Para m la profesin docente no solo significa dar clases, si no tambin entregarse a la docencia en todos los aspectos.

Sin embargo, muchos docentes no toman su trabajo en serio, o toman en cuenta las opiniones de los dems en base a su trabajo. Un maestro te inculca valores que te ayudan a lo largo de la vida, es el pilar de todas las profesiones, de ella dependen los diferentes estatus de la sociedad, en ocasiones los maestros hacen cosas buenas que para la sociedad son malas. Al elegir esta carrera, pens que sera algo fcil de llevar a cabo, sin embargo esta profesin est rodeada de mltiples y constantes cambios que implica mejorar cada da, sin embargo nuestro reto no solo es llegar a dar clases, sino de entregarse de lleno a la profesin. Una institucin debe impartir una educacin de calidad, basada en una buena formacin de personas. Para poder lograr esto se deben enfocar, en crear un ambiente grato y propicio para lo que se est entregando sea entendido, adems debemos lograr que un profesor ensee de una manera clara, y que la planificacin sea la base de su clases, en funcin a los objetivos de ese ramo y no a sus propios objetivos. La efectividad de la formacin docente (tanto la inicial como continua) constituye quizs una de las mayores preocupaciones de un sistema educativo interesado en el logro de calidad en el

ejercicio docente y aprendizaje de sus alumnos. A pesar de no escasear la evidencia que indica el efecto clave para el aprendizaje de un maestro formado versus uno que no lo es, especialmente en los sistemas con escasos recursos; el modo cmo se produce este efecto en relacin al tipo de formacin es objeto de mayor discusin. Aun cuando ha sufrido permanentemente de problemas de calidad, la formacin docente inicial tiene una tradicin de importancia y de valor asignado en la regin latinoamericana. Uno de los principales focos de atencin de las polticas educativas desde los inicios del siglo veinte fue establecer formas institucionalizadas Normales y de preparacin docente e inicial irles (Escuelas ms programas universitarios)

confiriendo, en la medida de lo posible, un carcter cada vez acadmico-profesional. Son estos casos lo que ha llevado a crear un sistema educativo dbil, el cual ha ido modificndose ao tras ao, sin poder marcar la diferencia y la instauracin de una buena educacin.