-sifat pada Perpangkatan Bilangan Bulat
a. a
n
= a a a ......

sebanyak n buah
Contoh:
5
6
= 5 5 5 5 5 5

b.
n
n
1
a
a
, syaratnya a 0.
Contoh:
1
1
2
2
1
2
2
1
;
2
1
3
3
1
9

c. a
n
b
n
= (a b)
n
Contoh:
3
2
5
2
= (3 5)
2
d. a
n
: b
n
= (a : b)
n
Contoh:
4
2
: 2
2
= (4 : 2)
2
e. a
m
a
n
= a
m + n
Contoh:
3
2
3
5
= 3
2 + 5

= 3
7
f. a
m
: a
n
= a
m n
Contoh:
5
5
: 5
2
= 5
5 2

= 5
3
F. AKAR PANGKAT SUATU BILANGAN
1. Akar Pangkat Dua (Akar Kuadrat)
Akar pangkat dua atau disebut juga dengan akar
kuadrat, dilambangkan dengan tanda
2
atau ditu-
lis dengan (tanpa angka 2 di atasnya).
Perhatkan contoh berikut!
3
2
= 3 3
= 9 maka 9 3
4
2
= 4 4
=16 maka 16 4
2. Akar Pangkat Tiga
Akar pangkat tga dilambangkan dengan
3
.
3
3
= 3 3 3
= 27 maka
3
27 3

4
4
= 4 4 4
= 64 maka
3
64 4
Tips mencari akar dari suatu bilangan.
Contoh. Hitunglah nilai dari
144
!
144
1 1 =
2 2 2 =
1
44
44
0
1 2
Hasil 12
Angka
2 diperoleh
dari 1 + 1
2 ... ... =
hasilnya mendekat
44. Untuk mengisi ttk-
ttk tersebut adalah 2.
Jadi hasil dari 144 adalah 12.
SOAL DAN PEMBAHASAN
1. 2
2
+ 3
2
+ 4
2
= ...
a. 21
b. 24
c. 27
d. 29
Pembahasan:
2
2
+ 3
2
+ 4
2
= (2 2) + (3 3) + (4 4)
= 4 + 9 + 16
= 29
Jawaban: d
2. Bilangan pangkat dua antara 50 dan 100
adalah ....
a. 64, 81
b. 66, 77, 88, 99
c. 60, 70, 80, 90
d. tdak ada
Pembahasan:
Bilangan pangkat dua:
1, 4, 9, 16, 25, 36, 49, 64, 81, 100,
Jadi, bilangan pangkat dua antara 50 dan 100
adalah 64 dan 81.
Jawaban: a
3. (4 5) + (4 6) = 4 n. Maka n adalah....
a. 11
b. 12
c. 13
d. 14
Pembahasan:
Ingat! (a b) + (a c) = a (b + c)
Dengan menggunakan sifat distributf (penyebaran)
maka ruas kiri menjadi:
(4 5) + (4 6) = 4 (5 + 6)
= 4 11
Jadi,
(4 5) + (4 6) = 4 n
4 11 = 4 n
Nilai n adalah 11
Jawaban: a
4. Nilai dari (100 + 10) : 11 5 =....
a. 5
b. 6
c. 7
d. 8
Pembahasan:
Ingat! Kerjakan yang di dalam kurung terlebih da-
hulu kemudian perhatkan bahwa perkalian atau
pembagian dikerjakan terlebih dahulu baru penjum-
lahan atau pengurangan.
(100 + 10) : 11 5 = 110 : 11 5
= 10 5
= 5
Jawaban: a
5. 8
3
8
2
= ....
a. 8
b. 8
5
c. 8
6

d. 8
32
Pembahasan:
Ingat! a
m
a
n
= a
m + n
8
3
8
2
= 8
3 + 2

= 8
5
Jawaban: b
6. 25
2
26
2
= ....
a. (25 26)
2

b. (25 + 26)
2

c. (25 + 26)
4
d. (25 26)
4
Pembahasan:
Ingat! a
n
b
n
= (a b)
n
25
2
26
2
= (25 26)
2
Jawaban: a
7. (5) (6) = ....
a. 30 c. 11
b. 30 d. 11
Pembahasan:
Kedua bilangan mempunyai tanda .
Ingat!
= +
Jadi, (5) (6) = 30
Jawaban: a
Faktor Persekutuan
Contoh:
1. Tentukan faktor persekutuan dari 12 dan 18.
Jawab:
Faktor 12 = 1 , 2 , 3 , 4 , 6 , 12
Faktor 18 = 1 , 2 , 3 , 6 , 9 , 18
Jadi, faktor persekutuan dari 12 dan 18 adalah 1, 2,
3, dan 6.
2. Tentukan faktor persekutuan dari 24 dan 36.
Jawab:
Faktor 24 = 1 , 2 , 3 , 4 , 6 , 8 , 12 , 24
Faktor 36 = 1 , 2 , 3 , 4 , 6 , 9 , 12 , 18 , 36.
Jadi, faktor persekutuan dari 24 dan 36 adalah 1,
2, 3, 4, 6, dan 12.
Faktorisasi Prima
Faktorisasi prima yaitu bentuk perkalian bilangan prima
suatu bilangan.
Contoh:
1. Tentukan faktorisasi prima dari 360.
Jawab:
Caranya:
- Lakukan pembagian sepert bentuk di bawah.
- Gunakan bilangan pembagi 2, 3, 5, 7 dan seterus-
nya yang merupakan bilangan prima.
- Hasil bagi harus sampai pada bilangan 1 (satu).
- Lingkari pembagi-pembagi yang merupakan bi-
langan prima.
Perhatkan!
90
2 45
3
15
3
5 1
5
90
2 45
3
15
3 5
Atau cukup
ditulis:
Diperoleh:
90 = 2 3 3 5 = 2 3
2
5.
Jadi, faktorisasi prima dari 90 = 2 3
2
5.
A. MENENTUKAN FPB
Untuk menentukan FPB (Faktor Persekutuan Terbesar)
digunakan beberapa cara, antara lain:
- Dengan faktorisasi prima (pohon faktor).
- Dengan tabel.
1. Menentukan FPB dengan Cara Faktorisasi Prima
Mencari FPB dari Dua Bilangan
Contoh:
Tentukan FPB dari 90 dan 120.
MENENTUKAN FPB DAN KPK
BAB 3
Jawab:

5
15
90
2 45
3
3
15
30
120
2 60
2
2
3 5

Faktorisasi prima dari 90 = 2 3
2
5.
Faktorisasi prima dari 120 = 2
3
3 5.
Cara menentukan FPB:
Tulis bilangan-bilangan itu dalam bentuk
perkalian faktor prima (faktorisasi prima).
Ambil faktor yang sama dari bilangan-bilangan itu.
Jika faktor yang sama itu pangkatnya berbeda,
ambil faktor yang pangkatnya terkecil.
Maka:
FPB dari 90 dan 120 = 2 3 5 = 30.
Jadi, FPB dari 90 dan 120 adalah 30.
2. Menentukan FPB dengan Cara Tabel
Contoh:
Tentukan FPB dari 90 dan 120 dengan cara tabel.
Jawab:
120
60
20
4 3
15
45
90
2
3
5
Keterangan:
90 : 2 = 45, dan 120 : 2 = 60.
45 : 3 = 15 dan 60 : 3 = 20.
15 : 5 = 3 dan 20 : 5 = 4.
Bilangan 3 dan 4 tdak bisa dibagi dengan bilang-
an prima yang sama (berapapun bilangannya),
maka selesai.
Jadi, FPB dari 90 dan 120 = 2 3 5 = 30.
B. MENENTUKAN KPK
Caranya:
1. Dengan faktorisasi prima (pohon faktor).
2. Dengan tabel.
Contoh:
Tentukan KPK dari 90 dan 120.
Jawab:
Cara I: dengan pohon faktor.

5
15
90
2 45
3
3
15
30
120
2 60
2
2
3 5
Faktorisasi prima dari 90 = 2 3
2
5.
Faktorisasi prima dari 120 = 2
3
3 5.
Cara menentukan KPK dengan pohon faktor:
Tulis bilangan-bilangan itu dalam bentuk
perkalian faktor prima.
Ambil semua faktor, yang sama ataupun yang
tdak sama dari bilangan-bilangan itu.
Jika faktor yang sama itu mempunyai pangkat
yang berbeda, ambil faktor yang pangkatnya
terbesar.
KPK dari 90 dan 120 = 2
3
3
2
5 = 360
Jadi, KPK dari 90 dan 120 adalah 360.
Cara II: dengan tabel.

120
60
20
4 3
15
45
90
2
3
5
Cara menentukan KPK dengan tabel.
Kalikan bilangan pembagi dengan semua hasil bagi.
Sehingga:
KPK dari 90 dan 120 = 2 3
2
4 5 = 360
Jadi, KPK dari 90 dan 120 adalah 360.
C. FPB DAN KPK DALAM KEHIDUPAN
SEHARI-HARI
Contoh:
1. Lonceng A berbunyi setap 4 jam sekali.
Lonceng B berbunyi setap 6 jam sekali
Lonceng C berbunyi setap 8 jam sekali.
Setap berapa jam ketga lonceng itu akan ber-
bunyi bersama-sama?
Jawab:
Gunakan KPK dari 4, 6, dan 8.
Diperoleh:
4 = 2
2
6 = 2 3
8 = 2
3
KPK dari 4, 6, dan 8 = 2
3
3 = 24.
Jadi, ketga lonceng itu akan berbunyi bersama-
sama setap 24 jam (setap 1 hari).
2. Ada dua orang satpam yaitu satpam A dan satpam B
yang bertugas menjaga sebuah gudang. Satpam
A bertugas setap 3 hari sekali dan satpam
B setap 4 hari sekali. Pada tanggal 1 Januari
mereka bertugas bersama-sama. Pada tanggal
berapa mereka bertugas bersama-sama lagi?
Jawab:
Dicari KPK dari 3 dan 4.
KPK dari 3 dan 4 adalah 12.
Jadi, mereka bertugas bersama-sama lagi pada
tanggal = 1 Januari + 12 hari = 13 Januari.
3. Ibu membeli tga macam bunga, yaitu bunga A,
bunga B, dan bunga C. Bunga-bunga itu akan
dirangkai di dalam vas bunga. Jika bunga A ada
6, bunga B ada 9, dan bunga C ada 12, berapa
banyak vas bunga yang dibutuhkan supaya setap
vas masing-masing mendapat bunga yang sama
banyak?
Jawab:
Dicari FPB dari 6, 9, dan 12.
FPB dari 6, 9, dan 12 adalah 3.
Jadi, vas bunga yang dibutuhkan sebanyak 3
buah.
SOAL DAN PEMBAHASAN
1. FPB dari 24 dan 36 adalah....
a. 4 c. 8
b. 6 d. 12
Pembahasan:
Faktorisasi prima dari 24: 2
3
3
2
3
2
Maka:
FPB dari 24 dan 36 = 2
2
3 = 12
Jawaban: d
2. FPB dan 35, 40, dan 45 adalah....
a. 3 c. 7
b. 5 d. 8
Pembahasan:
Faktorisasi prima dari 35: 5 7
3
5
2
5
Maka:
FPB dari 35, 40, dan 45 adalah 5.
Jawaban: b
3. Kelipatan persekutuan terkecil (KPK) dari 6 dan 8
adalah....
a. 16 c. 24
b. 18 d. 36
Pembahasan:
3

KPK dari 6 dan 8 = 2
3
3 = 24
Jawaban: c
4. KPK dari bilangan 6, 8, dan 9 adalah....
a. 24 c. 36
b. 54 d. 72
Pembahasan:
3

2
KPK dari 6, 8, dan 9 adalah 2
3
3
2
= 72
Jawaban: d
5. Amir berenang setap 3 hari, Bandi berenang setap
4 hari, dan Cepi berenang setap 6 hari. Pada tanggal
1 Agustus 2007 ketga anak itu pergi berenang bers-
ama untuk pertama kalinya. Pada tanggal berapakah
mereka berenang bersama-sama untuk yang kedua
kalinya?
a. 13 Agustus 2007 c. 24 Agustus 2007
b. 19 Agustus 2007 d. 25 Agustus 2007
Pembahasan:
Soal tersebut menggunakan konsep KPK.
Dicari KPK dari 3, 4, dan 6.
2

KPK dari 3, 4, dan 6 adalah 2
2
3 = 12
Jadi, mereka berenang bersama-sama lagi pada
tanggal
= 1 Agustus 2007 + 12 hari = 13 Agustus 2007.
Jawaban: a
BILANGAN PECAHAN
BAB 4
A. PENGERTIAN PECAHAN
Perhatkan gambar di bawah!
Sebuah kue yang berbentuk lingkaran,
dipotong menjadi 4 bagian yang sama
besar.
Artnya: setap potong adalah
1
4
bagian dari kue
semula.
1. Art Bilangan Pecahan
Bilangan pecahan adalah setap bilangan yang ber-
bentuk
p
q
, dengan p dan q merupakan bilangan bu-
lat dan q 0.
Bentuk umum pecahan
pembilang
p
penyebut, q 0 q

Contoh:
1 1 2 4 6
, , , ,
2 3 5 5 7
dan sebagainya.
2. Pecahan Senilai
Pecahan senilai adalah pecahan-pecahan yang ber-
nilai sama.
Contoh:
1 2 4 8 3 6 18
dan
2 4 8 16 5 10 30

3. Garis Bilangan Pecahan
Berfungsi untuk membandingkan dua bilangan
pecahan atau lebih.
Perhatkan gambar garis bilangan berikut!

Dari gambar di atas, maka:
1 2 4 1 3 9
;
2 4 8 2 4 8
< <

4. Cara Mencari Pecahan Senilai
a. Mengalikan pembilang dan penyebut dengan
bilangan yang sama.
Contoh:

3 3 2 6
5 5 2 10
3 3 3 9 3 6 9 12
Jadi,
5 5 3 15 5 10 15 20
3 3 4 12
5 5 4 20

b. Membagi pembilang dan penyebut dengan bi-
langan yang sama.
Contoh:

18 18: 2 9
24 24: 2 12
18 18: 3 6 18 9 6 3
Jadi,
24 24: 3 8 24 12 8 4
18 18: 6 3
24 24: 6 4

5. Cara Mengurutkan Pecahan
Mengurutkan pecahan dapat dilakukan dengan
syarat:
- Penyebut suatu pecahan harus sama.
- Urutan pecahan dapat merupakan urutan naik
ataupun urutan turun.
Contoh:
Manakah yang lebih besar
1
2
atau
3
5
?
Jawab:
Samakan dahulu penyebut-penyebutnya dengan
mencari KPK dari 2 dan 5.
Karena KPK dari 2 dan 5 adalah 10,
maka:
1 5
2 10
dan
3 6
5 10

Karena
5
10
lebih kecil dari
6
10
. Jadi,
1 3
2 5
<
.
6. Cara Menentukan Pecahan-pecahan Lain di antara
Dua Pecahan
Contoh:
Tentukan pecahan lain di antara
2
3
dan
4
5
.
Jawab:
Samakan penyebut dengan mencari KPK dari 3
dan 5.
KPK dari 3 dan 5 adalah 15.
Sehingga:
2
3
=
10
15
dan
4
5
=
12
15
Pecahan di antara
10
15
dan
12
15
adalah
11
15
.
Jadi, pecahan di antara
2
3
dan
4
5
adalah
11
15
.
B. OPERASI HITUNG PECAHAN
1. Penjumlahan Pecahan
a. Menjumlahkan Pecahan Biasa yang penyebutnya
Sama
Contoh:

1 3 1 3 4
5 5 5 5
+
+

b. Menjumlahkan Pecahan Biasa yang Penyebut-
nya Tidak Sama
Caranya:
Penyebut dari pecahan-pecahan itu harus
disamakan.
Contoh:

2 3 2 4 3 5
(KPK dari 5 dan 4 = 20)
5 4 20 20
8 15
20 20
8 15
20
23
20

+ +
+
+
c. Menjumlahkan Pecahan Campuran dan Pecahan

Biasa
Contoh:

1 1
4
2 3
+
= .?
Jawab:
Cara I:
Pecahan campuran
1
4
2
diubah dahulu ke
bentuk pecahan biasa, yaitu
1 (2 4) 1 9
4
2 2 2
+

1 1 9 1
4
2 3 2 3
9 3 1 2
6 6
27 2
6 6
29
6
5
4
6
+ +

+
+

Cara II:
Pecahan campuran
1
4
2
tdak perlu diubah
menjadi pecahan biasa.
Langsung menyamakan penyebut dari
pecahan-pecahan itu.

( ) ( ) 1 3 1 2 1 1
4 4
2 3 6 6
3 2
4
6 6
3 2
4
6 6
3 2
4
6
5
4
6
5
4
6

+ +
+
j \
+ +
, (
( ,
+
j \
+
, (
( ,
j \
+
, (
( ,
d. Menjumlahkan Pecahan Campuran dan Pecahan

Campuran
Contoh:

3 1
2 5
4 6
+
=....?
Jawab:
Cara I:

3
2
4
dan
1
5
6
diubah menjadi pecahan biasa.

( ) 2 4 3 3 11
2
4 4 4
+

dan
( ) 5 6 1 1 31
5
6 6 6
+

3 1 11 31
2 5
4 6 4 6
11 3 31 2
12 12
33 62
12 12
95
12
11
7
12
+ +

+
+

Cara II:

( )
3 1 3 1
2 5 2 5
4 6 4 6
3 1
7
4 6
3 3 1 2
7
12 12
9 2
7
12 12
11
7
12
11
7
12
j \
+ + + +
, (
( ,
j \
+ +
, (
( ,

j \
+ +
, (
( ,
j \
+ +
, (
( ,
j \
+
, (
( ,

2. Pengurangan Pecahan
a. Mengurangkan Pecahan Biasa yang Penyebutnya
Sama
Contoh:
4 1 4 1 3
5 5 5 5

b. Mengurangkan Pecahan Biasa yang Penyebutnya
Tidak Sama
Contoh:

3 2 3 5 2 4
(KPK dari 4 dan 5 20)
4 5 20 20
15 8
20 20
7
20

c. Mengurangkan Pecahan Campuran dan Pecahan
Biasa
Contoh:

( ) ( ) 4 7 2 5 4 2
(KPK 5 dan 7 35)
3 3
5 7 35 35
28 10
3
35 35
18
3
35
18
3
35
j \

+
, (
( ,
j \
+
, (
( ,
j \
+
, (
( ,

d. Mengurangkan Pecahan Campuran dan
Pecahan Campuran.
Contoh:

( )
( ) ( )
4 1 4 1
3 2 3 2
5 3 5 3
4 3 1 5
(KPK 5 dan 3 15)
1
15 15
12 5
1
15 15
7
1
15
7
1
15
j \
+
, (
( ,
j \

+
, (
( ,
j \
+
, (
( ,
j \
+
, (
( ,
( )
( ) ( )
4 1 4 1
3 2 3 2
5 3 5 3
4 3 1 5
(KPK 5 dan 3 15)
1
15 15
12 5
1
15 15
7
1
15
7
1
15
j \
+
, (
( ,
j \

+
, (
( ,
j \
+
, (
( ,
j \
+
, (
( ,
3. Perkalian Pecahan
Rumus:
a c a c
b d b d
a. Perkalian Pecahan Biasa dengan Bilangan Bulat

Caranya:
Kalikan bilangan bulatnya dengan pembilang
pada pecahannya!
Contoh:

2 4 ( 2)
4
15 15
8
15

j \

, (
( ,

b. Perkalian Antarbilangan Pecahan Biasa
Caranya:
Pembilang dikalikan dengan pembilang, dan
penyebut dikalikan dengan penyebut.
Contoh:

6 5 6 5
7 8 7 8
30
56

c. Perkalian Bilangan Pecahan Campuran dengan
Pecahan Biasa
Caranya:
Pecahan campuran diubah dahulu menjadi
pecahan biasa, kemudian dikalikan langsung.
Contoh:

( ) 2 3 1 1 4 4
2
3 5 3 5
7 4
3 5
28
15
13
1
15
+

d. Perkalian Antarbilangan Pecahan Campuran
Contoh:

( ) ( ) + +

5 3 1 2 4 3 1 3
5 2
3 4 3 4
16 11
3 4
176
12
8
14
12
2
14
3
4. Pembagian Pecahan
Rumus:
a c a d
:
b d b c

a. Pembagian Bilangan Bulat dengan Pecahan Biasa
Caranya:
Kalikan bilangan bulatnya dengan kebalikan dari
pecahan itu.
Contoh:

3 5
8: 8
5 3
8 5
3
40
3
1
13
3

b. Pembagian Bilangan Bulat dengan Pecahan
Campuran
Contoh:
1
12 : 2
4

....?
Jawab:

1
2
4
diubah menjadi
9
4
.

1 9
12 : 2 12 :
4 4
4
12
9
48
9
3
5
9
1
5
3

1 9
12 : 2 12 :
4 4
4
2
9
48
9
3
5
9
1
5
3

c. Pembagian Pecahan Campuran Dengan
Bilangan Bulat
Contoh:
1
2 : 5
3
=....?
Jawab:

1
2
3
diubah menjadi pecahan biasa, yaitu
7
3
.

1 7
2 : 5 : 5
3 3
7 1
3 5
7
15

d. Pembagian Pecahan Campuran dengan Pecahan
Campuran
Contoh:

1 1 5 4
2 : 1 :
2 3 2 3
5 3
2 4
15
8
7
1
8

C. BILANGAN DESIMAL
1. Pengertan Pecahan Desimal
Pecahan desimal atau bilangan desimal adalah suatu
bilangan yang diperoleh dari hasil membagi suatu
bilangan dengan angka 10, 100, 1.000, 10.000, dan
seterusnya.
Contoh:
0,1 0,1 artnya
1
10
.
0,123 0,123 artnya
123
1.000
.
2. Menentukan Nilai Tempat Bilangan Desimal
Perhatkan bilangan 6,54321
Maka:
6 , 5 4 3 2 1
perseratus ribu
persepuluh ribu
perseribu
perseratus
persepuluh
satuan

Keterangan:
6 = menunjukkan satuan
5 = persepuluh
( )
5

10
atau 0,5 =
4 = perseratus ( )
4
100
atau 0,04 =
3 = perseribu
( )
3
1.000
atau 0,003 =
2 = persepuluh ribu ( )
2
10.000
atau 0,0002 =
1 = perseratus ribu ( )
1
100.000
atau 0,00001 =

Jadi,
6,54321 = 6 + 0,5 + 0,04 + 0,003 + 0,0002 + 0,00001
3. Operasi Pecahan Desimal
a. Operasi Penjumlahan Pecahan Desimal
Contoh:
0,125 + 0,371 =....?
Jawab:

0,125
0,371
0,496
+
Jadi, 0,125 + 0,371 = 0,496.
b. Operasi Pengurangan Pecahan Desimal
Contoh:
5,123 3,625 =....?
Jawab:

3 dikurangi 5 hasilnya negatf.
Agar positf, pinjam 1 dari angka
sebelah kirinya, sehingga menjadi
13. Jadi, 13 - 5 = 8
2 telah dipinjam, sekarang tnggal 1.
1 dikurangi 2 hasil negatf. Agar positf,
pinjam dari angka di sebelah kirinya
menjadi 11. Jadi, 11 - 2 = 9
0 dikurangi 6 hasil negatf. Agar
positf, pinjam dari angka di sebelah
kirinya menjadi 10. Jadi, 10 - 6 = 4
5 , 1 2 3
3 , 6 2 5
1 , 4 9 8
Tanda koma
harus sejajar
Jadi, 4 - 3 = 1
Keterangan: baca dari bawah.
Jadi, 5,123 3,625 = 1,498.
c. Operasi Perkalian Pecahan Desimal
Contoh:
1. 8 0,3 =....?
Jawab:
Cara 1:

3 24
8 0,3 8 2,4
10 10

Cara 2: (cara bersusun)

0,3
8
2,4
8 3 = 24
Pada perkalian 8 0,3 total ada 1 angka
di belakang koma. Maka hasilnya,
tanda koma 1 langkah ke kiri dari angka
terakhir
2. 1,25 0,3 =....?
Jawab:
Cara 1:

125 3 375
1,25 0,3 0,375
100 10 1000

Cara 2:

Pada perkalian 1,25 0,3 total ada 3 angka di
belakang koma. Maka hasilnya, tanda koma 3
langkah ke kiri dari angka terakhir
1,25
0,3
375
000
0,375
+
1. 3 5 = 15. Tulis 5 yang satu
diberikan ke kiri.
2. 3 2 = 6. Dari sebelumnya
mendapat 1, menjadi 6 + 1 = 7.
3. 3 1 = 3.
4. 0 5 = 0.
4. 0 2 = 0.
5. 0 1 = 0.
Jadi, 1,25 0,3 = 0,375.
3. 1,2 2,3 0,4 = ....?
Jawab:

12 23 4
1,2 2,3 0,4
10 10 10
1.104
1,104
1.000

d. Operasi Pembagian Pecahan Desimal
Contoh:
1. 0,75 : 15 = ...?
Jawab:

75
0,75: 15 : 15
100
75: 15
100
5
100
0,05
2. 0,48 : 0,6 = ...?

Jawab:

48 6
0,48: 0,6 :
100 10
48 10
100 6
48 0
60 0
8
10
0,8
D. MENGUBAH BILANGAN
1. Mengubah Pecahan Biasa Menjadi Desimal
Contoh:
1 1 5 5
0,5
2 2 5 10
3 3 25 75
0,75
4 4 25 100

2. Mengubah Desimal Menjadi Pecahan Biasa
Contoh:
25
0,25
100
25: 25
100: 25
1
4

275
2,75
100
275: 25
100: 25
11
4
3
2
4

3. Mengubah Pecahan Biasa Menjadi Persen
Contoh:
1 1
100%
2 2
50%
3 3
100%
4 4
75%

4. Mengubah Persen Menjadi Pecahan Biasa/
Campuran
Contoh:
35
35%
100
35: 5
100: 5
7
20

125
125%
100
125: 25
100: 25
5
4
1
1
4

5. Mengubah Desimal Menjadi Persen
Contoh:
21
0,21 21%
100
316
3,16 316%
100

6. Mengubah Persen Menjadi Desimal
Contoh:
45
45% 0,45
100
105
105% 1,05
100

SOAL DAN PEMBAHASAN
1. 324,01 + 56,3 2,097 = .
a. 378,213
b. 380,213
c. 379,213
d. 381,213
Pembahasan:
Jumlahkan 324,01 + 56,3, yaitu:
324,01
56,3
380,31
+

Hasilnya kurangkan dengan 2,097.
380,31
2,097
378,213

Jadi, 324,01 + 56,3 2,097 = 378,213
Jawaban: a
2. 5% dari 180 adalah .
a. 9 c. 15
b. 12 d. 18
Pembahasan:
Ditanyakan 5% dari 180 .

5
5% 180 180
100
900
100
9
Jawaban: a
3. Kebun Pak Ahmad luasnya 1.250 m
2
. Tiga per lima-
nya digunakan untuk menanam pisang. Luas kebun
untuk menanam pisang adalah .
a. 500 m
2

b. 750 m
2

c. 1.000 m
2
d. 1.100 m
2
Pembahasan:
Diketahui luas kebun: 1.250 m
2
Luas kebun untuk menanam pisang adalah
2

2
3 3.750
1.250 m
5 5
750 m

Jawaban: b
PERBANDINGAN DAN SKALA
BAB 5
A. MENULISKAN BENTUK PERBANDINGAN

A
A: B
B
Dibaca: A dibandingkan dengan B.

Contoh:
Umur Ayah = 50 tahun dan Umur Ibu = 40 tahun.
a. Perbandingan umur Ayah dan umur Ibu.
b. Jumlah umur Ayah dan umur Ibu.
c. Selisih (beda) umur Ayah dan umur Ibu.
Jawab:
a. Perbandingan umur Ayah dan umur Ibu.

50: 40
50
40
5
4
5: 4

b. Jumlah umur Ayah dan umur Ibu = 50 + 40 = 90
c. Selisih umur Ayah dan umur Ibu = 50 40 =10
Catatan:
Selisih dinyatakan dengan bilangan positf.
B. BENTUK-BENTUK PERBANDINGAN
1. Perbandingan Senilai
Perbandingan senilai adalah suatu perbandingan
antara nilai A dan nilai B, di mana jika nilai A ber-
tambah besar, maka nilai B juga bertambah besar
dan sebaliknya jika nilai A mengecil, maka nilai B
juga mengecil.
Contoh perbandingan senilai:
Jumlah liter bensin dan jarak ditempuh.
Artnya: semakin banyak jumlah liter bensin yang
dipakai semakin jauh jarak yang ditempuh.
Contoh:
Jika harga 3 buah buku adalah Rp 5.000,00.
Berapakah harga 12 buah buku?
Jawab:
3 5.000
12 ....?
Dalam matematka, bentuk di atas dapat ditulis se-
bagai berikut.
3 5.000
12 n
Maka nilai n dapat dicari dengan cara perbandingan
senilai yaitu:

3 5.000
12 n

Jika dikalikan silang, bentuknya menjadi:
3 n 5.000 12
3n 60.000
60.000
n
3
n 20.000

Jadi, harga 12 buku adalah Rp 20.000,00.
2. Pebandingan Berbalik Nilai
Perbandingan berbalik nilai adalah suatu perban-
dingan antara nilai A dan nilai B, di mana jika nilai A
bertambah besar maka nilai B akan mengecil.
Sebaliknya jika nilai A mengecil, maka nilai B mem-
besar.
Contoh bentuk perbandingan berbalik nilai adalah:
Kecepatan kendaraan terhadap waktu tempuhnya.
Artnya: Jika kecepatannya bertambah besar, maka
waktu tempuhnya akan semakin kecil (sedikit).

Contoh:
Sebuah mobil menempuh jarak JakartaBandung de-
ngan kecepatan 50 km/jam dalam waktu 4 jam. Se-
andainya kecepatan mobil itu 100 km/jam, berapa-
kah waktu tempuhnya?
Jawab:
50 km/jam 4 jam
100 km/jam ....?
Dalam matematka, bentuk di atas ditulis:
50 4
100 n
Dengan perbandingan berbalik nilai, maka nilai n
haruslah lebih kecil dari 4. Maka perbandingannya
adalah:
50 n
100 4

dengan perkalian silang didapat:
50 4 n 100
200 100n
200
n
100
n 2

Jadi, jika kecepatan mobil itu 100 km/jam maka
waktu tempuhnya adalah 2 jam.
C. OPERASI HITUNG PERBANDINGAN
1. Untuk Perbandingan Dua Nilai
Contoh 1:
Umur A dibanding umur B adalah 3 : 4. Jika umur B
adalah 12 tahun, berapakah umur A?
Jawab:
Diketahui: A : B = 3 : 4 atau
A 3
B 4

B = 12
Ditanyakan: A = ....?
A 3
B 4
3
A B
4
3
12
4
36
4
9

A 3
B 4
3
A B
4
3
12
4
36
4
9

Jadi, umur A adalah 9 tahun.
Contoh 2:
Umur A dibanding umur B adalah 4 : 5. Jika umur A
adalah 16 tahun, berapakah umur B?
Jawab:
A 4
B 5

A = 16
Ditanyakan: B = ....?
A 4
B 5
5 A 4 B
4 B 5 A
5 A
B
4
5 16
4
80
20
4

Jadi, umur B adalah 20 tahun.
2. Menentukan Suatu Nilai Jika Jumlah Perbandingan
Diketahui
Contoh:
Umur A dibanding umur B adalah 3 : 5. Jika jumlah
umur A dan umur B adalah 24 tahun, tentukanlah
umur A dan umur B!
Jawab:
A 3
B 5
a
b

A + B = 24
Ditanyakan: Umur A = ....?
Umur B = ....?
- Umur A:
Rumus

a
A (A B)
a b
= +
+

Maka

3
A 24
3 5
3
24
8
72
8
9

+


- Umur B:
Rumus

b
B (A B)
a b
= +
+


5
B 24
3 5
5
24
8
120
8
15

+

3. Menentukan Suatu Nilai Jika Selisih Perbandingan
Diketahui
Contoh:
Umur A dibanding umur B adalah 7 : 5.
Jika selisih antara umur A dan umur B adalah 10
tahun.
Tentukanlah umur A dan umur B.
Jawab:
A 7
B 5
a
b

A B = 10
Ditanyakan: Umur A = ....?
Umur B = ....?
- Umur A:
Rumus

a
A (A B)
a b

7
A 10
7 5
7
10
2
70
2
35

- Umur B:
Rumus

b
B (A B)
a b

5
B 10
7 5
5
10
2
50
2
25

4. Untuk Perbandingan Tiga Nilai
Secara umum bentuk perbandingan tga nilai dapat
dituliskan dengan:
A : B : C = a : b : c
Contoh:
Perbandingan umur A, B, dan C adalah 2 : 3 : 4.
Jika jumlah umur A, B, dan C adalah 36 tahun.
Tentukanlah: Umur A saja
Umur B saja
Umur C saja.
Jawab:
Perbandingannya yaitu: A : B : C = 2 : 3 : 4
Jumlah umur (A + B + C) = 36.
Maka:
- Umur A:
Rumus

+ +
+ +
a
A (A B C)
a b c

( )
( )
2
A Jumlah umur A B C
2 3 4
2
36
9
72
9
8
+ +
+ +

- Umur B:
Rumus

+ +
+ +
b
B (A B C)
a b c

( )
( )
3
B Jumlah umur A B C
2 3 4
3
36
9
108
9
12
+ +
+ +

- Umur C:
Rumus

+ +
+ +
c
C (A B C)
a b c

( )
( )
4
C Jumlah umur A B C
2 3 4
4
36
9
144
9
16
+ +
+ +

Jadi, umur C adalah 16 tahun.
Contoh:
Tiga orang anak A, B, dan C mempunyai perban-
dingan umur sebagai berikut.
A : B : C = 3 : 4 : 5
a b c
a b c
Jika jumlah umur A dan B adalah 14 tahun, tentu-
kanlah: Umur A, B, C
Jawab:
Dari soal diketahui:
A : B : C = 3 : 4 : 5 dan jumlah umur(A + B) = 14
- Umur A:
Rumus

( )
( )
a
A A B
a b
+
+

( )
( )
3
A Jumlah umur A B
3 4
3
14
7
42
7
6
+
+

- Umur B:
Rumus

( )
( )
b
B A B
a b
+
+

( )
( )
4
B Jumlah umur A B
3 4
4
14
7
56
7
8
+
+

( )
( )
4
B Jumlah umur A B
3 4
4
14
7
56
7
8
+
+


- Umur C:
Rumus

( )
( )
c
C A B
a b
+
+

( )
( )
5
C Jumlah umur A B
3 4
5
14
7
70
7
10
+
+

Jadi, umur C adalah 10 tahun.
Contoh:
Asmira, Bonia, dan Citra masing-masing mempunyai
koleksi boneka. Perbandingan boneka milik Asmira,
Bonia, dan Citra adalah 11 : 7 : 4. Jika selisih boneka
Asmira dan Bonia adalah 16 buah, hitunglah
banyaknya:
a. Boneka Asmira.
b. Boneka Bonia.
c. Boneka Citra.
Jawab:
Misalkan: Boneka Asmira =A
Boneka Bonia = B
Boneka Citra = C.
Dari soal diketahui:
A : B : C = 11 : 7 : 4 dan Selisih(A B) = 16
- Boneka Asmira = A
Rumus

( )
( )
a
A A B
a b

( )
( )
11
A selisih A B
11 7
11
16
4
44

Jadi, banyaknya boneka Asmira = 44 buah.
- Boneka Bonia = B
Rumus

( )
( )
b
B A B
a b

( )
( )
7
B selisih A B
11 7
7
16
4
28

Jadi, banyaknya boneka Bonia = 28 buah.
- Boneka Citra = C
Rumus

( )
( )
c
C A B
a b

( )
( )
4
C selisih A B
11 7
4
16
4
16

Jadi, banyaknya boneka Citra = 16 buah.
D. SKALA
Skala pada peta menyatakan perbandingan antara ukuran
pada gambar/peta dengan ukuran yang sebenarnya.
ukuran pada peta/gambar
Skala
ukuran/jarak sebenarnya

Contoh:
1. Jarak sebenarnya antara JakartaBogor adalah 60
km. Jika jarak kedua kota itu pada peta 4 cm, berapa
perbandingan skalanya?
Jawab:
Skala = Jarak pada peta : jarak sebenarnya
= 4 cm : 60 km
= 4 cm : 6.000.000 cm
= 4 : 6.000.000 (dibagi 4)
= 1 : 1.500.000.
Jadi, perbandingan skala adalah 1 : 1.500.000.
a b c
2. Skala pada peta tertulis 1 : 1.000.000. Jarak kota A
dan B pada peta setelah diukur adalah 5 cm.
Berapa kilometer jarak sebenarnya antara kota A
dan kota B?
Jawab:
Skala 1 : 1.000.000 artnya:
1 cm pada skala mewakili 1.000.000 cm (10 km)
pada jarak sebenarnya. Maka:
Jarak sebenarnya antara kota A dan kota B adalah:
= 1.000.000 5 cm
= 5.000.000 cm
= 50 km.
Jadi, jarak sebenarnya kota A dan B = 50 km.
Dengan menggunakan rumus:
Jarak pada peta

Skala
Jarak sebenarnya
1 5 cm
1.000.000 Jarak sebenarnya
Jarak sebenarnya 5 cm 1.000.000
Jarak sebenarnya 5.000.000 cm
Jarak sebenarnya 50 km

E. JARAK DAN KECEPATAN
Rumus menghitung jarak dan kecepatan

Jarak Kecepatan waktu

Jarak
Kecepatan
Waktu
Contoh:
1. Jarak kota A dan B adalah 200 km. Jika mobil
menempuh kota A dan B dengan waktu 4 jam,
berapakah kecepatan mobil tersebut!
Jawab:
Jarak = 200 km
Waktu = 4 jam
jarak
Kecepatan
waktu
200
4
50 km/ jam

2. Sebuah bus menempuh kota Cilacap-Yogyakarta
dengan kepatan 60 km/jam dalam waktu 4 jam.
Berapakah jarak kota Cilacap-Yogyakarta?
Jawab:
Kecepatan = 60 km/jam
Waktu = 4 jam
Jarak kecepatan waktu
60 km/ jam 4 jam
240 km

SOAL DAN PEMBAHASAN
1. Perbandingan umur Ayah dan Anak adalah 6 : 2. Jika
selisih umur keduanya adalah 24 tahun, maka umur
anak adalah tahun.
a. 10
b. 11
c. 12
d. 13
Pembahasan:
Perbandingan umur Ayah : Anak = 6 : 2
Selisih umur (AyahAnak) = 24
Rumus:
b
Umur Anak selisih umur (Ayah Anak)
a b

2
Umur Anak selisih umur (Ayah Anak)
6 2
2
24
4
12 tahun

Jawaban: c
2. Jarak kota SemarangJakarta pada peta adalah 15
cm. Skala peta tersebut adalah 1 : 3.000.000, maka
jarak sebenarnya adalah km.
a. 45
b. 450
c. 20
d. 200
Pembahasan:
Diketahui:
Jarak kota SemarangJakarta pada peta = 15
Skala peta tersebut = 1 : 3.000.000 =
1
3.000.000
Rumus:
Jarak pada peta
Skala
Jarak sebenarnya
jarak pada peta

Jarak sebenarnya
skala
15
1
3.000.000
15 3.000.000
1
45.000.000 cm
450 km

Jawaban: b
a b
A. PENGUKURAN PANJANG
km
hm
dam
m
dm
cm
mm
turun 1 tngkat
10
naik 1 tngkat
: 10
Contoh:
a. 5 km = 5 10
= 50 hm
b. 3,75 hm = 3,75 100 m
= 375 m
c. 4,6 km = 4,6 100.000 cm
= 460.000 cm
d. 60 dm = 60 : 10 m
= 6 m
e. 5 km + 12 hm = (5 1000 m) + (12 100 m)
= 5.000 m + 1.200 m
= 6.200 m
f. 120 cm + 10 dam = (120 : 100 m) + (10 10 m)
= 1,2 m + 100 m
= 101,2 m
B. PENGUKURAN LUAS
Pada pengukuran luas, satuan yang umum digunakan
ada 2 macam yaitu:
1. Satuan dalam sistem metrik
2. Satuan dalam sistem are
1. Satuan dalam Sistem Metrik
km
2
hm
2
dam
2
m
2
dm
2
cm
2
mm
2
turun 1 tngkat
100
naik 1 tngkat
: 100
Contoh:
1. 1 km
2
= 100 hm
2

= 10.000 dam
2
= 1.000.000 m
2
2. 4 dam
2
= 4 100 m
2

= 400 m
2
3. 325 dam
2
= 325 : 100 hm
2

= 3,25 hm
2
PENGUKURAN
BAB 6
Keterangan:
km = kilometer
hm = hektometer
dam = dekameter
m = meter
dm = desimeter
cm = sentmeter
mm = milimeter
4. 2,34 hm
2
+ 0,7 dam
2
= .... m
2
Jawab:
2,34 hm
2

= 2,34 10.000 m
2

= 23.400 m
2
0,7 dam
2
= 0,7 100 m
2

= 70 m
2
Jadi, 2,34 hm
2
+ 0,7 dam
2
= 23.400 m2 70 m
2

= 23.470 m
2
5. 7 km
2
64 dam
2
250 m
2
= .... hm
2
.
Jawab:
7 km
2
= 7 100 hm
2

= 700 hm
2
64 dam
2
= 64 : 100 hm
2

= 0,64 hm
2
250 m
2
= 250 : 10.000 hm
2

= 0,025 hm
2
Jadi, 7 km
2
64 dam
2
250 m
2

= 700 hm
2
0,64 hm
2
0,025
= 699,335 hm
2
2. Satuan dalam Sistem Are
ka
ha
daa
a
da
ca
ma
turun 1 tngkat
10
naik 1 tngkat
: 10
Pentng!
1 ha =1 hm
2
= 10.000 m
2
1 a = 1 dam
2
= 100 m
2
1 ca = 1 m
2
Contoh:
a. 825 ca = 825 : 10 da
= 82,5 da.
b. 4 are = 4 dam
2

= 4 100 m
2

= 400 m
2
.
c. 45 are + 25 ca = m
2
Jawab:
45 are + 25 ca = (45 100) m
2
+ 25 m
2
= (4.500) m
2
+ 25 m
2

= 4.525 m
2
d. 5 ha 200 dam
2

+ 6.500 m
2
= ... are
Jawab:
5 ha = 5 100 are
= 500 are
200 dam
2
= 200 1 are
= 200 are
6.500 m
2
= 6.500 : 100 are
= 65 are
Jadi,
5 ha 200 dam
2

+ 6.500 m
2

= 500 are 200 are + 65 are
= 365 are.
Keterangan:
ka = kiloare
ha = hektoare
daa = dekaare
a = are
da = desiare
ca = sentare
ma = miliare
C. PENGUKURAN VOLUME (ISI)
1. Satuan Volume Sistem Kubik
km
3
hm
3
dam
3
m
3
dm
3
cm
3
mm
3
turun 1 tngkat
1000
naik 1 tngkat
: 1000
Contoh:
a. 2.500 mm
3
= 2.500 : 1.000 cm
3

= 2,5 cm
3
.
b. 6,75 dam
3
= 6,75 1.000 m
3

= 6.750 m
3
.
2. Satuan Volume Sistem Liter
k
h
da
d
c
m
turun 1 tngkat
10
naik 1 tngkat
: 10
Pentng!
1 k
= 1 m
3
1
= 1 dm
3
= 1.000 cm
3
=1.000 cc
1 m
= 1 cm
3
1 cm
3
= 1 cc
Contoh:
a. 2,5 k
= 2,5 10 h
(turun 1 tngkat dikali 10)

= 25 h
.
b. 736 c
= 736 : 100
(naik 2 tngkat dibagi 100)

= 7,36
.
c. 0,785 m
3
= ....
.
Jawab:
0,785 m
3
= 0,785 1000 dm
3

= 785 dm
3

= 785
.
d. 89,5 d
= .... cc .
Jawab:
1 d
= 0,1 liter
= 0,1 1.000 cc
= 100 cc.
Sehingga:
89,5 d
= 89,5 100 cc
= 8.950 cc.
D. PENGUKURAN BERAT
kg
hg
dag
g
dg
cg
mg
turun 1 tngkat
10
naik 1 tngkat
: 10
HAFALKAN!
1 ton = 1.000 kg 1 ton = 10 kwintal
1 kwintal = 100 kg 1 kg = 10 ons
1 kg = 2 pon 1 pon = 5 ons
1 ons = 1 hg
Contoh:
a. 3 kg = 3 10.000 dg
= 30.000 dg.
b. 465 g = 465 : 100 hg
= 4,65 hg.
c. 2,5 ton + 4 kwintal + 200 pon = .... kg.
Jawab:
2,5 ton = 2,5 1.000 kg
= 2.500 kg
4 kwintal = 4 100 kg
= 400 kg
200 pon = 200 : 2 kg
= 100 kg
Jadi,
2,5 ton + 4 kwintal + 200 pon
= 2.500 kg + 400 kg + 100 kg
= 3.000 kg.
d. 70 pon = .... ons.
Jawab:
70 pon = 70 5 ons (ingat, 1 pon = 5 ons)
= 350 ons.

