I. VISI DAN MISI AISYIYAH A.

Visi Aisyiyah Muktamar Muhammadiyah / Aisyiyah ke 44 di Jakarta tahun 2000 telah menetapkan Visi Muhammadiyah dan Aisyiyah. Sesuai hasil keputusan Muktamar tersebut maka Visi Aisyiyah dapat dirumuskan sebagai berikut: 1. Islam adalah agama yang memba a rahmat bagi segenap umat manusia !rahmatan lil "alamin#$ sehingga ter%ipta masyarakat yang bahagia$ se&ahtera dan berkeadilan. 2. Masyarakat yang berbahagia$ se&ahtera dan berkeadilan merupakan masyarakat yang utama$ yaitu masyarakat yang dibina 'leh segenap arganya$ baik yang pria$ maupun anitanya se%ara p'tensial !mempunyai kemampuan yang penuh# dan (ungsi'nal !yang mempunyai (ungsi yang penuh# dalam masyarakat. ). Masyarakat utama dibentuk dengan menegakkan a&aran Islam se%ara isti*amah dan bersikap akti( melalui dak ah amar makru( nahi munkar. B. Misi Aisyiyah Misi Aisyiyah ter%akup dalam hal+hal sebagai berikut: 1. Menegakkan dan menyebarluaskan a&aran Islam yang didasarkan kepada keyakinan tauhid yang murni. Menurut Al*uran dan Sunnah ,asul se%ara benar. 2. Me u&udkan kehidupan yang islami dalam diri pribadi$ keluarga$ dan masyarakat luas. ). Menggalakkan pemahaman terhadap landasan hidup keagamaan dengan menggunakan akal sehat yang di&i ai 'leh ruh berpikir yang islami dalam men&a ab tuntutan dan menyelesaikan pers'alan kehidupan dalam masyarakat luas. 4. Men%iptakan semangat beramal dengan beramar makru( nahi munkar dan dengan menempatkan p'tensi segenap arga masyarakat$ baik yang pria maupun yang anita dalam men%apai tu&uan 'rganisasi. II. MANAJEMEN DAN KEPEMIMPINAN DALAM PENGELOLAAN ORGANISASI AISYIYAH A. Pendahuluan Muhammadiyah/Aisyiyah se&ak a al telah mempel'p'ri gerakan Islam melalui sistem 'rganisasi yang %ukup m'dern. Artinya prinsip mana&emen m'dern dalam k'nsep mana&emen 'perasi'nal$ telah men&adi pilihan dan men&adi bagian penting dalam mengembangkan gerakan Muhammadiyah/Aisyiyah. -ang men'n&'l dalam mana&emen Muhammadiyah/Aisyiyah ialah bertumpunya penyelenggaraan dan pengel'laan gerakan

