Professional Documents
Culture Documents
Fonetik : ilmu bahasa yang mengkaji bunyi-bunyi bahasa dari segi penyebutan dan pendengaran serta sifatnya. Fonetik terbahagi 3- a/. Fonetik Artikulasi ( cara bunyi dihasilkan) b/.Fonetik Akustik ( kaji sifat bunyi ) c/. Fonetik Auditori ( kajian pendengaran meliputi organ penfengaran luar dan dalam telinga ). Fonetik meneliti sistem bunyi bahasa secara sistematik. Fonologi mengkaji bunyi bahasa yang terdapat dalam bahasa.
FONETI Fonetik ialah ilmu linguistik yang mengkaji penghasilan bunyi bahasa erupakan ilmu yang paling asas dalam aras kajian linguistik sebelum fonologi! morfologi! sintaksis! dan semantik FONO!O"I Fonologi adalah suatu bidang bahasa dalam linguistik yang menyelidiki bunyi-bunyi bahasa menurut fungsinya! yang dikeluarkan oleh organ-organ ujaran manusiaFonologi merupakan bahagian daripada linguistik deskriptif yang mempelajari tentang bunyi-bunyi yang diucapkan dalam atau melalui mulut manusia. Fonologi terbahagi kepada tiga iaitu # fonologi asas! fonologi prosodi dan fonologi generatif. a$ Fonologi %sas Fonologi asas memberi huraian tentang bunyi dan fonem dalam pembentukan kata dan suku kata. Fonologi asas juga dikenali juga sebagai fonemik. b$ Fonologi &rosidi Fonologi prosidi ialah bunyi bahasa tidak "ujud sebagai satu-satu segmen tetap dalam arus yang kait mengait.#e"ujudan bunyi yang berkaitan itu dipengaruhi oleh konteks situasi c$ Fonologi "eneratif Fonologi generatif merupakan perkembangan daripada fonologi asas. $abang ini bertitik tolak daripada kefahaman asas baha"a terdapat peraturan atau rumus tertentu yang mengasaskan pembunyian bahasa. Fonetik merupakan kajian tentang sifat- sifat semulajadi!produksi dan persepsi bunyibunyi bahasa yang dihasilkan. enurut %im &afiah #arim dan 'an alini (())*) fonetik ialah biidang yang mengkaji bunyi-bunyi yang dihasilkan oleh manusia dan memberi lambang kepada bunyi tersebut. anakala fonologi adalah subdisplin
linguistik yang mengkaji bunyi bahasa iaitu berkaitan fungsi!perlakuan dan organisasi bunyi dalam item lingustik.
"()( B%*%+% ,E!%-( &E)!( ,EN"(%+%I BI.%N" FONETI .BE)I %N (!%+%N %N.%.
-. eningkatkan kemahiran mengajar guru agar dapat mencapai objektif pengajaranpembelajaran yang diingini. (. 3. embetulkan kesilapan sistematik pelajar. enjadi dasar dan pegangan guru dalam menyampaikan ilmu bahasa.
2. 0uru lebih yakin dalam penyampaian pengajaran mereka. 3. 0uru menjadi pakar rujuk kepada setiap pemasalahan bahasa yang pelajar hadapi. *. 0uru dapat menyusun strategi dan kaedah pengajaran yang sesuai. 4. embantu guru dalam merekacipta dan menghasilkan alat bantu mengajar yang rele5an.