E. PENGUKURAN WAKTU
Satuan waktu yang sering digunakan adalah:
1 millenium = 1.000 tahun
1 abad = 100 tahun
1 windu = 8 tahun
1 dasawarsa = 10 tahun
1 dekade = 10 tahun
1 lustrum = 5 tahun
1 tahun = 12 bulan
1 tahun = 52 minggu
1 tahun = 365 hari
1 tahun = 2 semester
1 tahun = 4 triwulan
1 tahun = 3 caturwulan
1 bulan = 4 minggu
1 bulan = 30 hari
1 minggu = 7 hari
1 hari = 24 jam
1 jam = 60 menit
1 menit = 60 detk (sekon)
1 jam =3.600 detk
Contoh:
a.
1
2
3
abad = .... tahun.
Jawab:

1
2
3
abad =
1
2
3
100 tahun
= 350 tahun.
Keterangan:
kg = kilogram
hg =hektogram
dag = dekagram
g = gram
dg = desigram
cg = sentgram
mg = miligram
b. 2 tahun + 7 bulan = .... hari.
Jawab:
2 tahun = 2 365 hari
= 730 hari
7 bulan = 7 30 hari
= 210 hari
Jadi,
2 tahun + 7 bulan = 730 hari + 210 hari
= 940 hari.
c.
1
2
2
Jam = .... menit = ....detk.
Jawab:

1
2
2 Jam =
1
2
2
60 menit
= 150 menit.

1
2
2
jam =
1
2
2
3.600 detk
= 9.000 detk.
d. 25.200 detk = .... menit = .... jam
Jawab:
25.200 detk = 25.200 : 60 menit
= 420 menit
25.200 detk = 25.200 : 3.600 jam
= 7 jam
e. 1 jam 35 menit 50 detk
2 jam 30 menit 45 detk +
.... jam ... menit ....detk.
Jawab:
1 jam 35 menit 50 detk
tetap diubah diubah

Menjadi:
3 jam (60 + 5) menit (60 + 35) menit
3 jam 1 jam 5 menit 1 menit 35 detk.

(3 + 1) jam (5 + 1) menit (35 detk)
Jadi,
F. PENGUKURAN JUMLAH (KUANTITAS)
HAFALKAN!
1 rim = 500 lembar
1 gros = 144 buah
1 kodi = 20 buah
1 lusin = 12 buah
1 gros = 12 lusin
Contoh:
a.
1
4
3
kodi = .... buah.
Jawab:

1
4
3
kodi =
1
4
3
20 (1 kodi = 20 buah)
= 65 buah.
b. 3 gros = .... lusin = .... buah
Jawab:
3 gros = 3 12 lusin (1 gros = 12 lusin)
= 36 lusin
3 gros = 3 144 buah (1 gross = 144 buah)
= 432 buah
G. PENGUKURAN SUHU
- Satuan ukuran suhu yang sering digunakan adalah:
CELCIUS (C)
REAMUR (R)
FAHRENHEIT (F)
KELVIN (K)
- Satuan ukuran suhu adalah derajat (simbol:
o
)
- Alat pengukur suhu dinamakan TERMOMETER.
1. Perbandingan Skala pada Termometer
- Celcius mempunyai skala 100 (dari 0
o
sampai
100
o
).
- Reamur mempunyai skala 80 (dari 0
o
sampai 80
o
).
- Fahrenheit mempunyai skala 180 (dari 32
o
sampai
212
o
).
- Kelvin mempunyai skala 100 (dari 273
o
sampai
373
o
).
Karena skala pada termometer Kelvin sama dengan
skala pada termometer Celcius, maka:
K = C + 273
Perbandingan skala ketga termometer yang lain
adalah:
C : R : (F 32) = 100 : 80 : 180
Disederhanakan (dengan dibagi 20) menjadi,
C : R : (F 32) = 5 : 4 : 9
Untuk mengubah derajat Celcius ke Reamur dan
sebaliknya gunakan rumus:

5
C R
4
= atau
4
R C
5
=
Untuk mengubah derajat Celcius ke Fahrenheit
dan sebaliknya gunakan rumus:

( )
5
C F 32
9
=
atau
9
F C 32
5

= +

Untuk mengubah derajat Reamur ke Fahrenheit
dan sebaliknya gunakan rumus:

( )
4
R F 32
9
=
atau
9
F R 32
4

= +

Contoh:
1. 20
o
C = ....
o
R
Jawab:

o
o
4
R C
5
4
20
5
16
=
=
=
2. 40
o
C = ....
o
F
Jawab:

= +

= +

= +

= +
=
o
9
F C 32
5
9
40 32
5
360
32
5
72 32
104 F
3. 176
o
F = ....
o
R
Jawab:

( )
( )
o
4
R F 32
9
4
176 32
9
4
144
9
576
9
64
=
=
=
=
=
H. PENGUKURAN KADAR EMAS
- Kadar yaitu bagian yang murni dari suatu benda.
- Kadar emas yaitu bagian yang murni dari emas.
- Satuan dari kadar emas adalah karat.
- Emas murni mempunyai kadar 24 karat.
Rumus Mencari Kadar Emas.

Berat emas murni
Kadar emas 24 karat
Berat seluruh benda
=
Rumus Mencari Persentase Emas Murni

Kadar emas
Persentase emas murni 100%
24 karat
=
Contoh:
1. Sebuah kalung beratnya 12 gram. Jika pada kalung
tersebut terdapat 9 gram emas murni, tentukanlah
kadar emas pada kalung itu.
Jawab:
Berat seluruh benda = 12 gram
Berat emas murni = 9 gram
Berat emas murni
Kadar emas 24 karat
Berat seluruh benda
9 gram
24 karat
12 gram
9
24 karat
12
216
karat
12
18 karat
=
=
=
=
=
Jadi, kadar emas pada kalung itu adalah 18 karat.
2. Sebuah cincin mempunyai kadar emas 18 karat.
Berapakah persentase emas murninya?
Jawab:
Kadar emas = 18 karat.
kadar emas
Persentase emas murni 100%
24 karat
18 karat
100%
24 karat
18
100%
24
3
100%
4
75%
=
=
=
=
=
Jadi, persentase emas murninya adalah 75%.
I. PENGUKURAN DEBIT AIR
Debit air adalah kecepatan aliran zat cair yang dinya-
takan dalam satuan liter perdetk (liter/detk) atau
dalam satuan meter kubik perdetk (m
3
/detk).
Rumus:
( )
( )
Volume dalam liter
Debit
Waktu dalam detik
=
Contoh:
Sebuah sumber mata air setap 2 jam mampu mengeluar-
kan air sebanyak 72.000 liter. Hitunglah debit air pada
sumber itu.
Jawab:
Waktu = 2 jam
= 2 3.600 detk
= 7.200 detk.
Volume = 72.000 liter.
( )
( )
Volume dalam liter
Debit
Waktu dalam detik
72.000 liter
7.200 detik
10 liter/detik
=
=
=
Jadi, debit airnya adalah 10 liter/detk.
SOAL DAN PEMBAHASAN
1. Sebuah koperasi mendapat kiriman kedelai seban-
yak 60 karung yang masing-masing beratnya 45 kg.
Maka berat seluruhnya adalah kw.
a. 25 c. 27
b. 26 d. 28
Pembahasan:
Berat seluruhnya = 60 karung 45 kg/karung
= 2700 kg
= 27 kw
Jawaban: c
2. 2 windu + 3 dasawarsa = tahun.
a. 46 c. 50
b. 48 d. 52
Pembahasan:
2 windu = 2 8 tahun = 16 tahun
3 dasawarsa = 3 10 = 30 tahun
Jadi,
2 windu + 3 dasawarsa = 16 tahun + 30 tahun
= 46 tahun
Jawaban: a
3. Keluarga pak Anton berangkat ke Bandung dari
Jakarta menggunakan mobil pukul 08.45. Apabila
Keluarga pak Anton tba di Bandung pukul 11.30,
maka lamanya perjalanan adalah .
a. 3 jam 15 menit c. 2 jam 15 menit
b. 3 jam 45 menit d. 2 jam 45 menit
Pembahasan:
Lamanya perjalanan adalah
= 11.30 08.45
= 11 jam 30 menit 8 jam 45 menit
= 10 jam 90 menit 8 jam 45 menit
= (10 jam + 90 menit) (8 jam + 45 menit)
= (10 8)jam + (90 menit 45 menit)
= 2 jam + 45 menit
= 2 jam 45 menit
Jawaban: d
4. Sebuah pipa mengalirkan air selama 5 menit seba-
nyak 300 liter. Debit air itu adalah liter/jam.
a. 60 c. 1.500
b. 900 d. 3.600
Pembahasan:
Waktu = 5 menit =
5 1
jam jam
60 12
=
Banyak air = volume = 300 liter
( )
( )
1
12
Volume dalam liter
Debit
Waktu dalam jam
300 liter
jam
300 12
3.600 liter/jam
=
=
=
=
( )
( )
1
12
Volume dalam liter
Debit
Waktu dalam jam
300 liter
jam
300 12
3.600 liter/jam
=
=
=
=
Jawaban: d
5. 50
o
F =
o
C.
a. 10 c. 20
b. 15 d. 25
Pembahasan:
( )
( )
o
5
C F 32
9
5
50 32
9
5
18
9
10 C
=
=
=
=
Jawaban: a
6. 18 km/jam = ... m/detk.
a. 5 c. 15
b. 10 d. 20
Pembahasan:
18 1.000 m
18 km/ jam
3.600 detik
18.000 m
3.600 detik
5 m/detik
=
=
=
Jawaban: a
BANGUN DATAR
BAB 7
Jenis Pengertan dan Ciri-ciri Rumus Keliling dan Luas
PERSEGI
Persegi adalah sebuah bangun datar yang dibatasi oleh empat (4) buah
sisi yang sama panjangnya.
a. Mempunyai 4 buah sisi yang sama panjang: (AB = BC = CD = AD).
b. Mempunyai 2 pasang sisi yang sejajar: (AB // CD, dan AD // BC).
Keterangan: // dibaca sejajar.
c. Mempunyai 4 sudut siku-siku atau 90
o
.
Sudut A = sudut B = sudut C = sudut D = 90
o
.
(ditulis A = B = C = D = 90
o
).
d. Mempunyai 4 buah sumbu (garis) simetri, yaitu: AC, BD, EG, HF.
e. Mempunyai dua garis diagonal yang saling berpotongan tegak
lurus yang sama panjangnya, yaitu AC dan BD.
f. Mempunyai empat buah simetri putar, yaitu: AC, BD, EG, HF.
g. Mempunyai 8 (delapan) cara untuk dipasangkan menempat
bingkainya.
Keliling Persegi
Keliling = 4 sisi
Luas Persegi
Luas = sisi sisi = s
2
PERSEGI PANJANG
Persegi panjang adalah bangun datar yang dibatasi oleh 4 (empat) buah
sisi dengan sisi-sisi yang saling berhadapan sama panjang dan sejajar,
serta sisi-sisi yang bersebelahan saling tegak lurus.
a. Mempunyai 4 (empat) buah sisi dengan sisi-sisi yang saling
berhadapan sama panjang dan sejajar (//).
- AB = DC dan AB // DC
- AD = BC dan AD // BC
b. Mempunyai 4 (empat) buah sudut siku-siku (90
o
), yaitu:
A = B = C = D = 90
o
c. Mempunyai 2 (dua) buah sumbu simetri, yaitu EG dan HF.
d. Mempunyai 2 garis diagonal yang sama panjang, yaitu AC dan BD.
e. Mempunyai 2 buah simetri putar, yaitu: FH dan EG.
f. Mempunyai 4 (empat) cara untuk dipasangkan menempat
bingkainya.
Keliling Persegi Panjang
Kel =AB + BC + CD + AD
=2 (panjang + lebar)
Luas Persegi Panjang
Luas = panjang lebar
JAJARGENJANG
Jajargenjang adalah bangun datar yang dibatasi oleh 4 (empat) buah
sisi, dengan sisi-sisi yang saling berhadapan sama panjang dan sejajar.
Sisi yang saling bersebelahan tdak saling tegak lurus.
a. Mempunyai 4 buah sisi, dengan sisi-sisi yang saling berhadapan
sama panjang dan sejajar.
- AB = DC dan AB // DC
- AD = BC dan AD // BC
b. Mempunyai 2 buah garis diagonal yang panjangnya tdak sama.
AC = diagonal; BD = diagonal; dan AC BD.
c. Tidak mempunyai sumbu simetri.
d. Mempunyai 2 cara untuk dipasangkan menempat bingkainya.
Keliling Jajargenjang
Kel = AB + BC + CD + AD
Luas Jajargenjang
Luas = alas tnggi
= AB t
BELAH KETUPAT
Belah ketupat adalah bangun datar yang dibatasi oleh 4 (empat) buah
sisi yang panjangnya sama, dengan sisi-sisi yang saling berhadapan
saling sejajar dan sisi-sisinya tdak saling tegak lurus.
a. Mempunyai 4 (empat) buah sisi yang sama panjang.
AB = BC = CD = AD.
b. Sepasang-sepasang sisinya saling sejajar (//).
AB // CD dan AD // BC.
c. Mempunyai 2 buah garis diagonal yang panjangnya tdak sama.
AC = diagonal; BD = diagonal; dan AC BD.
d. Kedua digonalnya berpotongan saling tegak lurus, yaitu AC dan BD.
e. Mempunyai 2 buah sumbu simetri yaitu garis AC dan BD.
f. Mempunyai 4 cara untuk dipasangkan menempat bingkainya.
Keliling Belah Ketupat
Keliling = 4 sisi
Luas Belah Ketupat
Luas =
1
2
AC BD
LAYANG-LAYANG
Layang-layang adalah bangun datar segiempat yang dibentuk oleh
dua segitga sama kaki, yang alasnya sama panjang dan berimpit.
AC tegak lurus BD (ditulis AC BD).
a. Mempunyai 4 buah sisi dengan 2 pasang sisinya sama panjang,
yaitu AB = BC dan AD = DC.
b. Dibentuk oleh 2 buah segitga sama kaki, yaitu segitga ABC dan
segitga ADC.
c. Mempunyai 2 buah garis diagonal yang tdak sama panjangnya,
dan berpotongan saling tegak lurus.
d. Mempunyai sebuah sumbu simetri, yaitu BD.
e. Mempunyai 2 cara untuk dipasangkan menempat bingkainya.
Keliling Layang-layang
Kel= AB + BC + CD + AD

Luas Layang-layang
Luas =
1
2
AC BD
TRAPESIUM
Trapesium adalah bangun datar segiempat yang sepasang sisinya yang
berhadapan saling sejajar.
Jenis-jenis Trapesium
Berdasarkan bentuk sisi-sisinya, trapesium dibagi menjadi 3 jenis:
a. Trapesium Sama Kaki

b. Trapesium Siku-siku

c. Trapesium Sembarang

Ciri-ciri Trapesium
a. Pada setap trapesium, selalu mempunyai sepasang sisi yang seja-
jar.
b. Pada trapesium siku-siku selalu mempunyai 2 (dua) buah sudut
siku-siku (90
o
).
c. Pada trapesiuim sama kaki, mempunyai 2 (dua) buah garis diagonal
yang sama panjangnya dan 2 (dua) buah pasang sudut yang sama
besarnya.
Keliling Trapesium
Keliling trapesium
= Jumlah panjang sisi-
sisinya
= AB + BC + CD + AD
Luas Trapesium
Luas trapesium
=
1
2
(jumlah sisi sejajar)
tnggi
Atau
L =
1
2
(AB + CD) t
Dengan:
AB // CD dan t tnggi
trapesium.
- AB // DC.
- AD = BC.
- AD = tnggi trapesium.
- AB // DC.
- Panjang sisi-sisinya tdak
ada yang sama.
- AB // DC.
- AD BC.
- t = tnggi trapesium.
Contoh:
1. Sebuah persegi mempunyai panjang sisi 15 cm.
Hitunglah keliling persegi dan luas persegi!
Jawab:
a. Keliling persegi = 4 sisi
= 4 15 cm
= 60 cm.
b. Luas persegi = sisi sisi
= 15 cm 15 cm
= (15 15) cm
2

= 225 cm
2

2. Sebuah persegi panjang mempunyai sisi-sisi yang
panjangnya 25 cm dan lebarnya 15 cm.
Hitunglah!
a. Keliling persegi panjang.
b. Luas persegi panjang.
Jawab:
Diketahui: p = 25 cm dan = 15 cm
Ditanyakan: a. keliling = ?; b. luas = ?
a. Keliling = 2 (p + )
= 2 (25 + 15)
= 2 (40)
= 80 cm.
b. Luas = p

= 25 cm 15 cm
= 375 cm
2
.
3. Perhatkan gambar di bawah!
ABCD adalah jajargenjang. DE = tnggi (t).
Jika AB = 30 cm, DE = 8 cm, AD = 12 cm. Hitunglah!
a. Luas jajargenjang ABCD.
b. Keliling jajargenjang ABCD.
Jawab:
a. Luas = AB DE
= 30 cm 8 cm
= (30 8) cm
2

= 240 cm
2
.
b. Keliling = 2 (panjang + lebar)
= 2 (AB + AD)
= 2 (30 + 12)
= 2 42
= 84 cm.
4. Suatu belah ketupat panjang sisinya adalah 30 cm. Jika
panjang diagonal-diagonalnya adalah 48 cm dan 36.
Hitunglah!
a. Kelilingnya
b. Luasnya
Jawab:
Diketahui:
AB = BC = CD = AD = 30 cm
AC = diagonal 1 = 48 cm
BD = diagonal 2 = 36 cm
a. Kelililng = 4 panjang sisi
= 4 AB
= 4 30 cm
= 120 cm.
b. Luas =
1
2
AC BD
=
1
2
48 cm 36 cm
=
1
48 36
2

cm
2
= 24 36 cm
2
= 864 cm
2
.
5. Sebuah layang-layang mempunyai sisi panjang 10 cm
dan sisi pendek 5 cm. Hitunglah keliling layang-layang
tersebut!
Jawab:
Keliling = 2 (sisi panjang + sisi pendek)
= 2 (AB + BC)
= 2 (10 + 5)
= 2 (15)
= 30 cm.
Jadi, keliling layang-layang adalah 30 cm.
6. Sebuah layang-layang panjang diagonalnya masing-
masing adalah 12 cm dan 16 cm. Hitunglah luas layang-
layang itu!
Penyelesaian:
Diketahui: Diagonal 1 = 12 cm
Diagonal 2 = 16 cm
Ditanyakan: Luas layang-layang?
Jawab:
Luas =
1
2
(diagonal 1) (diagonal 2)
=
1
2
12 cm 16 cm
=
1
2
(12 16) cm
2
= (6 16 cm
2
)
= 96 cm
2
.
Jadi, luas layang-layang 96 cm
2
.
7. Hitunglah luas dan keliling trapesium di bawah ini!
AD = BC= 10 cm; DE = 8 cm;
DC = 12 cm; AB = 24 cm
Jawab:
Luas ABCD =
1
2
(AB + DC) tnggi
=
1
2
(AB + DC) DE
=
1
2
(24 + 10) 8
=
1
2
(34) 8
= 136 cm
2
.
Keliling ABCD = jumlah panjang sisi-sisinya
= AB + BC + CD + AD
= 24 + 10 + 12 + 10
= 56 cm.
SOAL DAN PEMBAHASAN
1. Pak Bagyo mempunyai kebun berbentuk persegi
dengan luas 625 m
2
. Keliling kebun milik pak Bagyo
adalah m.
a. 100 c. 125
b. 120 d. 150
Pembahasan:
Diketahui luas persegi: 625 m
2
Luas persegi = s
2
625 = s
2
s = 625
s = 25 m
Keliling = 4s
= 4 25 m
= 100 m
Jadi, keliling kebun pak Bagyo adalah 100 m.
Jawaban: a
2. Pak Qodar akan menjual tanah berbentuk belah
ketupat dengan panjang diagonalnya masing-ma-
sing adalah 40 m dan 60 m. Jika harga tanah Rp
150.000,00 per m
2
, maka harga jual tanah tersebut
adalah .
a. Rp120.000.000,00 c. Rp180.000.000,00
b. Rp150.000.000,00 d. Rp210.000.000,00
Pembahasan:
Diketahui: diagonal 1 = 40 m
diagonal 2 = 60 m
Luas tanah = luas belah ketupat
=
1
2
(diagonal 1) (diagonal 2)
=
1
2
40 m 60 m
= 1.200 m
2
.
Harga tanah = luas tanah harga per m
2
= 1.200 m
2
Rp 150.000,0 /m
2
= Rp180.000.000,00
Jawaban: c
3. Luas bangun di bawah ini adalah cm
2
.

a. 250
b. 350
c. 400
d. 430
Pembahasan:

BH = HG = BC = CG = 10 cm
IH = FG = CD = 8 cm
ED = 12 cm
AJ = BI = CF = 10 + 8 = 18 cm

Luas bangun I:
Luas I = Luas Persegi panjang
= AB AJ
= 10 18
= 180 cm
2
Luas bangun II:
Luas II = Luas Persegi
= HG
2

= 10
2

= 100 cm
2
Luas bangun III:
Luas III = Luas Trapesium
= ( )
1
CF ED CD
2
+
= ( )
1
18 12 10
2
+
=
2
1
30 10 150 cm
2
=

Luas bangun = Luas I + Luas II + Luas III
= 180 cm
2
+ 100 cm
2
+ 150 cm
2

= 430 cm
2
Jawaban: d
SEGITIGA
BAB 8
A. PENGERTIAN SEGITIGA
Segitga adalah suatu bangun yang dibatasi oleh tga
ruas garis dan mempunyai tga ttk sudut.
- Tiga ruas garis, yaitu AB, BC, dan AC.
- Tiga ttk sudut, yaitu sudut A (ditulis A), sudut B (di-
tulis B), sudut C (ditulis C).
- Lambang sebuah segitga bisanya dinotasikan
dengan .
Jadi, segitga ABC dapat ditulis dengan ABC.
- Jumlah besarnya sudut-sudut dalam suatu segitga
180
o
. Jadi, A + B + C = 180
o

B. JENIS-JENIS SEGITIGA
Ditnjau dari panjang sisi-sisinya:
Jenis Gambar Ciri-ciri
Segitga sama kaki
adalah segitga
yang dua sisinya
sama panjang dan
dua buah sudutnya
sama besar.
- panjang sisi AC = BC
- sudut A = sudut B
- mempunyai satu
buah sumbu
simetri
Segitga sama sisi
adalah segitga
yang ketga sisinya
sama panjang dan
tap-tap sudutnya
sama besar yaitu
60
o
.
- panjang sisi
AB = BC = AC
- Sudut A = B = C
= 60
o
Segitga
sembarang adalah
segitga yang tap-
tap sudutnya
besarnya berbeda
dan panjang tap-
tap sisinya juga
berbeda.
- panjang sisinya
tdak sama
- AB BC AC
- besar sudutnya
tdak sama,
A B C
Ditnjau dari besarnya sudut-sudutnya:
Jenis dan Pengertan Gambar
Segitga siku-siku adalah segitga
yang salah satu sudutnya besarnya
90
o
(siku-siku).
Pada gambar sudut A = 90
o
Segitga lancip adalah segitga yang
tap-tap sudutnya, besarnya kurang
dari 90
o
atau lebih kecil dari 90
o
.
Pada gambar sudut A, B, C < 90
o
Keliling = AB + BC + AC
Luas
1
alas tinggi
2
1
AB t
2
=
=

Segitga tumpul adalah segitga yang
salah satu sudutnya, besarnya lebih
dari 90
o
.
Pada gambar, sudut A > 90
o
Contoh:
1. Diketahui segitga dengan alas 15 cm dan tnggi 8
cm. Berapakah luas segitga tersebut?
Jawab:
=
=
=
=
2
2
1
Luas alas tinggi
2
1
15 cm 8 cm
2
1
120 cm
2
60 cm
2. Perhatkan gambar segitga samakaki berikut ini.
Berapakah besar sudut B dan C?
Jawab:
Diketahui besar sudut A = 50
o
Berdasarkan ciri-ciri segitga samakaki, dari gambar
di atas diperoleh:
Sudut B = sudut A = 50
o
Pada segitga ABC berlaku:
A + B + C = 180
o
50
o
+ 50
o
+ C = 180
o
100
o
+ C = 180
o
C = 180
o
100
o

C = 80
o
C. DALIL PHYTAGORAS
Pada segitga siku-siku, berlaku suatu dalil atau aturan
atau teorema yang berbunyi:
Kuadrat sisi miring sama dengan jumlah
kuadrat kedua sisi penyikunya.
Perhatkan gambar di samping!
A
B
C
Segitga ABC siku-siku di A.
AB = sisi penyiku
AC = sisi penyiku
BC = sisi miring (hipotenusa)
Maka menurut phytagoras:
BC
2
= AB
2
+ AC
2
Contoh:
Jika panjang AB = 4 cm dan AC = 3 cm.
Hitunglah panjang BC!
Jawab:
BC
2
= AB
2
+ AC
2
BC
2
= 4
2
+ 3
2
BC
2
= 16

+ 9
A
B
C
4 cm
3 cm
BC
2
= 25
BC = 25
BC = 5 cm
Tripel Phytagoras
Tripel Phytagoras adalah tga pasang bilangan yang
memenuhi dalil phytagoras.
Contoh:
a. 3 , 4 , 5 dan kelipatanya
b. 5 , 12 , 13 dan kelipatanya
c. 7 , 24 , 25 dan kelipatanya
d. 8 , 15 , 17 dan kelipatanya
e. 11 , 60 , 61 dan kelipatanya
f. 20 , 21 , 29 dan kelipatanya
SOAL DAN PEMBAHASAN
1. Perhatkan gambar di bawah ini. Luas dan keliling
segitga berturut-turut adalah .
a. 40 cm dan 120 cm
2
b. 60 cm dan 120 cm
2

c. 60 cm dan 100 cm
2
d. 40 cm dan 100 cm
2
Pembahasan:
AB dicari dengan menggunakan dalil Pythagoras.
2 2 2
2 2
AB BC AC
26 24
676 576
100
AB 100
10 cm
=
=
=
=
=
=

Keliling = AB + BC + AC
= 10 cm + 26 cm + 24 cm
= 60 cm
2
2
1
Luas alas tinggi
2
1
10 cm 24 cm
2
1
240 cm
2
120 cm
=
=
=
=
Jawaban: b
2. Ayah mempunyai kebun berbentuk persegi dengan
panjang sisinya adalah 20 meter. Di tengah kebun ingin
dibangun kolam berbentuk segitga siku-siku dengan
panjang sisi-sisi penyikunya adalah 8 m dan 10 m. Luas
kebun yang tdak dibangun kolam adalah m
2
.
a. 280 c. 340
b. 320 d. 360
Pembahasan:
Perhatkan gambar berikut!
Jawaban: d
3. Jika AD - BC, luas bangun di bawah ini adalah
cm
2
.
a. 120
b. 200
c. 240
d. 320
Pembahasan:
Trapesium pada soal bisa digambar ulang dengan:
AB = 25 cm
CD = 15 cm = EF
AD = BC = 13 cm
AE = FB =
1
2

(AB EF)
=
1
2
(25 15)
= 5 cm
Nilai t = CF = DE dicari dengan dalil Pythagoras!
2 2 2
2 2
t BC FB
13 5
169 25
144
t 144
12 cm
=
=
=
=
=
=
Jadi, luas bangun di atas (trapesium) adalah:
( )
( )
1
2
1
2
1
2
2
Luas AB CD t
25 15 12
40 12
240 cm
= +
= +
=
=
Jawaban: c
Luas kebun yang tdak diba-
ngun kolam
= luas daerah yang diarsir
= luas RSTU luas ABC
= 20
2
( )
1
2
8 10
= 400 40
= 360 m
2
LINGKARAN
BAB 9
Lingkaran adalah tempat kedudukan ttk-ttk yang ber-
jarak sama terhadap satu ttk tetap yang disebut ttk
pusat lingkaran.
Unsur-Unsur Lingkaran
A
O
B
C O = ttk pusat lingkaran
Diameter (d) adalah garis yang
membagi lingkaran menjadi 2
bagian yang besarnya sama.
AB = diameter lingkaran (d)
Jari-jari (r) adalah garis yang ditarik dari pusat ling-
karan menuju ke tepi lingkaran.
OA = OB = OC= jari-jari lingkaran (r)
Busur lingkaran adalah garis lengkung pada ling-
karan.
Garis lengkung BC:
BC = busur kecil lingkaran

Juring lingkaran adalah daerah yang dibatasi oleh
dua buah jari-jari dan busur lingkaran.
Contoh: daerah lengkung juring AOC, daerah BOC
Tali busur adalah garis yang menghubungkan dua
ttk pada lingkaran.
Garis AB = tali busur; Garis BC = tali busur
Tembereng adalah daerah yang dibatasi oleh tali
busur dan busur lingkaran.
(pada gambar daerah yang diarsir)
Sudut pusat adalah sudut yang terbentuk antara
dua jari-jari yang berpotongan di ttk pusat.
sudut BOC = sudut pusat
Sudut keliling dalah sudut yang terbentuk antara
dua buah tali busur yang berpotongan pada tepi
lingkaran. sudut CAB = sudut keliling
Hubungan Sudut Pusat dengan Sudut Kelilling
Sudut pusat lingkaran besarnya adalah dua kali be-
sar sudut keliling jika keduanya menghadap busur
yang sama.
Perhatkan gambar sebelumnya.
BOC = 2 (BAC)
Misalkan BOC = 80
o
Maka: BOC = 2 BAC
80
o
= 2 BAC

o
80
2
= BAC
BAC = 40
o
Rumus-Rumus Pada Lingkaran
1. Rumus Keliling Lingkaran
Keliling lingkararan = 2 r
2. Rumus Luas Lingkaran
Luas lingkaran =
r
2

Dengan:

22
7
= atau = 3,14 (dibaca: phi)
r = jari-jari lingkaran.
SOAL DAN PEMBAHASAN
1. Sebuah lingkaran mempunyai jari-jari 7 cm. Hitunglah
keliling lingkaran dan luas lingkaran.
Pembahasan:
a. Keliling lingkaran = 2
r
=
22
2
7
7 cm
= 2
22
= 44 cm
b. Luas Lingkaran =
r
2

=
2 2
22
7 cm
7

= (22
7) cm
2
= 154 cm
2
2. Luas bangun di bawah ini adalah cm
2
.
20 cm
1
4

c
m
a. 404
b. 414
c. 424
d. 434
Pembahasan:
Perhatkan gambar di bawah!

Luas bangun = luas I + luas II + luas III
Luas I + Luas II = luas lingkaran
Diketahui diameter lingkaran 14 cm. Berart jari-jari
lingkaran = 7 cm
Luas I + Luas II = luas lingkaran
=
2 2
22
7 cm
7

= (22
7) cm
2
= 154 cm
2
Luas III = luas persegi panjang
= 20
14
= 280 cm
2
Jadi,
Luas bangun = luas I + luas II + luas III
= 154 cm
2
+ 280 cm
2
= 434 cm
2
Jawaban: d
3. Luas bangun yang diarsir adalah cm
2
.
a. 235,5
b. 245,5
c. 255,5
d. 265,5
Pembahasan:
Luas daerah yang diarsir =
3
4
dari luas lingkaran.

