Rangkuman Matematika Persiapan Uas

RINGKASAN MATERI MATEMATIKA SIAP UN DAN US KELAS 6
RINGKASAN MATERI DAN CONTOH SOAL BESERTA PEMBAHASAANYA 1.
2.
Menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan operasi hitung campuran bilangan cacah Contoh :
Menentukan hasil operasi hitung campuran bilangan cacah. Yang harus diperhatikan : a. Penjumlahan dan pengurangan sama sama kuat sehingga yang di kerjakan terlebih dahulu adalah dari depan. Contoh : 435 + 268 - 175 = 528 703 Contoh : - 175 = 528
Ayah memiliki 5 dus mie sedap dan 6 dus mie selera rakyat. Setiap dus mie sedap berisi 16 buah mie dan setiap dus mie selera rakyat berisi 20 mie. Dari sekian banyak mie akan diberikan kepada 25 anak sama banyak, maka tiap anak menerima buah. Jawab : ( 5 x 16 ) + ( 6 x 20 ) : 25 Angka yang berada di dalam kurung dikerjakan 80 + 120 : 25 dulu. 200 : 25 = 8
435 - 268 + 175 = 342 167 + 175 = 342
Jadi tiap anak menerima 8 buah mie. catatan : masing masing Tiap tiap Setiap
b. Perkalian dan pembagian sama sama kuat, sehingga yang dikerjakan terlebih dahulu adalah dari depan. Contoh : 4 x 6 : 3 = 8 24 Contoh : : 3 = 8
menunjukkan perkalian
3.
Menentukan hasil operasi hitung campuran bilangan bulat
8 : 2 x 5 = 20 4 x 5 = 20 + + x + = + x - = ( positif ( positif x positif x negatif = positif ) = negatif ) = positif ) = negatif )
c. Perkalian dan pembagian lebih kuat daripada penjumlahan dan pengurangan, maka yang di kerjakan dahulu adalah perkalian dan pembagian. Contoh : 3 x 6 - 21 : 3 + 45 = 56 18 7 + 45 = 56
- x - = + - x + = -
( negatif x negatif ( negatif x positif
BONEK BELAJAR - SPORTIF - MANDIRI - CERDAS DAN KREATIF
zea.manies@yahoo.com
Contoh : - - x - = + ( jadikan satu tanda ) Contoh : -4 (-5) + 6 x 5 : 2 = 16 -4 + 5 + 30 -4 + 5 + 1 + 15 15 = 16 : 2 -4 = punya hutang 4 + 5 = bayar 5
Contoh 2 : Kota A berada pada 15 meter di atas permukaan laut Kota B berada pada 12 meter di bawah permukaan laut. Berapa meter selisih kedua kota itu ? Jawab : 15 ( - 12 ) 15 + 12 = 27 Jadi selisih kedua kota itu 27 meter 15 meter diatas permukaan laut Negatif Turun Di bawah permukaan laut Kalah Rugi Ke kiri dll 12 meter dibawah permukaan laut positif 15 negatif ( -12 ) menunjukkan selisih ( - )
Soal cerita yang berkaitan dengan operasi hitung penjumlahan dan pengurangan pada bilangan bulat. a. Menggunakan logika Positif Naik Di atas permukaan laut Menang Untung Ke kanan dll
Contoh 1 Ani berdiri di titik -20, kemudian ia melangkah ke kanan 15 langkah, setelah itu ia melangkah lagi ke kiri 12 langkah. Ani akan berhenti pada bilangan .. Jawab : -20 + 15 12 = ke kanan ( + ) -5 12 = -7 ke kiri (-) -20 + 15 punya hutang 20 bayar 15 -5 12 punya hutang 5 hutang lagi 12
b. Menggunakan garis bilangan Contoh : Nyatakan dalam garis bilangan dari -3 + 8 jawab : 5 +8 -3
+ -
ke kanan ke kiri
-4
-3
-2
-1
Jadi - 3 + 8 = 5
4.
Menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan penjumlahan dan pengurangan pecahan. Contoh : Ibu berbelanja ke pasar, ia membeli beras sebanyak 5 kg, 3 bungkus tepung yang beratnya 1 kg tiap bungkusnya dan minyak goreng sebanyak 2,2 kg. jika adik membantu membawakan 3,7 kg, maka belanjaan ibu adalah kg. Jawab :
( ( ) )
Tapi lihat dulu, banyaknya angka di belakang koma 1 , 45 ada dua angka di belakang koma 1,6 ada satu angka di belakang koma Jadi angka dibelakang koma ada tiga angka. Maka 1 , 45 x 3 , 6 = 5 , 220 koma dihitung dari belakang sebanyak 3 angka
5 , 220 = 5 , 22 ( nol belakang koma tidak ada artinya ) Perlu diingat
5.
Menentukan hasil operasi hitung perkalian dan pembagian berbagai bentuk pecahan Contoh : = .. Jadikan pecahan biasa dulu :
Jadi belanjaan yang dibawa ibu adalah
atau 8 , 5 kg
25 1
Catatan : jika perkalian decimal dengan decimal, maka koma tidak harus lurus. Misalnya : 1 , 45 x 3, 6 1,45 3,6 x 8 7 0 4 3 5 + 5 ,2 2 0 Kerjakan seperti perkalian biasanya
=
1 1
= 5,75 atau
Pecahan campuran dijadikan pecahan biasa dulu. Pembagian harus dijadikan perkalian, tetapi pecahan yang membagi dibalik. Contoh :
1 , 45 x 3 , 6 = 5 , 2 2
: jadikan x BONEK BELAJAR - SPORTIF - MANDIRI - CERDAS DAN KREATIF
ini yang di balik zea.manies@yahoo.com
6.
Menyelesaikan soal cerita sederhana yang berkaitan dengan skala atau perbandingan lainnya. a. Menghitung skala Contoh : Jarak sebenarnya kota A dan kota B adalah 75 km. jika jarak pada peta 5 cm, maka skala peta tersebut adalah . Jawab : 1.000.000 x JP = 5.000.000 x 1 1.000.000 x JP = 5.000.000 JP = Jadi jarak pada peta 5 cm = 5 cm
Hafalkan rumus yang ada di dalam kotak ya.
( perkalian silang ) 5 cm x skala = 7.500.000 x 1 5 cm x skala = 7.500.000 Skala = = 1.500.000
c. Menghitung jarak sebenarnya Contoh : Jarak kota A dan kota B dalam peta 4 cm, skala 1 : 2.000.000. berapakah jarak sebenarnya ? Jawab :
Jadi skala peta tersebut adalah 1 : 1.500.000
b. Menghitung jarak pada peta Contoh : Jarak dua kota 50 km. skala yang ditunjukkan adalah 1 : 1.000.000. berapa jarak pada peta ? Jawab : 1 x JS = 2.000.000 x 4 cm JS = 8.000.000 cm = 80 km Jadi jarak sebenarnya kedua kota tersebut adalah 80 km.
Perbandingan
a. Pecahan sebagai perbandingan
Jumlah umur ketiga anak Jumlah perbandingan Umur Anton =

1 3
= 36 tahun. = 3 + 4 + 5 = 12
x 36 = 9 tahun x 363 = 12 tahun x 36 = 15 tahun.

