DICCIONARIO DE

BIODESCODIFICACIN

Por Joan Marc Vilanova i Puj

NDICE GENERAL:
Aclaracin ndice de enfermedades y dolencias. Diccionario Protocolos Bio. Manual de Tcnicas de PNL. Anatoma. Apndice A: Referencias y bibliografa. Apndice B: Lise Bourbeau. Autor y contacto. Agradecimientos. 3 4 21 561 585 725 739 742 747 749

Aclaracin:

Esta recopilacin est hecha a partir de los libros de Enric Corbera, los apuntes del CP1 de Biodescodificacin , algunos apuntes del CP2 y de las charlas de Salo on Sella , Christian !leche o las is as tablas del dr" #a er" $a bi%n reco&o la infor acin e'traida de los libros de (ouisa (" #ay, )ac*ues +artel, (isa Bourbeau, (aura Elena Ar as y Coral ,on -uster .incluyo el libro co pleto /+anual de $%cnicas de P0(12 y uchas y 3ariadas fuentes de internet co o 4i5ipedia o docu entos y apuntes co o los de cro oterapia de 6ngel Sancho, Pilar (o7ano y Elena 8e (a 9ssa" +uch:si as gracias a todos" El ob&eti3o es tener una herra ienta para buscar, co parar y aprender" Est dise;ada desde i personal punto de 3ista, pero puede ser odificada seg<n el criterio de cada uno y sus necesidades, y es por eso *ue est en 3ersin pdf abierto" =o utili7o la 3ersin en fichas para E3ernote para as: sincroni7arlo y poder acceder a la infor acin desde cual*uier lugar o dispositi3o .co o el 3il2" >uien est% interesado en descargar la 3ersin e3ernote .e'tensin "ene'2 puede ponerse en contacto con igo por ail" +uchas gracias a todos los *ue hab%is co partido apuntes, docu entos y e'periencias por los canales adecuados de ?nternet y *ue estn a*u: incluidos" -espeto la personalidad y confidencialidad de los apuntes y pido el is o respeto para este docu ento ya *ue procede de esos otros" 0o lo considero un plagio, pues es si ple ente una recopilacin .segura ente con un pe*ue;o porcenta&e personal2 y por ello incluyo en el apndice A una amplia referencia a los orgenes de la informaci n !ue a!u se recopila" #OR FA$OR %EAN E% A#&NDICE" 'RACIAS( 0o pretende este diccionario sustituir las terapias, los libros o la for acin en biodescodificacin o Bioneuroe ocin, solo es una herra ienta s para los *ue 3i3en y piensan en Bio" @racias a todos los her anos Bio y a todos los seres hu anos por hacer posible esta ara3illosa bioAe'periencia en este, nuestro planeta" Bn fuerte abra7o a todos" &oan arcbioCg ail"co

INDICE) AB9-$9 ABSCES9 ABB--?+?E0$9 ACC?8E0$E ACC?8E0$E CE-EB-9,ASCB(AAC#A>BES AC?8EF 8E ES$G+A@9 AC0H AC908-9$-9!?A AC-9+E@A(?A ACK!E09S A88?S90, Enfer edad de A8E09CA-C?09+A B-90>B?9A(,E9(AA8-E09C9-$?C9$-9PA .AC$#2 A8E09#?PG!?S?S A8E09?8ES A8#E-E0C?AS A8?CC?90ES AE-9!A@?A A!90OA A!AS?A A!$AS A@9-A!9B?A A@9$A+?E0$9 A#9@9S A(B?09 A(C9#9(?S+9 A(E-@?A a la (EC#E A(E-@?A a los A0?+A(ES A(E-@?A a los +E$A(ES A(E-@?A al A@BA A(H-@?A A( A(C9#9( .A7<car transfor ado2 A(E-@?A al @(B$E0 A(E-@?A al (6$EQ A(E-@?A al P9(E0 A(E-@?A A( P9(E0 = (9S 8ESA+9-ES A(E-@?A al S9( A(E-@?A en la P?E( A(E-@?AS A(@98?S$-9!?A A(@98?S$-9!?A 8E $9B?((9 A(?+E0$9S = (AS !ASES A(9PEC?A A(BCE+?A A(BC?0AC?90ES ,?SBA(ES = AB8?$?,AS A(,H9(9S, Pul onares A(F#E?+EA+B(?9POA A+E09--EA A+O@8A(AS A+?@8A(?$?S A+?(9?89S?S .?ntestino delgado2 A+0ES?A A+PB$AC?G0 A0E+?A A0E+?A !A(C?!9-+E 22 22 2D 2D 2E 2E 2E 2I 2J 2J 2L 2M DN DN D1 D1 D2 DD DD DP DE DE DI DJ DJ DJ DJ DL DL DM DM DM DM DM PN PN PD PD PP PI PJ PJ PL PM PM EN EN E1 E1 E1 E2 ED ED ED ED EE

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1NN 1N1 1N2 1N2 1ND 1NP 1NP 1NE 1NE 1NI 1NI 1NJ 1NJ 1NL 1NM 11N 11N 11N 111 112 112 11P 11E 11E 11I 11I 11L 11L 11L 11M 12N 12N 122 122 12D 12D 12D 12P 12P 12J 12J 12L 12L 12M 12M 1DN 1DN 1DN 1DN 1D1 1DD 1DP 1DP 1DP 1DP 1DE 1DE 1DE

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1LD 1LD 1LD 1LP 1LE 1LE 1LI 1LI 1LI 1LJ 1LJ 1LJ 1LL 1LL 1LM 1MN 1MN 1M1 1M1 1M1 1M1 1M2 1M2 1MD 1MP 1ME 1MI 1MJ 1MJ 1ML 1ML 1MM 1MM 2NN 2NN 2N1 2N1 2N2 2N2 2ND 2ND 2NP 2NE 2NI 2NI 2NJ 2NL 2NL 2NM 2NM 21N 21D 21D 21D 21P 21P 21P 21P

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21P 21E 21I 21J 21J 21M 21M 221 22D 22D 22D 22P 22P 22E 22E 22E 22E 22E 22L 22L 22L 22M 2DN 2DN 2DN 2D1 2D1 2D2 2D2 2DD 2DP 2DP 2DE 2DI 2DJ 2DJ 2DJ 2DL 2DM 2DM 2PN 2PN 2PN 2P1 2P1 2PP 2PE 2PE 2PI 2PI 2PL 2PL 2PM 2PM 2PM 2PM 2EN 2E1

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2E1 2E1 2E1 2E2 2E2 2ED 2ED 2EP 2EE 2EI 2EJ 2EJ 2EL 2EL 2EM 2EM 2IN 2IN 2I1 2I1 2IP 2IP 2IE 2II 2II 2II 2IJ 2IL 2IM 2IM 2JN 2J1 2J2 2JD 2JD 2JD 2JE 2JE 2JE 2JI 2JI 2JJ 2JJ 2JL 2JL 2JL 2JM 2JM 2L1 2L1 2L2 2LD 2LD 2LP 2LE 2LI 2LJ 2LJ

10

#9+B-9 C90@E(A89 #9+B-9S #90@9S #BESEC?((9S 8E (A 9-E)A #BES9 8E0$A( #BES9S #BES9S SESA+9?8E9S #BES9S, Cancer #K+E-9 #B0$?0@$90, Enfer edad de ?C$?9S?S ?C$BS 8erra e cerebral O(E90 .?ntestino delgado inferior2 ?+PAC?E0C?A ?+PH$?@9 ?+P9$H0C?A ?0C90$?0E0C?A ?08?@ES$?G0 ?0!A-$9" .Arterias2 ?0!ECC?G0 ?0!ECC?90ES ,O-?CAS ?0!(A+AC?G0 ?0S9+0?9 ?0SB!?C?E0C?A -E0A( ?0$ES$?09 8E(@A89 ?0$ES$?09 @-BES9 ?S>BE+?A CE-EB-A( ?S>B?9$?B?A(ES ?$?S (A P?-6+?8E 8E (AS 0ECES?8A8ES B?9(G@?CAS (AB?9 (AB?9 (EP9-?09 (AC-?+A(ES (A-?0@E (A-?0@?$?S (A$E-(?8A8 (E0@BA (EP-A (ES?90ES (EBCE+?A (EBC9PE0?A (EBC9--EA (?@A+E0$9S (?@A+E0$9S C9-$9S (?@A+E0$9S C-BFA89S (O0EAS 8E( ES>BE(E$9 = SB S?@0?!?CA89 (?0!9+A 8E BB-U?$$ ?n unodeficiencia (?0!9+A 8E #98@U?0 (?0!9+A 8E 09A#98@U?0 (?P9+A (O>B?89 CE!A(9A-A>BO8?9 ((A@AS K(CE-AS (9CB-A (9-89S?S .Culo respingn2 (B+BA@9 (B+BA(@?A (B0A-ES (BPBS E-?$E+A$9S9

2LJ 2LL 2LM 2LM 2MN 2MN 2M2 2M2 2MD 2MD 2MI 2MI 2MJ 2MJ 2MJ 2ML 2MM 2MM DNN DNN DNP DNI DNI DNJ DNJ DNL DNM D1N D1N D12 D1D D1P D1P D1P D1I D1J D1L D1M D2N D2N D21 D21 D22 D22 D22 D2D D2P D2P D2E D2E D2E D2I D2I D2J D2L D2M D2M DDN

11

(BQAC?G0 (BQAC?G0 -EC?8?,A0$E +A@0ES?9 +A(A-?A +A(!9-+AC?G0 +A+AS +A0C#AS -9)AS E0 (A P?E( +A08OBB(A +A09 +A-CA)E 8E $E--?$9-?9" $ipos +A-E9S +AS$9?8?$?S +E8?CA+E0$9S +H8B(A ESP?0A( +H8B(A SBP-A--E0A( +H8B(A GSEA +E@A(9+A0OA +E(A0?0A +E(A09+A +E+9-?A +E0?0@ES +E0?0@?$?S +E0?SC9 +E09PABS?A +E09--A@?A +E0S$-BAC?G0 +ESE$A $?B?A(, -odilla +ES98E-+9 A0$?@B9 +ES98E-+9 0BE,9 +E$E9-?S+9 +E$6S$AS?S PB(+B0A-ES +?CC?G0 !-ECBE0$ES +?C9S?S +?C-9B?9S +?E89 A( ,ACO9 +?@-ARAS +?98?S$-9!?A +?9+A B$E-?09 +?9POA +9090BC(E9S?S ?0!ECC?9SA +9-8E8B-AS +BC9SAS +B)E-, Proble as de la +KSCB(9AES>BE(H$?C9 .Estriado2 +KSCB(9S +BS(9S +BRECA 0A(@AS 0A-C9(EPS?A 0A-?F .#e orragia2 0A-?F .Plipos2 0A-?F, SE09S PA-A0ASA(ES 0AS9!A-?0@E 0ABSEAS 0EC-9S?S 8E CA-$O(A@9 0EC-9S?S $ES$?CB(A0E!-?$?S 0E-,?9S?S+9

DDN DD1 DDP DDP DDP DDE DPN DPN DP1 DPD DPD DPP DPP DPE DPI DPI DPI DPI DPJ DPJ DPJ DPL DPM DPM DEN DE1 DE2 DED DED DED DEP DEP DEP DEP DEE DEE DEI DEJ DEJ DEL DEL DEL DEM DEM DEM DIN DI1 DIP DIP DIE DIE DII DIL DIL DIM DIM DIM DJN

12

0EB+90OA 0EB+9$9-AQ 0EB-A(@?A 0EB-A(@?A 8E( $-?@H+?09 0EB-A(@?9A8?S$-9!?A 0EB-9AA(@98?S$-9!?A 0EB-9B(AS$9+A 0EB-9!?B-9+A .@lio a perif%rico2 0EB-9(9@OAS 0EB-9S?S 0?S$A@+BS .par5inson ocular2 0?R9 Accidente 0?R9 8E -EE+P(AF9 .=aciente hori7ontal2 0G8B(9S @eneral 9BES?8A8 = S9B-EPES9 9O89 9O89 EQ$E-09 9O89 ?0$E-09 El 9O89 +E8?9 9)9S 9(!A$9 9+B(?@9 9+9P(A$9S 9-@AS+9 9->B?$?S 9-FBE(9 9S$E9C908-?$?S 8?SECA0$E 8E CA8E-A 9S$E9(?S?S 9S$E9P9-9S?S 9$?$?S 9,A-?9 9,A-?9 C%lulas ger inati3as 9,A-?9S = $ES$OCB(9S PA(A8AP60C-EAS PAPE-AS .Parotiditis2 PAP?(9+A #B+A09 PA-6(?S?S PA-6(?S?S CE-EB-A( PA-A09?A PA-6S?$9S PA-A$?-9?8ES PA-H0>B?+A -E0A( PA-U?0S90 PA-G$?8A PA-9$O8E9 P6-PA89 PA-$ES: A09, ,E)?@A, ,A@?0A, PE0E, P-GS$A$AV PA$ #9-+90A( PEC#9 PEC#9S PE(9 PE(,?S PE(,?S -E0A( PE0E PE-890 ,E-8A8E-9 PE-!9-AC?G0 E( PE-?CA-8?9" Pericarditis

DJN DJN DJN DJ1 DJ1 DJ2 DJ2 DJ2 DJD DJD DJP DJP DJP DJP DJI DLN DL2 DL2 DLD DLD DLI DLI DLJ DLJ DLL DLL DLL DLM DLM DMN DMN DM1 DM1 DMP DMP DME DMI DMJ DML DML DML DMM PNN PN1 PN2 PND PND PNP PNE PNJ PNJ PNJ PNL PNM P1N P11 P12 P12

13

PE-?9890$?$?S Piorrea PE-?9S$?9 PE-?$90E9 PE-?$90?$?S PE-90H PESA8EF 8E ES$G+A@9 P?CA8B-AS 8E +9S>B?$9 P?E( -B@9SA P?E( SECA P?E(" Epider is P?E(" #ipoder is P?E(" (a der is P?E-0AS P?E-0AS Circulacin de retorno P?E-0AS PESA8AS P?ES P?ES CA(?E0$ES P?ES 8E A$(E$A P?ES !-O9S P?ES #BEC9S 9 CA,9S P?ES P(A09S P?0EA( @(608B(A P?9)9S P?$B?$A-?A P?$=-?AS?S ,E-S?C9(9P(A>BE$AS P(A>BE$9PE0?A P(EB-A P9(A-?8A8 P9(?A-$-?$?S -EB+A$9?8E P9(?@(9BB(OA P9(?9+E(?$?S PG(?P9S, C9(?$?S P9(?P9S?S P-ESB?C?A ,ista cansada" P-9B(E+AS -ESP?-A$9-?9S P-9(AC$?0A P-GS$A$A P-B-?$9 irritacin Picor Co e7n PS?C9S?S !B0C?90A(ES PS?C9S?S +A0OAC9 8EP-ES?,A PS?>B?A$-?C9S P-9B(E+AS PS9-?AS?S PBBA(@?AS PBB?S PB(+90ES PB0$A 8E (9S P?ES Ca inar >BE+A8B-AS >BE-A$?$?S en la crnea >BE-A$9C909 >B?+?9$E-AP?A >B?S$E 8E 9,A-?9 !B0C?90A( >B?S$E SAC-9 >B?S$ES >B?S$ES E0 (A +BRECA -AB?A -A8?9 -A+PA

P1D P1P P1E P1I P1J P1J P1J P1J P1L P1L P1L P1M P22 P2D P2D P2D P2E P2E P2E P2E P2I P2J P2J P2L P2L P2M P2M P2M PD1 PD1 PD2 PD2 PD2 PDD PDD PDP PDP PDE PDJ PDL PDL PDM PDM PPN PPN PP1 PPD PPI PPI PPJ PPJ PPJ PPL PPL PPM PE2 PE2 PE2

14

-A>B?S 8orsal y lu bar -A>B?$?S+9 -A=9S Q -EC$9 -E@B-@?$AC?G0 -E(AC?90 PA-$EASE0$?89 -ES!-?A89 -E+9-8?+?E0$9 -E$E0C?G0 8E (O>B?89S E0 P?E-0AS -E$?0A -E$?0?$?S -E$?09PA$OA +ACB(A-EB+A -?0?$?S -?09!A-?0@?$?S En el beb% -?R90 -?R90 .El canal colector2 -98?((A -98?((A, A-$-9S?S -90>B?89 -9S6CEA B0? 9 B?(A$E-A( -G$B(A SAC-9 SA(P?0@?$?S SA0@-E SA-0A SA-PB((?89S SE09S 0ASA(ES SES?G0 8E PS?C9 B?9 $E-AP?A S?8A SO!?(?S S?@+9?8E S?+PA$?C9$90OA SO08-9+E 8E +E0?E-E .9ido interno2 SO08-9+E 8E -A=0AB8 SO08-9+E 8E( A0?,E-SA-?9 SO08-9+E P-E+E0S$-BA( S?0BS?$?S Beb% S?S$E+A 8?@ES$?,9 S?S$E+A ?0+B0?$A-?9 S?S$E+A -EP-98BC$9S?S$E+A -ESP?-A$9-?9 .(os al3%olos2 S?S$E+A B-?0A-?9 S9B-EPES9 S9B-EPES9 P9- (O>B?89S S9+A$9$-9P?0A S9-8E-A S>+ .Sensibilidad >u: ica +<ltiple2 SBB+BC9SA BBCA( SB89-AC?G0 SB?C?8?9 SBP-A--E0A(ES $ABAC9 $6(A+9 $A(ASE+?A $A(G0 $A>B?CA-8?A" !ibrilaciones $A-$A+B8E9

PED PED PED PEP PEE PEE PEI PEI PEJ PEL PEL PEL PEL PEM PEM PEM PID PIP PIE PII PIJ PIJ PJN PJN PJN PJD PJD PJD PJP PJE PJI PJI PJJ PJJ PJL PJM PJM PJM PLN PL2 PL2 PLD PLE PLE PLI PLI PLJ PLJ PLJ PLJ PLL PLM PM2 PM2 PMD PMD PMD PMP

15

$HC0?CA 8E (A A(E-@?A 8E 0(P $EC0?CA de (?SA B9B-BEAB $E)?89 A8?P9S9 $E)?89 C90)B0$?,9 $E08?0?$?S $E08G0 8E A>B?(ES $E0890ES = (?@A+E0$9S $E0ES+AS $E0?AS?S $E-AP?A E0 B?98ESC98?!?CAC?G0 $E-AP?A E0 E( CA0CE- 8E +A+A $E-A$9+A $ES$OCB(9 $H$A09S $OB?A $?CS $?+9 $O+PA09 $?-9?8ES $?-9?8ES Canales e'cretores" $9B?((9 $9B?((9, Esguince $9-$OC9(?S $9S $9Q?C?8A8 $-AS$9-09S 8E C9+P9-$A+?E0$9 8E 1W E$APA $-AS$9-09S 8E C9+P9-$A+?E0$9 8E 2W E$APA $-AS$9-09S 8E C9+P9-$A+?E0$9 8E DW E$APA $-AS$9-09S 8E C9+P9-$A+?E0$9 8E PW E$APA $-AS$9-09S $A(6+?C9S" 8ESCA--?(A+?E0$9 +E$ABG(?C9 $-AB+A +E0$A( $-AB+A$?S+9 CE-EB-A( $-9C60$E- +A=9$-9!9B(AS$9+A .Cncer de placenta2 $-9+B9C?$9S?S $-9+B9S?S $-9+PA 8E EBS$A>B?9 $-9+PAS 8E !A(9P?9 $-9+PAS B$E-?0AS $BBE-CB(9S?S $B+9- CE-EB-A( $B+9- Cresta il:aca $B+9-ES $B+9-ES C-A0EA(ES K(CE-A K(CE-A PHP$?CA K(CE-A ,A-?C9SA B-E$EB-E$-A B-$?CA-?A K$E-9 K$E-9 BO!?89 K$E-9 +ucosa del cuerpo K$E-9 +<sculo liso BRAS ,A@?0A ,A@?0?$?S ,A@9$90OA

PMP PMI PMJ PML PMM ENN EN1 EN1 EN1 EN2 END END ENP ENE ENE ENE ENI ENJ ENJ ENM E1N E1N E11 E12 E12 E1D E1P E1P E1E E1I E1I E1I E1J E1J E1J E1L E1L E2N E21 E21 E22 E22 E2D E2D E2I E2I E2J E2L E2L E2M E2M EDN ED1 ED1 ED1 EDP EDE EDE

16

,A?0A 8E +?E(?0A ,6(,B(A +?$-A( ,A-?CE(A ,A-?CES ,A-?C9CE(E ,AS9S (?0!6$?C9S ,E@E$AC?90ES 0AS9!A-?0@EAS ,E)EF ,E)?@A ,E0AS ,E0AS C9-90A-?AS ,E0$-OCB(9S ,E--B@AS ,H-$EB-AS CE-,?CA(ES ,H-$EB-AS 89-SA(ES ,H-$EB-AS (B+BA-ES ,H-$?@9 ,H-$?@9S ,ESOCB(A B?(?A,ESOCB(A SE+?0A( ,?-BS ,?S?G0, PH-8?8A ,?$A(?8A8, !alta ,?$O(?@9 ,G+?$9S ,BE($A 8E C9-890 0aci iento =AC?E0$E =E=B09 .intestino delgado superior2 FB+B?89S

EDE EDI EDI EDJ EDL EDL EDM EDM EDM EPN EP1 EP2 EP2 EPD EPP EPI EPJ EPL EPM EEN EE1 EE1 EE1 EE2 EE2 EED EEI EEJ EIN

#RO*OCO%OS BIO)

EI1

AB9-8A)E 8E C90!(?C$9S ?0$E-PE-S90A(ES A(E-@?AS A+A--ES A0C(A C?0ES$HS?CA CA+B?A- E( S?@0?!?CA89 CO-CB(9 8E EQCE(E0C?A C:-CB(9 8E EQPE-?E0C?A C(AS?!?CAC?90 8E P9(A-?8A8ES C9+PB(S?90ES C90!(?C$9 8E 8?A@0GS$?C9 8?0E-9 8BE(9 L 8BE(9 8E PE-8?8A E)E-C?C?9 8E( P9((9 C90@E(A89 E)E-C?C?9 E+9C?G0 P9S?$?,A E)E-C?C?9 EQPE-?E0C?A 8E 8?!?CB($A8 E( 8BE(9 !9B?A = A(E-@?AS ?0S$A0$E 8E A0C(A)E" ?0S$-BCC?G0 P9S$A#?P0G$?CA (AS P E$APAS (?0EA 8E $?E+P9 (?0EA 8E( $?E+P9 = ,A(9-ES 0AC?+?E0$9

EI2 EID EID EID EIP EIP EIE EII EIJ EIL EIL EIM EIM EJN EJN EJN EJ1 EJ2 EJ2 EJD EJD EJD EJP EJE

17

9B)E$?,9S P9(A-?8A8 +ASCB(?09 A !E+E0?09 P-9$9C9(9 $E-AP?A P-9=EC$9 SE0$?89 -EES$-BC$B-AC?90 E0 I PAS9S S9RA- 9-@A0?FA- 9B)E$?,9S $9+A 8E C90C?E0C?A C90 0BES$-9 $?E+P9" $-A0CE ,?A)E A( ?0C90SC?E0$E

EJJ EJJ EJL EJL ELN ELN EL1 EL1 ELD

#N%

ELE

(A CA(?B-AC?G0 C-EE0C?AS 8ESC-?PC?G0 $-?P(E 8E (A -EA(?8A8 ?+P-90$AS +E$A+98E(9 +9(8E(9 +?($90 +9,?+?E0$9S 9CB(A-ES 0?,E(ES 0EB-9(G@?C9S 9B)E$?,9S B?E0 !9-+A89S -APP9-$ S?S$E+AS 8E -EP-ESE0$AC?G0 SE0S9-?A( E+ercicios) AB$9A+9$?,AC?G0 Ba+ar de peso y man,ener,e B9$90ES AB$9+6$?C9S Com-a,ir el insomnio AB$9SB@ES$?G0 C90$A- 8E( 1NN A( N 8?6(9@9 ?0$E-09 (AS ESCA(E-AS -ESP?-AC?G0 PXPXPX Creencias limi,an,es C90S9(?8A- B0A C-EE0C?A C90$-AS$E 8E +APAS E)E-C?C?9 8E (AS PA0$A((AS E0$E--A089 E ?0S$A(A089 C-EE0C?AS 0BE,A C-EE0C?A BASA89 E0 $B !?S?9(9@OA -E,?S?G0 8E C-EE0C?AS C.RC/%O DE %A E0CE%ENCIA De+ar de fumar E)E-C?C?9 8E C(A,ES 9CB(A-ES ESPEC?!?CAC?G0 8E +? 9B)E$?,9 (O0EA 8E( $?E+P9 $HC0?CA 8E( C#AS ? $HC0?CA 8E( C#AS ?? DESARRO%%O DE %A A/*OES*I1A El duelo 1" +?S C-EE0C?AS = SB ?+PAC$9 2" E)E-C?C?9 8E ,?SBA(?FAC?G0 C90 -ESP?-AC?G0 = SBB+98A(?8A8ES D" P(A0$EA+?E0$9 A-+G0?C9 8E( 9B)E$?,9 Pa" E( +9+E0$9 8?!OC?( = CG+9 ,E0CE-(9 Pri era t%cnica: 3isuali7acin del ob&eti3o Pb" E( +9+E0$9 8?!OC?( = CG+9 ,E0CE-(9 Segunda t%cnica: El Chas CA+B?9 8E C9(9-ES

ELI ELJ ELL ELL ELM ELM ELM EMN EM2 EMD EMP EMJ EMJ EMM INN IN1 IN2 IND IND INE INE INJ INJ INL I11 I12 I1P I1E I1I I1J I1M I2N I22 I2D I2E I2I I2J I2L I2L I2M IDN ID1 IDD

18

8E (A ABSE0C?A A (A P-ESE0C?A $HC0?CA 8E (AS $-ES ESCE0AS El es,rs CA(+A E0 ,EF 8E ES$-HS C90SE)9 SAB?9 (9S 0B89S -EE0CBA8-E S?+B9(?FA- = A(E)AEl perd n y el rencor A0C(A)E 8E( PE-8G0 C9+PA-$?- E( PE-8G0 9$9-@A- E( PE-8G0 9$9-@A- -ECB-S9S ES*RA*E'IA DE CREENCIA ES*RA*E'IA DE REA%IDAD %a dependencia CG+9 8ESPE)A- +? CA+?09 ?0$E-CA+B?A089 SO+B9(9S -9+PE- (AF9S %a depresi n $HC0?CA 8E( C90$-AS$E $HC0?CA 8E( /=9 -ECBPE-A891 ,?A)A- A +? PASA89 %i-era ,us capacidades A0C(A)E 8E P98EC-BFA- E( -O9 E( CO-CB(9 8E (A EQCE(E0C?A E( +98E(9 /C#AS1 (AS $-ES P9S?C?90ES 9 A--E@(A089 E( /09 #BB?E-AV1 +9,?+?E0$9S 9CB(A-ES -ESCA$A- (9S -ECB-S9S -9+PE- C90 B0A C908BC$A %ogro de o-+e,i2os ESPEC?!?CAC?G0 8E 9B)E$?,9S !B$B-9S +9$?,A0$ES (E0@BA)E C9--EC$9 .ASE-$?,92 $HC0?CA 8E( SC9-E 3ui,ar dolores AFB( E( (E0@BA)E P9S?$?,9 E( SO+B9(9 (9S @(9B9S $HC0?CA 8E( ,AP9Rela+aci n A!(9)A- = S9($AC90CE0$-AC?G0 !OS?CA 8E( $-ES A( B09 E( $-E0 (AS ESCA(E-AS Resol2er las enfermedades CO-CB(9 8E SA(B8 E(?+?0AC?G0 8E ,E--B@AS, @-A09S = BA--9S E(?+?0A- A(@B0A A(E-@?A -E8BC?- = 8ESAPA-ECE- B0 $B+9SA0A- AB$9+6$?CA+E0$E Sen,imien,os noci2os CA+B?A- +? PASA89 8EC?8?- P9- B09 +?S+9

IDP IDI IDL IDL IPN IP1 IP2 IPP IPE IPI IPJ IPL IPM IEN IE1 IE1 IE2 IED IEP IEE IEE IEI IEL IEM IIN II1 IIP III IIL IIM IJ1 IJ2 IJD IJP IJI IJL IJM IL1 IL2 ILD ILE ILI ILJ ILL ILM IMN IM1 IM2 IMD IMP IME IMI IMJ IMM JNN JND JND JNE

19

E( ?0,?$A89 P-?0C?PA( E( P98E- 8E (A !?S?9(9@OA (9S +E0$9-ES -EC909C?+?E0$9 8E +O +?S+9 SE- 9$-A ,EF B0 BEBH Soluci n a los pro-lemas B-?0CA089 (9S 9BS$6CB(9S E( P-9B(E+A AC$BA( = (A S9(BC?G0 E( P-9B(E+A E0 8?!E-E0$E ESCE0A-?9 P-9B(E+A C90 B0 SE- >BE-?89 P-9B(E+A PE-S90A( C90 A(@B?E0 4#N% 5 4'%OSARIO DE *ER1INO%O'IA #N%

JNI JNL JNM J1N J12 J1D J1D J1E J1J J1L J1M J2N

ANA*O1.A)

678

APA-A$9 -EP-98BC$9APA-A$9 -ESP?-A$9-?9 C9-AFG0 -98?((A S?S$E+A C?-CB(A$9-?9 S?S$E+A 8?@ES$?,9 S?S$E+A E089C-?09 S?S$E+A ES>BE(H$?C9 S?S$E+A ?0+B0?$A-?9 S?S$E+A ?0$E@B+E0$A-?9 S?S$E+A +BSCB(AS?S$E+A 0E-,?9S9 S?S$E+A B-?0A-?9

J2I J2J J2L J2M JDN JD1 JD2 JDD JDP JDP JDE JDI JDJ

20

A
21

ABOR*O
En los abortos inconsciente ente no se desea tener el beb%" %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) +iedo" +iedo del futuro" Progra acin inoportuna" Nue2o modelo men,al) Sie pre obra en : la recta accin di3ina" +e a o y $odo est bien"

e apruebo"

ABSCESO
Bn absceso es una infeccin e infla acin del te&ido del organis o caracteri7ado por la hincha7n y acu ulacin de pus"Puede ser e'terno y 3isible, sobre la piel, o bien interno" Cuando se encuentra supurado se lla a aposte a" Conflic,o) 8ificultad para e'presar algo .relacionado con la parte del cuerpo donde aparece2" ?ra, rabia acu ulada" Diccionario :ac!ues 1ar,el) A-sceso !recuente ente relacionado con una dificultad en e'presar algo *ue preocupa" Esta dificultad se anifestar entonces ba&o for a de absceso"

e irrita o

%ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) A argura por heridas y agra3ios" Pensa ientos de 3engan7a" Nue2o modelo men,al) 8e&o libres is pensa ientos para *ue se archen" (o pasado es pasado" Estoy en pa7" %ISA BO/RBEA/

B(9>BE9 !OS?C9: Bn absceso es una acu ulacin de pus en un lugar deter inado" En el absceso caliente, la acu ulacin purulenta au enta con rapide7, aco pa;ada de los cuatro signos de la infla acin: tu or, enro&eci iento, calor y dolor" El absceso fr:o se caracteri7a por la acu ulacin de l:*uido *ue se for a lenta ente sin *ue apare7can signos de infla acin" B(9>BE9 E+9C?90A(: Bn absceso es una se;al de ira repri ida durante
ucho tie po, la cual genera senti ientos de desesperacin, de i potencia y de fracaso" (a triste7a y la ira hacen *ue se pierda la alegr:a de 3i3ir" Este alestar resulta tan doloroso co o el senti iento de culpabilidad *ue se e'peri enta a causa de dicha ira" Para a3eriguar en *u% rea de la 3ida se ubica esta ira, debers 3er el lugar donde se encuentra el absceso" Por e&e plo, si est en una pierna, la ira la 3i3es con respecto a la direccin *ue sigue tu 3ida o tu por3enir, o bien en relacin a un lugar al cual tienes proyectado ir"

B(9>BE9 +E0$A(: Si no haces li pie7a de tus pensa ientos, la suciedad y la infeccin se

instalan en ellos co o en cual*uier otro lugar" Es un buen o ento para asearlos" Es posible *ue tengas pensa ientos alsanos hacia ti is o o hacia otra persona" Cuando te eno&as, Ysientes deseos de per&udicar a alguienZ 9 los has repri ido hasta tal punto *ue ya no puedes contenerlos" >ui7s haya ta bi%n un senti iento de 3erg[en7a relacionado con un te or oculto en ti"

B(9>BE9 ESP?-?$BA(: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una
necesidad i portante de tu SE-, utili7a las preguntas sugeridas

22

AB/RRI1IEN*O
DW Etapa" .+o3i iento, 3aloracin2" ,er Suprarrenales" Conflic,o: 0o saber ocuparse de uno

is o"

ACCIDEN*E
#ara reparar acciden,es) -eunir todos los datos concernientes al dra a: no bre, fecha de naci iento, fecha de concepcin, fecha de falleci iento, santo del d:a, causas del falleci iento, etc" #acer el rbol genealgico para 3er donde coincide" .Es una for a de reparar una uerte2" Acciden,es, incapacidad de hacerse 3aler, rebelin contra la autoridad" Proble as no resueltos" Son aprendi7a&es for7osos" (os accidentes a pesar de 3enir de fuera, estn :nti a ente ligados con nuestro interior" Por la ley de resonancia no pode os entrar en contacto con algo con lo *ue no tenga os nada *ue 3er" (a propensin al accidente e'iste para un deter inado tipo de personas" Es una parada en nuestra 3ida, *ue debe os in3estigar" 8e esta nue3a situacin deber surgir algo nue3o, una nue3a orientacin" 9eridas, enfado con uno is o, conflicto ental" Culpabilidad" Diccionario :ac!ues 1ar,el) Acciden,e !recuente ente relacionado con

iedo o culpabilidad"

%ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) ?ncapacidad de hacerse 3aler" -ebelin contra la autoridad" !e en la 3iolencia" Nue2o modelo men,al) (ibero la pauta *ue creaba esto" Estoy en pa7" Soy digno y 3alioso" %esiones) %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) Enfado con uno

is o" Senti iento de culpabilidad"

23

Nue2o modelo men,al) Ahora libero el enfado de ACCIDEN*ES ;%9<7=

aneras positi3as" +e a o y

e apruebo"

0o son accidentales" Co o todo lo de s *ue hay en nuestra 3ida, nosotros los crea os" 0o se trata de *ue nos diga os *ue *uere os tener un accidente, sino de *ue nuestros odelos entales pueden atraer hacia nosotros un accidente" Perece *ue algunas personas fueran \propensas a los accidentes], en tanto *ue otras andan por la 3ida sin hacerse &a s un rasgu;o" (os accidentes son e'presiones de clera, *ue indican una acu ulacin de frustraciones en alguien *ue no se siente libre para e'presarse o para hacerse 3aler" ?ndican ta bi%n rebelin contra la autoridad" 0os enfurece os tanto *ue *uere os golpear a alguien y, en ca bio, los golpeados so os nosotros" Cuando nos eno&a os con nosotros is os, cuando nos senti os culpables, cuando tene os la necesidad de castigarnos, un accidente es una for a estupenda de conseguirlo" Puede *ue nos resulte dif:cil creerlo, pero los accidentes los pro3oca os nosotros^ no so os 3:cti as des3alidas de un capricho del destino" Bn accidente nos per ite recurrir a otros para *ue se co pade7can y nos ayuden al is o tie po *ue curan y atienden nuestras heridas" Con frecuencia ta bi%n tene os *ue hacer reposo en ca a, a 3eces durante largo tie po, y soportar el dolor" ACC?8E0$ES ;%9<7= $odo ocurre por una ra7n, _hasta los accidentes` A 3eces, ocurren para hacernos refle'ionar sobre el curso *ue esta to ando nuestra 3ida" Si tienes un accidente, intenta refle'ionar la ra7n por lo *ue lo tu3iste, aun*ue pare7ca raro *ue un e3ento *ue parece pura a ala suertea tenga un significado as profundo" .Significado2 A E'presa una necesidad i periosa de replantearse el ca ino *ue segui os hasta ahora" Seg<n la 7ona afectada del cuerpo significa una cosa u otra" S9(BC?G0 P9S?B(E: Ca biar de direccin y enfo*ue de lo *ue esta os haciendo" %ISA BO/RBEA/

B(9>BE9 !OS?C9: Bn accidente es un suceso no pre3isto, por lo *ue es frecuente *ue se

considere producto del a7ar" (o i portante de un accidente es obser3ar *u% parte del cuerpo resulta herida, as: co o la gra3edad de la lesin"

B(9>BE9 E+9C?90A(: El accidente se produce para *ue la persona se d% cuenta de *ue se

siente culpable, *ue se acusa de algo en el ni3el del =9 S9=" $ener un accidente es una de las for as *ue los seres hu anos utili7an para neutrali7ar su culpabilidad" Creen *ue as: pagan su culpa" 8esafortunada ente, todo esto sucede de un odo inconsciente" Cuando los efectos de un accidente son lo bastante gra3es para i pedir *ue la persona traba&e o haga alguna cosa en especial, esta os ante una for a inconsciente de concedernos un descanso" Esta persona se sentir:a de asiado culpable si decidiera consciente ente darse un respiro"

B(9>BE9 +E0$A(: 8ebes re3isar tu percepcin

ental de la culpabilidad" 8e acuerdo con nuestro siste a legal, una persona es declarada culpable cuando se co prueba, sin lugar a dudas, *ue *uiso hacer da;o intencional ente" $e sugiero *ue te preguntes, cada 3e7 *ue te acuses, si de 3eras tu3iste la intencin de causar da;o" Si no fue as:, de&a de acusarte, pues no hay ra7n para el castigo" Ade s, cuando una persona es culpable, la ley de causa y efecto se ocupa de ella, por*ue todo nos regresa seg<n nuestra intencin" Bna persona prudente y responsable se reconoce culpable cuando es el caso, pide perdn a la persona per&udicada y

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acepta la idea de *ue un d:a a*uello le ser de3uelto" Al ser conciente, lo 3i3ir de una for a ar oniosa, en la aceptacin, y sabr *ue todo est en orden, de acuerdo con la &usticia di3ina" Si tu accidente fue pro3ocado de anera inconsciente para poder descansar, es i portante *ue te des cuenta de *ue pod:as haberte per itido ese descanso sin causarte da;o, utili7ando un edio ucho s sencillo: plantear abierta ente tus necesidades" Si tu accidente es i portante y te produce un gran dolor, co o en el caso de una fractura, ello indica *ue tienes pensa ientos de 3iolencia hacia alguien^ poco i porta *ue seas consciente de ellos o no" Co o no te puedes per itir este tipo de actitud y esta 3iolencia ya no puede ser contenida, se 3uel3e contra ti" 8ebes liberarte y e'presar lo *ue sientes hacia la persona in3olucrada, sin ol3idar perdonarte por estos pensa ientos"

B(9>BE9 ESP?-?$BA(: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una
necesidad i portante de tu SE-, utili7a las preguntas sugeridas"

ACCIDEN*E CEREBRO$ASC/%AR
,er" ?ctus 8erra e cerebral

AC9A3/ES
+olestia pe*ue;a pero frecuente pro3ocada por una enfer edad o por la edad" En los acha*ues debe os obser3ar *ue parte del cuerpo presenta los acha*ues y darle el significado, su ndole una connotacin de falta de contacto" %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) Ansia de a or" 8eseos de ser abra7ada" Nue2o modelo men,al) +e a o y e apruebo" Soy capa7 de a ar y soy digna de ser a ada"

ACIDE> DE ES*1A'O
.#ernia de =ato2 1W Etapa .Super3i3encia2 Conflic,o: .Algo reciente2" Bn nudo en el est ago" Contrariedad fa iliar" Resen,ir) aEstoy en un senti iento de falta uy fuerte y de&o la puer,a a-ier,a para poder recibir sa" />uiero s a or, s ali entos buenos1" aEstoy en un calle&n sin salida y *uiero salira Bna porcin del te&ido del est ago *ue sobresale en el tra' y al llegar los ali entos la 3l3ula .esf:nter del cardias2 no se cierra y todos los cidos suben y e *ue an" Para *u% de&o abierto el pasoZ Para de&ar entrar s ali ento .ali ento e ocional b a or2"

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%ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) +iedo, iedo, iedo" $e or atena7ante" .3" est ago, <lcera p%ptica, <lceras2 Nue2o modelo men,al) -espiro profunda y libre ente" Estoy a sal3o" Conf:o en el proceso de la 3ida"

ACN&
2W Etapa .Proteccin2"
,er" @ranos" Conflic,o: Conflicto de identidad .Ca bio de no bre del 80? o recibir un insulto por i cara2 Conflicto est%tico y des3alori7acin est%tica, conflicto del espe&o" Conflicto de suciedad .a 3eces 3i3ido por el padre2" Resen,ir) En la cara ?rec@aAo de uno mismo(? Acne en la par,e al,a de la espalda y los @om-ros) Fal,a de apoyo, ah: es donde toca os a alguien cuando *uere os apoyarles" El adolescente resiente *ue si me @ago mayor ,endr mBs responsa-ilidad, por eso *uiero seguir siendo ni;o este conflicto lle3a acn%" En el fondo sie pre hay un conflicto de miedo a la seCualidad .basante est%tica2" -esentir se'ual: ?1ues,ro mis @ormonas" mues,ro !ue puedo ,ener relaciones seCuales?( Acn +u2enil, es la atraccin y el aceptacin de uno is o" iedo al instinto reci%n despertado de la se'ualidad" 0o

< Acn rose, n) a8ebo eli inar de i rostro .de i i agen, rostro2 a*uello *ue es peligroso para : .por e&e plo la fe inidad2" < #i,yriasis 2ersicolor) Enfer edad infecciosa, no contagiosa, crnica y uy co <n causada por un hongo: (a infeccin es cutnea, superficial, se caracteri7a por anchas en la piel . culas hipo o hiperpig entadas2 y suele ser asinto tico" Conflicto de atentado a la integridad .hiperpig entacin2 T conflicto de separacin, en fase de reparacin" Si se hace un trata iento y e&ora, en la fase de reparacin hay una infla acin" Se est curando, pero se 3e peor, entonces entra os en un bucle" Esto es un conflicto reprogra ante" Diccionario :ac!ues 1ar,el) Acn !recuente ente relacionado con una carencia de auto c esti a, el deseo de la gente apartada de s:, el iedo a estar herido" %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) 0o aceptacin de uno is o" 0o gustarse" e acepto tal co o Nue2o modelo men,al) Soy una e'presin di3ina de la 3ida" +e a o y soy ahora" %ISA BO/RBEA/

antener a

B(9>BE9 !OS?C9: Esta afeccin de la piel se li ita, por lo general, a las partes grasosas del
rostro" Con frecuencia se presenta al iniciarse la pubertad^ puede li itarse a la adolescencia, pero ta bi%n prolongarse hasta despu%s de los DN a;os"

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B(9>BE9 E+9C?90A(: El acn% indica un deseo de no acercarse a los de s, de no de&arse 3er de asiado, sobre todo de cerca" Este proble a de la piel indica *ue la persona no se a a, *ue no sabe a arse y *ue tiene poca autoesti a" Es un al a sensible, replegada sobre s: is a" Esta es la ra7n por la *ue se presenta en los adolescentes *ue se hacen uchas preguntas y *ue se a3erg[en7an fcil ente de s: is os" En lugar de ir a esconderse, recha7an a los de s ale&ndolos con su proble a de la piel" Esta enfer edad ta bi%n es frecuente en a*uellos *ue se esfuer7an por ser otra persona para co placer a alg<n ie bro de la fa ilia" B(9>BE9 +E0$A(: Si eres adolescente y tienes acn%, date un tie po para re3isar la percepcin *ue tienes de ti is o" -e3isa *u% actitud ental te i pide ser t< is o, y e'presar tu 3erdadera indi3idualidad" $al 3e7 creas *ue debes ser co o tu padre, si eres ho bre, o co o tu adre, si eres u&er, o *ui7s te opongas de tal for a a ese padre o a esa adre, *ue te esfuer7as en ser lo contrario" En ninguno de los dos casos eres t< is o" Si ya no eres adolescente y este proble a persiste, te sugiero *ue regreses a tu adolescencia y re3ises lo *ue pas durante ese per:odo de tu 3ida" la persistencia del acn% te indica *ue sigues 3i3iendo las is as aflicciones de la adolescencia y *ue ya es tie po de *ue ca bies la percepcin *ue tienes de ti is o" Si el acn% surgi en la edad adulta, es posible *ue hayas repri ido las aflicciones 3i3idas en la adolescencia, en especial los senti ientos *ue da;aban tu indi3idualidad" -e3isa *u% sucedi &usto antes de *ue el acn% se anifestara : ello pudo despertar lo *ue 3i3iste en tu adolescencia" Este es un recurso *ue tu cuerpo utili7a para ayudarte a sanar esas heridas ocultas en tu interior y *ue ya no puedes seguir recha7ando" Se necesita ucha energ:a para antener oculto el sufri iento *ue produce una herida" $u cuerpo te dice *ue necesitas au entar tu autoesti a y reconocer tu propia belle7a" B(9>BE9 ESP?-?$BA(: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una
necesidad i portante de tu SE-, utili7a las preguntas sugeridas"

ACONDRO*ROFIA
DW Etapa .+o3i iento, ,aloracin2" Acondrotrofia derecha e i7*uierda,discondrosis,necrosis de cart:lago, condonecrosis" Conflic,o) (igero conflicto de des3alori7acin de s: ubicacin del tipo de conflicto" is o" (a locali7acin corresponde a la

ACRO1E'A%IA
1W Etapa .Super3i3encia2 #or ona $S#" Creci iento e'agerado de los huesos de las e'tre idades, .-oberto 8ue;as2 Resen,ir) D,engo necesidad de armas para defendermeE" D!uiero ser mBs fuer,eE" D!uiero impresionarE" Perfeccionis o, sin darse derecho al error en el terreno fa iliar, social, etc"

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(os puntos de 3ista de Dme sien,o pe!ueFoE y Dnecesi,o impresionarE son distintos aun*ue nos lle3en a algo parecido, la persona lo 3i3e de for a distinta" Conflic,o: .Adenohipfisis2 0o conseguir la presa .ob&eti3o2 por ser inalcan7able ya *ue el indi3iduo es de asiado pe*ue;o 0o poder ali entar al ni;o o ala fa ilia Por e&e plo: Bna u&er creci un pal o en pocos d:as .se defor 2 el resentir fue: /tengo iedo *ue i arido e de&e por ser pe*ue;a1"

ACGFENOS
1W Etapa .Super3i3encia2 y Conflic,o:
PW Etapa .-elacin2"

Conflicto de separacin" 0o recibir suficientes o buenas palabras, e'plicaciones o silencio" 8e asiado silencio" Conflicto de agresin .de asiado ruido2 b hipoacusia" Conflicto de no *uerer escuchar" .Este conflicto de audicin ectod%r ico es un conflicto de territorio" 0o pode os soportar haber perdido el territorio u o:r c o el ri3al penetra en el territorio2" Resen,ir) aEl silencio es insoportablea .y e creo sonidos en la cabe7a2" aEstoy separado del sonido de alguiena" aAparto el ruido e'terior para escuchar los ruidos interioresa" Calidad: (o *ue llega a is o:dos no es lo *ue e gustar:a escuchar" 0o soporto escuchar s cosas desagradables" 9igo palabras o ruidos *ue sobrepasan is capacidades de raciocinio"

Diccionario :ac!ues 1ar,el) AcHfeno !recuente ente relacionado con la necesidad de estar a la escucha de sus necesidades interiores, sus 3alores" %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) 0egati3a a escuchar" 0o o:r la 3o7 interior" $o7ude7" Nue2o modelo men,al) Conf:o en i =o Superior" Con a or escucho archar todo lo *ue no est% inspirado por el a or" CROMOTERAPIA: Descripcin: Los zumbidos suponen la existencia de continuos ruidos y silbidos en los odos, que producen trastornos en todo el organismo e indican un deterioro del odo medio. Color curativo: AMARILLO Tratamiento: Debemos empezar por masajear las yemas de los dedos, especialmente el tercero y el cuarto, que se relacionan con los odos, hasta eliminar todas las partes adoloridas para pasar despu s a todo el sistema glandular. !ste m todo puede aplicarse con toda e"icacia tanto para los ni#os como para las personas mayores, as como en los casos de los trastornos emocionales que causan las relaciones a"ecti$as de la $ida cotidiana. i 3o7 interior" 8e&o

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%ISA BO/RBEA/

B(9>BE9 !OS?C9: Esta enfer edad consiste en la percepcin auditi3a de un silbido, tintineo o
7u bido *ue no pro3iene de ning<n est: ulo e'terior" Este padeci iento est directa ente relacionado con el centro del e*uilibrio"

B(9>BE9 E+9C?90A(: Estas sensaciones las ocasiona un e'ceso de ruido ental" Es posible *ue de&es *ue tus pensa ientos te perturben de asiado, i pidi%ndote escuchar bien lo *ue pasa en el e'terior" Por otro lado, las personas *ue sufren este proble a a enudo tienen iedo de perder el e*uilibrio y el control de s: is as" Entonces *uieren dar la i presin de ser e*uilibradas y ocultan uy bien sus te ores" Este trastorno se puede anifestar en una persona *ue *uiere decir o ense;ar algo *ue ella is a no pone en prctica" Se acusa a s: is a de no ser 3era7" B(9>BE9 +E0$A(: Es i portante *ue te des cuenta de *ue tiendes a confundirte en tu intelecto y tu intuicin" Eso *ue crees *ue es tu intuicin es, en realidad, un truco de tu ego" (o *ue escuchas es tu intelecto" >uieres ostrarte hasta tal punto 3aliente y e*uilibrado *ue te de&as lle3ar por tu percepcin ental de las cualidades ligadas a la intuicin" Esta no alcan7a a traspasar la cacofon:a de tus pensa ientos, lo cual afecta a tu e*uilibrio interior" Acepta escuchar las cr:ticas a tu persona" 8espu%s de escucharlas *uedars libre para hacer lo *ue *uieras" Escucha pri ero lo *ue 3iene de fuera: esto te per itir utili7ar e&or tu discerni iento" Ade s, tienes derecho a no poner en prctica sie pre los buenos conceptos *ue aprendiste y *ue *uieres trans itir a los de s" Sin e bargo, si contin<as desendolo, final ente encontrars la anera de hacerlo" B(9>BE9 ESP?-?$BA(: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una
necesidad i portante de tu SE-, utili7a las preguntas sugeridas

ADDISON" Enfermedad de
8eficiencia hor onal causada por da;o en la glndula adrenal lo *ue ocasiona una hipofuncin o insuficiencia corticosuprarrenal pri aria" (a definicin original por Addison de esta enfer edad es: languide7 y debilidad general, acti3idad hipocin%tica del cora7n, irritabilidad gstrica y un ca bio peculiar de coloracin de la piel" ,er" @lndulas Corticosuprarrenales" %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) @ra3e desnutricin e ocional" Clera contra uno is o" .3" suprarrenales2 Nue2o modelo men,al) Con a or cuido i cuerpo, i ente y is e ociones"

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ADENOCARCINO1A BRON3/IOA%$EO%AR
1W Etapa .Super3i3encia2" $ipo de cncer de pul n, frecuente entre no fu adores, Conflic,o: Conflicto por faltar la bocanada de aire, es decir, AsfiCia) %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) $e or" 8esconfian7a en el proceso de la 3ida" Estanca iento en la infancia" .," #?PE-,E0$?(AC?G0^ -ESP?-A$9-?AS, +9(ES$?AS"2 Nue2o modelo men,al) El undo es seguro" Conf:o en la 3ida" Estoy a sal3o creciendo" u&eres y asiticos" iedo a asfi'iarse

ADRENOCOR*ICO*RO#A ;AC*9=
1W Etapa .Super3i3encia2 Esti ula las suprarenales .DW etapa2 (a AC$# esti ula dos de las tres 7onas de la corte7a suprarrenal *ue son la 7ona fascicular donde se secretan los glucocorticoides .cortisol y corticosterona2 y la 7ona reticular *ue produce andrgenos co o la dehidroepiandrosterona .8#EA2 y la androstenediona" (a AC$# es per isi3a, aun*ue no necesaria, sobre la s:ntesis y secrecin de ineralcorticoides" Conflic,o: Conflicto del cordero" Resen,ir) D1e sien,o incapaA para ,ener dinamismo para a2anAar en la -uena direcci nE(

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ADENO9I#FISIS
1W Etapa .Super3i3encia2" .Acro egalia2 (bulo anterior de la hipfisis" -ecordar *ue presenta un origen endod%r ico al 3enir de la bolsa de -ath5e *ue se encontraba en el techo del paladar" $rasladndose posterior ente a un ni3el s profundo lo *ue pro3ocar *ue no slo sea dif:cil acceder a ella sino ta bi%n reali7ar un estudio de la is a" Se encuentra for ada por cordones epiteliales anasto osados rodeados de una red de sinusoidades" Segrega seis tipos de hor onas, cuya hiposecrecin origina el enanis o por atrofia de las gnadas y de s glndulas *ue regula" (a hipersecrecin de una de sus hor onas, la S$# .hor ona del creci iento2, es responsable del gigantis o en los ni;os y de la acro egalia en los adultos" Conflic,o: 0o conseguir la presa .ob&eti3o2 por ser inalcan7able ya *ue el indi3iduo es de asiado pe*ue;o 0o poder ali entar al ni;o o ala fa ilia

ADENOIDES
1W Etapa .Super3i3encia2" (as adenoides, ta bi%n lla adas a :gdalas far:ngeas o 3egetaciones, son dos asas de te&ido linfoide situadas cerca del orificio interno de las fosas nasales, en el techo de la nasofaringe , &usto donde la nari7 se une con la boca" !or an parte de las a :gdalas" Conflic,o: 0o poder atrapar la presa, el ob&eti3o, la ta&ada .no poder poseer, adue;rsele o conseguir algo2

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%ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) Conflictos y discusiones fa iliares" 0i;o *ue se siente un estorbo" Nue2o modelo men,al) Este ni;o es a ado, deseado y bien acogido" %ISA BO/RBEA/

B(9>BE9 !OS?C9: Esta enfer edad afecta principal ente a los ni;os" Se trata de 3egetaciones
*ue se hipertrofian, se infla an y causan una obstruccin nasal *ue obliga al ni;o a respirar por la boca"

B(9>BE9 E+9C?90A(: Por lo general, el ni;o *ue la padece tiene una sensibilidad *ue le per ite sentir intensa ente los aconteci ientos antes de *ue ocurran" +uy a enudo, de una anera consciente o no, siente esos sucesos antes *ue las personas interesadas o in3olucradas" Por e&e plo, puede sentir ucho antes *ue sus padres *ue algo no archa bien entre ellos" Su reaccin es blo*uear su percepcin para no sufrir" $a bi%n se abstiene de hablar de ello, por lo *ue 3i3e sus te ores en el aisla iento" (a obstruccin nasal representa las ideas o las e ociones *ue el ni;o se guarda por iedo a no ser co prendido" B(9>BE9 +E0$A(: Este ni;o cree *ue est de s, o *ue no es bien3enido" ?ncluso puede pensar *ue es la causa de los proble as *ue percibe a su alrededor" (e beneficiar:a preguntar a *uienes lo rodean si lo *ue piensa de s: is o es e'acto" $a bi%n debe e'presarse s, aceptando *ue el hecho de *ue los de s no lo co prendan no *uiere decir *ue no lo *uieran" B(9>BE9 ESP?-?$BA(: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una
necesidad i portante de tu SE-, utili7a las preguntas sugeridas

AD9ERENCIAS
%ISA BO/RBEA/

B(9>BE9 !OS?C9: (as adherencias son la consecuencia de una infla acin a la *ue recurre el organis o para resistir una agresin" Esto crea una for acin *ue une rganos *ue nor al ente estn separados" Pueden for arse entre 3arios rganos" Se producen a partir de

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te&idos fibrosos *ue se acu ulan y se endurecen adhiri%ndose a algunos rganos" El lugar donde se for an las adherencias da una indicacin s precisa de la causa del al"

B(9>BE9 E+9C?90A(: Esta enfer edad la sufre con frecuencia una persona *ue se endureci, *ue se apega fuerte ente a sus ideas para enfrentar e&or alguna agresin" (as ideas a las *ue se aferra ocupan de asiado lugar y le i piden sentir" B(9>BE9 +E0$A(: Para haber podido crear te&idos innecesarios en su cuerpo, las creencias a
las *ue te aferras de esta anera estn ah: desde hace ucho tie po, ya *ue toda e'crecencia *ue el cuerpo fabrica es una indicacin de *ue ests agarrado a ella desde hace ucho" Puedes per itirte soltar estas 3ie&as creencias *ue te per&udican" 0o tienes ninguna necesidad de creer *ue debes endurecerte para *ue te acepten y te *uieran"

B(9>BE9 ESP?-?$BA(: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una
necesidad i portante de tu SE-, utili7a las preguntas sugeridas"

ADICCIONES
(as adicciones son +A+6" Conflic,o: 0ecesidad de la co pa;:a de a para afrontar un reto" Co o cuando de ni;os corre os a sus bra7os o piernas llorando por*ue nos han pegado, robado, etc" Resen,ir) a0o soy capa7 de afrontar una situacina" Adicciones, esconden algo" $oda adiccin e3ita el contacto con la e ocin" Puede ser un senti iento de 3ac:o e'istencial, falta de a or, sentirse solo, descone'in con nuestro ser superior" 0uestra realidad nos hace sufrir y la adiccin en ascara nuestro sufri iento, de for a te poral para luego recrudecerlo" Diccionario :ac!ues 1ar,el) Alco@olismo !recuente ente relacionado con el deseo de huir sus responsabilidades f:sicas o afecti3as por iedo a estar herido /otra 3e71" %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) #uida de uno is o" +iedo" 0o saber a arse" Nue2o modelo men,al) Ahora descubro lo ara3illoso *ue soy" 8ecido a ar e y disfrutar de : is o"

AEROFA'IA
Ver. Flatulencia La aerofagia es un exceso de gases, especialmente en el estmago o los intestinos, que causa distensin abdominal y espasmos Angustia, indigestin, esforzarse en aspirar la vida. Indiges,i n, iedo 3isceral, terror, angustia" >ue&arse por todo"

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Indiges,i n) %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) +iedo 3isceral, terror y angustia" >ue&as y gru;idos" Nue2o modelo men,al) 8igiero todas las nue3as e'periencias en pa7 y con alegr:a" %ISA BO/RBEA/

B(9>BE9 !OS?C9: Este

alestar es pro3ocado por la deglucin 3oluntaria o in3oluntaria de de asiado aire" Co o consecuencia, se producen eructos repetidos en un intento por eli inar el e'ceso de aire del organis o" Entre los di3ersos trastornos resultantes sobresalen la dilatacin del esfago y el est ago, as: co o 3 itos"

B(9>BE9 E+9C?90A(: (a persona *ue padece este alestar a enudo sufre de angustia" Se esfuer7a de asiado en aspirar la 3ida" >uiere ir s all de sus l: ites" 0o es ella is a" B(9>BE9 +E0$A(: Co o el aire es el s: bolo de la 3ida, es uy posible *ue creas *ue debes darle 3ida a los de s" Y>u% edio utili7as t< para darle 3ida a los de sZ $u cuerpo te dice *ue ha llegado el o ento de *ue te decidas a aspirar la cantidad de aire suficiente para ti, lo cual te per itir aspirar la 3ida de una anera s natural" B(9>BE9 ESP?-?$BA(: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una
necesidad i portante de tu SE-, utili7a las preguntas sugeridas"

AFON.A
,er" @arganta %ISA BO/RBEA/

B(9>BE9 !OS?C9: Bna persona con afon:a ha perdido la 3o7, o suena

uy apagada"

B(9>BE9 E+9C?90A(: Este proble a se presenta despu%s de un cho*ue afecti3o *ue sacude la sensibilidad de la persona, *uien luego se fuer7a de asiado para hablar, aun cuando no e'prese todo lo *ue su cora7n desear:a decir" Este e'cesi3o esfuer7o crea angustia y de&a un 3ac:o" !inal ente, los sonidos acaban por e'tinguirse" B(9>BE9 +E0$A(: +s *ue creer *ue debes apagarte y de&ar de hablar, ser:a sensato *ue re3isaras lo *ue tu cora7n *uiere decir real ente y per itirte no hablar s *ue para decir palabras 3erdaderas, e'presadas con a or" 0o es necesario *ue te fuerces a hablar para 3erte bien o para ser aceptado y *uerido" B(9>BE9 ESP?-?$BA(: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una
necesidad i portante de tu SE-, utili7a las preguntas sugerida

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AFASIA
%ISA BO/RBEA/

B(9>BE9 !OS?C9: (a afasia es el resultado de una lesin cerebral" El su&eto afectado pierde la
capacidad de utili7ar el lengua&e co o edio de co unicacin^ no se puede e'presar de anera inteligible, ni oral ente ni por escrito"

B(9>BE9 E+9C?90A(: (a persona afsica suele ser del tipo *ue e'presa bien lo *ue piensa,
pero no lo *ue siente" (e gusta dirigir y ocuparse de *uienes le rodean, pero dif:cil ente e'presa sus senti ientos de gratitud y de ira a la persona in3olucrada" Se odia por no ser capa7 de e'presarse, pues piensa *ue, si lo hiciera, ser:a s a ada" (a afasia 3iene con frecuencia aco pa;ada de sordera, pues el enfer o tiene iedo de no saber ane&ar los senti ientos *ue e'presen los de s" As:, prefiere encerrarse y no o:r nada"

B(9>BE9 +E0$A(: Esta enfer edad se presenta por*ue ya has llegado a tu l: ite" $u cuerpo te dice *ue de&es de creer *ue debes for7osa ente e'presar lo *ue sientes para *ue los de s sepan lo *ue te sucede y lo *ue sientes por ellos" (o saben por otros edios" Conc%dete el derecho de e'presarte co o E-ES y no seg<n tus creencias del pasado o seg<n lo *ue piensas *ue los de s esperan de ti" B(9>BE9 ESP?-?$BA(: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una
necesidad i portante de tu SE-, utili7a las preguntas sugeridas

AF*AS
1W Etapa .Super3i3encia2 T PW Etapa .-elacin2 Separacin del pecho de a " Klcera abierta en la boca, ta bi%n en la tesitura de no poder atrapar o soltar el peda7o" Conflic,os: En el niFo) 0o poder atrapar el pecho de a " 9 no poder e'pulsar el bocado .es obligado a consu ir un ali ento, real o si blico2 En el adul,o) 0o puedo atrapar algo, y ta bi%n es un conflicto entre la 3erdad *ue *uiero decir y la i agen *ue *uiero conser3ar" Secreto fa iliar" 0o *uerer hablar de los proble as" En la me+illa iA!uierda) Conflicto relacionado con la fa ilia" En la me+illa derec@a) Conflicto relacionado con la profesin" En am-as me+illas) ,erdad *ue no puedo decir" En la lengua) ,erdad *ue no *uiero decir . e uerdo la lengua2" %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) Enfado por to ar decisiones e*ui3ocadas" .3" boca, candidiasis, hongos2 Nue2o modelo men,al) Con a or acepto is decisiones, sabiendo *ue soy libre para ca biar" Estoy a sal3o" %lagas -ucales) %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) Palabras enconadas retenidas por los labios" $endencia a culpar" Nue2o modelo men,al) En i undo de a or slo creo e'periencias dichosas"

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CROMOTERAPIA: Descripcin: Esta afeccin produce estado intenso de debilidad y su mejora debe comenzar al eliminar los productos lcteos. Color curativo: VERDE. Tratamiento: Iniciaremos en el sistema urinario, la veji a, los ri!ones, el ano y la va ina, "asta descartar todas las partes sensibles al dolor. Debemos aplicar un masaje a los ovarios, el estoma o, el colon si moides, las suprarrenales, el pncreas y la tiroides.

A'ORAFOBIA
%ISA BO/RBEA/

B(9>BE9 !OS?C9: Esta fobia es un te or enfer i7o a los espacios abiertos y a los lugares
p<blicos" (a persona *ue padece agorafobia sufre de ansiedad y de angustia hasta el e'tre o de sentir pnico" Esta situacin angustiosa le produce reacciones fisiolgicas *ue pueden producirle pnico^ reacciones cogniti3as y reacciones conductuales"

B(9>BE9 E+9C?90A(: El iedo y las sensaciones *ue e'peri enta la persona con agorafobia son tan fuertes *ue llegan a hacerle e3itar las situaciones de las cuales no puede huir" Por este oti3o necesita encontrar a alguien *ue se con3ierta en la persona segura con la cual pueda salir y ta bi%n necesita un lugar seguro donde poder refugiarse" ?ncluso hay *uienes no salen en absoluto" Sie pre encuentran una buena ra7n para ello, aun cuando las catstrofes *ue anticipan no se produ7can &a s" (a ayor parte de estos enfer os fueron uy dependientes de su adre durante su infancia, y se sent:an responsables de su felicidad o de ayudarla en su rol de adre" Bna for a de ayudarlos es resol3er su situacin aterna a ni3el e ocional" B(9>BE9 +E0$A(: (os dos grandes te ores de *uien sufre agorafobia son el
iedo a orir y el iedo a la locura" Estos te ores surgieron en la infancia y el enfer o los 3i3i en una situacin de aisla iento" Bna situacin propicia para desarrollar la agorafobia es la uerte o locura de alg<n fa iliar" $a bi%n es posible *ue *uien la padece haya estado a punto de orir siendo ni;o, o *ue en su a biente fa iliar se trans itiera el iedo a la locura o a la uerte" Este iedo a orir lo 3i3e el enfer o en todos los ni3eles, a<n cuando no se d% cuenta de ello" 0o se cree capa7 de enfrentarse a un ca bio en el terreno *ue sea, por*ue ello representar:a una uerte si blica" Es por esto *ue cual*uier ca bio le hace 3i3ir o entos de gran angustia *ue acent<an su estado" Estas angustias y te ores pueden ser inconscientes y per anecer ocultos durante uchos a;os hasta *ue, un d:a, el enfer o llega a su l: ite ental y e ocional, y, no pudiendo ya controlarlos, se 3uel3en conscientes y se anifiestan e'terna ente" (a persona con agorafobia ta bi%n tiene una i aginacin desbordada y sin control" Se i agina situaciones fuera de la realidad y se cree incapa7 de hacer frente a esos ca bios" Esta enor e acti3idad ental le hace te er la locura y no se atre3e a hablar de ello con los de s" Es urgente *ue se d% cuenta *ue no se trata de locura, sino de una sensibilidad de asiado grande y al ad inistrada" Si tienes los s:nto as encionados, debes saber *ue lo *ue sientes no es locura y *ue no te 3a a ocasionar la uerte" Sencilla ente, fuiste un ni;o de asiado abierto a las e ociones de los de s, creyendo ade s *ue eras responsable de su felicidad o su desdicha" Co o consecuencia, te 3ol3iste uy sensible a fin de poder estar al acecho y pre3enir las desgracias de los *ue te rodeaban" Por eso, cuando ests en un lugar p<blico, captas las e ociones y los te ores de los otros" (o s i portante es *ue aprendas en *u% consiste la 3erdadera responsabilidad" (o *ue hasta ahora has cre:do *ue era tu responsabilidad, no lo es, y ade s es algo uy noci3o para ti"

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B(9>BE9 ESP?-?$BA(: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una
necesidad i portante de tu SE-, utili7a las preguntas sugeridas

A'O*A1IEN*O
,er" Cansancio

A9O'OS
Diccionario :ac!ues 1ar,el) A@ogo, sofoco !recuente ente relacionados con el hecho de sentir e anor al ente criticado, cogido por la garganta, con una falta de espacio 3ital y de tener dificultad en 3i3ir lo *ue *uiero 3i3ir"

A%BINO
2W Etapa .Proteccin2 Conflic,o: (os albinos es un conflicto transAgeneracional^ la adre se siente /guarra1 y *uiere de ostrar *ue es li pia" E&e plo: la historia de una u&er &ud:a *ue se casa con un catlico

A%CO9O%IS1O
Diccionario :ac!ues 1ar,el) Alco@olismo !recuente ente relacionado con el deseo de huir sus responsabilidades f:sicas o afecti3as por iedo a estar herido /otra 3e71" %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) \ Y8e *u% e sir3e"""Z] Sensacin de futilidad, culpa e incapacidad" -echa7o de uno is o" Nue2o modelo men,al) ,i3o en el presente" Cada o ento es nue3o" Eli&o 3er i propio 3alor" +e a o y e apruebo" CROMOTERAPIA: Descripcin: !l alcohol da#a gra$emente el hgado, los ri#ones, el sistema ner$ioso y las c lulas del cerebro. Tendremos que aumentar la disciplina personal y la "uerza de $oluntad que nos proporcione el con$encimiento de que somos capaces de construirnos una $ida nue$a en la que no haya nunca m%s espacio para el alcohol.

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Color curativo: AZUL AIL. Tratamiento: Los rganos y gl%ndulas mas importantes para trabajar en este caso son el hgado, los ri#ones, la $escula, el bazo, el timo, el tiroides, las suprarrenales y la pituitaria.

A%ER'IA a la %EC9E
Conflic,o) (a leche es a adrea" Separacin T !uncin aterna" +adre t'ica" Resen,ir) Beb%: Caliente b />uiero estar en fusin con i adrea" !r:o b a>uiero a i a , pero la *uiero le&osa" >ueso: a+e hubiera gustado *ue i adre fuera diferentea" a0ecesito a i adre, pero no a esta adrea" 12 Pudo haber un proble a .de a 2 en el o ento de dar leche al beb%" Puede ser si blico: (a funcin aterna *ue no puede ali entar por un conflicto" 22 +adre con depresin o en trata iento , es una adre ausente" El beb% cuando nace no prueba la leche por si le gusta o no" Si no la to a es *ue esta esta es t'ica" %a alergia a los lBc,eos nos permi,e NO en,rar en con,ac,o con mamB , Cica" Solucin prctica: 8esnuden al beb%, se desnuda ta bi%n la adre, lo toca os con la piel, por*u% 3a os a hablar a su cerebro arcaico" (o pega os a nuestra piel por*ue cuando se le toca el beb% se siente seguro, le da os ucho a or con todo nuestro cora7n, y le conta os la historia co o si fuera un adulto"

A%ER'IA a los ANI1A%ES

Conflic,o) a2 Buscar un o ento en *ue hubo una desestabili7acin .bioshoc52 relacionada con el ani al" Por e&e plo: a,i a i gatito atropellado al 3ol3er a casaa o aBn d:a casi e uerde un perroa" 9 ta bi%n: Bna separacin con el padre, en una discusin fuerte con el, el consultante estaba acariciando el gato, o si ple ente una foto de el gato" b2 El ani al tiene un s: bolo a tener en cuente: (?S$A 8E A0?+A(ES = S?+B9(?S+9: A-e+a) (a industria, lo social, la ri*ue7a, el al a, la diligencia y la elocuencia" Iguila) El aire, la 3ista aguda, la libertad, la a&estad y el poder:o" AraFa) Son s: bolo de la energ:a fe enina, agresi3a, del iedo a la castracin y representa a una u&er do inante, peligrosa, traicionera y fero7^ son un iedo a la entrega" Asno) -elacionado con la si ple7a del goce espontneo y *ui7s sensual, relacionado con el co erAse'oAdor ir" Ca-allo) (a tierra, la adre, la libertad, el 3iento, la noble7a y la intuicin, la inteligencia, la tenacidad, la a istad y 3italidad" Cangre+o) El agua y el inconciente" Cier2o) $ernura, fe inidad, rapide7" Cisne) .a3e acutica2 El sol y la luna" Coli-r) A or, alegr:a, felicidad, paciencia"

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Cone+o) El se'o, afrontar el iedo" Escara-a+o) Signo de cosa sucia y repulsi3a" 'a,o) ?ndependencia" 9ue2o) S: bolo de in ortalidad y resurreccin" %angos,a de mar) s: bolo de lo inconciente" 1ariposa) Alegr:a conyugal, felicidad y libertad^ representa la eta orfosis o transfor acin" #erro) !idelidad, co pa;eris o, lealtad, fraternidad, a or incondicional, guardin" #eA) S: bolo de cristo, s: bolo ertico" Rana) las adres y los reci%n nacidos^ la fidelidad de las pare&as y prosperidad" Roedores) El iedo y el ali ento f:sico" *oro) (a asculinidad o superA asculinidad" *or,uga) (a 3ista" (a proteccin, el apego"

A%ER'IA a los 1E*A%ES

Conflic,o) +etales no preciosos b $ransgeneracional de uerte con ar a blanca"

A%ER'IA al A'/A
Conflic,o) El agua significa aEl l:*uido a niticoa o referentes" Piel b Separacin aY>ue conflicto pas ientras estab os en contacto con el aguaZa

A%&R'IA A% A%CO9O% ;AAHcar ,ransformado=

Resen,ir) a>uiero a or, ucho a or, pero el a or *ue e han dado no a>uiero un a or *ue sea probado en el tie po, un a or transfor adoa" a>uiero un a or uy distinto del *ue e han dadoa" e gustaa"

A%ER'IA al '%/*EN
Pan b !a ilia .A biente fa iliar2 Conflic,o: Cohesin fa iliar" Resen,ir) a+e han echado de

i fa iliaa aEl beb% necesita crecer en el seno de la fa iliaa"

A%ER'IA al %I*E0
Conflic,o) El lte' es la piel, el contacto" Conflicto de separacin" (e tendre os *ue su ar el significado de la parte del cuerpo donde se de la alergia" Pieb adre, anobpadre"""

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A%ER'IA al #O%EN
El polen si boli7a: (os a ores, la reproduccin, el a or, el polen es la parte asculina de las plantas" A enudo encontrare os historias de separaciones a orosas, desencuentros afecti3os, etc" En las alergias en ni;os, enores de J a;os, a enudo encontra os historias de desa ores, la proble tica es con los padres, se pelean, se 3an a separar, ya no se *uieren, se han peleado y ya no hay a or, entonces el ni;o hace la enfer edad para sal3ar a sus padres" E&e plo: Estoy sentado en un banco ba&o un rbol con una chica de la cual estoy ena orada, estoy tran*uilo hasta *ue i estr%s supera el (S$ T polen de cual*uier rbol cae sobre la piel o la ucosas de la nari7 y o&os, por eso se anifiesta ah:" El polen sigue cayendo y aun*ue no lo 3ean en un o ento 3iene el biocho*ue: < D9oy es el Hl,imo da !ue 2oy a 2er,eE(Pues a;ana e 3oy a Canarias, a i padre *ue es ilitar le han destinado all: y toda la fa ilia nos 3a os con %lA, pero i cerebro graba: polen al sauce llorn, pues ese era el rbol *ue les cobi&aba, esta es la fase uda, no pasa nada pero al a;o siguiente 3oy hacer una alergia, e 3an a picar los o&os, 3oy a estornudar y tener s:nto as respiratorios, pues el inconsciente prefiere *ue te preocupes de los s:nto as *ue recordar la agresin, el dra a el dolor de la separacin"

A%ER'IA A% #O%EN J %OS DESA1ORES

Y$e gustar:a biodescodificar y saber *ue ocurre para *ue en un o ento dado de nuestra 3ida, haga os una alergiaZ (a 3ersin %dica oficial tiene ra7n" 0o hay ninguna discusin posible por*ue han estudiado, co o se debe, la reaccin al%rgica^ han estudiado todos los procesos al il: etro y es sie pre el is o" Entonces tienen ra7n, es correcto" 0o hay ninguna discusin posible con los guardianes de nuestra salud" (a <nica diferencia es *ue 3a os a ir un po*uito as all para buscar la causa de la causa" (a edicina oficial dice *ue hay un al%rgeno *ue 3a a entrar en el organis o" (a pri era fase es uda, de identificacin del agresor, es decir *ue el al%rgeno 3a a entrar en el organis o y 3a a ser anali7ado por el siste a in unolgico y no hay signos .s:nto as2 pero si un biocho*ue o psicocho*ue .en biodescodificacin2, y la segunda fase es uy uy ruidosa: con signos .s:nto as2 en la nari7, o&os, garganta, la respiracin, la piel, aparato digesti3o en caso de intolerancia ali enticia *ue es la fase del arresto del agresor"$ienen toda una cadena biolgica clsica, un repertorio *ue sie pre es el is o, lo *ue lla a os in unoglobulinas A" (a biolog:a sie pre es lo is o" En -iodescodicaci n es e'acta ente igual a la edicina oficial, pero ca bian algunos t%r inos" %a primera fase es muda" pero no es la iden,ificaci n del agresor, sino la de la agresi n( %a segunda fase es ruidosa" con ,odos los signos clnicos" y no es el arres,o del agresor, es para e3itar una segunda agresin( +e e'plico: durante la pri era fase algo ha sido registrado por i cerebro por*ue i estr%s ha subido uy alto, por enci a de los l: ites superiores tolerables .("S"$2, esto para la biolog:a significa peligro, y cada uno tiene su propio l: ite superior tolerable en funcin de nuestra infancia, sus 3alores, creencias, educacin, autocontrol, prctica de rela&acin 7en, de si se es opti ista, pesi ista etc" uno puede tener su l: ite alto o uy ba&o^ en cada persona es diferente, no necesaria ente lo *ue es bueno para ti, tiene *ue ser bueno para i" Cuando hay peligro 3oy a poner en archa un progra a de super3i3encia y lo 3oy a grabar y registrar todo lo *ue puedo, para e3itar 3ol3er e a encontrar con esta situacin s tarde,

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Y>ue pasa a ni3el biolgicoZ $odo 3a a ser au entado en funcin de i sensibilidad .("S"$2: los o&os 3an a registrar todo" (os o&os son la banda 3ideo" A ni3el de o:do 3a os a registrar todo y ser la banda audio" A ni3el de la piel lo 3a os a registrar todo en este is o o ento: la te peratura, el fr:o, el calor, si alguien e toca, la ropa *ue lle3o, si es fino, etc" El gusto, para todo lo *ue es gustati3o: si estoy co iendo algo en este o ento, todas las caracter:sticas de lo *ue es registrado 3an a ser guardadas" (o <lti o es el olor, es la banda olfati3a" = el se'to sentido es el pensa iento" Esto es i portante tenerlo en cuenta" A ni3el biolgico: 3oy a to ar el e&e plo de la banda 3ideo: Y(os o&os *ue grabanZ las i genes las lle3an a los centros 3isuales y despu%s se colocaran en las reas asociati3as del cerebro" Por lo tanto, no son los o&os los *ue dicen si est bien o al, es el pensa iento" Por e&e plo, para alguien *ue tiene una con&unti3itis al%rgica el rail do inante es 3isual" El *ue tiene una der atitis al%rgica es rail do inante, es el contacto, la piel, la te peratura" Eso es i portante entenderlo, por*ue los rganos de los sentidos graban, nada el pensa iento 3a a decir si est bien o al" Esto es i portante para entender la biodescodificacin de las alergias" s, y

E&e plo: estoy sentado en un caf%, de la Pla7a del Castillo, y iro a las u&eres *ue estn paseando" Ah: is o&os piensan1 ira, *ue guapas son las u&eres de Pa plona y *ue estupendas estn1, pero en realidad es i pensa iento *uien dice eso" +is o&os solo graban las personas *ue estn pasando" = si hay un toro de iura *ue aparece, e le3anto y e 3oy en seguida, corriendo, por*ue i pensa iento e dice: /estoy en peligro1" Para padecer la alergia hay *ue sufrir un biocho*ue o psicocho*ue, si no hay biocho*ue no hay alergia en Biodescodificacin" BIOC9O3/E K #SICOC9O3/E LM(A Aconteci iento de la 3ida cotidiana *ue llega de i pro3isto, brusco, inesperado: A *ue nos coge a contra pie, nos desestabili7a, no lo 3e os 3enir, y a enudo tiene d:a y hora" 7M(A ,i3ido de una anera aislada y no co partida con nadie: A 3i3ido en soledad, *ue solo nosotros senti os y lo 3i3i os por dentro, y nadie sabe lo *ue siento, incluso lo cuento y no e siento respaldado" NM(< Sin solucin satisfactoria para i: A puede haber para los otros, pero no buena y tran*uili7adora para i, el sufri iento nos uestra la no adaptacin a la realidad" !rente al biocho*ue *ue dura un instante, esta os desar ados y surge entonces la reaccin ani al, arcaica biolgica *ue es la enfer edad, el cual es un conflicto no resuelto y el s:nto a .alergia2, *ue es la solucin no consciente al conflicto" OM(A 8e intensidad dra tica real, o 3i3ido o sentido co o tal: A El inconsciente no sabe distinguir entre real o si blico, 3irtual o i aginario" 8e intensidad e'tre a, supera nuestra ("S"$" .l: ite superior tolerable2 nuestros propios l: ites defensi3os" A*u: segrega os cantidad de hor onas adrenalina 9a-lar y eCpresarse en el momen,o del -ioc@o!ue o psicoc@o!ue anula la impresi n" pues ,odo a!uello !ue no es @a-lado" con,ado o llorado" el cuerpo nos lo con,arB" @a-larB y llorarB con dolor" pues nues,ro cuerpo ,arde o ,emprano nos de2ol2erB la memoria del drama" del dolor o del conflic,o 2i2ido" por!ue @a @a-ido una emoci n secues,rada y no li-erada( Y>ue si boli7a el polenZ (os a ores, la reproduccin, el a or, el polen es la parte asculina de las plantas" A encontrare os historias de separaciones a orosas, desencuentros afecti3os, etc"

enudo

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LM caso) Estoy sentado en un banco ba&o un rbol con una chica de la cual estoy ena orada, estoy tran*uilo hasta *ue i estr%s supera el (S$ T polen de cual*uier rbol cae sobre la piel o la ucosas de la nari7 y o&os, por eso se anifiesta ah:" El polen sigue cayendo y aun*ue no lo 3ean en un o ento 3iene el biocho*ue: < D9oy es el Hl,imo da !ue 2oy a 2er,eE(Pues a;ana e 3oy a Canarias, a i padre *ue es ilitar le han destinado all: y toda la fa ilia nos 3a os con %lA, pero i cerebro graba: polen al sauce llorn, pues ese era el rbol *ue les cobi&aba, esta es la fase uda, no pasa nada pero al a;o siguiente 3oy hacer una alergia, e 3an a picar los o&os, 3oy a estornudar y tener s:nto as respiratorios, pues el inconsciente prefiere *ue te preocupes de los s:nto as *ue recordar la agresin, el dra a el dolor de la separacin 7M caso: -ecuerdo una ni;a *ue ten:a I a;os con una rinitis al%rgica terrible, con crisis de bron*uitis as ticas, a un tipo de cereal *ue se da en la pro3incia de ,alladolid, pues de all: son sus padres, la pregunta es sie pre la is a, Y*ue pasa en la 3ida de la ni;a anterior ente a la pri era crisisZ Y>u% sucede en su entorno y alrededores del cual hay o est presente el alergeno .cereal2Z ,ino su her ano y cuando tenia a;o y edio nos fui os de 3acaciones de 3erano al pueblo, una ni;a *ue era la <nica en todo el pueblo enor de 2N a;os, cada 3erano cuando llegaba al pueblo todo el undo sal:a a recibirla, era una fiesta, era el &uguete del pueblo de 1E 3ecinos" El t:o !ede le ense;aba los cabritillos, la se;ora +agdalena se la lle3aba a su casa para ense;arle los gatitos *ue hab:a parido la gata^ el caso es *ue estaba en todas las casas enos en la suya, el pri er a;o *ue 3a con su her ano de a;o y edio no pasa nada pero la ni;a 3i3e un abandono, ya no es la as deseada, no entiende nada, pero 3e co o su her ano es el protagonista y 3a de casa en casa^ siente *ue ya no es la reina, *ue le han destronado .biocho*ue2" El caso es *ue al a;o *ue siguiente una noche tiene una crisis as tica y al tie po le dicen en el hospital de ,alladolid *ue es al%rgica a un cereal uy co <n en los ca pos de estas tierras" Al a;o siguiente no fue al pueblo por lo cual no hi7o alergia ya *ue solo era al%rgica a ese tipo de cereal, del lugar donde 3i3e su desa or, su perdida de territorio^ cuando entendi a tra3%s de su adre el resentir, 1 a;o despu%s 3ol3i al pueblo y fue uy feli7" NM caso: $engo un caso de un chico, de un pueblo del ,alle de la Bl7a a, 3ino con 1M a;os con una alergia al polen de las gra :neas y al an7ano^ sus padres regentan un restaurante, rodeado de an7anos, y e cuenta su adre *ue es al%rgico desde los 1N a;os y hace referencia a un a;o despu%s de hacer la 1W co unin, y la pregunta es la is a, Y>u% ocurre el a;o de la co uninZ, con las preguntas del biocho*ue, al principio le cuesta, y no encuentra nada, se 3a de la consulta y al d:a siguiente e lla a y e cuenta *ue el hi&o de 1M a;os le dice *ue la separacin de sus padres para %l fue un dra a y esto ocurre el oto;o siguiente a la co unin *ue fue en +ayo, por eso ella recuerda *ue fue un a;o despu%s de hacer la co unin" Este chico despu%s de M a;os, to o conciencia y asu i la situacin de sus padres, los perdono con a or y sano, entendi su conflicto por*ue el is o reconoci *ue ten:a lgica lo *ue le e'plicba os" En las alergias en ni;os, enores de J a;os, a enudo encontra os historias de desa ores, la proble tica es con los padres, se pelean, se 3an a separar, ya no se *uieren, se han peleado y ya no hay a or, entonces el ni;o hace la enfer edad para sal3ar a sus padres y no ol3ide os *ue hasta los siete a;os los ni;os son espon&as y lo *ue hacen es e'presar la proble tica de los padres, pues la relacin con ellos es uy fusional, a*u: hay *ue estudiar el caso &unto con los padres" -ecuerdo un caso de alergia a los casta;os, tan abundantes en Pa plona, de una chica de 1J a;os, lugar donde besa a su no3io por pri era 3e7, el d:a del cu plea;os del chico, y este le dice: (< ,u alien,o @uele fa,al <.biocho*ue2 durante 1 a;o contaba la adre *ue estu3o sin acercarse a nadie, por el co ple&o *ue cogi, ade s de hacer una rinocon&unti3itis al%rgica al casta;o de indias" Cuando le hici os una regresin para encontrar un aconteci iento inesperado, brusco, *ue 3i3e en soledad y de anera dra tica y *ue no hab:a

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solucin satisfactoria para ella"(lega os al biocho*ue y cuando entendi su resentir san, pues cuando 3ino a consultarlo hab:an pasado 1D a;os pues contaba con DN a;os y ya no recordaba el aconteci iento de los casta;os" El MNd de las alergias tienen relacin con las cosas co entadas, son coyunturales y solo un 1Nd son estructurales, son un poco as dif:ciles pues tene os *ue estudiar el transgeneracional de la persona hasta P generaciones es posible y tene os *ue hacer un estudio de la psicogenealogia del al%rgico" E+emplo de ,ransgeneracional) El a;o pasado 3ino una adre con un hi&o de L a;os con alergia al pescado .intolerancia2^ sie pre es lo is o Ydesde cuandoZ, yo creo *ue desde sie pre pues cuando le e pec% a dar pescado, ya *ue el pediatra se lo aconse&o, e pe7 a tener reacciones, pri ero en las cacas y despu%s en el resto del cuerpo" A los 2 a;os le diagnosticaron una alergia al pescado oderada por lo cual le *uitaron el pescado y en especial la erlu7a" Si es desde el naci iento 3a os al transgeneracional y pri ero ire os al e bara7o de la adre, Y*ue pasa cuando est e bara7ada del ni;oZ 0ada^ bus*u% un aconteci iento dra tico, brusco, no esperado, alrededor del cual hay pescado y en especial erlu7a, le costo pero e cuenta toda agobiada, el aconteci iento *ue ocurre en @uetaria: una co ida fa iliar, *ue tienen todos los a;os, y ella e bara7ada de L eses y *ue ade s de otros pescados estaba co iendo cogote de erlu7a y con las bro as y chistes, riendo y disfrutando se le cla3a una espina en la garganta, __peligro`` no puede respirar, la situacin es dra tica, dudan en 9sa5idet'a de San Sebastin en pro3ocar el parto pues la saturacin de o'igeno en sangre es uy ba&o, por fin consiguen rela&arla, le aplican o'igeno, le tran*uili7an y le e'traen la espina^ todo ha pasado, el ni;o 3i3e en el 3ientre de la adre, la angustia de ella, Yco o e3itar pasar por la situacin de la adreZ, haciendo una alergia al pescado, de esta anera nunca se tragar una espina, esto *uedo grabado en el inconsciente transgeneracional: pescadobpeligro de uerte, y esto hace *ue el ni;o cree una alergia para no encontrarse con el pescado y 3i3ir el dra a de su adre" Pode os 3er las de s alergias: a los pelos de ani ales, frutas, sol, agua, etales, perfu es, arisco, caros, pol3o, hongos, leche, edica entos, pan etc" y la historia ser la is a, un aconteci iento brusco, inesperado, 3i3ido en soledad pues incluso nos da 3erg[en7a o iedo a contarlo, sin solucin satisfactoria para nosotros y de intensidad dra tica o 3i3ida co o tal y ah: est el biocho*ue, por el cual hici os una alergia, con las fobias *ue en biodescodificacin son alergias psicolgicas, la historia se repite, los pode os 3er as adelante y anali7ar concreta ente la caracter:stica de cada una, *ue los tiene y los diferencia un po*uito pero la ecnica es la is a" .de: http:SS444"t'u arialfaro"netSht lSactualidadSacteE"ht l2

A%ER'IA al SO%
Conflic,o) Separacin con el padre" El sol es padre" (a piel b Separacin"

A%ER'IA en la #IE%
Conflic,o) Separacin" Cuando una reaccin al%rgica se da en la piel debe os encontrar la relacin entre una separacin concreta y el contacto con la sustancia *ue nos produce la alergia" E&e plo: Bna persona al%rgica a un edica ento, resulta *ue cuando era pe*ue;o, su adre tubo *ue archarse un tie po y lo de& con su t:a" En ese o ento el ni;o estaba to ando el edica ento en cuestin"

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A%ER'IAS
El Sentido Biolgico de la alergia es de poner,e a sal2o del DagresorE( Sie pre es un conflicto de gran estr%s donde se supera el (S$ .(: ite Superior $olerable2 debido a un bio o psico shoc5" El cuerpo registra el entorno y lo eti*ueta de a aloa al 3ol3er a encontrarse con la is a situacin reacciona contra el aagresora anterior ente identificado co o a aloa" $a bi%n hay *ue 3er el si bolis o del al%rgeno" Pocas 3eces es transgeneracional" El MNd de las alergias son coyunutrales: E'isto un punto de conflicto donde se genera la hipersensibilidad .Conflicto progra ante2 y un desencadenante e3idente ente" El 1Nd son Estructurales: Son desde sie pre y se recorre al P"S" o $ransgeneracional" !ase silenciosa: ?dentificacin de la situacin, o ento o circunstancias *ue e hacen sensible .e*ui3aldria al C"P2 !ase ruidosa: !ase de s:nto a, intenta e3itar una segunda agresin .e*ui3aldria al C"8"2 E&e plo de Alergia en P"S" El a;o pasado 3ino una adre con un hi&o de L a;os con alergia al pescado .intolerancia2 desde sie pre pues cuando le e pe7aron a dar pescado, e pe7 a tener reacciones, pri ero en las cacas y despu%s en el resto del cuerpo" A los 2 a;os le diagnosticaron una alergia al pescado oderada por lo cual le *uitaron el pescado y en especial la erlu7a" Si es desde el naci iento 3a os al P"S" Y>ue pasa cuando est e bara7ada del ni;oZ Bus*u% un aconteci iento dra tico, brusco, no esperado, alrededor del cual hay pescado y en especial erlu7a, le costo pero e cuenta toda agobiada, el aconteci iento *ue ocurre en @uetaria: una co ida fa iliar, *ue tienen todos los a;os, y ella e bara7ada de L eses y *ue ade s de otros pescados estaba co iendo cogote de erlu7a y con las bro as y chistes, riendo y disfrutando se le cla3a una espina en la garganta, __peligro`` no puede respirar, la situacin es dra tica, dudan en 9sa5idet'a de San Sebastin en pro3ocar el parto pues la saturacin de o'igeno en sangre es uy ba&o, por fin consiguen rela&arla, le aplican o'igeno, le tran*uili7an y le e'traen la espina^ todo ha pasado, el ni;o 3i3e en el 3ientre de la adre, la angustia de ella, Yco o e3itar pasar por la situacin de la adreZ, haciendo una alergia al pescado, de esta anera nunca se tragar una espina, esto *uedo grabado en el inconsciente: pescadobpeligro de uerte, y esto hace *ue el ni;o cree una alergia para no encontrarse con el pescado y 3i3ir el dra a de su adre" Protocolo para la alergia: Ante todo to ar consciencia de cuando fue la pri era 3e7" ,i3irlo en el tie po y el espacio" $o ar consciencia de cual es la reaccin al%rgica y *ue 7ona u rgano afecta" YCual es el alergenoZ Buscar la 3e7 precedente .fase silenciosa2 en la *ue estba os frente al al%rgeno" Encontrar el railSancla, o sea la e ocin asociada al e3ento" Buscar el o los recursos para hacer el ca bio e ocional"

Diccionario :ac!ues 1ar,el) Alergias !recuente ente relacionadas con la ira o frustracin frente a una persona o un suceso asociado al producto alergeno" YA *ui%n o a *u% estu3e al%rgico cuando se present esta situacinZ %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) YAl%rgico a *uienZ 0egacin del propio poder .3" fiebre del heno2 Nue2o modelo men,al) El undo es un lugar seguro y acogedor" Estoy a sal3o" Estoy en pa7 con la 3ida"

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A(E-@?AS ;%9<7= Bna alergia es una reaccin desproporcionada de nuestro cuerpo a un ele ento *ue considera co o un in3asor" (uchar contra un ene igo de nuestra propia creacin es un acto de agresin, una lucha subconsciente contra una parte de nuestra 3ida *ue nos asusta o no desea os" (a resistencia es lo contrario al a or, ya *ue a ar significa aceptar" (a sustancia *ue desencadena la alergia es un s: bolo del aspecto de tu 3ida contra el *ue estas luchando o intentando e3itar" E'a ina los aspectos de tu 3ida en lo *ue estas en conflicto" .Significado2 A ?ndican te ores profundos" $e or a despo&arse de las ayudas cuando hay *ue ser autosuficiente" $ratando de obtenerlas co pasin, apoyo y atencin de los de s" S9(BC?G0 P9S?B(E: #acer frente a los iedos con confian7a y cora&e A%ER'IAS ;,eC,o dis,ri-uido por in,erner= AC$?$B8 0E@A$?,A C9+B0 =o he recha7ado a personas situaciones y cosas de he negado i poder

i propio entorno y en

uchas ocasiones

AC$?$B8 P9S?$?,A A A89P$A=o soy confiado y seguro e encuentro a sal3o y en total pa7 con la 3ida CROMOTERAPIA: Descripcin: Las alergias se eliminan con di"icultad porque representan la se#al de que el sistema glandular no "unciona adecuadamente, lo que produce la intolerancia a ciertas sustancias de parte de los rganos y las gl%ndulas Color curativo: AMARILLO Tratamiento: Debemos iniciar el tratamiento con la pituitaria, el tiroides, los ri#ones, el hgado, el timo, las suprarrenales y el sistema ner$ioso. %ISA BO/RBEA/

B(9>BE9 !OS?C9: (a alergia se define co o un au ento de la capacidad del organis o para

reaccionar ante una sustancia e'tra;a, general ente despu%s de un contacto anterior con dicha sustancia, *ue produce la aparicin de anifestaciones s o enos 3iolentas distintas a la reaccin generada durante el pri er contacto" Se trata de una hipersensibilidad en la *ue inter3ienen fen enos in unolgicos"

B(9>BE9 E+9C?90A(: En general, la persona al%rgica siente a3ersin hacia alguien y no puede tolerarlo" (e cuesta traba&o adaptarse a alguien o a una situacin" Es una persona *ue se de&a i presionar de asiado por los de s, sobre todo por a*uellos a *uienes *uiere i presionar" A enudo es ta bi%n susceptible" 0o *uiere desagradar" (a persona al%rgica 3i3e una contradiccin interna" Bna parte de ella *uiere algo y otra parte se lo proh:be" = lo is o le sucede con las personas" >uiere ucho a alguien y depende de %l^ una parte de s: desea la presencia de ese alguien, y otra parte le dice *ue deber:a arreglrselas sin %l, recha7ando esta dependencia" 8e este odo, ter ina por encontrar defectos en la persona a ada" A enudo las personas al%rgicas tienen padres cuyas ideas son, en uchos aspectos, opuestas" 9tro ele ento de la alergia es *ue se con3ierte en un edio para lla ar la atencin^ sobre todo si

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su anifestacin es del tipo en el *ue la persona se ahoga y necesita la inter3encin de los de s"

B(9>BE9 +E0$A(: Si sufres de alguna alergia, encuentra la situacin o la persona hacia la cual sientes hostilidad y cuya aprobacin buscas al is o tie po^ general ente es una persona cercana" Crees *ue si act<as seg<n las e'pectati3as de esa persona sers 3erdadera ente *uerido" -econoce *ue te has 3uelto dependiente de su aprobacin o de su reconoci iento" 0o creas *ue tienes *ue ser su iso para ser *uerido" Es interesante subrayar *ue la persona se 3uel3e con frecuencia al%rgica a algo *ue le gusta" Por e&e plo, te encantan los productos lcteos y eres al%rgico a ellos" Si eres al%rgico a un ali ento, tal 3e7 te resulte dif:cil concederte el derecho de e'peri entar placer con las cosas buenas de la 3ida" Ser:a ucho s fcil y agradable para ti darte cuenta de *ue para lla ar la atencin de tus seres *ueridos no es necesario ponerte enfer o" Si eres al%rgico al pol3o o a un ani al, puede ser *ue te sientas agredido por los de s" YPor *u% crees *ue *uieren hacerloZ $e sugiero *ue re3ises tus propios pensa ientos de agresi3idad" En general, los te ores *ue senti os ante los de s son un refle&o de lo *ue ocurre en nuestro interior" En lugar de creer *ue tu alergia procede de alg<n factor e'terno, te sugiero *ue re3ises lo *ue sucedi en las 3einticuatro horas anteriores a *ue apareciera la reaccin al%rgica" $rata de obser3ar *u% persona te resulta intolerable o insoportable" Co o no puedes ca biar a los de s, no te *ueda s re edio *ue aprender a 3er con los o&os del cora7n" B(9>BE9 ESP?-?$BA(: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una
necesidad i portante de tu SE-, utili7a las preguntas sugeridas

A%'ODIS*ROFIA
3 Etapa (Movimiento, Valoracin). Descalcificacin despus de una fractura. Conflicto: Fase de reparacin. Alternancia de Desvalorizacin - revalorizacin sin cesar. Redesvalorizacin (doble conflicto, hay que hallar los dos, por ejemplo: 1. "No me siento capaz" 2. "No soy capaz, demostrado") Resentir: "No soy capaz de..." Ejemplo: "No me siento capaz de esquiar. Lo pruebo y me rompo el tobillo. Ahora no soy capaz de volverlo a probar, suma de conflictos". 8ESCA(C?!?CAC?G0 ;%9<7= .Significado2 c En la senectud" Perdida de propsito de 3i3ir" Coincide con periodos de grandes ca bios" S9(BC?G0 P9S?B(E: Encontrar un ob&eti3o en la 3ida: ayudas en 9#@s" Sentirse <til"

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A%'ODIS*ROFIA DE *OBI%%O
DW Etapa .+o3i iento, ,aloracin2" (a 8istrofia Si pticoA-efle&a .8S-2 o algoradistrofia, es una enfer edad co ple&a cuyas causas se desconocen y *ue puede tener consecuencias gra3es" Es habitual *ue el diagnstico sea tard:o" 0or al ente se produce tras un trau atis o, ya sea grande .fracturas2 o pe*ue;o .incluso un esguince2 y produce una sensacin de a*ue a7n i portantea con trastornos trficos de la piel y un fen eno de de asiada sensibilidad y dolor al :ni o roce o est: ulo" Al parecer, el sis,ema simpB,ico *ueda anor al ente acti3ado y perpet<a el dolor al tie po *ue se producen trastornos 3aso otores per anentes" Conflic,o: En esta lesin hay dos tie pos: 1" Conflicto de 3es:cula biliar, 3e&iga, pncreas y ba7o, co entado en liga ento lateral e'terno" 2" Conflicto *ue se a;ade al anterior, con dos posibilidades: El conflicto sigue acti3o" #a habido esguince pero el conflicto sigue acti3o, es co o el retraso de la consolidacin" Bna 3e7 producido el esguince, este tobillo e i pide hacer ciertas cosas y se con3ierte en un segundo conflicto, a causa de i tobillo"

A%I1EN*OS J %AS FASES (De la GNM del dr. Hammer)

Fase ac,i2a) f Bn indi3iduo *ue co e adecuada ente es enos susceptible de sufrir conflictos biolgicos" f Pre3enir el cncer o cual*uier otra enfer edad solo a tra3%s de una dieta es i posible por*ue a<n *ue %sta sea saludable, no puede e3itar *ue ocurran los conflictos" f 8urante la acti3idad de conflicto, el siste a digesti3o funciona al :ni o para *ue el apetito sea usual ente ba&o, .un cier3o no puede recuperar su territorio con la barriga llena2" f 8urante la fase de estr%s los suple entos diet%ticos pueden ser uy <tiles, ya *ue au entan la energ:a y la fuer7a necesarias para enfrentar un conflicto y resol3erlo" f (a 3ita ina C y el caf% son esti ulantes y pueden au entar los s:nto as" El caf% est relacionado con la retencin de l:*uidos y sobrepeso por dicha retencin .producido por /conflictos de abandono o e'istenciales12 Fase reparaci n) f Al principio de la fase de curacin, el apetito regresa" Es entonces cuando la co ida se 3uel3e edicina de 3erdad" f (os rganos *ue se estan reparando necesitan uchos nutrientes *ue apoyen el proceso de restableci iento y *ue hagan s fcil la fase de curacin" f $o ar co idas ricas en proteinas cuando los tu ores son controlados desde el cerebro antiguo: f Cncer de pul n, de h:gado, de colon, de pncreas o de glndula a aria" f En la desco posicin del cncer, el cuerpo eli ina ta bi%n grandes cantidades de prote:na" f 0o son con3enientes dietas de &ugos o de co ida cruda" f (a 3ita ina C, en fase curati3a, dis inuye los s:nto as de curacin pero ta bi%n prolonga la fase de reparacin, .a 3eces con3eniente2" f El caf% ali3ia los dolores de cabe7a y ayuda a eli inar la retencin de l:*uidos"

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A%O#ECIA
PW Etapa .-elacin2"

Ca:da parcial o total del cabello"

Cabellos b ? agen de si is o .no puedo ser yo is o2

Conflic,o: Conflicto de con&uncin: Conflicto de separacin T 8es3aloracin T P%rdida de proteccin" Separacin *ue aparece en el lugar donde alguien fue acariciado por otra persona y ya no lo es s" E&e plo: ala abuela acaricia a su nieto: %sta uere y se le produce una alopecia areataa" 9tra posibilidad: a un perro se le acaricia la cabe7a" El perro uere y sus a os asocian la separacin con su propia cabe7a o con no poder acariciar as, produci%ndose una alopecia areata en la cabe7a" Cal2icie) Se le su a una nocin de ancha, de desecho" #rdida de ca-ellos) Conflicto de separacin .del clan2 T in&usticia y des3alori7acin 3i3ida intelectual ente" Alopecia area,a) .El pelo se cae a echones, de&ando reas sin pelo del ta a;o de una oneda de 3einticinco centa3os" +uchas personas con esta enfer edad slo tienen unas cuantas reas de cal3icie" Sin e bargo, algunas personas pueden perder s pelo" = aun*ue es poco co <n, la enfer edad puede causar la p%rdida total del pelo o de todo el 3ello de la cara y el cuerpo"2 Conflicto: 0o sentirse reconocido por el padre .real o si blico2" -esentir: aEstoy preocupado, e co o el coco, pienso ucho"""a Diccionario :ac!ues 1ar,el) %os ca-ellos) +i fuer7a" El cuero ca-elludo) +i fe y i lado di3ino %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) +iedo y tensin" ?ntento de controlarlo todo" 8esconfian7a en el proceso de la 3ida" Nue2o modelo men,al) Estoy a sal3o" +e a o y e apruebo" Conf:o en la 3ida" CROMOTERAPIA: Descripcin: !xisten innumerables &remedios& y &"rmulas&, pero, desgraciadamente, la mayora no sir$en para nada o son contraproducentes. Debido a que el pelo crece desde adentro, la dieta y el tratamiento del cuerpo son de $ital importancia. !l pelo est% hecho del mismo material que los dientes y las u#as, y su cada nos indica que esa sustancia no llega adecuadamente a las races capilares. Color curativo: AMARILLO Tratamiento: La p rdida del cabello indica que todo el organismo act'a por debajo de sus posibilidades. (rocure un masaje a las gl%ndulas pituitaria y tiroides, el sistema ner$ioso, el timo, las gl%ndulas suprarrenales, el hgado y los ri#ones, hasta eliminar la sensibilidad dolorosa de la zona. )i desea tener un pelo sano, coma muchas u$as pasas y notar% enseguida que aumenta su brillo. Tome tambi n mucha $itamina * en todas sus "ormas. %ISA BO/RBEA/

B(9>BE9 !OS?C9: (a alopecia es una p%rdida de cabello *ue de&a placas redondeadas de cuero
cabelludo blanco y liso" Alrededor de estas placas el cabello es abundante y nor al" $a bi%n puede darse una alopecia total"

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B(9>BE9 E+9C?90A(: Co o los cabellos y el pelo son una proteccin adicional de la piel, el hecho de perderlo es una indicacin de *ue la persona se deshace de su proteccin" 8espu%s de un incidente o de to ar una decisin, esta persona no se siente protegida y tiene uchos iedos, entre ellos el de no ser capa7 de arreglrselas sola" (e resulta dif:cil pedir la proteccin de los de s" $a bi%n es posible *ue intente proteger a los *ue le rodean para ocultar su iedo a no estar protegida" B(9>BE9 +E0$A(: Si sufres de alopecia, su ensa&e es *ue 3uel3as a establecer contacto con tu ser, con tu =9 S9=, y *ue sepas *ue tienes sie pre la proteccin de tu 8?9S interior" Ade s, antes de creer *ue nadie te *uiere proteger o *ue debes proteger a los de s, te reco iendo *ue co pruebes si los *ue te rodean necesitan real ente tu proteccin y *ue hagas tus de andas cuando necesites hacerlo" Atr%3ete a per it:rtelo y a reconocer *ue tienes iedo" B(9>BE9 ESP?-?$BA(: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una
necesidad i portante de tu SE-, utili7a las preguntas sugeridas

A%/CE1IA
DW Etapa" .+o3i iento, 3aloracin2" @lbulos Blancos gleuce ia: Conflic,o: Encontrar e sin defensas" !alta de identidad" Sie pre hay un proble a fa iliar" Es una falta de adure7" 0o *uerer crecer"

A%/CINACIONES $IS/A%ES J A/DI*I$AS

PW Etapa .-elacin2"
Conflic,o) A ena7as de p%rdida de territorio y grandes iedos"

(as a ena7as de p%rdida de territorio y los grandes iedos pueden anifestar estos cuadros cl:nicos, as: co o las le3itaciones .sue;os de contenido espiritual2" (a accin de sustancias endgenas co binadas con sustancias e'genas co o el alcohol, anfeta inas, coca:na, cannabis, cortisona y otras sustancias de efecto alucinatorio, pueden desencadenar cuadros psicticos" Sentido biolgico: $rascender la situacin conflicti3a"

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A%$&O%OS" #ulmonares
1W Etapa .Super3i3encia2"

? agen en asuelta de globosa o en aalgodna:

Conflic,o: +iedo a la uerte, frecuente ente por el i pacto debido a un diagnostico o pronstico" E&e plo: aBsted tiene cncer, no llegar a 0a3idada Resen,ir) a+e 3eo orir a i is oa .o por identificacin2 o aEl *ue est cerca de :, uerea" Respiraci n) %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) -epresenta la capacidad de inspirar la 3ida" +iedo o resistencia a aceptar la 3ida plena ente" Sensacin de no tener derecho a ocupar espacio o a e'istir" $e or de inspirar la 3ida plena ente" Nue2o modelo men,al) A o la 3ida" ,i3o confiada" $engo derecho a 3i3ir libre y plena ente" Soy digno de a or" Eli&o 3i3ir la 3ida en toda su plenitud" Estoy a sal3o" A o i 3ida"

A%>9EI1ER
Conflic,o: E'igirse hacer algo *ue no se *uiere hacer" Conflictos de separacin y agresin" Resen,ir) a>uiero *ue est%n con igo pero yo no *uiero estar con ellosa" a=a no pueden 3i3ir solosa""" Es la solucin e&or para su conflicto y se desconectan de la realidad" #re2enci n) Atencin a las a nesias" AlA@eimer, 0egarse a enfrentar la 3ida" 8esesperan7a, desa paro" Diccionario :ac!ues 1ar,el) AlA@eimer Enfer edad frecuente ente relacionada con el deseo de huir de las realidades de este undo y ya no *uerer to ar responsabilidades" %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) 0egarse a enfrentar la 3ida" 8esesperan7a y desa paro" Clera" .," de encia, senilidad2 Nue2o modelo men,al) Sie pre tengo una for a nue3a y e&or de 3i3ir la 3ida" Perdono y libero el pasado" A3an7o hacia la alegr:a"

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Senilidad) %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) -egreso a la supuesta seguridad de la infancia" E'igencia de cuidados y atencin" !or a de controlar a *uienes nos rodean" Escapis o" Nue2o modelo men,al) Proteccin 8i3ina" Seguridad" Pa7" (a ?nteligencia del Bni3erso opera en todos los aspectos de la 3ida" CROMOTERAPIA: Descripcin: La a"eccin inicia con una p rdida gradual de la memoria. +na terapia adecuada aplicada en un principio puede "renar el desarrollo de esta porque aumenta la circulacin sangunea del cerebro, aun cuando no puede reparar las c lulas da#adas. Color curativo: MORADO Tratamiento: Los rganos y gl%ndulas principales del tratamiento son, el cerebro, la gl%ndula pineal y la pituitaria. !s muy importante ele$ar el tono de todo el organismo. !n estos casos podra ser recomendable ejercer el tratamiento en los puntos de las manos.

A1B%IO#.A
8is inucin, p%rdida, de agude7a 3isual sin lesiones apreciables del ocular" Resen,ir) a>uiero reunir lo *ue 3eo separadoa

A1ENORREA
?rregularidad en la regla" Conflic,o: Conflictos con los dos o3arios" Se'ual o afecti3o" Proble as en la hipfisis y el hipotlo o" %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) 8eseos de no ser u&er" 0o gustarse" .3" enstruacin, u&er2 Nue2o modelo men,al) 8isfruto de ser *ui%n soy" Soy una her osa e'presin de la 3ida *ue se e'presa a la perfeccin en todo o ento"

A1.'DA%AS
1W Etapa .Super3i3encia2 !uncin de defensa, retienen las bacterias y 3irus noci3os" Hs la pri era puerta de control del organis o .co o los escaners de los aeropuertos2" Son los escaners *ue detectan si el peda7o es bueno o no"

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Conflic,o: 0o poder tragar la presa .ob&eti3o2" En el <lti o o ento nos es arrebatado algo *ue parec:a nuestro: casa, coche, etc" +iedo a no conseguir la totalidad de algo" Amgdala derec@a) Palabras *ue *uere os decir y no pode os" .Palabras *ue nos traga os2" >uerer atrapar algo" Amgdala iA!uierda) Palabras *ue he os dicho y no *uer:a os decir .Palabras *ue deber:a os haber tragado2" >uerer escupir algo" Resen,ir) a=a lo tenia y a <lti a hora e lo han *uitadoa /0o consigo tragar un tro7o1 o / e he tragado un tro7o *ue no e con3iene1 Amigdali,is, is a" iedo, rabia, e ociones y creati3idad repri idas, la persona no puede ser ella

A*u: tene os el bocado afecti3o" #ara los niFos) Atrapar el cari;o .abra7o2 de los papas" $ener buenas notas o buena i agen, hace *ue los padres est%n contentos y 3oy a conseguir cari;o y abra7os" #ara los adolescen,es) /Estoy ena orado de +aria pero no la puedo atrapar1" E&e plo: Bna &o3en fue a co prar un tel%fono con el dinero *ue le dieron sus padres, al llegar resulta *ue el tel%fono costaba s de lo *ue le hab:an dado" Al d:a siguiente tenia a :gdalas" %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) +iedo^ e ociones repri idas" Creati3idad sofocada" .3" anginas, garganta2 Nue2o modelo men,al) +i bien fluye libre ente" A tra3%s de : se e'presan las ideas di3inas" Estoy en pa7"

A1I'DA%I*IS
,er" A :gdalas

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A1I%OIDOSIS ;In,es,ino delgado=

!alta de asi ilacin de prote:nas en el intestino delgado" 8efine la identidad de cada ser 3i3o, estructura del cdigo gen%tico" Resen,ir) a+e siento in<tila"

A1NESIA
%ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) +iedo" #uida de la 3ida" ?ncapacidad de defenderse" Nue2o modelo men,al) Sie pre e aco pa;an i inteligencia, 3alent:a y propio 3aler" ,i3o confiada" %ISA BO/RBEA/

B(9>BE9 !OS?C9: (a a nesia es una p%rdida co pleta o parcial de la e oria" (a persona *ue sufre de a nesia es incapa7 de recordar hechos *ue su e oria hab:a retenido" B(9>BE9 E+9C?90A(: (a a nesia es una especie de coartada *ue per ite recha7ar uno o 3arios recuerdos de asiado dolorosos para la persona" B(9>BE9 +E0$A(: Si te encuentras en este estado, date cuenta de *ue recuperando el contacto con la 8i3inidad *ue ora en ti, puedes conseguir sobrepasar tus l: ites anteriores" Es tu cuerpo ental el *ue lleg a su l: ite y te hi7o elegir esta opcin" Es posible *ue en el pasado no hayas podido hacer frente a algunos recuerdos, pero es uy probable *ue la persona *ue eres ahora s: lo logre" E pie7a dedicando un tie po a progra ar tu ente para *ue puedas lograrlo, y, despu%s, busca los edios adecuados" Si te per ites pedir ayuda, te ser s fcil encontrarlos" B(9>BE9 ESP?-?$BA(: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una
necesidad i portante de tu SE-, utili7a las preguntas sugeridas

A1#/*ACIN
Diccionario :ac!ues 1ar,el) Ampu,aci n !recuente ente relacionada a una gran culpabilidad"

ANE1IA
DW Etapa" .+o3i iento, 3aloracin2" Concentracin ba&a de he oglobina en la sangre" Conflic,o: 8es3alori7acin de a*uello *ue nos hace 3i3ir, *ue transporta la 3ida"

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Rsen,ir) /0o *uiero olestar a y a e ahogo en esta fa ilia"1

i fa iliaa, atengo *ue 3i3ir lo

enos posible por*ue

olestoa

(a anemia est relacionada con una falta de alegr:a ante el proceso de la 3ida senti iento de no 3aler"

is a y con un

Ane ia por falta de hierro .no he oglobina2:

Calcio .funcin paterna2 T +agnesio .!uncin aterna2

Resen,ir) a0ecesito *ue e ayuden en i funcin aternaa, a+e ahogo en i fa iliaa, Alguien cercano a ti se est uriendo y *uieres darle el o':geno para 3i3ira, aAt sfera t'ica, no respiro biena" %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) Actitud de \s:, pero]" !alta de alegr:a" +iedo a la 3ida" Senti iento de no 3aler lo suficiente" Nue2o modelo men,al) Confiada ente puedo e'peri entar alegr:a en todos los bitos de i 3ida" A o la 3ida" CROMOTERAPIA: Descripcin: La anemia suele producirse por una "alta de hierro en la sangre y en el almacenamiento en el bazo. )i se diagnostica una anemia muy "uerte, deber% consultar inmediatamente a su m dico. -uando esta anemia no se corrige en sus primeros sntomas, normalmente da lugar a trastornos mas gra$es como la anemia perniciosa. Las mujeres su"ren mayores trastornos de este tipo porque debido a su naturaleza pierden m%s hierro. !l hgado y las lentejas por ejemplo, son alimentos ricos en hierro. !s aconsejable tomar una dosis diaria de $itamina - para su mejor asimilacin. Color curativo: ROJO Tratamiento: Debemos iniciar con el bazo, con un tratamiento girando el dedo pulgar. !l bazo tiene un e"ecto especial e intenso en el intestino, as que presionaremos tambi n las zonas del colon ascendente y descendente, el hgado y las gl%ndulas: tiroides, pituitaria y suprarrenales. %ISA BO/RBEA/

B(9>BE9 !OS?C9: (a ane ia suele definirse co o una dis inucin del n< ero de glbulos
ro&os de la sangre" Sus s:nto as son: palide7 de la piel y de las ucosas, aceleracin de la respiracin y del rit o card:aco, y una fatiga uy arcada" Se pueden presentar dolores de cabe7a, areos y 7u bidos en los o:dos"

B(9>BE9 E+9C?90A(: En etaf:sica, la sangre representa la alegr:a de 3i3ir: esto es lo *ue ha perdido la persona an% ica" ?ncluso puede resultarle dif:cil aceptar esta encarnacin hasta el e'tre o de no desear seguir 3i3iendo" Se de&a in3adir a enudo por el desni o y ya no establece contacto con sus deseos ni con sus necesidades" Se siente d%bil" B(9>BE9 +E0$A(: Si tienes ane ia en este o capacidad de crear tu 3ida sin depender de los de pensa ientos negati3os *ue te i piden encontrar hay en ti, ese *ue *uiere &ugar y to arse la 3ida
ento, debes 3ol3er a contactar con tu s" $o a s consciencia de los la alegr:a en tu 3ida" 8e&a salir al ni;o *ue enos en serio"

B(9>BE9 ESP?-?$BA(: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una
necesidad i portante de tu SE-, utili7a las preguntas sugeridas

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ANE1IA FA%CIFOR1E
La anemia de clulas falciformes, drepanocitosis "falcemia" o anemia depreanoctica, es una hemoglobinopata (hemoglobina = protena que forma parte de los glbulos rojos y se encarga del transporte de oxgeno). De origen gentico y se da por sustitucin de un aminocido (cido glutamtico) por valina en la sexta posicin de la cadena Beta globina; esto provoca que a menor presin de oxgeno, el eritrocito se deforma y adquiere apariencia de una hoz; la nueva forma provoca dificultad para la circulacin de los glbulos rojos, por ello se obstruyen los vasos sanguneos y causan sntomas como dolor en las extremidades. Los glbulos rojos tambin padecen de una vida ms corta provocando anemia por no ser reemplazados a tiempo. %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) (a idea de no 3aler lo suficiente destruye la alegr:a de 3i3ir" Nue2o modelo men,al) Este ni;o 3i3e y respira el &<bilo de 3i3ir^ se nutre de a or" 8ios hace ilagros todos los d:as" Con facilidad e libero de todo lo *ue ya no necesito en la 3ida"

ANE/RIS1A
Bn aneurisma .del griego hijklkmnh2 es una dilatacin locali7ada en un 3aso sangu:neo .arteria2 ocasionada por una degeneracin o debilita iento de la pared 3ascular" (os aneuris as s frecuentes son los arteriales y su locali7acin s habitual radica en la base del cerebro .el pol:gono de oillis2 y la aorta la principal arteria *ue sale del cora7n .Aneuris a de aorta2" Conflic,o: Conflicto intelectual" ? potencia y culpabilidad en la fa ilia" %ISA BO/RBEA/

B(9>BE9 !OS?C9: Bn aneuris a es una dilatacin de un 3aso sangu:neo directa ente

co unicado con una arteria^ dicha dilatacin per anece llena de sangre, rodeada por una e brana en for a de saco" E'iste un gran riesgo de *ue el 3aso sangu:neo se ro pa" Se le suele detectar por la presencia de dolores torcicos, tos y dificultad para tragar" Si es

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abdo inal, 3iene aco pa;ado de dolores y trastornos digesti3os, con frecuencia palpables" Se considera general ente *ue un aneuris a cerebral es consecuencia de alfor aciones cong%nitas *ue se re3elan tard:a ente"

B(9>BE9 E+9C?90A(: Este proble a puede surgir despu%s de un gran dolor, casi sie pre
relacionado con la fa ilia, dolor *ue blo*uea la alegr:a de antener las relaciones co o antes" (a persona *ue presenta un aneuris a 3i3e o desea 3i3ir un ro pi iento, aun cuando %ste le destroce el cora7n" 8e anera inconsciente, ta bi%n se siente culpable de su decisin" #a acu ulado de asiado y ha llegado al l: ite" Su decisin de ro per la to cuando ya no pod:a s, pues esta persona, en lugar de actuar, reacciona de asiado"

B(9>BE9 +E0$A(: El hecho de sufrir un aneuris a es un ensa&e urgente para *ue de&es de acu ular penas internas y to es la decisin de e'presar tus senti ientos a las personas in3olucradas en lugar de guardarlos en tu interior" 0o *uieres ostrar tu enor e sensibilidad, pero no tienes otra opcin: o la e'presas o te causar la uerte" $a bi%n te sugiero *ue traba&es con tu ter*uedad, *ue te lle3a a to ar decisiones radicales de ro pi iento, *ue no te benefician" $u cora7n desea lo contrario" 0o te de&es in3adir por tus pensa ientos negati3os: pro3ienen de tu dolor" Si lo e'presas, 3ol3ers a encontrar la alegr:a de 3i3ir con tus seres *ueridos" B(9>BE9 ESP?-?$BA(: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una
necesidad i portante de tu SE-, utili7a las preguntas sugeridas

AN'INA DE #EC9O
PW Etapa .-elacin2" .,enas coronarias2 (a angina de pec@o, ta bi%n conocida co o angor o angor pec,oris, es un dolor, general ente de carcter opresi3o, locali7ado en el rea retroesternal, ocasionado por insuficiente aporte de sangre .o':geno2 a las c%lulas del <sculo del cora7n" Conflic,o: Conflicto de p%rdida de territorio" ?gual *ue un efise a pul onar" Es un Pat fe enino .cerebro i7*uierdo2 en infarto" asculino ser:a un

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0o nos ol3ide os de *ue el cora7n es casa" Buscar sie pre el lado afecti3o y el lado profesional"

Con <lcera de arterias coronarias:

En @om-re dies,ro) Conflicto de territorio" Conflicto biolgico de p%rdida de territorio o del contenido del territorio .la co pa;era abandona el territorio2 En mu+er Aurda) u&er 7urda: Conflicto se'ual" 0o copular o de no haber sido apareada, casi sie pre aco pa;ado de depresin sin disbalance hor onal" En mu+er dies,ra consumidora de pldora) Conflicto de territorio en la u&er 3iril" En mu+er menopausica !ue reacciona de forma masculina) conflicto de territorio en la u&er 3iril" En @om-re Aurdo y mu+er dies,ra con presencia de cons,elaci n es!uiAofrnca( .(as arterias coronarias son deri3ados de los arcos bran*uiales y su iner3acin est regida por el crte' cerebral2 CROMOTERAPIA: Descripcin: .ntes que otra cosa, debemos reducir el miedo a un ataque cardiaco, descongestionando las zonas que a"ectan al corazn y calmando el sistema ner$ioso. !) /!-!).012 -2/)+LT.0 -2/ +/ -.0D13L242. Color curativo: VERDE. Tratamiento: !n estos casos, el masaje puede darse en las manos. )e deben masajear las %reas del corazn, pulmones, sistema ner$ioso, gl%ndulas suprarrenales, timo, tiroides y pituitaria.

