Professional Documents
Culture Documents
N
Evaluacin Un estudiante describir a un compaero luego
uno de sus compaeros deber adivinar
Quin es El/ Ella?, as sucesivamente.
- Movimiento
del cuerpo
10
Metacognicin Los estudiantes reflexionan sobre los
aprendizajes logrados en la sesin
reconociendo los factores que limitan y/o
favorecen una adecuada expresin oral.
(Anexo 07).
Hoja A4
5
VIII. EVALUACIN
8.1 DEL APRENDIZAJE:
CRITERIO DE
EVALUACIN
INDICADOR TCNICA INSTRUMENTO
Expresin y
Comprensin Oral
Utiliza expresiones adecuadas para
solicitar y dar informacin sobre
descripcin de prendas de vestir.
Observacin
Sistemtica
Gua de
Observacin.
8.2 DE ACTITUDES ANTE EL REA:
ACTITUDES COMPORTAMIENTOS OBSERVABLES INSTRUMENTO
Muestra responsabilidad acerca
de su forma de vestir
Prestar atencin a las intervenciones de sus
compaeros
Asume sus errores y se compromete a
corregirlos.
Gua de
observacin
Valora los aprendizajes
desarrollados en el rea como
parte de sus proceso formativo.
Desarrolla preguntas de la metacognicin.
Participa en las actividades desarrolladas en
el aula.
Lista de
cotejo.
IX. REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
PARA EL ESTUDIANTE
a. Longman Dictionary of Contemporary English. 1995. Longman.
b. Santillana, 2008. English 3. Students book. Santillana S.A.
PARA EL DOCENTE
a. Diseo Curricular Bsico Nacional de la EBR 2008. MINEDU
b. Gua de Diversificacin: Ministerio de Educacin-2006.
c. Gua de Evaluacin del Aprendizaje: Ministerio de Educacin-2007.
d. Orientaciones Tcnico Pedaggicas: Ministerio de Educacin-2010.
e. Santillana, 2008. English 3: Manual para el docente. Santillana S.
.Agosto del 2013.
GUA DE OBSERVACIN
School: . Level: Secondary
Grade: 2do A
Area: English opic: Looking good Date: .
N
Items
Apellidos y nombres
S
o
l
i
c
i
t
a
y
d
a
i
n
f
o
r
m
a
c
i
n
d
e
s
c
r
i
p
t
i
v
a
d
e
l
a
s
p
e
r
s
o
n
a
s
o
r
a
l
m
e
n
t
e
.
I
d
e
n
t
i
f
i
c
a
e
l
t
i
e
m
p
o
p
r
e
s
e
n
t
e
p
r
o
g
r
e
s
i
v
o
e
n
f
o
r
m
a
a
f
i
r
m
a
t
i
v
a
e
n
c
o
n
t
e
x
t
o
.
D
i
a
l
o
g
a
c
o
n
p
r
o
n
u
n
c
i
a
c
i
n
c
o
r
r
e
c
t
a
.
S
e
e
x
p
r
e
s
a
c
o
n
f
l
u
i
d
e
z
.
T
O
T
A
L
1 5 1 5 1 5 1-5 0-20
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
1=AWFUL 2=POOR 3=AVERAGE 4=VERY GOOD 5=EXCELLENT
LISTA DE COTEJO
School: .....Level: Secondary
Grade: 2do A
Area: English Topic: Looking Good
Date: Augudt 23th, 2013
N
ACTITUDES
COM
PO
APELLIDOS Y
NOMBRES
Muestra responsabilidad acerca de
su propia salud.
Valora los aprendizajes
desarrolla-dos en el rea como
parte de su proceso formativo.
Prestar
atencin a las
intervenciones
de sus
compaeros
Asume sus
errores y se
compromete a
corregirlos
Desarrolla las
preguntas de la
metacognicion.
Participa en
las
actividades
desarrolladas
en el aula.
S NO S NO S NO S NO
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
CRITERIO DE
EVALUACIN
CAPACIDADES INDICADORES
PORCENTAJE
(%)
ITEMS PUNTAJE
INSTRUMEN
TO
EXPRESIN
Y
COMPRENSI
N DE TEXTOS
Solicita
Identifica
Dialoga
Se expresa
Solicita y da
informacin
sobre temas de
salud
oralmente
Identifica el
tiempo presente
progresivo en
forma
afirmativa en
contexto.
Dialoga con
pronunciacin
correcta.
Se expresa con
fluidez
25
25
25
25
1
5
1
1
5
5
5
5
Gua de
observacin
ACTITUD ANTE EL REA
Muestra
responsabilidad
acerca de su
propia salud.
Valora los
aprendizajes
desarrollados en
el rea como
parte de su
proceso
formativo.
50
50
1
1
10
10
Lista de
cotejo.
ANEXOS
She is wearing a pink dress.
a pink dress( x2)
She is wearing a pink dress.
How about him?
He is wearing a blue short.
a blue short(x2)
He is wearing a blue short.
How about her?
She is wearing a green skirt.
a green skirt.(x2)
How about him?
He is wearing gray pants.
gray pants.(x2)
They are wearing white hats.
How about it?
Its wearing purple shoes.
purple shoes.(x2)
How about you?
MEMORY GAME
Clothes
How to play
Click on two tiles. Try to remember their contents. Match the images with the words. You
will get 50 points for each correct pair. But you will lose 10 points for each incorrect one. All
words are taken from our Topic Vocabulary pages.
Haz click en dos cuadros. Intenta recordar sus contenidos. Haz coincidir las imgenes con
las palabras. Obtendrs 50 puntos por cada par correcto. Pero perders 10 puntos por
cada incorrecto. Todas las palabras fueron extradas de nuestras pginas de Topic
Vocabulary.
Dialogue
ANN: Susan is wearing a new dress.
Diana: Yes, What color is it?
Ann: Its yellow.
Diana: What are your favorite clothes?
Ann: I like jeans and T-shirt , and you?
Diana: My favorite clothes are skirts and blouses.
MRS. Miller: Michael, are you wearing your new T-shirt?
Michael: No, I am not. I am wearing my blue shirt.
MRS. Miller: I cannot find it. Tell the truth! Where do you put away it?