Escuela de cultura y personalidad La Escuela de Cultura y Personalidad se inicia en el segundo cuarto del siglo XX entre los discpulos de F. Boas.

De carcter interdisciplinar se ve influenciada por las corrientes psicolgicas contemporneas. Dentro de los ejes temticos mas importantes sealaremos: 1)Tienen alguna orientacin los mltiples elementos que conforman la cultura? Para R. Lowie la cultura representa una "suma de retazos y remiendos".Contrariamente Ruth Benedict responder a esta pregunta afirmando que los elementos aparentemente dispersos de la cultura se "configuran" en torno a un principioorganizador 2)La conducta de los individuos depende de la naturaleza humana o a un proceso de socializacin? Es claro que la antropologia "boasiana" se inclinaba por la segunda postura.Margaret Mead focalizar sus monografias sobre adolescencia, educacin y sexo para demostrar y fundamentar que el comportamiento humano es el resultado de la modelacin cultural que recibe el individuo.3) Qu relacin se establece entre el individuo y la cultura? Segn los postulados de Kroeber el individuo desaparece de la cultura dice Kroeber: "la persona o el individuo no tiene valor histrico salvo como ilustracin". Sern Ralph Linton y A. Kardiner ( tomando conceptos de la Psicologa y la Psiquiatra) intentarn responder a esta pregunta.