A.

Statistika

Statistika

adalah

ilmu

yang

mempelajari

bagaimana

merencanakan,

mengumpulkan,

menganalisis, menginterpretasi, dan mempresentasikan data. Secara singkat, statistika adalah ilmu yang berkenaan dengan data. Dalam bidang pemerintahan, Statistika juga digunakan untuk berbagai macam tujuan, seperti sensus penduduk. Aplikasi statistika lainnya yang sekarang populer adalah prosedur jajak pendapat atau polling, serta jajak cepat atau quick count. Di bidang komputasi, statistika dapat pula diterapkan dalam pengenalan pola maupun kecerdasan buatan. Penggunaan statistika pada masa sekarang dapat dikatakan telah menyentuh semua bidang ilmu pengetahuan, mulai dari astronomi hingga linguistika. Bidang-bidang ekonomi, biologi dan cabang-cabang terapannya, serta psikologi banyak dipengaruhi oleh statistika dalam metodologinya. Akibatnya lahirlah ilmu-ilmu gabungan seperti ekonometrika, biometrika (biostatistika , dan psikometrika, dll. Beberapa kontributor statistika, yaitu ! "arl #auss Blaise Pascal Sir $rancis #alton %illiam Sealey #osset &arl Pearson Sir 'onald $isher #ertrude "o( "harles Spearman Pa)nuty "hebyshe*

Aleksandr +yapuno* ,saac -e.ton Abraham De /oi*re Adolph 0uetelet $lorence -ightingale 1ohn 2ukey #eorge Dant3ig 2homas Bayes

B. ISTILAH DALAM STATISTIKA

Banyak istilah-istilah dalam statistika, tetapi saya mengambil beberapa istilah saja yang bisa saya pahami, seperti diba.ah ini! 4. 5. Populasi adalah totalitas unit analisis yang sedang diteliti (keseluruhan unit analisis . Sampel adalah bagian dari populasi atau bagian yang dipilih secara sengaja atau tidak disengaja yang dianggap me.akili populasi. 6. 7. Subjek adalah unit dari sampel. "onstruct adalah )aktor yang akan dianalisis atau diukur.

Dalam mengaplikasikan statistika terhadap permasalahan sains, industri, atau sosial, atau bidang lainnya pertama-tama dimulai dari mempelajari populasi. /akna populasi dalam statistika dapat

berarti populasi benda hidup, benda mati, ataupun benda abstrak. Populasi juga dapat berupa pengukuran sebuah proses dalam .aktu yang berbeda-beda (deret .aktu . Sebelum melakukan pendataan (pengumpulan data , dalam statistika seringkali dilakukan pengambilan sampel (sampling , yakni sebagian kecil dari populasi, yang dapat me.akili seluruh populasi. Analisis data dari sampel nantinya digunakan untuk menggeneralisasi seluruh populasi. 1ika sampel yang diambil cukup representati), in)erensial (pengambilan keputusan dan simpulan yang dibuat dari sampel dapat digunakan untuk menggambarkan populasi secara keseluruhan. /etode statistika tentang bagaimana cara mengambil sampel yang tepat dinamakan teknik sampling. Analisis statistik banyak menggunakan probabilitas sebagai konsep dasarnya hal terlihat banyak digunakannya uji statistika yang mengambil dasar pada sebaran peluang. Sedangkan matematika statistika merupakan cabang dari matematika terapan yang menggunakan teori probabilitas dan analisis matematika untuk mendapatkan dasar-dasar teori statistika. 8 "ontoh penggunaan istilah statistik dalam ilmu Psikologi ! &ita ingin melakukan penelitian untuk mengetahui 9$aktor yang /enyebabkan &enakalan pada 'emaja: di kalangan sis.a;i Sekolah /enengah Atas (S/A . &enakalan remaja disebut dengan construct, yaitu )aktor yang akan dianalisis. Sedangkan sis.a;i S/A itu disebut dengan populasi, yaitu keseleluruhan unit yang ingin diteliti. Selanjutnya, kita memilih subjek yaitu sis.a;i kelas 45 S/A sebagai sample untuk pengambilan data (sur*ei , dan proses dari pengambilan data tersebut dapat menggunakan jenis statistik yang sesuai dengan permasalahan.

C. JENIS STATISTIKA

4.