AN'INAS
3er a :gdalas" 1W Etapa" .Super3i3encia2 Conflic,o: Perder el bocado" Resen,ir) 1no puedo atrapar,

e han *uitado el peda7o"1

E&e plos: /estoy ena orado de + pero se 3a con P1^ $ener un ascenso asegurado en el traba&o y se lo dan u otro^ El a or de is padres *ue intento atrapar y *ue no lo tengo1^ tengo el a or de i adre y nace un her anito y pierdo el bocado1" (as anginas es ta bi%n la b<s*ueda del bocado afecti3o" %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) !uerte creencia en la propia incapacidad de hacerse 3aler y de pedir lo *ue se necesita" .y" A+?@8A(?$?S, @A-@A0$A2 Nue2o modelo men,al) Es i derecho satisfacer is necesidades" Con facilidad y a or pido lo *ue necesito"

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AN'IO1A(
Pe*ue;a alfor acin for ada por o3illos de capilares sangu:neos" Puede ser plano .el 3ulgar anto&o o ancha de 3ino2 o hacer relie3e en la piel .tiene el aspecto de una pe*ue;a fresa2" Conflic,o) Angustia de la adre por una parte del cuerpo"

ANO
PW Etapa .-elacin2" !isuras, f:stulas, he orroides y cncer" Conflic,o) Conflicto de identidad" Palabra cla3e: a+i sitio, donde yo e sientoa" Resen,ir) /0o s% *ue identidad tengo .donde pongo el culo2a, aY8onde est i lugarZa, a$engo el culo entre dos sillasa, a+e siento apartadoa 9om-re !ue lo 2i2e en femenino) a#e perdido i lugara b +arca&e de territorio S a0o encuentro i sitio en el territorioa CBncer) P%rdida de la identidad, ser reconocido" Separacin de i caca, de i identidad, de i ser" %ISA BO/RBEA/

B(9>BE9 !OS?C9: El ano puede ser el asiento de lesiones benignas o

he orragias, abscesos, dolores o co e7n"

alignas, de

B(9>BE9 E+9C?90A(: Co o el ano es la ter inacin de algo, ta bi%n en el plano etaf:sico representa la cul inacin de una idea, de una relacin o el fin de un proceso cual*uiera" Si sientes dolor en esta 7ona, %ste representa tu senti iento de culpa por *uerer ter inar algo, de odo *ue te sientas en %l y no le haces caso" (o is o ocurre si el dolor te i pide sentarte c oda ente" (a co e7n representa deseos insatisfechos de *uerer ter inar o lle3ar a buen t%r ino un aconteci iento" Bna he orragia en el ano tiene un significado si ilar al del absceso, pero conlle3a una p%rdida de la alegr:a de 3i3ir, ligada a senti ientos de clera y frustracin" B(9>BE9 +E0$A(: Es esencial *ue retengas enos el pasado, *ue te per itas ter inar algo para poder pasar a otra cosa nue3a, pero sie pre con alegr:a, a or y ar on:a" $a bi%n es necesario *ue te des cuenta de *ue no necesitas depender de los de s para to ar decisiones" 8edica tie po a hablar con la 3ocecita *ue e'iste en el interior de tu cabe7a y *ue te hace dudar de ti" 8ile *ue ya puedes hacerte cargo de ti is o y decidir, por*ue ests listo para asu ir las consecuencias"

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B(9>BE9 ESP?-?$BA(: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una
necesidad i portante de tu SE-, utili7a las preguntas sugeridas

ANORE0IA
1 Etapa (Supervivencia) La relacin que se tiene con el alimento: mam. Mam txica, mam fra, separacin con mam Si los nios (particularmente las nias) toman leche txica pueden tener de mayores estas patologas. Leche txica son las emociones de la madre, que influyen en la lactancia, de manera que si la madre tiene emociones txicas, puede dar comida txica al nio. La leche se agria de verdad si el conflicto de la madre es muy grande. Trastorno alimentario que implica limitar la cantidad de alimento que se come. Ocasiona inanicin, incapacidad de permanecer en el peso ideal mnimo normal para la edad y la estatura. Hay un miedo enorme a aumentar de peso, hay una autoagresin importante. Conflicto: Hay una relacin txica con la madre. Resentir: Mi mam me da comida txica, "Mi mam controla mi vida, mi espacio, mi identidad". AnoreCia ner2iosa, u&eres *ue no *uieren ser u&er, repudio a la fe inidad y a la se'ualidad" +iedo al se'o, a la pro'i idad y al calor" Egocentris o encubierto, ans:an atencin y la consiguen por edio de la enfer edad" $ienen *ue hacer consciente su deseo de a or, se'o y egocentris o" Conflicto con la identidad. Solucin: No comer. Dos gemelas, una entr en anorexia. Cuando nacieron, el padre entr en depresin y la madre estaba muy pendiente del padre. Las nias eran como un peso, un paquete y las llevaban con la abuela cuando tenan que ingresar al padre, la nia asoci que lo que la madre le daba era txico y no poda comer lo que le daba la madre. Haba una relacin de amor-odio. La anorexia tambin tiene que ver con la calidez de la mam, es imprescindible una calidez por parte de la mam. Tambin hablamos de amor incomprendido. Si se trata al nio con amor, da igual lo que se haga o diga, si es con amor el nio lo va a captar as, p. ej. Una reprimenda significar que se preocupan por m ponindome estos lmites. Diccionario :ac!ues 1ar,el) AnoreCia !recuente ente relacionada con una esti a de s: de *uerer /desaparecer1"

uy ba&a y al deseo inconsciente

%ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) 0egacin de la propia 3ida" +ucho iedo" -echa7o y odio hacia uno is o" Nue2o modelo men,al) Estoy a sal3o siendo yo is o" Soy una persona ara3illosa tal co o soy" Esco&o 3i3ir" 9pto por la alegr:a" +e acepto" ANORE0IA ;%9<7= $anto la anore'ia co o la buli ia e'presan una negacin de la propia 3ida, y son una for a e'tre a de odio hacia uno is o" (a co ida es ali ento en el ni3el s bsico" YPor *u% habr:a usted de negarse el ali entoZ YPor *u% *uiere orirZ Y>u% pasa en su 3ida, *ue sea tan terrible co o para *ue *uiera abandonarlaZ

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Cuando se odia a s: is o, en realidad odia una idea *ue tiene de s: is o" = las ideas se pueden ca biar" Y>u% hay en usted *ue sea tan terribleZ YSe cri en una fa ilia *ue criticaba continua ente su co porta ientoZ Y9 eran sus aestros *uienes lo criticabanZ En sus pri eros contactos con la religin, Yle di&eron *ue as:, tal co o usted era, \no ser3:a]Z Con de asiada frecuencia procura os hallar ra7ones \co prensibles] *ue nos digan por *u% no nos *uieren ni nos aceptan tal co o so os" \@racias] a la obsesin de la industria de la oda con la esbelte7, uchas u&eres *ue se repiten continua ente a s: is as: \Y>u% sentido tiene, si con este cuerpo no sir3o para"""Z]" _Concentran el odio en su propio cuerpo" En un ni3el estn diciendo *ue si fueran s delgadas, entonces las a ar:an, pero eso no funciona" 0ada funciona desde afuera" (a cla3e es la aprobacin y la aceptacin de uno is o" A09-EQ?A .Significado2 A Sensacin de a or y un afecto insatisfecho" 0ecesidad de un ali ento e ocional" 0ecesidad de *ue te acepten los de s" S9(BC?G0 P9S?B(E: A ar y aceptar a los de s sin esperar nada a ca bio" %ISA BO/RBEA/

B(9>BE9 !OS?C9: (a anore'ia es una dis inucin del apetito *ue produce, seg<n su grado y su causa, un adelga7a iento con repercusin en el estado general de salud" B(9>BE9 E+9C?90A(: El anor%'ico recha7a a su adre, recha7ando el ali ento *ue el s: bolo de nuestra adre $ierra" Al recha7ar a su adre, *ue es su odelo del principio fe enino, esta persona recha7a su parte fe enina" (a u&er anor%'ica tiene una gran necesidad de 3ol3er a aprender a 3i3ir y de darse el derecho de ser una u&er, en lugar de e3adirse" 8e hecho, la persona anor%'ica se 3a fcil ente a su undo i aginario, ya *ue preferir:a 3i3ir en el s all en lugar de reali7ar lo *ue 3ino a hacer a este planeta" =a no le gusta co er por*ue ha cerrado la puerta a su deseo de 3i3ir y actuar" B(9>BE9 +E0$A(: Si padeces anore'ia debes ca biar cuanto antes la percepcin *ue tienes
de tu adre" Ella ha hecho sie pre lo e&or *ue ha podido y tiene derecho a tener sus iedos y sus li itaciones, co o cual*uier ser hu ano" Es posible *ue te haya decepcionado en un o ento dado, cuando eras pe*ue;a, pero lo *ue te hace sufrir es tu percepcin de los aconteci ientos y no los aconteci ientos is os" Puedes ca biar esta percepcin" Si aceptas a tu adre y su anera de nutrirte afecti3a ente, aprenders a aceptar a la u&er *ue hay en ti y recuperars el gusto por la 3ida y por los ali entos"

B(9>BE9 ESP?-?$BA(: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una
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ANSIEDAD Angus,ia
Ansiedad, la otra cara de la depresin" 8epresin y ansiedad, distintas anifestaciones de la is a enfer edad" Pensa ientos y creencias negati3as" Se tiende a proyectar la ente en el futuro, lo *ue no nos per ite 3i3ir el presente" (a preocupacin y el sufri iento psicolgico, es un ca ino directo a la enfer edad" (a fiebre de la prisa, au enta la ansiedad"

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Diccionario :ac!ues 1ar,el) Angus,ia !recuente ente 3inculada al senti iento de creer e li itado, restringido con una sensacin uy arcada de ahogar en una situacin" %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) !alta de confian7a en el proceso de la 3ida *ue fluye" Nue2o modelo men,al) +e a o y e apruebo^ conf:o en el proceso de la 3ida" Estoy a sal3o" %ISA BO/RBEA/

B(9>BE9 !OS?C9: (a ansiedad es un te or sin

oti3o" (a persona *ue la padece 3i3e en la dolorosa espera de un peligro i preciso e i pre3isible"

B(9>BE9 E+9C?90A(: (a ansiedad tiene co o efecto en la persona *ue la sufre el blo*ueo de la capacidad de 3i3ir el o ento presente" Se preocupa sin cesar" #abla ucho de su pasado, de lo *ue aprendi, 3i3i, o de lo *ue le sucedi a otro" Esta persona tiene una i aginacin f%rtil y pasa ucho tie po i aginando cosas *ue ni si*uiera es probable *ue ocurran" Se antiene al acecho de se;ales *ue prueben *ue tiene ra7n para preocuparse" B(9>BE9 +E0$A(: $an pronto co o sientas *ue entras en una crisis de ansiedad, to a consciencia de *ue es tu i aginacin la *ue to a el poder, la *ue te i pide disfrutar el o ento presente" 8ec:dete a no tener *ue de ostrar nada" S% t< is o, con tus errores y cualidades, co o todo el undo" 8%&ate ir ante lo desconocido, confinado en *ue tu intuicin sabr guiarte si le das la oportunidad" $a bi%n puede resultarte ben%fico confiar s en las personas *ue te rodean" Per :teles ayudarte a su anera" B(9>BE9 ESP?-?$BA(: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una
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AN*EBRA>O
DW Etapa .+o3i iento, ,aloracin2 Conflic,o) $iene *ue 3er con i do inio de accin, aradio de accina

A#A*IA
%ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) -esistencia a sentir" !reno a la sensibilidad" +iedo" Nue2o modelo men,al) +e abro a la 3ida y estoy dispuesto a e'peri entarla, a sentir con toda confian7a"

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A#&NDICE
1 Etapa (Supervivencia) Conflictos: A. Es un reservorio (despensa, reserva es un bolsillo, por lo tanto, reserva de dinero. Podemos encontrar incluso la palabra reconocimiento). En un nio tiene que ver con el dinero de bolsillo (uso diario) (Ejemplos: caramelos, azcar, paga semanal, "nuen grano", dinero...). Ejemplo: Un nio tiene un ataque de apendicitis, tres das antes, estaban hablando en casa que tenan que pagar una excursin del nio y que venia grande hacerlo, no tenan dinero y hablaban de tocar el ahorro (el rec). El nio resinti. B. Conflicto de "suciedad" indigesto. Ejemplo: nio que presencia una terrible escena de violencia entre sus padres. O algo que no podemos vaciar. Callejn sin salida, jugarreta, (Tenersela jurada a alguien) Diccionario :ac!ues 1ar,el) Apendici,is !recuente ente relacionada a la ira por*ue

e siento en un pcalle&n sin salida1"

%ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) +iedo" +iedo a la 3ida" El flu&o del bien est blo*ueado" Nue2o modelo men,al) Estoy a sal3o" +e rela&o y de&o *ue la 3ida fluya &ubilosa ente" A#ENDICI*IS %ISA BO/RBEA/

B(9>BE9 !OS?C9: Es la infla acin del ap%ndice, *ue pro3oca un dolor *ue se irradia por todo el abdo en, aco pa;ado por trastornos digesti3os, nuseas y 3 itos, detencin del trnsito intestinal, ausencia de e3acuaciones e intolerancia ali entaria" B(9>BE9 E+9C?90A(: Co o en todas las enfer edades *ue ter inan en itis, la apendicitis se
anifiesta cuando la persona siente una ira repri ida, por ser de asiado insegura y dependiente de los de s co o para e'presarla" $a bi%n tiene ucho iedo a la autoridad de alguien *ue la hi7o eno&ar y no se atre3e a e'presarlo, a de&arlo salir" $iene la i presin de ano tener salidaa" Este te or se relaciona con una situacin sucedida &usto antes de la crisis de apendicitis"

B(9>BE9 +E0$A(: El ensa&e *ue tu cuerpo te en3:a es *ue no esperes s para e'presar lo *ue sientes" =a hace de asiado tie po *ue te contienes, si sigues aguantndote, puedes estallar .peritonitis2" $u cuerpo no te dice *ue huyas de la situacin *ue pro3oca esta clera y este iedo, sino *ue las 3i3as en el a or, to ando en consideracin tus l: ites y los de los de s" B(9>BE9 ESP?-?$BA(: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una
necesidad i portante de tu SE-, utili7a las preguntas sugeridas"

A#E*I*O
Fal,a de ape,i,o) %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) +iedo" Proteccin del yo" 8esconfian7a en la 3ida" Nue2o modelo men,al) (a 3ida es segura y alegre"

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ECceso de ape,i,o) Ali ento f:sico b Ali ento e ocional" %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) +iedo" 0ecesidad de proteccin" )u7gar las e ociones" Nue2o modelo men,al) Estoy a sal3o" +is senti ientos son nor ales y aceptables" Puedo sentir sin te or"

A#NEA DE% S/EPO

Conflic,o) Conflicto de <lti a proteccin, conflicto de la foca" Solucin de super3i3encia e'tre a" Resen,ir) /+e hago el uerto para *ue el depredador no e co aa, aEstoy en peligro e'tre o y ya no e ue3oa .conflicto de la foca2 %ISA BO/RBEA/

B(9>BE9 !OS?C9: Es una detencin in3oluntaria de la respiracin" 0o se puede prolongar s de un cierto tie po, pues deri3ar:a en asfi'ia por falta de su inistro de o':geno y retencin de gas carbnico" B(9>BE9 E+9C?90A(: (a apnea
uy frecuente produce angustia, por*ue la persona *ue la padece llega a te er *ue la siguiente sea de asiado larga y uera" Es i portante 3erificar en *u% o ento se produce" Co o general ente se presenta en estado de reposo, indica *ue esta persona blo*uea la circulacin de la 3ida .o':geno2 y se abstiene de asiado .gas carbnico2 de descansar"

B(9>BE9 +E0$A(: Si padeces apnea al descansar o al dor ir, te sugiero *ue re3ises tu actitud con respecto a tu descanso" Es posible *ue creas *ue cuando descansas no 3i3es" Y$e resulta dif:cil descansar, *uedarte *uietoZ Si la apnea se presenta cuando ests traba&ando, ha7te las is as preguntas con respecto a tu actitud hacia tu traba&o" B(9>BE9 ESP?-?$BA(: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una
necesidad i portante de tu SE-, utili7a las preguntas sugeridas"

ARR/'AS
,er piel der is y piel rugosa" Conflic,o)Conflicto de proteccin y separacin" %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) Pensa ientos depresi3os" -esenti iento con la 3ida" Nue2o modelo men,al) E'preso la alegr:a de 3i3ir y disfruto plena ente de cada del d:a" -e&u3ene7co"

o ento

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AR*ERIAS
DW Etapa" .+o3i iento, 3aloracin2" (a funcin de las Arterias es lle3ar ali ento a casa" Resen,ir) En la #$A es a$engo la energ:a y no paso a la accin" Estar cerrado al a or"a Sentido biolgico: las arterias se ahuecan y as: llega s sangre al cerebro" Car ,idas) a#e perdido i territorio intelectuala, a8ebo defender is ideasa" E&e plo: a+e han robado is derechos de autor, i patentea" Ar,erias pr Cimas a la ,iroides) Conflicto de p%rdida de territorio a pliado, debo solucionarlo urgente ente" E&e plo: Bna u&er tiene iedo *ue otra le *uite al ho bre y se apresura a casarse para no perderlo" Ar,erias pulmonares" aor,a) P%rdida del territorio ale&ado, perif%rico, distal, terreno dispersado"

Necrosis)
Conflic,o: 8es3alori7acin" (i itacin espec:fica seg<n la locali7acin orgnica" %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) Portadoras del &<bilo de 3i3ir" Nue2o modelo men,al) Estoy rebosante de alegr:a" (a alegr:a e ana de de i cora7n" Circulaci n sangunea) %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) -epresenta la capacidad de sentir y e'presar las e ociones de for as positi3as" Nue2o modelo men,al) Soy libre de hacer circular el a or y la alegr:a por todas partes en undo" A o la 3ida" %ISA BO/RBEA/

: con cada latido

B(9>BE9 !OS?C9: (as arterias son 3asos sangu:neos *ue conduce la sangre *ue sale del
cora7n hacia los diferentes te&idos del organis o" (as arterias presentan proble as cuando alg<n factor i pide su buen funciona iento"

B(9>BE9 E+9C?90A(: (as arterias son las 3:as *ue transportan la fuer7a de la 3ida, tanto desde el punto de 3ista f:sico co o si blico" (a persona con proble as en las arterias suele ser del tipo *ue no de&a *ue la alegr:a circule suficiente ente en su 3ida" (e falta circulacin, co unicacin en uno o 3arios aspectos de su 3ida" YEs la circulacin socialZ YEs la circulacin de pensa ientos cargados de alegr:aZ A esta persona le cuesta traba&o de&ar hablar a su cora7n y no se atre3e a generar situaciones *ue le produ7can alegr:a y contento" B(9>BE9 +E0$A(: #a llegado el o ento de *ue de&es de preocuparte por todo y dedi*ues un tie po a preguntarte *u% te co placer:a" 0o sie pre tienes *ue oscilar entre los placeres f:sicos y los del esp:ritu, es decir, entre tus deseos y tus 3alores espirituales" Conc%dete todos esos placeres, aun*ue al principio sean :ni os" 8ebes aprender a de&ar circular en ti toda for a de alegr:a de anera frecuente y no slo en bre3es o entos" (a 3ida es de asiado i portante para to rsela tan en serio""" B(9>BE9 ESP?-?$BA(: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una
necesidad i portante de tu SE-, utili7a las preguntas sugeridas

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AR*ERIOESC%EROSIS
3 Etapa (Movimiento, Valoracin) La arteriosclerosis es un trmino que se refiere a un endurecimiento de arterias de mediano y gran calibre. La arteriosclerosis por lo general causa estrechamiento (estenosis) de las arterias que puede progresar hasta la oclusin del vaso impidiendo el flujo de la sangre por la arteria as afectada.[ Conflicto: No hacer la funcin de hombre Resentir: No llevo el alimento a mi casa" %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) -esistencia, tensin" Endureci iento y estreche7 de la ente" 0egarse a 3er lo bueno" Nue2o modelo men,al) +e abro co pleta ente a la 3ida y a la alegr:a" Eli&o 3er con a or" Coles,erol" ar,erioesclerosis) %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) 9bstruccin de los canales del &<bilo" +iedo de aceptar la alegr:a" Nue2o modelo men,al) Eli&o a ar la 3ida" +is canales de la alegr:a estn abiertos" Estoy a sal3o recibiendo" A-$E-?9ESC(E-9S?S ;%9<7= .Significado2 A !alta de e'presin de a or por alg<n recha7o anterior" $ener un carcter cr:tico *ue no 3e el a or en los de s -igide7 ental y obstinacin" S9(BC?G0 P9S?B(E: Espesar el afecto" Ser tolerantes y co prensi3o" Co prender *ue no se tiene la 3erdad absoluta y no &u7gar"

AR*IC/%ACIONES
#ro-lemas en las ar,iculaciones , representan ca bios en la orientacin de la 3ida, y la dificultad con *ue se lle3an a cabo" -esistencia al ca bio" (os ca bios producen iedo" Diccionario :ac!ues 1ar,el) Ar,iculaciones !recuente ente relacionadas con una carencia de fle'ibilidad frente a las situaciones de la 3ida"

AR*RI*IS
DW Etapa .+o3i iento, ,aloracin2 (as personas con enfermedades ar,r,icas suelen ser uy cr:ticas con ellas is as y con los de s, tienen una tendencia obsesi3a a fi&arse en lo negati3o de la 3ida y de las personas" = eso no hace sino *ue e peorar su al" 0o se sienten a adas"

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Diccionario :ac!ues 1ar,el) Ar,ri,is !recuente ente relacionada con la cr:tica hac:a s: o los de s" %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) -epresentan ca bios en la orientacin de la 3ida y la facilidad o dificultad con *ue se reali7an" Codos" #o bros" -odillas Nue2o modelo men,al) Ca bio con soltura y tran*uilidad" (a sabidur:a di3ina gu:a i 3ida y a3an7o sie pre en la e&or direccin" Ar,ri,is en dedos) %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) Sensacin de no ser a ado" Actitud de cr:tica" -esenti iento Nue2o modelo men,al) Soy a or" Ahora eli&o a ar e y aprobar e" Conte plo a los de s con a or" o ta bi%n: %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) 8eseo de castigar" Acusacin" Sentirse 3:cti a" Nue2o modelo men,al) ,eo con los o&os del a or y la co prensin" Pongo todas e'periencias a la lu7 del a or" Ar,ri,is reuma,oide) %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) !uerte cr:tica de la autoridad" Sensacin de ser e'plotado" Nue2o modelo men,al) =o soy i propia autoridad" +e a o y apruebo" (a 3ida es estupenda" AR*RI*IS ;%9<7= Es una enfer edad *ue se origina en una constante actitud de cr:tica" En pri er lugar, la persona se critica a s: is a, pero ta bi%n critica a los de s" (os artr:ticos suelen ser uy criticados, por*ue su propio estilo es criticar^ entonces cargan con la aldicin del \perfeccionis o], es decir, con la necesidad de ser perfectos sie pre y en cual*uier situacin" YConoce usted a alguien en este planeta *ue sea \perfecto]Z =o no" YPor *u% nos i pone os nor as *ue nos e'igen *ue sea os \superpersonas] para sentirnos apenas aceptablesZ Hsta es una e'presin uy fuerte del \no sir3o], y es una carga pesad:si a de lle3ar" A-$-?$?S: ;%9<7= .Significado2 A Sentirse incapacitado para adaptarse y ser fle'ible confian7a y una actitud intransigente ante la 3ida" -igide7, ira, a argura por sentirse atado y repri ido" S9(BC?G0 P9S?B(E: Apertura ental" $rans utar la ira por el auto conoci iento y co prensin" $ener confian7a en si is o y darnos cuenta de nuestra actitud" CROMOTERAPIA: Descripcin: La artritis se ocasiona por un exceso de acidez en el cuerpo, que puede pro$ocar tambi n una "uerte congestin en los ri#ones. !l primer paso para conseguir el restablecimiento de la salud es cambiar la dieta, eliminando los alimentos muy %cidos, como por ejemplo: %cido 'rico 5carnes rojas6, los l%cteos 5leche6 y los ctricos. Tendremos que hacer todo el ejercicio "sico posible, sobre todo el que ayude a mo$er intensamente las articulaciones. ental ente" Sentir falta de

is

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Color curativo: NARANJA Tratamiento: Las %reas de tratamiento en este caso ser%n los ri#ones y la gl%ndula tiroides. (or medio de los ri#ones eliminaremos la acidez, y por medio de la estimulacin de la tiroides ayudaremos a controlar el sistema ner$ioso y tranquilizar las tensiones que pro$oca esta a"eccin. Las %reas del hgado, la $escula, las gl%ndulas suprarrenales, el bazo, la zona de la espalda, los hombros y las caderas, tambi n ayudar%n a mejorar. %ISA BO/RBEA/

B(9>BE9 !OS?C9: Es una enfer edad reu tica en las articulaciones, de naturale7a
infla atoria, *ue 3iene aco pa;ada de todos los signos caracter:sticos de la infla acin, en una o 3arias articulaciones" El dolor se siente independiente ente de los o3i ientos *ue se hagan, y hace sufrir al enfer o tanto durante el d:a co o en la noche"

B(9>BE9 E+9C?90A(: (a gra3edad del proble a nos indicar la gra3edad del blo*ueo e ocional, ental y espiritual e'istente" En general, la artritis se anifiesta en personas *ue son duras consigo is as, *ue no se conceden el derecho a detenerse o a hacer lo *ue les gusta, y ade s les resulta dif:cil pedir lo *ue necesitan" Prefieren *ue los de s las cono7can lo suficiente para ofrecerles lo *ue precisan" Cuando los de s no responden a sus e'pectati3as, se decepcionan y sienten a argura y rencor" ?ncluso pueden abrigar deseos de 3engan7a, aun cuando se sientan i potentes" Esto les hace e'peri entar una ira *ue repri en uy bien" Poseen un sentido cr:tico bien fuerte" El lugar en el *ue se presenta la artritis indicar *u% rea de su 3ida es afectada" Por e&e plo, si es en las anos, le beneficiar:a adoptar una actitud diferente al traba&ar con ellas" Si necesita ayuda deber:a pedirla y no esperar *ue los de s adi3inen *ue desea *ue lo ayuden" (as personas *ue padecen artritis tienen un aspecto de docilidad, pero en realidad 3i3en con una gran ira interna y recha7an profunda ente este senti iento" Al igual *ue la artritis, ta bi%n las e ociones nos parali7an, por lo *ue estas personas se beneficiar:an si de&aran de acu ularlas" B(9>BE9 +E0$A(: Si padeces artritis, re3isa por *u% te resulta tan dif:cil pedir lo *ue necesitas" Si es por*ue crees *ue haciendo lo *ue te gusta 3as a e'agerar y a 3ol3erte ego:sta, te sugiero *ue re3ises si esto es cierto" $a bi%n te ayudar:a consultar la definicin de la palabra aego:staa" Acepta la idea de *ue te puedes per itir decir anoa cuando no *uieras reali7ar algunas tareas y, si te decides a lle3arlas a cabo, debes hacerlas con placer y sin criticarte interna ente" Si te i pones uchos deberes por*ue buscas reconoci iento, confi%salo y reconoce *ue lo haces por ti y no por*ue alguien te obligue" Conc%dete el derecho de buscar reconoci iento haciendo cosas para los de s" Si reali7as tus tareas con alegr:a en lugar de criticarte ental ente, la 3ida te parecer s agradable y te 3ol3ers s fle'ible y gil" B(9>BE9 ESP?-?$BA(: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una
necesidad i portante de tu SE-, utili7a las preguntas sugeridas"

AR*ROSIS
%ISA BO/RBEA/

B(9>BE9 !OS?C9: Esta enfer edad afecta a las articulaciones de una

anera crnica, pero se diferencia de la artritis en *ue no presenta signos infla atorios" (as personas *ue la padecen sufren sobre todo al despertar en las a;anas y les lle3a un cierto tie po poder o3er la

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articulacin enfer a" (a articulacin artrosada suele estar li itada para reali7ar algunos o3i ientos, y se puede ro per"

B(9>BE9 E+9C?90A(: E'iste una si ilitud uy grande entre la artritis y la artrosis, sal3o *ue en esta <lti a la persona *ue la padece siente ucha ira y rencor hacia otra persona y no hacia s: is o, co o ocurre en el caso de la artritis" 0o se hace cargo de su responsabilidad y prefiere culpar a otros de sus desgracias" Ali enta un senti iento de in&usticia" (e beneficiar:a tener s co pasin hacia los de s y culti3ar el entusias o" B(9>BE9 +E0$A(: Es igual al blo*ueo ental de la artritis" Si padeces artrosis, re3isa por *u% te resulta tan dif:cil pedir lo *ue necesitas" Si es por*ue crees *ue haciendo lo *ue te gusta 3as a e'agerar y a 3ol3erte ego:sta, te sugiero *ue re3ises si esto es cierto" $a bi%n te ayudar:a consultar la definicin de la palabra aego:staa" Acepta la idea de *ue te puedes per itir decir anoa cuando no *uieras reali7ar algunas tareas y, si te decides a lle3arlas a cabo, debes hacerlas con placer y sin criticarte interna ente" Si te i pones uchos deberes por*ue buscas reconoci iento, confi%salo y reconoce *ue lo haces por ti y no por*ue alguien te obligue" Conc%dete el derecho de buscar reconoci iento haciendo cosas para los de s" Si reali7as tus tareas con alegr:a en lugar de criticarte ental ente, la 3ida te parecer s agradable y te 3ol3ers s fle'ible y gil" B(9>BE9 ESP?-?$BA(: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una
necesidad i portante de tu SE-, utili7a las preguntas sugeridas

AR*ROSIS CER$ICA%
DW Etapa .+o3i iento, ,aloracin2 Al girar la cabe7a a plio i ca po 3isual" Ade s hay *ue aplicar el sentido de cada 3%rtebra"

Conflic,o) #ay discordancia o desacuerdo entre lo *ue se piensa y lo *ue se hace" Resen,ir) /Pienso una cosa, pero con is anos hago otraa" a#ago algo *ue i psicolog:a repri ea"

AR*ROSIS RODI%%A
DW Etapa .+o3i iento, ,aloracin2 ,er 8erra e Sino3ial"

ASCI*IS
(:*uido en el abdo en" Para #a er es fase de sanacin, para la bio es conflicto acti3o" #acer l:*uido es una solucin para proteger e de la agresin" Resen,ir) />uiero proteger i 3ientrea

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ASFI0IA
%ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) $e or" 8esconfian7a en el proceso de la 3ida" Estanca iento en la infancia" .," #?PE-,E0$?(AC?G0^ -ESP?-A$9-?AS, +9(ES$?AS"2 Nue2o modelo men,al) El undo es seguro" Conf:o en la 3ida" Estoy a sal3o creciendo" %ISA BO/RBEA/

B(9>BE9 !OS?C9: (a asfi'ia es un proble a respiratorio gra3e *ue, en pocos

poner en peligro la 3ida de la persona"

inutos, puede

B(9>BE9 E+9C?90A(: Bna e'periencia de asfi'ia la 3i3e la persona *ue e'peri enta un te or parali7ante repri ido durante ucho tie po" Es posible *ue haya logrado controlar ese te or hasta este o ento, pero alg<n aconteci iento lo esti ula y no logra ya controlarlo" B(9>BE9 +E0$A(: Es i portante 3ol3er a contactar con tu enor e fuer7a interior sabiendo *ue t< eres el <nico art:fice de tu 3ida" Con3i%rtete en el a o de tus pensa ientos y enfr%ntate a esa parte de ti *ue cree *ue algo puede asustarte tanto co o para orir de iedo" B(9>BE9 ESP?-?$BA(: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una
necesidad i portante de tu SE-, utili7a las preguntas sugeridas

AS1A
PW Etapa .-elacin2" Conflic,o) Conflicto de ucha gente 3i3iendo en la is a casa" A ena7a en el territorio, disputas, peleas en la fa ilia" .Conflictos de abrigo a oroso por parte de la fa ilia, buscar transgeneracional2" Peleas con uno is o" +iedo a la uerte, a la falta de aire" En crisis: +iedo a *ue no llegue el aire" El 'i o de la crisis tiene lugar durante la crisis %pica" Resen,ir) /+e ahogoa .si blica ente2, a#ay una at sfera t'icaa .esta for a genera an% ias2, a0o respiro suficiente ente biena" aSoy un cretino, deber:a haber hecho otra cosaa" aPrefiero i aire al de los otrosa" a8eseo lo *ue no es, recha7o lo *ue esa" Asma, proble as de contacto, roce y relacin" +iedo" Asma -ron!uial) Constelacin es*ui7ofr%nica cuando hay un segundo conflicto acti3o en el

he isferio i7*uierdo
Conflic,o: +iedo de in3asin territorial" El ad3ersario toda3:a no ha irru pido en el territorio, pero el peligro es in inente" +iedo en el territorio" Pat en asculino .cerebro derecho2 en fe enino es laringe .disnea lar:ngea2" El as a hay *ue estudiarlo co o una constelacin" /(a 3ida en el presente es de asiado dura1" Considerar sie pre peleas en el territorio, interca bios a%reos" Padres *ue se pelean continua ente, el padre grita y la adre se calla" El ni;o puede entrar en constelacin" Resen,ir) />uiero y no *uiero apropiar e del espacio *ue Parte Parte uscular i potencia" ucosa separacin" e rodeaa"

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Asma larngeo)

Constelacin es*ui7ofr%nica cuando hay si ultnea ente un conflicto en corte7a del he isferio cerebral derecho2:
Conflic,o: Pnico .susto, iedo2 :ni o tiene *ue poder entrar" Disnea respira,oria) bron*uios, el aire co o

%ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) Sofoca iento del a or" ?ncapacidad derespirar solo" Sensacin de ahogo" (lanto repri ido" Nue2o modelo men,al) Con confian7a puedo responsabili7ar e de i propia 3ida" Esco&o ser libre" Asma" NiFos) %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) $e or a la 3ida" 8eseo de no estar a*u:" Nue2o modelo men,al) Este ni;o es recibido con a or y alegr:a" Este ni;o se encuentra seguro, a sal3o, y est rodeado de a or"

AS1A ;%9<7= 8eci os *ue es un \a or *ue sofoca]" (a persona tiene la sensacin de no tener derecho a respirar por su cuenta" (os ni;os as ticos suelen tener una \conciencia sobredesarrollada]^ asu en las culpas de todo lo *ue anda al en su edio, se sienten \indignos], no 3aliosos y, por consiguiente, culpables y erecederos de castigo" A 3eces, el ca bio de cli a cura a los as ticos, especial ente si no los aco pa;a la fa ilia" En general, al crecer, los ni;os as ticos \de&an atrs] su enfer edad, lo *ue en realidad significa *ue se 3an a estudiar a otra ciudad o a otro pa:s, se casan o por alg<n otro oti3o se 3an de casa, y la enfer edad se disuel3e" Con frecuencia, s adelante pasan por alguna e'periencia *ue 3uel3e a accionar a*uel antiguo interruptor *ue lle3an dentro, y entonces tienen otro ata*ue" Cuando eso sucede, en realidad no es una respuesta a las circunstancias del o ento, sino s bien a lo *ue sol:a sucederles en su infancia" CROMOTERAPIA: Descripcin: +n mal "uncionamiento de las gl%ndulas suprarrenales y del sistema ner$ioso pueden ocasionar esta complicacin y tambi n los catarros, los problemas nasales, bronquiales, la "iebre del heno y las alergias aparecen asociados a problemas de mala respiracin. )iempre es aconsejable $isitar a un buen especialista 5otorrinolaringlogo6. Color curativo: NARANJA Tratamiento: Las %reas de las suprarrenales, la pituitaria y la tiroides, as como el sistema ner$ioso ser%n las primeras partes a tratar. Los bronquios, los senos nasales y los pulmones a continuacin. -omo un dato interesante, el presionar "irmemente el paladar con el pulgar durante tres minutos, para descansar uno y repetir la operacin, ser% de gran ayuda.

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AS*I'1A*IS1O
PW Etapa .-elacin2" Estado ocular *ue general ente pro3iene de un proble a en la cur3atura de la crnea, lo *ue i pide el enfo*ue claro de los ob&etos cercanos" Conflic,o: ?ra, rabia T iedo en la &u3entud" +iedo a curiosidad" 0ecesidad insaciable de 3erlo todo" irar e de frente tal y co o soy" @ran

Resen,ir) aBusco respuestas en el e'terior y no en el interiora" /Bna parte de la realidad la *uiero transfor ara" a>uiero reconocer i belle7a, lo agn:fico *ue soya" a>uiero liberar e de la influencia de is padres o de cual*uier otra persona *ue considere ofensi3aa" a-echa7o a aco odar ea" aAcepte la realidad, pero *uiero *ue sea diferentea" a>uiero esconder algoa" aEstoy decepcionado con los otros y solo puedo contar con igoa" a0o acepto lo *ue tengo delante .la 3e&e7, la uerte, una enfer edad, etc"2" a-echa7o 3er la realidad tal y co o es, *uiero defor arlaa" a+i i agen ideal est le&os de la realidad" +as 3ale no 3er los detalles" #ay algo confusoa" E&e plo: (a i agen de i padre est ideali7ada y no *uiero parecer e a %l" a>uiero a i padre y lo detestoa" $odo eso lle3a a un senti iento de autosuficiencia: aSolo *uiero contar con igo is oa" %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) Proble as con el \yo]" $e or a 3erse real ente" .,( o&os2 Nue2o modelo men,al) Estoy dispuesto a 3er i propia belle7a y agnificencia" %ISA BO/RBEA/

B(9>BE9 !OS?C9: Este proble a ocular es ocasionado por una 3ariacin en la cur3atura de la superficie del o&o, lo *ue da co o resultado una 3isin distorsionada" B(9>BE9 E+9C?90A(: El astig atis o re3ela proble as entre la 3ida interior y la 3ida social"
Este proble a lo e'peri enta la persona *ue no 3e las cosas de la is a anera para ella *ue para los de s" $iene dificultad para 3er las cosas de anera ob&eti3a" El hecho de *ue su anera de pensar no est% de acuerdo con el entorno le ocasiona conflictos interiores" (e cuesta s traba&o aceptar un ca bio pro3eniente de otro *ue uno surgido de s: is o" (e resulta dif:cil 3er *ue un ca bio es adecuado y positi3o si %ste le es i puesto por otra persona" Sin e bargo, si este ca bio es idea suya, se adaptar sin proble as" Suele ser una persona *ue se siente herida con ucha facilidad"

B(9>BE9 +E0$A(: Y8e *u% tienes

iedoZ Y>u% puede ocurrir si te per ites 3er las cosas de frente, de una anera s ob&eti3a, con los o&os de los de sZ Es posible *ue de ni;o decidieras no de&arte influir por los de s y te di&eras *ue en el futuro 3er:as la 3ida sie pre a tu odo" Esta decisin pudo haber sido ben%fica para ti en ese o ento de tu 3ida, pero en la actualidad no lo es, al enos, no sie pre" Concede a los de s el derecho de estar en desacuerdo contigo, sin *ue por ello pierdan 3alor ante tus propios o&os" Esto eli inar una gran cantidad de conflictos con *uienes te rodean, lo cual antendr tu pa7 interior"

B(9>BE9 ESP?-?$BA(: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una
necesidad i portante de tu SE-, utili7a las preguntas sugeridas

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A*/RDI1IEN*O
%ISA BO/RBEA/

B(9>BE9 !OS?C9: Bn aturdi iento es un trastorno caracteri7ado por una sensacin de 3ah:do
o e bota iento *ue puede hacer perder un poco el conoci iento, afectando a la 3ista y al o:do"

B(9>BE9 E+9C?90A(: Bna persona sufre de aturdi iento cuando *uiere huir de algo o de alguien por*ue esa situacin le hace re3i3ir una antigua herida no sanada" $a bi%n es posible *ue la persona se considere aturdida, es decir, *ue act<e sin refle'ionar, *ue sea distra:da o no se organice bien" B(9>BE9 +E0$A(: Si sufres de aturdi ientos frecuentes, obser3a atenta ente lo *ue se acaba de decir, lo *ue acaba de suceder o lo *ue crees *ue podr:a suceder en el instante siguiente" (os aturdi ientos se deben a una i aginacin uy f%rtil y a *ue te e'iges de asiado" Es posible *ue tiendas a e'agerar lo *ue sucede por un gran iedo o sufri iento 3i3ido cuando eras ni;o y *ue a<n no has resuelto" El Bni3erso te hace 3i3ir situaciones nue3as para recordar ese pasado y darte la ocasin de resol3erlo de una 3e7 por todas con la t%cnica del perdn .a los de s y a ti is o2" B(9>BE9 ESP?-?$BA(: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una
necesidad i portante de tu SE-, utili7a las preguntas sugeridas

A/DICIN" #&RDIDA
PW Etapa .-elacin2" Conflicto: 0o *uerer o:r" 0o *uerer perder el peda7o auditi3o Resen,ir) aYEstoy oyendo bienZ, 0o doy cr%dito a is o:dosa

8iestros: Odo derec@o) >uiero atrapar el peda7o auditi3o" $a bi%n a9igo algo *ue no *uiero o:ra" Odo iA!uierdo) Algo *ue no *uiero perder" $a bi%n a>uiero o:r algo y no lo oigoa" Furdos: Odo derec@o) Algo *ue no *uiero perder" $a bi%n a>uiero o:r algo y no lo oigoa" Odo iA!uierdo) >uiero atrapar el peda7o auditi3o" $a bi%n a9igo algo *ue no *uiero o:ra" 9:do E'terno: Endodrmica) Atrapar la infor acin necesaria" Ec,odrmica) Separacin del sonido" a0o oigo la 3o7 de una persona a adaa

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A/*IS1O
PW Etapa .-elacin2 +iedo .,:as biliares2 T Clera .(aringe2 Conflic,o) En uchos casos es resultado de incestos genealgicos" Secreto fa iliar T Culpa" $odo hay *ue buscarlo en su ca po 3isual" Resen,ir) /(os criterios *ue debo alcan7ar son tan altos *ue es s fcil retractar e dentro de un utis o en 3e7 de tener *ue arendir cuentasa a otros .padres, profesores, autoridad,"""2a" #uyo de una situacin uy dolorosa de i entornoa" a-echa7o <lti o de enfrentarse a la realidad f:sica del undo e'terior por*ue 3eo i sensibilidad altratadaa" Diccionario :ac!ues 1ar,el) Au,ismo !recuente ente relacionada a la huida por*ue tengo dificultad en transigir con el undo *ue e rodea" %ISA BO/RBEA/

Blo*ueo f:sico: Es una conducta de separacin de la realidad *ue consiste en un repliegue del
enfer o sobre s: is o, 3uelto total ente hacia su undo interior" Entre otros nu erosos s:nto as, se puede obser3ar: utis o, retrai iento afecti3o, recha7o a los ali entos, ausencia del =9 en las frases, y dificultad para irar a alguien a los o&os"

Blo*ueo e ocional: 8e acuerdo con las in3estigaciones reali7adas a este respecto, se dice *ue
la causa del autis o se re onta a alg<n o ento antes de los L eses de edad" En i opinin, el ni;o autista tiene un 3:nculo 5r ico uy fuerte, principal ente con su adre" El ni;o aeligea el autis o .de anera inconsciente2 para escapar de su realidad" Es probable *ue en una 3ida anterior este ni;o haya 3i3ido alguna e'periencia uy dif:cil con su adre actual y *ue %sta sea su anera de 3engarse, recha7ando todo ali ento y afecto *ue pro3enga de ella" $a bi%n es un recha7o de su encarnacin" Si t< eres la adre de un ni;o autista y lees esto, te sugiero *ue leas esta parte a tu hi&o^ no i porta su edad, el al a del ni;o puede co prender"

Blo*ueo

ental: El ni;o autista debe aceptar *ue si eligi 3ol3er a este planeta, segura ente tiene e'periencias *ue 3i3ir" (e beneficiar:a creer *ue tiene todo lo necesario para hacer frente a esta 3ida y *ue la <nica anera de superarse y e3olucionar es 3i3iendo las e'periencias *ue le depare" (os padres de un ni;o autista no deben sentirse culpables y aceptar *ue esta enfer edad es la eleccin del ni;o, pues for a parte de las e'periencias *ue debe 3i3ir" Slo %l puede decidir salir un d:a de ella" El decidir si *uiere 3i3ir la e'periencia de la fuga toda su 3ida o apro3echar esta nue3a encarnacin para 3i3ir uchas otras e'periencias" (os padres pueden tener una participacin i portante *ueriendo a este ni;o incondicional ente y dndole el derecho de decir lo *ue *uiere, incluyendo si *uiere salir o no de su autis o" $a bi%n es i portante *ue los fa iliares de este ni;o co partan con %l sus e'periencias 3itales, sus dificultades, sin hacerlo sentir culpable" $odas y cada una de las personas afectadas por el ni;o autista tienen algo *ue aprender de esta e'periencia" Para descubrirlo es necesario obser3ar lo *ue le resulta dif:cil a cada uno"

Blo*ueo espiritual: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una necesidad
i portante de tu SE-, utili7a las preguntas sugeridas

73

74

B
75

BAC*ERIAS
Cada uno de nosotros lle3a os cien il illones de bacterias en el intestino y piel" ?nter3ienen en la fase de reparacin para superar nue3as etapas de la 3ida" il illones en la

BARRI'A ;DO%OR DE=

,er" ?ntestino grueso, colon, colitis" %ISA BO/RBEA/

B(9>BE9 !OS?C9: (a barriga o abdo en es la parte anterior *ue contiene al intestino" (a

definicin *ue sigue se refiere al dolor de barriga sin causa aparente, sin relacin con otro alestar o con alguna otra enfer edad"

B(9>BE9 E+9C?90A(: Cuando duele la parte alta del abdo en, es decir, la regin del ple'o solar, el cuerpo en3:a el ensa&e de *ue esta persona se preocupa de asiado por los de s y siente iedo por ellos" Cuando duele la parte ba&a del abdo en .deba&o del o bligo2, el cuerpo en3:a el ensa&e de *ue esta persona se preocupa de asiado por lo *ue sucede en el o ento y siente iedo por s: is a" Puede tener la i presin de *ue alguien *uiere destruirla para lograr sus fines" B(9>BE9 +E0$A(: En el pri er caso, tu cuerpo te dice *ue de&es de creer *ue has 3enido a la $ierra para preocuparte constante ente por la felicidad de todos tus seres *ueridos" Puedes sentir co pasin por ellos, pero nadie te pide *ue enfer es por su causa" 8ebes aprender a de&arlos 3i3ir sus e'periencias y a ayudarlos slo cuando te lo pidan, respetando sie pre tus l: ites" Con respecto a la parte ba&a del abdo en, tu cuerpo te dice *ue crees *ue preocupndote ucho tendrs s oportunidades de encontrar la solucin adecuada, por*ue as: per anecers centrado" Cuando te preocupas pierdes tu centro y tus decisiones se basan en el iedo y no en tus 3erdaderas necesidades" B(9>BE9 ESP?-?$BA(: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una
necesidad i portante de tu SE-, utili7a las preguntas sugeridas

BISC/%A 9OR1ONA%
Se produce por) Aporte e'terno de hor onas b Sobre lo asculino" $rata iento de hor onas" $rau atis o craneal" ?nto'icacin, adiccin al alcohol o drogas"

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BA>O
Conflic,o) #u illacin" Sentido biolgico: El ba7o au enta de ta a;o .espleno egalia2 con tal de con3ertirse en una reser3a de sangre" a#ay riesgo de *ue e falte sangre, por lo tanto hago una reser3aa" Resen,ir) /+i fa ilia se deshacea" aSoy un cagado incapa7 de pelear ea" a0o tengo suficiente sangrea" a0o tengo buena sangrea" a+iedo a la falta de sangrea" %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) 9bsesiones" $endencia a obsesionarse" Nue2o modelo men,al) +e a o y e apruebo" Conf:o en el proceso de la 3ida" Estoy a sal3o" $odo est bien" %ISA BO/RBEA/

B(9>BE9 !OS?C9: El ba7o tiene una funcin i portante en la lucha contra la infeccin" Participa ta bi%n en la depuracin de la sangre y constituye un depsito sangu:neo i portante *ue, en caso de necesidad, puede liberar rpida ente glbulos ro&os a la circulacin general y as: suplir, en parte, una e3entual p%rdida" B(9>BE9 E+9C?90A(: $odo proble a en el ba7o es una indicacin de *ue la persona se crea de asiadas preocupaciones y siente in*uietud hasta el punto de 3ol3erse obsesi3a, lo cual blo*uea ucha alegr:a en su 3ida" Se i pide desear algo *ue le proporcione placer" #a perdido la fuer7a para luchar y se de&a lle3ar por el desni o" Se siente 3ac:a y no tiene reser3as para hacer frente a los obstculos de la 3ida" -esulta parad&ico *ue esta is a persona pueda re:rse e'terna ente" Se r:e hacia fuera, pero llora por dentro" B(9>BE9 +E0$A(: Por edio de este proble a, tu cuerpo busca ayudarte a restablecer el contacto con tu fuer7a interior y tu capacidad para hacerle frente a la 3ida con alegr:a" Para ello debes de&ar de creer *ue la 3ida es un dra a" $u ba7o tiene la isin de conser3ar la integridad de tu sangre y co batir las infecciones" Al enfer arse, te dice *ue tienes la isin de 3elar por la integridad de tu 3ida y de co batir las influencias e'ternas" 8ebes per itirte tener deseos" $ienes todo lo necesario para lograrlo" $ienes *ue decidirte a hacerlo y de&ar de creer *ue no eres lo suficiente ente fuerte" B(9>BE9 ESP?-?$BA(: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una
necesidad i portante de tu SE-, utili7a las preguntas sugeridas

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BEBER #OCO
DW Etapa" .+o3i iento, 3aloracin2" (a gente *ue bebe poco no *uiere coger otras referencias"

BI%IAR" Red
,es:cula biliar" Conflic,o) -encor, clera, in&usticia, rabia" ,i3o, resenti iento tena7 .en relacin a alguien cercano, por una in&usticia2, ali entado por los celos, la en3idia" Por e&e plo, celos profesionales, traicin" Resen,ir) /_Es indignante`a $as -iliares in,ra<@epB,icas) clera T carencia .dinero, co ida2" $as -iliares eC,ra<@epB,icas) clera sola ente" $as pancreB,icas) Carencia T in&usticia .El dinero 3a all: donde no tendria *ue ir2 (as sustancias *ue esti ulan la e3acuacin de la bilis se lla an coler%ticas .Cola her%tica o""" Clera y %tica2"

B%O3/EO E1OCIONA%
2W Etapa .Proteccin2" Conflic,o) Co binacin de dos conflictos relacionados con los siste as de proteccin del cuerpo, incluido el territorio arcaico o nido" (a inhibicin conduce a un estado defensi3o en el *ue el indi3iduo se protege de cual*uier est: uloSagresin" Este co porta iento se obser3a en el au,ismo clBsico, cuyos contenidos conflicti3os se han de situar en el desarrollo prenatal o pri eros a;os de 3ida" En adultos son frecuentes los conflictos relacionados con el rol de adre y esposa" E+emplo: aSoy una ala adre, no s% cuidar a is hi&osa y asoy una ala esposaa, ano e siento protegida, cuidada por i aridoa, cuya representacin orgnica ser:a un proble a de las glndulas a arias" Sen,ido -iol gico: $odos estos conflictos relacionados con esta etapa tienen un sentido biolgico de -uscar seguridad" e2i,ar la agresi n"

BOCA
1W Etapa .Super3i3encia2 Conflicto: Desvalorizacin en relacin a la palabra, a la expresin. Desvalorizacin porque no nos sentimos escuchados, y expresarse es importante. No nos permitimos expresar nuestra agresividad. "Atrapar el pedazo" o "Quitar el pan de la boca".

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Las aftas debajo las mucosas pueden ir desde la boca hasta el sigmoideo. Resentir: 1. No puedo atrapar un bocado". Por ejemplo cuando no podemos alimentarnos. 2. "No puedo expresar un bocado". Las palabras no dichas, los secretos no contados ulceran la boca. O no responder a una maldad vivida de un modo indigesto. Pequeos conflictos de guarrada. %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) -epresenta la incorporacin de nue3as ideas y sustento" Nue2o modelo men,al) +e nutro de a or" %lagas -ucales) %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) Palabras enconadas retenidas por los labios" $endencia a culpar" Nue2o modelo men,al) En i undo de a or slo creo e'periencias dichosas" %ISA BO/RBEA/

B(9>BE9 !OS?C9: (a definicin *ue sigue se refiere a todo

alestar locali7ado en la boca"

B(9>BE9 E+9C?90A(: Por ser la parte superior del siste a digesti3o, todo proble a en la boca indica un recha7o a una idea nue3a, a digerirla y utili7arla" Esta nue3a idea puede pro3enir de uno is o o de otra persona" El recha7o es originado por una reaccin de asiado rpida en la *ue no nos da os tie po para anali7ar todos los aspectos de la situacin" Ser:a bueno to arlo con s cal a, con un criterio s a plio, ya *ue esta idea nue3a puede ser <til" (a persona *ue se uerde el interior de la boca se est refrenando para no decir algunas cosas *ue *uiere ocultar y *ue la angustian" B(9>BE9 +E0$A(: Cuando te suceda esto, date cuenta de *ue te do ina uno de tus te ores,
*ue reaccionaste de asiado rpido y *ue no te suceder nada alo si te per ites retractarte de tu decisin, general ente to ada de asiado aprisa" Por el contrario, te beneficiar y segura ente agradar a la otra persona" Cree s en la utilidad de las ideas nue3as" (as enfer edades de la boca ta bi%n se originan por pensa ientos noci3os *ue se acu ulan antes de ser e'presados" $o a conciencia de ellos y no los retengas de asiado tie po" Per :tete decir lo *ue tienes *ue decir, sin pensar *ue los de s 3an a condenarte"

B(9>BE9 ESP?-?$BA(: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una
necesidad i portante de tu SE-, utili7a las preguntas sugeridas

BOCIO ;N dulos mHl,iples= Euro,idiano

0dulos en las tiroides" Conflic,o) +iedo al estrangula iento" Conflicto con ciertas cosas cotidianas" #abr tantos co o conflictos haya tenido" Resen,ir) />uiero o3er e pero no puedoa" a#ay *ue actuar rpido ante la situacin peligrosaa" a8eb: actuar rpido y no hice nadaa" %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) 9dio por haber sido agra3iado" ,:cti a" Senti iento de frustracin, de insatisfaccin" .," $?-9?8ES2 Nue2o modelo men,al) Soy el poder y la autoridad en i 3ida" Soy libre de ser yo"

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BRADICARDIA
(a bradicardia es una condicin en la *ue el cora7n late de asiado despacio c habitual ente a enos de IN latidos por inuto" Co o resultado, el cuerpo no recibe suficiente o':geno y nutrientes para funcionar correcta ente" DW Etapa .+o3i iento, ,aloracin2 Resen,ir) />uiero guardar el uerto dentro de :a"

BRA>O
Diccionario :ac!ues 1ar,el) %os -raAos) +i capacidad para to ar a las personas o las situaciones de la 3ida" Son la prolongacin del cora7n" Sir3en para e&ecutar las ordenes" Estn 3inculados a lo *ue hago en i 3ida, por e&e plo i traba&o" %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) -epresentan la capacidad y habilidad para abra7ar las e'periencias de la 3ida" Nue2o modelo men,al) Con a or, naturalidad y alegr:a aco&o y abra7o is e'periencias" BRA>OS ;%9<7= -epresentan nuestra habilidad y nuestra aptitud para abra7ar las e'periencias y 3i3encias de la 3ida" El bra7o tiene *ue 3er con las aptitudes, y el antebra7o con las habilidades" En las articulaciones al acena os las 3ie&as e ociones, y los codos representan nuestra fle'ibilidad para ca biar de direccin" YEs usted fle'ible para ca biar de direccin en la 3ida, o las 3ie&as e ociones lo antienen atascado en un is o puntoZ %ISA BO/RBEA/

B(9>BE9 !OS?C9: En general, necesita os los bra7os para reali7ar cual*uier tipo de accin"""
Bn dolor de bra7o afectar entonces una o 3arias de esas funciones"

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B(9>BE9 E+9C?90A(: Este proble a es frecuente en la persona *ue no se siente <til en su traba&o y *ue duda de sus capacidades" Se siente apenada y triste, lo cual la lle3a a replegarse sobre s: is a sintiendo lsti a de su sufri iento" $a bi%n puede padecerlo la persona *ue tiene dificultar para abra7ar a los *ue a a y se siente culpable por ello" (e ayudar:a ucho re3isar y a3eriguar *u% es lo *ue le i pide estrechar a alguien" Bn dolor en el bra7o puede ta bi%n indicar *ue la persona se siente incapa7 de ostrar su fuer7a para ayudar a otro" El bra7o derecho se relaciona con el acto de dar y el bra7o i7*uierdo con el de recibir" Este dolor se suele presentar ta bi%n en la persona *ue tiene todo lo necesario para elegir una situacin nue3a pero de&a *ue sus pensa ientos o los de los de s influyan de asiado en ella, lo *ue le i pide pasar a la accin" Por ser la e'tensin de la regin del cora7n, debe os utili7ar los bra7os para e'presar nuestro a or y no para sentir el peso de alguien o de algo, es decir, no debe os creernos for7osa ente obligados a hacernos cargo de los de s o a protegerlos" 0o es por a7ar *ue los bra7os est%n colocados en ese lugar del cuerpo" 8ebe os abra7ar a una persona o una situacin con a or y traba&ar con a or" Esto es lo *ue nuestro cora7n desea" B(9>BE9 +E0$A(: Si eres de los *ue dudan de s:
is o, de tus capacidades y de tu utilidad, es por*ue de&as *ue te oleste una 3ocecita en tu cabe7a *ue intenta con3encerte de *ue no tienes la capacidad necesaria para e prender lo *ue deseas" $a bi%n es posible *ue pienses *ue no tienes los conoci ientos necesarios para hacerlo" Cuales*uiera *ue sean los ensa&es de tu ego, debes decidir pasar a la accin con confian7a y debes creer *ue posees lo necesario para lograrlo" $us dudas son las <nicas *ue pueden detenerte y hacerte perder tu ob&eti3o" Si no actuar fuera bueno para ti, no te doler:an los bra7os" El dolor *ue sientes se ha hecho presente para hacerte co prender *ue tu anera de pensar te hace da;o" Si obser3aras a alguien co o t< en accin, Y*u% cualidades le encontrar:asZ El hecho de ad irarte a t: is o te dar ucha energ:a, cosa *ue no ocurre cuando dudas de ti is o" Si tu dolor tiene *ue 3er con tu dificultad para de ostrar tu afecto y tu a or a los de s abra7ndolos, el ensa&e *uiere ayudarte a 3i3ir una nue3a e'periencia atre3i%ndote a hacerlo" Esto no *uiere decir *ue debas hacerlo sie pre, sino *ue te concedas el derecho de ca biar tu actitud ental con respecto a tu anera de de ostrar el afecto" 0o sigas creyendo *ue eres una persona fr:a"

B(9>BE9 ESP?-?$BA(: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una
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BRON3/IOS
1W Etapa .Super3i3encia2 y PW Etapa .-elacin2" Conflic,o) Conflicto de a ena7a de territorio, 8isputas en el territorio, discusiones en la at sfera fa iliar" #eleas" guerra( Ectoder o T respiratorio b 8efensa de su espacio de libertad frente a la sociedad" Resen,ir) >ona fron,al<mo,ora ;muscular=) a=o *uiero abrir los bron*uios pero *uiero espacio, libertad de conforta" >ona #arie,al ;1ucosa Q Bron!ui,is=) aEl espacio *ue yo *uiero no lo tengoa" aEl espacio *ue tengo no lo *uiero y e encierro en el espacio *ue e i ponena Bron*uio i7*uierdo: 8o ina el iedo" Bron*uio 8erecho: 8o ina el territorio afecti3o"

1ucosas) Conflicto de separacin: Es el *ue hace posible el contacto con el e'terior: a+e a ena7an en el territorio y tengo iedo de"""a *onalidad de peligro) a+i identidad se 3e a ena7adaa" Bron!uios" cBncer) ?7*uierda aA ena7a de la unidad de la pare&aa"

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Bron!uios @emorragia) +ira el sentido de fu ar para tener s libertad" Si se a;ade el a iedo a orir ahogadoa habr le3as para eli inar el pol3o, el sentido biolgico es *ue no te ahogues" a$engo iedo a orir ahogadoa" Bron!ui,is) a biente fa iliar conflicti3o, peleas, gritos" !alta de co unicacin, silencio" Respiraci n) %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) -epresenta la capacidad de inspirar la 3ida" +iedo o resistencia a aceptar la 3ida plena ente" Sensacin de no tener derecho a ocupar espacio o a e'istir" $e or de inspirar la 3ida plena ente" Nue2o modelo men,al) A o la 3ida" ,i3o confiada" $engo derecho a 3i3ir libre y plena ente" Soy digno de a or" Eli&o 3i3ir la 3ida en toda su plenitud" Estoy a sal3o" A o i 3ida"

BRON3/I*IS CRNICA
1W Etapa .Super3i3encia2 !ase de curacin de un conflicto de territorio .Pq etapa2 (a tos *uiere e'pulsar al ene igo *ue in3ade el territorio" E&e plo: 0i;o con bron*uitis repetiti3as, le tengo *ue decir a la su arido" adre *ue de&e de discutir con

Conflic,o) En ni;os, conflicto de interca bios .padres2" En adultos: Clera, ira no e'presada" Peleas, disputas en el territorio" Resen,ir) /+e siento in3adidaa Bron!ui,is, a biente fa iliar conflicti3o, peleas, gritos" !alta de co unicacin, silencio" %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) A biente fa iliar conflicti3o" Peleas y gritos" A 3eces, silencio" Nue2o modelo men,al) 8eclaro la pa7 y la ar on:a en i interior y en i entorno" $odo est bien"

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CROMOTERAPIA: Descripcin: La bronquitis deber% ser tratada por medio de una terapia directamente en el %rea a"ectada para eliminar la congestin bronquial y pulmonar adem%s de tomar inhalaciones con plantas medicinales bajo una toalla. Debe consultar con su m dico o naturpata para lle$ar una $igilancia constante y e$itar problemas mayores. Color curativo: AZUL AIL Tratamiento: De"initi$amente trataremos las %reas de los bronquios y el trax y buscaremos recuperar la salud en general masajeando todo el sistema glandular, el hgado, los ri#ones, el bazo y el p%ncreas. BRON3/I*IS %ISA BO/RBEA/

B(9>BE9 !OS?C9: (a bron*uitis es una infla acin de la B(9>BE9 E+9C?90A(: En

ucosa de los bron*uios"

etaf:sica, los bron*uios se relacionan con la fa ilia" (a persona puede presentar una bron*uitis co o reaccin a dificultades fa iliares .disputas o *uerellas2" Siente ucha ira y se siente a ena7ada en su territorio y en sus l: ites" ?ncluso puede desear cortar sus la7os con uno o 3arios ie bros de la fa ilia, pero no se atre3e a hacerlo por un senti iento de culpa" 0o se decide a o3erse, es decir, a anifestar su oposicin" Siente cansancio y desni o" 0o tiene lo *ue desea, pero no lo dice" Es una persona a la *ue le ayudar:a ocupar su lugar en la fa ilia y no esperar a *ue se lo den"

B(9>BE9 +E0$A(: Si padeces esta enfer edad, es tie po de *ue to es la 3ida con s alegr:a y sencille7 en lugar de to ar de asiado en serio lo *ue sucede en tu fa ilia" Es necesario *ue te des cuenta de *ue no e'isten fa ilias en las *ue todos est%n de acuerdo todo el tie po" (os de s ie bros no pueden tener necesaria ente las is as con3icciones *ue t<" En lugar de desani arte por ello, 3i3e tu 3ida co o te pla7ca, sin de&arte influenciar por los deseos y las creencias de los de s" En lugar de creer en la in o3ilidad, date per iso para actuar, es decir, para reaccionar sin sentirte culpable a fin de *ue te reafir es en eso *ue representa tu lugar, tu territorio" (os de s ta bi%n pueden 3i3ir su 3ida a su anera" B(9>BE9 ESP?-?$BA(: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una
necesidad i portante de tu SE-, utili7a las preguntas sugeridas

BR/0IS1O dien,es
Apretar o rechinar los dientes al dor ir" Conflic,o) =aciente Resen,ir) /+e niego al placera .real o si blico2 Rec@inar de dien,es al dor ir, agresi3idad no Agresi3idad i potente, en estado latente" anifestada, uchas 3eces inconsciente"

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B/FE*A
DW Etapa" .+o3i iento, 3aloracin2" Conflic,o) @uarrada en el territorio

B/%BO D/ODENA%
PW Etapa .-elacin2" -egin del intestino *ue corresponde a la pri era porcin del duodeno, es decir, a la seccin situada a partir del esf:nter pilrico" Contrariedad por el territorio" (ucha por los li ites del territorio con los a&efes del territorio aleda;oa" $a bi%n afecta al contenido del territorio .e&" Pare&a infiel ase 3a con otroSaa o con ca bio de actitud2"

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B/%I1IA
1 Etapa (Supervivencia) Conflicto: Mam txica. Resentir: Quiero seguridad de mam y lo que me da es angustia e inseguridad. Lo que me da mam es lo que no quiero (por eso lo vuelvo a sacar). La relacin que se tiene con el alimento: mam. Mam txica, mam fra, separacin con mam Si los nios (particularmente las nias) toman leche txica pueden tener de mayores estas patologas. Leche txica son las emociones de la madre, que influyen en la lactancia, de manera que si la madre tiene emociones txicas, puede dar comida txica al nio. La leche se agria de verdad si el conflicto de la madre es muy grande. Se come en exceso y luego se entra en vmitos. Tambin hay una relacin difcil con la madre, aqu la separacin es ms importante. Bsqueda de buen alimento afectivo, que puede que se haya tenido por algun tiempo y luego se haya perdido (como un destete brutal, o que se muera alguien muy cercano a la mam, esta entre en duelo y desteta al nio. Cuando se da el pecho a un nio y la madre queda de nuevo embarazada de nuevo, desteta al nio, pero es el segundo el que va a tener bulimia, porqu la mam no lo alimenta de buena gana, pues siente que ha tenido que abandonar al primero para alimentar al segundo y le est dando a este lo que tantas ganas tenia de dar al primero. El nio siente que la madre no le est dando alimento clido. Un nio pequeo que no quiere comer siempre es un conflicto con mam (mam txica). Preguntar a mam: Que es lo que no quieres, digerir El nio hace el sntoma de la mam. Diccionario :ac!ues 1ar,el) Bulimia !recuente ente relacionada con la necesidad de *uerer col arun 3ac:o interior afecti3o" %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) $error desesperado" !ren%tico atiborra iento y purga de odio a uno is o" Nue2o modelo men,al) (a 3ida e a a, e nutre y e apoya" Estoy a sal3o 3i3iendo" B/%I1IA ;%9<7= $anto la anore'ia co o la buli ia e'presan una negacin de la propia 3ida, y son una for a e'tre a de odio hacia uno is o" (a co ida es ali ento en el ni3el s bsico" YPor *u% habr:a usted de negarse el ali entoZ YPor *u% *uiere orirZ Y>u% pasa en su 3ida, *ue sea tan terrible co o para *ue *uiera abandonarlaZ Cuando se odia a s: is o, en realidad odia una idea *ue tiene de s: is o" = las ideas se pueden ca biar" Y>u% hay en usted *ue sea tan terribleZ YSe cri en una fa ilia *ue criticaba continua ente su co porta ientoZ Y9 eran sus aestros *uienes lo criticabanZ En sus pri eros contactos con la religin, Yle di&eron *ue as:, tal co o usted era, \no ser3:a]Z Con de asiada frecuencia procura os hallar ra7ones \co prensibles] *ue nos digan por *u% no nos *uieren ni nos aceptan tal co o so os" \@racias] a la obsesin de la industria de la oda con la esbelte7, uchas u&eres *ue se repiten continua ente a s: is as: \Y>u% sentido tiene, si con este cuerpo no sir3o para"""Z]" _Concentran el odio en su propio cuerpo" En un ni3el estn diciendo *ue si fueran s delgadas, entonces las a ar:an, pero eso no funciona" 0ada funciona desde afuera" (a cla3e es la aprobacin y la aceptacin de uno is o"

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B/%I1IA O B/%I1IA NER$IOSA ;%9<7= Esta enfer ad est causada por una necesidad de 3i3ir, ser a ado y recibir aali ento e ocionala" #ay una sensacin de 3acio *ue ests intentando llenar desesperada ente" Puede *ue te sientas inseguro y con iedo a la perdida" Aprende a a arte tal co o eres, te ser s fcil aceptar el a or de otros, por*ue lo ereces" 8ate cuenta *ue hay una fuente sin li ites de a or y ali ento espiritual A y est dentro de ti" %ISA BO/RBEA/

B(9>BE9 !OS?C9: (a persona *ue sufre buli ia siente per anente ente un apetito incontrolable *ue la lle3a a ali entarse de anera precipitada y e'cesi3a" B(9>BE9 E+9C?90A(: Este proble a es de tipo afecti3o, igual *ue la anore'ia, con la sal3edad de *ue *uien la padece *uiere co erse a su adre" (a anore'ia se relaciona con el iedo al recha7o, ientras *ue la buli ia tiene *ue 3er con el iedo a ser abandonado" 8e hecho, se presenta en la persona *ue *uiso separarse de su adre, y al no poder hacerlo en un o ento dado, cae en el otro e'tre o .es decir, necesita su presencia2" $a bi%n es frecuente *ue esta persona haya sentido *ue su adre *uer:a acapararlo todo hasta el e'tre o de i pedirle *uerer a su padre" (a buli ia es una p%rdida del control, por lo tanto, es lgico suponer *ue la persona afectada se repri i de asiado de *uerer y aceptar a su adre, y sobre todo de aceptar a la u&er *ue hay en su adre" Esto crea, tanto en el ho bre co o en la u&er *ue la sufren, una gran dificultad para aceptar su principio fe enino" Se suele presentar en personas r:gidas *ue no estn en contacto con sus necesidades y no se per iten reali7ar sus deseos" B(9>BE9 +E0$A(: Si tienes buli ia, es uy posible *ue de ni;o creyeras *ue tu adre lo acaparaba todo o *ue ocupabas de asiado lugar en su 3ida" Bna parte de ti no la *uiere y otra parte tiene iedo de ser abandonada, por lo cual la necesitas" Cuando presentas una crisis de buli ia, esta <lti a parte de ti *uiere corregirse por todo el tie po *ue *uisiste ignorar a tu adre" $a bi%n es uy probable *ue te a3erg[ences de algo ante ella" Es i portante *ue 3erifi*ues si tu reaccin est bien fundada y *ue te anifiestes todo lo posible" Co probars *ue ella tu3o el is o proble a *ue t< con su progenitor del is o g%nero, y *ue te *uiere s de lo *ue podr:as haber i aginado" (o *ue origin el proble a no es lo *ue sucedi con tu adre, sino tu percepcin de lo acontecido" B(9>BE9 ESP?-?$BA(: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una
necesidad i portante de tu SE-, utili7a las preguntas sugeridas

B/RNO/*
Es un padeci iento *ue consiste en la presencia de una respuesta prolongada de estr%s en el organis o ante los factores estresantes e ocionales e i personales *ue se presentan en el traba&o *ue incluye fatiga crnica, ineficacia y negacin de lo ocurrido" Diccionario :ac!ues 1ar,el) DBurnou,E !recuente ente relacionado con la huida de una e ocin intensa 3i3ida en el traba&o o en ocupaciones di3ersas"

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B/RSI*IS
?nfla acin de la bursa .estructura en for a de bolsa *ue se sit<a entre huesos, tendones y <sculos, con una funcin facilitadora del o3i iento de estas estructuras entre s:" A;adir el significado de la articulacin en *ue se encuentra" %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) Clera repri ida" 8eseos de golpear a alguien" Nue2o modelo men,al) El a or rela&a y libera todo lo *ue no se le parece" %ISA BO/RBEA/

B(9>BE9 !OS?C9: Esta enfer edad es una infla acin de las bolsas e branosas de las articulaciones" A enudo se locali7a en los codos o en la espalda" Se anifiesta por una tu efaccin bien deli itada de consistencia elstica bastante dolorosa, cubierta por una piel ro&a y caliente" B(9>BE9 E+9C?90A(: Esta enfer edad la padece general ente la persona *ue desea golpear a alguien, pero repri e su ira" Con ucha frecuencia afecta al perfeccionista *ue no se concede el derecho a eno&arse" (a ira se acu ula entonces en la articulacin afectada" Si esta persona *uiere golpear a alguien hacia *uien se siente de asiado responsable, la bursitis se locali7ar principal ente en la espalda" Si en ca bio tiene *ue 3er s con algo co o un deporte, se locali7ar en el codo" Es la persona *ue e'peri enta ira cuando golpea una pelota, ya sea de golf, tenis, etc" Ade s, se siente resentido por algo y le cuesta traba&o aceptarse co o es" B(9>BE9 +E0$A(: Cuando tu cuerpo sufre bursitis, ha llegado el o ento de darse cuenta de *ue no es necesario *ue soportes una situacin hasta el e'tre o de hacerte sufrir as:" Esto no *uiere decir *ue golpeas a alguien, sino *ue te afir es y e'preses lo *ue deseas" En todo caso, todo lo *ue tienes *ue hacer es e'presar tus de andas" Y>ui%n sabeZ >ui7s ello hasta co pla7ca a los de s``` B(9>BE9 ESP?-?$BA(: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una
necesidad i portante de tu SE-, utili7a las preguntas sugeridas

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88

C
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CABE%%O
2W Etapa .Proteccin2 y PW Etapa .-elacin2" Cabellos b ? agen de si is o .no puedo ser yo is o2

Cal2icie) Se le su a una nocin de ancha, de desecho" #rdida de ca-ellos) Conflicto de separacin .del clan2 T in&usticia y des3alori7acin 3i3ida intelectual ente" Alopecia area,a) .El pelo se cae a echones, de&ando reas sin pelo del ta a;o de una oneda de 3einticinco centa3os" +uchas personas con esta enfer edad slo tienen unas cuantas reas de cal3icie" Sin e bargo, algunas personas pueden perder s pelo" = aun*ue es poco co <n, la enfer edad puede causar la p%rdida total del pelo o de todo el 3ello de la cara y el cuerpo"2 Conflic,o) 0o sentirse reconocido por el padre .real o si blico2" -esentir: aEstoy preocupado, e co o el coco, pienso ucho"""a Diccionario :ac!ues 1ar,el) %os ca-ellos) +i fuer7a" El cuero ca-elludo) +i fe y i lado di3ino CABE%%O ;#&RDIDA DE%= %ISA BO/RBEA/

B(9>BE9 !OS?C9: E'iste un proble a de p%rdida de cabello cuando %ste se cae

repentina ente y en ayor cantidad *ue lo usual"

B(9>BE9 E+9C?90A(: Bna persona pierde su cabello cuando 3i3e una p%rdida o tiene iedo de perder algo o a alguien" Se identifica de asiado con a*uello *ue corre el riesgo de perder o con lo *ue perdi, y e'peri enta un senti iento de i potencia^ o bien se siente tan desesperada co o para arrancarse los cabellos" $a bi%n es posible *ue se acuse de perder algo o de hacer *ue alguien perdiera algo por una decisin suya" En general, es una persona *ue se preocupa de asiado por el aspecto aterial de su 3ida y tiene iedo de la opinin de los de s, del a*u% dirna" B(9>BE9 +E0$A(: Si este es tu caso, obser3a lo *ue acabas de perder o te es perder y 3ers *ue crees SE- alguien gracias a ello" Esta creencia es la *ue te per&udica" $e identificas de asiado con lo *ue $?E0ES y #ACES, s *ue con lo *ue E-ES" Crees *ue si $?E0ES ese ob&eto o a esa persona, los de s creern *ue E-ES una e&or persona" 8ile a tu =o interno *ue si el uni3erso decidiera *ue algo o alguien debe desaparecer de tu 3ida, segura ente habr:a una buena ra7n para ello" Es necesario *ue aprendas a no depender de lo *ue perdiste o de lo *ue te es perder" As: aprenders el desapego" Acepta ta bi%n *ue cuando to as decisiones lo haces con lo e&or de tus conoci ientos, y *ue las consecuencias son e'periencias *ue sie pre te ense;an algo" B(9>BE9 ESP?-?$BA(: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una
necesidad i portante de tu SE-, utili7a las preguntas sugeridas CABE%%O ;#ROB%E1AS DE%= %ISA BO/RBEA/

B(9>BE9 !OS?C9: Se considera un proble a capilar todo estado anor al del cabello co o: cal3icie, canas, caspa, etc" B(9>BE9 E+9C?90A(: Entre los factores *ue pueden contribuir a debilitar el cabello, pode os
encontrar: un gran cho*ue, una reaccin de asiado grande de i potencia y desesperacin o una sobree'citacin causada por de asiadas preocupaciones e in*uietudes en el undo f:sico" (os cabellos son antenas *ue unen nuestra cabe7a .nuestro =9 S9= desde el punto de 3ista

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si blico2 con la energ:a cs ica .lo 8?,?092" Por lo tanto, un proble a capilar a enudo indica *ue no se tiene ucha confian7a en la energ:a di3ina *ue nos ayuda a restablecer contacto con nuestra capacidad para hacer nuestra 3ida" Esta falta de confian7a nos resta energ:a 3ital" 0uestro cabello es una proteccin adicional para la piel" Est ah: para recordarnos *ue debe os sentirnos protegidos por nuestro 8?9S interior"

B(9>BE9 +E0$A(: $us proble as capilares te recuerdan *ue seas t< is o, *ue conf:es en *ue el Bni3erso 3a a ayudarte" El aspecto aterial puede ser i portante en tu 3ida, pero no debe do inar a tu parte espiritual, es decir, lo *ue t< eres" Abre tus antenas a la 8i3inidad *ue hay en ti y 3ers *ue las soluciones llegarn s fcil ente, sin *ue tengas *ue preocuparte" B(9>BE9 ESP?-?$BA(: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una
necesidad i portante de tu SE-, utili7a las preguntas sugeridas CA%$ICIE %ISA BO/RBEA/

B(9>BE9 !OS?C9: (a cal3icie es la ausencia total o parcial de cabello" B(9>BE9 E+9C?90A(: (a cal3icie es un signo de autoritaris o o de la persona *ue abusa de su autoridad, alguien *ue *uiere hacerse obedecer slo por*ue le obede7can, *ue i pone sus puntos de 3ista sin respetar los de los de s" (a persona autoritaria ar nica es a*uella *ue, teniendo poder o autoridad en un rea, no siente la necesidad de i ponerse" Su autoridad es respetada de anera espontnea" 8e esta for a, la persona a la *ue se puede lla ar autoritaria es a*uella *ue i pone sus conoci ientos y no acepta su =9 S9= tal co o es" Se pri3a de relaciones her osas y e'peri enta uchas e ociones" B(9>BE9 +E0$A(: A la lu7 de esta descripcin, tu cuerpo te anda el ensa&e de *ue recono7cas lo *ue eres^ no tienes *ue i poner tus puntos de 3ista o tus conoci ientos a los de s" Acepta la idea de *ue eres una persona autoritaria en lugar de creer *ue no lo eres y aprenders a 3i3ir esa autoridad de una anera ar oniosa" Ade s te abrirs a la no3edad y 3ol3ers a contactar con lo *ue eres en lugar de *uerer ser co o crees *ue los de s *uieren *ue seas" B(9>BE9 ESP?-?$BA(: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una
necesidad i portante de tu SE-, utili7a las preguntas sugeridas

CABE>A
Diccionario :ac!ues 1ar,el) %a ca-eAa) +i indi3idualidad %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) ?n3alidacin de uno is o" Autocr:tica" +iedo" .," +?@-ARA2 Nue2o modelo men,al) +e a o y e apruebo" Con los o&os del a or e 3eo a todo lo *ue hago" Estoy a sal3o" CABE>A ;%9<7= 0os representa" Es lo *ue ostra os al undo, la parte de nuestro cuerpo por la cual general ente nos reconocen" Cuando algo anda al en la regin de la cabe7a, suele significar *ue senti os *ue algo anda al en nosotros"

is a y

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DO%ORES DE CABE>A ;%9<7= Pro3ienen del hecho de desautori7arnos a nosotros is os" (a pr'i a 3e7 *ue le duela la caA be7a, det%ngase a pensar c o y cundo ha sido in&usto con usted is o" Perdnese, no piense s en el asunto, y el color de cabe7a 3ol3er a disol3erse en la nada de donde sali" (as igra;as o &a*uecas se las crean las personas *ue *uieren ser perfectas y *ue se i ponen a s: is as una presin e'cesi3a" En ellas est en &uego una intensa clera repri ida" Es interesante se;alar *ue casi sie pre una igra;a se puede ali3iar asturbndose, si uno lo hace tan pronto co o el dolor se inicia" (a descarga se'ual disuel3e la tensin y, por lo tanto, el dolor" $al 3e7 a usted no le apete7ca asturbarse en ese o ento, pero 3ale la pena probarlo" 0o se pierde nada" DOLORES DE CABEZA CROMOTERAPIA: Descripcin: .un cuando acostumbramos tratarnos los dolores de cabeza con un solo medicamento como la aspirina, esta a"eccin indica la existencia de alg'n otro trastorno en el organismo o una tensin emocional que pueden estar asociados algunos de los rganos principales del cuerpo. .s que la recomendacin acostumbrada ser%, si persisten las molestias, que $eas a tu m dico o naturpata de con"ianza. Color curativo: AZUL AIL. Tratamiento: Debemos presionar las yemas de los dedos que se re"iere al %rea de los ojos y los odos, continuando por la parte exterior del pulgar, en direccin al tobillo, que se relaciona con el %rea de la columna $ertebral. Tambi n trataremos las %reas de la pituitaria, el tiroides, el sistema ner$ioso, las suprarrenales, el hgado y los ri#ones, toda la zona del cuello y prestando atencin a los puntos dolorosos. )i le duele la parte izquierda de la cabeza, presione la parte izquierda del pie. )i el dolor aparece en mitad de la cabeza, presione el centro, etc. CABE>A ;DO%OR DE= %ISA BO/RBEA/

B(9>BE9 !OS?C9: (a interpretacin siguiente se aplica a un dolor de cabe7a nor al" Para los
proble as s serios relacionados con la descripcin correspondiente" is a, co o por e&e plo la a igra;aa, 3%ase la

B(9>BE9 E+9C?90A(: (a cabe7a tiene una relacin directa con el =9 S9=" $ener un dolor de cabe7a .sobre todo en la parte superior de la is a2 significa *ue la persona se la golpea con ayosa des3alori7antes" Se acusa de no ser esto o a*uello y, sobre todo, de no ser suficiente ente inteligente^ se e'ige de asiado" 8ice o piensa a enudo cosas co o a+e ro po la cabe7aa, aEstoy hasta la coronillaa, a0o s% dnde tengo la cabe7aa, aSoy cabe7a duraa o a#e perdido la cabe7aa" Se desprecia en lugar de apreciarse" Para *uien tiene la i presin de *ue la cabe7a 3a a estallarle, el ensa&e es *ue de&e de acu ular tantas cosas en ella por iedo al &uicio de los de s con respecto a lo *ue es o no es" Es posible *ue sea una persona *ue no se acepta, *ue se acusa de ser de asiado irrefle'i3a" $a bi%n puede ser una persona *ue tiene iedo de air a la cabe7aa, es decir, estar al frente, ser la pri era, o ostrar la direccin" $ener un dolor de cabe7a, sobre todo en la frente, le indica a esta persona *ue se esfuer7a de asiado por co prender todo" 8ebe darle tie po al intelecto para *ue acu ule suficientes datos en su e oria y *ue su inteligencia pueda hacer una s:ntesis y co prender" B(9>BE9 +E0$A(: Por ser la sede de cuatro de los cinco sentidos, la cabe7a es una parte del
cuerpo uy i portante" Cuando te duele, ello te i pide 3er, o:r y oler bien, yd ecir lo *ue responde a tus 3erdaderas necesidades, lo cual te ale&a de lo *ue *uieres ser" 8ebes establecer el contacto con tu =9 S9= 3erdadero, es decir, lo *ue eres en ese o ento" Es in<til *ue te fuerces a SE- lo *ue crees *ue los de s *uieren *ue seas" 0adie en el undo puede lograr esa ha7a;a, es decir, lograr ser e'acta ente lo *ue todos los *ue le rodean esperan de %l" Si eres del tipo de los *ue da acabe7a7osa a los de s, ta bi%n te i pides ser t< is o"

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$u cabe7a te indica *ue rela&es tu ente, *ue de&es de *uerer co prender todo ental ente y *ue te per itas ser s t< is o" Si utili7as una o algunas de las e'presiones antes citadas, date cuenta de *ue el iedo oculto detrs de ellas no es bueno para ti"

B(9>BE9 ESP?-?$BA(: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una
necesidad i portante de tu SE-, utili7a las preguntas sugeridas

CADERA
DW Etapa .+o3i ientoS3aloracin2" Cada una de las dos regiones co prendidas entre el uslo y la cresta il:aca" Est for ada por la cabe7a del f% ur, la articulacin de la cadera, *ue a su 3e7 est co puesta por el acetbulo, ca3idad situada en la unin de los huesos il:aco, is*uion y pubis, as: co o la cpsula y los liga entos *ue los unen" $a bi%n se deno ina co'a, co'is" Cada una de las dos partes salientes for adas por los huesos superiores de la pel3is" Conflic,o) Conflicto arcaico: a+antenerse en su posicina En persona &o3en: a>uiero luchar y no puedo, pero soy acti3o en la luchaa" En persona ayor: a0o puedo luchar y soporto la lucha pasi3a entea Cua,ro conflic,os impor,an,es) 12 8e oposicin" 22 8e ,es:cula biliar, energ%tico D2 8e

?ncesto si blico P2 Patolog:a de secreto .!a iliar2

Resen,ir)

1"A Conflicto de oposicin

Real) /+e opongo a alguien1 Sim- lica) /0o tengo las is as ideas pol:ticas1 %a oposici n ac,i2a" sera) /Estoy a*u: y lucho1" %a oposici n pasi2a" sera) /0o *uiero ir all:, pero no puedo oponer e""y no puedo hacer otra cosa1V10o puedo luchar1

2"A ,es:cula biliar, energ%tico

Clera, ?ra repri ida, -encor e in&usticia, en un conte'to de oposicin"

D"A ?ncesto si blico

SeCualidad real .(a historia real del indi3iduo, se'ual transgeneracional2 SeCualidad sim- lica .El se'ual, es co o si fuese i her ana, i padre,

adre, etc"

P"A El Secreto .!a iliar2

Algo *ue no se ha dicho, *ue nunca se ha contadoV /Secreto fa iliar1 %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) $ransportan el cuerpo en perfecto e*uilibrio" Principal e pu&e para a3an7ar" Cada d:a a3an7o con &<bilo" Soy un ser e*uilibrado y libre" +iedo de to ar decisiones i portantes" 0o hay hacia donde a3an7ar" Nue2o modelo men,al) Estoy en perfecto e*uilibrio" A toda edad a3an7o por la 3ida con alegr:a y soltura" %ISA BO/RBEA/

B(9>BE9 !OS?C9: (a cadera es la articulacin funda ental para

ca inar"

antenerse en pie y para

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B(9>BE9 E+9C?90A(: (a persona a *uien le duele la cadera tiene dificultades para decidirse a pasar a la accin, para ir hacia lo *ue desea" Su actitud es la siguiente: a>u% s da, no 3a a salir bien`a, o : a0ada saldr bien si act<o de esa anera `a" 8uda en co pro eterse con algo o alguien *ue tenga *ue 3er con su futuro por*ue tiene iedo de *ue no d% resultado" $a bi%n puede pensar o decir: aEste traba&o no e da nada buenoa, o a0o progreso en la 3idaa" Si la cadera duele s estando en pie, la persona desea antenerse fir e en sus decisiones, pero se detiene por sus te ores" Si por el contrario, la cadera duele s en posicin sentada o acostada, ello indica *ue esta persona se i pide descansar o to ar un o ento de reposo cuando lo necesita" B(9>BE9 +E0$A(: (a intensidad de tu dolor es una indicacin del grado de tu actitud derrotista" Conf:a en ti, conf:a en los de s y 3e, ln7ate, a3an7a en tus decisiones" A edida *ue a3ances sabrs si tu decisin te con3iene y *u% hacer si ca bias de idea" 8ebes 3i3ir una e'periencia nue3a para 3erificar si lo *ue *uieres en ese o ento es ben%fico para ti o no" Si piensas: a0o 3a a salir biena, nunca sabrs si eso es lo *ue debes hacer" En lugar de creer *ue no a3an7as, s% s consciente de tus progresos" Si no lo crees, co prueba si los de s opinan lo is o" S% s fle'ible, es decir, acepta ca biar con confian7a tu for a de pensar^ ello te aligerar ucho" -ecuerda: en la 3ida no hay errores, slo e'periencias" B(9>BE9 ESP?-?$BA(: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una
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CA%A1BRES
DW Etapa .+o3i ientoS3aloracin2" Conflic,o) Conflicto de ser hiperAco petente"

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%ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) $ensin y iedo" Aferra iento, su&ecin" Nue2o modelo men,al) +e rela&o y a*uieto i ente" %ISA BO/RBEA/

B(9>BE9 !OS?C9: Bn cala bre es una contraccin in3oluntaria, brusca y dolorosa de uno o
3arios <sculos" iedo y

B(9>BE9 E+9C?90A(: Bn cala bre se produce a

enudo en la persona *ue siente tensin y *ue *uiere aferrarse a alguna cosa o a una persona"

B(9>BE9 +E0$A(: Cuando sufras un cala bre, obser3a en *u% parte del cuerpo se presenta y para *u% sir3e esa parte" Por e&e plo, un cala bre en una pierna puede indicar *ue tienes iedo de a3an7ar en un proyecto o de ir a tu traba&o" A *u% o a *ui%n te *uieres aferrar Z El iedo o la tensin interior *ue 3i3es en ese o ento hace *ue te pongas r:gido en lugar de ceder y hacer lo *ue tienes *ue hacer con alegr:a" B(9>BE9 ESP?-?$BA(: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una
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CA%CIO" Fal,a de
DW Etapa .+o3i ientoS3aloracin2" ,er !isiolog:a del calcio" Resen,ir) /A i lado hay alguien *ue es d%bil y i calcio se lo doy a %la"

CI%C/%OS
,er" -i;n, Clculos biliares" C6(CB(9S %ISA BO/RBEA/

B(9>BE9 !OS?C9: Se deno ina clculo a una pe*ue;a piedrecilla *ue se origina por una acu ulacin de sales inerales o sustancias orgnicas y *ue se for a en ciertas situaciones anor ales" Se pueden for ar en los ri;ones, la 3es:cula biliar, la prstata, etc" B(9>BE9 E+9C?90A(: Seg<n el lugar del cuerpo donde se for en los clculos, su significado
etaf:sico 3ar:a" En general, para *ue se acu ulen suficientes depsitos para for ar una o s piedras, la persona debe ali entar durante ucho tie po fuertes pensa ientos de agresi3idad o descontento, de en3idia o celos" Estos pensa ientos se conser3an secretos, sin e'presarlos en absoluto" (a persona r:gida *ue repri e sus senti ientos es s susceptible de for arlos"

B(9>BE9 +E0$A(: (os clculos biliares a enudo se deben a un aerror de clculoa" Esto *uiere decir *ue la persona piensa de una anera y act<a de otra" Por e&e plo, *uiere a3an7ar y se de&a detener por otros, o *uiere a3an7ar y no act<a" Esto pro3oca pensa ientos de

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descontento y agresi3idad *ue se acu ulan y se endurecen en su interior" A esta persona le beneficiar:a de&ar de calcular tanto y actuar seg<n sus deseos"

B(9>BE9 ESP?-?$BA(: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una
necesidad i portante de tu SE-, utili7a las preguntas sugeridas

CI%C/%OS BI%IARES
.Colelitiasis"2 PW Etapa .-elacin2" Resen,ir) /0o *uiero *ue el otro tenga rabia hacia :a"

CBlculos -iliares, a argura, &uicios condenatorios, agresi3idad repri ida y petrificada" %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) A argura" Pensa ientos r:gidos" )uicios condenatorios" 9rgullo" Nue2o modelo men,al) #ay una alegre liberacin del pasado" (a 3ida es a able, yo ta bi%n" %ISA BO/RBEA/

B(9>BE9 !OS?C9: Se deno ina clculo a una pe*ue;a piedrecilla *ue se origina por una acu ulacin de sales inerales o sustancias orgnicas y *ue se for a en ciertas situaciones anor ales" Se pueden for ar en los ri;ones, la 3es:cula biliar, la prstata, etc" B(9>BE9 E+9C?90A(: Seg<n el lugar del cuerpo donde se for en los clculos, su significado
etaf:sico 3ar:a" En general, para *ue se acu ulen suficientes depsitos para for ar una o s piedras, la persona debe ali entar durante ucho tie po fuertes pensa ientos de agresi3idad o descontento, de en3idia o celos" Estos pensa ientos se conser3an secretos, sin e'presarlos en absoluto" (a persona r:gida *ue repri e sus senti ientos es s susceptible de for arlos"

B(9>BE9 +E0$A(: (os clculos biliares a enudo se deben a un aerror de clculoa" Esto *uiere decir *ue la persona piensa de una anera y act<a de otra" Por e&e plo, *uiere a3an7ar y se de&a detener por otros, o *uiere a3an7ar y no act<a" Esto pro3oca pensa ientos de descontento y agresi3idad *ue se acu ulan y se endurecen en su interior" A esta persona le beneficiar:a de&ar de calcular tanto y actuar seg<n sus deseos" B(9>BE9 ESP?-?$BA(: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una
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CA%O*A ;B 2eda craneal=

DW Etapa .+o3i iento, ,aloracin2" Conflic,o) 8es3alori7acin intelectual .in&usticia, falta de libertad, falta de pa7"""2" +uchos ni;os *ue se ponen el listn uy alto en los resultados acad% icos" Resen,ir) /0o soy bueno en nada, no soy bueno para i traba&o, no sir3oa" aCre:a *ue era bueno y e despidena"

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CANA% CAR#IANO
$<nel Carpiano" DW Etapa .+o3i iento, ,aloracin2 Conflic,o) Puede haber 3arios conflictos a la 3e7" (a cabe7a piensa y la ano act<a" 0egacin de lo *ue tengo en ente, negacin de is conflictos" Control del orden en el traba&o" 8es3alori7acin, indecisin en la accin" aEnfer edad de los inter ediariosa" Resen,ir) /Pienso algo y la ano no *uiere hacerloa" a$engo un conflicto particular y, sobretodo, no puedo o no *uiero actuar para solucionarloa" a0o *uiero soltar riendaa" Precisin de los losconflictos: o3i ientos" (a cabe7a refle'iona, la

ano act<a" #abla os de la negacin de

/0egacin de lo *ue yo tengo en ente1 /0egacin de is conflictos /(o *ue pienso, no lo reali7o1 /$engo un conflicto particular, y sobre todo no lo *uiero 3er1" Y#ay algo *ue te niegas a 3er en tu fa iliaZ u;eca es traba&o

Sin ol3idarnos de *ue la

/El peso negadoV Se niega lo *ue no se *uiere 3er1

9tra teor:a : (a

ano es padre, y este liga ento, for a s parte de la ano *ue de la u;eca, por lo tanto, tendre os en cuenta, .(iga ento^ /(os proyectos del futuro1 en un conte'to de padre, o co o padre, o algo relacionado a ni3el si blico"

%ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) +iedo" Sensacin de estar atrapado, de escla3itud" Nue2o modelo men,al) Eli&o crear e una 3ida plena, dichosa y prspera" Estoy sereno y en pa7"

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CANAS
Cabellos b ? agen de si is o .no puedo ser yo is o2 : is o" Conflic,o: Conflicto de estr%s" T Padre T ? agen de

%ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) Estr%s" Su isin a la presin y esfuer7o e'cesi3o" Nue2o modelo men,al) Estoy en pa7 y e siento c odo en todos los aspectos de Soy fuerte y capa7"

i 3ida"

CINCER
Conflic,o) $odos los cnceres tienen un conflicto de identidad" Y>u% es lo *ue no *uiere 3er orirZ .3e&e7, traba&o"""2 Resen,ir) /0o soy *uien *uiero sera" Con 3arios conflictos progra antes y un desencadenante" (os enfer os de cBncer suelen ser personas *ue antienen alg<n tipo de resenti iento de larga duracin, o proble as e ocionales pendientes con el pasado, *ue los hacen sentirse profunda ente heridos" %os craneales) $ienen *ue 3er con las preocupaciones e'cesi3as" CBncer de #ec@o) Buscar en s:ndro es de ani3ersario" Diccionario :ac!ues 1ar,el) CBncer !recuente ente relacionado con un gran no poder 3i3ir, incluso inconsciente ente"

iedo o una gran culpabilidad, al punto de ya

%ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) #erida profunda" -encor *ue se antiene ucho tie po" Secreto o afliccin profunda *ue carco e" Carga de odios" Creer *ue todo es in<til" Nue2o modelo men,al) Con a or perdono y libero todo el pasado" Eli&o llenar i undo de alegr:a" +e a o y e apruebo" CINCER ;%9<7= Es una enfer edad causada por un profundo resenti iento contenido durante uch:si o tie po, hasta *ue literal ente 3a carco iendo el cuerpo" En la infancia sucede algo *ue destruye nuestro senti iento de confian7a" Esta es una e'periencia *ue &a s se ol3ida, 3 el indi3iduo 3i3e co padeci%ndose de s: is o y se le hace dif:cil culti3ar y antener durante ucho tie po relaciones significati3as" Con un siste a de creencias as:, la 3ida se uestra co o una serie de decepciones" Bn senti iento de desesperan7a, des3ali iento y p%rdida se adue;a de nuestro pensa iento, y nada nos cuesta culpar a otros de todos nuestros proble as" (a gente *ue tiene cncer, ade s, es uy autocr:tica" Para :, la cla3e de la curacin del cncer est en a arse y aceptarse" CINCER ;%9<7= -abia *ue te consu e, un deseo de autoAdestruccin" (a energ:a 3ital no nutre el cha5ra base al ser blo*ueada por senti ientos de re ordi ientos, iedo y rabia interna pro3eniente de te as arraigados relacionados con el ego *ue no han sido perdonados"

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Cuando el perdn sea total, ocurrir la sanacin" CANCER AC$?$B8 0E@A$?,A C9+B0 =o he tenido resenti ientos y odios acu ulados por propia 3al:a AC$?$B8 P9S?$?,A A A89P$A=o soy a*u: y ahora el perdn y el a or, CROMOTERAPIA: Descripcin: Lo que aqu se recomiende ser% complementario a cualquier tratamiento que le est n aplicando. )in embargo y sin interrumpir su tratamiento, puede estimular sus rganos y gl%ndulas en general, para resistir mejor la radioterapia y la quimioterapia. 0ecordemos que estos tratamientos destruyen las c lulas, y que las estimulaciones org%nicas y glandulares "a$orecen la creacin r%pida de c lulas nue$as. (recauciones: !n tratamientos crom%ticos, es necesario que medite a diario, imaginando el color $erde pero 'nicamente por un lapso de 78 minutos al da en una sesin o di$idido en $arias, ya que el $erde restaura la estabilidad de las c lulas que crecen "uera de control, pero cuando se abusa de este color, puede pro$ocar un e"ecto aletargado sobre las c lulas sanas. Color curativo: VERDE. Tratamiento: Debemos trabajar todas las %reas de los pies y especialmente los correspondientes a los pulmones, el trax, las gl%ndulas tiroides y pituitaria, el hgado, el p%ncreas, los ri#ones y las gl%ndulas suprarrenales, durante por lo menos diez minutos en cada pie, o sea, $einte minutos de tratamiento en total. %ISA BO/RBEA/

ucho tie po" 9rgullo falso sobre

i pasado se fue ya" +e a o co o soy

B(9>BE9 !OS?C9: El cncer representa al

des3iacin considerable del

is o tie po una alteracin en la c%lula y una ecanis o de reproduccin de todo un grupo celular"

B(9>BE9 E+9C?90A(: Esta enfer edad se

anifiesta en una persona *ue sufri una herida gra3e en su infancia .de uno de los padres o de los dos2 y tu3o *ue 3i3irla en aisla iento" (as heridas e ocionales i portantes *ue pueden causar enfer edades gra3es son: el recha7o, el abandono, la hu illacin, la traicin o la in&usticia" Algunas personas pueden haber sufrido 3arias de estas heridas durante su infancia" En general, la persona *ue padece de cncer es del tipo *ue desea 3i3ir en el a or, a or *ue recha7 por co pleto al albergar durante ucho tie po ira, resenti iento u odio hacia uno de sus padres" +uchos recha7an incluso a 8ios por lo *ue 3i3ieron o 3i3en" Esos senti ientos no reconocidos se acu ulan y au entan cada 3e7 *ue alg<n incidente re3i3e esa 3ie&a herida" Bn d:a, cuando la persona llega a su l: ite e ocional, todo estalla en su interior y entonces aparece el cncer" Se puede anifestar despu%s de *ue la persona haya resuelto el conflicto o bien durante el blo*ueo"

B(9>BE9 +E0$A(: Si tienes cncer es i portante *ue recono7cas *ue de ni;o sufriste y *ue te per itas ser hu ano, es decir, darte el derecho de recha7ar a uno de tus progenitores o a los dos" El hecho de sufrir heridas en soledad es lo *ue crea la ayor:a de los proble as" Es posible *ue creas *ue si te liberas de ellos sers s libre" Por el contrario, la necesidad s grande de tu al a y de tu cora7n es acercarte al a or 3erdadero y el edio por e'celencia para ello es el perdn" 0o ol3ides *ue perdonar no slo *uiere decir no recha7ar a los de s" (a dificultad s grande de la persona con cncer es perdonarse a s: is a por haber albergado esos pensa ientos de odio o esas ideas de 3engan7a aun cuando fueran inconscientes" Perdona al ni;o *ue 3i3e en ti, *ue 3i3i en silencio y sinti rabia y rencor sin

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tener *uien lo apoyara, *uien lo entendiera" 8e&a de pensar *ue el hecho de recha7ar a otra persona significa ser a aloa" 0o es aldad, es ser hu ano"

B(9>BE9 ESP?-?$BA(: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una
necesidad i portante de tu SE-, utili7a las preguntas sugeridas

CINCER DE CO%ON
1 Etapa (Supervivencia) Son temas de supervivncia, algo que tiene que ver con "digerir" y "una guarrada". El colon recupera el agua contenida en las materias. "Quiero recuperar todo el amor de mi madre", as que reabsorbo el agua. Conflic,o) Siempre son expresiones de mierda. Grandes guarradas. Resen,ir) /+e llega la ierda al cuelloa Localizacin: Colon ascendente: Guarreras hechas por un ascendente. Colon transversal: Guarreras hechas por colaterales. Colon descendente: Guarreras hechas por descendentes (hijos). Si est en un ngulo, puede afectar a las dos cosas. Y siempre real o simblico. En el colon: Conflicto provocado por una accin vil, baja, innoble, infame, desagradable, una jugarreta. Tambin la persona puede haber vivido muchas guarradas repetitivas (no una desencadenante) y se vaya llenando el baso. Colon inferior: Conflicto femenino de identidad: "No me siento reconocida en mi familia". No saber donde est su sitio. Conflicto de situacin en el territorio, mal vivido "Estar entre dos aguas". "No s quien soy dentro de esta familia, nido, casa, clan". Zurdos: Conflicto de rencor dentro del territorio. Se puede preguntar: Pueda ser que haya sentido algo muy gordo a nivel digestivo hecho por un (ascendente, colateral, descendente) de 6 meses a un ao antes del diagnstico. Diccionario :ac!ues 1ar,el) %os in,es,inos: .sobre todo el grueso, el coln2: i capacidad para soltar, de&ar fluir lo *ue es in<til y de&ar fluir los aconteci ientos de i 3ida" C lon" mucosidades) %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) ?nseguridad" -epresenta la facilidad para de&ar archar lo *ue est superado" Nue2o modelo men,al) !or o parte del rit o y del flu&o perfectos de la 3ida" $odo est dentro del recto 9rden 8i3ino"

CINCER DE #/%1N
1W Etapa: .Super3i3encia2 Conflic,o) pul n b atrapar el peda7o de aire, sin %l territorio T $riste7a uero" +iedo a orir T A ena7a en el

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Resen,ir) A persona con cncer y tiene una etstasis pul onar y piensa:1ya est 3oy a orir1" +iedo a la uerte A Si blico: /en i casa e ahogo1" +iedo a orir por asfi'ia A ?nterca bio afecti3o" +u&er *ue de&a de hablara con su pri o" (o hac:an cada se ana y para ella era un ali ento 3ital" Se sent:a uy sola" (as palabras de su pri o eran co o el o':geno" A (os ?nterca bios tiene *ue 3er con patolog:as al3eolares" (os al3%olos corresponden a la 1q etapa: iedo a orir" (os bron*uios corresponden a la PW etapa g A ena7a en el territorio" En caso de Cncer hay *ue traba&ar a bos" #ay *ue considerar ta bi%n la $riste7a" f Atencin a las progra aciones co o una 3uelta de cordn u bilical" AsfiCia) %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) $e or" 8esconfian7a en el proceso de la 3ida" Estanca iento en la infancia" .," #?PE-,E0$?(AC?G0^ -ESP?-A$9-?AS, +9(ES$?AS"2 Nue2o modelo men,al) El undo es seguro" Conf:o en la 3ida" Estoy a sal3o creciendo"

CINCER DE #INCREAS
1W Etapa .Super3i3encia2 $iene dos funciones: Endocrina c Segregar insulina .PW Etapa2" E'ocrina c Segrega &ugos pancreticos .3an al duodeno para ayudar a la digestin2 .1W Etapa2" Es el rgano *ue fabrica las enci as s fuertes de todo el organis o .para digerir las ol%culas as grandes2"

Bn cncer de pncreas" El MEd son e'ocrinos, .1W etapa2" Conflic,o) ?gnoni ia .la putada s grande *ue pueda uno recibir2" Resen,ir) /+e he tragado un peda7o enor e, *ue se e ha *uedado en el duodeno y no lo puedo digerir1" Por e&e plo: Bn cncer de pncreas sali cuando un a igo lo abandon, .desencadenante2 pero todo co en7 cuando a los M a;os lo abandonaron en un orfanato .progra ante2" Si el colon es una por*uer:a, el pncreas lo ultiplica por 1NN" El hecho de perdonar y asi ilar sie pre es sanador" .-ecordar las fases del duelo y las fases de la digestin"2 PW Etapa .-elacin2" Resen,ir) Dies,ro o >urda a0o he podido replicar, no estoy autori7ado a ro perle la caraa" Dies,ra o Aurdo aSufro la infor acin, introspeccin, culpabilidada"

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CINCER DE $E:I'A
PW Etapa .-elacin2" Conflic,o) Conflicto de arca&e de territorio" Resen,ir) /0o tengo suficiente l:*uido para arcar1" E+emplos) a2 +u&er *ue trae a su her ano en casa, por*ue se ha separado y le da ucha pena" El her ano al poco de estar parece co o /Pedro por su casa1, a los pocos eses, el arido de dicha u&er hace un cncer de 3e&iga de la orina" b2 +u&er *ue sie pre tiene desorgani7ada su cocina, por*ue la debe de tenerla abierta, por los nietos, las hi&as y el arido a todas horas y no puede 3er la teleno3ela" #ace un cncer de 3e&iga de la orina"

CINDIDAS
Conflic,o) #istorias de frustracin se'ual" 1" 8e asiado contacto se'ual" 2" Contacto T o A necesario con el ho bre *ue *uiero" D" En duelo de una relacin" P" -elacin se'ual *ue no es co o se desea" Candidiasis) %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) Sensacin de estar uy disperso" +ucha frustracin y rabia" E'igencia y desconfian7a en las relaciones" Nue2o modelo men,al) +e doy per iso para ser todo lo *ue puedo ser^ ere7co lo e&or de la 3ida" +e a o" A o y aprecio a los de s"

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CANSANCIO
Diccionario :ac!ues 1ar,el) Cansancio !recuente ente relacionado con el hecho *ue disperso is energ:as y *ue fcil ente controlar por is iedos, is inseguridades y por is in*uietudes" %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) -esistencia, aburri iento" !alta de a or por lo *ue uno hace" Nue2o modelo men,al) +e esti ula la 3ida" Estoy pleno de energ:a y entusias o" CANSANCIO .S:ndro e del Cansancio Crnico2 ;%9<7= Posible ente causado por un blo*ueo en el cha5ra garganta" Sientes una falta total de oti3acin y una seguridad *ue todo ir al" 0ecesitas esti ularte y ponerte etas, sin *uedarte anclado en pensa ientos angustiosos sobre el presente o el pasado" A'O*A1IEN*O %ISA BO/RBEA/ e de&o

B(9>BE9 !OS?C9: Se considera al agota iento un proble a de adaptacin *ue inhibe el deseo
de traba&ar" A enudo se presenta asociado a proble as de angustia y depresin" Entre sus s:nto as puede citarse una gran fatiga, la p%rdida del gusto por la 3ida y la p%rdida de deseos" (a persona *ue lo padece tiene la i presin de luchar contra una *uina, contra un siste a, contra una cosa de asiado grande para ella"

B(9>BE9 E+9C?90A(: Este cansancio se produce en las personas *ue tienen cosas *ue arreglar con su progenitor del is o g%nero" 8e ni;os *uisieron i presionar a ese padre o a esa adre haciendo todo por co placerlo, pero no obtu3ieron el reconoci iento anhelado" Se sintieron controlados e i potentes" Al no creer en su 3alor, ad*uirieron el hbito de ahacera para de ostrar *ue asona" Confunden el ahacera y el asera" $ienen fa a de ser personas traba&adoras, pero suelen sentirse prisioneras de sus logros" $ienen uchas cosas pendientes y, cuando nadie reconoce todo lo *ue hacen, se sienten uy solos" !inal ente acaban por desani arse y se dicen aY8e *u% sir3e todo lo *ue hagoZa" Entonces se sienten i potentes, abandonan la partida y caen rpida ente" 0o pueden hacer nada y ni si*uiera tienen el deseo de hacerlo" B(9>BE9 +E0$A(: Si te reconoces en la descripcin anterior, es i portante *ue co iences a reconocer lo s rpido posible lo *ue E-ES" Acepta el hecho de *ue t< decidiste, siendo ni;o, *ue si hac:as ucho tu progenitor del is o g%nero te *uerr:a s" Slo t< puedes ca biar esta decisin" 0adie en el undo tiene derecho a e'igirte nada s all de tus l: ites, ni si*uiera t< is o" A arse es reconocer los talentos, los l: ites y las debilidades propias, con todo lo *ue ello i plica" Si ten:as la i presin de *ue tu padre te e'ig:a ucho, esa no era la realidad" El o ella estaban ah: para ostrarte lo *ue t< te e'ig:as" (uego, hiciste la transferencia: tu traba&o se con3irti en ese padre y sigues *ueriendo ser a ado por tus actos" Es necesario *ue, a partir de ahora, realices tu traba&o poniendo en &uego lo e&or de tus conoci ientos y 3erifi*ues bien lo *ue tus superiores *uieren de ti antes de suponer *ue debes i presionarlos" Ade s, tienes derecho a decir anoa cuando creas *ue es de asiado para ti" Si respetas tus l: ites, sers enos dado a criticar a los de s y sentirs s felicidad" -ecuerda *ue una persona alegre renue3a sin cesar su energ:a" (a persona *ue sufre de agota iento no est cansada por falta de energ:a^ al contrario, le falta energ:a por*ue su capacidad de a ar est agotada" B(9>BE9 ESP?-?$BA(: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una
necesidad i portante de tu SE-, utili7a las preguntas sugeridas

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FA*I'A %ISA BO/RBEA/

B(9>BE9 !OS?C9: (a definicin siguiente se refiere a una persona *ue se siente cansada uy a enudo o sie pre, sin ra7n aparente, *ue e'peri enta una sensacin de la'itud, de falta de energ:a y falta de fuer7a uscular" B(9>BE9 E+9C?90A(: A esta persona le falta una eta concreta en su 3ida" Para ali entar el cuerpo e ocional, todo ser hu ano necesita e'peri entar deseos" Bna eta es el deseo de reali7ar algo concreto en el ahacera o en el atenera" 0uestro cuerpo e ocional o cuerpo de deseos est contento cuando tene os al enos una eta a corto pla7o, una a ediano pla7o y otra a largo pla7o" En lugar de actuar para reali7ar tus etas, la persona fatigada est de asiado agarrada de sus pensa ientos llenos de preocupaciones y te ores, *ue la blo*uean y consu en su energ:a" B(9>BE9 +E0$A(: Si padeces este proble a, es uy posible *ue creas *ue no ereces algunas cosas o tal 3e7 te to es la 3ida e'tre ada ente en serio" $u acti3idad ental ocupa de asiado lugar en co paracin con tu acti3idad f:sica" Co ien7a por apreciar todo lo *ue tienes en tu 3ida presente y dedica un tie po a sentir lo *ue te resulte agradable en el o ento" 8espu%s, ha7 una lista de lo *ue te gustar:a hacer y elabora un plan concreto para reali7arlo" 0o es i portante cunto tie po te lle3e^ lo *ue i porta es *ue ali entes a tu cuerpo de deseos, sabiendo *ue esto te dar la alegr:a de 3i3ir" Puede ser nor al e'peri entar una gran fatiga despu%s de la resolucin de un conflicto i portante" $a bi%n puede ser el principio de un estado de agota iento" B(9>BE9 ESP?-?$BA(: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una
necesidad i portante de tu SE-, utili7a las preguntas sugeridas

CA#I%ARES de las piernas

Conflic,o) Poner algo li pio y *uitar algo sucio en la fa ilia"

CI#S/%A AR*IC/%AR
DW Etapa" .+o3i iento, 3alori7acin2 +e brana fibrosa *ue engloba una articulacin (a sino3ial tapi7a la superficie interior" Segrega l:*uido sino3ial, *ue reduce la friccin, lubrica y acolcha durante el o3i iento Conflic,o) DES$A%ORI>ACIN R NO #RO*ECCIN

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CARA
Parlisis facial de la
PW Etapa .-elacin2" Conflic,o) aPerder la caraa" Perdida de dignidad, ser ob&eto de burla" Louise L. Hay: Causa pro-a-le) -epresenta lo *ue ostra os al undo" Nue2o modelo men,al) Estoy a sal3o siendo *uien soy" E'preso lo *ue soy" #ARA%ISIS FACIA% O DE BEI% %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) Control e'cesi3o de la ira" -esistencia a e'presar los senti ientos" Nue2o modelo men,al) Es bueno e'presar los senti ientos" +e perdono" Estoy a sal3o" %ISA BO/RBEA/

itad de la cara:

B(9>BE9 !OS?C9: (os proble as en el rostro son nu erosos, y 3an desde si ples espinillas
hasta la desfiguracin total por una enfer edad o un accidente"

B(9>BE9 E+9C?90A(: Por lo general, los proble as faciales se relacionan con una de las
e'presiones siguientes : atener buena caraa, a ostrar una buena cara a alguiena, aescupir en la caraa, aperder la caraa, asal3ar la caraa, adarle la cara a alguiena" (a persona s susceptible de tener proble as en el rostro es a*uella *ue se a3erg[en7a fcil ente, *ue se siente hu illada por el enor oti3o" (as personas *ue se sienten culpables fcil ente y *ue se esfuer7an por ser lo *ue los de s esperan de ellas, ta bi%n tienen iedo de perder la cara" Se esfuer7an por ostrar auna buena caraa"

B(9>BE9 +E0$A(: Este proble a *ue afecta a tu rostro se anifiesta para ayudarte a to ar conciencia de *ue te preocupa ucho lo *ue los de s piensan de ti y lo *ue 3en de ti" Esto te i pide ser t< is o" -ecibes el ensa&e de *ue todas las creencias *ue tienes con respecto a ti is o no te benefician" Es o ento de *ue recuperes atu 3erdadero rostroa, es decir, *ue seas t< is o" B(9>BE9 ESP?-?$BA(: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una
necesidad i portante de tu SE-, utili7a las preguntas sugeridas"

CARIES
PW Etapa .-elacin2" .El es alte es el arfil deri3ado del endureci iento de la poder o deber order .proteccin fe enina2 ucosa bucal del epitelio plano2 0o

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%ISA BO/RBEA/

B(9>BE9 !OS?C9: Esta afeccin ocular se anifiesta por una opacidad en el cristalino del o&o" (os pri eros signos son un ligero oscureci iento de la 3ista, la 3isin de puntos o anchitas negras y la percepcin doble o <ltiple de los ob&etos" B(9>BE9 E+9C?90A(: (as cataratas generan la i presin de *ue hay un 3elo *ue cubre al o&o" (a persona afectada tiene una percepcin 3elada de lo *ue pasa a su alrededor" Prefiere no 3er antes *ue 3er un fracaso o un final" Si la catarata es interna, prefiere tener una percepcin 3elada de lo *ue pasa en su interior antes *ue 3er su propio fracaso" 8e este odo 3e la 3ida sin lu7, so br:a, y por ello 3i3e en la triste7a y en la elancol:a" B(9>BE9 +E0$A(: El ensa&e *ue te en3:a tu cuerpo por edio de la catarata es *ue no les pidas a los de s tanto co o te e'iges a ti is o" $u enor e iedo a perder, a *ue algo ter ine, al fracaso o a una *uiebra, te i pide 3er el lado bueno de la 3ida" (e3anta tu 3elo y ira todo lo *ue has creado hasta ahora" Es ucho e&or de lo *ue piensas" B(9>BE9 ESP?-?$BA(: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una
necesidad i portante de tu SE-, utili7a las preguntas sugeridas

CAR*/C9ERAS
Conflic,o) >uerer proteger su fe inidad co o a " Buscar abortos" 2 5ilos y edio A a los dos eses y edio"

CAR*.%A'OS
DW Etapa" .+o3i iento, 3aloracin2 Conflic,o) Cart:lagos es fluide7 de gestos" Resen,ir) /$engo *ue ser diferente de lo *ue he sido1" Car,lagos ar,iculares 1" Amor,iguar la so-recarga de presi n de las superficies ar,iculares 2" #ermi,ir el desplaAamien,o de las superficies seas sin !ue se produAca fricci n en,re ellas Es a3ascular, se nutre por difusin pasi3a del l:*uido sino3ial 0o tiene iner3acin, la percepcin del dolor se reali7a por la e brana sino3ial

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CAS#A
Conflic,o) !alta de reconoci iento del padre" Si hay perdida de cabello b Conflicto de separacin T in&usticia" .Se 3i3e a ni3el intelectual2" (a persona se siente separada de sus raices" CROMOTERAPIA: Descripcin: Debido b%sicamente a la contaminacin que su"rimos hoy en da, hay que la$ar el pelo con regularidad y cepillar en rgicamente todos los das para limpiarlo de pol$o e impurezas. La aplicacin de un buen masaje por las noches con aceite y glicerina es ideal, adem%s de que es necesario comer mucha $erdura y "ruta "resca, y tomar regularmente ocho $asos de agua pura al da. Color curativo: MORADO Tratamiento: !n este caso no es necesario el uso de la re"lexologia, aun cuando siempre ser% bien$enido un relajador masaje. (ara estimular el cuero cabelludo, hay que cepillarlo con energa durante unos quince minutos diarios, por toda la cabeza, con el "in de excitar las terminaciones ner$iosas.

CA*ARA*AS
PW Etapa .-elacin2" Conflic,o) Conflicto de iedo por la espalda" 0o aco odar e con lo *ue 3eo" Resen,ir) /0o *uiero 3er lo *ue hay delante de :"1 a-echa7o 3er lo *ue pasa ante is o&os pero lo 3eo de todas for asa" a,eo lo *ue no *uiero 3era" a0o *uiero 3er lo *ue e sucedea" a0o *uiero enfocar, locali7ara" Ca,ara,as, lo *ue se 3e, no produce alegr:a y no gusta, por tanto se cubre con una tenue cortina para itigarlo" %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) ?ncapacidad de irar hacia adelante con alegr:a" !uturo so br:o" .," o&os2 Nue2o modelo men,al) (a 3ida es eterna y est llena de alegr:as" Espero cada o ento con ilusin" CROMOTERAPIA: Descripcin: !L desarrollo de una catarata no puede detenerse una $ez que ha comenzado, pero se pueden re"orzar otras partes del ojo, mediante la estimulacin de los m'sculos y del ner$io ptico. !stos ejercicios ayudaran a tener una recuperacin m%s "%cil y cmoda tras la ciruga. Debe eliminar los productos l%cteos de su dieta. Color curativo: AZUL AIL. Tratamiento: Tratando todas las articulaciones de los dedos estimular% todas las zonas del cuerpo. Tendremos que presionar los ri#ones en la base de los dedos y despu s al hgado, las gl%ndulas suprarrenales, el timo, el sistema ner$ioso, la pituitaria y la tiroides.

