Instalaciones Electricas Residenciles 832221 v2

LNEA TECNOLGICA: PRODUCCIN Y TRANSFORMACIN RED TECNOLGICA: TECNOLOGAS DE PRODUCCIN INDUSTRIAL RED DE CONOCIMIENTO: RED DE CONOCIMIENTO EN ENERGA ELCTRICA
1. INFORMACION GENERAL DEL PROGRAMA DE FORMACION TITULADA

1.1 Denominacin del Programa: 1.2. Cdigo Programa: 1.3. Versin Programa: 1.4 Duracin mxima estimada del aprendizaje (horas) 1.5 Tipo de programa 1.6 Titulo o certificado que obtendr
INSTALACIONES 832221 2
Etapa Lectiva: Etapa Productiva Total:
ELECTRICAS
RESIDENCIALES
1320 horas 880 horas 2200 horas
TITULADO
TCNICO
El programa Instalaciones Elctricas Residenciales se cre para brindar al sector elctrico la posibilidad de incorporar personal con altas calidades laborales y profesionales que contribuyan al desarrollo econmico, social y tecnolgico de su entorno y del pas, as mismo ofrecer a los aprendices formacin en las tecnologas de produccin industrial. En las diferentes regiones del pas se cuenta con potencial productivo en areas de las instalaciones elctricas domiciliarias su fortalecimiento y crecimiento socio-econmico tanto a nivel regional como nacional, dependen en gran medida de un recurso humano cualificado y calificado, capaz de responder integralmente a la dinmica del sector. El programa para la ejecucin del proceso de formacin del SENA, est orientado hacia la adquisicin por parte del aprendiz, de las competencias necesarias requeridas por el sector Elctrico, las cuales deben fomentar su capacidad creativa para resolver problemas, su carcter innovador para crear empresa, pero sobre todo; contribuir en la ejecucin de las instalaciones elctricas residenciales aplicando la normatividad vigente, que lo acreditan y lo hacen pertinente y coherente con su misin, innovando permanentemente de acuerdo con las tendencias y cambios tecnolgicos y las necesidades del sector empresarial y de los trabajadores, impactando positivamente la productividad, la competitividad, la equidad y el desarrollo del pas. Sector econmico: Sector clase mundial: Sector locomotora:
1.7 Justificacin
1.8 Sectores a los que se asocia el programa
INDUSTRIA Energa elctrica, bienes y servicios conexos Desarrollo minero y expansin energtica
1.9 Estrategia metodolgica
Centrada en la construccin de autonoma para garantizar la calidad de la formacin en el marco de la formacin por competencias, el aprendizaje por proyectos y el uso de tcnicas didcticas activas que estimulan el pensamiento para la resolucin de problemas simulados y reales; soportadas en el utilizacin de las tecnologas de la informacin y la comunicacin, integradas, en ambientes abiertos y pluritecnolgicos, que en todo caso recrean el contexto productivo y vinculan al aprendiz con la realidad cotidiana y el desarrollo de las competencias. Igualmente, debe estimular de manera permanente la autocrtica y la reflexin del aprendiz sobre el que hacer y los resultados de aprendizaje que logra a travs de la vinculacin activa de las cuatro fuentes de informacin para la construccin de conocimiento: -El instructor - Tutor -El entorno -Las TIC -El trabajo colaborativo
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LNEA TECNOLGICA: PRODUCCIN Y TRANSFORMACIN RED TECNOLGICA: TECNOLOGAS DE PRODUCCIN INDUSTRIAL RED DE CONOCIMIENTO: RED DE CONOCIMIENTO EN ENERGA ELCTRICA 1.9 Estrategia metodolgica
2. PERFIL IDNEO DE EGRESO 2.1 PERFIL OCUPACIONAL 2.1.1 NOMBRE DE LA(s) OCUPACIONES QUE PODR DESEMPEAR EL EGRESADO Cdigo del campo ocupacional
8322
Ocupacin
ELECTRICISTAS RESIDENCIALES
2.1.2 PRINCIPALES PRODUCTOS DEL TRABAJO DEL EGRESADO

INSTALAR LOS COMPONENTES DE UNA INSTALACION ELECTRICA RESIDENCIAL. ELABORAR LISTAS DE CHEQUEO PARA LA VERIFICACION DE UNA INSTALACION ELECTRICA RESIDENCIAL. ELABORAR MANUALES DE PROCEDIMIENTOS DE INSTALACIONES ELECTRICAS RESIDENCIALES ELABORAR PROTOTIPOS (MAQUETAS) DE INSTALACIONES ELECTRICAS RESIDENCIALES. ELABORAR CRONOGRAMAS DE MANTENIMIENTO PREVENTIVO EN INSTALACIONES ELECTRICAS RESIDENCIALES. EJECUTAR CRONOGRAMAS DE MANTENIMIENTO PREVENTIVO EN INSTALACIONES ELECTRICAS RESIDENCIALES.
2.1.3 COMPETENCIAS QUE DESARROLLAR Nombre de Norma de Competencia Laboral / Unidad de competencia
PROMOVER LA INTERACCIN IDNEA CONSIGO MISMO, CON LOS DEMS Y CON LA NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y SOCIAL COMPRENDER TEXTOS EN INGLS EN FORMA ESCRITA Y AUDITIVA CONSTRUIR SISTEMAS DE PUESTA A TIERRA DE ACUERDO CON NORMATIVIDAD VIGENTE CONSTRUIR ACOMETIDAS E INSTALAR EQUIPOS DE MEDIDA DE ENERGA ELCTRICA EN BAJA TENSIN REQUERIDAS PARA EL USO DE INSTALACIONES RESIDENCIALES Y COMERCIALES ANALIZAR CIRCUITOS ELCTRICOS DE ACUERDO CON EL MTODO REQUERIDO INTERPRETAR SISTEMAS POLIFSICOS DE ACUERDO CON APLICACIONES INDUSTRIALES INSTALAR REDES INTERNAS DE ACUERDO CON EL DISEO ELCTRICO RESULTADOS DE APRENDIZAJE ETAPA PRACTICA
Cdigo NCL / UC
240201500 240201501 280101001 280101005
280101008 280101009 280101054 999999999
2.2 PERFIL PROFESIONAL
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2.2.1 Procedimientos/ Habilidades cognitivas, psicomotoras

INTERPRETA, CALCULA Y AJUSTA LA INFORMACION RECIBIDA PARA GENERAR REPORTES DEL ESTADO DE OBRA O INCONFORMIDADES EN EL PROCESO. ALTO NIVEL DE ATENCION Y CONCENTRACION EN EL DESARROLLO DE SUS FUNCIONES. ARGUMENTAR DE MANERA CLARA Y PRECISA LAS OBSERVACIONES DE ANOMALIAS O IMPREVISTOS DEL AVANCE DE LA OBRA. APLICA MOTRICIDAD FINA PARA EL MANEJO DE EQUIPOS DE MEDICION. APLICA MOTRICIDAD GRUESA EN LA INSTALACION ELECTRICA. APLICA DISCRIMINACION VISUAL PARA LA DIFERENCIACION DE COLORES Y TAMAOS. APLICA MOVIMIENTOS MANIPULATIVOS EN LAS DIFERENTES FASES DE LA INSTALACION ELECTRICA. DEBE POSEER HABILIDADES FISICAS TALES COMO: RESISTENCIA MUSCULAR Y CARDIOVASCULAR, FLEXIBILIDAD Y AGILIDAD.
2.2.2 Conocimientos / Saberes esenciales

NORMATIVIDAD ELECTRICA NACIONAL ENFOCADA AL SECTOR ELECTRICO RESIDENCIAL. MARCO LEGAL EN SALUD OCUPACIONAL. MARCO LEGAL AMBIENTAL. CARACTERISTICAS TECNICAS, FUNCIONAMIENTO Y CONEXIONADO DE LOS COMPONENTES A UTILIZAR EN UNA INSTALACION ELECTRICA RESIDENCIAL. INTERPRETAR Y EJECUTAR ORDENES DE TRABAJO. CONCEPTOS DE ELECTROTECNIA APLICADOS A LAS INSTALACIONES ELECTRICAS RESIDENCIALES.
2.2.3 Competencias Sociales

HONESTO, PROACTIVO, ORGANIZADO Y CUMPLIDO EN SUS FUNCIONES LABORALES. PRUDENTE Y RESPECTUOSO PARA SON SUS COMPAEROS Y LIDERES EN EL DESARROLLO DE SUS FUNCIONES. ASERTIVO EN LA TOMA DE DECISIONES ANTE UNA EVENTUALIDAD EN EL DESEMPEO DE SUS FUNCIONES. RECEPTIVO ANTE LAS OBSERVACIONES RELACIONADAS CON EL DESEMPEO DE SUS FUNCIONES. CAPACIDAD DE RESPUESTA AL TRABAJO BAJO PRESION.
2.3 PROYECCIN DEL EGRESADO