3
Contoh : Umur ibu 24 tahun dan umur ayah 32 tahun. Tuliskan : 1. Perbandingan umur ibu terhadap umur ayah ? 2. Perbandingan umur ayah terhadap umur ibu ? 3. Perbandingan umur ibu terhadap jumlah umur keduanya ? 4. Perbandingan umur ibu terhadap selisih umur keduanya ? Jawab : 1. Perbandingan umur ibu terhadap umur ayah = 24: 8 : 32: 8 = 3 : 4 2. Perbandingan umur ayah terhadap umur ibu = 32:8 : 24:8 = 4 : 3 3. Perbandingan umur ibu terhadap jumlah umur keduanya : = 24
:8 :8
Umur Bonar Umur Cici
= =
1 1
Contoh 2 : Kelereng A : Kelereng B = 2 : 3 Kelereng B : Kelereng C = 4 : 5 Jika jumlah kelereng A dan C ada 69 butir, maka hitunglah banyaknya kelereng masing masing ! Jawab : A 2 8 B 3 4 12 C 5 x 15
: 56
= 3 : 7
Jumlah umur = 24 + 32 = 56 Selisih umur = 32 24 = 8
4. Perbandingan umur ibu terhadap selisih umur keduanya = 24:8 : 8:8 = 3 : 1
b. Perbandingan Jumlah ( + ) Contoh 1 : Umur Anton : Umur Bonar : Umur Cici = 3 : 4 : 5 Jika jumlah umur ketiga anak 36 tahun. Hitunglah umur masing masing anak ? Jawab :
Jumlah kelereng A dan C = 69 butir Jumlah perbandingan = 8 + 15 = 23 Kelereng A Kelereng B Kelereng C =

1
x 69 butir = 24 butir x 69 butir = 36 butir

1 3
= =
1
x 69 butir = 45 butir
c. Perbandingan Selisih ( - ) Contoh : Pensil A : Pensil B = 3 : 5 Jika selisih pensil A dan pensil B ada 12 buah Hitunglah banyaknya pensil masing masing ! Jawab : Selisih pensil A dan pensil B = 12 buah Selisih perbandingan = 5 3 = 2
6
e. Perbandingan Senilai Contoh Dalam waktu 4 jam sebuah mobil dapat menempuh jarak 120 km. jika mobil tersebut melaju selama 7 jam, maka jarak yang dapat ditempuhnya .km. Jawab : 4 jam 7 jam n =
1
120 km n km x 120 km = 210 km

30
Pensil A Pensil B
=
1
x 12 buah = 18 buah x 12 buah = 30 buah

1 6
f.
Perbandingan Berbalik Nilai Contoh : Dengan 9 orang karyawan, sebuah bangunan dapat terselesaikan selama 32 hari, jika karyawan yang bekerja ada 4 orang, maka bangunan tersebut akan terselesaikan selama .hari. Jawab : 9 karyawan 4 karyawan n =
1 8
d. Perbandingan yang diketahui salah satu sukunya. Contoh : Kelereng Rudi : kelereng Imron = 3 : 4 Jika kelereng Rudi ada 72 butir, maka kelereng Imron ada butir. Jawab : Kelereng Imron =
1
32 hari n hari
x 32 hari = 72 hari
maka bangunan tersebut akan terselesaikan selama 72 hari. x 72 butir = 96 butir

24
g. Perbandingan Untuk Suhu
Perbandingan C : R : F
= 5 : 4 : 9
n0 C n0 C n0 R n0 R n0 F n0 F
= ( = ( = ( = ( = ( = (
x n )0 R x n + 32 )0 F x n )0 C x n + 32 )0 F x ( n 32 )0) C x ( n 32 )0) R
n0 C n0 C n0 R n0 R n0 F n0 F
= ( = ( = ( = ( =( =(
x n )0 R x n + 32 )0 F x n )0 C x n + 32 )0 F x ( n 32 )0)C x ( n 32 )0)R
7.
Menentukan urutan berbagai bentuk pecahan dari besar ke kecil atau sebaliknya. Contoh : Pecahan Jawab : Jadikan pecahan decimal dulu. = 0,75 70 % = = 0,80 0,65 Maka urutan dari yang terbesar adalah : Jadikan dua angka dibelakang koma. Jika hanya ada satu angka dibelakang koma maka diberi nol ( 0 ) jika diurutkan dari yang terbesar adalah..
contoh : a. 400 C = . R Jawab : 400 C =

1
x 40 = 320 R kerjakan dulu

8
8.
Menentukan KPK atau FPB dalam bentuk Faktorisasi dua buah bilangan
b. 400 C = . F Jawab :
0
400 C =
1
x 40 + 32 = 72 + 32 = 1040 F
TERLAMPIR DI NO. 9 OKEYS..!!!
c. 95 F = .. C Jawab : 950 F = x ( 95 32 ) =
1
x 63 = 350 C
9.
Menentukan KPK atau FPB tiga buah bilangan Menentukan nilai KPK ( Kelipatan Persekutuan terKecil ) Ada 3 cara : kelipatan persekutuan Faktorisasi prima Sistem matriks zea.manies@yahoo.com
Contoh : KPK dari 18, 24, dan 36 adalah Jawab : Melalui kelipatan persekutuan Kelipatan 18 Kelipatan 24 Kelipatan 36 = 18, 36, 54, 72, 90, 108, 126, 144, 162, 180, . = 24, 48, 72, 96, 120, 144, 168, 192, . = 36, 72, 108, 144, 180, . KPK = 72
Sistem Matriks 2 2 2 3 3 18 9 9 9 3 1 24 12 6 3 1 1 36 18 9 9 3 1 KPK = 2 x 2 x 2 x 3 x 3 = 72
Kelipatan persekutuan = 72, 144, Melalui Faktorisasi Prima 18 2 3 9 3 2 2 2 18 24 36 = 2 x 32 = 23 x 3 = 2 2 x 32 24 12 6 3 2 2 3 36 18 9 3
Menentukan Nilai FPB ( Faktor Persekutuan Terbesar ) Ada 3 cara : Faktor persekutuan Faktorisasi prima Pembagian
Contoh : FPB dari 16, 24, dan 32 adalah . a. Melalui Faktor Persekutuan 16 1 x 16 2 x 8 4 x 4 Faktor Faktor Faktor Faktor FPB 1 2 3 4 24 x 24 x 12 x 8 x 6 32 1 x 32 2 x 16 4 x 8
KPK = 23 x 32 = 8 x 9 = 72 Ingat : 23 = 2 x 2 x 2 = 8
KPK = Carilah factor yang sama pangkat terbesar X beda (tidak punya pasangan )
16 = 1 , 2, 4, 8, 16 24 = 1, 2, 3, 4, 6, 8, 12, 24 32 = 1, 2, 4, 8, 16, 32 Persekutuan = 1, 2, 4, 8 = 8
b. Melalui Faktorisasi Prima 16 2 2 2 8 4 2 2 24 12 2 2 6 3 2 2 2 2 16 24 32 FPB = 24 = 23 x 3 = 25 = 2 = 2 x 2 x 2 = 8

3
32 16 8 4 2
Jawab : Dora kelipatan 4 = 4, 8, 12, 16, 20, 24, 28, 32, . Naruto kelipatan 6 = 6, 12, 18, 24, 30, 36, Upin kelipatan 8 = 8, 16, 24, 32, 40, . KPK : 24 Jadi ketiga anak itu akan berenang bersama sama lagi 24 hari Contoh 2 : Melinda menabung setiap 18 hari, Ajeng setiap 24 hari, dan Nadia setiap 36 hari sekali. Jika mereka menabung bersamaan pada tanggal 13 Maret 2011, maka ketiga anak tersebut menabung kedua kalinya bersama sama lagi tanggal Jawab : KPK dari 18, 24, dan 36 adalah 72 ( lihat no.9 bagian KPK ) Pertama kali Kedua kali : tanggal 13 Maret 2011 : pertama kali + KPK : 13 Maret + 72 = 85
FPB = carilah factor yang sama pangkat terkecil. Perhitungan c. Melalui Pembagian 16 : 2 = 8 : 2 = 4 : 2 = 2 24 : 2 = 12 : 2 = 6 : 2 = 3 32 : 2 = 16 : 2 = 8 : 2 = 4 x x FPB = 2 x 2 x 2 = 8 = 85 ( maret ) 31 ( maret ) 54 ( April ) 30 ( April ) 24 ( Mei ) Jadi ketiga anak tersebut menabung kedua kalinya bersama sama pada tanggal 24 Mei 2011 Contoh 3 : Alarm A berdering setiap 18 menit Alarm B berdering setiap 24 menit Alarm B berdering setiap 36 menit Jika ketiga Alarm berdering bersama sama pada pukul 09.32 WIB, maka ketiga alarm itu akan berdering bersama sama lagi untuk kedua kalinya pada pukul
10.Menyelesaikan Soal Cerita yang berkaitan dengan KPK