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%ISA BO/RBEA/

B(9>BE9 !OS?C9: Esta afeccin ocular se anifiesta por una opacidad en el cristalino del o&o" (os pri eros signos son un ligero oscureci iento de la 3ista, la 3isin de puntos o anchitas negras y la percepcin doble o <ltiple de los ob&etos" B(9>BE9 E+9C?90A(: (as cataratas generan la i presin de *ue hay un 3elo *ue cubre al o&o" (a persona afectada tiene una percepcin 3elada de lo *ue pasa a su alrededor" Prefiere no 3er antes *ue 3er un fracaso o un final" Si la catarata es interna, prefiere tener una percepcin 3elada de lo *ue pasa en su interior antes *ue 3er su propio fracaso" 8e este odo 3e la 3ida sin lu7, so br:a, y por ello 3i3e en la triste7a y en la elancol:a" B(9>BE9 +E0$A(: El ensa&e *ue te en3:a tu cuerpo por edio de la catarata es *ue no les pidas a los de s tanto co o te e'iges a ti is o" $u enor e iedo a perder, a *ue algo ter ine, al fracaso o a una *uiebra, te i pide 3er el lado bueno de la 3ida" (e3anta tu 3elo y ira todo lo *ue has creado hasta ahora" Es ucho e&or de lo *ue piensas" B(9>BE9 ESP?-?$BA(: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una
necesidad i portante de tu SE-, utili7a las preguntas sugeridas

CA*ARRO
Ver. Resfriado. Estornudos Conflic,o) 0ocin de in*uietud, 3i3ida con intrusin" Resen,ir) /Algo huele ala" a#ay a ena7as en el airea" aAlgo e disgusta ucho o estoy fr:o con alguiena" a>uiero separar e del olor, para estar s en contacto con igoa" Cuando padece os alg<n tipo de gripe" ca,arro" resfriado, suele ocurrir *ue alguna situacin de nuestra 3ida, nos ha hinchado las narices . etafrica ente2 y nos est produciendo enfado .conflicto ental2 y esa rabia se acaba anifestando en nuestro cuerpo" El conflicto ental al igual *ue un disgusto pro3oca el debilita iento del siste a in unolgico y por tanto ayores posibilidades de enfer ar" CROMOTERAPIA: Descripcin: Lo primero que debemos hacer es consultar al m dico o naturpata para descartar las obstrucciones nasales. (ara pre$enir el catarro, hay que limpiar todo el organismo y cuidar la dieta. !$itar al m%ximo los l%cteos 5tomar leche descremada si "uera necesario6, e$itar el chocolate, los dulces y las galletas. Tomar todas las ensaladas "rescas, "rutas y $erduras que desee. !s importante beber grandes cantidades de agua durante el da. Color curativo: NARANJA Tratamiento: Las %reas a tratar ser%n principalmente las que corresponden a los senos nasales, para poder eliminar toxinas y limpiar todo el organismo, asimismo trabajaremos la pituitaria, la tiroides, el timo y el p%ncreas para despu s, continuar con el hgado, los ri#ones, la $ejiga, la $escula y el colon.

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%ISA BO/RBEA/

B(9>BE9 !OS?C9: El catarro es una infla acin de la obstruccin nasal y estornudos"

ucosa nasal, *ue se

anifiesta por

B(9>BE9 E+9C?90A(: El catarro se produce con frecuencia cuando hay un e'ceso de

acti3idad en el plano ental y la persona no sabe ni dnde tiene la cabe7a" $iene la i presin de *ue alguien o una situacin se precipitan sobre ella" Esta persona suele preocuparse de asiado por detalles *ue no son i portantes" (e cuesta traba&o saber por dnde e pe7ar" Esto le hace sentir eno&o por*ue *uisiera *ue todo estu3iera hecho ya antes de co en7ar" Su confusin ental le i pide sentir sus necesidades y go7ar del o ento presente"

B(9>BE9 +E0$A(: El ayor blo*ueo ental con respecto al catarro es la creencia popular seg<n la cual tan pronto co o ocurra un enfria iento se anifiesta un catarro" Cuanto s difundida est% una creencia o s popular sea, ayor es su influencia en la sociedad" Aun cuando la persona no sea consciente de ella, de todos odos le afecta" (a creencia popular ta bi%n dice *ue se puede agarrar el catarro de otra persona" Esto se anifiesta slo en *uienes as: lo creen" Por lo tanto, es i portante *ue no te de&es influir por todas esas creencias populares" 8e este odo, la fuer7a de su influencia dis inuir en todo el planeta" Sin e bargo, co o toda enfer edad tiene su utilidad, el hecho de *ue te de&es influir por una creencia popular de uestra *ue eres fcil ente influenciable en tu 3ida" El 3erdadero ensa&e del catarro es *ue te sueltes, *ue no te preocupes tanto por todo" 0o es necesario blo*uear tu olfato para lograr hacer todo lo *ue tienes *ue hacer" Ade s, culpar a una situacin o a una persona por lo *ue te pasa ta poco es solucin" B(9>BE9 ESP?-?$BA(: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una
necesidad i portante de tu SE-, utili7a las preguntas sugeridas

CEFA%EAS
Conflic,o) 8e&ar los proble as de lado" Se 3i3e el proble a, pero el ecanis o es la negacin" Resen,ir) /$engo proble as, pero no es para tantoa" aAl fin y al cabo no es tan gra3e, no 3ale la pena preocuparsea" DOLORES DE CABEZA CROMOTERAPIA: Descripcin: .un cuando acostumbramos tratarnos los dolores de cabeza con un solo medicamento como la aspirina, esta a"eccin indica la existencia de alg'n otro trastorno en el organismo o una tensin emocional que pueden estar asociados algunos de los rganos principales del cuerpo. .s que la recomendacin acostumbrada ser%, si persisten las molestias, que $eas a tu m dico o naturpata de con"ianza. Color curativo: AZUL AIL. Tratamiento: Debemos presionar las yemas de los dedos que se re"iere al %rea de los ojos y los odos, continuando por la parte exterior del pulgar, en direccin al tobillo, que se relaciona con el %rea de la columna $ertebral. Tambi n trataremos las %reas de la pituitaria, el tiroides, el sistema ner$ioso, las suprarrenales, el hgado y los ri#ones, toda la zona del cuello y prestando atencin a los puntos dolorosos. )i le duele la parte izquierda de la cabeza, presione la parte izquierda del pie. )i el dolor aparece en mitad de la cabeza, presione el centro, etc.

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CE%.ACOS
Pan b Padre .fa ilia2 Conflic,o) 8estete pre aturo" Conflicto de abstinencia .desAadiccin2 Al suspender una adiccin de for a brusca, co o cuando a de&a de fu ar de golpe y for7ada durante el e bara7o"

CE'/ERA
Conflic,o) Conflicto de a3estru7" Resen,ir) /8eber:a haber e escondido en el 3ientre de a a"

CE%/%I*IS
Diccionario :ac!ues 1ar,el) Celuli,is !recuente ente relacionada con el guardar e ociones del pasado" iedo a co pro eter e y a i tendencia a

%ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) Clera acu ulada y autocastigo" Nue2o modelo men,al) Perdono a los de s y e perdono" Soy libre para a ar y disfrutar de la 3ida" CROMOTERAPIA: Descripcin: /ormalmente la celulitis se produce porque el organismo no elimina adecuadamente los residuos y la "alta de ejercicio. )e requiere de un proceso de desintoxicacin con una buena dieta y tomar grandes cantidades de agua. -omer "ruta y $erdura y el ejercicio ser%n de gran ayuda, especialmente si se ejercita con las piernas y los muslos, por ejemplo, con la bicicleta y la escaladora. Color curativo: AMARILLO Tratamiento: (ara librar al organismo de todas las sustancias toxicas hay que presionar las %reas del hgado, ri#ones, bazo, $ejiga, $escula y sistema lin"%tico. -on esta recomendacin y lo anterior deber% notar resultados casi de inmediato. %ISA BO/RBEA/

B(9>BE9 !OS?C9: Este es un proble a predo inante fe enino"Se reconoce por*ue parece
cscara de naran&a, ya *ue presenta caracteres e hincha7ones" Este proble a afecta al cuello, el tronco, las nalgas y los uslos, y representa un proble a de orden est%tico" Corresponde a una infla acin del te&ido celular *ue puede anifestarse co o un endureci iento doloroso de la 7ona afectada"

B(9>BE9 E+9C?90A(: Esta afeccin tiene *ue 3er con un blo*ueo en la creati3idad de la persona" 8ebe obser3ar la regin en la *ue se presenta para saber en *u% rea est blo*ueada su creati3idad y buscar rpida ente el significado de la is a" Afecta a la persona *ue se

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contiene de asiado y *ue no conf:a ucho en s: is a" Ade s, co o este trastorno altera el aspecto est%tico, indica *ue la persona *ue lo padece se preocupa de asiado por lo *ue los de s piensan de ella" Es fcil ente influenciable y de&a *ue le i pidan actuar para e'presar su creati3idad" $iene iedo de ostrarse co o es, de ostrar su gran poder creador" (a celulitis ta bi%n puede indicar *ue la persona e'peri enta uchos senti ientos por*ue *uisiera controlar a *uienes la rodean pero se repri e y guarda sus e ociones en su interior para *ue los de s no se percaten de ello" Se endurece frente a las situaciones de la 3ida, enga;ndose y creyendo *ue %stas no la alteran"

B(9>BE9 +E0$A(: (a pregunta *ue debes plantearte es: aYPor *u% te o hacer 3aler

i creati3idadZ Y8e *u% tengo iedo si lla o la atencin con todos is talentos, si uestro todo lo *ue puedo hacerZ Y+e asusta no estar a la altura de la situacinZ YCreo *ue soy una persona sin carcterZa" (o *ue no es bueno es el hecho de *ue, al contenerte, ta bi%n *uieres contener a los de s" Esto sucede a enudo de una anera inconsciente" 8ebes procurar soltar el pasado *ue te i pide 3i3ir plena ente tu o ento actual" Puedes per itirte ostrar tu fuer7a, aceptar recibir elogios y hacerte ad irar por lo *ue eres, con todos tus talentos"

B(9>BE9 ESP?-?$BA(: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una
necesidad i portante de tu SE-, utili7a las preguntas sugeridas

CEREBRO" *umor
,er" $u or cerebral" Conflic,o) !alta de capacidad intelectual para afrontar un proble a" Resen,ir) /8ebo encontrar una solucin s all de is posibilidadesa" aSoy de asiado tonto, pero debo superarloa" aSer% ucho s inteligente *ue""" .papZ2a Sentido biolgico: Para tener s capacidad intelectual, fabrico s c%lulas gliales *ue aporten s glucosa y o':geno a las neuronas" (os tu ores cerebrales suelen darse en personas *ue ausentes, *ue estn en las nubes, secretas, acostu brados a la negacin, *ue se borran" El cere-ro) %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) -epresenta el ordenador, el teclado" Nue2o modelo men,al) Soy el afectuoso operador de *umor cere-ral) %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) ?nfor ati7acin incorrecta de las creencias" 9bstinacin" 0egarse a ca biar las 3ie&as pautas" ,ie&as heridas y disgustos *ue se siguen ali entando" -e ordi iento Nue2o modelo men,al) +e resulta fcil reprogra ar el ordenador de i ente" $oda la 3ida es ca bio y i ente es sie pre nue3a" Con a or libero el pasado y 3uel3o i atencin a este nue3o d:a" $odo est bien" CEREBRO ;pro-lemas en el= %ISA BO/RBEA/

ente"

B(9>BE9 !OS?C9: Ade s de lo

anifestado a*u:, consulta el proble a espec:fico *ue padeces: dolor de cabe7a, igra;a, trau atis o cerebral, tro bosis cerebral, accidente 3ascular cerebral, tu or cerebral, etc"

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B(9>BE9 E+9C?90A(: $odo proble a en el cerebro es una indicacin de un proble a en el

ni3el del =9 S9=" (a persona afectada a ni3el cerebral est recibiendo un ensa&e uy i portante, puesto *ue el cerebro es el rgano s i portante del cuerpo hu ano, el e&or protegido, con una cubierta sea *ue lo resguarda de da;os directos" $odos debe os hacer lo is o con nuestro =9 S9=, es decir, protegerlo ta bi%n de cual*uier da;o" (a persona *ue no lo hace ol3ida su indi3idualidad y se de&a con3encer tratando de con3ertirse en lo *ue los de s esperan de ella" Entonces se siente infeli7 por*ue no sabe *ui%n es 3erdadera ente"

B(9>BE9 +E0$A(: Es e3idente *ue si recibes un ensa&e tan i portante de tu cuerpo es *ue hay una urgencia de *ue to es s consciencia de *ue tu anera de pensar con respecto a ti is o no concuerda con lo *ue eres y con lo *ue *uisieras ser" Si tu cerebro es el rgano *ue dirige al resto de tu cuerpo, tu =9 S9= debe do inar tu 3ida" #a llegado el o ento de *ue 3uel3as a contactar con lo *ue 3erdadera ente eres y *ue construyas tu 3ida en consecuencia" >ui7 hubo un tie po en el *ue no sufr:as ucho por no ser t< is o, pero ahora tu cuerpo te dice *ue esto no es bueno para ti" B(9>BE9 ESP?-?$BA(: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una
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CESIREA
0aci iento .consecuencias2:
En la cesrea progra ada, el ni;o pone en archa una accin, *ue es la de nacer, y lo saca os por*ue no hay otra posibilidad" Es,o darB personas !ue ponen en marc@a una acci n en sus 2idas y al ca-o de un ,iempo" se paran( Es co o si sie pre tu3i%se os *ue ir en busca de ellos, al 3ientre de su a " Conflicto de dificultades en la 3ida, el traba&o, en la escuela""" ,i3en el traba&o co o un sufri iento" Resen,ir) /+e siento i potente ante la 3idaa" a+e siento incapa7 de lle3ar is cosas y to ar is propias decisionesa"

Parto . adre2:
Conflic,o) A biente fa iliar conflicti3o con respecto al acho" 0o *uiero parir" Resen,ir) /0o *uiero traer a i hi&o a este undoa" aSalir es peligrosoa .ni;o2

CII*ICA
DW Etapa .+o3i iento, ,aloracin2 -elacionado con (E S1 b Colaterales T (o sagrado .los I instantes sagrados: concepcin, naci iento, edad adulta, paternidad, ser abuelos y uerte2 (P T (E b (as nor as, las reglas T Colaterales Conflic,o) +iedo a ir hacia adelante en la nue3a direccin *ue delante de una persona o situacin" e trae la 3ida" 8oblar e

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Resen,ir) #ierna derec@a) a$engo iedo a carecer de dinero, a no poder hacer frente a mis necesidades financierasa" . is necesidades2 y accin contrariada #ierna iA!uierda) a0o puedo darlo todo a las personas *ue a oa" .(as necesidades de los *ue *uiero2 y deseo contrariado CiB,ica, te or al futuro y a carecer de bienes ateriales, inseguridad ante el por3enir" -encor, agresi3idad repri ida, recha7o a algo o a alguna persona" Diccionario :ac!ues 1ar,el) Ner2io ciB,ico !recuente ente relacionado con una gran inseguridad en cuanto a necesidades de base: 3i3ienda, ali ento, dinero"

is

%ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) #ipocres:a" $e or al dinero y al futuro" Nue2o modelo men,al) A3an7o hacia i ayor bien" +i bien est en todas partes^ estoy seguro y a sal3o" CROMOTERAPIA: Descripcin: !sta a"eccin sumamente dolorosa comienza en la cadera y se extiende por la pierna, llegando en algunas ocasiones al tobillo. !s producida por la comprensin e in"lamacin del ner$io ci%tico. Lo m%s recomendable es el calor, el descanso y la -romoterapia. Color curativo: AZUL AIL. Tratamiento: !n este caso trataremos el punto del hueso del taln, que corresponde al ner$io ci%tico, y continuaremos por todo el borde del pie, o sea, la columna $ertebral, hasta eliminar todas las %reas dolorosas. !n todas esas zonas estar% presionando las terminales ner$iosas de la a"eccin. %ISA BO/RBEA/

B(9>BE9 !OS?C9: (a citica es una afeccin del ner3io citico, el s largo del cuerpo hu ano" El co ien7o de la citica suele ser 3iolento, arcado por un dolor intenso en una parte del ner3io" B(9>BE9 E+9C?90A(: En general, la persona *ue sufre de neuralgia en el ner3io citico, se siente insegura ante su por3enir o 3i3e un iedo inconsciente a carecer de dinero y de bienes ateriales" 8i&e inconsciente por*ue he podido obser3ar *ue este proble a le ocurre general ente a personas con posesiones a las *ue, ade s, les resultar:a uy dif:cil perder lo *ue tienen" Este proble a se sit<a sobre todo en el ni3el del atenera" (a persona es inconsciente por*ue no se cree apegada a los bienes ateriales" Se sentir:a culpable por*ue aprendi *ue no est bien o no es espiritual a ar los bienes terrestres" Esta culpabilidad le i pide a3an7ar, le i pide enfrentarse a la 3ida y arriesgarse s, con lo *ue %sta se 3uel3e de asiado ontona" Bn dolor en el ner3io citico indica ta bi%n rencor, agresi3idad repri ida y un recha7o a so eterse a una idea o a una persona, sie pre en el terreno aterial" B(9>BE9 +E0$A(: $u cuerpo te est andando un ensa&e i portante, por*ue el dolor *ue sientes con esta citica es una indicacin del al *ue te haces con tu for a de pensar" YPor *u% *uieres castigarteZ (a intensidad de tu dolor indica el grado de castigo *ue crees erecer" Para e pe7ar, debes darte cuenta de *ue ests apegado a los bienes ateriales^ despu%s debes darte el derecho de SE-" Atr%3ete a ad itir *ue tienes iedo de perderlos" Si el arriesgarte s est 3erdadera ente s all de tus l: ites por*ue tienes de asiado iedo de perder tus bienes, ac%ptalos por el o ento y decide actuar tan pronto co o puedas"

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$a bi%n es i portante *ue de&es de creer *ue es alo desear los bienes terrenales: ello es algo total ente hu ano" El d:a *ue tengas la confian7a suficiente en tu capacidad de crear lo *ue necesites, no tendrs iedo de perder tus bienes y podrs per itirte continuar *ueri%ndolos, pero sin estar apegado a ellos" En lo *ue concierne al rencor, te sugiero *ue realices las etapas del perdn ya encionadas" El perdn te dar s fle'ibilidad y sua3idad con respecto a las ideas de los de s y a sus for as de ser" $e liberars de la i presin de *ue tienes *ue so eterte a los de s"

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CICA*RI>ACIN ;#ROB%E1AS DE=

%ISA BO/RBEA/

B(9>BE9 !OS?C9: #ay proble as de cicatri7acin cuando una <lcera, una *ue adura o
cual*uier herida en el cuerpo no sana"

B(9>BE9 E+9C?90A(: (a persona afectada por este proble a no *uiere utili7ar su enfer edad o su accidente para aprender o e&orar personal ente" Sigue conser3ando su antiguo proble a" ?ncluso puede utili7ar su herida co o un edio de chanta&e para seguir lla ando la atencin" B(9>BE9 +E0$A(: $e sugiero encarecida ente *ue re3ises cul es el
alestar, la enfer edad o el accidente *ue ocasion tu herida para *ue puedas co prender el ensa&e *ue tu cuerpo te en3:a" El hecho de conser3ar 3ie&os asuntos te per&udica <nica ente a ti" 9bstaculi7as tu ca ino hacia adelante y te i pides 3i3ir el o ento presente" ,i3es toda3:a aferrado al pasado" $u cuerpo te dice *ue utilices tu energ:a para crear planes diferentes para el futuro en lugar de gastarla en antener 3i3a una 3ie&a herida"

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CIE'O DE% IN*ES*INO

1W Etapa .Super3i3encia2" Conflic,o) Conflicto de asuciedada indigesto" Algo de asiado repugnante para ser digerido" Asunto afeoa *ue no pode os digerir" @ran contrariedad, a enudo relacionada con la fa ilia, debido a una accin alintencionada i posible de digerir" E&e plo: 0i;o *ue presencia una terrible escena de 3iolencia entre sus padres"

CIFOSIS
DW Etapa .+o3i iento, ,aloracin2 )oroba" Es la cur3atura fisiolgica de la colu na 3ertebral en la regin dorsal" Conflic,o) Prohibido a3an7ar sin obstculos" Resen,ir) /0o puedo ser feli7a .por*u% i adre est enfer a, por e&e plo2 %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) ?ncapacidad para fluir con la ,ida" $e or y aferra iento a 3ie&as ideas" 8esconfian7a en la 3ida" !alta de integridad" !alta de 3alent:a en las con3icciones" Nue2o modelo men,al) (ibero todos los iedos" Conf:o en el proceso de la 3ida" S% *ue la 3ida est a i fa3or" Con a or e yergo en toda i estatura" Espalda inclinada) %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) $ransporta las cargas de la 3ida" 8es3ali iento y desesperan7a" Nue2o modelo men,al) +e yergo libre y en toda i estatura" +e a o y e apruebo" +i 3ida e&ora cada d:a"

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CIR/'.A ;%9<7=
(e corresponde su lugar" Es buena para curar huesos rotos y re ediar accidentes y para estados *ue ya no se pueden solucionar de otro odo" En estas condiciones, puede ser s fcil operarse y concentrar todo el traba&o curati3o en conseguir *ue la afeccin no 3uel3a a repetirse" Abundan cada d:a s los profesionales %dicos *ue estn 3erdadera ente consagrados a ayudar a la hu anidad" Cada 3e7 s %dicos se 3uel3en hacia las orientaciones hol:sticas, *ue buscan curar a la persona co o totalidad" = sin e bargo, la ayor:a de ellos no traba&an con la causa de ninguna enfer edad^ se li itan a tratar los s:nto as, los efectos" = esto lo hacen de dos aneras: en3enenando o utilando" Si acude usted a un ciru&ano, general ente le reco endar *ue se opere" Sin e bargo, si la decisin *uir<rgica ya est to ada, preprese para la e'periencia de tal anera *ue transcurra con las enores co plicaciones posibles, y *ue usted se cure tan rpida ente co o sea posible" P:dales al ciru&ano y a su e*uipo *ue colaboren con usted en este aspecto" Con frecuencia, en el *uirfano, los ciru&anos y sus ayudantes no se dan cuenta de *ue, aun*ue el paciente est% inconsciente, en un ni3el subconsciente sigue oyendo y entendiendo todo lo *ue se dice" Se de una u&er, ie bro del o3i iento de la 0ue3a Era, *ue necesit una operacin de e ergencia y antes de so eterse a ella habl con el ciru&ano y el anestesista para pedirles *ue por fa3or pusieran <sica sua3e durante la operacin y *ue continua ente le hablaran y se e'presaran entre ellos con afir aciones positi3as" (o is o le pidi a la enfer era en la sala de recuperacin" (a operacin transcurri sin dificultades, y la recuperacin fue rpida y agradable" A is clientes sie pre les sugiero *ue se for ulen afir aciones co o: \Cada ano *ue e toca en el hospital es una ano dotada del poder de curar y *ue no e'presa otra cosa *ue a or] y \(a operacin se reali7a fcil y rpida ente, con un resultado perfecto]" $a bi%n se puede decir: \+e siento perfecta ente c odo durante todo el tie po]" 8espu%s de la operacin, procure escuchar a enudo <sica sua3e y agradable, y d:gase para s:: \Estoy curndo e rpida, fcil y perfecta ente, y cada d:a e siento e&or]" Si puede, grbese un cassette con una serie de afir aciones positi3as, ll%3ese un grabador o un 4al5 an al hospital y escuche una y otra 3e7 la grabacin ientras descansa y se recupera" Atienda a las sensaciones, no al dolor" ? ag:nese *ue el a or fluye de su cora7n, desciende por los bra7os y llega a las anos" Pngase las anos en la parte *ue est curndose, y d:gale *ue la a a y *ue est ayudndole a *ue se ponga bien"

CIS*I*IS
PW Etapa .-elacin2" .?nfeccin de orina2 (a cistitis es la infla acin aguda o crnica de la 3e&iga urinaria, con infeccin o sin ella" Resen,ir) En @om-re) /0o puedo arcar el territorio1" En mu+er) /0o puedo organi7ar i territorio1"

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Infecciones urinarias) %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) !astidio, general ente contra el se'o opuesto o contra la pare&a" $endencia a culpar" Nue2o modelo men,al) (ibero las pautas de i conciencia *ue e han creado este proble a" Estoy dispuesto a ca biar" +e a o y e apruebo" CROMOTERAPIA: Descripcin: La cistitis, por ser una a"eccin del sistema urinario, se recomienda beber toda el agua caliente que pueda durante el da. Color curativo: AMARILLO Tratamiento: Trabajaremos las %reas correspondientes a la $ejiga, los ri#ones, la regin de los o$arios, el hgado, las suprarrenales, el timo y el sistema ner$ioso. 0epita este tratamiento dos $eces al da durante quince minutos en cada ocasin. IN ECCIONES URINARIAS CROMOTERAPIA: Descripcin: .l malestar y al dolor que produce esta en"ermedad se a#ade la incomodidad de tener que orinar continuamente. -on$iene $isitar al m dico porque las in"ecciones continuas pueden terminar da#ando los ri#ones. Color curativo: AZUL AIL. Tratamiento: Debemos aplicar un masaje a las %reas que corresponden a la $ejiga y los ri#ones en el pie izquierdo, luego a presionar los puntos del colon ascendente, descendente y sigmoides, el hgado y los ri#ones, adem%s de un masaje al bazo, el p%ncreas, las suprarrenales, el timo, el sistema ner$ioso y las gl%ndulas tiroides y pituitaria. %ISA BO/RBEA/

B(9>BE9 !OS?C9: Esta enfer edad es una infeccin urinaria, con o sin fiebre, con ardor al
e itir orina"

B(9>BE9 E+9C?90A(: (a persona *ue padece una infeccin urinaria siente ucha frustracin ante sus e ociones" 8e ah: el ardor *ue siente y *ue los de s no se dan cuenta *ue le producen" Asi ila al los aconteci ientos e'ternos y anifiesta su 3oluntad de anera desordenada" Espera de asiado de los de s" Su ira interna ta bi%n le arde" B(9>BE9 +E0$A(: Esta infeccin te dice *ue es hora de hacerte responsable de lo *ue sientes" 0adie en el undo tiene la isin de hacerte feli7 y ocuparse de tus e ociones" Si esperas *ue los de s te hagan feli7, puedes esperar uchos a;os" Si esperas *ue los de s te hagan feli7, puedes esperar uchos a;os" -ecuerda *ue si sientes esa olesta e ocin es por*ue has acusado a alguien" Si aprendes a a ar sin e'pectati3as, te e3itars uchas e ociones negati3as" B(9>BE9 ESP?-?$BA(: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una
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C%A$.C/%A
DW Etapa .+o3i iento, ,aloracin2 Conflic,o) Conflicto de #%rcules A con lo *ue cree os .8i3ino2 Resen,ir) /=o puedo con todoa" a0o he podido apoyar e sobre sobre i padre para poder crecera" Ar,iculaci n Es,erno<cla2icular) a0ocin de reali7acina" Ar,iculaci n Acromio<ar,icular) a0ocin de separacina" %ISA BO/RBEA/

i padrea" a0ecesito apoyar e

B(9>BE9 !OS?C9: (as fracturas, al igual *ue los esguinces, son frecuentes en este hueso" Algunas personas sienten un dolor repentino en ella sin causa aparente" B(9>BE9 E+9C?90A(: Co o todos los proble as relacionados con huesos tienen *ue 3er con la autoridad, la persona *ue siente dolores repentinos en la cla3:cula 3i3e un proble a de autoridad con *uien le da rdenes y ante *uien le resulta dif:cil afir arse" El proble a est relacionado con lo *ue esta persona *uiere hacer, en contraste con lo *ue se le i pone" B(9>BE9 +E0$A(: Es i portante *ue te des cuenta de *ue tienes derecho a opinar y *ue
ientras de&es *ue tus te ores diri&an tu 3ida, seguirs de&ando *ue otros te ordenen" Ade s, co o todo dolor indica *ue la persona *uiere castigarse por algo, es uy probable *ue te sientas culpable por tener pensa ientos de rebeld:a y *ue te acuses de no tener el 3alor de hacer lo *ue *uieres" Aun cuando en tu ni;e7 hayas per itido *ue te ordenaran por*ue ten:as iedo a tus padres, esto no *uiere decir *ue debas seguir as: toda la 3ida" Si e'presas lo *ue sientes y haces tus de andas, 3ers *ue tus te ores de&arn de tener funda ento y afir arte ser s fcil de lo *ue pensabas"

B(9>BE9 ESP?-?$BA(: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una
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COA'/%ACIN SAN'/.NEA
%ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) 9bstruccin de la alegr:a de 3i3ir" Nue2o modelo men,al) 8espierto a una nue3a 3ida interior" +e abro y fluyo libre"

CCCI0
DW Etapa .+o3i ientoS3aloracin2" Est relacionado con el ano por*ue su o3i iento per ite abrir el esf:nter anal"

Conflic,o) ?dentidad se'ual, se'o ca biado: (ugar en la fa ilia y en el clan" E'clusin, de&ado de lado"

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Resen,ir) /-ee pla7o un chico o >uer:an *ue fuera chicaa" a8onde pongo el culo1 .dentro de la fa ilia2 " %ISA BO/RBEA/

e siento, donde

B(9>BE9 !OS?C9: El proble a

s frecuente es un dolor *ue se siente al per anecer sentado"

B(9>BE9 E+9C?90A(: Por ser la base de la colu na, el co'is representa nuestras necesidades
bsicas" (a persona *ue padece de dolores en el co'is se preocupa por sus necesidades bsicas y no tiene confian7a en la ayuda del Bni3erso" >uisiera *ue alguien se hiciera cargo de ella, pero no *uiere reconocer *ue es dependiente" Si el co'is slo le olesta cuando se sienta, es *ue se siente culpable de sentarse a sus anchas y *uerer *ue otro se ocupe de ella" Entonces *uiere ostrarse uy acti3a frente a los de s para no ostrar su dependencia" $a bi%n es posible *ue se sienta culpable por estar sentado ientras otro traba&a, o *ue se sienta culpable por sentarse en alg<n lugar para di3ertirse, co o ir sola al cine, to ar un curso, etc" Co o es una persona dependiente, est con3encida de *ue los de s ta bi%n dependen de ella"

B(9>BE9 +E0$A(: (a pri era etapa consiste en *ue te 3uel3as

s consciente de tus pensa ientos y recono7cas *ue *uieres *ue alguien se ocupe de ti por*ue no tienes suficiente confian7a en ti ni en el Bni3erso" Y>u% tiene de alo reconocer *ue, por el o ento, *uieres *ue se ocupen de tiZ Esto no *uiere decir *ue per anecers as: toda la 3ida" Cuanto s niegues *ue eres una persona dependiente, s lo sers" Atr%3ete a concederte el derecho de serlo diciendo *ue es una situacin te poral por*ue, co o todo ca bia en la 3ida, ta bi%n ca biar esta actitud interna tuya" Esto es a or a s: is o" Ade s, antes de decidir *ue los de s dependen de ti y *ue no puedes di3ertirte sin la presencia o la anuencia de a*uellos a *uienes a as, es i portante *ue 3erifi*ues si esto es cierto" Sea positi3a o negati3a la respuesta, este paso per itir *ue cada uno e'prese sus necesidades personales"

B(9>BE9 ESP?-?$BA(: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una
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CODO
DW Etapa .+o3i ientoS3aloracin2"

,er $endinitis"
Conflic,o) Relacionados con la identidad y el trabajo, actividad profesional. "Desvalorizacin del trabajo funcional". Resen,ir) /+e abro espacioa" Ec7e a o psoriasis: a+e siento separado del traba&oa" ?nterior del codo: $iene *ue 3er con el afecto, abra7ar a alguien" +irar transgeneracional, duelos" Ejemplo: Un joven de 18 aos se fractura el codo, el vnculo est en que el padre es mecnico y propietario de un taller, quiere que el hijo trabaje con el, y el hijo no quiere. El quiere ser Disc jockey, est en conflicto porque no lo puede manifestar, es una Conversin Repetitiva a Mnimos, ya que tiene duracin de varios meses. Se fractura el codo para no ir a trabajar. Diccionario :ac!ues 1ar,el) %os codos: +i fle'ibilidad en los ca bios de direcciones en

i 3ida"

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%ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) -epresentan los ca bios de direccin y la aceptacin de e'periencias nue3as" Nue2o modelo men,al) !luyo fcil ente con las nue3as e'periencias, las nue3as direcciones y los nue3os ca bios"

CO%ES*ERO%
DW Etapa .+o3i iento, 3alori7acin2 Conflic,o) @ente a la *ue le cuesta construirse" Resen,ir) /+e construyo yo solo a i is oa" aSolo puedo contar con igo el apoyo de i fa iliaa" *riglicridos) a(o recibo y yo no aporto nadaa" %os dos coles,eroles) aEl clan apoya a la una .unidos2a" Diccionario :ac!ues 1ar,el) Coles,erol !recuente ente 3inculado con

is oa" a0o recibo

i alegr:a de 3i3ir *ue circula dif:cil ente"

%ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) 9bstruccin de los canales del &<bilo" +iedo de aceptar la alegr:a" Nue2o modelo men,al) Eli&o a ar la 3ida" +is canales de la alegr:a estn abiertos" Estoy a sal3o recibiendo" CROMOTERAPIA: Descripcin: La dieta es el "actor mas importante para mantener adecuadamente la dosis de colesterol en la sangre, que a"ecta principalmente al corazn y la circulacin. Las principales "uentes de colesterol son los alimentos que contienen grasas, como la mantequilla, el chocolate, la carne y las grasas, mismos que deber% eliminar de su dieta, tratando de comer pescado 5a la plancha9sin grasa6 y una cantidad siempre m%s abundante de $erduras y "rutas, acompa#ado todo esto de mucho agua durante el da. !s muy importante consultar con su m dico o naturpata de con"ianza para consultar el resultado de sus an%lisis regularmente. Color curativo: AMARILLO Tratamiento: Trataremos las %reas correspondientes al trax y el corazn, as como las gl%ndulas tiroides y pituitaria para estimular todo el organismo. !n este caso es muy importante tratar: el hgado, los ri#ones, el bazo, el p%ncreas y la $escula.

C%ICO NEFR.*ICO
PW Etapa .+arca&e de territorio2

Piedras en el ri;n" ,er ri;n"

El c lico nefr,ico o c lico renal agudo es un dolor repentino de gran intensidad *ue se produce general ente por la presencia de clculo en el conducto *ue 3a desde los ri;ones hasta el tracto urinario cercano a la uretra"

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Conflic,o) (:*uidos T Poner un obstculo, una pared E+emplo) Bn clculo obstruye la salida de la orina" E&e plo: #ice una puerta para el par5ing y cuando 3inieron los operarios e di cuenta de *ue subir:a tres 3eces s *ue el presupuesto y no podr:a pagarlo .por el tie po *ue tardar:an y el precioShora2, e plante% si paraba la obra o no, a la se ana siguiente, hice una piedra en el ri;n" En la 3e&iga hay una parte *ue corresponde a esta 1W etapa: el $r:gono" Es la 7ona donde e3ocan los dos ur%teres y la salida de la uretra" En esta 7ona, el resentir es: DNo podr eliminar algo !ue es,B sucio en un con,eC,o de marca+e de ,erri,orio ;OM ni2el=(E $oca os el territorio por la funcin de PW etapa del resto del rgano" $a bi%n: DNo puedo marcar el ,erri,orio por!u @ay algo sucio !ue me lo impide(E En la menopausia la u&er puede tener Ede as y -etenciones de l:*uido por*u% suelen preguntarAse DSSigo siendo 2BlidaTE ;1iedo a no ser 2Blida=( #ay *ue hablarle de los 3alores buenos de la enopausia" 8eber integrarlos y deshacerAse de los pre&uicios sociales *ue la hacen des3alori7ar" C lico lac,an,e) %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) 9bstruccin de los canales del &<bilo" +iedo de aceptar la alegr:a" Nue2o modelo men,al) Eli&o a ar la 3ida" +is canales de la alegr:a estn abiertos" Estoy a sal3o recibiendo" CROMOTERAPIA: Descripcin: Los clicos se deben a las impurezas que ingerimos a tra$ s de la comida y el agua. -oma $erduras, ensaladas y "rutas sua$es, tan "rescas como sea posible. !l estado del colon y la dieta son $itales. )e debe eliminar la comida chatarra por completo. *eber mucha agua durante todos los das y pre"erentemente caliente, ser% de gran ayuda. Color curativo: AZUL. Tratamiento: Trabajaremos las %reas del colon y los rganos de la digestin, el hgado, los ri#ones, el bazo, el p%ncreas y, en general, todas las gl%ndulas. Tr%telo en las palmas de las manos y en todas las zonas del pie, sal$o en los dedos.

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CO%I*IS
1W Etapa .Super3i3encia2 ?nfla acin del colon" $odos los dolores de barriga son en el intestino grueso, pues el delgado no tiene ter inaciones ner3iosas" Estar:a os en lo is o" Conflic,o) Cosas indigestas *ue repara os y repeti os" En el recto: Por*uer:as del clan, en la fa ilia" %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) ?nseguridad" -epresenta la facilidad para de&ar archar lo *ue est superado" Nue2o modelo men,al) !or o parte del rit o y del flu&o perfectos de la 3ida" $odo est dentro del recto 9rden 8i3ino" CROMOTERAPIA: Descripcin: De igual "orma que en la a"eccin anterior, el rgano a tratar es todo el colon. (ara ayudar en el tratamiento, debe tomar grandes cantidades de agua durante todo el da, todos los das. Color curativo: AZUL. Tratamiento: )e tratar%n las tres %reas del colon, sigmoides, ascendente y descendente, y las %reas correspondientes al hgado, los ri#ones y la $ejiga.

CO%I*IS 9E1ORRI'ICA
1W Etapa .Super3i3encia2 8iarrea con sangre en heces" Se trata de curacin de un conflicto de contrariedad indigesta y de jugarreta. Conflic,o) 1" 0ocin de traicin y 0o lo puedo sacar" 2" @uarrer:a 3i3ida en la7os de sangre T l:*uidos . irar alcohol y agua2" Solucin: Eli inar el peda7o y el agua" Resen,ir) /+e han traicionado y no e lo puedo sacar de enci aa +iedo 3isceral b 8iarrea" +iedo en los ni;os b Agua" %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) ?nseguridad" -epresenta la facilidad para de&ar archar lo *ue est superado" Nue2o modelo men,al) !or o parte del rit o y del flu&o perfectos de la 3ida" $odo est dentro del recto 9rden 8i3ino"

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CO%I*IS /%CEROSA
1W Etapa .Super3i3encia2 ?ntestino grueso" $odos los dolores de barriga son en el intestino grueso, pues el delgado no tiene ter inaciones ner3iosas" Estar:a os en lo is o" Conflic,o) )ugarreta en la fa ilia" %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) ?nseguridad" -epresenta la facilidad para de&ar archar lo *ue est superado" Nue2o modelo men,al) !or o parte del rit o y del flu&o perfectos de la 3ida" $odo est dentro del recto 9rden 8i3ino"

CO%ON ;%9<7=
-epresenta nuestra capacidad de soltar y liberar a*uello *ue ya no necesita os" Para adaptarse al rit o perfecto del fluir de la 3ida, el cuerpo necesita un e*uilibrio entre ingesta, asi ilacin y eli inacin" = lo <nico *ue blo*uea la eli inacin de lo 3ie&o son nuestros iedos" Aun*ue las personas estre;idas no sean real ente e7*uinas, general ente no conf:an en *ue sie pre 3aya a haber lo suficiente" Se aferran a relaciones antiguas *ue las hacen sufrir, no ani an a deshacerse de prendas *ue guardan desde hace a;os en el ar ario por te or a necesitarlas alg<n d:a, per anecen en un traba&o *ue las li ita o no se per iten &a s ning<n placer por*ue tienen *ue ahorrar para cuando 3engan d:as alos" YAcaso re3ol3e os la basura de anoche para encontrar la co ida de hoyZ Aprenda os a confiar en *ue el proceso de la 3ida nos traer sie pre lo *ue necesite os"

CO%ON IRRI*AB%E
1W Etapa .Super3i3encia2 El colon recupera el agua contenida en las adrea, as: *ue reabsorbo el agua" aterias" a>uiero recuperar todo el a or de i

Conflic,o) Son por*uer:as regulares una detrs de otra" Es un ca&n de sastre, cuando se han hecho todas las pruebas posibles y se ha descartado todo, se ete al paciente en esta categor:a" (as personas con col n irri,a-le, suelen tener iedo a rela&arse, y sienten inseguridad"

Diccionario :ac!ues 1ar,el) %os in,es,inos: .sobre todo el grueso, el coln2: i capacidad para soltar, de&ar fluir lo *ue es in<til y de&ar fluir los aconteci ientos de i 3ida"

%ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) $e or a rela&arse" ?nseguridad" .," C9(?$?S, 0$ES$?09S2 Nue2o modelo men,al) Estoy a sal3o 3i3iendo" (a 3ida sie pre e sustenta" $odo est bien"

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C lon" mucosidades) %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) ?nseguridad" -epresenta la facilidad para de&ar archar lo *ue est superado" Nue2o modelo men,al) !or o parte del rit o y del flu&o perfectos de la 3ida" $odo est dentro del recto 9rden 8i3ino"

CO%ON" # lipos
1W Etapa .Super3i3encia2 El colon recupera el agua contenida en las adrea, as: *ue reabsorbo el agua" aterias" a>uiero recuperar todo el a or de i

Conflic,o) Pe*ue;as guarradas" #ay *ue descodificarlas plipo por plipo" Bna a una" Diccionario :ac!ues 1ar,el) %os in,es,inos: .sobre todo el grueso, el coln2: i capacidad para soltar, de&ar fluir lo *ue es in<til y de&ar fluir los aconteci ientos de i 3ida" C lon" mucosidades) %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) ?nseguridad" -epresenta la facilidad para de&ar archar lo *ue est superado" Nue2o modelo men,al) !or o parte del rit o y del flu&o perfectos de la 3ida" $odo est dentro del recto 9rden 8i3ino"

CO%/1NA $ER*EBRA%
DW Etapa .+o3i ientoS3aloracin2" (a colu na 3ertebral es la continuacin de is funda entos" Es la ateriali7acin de is funda entos puesto *ue la colu na a ni3el ar*uitectnico son las paredes aestras de la casa" $endr referencia con i 3ida, lo *ue pienso, lo *ue hago, co o e relaciono, la co unicacin *ue tengo con los de s, etc" Es nuestra estructura" Conflic,o) 8es3alori7acin central de la personalidad" Estr%s respecto a lo *ue *uiero hacer" Resen,ir) /Y>uien soyZa" aY>ue 3oy a hacer con i 3idaZa" aY>ue 3a a ser de i 3idaZa" #ro-lemas de espalda, se suele sentir una falta de apoyo en la 3ida" Suelen ser personas *ue se sobrecargan de traba&o y presin, s de la *ue pueden aguantar" = sienten este e'ceso de tensin en for a de dolor de espalda" Cargar de asiada responsabilidad sobre nuestras espaldas re3ela un afn oculto de grande7a o *ui7s un co ple&o de inferioridad" (a palabra cla3e para lu bares son /las relaciones con los de s1" (a palabra para las dorsales es /El pilar de i fa ilia, o el pilar de i clan1" A ni3el de cer3icales /#ace referencia a la co unicacin 3erbal1"

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%ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) Apoyo fle'ible de la 3ida" .," 8ES,?AC?90ES 8E (A C9(B+0A"2 Nue2o modelo men,al) (a 3ida e apoya" Espalda inclinada) %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) $ransporta las cargas de la 3ida" 8es3ali iento y desesperan7a" Nue2o modelo men,al) +e yergo libre y en toda i estatura" +e a o y e apruebo" +i 3ida e&ora cada d:a" TRASTORNOS DE LA ESPALDA CROMOTERAPIA: Descripcin: La espalda es una de las zonas m%s $ulnerables porque el organismo tiene doscientos catorce huesos conectados de manera que sus achaques a"ectan al sistema $ago simp%tico, los m'sculos, rganos, gl%ndulas y, naturalmente al sistema ner$ioso central. Debido a que las toxinas se acumulan en las terminales ner$iosas y bloquean las "uerzas electromagn ticas que nos aportan $italidad, se requiere de un tratamiento intenso y prolongado. Color curativo: AZUL. Tratamiento: 1niciemos por los puntos hinchados en la base de la columna $ertebral, que se extiende por el borde del pie. Debemos trabajar toda el %rea, de abajo arriba, hasta el dedo pulgar. :asajear toda el %rea que se encuentra alrededor del pulgar y que se corresponde con la totalidad de la columna, hasta eliminar la hinchazn. (ara el cuello y los hombros, masajearemos la zona alrededor de los dedos, donde se unen al pie, sin ol$idar el pulgar. 0ecordemos que los dedos peque#os corresponden a los hombros. La zona del cuello se encuentra en la unin del pulgar con el pie. )i tenemos dolores en el cuello, debemos presionar con determinacin toda esa %rea. La zona delantera del tobillo corresponde a la articulacin de las caderas. ES#A%DA ;DO%OR DE= %ISA BO/RBEA/

B(9>BE9 !OS?C9: Cuando habla os de dolor de espalda nos referi os principal ente a la
colu na 3ertebral"

B(9>BE9 E+9C?90A(: (a persona a la *ue le duele la parte BA)A de la espalda, es decir, la regin del sacro, es a*uella para *uien la libertad es sagrada, y te e perder su libertad de o3i ientos cuando los de s necesitan su ayuda" Con frecuencia es una persona *ue te e por su super3i3encia" Sentir dolor de la *uinta lu bar a la und%ci a dorsal .de la parte ba&a de la espalda hasta la cintura2 est relacionado con el iedo a la escase7 y con la inseguridad aterial" 8e hecho, co o la espalda es el sost%n del cuerpo hu ano, cual*uier dolor en ella se relaciona con no sentirse bien sostenido" (a parte ba&a se asocia con el rea del atenera" Por e&e plo: tener bienes ateriales, dinero, un cnyuge, una casa, hi&os, un buen oficio, t:tulos, etc" El dolor en este lugar significa *ue la persona necesita tener para sentirse apoyada, pero no se atre3e a reconocerlo o ad itirlo ante los de s" (o lle3a todo sobre su espalda, por*ue *uiere hacerlo todo ella is a" Es uy acti3a en el terreno f:sico, puesto *ue su iedo a la escase7 se anifiesta sobre todo en el ni3el aterial, *ue para ella representa un buen apoyo" Por otro lado, tiene proble as para pedir ayuda a los de s, y cuando por fin se decide a pedirla y no la recibe, se siente toda3:a s in o3ili7ada y su dolor de espalda e peora (a persona con dolor en la parte A($A de la espalda, es decir, de la d%ci a dorsal hasta las cer3icales .de la cintura hasta el cuello2, sufre de inseguridad afecti3a" Es una persona para *uien el ahacera es uy i portante, por*ue eso es lo *ue le da seguridad" Cuando alguien hace algo por ella se siente *uerida" Por otra parte, anifiesta su a or por los de s haciendo cosas para ellos" 8el is o odo, la espalda puede dolerle lo suficiente co o para proporcionarle una e'cusa por no hacerlo todo, por*ue te e *ue si hace de asiado, ya no la

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ayudarn" Espera ucho de los de s, y cuando sus e'pectati3as no se cu plen, tiene la i presin de soportar una gran carga" Co o le cuesta traba&o ahacera sus de andas, cuando lo logra se siente in o3ili7ada si el otro no responde a ellas" Entonces el dolor e peora" Este dolor puede ta bi%n presentarse en una persona *ue se siente de asiado 3igilada en lo *ue hace"

B(9>BE9 +E0$A(: Si te duele la parte BA)A de la espalda, la regin del sacro, en lugar de
creer *ue 3as a perder tu libertad ayudando a alguien, to a s conciencia de tus l: ites^ e'pr%salos a la persona adecuada y act<a en consecuencia" -ecuerda *ue si *uieres cosechar ayuda debes haberla se brado antes" Es posible *ue en el pasado hayas 3i3ido la e'periencia de sentir *ue se apro3echaban de ti, pero este iedo a re3i3ir esa is a e'periencia te i pide dar, lo cual te ayudar:a a recibir s" Si te es por tu super3i3encia, date cuenta de *ue es slo tu parte afecti3a dependiente la *ue cree *ue no puedes sobre3i3ir solo" $ienes todo lo necesario para lograrlo" En lo *ue respecta al dolor en la parte ba&a de la espalda y la cintura, tiene *ue 3er con aceptar *ue tienes derecho a *uerer atenera bienes ateriales o a alguien para sentirte seguro y apoyado" As: podrs disfrutarlo s" Aun cuando en lo s profundo de ti creas *ue no est bien *uerer de asiado lo aterial, debers co en7ar por darte el derecho de tenerlo para *ue despu%s puedas ser capa7 de sentirte sostenido sin todos esos ahaberesa" En lugar de creer *ue nadie se ocupa de ti, te sugiero *ue co iences a hacer s de andas" 0o obstante, ten en cuenta *ue no por*ue pidas algo los de s deben drtelo" Es posible *ue algunas personas con enor necesidad de atenera no co prendan tus necesidades" Si te concedes el derecho de tener esas necesidades, te ser s fcil e'plicarlas" Para el dolor de la parte A($A de la espalda, de la cintura al cuello, necesitas de&ar de creer *ue debes hacer todo para asegurar el bienestar de los *ue te rodean" Sie pre sers del tipo de persona a *uien le gusta hacer cosas para los de s, pero debes ca biar tu oti3acin" Cuando *uieras hacer algo por alguien a *uien *uieres, ha7lo con a or, por el placer de agradar" 0o tienes obligacin de ser el sost%n afecti3o de todo el undo" Ade s, acepta la idea de *ue los de s no piensen co o t<, ni *ue deban hacer todo para hacerte feli7" Pueden *uererte aun*ue no hagan cosas para ti o no respondan a tus e'pectati3as" Por lo tanto, debers aprender a pedir, dici%ndoles *u% necesitas *ue hagan para sentirte *uerido y un d:a, cuando t< te *uieras lo suficiente, ya no tendrs s necesidad de ello"

B(9>BE9 ESP?-?$BA(: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una
necesidad i portante de tu SE-, utili7a las preguntas sugeridas

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CO1A
%ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) +iedo" ?ntento de escapar de alguien o de algo" Nue2o modelo men,al) $e rodea os de seguridad y a or" Crea os un espacio para *ue te cures" $e a a os" %ISA BO/RBEA/

B(9>BE9 !OS?C9: Bn co a es un trastorno prolongado de la consciencia y de la 3ida de

relacin, con perturbaciones 3egetati3as y etablicas s o enos i portantes" (a persona *ue lo sufre parece dor ir, pero es incapa7 de responder de anera adecuada a los di3ersos est: ulos e'ternos o a las necesidades internas"

B(9>BE9 E+9C?90A(: (a persona *ue se encuentra en estado de co a tiene iedo de hacer frente a la 3ida y a la uerte, por lo *ue prefiere refugiarse en un estado inter edio entre a bas" (e cuesta traba&o to ar una decisin i portante" Su proble a se origina en el iedo a lo desconocido ante la uerte o en la dificultad para de&ar a las personas *ue a a o los bienes *ue acu ul" B(9>BE9 +E0$A(: Esta persona necesita darse cuenta de *ue slo ella puede to ar las decisiones *ue le conciernen" Si conoces a una persona *ue est% en esta situacin puedes leerle estos prrafos, por*ue aun cuando est% en estado de co a, escucha todo lo *ue pasa o se 3i3e a su alrededor" $iene sie pre el poder de elegir^ dile *ue es hu ano tener iedo, sobre todo cuando debe os hacer frente a lo desconocido" $iene la opcin: puede decidir seguir 3i3iendo o de&ar este planeta, sabiendo *ue regresar para ter inar lo inacabado" B(9>BE9 ESP?-?$BA(: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una
necesidad i portante de tu SE-, utili7a las preguntas sugeridas

CO1EDONES
!on:culo, es la efloresc%ncia pri aria del acn%" Surge cuando el canal del fol:culo de la glndula sebcea se obstruye debido a una e'cesi3a *ueratosis" ( inas corneas se co pactana en un tapn, el resultado es el canal del fol:culo co pleta ente blo*ueado" Por el depsito de elanina en contato con el o':geno del aire, el tapn se puede oscurecer .o'idacin2" 0o se deben rebentar" %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) Pe*ue;os estallidos de ira" Nue2o modelo men,al) Cal o is pensa ientos y estoy sereno"

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CONDRONECROSIS
DW Etapa .+o3i iento, ,aloracin2" (a condronecrosis es una co plicacin rara *ue a te&idos blandos *ue cubren el cart:lago" Conflic,o) (igero conflicto de des3alori7acin de s: ubicacin del tipo de conflicto" enudo co ien7a por la ulceracin de los

is o" (a locali7acin corresponde a la

COND/C*O BI%IAR IN*RA9E#I*ICO J E0*RA9E#I*ICO

Klcera:
PW Etapa .-elacin2" El conducto biliar co <n o col%doco es un conducto de la 3:a biliar originado de la fusin del conducto heptico co <n con el conducto c:stico y *ue dese boca en la segunda porcin del duodeno" Se lla a as: por*ue conduce .Adoco2 la bilis .coleA2 al intestino" Conflic,o) Contrariedad territorial" (os li ites del territorio no estn definidos, de anera *ue el a&efe del territorio 3ecinoa puede in3adir fcil ente el territorio" A enudo disputa por dinero .ta bi%n rencor o celos2

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COND/C*OS IN*RA#ANCREI*ICOS
Klcera:
PW Etapa .-elacin2" Conflic,o) Contrariedad territorial: en el ser hu ano en la ci3ili7acin a dinero enudo a causa de

CON:/N*I$I*IS
PW Etapa .-elacin2" Con+un,i2i,is es la infla acin de la capa con&unti3a, e brana ucosa *ue recubre el interior de los prpados y *ue se e'tiende a la parte anterior del globo ocular" Conflic,o) Separacin 3isual gra3e" Perder a alguien de 3ista Resen,ir) a0adie e protege de lo *ue 3eoa" %a con+un,i2i,is est en la 3ida" uy relacionada con actitudes de enfado y frustracin con lo *ue se 3e

%ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) Enfado y frustracin por lo *ue se 3e en la 3ida" Nue2o modelo men,al) ,eo con los o&os del a or" #ay una solucin ar oniosa y la acepto" CROMOTERAPIA: Descripcin: Debemos ba#ar los ojos con agua limpia y "ra. !n el la$abo o el lugar que desee, sumerja la cara en esta agua durante unos segundos y sin cerrar los ojos, mu $alos alrededor en ambas direcciones. Descanse la $ista, y no $ea tele$isin ni $aya al cine hasta que se haya curado. La mejora ser% inmediata. Color curativo: AZUL AIL. Tratamiento: Los puntos situados debajo de los dedos y la zona correspondiente a los ri#ones, que se encuentra estrechamente asociada a los ojos, ser% la indicada en este caso. )i logra mantener la presin durante un minuto, le har% muy bien.

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CONS*ERNACIN
1W Etapa .Super3i3encia2 Es un estado de abati iento, se presenta co o conflicto de base" Conflic,o) 8oble conflicto de asi ilacin y eli inacin de los nutrientes" (a asi ilacin, no poder tragar la presa y la conducta se puede e'presar co o acu ulacin de ali entos u ob&etos .delirio del pordiosero2" (a dificultad de eli inacin, co o en las situaciones de a alas &ugadasa o aguarradasa se obser3an en conductas de despilfarro o de eli inacin de ob&etos, ade s de conductas e'tra3agantes" El indi3iduo puede padecer una sociopat:a" Sen,ido -iol gico) -eser3a, asegurar la subsistencia"

CON*/SIN ;%9<7=
.Significado2 A ?r en una direccin e*ui3ocada, 0o presta os atencin a lo *ue hace os o a donde 3a os en la 3ida" Si nos ocurre con frecuencia es *ue pensa os *ue so os 3icti as y *ue debe os soportar todo a*uello *ue nos ocurra" S9(BC?G0 P9S?B(E: Asu ir el control de nuestra 3ida" = to ar las riendas" = seguir las decisiones propias"

CON$ERSIN RE#E*I*I$A .NI1A ;C(R(1(=

(a persona 3a teniendo pe*ue;os conflictos de for a repetiti3a durante uchos a;os y se 3a a anifestar poco a poco" Al cabo de uchos a;os aparece el cncer o la enfer edad"

CON$/%SIONES
%ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) 8eseo de huir de la fa ilia, de uno is o, o de la 3ida" Nue2o modelo men,al) El Bni3erso es i hogar y e siento a gusto en %l" Estoy a sal3o y segura^ entiendo" %ISA BO/RBEA/

B(9>BE9 !OS?C9: Se dice *ue una persona padece con3ulsiones cuando la afectan
o3i ientos in3oluntarios y bruscos aco pa;ados general ente de una p%rdida de la conciencia" (a persona en estado de con3ulsin agrede a su cuerpo"

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B(9>BE9 E+9C?90A(: Cual*uier persona *ue agrede a su cuerpo de esta for a ta bi%n se agrede en los planos e ocional y ental" Siente ucha agitacin interior" @eneral ente se ha repri ido ucho ante otro y esta 3iolencia *ue no se per ite e'presar se 3uel3e contra ella" Si estas con3ulsiones se anifiestan en un ni;o pe*ue;o, no se debe considerar in3eros: il *ue tenga esta 3iolencia repri ida dentro de s:" -ecuerda *ue ese ni;o es un al a *ue llega con uchos recuerdos i presos en sus cuerpos e ocional y ental" B(9>BE9 +E0$A(: Si padeces con3ulsiones tu cuerpo te dice *ue no puedes seguir reteniendo
esa 3iolencia interior" 8ebes saber *ue es nor al *ue un ser hu ano e'peri ente cierta 3iolencia interna, pero debe os aprender a canali7arla en for a positi3a y a e*uilibrarla" (os estudios psicolgicos nos dicen *ue la 3iolencia for a parte de nuestra 3oluntad de 3i3ir y de sobre3i3ir" 0o tienes obligacin de ostrar per anente ente una i agen de dul7ura para responder a las e'pectati3as de los de s, para co placer a alguien o para *ue te *uieran s" 8ebes respetar tus l: ites y no acu ular, por*ue de este odo te haces da;o" 6 ate a ti is o y los de s te a arn" Si es un beb% o un ni;o *uien sufre de con3ulsiones, te sugiero *ue le leas lenta ente esta definicin, e'plicndole *ue toda enfer edad o alestar 3iene del interior de s: is o" (os ni;os no co prenden estas cosas ental ente, pero lo hacen a ni3el del senti iento y a ni3el energ%tico" As: lo integran uy rpida ente" En general, los procesos interiores se reali7an s fcil ente en los ni;os *ue en los adultos"

B(9>BE9 ESP?-?$BA(: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una
necesidad i portante de tu SE-, utili7a las preguntas sugeridas

CORA>N
DW Etapa" .+o3i iento, 3aloracin2" Conflic,o) 8es3alori7acin por no poder defender i territorio .real o si blico2" 1iocardio) Conflicto de des3alori7acin de uno is o *ue concierne a la eficacia del cora7n .deportistas2" #ericardio) 1" Ata*ue directo al cora7n .una operacin2 2" Conflicto de iedo por el propio cora7n o el de los de s" . iedo a un ata*ue o proble a cardio3ascular2 Resen,ir) /+i e' u&er se *ueda con la casa1" />uiero 3ol3er a la casa de puerta abierta para *ue i adre pueda 3ol3era" ,l3ula itral: a0unca est el acho cuando se le necesitaa" Endocardio: aEso e arranca el cora7na" +iocardio: a0o lo consigo, i cora7n no es lo suficiente ente fuertea" i adrea" a8e&o la

(as personas con enfermedades cardiacas suelen ser personas *ue algo las ha obligado a cerrarse a la inti idad y al a or" #an endurecido su cora7n" = slo se ro pe un cora7n duro" Estas personas *ue no escuchan a su cora7n, *ue slo se de&an lle3ar por la ra7n y la ente, acaban padeciendo alguna enfer edad del cora7n" !inal ente el cora7n to a el ando, y acaban a la fuer7a prestando atencin a su cora7n" A ores: Ss,ole auricular) -ecibe la sangre A Es !e enina" Ss,ole 2en,ricular) (an7a la sangre A Es +asculina" Diccionario :ac!ues 1ar,el) CoraA n !recuente ente, todas las enfer edades 3inculadas con el cora7n se relacionan con una falta de a or de :, de is fa iliares o de i entorno" %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) -epresenta el centro del a or y la seguridad" Nue2o modelo men,al) +i cora7n late al rit o del a or"

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CORA>N ;%9<7= -epresenta el a or, y la sangre el &<bilo" El cora7n es la bo ba *ue, con a or, hace *ue el &<bilo circule por nuestras 3enas" Cuando nos pri3a os del a or y el &<bilo, el cora7n se encoge y se enfr:a, y co o resultado, la circulacin se hace pere7osa y 3a os ca ino de la ane ia, la angina de pecho y los ata*ues card:acos" Pero el cora7n no nos \ataca]" So os nosotros los *ue nos enreda os hasta tal punto en los dra as *ue nos crea os *ue con frecuencia de&a os de prestar atencin a las pe*ue;as alegr:as *ue nos rodean" 0os pasa os a;os e'pulsando del cora7n todo el &<bilo, hasta *ue, literal ente, el dolor lo destro7a" (a gente *ue sufre ata*ues card:acos nunca es gente alegre" Si no se to a el tie po de apreciar los placeres de la 3ida, lo *ue hace es prepararse un \ata*ue al cora7n]" Cora7n de oro, cora7n de piedra, cora7n abierto, sin cora7n, todo cora7n""" Ycul de estas e'presiones es la *ue cree *ue se a&usta s a ustedZ #ROB%E1AS CARDIACOS ;%9<7= ?ndica una falta de co pasin o el hacer cosas sin ucha con3iccin" Bn e'ceso de e ociones y una necesidad de luchar por la super3i3encia ta bi%n son indicaciones de este tipo de dolencia" Preg<ntate si tu cora7n y tu cabe7a o en otras palabras tus e ociones y tu intelecto estn en e*uilibrio" Y,i3es en contacto con tu cora7nZ Y9 necesitas ponerte enfer o antes de poder real ente estar en contacto con elZ Conecta con tus senti ientos de a or y no tendrs proble as de cora7n" A$A>BES A( C9-AFG0 ;%9<7= .Significado2 A Ad3ertencia de *ue he os perdido el sentido de la 3ida y presta os de asiada i portancia a la parte aterial" Ad3ertencia *ue nos dirigi os hacia el dinero, el %'ito y el poder aterial" Actitudes hostiles y creerse recha7ado por los de s, cuando el recha7o es a uno is o" Perdida de los rit os naturales de la 3ida" 9dio repri ido, e ociones fuertes, pues pro3ocan una presin sangu:nea ele3ada" 8escone'in de los senti ientos del cora7n" S9(BC?G0 P9S?B(E: Aplicar el discerni iento" $ener auto aceptacin" (le3ar una dieta e*uilibrada acorde a los rit os de la naturale7a" Escuchar a ti interior, en el silencio y editacin" CORA>ON J SIS*E1A CIRC/%A*ORIO AC$?$B8 0E@A$?,A C9+B0 =o he estado sinti%ndo e solo, cansado y con recha7o a la 3ida, he hecho grabaciones errneas de esfuer7o y presin AC$?$B8 P9S?$?,A A A89P$A=o soy a ado por todos, i traba&o es producti3o y esta lleno de creati3idad" (a 3ida proporciona go7o y soy feli7 TRASTORNOS CARDIACOS CROMOTERAPIA: Descripcin: -ualquiera que sea el trastorno, lo importante es estimular la circulacin sangunea. Deber% aplicarse un masaje en las piernas con un cepillo met%lico sua$e, siempre de abajo hacia arriba, a partir de los tobillos, con golpecitos sua$es por toda la super"icie.

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Color curativo: VERDE. Tratamiento: !stimularemos las zonas correspondientes a las principales gl%ndulas y rganos de la parte alta del cuerpo, el timo, las gl%ndulas suprarrenales, el p%ncreas, el hgado y los ri#ones. .plique un masaje a la zona del corazn con el pulgar y el resto de los dedos. ;%galo diariamente. %ISA BO/RBEA/

B(9>BE9 !OS?C9: (as enfer edades card:acas ocupan actual ente el pri er lugar en las
causas de ortalidad"

B(9>BE9 E+9C?90A(: Cuando habla os de una persona acentradaa, habla os de a*uella *ue de&a *ue su cora7n decida, es decir, *ue 3i3e en ar on:a, alegr:a y a or" Cual*uier proble a del cora7n se;ala una actitud contraria, o sea, *ue esta persona se to a la 3ida de asiado a pecho" Se esfuer7a s all de sus l: ites e ocionales, lo cual la incita a hacer de asiado f:sica ente" El ensa&e s i portante de los proble as card:acos es: _6+A$E A $? +?S+9` (a persona con proble as de cora7n ol3ida sus propias necesidades y *uiere hacer de asiado para sentirse a ada por los de s" Co o no se a a lo suficiente, busca *ue los de s la *uieran por lo *ue hace" B(9>BE9 +E0$A(: Este tipo de proble a te indica la urgencia de ca biar la percepcin *ue
tienes de ti is o" En lugar de creer *ue el a or slo puede 3enir de los de s, ser:a s sensato *ue te lo dieras a ti is o" 8e este odo, ese a or estar sie pre presente en ti^ no tendrs *ue reco en7ar continua ente para recuperarlo" Cuando alguien depende de los de s para cual*uier cosa, sie pre hay *ue rehacer" Cuando sepas cun especial eres co o persona y tengas s autoesti a, estar sie pre presente en ti" $e sugiero *ue te dedi*ues al enos die7 elogios al d:a para ayudarte a restablecer el contacto con tu cora7n" Cuando lo hayas hecho interna ente, tu cora7n f:sico se de&ar guiar" Bn cora7n en buen estado sabe soportar las decepciones a orosas y afecti3as^ no tiene iedo de no ser a ado" Esto no *uiere decir *ue no hagas nada por los de s^ al contrario, sigue haci%ndolo, pero con una oti3acin diferente" (o hars por el placer de hacerlo y no para co prar el a or de los de s ni para probar *ue eres digno de ser a ado"

B(9>BE9 ESP?-?$BA(: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una
necesidad i portante de tu SE-, utili7a las preguntas sugeridas

CORION C/*INEO
,er" -osacea uni o bilateral" 2W Etapa .Proteccin2" Conflic,o) Conflicto de ancha, ata*ue a la propia integridad, conflicto de sentirse o estar desfigurado" Resen,ir) /Eres un cerdoa o aEres una ierdaa" E&e plo: tras a putacin de la a a" +ancilla iento en sentido real o figurado"

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CRNEA y CON:/N*I$A
PW Etapa .-elacin2" Conflic,o) Separacin 3isual gra3e" Perder a alguien de 3ista Resen,ir) /#e perdido el contacto con la persona *ueridaa o a#e perdido de 3ista la persona *ueridaa" 3uera,o con+un,i2i,is @epB,ica) a(o *ue 3eo e ensuciaa

COR*ES ;%9<7=
.Significado2 A Ad3ertencia *ue esta os yendo de asiado le&os en un asunto" ,a os de asiado rpido en una direccin e*ui3ocada" Conflicto interior, .depende del lado y 7ona del cuerpo afectada2" S9(BC?G0 P9S?B(E: -efle'ionar sobre la direccin en *ue 3a os" $o ar distancia respecto a un asunto"

CR*E0 CEREBRA%) #os, Sensorial

PW Etapa .-elacin2" Conflic,o) Conflicto de contacto i puesto" $oca a diferentes rganos: 0er3ios sensiti3os: !r:o, Calor, Contato, 8olor"

CR*E0 SO1A*O<SENSI*I$O
PW Etapa .-elacin2" Conflic,o) Separacin, p%rdida de contacto" .Esta 7ona cuida de la epider is2

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COR*ISONA
,agotnico

COS*I%%AS
DW Etapa .+o3i ientoS3aloracin2" Conflic,o) Proteccin" 8es3alori7acin afecti3a de los hi&os por no sentirse a ado, *uerido" $riste7a del fracaso" Andar al lado aCostilla con costillaa" 8erecha: Afecti3o" +adre, fa ilia" ?7*uierda: peligro, traba&o e'terior, fa ilia pol:tica" Costado: Presente" 8elante: !uturo, autoridad, reali7acin" Espalda: Pasado, senti iento" Costillas flotantes: hiperArigide7 de los ascendentes" $a bi%n representan el rbol genealgico"

$1A2ADAP b Son los ascendentes,.padres, abuelos y bisabuelos2 $EAIAJAL b Son los colaterales, .her anos, pri os, etc"2 $MA1NA11A12 b Son los descendientes, .hi&os, nietos2

CRES*A I%.ACA
DW Etapa .+o3i iento, ,aloracin2 $u or: Resen,ir) /#acer el se'o es peligrosoa"

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Cresta il:aca y lu bares: Resen,ir) /=o no estoy bien al lado de

aridoa" a+i

arido es un saco de

ierdaa"

CRI#*O3/IDIA
$est:culos en ascensor"
,er test:culos" Conflic,o) Se'o ca biado o no deseado"

CRISIS NER$IOSA
%ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) Egocentris o" Blo*ueo de los canales de la co unicacin" Nue2o modelo men,al) Abro i cora7n y creo una co unicacin a orosa" Estoy a sal3o" $odo est bien" NER$IOSIS1O %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) +iedo, angustia, esfuer7o, precipitacin" 8esconfian7a del proceso de la 3ida" Nue2o modelo men,al) ,oy en un 3ia&e inter inable por la eternidad y e sobra el tie po" +e co unico con el cora7n" $odo est bien" 0E-,?9S?S+9 ;%9<7= .Significado2 c falta de contacto con el propio Ser interior" Egocentris o, lo 3e os todo desde un punto de 3ista sub&eti3o" ,i3ir inseguros con iedo a ser atacado" ?ncapacidad para deshacerse de las actitudes ego:stas" !alta de confian7a y fe en si is o" S9(BC?G0 P9S?B(E: -ela&acin profunda"

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$ener confian7a en si is o" Cone'in con lo espiritual" TRASTORNOS NERVIOSOS CROMOTERAPIA: Descripcin: Los trastornos ner$iosos presentan una gran $ariacin e incluyen las "obias. Color curativo: AMARILLO Tratamiento: Los trastornos ner$iosos mejoran aplicando presin en las %reas correspondientes a las gl%ndulas tiroides y pituitaria, el sistema ner$ioso, las suprarrenales, el timo, el p%ncreas, la prstata o los o$arios, hasta eliminar todas las partes sensibles al dolor.

CRISIS &#ICA
Epilepsia, petit al, infarto de iocardio, hipogluce ias""" Ede a b El ede a es peligroso y hay *ue eli inar"

CRIS*A%INO
Klcera del cristalino:
PW Etapa .-elacin2" Separacin 3isual uy fuerte"

Conflic,o) +iedo *ue 3iene por detrs" Resen,ir) />ue es lo *ue e puede caer enci aa .ligado a una nocin de peligro2" aEl peligro 3iene por detrsa"

CRO9N" ENFER1EDAD DE
1W Etapa .Super3i3encia2

!ase de curacin:
Enfer edad infla atoria del tracto intestinal .crnica2 *ue afecta a los intestinos .<lti a parte del intestino delgado2" Conflic,o) +iedo a perder la identidad"$onalidad de ierda, guarradas coyunturales o 3i3idas hace alg<n tie po" Por*uer:as en el Clan o en la fa ilia" Estas enfer edades crnicas, salen ucho en casos de obbing" Resen,ir) /0o e sientoa" a0o sir3o para nadaa" a+e desprecioa" aEsto e ha sido usurpando de un odo despreciablea .carencia aterial o afecti3a2"

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0o poder digerir la presa" acontrariedad indigestaa general ente co binada con conflicto de a iedo a orir de ha brea en el sentido s a plio de la e'presin" E&e plo: Bna pelu*uera se 3e obligada a cerrar 3arias 3eces su al ac%n de anera te poral y luego de for a definiti3a por pasarse sus e&ores ayudantes a la co petencia apesar de sus anifestaciones contrarias, teniendo una gran p%rdida econ ica"

CRO1O*ERA#IA
< RO:O El ro&o ha sido lla ado el a@ran Energeti7adora, el aPadre de la ,italidada, por su in enso efecto ele ental sobre la constitucin f:sica del ho bre" Se dice *ue el color ro&o hace traba&ar a la gente pere7osa" El ro&o esti ula la accin f:sica para superar la inercia o la contraccin" El ro&o es calor:fico, calienta la sangre arterial y as: incre enta la circulacin" Ba&o su accin los corp<sculos de he oglobina se ultiplican en la sangre y, con el incre ento de energ:a liberada, la te peratura del cuerpo se ele3a, la circulacin se e'tiende y 3igori7a, dispersando la la'itud y las enfer edades productoras de oco, tales co o catarros crnicos" Enfer edades t:picas de los indi3iduos do inados por el color aro&oa: alteraciones circulatorias, ane ia, debilidad f:sica, la'itud, resfriados, parlisis, etc%tera" Se utili7a para tratar la ane ia, ya *ue al incidir la lu7 ro&a sobre nuestro cuerpo, los rayos ro&os for an iones portadores de energ:a electro agn%tica" Cuando ese destello ro&o golpea el cristal de sal f%rrica, una part:cula *ue est% for ada por sal y hierro, entonces di3ide al cristal en sus partes co ponentes, a saber, el hierro y la sal, y entonces el hierro es asi ilado por la sangre ientras *ue la sal es arro&ada del cuerpo" $a bi%n es el color del cora7n, los pul ones, los ri;ones, los <sculos y los huesos" $a bi%n se ad&udica a ciertas enfer edades de la piel, a heridas al curadas, especial ente una 3e7 libres de pus" En la Bni3ersidad de Ualserslauten .Ale ania2 se a co probado *ue al irradiar una c%lula con el color ro&o, %sta responde con a7ul" Este es debido a *ue e'isten dos tipos de co ple entariedad en los colores: Bna es el rea de 3ibracin co ple entaria, .en este caso el co ple entario del ro&o ser:a el 3erde2 y la otra el rea de te pera ento co ple entario: -o&o b col%rico^ ,erde b fle tico y A7ul b elanclico" 8e esta anera cuando alguien agritaa con ro&o .agresin2, tendr co o respuesta a7ul . elancol:a"2 Espiritual ente, el ro&o fortalece el poder de la 3oluntad y el 3alor para superar la cobard:a y la falta de una fe en particular .todas las banderas re3olucionarias son ro&as"2 $odo &uega su parte en la batalla del al a para lograr la libertad de las li itaciones del cuerpo" Puesto *ue i pulsa a la accin, el ro&o est indicado en todo tipo de parlisis" +etaf:sica ente, la parlisis co ien7a con una confusin e ocional y ental, un no saber cul es el siguiente paso a to ar" @radual ente el iedo y la perple&idad llegan a agra3arse tanto *ue el su&eto te er to ar alguna iniciati3a en cual*uier direccin: se *ueda parali7ado" El color ro&o, color clido, debe ser utili7ado cuando hay aton:a del organis o^ es e'citante y esti ula la circulacin sangu:nea" Puede ser beneficiosa ente e pleado para acti3ar el aparato

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digesti3o y contra depresin ner3iosa, hipocondr:a, elancol:a, neurastenia y parlisis parciales o totales" En ca bio, agra3ar:a las enfer edades contra:das por ala aplicacin del color a7ul" < NARAN:A: El naran&a es una e7cla de ro&o y a arillo y si boli7a al sol naciente, la aurora, el alba" El dar color naran&a i plica soltar, rela&ar, abandonar" Por eso es el color s i portante para la depresin" (as personas dor ilonas deber:an lle3ar gafas con cristales de color naran&a durante un cuarto de hora cada a;ana" (a tensin arterial ta bi%n se ele3ar" Enfer edades t:picas de los indi3iduos do inados por el color anaran&aa: as a crnica, fiebre fle tica, bron*uitis, tos h< eda, gota y reu atis o crnico" Enfer edades *ue se pueden tratar ediante el color anaran&aa: todas las anteriores, infla acin de los ri;ones, piedras en la 3es:cula biliar, prolapso, interrupcin de la enstruacin, fiebre reu tica, proble as de h:gado, intestino, estre;i iento debido a 3ida sedentaria yhe orroides" El color naran&a posee una accin liberadora sobre las funciones entales y corporales^ re edia depresiones, co bina la energ:a f:sica con la sabidur:a ental, induce a la trans utacin entre la naturale7a inferior y la superior, agota las tendencias rbidas ayudando a desen3ol3er y desarrollar la entalidad, por eso se le suele lla ar arayo de sabidur:aa" El efecto del naran&a sobre la entalidad es agregar la asi ilacin de nue3as ideas, para inducir la ilu inacin ental con un senti iento de libertad de las li itaciones" (a lu7 naran&a ayuda a inducir tolerancia y al is o tie po fortalece la 3oluntad" El color naran&a se atribuye a terapias espec:fica ente card:acas, arteriosclerosis, prolapsos, as a crnica, litiasis biliar, infla acin de los ri;ones, bron*uitis, tos h< eda, epilepsia, parlisis""" pero, particular ente, las enfer edades psicolgicas, depresiones, agota iento, y todo lo relacionado con esto" (a trans utacin de las fuer7as se'uales se lle3a a efecto en el rayo naran&a" < A1ARI%%O: El a arillo si boli7a la agilidad, el cerebro i7*uierdo^ despiertan, dan inspiracin y esti ulan una entalidad superior" Por ello, se utili7a el color a arillo en ni;os con deficiencias de aprendi7a&e, ni;os disl%'icos" En edicina es uy <til para todo a*uello en relacin con la linfa, con la to'icidad, el intestino, la 3es:cula biliar y el h:gado" Enfer edades t:picas de los indi3iduos do inados por el color aa arilloa: proble as esto acales, flatulencia de est ago, indigestin, proble as de h:gado, intestino, as a, bron*uitis crnica, estre;i iento debido a 3ida sedentaria, he orroides, gota reu atis o crnico, diabetes, he orroides, ec7e a, proble as de piel, lepra, e'tenuacin ner3iosa, dispepsia, diabetes, acide7, pirosis, parlisis" < $ERDE: El 3erde hace *ue todo sea fluido, rela&ante" Produce ar on:a, poseyendo una influencia cal ante sobre el siste a ner3ioso" Eli ina las substancias t'icas y los 3enenos *ue produce el organis o" )unto con el ro&o, *ue es su color co ple entario, ta bi%n es i portante para los huesos" Esto significa *ue es el color para el dolor de las articulaciones" Si hay infla aciones, *uistes, tu ores, cual*uier cosa de este tipo, ano al:as en los te&idos, pode os radiar con 3erde" Enfer edades t:picas de los indi3iduos do inados por el color a3erdea: proble as de cora7n, alteraciones de la presin sangu:nea, <lceras, cncer, dolores de cabe7a, neuralgias, s:filis, erisipela"

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Su color terap%utico co ple entario es el ro&o y su color psicolgico co ple entario el a arillo" Bna persona apresurada, estresada, *ue traba&a uch:si o, *ue sie pre e pie7a algo nue3o, *ue 3e la $, y al is o tie po habla con su u&er, etc" es un tipo a arillo puro y es s propenso a los ata*ues cardiacos" Por ello necesita un poco de fle a, es decir de color 3erde" 0o es casual *ue la accin del cora7n" edicina oderna se prescriban tabletas de clorofila para sostener la

El 3erde es un color analg%sico, *ue se puede utili7ar para cal ar todo tipo de dolores y neuralgias" Ayuda a tratar la hipertensin, la gripe, y las infla aciones genitales" #a logrado notables efectos en ciertas psicopat:as, as: co o en la furunculosis, la incontinencia de orina, y la s:filis" < A>/% Es un color uy i portante para cal ar a las personas, se trata de un color fr:o *ue produce pa7 y sue;o" Se dice *ue tiene cualidades antiAbacterianas" Por e&e plo, si una parte del establo se pinta de color a7ul, las oscas no pululan alrededor del caballo o de la 3aca" As: is o, cuando un dentista saca un diente *ue est infectado de pus, si tras la e'traccin irradia la herida con una lu7 a7ul durante 1N 1E inutos, no aparecer infla acin" 8el is o odo, al tratarse de un color para ali3iar el dolor, pode os utili7arlo en las odontalgias" Enfer edades t:picas de los indi3iduos do inados por el color aa7ula: todos los proble as de garganta, laringitis, paperas, infla aciones de la garganta, ron*uera^ denticin, fiebre, clera, plaga bubnica, 3iruela, 3aricela, sara pin, aftas, apople&:a, histeria, epilepsia, palpitaciones, espas os^ reu atis o agudo^ 3 itos, disenter:a, diarrea, ictericia, biliosidad, clicos^ infla acin intestinal, o&os infla ados, picaduras, sarna, dolor de uelas^ cefalea, desrdenes ner3iosos, inso nio, enstruacin dolorosa, cho*ues" Es un poderoso antis%ptico, trata la laringitis, la ron*uera, la infla acin de garganta, las aftas, los proble as de denticin, la infla acin del cerebro, las paperas, las fiebres en general, la plaga bubnica, ata*ues biliares, golpes, *ue aduras, picaduras de todas clases, hidrofobia, enfer edades de la u&er" En terap%utica, el color a7ul corresponde a la pituitaria y psicolgica ente para los estados de alestar, 7o7obra e in*uietud" El a7ul, color fr:o, refrigerante, sedante, antibitico y astringente es preconi7ado en los estados febriles e infla aciones producidas por g%r enes: as: co o para co batir inso nios, terrores nocturnos en la infancia, neuralgias intercostales" < .NDI'O: El :ndigo, e7cla de a7ul y ro&o, est indicado en los proble as respiratorios"

Se enco ienda en la neu on:a, las bron*uitis con tos seca, as a y dispepsia crnica" < $IO%E*A: Es un color de corta 3ibracin y se trata de un color :stico, especial ente i portante en la editacin, la inspiracin y la intuicin" +%dica ente se utili7a para la linfa .co ple entario del a arillo"2 Es un reconstituyente del ba7o, uy i portante para las u&eres con enopausia" Cuando se esti ula el ba7o, ta bi%n se esti ula la gonadotropina, una hor ona de la pituitaria, uy i portante en el rea genital"

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Enfer edades *ue se pueden tratar ediante el color a3ioletaa: la epilepsia, la eningitis, la con ocin, retorti&ones, reu atis o, tu ores, debilidad de los ri;ones y de la 3e&iga" Purifica la sangre into'icada" Esti ula la intuicin y la inspiracin" $rata la con ocin, el inso nio, al locura, la citica, la eningitis, la caspa, el escorbuto, las cataratas, la diuresis y la leucorrea" Proble as de los o&os^ dolencias de los o:dos y de la nari7^ parlisis facial, dolencias ner3iosas co o el Par5inson^ con3ulsiones infantiles, y ta bi%n las dolencias entales^ deliriu tre ens, obsesin, purifica la corriente sangu:nea f:sica y es un agente liberador ental" $rata las cataratas, la sordera, la p%rdida del olfato, la he orragia nasal, la parlisis progresi3a, la obsesin^ la dispepsia, la tos irritante, la fiebre ucosa, la neu on:a, las alucinaciones, la elancol:a, la an:a, la hipocondr:a, la de encia senil, la histeria, la epilepsia, los abusos se'uales, etc%tera" $a bi%n tiene efecto anest%sico" Ade s es efica7 contra la ane ia" El ultraA3ioleta, de reconocidas propiedades anti icrobianas, es utili7ado para la esterili7acin de algunos ali entos y del agua" Puede ser <til en hipere'citabilidad ner3iosa" El p<rpura tiene su principal accin sobre los ri;ones y pul ones" 9tro punto a considerar es el de la intensidad de la fuente lu inosa, al is o tie po *ue el color, y esto es particular ente i portante en el trata iento de los tu ores" El color a7ul es el *ue posee un ayor poder de inhibicin" En la oscuridad, aplicando lu7 a7ul, los te&idos nor ales se desarrollan oderada ente, ientras *ue los te&idos neoplsicos de&an de desarrollarse" En el ca po de la edicina est%tica se obtienen efectos pti os sobre acn%, estr:as, piel grasa, arrugas, eritrosis, etc" En el caso de la celulitis, el asa&e ba&o lu7 a7ul resulta enos doloroso y se obtienen resultados in ediatos y controlables desde la pri era aplicacin" f -elacin de color, accin f:sica, accin ps:*uica, y algunos ele entos y planetas correspondientes: El o&o hu ano puede distinguir 1IM tonalidades de colores y obtener una 3ariedad sin fin" e7clndolos entre s: pode os

Sin e bargo, seg<n @oethe, sola ente e'isten ,res colores pri arios: Ro+o, Amarillo y AAul, ya *ue de ellos surgen todos los de s" Al e7clar Amarillo y AAul se obtiene $erde^ con el Ro+o y el Amarillo se obtiene el Naran+a^ con el Ro+o y el AAul se obtiene el $iole,a" 8e esta anera se obtiene un odelo co ple entario, la relacin positi3o S negati3o de los colores: Amarillo 5 $iole,a, Naran+a S AAul y Ro+o S $erde" JAN' .#rimario2: Amarillo, Naran+a, Ro+o" JIN .Complemen,ario2: $iole,a, AAul, $erde" 8e hecho, sie pre *ue se aplica un trata iento, indiferente ente de la 3ibracin co ple entaria, se estn utili7ando los tres colores bsicos" Por e&e plo, si trato con el ro+o 5 2erde, el ro+o es un color bsico y el 2erde est constituido por amarillo y aAul, con lo cual ya tene os los tres bsicos"

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CRO1O*ERA#IA #ARA %AS #ERSONAS DE EDAD

Cuando co en7a os a en3e&ecer, con3iene *ue nos antenga os acti3os, para pre3enir la apat:a y conser3ar la salud y la 3italidad, el ro&o ser el color indicado para conser3ar la salud" El ro+o es el rayo de la 3ida *ue nos co unica energ:a y 3igor y *ue contribuye a antener 3i3a la chispa *ue lle3a os dentro" El ro+o produce una sensacin de calide7 uy agradable para las personas ayores, *ue, por lo general, tienden a ser friolentas, co o lo de uestra el hecho de *ue uchas de las antas *ue usaban nuestros abuelos tu3ieran ese color" En la edad a3an7ada, co o en el caso de los &3enes estudiantes *ue pasan de asiado tie po sentados ante su esa de estudio, se producen proble as para eli inar las to'inas del organis o, *ue pueden e&orar con la e'posicin al amarillo"

En cuanto a la prdida de la vista, podemos mejorarla con el color morado.

CRO1O*ERA#IA #ARA %OS NIPOS

(os ni;os responden e'tre ada ente bien a la $erapia -efle'olgica y Cro tica Fonal, y se les puede aplicar a partir de los seis eses" Por otro lado, los ni;os aprenden enseguida a aplicarse estos trata ientos e incluso a aplicrselo a otras personas" Cuando trate a su hi&o, frtele con ucha sua3idad los pies y aprenda a tratar con cuidado sus ter inaciones ner3iosas" As:, el ni;o recibir con gusto el trata iento y no lo recha7ar" En Estados Bnidos se ha desarrollado con gran %'ito en los <lti os a;os la in3estigacin de los colores para el trata iento de las enfer edades infantiles, y se ha descubierto, por e&e plo, la utilidad de so eter al reci%n nacido a un ba;o de lu7 a7ul para pre3enir la ictericia" El trata iento ha encontrado un gran eco popular por su facilidad y respuesta" 8esde su naci iento hasta los diecis%is a;os, se reco ienda a los ni;os e'ponerse a una lu7 ro&a pura, *ue facilita el creci iento" (a fiebre desciende ilu inando la habitacin con lu7 a7ul" Si su hi&o est a punto de pasar un e'a en dif:cil, puede ayudarle con el color a arillo" Cuando los ni;os pasan ucho tie po sentados y estudiando, tienden a sufrir de estre;i iento y otros trastornos, utilice el a arillo en las co idas, la decoracin y el agua soleada para esti ular la ente y la circulacin sangu:nea" $-A$A+?E0$9 PA-A (9S 0?R9S 8E $98AS (AS E8A8ES Color );para am-os seCos a par,ir de los sie,e aFos= ROSA Color );en niFas de mBs de sie,e aFos= ROSA Color );en niFos de mBs de sie,e aFos= A>/%

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CRO1O*ERA#IA RE:/$ENECI1IEN*O
Color cura,i2o) NARAN:A (os ho bres y las u&eres ayores de cincuenta a;os encontrarn grandes beneficios con la aplicacin cotidiana de esta terapia, ya *ue los rganos y glndulas dis inuyen su acti3idad con los a;os" Co ience a asa&ear sie pre la glndula pituitaria y pase luego a la tiroides"

Contin<e con las suprarrenales y el ti o para esti ular sus funciones" Co pruebe el estado de las 7onas correspondientes al h:gado, los ri;ones, el cora7n y el ba7o, y traba&e las 7onas adoloridas" (os ho bres debern tratar la parte correspondiente a la prstata, y las u&eres, los puntos de los o3arios" Si trata estas 7onas con frecuencia, e'peri entar enseguida una e&or:a y se sentir s &o3en"

CR/RA%'IAS %um-ares
DW Etapa .+o3i iento, ,aloracin2" 8olor en el uslo"

Conflic,o) #ay *ue buscar conflictos se'uales" Resen,ir) /0o *uiero ira" a>uiero ir pero algo e lo i pide .nocin de obtener algo2a" aY>ue hago a*u:Za"

CR.*ICA
%ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) Si te entregas a ella durante un tie po suficiente, suele conducir a enfer edades co o la artritis"

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C/AR*O CEREBRO

CGBI*O
DW Etapa .+o3i ientoS3aloracin2" Conflic,o) 8es3alori7acin relacionada con i per: etro de seguridad T algo con nuestro radio de accin" Resen,ir) /0o *uiero co partir la educacin de is hi&os con i adre1 aterial" Co partir

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C/E%%O
DW Etapa .+o3i ientoS3aloracin2" Es la prolongacin de la cabe7a" $ene os los cinco sentidos en la cabe7a y los o3i ientos del cuello au entan el per: etro de percepcin de los sentidos" Es una 7ona de co unicacin entre el cuerpo y la cabe7a" (a A-$-9S?S cer3ical: Conflic,o) Es un desacuerdo, entre lo *ue pienso y lo *ue hago" Resen,ir) /Pienso una cosa, pero con is anos hago otra1 XA8E+6S #A= E( S?+B9(?S+9 8E CA8A ,H-$EB-AX Diccionario :ac!ues 1ar,el) El cuello) +i fle'ibilidad, i capacidad para 3er 3arios lados de las situaciones de la 3ida" C/E%%O ;%9<7= Es ucho lo *ue pasa en esa 7ona" El cuello representa la capacidad de ser fle'ibles en nuestra anera de pensar, de 3er los di3ersos aspectos de una cuestin y de aceptar *ue otras persoA nas tengan puntos de 3ista diferentes" Cuando hay proble as con el cuello, general ente significan *ue nos he os \atrincherado] en nuestro concepto de una situacin" Cada 3e7 *ue 3eo a alguien *ue lle3a uno de esos \cuellos] ortop%dicos, s% *ue es una persona uy presuntuosa, *ue se obstina en no 3er el otro lado de las cosas" ,irginia Satir, una brillante terapeuta estadounidense, dice *ue tras algunas in3estigaciones \caseras] descubri *ue hay s de 2EN aneras diferentes de fregar platos, *ue dependen de *ui%n los friegue y de lo *ue use" Si nos e pe;a os en creer *ue no hay s *ue \una anera] o \un solo punto de 3ista], esta os cerrando una puerta *ue de&a fuera la ayor parte de la 3ida" %ISA BO/RBEA/

B(9>BE9 !OS?C9: El dolor de cuello se

direccin"

anifiesta cuando la persona

ue3e la cabe7a en cierta

B(9>BE9 E+9C?90A(: Co o el cuello es una de las partes fle'ibles del cuerpo, todo proble a en %l denota infle'ibilidad en la persona *ue lo padece" Esta persona no *uiere hacer frente a una situacin por*ue no la puede controlar co o *uisiera" $iene iedo de 3er o de escuchar lo *ue pasa a su espalda, del is o odo en *ue la rigide7 en su cuello le i pide girar la cabe7a hacia atrs" #ace co o *ue la situacin no le olesta, pero en realidad siente uchas e ociones" B(9>BE9 +E0$A(: (a presencia de este padeci iento te indica *ue la ra7n por la cual no *uieres hacer frente a la situacin no es buena para ti" Esta actitud ental te lle3a a ponerte r:gido y no te ayuda a encontrar una solucin" Si tienes iedo de lo *ue pueda pasar a tus espaldas, date cuenta de *ue este te or es producto de tu i aginacin y no de la realidad" $e sugiero *ue hables con la persona o personas in3olucradas y las e'preses al is o tie po lo *ue crees y lo *ue te es" Para s datos, obser3a si la rigide7 de tu cuello te i pide o3er la cabe7a para decir s: o no" Si te es dif:cil o3erla para decir s:, la ra7n por la cual te i pides dec:rselo a alguien o a una situacin dada no es 3lida" 8escubre el te or *ue te i pide decir s:" $e sugiero *ue despu%s 3erifi*ues con la persona relacionada si tu te or est &ustificado real ente" En resu en, si el dolor te i pide decir s:, tu cuerpo te dice *ue lo e&or para ti es decir s:" $e dice *ue tu ter*uedad, tu infle'ibilidad, te per&udica ucho s de lo *ue te ayuda en la situacin *ue 3i3es" Si lo *ue se te dificulta es decir no, sigue el is o procedi iento"

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B(9>BE9 ESP?-?$BA(: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una
necesidad i portante de tu SE-, utili7a las preguntas sugeridas

C/E%%O DE% G*ERO

PW Etapa .-elacin2"

Klcera:
Conflic,o) Conflicto de frustracin se'ual, 3i3ida co o sucia" .Seg<n la intensidad del conflicto2 +arido, a ante""" $a bi%n puede ser si blico" 0ocin de p%rdida de territorio" Resen,ir) /0o estoy en contacto con i pare&a o el ser *ueridoa" a0o puedo tener contacto por*ue lo he perdidoa" a0o pertene7co a nadiea" a8eseo ser pose:daa"

Sie pre se le tendr:a *ue hacer la is a pregunta a nuestro paciente *ue tenga proble as en el <tero o en la prstata: Y>BH ES (9 >BE S?E+P-E ES$AS PE0SA089, 8ES8E >BE $E (E,A0$AS #AS$A >BE $E ACBES$ASZ En mu+er dies,ra .o u&er 7urda slo posible en caso de constelacin es*ui7ofr%nica, enopausia o a enorrea2: Conflicto se'ual de 3erse pri3ado de la copulacin .ho bres afe inados2 y conflicto de territorio . u&er 7urda post enopusica2" Conflicto de no poder, no deber llegar a la consu acin del acto se'ual" Conflicto de p%rdida de territorio" Sie pre des de un lado afecti3o" $agina) Conflicto se'ual de no ser poseida, de no pertenecer a nadie, de no poder alcan7ar la unin carnal" Cuello u,erino) Conflicto se'ual de frustracin asociado a un conflicto de territorio con desa paro" -esentir: Cuello de <tero no he sido la elegida, soy la segunda, hay historias de separacin" E&e plo: Batalla en bandas de onos" +uchos onos uertos conlle3a uchos cnceres de cuello de <tero en las onas" (as 7urdas no generan cncer de cuello de <tero" -elacionado con las 3enas coronarias .Sentirse entre dos achos2" ,E-: B-A0>B?CA-8?A, $A>B?CA-8?A" Cuello R $agina R $escula) Conflicto de territorio *ue se aco pa;a de un conflicto se'ual generado por iedo a no ser pose:da, no pertenecer a nadie" /ni n cuello<cuerpo u,erino) Conflicto de gestacin fa iliar: patolog:a del cuerpo" Conflicto de frustracin se'ual: patologia del cuello" Si busca os desesperada ente alguien con *uien for ar una fa ilia se afectan cuello y cuerpo" ,er: 8olores enstruales (os fibro as, io as o cncer de <tero uchas 3eces se tienen cuando la u&er ha perdido el feto" $a bi%n cuando ha ter inado una relacin se'ual y *uer:a tener un beb% con el acho y %ste la ha de&ado" #ay cnceres de <tero despu%s de una enopausia y de prstata so os abuelos: /+is hi&os no tienen ni;os1 El <tero es la Casa s tarde" En la e3olucin

E&e plo: *uerer agrandar la casa" Bna u&er *ue nunca ha tenido una casa, por*ue su padre era ilitar" Ahora *uiere hacer ca bios en su casa y su arido no *uiere" Ypor *u% *uiere

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hacer tantos ca biosZ Por*ue ella sie pre estaba ca biando de casa y ahora *uiere hacer ca bios en su casa Con tres fibro as, le preocupa ucho su casa ya *ue %sta tiene una fisura y se puede des oronar" (le3an pendientes de &uicio tres a;os"
(a proteccin de los nietos"

C/ERDAS $OCA%ES
Conflic,o) 0o poder e'presarse" +iedo por no hablar o no atre3erse a hacerlo" 0o poder e'plicarse" +utis o" Conflicto de dos rdenes contrarias: a#ablara y a0o poder o *uerer hablara" Resen,ir) /,i3ir la realidad es distinto de 3i3ir seg<n is deseosa" (ey del silencio b a0o hay *ue contar un secretoa"

C/%#A
%ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) (a culpa sie pre busca castigo y conduce al dolor" Es ucho s fcil liberar estas pautas de pensa iento negati3o cuando esta os sanos *ue tratar de erradicarlas ba&o la influencia del iedo y ante la a ena7a del bistur:"

C/S9IN' Enfermedad de
,er" #ipfisis #ipercort:solis o" Enfer edad pro3ocada por el au ento de la hor ona cortisol" Puede pro3ocar obesidad central, hipertensin arterial, acn%, hirutis o .e'ceso de bello2, i potencia, a enorrea, sed, au ento de la iccin, debilidad uscular, irritabilidad, ba&a autoesti a, des3alori7acin, depresin, ansiedad y psicosis" %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) 8ese*uilibrio ental" Superproduccin de ideas agobiadoras" Sensacin de estar abru ado" .," SBP-A--E0A(ES2 Nue2o modelo men,al) Con a or e*uilibro i ente y i cuerpo" Eli&o pensar lo *ue e hace sentir bien"

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148

8
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DA%*ONIS1O
PW Etapa .-elacin2" Conflic,o) 0o poder o *uerer 3er 3er un color deter inado por el estr%s *ue representa" -o&o b $error, horror""" Sangre" E&e plo: Bna u&er e'pulsada de la -usia co unista por los aro&osa" Bn arido alcohlico adicto al 3ino tinto" +u&er *ue *uiere *uedarse e bara7ada y no *uiere 3er sus reglas"

DEBI%IDAD
%ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) 0ecesidad de descanso ental" Nue2o modelo men,al) 8oy a i ente unas go7osas 3acaciones" %ISA BO/RBEA/

B(9>BE9 !OS?C9: (a debilidad es una falta de fuer7a, de 3igor f:sico" B(9>BE9 E+9C?90A(: (a persona *ue anifiesta debilidad general encuentra todo tipo de ra7ones para no ostrar su fuer7a y darle una buena ordida a la 3ida" Es interesante se;alar *ue esta persona suele presentar al is o tie po proble as dentales" Se co para con los de s y de este odo de&a pasar ocasiones ara3illosas" Si la debilidad afecta slo a una parte del cuerpo, obser3a *u% utilidad tiene esta parte para saber en *u% rea de la 3ida se ubica el proble a" B(9>BE9 +E0$A(: Es i portante *ue descubras por *u% no crees en tus fuer7as y por *u% te i pides 3i3ir plena ente" $u cuerpo te dice: a_Au'ilio` _8e&a de creer *ue eres d%bil` _$u fuer7a interior 3a a estallar co o una bo ba si no la utili7as` a" Ese estallido puede anifestarse co o una enfer edad, pues la energ:a no utili7ada debe salir de alg<n odo" B(9>BE9 ESP?-?$BA(: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una
necesidad i portante de tu SE-, utili7a las preguntas sugeridas

DEDOS DE %A 1ANO
DW Etapa .+o3i ientoS3aloracin2" Conflic,o) 8es3alori7acin" E&ecucin, traba&o, accin" Resen,ir)

8edo ? .Pulgar2: Sin oposicin posible" Es la boca, funcin aterna, relacionado con la nutricin afecti3a" .@usto2 8edo ??: )ustificacin frente a los de s" 0ari7, se'ualidad arcaica, y ta bi%n funcin de autoridad paternal .rega;ar2" .9lfato2 8edo ???: Se'ualidad real o si blica" .$acto2

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 8edo ?,: Co pro iso, alian7a, contratos, ca bio de identidad .ca bio de apellido ca bio de casa2, 8uelos" .,ista2" Condro a en dedo ?,: a>uiero for ar una pare&a sobre otras bases, otros 3alores distintos a los de is padresa" Dedo V: Oreja, relacionado con secretos, mentiras (secretos de familia). (odo).

Heridas, enfado con uno mismo, conflicto mental. Culpabilidad.

Diccionario :ac!ues 1ar,el) %os dedos) (os pe*ue;os detalles de lo cotidiano" El pulgar: 3inculado a las in*uietudes o a i intelecto o a i audicin" El :ndice: ,inculado a iedos o a i personalidad .ego2 o a i olfato" El ayor: ,inculado a la ira o i se'ualidad o a i 3isin" El anular: ,inculado a pena o a i unin o a i tacto El auricular: ,inculado a pretensin o i fa ilia o al gusto" %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) -epresentan los detalles de la 3ida" Nue2o modelo men,al) Estoy en pa7 con los detalles de la 3ida" U #ulgar) El intelecto y la in*uietud" +i ente est en pa7" U .ndice) El yo y el iedo" Estoy seguro y a sal3o" U 1edio) (a clera y la se'ualidad" +e siento a gusto con i se'ualidad" U Anular) (as uniones y la afliccin" 8oy a or con serenidad" U 1eFi!ue) (a fa ilia y la falsedad" Soy yo is o con la fa ilia de la 3ida" DEDOS ;%9<7= $ienen cada uno su significado" (os proble as en los dedos nos dicen dnde hay necesidad de rela&arse y desentenderse" < .ndice) Si se hace un corte en el :ndice, es probable *ue haya en usted alg<n te or relacionado con su yo en alguna situacin presente" El :ndice es el yo, y el iedo" < El pulgar) Es el dedo ental y representa las preocupaciones" < El dedo del medio) $iene *ue 3er con el se'o y con la clera" Cuando est% eno&ado, c&ase el dedo del edio y 3er c o se disuel3e el eno&o" Co&a el de la ano derecha si el eno&o es con un ho bre, y el de la ano i7*uierda si es con una u&er" < El anular) -epresenta, a la 3e7, las uniones y el sufri iento" < El meFi!ue) $iene *ue 3er con la fa ilia, y la falsedad" %ISA BO/RBEA/

B(9>BE9 !OS?C9: Se consideran proble as de los dedos cual*uier dolor, rigide7 o fractura *ue
pueda i pedir o afectar su e pleo"

B(9>BE9 E+9C?90A(: Co o los dedos nos ayudan a ser precisos, cuando una persona tiene un proble a en uno o 3arios dedos, el ensa&e es *ue su b<s*ueda de precisin no est oti3ada por el buen &uicio" Esto no *uiere decir *ue no te ocupes de los detalles, sino *ue lo hagas de una anera diferente" Puede presentarse cuando dicha persona se uerde los pu;os .de ansiedad2 o tiene la i presin de golpearse en los nudillos .hacerse reprender2, o incluso cuando se acusa de no o3er ni un dedo .ser pere7oso, indolente2" Cada dedo tiene su propio significado etaf:sico"

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A PB(@A-: A este dedo ta bi%n se le lla a el dedo aestro, por*ue dirige a los de s" -epresenta nuestra parte 3oluntaria y responsable" Es el dedo *ue s nos ayuda a ae pu&ara" Bn alestar en el pulgar indica *ue la persona se e pe;a en darle un e pu&n a alguien y *ue se preocupa de asiado por ciertos detalles" $a bi%n puede sentirse e pu&ada, incluso por ella is a" >uiere controlar de asiado" A O08?CE: Este dedo es el *ue arca la fuer7a del carcter y el poder de decisin" Es el *ue se utili7a para se;alar, dar rdenes, a ena7ar o intentar hacer co prender algo a alguien" Es el dedo *ue representa a la autoridad" $a bi%n puede ser *ue esta persona se sienta de asiado se;alada por *uienes representan la autoridad" A C9-AFG0 9 +A=9-: Este dedo est relacionado con la restriccin y la 3ida interior" $a bi%n tiene la7os con la se'ualidad" (a persona *ue tiene proble as en este dedo busca de asiado la proteccin en este terreno y se siente recha7ada fcil ente en su inti idad" A A0B(A-: Es un dedo *ue act<a poco sin el consenti iento de los de s dedos" -epresenta el ideal so;ado en una relacin de pare&a y la dependencia de otra persona para lograr ese ideal" (os proble as en este dedo indican *ue se siente pesar por la 3ida :nti a" (a persona as: afectada ol3ida adoptar una 3isin global de las cosas" Su hbito de 3er slo algunos detalles no es ben%fico" A +ER?>BE: -efle&a la agilidad ental y la facilidad de co unicacin" (a soltura con la *ue se desliga de los otros dedos uestra su necesidad de independencia y su curiosidad natural" $a bi%n representa a la intuicin" (a persona con proble as en este dedo de&a *ue le oleste lo *ue los de s piensan de ella" 0o se atre3e a afir ar su independencia ni a utili7ar su intuicin por*ue ans:a distinguirse"

B(9>BE9 +E0$A(: En general, todos los proble as en los dedos tienen co o ensa&e *ue de&es los detalles *ue no son esenciales en este o ento" $u perfeccionis o es con frecuencia al utili7ado" Est bien *ue seas una persona *ue se fi&a en los detalles, pero debes aprender a buscar esta perfeccin sola ente en el ni3el de lo *ue eres, es decir, *ue eli&as hacer o tener lo *ue te ayude a estar en ar on:a" Ade s, te reco iendo *ue de&es de ocuparte de los detalles *ue conciernen a los de s" B(9>BE9 ESP?-?$BA(: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una
necesidad i portante de tu SE-, utili7a las preguntas sugeridas"

DEDOS DE %OS #IES

DW Etapa .+o3i ientoS3aloracin2" (a gente *ue tiene proble as con los dedos .y en particular con el dedo gordo2 son las *ue han dado un i pulso, y e'iste culpabilidad por no haber estado all:, por haber estado le&os"

8edo gordo: El dedo gordo representaV /(a obligacin a la adre1: a+i adre e obliga a"""a 8edo ??" -epresentaV /A los colaterales1^ her anos, cu;ados, esposo, co pa;eros de traba&o" 8edo ???: /Proble as de co unicacin1, de circulacin de la co unicacin .ta bi%n con los colaterales2" 8edo ?,: Proble as de 3es:cula biliar, /Clera repri ida, rencor e in&usticia, en relacin a la adre1 .ySo colaterales2 8edo ,: $erritorio .colaterales2
is o, conflicto ental" Culpabilidad"

9eridas, enfado con uno

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%ISA BO/RBEA/

B(9>BE9 !OS?C9: (os proble as

callosidad, herida y u;a encarnada"

s conocidos son defor acin, fractura, cala bres,

B(9>BE9 E+9C?90A(: Co o los pies representan nuestra for a de a3an7ar en la 3ida, los
dedos representan nuestra percepcin de los detalles de ese a3ance" (a ayor:a de los proble as en los dedos de los pies nos i piden ca inar libre ente y con soltura, por lo *ue indican a *uien los sufre *ue se crea iedos in<tiles con respecto a su anera de a3an7ar o de percibir el futuro" Se preocupa sobre todo por detalles *ue le i piden 3er la totalidad de una situacin dada" +ira de asiado el rbol y no 3e el bos*ue" $er ina por perder contacto con sus deseos y sus a3ances son cada 3e7 s lentos" Por lo general, el dedo s afectado es el dedo gordo^ la u;a encarnada es un e&e plo" Co o este dedo arca la direccin a los de s, todo proble a en %l representa culpabilidad o arrepenti iento con respecto a la direccin to ada, o incluso culpabilidad ante la direccin *ue la persona *uiere seguir" Este senti iento influir en su por3enir"

B(9>BE9 +E0$A(: $u proble a en el dedo del pie te en3:a el ensa&e de *ue 3uel3as a establecer contacto con lo *ue *uieres 3erdadera ente para tu futuro y *ue no te detengas en los detalles" Acepta la idea de *ue es uy hu ano tener iedo ante lo desconocido y *ue slo con la accin podrs co probar lo *ue es bueno para ti y lo *ue no lo es" Cuando te de&as detener por los detalles, ali entas tus te ores y blo*ueas lo *ue *uieres" Ade s, date cuenta de *ue, cual*uiera *ue sea tu decisin con respecto a tu por3enir, pesar solo puede dar lugar a nue3os te ores" 0o hay errores, slo e'periencias *ue te ser3irn en el futuro" B(9>BE9 ESP?-?$BA(: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una
necesidad i portante de tu SE-, utili7a las preguntas sugeridas %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) -epresentan los detalles del futuro" Nue2o modelo men,al) $odos los detalles se resuel3en solos" Dedo en mar,illo) Estr%s y repugnancia a ir hacia adelante"

DE%'ADE>
%ISA BO/RBEA/

B(9>BE9 !OS?C9: (o *ue lle3a a la persona a constituirse un cuerpo de asiado delgado .as:
co o un cuerpo de asiado gordo2 es un blo*ueo e ocional y ental"

B(9>BE9 E+9C?90A(: (a persona uy delgada en general se recha7a, se siente pe*ue;a en co paracin con los de s y tiene iedo de ser recha7ada" A enudo *uiere desparecer" Es del tipo apagado y delicado con los de s" Este te or al recha7o a enudo le hace actuar de anera contar:a a sus necesidades e incluso le i pide pasar a la accin" $a bi%n es posible

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*ue dependa de los de s para sentirse alguien y *ue tenga la i presin de no recibir suficiente atencin o cuidados" Est en una situacin de carencia"

B(9>BE9 +E0$A(: Si sufres de delgade7 desde tu infancia, ello indica *ue desarrollaste desde
uy pe*ue;o una creencia al recha7o o al abandono" ?ncluso es posible *ue esta creencia haya surgido antes de tu naci iento por*ue uno de tus progenitores no *uer:a tener un hi&o o no *uer:a un hi&o de tu se'o" Es i portante *ue co pruebes si tus padres real ente te recha7aron o si lo *ue recha7aban era la situacin *ue 3i3:an en el o ento de tu naci iento" Aun cuando hayas sido recha7ado real ente, o no se hayan ocupado lo suficiente de ti, debes saber *ue una persona *ue recha7a a otra est e'presando sus l: ites" Act<a as: por*ue los rebasar:a si lo hiciera de otra for a" En ese o ento no 3e otra solucin" 8ebes co en7ar a creer *ue tienes todo lo necesario para hacer tu 3ida por ti is o y *ue la ausencia o el recha7o de los de s es una e'periencia *ue 3i3iste" A ti te toca decidir si *uieres seguir 3i3iendo esta e'periencia en la aceptacin o no" $u eleccin, as: co o sus consecuencias, son responsabilidad tuya"

B(9>BE9 ESP?-?$BA(: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una
necesidad i portante de tu SE-, utili7a las preguntas sugeridas

DE1ENCIA SENI%
Conflic,o) Conflictos en el $"C" .$ronco Cerebral2" Son shoc5s relacionados con la super3i3encia arcaica" %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) 0egati3a a enfrentar al undo tal co o es" 8esesperan7a y rabia" Nue2o modelo men,al) +e encuentro en el lugar perfecto y estoy a sal3o en todo o ento" Senilidad) %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) -egreso a la supuesta seguridad de la infancia" E'igencia de cuidados y atencin" !or a de controlar a *uienes nos rodean" Escapis o" Nue2o modelo men,al) Proteccin 8i3ina" Seguridad" Pa7" (a ?nteligencia del Bni3erso opera en todos los aspectos de la 3ida" SENI%IDAD %ISA BO/RBEA/

B(9>BE9 !OS?C9: Es un debilita iento progresi3o de la acti3idad f:sica y ps:*uica *ue se obser3a en el transcurso de la 3e&e7, pero ta bi%n en caso de una acti3idad de asiado intensa o prolongada" B(9>BE9 E+9C?90A(: Este estado se presenta en la persona ya ayor, *ue *uiere *ue la col en de atenciones, *ue se ocupen de ella por*ue no acepta la falta de atencin *ue sufri en su infancia" Es una persona *ue careci, y toda3:a carece, de afecto" B(9>BE9 +E0$A(: Si tienes *ue cuidar a una persona senil, debes hacerlo con a or y aceptacin" 8e otro odo, la situacin puede 3ol3erse tan desagradable *ue todos saldr%is perdiendo" Por otro lado, puedes e'plicarle *ue no tiene *ue enfer arse tanto para recibir atencin" Podr:a encontrar otros edios enos dolorosos para lograrlo" Puedes ofrecerle ayuda para *ue encuentre esos edios" Si tiene la seguridad de seguir recibiendo i os sin co portarse senil ente, la persona tiene uchas posibilidades de e&orar" $a bi%n le ayudar:a perdonar a sus padres por la falta de cuidados o de afecto *ue sufri durante su ni;e7, aceptando *ue ellos is os recibieron uy poco y *ue nadie puede dar lo *ue no tiene"

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8espu%s, perdonarse por haber sentido rencor hacia ellos y darse el derecho de buscar en este o ento"

i os

B(9>BE9 ESP?-?$BA(: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una
necesidad i portante de tu SE-, utili7a las preguntas sugeridas"

DEN*INA
1W Etapa" .Super3i3encia2 DW Etapa" .+o3i iento, 3alori7acin2 y PW Etapa" .-elacin2 Conflic,o) (a dentina es agresi3idad" LV E,apa) no poder order" NV E,apa) 8es3alori7acin por no ser capa7 de order" E&e plo: Bn perro tiene *ue de&arse order sie pre por el pastor ale n del 3ecino^ o un ni;o delicado y d%bil tiene sie pre *ue de&arse pegar y hu illar por el s fuerte" OV E,apa) Es el es alte" a>uiero ser agresi3o pero no tengo derechoa"

DE#OR*E( 9acer demasiado

Conflic,o) B<s*ueda de 3aloracin" (o *ue *uieren es ganar" Co pensacin de alguna carencia"

DE#RESIN
Conflic,o) Conflicto de identidad" Depresi n, senti iento de desesperan7a" (a agresi3idad no e'presada o canali7ada, se reA dirige hacia dentro, te or tanto a la 3ida co o a la uerte" (a agresi3idad hacia uno is o, alcan7a su 'i o en el suicidio" Senti iento de culpabilidad, ba&a autoAesti a, ideas y pensa ientos negati3os recurrentes" Diccionario :ac!ues 1ar,el) Depresi n !recuente ente relacionada con el hecho de *uerer *uitar e presin en Entonces, hago una /de c presin1"

i 3ida"

%ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) Enfado *ue uno no se cree con derecho a sentir" 8esesperan7a" Nue2o modelo men,al) Ahora paso s all de los te ores y li itaciones de los de s" Creo i propia 3ida" 8EP-ES?90 ;%9<7= .Significado2 A Conflicto entre lo ideal y lo real" Conflicto entre *uienes so os y *uien *uere os ser" Conflicto entre lo *ue tene os y lo *ue *uere os tener"

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S9(BC?G0 P9S?B(E: -ela&acin profundas" -econciliacin con nuestro ob&eti3o en la 3ida" 0o entrar en esos pensa ientos" (uchar por lo *ue *uieres o deseas" CROMOTERAPIA: Descripcin: .ntes que cualquier tratamiento de cualquier tipo debemos descubrir lo que nos deprime y en"rentarlo y tratar de cambiarlo de la mejor "orma posible. !sta a"eccin debe ser manejada por el naturpata o medico de su con"ianza en el caso de que no se sienta capaz de salir adelante por usted mismo, ya que su participacin durante la terapia es $ital. Color curativo: AMARILLO Tratamiento: !l tratamiento en este caso es b%sicamente sobre todo el sistema glandular. Las %reas de la pituitaria, la tiroides, las suprarrenales, el sistema ner$ioso, el p%ncreas, el bazo, el hgado, los ri#ones y el timo. %ISA BO/RBEA/

B(9>BE9 !OS?C9: (os principales s:nto as de la depresin son la p%rdida de inter%s y de

placer en las acti3idades habituales, un senti iento de desesperacin o de abati iento asociado a la fatiga o a una dis inucin de energ:a, enor capacidad de concentracin, indiferencia, desinter%s, desni o, repliegue sobre s: is o y ru iacin ental" Por lo general, el indi3iduo *ue la padece no *uiere pedir ayuda^ prefiere *ue los de s sean *uienes ca bien" 8uer e al, incluso con la ayuda de so n:feros" #abla poco y tiene tendencia a huir del undo" Con frecuencia se confunde la depresin con el agota iento"

B(9>BE9 E+9C?90A(: (a depresin es el

edio *ue una persona utili7a para no sentir presin, sobre todo afecti3a" 0o puede s^ ha llegado a su l: ite" (a persona con tendencias depresi3as tiene conflictos pendientes de resol3er con su progenitor del g%nero contrario" Esto e'plica *ue uy a enudo ata*ue a su cnyuge, en *uien establece la transferencia" (o *ue esta persona hace sentir a su pare&a es lo *ue hubiera *uerido hacerle a su padre o a su adre, pero se contu3o" Al recha7ar ayuda, la persona depresi3a contin<a ali entando su rencor o su ira hacia ese padre o esa adre, y se hunde en su dolor" (a gra3edad del estado depresi3o refle&a la intensidad con la *ue se 3i3i la herida siendo ni;o" (as heridas pueden ser las siguientes: recha7o, abandono, hu illacin, traicin o in&usticia" Para ocasionar un dese*uilibrio ental tan grande co o la depresin y la psicosis an:acodepresi3a, el dolor tu3o *ue ser 3i3ido en aisla iento" Esta persona no tu3o con *uien hablar en su infancia, alguien *ue escuchara sus preguntas y sus angustias" $a poco aprendi a confiar en los de s, blo*ue sus deseos y se repleg final ente sobre s: is a, ientras au entaba su senti iento de rencor o de ira"

B(9>BE9 +E0$A(: En general, la persona depresi3a no *uiere ayudarse ni pedir ayuda, por lo
*ue *uienes la rodean son los *ue intentan resol3er su proble a" Si eres uno de ellos, te sugiero *ue seas uy fir e con ella y le digas *ue nadie en el undo puede sacarla delante de anera definiti3a, e'cepto ella is a" (o s i portante es *ue acepte *ue su estado depresi3o le ocasion el gran dolor *ue sufri su SE- en la infancia" -echa7a lo *ue ES" (a herida s co <n es el recha7o o el iedo a ser recha7ada" Esta persona debe ad itir *ue a<n cuando haya sido recha7ada en la ni;e7, ello no *uiere decir necesaria ente *ue su padre o su adre no la *uisieran" El padre *ue recha7a a su hi&o segura ente fue recha7ado cuando era ni;o y toda3:a se recha7a a s: is o" Sentir co pasin por ese padre y perdonarlo es el inicio del ca ino hacia la cura" 8espu%s, la etapa s i portante es perdonarse a s: is o por haber *uerido tanto a ese padre" A continuacin, lo <nico *ue resta es e'presarle a ese padre

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lo *ue sinti sin ninguna acusacin de por edio" Es uy hu ano albergar rencor o ria cuando se es ni;o y se sufre intensa ente el aisla iento" Por otro lado, sugiero *ue esta persona to e la decisin de reconocer su propio 3alor" Si le resulta dif:cil, puede pedir a *uienes le conocen bien *ue le digan lo *ue 3en en ella" Por otro lado, si la persona depresi3a tiene ideas suicidas, sucede *ue alguna cosa en ella *uiere orir para poder de&ar lugar a lo nue3o" Confunde la parte de ella *ue *uiere orir con ella is a"

B(9>BE9 ESP?-?$BA(: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una
necesidad i portante de tu SE-, utili7a las preguntas sugeridas

DE#RESIN J 1AN.A
PW Etapa .-elacin2" Conflic,o) Depresi n .he isferio derecho2 b Conflicto frente al territorio" (a p%rdida de espacio o la i posibilidad de reproducir e, esto representa la uerte" Fase manaca .he isferio i7*uierdo2 b Conflicto con la identidad .delirios de grande7a2" Puede haber constelacin entre las dos" (as peleas en i ,erri,orio .co o podr:an ser peleas entre her anos o en la oficina2 por la necesidad de deli itar i espacio, pueden lle3ar a un bio o psicoshoc5 *ue traiga consigo la p%rdida del incenti3o de 3i3ir" (a depresin se 3uel3e una solucin para anipular i entorno: #uir de la realidad y de is responsabilidades" Sin e bargo puede lle3ar a pensar en el suicidio" E+emplo) Bn paciente *ue se *uiere suicidar por*u% el hi&o de la pare&a con la *ue 3i3e es un i presentable" >uiere *ue se 3aya de casa y su padre no le *uiere" Se depri e e intenta suicidarse" ,e os *ue es un conflicto de territorio y *ue no lo acepto y lo *uiero ca biar, pretendiendo *ue ca bien los otros" En la fase manaca, la agresi3idad *ue se puede ostrar, puede ser hacia uno is o .autoagresin2 o hacia los de s" Esta puede ser debida a una p%rdida de identidad o a una falta de reconoci iento del grupo" $odos ellos pueden ser 3i3idos co o una contrariedad en el territorio" Sen,ido -iol gico) +antener el territorio y el espacio"

DER1IS
,er Piel, 8er is

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DERRA1E SINO$IA%
DW Etapa .+o3i iento, ,aloracin2 (:*uido lubricante de las articulaciones de la rodilla" Conflic,o) !abrico s lubricante .aceite, agua, referentes"""2" A;adi os conflicto de falta de proteccin" Resen,ir) />uiero ser s aceptablea" a+e gustar:a tener un poco s de dul7ura en i su isin, por fa3ora" aEstoy de acuerdo en so eter e, pero dulce entea" #ro-lemas en las ar,iculaciones , representan ca bios en la orientacin de la 3ida, y la dificultad con *ue se lle3an a cabo" -esistencia al ca bio" (os ca bios producen iedo"

DESCA%CIFICACIN SEA ;Os,eolisis=

3 Etapa (Movimiento, Valoracin). Conflic,o) Desvalorizacin. Conflicto especifico en funcin de parte de esqueleto donde se da la osteolisis. 8ESCA(C?!?CAC?G0 ;%9<7= .Significado2 c En la senectud" Perdida de propsito de 3i3ir" Coincide con periodos de grandes ca bios" S9(BC?G0 P9S?B(E: Encontrar un ob&eti3o en la 3ida: ayudas en 9#@s" Sentirse <til"

DES9IDRA*ACIN
%ISA BO/RBEA/

B(9>BE9 !OS?C9: $iene lugar cuando un indi3iduo pierde

s agua de la *ue recibe" (os signos de deshidratacin son los siguientes: la piel pierde su elasticidad nor al^ los o&os, hundidos, estn rodeados de grandes o&eras^ el pulso es rpido y la tensin arterial ba&a"

B(9>BE9 E+9C?90A(: Co o el agua tiene una relacin directa con el cuerpo e ocional, la persona *ue sufre deshidratacin suele ser la *ue e3ita sus senti ientos y en especial los senti ientos agradables hacia ella is a" 8e&a *ue la 3ac:e lo *ue sucede a su alrededor y dentro de ella por edio de ideas obsesi3a" 0o se recupera lo suficiente" B(9>BE9 +E0$A(: Sufrir una deshidratacin es un
ensa&e i portante *ue tu cuerpo te en3:a por*ue el agua es la segunda necesidad esencial del cuerpo hu ano despu%s del aire" Ade s de aprender a beber s agua diaria ente, debers aprender a sentirte bien contigo is o y a tener buenos senti ientos de a or hacia ti is o"

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B(9>BE9 ESP?-?$BA(: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una
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DES1AJO Des2anecimien,o
Diccionario :ac!ues 1ar,el) Des2anecimien,o, des ayo, co a !recuente ente relacionados a un deseo de huir una situacin o una persona cuando tengo la sensacin de *ue esto e3oluciona de asiado rpido" %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) +iedo" ?ncapacidad para afrontar una situacin" Apagn de la conciencia" Nue2o modelo men,al) $engo el poder, la fuer7a y el conoci iento para afrontarlo todo en i 3ida" %ISA BO/RBEA/

B(9>BE9 !OS?C9: Bn des ayo es la p%rdida del conoci iento, *ue suele ser de aparicin
brusca y de corta duracin"

B(9>BE9 E+9C?90A(: El des ayo es una for a de huida para la persona *ue no *uiere enfrentar una situacin deter inada" Cuando dicha situacin dura un cierto tie po hasta el punto de desani ar y angustiar a la persona *ue se siente i potente para ca biarla, el des ayo se con3ierte en una for a de huida" B(9>BE9 +E0$A(: El ensa&e *ue te anda tu cuerpo es *ue *uieres seguir in3olucrado en esa situacin, a<n cuando sea necesario *ue adoptes una percepcin diferente de la is a" En lugar de ali entar tus te ores, te ayudar:a hablar de lo *ue sientes y buscar ayuda para 3er la situacin de otro odo" $u for a de pensar es la *ue dice ano puedo hacerle frentea y te incita a huir" Esta situacin se presenta para ayudarte a e3olucionar" 8ebes to ar s consciencia de lo *ue puede ense;arte en lugar de hacer lo contrario, es decir, 3ol3erte s inconsciente des ayndote" #a llegado el o ento de *ue 3uel3as a contactar con tu fuer7a interior" B(9>BE9 ESP?-?$BA(: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una
necesidad i portante de tu SE-, utili7a las preguntas sugeridas

DESORDEN AFEC*I$O IN$ERNA%

%ISA BO/RBEA/

B(9>BE9 !OS?C9: Esta enfer edad se

anifiesta ediante fatiga, so nolencia y un estado depresi3o durante las te poradas en las *ue dis inuyen las horas de sol"

B(9>BE9 E+9C?90A(: Es interesante obser3ar *ue la persona *ue padece este s:ndro e recupera su 3italidad en cuanto hay un d:a soleado" Entonces todo se nor ali7a y se siente ucho e&or" En base al hecho de *ue le afecta el grado de lu inosidad e'terior, el ensa&e *ue esta persona recibe es *ue no est en contacto con su propia lu7 interior" Se siente depri ida por*ue en lugar de 3er su belle7a interior, se 3e co o una persona desagradable, ala o indecente"

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B(9>BE9 +E0$A(: El

ensa&e *ue recibes es uy claro" 8espu%s de un incidente pre3io al inicio de esta enfer edad, en el cual te sentiste culpable, decidiste creer *ue no eres una buena persona" Esta falsa culpabilidad te apag" $u cuerpo te dice *ue te concedas el derecho de tener l: ites y *ue recono7cas s la her osura y la lu inosidad de tu persona"

B(9>BE9 ESP?-?$BA(: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una
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DESORIEN*ACIN ES#ACIO<*E1#ORA%
1W Etapa .Super3i3encia2 Conflic,o) Es un doble conflicto relacionado con la salida del ser 3i3o de su habitual" Desarraigo o pro-lemas eCis,enciales" edio

Al intentar 3ol3er al edio y no lograrlo la desorientacin produce la in o3ili7acin, lo cual 3a a posibilitar recuperar el edio en el o ento en *ue las condiciones se restable7can" Se clasifican en trastornos de de %ncia o pseudode encia" El sen,ido -iol gico es: (a preser3acin" -ecuperar el edio .esperar tie pos e&ores2"

DES$A%ORI>ACIN
DW Etapa .+o3i ientoS3aloracin2" (a u&er sufre ucha falta de respeto, la u&er oderna ya e pie7a cobrando enos, ya hay una des3alori7acin" (a u&er traba&a todo el d:a, ade s a de soportar e3aluacin, resultados obligatorios, i potencia y falta de respeto" (a u&er, en uchas ocasiones, despu%s de su &ornada laboral, no se sienten apoyadas en su estructura fa iliar, por ello uchas padecen de gra3es proble as de espalda, por*ue la colu na 3ertebral i plica falta de apoyo" Co enta os, *ue en la palabra cla3e, des3alori7acin, i plica: E,A(BAC?G0, -ESB($A89S 9B(?@A$9-?9S, ?+P9$E0C?A y !A($A 8E -ESPE$9" El conflicto de base arcaico, es Del resul,adoE" Dla comparaci nE y Dla impo,enciaE Para nosotros los seres hu anos, la falta de respeto significa *ue no se respeta nuestra personalidad, no se respeta lo *ue pensa os, lo *ue so os nosotros, por lo tanto 3a a tocar nuestra estructura" = esto es ucho s acti3o e inconsciente"

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DIABE*ES
PW Etapa .-elacin2" (a insulina es la lla3e *ue abre la c%lula para *ue penetre el a7<car" Hste es el s: bolo de la dul7ura" (a ternura.dul7ura2 es un peligro para :" E&e plo: Bn ho bre de PN a;os, recuerda *ue hasta los D a;os fue cuidado por sus t:os" Hl se neg a los afectos de sus padres" Sinti *ue no le *uer:an" Conflic,o) +ala ali entacin afecti3a" Separacin afecti3a guarra" Resen,ir) a$odo lo *ue e dan a ni3el afecti3o, no e gustaa" Es una Constelacin: +asculino b -esistencia .$ipo ?: (a gente *ue resiste, tiene *ue aislarse2" !e enino b Asco .E3itar la penetracin, ?ntolerancia" E&e plo: no tolera a los in igrantes2" (as personas con dia-e,es ;@iper<glucemia= tienen un afn no reconocido de reali7acin a orosa y no son capaces de aceptar y abrirse al a or" El a or y lo dulce tienen una estrecha relacin" El ni;o disfruta con el dulce, est en un periodo de su 3ida, en *ue necesita ucho a or" = un adulto con carencias afecti3as tender a darse un gusto con un dulce o con la co ida en general, intentando co pensar esa carencia"

*I#O I) ;%ado masculino del c r,eC" el derec@o=(

Prohibicin o peligro de los ca bios" El a7<car no entra en la c%lula a8edo resistir por*ue hay un peligroa" a(a ternura es peligrosa para :a" a0o *uiero *ue entre el a or dentro de :a" a#orror al fr:oa" aEl a or es t'ico, peligroso .toca ientos se'uales, fa iliares *ue te *uieren pero te pegan, etc"2 En estr%s ental gasto a7<car" LNd a0o refle'iono lo suficiente ente biena" 2Nd a#ay *ue descargar energ:a .reparacin2a Se reopara siendo terapeutas b 2 s:nto as" 1" 0o se gana dinero" 2" 0os culpabili7a os por no hacerlo bien"

*I#O II) ;%ado femenino del c r,eC" el iA!uierdo=(

A enudo estas personas son hiperacti3as, tienen la necesidad de acu ular energ:a" Si hay he orragia en las cistitis b a=o *uiero de&ar esta fa iliaa" Casi sie pre diabetes i plica: Casa di2idida por dos( (a Soledad del corredor de fondo" .#o bres diestros, u&eres 7urdas2" #ay una epide ia undial debido a las grandes igraciones" -efle'in: /+i cuerpo es i casa" +i pa:s y i tierra es una e'tensin de i cuerpo" Cuando otras personas entran en i casa, no e toleran o no los tolero e aisl o e a:slan" Entonces: -ES?S$91" 8iabetes ins:pida .Eli inar l:*uidos2: a8erru ba iento, l:*uido peligrosoa" Pueblos con 8iabetes: Cuba" Bereberes" ?ndios A ericanos .MMd2 8iabetesb Aparheid"

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Diccionario :ac!ues 1ar,el) Dia-e,es !recuente ente relacionada con triste7a profunda *ue se produce despu%s de un aconteci iento en el cual sent: rencor contra la 3ida" %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) 0ostalgia de lo *ue pudo haber sido" @ran necesidad de controlar" $riste7a profunda" 0i restos de dul7ura" Nue2o modelo men,al) Este o ento es toda alegr:a" Eli&o saborear la dul7ura de hoy" DIABE*ES ;%9<7= ?ndica un deseo de ser a ado, co binado con una inhabilidad para de&arse a ar" El resultado es ahiperacide7a o sea, los *ue no a an, se 3uel3en cidos" $e falta el dul7or de la 3ida y a;oras el a or *ue no puedes dar" 0o esperes esa pare&a ideal i aginaria, de&a *ue el a or te llegue de todas partes" Suelta el pasado y reconoce *ue el a or, el disfrute y el afecto son ele entos funda entales de la 3ida" CROMOTERAPIA: Descripcin: la diabetes ocurre generalmente por un mal "uncionamiento del p%ncreas en la produccin de insulina. (uede mani"estarse en cualquier edad, aun antes de los treinta anos. !l tratamiento consiste en seguir una dieta y<o inyectarse insulina. .lgunos de los sntomas principales son: sed, mala $isin, cansancio, irritacin en la zona genital y p rdida de peso. La cromoterapia junto con la re"lexologia, pueden ayudar a los diab ticos siempre y cuando lle$en un tratamiento medico. Color curativo: AMARILLO Tratamiento: 2b$iamente el %rea principal a tratar es el p%ncreas, pero debe hacerlo con mucha sua$idad y mucho cuidado. )e trabajar% tambi n la pituitaria, la tiroides, los ri#ones, las suprarrenales y las zonas de los ojos y los odos. (resionando toda la zona alta de los dedos, y con el pulgar y el ndice aplicar% un masaje en ambos odos, buscando las zonas sensibles al dolor. %ISA BO/RBEA/

B(9>BE9 !OS?C9: (a diabetes es una enfer edad del pncreas, consecuencia de una
deficiencia en la funcin endocrina del pncreas, *ue se anifiesta co o un d%ficit de insulina"

B(9>BE9 E+9C?90A(: El pncreas es la glndula *ue est ligada al centro energ%tico del
ple'o solar" $odo proble a en esta glndula indica *ue e'iste un trastorno en el ni3el e ocional" 8e hecho, este centro de energ:a ad inistra las e ociones, los deseos y la ente" (a persona *ue padece diabetes es e oti3a y a enudo tiene uchos deseos" Es del tipo de persona *ue desea algo para s: is a y ta bi%n para todos sus seres *ueridos" >uiere *ue todos reciban una rebanada del pastel" Sin e bargo, puede ponerse celosa cuando alguien tiene s *ue ella" En general, es una persona uy ser3icial, pero con uchas e'pectati3as" Act<a con todos co o adre y se culpa fcil ente si lo *ue desea para los de s no se reali7a" E'iste en ella una gran acti3idad ental debida a una b<s*ueda intensi3a de los edios necesarios para dar respuesta a sus e'pectati3as" El hecho de culti3ar tantos deseos oculta una triste7a interior *ue pro3iene general ente de un gran deseo de ternura y a or *ue nunca ha sido satisfecho" (a diabetes se anifiesta en el ni;o cuando %ste no se siente suficiente ente reconocido" Su triste7a le ocasiona un 3ac:o interior *ue busca una co pensacin" 8e este odo intenta lla ar la atencin"

B(9>BE9 +E0$A(: $u diabetes se presenta para ad3ertirte *ue te sueltes y te des tie po para de&ar *ue las cosas sucedan en lugar de *uerer controlarlo todo" 8e&a de creer *ue tu isin es

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disponer la felicidad de todos los *ue te rodean" Eres el tipo de persona *ue logra lo *ue *uiere, pero los de s no necesaria ente desean las is as cosas ni en la is a edida *ue t<" 8ate tie po para disfrutar las dul7uras de tu 3ida en su o ento, en lugar de distraerte con lo *ue 3as a *uerer a;ana" #asta ahora has preferido creer *ue lo *ue deseas es sie pre para los de s" Acepta la idea de *ue esos deseos son, antes *ue nada, los tuyos, y luego reconoce todo lo *ue has obtenido hasta este o ento" Acepta ta bi%n *ue, a<n cuando un gran deseo no se haya reali7ado en el pasado, ello no te i pide apreciar los deseos pe*ue;os *ue se hacen patentes ahora" Si eres un ni;o diab%tico, ha llegado el o ento de *ue de&es de creer *ue eres el hi&o perdido de la fa ilia" Eres t< *uien debe encontrar tu lugar"

B(9>BE9 ESP?-?$BA(: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una
necesidad i portante de tu SE-, utili7a las preguntas sugeridas

DIARREA
1W Etapa .Super3i3encia2 Conflic,o) Conflicto de pe*ue;a guarrada *ue enca&a os .y hay *ue eli inar2" Conflicto de iedo 3isceral" Conflicto de :ni os, carencia de a abilidad" Resen,ir) /+e he tragado una guarrada *ue no puedoS*uiero asi ilar"1 Conflic,o de *iroides R diges,i2o) heces blandas" (a persona debe tenerlo todo acabado antes de e pe7ar" Diarreas" colopa,as funcionales) a0o puedo digerir algo en un cli a de i potenciaa" En los beb%s: aEl ali ento es t'icoa" Cuando hay diarrea l:*uida, 3iene de este punto, sir3e para eli inar rpida ente lo *ue no he os podido asi ilar por*u% es t'ico, o por*u% no se puede .ta bi%n 3a asociado a alguna guarrada *ue te han hecho y no puedes asi ilar2" (a diarrea antes de los e' enes significa /0o he asi ilado todos los conoci ientos *ue necesitaba1" -esentir:

E): los ni;os *ue tienen diarrea antes de los e' enes, no es .asi ilado los conoci ientos2 lo suficientea"
(a diarrea sie pre es fase de curacin"

iedo, sino: /no he estudiado

Diccionario :ac!ues 1ar,el) Diarrea !recuente ente relacionada con el hecho de *uerer recha7ar las soluciones o las situaciones *ue se ofrecen a : para progresar en la 3ida" %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) $e or" -echa7o" #uida" Nue2o modelo men,al) +i ingestin, asi ilacin y eli inacin estn en orden" Estoy en pa7 con la 3ida" CROMOTERAPIA: Descripcin: La diarrea generalmente es un sntoma de un mal "uncionamiento del aparato digesti$o. 0ecuerda consultar con tu m dico o naturpata de con"ianza. Color curativo: AZUL AIL.