2.3.1 En lo laboral
EL EGRESADO PODRA DESEMPEARSE SI SE SIGUE CUALIFICANDO EN LOS CARGOS DE SUPERVISOR DE OBRA ELECTRICAS, JEFE DE MANTENIMIENTO, INSPECTOR DE OBRAS ELECTRICAS. EL EGRESADO TENDRA LA CAPACIDAD DE GESTIONAR LA CREACION DE EMPRESAS PRESTADORAS DE SERVICIOS EN EL SECTOR ELECTRICO. EL EGRESADO PODRA LIDERAR ACCIONES DE PREVENCION, PROCESOS DE CAPACITACION Y CONCIENTIZACION A POBLACIONES VULNERABLES EN SU ENTORNO SOCIAL
2.3.2 En lo empresarial 2.3.3 En el entorno social 2.3.4 En la formacin y aprendizaje permanente 2.3.5 En la innovacin y desarrollo tecnolgico
EL EGRESADO PODRA CONTINUAR SU FORMACION EN TECNOLOGIA, INGENIERIA Y ESPECIALIZACIONES EN EL AREA ELECTRICA.
EL EGRESADO SI CONTINUA CON SU PROCESO DE FORMACION PODRA FORMULAR Y LIDERAR PROYECTOS PRODUCTIVOS EN EL SECTOR ELECTRICO.
2.4 DESCRIPCIN GENERAL DEL PERFIL DEL EGRESADO

INSTALAR, VERIFICAR Y MANTENER LOS COMPONENTES DE LAS INSTALACIONES ELECTRICAS RESIDENCIALES CUMPLIENDO CON LAS NORMAS ELECTRICAS VIGENTES, INTEGRANDOSE AL MERCADO LABORAL DE USO FINAL DE LA ENERGIA YA SEA INDIVIDUAL O COLECTIVAMENTE Y CON CONCIENCIA
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ETICA Y MEDIOAMBIENTAL, PROYECTANDOSE A NIVELES DE FORMACION SUPERIORES.
3. PERFIL IDNEO DE INGRESO 3.1 REQUERIMIENTOS 3.1.1 Nivel de competencias a demostrar en el proceso de ingreso por tipo de
Nivel acadmico en el que se ubican las competencias a evaluar en el aspirante
Nivel: Grado:
SI
BSICA SECUNDARIA 9
Requiere Certificacin acadmica (si/no) Requiere Formacin para el trabajo y desarrollo humano. (si/no)
Cul?
NO
No. Horas
3.1.2 Edad mnima definida en la ley:
15 aos
3.1.3 Restricciones de ingreso soportadas en la legislacin vigente:

(Limitaciones fsicas o cognitivas que impiden total o parcialmente el desarrollo de la formacin y que estn expresamente descrita y soportadas en normas relacionadas con el desempeo ocupacional y profesional)
Todas aquellas limitaciones que le impidan al futuro tcnico realizar las acciones operativas de instalaciones elctricas residenciales, como son: problemas de motricidad o ceguera.
3.2 ASPECTOS ACTITUDINALES, MOTIVACIONALES Y DE INTERS

Trabajo en equipo, tolerancia, curiosidad tecnolgica
3.3 COMPETENCIAS A EVALUAR EN EL PROCESO DE INGRESO

CLASE
Bsica
TIPO
COMPETENCIA
INDICADOR
Reconozco cmo diferentes maneras de presentacin de informacin pueden originar distintas interpret
NIVEL ACADEMICO
BSICA SECUNDARIA
GRADO
9
%
4
Matematicas
Pensamiento Aleatorio y Sistemas de Datos.
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Aplico y justifico criterios de congruencias y semejanza entre tringulos en la resolucin y formula Selecciono y uso tcnicas e instrumentos para medir longitudes, reas de superficies, volmenes y n Resuelvo problemas y simplifico clculos usando propiedades y relaciones de los nmeros reales y de Identifico diferentes mtodos para solucionar sistemas de ecuaciones lineales. BSICA SECUNDARIA
Bsica
Matematicas
Pensamiento espacial y sistemas geomtricos.
Bsica Matematicas
Pensamiento Mtrico y Sistema de Medidas.
BSICA SECUNDARIA
Bsica
Matematicas
Pensamiento Numrico y Sistemas Numericos. Pensamiento Variacional y Sistemas Algebraicos y Analticos. Comprensin e Interpretacin Textual.
BSICA SECUNDARIA
Bsica
Matematicas
BSICA SECUNDARIA
Bsica
Lenguaje
Comprendo el sentido global BSICA de cada uno de los textos que SECUNDARIA leo, la intencin de quien lo produce y la Reconozco el lenguaje como capacidad humana que configura mltiples sistemas simblicos y posibilita Organizo previamente las ideas que deseo exponer y me documento para sustentarlas. BSICA SECUNDARIA
Bsica Lenguaje
tica de la Comunicacin.
Bsica
Lenguaje
Produccin Textual.
BSICA SECUNDARIA
Bsica Ingles Escritura.
Produzco textos sencillos con BSICA diferentes funciones SECUNDARIA (describir, narrar, argumentar) sobre temas perso Identifico ideas generales y especficas en textos orales, si tengo conocimiento del tema y del voca Reconozco el propsito de una descripcin en textos narrativos de mediana extensin. BSICA SECUNDARIA
Bsica
Ingles
Escucha.
Bsica
Ingles
Lectura.
BSICA SECUNDARIA
Bsica
Ingles
Monlogos.
Hago descripciones sencillas BSICA sobre diversos asuntos SECUNDARIA cotidianos de mi entorno. Cumplo mi funcin cuando BSICA trabajo en grupo y respeto las SECUNDARIA funciones de las dems personas. Formulo hiptesis, con base BSICA en el conocimiento cotidiano, SECUNDARIA teoras y modelos cientficos.
Bsica
Ciencias Naturales
Desarrollo compromisos personales y sociales.. Me aproximo al conocimiento como cientfico(a) natural.
Bsica
Ciencias Naturales
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Identifico y supero emociones, BSICA como el resentimiento y el SECUNDARIA odio, para poder perdonar y reconciliarme Analizo crticamente mi participacin en situaciones en las que se vulneran o respetan los derechos Analizo mis prcticas cotidianas e identifico cmo mis acciones u omisiones pueden contribuir a la d BSICA SECUNDARIA
Ciudadana Ciudadana Convivencia y paz
Ciudadana Ciudadana
Participacin y responsabilidad democrtica.
Ciudadana Ciudadana
Pluralidad, identidad y valoracin de las diferencias.
BSICA SECUNDARIA
Laboral
Tecnolgico
Usar Herramientas Informticas.
Identifico los recursos BSICA tecnolgicos disponibles para SECUNDARIA el desarrollo de una tarea. Tengo en cuenta el impacto de mis emociones y su manejo en mi relacin con otros. Cumplo las normas de comportamiento definidas en un espacio dado. BSICA SECUNDARIA
Laboral
Personal
Dominio Personal.
Laboral
Personal
Orientacin tica.
BSICA SECUNDARIA
Laboral
Organizacional Gestin de la Informacin.
Identifico la informacin BSICA requerida para desarrollar una SECUNDARIA tarea o actividad. Comparto con otros los recursos escasos. Atiendo con actitud positiva las solicitudes de los otros (padres, pares, docentes). BSICA SECUNDARIA BSICA SECUNDARIA
Laboral Laboral
Organizacional Gestin y Manejo de Recursos. Organizacional
9 9
1 1
Orientacin al Servicio.
Laboral
Desarrollo acciones para Organizacional Referenciacin Competitiva. mejorar continuamente en distintos aspectos de mi vida con base en lo que a Organizacional Responsabilidad Ambiental.
BSICA SECUNDARIA
Laboral
Conservo en buen estado los BSICA recursos a los que tengo SECUNDARIA acceso. Respeto las ideas expresadas BSICA por los otros, aunque sean SECUNDARIA diferentes de las mas. Reconozco las fortalezas y habilidades de los otros (familiares, pares). Identifico actitudes, valores y comportamientos que debo mejorar o cambiar. BSICA SECUNDARIA BSICA SECUNDARIA
Laboral
Interpersonal
Comunicacin.
Laboral
Interpersonal
Liderazgo.
Laboral
Interpersonal
Liderazgo.
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Expreso mis propios intereses BSICA y motivaciones. SECUNDARIA Reconozco las posibles formas de enfrentar una situacin. BSICA SECUNDARIA
Laboral Laboral
Interpersonal
Manejo de Conflictos.
9 9
2 2
Intelectual
Toma de Decisiones.
Laboral Laboral
Intelectual Empresariales y Para el Emprendimient o
Toma de Decisiones. Identificacin de Oportunidades para crear Empresas o unidades de Negocio.
Asumo las consecuencias de BSICA mis decisiones. SECUNDARIA Identifico los conocimientos y BSICA experiencias familiares y de SECUNDARIA mi comunidad cercana, relacionados con l
9 9
2 2
4.CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA 4.1 NORMA / UNIDAD DE COMPRENDER TEXTOS EN INGLS EN FORMA ESCRITA Y AUDITIVA COMPETENCIA 4.2 CDIGO NORMA DE COMPETENCIA LABORAL 240201501 4.3 NOMBRE DE LA COMPETENCIA 4.4 DURACIN MXIMA ESTIMADA PARA EL LOGRO DEL APRENDIZAJE (Horas) 4.5 RESULTADOS DE APRENDIZAJE DENOMINACIN
COMPRENDER FRASES Y VOCABULARIO HABITUAL SOBRE TEMAS DE INTERS PERSONAL Y TEMAS TCNICOS COMPRENDER LA IDEA PRINCIPAL EN AVISOS Y MENSAJES BREVES, CLAROS Y SENCILLOS EN INGLS TCNICO COMUNICARSE EN TAREAS SENCILLAS Y HABITUALES QUE REQUIEREN UN INTERCAMBIO SIMPLE Y DIRECTO DE INFORMACIN COTIDIANA Y TCNICA ENCONTRAR INFORMACIN ESPECFICA Y PREDECIBLE EN ESCRITOS SENCILLOS Y COTIDIANOS ENCONTRAR VOCABULARIO Y EXPRESIONES DE INGLS TCNICO EN ANUNCIOS, FOLLETOS, PGINAS WEB, ETC LEER TEXTOS MUY BREVES Y SENCILLOS EN INGLS GENERAL Y TCNICO REALIZAR INTERCAMBIOS SOCIALES Y PRCTICOS MUY BREVES, CON UN VOCABULARIO SUFICIENTE PARA HACER UNA EXPOSICIN O MANTENER UNA CONVERSACIN SENCILLA SOBRE TEMAS TCNICOS
180 horas
4.6 CONOCIMIENTOS 4.6.1 CONOCIMIENTOS DE PROCESO
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-Reconocer palabras y expresiones muy bsicas que se usan habitualmente relativas a si mismo y a su entorno. -Reconocer vocabulario tcnico bsico. -Participar en una conversacin de forma sencilla si el interlocutor est dispuesto a repetir lo que ha dicho o a usar un vocabulario bsico, y a reformular lo que ha intentado decir. -Utilizar expresiones y frases sencillas para describir su entorno y relacionarse en su sitio de prctica o trabajo. -Escribir postales cortas y sencillas y anuncios cortos. -Llenar formularios o registros con datos personales. -Comprender la idea principal en avisos y mensajes breves, claros y sencillos en ingls tcnico. -Leer textos muy breves y sencillos en ingls general y tcnico. -Obtener informacin especfica y predecible en escritos sencillos y cotidianos. -Obtener vocabulario y expresiones de ingls tcnico en anuncios, folletos, pginas web, etc. -Interactuar en tareas sencillas y habituales que requieren un intercambio simple y directo de informacin cotidiana y tcnica. - Realizar intercambios sociales y prcticos muy breves, -Describir con trminos sencillos su entorno y entablar conversaciones cortas, utilizando una serie de expresiones y frases en ingls general y tcnico. -Escribir notas y mensajes breves y sencillos relativos a sus necesidades inmediatas, mediante la utilizacin de un vocabulario bsico de ingls general y tcnico.
4.6.2 CONOCIMIENTOS DEL SABER