Contoh 1 : Dora berenang setiap 4 hari sekali, Naruto berenang setiap 6 hari dan upin berenang setiap 8 hari sekali.Berapa hari lagi ketiga anak akan berenang bersama sama lagi ?
Jawab : KPK dari 18, 24, dan 36 adalah 72 ( lihat no.9 bagian KPK ) Pertama kali Kedua kali : pukul 09.32 : pertama kali + KPK : 09.32 + 72 menit 09 jam 32 menit 72 menit + 09 jam 104 menit 60 menit 10 jam 44 menit
Contoh 2 : Ibu Ratna membagikan 16 pensil, 24 pulpen dan 32 penghapus kepada beberapa siswa yang kurang mampu masing masing sama banyak. 1. Berapa siswa yang akan menerima pensil, pulpen dan penghapus ? 2. Berapa buah pensil tiap anak ? 3. Berapa buah pulpen tiap anak ? 4. Berapa buah penghapus tiap anak ? Jawab : ( lebih 60 menit yang depan + 1 ) 1. Berapa siswa yang akan menerima pensil, pulpen, dan penghapus ? ( 10.44 ) FPB dari 16, 24, dan 32 adalah 8 ( lihat no. 9 bagian FPB )
Perhitungan :
Jadi ketiga alarm itu akan berdering bersama sama lagi pada pukul 10.44 WIB Jadi banyak siswa yang akan menerimanya 8 anak.
11.Menyelesaikan Soal Cerita yang berkaitan dengan FPB

Contoh 1 : Ibu membuat kue menggunakan 16 kg terigu, 24 kg mentega, dan 32 kg telur. Setiap adonan kue menggunakan ketiga bahan tersebut sama banyak. Ibu membuat ..adonan kue. Jawab : FPB dari 16, 24, dan 32 adalah 8 ( lihat no. 9 bagian FPB ) Jadi adonan yang dibuat ibu adalah 8 adonan.
2. Berapa buah pensil tiap anak ? 16 pensil : 8 anak = 2 pensil Jadi pensil tiap anak sebanyak 2 pensil 3. Berapa buah pulpen tiap anak ? 24 pulpen : 8 anak = 3 pulpen Jadi pulpen tiap anak sebanyak 3 pulpen 4. Berapa buah penghapus tiap anak ? 32 penghapus : 8 anak = 4 penghapus Jadi penghapus tiap anak sebanyak 4 penghapus.
Contoh 3 : Salma membeli 16 tangkai bunga mawar merah dengan harga Rp. 5.000,- , 24 tangkai bunga mawar putih dengan harga Rp. 6.000,- dan 32 tangkai bunga mawar kuning dengan harga Rp. 7.000,-. Salma mengikat bunga mawar merah, putih, dan kuning menjadi beberapa ikat dengan komposisi yang sama. Bunga tersebut akan dijual dengan harga Rp. 3.000,- per ikat.. a. Berapa ikat bunga yang dapat dirangkai Salma ? b. Berapa rupiah modal Salma ? c. Berapa rupiah keuntungan yang diperoleh Salma jika bunga terjual habis ? Jawab : a. Berapa ikat bunga yang dapat dirangkai Salma ? FPB dari 16, 24, dan 32 adalah 8 ( lihat no. 9 bagian FPB ) Jadi bunga yang dapat dirangkai Salma ada 8 ikat. b. Berapa rupiah modal Salma ? Modal = harga pembelian ( HB ) Modal = 5.000 + 6.000 + 7.000 = 18.000 Jadi modal Salma sebesar Rp. 18.000,c. Keuntungan = HJ HB HJ = 3.000 x 8 = 24.000 HB = 18.000 Untung = HJ HB = 24.000 18.000 = 6.000
12.Menentukan hasil operasi hitung penjumlahan atau pengurangan bilangan

pangkat dua 02 = 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
= = = = = = = = = =
0 1 4 9 16 25 36 49 64 81 100
adalah
maka maka maka maka maka maka maka maka maka maka maka
0
1
4
= = = = = = = = = = =
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
16 25 36 49 64 81
100
Nilai dari
4.4 8 9
3 x 3 = 9 7 x 7 = 49 angka terakhir
Bilangan kuadrat yang mendekati 44 adalah 36 ( 6 x 6 ), maka 63 67 63 x 67 x 189 469 jadi = 67 378 + 402 + 3969 4489 ( salah ) ( betul ) zea.manies@yahoo.com
Contoh : Hasil dari 62 + Jawab : 62 + 36 + 9 x 42 x 16 7 = x 42 adalah ..
Berapa hasil dari Caranya :
54. 87 2
38
Jadi = 38
8 x 8 x 8 = 512, angka belakangnya 2, maka dipilih 8 54 dekat dengan 27, sedangkan 27 = 3 x 3 x 3, maka dipilih 3
36 + 144 7 = 173
13.Menentukan hasil penarikan akar pangkat tiga dari suatu bilangan pangkat
tiga
14.Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan penarikan akar pangkat tiga.

03 = 1 2
3 3
0 1 8
27 64 125 216 343 512 729 1000
maka maka maka maka maka maka maka maka maka maka maka
3
3
0
1
= = = = = = = = = = =
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Contoh : Sebuah kubus dengan volume 729 cm3, panjang rusuknya adalah .cm. Jawab : Volume = 729 cm3 r = = = 9 cm.
= =
8
27
33 = 4
3
3
3
64
125
53 = 63 = 73 = 83 = 93 = 103 =
3
3
3
216
343
412
maka panjang rusuknya adalah 9 cm.
3
3
729
1000
15.Menentukan Hasil Penjumlahan dan Pengurangan ukuran waktu dengan

satuan yang berbeda atau ukuran panjang dengan satuan yang berbeda yang disajikan dalam soal cerita sederhana. Contoh :
Contoh 2 : Ayu belajar Matematika dari pukul 07.45, ia belajar selama 2 jam lebih 37 menit, maka ia selesai belajar pada pukul .. jawab : lebih itu ditambah yaaa.. pukul 07.45 07 jam 45 menit ( dipisah )
Satuan Waktu
1 abad 1 windu 1 lustrum 1 dasawarsa 1 millenium 1 tahun 1 tahun 1 tahun 1 tahun 1 tahun = = = = = = = = = = 100 tahun 8 tahun 5 tahun 10 tahun 1000 tahun 2 semester 12 bulan 52 minggu 365 hari / 366 hari 3 caturwulan 1 semester 1 catur wulan 1 triwulan 1 bulan 1 bulan 1 minggu 1 hari 1 jam 1 menit 1 jam = = = = = = = = = = 6 bulan 4 bulan 3 bulan 30 hari 4 minggu 7 hari 24 jam 60 menit 60 detik 3.600 detik
Waktu selesai = waktu mulai + lama waktu Maka Waktu selesai = 07.45 + 2 jam lebih 37 menit 07 jam 45 menit 02 jam 37 menit + 09 jam 82 menit ( lebih 60 menit ) 60 menit 10 jam 22 menit ( 10.22 ) Jadi Ayu selesai belajar pada pukul 10.22. Satuan Panjang Contoh 1 : Usia nenek adalah Jawab : abad lebih 15 tahun. Usia nenek adalah tahun.
km hm dam m dm cm mm : 10
X 10 Turun Turun Turun Turun Turun Turun Naik Naik Naik Naik Naik Naik 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 = = = = = = = = = = = = x x x x x x : : : : : : 10 100 1.000 10.000 100.000 1.000.000 10 100 1.000 10.000 100.000 1.000.000 atau atau atau atau atau atau atau atau atau atau atau atau + + + + + + 0 00 000 0000 00000 000000 0 00 000 0000 00000 000000
abad + 15 tahun = tahun. abad =