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Tratamiento: 1niciaremos el tratamiento presionando con energa la zona sacro lumbar 5situada al "inal de la espalda6 durante aprox. treinta segundos, descansaremos unos segundos y debemos repetirlo durante $arias $eces al da. Tambi n trabajaremos con el colon, ascendente, descendente y sigmoides, para "inalizar con los ri#ones y la $ejiga, los o$arios o la prstata, el hgado y la $escula. %ISA BO/RBEA/

B(9>BE9 !OS?C9: (a diarrea es un s:nto a de perturbacin del trnsito intestinal" B(9>BE9 E+9C?90A(: En el plano f:sico, la diarrea representa el recha7o del ali ento antes de *ue el organis o haya podido asi ilar lo *ue necesitaba, por lo tanto, la persona afectada hace lo is o, pero en los planos e ocional y ental" Este proble a se anifiesta en la persona *ue recha7a de asiado rpido lo *ue puede ser bueno para ella" (e parece *ue lo *ue le sucede es dif:cil de asi ilar" 0o 3e su utilidad" 8e este odo se pri3a de disfrutar la 3ida plena ente, lo cual le genera ingratitud" Siente s recha7o y culpabilidad *ue gratitud" El recha7o *ue siente esta persona est s ligado al undo de tener y hacer *ue al de ser" $iene iedo de no tener algo o de no hacer lo suficiente, de hacerlo al o de hacer de asiado" Su sensibilidad e oti3a est trastornada" Por ello, tiende a recha7ar rpida ente una situacin *ue la confronta con sus iedos, en lugar de e'peri entarlos" B(9>BE9 +E0$A(: Sufrir diarrea te ayuda a darte cuenta de *ue no te esti as lo suficiente y
*ue crees no erecer lo *ue es bueno para ti" Si no te puedes nutrir de buenos pensa ientos hacia ti is o, es dif:cil esperar *ue otros lo hagan" $al 3e7 tengas *ue esperar ucho tie po` Ade s, recuerda *ue lo *ue pro3iene de los de s es te poral"

B(9>BE9 ESP?-?$BA(: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una
necesidad i portante de tu SE-, utili7a las preguntas sugeridas

DIEN*ES
1W Etapa" .Super3i3encia2 DW Etapa .+o3i iento, 3alori7acin2 y PW Etapa .-elacin2" Conflic,o) Atrapar el peda7o" Resen,ir) /0o consigo decir lo *ue tengo en la cabe7a1^ /no

e puedo afir ar1"

Esmal,e) .Der 0i3el2: a+e des3alori7o por*ue no consigo ordera" a$engo prohibido order por educacin o ra7ones oralesa" aPodr:a order pero no se e per ite, no tengo derecho, estoy de asiado bien educadoa" .Pq 0i3el2" a+oral ente no e doy el derecho de ordera" Den,ina" marfil) Conflicto de des3alori7acin al no poder, no ser capa7, de order por sentirse de asiado d%bila" ?ncisi3os: Cortar" Caninos, col illos: Se'ual, destruir" +olares: +oler" #ulpa de los dien,es) aProhibido ali entar i agresi3idada" %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) ?ncapacidad de order nada" Creencias arraigadas *ue se destruyen" Nue2o modelo men,al) Creo ci ientos fir es para : y para i 3ida" Eli&o creencias *ue e apoyen con alegr:a" Dolores en los dien,es) a>uerer atrapar el peda7oa E&e plo: (e duelen los dientes desde *ue co en7 un r%gi en, se lo co er:a todo pero no puede"

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Diccionario :ac!ues 1ar,el) %os dien,es: +is decisiones, 3inculadas al lado fe enino arriba, 3inculadas al lado aba&o"

asculino,

%ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) 9piniones r:gidas" +entalidad cerrada" ?ncapacidad de aceptar ideas nue3as" ?ndecisin antenida ucho tie po" ?ncapacidad de anali7ar las ideas para decidir Nue2o modelo men,al) $o o is decisiones basndo e en los principios de la 3erdad y descanso tran*uilo sabiendo *ue en i 3ida slo obra la -ecta Accin" Aco&o de buen grado las ideas nue3as y las preparo para digerirlas y asi ilarlas" 1uela del :uicio) %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) 0egarse el espacio ental para crearse una base fir e" Nue2o modelo men,al) Abro i conciencia a la e'pansin de la 3ida" Cuento con un enor e espacio para crecer y ca biar" 8?E0$ES ;%9<7= .Significado2 c -ealidad inaceptable" Conflicto profundo" Culpabilidad respecto a lo *ue deci os" -epresin de lo *ue *uere os decir" S9(BC?G0 P9S?B(E: Co prender y aceptar lo *ue ocurre" +anifestar lo *ue senti os sin iedos ODON*O%O'ICOS #ROB%E1AS AC$?$B8 0E@A$?,A C9+B0 =o he sido incapa7 de anali7ar bien situaciones, y no he to ado a tie po las decisiones oportunas AC$?$B8 P9S?$?,A A A89P$A=o soy seguro" Anali7, des enu7o, clasifico y decido en casa ocasin lo *ue discierno co o oportuno %ISA BO/RBEA/

B(9>BE9 !OS?C9: Se considera un proble a dental al dolor ocasionado por una caries, la
rotura de un diente o la p%rdida del es alte"

B(9>BE9 E+9C?90A(: Co o los dientes sir3en para oler los ali entos, se les relaciona con la trituracin de las ideas o con las circunstancias nue3as *ue deben ser asi iladas" (a persona a la *ue le duelen los dientes suele tener dificultad para decidirse, ya *ue no anali7a bien las situaciones" (os dientes ta bi%n sir3en para order" Bn proble a en ellos puede indicar *ue la persona se siente i potente e incapa7 de defenderse en la 3ida" (os ocho dientes del lado superior derecho tienen relacin con el deseo de anifestar lo *ue la persona *uiere hacia fuera^ todo proble a en uno de estos dientes e'presa una dificultad para encontrar nuestro lugar en el e'terior" (os ocho dientes del lado superior i7*uierdo tienen relacin con el deseo de anifestar lo *ue la persona lle3a en s: is a^ todo proble a en uno de estos dientes e'presa una dificultad para reali7ar su deseo de ser" (os ocho dientes del lado inferior derecho se relacionan con la concreti7acin de algo, co o por e&e plo el traba&o^ todo proble a en uno de estos dientes e'presa una dificultad para concretar nuestra 3ida" (os ocho dientes del lado

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inferior i7*uierdo tienen una relacin con la concreti7acin de la sensibilidad de la persona, de todo lo *ue lle3a en ella^ cual*uier proble a en uno de estos dientes e'presa una falta de reconoci iento afecti3o del edio fa iliar"

B(9>BE9 +E0$A(: Co o el lado derecho del cuerpo tiene una correspondencia directa con
nuestro padre, los proble as en los dientes del lado derecho te indican *ue toda3:a hay conflictos pendientes de resol3er con %l, es decir, *ue ser:a bueno *ue tu3ieras una reaccin diferente hacia %l, *ue lo aceptaras s" Si es del lado i7*uierdo, sucede lo is o, pero con la adre" Ade s, los cuatro incisi3os superiores representan el lugar *ue *uieres ocupar &unto a tus padres, y los cuatro incisi3os inferiores el lugar *ue %stos ocupan" El ensa&e i pl:cito en todo proble a dental es principal ente *ue act<es, *ue concretices tus deseos" Aprende a 3er las situaciones co o son" Si es necesario, acepta pedir ayuda para *ue puedas discernir e&or" 9c<pate de tu =9 >B?E-9" ,uel3e a contactar con tu poder interior y conc%dete per iso para defenderte" Si sufres un proble a de desgaste en los dientes y el es alte est desapareciendo gradual ente, es uy posible *ue te est%s de&ando utili7ar por *uienes te rodean" En general, la persona *ue se de&a ane&ar por los de s critica ucho interna ente, pero no se afir a e'terior ente" >uisiera *ue los de s ca biaran" $u e&or proteccin para *ue no de&es *ue te utilicen es el a or 3erdadero hacia tus seres *ueridos" El rechinar los dientes, *ue se anifiesta sobre todo en la noche, es signo de *ue la persona durante el d:a repri e la ira y la tensin" El cuerpo, inteligente ente, utili7a con frecuencia la noche, los o entos de sue;o, para ayudarnos a liberar las tensiones 3i3idas durante la 3igilia" Sin e bargo, esta liberacin es te poral" 8ebes ocuparte de esta ira contenida antes de *ue te ocasione uchos s proble as *ue el rechinar de los dientes"

B(9>BE9 ESP?-?$BA(: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una
necesidad i portante de tu SE-, utili7a las preguntas sugeridas ENC.A ;DO%OR EN %A= %ISA BO/RBEA/

B(9>BE9 !OS?C9: (a enc:a es la porcin de la

ucosa *ue recubre la base de los dientes"

B(9>BE9 E+9C?90A(: (a persona a la *ue le duelen las enc:as tiene iedo de poner en prctica una decisin ya to ada, por*ue te e los resultados o las consecuencias de la is a" El iedo *ue siente a hacer sus de andas con respecto a lo *ue *uiere est relacionado con el iedo a lle3ar a cabo su decisin" Ade s, siente angustia por*ue se siente i potente" B(9>BE9 +E0$A(: Es i portante *ue 3erifi*ues si tus te ores son infundados o reales" El
hecho de *ue no hayas logrado lo *ue te propusiste, no significa *ue ta poco lo logrars ahora" Ade s, es bueno recordar *ue en la 3ida no e'isten errores, sola ente e'periencias *ue te harn crecer y *ue un d:a necesitars" $u cuerpo te dice *ue te atre3as a e'presar tus necesidades a fin de reali7ar lo *ue *uieres y *ue 3i3as una etapa cada 3e7 en lugar de *uerer *ue el resultado deseado llegue de for a in ediata" $a bi%n te indica *ue debes creer en tu capacidad y en tu poder para hacer tu 3ida"

B(9>BE9 ESP?-?$BA(: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una
necesidad i portante de tu SE-, utili7a las preguntas sugeridas

166

DINERO
Conflic,o) $iene *ue 3er con el afec,o" Co o si debiese co prar el afecto"

DISCO IN*ER$ER*EBRA%
DW Etapa .+o3i iento, ,aloracin2 Conflic,o) Conflicto de des3alori7acin . s ligero *ue el del hueso2" $raba&o y a ortiguador" Conflicto del co&:n" Resen,ir) /0o estoy a la altura en el traba&oa" a0o puedo descansar sobre i is oa" a8ebo actuar de a ortiguador entre dos seres *ueridos *ue se peleana"

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DISCONDROSIS
DW Etapa .+o3i iento, ,aloracin2" 0ecrosis del cart:lago" Conflic,o) (igero conflicto de des3alori7acin de s: ubicacin del tipo de conflicto" is o" (a locali7acin corresponde a la

DISEN*ER.A
Inflamacin del intestino (Colon) con diarrea grave que contiene moco y sangre en las heces. %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) $e or y rabia intensa" Nue2o modelo men,al) Creo pa7 en i

ente, y

i cuerpo la refle&a"

DIS%E0IA
PW Etapa .-elacin2 Puede haber algo de lateralidad contrariada" #ay ucho de transgeneracional"

Conflic,o) -otura de relaciones con los padres de los padres" Resen,ir) />uiero estar separado de is padresa" a(os padres tienen padresa"

al rollo con sus

168

%ISA BO/RBEA/

B(9>BE9 !OS?C9: (a disle'ia es un trastorno *ue afecta al aprendi7a&e de la lectura" El ni;o o

el adulto disl%'ico tienen proble as con la organi7acin del espacio, los errores *ue co eten al leer persisten o se agra3an"

B(9>BE9 E+9C?90A(: Este trastorno se produce general ente en ni;os *ue se sienten presionados o for7ados a sobresalir intelectual ente" (es cuesta traba&o utili7ar de anera si ultnea los dos he isferios del cerebro" En el plano etaf:sico, esto significa *ue este ni;o tiene proble as para ar oni7ar sus principios fe enino y asculino" Su al a est indecisa, confundida ante el g%nero *ue eligi en esta 3ida" Este proble a es profundo e inconsciente" Su cerebro tiene dificultades para ar oni7ar las interacciones *ue se dan entre sus dos he isferios cerebrales" B(9>BE9 +E0$A(: Si sufres disle'ia, lo pri ero *ue te aconse&o es *ue consultes a un 5inesilogo educati3o, el cual te har practicar algunos e&ercicios *ue pueden ayudarte a restablecer el e*uilibrio entre la parte i7*uierda y derecha de tu cerebro" 8espu%s, es i portante *ue decidas de una 3e7 por todas, el g%nero *ue elegiste y con el cual aceptas a3an7ar en esta 3ida" Es una decisin *ue debes to ar con fir e7a, en lo s profundo de ti" Por otro lado, no tienes *ue crearte este proble a f:sico para tener una e'cusa por no ser perfecto intelectual ente" Esto no te i pide ser una persona inteligente y con uchos talentos" B(9>BE9 ESP?-?$BA(: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una
necesidad i portante de tu SE-, utili7a las preguntas sugeridas

DIS#ERSIN 1EN*A%
Conflic,o) Estar 3igilante"

DIS*ENSIN
DW Etapa .+o3i ientoS3aloracin2" Conflic,o) 8es3alori7acin *ue fragili7a" $e sientes frgil ante una situacin o alguien"

DIS*ROFIA 1/SC/%AR
Conflic,o) Conflicto de des3alori7acin e i potencia" ?ncapacidad de a3an7ar, de crecer" %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) 0o 3ale la pena crecer"] Nue2o modelo men,al) +e ele3o por enci a de las li itaciones de ser lo e&or *ue pueda"

is padres" Soy libre de

169

1/SC/%ARES #ROB%E1AS AC$?$B8 0E@A$?,A C9+B0 =o he opuesto resistencia a los ca bios y e3itado las e'periencias nue3as" AC$?$B8 P9S?$?,A A A89P$A=o soy seguro y decidido, la 3ida supone ca bios y lecciones nue3as^ las aprendo con habilidad y ca ino con seguridad" %ISA BO/RBEA/

B(9>BE9 !OS?C9: (a palabra distrofia designa a un trastorno en la nutricin de un rgano o de

toda un rea anat ica, cuyas hipertrofia" odificaciones producen a enudo una atrofia o una

B(9>BE9 E+9C?90A(: 8ebido a *ue en esta enfer edad hay una p%rdida de control
uscular, ello indica *ue la persona *ue la padece est tan controlada por su pasado *ue ha llegado al l: ite" Es una persona con ideas autodestructi3as inconscientes y a enudo interpreta el papel de 3:cti a para lla ar la atencin" Sin e bargo, ha procurado controlar y esconder este aspecto de s: is a" Se des3alori7a fcil ente y le resulta dif:cil ali entarse de pensa ientos her osos de a or hacia s: is a" Es por ello *ue, para su bienestar, se 3uel3e cada 3e7 s dependiente de los de s"

B(9>BE9 +E0$A(: Si sufres distrofia, el ensa&e *ue recibes es i portante y urgente: ha llegado el o ento de *ue aprendas a a arte y de&es de esperar *ue los de s lo hagan" #asta ahora has cre:do *ue enfer ndote o teniendo proble as logrars s atencin y a or" Pero creer *ue un proble a s gra3e te dar a or, no es la solucin ideal para ti" YEsts listo para pagar el precio de con3ertirte en total ente dependiente de los de s y del siste a para lograr s atencinZ Ser:a s sensato *ue to aras conciencia de todas tus capacidades y de tus talentos, *ue los hicieras 3aler y buscaras lla ar la atencin de esta anera en lugar de recurrir a una enfer edad" B(9>BE9 ESP?-?$BA(: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una
necesidad i portante de tu SE-, utili7a las preguntas sugeridas

DI$ER*.C/%O
1W Etapa .Super3i3encia2 ,er Colon" ES un saco o bolsa anor al *ue sale de la pared de un rgano hueco co o por e&e plo el colon" Conflic,o) (a suciedad ha de *uedarse en casa"" $raicin, 3i3ida de for a fuerte"

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DO%OR
Dolores" en general) Sentimiento escondido de culpa. La culpa busca castigo y el dolor es el castigo. Resistencia a lo que es. La resistencia crea ms dolor. Algo necesita un cambio. 1e,eorismo" dolor por acumulaci n de gases) Aferra iento de ideas y posturas" $e or" ?deas no digeridas" Diccionario :ac!ues 1ar,el) Dolor !recuente ente, for a de auto A castigo frente a un senti iento de culpabilidad" A 3eces se puede relacionar con una necesidad de atencin, un iedo o ira" DO%OR ;%9<7= Para :, cual*uier clase de dolor es una indicacin de culpa" (a culpa sie pre busca el castigo, y el castigo crea dolor" El dolor crnico pro3iene de una culpa crnica, con frecuencia tan profunda ente sepultada *ue ya ni si*uiera tene os la enor conciencia de ella" El senti iento de culpa es una e ocin total ente in<til, *ue &a s hace *ue nadie se sienta e&or ni odifica para nada una situacin" Su \sentencia] ya se ha cu plido, de anera *ue d%&ese salir de prisin" Perdonar no es s *ue soltar, de&ar partir""" 89(9- ;%9<7= .Significado2 A Angustia ental o e ocional" 8esarrollar la sensibilidad, .depende de la parte afectada2" S9(BC?G0 P9S?B(E: 8esarrollo de la sensibilidad, Conectar con la realidad"

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DO%OR RE#EN*INO %ISA BO/RBEA/

B(9>BE9 !OS?C9: Bn dolor repentino es un dolor ine'plicable *ue puede surgir de pronto en
cual*uier lugar del cuerpo"

B(9>BE9 E+9C?90A(: Al igual *ue el siste a penal decreta *ue cuando una persona es culpable debe pagar una ulta o ser encarcelada, el ser hu ano insiste en castigarse cuando se declara culpable" Sin e bargo, esto ocurre a ni3el inconsciente" El dolor repentino es una de las aneras *ue los hu anos utili7an para castigarse: se hacen da;o" Este ele ento ha sido utili7ado desde hace ucho co o edio de castigo" ?ndica *ue la persona *ue lo sufre se ha declarado culpable de algo *ue hi7o o no hi7o, *uiere o no *uiere hacer, incluso sin co probar si su culpa es real" 9bser3ando para *u% sir3e la parte del cuerpo afectada, la persona sabr en *u% rea siente esa culpa" B(9>BE9 +E0$A(: Si eres del tipo de persona *ue se acusa fcil ente y se declara culpable, sin duda creers *ue castigndote neutrali7ars tu senti iento de culpabilidad" Por desgracia esto no soluciona nada, por*ue cada 3e7 *ue te sientes culpable tienes *ue 3ol3er a e pe7ar" Es uy probable *ue los dolores *ue sientes tiendan a desaparecer si te detienes a co probar tu culpabilidad" (a gran ayor:a de los indi3iduos *ue se acusan fcil ente rara 3e7 son culpables" Esto significa *ue hiciste da;o o *uisiste da;ar intencional ente a otro o a ti is o" Sentirte culpable cuando no lo eres significa *ue necesitas re3isar tu siste a de 3alores y tus creencias" Bna 3ocecita en tu cabe7a te dice *ue eres culpable, pero no tu cora7n, tu 8?9S interior" Esa 3ocecita es el eco de la 3o7 de otra persona .a enudo uno de los progenitores2 *ue registraste y al *ue decidiste creer" Si ca bias tu concepto de culpabilidad, e3itars este senti iento in<til" B(9>BE9 ESP?-?$BA(: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una
necesidad i portante de tu SE-, utili7a las preguntas sugeridas

DO%OR EN RE/1A*O%O'.A
3 Etapa (Movimiento/valoracin). A ni3el %dico es uy sencillo, no se preguntan por*ue hay dolor, dicen *ue es el ede a *ue pro3oca el dolor, o la fracturaV Pero para nosotros no es suficiente, necesita os saber si se trata del perios,io, o se trata del ligamen,o, del ,end n, del mHsculo, o de la fascia , por*ue tene os *ue hacer un diagnstico uy preciso" 8ebe os afinar lo 'i o posible, *u% te&ido est da;ado, por*ue en funcin del te&ido tendre os una descodificacin particular" ,a os a traba&ar con las creencias y certe7as en general en relacin al dolor" El dolor aparece ta bi%n en fase de reparacin del hueso, debido al ede a del periostio" Conflic,o) 2 Conflictos: 1" 0i3el clsico: Periostio b a8eseo de separacin, contacto no deseado, contacto doloroso" Conflicto de separacin con resenti iento de brutalidad .en caso de pelea2" 2" 0i3el Psicoso tico: a2 (a co paracin: a+e co paro al, no he hecho una correcta apreciacin"a b2 -esultados satisfactorios: Conflicto arcaico de base" c2 ? potencia en la situacin: -eali7acin, soportar" d2 (a falta de respeto: (a falta del a or" Resen,ir) / 8olor de colu na en las u&eres: a0o e siento apoyada en la estructura fa iliara" aSe siente i potente en su relacin sociala"

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8olor de cabe7a: Control, aestr:a, es la tonalidad de las personas *ue tienen trastornos cerebrales" Conflictos otores b aticsa" 8olor con sufri iento oral: E&e plo: aEsto e est haciendo sufrira" 8ebe os poner 3alor del N al 1N al dolor .el is o paciente2 para ele ento de referencia" (as personas con reuma,ismo tienen un senti iento de 3:cti a, una carencia afecti3a y una a argura crnica"

E&e plos:
a2 Bna persona se tira por la 3entana desde un 1E piso y se fracturaV Es lgico, se lla a el efecto dosis" Si os ca%is desde D c ", no os 3ais a hacer nada, pero si ca%is de un 1Eq piso y ten%is fracturas es nor al, es lgico" Bio ecnica ente un hueso puede soportar un cierto i pacto, pero tiene un l: ite, s all, se sobrepasa su resistencia" b2 Bn ho bre de JE a;os *ue pasea por la calle y un ni;o pe*ue;o al correr le da un golpe en el bra7o" El se;or se fractura el radio" Si cada 3e7 *ue un ni;o le da un golpe a un adulto tiene una fractura, no habr:a s ni;os" Dos eC,remos) $ene os a*u: los dos e'tre os y donde no hay *ue e*ui3ocarse, es pensar,

en *ue el ni;o ha sido el *ue ha chocado con el se;or, y *ue ha sido la fuer7a del cho*ue lo *ue ha fracturado el radio" Antes de *ue se produ7ca la fractura debe e'istir una DfragiliAaci nE de este hueso" (o s i portante *ue hay *ue co prender, es esto, por*ue el trau atis o es el desencadenante, pero antes hab:a un conflicto *ue hab:a fragili7ado una parte del hueso"
__ Eso es lo *ue 3a os a descodificar ``" #ay dos posibilidades: %a primera" clBsica) ,oy por la calle y e tuer7o el tobillo" ,oy al %dico, e hace una radiograf:a y e dice *ue es un esguince si ple y *ue debo reposar D se anas o un es" Al cabo de tres se anas o un es ya estoy bien y no necesito descodificacin" %a segunda) Es cuando al cabo de unos eses o dos o tres a;os, toda3:a no se ha curado, es entonces cuando 3ienen a 3ernos" Es a*u: donde 3a os a tener un resultado, por*ue no hay el proceso nor al de un esguince, por lo tanto *uiere decir *ue hay conflicto" Cuando es una fractura es lo is o, si al cabo de tres eses de la fractura no ha consolidado, hay conflicto" Proceso de curacinV $a bi%n se puede descodificar durante el proceso de curacin y se acelerar el proceso de sanacin" Para ser un terico, sie pre *ue hay una lesin hay un conflicto, por*ue si ca ino por la acera y e hago un esguince, inconsciente ente estoy 3i3iendo un conflicto, pero yo no lo sab:a y el trau atis o e lo re3ela" +i tobillo e dice: /oc<pate de ti,V tienes un proble a"""1" = yo, sincera ente, prefiero ocupar e de un esguince de tobillo *ue un cncer de colon" Esto e est re3elando algo *ue no hab:a resuelto" Diccionario :ac!ues 1ar,el) Reuma !recuente ente relacionado con la cr:tica, bien hac:a uno c de s"

is o, bien hac:a los

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%ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) Senti iento de ser 3:cti a" !alta de a or" A argura crnica" -esenti iento" Nue2o modelo men,al) =o creo is e'periencias" El a or y la aprobacin de i is o y de los de s hacen *ue is e'periencias sean cada 3e7 e&ores" RE/1A*O%O'ICOS O DE 9/ESOS #ROB%E1AS AC$?$B8 0E@A$?,A C9+B0 =o he estado uy afectado por las criticas y los abusos y he cre:do ser una 3icti a de los de s AC$?$B8 P9S?$?,A A A89P$A=o soy guiado por el cos os y i e*uilibrio y soporte es perfecto" ,eo a los de s con a or

DO%ORES 1ENS*R/A%ES
8is enorrea" Asociado al acn% .produccin de andrgenos2 Conflic,o) (a u&er desea *ue su beb% sea ni;o y gestiona asculinas" #e os sido uy deseados co o hi&os" al las hor onas

#ro-lemas mens,ruaci n , recha7o de la fe inidad, culpa, te or" -elacionar genitales con sucio y peca inoso" Dismenorrea) %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) Enfado consigo is a" 9dio al cuerpo o a las u&eres" Nue2o modelo men,al) A o i cuerpo" +e a o" A o todos is ciclos" $odo est bien" CROMOTERAPIA: Descripcin: Debe comenzar el tratamiento unos cinco das antes del perodo y continuarlo hasta que termine. Color curativo: AZUL AIL. Tratamiento: Trataremos las gl%ndulas tiroides y pituitaria, el sistema ner$ioso, el timo, el p%ncreas, las suprarrenales y los o$arios.

DORSO #%ANO
DW Etapa .+o3i iento, ,aloracin2 8efor idad de colu na *ue consiste en la desaparicin de la cifosis dorsal fisiolgica Conflic,o) -igide7" Si eres r:gido ps:*uico eres r:gido f:sico" Personas uy orgullosas"

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E% D/E%O -afael +ara;n (a influencia de los antepasados en nuestras

3idas .http:SS3i eo"co SDPPI1D2M2"
$o a plena conciencia de la la i portancia *ue la naturale7a nos reen3:a a tra3%s de nosotros, la respiracin" $o a <nica y e'clusi3a ente atencin a tu respiracin" Bna respiracin profunda .coges aire2, inhalando perfecta ente el aire *ue llega hasta el final de tus al3%olos, to ando plena conciencia de la entrada de aire beneficiosa de la 3ida, del o'igeno *ue llega hasta tus pul ones" = cuando llega a tus pul ones reproduce lo s i portante, los beneficios para todos los co ponentes de la sangre" = ahora con esa conciencia, cierra los o&os y sigue sintiendo tu respiracin" Esa respiracin profunda *ue te 3a a per itir to ar plena conciencia de la i portancia de la respiracin" Sigues pensando en tu respiracin y ahora te das cuenta *ue a tra3%s de ese o'igeno, de ese interca bio en tu pul n, tu 3ibras" Al is o tie po *ue cuando eli inas el aire, eli inas a*uello *ue ya no necesita nuestro cuerpo" Estas eli inando el anido carbnico, lo *ue ya no es bueno para ti" = ahora con una respiracin, as tran*uila, as sua3e, as cal ada, to as consciencia de tu cabe7a, de tu cara rela&ndote" -ela&as la frente, rela&as los parpados, las e&illas y la and:bula" $e sientes bien, tran*uiloSa" = ahora con esa tran*uilidad, con ese bienestar, sigues prestando atencin a los <sculos i portantes del cuello y las cer3icales rela&ndose" Cuando rela&es es usculatura per ites *ue esa sangre li pia, o'igenada suba libre ente hacia tu cerebro, tu cabe7a, y te sientas un poco as rela&adoSa" Con esa sensacin de tran*uilidad, de rela&acin, sigues to ando atencin y prestando toda su atencin a los <sculos de los ho bros, de los antebra7os, los bra7os, rela&ndose" Probable ente recibas una agradable sensacin en las pal as de las anos, en la ye a de los dedos *ue te per ite rela&arte un poco s" Con esa agradable sensacin y con esa nue3a to a de conciencia, ya esta os e'peri entado a seguir prestando atencin a toda la usculatura de tu espalda, rela&ndose" -ela&as todos los <sculos fuertes de la espalda, uno a uno, sientes una agradable sensacin" = ahora *uiero *ue te i agines a tu colu na 3ertebral, desde las 3%rtebras hasta el sacro, co o si fuese un tubo dorado abierto, dorado abierto y *ue a tra3%s de el pasa toda esa sangre li pia, o'igenada, refortalecida, re3itali7ada, por lo as i portante *ue nos en3:a la naturale7a: el o'igeno, la respiracin" = *ue gracias a esa respiracin, esa sangre fluye a tra3%s de la colu na 3ertebral y pasa a tra3%s de cada uno de nuestros rganos de tu cuerpo" = con esa sensacin te sientes potenciadoSa" $e sientes reali7adoSa, reconocidoSa por la 3ida" = ahora sigues prestando a toda tu atencin a los <sculos del tra', rela&ndose" Cuando rela&es esa usculatura fuerte, el tra', per ites *ue el espacio en tus pul ones sea s grande" = reinicias otra 3e es ecanis o tan i portante de la naturale7a, la respiracin" 8e&a as espacio a tu cora7n para *ue lata r:t ica ente bien" = te siente tran*uilo, protegidoSa, en pa7, y con esa sensacin tan agradable de bienestar, de reconoci iento, de tran*uilidad, te rela&as un poco, as" Ahora te pido *ue prestes toda la atencin en el abdo en, reciban es sangre li pia, o'igenada, refortalecida y se beneficia de ella el h:gado, pncreas, el ba7o, tus ri;ones y tus intestinos" = eso te hace sentir bien, tran*uiloSa, rela&adoSa" Con una agradable sensacin de tran*uilidad, de bienestar, de pa7" = ahora sigues prestando toda tu atencin a los <sculos del tra', rela&ndose" Cuando rela&as es usculatura fuerte, el tra', per ites *ue el espacio en tus pul ones sea as grande" = reinicia otra 3e7 ese ecanis o tan i portante de la naturale7a, la respiracin" 8e&a as espacio a tu cora7n para *ue lata r:t ica ente bien" = te sientes tran*uiloSa, protegidoSa, en pa7 y con esa sensacin tan agradable de bienestar, de reconoci iento, de tran*uilidad, te rela&as un poco as" Ahora te pido *ue prestes toda la atencin en el abdo en y rela&es toda la usculatura abdo inal nue3a ente"

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Cuando rela&as esta usculatura estas per itiendo *ue todas los rganos de tu abdo en reciban esa sangre li pia, o'igenada, refortalecida y se beneficia de ella el h:gado, el pncreas, el ba7o, tus ri;ones y tus intestinos" = eso te hace sentir bien, tran*uiloSa, rela&adaSo, con una agradable sensacin de tran*uilidad, de bienestar, de pa7" = ahora te pido *ue prestes atencin a toda la parte inferior de tu cuerpo" (a pel3is, a los rganos uro genitales, el perineo, a los gl<teos rela&ndose" -ela&as los uslos, rela&as las rodillas y rela&as las <sculos de las piernas to ando plena conciencia de estado de rela&acin" = eso te hace sentir bien, tran*uiloSa, estas to ando conciencia de tu cuerpo total ente rela&ado, total ente entregado" $o a plena consciencia de esa posicin *ue tiene tu cuerpo" Estas entregado total ente a una rela&acin profunda en la cual el <nico due;o es tu inconsciente y ah: dnde estas en lo ,as profundo de ti en el ca po de las infinitas posibilidades donde todo es posible" = ahora le *uiero pedir a tu inconsciente *ue haga y deshaga, *ue ordene y desordene todo a*uello *ue deba ser hecho y deshecho, ordenado y desordenado para tu sanacin" = *ue lo haga co o el lo crea as con3eniente y sea e&or para ti" = ah: en ese o ento, en lo as profundo de tu al a donde te encuentras en este o ento *uiero pedirle a tu inconsciente *ue ponga delante a V" o a a*uellas personas, de las cuales t< hoy te a despedir en este duelo" = ahora 3oy a pedirte *ue laSs conte ples tal y co o son, tal y co o es" PABSA .1N segundos2 = ahora te pido *ue te fi&es so hay una cosa f:sica *ue te une a elSellaSellos, y puede ser una cuerda, un cordn u bilical, puede ser un hilo" >ui7s una cadena, o posible ente sea un rayo de lu7" Cual*uier cosa *ue parecido" .Pausa DN a PN segundos"2 = ahora de doy per iso para *ue eso *ue te esta uniendo f:sica ente a esa persona o con esas personas, lo cortas co o tu *uieras si blica ente" = te lo puedes cortar con unas ti&eras, con un cuchillo, con una sierra, co o tu *uieras, lo *ue sea e&or para ti" PABSA .DN segundos2" = ahora *ue has to ado toda la consciencia de *ue no perteneces a nada, ni a nadie, de *ue tu 3ida es <nica, de *ue eres una persona <nica, y total ente agradable y con esa consciencia ah: delante de *uien estas donde has cortado cual*uier 3inculo *ue te un:a a esaSs personas, te 3oy a pedirte *ue les des las gracias, le agrade7cas cual*uiera cosa *ue han hecho por ti en la 3ida, todo lo *ue han hecho por ti" = *ue gracias a eso, gracias a co o tu, has recibido es proyecto de 3ida, tu hoy estas a*u: intentando ca biar, solucionar es proyecto *ue ellos idearon par ti, por*ue ahora ya no es necesario, ya no lo necesitas" = ahora con esa consciencia, con esa to a de consciencia tan i portante *ue acabas de e'peri entar, les das las gracias, les agradeces despidi%ndote de ellos, de la for a *ue tu *uieras" PABSA .DN segundos2" = ahora *ue has to ado plena conciencia *ue no perteneces a nada ni a nadie, de *ue eres un ser <nico y total ente real, *uiero pedirte *ue desde ah:, desde ese punto donde estas, a esa persona o esas personas, laSs con3iertaSs en un s: bolo, un ob&eto lo *ue tu *uieras, *ue sea uy i portante para ti" PABSA .E segundos2 = ahora ese s: boloSesos s: bolos los colo*ues en una bolsa de papel del color *ue tu *uieras y la di ensin *ue tu *uieras" = es a bolsa de papel, le pones cuantos globos le creas t< necesario para *ue esa bolsa pueda subir, subir y subir" = cuando t< decidas, sueltas la bolsa, en la *ue subir, subir, subir" = ahora le pides al Bni3erso, *ue esos ob&etos los colo*ue en el ni3el y en sitio donde creas *ue son s necesarios y donde ellos estn e&or" PABSA .E segundos2" = ahora t< to as plena consciencia *ue eres una persona total ente libre" 8e *ue toda tu 3ida sola y <nica ente de pende de ti y *ue tu, <nica y e'clusi3a ente eres el hacedor de tu 3ida, de tu proyecto de 3ida" = ah: en el lugar as profundo de tu al a *uiero *ue le pidas al Bni3erso *ue te en3i% un s: bolo, una i agen o un recuerdo tal 3e7 *ue te sir3e co o un recurso el cual, en un salto cuntico 3as a proyectar desde ese o ento *ue te llega a tu

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ente, a tu inconsciente, y lo transfor es en ese se produ&o ese dese*uilibrio e ocional" PABSA .E segundos2"

o ento donde tu inconsciente sabe donde

= ahora con esa to a de conciencia y con ese hecho, el *ue acabas de reali7ar, con esa li pie7a e ocional *ue acabas de e'peri entar tu, en lo as profundo de ti, para *ue tu cuerpo y todas y cada una de las c%lulas de el, puedan integrar, puedan total ente co prender todo lo *ue acabas de e'peri entar, 3as a ba&ar un poco as la cabe7a, los ho bros, los bra7os, la espalda, rela&as un poco as el tra', el abdo en, la pel3is, los uslos, rodillas, piernas y pies" = te rela&as un poco s" $e 3oy a dar un inuto de tie po para *ue puedas integrar, procesar dentro de ti, todo lo *ue has e'peri entado en esos o entos y puedas 3ol3er a esta sala, donde te encuentras en el o ento en *ue te encuentras, total ente recuperado, re ordenado, en todos tus senti ientos, e ociones para *ue toda tu usculatura este pendiente de ti en el e ento *ue te necesite" PABSA .1 inuto2 +uy bien, y ahora poco a poco 3as a ir o3iendo los dedos de los pies, los dedos de las anos, las anos, los bra7os, las piernas" Con sua3idad, la espalda, un poco as en%rgica ente despu%s co o si te acabaras de le3antar despu%s de una noche total ente reparadora" Para *ue toda tu usculatura pueda estar pendiente de ti" @iras el cuello hacia la derecha, hacia la i7*uierda, para *ue todos los <sculos est%n plena ente en consciencia de *ue co o t< en estos o entos y cuando tu *uieras puedes abrir los o&os"

D/ODENO ;ECcep,o -ul-o=

1W Etapa .Super3i3encia2" En el siste a digesti3o, el duodeno es la parte del intestino delgado *ue conecta el est ago con el yeyuno" Conflic,o) $rago algo pero no acaba de pasar lo *ue *uer:a *ue pasase" 0o poder digerir la presa" Contrariedad con uno de los ie bros de la fa ilia, co pa;eros de traba&o, a igos o dinero .falta2" Conflicto de in&usticia .nocin de falta2" !alta T ?n&usticia" Resen,ir) /Esto no es co o lo esperabaa .negati3o2" a0o puedo aceptarlo, es in&usto .en un edio a argo2a" 0o puedo soportarlos, tragarlosa" )ugos pancreticos T )ugos biliares .$odos los peda7os estn digeridos2

177

178

E
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EC*ODER1IS(
0euroblasta: ne3ra'a, retina, ganglios ner3iosos cerebro A espinales y si pticos, ner3ios craneales, %dulo c suprarrenal" Epiblasta: epider is, faneras, ucosa anal, 3aginal, bucal, de las ore&as internas, cristalino, iris, es alte de los dientes, antehipfisis" A9-$A A-$E-?AS C9-90A-?AS B9CA: ucosa B-90>B?9S 8?E0$ES: arfil ES$G+A@9 .pe*ue;a cur3a2 BB(B9 8B98E0A( cP?(9-A ,A?0A 8E (9S 0E-,?9S @(608B(AS SA(?,A-?AS: canales" (A-?0@E 0A-?F, SE09S: ucosa ESG!A@9: dos tercios superiores 9-E)A ?0$E-0A EP?8E-+?S -EC$9 -?R90ES: pel3is del ri;n" -E8ES B?(?A-ES = PA0C-E6$?CAS SE09S .PEC#9S2 canales galactforos" $?-9?8ES: canales e'cretores" B-H$E-ES B$E-9 c cuello ,A@?0A ,E0AS = A-$E-?AS C9-90A-?AS ,E0A PE-?!H-?CA ,ES?CB(AS SE+?0A(ES ,H)?@A . ucosa2 ,?A (A@-?+A("

EC>E1A en el codo
DW Etapa .+o3i ientoS3aloracin2" Conflic,o) Separacin con relacin al traba&o" Resen,ir)/+e siento separado del traba&o1 E&e plo: Bn chico &o3en con ecce a en el codo" En el instituto, ade s de las asignaturas, hab:a un club de fotograf:a, pero co o no estudiaba, los padres le *uitaron del club, y el ecce a ten:a relacin con este te a" Diccionario :ac!ues 1ar,el) EcAema !recuente ente relacionado con el hecho de ya no tener contacto con un ser a ado" EcAema) %ouise %( 9ay)

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Causa pro-a-le) Antagonis o intenso" Erupciones entales" Nue2o modelo men,al) (a ar on:a, la pa7, el a or y la alegr:a :" Estoy a sal3o y seguro"

e rodean y

oran dentro de

EC>E1A en la piel
4 Etapa (Relacin).
,er" @ranos Conflic,o)

Conflicto de separacin (de una persona, animal u objeto). Miedo a quedarse

:a" a>uiero

solo.
Resen,ir) /Estoy separado del contactoa" a$engo granos, nadie *uiere acercarse a sentir el contactoa .Sentido Biolgico2"

Eczema bajo el cabello: Tengo que ser visto y escondido. "Quiero que mi trabajo se vea, sea reconocido, pero no me gusta resaltar, sobresalir". "Mi padre es extrovertido, mi madre lo contrario". La piel es falta de contacto. El ser humano debe de sentir el contacto para estructurarse correctamente. La Epidermis. El Eczema siempre es un conflicto de separacin y no se cura porque no entendemos el proceso. Se confunde muchas veces con una alergia.
Diccionario :ac!ues 1ar,el) EcAema !recuente ente relacionado con el hecho de ya no tener contacto con un ser a ado"

Eczema:
%ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) Antagonis o intenso" Erupciones entales" Nue2o modelo men,al) (a ar on:a, la pa7, el a or y la alegr:a :" Estoy a sal3o y seguro" Espinillas) %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) 8eseo de ocultar la fealdad" Nue2o modelo men,al) +e acepto co o a una persona her osa y a ada" e rodean y oran dentro de

EDE1AS 9inc@aA n
1 Etapa (Supervivencia) Conflic,o) Las retenciones de lquido (en las piernas, o sobrepeso por lquido) tambin se pueden relacionar con el rin en una tonalidad de supervivencia, porqu no va eliminando las sobras de lquido (aguas estancadas, no filtra).

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Si nosotros estamos en el desierto y no tenemos agua, nuestra biologa cerrar los canales colectores para poder sobrevivir ms tiempo, al recuperar agua, se abrirn y volveremos a sacar orina (lquido). Los canales se cierran cuando estamos viviendo una situacin de supervivencia continuada. Adems los lquidos son los referentes por cuando en la evolucin salimos del agua (el referente que nos envuelve) y en el parto, tambin salimos del agua. Los edemas pueden ser de diferente tamao segn la importancia del conflicto. Aqu sigue siendo importante la pregunta cuando: Cuando empez a acumular lquido? y luego Qu pas poco antes de empezar a acumular lquido? Tambin aplicaremos la cuestin existencial, los miedos existenciales y el rin siempre se asociar a los referentes (lquido). Hay muchos conflictos de rin en los inmigrantes, porqu han perdido sus referentes. Diccionario :ac!ues 1ar,el) 9inc@aA n ;edema= !recuente ente relacionada con el hecho *ue tengo iedo de estar li itado o parado en lo *ue deseo hacer" edema: %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) Y8e *u% o *ui%n no *uieres desprenderteZ Nue2o modelo men,al) 8e buen grado de&o ir el pasado" $ran*uila y segura soy libre" 9inc@aA n) %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) Blo*ueo del pensa iento" ?deas atascadas, dolorosas" Nue2o modelo men,al) +is pensa ientos fluyen libre y fcil ente" $ran*uila a3an7o a tra3%s de is ideas" Re,enci n de l!uidos) %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) Y>u% tienes iedo de perderZ Nue2o modelo men,al) (ibero de buena gana y con alegr:a" 9INC9A>N ;%9<7= Cual*uier hincha7n del cuerpo representa atascos y estanca ientos en el estado e ocional" 0osotros is os nos crea os situaciones en *ue nos \hieren] y nos aferra os luego a su recuerdo" Con frecuencia las hincha7ones representan lgri as contenidas *ue senti os co o algo en*uistado, o pro3ienen de culpar a otros por nuestras propias li itaciones" -enuncie al pasado^ d%&elo *ue se 3aya y recupere su propio poder" 8e&e de estar pendiente de lo *ue *uiere, y use su ente para crear lo *ue \s: *uiere]" 8%&ese lle3ar por la area de la 3ida" %ISA BO/RBEA/

e siento li itado o

e libero" Ahora

B(9>BE9 !OS?C9: El ede a o infla acin es una acu ulacin de l:*uido en los espacios
intercelulares" Se le reconoce por la hincha7n y por la huella *ue *ueda al presionar con el dedo"

B(9>BE9 E+9C?90A(: $oda retencin de agua o de l:*uido es se;al de una retencin e ocional" (a persona se hincha para protegerse" El ede a se produce ta bi%n cuando surge la resolucin de un conflicto" (a persona 3i3e entonces una disputa entre su ego y su cora7n . antener el conflicto o resol3erlo2" (a 7ona afectada por el ede a y la utilidad de esta parte del cuerpo nos indicarn en *u% rea tu3o lugar la retencin" Por e&e plo, una pierna hinchada

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indicar *ue la persona afectada se contiene de a3an7ar hacia una haber hallado una solucin"

eta cual*uiera despu%s de

B(9>BE9 +E0$A(: Si sufres infla aciones, tu cuerpo te dice *ue retienes l:*uido por falta de confian7a en tus capacidades y talentos, y *ue te creas barreras y l: ites" El ensa&e *ue recibes es *ue cedas y te arriesgues s siguiendo los dictados de tu cora7n" Elige tu solucin en lugar de antener el conflicto en *ue 3i3es" B(9>BE9 ESP?-?$BA(: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una
necesidad i portante de tu SE-, utili7a las preguntas sugeridas

EFISE1A #/%1ONAR
PW Etapa .-elacin2" Bn enfisema se define en t%r inos anato opatolgicos por el agranda iento per anente de los espacios a%reos distales a los bron*uiolos ter inales, con destruccin de la pared al3eolar, con o sin fibrosis anifiesta" Es una enfer edad crnica co prendida &unto con la bron*uitis crnica en la enfer edad pul onar obstructi3a crnica .EP9C2 Conflic,o) Conflicto de p%rdida de territorio" ?gual *ue una angina de pecho" Es un Pat fe enino .cerebro i7*uierdo2 en infarto" asculino ser:a un

0o nos ol3ide os de *ue el cora7n es casa" Buscar sie pre el lado afecti3o y el lado profesional"

E%A ;Esclerosis la,eral amio,r fica=

(a esclerosis lateral a iotrfica .E(A2 es una enfer edad neurolgica rpida ente progresi3a *ue ataca a las c%lulas ner3iosas, las neuronas, responsables del control de los <sculos 3oluntarios, los *ue ue3en el es*ueleto" Jacien,e" Buscar un uerto"

E1BARA>O E0*RA/*ERINO
1W Etapa .Super3i3encia2 Bna fecundacin fuera del <tero es uy peligrosa para la adre, y suele ter inar en inter3encin" El 3ulo fecundado se detiene en la tro pa por*u% el e bara7o es deseado y

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recha7ado a la 3e7" Conflicto entre el deseo consciente e inconsciente" 8eseo .consciente2 pero no deseo .inconsciente2 o al re3%s" Conflic,o) E bara7o deseado y a la 3e7 no deseado Resen,ir) />uiero a i arido pero is padres .a los *ue ta bi%n *uiero2 lo recha7an1 o /0o puedo dar a i hi&o el entorno *ue se erece1 o /El ni;o no deber:a nacer en esta fa ilia o no es el e&or o ento o lugar1 o /siento *ue i arido no ser un buen padre1" a0o tengo derecho a hacer hi&os en esta casaa" Boda no aceptada, desacuerdo de los padres respecto a la relacin" %ISA BO/RBEA/

B(9>BE9 !OS?C9: Se considera *ue un e bara7o es e'trauterino o ectpico cuando el

desarrollo se lle3a a cabo fuera de la ca3idad uterina"

B(9>BE9 E+9C?90A(: Este proble a indica una indecisin, ya sea por parte del al a de ese futuro ni;o o de la futura adre" Es uy posible *ue esta indecisin sea utua" Sin e bargo, la adre *ue duda se siente culpable por*ue utili7a un edio *ue puede acarrearle co plicaciones gra3es" En general, todo esto sucede de un odo inconsciente" Este tipo de e bara7o puede sucederle a una u&er *ue decide tener un hi&o para co placer a otra persona o para *ue la *uieran, aun cuando el e bara7o est% o entnea ente fuera de sus l: ites" B(9>BE9 +E0$A(: 8ebes darte el derecho de tener l: ites y te ores" Si descubres *ue tener un hi&o en este o ento es de asiado para ti, te sugiero *ue hables con el al a de ese beb% y le confieses lo *ue sientes, sabiendo *ue se trata de tu cuerpo, de tu 3ida y *ue tienes derecho a to ar las decisiones *ue *uieras" 8e cual*uier odo, t< sola asu irs las consecuencias" El hecho de i ponerte un e bara7o no deseado es s noci3o para ti *ue no tener hi&os" Si despu%s *uieres uno, sie pre ser el o ento de tenerlo" B(9>BE9 ESP?-?$BA(: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una
necesidad i portante de tu SE-, utili7a las preguntas sugeridas

E1BO%IAS ;%9<7=
(as pro3ocan cogulos de sangre, una congestin en el torrente sangu:neo *ue al llegar al cerebro interru pe el apro3isiona iento de sangre a una 7ona cerebral" El cerebro es el ordenador del cuerpo" (a sangre es &<bilo" (as 3enas y las arterias son canales por donde circula esa alegr:a" $odo funciona ba&o la ley y la accin del a or" #ay a or en cada chispa de inteligencia *ue brilla en el Bni3erso" Es i posible traba&ar y funcionar bien sin sentir a or y &<bilo" El pensa iento negati3o produce atascos en el cerebro, y as: no *ueda argen para *ue el a or y el &<bilo fluyan libre y abierta ente" (a risa slo puede fluir de un odo natural, y lo is o pasa con el a or y el &<bilo" (a 3ida no es hosca y ce;uda, a enos *ue nosotros la haga os as:, a enos *ue decida os 3erla as:" Pode os encontrar un desastre total en una :ni a olestia, y un pe*ue;o oti3o de &<bilo en la ayor de las tragedias" 8e nosotros depende" A 3eces intenta os obligar a la 3ida a *ue 3aya en cierta direccin *ue no es la adecuada para nosotros" A 3eces nos crea os \ata*ues] para obligarnos a to ar una direccin total ente diferente, a ree3aluar nuestro estilo de 3ida" (a rigide7 en el cuerpo representa rigide7 en la ente" El iedo nos e pu&a a aferra os a 3ie&as odalidades, y se nos hace dif:cil ser fle'ibles" Si cree os *ue no hay s *ue una anera de

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hacer algo, no ser raro *ue nos 3ol3a os r:gidos" Sie pre se puede encontrar otra anera de hacer las cosas" -ecuerden *ue hubo alguien *ue enu er unas 2EN aneras distintas de fregar los platos" !:&ese en *u% lugar del cuerpo se produce la rigide7, b<s*uelo en la lista de patrones entales y all: 3er en *u% \lugar ental] se est 3ol3iendo infle'ible y r:gido" E1BO%IA #/%1ONAR %ISA BO/RBEA/

B(9>BE9 !OS?C9: (a e bolia pul onar resulta de la obstruccin brusca, parcial o total, de la arteria pul onar o de una de sus ra as por un cuerpo e'tra;o, por lo general, un cogulo sangu:neo" B(9>BE9 E+9C?90A(: El hecho de *ue la e bolia se inicie de una
anera bastante repentina, es se;al de *ue la persona *ue la padece siente una e ocin uy fuerte, co o un pu;eta7o" Es cuestin de 3ida o uerte" Siente ucha culpa por algo *ue hi7o o de& de hacer, hasta el e'tre o de *uerer orir"

B(9>BE9 +E0$A(: Esta e bolia es un ensa&e apre iante para *ue de&es de creer *ue eres culpable hasta ese e'tre o" 0adie puede ser responsable de la 3ida o la uerte de otro o de las decisiones de los de s" 8ebes aceptar *ue hiciste todo lo *ue pudiste y *ue no ereces castigarte hasta tal punto" B(9>BE9 ESP?-?$BA(: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una
necesidad i portante de tu SE-, utili7a las preguntas sugeridas

E1OCIONES
%ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) ,ie&os proble as e ocionales no resueltos" !alta de alegr:a" Endureci iento del cora7n" Entrega al esfuer7o y al estr%s" Nue2o modelo men,al) Alegr:a, alegr:a" Con a or per ito *ue el &<bilo inunde i ente, cuerpo y e'periencias"

E1OCIONES %IS*A
E+9C?G0 ?-A +?E89 $-?S$EFA ,E-@rE0FA A,E-S?G0 A(E@-OA E+9C?90ES A!?0ES Enfado, rabia, clera, rencor, odio, furia, indignacin, resenti iento, e'asperacin, tensin, e'citacin, agitacin, ani osidad, irritabilidad, hostilidad, 3iolencia, eno&o, celos, en3idia" $e or, horror, pnico, terror, pa3or, desasosiego, susto, fobia, ansiedad, aprensin, in*uietud, incertidu bre" 8epresin, frustracin, decepcin, afliccin, pena, dolor, pesar, desconsuelo, pesi is o, elancol:a, autoco pasin, soledad, desaliento, desgana, orri;a, abati iento, disgusto, preocupacin, desesperacin" Culpabilidad, ti ide7, inseguridad, 3erg[en7a a&ena, bochorno, pudor, recato, rubor, sonro&o, re ordi iento, hu illacin, pesar" #ostilidad, desprecio, ani osidad, antipat:a, resenti iento, recha7o, recelo, asco, repugnancia, desd%n, disgusto" Entusias o, euforia, e'citacin, contento, deleite, di3ersin, placer, estre eci iento, gratificacin, satisfaccin, capricho, %'tasis, ali3io, regoci&o, di3ersin"

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A+9!E(?C?8A8 S9-P-ESA

Afecto, cari;o, ternura, si pat:a, e pat:a, aceptacin, cordialidad, confian7a, a abilidad, afinidad, respeto, de3ocin, adoracin, 3eneracin, ena ora iento, gratitud" @o7o, tran*uilidad, pa7 interior, dicha, placide7, satisfaccin, bienestar" Sobresalto, aso bro, desconcierto"

ENANIS1O
Conflic,o) +iedo a ser obligado a al7arse para atrapar algo" Prohibicin o peligro de crecer"

ENCEFA%I*IS 1II%'ICA
CROMOTERAPIA: Descripcin: Los sntomas de esta a"eccin pro$ocan una debilidad constante y excesi$a, dolores musculares, de la cabeza y las articulaciones y $ rtigo. Color curativo: AMARILLO Tratamiento: Todo parece indicar que la gl%ndula tiroides es un "actor cla$e de esta a"eccin, por lo que se debe trabajar en sta %rea y continuar luego con la pituitaria, el timo, las suprarrenales y el sistema ner$ioso, para estimular todo el organismo. (ara terminar, presione los puntos del hgado y los ri#ones.

ENC.AS SAN'RAN*ES
%ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) !alta de alegr:a en las decisiones *ue se to an en la 3ida" Nue2o modelo men,al) Sie pre obra en i 3ida la accin correcta" +e siento confiada y en pa7" CROMOTERAPIA: Descripcin: !l problema de las encas in"lamadas y adoloridas se identi"ican adem%s por tener un aspecto desagradable, por no mencionar los e"ectos txicos para las gl%ndulas y otros trastornos generales del organismo. Color curativo: AZUL. Tratamiento: La zona que est% debajo de los dedos del pie se relaciona con el %rea de las encas. Debemos presionar buscando las partes sensibles hasta eliminar los dolores. ENC.A ;DO%OR EN %A= %ISA BO/RBEA/

B(9>BE9 !OS?C9: (a enc:a es la porcin de la

ucosa *ue recubre la base de los dientes"

B(9>BE9 E+9C?90A(: (a persona a la *ue le duelen las enc:as tiene iedo de poner en prctica una decisin ya to ada, por*ue te e los resultados o las consecuencias de la is a"

186

El

iedo *ue siente a hacer sus de andas con respecto a lo *ue *uiere est relacionado con el iedo a lle3ar a cabo su decisin" Ade s, siente angustia por*ue se siente i potente"

B(9>BE9 +E0$A(: Es i portante *ue 3erifi*ues si tus te ores son infundados o reales" El
hecho de *ue no hayas logrado lo *ue te propusiste, no significa *ue ta poco lo logrars ahora" Ade s, es bueno recordar *ue en la 3ida no e'isten errores, sola ente e'periencias *ue te harn crecer y *ue un d:a necesitars" $u cuerpo te dice *ue te atre3as a e'presar tus necesidades a fin de reali7ar lo *ue *uieres y *ue 3i3as una etapa cada 3e7 en lugar de *uerer *ue el resultado deseado llegue de for a in ediata" $a bi%n te indica *ue debes creer en tu capacidad y en tu poder para hacer tu 3ida"

B(9>BE9 ESP?-?$BA(: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una
necesidad i portante de tu SE-, utili7a las preguntas sugeridas

ENCO#RESIS
PW Etapa .-elacin2" 8efecacin in3oluntaria" $ar&eta de presentacin" Estoy a*u:, este es Conflic,o) Conflicto de arca&e de territorio" i territorio"

ENDOCARDIO" CoraA n
DW Etapa .+o3i iento, ,aloracin2" Conflic,o) 8es3alori7acin respecto a la eficiencia card:aca" Resen,ir) /Eso e arranca el cora7na"

ENDODER1IS
El tubo digesti3o y el par%n*ui a de las glndulas ane'as .sali3ares, h:gado y pncreas^ el aparato renal: la 3e&iga .con e'cepcin del tr:gono2, la prstata y la ayor parte del ur%ter^ el aparato respiratorio: tr*uea, bron*uios, al3%olas^ los deri3ados entobran*uiales: ti o, tiroides, paratiroides, faringe, ca&a del t: pano, tro pa de Eusta*uio" A+O@8A(AS APH08?CES CsCB+ B9CA: sub c ucosa 8B98E09: .sal3o el bulbo2 ES$G+A@9: cur3a grande #?@A89: par%n*ui a @(608B(AS (A@-?+A(ES @G0A8AS: o3arios, test:culos @-A0 EP?(990 #?PG!?S?S: adeno c hipfisis" ?0$ES$?09: coln ?0$ES$?09 8E(@A89: &e&unu ?0$ES$?09: recto, sig oide 9ES9!A@9: tercio inferior

S ilen

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9-E)A +E8?A0A PA0C-EAS: par%n*ui a !A-?0@E PB(+90ES: al3elas P-9S$A$A -?R90ES: tubos colectores $?+9 $?-9?8ES: par%n*ui a PA-A$?-9?8ES: par%n*ui a $-AC$9 8?@ES$?,9: sub c ucosa $-9+PA 8E EBS$A>B?9 $-9+PAS B$E-?0AS B$E-9: ucosa del cuerpo ,E@E$AC?90ES A8E09?8ES ,E)?@A

ENDO1E*RIO
1W Etapa .Super3i3encia2 +ucosa *ue recubre el interior del <tero" El <tero tiene D capas: (a +io etrio .capa uscular, DW etapa2 y 2 en el endo etrio .1W etapa2: (a capa funcional .se desca a durante la enstruacin2 y la capa basal .alta ente basculari7ada2 *ue ela3ora la capa funcional despu%s de la enstruacin" Conflic,o) El <tero es nuestra pri era casa, por lo tanto la te tica ser relacionada con no poder lle3ar el ni;o, no poder nidificar correcta ente, no poder lle3ar el papel de adre" Conflicto con connotaciones se'uales, desagradable, feo, poco respetuoso" @eneral ente con persona asculina" P%rdida, sobre todo en relacin abuelaSnieto Resen,ir) /8ebo ser fuerte en el futuro1 .co o adre2" En el <tero se for an las entre la adre y el hi&o" e branas e brionarias y se reali7an interca bios de substancias

ENDO1E*RIOSIS
1W Etapa .Super3i3encia2 Creci iento del te&ido endo etrial fuera del endo etrio, fuera del <tero" (a ucosa del <tero igra hacia la 3es:cula *ue representa el rgano relacionado con el territorio, arca su territorio, su lugar de traba&o" Conflic,o) Conflicto de iedo al parto o iedo a concebir" E( ni;o no puede nacer all: y lle3o el te&ido fuera" Conflicto de no ser capa7 de tener hi&os" (a preocupacin es: 0o estoy en casa" $a bi%n es: no tengo casa para recibir a i hi&o" ,i3ir en una casa *ue no es nuestra" Resen,ir) /0o *uiero tener hi&os1, /no tengo derecho a tener hi&os1 o /no puedo tener los hi&os en casa1" a8eseo estar e bara7ada pero no puedo acogerlo en el buen lugar, por ello lo alo&o en otro sitioa" Sie pre se le tendr:a *ue hacer la el <tero o en la prstata: is a pregunta a nuestro paciente *ue tenga proble as en

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Y>BH ES (9 >BE S?E+P-E ES$AS PE0SA089, 8ES8E >BE $E (E,A0$AS #AS$A >BE $E ACBES$ASZ %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) ?nseguridad, decepcin y frustracin" Sustitucin del a or a uno is a por a7<car" $endencia a culpar" Nue2o modelo men,al) Soy poderosa y deseable" Es ara3illoso ser u&er" +e a o y e siento reali7ada" %ISA BO/RBEA/

B(9>BE9 !OS?C9: (a endo etriosis es una afeccin ginecolgica

uy frecuente en la u&er" Se caracteri7a por la presencia anor al de ucosa uterina en el aparato genital, en lugares no habituales" Esta ucosa parece un 3erdadero <tero en iniatura" s fuerte en esta enfer edad es no poder concebir" (a u&er *ue la padece es, en general, del tipo *ue lo dirige todo, uy capa7 de concebir en otras reas" >uiere tener un hi&o, aun cuando tiene ucho iedo de las consecuencias del parto .por e&e plo, orir o sufrir ucho, co o su adre2" Este iedo es lo suficiente ente grande co o para blo*uear su deseo de tener un hi&o"

B(9>BE9 E+9C?90A(: El blo*ueo e ocional

B(9>BE9 +E0$A(: El

ensa&e *ue recibes con esta enfer edad es *ue te des cuenta de *ue la creencia *ue albergas .*ue todo parto es necesaria ente laborioso y peligroso2 es lo suficiente ente fuerte co o para crear un obstculo f:sico *ue te i pide *uedar e bara7ada" Es interesante co probar *ue esta enfer edad crea la apariencia de otro <tero" Este es un indicio uy claro de hasta *u% punto *uieres tener un hi&o: tienes incluso un <tero e'tra" 8urante ucho tie po cre:ste *ue el parto te daba iedo, ahora tienes derecho a satisfacer tu enor e deseo de ser adre" Ade s, conc%dete el derecho de no ser in3encible, de ser derrotada a 3eces en tus creaciones o cuando *uieres e pe7ar nue3os proyectos"

B(9>BE9 ESP?-?$BA(: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una
necesidad i portante de tu SE-, utili7a las preguntas sugeridas

ENFER1EDAD DE DE#/J*REN
DW Etapa .+o3i iento, ,aloracin2 (a enfermedad de Dupuy,ren .ta bi%n lla ada contractura de 8upuytren2 consiste en la retraccin de la pal a de la ano con la consiguiente fle'in fi&a de algunos dedos^ nor al ente, e pie7a con un engrosa iento de la piel de la pal a de la ano, el cual se puede con3ertir en un bulto duro o banda gruesa" Conflic,o) Crispacin en is actitudes, de&ando traslucir cierto cierre frente a i cnyuge o is hi&os" Resen,ir) ?, A a$engo pena o dificultades en is relaciones afecti3asa" , A -epresenta el a or y la ar on:a fa iliar" ,er el significado del dedo" 0o debe os ol3idar *ue la

ano es padre y traba&o"

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ENFER1EDAD DE 9AS9I1O*O
PW Etapa .-elacin2" #ipotiroidis o autoin une" (a ,iroidi,is de 9as@imo,o es una enfer edad de carcter autoin une .por autoanticuerpos antitiroideos2, causando una infla acin de la glndula tiroides" Es una causa frecuente de hipotiroidis o subcl:nico pri ario, por tiroiditis con bocio o con hipotiroidis o franco" Conflic,o) !ase de estr%s del conflicto de i potencia" .El cuerpo ulcera en los conflictos ectod%r icos2 Resen,ir) /0ac: en unas condiciones de asiado rpidas, con prisasa" a$engo derecho a e'istir a condicin de *ue el tie po se ralentice" 1er Conflicto: (a e3olucin: a=o soy un chico grande y no *uiero crecera" 2o Conflicto: 0ocin de freno: a=o tengo a i arido a i lado, yo e3oluciono, %l no *uiere e3olucionara" Der Conflicto: (a espera: Personas *ue sie pre estn esperando algo" E&e plo: aCuando todos los *ue cuido se ueran, yo ser% libre"

ENFER1EDAD DE OS'OOD SC9%A**ER

DW Etapa .+o3i ientoS3aloracin2" Esta enfer edad espec:fica es una tendinopat:a de insercin, y *ue afecta a pacientes de entre 1N y 1I a;os^ .(a lesin se produce en la 7ona de insercin del tendn rotuliano en la tuberosidad tibial2" El tendn tira y arranca el Periostio" El dolor, en este caso, se anifiesta durante y despu%s del e&ercicio" Conflic,o) 8es3alori7acin T su isin durante 3arios eses" Resen,ir) /0o *uiere pasar por la ley del padre, no *uiere doblegarse, no *uiere so eterse1" 1soy nulo1V /no he consigo resultados1V / e he sentido i potente1V y ademBs R / e ha faltado al respeto1

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A la iA!uierda) El tendn deba&o de la rtula .tendn rotuliano 2 se une al hueso de la espinilla .tibia 2 en el tub%rculo tibial" A la derec@a) En la enfer edad de 9sgoodA Schlatter , el agrandado, infla ado tub%rculo tibial es casi sie pre tierno cuando se aplica presin "

ENFER1EDAD DE #A'E* ;CrBneo=

Au ento de huesosSsignos en el crneo" Conflic,o) 8es3alori7acin crnica" Potencial no usado, no e'presado" Cuando nuestros 3alores duros y durables, se 3uel3en fluidos, blandos, 3ibles e inestables"

ENFER1EDAD DE RAJNA/D
,er S:ndro e Conflic,o) A ena7a en el territorio"

ENFER1EDAD DE% S/EPO ;amena del sueFo=

1W Etapa .Super3i3encia2 Conflic,o) a#acerse el uertoa para sobre3i3ir a un ata*ue" e pla7o de uerto .yaciente2"

Personas *ue de&an de respirar unos segundos durante el sue;o . ueren un po*uito2" (a idea a biodescodificar es /hacerse el uerto1 Es un %todo de super3i3encia, la <lti a proteccin para *ue el depredador no te co a" #ay *ue buscar *uien es el depredador" Bn padre uy autoritario puede pro3ocar en el hi&o *ue este se defienda *uedndose uy *uieto, luego aparece esto durante la noche cuando el ni;o se rela&a" $a bi%n se puede relacionar con el s:ndro e del yaciente .lle3ar un uerto enci a, transgeneracional, /estoy re pla7ando un uerto12"

ENFER1EDADES A/*OIN1/NES
Esclerosis, diabetis, poliartritis, escleroder ia, lupus erito atoso, etc" Conflic,o) Conflictos de 8es3alori7acin, Culpabilidad o ? potencia *ue cuestiona i propia identidad" Resen,ir) BASE: /0o ere7co e'istira" aBna parte de : *uiere atar .o no est de acuerdo2 a otra parte de :a"

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ENFER1EDADES CRNICAS e INC/RAB%ES

Crnicas: %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) -echa7o al ca bio" $e or al futuro" Sensacin de inseguridad" Nue2o modelo men,al) Estoy dispuesta a ca biar y a crecer" Creo para : un futuro nue3o y seguro" Incura-les) %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) Est en Bn punto en *ue no se puede curar por edios e'ternos" Es preciso ir al interior para curarla" ,ino de ninguna parte y 3ol3er a ninguna parte" Nue2o modelo men,al) $odos los d:as ocurren ilagros" Entro en i interior para disol3er la pauta *ue cre esta enfer edad y acepto una curacin di3ina" As: es"

ENFER1EDADES INFAN*I%ES
%ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) !e en los calendarios, con3enciones sociales y leyes falsas" Co porta iento infantil de los adultos *ue rodean al ni;o" Nue2o modelo men,al) Este ni;o est rodeado de a or y protegido por la 8i3inidad" 8eclara os la in unidad ental" %ISA BO/RBEA/ B(9>BE9 !OS?C9: (as 3aricela" s co unes son la tos ferina, las paperas, el sara pin, la rub%ola y la

B(9>BE9 E+9C?90A(: Es interesante se;alar *ue la ayor parte de las enfer edades infantiles afectan sobre todo a los o&os, la nari7, los o:dos, la garganta y la piel" (a enfer edad infantil es un ensa&e *ue recibe el ni;o por*ue de&a *ue lo oleste lo *ue pasa a su alrededor y siente eno&o dentro de s:" (e resulta dif:cil e'presar lo *ue siente por*ue no sabe c o hacerlo, o incluso por*ue los adultos no se lo per iten" Estas enfer edades se presentan en el o ento en *ue el ni;o no recibe bastante atencin o no es ad irado lo suficiente" B(9>BE9 +E0$A(: Si eres la persona *ue cuida al ni;o enfer o y ests leyendo este libro, ten en cuenta *ue puede escuchar uy bien lo *ue est escrito sin i portar su edad, aun*ue sea un beb%" 8ebes e'plicarle *ue su enfer edad es una e'presin de su reaccin ante el undo *ue lo rodea, y *ue es co pleta ente nor al tener dificultades para adaptarse a un entorno nue3o" 0o obstante, debe aprender *ue 3ino a este planeta con un cierto baga&e de creencias y *ue ahora deber adaptarse a ellas, l: ites, deseos y te ores de los de s" 8ebe aceptar *ue los *ue lo rodean tienen sus ocupaciones y *ue no sie pre pueden prestarle atencin" $a bi%n debe darse el derecho de sentir eno&o y e'presarlo, aun*ue no tenga *ue 3er con los adultos" 8e este odo co prender *ue *uienes lo rodean ta bi%n tienen proble as de adaptacin, y *ue si no los resuel3en no es responsabilidad suya" B(9>BE9 ESP?-?$BA(: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una
necesidad i portante de tu SE-, utili7a las preguntas sugeridas"

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ENFER1EDADES $EN&REAS
(Enfermedades de transmisin sexual) %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) Senti iento de culpa por la se'ualidad" 0ecesidad de castigo" ?dea de *ue los genitales son algo sucio y peca inoso" +altrato a otra persona" Nue2o modelo men,al) Con a or y alegr:a acepto i se'ualidad y su e'presin" Slo acepto pensa ientos *ue e apoyan y e hacen sentir bien" ENFER1EDADES $EN&REAS ;%9<7= Estoy con3encida de *ue las enfer edades 3en%reas e'presan casi sie pre culpa se'ual" Pro3ienen de un senti iento, a enudo subconsciente, de *ue no est bien *ue nos e'prese os se'ual ente" El portador de una enfer edad 3en%rea puede tener contactos se'uales con uchas personas, pero slo a*uellas cuyo siste a in unitario ental y f:sico sea d%bil sern susceptibles de contagio" Ade s de las afecciones clsicas, en los <lti os a;os se ha dado, entre la poblacin heterose'ual, un incre ento del herpes, una enfer edad *ue hace continuas recidi3as para \castigarnos] por nuestra con3iccin de *ue \so os alos]" El herpes tiene tendencia a reaparecer cuando esta os e ocional ente perturbados, y eso ya es uy significati3o" Ahora traslade os esta teor:a a los ho ose'uales, *ue tienen los is os proble as *ue los heterose'uales, su ados al hecho de *ue gran parte de la sociedad los se;ala con un dedo acusador y les lla a per3ertidos""" un calificati3o *ue general ente ta bi%n les aplican sus propios padres" = %sa es una carga uy pesada de lle3ar" A uchas u&eres les aterra en3e&ecer por*ue el siste a de creencias *ue nos he os creado se centra en la gloria de la &u3entud" A los ho bres no les preocupa tanto por*ue unas cuantas canas los hacen s distinguidos" El ho bre ayor suele ser s respetado, y hasta es posible *ue lo ad iren por su e'periencia" 0o sucede lo is o con los ho ose'uales, *ue se han creado una cultura *ue pone un %nfasis tre endo en la &u3entud y la belle7a" Es cierto *ue todos e pe7a os por ser &3enes, pero slo unos pocos satisfacen las nor as de la belle7a" Se ha dado tanta i portancia a la apariencia f:sica del cuerpo *ue se pasan total ente por alto los senti ientos" Si uno no es &o3en y her oso, es casi co o si no contara" (o *ue cuenta no es la persona entera, sino sola ente el cuerpo" Esta anera de pensar es una 3erg[en7a, por*ue es otra for a de des3alori7acin" 8ebido al odo en *ue suelen tratarse entre s: los 3arones ho ose'uales, la 3i3encia de en3e&ecer es algo *ue horrori7a a uchos de ellos" Es casi e&or orirse *ue en3e&ecer" = el S?8A es una enfer edad *ue con frecuencia ata" +uchos ho bres ho ose'uales, cuando se hacen ayores, se sienten in<tiles y no *ueridos" Casi es e&or destruirAse antes de llegar a eso, y uchos se han creado un estilo de 3ida destructi3o" Algunos de los conceptos y las actitudes *ue for an parte del estilo de 3ida gay Ael e'hibicionis o, las cr:ticas constantes y despiadadas, la negati3a a una inti idad realA son onstruosos" = el S?8A es una enfer edad onstruosa" Ese tipo de actitudes y de pautas de co porta iento no pueden enos *ue pro3ocar culpa en alg<n ni3el uy profundo, por ucho *ue poda os parodiarlas en for a afectada" Esa afectacin, *ue puede ser tan di3ertida, puede ser ta bi%n su a ente destructi3a, tanto para *uien la practica corno para *uien la padece" Es otra anera de e3itar la inti idad y el acerca iento" 8e ninguna anera es i intencin crear culpas a nadie" Sin e bargo, es enester *ue ire os las cosas *ue necesita os ca biar para *ue nuestras 3idas funcionen con a or, &<bilo y respeto" #ace cincuenta a;os, casi todos los ho bres ho ose'uales se anten:an en la so bra, pero en la actualidad disponen de n<cleos sociales donde pueden anifestarAse, al enos relati3a ente" =o creo *ue es la entable *ue gran parte de lo *ue han creado sea causa de tanto dolor para sus propios her anos ho ose'uales" Aun*ue con frecuencia es deplorable la for a en *ue los ho bres \nor ales] tratan a los gays, la for a en *ue uchos gays tratan a los de su is a condicin es trgica"

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$radicional ente, los ho bres han tenido sie pre s pare&as se'uales *ue las u&eres, y natural ente, entre ho bres habr uchos s contactos se'uales" 0o creo *ue haya nada de alo en eso" #ay sitios pre3istos para satisfacer esta necesidad y e parece bien, a enos *ue este os dando a nuestra se'ualidad un uso e*ui3ocado" A algunos ho bres les gusta tener uchas pare&as para satisfacer su profunda necesidad de autoesti a, s bien *ue por el plaA cer *ue deri3a de ello" 0o creo *ue haya nada de alo en tener 3arias pare&as, y ta poco censuro el uso \ocasional] del alcohol" Sin e bargo, si todas las noches ter ina os sin sentido y si \necesita os] 3arias pare&as por d:a nada s *ue para estar seguros de nuestro 3alor, entonces hay algo en nosotros *ue no ancla bien, y es preciso *ue haga os algunos ca bios entales" #a llegado el o ento de la b<s*ueda del ser en su totalidad, el o ento de la sanacin y no de la condenacin" 8ebe os superar las li itaciones del pasado" $odos so os parte de la di3inidad, todos so os agn:ficas e'presiones de la 3ida" _E'i&a os esto ahora` %ISA BO/RBEA/

B(9>BE9 !OS?C9: Son las enfer edades se'uales trans isibles" B(9>BE9 E+9C?90A(: (a causa principal de estas enfer edades es la 3erg[en7a *ue el su&eto e'peri enta con respecto a la se'ualidad" En general, la persona afectada no es consciente de ella" Esto es lo *ue su cuerpo le co unica: una parte *uiere tener una 3ida se'ual acti3a, pero otra *uiere i ped:rselo" Se a3erg[en7a principal ente de de&arse influir por los de s" 0o se concede el derecho de *ue le guste el se'o y, *ui7s, incluso de ser dependiente con respecto a %l" Ade s, duda de s: is a en la eleccin de su pare&a se'ual" B(9>BE9 +E0$A(: Es interesante constatar *ue cada 3e7 parece haber s enfer edades 3en%reas a pesar de todos los a3ances de la edicina para co batirlas" Se anifiestan para hacerte saber *ue debes de&ar de creer en ciertas cosas *ue han for ado parte de tu educacin se'ual" Con esta enfer edad tu cuerpo te dice *ue 3i3as tu se'ualidad co o *uieras, recordndote *ue tu cuerpo te pertenece y *ue no tienes *ue rendir cuentas a nadie" 8ebes concederte el derecho de 3i3ir e'periencias sin sentirte culpable" Aprende *ue, cuanto s *uieras controlarte, s fcil ser *ue un d:a pierdas el control" Es s sensato 3i3ir una e'periencia y 3i3irla con alegr:a y aceptacin" Si te concedes el derecho a 3i3ir una e'periencia, ello no *uiere necesaria ente decir *ue continuar durante toda tu 3ida" En lugar de antener pensa ientos de 3erg[en7a e intentar ocultar tus deseos o tus acciones, ser:a s sensato *ue encontraras a alguien con *uien hablar de ello y *ue te atre3ieras a abrirte s para no de&ar *ue la 3erg[en7a te diri&a" B(9>BE9 ESP?-?$BA(: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una
necesidad i portante de tu SE-, utili7a las preguntas sugeridas"

ENFISE1A #/%1ONAR
1W Etapa .Super3i3encia2 El interca bio est dis inuido, el al3eolo se defor a .se dilata2 la superficie *ueda distinta y no puede producirse el interca bio" (a palabra cla3e es in,ercam-io, ya sea de palabras .co unicacin2, aterialV Conflic,o) 8es3alori7acin ligada a la capacidad pul onar" Situacin crnica de ahogarse" +iedo a no poder respirar s debido a una enfer edad o ano al:a" -iesgo de perder un

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traba&o o a ser despedido" 0i;o afectado por una enfer edad .a ena7a2" Y8onde 3a os a escolari7ar a nuestros hi&osZ %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) +iedo a aceptar la 3ida" Senti iento de ser indigno de 3i3ir" Nue2o modelo men,al) $engo derecho a 3i3ir plena y libre ente" A o la 3ida^ ENFISE1A ;%9<7= El enfise a y el e'ceso de tabaco son dos for as de negar la 3ida *ue en ascaran un profundo senti iento de ser total ente indigno de e'istir" (os reproches no harn *ue nadie de&e de fu ar" (o pri ero *ue tiene *ue ca biar es esa creencia bsica" CROMOTERAPIA: Descripcin: Las personas que su"ren esta congestin crnica de los bronquios deben dejar inmediatamente el tabaco, porque las consecuencias de ese h%bito podran ser muy gra$es. -omo ejercicio diario, t'mbese en la cama, coloque las manos en el estmago y aspire tranquilamente por la nariz, suelte el aire tambi n por la nariz. Debe sentirse muy relajado. 1nicie con un tiempo de = a 78 minutos hasta llegar a media hora al da. Color curativo: AZUL AIL. Tratamiento: .qu trataremos las zonas del trax y los bronquios, masajeando bien, luego el hgado, la pituitaria, el p%ncreas, el bazo y los ri#ones, la tiroides, las suprarrenales y la prstata, para limpiar el organismo de toxinas.

e a o"

EN*/1ECI1IEN*O
Diccionario :ac!ues 1ar,el) En,umecimien,o !recuente ente relacionado con un deseo de hacerse persona o una situacin" enos sensible a una

%ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) -epresin en la anifestacin del a or y la consideracin" +orir ental ente" Nue2o modelo men,al) +anifiesto is senti ientos y i a or" -espondo al a or *ue hay en todos" %ISA BO/RBEA/

B(9>BE9 !OS?C9: Es una sensacin de parlisis pasa&era, poco dolorosa, *ue se e'peri enta
principal ente en las e'tre idades"

B(9>BE9 E+9C?90A(: Co o el entu eci iento se produce en general en las piernas, anos o bra7os, tiene una relacin con el ahacera" Se anifiesta en la persona ner3iosa, *ue no *uiere sentir" Puede ser *ue bus*ue ocultar su sensibilidad ante los de s en lo *ue hace o proyecta hacer, o *ue se e'i&a de asiado en todo lo *ue reali7a y no *uiera sentir lo *ue 3i3e" As: se pri3a de ser la persona sensible *ue es en realidad y se de&a in3adir por su ansiedad" B(9>BE9 +E0$A(: Cuando una de tus e'tre idades se entu ece, el ensa&e de tu cuerpo es el siguiente: a8e&a de creer *ue lo *ue sucede no te afecta, de&a de creer *ue eres insensiblea" Esta actitud te retrasa en lo *ue *uieres hacer" 9bser3a *u% te asusta del hecho de atre3erte a

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reconocer lo *ue sientes ante ti is o o ante los de s" ,erifica si tu ansiedad tiene base" Conc%dete derecho a to ar decisiones diferentes en lo *ue haces . anos o bra7os2 o en lo *ue proyectas hacer en el futuro .pies o piernas2"

B(9>BE9 ESP?-?$BA(: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una
necesidad i portante de tu SE-, utili7a las preguntas sugeridas

EN/RESIS
4 Etapa (Relacin). La enuresis es un trmino mdico que se define como la persistencia de micciones incontroladas ms all de la edad en la que se alcanza el control vesical (4-5 aos como edad extrema). Constelacin en relacin a marcaje de territorio + miedo, ligado a la sexualidad Conflic,o) Conflicto de separacin brutal" Resen,ir) /Pap no se ocupar s de :a" a+e siento separada de

i padrea" i 3ida"

Diccionario :ac!ues 1ar,el) Incon,inencia !recuente ente relacionada al deseo de *uerer controlarlo todo en

%ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) +iedo a uno de los progenitores, sobre todo al padre" Nue2o modelo men,al) A a os a este ni;o, lo acepta os y co prende os" $odo est bien" +?CC?G0 !-ECBE0$ES ;%9<7= .Significado2 c !alta de e'presin de senti ientos negati3os: odio, resenti iento, ?nconfor idad, insatisfaccin, irritacin" $iene *ue 3er con las relaciones con los de s" S9(BC?G0 P9S?B(E: Sacar todos esos senti ientos a la lu7" Afrontar los iedos" %ISA BO/RBEA/

B(9>BE9 !OS?C9: (a enuresis o incontinencia urinaria es la e isin in3oluntaria e inconsciente

de orina, con s frecuencia durante la noche, *ue persiste en el ni;o despu%s de la edad en *ue es nor al *ue aprenda a controlarse, es decir, despu%s de los D a;os" 0o se trata de un ni;o *ue ocasional ente se orina en la ca a, despu%s de una pesadilla o de una e ocin fuerte"

B(9>BE9 E+9C?90A(: El hecho de *ue el ni;o se orine en la ca a, sin control, durante la noche, indica *ue se repri e ucho durante el d:a y *ue no logra controlarse ya" Es el tipo de ni;o *ue le tiene ucho iedo a la autoridad, sobre todo al padre o a la persona *ue cu ple ese papel" Ello no *uiere necesaria ente decir *ue le te a f:sica ente" +s bien tiene iedo de disgustarlo, de no estar a la altura de sus e'pectati3as" Para este ni;o, disgustar a esa persona le ser:a tan penoso co o la 3erg[en7a *ue siente al orinarse en la ca a" B(9>BE9 +E0$A(: Si es tu hi&o *uien presenta este proble a, es i portante *ue le leas el prrafo anterior y *ue le hagas saber *ue todo cuanto necesita es s est: ulo" A este ni;o,

196

*ue se e'ige ucho a s: is o, el hecho de decirle *ue es bueno, el hecho de 3alorar sus talentos y de repetirle *ue aun*ue se e*ui3o*ue sus padres lo 3an a *uerer igual, le ayudar a creerlo y le har rela&arse" Es reco endable *ue el ni;o 3erifi*ue si lo *ue %l cree con respecto a las e'pectati3as de sus padres es real ente cierto"

B(9>BE9 ESP?-?$BA(: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una
necesidad i portante de tu SE-, utili7a las preguntas sugeridas

EN$ENENA1IEN*O
,er" $o'icidad En2enenamien,o por alimen,os) %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) Per itir *ue otros asu an el control" Senti iento de indefensin" Nue2o modelo men,al) Poseo la fuer7a, el poder y la habilidad para digerir todo lo *ue se presente en el ca ino"

E#ICONDI%I*IS
DW Etapa .+o3i ientoS3aloracin2" 8olor en la parte e'terna del codo" Conflic,o) ?7*uierdo: 8es3alori7acin en el gesto" 8erecho: Conflicto de obligacin" Resen,ir) ?7*uierdo: />uiero algo y e lo i piden1 .codo de tenista2 /Sie pre 3oy cogida de la otro1 .En referencia al traba&o 8erecha: /Estoy obligado y no tengo ganas1 Furdos al re3%s"

ano de

E&e plo: Chica de DJ a;os, enfer era de hospital, dolor en el codo derecho, desde hace I eses" 8iagnstico^ Epicondilitis Situacin^ Estoy traba&ando en una sala del hospital, y *ue para todos is co pa;eros y para i, es la peor" 0o e gusta el traba&o *ue estoy haciendo, y no e 3aloran lo *ue hago, pienso *ue estoy haciendo lo *ue no le gusta a nadie"

-esentir^ /Estoy harta de *ue no se

CreenciaA,alor^ /+i padre sie pre 3alor1

e 3alore en

i traba&o1

e dec:a, *ue hay *ue traba&ar por un reconoci iento y un

197

E#IDI1O
El epiddimo es un tubo estrecho y alargado, situado en la parte superior del test:culo^ conecta los conductos deferentes al re3erso de cada test:culo Conflic,o) ? potencia ante la con*uista de la he bra" -esenti iento profundo de perder el tie po, su identidad, sus proyectos" Resen,ir) /0o soy lo suficiente acho para satisfacer a i he braa" a+e siento culpable por haber de&ado a i no3iaa" 1I A Epidi o

E#I%E#SIA
(a Epilepsia es a uerte aparente, palide7, alestara Conflic,o) Conflicto i portante de +iedo T Separacin" Resen,ir) /$engo iedo de ir al colegio .e&e plo2a #i&os de a sobreprotectora

%ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) Sensacin de ser perseguido, de intensa pugna" -echa7o de la 3ida" ,iolencia contra uno is o" Nue2o modelo men,al) (a 3ida es eterna y &ubilosa y as: eli&o considerarla" Soy un ser eterno y dichoso" +e siento en pa7" %ISA BO/RBEA/

B(9>BE9 !OS?C9: (a epilepsia es una afeccin ner3iosa crnica caracteri7ada por la repeticin
s o enos frecuente de crisis con3ulsi3as, generales o locali7adas, de desarrollo estereotipado"

B(9>BE9 E+9C?90A(: (a persona *ue sufre esta enfer edad es del tipo *ue no se perdona un paso en falso, un lapsus" $rata de ocultar sus errores por todos los edios" Se acusa ucho y le falta a or hacia ella is a" Para co pensarlo, intenta *ue los de s llenen ese 3ac:o" $iene deseos internos de 3iolencia, *ue se re3ierten contra s: is a" Bna crisis de epilepsia es

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una for a de autoagresin" Por otro lado, con frecuencia sucede *ue las pri eras crisis, durante la infancia, le per itieron recibir atencin y afecto, o des3iar la atencin de los de s de un paso en falso dado pre3ia ente" $a bi%n es posible *ue esta enfer edad haya ser3ido para ocultar los pasos en falso de los padres, ya *ue el tie po *ue dedicaban a ocuparse de ella per it:a *ue se acercaran"

B(9>BE9 +E0$A(: Si sufres de epilepsia, tu cuerpo te dice *ue es

o ento de darte cuenta de *ue lo <nico *ue tienes *ue hacer para recibir afecto o sentir *ue lo <nico *ue tienes *ue hacer para recibir afecto o sentir *ue con ue3es a los de s es se brar ese afecto y cosecharlo" 0o tienes *ue hacerte sufrir para recibirlo" =a tienes ucho s de lo *ue te i aginas, pero t< no lo 3es" $e ayudar:a a confir ar con *uienes a as *u% representas para ellos" Puedes concederte el derecho de co eter errores y dar pasos en falso sin culparte y sin creer *ue los de s 3an a de&ar de *uererte" Esto e3itar *ue sigas sintiendo ira y senti ientos 3iolentos en tu interior, y as: podrs e'presar todo el dolor *ue te in3ade"

B(9>BE9 ESP?-?$BA(: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una
necesidad i portante de tu SE-, utili7a las preguntas sugeridas

E#I#%N 1AJOR
1W Etapa .Super3i3encia2" Pel:cula transparente *ue constituye una e'tensin del peritoneo, *ue en3uel3e el colon trans3erso y las asas de intestino delgado" Est unido a la cur3adura ayor del est ago y la pri era porcin del duodeno, y entre sus dos capas contiene 3asos sangu:neos y depsitos de grasa" Pro3oca 3ientres hinchados .gordos2 Conflic,o) 8es3alori7acin" Sufrir una 3ista oral" arranada, algo i posible de digerir ba&o un punto de

E#IS*A0IS( 9emorragia nasal

Sangre b !a ilia" ,er 0ari7 .#e orragia2 Conflic,o) +iedo a la uerte" Al 3er fluir la sangre se tran*uili7an .aestoy 3i3oa2 9rificio derecho: E ocin" 9rificio i7*uierdo: Co presin, anlisis" Resen,ir) Edemas y cos,ras nasales) a>uiero separar e del e'terior para separar e en pa7a %ISA BO/RBEA/

B(9>BE9 !OS?C9: Esta definicin se relaciona a una he orragia nasal inter itente" B(9>BE9 E+9C?90A(: Cuando la nari7 co ien7a a sangrar sin oti3o aparente, la persona e'peri enta una p%rdida de alegr:a te poral" Este sangrado representa a enudo el deseo de llorar en una persona *ue no se per ite *ue salgan lgri as de sus o&os" 0ecesita liberarse de

199

una tensin e ocional" El sangrado puede representar una falta de alegr:a en su acti3idad actual y se con3ierte en la e'cusa para interru pir esta ocupacin"

B(9>BE9 +E0$A(: $u cuerpo te dice *ue, en lugar de *uerer interru pir lo *ue haces o de
lla ar la atencin, te ayudar:a 3er el lado bueno de tu acti3idad" Ade s, per :tete 3i3ir situaciones estresantes y liberar esta tensin con llanto 3erdadero"

B(9>BE9 ESP?-?$BA(: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una
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E#I*E%IO #%ANO
Blcera fantas a" Parlisis sensorial de una
PW Etapa .-elacin2" Conflic,o) Conflicto de separacin T pro3ocar dolor a otra persona" 9 conflicto de separacin T sufrir uno is o dolor de periostio

itad del cuerpo:

Epitelio plano intrabron*uial:

Conflic,o) +iedo territorial" El ad3ersario toda3:a no ha irru pido en el territorio, pero el peligro es in inente" +iedo en el territorio

8e los arcos bron*uiales:

Conflic,o) +iedo frontal, iedo al cncer"

E#I*ROC%EI*IS
,er $endinitis" (a epi,roclei,is, ta bi%n lla ada codo de golfis,a o epicondili,is medial, es la deno inacin *ue se le da a una enfer edad del codo en la cual se produce una tendinitis en la insercin de los <sculos epitrocleares" Conflic,o) $iene *ue 3er con soltar" 0os pri3a os de abra7ar" Resen,ir) />uiero algo y e lo i pidena"

200

ER/C*OS
Conflic,o) !alta de aire" Resen,ir) /+e falta aire, ligere7a, libertad en el interca bio distendido: no acepto *ue la relacin sea pesada, precintadaa" %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) +iedo" $ragarse la 3ida con de asiada rapide7" Nue2o modelo men,al) #ay tie po y espacio para todo lo *ue necesito hacer" Estoy en pa7" %ISA BO/RBEA/

B(9>BE9 !OS?C9: El eructo es una e isin sonora de gas por la boca, pro3eniente del
est ago"

B(9>BE9 E+9C?90A(: (a persona *ue eructa con frecuencia traga ucho aire, lo cual le produce gases" Se dice *ue el hecho de tragar el aire en lugar de respirarlo se debe a un iedo repentino" Este iedo puede ser ocasionado por un aconteci iento s<bito o por un pensa iento" Co o los eructos se producen en general despu%s de la ingestin de l:*uido o de ali ento, esta persona siente un cierto iedo a nutrirse, a ali entarse" Ade s, tiene dificultad para recibir pensa ientos bellos, gestos o cu plidos *ue ayudar:an a nutrir su autoesti a y por ello, los de3uel3e" (as buenas intenciones de los de s pueden ser al interpretadas, lo cual le ocasiona iedos repentinos" B(9>BE9 +E0$A(: Estos eructos se presentan para ayudarte a aceptar lo *ue eres, a sentirte a gusto aun*ue no respondas necesaria ente a las e'pectati3as de los *ue te rodean" Per :tete aceptar lo *ue los de s te ofrecen, 3iendo s lo *ue ellos aprecian en ti" B(9>BE9 ESP?-?$BA(: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una
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ESCAFOIDES
DW Etapa .+o3i ientoS3aloracin2"

Escafo b na3e" En el antiguo Egipto era la na3e *ue transportaba a los con el escafoides hay una^

uertos" A

enudo,

Conflic,o) 0ocin de 3ia&e real .3acaciones2 o si blico1 .3ia&e astral, 3ia&e por drogas, 3ia&e e ocional2V su ado a una relacin con el traba&o" A b Escafoides

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ESCA%OFR.OS
%ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) Contraccin ental, ale&a iento, retrai iento" 8eseo de retirarse" \8%&en e en pa7"] Nue2o modelo men,al) Estoy seguro y a sal3o en todo o ento" +e rodea y e protege el a or" $odo est bien"

ESC%ERODER1IA O S.NDRO1E DE RENA/D

2W Etapa .Proteccin2" (a enfer edad de la o ia:

Conflic,o) Conflicto de separacin dra tica sin solucin T 8es3alori7acin consecuente" +uy, uy doloroso, con unas nociones de frialdad y uerte" Resen,ir) /+e siento al por haber e separado de"""a" a+e siento al de *ue el otro est% solo por i culpaa" aSi se produce esta separacin es *ue no he estado biena" a>uiero proteger e del sufri iento .PW Etapa2a" aEs i propio cuerpo el *ue e hace sufrir .DW Etapa, grasa2 .Conflicto Autoprogra ante2a" Se puede dar en her anos ge elos, cuando uno de los dos uere"

%ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) Autoproteccin contra la 3ida" 8esconfian7a de la propia capacidad de cuidarse" Nue2o modelo men,al) +e rela&o co pleta ente por*ue ahora s% *ue estoy a sal3o" Conf:o en la 3ida y conf:o en : is o"

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ESC%EROSIS
PW Etapa .-elacin2" Conflic,o) Conflicto de futuro" .#ay *ue 3er si e'iste s:ndro e del =aciente2 Resen,ir) /S? +E +BE,9 +E +BE-91 El 8iestro o la 7urda es: />uiero ir al e'terior, no puedo o no e de&an1 (a 8iestra o el 7urdo es: /0o *uiero salir y e obligan1" 9 e obligo a salir para no Cuento de )oe el ca7ador" ,er: ESC(E-9S?S E0 P(ACA y +K($?P(E" Esclerosis la,eral amio,r pica) %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) -esistencia a aceptar la propia 3al:a" 0egacin del %'ito" Nue2o modelo men,al) S% *ue soy una persona 3aliosa" +e gusta el %'ito y estoy a sal3o en %l" (a 3ida e a a" ESCLEROSIS M!LTIPLE CROMOTERAPIA: Descripcin: !sta en"ermedad puede corregirse en gran parte durante las primeras "ases de su desarrollo, no debe rendirse, sino estar dispuesto a conser$ar en la medida de lo posible el mejor estado de salud. Color curativo: AZUL AIL. Tratamiento: Trate la lnea correspondiente a la columna $ertebral, desde el tobillo, el cccix, el sacro y la zona lumbar. -ontin'e con las gl%ndulas y rganos restantes: el corazn, el p%ncreas, la pituitaria, la tiroides, las suprarrenales, la prstata o los o$arios, el bazo y los ri#ones.

olestar"

ESC%EROSIS EN #%ACA
DW Etapa .+o3i iento, ,aloracin2" En todos los casos encontrare os la des3alori7acin, la culpabilidad, el o3i iento, frecuente ente en la 3erticalidad" 8e los seis a los doce eses despu%s del shoc5 aparece infla acin .,agoton:a2 Conflic,o) Conflicto de otricidad T Conflicto de iedo" Contrariedades en i o3i iento" 0o poder escapar .piernas2, de no poder e pu&ar o agarrar algo .bra7os2" .,er esclerosis en placas, esclerosis <ltiple2" Resen,ir) /En i fa ilia no e per iten tener proyectos, de partir, golpear, etc"a .0o autori7ado, no otori7ado2" a(as obligaciones son dif:ciles de aceptara" tEst prohibido crecer, debe os seguir siendo ni;osa .no pode os dar nuestra opinin2" aSoy los bra7os, piernas, etc" de i adre" Satisfago su proyectoa" a>uiero o3er e y e i piden o3er ea" Parlisis derecha: a+e obligan a o3er ea" Parlisis i7*uierda: a$ener iniciati3aa .cerebro derecho2" 8ebe os encontrar el s:nto a con el *ue e pie7a la enfer edad``` Suelen controlar la terapia" ,er transgeneracional"

203

Diccionario :ac!ues 1ar,el) Esclerosis en placas !recuente ente relacionada con el hecho de tener pensa ientos r:gidos hac:a :, hac:a los de s y hac:a las situaciones de la 3ida" %ISA BO/RBEA/

B(9>BE9 !OS?C9: Bna esclerosis es el endureci iento de un rgano o de un te&ido" (a esclerosis en placas se caracteri7a por la e'istencia de lesiones <ltiples dise inadas por todo el siste a ner3ioso"
B(9>BE9 E+9C?90A(: (a persona afectada de esclerosis en placas *uiere endurecerse para no sufrir en deter inadas situaciones" Pierde toda sua3idad, lo *ue le i pide adaptarse a una persona o a una situacin" #ay alguien *ue le pone los ner3ios de punta y se rebela interna ente contra esa persona" Al rebasar sus l: ites se abandona por co pleto y ya no sabe dnde ir" Se dice ta bi%n *ue la persona esclerosada est fi&a, no e3oluciona" 8esea *ue alguien se haga cargo de ella, pero se esfuer7a por no parecer dependiente" Es el tipo de persona *ue *uisiera *ue todo fuera perfecto y *ue se e'ige ucho" >uiere co placer a cual*uier precio" Co o no puede satisfacer por s: sola este ideal poco realista, se 3uel3e incapacitada para as: tener una e'cusa por no haber logrado la 3ida perfecta *ue deseaba" $a bi%n le resulta uy dif:cil aceptar *ue *uienes hacen enos *ue ella o erecen enos, tengan s"

B(9>BE9 +E0$A(: Cuanto

s gra3e sea la enfer edad, s i portante y urgente es el ensa&e *ue te en3:a tu cuerpo" $e dice *ue de&es salir tu dul7ura natural y *ue de&es de endurecerte, es decir, de ser duro contigo is o y de tener pensa ientos duros hacia los de s" Conc%dete el derecho de ser dependiente en el ni3el afecti3o antes de *ue lo seas por co pleto, debido a tu enfer edad" Su%ltate, no necesitas e'igirte tanto" $e sugiero *ue 3eas el ideal de persona *ue intentas alcan7ar y te des cuenta de *ue est s all de tus l: ites" 0o tienes *ue de ostrar nada a nadie" 0o tienes por *u% antener ese enor e iedo a disgustar *ue te i pide ser t< is o" Ade s, esta actitud te i pide e3olucionar co o tu cora7n desea" Es uy posible *ue est%s tan decepcionado de tu progenitor del is o se'o, *ue ahora hagas todo lo posible para no ser co o %l o co o ella, lo *ue deri3a en las e'igencias de las *ue te haces part:cipe" (a aceptacin y el perdn .sobre todo hacia ti is o por haber &u7gado tanto a ese padre2 pueden tener un efecto considerable ente ben%fico sobre la curacin"

B(9>BE9 ESP?-?$BA(: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una
necesidad i portante de tu SE-, utili7a las preguntas sugeridas

ESC%EROSIS 1G%*I#%E
.,er Esclerosis2 DW Etapa .+o3i iento, ,aloracin2" $98AS es Reparar a un muer,o( P"S" !idelidad al clan, hacerse el =aciente``` uerto" Buscar fechas de

Conflic,o) Ale&a iento de lo seguro" 0o poder escapar .piernas2, de no poder e pu&ar o agarrar algo .bra7os2" A argura interior con relacin al a or" Ra-ia largo ,iempo reprimida(

204

Resen,ir) /Si e ue3o, yo ueroa b a+e obligan a o3er ea" aSi e ue3o, uero, pero si no e ue3o, uero iguala" aSi e 3oy de casa estoy en peligroa" 8ualidad: a>uiero estar a*u: y cuando estoy a*u:, *uiero estar all:a" Esclerosis mHl,iple , rigide7 ental, dure7a de cora7n contra s: is os y contra el undo, iedo, infle'ibilidad" 0o aceptar otra for a de 3er las cosas" Su is o no bre ya lo indica, <ltiples endureci ientos" Al ser incapaces de i ponerse, su frustracin la interiori7an reA dirigi%ndola contra s: is os"

Esclerosis

<ltiple (ateral,

iodistrofia:

PW Etapa .-elacin2" Conflic,o) 0o poder huir o seguir, aco pa;ar .piernas2, de no poder su&etar o recha7ar .bra7os, anos2, o de no poder es*ui3ar . usculatura de la espalda y el ho bro2" 0o encontrar ya salida o no saber por donde e pe7ar .parlisis de piernas2

%ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) -igide7 ental, dure7a de cora7n, 3oluntad de hierro, infle'ibilidad" +iedo" Nue2o modelo men,al) Al elegir pensa ientos alegres y a orosos e creo un undo a able y &ubiloso" Soy libre" CROMOTERAPIA: Descripcin: !sta en"ermedad puede corregirse en gran parte durante las primeras "ases de su desarrollo, no debe rendirse, sino estar dispuesto a conser$ar en la medida de lo posible el mejor estado de salud. Color curativo: AZUL AIL. Tratamiento: Trate la lnea correspondiente a la columna $ertebral, desde el tobillo, el cccix, el sacro y la zona lumbar. -ontin'e con las gl%ndulas y rganos restantes: el corazn, el p%ncreas, la pituitaria, la tiroides, las suprarrenales, la prstata o los o$arios, el bazo y los ri#ones.

ESCO%IOSIS
DW Etapa .+o3i ientoS3aloracin2" Escoliosis es una des3iacin de la colu na en el plano frontal" #ay rotacin de los cuerpos 3ertebrales" Conflic,o) Desvalorizacin lenta respecto a alguien que tenemos al lado (un hermano, hermana, en relacin al padre (lumbares), o un colateral). Miedo imaginario de ser juzgada por los hombres al hacerse mujer. Huir de una situacin o de alguien. Resen,ir) /?ndecisin en i orientacina" Son nios basuras, sobre los que se tira toda la mierda. Hay que observar las vrtebras afectadas y asociarlas a las costillas correspondientes, y encontraris el conflicto, con el padre, hermanos o hijos. Terapia: Reconocimiento del nio, con relacin a la familia.