melalui system 'rganisasi$ tidak mengandalkan pada 'rang atau (igur semata$ namun dilakukan dengan prinsip+prinsip rasi'nal$ e(ekti($ dan menerapkan e.aluasi. Aisyiyah sebagai sebagai 'rganisasi gerakan dak ah amar ma/ru( nahi mungkar telah mengalami per&alanan se&arah yang %ukup pan&ang dan memiliki tanggung &a ab yang sangat besar untuk membimbing umat serta mengangkat harkat dan martabat kaum perempuan Ind'nesia. 0amun demikian$ tantangan yang dihadapi dan permasalahan yang mun%ul &uga sedemikian k'mpleks. Sehingga membutuhkan sebuah kepemimpinan 'rganisasi yang memiliki kekuatan dan k'mitmen yang tinggi dari para pimpinannya. 1arus memiliki perangkat mana&emen yang memadai agar tantangan dan permasalahan tersebut dapat diatasi. Aisyiyah sebagai gerakan dak ah Islam amar ma/ru( nahi munkar mengemban misi sebagaimana tu&uan Aisyiyah. Sebagai sebuah 'rganisasi$ keberadaannya haruslah diletakkan sebagai instrumen dari misi dan %ita+%ita gerakan. Sehingga 'rganisasi bukan sekedar administrati.e yang bersi(at .erbal dan rutin$ namun sebagai media untuk mempermudah$ me u&udkan dan men%apai %ita+%ita 'rganisasi. Muhammadiyah/Aisyiyah sebagai gerakan Islam dikenal dengan predikat 'rganisasi m'dern$ artinya memiliki perangkat atau system. 2enyelenggaraan 'rganisasinya menggunakan prinsip+prinsip mana&emen sebagaimana digunakan 'leh banyak 'rga+nisasi untuk men%apai tu&uannya. 0amun$ se&alan dengan perkembangan 3aman dan ketika hampir semua gerakan menggunakan system 'rganisasi yang m'dern$ kini diakui Muhammaditah/Aisyiyah sudah mulai ketinggalan dan memerlukan pengembangan lebih baik lagi dalam pengel'laan system 'rganisasinya. 4alam pengel'laan system 'rganisasi yang m'dern$ maka system pengel'laan atau mana&emen yang di&alankan menggunakan prinsip+prinsip teknis yang rasi'nal$ e(ekti($ e(isien$ dan e.aluati(. 1al+hal seperti ini sudah seharusnya mendapatkan perhatian dan di&alankan se%ara pr'(esi'nal. B. Manaje en Mana&emen adalah 2r'ses mengk''rdinasi dan mengintegrasikan kegiatan agar diselesaikan se%ara e(isien dan e(ekti( melalui 'rang lain. Se%ara 'perasi'nal$ pengel'laan 'rganisasi dan kebi&akan 'rganisasi harus di&alankan dengan menggunakan prinsip e(isiensi$ e(ekti.itas$ dan pr'dukti.itas. !un"si#$un"si Manaje en %. Me&en'ana(an !Planning#$ yaitu menetapkan sasaran$ merumuskan tu&uan$ menetapkan strategi$ membuat strategi dan mengembangkan ren%ana untuk mengk''rdinasikan kegiatan+kegiatan. ). Men"*&"anisasi(an !Organizing# yaitu menentukan tugas+tugas apa sa&a yang diker&akan$ siapa yang menger&akan$ %ara menger&akannya. 5agaimana tugas+tugas itu dikel'mp'kkan$ siapa melap'r kepada siapa$ dan di tingkat mana keputusan+keputusan harus dibuat.

+. Me i ,in !Leading# yaitu meliputi kegiatan mem'ti.asi ba ahan$ mengarahkan$ menyeleksi saluran k'munikasi yang paling e(ekti( untuk meme%ahkan berbagai k'n(lik dalam 'rganisasi. -. Pen"endalian !Controlling# yaitu memantau kegiatan+kegiatan untuk memastikan bah a semua kegiatan diselesaikan seperti yang diren%anakan dan menge.aluasi penyimpangan yang signi(ikan. 6eseluruhan (ungsi mana&emen tersebut di&alankan dalam upaya untuk men%apai tu&uan 'rganisasi. 7ntuk men%apai tu&uan 'rganisasi$ maka Aisyiyah melaksanakan usaha+usaha sebagaimana yang ter%antum dalam Anggaran 4asar dan di'perasi+ 'nalisasikan ke dalam kebi&akan dan pr'gram 'rganisasi. 6eseluruhan usaha tersebut di&alankan dengan menggunakan prinsip+prinsip dan (ungsi mana&emen. 8una meng'perasi'nalisasikan gerakan Aisyiyah selain dituntut menggunakan mana&emen m'dern yang men%erminkan e(isiensi dan e(ekti(itas$ hal penting yang harus men&adi perhatian adalah penguatan intelektual$ dan integritas para pemimpinnya. 2enguatan kualitas dan k'mitmen bagi para angg'ta pimpinan se%ara intelektual dan integritas sebagai basis dinamika gerakan Aisyiyah$ sehingga teraktualisasi dalam usaha+ usaha dan pelaksanaan pr'gram yang semakin bergairah. 9leh karena itu$ Aisyiyah melalui para elit pimpinannya di semua &en&ang dituntut untuk tampil se%ara akti( dan dinamis dalam mengel'la 'rganisasi. 2ara pimpinan dituntut lebih pr'(essi'nal dalam menggerakkan dan mendinamisasikan 'rganisasi yang dimuarakan kepada aktualisasi misi dan %ita+%ita gerakan yaitu gerakan Islam dan amar makru( nahi munkar sebagai ruh gerakannya. .. Ke,e i ,inan 2engertian: kepemimpinan yaitu %ara memimpin$ %ara mempengaruhi dan menggerakkan 'rang atau pihak lain untuk men%apai tu&uan yang dikehendaki. Se'rang pemimpin harus dapat mempengaruhi para angg'tanya agar bersedia men&alankan akti.itas 'rganisasi dengan penuh kesadaran. + 7nsurnya meliputi 2emimpin !Leader)$ 2engikut !Follower#$ :ara !Method# dan ;u&uan !Goal# yang merupakan Satu kesatuan !System# yang disebut 6epemimpinan !Leadership#. + Memimpin adalah: 1. Menun&ukkan &alan !show the way) 2. Membimbing dengan dukungan !guide by holding# ). Mempengaruhi !infeluence the action or opinions# 4. Memainkan peranan penting !leade on role# <. Mengendalikan !to control# =. Mengatur atau memerintah !to direct# /. Ke,e i ,inan Aisyiyah0Muha adiyah 4alam menggerakan 'rganisasi hendaklah selalu: 1. Meneladani si(at kepemimpinan 0abi Muhammad sa . yaitu a. %erdas !fathonah#