1
x 100 = 75 tahun 15 tahun + 90 tahun
25
15 tahun = = Jadi usia nenek 90 tahun
contoh 1 : 45 dam + 30 dm 13 m = .m Jawab : 45 dam = 45 x 10 30 dm = 30 : 10 13 m = = = = = 450 3 453 13 440 m m + m m m
16.Menyelesaikan permasalahan yang berkaitan dengan satuan debit atau satuan

volume Volume Debit Contoh 1 : Dalam waktu 20 menit air yang mengalir 250 liter. Debit saluran air tersebut adalah liter/menit. Jawab : Waktu Volume Debit = dam 1,5 m = ..cm = 20 menit = 250 liter = 12,5 liter/menit X Waktu
Contoh 2 : Benang Aris 650 cm, diberikan kepada Yuda adiknya dam dan kepada Arman temannya 1, 5 m. Berapa sentimeter benang Aris sekarang ? Jawab : Kalimat Matematika = 650 cm 650 cm = dam =
1 250
Jadi debit saluran air tersebut 12,5 liter/menit. Contoh 2 : Sebuah bak mandi berkapasitas 6.000 liter. Setelah dialirkan 20 menit air tersisa 3.000 liter. Berapa debit air yang dialirkan ?
x 1.000 =
1,5 m = 1,5 x 100 =
650 250 400 150 250
cm cm cm cm cm
Jawab : Jadi benang Aris sekarang 250 cm Debit = Jadi debit air yang dialirkan adalah 150 liter/menit. = 150 liter/menit
Contoh 3. Debit sebuah saluran air 750 cm3/detik, dalam waktu 60 menit air yang mengalir adalah .cm3. Jawab : Waktu harus mengikuti debit. Debitnya per detik, maka waktunya harus dirubah menjadi detik juga. Waktu Debit Volume = 60 menit = 60 x 60 = 3.600 detik = 750 cm3/detik = Debit x Waktu = 750 cm3/detik x 3.600 detik = 2.700.000 cm3.
Satuan Volume
X 1.000 x 10
km
hm
kl dam
3
hl
3
1 dm dal 1 m l dl
3
= 1 liter = 1 kl = 1 ml / cc
dm
1 cm cl ml
cm
mm
contoh 1 : 3 m3 + 500 liter + 300 cc = .. dm3 Jawab : 3 m3 = 3 x 1.000 500 liter ( dm3 ) 300 cc (cm3) = = 3.000 500 = 0,3 3.500,3 dm3 dm3 dm3 + dm3
Jadi volume air yang mengalir 2.700.000 cm3.
Contoh 4 : Sebuah tabung bervolume 360 dm3 dialiri air dengan debit 24 dm3/menit. Waktu yang diperlukan untuk memenuhi tabung tersebut adalah menit. Jawab : Volume Debit Waktu = 360 dm3 = 24 dm3/menit = = 15 menit
Contoh 2 : Sebuah bak berisi 250 liter air. Sebanyak 175.000 cm3 terpakai dan sisanya akan dimasukkan kedalam beberapa ember yang kapasitasnya 25 liter. Banyak ember yang diperlukan adalahember. Jawab : ( 250 liter 175.000 cm3) : 25 liter = 250 liter 175.000 cm3 = 250 liter = 175 liter (dm3) = 75 liter
Jadi waktu yang diperlukan untuk memenuhi tabung tersebut adalah 15 menit.
Banyak ember = 75 liter : 25 liter = 3 ember BONEK BELAJAR - SPORTIF - MANDIRI - CERDAS DAN KREATIF zea.manies@yahoo.com
17.Menentukan penyelesaian masalah yang berkaitan dengan ukuran berat atau

satuan luas. Satuan Berat
X 10
jawab :
5 ton : 40 kg = . Karung. 5 ton = x 1.000 kg = 5.500 kg x 1 karung = 137,5 karung.
Ton Kw kg hg/ons dag g dg cg mg : 10
Banyaknya karung =
1 pon = kg 1 kg = 2 pon
Jadi banyak karung beras yang dapat dimuat dalam truk tersebut adalah 137,5 karung.
1 pon = 5 ons 1 ton = 1.000 kg 1 kw = 100 kg Km
Satuan Luas
2
X 100
x 10
hm
ka dam
2
ha
2
contoh 1 : 2 ton + 30 kw + 20 kg + 6 ons = kg Jawab : 2 ton = 2 x 1.000 = 2.000 30 kw = 30 x 100 = 3.000 20 kg = = 20 6 ons = = 0,6 = 5.020,6 kg kg kg kg + kg
daa dm
2
a cm
2
da mm
2
:100
ca ma
:10
1 hm
2
2 2
= 1 ha = 1 are = 1 ca
1 dam 1 m
Contoh 2 : contoh 1 : Sebuah truk dapat memuat 5 ton beras, truk tersebut akan diisi dengan beras yang beratnya 40 kg per karung. Berapa banyak karung beras yang dapat di muat dalam truk tersebut ? seorang tukang batu akan memasang keramik yang berbentuk jajar genjang dengan ukuran alas 20 cm dan tinggi 15 cm. jika lantainya berukuran 9 m x 6m. berapa banyak keramik yang dibutuhkan ?
jawab : Luas keramik ( jajar genjang ) = alas x tinggi = 20 cm x 15 cm = 300cm2 Luas lantai = P x l = 9 m x 6 m = 54 m2 = 54 x 10.000 = 540.000 cm2 Keramik yang dibutuhkan = Jadi keramik yang dibutuhkan 1.800 buah. Contoh 2 : kakek mempunyai dua bidang tanah, masing masing luasnya 2,75 ha dan ka, tanah itu akan diberikan kepada paman seluas 150 dam2, kepada bibi seluas 16.000 m2 dan sisanya diberikan kepada ayah. Bagian ayah adalah seluas ha. Jawab : 2,75 ha + ka 150 dam2 16.000 m2 = ha = = 1.800 buah
18.Menyelesaikan Soal Cerita sederhana yang berkaitan dengan jarak, kecepatan ,

dan waktu. Jarak Keceptan X Waktu a. Menghitung Kecepatan Contoh 1 : Sebuah mobil dapat menempuh jarak 120 km selama 2 jam. Berapakah kecepatan mobil itu ? Jawab : Jarak Waktu Kecepatan Kecepatan = = 120 km = 2 jam = ..? = = 60 km/jam
2,75 ha = ka =
1
2
2,75 ha x 10
2
Jadi kecepatan mobil itu 60 km/jam = = = 4,00 6,75 1,50 5,25 1,60 3,65 ha + ha ha ha ha ha Contoh 2 : Sebuah sepeda motor dapat menempuh jarak 75 km selama 90 menit, maka kecepatan sepeda motor tersebut km/jam. Jawab : Jarak Waktu Kecepatan
DAN KREATIF
150 dam (are) = 16.000 m2 (ca) =
Jadi bagian ayah seluas 3,65 ha.
= 75 km = 90 menit = 1 jam = = .?
jam
25
BONEK BELAJAR - SPORTIF - MANDIRI - CERDAS
Kecepatan = = 50 km/jam
= jarak : waktu = 75 km :
jam = 75 km x
jam
1
Jarak
= kecepatan x waktu = 50 km/jam x jam = 75 km