Statistika Deskripti), yaitu data dapat digambarkan (dideskripsikan atau disimpulkan, baik

secara numerik (misalnya ! menghitung rata-rata dan de*iasi standar atau secara gra)is (dalam

bentuk tabel atau gra)ik , untuk mendapatkan gambaran sekilas mengenai data tersebut, sehingga lebih mudah dibaca dan bermakna. 8 "ontoh ! Seorang mahasis.i sedang mengerjakan tugas skripsinya mengenai 9Pengaruh 2indak Asusila terhadap 2ingkat &ecerdasan Anak :. Dan mahasis.i tersebut menggunakan jenis statistika deskripti) untuk penelitiannya. Dalam menggunakan jenis ini, kita dapat menggunakan tabel atau gra)ik untuk mempermudah menghitung tingkat kecerdasan sang anak, dan dengan tabel atau gra)ik juga dapat mempermudah dalam pembacaannya.

5.

Statistika ,n)erensial, yaitu melakukan pengambilan keputusan berdasarkan analisis data,

misalnya melakukan pengujian hipotesis, melakukan estimasi pengamatan masa mendatang (estimasi atau prediksi , membuat permodelan hubungan (korelasi, regresi, A-<=A, deret .aktu , dan sebagainya. Dalam statistika in)erensial terdapat permodelan hubungan, salah satunya adalah teknik korelasi. &orelasi adalah teknik analisis yang melihat kecenderungan pola dalam satu *ariabel berdasarkan kecenderungan pola dalam *ariabel yang lain. ketika satu *ariabel memiliki kecenderungan untuk naik maka kita melihat kecenderungan dalam *ariabel yang lain apakah juga naik atau turun atau tidak menentu. 1ika kecenderungan dalam satu *ariabel selalu diikuti oleh kecenderungan dalam *ariabel lain, kita dapat mengatakan bah.a kedua *ariabel ini memiliki hubungan atau korelasi. 8 "ontoh korelasi ! Seorang mahasis.a yang sedang mengerjakan tugas P, ingin mengambil judul 9Pengaruh &ekerasan dalam 'umah 2angga dengan Perkembangan /ental Anak:. 1udul tersebut memiliki 5 *ariabel, yakni kekerasan dan perkembangan mental. 2elah dijelaskan dalam de)inisinya, antara *ariabel 4 dengan *ariabel lainnya terdapat keterkaitan. /isalnya, apabila tingkat kekerasan orang tua terhadap anak terus meningkat, perkembangan mental anak akan bertambah buruk, sebaliknya jika kekerasan dalam rumah tangga dikurangi, maka perkembangan mental

anak akan lebih membaik. &enaikan dan penurunan *ariabel 4 mengikuti *ariabel yang lain menandakan bah.a adanya hubungan antara *ariabel tersebut.

D. METODE STATISTIKA

/etode dalam statistika dibagi menjadi dua jenis penelitian, yaitu ! 4. 5. >ksperimen Sur*ei

2ujuan umum bagi suatu penelitian berbasis statistika adalah menyelidiki hubungan sebabakibat, dan lebih khusus menarik suatu simpulan akan perubahan yang timbul pada *ariabel (peubah respon akibat berubahnya *ariabel penjelas. >ksperimen dan sur*ei sama-sama mendalami pengaruh perubahan pada peubah penjelas dan perilaku peubah respon akibat perubahan itu. Beda keduanya terletak pada bagaimana kajiannya dilakukan. >ksperimen melibatkan pengukuran terhadap sistem yang dikaji, memberi perlakuan terhadap sistem, dan kemudian melakukan pengukuran lagi dengan cara yang sama terhadap sistem yang telah diperlakukan untuk mengetahui apakah perlakuan mengubah nilai pengukuran. Bisa juga perlakuan diberikan secara simultan dan pengaruhnya diukur dalam .aktu yang bersamaan pula. /etode statistika yang berkaitan dengan pelaksanaan suatu eksperimen dipelajari dalam rancangan percobaan (desain eksperimen . Penelitian tipe eksperimen banyak dilakukan pada ilmu-ilmu rekayasa, misalnya teknik, ilmu pangan, agronomi, )armasi, pemasaran (marketing , dan psikologi eksperimen. Sur*ei tidak melakukan manipulasi terhadap sistem yang dikaji. Data dikumpulkan dan hubungan (korelasi antara berbagai peubah diselidiki untuk memberi gambaran terhadap objek penelitian. 2eknik-teknik sur*ai dipelajari dalam metode sur*ei. Penelitian tipe obser*asi paling

sering dilakukan di bidang ilmu-ilmu sosial atau berkaitan dengan perilaku sehari-hari, misalnya ekonomi, psikologi dan pedagogi, kedokteran masyarakat, dan industri.