205

Diccionario :ac!ues 1ar,el) Escoliosis !recuente ente relacionada con el hecho de *ue tengo la sensacin de lle3ar tantas responsabilidades en is ho bros *ue *uiero huirlas" Espalda inclinada) %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) $ransporta las cargas de la 3ida" 8es3ali iento y desesperan7a" Nue2o modelo men,al) +e yergo libre y en toda i estatura" +e a o y e apruebo" +i 3ida e&ora cada d:a"

ESCORB/*O
Es una a3ita inosis producida por la deficiencia de 3ita ina C" Era co <n en los arinos *ue subsist:an con dietas en las *ue no figuraba fruta fresca ni hortali7as, fue reconocida hace s de dos siglos y se curaba a;adiendo c:tricos a las co idas" %ISA BO/RBEA/

B(9>BE9 !OS?C9: Es una enfer edad de origen carencial, ocasionada por la ausencia o
insuficiencia de 3ita ina C" @enera lasitud, debilidad en las rodillas, dolores usculares, lesiones en la piel, lesiones bucales, enc:as infla adas *ue sangran y ca:da espontnea de los dientes"

B(9>BE9 E+9C?90A(: Sie pre *ue e'iste una carencia en el plano f:sico, e'iste una carencia en el plano e ocional" El enfer o de escorbuto recibe co o ensa&e *ue es de asiado dependiente de los de s y *ue necesita su a or, sus cuidados y su atencin para sentirse a ado" 8ebe aprender a llenarse de a or hacia s: is o y considerar *ue lo *ue recibe de los de s es slo co o el decorado de su pastel" -ara 3e7 se atre3e a pedir y a actuar para anifestar sus deseos" B(9>BE9 +E0$A(: El hecho de *ue tengas esta enfer edad te indica *ue es urgente *ue te des cuenta de *ue ya tienes todo lo *ue necesitas para co placerte" Antes *ue nada, 3uel3e a establecer contacto con lo *ue *uieres, y despu%s to a la decisin de *ue t< is o te lo 3as a procurar" Esto no te i pide pedir ayuda ientras tanto, pero debes aprender a no depender de los de s para decidirte" (a persona autno a no es necesaria ente a*u%lla *ue hace todo por s: is a, sino la *ue to a sus propias decisiones, y cuando alguien le niega su ayuda, no se derru ba: encuentra otra for a de lograr lo *ue *uiere" B(9>BE9 ESP?-?$BA(: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una
necesidad i portante de tu SE-, utili7a las preguntas sugeridas

ESCRO*O ;Saco escro,al=

2W Etapa .Proteccin2" Conflic,o) Proteccin del lina&e, de los hi&os" Resen,ir) />uiero proteger a is hi&osa

206

$iene siete capas" 8os de las cuales son usculares, el dartos y el cre ster .encargado de subir el test:culo si el a biente no es propicio"2 Protegen los test:culos fuera del abdo en y proporcionan la te peratura ideal para la produccin de esper ato7oides" Patolog:as: 9IDROCE%E) .l:*uido entre las capas parietal y 3isceral2" En Cuba hay uchos, por*u% cuando uno se separa, el ho bre casi no puede 3er los hi&os" Si un ho bre *uiere hacer de a con los hi&os .parte fe enina2 /*uiere proteger a sus hi&os1 y se les infla a el escroto" *RA/1AS *ES*IC/%ARES) Seria en la 1W Etapa un ede a o un l:*uido" $ARICOCE%E: Es una dilatacin de las 3enas a lo largo del cordn *ue sostiene los test:culos de un ho bre .cordn esper tico2" A*u: es sangre, por lo tanto, suciedad en la fa ilia .por*u% es sangre de 3ena, sangre sucia2" Sentido biolgico: /$engo *ue proteger en3olturas"1 i funcin de acho, encogiendo o dilatando las

Por e&e plo: Bn carpintero con un hi&o de 1I a;os algo cerrado" El padre co enta *ue el hi&o tiene proble as en las anos .tendinitisV2 y *ue la adre era bipolar" #abla3a del hi&o en la tonalidad *ue no pod:a protegerlo, y *ue no sab:a *ue hacer con %l" Cortando con la sierra circular, se le escap y se hi7o un corte en el escroto" Sentido: /Siento *ue no puedo proteger a i hi&o1"

ES'/INCES
DW Etapa .+o3i ientoS3aloracin2" Hay varios tipos de esguince en funcin del dolor sobre un tendn en particular Conflic,o) Ligamento lateral externo: Se produce en un movimiento de inversin. Si hay dolor anterior: Est relacionado con vescula biliar, clera, rencor, injusticia. Si hay dolor posterior: Est relacionado con la vejiga, territorio. Ligamento lateral interno: Se produce en movimiento de reversin. Se relaciona con el bazo, con la Preocupacin por los hijos. Resen,ir) /Tengo miedo a estar desvalorizado, en un proyecto futuro Diccionario :ac!ues 1ar,el) *orcedura !recuente ente relacionada con una situacin en la cual resisto, sinti%ndo e in*uieto y teniendo necesidad de au entar i apertura y i fle'ibilidad" ES@B?0CE ;%9<7= .Significado2 c $ensin ental *ue no se puede soportar por s tie po" #acer cosas *ue no nos gustan hacer" Circunstancias *ue nos crean tensin" ?r en direccin e*ui3ocada" Pisar terreno delicado poco seguro, ental ente perturbador"

207

S9(BC?G0 P9S?B(E: (iberar tensin" 0o enga;arse" Seguir el ob&eti3o de tu al a" %ISA BO/RBEA/

B(9>BE9 !OS?C9: Bn esguince es una lesin articular causada por la e&ecucin brusca de
o3i ientos *ue rebasan los l: ites fisiolgicos de la articulacin, sin dislocacin per anente" Se anifiesta co o un dolor agudo, inter itente"

B(9>BE9 E+9C?90A(: (a persona *ue se ocasiona un esguince se siente obligada a ir en

cierta direccin .piernas2 o a hacer algo . anos2 en contra de lo *ue *uiere real ente" Se de&a dirigir, 3a s all de sus l: ites y siente *ue no puede decir anoa a los de s" $iene iedo de no respetar ciertas nor as" Su esguince le da la e'cusa necesaria para detenerse""

B(9>BE9 +E0$A(: El hecho de sufrir un esguince te indica el grado de sufri iento al *ue te so etes si insistes en seguir 3iendo las cosas a tu anera, es decir, seg<n tus reglas" $e ayudar:a ser s fle'ible" En lugar de creer *ue te i ponen algo contrario a lo *ue deseas, te sugiero *ue a3erig[es los oti3os de los de s" Puede ser *ue, despu%s de hacerlo, aceptes la 3ersin del otro o ad*uieras consciencia de *ue no puedes responder a sus e'pectati3as por*ue estn s all de sus l: ites" 8ebes hac%rselo saber a la persona in3olucrada" Si te i pones a ti is o una cierta direccin, 3erifica en tu interior el te or *ue te oti3a y si %ste toda3:a es real para ti" Si eres s fle'ible contigo is o y con los de s, te ser s fcil responder a tus necesidades" B(9>BE9 ESP?-?$BA(: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una
necesidad i portante de tu SE-, utili7a las preguntas sugeridas

ES1A%*E DE %OS DIEN*ES

PW Etapa .-elacin2" ,er dientes" El es alte es el arfil deri3ado del endureci iento de la ucosa bucal del epitelio plano"

Conflic,o) 0o poder o deber

order .proteccin fe enina2"

ESFA'O
1W Etapa .Super3i3encia2 PW Etapa .-elacin2 $ubo uscular fle'ible, situado detrs de la tr*uea" (a ucosa del tercio inferior es de la pri era etapa" !uncin: Producir ucus para proteger de las porciones de co ida" A*u: pode os toda3:a sacar el bocado, algo *ue se ha atragantado"

208

Conflic,o) 0o poder tragar la presa" A enudo es una casa, un coche, etc" *ue se *uiere ad*uirir y de pronto no se puede" El adenocarnino a es por a*uerer tragar y no podera" El carcino a epider oide aparece al 3erse obligado a tragar algo *ue desear:a escupir" ,lido ta bi%n en principio para la 7ona nasobucofar:ngea" Resen,ir) /#e tragado algo *ue e he tragado pero se e ha atascado .atragantado21" Bn cncer es *ue te has tenido *ue tragar algo uy gordo" ? aginad un lobo *ue hace tie po *ue no ha co ido y encuentra una libre, pero la coge con tanta ansiedad *ue se le *ueda atascada" Su cuerpo e pie7a a segregar unas enci as para *ue le ayuden a digerir a*uello" Encapsula y ientras, las enci as lo 3an deteriorando se produce co o una tu oracin .fase 3agotnica, el lobo puede dor ir hasta *ue se deshace2" Alguien puede ir al %dico con esto .por*u% algo *ue /ha tragado1 se le ha atascado y el %dico dice: /$iene usted un cncer1, tene os conflicto de diagnstico, puesto *ue la tu oracin era una solucin biolgica" E&e plo: Bn Sr" >ue tiene *ue despedir a su personal y est angustiado por*ue piensa *ue ya no podrn co er" E&e plo: Bn Sr" >ue ha tenido un hi&o con la a ante y no /traga1 no haber podido ponerle su no bre" En el siste a digesti3o 3a os a buscar la relacin con la ali enta" Para el inconsciente +a b co ida"2 adre .es la pri era *ue nos

2SD superiores" Klcera carcino atosa:

PW Etapa .-elacin2"

No poder ingerir (tragar) la presa. No poder asimilar por uno mismo (tambin en sentido
figurado no poder confiarse, incorporarse2

ESFA'O" dos ,ercios superiores

DW Etapa .+o3i iento, ,aloracin2 +ucosa del esfago" Conflic,o) -echa7o del undo social e'terno" 0o *uerer tragar algo y ser for7ado a ello" 0o *uerer o no poder hacer a3an7ar algo *ue he os tragado" Conflicto de deglucin: Sentir *ue algo se ha *uedado atrapado en la garganta" Resen,ir) /_Estoy cebado`a" a+e hicieron tragar sapos y culebrasa" a0os ienten, nos enga;an .cosas con la super3i3encia2"

ESFA'O" ,ercio inferior

1W Etapa .Super3i3encia2 Sub ucosa del esfago" Peda7o, con aspectos: Profesional y afecti3o"

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Conflic,o) 0ecesidad 3ital del undo e'terno" Conflicto de no poder engullir lo *ue tene os entre anos" $ener los o&os as grandes *ue el est ago" +iedo y contrariedad ante la co ida" Conflicto de despilfarro" @lotoner:a" Conflicto de `>uiero y luego no *uiero tragar el tro7oa" Resen,ir) /0o puedo con todo, pero tengo iedo de perderloa" a_0o puedo despilfarrar`a" a0o tengo derecho a apro3echar el tro7o engullido .herencia por e&e plo2a"

ES#A%DA
%ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) -epresenta el apoyo de la 3ida Nue2o modelo men,al) S% *ue la ,ida sie pre e apoya" U #ar,e superior" pro-lemas) Causa pro-a-le) !alta de apoyo e ocional" Sensacin de no ser a ado" !reno en la anifestacin del a or" Nue2o modelo men,al) +e a o y e apruebo" (a ,ida e a a y e apoya" U #ar,e media" pro-lemas) Causa pro-a-le) Culpa" Atasca iento en el pasado" Sensacin de carga" Nue2o modelo men,al) (ibero el pasado" Soy libre para a3an7ar con a or en

i cora7n"

f #ar,e inferior" pro-lemas) Causa pro-a-le) +iedo al dinero" !alta de apoyo econ ico" Nue2o modelo men,al) Conf:o en el proceso de la 3ida, *ue se ocupa sie pre de todo lo *ue necesito" Estoy a sal3o" ES#A%DA( INC%INADA) %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) $ransporta las cargas de la 3ida" 8es3ali iento y desesperan7a" Nue2o modelo men,al) +e yergo libre y en toda i estatura" +e a o y e apruebo" +i 3ida e&ora cada d:a" ES#A%DA ;%9<7= -epresenta nuestro siste a de apoyo" $ener proble as con ella significa general ente *ue no nos senti os apoyados, ya *ue con de asiada frecuencia cree os *ue slo encontra os apoyo en nuestro traba&o, en la fa ilia o en nuestra pare&a, cuando en realidad conta os con el apoyo total del Bni3erso, de la ,ida is a" < %a par,e superior de la espalda) $iene *ue 3er con la sensacin de no tener apoyo e ocional" \+i arido . u&er, a ante, a igo o &efe2 no e entiende o no e apoya"] < %a par,e media) Se relaciona con la culpa, con todo eso *ue de&a os a nuestras espaldas" Y$iene usted iedo de 3er lo *ue hay all: detrs, a sus espaldasZ Y>ui7 se lo est ocultandoZ YSe siente apu;alado por la espaldaZ < >ona lum-ar) YSe encuentra real ente agotadoZ Sus finan7as, Yestn hechas un l:o, o usted se preocupa e'cesi3a ente por ellasZ Entonces, es probable *ue tenga olestias en la 7ona lu bar" (a causa est en la falta de dinero o el te or de no tener lo suficiente" (a cantidad *ue usted tenga no tiene nada *ue 3er con eso" #ay tanta gente *ue siente *ue el dinero es lo s i portante *ue hay en la 3ida, y *ue no podr:a os 3i3ir sin %l""" Pero eso no es cierto" #ay algo ucho s i portante y s precioso para nosotros, sin lo cual no podr:a os 3i3ir" Y>u% esZ Pues, el aire"

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El aire es la sustancia s preciosa para la 3ida, y sin e bargo, cuando lo e'hala os estarnos seguros de *ue habr s aire para seguir respirando" Si no lo hubiera, no durar:a os ni tres inutos" Pues entonces, si el Poder *ue nos ha creado nos ha dado el aire y la capacidad de respirar suficiente para todo el tie po *ue haya os de 3i3ir, Yno pode os confiar en *ue ta bi%n todas nuestras de s necesidades estn pre3istasZ ESPA(8A .SBPE-?9-2 ;%9<7= Dolores de espalda (a espalda representa te as de apoyo" Proble as de espalda indican *ue sientes un e'ceso de responsabilidad pero no *uieres ad itirlo" 9 *ui7s consideras *ue no recibes el apoyo *ue te ereces" 8olores en la parte superior de la espalda representan una falta de apoyo e ocional" Puede representar una falta de entrega e ocional de tu parte" 8olores en la parte central de la espalda corresponden a senti ientos de culpabilidad en el pasado" En la 7ona lu bar, representa una falta de apoyo aterial u econ ico" Bn iedo al futuro relacionado con el dinero" Abre tu cora7n al a or y apoyo del Bni3erso en lugar de cargar t< con todo el peso" Brinda a or y confian7a a otros y recibirs de 3uelta ucho s de lo *ue diste" .Significado2 c ?ncapacidad de hacer lo *ue *uere os real ente" -esistencia a la e'presin del afecto" +iedo o recha7o al a or" 9dio, rencor, represin, frustracin" Carga *ue soporta os y *ue no reconoce os abierta ente" Carga oculta de senti ientos repri idos y negati3os" S9(BC?G0 P9S?B(E: #acer lo *ue uno desea" E'presar senti ientos, no guardrselos" 8iscerni iento" (iberar cargas, desahogarse" TRASTORNOS DE LA ESPALDA CROMOTERAPIA: Descripcin: La espalda es una de las zonas m%s $ulnerables porque el organismo tiene doscientos catorce huesos conectados de manera que sus achaques a"ectan al sistema $ago simp%tico, los m'sculos, rganos, gl%ndulas y, naturalmente al sistema ner$ioso central. Debido a que las toxinas se acumulan en las terminales ner$iosas y bloquean las "uerzas electromagn ticas que nos aportan $italidad, se requiere de un tratamiento intenso y prolongado. Color curativo: AZUL. Tratamiento: 1niciemos por los puntos hinchados en la base de la columna $ertebral, que se extiende por el borde del pie. Debemos trabajar toda el %rea, de abajo arriba, hasta el dedo pulgar. :asajear toda el %rea que se encuentra alrededor del pulgar y que se corresponde con la totalidad de la columna, hasta eliminar la hinchazn. (ara el cuello y los hombros, masajearemos la zona alrededor de los dedos, donde se unen al pie, sin ol$idar el pulgar. 0ecordemos que los dedos peque#os corresponden a los hombros. La zona del cuello se encuentra en la unin del pulgar con el pie. )i tenemos dolores en el cuello, debemos presionar con determinacin toda esa %rea. La zona delantera del tobillo corresponde a la articulacin de las caderas.

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%ISA BO/RBEA/

B(9>BE9 !OS?C9: Cuando habla os de dolor de espalda nos referi os principal ente a la
colu na 3ertebral"

B(9>BE9 E+9C?90A(: (a persona a la *ue le duele la parte BA)A de la espalda, es decir, la regin del sacro, es a*uella para *uien la libertad es sagrada, y te e perder su libertad de o3i ientos cuando los de s necesitan su ayuda" Con frecuencia es una persona *ue te e por su super3i3encia" Sentir dolor de la *uinta lu bar a la und%ci a dorsal .de la parte ba&a de la espalda hasta la cintura2 est relacionado con el iedo a la escase7 y con la inseguridad aterial" 8e hecho, co o la espalda es el sost%n del cuerpo hu ano, cual*uier dolor en ella se relaciona con no sentirse bien sostenido" (a parte ba&a se asocia con el rea del atenera" Por e&e plo: tener bienes ateriales, dinero, un cnyuge, una casa, hi&os, un buen oficio, t:tulos, etc" El dolor en este lugar significa *ue la persona necesita tener para sentirse apoyada, pero no se atre3e a reconocerlo o ad itirlo ante los de s" (o lle3a todo sobre su espalda, por*ue *uiere hacerlo todo ella is a" Es uy acti3a en el terreno f:sico, puesto *ue su iedo a la escase7 se anifiesta sobre todo en el ni3el aterial, *ue para ella representa un buen apoyo" Por otro lado, tiene proble as para pedir ayuda a los de s, y cuando por fin se decide a pedirla y no la recibe, se siente toda3:a s in o3ili7ada y su dolor de espalda e peora (a persona con dolor en la parte A($A de la espalda, es decir, de la d%ci a dorsal hasta las cer3icales .de la cintura hasta el cuello2, sufre de inseguridad afecti3a" Es una persona para *uien el ahacera es uy i portante, por*ue eso es lo *ue le da seguridad" Cuando alguien hace algo por ella se siente *uerida" Por otra parte, anifiesta su a or por los de s haciendo cosas para ellos" 8el is o odo, la espalda puede dolerle lo suficiente co o para proporcionarle una e'cusa por no hacerlo todo, por*ue te e *ue si hace de asiado, ya no la ayudarn" Espera ucho de los de s, y cuando sus e'pectati3as no se cu plen, tiene la i presin de soportar una gran carga" Co o le cuesta traba&o ahacera sus de andas, cuando lo logra se siente in o3ili7ada si el otro no responde a ellas" Entonces el dolor e peora" Este dolor puede ta bi%n presentarse en una persona *ue se siente de asiado 3igilada en lo *ue hace" B(9>BE9 +E0$A(: Si te duele la parte BA)A de la espalda, la regin del sacro, en lugar de
creer *ue 3as a perder tu libertad ayudando a alguien, to a s conciencia de tus l: ites^ e'pr%salos a la persona adecuada y act<a en consecuencia" -ecuerda *ue si *uieres cosechar ayuda debes haberla se brado antes" Es posible *ue en el pasado hayas 3i3ido la e'periencia de sentir *ue se apro3echaban de ti, pero este iedo a re3i3ir esa is a e'periencia te i pide dar, lo cual te ayudar:a a recibir s" Si te es por tu super3i3encia, date cuenta de *ue es slo tu parte afecti3a dependiente la *ue cree *ue no puedes sobre3i3ir solo" $ienes todo lo necesario para lograrlo" En lo *ue respecta al dolor en la parte ba&a de la espalda y la cintura, tiene *ue 3er con aceptar *ue tienes derecho a *uerer atenera bienes ateriales o a alguien para sentirte seguro y apoyado" As: podrs disfrutarlo s" Aun cuando en lo s profundo de ti creas *ue no est bien *uerer de asiado lo aterial, debers co en7ar por darte el derecho de tenerlo para *ue despu%s puedas ser capa7 de sentirte sostenido sin todos esos ahaberesa" En lugar de creer *ue nadie se ocupa de ti, te sugiero *ue co iences a hacer s de andas" 0o obstante, ten en cuenta *ue no por*ue pidas algo los de s deben drtelo" Es posible *ue algunas personas con enor necesidad de atenera no co prendan tus necesidades" Si te concedes el derecho de tener esas necesidades, te ser s fcil e'plicarlas" Para el dolor de la parte A($A de la espalda, de la cintura al cuello, necesitas de&ar de creer *ue debes hacer todo para asegurar el bienestar de los *ue te rodean" Sie pre sers del tipo de persona a *uien le gusta hacer cosas para los de s, pero debes ca biar tu oti3acin" Cuando *uieras hacer algo por alguien a *uien *uieres, ha7lo con a or, por el placer de agradar" 0o tienes obligacin de ser el sost%n afecti3o de todo el undo" Ade s, acepta la idea de *ue los de s no piensen co o t<, ni *ue deban hacer todo para hacerte feli7" Pueden *uererte aun*ue no hagan cosas para ti o no respondan a tus e'pectati3as" Por lo tanto, debers aprender a pedir, dici%ndoles *u% necesitas *ue hagan para sentirte *uerido y un d:a, cuando t< te *uieras lo suficiente, ya no tendrs s necesidad de ello"

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B(9>BE9 ESP?-?$BA(: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una
necesidad i portante de tu SE-, utili7a las preguntas sugeridas

ES#AS1OFI%IA 5 *E*ANIA
DW Etapa .+o3i iento, ,aloracin2 (a ,e,ania es una e ergencia %dica con espas os en la usculatura estriada .contracciones dolorosas de los <sculos de las e'tre idades2 pro3ocados por la dis inucin del calcio en la sangre .hipocalce ia2, o por hipo agnese ia o por alcalosis tanto etablica co o respiratoria" (a electrocucin ta bi%n produce ,e,ania" Resen,ir) ?7*uierda: a+e reprocho no haber hecho el gesto necesario para proteger ea" 8erecha: a+e reprocho no haber hecho el gesto necesario para e'presar ea" Espasmos) %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) $ensin debida al iedo" +e libero, Nue2o modelo men,al) Estoy a sal3o en la 3ida" Espasmos a-dominales) %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) +iedo" ?nterrupcin del proceso" Nue2o modelo men,al) Conf:o en el proceso de la 3ida" Estoy asal3o"

e rela&o,

e suelto"

ES#AS1OS
%ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) $ensin debida al iedo" +e libero, Nue2o modelo men,al) Estoy a sal3o en la 3ida" Espasmos a-dominales) %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) +iedo" ?nterrupcin del proceso" Nue2o modelo men,al) Conf:o en el proceso de la 3ida" Estoy asal3o" e rela&o, e suelto"

ES#ER1A*O>OIDE
(i*uido, dinero"

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ES#INA B.FIDA
DW Etapa .+o3i iento, ,aloracin2 Conflic,o) Conflicto de arrancar por el centro" Resen,ir) /0o e puedo unira"

ES#INI%%AS
%ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) 8eseo de ocultar la fealdad" Nue2o modelo men,al) +e acepto co o a una persona her osa y a ada"

ES#%ENO1E'A%IA
,er bra7o"

ES#O%ONES CA%CINEOS
DW Etapa .+o3i ientoS3aloracin2" (a planta del pie es la casa fa iliar" adre, pero a ni3el si blico es la casa donde se encuentra la adre, la

Conflic,o) Conflicto de nuestra posicin frente al undo" !rente a la adre o la casa de la adre" Asiento, tradicin .pasado en el cual e apoyo2" +ente tradicionalista y atada de 3alores del pasado o a los 3alores de los padres" Resen,ir) /0o tengo derecho a archar e de casa o de salir del do inio de i adre o a poner el pie en el suelo para archar ea" a+e culpabili7o de pensar *ue *uer:a archar ea" Prestar atencin al s:ndro e del ani3ersario o a los Ciclos Celulares"

ES#ONDI%I*IS AN3/I%OSAN*E
$a bi%n se lla a mor-us Bec@,ereW, mal de Bec@,ereW<S,rXmpell<1arie, espondili,is reumB,ica y espondili,is an!uilopoy,ica DW Etapa .+o3i ientoS3aloracin2" Afecta a toda la colu na" #ace *ue todas las 3%rtebras se fusionen" Por con3ersin repetiti3a :ni a, ,ais a descodificar para entender co o se ha instalado la enfer edad" Pero no es eso lo *ue cura, lo *ue cura es anali7ar la 3ida cotidiana para poder actuar y odificar"

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Conflic,o) Conflicto de personas *ue no saben decir 09 Resen,ir) a$engo *ue hacer una colu na uy fuerte, para poder soportarlo todoV por*ue soy

el pilar de super3i3encia del clan fa iliar1

Es el t:pico conflicto de dorsales" #ay *ue ir buscando distancia, de&ar e 3i3ir, de&ar e respirar" Buscad en el $-A0S@E0E-AC?90A( y el P"S (a terapia, es refor ar la estructura, no se puede ca biar ,pero si adaptarla" Aprender a decir a09a Espondili,is an!uisilan,e RI'IDE>) #os,erior inferior derec@a) Culpabilidad frente a la pare&a" Superior derec@a) Culpabilidad frente a la adre" Inferior iA!uierda) Clera con la pare&a" Superior iA!uierda) Clera frente a la adre" %8 < SL) Clera frente a a igos, 3ecinos, colegas" CROMOTERAPIA: Descripcin: La espondilosis es un trastorno artrtico del cuello que limita los mo$imientos y resulta muy doloroso. Lo primero que debemos hacer es eliminar el %cido 'rico en nuestra dieta 5carnes rojas6, ctricos 5"rutas %cidas6 y productos l%cteos. Color curativo: AZUL AIL. Tratamiento: 1niciamos en la zona del cuello, especialmente la zona en que los pulgares se articulan con el resto del pie. .plicamos un masaje a la zona delantera del pulgar, siguiendo por el %rea que est% debajo de los dedos y por el borde despu s, correspondiente a la columna $ertebral. !s recomendable tambi n eliminar la acidez del organismo 5$er artritis6.

ES3/I>OFRENIA
PW Etapa .-elacin2" Conflic,o) Constelacin: Conflicto de separacin T $erritorio, con constelaciones de iedo"

Carac,ers,icas del Es!uiAofrnico) Se esconde y esconde su identidad debido a un arco fa iliar uy r:gido" Acostu bran haber uchas peleas entre los padres" El paciente presenta un estr%s uy grande y tiene la sensacin

215

plena de *ue no hay solucin en su situacin fa iliar" Son personas con un intelecto y con una gran necesidad de co prender la situacin"

uy fuerte

%os cuadros de es!uiAofrenia !ue @emos o-ser2ado" presen,an) A Separacin y abandono 3i3ido de una for a brutal y con un gran inco prensin de lo sucedido" A Conflicto de territorio 3i3ido con sus progenitores, el paciente lo 3i3e co o una guerra" A Conflicto de ucho iedo a la agresin por parte de su padre" A Conflicto de des3alori7acin por parte de su padre" A #ay cuadros de adre uy su isa y padre uy agresi3o"

ES*ERI%IDAD
%ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) +iedo y resistencia ante el proceso de la 3ida, 9 no tener necesidad de 3i3ir la e'periencia de tener hi&os" Nue2o modelo men,al) Conf:o en el proceso de la 3ida" Sie pre estoy en el lugar y el o ento oportuno haciendo lo adecuado" +e a o y apruebo" %ISA BO/RBEA/

B(9>BE9 !OS?C9: Es la incapacidad de procrear" B(9>BE9 E+9C?90A(: Para algunas personas, el ser est%riles for a parte de la e'periencia
*ue deben 3i3ir en esta 3ida" >ui7 solo desean tener un hi&o por*ue creen *ue es nor al tenerlo o por*ue sus padres desean ser abuelos" +uchas u&eres *uieren un hi&o slo para sentirse s u&eres, por*ue les resulta dif:cil aceptar su fe inidad" Esta u&er puede ser est%ril precisa ente para *ue aprenda a ser feli7 y a aceptarse co pleta ente sin tener hi&os" En el caso de uchas otras personas, el iedo *ue e'peri entan ante esta e'periencia es s fuerte *ue su deseo" Por lo tanto, la esterilidad es el edio inconsciente *ue utili7an para no tener hi&os, aun*ue no deben abandonar su deseo" (a esterilidad se anifiesta a enudo en la persona *ue se acusa de ser i producti3a, *ue no obtiene los resultados positi3os *ue busca en un rea deter inada" ?ncluso puede sentirse in<til"

B(9>BE9 +E0$A(: Para saber si tu esterilidad se presenta para ayudarte a aceptar el hecho de no tener un hi&o A por*ue esa es la e'periencia *ue debes 3i3ir en esta 3ida A o si es causada por un iedo inconsciente, utili7a las preguntas sugeridas para encontrar el blo*ueo ental" Si eres u&er, Yconoces a alguna *ue tu3iera proble as para dar a lu7Z Y>u% aprendiste de tus padres con respecto a tener hi&osZ Y$ienes iedo de perder a alguien o de perder tu her osa figuraZ S% consciente de *ue cual*uier iedo sentido en el pasado no es necesaria ente cierto para sie pre y para todo el undo" 8ebers decidir *ui%n 3a a ganar: tu deseo o tu iedo" Cual*uiera *ue sea tu decisin, conc%dete el derecho de to arla" Es tu 3ida y puedes hacer lo *ue *uieras" Slo tienes *ue estar listo para asu ir las consecuencias de tus decisiones" Ade s, te sugiero *ue co pruebes con *uienes te conocen si te consideran i producti3o, y descubrirs *ue nada est s le&os de lo *ue ellos piensan de ti" B(9>BE9 ESP?-?$BA(: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una
necesidad i portante de tu SE-, utili7a las preguntas sugeridas

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ES*ERNN
DW Etapa .+o3i iento, ,aloracin2 Conflic,o) 8es3alori7acin est%tica .en relacin al busto, a lo *ue toca el esternn2" E&e plo: Bna u&er despu%s de una operacin de un pecho" 9 por no poder abra7ar a su hi&o contra el pecho"

ES*1A'O
1W Etapa .Super3i3encia2 y PW Etapa .-elacin2" El sentido biolgico del aparato digesti3o es la aceptacin" Conflic,o) Conflicto de digerir peda7o" 9 falta de peda7o" Resen,ir) />uiero e3itar algo *ue e i ponena" a0o puedo digerir el peda7o *ue i ponena"

#ro-lemas de es, mago , ?ncapacidad de digerir, asi ilar lo nue3o en nuestra 3ida" $e or a lo nue3o" !alta aceptacin" Indiges,i n, iedo 3isceral, terror, angustia" >ue&arse por todo" %a cur2a mayor) $u oracin A Super3i3encia digesti3a" 1W Etapa .Super3i3encia2 Conflic,o) Conflicto ali entario en el arco fa iliar, proble as, irritaciones, iedo arcaico a orir por inanicin" Conflicto de no poder digerir el peda7o" Contrariedad fa iliar" E&e plo: no poder apropiarse definiti3a ente de una herencia *ue le corresponde, seg<n testa ente, o de las ganancias *ue le corresponden en una e presa de accionistas" Resen,ir) /#e cogido el tro7o, el peda7o, e lo he tragado, pero no lo puedo digerira" a0o tengo lo *ue *uiero y tengo lo *ue no *uieroa" Buscar una guarrada en la historia de la persona" !recuente en &uicios, inde ini7aciones o pensiones *ue le corresponden" %a Cur2a menor) Klcera A Contrariedades indigestas" PW Etapa .-elacin2" Klcera: Situacin fa iliar 3erdadera ente indigesta" Se 3i3e en +asculino" En fe enino ser:a en la 3agina" Conflic,o) Conflicto relati3o a personas o situaciones con las *ue debe os codearnos por obligacin"Contrariedad por el territorio .sin rencor si no afecta a la red biliar2" (ucha por los li ites del territorio con los a&efes del territorio aleda;oa" $a bi%n afecta al contenido del territorio .e&" Pare&a infiel ase 3a con otroSaa o con ca bio de actitud2" Resen,ir) /El ene igo irru pe en i territorio y e desestabili7aa .E&e plo: e siento obligado a soportar la fa ilia de i u&er"2 %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) Contiene los ali entos" 8igiere las ideas" Nue2o modelo men,al) 8igiero la 3ida con facilidad"

217

U #ro-lemas) Causa pro-a-le) +iedo" $e or a lo nue3o" ?ncapacidad de asi ilar lo nue3o" Nue2o modelo men,al) (a 3ida e sienta bien" Asi ilo los nue3os o entos *ue cada d:a" $odo est bien" U Indiges,i n) %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) +iedo 3isceral, terror y angustia" >ue&as y gru;idos" Nue2o modelo men,al) 8igiero todas las nue3as e'periencias en pa7 y con alegr:a" ES*1A'O ;%9<7=

e ofrece

Se lo traga todo, digiere las ideas y e'periencias nue3as *ue tene os" Y>u% .o *ui%n2 es lo *ue usted no puede tragarZ Y= lo *ue le re3uel3e el est agoZ Cuando hay proble as de est ago, eso significa general ente *ue no sabe os c o asi ilar las nue3as e'periencias: tene os iedo" +uchos recorda os a<n la %poca en *ue e pe7aron a populari7arse los a3iones co erciales" Eso de eternos en un gran tubo etlico *ue deb:a transportarnos sanos y sal3os por el cielo era una idea nue3a y dif:cil de asi ilar" En cada asiento hab:a bolsas de papel para 3o itar, y casi todos las usba os, tan discreta ente co o pod:a os, y se las entregba os bien dobladitas a las a7afatas, *ue se pasaban buena parte del tie po recorriendo el pasillo para recogerlas" Ahora, uchos a;os despu%s, sigue habiendo bolsas en todos los asientos, pero rara 3e7 alguien las usa, por*ue ya he os asi ilado la idea de 3olar" ES$9+A@9 ;%9<7= .Significado2 c 0o asi ilacin de la realidad *ue nos rodea ni las e ociones" 0ecesidad de a or y ali ento espiritual" Conflicto entre lo *ue *uere os y lo *ue 3i3i os" -eacciones negati3as frente a la realidad" S9(BC?G0 P9S?B(E: -ela&acin profunda" Auto conoci iento de uno is o y de los de s" Alinea iento, e*uilibrio interior" !LCERAS DE EST"MA#O CROMOTERAPIA: Descripcin: -onsulte siempre con su m dico. La terapia recomendada nos auxiliar% en su tratamiento. Color curativo: VERDE. Tratamiento: Trate el %rea del estmago, ri#ones, hgado, gl%ndulas suprarrenales, bazo y el colon ascendente, descendente y sigmoides. %ISA BO/RBEA/

B(9>BE9 !OS?C9: (os proble as esto acales

s co unes son las <lceras, la gastritis, las he orragias gstricas, los cnceres y los proble as de digestin tales co o 3 itos, indigestin, etc"

B(9>BE9 E+9C?90A(: $odos los proble as del est ago se relacionan en for a directa con
la dificultad para aceptar o digerir a una persona o a un aconteci iento" (a persona *ue los

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padece anifiesta intolerancia y te or ante lo *ue no es de su agrado" Se resiste a las ideas nue3as, sobre todo a las *ue no proceden de ella" $iene dificultad para adaptarse a alguien o a algo *ue 3a contra sus planes, sus hbitos y su anera de 3i3ir" $iene un cr:tico interior uy fuerte *ue le i pide ceder y de&ar hablar a su cora7n, al cual no *uiere aceptar incondicional ente" Es posible *ue ta bi%n se acuse a s: is a de falta de audacia"

B(9>BE9 +E0$A(: El ensa&e *ue recibes de tu est ago es *ue de&es de *uerer controlarlo todo, resisti%ndote a las ideas de otros" En lugar de creer *ue eres incapa7 de ca biar a los de s o a una situacin deter inada, to a consciencia de tu propia capacidad para hacer tu 3ida" Conf:a s en los de s, de la is a for a *ue debes confiar en *ue tu est ago es capa7 de digerir tus ali entos" 0o necesitas decirle a tu cuerpo c o ser un cuerpo ni c o digerir" (o is o sucede con tu entorno" $odos y cada uno tene os una anera diferente de 3er la 3ida" 0o es causalidad *ue el est ago est% ubicado en la regin del cora7n" 8ebe os aceptar a todos con a or, es decir, aceptar las particularidades de todos y cada uno" (os pensa ientos *ue ali entas del tipo aes in&ustoa, ano es correctoa, aes idiotaa, etc", no te benefician: blo*uean tu e3olucin, as: co o tu est ago blo*uea la digestin" Si te 3uel3es s tolerante hacia los de s, tolerars e&or los ali entos *ue ingieres" B(9>BE9 ESP?-?$BA(: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una
necesidad i portante de tu SE-, utili7a las preguntas sugeridas

ES*ORN/DOS
%ISA BO/RBEA/

B(9>BE9 !OS?C9: (lega a ser un proble a cuando se repite con de asiada frecuencia" B(9>BE9 E+9C?90A(: 8ebido a *ue la funcin del estornudo es e'pulsar algo de las ucosas nasales, la persona *ue estornuda uy seguido o de anera repetida se siente olesta o contrariada por alguien o por una situacin de la *ue le gustar:a deshacerse" Puede ser consciente o no de dichas e ociones" B(9>BE9 +E0$A(: En el o ento en *ue estornudes, date tie po para 3erificar *u% pensabas unos segundos o unos inutos antes de hacerlo" 8escubrirs *ue algo te olest y segura ente estabas a punto de criticarlo" En lugar de guardar tus cr:ticas en tu interior y *uerer e'pulsar lo *ue sucedi, lo *ue escuchas o a una persona *ue est cerca de ti, obser3a *u% podr:a tener de bueno y ac%ptalo" Si lo *ue sucede real ente no te beneficia .por e&e plo, estar en un grupo en el *ue se habla al de otra persona y eso te olesta y te eno&a2, debes e'presar lo *ue sientes e irte, en lugar de *uerer e'pulsar a los de s" B(9>BE9 ESP?-?$BA(: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una
necesidad i portante de tu SE-, utili7a las preguntas sugeridas

ES*RABIS1O
PW Etapa .-elacin2" Es un proble a uscular *ue conlle3ar una 3isin doble: la diplop:a" 0or al ente el cerebro neutrali7a el efecto de la i agen doble supri iendo una de ellas, solo 3e os con un o&o"

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(os o&os se separan para no 3er" Algo no debe de ser 3isto" Conflic,o) 8es3alori7acin en la irada del otro: ata*ues <ltiples" El peligro es tal *ue son necesarios dos o&os para 3igilar" Resen,ir) /0o hay *ue 3er lo *ue 3eo" a>ue 3uel3a i padre a casaa o a>ue se 3aya i padre de casaa" Derec@o .afecto2: aSentirse indeseablea" IA!uierdo .peligro2: a0o hay *ue 3er lo *ue 3eoa" aAlgo no debe ser 3istoa" ES*RABIS1O CON$ER'EN*E %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) 8eseo de no 3er el e'terior" 9b&eti3os contradictorios" Nue2o modelo men,al) Puedo irar y 3er con toda tran*uilidad y confian7a" Estoy en pa7" ES*RABIS1O DI$ER'EN*E %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) $e or a irar el presente, el a*u: y el ahora" Nue2o modelo men,al) +e a o y apruebo en este is o o ento" %ISA BO/RBEA/

B(9>BE9 !OS?C9: Es la incapacidad de fi&ar un ob&eto con los dos o&os^ %stos funcionan de
anera independiente y no en coordinacin"

B(9>BE9 E+9C?90A(: (a e'presin abi7*uear sobre algoa significa: Echar iradas llenas de codicia o de en3idia" Y$e corresponde esta definicinZ YEn *u% rea eres dado a en3idiar a los de sZ $a bi%n se ha obser3ado *ue la persona con estrabis o tiene dificultad para hacer funcionar los dos he isferios del cerebro al is o tie po, sea en su ni3el e ocional o en el racional" Por lo tanto, le cuesta traba&o 3er las cosas co o son" >ui7s las 3ea de acuerdo con lo *ue siente, o *ue incluso las interprete con su intelecto, el cual slo puede basarse en lo aprendido, en lo *ue est en la e oria" Estos son los diferentes significados del estrabis o, seg<n el o&o *ue bi7*uea y hacia el lado en *ue lo hace" A E( 9)9 ?F>B?E-89 >BE B?F>BEA #AC?A A--?BA: 8enota una e oti3idad senti ental superior al pro edio" A E( 9)9 8E-EC#9 >BE B?F>BEA #AC?A A--?BA: 8enota una e oti3idad intelectual y un su&eto cuyo pensa iento di3aga con facilidad" A E( 9)9 ?F>B?E-89 >BE B?F>BEA #AC?A A!BE-A: 8enota una acti3idad instinti3a sin relacin con la ente" (a gran sensibilidad del su&eto es la *ue ordena la accin en detri ento de su palabra, sin *ue por esto haya ala 3oluntad por su parte" A E( 9)9 8E-EC#9 >BE B?F>BEA #AC?A A!BE-A: 8enota una relacin torpe entre la ente y el ob&eto enfocado" Esto se traduce en un esfuer7o intelectual destinado a co pensar el esfuer7o nor al del o&o derecho" (a ente da 3ueltas" Puede haber tendencia a la depresin" A E( 9)9 ?F>B?E-89 >BE B?F>BEA #AC?A A8E0$-9: 8enota un co ple&o de inferioridad generado por el te or" Esta persona se basa de asiado en su parte sensible y se ol3ida de una gran parte de s: is a" A E( 9)9 8E-EC#9 >BE B?F>BEA #AC?A A8E0$-9: 8enotar una enor e sensibilidad^ la ente y la atencin del su&eto estn de asiado dirigidas a su propia persona" Es un su&eto apto para ser batallador y rencoroso" A E( 9)9 ?F>B?E-89 >BE B?F>BEA #AC?A A--?BA = #AC?A A!BE-A: 8enota un su&eto irracional y so;ador *ue no tiene nocin del tie po" A E( 9)9 8E-EC#9 >BE B?F>BEA #AC?A A--?BA = #AC?A A!BE-A: 8enota una ente irracional, indisciplinada e incluso a oral"

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B(9>BE9 +E0$A(: Co o el estrabis o se desarrolla durante la ni;e7 o la adolescencia, es fcil deducir *ue el blo*ueo parte de ah:" Si se presenta en el lado derecho, es s probable *ue este proble a tenga relacin con los estudios y *ue, por lo tanto, est% influido por tu 3ida escolar o por la for a en la *ue *uieren *ue aprendas en casa" Si es del lado i7*uierdo, el proble a se relaciona s con tu 3ida afecti3a: con tus padres o con la fa ilia" Ade s de hacer e&ercicios f:sicos para enla7ar las funciones de los dos he isferios de tu cerebro .con un 5inesilogo educati3o2, es i portante *ue re3ises las decisiones *ue to aste durante tu infancia en base a lo escrito acerca de los blo*ueos e ocionales" Acepta la idea de *ue t< fuiste *uien no *uer:a 3er las cosas o las personas tal co o eran" Por otro lado, ahora, *ue ya no eres co o en la %poca en la *ue to aste esa decisin, puedes optar por nue3as alternati3as *ue te ayudarn a 3er con s precisin lo *ue pasa en ti y a tu alrededor" B(9>BE9 ESP?-?$BA(: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una
necesidad i portante de tu SE-, utili7a las preguntas sugeridas

ES*REPI1IEN*O
1W Etapa .Super3i3encia2 El agua sie pre hace referencia a la adre .siste a digesti3o b fa ilia2"

Conflic,o) Se ha absorbido ya toda el agua, pero se *uiere retener algo" 1" Buscar el a or de a desesperada ente 2" !uncin aterna" +e culpabili7o respecto a los hi&os" $a bi%n e niego a perdonar" D" Conflicto de identidad en el territorio .fase acti3a2" Crea una anestesia en el recto *ue ya no nota nada cuando est lleno" P" Conflicto de separacin .acti3o2" E&e plo: Sentirse aislada en el traba&o" E" Conflicto de otricidad de la parte inferior del cuerpo" I" Conflicto de iedo a no poder transportar el peda7o" +iedo a *ue los ali entos *ueden blo*ueados, de tener proble as" E&e plo: aBna casa i posible de 3endera" $a bi%n +iedo a ser descubierto" Resen,ir) />uiero retener algo, no *uiero soltarlo1" 1" /Busco el a or de a desesperada ente1 2" a+is hi&os no estn bien por i culpaa" a+e culpabili7oa" a>uiero retener^ 0o *uiero perdonar^ V *uiero guardar para :a" E" a0o s% co o solucionarlo, c o hacer a3an7ar, desli7ar esta ugre^ ientras espero e blo*ueo, refle'iono y e to o i tie poa I" a0o *uiero *ue e descubrana" Es,reFimien,o" $e or a soltar" Senti iento de falta y carencia" 0egati3a a abandonar 3ie&as ideas" $aca;er:a" +e7*uindad" Diccionario :ac!ues 1ar,el) Es,reFimien,o !recuente ente 3inculada al hecho de *uerer retener las personas o los aconteci ientos de i 3ida" %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) 0egati3a a abandonar 3ie&as ideas" Estanca iento en el pasado" A 3eces, e7*uindad, taca;er:a" Nue2o modelo men,al) A edida *ue libero el pasado entra en : lo nue3o y 3ital" Per ito *ue la 3ida fluya a tra3%s de :"

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ES*REPI1IEN*O ;%9<7= +uchas 3eces est relacionado con la a3aricia, el no *uerer asoltara .nor al ente posesiones ateriales2" $a bi%n puede ser *ue ests aferrado a antiguas creencias y repri es proble as, te iendo los resultados si aflorasen a la superficie" $ienes *ue aprender a soltar" 8e&a *ue la 3ida fluya a tra3%s de ti y encontrars la seguridad y ri*ue7a *ue buscas" (o *ue 3erdadera ente te sustenta 3iene de 8ios y no de fuentes e'ternas" CROMOTERAPIA: Descripcin: Lo primero que debe hacer es considerar detenidamente su dieta. !limine r%pidamente la comida chatarra, cambiar el pan blanco por pan integral, comer alimentos ricos en "ibra, $erduras y "ruta "resca a discrecin. *eber mucha agua todos los das, hacer ejercicio, si es posible, una buena caminata todos los das. Color curativo: AMARILLO Tratamiento: Trataremos los puntos del colon, los ri#ones, la $ejiga y la prstata, la $escula, las gl%ndulas tiroides y pituitaria y las suprarrenales. %ISA BO/RBEA/

B(9>BE9 !OS?C9: Se sufre estre;i iento cuando las heces per anecen de asiado tie po en el intestino y el rit o de la e3acuacin intestinal dis inuye de anera 3ariable, con heces duras y secas" B(9>BE9 E+9C?90A(: Co o la funcin del intestino grueso es e3acuar lo *ue ya no le sir3e al
organis o, el estre;i iento tiene una relacin directa con soltar 3ie&os pensa ientos *ue ya no son <tiles" Bna persona *ue retiene sus heces es a*uella *ue se contiene general ente de decir o hacer algo por iedo a disgustar o a perder algo o a alguien" $a bi%n es posible *ue sea una persona e7*uina *ue se apega de asiado a sus bienes y *ue tiene dificultad para de&ar ir a*uello *ue ya no necesita por si llegara a necesitarlo alg<n d:a, lo cual es poco probable" El estre;i iento se puede producir ta bi%n cuando una persona se siente for7ada a dar algo .su tie po, su persona o su dinero2" Cuando da, lo hace para no sentirse culpable, pero preferir:a guardarlo para s:" Puede ser *ue tenga ideas fi&as acerca de un incidente del pasado y *ue lo dra atice en e'ceso" 0o puede soltar sus ideas" Esta tensin, causada por la dificultad para ale&arse del pasado, engendra preocupaciones, alas ideas, furor, iedo de ser hu illado e incluso celos"

B(9>BE9 +E0$A(: Si padeces estre;i iento, tu cuerpo te dice *ue es el

o ento de de&ar ir las 3ie&as creencias, *ue ya no te sir3en" 8e&a lugar para lo nue3o" $e dice *ue es necesario de&ar *ue el intestino e3acue co o debe si *uieres ingerir s ali entos" (o is o ocurre con tus pensa ientos" (as preocupaciones, las alas ideas, etc", deben ser tratadas co o desechos del plano ental y deben ser e3acuadas co o tales" El hecho de creer *ue debes retener sie pre por iedo a perder a alguien o algo no es bueno para ti" Ser:a ucho e&or *ue 3erificaras si real ente pierdes algo al per itirte decir o hacer lo *ue *uieres" Esta es una nue3a actitud *ue segura ente te beneficiar s"

B(9>BE9 ESP?-?$BA(: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una
necesidad i portante de tu SE-, utili7a las preguntas sugeridas

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ES*R.AS
Son atrofias cutneas en for a de lineas sinuosas de color blan*uecino o a oratadas *ue, locali7adas en el te&ido con&unti3o se obser3an por transparencia a tra3%s de la epider is" %ISA BO/RBEA/

B(9>BE9 !OS?C9: (as estr:as son pe*ue;as

estu3ieron distendidos"

arcas *ue arrugan la piel, en los lugares *ue

B(9>BE9 E+9C?90A(: Co o las estr:as son resultado de una ruptura del te&ido elstico de la piel, el ensa&e *ue recibe esta persona es *ue sea s fle'ible, enos r:gida en sus relaciones con los de s" 0o necesita crearse una ar adura de rigide7 para protegerse" (a u&er e bara7ada *ue 3e aparecer estr:as es a*uella *ue se e'ige s por el hecho de estar concibiendo" (e ayudar:a seguir siendo ella is a y per itirse tener sus debilidades" B(9>BE9 +E0$A(: $us estr:as se presentan para decirte *ue, en el o ento en *ue aparecen, crees *ue tienes *ue ostrarte fuerte" Para ello, adoptas una scara de rigide7, creyendo *ue es la solucin" $u cuerpo te dice *ue cedas s y *ue tu anera de pensar no es buena para ti" Es i portante *ue obser3es para *u% sir3e la parte del cuerpo donde aparecen a fin de *ue sepas en *u% rea 3i3es esa rigide7" B(9>BE9 ESP?-?$BA(: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una
necesidad i portante de tu SE-, utili7a las preguntas sugeridas

E*A#AS de la *ERA#IA)
1" +e coloco en el conflicto desencadenante" 2" +e 3oy al proyecto sentido" D" +e 3oy al desorden a oroso" P" Busco el transgeneracional" E" (e hago una hipnosis" I" Encuentro el recurso" J" 8entro de la hipnosis le digo aahora 3as en el recurso"

o ento *ue ocurri a*uello y le das el

E*A#AS del D/E%O

1" 2" D" P" E" I" J" L" M" 0egacin" -egateo" Clera S $riste7a" $riste7a S Clera" E'plicacin" Co prensin" ?ntegracin e ocional" Aceptacin e ocional" -ein3ertir en la 3ida, reto ar"

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E0CRESCECNIA
%ISA BO/RBEA/

B(9>BE9 !OS?C9: Bna e'crescencia es un pe*ue;o tu or benigno en la piel" B(9>BE9 E+9C?90A(: $oda e'crescencia es un te&ido no necesario en el cuerpo" (e indica a la persona *ue est ru iando una pena desde hace ucho" Se i pide 3i3ir el o ento presente por estar de asiado i buida en el pasado" Ade s, debido a *ue un gran n< ero de e'crecencias corporales no son est%ticas, ello indica *ue la persona tiene dificultad para 3er su propia belle7a" Para saber en *u% rea se presenta el proble a, 3erifica para *u% sir3e la parte afectada" B(9>BE9 +E0$A(: $u cuerpo te dice *ue es hora de *ue aprecies tu belle7a" 8ebes decidirte a
crecer en tu 3ida seg<n tus necesidades, en lugar de seguir ru iando el pasado" 8e&a de creer *ue si haces lo *ue *uieres no eres una buena persona" 8ale 3uelta a la pgina, decide perdonarte a ti y a los de s, y ln7ate hacia lo *ue *uieres"

B(9>BE9 ESP?-?$BA(: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una
necesidad i portante de tu SE-, utili7a las preguntas sugeridas

E0OS*A%1.A
1W Etapa .Super3i3encia2 $a bi%n se lla a pro,opsis" pro,rusio -ul-i u of,almop,osis, es la propulsin notable del globo ocular de la ca3idad orbitaria *ue lo contiene" Conflic,o) C9nflicto de la presa *ue au enta el ca po 3isual para 3er 3enir el peligro y poder huir a tie po" Resen,ir) /8ebo 3er el peligro lo s rpida ente posiblea" Se 3e habitual ente en los conflictos de tiroides ya *ue se trata del conflicto de *uerer atrapar el peda7o con los o&os, desear darse cuenta de algo"

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E0*RE1IDAD INFERIOR
Si blica ente a!uncin aternala" i adre o no hago bien i funcin aternal" Conflic,o) 9 tengo un conflicto no resuelto con

E0*RE1IDAD S/#ERIOR
Si blica ente: a!uncin paternaa" Conflic,o) #-elacionado con lo *ue se hace en la 3ida de adulto"

E0*RE1IDADES FR.AS
Conflic,o) Conflicto de territorio, patolog:as del cora7n" Resen,ir) /+e falta el calor hu anoa .Ausencia del padre en el hogar2" 1anos fras) a0o pude acariciar a i abuela uerta cuando ten:a D a;osa" #ies fros) Bna ni;a ha sido acariciada por su abuela en el e'trangero hasta los die7 a;os" A esa edad, 3uel3e a !rancia para estar con su adre" Se siente ale&ada de su abuela .pies b adre2 #iernas fras) a!alta calor hu ano en la oficina" +e siento solaa"

EJAC/%ACIN #RECO>
1W Etapa .Super3i3encia2 Es un trastorno en la fase del orgas o durante la relacin se'ual" En algunos ani ales, se 3a rpido por iedo a *ue 3enga el depredador, en los ho bres el depredador es el padre del chico .el padre castra al chico, por*u% tiene iedo de *ue el hi&o ocupe su lugar2" Conflic,o) Castracin del padre" Resen,ir) /Cuando hago el a or estoy en peligroa" a0o tengo derecho a ser un ho bre, a e'presar e se'ual entea" ,er ta bi%n ,es:cula Se inal .PW Etapa2"

E>3/I>OFRENIAS)
$odas las e orias negati3as del clan se concentran en un ni;o, para *ue el resto del clan *uede libre" Resen,ir) /0i;os *ue cargan con todas las ierdas del clana"

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226

!
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FA%*AS DE RES#E*O
DW Etapa .+o3i ientoS3aloracin2" (as pe*ue;as faltas de respeto 3an a afectar a los ,endones, y *ue las grandes afectarn a una estructura superior, /%OS 9/ESOS1" Bna de las descodificaciones del cBncer de @uesos, es la gra3:si a falta de respeto hacia i is o" En el aparato osteoarticular, un biocho5, es uy raro, son s bien los pe*ue;os conflictos de cada d:a, por lo tanto sern es,ruc,uran,es, no coyunturales" En todas las enfer edades reu ticas crnicas, en terapia, hay *ue ir a buscar la estructura de la persona, pero no un acon,ecimien,o Hnico"

FAN*AS.AS SE0/A%ES
Se for an en la edad ed:pica .entre los 2 y J a;os2 con lo *ue los padres no cuentan de la se'ualidad y de la uerte" Es el silencio de los padres sobre estas cuestiones *ue el ni;o no puede dar sentido" Es lo *ue sobre3i3e a las preguntas *ue los padres no saben responder" (os secretos de las fa ilias son sie pre los *ue engendran los fantas as"

FAN*AS1A
(os fantas as no son los fallecidos *ue 3ienen a aparecerse, sino las lagunas de&adas en nosotros por los secretos de los de s" Bn ?no dic@o?" Bna ausencia de representacin, una lengua en las palabras, un agu&ero de nuestros padres sobre la se'ualidad y la uerte" Se co portan co o hu%spedes *ue una 3e7 introducidos, podrn irru pir tanto en los trastornos ps:*uicos co o en las so ati7aciones" $rau as i portantes co o uertes por suicidio, uerte de ni;os o beb%s""" per anecen 3i3as en el inconsciente y si no se habla de ellas se trans ite al inconsciente ba&o la for a de fantas a" (os trastornos hist%ricos son palabras *ue no se logran decir .!reud2" Cuando el fantas a se anifiesta, las personas sienten *ue el fr:o se les hecha enci a y *uedan heladas" Co o si se hubiera abierto el frigor:fico" A 3eces es el terapeuta *ue siente ese fr:o, o otras anifestaciones co o dolores de est ago, de cabe7a, cos*uilleo en las piernas, so nolencia""" E+emplo) (a se;ora *ue 3iene a i casa a hacer la li pie7a de %sta, co entaba *ue a su nieta le hab:an diagnosticado una a,aCia degenera,i2a .enfer edad *ue se caracteri7a por pro3ocar la descoordinacin en el o3i iento de las partes del cuerpo2" (e co ent% *ue uy probable ente hab:a un secreto fa iliar y *ue podr:a 3enir por su adre" (a se;ora a los pocos inutos e dice: aEsto *ue e ha dicho e ha llegado uy dentro" #ay un secreto *ue ni yo is a deber:a saber" +i hi&a .la adre de la ni;a2 tu3o un aborto pro3ocado fruto de una relacin de adulterioa"

228

FARIN'E
1W Etapa .Super3i3encia2 Conflic,o) Cacho *ue hay *ue atrapar o escupir" >uerer algo *ue no pode os tener" Coger, tragar, oler, probar, degustar, escupir" Resen,ir) />uiero blo*uear el peda7o en la garganta para *ue as: no e lo *uiten1" />uiero atrapar, guardar, el olor de i adrea" a0o consigo atrapar el olor de i adrea" a8ecir algo *ue no tengo *ue decira" #ro-lemas en la gargan,a , laringitis, afon:a, furia *ue i pide hablar, i pulso tre endo a hablar e incapacidad y iedo de hacerlo" Nudo en la gargan,a, iedo, desconfian7a" Paso co <n para la co ida, l:*uidos y aire, los dirige hacia sus respecti3os rganos" 0asofaringe .garanti7a el paso del aire2" 9rofaringe .est en el edio, ayuda al paso del aire y contribuye en la deglucin2" (aringofaringe .i portante para la deglucin2" $a bi%n estn las cuerdas bocales, para el ho bre la 3o7 es uy i portante, puesto *ue si sale a ca7ar y se encuentra en peligro, la 3o7 puede ser su sal3acin, su SBPE-,?,H0C?A" Diccionario :ac!ues 1ar,el) %a gargan,a: (a e'presin de i lengua&e 3erbal y no c 3erbal, 'argan,a) %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) Canal de e'presin y creati3idad" Nue2o modelo men,al) Abro i cora7n y canto las alegr:as del a or" U Dolor" irri,aci n) Causa pro-a-le) -epresin del enfado" Sentirse incapa7 de e'presarse" Nue2o modelo men,al) 8e&o archar todas is li itaciones" Soy libre de ser yo" U Nudo en la gargan,a Causa pro-a-le) +iedo" 8esconfian7a del proceso de la 3ida" Nue2o modelo men,al) Estoy a sal3o" Conf:o en *ue la 3ida e apoya" +e e'preso libre y go7osa ente" U #ro-lemas Causa pro-a-le) ?ncapacidad para hacerse 3aler" -abia repri ida y tragada" Creati3idad sofocada" 0egati3a a ca biar" Nue2o modelo men,al) Es nor al hacer ruido" +e e'preso libre y go7osa ente" +e es fcil hacer e 3aler" E'preso i creati3idad" Estoy dispuesta a ca biar" A!90OA %ISA BO/RBEA/

i creati3idad"

B(9>BE9 !OS?C9: Bna persona con afon:a ha perdido la 3o7, o suena

uy apagada"

B(9>BE9 E+9C?90A(: Este proble a se presenta despu%s de un cho*ue afecti3o *ue sacude la sensibilidad de la persona, *uien luego se fuer7a de asiado para hablar, aun cuando no e'prese todo lo *ue su cora7n desear:a decir" Este e'cesi3o esfuer7o crea angustia y de&a un 3ac:o" !inal ente, los sonidos acaban por e'tinguirse" B(9>BE9 +E0$A(: +s *ue creer *ue debes apagarte y de&ar de hablar, ser:a sensato *ue re3isaras lo *ue tu cora7n *uiere decir real ente y per itirte no hablar s *ue para decir

229

palabras 3erdaderas, e'presadas con a or" 0o es necesario *ue te fuerces a hablar para 3erte bien o para ser aceptado y *uerido"

B(9>BE9 ESP?-?$BA(: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una
necesidad i portante de tu SE-, utili7a las preguntas sugeridas

FASCIAS ;en2ol,uras=
2W Etapa .Proteccin2" En3uel3en <sculos, 3asos, ner3ios"

$ienen D capas: Endo isio .interna2 Peri isio . edia2 Epi isio .e'terna2

!unciones: Barrera contra infeccin" Conducto para ner3ios" Au ento de la resistencia" ? pide despla7a iento lateral .en

<sculos2

Sen,ido -iol gico) .fascitis b infla acin2 8ependiendo del rgano *ue prote&a, habr un ata*ue a la integridad pero diferente"

FASCI*IS #%AN*AR
Conflic,o) Clera, rabia, rabia repri ida, en relacin a la Resen,ir) /0o tengo derecho a e'presar"""a adre o a la funcin aterna"

F&1/R Ca-eAa
DW Etapa .+o3i iento, ,aloracin2 Conflic,o) Conflicto del toro: Conflicto de oposicin se'ual" A3ance y retroceso Resen,ir) /+e he curado de asiado rpidoa" aEs de asiado bonito para ser 3erdada" De2aloriAaci n en el cara a cara seCual) aSi retrocedo ante un toro &o3en, s 3ale *ue descalcifi*uea" En soluci n) Cuatro se anas dolorosas de recalcificacin" >uedar una cicatri7 en fase de curacin *ue es co o la preparacin para un e3entual nue3o co bate" e

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(a fractura se da en solucin: =a *ue el periostio, *ue sir3e de 3enda&e al hueso, se 3uel3e blando a causa del ede a y ya no sostiene el hueso" (a cabe7a del f% ur puede ro perse ta bi%n en fase acti3a si el conflicto dura ucho tie po sin solucin" 1e,af rico) Castracin, u&er castrante" Cuello) Ceder contra tu 3oluntad, frente a alguien s fuerte"

F&1/R Cuello
DW Etapa .+o3i iento, ,aloracin2" Conflic,o) 8es3alori7acin por no poder soportar una situacin o lle3ar a cabo algo"

F&1/R J CADERA
DW Etapa .+o3i ientoS3aloracin2" Conflic,o) Cuatro conflictos i portantes a2 8e oposicin b2 8e ,es:cula biliar, energ%tico c2 8e ?ncesto si blico d2 Patolog:a de secreto .!a iliar2

L(< Conflic,o de oposici n) 8os personas se oponen, y para poder aguantarse en el suelo, adopta os la postura del guerrero" Real) /+e opongo a alguien1 Sim- lica) /0o tengo las is as ideas pol:ticas1
#ay *ue buscar el conflicto arcaico, /+antenerse en su posicin1 (a oposicin acti3a, ser:a^ /Estoy a*u: y lucho1" (a oposicin pasi3a, ser:a^ /0o *uiero ir all:, pero no puedo oponer e""y no puedo hacer otra cosa1V10o puedo luchar1

7(< $escula -iliar" energ,ico)

Clera, ?ra repri ida, -encor e in&usticia, en un conte'to de oposicin"

N(< Inces,o sim- lico)

SeCualidad real) (a historia real del indi3iduo, se'ual transgeneracional" SeCualidad sim- lica) El se'ual, es co o si fuese i her ana, i padre,

adre, etc"

O(< El Secre,o ;Familiar=)

Algo *ue no se ha dicho, *ue nunca se ha contadoV /Secreto fa iliar1

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FEOCRO1OCI*O1A
PW Etapa .-elacin2" (a feocro ocito a es el t%r ino %dico usado para un tu or de la %dula suprarrenal de la glndula adrenal" Espec:fica ente se originan de las c%lulas cro afinas y producen una secrecin au entada y no regulada de catecola inas" Puede presentarse con un solo tu or o <ltiples tu ores" (as anifestaciones cl:nicas son producto de la secrecin e'cesi3a de catecola inas, en particular hipertensin arterial" A este tu or se le lla a ta bi%n paraganglio a adrenal" Conflic,o) !uerte estr%s insoportable, insufrible"

FIBRO1A
Ver tero. Conflic,o) -it os se'uales" P%rdida del feto b (a casa" Fi-romas" !uis,es" -esenti iento, rencor contra la pare&a afecti3a" Senti iento de a e han lasti ado y herido in&usta entea" %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) Culti3o del rencor *ue se siente contra el no3io o arido" @olpe para el yo fe enino" Nue2o modelo men,al) (ibero la pauta *ue e ha atra:do esta e'periencia" Slo creo el bien en i 3ida" !?B-9+A B$E-?09 %ISA BO/RBEA/

B(9>BE9 !OS?C9: Bn fibro a es un tu or benigno, constituido e'clusi3a ente de te&idos

fibrosos, *ue se desarrolla uy frecuente ente en la regin del <tero" 0o es doloroso, pero puede crear una sensacin de peso en la pel3is y trastornos urinarios" Este tu or puede ser pe*ue;o y no e3olucionar o crecer hasta pesar algunos 5ilogra os" Bna u&er puede tener uno durante uchos a;os sin saberlo"

B(9>BE9 E+9C?90A(: El fibro a crea una asa *ue se puede considerar co o un beb% psicolgico" Co o toda e'crescencia o fabricacin de te&idos no necesarios en el cuerpo tiene una relacin directa con el hecho de aru iara de asiado tie po una pena, el fibro a es la indicacin de *ue esta u&er antiene un pesar, inconsciente la ayor parte del tie po, *ui7s por haber perdido un hi&o" Puede e'peri entar esa p%rdida despu%s de un aborto, un parto falso o incluso despu%s de dar en adopcin a su hi&o o ingresarlo en un lugar especiali7ado para discapacitados" $a bi%n es posible *ue sea una u&er *ue no se concede el derecho de negarse a tener hi&os" Puede *ue *uiera tener uno, pero no desea co pro eterse con un ho bre, y entonces crea un beb% psicolgico" B(9>BE9 +E0$A(: 8e acuerdo con lo encionado en el prrafo anterior, es i portante *ue to es conciencia de *ue tu fibro a te dice *ue te deshagas de tu pena por el hi&o *ue ya no est" 0o sigas creyendo *ue conser3ar tu dolor te con3ierte en una e&or persona" 0o te as ser considerada una persona sin cora7n" Si no has tenido hi&os, debes darte el derecho de haberlo elegido as:" 0o tienes por *u% creer *ue una 3erdadera u&er es a*uella *ue ha e'peri entado la aternidad" Esta creencia ya no es 3lida en la era de Acuario" $odas las u&eres deben 3i3ir al enos una 3ida sin tener hi&os, para ser capaces de a arse a s: is as,

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aun*ue no sean adres" Si deseas un hi&o pero le tienes iedo a los ho bres, ser:a prudente *ue solucionaras ese te or antes de pensar en otra cosa" (a pri era etapa, por ahora, es concederte el derecho de tener ese iedo"

B(9>BE9 ESP?-?$BA(: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una
necesidad i portante de tu SE-, utili7a las preguntas sugeridas

FIBRO1IA%'IA
DW Etapa .+o3i ientoS3aloracin2" $odos los enfer os de fibro ilgicos sienten *ue la gente no les cree por*ue el dolor no se 3e" Es un sufri iento interior, es la enfer edad de las fibras fa iliares fi-ras b 3:nculos fa iliares, (os agarres fa iliaresV mio b <sculo, (a i potencia, /tengo *ue so eter e a la situacina" algia b dolor, 8olor ps:*uico *ue 3a a ateriali7arse en dolor f:sico Conflic,o) (a do-le o-ligaci n, es un concepto *ue fue descubierto en Palo Alto" Son personas *ue estn sie pre blo*ueadas en las historias fa iliares" Resen,ir) /+e encuentro en un doble co pro iso fa iliara" a!idelidad a la fa ilia y esta e olestaa" /,oy hacia la persona *ue *uiero pero al is o tie po es i 3erdugo1 " a+e 3oy hacia i is o y no e doy derechoa" E+emplo) Sra, *ue de ni;a era tan guapa, *ue la adre la achacaba, en tipo !reudiano, por*ue ten:a iedo de *ue su padre se ena orara de ella, y donde slo encontraba refugio y ternura era en los bra7os de su abuelo" Cada 3e7 *ue estaba con su abuelo se sent:a a ada, reconocidaV Al principio se di3ert:a co o un &uego con el abueloV pero 3e:a co o le ca biaba la cara al *uedarse sola con elV se con3ert:a en un locoV /,oy hacia la persona *ue *uiero, pero al is o tie po es i 3erdugo1" Estoy obligada a ir hacia ella, pero cada 3e7 *ue 3oyV1Faasss1 e doy de bruces" Esta es la /8oble obligacin1V Son las ataduras fa iliares, es uy duro salir de ah:,Vde cortar con la persona *ue te da el cari;o" _(os tensores tiran de los dos lados` El estr%s de estar cogido entre dos infor aciones contradictorias, se con3ierte en un estado de i potencia en las ataduras fa iliares, y esto hace ucho da;o ps:*uico" En la proporcin del dolor f:sico, se acercar a la proporcin del dolor ps:*uico" 4%a Cla2eY4 (A C(A,E de la sanacin est, en *ue estas personas lo hagan todo en plena consciencia, pero no al is o tie po" Al tie po, hay *ue darse actos de placer a uno is oV y E pe7ar por dis inuir ataduras fa iliares, las fibras fa iliares, las obligaciones fa iliares de responsabilidad" O,ra descodificaci n) (os P conflictos: Conflic,o) 1"A El conflicto central es el de 8ireccin" El Grgano al *ue afecta, es en las Suprarrenales" 2"A 8es3alori7acinV Estadio de sobreAresponsabilidad c +e des3alori7o con respecto a la fa ilia .sobretodo2" = con lo *ue hago o de&o de hacer" D"A Contacto i puestoV $ener *ue asu ir, hacer o estar con una persona o situacin deter inada"

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P"A +iedo a la uerteVno a la uerte f:sica, sino, a i ?8E0$?8A8" $a bi%n, sentirse con falta de pertenecer a la fa ilia, o *ue la fa ilia no haga lo *ue tu *uieresV Son personas

e'cesi3a ente ser3iciales y responsables

Resen,ir)

1" a(a direccin *ue estoy to ando en i 3ida no e satisface, entoncesV cuando alguien se pierde lo e&or es *uedarse *uietoVa (as ataduras fa iliares son la cla3e"
2" a(a direccin *ue estoy to ando no e satisfacea" D" a$engo la obligacin de estar con""" o hacer""" y yo no *uieroa" P" aEs i responsabilidad, debo ocupar e yo, si no lo hago yo nadie lo hara" Vesta persona necesita el dina is o de la fa iliaV (a fa ilia real es una, pero la fa ilia i aginaria ta bi%n cuentaV En el tercer estadio, en cada te&ido la frase conflictual es diferente" Es impor,an,e no solamen,e cam-iar la emoci n" sino encon,rar nue2os 2alores(

FIBROSARCO1A
Resen,ir) (ado i7*uierdo: a0o e apoyan para cuidar a i hi&oa" a0o e apoya i pare&aa"

FIBROSIS 3/.S*ICA
Fi-rosis !us,ica, con3iccin de *ue la 3ida no 3a a ir bien, senti iento de 3:cti a" %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) !ir e con3iccin de *ue la 3ida no te funcionar" \Pobre de :"] Nue2o modelo men,al) (a 3ida e a a y yo a o la 3ida" Eli&o aceptar la 3ida en plenitud y en libertad" CROMOTERAPIA: Descripcin: !sta a"eccin suele estar relacionada con perodos muy molestos y tensiones, .un cuando muchos m dicos recomiendan como 'nico tratamiento la ciruga, podemos tratar de e$itarla mediante estos consejos. Color curativo: NARANJA Tratamiento: Trataremos los principales rganos de la zona del estmago y del colon, especialmente el colon sigmoides, el ascendente y el descendente, los o$arios, la $ejiga, los ri#ones, el bazo, el hgado, las suprarrenales, el timo y el sistema ner$ioso. %ISA BO/RBEA/

B(9>BE9 !OS?C9: (a fibrosis es un proceso *ue genera el endureci iento de las fibras del
te&ido con&unti3o, alterado por una situacin patolgica"

B(9>BE9 E+9C?90A(: (a persona afectada por esta enfer edad se ha endurecido consigo
is a, con los de s y, sobre todo, con la 3ida" Es s bien derrotista" Esta afeccin se anifiesta a enudo en *uien asu e una actitud de 3:cti a, es decir, *ue utili7a su enfer edad para lla ar la atencin y se per ite 3ol3erse dependiente de los de s"

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B(9>BE9 +E0$A(: Si ests enfer o de fibrosis *u:stica, recibes el i portante ensa&e de *ue ha llegado el o ento de hacerte responsable de tu 3ida y de reconocer el gran poder *ue tienes para hacerlo en lugar de creer *ue no puedes lograrlo sin los de s" Esta actitud es total ente contraria a tu plan de 3ida por*ue esta enfer edad puede de&arte in3lido, te i posibilita para pasar a la accin" $u al a grita: aAu'ilio, *uiero 3i3ir```a" B(9>BE9 ESP?-?$BA(: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una
necesidad i portante de tu SE-, utili7a las preguntas sugeridas

FIEBRE" CA%OR" SOFOCOS

Bn ni;o pe*ue;o *ue hace fiebre todas las se anas, su adre 3a a traba&ar" Busca el calor de mamB" (os sofocos de las u&eres en la enopausia, encuentran a faltar el calor del acho" %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) Clera abrasadora" Nue2o modelo men,al) Soy la e'presin tran*uila y serena de la pa7 y el a or" Fie-re del 9eno) %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) Congestin e ocional" +iedo al calendario" Sensacin de ser perseguido" Culpa" Nue2o modelo men,al) Soy uno con la totalidad de la ,ida" Estoy a sal3o en todo o ento" CROMOTERAPIA: Descripcin: )e puede $encer la "iebre corrigiendo su "orma de respirar. /unca lo haga por la boca, sino por la nariz. )i no respira adecuadamente de esa manera, consulte con su m dico o naturpata para a$eriguar la razn. /o debe mantener el aire el en trax, debe ser m%s pro"undamente, en la parte baja del abdomen. )ienta cmo se hincha el abdomen al recibir el aire. Color curativo: AZUL AIL. Tratamiento: /ecesitamos tratar todas las %reas de los tejidos membranosos. 1niciamos con la zona correspondiente a los senos nasales en el dedo pulgar. -ontinuamos con las %reas que se relacionan con los ojos y los odos. (resione tambi n las zonas de los bronquios y el trax. %ISA BO/RBEA/

B(9>BE9 !OS?C9: Bna te peratura de DL grados se considera signo de una situacin

enfer i7a"

B(9>BE9 E+9C?90A(: (a fiebre indica un eno&o acu ulado" +ientras la persona tiene fr:o, conser3a este senti iento" Cuando siente calor, es una indicacin de la resolucin o entnea del conflicto" Por e&e plo, un ni;o en edad escolar se sinti recha7ado por su adre despu%s de un incidente" Al d:a siguiente se despierta con una fiebre alta" $iene fr:o, se estre ece" Su adre lo antiene en casa y lo cuida" El conflicto se soluciona por*ue el ni;o recibe la atencin *ue recla a" Entonces co ien7a a tener calor" Este es un signo de *ue el cuerpo est en 3:as de reponerse" $a bi%n es posible *ue se trate de una persona uy apasionada o *ue siente ira por*ue algo no sigue el curso *ue ella desea"

235

B(9>BE9 +E0$A(: (a solucin te poral de la causa del conflicto no es suficiente" Si e'peri entas este alestar frecuente ente, te sugiero *ue obser3es la causa profunda de tu eno&o" 8ate cuenta de *ue todo lo *ue te sucede pro3iene de tu for a de reaccionar ante los aconteci ientos, reaccin *ue est influenciada por lo *ue has 3i3ido o has aprendido hasta ahora" Si sientes eno&o con una persona, te sugiero *ue co pruebes si est &ustificado" 8ate cuenta de *ue sie pre es tu percepcin de la actitud del otro lo *ue produce tu eno&o" 8espu%s pide perdn a esa persona" 8e otro odo, cada 3e7 *ue alguien tenga esa is a actitud contigo, re3i3irs el is o senti iento" Si ests obsesionado por algo y ello te e'cita hasta el punto de ir s all de tus l: ites, obser3a el te or *ue te hace 3i3ir ese estado" Cuanto ayor sea la fiebre, s i portante es el ensa&e" Es una indicacin de la urgencia de resol3er ese proble a de una 3e7 por todas" B(9>BE9 ESP?-?$BA(: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una
necesidad i portante de tu SE-, utili7a las preguntas sugeridas

FIEBRE DE% 9ENO

8urante la pri a3era, el 3erano y el oto;o el polen flota en el aire" +ediante la respiracin, el polen penetra en las fosas nasales, pro3ocando *ue las personas al%rgicas fabri*uen unos productos *u: icos deno inados hista inas" Hstas causan estornudos, rinorrea, o&os enro&ecidos y acuosos, picor, congestin o fiebre del heno" Esta <lti a enfer edad, ta bi%n deno inada co o rinitis al%rgica estacional o polinosis, es una rinocon&unti3itis debida a la alergia al polen" Entre los s:nto as s frecuentes se encuentran los estornudos, sobre todo por las a;anas^ prurito .picor2 nasoAocular^ goteo postnasal A*ue puede desencadenar tos secaA y obstruccin nasal, *ue si es se3era puede producir cefaleas" Asi is o, ta bi%n se pueden presentar cuadros de lagri eo y fotofobia" Fie-re del 9eno) %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) Congestin e ocional" +iedo al calendario" Sensacin de ser perseguido" Culpa" Nue2o modelo men,al) Soy uno con la totalidad de la ,ida" Estoy a sal3o en todo o ento" CRO1O*ERA#IA) 8escripcin: Se puede 3encer la fiebre corrigiendo su for a de respirar" 0unca lo haga por la boca, sino por la nari7" Si no respira adecuada ente de esa anera, consulte con su %dico o naturpata para a3eriguar la ra7n" 0o debe antener el aire el en tra', debe ser s profunda ente, en la parte ba&a del abdo en" Sienta c o se hincha el abdo en al recibir el aire" Color cura,i2o) A>/% API%( $rata iento: 0ecesita os tratar todas las reas de los te&idos e branosos" ?nicia os con la 7ona correspondiente a los senos nasales en el dedo pulgar" Continua os con las reas *ue se relacionan con los o&os y los o:dos" Presione ta bi%n las 7onas de los bron*uios y el tra'" %ISA BO/RBEA/

B(9>BE9 !OS?C9: Este catarro peridico, cuya causa irritante e'terior es el polen de las
plantas, se anifiesta en pri a3era"

236

B(9>BE9 E+9C?90A(: Este catarro, *ue se presenta en la is a %poca cada a;o, indica general ente el a3i3a iento de una 3ie&a herida sufrida en el a;o en el *ue se anifest la pri era 3e7" En ese o ento ocurri un incidente dif:cil *ue la persona no *uiso asu ir" Aun*ue lo haya repri ido en lo s profundo de s:, cada a;o, cuando las plantas sueltan su polen, se 3uel3e a rea3i3ar esta 3ie&a herida" B(9>BE9 +E0$A(: $u cuerpo te dice *ue es
o ento de *ue realices un procedi iento de perdn" El hecho de *ue presentes los is os s:nto as f:sicos a;o tras a;o indica *ue contin<as ali entando un rencor hacia la persona *ue crees responsable de tu sufri iento" 8ate cuenta de *ue tu reaccin a lo *ue sucedi es la responsable de tu dolor, y no esa otra persona" Slo el perdn puede lograr transfor ar lo *ue sientes"

B(9>BE9 ESP?-?$BA(: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una
necesidad i portante de tu SE-, utili7a las preguntas sugeridas"

FIES*A1AN.A ;%a crip,a=

(os padres despu%s de una uerte en la fa ilia .nor al ente en un hi&o, pero suele suceder en los s cercanos2 tienen la necesidad co pulsi3a de hacer el acto se'ual" Es la biolog:a en accin, debe os ree pla7ar al ele ento perdido" (a cripta 3endr:a a ser la negacin de la realidad, de la realidad de la satisfaccin se'ual obtenida a la uerte de un ser a ado" (o *ue en una generacin se confor a co o cripta, se con3ierte en un fantas a por las trans isiones inconscientes a las generaciones siguientes" edio de

FI%E*ES O%FA*ORIOS
PW Etapa .-elacin2"

Perdida de facultad olfati3a:

Conflic,o) 0o *uerer oler" Resen,ir) /Esto apestaa" a_Co o puede oler tan al esto`a

FISIO%O'.A DE% CA%CIO ;CaRR=

DW Etapa .+o3i ientoS3aloracin2" El CaTT representa el 2d del peso del cuerpo" El MMd del calcio se encuentra en los huesos" 0ecesita os un aporte regular diario de LNN gSd:a *ue encontra os en la ali entacin, hue3os, agua, lcteos"

237

En fisiolog:a sie pre tene os aporte y eli inacin" El aporte se hace por la ali entacin, la eli inacin tiene dos 3:as: por 3:a renal o intestino delgado" Si hay de asiado CaTT en la sangre se 3a hacia el intestino delgado o hacia el ri;n" (a tasa de CaTT en sangre o calce ia es de 2,DA2,J Sl y es de i portancia capital para la funcin uscular" Si esta os por enci a o por deba&o de estos ni3eles puede haber un paro card:aco" El CaTT es de una i portancia capital para la conduccin y la contraccin uscular, 3e os *ue hay uy poca diferencia entre 2"D y 2"J, la regulacin se hace a cada instante" #ay receptores por todas partes y a la :ni a 3ariacin se pone en archa el ecanis o de co pensacin" #ay dos posibilidades: 9 bien hay poco calcio, es decir, hipocalce ia^ 9 bien hay de asiado calcio, es decir, hipercalce ia" $?-9?8ES Cuando hay hipocalce ia, la paratohor ona, hor ona segregada por la paratiroides, pide a los osteoclastos *ue destruyan hueso, des inerali7ar el hueso para obtener calcio y au entar la calce ia" Cuando hay hipercalce ia, por e'ceso de lcteos o hue3os, la calcitonina, segregada por la tiroides, hace lo contrario, esti ula la acti3idad de los osteoblastos para fi&ar el calcio a los huesos y *ue dis inuya la concentracin en sangre" (a 3ita ina 8 ayuda a absorber el calcio a ni3el intestinal" Cuando hay hipercalce ia una parte es eli inada por los ri;ones o el intestino delgado"

F.S*/%A ANA%
1W Etapa .Super3i3encia2 Conflic,o) Conser3ar 3ie&os residuos del pasado .for as, pensa ientos, e ociones, deseos2 sin conseguirlo" +antener senti ientos de 3engan7a en relacin a algo o alguien" Resen,ir) /0o saber donde poner el culoa" a+e siento desubicadoa" %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) (iberacin inco pleta de desechos" Aferrarse a las basuras del pasado" +iedo" Blo*ueo en el proceso de liberacin" Nue2o modelo men,al) Estoy a sal3o" Conf:o absoluta ente en el proceso de la 3ida" (a 3ida e apoya" Con a or e libero total ente del pasado" Soy libre" Soy a or" F.S*/%A %ISA BO/RBEA/

B(9>BE9 !OS?C9: Es un canal anor al entre dos rganos o dos ca3idades naturales del
organis o y por el cual corre un l:*uido, ya sea de un rgano a otro, o hacia el e'terior del cuerpo"

B(9>BE9 E+9C?90A(: (a f:stula se produce cuando la persona e7cla de asiado las cosas" Se de&a influenciar fcil ente y le cuesta traba&o separar los hechos" Esto la confunde, la 3uel3e agresi3a e incluso la depri e" Es i portante 3erificar la parte del cuerpo afectada para saber en *u% rea predo ina esta actitud"

238

B(9>BE9 +E0$A(: Si sufres esta enfer edad, recibes el ensa&e de cerrarte a la influencia de algunas personas *ue te rodean, a fin de *ue te des cuenta de las cosas por ti is o" Esto no *uiere decir necesaria ente *ue dichas personas *uieran per&udicarte" +uy al contrario, con toda seguridad tienen e'celentes oti3os, pero por el o ento lo e&or para ti es *ue to es tus propias decisiones" Co ien7a a utili7ar tu discerni iento y conf:a en lo *ue *uieres y en lo *ue sientes" Crea tus propias e'periencias" B(9>BE9 ESP?-?$BA(: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una
necesidad i portante de tu SE-, utili7a las preguntas sugeridas

FIS/RA ANA%
1W Etapa .Super3i3encia2 Conflic,o) Conflicto de identidad" Resen,ir) aY8nde est i lugarZa FIS/RA %ISA BO/RBEA/

B(9>BE9 !OS?C9: Bna fisura es una pe*ue;a hendidura en la piel" B(9>BE9 E+9C?90A(: Se produce una fisura cuando la persona se siente apartidaa en dos, di3idida" Es posible *ue se sienta atrapada entre dos personas o dos situaciones" ,i3e en la incertidu bre ante una decisin *ue debe to ar" Cuanto s le duela la herida, s le doler la situacin, pudiendo llegar a con3ertirse en ira" B(9>BE9 +E0$A(: En lugar de sentirte di3idido por esa situacin, es i portante *ue a3erig[es
lo *ue *uieres real ente y *ue act<es en consecuencia" Es posible *ue eso no con3enga a todos, pero es preferible *ue aprendas a 3i3ir tu propia 3ida en lugar de *uerer sie pre lo *ue crees *ue los de s *uieren para ti"

B(9>BE9 ESP?-?$BA(: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una
necesidad i portante de tu SE-, utili7a las preguntas sugeridas

F%A*/%ENCIA
,er" Aerofagia %ISA BO/RBEA/

B(9>BE9 !OS?C9: (a flatulencia es una produccin e'agerada de gases en el est ago y en el

intestino"

B(9>BE9 E+9C?90A(: Co o los gases pro3ienen de una deglucin anor al de aire cuando la persona se ali enta o habla, suelen indicar la e'istencia de un iedo a una p%rdida *ue causa in*uietud" Esta se acu ula hasta *ue llega el o ento en *ue no encuentra s espacio y tiene *ue salir"

239

B(9>BE9 +E0$A(: $us gases son una indicacin de *ue te preocupas de asiado" $u

iedo a una p%rdida no est &ustificado" $o a conciencia de todo lo *ue ya tienes en lugar de pensar en lo *ue podr:a faltarte" -el&ate, no sigas tratando de retener tus posesiones"

B(9>BE9 ESP?-?$BA(: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una
necesidad i portante de tu SE-, utili7a las preguntas sugeridas

F%EBI*IS
DW Etapa .+o3i iento, ,aloracin2 la fle-i,is es la infla acin de la pared de una 3ena, tipolog:a concreta de tro bosis" Algunos de los s:nto as de la flebitis son *ue la 7ona se encuentre ro&a, caliente y con dolor" Son las 3enas las *ue re ontan las cosas sucias" Conflic,o) 8es3alori7acin est%tica de la piel 3isible" >uerer eli inar lo in<til .funcin de los capilares2" Resen,ir) /Es duro aguantar a i arido, nunca est contento, todo lo 3e negro: sie pre tengo *ue estar ani ndolea" %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) -abia y frustracin" Culpar a otros de la li itacin y la falta de alegr:a de la 3ida" Nue2o modelo men,al) (a alegr:a fluye libre ente por i interior" Estoy en pa7 con la 3ida"

FOR/NC/%OS
?nfla acin de la piel causada por la infeccin de un fol:culo piloso y el te&ido subcutneo circundante" (a unin de 3arios fol:culos se lla a ntra' .no confundir con el carbunco2 %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) Clera Bullente" -abia *ue hier3e" !uria" Nue2o modelo men,al) E'preso a or y &<bilo, y estoy en pa7"

FRAC*/RAS DE 9/ESO
Conflic,o) Acu ulacin de las pe*ue;as faltas de respeto diarias hacia Estructurales" %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) -ebelin contra la autoridad" Nue2o modelo men,al) =o soy i propia autoridad en persona *ue piensa en i ente" i is o"

undo, por*ue soy la <nica

240

FRI'IDE>
%ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) +iedo" 0egacin del placer" Creer *ue la se'ualidad es ala" Pare&as se'uales insensibles" $e or al padre" Nue2o modelo men,al) Estoy a sal3o cuando disfruto de i propio cuerpo" +e alegro de ser u&er" CROMOTERAPIA: Descripcin: La "rigidez, la "alta de $ida sexual o la di"icultad para alcanzar el clmax, puede producir tumores "ibrosos, trastornos ner$iosos, dolores de cabeza, tensiones y trastornos digesti$os. Color curativo: ROJO Tratamiento: ;ay que tratar todo el sistema endocrino: la pituitaria, la paratiroides y la tiroides, as como el timo, las suprarrenales, el p%ncreas, los o$arios y el sistema ner$ioso. %ISA BO/RBEA/

B(9>BE9 !OS?C9: Es la ausencia de placer en la

u&er durante las relaciones se'uales"

B(9>BE9 E+9C?90A(: (a u&er *ue sufre frigide7 es a*uella *ue, desde la ni;e7, decide e3itar el placer, sea del tipo *ue sea" En general, es una persona de carcter r:gido *ue busca e3itar todo senti iento" $iene un iedo inconsciente a ser clida" Por otro lado, esta persona tiene gran necesidad de 3i3ir una 3ida se'ual nor al, *ui7s toda3:a s *ue la ayor:a de las u&eres" El gran control *ue e&erce sobre s: is a en el aspecto se'ual la lle3ar a perder el control en otro bito" B(9>BE9 +E0$A(: Si padeces frigide7, es probable *ue creas *ue el placer es sinni o de pecado, de al y de incorrecto" Estas creencias deben ser uy fuertes para *ue hayas logrado controlarte de este odo" Sin e bargo, es i portante *ue te des cuenta de *ue cada ser hu ano tiene sus l: ites y *ue, cuando alcances los tuyos, perders el control" Si no es en el se'o, ocurrir en otra cosa: el alcohol, la co ida, las lgri as, las crisis incontroladas, el cuerpo *ue tie bla, etc" El hecho de no e'peri entar placer se'ual te castiga ucho s *ue a tu co pa;ero" 8ate per iso de ser la persona clida *ue tu cora7n desea" Eres co o una bo ba a punto de e'plotar" Conc%dete el derecho de sentir placer, ser un renaci iento para ti, una nue3a 3ida" B(9>BE9 ESP?-?$BA(: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una
necesidad i portante de tu SE-, utili7a las preguntas sugeridas

FR.O
%ISA BO/RBEA/

B(9>BE9 !OS?C9: (a descripcin *ue sigue se aplica a la persona *ue e'peri enta una
sensacin de fr:o, a<n cuando no est% e'puesta a una ba&a te peratura"

241

B(9>BE9 E+9C?90A(: $ener fr:o indica *ue se es una persona tensa, a *uien le cuesta traba&o rela&arse" Se i pide ser una persona clida aun cuando, e'terior ente, pueda parecerlo" Es posible *ue te a *ue se apro3echen de ella o 3ol3erse de asiado afectuosa" B(9>BE9 +E0$A(: Si tienes fr:o uy a enudo, obser3a *u% parte de tu cuerpo lo padece, por*ue la utilidad de esta parte te dar una indicacin del rea en la *ue tienes iedo" El ensa&e para ti es *ue tengas s confian7a, *ue pienses enos en los de s y *ue dra atices enos lo *ue podr:a ocurrir" ,i3e el o ento presente y date per iso de ser la persona clida *ue eres" B(9>BE9 ESP?-?$BA(: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una
necesidad i portante de tu SE-, utili7a las preguntas sugeridas

242

@
243

'AN'%IOS %INFI*ICOS
DW Etapa" .+o3i iento, 3alori7acin2 'anglios linfB,icos) pe*ue;as bolsas entre los 3asos linfticos *ue al acenan linfoci,os" Son parte uy i portante del siste a in unitario" Ayudan al cuerpo a reconocer y co batir icrobios, infecciones y sustancias e'tra;as" Conflic,o) 8es3alori7acin T Angustia profunda b A ena7a del entorno Resen,ir) /+e siento atacado, acorralado en una es*uina, *uiero defender e o busco una proteccina" /+e defiendo de lo a&eno1" Para fabricar s leucocitos, hago crecer is ganglios 8os categor:as: (ucha in ediata g fagocitos (ucha en el futuro g linfocitos .anticuerpos2

'anglio -a+o la aCila iA!uierda) aSoy una ala adrea" Se aco pa;a a 3eces de descalcificacin del h< ero .por haber un conflicto de des3alori7acin2 Conflicto de des3alori7acin en el sentido s a plio" ?ncapacidad de lucha a causa de herida grande y sangrante, conflicto de he orragia y lesin, ta bi%n conflicto de transfusin sangu:nea" Conflicto por diagnstico de cncer de sangre .nuestro cerebro no puede distinguir entre transfusiones de sangre y he orragias2 'anglio -a+o la aCila derec@a) Conflicto de pare&a: a+al co pan;eroSaa" Se infla a en fase de curacin" Conflicto de haber sido echado .arro&ado2 fuera del ca ino, de haber elegido el ca ino e*ui3ocado o de haber apostado por el caballo e*ui3ocado" 'anglios de la ingle) Angustia por la regin inguinal" Necrosis ;agu+eros=) (igera des3alori7acin" Se afectan los ganglios correspondientes a una parte deter inada del es*ueleto" (as cadenas de los ganglios linfticos corresponden a una parte deter inada del hueso" En este caso la des3alori7acin es enor *ue cuando se afectan los huesos %infa) %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) Ad3ertencia de *ue hay *ue 3ol3er a centrar la ente en lo esencial de la 3ida: el a or y la alegr:a" Nue2o modelo men,al) +e centro total ente en el a or y en la alegr:a de 3i3ir" !luyo con la 3ida" +:a es la pa7 de la ente" 'AN'%IOS INF%A1ADOS %ISA BO/RBEA/

B(9>BE9 !OS?C9: (os ganglios son co o pe*ue;os abulta ientos *ue se encuentran
distribuidos por todo el siste a linftico, cada uno drenando un territorio deter inado"

B(9>BE9 E+9C?90A(: Cuando un ganglio se hincha o se infla a, ello indica *ue la persona acu ula los senti ientos de disgusto *ue le produce otra persona o una situacin" 8esea *ue las cosas se desarrollen co o ella *uiere, pero tiene dificultades para e'presarse o co unicarse con la persona en cuestin" Blo*uea una relacin del is o odo *ue blo*uea la circulacin de la linfa" Su actitud la retrasa en lo *ue tiene *ue hacer en la 3ida" Se des3alori7a por*ue se siente torpe en sus relaciones con los de s^ los ganglios infla ados en la a'ila i7*uierda

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indican una des3alori7acin co o padre^ en la a'ila derecha, en otras relaciones^ en la ingle, en las relaciones se'uales"

B(9>BE9 +E0$A(: Es i portante *ue te des cuenta de *ue no puedes controlar todas las situaciones *ue se dan a tu alrededor y a todas las de s personas" Esta actitud te hace sentir disgusto" $odas esas cosas *ue crees *ue debes hacer o ser para tener e&ores relaciones son de asiado para ti" $u cuerpo te dice *ue co iences a respetar tus l: ites" Procura 3er la situacin desde otro punto de 3ista" Seguro *ue tiene un lado positi3o, es decir, una ocasin para *ue te sueltes, y ade s, te *uieras" >uerer abandonar o retrasarte en la 3ida no es la solucin" B(9>BE9 ESP?-?$BA(: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una
necesidad i portante de tu SE-, utili7a las preguntas sugeridas

'AN'%IOS NOB%ES ;'anglios del cuello=

Conflic,o) +iedo a la enfer edad" @ran dificultad de afrontar el peligro" +iedo asculino al ata*ue frontal" Resen,ir) /$engo iedo de lo *ue 3iene de i cuerpoa .+ordeduras de ani ales, etc"2 a0o puedo apoyar e sobre i cuerpo .si blico: cuerpo %dico2" a0o puedo contar con i cuerpoa" Furdo: +iedo i potente ante una urgencia: a0o tengo derecho a defender ea" S:nto as: $os atinal con fle a .no 3erde, blan*uecina2 *ue 3iene del ediastino b $i o" a=o no acepto S no soporto i cuerpoa" a+e han dicho algo insoportablea .9re&a b Se infla arn los ganglios al ni3el de la ore&a" aEl ser *ue *uiero y *ue tengo *ue proteger est enfer o, y eso es peor *ue si yo is o estu3iera enfer oa" *imo) %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) @lndula principal del siste a in unolgico" Cuando funciona al: Sensacin de ser atacado por la 3ida" \8esean hacer e da;o"] Nue2o modelo men,al) +is pensa ientos de a or antienen fuerte i siste a in unolgico" Estoy a sal3o interior y e'terior ente" +e curo con a or"

'AN'%IOS( 1ononucleosis
,er +ononucleosis" PW Etapa .-elacin2" Conflic,o) Conflicto de iedo frontal al ata*ue in inente, enfrenta iento" Conflicto .en fe enino ser:a la $iroides, tie po2" E&e plo: -oger !ederer cogi ononucleosis por iedo frontal a 0adal y co pa;:a" asculino

245

'AN'RENA
Diccionario :ac!ues 1ar,el) 'angrena !recuente ente relacionada con el rencor o con odio frente a una situacin en cuanto al aspecto de i 3ida *ue est representado por la parte afectada" %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) +orbosidad ental" Pensa ientos pon7o;osos *ue ahogan la alegr:a" Nue2o modelo men,al) Esco&o pensa ientos ar oniosos y per ito *ue la alegr:a e inunde y fluya a tra3%s de :"

'AR'AN*A
,er faringe" (aringe" Diccionario :ac!ues 1ar,el) %a gargan,a: (a e'presin de i lengua&e 3erbal y no c 3erbal,

i creati3idad"

%ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) Canal de e'presin y creati3idad" Nue2o modelo men,al) Abro i cora7n y canto las alegr:as del a or" U Dolor" irri,aci n) Causa pro-a-le) -epresin del enfado" Sentirse incapa7 de e'presarse" Nue2o modelo men,al) 8e&o archar todas is li itaciones" Soy libre de ser yo" U Nudo en la gargan,a Causa pro-a-le) +iedo" 8esconfian7a del proceso de la 3ida" Nue2o modelo men,al) Estoy a sal3o" Conf:o en *ue la 3ida e apoya" +e e'preso libre y go7osa ente" U #ro-lemas Causa pro-a-le) ?ncapacidad para hacerse 3aler" -abia repri ida y tragada" Creati3idad sofocada" 0egati3a a ca biar" Nue2o modelo men,al) Es nor al hacer ruido" +e e'preso libre y go7osa ente" +e es fcil hacer e 3aler" E'preso i creati3idad" Estoy dispuesta a ca biar" 'AR'AN*A ;%9<7= -epresenta nuestra capacidad de \defendernos] 3erbal ente, de pedir lo *ue *uere os, de decir \yo soy], etc%tera" Cuando tene os proble as con ella, eso significa general ente *ue no nos senti os con derecho a hacer esas cosas" 0os senti os inadecuados para hacernos 3aler" El dolor de garganta es sie pre enfado" Si ade s hay un resfriado, e'iste ta bi%n confusin ental" @A-@A0$A ;%9<7= .Significado2 c -ealidad *ue no *uere os asi ilar" -epresin de odio e ira" Cuando no deci os lo *ue de 3eras *uere os decir" Senti ientos *ue no e'presa os" -ealidad frustrante *ue no *uere os tragar" Conflicto e'istencial"

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S9(BC?G0 P9S?B(E: E'presin de las e ociones, 3erbali7arlas" Ca biar de realidad" Conectar con nuestra fuer7a interior y autoesti a" -eafir ar lo *ue *uere os" OIDOS NARI> J 'AR'AN*A #ROB%E1AS AC$?$B8 0E@A$?,A C9+B0 =o he *uerido ignorar a i entorno y no he sido capa7 de e'presar a i yo

i pensa iento sofocando

AC$?$B8 P9S?$?,A A A89P$A=o soy creati3idad y i e'presin es libre, go7osa y positi3a" Estoy en proceso de ca bio , lo acepto y acepto el fluir de la 3ida en i AFON.A %ISA BO/RBEA/

B(9>BE9 !OS?C9: Bna persona con afon:a ha perdido la 3o7, o suena

uy apagada"

B(9>BE9 E+9C?90A(: Este proble a se presenta despu%s de un cho*ue afecti3o *ue sacude la sensibilidad de la persona, *uien luego se fuer7a de asiado para hablar, aun cuando no e'prese todo lo *ue su cora7n desear:a decir" Este e'cesi3o esfuer7o crea angustia y de&a un 3ac:o" !inal ente, los sonidos acaban por e'tinguirse" B(9>BE9 +E0$A(: +s *ue creer *ue debes apagarte y de&ar de hablar, ser:a sensato *ue re3isaras lo *ue tu cora7n *uiere decir real ente y per itirte no hablar s *ue para decir palabras 3erdaderas, e'presadas con a or" 0o es necesario *ue te fuerces a hablar para 3erte bien o para ser aceptado y *uerido" B(9>BE9 ESP?-?$BA(: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una
necesidad i portante de tu SE-, utili7a las preguntas sugeridas 'AR'AN*A ;DO%OR EN %A= %ISA BO/RBEA/

B(9>BE9 !OS?C9: $iene una funcin esencial en la respiracin, el habla y la deglucin" B(9>BE9 E+9C?90A(: Por lo descrito antes, puede 3erse *ue la garganta posee una i portante funcin" Su ensa&e es triple" Si el dolor se presenta aco pa;ado de una dificultad para respirar, es una indicacin de *ue a esta persona le cuesta traba&o aspirar la 3ida" Si la garganta se cierra, esta persona se siente agarrada por el cuello, for7ada a hacer o decir algo por otra persona" Se siente ba&o presin" Si duele cuando la persona traga, se plantea la pregunta: aYA *ui%n o *u% e cuesta traba&o tragar en este o entoZa" Puede ser una e ocin con3ertida en dra a, tan grande *ue no la puede deglutir" 9 tiene dificultad para tragar a alguien o para aceptar lo *ue ha creado" Esto le hace sentir eno&o y agresi3idad hacia s: is a o hacia otros" Entonces suele asu ir la actitud de 3:cti a, de apobre de :a" B(9>BE9 +E0$A(: En la garganta se locali7a el centro de la creati3idad" Por lo tanto, es
i portante para ti *ue te concedas el derecho de crear lo *ue *uieres y de 3i3ir las e'periencias deseadas sin culparte y sin tener iedo de olestar a los de s" 8ebes aprender a aceptar con a or lo *ue creas, en lugar de sentirte resentido por haber creado o decidido algo" 8e este odo logrars tu 3erdadera indi3idualidad" Es interesante se;alar *ue la garganta es el paso entre el cora7n y la cabe7a, por lo tanto, entre el a or a s: is o y el yo soy" Al crear tu 3ida de acuerdo con tus 3erdaderas necesidades, te abres a tu 3erdadero yo soy y ta bi%n a la abundancia" Sucede as: por*ue darte el derecho de crear tu 3ida co o *uieres, te ayuda a desarrollar tu creati3idad" Si te sientes agarrado por el cuello, date cuenta de *ue slo es una

247

percepcin tuya" 0adie *uiere tenerte as:^ slo t< puedes de&arte agarrar" Por otro lado, no de&es *ue los de s te olesten y se con3iertan en las p:ldoras *ue no tragas por*ue no los puedes controlar^ cuando *uieres hacerlo, no te *ueda ni la energ:a ni el tie po necesario para crear tu propia 3ida"

B(9>BE9 ESP?-?$BA(: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una
necesidad i portante de tu SE-, utili7a las preguntas sugeridas

'ASES
1W Etapa .Super3i3encia2 Conflic,o) Ayuda a e pu&ar la por*uer:a" 1" Conflicto del peristaltis o: )ugarreta *ue no consegui os digerir, e3acuar, desli7ar" S? algo se atasca, se fabrica gas para e3acuarlo" Resen,ir) />uiero eli inar rpido los alos rollos para encontrar i espacio de libertada" 9tra descodificacin es *ue el 3ientre a ni3el si blico sie pre funciona co o una segunda sepultura /los muer,os fermen,an1, podr:a os buscar duelos no hechosV E&e plo: Bna u&er, durante 3arios d:as ten:a pedos con uy al olor" Se puso a hacer li pie7a de docu entos en casa y encontr fotos de fa iliares uertos" Encontr la foto de un e' *ue ter in al y *ue hab:a uerto" Ella no hab:a hecho el duelo" Al ir tirando las fotos a la basura se fue encontrando al" #i7o el duelo, se enter de *ue hab:an tirado las ceni7as al ar y ella tir ta bi%n sus fotos al ar" 8esaparecieron los dolores y los gases" Diccionario :ac!ues 1ar,el) 'ases !recuente ente 3inculado con algo o alguien a lo cual ben%fico para :"

e agarro y *ue ya no es

'AS*RI*IS
1W Etapa .Super3i3encia2 ,er Est ago" Conflic,o) Conflicto de digerir la situacin" Resen,ir) /0o puedo digerir la situacin1" #or e+emplo) Bna u&er tiene gastritis desde hace 1E d:as, y al preguntarAle responde: /+i e&or a igo y i e&or a iga se han hecho pare&a y aun no puedo digerirAlo1 .hab:a uchos resentires toda3:a2" %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) ?ncertidu bre prolongada" Senti iento fatalista" Nue2o modelo men,al) +e a o y e apruebo" Estoy a sal3o"

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'E1E%OS" @i+os
El sentido puede estar ligado al hipotiroidis o en la fa ilia" ?9ay !ue ,ener @i+os rBpido" @acemos dos en un Hnico em-araAo?" $ener ge elos se e'plica co o conflicto de p%rdida o de iedo a perder un hi&o, hacer un hi&o de reser3a"

'E1E%OS" mHsculos
DW Etapa .+o3i iento, ,aloracin2 Conflic,o) ? potencia sobre la actuacin de colaterales" Resen,ir) E&e plo: Biceps b /? potencia por no poder despedir a su her anoa"

'ENE*ICOS #ROB%E1AS
AC$?$B8 0E@A$?,A C9+B0 =o he estado confundido, no he hecho las apropiadas elecciones y errneos is decretos han sido

AC$?$B8 P9S?$?,A A A89P$A=o soy libre y no e autoculpo is decretos y decisiones son positi3os y si alguno no resulta as:, e sir3e de aprendi7a&e, no de culpa"

'ENI*A%ES
Son el s: bolo de la edad adulta 9erpes geni,al) culpa se'ual, re ordi ientos" %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) -epresentan los principios asculino y fe enino" Preocupacin por no ser3ir" Nue2o modelo men,al) 0o hay peligro en ser *uien soy" +e co pla7co en i propia e'presin de la 3ida" Soy un ser perfecto tal co o soy" +e a o y e apruebo" 'ENI*A%ES ;%9<7= -epresentan lo *ue hay de s fe enino en una u&er, su fe inidad, o lo *ue hay de s asculino en un ho bre, su asculinidad^ nuestro principio fe enino o nuestro principio asculino" Cuando no nos senti os c odos con nuestra condicin de ho bres o u&eres, cuando recha7a os nuestra se'ualidad, cuando no acepta os nuestro cuerpo por sucio o peca inoso, es frecuente *ue tenga os proble as con la 7ona genital"

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-ara 3e7 e sucede encontrar e con una persona *ue haya sido criada en una casa en donde se lla ara a los genitales y a sus funciones por su 3erdadero no bre" $odos creci os rodeados de eufe is os" Y-ecuerda los *ue usaban en su casaZ Pueden haber sido tan le3es co o \all: aba&o], pero ta bi%n pueden haber sido t%r inos *ue le hac:an sentir *ue sus genitales eran sucios y repugnantes" S:, todos he os crecido creyendo *ue entre las piernas ten:a os algo *ue no estaba del todo bien" En este sentido, la re3olucin se'ual *ue estall hace unos a;os fue algo positi3o" 8ecidi os apartarnos de la hipocres:a 3ictoriana y, de pronto, estaba bien tener 3anas pare&as, y tanto las u&eres co o los ho bres pod:a os tener a3enturas de una sola noche" (os interca bios conyugales se hicieron s abiertos, y uchos e pe7a os a disfrutar, de una anera nue3a y diferente, del placer y de la libertad del cuerpo" Sin e bargo, pocos pensa os en encararnos con lo *ue -o7a (a ont, fundadora del instituto de Co unicacin Consigo +is o, lla a el \8ios de a ]" Sea lo *ue fuere lo *ue su adre le ense; sobre 8ios cuando usted ten:a tres a;os, eso sigue estando en usted en un ni3el subconsciente, a enos *ue consciente ente haya estado traba&ando para liberarse de ello" YEra un 8ios col%rico y 3engadorZ Y>u% opinin ten:a sobre los asuntos se'ualesZ Si toda3:a segui os andando por el undo con a*uellos pri eros senti ientos de culpa por nuestra se'ualidad y nuestro cuerpo, segura ente ire os en busca de castigos" @E0?$A(ES .Significado2 c Abuso de la se'ualidad sin a or" 8esconfian7a y iedo hacia la persona con la *ue esta os o hacia nuestros propios senti ientos hacia ella, esto da lugar a senti ientos de culpabilidad, i potencia y frigide7" S9(BC?G0 P9S?B(E: $ratar *ue el a or este presente, si no, ca biar de pare&a" SIS*E1A 'ENI*A% 1ASC/%INO AC$?$B8 0E@A$?,A C9+B0 #e sentido iedo por la perdida de

i 3irilidad

AC$?$B8 P9S?$?,A A A89P$A=o soy fuerte y 3iril, sin presiones e'ternas o internas" =o soy un ho bre libre y i libertad CROMOTERAPIA: Descripcin: !n este caso lo importante es estimular la circulacin sangunea. Color curativo: ROJO

e regoci&o en

Tratamiento: ;ay que trabajar la zona de la prstata en los hombres y la de los o$arios en las mujeres, aplicando masajes en toda el %rea, tambi n la $ejiga, los ri#ones, el hgado, las suprarrenales, el timo, el sistema ner$ioso y las gl%ndulas tiroides y pituitaria.

'ENO $A%'O
DW Etapa .+o3i ientoS3aloracin2" Conflic,o) +e orias de incesto o 3iolacina Resen,ir) /?ntentan e3itar una 3iolacin1

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Son pistas bastante delicadas, y son conflictos transgeneracionales" El proble a es de cadera, no de rodilla, pero se e'presa en la rodilla" #ay *ue descodificar la cadera"

'ENO $ARO
DW Etapa .+o3i ientoS3aloracin2" Conflic,o) $ener hi&os" Resen,ir) /+e hubiera gustado tener un hi&o1 Son pistas bastante delicadas, y son conflictos transgeneracionales" El proble a es de cadera, no de rodilla, pero se e'presa en la rodilla" #ay *ue descodificar la cadera"

'INECO%O'ICOS #ROB%E1AS
AC$?$B8 0E@A$?,A C9+B0 =o he recha7ado el 3alor de i propia fe inidad y e sentido sucia, e he autorecha7ado

AC$?$B8 P9S?$?,A A A89P$A=o soy una creacin especial de 8?9S, puesto *ue dentro de i cuerpo se crea la 3ida" +e acepto plena ente co o u&er y bendigo i cuerpo y is funciones con a or

'IN'I$I*IS
Conflic,o) Palabras no dichas" 8eseos no e'presados" E&ecutar co entarios desagradables y no poder responder" Resen,ir) /0o puedo e'presar S atrapar el bocadoa" a0o puedo retener lo *ue tengoa"

'%IND/%A S/B%IN'/A%
,er" @lndulas sali3ares"

Porcin acinar:
1W Etapa .Super3i3encia2" Conflic,o) 0o poder atrapar la presa .ob&eti3o2

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Conducto e'cretor:
PW Etapa .-elacin2" Conflic,o) 0o poder, deber o tener derecho a co er"

'landulares" pro-lemas) %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) +ala distribucin de las ideas para organi7arse y actuar" Autocontencin" -epresentan las estaciones de abasteci iento" Son la acti3idad *ue se inicia" Nue2o modelo men,al) $engo todas las ideas di3inas y la acti3idad *ue necesito" Ahora a3an7o" Soy el poder creati3o en i undo"

'%IND/%AS
'landulares" pro-lemas) %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) +ala distribucin de las ideas para organi7arse y actuar" Autocontencin" -epresentan las estaciones de abasteci iento" Son la acti3idad *ue se inicia" Nue2o modelo men,al) $engo todas las ideas di3inas y la acti3idad *ue necesito" Ahora a3an7o" Soy el poder creati3o en i undo" '%AND/%ARES ENFER1EDADES AC$?$B8 0E@A$?,A C9+B0 +e he sentido de asiado sensible y sin go7o y he retenido la e'presin de AC$?$B8 P9S?$?,A A A89P$AEstoy en total e*uilibrio corporal y

ente

ental" Soy libre y a o la 3ida

'%IND/%AS COR*ICOS/#RARRENA%ES
DW Etapa .+o3i iento, 3aloracin2 Conflic,o) Conflicto del cordero" (as glndulas corticosuprarrenales funcionan al re3%s de lo *ue hab%is aprendido en las fases" Es decir, cuando uno est en estr%s, no se puede o3er" Es el s:ndro e del cordero .cuando un cordero se pierde, se *ueda parado2 cuando un hu ano se encuentra perdido le 3iene co o un cansancio .est biodescodificado las suprarrenales2" Si alguien se pierde le deci os: ano te ue3asa, y si le pregunta os en *ue calle est, ni si*uiera lee el cartel de la calle, est desorientado" Cuando recuperas el ca ino, entras en 3agoton:a y recuperas el calor y el estado de e'citacin y o3i iento" Cuando uno se siente aperdidoa, es un proble a de suprarrenales"

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'landulares" pro-lemas) %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) +ala distribucin de las ideas para organi7arse y actuar" Autocontencin" -epresentan las estaciones de abasteci iento" Son la acti3idad *ue se inicia" Nue2o modelo men,al) $engo todas las ideas di3inas y la acti3idad *ue necesito" Ahora a3an7o" Soy el poder creati3o en i undo"

'%IND/%AS DE BAR*O%INO ;Bar,olini,is=

1W Etapa .Super3i3encia2 PW Etapa .-elacin2" 1er 0i3el: @lndulas secretoras situadas a a bos lados de la 3agina *ue producen ucus lubricante *ue fa3orece el acto se'ual" (a glndula se seca, no hay ucus y se hace i posible reali7ar el acto se'ual Pq 0i3el: (as glndulas se infla an, se produce una bartolinitis .obstruccin del canal de secrecin2" Conflic,o) Culpabilidad" Resen,ir) />uiero atrapar un peda7o de ho bre1" /El acto se'ual no est bien si no es para procrear1 o /tengo un deseo pero no est bien tener este deseo1" aEs peligroso atrapar a un achoa" a-echa7o a la penetracin por *uerer castigar a la pare&aa" aSi e *uedo e bara7ada e despiden del traba&oa" 'landulares" pro-lemas) %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) +ala distribucin de las ideas para organi7arse y actuar" Autocontencin" -epresentan las estaciones de abasteci iento" Son la acti3idad *ue se inicia" Nue2o modelo men,al) $engo todas las ideas di3inas y la acti3idad *ue necesito" Ahora a3an7o" Soy el poder creati3o en i undo"

'%IND/%AS %ACRI1A%ES
1W Etapa .Super3i3encia2 Estas lubrifican el globo ocular, lo hu idifican y en estas lagri as hay una en7i a bactericida *ue hace *ue haya una proteccin natural per anente del o&o y a ni3el de esta glndula lacri al hay esta nocin arcaica de proteger este o&o *ue es 3ital" Conflic,o) 0o poder atrapar la presa por no ser 3isto y considerado por otros" 0o 3er lo *ue nos gustar:a *ue sucediera" Resen,ir) O+o iA!uierdo) -esentir: /0o poderse dese bara7ar de lo *ue he os 3isto .algo feo y peligroso2"1 O+o derec@o) -esentir: /0o puedo agarrar lo *ue hay *ue 3er lo *ue e hace falta 3er por*ue es preciso para i por*ue es 3ital para i pero no consigo 3erlo"1

253

E&e plo: Pintor *ue no encuentra galer:a *ue e'ponga sus cuadros y por tanto no sern 3istos" 0o 3ende y no consigue su presa" (a ayor parte del o&o es de cuarta etapa .co o los or7uelos2 pero en los lacri ales es una cuestin 3ital de super3i3encia" 'landulares" pro-lemas) %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) +ala distribucin de las ideas para organi7arse y actuar" Autocontencin" -epresentan las estaciones de abasteci iento" Son la acti3idad *ue se inicia" Nue2o modelo men,al) $engo todas las ideas di3inas y la acti3idad *ue necesito" Ahora a3an7o" Soy el poder creati3o en i undo" %lan,o) %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) (as lgri as son el r:o de la 3ida, y se derra an por alegr:a, triste7a o iedo" Nue2o modelo men,al) Estoy en pa7 con todas is e ociones" +e a o y e apruebo" FA%*A DE %I'RI1AS %ISA BO/RBEA/

B(9>BE9 !OS?C9: Bna falta de lgri as genera se*uedad en los o&os, as: co o una sensacin
de irritacin, ardor y olestia"

B(9>BE9 E+9C?90A(: (a persona *ue padece este proble a a enudo intenta ocultar su enor e sensibilidad" Se i pide ser de asiado a able y cort%s por*ue piensa *ue es signo de debilidad" Es posible *ue tenga iedo de *ue se apro3echen de ella" (e parece *ue ya ha hecho bastante, pues tiene la capacidad de 3er a su alrededor cosas *ue deber:an 3er los *ue la rodean" (a persona *ue no parpadea lo suficiente suele tener iedo de algo en su entorno y se esfuer7a por estar uy atenta para no ser to ada por sorpresa" B(9>BE9 +E0$A(: Esta afeccin se presenta para decirte *ue es o ento de *ue ca bies tu percepcin de persona a able y cort%s" Puedes per itirte ser tan a able co o desees, e incluso proteger a los *ue *uieres sin ir s all de tus l: ites" Ser a able es parte de tu naturale7a" A able no *uiere decir d%bil ni su iso" $e ayudar:a co probar si tus te ores, *ue te obligan a acechar sie pre a tu alrededor, estn 3erdadera ente &ustificados, bien fundados e incluso si son reales" B(9>BE9 ESP?-?$BA(: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una
necesidad i portante de tu SE-, utili7a las preguntas sugeridas

'%IND/%AS SA%I$ARES
,er" @lndula sublingual" 1W Etapa .Super3i3encia2 .Participan en la digestin2 $anto nos sir3e para tragar co o para escupir .p"e&" antes de 3o itar, sali3a os ucho2" Conflic,o) Conflicto del h ster .al acenar co ida2" 0o pode os atrapar .o soltar2 el peda7o por*ue no esta suficiente ente i pregnado de sali3a" +iedo a no poder ali entarse"

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Resen,ir) /0o tengo la capacidad para tragar o de3ol3er1" Canales de las glBndulas sali2ares) Conflic,o) 0o tener derecho a beber, co er, al acenar ali ento" Furdos: /0o *uiero ser incorporado por el otroa" 'landulares" pro-lemas) %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) +ala distribucin de las ideas para organi7arse y actuar" Autocontencin" -epresentan las estaciones de abasteci iento" Son la acti3idad *ue se inicia" Nue2o modelo men,al) $engo todas las ideas di3inas y la acti3idad *ue necesito" Ahora a3an7o" Soy el poder creati3o en i undo" %ISA BO/RBEA/

B(9>BE9 !OS?C9: (os proble as

paperas"

s co unes son la hipersali3acin, la hiposali3acin y las

B(9>BE9 E+9C?90A(: (a e'presin sali3ar significa hacerse la boca agua, es decir, tener un deseo ardiente de algo" Por lo tanto, la persona *ue sali3a de asiado tiene de asiados deseos" Siente la i paciencia por*ue *uiere ir de asiado aprisa para tragar ideas nue3as^ no se da el tie po suficiente para 3erificar si real ente las necesita" >uiere de asiado, a enudo para co placer a los de s o para tenerlos contentos" $a bi%n puede ser una persona *ue produce bastante sali3a para escupir a alguien" 8esear:a hacerlo, pero se contiene y esta sali3a se acu ula en su boca" El fen eno de no sali3ar lo suficiente se produce en la persona *ue es uy suspica7 y no traga a los de s" $iene iedo de *ue se apro3echen de ella, de *ue la enga;en, y por ello se pri3a de uchas e'periencias nue3as" Esta persona suele tener una actitud seca *ue la hace parecer s indiferente de lo *ue es en realidad" Es posible *ue ta bi%n supri a sus propios deseos" B(9>BE9 +E0$A(: Si tu proble a es *ue sali3as de asiado, tu cuerpo te dice *ue de&es de
creer *ue debes tragarte todo" 0adie en el undo puede hacer feli7 a otro" Puedes dar todo el a or *ue deseas a los de s, pero solo ellos decidirn si eso los hace felices o no" Por lo tanto, si guardas tu energ:a para ocuparte de tus propias necesidades y de tu felicidad, ya no sentirs el eno&o o agresi3idad hacia los de s ni desears escupir a una situacin o a otra persona" $a bi%n es i portante *ue estable7cas contacto con tus necesidades y *ue seas realista en tus deseos para satisfacer esas necesidades" Puedes encontrar el &usto edio" Si tu proble a es la falta de sali3a, tu cuerpo *uiere ayudarte a *ue to es conciencia de *ue debes tener una actitud s abierta hacia los de s y hacia las ideas nue3as" Per :tete ostrar tu sensibilidad y confiar en los de s" 8ate cuenta de *ue cada uno recoge lo *ue se br^ por ello, trata de recolectar cosas buenas" 8%&alas entrar en tu 3ida"

B(9>BE9 ESP?-?$BA(: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una
necesidad i portante de tu SE-, utili7a las preguntas sugeridas

'%IND/%AS S/B%IN'/A%ES J #AR*IDAS

1W Etapa .Super3i3encia2 Segregan ilasa para digerir el glucgeno y el al idn para for ar a7<cares si ples" ,a os a asociar los gl<cidos con la dul7ura .la a o alguien *ue e&erce la funcin aterna2"

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Conflic,o) Conflicto de

a y dul7ura"

'landulares" pro-lemas) %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) +ala distribucin de las ideas para organi7arse y actuar" Autocontencin" -epresentan las estaciones de abasteci iento" Son la acti3idad *ue se inicia" Nue2o modelo men,al) $engo todas las ideas di3inas y la acti3idad *ue necesito" Ahora a3an7o" Soy el poder creati3o en i undo"

'%A/CO1A
PW Etapa .-elacin2" +s l:*uido en el cuerpo 3:trio, hace de lupa, au enta" 9pacidad parcial del cuerpo 3:treo

.fen eno anteo&eras o de t<nel2" ,isin hacia atrs parcial ente anubladaa:
E&e plo: cuando se e'peri enta un proceso en cerebro o incluso en retina .diagnostico de tu or cerebral2 co o un a iedo detrs de los o&osa *ue se sentir co o centro de orientacin de la consciencia" Se percibir parecido al peligro por detrs *ue siente la presa cuando es perseguida por un ani al de rapi;a" El sentido de la 3isin en t<nel consiste en *ue la presa encuentra su ca ino de huida hacia delante con paso fir e sin tener *ue irar atrs con pnico" Conflic,o) Conflicto de iedo por la espalda"Senti iento de haber 3isto lo bastante" Resen,ir) />uiero acercar hacia : una cosa A (o he perdido por poco"1 a#ay algo en i 3ida *ue *uisiera acercar e lo antes posiblea" aCerrado a no 3er el a or en i fa iliaa" a@ran ansiedad por un futuro in ediatoa" aY>u% he perdido de uy cerca en i infanciaZa" aSie pre llego tarde por pocoa" a>uiero alcan7ar al fin, la salud lo s rpido posiblea" a#ay *ue acercar las cosas en una nocin de tie po o espacioa" a+e niego a 3er e en3e&ecera" %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) ? placable rencor y presin de antiguas heridas *ue abru an" Nue2o modelo men,al) $odo lo 3eo con a or y ternura" %ISA BO/RBEA/

B(9>BE9 !OS?C9: Es una afeccin en el o&o caracteri7ada por una hipertensin ocular *ue se
aco pa;a en una degeneracin co presin del is o" s o enos tard:a del ner3io ptico, ocasionada por una

B(9>BE9 E+9C?90A(: (a persona *ue sufre de glauco a es a*uella *ue tiene dificultades para aceptar lo *ue 3e y sobre todo lo *ue 3io en el pasado, con respecto a su 3ida afecti3a" 8e hecho esta enfer edad pro3iene de un sufri iento e ocional *ue produ&o toda esta desconfian7a 3i3ida desde hace ucho tie po y *ue ocasion una gran represin" Esta pro3oc tensiones *ue se acu ularon hasta *ue la persona lleg a su l: ite e ocional" El o&o resulta afectado cuando la persona se niega a 3er lo *ue esta 3ie&a herida 3iene a despertar"
ucho liberarte del pasado, y el edio por e'celencia para hacerlo es el perdn" 8esarrolla en ti la capacidad de aceptar las diferencias *ue 3es en *uienes a as y te a an" $u enor e sensibilidad est al utili7ada por*ue se ha 3uelto e oti3idad negati3a *ue te per&udica y te i pide 3i3ir relaciones her osas y apacibles" El hecho de 3er el sufri iento y los l: ites de los de s te ayudar ta bi%n a 3er y a aceptar a los tuyos" $e ayudar:a confiar s en *uienes te rodean"

B(9>BE9 +E0$A(: Este proble a te indica *ue te ayudar:a

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B(9>BE9 ESP?-?$BA(: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una
necesidad i portante de tu SE-, utili7a las preguntas sugeridas

'%B/%OS B%ANCOS
Conflic,o) !alta de seguridad, peligro en el seno de la fa ilia Resen,ir) a+e defiendo de algo a&enoa" a$engo la i presin de *ue '%B/%OS ;#ROB%E1AS EN %OS= %ISA BO/RBEA/ e *uieren ala"

B(9>BE9 !OS?C9: Pueden presentarse proble as en los glbulos ro&os o en los blancos" B(9>BE9 E+9C?90A(: (a e'istencia de alg<n proble a con los glbulos blancos es una indicacin de *ue la persona *ue lo presenta tiene dificultades para defenderse" 0o se atre3e a afir arse" $ener de asiados glbulos indica *ue *uiere golpear a algo o a alguien" Se siente atacada con facilidad" 0o tener suficientes indica lo contrario, es decir *ue la persona abandona la partida" Bna falta de glbulos ro&os suele pro3ocar ane ia" B(9>BE9 +E0$A(: Si te faltan glbulos blancos, ha llegado el o ento de *ue recuperes la confian7a en ti is o, en tus capacidades y en tus talentos" Slo t< puedes hacerlo" (o *ue crees *ue no es necesaria ente la realidad" Si no logras creer en ti, te sugiero *ue hables con *uienes te conocen para *ue ellos te digan lo *ue 3en en ti" 8e otro odo te arriesgas a desani arte cada 3e7 s y a 3er la 3ida co o una carga" Con este proble a, tu cora7n grita: aAu'ilio, *uiero alegr:a en i 3idaa" $us recursos estn ah: esperando *ue creas en ellos y *ue los utilices" Si tienes de asiados glbulos blancos, no es necesario *ue sigas creyendo *ue debes golpearte para *ue los de s sepan *ui%n eres, y sobre todo, *ue te *uieran co o eres" Co batir constante ente es uy cansado" -ecibes el i portante ensa&e de re3isar la opinin *ue tienes de ti is o y de creer en tu 3alor, antes de *ue el desni o haga presa en ti y tu proble a f:sico se agra3e" B(9>BE9 ESP?-?$BA(: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una
necesidad i portante de tu SE-, utili7a las preguntas sugeridas

'%B/%OS RO:OS
Iq -el% del Pncreas b @lucagn" Conflic,o) Conflicto de repugnancia" Asco y iedo" Resen,ir) /+e doy asco por"""a" a+e siento 3iolada,

e da asco

arido y le tengo

iedoa"

'%B/%OS ;#ROB%E1AS EN %OS= %ISA BO/RBEA/

B(9>BE9 !OS?C9: Pueden presentarse proble as en los glbulos ro&os o en los blancos" B(9>BE9 E+9C?90A(: (a e'istencia de alg<n proble a con los glbulos blancos es una indicacin de *ue la persona *ue lo presenta tiene dificultades para defenderse" 0o se atre3e a afir arse" $ener de asiados glbulos indica *ue *uiere golpear a algo o a alguien" Se siente atacada con facilidad" 0o tener suficientes indica lo contrario, es decir *ue la persona abandona la partida" Bna falta de glbulos ro&os suele pro3ocar ane ia"

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B(9>BE9 +E0$A(: Si te faltan glbulos blancos, ha llegado el o ento de *ue recuperes la confian7a en ti is o, en tus capacidades y en tus talentos" Slo t< puedes hacerlo" (o *ue crees *ue no es necesaria ente la realidad" Si no logras creer en ti, te sugiero *ue hables con *uienes te conocen para *ue ellos te digan lo *ue 3en en ti" 8e otro odo te arriesgas a desani arte cada 3e7 s y a 3er la 3ida co o una carga" Con este proble a, tu cora7n grita: aAu'ilio, *uiero alegr:a en i 3idaa" $us recursos estn ah: esperando *ue creas en ellos y *ue los utilices" Si tienes de asiados glbulos blancos, no es necesario *ue sigas creyendo *ue debes golpearte para *ue los de s sepan *ui%n eres, y sobre todo, *ue te *uieran co o eres" Co batir constante ente es uy cansado" -ecibes el i portante ensa&e de re3isar la opinin *ue tienes de ti is o y de creer en tu 3alor, antes de *ue el desni o haga presa en ti y tu proble a f:sico se agra3e" B(9>BE9 ESP?-?$BA(: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una
necesidad i portante de tu SE-, utili7a las preguntas sugeridas

'NADAS
DW Etapa .+o3i iento, 3aloracin2 Conflic,o) Conflicto de seduccin" Resen,ir) /aAhora tengo el acho, ahora noa" Cuando una u&er hace *uiste de o3arios est buscando acho" Cuando un len ata los churu beles, la leona hace una necrosis de o3arios, le suben las hor onas para ser recepti3os al acho, y en la fase de curacin hace *uiste" Bn *uiste puede indicar *ue est en curacin pero *ue el a achoa ahora lo tiene, ahora no" Bn *uiste en el o2ario iA!uierdo: Es *ue *uiere hi&os" Bn *uiste en el o2ario derec@o: Es un proble a con el acho: a*uiero otro achoa" Si es en los dos) Es ayo *uiero tener un hi&o, puerto no con este achoa" #oli!us,ico) Cada *uiste es un conflicto" (a funcin de los poli*u:sticos es copular s" Bn cncer de o3arios re&u3enece a la u&er" (os pechos son proteccin" 0unca se'uales" (os o3arios son se'uales"

'ONAR*ROSIS
Artrosis de la rodilla" Conflic,o) Su isin" Resen,ir) /Por fa3or, un poco as de hu alidad, fle'ibilidad"""a" aEstoy de acuerdo en so eter e, pero 3a de asiado rpido"""a" aPor fa3or parea"

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'ONORREA
$a bi%n deno inada blenorragia, blenorrea y uretritis gonoccica" Es una infeccin de trans isin se'ual pro3ocada por la bacteria 0eisseria gonorrhoeae o gonococo %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) 0ecesidad de castigo por ser una ala persona" Nue2o modelo men,al) A o i cuerpo y a o i se'ualidad" +e a o"

'O*A
(a go,a o enfermedad go,osa es una enfer edad etablica producida por una acu ulacin de sales de urato .cido <rico2 en el cuerpo, sobre todo en las articulaciones, en los ri;ones y te&idos blandos, por lo *ue se considera tradicional ente una enfer edad reu tica" 9riginada por alteraciones etablicas co ple&as, slo en el 1E por ciento de los casos la gota es una anifestacin del organis o debido a los estilos de 3ida poco saludables de la poblacin, de anera *ue incluso se presenta en deportistas con alto rendi iento y *ue con frecuencia tienen proble as de tipo uscular co o fatiga frente al e'ceso de e&ercicio" @eneral ente se encuentra en ho bres o u&eres uy asculini7adas"

Conflic,o) -e3alori7acin sea T fase de estr%s de los colectores" Resen,ir) /0o *uiero perder ni una gota, guardo hasta los desechos de la relacin 3itala" a>uiero ir e, y i adre e obliga a *uedar e &unto a ellaa" #ro-lemas en las ar,iculaciones , representan ca bios en la orientacin de la 3ida, y la dificultad con *ue se lle3an a cabo" -esistencia al ca bio" (os ca bios producen iedo" Diccionario :ac!ues 1ar,el) Ar,iculaciones !recuente ente relacionadas con una carencia de fle'ibilidad frente a las situaciones de la 3ida" %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) 0ecesidad de do inar" ? paciencia, ira" Nue2o modelo men,al) Estoy a sal3o y seguro" +e siento en pa7 con igo y con los de s" CROMOTERAPIA: Descripcin: La gota se caracteriza por una in"lamacin dolorosa de las articulaciones y se produce por un exceso de acidez. Lo primero que debemos de hacer es eliminar de nuestra dieta los alimentos que contengan %cido 'rico, especialmente las carnes rojas y los %cidos l%cteos que contiene la leche entera y otros productos deri$ados de la leche, as como los %cidos ctricos. De"initi$amente se eliminar% el alcohol, especialmente el $ino y los licores. Color curativo: VERDE. Tratamiento: 1niciaremos aplicando el tratamiento al sistema glandular y a los rganos en general para eliminar la acidez y las toxinas, comenzando por el hgado y los ri#ones, continuando con la prstata, las suprarrenales, el p%ncreas, el bazo, el timo y la pituitaria.