25 1
Jadi kecepatan sepeda motor tersebut 50 km/jam b. Menghitung jarak tempuh Contoh 1 : Sebuah mobil dengan kecepatan 60 km/jam. Selama 2 jam mampu menempuh jarak ..km Jawab : Kecepatan Waktu Jarak Jarak Jarak = 60 km/jam = 2 jam = ..?
Jadi jarak yang dapat ditempuh mobil tersebut adalah 75 km c. Menghitung Waktu Tempuh Contoh 1 : Dengan kecepatan 60 km/jam sebuah mobil dapat menempuh jarak 120 km. berapakah waktu tempuh ? Jawab : Kecepatan Jarak Waktu Waktu = Contoh 2 : Dengan kecepatan 50 km/jam, sebuah mobil mampu menempuh jarak 75 km. berapakah waktu tempuh ? Jawab : Kecepatan Jarak Waktu Waktu = = 50 km/jam = 75 km = jam = = jam = jam jam = 60 km/jam = 120 km = jam = = 2 jam
= Kecepatan x Waktu = 60 km/jam x 2 jam = 120 km
Jadi jarak yang dapat ditempuhnya adalah 120 km
Contoh 2 : Sebuah mobil dengan kecepatan 50 km/jam selama 90 menit mampu menempuh jarak km Jawab : Kecepatan Waktu Jarak = 50 km/jam = 90 menit = = .?
jam =
jam Jadi waktu tempuh mobil tersebut adalah
d. Waktu Berpapasan / bertemu Contoh : Jarak kota A ke kota B adalah 100 km. Dari kota A ke kota B, Ali berangkat pada pukul 07.00 dengan kecepatan 40 km/jam. Pada waktu yang sama Budi berangkat dari kota B dengan kecepatan 60 km/jam. Pada pukul berapa mereka berpapasan / bertemu ? Jawab : Waktu berpapasan / bertemu =
Selisih Kecepatan
= 60 km/jam 40 km/jam = 20 km/jam = = 1 jam
Waktu Mengejar / Menyusul =
Jadi candra dapat tersusul oleh Dedi pada pukul 07.30 + 1 jam = 08.30 WIB
f.
BONUS Anton berangkat dari kota X ke kota Y pada pukul 08.55 dan tiba di kota Y pada pukul 10.10. jika jarak kota X dan kota Y adalah 30 km, maka kecepatannya adalah km/jam Jawab :
= 1 jam
Jarak
= 30 km
Jadi mereka akan berpapasan pada pukul 07.00 + 1 jam = 08.00 WIB e. Waktu Kejar mengejar / menyusul Contoh : Candra dari Jakarta berangkat pada pukul 07.00 naik sepeda motor dengan kecepatan 40 km/jam. Dedi menyusul dengan sepeda motor dengan kecepatan 60 km/jam. Berangkat pada pukul 07.30. pada pukul berapa Candra dapat tersusul oleh Dedi ? Jawab : Waktu Mengejar / Menyusul =
Waktu = waktu tiba waktu berangkat = 10.10 08.55 = jam = jam 10.10 08.55 10 jam 10 menit 08 jam 55 menit
70 9 60
: 15
01 jam 15 menit =
=
: 15
jam
Kecepatan
=
6
= 30 : Selisih jarak = ( 07.30 07.00 ) x 40 km/jam = 30 menit x 40 km/jam = jam x 40 km/jam = 20 km

30 menit = jam
= 30 x
1
= 24 km/jam
Jadi kecepatan rata ratanya adalah 24 km/jam
20.Menentukan Hasil Pencerminan dari gambar suatu suatu bangun datar

disajikan. Sifat sifat pada pencerminan Jarak benda terhadap cermin sama dengan jarak bayangan Tinggi benda sama dengan tinggi bayangan. Besar benda sama dengan besar bayangan Posisi benda dengan bayangan berlawanan.
yang
Contoh :
Cermin
Cermin
Contoh :
Emank iya masalah buat loe ?
cermin
Koq mirip sama aku ya?
Cermin
bayangan
22.Menentukan
satu pasang bangun yang sama dan sebangun dari beberapa gambar yang disajikan. Untuk menentukan pasangan yang sebangun maka kita harus melakukan perbandingan kedua bangun tersebut. Contoh : Dibawah ini yang yang termasuk pasangan yang sebangun adalah a. 5 cm 12 cm 6 cm 3 cm 6 cm c. 15 cm 5 cm 2 cm
23.Menentukan jarring jarring suatu bangun ruang.

a. Jarring jarring kubus
b. Jarring jarring balok / prisma tegak segiempat b. 4 cm 12 cm 5 cm 3 cm 5 cm d. 15 cm 4 cm 2 cm
Penyelesaian :
30 36 30 30
a.
20 36
c.
20 30
c. Jarring jarring tabung
b.
d.
jadi pasangan yang sebangun adalah C
d. Jarring jarring kerucut
f. jarring jarring prisma segitiga
Jawab : a b t L = 5 cm = 11 cm = 7 cm = cm2
L =
e. Jarring jarring limas segitiga
g. Jaring jarring Limas segiempat
Contoh 2 :
6 cm 9 cm
d1 d2
= 6 cm = 9 cm
Luas =
=
1
= 27 cm2
Contoh 3 :
24.Menghitung Luas bangun Datar dengan ukuran yang telah ditentukan

ukurannya.
untuk mengetahui Rumus LUAS, lihat tabel no 19

Contoh 1 : 5 cm 7 cm 11 cm BONEK BELAJAR - SPORTIF - MANDIRI - CERDAS DAN KREATIF Luas Trapesium di samping Adalah cm2
7 cm 9 cm a = 9 cm t = 7 cm
luas = a x t = 7 cm x 9 cm = 63 cm2
25.Menentukan Luas gabungan

Contoh 1 : 15 cm 12 cm
atau irisan dari dua bangun datar sederhana.
Luas 2
= =
( jajar genjang ) = 72 cm2
7 cm
Luas irisan = Luas 1 Luas 2 = 144 cm2 72 cm2 = 72 cm2
Luas 1
= P x l ( persegi panjang ) = 15 cm x 12 cm = 180 cm2 = = ( segitiga ) = 42 cm2 = Luas 1 + Luas 2 = 180 cm2 + 42 cm2 = 222 cm2
26.Menentukan luas bagian lingkaran

Contoh 1 :
Luas 2
600
7 cm
= 7 cm
42 cm
Luas gabungan
Luas =
x 7 cm x 7 cm
luas =
11 6
Contoh 2 : 16 cm Tentukan luas yang diarsir ! 9 cm 20 cm Luas 1 = P x l ( persegi Panjang ) = 16 cm x 9 cm = 144 cm2 Contoh 2 :
= 154 cm2
=
3 1
= Diameter ( d ) = 20 cm Jari jari ( r ) = 10 cm = 3,14
Luas lingkaran = =
2
Contoh 3 : Tentukan Luas yang diarsir ! Jawab : Luas lingkaran besar luas Lingkaran kecil
14 cm
Jawab : Volume = r3 = r x r x r = 8 cm x 8 cm x 8 cm = 512 cm3 Maka volumenya 512 cm3
Maka Contoh 2 : Luas lingkaran besar = =

1 1 7 4
7 cm = 616 cm
2
5 cm 8 cm
volumenya cm3 p = 8 cm l = 5 cm t = 7 cm
Luas lingkaran kecil
= =
1 2 11
Volume = 154 cm2

1
= p x l x t = 8 cm x 5 cm x 7 cm = 280 cm3
Contoh 3 : Luas yang diarsir = 616 cm 154 cm

2 2
= 462 cm
Sebuah dadu berbentuk kubus dengan panjang rusuk 4 cm. sebuah kardus berbentuk balok dengan ukuran 60 cm x 40 cm x 30 cm dapat memuat dadu sebanyak .buah jawab :
27.Menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan volume kubus atau balok
Contoh 1 : Maka Volumenya adalah diketahui rusuk ( r ) = 8 cm 8 cm volume kubus = r x r x r = 4 cm x 4 cm x 4 cm = 64 cm3 volume balok = p x l x t = 60 cm x 40 cm x 30 cm = 72.000 cm3 banyaknya dadu = =
28.Menentukan Volume Prisma segitiga dari suatu gambar yang ukurannya

diketahui. Contoh : Tentukan Volume prisma ! 8 cm 5 cm 10 cm
30.Menentukan koordinat salah satu titik pada bidang koordinat.