*About me: Adquisicin de mayor habilidad comunicativa utilizando el lenguaje introductivo. Cmo presentarse presentarse y responder preguntas personales. -Be affirmative. Yes/ No Questions, Contractions, Short Answers, Present Simple. *My Day: Adquisicin del lenguaje que se utiliza diariamente para hablar de ocupaciones y rutinas diarias. -Articles, Negative, WH Questions who, what, Affirmative, Yes/No Questions, Verbs describring day to day activities, *Supermarket and Clothes Shopping: Adquisicin de lenguaje y vocabulario necesarios para hacer compras en un Sper Mercado, conocimiento de nombres de de alimentos y bebidas. Vocabulario sobre ropa, colores y meses del ao. -This/That/These/Those, Singular/Plural, There Is/There Are, comparative and superlative adjectives. *Places: Vocabulario y habilidades comunicativas para trasladarse, visitar ciudades, solicitar informacin, desenvolverse en una ciudad. -Comparatives, WH questions, Subject pronouns, Object pronouns, present progresive. *Food and restaurant: Vocabulario y habilidades comunicativas para leer y comprender la carta, hacer preguntas, ordenar o sugerir un plato, pedir la cuenta. -WH Questions, when, where, why, how, presente simple vs Presente Progresivo. *Permission and request. Talking about ability. -Modals for hability: can/cant, Modals for permission and request: can/could, Countable and uncountable nous. *Travel and transportaion: Vocabulario y expresiones relativas a viajes, transporte y desplazamiento. -Past simple, Past of To Be, Past Simple vs Past Progressive.
4.7 CRITERIOS DE EVALUACIN

-Interpreta un texto sencillo y puede construir un mapa conceptual basado en el mismo. -Pronuncia adecuadamente el vocabulario y modismos bsicos del idioma -Sostiene conversaciones con vocabulario bsico y tcnico aprendido. -Estructura adecuadamente una opinin sobre un tema conocido de su especialidad. -Elabora resmenes cortos sobre textos sencillos, y con contenido tcnico. -Escribe o presenta descripciones de s mismo, su profesin y su entorno.
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-Plantea y responde preguntas sobre s mismo.
4.8 PERFIL DEL INSTRUCTOR 4.8.1 Requisitos Acadmicos:

Profesional en Idiomas o Lenguas Modernas, con conocimiento del idioma ingls. Debe tener y demostrar mediante examen internacional acreditado, un nivel mnimo de C1, de acuerdo al MCER.
4.8.2 Experiencia laboral y/o especializacin:

Demostrar vinculacin laboral mnimo de dos aos, como docente en una institucin educativa pblica o privada, o en un instituto de enseanza de lenguas.
4.8.3 Competencias:
- Formular y desarrollar proyectos - Capacidad para trabajar en equipo - Conocer el Marco Comn Europeo de Referencia para la Enseanza de una Segunda Lengua, y aplicar los criterios de conocimiento y evaluacin de acuerdo a los niveles establecidos en esta norma.
4.CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA 4.1 NORMA / UNIDAD DE CONSTRUIR SISTEMAS DE PUESTA A TIERRA DE ACUERDO CON NORMATIVIDAD VIGENTE COMPETENCIA 4.2 CDIGO NORMA DE COMPETENCIA LABORAL 280101001 4.3 NOMBRE DE LA COMPETENCIA
CONSTRUIR SISTEMAS DE PUESTA A TIERRA REQUERIDAS PARA LA PROTECCIN DE PERSONAS Y EQUIPOS
4.4 DURACIN MXIMA ESTIMADA PARA EL LOGRO DEL APRENDIZAJE (Horas) 4.5 RESULTADOS DE APRENDIZAJE DENOMINACIN
110 horas
ORGANIZAR LOS INSUMOS NECESARIOS PARA INICIAR LA CONSTRUCCIN DEL SISTEMA DE PUESTA A TIERRA DE ACUERDO AL SISTEMA ESTABLECIDO. REALIZAR SISTEMAS DE PUESTA A TIERRA DE ACUERDO AL DISEO CUMPLIENDO CON NORMAS Y PROCEDIMIENTOS ADMINISTRATIVOS DE SEGURIDAD Y AMBIENTALES. VERIFICAR LAS ESPECIFICACIONES TCNICAS DEL SISTEMA DE PUESTA A TIERRA.DILIGENCIAR INFORMACIN VINCULADA A LA EJECUCIN DEL SISTEMA DE PUESTA A TIERRA.

