Galileo Galilei, Dilogo sobre los dos principales sistemas del mundo: Primera Jornada. 1.

Explicar el argumento aristotlico que relaciona la naturaleza de los cuerpos con su movimiento rectilneo o circular, y cmo esto define la diferencia entre el mundo sublunar y el mundo celeste. 2. Enumerar y explicar las dificultades expuestas en el Dilogo sobre esta argumentacin aristotlica. 3. Enumerar y explicar las razones que indica el Dilogo en respaldo del argumento aristotlico-ptolemaico sobre la Tierra como distinta a los cuerpos celestes, e inmvil en el centro del universo. 4. Responder: En esta argumentacin, qu papel juegan para Salviati los descubrimientos astronmicos de la poca de Galileo, como las estrellas nuevas y las manchas solares? 5. Responder: Con cules doctrinas de Aristteles est de acuerdo Salviati? 6. Resumir las similitudes y diferencias entre la Tierra y la Luna que presenta Salviati. Arthur Koestler, Los sonmbulos, Parte V, Captulo III y Eplogo. 1. Explicar por qu las leyes de Kepler sobre el movimiento de los cuerpos celestes no encajaban con las leyes de Galileo sobre el movimiento de los cuerpos en la Tierra, en relacin con el concepto de peso, la teora del magnetismo y los nuevos conceptos de fuerzas y energas fsicas. 2. Explicar la sntesis realizada por Newton en este respecto, tanto en sus aspectos cosmolgicos como matemticos: el concepto de gravedad y su expresin en las tres leyes que formul el autor. 3. Responder: Qu razones da Koestler para comparar esa discrepancia y la que existe actualmente entre la teora de la relatividad y la mecnica cuntica? 4. Explique y comente el planteamiento de Koestler, y sus ejemplos, sobre el contraste entre progreso y evolucin en la historia de la ciencia desde los griegos hasta Newton. 5. Responda: Cules son las condiciones de las sntesis cientficas revolucionarias, segn Koestler, en sus factores culturales e individuales (los genios de la ciencia)? 6. Explique y comente la visin que expone Koestler sobre el divorcio creciente entre religin y ciencia en el trnsito de la poca moderna a la contempornea.