Contoh 1 : Y C 4
alas segitiga = 5 cm Tinggi segitiga = 8 cm tinggi prisma = 10 cm
3 2 A
Volume Prisma
= Luas Alas x Tinggi Prisma = =

1
1 B -5 -4 -3 D -2 -1 -1 -2 0 1 2 3 4 5 X
x Tinggi Prisma
4
x 10 cm
= 20 cm2 x 10 cm = 200 cm3
29.Menentukan
diketahui. Contoh :
Volume Tabung dari suatu gambar tabung yang ukurannya
-3 -4 E
Volume tabung di samping adalah ..cm3 ( 18 cm
Yang ditulis dulu adalah X dulu, baru Y Koordinat titik A ( 4,2 ) Koordinat titik B ( -5,0 ) Koordinat titik C ( 0,4 )
( X,Y )
7 cm Volume tabung = = 2.772 cm Koordinat titik D ( -3,-1 ) Koordinat titik E ( 5,-4 )
Contoh 2 : Bangun persegi panjang akan terbentuk dari titik dengan koordinat A ( -3,2 ) , B ( 4,2 ) , C ( 4,-4 ) dan D. koordinat titik D adalah dan hitung pula Luasnya ? Y 4 3 A (-3,2) 2 1 0 -5 -4 -3 -2 -1 -1 -2
ini jawabannya !
31.Menentukan
banyak data dari suatu gambar diagram batang yang disajikan (terbanyak, terendah, selisih, dll )
500 400 300
B ( 4,2 )
200 100 X 0 2007 2008 2009 2010 Tahun 2011 2012
a. Banyak siswa yang paling banyak terjadi pada tahun ..2008 ( batang yang tertinggi adalah thn 2008 ) b. Banyak siswa yang paling sedikit terjadi pada tahun .. 2011 ( batang yang terendah adalah thn 2011 ) C ( 4,-4 ) c. Selisih banyaknya siswa pada tahun 2010 dan 2012 adalah .100 siswa Tahun 2010 Tahun 2012 Selisih ( - ) = 400 siswa = 300 siswa = 100 siswa
-3 -4 D ( -3,-4 )
Maka koordinat titik D ( -3,-4 ) P = 7 satuan l = 6 satuan Luas = 7 satuan x 6 satuan = 42 satuan.
32.Menentukan banyak data pada diagram lingkaran yang disajikan.

Contoh 1 : Gambar disamping menunjukkan jenis pekerjaan di Desa Makmur Jaya. Jika jumlah penduduk di desa itu seluruhnya 200 jiwa. Hitunglah banyaknya masing masing pekerjaan ! Jumlah seluruhnya = 200 jiwa Guru = 25 % ( berada di sudut siku siku )
Bebek = Sapi = =
TNI 15 %
Itik
Guru
ABRI 20 % Dokter 40 %
Ayam =
Guru TNI
= 25 % = 15 % Siap duonkkk.!
ini, aku jadi paham betul n gak kesulitan lagi lho Yap.btul btul .. mengikuti UN nanti ??? Kamu siap gak
Pake buku Bonek Matematika
Dokter = 40 % ABRI = 20 % Contoh 2 :

bebek 0 70 120 sapi
0
Ayam 0 90 80 itik
0
Gambar disamping menunjukkan perbandingan hewan ternak. Jika jumlah ternak seluruhnya 720 ekor. Hitunglah banyaknya hewan ternak masing masing ! Ingat : jumlah sudut lingkaran 3600
Jumlah seluruh ternak = 720 ekor BONEK BELAJAR - SPORTIF - MANDIRI - CERDAS DAN KREATIF zea.manies@yahoo.com
33.Menentukan diagram batang dari data yang disajikan dalam bentuk tabel.
Contoh :
34.Menentukan salah satu unsur dari data yang disajikan dalam bentuk diagram
batang atau lingkaran. Diagram batang.
No 1 2 3 4 5 6
Tahun 2007 2008 2009 2010 2011 2012
Banyak siswa ( anak ) 250 500 250 400 200 300
Buatlah ke dalam bentuk diagram batang !
500 400 300 200 100
Inilah diagram batangnya
0 2007 2008
? 2009 2010 Tahun
2011
2012
500 400 300 200 100 0 2007 2008 2009 2010 Tahun 2011 2012
a. Banyaknya siswa pada tahun 2009 adalah . 250 siswa ( Tahun 2009 berada di tengah tengah antara 200 dan 300 ) b. Banyaknya siswa pada tahun 2011 adalah .. 200 siswa ( Tahun 2011 menunjukkan pada angka 200 ) c. Jika banyaknya siswa selama 6 tahun 1.900 siswa, maka banyaknya siswa pada tahun 2010 adalah Jawab :
Jumlah siswa seluruhnya = 1.900 siswa Jumlah siswa pertahun : 2007 = 250 siswa 2008 = 500 siswa 2009 = 250 siswa 2011 = 200 siswa 2012 = 300 siswa = 1.500 siswa
Menghitung jumlah keseluruhan Pensil Seluruh n = = 25 % = 100 % 50 buah n
+ contoh 2 Gambar di samping menunjukkan perbandingan kendaraan. Jika selisih bis dan truk ada 10 buah. Hitunglah banyaknya mobil !
Maka jumlah siswa pada tahun 2010 adalah = 1.900 1.500 = 400 siswa Diagram Lingkaran Contoh 1: Gambar di samping menunjukkan perbandingan alat alat tulis. Jika banyaknya pensil 50 buah. Hitunglah banyaknya pulpen ! dan hitung pula jumlah keseluruhan alat tulis !
20 % Truk Sepeda 40 % Mobil 15 % 25 % Bis
Selisih bis dan truk = 25 % - 20 % = 5 %
Jangka 15 % 25 % pensil
Buku 40 % 20 % pulpen
Jawab : Selisih keduanya ( bis dan truk ) Mobil = 5% = 15 % 10 buah n
Menghitung banyaknya pulpen ! gunakan perbandingan Pensil Pulpen n = = 25 % = 20 % 50 buah n
n =
jadi banyaknya mobil ada 30 buah.
35.Menentukan nilai rata rata dari sekumpulan data.

Contoh 1 : Nilai ulangan matematika Rio selama semester 1 adalah sebagai berikut : 7, 5, 6, 4, 6, 8 dan 6, nilai rata ratanya adalah Jawab :
36.Menentukan nilai rata rata dari data berbentuk tabel.