INTERPRETAR LA DOCUMENTACIN TCNICA DE LA OBRA ELCTRICA A REALIZAR. GESTIONAR LOS RECURSOS PARA LA EJECUCIN, INSTALACIN Y VERIFICACIN DE LA OBRA ELCTRICA.
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UBICAR EN SITIO EL SISTEMA DE PUESTA A TIERRA DE ACUERDO A LOS PLANOS TOPOGRFICOS. REALIZAR LAS EXCAVACIONES EN TERRENO DE ACUERDO A LAS ESPECIFICACIONES TCNICAS. INSTALAR EL SISTEMA DE PUESTA A TIERRA (ELECTRODOS Y/O MALLA, CABLE). CABLEAR EL SISTEMA DE PUESTA A TIERRA Y SOLDAR DE ACUERDO A LA NECESIDAD. APLICAR NORMAS Y REGLAMENTO TCNICO. REALIZAR ACTIVIDADES DE MANTENIMIENTO PREVENTIVO Y CORRECTIVO. MEDIR LAS VARIABLES DE RESISTENCIA DEL SISTEMA DE PUESTA A TIERRA EN LOS DIFERENTES POZOS DE CONEXIN. EFECTUAR CORRECCIONES NECESARIAS PARA LA CONFORMIDAD DEL SISTEMA DE PUESTA A TIERRA. DILIGENCIAR LOS FORMATOS DE PROTOCOLOS DE LA OBRA REALIZADA DE ACUERDO A LA NORMA ESTABLECIDA. SOCIALIZAR CON EL EQUIPO DE TRABAJO LA EJECUCIN DE LA OBRA ELCTRICA. REPORTAR LAS CONTINGENCIAS PRESENTADAS DURANTE LA EJECUCIN DE LA OBRA ELCTRICA.

RIESGOS DE LA CORRIENTE ELCTRICA Y NORMAS DE SEGURIDAD, TIPOS Y CARACTERSTICAS DE SISTEMAS DE PUESTA A TIERRA: TT, TN E IT, PRINCIPIOS DE PROTECCIN DE PERSONAS EN CADA SISTEMA DE PUESTA A TIERRA, CARACTERSTICAS Y ESPECIFICACIONES DE LOS ELEMENTOS DE PROTECCIN. MTODOS E INSTRUMENTOS PARA VERIFICAR LA CONDICIN TCNICA DE LA PUESTA A TIERRA PARA LA PROTECCIN DE PERSONAS Y EQUIPOS. CLASES DE TERRENO Y RESISTIVIDAD DE LOS MISMOS (CONDICIONES QUE AFECTAN LA RESISTIVIDAD DEL TERRENO). NORMAS TCNICAS EN INSTALACIONES DE PUESTAS A TIERRA. MATERIALES Y QUMICOS PARA PUESTAS A TIERRA, NORMAS DE FABRICANTES DE MATERIALES, HERRAMIENTAS PARA SISTEMAS DE PUESTA A TIERRA, SISTEMAS DE CONEXIN Y SOLDADURAS APLICADAS EN PUESTAS A TIERRA DE ACUERDO CON LA NORMATIVIDAD VIGENTE. MTODOS NORMALIZADOS DE LA MEDICIN DE LA RESISTENCIA DEL SISTEMA DE PUESTA A TIERRA. MANTENIMIENTO A SISTEMAS DE PUESTA A TIERRA.

IDENTIFICA LAS ACTIVIDADES VINCULADAS A LA ORDEN DE TRABAJO ALISTA LOS MATERIALES Y HERRAMIENTAS NECESARIOS PARA REALIZAR EL SISTEMA DE PUESTA A TIERRA REALIZA EL SISTEMA DE PUESTA A TIERRA DE ACUERDO AL DISEO ESTABLECIDO Y LAS NORMAS VIGENTES EJECUTA LA INSTALACIN EVALUANDO LOS RIESGOS Y APLICANDO REGLAS DE SEGURIDAD APLICA PROCEDIMIENTO DE MANTENIMIENTO AL SISTEMA DE PUESTA A TIERRA DE ACUERDO CON LA NORMATIVIDAD ESTABLECIDA. SELECCIONA LOS EQUIPOS DE MEDICIN ADECUADOS. REALIZA LAS MEDICIONES ADECUADAS RESPETANDO REGLAS DE SEGURIDAD. IDENTIFICA Y CORRIGE LAS DESVIACIONES PRESENTADAS PARA RESPONDER A LA NORMATIVIDAD VIGENTE. DILIGENCIA FORMATOS DE ACUERDO A LAS PRUEBAS REALIZADAS CUMPLIENDO LA NORMATIVIDAD ESTABLECIDA COMUNICA ACERTADAMENTE LA EJECUCIN DE LA OBRA CON SU EQUIPO DE TRABAJO REPORTA POR MEDIO ESCRITO Y ORAL LAS CONTINGENCIAS PRESENTADAS EN LA OBRA. UTILIZA, LAS TICS, EN LA PRESENTACIN DE INFORMES.
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EL PROGRAMA REQUIERE DE UN EQUIPO DE INSTRUCTORES TCNICOS, CONFORMADO POR: PROFESIONALES EN EDUCACIN TCNICA, INGENIEROS O AFINES, CERTIFICADOS EN LA NORMA DE COMPETENCIA LABORAL TCNICA Y EN LA NORMA DE COMPETENCIA LABORAL PEDAGGICA.

TENER EXPERIENCIA DE DOS AOS EN LAS REAS DE: MONTAJE, MANTENIMIENTO, INTERVENTORA, DISEO Y SUPERVISIN DE PROYECTOS ELCTRICOS. POSEER EXPERIENCIA EN FORMACIN DE PERSONAL EN EL REA TCNICA Y/O A NIVEL DOCENTE EN EL SECTOR FORMAL DE LA EDUCACIN NO INFERIOR A DOS AOS.
4.8.3 Competencias:
FORMULAR, EJECUTAR Y EVALUAR PROYECTOS. TRABAJAR EN EQUIPO. ESTABLECER PROCESOS COMUNICATIVOS ASERTIVOS. MANEJAR HERRAMIENTAS INFORMTICAS ASOCIADAS AL REA OBJETO DE LA FORMACIN.
4.CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA

ACOMETIDAS E INSTALAR EQUIPOS DE MEDIDA DE ENERGA ELCTRICA EN 4.1 NORMA / UNIDAD DE CONSTRUIR BAJA TENSIN REQUERIDAS PARA EL USO DE INSTALACIONES RESIDENCIALES Y COMPETENCIA COMERCIALES
4.2 CDIGO NORMA DE COMPETENCIA LABORAL 280101005 4.3 NOMBRE DE LA COMPETENCIA

CONSTRUIR ACOMETIDAS E INSTALAR EQUIPOS DE MEDIDA DE ENERGA ELCTRICA EN BAJA TENSIN REQUERIDAS PARA EL USO DE INSTALACIONES RESIDENCIALES Y COMERCIALES 220 horas
DILIGENCIAR SOLICITUDES DE PERMISO PARA EJECUCIN DE INSTALACIONES EN BAJA TENSIN. INSTALAR EL MEDIDOR DE ENERGA DE ACUERDO A LOS DIAGRAMAS DE CONEXIN DEL FABRICANTE Y NORMAS TCNICA VIGENTES. RECONOCER Y LOCALIZAR LA PUESTA A TIERRA Y LOS SISTEMAS DE DISTRIBUCIN E INSTALACIN DE LA CAJA DEL MEDIDOR.

TRAMITAR SOLICITUD DE PERMISO PARA EJECUCIN DE INSTALACIONES ELCTRICAS RESIDENCIALES. CUMPLIR PROCEDIMIENTOS TCNICOS Y ADMINISTRATIVOS ESTABLECIDOS POR LA EMPRESA PRESTADORA DEL SERVICIO DE ENERGA. EJECUTAR ORDENES DE TRABAJO APLICAR NORMAS DE SEGURIDAD INDUSTRIAL Y UTILIZACIN DE IMPLEMENTOS DE PROTECCIN PERSONAL, SEGN NORMAS TCNICAS.
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CUMPLIR CON LOS REQUERIMIENTOS DE LA ESTRUCTURA Y TENDIDO DEL CABLEADO E INSTALACIN DE LA CAJA DEL MEDIDOR. INSTALAR EL EQUIPO DE MEDIDA Y LAS PROTECCIONES ELCTRICAS SEGN LAS INDICACIONES DE LOS FABRICANTES Y LAS NORMAS TCNICAS. INSTALAR LA PUESTA A TIERRA DE LA INSTALACIN DE ACUERDO CON LAS NORMAS TCNICAS Y DE SEGURIDAD VIGENTES. ELABORAR INFORMES TCNICOS Y DILIGENCIAR ACTAS DE EJECUCIN DE INSTALACIN Y ACOMETIDA. REALIZAR VERIFICACIONES POSTERIORES.

