Disciplina: Scienze
Unita’ di Apprendimento: n° 1
Titolo: Una libreria di piante
Tempi di attuazione: 13 ore
Discipline ed educazioni coinvolte: Arte e immagine - matematica
Obiettivi annuali di apprendimento : vedi curricolo classe seconda
O.S.A Integrati (disciplinari,
transdisciplinari, educazionali
 Osservare e descrivere la
varietà di forme nelle
piante familiari all’alunno.
 Riconoscere le parti nella
struttura delle piante
 Cogliere somiglianze e
differenze nelle parti delle
piante osservate e operare
classificazioni ( alberi,
arbusti e erbe)
 Raccogliere reperti e
riferire con chiarezza su ciò
che si è scoperto durante
l’esplorazione di un
ambiente
ATTIVITA’ EDUCATIVE E DIDATTICHE METODI E MODALITA’
SOLUZIONI DI VERIFICA
ORGANIZZATIVE
 Conversazione sul concetto di pianta Si fa riferimento alla -Osservazioni
 Uscita per osservare le piante presenti nei dintorni della scuola metodologia descritta durante le
– Successiva scelta a livello individuale di una pianta (albero – nella pagina scelte attività
arbusto o erba) e rappresentazione grafica dal vero metodologiche -Conversazioni
 Conversazione per l’individuazione delle parti che formano -Giochi
una pianta ed elaborazione collettiva di uno schema da -Verifiche scritte
utilizzare per la descrizione
 Prima descrizione scritta individuale della pianta osservata
 Uscita per osservare nuovamente le piante descritte e integrare
le descrizioni già fatte – individuazione nei disegni delle parti
della pianta
 Uscita in bosco per osservare l’ambiente e raccogliere
materiale
 Testo collettivo relativo all’uscita
 Realizzazione dello “schedario delle piante”
 Rappresentazione grafica e descrizione scritta individuale di un
campione raccolto
 Classificazioni