BAHAGIAN /

MASA
AKTIVITI CIRI STRATEGI FOKUS PEMBELAJARAN CATATAN



Permulaan
( 5 minit )
1. Kehadiran
2. Kesihatan
3. Pakaian


Haiwan Riang






Kinestatik
Muzik
1. Guru menyemak kehadiran pelajar di dalam
kelas.
2. Guru bertanyakan tentang kesihatan murid.
3. Guru memeriksa pakaian murid sebelum
melakukan aktiviti.

1. Murid akan membuat 1 bulatan besar
mengelilingi guru.
2. Murid akan berjalan mengelilingi bulatan
yang dibuat.
3. Apabila guru membunyikan bunyi haiwan,
murid akan berjalan dengan meniru
pergerakan haiwan yang dibunyikan.
4. Murid akan berhenti meniru pergerakan
haiwan tersebut apabila wisel dibunyikan.
5. Pergerakan akan dilakukan secara berulang-
ulang.














BSPP :
- komputer
riba
- audio bunyi
haiwan
- wisel


KBKK :
Murid
mengenalpasti
bunyi haiwan
dan melakukan
pergerakan
mengikut bunyi
haiwan yang
didengari.





= PELAJAR


= GURU




Perkembangan
( 10 minit )

Langkah 1
( 5 minit )


































Round the world



































Kinestatik






























1. Guru mengarahkan murid berada bersama
pasangan.
2. Guru akan mengarahkan murid menghadap
pasangan masing-masing.
3. Guru akan mengarahkan pelajar melakukan
bulatan mengikut arah jam untuk kali
pertama.
4. Aktiviti untuk bulatan mengikut arah jam
ialah seperti di bawah.
5. Untuk kali kedua, murid akan mengelilingi
bulatan mengikut arah lawan jam pula.
6. Aktiviti untuk mengelilingi bulatan mengikut
arah lawan jam, aktivitinya juga seperti
lampiran di bawah.

Bulatan kanan
a. Pegang tangan rakan dan skip arah ikut
jam dalam bulatan dengan kiraan lapan
detik.

Bulatan kiri
b. Pegang tangan rakan dan skip arah
lawan jam dalam bulatan dengan kiraan
lapan detik












BSPP :
- Skitel
- Wisel

KBKK :
Murid dapat
mengetahui cara
melakukan skip
serta
mengetahui arah
lawan jam dan
ikut jam ketika
melakukan
aktiviti.








































Langkah 2
( 5 minit )


















Itik Saya
























Kinestatik
Muzik



Bulatan Kanan Bulatan Kiri















1. Guru mengarahkan murid berada bersama
pasangan.
2. Apabila guru membunyikan muzik, murid
akan membuat pergerakan mengikut bunyi
yang dimainkan.
3. Pergerakan di atas diulang dengan bunyi
yang berlainan.

Kuek kuek Bab bab
























BSPP :
- Komputer
riba
- Audio bunyi
haiwan
- Wisel

KBKK :
Murid dapat
melakukan
pergerakan
dengan betul
mengikut bunyi
muzik.


Kemuncak
(10 minit )

Tarian Itik

Muzik
Kinestatik
interpersonal

1. Guru membahagikan murid kepada 3
kumpulan.
2. Guru akan mengarahkan pelajar mereka
cipta 1 tarian itik mengikut lagu Chicken
Dance.


BSPP :
- Komputer
riba
- Lagu
Chicken
Dance

KBKK :
Murid dapat
mereka cipta 1
rangkaian
pergerakan
mengikut lagu
rentak lagu.
Penutup
( 5 minit )

Menyejukkan Badan


Rumusan

Kinestatik




1. Murid melakukan regangan dengan
mengikut pergerakan guru.

1. Guru membuat rumusan tentang pergerakan
yang dipelajari.
2. Guru bertanyakan beberapa soalan :
i. Apakah pergerakan yang telah
dipelajari?
ii. Berapa kemahiran yang telah
dipelajari?
iii. Berapa jenis pergerakan itik yang
telah dipelajari?.
iv. Bagaimana cara membunyikan
bunyi itik?








KBKK :
Murid dapat
merumuskan
dan menjawab
soalan yang
disoal oleh guru.