PELAN STRATEGIK DAN TINDAKAN UNIT TUNAS KADET REMAJA SEKOLAH SK SRI SKUDAI

2014
ANALISA SWOT 2014
BIDANG KO-KURIKULUM : UNIT BERUNIFORM TUNAS KADET REMAJA SEKOLAH
KEKUATAN (STENGTH S) KELEMAHAN (WEAKNESS W)
S1


S2


S3

S4


S5



S6
Dapat bergaul dan berkomunikasi secara sihat antara
kaum

Guru-guru yang dipertanggungjawabkan menjalankan
tugas yang diberi dengan baik

Membina keyakinan diri dan sifat positif

Memupuk semangat prihatin dan sanggup membantu
insan lain yang memerlukan

Mendidik diri supaya dapat berfikir dan menyelesaikan
masalah dengan tenang apabila berhadapan dengan
kesulitan atau kecemasan

Guru penasihat mengajar , mengenali dan memahami
masalah semua ahli
L1


L2

L3


L4



Kekangan masa dan kos untuk menjalankan aktiviti
yang dirancang

Kurang guru penasihat yang berkelayakan.

Murid tidak mampu untuk membeli pakaian lengkap
kerana harga yang agak mahal.

Sumber dan peralatan yang terhad


PELUANG (OPPORTUNITIES O) CABARAN/ANCAMAN (THREATS-T)
P1

P2

P3

P4
Ibu bapa berpendidikan membantu meningkatkan
prestasi kokurikulum

PIBG dapat membantu melicinkan program yang
dijalankan

Kerjasama penjaga serta warga sekolah dalam
mendapatkan bantuan berbentuk kewangan

Keahlian persatuan yang kecil dapat memberi tumpuan
kepada murid
C1

C2


C3
Sekolah berhampiran jalan raya yang sibuk

Sikap sambil lewa murid dan kurang berminat
menyertai aktiviti yang dijalankan

Pengaruh media massa dan siber kafe yang melekakan


PELAN STRATEGIK DAN TINDAKAN UNIT TUNAS KADET REMAJA SEKOLAH SK SRI SKUDAI

2014
ANALISA SWOT 2014
BIDANG KO-KURIKULUM : UNIT BERUNIFORM TUNAS KADET REMAJA SEKOLAH
KEKUATAN (STENGTH S) KELEMAHAN (WEAKNESS W)
S1


S2


S3

S4


S5



S6
Dapat bergaul dan berkomunikasi secara sihat antara
kaum

Guru-guru yang dipertanggungjawabkan menjalankan
tugas yang diberi dengan baik

Membina keyakinan diri dan sifat positif

Memupuk semangat prihatin dan sanggup membantu
insan lain yang memerlukan

Mendidik diri supaya dapat berfikir dan menyelesaikan
masalah dengan tenang apabila berhadapan dengan
kesulitan atau kecemasan

Guru penasihat mengajar , mengenali dan memahami
masalah semua ahli
L1


L2

L3


L4



Kekangan masa dan kos untuk menjalankan aktiviti
yang dirancang

Kurang guru penasihat yang berkelayakan.

Murid tidak mampu untuk membeli pakaian lengkap
kerana harga yang agak mahal.

Sumber dan peralatan yang terhad


PELUANG (OPPORTUNITIES O) CABARAN/ANCAMAN (THREATS-T)
P1

P2

P3

P4
Ibu bapa berpendidikan membantu meningkatkan
prestasi kokurikulum

PIBG dapat membantu melicinkan program yang
dijalankan

Kerjasama penjaga serta warga sekolah dalam
mendapatkan bantuan berbentuk kewangan

Keahlian persatuan yang kecil dapat memberi tumpuan
kepada murid
C1

C2


C3
Sekolah berhampiran jalan raya yang sibuk

Sikap sambil lewa murid dan kurang berminat
menyertai aktiviti yang dijalankan

Pengaruh media massa dan siber kafe yang melekakan