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'RANOS
,er" Acn%, Ec7e a" %ISA BO/RBEA/

B(9>BE9 !OS?C9: Bn grano es un tu orcito en la superficie de la piel" B(9>BE9 E+9C?90A(: (a aparicin ocasional de algunos granos denota i paciencia y ta bi%n el hecho de *ue no se aceptan ca bios en los planes, lo cual crea un poco de ira repri ida" Para saber en *u% aspecto se 3i3e esta i paciencia, es i portante obser3ar para *u% sir3e el lugar del cuerpo donde aparecen" B(9>BE9 +E0$A(: Si eres una persona i paciente, te ayudar:a ser
enos do inante y s fle'ible cuando las cosas no se presentan co o *uieres" Es necesario *ue te adaptes a los i pre3istos" Estos se presentan para *ue 3i3as e'periencias diferentes o co o indicador de *ue a*uello *ue hab:as pre3isto no es necesaria ente lo e&or para ti" Si tienes un acceso repentino de granos en el rostro, es uy probable *ue e'ista una situacin en la *ue tengas iedo de perder la cara ante los de s" $e sugiero *ue de&es de creer *ue ellos son tan e'igentes contigo co o t< lo eres contigo is o" Aprende a 3alorarte s"

B(9>BE9 ESP?-?$BA(: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una
necesidad i portante de tu SE-, utili7a las preguntas sugeridas

'RASA
#ipoder is" DW Etapa .+o3i iento, 3aloracin2 (a grasa a ortigua y protege las estructuras" $a bi%n es un aislante y acu ula reser3as y tiene funciones etablicas" (as u&eres tienen un poco as de grasa por*ue su funcin es nutrir" 0or al ente se acu ula en la hipoder is" Conflic,o) S:ndro e del abandono o de separacin" Ali entacin afecti3a" Resen,ir) /0o tu3e afectoa" (ipo as: a0o e gusta i cuerpoa" >uistes: aAta*ue a la dignidada" Sie,e 2arian,es) 1" (a e'istencia profunda b -etencin de l:*uidos" 2" !alta de ali entos b Colesterol y triglic%ridos" D" Sentirse perdido y sin direccin b Suprerrenales y cortisol" P" Sentirse i potente ante una situacin b Abdo en por ser 3isto" E" Ca ufla&e, aspecto f:sico b #acerse grande es una solucin" ISJ" +iedo frontal y tiroides b Confrontacin en el traba&o, la casa, la clase""" $arios sndromes) A A A A Abandono o separacin" Carencia afecti3a b Buli ia" +a t'ica b Anore'ia .P"S"2 Sentirse perdido y sin direccin b +iedo"

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A A A A A

Sentirse desprotegido" Ca ufla&e" +iedo frontal" 0o o3erse" En funcin de donde est% locali7ada"

Re,enci n de l!uidos) %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) Y>u% tienes iedo de perderZ Nue2o modelo men,al) (ibero de buena gana y con alegr:a"

'RASA( 3uis,es
DW Etapa .+o3i iento, 3aloracin2 Conflic,o) (os !uis,es de grasa) Son una des3alori7acin uy precisa" /Ata*ue a la dignidad1" (os lipomas: no e gusta i cuerpo" So-repeso: separacin abandono" (as personas *ue se engordan sin comer, es un conflicto de referentes .ri;n2" Coger peso) es /para pre3enir el futuro1" En el 2ien,re) es proteccin de i hi&o" Bna mu+er Da-andonadaE por su arido: ser grasa pero tnica" Coles,erol) no puedo contar con el otro, sola ente con igo is C" 'ordura) %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) 8eseo de proteccin" #ipersensibilidad" Nue2o modelo men,al) El a or di3ino e protege" Estoy a sal3o y seguro"

'RI#E
1W Etapa .Super3i3encia2 Conflic,o) El conflicto de la gripe es: Pelea en el territorio" Resen,ir) /+e han in3adido el territorioa" a+e han cogido en fr:o, o palabras glaciales .silencio glacial2Va" a)arro de agua fr:aa Atencin a las fiestas fa iliares" Peleas b Bron*uios" Cuando padece os alg<n tipo de gripe" ca,arro" resfriado, suele ocurrir *ue alguna situacin de nuestra 3ida, nos ha hinchado las narices . etafrica ente2 y nos est produciendo enfado .conflicto ental2 y esa rabia se acaba anifestando en nuestro cuerpo" El conflicto ental al igual *ue un disgusto pro3oca el debilita iento del siste a in unolgico y por tanto ayores posibilidades de enfer ar"

261

Diccionario :ac!ues 1ar,el) 'ripe !recuente ente relacionada a ira por*ue tengo /atra3esado1 a alguien o algo" %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) -eaccin ante creencias populares negati3as" +iedo" !e en las estad:sticas" Nue2o modelo men,al) Estoy s all de las creencias de grupos y de las estad:sticas" Estoy libre de toda congestin e influencia" @-?PE ;%9<7= Bn conflicto crnico esta subiendo a la superficie" Es una anera *ue tiene tu cuerpo de purificarse, liberndose de productos *u: icos de la co ida, bebida, aire etc" *ue ingieres" $o a la oportunidad para descansar y de&ar *ue tu cuerpo se regenere" .Significado2 c Creencia de *ue so os d%biles e indefensos o 3icti a de una fuer7a e'terna, debido a un estado ba&o de ni o" 0ecesidad de liberar y eli inar e ociones y senti ientos" S9(BC?G0 P9S?B(E: Confian7a y seguridad en si Au entar la autoesti a" CROMOTERAPIA: Descripcin: .un cuando no es posible toda$a e$itar el $irus de la gripe, la cromoterapia junto con la re"lexologa pueden ayudar porque estimulan las gl%ndulas y rganos que esta a"eccin deja en muy mal estado. )e debe tomar mucha agua todos los das. Color curativo: AZUL. Tratamiento: -omenzaremos con los ri#ones, el hgado, la $escula y el bazo para puri"icar el organismo. -ontinuamos con el sistema glandular, y "inalizamos trabajando con el colon. %ISA BO/RBEA/

is o"

B(9>BE9 !OS?C9: Es una afeccin 3iral del aparato respiratorio, con 3arias
f:sicas"

anifestaciones

B(9>BE9 E+9C?90A(: Por edio de la gripe el cuerpo dice: a=a no puedo sa" Se presenta a enudo en la persona a *uien le cuesta traba&o e'presar sus deseos y anifestar sus necesidades" Se siente ahogada por una situacin, e incluso puede utili7arla para sal3arse de la is a" Por e&e plo: una secretaria *ue ya no puede traba&ar con su &efe, se contagia de una fuerte gripe para *uedarse en casa durante una se ana" Su 3erdadero deseo es traba&ar, pero con una actitud interior diferente" (a gripe sie pre tiene *ue 3er con nuestra relacin con alguien" B(9>BE9 +E0$A(: (a gra3edad de tu gripe te indica hasta *u% grado te per&udica tu actitud interior ante lo *ue debes hacer o ser" En lugar de creer *ue es el <nico odo de huir de una situacin o de una persona, te ayudar:a ser consciente de lo *ue te sucede y ca biar tu actitud interna .casi sie pre se trata de una actitud de 3:cti a2" Es posible *ue dra atices de asiadoZ En lugar de tenerle o&eri7a a una situacin o a alguien, te sugiero *ue encuentres un edio de hacer lo *ue tienes *ue hacer con s alegr:a y soltarte, aceptando *ue posees todo lo necesario para lograrlo" B(9>BE9 ESP?-?$BA(: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una
necesidad i portante de tu SE-, utili7a las preguntas sugeridas

262

#
263

9A%I*OSIS
+al aliento" %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) Actitud corro pida, ur uracin al intencionada, tendencia a pensar al" -abia e ideas de 3engan7a" E'periencias *ue las respaldan" Nue2o modelo men,al) +e e'preso con a abilidad y a or" Slo e'halo bien" Con a or de&o archar el pasado" Eli&o e'presar <nica ente a or" %ISA BO/RBEA/

B(9>BE9 !OS?C9: Esta descripcin se refiere a la persona cuyo

situacin patolgica"

al aliento no pro3iene de una

B(9>BE9 E+9C?90A(: Este tipo de al aliento parece pro3enir de las profundidades de la persona afectada" ?ndica *ue esta persona siente un gran dolor interior y *ue tiene pensa ientos de odio, de 3engan7a o de ucha ira hacia la persona o personas *ue la hirieron" Estos pensa ientos, de los *ue se a3erg[en7a a enudo hasta el e'tre o de no *uerer ser consciente de ellos, le hacen orir lenta ente por dentro" En consecuencia, este al olor contribuye a ale&ar a sus allegados, cuando en realidad lo *ue s desea en el undo es su presencia" B(9>BE9 +E0$A(: Si 3erificas *ue tu al aliento no pro3iene de un estado patolgico .por e&e plo, ala digestin, caries, etc"2, ten en cuenta *ue no hay herida lo suficiente ente grande *ue no pueda ser sanada por el perdn 3erdadero" 0o tienes *ue 3i3ir senti ientos de i potencia y puedes de&ar salir la 3erg[en7a *ue repri es en ti" Acepta el hecho de *ue eres una persona a able y redescubre ese gran cora7n *ue hay en tu interior" B(9>BE9 ESP?-?$BA(: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una
necesidad i portante de tu SE-, utili7a las preguntas sugeridas

9A%%/0 $A%'/S ;:uane,e" Callos=

DW Etapa .+o3i ientoS3aloracin2" Conflic,o) El dedo gordo representa la obligacin a la adre" (a gente con proble as en el dedo gordo, estn ba&o el do inio de la adre" En el caso de los callos a;adi os /Proteccin1 , con la descodificacin del dedo en cuestin" Resen,ir) Bn proble a con el dedo gordo V / i adre e obliga a1" 9bligacin con los colaterales El dedo enci a: adebo actuar por*ue soy el ayor1 El dedo deba&o: /debo hacerlo en lugar de los ayores1 (os dos dedos: /8ificultades para encontrar su ca ino1" %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) Fonas de pensa iento endurecidas" Aferra iento terco al dolor del pasado" Nue2o modelo men,al) A3an7o libre del pasado" Estoy a sal3o^ soy libre"

264

Callosidades) %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) Conceptos e ideas endurecidos" +iedo solidificado" Nue2o modelo men,al) Con confian7a aco&o y e'peri ento nue3as ideas y actitudes" +e abro para recibir todo lo bueno" :uane,es) %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) !alta de alegr:a ante las e'periencias de la 3ida" Nue2o modelo men,al) Con go7o a3an7o hacia las ara3illosas e'periencias de la 3ida" CA((9S E0 (9S P?ES 9 E0 (AS +A09S %ISA BO/RBEA/

B(9>BE9 !OS?C9: El callo o callosidad es una for acin crnea *ue aparece sobre todo en las
7onas so etidas a presin o a frota ientos continuos o repetidos"

B(9>BE9 E+9C?90A(: (as personas *ue padecen de callos en los pies sienten ucha aprehensin con respecto a su for a de hacer frente al futuro" !renan sus i pulsos naturales y blo*uean as: los deseos relacionados con el is o" Si el callo se encuentra en la ano, el significado es id%ntico, e'cepto *ue la aprehensin se relaciona con el o ento presente" B(9>BE9 +E0$A(: El hecho de sufrir por un callo en el pie o en la ano te dice *ue de&es de creer *ue no puedes hacer lo *ue real ente *uieres" 8escubre el te or *ue dis inuye tus i pulsos naturales" Y$ienes iedo de disgustar a alguien *ue a asZ Y$e es no tener %'ito por*ue eres de asiado e'igente contigo is oZ $u pie o tu ano te dice *ue utilices todas tus capacidades, *ue de&es de constre;irlas" B(9>BE9 ESP?-?$BA(: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una
necesidad i portante de tu SE-, utili7a las preguntas sugeridas

9E1A*O1AS
E*uinosis, agulladuras" %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) (os pe*ue;os golpes de la 3ida" AutoAcastigo" Nue2o modelo men,al) +e a o y e cuido" Soy a able y tierna con igo bien" CROMOTERAPIA: Descripcin: Los hematomas nos ayudan para decirnos que debemos tener m%s cuidado en lo que hacemos y poner m%s n"asis a nuestra "alta de atencin Color curativo: AZUL AIL. Tratamiento: Lo m%s importante en este caso es estimular la circulacin y el "uncionamiento completo de rganos y gl%ndulas presionando las zonas correspondientes al cerebro, la pituitaria, las gl%ndulas tiroides y suprarrenales, el sistema ner$ioso, el hgado y los ri#ones.

is a" $odo est

265

9E1I#%E'IA ;Acciden,e 2ascular cere-ral=

(a @emiple+ia es un trastorno del cuerpo del paciente en el *ue la itad lateral de su cuerpo est parali7ada" Es nor al ente el resultado de un accidente cerebro3ascular, aun*ue ta bi%n pueden pro3ocarla enfer edades *ue afecten la espina dorsal o los he isferios cerebrales" Conflic,o) ? potencia" Criado por dos adres" Resen,ir) /0o tengo suficiente fuer7a en los <sculos para luchar, para i pedir al otro actuar sobre :, i pedir el despla7a ientoa" Buscar 1S2 =aciente

9E1ISFERIOS J C/ER#O
9E1ISFERIO J C/ER#O" %ADO DEREC9O) %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) -epresenta la e isin, la donacin, la energ:a asculina, el ho bre, el padre" Nue2o modelo men,al) Con facilidad y sin esfuer7o e*uilibro i energ:a asculina" 9E1ISFERIOS C/ER#O" %ADO I>3/IERDO) %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) -epresenta la recepti3idad, la co prensin, la energ:a fe enina, la adre" Nue2o modelo men,al) +i energ:a fe enina est her osa ente e*uilibrada"

u&er, la

9E1ORRA'IA
DW Etapa .+o3i iento, ,aloracin2 Conflic,o) Con la fa ilia" Resen,ir) /0o puedo pegar e S estoy apartado, de esta fa iliaa" a>uiero ir e de esta fa iliaa" a#ay personas de esta fa ilia *ue *uiero *ue se 3ayana" aSoy inepto para pelear ea" Bron!uios) a+e angustia, e ahogoa" 'inecologa) a+e in3ade i ni3el se'uala" Rec,o) a+e i piden ser yo is oa" %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) Se archa la alegr:a" !astidio" Pero, YdndeZ Nue2o modelo men,al) Soy la alegr:a de la 3ida *ue se e'presa y recibe en coordinacin perfecta" %ISA BO/RBEA/

B(9>BE9 !OS?C9: Bna he orragia es un derra a iento de sangre fuera de los 3asos
arteriales o 3enosos, puede ser e'terna o interna"

266

B(9>BE9 E+9C?90A(: En etaf:sica, la sangre representa el a or a la 3ida, y por lo tanto, la alegr:a de 3i3ir" Cuando una persona pierde sangre, su cuerpo est anifestando *ue una deter inada actitud interior blo*uea su alegr:a de 3i3ir en ese o ento" 8ebido a *ue una he orragia se produce en for a repentina y con s o enos 3iolencia, se puede concluir *ue esta persona se ha repri ido desde hace alg<n tie po" Por lo general, repri e ostrar su cansancio oral y su angustia" Bna 3e7 *ue llega a su l: ite, cede repentina ente" Para saber en *u% rea de la 3ida desapareci la alegr:a de 3i3ir, slo hay *ue obser3ar la parte del cuerpo afectada, es decir, para *u% sir3e dicha parte" Si la he orragia es interna, indica *ue la persona sufre en silencio y *ue se e pe;a en *ue nadie sepa lo *ue siente" ,i3e su dolor en el aisla iento por*ue cree *ue no tiene a nadie en *uien confiar o *ue pueda ayudarla" B(9>BE9 +E0$A(: (a he orragia te a3isa *ue es el o ento de re3isar tu percepcin de la 3ida en el rea afectada" $e dice *ue to as la 3ida de asiado en serio y *ue ha llegado la hora de reali7ar acti3idades *ue te di3iertan y te den alegr:a, en lugar de depositar tu energ:a en a*uello *ue la consu e" $a bi%n puedes aprender a poner alegr:a en las acti3idades *ue ahora to as de asiado en serio" Slo se trata de un ca bio de percepcin o de actitud interna" B(9>BE9 ESP?-?$BA(: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una
necesidad i portante de tu SE-, utili7a las preguntas sugeridas"

9E1ORROIDES
PW Etapa .-elacin2" Conflic,o) Conflicto de identidad" 8onde pongo el culo" Resen,ir) /0o se *ue identidad tengoa" a+e dan por el culoa" !ase curati3a b Cuando se encuentra el sitio" 9emorroides, rabia por el pasado, te or a soltarse, sensacin de carga" %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) +iedo de los pla7os establecidos" -abia por el pasado" $e or a aflo&arse" Sensacin de carga" Nue2o modelo men,al) (ibero todo lo *ue no sea a or" #ay tie po y espacio para todo lo *ue deseo hacer" CROMOTERAPIA: Descripcin: Las hemorroides son $enas congestionadas y dolorosas que sobresalen por el ano y que pueden sangrar. !n algunas ocasiones es con$eniente operarlas. Color curativo: AMARILLO Tratamiento: Debemos masajear la zona superior del taln, que se corresponde con el recto, presionando "irmemente hasta que desaparezcan los dolores. %ISA BO/RBEA/

B(9>BE9 !OS?C9: (as he orroides son 3rices anoAr%ctales" B(9>BE9 E+9C?90A(: (as he orroides son una indicacin de presin creada por estados e ocionales y por te ores *ue no se *uieren ostrar ni de los cuales se *uiere hablar" Esta represin llega a con3ertirse en una carga" Se anifiestan en la persona *ue se obliga, *ue se

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crea una presin, sobre todo en el aspecto aterial" Por e&e plo, puede ser una persona *ue se obliga a hacer un negocio *ue real ente no le gusta" Co o las he orroides se sit<an en el recto, *ue es la parte ter inal del intestino grueso, la persona *ue las padece puede ser del tipo *ue se obliga a ter inar algo" Se e'ige de asiado" (a tensin se crea principal ente por *uerer atenera algo o a alguien, a causa de una inseguridad aterial y una dificultad para to ar decisiones" s fuerte sea tu actitud interior de inseguridad, s sufrirs de he orroides" Para ali3iar esta inseguridad, te obligas a ahacera para atenera" (o principal es *ue ad*uieras confian7a en el Bni3erso, es decir, *ue conf:es s en nuestra adre, el planeta $ierra, *ue e'iste para pro3eer de todo a sus hi&os" $e ayudar:a ucho aprender a asoltartea, a tener s confian7a en ti is o y a e'presar lo *ue sientes, dndote derecho a tener iedos en el aspecto aterial"

B(9>BE9 +E0$A(: Cuanto

B(9>BE9 ESP?-?$BA(: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una
necesidad i portante de tu SE-, utili7a las preguntas sugeridas

9E#A*I*IS
1W Etapa .Super3i3encia2 Conflic,o) A ena7as" Atrapar o escupir el bocado" .$o'icidad +ental2" +iedo a tener carencia de algo" +iedo a un 3eneno e'terior real .*ui ioterapia2 o si blico .infor acin2 Resen,ir) /$engo la i presin de estar tragando una infor acin en3enenadaa" #epatitis A: aCono7co esa to'icidada" #epatitis B: aSiento *ue algo es t'ico pero no 3eo de donde 3ienea" 9epa,i,is y proble as de h:gado, es la sede de la rabia, ira, indignacin y agresi3idad repri ida" +iedo y resistencia al ca bio" Diccionario :ac!ues 1ar,el) En2enenamien,o 8ebo preguntar e: Y>u% o *ui%n

e est en3enenando la e'istenciaZ

%ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) -esistencia al ca bio" +iedo, ira, odio" El h:gado es la sede de la indignacin y la rabia Nue2o modelo men,al) +i ente est libre y despe&ada" 8e&o el pasado y a3an7o hacia lo nue3o" $odo est bien" CROMOTERAPIA: Descripcin: La hepatitis es un trastorno del hgado y lo ideal es puri"icar todo el organismo. Tome agua en grandes cantidades y elimine completamente el alcohol de su dieta, tome "ruta y $erdura en abundancia. Color curativo: VERDE Tratamiento: -omenzamos con las %reas correspondientes al hgado y los ri#ones. Despu s continuamos con la $escula, el colon, sigmoides, ascendente y descendente, la pituitaria, la tiroides, el p%ncreas, el sistema ner$ioso, el bazo, el timo y las suprarrenales.

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9ERNIA CR/RA%
DW Etapa .+o3i ientoS3aloracin2" Bna @ernia femoral o crural es una protrusin .despla7a iento de un rgano o estructura hacia adelante2 del contenido de la ca3idad abdo inal o pel3iana por un punto d%bil del conducto crural debido a un defecto o debilita iento de la pared abdo inal" Es la hernia s co <n en la u&er y conlle3a una ele3ada incidencia de estrangulacin del contenido herniado, ayor ente un asa del intestino delgado" Se hace 3isible por enci a y por fuera de la s:nfisis p<bica en la for a de un abulta iento o3alado en la parte superior del uslo, ocasional ente doloroso" Conflic,o) #istorias se'uales" >uerer otra pare&a se'ual .a antes2" 9tro proble a, pueden ser los partos dif:ciles, por tener la pel3is estrechaV Resen,ir) //=o hubiera *uerido *ue se abriera un poco s1

En lado IA!uierdo) /=o *uerr:a, pero no e atre3o1 .8eseo contrariado2 En lado Derec@o) /(o he hecho, y e arrepiento, e siento culpable1 .Accin contrariada2
El MNd de estas hernias se producen en el infund:bulo crural, en la celda linftica" %ISA BO/RBEA/

B(9>BE9 !OS?C9: Bna hernia es una salida anor al de una 3:scera o una parte de ella de la ca3idad *ue la contiene" B(9>BE9 E+9C?90A(: (a persona *ue sufre de una hernia es a*uella *ue se siente arrinconada" Esta persona *uiere salir de una situacin ediante una ruptura o una separacin, pero su iedo a carecer de algo en el plano aterial se lo i pide" B(9>BE9 +E0$A(: En lugar de sentirte prisionero en una situacin *ue no deseas, dedica un tie po a 3erificar contigo is o lo *ue *uieres real ente" 8ate cuenta de *ue tu actitud interior es la *ue te i pide encontrar una salida y te hace creer *ue no puedes conseguirlo por ti is o" $u cuerpo te dice *ue hagas todo lo necesario para lograrlo" 8a pri ero un paso y luego otro, y pronto logrars tu eta" B(9>BE9 ESP?-?$BA(: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una
necesidad i portante de tu SE-, utili7a las preguntas sugeridas

9ERNIA DE 9IA*O ;AcideA de es, mago=

1W Etapa .Super3i3encia2 ,er" #ernia Crural" Se trata de personas *ue cierran enos el cardias" (ugar donde el esfago pasa el diafrag a y ter ina en el est ago" 0o se cierra y todos los cidos suben y e *ue an" Para *u% de&o abierto el pasoZ Para de&ar entrar s ali ento .ali ento e ocional b a or2" Conflic,o: .Algo reciente2" Bn nudo en el est ago" Contrariedad fa iliar" Resen,ir) aEstoy en un senti iento de falta uy fuerte y de&o la puer,a a-ier,a para poder recibir sa" />uiero s a or, s ali entos buenos1" aEstoy en un calle&n sin salida y

269

*uiero salira" a>uiero fa iliara"

s a ora" a0o

e siento reconocido y

e abro al reconoci iento

2 puntos: a2 >uiero s a or" b2 8esa3enencias fa iliares recientes" Y>u% tipo de contrariedad he tenido hace unas horas o ayerZ

9ERNIA DISCA%
DW Etapa .+o3i ientoS3aloracin2" Suele ser debida a recidi3as del conflicto de des3alori7acin *ue corresponde a la proble tica e ocional de las dos 3%rtebras en cuestin" Conflic,o) 1" .2Nd2 Y>u% es i 3idaZ Y>u% 3oy a hacer con ellaZ +is proyectos, *u% pienso sobre ello" >u% es lo *ue *uiero hacer" .direccin2 2" .LNd2 8olor en pierna i7*uierda b (E colaterales .her anos, arido S u&er, a antes2 b Cerebro derecho, cerebro de la accin" E&e plo: ,arn de DL a;os, hernia discal entre la (E, S1, lo operaban dos d:as s tarde"

8es3alori7acin central de la personalidad relacionada con el rgano iner3ado" E&e plo: (E (E"S1 b des3alori7acin se'ual" YA *ui%n lle3oZ""" 0o estoy a la altura" P%rdida del e&e de la 3ida"

Situacin^ Est casado, su relacin con su esposa se 3a deteriorando, y se 3a dando cuenta de *ue su esposa le est enga;ando con otro ho bre, el trato de ella hacia el, es de desprecio, hasta en el o ento de dec:rselo" %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) Nue2o modelo men,al) Sensacin de no recibir ning<n apoyo de la 3ida" ?ndecisin" (a 3ida apoya todos is pensa ientos^ por lo tanto e a o y %ISA BO/RBEA/

e apruebo" $odo est bien"

B(9>BE9 !OS?C9: (a colu na 3ertebral est co puesta por treinta y tres 3%rtebras y su
fle'ibilidad se debe a la interposicin, entre una 3%rtebra y otra, de un disco en for a de lente bicon3e'a, lla ado disco in3ertebral" Cuando uno de estos discos se disloca afecta de in ediato a la fle'ibilidad de la colu na y, con frecuencia, obliga al su&eto a per anecer in 3il" En general, el dolor es bastante intenso"

B(9>BE9 E+9C?90A(: A enudo se utili7a la e'presin en3arada cuando una persona sufre de hernia discal" Este incidente le indica a *uien lo sufre *ue sus pensa ientos le en3aran, le

270

i piden a3an7ar en lo *ue hab:a proyectado" (e cuesta traba&o to ar decisiones" Espera recibir s apoyo de la 3ida o de los de s antes de decidirse"

B(9>BE9 +E0$A(: Si eres una de estas personas, te ayudar:a ad*uirir el hbito de decidirte
s rpido" Con3i%rtete en tu propio apoyo en lugar de esperar el de los de s o *ue todas las circunstancias sean perfectas" Ad*uiere s confian7a, arre ete en l:nea recta hacia adelante, anteni%ndote s fle'ible frente a tus l: ites" Conc%dete el derecho de 3i3ir e'periencias y de aprender 3i3i%ndolas" (a palabra disco ta bi%n se utili7a para designar el ob&eto en *ue se graban uno o 3arios estribillos" >ui7s ha llegado el o ento de *ue ca bies el aestribilloa de tu 3ida""""

B(9>BE9 ESP?-?$BA(: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una
necesidad i portante de tu SE-, utili7a las preguntas sugeridas

9ER#ES
PW Etapa .-elacin2" (a piel es falta de contacto" El ser hu ano debe de sentir el contacto para estructurarse correcta ente" 0or al ente se locali7a en los labios de boca y genitales" #epider is, ucosa y ner3ios" Conflic,o) Conflicto de separacin T suciedad . ancillado2 Resen,ir) Boca: /0o tengo is dosis de besosa" a+e siento sucio y ancillado por*ue no e besana" a>uiero distanciar e de esta separacin por*u% la 3eo suciaa" a+e e pacha tanta dul7uraa" %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) 8eseo ardiente y repri ido de aldecir" Nue2o modelo men,al) Pienso y digo palabras de a or" Estoy en pa7 con la 3ida" 9erpes la-ial, enfado, disgusto y te or de e'presarlo" %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) -esistencia" !alta de proteccin e ocional" Enfado *ue carco e y te or de e'presarlo" Nue2o modelo men,al) !luyo sua3e ente con la 3ida y con cada e'periencia nue3a" $odo est bien" Slo e creo e'periencias agradables por*ue e a o" $odo est bien" 9erpes geni,al, culpa se'ual, re ordi ientos" %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) Creencia popular en la culpa se'ual y la necesidad de castigo" Escar iento p<blico" !e en un 8ios *ue castiga" -echa7o de los genitales" Nue2o modelo men,al) +i concepto de 8ios e apoya" Soy nor al y natural" 8isfruto i se'ualidad y de i cuerpo" Soy una persona ara3illosa" CROMOTERAPIA: Descripcin: !sta es una en"ermedad cuya curacin demanda mucha paciencia. !s probable que le produzca ansiedad y depresin, pero si est% dispuesto a mejorar, obtendr% resultados muy positi$os.

271

Color curativo: VERDE. Tratamiento: !n primer lugar, daremos masaje a las %reas del sistema ner$ioso, las gl%ndulas tiroides, el timo y las suprarrenales, hasta eliminar todas las partes dolorosas, para continuar con un masaje al hgado, el bazo, los ri#ones, la pituitaria, la prstata o los o$arios.

9IC*ERICIA" del recin nacido

El beb% se pone a arillo" Conflic,o) -encor 3i3ido por la adre e bara7ada .a 3eces es un conflicto en solucin"

Ic,ericia, pre&uicios internos y e'ternos, la for a de pensar y la ra7n estn dese*uilibradas" %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) Pre&uicios internos y e'ternos" -a7n dese*uilibrada" Nue2o modelo men,al) Soy tolerante y co prensi3o" A o a todas las personas, incluido yo is o" CROMOTERAPIA: Descripcin: La ictericia es una en"ermedad que causa gra$es estragos y necesita una en rgica aplicacin de la re"lexologa y la cromoterapia. Debe consumir grandes cantidades de agua, "ruta, $erdura y ensaladas y no probar el alcohol. Color curativo: VERDE. Tratamiento: -omience por las %reas del hgado y los ri#ones en los pies y pase luego a las manos. !stas %reas son muy importantes. )iga con el sistema glandular y aplique un masaje al bazo y a la prstata o los o$arios.

272

9IDROCEFA%IA
,er" (:*uido cefaloAra*u:dio" +eninges %ISA BO/RBEA/

B(9>BE9 !OS?C9: Esta enfer edad es una acu ulacin anor al de l:*uido cefalorra*u:deo *ue pro3oca una presin en los 3entr:culos cerebrales y ocasiona un au ento en el 3olu en del crneo" B(9>BE9 E+9C?90A(: 8ebido a *ue el agua es un enlace
etaf:sico con el cuerpo e ocional, la persona *ue acu ula de asiado l:*uido en su cabe7a es a*uella *ue acu ula de asiadas e ociones" ?ncluso cree *ue ella aesa sus e ociones" Por lo tanto, es una persona hipere oti3a y todo su pensa iento est sesgado por su for a de sentir" $a bi%n tiene dificultad para saber *ui%n es real ente, y tiene iedo de *ue se r:an de ella"

B(9>BE9 +E0$A(: Si %ste es tu caso, es urgente *ue aprendas la diferencia entre sensibilidad y e oti3idad, y ta bi%n *ue e pieces a e'presar lo *ue sientes en lugar de acu ularlo todo dentro de ti" Si lees esta descripcin por*ue un beb% sufre esta enfer edad, se trata de un al a *ue trae esta actitud desde una 3ida pasada" (%ele lo escrito sabiendo *ue recibir el ensa&e" Con su nue3o cuerpo, esta al a tiene toda la responsabilidad de resol3er lo *ue toda3:a no ha resuelto" (os adultos slo pueden orientarla^ no pueden solucionarlo por ella" B(9>BE9 ESP?-?$BA(: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una
necesidad i portante de tu SE-, utili7a las preguntas sugeridas

9IEDRA $ENENOSA" Erupci n por

%ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) Sensacin de desa paro e indefensin ante un ata*ue o agresin" Nue2o modelo men,al) Soy poderoso, estoy a sal3o y seguro" $odo est bien"

9.'ADO
1W Etapa .Super3i3encia2 El h:gado es el rgano s grande del cuerpo" $iene funciones de al acena&e, de depurar, de etaboli7arV Es el laboratorio del cuerpo" Conflic,o) Conflicto de Fal,a: #a bre T dinero T fa ilia .herencias2" +iedo a no tener lo suficiente para co er" Conflicto de carencia b cncer y ndulos .cuando esta os enfer os de&a os de traba&ar2" El h:gado ta bi%n tiene funcin de li piar, de filtrar" Si alguien siente *ue le estn into'icando .por edicacin *ue debe to ar, etcV2 puede ta bi%n au entar la asa del h:gado" $a bi%n tiene *ue 3er con la fe .foiebfe2" Conflictos con la espiritualidad" Sentido biolgico: 0ecesito fabricar ucho h:gado para absor3er el 'i o de ali ento Resen,ir) /+orirse de ha brea, / i fa ilia e co e el h:gado1" En la fa ilia hay historias de herencias

273

Puede ser *ue haya e orias en el transgeneracional de haber pasado ha bre, de conflictos de herenciaV ?ncluso falta de afecto i portante" Diccionario :ac!ues 1ar,el) El @gado: (a sede de la cr:tica" %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) Sede de la rabia y de las acciones pri iti3as" #bito de *ue&arse" )ustificacin de las cr:ticas para auto enga;arse" Sentirse al" Nue2o modelo men,al) A or, pa7 y alegr:a, eso es todo lo *ue cono7co" Esco&o 3i3ir en el espacio abierto de i cora7n" Busco el a or y lo encuentro en todas partes" #leCo solar) %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) -eacciones 3iscerales" Centro del poder intuiti3o" Nue2o modelo men,al) Conf:o en i 3o7 interior" Soy un ser fuerte, sabio y poderoso" CROMOTERAPIA: Descripcin: Los problemas del hgado pueden $enir por muchas causas como por el abuso del alcohol, etc tera. Color curativo: VERDE. Tratamiento: -omenzaremos nuestra terapia por los ri#ones, que deben "uncionar per"ectamente bien para e$itar procesos in"ecciosos. -ontinuamos con las zonas del hgado y la $escula, las suprarrenales, el p%ncreas, el timo, el sistema ner$ioso, la pituitaria, el tiroides, los o$arios o la prstata y la $ejiga. %ISA BO/RBEA/

B(9>BE9 !OS?C9: Algunos de los proble as del h:gado pueden ser abscesos, clculos biliares, cirrosis, crisis heptica, hepatitis, ictericia y tu ores" B(9>BE9 E+9C?90A(: (os proble as del h:gado se
anifiestan cuando la persona hace de asiado, se preocupa por todo lo *ue sucede a su alrededor en lugar de digerirlo bien, es decir, adaptarse a los aconteci ientos" $iene iedo de las consecuencias, sobre todo de fallar en algo" Esta dificultad de adaptacin a una situacin nue3a le hace sentir ucho eno&o y descontento" Estos proble as ta bi%n indican una actitud depresi3a, aun cuando sea inconsciente" En etaf:sica, el h:gado es el lugar del eno&o repri ido" (a persona afectada por los proble as hepticos suele ser del tipo *ue no se ofende por*ue se siente indefensa, inco petente ante las ofensas" Se uestra en desacuerdo con los *ue se ofenden, sobre todo con a*uellos *ue pierden el control, por*ue ella se esfuer7a ucho para no de ostrar nada" Siente a argura y triste7a" Cuando lle3a ya ucho tie po repri i%ndose, en lugar de sufrir un ata*ue de eno&o y desahogarse, sufre una crisis heptica"

B(9>BE9 +E0$A(: 8ebido a *ue el h:gado tiene una funcin 3ital en la coordinacin de las
diferentes funciones del cuerpo hu ano, un proble a en este rgano indica *ue te ests ol3idando de coordinar bien lo *ue sucede en tu 3ida" En lugar de adaptarte a los aconteci ientos y a las personas, los &u7gas, *uieres ca biarlos y te blo*ueas interna ente al poner de asiada atencin a lo *ue ocurre en tu ente" Cada eno&o interno es una indicacin de *ue te ol3idas de ponerte en el lugar del otro y de *ue *uieres tener ra7n" Por lo tanto, te sientes ofendido con facilidad" $u h:gado te indica *ue debes dedicar tie po a aco odar dentro de ti lo *ue pasa a tu alrededor antes de sacar conclusiones con de asiada rapide7" $a bi%n te dice *ue tienes todo lo necesario para defenderte"

274

B(9>BE9 ESP?-?$BA(: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una
necesidad i portante de tu SE-, utili7a las preguntas sugeridas

9I#ERAC*I$IDAD
Buscar en el rbol la posibilidad de un yaciente" %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) $e or" Sensacin de estar presionado y fren%tico" Nue2o modelo men,al) Estoy a sal3o" $odas las presiones se disuel3en" Soy capa7 y 3algo"

9I#ERCA%CE1IA
DW Etapa .+o3i iento, 3alori7acin2 E'ceso de calcio" Resen,ir) /0ecesito ser fuerte, necesito *ue

e sostengan pero no tengo a nadie *ue lo haga1

9I#ERCA%CI*ONE1IA
$a bi%n hipertirocalcitone ia: S:ndro e *ue se caracteri7a por la hipersecrecin de tirocalcitonina" Se obser3a en ciertas afecciones tiroideas .cncer edular con estro a a iloide, cncer trabecular rico en

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ucopolisacridos cidos, adeno a por c%lulas C2, en los carcinoides bron*uial e intestinal, feocro ocito as y elano as" E'iste fatiga, espas ofilia y descenso de la calce ia" ,er tiroides, cancer de c%lulas C"

9I#ERCIFOSIS
DW Etapa .+o3i ientoS3aloracin2" Espalda plana, con rectificacin dorsal es /representati3o de rigide71" (a acentuacin de la cur3a dorsal de&a a la cabe7a irando hacia aba&o, cielo, es la adre" Conflic,o) Conflicto de adre y obligacin" Son gente *ue lle3a el peso de la fa ilia" Resen,ir) /Estoy obligado a fi&ar e en i adre1" /Son ellos los *ue e obligan con .bien sea para cuidarla, etc"2a"

adre

9I#ERDROSIS #A%1AR
E'ceso de sudoracin en la ,er" Sudoracin" 2W Etapa .Proteccin2" Persona *ue ha perdido todas las referencias respecto al padre" Conflic,o) PA8-E T $-ABA)9 .co o traba&o, *ue hago con is dedos en i profesin2" Conflicto de la carpa o pescado: e'cesi3o o sudor" Conflicto de presos" $engo la i presin de ser anipulado" ano"

276

En ,odo el cuerpo ;in,egridad=) Conflicto de incestos, 3iolaciones" Si sudo ucho tengo *ue la3ar e, por lo tanto hay algo *ue la3ar" Sudor en los pies, nor al ente hay *ue buscar en la adre" Resen,ir) /*uiero escapar, necesito escapar de una tra paa" a+e prote&o del undo e'teriora" a0o *uiero *ue el otro se agarre a :a" a$engo iedo del contacto con a , si e toca e har da;oa"

9I#ER'%OB/%INE1IA
DW Etapa .+o3i iento, ,aloracin2 E'ceso de glbulos ro&os" Resen,ir) />uiero lle3ar la 3ida a alguiena" aAlguien s o':geno b 3idaa" uri o est depresi3oa" a>uiero aportar

9I#ER'%/CE1IA
8iabetes ellitus, enfer edad anloga de las c%lulas B:

PW Etapa .-elacin2" Conflic,o) +iedo T resistencia frente a algo o alguien" .E&e plo: Ser hospitali7ado sin *uererlo, o abortar sin desearlo"2 Sentirse e pu&ado a hacer algo horrible .suicidarse por e&e plo2" +iedo a *ue nos suceda algo a lo *ue nos resist:a os" >urdos b +iedo T repugnancia" Resen,ir) 1" a+e paseo por la 3ida cuando sucede algo terriblea" .El a7ucar est listo, esperando en la sangre para actuar2" 2" a_Se acab la dul7ura` ?nsulina b Autoridad, a7ucar b dul7ura" a+e enfrento a la autoridad, no puedo resistir ea" D" Casa di3idida por 2: +e siento e'cluido afecti3a ente, separado de la casa .traba&o fa ili2 en lo afecti3o" Es in&usto, yo estoy en el e'terior y la dul7ura est en el interior" /Es repugnante lo *ue e han hecho, los otros se *uedan en casaa" (as personas con dia-e,es ;@iper<glucemia= tienen un afn no reconocido de reali7acin a orosa y no son capaces de aceptar y abrirse al a or" El a or y lo dulce tienen una estrecha relacin" El ni;o disfruta con el dulce, est en un periodo de su 3ida, en *ue necesita ucho a or" = un adulto con carencias afecti3as tender a darse un gusto con un dulce o con la co ida en general, intentando co pensar esa carencia"

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9I#ER%A0I*/D
DW Etapa .+o3i ientoS3aloracin2" #abla os del S:ndro e de #iperla'itud cuando e'isten una serie de s:nto as *ue aco pa;an a la hiperla'itud articular" Estos s:nto as son uy di3ersos y se locali7an tanto en el aparato loco otor .dolor articular, esguinces, lu'aciones y sublu'aciones frecuentes, dolor de espalda,

lesiones de te&idos blandos co o bursitis, epicondilitis, etc"2

Resen,ir) /Co o soy yo el *ue est en el interior, *uiero salir de esta situacin" />uiero libertad1 s

9I#ER%ORDOSIS
DW Etapa .+o3i ientoS3aloracin2" la acentuacin de la cur3a lu bar de&a a la cabe7a irando hacia el cielo, el padre"

Conflic,o) Se busca un reconoci iento del padre Resen,ir) /Busco a i padre, o la representacin paterna1 .(ordosis en la u&er e bara7ada2, Conflicto de la ona"

9I#ER1E*RO#.A
PW Etapa .-elacin2" (a @iperme,ropa .palabra procedente del griego hiper apor enci a dea y etron a edidaa2 es un defecto ocular *ue consiste en *ue los rayos de lu7 *ue inciden en el o&o, se enfocan en un punto situado detrs de la retina, en lugar de en la is a retina co o ser:a nor al" (a consecuencia es *ue la i agen es borrosa y puede e'istir por lo tanto una falta de agude7a 3isual" Conflic,o) (e&ania te poral o espacial" Conflicto de a no saber de donde 3iene" iedo A aprensin" +iedo al futuro" +iedo

278

Resen,ir) /El peligro 3iene de le&osa" a0o *uiero 3er lo *ue est cercaa" a>uiero huir de una parte de la realidada" O+o derec@o: a+e preocupa ucho el futuro de i fa iliaa" O+o iA!uierdo: a+e preocupa ucho i futuroa" %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) $e or del presente" Nue2o modelo men,al) Estoy a sal3o a*u: y en este %ISA BO/RBEA/

o ento" Eso lo 3eo con toda claridad"

B(9>BE9 !OS?C9: Es un trastorno ocular" El hiper %trope slo distingue los ob&etos a una
distancia anor al ente grande por*ue los rayos lu inosos paralelos se cru7an en la parte trasera de la retina"

B(9>BE9 E+9C?90A(: (a persona *ue sufre este trastorno 3isual tiene

iedo de 3er de cerca lo *ue sucede en su 3ida" >uiere to arse bastante tie po para refle'ionar antes de intentar algo" $a bi%n tiene dificultad para 3er todos los detalles de una situacin dada por*ue no conf:a en poder ane&arlos"

B(9>BE9 +E0$A(: El

ensa&e *ue te en3:an tus o&os por edio de este trastorno es *ue ha llegado el o ento de *ue te acer*ues a la gente y a las situaciones sin iedo de no poder controlar lo *ue ocurra" $us iedos te i piden 3i3ir uchas e'periencias *ue podr:an ser enri*uecedoras" ,es pasar la 3ida en lugar de 3i3irla real ente"

B(9>BE9 ESP?-?$BA(: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una
necesidad i portante de tu SE-, utili7a las preguntas sugeridas

9I#ER#%A3/E*OSIS
$ransgeneracional, irar el rbol" Buscar fechas de naci iento o casa iento o bien en el *ue haya habido uertos con sangre"

9I#ER*ENSIN ar,erial
DW Etapa .+o3i iento, 3aloracin2 Conflic,o) Conflicto de des3alori7acin con respecto a la fa ilia .DW etapa2" Conflicto de afina iento: 8e golpe nos encontra os en casa a s gente de la *ue *uere os 3er" $engo la energ:a y no paso a la accin" Estar cerrado al a or" !alta de reconoci iento: >uere os ser reconocidos por la fa ilia" Resen,ir) />uiero echar a alguien de i casa1" -econoci iento b /0o recibo lo *ue *uiero1" 9iper,ensi n" Personas *ue tienen un conflicto, pero *ue no lo afrontan" ,ie&o proble a e ocional no resuelto" ?ndicio de agresi3idad repri ida" -eh<yen los conflictos" Por el calor de la ano ya te dice *ue tipo de hipertensin debeos descodificar"

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CEN*RA%) +anos calientes . asculina2: El 3entr:culo .lan7a la sangre2 lan7a con fuer7a" Abro las puertas del cora7n .casa2 por lo tanto: />uiero *ue alguien se 3aya de i casa1 #ERIF&RICA) +anos fr:as .fe enina2: (as arterias *ue 3an al cora7n son presionadas, para *ue la sangre no entre en el cora7n o no salga de %l" Cora7n b Casa, por lo tanto: /0o *uiero *ue alguien entre en i casa1 o /0o *uiero *ue alguien se 3aya de i casa1 Cierro puertas" $a bi%n />uiero cerrar las puertas a los ie bros de i fa ilia *ue no e a an o no deseo a ar1" Diccionario :ac!ues 1ar,el) 9iper,ensi n" !recuente ente relacionada con in*uietudes y preocupaciones desde largo tie po" %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) ,ie&o proble a e ocional no solucionado" Nue2o modelo men,al) +e desprendo &ubilosa ente del pasado" Estoy en pa7" #RESIN A%*A ;%9<7= Bna presin alta es el resultado de la sangre presionando sobre las paredes de las arterias durante las diferentes fases de bo beo del cora7n" 9curre cuando no e'presas tus senti ientos y e ociones durante un largo periodo de tie po" ,i3es constante ente al borde del conflicto, sin llegar a conclusiones, ba&o una presin constante" Al contrario, una presin ba&a es consecuencia de e3adir proble as" 9curre cuando sufres de una falta de energ:a 3ital y no eres capa7a de hacerte notar" $a bi%n puede indicar un intento de e3adir o no reconocer tu se'ualidad" 9bser3a las energ:as dentro de ti" 0o &u7gues" Si eres honesto y afrontas tus proble as, encontrars una nue3a cal a .presin alta2 o una nue3a energ:a .presin ba&a2" *ENSIN AR*ERIA% CRO1O*ERA#IA) 8escripcin: (a tensin arterial es un proble a por lo general de las personas ayores, por*ue las paredes de las arterias se hacen s finas" El peligro est precisa ente en *ue esa presin contra las paredes arteriales llegue a ser tan grande *ue pueda ro per los 3asos sangu:neos, lo cual supone un gra3e trastorno *ue se traduce en e bolias cerebrales y anginas de pecho" Podr:a producirse una congestin por una concentracin anor al de calcio en las paredes de las arterias *ue altera su elasticidad y re*uiere un esfuer7o suple entario del cora7n" (as personas *ue sufren de tensin arterial necesitan ucha tran*uilidad, estos pacientes deben aprender a antenerse ale&ados de las preocupaciones e'cesi3as" Color cura,i2o) Al,a K A>/%( Color cura,i2o) Ba+a < RO:O $rata iento: El trata iento sugerido de3ol3er la tensin arterial a un ni3el saludable" Para esto, traba&are os las reas correspondientes al h:gado, los ri;ones, el ti o, la pituitaria, la tiroides, las suprarrenales y especial ente, el siste a ner3ioso" %ISA BO/RBEA/

B(9>BE9 !OS?C9: Es el au ento por arriba del pro edio de la tensin sangu:nea en las
arterias"

B(9>BE9 E+9C?90A(: El no bre de la enfer edad e'plica bien lo *ue sucede, es decir, *ue la persona afectada se crea una fuerte presin a causa de su hipere oti3idad" -e3i3e sin cesar situaciones *ue le recuerdan heridas afecti3as no sanadas ni resueltas" $a bi%n tiene tendencia a dra ati7ar las situaciones debido a su gran acti3idad ental, *ue le hace sentir uchas e ociones" Es una persona uy sensible, *ue *uisiera 3er felices a todos los *ue la rodean y se crea uch:si a tensin y se presiona ucho para encontrar la for a de lograrlo"

280

B(9>BE9 +E0$A(: Esta hipertensin significa *ue es el o ento de *ue pienses en ti sin creer *ue ests en este planeta para arreglar la 3ida de todos los *ue *uieres" Esto no *uiere decir *ue no te ocupes de ellos, pero de ah: a sentirte responsable de su felicidad hay una gran distancia" $e ayudar:a ucho ca biar tu concepto de responsabilidad para *ue le pongas aun poco de sala a tu 3ida" Esto te descargar de una gran presin in<til *ue, ade s, te i pide 3i3ir con alegr:a el o ento presente" B(9>BE9 ESP?-?$BA(: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una
necesidad i portante de tu SE-, utili7a las preguntas sugeridas

9I#ER*IROIDIS1O
PW Etapa .-elacin2" Conflic,o) Conflicto de urgencia" .Por lo tanto, au ento de la produccin de hor onas2 Resen,ir) />uiero *ue todo 3aya s rpidoa" a_8eprisa, deprisa`a" a$engo *ue apresurar e, pero de todas for as lo conseguir%a" 9iper,iroidismo, rabia por ser de&ado de lado" Por e&e plo: Bna u&er 3a a casa del abuelo *ue hace tie po *ue no 3e y se lo encuentra uerto" El estr%s *ue le produce la situacin le pro3oca una necesidad de ir uy rpido para no estar en contacto con el uerto y genera hipertiroidis o" Se relaciona con las profesiones de urgencias .bo beros, a bulanciaV2 %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) -abia por ser de&ado de lado" Nue2o modelo men,al) Estoy en el centro de la 3ida" +e apruebo y apruebo todo lo *ue 3eo" CROMOTERAPIA: Descripcin: !/ estas dos a"ecciones la partes de la re"lexologa son las mismas, pero $ara en el color, que ser% el azul para el exceso de acti$idad de la gl%ndula, y el naranja para su de"ecto. $IPER: Color curativo: AZUL. $IPO: Color curativo: NARANJA Tratamiento: 1niciamos aplicando un masaje a las gl%ndulas tiroides y paratiroides. Despu s al sistema ner$ioso, el timo y las gl%ndulas suprarrenales y pituitaria.

9I#ER$EN*I%ACIN
%ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) +iedo, resistencia al ca bio" 8esconfian7a en el proceso de la 3ida" Nue2o modelo men,al) Estoy a sal3o en cual*uier lugar del Bni3erso" +e a o y conf:o en el proceso de la 3ida"

281

%ISA BO/RBEA/

B(9>BE9 !OS?C9: Se produce cuando la cantidad de aire inspirado y la de aire espirado no es

igual"

B(9>BE9 E+9C?90A(: (a hiper3entilacin se produce cuando se e'peri enta iedo a perder el control" (a persona afectada se repri e de asiado, no se de&a lle3ar por lo *ue siente" $iene iedo a lo desconocido y no conf:a ucho en s: is a" B(9>BE9 +E0$A(: Si eres de los *ue se hiper3entilan con frecuencia, procura no for ar parte de situaciones *ue te e'i&an de asiado" Acepta tus iedos y tus l: ites" ,e gradual ente hacia lo desconocido, hacia e'periencias nue3as" 0o se trata de obtenerlas todas, ya *ue de este odo blo*uear:as algunos de tus deseos, sino de no aspirar la 3ida de asiado aprisa *ueriendo e'peri entarlo todo de un golpe" B(9>BE9 ESP?-?$BA(: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una
necesidad i portante de tu SE-, utili7a las preguntas sugeridas

9I#O
Conflic,o) Parar el tie po Resen,ir) /$engo derecho a 3i3ir a condicin de *ue el tie po se ralenticea" a$odo 3a deprisaa" CROMOTERAPIA: Descripcin: -uando el hipo se repite constantemente, signi"ica que respiramos mal. Color curativo: AZUL. Tratamiento: Trataremos las %reas correspondientes a las gl%ndulas pituitaria y tiroides, as como el p%ncreas y el estmago. %ISA BO/RBEA/ uy

B(9>BE9 !OS?C9: Es una contraccin brusca e in3oluntaria del diafrag a *ue pro3oca, cada
1E o DN segundos, una inspiracin bre3e, brusca y ruidosa"

B(9>BE9 E+9C?90A(: "Se anifiesta en la persona *ue tiene dificultad para detener algo" Por e&e plo, de&ar de re:r, de co er, la agitacin ental, etc" Se trata principal ente de de&ar de ahacera algo" Esta persona es e oti3a y no se cal a con facilidad" B(9>BE9 +E0$A(: Para detener tu hipo puedes respirar profunda ente 3arias 3eces, reteniendo el aire en los pul ones el ayor tie po posible, as: co o to ar un 3aso grande de agua, lenta ente" 8espu%s a3erigua *u% es lo *ue te resulta dif:cil detener en ese o ento" $u cuerpo te trans ite el ensa&e de *ue, por el o ento, es suficiente, aun*ue luego podrs seguir" Creer *ue eres incapa7 de detenerte no te beneficia" S: eres capa7, y puedes hacerlo" B(9>BE9 ESP?-?$BA(: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una
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9I#OCA%CE1IA
DW Etapa .+o3i iento, 3alori7acin2 8%ficit de calcio" Resen,ir) /A

i lado hay alguien *ue es d%bil

9I#FISIS
1W Etapa .Super3i3encia2 Se lla a la glndula aestra, por*u% regula gran cantidad de aspectos del organis o" Se di3ide en hipfisis anterior y posterior" 9ip fisis an,erior) $iene *ue 3er con la hor ona del creci iento .tiene una funcin uy i portante en la regulacin de les inerales y nutrientes en el cuerpo2, con los huesos, con la hor ona adenocorticotrpica, con la tiro'ina .esti ula la tiroides2, con las gnadas .relacionada con los o3arios y los test:culos2 y con la prolactina .hor ona *ue ayuda a la u&er despu%s del parto a a a antar al beb%, produce leche2" (a corticotropina esti ula las suprarenales" 9ip fisis pos,erior) $iene *ue 3er con la hor ona antidiur%tica .3asopresina2, regula los fluidos del organis o y la o'itocina, *ue fa3orece el traba&o de parto" Conflicto arcaico uy 3ital: Buscar =aciente` Conflic,o) 0o conseguir la presa .ob&eti3o2 por ser inalcan7able ya *ue el indi3iduo es de asiado pe*ue;o" 0o poder ali entar al ni;o o ala fa ilia Resen,ir) #rolac,ina) a0o puedo ali entar a los :osa" a+i pare&a es inaccesiblea" AC9* .#or ona esti ulante de las glndulas corticosuprarrenales: a0o tengo suficiente dina is oa" *S9 .#or ona del creci iento2: Co ple&o de &irafa, aSoy de asiado pe*ue;o para alcan7ar algoa" a0o e siento a la alturaa" #erfeccionis,a) a0o tengo derecho al error en el terreno fa iliar, sociala %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) -epresenta el centro de control" Nue2o modelo men,al) +i ente y i cuerpo estn en perfecto e*uilibrio" =o controlo pensa ientos" %ISA BO/RBEA/

is

B(9>BE9 !OS?C9: (a glndula hipfisis o pituitaria, tiene el ta a;o de un guisante y est situada en la base del cerebro" B(9>BE9 E+9C?90A(: Es la glndula aestra de todas las de s y el enlace entre el cerebro y la ente superior del ser hu ano" Por edio de %sta, los hu anos pueden llegar a reconocer la i portancia de su =9 S9=" $odo proble a en esta glndula indica un blo*ueo entre el undo aterial y el espiritual" Esto se produce en la persona *ue no *uiere aceptar la parte di3ina del ser hu ano y especial ente la suya" Es una persona *ue se considera de asiado pe*ue;a" B(9>BE9 +E0$A(: Cuales*uiera sean las ra7ones *ue te hacen te er reconocer la persona
e'traordinaria *ue eres, no te benefician" $u cuerpo te habla con fuer7a para *ue odifi*ues

283

tus creencias con respecto a ti" Este tipo de proble a es tan sutil, *ue es uy dif:cil *ue la edicina pueda descubrir su causa" Es hora de *ue te per itas 3er la 3ida s all de su plano f:sico"

B(9>BE9 ESP?-?$BA(: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una
necesidad i portante de tu SE-, utili7a las preguntas sugeridas

9I#O'%/CE1IA
PW Etapa .-elacin2" ?nsuficiencia de @lucagn, enfer edad anloga de c%lulas A de los islotes de (angerhans" Conflic,o) +iedo T asco por alguien o alguna cosas deter inada .repugnancia angustiada2" Furdo b +iedo T resistencia" Resen,ir) /+e i ponen algo .situacin, ali entacin, afeccin2a" a+e resisto, e opongo a absorber a7<cara" (as personas con @ipoglucemia perciben la 3ida co o una carga y se sienten abru adas por esa pesada carga" Diccionario :ac!ues 1ar,el) 9ipoglicemia !recuente ente relacionada con triste7a procedente de la resistencia frente a los aconteci ientos de la 3ida" %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) Sensacin de estar abru ado por las cargas de la 3ida" \ YPara *u%"""Z] Nue2o modelo men,al) Ahora eli&o hacer i 3ida fcil y alegre"

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%ISA BO/RBEA/

B(9>BE9 !OS?C9: Es una enfer edad del pncreas *ue se anifiesta cuando hay una dis inucin anor al de la concentracin de glucosa en la sangre" Se reconoce principal ente por un insaciable deseo de algo a7ucarado, alestares, 3%rtigo, cala bres digesti3os, palpitaciones, palide7 y sudores fr:os" B(9>BE9 E+9C?90A(: En etaf:sica, el pncreas est relacionado con las e ociones, los deseos y la ente hu ana" (a persona hipogluc% ica *uiere ocuparse de los deseos de los de s en detri ento de sus propias necesidades" 0o se siente libre" Su cuerpo le dice *ue necesita reco pensarse con adulcesa sin sentirse culpable" Est de asiado ocupada *ueriendo *ue todo a su alrededor sea felicidad" El enfer o con hipogluce ia ta bi%n siente uchos iedos y tiende a sufrir agorafobia" B(9>BE9 +E0$A(: Es el
o ento de conser3ar tu energ:a para ti, de de&ar de creer *ue debes ser la adre o el padre de tu pr&i o" ,uel3e a establecer contacto con tu ni;o interior *ue desea &ugar y di3ertirse" En la infancia aprendiste *ue no ten:as derecho a pensar en ti" Co o no te proporcionaste suficiente a or, *uer:as *ue tus fa iliares te lo dieran, y aun*ue lo recibieras, no fue bastante" Por lo tanto, decidiste *ue el a or hace sufrir, por*ue nunca lograste suficiente" (a 3ida te hi7o crecer ucho s rpido, pero toda3:a no es de asiado tarde para 3ol3er a e pe7ar" 0o debes creer *ue ocuparte de ti is o significa ser ego:sta" Bna persona as: es a*uella *ue i pone sus deseos a otros por propio inter%s" >uien piensa en s: is o antes de responder a las e'pectati3as de los de s es una persona *ue se *uiere" >ui%rete s y recibirs s a or de los de s"

B(9>BE9 ESP?-?$BA(: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una
necesidad i portante de tu SE-, utili7a las preguntas sugeridas

9I#O*ENSIN
,er" #ipertensin" 9ipo,ensi n, ante un conflicto se e3aden" (es falta ni o y 3alor" -eh<yen los conflictos" 8errotis o" Diccionario :ac!ues 1ar,el) 9ipo,ensi n" !recuente ente relacionada con una for a de desni o" %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) !alta de a or en la infancia" 8errotis o" \ YPara *u%, cuando igual no ser3ir de nadaZ] Nue2o modelo men,al) Ahora eli&o 3i3ir en el dichoso o ento presente" +i 3ida es toda alegr:a" TENSI"N ARTERIAL CROMOTERAPIA: Descripcin: La tensin arterial es un problema por lo general de las personas mayores, porque las paredes de las arterias se hacen m%s "inas. !l peligro est% precisamente en que esa presin contra las paredes arteriales llegue a ser tan grande que pueda romper los $asos sanguneos, lo cual supone un gra$e trastorno que se traduce en embolias cerebrales y anginas de pecho. (odra producirse una congestin por una concentracin anormal de calcio en las paredes de las arterias que altera su elasticidad y requiere un es"uerzo suplementario del corazn. Las personas que su"ren de tensin arterial necesitan mucha tranquilidad, estos pacientes deben aprender a mantenerse alejados de las preocupaciones excesi$as.

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Color curativo: Alta % AZUL. Color curativo: Ba&a ' ROJO Tratamiento: !l tratamiento sugerido de$ol$er% la tensin arterial a un ni$el saludable. (ara esto, trabajaremos las %reas correspondientes al hgado, los ri#ones, el timo, la pituitaria, la tiroides, las suprarrenales y especialmente, el sistema ner$ioso. %ISA BO/RBEA/

B(9>BE9 !OS?C9: Es una dis inucin, por deba&o de lo nor al, de la tensin sangu:nea" B(9>BE9 E+9C?90A(: (a persona *ue sufre de hipotensin suele ser del tipo *ue se desani a fcil ente y se siente derrotada por anticipado" #ace *ue su energ:a 3ital dis inuya rpida ente por*ue no soporta el peso de los aconteci ientos" (e falta 3alor y no *uisiera hacerse responsable de su 3ida" Se da por 3encida con ucha facilidad" B(9>BE9 +E0$A(: El hecho de *ue tengas la presin ba&a indica *ue eres poco consciente de tu capacidad para dirigir tu 3ida" Escuchas de asiado tu propia acti3idad ental, la cual te hace creer *ue no eres bueno en nada y *ue ests derrotado antes de e pe7ar" Ser:a interesante *ue tu3ieras una eta, algo concreto a lo cual aspirar y a lo *ue te per itas llegar en el o ento y el tie po adecuado" El hecho de creer *ue no puedes hacer frente a cierta presin en la 3ida te i pide reali7ar tus sue;os" B(9>BE9 ESP?-?$BA(: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una
necesidad i portante de tu SE-, utili7a las preguntas sugeridas

9I#O*IROIDIS1O
1W Etapa .Super3i3encia2 y PW Etapa .-elacin2" ,er cancer de $iroides #ashi oto Conflic,o) ? potencia en la urgencia" $iroides destruida por un conflicto de asiado largo" Resen,ir) /$engo *ue apurar e pero de todos odos no lo 3oy a lograra" 9ipo,iroidismo, desesperan7a, blo*ueo, la persona renuncia a todo intento" %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) -enuncia a todo intento" 8esesperan7a, sensacin de blo*ueo" Nue2o modelo men,al) +e creo una 3ida nue3a, con nue3as nor as *ue e apoyan total ente" CROMOTERAPIA: Descripcin: !/ estas dos a"ecciones la partes de la re"lexologa son las mismas, pero $ara en el color, que ser% el azul para el exceso de acti$idad de la gl%ndula, y el naranja para su de"ecto. $IPER: Color curativo: AZUL. $IPO: Color curativo: NARANJA Tratamiento: 1niciamos aplicando un masaje a las gl%ndulas tiroides y paratiroides. Despu s al sistema ner$ioso, el timo y las gl%ndulas suprarrenales y pituitaria.

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9I#O*I%A1O
Conflic,o) #acer &uicio cr:tico"

9IRS/*IS1O
Creci iento e'ces3o del 3ello ter inal en la u&er siguiendo un patrn asculino de distribucin .patillas, barba, cuello, areolas, a arias, tora', o bligo, uslos, espalda""" Se asocia con acn%, alopecia e irregularidades enstruales" %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) Clera encubierta" (o *ue la cubre suele ser el iedo" 8eseo de culpar a otros" !recuente ala disposicin para sustentar al yo" Nue2o modelo men,al) Soy co o adre a orosa con igo is o" Estoy arropado con a or y aprobacin" Confiado e anifiesto tal co o soy"

9O1BRO CON'E%ADO
DW Etapa .+o3i ientoS3aloracin2" (a capsulitis retrctil, capsulitis adhesi3a, s co <n ente conocida co o aho bro congeladoa

Conflic,o) Proteccin Resen,ir) /0o los he protegido lo suficiente1 En un diestro: 9om-ro IA!uierdo b /0o he podido proteger lo suficiente a is hi&os1 9om-ro Derec@o b /0o he podido proteger lo suficiente a i +arido S u&er 1

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E&e plo: #o bre *ue se dio cuenta de *ue su hi&o a los 1E a;os fu aba y beb:a, sie pre lo hab:a cuidado su u&er" Se des3alori7 por no haber hecho bien su traba&o co o padre" Ade s su e presa pasaba por dificultades y estaba preocupado, era co o un hi&o, la hab:a creado, la hab:a hecho crecer"

9O1BROS
DW Etapa .+o3i iento, ,aloracin2 DEREC9O) Conflic,o) 8es3alori7acin de uno is o respecto a la pare&a .el LNd de las 3eces2" Conflicto de identidad .no se'ual2 aridoS u&er o traba&ador: +is relaciones afecti3as" .Pare&a si blica2" Resen,ir) /Soy un al esposoa" a0o soy un traba&ador reconocidoa" a0o soy un buen estudiantea .cabe7a del h< ero2" a0o he protegido lo suficiente a i pare&aa .si afecta a la cpsula2" I>3/IERDO) Conflic,o) 8es3alori7acin de uno is o en referencia a su i agen co o padre o tutor" 8es3alori7acin en relacin a a adreShi&oa, ahi&ado, persona i ada" Conflicto de identidad en un arco particular, 3inculado a a*uello *ue i a os" Resen,ir) /Soy un al padreS adre, hi&oSaa" a0o he protegido suficiente ente a is hi&osSpadresa .si afecta a la cpsula2" a0o he podido antener ba&o i ala a alguien uy cercano .si afecta a la cabe7a del h< ero2" Conflictos: #ro,ecci n) A is hi&os, a i arido" Es el arcaico de proteger ba&o el ala, o de no haberlo protegido lo suficiente" Des2aloriAaci n depor,i2a) Son deportes espec:ficos" Conflic,os memoriAados) .Ciclos Celulares +e ori7ados2 Suelen ser conflictos unifactoriales, conflicto progra ante" %a -ofe,ada) 8oy una bofetada de asiado fuerte, y recono7co *ue e e'ced: o a0o puedo parar el ho bro del otro, pero 3oy a blo*uear el ioa" Relaci n en,re el @om-ro y el fusil) Buscar historias relacionadas" Afec,i2o) El ho bro es la ternura" Cuando *uere os ayudar a alguien *ue est triste" %le2ar el peso de la familia) Est la e'presin a0o e siento respaldadoa" %uCaci n recidi2an,e de @om-ro) .diestro2 a>uiero s libertad en i funcin de ser hu anoa >uiero ser yo is o, no *uiero estar atrapado en i fa ilia, traba&o, etc" Es co o si *uisiera lle3ar i acabe7aa del h< ero a otro lugar" -ecorde os^ El ho bro si duele a enudo, son los tendonesVEs un conflicto en el presente, en la actualidad Si es cpsula articular, es una nocin de proteccin" Si son los liga entos, es un conflicto de futuro"

E+emplo) (a pista *ue 3iene con proble as en los liga entos del ho bro 8" +i pregunta esVY>u% es lo *ue te preocupa de tu traba&o en el futuroZ"""+e cuenta^ *ue ha cogido una obra uy grande y no sabe si podr lle3arla a cabo"

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Diccionario :ac!ues 1ar,el) %os @om-ros: +i capacidad para lle3ar una carga, responsabilidades" %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) -epresentan la capacidad para lle3ar alegre ente nuestras e'periencias" Con nuestra actitud hace os de la 3ida una carga" Nue2o modelo men,al) 8ecido per itir *ue todas is e'periencias sean alegres y a orosas" %ISA BO/RBEA/

B(9>BE9 !OS?C9: Esta descripcin se refiere al dolor de ho bros" B(9>BE9 E+9C?90A(: (a persona a la *ue le duele la parte superior de los ho bros, tiene la i presin de lle3ar una carga de asiado grande sobre ellos" Co o unen los bra7os al tronco, este dolor tiene relacin con a*uerer hacer de asiadoa por los de s" Esta persona se i pide ir en la direccin deseada por*ue se cree obligada a hacerse cargo de la felicidad o del %'ito de los de s" En general, este dolor se anifiesta en la persona *ue tiene capacidad de actuacin" Su ensa&e no es *ue de&e de hacer diferentes cosas en su 3ida, sino *ue las haga por a or en 3e7 de por obligacin" Si el dolor de ho bros le i pide o3er los bra7os, el ensa&e se relaciona con su dificultad para abra7ar a una persona o una situacin nue3a" B(9>BE9 +E0$A(: $u dolor de ho bros te indica *ue te i pones tareas *ue no son necesarias para ti" Al *uerer hacer ucho por los de s te obligas a cargar sobre tus ho bros un peso *ue no te pertenece" +ientras lo hagas, los de s no pueden aprender a hacerse cargo de su propia 3ida" $e sugiero *ue 3erifi*ues tus co pro isos" YPro etiste a esas personas *ue te ocupar:as de todoZ 9 s bien""" Ycrees *ue esto se sobreentiende de anera auto ticaZ Es tie po de *ue re3ises tus l: ites y tus necesidades y *ue slo cargues sobre tus ho bros lo *ue corresponda a lo *ue *uieres" Conc%dete el derecho de *uererte y ocuparte de ti is o" 8ate cuenta de *ue lo *ue te i pones pro3iene de ti is o y *ue los de s respetarn tus necesidades cuando t< las respetes" Ade s, date el derecho de ser s fle'ible y de abra7ar a *uien *uieras o a lo *ue *uieras sin te er a las consecuencias" B(9>BE9 ESP?-?$BA(: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una
necesidad i portante de tu SE-, utili7a las preguntas sugeridas

9ON'OS
+irar icosis" %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) Creencias estancadas" Aferra iento al pasado" 0egacin de las propias necesidades" !alta de apoyo a uno is o" Nue2o modelo men,al) ,i3o dichosa y libre en el o ento presente" Eli&o apoyar e de for a alegre y a orosa"

9/ESECI%%OS DE %A ORE:A
Conflic,o) 8es3alori7acin en la audicin por algo *ue escucha"

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9/ESO DEN*A%
DW Etapa .+o3i iento, ,aloracin2" Conflic,o) 8es3alori7acin por ano poder ordera"

E&e plo: Bn perro tiene *ue de&arse order sie pre por el pastor ale n del 3ecino^ o un ni;o delicado y d%bil tiene sie pre *ue de&arse pegar y hu illar por el s fuerte"

9/ESOS
DW Etapa" .+o3i iento, 3aloracin2 Conflic,o) 8es3alori7acin" Conflicto especifico en funcin de parte de es*ueleto donde se da la osteolisis" En los huesos, la falta de soporte es la cla3e, e&e plo el sarco a" *E:IDO OSEO Est co puesto por c%lulas y co ponentes e'tracelulares calcificados *ue for an la ma,riA

sea(
Se caracteri7a por su rigideA y su resis,encia tanto a la traccin co o a la co presin Se renue3a y reabsorbe continua ente gracias a la acti3idad de sus c%lulas espec:ficas Co posicin del hueso: NZ [ orgBnico o

2d c%lulas^ MLd atri7: colgeno T prote:nas no colgenas

6Z[ mineral o

Calcio JNd T +g, 0a, U,

Clulas os,eoprogeni,oras: deri3an de c%lulas de origen esen*ui al, se hallan en las superficies libres de los huesos" Cuentan con potencial para diferenciarse en condroblastos u osteoblastos Os,eo-las,os: sinteti7adoras de atri7 sea Os,eoci,os: parten de la diferenciacin de los osteoblastos, no pueden reproducirse Os,eclas,os: degrada y reabsorbe hueso" 8eri3a de c%lulas he atolgicas Funciones) o o o o o

Sopor,e for an la estructura #ro,ecci n de rganos 3itales 1o2imien,o sir3en de palanca para los <sculos Almacenamien,o papel uy i portante en la fisiolog:a del calcio 9ema,opoyesis for acin de la sangre, en la %dula sea ro&a

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Diccionario :ac!ues 1ar,el) %os pulmones: +i necesidad de espacio, autono :a, ,inculados a

i senti iento de 3i3ir"

%ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) -epresentan la estructura del Bni3erso" $ensin y presin entales" +<sculos *ue no se pueden estirar" P%rdida de o3ilidad ental" Nue2o modelo men,al) Estoy bien e*uilibrado y estructurado" ?nspiro plena ente la 3ida" +e rela&o y conf:o en el flu&o y proceso de la 3ida" RE/1A*O%O'ICOS O DE 9/ESOS #ROB%E1AS AC$?$B8 0E@A$?,A C9+B0 =o he estado uy afectado por las criticas y los abusos y he cre:do ser una 3icti a de los de s AC$?$B8 P9S?$?,A A A89P$A=o soy guiado por el cos os y i e*uilibrio y soporte es perfecto" ,eo a los de s con a or %ISA BO/RBEA/

B(9>BE9 !OS?C9: Por proble as seos se entienden todas las enfer edades *ue e pie7an
con aosteoa"

B(9>BE9 E+9C?90A(: (os huesos, por ser la parte slida del cuerpo, representan el sost%n" Bn proble a seo se relaciona sie pre con el te or de no ser apoyado lo suficiente o no apoyar bien a los de s" Se presenta en una persona *ue se des3alori7a o no se siente lo suficiente ente fuerte para ocuparse de su propia 3ida" (a persona *ue suele sentirse obligada a apoyar a los de s es a*uella *ue necesita *ue dependan de ella para sentirse i portante" 0o triunfa en la 3ida por s: sola" Se des3alori7a en cuanto no se siente <til" Esta es la ra7n por la *ue, al en3e&ecer, se suele padecer osteoporosis u otra enfer edad *ue co ience por aosteoa" (os proble as seos pueden anifestarse en la persona *ue le tiene iedo a la autoridad" Se des3alori7a ante ella" Co o reaccin, intenta 3ol3erse autoritaria o do inante" B(9>BE9 +E0$A(: Con este proble a en los huesos, tu cuerpo te en3:a el ensa&e de *ue creas s en ti y te sientas s fuerte ante ti is o, reconociendo *ue tienes s fuer7a de la *ue crees" $a bi%n te dice *ue es o ento de *ue te estabilices en la 3ida haciendo cosas *ue te agraden en el undo f:sico, sin sentirte culpable y con a or hacia ti is o" $u cuerpo te uestra *ue tienes todo lo necesario para crear tu propia estabilidad sin depender de los de s" 0o necesitas creer *ue eres ade asiadoa ni ade asiado pocoa, *ue eres esto o a*uello, para ser una persona i portante" 8ate per iso para 3alorarte por lo *ue eres y no por los resultados de los de s, de a*uellos a *uienes *uieres" Ante la autoridad, date cuenta de *ue el hecho de *ue alguien lo sea en un terreno espec:fico no la hace 3aler s *ue t<" Establece contacto con las reas en las *ue podr:as ense;ar a los de s" $odos y cada uno de nosotros tene os talentos" Si no puedes encontrarlos, te sugiero *ue preguntes a *uienes te conocen bien" B(9>BE9 ESP?-?$BA(: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una
necesidad i portante de tu SE-, utili7a las preguntas sugeridas

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9/ESOS SESA1OIDEOS
DW Etapa .+o3i ientoS3aloracin2" Situados en la articulacin etatarsofalngica del dedo gordo" Su funcin es /actuar co o palanca1 para el dedo gordo, potencian la fuer7a para antenerlo presionado contra el suelo" Conflic,o) Conflicto de obligacin hacia la adre" Resen,ir) /0o he tenido suficiente fuer7a para luchar1 por*ue los sesa oideos ayudan al dedo gordo a para antener el e*uilibrio" a+e hubiera gustado hacer algo""" decirle algo""" sentir su a ora" a0o he tenido la fuer7a para dec:rselo"

9/ESOS" Cancer
Conflic,o) @ra3:si as faltas de respeto hacia uno is o" Resen,ir) /Soy co pleta ente nuloa" (os dolores se presentan ta bi%n en fase de reparacin, de recalcificacin, debido al ede a periostio" %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) -epresentan la estructura del Bni3erso" $ensin y presin entales" +<sculos *ue no se pueden estirar" P%rdida de o3ilidad ental" Nue2o modelo men,al) Estoy bien e*uilibrado y estructurado" ?nspiro plena ente la 3ida" +e rela&o y conf:o en el flu&o y proceso de la 3ida"

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9G1ERO
DW Etapa .+o3i iento, ,aloracin2" Conflic,o) 8es3alori7acin afecti3a T si alguien se 3a" Es la responsabilidad co o adulto, o bien co o padre, adre, o co o ser hu ano en la sociedad" Dies,ros)

Cabe7a de h< ero derecho: 8es3alori7acin Por conflicto de pare&a" Cabe7a de h< ero i7*uierdo: 8es3alori7acin Por conflicto adreShi&o"
>urdos)

Cabe7a de h< ero derecho: 8es3alori7acin Por conflicto adreShi&o" Cabe7a de h< ero i7*uierdo: 8es3alori7acin Por conflicto de pare&a"

9/N*IN'*ON" Enfermedad de
Baile de San ,ito" +o3i iento e'agerado de las e'tre idades con uecas y dificultades de hablar y tragar" $ranstorno gen%tico hereditario" (os s:nto as suelen aparecer entre los DN y los EN a;os" Produce alteracin cognosciti3a, psi*uitrica y otora, de prograsin uy lenta, durante un periodo de 1E a 2N a;os" Al final de la enfer edad las posturas for7adas se prolongan" %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) -esenti iento por no poder ca biar a otros" 8esesperan7a" Nue2o modelo men,al) 8e&o todo el control al Bni3erso" Estoy en pa7 con igo la 3ida"

is o y con

293

294

?
295

IC*IOSIS
%ISA BO/RBEA/

B(9>BE9 !OS?C9: Es un estado per anente de se*uedad de la piel, en la *ue %sta se

desprende"

B(9>BE9 E+9C?90A(: Cuando la afeccin aparece a uy te prana edad, es probable *ue pro3enga de una 3ida anterior" $oda for a de piel seca se relaciona con una actitud de asiado se3era, no uy sua3e" (a piel, *ue representa a la personalidad *ue de&a os 3er, nos da una buena indicacin de lo *ue una persona *uiere *ue los de s 3ean de ella" 0o *uiere e'poner su 3ulnerabilidad, su parte blanda" B(9>BE9 +E0$A(: Si sufres de ictiosis o piel seca, date cuenta de *ue tu cuerpo te dice *ue
ahora puedes per itirte ser s a able contigo is o y con los de s" 0o tienes *ue e'hibir una cierta personalidad, obligndote con ello a controlarte en todo o ento" Encuentra a alguien a *uien ad ires, *ue se atre3a a ostrar su dul7ura, y obser3a *ue esta persona no se enga;a ni enga;a a los de s" As: te 3ol3ers enos r:gido y te sentirs s 3i3o"

B(9>BE9 ESP?-?$BA(: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una
necesidad i portante de tu SE-, utili7a las preguntas sugeridas

IC*/S Derrame cere-ral

Apople&:a" 12 ?s*u% ico b $apona la arteria" 22 #e orr%gico b -otura del 3aso sangu:neo" Conflic,o) +ucha preocupacin fa iliar" %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) -endicin" -esistencia" Antes orir *ue ca biar" -echa7o a la 3ida" Nue2o modelo men,al) (a 3ida es ca bio y e adapto con facilidad a lo nue3o" Acepto la 3ida, el pasado, el presente y el futuro" CROMOTERAPIA: Descripcin: /ormalmente son el resultado de situaciones de excesi$a tensin y ansiedad. -uando la tensin se ele$a puede ocasionar que un coagulo se aloje en el cerebro y as la zona a"ectada del cuerpo queda sin mo$imiento y los m'sculos se paralizan. La cla$e es no dar a las cosas m%s importancia de la que tienen. Color curativo: AMARILLO Tratamiento: !n caso de que no pudiera hacerlo solo, consiga la ayuda de otra persona. 1niciaremos en el %rea de la pituitaria, recorriendo toda esa peque#a %rea del dedo que representa al cerebro. Debemos concentrarnos en el pulgar contrario a la parte a"ectada de su organismo. +n masaje en el resto de las gl%ndulas y los rganos nos ayudar% tambi n.

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.%EON ;In,es,ino delgado inferior=

1W Etapa .Super3i3encia2" Conflic,o) 0o poder digerir la presa" acontrariedad indigestaa general ente co binada con conflicto de a iedo a orir de ha brea en el sentido s a plio de la e'presin" E&e plo: Bna pelu*uera se 3e obligada a cerrar 3arias 3eces su al ac%n de anera te poral y luego de for a definiti3a por pasarse sus e&ores ayudantes a la co petencia a pesar de sus anifestaciones contrarias, teniendo una gran p%rdida econ ica" I%E.*IS ;EN*ERI*IS RE'IONA%= ?nfla acin intestinal en la 7ona del :leon" %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) +iedo, in*uietud" Senti iento de incapacidad" Nue2o modelo men,al) +e a o y e apruebo" #ago todo lo e&or *ue s%" Soy una persona ara3illosa" Estoy en pa7"

I1#ACIENCIA
Resen,ir) /=o *uiero hacerlo ,er tiroides" e&or y rpido para recuperar el tie poa"

I1#&*I'O
%ISA BO/RBEA/

B(9>BE9 !OS?C9: El i p%tigo es una enfer edad de la piel, de origen infeccioso" Se

caracteri7a por una costra a arillenta, poco adherida, con un aspecto parecido a la iel"

B(9>BE9 E+9C?90A(: El i p%tigo afecta sobre todo a la persona *ue no se de&a tocar
por los de s en el sentido afecti3o" >uiere protegerse por*ue tiene de asiado en ella" Se 3uel3e r:gida para e3itar sentir"

ucho iedo de *ue influyan

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B(9>BE9 +E0$A(: Esta afeccin d%r ica te indica *ue no tienes *ue protegerte de los de s
y *ue puedes concederte el derecho de necesitarlos" 8e&arte influenciar o tocar por los de s es e&or para ti *ue cerrarte a ellos" 0o tienes por *u% creer *ue la sensibilidad es un signo de debilidad y *ue eres incapa7 de defenderte cuando sea necesario"

B(9>BE9 ESP?-?$BA(: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una
necesidad i portante de tu SE-, utili7a las preguntas sugeridas

I1#O*&NCIA
Suele aco panyarse de una afeccin hipofisaria .($#2 Resen,ir) /0o *uiero procurarle su placer, no estoy a la altura" .,er 3es:cula se inal2 %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) Presin, tensin y culpa se'uales" Con3enciones sociales" 8especho contra una pare&a anterior" +iedo de la adre" Nue2o modelo men,al) Per ito *ue i principio se'ual obre en : con todo su poder, de odo fcil y feli7" CROMOTERAPIA: Descripcin: !ste trastorno generalmente se debe m%s a causas emocionales y mentales que a causas "sicas. !n estos casos esta terapia realmente nos ayudar%. Color curativo: NARANJA Tratamiento: !s necesario estar en buena "orma y mantener nuestro sistema glandular en per"ecto estado. :asajearemos el sistema endocrino, iniciando en la zona correspondiente a la pituitaria en los dos pulgares del pie, continuando con el timo, la tiroides, las suprarrenales, el sistema ner$ioso y la prstata. %ISA BO/RBEA/

B(9>BE9 !OS?C9: Se caracteri7a por la i posibilidad de lograr una ereccin *ue per ita la
reali7acin de la cpula"

B(9>BE9 E+9C?90A(: $odo ho bre fue, es o ser i potente en una %poca cual*uiera de su 3ida^ de hecho, la ereccin es un fen eno frgil" Cuando se presenta no debe ser considerada co o una tragedia ni ser ridiculi7ada" Por el contrario, es i portante *ue este ho bre a3erig[e en *u% situacin se sinti i potente, *ue descubra *u% ocurri antes de e'peri entarla" Perder la ereccin en 3arias ocasiones con la is a u&er puede tener su origen en el hecho de *ue ella se haya con3ertido en la adre de este ho bre o *ue %l no *uiera anchar a la u&er a ada" $a bi%n puede ser una for a inconsciente de castigar a su pare&a" B(9>BE9 +E0$A(: Esta i potencia se'ual se presenta en tu 3ida para ostrarte *ue crees *ue eres i potente ante una situacin deter inada y *ue esta creencia te per&udica" A enudo sucede *ue una persona se siente as: por*ue *uiere de asiado para otra^ es bueno de&ar *ue los de s resuel3an sus propios proble as" Si sufres de i potencia a causa de una ala e'periencia se'ual anterior, tu cuerpo te dice *ue no te con3iene seguir creyendo *ue esa e'periencia 3a a seguir repiti%ndose" Slo t<, al creer en ella, puedes ateriali7arla" Es bien

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sabido *ue nos sucede a*uello en lo *ue cree os" Si utili7as la i potencia se'ual para castigar a tu pare&a, entiende *ue eres t< *uien se castiga, por*ue al blo*uearte f:sica ente blo*ueas ta bi%n tu energ:a creati3a" Esta actitud ali enta tu ego, pero no a tus relaciones"

B(9>BE9 ESP?-?$BA(: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una
necesidad i portante de tu SE-, utili7a las preguntas sugeridas

INCON*INENCIA
Diccionario :ac!ues 1ar,el) Incon,inencia !recuente ente relacionada al deseo de *uerer controlarlo todo en i 3ida"

%ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) E'ceso e ocional a rebosar" A;os de represin de las e ociones" Nue2o modelo men,al) Estoy dispuesta a sentir" Es bueno y seguro e'presar is e ociones" +e a o" +?CC?G0 !-ECBE0$ES ;%9<7= .Significado2 c !alta de e'presin de senti ientos negati3os: odio, resenti iento, ?nconfor idad, insatisfaccin, irritacin" $iene *ue 3er con las relaciones con los de s" S9(BC?G0 P9S?B(E: Sacar todos esos senti ientos a la lu7" Afrontar los iedos" CROMOTERAPIA: Descripcin: >igile su dieta. La "ruta y la $erdura son esenciales, especialmente los pl%tanos. Color curativo: AZUL. Tratamiento: Trabajaremos con el bazo, el hgado, la $ejiga y los ri#ones, especialmente estos dos 'ltimos rganos. .plique un masaje al colon. -ontin'e con la pituitaria, la tiroides, el timo, el p%ncreas, las suprarrenales y el sistema ner$ioso.

INDI'ES*IN
Indiges,i n, iedo 3isceral, terror, angustia" >ue&arse por todo" %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) +iedo 3isceral, terror y angustia" >ue&as y gru;idos" Nue2o modelo men,al) 8igiero todas las nue3as e'periencias en pa7 y con alegr:a" CROMOTERAPIA: Descripcin: !sta a"eccin ataca casi exclusi$amente a las personas mayores de $einticinco a#os, pero a partir de esa edad pueden comenzar a "uncionar mal las enzimas del p%ncreas. +na de las "ormas de e$itarlo es no ingerir protenas y carbohidratos en la misma comida. La

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abundancia de este trastorno en las personas de mediana edad se debe en la mayora de los casos al car%cter de indigestin de los carbohidratos. Los consejos que damos aqu no slo le ayudar%n a digerir mejor las comidas, sino tambi n a perder peso. Color curativo: VERDE. Tratamiento: Lo primero que debemos hacer es aplicar un masaje a los puntos del p%ncreas, continuando despu s con el hgado, los ri#ones, el timo, las suprarrenales y el bazo. 0educiremos tensiones trabajando el sistema ner$ioso.

INFAR*O( ;Ar,erias=
PW Etapa .-elacin2" Conflic,o) Conflictos de territorio" Conflictos de des3alori7acin respecto a la eficacia de i cora7n" Resen,ir) /0o consigo *ue i cora7n sea suficiente ente fuertea" a#e perdido i e presaa, a#e perdido i u&era .si son territorio2" Es un Pat asculino .cerebro derecho2 en fe enino ser:a una angina de pecho o un efise a pul onar"

0o nos ol3ide os de *ue el cora7n es casa" Buscar sie pre el lado afecti3o y el lado profesional"

Diccionario :ac!ues 1ar,el) Infar,o !recuente ente 3inculado al a or *ue debo

s aceptar uv recibir"

%ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) #or ganar dinero o posicin se ha arrancado toda la alegr:a del cora7n Nue2o modelo men,al) 8e3uel3o la alegr:a al centro de i cora7n" A todos e'preso i a or"

INFECCIN
Infecci n, enfado, irritacin, rabia, fastidio" I( %A INFECCIN (a infeccin representa una de las causas s frecuentes de los procesos de enfer edad en el cuerpo hu ano" (a ayor:a de los s:nto as agudos son infla aciones .aAitisa2, desde el resfriado hasta el clera y la 3iruela, pasando por la tuberculosis" Es una ter inolog:a \ b%lica], ya *ue se trata real ente de una \guerra en el cuerpo]: una fuer7a de agentes ene igos .bacterias, 3irus, to'inas2 *ue ad*uiere proporciones peligrosas es atacada y co batida por el siste a de defensas del cuerpo" Esta batalla la e'peri enta os nosotros en s:nto as tales co o hincha7n, enro&eci iento, dolor y fiebre" Si el cuerpo

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consigue derrotar a los agentes infiltrados, se ha 3encido la infeccin" Si ganan los in3asores, el paciente uere" Para nuestro ra7ona iento, trasladare os la analog:a a otro plano: el ps:*uico" $a bi%n una persona puede e'plotar" Pero con esta e'presin no nos referi os a un absceso sino a una reaccin e oti3a por la *ue trata de liberarse un conflicto interior" 0os propone os conte plar sincrnica ente los tres planos \ enteccuerpocnaciones] para apreciar su e'acta analog:a con \conflictocinfla acincguerra] , la cual encierra ni s ni enos *ue la cla3e de la enfer edad" (a polaridad de nuestra ente nos coloca en un conflicto per anente, en el ca po de tensin entre dos posibilidades" Constante ente, tene os *ue decidirnos, renunciar a una posibilidad, para reali7ar la otra" Por lo tanto, sie pre nos falta algo, sie pre esta os inco pletos" 8ichoso el *ue pueda sentir y reconocer esta constante tensin, esta conflicti3idad, ya *ue la ayor:a se inclinan a creer *ue, si un conflicto no se 3e, no e'iste" Pero cuando el indi3iduo no est dispuesto a to ar consciencia de sus conflictos, asu irlos y buscar solucin, ellos pasan al plano f:sico y se anifiestan co o una infla acin" $oda infeccin es un conflicto ateriali7ado" El enfrenta iento soslayado en la ente .con todos sus dolores y peligros2 se plantea en el cuerpo en for a de infla acin" E'a ine os este proceso en los tres planos de infla acincconflictocguerra: L( Es,imulo) penetran los agentes" Puede tratarse de bacilos, 3irus o 3enenos .to'inas2" Esta penetracin no depende tanto wco o creen uchos profanosw de la presencia de los agentes co o de la predisposicin del cuerpo a ad itirlos" En edicina, se lla a a esto falta de in unidad" Esta frase puede aplicarse casi literal ente al plano ental, ya *ue ta poco a*u: se trata de hacer *ue el indi3iduo 3i3a en un undo est%ril, libre de proble as y de conflictos, sino de *ue sea capa7 de con3i3ir con ellos" E'a inando el proceso infla atorio en s:, sin asociarlo a un rgano deter inado, 3e os *ue en la pri era fase .est: ulo2 los agentes penetran en el cuerpo" Este proceso corresponde, en el plano ps:*uico, al reto *ue supone un proble a" Bn i pulso *ue no he os atendido hasta ahora penetra a tra3%s de las defensas de nuestra conciencia y nos ataca" ?nfla a la tensin de una polaridad *ue, desde ahora, nosotros e'peri enta os consciente ente co o conflicto" Si nuestras defensas ps:*uicas funcionan uy bien, el i pulso no llega a nuestra conciencia, so os in unes al desaf:o y, por lo tanto, a la e'periencia y al desarrollo" 7( Fase de eCudaci n) los atacantes se han introducido y for ado un foco de infla acin" 8e todas partes afluye el l:*uido y e'peri enta os hincha7n de los te&idos y tensin" Si durante esta segunda fase obser3a os el conflicto en el plano ps:*uico, 3ere os *ue ta bi%n en %l au enta la tensin" $oda nuestra atencin se centra en el nue3o proble a wno pode os pensar en otra cosaw, nos persigue de d:a y de noche wno sabe os hablar de nada sw, todos nuestros pensa ientos giran sin parar en torno al proble a" 8e este odo, casi toda nuestra energ:a ps:*uica se concentra en el conflicto: literal ente, lo ali enta os, lo hincha os hasta *ue se al7a ante nosotros co o una onta;a inaccesible" El conflicto ha in o3ili7ado todas nuestras fuer7as ps:*uicas" N( Reacci n defensi2a) el organis o fabrica unos anticuerpos espec:ficos para cada tipo de atacantes .anticuerpos producidos en la sangre y en la %dula2" (os linfocitos y los granulocitos construyen una pared alrededor de los atacantes, los cuales e pie7an a ser de3orados por los acrfagos" Por lo tanto, en el plano corporal, la guerra est en su apogeo: los ene igos son rodeados y atacados" Si el conflicto no puede resol3erse local ente, se i pone la o3ili7acin general: todo el pa:s 3a a la guerra y pone su acti3idad al ser3icio de la conflagracin" En el cuerpo e'peri enta os esta situacin co o: O( Fie-re) las fuer7as defensi3as destruyen a los atacantes, y los 3enenos *ue con ello se liberan producen la reaccin de la fiebre" En la fiebre, todo el cuerpo responde a la infla acin

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local con una subida general de la te peratura" Por cada grado de fiebre se duplica el :ndice de acti3idad del etabolis o, de lo *ue se deduce en *u% edida la fiebre intensifica los procesos defensi3os" Por ello la sabidur:a popular dice *ue la fiebre es saludable" (a intensidad de la fiebre es, pues, in3ersa ente proporcional a la duracin de la enfer edad" Por lo tanto, en lugar de co batir pusilni e y siste tica ente cual*uier au ento de la te peratura, deber:a os restringir el uso de antit%r icos a los casos en los *ue la fiebre alcance proporciones peligrosas para la 3ida del paciente" 8( %isis ;resoluci n=) suponga os *ue ganan las defensas del cuerpo, *ue ponen en fuga a una parte de los agentes e'tra;os y se incorporan a los de s .de3orndolos2 con la consiguiente destruccin de defensas e in3asores" Estas ba&as de a bos bandos constituyen el pus" (os in3asores abandonan el cuerpo transfor ados y debilitados" $a bi%n el cuerpo se ha transfor ado por*ue ahora: a2 posee infor acin sobre el ene igo, lo *ue se lla a \in unidad espec:fica], y b2 sus defensas han sido entrenadas y robustecidas: \in unidad no espec:fica] " 8esde el punto de 3ista ilitar, ello supone el triunfo de uno de los contendientes, con p%rdidas por a bos lados" 0o obstante, el 3encedor sale del conflicto fortalecido, ya *ue ahora conoce al ad3ersario y puede estar preparado" \( 1uer,e) ta bi%n puede ocurrir *ue 3en7an los in3asores, lo cual produce la uerte del paciente" El *ue nosotros considere os nefasto este resultado se debe e'clusi3a ente a nuestra parcialidad^ es co o en el f<tbol: todo depende de con *u% e*uipo se identifica uno" (a 3ictoria sie pre es 3ictoria, gane *uien gane, y ta bi%n ter ina la guerra" = ta bi%n se celebra el triunfo, pero en el otro lado" 6( El conflic,o cr nico) cuando ninguna de las partes consigue resol3er el conflicto a su fa3or, se produce un co pro iso entre atacantes y defensas: los g%r enes per anecen en el cuerpo, sin 3encerlo . atarlo2 pero sin ser 3encidos por %l .curacin en el sentido de la restitutio ad integru 2" Es lo *ue se lla a la enfer edad crnica" Sinto tica ente, la enfer edad crnica se anifiesta en un au ento del n< ero de linfocitos y granulocitos, anticuerpos, ayor 3elocidad de sedi entacin de la sangre y d%ci as de fiebre" (a situacin no ha podido *uedar despe&ada, en el cuerpo se ha for ado un foco *ue constante ente consu e energ:a, hurtndola al resto del organis o: el paciente se siente abatido, cansado, aptico" 0o est ni enfer o ni sano, ni en guerra ni en pa7, sino en una especie de co pro iso *ue, co o todos los co pro isos del undo, apesta" El co pro iso es el ob&eti3o de los cobardes, de los \ tibios] .)es<s di&o: \+e gustar:a escupirlos" Sed ardientes o fr:os] 2" En lo ps:*uico, el co pro iso representa el conflicto per anente" Bno per anece inacti3o ante el conflicto, sin 3alor ni energ:a para to ar una decisin" Cada decisin supone un sacrificio w en cada caso, slo pode os hacer o una cosa o la otraw y estos sacrificios necesarios generan ansiedad" Por ello, uchas personas se *uedan indecisas ante el conflicto, incapaces de decantarse por uno u otro polo" 0o hacen s *ue ca3ilar cul puede ser la decisin correcta y cul, la e*ui3ocada, sin co prender *ue, en el sentido abstracto, nada es correcto ni errneo, por*ue, para estar co pletos y sanos, necesita os a bos polos, pero dentro de la polaridad, no pode os reali7arlos si ultnea ente sino uno despu%s del otro" _E pece os, pues, por uno de ellos y decid onos ya` *oda decisi n li-era" El conflicto crnico consu e energ:a constante ente, pro3ocando en el plano ps:*uico la consabida abulia, pasi3idad o resignacin" Ahora bien, cuando nos decanta os por uno de los polos del conflicto, in ediata ente percibi os la energ:a liberada por nuestra eleccin" Co o el cuerpo sale de cada infeccin fortalecido, as: ta bi%n la ente sale de cada conflicto s despe&ada, ya *ue al afrontar el proble a ha aprendido algo, al enfrentarse con los polos opuestos uno tras otro, ha a pliado fronteras y se ha hecho s consciente" 8e cada conflicto e'trae os infor acin .to a de conciencia2 *ue, anloga ente a la in unidad espec:fica, per ite al indi3iduo *ue en adelante pueda tratar el proble a sin peligro" Ade s, cada conflicto superado ense;a a los hu anos a afrontar e&or y con s 3alent:a los proble as, lo cual corresponde a la in unidad no espec:fica del plano f:sico"

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Antigua ente, los padres sab:an *ue un ni;o, despu%s de una enfer edad .todas las enfer edades de la infancia son infecciones2, daba un salto en su desarrollo" Al salir de la enfer edad, el ni;o no es el is o *ue antes" (a enfer edad le ha hecho crecer" Pero no slo las enfer edades de la infancia hacen crecer" (a infla acin es el conflicto trasladado al plano aterial" Pero no por ello debe co eterse el error de restar i portancia a las enfer edades infecciosas alegando \yo no tengo conflicto alguno]" Precisa ente este cerrar los o&os al conflicto conduce a la enfer edad" Para esta indagacin hace falta algo s *ue una irada superficial: se necesita una sinceridad i placable *ue suele ser tan inc oda para la conciencia co o la infeccin lo es para el cuerpo" = es esta inco odidad lo *ue *uere os e3itar en todo o ento" (a enfer edad nos hace sinceros" Antibiticos: Esta palabra se co pone de dos 3oces griegas, anti b contra y bios b 3ida" (os antibiticos son, pues \sustancias dirigidas contra la 3ida]" _Esto es sinceridad` Esta hostilidad de los antibiticos a la 3ida se funda en dos fases" Si recorda os *ue el conflicto es el 3erdadero otor del desarrollo, es decir, de la 3ida, toda represin de un conflicto es ta bi%n un ata*ue contra la din ica de la 3ida en s:" Se suscita la pregunta de si, bsica ente, el proceso de la enfer edad corporal puede sustituir a un proceso ps:*uico" 0o es fcil responder a esto, ya *ue la di3isin entre conciencia y cuerpo es slo una herra ienta de argu entacin, pues en la realidad el linde no est uy arcado" Por*ue a*uello *ue se produce en el cuerpo lo e'peri enta os ta bi%n en la conciencia, en la psi*uis" Cuando nos golpea os el dedo con un artillo, deci os: e duele el dedo" Pero ello no es e'acto, ya *ue el dolor est slo en la ente, no en el dedo" (o *ue hace os es slo proyectar la sensacin ps:*uica de \ dolor] al dedo" Precisa ente por ser el dolor un fen eno ental pode os influir en %l con tanta eficacia: ediante la distraccin, la hipnosis, la narcosis, la acupuntura" ._El *ue considere e'agerada esta afir acin, recuerde el fen eno del dolor fantas a`2 $odo lo *ue e'peri enta os y sufri os en un proceso de enfer edad f:sica ocurre slo en nuestra ente" (a definicin \ps:*uica] o \so tica] se refiere slo a la superficie de proyeccin" Si una persona est enfer a de a or, proyecta sus sensaciones sobre algo incorpreo, es decir, el a or, ientras *ue el *ue tiene anginas las proyecta en la garganta, pero uno y otro slo pueden sufrir en la ente" (a ateria wy, por lo tanto, ta bi%n el cuerpow slo pueden ser3ir de superficie de proyeccin, pero en s: nunca es el lugar en el *ue surge un proble a y, por consiguiente, ta poco el lugar en el *ue pueda resol3erse" El cuerpo, co o superficie de proyeccin, puede representar un e'celente au'iliar para un e&or discerni iento, pero las soluciones slo puede darlas el conoci iento" Por lo tanto, cada proceso patolgico corporal representa <nica ente el desarrollo si blico de un proble a cuya e'periencia enri*uecer la conciencia" Hsta es ta bi%n la ra7n por la *ue cada enfer edad supone una fase de aduracin" Es decir, entre el trata iento corporal y ps:*uico de un proble a se establece un rit o" Si el proble a no puede ser resuelto slo en la conciencia, entonces entra en funciones el cuerpo, escenario aterial en el *ue se dra ati7a en for a si blica el proble a no resuelto" (a e'periencia recogida, una 3e7 superada la enfer edad, pasa a la conciencia" Si, a pesar de las e'periencias recogidas, la conciencia sigue siendo incapa7 de captar el proble a, %ste 3ol3er al cuerpo, para *ue siga generando e'periencias prcticas" Esta alternancia se repetir hasta *ue las e'periencias recogidas per itan a la conciencia resol3er definiti3a ente el proble a o el conflicto" INFECCIN Q /N CONF%IC*O 1EN*A% 3/E SE 9ACE 1A*ERIA% (a persona propensa a las infla aciones trata de rehuir los conflictos" En caso de enfer edad infecciosa, con3iene hacerse las siguientes preguntas:

1" Y>u% conflicto hay en i 3ida, *ue yo no 3eoZ 2" Y>u% conflicto rehuyoZ

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D" Y>u% conflicto

e niego a reconocerZ

Para hallar el te a del conflicto, debe estudiarse atenta ente el si bolis o del rgano o parte del cuerpo afectada" Diccionario :ac!ues 1ar,el) Infecciones !recuente ente relacionadas con la frustracin frente a diferentes aspectos de 3ida" %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) ?rritacin, enfado, fastidio" Nue2o modelo men,al) Eli&o estar en pa7 y en ar on:a" INFECCIOSAS ENFER1EDADES AC$?$B8 0E@A$?,A C9+B0 =o e he sentido furioso por la falta de a or" (a desesperan7a AC$?$B8 P9S?$?,A A A89P$A=o soy uno con el cos os y autosuficiente" +ane&o li itaciones pues es 8?9S *uien e inspira %ISA BO/RBEA/

e destruye

i 3ida y estoy por enci a de

is propias

B(9>BE9 !OS?C9: Bna infeccin es el con&unto de efectos *ue surgen co o consecuencia de la

agresin de un ger en icroscpico s o enos 3irulento"

B(9>BE9 E+9C?90A(: $oda infeccin es un signo de fragilidad en el rea relacionada con la parte del cuerpo afectada" (a persona enfer a se de&a in3adir fcil ente por pensa ientos, palabras o gestos pro3enientes de los de s, *ue no le con3ienen y *ue le *ue an" 0o reconoce su fuer7a ni su capacidad de autoafir acin" (a infeccin ta bi%n puede producirse en la persona derrotista o pesi ista *ue dice: aY>u% s daZa y *ue no pelea" Se dice *ue algo o alguien infecto es especial ente repugnante" Y$e acusas de ser repugnante o innoble en este o entoZ B(9>BE9 +E0$A(: 0o tienes *ue de&arte agredir por los de s" $u te or a la agresin es lo *ue te pone en contacto con personas o circunstancias *ue te parecen agresi3as" Es uy probable *ue lo *ue consideras agresi3o no e'ista desde el punto de 3ista del agresor" $ienes *ue 3ol3er a establecer contacto con tu fuer7a interior y de&ar de creer *ue para lla ar la atencin o inspirar a or debes ostrarte 3ulnerable, d%bil o frgil" $ienes ucha s fuer7a de la *ue crees" Si te acusas de ser repugnante o innoble, te sugiero *ue re3ises tu definicin de estas palabras y te des cuenta de *ue eres in&usto contigo is o" B(9>BE9 ESP?-?$BA(: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una
necesidad i portante de tu SE-, utili7a las preguntas sugeridas

INFECCIONES $.RICAS
%ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) !alta de alegr:a" A argura" Nue2o modelo men,al) Con a or de&o fluir libre ente la alegr:a en i 3ida" +e a o"

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INFECCIOSAS ENFER1EDADES AC$?$B8 0E@A$?,A C9+B0 =o e he sentido furioso por la falta de a or" (a desesperan7a AC$?$B8 P9S?$?,A A A89P$A=o soy uno con el cos os y autosuficiente" +ane&o li itaciones pues es 8?9S *uien e inspira %ISA BO/RBEA/

e destruye

i 3ida y estoy por enci a de

is propias

B(9>BE9 !OS?C9: Bn 3irus es un icroorganis o 3isible slo al reproducir si se encuentran dentro de una c%lula 3i3a"

icroscopio" Slo se pueden

B(9>BE9 E+9C?90A(: Cuando un 3irus ocasiona una enfer edad, ello es una indicacin de *ue la persona se de&a in3adir por una for aApensa iento .un ele ental2 *ue cre y *ue le i pide ser ella is a" Para *ue el ser hu ano se de&e in3adir as: en sus cuerpos e ocional y ental debe e'istir alg<n fallo" Estos se producen slo cuando la persona antiene alg<n rencor o ira" Por lo tanto, el 3irus se anifiesta para ayudarle a to ar consciencia de *ue ese rencor o ira la enfer a" Es i portante *ue a3erig[es *u% parte del cuerpo ha in3adido el 3irus y *ue obser3es la utilidad de esta parte para deter inar el rea en la cual antienes esos senti ientos negati3os" B(9>BE9 +E0$A(: Si te in3ade un 3irus te sugiere *ue le hables co o si le hablaras a otra persona, puesto *ue es una entidad 3i3a" A3erigua la for aApensa iento en ti *ue *uiere a alguien para algo" 8espu%s ha7 co o si esa for aApensa iento fuera otra persona *ue te habla y *ue *uiere ani arte a continuar estando resentido con esa otra persona" Ahora, e'pl:cale *ue ya no *uieres antener ese rencor, *ue esto te enfer a y *ue e&or *uieres aprender a perdonar" Aun cuando perdonar te sea i posible en este o ento, al enos tu intencin es buena, y una 3e7 *ue dis inuya el dolor de la herida podrs lograrlo s fcil ente" Si de ahora en adelante eres consciente de *ue te de&as in3adir por esa for aA pensa iento tu cuerpo no necesitar ayudarte a *ue to es consciencia por edio de un 3irus" Este <lti o no tendr ra7n de ser" B(9>BE9 ESP?-?$BA(: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una
necesidad i portante de tu SE-, utili7a las preguntas sugeridas" IN ECCIONES URINARIAS CROMOTERAPIA: Descripcin: .l malestar y al dolor que produce esta en"ermedad se a#ade la incomodidad de tener que orinar continuamente. -on$iene $isitar al m dico porque las in"ecciones continuas pueden terminar da#ando los ri#ones. Color curativo: AZUL AIL. Tratamiento: Debemos aplicar un masaje a las %reas que corresponden a la $ejiga y los ri#ones en el pie izquierdo, luego a presionar los puntos del colon ascendente, descendente y sigmoides, el hgado y los ri#ones, adem%s de un masaje al bazo, el p%ncreas, las suprarrenales, el timo, el sistema ner$ioso y las gl%ndulas tiroides y pituitaria.

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INF%A1ACIN
Conflic,o) Clera, ira, irritacin, rabia, pensa ientos infla ados" +iedo" Etapa de duelo" %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) $e or" ?ra" Pensa ientos infla ados" Nue2o modelo men,al) +is pensa ientos son pac:ficos, serenos y centrados" INF%A1ACIONES DI$ERSAS) ABSCESOS" 3/E1AD/RAS" COR*ES" FIEBRES" %%A'AS" ]I*IS^ Y ;%9<7= Son, todos, indicios de una clera *ue se e'presa en el cuerpo" Por s *ue intente os supri irlo, el eno&o encontrar aneras de e'presarse" #ay *ue de&ar salir la presin acu ulada" 0uestro eno&o nos da iedo por*ue senti os *ue pode os destruir nuestro undo, pero es algo *ue se puede liberar si ple ente diciendo: \Estoy enfadado por esto]" Es 3erdad *ue no sie pre pode os decirle algo as: a nuestro &efe, pero pode os aporrear la ca a o 3ociferar en el coche cerrado o &ugar al tenis, *ue son aneras inofensi3as de descargar t:sica ente la clera" Es frecuente *ue las personas con tendencias espirituales crean *ue \no deber:an] eno&arse" Cierta ente todos nos esfor7a os por llegar al o ento en *ue ya no culpe os a nadie por nuestros senti ientos^ pero ientras no haya os llegado a ese punto, es s saludable *ue recono7ca os *u% es lo *ue senti os en un o ento dado"

INSO1NIO
Conflic,o) 0ecesidad de 3elar un uerto .-eal o si blico2 Resen,ir) /El uerto no ha podido ser 3eladoa Insomnio, +iedo, culpa, pensa ientos negati3os" 8esconfian7a en el proceso y fluir de la 3ida" Angustia, iedo de la 3ida, falta de confian7a en el proceso de la 3ida" -esistencias, falta de fluide7" Pensa ientos negati3os" Apat:a, negati3a y resistencia a sentir, por*ue no agrada lo *ue se 3e y se siente" +iedo" Diccionario :ac!ues 1ar,el) Insomnio !recuente ente relacionado con el hecho de *uedar e /enganchado1 a una for a de culpabilidad" %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) +iedo" 8esconfian7a del proceso de la 3ida" Culpa" Nue2o modelo men,al) Con a or de&o atrs el d:a y e su er&o en un sue;o tran*uilo, en la seguridad de *ue el a;ana cuidar de s: is o" CROMOTERAPIA: Descripcin: !L insomnio suele ser el resultado de estados depresi$os, de hipertensin o ansiedad. Todo esto a"ecta al sistema ner$ioso, que, a su $ez, in"luye en el sistema glandular. 2tra de las causas es el hipertiroidismo. +no de los ejercicios m%s saludables consiste en recostarse en la cama apretando muy "uerte el entrecejo con el pulgar durante un minuto, tratando de relajarse. Color curativo: AZUL.

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Tratamiento: Las principales gl%ndulas a masajear con energa son la tiroides y la pituitaria. :asajearemos tambi n las suprarrenales, el timo y el sistema ner$ioso, antes de pasar al resto de los rganos y las gl%ndulas.