SOLICITUD DE PERMISO PARA EJECUCIN DE INSTALACIONES. PROCEDIMIENTOS TCNICOS Y ADMINISTRATIVOS ESTABLECIDOS POR LA EMPRESA COMERCIALIZADORA DE ENERGA ELCTRICA. INTERPRETACIN DE RDENES DE TRABAJO. ACOMETIDAS: DEFINICIN, CARACTERSTICAS, TIPOS, MATERIALES Y USOS SIMBOLOGA Y NOMENCLATURA DE ESQUEMAS DE MONTAJE Y ACOMETIDA. IMPLEMENTOS DE PROTECCIN PERSONAL. PUESTA A TIERRA: CONCEPTOS Y PROCEDIMIENTOS TCNICOS DE VERIFICACIN. SISTEMAS DE CONEXIONADO DE MEDIDORES DE ENERGA ELCTRICA. TIPOS DE CAJAS PARA MEDIDORES. MEDIDORES DE ENERGA ELCTRICA: CARACTERSTICAS TCNICAS, FUNCIONAMIENTO, CLASIFICACIN, CONEXIONES, NORMATIVIDAD.

APLICA NORMAS TCNICAS Y DE SEGURIDAD INDUSTRIAL PARA LA CONSTRUCCIN DE ACOMETIDAS E INSTALACIN DE EQUIPOS DE MEDIDA. INSTALA LA CAJA DEL MEDIDOR. IDENTIFICA TIPO DE CARGA A INSTALAR IDENTIFICA CONDUCTORES Y DUCTOS REQUERIDOS PARA LA INSTALACIN DE LA ACOMETIDA DE ACUERDO A LA NORMATIVIDAD VIGENTE. VERIFICA EL FUNCIONAMIENTO DEL MEDIDOR DE ENERGA ELCTRICA. RECONOCE LA PUESTA A TIERRA DE LA INSTALACIN, SEGN NORMAS TCNICAS VIGENTES. APROVECHA ADECUADAMENTE EL USO DE LAS TICS Y DE LAS HERRAMIENTAS INFORMTICAS UTILIZA ADECUADAMENTE LOS MATERIALES Y EQUIPOS EN EL PROCESO DE FORMACIN. REALIZA LAS DIFERENTES ACTIVIDADES PROGRAMADAS INDIVIDUALMENTE Y EN EQUIPO CON RESPONSABILIDAD Y ACTITUD POSITIVA. DESARROLLA ACTITUDES Y PRCTICAS SANAS Y SEGURAS EN EL ENTORNO DE TRABAJO.

EL PROGRAMA REQUIERE DE UN EQUIPO DE INSTRUCTORES TCNICOS, CONFORMADO POR: INGENIEROS ELECTRICISTAS, INGENIEROS ELECTROMECNICOS, PROFESIONALES O TECNLOGOS EN ELECTRICIDAD.

MNIMO 24 MESES DE VINCULACIN LABORAL CON EL REA DE SU PROFESIN.
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4.8.3 Competencias:
FORMULAR, EJECUTAR Y EVALUAR PROYECTOS. TRABAJAR EN EQUIPO. ESTABLECER PROCESOS COMUNICATIVOS ASERTIVOS. MANEJAR HERRAMIENTAS INFORMTICAS ASOCIADAS AL REA OBJETO DE LA FORMACIN. DOMINAR TCNICAS DIDCTICAS ACTIVAS DE FORMACIN. USAR TECNOLOGAS DE LA INFORMACIN Y LA COMUNICACIN. CONOCER EL REGLAMENTO TCNICO DE INSTALACIONES ELCTRICAS, EL CDIGO ELCTRICO COLOMBIANO Y LAS NORMAS DE LA EMPRESA COMERCIALIZADORA DE ENERGA ELCTRICA. ANALIZAR CIRCUITOS ELCTRICOS POR DIFERENTES MTODOS. ANALIZAR CIRCUITOS ELCTRICOS POLIFSICOS PARA APLICACIONES INDUSTRIALES. MANIPULAR INSTRUMENTOS DE MEDICIN DE MAGNITUDES ELCTRICAS. CONOCER DEL DISEO Y CONSTRUCCIN DE INSTALACIONES ELCTRICAS DOMICILIARIAS.
4.CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA 4.1 NORMA / UNIDAD DE ANALIZAR CIRCUITOS ELCTRICOS DE ACUERDO CON EL MTODO REQUERIDO COMPETENCIA 4.2 CDIGO NORMA DE COMPETENCIA LABORAL 280101008 4.3 NOMBRE DE LA COMPETENCIA
ANALIZAR CIRCUITOS ELCTRICOS DE ACUERDO CON EL MTODO REQUERIDO
220 horas
APLICAR LOS PROCEDIMIENTOS DE ANLISIS DE CIRCUITOS ELCTRICOS PARA CALCULAR PARMETROS DE RESISTENCIA, CORRIENTE, VOLTAJE Y POTENCIA. INTERPRETAR Y REGISTRAR RESULTADOS DE LA MEDICIN DE VARIABLES (CORRIENTE, VOLTAJE, POTENCIA, RESISTENCIA) DEL CIRCUITO ELCTRICO DE CONFORMIDAD CON LOS PROCEDIMIENTOS DE ANLISIS PREVIOS. SELECCIONAR Y CONECTAR BAJO PROCEDIMIENTOS TCNICOS LOS INSTRUMENTOS DE MEDIDA DE ACUERDO A LOS PARMETROS A MEDIR.

APLICAR LAS LEYES ELCTRICAS PARA ANALIZAR CORRIENTES, TENSIONES Y POTENCIA ELCTRICA DE LOS DIFERENTES PUNTOS O ELEMENTOS DEL CIRCUITO ELCTRICO SEGN EL TIPO DE CONEXIONADO.. INTERPRETAR LA SIMBOLOGA Y NOMENCLATURA EN LOS PLANOS DE LOS CIRCUITOS ELCTRICOS. SELECCIONAR, CONECTAR Y MANIPULAR LOS INSTRUMENTOS DE MEDIDA DE ACUERDO A LAS MAGNITUDES A MEDIR. REALIZAR LA COMPROBACIN DE LOS CLCULOS CON LA MEDICIN, LECTURA Y REGISTRO DE LAS MAGNITUDES TOMADAS DE LOS INSTRUMENTOS DE MEDIDA. SELECCIONAR, CONECTAR Y MANIPULAR LOS ELEMENTOS DEL CIRCUITO ELCTRICO DE ACUERDO A LOS PROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS POR EL FABRICANTE Y LA CARGA A CONECTAR.
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APLICAR NORMAS DE SEGURIDAD EN LA CONEXIN DE INSTRUMENTOS DE MEDIDA.

ELECTRICIDAD: CONCEPTOS, DEFINICIONES, TEORAS, FORMAS DE GENERACIN. MATERIALES CONDUCTORES: CONCEPTOS, DEFINICIONES, CARACTERSTICAS, CLASES Y USOS. MAGNETISMO: CONCEPTOS, LEYES, DEFINICIONES, TEORAS E INTERRELACIONES CON LA ELECTRICIDAD. SEALES ELCTRICAS: FUNDAMENTOS, CARACTERSTICAS, TIPOS, FORMAS DE ONDA. CIRCUITOS ELCTRICOS: COMPONENTES, FUNCIONES, CLASIFICACIN, CARACTERSTICAS Y APLICACIONES. TCNICAS DE CONEXIN DE ELEMENTOS EN CIRCUITOS ELCTRICOS: SERIE, PARALELO, MIXTO. SIMBOLOGA: IDENTIFICACIN ELEMENTOS DEL CIRCUITO ELCTRICO E INSTRUMENTOS DE MEDICIN. PARMETROS DEL CIRCUITO ELCTRICO, TENSIN, INTENSIDAD, IMPEDANCIA (RESISTENCIA) SISTEMA INTERNACIONAL (SI) DE MEDIDAS: DEFINICIONES, CONVERSIONES DE UNIDADES ELCTRICAS LEYES PARA EL ANLISIS DE CIRCUITOS ELCTRICOS: OHM, WATT Y KIRCHHOFF. MTODOS DE ANLISIS DE CIRCUITOS ELCTRICOS: ESCALERA, MALLAS, NODOS, SUPERPOSICIN. TCNICAS PARA DETERMINAR LOS PARMETROS O VALORES REALES DE MEDICIN DE LAS DIFERENTES MAGNITUDES ELCTRICAS DEL CIRCUITO. INSTRUMENTOS PARA MEDICIN DE MAGNITUDES ELCTRICAS: FUNCIONAMIENTO, CLASIFICACIN, TCNICAS DE CONEXIN.