2
2
2
3
Luas luas lingkaran
4
3
r
4
3
3,14 10
4
3
3,14 100
4
942
4
235,5 cm
=
=
=
=
=
=
Jawaban: a
BANGUN RUANG
BAB 10
Jenis Ciri-ciri Rumus-rumus
KUBUS
Kubus adalah suatu ruang
yang dibatasi oleh enam buah
sisi (daerah persegi yang
kongruen).
a. Mempunyai 6 buah sisi yang kongruen
yang berbentuk persegi, yaitu ABCD,
ABFE, BCGF, ADHE, DCGH, dan EFGH.
b. Mempunyai 12 buah rusuk yang sama
panjang, yaitu: AB, BC, CD, AD, AE , BF, CG,
DH, EF , FG, GH , dan EH.
Rusuk kubus adalah pertemuan dua sisi
kubus yang berupa ruas garis.
c. Mempunyai 8 buah ttk sudut, yaitu ttk
A, B, C, D, E, F, G, H. Titk sudut atau ttk
pojok adalah pertemuan tga buah rusuk
yang saling tegak lurus.
d. Pasangan sisi kubus yang berhadapan
saling sejajar, sedangkan sisi kubus yang
berpotongan saling tegak lurus.
Luas Permukaan Kubus
Jika panjang rusuk kubus = s; maka
Luas permukaan kubus = 6s
2
,
Volume Kubus
Volume kubus = s
3
Rumus-rumus pada Kubus
Panjang diagonal sisi = s 2
Panjang diagonal ruang = s 3
BALOK
Balok adalah suatu benda ruang
yang dibatasi oleh 6 daerah
persegi panjang yang terdiri
atas 3 pasang persegi panjang
yang kongruen (sama).
a. Mempunyai 6 buah bidang sisi berbentuk
persegi panjang, yaitu ABCD, EFGH, ABFE ,
DCGH , ADHE, dan BCGF.
b. Mempunyai 3 kelompok rusuk yang sama
dan sejajar.
AB = DC = EF = HG = panjang balok.
AD = EH = BC = FG = lebar balok.
AE = DH = BF = CG = tnggi balok.
c. Mempunyai 8 ttk sudut, yaitu A, B, C,
D, E, F, G, dan H. Titk sudut merupakan
pertemuan 3 buah rusuk yang saling tegak
lurus.
d. Mempunyai 12 buah rusuk, yaitu AB, DC,
EF, HG, AD, EH, BC, FG, AE, DH, BF, dan CG.
Luas Permukaan Balok
Panjang = p, lebar = , tnggi = t
Luas balok 2 ((p ) (p t) ( t)) = + +
Volume Balok
Volume balok p t =
Rumus-Rumus pada Balok
Panjang diagonal ruang =
2 2 2
p t + +
Panjang seluruh rusuk
4 (p t) = + +
PRISMA
Prisma adalah suatu bangun
ruang yang dibatasi oleh dua
bidang yang sejajar dan bebe-
rapa bidang lain yang saling
memotong menurut garis yang
sejajar.
Ciri-ciri umum:
a. Bidang alas dan bidang atas prima dapat
berupa segibanyak.
b. Bidang alas dan bidang atas prima sejajar
dan kongruen.
Macam-macam Prisma
a. Prisma segitga
Alas dan atapnya berbentuk segitga.
Ciri-ciri prisma segitga
- Memiliki 9 (sembilan) buah rusuk, yaitu:
AB, BC, AC, AD, BE, CF, DE, EF, DF.
- Memiliki 5 (lima) buah bidang sisi, yaitu:
ABC, DEF, ABED, BCFE, CADF.
- Mempunyai 6 (enam) buah ttk sudut,
yaitu: A, B, C, D, E, F.
b. Prisma Segiempat
Prisma segiempat dibagi menjadi dua:
- Jika sisi-sisinya pada prisma itu besar
dan bentuknya sama, maka bangun itu
disebut kubus.
- Jika alasnya berbentuk persegi panjang
maka disebut juga dengan balok.
Luas Permukaan Prisma
Luas prisma = (2 luas alas) + luas
selubung
Volume Prisma
Volume prisma = (luas alas) (tnggi)
TABUNG
Bangun ruang berbentuk prisma
tegak yang atas dan bidang
alasnya berupa lingkaran dengan
jari-jari yang sama.
a. Bidang atas dan bidang alas tabung berupa
lingkaran yang jari-jarinya sama.
b. Tinggi tabung adalah jarak antara ttk
pusat lingkaran atas dan ttk pusat
lingkaran alas.
c. Jumlah rusuk tabung 2 buah.
d. Memiliki 3 buah bidang sisi, yaitu tutup
tabung, alas tabung, dan selimut tabung.
Luas Permukaan Tabung
r = jari-jari dan d = diameter, t = tnggi
Luas = 2 luas alas + luas selimut
= + = +
2
2 r 2 rt 2 r(r t)
Volume Tabung
Volume = (luas alas) (tnggi) =
2
r t
Rumus-rumus pada tabung
Luas selimut Tabung 2 rt =
KERUCUT
Suatu bangun ruang yang
merupakan suatu limas
beraturan yang alasnya
berbentuk lingkaran.
a. Alas berbentuk lingkaran.
b. Tinggi kerucut (t) adalah jarak antara
puncak kerucut dan pusat lingkaran alas
kerucut.
c. Memiliki satu buah rusuk.
d. Memiliki satu buah ttk sudut.
e. Memiliki dua buah bidang sisi, yaitu alas
kerucut dan selimut kerucut.
Luas Permukaan Kerucut
r = jari-jari dan d = diameter, t = tnggi,
s = sisi miring
Luas = luas alas + luas selimut

= + = +
2
r rs r(r s)
Volume Kerucut
Volume
2
1
r t
3
=
Rumus-rumus pada Kerucut
Luas selimut rs =
LIMAS
Sebuah bangun ruang dengan
bidang alas segibanyak dan dari
bidang alas dibentuk sisi serupa
segitga yang bertemu pada
satu ttk.
1. Limas Segitga
Bagian alasnya berbentuk segitga.
Ciri-ciri Limas Segitga:
- Mempunyai 4 buah ttk sudut, yaitu A,
B, C, T.
- Mempunyai 4 buah bidang sisi, yaitu
ABC, ACT, BCT, ABT.
- Mempunyai 6 buah rusuk, yaitu AB, AC,
BC, AT, BT, CT.
2. Limas Segiempat
Alasnya berbentuk segiempat.
Ciri-ciri Limas Segiempat:
- Mempunyai 5 buah ttk sudut, yaitu: A,
B, C, D, dan T.
- Mempunyai 5 buah bidang sisi, yaitu:
ABCD, ABT, BCT, CDT, DAT.
- Mempunyai 8 buah rusuk, yaitu: AB, CD,
BC, AD, AT, BT, CT, DT.
Luas Permukaan Limas
Luas = luas alas + luas selimut
Volume Limas
Volume =
1
3
(luas alas) (tnggi)
BOLA
Suatu bangun ruang yang
terjadi jika setengah
lingkaran diputar mengelilingi
diameternya.
a. Pusat bola adalah 0.
b. r adalah jari-jari bola.
c. Irisan bola dengan bidang mendatar
selalau berbentuk lingkaran.
d. Memiliki sebuah bidang sisi.
e. Tidak memiliki rusuk dan ttk sudut.
Luas Permukaan Bola
Luas bola
2
4 r =
Volume Bola
Volume bola
3
4
r
3
=
dengan: r = jari-jari bola
Contoh:
1. Diketahui kubus ABCD EFGH dengan panjang rusuk
4 cm. Tentukan:
a. Panjang semua rusuk c. Luas alasnya
b. Volume kubus d. Luas sisinya
Jawab:
Diketahui panjang rusuk = s = 4 cm
a. Panjang semua rusuk = 12 s
= 12 4
= 48 cm.
b. Volume kubus = s
3
= 4
3
= 64 cm
3
.
c. Luas alas = s
2
= 4
2
= 16 cm
2
.
d. Luas sisi kubus = 6s
2
= 6

4
2
= 96 cm
2
.
2. Diketahui sebuah balok, dengan panjang 6 cm, le-
bar 2 cm, dan tnggi 3 cm. Hitunglah!
a. Panjang semua rusuknya
b. Luas sisinya
c. Volumenya
Jawab:
a. Panjang semua rusuk balok 4 (p t) = + +

4 (6 2 3)
4 (11)
44 cm
= + +
=
=

b. Luas sisi balok 2 ((p ) (p t) ( t))
2 ((6 2) (6 3) (2 3))
2 (12 18 6)
2 36
72 cm
= + +
= + +
= + +
=
=

c. Volume balok
2
p t
6 2 3
36 cm
=
=
=

3. Diketahui prisma segitga ABC.DEF siku-siku di B
dan E, sepert gambar di bawah ini. Hitunglah volu-
menya!
Jawab:
=

=

=

=
=
3
Volume luas alas tinggi
1
a t t
2
1
4 8 10
2
16 10
160 cm

4. Diketahui sebuah tabung dengan diameter 14 cm
dan tngginya 20 cm
( )
22
7
p= . Hitunglah:
a. Luas alas tabung
b. Luas permukaan tabung
c. Volume tabung
Jawab:
Diketahui: d = 14 cm maka
14
r 7 cm
2
= =
t = 20 cm

22
7
=
a. Luas alas tabung
2
r =

2 22
7
2
7
154 cm
=
=
b. Luas permukaan

22
7
2
2 r(r t)
2 7 (7 20)
44 27
1.188 cm
/
= +
= +
=
=
c. Volume tabung luas alas tinggi =

2
2
154 cm 20 cm
3.080 cm
=
=
5. Sebuah bola diameternya 14 cm. Berapakah luas
permukaannya?
Jawab:
Diketahui: d = 14 cm maka
14
r 7 cm
2
= =
Luas bola
2
2
4 r
22
4 7 7
7
616 cm
=
=
=

6. Sebuah kerucut jari-jari alasnya 7 cm, dan tngginya
21 cm. Berapakah volume kerucut tersebut?
Jawab:
Diketahui: r = 7 cm; t = 21 cm;
22
7
=
2
3
1
Volume r t
3
1 22
7 7 21
3 7
22 7 21
3
1.078 cm
=
=

=
=

7. Diketahui limas segiempat sepert gambar di bawah
ini, berapakah volumenya?
Jawab:
3
1
(10 8) 15
3
1.200
3
400 cm
=
=
=
=

SOAL DAN PEMBAHASAN
1. Perhatkan gambar balok di bawah ini.
Jika volumenya adalah 120 dm
2
maka panjang
balok tersebut adalah dm.
a. 6
b. 8
c. 10
d. 12
Pembahasan:
Diketahui: Lebar = = 3 dm
Tinggi = t = 4 dm
Ditanya: Panjang = p = ?
3
3 2
3
2
Volume p t
120 dm p 3 dm 4 dm
120 dm p 12 dm
120 dm
p
12 dm
p 10 dm
=
=
=
=
=

Jawaban: c
2. Suatu limas mempunyai alas persegi dengan pan-
jang sisinya adalah 10 cm. Jika tnggi limas tersebut
adalah 12 cm, volume limas tersebut adalah cm
3
.
a. 400
b. 800
c. 1000
d. 1200
Pembahasan:
Diketahui: Sisi alas limas = a = 10 cm
Tinggi = t = 12 cm
Ditanya: Volume = ?
Luas alas = luas persegi
= s
2
=10
2
= 100 cm
2
=
=
=
2
3
1
3
1
100 cm 12 cm
3
400 cm
Jawaban: a
3. Sebuah drum berbentuk tabung berisi minyak tanah
penuh yaitu 1.848 liter. Jika tnggi drum tersebut
adalah 12 dm, diameter drum tersebut adalah
dm. (
=
22
7
)
a. 7 c. 14
b. 10 d. 16
Pembahasan:
Diketahui: Volume = 1.848 liter = 1.848 dm
3
Tinggi = t = 12 dm
Ditanya: Diameter = ?
2
2 22
7
2
2
2
Volume r t
1.848 r 12
264
1.848 r
7
1.848 7
r
264
r 49
r 49
7 dm
=
=
=
=
=
=
=
Diameter = 2 jari-jari = 2 7 = 14 dm
Jawaban: c
SISTEM KOORDINAT
BAB 11
Koordinat adalah suatu bilangan yang digunakan
untuk menentukan lokasi suatu ttk di dalam garis,
bidang atau ruang.
Koordinat cartesius adalah koordinat terdiri dari
absis (sumbu-x) dan ordinat (sumbu-y).
Sistem koordinat adalah cara untuk menentukan
letak suatu ttk pada bidang koordinat.
Gambar koordinat cartesius
Keterangan:
Pada garis mendatar (sumbu x) disebut absis.
Semakin ke kanan semakin besar. Nilainya positf.
Semakin ke kiri semakin kecil. Nilainya negatf.
Pada garis vertkal/tegak (sumbu y) disebut ordinat.
Semakin ke atas semakin besar. Nilainya positf.
Semakin ke bawah semakin kecil. Nilainya negatf.
Contoh:
Tentukan koordinat ttk-ttk di bawah ini!
Jawab:
Titk A: Pada sumbu x menunjukkan bilangan 3.
Pada sumbu y menunjukkan bilangan 4.
Jadi, koordinat ttk A adalah A(3, 4)
Titk B: Pada sumbu x menunjukkan bilangan 2.
Jadi, koordinat ttk B adalah B(2, 3)
Titk C: Pada sumbu x menunjukkan bilangan4.
Jadi, koordinat ttk C adalah C(4, 4)
Titk D: Pada sumbu x menunjukkan bilangan 5.
Jadi, koordinat ttk D adalah D(5, 3)
Menggambar Bangun Datar pada Bidang Koordinat
Langkah-langkah:
Tentukan ttk koordinat
Letakkan ttk-ttk tersebut pada bidang koordinat
Hubungkan ttk-ttk dengan garis
Contoh:
Gambarkan bangun datar yang mempunyai ttk-ttk
P(3, 3), Q(3, 3), R(3, 3), dan S(3, 3).
Jawab:
Diketahui tt-ttk koordinatnya adalah:
P(3, 3), Q(3, 3), R(3, 3), dan S(3, 3).
Gambar ttk-ttk koordinat tersebut pada bidang
koordinat (koordinat cartesius). Kemudian dihubung-
kan diperioleh.
Panjang PQ dan PR sama yaitu 6 satuan. Karena panjang
sisinya sama maka bangun PQRS disebut persegi.
SOAL DAN PEMBAHASAN
1. Perhatkan gambar di bawah ini!
Titk yang di-
tunjukkan oleh
koordinat (-2, 3)
adalah ....
a. A
b. B
c. C
d. D
Pembahasan:
Titk (-2, 3) berart ke kiri 2 langkah dilanjutkan ke
atas 3 langkah. Titk tersebut adalah ttk B.
Jawaban: b
2. Perhatkan gambar di bawah ini!
Luas bangun yang dibolok puth adalah ....
a. 4 satuan luas
b. 9 satuan luas
c. 16 satuan luas
d. 25 satuan luas
Pembahasan:
Bangun yang diblok puth adalah bangun persegi
dengan panjang sisi 4 satuan. Jadi
=
=
=
Luas sisi sisi
4 4
16 satuan luas
Jawaban: c
3. Suatu bangun melalui ttk-ttk A(2, 2), B(3, 2),
C(3, 2), dan D(5, 2).
a. Berbentuk apakah bangun ABCD?
b. Tentukan panjang AB, BC, CD, dan AD!
c. Tentukan luas ABCD!
Pembahasan:
Gambar ttk-ttk tersebut:

a. Gambar bangun ABCD adalah trapesium.
b. Panjang AB = 5 satuan;
Panjang BC = 4 satuan
Panjang CD = 8 satuan
Panjang AD dicari dengan menggunakan dalil
Pythagoras.
Diketahui AE = 4 satuan dan ED = 3 satuan.
2 2
2 2
AD AE ED
4 3
16 9
25
5 satuan
= +
= +
= +
=
=
c. Luas bangun
1
2
(jml sisi sejajar) tinggi =

1
2
1
2
(AB CD) BC
(5 8) 4
26 satuan luas
= +
= +
=
A. HARGA PEMBELIAN, HARGA PENJUALAN,
UNTUNG, DAN RUGI
Harga pembelian (harga beli) yaitu harga yang
didapatkan oleh seorang pedagang ketka membeli
barang-barang dagangan langsung dari pabrik atau
grosir.
Harga penjualan (harga jual) yaitu harga yang di-
tentukan oleh seorang pedagang ketka menjual
barang-barang dagangan ke konsumen (pembeli).
Untung yaitu jika harga penjualan lebih besar
(lebih tnggi) daripada pembelian.
Rugi yaitu jika harga penjualan lebih kecil (lebih
rendah) daripada harga pembelian.
Impas/kembali modal jika harga pembelian sama
dengan harga penjualan.
Jadi,
Untung jika harga penjualan > harga pembelian
Rugi jika harga penjualan < harga pembelian
Rumus:
Untung = harga penjualan harga pembelian
Rugi = harga pembelian harga penjualan
Contoh:
Seorang pedagang membeli barang dari pabrik dengan
harga Rp 25.000,00. Kemudian menjual barang itu ke
konsumen dengan harga Rp 27.500,00.
a. Untung atau rugikah pedagang itu?
b. Berapa besar keuntungan atau kerugiannya?
Jawab:
Harga beli = Rp 25.000,00
Harga jual = Rp 27.500,00
a. Karena harga jual > harga beli, maka pedagang itu
mendapat untung.
b. Besarnya keuntungan pedagang adalah:
Untung = harga jual harga beli
= 27.500 25.000
= 2.500.
Jadi, besar keuntungannya adalah Rp 2.500,00.
B. PERSENTASE UNTUNG ATAU RUGI
Persentase untung atau rugi dapat dirumuskan:
Persentase untung =
untung
harga pembelian
100 %
Persentase rugi =
rugi
harga pembelian
100 %
ARITMATIKA SOSIAL
BAB 12
Contoh:
1. Ibu membeli 1 gram emas dengan harga
Rp150.000,00. Setelah disimpan beberapa bulan,
ibu menjual emas itu dengan harga Rp180.000,00.
Berapa persen keuntungan yang diperoleh ibu?
Jawab:
Harga pembelian = Rp150.000,00
Harga penjualan = Rp180.000,00
Karena harga jual > harga beli, maka:
= 180.000 150.000
= 30.000
Sehingga:
Persentase untung =
Untung
Harga beli
100 %
=
30.000
150.000
100 %
=
1
100%
5
= 20 %.
Jadi, persentase keuntungan adalah 20 %.
2. Seorang pedagang buah membeli sekeranjang buah
mangga dari seorang petani seharga Rp400.000,00.
Setelah dijual kepada konsumen ternyata pedagang
buah hanya mendapatkan uang sebannyak Rp
340.000,00. Berapa persenkah kerugian pedagang
buah itu?
Jawab:
Harga beli = Rp 400.000,00
Harga jual = Rp 340.000,00
Karena harga jual < harga beli, maka:
Rugi = Harga beli harga jual
= 400.000 340.000
= 60.000
Sehingga:
Persentase rugi =
Rugi
Harga beli
100 %
=
60.000
400.000
100 %
=
3
100%
20
300
%
20
=
= 15 %.
Jadi, persentase kerugian pedagang adalah 15 %.
C. MENENTUKAN HARGA PEMBELIAN ATAU
PENJUALAN JIKA PERSENTASE UNTUNG
ATAU RUGI DIKETAHUI
1. Jika persentase untung diketahui, (misalnya p%)
maka tentukan dahulu nilai untung dalam rupiah.
Misal:
Untung = p %, maka:
Untung dalam rupiah = p % harga beli
2. Jika persentase rugi diketahui (misalnya q %) maka
tentukan dahulu nilai rugi dalam rupiah.
Misal:
Rugi = q %, maka:
Rugi dalam rupiah = q % harga beli

3. Kemudian gunakan rumus-rumus yang sudah
diberikan sepert:
Harga jual = Harga beli + untung
= Harga beli rugi
Harga beli = Harga jual untung
= Harga jual + rugi
Contoh:
1. Pak Mail membeli seekor kambing seharga
Rp800.000,00 dari seorang peternak. Beberapa
bulan kemudian kambing itu dijual, ternyata Pak
Mail mendapat untung 15%. Berapakah harga jual
kambing itu?
Jawab:
Harga beli = Rp800.000,00
Untung = 15 %
Langkah pertama, hitung dahulu untung
dalam rupiah.
Untung = 15 % 800.000
=
15
100
800.000
= 15 8.000
= 120.000
Untung = Rp 120.000,00.
Langkah kedua, tentukan harga jual dengan
menggunakan rumus:
Harga jual = Harga beli + untung
= 800.000 + 120.000
= 920.000.
Jadi, harga jual kambing itu Rp920.000,00.
2. Seorang pedagang sepatu menjual sepasang sepa-
tu kepada konsumen dengan harga Rp90.000,00.
Jika pada penjualan sepasang sepatu itu pedagang
mendapat untung sebesar 25 %, berapakah harga
pembelian sepatu itu dari pabriknya?
Jawab:
Harga jual = Rp90.000,00
Untung = 25 %
Langkah pertama, kita harus membuat pemisa-
lan harga beli.
Misal: harga beli = M
Maka:
Untung = 25% harga beli
= 25% M
=
25
100
M
Untung =
1
4
M
Langkah kedua, gunakan rumus:
Harga beli = harga jual untung
Karena harga beli = M, dan untung
1
4
M, maka:
Harga beli = harga jual untung
Harga beli + untung = harga jual

1
M M 90.000
4
5
M 90.000
4
5
M 90.000:
4
4
M 90.000
5
360.000
M
5
72.000
+ =
=
=
=
=
=

1
M M 90.000
4
5
M 90.000
4
5
M 90.000:
4
4
M 90.000
5
360.000
M
5
72.000
+ =
=
=
=
=
=
Jadi, harga beli sepasang sepatu dari pabriknya
adalah Rp 72.000,00.
E. DISKON (RABAT), BRUTO, TARA, DAN NETTO
Diskon (rabat) adalah potongan harga.
Diskon biasanya dalam bentuk persentase.
Bruto adalah berat kotor.
Neto adalah berat bersih.
Tara adalah selisih bruto dengan tara. Biasanya
dinyatakan dalam persentase.

Tara = Bruto Neto
Bruto = Neto + Tara
Neto = Bruto Tara
Contoh:
1. Sebuah toko buku memberikan diskon 30% untuk
setap pembelian buku. Jika Ani membeli buku yang
harganya Rp20.000,00 berapa rupiahkah Ani harus
membayar?
Jawab:
Harga buku = Rp 20.000,00
Diskon = 30 %
=
30
100
20.000
= 3 2000
= Rp6.000,00
Harga yang harus dibayar = harga awal diskon
= 20.000 6.000
= 14.000.
Jadi, Ani hanya membayar buku itu sebesar
Rp14.000,00.
2. Pada suatu pet buah jeruk terdapat keterangan:
Bruto = 25 kg dan tara = 2 %. Hitunglah
a. Tara dalam kg
b. Neto
Jawab:
a. Tara = persen tara bruto
= 2 % 25 kg
=
2
100
25
=
50
100
=
1
2
= 0,5
Jadi, tara = 0,5 kg.
b. Neto = bruto tara
= 25 0,5
= 24,5
Jadi, neto buah jeruk itu = 24,5 kg.
3. Jika pada sebuah kotak kayu kemasan buah jeruk
terdapat keterangan: neto = 95 kg dan tara = 5 %
Hitunglah Bruto!
Jawab:
Misalkan Bruto = P, maka:
Tara = persen tara bruto = 5 % P
=
5
100
P = 0,05P

Tara = 0,05 P
Jadi,

= +
= +
=
=
=
=
Bruto netto tara
P 95 0,05P
P 0,05P 95
0,95P 95
95
P
0,95
P 100
Jadi, brutonya adalah 100 kg.
E. BUNGA BANK (BUNGA TABUNGAN)
Bunga adalah keuntungan yang diberikan oleh bank
kepada nasabah untuk jangka waktu tertentu.
Rumus bunga:
Bunga 1 tahun (%) =
bunga dalam setahun
uang yang ditabung
100%
Bunga 1 bulan (%) =
bunga 1 tahun
12
Bunga 1 th (rupiah) = bunga 1 tahun (%) tabungan
Bunga p bulan =
p
12
bunga 1 tahun (%) tabungan
Contoh:
1. Seorang nasabah menabung pada sebuah bank
sebesar Rp2.000.000,00. (dua juta rupiah). Jika
bank memberikan suku bunga 9% per tahun, maka
besarnya bunga tabungan setelah:
1 bulan:

1
Bunga 1 bulan 9% 2.000.000
12
1 9
2.000.000
12 100
9
2.000.000
1.200
Rp15.000,00
=
=
=
=

Jadi, setelah satu bulan, mendapat bunga
sebesar Rp 15.000,00.
3 bulan:

3
Bunga 3 bulan 9% 2.000.000
12
3 9
2.000.000
12 100
1
9 20.000
4
180.000
4
Rp45.000,00
=
=
=
=
=
Jadi, setelah tga bulan, mendapat bunga
sebesar Rp45.000,00.
12 bulan (1 tahun):

Bunga 1 tahun 9% 2.000.000
9
2.000.000
100
Rp180.000,00
=
=
=
Jadi, setelah 12 bulan (1 tahun), nasabah
mendapat bunga sebesar Rp 180.000,00.
2. Seorang nasabah menabung di sebuah Bank seba-
nyak Rp 1.000.000. Setelah satu tahun ternyata
nasabah itu mendapat bunga sebesar Rp 120.000.
Berapa persenkah suku bunga pada bank?
Jawab:
Uang yang ditabung = Rp 1.000.000,00
Bunga = Rp 120.000

bunga dalam setahun
Bunga(%) 100%
uang yang ditabung
120.000
100%
1.000.000
120.000
%
10.000
12%
=
=
=
=
Jadi, suku bunga pada Bank itu adalah 12 %
setahun.
SOAL DAN PEMBAHASAN
1. Seorang pedagang membeli satu lusin piring de-
ngan harga Rp36.000,00. Jika piring dijual dengan
harga Rp3.600,00 tap buah, maka keuntungan
pedagang tersebut adalah .
a. Rp3.600,00
b. Rp4.800,00
c. Rp7.200,00
d. Rp8.000,00
Pembahasan:
Diketahui: Harga piring 1 lusin = Rp 36.000,00
Harga jual per buah = Rp 3.600,00
1 lusin = 12 buah
Harga jual 1 lusin = 12 harga jual per buah
= 12 Rp3.600,00
= Rp43.200,00
= Rp43.200,00 Rp36.000,00
= Rp7.200,00
Jawaban: c
2. Bruto dari suatu barang adalah 112 kg. Jika
netonya adalah 105 kg, maka tara dalam persen
adalah .
a. 5%
b. 6%
c. 6,25%
d. 7,5%
Pembahasan:
Diketahui: bruto = 112 kg
neto = 105 kg
Tara = bruto tara
= 112 105
= 7 kg
Tara dalam persen:
tara
Tara(%) 100%
bruto
7
100%
112
1
100%
16
6,25%
=
=
=
=
Jawaban: c
3. Tini menyimpan uang di bank Rp52.000,00.
Setelah 1 tahun, jumlah simpanannya menjadi
Rp59.800,00. Bunga yang diberikan bank itu
dalam 1 tahun adalah .
a. 10
b. 12
c. 15
d. 17
Pembahasan:
Diketahui:
Simpanan awal = Rp52.000,00
Simpanan setelah 1 tahun = Rp59.800,00
Bunga 1 tahun (rupiah) = 59.800 52.000
= Rp7.800,00
=
=
=
bunga (rupiah)
Bunga(%) 100%
simpanan awal
7.800
100%
52.000
15%
Jawaban: c
PENGOLAHAN DATA
BAB 13
A. MENGUMPULKAN DAN MENYUSUN DATA
1. Mengumpulkan Data
Data adalah segala keterangan atau bahan yang
nyata dan benar yang dapat dijadikan dasar
membuat kesimpulan.
Data ada yang berupa angka atau bilangan.
Contoh:
Di bawah ini adalah data nilai ulangan metematka
dari 30 murid.
7 7 8 6 7 9 5 4 8 6
8 9 6 6 6 7 7 5 5 4
8 8 8 7 7 6 6 4 6 5
2. Menyusun Data
Untuk menyusun data di atas dapat digunakan tabel
sepert di bawah ini:
Nilai Turus Jumlah
4 III 3
5 IIII 4
6 IIII III
8
7 IIII II
7
8 IIII I
6
9 II 2
Jumlah 30
B. MENYAJIKAN DATA
Data dapat disajikan dalam beberapa bentuk, yaitu:
1. Tabel 4. Diagram Lingkaran
2. Diagram Batang 5. Piktogram
3. Diagram Garis
Contoh:
Data mengenai banyaknya karyawan pada perusahaan
Sakt Jaya dari tahun 2003 sampai tahun 2008.
a. Tahun 2003 jumlah karyawan sebanyak 40 orang.
b. Tahun 2004 jumlah karyawan sebanyak 50 orang.
c. Tahun 2005 jumlah karyawan sebanyak 60 orang.
d. Tahun 2006 jumlah karyawan sebanyak 50 orang.
e. Tahun 2007 jumlah karyawan sebanyak 70 orang.
f. Tahun 2008 jumlah karyawan sebanyak 90 orang.
1. Menyajikan Data dalam Bentuk Tabel
Tabel banyaknya karyawan pada perusahaan Sakt
Jaya dari tahun 2003 sampai tahun 2008.
Tahun Jumlah karyawan
2003 40
2004 50
2005 60
2006 50
2007 70
2008 90
Jumlah 360
2. Menyajikan Data dalam Diagram Batang
Diagram batang adalah diagram yang berbentuk
gambar batang atau balok.
Dari contoh sebelumnya.

3. Menyajikan Data dalam Diagram Garis
Diagram garis adalah diagram yang menyajikan data
dengan menggunakan garis.
Dari contoh sebelumnya.

4. Menyajikan Data dalam Diagram Lingkaran
Diagram lingkaran adalah cara penyajian data
menggunakan lingkaran dengan cara membagi-
baginya.
Contoh:
Data dari 40 siswa yang menyukai pelajaran ter-
tentu adalah sebagai berikut.
a. 10 siswa menyukai Matematka.
b. 10 siswa menyukai IPA.
c. 5 siswa menyukai IPS.
d. 15 siswa menyukai Olahraga.
Jika data tersebut akan disajikan dalam bentuk
diagram lingkaran, maka untuk membagi-bagi
lingkaran harus ditentukan dahulu derajat
lingkaran untuk masing-masing data.
a. Matematka
o o
10
360 90
40
= =
b. IPA
o o
10
360 90
40
= =
c. IPS
o o
5
360 45
40
= =
d. Olahraga
o o
15
360 135
40
= =
5. Piktogram
Piktogram adalah diagram yang disajikan dalam
bentuk gambar atau lambang. Setap lambang me-
wakili bilangan tertentu.
Contoh:
Akan disajikan data penderita penyakit Demam
Berdarah di sebuah kota selama lima tahun, dari ta-
hun 2003 sampai tahun 2007 sebagai berikut.

Tahun Jumlah Penderita
2003 30 orang
2004 20 orang
2005 50 orang
2006 80 orang
2007 40 orang
Pada piktogram digambarkan.
Tahun Jumlah Penderita
2003
2004
2005
2006
2007
= mewakili 10 orang

C. MENGOLAH DATA
1. Rata-rata Hitung (Mean)
Rumus:

Jumlah nilai data
Rata rata
Banyaknya data
=
Contoh:
1. Hasil ulangan matematka 8 orang murid
adalah:
6, 7, 5, 6, 4, 6, 7, 7.
Tentukan rata-rata nilai ulangannya!
Jawab:

Jumlah nilai data
Rata rata
Banyaknya data
6 7 5 6 4 6 7 7
8
48
8
6
=
+ + + + + + +
=
=
=
Jadi, rata-rata nilai ulangan delapan murid
tersebut adalah 6.
2. Hasil ulangan matematka dari 40 siswa
adalah.
5, 7, 6, 7, 7, 8, 5, 6, 8, 9
8, 6, 7, 5, 5, 6, 7, 8, 6, 7
5, 6, 6, 6, 8, 7, 5, 8, 8, 9
7, 7, 5, 5, 9, 9, 6, 6, 7, 8.
Tentukanlah rata-rata (mean) dari data tersebut!
Jawab:
Pertama, urutkanlah data itu dari yang terkecil ke
yang terbesar.
Setelah diurutkan menjadi.
5, 5, 5, 5, 5, 5, 5, 5 = nilai 5 muncul 8 kali.
6, 6, 6, 6, 6, 6, 6, 6, 6, 6 = nilai 6 muncul 10 kali.
7, 7, 7, 7, 7, 7, 7, 7, 7, 7 = nilai 7 muncul 10 kali.
8, 8, 8, 8, 8, 8, 8, 8 = nilai 8 muncul 8 kali.
9, 9, 9, 9 = nilai 9 muncul 4 kali.
Kedua, buatlah tabel sepert berikut!
Nilai Banyak siswa (frekuensi) Jumlah nilai
5 8 5
8 = 40
6 10 6
10 = 60
7 10 7
10 = 70
8 8 8
8 = 64
9 4 9
4 = 36
Jumlah = 40 Jumlah = 270

Ketga, menentukan rata-rata (mean) dengan
rumus:

Jumlah nilai
Rata rata
Jumlah frekuensi
=
Dari tabel didapat: Jumlah nilai = 270
Jumlah frekuensi = 40
Diperoleh:

Jumlah nilai 270
Rata rata 6,75
Jumlah frekuensi 40
= = =
Jadi, rata-rata dari data hasil ulangan 40 siswa
adalah 6,75.
2. Modus
Modus yaitu data yang berbentuk angka atau
ukuran, yang paling sering muncul.
Jadi: modus = angka yang paling sering muncul

Contoh:
Diketahui data: 6,6,7,7,8,7,8,7,9,9,8. Tentukan
modusnya!
Jawab:
Karena pada data di atas angka (nilai) 7 paling ba-
nyak muncul, maka modus dari data itu adalah 7.
3. Median (Nilai Tengah)
Median adalah nilai tengah atau nilai yang terletak
di tengah dari kumpulan data setelah data diurutkan
dari terkecil ke terbesar atau sebaliknya.
Diketahui banyaknya data adalah n.
- Jika data ganjil:
median = nilai (suku) yang tepat di tengah
= suku ke-
n 1
( )
2
+
- Jika data genap:
median
n n
2 2
Jumlah dua suku tengah
2
suku ke- suku ke ( 1)
2
=
+ +
=

Contoh:
Tentukan median dari data berikut!
a. 5, 8, 9, 6, 7, 8, 6, 7, 5, 9, 10.
b. 4, 7, 5, 4, 8, 7, 7, 5, 4, 9, 6, 8.
Jawab:
a. Data ganjil (ada 11 nilai) berart n = 11.
Diurutkan dahulu, menjadi:
5, 5, 6, 6, 7, 7, 8, 8, 9, 9, 10.

n 1 11 1
2 2
12
2
6
+ +
=
=
=

5, 5, 6, 6, 7, 7, 8, 8, 9, 9, 10.
median = nilai (suku) yang tepat di tengah
= suku ke-
n 1
( )
2
+
= suku ke-6
= 7
Maka median data adalah 7.
b. Data genap (ada 12 nilai) berart n = 12.
Diurutkan dahulu menjadi:
4, 4, 4, 5, 5, 6, 7, 7, 7, 8, 8, 9.

n 12
2 2
6
=
=
dan
n 12
1 1
2 2
6 1
7
+ = +
= +
=

4, 4, 4, 5, 5, 6, 7, 7, 7, 8, 8, 9.
+
= =
6 7
Median 6,5
2
Median
Jumlah dua suku tengah
2
=

n n
2 2
suku ke- suku ke ( 1)
2
+ +
=

suku ke-6 suku ke-7
2
6 7
2
13
2
6,5
+
=
+
=
=
=
Jadi, mediannya adalah 6,5.
4. Kuartl
Kuartl adalah nilai yang membagi data yang telah
diurutkan menjadi 4 bagian yang sama.
Jenis kuartl:
a. Kuartl bawah (Q
1
)
b. Kuartl tengah (Q
2
) = median
c. Kuartl atas (Q
3
)
Rumus:
i
i
Suku Q (n 1)
4
= +

Keterangan:
Suku Qi = suku kuartl ke-1
i = 1, 2, 3
n = banyak data
Contoh:
Carilah kuartl ke-1, 2, 3 dari data berikut ini.
5, 5, 6, 6, 7, 7, 8, 8, 9, 9, 10.
Jawab:
Data di atas telah urut. Banyaknya data adalah
11. Berart n = 11.

1
1
Suku Q (11 1)
4
1
12
4
3
= +
=
=
Kuartl ke-1: suku ke-3 = 6

2
2
Suku Q (11 1)
4
2
12
4
6
= +
=
=
Kuartl ke-2: suku ke-6 =7
3
3
Suku Q (11 1)
4
3
12
4
9
= +
=
=
Kuartl ke-3: suku ke-9 = 9
Q
2
Q
1
Q
3
5, 5, 6, 6, 7, 7, 8, 8, 9, 9, 10.
SOAL DAN PEMBAHASAN
1. Nilai ulangan Ayu adalah:
9, 8, 7, 5, 6, 7, 8, 9, 8.
Nilai rata-rata ulangan Ayu adalah .
a. 7 c. 8
b. 7,44 d. 9,4
Pembahasan:
Banyaknya data adalah 9
Jumlah nilai data
Rata rata
Banyaknya data
9 8 7 5 6 7 8 9 8
9
67
9
7,44
=
+ + + + + + + +
=
=
=
Jadi, nilai rata-rata ulangan Ayu adalah 7,44.
Jawaban: b
Diagram lingkaran di bawah ini untuk menjawab
soal nomor 2-4.
Diagram di samping adalah
diagram olahraga kesukaan
murid-murid kelas VI SD
SIDAPRANA.
Jumlah murid = 48 siswa.
2. Penggemar olahraga bulutangkis adalah siswa.
a. 6
b. 12
c. 18
d. 24
Pembahasan:
Penggemar olahraga bulutangkis setengah ling-
karan yaitu 180
o
. Jumlah sudut satu lingkaran
penuh adalah 360
o
.
Jadi,
Penggemar bulutangkis
o
o
o
sudut bulutangkis
banyak siswa
360
180
48
360
1
48
2
24 siswa
=
=
=
=
Jawaban: d
3. Penggemar olahraga voli adalah siswa.
a. 6
b. 12
c. 18
d. 24
Pembahasan:
Penggemar voli
o
o
45
48
360
1
48
8
6 siswa
=
=
=
Jawaban: a
4. Penggemar olahraga basket adalah siswa.
a. 4
b. 6
c. 8
d. 10
Pembahasan:
Penggemar basket
o
o
30
48
360
1
48
12
4 siswa
=
=
=
Jawaban: a
Ringkasan Materi
Ilmu Pengetahuan Alam
Fungsi rangka untuk melindungi bagian yang lunak, pe-
nguat tubuh, pembentuk tubuh, dan tempat melekatnya
otot-otot.
A. BAGIAN-BAGIAN RANGKA
Pada umumnya rangka manusia terdiri atas 3 bagian:
1. Rangka Kepala (Tengkorak)
Fungsi: melindungi bagian-bagian yang lunak khu-
susnya otak. Rangka kepala terdiri dari 2 bagian.
a. Tengkorak Bagian Belakang (tempurung kepala)
Untuk melindungi otak. Terdiri atas 2 tulang
lapis, 2 tulang baji, dan 2 tulang pelipis.
b. Tengkorak Bagian Depan (wajah)
Untuk membentuk rongga hidung, rongga mata,
dan langit-langit yang ada di rongga mulut. Ter-
diri atas 2 tulang pipi, 2 tulang mata, 2 rahang
bawah, 2 rahang atas, 2 tulang hidung, 2 tulang
langit-langit, dan 1 tulang pangkal lidah.

a b
Tulang ubun-ubun
Tulang dahi
Tulang rahang
atas
Tulang rahang
bawah Tulang pelipis
Tulang belakang
kepala
Tulang
tapis
Tulang dahi
Tulang air
mata
Tulang
hidung

2. Rangka Badan
Fungsi: melindungi organ-organ tubuh. Tersusun
dari tulang dada, tulang rusuk, tulang belakang,
gelang bahu, dan tulang gelang panggul.
a. Tulang Dada
Terdiri atas tulang hulu, tulang badan, dan tu-
lang taju pedang. Tulang dada berfungsi sebagai
tempat melekatnya tulang rusuk bagian depan.
b. Tulang Rusuk
Terdiri atas 7 tulang rusuk sejat, 2 tulang rusuk
melayang, dan 3 tulang rusuk palsu.

Tulang hulu
Tulang badan
Tulang taju
pedang
Tulang rusuk
palsu
Tulang rusuk
melayang
Tulang rusuk sejat
c. Tulang Belakang
Terdiri atas 4 ruas tulang ekor, 5 ruas tulang se-
langkang, 12 ruas tulang punggung, dan 7 ruas
tulang leher.
RANGKA MANUSIA
BAB 1

Tulang leher
Tulang punggung
Tulang pinggang
Tulang kelangkang
Tulang ekor
d. Gelang Bahu
Terdiri atas 2 tulang belakang dan 2 tulang
selangka.

Tulang belikat
Tulang selangka

e. Gelang Panggul
Terdiri atas 2 tulang kemaluan, 2 tulang duduk,
dan 2 tulang pinggul atau tulang usus.