INS/FICIENCIA RENA%
1W Etapa .Super3i3encia2 (a insuficiencia renal o fallo renal se produce cuando los ri;ones no son capaces de filtrar las to'inas y otras sustancias de deshecho de la sangre adecuada ente" Conflic,o) Pe*ue;as situaciones conflicti3as repetidas insistente ente" C"-"+" El desencadena iento de esta enfer edad es lo *ue lla a os la /con3ersin repetiti3a :ni a1 la .cr 2 es la transfor acin de una e ocin en un s:nto a, pe*ue;as situaciones conflicti3as 3i3idas a lo largo del tie po al estilo de una estalactita" Si cada d:a 3oy dudando de si algo es bueno o alo, poco a poco se 3a da;ando el ri;n" 0o 3iene de un bioshoc5, no 3a os a preguntar /desde cuando1 .esto es 3lido para todas las enfer edades crnicas2" %a pregun,a cla2e para los afectados de insuficiencia renal es: /YEsts teniendo cada d:a en la disyunti3a de es bueno o alo para iZ1" $a bi%n pode os encontrar la .cr 2 en el rbol" E+emplo) Bna u&er casada con un ho bre *ue ella piensa *ue no era para ella" El resentir puede ser: /no e ocupo de i y he perdido todo el tie po1"

IN*ES*INO DE%'ADO
.3er Oleon2 1W Etapa .Super3i3encia2 DW Etapa .+o3i iento, ,aloracin2 y PW Etapa .-elacin2" El intestino delgado se encarga de absorber lo bueno para el organis o y de&ar pasar el resto al intestino grueso para ser e3acuado" Conflic,o) Absorber y asi ilar" Resen,ir) /0o puedo absorber o asi ilar este peda7o, he tragado la situacin y la he lle3ado hasta este punto, pero no la puedo asi ilar"1

+<sculo liso, 0ecrosis:

DW Etapa .+o3i iento, ,aloracin2" Conflic,o) ?ncapacidad de progresar un bolo ali enticio a ni3el intestinal" ?ncapacidad de digerir" ?leon paral:tico .Z2

307

Klcera carcino atosa:

PW Etapa .-elacin2" Conflic,o) Conflicto de identidad fe enino: no sabe a donde ir, no sabe cual es su sitio .*u% posicin o decisin adoptar2" En u&er diestra y en ho bre 7urdo .afe inado2 a bos en constelacin es*ui7ofr%nica, en ho bre diestro y u&er 7urda .ta bi%n si es post enopausica2 %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) Asi ilacin" Absorcin" Eli inacin fcil de desechos" $e or de liberar lo 3ie&o y *ue ya no se necesita" Nue2o modelo men,al) Con facilidad asi ilo todo lo *ue necesito saber y con alegr:a libero el pasado" Con facilidad libero lo 3ie&o y aco&o alegre ente lo nue3o" IN*ES*INOS ;#ROB%E1AS EN %OS= %ISA BO/RBEA/

B(9>BE9 !OS?C9: (os proble as del intestino delgado son los tu ores, el cncer, la
di3erticulitis, la enfer edad de Crohn y la diarrea" (os proble as del colon son el estre;i iento, la diarrea, los clicos, la colitis, los gases intestinales, los tu ores, el cncer, los cala bres, la gastroenteritis y los parsitos"

B(9>BE9 E+9C?90A(: Cuando se presenta un proble a en el intestino delgado, est relacionado con la incapacidad de la persona para retener y absorber bien lo *ue es bueno para ella de entre los aconteci ientos de su 3ida diaria" Es una persona *ue se aferra ucho a los detalles en lugar de 3er la situacin global ente" Aun cuando slo una parte de lo *ue sucede no le con3enga, su tendencia ser de recha7arlo todo" Por una insignificancia te e carecer de lo necesario" Bn proble a en el intestino grueso se produce en la persona *ue tiene dificultad para deshacerse de 3ie&as ideas o creencias *ue ya no le son necesarias .estre;i iento2 o *ue recha7a de asiado rpido los pensa ientos *ue podr:an beneficiarle .diarrea2" A enudo sufre contrariedades fuertes *ue le resultan i posibles de digerir" B(9>BE9 +E0$A(: $u proble a en los intestinos es un ensa&e i portante para *ue aprendas a nutrirte de buenos pensa ientos en lugar de te ores y pensa ientos des3alori7antes" En tu undo aterial ta poco necesitas creer en la escase7" $ienes *ue traba&ar tu fe^ tener fe en la presencia di3ina en ti y en el Bni3erso *ue e'iste para ocuparse de todo lo *ue 3i3e en este planeta, incluido t<" 8ebes de&ar ir lo 3ie&o *ue hay en ti para hacer lugar a lo nue3o" B(9>BE9 ESP?-?$BA(: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una
necesidad i portante de tu SE-, utili7a las preguntas sugeridas

IN*ES*INO 'R/ESO
1W Etapa .Super3i3encia2 ,er C60CE- 8E C9(90" E+emplo) Bn se;or tiene un negocio con un fa iliar y se entera *ue el fa iliar ha puesto toda la e presa a su no bre" Entra en estr%s .guarrada2 para poder digerirAla se generan c%lulas a ni3el del intestino" (a asa 3a creciendo, pero al cabo de un es, el fa iliar hace archa atrs, el se;or entra en 3agoton:a y entran los icrobios a deshacer la asa, entonces e pie7a a sangrar por el ano y 3a al %dico, le detectan cancer, pero ya estaba en fase de resolucin

308

de conflicto" El organis o hab:a generado s c%lulas para poder solucionar el conflicto" En principio, si no hay obstruccin de la lu7 .si no se cierra el ano2 el tu or se deshace solo en apro'i ada ente el is o tie po *ue ha tardado la fase de si paticoton:a" Diccionario :ac!ues 1ar,el) %os in,es,inos: .sobre todo el grueso, el coln2: i capacidad para soltar, de&ar fluir lo *ue es in<til y de&ar fluir los aconteci ientos de i 3ida"

%ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) Asi ilacin" Absorcin" Eli inacin fcil de desechos" $e or de liberar lo 3ie&o y *ue ya no se necesita" Nue2o modelo men,al) Con facilidad asi ilo todo lo *ue necesito saber y con alegr:a libero el pasado" Con facilidad libero lo 3ie&o y aco&o alegre ente lo nue3o" IN*ES*INOS ;#ROB%E1AS EN %OS= %ISA BO/RBEA/

B(9>BE9 !OS?C9: (os proble as del intestino delgado son los tu ores, el cncer, la
di3erticulitis, la enfer edad de Crohn y la diarrea" (os proble as del colon son el estre;i iento, la diarrea, los clicos, la colitis, los gases intestinales, los tu ores, el cncer, los cala bres, la gastroenteritis y los parsitos"

B(9>BE9 E+9C?90A(: Cuando se presenta un proble a en el intestino delgado, est relacionado con la incapacidad de la persona para retener y absorber bien lo *ue es bueno para ella de entre los aconteci ientos de su 3ida diaria" Es una persona *ue se aferra ucho a los detalles en lugar de 3er la situacin global ente" Aun cuando slo una parte de lo *ue sucede no le con3enga, su tendencia ser de recha7arlo todo" Por una insignificancia te e carecer de lo necesario" Bn proble a en el intestino grueso se produce en la persona *ue tiene dificultad para deshacerse de 3ie&as ideas o creencias *ue ya no le son necesarias .estre;i iento2 o *ue recha7a de asiado rpido los pensa ientos *ue podr:an beneficiarle .diarrea2" A enudo sufre contrariedades fuertes *ue le resultan i posibles de digerir" B(9>BE9 +E0$A(: $u proble a en los intestinos es un ensa&e i portante para *ue aprendas a nutrirte de buenos pensa ientos en lugar de te ores y pensa ientos des3alori7antes" En tu undo aterial ta poco necesitas creer en la escase7" $ienes *ue traba&ar tu fe^ tener fe en la presencia di3ina en ti y en el Bni3erso *ue e'iste para ocuparse de todo lo *ue 3i3e en este planeta, incluido t<" 8ebes de&ar ir lo 3ie&o *ue hay en ti para hacer lugar a lo nue3o" B(9>BE9 ESP?-?$BA(: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una
necesidad i portante de tu SE-, utili7a las preguntas sugeridas

IS3/E1IA CEREBRA%
-educcin del flu&o sangu:neo cerebral hasta ni3eles *ue son insuficientes para etabolis o necesario para la nor al funcin y estructura del cerebro" Conflic,o) P%rdida de territorio intelectual" Resen,ir) /=a paro de co batir, ya no busco solucina" antener el

309

IS3/IO*IBIA%ES
DW Etapa .+o3i ientoS3aloracin2" Estos <sculos son los s i portantes para subir escaleras, al7arnos, etc"

Resen,ir) /0o lograr% superar esa situacin1" En deportistas: /0o conseguir% nunca esta arca1

I*IS
$er inacin *ue indica Clera no e'presada, ira" %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) ?ra y frustracin por situaciones *ue uno 3e en su 3ida" Nue2o modelo men,al) Estoy dispuesto a ca biar todas is actitudes de cr:tica" +e a o y e apruebo"

310

(
311

%A #IRI1IDE DE %AS NECESIDADES BIO%'ICAS

Es*ue a de la pir ide: .Base: nx N^ cu bre: nx1I"2 N: proyecto c sentido de la 3idaS deba&o del tla o" 1: super3i3encia arcaica S endoder is 2: seguridad, proteccin S esoder is antigua D: Co odidad S esoder is antigua P: E'ploracin S eso nue3a^ ecto" E: 8ar 3alor S esoder is nue3a" I: Pertenencia S corticosuprarrenales J: esti a de s: S tla o L: ser reconocido S ectoder is M: $ener su lugar S ectoder is" 1N: consciencia del pasado S epider is^ neuronas .c%lulas estables2 11: ser o:do, entendido S digesti3o^ salpicado 12: aceptacin de lo real S salpicado 1D: EstabilidadS renal^ salpicado" 1P: Ca bio S libertadS respiratorio, salpicado" 1E: el instante S fuera conflicto 1I: !rustracin i posible: fuera biolog:a" 0uestra biolog:a est arcada por un n< ero definido de /casillas1 co o las ca&itas de una i prenta^ Caracteri7an nuestra especie y nuestra funcin ecolgica" Slo pode os apreciar a +o7art por*ue tene os ore&as" En cuanto a los perros, aprecian los ultrasonidos y el ruido de las presas" Esta obser3acin, para recalcar esta realidad biolgica en referencia" E pe7a os por lo biolgico para ir hac:a lo psicolgico" (a 3ida pri ero fue biolgica, biolgica por naturale7a, y psicolgica por accidente" Por esto debe os desde el principio, apoyarnos en lo *ue es 3i3o, en el desarrollo del e brin" Estos ele entos funda entales, fundadores de nuestra identidad biolgica, son los funda entos de todas nuestras necesidades" ?nspirndonos en +aslo4 y otros autores, pode os proponer una Pir ide de 0ecesidades Biolgicas seg<n las etapas del desarrollo psico c afecti3o de lo 3i3o .endo, eso y ectod%r icas2 Z(Necesidad de ser el proyec,o de alguien diferente de uno c is o, para ser /erecto1 .i pulso2 y sentido" L(Necesidades arcaicas de super2i2encia) de un tro7o de ali ento reno3able, de aire,^ de perenni7ar la especie" 0ecesidades endod%r icas: aparatos digesti3o y respiratorio^ se'ual" 7(Necesidad de seguridad) de proteccin contra los agresores, los predadores" Se trata, para controlar las situaciones, de en3ol3erse, coger una scara o esconderse .ca elen2 0ecesidades esod%r icas antiguas" N(Necesidad de comodidad) de proteccin contra el fr:o, el calor, los ultra3ioletas^ necesidad de sue;o" +esoder is antigua" O(Necesidad de crecer" eCplorar( +esoder is nue3a: los <sculos^ ectoder is: los rganos de los sentidos y los ner3ios otores" 8(Necesidad de dar 2alor, sentido a cada rgano f:sico" +esoder is nue3a: el es*ueleto, los te&idos con&unti3os" \(Necesidad de per,enencia, de inclusin en un grupo" +esoder is nue3a: las glndulas suprarrenales, los par%n*ui as renales" 6(Necesidad de es,ima de s, por los de s y por s: A is o" Ser a ado y a arse .tla o2" _(Necesidad social" relacional) ser reconocido por el padre y la adre, el &efe, los clientes, los pacientes, la panadera y todo el uni3ersoV para 3ol3erse autno o" Ectoder is: recto, epider is, aparato digesti3o^ gnadas esod%r icas"

312

`(Necesidad de ,ener su lugar) en un territorio de ca7a deli itado, respetado y un territorio se'ual seguro" Ectoder is: 3enas, arterias coronarias, 3e&iga, cuello uterino, bron*uios, laringe" LZ(Necesidad de consciencia del pasado en s) poder no brar lo *ue se 3i3e en s:, concienciar, llegar y por ah: curar las e orias inconscientes fa iliares y personales en s:" Estar salpicado"X LL(Necesidad de ser odo @as,a el finala en todas las e ociones, de sentirse aceptado" Aparato digesti3o" L7(Necesidad de ol2idar lo ideal) en s: y seg<n uno c is o, del padreS adre ideales *ue nunca tendr%, del &efe ideal, de la u&er ideal, de los hi&os ideales *ue nunca tendr%" ,:as biliares y salpicado" LN(Necesidad de direcci n" de indicadores, de espiritualidad *ue no ca bie" Aparato urinario^ los salpicados"X LO(Necesidad de creaci n, de perpetuarse, reali7acin de s:, de libertad, de lo desconocido, de espiritualidad *ue ca bia" Aparatos respiratorio y se'ual" L8(Necesidad de 2i2ir el momen,o presen,e( !uera conflicto" L\(Necesidad de ya no ,ener necesidad( !uera biolog:a" Cuando este con&unto de necesidades est satisfecho, ya no hay preguntas ni angustias en el sentido de la propia 3ida o propia isin" Si las necesidades funda entales no estn satisfechas, las de s ta poco lo estarn" Si no co o, no podr% satisfacer i necesidad de irar la pel:cula el do ingo por la noche *ue for a parte de las necesidades s secundarias" Si el ser hu ano ol3ida su realidad biolgica, su is a realidad biolgica no le 3a a ol3idar y se anifestar con esta lla ada al orden *ue es el s:nto a" Se tendr ha bre o sed si se ol3ida de co er o beber" (as necesidades biolgicas funda entales son co unes al ho bre y al ani al" Cuando se 3i3e un dra a, esto se traduce en nosotros en realidad biolgica" Si estoy despedido, no hay realidad biolgica /despido1, sino *ue hay una realidad biolgica *ue es el iedo a orir de ha bre" Puedo 3i3ir pues este aconteci iento en un senti iento sobre esti ulador de las funciones del h:gado"

%ABIO
9erpes la-ial) Conflic,o) enfado, disgusto y te or de e'presarlo" Carcinoma de la-io) Conflic,o) 0o tener confian7a en uno is o" $ener iedo de algo peor" +iedo a e*ui3ocarse 3erbal ente" Pnico a ser descubierto con una irada" Se siente alinterpretado por sus palabras" Resen,ir) /aEs duro e'istira" Esconde una par,e del la-io) Resen,ir) aSi 3erbali7o is deseos

e arriesgo a ser

alinterpretado" 0o i porta lo *ue digaa"

'rie,as en los la-ios) Conflic,o) Contrariedad" +i palabra no es escuchada ni puesta en prctica" Resen,ir) aCuando digo algo y no e escuchana" Glcera) Resen,ir) /YPara *u%

o3er los labiosZa

313

Diccionario :ac!ues 1ar,el) %os la-ios: +i labio superior est relacionado con el lado fe enino y el labio inferior con el lado asculino"

%ABIO %E#ORINO
1W Etapa .Super3i3encia2 .0o se ter ina de cerrar la boca2: Es proyecto sentido o transgeneracional, por*ue ya nace con eso" Conflic,o) Conflicto de antes del naci iento" Resen,ir) /#e deseado algo, ya lo tenia y a <lti a hora e lo han *uitado"1 /+i boca no es suficiente ente grande para guardarlo1" /+e lo han *uitado de la boca1

%ACRI1A%ES
PW Etapa .-elacin2" Conflic,o) Glcera %ado iA!uierdo) >uerer ser 3isto o no *uerer ser 3isto" Glcera %ado derec@o) 0o poder asi ilar por uno is o .ta bi%n en sentido figurado no poder confiar, incorporarse2"

%ARIN'E
PW Etapa .-elacin2" Conflic,o) +iedo en el territorio" El ensa&e no pasa y hay *ue hacerlo pasar" Resen,ir) /-eprocharse el tener errores al hablara" a+iedo a decir una tonter:a y sentirse &u7gadoa" a(a palabra *ue digo, pro3oca un dra aa" a8igo una 3erdad y la fa ilia se ro pea" a>uiero decir algo, pero no puedo, por*u% si lo digo la fa ilia e'plotaa" YCuando tienes iedo *ue hacesZ $odas las enfer edades de la laringe tienen *ue 3er con el iedo" El gorila hincha el tra', ete ucho aire y pega enci a para hacer ruido y ale&ar al depredador" A*u: cuando 3a os a pelear f:sica ente, abri os los pul ones, es arcaico, Ano y recto es la identidad en el territorio, donde pongo i culo" Soy un ho bre, soy una u&er, es lo *ue lla a os la identidad en el territorio" .Salo on2 En estr%s b $os ner3iosa" !ase de curacin b ,o7 ronca" ,i3ido en femenino) Epiglo,is) a!alsas rutas o ca ino e*ui3ocadoa" ,i3ido en masculino) a8ebo i pedir esta in3asina" a+e he e*ui3ocado de ca inoa" aY8onde estoyZ Y>u% hagoZ YEstoy haciendo bien i traba&oZa" aYEstoy con el ho breS u&er adecuadoSaZa"

314

rgano de la fonaci n) aProble as de co unicacin, con secretos fa iliares"""a" .+e oria de cuello2 b ,uelta de cordn u bilical, ahorca ientos, ahoga ientos" 8isnea lar:ngea: a$engo ganas de gritar pero no puedoa" +ucosa de la laringe: Est dentro del iedo, pero con una tonalidad de separacin" 'argan,a) %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) Canal de e'presin y creati3idad" Nue2o modelo men,al) Abro i cora7n y canto las alegr:as del a or" U Dolor" irri,aci n) Causa pro-a-le) -epresin del enfado" Sentirse incapa7 de e'presarse" Nue2o modelo men,al) 8e&o archar todas is li itaciones" Soy libre de ser yo" U Nudo en la gargan,a Causa pro-a-le) +iedo" 8esconfian7a del proceso de la 3ida" Nue2o modelo men,al) Estoy a sal3o" Conf:o en *ue la 3ida e apoya" +e e'preso libre y go7osa ente" U #ro-lemas Causa pro-a-le) ?ncapacidad para hacerse 3aler" -abia repri ida y tragada" Creati3idad sofocada" 0egati3a a ca biar" Nue2o modelo men,al) Es nor al hacer ruido" +e e'preso libre y go7osa ente" +e es fcil hacer e 3aler" E'preso i creati3idad" Estoy dispuesta a ca biar"

315

%ARIN'I*IS
PW Etapa .-elacin2" Conflic,o) -epri ir, rebelin, ahogo" Resen,ir) /0o e e'preso por te or al rid:culoa" %aringi,is) %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) !uria *ue i pide hablar" +iedo de hacerse 3aler" -esenti iento contra la autoridad" Nue2o modelo men,al) Soy libre de pedir lo *ue deseo" +e e'preso confiada y segura" Estoy en pa7" 'argan,a) %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) Canal de e'presin y creati3idad" Nue2o modelo men,al) Abro i cora7n y canto las alegr:as del a or" U Dolor" irri,aci n) Causa pro-a-le) -epresin del enfado" Sentirse incapa7 de e'presarse" Nue2o modelo men,al) 8e&o archar todas is li itaciones" Soy libre de ser yo" U Nudo en la gargan,a Causa pro-a-le) +iedo" 8esconfian7a del proceso de la 3ida" Nue2o modelo men,al) Estoy a sal3o" Conf:o en *ue la 3ida e apoya" +e e'preso libre y go7osa ente" U #ro-lemas Causa pro-a-le) ?ncapacidad para hacerse 3aler" -abia repri ida y tragada" Creati3idad sofocada" 0egati3a a ca biar" Nue2o modelo men,al) Es nor al hacer ruido" +e e'preso libre y go7osa ente" +e es fcil hacer e 3aler" E'preso i creati3idad" Estoy dispuesta a ca biar" %ARIN'I*IS ;%9<7= Significa general ente *ue uno est tan eno&ado *ue no puede hablar" (a garganta representa ta bi%n el fluir de la creati3idad en nuestro cuerpo" Es el lugar del cuerpo donde e'presa os nuestra creati3idad, y cuando la frustra os y la sofoca os, es frecuente *ue tenga os proble as de garganta" $odos sabe os cuntas personas hay *ue 3i3en toda su 3ida para los de s, sin hacer &a s lo *ue *uieren" Sie pre estn co placiendo a adres, cnyuges, a antes o &efes" (a a igdalitis y los proble as tiroideos no son s *ue creati3idad frustrada, incapa7 de e'presarse" El centro energ%tico situado en la garganta, el *uinto cha5ra, es el lugar del cuerpo donde tiene lugar el ca bio" Cuando nos resisti os al ca bio, o nos encontra os en pleno ca bio, o esta os intentando ca biar, es frecuente *ue tenga os ucha acti3idad en la garganta o cuando oiga toser a otra persona" Cuando tosa, preg<ntese: \Y>u% es lo *ue se acaba de decirZ YA *u% esta os reaccionandoZ YEs resistencia y obstinacin, o es *ue el proceso de ca bio se est produciendoZ]" En is se inarios, uso las toses co o un edio de autodescubri iento" Cada 3e7 *ue alguien tose, hago *ue se to*ue la garganta y diga en 3o7 alta: \Estoy dispuesto a ca biar] o \Estoy ca biando]"

316

%ISA BO/RBEA/

B(9>BE9 !OS?C9: Es una infla acin de la laringe, *ue se

con tos"

anifiesta por un enron*ueci iento

B(9>BE9 E+9C?90A(: 8ebido a *ue la persona *ue sufre laringitis pierde la 3o7 parcial ente
o por co pleto, su cuerpo le est diciendo *ue se i pide hablar a causa de un te or" Esta persona desea decir algo, pero tiene iedo de no ser escuchada o te e disgustar a alguien" Se traga sus palabras, pero %stas per anecen atoradas en su garganta" Estn listas para salir" 0o consigue callarlas" $a bi%n es posible *ue la persona tenga iedo de no estar a la altura de las e'pectati3as de alguien si dice lo *ue tiene *ue decir, o puede te er el &uicio de *uien considera una autoridad en la ateria^ incluso puede ser *ue acabe de decir algo a alguien y sienta *ue ha hablado de asiado^ entonces se pro ete callarse en el futuro^ silencia su 3o7 por iedo a *ue se le escape de nue3o" Por otro lado, puede *ue esta persona tenga una peticin i portante *ue hacer, pero prefiere callarse antes *ue correr el riesgo de ser recha7ada" ?ncluso puede dar rodeos para no tener *ue hablar con alguien"

B(9>BE9 +E0$A(: Cual*uiera *ue sea el iedo *ue sientes, no es bueno, ya *ue i pide e'presarte libre ente" Si persistes en creer *ue es e&or para ti no hacerlo, toda esa represin ter inar por per&udicarte enor e ente y no slo la garganta resultar afectada" Ade s, el hablar te ayudar a abrir s tu centro de energ:a relacionado con la creati3idad, *ue est situado en la garganta" Acepta la idea de *ue &a s podrs e'presarte de for a *ue co pla7ca a todos y cada uno de los *ue te rodean" Si te das el derecho de e'presarte a tu anera, los de s ta bi%n te lo darn" 8ate cuenta, ade s, de *ue tu opinin es tan i portante co o la de ellos y de *ue tienes el is o derecho de e'presarla" Cuando tengas una peticin *ue hacer, lo pero *ue puede pasar es *ue el otro conteste con una negati3a" Esto no *uiere decir *ue no te *uieran, ni *ue nieguen lo *ue eres" _Slo se refiere a lo *ue pides` B(9>BE9 ESP?-?$BA(: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una
necesidad i portante de tu SE-, utili7a las preguntas sugeridas

%A*ER%IDAD
2W Etapa .Proteccin2 DW Etapa .+o3i iento, 3aloracin2 y PW Etapa .-elacin2" 2W Etapa .Proteccin2" En la segunda etapa hay lateralidad" (os rganos de la parte derecha estn en el he isferio i7*uierdo y 3ice3ersa" 8erecha b Padre S Colaterales ?7*uierda b +adre S #i&os .descendientes2 DW Etapa .+o3i iento, 3aloracin2: 8erecha: 8eseo contrariado" ?7*uierda: Accin contrariada" PW Etapa .-elacin2

Estar en funcin de si soy diestro o 7urdo" !uncional ente, si soy diestro, ser i cerebro i7*uierdo *ue regir todas funciones"

is

317

 En el plano conflicti3o, si soy diestro, ser i cerebro derecho el *ue regir y gestionar is conflictos" +u&er diestra y ho bre 7urdo, funcionaran preferente ente con el cerebro fe enino" +u&er 7urda y ho bre diestro, funcionaran, preferente ente con el cerebro asculino" +u&er funcional diestra A podr ser diestra biolgica o 7urda biolgica" +u&er Furda funcional A es sie pre 7urda biolgica" #o bre 8iestro funcional A es diestro biolgico o 7urdo biolgico" #o bre Furdo funcional A es sie pre 7urdo biolgico"

Sie pre hay *ue hacer un test de lateralidad antes de hacer la 3isita"

1"A Aplauso^ 2"A Ponerse en guardia^ D"APie de apoyo^ P"A dar el pecho^ E"A disparar^ Iq la agu&a y el hilo^ (ateralidad contrariada: personas 7urdas *ue se les obliga a e plear la tener conflictos de i potencia, artritis, .DW Etapa2 etc" Confundir la derec@a con la iA!uierda) #ay *ue 3er 3arias cosas: o YEras un hi&o o una hi&a deseadaZ o Y>ui%n es el asculino en casaZ ano diestra" Pueden

9E1ISFERIO J C/ER#O" %ADO DEREC9O) %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) -epresenta la e isin, la donacin, la energ:a asculina, el ho bre, el padre" Nue2o modelo men,al) Con facilidad y sin esfuer7o e*uilibro i energ:a asculina" 9E1ISFERIOS C/ER#O" %ADO I>3/IERDO) %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) -epresenta la recepti3idad, la co prensin, la energ:a fe enina, la adre" Nue2o modelo men,al) +i energ:a fe enina est her osa ente e*uilibrada"

u&er, la

%EN'/A
1W Etapa .Super3i3encia2 y DW Etapa .+o3i iento, 3aloracin2" .DW Etapa, <sculo, pero ta bi%n ayuda en la 1W Etapa2: Ayuda a disol3i%ndolo, asticndolo para poderAlo tragar" o3er el peda7o para ir

Conflic,o) P? potencia para o3er el peda7o" Resen,ir) /#e sido i potente para atrapar el peda7o1" /(a 3ida no tiene buen sabor1"

318

Bn tu or en la lengua, co o e&e plo: un Sr" >ue tiene proble as con el dinero y no pod:a

pagar la hipoteca de la casa" $u3o *ue hacer tra pas para conseguir un pr%sta os"
%ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) -epresenta la capacidad de saborear con alegr:a los placeres de la 3ida" Nue2o modelo men,al) 8isfruto con la generosa liberalidad de i 3ida" %ISA BO/RBEA/

B(9>BE9 !OS?C9: (os proble as usuales son <lceras, cncer, lesiones, infla acin,
ador eci iento, *ue aduras y orderse la lengua"

B(9>BE9 E+9C?90A(: (a ayor:a de los proble as *ue se dan en la lengua tienen relacin con un senti iento de culpa por lo *ue la persona co e" $a bi%n es posible *ue la persona se acuse de no haberse a ordido la lenguaa, es decir, de haber sido indiscreta" 8ebido a *ue tiene uchos usos, ser:a bueno utili7ar las preguntas adicionales *ue se sugieren para deter inar en *u% rea se sit<a el senti iento de culpa" +orderse la lengua se relaciona con la culpabilidad por lo *ue se acaba de decir o lo *ue uno se dispone a decir" B(9>BE9 +E0$A(: Si frecuente ente te sientes culpable por*ue te gusta co er o te acusas de ser de asiado goloso, el refrn *ue sigue segura ente te ayudar: a0o es lo *ue entra en la boca del ho bre lo *ue le hace da;o, sino lo *ue sale de ellaa" 0o i porta el senti iento de culpa *ue sientas: tu dolor te ad3ierte *ue los 3alores en los *ue te basas te hacen da;o" =a no los necesitas" 8ebes per itirte 3i3ir e'periencias *ue desarrollen en ti el a or incondicional" 8ebes concederte el derecho de e'presarte, aun*ue salga al" B(9>BE9 ESP?-?$BA(: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una
necesidad i portante de tu SE-, utili7a las preguntas sugeridas

%E#RA
%ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) Absoluta incapacidad para controlar la propia 3ida" ,ie&a y prolongada con3iccin de ser in<til o i puro" Nue2o modelo men,al) +e ele3o por enci a de toda li itacin" (a 8i3inidad e gu:a e inspira" El a or todo lo cura" %ISA BO/RBEA/

B(9>BE9 !OS?C9: Es una enfer edad infecciosa *ue se inicia con pe*ue;as

anchas pig entadas en la piel, aco pa;adas de trastornos ner3iosos" Bn signo preco7 es la atrofia de los <sculos interseos"

B(9>BE9 E+9C?90A(: Co o esta enfer edad es un tanto repugnante, la persona afectada es del tipo *ue se recha7a co pleta ente, *ue no se considera lo suficiente ente buena, ni li pia, ni pura, para *ue los de s se interesen por ella" Se carco e de tal odo por dentro *ue abandona su plan de 3ida" Se siente i potente ante lo *ue ocurre a su alrededor" B(9>BE9 +E0$A(: Aun*ue en el continente a ericano y en Europa esta enfer edad est
controlada, sigue estando uy presente en el undo" (as personas enfer as general ente sienten 3erg[en7a y no se atre3en a reconocerlo" Si es tu caso, to a conciencia de la 3erg[en7a *ue te habita y te carco e^ date cuenta de *ue la i potencia y el recha7o son slo creaciones de tu cuerpo ental" #as de&ado *ue tu ego te con3enciera de *ue no 3ales nada a los o&os de los de s" Ahora te corresponde re3isar esta for a de pensar" $u cuerpo te en3:a el

319

ensa&e i portante y urgente de *ue 3uel3as a establecer contacto con el ser e'traordinario *ue eres" $e sugiero encarecida ente *ue co iences a dedicarte cu plidos y a hacer una lista de tus talentos, tus capacidades y la utilidad de tu presencia en tu entorno"

B(9>BE9 ESP?-?$BA(: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una
necesidad i portante de tu SE-, utili7a las preguntas sugeridas

%ESIONES
,er Accidentes" %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) Enfado con uno is o" Senti iento de culpabilidad" Nue2o modelo men,al) Ahora libero el enfado de aneras positi3as" +e a o y

e apruebo"

%E/CE1IA
DW Etapa" .+o3i iento, 3alori7acin2 (euce ia b glbulos blancos in aduros" ,er" %dula espinal

Resen,ir) /$engo 3alor en el caso de *ue siga siendo un ni;o1 /0o tengo derecho a crecer1 /0o tengo derecho a adurar, en el seno de la fa ilia1 /Si e hago adulto, 3oy a orir1 'l -ulos -lancos inmaduros) /+e siento i potente, para proteger a i adre1 /0o *uiero hacer e ayor1 %eucemia con leuco-las,os) 0or al ente afecta a los ni;os por*u% es una des3alori7acin global, una prohibicin o peligro de crecer" %eucemia de monoc,os) su rol b actuar co o e oria entre el cerebro y los te&idos" Ba+ n del sis,ema inmuni,ario) a0o e autori7o a defender ea" aPara continuar con 3ida no respondo, no e defiendoa" aAta*ue de la fa ilia, no digo nadaa" Diccionario :ac!ues 1ar,el) %eucemia !recuente ente relacionada con el hecho de ya no *uerer luchar para obtener lo *ue representa el a or en i 3ida" %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) ?nspiracin brutal ente letal" YPara *u%"""Z Nue2o modelo men,al) Por enci a de las li itaciones pasadas presente" Estoy a sal3o siendo yo"

e adentro en la libertad del

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CROMOTERAPIA: Descripcin: La leucemia se debe a un mal "uncionamiento del sistema lin"%tico. Color curativo: AMARILLO Tratamiento: (ara combatir esta a"eccin hay que estimular todas las gl%ndulas y rganos. -omenzando por la gl%ndula pineal y continuando con la pituitaria, pasando despu s por la tiroides y paratiroides, y de stas al timo y al sistema ner$ioso. Deber% masajear tambi n todos los rganos.

%E/CO#ENIA
DW Etapa" .+o3i iento, 3alori7acin2 (eucopenia .pocos glbulos blancos2" ?dentidad" Conflic,o) ?dentidad" Resen,ir) /no e atre3o a autoAafir ar ea" /Para afir ar e1"

i super3i3encia

e interesa no

%E/CORREA
Es una infeccin 3aginal *ue se anifiesta ediante la secrecin de flu&os espesos, blancu7cos, de olor agrio, y con un intenso dolor 3aginal"

%ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) Creencia de *ue las u&eres son i potentes frente a los ho bres" !astidio con la pare&a" Nue2o modelo men,al) =o creo todas is e'periencias" =o soy el poder" 8isfruto siendo u&er" Soy libre" %ISA BO/RBEA/

B(9>BE9 !OS?C9: Es una infeccin 3aginal *ue se

anifiesta ediante la secrecin de flu&os espesos, blancu7cos, de olor agrio, y con un intenso dolor 3aginal"

B(9>BE9 E+9C?90A(: (a u&er *ue sufre leucorrea siente eno&o con respecto a su 3ida se'ual" Se siente enga;ada en este aspecto" Acusa a su pare&a de *uerer de asiado o se acusa de de&arse seducir, de no poder decir anoa" Es del tipo *ue *uiere controlar y siente eno&o por*ue no logra tener el do inio en ese terreno" Ade s, se siente culpable por*ue considera la se'ualidad co o algo sucio" >uisiera ser considerada inocente" B(9>BE9 +E0$A(: Este
ensa&e te indica *ue es o ento de ca biar tu percepcin con respecto a las relaciones se'uales" $e organi7as de odo *ue te i pides hacer el a or cuando tu cuerpo lo desea" Es tu for a de pensar la *ue te i pide actuar" $e ayudar:a ucho utili7ar tu 3ida se'ual para aprender a soltarte, lo cual e&orar:a sustancial ente tu relacin con tu cnyuge" 0o digo *ue sie pre tengas *ue decir as:a a tu pare&a, sino *ue te atre3as a darte el derecho de *uerer hacer el a or y reconocerlo sin te er *ue tu pare&a se apro3eche o tenga

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control sobre ti" Acepta la idea de *ue no es sucio disfrutar del se'o" Este acto es, ante todo, un edio de co unicacin y de fusin con el ser a ado"

B(9>BE9 ESP?-?$BA(: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una
necesidad i portante de tu SE-, utili7a las preguntas sugeridas

%I'A1EN*OS
DW Etapa .+o3i iento, ,aloracin2 Conflic,o) +iedo a ser des3alori7ado en el futuro" Resen,ir) /Estoy te iendo una situacin *ue est por 3enira" #iperla'itud: a>uiero s libertada #ipola'itud .liga entos cortos2: a8ebo per anecer en esta situacina" a0o tengo derecho a salir de este conte'toa"

%I'A1EN*OS COR*OS
DW Etapa .+o3i ientoS3aloracin2" Resen,ir) /8ebo per anecer en esta situacin1" /0o tengo derecho a salir de este conte'to1

%I'A1EN*OS CR/>ADOS
DW Etapa .+o3i iento, ,aloracin2 Conflic,o) Cruce de ca inos, cruce de especies, cruce de hierro .espadas2, cruce de E+emplo dr( Sellam) Bna u&er *ue traba&a en la seguridad social y 3iene a 3er e por*ue ha sido operada dos 3eces de los liga entos cru7ados por*ue se han roto las dos 3eces" $iene una rodilla uy hinchada, le duele ucho y se cuestiona *ue si la cirug:a no ha funcionado debe haber algo psicoso tico" (o pruebo todo y e *ueda un <lti o recurso" Co&o un diccionario sobre la lengua francesa, tres to os sobre el origen y significado de las palabras" A 3eces la cla3e est en ello" Busco /cru7ados 1, el proble a no est en el liga ento y le leo el te'to" #abla de un cruce de ca inos, del cruce de especies, del cruce de hierro .co bate de espadas2, cruce de iradas, y en ese o ento, con la palabra /cruce de iradas1 3eo *ue e pie7a a ca biar, es la palabra *ue abri el e'pediente" (e pregunt *u% pasa y e pie7a a te blar, a sudarV +e cuenta una historia e ocional uy fuerte" Ahora tiene PE a;os, pero cuando era adolescente estaba ena orada de Pedro" Era guap:si o, inteligente, agradable y todas las chicas le ad iraban" Ella estaba uy ena orada, pero nunca se atre3i a decirle nada por*ue otras le pasaban delante y sie pre guard el a or platnico en su interior" Ella se casa, tiene hi&os y una fa iliaV Bn d:a saliendo del traba&o reconoce a Pedro en la calleV pero Pedro ha ca biado ucho, es un 3agabundo, sucio, con barba y pelo largo,V abrigos largos y botella de 3inoV y ella est en la iradas"

322

is a acera y no sabe si 3a a reconocerla" Ella est desa parada de reconocer a su a or de &u3entud y tiene iedo de cru7ar la irada y de *ue la recono7ca" Cuanto s a3an7a s au enta su estr%s por*ue 3an a cru7arse, y ella te e *ue la recono7ca y no sabe *u% 3a a sentir" El o ento cr:tico ser cuando se crucen" Bna 3e7 se cru7aron su iedo hab:a pasado" En ese o ento en su cerebro hay dos estructuras *ue se cru7an, la irada y los liga entos cru7ados de la rodilla *ue deter inan direccin" Por esto la palabra es uy i portante, en is libros, cuando hay una palabra i portante, pongo uchos sinni osV y cada persona reaccionara a uno diferente" Para el cerebro es lo is o" En el cerebro hay dos lugares *ue se cru7an: el ner3io ptico, a ni3el del *uias a ptico y los liga entos cru7ados de la rodilla" El cerebro elige la rodilla, creo *ue se por*ue es s fcil de gestionar, no es rentable perder la 3ista por un conflicto as:, los o&os son s i portantes" Ade s en el estr%s del o ento, el cerebro ha registrado archar en la direccin" Ade s es en la adolescencia *ue ella estaba ena orada"

%.NEAS DE% ES3/E%E*O J S/ SI'NIFICADO

DW Etapa .+o3i ientoS3aloracin2"

EC,remidades inferiores) Funci n ma,ernal(

E'tre idades inferiores conectadas con la adre tierra" Al hablar de la referirnos a un proble a de funcin aternal" adre, pode os

$engo EN a;os, un proble a en la e'tre idad inferior, puede haber dos proble as:

$engo un conflicto con i adre 0o e&er7o bien i funcin aternal EC,remidades superiores) funci n pa,ernal(
El ie bro superior est relacionado con lo *ue se hace en la 3ida, la 3ida de adulto"

323

Pie: (a infancia $obillo: (os D a;os -odilla: Adolescencia Cadera: Adulto Sacro: Son los 3alores funda entales Colu na 3ertebral: Es la estructura personal, ideas, pensa ientos" ,%rtebras lu bares: En relacin con los de s, ,%rtebras dorsales: En relacin con la fa ilia, ,%rtebras cer3icales: En relacin con la co unicacin 3erbal con los de s" #o bro y h< ero: -esponsabilidad co o adulto, bien co o padres, co o ser hu ano
en la sociedad

Codo: -elacionado con acti3idad profesional Antebra7o: 8o inio de accin .radio de accin2 +u;eca: (o *ue hago, gesto preciso del traba&o +anos: @estos s precisos toda3:a"
%ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) 8es orona iento de la estructura" (os huesos representan la estructura de la 3ida" Nue2o modelo men,al) Soy fuerte y slido" Estoy bien estructurado"

%INFO1A DE B/RbI** Inmunodeficiencia

DW Etapa" .+o3i iento, 3alori7acin2 Aparece en los ganglios linfticos" Cuello, ingle, ba&o la and:bula o ba&o el bra7o" Aparecen pri ero en el rea abdo inal" +is a biodescodificacin *ue en los linfticos, sie pre teniendo en cuenta la 7ona del cuerpo" Conflic,o) Culpabilidad y desesperacin en el plano a oroso y se'ual" Resen,ir) /8ificultad de enfrentar e a una situacina en relacin a la 7ona en *ue apare7ca aguardo secretoa" a?nseguridad 3inculada al iedo afecti3oa"

%INFO1A DE 9OD'bIN
DW Etapa" .+o3i iento, 3alori7acin2 Es una neoplasia *ue se origina en el te&ido linftico" Este te&ido co prende los ganglios linfticos y los rganos relacionados *ue for an parte del siste a in unolgico y del siste a productor de sangre del cuerpo" (os ganglios linfticos son rganos pe*ue;os en for a de haba *ue se encuentran deba&o de la piel en el cuello, las a'ilas y la ingle" $a bi%n se encuentran en uchas otras partes del cuerpo, por e&e plo dentro del tra', el abdo en y la pel3is" Conflic,o) 8es3alori7acin profunda de ata*ue y defensa" 8es3alori7acin T Angustia1

324

%ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) -eproches y terror de no ser capa7" Carrera fren%tica por de ostrar el propio 3alor hasta agotar la capacidad de sost%n de la sangre" 9l3ido de la alegr:a de la 3ida en esta carrera por ganar aceptacin" Nue2o modelo men,al) +e siento uy feli7 de ser yo" ,algo tal co o soy" +e a o y e apruebo" Soy alegr:a *ue se e'presa y recibe"

%INFO1A DE NO<9OD'bIN
,er (infticos" DW Etapa .+o3i iento, ,aloracin2 El linfo a noA#odg5in .(0#2 es un tipo de cncer *ue surge en los linfocitos, un tipo de glbulo blanco de la sangre" Se deno ina de este odo para distinguirlo de la enfer edad de #odg5in, un subtipo particular de linfo a" 8e hecho, es un t%r ino *ue incluye uchas for as diferentes de linfo a, cada uno con sus caracter:sticas indi3iduales" (os linfo as constituyen ndulos *ue se pueden desarrollar en cual*uier rgano" (a ayor:a de los casos e pie7an con una infiltracin en un ganglio linftico .nodal2, pero subtipos espec:ficos pueden estar restringidos a la piel, cerebro, ba7o, cora7n, ri;n u otros rganos .e'tranodal2" El diagnstico del linfo a re*uiere una biopsia del te&ido afectado" %a enfermedad puede diseminarse a los ganglios linfB,icos adyacen,es y pos,eriormen,e se puede propagar a los pulmones" el @gado o la mdula sea( Conflic,o) +iedo frontal" 8es3alori7acin general" (uego tratar seg<n la 7ona en *ue apare7ca"

%I#O1A
(os lipo as son tu ores benignos constituidos por la proliferacin de te&ido celular subcutneo" Conflic,o) 8es3alori7acin est%tica local, sobreproteccin"

%.3/IDO CEFA%O<RA3/.DIO
,er" #idrocefalia" El l!uido cefalorra!udeo, conocido co o %CR, es un l:*uido de color transparente, *ue ba;a el enc%falo y la %dula espinal" Circula por el espacio subaracnoideo, los 3entr:culos cerebrales y el canal edular central su ando un 3olu en entre 1NN y 1EN l, en condiciones nor ales" Conflic,o) Conflicto de autodidacta" Resen,ir) /0ecesito poner aceite en los engrana&es de

i intelecto para salir adelante soloa"

325

%%A'AS G%CERAS
%ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) -abia sin e'presar *ue se instala" Nue2o modelo men,al) E'preso is e ociones de aneras positi3as y go7osas"

%OC/RA
Es un trastorno ental, una alteracin, un e'tra3:o del esp:ritu" (as diferentes anifestaciones son: la alienacin, el delirio, la de encia, la alucinacin, la an:a, la neurosis, la paranoia, la psicosis y la es*ui7ofrenia"

%ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) #uida de la fa ilia" Escapis o, retrai iento" ,iolenta separacin de la 3ida" Nue2o modelo men,al) Esta ente conoce su 3erdadera identidad y es un lugar creati3o de la Autoe'presin 8i3ina" %ISA BO/RBEA/

B(9>BE9 !OS?C9: Es un trastorno

ental, una alteracin, un e'tra3:o del esp:ritu" (as diferentes anifestaciones son: la alienacin, el delirio, la de encia, la alucinacin, la an:a, la neurosis, la paranoia, la psicosis y la es*ui7ofrenia"

B(9>BE9 E+9C?90A(: $oda enfer edad ental est relacionada con el =9 S9= de la persona" Su proble a es de identidad: no sabe *ui%n es" Supri e su capacidad de sentir y la co pensa dedicndose obstinada ente a *uerer co prender las cosas y a las personas en lugar de abrirse para sentirlas" Entre los proble as entales encionados antes, en la gran ayor:a de los casos, la persona antiene un rencor profundo, incluso odio, hacia uno de sus padres, uchas 3eces el del se'o contrario" (a e'istencia de un proble a tan gra3e en la edad adulta, hace necesario re ontarse a la pri era infancia para encontrar la causa" A ese ni;o se

326

le i pidi ser %l is o, y en consecuencia, e pe7 a crear un undo interior en el cual refugiarse" Por eso, al llegar a adulto, esta persona e'peri enta tantas dificultades para ubicarse en el undo nor al" Ade s, es frecuente constatar *ue la persona afectada por un proble a ental est su&eta a obsesiones de todo tipo" Pone la ira en otra persona o cosa para e3adirse, lo *ue le per ite e3itar 3erse a s: is a" (lega el o ento en *ue, no pudiendo huir s en sus obsesiones, huye en la locura, co o otros huyen en el alcohol, los edica entos o la droga"

B(9>BE9 +E0$A(: 8e acuerdo con i e'periencia, la <nica for a actual de obtener resultados es el perdn 3erdadero" 0o obstante, co o la persona afectada no *uiere necesaria ente salir de la locura por*ue para ella es un escape, *uienes *uieran ayudarla deben actuar con ucho a or y paciencia para *ue esta persona logre perdonar y se perdone" $a bi%n e'iste el hecho de *ue la persona enfer a de alguna for a de locura en general cree en 8ios y en Satn co o dos persona&es *ue e'isten para &u7garla y condenarla" Por lo tanto, siente uchos iedos" Por esta ra7n, este tipo de persona se obsesiona por una religin y 3i3e en el te or al de onio, del is o odo *ue 3i3i el te or hacia uno de sus padres" Para sanar debe aceptar otra concepcin de las palabras a8iosa y ade onioa: llegar a creer *ue no son persona&es e'ternos, sino una energ:a de a or o de odio *ue est en su interior, una energ:a de creacin o de destruccin, un estado del ser, nada s" B(9>BE9 ESP?-?$BA(: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una
necesidad i portante de tu SE-, utili7a las preguntas sugeridas

%ORDOSIS ;Culo resping n=

(a lordosis es la cur3atura fisiolgica de la colu na en la regin cer3ical o lu bar" DW Etapa .+o3i iento, ,aloracin2 Conflic,o) 8es3alori7ado co o ho bre o Resen,ir) /0o sir3es para nadaa" u&er" Sentirse recha7ado"

En e bara7adas A Conflicto de la ona: Cuando est e bara7ada ca ina ense;ando su barriga, para de ostrar a todo el clan *ue est haciendo bien su traba&o" %ISA BO/RBEA/

B(9>BE9 !OS?C9: Es una cur3atura de la colu na 3ertebral *ue for a un hueco en la espalda, en la regin lu bar" B(9>BE9 E+9C?90A(: Al obser3ar la postura de una persona *ue sufre de lordosis, se puede constatar *ue e pu&a la cadera hacia adelante y la parte alta de la espalda hacia atrs" 8a la i presin de echar hacia atrs la parte superior del cuerpo, lo *ue indica *ue tiene dificultad para recibir" >uiere hacerlo todo por ella is a y tiene dificultad para de&arse apoyar" Es una persona *ue, en la infancia, debi sentirse e pu&ada" B(9>BE9 +E0$A(: En lugar de creer *ue no puedes de&arte ayudar por*ue debers pagar con la is a oneda o por*ue no lo ereces, deber:as aprender a recibir con agradeci iento y sintiendo el placer *ue los de s e'peri entan al hacerlo" Esta nue3a actitud te ayudar a ir s le&os, a afir arte s y a antenerte derecho en la 3ida" B(9>BE9 ESP?-?$BA(: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una
necesidad i portante de tu SE-, utili7a las preguntas sugeridas

327

%/1BA'O
DW Etapa .+o3i ientoS3aloracin2" El (u bago es una contractura uscular, y est dentro de un concepto de i potencia *ue afecta a una parte de la espalda" Conflic,o) El LNd Conflicto relacionado con la se'ualidad T Sentido de culpa" Pierna i7*uierda b Colaterales, u&er, arido, a antes" El 2Nd Conflicto de direccin en la 3ida" Cuando el dolor aparece al le3antarse por la a;ana segura ente ha habido un conflicto se'ual la noche anterior" _V#aced lo *ueris pero hacerlo sin estr%sV` Por*ue el lu bago indica, *ue se est haciendo con un sentido de culpa"

328

#ro-lemas de espalda, se suele sentir una falta de apoyo en la 3ida" Suelen ser personas *ue se sobrecargan de traba&o y presin, s de la *ue pueden aguantar" = sienten este e'ceso de tensin en for a de dolor de espalda" Cargar de asiada responsabilidad sobre nuestras espaldas re3ela un afn oculto de grande7a o *ui7s un co ple&o de inferioridad" (as personas con dolores en la par,e -a+a de la espalda suelen padecer constantes proble as econ icos en su 3ida, o al enos esa es la percepcin *ue ellos tienen" Sienten una falta de apoyo econ ico" CROMOTERAPIA: Descripcin: !L lumbago, que a"ecta a la parte baja de la espalda, tiene un tratamiento muy "%cil, siempre que se est dispuesto a ser constante. (ractquelo siempre que pueda. Color curativo: AZUL AIL. Tratamiento: .plique un masaje a la zona correspondiente a la parte baja de la espalda y de las caderas. (resione luego toda la columna $ertebral, hasta que elimine todas las zonas dolorosas.

%/1BA%'IA
DW Etapa .+o3i iento, ,aloracin2 Algo central" (os ci ientos" Resen,ir) a+e siento i potente y e doblego en los pilares de i 3idaa

(as personas con dolores en la par,e -a+a de la espalda suelen padecer constantes proble as econ icos en su 3ida, o al enos esa es la percepcin *ue ellos tienen" Sienten una falta de apoyo econ ico" LUMBA#O CROMOTERAPIA: Descripcin: !L lumbago, que a"ecta a la parte baja de la espalda, tiene un tratamiento muy "%cil, siempre que se est dispuesto a ser constante. (ractquelo siempre que pueda. Color curativo: AZUL AIL. Tratamiento: .plique un masaje a la zona correspondiente a la parte baja de la espalda y de las caderas. (resione luego toda la columna $ertebral, hasta que elimine todas las zonas dolorosas.

%/NARES
Conflic,o) Conflictos de desecho

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%/#/S ERI*E1A*OSO
.#uesos, -i;ones, 8er is2 El lupus es una enfer edad de la piel *ue afecta principal ente a las u&eres" Se caracteri7a por anchas ro&as *ue se esca an, locali7adas principal ente en la regin del rostro, aun*ue ta bi%n puede afectar a cual*uier rgano" El lupus eri,ema,oso sis,mico .%ES o lupus2 es una enfer edad autoin une crnica *ue afecta al te&ido con&unti3o, caracteri7ada por infla acin y da;o de te&idos ediado por el siste a in unitario, espec:fica ente debido a la unin de anticuerpos a las c%lulas del organis o y al depsito de co ple&os ant:genoA anticuerpo" Conflic,o) 0o ere7co e'istir" Conflicto de des3alori7acin de la parte afectada T de derecho T a enudo, conflicto *ue afecta a los ri;ones .con l:*uidos2" Resen,ir) /(o he pasado al toda i 3idaa" aY#abr resenti iento de pestaZa" a0o ere7co e'istira" a$odo lo alo e sucede a :a" Buscar transgeneracional y el rgano afectado" %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) -enuncia" +e&or orir *ue hacerse 3aler" Clera y castigo" Nue2o modelo men,al) +e hago 3aler libre y fcil ente" 8eclaro i poder" +e a o y apruebo" Estoy libre y a sal3o" %/#/S %ISA BO/RBEA/

B(9>BE9 !OS?C9: El lupus es una enfer edad de la piel *ue afecta principal ente a las
u&eres" Se caracteri7a por anchas ro&as *ue se esca an, locali7adas principal ente en la regin del rostro, aun*ue ta bi%n puede afectar a cual*uier rgano"

B(9>BE9 E+9C?90A(: En el caso del lupus dise inado, se 3e *ue la persona *ue lo padece se est autodestruyendo" 0o tiene ra7n para 3i3ir y preferir:a orir, aun*ue no se decide" En lo s profundo de s: is a *uiere 3i3ir y tener una buena ra7n para hacerlo" Con frecuencia se de&a do inar y no se afir a lo suficiente" B(9>BE9 +E0$A(: (upus significa lobo en lat:n" Es posible *ue te creas un lobo, es decir, una persona fero7 para tus seres *ueridos y *ue te odies por ser as:" Para tener una actitud tal de autodestruccin, debes haber tenido un inicio dif:cil en la 3ida, pero nunca es de asiado tarde para retractarte de tu decisin de *ue la 3ida no erece ser 3i3ida" $o a un tie po para dilucidar lo *ue *uieres real ente y dec:dete a lograrlo" Bn paso a la 3e7 puede lle3arte le&os" Si te diriges hacia lo *ue *uieres, aun cuando sea despacio, encontrars la ra7n de ser *ue buscas" B(9>BE9 ESP?-?$BA(: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una
necesidad i portante de tu SE-, utili7a las preguntas sugeridas

%/0ACIN
DW Etapa .+o3i ientoS3aloracin2" Resen,ir) />uiero T libertad, *uiero salir de esta situacin1 Codo) El interior del codo tiene *ue 3er con el afecto, El e'terior con el traba&o"

330

9om-ro) 8es3alori7acin T +ancha sobre

:y

is padres"

%/0ACIN RECIDI$AN*E
DW Etapa .+o3i ientoS3aloracin2" ,er #o bro" Resen,ir) Dies,ro) (u'acin en el ho bro 8erecho: />uiero s libertad en i funcin de ser hu ano1 +s libertad, significa, /*uiero ser yo is o, no *uiero estar atrapado en i fa ilia1V en i traba&oV Es co o si *uisiera lle3ar i /cabe7a1 del h< ero a otro lugar"

331

332

+
333

1A'NESIO
DW Etapa .+o3i iento, 3alori7acin2 Conflic,o)Conflicto con la la funcin aterna" adre . agnetis o b tierra2" Alguien frgil y hay *ue ayudarla con

1A%ARIA
%ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) Estado de dese*uilibrio con la naturale7a y con la 3ida" Nue2o modelo men,al) Estoy unida y en e*uilibrio con toda la 3ida" Estoy a sal3o"

1A%FOR1ACIN
%ISA BO/RBEA/

B(9>BE9 !OS?C9: (as

rgano o te&ido"

alfor aciones son ano al:as cong%nitas *ue pueden afectar cual*uier

B(9>BE9 E+9C?90A(: Encontrar la causa e'acta de una

alfor acin cong%nita resulta dif:cil, ya *ue en la ayor:a de los casos pro3iene de una 3ida anterior" Es uy i portante *ue los padres de&en de creer *ue ellos son los responsables" En general, una alfor acin de naci iento se 3i3e para aprender el a or incondicional, tanto por la persona *ue lo padece co o por sus seres *ueridos" Se anifiesta para ayudarlos a 3er al ser e'traordinario *ue se oculta tras ella"

B(9>BE9 +E0$A(: Si eres una persona afectada por una alfor acin cong%nita, acepta la idea de *ue lo elegiste antes de nacer, y *ue nada te i pide 3i3ir una 3ida uy ar nica: esta ar on:a est en tu interior" 0o hay nada absoluta ente i posible en este undo" Por otro lado, la cirug:a actual per ite re ediar uchas alfor aciones, pero lo i portante no es *uerer arreglar slo el aspecto f:sico, sino ta bi%n estar dispuesto a aprender esta enor e leccin de a or incondicional, es decir, darte el derecho de ser lo *ue eres y darte cuenta de *ue el cuerpo, *ue sir3e de edio de transporte a tu SE-, no es s *ue una en3oltura" B(9>BE9 ESP?-?$BA(: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una
necesidad i portante de tu SE-, utili7a las preguntas sugeridas

334

1A1AS
2W Etapa .Proteccin2, DW Etapa .+o3i iento, ,alori7acin2 y PW Etapa .-elacin2" RES/1EN) Conflic,o) Proteccin .son los anticuerpos del ni;o2" Derec@a) -elacionada con el arido, el a ante, el padre .hi&os ayores2" Bna adulta con otroSa adultoSa" < 1as,osis: Apoyo en el nido" 8eshonra ental en el nido" < Sarcoma) El apoyo en el nido, la fabricacin del nido" < In,raduc,al) Sie pre es a+e siento separadaa" < 1enos desarrollada) a0o se erece i < Canales: Conflicto de separacin, no se'ual sino de aternidad" !alta de co unicacin con las personas cercanas *ue *uer:a os tener sobre nuestro pecho: a+e siento separadaa" < 'lBndulas) a+astosis, adenocarcino a b a>uiero dar de : is aa" < *e+ido con+un,i2o) a0o e apoyan para cuidar de i hi&oa" a0o e siento apoyada por i pare&aa" < Dermis) Conflicto de ancha, atentado a la integridad" < $aina de mielina de los ner2ios) Conflicto de contacto .opuesto a la separacin2: Contacto i puesto, desagradable, no deseado, doloroso" 0o *uerer ser tocada, *uerer estar separada" a0o *uiero *ue i arido e to*ue sa" Aparece un neurino a en el seno del arido .derecho2" IA!uierda) -elacin adreAhi&o .en diestras2" -elacin con el nido" Conflicto de proteccin T 0ido" Conflicto de nido: 0ecesidad de ser protegida para proteger a los hi&os" -elacionado con la adre: a0ecesito a i adrea" < En las glBndulas) adeno a, adenocarcino a, seno i7*uierdo de una diestra b 8ra a en el nido relacionado con el hi&o real o si blico" < CBncer" en *ransgeneracional" el Rail) El padre es peligroso" < CBncer de pec@o) +irar el s:ndro e del ani3ersario" < Carcinoma duc,al infil,ran,e .'anales2 b Pq 0i3el: Conflicto de proteccin b a+iedo de no poder proteger a i hi&oa" < En un con,eC,o de separaci n) a+i hi&o est desprotegido" A #ar,e superior) aSoy yo la *ue e ocupo del otroa" (a ayor:a de patolog:as son superiores y e'ternas, por*u% se orientan hacia el otro .otra persona2" A #ar,e inferior) aSoy yo la *ue necesito a i adrea" A De,rBs del peA n) aEstoy total ente centrada en :a"

A1#%IACIN) P-9B(E+6$?CA @E0E-A( Bna patolog:a de seno es sinni o de proble ticas en el 0ido, do inadas por senti ientos de preocupacin general en el nido, haciendo inter3enir todos los habitantes de %ste y en la gran ayor:a de los casos es el hi&o o el arido" 0o hay *ue ol3idar *ue los habitantes pueden ser reales o si blicos A Bn hi&o si blico puede ser un negocio, o una her ana, o la propio arido" adre, una ascota, o el

$a bi%n el 0ido puede ser real o si blicoA Bn nido si blico puede ser el calor fa iliar, las fiestas 0?89:

335

A A A A A A

!uncin +aterna arcaica: Ali entar: al ni;o^ a la adre" Adenocar" Proteger: al ni;o^ a la adre" 8uctal -esponsabilidad en la fa ilia: Proteccin general de los ni;os" Adenocar @estin adecuada del hogar" 8uctal

!unciones: ali entar, proteccin .casi sie pre2 y se'ual" Patolog:a s co <n: cnceres ductales infiltrantes son el LNd"

2W Etapa .Proteccin2:

+a a ?7*uierda:
8iestras: Conflicto adreShi&o .o hi&aS adre2 o conflicto de nido" E&: ni;o se suelta dela ano de la adre y es atropellado" Se antiene en hospital entre la 3ida y la uerte" (a adre se hace reproches" E&2: A una u&er le notifican de repente el cese del contrato de al*uiler de su casa .nido2" $odas sus cosas se 3an a la calle" Furdas: Conflicto de pare&a, no de tipo se'ual" Conflicto de preocupacin o de pelea"

+a a derecha:
8iestras: Conflicto de pare&a, no de tipo se'ual" Conflicto de preocupacin o de pelea Furdas: Conflicto adreShi&o .o hi&aS adre2 o conflicto de nido" E&: ni;o se suelta dela ano de la adre y es atropellado" Se antiene en hospital entre la 3ida y la uerte" (a adre se hace reproches" E&2: A una u&er le notifican de repente el cese del contrato de al*uiler de su casa .nido2" $odas sus cosas se 3an a la calle" @lndula a aria:

A !uncin aterna arcaica A -esponsabilidad en el hogar Patolog:as: adenofibro a, adenocarcino a" !iltracin de la der is o la glndula segunda etapa2" Sentido biolgico: apara proteger a aria . esoder o antiguo controlado por el cerebelo,

i integridad fabric

s c%lulas ensanchando

i piel"a

En la segunda etapa es proteccin fa iliar" (as glndulas a arias obligan al cachorro a per anecer s tie po con la adre y eso ayuda a acelerar la e3olucin de la especie" #ay dos a s" Bna est s arriba *ue la otra, una es s grande *ue la otra, una da s prote:nas y la otra s grasas" 0o por tener ucho pecho tienes s leche" (a glndula a aria es de segunda etapa por*ue le da los anticuerpos albergue para *ue pueda e pe7ar a defenderse del entorno" DW Etapa .+o3i iento, ,aloracin2: Canales @alactforos: A A A A Son canales recubiertos de c%lulas epiteliales g PW etapa Separacin: a2 0o tenerla" b2 8esearla y no tenerla . arido *ue se con3ierte en beb%2 !alta de proteccin Seguridad

336

Patolog:as: cncer intraductal^

icrocalcificaciones^ epiteno a

Afectacin del te&ido con&unti3o . esoder o nue3o, regido por la sustancia blanca, tercera etapa2" Sentido biolgico: apara no sentir e des3alori7ada regenero el te&ido para poder afrontar nue3os retos"a PW Etapa .-elacin2:

+a a ?7*uierda, intraductal:
En 7urdas: separacin de la pare&a: a(a pare&a e la han arrancado del pecho .cora7n, al a2a En diestras: separacin de un hi&o a+e han *uitado a i hi&o del pechoa .conflicto de nido2

+a a derecha A conductos galactforos de

a a:

8iestras: Separacin de la pare&a a(a pare&a e la han arrancado del pecho .cora7n, al a2a Furdas: Separacin de un hi&o: a+e han *uitado a i hi&o del pechoa .conflicto de nido2 8er is: A $e&idos de apoyo .con&unti3os en su ayor:a2 g DW etapa A 8eshonra etal en el nido g astosis A 8eshonra con despo&o g elano a, fibrosarco a !iltracin de la epider is a ni3el de la cerebral, cuarta etapa2" a a o conductos galactforos .regido por la corte7a

Sentido biolgico: apara no sentir e arrancada del contacto corporal o separada, fabric c%lulas para sentir e cerca"a

Para una u&er pri ero es el territorio y luego el nido" (a u&er necesita sentirse protegida para proteger a su hi&o" #ay *ue asegurarse si el cncer es en el i7*uierdo o el derecho, y *ue el consultante sepa *ue es derecho y *ue es i7*uierdo" El pecho i7*uierdo .en personas diestras2 tiene *ue 3er con los hi&os y debe os saber si son hi&os reales o si blicos .negocio, ascota, etc%tera"2 El pecho derecho tiene *ue 3er con las personas enos i portantes *ue los hi&os, las *ue ocupan un segundo lugar, tiene *ue 3er con el acho, y sobre todo nos lle3a a los alos tratos .*ue sie pre son sub&eti3os"2 (ocali7acin del tu or: (os pechos tienen cuatro cuadrantes y el centro .pe7n2" (a ayor:a de tu ores salen en la parte alta y e'terior" (a parte alta es lo *ue yo puedo dar, lo *ue doy a otro, en lo *ue yo (a parte inferior es lo *ue yo necesito" (a parte e'terna son conflictos con otras personas" (a parte interna son conflictos hacia ocuparse de una is a"

e ocupo del otro"

0acer con un solo pe7n o sin pe7ones hay *ue buscar en el rbol un progra a de super3i3encia" P"e&" Cuando se tenia uchos hi&os durante la guerra, y tu her ana ta bi%n, y uere una de las adres, y no puedes criar a todos los hi&os, el *ue est en la barriga fabrica enos pe7ones o ninguno" Cuando e siento desprotegido hago s pecho para atraer a un ho bre" 8urante uchos a;os la u&er ha cuidado del nido fa iliar y el ho bre ha ido a traba&ar sie pre han habido esos roles"

337

Con los ca bios de roles la u&er e pie7a una asculini7acin y los ho bres ta bi%n desarrollan patolog:as fe eninas" En la u&er sube la testosterona y ba&an sus estrgenos y en el ho bre suben sus estrgenos y ba&a su testosterona" #ay un Dd de cncer de pecho en ho bres" +uchos estn en el paro y sus u&eres traba&an""" En t%r inos gen%ticos un cncer sie pre es un conflicto de identidad" En una diestra: el pecho derecho es colaterales, pecho i7*uierdo 3erticales" 0o es lo is o tener un adenocarcino a *ue un carcino a" El adenocarcino a se desarrolla sie pre en la fase de enfer edad sinpaticotnica" E'iste un conflicto desencadenante *ue hay *ue locali7ar" El carcino a .cncer ductal infiltrante2 se desarrolla en la fase 3agotnica" !ase curati3a es un cncer *ue se est curando" A3eces la paciente de un carcino a se siente curada, pero el diagnstico le 3uel3e a entrar en el bucle" Pode os encontrar gente con este tipo de cncer sin conflicto desencadenante, por*ue est en fase de curacin" 0unca encontrar%is una u&er con adenocarcino a sin conflicto desencadenante" Es uy i portante saber cuando le diagnosticaron el cncer" En biodescodificacin hay *ue cuadrar la persona en el tie po" El carcino a suele deberse a un conflicto de diagnstico" En diestras, si es un adenocarcino a en el pecho derecho, ayo no e siento ali entado por i pare&a, fa ilia o colateral"a .ali ento e ocional2" Bna u&er puede sentirse protegida pero no ali entada" En el pecho i7*uierdo ayo no puedo ali entar a i hi&o"a Bn carcino a en el pecho derecho es ayo no e siento protegida por i pare&a, fa ilia o colateral"a En el pecho i7*uierdo es ayo no puedo proteger a i hi&o"a En una 7urda no es e'acta ente al re3%s""" Si es 3erdad *ue para una 7urda la derecha es funcin aterna y la i7*uierda de colaterales" Bna 7urda con un adenocarcino a en el pecho derecho a i hi&o es t'ico, lo *uiero atar"a Para una u&er 7urda tener hi&os es un engorro, ella *uiere salir a ca7ar" Adenocarcino a en el pecho i7*uierdo ano e siento ali entada por i fa ilia"a Bn carcino a en el pecho i7*uierdo a i padre no e protege"a Conflicto con el padre .transgeneracional2 ella se casa con pap, su arido es un espe&o de pap" = a enudo, desorden a oroso" A una 7urda le dicen de a putar el pecho derecho y dice aadelante"a Bna diestra se lo tendr *ue pensar ucho" Puede darse una ni;a *ue al desarrollarse solo desarrolle un pecho" El conflicto es de la adre pero lo so ati7a ella, puede *ue la adre no tenga proteccin pero en 3e7 de desarrollar un cncer, es su hi&a *ue no desarrolla el pecho" %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) -epresentan la aternidad, el cuidado y el sustento" Nue2o modelo men,al) Con perfecto e*uilibrio recibo y doy sustento" 1A1AS #ROB%E1AS %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) 0egati3a a cuidar de s:

is a" Posponerse sie pre en fa3or de los de s"

338

Nue2o modelo men,al) Soy i portante y cuento" Ahora alegr:a"

e cuido y

e nutro con a or y

1A1AS 3/IS*ES" B/%*OS" INF%A1ACIN ;1AS*I*IS= %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) Cuidados aternales e'agerados" Sobreproteccin" Actitud autoritaria" Nue2o modelo men,al) 8oy a los de s la libertad de ser ellos is os" $odos esta os a sal3o y so os libres" #EC9OS ;%9<7= -epresentan el principio de la aternidad" Cuando hay proble as con ellos, eso significa general ente *ue nos esta os \pasando] en nuestro rol de adres, ya sea en relacin con una persona, un lugar, una cosa o una e'periencia" Parte del proceso *ue e'ige el rol de adre es per itir *ue los hi&os cre7can" Es necesario saber cundo tene os *ue cru7arnos de bra7os, entregarles las riendas y de&arlos en pa7" (a persona sobreprotectora no prepara a los de s para enfrentar y ane&ar su propia e'periencia" A 3eces hay situaciones en *ue con nuestra actitud do inante corta os las agallas a nuestros hi&os" Si el proble a es el cncer, lo *ue est en &uego es, ade s, un profundo resenti iento" (ib%rese del iedo, y sepa *ue en cada uno de nosotros reside la ?nteligencia del Bni3erso" %ISA BO/RBEA/

B(9>BE9 !OS?C9: (os proble as

astosis, *uistes, tu ores y cncer"

s co unes son: dolores, endureci iento,

astitis,

B(9>BE9 E+9C?90A(: (os senos son un la7o directo con nuestra anera de a a antar, ya sea a nuestros hi&os, nuestra fa ilia, nuestro cnyuge o al undo en general" $ener un proble a en un seno, tanto en el ho bre co o en la u&er, se relaciona con un senti iento de inseguridad con respecto a nutrir bien o proteger a a*uellos *ue uno a a anta" A a antar significa *ue se sigue tratando al otro co o si fuera un ni;o dependiente de su adre" Es posible *ue la persona con un proble a en el seno sea del tipo *ue se esfuer7a por antener una apariencia aternal, por ser un buen padre, o *ue se preocupa de asiado por los *ue a a en detri ento de sus propias necesidades" As:, de anera inconsciente, est resentida con ellos por*ue no tiene tie po para s: is o a causa de sus nu erosas de andas" Suele ser una persona uy controladora en su anera de a a antar a los de s" Este tipo de proble a puede ta bi%n significar *ue la persona se e'ige de asiado, *ue se cuida hasta el punto de ser e'cesi3a ente prudente" Para una persona diestra, el seno derecho est relacionado con el cnyuge, su fa ilia u otras personas cercanas a ella" Su seno i7*uierdo se relaciona s con su hi&o .o incluso con su ni;o interior2" Para un 7urdo es a la in3ersa" Si una u&er tiene un proble a en los senos de orden estricta ente est%tico, recibe el ensa&e de *ue se preocupa de asiado por su i agen co o adre" 8ebe darse el derecho de ser el tipo de adre *ue es y aceptar sus l: ites" B(9>BE9 +E0$A(: Al 3i3ir un proble a relacionado con tu for a de ser
adre o de a a antar, recibes el ensa&e de perdonar a tu propia adre" Si tu anera de a a antar te ocasiona proble as, es fcil concluir *ue la anera en *ue lo hi7o tu adre segura ente te caus proble as" En lugar de esfor7arte o *ue&arte por lo *ue 3i3es, debes darte cuenta de *ue no 3iniste a la $ierra para proteger y ali entar a todos los *ue a as" Si te piden ayuda y est dentro de tus posibilidades, debes darla sin ir s all de tus l: ites, es decir, respetndote a ti is o^ no dudes en a a antar, pero ha7lo con a or, alegr:a y placer" Si no puedes o no *uieres ayudar, reconcelo y conc%dete el derecho de no hacerlo por el o ento" $us l: ites actuales no sern necesaria ente los is os toda tu 3ida" $u sentido del deber es de asiado grande, te e'iges de asiado" 8ebes aprender a ceder ante tus seres *ueridos" El hecho de *ue se 3uel3an autno os no significa *ue te los arrancan del seno" El a or aternal puede per anecer sin *ue te sientas obligado a a a antar continua ente"

339

B(9>BE9 ESP?-?$BA(: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una
necesidad i portante de tu SE-, utili7a las preguntas sugeridas

1ANC9AS RO:AS EN %A #IE%

%ISA BO/RBEA/

B(9>BE9 !OS?C9: Se refiere a

dolor ni co e7n"

anchas ro&as *ue afectan a ni3el est%tico, pero no producen

B(9>BE9 E+9C?90A(: Estas anchas pueden ser una indicacin de *ue la persona se controla para ostrar una cierta personalidad hasta el punto de sentirse atrapada en ese rol" Se esfuer7a por*ue te e a3ergon7arse de no ser el ideal *ue cre" Pero llega un o ento en el *ue es necesario salir de eso" Se debe obser3ar sobre *u% parte del cuerpo se sit<an esas anchas, a3eriguar su utilidad para saber en *u% rea se controla la persona" En el caso de las personas *ue se rubori7an fcil ente en el cuello y la cara, la causa suele ser un senti iento de iedo 3i3ido repentina ente" Se trata principal ente de iedo a no responder a las e'pectati3as de los de s, es decir, a no tener la personalidad deseada" A este tipo de persona le resulta dif:cil aceptarse co o es" B(9>BE9 +E0$A(: $u cuerpo te dice *ue te des cuenta de *ue creas un ideal dif:cil de
alcan7ar y *ue los de s segura ente no tienen tantas e'pectati3as respecto a ti"

B(9>BE9 ESP?-?$BA(: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una
necesidad i portante de tu SE-, utili7a las preguntas sugeridas

1AND.B/%A
1W Etapa .Super3i3encia2 DW Etapa .+o3i iento, ,aloracin2 Conflic,o) 8es3alori7acin, de no haber podido atrapar algo o de no haber podido retenerlo una 3e7 atrapado" 8es3alori7acin por no poder e'presar algo .palabras, 3iolencia"""2 0o nos per iti os e'presar nuestra agresi3idad" Algo insoportable *ue hay *ue decir y no lo he os podido hablar" El otro no dice nada y por eso nos senti os aislados: adecir algo no tiene sentidoa" %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) -abia, resenti iento, deseo de 3engan7a" Nue2o modelo men,al) Estoy dispuesto a ca biar la pauta *ue +e a o y e apruebo" Estoy a sal3o" CROMOTERAPIA: Descripcin: !sta a"eccin generalmente se debe a una gran tensin ner$iosa o a una caries dental y aun cuando no sea de importancia, debemos consultar con el dentista en principio y e$itar as problemas posteriores que por relacin con las terminales de los meridianos de la boca podramos llegar a tener.

e ha creado este proble a"

340

Color curativo: VERDE. Tratamiento: Trataremos esta a"eccin presionando las yemas de los dedos, desde la punta hasta la articulacin, liberando la zona de congestiones. -ontinuaremos en la zona de las plantas situada debajo de los dedos, que se relaciona con la mandbula, masajeando hasta eliminar las partes dolorosas. +na $ez realizado lo anterior continuamos con los pulmones, la pituitaria, el timo, el trax, la tiroides, las suprarrenales y el sistema ner$ioso. %ISA BO/RBEA/

B(9>BE9 !OS?C9: Puede ser dolores, fractura o lu'acin B(9>BE9 E+9C?90A(: Co o la

andibular"

and:bula es absoluta ente necesaria para *ue los dientes hagan su traba&o, los proble as en ella representan un eno&o repri ido *ue i pide *ue la persona *ue lo sufre se e'prese adecuada ente" Si se repri e hasta el punto de lu'arse la and:bula, es decir, *ue se le blo*uee por co pleto hasta el punto de no poder o3erla, indica *ue se ha controlado de asiado y *ue no puede s" Perdi el control de s: is a del is o odo en *ue perdi el control de su and:bula" $iene una necesidad urgente de e'presarse, y el hecho de repri irse es uy nefasto para ella"

B(9>BE9 +E0$A(: Co o las and:bulas y los dientes nos ayudan a order y a asticar para despu%s digerir bien, un proble a en este lugar indica *ue la persona se i pide a order biena la 3ida o adarle un buen ordiscoa a lo *ue desea" El ensa&e *ue tu cuerpo te en3:a con este proble a es *ue es urgente *ue co pruebes si los iedos *ue te hacen controlarte y repri irte hasta ese e'tre o estn fundados" $u cuerpo te dice *ue ahora es el o ento de hacerles frente por*ue tienes todo lo necesario para ello" B(9>BE9 ESP?-?$BA(: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una
necesidad i portante de tu SE-, utili7a las preguntas sugeridas

1ANO
DW Etapa .+o3i ientoS3aloracin2" Conflic,o) Sentirse torpe anual ente" Conflictos relacionades con el Padre y con el $raba&o"

Enfer edada 8upuy c$rend:

(os dedos se *uedan retra:dos por retraccin de la aponeurosis pal ar" -elacionado ta bi%n con los dedos" 8edo ?: Es la boca, funcin aterna, relacionado con la nutricin afecti3a" 8edo ??: 0ari7, se'ualidad arcaica, y ta bi%n funcin paternal .rega;ar2" 8edo ???: Se'ualidad real o si blica" 8edo ?,: Co pro iso, alian7a, ca bio de identidad .ca bio de apellido ca bio de casa2, contratos, 8uelos 8edo ,: 9re&a, relacionado con secretos"

341

1ano) %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) Su&etan y ane&an" Aferran y sueltan" Pelli7can" $odas las for as de enfrentar las e'periencias" Nue2o modelo men,al) 8ecido ane&ar todas is e'periencias con a or, alegr:a y serenidad" 1ANOS ;%9<7= Su&etan, sostienen, estrechan, aterran" 8e&a os *ue las cosas se nos escurran de entre los dedos, o nos aferra os a ellas durante de asiado tie po" So os anirrotos, actua os con ano dura, tene os las anos de ante*uilla, nos ane&a os bien o so os incapaces de aA ne&ar nada" Su&eta os algo por la ani&a, da os anota7os, castiga os a alguien por tener la ano larga o le echa os una ano, guarda os las cosas a ano, tene os buena o ala ano, alguien es un anotas o nuestra ano derecha" (as anos pueden ser sua3es y fle'ibles o estar endurecidas y nudosas por e'ceso de ca3ilaciones o retorcidas por la artritis y el esp:ritu cr:tico" (as anos crispadas son las anos del iedo^ iedo a perder, a no tener nunca lo suficiente, a *ue lo *ue se tiene se 3aya si no lo su&eta os fir e ente" Aferrarse de asiado a una relacin no sir3e s *ue para hacer *ue la otra persona huya, desesperada" (as anos fuerte ente crispadas no pueden recibir nada nue3o" Sacudir las anos libre ente, sueltas desde las u;ecas, da una sensacin de aflo&a iento y de apertura" (o *ue le pertenece no puede serle arrebatado, as: *ue rel&ese" %ISA BO/RBEA/

B(9>BE9 !OS?C9: Sus proble as

ecce a"

s co unes son : dolor, fractura, artritis, reu atis o y

B(9>BE9 E+9C?90A(: (a ano reali7a uchas funciones, por lo *ue es i portante 3erificar *u% i pide reali7ar un dolor en esta parte del cuerpo y *u% rea de la 3ida parece afectar, para saber su significado" (as anos, co o los bra7os, son la prolongacin del rea del cora7n^ un dolor en este lugar indica *ue lo *ue se hace con las anos no se hace por a or, sobre todo por a or a s: is o" (as anos se deben utili7ar para e'presar nuestro a or por los de s y por nosotros is os" Es bueno recordar *ue la ano i7*uierda tiene relacin con la capacidad de recibir, y la derecha con la capacidad de dar" Es posible *ue el dolor pro3enga del hecho de *ue una persona se i pida hacer lo *ue *uiere con esa ano" 0o escucha ni sus necesidades ni lo *ue su cora7n desea"
ano afecta tu capacidad de recibir . ano i7*uierda2, es o ento de re3isar tu for a de hacerlo" Y8e *u% tienes iedoZ Y-ecibes con a or o crees *ue debers dar algo a ca bio para e3itar ser considerado ingrato o ego:staZ YCrees *ue cuando alguien te da algo, espera recibir algo a ca bioZ A causa de estas creencias te i pides recibir, y esto te li ita la alegr:a de 3i3ir" Si aprendes a recibir con a abilidad, ad ites *ue lo ereces y *ue eres una persona especial a *uien los de s *uieren co placer" El lado derecho tiene relacin con tu capacidad de dar" Si el dolor se sit<a en la ano de este lado, es posible *ue des con de asiadas e'pectati3as, o *ue te creas obligado a ello" Y$ienes iedo de darle auna anoa a alguienZ Y$e detiene el iedo de *ue los de s se apro3echen de ti por*ue no sabes decir anoaZ YCrees *ue tienes *ue hacerlo todo por ti is oZ Cuando das, debe ser por el placer de dar y si la persona a *uien le das algo no lo recibe con todo el placer con *ue contabas, conc%dele el derecho de no tener los is os gustos *ue t<" $u dolor en la ano ta bi%n puede estar relacionado con tu traba&o" >uiere decirte *ue debes utili7ar tus anos con a or y placer^ dedica un tie po a felicitarlas y a agradecerles todo lo *ue pueden hacer" Puedes per itirte adarle la anoa a una situacin sin tener iedo de *ue se apro3echen de ti" $ienes todo lo necesario para hacer frente a esta e'periencia" Si alguna de tus creencias .al igual *ue el dolor2 i pide *ue tus anos hagan las cosas *ue te gustan .co o tocar s a los

B(9>BE9 +E0$A(: Si un dolor en la

342

de s, tocar el piano, pintar, etc"2, obser3a a *u% le tienes iedo" Y$oda3:a se &ustifica este te or teniendo en cuenta la persona *ue eres ahoraZ Para saber si a tus anos les falta hacer algo, recuerda lo *ue te gustaba de ni;o y per :tetelo hacer ahora sin te er el &uicio de los de s"

B(9>BE9 ESP?-?$BA(: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una
necesidad i portante de tu SE-, utili7a las preguntas sugeridas"

1ARCA:E DE *ERRI*ORIO( *ipos

Agua asculino, la orina" !e enino el acondiciona iento del hogar" Aire El grito la 3o7 El perfu e, el sudor El ron*uido" Fuego con las u;as" *ierra con las heces, por e&e plo la patolog:a de la /encopresis1 .defecacin in3oluntaria2 g Eti*uetas, tar&etas de presentacin"

1AREOS
1AREO EN BARCO %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) +iedo a la uerte" 8escontrol" Nue2o modelo men,al) Estoy absoluta ente seguro en el Bni3erso" En todas partes estoy en pa7" Conf:o en la 3ida" 1AREO EN COC9E %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) +iedo" Sensacin de estar atrapado, cauti3o" Nue2o modelo men,al) A3an7o con co odidad a tra3%s del tie po y del espacio" Slo el a or e rodea" 1AREO A% 1O$ERSE %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) +iedo" $e or de no estar al ando" Nue2o modelo men,al) Sie pre estoy al ando de is pensa ientos" Estoy a sal3o" +e a o y e apruebo" CROMOTERAPIA: Descripcin: )i su"re de mareos cuando $iaja en auto, en a$in o en barco, necesita equilibrar sus rganos. !l problema est% en los ojos y los odos, pero con$iene empezar por los odos. Color curativo: VERDE.

343

Tratamiento: 1nicie con un masaje en todos los dedos, especialmente las zonas altas y las partes correspondientes a los odos, despu s siga con el hgado, los ri#ones, la $escula, el sistema ner$ioso, el timo, las gl%ndulas suprarrenales y el p%ncreas. .plique entonces el tratamiento a los ner$ios pticos, hasta eliminar las %reas dolorosas correspondientes a los ojos.

1AS*OIDI*IS
Es una infeccin de la apfisis detrs de la ore&a" astoides o hueso astoideo del crneo" Est locali7ado por

%ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) Clera y frustracin" 8eseo de no enterarse de lo *ue sucede" !recuente en los ni;os" +iedo a infectar el entendi iento" Nue2o modelo men,al) (a pa7 y la ar on:a di3inas e rodean y e in3aden" Estoy en un oasis de pa7, a or y alegr:a" $odo est bien en i undo"

1EDICA1EN*OS
*RA*A1IEN*OS CON 1EDICA1EN*OS 1EDICA1EN*OS SI1#A*ICO*NICOS .*ue au entan la si paticoton:a y frenan la 3agoton:a2 e Cortisona e Anfeta inas e Antibiticos en general e >ui ioterpicos e -adioterapia e Antinfla atorios 1EDICA1EN*OS $A'O*NICOS .*ue au entan la ,agoton:a2 e So n:feros e Antidepresi3os e 0eurol%pticos e Algunas drogas co o la cannabis %OS 1EDICA1EN*OS J %AS FASES f (os seres hu anos reaccionan de una anera diferente a los edica entos, seg<n el conflicto *ue estn teniendo o si estn en fase acti3a o no" f E& 1N personas *ue tengan igual peso, enfer edad, igual trata iento . 2N g de cortisona2"" f 1 persona hace alergia a la cortisonaV"ecce a f 2 persona AAA <lcera de est ago f D persona AAA osteoporosis f P persona AAA cara hinchada, bigotes" f #ay en edicina unos 2N efectos secundarios a la cortisona, YCo o entender esto biolgica enteZ f Con las fases de la enfermedad

344

E&": Persona *ue tiene un biochoc de separacin" (e aparece un ecce a" (e dan cortisona y pasa a doble o triple simpa,ico,ona( A partir de ese o ento el conflicto biolgico inconsciente se ha a plificado" (a persona puede estar col%rica, irritable""""etc" Si se est en si paticoton:a, hay *ue e3itar los si paticotnicos, por*ue se a plifican los s:nto as" E% 1EDICA1EN*O SO%O AC*/A CO1O A1#%IFICADOR E+( Esclerosis <ltiple El paciente en esta enfer edad tiene s:nto as en la fase de conflicto acti3o y ta bi%n en la fase de reparacin, C(A(ypor*ue no hay *ue o3ersey En 3agotonia el ede a 3a a distender las neuronas, por lo tanto la infor acin tendr dificultades en pasar y esto de orar se anas el trata iento: se dan perfusiones de cortisona y hay 2 tipos de resultados: f Pacientes con re isin total .trata iento en fase de 3agotonia2 f Pacientes donde no ca bia nada o pueden a plificar sus s:nto as *ue es la fase de si paticoton:a" %A 9O1EO#A*.A) se puede dar tanto en si paticoton:a co o en 3agoton:a" Cuando se da en 3agoton:a ayuda al cuerpo a re ontarse y cuando se da en si paticoton:a ayuda a *ue la e ocin 3uel3a a la conciencia" El A%CO9O%) afecta seg<n el estado de ni o de la persona o la fase en *ue est%" Por lo tanto las reacciones pueden ser di3ersas: c En 3agoton:a: desde dolores de cabe7a, sue;o, estar tristes""" c En si paticoton:a: agresi3os, tener alucinaciones paranoias""" c Entre si paticoton:a y 3agoton:a: eufricos, liberado de proble as, todo es posible y cae os en 3agoton:a" EFEC*O #%ACEBO) efecto psicolgico en el paciente de algunos edica entos despro3istos de principios acti3os" Es (a ente sobre la ateria, el estado de ni o influyendo en los procesos curati3os" Se ha constatado *ue ninguna p:ldora, inyeccin o inter3encin *uir<rgica est e'enta co pleta ente del lla ado efecto placebo" (a confian7a en el trata iento cl:nico *ue se aplica influye de for a positi3a en la curacin del enfer o" EFEC*O NOCEBO) *ue ser:a el efecto psicolgico contrario" A pesar de recibir un edica ento efecti3o, un paciente podr:a e peorar su estado si se le infor a *ue el edica ento puede no ser adecuado o *ue se duda de su eficacia o cual*uier infor acin negati3a sobre el trata iento" -echa7o por parte del paciente a la edicacin por considerarla noci3a .e&e plo: enfer o de cncer *ue recibe *ui io en contra de su 3oluntad2

1&D/%A ES#INA%
,er" (euce ia %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) -epresenta las s profundas creencias sobre uno is o" (a for a de apoyarse y cuidarse" Nue2o modelo men,al) El Esp:ritu 8i3ino es la estructura de i 3ida" Estoy a sal3o" Soy a ada y estoy co pleta ente apoyada"

345

1&D/%A S/#RARRENA%
.,er -i;on2 PW Etapa .-elacin2" Conflic,o) !uerte estr%s insoportable, insufrible"

1&D/%A SEA
DW Etapa .+o3i iento, ,aloracin2 A*u: tiene lugar la produccin de sangre" Conflic,o) 8es3alori7acin total y absoluta" Resen,ir) /(a 3ida ya no tiene sentidoa"

1E'A%O1AN.A
DW Etapa .+o3i iento, ,aloracin2 Conflic,o) Constelacin de conflictos de des3alori7acin .co o adre, padre, esposa"""2

El indi3iduo 3a a ostrar una conducta de do inio, crey%ndose superior a sus hi&o o pare&a" Esto le per ite solucionar su des3alori7acin y le lle3a a una conducta *ue %l cree erecer por %ritos" Se pueden obser3ar diferentes ati7aciones del delirio de grande7a en funcin del contenido de los conflictos" Ante una des3alori7acin de tipo se'ual, por e&e plo, se 3a a e'presar en contenidos de potencia se'ual, con relacin a la pare&a o al grupo" En todos ellos se puede presentar una sinto atolog:a de miedo<pBnico" Sen,ido -iol gico) -ecuperar la 3alori7acin"

1E%ANINA
PW Etapa .-elacin2"

Klcera epitelial de la cara interna de la epider is, *ue contiene pig ento
Conflic,o) Separacin brutal, horrible, de un ser *uerido, o E+emplo) a$u padre sufre un accidente en

elantico:

uy apreciado"

oto y el cerebro es aplastadoa

346

1E%ANO1A
2W Etapa .Proteccin2" Conflic,o) Protegerse de los rayos del sol b Padre" (a funcin del elano a es proteccin pero en una tonalidad fuerte" Bn conflicto fuerte" Conflicto de ancha, ata*ue a la propia integridad, conflicto de sentirse o estar desfigurado" E&: tras a putacin de la a a" +ancilla iento en sentido real o figurado" Resen,ir) /+e prote&o del sol o de la irada del padre real o si blicoa" aEres un cerdoa o aeres una ierdaa" a+e han hecho algo sucio e han ensuciado"a a#e perdido i integridada"

1E1ORIA
Conflic,o) 0o poder asi ilar algo .el peda7o2"

1ENIN'ES
2W Etapa .Proteccin2" ,er" #idrocefalia" Proteccin a ni3el de cerebro y %dula"

Conflic,o) Conflicto de des3alori7acin y territorio ligado con el sentido de la 7ona cortical adyacente .tono2" Resen,ir) /+iedo a perder la cabe7a1" /+iedo a la locura1" a=o prote&o al &efe de la e presa, al cabe7a de fa iliaa" Buscar transgeneracional casos de interna iento por locura" $a bi%n lo si blico" Cabe7a b Padre, &efe"

E)e plo: 0i;os *ue han nacido con forceps^ iedo a 3ol3erse loco^ sentirse tonto en los estudios" ACuando e he encontrado esta se ana con el paciente es*ui7ofr%nico, le he pedido *ue haga deporte, no le pido *ue analice sus sue;os, ya *ue refuer7o su abstraccin" Si ten%is un

347

enfer o ental en terapia, pedirle *ue haga &ardiner:a, *ue plante, *ue to*ue tierra, *ue traba&e en lo concreto" APara las eninges, es cierto *ue, a ni3el si blico, puede haber el iedo a la locura" Puede ser igual ente /yo prote&o al &efe1, la /cabe7a de fa ilia1, la /cabe7a de la e presa"
A ni3el de cerebro, pri ero est la piel, luego el periostio .capa *ue recubre el hueso2, el hueso y las eninges .D capas2: 8ura adre .2 capas e'ternas2 Aracnoides .central2 Pia adre .capa interna2

Entre ellas fluye el l:*uido cefalorra*u:deo" !unciones: Proteccin *u: ica .filtrar sustancias, fr acos2 Proteccin biolgica .el l:*uido cefalorra*u:deo, a ortigua golpes, lubrica, nutreV2

Patolog:as: +eningio as .tu ores2" +eningitis .infla aciones de la eninge2" #e orragia subaracnoidea .DW etapa2" i cabe7a" Producir% s substancias *ue e per itan:

Sentido biolgico: 8ebo proteger

0o hacer e da;o" Proteger i capacidad ?ntelectual"

1eningi,is cere-roespinal) %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) -abia contra la 3ida" Pensa ientos infla ados" Nue2o modelo men,al) 8e&o archar todo reproche y acepto la tran*uilidad y alegr:a de la 3ida"

1ENIN'I*IS
2W Etapa .Proteccin2" Resen,ir) /$engo iedo por i cabe7a y lo *ue se encuentra en su interior"

1eningi,is cere-roespinal) %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) -abia contra la 3ida" Pensa ientos infla ados" Nue2o modelo men,al) 8e&o archar todo reproche y acepto la tran*uilidad y alegr:a de la 3ida"

348

%ISA BO/RBEA/

B(9>BE9 !OS?C9: Es una infla acin de las

y protegen al enc%falo y la %dula espinal"

eninges, es decir, de las

e branas *ue rodean

B(9>BE9 E+9C?90A(: Esta enfer edad puede ocasionar la

uerte si no se le atiende a tie po, por lo cual el ensa&e *ue co unica se relaciona con la 3ida y la uerte" Se anifiesta en alguien *ue 3i3e de pronto algo uy dif:cil de aceptar, y por lo *ue siente ucha ira" Para dicha persona, ese aconteci iento inesperado y 3iolento es una gran desgracia" ,i3e en estado de cho*ue e oti3o" $a bi%n hace de asiados esfuer7os intelectuales para co prender"

B(9>BE9 +E0$A(: El ensa&e *ue recibes con esta enfer edad es uy i portante" Se presenta para *ue te des cuenta de *ue crees en algo *ue es nefasto para ti en este o ento" Este gran eno&o, y *ui7s el senti iento de culpa *ue e'peri entas por*ue te i pides 3i3ir con alegr:a y felicidad, estn a punto de causarte la uerte" $u cuerpo te dice *ue es o ento de per itirte 3i3ir por*ue reencarnaste en este planeta con una eta precisa, y ientras no la consigas, te faltar algo para conocer la felicidad 3erdadera" $ienes derecho a 3i3ir co o todo lo *ue 3i3e en este planeta" B(9>BE9 ESP?-?$BA(: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una
necesidad i portante de tu SE-, utili7a las preguntas sugeridas

1ENISCO
DW Etapa .+o3i ientoS3aloracin2" Sir3e para adaptar y a ortiguar" Conflic,o) Conflictos de adaptar y a ortiguacin" .Si blico2"c Conflicto de adaptacin a las rdenes" Resen,ir) /0o puedo adaptar e a las rdenes *ue 3ienen de arriba, de enci a :oa" /8e tanta presin, no puedo a ortiguar1" a=o a ortiguo y a ortiguo y al final no puedo sa" /Bn poco s de fle'ibilidad por fa3ora"

1ENO#A/SIA
0o es una enfer edad, es un fen eno natural y biolgico" S:nto as: Sofocos, osteoporosis, depresin, se*uedad de 3agina, ede as, cartucheras, etc" Conflic,o) Es un conflicto para cada s:nto a y deben ser tratados indi3idual ente" (a pregunta: YSigo siendo 3lidaZ YEstoy bien f:sica enteZ #ro-lemas de la menopausia , iedo a en3e&ecer, iedo a de&ar de ser deseable, sensacin de cual*uier tie po pasado fue e&or" A argura por las oportunidades perdidas" -echa7o de una is a" %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) +iedo a de&ar de ser deseable" -echa7o de uno Sensacin de 3aler uy poco"

is a" +iedo a en3e&ecer"

349

Nue2o modelo men,al) Estoy e*uilibrada y en pa7 en todos los ca bios de ciclo" Bendigo cuerpo con a or" CROMOTERAPIA:

Descripcin: La menopausia puede presentar "enmenos asociados como sopor, ner$ios, crisis de angustia o sencillamente malestares de tipo general. +na de las soluciones m%s e"icaces es el tratamiento alternati$o de hormonas, pero no todas las mujeres lo aceptan. !n todo caso, esta terapia resulta bastante e"ecti$a como complemento. Color curativo: NARANJA Tratamiento: (rimero presione las zonas correspondientes a la pituitaria, la tiroides, las suprarrenales, el p%ncreas y los o$arios. Toni"ique el hgado, los ri#ones, el corazn y el bazo. !l tratamiento debe darse por unos $einte minutos diarios. %ISA BO/RBEA/

B(9>BE9 !OS?C9: (a enopausia es un fen eno natural *ue se produce en la u&er alrededor de los EN a;os" Se da por hecho *ue la u&er sufrir de bochornos, fatiga, inso nio y ner3iosis o"
enopausia es una transicin natural en el curso de la 3ida de la u&er" A*uella *ue e'peri enta los proble as citados antes, no acepta en3e&ecer" Ade s, co o sus a;os de reproduccin se ter inan con la enopausia, a esta u&er le resulta dif:cil aceptar el fin de una de las funciones fe eninas s i portantes" 8ebe pasar de la procreacin a la creacin por s: is a, es decir, deber utili7ar s su principio asculino para 3i3ir esta etapa de anera fcil y c oda" A las u&eres *ue tienen dificultad para aceptar su principio asculino, les cuesta s traba&o asu ir este per:odo"

B(9>BE9 E+9C?90A(: (a

B(9>BE9 +E0$A(: Cuanto s dif:cil te resulte 3i3ir el per:odo de la enopausia, s te dice tu cuerpo *ue no tengas iedo de la transicin a la 3e&e7" Aun*ue pierda algunas de sus funciones, puedes seguir creando tu 3ida" 8ebes ta bi%n re3isar tu definicin de 3e&e7" En3e&ecer no *uiere decir orir, *uedarse in3lida o incapacitada, ser indeseable, *uedarse sola o ser in<til y no poder ya e prender algo nue3o" @eneral ente, con la edad, la persona se 3uel3e s sabia por*ue tiene s e'periencia y dispone de uchas s herra ientas para enfrentar cual*uier situacin" A partir de ahora debes per itirte crear para ti" Por lo general, antes de la enopausia la u&er est ocupada en procrear y crear para los de s" Ahora es tu turno" Crear para ti, utili7ando tu principio asculino, *uiere decir darte tie po para refle'ionar, to ar tus decisiones con cal a y per itirte s tie po para estar sola contigo is a" B(9>BE9 ESP?-?$BA(: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una
necesidad i portante de tu SE-, utili7a las preguntas

1ENORRA'IA
+enstruaciones abundantes o fuera de los l: ites de I, J d:as" 1ens,ruaciones a-undan,es , se deben a *ue la u&er est so etida a un estr%s e ocional e'cesi3o, co binado con la creencia de *ue no tiene ning<n poder de eleccin en su 3ida y de *ue sus opciones estn controladas por otros"

350

%ISA BO/RBEA/

B(9>BE9 !OS?C9: Es la e'ageracin del flu&o

enstrual en cantidad y duracin"

B(9>BE9 E+9C?90A(: El hecho de perder ucha sangre se relaciona con la p%rdida de alegr:a en la 3ida" Si el flu&o abundante se anifiesta despu%s de la colocacin de un dispositi3o intrauterino, la u&er con este proble a recibe el ensa&e de *ue siente dolor por el hecho de i pedir un e bara7o" 8esea tener un hi&o, pero se de&a lle3ar por sus te ores o por alguna influencia e'terna" B(9>BE9 +E0$A(: 8edica un tie po a a3eriguar *u% podr:a suceder de desagradable o dif:cil si te per itieras tener un hi&o" 8espu%s, preg<ntate si ello responde a la realidad o si tienes una i aginacin de asiado f%rtil, o incluso si te de&as influenciar de asiado por los de s" Si real ente no te puedes per itir el hecho de tener un hi&o ahora, conc%dete el derecho de posponer ese proyecto para s tarde, sin sentirte culpable" B(9>BE9 ESP?-?$BA(: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una
necesidad i portante de tu SE-, utili7a las preguntas sugeridas

1ENS*R/ACIN
,er" S:ndro e pre enstrual, +enorragia, A enorrea, 8olores enstruales" %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) -echa7o de la fe inidad" Culpa, te or" ?dea de *ue los genitales son algo sucio o peca inoso" Nue2o modelo men,al) Acepto todo i poder de u&er y acepto co o nor ales y naturales todos los procesos de i cuerpo" +e a o y e apruebo" Sndrome premens,rual) %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) Confusin *ue do ina" Entrega del poder a influencias e'ternas" -echa7o de los procesos fe eninos" Nue2o modelo men,al) Asu o el control de i ente y de i 3ida" Soy poderosa y din ica" $odo i cuerpo funciona a la perfeccin" +e a o" CROMOTERAPIA: Descripcin: Debe comenzar el tratamiento unos cinco das antes del perodo y continuarlo hasta que termine. Color curativo: AZUL AIL. Tratamiento: Trataremos las gl%ndulas tiroides y pituitaria, el sistema ner$ioso, el timo, el p%ncreas, las suprarrenales y los o$arios. %ISA BO/RBEA/

B(9>BE9 !OS?C9: (os proble as asociados son a enorrea, dolores

dolores en los senos, dolores en la pel3is, enorragia y etrorragia""

enstruales, infla acin,

B(9>BE9 E+9C?90A(: $odo proble a enstrual en la u&er indica *ue %sta tiene dificultad para aceptar su fe inidad, sobre todo despu%s de la adolescencia" Act<a en reaccin a su

351

adre, *ue fue su pri er odelo de u&er" Esto no *uiere decir *ue no sea fe enina, sino *ue le resulta poco en3idiable el rol de u&er por*ue debe seguir de asiadas areglasa" 8e anera inconsciente, hubiera preferido ser ho bre, incluso hasta el e'tre o de estar resentida con los *ue hacen cosas *ue ella cree no poder hacer por ser u&er" Suele esfor7arse en co portarse co o un ho bre, pero en su inconsciente se siente culpable por ello"

B(9>BE9 +E0$A(: Con tus proble as de enstruacin, tu cuerpo te dice *ue lo *ue decidiste en la infancia con respecto a la u&er en general, no es la realidad" Esta for a de 3er a la u&er en general, no es una realidad" Esta for a de 3er a la u&er te hace da;o y entorpece tu felicidad" $us reacciones en contra te producen e ociones *ue per&udican tu pa7 interior" Puedes hacer lo *ue *uieras, sobre todo ahora *ue cada 3e7 s u&eres reali7an acti3idades antes reser3adas slo a los ho bres" =a no tienes *ue seguir las areglasa aprendidas con respecto a las diferencias entre las funciones de la u&er y del ho bre" En lugar de en3idiarlos, te beneficiar:a desearlos, pues ello te per itir:a establecer una her osa relacin ho breA u&er" Aun cuando en ocasiones eli&as actuar co o uno de ellos, date el derecho de necesitarlos sin llegar a ser dependiente" Si de&as de *uerer hacer todas las funciones del ho bre, tendrs s oportunidades de de&ar sitio para el ho bre deseado" $a bi%n es posible *ue tus proble as pro3engan de creencias populares trans itidas por tu fa ilia" >ui7s te hicieron creer, cuando eras ni;a, *ue enstruar era 3ergon7oso, peca inoso, una enfer edad, etc" """ B(9>BE9 ESP?-?$BA(: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una
necesidad i portante de tu SE-, utili7a las preguntas sugeridas

1ESE*A *IBIA%" Rodilla

DW Etapa .+o3i ientoS3aloracin2" ,er rodilla" (as esetas tibiales son parecidas a una balan7a de la &usticia, si blica ente es la &usticia: Cuando las personas han sido obligadas a so eterse a la autoridad" Conflic,o) Su isin" Resen,ir) / 0o puedo hacer lo *ue *uiero1 /0o *uiero so eter e a la ley del padre1

352

1ESODER1O AN*I'/O
( ina lateral: esotelio de las ca3idades serosas: ho&as parietal y 3isceral del peritneo, de la pleura y del pericardio" So ite: der is cutneo" B9(SAS +E0?0@ES P?E( .der is2 PE-?CA-8?9 PE-?$90E9 P(EB-A SE09S: glndula, der is $-9+PA 8E EBS$A>B?9

1ESODER1O N/E$O
( ina lateral: corticosuprarrenal, <sculos de las 3:sceras y de los 3asos sangu:neos, ganglios y 3asos linfticos" ( ina inter ediaria: siste a urogenital, gnadas, canales y glndulas ane'as" So ites: es*ueleto, <sculos estriados, te&ido con&unti3o de sosteni iento flo&o o odelado, dentina" A-$?CB(AC?G0 +A08OBB(AS C9-AFG0 C9-$?C9SBP-A--E0A(ES 8E0$?0A @A0@(?G0 @G0A8AS: o3arios, test:culos .7ona intersticial2 #?P98E-+?S +KSCB(9S (?S9S = +KSCB(9S ES$-?A89S #BES9S BAF9: pla*uetas -?R90ES: par%n*ui a SA0@-E $E08G0 $E)?89 C90)B0$?,9 K$E-9: <sculos lisos ,AS9S (?0!6$?C9S ,E0A

1E*EORIS1O
@ases abdo inales, E'ceso de" %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) -echa7o de la fe inidad" Culpa, te or" ?dea de *ue los genitales son algo sucio o peca inoso"

353

Nue2o modelo men,al) Acepto todo i poder de u&er y acepto co o nor ales y naturales todos los procesos de i cuerpo" +e a o y e apruebo"

1E*IS*ASIS #/%1/NARES
1W Etapa .Super3i3encia2 Conflic,o) Conflicto de diagnstico" Si la persona siente *ue 3a a orir por un diagnstico de cncer" (os al3%olos e pe7arn a generar s c%lulas para poder incre entar el interca bio y poder sobre3i3ir"

1ICCIN FREC/EN*ES ;%9<7=

.Significado2 c !alta de e'presin de senti ientos negati3os: odio, resenti iento, ?nconfor idad, insatisfaccin, irritacin" $iene *ue 3er con las relaciones con los de s" S9(BC?G0 P9S?B(E: Sacar todos esos senti ientos a la lu7" Afrontar los iedos"

1ICOSIS
1W Etapa .Super3i3encia2 ?nfecciones por hongos" (a icosis se ali enta de sustancias uertas" uerte, con la

Conflic,o) -ol del li piador, papel del sepulturero" -elacin con la representacin *ue tiene la persona de la uerte" YCuales son las sustancias uertas para tiZ A 3eces es reparacin, a 3eces estr%s"

%ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) Creencias estancadas" Aferra iento al pasado" 0egacin de las propias necesidades" !alta de apoyo a uno is o" Nue2o modelo men,al) ,i3o dichosa y libre en el o ento presente" Eli&o apoyar e de for a alegre y a orosa"

1ICROBIOS
$odas las enfer edades autoin unes" Conflic,o) 8es3alori7acin, i potencia y culpabilidad"

354

1IEDO A% $AC.O
DW Etapa" .+o3i iento, 3aloracin2" Conflic,o) Sentirse sin nada y sin referencias"

1I'RAPAS
+igra;as de estr%s: Conflic,o) Conflicto de controlar y buscar sie pre una solucin a todo" 0o to ar decisiones" Resen,ir) /8ebo hallar una solucin con is pensa ientosa" Puede haber un conflicto de reparacin de ri;n .retencin de l:*uidos2" De fin de semana) ,agotonia: a0o tengo derecho a la felicidada" #remens,rual) 8es3alori7acin: a0o e siento a la alturaa" a0o soy capa7a" a$engo iedo de *uedar e e bara7adaa" a$engo de asiadas cosas *ue hacera" a8ebo ser uy efica7 en lo *ue hagoa" 1igraFas, las pueden producir uchos factores, desde un estre;i iento, tensin ner3iosa, stress, ayuno, intolerancias y alergias ante un ali ento, insatisfaccin se'ual .falta orgas os2, resistencia ante el fluir de la 3ida, autoAcritica, in3alidacin de uno is o, iedo" %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) A3ersin a ser ane&ada" -esistencia al fluir de la 3ida" $e ores se'uales" .(a asturbacin suele ali3iarla"2 Nue2o modelo men,al) +e rela&o en el fluir de la 3ida y de&o *ue ella e proporcione todo lo *ue necesito, con co odidad y facilidad" (a 3ida est a i fa3or" DO%ORES DE CABE>A ;%9<7= Pro3ienen del hecho de desautori7arnos a nosotros is os" (a pr'i a 3e7 *ue le duela la caA be7a, det%ngase a pensar c o y cundo ha sido in&usto con usted is o" Perdnese, no piense s en el asunto, y el color de cabe7a 3ol3er a disol3erse en la nada de donde sali" (as igra;as o &a*uecas se las crean las personas *ue *uieren ser perfectas y *ue se i ponen a s: is as una presin e'cesi3a" En ellas est en &uego una intensa clera repri ida" Es interesante se;alar *ue casi sie pre una igra;a se puede ali3iar asturbndose, si uno lo hace tan pronto co o el dolor se inicia" (a descarga se'ual disuel3e la tensin y, por lo tanto, el dolor" $al 3e7 a usted no le apete7ca asturbarse en ese o ento, pero 3ale la pena probarlo" 0o se pierde nada" DOLORES DE CABEZA CROMOTERAPIA: Descripcin: .un cuando acostumbramos tratarnos los dolores de cabeza con un solo medicamento como la aspirina, esta a"eccin indica la existencia de alg'n otro trastorno en el organismo o una tensin emocional que pueden estar asociados algunos de los rganos principales del cuerpo. .s que la recomendacin acostumbrada ser%, si persisten las molestias, que $eas a tu m dico o naturpata de con"ianza. Color curativo: AZUL AIL. Tratamiento: Debemos presionar las yemas de los dedos que se re"iere al %rea de los ojos y los odos, continuando por la parte exterior del pulgar, en direccin al tobillo, que se relaciona con el %rea de la columna $ertebral. Tambi n trataremos las %reas de la pituitaria, el tiroides, el sistema ner$ioso, las suprarrenales, el hgado y los ri#ones, toda la zona del cuello y prestando

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atencin a los puntos dolorosos. )i le duele la parte izquierda de la cabeza, presione la parte izquierda del pie. )i el dolor aparece en mitad de la cabeza, presione el centro, etc. MI#RAAS CROMOTERAPIA: Descripcin: Debemos analizar la dieta que tenemos, porque se ha demostrado que ciertos alimentos "a$orecen las crisis, por ejemplo, el chocolate, los quesos "uertes, los ctricos, el alcohol, los pl%tanos demasiado maduros y las grasas. Color curativo: AZUL AIL. Tratamiento: 1niciamos aplicando un masaje en los puntos relacionados con los senos nasales, despu s, trabaje en rgicamente la zona alta del pie, debajo de los dedos, desde el pulgar hasta el me#ique, teniendo cuidado de no hacerse da#o con las u#as, siga con los puntos de los ojos y los odos. ?inalmente, aplique el masaje a la zona de la pituitaria, la gl%ndula tiroides, el sistema ner$ioso, el timo, las suprarrenales, p%ncreas, hgado y ri#ones. %ISA BO/RBEA/

B(9>BE9 !OS?C9: Se caracteri7a por la aparicin 3iolenta de dolores intensos en un lado de la

cabe7a, a enudo aco pa;ados de nuseas y 3 itos, *ue pueden durar algunas horas o 3arios d:as"

B(9>BE9 E+9C?90A(: Esta enfer edad tiene una relacin directa con el =9 S9= de la persona afectada" En general se anifiesta en la persona *ue no se concede el derecho de ser lo *ue *uiere, incluso antes de *ue la igra;a apare7ca" (as igra;as se producen en la persona *ue se siente culpable por atre3erse a cuestionar a a*uellos *ue tienen ucha influencia sobre ella" ?ncluso puede no ser consciente de lo *ue real ente *uiere" Con frecuencia 3i3e en el ano puedoa, hasta el e'tre o de 3i3ir a la so bra de alguien" Ade s, las personas *ue sufren de igra;as suelen tener dificultades en su 3ida se'ual por*ue no estn en contacto con su poder creati3o, si boli7ado por la regin de los rganos genitales" B(9>BE9 +E0$A(: Si padeces de igra;as, slo te *ueda plantearte la pregunta siguiente: aSi todas las circunstancias hubieran sido o fueran perfectas a i alrededor, *u% es lo *ue hubiera *uerido SE- o *u% es lo *ue *uiero SE- Za" A continuacin, obser3a lo *ue te ha i pedido anifestarlo hasta este o ento y descubrirs la for a de pensar *ue te per&udica, *ue te i pide ser t< is o" =a no necesitas creer *ue dependiendo de los de s 3as a sr s *uerido" Por el contrario, conc%dete el derecho de tener esos te ores y de to arte el tie po necesario para llegar a tu eta" B(9>BE9 ESP?-?$BA(: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una
necesidad i portante de tu SE-, utili7a las preguntas sugeridas

1IODIS*ROFIA
,er: Esclerosis <ltiple lateral PW Etapa .-elacin2" Conflic,o) 0o poder huir o seguir, aco pa;ar .piernas2, de no poder su&etar o recha7ar .bra7os, anos2, o de no poder es*ui3ar . usculatura de la espalda y el ho bro2" 0o encontrar ya salida o no saber por donde e pe7ar .parlisis de piernas2"

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1IO1A /*ERINO
1W Etapa .Super3i3encia2 $u or benigno, crece en el <tero, pro3oca infertilidad, aborto o parto pre aturo" Casi nunca aparece en personas s &3enes de 2N o enopusicas" !uncin: -ellenar el <tero .antes de los 2N o en la enopausia, no tiene sentido2 Resen,ir) /#ay un 3ac:o en la casa y debo llenarlo1" />uiero tener un hi&o pero no puedo o no he podido .aborto21" /0o soy capa7 de encontrar una pare&a1"

1IO#.A
PW Etapa .-elacin2" Conflic,o) Conflicto de iedo por la espalda" El peligro est cerca o se acerca" Resen,ir) /+i o&o debe ser perfecto de cercaa" a#uyo de la realidad cercana a :, e olesta de asiadoa" a0o soporto a alguien *ue se ha ido le&osa" a(o *ue est le&os no lo *uiero 3era" a0o *uiero 3er lo *ue hay cerca de :a" #ay dos sentidos biolgicos" 1" El peligro es,B cerca de m( 2" No !uiero 2er lo !ue es,B mBs le+os(

%ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) +iedo al futuro" 8esconfian7a del por3enir" Nue2o modelo men,al) Conf:o en el proceso de la 3ida" Estoy a sal3o" %ISA BO/RBEA/

B(9>BE9 !OS?C9: Es una ano al:a 3isual" El o&o iope tiene la 3ista corta" Slo 3e con claridad los ob&etos cercanos y percibe con dificultad los le&anos" B(9>BE9 E+9C?90A(: (a persona iope tiene iedo de lo *ue pueda pasar en el futuro" Basta con recordar a*uello *ue te :a, con respecto al por3enir, en el o ento de *uedarse iope, para conocer su causa" 8ebe se;alarse *ue uchos adolescentes se 3uel3en iopes durante la pubertad" $ienen iedo de crecer por*ue perciben al undo de los adultos co o inseguro para ellos" Por otro lado, la persona iope suele estar uy preocupada por s: is a en co paracin con su inter%s por los de s" (e cuesta s traba&o abrirse a las ideas de los de s *ue a las suyas" (e falta generosidad de esp:ritu" B(9>BE9 +E0$A(: Si tienes iop:a, acepta la idea de *ue los aconteci ientos *ue te asustaron en el pasado no tienen *ue seguir causndote iedo" 6brete a las ideas nue3as procedentes del e'terior y reconoce *ue no eres la is a persona de antes" #a7 frente a las situaciones a edida *ue se presentan y de&a de esperar lo peor" Es tu i aginacin la *ue te hace tener iedo, no la realidad" Aprende a 3er tu por3enir con s agrado y s alegr:a de 3i3ir" Acepta ta bi%n las ideas y las opiniones de los de s con alegr:a, aun cuando no concuerden con las tuyas"

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B(9>BE9 ESP?-?$BA(: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una
necesidad i portante de tu SE-, utili7a las preguntas sugeridas

1ONON/C%EOSIS INFECCIOSA
PW Etapa .-elacin2" (a mononucleosis infecciosa, ta bi%n conocida co o fie-re dura, enfermedad de #feiffer o 3ulgar ente co o enfermedad del -eso, es una enfer edad infecciosa causada por el 3irus de Epstein Barr .,EB2 *ue pertenece a la is a fa ilia del 3irus del herpes" Con ucha enos frecuencia puede ser producida por el Cito egalo3irus y en un 1d de los casos por $o'oplas a gondii" Conflic,o) 8es3alori7acin" Palabra cla3e: Confrontacin" Resen,ir) /$engo iedo de enfrentar e a una situacina" 1ononucleosis, enfado y rabia por no recibir a or y aprecio" Diccionario :ac!ues 1ar,el) 1ononucleosis !recuente ente relacionada con un gran iedo de deber afrontar una situacin *ue e lle3ar:a a co pro eter e en el plano afecti3o" %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) Sobreesfuer7o, s all de los propios l: ites" $e or a no 3aler lo suficiente" Agota iento del apoyo interior" ,irus del estr%s" Nue2o modelo men,al) +e rela&o y recono7co i 3al:a" ,algo ucho" (a 3ida es fcil y dichosa" ;FIEBRE '%AND/%AR" ENFER1EDAD DE #FEIFFER=) %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) Enfado por no recibir a or y aprecio" 0egligencia con uno is o" Nue2o modelo men,al) +e a o, e 3aloro y e cuido" +e tengo a : is o y eso es suficiente"

1ORDED/RAS
%ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) Clera 3uelta hacia adentro" 0ecesidad de castigo" Nue2o modelo men,al) Soy libre"

1/COSAS
PW Etapa .-elacin2" Conflic,o) Sie pre son conflicto de separacin"

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+BC9SA 0ASA( Klcera: Conflic,o)Conflicto nasal *ue tiene algo *ue 3er con el interior de la nari7" Resen,ir) /Algo huele ala" a+e huele *ue 3a a haber una o3ida"""a +BC9SA BBCA( .,er paladar2 Klcera: Conflic,o)Conflicto de boca o de lengua" E+emplo) un conductor tiene *ue soplar en un alcohol: etro y 3e retirado su carnet de conducir

1/:ER" #ro-lemas de la
1/:ER" #ROB%E1AS #RO#IOS DE %A %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) 0egacin de una is a" -echa7o de la fe inidad y del principio fe enino" Nue2o modelo men,al) 8isfruto de i fe inidad" +e gusta ucho ser u&er" A o i cuerpo"

1GSC/%O<ES3/E%&*ICO ;Es,riado=
DW Etapa .+o3i iento, ,aloracin2" Conflic,o) 0o poder escapar .piernas2, de no poder e pu&ar o agarrar algo .bra7os2"

1GSC/%OS
DW Etapa" .+o3i iento, 3aloracin2 +<sculos es i potencia" El <sculo del <tero tiene *ue 3er con la nor az

Conflic,o) 8es3alori7acin .de acti3idad f:sica2 T i potencia" Resen,ir) /Para *ue hacer <sculo si estoy seguro de perder la peleaZ 1Hsculo !or ado por fibras usculares Su funcin principal es el mo2imien,o) 8espla7a iento, acti3idad, a&etreo, accin, acti3idad, a3ance, dina is o, loco ocin, flu&o, propulsinV #ay tres tipos: +usculo liso: in3oluntario, paredes 3:sceras huecas

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 +<sculo card:aco: for a las paredes del cora7n, alta ente especiali7ado 1Hsculo es,riado: 3oluntario o es*uel%tico, se inserta en tendones o aponeurosis

1/SC/%ARES #ROB%E1AS AC$?$B8 0E@A$?,A C9+B0 =o he opuesto resistencia a los ca bios y e3itado las e'periencias nue3as" AC$?$B8 P9S?$?,A A A89P$A=o soy seguro y decidido, la 3ida supone ca bios y lecciones nue3as^ las aprendo con habilidad y ca ino con seguridad" %#ROB%E1AS 1/SC/%ARES %ISA BO/RBEA/

B(9>BE9 !OS?C9: (os proble as

usculares

s co unes son los dolores o la debilidad"

B(9>BE9 E+9C?90A(: (os <sculos hacen posible el o3i iento de las e'tre edidades, por lo *ue todo proble a uscular indica una falta de oti3acin y sobre todo una falta de 3oluntad para ir hacia donde la persona desea" B(9>BE9 +E0$A(: 0o es tu debilidad o dolor uscular lo *ue te i pide o3erte, sino tu debilidad interior, ocasionada por un iedo a llegar a tu eta" $u cuerpo te dice *ue a3ances, *ue 3uel3as a establecer contacto con tu 3oluntad y *ue tienes todo lo necesario para lograrlo" 0o te *ueda s *ue 3ol3er a to ar conciencia de tu fuer7a interior" 8ebers hallar una buena ra7n *ue te oti3e a fin de 3ol3er a dirigirte hacia lo *ue real ente *uieres" B(9>BE9 ESP?-?$BA(: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una
necesidad i portante de tu SE-, utili7a las preguntas sugeridas

1/S%OS
DO%OR EN((( %ISA BO/RBEA/

B(9>BE9 !OS?C9: En general, cuando una persona se *ue&a de dolor en un

dif:cil diagnosticar la causa f:sica real"

uslo, es bastante

B(9>BE9 E+9C?90A(: El uslo es el enlace entre la pierna, *ue nos lle3a hacia delante, y la cadera^ su significado etaf:sico tiene *ue 3er con los deseos y las sensaciones" Al uslo ta bi%n lo recorren i portantes 3asos arteriales y 3enosos *ue aseguran la 3asculari7acin de las piernas" Co o los 3asos sangu:neos tienen relacin con la circulacin de la alegr:a, el dolor en un uslo est relacionado con una dificultad para encontrar placer en los proyectos futuros debido a una parte nuestra de asiado seria" (a persona *ue sufre de dolor en el uslo se contiene y con frecuencia *uiere probar su 3alor a alguien o a los de s" B(9>BE9 +E0$A(: El ensa&e *ue te en3:an tus uslos es *ue te per itas reali7ar los deseos del ni;o *ue ora en ti y *ue *uiere &ugar y di3ertirse" Esto no *uiere decir necesaria ente *ue debas ol3idar tu lado serio, sino *ue aprendas a e*uilibrar e&or las necesidades del adulto y del ni;o *ue lle3as dentro" 0o debes creer *ue tengas *ue escuchar sie pre a tu parte adulta .*ue es el eco de la 3o7 de a y pap2" $< eres ahora tu propio &efe"

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B(9>BE9 ESP?-?$BA(: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una
necesidad i portante de tu SE-, utili7a las preguntas sugeridas 1/S%OS ENOR1ES ;%9<7= Col%rica ente engrosados por la celulitis, llenos de resenti ientos infantiles" Con frecuencia, no *uerer hacer algo produce alg<n proble a enor en las piernas"

1/PECA
DW Etapa .+o3i ientoS3aloracin2" $iene *ue 3er con lo *ue hago, relacionada con el gesto del traba&o" (a precisin de o3i ientos" Conflic,o) >uistes b 0egacin de la realidad" %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) -epresenta el o3i iento y la soltura" Nue2o modelo men,al) +ane&o todas is e'periencias con sabidur:a, a or y naturalidad" %ISA BO/RBEA/

Blo*ueo f:sico: (os proble as

s co unes son: dolor, esguince y fractura"

Blo*ueo e ocional: Cual*uier articulacin representa la fle'ibilidad de la persona, por lo *ue un

proble a en la u;eca denota una falta de fle'ibilidad en su for a de decidir para *u% deben ser3ir sus anos" Esta persona no se concede el derecho a utili7arlas para hacer algo *ue le pla7ca por iedo a no estar a la altura o a e*ui3ocarse" Por lo tanto, las utili7a para hacer otras cosas intentando probar su 3alor de este odo" Se e'ige de asiado y *ui7s piense *ue no se erece hacer un traba&o di3ertido^ se siente culpable por ello" Suele ser una persona *ue traba&a con sus propios edios y haciendo grandes esfuer7os"

ental: $u u;eca te dice *ue tu for a de pensar es de asiado r:gida" Si crees *ue lo *ue *uieres hacer es de asiado para ti, *ue no ests a la altura de esa tarea, tu cuerpo te dice *ue no es cierto" =, al contrario, si crees *ue alguien abusa de ti por edio de lo *ue haces, tu cuerpo te dice *ue no es cierto" Cual*uier tarea debe ser hecha con a or y no con iedo, culpabilidad o e'pectati3as" Ade s, si la u;eca derecha es la afectada, ello se relaciona con tu capacidad de dar^ si es el lado i7*uierdo, con tu capacidad de recibir" El ensa&e *ue recibes es *ue te sueltes y act<es con a or, aceptacin y agradeci iento" $a bi%n puedes per itirte obtener ayuda u orientacin" Blo*ueo espiritual: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una necesidad
i portante de tu SE-, utili7a las preguntas sugeridas

Blo*ueo

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362

0
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NA%'AS
%ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) -epresentan poder" 0algas flccidas, p%rdida de poder" Nue2o modelo men,al) Bso sabia ente i poder" Soy fuerte" $odo est bien" %ISA BO/RBEA/

B(9>BE9 !OS?C9: (a definicin se refiere a un dolor general en las nalgas" B(9>BE9 E+9C?90A(: (a persona a la *ue le duelen las nalgas siente e ociones *ue surgen del hecho de no poder controlar una situacin o a una persona" Sus proble as se relacionan con asuntos de orden f:sico co o el dinero, el traba&o o los planes para el futuro" Es una persona *ue no acepta ser la protagonista de los aconteci ientos" >uiere controlarlo todo" B(9>BE9 +E0$A(: $u dolor en las nalgas te indica *ue debes ceder y *ue no puedes
controlarlo todo, aun cuando tus ideas sean e'celentes" 8ebes de&ar *ue los de s to en sus decisiones, y sobre todo, darles el derecho de no consultarte en su eleccin" 0o tienes por *u% creer *ue debes proteger sie pre a los de s"

B(9>BE9 ESP?-?$BA(: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una
necesidad i portante de tu SE-, utili7a las preguntas sugeridas

NARCO%E#SIA
S:ndro e de @alineau" So nolencia irresistible durante el d:a" %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) ?ncapacidad de arreglrselas" +iedo e'tre o" 8eseo de huir de todo" 8eseo de no estar a*u:" Nue2o modelo men,al) Conf:o en *ue la Sabidur:a 8i3ina e gu:a y e protege en todo o ento" Estoy a sal3o" %ISA BO/RBEA/

B(9>BE9 !OS?C9: Esta enfer edad, ta bi%n lla ada a al del sue;oa, es una alteracin de los procesos de regulacin del sue;o y la 3igilia" Se anifiesta co o un repentino ata*ue de sue;o" Este sue;o, en general uy bre3e, puede presentarse hasta un centenar de 3eces al d:a" B(9>BE9 E+9C?90A(: Este trastorno se anifiesta en una persona *ue tiene dificultad para reconocer sus necesidades de descanso y de traba&o" Cuando se supone *ue est descansando, sigue traba&ando aun*ue sea con el pensa iento, y cuando traba&a, sue;a con descansar o con de&ar de hacerlo" En general, es alguien a *uien le resulta dif:cil de&ar de traba&ar y *ue da la i presin de estar sie pre uy ocupado" Sus acti3idades no estn bien e*uilibradas" B(9>BE9 +E0$A(: Si tienes este padeci iento, segura ente ta bi%n tienes proble as para descansar y dor ir profunda ente durante la noche" El ensa&e *ue te en3:a tu cuerpo es *ue de&es de creer *ue sie pre debes estar acti3o para *ue te recono7can co o una buena persona o para *ue te *uieran y te respeten" #a llegado el o ento de *ue, cuando decidas descansar, te per itas parar por co pleto sin sentirte culpable, lo cual segura ente ser la parte s dif:cil" Con la prctica, lo logrars"

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B(9>BE9 ESP?-?$BA(: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una
necesidad i portante de tu SE-, utili7a las preguntas sugeridas

NARI> ;9emorragia=
PW Etapa .-elacin2" Conflic,o) Se'ualidad y las cosas ocultas" Resen,ir) />uiero ir e de esta fa iliaa" a>uiero *ue alguien de la fa ilia se 3ayaa" a$engo la sensacin de *ue algo pasara" a+iedo a la uerte .3a cargado de o':geno *ue es 3ida2a" aSangro para ratificar *ue estoy 3i3oa" NariA) %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) -epresenta el reconoci iento de uno is o" Nue2o modelo men,al) -econo7co i capacidad intuiti3a" NARI> 9E1ORRA'IA %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) 0ecesidad de reconoci iento" Sensacin de no ser 3alorado" \0adie se fi&a en :"] Ansia de a or" Nue2o modelo men,al) +e a o y e apruebo" -econo7co i 3erdadero 3alor" Soy una persona ara3illosa"

NARI> ;# lipos=
PW Etapa .-elacin2" Conflic,o) 9ler algo sucio" Resen,ir) 1ucosa) a0o soporto s su olor, su presenciaa" *erri,orio) aPresiento el peligro, el depredador, el olor de la leonaa" apresiento la ca7a, la presa, un buen golpea" aaY>ue tra anZ #ablan de :" .Paranoia olfati3a2a" a+e esconden algo, andan con tapu&osa" Angus,ia) a#uele al para :a" 1iedo 5 Aprensi n) aEl peligro est delante o alrededor .detrs ser:a retina2a" a>uiero separar e del olor, *ue no e to*uea" a>uiero ale&ar e del undo a i alrededor, dis inuyo el olfatoa .enfer os de al7hei er2" Dies,ros) Orificio derec@o b afecti3idad" Orificio iA!uierdo b peligro" 9uesos) Conflicto de des3alori7acin en arcar el territorio" a0o he os podido o sabido oler, llegar la aprensin a i territorioa" Des2iaci n de ,a-i!ue nasal) a+i 3ida est al tabicadaa" a+e7clo traba&o y afeccina" por e&e plo: a>uiero *ue todos e *uieran en el traba&oa" aEstudio a is hi&os, u&er""" para hacer una obra"""a"

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NariA) %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) -epresenta el reconoci iento de uno is o" Nue2o modelo men,al) -econo7co i capacidad intuiti3a"

NARI>" SENOS #ARANASA%ES

Klcera:
PW Etapa .-elacin2" Conflic,o) Conflicto de a al olora" Resen,ir) aEsto e huele ala" $anto en sentido literal co o figurado" NariA) %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) -epresenta el reconoci iento de uno is o" Nue2o modelo men,al) -econo7co i capacidad intuiti3a" NARI> 'O*EO CON*IN/O %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) 0ecesidad de ayuda" (lanto interior" Nue2o modelo men,al) +e a o y e consuelo de aneras *ue NARI> 9E1ORRA'IA %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) 0ecesidad de reconoci iento" Sensacin de no ser 3alorado" \0adie se fi&a en :"] Ansia de a or" Nue2o modelo men,al) +e a o y e apruebo" -econo7co i 3erdadero 3alor" Soy una persona ara3illosa" NARI> 1O3/EO 9ACIA ADEN*RO %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) (lanto interior" (gri as pueriles" Senti iento de 3:cti a" Nue2o modelo men,al) -econo7co y acepto *ue soy el poder creati3o en i disfrutar de i 3ida" NARI> CAR'ADA %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) !alta de auto3aloracin" Nue2o modelo men,al) +e a o y e apruebo" NARI> ;%9<7= (os proble as en los senos paranasales, *ue se anifiestan en la cara, en la 7ona s pr'i a a la nari7, significan *ue a uno lo irrita alguien *ue es una presencia uy pr'i a en su 3ida" #asta es posible *ue sienta *ue esa persona lo est sofocando o aplastando" E pe7a os por ol3idarnos de *ue las situaciones las crea os nosotros, y entonces abdica os de nuestro

e resultan agradables"

undo" Eli&o

366

poder, culpando a otra persona de nuestra frustracin" 0o hay persona, lugar ni cosa *ue tenga poder alguno sobre nosotros, por*ue en nuestra ente la <nica entidad pensante so os nosotros" 0osotros crea os nuestras e'periencias, nuestra realidad y todo lo *ue hay en ella" Cuando crea os en nuestra ente pa7, ar on:a y e*uilibrio, eso es lo *ue encontra os en la 3ida" OIDOS NARI> J 'AR'AN*A #ROB%E1AS AC$?$B8 0E@A$?,A C9+B0 =o he *uerido ignorar a i entorno y no he sido capa7 de e'presar a i yo

i pensa iento sofocando

AC$?$B8 P9S?$?,A A A89P$A=o soy creati3idad y i e'presin es libre, go7osa y positi3a" Estoy en proceso de ca bio , lo acepto y acepto el fluir de la 3ida en i #ROB%E1AS DE %A NARI> %ISA BO/RBEA/

B(9>BE9 !OS?C9: (os proble as

facilidad"

s co unes son a*uellos *ue i piden respirar con

B(9>BE9 E+9C?90A(: Co o la nari7 es el pri er rgano utili7ado para inhalar el aire, y por lo tanto, la 3ida, todo proble a de nari7 tapada o cual*uier otra dificultad para respirar tiene relacin directa con la dificultad para sentir 3erdadera ente la 3ida" Este proble a se anifiesta en la persona *ue blo*uea sus senti ientos por iedo a sufrir o a sentir el sufri iento de un ser *uerido, o ta bi%n cuando no puede soportar a alguien, a algo o a una situacin *ue se da en su 3ida" $a bi%n es posible *ue a la persona afectada le pare7ca *ue alguien o una situacin ano huele biena" Es desconfiada y siente te ores" 8el is o odo, es interesante se;alar *ue los proble as en la nari7 .co o el catarro, por e&e plo2 se anifiestan ucho s durante las te poradas en las *ue debe os con3i3ir con la gente s de cerca, es decir, las te poradas en las *ue las personas estn s en casa" Esto indica una dificultad de adaptacin social" B(9>BE9 +E0$A(: Cuando te afecta este proble a, ha7te la siguiente pregunta: aYA *ui%n o a *u% no soporto en este o entoZa" El hecho de creer *ue si no hueles e3itars tener *ue enfrentar lo *ue sucede no re edia nada" A3erigua *u% es lo *ue s te asusta de esta situacin" Seg<n is obser3aciones, las personas *ue s se i piden oler son a*uellas *ue te en la in&usticia" 9bser3a la situacin presente con s a or, es decir, con s aceptacin y co pasin en lugar de hacerlo por edio de tu ego *ue critica y *uisiera ca biar a los de s para tener la ra7n" Si padeces a enudo este proble a, segura ente eres una persona uy sensible *ue *uiere blo*uear esta sensibilidad por te or a e'peri entar de asiadas e ociones" $e ayudar:a utili7ar bien tu capacidad de sentir y aceptar esta sensibilidad, lo *ue contribuir a *ue desarrolles s tu capacidad de a ar" $a bi%n puede per itirte ayudar e&or a los *ue te rodean" Por otro lado, es i portante *ue aprendas a no sentirte responsable de la felicidad de los de s y de los resultados de sus e'periencias" Si co prendes la diferencia *ue e'iste entre sensibilidad y e ociones, utili7ars e&or todo tu potencial y aspirars la 3ida en su totalidad" B(9>BE9 ESP?-?$BA(: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una
necesidad i portante de tu SE-, utili7a las preguntas sugeridas

367

NASOFARIN'E
Parecido al de las a :gdalas, no 3i3ido en t%r inos digesti3os sino en el terreno olfati3o, respiratorio" Conflic,o) >uere os algo *ue no pode os tener" Resen,ir) />uiero atrapar .guardar2 el olor de i adrea" a>uiero estar cerca de i""" *ue se ha trasladadoa"

i no3ia,

NA/SEAS
En Em-araAadas) Son pro3ocadas por el ede a *ue pro3oca el <tero, la resolucin del conflicto de ae bara7oa y esta infla acin, presiona sobre los de s rganos digesti3os" Diccionario :ac!ues 1ar,el) Nausea !recuente ente relacionada con un aspecto de e da asco"

i 3ida *ue *uiero recha7ar por*ue

%ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) +iedo" -echa7o de una idea o una e'periencia" Nue2o modelo men,al) Estoy a sal3o" Conf:o en *ue el proceso de la 3ida bien" CROMOTERAPIA:

e aporta slo el

Descripcin: !n general las n%useas suelen proceder de la hipoglucemia, causada por una dosis baja de az'car en sangre. )e aconseja tomar "rutas o protenas cada dos o tres horas. Color curativo: VERDE. Tratamiento: )e inicia masajeando las zonas del p%ncreas y el bazo. Luego pase al hgado, los ri#ones y el estmago. Trabajaremos en el %rea que se relaciona con el estmago. )e aconseja completarlo con las zonas correspondientes en ambas manos, presionando en la depresin que queda entre el pulgar y el ndice. %ISA BO/RBEA/

B(9>BE9 !OS?C9: (as nuseas son un a3iso de 3 ito in inente" " B(9>BE9 E+9C?90A(: (a persona *ue sufre nuseas se siente a ena7ada en ese o ento por alguna persona o alg<n aconteci iento" Est disgustada por*ue no sucede lo *ue esperaba, o siente una a3ersin notable hacia alguna persona o cosa" $a bi%n es posible *ue alguien o algo le causen asco" Es interesante constatar *ue uchas u&eres e bara7adas padecen nuseas por*ue les cuesta traba&o aceptar los ca bios *ue esta nue3a situacin 3a a pro3ocar en su 3ida futura" =a sea *ue sientan a3ersin a engordar o a 3er su cuerpo defor ado por el beb% *ue lle3an dentro, o *ue tengan iedo de perder su libertad, de *ue el padre no las apoye, u otros te ores parecidos" B(9>BE9 +E0$A(: El ensa&e *ue recibes con las nuseas es *ue debes ca biar tu for a de pensar con respecto a lo *ue sucede en tu 3ida en ese o ento" En lugar de prepararte para recha7arte o recha7ar a alguien o algo a causa de tu a3ersin, obser3a lo *ue te ate ori7a de esa persona o de ese aconteci iento" Es posible *ue dra atices la situacin o *ue no seas

368

consciente de todas tus posibilidades y de tu capacidad para hacerle frente" Pri ero ate^ en lugar de sentir *ue la cabe7a te da 3ueltas, gira de alegr:a"

B(9>BE9 ESP?-?$BA(: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una
necesidad i portante de tu SE-, utili7a las preguntas sugeridas

NECROSIS DE CAR*.%A'O
DW Etapa .+o3i iento, ,aloracin2" Conflic,o) (igero conflicto de des3alori7acin de s: ubicacin del tipo de conflicto" is o" (a locali7acin corresponde a la

NECROSIS *ES*IC/%AR
DW Etapa .+o3i iento, ,aloracin2" Conflic,o) 1" Perdida de persona *ue se uere o se archa 2" Conflicto feo . al 3isto2, con connotaciones se'uales con una

u&er . uy infrecuente2

NEFRI*IS
?nfla acin del ri;n" ,er" -i;n" %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) -eaccin e'agerada ante la decepcin y el fracaso" Nue2o modelo men,al) En i 3ida slo obra la accin correcta" (ibero lo 3ie&o y aco&o lo nue3o" $odo est bien" NEFRO#A*.AS %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) Sensacin de ser co o un ni;o *ue no logra hacer bien las cosas, un incapa7, un desastre" Confusin" Nue2o modelo men,al) +e a o y e apruebo" +e gusto" Soy total ente capa7 en todo o ento"

369

NER$IOSIS1O
,er" Crisis ner3iosa

NE/1ON.A
Conflic,o) !ase de curacin de un conflicto de territorio" %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) 8esesperacin" Cansancio de la 3ida" #eridas e ocionales a las *ue no se per ite curar" Nue2o modelo men,al) (ibre ente absorbo las ideas 8i3inas llenas del aliento y la inteligencia de la 3ida" Este o ento es nue3o"

NE/1O*ORA0
Conflic,o) Aire b a$engo *ue poner espacio .libertad2 Resen,ir) /+e prote&o del otroa" a+e siento agredido por alguiena" a0o i fa iliaa" e siento apoyada por

NE/RA%'IA
Resen,ir) /YPara *u% te sir3e""" .la parte en cuestin2Za %ISA BO/RBEA/

B(9>BE9 !OS?C9: Es un s:ndro e caracteri7ado por dolores espontneos en el trayecto de los

ner3ios"

B(9>BE9 E+9C?90A(: (a persona afectada por una neuralgia intenta huir de un dolor
e'peri entado en el pasado" Cuando una situacin actual le recuerda ese dolor, 3uel3e a sentir los is os te ores y en especial la culpa 3i3ida en ese o ento" (e in3ade una agitacin interna, llena de a argura" $rata de blo*uear sus sensaciones esperando no sufrir s"

B(9>BE9 +E0$A(: Al *uerer ocultar o recha7ar este dolor del pasado en tu inconsciente, lo ali entas y lo haces crecer sin darte cuenta" Ser:a s sensato *ue lo enfrentaras en lugar de seguir creyendo *ue no puedes hacerlo" Aun*ue en el pasado la situacin 3i3ida haya sido uy penosa para ti, ello no *uiere decir *ue ahora, con lo *ue eres en este o ento, no puedas hacerle frente" Acepta *ue entonces ten:as l: ites y *ue no tienes por *u% acusarte de nada ni acusar a otra persona" $odos los hu anos tienen l: ites" Por otro lado, tus l: ites actuales no son los is os de antes ni los de a;ana" B(9>BE9 ESP?-?$BA(: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una
necesidad i portante de tu SE-, utili7a las preguntas sugeridas

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NE/RA%'IA DE% *RI'&1INO

(a neuralgia del ,rigmino o $ic doloroso .ta bi%n conocida co o prosopalgia2 es un trastorno neuroptico del ner3io trig% ino *ue pro3oca episodios de intenso dolor en los o&os, labios, nari7, cuero cabelludo, frente y and:bula"{ Resen,ir) /YPara *ue te sir3e la caraZa b a#e sentido una bofetadaa" %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) Castigo por una culpa" Angustia por la co unicacin" Nue2o modelo men,al) +e perdono" +e a o y e apruebo" +e co unico con a or" CROMOTERAPIA: Descripcin: )i su"re usted de neuralgias, lo primero que con$iene hacer es $isitar al dentista, porque el mal estado de los dientes puede ser la principal causa, aunque tambi n suelen proceder de situaciones de tensin a causa del trabajo o de alg'n otro problema. Color curativo: AZUL AIL. Tratamiento: -omience por masajear las yemas de los dedos con el pulgar y los dedos de la mano, hasta estimular bien toda la zona. .plique la presin del masaje en la zona situada bajo los dedos, donde se articulan con el resto del pie. 1nmediatamente despu s, aplique un masaje a todas las gl%ndulas y rganos, ya que nos bene"iciar% una toni"icacin general.

