Universidad de Playa Ancha. PLANIFICACIÓN UNIDAD DIDÁCTICA
Nivel: NM1 Curso: 1º medio A Sub-sector de Aprendizaje: Inglés Número de Horas: 4 hrs
Profesor Guía: Sr. Hanse Roger Ibaca.
OBJETIVOS TIEMPO ACTIVIDADES TRANSVERSALES CONTENIDOS COMPETENCIAS APROXIMAD EVALUACIÓN GENÉRICAS O (Valores) UNIT: La evaluación Comprensión Lectora: Comprensión Lectora: será de acuerdo Interés y capacidad 4 semanas de conocer la a los logros de (16 sesiones “Food, People and realidad y utilizar el de las competencias 45 Places” Localización de la Leer y entender conocimiento y la minutos descritas. información general léxico relacionado al información. cada una) en textos cortos. vocabulario y frases Gramática: cortas. No obstante, Aplicación de criterios de sentido, también se Comprensión Auditiva: a) There is… y productividad, evaluará a los Comprensión Auditiva: responsabilidad y alumnos de las There are. actitudes respecto siguientes Predicción del al mismo: formas: contenido recurriendo Localizar palabras perseverancia y a) Sustantivos a conocimientos claves que permitan creatividad. previos, pistas no reconocer la Contables y no Evaluación contables. verbales (audio). información de Formativa. carácter general. Ejercicios y actividades b) This, that, Localización de grupales en la these, those. palabras claves para sala de clases. reconocer la información de carácter general Vocabulario: Informes escritos ignorando detalles y y material audio- redundancias. visual. Expresión Oral y a) Vocabulario Escrita: relacionado Expresión Oral: con Participación en alimentos, Completar y/o la clase. personas y Usar frases modelos redactar frases u lugares. para indicar oraciones para información. resolver tareas destinadas a b) Sustantivos demostrar Expresión Escrita: comprensión auditiva contables y y lectora. no contables. Resolución de ejercicios para demostrar comprensión de Audio-Visuales: léxico y reconocimiento auditivo del mismo. a) Juegos interactivos en presentaciones Redacción de power point y oraciones simples, videos. gramaticalmente correctas y comunicativamente apropiadas.