Tulang usus
Tulang kemaluan
Tulang duduk
3. Rangka Anggota Gerak
Terdiri atas 2 macam:
a. Rangka anggota gerak atas, adalah tangan
yang tersusun atas tulang lengan atas, tulang
pengumpil, tulang hasta, tulang pergelangan
tangan, tulang telapak tangan, dan tulang ruas
jari tangan.
b. Rangka anggota gerak bawah, adalah kaki yang
tersusun atas tulang paha, tulang lutut, tulang
kering, tulang bets, tulang pergelangan kaki,
tulang telapak kaki, dan tulang jari kaki.
Tulang
selangka
Tempurung
lutut
Tulang bets
Tulang kering
Tulang pergelangan
kaki
Tulang telapak kaki
Tulang jari kaki
Tulang lengan
atas
Tulang
hasta
Tulang
pengumpil
Rangka anggota gerak
bagian atas
Rangka anggota gerak
bagian bawah

B. MACAM-MACAM SENDI
Sendi ada 4 macam:
1. Sendi Engsel
Sendi yang memungkinkan tulang dapat bergerak
atau digerakkan ke satu arah. Contoh: persendian
pada lutut, siku-siku, dan antara tulang paha dan
kaki.
2. Sendi Pelana
Sendi yang memungkinkan tulang dapat bergerak ke
dua arah. Contoh: persendian pada tumit, ibu jari,
sambungan pada tulang-tulang pergelangan tangan,
dan antartulang telapak tangan.
3. Sendi Peluru
Sendi yang memungkinkan tulang dapat bergerak
ke semua arah. Contoh: persendian antara tulang
lengan atas dan gelang bahu.
4. Sendi Putar
Sendi di mana tulang yang satu berputar mengelilingi
tulang lain yang menjadi poros. Contoh: persendian
ujung tulang hasta dan tulang pengumpil serta antara
tulang leher pertama dan tulang leher kedua.

Sendi peluru
Sendi engsel Sendi pelana
Sendi putar
C. KELAINAN-KELAINAN PADA TULANG
1. Skoliosis, posisi tulang belakang terlalu mem-
bengkok ke kiri atau kanan
2. Lordosis, posisi tulang belakang terlalu menjorok
ke depan
3. Kifosis, posisi tulang belakang terlalu menjorok
ke belakang

a. Skoliosis b. Lordosis c. Kifosis
SOAL DAN PEMBAHASAN
1. Tulang rusuk merupakan bagian dari .
a. rangka kepala
b. rangka anggota gerak
c. sendi
d. rangka badan
Pembahasan:
Bagian-bagian Rangka:
Rangka kepala terdiri dari tengkorak bagian
depan dan tengkorak bagian belakang.
Rangka badan tersusun dari tulang dada, tulang
rusuk, tulang belakang, gelang bahu, dan tulang
gelang panggul.
Rangka anggota gerak terdiri dari tangan dan
kaki.
Jawaban: d
2. Sendi yang dapat menggerakkan tulang bergerak ke
dua arah adalah sendi ....
a. engsel
b. peluru
c. putar
d. pelana
Pembahasan:
Fungsi sendi:
Sendi engsel: memungkinkan tulang dapat dige-
rakkan ke satu arah.
Sendi pelana: memungkinkan tulang dapat ber-
gerak ke dua arah.
Sendi peluru: memungkinkan tulang dapat ber-
gerak ke semua arah.
Sendi putar: tulang yang satu berputar me-
ngelilingi tulang lain yang menjadi poros.
Jawaban: b
3. Kelainan pada tulang di mana posisi tulang belakang
terlalu menjorok ke depan disebut .
a. skoliosis
b. lordosis
c. kifosis
d. osteoporosis
Pembahasan:
Kelainan-kelainan pada tulang:
Skoliosis: posisi tulang belakang terlalu mem-
bengkok ke kiri atau kanan.
Lordosis: posisi tulang belakang terlalu menjorok
ke depan.
Kifosis: posisi tulang belakang terlalu menjorok
ke belakang
Jawaban: b

Alat indra pada manusia terdiri dari indra penglihat
(mata), indra pendengar (telinga), indra pencium (hi-
dung), indra pengecap (lidah), dan indra peraba (kulit).
A. INDRA PENGLIHATAN (MATA)
Mata adalah alat indra yang berfungsi untuk melihat.
1. Bagian-bagian Bola Mata
a. Bagian-bagian Pelindung Mata
1) Alis mata berfungsi untuk melindungi mata
dari keringat yang berasal dari dahi. Alis mata
terletak di atas mata.
2) Kelopak mata dan bulu mata berfungsi untuk
melindungi mata dari benda-benda asing
sepert debu, asap, dan keringat.
b. Bagian-bagian Bola Mata
1) Kornea (selaput bening)
Fungsinya yakni meneruskan cahaya yang
masuk ke bagian mata yang lebih dalam
dan berakhir di selaput senja.
Sifat-sifatnya meliput tdak berwarna
(bening) dan tdak mempunyai pembuluh
darah.
2) Iris (selaput pelangi)
Fungsinya yakni memberikan warna pada
mata.
Sifat-sifatnya adalah memberikan warna
pada mata dan kaya dengan pembuluh
darah.
Letaknya di tengah bola mata dan di
belakang kornea. Iris mempunyai anak
mata atau pupil yang berfungsi untuk
mengatur cahaya yang masuk ke mata.
3) Lensa mata
Fungsinya yakni memfokuskan dan mene-
ruskan cahaya yang masuk ke mata agar
jatuh tepat di retna.
Sifatnya yakni mempunyai daya akomo-
dasi yaitu kemampuan lensa mata untuk
mengubah kecembungannya.
Letaknya berada di tengah-tengah bola
mata, di belakang pupil dan selaput
pelangi.
4) Retna
Fungsinya sebagai tempat terbentuknya
bayangan pada benda.
Sifatnya yakni peka terhadap cahaya.
Letaknya berada di bagian belakang.
5) Saraf mata
Fungsinya adalah meneruskan rangsang
cahaya ke susunan saraf pusat di otak.
ALAT INDRA PADA MANUSIA
BAB 2

Otot sitarali retna
Bintk buta
Saraf penglihatan
Sklera
Koroid
Otot suspensoris
Humor vita
Kelopak mata
Selaput pelangi
(iris)
Sentral fovea
Bagian retna
yang terlihat
Otot penggerak bola mata
Kornea
Lensa Pupil
Cairan humor

2. Kelainan-kelainan (Cacat) pada Mata
a. Miopi (rabun jauh)
Tidak dapat melihat benda yang ada pada jarak
jauh, karena bayangan jatuh tepat di depan
retna. Dapat ditolong dengan kacamata berlensa
cekung (negatf).
b. Hipermetropi (rabun dekat)
Tidak dapat melihat benda yang dekat, karena
bayangan jatuh tepat di belakang retna. Dapat
ditolong dengan kacamata berlensa cembung
(positf).
c. Presbiopi (cacat mata tua)
Tidak dapat melihat benda yang terlalu jauh dan
terlalu dekat. Banyak dialami orang yang sudah
tua. Dapat ditolong dengan kacamata rangkap
di mana lensa cekung di bagian atas dan lensa
cembung berada di bagian bawah.
d. Buta warna
Tidak dapat melihat warna. Merupakan penyakit
turunan. Terdiri dari buta warna keseluruhan
dan buta warna sebagian.
3. Perawatan pada Mata
Agar mata tetap sehat, maka perlu dilakukan pe-
rawatan sebagai berikut.
a. Membaca di tempat terang.
b. Membaca terlalu dekat harus dihindari.
c. Membaca terlalu jauh harus dihindari.
d. Membaca sambil tduran harus dihindari.
e. Mengonsumsi makanan bervitamin A.
f. Hindari kontak langsung dengan sumber cahaya,
misalnya matahari.
B. ALAT INDRA PENDENGARAN (TELINGA)
Tulang landasan
Saluran Eustachius
Tingkap jorong
Tingkap bundar
Koklea (rumah siput)
Tulang sanggurdi
Saluran setengah lingkaran
Tulang martl
Daun telinga
Lubang
telinga
Lubang telinga
Telinga berfungsi untuk mendengarkan suara.
1. Bagian-bagian Telinga
a. Telinga luar terdiri dari:
1) Daun telinga, fungsinya untuk menangkap
gelombang suara yang masuk ke telinga.
2) Lubang telinga, fungsinya sebagai jalan
masuknya suara ke telinga.
3) Saluran telinga, fungsinya menghubungkan
antara telinga luar dengan telinga tengah.
b. Telinga tengah terdiri dari:
1) Selaput pendengaran (gendang telinga)
Gendang telinga akan bergetar jika ada suara
yang masuk melewat saluran telinga.
2) Saluran eustachius
Saluran eustachius adalah saluran yang
menghubungkan telinga dan mulut.
Fungsinya mengatur keseimbangan tubuh.
3) Tulang-tulang pendengaran, meliput:
Tulang martl
Tulang landasan
Tulang sanggurdi
c. Telinga dalam terdiri dari:
1) Tingkap jorong
2) Tingkap bundar
3) Saluran setengah lingkaran
4) Rumah siput
Pada rumah siput terdapat cairan limfa yang
akan bergetar bila ada bunyi dan getaran
tersebut merangsang ujung-ujung saraf yang
berhubungan dengan saraf-saraf pendengar-
an yang kemudian dilanjutkan ke otak.
2. Cara Kerja
Getaran bunyi daun telinga lubang telinga
gendang telinga bergetar cairan limfa yang
terdapat di rumah siput bergetar menuju otak
melalui saraf pendengaran
3. Kerusakan pada Telinga
Jika telinga kita rusak maka kita akan menderita
ketulian.
Tuli dapat disebabkan oleh:
a. lubang telinga tersumbat,
b. gendang telinga pecah,
c. saraf pendengaran rusak.
4. Perawatan pada telinga
a. Membersihkan telinga dengan teratur.
b. Hindarkan telinga dari suara atau bunyi yang
sangat keras.
c. Hindarkan telinga dari benturan keras.
d. Periksakan ke dokter THT (Telinga Hidung Teng-
gorokan) jika ada gangguan.
C. INDRA PENCIUM (HIDUNG)
Hidung berfungsi sebagai indra pencium dan alat per-
napasan.
1. Bagian-bagian Hidung
a. Lubang hidung
b. Batang hidung
c. Rongga hidung terdiri dari:
1) Rambut hidung berfungsi untuk menyaring
udara yang dihirup.
2) Lapisan lendir berfungsi sebagai pelembab.

Serabut saraf pembau
Lubang hidung
2. Kerja Hidung
Zat yang berbau dapat tercium oleh hidung jika
telah sampai ke rongga hidung. Kemudian ujung-
ujung saraf penciuman terangsang dan disampaikan
ke otak sehingga kita dapat mencium baunya.
3. Kelainan pada Hidung
Kelainan pada hidung dinamakan ansomnia,
yaitu ketdakmampuan hidung untuk mencium
bau. Ansomnia disebabkan karena rongga hidung
tersumbat dan gangguan pada urat saraf hidung.
Selain ansomnia, kelainan yang lain adalah infuenza
dan polip.
4. Perawatan Hidung
a. Membersihkan hidung dengan teratur.
b. Menutup hidung saat di tempat yang bau atau
berdebu.
c. Hindarkan hidung dari benturan.
d. Memeriksa ke dokter THT jika ada gangguan.
D. INDRA PENGECAP (LIDAH)
1. Bagian-bagian Lidah
a. Permukaan lidah, terdapat:
1) papilla, yang di dalamnya terdapat saraf
pengecap,
2) selaput yang berlendir.
b. Bagian lidah berdasarkan kemampuan ujung-
ujung saraf pengecap rasa, yaitu:
1) bagian ujung lidah dapat merasakan rasa manis,
2) bagian ujung lidah agak ke samping dapat
merasakan rasa asin,
3) bagian tepi dapat merasakan rasa asam,
4) bagian pangkal dapat merasakan rasa pahit.

Rasa pahit
Papila
Rasa asam
Seluruh rasa
Rasa manis dan
asin

2. Fungsi Lidah
Fungsi lidah meliput:
a. sebagai indra pengecap,
b. sebagai alat berbicara,
c. pengatur letak makanan saat dikunyah,
d. membantu menelan.
3. Kerja Lidah
Makanan dan minuman yang masuk ke mulut dapat
merangsang saraf-saraf yang ada pada lidah. Selan-
jutnya saraf-saraf tersebut menyampaikan ke otak
sehingga kita dapat merasakan apa yang kita makan
dan minum.
4. Perawatan
Penyakit yang sering menggangu lidah adalah sari-
awan dan radang lidah. Agar terhindar dari sariawan
atau radang lidah, kita harus selalu menjaga kese-
hatan lidah dengan melakukan perawatan sebagai
berikut.
a. Hindari mengonsumsi makanan dan minuman
yang terlalu panas dan dingin.
b. Sering makan sayuran dan buah-buahan.
c. Ketka kita sedang makan, jangan sampai lidah
kita tergigit.
d. Periksa ke dokter jika ada gangguan pada lidah.
E. INDRA PERABA (KULIT)
1. Bagian-bagian Kulit
a. Lapisan luar (epidermis) terdiri dari:
1) Kulit ari, berfungsi mencegah masuknya
bakteri dan tempat penguapan air dari dalam
tubuh.
2) Lapisan Malphigi
b. Lapisan dalam (dermis) terdiri dari:
1) Saraf rangsang, berfungsi sebagai sensor
peraba.
2) Pembuluh darah.
3) Zat melanin, berfungsi sebagai penangkal
sinar ultraviolet yang berbahaya. Selain
itu, berfungsi pula sebagai zat warna pada
permukaan kulit.
4) Jaringan lemak, berfungsi mengendapkan air
di kulit agar kulit tetap lembab.
5) Kelenjar keringat, berfungsi mengeluarkan
keringat.
6) Kelenjar minyak, berfungsi melumasi kulit
agar tdak kering.
Rambut
Permukaan kulit
Kelenjar keringat
Pembuluh darah

2. Fungsi Kulit
Fungsi kulit meliput:
a. sebagai indra peraba,
b. sebagai pelindung tubuh dengan melapisi selu-
ruh permukaan tubuh,
c. sebagai bagian tubuh yang sangat pentng untuk
keindahan.
3. Cara Kerja Kulit
Jika kita menyentuh benda maka akan tmbul sebuah
rangsang. Rangsang tersebut akan diterima oleh re-
septor kulit. Kemudian disampaikan ke otak sehing-
ga kita dapat meraba benda yang kita sentuh.
4. Perawatan Kulit
Penyakit yang ada di kulit biasanya disebabkan oleh
jamur dan kotoran sepert panu, kurap, dan se-
bagainya. Agar terhindar dari penyakit tersebut, kulit
harus dirawat dengan cara-cara sebagai berikut.
a. Mandi teratur dengan menggunakan sabun
mandi dan air bersih.
b. Melindungi kulit dari sinar matahari.
c. Makan sayur dan buah-buahan.
d. Makan makanan yang mengandung vitamin D.
SOAL DAN PEMBAHASAN
1. Penderita hipermetropi dapat ditolong dengan
kacamata berlensa .
a. cekung (positf)
b. cekung (negatf)
c. cembung (positf)
d. cembung (negatf)
Pembahasan:
Kelainan-kelainan pada mata:
Miopi (Rabun Jauh): tdak dapat melihat benda
yang ada pada jarak jauh. Dapat ditolong dengan
kacamata berlensa cekung (negatf).
Hipermetropi (Rabun Dekat): tdak dapat melihat
benda yang dekat. Dapat ditolong dengan kaca-
mata berlensa cembung (positf).
Presbiopi (Cacat Mata Tua): tdak dapat melihat
benda yang terlalu jauh dan terlalu dekat. Dapat
ditolong dengan kacamata rangkap di mana
lensa cekung di bagian atas dan lensa cembung
berada di bagian bawah.
Jawaban: c
2. Bagian lidah yang peka terhadap rasa pahit adalah
.
a. ujung lidah
b. lidah bagian kanan
c. lidah bagian kiri
d. pangkal lidah
Pembahasan:
Bagian lidah berdasarkan kemampuan ujung ujung
saraf pengecap rasa, yaitu:
Bagian ujung lidah dapat merasakan rasa manis
Bagian ujung lidah agak ke samping dapat
merasakan rasa asin
Bagian tepi dapat merasakan rasa asam
Bagian pangkal dapat merasakan rasa pahit
Jawaban: d
3. Indra manusia yang mempunyai peran pentng un-
tuk keindahan adalah .
a. mata
b. hidung
c. telinga
d. kulit
Pembahasan:
Sudah jelas, peran pentng mempertahankan kein-
dahan adalah salah satu fungsi dari kulit.
Jawaban: d
A. AKAR
1. Bagian-bagian Akar
a. Bulu akar, berfungsi menyerap air dan zat hara
dalam tanah.
b. Tudung akar, berfungsi melindungi ujung akar.
2. Fungsi Akar
a. Menyerap air dan zat hara dari dalam tanah. Zat
hara dan air diperlukan untuk membuat makanan.
b. Menegakkan batang.
c. Menyimpan cadangan makanan.
d. Untuk bernapas.
3. Jenis-jenis Akar
a. Akar tunggang: akar pokok yang bercabang-ca-
bang menjadi bagian akar yang lebih kecil. Akar
tunggang dimiliki oleh tumbuhan biji berkeping
dua (dikotl) misalnya jambu, mangga, dan ka-
cang-kacangan.
b. Akar serabut: akar yang berbentuk serabut-se-
rabut dan tdak mempunyai akar pokok. Akar
serabut biasanya dimiliki oleh tumbuhan biji
berkeping satu (monokotl), misalnya jagung,
padi, kelapa, dan salak.

Bulu akar
Cabang akar
Akar pokok
B. BATANG
1. Bagian-bagian Batang
a. Pembuluh xilem, berfungsi mengangkut air dari
akar sampai ke mahkota bunga.
b. Pembuluh foem, berfungsi untuk mengedarkan
zat makanan dari daun ke seluruh tubuh.
c. Lentsel, berfungsi sebagai tempat pertukaran
udara.
2. Fungsi Batang
a. Memperkokoh berdirinya tumbuhan.
b. Pada beberapa tumbuhan dapat berperan se-
bagai tempat penyimpanan cadangan makanan.
c. Menyerap air dan zat hara dari dalam tanah.
d. Sumbu tumbuhan.
e. Tempat melekatnya bagian-bagian tubuh tum-
buhan yang lain sepert daun, bunga, dan akar.
3. Jenis Batang Tumbuhan
Batang tumbuhan ada 3 macam, yaitu:
a. Batang basah
Ciri: lunak dan berair. Contoh: pisang, bayam,
dan pacar air.
b. Batang rumput
Ciri: batang beruas-ruas yang nyata.
Contoh: jagung, rumput-rumputan, dan padi.
c. Batang berkayu
Ciri: lebih tnggi, besar, dan keras, mempunyai
kambium. Contoh: rambutan, mahoni, dan jambu.
BAGIAN TUBUH TUMBUHAN DAN FUNGSINYA
BAB 3
C. DAUN
1. Bagian-bagian Daun
a. Pangkal daun
b. Helai daun
c. Tulang daun
2. Fungsi Daun
a. Tempat membuat makanan dengan bantuan
sinar matahari.
b. Sebagai alat pernapasan.
c. Tempat berlangsungnya penguapan.
3. Bentuk atau Jenis Daun
a. Berdasarkan susunan tulangnya, bentuk daun
ada 4 macam, yaitu:
1) Menjari: memiliki 3 tulang daun besar atau
lebih dari satu pangkal daun. Contohnya
tumbuhan singkong, pepaya, dan jarak.
2) Sejajar: memiliki tulang dan berbentuk garis-
garis lurus yang sejajar dari pangkal daun.
Contohnya tumbuhan padi, tebu, dan jagung.
3) Melengkung: memiliki tulang daun meleng-
kung dan tampak menyatu. Contohnya tum-
buhan genjer, sirih, dan gadung.
4) Menyirip: memiliki susunan tulang daun
yang mirip sirip ikan. Contohnya tumbuhan
rambutan, mangga, dan durian.

Sejajar Menyirip Melengkung Menjari
b. Berdasarkan jumlah helai daun, daun ada 2
macam, yaitu:
1) Daun tunggal: memiliki satu helai daun pada
setap tangkainya. Contohnya tumbuhan
jambu, pepaya, dan mangga.
2) Daun majemuk: memiliki sejumlah anak daun
pada setap tangkainya. Contohnya lamtoro,
putri malu, katuk, dan asam.

D. BUNGA
1. Bagian-bagian Bunga
a. Tangkai bunga: bagian bunga yang menghubung-
kan batang dengan bunga dan mempunyai war-
na hijau.
b. Kelopak bunga: menempel pada dasar bunga
dan berwarna hijau.
c. Mahkota bunga: merupakan perhiasan bunga
yang berfungsi untuk menarik serangga saat
proses penyerbukan.
d. Benang sari: merupakan alat kelamin jantan dan
pada bagian kepala terdapat serbuk sari.
e. Putk sari: merupakan alat kelamin betna dan
pada bagian kepala terdapat putk sari.
Helai
daun
Tangkai
daun
Tulang
daun

Mahkota
Kepala sari
Kepala putk
Tangkai sari
Bakal buah
Tangkai
Bakal biji
Kelopak

2. Jenis-jenis Bunga
Berdasarkan kelengkapannya, bunga dibagi 2
macam, yakni:
a. Bunga sempurna (lengkap): memiliki semua ang-
gota bunga, sepert tangkai, kelopak, mahkota,
benang sari, dan putk.
b. Bunga tdak sempurna: hanya mempunyai salah
satu dari benang sari saja atau putk saja.
E. BUAH
1. Bagian-bagian Buah
a. Tangkai buah berfungsi untuk tempat melekat
dan bergantung pada rantng atau dahan.
b. Kulit buah berfungsi untuk melindungi buah.
c. Daging buah adalah bagian buah yang biasanya
dapat dimakan.
2. Fungsi Buah
Untuk menyimpan cadangan makanan.
F. BIJI
Fungsi biji adalah sebagai alat perkembangbiakan.
1. Bagian-bagian Biji
a. Kulit biji berfungsi melindungi biji.
b. Keping biji berfungsi sebagai cadangan makanan
ketka biji mulai berkecambah.
c. Lembaga (calon tumbuhan baru)
Lembaga terdiri atas bakal akar, bakal batang,
dan bakal daun.
2. Jenis-jenis Biji
Berdasarkan letak bijinya, tumbuhan biji dibagi dua,
yakni:
a. Tumbuhan biji terbuka adalah tumbuhan yang
bakal bijinya tdak terlindungi oleh daging. Con-
tohnya: pinus, melinjo, dan damar.
b. Tumbuhan berbiji tertutup adalah tumbuhan
yang bakal bijinya terlindungi oleh daging. Con-
tohnya: jeruk, salak, dan pepaya.
Tumbuhan biji tertutup dibagi 2, yaitu:
1) Monokotl (berkeping satu)
Saat baru tumbuh bijinya tdak berubah.
Bijinya tdak membelah.
Batang tdak begitu kuat.
Contohnya: padi dan salak.
2) Dikotl (berkeping dua)
Saat baru tumbuh bijinya membelah.
Batangnya keras, kuat, dan bercabang.
Berkambium.
Contohnya: kacang tanah, kedelai, mangga
dan rambutan.
SOAL DAN PEMBAHASAN
1. Batang yang mempunyai ciri lunak dan berair adalah
.
a. batang basah
b. batang tunggal
c. batang rumput
d. batang serabut
Pembahasan:
Jenis batang tumbuhan ada 3 macam, yaitu:
Batang basah. Ciri: lunak dan berair. Contoh: pi-
sang, bayam, dan pacar air.
Batang rumput. Ciri: batang beruas-ruas yang
nyata. Contoh: jagung, rumput-rumputan, dan
padi.
Batang berkayu. Ciri: lebih tnggi, besar, dan
keras, mempunyai kambium. Contoh: rambutan,
mahoni, dan jambu.
Jawaban: a
2. Bagian bunga yang merupakan alat kelamin jantan
adalah .
a. kelopak
b. mahkota
c. benang sari
d. putk sari
Pembahasan:
Bagian-bagian bunga:
Tangkai bunga: bagian bunga yang menghubung-
kan batang dengan bunga dan mempunyai war-
na hijau.
Kelopak bunga: menempel pada dasar bunga
dan berwarna hijau.
Mahkota bunga: merupakan perhiasan bunga
yang berfungsi untuk menarik serangga saat
proses penyerbukan.
Benang sari: merupakan alat kelamin jantan dan
pada bagian kepala terdapat serbuk sari.
Putk sari: merupakan alat kelamin betna dan
pada bagian kepala terdapat putk sari.
Jawaban: c
3. Di bawah ini termasuk tumbuhan biji terbuka,
kecuali .
a. pinus
b. salak
c. melinjo
d. damar
Pembahasan:
Tumbuhan biji terbuka adalah tumbuhan yang bakal
bijinya tdak terlindungi oleh daging. Contohnya:
pinus, melinjo, dan damar.
Jawaban: b
A. MENGENAL HEWAN DAN MAKANANNYA
1. Hewan Pemakan Tumbuhan (Herbivora)
Hewan herbivora adalah hewan yang makanannya
berasal dari tumbuhan. Contohnya kambing, sapi,
gajah, kerbau, kelinci, dan kuda.
Ciri-ciri hewan herbivora, antara lain:
mempunyai gigi geraham yang besar dan
banyak, yang berfungsi mengunyah makanan
yang mengandung serat,
mempunyai gigi seri yang tajam yang berfungsi
untuk memotong makanan,
tdak mempunyai gigi taring.
2. Hewan Pemakan Daging (Karnivora)
Hewan karnivora adalah hewan yang makanannya
berasal dari daging. Contohnya harimau, anjing,
buaya, kucing, dan singa.
Ciri-ciri hewan karnivora, antara lain:
mempunyai kuku yang tajam, berfungsi untuk
menangkap mangsanya,
mempunyai gigi taring yang tajam, berfungsi un-
tuk merobek makanan yang berupa daging,
mempunyai gigi geraham dengan sisi rahang dan
ujung giginya saling bertemu, fungsinya untuk
mencabik dan mengunyah daging.
3. Hewan Pemakan Daging dan Tumbuhan (Omnivora)
Hewan omnivora adalah hewan yang makanannya
daging dan tumbuhan. Contohnya ayam, beruang, dan
tkus.
B. DAUR HIDUP HEWAN DAN
PEMELIHARAANNYA
Daur hidup adalah tahap perkembangan hewan dari se-
jak lahir hingga dewasa atau biasanya disebut metamor-
fosis.
Metamorfosis dibagi menjadi dua, yaitu:
1. Metamorfosis Sempurna
Disebut metamorfosis sempurna karena bentuk tu-
buh hewan pada saat lahir berbeda dengan pada
saat dewasa. Contoh:
a. Katak
Telur larva kecebong/berudu kecebong
berkaki katak muda berekor katak dewasa

Kecebong
Telur
Kecebong berkaki
Katak
MENGENAL HEWAN, DAUR HIDUP, DAN PEMELIHARAANNYA
BAB 4
b. Kupu-kupu
Telur ulat kepompong kupu-kupu

Kupu-kupu
Telur
Ulat
Kepompong

c. Nyamuk
Telur larva pupa nyamuk dewasa

Nyamuk
Kepompong (pupa)
Tempayak
Telur

2. Metamorfosis Tidak Sempurna
Disebut metamorfosis tdak sempurna karena ben-
tuk tubuh hewan pada saat lahir sama dengan pada
saat dewasa. Contoh:
a. Belalang
Telur nimfa belalang kecil tanpa sayap
belalang dewasa

belalang dewasa
belalang muda
nimfa
telur

b. Kecoa
Telur nimfa kecoa kecil tanpa sayap ke-
coa dewasa

Telur
Kecoa muda Kecoa dewasa

C. PEMELIHARAAN DAN PERAWATAN HEWAN
Cara-cara yang harus dilakukan untuk merawat dan
memelihara hewan, antara lain sebagai berikut.
1. Hewan peliharaan harus mempunyai kandang yang
bersih, kering, terang, dan banyak ventlasi.
2. Hewan peliharaan harus diberi makan dan minum
secara teratur.
3. Hewan peliharaan harus senantasa dijaga kese-
hatannya.
SOAL DAN PEMBAHASAN
1. Karnivora adalah kelompok hewan pemakan ....
a. hewan dan tumbuhan
b. tumbuhan
c. serangga
d. hewan
Pembahasan:
Penggolongan hewan bedasarkan makanannya
adalah:
1. Hewan pemakan tumbuhan (Herbivora)
2. Hewan pemakan daging (Karnivora)
3. Hewan pemakan daging dan Tumbuhan
(Omnivora)
Jawaban: d
2. Uraian peristwa metamorfosis pada kupu-kupu
ialah .
a. telur ulat kupu-kupu kepompong
b. telur ulat kepompong kupu-kupu
c. telur kepompong kupu-kupu ulat
d. telur kepompong ulat kupu-kupu
Pembahasan:
Telur ulat kepompong kupu-kupu.
Pada metamorfosis kupu-kupu mengalami fase ke-
pompong.
Jawaban: b
3. Urutan metamorfosis pada belalang yang benar
adalah ....
a. telur belalang kecil tanpa sayap belalang
dewasa nimfa
b. telur nimfa belalang kecil tanpa sayap
belalang dewasa
c. nimfa - telur belalang kecil tanpa sayap
belalang dewasa
d. nimfa belalang dewasa telur belalang kecil
tanpa sayap
Pembahasan:
Telur nimfa belalang kecil tanpa sayap belalang
dewasa.
Metamorfosis pada belalang termasuk metamorfo-
sis tdak sempurna.
Jawaban: b
A. SIMBIOSIS
Simbiosis adalah hubungan antara dua makhluk hidup
yang berbeda. Macam simbiosis ada 3.
1. Simbiosis Mutualisme
Hubungan antara dua makhluk hidup yang saling
menguntungkan. Contohnya:
a. Lebah dan bunga. Lebah mendapatkan madu
yang ada di bunga, sedangkan bunga dibantu
penyerbukannya oleh lebah.
b. Kerbau dengan burung jalak. Kerbau diuntung-
kan dengan berkurangnya kutu pada tubuhnya,
sedangkan burung jalak memperoleh kutu untuk
makanannya.
2. Simbiosis Komensialisme
Hubungan antara dua makhluk hidup di mana yang
satu mendapatkan untung, sementara yang lain t-
dak dirugikan. Contohnya:
a. Hubungan antara tanaman anggrek dengan po-
hon yang tnggi. Tanaman anggrek diuntungkan
dengan mendapatkan tempat di pohon yang
tnggi, sedangkan pohon yang tnggi tdak diru-
gikan.
b. Hubungan antara ikan remora dengan ikan hiu.
Ikan remora diuntungkan dengan mendapatkan
sisa makanan dari hiu, sedangkan ikan hiu tdak
dirugikan sama sekali.
3. Simbiosis Parasitsme
Hubungan antara dua makhluk hidup di mana
yang satu mendapatkan keuntungan dan yang lain
mendapatkan rugi.
Contohnya: Hubungan antara benalu dan inang-
nya. Benalu diuntungkan dengan mendapatkan sari
makanan dan tempat dari pohon inang. Sedangkan
pohon inangnya dirugikan karena makanannya di-
ambil oleh benalu.
B. HUBUNGAN ANTARA MAKHLUK HIDUP
DAN LINGKUNGAN
Tempat berlangsungnya hubungan saling ketergantun-
gan antara makhluk hidup dan lingkungannya disebut
ekosistem. Contoh dari ekosistem adalah sungai, kebun,
sawah, laut, dan kolam.
1. Saling Ketergantungan antara Hewan dan
Tumbuhan
a. Hubungan antara tumbuhan dan hewan pemakan
rumput. Tumbuhan memerlukan kotoran hewan
untuk pupuk dan hewan memerlukan rumput
sebagai makanan.
b. Hubungan antara tumbuhan dan cacing. Tum-
buhan memerlukan cacing untuk menggem-
burkan tanah karena tanah yang gembur sangat
BAB 5
SALING KETERGANTUNGAN ANTARMAKHLUK HIDUP
baik untuk tumbuhan dan cacing memerlukan
tumbuhan yang sudah busuk untuk makanan.
2. Rantai Makanan
Rantai makanan adalah peristwa makan dan di-
makan antara makhluk hidup.

Pada rantai makanan dikenal beberapa istlah yaitu
produsen dan konsumen.
Produsen adalah makhluk hidup yang mampu
menghasilkan makanan sendiri. Contohnya:
tumbuhan yang berklorofl, sepert padi, buah-
buahan, kacang-kacangan, dan jagung.
Konsumen adalah makhluk hidup yang tdak bisa
menghasilkan makanannya sendiri. Contohnya:
hewan dan manusia.
3. Dalam suatu rantai makanan akan membutuhkan ja-
ring-jaring makanan. Jaring-jaring makanan adalah
kumpulan rantai makanan yang saling berhubungan
satu sama lain.

C. PERUBAHAN EKOSISTEM
Perubahan keseimbangan ekosistem dapat disebabkan
oleh faktor alam dan campur tangan manusia. Misal-
nya:
1. Pencemaran sungai
Pencemaran sungai dapat disebabkan oleh limbah
industri, sampah deterjen dan pestsida
2. Kerusakan hutan
Kerusakan hutan bisa terjadi karena adanya
kebakaran. Kebakaran dapat disebabkan oleh
cuaca. Misalnya kemarau yang panjang. Selain itu,
kerusakan hutan bisa disebabkan oleh penggundulan
hutan yang bisa mengakibatkan erosi.
SOAL DAN PEMBAHASAN
1. Hubungan antara dua makhluk hidup yang berbeda
jenis yang satu mendapatkan untung dan yang lain
tdak dirugikan disebut.
a. mutualisme
b. parasitsme
c. komensialisme
d. simbiosis
Pembahasan:
Macam simbiosis ada 3:
1. Simbiosis mutualisme: hubungan antara dua
makhluk hidup yang saling menguntungkan.
2. Simbiosis komensalisme: hubungan antara dua
makhluk hidup di mana yang satu mendapatkan
untung, sementara yang lain tdak dirugikan.
3. Simbiosis parasitsme: hubungan antara dua
makhluk hidup di mana yang satu mendapatkan
keuntungan dan yang lain mendapatkan rugi.
Jawaban: c
2. Kerbau dengan burung jalak, termasuk ke dalam
simbiosis.
a. komensialisme
b. mutualisme
c. parasitsme
d. adaptasi
Pembahasan:
Dalam hubungan kerbau dengan burung jalak, Ker-
bau diuntungkan dengan berkurangnya kutu pada
tubuhnya, sedangkan burung jalak memperoleh
kutu untuk makanannya.
Jawaban: b
3. Makhluk hidup yang tdak bisa membuat makanan
sendiri disebut.
a. produsen
b. distributor
c. konsumen
d. produsen dan konsumen
Pembahasan:
Dalam rantai makanan dikenal istlah produsen dan
konsumen. Produsen adalah makhluk hidup yang
mampu menghasilkan makanan sendiri. Konsumen
adalah makhluk hidup yang tdak bisa menghasilkan
makanannya sendiri.
Jawaban: c
A. SIFAT BENDA
1. Benda Padat
Benda padat mempunyai ciri-ciri sebagai berikut.
Bentuk dan volumenya tetap.
Menempat ruang.
Memiliki berat.
Berdasarkan kekerasan dan kelenturannya benda
padat dibedakan menjadi:
Benda padat yang keras dan berat. Contohnya
besi dan kayu.
Benda padat yang keras dan ringan. Contohnya
kapas, kain, batu apung, dan styrofoam.
Benda padat yang lunak. Contohnya tanah lem-
bek dan benda padat yang lentur sepert per, ka-
sur busa, dan karet.
2. Benda Cair
Benda cair mempunyai ciri-ciri sebagai berikut.
Bentuk berubah bergantung pada wadah yang
ditempatnya.
Memiliki berat.
Permukaan tenang selalu datar.
Dapat meresap melalui celah-celah kecil.
Menempat ruang.
Memiliki tekanan dan menekan ke segala arah.
Mengalir dari tempat yang tnggi ke tempat yang
rendah.
3. Benda Gas
Benda gas mempunyai ciri-ciri sebagai berikut.
Memiliki bentuk yang berubah-ubah sesuai
dengan tempatnya.
Memberikan tekanan ke segala arah.
Dapat dimampatkan.
Mempunyai massa.
B. PERUBAHAN WUJUD BENDA
Gas
Cair Padat
Mencair
Membeku
M
e
n
g
e
m
b
u
n
M
e
n
g
u
a
p
D
e
p
o
s
i
s
i
M
e
n
y
u
b
l
i
m
1. Jenis-jenis Perubahan Wujud Benda
Gambar di atas dapat dijelaskan sebagai berikut.
a. Mencair, yaitu perubahan wujud dari padat men-
jadi cair.
b. Membeku, yaitu perubahan wujud dari cair men-
jadi padat.
c. Menyublim, yaitu perubahan wujud dari padat
menjadi gas.
d. Deposisi, yaitu perubahan wujud dari gas men-
jadi padat.
BENDA DAN SIFATNYA
BAB 6
e. Menguap, yaitu perubahan wujud dari cair men-
jadi gas.
f. Mengembun, yaitu perubahan wujud dari gas
menjadi cair.
2. Faktor yang Mempengaruhi Terjadinya Perubahan
Wujud
a. Suhu, maksudnya semakin tnggi suhunya maka
proses perubahan semakin cepat.
b. Ukuran-ukuran benda semakin kecil maka proses
perubahan wujud benda semakin mudah.
c. Jumlah zat, artnya jumlah zat semakin banyak
maka proses perubahan semakin sulit.
3. Sifat Perubahan Wujud Benda
a. Perubahan wujud sementara atau dapat balik,
yaitu perubahan benda yang dapat kembali ke
bentuk semula.
Contohnya:
Perubahan wujud air karena pemanasan dan
pendinginan.
Pelarutan gula dan garam dalam air.
Industri pengecoran logam.
Mengelas logam.
b. Perubahan wujud tetap atau tdak dapat balik,
yaitu perubahan benda yang tdak dapat balik ke
bentuk semula.
Contohnya:
Perubahan wujud karena pembakaran.
Perubahan wujud karena pembusukan.
Perubahan wujud karena pemasakan.
Perubahan wujud karena perkaratan.
c. Hubungan antara sifat benda dan kegunaannya
Ada beberapa benda yang mempunyai sifat ter-
tentu, yakni:
1) Tahan air atau kedap air
Benda ini tdak dapat ditembus oleh air.
Contohnya plastk dan kaca. Benda ini diguna-
kan untuk membuat jas hujan, kaca jendela,
dan akuarium.
2) Mudah menyerap air
Benda ini mudah sekali menyerap air. Contoh-
nya kain dan kertas tsu, yang biasanya digu-
nakan untuk pembersih.
3) Mudah menyerap panas
Benda-benda yang mudah dan cepat menye-
rap air atau menghantarkan panas disebut
konduktor. Biasanya terbuat dari logam dan
kaca, dan digunakan untuk alat-alat masak,
sepert panci, wajan.
4) Tidak mudah dan lambat menghantarkan
panas
Benda-benda yang tdak mudah dan lambat
menghantarkan panas disebut isolator. Biasa-
nya terbuat dari kayu, kain, dan plastk serta
digunakan untuk mencegah tersebarnya
panas. Misalnya pegangan panci, pegangan
setrika, tatakan gelas, dan taplak.
d. Perubahan pada benda
Digolongkan berdasarkan faktor penyebabnya.
Perubahan pada benda dapat disebabkan oleh:
1) Pelapukan
Pelapukan dapat secara biologi, fsika, dan
kimia.
a) Pelapukan biologi
Pelapukan biologi disebabkan oleh kegiatan
makhluk hidup. Contohnya:
pelapukan pada kayu oleh rayap,
pelapukan pada dinding oleh lumut.
b) Pelapukan fsika
Pelapukan fsika disebabkan oleh faktor alam,
sepert angin, air, dan sinar matahari.
Contohnya:
batu yang terkikis oleh angin,
kursi yang berada di luar rumah menga-
lami pelapukan oleh hujan.

c) Pelapukan kimia
Pelapukan kimia disebabkan oleh zat-zat kimia,
sepert zat pencemar pada hujan asam.
Contohnya: hujan asam yang mengakibatkan
perubahan benda yang diterpanya.

