Sesin de aprendizaje religin 1.

Institucin Grado Lugar y fecha Docente I PLANIFICACIN

rea
R E L I G I O N

:Educativa Leoncio prado : 4D : Tingo Mara 04 de octubre del 2013 : Daniel Fonseca prncipe.

Organizador formacin de la conciencia moral cristiana

Competencia Reconoce el amor de Dios Padre, revelado en Jess, y su mensaje de Salvacin para todos.

Capacidad Reconoce la historia del seor de los Milagros como fuente de inspiracin y fe catlica.

Indicador

Conocimiento Historia del Seor de los Milagros

Relata con sus propias palabras la historia del Seor de los Milagros. Construye pequeos textos con la palabra solidaridad segn su propsito.

Proceso de aprendizaje Motivacin

Estrategias didcticas: El docente presenta el siguiente ttulo y la imagen Historia del Seor de los Milagros Luego los nios a partir de los siguientes indicios deducirn el contenido del texto Recuerda. Antes de empezar a leer, pdeles que te digan lo que saben del tema y lo que pueden deducir a partir del ttulo, las ilustraciones etc

Medios y materiales Pizarra Plumn Imagen

Recuperacin de saberes previos

Conflicto cognitivo

Conocen sta imagen? Dnde la han visto? A quines podemos observar? Que representa? Quin pint sta imagen? Desde que ao remonta esta imagen? Contestan la siguiente pregunta: Creen ustedes que todava es posible practicar las enseanzas de Jess en nuestro tiempo?. El docente refuerza las preguntas brindadas por los alumnos -luego repartir las copias para contrastar con las hiptesis dadas.

Pizarra Plumn 5

Generacin del nuevo conocimiento

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Historia del Seor de los Milagros

La procesin del Seor de los Milagros, Cristo de Pachacamilla o Cristo Moreno, recorre las calles limeas todos los aos en el mes de Octubre desde 1687, trayendo consigo bendiciones de unin, esperanza, fervor catlico y tradicin. En el mes de Octubre la imagen del Cristo crucificado mueve a millones de fieles en procesin. Los fervientes devotos vestidos de morado tratando de emular a las hermanas nazarenas, llevando detentes como smbolo de adhesin y devocin al Seor...

Copias Cuadern o de trabajo

Luego rescatamos informacin dentro del texto. La imagen original del Seor de los Milagros, segn la tradicin, fue pintada en el siglo XVII por el esclavo A) Francisco Congo B) Antonio Gatica C) Antonio Oblitas D) Benito de Angola E) Pancho Fierro 2. Al Seor de los Milagros los limeos de la etapa colonial le atribuan poder sobre los movimientos ssmicos. En la Lima prehispnica el dios que controlaba los terremotos era A) Illapa. B) Tunupa. C) Pachacmac D) Wiracocha E) Naylamp 50 Papelotes plumones

3. Qu virrey mand construir la Iglesia de las Nazarenas donde hoy se rinde culto al Seor de los Milagros? A) Blasco Nez de Vela. B) Francisco de Toledo. C) Manuel Amat y Juniet. D) Fernando de Abascal. E) Jos de La Serna. 4. Sobre el Seor de los Milagros es correcto decir que: A) El virrey Toledo propag su culto por todas las colonias. B) Su primera procesin se realiz en el siglo XVI. C) El virrey Conde de Lemos fue uno de sus devotos. D) Su culto fue prohibido por el Rey Carlos III. E) Fue proclamado Patrono de la Independencia por don Jos de San Martn. Producen un texto con la palabra solidaridad, siguiendo pautas establecidas. Para ello aydate de las siguientes imgenes:

planifica la produccin de tu texto sigue estos pasos: Titulo Inicio Personajes. nudo Escenario. De qu trata. . problema

Ordenamos nuestras ideas.

Lugar y tiempo . Personajes que intervienen en el caso . Problema presentado Solucin al problema Ordena los hechos as Inicio . Nudo Desenlace ..

Aplicacin del nuevo conocimiento

Textualiza lo esquematizado cuidando de no presentar digresiones, repeticiones, contradicciones ni vacos de informacin, luego presenta un borrador a tu profesor para que este los baya corrigiendo. Edita y presenta tu trabajo en su versin final. Se les entrega la historia del turrn doa pepa para la lectura y anlisis del texto.

Ficha de trabajo

15m

2.3.-ACTIVIDADES DE CIERRE (META COGNICIN Y EVALUACIN) Meta cognicin

Cmo hemos aprendido este tema? Qu has sentido al leer la historia del Seor de los Milagros Cmo incide en tu vida el reconocer que eres hijo de Dios y miembro del cuerpo de Cristo? En esta sesin, se estableci como criterios de evolucin los siguientes aspectos: el grado de flexibilidad de los alumnos, la capacidad de dilogo y conciliacin y solidaridad entre colegas del grupo.

Evaluacin

II EVALUACIN CURRICULAR: Reflexiono sobre el desarrollo de la clase: Los tiempos fueron bien

previstos?, Las estrategias responden al desarrollo del indicador y la capacidad?, Qu debo mejorar? Cmo?

Docente

sub director