RENCANA PROGRAM DAN PEMBELAJARAN SEMESTER MATA KULIAH: KEPERAWATAN SISTEM NEUROBEHAVIOUR I

Nama Institusi Fakultas

: : Universitas Andalas : Keperawatan

2012

RANCANGAN PEMBELAJARAN Nama Mata Kuliah Fakultas : Keperawatan Sistem Neurobehaviour I : Keperawatan sks :4

DESKRIPSI MATA KULIAH : Mata kuliah ini membahas tentang prinsip-prinsip teoritis dan ketrampilan klinis tentang sistem neurobehaviour sesuai tingkat usia manusia mulai dari pembentukan dalam kandungan sampai lansia. Fokus mata kuliah ini meliputi berbagai aspek yang terkait dengan gangguan umum neurologi, serebrovaskuler, neurovaskular dan neuropsikologi. Kegitatan belajar mahasiswa berorientasi pada pencapaian kemampuan berfikir sistematis dan komprehensif dalam mengaplikasikan konsep sistem neurobehavior dengan pendekatan asuhan keperawatan sebagai dasar pemecahan masalah serta memperhatikan aspek legal dan etis. Evaluasi belajar mahasiswa dilakukan melalui proses belajar dan pencapaian kompetensi. KOMPETENSI MATA KULIAH : setelah mengikuti kegiatan pembelajaran (sistem neurobehavior) mahasiswa mampu : 1. Melakukan simulasi asuhan keperawatan dengan gangguan sistem neurobehavior pada berbagai tingkat usia dengan memperhatikan aspek legal dan etik. 2. Melakukan simulasi pendidikan kesehatan dengan kasus gangguan sistem neurobehavior pada berbagai tingkat usia dengan memperhatikan aspek legal dan etik. 3. Mengidentifikasi masalah-masalah penelitian yang berhubungan dengan sistem neurobehavior dan menggunakan hasil-hasil penelitian dalam mengatasi masalah neurobehavior 4. Melakukan simulasi pengelolaan asuhan keperawatan pada sekelompok klien dengan gangguan sistem neurobehavior pada berbagai tingkat usia dengan memperhatikan aspek legal dan etik. 5. Melaksanakan fungsi advokasi pada kasus dengan gangguan sistem neurobehavior pada berbagai tingkat usia. 6. Mendemonstrasikan intervensi keperawatan pada kasus dengan gangguan sistem neurobehavior pada berbagai tingkat usia sesuai dengan standar yang berlaku dengan berfikir kreatif dan inovatif sehingga menghasilkan pelayanan yang efisien dan efektif. 7. Mengidentifikasi terapi komplementer yang sesuai pada kasus-kasus sistem neurobihaviour.

Matriks Pembelajaran : Kemampuan akhir yang diharapkan Materi/Pokok Bahasan Strategi Pembelajaran Latihan yang dilakukan Membuat Askep dalam system neurobehavior berdasarkan kasus pemicu Kriteria Penilaian (Indikator) Ketepatan dalam analisis data, penentuan diagnosa dan intervensi keperawatan Kreativitas Daya tarik komunikasi

Minggu

Bobot 20%

1. Melakukan 1. Anatomi CL dan PBL simulasi asuhan fisiologi, keperawatan kimia,fisika,dan dengan gangguan biokimia system sistem neurobihaviour neurobehavior 2. Patofisiologi pada berbagai pada system tingkat usia neurobihaviour dengan (Kasus-kasus memperhatikan neurobihaviour aspek legal dan yang sering etik. terjadi pada berbagai tingkat usia di daerah, nasional dan internasional) 3. Pengkajian sistem neurobehavior 4. Diagnosa keperawatan pada gangguan sistem neurobehavior 5. Perencanaan/im plementasi/eval uasi keperawatan pada gngguan sistem neurobehavior

Melakukan pemeriksaan dalam system neurobehavior

Ketepatan dalam analisis

6. Dokumentasi asuhan keperawatan 7. Sistem layanan kesehatan untuk pasien degnan gangguan sistem neurobehavior (rujukan, gakin, jamkesmas) 2. Melakukan simulasi pendidikan kesehatan dengan kasus gangguan sistem neurobehavior pada berbagai tingkat usia dengan memperhatikan aspek legal dan etik 3. Mengidentifikasi masalah-masalah penelitian yang berhubuggan dengan sistem neurobehavior dan menggunakan hasil-hasil penelitian dalam mengatasi masalah neurobehaviour Pencegahan primer, sekunder dan tertier pada masalah sistem neurobehavior Colaboratif Learning Membuat SAP untuk simulasi penkes pada kasus gangguan sistem neurobehaviour pada berbagai tingkat usia - Ketepatan materi - Kreativitas - Daya juang - Daya tarik komunikasi

2-3

15%

4-6

Hasil-hasil penelitian terkait sistem neurobehavior

Colaboratif Learning

- Merangkum penelitian yang berhubungan dengan sistem neurobehavior dalam satu bentuk buku saku maksimal 10 halaman.

- Ketepatan penjelasan - Kelengkapan konsep - Kreativitas - Daya tarik komunikasi

15%

7-9

10 13

4. Melakukan simulasi pengelolaan asuhan keperawatan pada sekelompok klien dengan gangguan sistem neurobehavior pada berbagai tingkat usia dengan memperhatikan aspek legal dan etik. 5. Melaksanakan fungsi advokasi pada kasus dengan gangguan sistem neurobehavior pada berbagai tingkat usia.

Menajemen kasus pada sistem neurobehaviour dalam lingkup fisik dan psikososial (klasifikasi kasus dan prioritas masalah sistem neurobehavior

PBL

- Mendiskusi kasuskasus Pemicu system neurobihaviour yang diberikan

- Ketepatan - analisis data - Kreativitas Daya juang - Daya tarik komunikasi

20%

1. Prinsip-prinsip etika keperawatan : otonomi beneficence, justice, non melaficience, moral right, nilai dan norma masyarakat 2. Nursing advocacy pada kasus-kasus system neurobehaviour Prosedur keperawatan tentang : 1. Pemeriksaan fisik sistem nerulogi saraf

Colaboratif Learning

Mengidentifikasi masalah legal etik pada kasus-kasus sistem neurobehavior

- Kebenaran - Daya juang - Daya tarik komunikasi

10%

14 - 15

6. Mendemonstrasika n intervensi keperawatan pada kasus dengan gangguan sistem neurobehavior

Case Study

- Melakukan pemerikasaan terkait kasus pada system neurobehavior

- Ketepatan - Kebenaran - Daya juang - Daya tarik komunikasi

20%

pada berbagai kranial tingkat usia sesuai 2. Pemeriksaaan dengan standar tinggkat yang berlaku kesadaran dengan berfikir 3. Pemeriksaan kreatif dan inofatif psikososial sehingga 4. Pemeriksaan menghasilkan fisik khusus pelayanan yang untuk dementia efisien dan efektif. alzeimer, epilepsi, RM dan Autis 5. Pemeriksaan EKG 6. Persiapan pemeriksaan lumbal fungsi 7. Persiapan pemeriksaan CT Scan, kepala dan MRI 8. Persiapan pemeriksaan laboratorium khusus neurobehavior 9. Persiapan pemeriksaan ECT 10. Persiapan pemeriksaan brai mapping 11. Pengukuran tekanan intrakranial (TIC) 12. Penanganan

- Melaksanakan intervensi keperawatan pada kasus dengan gangguan sistem neurobehavior

kejang pada anak dan dewasa 13. Menajemen krisis 14. Penatalaksanaa n terapi bermain 15. Penatalaksanaa n terapi farmaka dan komplementer