IDENTIFICA Y RELACIONA LAS MAGNITUDES ELCTRICAS CON SUS UNIDADES DE MEDIDA: FUNDAMENTALES Y DERIVADAS. INTERPRETA SMBOLOS Y ESQUEMAS DE CONEXIN DE CIRCUITOS ELCTRICOS. CALCULA LOS VALORES DE LOS PARMETROS DE CIRCUITOS ELCTRICOS, SEGN LEYES, MTODOS Y TIPO DE CONEXIONADO. SELECCIONA LA ESCALA CONVENIENTE DE LOS INSTRUMENTOS DE MEDIDA DE ACUERDO A LA MAGNITUD, CAPACIDAD DE MEDIDA Y TIPO DE CONEXIN. REALIZA CLCULOS BASADOS EN LAS LECTURAS DE LAS MAGNITUDES TOMADAS DE LOS INSTRUMENTOS. MANIPULA LOS INSTRUMENTOS DE MEDICIN DE ACUERDO CON LAS RECOMENDACIONES TCNICAS, APLICANDO LAS NORMAS DE SEGURIDAD CORRESPONDIENTES. CUMPLE CON LAS NORMAS DE SEGURIDAD INDUSTRIAL. GESTIONA LA INFORMACIN OBTENIDA A TRAVS DE LAS MEDICIONES REALIZADAS HACIENDO USO EFICIENTE DE LAS TIC S Y DE LAS HERRAMIENTAS INFORMTICAS. CONCERTA Y COMPRENDE LAS ACTIVIDADES REFERIDAS A LA PRODUCCIN DE CONOCIMIENTO. REALIZA LAS DIFERENTES ACTIVIDADES PROGRAMADAS INDIVIDUALMENTE Y EN EQUIPO CON RESPONSABILIDAD Y ACTITUD POSITIVA. MANTIENE RELACIONES FLUIDAS CON LOS MIEMBROS DEL GRUPO, ASUMIENDO RESPONSABILIDADES, COMPROMISOS Y ACTITUD PERMANENTE DE SUPERACIN. RESPETA LA APLICACIN DE LAS NORMAS TCNICAS E IMPRIME CALIDAD A SU TRABAJO.

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4.8.3 Competencias:
4.CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA 4.1 NORMA / UNIDAD DE INTERPRETAR SISTEMAS POLIFSICOS DE ACUERDO CON APLICACIONES INDUSTRIALES COMPETENCIA 4.2 CDIGO NORMA DE COMPETENCIA LABORAL 280101009 4.3 NOMBRE DE LA COMPETENCIA
INTERPRETAR SISTEMAS POLIFSICOS DE ACUERDO CON APLICACIONES INDUSTRIALES
180 horas
ASOCIAR EL FUNCIONAMIENTO DE LOS EQUIPOS DE ACUERDO A SUS CARACTERSTICAS TCNICAS, MTODOS DE CONEXIN Y CLCULO DE SUS PARMETROS BSICOS. DEFINIR LAS CARACTERSTICAS DE FUNCIONAMIENTO DE EQUIPOS Y COMPONENTES ELCTRICOS (R, L, C) PARA SU MONTAJE, INSTALACIN Y TIPO DE CONEXIN EN SISTEMAS POLIFSICOS DE CORRIENTE ALTERNA.
IMPLEMENTAR LOS ELEMENTOS NECESARIOS PARA EL SISTEMA POLIFSICO, DE ACUERDO AL DISEO REALIZADO Y UTILIZANDO MANUALES Y NORMAS DE SEGURIDAD.

APLICAR LOS PRINCIPIOS Y LEYES ELCTRICAS PARA CALCULAR PARMETROS ELCTRICOS EN SISTEMAS POLIFSICOS DE CORRIENTE ALTERNA.
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RECONOCER Y REGISTRAR LAS MEDICIONES DE LOS VALORES Y RELACIONES DE TENSIN E INTENSIDAD DE ACUERDO CON EL TIPO DE SISTEMA POLIFSICO. ANALIZAR CIRCUITOS R, L, C, RL, RC, RLC DE ACUERDO AL COMPORTAMIENTO EN A.C. SELECCIONAR Y CONECTAR EL SISTEMA DE ARRANQUE MS ADECUADO DE UN MOTOR. IMPLEMENTAR CONEXIONES ∆ - Y Y MEDIR LAS MAGNITUDES FUNDAMENTALES. CALCULAR LOS VALORES Y CARACTERSTICAS DEL NGULO DE FASE PARA LA TENSIN E INTENSIDAD CON BASE EN LAS CARACTERSTICAS DE LAS CARGAS Y LA CONFIGURACIN DEL SISTEMA DE ALIMENTACIN DE LA INSTALACIN. DETERMINA EL FACTOR DE POTENCIA EN SISTEMAS POLIFSICOS Y ESTABLECE PROCEDIMIENTOS PARA SU CORRECCIN. RECONOCE EL TIPO DE POTENCIA DESARROLLADA EN SISTEMAS POLIFSICOS. REALIZAR MEDICIONES DE PARMETROS ELCTRICOS PARA LA DETERMINACIN DE LOS DIFERENTES TIPOS DE CARGA ACTIVA O REACTIVA REQUERIDAS EN LAS INSTALACIONES ELCTRICAS INDUSTRIALES. EFECTA EL PROCEDIMIENTO DESCRITO POR EL MANUAL TCNICO DEL FABRICANTE PARA MONTAR LOS ELEMENTOS EN EL SISTEMA POLIFSICO. APLICA LOS PROCEDIMIENTOS TCNICOS, DE ACUERDO A NORMAS ELCTRICAS Y DE SEGURIDAD, PARA LA CONEXIN DE EQUIPOS Y ELEMENTOS ELCTRICOS EN SISTEMAS POLIFSICOS. DETERMINA EL SISTEMA DE CONEXIN DE EQUIPOS Y ELEMENTOS DE ACUERDO CON LA DOCUMENTACIN TCNICA, CARACTERSTICAS Y PRINCIPIOS BSICOS DE OPERACIN DE EQUIPOS Y MQUINAS ELCTRICAS, PARA DEFINIR EL SISTEMA POLIFSICO.

CONCEPTOS Y CARACTERSTICAS DE SEALES DE CORRIENTE ALTERNA. PARMETROS ELCTRICOS EN CIRCUITOS POLIFSICOS. RELACIONES DE LOS PARMETROS ELCTRICOS EN SISTEMAS POLIFSICOS. CONCEPTOS DE IMPEDANCIA Y ADMITANCIA. ANLISIS DE CIRCUITOS ELCTRICOS POLIFSICOS APLICANDO PRINCIPIOS Y LEYES ELCTRICAS. CONCEPTOS DE POTENCIA ELCTRICA EN SISTEMAS POLIFSICOS TRIANGULO DE POTENCIAS. ANGULO DE FASE, FACTOR DE POTENCIA. CARACTERSTICAS DE LAS CONEXIONES ∆ - Y EN CIRCUITOS POLIFSICOS. CARACTERIZACIN E IDENTIFICACIN DE LAS CARGAS ELCTRICAS: RESISTIVA (R), INDUCTIVA (L), CAPACITIVA (C), RL, RC, RLC EN SISTEMAS POLIFSICOS. CONCEPTOS DE MAQUINAS ELCTRICAS EN D.C. Y A.C. RECONOCIMIENTO DE LAS CARACTERSTICAS DE DE LOS SISTEMAS POLIFSICOS. TCNICAS DE MANEJO DE MANUALES DE CONEXIN DE EQUIPOS Y ELEMENTOS EN SISTEMAS POLIFSICOS DE ACUERDO A ESPECIFICACIONES TCNICAS. CARACTERSTICAS TCNICAS DE FUNCIONAMIENTO DE LOS EQUIPOS ELCTRICOS POLIFSICOS. IDENTIFICACIN DE LAS TCNICAS PARA EL MONTAJE E INSTALACIN DE EQUIPOS Y COMPONENTES.
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UTILIZA E INTERPRETA LA DOCUMENTACIN TCNICA PARA IDENTIFICAR LA CONEXIN DE LOS EQUIPOS O MOTORES QUE CONFORMAN EL SISTEMA POLIFSICO. IDENTIFICA LAS CARACTERSTICAS Y FUNCIONALIDAD DE CARGAS R, L, C EN SISTEMAS POLIFSICOS. REALIZA LAS MEDICIONES, CLCULOS E INTERPRETACIN DE MANUALES EN LA IDENTIFICACIN DE LOS TIPOS DE CARGA EN SISTEMAS POLIFSICOS. REALIZA EL CLCULO DE LOS PARMETROS ELCTRICOS EN SISTEMAS POLIFSICOS CON FUNDAMENTO EN LA APLICACIN DE PRINCIPIOS Y LEYES. IDENTIFICA CORRECTAMENTE LOS ELEMENTOS A INSTALAR EN EL SISTEMA POLIFSICO, A PARTIR DE MANUALES Y NORMAS TCNICAS. SELECCIONA DE MANERA ADECUADA LOS ELEMENTOS A INSTALAR EN EL SISTEMA POLIFSICO, A PARTIR DEL CLCULO REALIZADO Y LOS MANUALES DE FABRICANTES. REALIZA LA INSTALACIN DE LOS ELEMENTOS DEL SISTEMA POLIFSICO, DE ACUERDO AL DISEO, LOS MANUALES, NORMAS TCNICAS Y DE SEGURIDAD. APROVECHA ADECUADAMENTE EL USO DE LAS TICS Y DE LAS HERRAMIENTAS INFORMTICAS. REALIZA LAS DIFERENTES ACTIVIDADES PROGRAMADAS INDIVIDUALMENTE Y EN EQUIPO CON RESPONSABILIDAD Y ACTITUD POSITIVA.


