Julgue os itens que se seguem. 1 Na frase A Constitui!o " #ertid!o de nas#imento e #arteira de identidade do $stado% &ro'eto de (ida glo)al da so#iedade*% a inser!o do segmento e, por isso, seria correto dizer que tambm antes do (o#+)ulo &ro'eto* &re'udi#aria a #orre!o gramati#al e a #oer,n#ia da frase. 2 Na frase A Constitui!o " a -ni#a inst.n#ia que " anterior% e/terior e su&erior ao &r0&rio $stado*% em®a1se a (2rgula imediatamente a&0s o (o#+)ulo 3anterior4 &ara se&arar elementos que e/er#em a mesma fun!o sint+ti#a em uma enumera!o. 5 Na frase A demo#ra#ia se enlaa intimamente 6 li)erdade de im&rensa e de o&ini!o*% o a#ento gra(e indi#ati(o de #rase em 36 li)erdade4 est+ #orretamente em®ado% (isto que 3intimamente4 rege #om&lemento #om a &re&osi!o 3a4% e a &ala(ra 3li)erdade4 " ante#edida &elo artigo definido feminino singular. 7 Na frase A Constitui!o "% a um s0 tem&o% #ar+ter estruturante do $stado e da &r0&ria so#iedade*% o em®o de (2rgulas 'ustifi#a1se &or isolar ad'unto ad(er)ial deslo#ado de sua &osi!o &adr!o. 8 Na frase 9 estudo " im&ortante% &ois sem ele " muito dif2#il as#ender so#ialmente*% mant,m1se a #orre!o gramati#al e as informa:es originais ao se su)stituir o #one#ti(o 3&ois4 &or j que, uma vez que, porquanto, visto que ou porque. 6 As &ala(ras (o#+)ulo*% -ltimo* e f2si#o* re#e)em a#ento gr+fi#o #om )ase em regras gramati#ais diferentes. ; Na frase $ntre as (antagens do ensino em hor+rio integral &odemos #itar o melhor a&ro(eitamento &or &arte dos alunos% a maior tranquilidade dos &ais e o maior #ontrole da alimenta!o das #rianas*% mant,m1se a #orre!o gramati#al e as informa:es originais ao se su)stituir &odemos #itar* &or podem ser citados. < Na frase = ne#ess+rio #uidado #om as falhas dos que t,m a miss!o de edu#ar*% #aso se su)stitu2sse 3dos4 &or daqueles% ha(eria &re'u2>o &ara as informa:es originais. ? Na frase = ne#ess+rio #uidado #om as falhas dos que t,m a miss!o de edu#ar*% a forma (er)al 3t,m4 est+ em®ada no &lural &ara #on#ordar #om 3dos4. 10 Na frase Alguns de n0s #onseguimos a a&ro(a!o*% a forma (er)al 3#onseguimos4 &oderia ser su)stitu2da &or conseguiram sem &re'u2>o &ara a #orre!o gramati#al e &ara a manuten!o das ideias originais. @@@n.A 018/SBCJ $m 18 de 'unho de 2012. Ao Sr. Chefe do De&artamento de Administra!o AssuntoE Aquisi!o de #om&utadores 1. Soli#itamos a Fossa Senhoria que (erifiques a &ossi)ilidade de que se'am instalados tr,s mi#ro#om&utadores nesta Se#retaria% dotados de dis#o r2gido e de monitor &adr!o $BA% #om &ro#essador de te/tos e geren#iador de )an#o de dados. Aten#iosamente% Prof. Paulo Paranhos Simulado Jornal 26/10/2012 2 Gulana de Cal Se#ret+ria1Beral do Cri)unal de Justia Considerando a #orres&ond,n#ia ofi#ial hi&ot"ti#a a#ima% 'ulgue os itens que se seguem% #onforme o Hanual de Ieda!o da Presid,n#ia da Ie&-)li#a. 11 Ad'eti(os referidos ao &ronome de tratamento em®ado em e/&edientes ofi#iais de(em ser fle/ionados quanto ao g,nero de a#ordo #om o se/o da &essoa a quem se destina a #omuni#a!o. No #aso em tela% su&ondo1se que fosse em®ada no te/to% a seguinte frase estaria #orretaE Fossa Senhoria est+ en#arregado de resol(er esse assunto. 12 Por suas #ara#ter2sti#as formais% in#lu2da a formata!o% o referido do#umento #orres&onde a um memorando. 15 A forma (er)al (erifiques* est+ #orretamente em®ada% (isto que #on#orda #om o &ronome de tratamento Fossa Senhoria% que su)stitui a segunda &essoa gramati#al% a quem " dirigida a #omuni#a!o. Julgue os itens seguintes% relati(os 6 reda!o de #orres&ond,n#ias ofi#iais. 17 $m #orres&ond,n#ia ofi#ial dirigida a de&utado federal% de(e1se em®ar% no (o#ati(o% o su&erlati(o Jlustr2ssimo% seguido do &ronome de tratamento Senhor e do nome do #argo. 18 Com e/#e!o da &rimeira e da -ltima% as demais &+ginas do of2#io de(em ser numeradas. 