CONCEPUTALIZACIN EPISTEMOLGICA, ONTOLGICA DE MI TESIS DOCTORAL
Autoi: }osney Rouiiguez
Baiquisimeto, Febieio 2u14
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CONCEPUTALIZACIN EPISTEMOLGICA, ONTOLGICA DE MI TESIS DOCTORAL
Tiabajo ue ensayo paia completai los iequisitos paia el seminaiio avanzauo ue ue tesis uoctoial II
CONCEPUTALIZACIN EPISTEMOLGICA, ONTOLGICA DE MI TESIS DOCTORAL
En el siguiente escrito encontraremos una visin con relacin a la conceptualizacin epistemolgica y ontolgica de una tesis doctoral. El desempeo, bueno o malo, regular o excelente de un doctorando en la obtencin de los resultados de la tesis doctoral dependern en gran manera de la las concepciones epistemolgicas y ontolgicas que los poseen, guan y sustentan. Son el mapa interno que le permite ubicarse y le ayudar a alcanzar el destino que se ha propuesto como resultado de su peregrinaje gnoseolgico en procura de una tesis o propuesta cientfica. Este peregrinaje, como lo dira Kant (1724- 1804), tiene una forma que es a priori, la cual surge de la necesidad interna, y otra que es tambin es a posterior, el cual ser el resultado de la experiencia. (citado por Ibaez y Castillo, 2012). Por otro lado, de alguna manera se rendir a los intereses volitivos y autnomos del que lleva adelante al recorrido encontrando su propio sentido y haciendo camino al andar. Para este fruto, la introduccin a un mapa epistemolgico personal, nos encontraremos sealando en primer lugar y definiendo la posturas epistemolgicas ms importantes y sus diferentes conceptos, para terminar decidiendo de acuerdo con los intereses del autor, la postura o posicin epistemolgica que representa su concepcin paradigmtica en respuesta a la concepcin teleolgica de la investigacin. La segunda parte, tratar la descripcin de las concepciones ontolgicas y de valoracin del autor acerca de las probabilidades de la misma. Finalmente se sintetizar el mapa personal de la conceptualizacin epistemolgica y ontolgica del autor, ante la creacin de una tesis doctoral.
Introduccin
Evitemos el sndrome de Procusto Segn lo mitologa griega, Procusto (estirador) cuyo verdadero nombre era Damastes, era un posadero que tena su negocio en las Colinas de tica. Ocurra que en la noche, cuando el viajero se encontraba dormido, Procusto entraba en la habitacin para atarle y evaluar si sus extremidades sobresalan o eran ms pequeas que el lecho. En el caso de que las extremidades sobresalieran, las mismas eran cortadas; pero si eran ms pequeas, Procusto las estiraba hasta descoyuntarlo. Al analizar algunos de los enfoques epistemolgicos y ontolgicos no espero parecer posedo del sndrome de Procusto al intentar ajustar las realidades a mi propia visin, cortndolos o ajustndolos segn mi conveniencia; como de alguna manera el apego a una u otra posicin en muchas casos se practica de forma consciente o inconsciente. De ninguna manera espero que este trabajo sea una conceptualizacin absoluta sino una confrontacin del reduccionismo filosfico en una mundo ms trans- disciplinario y porque no, trans-filosfico.
Conceptualizar?
Cuando hablamos de conceptualizar estamos haciendo referencia a La construccin de una perspectiva abstracta y simplificada del conocimiento que tenemos del "mundo", y que por cualquier razn queremos representar. Esta representacin es nuestro conocimiento del mundo, en el cual cada concepto es expresado en trminos de relaciones verbales con otros conceptos y con sus ejemplos del mundo real. Esta construccin o desarrollo abstracto de ideas puede partir de la experiencia y que genera una mapa del conocimiento. Como podemos notar el propsito es poseer una idea abstracta del conocimiento epistemolgico y ontolgico que tiene como fin establecer el mapa del mundo del investigador con el fin de mostrar la naturaleza del conocimiento que perseguir y su trascendencia terica y prctica. Luego de tener claro ese primer aspecto pasemos considerar la segunda parte:
Que es epistemologa?