4.8.3 Competencias:
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4.CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA 4.1 NORMA / UNIDAD DE INSTALAR REDES INTERNAS DE ACUERDO CON EL DISEO ELCTRICO COMPETENCIA 4.2 CDIGO NORMA DE COMPETENCIA LABORAL 280101054 4.3 NOMBRE DE LA COMPETENCIA
INSTALAR REDES INTERNAS DE ACUERDO CON EL DISEO ELCTRICO
410 horas
ALAMBRAR LA INSTALACIN DE UNA VIVIENDA RESIDENCIAL DE ACUERDO CON LOS PLANOS DE DISEO, LOS ACONDICIONAMIENTOS FSICOS Y ELCTRICOS NECESARIOS, CUMPLIENDO CON LA NORMATIVIDAD VIGENTE. INTERPRETAR PLANOS ELCTRICOS DE ACUERDO CON LAS NORMAS TCNICAS Y EL DISEO ESTABLECIDO. SELECCIONAR MATERIALES, HERRAMIENTAS, EQUIPOS DE PROTECCIN, ACCESORIOS E INSUMOS DE LA INSTALACIN SEGN ESPECIFICACIONES DEL DISEO Y NORMATIVIDAD.

REALIZAR EL TRAZADO DE LA INSTALACIN ELCTRICA DE ACUERDO CON NORMAS, PLANOS Y ESPECIFICACIONES. ACONDICIONAR MAMPOSTERA PARA INSTALACIN DE DUCTOS Y ACCESORIOS SEGN PLANOS ELCTRICOS Y NORMATIVIDAD VIGENTE. ELABORAR LOS EMPALMES, UNIONES Y EMBORNAMIENTOS DE ALAMBRES DE CONFORMIDAD CON EL REQUERIMIENTO TCNICO ESTABLECIDO. UBICAR EQUIPOS DE MEDICIN EN SITIOS QUE CUMPLAN CON NORMATIVIDAD VIGENTE. SELECCIONAR Y MANIPULAR LOS EQUIPOS Y HERRAMIENTAS ACORDE AL DISEO Y RECOMENDACIONES DEL FABRICANTE. PROTEGER LA TUBERA Y ACCESORIOS CONTRA DAOS MECNICOS DE ACUERDO A LAS ESPECIFICACIONES DE LA NORMA TCNICA. ESTABLECER CUADRO DE CARGAS PARA UN TABLERO ELCTRICO SEGN EL DISEO ESTABLECIDO DE UNA INSTALACIN ELCTRICA DOMICILIARIA SELECCIONAR LAS CAJAS ACORDE CON LA NORMA TCNICA Y EL DISEO ELCTRICO. ANCLAR LAS CAJAS Y ACCESORIOS DE ACUERDO CON LOS REQUERIMIENTOS TCNICOS. COLOCAR Y NIVELAR LAS CAJAS SEGN LA ALTURA INDICADA EN LAS NORMAS CORRESPONDIENTES. REALIZAR MONTAJES DE CIRCUITOS DE ILUMINACIN DE USO INTERIOR Y EXTERIOR. REALIZAR PROCEDIMIENTOS TCNICOS PARA LA CONEXIN DE ELEMENTOS ELCTRICOS.

TCNICAS DE INTERPRETACIN DE PLANOS ELCTRICOS, SIMBOLOGA Y ESCALAS DE MEDIDA. NORMATIVIDAD VIGENTE SOBRE INSTALACIONES ELCTRICAS RESIDENCIALES. CARACTERSTICAS DE MATERIALES, EQUIPOS, HERRAMIENTAS, ELEMENTOS DE CORTE, CONTROL Y
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FUERZA PARA INSTALACIONES ELCTRICAS. ASPECTOS BSICOS DE NORMATIVIDAD DE HIGIENE Y SEGURIDAD INDUSTRIAL. TCNICAS Y PROCEDIMIENTOS PARA HACER REGATAS, TENDIDO Y UNIN DE TUBERA. TCNICAS Y PROCEDIMIENTOS PARA ALAMBRAR, EMPALMAR, ENCINTAR Y ELABORAR EMBORNAMIENTOS DE INSTALACIONES ELCTRICAS RESIDENCIALES. MTODOS DE CLCULO DE SISTEMAS DE ILUMINACIN DE TIPO INTERIOR Y EXTERIOR. CONCEPTOS DE LUMINOTECNIA, FACTORES, FUENTES DE LUZ Y CLASES DE LUMINARIAS. SISTEMAS DE ILUMINACIN, COEFICIENTE DE UTILIZACIN, DEPRECIACIN O CONSERVACIN. MTODOS PARA EL CLCULO DE: FLUJO LUMINOSO, NMERO DE PUNTOS DE LUZ. INTERFERENCIAS RADIOELCTRICAS. TCNICAS PARA LA CONEXIN Y MEDICIN DE NIVEL DE SISTEMAS DE ILUMINACIN. CONEXIN DE CIRCUITOS DE ILUMINACIN, BOMBILLAS, LUMINARIAS. REGLAMENTO TCNICO DE ILUMINACIN INTERIOR Y EXTERIOR. DISEO BSICO DE ILUMINACIN INTERIOR Y/O EXTERIOR. USO RACIONAL DE ENERGA EN ILUMINACIN.

GESTIONA LA INFORMACIN HACIENDO USO EFICIENTE DE LAS TECNOLOGAS DE LA INFORMACIN Y LAS COMUNICACIONES. DESARROLLA ACTITUDES Y PRACTICAS SANAS Y SEGURAS EN EL ENTORNO DE TRABAJO. PRESENTA PROPUESTAS DE MEJORAMIENTO DE INSTALACIONES ELCTRICAS SEGN REQUERIMIENTOS Y TENIENDO EN CUENTA LA NORMATIVIDAD VIGENTE. INTERPRETA PLANOS DE INSTALACIONES ELCTRICAS RESIDENCIALES DE ACUERDO CON EL DISEO ESTABLECIDO Y NORMAS TCNICAS Y EL DISEO ESTABLECIDO. GARANTIZA UNA UTILIZACIN RACIONAL DE MATERIALES E INSUMOS SEGN REQUERIMIENTOS DEL DISEO DE LA INSTALACIN. REALIZA EL ALAMBRADO DE LA INSTALACIN ELCTRICA DE ACUERDO CON PLANOS PREVIAMENTE ESTABLECIDOS Y APLICANDO LA NORMA TCNICA COLOMBIANA. MANEJA ADECUADAMENTE LOS PARMETROS CALCULADOS, MANUALES, TABLAS, NORMAS Y REGLAMENTACIN TCNICA PARA DIMENSIONAR INSTALACIONES ELCTRICAS DOMICILIARIAS. SEGUIR EL ORDEN OPERACIONAL PARA A LA EJECUCIN DEL MONTAJE DE LAS INSTALACIONES ELCTRICAS DOMICILIARIAS. REPLANTEAR LA INSTALACIN ELCTRICA SEGN REQUERIMIENTOS Y NORMATIVIDAD VIGENTE. DESARROLLA EL TRABAJO EN EQUIPO PARA EL MONTAJE DE CIRCUITOS DE INSTALACIONES ELCTRICAS DOMICILIARIAS. REALIZA LAS UNIONES CUMPLIENDO CON LA NORMATIVIDAD VIGENTE, EL DISEO Y RECOMENDACIONES DEL FABRICANTE. APLICA LOS ASPECTOS DE HIGIENE Y SEGURIDAD INDUSTRIAL DE ACUERDO A LA NORMATIVIDAD. IMPLEMENTA DIAGRAMAS DE MONTAJE DE UNA INSTALACIN ELCTRICA DE UNA VIVIENDA. ENCINTA LAS UNIONES ENTRE CONDUCTORES, GARANTIZANDO EL AISLAMIENTO SEGN NORMATIVIDAD VIGENTE. FIJA ELEMENTOS DE CONEXIN Y MANIOBRA CUMPLIENDO CON LOS REQUERIMIENTOS DEL DISEO Y LA NORMA TCNICA.