2) Perkaratan
Perkaratan disebabkan karena reaksi logam de-
ngan air dan udara.
Contoh: perkaratan pada logam sepert pada
besi.
3) Pembusukan
Pembusukan disebabkan karena adanya jamur,
bakteri, dan cacing. Contohnya:
buah-buahan yang membusuk,
nasi yang lembek,
rot yang berjamur.
Berbagai upaya mencegah perubahan pada benda
antara lain sebagai berikut.
a. Pengecatan dengan bahan ant rayap dan ant
jamur untuk mencegah pelapukan kayu.
b. Pengawetan makanan dengan cara mendingin-
kan, memanaskan, mengasinkan, membeku-
kan, dan mengeringkan untuk mencegah pem-
busukan.
c. Pengecatan dan penambahan bahan lain untuk
mencegah perkaratan pada logam.
SOAL DAN PEMBAHASAN
1. Di bawah ini adalah ciri-ciri benda padat, kecuali .
a. meresap melalui celah-celah kecil
b. menempat ruang
c. memiliki berat
d. bentuk dan volumenya tetap
Pembahasan:
Benda padat mempunyai ciri-ciri sebagai berikut.
Bentuk dan volumenya tetap.
Menempat ruang.
Memiliki berat.
Jawaban: a
2. Peristwa menyublim terjadi pada .
a. air dipanaskan
b. air dimasukkan ke dalam lemari es
c. lilin meleleh
d. kapur barus
Pembahasan:
Menyublim adalah perubahan wujud dari padat
menjadi gas. Contohnya kapur barus.
Jawaban: d
3. Pelapukan yang disebabkan oleh rayap disebut
pelapukan .
a. fsika
b. biologi
c. kimia
d. perkaratan
Pembahasan:
Pelapukan dapat dibedakan secara biologi, fsika,
dan kimia.
1. Pelapukan biologi disebabkan oleh kegiatan
makhluk hidup.
2. Pelapukan fsika disebabkan oleh faktor alam,
sepert angin, air, dan sinar matahari.
3. Pelapukan kimia disebabkan oleh zat-zat kimia.
Pelapukan yang disebabkan oleh rayap adalah
pelapukan yang disebabkan oleh kegiatan makhluk
hidup.
Jawaban: b
A. GAYA
Gaya adalah tarikan atau dorongan. Dengan adanya
gaya, benda dapat mengalami perubahan bentuk, arah
gerak, dan gerak benda. Contohnya kegiatan yang kita
lakukan setap hari, sepert membuka dan menutup
pintu kulkas, berlari, menangkap bola, melempar bola,
dan berjalan.
1. Faktor yang Mempengaruhi Gerak Benda
Besar kecilnya gaya terhadap sebuah benda
mempengaruhi gerak benda.
Semakin besar gaya mengenai sebuah benda,
maka semakin cepat benda tersebut bergerak.
Semakin besar gaya mengenai sebuah benda,
benda akan semakin jauh.
2. Sifat-sifat Gaya
a. Gaya dapat mengubah bentuk suatu benda.
Contoh:
Tanah liat yang bulat jika ditekan berubah
menjadi pipih.
Mobil yang menabrak tang akan mengalami
perubahan bentuk.
Pegas bila ditarik akan berubah menjadi lebih
panjang.
b. Gaya dapat mengubah arah gerak suatu benda
Contoh:
Kelereng yang bergerak cepat akan berubah
arahnya bila disentuh.
Pada saat kita membuka atau menutup
pintu.
Sepeda akan berhent jika kita menginjak
rem.
Bola yang bergerak cepat akan berubah
arahnya bila kita tendang.
c. Gaya biasanya digambarkan dengan sebuah anak
panah yang mana arah anak panah tersebut me-
nyatakan arah gerak.
Contoh: Benda bergerak ke kanan, maka anak
panahnya ke kanan.
B. GAYA DALAM ZAT CAIR
1. Benda Terapung
Benda dikatakan terapung jika sebagian benda
berada di atas permukaan air dan sebagian lagi
masuk ke dalam air. Hal ini disebabkan karena berat
jenis benda lebih kecil daripada berat jenis air.
Contoh: kapal, kapas, dan kayu.
2. Benda Melayang
Benda dikatakan melayang jika seluruh benda tdak
tenggelam dan tdak terapung atau benda berada di
tengah zat cair. Hal ini disebabkan karena berat jenis
benda sama dengan berat jenis air.
3. Benda Tenggelam
Benda dikatakan tenggelam jika benda itu berada
GAYA DAN GERAK
BAB 7
di dasar air. Hal ini disebabkan karena berat jenis
benda lebih besar daripada berat jenis air dan berat
benda lebih besar daripada gaya tekan ke atas.
Contoh: besi dalam air dan batu dalam air.
Terapung Tenggelam Melayang

C. MACAM-MACAM GAYA
1. Gaya Gravitasi
Gaya gravitasi bumi sering disebut gaya tarik bumi.
Gaya ini menyebabkan benda tetap menempel di
bumi. Contoh: buah apel jatuh dari pohon, dan uang
logam yang dilempar ke atas jatuh dan kembali ke
tanah.
2. Gaya Gesek
Gaya gesek dapat diperbesar dan dapat diperkecil.
* Gaya gesek diperbesar terdapat pada alat-alat
sebagai berikut.
a. Membuat alur-alur pada alas sandal dan
sepatu supaya tdak tergelincir pada saat
dipakai.
b. Permukaan ban dibuat beralur-alur supaya
kendaraan mudah dikemudikan.
c. Membuat kampas rem lebih kasar supaya
dapat menghambat laju kendaraan.
* Gaya gesekan diperkecil terdapat pada kejadian
sebagai berikut.
a. Memberikan minyak pelumas pada rantai
sepeda dan sepeda motor.
b. Memasang bantalan peluru pada poros su-
paya bidang sentuhnya menjadi lebih kecil.
c. Memperhalus permukaan benda yang ber-
sentuhan.
3. Gaya Magnet
Gaya magnet adalah gaya yang dimiliki oleh magnet
yang dapat menarik benda-benda yang didekatkan
pada magnet itu. Contoh gaya magnet: pintu pada
kulkas, penit jika didekatkan ke magnet, paku jika
didekatkan ke magnet.
a. Sifat-sifat magnet
1) Magnet memiliki gaya tarik
2) Magnet memiliki gaya yang dapat menembus
benda.
b. Jenis-jenis Magnet
1) Magnet alam yaitu batuan alami yang dapat
menarik benda dari besi.
2) Magnet buatan yaitu magnet yang sengaja
dibuat orang dari besi atau baja untuk tujuan-
tujuan tertentu.
c. Cara-cara Membuat Magnet
1) Cara induksi
Cara induksi yaitu dengan mendekatkan
sebuah jarum ke magnet sehingga jarum
tersebut di tarik magnet. Jarum yang
menempel pada magnet didiamkan beberapa
saat. Jarum yang menempel pada magnet
tersebut dapat menarik jarum-jarum lain
karena bersifat sepert magnet.

2) Cara gosokan
Cara gosokan dilakukan dengan cara meng-
gosok-gosokkan besi atau baja dengan kutub
sebuah magnet. Semakin banyak gosokan
yang dilakukan, maka semakin kuat sifat
kemagnetan besi atau baja tersebut.
3) Cara aliran listrik
Cara aliran listrik dilakukan dengan melilitkan
kawat pada sebuah logam (sebuah paku
besar). Kemudian ujung-ujung kawat itu
dihubungkan dengan baterai. Magnet ini
disebut elektromagnetk. Semakin banyak
lilitan kawat (lilitan kawat lebih rapat), maka
semakin kuat sifat kemagnetannya.
4. Gaya Pegas
Gaya pegas adalah gaya yang ditmbulkan oleh ben-
da yang menyerupai pegas.
Contoh:
- Ketapel karet yang kita tarik. Teregangnya karet
yang selanjutnya kita lepas akan menimbulkan
gaya pegas.
- Jok kursi dengan per (pegas) yang kita duduki
termampatkan. Jok kursi mempunyai dua pegas/
daya dorong ke atas yang kuat.
5. Gaya Listrik Stats
Gaya listrik stats adalah suatu tarikan atau dorongan
karena arus listrik/aliran listrik. Gaya listrik terjadi
karena gosokan dua buah benda yang menimbulkan
panas.
Contoh:
Penggaris atau sisir plastk yang digosok-gosokan
kain pada rambut yang kering agak lama dan se-
lanjutnya penggaris atau sisir plastk itu didekatkan
pada sobekan kertas, maka sobekan kertas akan ter-
tarik dan terangkat karena penggaris atau sisir yang
digosokkan berulang kali tadi bermuatan listrik.
6. Gaya Otot
Gaya yang ditmbulkan oleh manusia atau hewan.
7. Gaya Tarik
Gaya tarik adalah gaya yang ditmbulkan oleh tarikan
suatu benda atau makhluk hidup.
8. Gaya Dorong
Gaya dorong adalah gaya yang ditmbulkan oleh do-
rongan suatu benda atau makhluk hidup.
SOAL DAN PEMBAHASAN
1. Tarikan atau dorongan disebut juga dengan ....
a. daya
b. gaya
c. kalor
d. energi
Pembahasan:
Sudah Jelas. Gaya adalah tarikan atau dorongan.
Jawaban: b
2. Benda dikatakan melayang jika ....
a. massa jenis benda > massa jenis zat cair
b. massa jenis benda < massa jenis zat cair
c. massa jenis benda = 0
d. massa jenis benda = massa jenis zat cair
Pembahasan:
Gaya benda dalam zat cair ada 3.
1. Terapung: jika berat jenis benda lebih kecil
daripada berat jenis air.
2. Melayang: jika berat jenis benda sama dengan
berat jenis air.
3. Tenggelam: jika berat jenis benda lebih besar
daripada berat jenis air dan berat benda lebih
besar daripada gaya tekan ke atas.
Jawaban: d
3. Membuat magnet dengan aliran listrik disebut juga
dengan ....
a. induksi
b. elektromagnetk
c. gosokan
d. dibantng
Pembahasan:
Membuat magnet dengan aliran listrik dilakukan
dengan melilitkan kawat pada sebuah logam
(sebuah paku besar). Kemudian ujung-ujung kawat
itu dihubungkan dengan baterai. Magnet ini disebut
elektromagnetk. Semakin banyak lilitan kawat
(lilitan kawat lebih rapat), maka semakin kuat sifat
kemagnetannya.
Jawaban: b

A. ENERGI PANAS
Sumber-sumber energi panas, yaitu:
1. Matahari: sumber energi yang paling utama yang
terdapat di bumi.
2. Api: energi panas api dapat dimanfaatkan untuk
menjalankan mesin, memasak, dan membakar sampah.
3. Batu bara
4. Panas bumi yang terdapat di daerah gunung berapi
5. Minyak bumi dan gas
6. Gesekan suatu benda
Contohnya: bila kita menggosok-gosokkan kedua
telapak tangan kita maka lama-lama kedua tangan
kita akan terasa panas.
Panas merupakan salah satu bentuk energi yang dapat
berpindah tempat. Ada tga cara perpindahan panas,
yaitu:
1. Konveksi: perpindahan panas pada suatu zat me-
lalui perantara zat cair dan diikut perpindahan zat
tersebut. Contoh: pada saat kita memasak air akan
terjadi uap air.
2. Konduksi: perpindahan panas pada suatu benda
dengan zat perantara berupa benda padat, tanpa
disertai perpindahan benda itu. Contoh: perpindahan
panas pada sendok logam.
3. Radiasi: Perpindahan panas tanpa melalui zat peran-
tara. Contoh: pancaran panas matahari sampai ke
bumi.
B. ENERGI BUNYI
Bunyi dihasilkan oleh benda yang bergetar. Benda yang
dapat menghasilkan bunyi disebut sumber bunyi.
1. Istlah-istlah yang Terdapat pada Bunyi
a. Frekuensi, yaitu banyaknya getaran bunyi yang
terjadi tap detk. Satuan frekuensi adalah Hz
(Hertz).
b. Amplitudo, yaitu simpangan getar terjauh dari
kedudukan seimbang. Satuan amplitudo adalah
desiBel (dB). Kuat lemahnya bunyi bergantung
pada amplitudonya.
2. Rambatan Bunyi
Bunyi merambat melalui zat padat, cair, dan gas.
Kecepatan bunyi berbeda pada masing-masing zat
perantara atau zat rambat.
Bunyi merambat lebih cepat di air daripada di udara.
Kecepatan rambat bunyi pada zat padat lebih be-
sar dibandingkan pada zat cair.
Kecepatan bunyi di udara tergantung pada suhu
udara tersebut; semakin tnggi suhu udara, maka
semakin cepat bunyi merambat.
ENERGI PANAS, ENERGI BUNYI, DAN ENERGI LISTRIK
BAB 8
3. Jenis-jenis Bunyi Berdasarkan Besar Frekuensi
Berdasarkan frekuensi (jumlah getaran/detk), bunyi
dapat dibagi tga macam, yaitu:
a. Infrasonik: bunyi yang memiliki frekuensi kurang
dari 20 Hz. Dapat didengar oleh lumba-lumba,
jangkrik, dan anjing.
b. Audiosonik: bunyi yang mempunyai frekuensi
20-20.000 Hz. Manusia dapat mendengar bunyi ini
c. Ultrasonik: bunyi yang mempunyai frekuensi
lebih dari 20.000 Hz. Kelelawar dapat mendengar
bunyi ini.
4. Pemantulan Bunyi
Berdasarkan jarak sumber bunyi dan dinding peman-
tul, bunyi pantul dapat dibedakan menjadi 3 jenis,
yaitu:
a. Bunyi pantul yang memperkeras bunyi asli:
terjadi jika antara sumber bunyi dan dinding
pemantul sangat dekat. Contoh: jika kita berbi-
cara di dalam ruangan kosong dan tertutup.
b. Gaung (kerdam): terjadi jika jarak antara sumber
bunyi dan dinding pemantul cukup jauh. Contoh:
di dalam gedung bioskop.
c. Gema: terjadi jika jarak antara sumber bunyi dan
dinding pemantul sangat jauh. Sehingga bunyi
pantul yang terdengar lengkap sesudah bunyi
asli. Contoh: bunyi yang terjadi di bukit-bukit,
lembah-lembah, dan gua-gua.
Bunyi juga dapat diserap oleh benda-benda yang
permukaannya lunak, misalnya kertas, karet, kain,
busa, karpet, wol, dan lain-lain. Benda-benda ini
disebut peredam bunyi dan digunakan untuk meng-
hindari terjadinya kerdam (gaung).
C. ENERGI LISTRIK
Listrik atau energi listrik merupakan salah satu bentuk
energi yang dihasilkan oleh sumber listrik.
1. Sumber-sumber Energi Listrik
Sumber-sumber energi listrik meliput:
a. Generator
Generator digunakan sebagai tenaga penggerak
pada pembangkit listrik. Contohnya:
PLTA (pembangkit listrik tenaga air)
Gotermal (pusat listrik tenaga panas bumi)
PLTM (pembangkit listrik tenaga matahari)
PLTN (pembangkit listrik tenaga nuklir)
PLTU (pembangkit listrik tenaga uap)

Bendungan Generator
Aliran air
Turbin

b. Aki
Bahan-bahannya antara lain terdiri dari: dua
lempengan tmbal, larutan asam sulfat pekat.

Kutub positf
Kutub negatf
Dinding wadah
plastk
Lempeng tmbal yang
direndam asam sulfat

c. Batu Baterai
Bahan-bahannya terdiri dari: logam, batang
arang (karbon), campuran serbuk mangan dan
pasta salmiak, seng, pembungkus.

Zat kimia
Batang karbon
Pembungkus terbuat
dari zink (kutub negatf)
Tutup tembaga
(kutub positf)

d. Dinamo Sepeda
Bahan-bahannya antara lain: magnet U, kum-
paran.

Roda pengendali
Sumbu atau poros
Magnet silinder
(rotor)
Terminal keluaran
Kumparan
Logam
Besi lunak

2. Rangkaian Listrik
Untaian yang sambung menyambung beberapa alat
listrik. Ada beberapa jenis rangkaian listrik, yakni:
a. Rangkaian Terbuka dan Rangkaian Tertutup
1) Rangkaian terbuka: kutub positf (+) dan
kutub negatf (-) tdak berhubungan sehingga
tdak ada aliran listrik.
2) Rangkaian tertutup: kutub positf (+) dan
kutub negatf (-) berhubungan sehingga
muncul aliran listrik yang ditunjukkan dengan
lampu yang menyala.
b. Rangkaian Seri dan Rangkaian Paralel
1) Rangkaian seri: rangkaian listrik yang disusun
secara berurutan atau berderet.
Ciri-ciri rangkaian seri: arus lebih besar, nyala
lampu lebih terang, bila arus terputus pada
salah satu tempat maka semua lampu mat.

Bola lampu

2) Rangkaian paralel: rangkaian listrik yang
disusun secara bercabang atau berjajar.
Ciri-ciri rangkaian paralel: arus lebih kecil,
nyala lampu kurang terang, bila arus terputus
pada salah satu tempat maka lampu tetap
menyala.

Bola lampu
3). Rangkaian campuran: pada rangkaian campuran,
baterai dihubungkan secara seri menjadi dua ba-
gian, yang mana setap bagian dihubungkan se-
cara paralel.

Bola lampu

3. Daya Hantar Listrik
Berdasarkan daya hantarnya, benda-benda dapat
digolongkan menjadi tga, meliput:
a. Konduktor: benda-benda yang dapat dialiri arus
listrik. Contoh: air, besi, kawat tembaga, dan pla-
tna.
b. Isolator: benda-benda yang tdak dapat dialiri
arus listrik. Contoh: karet gelang, lidi, kertas, dan
kayu.
c. Semikonduktor: benda yang daya hantar arus lis-
triknya berada di antara isolator dan konduktor.
Contoh: silikon.
4. Perubahan Energi Listrik
a. Perubahan energi listrik menjadi energi cahaya.
Contoh: lampu listrik.
b. Perubahan energi listrik menjadi panas. Contoh:
setrika, kompor listrik, pemanas nasi, dan rice
cooker.
c. Perubahan energi listrik menjadi bunyi. Contoh:
organ (piano), radio, dan bel listrik.
d. Perubahan energi listrik menjadi gerak. Contoh:
blender, kipas angin, dan bor listrik.
e. Perubahan energi listrik menjadi kimia. Contoh:
pengisian (penyetruman) aki.
f. Perubahan energi gerak menjadi energi listrik.
Contoh: dinamo sepeda.
g. Perubahan energi gerak menjadi energi panas.
Contoh: dua batu digosok menimbulkan panas.
h. Perubahan energi cahaya menjadi energi listrik.
Contoh: sel surya.
5. Penghematan Energi Listrik
a. Mematkan kran air setelah menggunakannya.
b. Tidak terlalu sering membuka kulkas.
c. Jika ruang kelas cukup terang karena cahaya ma-
tahari, lampu tdak perlu dinyalakan.
d. Jangan terlalu sering menggunakan kendaraan
pribadi.
e. Pemanfaatan energi secara maksimal di super-
market yang besar.
D. ENERGI ALTERNATIF
Sumber energi lain yang digunakan untuk memenuhi
kebutuhan manusia di samping sumber energi utama.
Contoh energi alternatf sebagai berikut.
1. Angin
Manfaat angin antara lain:
Mendorong perahu layar agar dapat berjalan.
Menggerakkan turbin sehingga bisa menghasil-
kan listrik.
Membantu para petani dalam proses penyerbu-
kan dan penyebaran biji.
Membantu proses pengeringan pakaian.
2. Air Terjun
Manfaatnya antara lain adalah memutar kincir angin
sehingga menghasilkan tenaga listrik atau Pembang-
kit Listrik Tenaga Air (PLTA).
SOAL DAN PEMBAHASAN
1. Di bawah ini termasuk sumber energi panas, kecuali
....
a. matahari
b. api
c. gesekan suatu benda
d. dinamo sepeda
Pembahasan:
Sumber-sumber energi panas, yaitu:
1. Matahari: sumber energi yang paling utama
yang terdapat di bumi.
2. Api: energi panas api dapat dimanfaatkan untuk
menjalankan mesin, memasak, dan membakar
sampah.
3. Batu bara
4. Panas bumi yang terdapat di daerah gunung
berapi
5. Minyak bumi dan gas
6. Gesekan suatu benda
Jawaban: d
2. Perpindahan panas pada suatu zat melalui perantara
zat cair dan diikut perpindahan zat itu disebut ....
a. konveksi
b. konduksi
c. radiasi
d. Konduktor
Pembahasan:
Ada tga cara perpindahan panas.
1. Konveksi: perpindahan panas pada suatu zat
melalui perantara zat cair dan diikut perpin-
dahan zat tersebut. Contoh: pada saat kita
memasak air akan terjadi uap air.
2. Konduksi: perpindahan panas pada suatu
benda dengan zat perantara berupa benda
padat, tanpa disertai perpindahan benda itu.
Contoh: perpindahan panas pada sendok lo-
gam.
3. Radiasi: perpindahan panas tanpa melalui zat
perantara. Contoh: pancaran panas matahari
sampai ke bumi.
Jawaban: a
3. Penghematan energi dapat dilakukan dengan be-
berapa cara, kecuali ....
a. mematkan kran air setelah selesai
menggunakannya
b. jangan terlalu sering menggunakan
kendaraan pribadi
c. sering membuka pintu kulkas
d. mematkan lampu pada saat akan tdur
Pembahasan:
Kita dapat menghemat energi dengan beberapa
cara, antara lain:
a. Mematkan kran air setelah menggunakan-
nya.
b. Tidak terlalu sering membuka kulkas.
c. Jika ruang kelas cukup terang karena cahaya
matahari, lampu tdak perlu dinyalakan.
d. Jangan terlalu sering menggunakan kenda-
raan pribadi.
e. Pemanfaatan energi secara maksimal di su-
permarket yang besar.
Jawaban: c
A. PERUBAHAN PENAMPAKAN DI BUMI
Perubahan penampakan di bumi dapat disebabkan oleh
air dan udara. Perubahan yang dapat terjadi antara lain
sebagai berikut.
1. Pasang Surut Air Laut
a. Pasang adalah keadaan laut di mana permu-
kaannya bertambah tnggi sehingga garis pantai
mundur beberapa mil.
b. Surut adalah keadaan laut di mana permukaan-
nya menurun sehingga luas daratan bertambah.
c. Pasang surut air laut disebabkan oleh gaya tarik
bulan (gravitasi bulan) dan gaya tarik matahari.
Tetapi yang lebih besar pengaruhnya adalah
gaya gravitasi bulan di mana pada saat bulan
purnama, air laut mengalami pasang yang tnggi.
Akan tetapi pada bulan baru, air laut mengalami
pasang paling rendah.
d. Pasang surut air laut mengakibatkan abrasi (pe-
ngikisan pada pantai) dan dapat dicegah dengan
menanam tanaman bakau di sepanjang pantai.
2. Badai
Angin yang sangat besar dan kuat dan bisa mengaki-
batkan kerusakan yang besar.
3. Erosi
a. Erosi adalah proses pengikisan tanah oleh air,
angin, dan es.
b. Erosi bisa juga terjadi karena penebangan hu-
tan tanpa tebang pilih. Hal ini bisa ditanggulangi
dengan cara:
a. reboisasi (penanaman hutan kembali),
b. sistem tebang pilih,
c. pembuatan sengkedan atau terasering.
c. Erosi yang disebabkan oleh es disebut glester.
d. Erosi yang disebabkan oleh air laut disebut abrasi.
e. Erosi yang disebabkan oleh angin disebut defasi
dan sering terjadi di daerah dingin.
4. Kebakaran Hutan
Bencana alam yang disebabkan oleh faktor alam
(kemarau panjang) dan kecerobohan manusia serta
sangat merugikan manusia karena bisa menimbul-
kan pencemaran udara dan erosi.
B. PERUBAHAN PENAMPAKAN BENDA-BEN-
DA LANGIT
1. Matahari
a. Matahari adalah benda langit yang berbentuk
sepert bola. Selain disebut matahari, benda la-
ngit ini sering juga disebut bintang. Sebab, benda
langit ini bisa memancarkan cahaya sendiri.
b. Matahari terbentuk dari gas yang sangat panas.
c. Matahari terbit dari tmur dan tenggelam di
barat.
PERUBAHAN PENAMPAKAN PADA BUMI DAN LANGIT
BAB 9
d. Permukaan bumi yang menghadap matahari
menunjukkan siang, sedangkan permukaan yang
lain menunjukkan malam.
2. Bulan
a. Bulan adalah benda langit yang tampak pada
malam hari dan gelap, karena hanya memantul-
kan cahaya dari matahari.
b. Pergerakan bulan menyebabkan terjadinya pe-
rubahan sudut antara posisi matahari, bulan,
dan bumi.
c. Penampakan bulan dari hari ke hari.
Bulan sabit, yaitu posisi sebagian kecil sisi
bulan yang terkena cahaya matahari.
Bulan bungkuk, yaitu posisi di hari ke-14 saat
bulan telah membentuk .
Bulan separuh, yaitu posisi di hari ketujuh,
separuh sisi bulan sudah terkena cahaya
matahari.
Bulan mat (bulan baru), yaitu posisi bulan
terletak di antara matahari dan bumi sehingga
mengakibatkan malam hari menjadi gelap.
Bulan penuh (bulan purnama), yaitu seluruh
sisi bulan yang terkena sinar matahari telah
menghadap ke bumi, yang mengakibatkan
malam hari menjadi lebih terang. Pada
saat ini bulan sudah melakukan setengah
perjalanannya mengelilingi bumi, yaitu 14
hari.
3. Bintang
a. Bintang adalah benda langit yang bisa meman-
carkan cahaya sendiri.
b. Bintang yang paling dekat dengan bumi adalah
matahari.
c. Bintang-bintang yang berdekatan akan mem-
bentuk suatu susunan tertentu yang disebut rasi
bintang. Ada 4 macam rasi bintang, yaitu:
Rasi bintang kalajengking, yaitu rasi bintang
yang membentuk gambar sepert kala-
jengking. Rasi bintang ini terletak di sebelah
tenggara.
Rasi bintang pari, yaitu rasi bintang yang
membentuk layang-layang. Rasi bintang ini
berfungsi untuk penunjuk arah.
Rasi bintang biduk, yaitu rasi bintang yang
terdiri atas tujuh bintang. Rasi bintang ini
digunakan sebagai penunjuk arah utara.
Rasi bintang waluku, yaitu yang terletak di
langit sebelah barat sampai ke tmur. Rasi
ini digunakan oleh petani untuk menggarap
tanah.
Rasi bintang pari Rasi bintang biduk
Rasi bintang kalajengking Rasi bintang waluku (orion)

4. Meteorid (meteor)
a. Meteor disebut juga bintang jatuh.
b. Meteor yang jatuh di permukaan bumi disebut
meteorid.
c. Jatuhnya meteorid menyebabkan terjadinya
kawah-kawah raksasa yang mempunyai kedalam-
an ratusan meter.
Misalnya: kawah Barringer di Arizona (Amerika
Serikat).
d. Meteorid merupakan benda langit yang tertarik
masuk ke dalam atmosfer bumi karena terkena
gravitasi bumi yang kemudian menjadi panas,
terbakar, dan akhirnya berpijar.
5. Satelit
a. Satelit adalah benda kecil yang berada di ang-
kasa dan berputar mengelilingi benda lain yang
lebih besar.
b. Ada 2 macam satelit:
Satelit alam, contohnya bulan. Bulan adalah
satelit bumi.
Satelit buatan, yakni satelit yang ditempatkan
dalam orbit (garis edar planet) dengan tujuan
untuk komunikasi, laboratorium ruang ang-
kasa, dan penyelidikan ruang angkasa.
6. Asteroid
a. Asteroid adalah planet berukuran kecil yang
mengelilingi matahari dalam bentuk cincin dan
lintasannya terletak di antara planet mars dan
yupiter.
b. Lintasan asteroid disebut juga sabuk asteroid.
C. PERUBAHAN LINGKUNGAN FISIK
Perubahan lingkungan fsik bisa disebabkan oleh bebe-
rapa pengaruh alam, antara lain:
1. Pengaruh angin, yang bisa menyebabkan kerusakan
rumah, pohon, dan bangunan lainnya.
2. Pengaruh hujan, yang bisa menyebabkan banjir dan
tanah longsor.
3. Pengaruh cahaya matahari, yang bisa menyebabkan
kekeringan dan kemarau panjang.
4. Pengaruh gelombang laut, yang bisa menyebabkan
abrasi.
SOAL DAN PEMBAHASAN
1. Pengikisan pada pantai disebut ....
a. reboisasi
b. erosi
c. abrasi
d. pasang surut
Pembahasan:
Proses pengikisan (erosi) dapat disebabkan oleh es,
air, dan angin.
Pengikisan yang disebabkan oleh es disebut
glester.
Pengikisan yang disebabkan oleh air laut disebut
abrasi.
Pengikisan yang disebabkan oleh angin disebut
defasi dan sering terjadi di daerah dingin.
Jawaban: c
2. Di bawah ini adalah cara-cara penanggulangan erosi,
kecuali ....
a. reboisasi
b. sistem tebang pilih
c. pembuatan sengkedan
d. menebang hutan tanpa melakukan seleksi
Pembahasan:
Erosi dapat ditanggulangi dengan: reboisasi (pena-
naman hutan kembali), sistem tebang pilih, dan
pembuatan sengkedan atau terasering.
Jawaban: d
3. Berikut ini adalah kerusakan yang disebabkan oleh
angin, kecuali ....
a. pohon-pohon tumbang
b. banjir
c. rumah-rumah roboh
d. erosi hutan yang gundul
Pembahasan:
Sudah Jelas. Pengaruh angin dapat menyebabkan
kerusakan rumah, pohon, dan bangunan lainnya.
Jawaban: b
A. HASIL SUMBER DAYA ALAM
Sumber daya alam yang ada di bumi bisa menghasilkan
berbagai macam bentuk benda, yaitu:
1. Benda yang berasal dari tumbuhan.
Antara lain: meja, kursi, lemari, pintu, dsb.
2. Benda yang berasal dari hewan.
Hewan dimanfaatkan oleh manusia antara lain:
kambing, sapi, dan bebek. Hewan-hewan tersebut
dimanfaatkan sebagai bahan makanan.
3. Benda yang berasal dari bahan tambang.
Bahan tambang yang terdapat di perut bumi beru-
pa:
a. Mineral, sepert besi, alumunium, perak, emas,
dan tembaga. Bahan-bahan tersebut dimanfaat-
kan untuk bahan bangunan, alat rumah tangga,
perhiasan, dan bahan kabel.
b. Nonmineral, sepert minyak, gas, dan batu bara.
Bahan-bahan ini dimanfaatkan untuk bahan ba-
kar.
B. JENIS-JENIS SUMBER DAYA ALAM
1. Sumber daya alam yang dapat diperbaharui
Sumber daya alam yang tdak akan habis karena
dapat digantkan dengan benda lain.
Contoh: hewan, tumbuhan, air, tanah, dan udara.
2. Sumber daya alam yang tdak dapat diperbaharui
Sumber daya alam yang akan habis jika digunakan
secara terus-menerus.
Contoh:
a. Batu Bara (Batu Arang)
b. Minyak Bumi
c. Logam
Berbagai jenis logam antara lain:
1) Alumunium
Alumunium digunakan untuk pembuatan
peralatan dapur, bahan bangunan, dan pesa-
wat terbang. Biji alumunium disebut bauksit.
Alumunium merupakan logam terbanyak di
kerak bumi.
2) Besi
Besi digunakan untuk membuat baja. Besi
merupakan logam yang kedua terbanyak di
kerak bumi.
3) Tembaga
Tembaga banyak digunakan untuk membuat
kabel listrik. Tembaga merupakan logam
penghantar listrik yang paling baik.
4) Emas, perak, dan platna
Ketga logam ini banyak digunakan untuk
membuat perhiasan. Selain itu, logam ini
sangat mahal.
SUMBER DAYA ALAM
BAB 10
SOAL DAN PEMBAHASAN
5) Nikel
Nikel digunakan untuk melapisi logam agar
tdak mudah berkarat, karena nikel merupa-
kan logam yang tahan karat. Besi yang telah
dilapisi nikel disebut pernikel.
Salah satu cara untuk melestarikan sumber
daya alam adalah teknologi daur ulang. Daur ulang
adalah memanfaatkan barang-barang bekas men-
jadi barang-barang yang lebih berguna. Contohnya,
sampah plastk. Karena tdak dapat diuraikan oleh
bakteri di dalam tanah, maka sampah plastk dikum-
pulkan dan didaur ulang menjadi ember dan pot
bunga.
1. Sumber daya alam yang dapat diperbaharui ....
a. tanah c. solar
b. bensin d. emas
Pembahasan:
Sumber daya alam dibedakan menjadi dua:
1. Sumber daya alam yang dapat diperbaharui:
sumber daya alam yang tdak akan habis karena
dapat digantkan dengan benda lain. Contoh: he-
wan, tumbuhan, air, tanah, dan udara.
2. Sumber daya alam yang tdak dapat diperbaha-
rui: sumber daya alam yang akan habis jika digu-
nakan secara terus-menerus.
Contoh: Batu bara (batu arang), minyak bumi,
logam.
Jawaban: a
2. Sumber daya alam yang akan habis jika dipakai se-
cara terus-menerus disebut ....
a. sumber daya alam yang tdak dapat
diperbaharui
b. sumber daya alam yang dapat diperbaharui
c. sumber daya alam mineral
d. sumber daya alam tdak mungkin habis
Pembahasan:
Sumber daya alam yang tdak dapat diperbaharui.
Jawaban: a
3. Memanfaatkan barang-barang yang sudah bekas men-
jadi barang-barang yang lebih berguna disebut ....
a. penghematan c. reboisasi
b. daur ulang d. sengkedan
Pembahasan:
Salah satu cara untuk melestarikan sumber daya
alam adalah teknologi daur ulang. Daur ulang
adalah memanfaatkan barang-barang bekas men-
jadi barang-barang yang lebih berguna. Contohnya,
sampah plastk. Karena tdak dapat diuraikan oleh
bakteri di dalam tanah, maka sampah plastk dikum-
pulkan dan didaur ulang menjadi ember dan pot
bunga.
Jawaban: b
A. ALAT PERNAPASAN PADA MANUSIA
1. Lubang Hidung
Udara masuk pertama melalui lubang hidung. Di
dalam lubang hidung terdapat bulu-bulu halus
dan lendir yang berfungsi untuk menyaring udara
pernapasan dari debu dan bibit penyakit. Dengan
adanya bulu-bulu halus dan lendir, maka udara yang
masuk ke paru-paru akan lebih hangat.
2. Tenggorokan
Tenggorokan menghubungkan lubang hidung
dan paru-paru.
Dalam pangkal tenggorokan terdapat tekak.
Tekak merupakan persimpangan antara rongga
mulut ke kerongkongan dan rongga hidung ke
tenggorokan.
Dalam batang tenggorokan terdapat bulu getar
yang berfungsi untuk menolak zat asing yang
masuk ke tenggorokan.
Batang tenggorokan memiliki dua cabang yang
disebut bronkus. Bronkus berfungsi sebagai ja-
lan udara menuju paru-paru.
3. Paru-paru
Udara sampai ke paru-paru melalui bronkus. Di
dalam paru-paru, bronkus bercabang-cabang
menjadi bronkiolus.
Bronkiolus berakhir di gelembung paru-paru
(alveolus).
Makin banyak jumlah gelembung paru-paru, ma-
kin banyak oksigen (O
2
) yang diserap dan makin
banyak karbon dioksida (CO
2
) yang dikeluarkan.

Tenggorokan
Bronkus
Bronkiolus
Alveolus

Pernapasan pada manusia dibagi menjadi dua yaitu:
a. Pernapasan dada
Pernapasan dada terjadi karena kerja otot antar-
tulang rusuk sehingga menyebabkan paru-paru
bergerak ke kanan dan ke kiri.
b. Pernapasan perut
Pernapasan perut terjadi karena rongga dada
mengecil, sedangkan tekanan udara di dalam-
nya besar. Akibatnya, udara pernapasan keluar
dari paru-paru sehingga paru-paru bergerak ke
bawah dan ke atas.
B. ALAT PERNAPASAN PADA HEWAN
1. Alat Pernapasan pada Mamalia
Alat pernapasan pada mamalia sama sepert ma-
nusia yaitu paru-paru.
ALAT PERNAPASAN
BAB 11
2. Alat Pernapasan pada Reptl
Reptl bernapas dengan paru-paru.

Paru-paru
3. Alat Pernapasan pada Ikan
Ikan bernapas dengan insang.
Ikan mempunyai gelembung renang yang ber-
fungsi menyimpan oksigen dan mengatur gerak
naik turun.
Labirin pada ikan berfungsi untuk menyimpan
cadangan oksigen. Labirin dimiliki oleh ikan yang
hidup di tempat yang kurang air.

Insang

4. Alat Pernapasan pada Burung
Burung bernapas dengan paru-paru.
Alat pernapasan yang lain pada burung yaitu
pundi-pundi udara yang berfungsi untuk me-
nyimpan udara pada saat terbang.
Urutan pernapasan burung:
Udara hidung tenggorokan pundi-pundi
udara paru-paru.