Contoh 1 : Nilai ulangan Matematika yang diperoleh Andika sebagai berikut : Nilai Banyaknya siswa 5 3 6 5 7 5 8 4 9 2 10 1
Tentukan nilai rata ratanya : Jadi nilai rata ratanya 6 Jawab : Nilai ( N ) 5 6 7 8 9 10 Jumlah Frekuensi ( F ) 3 5 5 4 2 1 20 N x F 15 30 35 32 18 10 140 Rata rata =
Contoh 2 : Nilai ulangan Matematika yang diperoleh 5 anak adalah 6, 7, 6, 8, dan 7. Jika rata rata 6 anak adalah 7, maka nilai anak yang ke-6 adalah .. Jawab : ( kerjakan dengan perkalian silang ) 6 + 7 + 6 + 8 + 7 + n 34 + n n n = = = = 7 x 6 42 42 34 8
Rata rata = 7
jadi nilai anak yang ke6 adalah 8
Contoh 2 : Nilai ulangan matematika yang diperoleh Tukiyem sebagai berikut : Nilai Banyaknya siswa 5 3 6 5 7 5 8 4 9 n 10 1
37.Menghitung nilai rata rata dari sajian data berbentuk diagram batang.
Contoh 1 :
50 40 30
Jika nilai rata rata ulangan 7, maka nilai n adalah .
Nilai ( N ) 5 6 7 8 9 10 Jumlah Rata rata
Frekuensi ( F ) 3 5 5 4 n 1 18 + n = = 122 + 9 n 122 + 9 n 9n 7n 2n = = = =
N x F 15 30 35 32 9n 10 122 + 9 n =7 ( perkalian silang ) 7 x ( 18 + n ) 126 + 7 n 126 122 4
20 10 0 senin selasa rabu hari rata rata banyak pengunjung dalam sehari adalah orang. Rata rata = kamis jumat sabtu
n = jadi nilai n adalah 2
Contoh 2 :
38.Menentukan nilai median dari sekumpulan data tunggal yang disajikan.

5 4 3 2 1 0 5 6 7 Nilai 8 9 10
MEDIAN = Angka yang berada di tengah tengah .

Contoh 1 : Nilai ulangan matematika Mahmo selama semester 1 adalah sebagai berikut : 7, 5, 6, 4, 6, 8 dan 6, nilai median adalah Jawab : Data harus diurutkan dulu ! Data urut : 4, 5, 6, 6 , 6, 7, 8 Ini Median
Tentukan nilai rata ratanya ! Jawab : Nilai ( N ) 5 6 7 8 9 10 Jumlah Frekuensi ( F ) 3 5 5 4 2 1 20 N x F 15 30 35 32 18 10 140 Rata rata = = Contoh 2 : Nilai yang diperoleh Riyan selama Semester ganjil adalah sebagai berikut : 6, 9, 6, 7, 8, 5, 6, 5, 8, dan 7, maka mediannya adalah . Jawab : Data harus diurutkan dulu ! Rata rata = 7 Data urut = 5, 5, 6, 6, 6, 7 , 7, 8, 8, 9 Median Jika Mediannya ada dua (6 dan 7), maka : Rubah dulu menjadi tabel frekuensi agar lebih mudah mengerjakannya !!! oke . Median =
39.Menentukan Nilai Modus dari data yang disajikan dalam bentuk soal cerita.
MODUS = angka yang sering muncul
Contoh 1 : Berat badan beberapa murid kelas 6 dalam kg adalah 35, 37, 35, 35, 36, 38, 37, 35, 36, 37, 35 dan 35. Modus dari data tersebut adalah Jawab : angka 35 ada angka 36 ada angka 37 ada angka 38 ada 6 anak 2 anak 3 anak 1 anak
40.Menentukan Selisih Nilai tertinggi atau terendah dari data yang disajikan.
Contoh : Berikut ini data berat badan ( dalam kg ) siswa kelas VI SD BONEK : 24 29 25 30 26 27 27 32 25 26 28 25 27 27 24 28 28 30 22 28 32 24 25 26 28 29 26 30 31 30 32 31
Selisih Nilai tertinggi dan nilai terendah dari data tersebut adalah Jawab :
dari keterangan di atas angka yang seing muncul atau paling banyak adalah 35, maka MODUS nya adalah 35. nilai tertinggi = 32 kg nilai terendah = 22 kg selisih = 10 kg jadi selisih nilai tertinggi dan nilai terrendah adalah 10 kg
Contoh 2 : Data makanan kesukaan siswa kelas VI SD BONEK sebagai berikut : 8 siswa suka makan rujak 10 siswa suka makan Tahu lontong 12 siswa suka makan Nasi Pecel 9 siswa suka makan Gado gado Modus makanan kesukaan siswa adalah Jawab : Nasi Pecel ( makanan yang paling disukai / paling banyak diminati siswa )
KATA PENGANTAR
MOTTO
Ujian akhir sebenarnya adalah sebuah proses yang dialami oleh hampir seluruh siswa yang bersekolah. Tidak ada hal yang sangat istimewa dari ujian akhir. Setelah era Ebtanas berakhir, ujian akhir sekolah siswa SD/MI digantikan dengan Ujian Akhir secara nasional dengan nama UASBN (tahun 2008 2010) dan UN ( tahun 2011 hingga sekarang ). Buku BONEK MATEMATIKA ini disusun berdasarkan Kisi kisi Ujian Nasional untuk satuan pendidikan dasar dan menengah tahun pelajaran 2021/2013. Penggunaan istilah UN atau UASBN tidak akan berpengaruh kepada komposisi materi maupun soal soal yang terdapat pada buku BONEK MATEMATKA. Buku BONEK MATEMATIKA ini adalah sarana yang tepat untuk menuju sukses UN tahun 2013 nanti. Kami mengharapkan kritik dan saran yang sifatnya membangun dari para pembaca demi kesempurnaan buku BONEK MATEMATIKA ini. Kami ucapkan terima kasih kepada semua pihak yang telah memberikan bantuan terselesainya penyusunan buku BONEK MATEMATIKA ini. Mudah mudahan buku BONEK MATEMATIKA ini dapat menjadi sarana bagi siswa untuk meraih sukses US/UN nanti. Practice makes perfect. Selamat Belajar ! Kalibaru, Februari 2013 By spirit, there is not word to late Artinya : Dengan semangat tidak ada kata terlambat Where there is a will there is a way Artinya : Di mana ada kemauan, di sana ada jalan Self help is the best way to success Artinya : Keyakinan sendiri adalah jalan terbaik untuk maju. Knowledge is a treasure, but practice is the key to it. Artinya : Pengetahuan adalah harta berharga, tetapi mendalami adalah Kuncinya. Education is an ornament to prosperity and a refuge in adversity Artinya : Pendidikan itu adalah perhiasan di waktu senang dan tempat berlindung di waktu susah.
Artinya : barang siapa yang bersungguh sungguh maka ia akan Berhasil.
Penulis
PENUTUP Alhamdulillahi Robbil alamin, kami telah berhasil menyusun buku BONEK MATEMATIKA dengan baik, semoga Allah SWT senantiasa melimpahkan Hidayah dan Taufiq-Nya sehingga dengan buku BONEK MATEMATIKA ini diharapkan siswa lebih siap menghadapi UN / UASBN nanti. Amin. Namun demikian, kami berharap kritik dan saran dari pihak yang terkait demi kesempurnaan buku BONEK MATEMATIKA ini. Akhirnya kami mohon kepada Allah SWT, semoga ini senantiasa menyertai kami untuk anak didik kami dalam meraih cita citanya. Amin ya Robbal alamin.
DAFTAR PUSTAKA
Sukahar, Siti M. Amin. 2001. Mari Berhitung : Balai Pustaka Rina Armaini, DKK. 2004. Matematika untuk Siswa SD/MI. Bandung : Acarya Media Utama. Supardjo. 2004. Matematika Gemar Berhitung. Solo : PT. Tiga Serangkai Pustaka Mandiri. Rachmat, Mpd, DKK. 2005. Belajar Matematika. Bandung : PT. Sarana Panca Karya Nusa. Sam S Warid. Buku Pintar Berprestasi. Surabaya : Bintang Usaha Jaya. K. Adi Gunawan, Roeswati. Tangkas Matematika. Surabaya : Kartika Cipto Sumongso, DKK. 2004. Belajar Matematika. Solo : Ar Rahman. Henny Listyastuti, M. Mukti Aji. 1997. Prima Matematika. Klaten : Intan Pariwara M. Cholik Adinawan, Sugijono. 1999. Seribu Pena Matematika. Jakarta : Erlangga
= = = = = 00000 = = = = =
BONEK MATEMATIKA merupakan

.
pilihan yang tepat untuk menghadapi UJIAN NASIONAL ( UN ) nanti.