b. benar !assiddi # %. terper%aya !al amin# d. menyampaikan !attablig# 2. 4i&alankan dengan system 'rganisasi tidak ber'rientasi indi.idu/(igure ). 5er%'rak k'legial dengan pembagian ker&a se%ara 't'ritati( 4. Merupakan kepemimpinan gerakan$ bukan semata+mata kepemimpinan 'rganisasi. <. Merupakan alat dinamik dan subsistem dari system 2ersyarikatan Muhammadiyah maupun Aisyiyah sebagai "e&a(an Isla yang bertu&uan untuk meme u&udkan masyarakat Islam yang sebenar+benarnya. D. Sya&a1 (e,e i ,inan Aisyiyah enu&u1 A.R. !a'h&uddin 1. berpengalaman 2. akhlak agamanya dapat di%'nt'h ). tampak keislamannya 4. kepatuhan kepada agamanya &elas <. ilmu agamanya men'n&'l =. ba%aan Al*uran dan hadis+hadisnya (asih >. ilmu umumnya luas ?. s'pan santunnya lengkap @. tanggung &a abnya terhadap 'rganisasi terasa 10. berkepribadian 11. ber iba a 12. tidak angkuh 1). tidak s'mb'ng 14. tidak takabur 1<. ramah tamah 1=. mau bergaul dengan 'rang ke%il dan mampu berhubungan dengan 'rang+'rang atasan 1>. lu es dan luas E. Re2i1alisasi Ke,e i ,inan A'kus: 1. 2emimpin yang Visi'ner 2. Mem'bilisasi p'tensi ). Mempr'yeksikan masa depan 4. Mengagendakan perubahan !. Ke,e i ,inan Ge&a(an 1. 5erbasis nilai !A&aran Islam# 2. 5er'rientasi praktis B ,e(leksi untuk aksi ). 2enguasaan mana&emen B Value+Instrumental 4. 6'mitmen pada pembaruan B Agenda 2en%erahan