Trakea
Paru-paru
Pundi-pundi udara

5. Alat Pernapasan pada Serangga
Serangga bernapas dengan trakea.
Trakea adalah pembuluh-pembuluh halus yang
bercabang dan memenuhi seluruh bagian tubuh
dan bermuara di stgma.
Stgma adalah lubang (corong) yang terletak di
sebelah sisi tubuh bagian kanan kiri.
Fungsi stgma adalah sebagai jalan keluar-
masuknya udara.
6. Alat Pernapasan pada Amfbi
Amfbi adalah hewan yang hidup di dua alam
sepert katak.
Katak berudu bernapas dengan insang.
Katak dewasa bernapas dengan paru-paru.
7. Cacing
Cacing bernapas dengan permukaan kulit tubuh-
nya yang selalu basah dengan tujuan memudah-
kan O
2
masuk dan CO
2
keluar.
SOAL DAN PEMBAHASAN
1. Ikan paus bernapas dengan menggunakan ....
a. kulit
b. insang
c. paru-paru
d. kantung udara
Pembahasan:
Ikan paus adalah salah satu hewan mamalia. Dan
mamalia bernafas dengan paru-paru. Jadi, meski-
pun ikan, paus bernafas dengan paru-paru. Bukan
insang.
Jawaban: c
2. Urutan pernapasan pada burung yang benar adalah
....
a. udara hidung tenggorokan pundi-pundi
udara paru-paru
b. udara tenggorokan hidung paru-paru
pundi-pundi udara
c. hidung tenggorokan udara pundi-pundi
udara paru-paru
d. hidung udara tenggorokan paru-paru
pundi-pundi udara
Pembahasan:
udara hidung tenggorokan pundi-pundi
udara paru-paru
Jawaban: a
3. Di bawah ini adalah penyakit yang menyerang alat
pernapasan, kecuali ....
a. infuenza
b. TBC
c. rakhits
d. pneumonia
Pembahasan:
Beberapa penyakit yang menyerang alat pernapas-
an, yaitu:
1. Infuenza menyerang hidung
2. Pneumonia menyerang paru-paru
3. TBC (tuberkulosis) menyerang paru-paru
Jawaban: c
C. PENYAKIT YANG MENYERANG ALAT PERNAPASAN
Beberapa penyakit yang menyerang alat pernapasan, yaitu:
1. Infuenza menyerang hidung
2. Pneumonia menyerang paru-paru
BAB 12
PENCERNAAN MAKANAN DAN KESEHATAN
A. ALAT PENCERNAAN PADA MANUSIA
Pencernaan adalah proses melumatkan makanan yang
semula kasar menjadi halus. Ada dua macam proses
pencernaan, yaitu:
Pencernaan mekanik, adalah pencernaan yang
dibantu oleh gigi.
Pencernaan kimiawi, adalah pencernaan yang di-
lakukan oleh enzim dengan tujuan agar makanan
dapat lebih mudah diserap tubuh. Prosesnya terjadi
di mulut, lambung, dan usus.
Alat-alat pencernaan pada manusia meliput:
1. Rongga Mulut
Di dalam rongga mulut terdapat tga macam gigi,
yaitu:
Gigi seri, fungsinya untuk memotong makanan.
Ciri bentuk giginya menyerupai mata kapak.
Gigi taring, fungsi untuk merobek dan mengoyak
makanan. Ciri bentuk permukaanya runcing.
Gigi geraham, fungsi untuk menggilas makanan.
Ciri bentuk permukaannya lebar dan bergelom-
bang.
2. Lidah
Fungsi lidah adalah mengatur letak makanan supaya
mudah dikunyah, merasakan rasa makanan, mendo-
rong makanan pada waktu ditelan, dan membantu
membersihkan mulut.
3. Air Ludah
Fungsi untuk memperlancar pencernaan di rong-
ga mulut.
Di dalam air ludah terdapat enzim ptyalin (ami-
lase) yang berfungsi mengubah tepung (amilum)
menjadi gula.
4. Kerongkongan
a. Kerongkongan adalah alat saluran penghubung
mulut dengan lambung.
b. Pada saat menelan, kerongkongan melakukan
gerak peristaltk, yaitu gerakan meremas dan
mendorong makanan masuk ke lambung.
5. Lambung
a. Letak lambung berada di bawah diafragma sebe-
lah kiri.
b. Fungsi lambung melumatkan makanan dengan
menggunakan getah lambung.
c. Getah lambung terdiri atas enzim dan larutan,
yaitu:
Enzim pepsin, berfungsi mengubah protein
menjadi pepton.
Enzim renin, berfungsi mendapatkan protein
susu menjadi kasein.
Asam klorida (HCl), berfungsi membunuh
kuman dan mengasamkan makanan.
6. Usus 12 Jari
a. Fungsinya yakni mencerna makanan dengan
bantuan getah pankreas dan empedu.
b. Getah empedu berfungsi untuk mencerna le-
mak.
c. Getah pankreas berfungsi mempercepat pencer-
naan. Di dalam getah pankreas terdapat enzim-
enzim sebagai berikut.
Enzim amilase, berfungsi mengubah karbo-
hidrat menjadi zat gula.
Enzim protease, berfungsi mengubah protein
menjadi asam amino.
Enzim lipase, berfungsi mengubah lemak
menjadi asam lemak.
7. Usus Halus
a. Fungsi usus halus yakni melakukan penyerapan
sari-sari makanan dengan bantuan getah usus
(enzim).
b. Penyerapan sari makanan dilanjutkan ke dinding
usus halus melalui pembuluh darah sehingga
masuk ke dalam darah untuk selanjutnya diedar-
kan ke seluruh tubuh.
8. Usus Besar
a. Pada usus halus hanya terjadi penyerapan
air dan pembusukan makanan oleh bakteri
pembusuk. Dengan bantuan bakteri tersebut
maka terbentuklah vitamin K.
b. Usus besar terdiri dari: usus besar naik, usus
besar mendatar, dan usus besar turun.
B. PENYAKIT PADA ALAT PENCERNAAN
1. Maag adalah penyakit yang mengganggu lam-
bung dan usus 12 jari. Maag disebabkan oleh
produksi asam klorida yang berlebihan.
2. Sariawan adalah penyakit radang lidah dan rong-
ga mulut. Sariawan disebabkan oleh kekurangan
vitamin C.
3. Diare adalah penyakit yang mengganggu perut
dan ditandai dengan seringnya buang air besar.
Diare disebabkan oleh bakteri yang menyerang
usus halus dan usus besar.
4. Muntaber adalah penyakit yang mengganggu
perut dan ditandai dengan perut sakit, sering
buang air besar, dan muntah-muntah. Muntaber
disebabkan oleh bakteri.
5. Radang Usus adalah penyakit yang disebabkan
oleh penumpukan kotoran di usus buntu (umbai
cacing).
6. Tifus adalah penyakit peradangan pada usus
halus. Tifus disebabkan karena mengkonsumsi
makanan yang tdak bersih.
Cara-cara memelihara kesehatan antara lain sebagai
berikut.
Menjaga kebersihan makanan dan minuman.
Jangan mengonsumsi makanan yang kebersihan-
nya tdak terjamin.
Membersihkan gigi sesudah makan dan sebelum
tdur.
Makan secara teratur.
Menghindari makanan dan minuman yang ter-
lalu panas.
Menghindari berbicara ketka sedang mengunyah
makanan.
Makan makanan yang bergizi seimbang.
C. MAKANAN DAN KESEHATAN
1. Karbohidrat, berfungsi sebagai sumber tenaga.
Misalnya nasi, rot, jagung, ketela pohon, dan sagu.
2. Air, berfungsi sebagai:
pelarut sari-sari makanan,
pengatur suhu tubuh,
pembentuk cairan tubuh,
pengangkut zat-zat sampah dari seluruh tubuh
ke jaringan pengeluaran,
mengedarkan sari-sari makanan ke seluruh tu-
buh.
3. Mineral, berfungsi untuk memperbaiki sel-sel tubuh
yang rusak dan membangun sel-sel tubuh. Beberapa
mineral yang dibutuhkan oleh tubuh antara lain:
a. Zat besi: berfungsi dalam pembentukan hemo-
globin dan proses metabolisme di dalam tubuh.
Misalnya: sayuran, kacang-kacangan, hat, dan
daging.
b. Zat kapur (kalsium): berfungsi dalam pembentuk-
an tulang dan gigi, membantu kerja saraf dan
otot, serta berperan dalam pembentukan darah.
Misalnya: sayuran, susu, keju, dan ikan.
c. Zat fuorin: berfungsi sebagai penguat tulang
dan gigi. Biasanya ada dalam pasta gigi. Fluorin
dapat menyebabkan gigi cepat tanggal dan tm-
bul bercak-bercak coklat.
d. Zat fosforus: berfungsi dalam pembentukan tu-
lang dan gigi serta membantu kerja otot. Misal-
nya: kacang panjang, kedelai, ikan, dan susu.
e. Zat natrium: berfungsi dalam memelihara ke-
seimbangan dalam tubuh. Misalnya: garam,
susu, telur, ikan, dan daging.
f. Zat yodium: berfungsi membantu fungsi kelenjar
troid dan pembentukan hormon troksin. Misal-
nya: garam beryodium, sayuran, dan ikan laut.
4. Protein (zat puth telur), berfungsi sebagai zat pem-
bangun tubuh dan penggant sel-sel yang rusak. Pro-
tein bisa berasal dari tumbuhan (protein nabat) dan
berasal dari hewan (protein hewani). Makanan yang
banyak mengandung protein yaitu: jagung, tempe,
sayur-sayuran, kacang-kacangan, susu, hat, ikan,
ayam, udang, daging, dan keju.
5. Lemak, berfungsi sebagai sumber zat tenaga
cadangan dalam tubuh. Makanan yang mengandung
lemak yaitu: margarin, kelapa, kemiri, daging, susu,
minyak ikan, dan keju.
6. Vitamin, berfungsi sebagai zat pengatur tubuh.
Macam-macam vitamin antara lain:
a. Vitamin A: terdapat pada pisang, wortel, minyak
ikan, dan sayuran yang segar. Kekurangan vita-
min A dapat menyebabkan penyakit pada mata
dan kulit menjadi kusam.
b. Vitamin B: terdapat pada beras tumbuk, kacang
hijau, jagung, dan beras merah. Kekurangan vita-
min B dapat menyebabkan penyakit beri-beri.
c. Vitamin C: terdapat pada tomat, mangga, dan je-
ruk. Kekurangan vitamin C dapat menyebabkan
sariawan, gusi berdarah, dan bibir pecah-pecah.
d. Vitamin D: terdapat pada susu dan minyak ikan.
Kekurangan vitamin D dapat menyebabkan pe-
nyakit rakhits (tulang).
e. Vitamin E: terdapat pada susu ikan dan kecam-
bah. Kekurangan vitamin E dapat menyebabkan
kemandulan.
f. Vitamin K: terdapat pada sayur-sayuran, biji-biji-
an, kacang-kacangan, dan hat. Kekurangan vita-
min K dapat menyebabkan darah menjadi sukar
membeku.
D. MAKAN SEIMBANG DAN CARA
PENGOLAHAN MAKANAN YANG SEHAT
Makanan yang sehat dan seimbang terdiri atas
unsur-unsur berikut.
a. Makanan pokok sebagai sumber makanan.
b. Lauk pauk sebagai sumber protein dan lemak.
c. Sayuran sebagai sumber mineral dan vitamin.
d. Buah sebagai mineral dan vitamin.
e. Susu sebagai pelengkap yang banyak mengan-
dung lemak, protein, dan mineral.
SOAL DAN PEMBAHASAN
1. Pencernaan yang dibantu oleh gigi adalah ....
a. pencernaan kimiawi
b. pencernaan mekanik
c. pencernaan langsung
d. pencernaan biologi
Pembahasan:
Proses pencernaan ada dua macam:
1. Pencernaan mekanik, adalah pencernaan yang
dibantu oleh gigi.
2. Pencernaan kimiawi, adalah pencernaan yang
dilakukan oleh enzim dengan tujuan agar
makanan dapat lebih mudah diserap tubuh.
Jawaban: b
2. Penyakit kekurangan vitamin B adalah ....
a. maag
b. beri-beri
c. sariawan
d. rakhits
Pembahasan:
Penyakit dan kejadian yang disebabkan kekurangan
vitamin.
Kekurangan vitamin A: penyakit pada mata dan
kulit menjadi kusam.
Kekurangan vitamin B: penyakit beri-beri.
Kekurangan vitamin C: sariawan, gusi berdarah,
dan bibir pecah-pecah.
Kekurangan vitamin D: penyakit rakhits
(tulang).
Kekurangan vitamin E: kemandulan.
Kekurangan vitamin K: darah menjadi sukar
membeku.
Jawaban: b
3. Kekurangan vitamin yang dapat menyebabkan ke-
mandulan adalah vitamin ....
a. D
b. B
c. A
d. E
Pembahasan:
Kekurangan vitamin E kemandulan.
Jawaban: d

A. ALAT PEREDARAN DARAH
Alat peredaran darah pada manusia terdiri atas jantung
dan pembuluh darah.
1. Jantung
a. Jantung berfungsi untuk memompa darah ke se-
luruh tubuh.
b. Jantung pada manusia terdiri dari 4 ruang, yai-
tu:
serambi kiri (atrium kiri),
serambi kanan (atrium kanan),
bilik kiri (ventrikel kiri),
bilik kanan (ventrikel kanan).
Serambi terletak pada bagian atas jantung dan bilik
terletak pada bagian bawah jantung. Di antara ru-
ang jantung sebelah kanan dan kiri terdapat serat
dari otot yang tebal.
Darah menuju
paru-paru
Serambi kiri
Bilik kiri
Serambi kanan
Bilik kanan
Darah dari tubuh
bagian atas
Darah dari tubuh bagian bawah
Peredaran darah dibagi menjadi 2, yaitu:
Peredaran darah kecil
Jantung paru-paru jantung
Peredaran darah besar
Jantung seluruh tubuh jantung (kecuali
paru-paru)
c. Cara kerja jantung
Cara kerja jantung adalah:
1) Jika kedua serambi jantung mengembang,
darah dari vena akan masuk ke serambi.
2) Jika kedua serambi menguncup dan bilik
mengembang, darah dari serambi masuk ke
bilik.
3) Jika kedua bilik menguncup, darah keluar dari
bilik menuju ke pembuluh aorta.
2. Pembuluh Darah
Berdasarkan arah aliran, pembuluh darah dibeda-
kan menjadi:
a. Arteri (pembuluh nadi)
Pembuluh arteri adalah pembuluh darah yang
mengalirkan darah dari jantung ke seluruh tu-
buh.
b. Vena (pembuluh balik)
Pembuluh vena adalah pembuluh darah yang
mengalirkan darah menuju jantung.
PEREDARAN DARAH
BAB 13
Tabel Perbedaan Pembuluh Nadi dengan
Pembuluh Balik
Pembuluh Nadi
(Arteri)
Pembuluh Balik
(Vena)
Memiliki satu katup
yang terletak di
pangkal arteri
Memiliki banyak
katup yang terletak di
pangkal vena
Terletak di bagian
dalam tubuh
Terletak di dekat
permukaan tubuh
Dinding tebal dan
elasts
Dinding tpis dan
kurang elasts
Jika terluka, darah
memancar
Jika terluka, darah
menetes
Membawa darah
yang kaya oksigen
Membawa darah yang
kaya karbon dioksida
B. PENYAKIT YANG MENYERANG DARAH
DAN ALAT PEREDARAN DARAH
Beberapa penyakit alat peredaran darah adalah sebagai
berikut.
1. Tekanan Darah Tinggi (Hipertensi)
Gejalanya kepala nyeri, otot di leher tegang,
badan lemah, sesak napas, dan sering marah-
marah.
Orang yang menderita penyakit ini tdak boleh
mengonsumsi garam.
2. Leukimia
Disebabkan oleh produksi sel darah puth terlalu
banyak.
Gejalanya tubuh lemah, kurang nafsu makan,
dan cepat lelah.
3. Anemia
Disebabkan kekurangan gizi dan kekurangan
produksi sel darah merah.
Gejalanya lemah dan cepat lelah, jantung berde-
bar-debar, dan kesemutan.
4. Jantung Bawaan
Sudah diderita sejak bayi.
Gejalanya infeksi pada saluran pernapasan dan
pertumbuhan fsik terganggu.
5. Tekanan Darah Rendah
Disebabkan kurang berolahraga
Gejalanya cepat lelah, kaki dan tangan terasa
dingin, serta kepala pusing.
6. Pembuluh Nadi Mengeras
Penyakit ini berupa dinding pembuluh nadi me-
ngeras/menebal.
Untuk mencegahnya harus mengurangi makan-
an berlemak tnggi.
Agar badan tetap sehat dan terhindar dari penyakit-pe-
nyakit di atas, kita perlu menghindari makanan berle-
mak tnggi, pola makan sehat, istrahat, dan olahraga
teratur serta seimbang.
SOAL DAN PEMBAHASAN
1. Proses peredaran darah kecil yang benar adalah ....
a. jantung paru-paru seluruh tubuh
b. jantung seluruh tubuh paru-paru
c. jantung paru-paru jantung
d. paru-paru jantung paru-paru
Pembahasan:
Sudah jelas. Peredaran darah kecil adalah
jantung paru-paru jantung.
Jawaban: c
2. Berikut ini yang merupakan ciri pembuluh balik
adalah ....
a. terletak di bagian dalam tubuh
b. dinding tebal dan elasts
c. membawa darah yang kaya oksigen
d. dinding tpis dan kurang elasts
Pembahasan:
Ciri-ciri pembuluh balik:
- Memiliki banyak katup yang terletak di pangkal
vena.
- Terletak di dekat permukaan tubuh.
- Dinding tpis dan kurang elasts.
- Jika terluka, darah menetes.
- Membawa darah yang kaya karbon dioksida.
Jawaban: d
3. Ruang jantung bagian bawah disebut ....
a. arteri
b. serambi
c. bilik
d. nadi
Pembahasan:
Jantung terdiri dari 4 bagian: serambi kiri (atrium
kiri), serambi kanan (atrium kanan), bilik kiri (ven-
trikel kiri), bilik kanan (ventrikel kanan). Serambi
terletak pada bagian atas jantung dan bilik terletak
pada bagian bawah jantung. Di antara ruang jantung
sebelah kanan dan kiri terdapat serat dari otot yang
tebal.
Jawaban: c
BAB 14
TUMBUHAN HIJAU
A. PROSES PEMBUATAN MAKANAN
Proses pembuatan makanan terjadi pada tumbuhan
yang mempunyai zat hijau daun (klorofl).
Tumbuhan menyerap air dari tanah melalui akar. Ke-
mudian, dari akar, air menuju daun melalui pembuluh
angkut (xylem). Karbon dioksida (CO
2
) dari udara masuk
ke tubuh tumbuhan melalui stomata dan lentsel.
Reaksi fotosintesis sebagai berikut.
Air + CO
2

Cahaya
Klorofl
karbohidrat + O
2

Pada umumnya, fotosintesis terjadi pada siang hari
karena membutuhkan energi dari cahaya matahari.
Tapi fotosintesis bisa juga terjadi pada malam hari jika
mendapat energi cahaya lain.
B. CADANGAN MAKANAN PADA TUMBUHAN
Bagian-bagian tumbuhan yang digunakan untuk me-
nyimpan cadangan makanan antara lain sebagai berikut.
1. Batang
a. Tumbuhan menyimpan cadangan makanan pada
batang. Misalnya tebu dan sagu.
b. Tumbuhan yang menyimpan cadangan makanan-
nya pada batang biasanya mempunyai batang
yang tebal.
2. Daun
Tumbuhan yang menyimpan cadangan makanannya
di dalam daun adalah bayam, kangkung, dan sawi.
3. Buah
a. Buah merupakan cadangan makanan.
b. Buah banyak mengandung vitamin.
4. Biji
a. Tumbuhan yang menyimpan cadangan makanan-
nya di biji adalah padi, jagung, dan kacang-ka-
cangan.
b. Biji banyak dimanfaatkan sebagai bahan makanan.
5. Umbi
Umbi adalah bagian tumbuhan yang membesar
karena digunakan untuk menyimpan cadangan
makanan. Ada beberapa macam umbi, antara lain:
a. umbi lapis (bawang merah dan bawang puth),
b. umbi akar (wortel dan ketela pohon),
c. umbi batang (kentang).
C. MANFAAT LAIN TUMBUHAN
Beberapa manfaat lain dari tumbuhan adalah
sebagai berikut.
a. Sebagai penyedap rasa.
Contoh: merica, pala, cengkeh, kunyit, bawang
merah, bawang puth, dan jahe.
b. Sebagai obat-obatan.
Contoh: kencur, temu lawak, kunyit, kina, dan kapulaga.
c. Sebagai bahan sandang.
Contoh: kapas.
d. Sebagai peralatan rumah tangga.
Contoh: kayu dan bambu.
SOAL DAN PEMBAHASAN
1. Zat hijau daun disebut .
a. stomata
b. kloroplas
c. klorofl
d. xylem
Pembahasan:
Sudah jelas. Zat hijau daun disebut klorofl.
Jawaban: c
2. Hasil dari fotosintesis adalah .
a. energi dan karbon dioksida
b. karbon dioksida dan oksigen
c. oksigen dan air
d. karbohidrat dan oksigen
Pembahasan:
Reaksi fotosintesis sebagai berikut.
Air + CO
2

Cahaya
Klorofl
karbohidrat + O
2

Dalam proses fotosintesis, air dan karbon dioksida
diubah menjadi karbohidrat dan oksigen. Jadi hasil
dari fotosintesis adalah karbohidrat dan oksigen.
Jawaban: d
3. Dari akar, air menuju daun melalui .
a. foem
b. stomata
c. lentsel
d. xylem
Pembahasan:
Proses penyerapan air oleh tumbuhan: tumbuhan
menyerap air dari tanah melalui akar. Kemudian,
dari akar, air menuju daun melalui pembuluh angkut
(xylem). Karbon dioksida (CO
2
) dari udara masuk ke
tubuh tumbuhan melalui stomata dan lent sel.
Jawaban: d
BAB 15
CIRI MAKHLUK HIDUP DAN PENYESUAIAN DIRI
TERHADAP LINGKUNGAN
A. PENYESUAIAN DENGAN LINGKUNGAN
1. Penyesuaian Hewan dengan Lingkungannya untuk
Memperoleh Makanan
a. Kucing, singa, dan harimau
Memiliki cakar dan gigi yang tajam untuk memu-
dahkannya menangkap mangsa.
b. Kelelawar
Kelelawar mempunyai kemampuan ekolokasi.
Ekolokasi yaitu kemampuan dalam memperki-
rakan jarak suatu benda dengan mendengarkan
pantulan bunyi yang berfrekuensi tnggi.
c. Burung elang
Burung elang memiliki paruh yang kukuh dan
runcing untuk mengunyah daging mangsanya.
Bentuk kakinya kokoh dan kukunya tajam serta
melengkung sehingga memudahkan burung
elang mencengkram makanan.
d. Burung kakaktua
Burung kakaktua memiliki paruh yang meleng-
kung dan berguna untuk memecah biji.
e. Bebek
Bebek memiliki paruh lebar, pipih, dan berben-
tuk sepert sisir yang berguna untuk menyaring
makanan. Selain itu, bebek memiliki kaki yang
berselaput untuk memudahkan berenang dalam
air.
f. Burung kolibri
Burung kolibri memiliki bentuk paruh yang kecil.
g. Kupu-kupu
Kupu-kupu memiliki alat penghisap yang memu-
dahkannya untuk mengambil nektar.
h. Laba-laba
Laba-laba menggunakan jaringnya untuk me-
nangkap mangsa.
i. Ular
Ular memiliki bisa atau racun untuk menangkap
mangsanya.
j. Cicak
Cicak memiliki lapisan lengket pada telapak kakinya.
k. Bunglon, landak, dan semut
Bunglon, landak, dan semut memiliki lidah yang
panjang dan lengket untuk menangkap mang-
sanya.
l. Unta
Unta memiliki punuk yang berfungsi sebagai
tempat menyimpan cadangan makanan.
m. Burung hantu
Burung hantu memiliki mata dan pendengaran
yang tajam dan peka untuk menemukan mang-
sanya.
n. Ikan pemanah
Ikan pemanah dapat menyemburkan air ke arah
mangsanya.
2. Penyesuaian Hewan dengan Lingkungannya
a. Bunglon
Bunglon mengubah warna kulit sesuai dengan
tempat yang dihinggapinya.
b. Kupu-kupu
Kupu-kupu memiliki gambar tertentu di sayap-
nya yang dapat mengusir musuh.
c. Belalang
Belalang memiliki warna kulit yang mirip dengan
daun sehingga musuh sulit untuk membedakan.
d. Walang sangit
Walang sangit melindungi diri dari musuh dengan
mengeluarkan bau yang menyengat.
e. Cumi-cumi
Cumi-cumi mengeluarkan tnta hitam untuk
mengelabuhi musuhnya.
f. Cicak
Cicak menyesuaikan diri dengan lingkungan
dengan cara memutuskan ekornya (autonomi).
g. Trenggiling
Trenggiling beradaptasi dengan menggulungkan
badannya.
h. Kura-kura
Kura-kura melindungi diri dari musuh dengan
cara sembunyi ke dalam tempurung.
i. Rusa
Rusa melindungi diri dari musuh dengan cara
hidup berkelompok.
j. Merak
Merak memiliki kemampuan aposematk, yaitu
kemampuan untuk memberi kejutan dan mena-
kut musuh.
B. PENYESUAIAN TUMBUHAN DENGAN
LINGKUNGAN
1. Kantung Semar
Ciri-cirinya: memiliki daun yang berbentuk piala
dan memiliki bau yang amis untuk menarik per-
hatan serangga.
2. Kaktus
Ciri-cirinya: memiliki daun yang berbentuk duri
dengan fungsi untuk mengurangi penguapan air
dan memiliki akar yang panjang untuk mencari
air, serta batang yang tebal.
3. Teratai
Ciri-cirinya: memiliki daun yang lebar untuk
dapat menyerap cahaya sebanyak-banyaknya
dan memiliki rongga udara pada batang agar t-
dak busuk karena kelebihan air.
4. Rafesia
Ciri-cirinya: memiliki bau yang khas untuk me-
narik lalat dan memiliki bagian yang dapat me-
mantulkan cahaya untuk memandu.
5. Venus
Ciri-cirinya: menarik perhatan serangga dengan
warnanya yang indah dan baunya yang harum.
6. Mentmun
Ciri-cirinya: memiliki sulur yang bergelung-ge-
lung untuk lebih merapatkan batang dengan
penopangnya sehingga mampu menahan beban
dari buahnya.
SOAL DAN PEMBAHASAN
1. Paruh pada burung kakaktua berfungsi untuk .
a. memecah biji
b. mengoyak makanan
c. mencengkram mangsa
d. menyaring makanan
Pembahasan:
Bentuk penyesuaian burung kakaktua dengan ling-
kungannya untuk memperoleh makanan adalah me-
miliki paruh yang melengkung. Paruh melengkung
ini berguna untuk memecah biji.
Jawaban: a
2. Kemampuan kelelawar dalam memperkirakan jarak
suatu benda dengan mendengarkan gemanya dise-
but .
a. ekosistem
b. ekolokasi
c. ekorador
d. ekodeteksi
Pembahasan:
Kelelawar mempunyai kemampuan istmewa
yaitu ekolokasi. Ekolokasi adalah kemampuan
dalam memperkirakan jarak suatu benda dengan
mendengarkan pantulan bunyi yang berfrekuensi
tnggi.
Jawaban: b
3. Tumbuhan kaktus menyerap air melalui .
a. akar
b. batang dan daun
c. duri
d. daun
Pembahasan:
Ciri-ciri tumbuhan kaktus adalah, memiliki daun
yang berbentuk duri dengan fungsi untuk mengu-
rangi penguapan air dan memiliki akar yang panjang
untuk mencari air, serta batang yang tebal.
Jawaban: a
A. STRUKTUR BAHAN TALI TEMALI
Berdasarkan penyusunannya, bahan tali-temali dike-
lompokkan sebagai berikut.
1. Serat
Serat adalah untaian yang mirip dengan benang
yang tdak dapat dibagi lagi menjadi bagian yang
lebih kecil. Serat dapat dibedakan menjadi:
a. Serat alami adalah serat yang tdak dibuat manu-
sia. Contohnya:
1) Wol (berasal dari bulu domba), yang mem-
punyai sifat:
a) menyerap air,
b) elastk,
c) berukuran pendek.
2) Kapas (berasal dari pohon kapas), yang mem-
punyai sifat:
a) menyerap air,
b) halus,
c) tdak berkilauan.
b. Serat buatan adalah serat yang dibuat oleh ma-
nusia. Contohnya:
1) Senar, banyak digunakan untuk tali gitar, tali
pancing, dan tali karet. Senar mempunyai
sifat:
a) kuat,
b) kedap air,
c) tdak mudah mengerut.
2) Nilon, banyak digunakan untuk membuat
kaus kaki dan pakaian. Nilon mempunyai
sifat:
a) sangat halus,
b) tahan lama,
c) tdak mudah robek.
2. Benang
Benang merupakan gabungan beberapa serat. Con-
tohnya: benang jahit, benang kasur, dan benang
nilon.
3. Tambang atau Tali
Tambang atau tali merupakan susunan atau gabung-
an beberapa benang.
Contoh: tambang plastk, tambang kawat, dan
tambang nilon. Sifat bahan tali temali adalah:
a. Lentur pilinan, merupakan struktur tali yang
paling tua.
b. Struktur kepang, disebut juga struktur anyaman.
c. Struktur lurus.
STRUKTUR DAN SIFAT BAHAN TALI TEMALI
SERTA KEGUNAANNYA
BAB 16
B. SIFAT BAHAN DAN KEGUNAAN
1. Logam
Jenis logam beserta sifat dan kegunaannya:
a. Raksa
1) Raksa adalah logam yang berwujud cair.
2) Sifat peka terhadap perubahan suhu.
3) Kegunaannya untuk cairan pengisi termo-
meter.
4) Raksa merupakan senyawa beracun yang
berbahaya bagi kesehatan.
b. Emas
1) Emas adalah logam mulia karena tdak dapat
berkarat.
2) Sifatnya yakni lunak, mudah ditempa, dan
dibentuk.
3) Kegunaannya yaitu sebagai perhiasan yang
sangat berharga.
c. Besi
1) Besi adalah logam yang paling banyak digu-
nakan.
2) Besi murni adalah logam yang mengkilap dan
berwarna puth perak.
3) Sifatnya keras, mudah dibentuk, dan mudah
berkaca.
d. Tembaga
1) Sifatnya mudah menghantarkan panas dan
listrik.
2) Kegunaannya sebagai kawat listrik dan mem-
buat peralatan masak.
e. Aluminium
1) Aluminium adalah logam yang paling berlim-
pah di kerak bumi.
2) Sifatnya ringan, lentur, konduktor listrik,
konduktor panas, dan tahan karat.
3) Kegunaannya untuk membuat peralatan
masak, kaleng minuman ringan, dan pesawat
terbang.
2. Kaca
a. Sifat mudah pecah, keras, tembus cahaya, dan
tdak menyerap air.
b. Biasa digunakan untuk bahan cermin dan sebagai
kaca mobil.
3. Plastk
a. Sifat yang menguntungkan tdak tembus air.
b. Sifat yang merugikan tdak dapat diuraikan oleh
bakteri
4. Karet
Sifat karet adalah elasts atau lentur dan lunak.
5. Kayu
Sifat kayu adalah keras, kuat, dan dapat keropos
oleh rayap.
SOAL DAN PEMBAHASAN
1. Bahan berikut yang termasuk serat buatan adalah
.
a. wol
b. kapas
c. senar dan nilon
d. nilon dan wol
Pembahasan:
Serat dapat dibedakan menjadi:
1. Serat alami: serat yang tdak dibuat manusia.
Contohnya: wol dan kapas.
2. Serat buatan: serat yang dibuat oleh manusia.
Contohnya: senar dan nilon.
Jawaban: c
2. Sruktur tali yang paling tua adalah .
a. pilinan
b. kepang
c. lurus
d. zig-zag
Pembahasan:
Macam struktur tali adalah:
a. Lentur pilinan, merupakan struktur tali yang
paling tua.
b. Struktur kepang, disebut juga struktur anyaman.
c. Struktur lurus.
Jawaban: a
3. Di bawah ini merupakan sifat senar, kecuali.
a. kuat
b. lentur
c. kedap air
d. tdak mudah mengerut
Pembahasan:
Sifat-sifat senar: kuat, kedap air, tdak mudah
mengerut.
Jawaban: b
A. PESAWAT SEDERHANA
Pesawat sederhana adalah alat untuk mempermudah
dan mempercepat melakukan pekerjaan atau usaha.
Tujuan:
1. Melipatgandakan gaya atau kemampuan.
2. Mengubah arah gaya yang dilakukan.
3. Memperbesar kecepatan atau untuk melakukan
perpindahan yang besar.
B. JENIS-JENIS PESAWAT SEDERHANA
1. Tuas (Pengungkit)
Tuas merupakan alat yang digunakan untuk
mengungkit benda yang berat. Pengungkit dapat
berupa kayu atau besi panjang yang diberi gaya
pada salah satu sisinya. Gaya yang diberikan pada
tuas disebut kuasa. Tempat kuasa dilakukan disebut
ttk kuasa. Berat benda yang diusahakan untuk
dikalahkan disebut beban.
Berdasarkan letak ttk beban dan ttk tumpuan
ttk kuasanya, pengungkit dibedakan menjadi tga
yaitu:
a. Pengungkit jenis pertama: ttk tumpunya (T)
berada di antara ttk beban dan ttk kuasa (K).
Contoh: obeng, pemotong kuku, jungkat-jungkit,
guntng, pencabut paku, dan linggis.

Guntng
Tang
T
T
B K
K
K
B
B
K
K
T
B
B
T
B K
Palu

b. Pengungkit jenis kedua: ttk bebannya (B) di an-
tara ttk tumpu (T) dan ttk kuasa (K). Contoh:
alat pemecah biji, alat pembuka botol, gerobak
dorong, roda satu, dan pembuka kaleng.

B
T
Gerobak dorong
Pembuka
botol
Pemecah biji
K
K
T
K
B
T
B
K
I
K
I
B

c. Pengungkit jenis ketga: ttk kuasanya (K) terle-
tak di antara ttk tumpu dan ttk beban (B). Con-
toh: sekop, alat penjepit es, steples, dan pinset.
BAB 17
PESAWAT SEDERHANA

B
T
K
Lengan bawah
K
K
B
Jepitan
K
T
Sekop
I
B
I
K
T
B

2. Bidang Miring
Bidang miring adalah permukaan datar dengan
salah satu ujungnya lebih tnggi dari ujung lainnya.
Bidang miring dapat melipatgandakan gaya atau ke-
mampuan. Contohnya rongga rumah, jalan di pegu-
nungan, dan menaikkan barang yang berat.

Menaikkan barang berat

3. Katrol
Katrol adalah suatu roda yang berputar pada poros-
nya dan digunakan bersama-sama dengan tali atau
rantai. Katrol digunakan untuk mengangkat benda.
Berdasarkan cara memasangnya, katrol dapat dibe-
dakan menjadi tga yaitu:
a. Katrol tetap, yaitu katrol yang posisinya tdak
berubah.

b. Katrol bebas, yaitu katrol yang posisinya berubah-
ubah.

c. Katrol majemuk, yaitu perpaduan antara katrol
bebas dan katrol tetap yang dihubungkan dengan
tali.

SOAL DAN PEMBAHASAN
1. Alat yang mempermudah pekerjaan manusia adalah
.
a. pesawat sederhana
b. pesawat terbang
c. pesawat ulang-alik
d. pesawat ruang angkasa
Pembahasan:
Alat yang mempermudah pekerjaan manusia dina-
makan pesawat sederhana.
Jawaban: a
2. Pada pengungkit jenis pertama ttk tumpu berada
di antara .
a. beban dan kuasa
b. beban dan gaya
c. kuasa dan gaya
d. kuasa dan lengan
Pembahasan:
Jenis pengungkit berdasarkan letak ttk beban dan
ttk tumpuan ttk kuasanya:
a. Pengungkit jenis pertama: ttk tumpunya (T)
berada di antara ttk beban (B) dan ttk kuasa
(K). Contoh: obeng, pemotong kuku, jungkat-
jungkit, guntng, pencabut paku, dan linggis.
b. Pengungkit jenis kedua: ttk bebannya (B) di
antara ttk tumpu (T) dan ttk kuasa (K). Contoh:
alat pemecah biji, alat pembuka botol, gerobak
dorong roda satu, dan pembuka kaleng.
c. Pengungkit jenis ketga: ttk kuasanya (K) terletak
di antara ttk tumpu dan ttk beban (B). Contoh:
sekop, alat penjepit es, steples, dan pinset.
Jawaban: a
3. Di bawah ini adalah contoh dari pengungkit jenis
kedua, kecuali .
a. pemecah biji
b. gerobak roda satu
c. pembuka botol
d. roda berporos
Pembahasan:
Contoh pengungkit jenis kedua adalah alat pemecah
biji, alat pembuka botol, gerobak dorong roda satu,
dan pembuka kaleng.
Jawaban: d
d. Katrol blok, yaitu katrol yang terdiri dari dua ka-
trol yang dipasang secara berdampingan pada
satu poros.
4. Roda Berporos
Roda berporos adalah roda yang dihubungkan
dengan sebuah poros yang dapat berputar bersama-
sama.
A. SIFAT-SIFAT CAHAYA
1. Cahaya merambat lurus.
Cahaya dapat merambat melalui ruang hampa uda-
ra, udara, air jernih, dan kaca atau benda disebut
tembus cahaya.

a b

2. Cahaya menembus benda bening.
Benda bening contohnya air dan kaca.
3. Cahaya dapat dipantulkan.
Mata kita dapat melihat suatu benda, karena benda
tersebut memantulkan cahaya yang datang ke lensa
mata sehingga cahaya itu membentuk bayangan
pada benda.
Macam-macam pemantulan yakni:
a. Pemantulan baur (putus): pemantulan yang
menghasilkan berkas-berkas cahaya pantul yang
arahnya tdak teratur.
b. Pemantulan teratur: pemantulan yang meng-
hasilkan berkas-berkas cahaya pantul yang sejajar.
4. Cahaya dapat dibiaskan.
Cahaya merambat melalui dua medium atau zat pe-
rantara yang berlainan kerapatannya. Sinar cahaya
itu akan dibiaskan kecepatan rambat cahaya pada
zat perantara yang rapat.
Contoh peristwa pembiasan:
a. Pensil tampak patah ketka berada di dalam air
bening.
b. Adanya pelangi melingkar yang berwarna-warni.
c. Dasar kolam kelihatan lebih dangkal dari yang
sebenarnya.
B. BAYANGAN PADA CERMIN
Berdasarkan permukaannya, cermin digolongkan men-
jadi tga macam, yakni:
1. Cermin Datar
Cermin datar yaitu cermin yang memiliki bagian
pemantul cahaya yang datar. Sifat-sifat bayangan
pada cermin datar antara lain:
a. tegak,
b. jarak bayangan ke cermin sama dengan jarak
benda ke cermin,
c. besar bayangan sama dengan besar benda,
d. bayangan maya.
2. Cermin Cekung
Cermin cekung yaitu cermin yang permukaannya
cekung. Sifat-sifat bayangan pada cermin cekung
adalah:
CAHAYA
BAB 18
a. Jika benda dekat dengan cermin cekung maka
bayangan yang terbentuk semu, lebih besar, dan
tegak.
b. Jika benda jauh dengan cermin cekung maka
bayangan yang terbentuk nyata (sejat) dan ter-
balik.
3. Cermin Cembung
Cermin cembung yaitu cermin yang permukaannya
cembung. Sifat-sifat bayangan pada cermin cem-
bung adalah:
a. bayangan maya (semu),
b. bayangan tegak,
c. bayangan lebih kecil daripada bendanya.
C. PEMBIASAN CAHAYA
1. Cahaya dibiaskan mendekat garis normal terjadi
apabila cahaya datang dari zat yang kurang rapat ke
zat yang lebih rapat.
2. Cahaya dibiaskan menjauhi garis normal terjadi apa-
bila cahaya datang dari zat yang lebih rapat ke zat
yang kurang rapat.
Cahaya Garis normal
A
B
Batas
Cahaya Garis normal
B
A
Keterangan
A. Zat kurang rapat (udara)
B. Zat lebih rapat (air)

D. HUBUNGAN ANTARA CAHAYA DAN
PENGLIHATAN
1. Kita dapat melihat benda bila benda tersebut me-
mantulkan cahaya dan cahaya pantul itu masuk ke
dalam mata kita.
2. Alat-alat optk
Alat-alat optk yaitu suatu alat yang dilengkapi
dengan lensa atau cermin. Alat-alat ini berguna
untuk mendapatkan bayangan suatu benda yang
ditelit lebih jelas atau lebih besar dari ukuran yang
sebenarnya.
Contoh-contoh alat optk adalah:
a. Kacamata: digunakan untuk membantu orang
yang mengalami cacat mata.
b. Kaca pembesar (lup): terdiri atas sebuah lensa
cembung. Dipergunakan untuk memperjelas
atau memperbesar benda.
c. Mikroskop: digunakan untuk melihat benda yang
sangat kecil.
d. Kamera: digunakan untuk membentuk gambar
suatu benda.
e. Teropong: digunakan untuk melihat benda-ben-
da yang jauh agar tampak jelas dan dekat.
f. Periskop: sejenis teropong yang biasa dipasang
pada kapal selam untuk mengamat keadaan di
permukaan laut.
g. Episkop: digunakan untuk memproyeksikan gam-
bar-gambar yang tdak tembus cahaya pada suatu
layar dengan menggunakan prinsip pemantulan.
h. Overhead Projector (OHP): digunakan pada gam-
bar tembus cahaya.
SOAL DAN PEMBAHASAN
1. Salah satu sifat cahaya adalah cahaya merambat .
a. lurus
b. berkelok-kelok
c. bergelombang
d. terputus-putus
Pembahasan:
Cahaya memiliki beberapa sifat. Antara lain: cahaya
merambat lurus, cahaya menembus benda bening,
cahaya dapat dipantulkan, dan cahaya dapat dibias-
kan.
Jawaban: a
2. Sifat bayangan pada cermin cembung adalah .
a. nyata, tegak, lebih kecil
b. semu, tegak, lebih besar
c. maya, tegak, lebih kecil
d. nyata, tegak, lebih besar
Pembahasan:
Sifat bayangan pada cermin cembung: maya, tegak,
lebih kecil.
Jawaban: c
3. Pemantulan yang menghasilkan berkas-berkas ca-
haya pantul yang arahnya tdak teratur disebut .
a. pemantulan teratur
b. pemantulan biasa
c. pemantulan istmewa
d. pemantulan baur
Pembahasan:
Pemantulan ada dua macam, yaitu:
1. Pemantulan baur (putus): pemantulan yang
menghasilkan berkas-berkas cahaya pantul yang
arahnya tdak teratur.
2. Pemantulan teratur: pemantulan yang meng-
hasilkan berkas-berkas cahaya pantul yang seja-
jar.
Jawaban: d