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4.8.3 Competencias:
5. DOTACIN MNIMA DE AMBIENTES DE APRENDIZAJE PARA LA COMPETENCIA DE 5.1 Caracterizacin de ambiente mnimo 5.2 Maquinaria y Equipo Especializado 5.3 Software Especializado 5.4 Herramientas Especializadas 5.5 Simuladores especficos del entorno
Para la formacin tcnica se requiere de tres zonas de trabajo acadmico, compuestas por: Taller de electrotecnia (ZONA 1), Taller de Instalaciones Elctricas residenciales (ZONA 2), Taller de Medidas elctricas (ZONA3) Bancos de electrotecnia con fuentes de alimentacin CA y CC para la realizacin de prcticas de anlisis de circuitos en CA y CC.Red tipo industrial para el cableado y puesta en funcionamiento de diversos tipos de cargas.Maqueta residencial para el diseo, cableado y prueba de instalaciones adems de la infraestructura para la conexin de diversos tipos de salidas elctricas, tableros de distribucin y medidores AUTOCAD ELECTRIC ( Representacin grafica de planos elctricos) ECODIAL (Clculo de instalaciones elctricas residenciales e industriales) Multmetros, pinzas voltiamperimtricas y de calidad de energa, detector de tensin. Juegos de alicates, pelacables, destornilladores pala y estrella,pinzas de punta plana y redonda, ponchadoras.
Banco de trabajo (entrenador didctico) para electricidad bsica y anlisis de circuitos polifsicos.
5.6 Muebles colaborativos Mobiliario tcnico y convencional (fuentes CC, CA, maquetas residenciales) 5.7 Tecnologas de la informacin y las comunicaciones
Computadores con acceso a la red
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CONTROL DE CAMBIOS
NOMBRE
Responsable de la Revisin JOSE ALED MEDINA MIRANDA
CARGO
DEPENDENCIA / RED
CENTRO DE ELECTRICIDAD, ELECTRNICA Y TELECOMUNICACIONES. REGIONAL DISTRITO CAPITAL CENTRO DE ELECTRICIDAD, ELECTRNICA Y TELECOMUNICACIONES. REGIONAL DISTRITO CAPITAL CENTRO DE ELECTRICIDAD, ELECTRNICA Y TELECOMUNICACIONES. REGIONAL DISTRITO CAPITAL CENTRO DE ELECTRICIDAD, ELECTRNICA Y TELECOMUNICACIONES. REGIONAL DISTRITO CAPITAL CENTRO DE MATERIALES
FECHA
APROBAR PROGRAMA
26/07/2013
EQUIPO DE DISEO CURRICULAR
26/07/2013
APROBAR ANALISIS
26/07/2013
APROBAR PROGRAMA
31/07/2013
Responsable LIBIA GIOVANA JIMENEZ VARGAS de la Revisin
ACTIVAR PROGRAMA Y ENSAYOS. REGIONAL

DISTRITO CAPITAL CENTRO DE ELECTRICIDAD, ELECTRNICA Y TELECOMUNICACIONES. CENTRO DE ELECTRICIDAD, ELECTRNICA Y TELECOMUNICACIONES.
31/07/2013
Aprobacin
JOSE ALED MEDINA MIRANDA
26/07/2013
Aprobacin
JOSE ALED MEDINA MIRANDA
31/07/2013
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Instalaciones Electricas Residenciles 832221 v2

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LNEA TECNOLGICA: PRODUCCIN Y TRANSFORMACIN RED TECNOLGICA: TECNOLOGAS DE PRODUCCIN INDUSTRIAL RED DE CONOCIMIENTO: RED DE CONOCIMIENTO EN ENERGA ELCTRICA

1. INFORMACION GENERAL DEL PROGRAMA DE FORMACION TITULADA

1320 horas 880 horas 2200 horas

1.8 Sectores a los que se asocia el programa

1.9 Estrategia metodolgica

2.1.2 PRINCIPALES PRODUCTOS DEL TRABAJO DEL EGRESADO

280101008 280101009 280101054 999999999

2.2 PERFIL PROFESIONAL

2.2.1 Procedimientos/ Habilidades cognitivas, psicomotoras

2.2.2 Conocimientos / Saberes esenciales

2.2.3 Competencias Sociales

2.3 PROYECCIN DEL EGRESADO

EL EGRESADO PODRA CONTINUAR SU FORMACION EN TECNOLOGIA, INGENIERIA Y ESPECIALIZACIONES EN EL AREA ELECTRICA.

2.4 DESCRIPCIN GENERAL DEL PERFIL DEL EGRESADO

ETICA Y MEDIOAMBIENTAL, PROYECTANDOSE A NIVELES DE FORMACION SUPERIORES.

3.1.2 Edad mnima definida en la ley:

3.1.3 Restricciones de ingreso soportadas en la legislacin vigente:

3.2 ASPECTOS ACTITUDINALES, MOTIVACIONALES Y DE INTERS

3.3 COMPETENCIAS A EVALUAR EN EL PROCESO DE INGRESO

Pensamiento Aleatorio y Sistemas de Datos.

Pensamiento espacial y sistemas geomtricos.

Pensamiento Mtrico y Sistema de Medidas.

Bsica Ingles Escritura.

Desarrollo compromisos personales y sociales.. Me aproximo al conocimiento como cientfico(a) natural.

Ciudadana Ciudadana Convivencia y paz

Participacin y responsabilidad democrtica.

Pluralidad, identidad y valoracin de las diferencias.

Usar Herramientas Informticas.

Organizacional Gestin de la Informacin.

Organizacional Gestin y Manejo de Recursos. Organizacional

Intelectual Empresariales y Para el Emprendimient o

Toma de Decisiones. Identificacin de Oportunidades para crear Empresas o unidades de Negocio.

4.6 CONOCIMIENTOS 4.6.1 CONOCIMIENTOS DE PROCESO

4.6.2 CONOCIMIENTOS DEL SABER

4.7 CRITERIOS DE EVALUACIN

-Plantea y responde preguntas sobre s mismo.

4.8 PERFIL DEL INSTRUCTOR 4.8.1 Requisitos Acadmicos:

4.8.2 Experiencia laboral y/o especializacin:

4.6 CONOCIMIENTOS 4.6.1 CONOCIMIENTOS DE PROCESO

4.6.2 CONOCIMIENTOS DEL SABER

4.7 CRITERIOS DE EVALUACIN

4.8 PERFIL DEL INSTRUCTOR 4.8.1 Requisitos Acadmicos:

4.8.2 Experiencia laboral y/o especializacin:

4.CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA

4.2 CDIGO NORMA DE COMPETENCIA LABORAL 280101005 4.3 NOMBRE DE LA COMPETENCIA

4.6 CONOCIMIENTOS 4.6.1 CONOCIMIENTOS DE PROCESO

4.6.2 CONOCIMIENTOS DEL SABER

4.7 CRITERIOS DE EVALUACIN

4.8 PERFIL DEL INSTRUCTOR 4.8.1 Requisitos Acadmicos:

4.8.2 Experiencia laboral y/o especializacin:

ANALIZAR CIRCUITOS ELCTRICOS DE ACUERDO CON EL MTODO REQUERIDO

4.6 CONOCIMIENTOS 4.6.1 CONOCIMIENTOS DE PROCESO

APLICAR NORMAS DE SEGURIDAD EN LA CONEXIN DE INSTRUMENTOS DE MEDIDA.

4.6.2 CONOCIMIENTOS DEL SABER

4.7 CRITERIOS DE EVALUACIN

4.8 PERFIL DEL INSTRUCTOR 4.8.1 Requisitos Acadmicos:

4.8.2 Experiencia laboral y/o especializacin:

INTERPRETAR SISTEMAS POLIFSICOS DE ACUERDO CON APLICACIONES INDUSTRIALES

4.6 CONOCIMIENTOS 4.6.1 CONOCIMIENTOS DE PROCESO

4.6.2 CONOCIMIENTOS DEL SABER

4.7 CRITERIOS DE EVALUACIN

4.8 PERFIL DEL INSTRUCTOR 4.8.1 Requisitos Acadmicos:

4.8.2 Experiencia laboral y/o especializacin:

INSTALAR REDES INTERNAS DE ACUERDO CON EL DISEO ELCTRICO