Para abordar este concepto se puede hacer como lo hara Altisen (2001), desde el punto de vista nominal y desde la concepcin real y filosfica. Desde el punto vista nominal podremos decir que epistemologa esta compuesta por dos palabras griegas que son episteme que significa conocimiento y logos que quiere decir ciencia. Podemos decir entonces que el significado del termin es ciencia del conocimiento o estudio del conocimiento. Pero ahondando un poco ms en su significado filosfico se plantean diferentes tipos conceptos. Lazo (2006), afirma, por ejemplo, que epistemologa tiene que ver con la validez del conocimiento. Pero Surez (2007) agrega que adems de definir la seudo-ciencia de la verdadera ciencia, la epistemologa trata de la relacin entre el sujeto y el objeto, el cual es el motivo del conocimiento. En otras palabras la epistemologa intenta responder la forma cmo ha surgido el conocimiento.
Cules son los enfoque ms comunes de epistemologa
Cindonos estrictamente al que la epistemologa es la relacin entre el sujeto y el objeto, motivo del conocimiento; y que busca responder como surge el conocimiento pasamos a analizar las dos de los enfoques epistemolgicos ms importantes que consideran al considerar sujeto y de las cuales podramos agregar otros segn sea la opinin del investigador las sub-modalidades que hablan de la amplia variedad paradigmtica y su crisis que existe en nuestro tiempo. Pero los dos enfoque ms importantes son el enfoque empirista y el enfoque racionalista. Tras cuyos enfoques epistemolgicos podemos encontrar una variedad de submodalidades. y de los cuales se deprende otros enfoques epistemolgicos (por no decir sub-enfoques o meta- enfoques). Bajo los conceptos empiristas podramos sealar a los positivistas puros quienes tiene una visin dualista/objetivista y que considera que sus resultados son verdad. Pero tambin se encuentran los Postpositivista, que consideran que sus resultados probablemente son verdad. Ambos parten del supuesto que el estudio de sus fenmenos es objetivo y utilizn los mtodos propios de las ciencias naturales (Ibaez y Castillo, ob. cit). Por otro lado se encuentran los que consideran que el conocimiento es subjetivo, individual e irrepetible y que mantienen una relacin estrecha con el objeto de la investigacin. Desde esta perspectiva encontramos los que segn Ibaez y Castillo (ob. cit). son los de enfoque de Teora crtica, cuya epistemologa es interactiva/sujetivista con resultados mediados por valores, el constructivismo, donde no hay diferencia entre el sujeto y el objeto del conocimiento, los cuales se funden en una entidad epistemolgica y los participativos, que tienen una participacin crtica con el cosmo. Algunos han encontrado que de todas estas posiciones epistemolgicas, se desprenden tres tradiciones ms importantes: la emprico-analtica, la fenomenolgico-hermenutica y la crtico-dialctica. Estas tradiciones plantean diferencia en el mtodo, tcnica y enfoques tericos. Al examinar lo anterior estoy muy de acuerdo con Pramo y Otlvaro (2006), al no plantear los enfoques epistemolgico de una tesis doctoral simplemente bajo la categorizacin de cualitativas y cuantitativas. Cuya distincin o discriminacin simplemente alude a la metodologa para la recoleccin de datos la cual en algunos casos son datos basados en opiniones cualitativas manejadas de manera cuantitativas. Desde mi humilde abordaje, decido como mapa del peregrinaje cientfico la finalidad que deseo tener con el resultado de la investigacin. Y considerando que la finalidad del enfoque epistemolgico emprico-analtico tiene que ver con verificar teoras y leyes que regulan los fenmenos las cuales se puedan generalizar asumo este enfoque epistemolgico (Ibaez y castillo, ob. cit). Esta razn teleolgica, que encuadra mi inters en la investigacin afirma este enfoque epistemolgico para el desarrollo de mi tesis doctoral.