BAB 19
PEMBENTUKAN TANAH
A. TANAH MERUPAKAN BAGIAN DARI KERAK BUMI
Secara umum, bagian permukaan bumi disebut kerak
bumi. Menurut para ahli, kerak bumi terdiri atas batuan.
1. Batuan
Batuan merupakan penyusun lapisan kerak bumi.
Berdasarkan cara terbentuknya, batuan dibedakan
menjadi 3 macam, yaitu:
a. Batuan Beku
Batuan beku terbentuk dari magma yang mem-
beku. Magma merupakan batuan yang masih
mencair, sangat panas, dan terdapat di dalam
bumi.

b. Batuan Sedimen
Batuan sedimen juga disebut batuan endapan.
Batuan sedimen berasal dari endapan batuan
yang mengalami pelapukan. Batuan dapat
mengalami pelapukan karena pengaruh cuaca,
misalnya perubahan suhu antara siang dan
malam.

c. Batuan Malihan
Batuan malihan dapat terbentuk dari batuan
beku atau batuan sedimen yang telah malih.
Proses pembentukan tersebut terjadi karena
pengaruh tekanan yang sangat kuat, suhu yang
sangat tnggi, dan waktu yang sangat lama.
2. Proses Pembentukan Tanah
Pada siang hari, batuan mendapat panas dari sinar
matahari. Namun, batuan mengalami pendinginan
pada malam hari dan ketka turun hujan. Hal itu me-
nyerupai batu yang dibakar, kemudian disiram air
dingin, serta retak dan pecah. Jika kejadian itu ter-
jadi terus menerus, batu akan hancur dan akhirnya
berubah menjadi tanah.
3. Macam-macam Tanah
a. Tanah Humus (Bunga Tanah)
1) Terbentuk dari sisa tumbuhan yang telah
hancur.
2) Warna kehitaman, gembur, dan subur (paling
subur).
3) Berada pada lapisan tanah yang paling atas.
b. Tanah Liat (Tanah Lempung)
1) Tanah liat terdiri atas butr-butran liat yang
halus.
2) Tanah liat sangat liat, susah dilalui air, dan
tdak subur.
3) Digunakan untuk membuat kerajinan gera-
bah, misalnya pot bunga, genteng, dan batu
bata.
c. Tanah Endapan
1) Terbentuk dari endapan lumpur yang terbawa
oleh air hujan.
2) Terbentuk pada tempat yang rendah.
3) Tanah endapan merupakan tanah yang subur
dan gembur karena berasal dari tanah humus
yang terkikis.
d. Tanah Vulkanis
1) Terbentuk dari abu gunung berapi yang sudah
lapuk.
2) Tanah yang subur.
3) Tanah vulkanis banyak terdapat di sekitar
gunung berapi.
e. Tanah Laterit
1) Tanah laterit merupakan tanah lapisan bawah.
2) Tanah laterit tdak subur.
3) Warna kemerah-merahan.
B. PELESTARIAN TANAH
1. Menyuburkan Tanah
Tanah subur banyak mengandung zat hara yang
sangat diperlukan oleh tumbuhan. Untuk mencu-
kupi zat hara pada tanaman, tanah perlu dipupuk
secara teratur. Dengan pemupukan secara teratur,
diharapkan persediaan zat hara dalam tanah dapat
mencukupi untuk tanaman yang tumbuh di atasnya.
Beberapa jenis pupuk yang dapat kita berikan pada
tanah adalah sebagai berikut.
a. Pupuk kandang: pupuk yang berasal dari kotoran
hewan, misalnya kotoran sapi, kambing, dan
ayam.
b. Pupuk hijau: pupuk yang berasal dari daun-
daunan yang banyak mengandung nitrogen.
c. Pupuk buatan: pupuk yang dibuat di pabrik,
misalnya urea, KCl, dan ZA.
2. Mencegah Pengikisan Tanah
Pengikisan tanah disebut juga dengan erosi. Bebe-
rapa macam erosi yang perlu diketahui antara lain
sebagai berikut.
a. Erosi oleh air yang mengalir atau air hujan.
b. Erosi oleh gelombang laut (abrasi).
c. Erosi oleh angin (defasi).
Beberapa usaha yang dapat dilakukan untuk mence-
gah erosi antara lain sebagai berikut.
a. Pembuatan sengkedan di tanah miring.
b. Reboisasi pada tanah gersang dan hutan gundul
untuk melestarikan kesuburan tanah di hutan.
SOAL DAN PEMBAHASAN
1. Batuan yang terbentuk dari magma yang membeku
disebut .
a. batuan endapan
b. batuan sedimen
c. batuan malihan
d. batuan beku
Pembahasan:
Macam-macam batuan dilihat dari asalnya:
- Batuan beku: terbentuk dari magma yang mem-
beku.
- Batuan sedimen: berasal dari endapan batuan
yang mengalami pelapukan.
- Batuan malihan: dapat terbentuk dari batuan
beku atau batuan sedimen yang telah malih.
Jawaban: d
2. Tanah yang tngkat kesuburannya paling tnggi
adalah .
a. tanah humus
b. tanah liat
c. tanah vulkanis
d. tanah laterit
Pembahasan:
Macam tanah dan tngkat kesuburannya:
- Tanah humus: warna kehitaman, gembur, dan
subur (paling subur).
- Tanah liat: sangat liat, susah dilalui air, dan tdak
subur.
- Tanah endapan: merupakan tanah yang subur
dan gembur karena berasal dari tanah humus
yang terkikis.
- Tanah vulkanis: tanah yang subur, banyak ter-
dapat di sekitar gunung berapi.
- Tanah laterit: warna kemerah-merahan, dan
tdak subur.
Jawaban: a
3. Pupuk yang berasal dari kotoran hewan disebut .
a. pupuk buatan
b. pupuk kandang
c. pupuk hijau
d. pupuk alami
Pembahasan:
Macam-macam pupuk:
a. Pupuk kandang: pupuk yang berasal dari kotoran
hewan, misalnya kotoran sapi, kambing, dan
ayam.
b. Pupuk hijau: pupuk yang berasal dari daun-
daunan yang banyak mengandung nitrogen.
c. Pupuk buatan: pupuk yang dibuat di pabrik,
misalnya urea, KCl, dan ZA.
Jawaban: b
A. STRUKTUR BUMI

Int luar
Int dalam
Mantel bumi
Atmosfer
Kerak bumi

Struktur bumi terdiri dari:
1. Lapisan kerak bumi adalah lapisan kulit bumi yang
paling luar dan yang paling padat serta tersusun dari
bebatuan.
2. Lapisan atmosfer adalah lapisan yang berfungsi me-
lindungi bumi dari cahaya dan panas matahari.
3. Lapisan mantel bumi adalah lapisan yang terletak
di bawah lapisan kerak bumi. Lapisan mantel bumi
adalah lapisan yang paling tebal. Ketebalannya men-
capai 2.900 km. Lapisan ini mengandung aluminium,
besi, silikon, dan magma kental yang bersuhu sekitar
1.400
O
C 2.500
O
C.
4. Lapisan int bumi luar merupakan satu-satunya
lapisan zat cair.
5. Lapisan int bumi dalam merupakan pusat bumi dan
memiliki suhu sekitar 4.500
O
C.
B. STRUKTUR MATAHARI

Int matahari
Fotosfer

1. Matahari tersusun dari gas, terutama hidrogen dan
helium.
2. Suhu matahari di permukaannya sekitar 5.500
O
C
dan suhu di pusatnya sekitar 13.889.000
O
C.
3. Struktur matahari dari dalam ke luar adalah:
a. Int matahari, merupakan lapisan bumi yang
paling panas.
b. Zona radiasi.
c. Zona konveksi.
d. Kotosfer, merupakan permukaan matahari yang
menyilaukan. Di tempat inilah cahaya dan panas
dipancarkan.
e. Kromosfer adalah gas yang mengelilingi matahari.
f. Korona adalah sinar yang mengelilingi matahari.
STRUKTUR BUMI DAN MATAHARI
BAB 20
SOAL DAN PEMBAHASAN
1. Lapisan yang melindungi bumi dari cahaya matahari
adalah .
a. fotosfer
b. atmosfer
c. korona
d. mantel bumi
Pembahasan:
Struktur bumi:
1. Lapisan kerak bumi adalah lapisan kulit bumi
yang paling luar dan yang paling padat serta
tersusun dari bebatuan.
2. Lapisan atmosfer adalah lapisan yang berfungsi
melindungi bumi dari cahaya dan panas
matahari.
3. Lapisan mantel bumi adalah lapisan yang terletak
di bawah lapisan kerak bumi. Lapisan mantel
bumi adalah lapisan yang paling tebal.
4. Lapisan int bumi luar merupakan satu-satunya
lapisan zat cair.
5. Lapisan int bumi dalam merupakan pusat bumi
dan memiliki suhu sekitar 4.500
O
C.
Jawaban: b
2. Gas yang paling banyak terdapat di matahari adalah
....
a. nitrogen
b. hidrogen
c. oksigen
d. karbon dioksida
Pembahasan:
Sudah jelas. Matahari tersusun dari gas, terutama
hidrogen dan helium.
Jawaban: b
3. Lapisan gas yang mengelilingi matahari disebut ....
a. int matahari
b. kromosfer
c. korona
d. fotosfer
Pembahasan:
Struktur Matahari:
a. Int matahari, merupakan lapisan bumi yang
paling panas.
b. Zona radiasi.
c. Zona konveksi.
d. Kotosfer, merupakan permukaan matahari yang
menyilaukan. Di tempat inilah cahaya dan panas
dipancarkan.
e. Kromosfer adalah gas yang mengelilingi
matahari.
f. Korona adalah sinar yang mengelilingi matahari.
Jawaban: b
A. DAUR AIR
1. Proses Daur Air
Daur air adalah perubahan yang terjadi pada air
secara berulang dalam suatu pola tertentu. Proses
daur air adalah sebagai berikut.

Matahari
Mendung
Hujan
Penguapan
air laut
Daratan
Penguapan
air danau
Penguapan dari
tumbuhan
Awan
Prosesnya:
Air laut/sungai menguap uap air naik menjadi
awan terjadi kondensasi terbentuk butran
air hujan air mengalir ke sungai/laut.
2. Manfaat Air dan Daur Air
Air sungai sangat pentng bagi makhluk hidup. Fung-
si air yaitu sebagai berikut.
a. Setap makhluk hidup memerlukan air.
b. Air sangat berguna bagi kehidupan sehari-hari,
misalnya minum, masak, mencuci, dan mandi.
c. Air yang mengalir dapat digunakan untuk pe-
ngangkutan, misalnya dengan rakit atau perahu.
d. Air yang mengalir dari tempat yang tnggi ke
tempat yang rendah mempunyai daya untuk
pembangkit listrik yang disebut PLTA.
e. Air dapat melarutkan berbagai macam zat.
3. Pengaruh Kegiatan Manusia terhadap Daur Air
a. Gas-gas dari kendaraan bermotor membentuk
asam dan bila bercampur dengan uap air akan
terjadi hujan asam.
b. Limbah pabrik yang dibuang ke laut akan mem-
pengaruhi daur air.
4. Cara Menghemat Air
a. Gunakan air sesuai dengan kebutuhan.
b. Gunakan air bekas cucian sayuran dan beras un-
tuk menyiram tanaman.
c. Matkan kran air jika sudah tdak digunakan.
d. Jangan mencuci kendaraan setap hari.
e. Cuci pakaian bersamaan dengan pakaian kotor
lainnya.
B. PERISTIWA ALAM DI INDONESIA
a. Banjir
b. Tanah longsor
c. Kebakaran hutan
d. Gempa bumi
e. Gunung meletus
f. Topan badai
g. Tsunami
DAUR AIR DAN PERISTIWA ALAM
BAB 21
SOAL DAN PEMBAHASAN
1. Perubahan yang terjadi pada air secara berulang
dalam suatu pola tertentu disebut ....
a. daur ulang
b. daur air
c. abrasi
d. erosi
Pembahasan:
Sudah Jelas. Daur air adalah perubahan yang terjadi
pada air secara berulang dalam suatu pola terten-
tu.
Jawaban: b
2. Jika terkena panas matahari, air yang ada di permu-
kaan bumi berubah menjadi ....
a. awan
b. mendung
c. uap air
d. hujan
Pembahasan:
Proses daur air:
Air laut/sungai menguap uap air naik men-
jadi awan terjadi kondensasi terbentuk but-
ran air hujan air mengalir ke sungai/laut.
Jawaban: c
3. Di bawah ini adalah cara menghemat air, kecuali ....
a. gunakan air secara terus-menerus
b. gunakan air sesuai dengan kebutuhan
c. jangan mencuci kendaraan setap hari
d. cuci pakaian bersamaan
Pembahasan:
Beberapa cara menghemat air:
a. Gunakan air sesuai dengan kebutuhan.
b. Gunakan air bekas cucian sayuran dan beras
untuk menyiram tanaman.
c. Matkan kran air jika sudah tdak digunakan.
d. Jangan mencuci kendaraan tap hari.
e. Cuci pakaian bersamaan dengan pakaian kotor
lainnya.
Jawaban: a
A. PERKEMBANGAN DAN PERTUMBUHAN
PADA MANUSIA
Perkembangan adalah proses menuju kedewasaan
yang ditandai dengan terspesialisasinya sel-sel men-
jadi struktur dan fungsi tertentu.
Pertumbuhan adalah pertambahan ukuran tubuh
karena adanya pertambahan volume, jumlah sel,
dsb.
Pertumbuhan dan perkembangan manusia dibagi 5,
yaitu:
1. Balita 0 5 tahun
2. Anak-anak 5 11 tahun
3. Remaja 12 17 tahun
4. Dewasa 18 40 tahun
5. Lansia 40 tahun . . .
B. PERUBAHAN TUBUH MANUSIA PADA
MASA PUBERTAS
1. Laki-laki
Ciri-ciri perubahan primer: diproduksinya sel sper-
ma oleh tests.
Ciri-ciri perubahan sekunder: dada terlihat bidang,
tumbuh kumis, tumbuh jakun, suara lebih berat,
dan tumbuh rambut di sekitar organ reproduksi.
2. Perempuan
Ciri-ciri perubahan primer: mengalami menstruasi.
Ciri-ciri perubahan sekunder: membesarnya pinggul
dan payudara, serta muncul rambut halus di bagian
tertentu.

Rahim
Kandung
kemih
Vagina
Saluran
telur
Ovarium
Saluran
sperma
Penis
Tests
Kandung
kemih
Cara yang dapat dilakukan untuk menjaga keber-
sihan organ reproduksi antara lain sebagai berikut.
a. Biasakan mandi dua kali sehari.
b. Cucilah tangan sebelum dan sesudah buang air
kecil dan buang air besar.
c. Cucilah bagian luar organ reproduksi dengan
sabun dan air bersih.
d. Gantlah pakaian dalam minimal dua hari sekali.
e. Hindari bertukar pakaian dan handuk dengan
orang lain.
PERKEMBANGBIAKAN MAKHLUK HIDUP
BAB 22
C. PERKEMBANGBIAKAN PADA HEWAN
1. Perkembangbiakan Hewan secara Generatf
a. Ovipar (bertelur). Contoh: burung, ikan, katak,
semut, kura-kura, dan ayam.
b. Vivipar (melahirkan). Contoh: kucing, sapi, kelin-
ci, kuda, dsb.
c. Ovovivipar (bertelur dan melahirkan). Contoh:
kadal, sebagian ular, dan hiu.
2. Perkembangbiakan Hewan secara Vegetatf
a. Membelah diri. Contoh: amoeba dan bakteri.
b. Membentuk spora. Contoh: plasmodium.
c. Membentuk tunas. Contoh: hydra.
d. Fragmentasi. Contoh: cacing pipih.
D. PERKEMBANGBIAKAN PADA TUMBUHAN
1. Perkembangbiakan secara Generatf
Perkembangbiakan secara generatf adalah per-
banyakan tumbuhan yang didahului dengan pe-
nyerbukan. Berdasarkan kelengkapannya, bunga
dibedakan menjadi dua yaitu:
a. Bunga sempurna (bunga yang memiliki semua
bagian-bagian bunga)
1) Putk: alat kelamin jantan pada bunga.
2) Benang sari: alat kelamin betna pada bunga.
3) Tangkai bunga.
4) Dasar bunga.
5) Kelopak bunga.
6) Mahkota bunga.

Kepala putk
Tangkai putk
Bakal buah
Bakal biji
Dasar bunga
Tangkai bunga
Kelopak bunga
Mahkota bunga
Tangkai sari
Kepala sari
Serbuk sari
Benang
sari
b. Bunga tdak sempurna adalah bunga yang hanya
mempunyai benang sari atau putk saja.
Perkembangbiakan secara generatf terjadi melalui
proses penyerbukan dan pembuahan.
Penyerbukan adalah peristwa menempelnya
serbuk sari di kepala putk.
Pembuahan adalah peleburan antara int sel
sperma dengan int sel telur.
Berdasarkan asal serbuk sarinya, penyerbukan dibe-
dakan menjadi 3 macam, yaitu:
1) Penyerbukan sendiri, terjadi jika serbuk sari dan
putk berasal satu bunga.
2) Penyerbukan serumah, terjadi jika serbuk sari
dan putk berada pada bunga lain yang berasal
dari satu tumbuhan.
3) Penyerbukan silang, terjadi jika serbuk sari dan
putk berasal dari bunga lain dan tumbuhan lain
yang sejenis.
2. Perkembangbiakan secara Vegetatf
Dibagi menjadi 2 macam, yaitu:
a. Vegetatf Alami
1) Spora, contoh: lumut, ganggang, paku, dan jamur.
2) Tunas, contoh: bambu dan pisang.
3) Rhizoma, contoh: jahe, kunyit, dan temulawak.
4) Umbi lapis, contoh: bawang merah, bawang
puth, dan bawang bombai.
5) Umbi akar, contoh: singkong dan wortel.
6) Umbi batang, contoh: kentang.
7) Geragih, contoh: stroberi.
b. Vegetatf Buatan
1) Mengenten, yaitu perkembangbiakan dengan
menempelkan keratn suatu tumbuhan pada
tumbuhan lain.
2) Mencangkok, yaitu perkembangbiakan de-
ngan membuat cabang (dahan) menjadi
berakar untuk ditanam.
3) Setek, yaitu perkembangbiakan dengan meng-
gunakan potongan bagian tumbuhan. Contoh-
nya setek batang pada tanaman singkong.
4) Merunduk, yaitu membengkokkan bagian
batang ke tanah, lalu menimbunnya dengan
tanah.
SOAL DAN PEMBAHASAN
1. Proses menuju kedewasaan yang ditandai dengan
terspesialisasinya sel-sel menjadi struktur dan fung-
si tertentu disebut ....
a. pertumbuhan c. perkembangan
b. penyerbukan d. pembuahan
Pembahasan:
Sudah jelas.
Jawaban: c
2. Perubahan primer laki-laki pada masa pubertas
adalah ....
a. diproduksinya sel sperma oleh tests
b. mengalami menstruasi
c. suara lebih berat
d. tumbuh kumis dan jakun
Pembahasan:
Perubahan tubuh laki-laki pada masa pubertas:
a. Perubahan primer: diproduksinya sel sperma
oleh tests.
b. Perubahan sekunder: dada terlihat bidang,
tumbuh kumis, tumbuh jakun, suara lebih berat,
dan tumbuh rambut di sekitar organ reproduksi.
Jawaban: a
3. Perhatkan nama-nama hewan berikut.
1. Burung 4. Kadal
2 Semut 5. Kura-kura
3. Kuda
Hewan yang berkembang biak secara ovipar adalah ....
a. 1-2-3 c. 1-2-4
b. 1-3-5 d. 1-2-5
Pembahasan:
Perkembangbiakan ovipar adalah perkembang-
biakan dengan cara bertelur. Contoh: burung, ikan,
katak, semut, kura-kura, dan ayam.
Jawaban: d
BAB 23
KESEIMBANGAN EKOSISTEM
A. KEGIATAN MANUSIA YANG DAPAT
MERUSAK EKOSISTEM
1. Perusakan Hutan
Perusakan hutan dapat berbentuk penebangan dan
pembakaran hutan. Akibatnya: tanah menjadi tan-
dus, bencana tanah longsor, bencana banjir, hewan
kehilangan tempat tnggal.
2. Penggunaan Bahan Kimia
Antara lain: pembuangan bahan kimia beracun ke
aliran sungai, penggunaan pestsida secara berlebi-
han, penggunaan pupuk kimia berlebihan.
3. Perburuan Liar
Karena perburuan liar ini, hewan-hewan di hutan
banyak yang mat dan semakin punah.
4. Perusakan Terumbu Karang
Terumbu karang adalah sekelompok hewan karang
yang bersimbiosis dengan sejenis alga (ganggang).
5. Pembuangan Limbah
Pabrik akan menghasilkan limbah yang dapat mence-
mari sungai dan tanah. Limbah ini mengandung ra-
cun yang dapat membunuh hewan dan tumbuhan
yang tnggal di sungai.
B. USAHA MELESTARIKAN LINGKUNGAN
1. Mengembalikan burung-burung peliharaan dan ha-
sil penangkaran.
2. Menghentkan perburuan dan penyebaran informasi
bahwa kita seharusnya tdak percaya bahwa bagian-
bagian tubuh hewan dapat dimanfaatkan sebagai
obat.
3. Membangun cagar alam dan suaka margasatwa.
4. Membudidayakan berbagai jenis tumbuhan.
5. Pemerintah semakin menggiatkan gerakan mena-
nam pohon.
6. Pemerintah menetapkan berbagai peraturan yang
mengatur pelestarian lingkungan hidup.
7. Pemerintah mendukung berbagai lembaga masyara-
kat yang peduli lingkungan hidup dan saling bekerja
sama dalam melestarikan lingkungan hidup.
8. Menggunakan bahan-bahan penggant, misalnya:
a. Bulu macan tutul yang digunakan untuk mem-
buat permadani digant dengan bulu domba dan
bulu sintesis yang dihias dengan warna-warna
tertentu.
b. Gading gajah yang digunakan untuk hiasan
rumah dapat digant dengan gading buatan atau
gading sintesis.
c. Kulit buaya yang digunakan untuk membuat tas
digant dengan kulit kambing dan kulit sapi.
SOAL DAN PEMBAHASAN
1. Penebangan pohon yang tdak menggunakan sistem
tebang pilih akan mengakibatkan ....
a. bencana tanah longsor dan banjir
b. hewan liar menjadi hewan jinak
c. kebutuhan akan kayu terpenuhi
d. hewan hutan menjadi tambah banyak
Pembahasan:
Penebangan pohon yang tdak menggunakan sistem
tebang pilih akan menjadikan hutan gundul. Keadaan
ini sangat berbahaya saat musim penghujan, karena
dapat mengakibatkan tanah longsor dan banjir.
Jawaban: a
2. Usaha untuk melestarikan lingkungan hidup adalah
.
a. menebang pohon secara liar
b. membangun cagar alam dan suaka margasatwa
c. mencari ikan dengan bahan peledak
d. membuang sampah sembarangan
Pembahasan:
Usaha melestarikan lingkungan:
1. Mengembalikan burung-burung peliharaan dan
hasil penangkaran.
2. Menghentkan perburuan dan penyebaran infor-
masi bahwa kita seharusnya tdak percaya bahwa
bagian-bagian tubuh hewan dapat dimanfaatkan
sebagai obat.
3. Membangun cagar alam dan suaka margasatwa.
4. Membudidayakan berbagai jenis tumbuhan.
5. Pemerintah semakin menggiatkan gerakan me-
nanam pohon.
6. Pemerintah menetapkan berbagai peraturan
yang mengatur pelestarian lingkungan hidup.
Jawaban: b

BAB 24
PELESTARIAN HEWAN DAN TUMBUHAN
A. HEWAN DAN TUMBUHAN YANG HAMPIR
PUNAH
1. Hewan Khas Indonesia yang Hampir Punah
a. Orang Utan
1) Tubuh orang utan mencapai tnggi 150 cm
dan ditutup oleh rambut-rambut berwarna
kemerahan.
2) Peran orang utan adalah membantu penye-
baran biji tumbuhan di hutan tropis.
3) Banyak ditemukan di Sumatera dan Kalimantan
b. Harimau Sumatera
1) Ukuran tubuhnya lebih kecil dari pada ukuran
harimau jenis lain.
2) Diburu untuk diambil kulitnya.
3) Ditemukan di Sumatera.
c. Komodo
1) Komodo adalah kadal purba yang masih ber-
tahan hidup.
2) Tempat hidup di Pulau Komodo dan sebagian
Pulau Flores.
3) Ukuran tubuh mencapai panjang 3 m dan
berat 50 kg.
4) Mencari makan dengan penciumannya yang
sangat tajam.
d. Jalak Bali
1) Ukuran tubuhnya tdak lebih dari 25 cm.
2) Jalak bali mempunyai kicauan yang indah.
e. Cendrawasih
1) Hewan khas Papua.
2) Cendrawasih disebut juga burung dewata.
f. Badak Bercula Satu
1) Disebut juga badak jawa.
2) Ukuran tubuh lebih kecil daripada gajah.
3) Diambil culanya untuk obat.
g. Anoa
1) Ditemukan di Sulawesi.
2) Makanan anoa adalah tumbuhan (rumput,
lumut, dan tumbuhan paku).
h. Penyu
1) Penyu disebut reptl besar.
2) Berat 500 kg dan panjang 2 m.
Meskipun mirip dengan kura-kura, penyu ber-
beda dengan kura-kura. Perbedaannya sebagai
berikut.
1) Penyu tdak dapat memasukkan kepalanya ke
dalam tempurung.
2) Penyu bergerak dengan sirip bukan ekor
sepert kura-kura.
3) Penyu menghabiskan seluruh hidupnya di laut.
i. Tarsius
1) Tarsius adalah kera terkecil di dunia.
2) Tinggi badannya hanya sekitar 10 cm dengan
beratnya 100 gram.
3) Tarsius dapat memutar kepalanya hingga
360
O
.
j. Dugong/ikan duyung
1) Hewan dugong termasuk mamalia.
2) Berada di perairan Maluku
3) Habitatnya di daerah pesisir laut yang dangkal
dan sumber makanannya adalah tumbuhan laut.
4) Terancam punah karena mudah ditangkap
dan kemampuan berkembangbiaknya lambat.
k. Bekantan
1) Mamalia kelompok monyet (hidung mancung
dan besar).
2) Makanannya dedaunan.
3) Ditemukan di Kalimantan
2. Tumbuhan Khas Indonesia yang Hampir Punah
a. Bunga Rafesia
1) Mengeluarkan bau tak sedap.
2) Bunga rafesia berusia pendek. Setelah mekar
selama 1 minggu, bunga ini akan mengering
dan layu.
b. Bunga Amorfofaius
1) Disebut juga bunga bangkai, karena me-
ngeluarkan bau yang tak sedap.
2) Ditemukan di Bengkulu.
3) Tinggi 4 m dan beratnya 100 kg.
c. Bunga Edelweis
1) Disebut juga bunga abadi.
2) Ditemukan di Sumatera, Jawa, dan Bali.
d. Cendana
1) Mengeluarkan bau yang harum.
2) Digunakan untuk membuat obat-obatan,
minyak, dan kerajinan.
3) Ditemukan di Bali, Nusa Tenggara, Jawa
Timur, dan Sulawesi.
e. Jamblang
1) Tinggi 8-20 m.
2) Berkhasiat untuk mengobat beberapa
penyakit.
B. MELINDUNGI DAN MELESTARIKAN
HEWAN DAN TUMBUHAN
Beberapa usaha pemerintah untuk melestarikan hewan
dan tumbuhan yang terancam punah, yaitu:
1. Menetapkan hewan dan tumbuhan yang dilindungi.
2. Menetapkan tempat perlindungan hewan dan tum-
buhan. Contohnya:
a. Taman Nasional Kerinci Seblat di Sumatera: dite-
mukan hewan khas Sumatera (badak dan hari-
mau sumatera, bunga rafesia, dan bunga amor-
fofalus).
b. Taman Nasional Ujung Kulon: hewan yang
dilindungi badak jawa dan banteng jawa.
c. Taman Nasional Kerinci Bali Barat: yang dilin-
dungi fora dan fauna khas Bali.
d. Taman Nasional Komodo di Lombok: hewan yang
dilindungi komodo, rusa, dan babi hutan.
e. Taman Nasional Tanjung Putng di Kalimantan:
tumbuhan yang dilindungi palem, pandan, tumbu-
han menjalar, dan tumbuhan pemakan serangga.
f. Cagar Alam Tangkoko Dua Saudara di Sulawesi:
hewan yang dilindungi burung, mamalia, anoa,
musang sulawesi, dan burung rangkong.
g. Cagar Alam Gunung Lorentz di Papua: hewan
yang dilindungi cendrawasih dan kanguru.
h. Cagar Alam Pulau Kaget: tempatnya terletak di
Kalimantan.
3. Penangkaran dan rehabilitasi hewan yang akan punah.
Penangkaran adalah tempat mengembangbiakkan
telur atau anak hewan, misalnya:
a. Penangkaran penyu di Pangumban, Jawa Barat.
b. Penangkaran buaya di Jayapura, Papua.
Usaha lain untuk mencegah kepunahan hewan yaitu
dengan melakukan rehabilitasi. Rehabilitasi ini dilaku-
kan untuk hewan yang pernah dipelihara oleh manusia
yang akan dikembalikan ke habitat aslinya. Tanpa reha-
bilitasi, hewan yang dilepas kembali ke habitat asal akan
mat.
SOAL DAN PEMBAHASAN
1. Komodo mencari makanan dengan menggunakan .
a. penciuman yang tajam
b. pendengaran yang tajam
c. penglihatan yang tajam
d. kuku kaki yang tajam
Pembahasan:
Komodo adalah kadal purba yang masih bertahan
hidup. Hewan ini hidup di Pulau Komodo dan seba-
gian Pulau Flores. Ukuran tubuhnya bisa mencapai
sepanjang 3 m dengan berat 50 kg. Komodo mencari
makan dengan mengandalkan penciumannya yang
sangat tajam.
Jawaban: a
2. Ciri bunga rafesia, kecuali .
a. mengeluarkan bau busuk
b. mengeluarkan bau harum
c. berumur pendek
d. penyerbukan dibantu oleh lalat
Pembahasan:
Bunga rafesia mudah dikenali karena mengeluarkan
bau tak sedap. Bunga rafesia juga berusia sangat
pendek. Setelah mekar selama 1 minggu, bunga ini
akan mengering dan layu.
Jawaban: b
3. Usaha lain untuk mencegah kepunahan yaitu de-
ngan .
a. reboisasi c. pendidikan hewan
b. pelathan d. rehabilitasi
Pembahasan:
Usaha lain untuk mencegah kepunahan hewan yaitu
dengan melakukan rehabilitasi. Rehabilitasi ini di-
lakukan untuk hewan yang pernah dipelihara oleh
manusia yang akan dikembalikan ke habitat aslinya.
Tanpa rehabilitasi, hewan yang dilepas kembali ke
habitat asal akan mat.
Jawaban: d
A. TATA SURYA
1. Matahari
a. Matahari adalah sebuah benda langit berupa
bola gas (hidrogen dan helium) yang bercaha-
ya (berpijar). Matahari tersusun dari hidrogen
(69,5%), helium (28%), karbon (C), nitrogen (N),
dan lain-lain.
b. Suhu pada matahari sekitar 6.000
O
C dan suhu
pada int mencapai 15 juta
O
C.
c. Matahari merupakan bola gas yang berpijar.
d. Matahari adalah pusat tata surya serta sumber
energi utama.
2. Planet
a. Planet adalah benda langit yang mengelilingi
suatu bintang dengan lintasan dan kecepatan
tertentu.
b. Revolusi adalah perputaran planet mengelilingi
matahari dalam satu putaran.
c. Rotasi adalah perputaran planet pada porosnya.
Beberapa planet yang ada di susunan tata surya
adalah sebagai berikut.
1) Merkurius
a) Merupakan planet yang paling dekat
dengan matahari.
b) Permukaannya penuh dengan kawah,
berbatu-batu, dan berdebu.
c) Jarak merkurius ke matahari 57,9 juta
km.
d) Merupakan planet yang paling kecil.
2) Venus
a) Merupakan planet yang paling terang,
panas, dan paling dekat dengan bumi.
b) Jarak venus ke matahari adalah 108,2 juta
km.
c) Venus disebut juga bintang kejora dan
bintang senja.
3) Bumi
a) Satu-satunya planet yang dihuni oleh
makhluk hidup.
b) Satu-satunya planet yang memiliki
atmosfer.
c) Atmosfer bumi terdiri dari nitrogen (78%),
oksigen (21%), argon, hidrogen, karbon
dioksida, dan helium.
d) Atmosfer melindungi bumi dari sinar
ultraviolet.
e) Garis tengah bumi kira-kira 12.756 km.
f) Satelit bumi adalah bulan.
g) Bumi membutuhkan waktu satu tahun
(365 hari) untuk mengelilingi matahari.
4) Mars
a) Mars bersinar agak kemerahan.
b) Permukaan mars berupa gurun dan
sebagian lainnya terdiri atas tanah dan
BUMI DAN ALAM SEMESTA
BAB 25
bebatuan yang berwarna merah sehingga
disebut planet merah.
c) Jarak rata-rata mars ke matahari 249,1
juta km.
d) Mars mempunyai 2 satelit yaitu pnobos
dan dermos.
5) Yupiter
a) Merupakan planet terbesar.
b) Mempunyai cahaya kekuning-kuningan.
c) Permukaannya diselimut awan tebal
berupa hidrogen dan helium.
d) Memiliki tanda berbentuk lonjong merah
(noda merah).
e) Memiliki 17 satelit.
6) Saturnus
a) Merupakan planet terbesar kedua setelah
yupiter.
b) Berwarna kekuning-kuningan.
c) Memiliki deretan cicin yang mengeli-
linginya dengan tebal 30 m.
d) Memiliki 24 satelit dan semua satelitnya
terbuat dari es. Satu di antaranya yang
paling besar adalah ttan.
e) Jaraknya dari matahari sejauh 1.426 juta
km.
7) Uranus
a) Uranus adalah planet yang diselubungi
awan tebal.
b) Warna hijau kebiru-biruan.
c) Memiliki atmosfer yang tersusun dari
hidrogen, helium, metana, dan amoniak.
d) Jarak rata-rata dari matahari kira-kira
2.869 juta km dan garis tengahnya 51.000
km.
e) Mempunyai 15 satelit, tetapi yang paling
besar ada 5, yaitu miranda, ariel, umbriel,
ttania, dan oberon.
8) Neptunus
a) Neptunus adalah planet yang berwarna
cerah kebiru-biruan.
b) Jarak neptunus ke matahari kira-kira
4.490 juta km dan garis tengah kira-kira
49.941 km.
c) Neptunus memiliki 8 satelit dan tga
yang terbesar yaitu triton, neried, dan
proteus.
d) Neptunus merupakan planet terjauh dari
matahari.
3. Benda-benda Langit
a. Satelit
Ada 2 macam satelit yaitu:
1) Satelit alam: satu-satunya satelit alam bagi
bumi adalah bulan.
2) Satelit buatan. Satelit ini berfungsi untuk hal-
hal berikut:
a) Navigasi dan pengintaian.
b) Mengamat perubahan cuaca.
c) Sarana komunikasi.
d) Penyelidikan dan laboratorium di luar
angkasa.
b. Asteroid
Benda-benda langit berukuran kecil yang meng-
edari matahari pada lintasan tertentu.
c. Meteorid
1) Meteorid adalah benda-benda langit yang
berukuran sangat kecil (jauh lebih kecil
dari asteroid) yang melayang dan bergerak
dengan kecepatan tnggi tanpa mempunyai
lintasan tertentu.
2) Jika meteorid berukuran kecil maka akan
terbakar di atmosfer. Namun, jika berukuran
besar, meteorid akan sampai ke permukaan
bumi. Meteorid yang sampai ke permukaan
bumi disebut meteorit.
Meteor Kawah meteor
d. Komet
Disebut juga bintang berekor atau bintang bera-
lih. Terdiri dari int (kepala) dan ekor.

Ekor
Awan hidrogen
Int
Koma
B. GERAKAN BUMI DAN BULAN
1. Rotasi Bumi
a. Rotasi bumi adalah perputaran bumi pada po-
rosnya.
b. Lamanya bumi berotasi 24 jam (sehari).
Akibat dari rotasi bumi adalah:
1) Pergantan siang dan malam.
2) Gerak semu harian.
3) Perbedaan (pembagian) daerah waktu.
2. Revolusi Bumi
Peredaran bumi mengelilingi matahari. Lama rev-
olusi adalah 365 hari.