III. 34GAS DAN 3ANG4NG JA5AB PIMPINAN A. 3u"as Pi ,inan Salah satu (ungsi mana&emen sebagai peker&aan se'rang mana&er yang menyebabkan 'rang lain bertindak adalah: 1. mengambil keputusan 2. mengadakan k'munikasi agar ada bahasa antara mana&er dan ba ahan ). memberi semangat$ d'r'ngan dan bimbingan kepada ba ahan 4. memilih 'rang+'rang yang men&adi angg'ta kel'mp'knya <. memperbaiki pengetahuan dan sikap+sikap ba ahan agar mereka terampil dalam usaha men%apai tu&uan B. 3an""un" Ja6a7 Pi ,inan Sese'rang yang diangkat men&adi pemimpin akan mempertanggung&a abkan &alannya 'rganisasi yang dipimpinnya. Segala pr'gram yang disusunnya harus dipertanggung&a abkan pelaksanaannya$ baik yang dapat dilaksanakan maupun yang belum dapat terlaksana. 2ertanggung&a aban itu bukan hanya pertanggung&a aban kepada pimpinan di atasnya$ tetapi &uga tanggung &a ab terhadap umat$ serta tanggung &a ab terhadap Allah s t. /. Pe&en'anaan Ke"ia1an %. Pendahuluan Sebelum melaksanakan suatu pr'gram dibuat persiapan yang &elas dan rapi agar kegiatan dapat ber&alan dengan lan%er dan men%apai target. 4i antara persiapan yang harus dilaksanakan adalah penyusunan pr'yek pr'p'sal 'leh penyelenggara. 2r'yek pr'p'sal atau usulan pr'yek atau kadang+kadang disebut ,e&nya1aan (e"ia1an adalah ren%ana rin%i tentang pr'yek yang akan diker&akan. 7sulan pr'yek biasanya dipakai apabila pr'yek itu diharapkan bisa dilaksanakan dengan ker&asama atau atau untuk mendapatkan dana dsri pihak lain$ sehingga di dalamnya ter%antum se%ara rin%i ren%ana anggaran yang akan dipakai. Akan tetapi bila kegiatan yang dilaksanakan tidak berkaitan dengan perm'h'nan bantuan atau ker&a sama dengan pihak lain$ maka yang akan dibuiat adalah desain pr'yek atau pernyataan kegiatan atau kerangka a%uan. ). Pe&nya1aan (e"ia1an 2ernyataan kegiatan yang merupakan pen&elasan rin%i tentang kegiatan$ memuat hal+ hal berikut: a. A,a8 Apa bentuk kegiatan sekaligus nama pr'yek. 7nsur ini lahir sebagai pernyataan kegiatan.

<

7. Men"a,a8 7nsur men&elaskan dilaksanakan. tertentu dan meme%ahkan ilmiah. '. 4n1u( a,a8 7nsur ini terdiri atas dua bagian$ yaitu tu&uan dan target !tu&uan umum dan tu&uan khusus#. ;u&uan$ bersi(at umum$ sedang target dirumuskan se%ara lebih 'perasi'nal sehingga sesudah selesai pr'yek dapat diukur tingkat keberhasilannya. d. Ba"ai ana8 2ada bagian ini unsur yang di&elaskan adalah mekanisme pelaksana pr'yek. 1. 6apanD 2. 4i manaD ). 5erapa biayanyaD !pendanaan# 4. SiapaD 7ntuk men&elaskan tentang siapa yang terlibat di dalam pr'yek$ hingga penanggung &a ab/penyelenggara$ dan pelaksana. Jika kegiatan itu berupa pelatihan$ maka disebut S:$ instruktur$ 9:$ peserta dll. Jika kegiatan itu berupa pelatihan$ maka selain pernyataan kegiatan &uga disebutkan: /. Desain Pela1ihan 4esain pelatihan adalah kerangka a%uan yang memuat materi se%ara garis besar !kisi+kisinya# yang akan dibahas dalam pelatihan ters ebut$ apa tu&uan umum$ tu&uan khusus$ target. Met'de yang akan dipakai. Semua itu disusun agar pelatihan dapat men%apai target yang diininkan sesuai dengan tu&uan pelatihan. D. Jad6al Pela1ihan 1al+hal yang harus di%ermati dalam penyusunan &ad al: 1. 7rutan a%ara/pemberian materi 2. Al'kasi aktu ). Eaktu istirahat %ukup 4. 0ara sumber <. 2engel'laan kel'mp'k !kelas# ini menurut latar belakang dan dasar pemikiran. Catar belakang alasan 'perasi'nal maupun teknis mengapa pr'yek itu perlu 4asar pemikiran lebih merupakan pen&elasan te'retis tentang masalah 'leh karena itu perlu dilaksanakan sebagai bagian dari upaya masalah tersebut. 4asar pemikiran biasanya kegiatan yang bersi(at

E. Ad inis1&asi Pela1ihan Administrasi pelatihan yang perlu dipersiapkan a.l.: 1. Alat+alat tulis 2. 6artu nama peserta ). 6id/kelengkapan alat+alat pelatihan untuk peserta 4. 5langk' bi'data peserta dan nara sumber <. 5langk' presensi pesera =. 5langk' e.aluasi pr'ses pelatihan >. 5langk' e.aluasi hasil pelatihan.

