Aritmtica Docente: Corpus Mechato Mercedes

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REA SEMANA GRUPO
Matemtica 3 1


INSTITUCIN EDUCATIVA PRIVADA



MDULO DE AUTOAPRENDIZAJE N 08
TEMA: ECUACIONES

ESTUDIANTE : _______________________________________________________ Fecha: 28 / 01 / 2014
DOCENTE : Corpus Mechato Mercedes
NIVEL : Primaria


LOGROS DE APRENDIZAJE:
Resuelve correctamente ecuaciones de primer
grado con una incgnita siguiendo procedimientos
lgicos.

VALORES INSTITUCIONALES:
- Respeto
- Responsabilidad

I. EXPLORANDO MIS SABERES:

Comparamos nuestras propinas
Un grupo de nias y nios cuentan sus propinas.

Juan
s/.5
s/.2 s/. 2
s/. 1
=
Karol
s/.2 s/.2
s/.2 s/.2
s/.1 s/.1

- Juan y Karol tienen igual cantidad de dinero.

II. DESARROLLO TEMTICO:

ECUACIONES LINEALES DE PRIMER GRADO

La igualdad es el resultado de una
comparacin. Indica que dos expresiones
representan una misma cantidad.

Una ecuacin es una igualdad donde
existe una o ms cantidades desconocidas
llamadas incgnitas o variables.

Importante:

- El valor de la(s) incgnita(s) se puede
representar con cualquier letra
generalmente minscula, del alfabeto: a,
b, x, y, z, etc.
- En toda ecuacin se considera:
Primer miembro: Es todo lo escrito a la
izquierda del signo = .
Segundo miembro: Es todo lo escrito a
la derecha del signo = .
Variable o incgnita: Smbolo que
representa a un nmero desconocido.
5 + x = 11
Primer
Miembro
Segundo
Miembro
Variable


Importante

- Raz de una ecuacin es el valor que
toma la variable o incgnita para
transformar la ecuacin en una
igualdad de nmeros.
- Conjunto solucin de una ecuacin es
el conjunto que tiene como nico
elemento a la raz de la ecuacin.

A. Ecuaciones de la forma x a = b

- Si en ambos miembros de una
desigualdad sumamos o restamos el
mismo nmero, la igualdad se mantiene.

Ejemplo:

1. Resolver: x + 3 = 8
Resolvemos 3 en ambos miembros de la
ecuacin:
x + 3 - 3 = 8 - 3
x + 0 = 5
x = 5

- Otra forma de resolver una ecuacin aditiva
es trasponiendo trminos:


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Si pasamos del primer miembro al
segundo un trmino positivo, ste
pasar con signo cambiado, es decir
negativo, de la misma manera si
pasamos del primer miembro al
segundo un trmino negativo, ste
pasar con signo cambiado, es decir
positivo.

Ejemplo:
x + 4 = 7 x = 7 - 4 x = 3

B. ECUACIONES DE LA FORMA a x = b ; b
a
x
=

- Si multiplicamos o dividimos a ambos
miembros de una desigualdad por el mismo
nmero, la igualdad se mantiene.

Ejemplos:
1. Resolver: 3x = 12
Dividimos entre 3 a ambos miembros
de la ecuacin:

3
x 3
=
3
12
x = 4 Raz de la ecuacin
C.S. = {4} Conjunto solucin

- Otra forma de resolver una ecuacin
multiplicativa es transponiendo trminos:
En 2x = 6, el 2 est multiplicando a la
variable x en el primer miembro; al pasar
al segundo miembro, dividir:
x = 6 2 x = 3

C. ECUACIONES DE LA FORMA:
c
b ax
= d
Ejemplos:
Resolver:
2
2 x 9 +
= 10
Solucin:

2
2 x 9 +
= 10
9x + 2 = 10(2)
9x + 2 = 20
9x = 18
x =
9
18

x = 2 C.S. = { 2 }

III. COMPRUEBO MI APRENDIZAJE:

1. Determina la raz de las siguientes
ecuaciones:

a) z - 3 = 7 ) 2e 5 = 17
b) y + 13 = 5 o) 7p + 12 = 54
c) 16 - x = 4 p) 6x 59 = 49
d) 13 + b = 30 5 q) 7g 42 = 3g + 18
e) 7 + 24 = m + 12 r) 4m 3 = m + 9
f) 35 q = 23 6 s) 3t + 1 = t + 7
g) 7p = 14 t) 5v + 19 = 21 + 3v
h) 11x = 121 u)
7
16 6 + a
= 10
i)
8
j
= 9 v)
4
13 35 f
= 58
j)
7
z
= 21 16 + 10 w)
34
1 9 g
= 5
k) 6 +
2
x
= 15 3 x)
127
8 6 + h
= 2
l) 16 + 21 =
7
m
+ 1 y)
2
6 12 8 + h
= 191
m) 3q + 4 = 25 z)
10
2 3 5 h h +
= 20

2. Cul de las siguientes expresiones son
ecuaciones?
I. x + 5 II. w 4 = 0 III. 2q = 8 IV. 5 + 9 = 14

a) Todas b) slo II c) I y IV d) II y III

3. El nmero que completa la siguiente
igualdad:
18 - (20 .......) = 14
a) 4 b) 3 c) 5 d) 2

4. Cul de las siguientes ecuaciones no tiene
solucin en N?
a) x + 45 = 12 b) y 8 = 20
c) n + 84 = 95 d) a 7 = 83

5. Resolver: 2z = 12 + 4. Dar como respuesta
z + 1.
a) 10 b) 12 c) 8 d) 9

6. Hallar x + y z si:
4x = 15 + 5 ; 7y = 59 10 ;
z = 3x 2y

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a) 9 b) 2 c) 11 d) 7
7. Si = 50 y = + , entonces el
valor de A en: 3A = + es:

a) 20 b) 30 c) 40 d) 50
8. Resolver: 3x -
3
x
= 16. Dar como respuesta
2
4 x 2
.
a) 8 b) 4 c) 12 d) 6

IV. REFUERZO MI APRENDIZAJE:

1. Determina la raz de las siguientes
ecuaciones:
a) 20 + S = 25 + 4 h) 3i + 9 = 54
b) 45 12 = 37 d i) 5f 13 = 47
c) 6x = 72 j) 6h + 7 = 61
d) 5q = 105 k) 9j 29 = 43
e)
7
n
= 10 l)
2
18 25 + d
= 34
f)
3
a
= 12 m)
25
3 17 e
= 6
g) 28 +
3
b
= 24 + 8 n)
35
3 8 9 j j
= 2

2. Resolver: x -
2
x
= 2x 6. Dar como
respuesta 3x + 1.

a) 9 b) 11 c) 12 d) 13

V. FUENTE BIBLIOGRFICA:
- COBEAS NAQUICHE, Manuel, Matemtica 1. Edit.
Coveas, Lima Per, 2010
- Instituto de Ciencias y Humanidades, Aritmtica,
Lumbreras Editores, Lima 2012.
-
PARA PRACTICAR EN CASA:
- http://www.juegoseducativosvindel.com/fracci
ones.p