Malam
Malam
Malam
Malam
Siang
Siang Siang
Matahari
22 Desember
23 September
O
r
b
it
23
23
23
23
U
U
S
U
U
S
S

Revolusi bumi mengakibatkan:
a. Terjadinya pergantan musim di negara-negara
belahan bumi utara dan selatan.
b. Terjadinya perubahan lamanya waktu siang dan
waktu malam.
c. Terjadinya gerak semu matahari.
d. Terjadinya rasi bintang yang berbeda-beda dari
bulan ke bulan.
3. Gerakan Bulan dan Pengaruhnya
a. Wajah bulan selalu tampak sama.
b. Bentuk bulan tampak berubah-ubah.
Bumi
Bulan
Matahari
1
2
3
4
5
6
7
8
Keterangan
1 = Bulan baru
5 = Bulan purnama
2 dan 8 = Bulan sabit
3 dan 7 = Bulan setengah penuh
4 dan 6 = Bulan cembung

1) Pada saat bulan baru, bulan berada di antara
bumi dan matahari.
2) Pada saat bulan sabit, sebagian permukaan
bulan yang terkena sinar matahari dapat
terlihat dari bumi.
3) Pada saat bulan setengah penuh, kedudukan
bumi-bulan tegak lurus terhadap kedudukan
bumi-matahari.
4) Pada saat bulan cembung, keadaan dan
bentuknya kembali sepert bulan minggu
pertama.
5) Pada saat bulan purnama, matahari, bulan,
dan bumi kembali terletak pada satu garis
lurus.
c. Peredaran bulan terhadap bumi mengakibatkan
perubahan kenampakan bentuk bulan dari hari
ke hari.
Bulan melakukan tga gerakan sekaligus, yaitu:
1) Berputar pada sumbunya (berotasi).
2) Berputar mengelilingi bumi (berevolusi).
3) Beredar bersama-sama bumi mengelilingi
matahari.
C. GERHANA BULAN DAN GERHANA
MATAHARI
1. Gerhana Bulan

Bulan
Bumi
Matahari
Penumbra
Umbra
Penumbra
Dalam setap gerhana terbentuk dua jenis bayangan,
yaitu:
a. Bayang-bayang int atau umbra adalah bayang-
bayang bumi yang paling gelap.
b. Bayang-bayang samar atau penumbra, adalah
bayang-bayang bumi yang agak terang (kabur).
Proses gerhana bulan sebagai berikut.
a. Gerhana penumbra: bulan memasuki daerah
bayangan penumbra.
b. Gerhana bulan sebagian/parsial: sebagian per-
mukaan bulan mulai memasuki daerah baya-
ngan umbra.
c. Gerhana bulan total: seluruh lingkaran bulan
memasuki daerah bayangan umbra.
2. Gerhana Matahari

Bulan
Bumi
Matahari
Penumbra
Umbra
a. Gerhana Matahari Total
Pada saat gerhana matahari total, bumi mema-
suki bayang-bayang int atau umbra bulan. Oleh
karena itu, ukuran bulan lebih kecil dari bumi,
sehingga gerhana matahari total terjadi pada se-
bagian daerah saja di permukaan bumi. Gerhana
matahari total paling lama terjadi 6 menit.
b. Gerhana Matahari Sebagian
Gerhana matahari sebagian terjadi sebelum dan
sesudah gerhana matahari total. Pada keadaan
ini, sebagian daerah di permukaan bumi masuk
ke penumbra bulan.
c. Gerhana Matahari Cincin
Gerhana matahari cincin terjadi jika bulan ber-
ada pada ttk terjauhnya dari bumi. Pada ke-
adaan tersebut, sebagian permukaan bumi
terkena perpanjangan umbra bulan sehingga
matahari terlihat sepert cincin.
3. Kalender Masehi dan Hijriah
a. Kalender Masehi
Kalender masehi disebut juga kalender surya
(syamsiah). Penanggalan kalender surya ini
didasarkan pada peredaran bumi mengelilingi
matahari. Satu tahunnya berjumlah 12 bulan.
b. Kalender Hijriah (Komariah)
Penanggalan kalender hijriah berdasarkan per-
edaran bulan mengelilingi bumi.
SOAL DAN PEMBAHASAN
1. Waktu yang diperlukan bumi untuk mengelilingi ma-
tahari adalah .
a. 365 hari
b. 365 hari
c. 365 hari
d. 356 hari
Pembahasan:
Perputaran bumi mengelilingi matahari disebut juga
revolusi bumi. Revolusi bumi ini berlangsung selama
365 hari.
Jawaban: a
2. Yang termasuk akibat dari terjadinya revolusi bumi
adalah .
a. pergantan siang dan malam
b. gerak semu harian
c. perbedaan daerah waktu
d. gerak semu matahari
Pembahasan:
Revolusi bumi ini dapat mengakibatkan:
a. Terjadinya pergantan musim di negara-negara
belahan bumi utara dan selatan.
b. Terjadinya perubahan lamanya waktu siang dan
waktu malam.
c. Terjadinya gerak semu matahari.
d. Terjadinya rasi bintang yang berbeda-beda dari
bulan ke bulan.
Jawaban: d
3. Kalender yang ditetapkan berdasarkan bulan me-
ngelilingi bumi disebut .
a. kalender syamsiah
b. kalender masehi
c. kalender hijriah
d. kalender nasional
Pembahasan:
Sistem penanggalan atau kalender terdiri dari 2
macam. Kalender masehi dan kalender hijriah.
Kalender masehi disebut juga kalender surya
(syamsiah). Penanggalan kalender surya ini
didasarkan pada peredaran bumi mengelilingi
matahari. Satu tahunnya berjumlah 12 bulan.
Sedangkan kalender hijriah berdasarkan peredaran
bulan mengelilingi bumi.
Jawaban: c
Ringkasan Materi
Bahasa Indonesia
SOAL DAN PEMBAHASAN
a. Teks bacaan biasanya terdiri dari beberapa alinea atau
paragraf.
b. Sebuah teks bacaan biasanya membicarakan satu
tema.
c. Tema dapat diketahui dengan melihat judul teks.
d. Isi teks dapat diketahui dengan mengajukan perta-
nyaan-pertanyaan dengan konsep 5W 1H.
5W 1H adalah
- What (apa isi teks)
- Where (di mana terjadinya)
- When (kapan terjadinya)
- Who (siapa pelakunya)
- Why (mengapa terjadi)
- How (bagaimana kejadiannya)
Bacalah teks berikut ini
FUNGSI VITAMIN
Vitamin berperan pentng dalam proses pencer-
naan makanan di dalam tubuh. Selain itu vitamin
sangat dibutuhkan untuk berbagai reaksi di dalam
tubuh sehingga zat-zat makanan menjadi lebih ber-
daya guna bagi kesehatan.
Sayangnya, ibu-ibu sering membuang vitamin
tanpa sadar. Contoh saja, sayuran yang akan di-
olahnya selalu dipotong-potong dahulu, kemudian
dicucinya. Dengan demikian beberapa bagian
vitamin yang terkandung dalam sayuran itu terbuang
begitu saja. Selain itu cara mengolahnya pun
terlalu panas dan lama sehingga kadar vitamin pun
semakin hilang. Oleh karena itu, berhat-hat dalam
mengolah makanan agar vitamin yang terkandung
dalam bahan makanan itu dapat kita manfaatkan
bagi pertumbuhan dan kesehatan tubuh kita.
1. Mengapa kita harus berhat-hat dalam mengo-
lah makanan?
a. Vitamin yang terkandung dalam bahan
makanan itu tdak terbuang begitu saja.
b. Proses pencernaan makanan dalam tubuh
berjalan lancar.
MENGENAL TEKS BACAAN
BAB 1
c. Ibu-ibu tdak memotong sayuran sebelum
dicuci.
d. Tubuh kita menjadi sehat dan tumbuh
sempurna
Pembahasan:
Pertanyaan tersebut menanyakan mengapa (why).
Jadi, jawabannya adalah Vitamin yang terkandung
dalam bahan makanan itu tdak terbuang begitu
saja.
Jawaban: a
2. Bagaimana cara mengolah sayuran agar vitamin
yang terkandung di dalamnya tdak hilang?
a. Memotongnya dahulu sebelum dicuci.
b. Memanfaatkannya dalam pertumbuhan kita.
c. Memasaknya cukup setengah matang.
d. Berhat-hat dalam mengolahnya.
Pembahasan:
Pertanyaan tersebut menanyakan bagaimana
cara. Dalam paragraf tersebut kalimat yang
menunjukkan bagaimana caranya terletak di
kalimat terakhir.
Jawaban: d
Paragraf adalah bagian dari sebuah karangan atau
teks yang memuat satu ide pokok. Ide pokok tersebut
kemudian dijelaskan dengan kalimat-kalimat yang
berfungsi sebagai penjelas. Ide pokok dapat diletakkan di
depan, tengah, dan akhir paragraf. Untuk penulisannya,
sebuah paragraf dimulai dengan baris baru. Sebutan lain
untuk paragraf adalah alinea.
Setap paragraf dalam sebuah bacaan mengandung
satu kalimat utama. Kalimat utama merupakan hal
terpentng dalam bacaan. Berdasarkan letak kalimat
utamanya, paragraf dapat dibedakan menjadi dua jenis,
yaitu:
A. Paragraf Deduktf
Paragraf deduktf adalah paragraf yang dimulai de-
ngan pernyataan umun menuju ke pernyataan khusus.
Jadi, letak kalimat utamanya berada di awal paragraf.
B. Paragraf Induktf
Paragraf induktf adalah paragraf yang diawali dengan
pernyataan khusus menuju ke pernyataan umum.
Jadi, letak kalimat utamanya berada di akhir paragraf.
SOAL DAN PEMBAHASAN
1. Pagi itu halaman sekolahku telah penuh sesak
oleh siswa. Bagian yang tersisa dari halaman
sekolahku yaitu empat meter memanjang-
sepanjang halaman sekolah, sebagai lintasan
lomba. Di ujung barat halaman sekolah empat
siswa telah masuk ke dalam karung. Mereka
bersiap untuk berlari. Peluit tanda start berbu-
nyi. Empat siswa berlari menuju garis fnish.
Ide pokok paragraf yang tepat untuk teks terse-
but adalah...
a. Halaman sekolahku sempit
b. Pekan olahraga di sekolah
c. Lomba lari balap karung di sekolah
d. Peringatan tujuh belas Agustus di sekolah
Pembahasan:
Ide pokok paragraf tersebut terletak di tengah
paragraf, yaitu pada kalimat Di ujung barat
halaman sekolah empat siswa telah masuk ke
dalam karung. Mereka bersiap untuk berlari.
Dari kedua kalimat tersebut kita dapat menge-
tahui bahwa paragraf ini membicarakan tentang
Lomba lari balap karung di sekolah.
Jawaban: c
PARAGRAF
BAB 2
2. Udara sangat dingin. Termometer yang ter-
tempel di ruang tamu tepat menunjuk pada
angka sembilan belas derajat celcius. Meski
jam dinding menunjuk pukul tujuh pagi, namun
embun masih bergelantungan pada pucuk-
pucuk daun. Matahari juga masih bersembunyi
di balik awan. Udara dingin, terasa menusuk-
nusuk tulang.
Isi pokok paragraf tercermin dalam kalimat...
a. empat
b. tga
c. dua
d. satu
Pembahasan:
Isi pokok paragraf tersebut terletak pada kali-
mat nomor satu. Kalimat-kalimat selanjutnya
merupakan kalimat penjelas yang menjelaskan
apa yang menyebabkan udara sangat dingin.
Jawaban: d
Contoh:
1. Denah Tugu-Alun-alun Utara Yogyakarta
Keterangan:
1. Tugu Yogyakarta.
2. Stasiun Tugu
Yogyakarta.
3. Rel kereta api.
4. Kawasan malioboro,
termasuk di dalamnya
jalan malioboro.
5. Kantor pos besar
Yogyakarta.
6. Alun-alun utara
Yogyakarta.
7. Keraton Yogyakarta.
Mata angin:
U : Utara
T : Timur
S : Selatan
B : Barat
1
3
2
4
5
6
7
U
B T
S

Gambar merupakan bagian dari ragam bacaan
yang mempunyai fungsi untuk memudahkan pembaca
mengetahui apa yang disampaikan. Beberapa jenis
gambar yang mudah dikenali antara lain:
A. Denah adalah gambar yang menunjukkan
suatu wilayah. Misalnya: letak kota, jalan, dan
sebagainya. Biasanya disertai dengan petunjuk
arah mata angin yang menjadi petunjuk arah
utara, tmur, selatan, dan barat.
B. Poster adalah gambar yang digunakan untuk
menyampaikan pengumuman atau iklan yang
berisi ajakan. Biasanya terdapat beberapa kalimat
yang berupa ajakan yang diperjelas dengan gam-
bar tersebut. Selain itu, poster biasanya diletak-
kan atau ditempel di tempat-tempat umum.
C. Gambar seri adalah rangkaian gambar yang
menceritakan suatu peristwa. Di dalamnya
setap gambar menceritakan satu peristwa dari
rangkaian suatu cerita.
MEMBACA GAMBAR
BAB 3
2. Poster keluarga Berencana
Poster keluarga berencana yang berart 2 anak saja
sudah cukup.
Sumber: kb.malangkab.go.id
Dalam kaidah kebahasaan, bahasa Indonesia
mengenal apa yang disebut dengan Ejaan Yang
Disempurnakan (EYD). EYD memuat aturan-aturan
kebahasaan mulai dari penggunaan huruf, tanda
baca, dan segala sesuatu yang berhubungan dengan
pemakaian bahasa Indonesia dalam media tulisan.
Berikut akan dijelaskan kaidah penulisan huruf dan
penggunaan tanda baca.
A. PEMAKAIAN HURUF KAPITAL
a. Huruf kapital dipakai sebagai huruf pertama pada
awal kalimat.
Contoh: Dia mengamuk.
b. Huruf kapital dipakai sebagai huruf pertama pada
petkan langsung.
Contoh: Adik bertanya, Kapan kita pulang?
c. Huruf kapital dipakai sebagai huruf pertama dalam
ungkapan yang berhubungan dengan nama Tuhan
dan kitab suci, termasuk kata gant untuk Tuhan.
Contoh: Allah
Yang Maha Kuasa
kehendak-Nya
Alkitab
Al Quran
Islam
Katolik
d. Huruf kapital dipakai sebagai huruf pertama nama
gelar kehormatan, keturunan, dan keagamaan yang
diikut nama orang.
Contoh: Sultan Hasanuddin
Haji Agus Salim
Nabi Muhammad SAW
- huruf kapital tdak dipakai sebagai huruf per-
tama nama gelar kehormatan, keturunan, dan
keagamaan yang tdak diikut dengan nama
orang.
Contoh:
* Dia baru saja diangkat menjadi sultan.
* Ayah akan berangkat haji tahun ini.
e. Huruf kapital dipakai sebagai huruf pertama unsur
nama jabatan dan pangkat yang diikut nama orang
atau yang dipakai sebagai penggant nama orang
tertentu, nama instansi, atau nama tempat.
Contoh:
* Gubernur DIY
* Sekretaris Jenderal Departemen Pendidikan
Nasional
- huruf kapital tdak dipakai sebagai huruf perta-
ma unsur nama jabatan dan pangkat yang tdak
diikut nama orang atau yang dipakai sebagai
penggant nama orang tertentu, nama instansi,
atau nama tempat.
Contoh: Siapa gubernur yang baru dilantk itu?
ASPEK KEBAHASAAN
BAB 4
f. Huruf kapital dipakai sebagai huruf pertama unsur-
unsur nama orang.
Contoh: Amir Hamzah
Ismail Marzuki
g. Huruf kapital dipakai sebagai huruf pertama nama
bangsa, suku bangsa, dan bahasa.
Contoh: bangsa Indonesia
suku Sunda
bahasa Inggris
Namun tdak dipakai pada bentuk dasar kata
turunan.
Contoh: mengindonesiakan kata asing
Keinggris-inggrisan
h. Huruf kapital dipakai sebagai huruf pertama nama
tahun, bulan, hari, hari raya, dan peristwa sejarah.
Contoh: bulan Agustus
hari Rabu
Proklamasi Kemerdekaan Indonesia
i. Huruf kapital dipakai sebagai huruf pertama nama
geograf.
Contoh: Bukit Barisan
Gunung Merapi
Namun, tdak dipakai jika nama geograf tersebut
tdak menjadi nama diri.
Contoh: berlayar ke teluk
j. Huruf kapital dipakai sebagai huruf pertama semua
unsur nama negara, lembaga pemerintah dan ket-
atanegaraan, serta nama dokumen resmi kecuali
kata sepert dan.
Contoh: Republik Indonesia
Undang-Undang Dasar 1945
k. Huruf kapital dipakai sebagai huruf pertama setap
bentuk ulang sempurna yang terdapat pada nama
badan, lembaga pemerintah dan ketatanegaraan,
serta dokumen resmi.
Contoh: Perserikatan Bangsa-Bangsa
Rancangan Undang-Undang Pendidikan
l. Huruf kapital dipakai sebagai huruf pertama semua
kata (termasuk semua unsur kata ulang sempurna)
di dalam nama buku, majalah, surat kabar, dan judul
karangan. Kecuali kata sepert di, ke, dari, dan, yang,
dan untuk.
Contoh:
Ia menyelesaikan makalah Asas-Asas Hukum Per-
data
m. Huruf kapital dipakai sebagai huruf pertama sing-
katan nama gelar, pangkat, dan sapaan.
Contoh: Dr doktor
M.A master of arts
n. Huruf kapital dipakai sebagai huruf pertama kata
penunjuk hubungan kekerabatan sepert bapak, ibu,
saudara, kakak, adik, dan paman yang dipakai dalam
penyapaan dan pengacuan.
Kapan Ayah akan berangkat?, tanya Ani.
Apabila tdak dipakai dalam pengacuan atau pe-
nyapaan tdak ditulis dalam huruf kapital.
Contoh: Kita harus menyayangi ayah dan ibu kita.
o. Huruf kapital dipakai sebagai huruf pertama kata
gant Anda.
Contoh: Surat Anda telah kami terima.
B. PEMAKAIAN TANDA BACA
a. Tanda Titk (.)
1. Tanda ttk dipakai pada akhir kalimat yang bu-
kan pertanyaan atau seruan.
Contoh: Pamanku tnggal di Solo.
2. Tanda ttk dipakai di belakang angka atau huruf
dalam suatu bagan, ikhtsar, atau dafar.
Contoh: III. Departemen Dalam Negeri
A. Direktori Jenderal Agraria
Catatan:
Tanda ttk tdak dipakai di belakang angka
atau huruf itu merupakan yang terakhir dalam
deretan angka atau huruf.
3. Tanda ttk dipakai untuk memisahkan angka
jam, menit, dan detk yang menunjukkan waktu.
4. Tanda ttk dipakai untuk memisahkan angka
jam, menit, dan detk yang menunjukkan jangka
waktu.
5. Tanda ttk dipakai di antara nama penulis, judul
tulisan yang tdak berakhir dengan tanda tanya
atau tanda seru, dan tempat terbit dalam dafar
pustaka.
6. a. Tanda ttk dipakai untuk memisahkan bi-
langan ribuan atau kelipatannya.
b. Tanda ttk tdak dipakai untuk memisahkan
bilangan ribuan atau kelipatannya yang tdak
menunjukkan kelipatannya.
7. Tanda ttk tdak dipakai pada akhir judul yang
merupakan kepala karangan atau kepala ilustra-
si, tabel, dan sebagainya.
8. Tanda ttk tdak dipakai di belakang
a. alamat pengirim dan tanggal surat
b. nama dan alamat penerima surat.
Misal: Jalan Diponegoro 82
Jakarta
1 April 1991
b. Tanda Koma (,)
1. Tanda koma dipakai di antara unsur-unsur dalam
suatu perincian atau pembilangan.
2. Tanda koma dipakai untuk memisahkan kalimat
setara yang satu dari kalimat setara berikutnya
yang didahului oleh kata sepert tetapi atau me-
lainkan.
Contoh: Saya ingin datang, tetapi hari hujan.
3. a. Tanda koma dipakai untuk memisahkan anak
kalimat dari induk kalimat jika anak kalimat
itu mendahului induk kalimatnya.
Contoh:
Kalau hari hujan, saya tdak akan datang.
b. Tanda koma tdak dipakai untuk memisahkan
anak kalimat dari induk kalimat jika kalimat
tersebut mengiringi induk kalimatnya.
Contoh:
Saya tdak akan datang kalau hari hujan.
4. Tanda koma dipakai di belakang kata atau ung-
kapan penghubung antarkalimat yang terdapat
pada awal kalimat. Termasuk di dalamnya oleh
karena itu, jadi, lagi pula, meskipun begitu, dan
akan tetapi.
5. Tanda koma dipakai untuk memisahkan kata
sepert o, ya, wah, aduh, kasihan dari kata lain
yang terdapat di dalam kalimat.
6. Tanda koma dipakai untuk memisahkan petkan
langsung dari bagian lain dalam kalimat.
7. Tanda koma dipakai di antara nama, alamat, ba-
gian-bagian alamat, tempat, dan tanggal, dan
nama tempat dan wilayah atau negeri yang ditu-
lis berurutan.
8. Tanda koma dipakai untuk menceraikan bagian
nama yang dibalik susunannya dalam dafar
pustaka.
9. Tanda kota dipakai di antara bagian-bagian dalam
catatan kaki.
10. Tanda koma dipakai di antara nama orang dan
gelar akademik yang mengikutnya untuk mem-
bedakannya dari singkatan nama diri, keluarga,
atau marga.
11. Tanda koma dipakai di muka angka persepuluhan
atau di antara rupiah dan sen yang dinyatakan
dengan angka.
12. Tanda koma dipakai untuk mengapit keterangan
tambahan yang sifatnya tdak membatasi.
13. Tanda koma dapat dipakai untuk menghindari
salah baca, di belakang keterangan yang ter-
dapat di awal kalimat.
14. Tanda koma tdak dipakai untuk memisahkan
petkan langsung dari bagian lain yang mengiringi-
nya dalam kalimat jika petkan langsung itu
berakhir dengan tanda tanya.
c. Tanda tanya (?)
1. Tanda tanya dipakai pada akhir kalimat tanya.
2. Tanda tanya dipakai di dalam tanda kurung un-
tuk menyatakan bagian kalimat yang disangsikan
atau yang kurang dapat dibuktkan kebenaran-
nya.
d. Tanda seru (!)
Tanda seru dipakai sesudah ungkapan atau per-
nyataan yang berupa seruan atau perintah yang
menggambarkan kesungguhan, ketdakpercayaan,
atau pun rasa emosi yang kuat.
SOAL DAN PEMBAHASAN
1. Ani membeli pensil buku dan penggaris.
Tanda baca yang tepat untuk melengkapi kalimat di
atas adalah
a. ttk
b. koma
c. tanya
d. seru
Pembahasan:
Kalimat tersebut menyatakan bahwa Ani membeli
tga benda yaitu pensil, buku, dan penggaris. Maka
tanda baca yang dipakai adalah tanda koma. Se-
bab, menjelaskan suatu perincian (pensil, buku, dan
penggaris).
Jawaban: b
2. Budi: Ris, apa pekerjaan ayahmu?
Aris : Guru. Kalau ayahmu Bud
Budi: Ayahku pedagang sate ayam.
Tanda baca yang tepat untuk mengakhiri kalimat
yang diucapkan oleh Aris adalah..
a. tanda ttk
b. tanda koma
c. tanda tanya
d. tanda seru
Pembahasan:
Kalimat yang diucapkan Aris adalah kalimat
pernyataan yang dilanjutkan dengan pertanyaan
Kalau ayahmu Bud, maka tanda baca yang
digunakan adalah tanda tanya. Kalimatnya akan
menjadi Guru. Kalau kamu Bud?
Jawaban: c
A. KALIMAT MAJEMUK
- Kalimat majemuk didapatkan dari menggabungkan
dua kalimat tunggal
- Dalam bahasa Indonesia ada tga jenis kalimat
majemuk.
1. Kalimat Mejemuk Setara
Kalimat majemuk setara adalah gabungan dari dua
klausa yang setara. Ditandai dengan penggunaan
kata penguhung dan, tetapi, atau.
- Kata penghubung dan digunakan untuk menan-
dai makna penjumlahan
- Kata penghubung tetapi digunakan untuk
menandai makna pertentangan.
- Kata penghubung atau digunakan untuk menan-
dai pilihan.
2. Kalimat Majemuk Bertngkat
Kalimat majemuk bertngkat adalah kalimat yang
terdiri dari dua kalimat tunggal yang masing-masing
menduduki posisi sebagai induk dan anak kalimat.
Untuk mengetahuinya, dapat dikenali dengan mem-
perhatkan kata penghubung kalimatnya.
- Menyatakan waktu: sesudah, setelah, sebelum,
sehabis, sejak, ketka, sehingga, dan sementara.
- Menyatakan syarat: jika, kalau, jikalau, asalkan,
bila, manakala.
- Menyatakan pengandaian: andaikan, seandai-
nya, andaikata, umpamanya, sekiranya.
- Menyatakan tujuan: agar, supaya, biar.
- Menyatakan konsensif: biarpun, meskipun, seka-
lipun, walaupun, sungguhpun, kendatpun.
- Menyatakan kemiripan: seakan-akan, seolah-
olah, sebagaimana, sepert, sebagai.
- Menyatakan penyebaban: sebab, karena, oleh
karena.
- Menyatakan akibat: sehingga, maka.
- Menyatakan penjelasan: bahwa.
- Menyatakan cara: dengan.
3. Kalimat Majemuk Campuran
Kalimat majemuk campuran adalah gabungan dari
kalimat majemuk setara dan kalimat majemuk ber-
tngkat. Dalam kalimat jenis ini, kata penghubung
yang digunakan adalah kata penghubung pada kali-
mat majemuk setara dan bertngkat.
B. JENIS KALIMAT BERDASARKAN
TUJUAN PENGGUNAAN
Dalam bahasa Indonesia, kalimat dapat digunakan
untuk berbagai tujuan. Misalnya, kalimat yang berisi
anjuran, ajakan, permintaan, dan lain sebagainya.
1. Kalimat Anjuran adalah kalimat yang digunakan
BAB 5
KALIMAT
untuk menyarankan atau menganjurkan sesuatu
kepada orang lain. Untuk mengenalinya, dapat
diketahui dengan memperhatkan penggunaan
kata-kata: sebaiknya, seharusnya, atau lebih
baik.
2. Kalimat ajakan adalah kalimat yang digunakan
untuk mengajak seseorang. Biasanya dikenali
dengan penggunaan kata: marilah, mari,
3. Kalimat permintaan adalah kalimat yang digu-
nakan untuk meminta sesuatu kepada orang lain.
Dikenali dengan penggunaan kata: mohon, minta,
dan persilakan.
SOAL DAN PEMBAHASAN
1. Daripada Anda harus berangkat besok pagi, Anda
menunggu sampai kereta berikutnya datang karena
kereta berikutnya tdak akan lama lagi sampai ke
stasiun ini, kata petugas stasiun kepada Paman.
Karena hujan turun dengan lebat, paman Zahid ter-
tnggal kereta yang menuju ke Surabaya.
Kata yang tepat untuk melengkapi kalimat di atas
adalah
a. Marilah
b. Mohon
c. Sebaiknya
d. Terserah
Pembahasan
Kalimat tersebut berisi tentang anjuran dari seorang
petugas stasiun kepada paman Zahid. Kata yang di-
gunakan pada kalimat tersebut adalah sebaiknya.
Jawaban: c
2. Kepada Bapak Camat, waktu dan tempat kami,
kata pembawa acara.
Kata yang tepat untuk melengkapi penggalan kali-
mat di atas adalah
a. Sebaiknya
b. Terserah
c. Marilah
d. Persilakan
Pembahasan
Kalimat tersebut merupakan kalimat permintaan
dari pembawa acara kepada pak Camat untuk
menyampaikan sambutan berikutnya.
Jawaban: d
3. (1) Aris akan belajar dengan rajin.
(2) cita-cita Aris menjadi dokter terwujud.
Bentuk kalimat majemuk dari kedua kalimat di
atas adalah...
a. Aris akan belajar dengan rajin belajar sebelum
cita-cita Aris menjadi dokter terwujud.
b. Aris akan belajar dengan rajin, cita-cita Aris
menjadi dokter terwujud.
c. Aris akan belajar dengan rajin agar cita-cita
Aris menjadi dokter terwujud.
d. Aris akan belajar dengan rajin ketka cita-cita
Aris menjadi dokter terwujud.
Pembahasan:
Kedua kalimat tunggal tersebut jika digabung-
kan menjadi Aris akan belajar dengan rajin agar
cita-cita Aris menjadi dokter terwujud. Kalimat
majemuk tersebut merupakan kalimat majemuk
bertngkat yang menggunakan kata penghubung
agar yang menyatakan tujuan.
Jawaban: c
4. (1) Fani tdak berangkat sekolah.
(2) Fani sedang sakit gigi.
Kalimat majemuk yang sesuai berdasarkan peng-
gabungan kedua kalimat di atas adalah...
a. Fani tdak berangkat sekolah tetapi sedang
sakit gigi.
b. Fani tdak berangkat sekolah dan sedang sakit
gigi.
c. Fani tdak berangkat sekolah atau sedang sakit
gigi.
d. Fani tdak berangkat sekolah karena sedang
sakit gigi.
Pembahasan
Kedua kalimat tersebut jika digabungkan menjadi
Fani tdak berangkat sekolah karena sedang sakit
gigi. Kalimat majemuk tersebut menggunakan
kata penghubung karena yang menyatakan pe-
nyebaban.
Jawaban: d
Sebagai generasi muda penerus bangsa, sudah se-
harusnya kita mengenal karya-karya sastra dalam
khasanah kebudayaan bangsa kita. Karya sastra adalah
sebuah hasil karya sebuah budaya kebahasaan yaitu
bahasa Indonesia. Secara singkat, karya sastra dapat
dibagi menjadi dua, yaitu karya sastra Indonesia lama
dan karya sastra Indonesia modern.
1. Karya Sastra Lama
Karya sastra lama adalah karyakarya yang dihasil-
kan oleh para sastrawan yang masih berada pada
zaman kerajaan-kerajaan atau di masa sebelum
adanya pergerakan nasional. Bentuk-bentuk karya
sastra lama antara lain: pantun, hikayat, dan cerita
rakyat (dongeng).
# Pantun mempunyai ciri-ciri:
a. Setap bait terdiri dari empat baris.
b. Baris pertama dan kedua berupa sampiran.
c. Baris ketga dan keempat berupa isi.
d. Pantun biasanya bersajak a-b-a-b.
e. Setap baris pantun terdiri atas 812 suku
kata.
# Hikayat adalah karya sastra lama dalam ben-
tuk prosa. Biasanya menceritakan tentang kehi-
dupan dewa-dewa, raja dan kerajaan. Hikayat
mempunyai ciri-ciri:
a. Berlatar belakang tempat antah berantah.
b. Menceritakan kehidupan dewa-dewa.
c. Ceritanya cenderung menceritakan sesuatu
yang bersifat khayalan.
# Cerita rakyat (dongeng) adalah cerita yang hidup
di dalam suatu masyarakat. Cerita ini diwariskan
secara turun-temurun secara lisan. Misalnya,
cerita Ajisaka, Malin Kundang, asal mula kota
Banyuwangi, Dewi Sri, dan cerita Ratu Kidul.
2. Karya Sastra Modern
Karya sastra modern lahir setelah munculnya
pergerakan nasional atau tdak lagi pada zaman
kerajaan zaman dahulu. Bentuk-bentuk dari karya
sastra modern antara lain: puisi, drama, cerpen, dan
novel.
MENGETAHUI ISI KARYA SASTRA
Pada masing-masing karya sastra (lama maupun modern)
kita dapat mengetahui isi dari karya-karya tersebut
dengan memperhatkan berapa hal berikut ini.
1. Tema: pokok bahasan yang disampaikan dalam karya
tersebut.
2. Latar: terdiri dari latar tempat, waktu, tempat ter-
jadinya peristwa dalam cerita tersebut.
3. Tokoh: orang atau pelaku yang terdapat dalam ceri-
ta. Tokoh yang memiliki watak baik disebut tokoh
protagonis. Tokoh yang memiliki watak jahat dise-
but tokoh antagonis. Interaksi antara tokoh-tokoh
dapat dilihat dari dialog atau percakapan.
SASTRA
BAB 6
4. Alur: jalannya cerita yang menghubungkan antara
peristwa yang satu dengan peristwa lain baik sebe-
lum atau sesudahnya.
5. Amanat: pesan moral atau hikmah yang disampai-
kan oleh pengarang dalam karya tersebut. Amanat
yang disampaikan sesuai dengan tema yang diang-
kat dalam karya tersebut.
SOAL DAN PEMBAHASAN
1. ...
berenang-renang ke tepian
Bersakit-sakit dahulu
...
Kalimat yang sesuai untuk melengkapi pantun di
atas adalah...
a. Berakit-rakit ke hulu
bersenang-senang kemudian
b. Berakit-rakit ke pulau seribu
bersenang-senang kemudian
c. Berakit-rakit ke hulu
bersenang-senang di hari Lebaran
d. Berakit-rakit ke pulau seribu
bersenang-senang di hari Lebaran
Pembahasan.
Pantun tersebut adalah pantun yang tdak asing lagi.
Dengan memperhatkan ciri-ciri dari sebuah pantun,
maka kalimat yang tepat adalah berakit-rakit ke
hulu dan bersenang-senang kemudian.
Jawaban: a
2. Setelah mengusir ibunya, Malin Kundang berlayar
kembali. Sesampainya di tengah laut terjadi ben-
cana dahsyat. Alam menjadi murka. Bunyi guntur
terdengar menggelegar. Hujan sepert ditumpahkan
dari langit. Laut yang semula tenang menampakkan
kemarahannya. Ombak bergulung-gulung sebesar
gunung. Kapal Malin Kundang terombang-ambing.
Peristwa itu menakutkan bagi banyak orang yang
menyaksikan di bibir pantai. Tanpa diduga kapal Ma-
lin Kundang berserta isinya berubah menjadi batu.
Itulah pelajaran bagi anak yang durhaka kepada
orang tuanya.
Latar peristwa dalam cerita di atas adalah...
a. pantai c. kampung
b. tengah laut d. sungai
Pembahasan.
Latar peristwa yang ditanyakan adalah latar tempat
kejadian peristwa. Dari penggalan cerita tersebut
dengan penggambaran ombak yang menggunung
dan sebuah kapal, maka latar tempat peristwa
adalah di tengah laut.
Jawaban: b
1. Surat
Surat adalah kertas yang bertuliskan berbagai
maksud. Terdapat dua jenis, yaitu surat resmi (surat
dinas) dan tdak resmi (surat pribadi).
a. Surat resmi (surat dinas)
Surat resmi adalah surat yang digunakan untuk
urusan-urusan resmi. Biasanya digunakan untuk
urusan perkantoran. Selain itu, bahasa yang di-
gunakan adalah bahasa baku atau bahasa resmi.
Surat resmi terdiri dari unsur-unsur berikut.
- Kepala surat: berisi nama lembaga dan
alamat
- Nomor, hal, dan lampiran
- Alamat surat
- Salam pembuka surat
- Isi surat yang terdiri atas pembukaan, isi, dan
penutup
- Salam penutup surat
- Tempat dan tanggal pembuatan surat
- Tanda tangan pembuat surat
- Nama terang pembuat surat
b. Surat tdak resmi (surat pribadi)
Surat jenis ini tdak memerlukan adanya kepala
surat, nomor, hal, dan lampiran. Bahasa yang
digunakan pun bahasa sehari-hari artnya bukan
bahasa baku.
2. Laporan
Bentuk ragam tulis yang berisi tentang penjelasan
tentang sesuatu yang telah selesai dilaksanakan.
Laporan disajikan dengan kerangka sebagai berikut.
- Pendahuluan berisi latar belakang sebuah ke-
giatan dilaksanakan.
- Isi laporan berisi rincian kegiatan yang dilakukan
beserta hasilnya. Kegiatan yang dilaporkan leng-
kap dengan nama, tempat, waktu, dan orang
yang terlibat dalam kegiatan.
- Penutup laporan berisi tentang kesimpulan dari
kegiatan yang telah dilakukan.
- Laporan diakhiri dengan identtas pembuat laporan.
3. Pidato
Teks pidato dipersiapkan oleh seseorang yang akan
berpidato. Teks pidato terdiri atas pembuka, isi, dan
penutup.
- Pembuka pidato berisi salam pembuka dan sa-
paan kepada pendengar pidato.
- Isi pidato berisi penjelasan sesuatu yang disam-
paikan.
- Penutup pidato bisa berupa kesimpulan dan
salam penutup pidato.
4. Dafar riwayat hidup
Dafar riwayat hidup adalah dafar yang berisi data
pentng dalam kehidupan seseorang. Misalnya, nama,
tempat/tanggal lahir, pendidikan, dan alamat.
RAGAM TULIS
BAB 7
SOAL DAN PEMBAHASAN
1. (1) Judul laporan
(2) Isi laporan
(3) Pendahuluan
(4) Penutup
Urutan yang tepat untuk dijadikan sebuah laporan
adalah...
a. (1)-(3)-(2)-(4)
b. (1)-(2)-(3)-(4)
c. (1)-(2)-(4)-(3)
d. (1)-(3)-(4)-(2)
Pembahasan
Berdasarkan urutan penyajian sebuah laporan, maka
urutan yang benar adalah judul laporan, pendahu-
luan, isi laporan, dan penutup: (1)-(3)-(2)-(4).
Jawaban: a
2. Assalamualaikum wr. Wb
Bapak Kepala Sekolah, Bapak, dan Ibu guru yang
saya hormat serta kawan-kawan kelas enam yang
saya cintai.
Izinkanlah saya yang mewakili kawan-kawan ke-
las enam untuk menyampaikan sesuatu pada acara
perpisahan ini.
Telah enam tahun kita berkumpul di sekolah
yang kita cintai ini. Selama ini kami telah mendapat-
kan ilmu yang tdak ternilai harganya dari Bapak dan
Ibu guru.
.....
Demikian sambutan singkat yang dapat saya
sampaikan pada kesempatan kali ini. Semoga
sekolah kita tetap maju dan berprestasi, sekian dan
terima kasih.
Wassalamualaikum wr.wb.
Bagian pidato yang merupakan bagian pembuka ter-
letak pada paragraf...
a. (4)
b. (3)
c. (2)
d. (1)
Pembahasan.
Berdasarkan urutan penyajian sebuah naskah
pidato, maka bagian yang merupakan pembuka
pada naskah pidato tersebut terletak pada paragraf
(1) yang berisi salam pembuka dan sapaan kepada
pendengar pidato.
Jawaban: d
Dalam bahasa Indonesia terdapat sejumlah imbuhan.
Imbuhanimbuhan tersebut antara lain:
a. Prefks atau awalan adalah imbuhan yang melekat
pada awal kata bentuk kata dasar. Bentuknya
antara lain: ber-, di-, ke-, me-, per-, ter-, dan se-.
b. Infks atau sisipan adalah imbuhan yang melekat
pada tengah kata bentuk dasarnya. Sisipan dalam
bahasa Indonesia adalah el-, -em-, dan er-.
c. Sufks atau akhiran adalah imbuhan yang melekat
pada akhir kata bentuk dasarnya. Bentuknya
antara lain adalah kan, -an, dan i.
d. Konfks adalah imbuhan gabung yaitu imbuhan
yang melekat pada awal dan akhir kata bentuk
dasarnya. Bentuknya antara lain adalah me-kan,
ber-an, ber-kan, diper-kan, per-an, memper-kan,
se-nya, ter-kan, me-i, dan di-kan.
Selain itu, terdapat imbuhan yang berasal dari bahasa
asing, yaitu iah, -I, -wan, dan wi.
SOAL DAN PEMBAHASAN
1. Dalam pesta ulang tahun banyak tamubaju pesta.
Kalimat tersebut paling tepat jika dilengkapi dengan
kata berimbuhan, yaitu
a. berpakaian c. berbaju
b. menggunakan d. mengenakan
Pembahasan
Kalimat tersebut membutuhkan kata kerja yang
mempunyai art memakai. Dari opsi jawaban yang
tersedia, maka kata berimbuhan yang tepat untuk
melengkapi kalilmat tersebut adalah mengena-
kan
Jawaban: d
2. Penghijauan akan segeradi beberapa daerah yang
rawan longsor. Kata berimbuhan yang tepat untuk
melengkapi kalimat tersebut adalah
a. diperlakukan c. dilakukan
b. melakukan d. memperlakukan
Pembahasan
Kalimat tersebut membutuhkan kata kerja lakukan.
Dari opsi jawaban yang tersedia, maka kata berim-
buhan yang tepat untuk melengkapi kalimat di atas
adalah dilakukan.
Jawaban: c
PENGGUNAAN IMBUAN
BAB 8

Ringkasan Matematika SD-MI

Uploaded by

Document Information

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Ringkasan Matematika SD-MI

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

mata_elang_media@yahoo.co.

c. Menjumlahkan Pecahan Campuran dan Pecahan

d. Menjumlahkan Pecahan Campuran dan Pecahan

a. Perkalian Pecahan Biasa dengan Bilangan Bulat

2. 0,48 : 0,6 = ...?

Dibaca: A dibandingkan dengan B.

Jadi, umur A adalah 9 tahun.

Jadi, umur B adalah 8 tahun.

Jarak pada peta

Jarak Kecepatan waktu

jarak pada peta

(turun 1 tngkat dikali 10)

(naik 2 tngkat dibagi 100)

BC = busur kecil lingkaran

You might also like