16 9s ministros de $stado #omuni#am1se #om autoridades de mesma hierarquia &or meio do do#umento denominado a(iso. 1; 9 #ar+ter informal da #omuni#a!o &or meio do #orreio eletrKni#o o&:e1se a requisitos )+si#os da #omuni#a!o ofi#ial #omo formalidade e &adroni>a!o% ra>!o &or que esse meio n!o &ode ser utili>ado &elos 0rg!os da administra!o &-)li#a &ara transmiss!o de mensagens e do#umentos ofi#iais. 1< As modalidades de #omuni#a!o denominadas of2#io% a(iso e memorando assemelham1se quanto 6 forma% (isto que todas de(em ser formatadas #onforme o &adr!o of2#ioL quanto 6 finalidade% o memorando distingue1se do of2#io e do a(iso &or destinar1se 6 #omuni#a!o entre unidades administrati(as de um mesmo 0rg!o. 1? A re(is!o% uma das eta&as da ela)ora!o de e/&edientes ofi#iais% de(e #ontem&lar% entre outros as&e#tos% a #orre!o ortogr+fi#a do te/to% uma (e> que um erro de grafia &ode &re'udi#ar a #om&reens!o da mensagem #ontida no do#umento. 20 9 &ronome de tratamento a ser em®ado em e/&ediente ofi#ial dirigido a ar#e)is&os e )is&os " Fossa $/#el,n#ia Ie(erend2ssima. BAMAIJC9 1 E 2 C 5 E 7 C 8 C 6 E ; C < E ? C 1 0 C 1 1 C 1 2 C 1 5 E 1 7 E 1 8 E 1 6 C 1 ; E 1 < C 1 ? C 2 0 C C9H$NCNIJ9S 1 $IIAD9 Prof. Paulo Paranhos Simulado Jornal 26/10/2012 5 A inser!o &ro&osta n!o &re'udi#aria a #orre!o gramati#al nem a #oer,n#ia da frase. 2 C$IC9 Afirmati(a #orreta quanto ao uso da (2rgula. 5 $IIAD9 Ouem rege a &re&osi!o a* " a forma (er)al se enlaa*. 7 C$IC9 9 ad'unto ad(er)ial tem sua &osi!o normal no final da frase. 8 C$IC9 Canto &ois* #omo os demais termos #itados introdu>em no!o de #ausa. 6 $IIAD9 As tr,s &ala(ras #itadas s!o &ro&aro/2tonas e &or essa ra>!o s!o a#entuadas. ; C$IC9 Sim&les transforma!o de (o> ati(a em &assi(a. < $IIAD9 A su)stitui!o &ro&osta n!o #ausaria &re'u2>o 6s informa:es originais. ? C$IC9 Afirmati(a #orreta. 10 C$IC9 $m e/&ress:es do ti&o Alguns de n0s* o (er)o &ode #on#ordar #om o &ronome indefinido Alguns* ou #om o &ronome &essoal n0s*. 11 C$IC9 Segundo o Hanual de Ieda!o da Presid,n#ia da Ie&-)li#a% ad'eti(os que se refiram a &ronomes de tratamento de(em fa>er #on#ord.n#ia ideol0gi#a% fi#ando no g,nero #orres&ondente ao se/o da &essoa a que se referem. 12 C$IC9 9 uso da &re&osi!o $m* em (e> do nome da #idade em que o do#umento foi redigido% o endereamento #itando a&enas o #argo do destinat+rio e a aus,n#ia de (o#ati(o indi#am que o do#umento " um memorando. 15 $IIAD9 9s (er)os que se refiram a &ronomes de tratamento de(em fi#ar na ter#eira &essoa. 17 $IIAD9 9 su&erlati(o Jlustr2ssimo* n!o de(e ser usado em #orres&ond,n#ias ofi#iais. 18 $IIAD9 Segundo o Hanual de Ieda!o da Presid,n#ia da Ie&-)li#a as &+ginas de um of2#io de(em o)rigatoriamente ser numeradas a &artir da segunda% logo a -ltima &+gina de(e ser numerada. 16 C$IC9 Correta indi#a!o da fun!o dos a(isos. 1; $IIAD9 Segundo o Hanual de Ieda!o da Presid,n#ia da Ie&-)li#a% &ara que o #orreio eletrKni#o tenha (alor de do#umento original " ne#ess+rio que ha'a #ertifi#a!o digital% logo% se atendido tal requisito% do#umentos ofi#iais &odem ser transmitidos &or #orreio eletrKni#o. Prof. Paulo Paranhos Simulado Jornal 26/10/2012 7 1< C$IC9 Afirmati(a #orreta quanto a of2#ios% a(isos e memorandos. 1? C$IC9 A re(is!o de(e garantir que o te/to este'a de a#ordo #om o &adr!o #ulto da l2ngua. 20 C$IC9 Afirmati(a #orreta quanto ao uso de &ronome de tratamento.