TIPS MENGHADAPI UN
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Berdoalah kepada Allah SWT dan mohon doa restu kepada orang tua Perbanyak Latihan Soal Belajar kelompok Biasakan bersikap jujur dan sportif Hindari belajar Sistem Kebut Semalam ( SKS ) Hindari kegiatan yang bias mengganggu konsentrasi belajar Makan makanan yang bergizi.
Selamat Belajar dan Sukses.!!!!
Di larang keras mencetak ulang, menyimpan dalam sistem retrival, atau memindahkan dalam bentuk apapun dan dengan cara bagaimanapun, elektronik, mekanik, fotocopy, rekaman, dan sebagainya, tanpa izin tertulis dari penulis.

Rangkuman Matematika Persiapan Uas

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Rangkuman Matematika Persiapan Uas

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

RINGKASAN MATERI MATEMATIKA SIAP UN DAN US KELAS 6

RINGKASAN MATERI DAN CONTOH SOAL BESERTA PEMBAHASAANYA 1.

435 - 268 + 175 = 342 167 + 175 = 342

Menentukan hasil operasi hitung campuran bilangan bulat

8 : 2 x 5 = 20 4 x 5 = 20 + + x + = + x - = ( positif ( positif x positif x negatif = positif ) = negatif ) = positif ) = negatif )

( negatif x negatif ( negatif x positif

BONEK BELAJAR - SPORTIF - MANDIRI - CERDAS DAN KREATIF

RINGKASAN MATERI MATEMATIKA SIAP UN DAN US KELAS 6

Contoh : - - x - = + ( jadikan satu tanda ) Contoh : -4 (-5) + 6 x 5 : 2 = 16 -4 + 5 + 30 -4 + 5 + 1 + 15 15 = 16 : 2 -4 = punya hutang 4 + 5 = bayar 5

BONEK BELAJAR - SPORTIF - MANDIRI - CERDAS DAN KREATIF

RINGKASAN MATERI MATEMATIKA SIAP UN DAN US KELAS 6

5 , 220 = 5 , 22 ( nol belakang koma tidak ada artinya ) Perlu diingat

Jadi belanjaan yang dibawa ibu adalah

: jadikan x BONEK BELAJAR - SPORTIF - MANDIRI - CERDAS DAN KREATIF

ini yang di balik zea.manies@yahoo.com

RINGKASAN MATERI MATEMATIKA SIAP UN DAN US KELAS 6

Hafalkan rumus yang ada di dalam kotak ya.

( perkalian silang ) 5 cm x skala = 7.500.000 x 1 5 cm x skala = 7.500.000 Skala = = 1.500.000

Jadi skala peta tersebut adalah 1 : 1.500.000

BONEK BELAJAR - SPORTIF - MANDIRI - CERDAS DAN KREATIF

RINGKASAN MATERI MATEMATIKA SIAP UN DAN US KELAS 6

Jumlah umur ketiga anak Jumlah perbandingan Umur Anton =

x 36 = 9 tahun x 363 = 12 tahun x 36 = 15 tahun.

Umur Bonar Umur Cici

Jumlah umur = 24 + 32 = 56 Selisih umur = 32 24 = 8

4. Perbandingan umur ibu terhadap selisih umur keduanya = 24:8 : 8:8 = 3 : 1

Jumlah kelereng A dan C = 69 butir Jumlah perbandingan = 8 + 15 = 23 Kelereng A Kelereng B Kelereng C =

x 69 butir = 24 butir x 69 butir = 36 butir

BONEK BELAJAR - SPORTIF - MANDIRI - CERDAS DAN KREATIF

RINGKASAN MATERI MATEMATIKA SIAP UN DAN US KELAS 6

120 km n km x 120 km = 210 km

x 12 buah = 18 buah x 12 buah = 30 buah

maka bangunan tersebut akan terselesaikan selama 72 hari. x 72 butir = 96 butir

g. Perbandingan Untuk Suhu

BONEK BELAJAR - SPORTIF - MANDIRI - CERDAS DAN KREATIF

RINGKASAN MATERI MATEMATIKA SIAP UN DAN US KELAS 6

contoh : a. 400 C = . R Jawab : 400 C =

x 40 = 320 R kerjakan dulu

TERLAMPIR DI NO. 9 OKEYS..!!!

BONEK BELAJAR - SPORTIF - MANDIRI - CERDAS DAN KREATIF

RINGKASAN MATERI MATEMATIKA SIAP UN DAN US KELAS 6

Sistem Matriks 2 2 2 3 3 18 9 9 9 3 1 24 12 6 3 1 1 36 18 9 9 3 1 KPK = 2 x 2 x 2 x 3 x 3 = 72

Kelipatan persekutuan = 72, 144, Melalui Faktorisasi Prima 18 2 3 9 3 2 2 2 18 24 36 = 2 x 32 = 23 x 3 = 2 2 x 32 24 12 6 3 2 2 3 36 18 9 3

16 = 1 , 2, 4, 8, 16 24 = 1, 2, 3, 4, 6, 8, 12, 24 32 = 1, 2, 4, 8, 16, 32 Persekutuan = 1, 2, 4, 8 = 8

BONEK BELAJAR - SPORTIF - MANDIRI - CERDAS DAN KREATIF

RINGKASAN MATERI MATEMATIKA SIAP UN DAN US KELAS 6

b. Melalui Faktorisasi Prima 16 2 2 2 8 4 2 2 24 12 2 2 6 3 2 2 2 2 16 24 32 FPB = 24 = 23 x 3 = 25 = 2 = 2 x 2 x 2 = 8

10.Menyelesaikan Soal Cerita yang berkaitan dengan KPK

BONEK BELAJAR - SPORTIF - MANDIRI - CERDAS DAN KREATIF

RINGKASAN MATERI MATEMATIKA SIAP UN DAN US KELAS 6

11.Menyelesaikan Soal Cerita yang berkaitan dengan FPB

BONEK BELAJAR - SPORTIF - MANDIRI - CERDAS DAN KREATIF

RINGKASAN MATERI MATEMATIKA SIAP UN DAN US KELAS 6

12.Menentukan hasil operasi hitung penjumlahan atau pengurangan bilangan

BONEK BELAJAR - SPORTIF - MANDIRI - CERDAS DAN KREATIF

RINGKASAN MATERI MATEMATIKA SIAP UN DAN US KELAS 6

Contoh : Hasil dari 62 + Jawab : 62 + 36 + 9 x 42 x 16 7 = x 42 adalah ..

Berapa hasil dari Caranya :

14.Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan penarikan akar pangkat tiga.

maka panjang rusuknya adalah 9 cm.

BONEK BELAJAR - SPORTIF - MANDIRI - CERDAS DAN KREATIF

RINGKASAN MATERI MATEMATIKA SIAP UN DAN US KELAS 6

15.Menentukan Hasil Penjumlahan dan Pengurangan ukuran waktu dengan