IV. H4MAN RELA3ION A. Pen"e&1ian9 1uman ,elati'n adalah hubungan antar manusia dalam kehidupan masyarakat. Manusia adalah makhluk s'%ial sehingga dalam kehidupan sehari+hari manusia tak bisa lepas dari hubungan dengan 'rang lain. 4alam hubungan tersebut perlu adanya k'munikasi yang lan%ar$ ter&alin hubungan yang akrab$ terhindar dari k'n(lik yang tidak perlu. ,usaknya hubungan satu dengan yang lainnya disebabkan karena salah satu pihak merusak harapan dan keinginan pihak lain. 4i samping itu p'la asuh dan temperamen &uga bisa men&adi sebab timbulnya berbagai masalah. Maka kita harus berupaya untuk memahami keragaman si(at manusia agar k'munikasi kita bisa ber&alan dengan baik. B. Ke7u1uhan Dasa& Manusia Manusia mempunyai kebutuhan dasar yang manusia i. Apabila kebutuhan tersebut belum terpenuhi akan mempengaruhi k'ndisi ke&i aan sese'rang. Menurut Abraham Masl' $ kebutuhan tersebut tersusun se%ara hierarkis. 5ila kebutuhan dasar telah terpenuhi akan mempengaruhi yang lebih tinggi tingkatnya. 5ila mendapat d'r'ngan yang %ukup besar dan kebutuhan yang lebih rendah telah terpenuhi$ dengan sendirinya akan memenuhi kebutuhan yang lebih tinggi. 6ebutuhan dasar manusia menurut Masl' dig'l'ngkan atas lima tingkat kebutuhan yaitu: 1. 6ebutuhan (isik !physiological need#$ yaitu kebutuhan p'k'k untuk memelihara kelang+sungan hidupnya seperti: makanan$ minum$ pakaian$ perumahan$ tidur$ pemuasan seks. 2. 6ebutuhan untuk memper'leh keamanan !security or sa!ety need# yaitu kebutuhan yang bebas dari bahaya$ ketakutan. An%aman$ kehilangan peker&aan$ kehilangan harta benda$ dsb. ). 6ebutuhan S'sial ! social need# yang terdiri atas empat g'l'ngan$ yaitu: a. perasaan yang diterima 'rang lain !sence of belonging# b. perasaan untuk dih'rmati 'leh 'rang lain !sence of importance) %. perasaan untuk ma&u !sence of achie!ement# d. perasaan untuk ikut serta !sence of participation:

>

4. 6ebutuhan akan 2restasi !esteem need# <. 6ebutuhan akan prestasi ker&a kebutuhan aktualisasi diri !self actualization need# /. As*siasi E *si*nal Jika kita dapat memperkirakan kebutuhan terpenting yang belum terpenuhi pada sese'rang dan berusaha memenuhi kebutuhan itu$ maka 'rang tersebut akan menyenangi kita. :'nt'h: para pembaharu dan misi'naris memberi makanan dan 'bat+'batan sebelum menyampaikan pikiran dan ide'l'gi mereka$ tu&uannya adalah untuk men%iptakan As'ssiasi Fm'si'nal itu. D. Pe an$aa1an Ga"asan 6ita mempunyai tiga prinsip psik'l'gis yang penting untuk memahami diri kita dan 'rang lain: 1. 2rinsip kenikmatan yaitu hal+hal yang memberikan kepuasan kepada kita. 2. 6ebutuhan yang paling penting sehingga dapat menggerakkan kita berusaha untuk memenuhinya. Sebab terpenuhinya kebutuhan memberikan kesenangan !dasar aktualisasi diri#. ). 1al+hal yang terkait dengan pengalaman p'siti(/negati.e %enderung meneruskan arna perasaan yang ditimbulkan 'leh pengalaman yang bersangkutan.

Mana"emen dan #epemimpinan $alam Gera%an &isyiyah