Qu significa una concepcin ontolgica?
Despus de definir la posicin epistemolgica es importante confirmar la conceptualizacin de la postura ontolgica de la investigacin. Ontologa tiene que ver con la naturaleza de la realidad que se busca investigar. Es el objeto de estudio, el fenmeno que se busca explicar o interpretar.
Los enfoques ontolgicos de las investigaciones
Son dos las variables desde del punto de vista ontolgico del objeto que se busca estudiar: el realismo y el idealismo. Desde el concepto del realismo se concibe a los objetos como existiendo independiente de quine los conozca. Desde la perspectiva del idealismo, los objetos son en funcin de quien los conozca. Por supuestos que estos conceptos han asumido diferentes sud- modalidades como el realismo crtico del post-positivismo que afirma que afirma que la realidades existe pero solo es posible aprehenderla de forma imperfectible y probabilstica. Ante el concepto del realismo y del idealismo, y basado en un enfoque epistemolgico emprico analtico, la naturaleza del objeto de estudio mi concepto ontolgico es realista.
Conclusin
Como hemos visto, el proceso de conceptualizacin epistemolgica y ontolgica para la realizacin de una tesis sirve de gua para establecer dos conceptos muy importantes para el desarrollo de una tesis. En primer termino sirve para ver el tipo de relacin que el investigador tendr con el objeto, lo cual definir la manera como se obtendr el conocimiento cientfico. En segundo termino, se definir la naturaleza del objeto en el enfoque ontolgico del investigador. Ambos concepciones que estn ntimamente relacionados sirven de columnas sobre las cuales se extender la metodologa que se usar para conseguir la informacin. Es importante sealar, que ms all de las respectivas visiones paradigmticas que el investigador decida en vista del inters de la bsqueda del conocimiento, cada investigacin responde a la personalidad propia, individual y nica, y una manera de concebir la realidad que le rodea y que le conducir a privilegiar uno u otro enfoque, y lo que es mejor, a evolucionar en la manera como desarrolla nuevos mtodos para la obtencin del conocimiento ms all de las fronteras tradicionales, que nos liberaran del omnipresente sndrome de Procusto.
REFERENCIAS
Altisen C. (2001), Epistemologa: gua de estudio. Disponible: http://slmeaduny.uny.edu.ve/virtual/file.php/214/semana_02/epistemologia _guia_de_estudio.pdf Consulta: 2014, febrero 13.
Guyot V. (2005). Epistemologa y prcticas del conocimiento Disponible: http://slmeaduny.uny.edu.ve/virtual/file.php/214/semana_02/epistemologia _y_practicas_del_conocimientos_tec.pdf Consulta: 2014, febrero 14.
Ibaez N. y Castillo R. (2012).Epistemologa de la gerencia y sus mtodos. 2da. edicin. Venezuela: Universidad de Carabobo.
Lazo J. (2006), Ciencia e ideologa: apuntes para un debate epistemolgico Disponible: http://slmeaduny.uny.edu.ve/virtual/file.php/214/semana_02/cinta_de_moe bio_por_una_distincion_epistemologicas.pdf
Pramo P. y Otlvaro G. (2006), Investigacin alternativa: por una distincin entre posturas epistemolgicas y no entre mtodos Disponible: http://slmeaduny.uny.edu.ve/virtual/file.php/214/semana_02/cinta_de_moe bio_por_una_distincion_epistemologicas.pdf Consulta: 2014, Febrero 14 .
Surez N. (2007) El problema de la tesis o la tesis como problema. Disponible: http://slmeaduny.uny.edu.ve/virtual/file.php/214/semana_01/El_problema_l a_tesis.pdf Consulta: 2014, Febrero 09