Professional Documents
Culture Documents
2A
Ekonomi SMA/MA XIA
Ekonomi
untuk SMA/MA Kelas XI Semester 1
Penulis
Tim Bimata
Editor
Ghofuro Aprima S
Grafis
Jaino
Ilustrator
Bayu Aprianto
Perancang Kulit
Tim Willian
ii
i
ii
iii
5
6
Kegiatan Pembelajaran 1
Konsep Ketenagakerjaan .......................................................
A. Angkatan Kerja, Tenaga Kerja, dan Kesempatan Kerja ..
B. Sistem Upah .....................................................................
C. Pengangguran ..................................................................
9
9
14
20
Kegiatan Pembelajaran 2
Pembangunan dan Pertumbuhan Ekonomi .............................
A. Pembangunan Ekonomi ...................................................
B. Pertumbuhan Ekonomi .....................................................
30
31
45
63
Kegiatan Pembelajaran 1
APBN dan APBD ..................................................................
A. APBN ..............................................................................
B. APBD ..............................................................................
65
65
72
Kegiatan Pembelajaran 2
Kebijakan Fiskal ....................................................................
A. Pengertian Kebijakan Fiskal ...........................................
B. Jenis-Jenis Kebijakan Fiskal ...........................................
C. Instrumen ........................................................................
81
81
82
84
iii
113
113
114
117
Kegiatan Pembelajaran 2
Mekanisme Kerja di Pasar Modal ...........................................
A. Pelaku Pasar Modal .........................................................
B. Lembaga dan Profesi Penunjang Pasar Modal ................
C. Mekanisme di Pasar Modal .............................................
D. Perbedaan Pasar Uang dengan Pasar Modal ...................
133
133
135
140
141
152
154
154
163
167
Kegiatan Pembelajaran 2
Kebijakan Perdagangan Internasional dan Devisa ................. 176
A. Kebijakan Perdagangan Internasional ............................. 176
B. Devisa .............................................................................. 185
Pelatihan Ulangan Semester ...........................................................................................
Glosarium ..........................................................................................................................
Penutup ..............................................................................................................................
Daftar Pustaka ..................................................................................................................
197
204
206
207
iv
Pendahuluan
Konsep
Ilmu ekonomi merupakan salah satu cabang ilmu sosial yang mempelajari aktivitas manusia atau badan usaha
sebagai pelaku ekonomi dalam memenuhi kebutuhannya. Pengetahuan tentang ilmu ekonomi akan memudahkan
manusia dalam melakukan upaya, baik secara individu atau kelompok dalam menentukan sumber daya untuk
memenuhi kebutuhannya. Hal tersebut sejalan dengan inti permasalahan yang dipelajari dalam ilmu ekonomi, yaitu
kebutuhan manusia yang tidak terbatas sedangkan alat pemenuhan kebutuhan tersebut jumlahnya terbatas. Kondisi
tersebut dalam ilmu ekonomi lebih dikenal dengan istilah kelangkaan. Melalui pembelajaran ilmu ekonomi kita
dapat mengambil keputusan berdasarkan sikap rasional dengan mempertimbangkan berbagai hal. Untuk itulah ilmu
ekonomi penting untuk dipelajari.
Cakupan
Mata pelajaran Ekonomi mencakup perilaku ekonomi dan kesejahteraan yang berkaitan dengan masalah
ekonomi yang terjadi di lingkungan kehidupan terdekat hingga lingkungan terjauh. Ilmu ekonomi diterapkan mulai
dari organisasi paling kecil, yaitu keluarga hingga negara. Ilmu ekonomi diajarkan secara komprehensif mulai jenjang
SMA, sebagaimana tercantum di dalam Buku Ekonomi XIA. Pembelajaran Buku Ekonomi XIA dibagi dalam beberapa
materi utama. Rancangan pembelajaran Buku Ekonomi XIA mencakup beberapa aspek pembelajaran, yang terdiri
dari 1) Ketenagakerjaan, 2) Keuangan Negara, 3) Pasar Modal, dan 4) Perekonomian Terbuka.
Sinergisitas
Ilmu ekonomi membantu menguraikan, menggambarkan, dan meramalkan berbagai perilaku ekonomi.
Perkembangan cabang ilmu ekonomi menunjukkan keterkaitannya dengan bidang ilmu lain, misalnya ilmu ekonomi
deskriptif berkaitan dengan penghitungan statistik, ilmu ekonomi terapan berkaitan dengan politik, sosial, dan
budaya. Pemecahan masalah kemacetan dan banjir berkaitan dengan kajian mengenai pembangunan infrastruktur,
sosial, dan budaya masyarakat. Peningkatan hasil pertanian berkaitan dengan teknologi dan kualitas sumber daya
manusia. Contoh-contoh tersebut menunjukkan bahwa ilmu ekonomi berkaitan dengan perkembangan ilmu lainnya.
Perkembangan satu bidang ilmu tidak dapat lepas dari perkembangan ilmu lainnya.
Sasaran
Tiap pembelajaran memiliki tujuan yang hendak dicapai berdasarkan kompetensi yang telah ditentukan. Capaian
pembelajaran Buku Ekonomi kelas XIA, yaitu 1) memahami sejumlah konsep ekonomi untuk mengkaitkan peristiwa
dan masalah ekonomi dengan kehidupan sehari-hari, terutama yang terjadi di lingkungan individu, rumah tangga,
masyarakat, dan negara, 2) menampilkan sikap ingin tahu terhadap sejumlah konsep ekonomi yang diperlukan untuk
mendalami ilmu ekonomi, 3) membentuk sikap bijak, rasional, dan bertanggung jawab berdasarkan pemahaman
atas pengetahuan dan keterampilan ilmu ekonomi, manajemen, dan akuntansi sehingga bermanfaat bagi diri sendiri,
rumah tangga, masyarakat, dan negara, serta 4) membuat keputusan yang bertanggung jawab mengenai nilai-nilai
sosial ekonomi dalam masyarakat yang majemuk, baik dalam skala nasional maupun internasional.
No effort no results.
Tiada usaha tiada hasil.