E. SKALA PENGUKURAN

2erdapat 7 tipe pengukuran atau skala pengukuran yang digunakan di dalam statistika, yaitu nominal, ordinal, inter*al, dan rasio. &eempat skala pengukuran tersebut memiliki tingkat penggunaan yang berbeda dalam penelitian statistik. 4. Skala nominal hanya bisa membedakan sesuatu yang bersi)at kualitati) (misalnya! jenis

kelamin, agama, .arna kulit . 5. Skala ordinal selain membedakan juga menunjukkan tingkatan (misalnya! pendidikan,

tingkat kepuasan . 6. Skala inter*al berupa angka kuantitati) namun tidak memiliki nilai nol mutlak (misalnya!

tahun, suhu dalam "elcius . 7. Skala rasio berupa angka kuantitati) yang memiliki nilai nol mutlak.

"ontoh skala inter*al !

Salah satu penelitian yang menggunakan skala inter*al adalah pengisian kuisioner. Seorang mahasis.i menulis skripsi biasanya menggunakan kuisioner untuk melengkapkan data skripsinya. /isalnya kuisioner yang akan diajukan mengenai 9Pengaruh &egemukan terhadap 'asa Percaya Diri pada %anita De.asa:. Biasanya kuisioner mengajukan beberapa pertanyaan tertulis berdasarkan judul, seperti ! 9Apakah anda merasa malu untuk berkaca didepan cermin?: 9Apakah anda merasa puas dengan berat badan anda sekarang?:

Dalam kuisioner, untuk menja.ab pertanyaan tersebut adalah menggunakan kata ! SA-#A2 S>2@1@ S>2@1@ 2,DA& S>2@1@ SA-#A2 2,DA& S>2@1@

Biasanya kuisioner berbentuk tabel, dan untuk pengisiannya adalah dengan cara men-ceklis ja.aban yang mereka inginkan. 2iap ja.aban diberi nilai, misalnya ! SA-#A2 S>2@1@ diberi nilai 7 S>2@1@ diberi nilai 6 2,DA& S>2@1@ diberi nilai 5 SA-#A2 2,DA& S>2@1@ diberi nilai 4 2ujuan pemberian nilai ini adalah agar kita dapat mengkategorikan data untuk diri kita dari nilainilai tersebut. Apabila jumlah dari semua datanya sekian, berarti kita masuk dalam kategori sesuai dengan data yang telah diperoleh.

F. TEKNIK STATISTIKA

Beberapa pengujian dan prosedur yang banyak digunakan dalam penelitian antara lain ! 4. 5. 6. Analisis regresi dan korelasi Analisis *arians (A-<=A &hi-kuadrat

7.

@ji t-Student

G. STATISTIKA TERAPAN

Bebebarapa ilmu pengetahuan menggunakan statistika terapan sehingga mereka memiliki terminologi yang khusus. Disiplin ilmu tersebut antara lain ! 4. 5. 6. 7. A. B. C. D. E. Aktuaria (penerapan statistika dalam bidang asuransi Biostatistika atau biometrika (penerapan statistika dalam ilmu biologi Statistika bisnis >konometrika Psikometrika Statistika sosial Statistika teknik atau teknometrika $isika statistik Demogra)i

4F. >ksplorasi data (pengenalan pola 44. +iterasi statistik 45. Analisis proses dan kemometrika (untuk analisis data kimia analis dan teknik kimia

Statistika memberikan alat analisis data bagi berbagai bidang ilmu. &egunaannya bermacammacam, seperti mempelajari keragaman akibat pengukuran, mengendalikan proses, merumuskan in)ormasi dari data, dan membantu pengambilan keputusan berdasarkan data. Statistika, karena

si)atnya yang objekti), sering kali merupakan satu-satunya alat yang bisa diandalkan untuk keperluan-keperluan di atas. 8 Bentuk dari gra)ik dari perhitungan Statistik, yaitu ! +inieritas &ur*ilinier <utput

Setelah penjelasan diatas, dapat kita simpulkan bah.a dengan adanya penerapan statistika dalam bidang psikologi, dapat membantu permasalahan dengan meode statistik yang ada. &arena statistika itu dilihat sebagai hal yang realibilitas dan *aliditas. &apan saja akan digunakan, datanya akan tetap saja.