NE/RA%'IO<DIS*ROFIA
DW Etapa .+o3i iento, ,aloracin2 0o cicatri7an las fracturas del hueso Conflic,o) Conflictos autoprogra antes, co o la persona lle3a el yeso o el estar en ca a" Resen,ir) /0o *uiero estar en contacto con el yesoa"

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%ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) Castigo por una culpa" Angustia por la co unicacin" Nue2o modelo men,al) +e perdono" +e a o y e apruebo" +e co unico con a or"

NE/RO<A%'ODIS*ROFIA
DW Etapa .+o3i iento, ,aloracin2" 8escalcificacin despu%s de una fractura" Conflic,o: !ase de reparacin" Alternancia de 8es3alori7acin A re3alori7acin sin cesar" -eA des3alori7acin .doble conflicto, hay *ue hallar los dos, por e&e plo: 1" a0o e siento capa7a 2" a0o soy capa7, de ostradoa2 Resen,ir) a0o soy capa7 de"""a E&e plo: a0o e siento capa7 de es*uiar" (o pruebo y e ro po el tobillo" Ahora no soy capa7 de 3ol3erlo a probar, su a de conflictosa"

NE/ROB%AS*O1A
PW Etapa .-elacin2" Bn neuro-las,oma es una for a de cncer infantil *ue se for a en el te&ido ner3ioso y *ue por lo general suele co en7ar con ayor frecuencia en las glndulas suprarrenales *ue se ubican en la parte superior de los ri;ones" Conflic,o) !uerte estr%s insoportable, insufrible"

NE/ROFIBRO1A ;'lioma perifrico=

PW Etapa .-elacin2"

P%rdida de sensibilidad:
Estas e'crecencias de las 3ainas de los ner3ios constituyen una especie de filtro *ue intenta blo*uear la trans isin de est: ulos sensoriales pro3enientes de la periferia para *ue no lleguen al cerebro" Conflic,o) Conflicto de contacto" El contacto se percibe co o algo desagradable y no deseado" Es el caso contrario del conflicto de separacin pero se afecta el is o rgano" El est: ulo sensiti3o sigue siendo percibido pero es aabsorbidoa posterior ente por el neurofibro a" Conflicto de dolor: el conflicto de contacto s intenso es el conflicto de dolor" En el caso de un dolor s<bito .E&: golpe en la cabe7a2, el organis o es capa7 de adesconectara la sensibilidad perif%rica de una 7ona del cuerpo" El dolor y la sensibilidad pueden desaparecer o entnea ente"

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NE/RO%O'.AS
Proble as neurolgicos" Conflic,o) +iedo al futuro" NE/RO%O'ICOS #ROB%E1AS AC$?$B8 0E@A$?,A C9+B0 #e deseado escapar a la realidad por tener desconfian7a y AC$?$B8 P9S?$?,A A A89P$A=o soy un ser uni3ersal, creado para el a or, el go7o,

iedo a la 3ida

i seguridad en la 3ida es total

NE/ROSIS
%ISA BO/RBEA/

B(9>BE9 !OS?C9: (a neurosis es una afeccin ner3iosa relacionada :nti a ente con la 3ida ps:*uica del enfer o, pero *ue no altera tanto la personalidad co o las psicosis" El su&eto, *ue se reconoce enfer o, tiene una consciencia aguda y dolorosa de ser presa de proble as *ue su sola 3oluntad es i potente para detener y pide ayuda con un deseo sincero de curarse" B(9>BE9 E+9C?90A(: (a ayor:a de las personas *ue sufren de neurosis ta bi%n tienen un carcter obsesi3o, por lo *ue dicho proble a indica *ue hay una fisura en los cuerpos sutiles de la persona afectada" $al fisura se crea, seg<n nu erosas obser3aciones reali7adas hasta ahora, por un rencor no resuelto hacia uno de los padres o hacia los dos" $a bi%n son personas *ue tienen una enor e necesidad de atencin y *ue sufren por no haberla tenido desde su infancia" 0o recibieron la atencin *ue necesitaban" Esto no *uiere decir *ue no la hayan tenido, sino *ue la *ue recibieron no satisfi7o su gran necesidad" Por lo tanto, se 3uel3en uy dependientes y, a falta de alguien de *uien depender, establecen otra dependencia hasta el punto de 3ol3erse obsesi3os .por e&e plo, obsesin por la li pie7a2" B(9>BE9 +E0$A(: Por
edio de la neurosis tu cuerpo te indica *ue urge *ue re3ises todo tu siste a de creencias por*ue %stas te per&udican ucho" Estas te hacen sentir i potente para detener los dolores ps:*uicos *ue sufres" El recursos s efica7 es 3ol3er a los buenos o entos del pasado, aceptando *ue tus padres, o *uienes hayan cu plido esa funcin, actuaron con lo e&or de sus conoci ientos" En esta 3ida necesitas aprender a ser autno o y a creer s en tus capacidades y en tu poder para crear esa 3ida ara3illosa *ue tanto deseas" Cuando decidas buscar ayuda e'terna, no ol3ides *ue si dependes total ente de ella para salir adelante, seguirs creyendo *ue no puedes lograrlo solo y ali entars la gran dependencia *ue sientes en ese o ento" Es i portante *ue utilices esta ayuda co o soporte o gu:a, recordando *ue puedes arreglrtelas solo" En tu caso, el edio por e'celencia es el perdn 3erdadero"

B(9>BE9 ESP?-?$BA(: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una
necesidad i portante de tu SE-, utili7a las preguntas sugeridas NE/ROSIS DE %AS 1/:ERES) +uchas u&eres no se per iten ser fe eninas cuando son adres" 0o se per iten ser fe eninas delante de sus hi&os" Bna adre *ue sola ente es adre y no se per ite ser u&er delante de sus hi&os acaba for7osa ente neurtica" Esto afecta a la salud ental de sus hi&os" (a negacin de la fe inidad se paga uy cara en los descendientes"

373

NIS*A'1/S ;parcinson ocular=

El nis,agmo es un o3i iento in3oluntario e incontrolable de los o&os" El ser hori7ontal, 3ertical, rotatorio, oblicuo o una co binacin de estos" o3i iento puede

Conflic,o) Conflicto de li piaAparabrisas" Resen,ir) /0o puedo hacer frente, 3iene de distintas partesa" a(a super3i3encia depende de e*uilibrio, debo ser establea" a8ebo 3igilar todo lo ancho de i territorioa"

NIPO Acciden,e
Conflic,o) Bn ni;o no deseado: a+ierda estoy e bara7adaa Resen,ir) /$engo ganas de borrar e, olesto a todo el undoa" (a solucin es borrarse f:sica entepara ser aceptado" o aCo o estoy a*u: para &orobar a todo el Solucin" undo, pues &orobo a todo el undoa Accidente b

o aSoy un accidente con proyecto de uerte .intento de aborto2 El 3oy a sal3ar a todo el undoa" .personas con tendencias suicidasa"

ensa&e ser: aSi yo

uero

NIPO DE REE1#%A>O ;Jacien,e @oriAon,al=

El ni;o de sustitucin es el *ue 3iene sie pre despu%s de la uerte de otro ni;o" ,iene a ree pla7arlo" En la antigua -o a, lle3aban el no bre de a-enatoa" Se considera un yaciente aun*ue las fechas no coincidan" +uchas 3eces los no bres son los is os" Esto sucede debido a la fiesta an:a"

ND/%OS 'eneral
%ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) -esenti iento, frustracin y ego herido por Nue2o modelo men,al) +e libero de esta pauta de retraso y oti3os profesionales" e per ito el %'ito"

374

9
375

OBESIDAD J SOBRE#ESO
,er" Sobrepeso, sobrepeso por l:*uidos" DW Etapa .+o3i iento, 3aloracin2 Conflic,o) Car,uc@eras) Proteccin se'ual" . irar abortos2 Edemas) aYSigo siendo 3lidaZa 'rasa) aSolo puedo estar con igo is oa .3er grasa2 Conflic,o del glo-o) $e as relacionados con la espiritualidad T *ue se repitan" Es uy estructural, es uy dif:cil encontrar los conflictos *ue lo desata y suele ser algo repetido en el tie po, una sensacin de peligro continuada" Bsica ente A Conflicto de abandono y separacin" 8e for a brusca" Cuando estoy abandonado estoy solo y en peligro" -espuesta fe enina: Adelga7ar para poder huir" -espuesta asculina: Engordar para hacerse grande" .@orila do inante2 $a bi%n si e abandonan, e des3alori7o" uy

Bn sobrepeso puede ser por l:*uidos o por grasa, y lo 3ere os por la 3elocidad" Si engordo rpido son l:*uidos" Si e siento solo, pretender% no perder los referentes" Si es progresi3o es grasa" Ali ento b Afecto" Cuando un ni;o a a se ali enta a la 3e7 de afecto .por eso la buli ia est ligada a la carencia afecti3a2" (a tiroides controla el etabolis o .PW etapa2 = prepara para enfrentarse a algo .se hace grande, asculino2 o para huir .adelga7a, fe enino2 En el sobrepeso suele haber: a" un desencadenante" b" Algo *ue lo antiene"

8ependiendo del lugar donde se acu ula la grasa tendr otro sentido .sie pre sobre la proteccin2: @rasa en la barriga .pan'abirra2: /Siento *ue i 3ida la controla i pare&a1" #o bros: /8ebo ser fuerte"1 Barriga en la u&er: /Proteccin de los hi&os1 Barrigas *ue caen .i tapan el se'o2: /Prote&o i se'o para *ue ah: no pase nada1

S.NDRO1E DE% ABANDONO

o -eal o si blica ente, sensacin de soledad, peligro per anente

Pueden encontrarse dos actitudes: Ac,i,ud femenina: huir, pasar desapercibida g adelga7a iento" Anore'ia: / a a t'ica1 Ac,i,ud masculina: pone en -etencin de agua Acu ulacin de grasa archa 3arios ecanis os de proteccin g so-repeso:

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ECis,encia profunda) retencin de agua Fal,a de Dalimen,oE) carencia afecti3a .buli ia2 Es,ar perdido) cortisol y suprarrenales, Des2aloriAaci n e impo,encia) 0o tener ning<n 3alor, no ser a ada de 3erdad Camufla+e) ca bio de i agen corporal, to ar espacio para e'istir, escudo protector 1iedo fron,al) senti iento de te or por estar en peligro per anente *iroides) /tener suficiente tie po para huir1 Conflic,os -lo!uean,es Personales: o Conflic,o de Silue,a g conflicto del glucagn .hor ona *ue inhibe la entrada de a7<car en la c%lula2 /hipogluce ia1 o NM de cg de so-repeso: pueden indicarnos la edad o la relacin del blo*ueo ProyectoSsentido $ransgeneracional 9BES?8A8ES A($AS: desarreglo del cortisol, sobreali entacin 9BES?8A8ES AB89+?0A(ES: desarreglo de la ?nsulina 9BES?A8ES BA)AS: influencia de las hor onas fe eninas .estrgenos y progesterona2 OBESIDADES ABDO1INA%ES: desarreglo de la secrecin de ?nsulina, transfor acin e'cesi3a de gl<cidos en triglic%ridos de depsito" Causas ali entarias, etablicas .gen%ticas2, depresi3as, falta de e&ercicioV #ro,ecci n a un @i+o" escudo an,idepresi2o" pro,ecci n del pu-is .3iolacin, incestoV2 OBESIADES BA:AS: accin hipoAlipol:tica . ala co bustin de la grasa2 de las hor onas fe eninas" Aspecto de celulitis .piel de naran&a2 #ro,ecci n de la feminidad Rencor" in+us,icia y c lera in,erioriAada ;. eridiano 3es:cula biliar2 OBESIDADES 1I0*AS: inter3iene un factor hipolipol:tico . ala co bustin de grasa2 y un factor hiperlipogen%tico .e'ceso de fabricacin de grasa2 9BES?8A8 C90S$?$BC?90A( !A+?(?A-: aparecen y e3olucionan en brotes, en o entos precisos de la 3ida 9BES?8A8ES #?P9$A(A+?CAS: gran obesidad, coincide con cho*ue afecti3o, rit os depresi3os" Buli ia 3erdadera" (as personas con so-repeso suelen tener senti ientos de iedo y se suelen sentir desprotegidas, en uchos casos suelen ser personas con carencias afecti3as e insatisfaccin se'ual" (a co ida se con3ierte en un paliati3o de su insatisfaccin, del tipo *ue sea" El sobrepeso ta bi%n lo fa3orece la soledad, el aburri iento, la triste7a, el recha7o, un senti iento de fracaso, la sensacin de i potencia, y las ideas negati3as" (a <nica dieta efecti3a, es la abstencin de pensa ientos negati3os" +uchas 3eces engordan s los iedo a e*ui3ocarse de direccin

377

re ordi ientos por el ali ento *ue te ests co iendo, *ue el ali ento en s:" Por*ue si tu crees *ue te engorda, ten seguro *ue lo har" Creer es crear" Diccionario :ac!ues 1ar,el) So-repeso !recuente ente relacionado con el hecho de acu ular cosas, ideas, e ociones, *uerer protegerse, sentirse li itado, 3i3ir una 3ida interior" Diccionario :ac!ues 1ar,el) Celuli,is !recuente ente relacionada con el guardar e ociones del pasado"

iedo a co pro eter e y a

i tendencia a

%ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) +iedo, necesidad de proteccin" #uida de los senti ientos" ?nseguridad" -echa7o de uno is o" B<s*ueda de satisfaccin" Nue2o modelo men,al) Estoy en pa7 con is senti ientos" Estoy a sal3o donde estoy" =o creo i propia seguridad" +e a o y e apruebo" Re,enci n de l!uidos) %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) Y>u% tienes iedo de perderZ Nue2o modelo men,al) (ibero de buena gana y con alegr:a" 'ordura) %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) 8eseo de proteccin" #ipersensibilidad" Nue2o modelo men,al) El a or di3ino e protege" Estoy a sal3o y seguro" E0CESO DE #ESO ;%9<7= -epresenta una necesidad de proteccin" $rata os de protegernos de heridas, agra3ios, cr:ticas, abusos e insultos, de la se'ualidad y de las insinuaciones se'uales de un iedo general a la 3ida, y ta bi%n de iedos espec:ficos" =o tengo tendencia a ser gorda, y, sin e bargo, con los a;os e he dado cuenta de *ue cuando e siento insegura e inc oda suelo au entar uno o dos 5ilos" Cuando la a ena7a desaparece, el e'ceso de peso se 3a ta bi%n, sin *ue yo haya hecho nada por eli inarlo" (uchar contra la obesidad es perder tie po y energ:a" (as dietas no funcionan, por*ue tan pronto co o se las interru pe, el peso 3uel3e a au entar" A arse y aprobarse, confiar en el proceso de la 3ida y depositar su segundad interna en el conoci iento del poder de su propia ente son los ele entos bsicos de la e&or dieta *ue cono7co" Pngase a dieta de pensa ientos negati3os, y el proble a del peso se resol3er solo" 8e asiados padres y adres piensan *ue cual*uier proble a *ue tengan sus hi&os se soluciona atiborrndolos de co ida" Estos ni;os, cuando crecen, cada 3e7 *ue tienen un proble a se *uedan hipnoti7ados ante el frigor:fico abierto, dici%ndose: \0o s% bien *u% es lo *ue *uiero]" 9BES?8A8 ;%9<7= .Significado2 c ,ac:o interior por falta de a or" .Se recurre a la co ida para co pensarlo2" $e or a e'ponernos ante los de s" Ser 3ulnerable y susceptible de sufrir da;o" ?nhibicin a e'presar con libertad" Aparece despu%s de tener un shoc5 e ocional o perdida de un ser *uerido, Sensacin de estar 3ac:o de propsito" Aferra iento a actitudes entales fi&as" En los ni;os: dificultad de reconocer o e'presar sus senti ientos de aceptacin y seguridad, A or no correspondido"

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S9(BC?G0 P9S?B(E: 8ar a or para recibirlo" $ener autoesti a" $ener discerni iento" E'presar las e ociones" Ca biar nuestra for a de pensar, esperar lo conocerse" CROMOTERAPIA:

e&or de la 3ida, confiar en ella, entregarse y

Descripcin: -uando se esta sano no es di"cil perder peso, solamente que padezca alg'n problema de hipotiroidismo o alg'n trastorno metablico, el sobrepeso indica siempre que come demasiada cantidad de alimentos, o que stos son excesi$amente grasosos, huya de la comida chatarra y de los carbohidratos, especialmente a partir de los $einticinco a#os. -oma protenas para aumentar la masa muscular. Tenga en cuenta que los carbohidratos dan energa, pero si no los digiere slo contribuir%n a aumentar su masa corporal. /o tome nunca protenas y carbohidratos al mismo tiempo, sino en distintas comidas, es decir, si toma protenas de la carne o del pescado no coma papas, pan, arroz o pasta al mismo tiempo, y si en cambio, puede acompa#arlo siempre de "ruta y $erdura a discrecin. /o coma chocolate, galletas ni dulces. Color curativo: AMARILLO Tratamiento: .plique todos los das un masaje a todos sus rganos y gl%ndulas. %ISA BO/RBEA/

B(9>BE9 !OS?C9: (a obesidad es causada por una e'cesi3a acu ulacin de te&ido adiposo en el organis o" Se le considera un proble a cuando la salud de la persona esta en peligro a causa de este e'ceso de peso" B(9>BE9 E+9C?90A(: (a obesidad puede tener 3arias causas, pero en todos los casos la persona afectada se sinti hu illada en la infancia y toda3:a tiene iedo de sentir 3erg[en7a, de *ue alguien se a3erg[ence de ella o de *ue alguien la a3erg[ence" El e'ceso de peso es una proteccin contra a*uellos *ue le piden de asiado, por*ue esta persona sabe *ue le resulta dif:cil negarse y tiene tendencia a lle3ar todo a sus espaldas" $a bi%n es posible *ue la persona se sienta prisionera desde hace ucho tie po" Se siente co o el relleno de un snd4ich, y debe partirse en cuatro para tener contenta a la gente *ue la rodea" Cuanto s *uiere hacer felices a los de s, y *ue la consideren buena persona, s traba&o le cuesta reconocer sus 3erdaderas necesidades" $a bi%n suele suceder *ue una persona acu ula de asiada grasa para no ser deseada por el otro se'o, ya sea por te or a ser enga;ada o a no ser capa7 de decir *ue anoa" (a persona obesa ta bi%n *uiere ocupar su lugar en la 3ida, pero se siente al por hacerlo" 0o se da cuenta de *ue, a pesar de todo, ya ocupa bastante""" y no sola ente en lo f:sico" B(9>BE9 +E0$A(: A una persona obesa le resulta uy dif:cil obser3arse real ente debido a su enor e sensibilidad" YPuedes obser3ar bien cada una de las partes de tu cuerpo en un espe&oZ (a capacidad de obser3ar tu cuerpo f:sico tiene *ue 3er con tu capacidad para obser3ar s all de lo f:sico, es decir, para obser3ar dentro de ti a fin de descubrir la causa oculta de tu e'ceso de peso" Esta es la ra7n por la *ue *ui7s te resistas a lo *ue lees en esta descripcin" >ui7s debas leerla 3arias 3eces y hacerlo a tu propio rit o" El haberte sentido hu illado en tu infancia te lle3 a *uerer protegerte y a decidir *ue no te 3ol3er:a a ocurrir" Por esta decisin *uieres ser a toda costa auna buena personaa, y para ello te echas de asiado a tus espaldas" #a llegado el o ento de *ue aceptes recibir sin creer *ue ato asa algo *ue no es tuyo y *ue debers de3ol3erlo despu%s" $e sugiero *ue al final de cada d:a hagas un anlisis retrospecti3o y obser3es cada incidente *ue pueda tener relacin con la 3erg[en7a y la hu illacin" 8espu%s, preg<ntate si es

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real ente cierto *ue eso sea 3ergon7oso" 8el is o odo, ad*uiere el hbito de preguntarte: aY>u% es lo *ue *uiero real enteZa, antes de decir as:a a todas las peticiones y antes de ofrecer tus ser3icios" El a or y la esti a *ue te tienen los de s no dis inuirn" Por el contrario, apreciarn *ue te respetes y ocupes tu lugar" Es cierto *ue sers sie pre una persona ser3icial, pero se trata de *ue aprendas a hacerlo escuchando tus necesidades" Ade s, date el derecho de ser una persona i portante y de ocupar un lugar .no slo f:sico2 en la 3ida de *uienes a as" Cree en tu i portancia"

B(9>BE9 ESP?-?$BA(: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una
necesidad i portante de tu SE-, utili7a las preguntas sugeridas

O.DO
1W Etapa .Super3i3encia2 PW Etapa .-elacin2" Resen,ir) /0o *uiero perder el peda7o .auditi3o2 ?7*uierdo: Algo *ue no *uiero perder" a9igo lo *ue no *uieroa" 8erecho: Algo *ue *uiero atrapar" a0o oigo lo *ue *uieroa" Endod%r ica: aAtrapar la infor acin necesariaa" Ectod%r ica: aSeparacin del sonidoa" a0o oigo la 3o7 de una persona *ueridaa" O.DOS ;%9<7= -epresentan la capacidad de o:r" Cuando hay proble as con los o:dos, eso suele significar *ue a uno le est pasando algo de lo *ue no se *uiere enterar" El dolor de o:dos indica *ue lo *ue se oye pro3oca enfado" Se trata de un dolor co <n en los ni;os, *ue a enudo tienen *ue o:r en casa cosas *ue real ente no *uieren escuchar" Con frecuencia, las nor as de la casa proh:ben a los ni;os e'presar su eno&o, y su incapacidad para ca biar las cosas les pro3oca el dolor de o:dos" (a sordera representa una negati3a, *ue puede 3enir de ucho tie po atrs, a escuchar a alguien" 9bser3en *ue cuando un ie bro de una pare&a es \duro de o:do], geneA ral ente el otro es charlatn" OIDOS NARI> J 'AR'AN*A #ROB%E1AS AC$?$B8 0E@A$?,A C9+B0 =o he *uerido ignorar a i entorno y no he sido capa7 de e'presar a i yo

i pensa iento sofocando

AC$?$B8 P9S?$?,A A A89P$A=o soy creati3idad y i e'presin es libre, go7osa y positi3a" Estoy en proceso de ca bio , lo acepto y acepto el fluir de la 3ida en i TRASTORNOS DEL O(DO CROMOTERAPIA: Descripcin: !ste tipo de terapia suele ali$iar estos trastornos y ayudar a recuperar el odo. Color curativo: AMARILLO Tratamiento: -omenzaremos masajeando las yemas de los dedos tercero, cuarto y me#ique, relacionados con los odos, as como las zonas de los ojos y los senos nasales. (resionaremos el hgado, los ri#ones, el p%ncreas, la pituitaria, la tiroides, el bazo, el colon en todas sus partes y la prstata o los o$arios. 1r al glosario...

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SORDERA CROMOTERAPIA: Descripcin: Los problemas de odo se ali$ian por lo general con bastante "acilidad, siempre y cuando se tenga constancia y determinacin. (ara obtener resultados debe estar dispuesto a trabajar duramente. Color curativo: AMARILLO Tratamiento: -omencemos con los dedos tercero y cuarto que se corresponden con los odos. (resione la parte alta de los dedos hasta que deje de doler, presione tambi n la parte lateral de los dedos. Trabaje tambi n las %reas del hgado, ri#ones, pituitaria, tiroides, p%ncreas, bazo, colon, o$arios o prstata. -ompl telo aplicando un masaje a los lbulos de las orejas, buscando siempre las zonas sensibles al dolor. %ISA BO/RBEA/

B(9>BE9 !OS?C9: (os proble as

infla aciones, ecce as y sordera"

s frecuentes son: otalgia, otitis,

astoiditis, dolores,

B(9>BE9 E+9C?90A(: Cual*uier proble a *ue i pida o:r bien es una indicacin de *ue la persona &u7ga de asiado lo *ue oye y siente ucha ira interna" Busca taparse los o:dos para no o:r" (as otitis son cada 3e7 s frecuentes en los beb%s, por*ue a los reci%n nacidos les resulta dif:cil o:r las repri endas de los adultos" >uieren o:r ra7ones inteligentes acerca de por *u% actuar o no actuar de tal odo, en lugar de ra7ones e oti3as o entales" $a bi%n *uieren o:r palabras coherentes" (a sordera se anifiesta ta bi%n en una persona *ue tiene dificultad para o:r a los de s^ est de asiado ocupada pensando en lo *ue 3a a decir" En general, es una persona *ue con facilidad se siente acusada y 3i3e a la defensi3a" 9:r una cr:tica, aun*ue sea constructi3a, la aflige" Bna persona terca, *ue se cierra a los conse&os de los de s y slo obra a su anto&o, ta bi%n puede crearse el proble a de o:r enos o de no o:r nada" (as personas *ue tienen iedo de desobedecer ta bi%n tienen proble as de sordera" 0o se conceden el derecho de des3iarse" Por otro lado, puede ser una persona tan sensible *ue no *uiera o:r los proble as de los de s por iedo a sentirse obligada a resol3erlos y no tener tie po para s: is a" Si hay un dolor en el o:do *ue no afecte la audicin, el ensa&e del cuerpo es hacerle saber a la persona *ue lo sufre *ue se siente culpable y *uiere castigarse por lo *ue desea o no desea o:r" B(9>BE9 +E0$A(: Si no *uieres o no puedes o:r lo *ue sucede o se dice a tu alrededor .tienes los o:dos tapados2, es el o ento de *ue co iences a escuchar con los o:dos del cora7n" $e ayudar:a aceptar *ue a*uellos a *uienes te cuesta traba&o o:r hacen lo *ue pueden, aun cuando no est%s de acuerdo con ello" 0o es lo *ue dicen lo *ue s te olesta, sino tu percepcin de lo *ue dicen" Si reto as la confian7a en ti y aceptas la idea de *ue no necesaria ente *uieren per&udicarte, se te facilitar a arte s y abrirte a lo *ue los de s tienen *ue decir" Si crees *ue los de s te *uieren slo cuando obedeces, es i portante *ue ca bies esta creencia" Ella te hace tener iedo de ser sorprendido en falta hasta el e'tre o de 3ol3erte sordo para tener una e'cusa por no haber obedecido" Si eres del tipo *ue *uiere resol3er la 3ida de todos tus seres *ueridos, es preferible *ue aprendas a escucharlos sin sentirte responsable de su bienestar, en lugar de 3ol3erte sordo" 8e este odo sers s co prensi3o y fa3orecers la apertura de tu cora7n en lugar de cerrar tus o:dos" En lo *ue respecta a los dolores en el o:do, en lugar de acusarte es preferible *ue ca bies tus creencias" Para ello, puedes co partir con los de s tus senti ientos de culpa, lo *ue te ayudar a co probar si lo *ue crees es real ente cierto" B(9>BE9 ESP?-?$BA(: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una
necesidad i portante de tu SE-, utili7a las preguntas sugeridas

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O.DO E0*ERNO
PW Etapa .-elacin2" Conflic,o) Conflicto de separacin" Resen,ir) /Estoy separado del sonido1" Puedo tener un ecce a" Ore+a Derec@a) /0o oigo algo *ue desear:a o:r1" Ore+a IA!uierda) /9igo algo *ue no deseo o:r1"

O.DO IN*ERNO
PW Etapa .-elacin2" Conflic,o) Conflicto de separacin" Resen,ir) /Estoy separado o no *uiero separar e de las palabras deV1 .acufenos2" +e siento agredido .sordera2" (o *ue e dicen u oigo, agrede lo *ue yo pienso o siento" >uiero separar e de estas palabras in&uriosas y *ue e olestan en la co prensin de i 3ida" Ore+a Derec@a) /0o oigo algo *ue desear:a o:r1" .8eseo contrariado2 Ore+a IA!uierda) /9igo algo *ue no deseo o:r1" .Accin contrariada2 P)RDIDA DEL E*UILIBRIO CROMOTERAPIA: Descripcin: )e recomienda ir al m dico para re$isarse la $ista, el odo y la tensin arterial. Color curativo: AZUL AIL. Tratamiento: 1nicie el masaje en el %rea del hgado, los ri#ones, el bazo, la pituitaria y la zona del cuello, as como el tiroides, el timo, el sistema ner$ioso, la $escula y las gl%ndulas suprarrenales. !l tratamiento "undamental consiste en aplicar masaje a todos los puntos que corresponden a los ner$ios de los odos y los ojos.

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El O.DO 1EDIO
1W Etapa .Super3i3encia2 0o for a parte de esta etapa, pero tiene la tonalidad de *uerer atrapar una infor acin" E( peda7o b infor acin" .,er tro pa de eusta*uio2" Conflicto *ue pro3iene de una %poca e briolgica, donde o:do edio y boca eran una is a ca3idad .2" E&" El lactante no consigue el pecho de la adre" E&e plo: Bn ni;o no consigue *ue le regalen un &uguete *ue ha deseado ardiente ente" Conflic,o) Conflicto de falta de ali ento o de ser cebado a la fuer7a .el cerebro ide la cantidad de ali ento por lo *ue se necesita, pero no distingue ade asiadoa de ade asiado pocoa" Resen,ir) /0o he podido captar la infor acin por el o:doa" En ni;os a0o poder atrapar el cachoa significa a0o *uerer atraparlo de esa for aa" Cantidad: 8e asiado o de asiado poco" Calidad: Pasar de pecho a bibern, co er con la cuchara y echarlo todo, co er en casa de la ni;era""" #uesecillos de la ore&a: $raductores del sonido, ,eh:culo entre el aire y el l:*uido b 8es3alori7acin en la audicin por algo *ue escucha"

O:OS
PW Etapa .-elacin2" O+o IA!uierdo) 8irige el o3i iento, ira a los ene igos, ira a lo le&os para disparar" Es el o&o de la defensa, del peligro" +enos 3isin: Conflic,o) Conflicto de iedo en la nuca, iedo al acecho a ena7ador por detrs del *ue no pode os deshacernos" +iedo con un fuerte co ponente de aprensin"

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Resen,ir) a0o *uiero 3er a *uedar paral:tico, ciegoZa

is padres y

iro para otro ladoa" aY>ue 3a a suceder eZ Y,oy a

O+o derec@o) +e ori7a, co para las caras, ira a los a igos" Co o el prpado, est relacionada con los hi&os, los pr&i os, nuestra identidad: Es i hi&o" 9&o del reconoci iento, de la afecti3idad" O:OS %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) -epresentan la capacidad de 3er con claridad: el pasado, el presente y el futuro" Nue2o modelo men,al) $odo lo 3eo con a or y alegr:a" O:OS IRRI*ACIN %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) -abia y frustracin" 8eseo de no 3er" Nue2o modelo men,al) (ibero la necesidad de tener ra7n" Estoy en pa7" +e a o y apruebo" O:O 3/ERA*I*IS %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) ?ra e'tre a" 8eseo de golpear lo *ue se 3e, personas o cosas" Nue2o modelo men,al) Per ito *ue el a or de i cora7n sane todo lo *ue 3eo" Eli&o la pa7" $odo est bien en i undo" O:OS SE3/EDAD %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) 9&os furiosos" 0egati3a a irar con a or" \Antes orir *ue perdonar"] 8especho" Nue2o modelo men,al) Perdono de buena gana" ?nspiro 3ida hacia i 3ista y 3eo con co prensin y co pasin" O:OS ;%9<7= -epresentan la capacidad de 3er, y cuando tene os proble as con ellos eso significa, general ente, *ue hay algo *ue no *uere os 3er, ya sea en nosotros o en la 3ida, pasada, presente o futura" Sie pre *ue 3eo ni;os pe*ue;os *ue usan gafas, s% *ue en la casa est pasando algo *ue ellos no *uieren irar" =a *ue no pueden ca biar la situacin, encuentran la anera de no 3erla con tanta claridad" +uchas personas han tenido e'periencias de curacin i presionantes cuando se han ostrado dispuestas a retroceder en el pasado para hacer una \li pie7a], y tirar a*uello *ue no *uer:an 3er uno o dos a;os antes de *ue tu3ieran *ue e A pe7ar a usar las gafas" Y0o estar usted negando algo *ue sucede en su presenteZ Y>u% es lo *ue no *uiere enfrentarZ Y$iene iedo de conte plar el presente o el futuroZ Si pudiera 3er con claridad, Y*u% 3er:a *ue ahora no 3eZ YPuede 3er lo *ue est haci%ndose a s: is oZ Ser:a interesante considerar estas preguntas"

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O:OS #ROB%E1AS AC$?$B8 0E@A$?,A C9+B0 =o he sentido irritacin por i 3isin de la 3ida" #e te ido al futuro y he preferido no 3erlo AC$?$B8 P9S?$?,A A A89P$A=o soy guiado pro la di3inidad y soy seguro" ,ero con claridad y acepto la 3ida co o esta llega %ISA BO/RBEA/

B(9>BE9 !OS?C9: (os proble as

de la persona"

s co unes i piden 3er bien o blo*uean la 3isin natural

B(9>BE9 E+9C?90A(: $odo proble a *ue afecta a la 3ista significa *ue se prefiere cerrar los o&os a lo *ue sucede en lugar de arriesgarse a perder a alguien o algo" Es una for a de protegerse" Es posible *ue esta persona no acepte tener alos o&os en todoa, es decir, 3igilarlo todo" (a utili7acin repetiti3a de frases co o a+e cuesta un o&o de la caraa, a(o 3eo con alos o&osa, aEso salta a la 3istaa, a#acer algo con los o&os cerradosa, etc" es suficiente para *ue resulten afectados los o&os o la 3ista" Cuando el proble a ocular i pide *ue la persona 3ea bien de cerca, su cuerpo le dice *ue le cuesta traba&o 3er lo *ue sucede cerca de ella, ya sea en su cuerpo .un cuerpo *ue en3e&ece, por e&e plo2 o las circunstancias o personas *ue hay en su 3ida presente" (o *ue 3e le da iedo y le i pide 3er lo *ue pasa real ente: defor a la realidad" 0o 3er los detalles cercanos le proporciona orden y una cierta pa7, por*ue le da la i presin de ale&arse y no ser olestada" Cuando el proble a en los o&os i pide 3er bien de le&os, la persona recibe el ensa&e de *ue se estn creando iedos irreales en la for a de 3er su futuro o el por3enir de sus seres *ueridos" Se i agina situaciones y tiene iedo de 3erlas reali7arse" >ui7s no tenga ganas de irar a lo le&os por cansancio, pere7a, descuido o decepcin de la 3ida" El o&o i7*uierdo representa lo *ue uno 3e de s: is o" Esta for a de 3erse est influenciada por lo *ue aprendi os de nuestra adre, ya *ue el lado i7*uierdo del cuerpo est relacionado con nuestro principio fe enino" El o&o derecho representa lo *ue 3e os fuera de nosotros" Esta for a de 3er lo e'terior est influenciada por lo *ue aprendi os de nuestro padre, ya *ue el lado derecho del cuerpo est relacionado con nuestro principio asculino" B(9>BE9 +E0$A(: Es
o ento de *ue seas consciente de *ue nada ca biar en tu 3ida, aun*ue reh<ses 3er la 3erdad cerrando los o&os" En lugar de creer *ue puedes perder a alguien o a algo, ser:a s sensato *ue le hicieras frente a la situacin y la arreglaras" Si eres del tipo de persona *ue crees *ue 3i%ndolo todo no tendrs derecho a e*ui3ocarte, debes saber *ue esta creencia no es buena para ti" 0o hay e'periencias sin errores y no hay e3olucin sin e'periencias" Se dice *ue los o&os son el espe&o del al a" Esto significa *ue cual*uier proble a en ellos es un ensa&e *ue te indica *ue no 3as en la direccin necesaria para *ue tu al a realice tu plan de 3ida" 8ebes aceptar la idea de *ue no es nor al ni hereditario tener una 3ista *ue dis inuya" Slo una fuerte creencia ental puede tener el poder necesario para influir en tu 3ista en ese sentido" Si utili7as a enudo una de las e'presiones antes citada, obser3a el iedo *ue te in3ade en el o ento de utili7arla, y descubrirs *u% creencia est afectando tus o&os"

B(9>BE9 ESP?-?$BA(: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una
necesidad i portante de tu SE-, utili7a las preguntas sugeridas"

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O%FA*O
Sentido biolgico: #ay *ue cortar la infor acin antes de *ue llegue al cerebro" Conflic,o) Conflicto de estar separado del dolor de alguien" 0o *uerer oler" 0o est per itido oler as:" Resen,ir) /0o *uiero oler algo alar antea" a$raba&o con alguien de *uien no aguanto el olora" Olor) %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) +iedo" 8isgusto consigo is o" $e or a los de s" Nue2o modelo men,al) +e a o y e apruebo" Estoy a sal3o"

O1B%I'O
1W Etapa .Super3i3encia2" Conflic,o) 0o poder eli inar" E+emplo) +u&er con3aleciente escucha *ue su no ha abandonado el alcohol"

arido balbucea por tel%fono, dndose cuenta *ue %l a<n

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O1O#%A*OS
DW Etapa .+o3i ientoS3aloracin2" Conflic,o) Son los 3estigios de las alas, sinni o de libertad" ? posibilidad de poder 3olar Resen,ir) /+e estn i pidiendo 3olar con is propias A(AS1 IA!uierdo b !uncin paternal, Co o e&ecuta os la funcin de padres: / e preocupo, por*ue en el fondo no he cuidado bien de is hi&os1 Derec@o b (a funcin co o ser hu ano, a ni3el profesional, relaciones afecti3as con i arido con i u&erVL de cada 1N 3eces se trata de la pare&a" En lo profesional: /+e siento des3alori7ado en i traba&o1" En lo afecti3a, de Pare&a ./0o e ocupo de i pare&a, o de&o de lado a i arido12 El o oplato for a parte del ho bro, por lo tanto utili7are os la descodificacin del ho bro" #ablare os de tendinitis, capsulitis, ho bros congelados, y las Calcificaciones, todas ellas son la is a descodificacin"

OR'AS1O
%A/SENCIA DE((( %ISA BO/RBEA/

B(9>BE9 !OS?C9: Se refiere a no llegar al orgas o durante el acto se'ual" B(9>BE9 E+9C?90A(: Co o el orgas o representa la apertura de todos los centros de
energ:a del cuerpo .los chacras2, la persona *ue sufre este blo*ueo utili7a la ausencia de orgas o para recha7ar lo *ue pro3iene del otro" 0o se abre al regalo de la otra persona" $iene dificultad para aceptar lo *ue pro3iene del se'o opuesto" Prefiere controlarse en lugar de abandonarse y go7ar su presencia" En general, es una persona do inante" Por otro lado, puesto *ue el orgas o f:sico es sinni o de placer, a esta persona le resulta dif:cil autori7arse placeres en su 3ida cotidiana sin sentirse culpable"

B(9>BE9 +E0$A(: Si crees castigar al otro blo*ueando tu orgas o sigues el ca ino e*ui3ocado pues eres t< *uien se castiga" El orgas o es el edio por e'celencia para fusionarse con el se'o opuesto y, por lo tanto, para abrirte a la fusin interna de tus principios fe enino y asculino" Ade s, una relacin se'ual es una e'periencia uy energi7ante cuando se 3i3e el a or y en el don de s: is a" El orgas o f:sico e'iste para recordarte la gran fusin del al a y el esp:ritu a la *ue todos aspira os" Aprende a a arte s y acepta la idea de *ue ereces tener placeres en tu 3ida" Es tu responsabilidad crearte una 3ida agradable" (os de s no pueden darte lo *ue no puedes darte t< is o .ley espiritual de causa y efecto2" $e ayudar:a aprender a rela&arte, a abandonarte s, en lugar de creer *ue, si no controlas, los de s te 3an a controlar" B(9>BE9 ESP?-?$BA(: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una
necesidad i portante de tu SE-, utili7a las preguntas sugeridas"

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OR3/I*IS
Or!ui,is es la infla acin de uno o a bos test:culos, causada con frecuencia por infeccin o trau atis o y una de las causas del escroto agudo y de a7oosper ia" Conflic,o) Conflicto de ser denigrado, a onestado, destro7ado por una persona del se'o opuesto T senti iento de culpabilidad T un asunto feo, un golpe ba&o"

OR>/E%O
Conflic,o) Conflicto de ancha y de separacin por algo *ue he os 3isto y nos he os sentido ensuciados" Proble tica relacionada con el atri onio" Resen,ir) /#e 3isto algo sucioa" El orAuelo, los ni;os y las personas con esta infla acin del prpado suelen 3er la 3ida con o&os airados" #ay algo *ue les produce enfado" %ISA BO/RBEA/

B(9>BE9 !OS?C9: Es un absceso en la glndula de la pesta;a" B(9>BE9 E+9C?90A(: (os or7uelos son frecuentes en la persona uy e oti3a con proble as para digerir lo *ue 3e cerca de ella" Es el tipo de persona *ue *uisiera 3er slo lo *ue le interesa" >uiere controlar lo *ue sucede a su alrededor y siente eno&o por*ue acusa a los de s de no 3er las cosas co o ella" B(9>BE9 +E0$A(: $us or7uelos se presentan para ayudarte a desarrollar tu tolerancia con respecto a lo *ue 3es a tu alrededor" Aun cuando no est%s de acuerdo con lo *ue 3es, date cuenta de *ue es i posible controlarlo todo en la 3ida: slo puedes tener do inio sobre ti is o" Sin e bargo, tienes el poder de ceder y irar a los de s con los o&os de tu cora7n, lo cual te ayudar a aceptar su diferencia y a 3ol3erte s a able con ellos" B(9>BE9 ESP?-?$BA(: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una
necesidad i portante de tu SE-, utili7a las preguntas sugeridas

OS*EOCONDRI*IS DISECAN*E DE CADERA

DW Etapa .+o3i ientoS3aloracin2" Afecta al cart:lago articular y al hueso subcondral co o consecuencia de una falta de irrigacin sangu:nea" Se ro pe la cabe7a del f% ur" Es igual *ue el tu or benigno de cabe7a de f% ur" +is a descodificacin *ue tu or benigno en la cabe7a del f% ur" Conflic,o) Conflicto de oposicin total y constante T el resto de conflictos de la cadera" Conflicto de 3es:cula biliar .rbia, ira, clera2" Conflicto de secreto fa iliar" Conflicto se'ual" 8es3alori7acin se'ual, o no e he podido i poner" /Co o si se incu pliese su condicin de ?dentidad1

388

Resen,ir)

a2 (a de la persona &o3en la des inerali7acin es locali7ada, por donde se produce la fractura,

el conflicto es: /Soy &o3en, *uiero luchar, y no puedo, pero soy acti3o en la lucha1 b2 (a de la persona ayor (a des inerali7acin es general por*ue representa una lucha pasi3a" El anciano no puede luchar, est soportando la situacin pasi3a ente, su isa ente" E&e plo: Se;ora *ue 3i3e con sus padres, y desde *ue su padre uri, debe cuidar de su adre" Ella no *uiere cuidarla, dice: /0o puedo con la carga de i adre1VSi se uriera se e acabar:an los proble as" Creencia: /Co o un LN d

is padres cuidaron de los suyos, yo debo cuidarlos1 En 22 d:as ha

e&orado

OS*EO%ISIS
DW Etapa .+o3i iento, ,aloracin2" Conflic,o) 8es3alori7acin" Conflicto especifico en funcin de parte de es*ueleto donde se da la osteolisis

OS*EO#OROSIS
DW Etapa .+o3i iento, ,aloracin2 Conflic,o) 0o sentirse apoyada en su estructura fa iliar" 0o ser lo *ue se era .se'ual ente por e&e plo2" aSentirse i potente en sus relaciones socialesa" Resen,ir) / Impac,o neuro<inmuni,ario) a0o e he podido defender, no puedo replicara" Impac,o neuro<2ege,a,i2o) .a ni3el 3isceral2 $odo el tubo digesti3o, los pul ones, etc" a0o puedo digerira" Impac,o neuro<@ormonal) 8iabetes o proble as de tiroides" +irare os las hor onas" Impac,o os,eo<ar,icular) a=o he sido atacadaSo" Estado de i potencia" +e han faltado al respeto y no he podido replicar"

(a palabra cla3e de la 9steoporosis es aceptar con serenidad, el funciona iento fisiolgico nor al de los seres 3i3os, del ser hu ano"

389

O*I*IS
En los NiFos) Conflic,o) 0o *uerer o:r las discusiones de los padres" $a bi%n en la guarder:a ya *ue los ni;os *uieren coger un &uguete y no pueden escuchar sin cesar: _0o` O,i,is media serosa) El o:do se tapa para dis inuir la audicin" Resen,ir) /0o *uiero oir, *uiero 3ol3er al 3ientre de esas sensaciones, ese ruido de aguaa"

a , al l:*uido a nitico, *uiero re3i3ir

%ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) Enfado" 8eseo de no escuchar" 8e asiado alboroto" Peleas entre los padres" Nue2o modelo men,al) (a ar on:a e rodea" Escucho con a or lo bueno y agradable" Soy un centro de a or"

O$ARIO
1W Etapa .Super3i3encia2" Conflic,o) Conflicto de p%rdida en un conte'to 3ital" Puede 3i3irse esta p%rdida en relacin a la fortuna fa iliar" Resen,ir) / ?7*uierdo b -eproduccin" 8erecho b Atraccin" Poli*u:sticos: aSo etidas a su loba internaa" +aridos in aduros e ocional ente" aCelosas, controladoras, e'ceso de responsabilidades, .ingenieras2" @ran conflicto de p%rdida" E&: p%rdida de un hi&o, ani al" e&or a igo, persona *uerida, ta bi%n de un

93ario: $e&ido intersticial:

DW Etapa .+o3i iento, ,aloracin2" Conflicto de p%rdida s frecuente y enos gra3e *ue el *ue afecta a las c%lulas ger inati3as .terato a, se ino a, *uiste, der oide2" Conflic,o) Conflicto de p%rdida T culpabilidad T @olpe ba&o" Conflicto feo .7ona genital2, con connotaciones se'uales con un ho bre" P%rdida de un hi&o 3irtual o de ser denigrado, a onestado, degradado" +iedo anticipado a perder" %ISA BO/RBEA/

B(9>BE9 !OS?C9: (os proble as inherentes son: dolores, infla acin, cncer y ablacin" B(9>BE9 E+9C?90A(: (os o3arios son glndulas *ue unen al cuerpo f:sico de la u&er con su chacra sagrado" Este chacra est relacionado con la energ:a del poder de crear de la u&er" (as dos funciones de los o3arios .la reproduccin y la fe inidad2 resultan afectadas en la u&er *ue sufre en uno de ellos o a bos" Su cuerpo le dice *ue no establece un buen contacto con su capacidad de crear" Est de asiado en el ano soy capa7a" Se preocupa fcil ente cuando llega

390

el o ento de crear algo por s: proble as para co en7ar algo"

is a, sobre todo por*ue es

u&er" ?ncluso puede tener

B(9>BE9 +E0$A(: $us o3arios te dicen *ue es el o ento de *ue co iences a creer en ayo puedo por : is aa" 0o por*ue seas u&er puedes enos" A*uella *ue se dis inuye por serlo, ta bi%n tiene proble as de enstruacin" A enudo intenta probarles a los ho bres lo *ue puede hacer, ientras *ue por dentro no se cree tan capa7" 0o ol3ides *ue para crear un hi&o se necesita un ho bre y una u&er" (o is o se aplica a ti: para crear tu 3ida se necesita el poder de tu ho bre interno y el de tu u&er interna" Al saber *ue puedes confiar en el poder creador de tu ho bre interior, podrs darle poder a tu u&er interior para *ue cree a su anto&o" Para lograrlo debes confiar en los ho bres con los *ue con3i3es" Conf:a sobre todo en tus ideas y en tu intuicin" B(9>BE9 ESP?-?$BA(: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una
necesidad i portante de tu SE-, utili7a las preguntas sugeridas

O$ARIO Clulas germina,i2as

1W Etapa .Super3i3encia2 Conflic,o) Conflicto gra3e de p%rdida, por e&e plo, la uerte de una persona, ani al""" Es s raro *ue el conflicto de gnadas esod%r icas: representa el 1Nd de los tu ores"

O$ARIOS J *ES*.C/%OS
1W Etapa .Super3i3encia2 !uncin de reproduccin .1W Etapa2 Conflic,o) Suele haber un senti iento de p%rdida, ya sea por algo *ue he perdido o por algo *ue tengo iedo a perder .para el inconsciente es lo is o2 ya sea un hi&o o dinero""" Resen,ir) /#e perdido algo uy i portante para :1 o /tengo iedo de perder algo uy i portante para :1" Pregunta: /Y>ue has perdido o tienes iedo a perderZ1 El propio 8r" #a er e pe7 esta edicina al perder a su hi&o y darse cuenta de *ue %l generaba un cncer en los test:culos ientras su u&er generaba uno de a as" Bn e&e plo" Bna adre tiene un hi&o con sus proble as habituales, pero este un d:a se casa y se 3a de casa, entonces ella siente *ue ha perdido a su hi&o .pero no lo uestra2 ah: hace un cncer de o3arios" >ue sea un *uiste, una 3erruga, un plipo o un cncer depender de la tonalidad del conflicto"

391

392

P
393

E% #A%ADAR
1W Etapa .Super3i3encia2 ? agine os un gorrin, con una se illa, y ientras est 3olando 3iene otro gorrin y le *uita la se illa de la boca" /=a lo tene os a*u:, pero toda3:a no lo he os tragado1 entonces nos lo *uitan" Conflic,o) Estar separado del peda7o .e pleo, casa, ho bre"""2" +iedo a estar separado del peda7o .Pare&a2 Resen,ir) /Est en el e'terior y *uiero atraparlo1 /(o tengo en la boca y no *uiero *ue e lo *uiten1 E&e plo: Bn ho bre co pr un nu ero de loter:a y toco, pero entonces se dio cuenta de *ue hab:a perdido el d%ci o .peda7o2" El ya se 3e:a con el dinero en el bolsillo" #i7o un edenocarcino a en el paladar" Ler #edaAo) El seno de la adre .destete pre aturo2: a>uedo fascinado por los pechos de las u&eresa .Estn en el e'terior y *uiero atraparlos o los tengo en la boca y no *uiero perd%rlos2" a$engo iedo de estar separado del peda7oa" #aladar seo) 0o ser capa7 de atrapar el peda7o" Conflicto de des3alori7acin" 9endidura de paladar) 0o tener la capacidad de to ar el peda7o por*u% es de asiado grande" $elo del paladar) .-on*uidos2: aPido socorroa .ron*uidos al inspirar2" a>uiero ale&ar el peligroa .ron*uido al e'pirar2"

#INCREAS
1W Etapa .Super3i3encia2 El pBncreas es un rgano retroperitoneal i'to, e'ocrino .segrega en7i as digesti3as *ue pasan al intestino delgado2 y endocrino .produce hor onas, co o la insulina, el glucagn y la so atostatina *ue pasan a la sangre2" Conflic,o) Conflicto de ignoni ia T resistencia .3er glucagn2" Por*uerias grandes fa iliares" #istorias de #E-E0C?AS .reales o si blicas2 E&e plo: una u&er tiene *ue cancelar su 3ia&e de 3acaciones planeado con anterioridad y *ue estaba siendo digerido .3i3ido2 con ilusin, por sufrir su adre un accidente" Resen,ir) a+e han hecho .o he hecho2 una ignoni ia, algo innoblea" aSie pre *uiero tener a7ucar .dul7ura2a" $iene dos funciones: Endocrina c Segregar insulina" E'ocrina c Segrega &ugos pancreticos .3an al duodeno para ayudar a la digestin2" Es el rgano *ue fabrica las enci as s fuertes de todo el organis o .para digerir las ol%culas as grandes2, por lo tanto el resentir ser D1e @e ,ragado un pedaAo enorme" !ue se me @a !uedado en el duodeno y no lo puedo digerirE" Sie pre relacionare os pncreas con ignoni ia .la putada s grande *ue pueda uno recibir2" Por e&e plo: Bn cncer de pncreas sali cuando un a igo lo abandon, .desencadenante2 pero todo co en7 cuando a los M a;os lo abandonaron en un orfanato .progra ante2" Si el colon es una por*uer:a, el pncreas lo ultiplica por 1NN" El hecho de perdonar y asi ilar sie pre es sanador" .-ecordar las fases del duelo y las fases de la digestin"2

394

Canales pancreB,icos) ?naceptable en un PW Etapa .-elacin2"

arco social"

-esistencia .negarse, oponerse2 y defenderse de alguien o de algo en especial" +iedo o asco por alguien o alguna cosas deter inada .repugnancia angustiada2 Diccionario :ac!ues 1ar,el) El pBncreas: (a alegr:a *ue est en

:"

%ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) -epresenta la dul7ura de la 3ida" Nue2o modelo men,al) +i 3ida es dulce" #ancrea,i,is) %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) -echa7o" Enfado y frustracin por*ue la 3ida parece haber perdido su dul7ura" Nue2o modelo men,al) +e a o y e apruebo" =o creo la dul7ura y la alegr:a en i 3ida"

#A#ERAS ;#aro,idi,is=
PW Etapa .-elacin2" ?nfeccin de las partidas, pero puede afectar a otras glndulas del cuerpo" %ISA BO/RBEA/

B(9>BE9 !OS?C9: Es una enfer edad infecciosa, contagiosa, ocasionada por un 3irus en la
glndula sali3al"

B(9>BE9 E+9C?90A(: Co o esta enfer edad se relaciona con la sali3a y se

anifiesta en general en los ni;os es una indicacin de *ue %ste se siente escupido" Es posible *ue otro ni;o le escupiera, pero el proble a es s frecuente cuando se siente escupido psicolgica ente

395

por alguien *ue le i pide tener lo *ue *uiere, *ue le hace reproches o *ue lo ignora" Por lo tanto, tiene deseos ocultos de escupir a esa persona, pero se repri e^ se hace el sordo y la tensin acu ulada en %l produce esta infla acin"

B(9>BE9 +E0$A(: Si eres adulto y padeces esta enfer edad, recibes el

ensa&e de *ue 3i3es una situacin *ue te recuerda algo *ue 3i3iste en la ni;e7 y *ue toda3:a te lasti a" Sigues co portndote co o el ni;o *ue fuiste" Esta situacin se presenta para per itirte darte cuenta de *ue si tienes la sensacin de *ue alguien te escupe, eres t< *uien le de&as hacerlo" Puedes utili7ar esta situacin para afir arte y de&ar de sentirte inferior" $o a conciencia de *ue el otro tiene tanto iedo co o t<" -econoce el iedo en %l, tenle co pasin y confi%sale lo *ue te pasa" El otro est ah: para ostrarte *ue, a causa de lo *ue crees de ti, t< is o escupes lo *ue eres"

B(9>BE9 ESP?-?$BA(: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una
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#A#I%O1A 9/1ANO
1W Etapa .Super3i3encia2 Casi todos los canceres de <tero est causado por este 3irus" Conflic,o) Bna i posibilidad de copular o una p%rdida de territorio .PW etapa2" Conflicto: Separacin T Suciedad" #ay *ue tener en cuenta *ue el 3irus es sie pre /curacin1" Por e&e plo: Bna chica operada del papilo a, y no se le cerraba la cicatri7" Se le pregunt />ue cicatri7 no tienes cerradaZ1 Apareci *ue su no3io se hab:a ido de putas, y al enterarAse tu3o un resentir de separacin y suciedad" Ella nunca hab:a e'plicado eso a nadie"

396

#ARI%ISIS
PW Etapa .-elacin2" Conflic,o) Contrariedad" oposicin en el o3i iento" Conflic,o de mo,ricidad) ? poner el crte' otor un deseo irreali7able, traba en el pi%" Conflic,o de fal,a de inicia,i2a) Proble a pre3io" Conflic,o de no encon,rar una salida) Bn desenlace" Resen,ir) /0o s% donde ir, estoy parali7adoSaa" #iernas) a0o puedo huir, seguir, encontrar salidaa" a0o s% por donde cogerloa" BraAos" manos) a0o puedo su&etar, e pu&ara" Espalda y @om-ros) a0o puedo e3itar"""a Para un dies,ro: #ierna derec@a) Conflicto ligado al andar" #ierna iA!uierda) Conflicto ligado a proteger a los ni;os" #arBlisis infan,il ;pa,iAam-o=) +iedo a ser prisionero" #arBlisis del es fago) a>uiero tragar pero no puedoa" Espasmo facial) E'presin e ocional obligada" Diccionario :ac!ues 1ar,el) #arBlisis !recuente ente relacionado con la huida por*ue

e parali7a un

iedo"

%ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) $e or, terror" #uida de una situacin o de una persona" -esistencia" Nue2o modelo men,al) Soy uno con la totalidad de la 3ida" Soy co pleta ente capa7 en todas las situaciones" #ARA%ISIS A'I*AN*E %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) Pensa ientos parali7antes" Estanca iento" Nue2o modelo men,al) Pienso con libertad" !cil y alegre ente tengo e'periencias ara3illosas" %ISA BO/RBEA/

B(9>BE9 !OS?C9: Es la supresin o interrupcin de la funcin sensiti3a o

del cuerpo"

otora de una parte

B(9>BE9 E+9C?90A(: (a parlisis se presenta en personas *ue 3i3en una situacin *ue les resulta de asiado dif:cil y de la cual *uieren escapar, es decir, *uisieran e3itar esa situacin o a una persona deter inada" Es el edio ideal para conseguir ayuda y *ue otro se haga cargo de todo" 8e este odo, no tendrn *ue enfrentar solas la situacin o a la persona indeseable" B(9>BE9 +E0$A(: Si sufres de parlisis, es i portante *ue te des cuenta *ue slo t< puedes li itarte" Eres el <nico *ue cree *ue no puedes hacerle frente a lo *ue sucede en tu 3ida" $u cuerpo te dice *ue puedes huir si eso es lo *ue *uieres, pero el proble a per anecer tal cual" $arde o te prano tendrs *ue hacerle frente^ incluso, si es necesario, en otra 3ida" 8ate cuenta de *ue todo ser hu ano sie pre tiene a ano la solucin, al is o tie po *ue el proble a" Cuando de&a de poner toda su atencin en este <lti o, puede 3er la solucin" A ti te corresponde decidirte a creer en tu poder creador, el cual se anifestar en ese o ento y te ayudar a 3i3ir plena ente la e'periencia *ue debes enfrentar" B(9>BE9 ESP?-?$BA(: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una
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397

#ARI%ISIS CEREBRA%
(a parlisis cerebral describe un grupo de trastornos del desarrollo psico otor, *ue causan una li itacin de la acti3idad de la persona, atribuida a proble as en el desarrollo cerebral del feto o del ni;o" (os desrdenes psico otrices de la parlisis cerebral estn a enudo aco pa;ados de proble as sensiti3os, cogniti3os, de co unicacin y percepcin, y en algunas ocasiones, de trastornos del co porta iento %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) 0ecesidad de unir a la fa ilia en un acto de a or" Nue2o modelo men,al) Contribuyo a una 3ida fa iliar unida, llena de a or y de pa7" $odo est bien"

#ARANOIA
Conflic,o) @ran senti iento de inferioridad" Este senti iento de de inferioridad hace *ue el indi3iduo sea uy susceptible y agresi3o y 3i3e delirios de persecucin" @ran senti iento de 2c,imas y sus e'periencias las 3i3en co o fracasos continuados" Estas personas han 3i3ido en un a biente fa iliar donde ha habido gran carencia afecti3a y poco desarrollo psicoAsocial" Sen,ido -iol gico) #uir de una realidad e ocional ente insoportable para e3itar los peligros *ue presenta"

#ARISI*OS
%ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) Entrega del poder a otras personas" Nue2o modelo men,al) Con a or recupero i poder y eli ino toda interferencia" %ISA BO/RBEA/

B(9>BE9 !OS?C9: Son organis os ani ales o 3egetales *ue 3i3en, de te poral, a e'pensas de otra especie 3i3iente, sin destruirlo" B(9>BE9 E+9C?90A(: Se dice *ue la gran

anera per anente o

ayor:a de los seres hu anos tienen parsitos en di3ersos grados, de una anera s o enos da;ina" Es interesante obser3ar *ue lla a os parsito a un hu ano *ue 3i3e a e'pensas de otro, cuando podr:a %l is o satisfacer sus necesidades" (a persona *ue tiene parsitos se de&a parasitar por los de s, y sobre todo, por sus pensa ientos y su for a de 3i3ir" (os ni;os tienen uchos de ellos por*ue se de&an in3adir de asiado por el undo adulto" Se sienten obligados a esfor7arse en no ser ellos is os para *ue los adultos los *uieran" $a bi%n sucede con frecuencia *ue una persona atrapa parsitos durante un 3ia&e a otro pa:s" Cuantos s de estos organis os tiene una persona, s ensa&es recibe *ue le da de asiada i portancia a los detalles *ue no la tienen y *ue la in3aden y ocupan de asiado espacio"

398

B(9>BE9 +E0$A(: @racias a estos parsitos, tu cuerpo te dice *ue nadie puede parasitarte si t< no se lo per ites" Slo t< puedes de&arte in3adir" 0o necesitas esfor7arte para SE- otra persona, creyendo *ue as: te *uerrn s" $ienes todo lo necesario para ser una persona digna de ser a ada y aceptada" -esp%tate y los de s te respetarn" 0o de&es entrar ning<n pensa iento o creencia in<til, del is o odo *ue no de&ar:as entrar a cual*uiera en tu casa" B(9>BE9 ESP?-?$BA(: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una
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#ARA*IROIDES
1W Etapa .Super3i3encia2 Son dos pe*ue;as asas redondeadas fi&adas a la cara posterior de los lbulos laterales de la glndula tiroidea" !uncin principal: A Secretar la parathor ona u hor ona paratiroidea .P$#2, esta hor ona es la responsable de la ho eostasis .e*uilibrio del edio interno2 de los iones calcio y fosfato indispensables para la funcin sea y uscular" (a tiroides secreta las hor onas tiroideas e inter3iene en el etabolis o, es decir *ue estas hor onas 3an a regular, 3an a ralenti7ar o acelerar, hay un rol ligado al tie po en relacin al etabolis o, y esta regulacin 3a a tener *ue 3er con el creci iento y desarrollo del organis o, pero 3a os a decir *ue es una regulacin *ue se escribe en el tie po" Conflic,o) 0o hacer lo suficiente" Conflicto de no poder tragar" Resen,ir) /0o consigo saber *u% hacer para atrapar el peda7oa" a0o puedo escupirlo a la caraa" a>uiero desenganchar e de ello rpido y escupirloa" a>uiero construir e .calcio2a" a+is padres e *uieren so etera" a0o consigo encontrar el e*uilibrio entre is padres y yo" El conflicto asociado a la tiroides es e'acta ente igual a la *ue est asociada la paratiroides, es ano poder atrapar el peda7o o escupir el peda7o lo suficiente ente rpidoa es el conflicto de no hacerlo suficiente ente rpido"

399

$a bi%n aparece en la Oa e,apa ah: ir ligada a un conflicto de territorio" Conflictos de urgencia y paciencia .por no poder atrapar la presa2" /rgencia: (a persona siente *ue necesita *ue el tie po 3aya s rpido .salir urgente ente de esta situacin2 b #ipertiroidis o: P"e&" Bna u&er 3a a casa del abuelo *ue hace tie po *ue no 3e y se lo encuentra uerto" El estr%s *ue le produce la situacin le pro3oca una necesidad de ir uy rpido para no estar en contacto con el uerto y genera hipertiroidis o" Se relaciona con las profesiones de urgencias .bo beros, a bulanciaV2 Resen,ir) /+e falta tie po" $engo *ue hacerlo todo rpido"1 9 /0o puedo actuar suficiente ente rpido1" .Sie pre para atrapar o escupir el peda7o2" #aciencia) #ipotiroidis o: -esentir: />uiero *ue el tie po pase lenta ente"1 Puede estropearse por una situacin de asiado larga en el tie po" P"e&" A alguien le dicen *ue a su adre le *ueda poco tie po de 3ida, *uiere auto tica ente *ue el tie po pase s lento" $a bi%n una persona *ue lle3e al el hacerse ayor .esto <lti o ser:a PW etapa, ya se 3er2"

#AR&N3/I1A RENA%
DW Etapa .+o3i iento, 3aloracin2 $e&ido funcional del ri;n for ado por la corte7a y las pir ides renales" Estructural ente, el par%n*ui a renal consiste en 1 a 1"2 illones de estructuras icroscpicas lla adas nefronas *ue son las unidades funcionales del ri;n" Conflic,o) Proble as e'istenciales" +iedo a *ue te despidanV Situaciones *ue de por si no son uy potentes, pero son repetiti3as" Resen,ir) /YEsto est bien o est alZa Sie pre *ue hay proble a en el ri;n es un proble a de l:*uidos"

400

E+emplo) por haberse casi ahogado o por rotura de tuber:as *ue pro3oca destro7os en la casa"

#ARbINSON
PW Etapa .-elacin2" $a bi%n deno inada #arcinsonismo idiopB,ico o parBlisis agi,an,e, es un trastorno neurodegenerati3o crnico *ue conduce con el tie po a una incapacidad progresi3a, producido a consecuencia de la destruccin de las neuronas pig entadas de la sustancia negra" !recuente ente clasificada co o un trastorno del o3i iento, la enfer edad de Par5inson ta bi%n desencadena alteraciones en la funcin cogniti3a, en la e'presin de las e ociones y en la funcin autno a" Crisis %pica en curacin" Buscar un =aciente" Conflic,o) Conflicto de iedo a ter inar, de soltar, de acabar" Personas *ue lo *uieren controlar todo pero no pueden" Conflicto de futuro . iedo a de&ar de 3i3ir2, en consecuencia, no ter ina os las cosas" +iedo a los &uicios, detiene el o3i iento, no llega hasta el final" -etener a alguien o a algo a pesar de ser in<til" Resen,ir) />uiero actuar pero no e de&ana" a>uiero actuar y no s% dndea" a0o *uiero concluir, no *uiero acabara" (an7ar el gesto, pero no llegar a reali7arlo" %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) +iedo e intenso deseo de controlarlo todo y a todos" Nue2o modelo men,al) +e rela&o en la seguridad de *ue estoy a sal3o" (a 3ida Conf:o en el proceso de la 3ida" PAR+INSON CROMOTERAPIA: Descripcin: !n estos momentos no conocemos la "orma de curar esta en"ermedad, pero la conser$acin de las gl%ndulas y los rganos en buen estado pueden ayudar mucho al paciente. !l en"ermo debe poner toda su $oluntad y energa, adem%s de mucha "e en su propia capacidad para mejorar, especialmente en los primeros momentos del desarrollo de la en"ermedad. Color curativo: VERDE. Tratamiento: 1niciamos estimulando el %rea correspondiente al cerebro, las suprarrenales, el sistema ner$ioso, las gl%ndulas pineal y pituitaria, la tiroides, los o$arios o la prstata y continuamos con el hgado, los ri#ones y el bazo. %ISA BO/RBEA/

e apoya"

B(9>BE9 !OS?C9: (os s:nto as caracter:sticos de esta enfer edad se asocian en proporciones 3ariables: te blor, rigide7 y trastornos co ple&os de la otricidad 3oluntaria e in3oluntaria" B(9>BE9 E+9C?90A(: En general, esta enfer edad se
anifiesta en la persona *ue tiene iedo de no poder retener a alguien o a algo^ por esta ra7n, co ien7a en las anos" El enfer o es una persona r:gida *ue desde ucho tie po atrs se ha repri ido para ocultar su sensibilidad, su 3ulnerabilidad, su ansiedad y sus te ores, sobre todo en sus o entos de indecisin" Su ayor deseo era controlarlo todo y ahora su enfer edad le dice *ue ha llegado a

401

su l: ite y *ue no puede hacerlo, ni para s: is a ni para los de s" Su siste a ner3ioso se ha cansado de antener toda esa tensin interior *ue %l cre para ocultar todo lo *ue sent:a"

B(9>BE9 +E0$A(: Por ser una enfer edad *ue e3oluciona lenta ente, la persona afectada tiene la oportunidad de re3ertir el proceso" Si este es tu caso, aprende a confiar s en el Bni3erso y en la gente" -e3isa tus ideas con respecto a ceder ante los resultados *ue obtienes y los de los de s" $u parte interna, a*uella *ue cree *ue t< y los de s deb%is conteneros para *ue todo sea perfecto, est e'hausta" 8ate el derecho de no ser perfecto, de estar indeciso e incluso de e*ui3ocarte" 8e este odo te ser s fcil darles ese derecho a los de s" 8e la is a anera, acepta la idea de *ue es uy hu ano tener iedo y de *ue no puedes ser el ho bre o la u&er perfecta *ue cre:ste deb:as ser" B(9>BE9 ESP?-?$BA(: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una
necesidad i portante de tu SE-, utili7a las preguntas sugeridas"

#AR*IDA
PW Etapa .-elacin2"

,er" Paperas"
(a par ,ida es una glndula sali3al uy 3olu inosa, bilateral, situada a a bos lados de la cara, en una celda osteofibrosa dependiente de la aponeurosis cer3ical superficial por deba&o del conducto auditi3o e'terno .CAE2, por detrs de la ra a ascendente del a'ilar inferior y

402

por delante de las apfisis astoides y estiloides^ pesa alrededor de 2E gra os" (a atra3iesan D estructuras i portantes: el ner3io facial, la 3ena retro andibular y la arteria cartida e'terna y el inicio de sus ra as ter inales" (a partida produce la ayor cantidad de sali3a de predo inio seroso"

Conducto e'cretor .sali3acin2:

Conflic,o) 0o poder o tener derecho a co er .ensali3ar2" 0o poder atrapar la presa .ob&eti3o2

#ARO*.DEO
,er" Partida 1W Etapa .Super3i3encia2"

Porcin acinar:
Conflic,o) 0o poder atrapar la presa .ob&eti3o2

#IR#ADO
PW Etapa .-elacin2" Conflic,o) Conflicto de otricidad" -elacionado con los hi&os, los pr&i os, nuestra identidad" _Es i hi&o` Resen,ir) /0o puedo 3er sin ser 3istoa"

403

DO%OR((( %ISA BO/RBEA/

B(9>BE9 !OS?C9: Pueden sufrir irritaciones o ecce a" B(9>BE9 E+9C?90A(: El dolor en un prpado te indica *ue no te proteges bien de las agresiones e'ternas, es decir, *ue te de&as influir ucho por lo *ue 3es" >ui7s seas una persona *ue no se concede el derecho de cerrar los prpados para descansar o acostarse" >uieres a3erloa todo" B(9>BE9 +E0$A(: Si tienes el prpado irritado, date cuenta de *ue lo *ue te irrita es tu percepcin de los hechos y no lo *ue sucede real ente" Si no puedes tolerar lo sucedido, date per iso para retirarte, para descansar" Esto te per itir, una 3e7 descansado, afir arte s y hacer tus de andas sin *uerer controlar a los de s y sin esperar *ue consientan en ellas" $e beneficiar:a ser s tolerante" B(9>BE9 ESP?-?$BA(: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una
necesidad i portante de tu SE-, utili7a las preguntas sugeridas

#AR*ES) ANO" $E:I'A" $A'INA" #ENE" #RS*A*AY

;%9<7= (os proble as anales y de 3e&iga, las 3aginitis y las afecciones del pene y de la prstata pertenecen todos a la is a di ensin, y pro3ienen de falsas creencias referentes al cuerpo y a la \correccin] y la \propiedad] de sus funciones" Cada uno de nuestros rganos es una agn:fica e'presin de la 3ida" Si no se nos ocurre pensar *ue los o&os o el h:gado sean sucios o peca inosos, Ypor *u% he os de pensarlo de nuestros genitalesZ El ano es tan her oso co o el o:do" Sin el no tendr:a os anera de deshacernos de lo *ue el cuerpo ya no necesita, y uy pronto nos orir:a os" Cada parte y cada funcin de nuestro cuerpo es perfecta y nor al, natural y her osa" A is clientes con proble as se'uales les digo *ue e piecen a relacionarse con rganos co o el recto, el pene o la 3agina con un senti iento de a or, apreciando sus funciones y su belle7a" = si usted co ien7a a ponerse tenso o a encoleri7arse al leer esto, preg<ntese por *u%" Y>ui%n le di&o *ue negase una parte cual*uiera de su cuerpoZ 8ios no, cierta ente" 0uestros rganos se'uales fueron creados no slo para reproducirnos, sino ta bi%n para darnos placer" 0egar esto es crear sufri iento y castigo" (a se'ualidad no slo est bien^ es algo glorioso, ara3illoso" Es nor al *ue use os nuestros rganos se'uales, co o lo es *ue respire os o *ue co a os" Por un o ento, intente 3isuali7ar la 3astedad del Bni3erso" Es algo *ue e'cede nuestra co prensin" 0i si*uiera los cient:ficos s i portantes, con los e*uipos s a3an7ados, pueden llegar a edir su ta a;o" 8entro de este Bni3erso hay uch:si as gala'ias" En una parte de las gala'ias s pe*ue;as, en un rincn apartado, hay un sol uy de segundo orden, alrededor del cual giran unos cuantos granos de arena" Bno de ellos es el planeta $ierra"

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A : se e hace dif:cil creer *ue la 3asta, incre:ble ?nteligencia *ue cre la totalidad de este Bni3erso no sea s *ue un anciano sentado sobre una nube, por enci a de la $ierra, y *ue est%""" _3igilando is rganos se'uales` =, sin e bargo, cuando %ra os ni;os, a uchos nos ense;aron este concepto"

Es 3ital *ue nos libere os de esas ideas tontas y pasadas de oda, *ue no nos sir3en de apoyo ni nos ali entan" =o siento con todas is fuer7as la necesidad de creer *ue 8ios est con nosotros, y no contra nosotros" Son tantas las religiones *ue hay para elegir, *ue si usted ahora tiene una *ue le dice *ue es un pecador y un gusano abo inable, puede buscarse otra" 0o estoy e'hortando a la gente a *ue ande por ah: a todas horas buscando contactos se'uales sin freno alguno" (o *ue digo es *ue algunas de nuestras nor as no tienen sentido, y por eso tanta gente las 3iola y 3i3e seg<n sus propias nor as" Cuando libera os a alguien de la culpa se'ual y le ense;a os a *ue se a e y se respete, auto tica ente tender a tratarse Ay a tratar a los de sw de la anera *ue le resulta s gratificante y *ue s go7o le proporcione" (a ra7n de *ue uchas personas tengan tantos proble as con su se'ualidad es *ue sienten recha7o y repugnancia hacia ellas is as, y por eso se tratan al""" y tratan al a los de s" 0o basta con *ue en la escuela se ense;e a los ni;os la parte ecnica de la se'ualidad" Es necesario *ue, en un ni3el uy profundo, se les con3en7a de *ue su cuerpo, sus genitales y su se'ualidad son algo de lo *ue hay *ue regoci&arse" =o creo real ente *ue las personas *ue se a an y, por lo tanto, a an su cuerpo son incapaces de abusar de s: is as de nadie s" Considero *ue la ayor:a de los proble as de 3e&iga pro3ienen de *ue uno se siente irritado, general ente, por su pare&a" Esta os enfadados por algo *ue tiene *ue 3er con nuestra condicin de u&eres o de ho bres" (as u&eres tienen s proble as de 3e&iga *ue los ho bres por*ue son s propensas a ocultar sus agra3ios" $a bi%n la 3aginitis significa general ente *ue una u&er ha sido afecti3a ente herida por su pare&a"

#A* 9OR1ONA%
/Pat1 tablas, e*uilibrio " Cuando un he isferio est uy sobrecargado se blo*ue y pasa .bascula2 al otro he isferio" Se dar este fen eno en todos los conflictos de territorio" (a diferencia entre el Pat y la Polaridad , es *ue en la polaridad es ucho s rpido y dura unos inutos" En el Pat tiene *ue haber una carga de l:*uido conflictual y puede durar durante uchos a;os" E&" Bn padre castrador" El Sentido Biolgico es proteger la 3ida del indi3iduo" Bn e&e plo de ello son las enfer edades entales" Pueden haber /pats1 de un 1Nd, 2Ed,DNd etc" /Es el e*uilibrio en el dese*uilibrio hor onal1"

E&e plo: Bn ho bre *ue ha tenido un conflicto gra3e de p%rdida de territorio g hay una asa conflicti3a en el rel% del cora7n" Esta persona 3uel3e a encontrarse a una nue3a p%rdida de territorio" (a biolog:a ha in3entado algo ara3illoso" Este ho bre pasar a la polaridad fe enina y sentir frustracin, siendo el he isferio i7*uierdo *ui%n tiene la diana"

405

Si ha todo esto a;adi os un conflicto de des3alori7acin, tendre os una depresin ner3iosa" E&e plo de )ordi B y sus tres neu otora'" Pap superA agresi3o" (a depresin se le desarrolla ante un nue3o conflicto de territorio .no ser aceptado por los padres de su no3ia2" Pode os obser3ar una enfer edad orgnica al final de una depresin ner3iosa" Esto *uiere decir *ue el conflicto ha sido resuelto y puede e'presarse de una for a orgnica" $?P9S 8E PA$ #9-+90A(ES" 1" (os naturales : (os ni;os" (os enfer os" (os ancianos" (a enopausia" 8urante el e bara7o"

2" (os Artificiales : Aporte e'terior de hor onas .la p:ldora2" Aporte e'terior de antihor onas .trata ientos contra el cncer2" $rau atis os craneales" Por into'ocacin o consu o de drogas"

YCB6089 BASCB(AZ 1" Cuando hay un conflicto i portante y hay ucho estr%s " Caso del padre castrador, cuando estoy frente a i &efe, cuando llego a casa .caso del general2" 0i;a *ue no le crecen los pechos, por*ue su pap sola ente *uiere ni;os" Bn ho bre se *ueda 3iudo y desarrolla las tareas fe eninas" Bna u&er est con sus nietos, se produce un incendio y bascula a asculino para sacarlos a la calle" 2" Cuando hay una Patolog:a .Pat ?nter"he isf%rico2 A*u: hablare os de pri er y segundo conflicto" Cuando hay una gran carga en un he isferio, concreta ente en un rel%, se produce el bascula iento al otro he isferio" Bna u&er cuando est en estr%s acti3a sus hor onas fe eninas y potencia su sensibilidad" enstrual, pasa de una sensibilidad fe enina al principio a una

Bna u&er en su ciclo asculina al final"

Bn ho bre cuando est en estr%s acti3a su sensibilidad

asculina"

(os 7urdos tiene enos hor onas, es co o una proteccin" 8elante de un biochoc tienen enos intensidad" (os ho bres 7urdos son (as (as u&eres 7urdas son s sensibles" s achorras" s asculinas enos ho bre"

u&eres *ue to an la p:ldora les afecta el carcter, siendo s

Bn ho bre *ue se inyecte testosterona, tiene

<sculos, pero es

406

#EC9O
DO%OR EN E% #EC9O %ISA BO/RBEA/

B(9>BE9 !OS?C9: (a definicin *ue sigue se aplica a los dolores en el pecho, es decir, en la
parte del cuerpo *ue abarca desde los ho bros hasta el abdo en, y contiene el cora7n y los pul ones"

B(9>BE9 E+9C?90A(: En etaf:sica, el pecho representa la fa ilia" Bn dolor a*u: ubicado puede denotar un dolor sentido despu%s del deseo insatisfecho de acurrucarse en el pecho de uno de los padres" El ensa&e ta bi%n puede 3enir del hecho de *ue la persona *ue lo sufre e3ita de&ar *ue alguien se acurru*ue contra el suyo" $a bi%n es posible *ue sea una persona *ue hincha el pecho por*ue se cree indispensable en la fa ilia y *uiere de asiado para los de s" Ade s, cual*uier dolor indica culpa, y una acusacin hacia s: is o o hacia otra persona" Puede acusarse o acusar a alguien de no encargarse bien de otro ie bro de la fa ilia" B(9>BE9 +E0$A(: Con estos dolores en el pecho tu cuerpo te dice *ue te a es
s y *ue te des el derecho de ser lo *ue eres, es decir, *ue te aceptes con tus defectos, tus debilidades y tus l: ites" 0o tienes *ue depender de los de s para tu felicidad"

B(9>BE9 ESP?-?$BA(: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una
necesidad i portante de tu SE-, utili7a las preguntas sugeridas"

#EC9OS
3er" +a as #EC9OS ;%9<7= -epresentan el principio de la aternidad" Cuando hay proble as con ellos, eso significa general ente *ue nos esta os \pasando] en nuestro rol de adres, ya sea en relacin con una persona, un lugar, una cosa o una e'periencia" Parte del proceso *ue e'ige el rol de adre es per itir *ue los hi&os cre7can" Es necesario saber cundo tene os *ue cru7arnos de bra7os, entregarles las riendas y de&arlos en pa7" (a persona sobreprotectora no prepara a los de s para enfrentar y ane&ar su propia e'periencia" A 3eces hay situaciones en *ue con nuestra actitud do inante corta os las agallas a nuestros hi&os" Si el proble a es el cncer, lo *ue est en &uego es, ade s, un profundo resenti iento" (ib%rese del iedo, y sepa *ue en cada uno de nosotros reside la ?nteligencia del Bni3erso"

#E%O ;%9<7=
-epresenta la fuer7a" Cuando esta os tensos y asustados, es frecuente *ue nos fabri*ue os estas \bandas de acero] *ue se originan en los <sculos de los ho bros y desde all: suben a lo alto de la cabe7a^ a 3eces incluso rodean los o&os" El pelo crece desde los fol:culos pilosos, y cuando hay ucha tensin en el cuero cabelludo, puede estar so etido a una presin tal *ue no le de&a respirar, pro3ocando as: su uerte y su ca:da" Si la tensin se antiene y el cuero caA belludo no se rela&a, el fol:culo sigue estando tan tenso *ue el pelo nue3o no puede salir, y el

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resultado es la cal3icie" En las u&eres, la cal3icie ha ido en au ento desde *ue e pe7aron a entrar en el \ undo de los negocios], con todas sus tensiones y frustraciones, aun*ue no se hace tan e3idente en ellas por*ue las pelucas para u&eres son su a ente naturales y atracti3as" (a entable ente, los posti7os asculinos toda3:a son de asiado 3isibles desde bastante le&os" Estar tenso no es ser fuerte" (a tensin es debilidad" Estar rela&ado, centrado y sereno, eso es ser real ente fuerte" Ser:a bueno *ue todos rela&se os s el cuerpo, y uchos necesita os ta bi%n rela&ar el cuero cabelludo" ?nt%ntelo" 8:gale a su cuero cabelludo *ue se rela&e, y obser3e si hay alguna diferencia" Si tiene una sensacin perceptible de rela&acin, yo le dir:a *ue practi*ue con frecuencia este e&ercicio"

#E%$IS
DW Etapa .+o3i ientoS3aloracin2" Ca3idad del es*ueleto de los 3ertebrados superiores,en la parte inferior del tronco,co puesta por los huesos co'ales,sacro y ccci',*ue contiene la ter inacin del tubo digesti3o,la 3e&iga urinaria y la parte interna de los rganos genitales Es el acto se'ual, la reproduccin" Conflic,o) 8es3alori7acin se'ual .a ni3el de creencias2" $a bi%n no poder acoger a un reci%n nacido .o a otro2 de un odo satisfactorio" Conflicto de direccin .2Nd2 Resen,ir) En los conflictos de pel3is, la des3alori7acin 3a unida conflictos de prstata y <tero " Cinco conflic,os) !abricacin de hi&os .8ra a en la fabricacin de ni;os2: Abortos, alfor aciones, etc" Cuando es el <tero el *ue est enfer o" a(o estoy 3i3iendo yoa" a+e des3alori7o por no hacer bien i traba&oa" Esto dar tu ores a ni3el de pel3is" Casa: (a pri era casa es el <tero" 0ietos: Por identificacin" #i&o o hi&a no pueden tener hi&os, los fabrico en su lugar Se'ualidad fuera de nor a .8iferencias de edad en la pare&a, estoy enfer a y i arido toda3:a *uiere hacer el a or con igo2 (as etstasis: $engo cncer de pecho y etstasis en la pel3is: a$engo cncer y i arido toda3:a *uiere hacer el a or y yo no *uiero, para : es fuera de la nor aa" Co petencia se'ual: Es cuando estoy enfer o, cuando aparecen las preguntas Y3oy a llegar"""Z Y(o conseguir%"""Z Y,oy a hacer feli7 a i aridoZ 8ireccin: aY>ue direccion debo to arZ YEs la buena la *ue to oZ """a" En partos dif:ciles: a=o hubiera *uerido *ue se abriera un poco sa"

Pubalgias, cruralgias y proble as de ccci' y sacro, estn relacionados con cuestiones se'uales"

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#E%$IS RENA%
PW Etapa .-elacin2"
(a pel3is renal es la parte dilatada pro'i al del ur%ter en el ri;n" $iene una for a parecida a la de un e budo" Es el punto de con3ergencia de dos o tres clices ayores" Cada papila renal es rodeada por una ra a de la pel3is renal lla ada cli7" (a funcin principal de la pel3is renal es actuar co o e budo para la orina *ue fluye al ur%ter"

Klcera carcino atosa:

0o poder de arcar l: ites .parecido al conflicto de identidad2" Conflicto de E&: no saber a *ue opinin atenerse" arca&e territorial"

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#ENE
Proble as en la piel: Resen,ir) /+i abuelo era un 3ioladora" #ROB%E1AS EN E% #ENE( %ISA BO/RBEA/

B(9>BE9 !OS?C9: (os proble as

preco7, alfor acin, tu or"

s conocidos son: co e7n, i potencia, eyaculacin

B(9>BE9 E+9C?90A(: (os proble as *ue le i piden reali7ar el acto se'ual a un ho bre le
recuerdan *ue desea hacerlo, pero %l se blo*uea inconsciente ente" Puede ser *ue se sienta culpable o *ue alg<n iedo se lo i pida" $a bi%n es posible *ue sea un ho bre *ue no cree erecer sentir placer, y no <nica ente en el plano se'ual" Co o la energ:a se'ual es la energ:a necesaria para crear un hi&o, ta bi%n es un s: bolo de la capacidad de una persona para crear su 3ida" Este ensa&e ta bi%n puede indicarle a este ho bre *ue siente iedo de lle3ar su 3ida co o se le anto&e o se siente culpable por ello"

B(9>BE9 +E0$A(: Si tienes este proble a, tu cuerpo te dice *ue te concedas el derecho de hacer el a or y de disfrutarlo" 8e&a de crearte iedos o culpas" $odo lo *ue hayas aprendido con respecto a la se'ualidad no es necesaria ente cierto para ti" El acto se'ual es un

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ara3illoso edio de co unicacin y de e'presin de tu a or hacia la persona a ada" Aprende a utili7ar tu pene con a or y reto ar con placer sus funciones naturales" #a llegado el o ento de *ue te aprecies s y te per itas sentir placer^ no slo en la 3ida se'ual, sino en todas las reas" $ienes todo lo necesario para crear^ se trata de *ue te decidas a hacerlo y te per itas utili7ar tu poder creador"

B(9>BE9 ESP?-?$BA(: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una
necesidad i portante de tu SE-, utili7a las preguntas sugeridas

#ERDON $ERDADERO %ISE BO/RBEA/

Estas son las etapas del perdn 3erdadero: 12 ?dentifica tus e ociones .a enudo hay s de una2" $o a consciencia de la acusacin *ue te haces a ti is o o *ue le haces a otro y de lo *ue %sta te hace sentir" 22 Asu e tu responsabilidad" Ser responsable es reconocer *ue sie pre tienes la opcin de reaccionar con a or o con iedo" Y8e *u% tienes iedoZ 8ate cuenta ta bi%n de *ue tienes iedo de *ue te acusen de tener iedo" D2 Acepta al otro y su%ltate" Para lograr soltarte y aceptar al otro, ponte en su lugar y siente sus intenciones" Acepta la idea de *ue la otra persona se acusa y te acusa probable ente de la is a cosa *ue t<" Ella tiene el is o iedo" P2 Perdnate" Esta es la etapa s i portante del perdn" Para reali7arla, date el derecho de haber tenido y de tener toda3:a iedo, creencias, debilidades y l: ites, *ue te hacen sufrir y actuar" Ac%ptate tal y co o eres ahora, sabiendo *ue es te poral" E2 $en el deseo de e'presar el perdn" A odo de preparacin para la etapa seis, i ag:nate con la persona adecuada en el acto de pedirle perdn por haberla &u7gado, criticado o condenado" Estars listo para hacerlo cuando la idea de co partir tu e'periencia con dicha persona te suscite un senti iento de alegr:a y de liberacin" I2 ,e a 3er a la persona en cuestin" E'pr%sale lo *ue has 3i3ido y p:dele perdn por haberla acusado o &u7gado y por haber estado resentido con ella" +encinale *ue la has perdonado slo si te lo pregunta" J2 #a7 el enlace con un cordn o una decisin ante uno de tus progenitores" -ecuerda un aconteci iento si ilar *ue ocurriera en tu pasado con una persona *ue representase a la autoridad: padre, adre, abuelos, aestro, etc" @eneral ente ser del is o se'o *ue la persona con la cual acabas de reali7ar el perdn" ,uel3e a efectuar todas las etapas con esta persona .la figura de autoridad2" Cuando la e ocin sentida sea hacia ti is o, reali7a los pasos 1, 2, P y J"

8ate el tie po necesario para reali7ar el proceso del perdn" En cada etapa puede pasar un d:a o un a;o" (o i portante es *ue tu deseo de lograrlo sea sincero" Cuando la herida es grande y profunda o el ego se resiste, puede to ar s tie po" Si la etapa seis del proceso del perdn te resulta dif:cil, debes saber *ue es el ego el *ue se resiste" Cuando piensas: /YPor *u% ir a pedirle perdn por estar resentido con %l cuando fue %l *uien e ofendiZ _$engo toda la ra7n del undo para estar resentido`a, es tu ego *uien habla" El deseo s grande de tu cora7n es hacer la pa7 y sentir co pasin por el otro"

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0o te preocupes por la reaccin del otro cuando 3ayas a pedirle perdn" -espeta su reaccin y la tuya" 0adie en el undo puede saber lo *ue 3a a suceder" Si al otro le cuesta traba&o recibir tu peticin de perdn, es *ue %l is o no puede perdonarse" Aun*ue t< lo hayas perdonado, no puedes hacerlo por %l" 8eber lograrlo por s: is o" 0o eres responsable de su reaccin, slo de la tuya" Por otro lado, el hecho de perdonarte a ti is o es un her oso e&e plo para ayudar al otro a *ue ta bi%n lo consiga" -ecuerda *ue el hecho de perdonar a alguien no significa *ue est%s de acuerdo con la ofensa, sino *ue ests en 3:as de decir *ue, con los o&os del cora7n, has sido capa7 de 3er s all de la ofensa, de 3er lo *ue pasaba en el interior de la persona" @racias a este perdn podrs concederte s fcil ente el derecho de ser t< is o, con tus senti ientos hu anos"

#ERFORACIN
%ISA BO/RBEA/

B(9>BE9 !OS?C9: Bna perforacin es la interrupcin de una parte del cuerpo por la presencia
de orificios"

B(9>BE9 E+9C?90A(: (a perforacin se produce en la persona *ue se siente atra3esada por una situacin, un incidente u otra persona" $iene la i presin de *ue alguien *uiere *uitarle un peda7o, una parte de s: is a" B(9>BE9 +E0$A(: Por
edio de este ensa&e, tu cuerpo te dice *ue 3eas la realidad con otros o&os, y 3erifi*ues con *uienes te rodean si lo *ue crees es real ente cierto" Segura ente eres una persona uy sensible y to as de asiado en serio a las cosas y las personas" 0o son los de s *uienes te in3aden: eres t< *uien se de&a in3adir" Si ca bias tu for a de pensar podrs co probar *ue los de s no tienen necesaria ente las intenciones *ue les atribuyes"

B(9>BE9 ESP?-?$BA(: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una
necesidad i portante de tu SE-, utili7a las preguntas sugeridas"

E% #ERICARDIO( #ericardi,is
2W Etapa .Proteccin2" El pericardio protege el cora7n" $iene dos capas: Pericardio 3isceral c interna .en contacto con la asa uscular2" Pericardio parietal A e'terna" En edio hay un l:*uido lubricante .ta bi%n antiene la te peratura del cora7n" !unciones: 8is inuye la friccin" Barrera de procesos infecciosos .a ni3el del l:*uido2" +ecnicas" +antener y procurar *ue no se e'ceda en su

o3i iento"

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Conflic,o) Conflicto por identificacin" +iedo por Etapa2 Resen,ir) a$engo *ue proteger iSsu cora7n"1

iSsu cora7n" Cora7n es casa .territorio, Pq

E&e plo: El abuelo tiene un proble a card:aco y nosotros pode os sentirlo co o nuestro y *uerer proteger nuestro .su2 cora7n" Pericarditis: #ay una infla acin del pericardio y el cora7n no puede e'pandirAse, hay una fatiga y dificultad de respiracin: Puedo resentir *ue un fa iliar no se 3aya de la casa" $a bi%n puedo hacer un derra e pericrdico, un tapona iento, o un esotelio a del pericardio .tu or de c%lulas epiteliales2 cuando siento atacado i cora7n" El cora7n ta bi%n es un sinni o de nuestra casa .esto ser:a Pa etapa, territorio2, por lo tanto, asiento agredido i territorioa" Cuando una persona se siente atacada en el aparato cardioA3ascular, puede hacer un cncer del pericardio, puede hacer un estrecha iento del pericardio, puede hacer un suple ento de l:*uido en el pericardio, todo ello con el fin de proteger el cora7n" Co o se sabe %ste consta de dos capas, la 3isceral y la parietal y entre ellas hay un l:*uido seroso"

E&e plo: A +i padre sufre un ata*ue al cora7n y yo genero un proble a en el pericardio" Es co o si *uisiera proteger el cora7n de i padre" .Es ?rracional2 A +i no3ia e ha de&ado, ha desparecido: /+i no3ia es i cora7n1" #ay un proble a en el pericardio" .Es Si blico2"

#ERIODON*I*IS #iorrea
(a periodon,i,is, deno inada co <n ente piorrea, es algo crnica e irre3ersible *ue puede cursar con una gingi3itis inicial, para luego ser la puerta de entrada para proseguir con una p%rdida de insercin colgena, recesin gingi3al y p%rdida de hueso hasta, en el caso de no ser tratada, de&ar sin soporte seo al diente" #eriodon,i,is ;piorrea=( Clera ante la incapacidad de to ar decisiones" %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) ?ncapacidad de antener decisiones" ?ndiferencia ante la 3ida" Clera ante la incapacidad de to ar decisiones" Personas indecisas" Nue2o modelo men,al) Soy una persona decidida" Perse3ero y e apoyo con a or" +e apruebo y is decisiones son sie pre perfectas para :" PIORREA CROMOTERAPIA: Descripcin: )e trata de una in"lamacin de las encas que produce muchos trastornos y con$iene aplicar un tratamiento completo y constante, para el que se requiere mucha "uerza de $oluntad. Color curativo: AZUL. Tratamiento: Deberemos empezar por estimular todas las articulaciones de los dedos. -ontin'e luego a la zona correspondiente a las grandes gl%ndulas: pituitaria, tiroides, p%ncreas, suprarrenales y timo, siga con el hgado, el bazo, los ri#ones y toda el %rea de los ojos.

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#ERIOS*IO
DW Etapa .+o3i ientoS3aloracin2" Co o perios,io se le conoce .peri b alrededor, y osteo b hueso2a una e brana de te&ido conecti3o concentrada de te&ido 3ascular, fibrosa y resistente, *ue cubre al hueso por su superficie e'terna e'cepto en lugares de insercin de liga entos, tendones, y superficies articulares .la superficie e'terna del hueso a ni3el de las articulaciones est cubierta por cart:lago hialino, lla ado cart:lago articular2" .Ectod%r ico2 $iene *ue 3er con el siste a ner3ioso y la piel" Conflic,o) Conflicto de separacin con resenti iento de brutalidad" 0os situa os entre los D y los 1P a;os del ni;o, son todos los toca ientos, incestos, lo *ue se lla a el contacto i puesto, no deseado y doloroso" Resen,ir) /=o *uiero separar e" +e toca y no *uieroa" a0o *uiero *ue e to*ue i estructuraa" Si al rascarse se ali3ia es conflicto de separacin" Si tiene ganas de arrancarse la piel es conflicto de agresin"

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E% #ERI*ONEO
2W Etapa .Proteccin2" El peri,oneo es la e brana *ue en3uel3e la ayor parte de los rganos del abdo en" Est co puesto de una capa de esotelio *ue descansa sobre una capa delgada de te&ido conecti3o" +e brana serosa a ni3el abdo inal *ue se for a en la tercera se ana" $iene ta bi%n dos capas igual *ue el pericardio y la pleura: Peritoneo 3isceral c interna" Peritoneo parietal c e'terna" Con un l:*uido en de 1N litros" !unciones: !or ar nue3as c%lulas a ni3el de $e as de coagulacin" $ransporte de sustancias" 8efensa (ubrificacin" atri7" edio de las dos capas .l:*uido pleural2" #ay gente *ue llega a acu ular s

Patolog:as: ?nfecciones, tu ores . esotelio a de peritoneo2 y au ento de l:*uido" Conflic,o) +iedo, pnico a lo *ue sucede dentro del 3ientre" Atentado contra la integridad de lo s recndito" A ena7a de un al *ue corre por dentro" Resen,ir) />uiero proteger i 3ientrea" a>uiero proteger a i beb%a" a$engo iedo a tener un cncera" Sen,ido -iol gico" $odo lo *ue hay en i 3ientre" Si tengo iedo de ser agredido en esa 7ona, har% s gruesas las capas" Sie pre depender de la 7ona del rgano *ue prote&a" E+emplos) Bn ho bre recibe una pu;alada en el 3ientre .i7*uierda2" 8esde *ue se recuper, ha hecho una crecida de asa en toda la 7ona i7*uierda .no solo donde entr el cuchillo2 pero no en la derecha, por*u% el agresor era diestro" Bna u&er sufri un intento de 3iolacin estando e bara7ada y a los pocos d:as fue de parto .fue ocho esina2" E( padre no pudo asistir al parto por*u% estaba ingresado con una peritonitis" >uiso proteger al beb%, co o el otro no e'iste hi7o su peritonitis" +i her ana se ha intentado suicidar cla3ndose un cuchillo en el 3ientre y yo tengo una peritonitis, *ue es un conflicto de identificacin y la lgica es: /si lleno de agua el 3ientre lo proteger%1" (a ascitis, es curacin, pero no sie pre en 3agoton:a" Bna ni;a operada de apendicitis se despierta con una cicatri7 y no le hab:an e'plicado nada" Ella se pensaba *ue le hab:an puesto algo en el 3ientre, por lo tanto: /*uiero proteger i 3ientre, tengo iedo de *ue e 3ayan a poner s cosas por este agu&ero1 #ab:a un se;or *ue ten:a unos tu ores por todo el peritoneo" #ab:a tenido un cncer, y tres a;os s tarde, ten:a estre;i iento y se di&o a si is o /tengo etstasis, y est en el 3ientre, pero no se e'acta ente donde1" Por lo tanto, tiene el tu or por todas partes, hay *ue proteger todo el 3ientre"

415

#ERI*ONI*IS
2W Etapa .Proteccin2" Resen,ir) />uiero proteger i 3ientrea"

Ascitis .Agua en el interior2: Puede ser un conflicto acti3o, no sie pre es una fase de curacin" %ISA BO/RBEA/

B(9>BE9 !OS?C9: Es la infla acin del peritoneo" B(9>BE9 E+9C?90A(: Esta enfer edad indica una ira repri ida y un senti iento de culpa" (a persona *ue sufre este proble a 3i3e una situacin co o si fuese una agresin" Se guarda todo, sobre todo el eno&o" Es una persona *ue, por su rigide7, se i pide sentir" >uiere creer *ue todo se arreglar y no *uiere de ostrar *ue lo *ue sucede la altera" >uiere ostrarse 3aliente y ani osa" +uchas 3eces, incluso no *uiere saber *ue siente iedo" Su ira y su culpa se 3uel3en contra s: is a por*ue cree *ue no puede ca biar una situacin *ue considera intolerable" B(9>BE9 +E0$A(: Con esta enfer edad recibes el i portante ensa&e de *ue seas s tolerante contigo is o y aprendas a aceptar tus l: ites" 8ebes de&ar de creer *ue ostrar o reconocer tus iedos significa *ue te consideren d%bil" $u cuerpo te dice *ue ya es hora de *ue uestres tu 3ulnerabilidad y de&es de e'igirte tanto" 0o necesitas castigarte y hacerte da;o tratando de aparentar *ue eres una persona binica *ue lo puede todo" Eres un ser hu ano y, al aceptar este estado, podrs obtener ayuda y pasar la situacin *ue 3i3es de una anera s fcil"

416

B(9>BE9 ESP?-?$BA(: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una
necesidad i portante de tu SE-, utili7a las preguntas sugeridas

#ERON&
DW Etapa .+o3i ientoS3aloracin2" Conflic,o) Conflicto de no poder archarse a hacer su propia 3ida" . adre posesi3a2" /8ebatirse entre dos hogares1" En francia est relacionada con el padre ap|re erron%a" 'olpes en la espinilla *ue tardan en curarse Periostio 9 bien, puede ser una persona, *ue haya sufrido toca ientos, o *ue la ente haber tocado a otros" Espinilla) %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) ?deales rotos" (a espinilla representa el estilo de 3ida" Nue2o modelo men,al) Con a or y alegr:a 3i3o de acuerdo a is s ele3ados ideales"

#ESADE> DE ES*1A'O
1W Etapa .Super3i3encia2 Resen,ir) /Es algo de asiado grande para digerir1"

#ICAD/RAS DE 1OS3/I*O
Conflic,o) Ata*ue a la integridad en un conte'to de separacin" %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) Culpa por cosas pe*ue;as" Nue2o modelo men,al) Estoy libre de toda irritacin" $odo est bien"

#IE% R/'OSA
2W Etapa .Proteccin2" Conflic,o) Es un conflicto de contacto, no necesito contacto, pongo distancia" 0or al ente se da en gente ayor, indica rude7a" Resen,ir) /0o e apetece ser a able con 3osotros para *ue e a %is aceptad e co o soy" Estoy hasta las narices de 3osotros y no 3oy a ca biar"a

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#IE% SECA
2W Etapa .Proteccin2" #ay ausencia de agua y el agua es referentes" Conflic,o) (os hi&os se 3an de casa, tienen poco contacto, soledad de la 3e&e7" i u&er ha uerto, etc%tera" (a

#IE%( Epidermis
PW Etapa .-elacin2" Conflic,o) Conflicto de separacin: Perdida del contacto corporal" Perdida de contacto con la adre, la fa ilia, el reba;o, los a igos" En el reino ani al un conflicto de p%rdida de contacto es general ente ortal" _Es por tanto un conflicto uy i portante` (a piel es falta de contacto" El ser hu ano debe de sentir el contacto para estructurarse correcta ente" (a Epider is" #ro-lemas en la piel, senti ientos de iedo, angustia, sensacin de a ena7a, proble as ner3iosos" (a piel es el rgano s grande de nuestro cuerpo, es una gran superficie de proyeccin donde se uestran procesos psicoAso ticos"

#IE%( 9ipodermis
DW Etapa .+o3i iento, ,aloracin2 Conflic,o) 8es3alori7acin est%tica de uno co o inest%tica" is o en referencia a una parte del cuerpo &u7gada

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Resen,ir) -etencin de agua: ,er ri;n" @rasa: Abandono f:sico" $ransfor o a7<car en grasa" ,er grasa" aSolo cuento con desconf:o de los de sa" Cartucheras: a>uiero proteger i fe inidad co o a a" @rasa en la barriga: a>uiero proteger a i hi&oa" Sobrepeso en los ho bros: a8ebo ser fuerte para cargar con el otro, con pap"""a (ipo a: 8es3alori7acin est%tica local" Sobreproteccin"

igo

is o,

#ro-lemas en la piel, senti ientos de iedo, angustia, sensacin de a ena7a, proble as ner3iosos" (a piel es el rgano s grande de nuestro cuerpo, es una gran superficie de proyeccin donde se uestran procesos psicoAso ticos"

%A #IE%( %a dermis
2W Etapa .Proteccin2" ,er" ?ctiosis" ? p%tigo" Conflic,o) Conflicto de separacin .contacto deseado2" Conflicto de padre . elanocitos, *ueratinina""" proteccin solar, del padre2" Conflicto de estar anchado, de suciedad, atentado contra la integridad, de ata*ue, de ser arrancado" Conflicto de e'traccin" P%rdida de integridad f:sica .por e&e plo tras una a putacin2" Ro+eA) Ata*ue a la integridad" Pudor de chica &o3en" Frialdad) Separacin central" !alta de calor hu ano" *ranspiraci n) a0o *uiero *ue el otro se agarre a :a" #ro-lemas en la piel, senti ientos de iedo, angustia, sensacin de a ena7a, proble as ner3iosos" (a piel es el rgano s grande de nuestro cuerpo, es una gran superficie de proyeccin donde se uestran procesos psicoAso ticos" Erupci n cu,Bnea) Proble as de contacto, roce y relacin" Stress ner3ioso,

iedo"

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(a piel consta de tres capas: Epider is .e'terna2 c Pertenece a la PW Etapa" 8er is .inter edia2 c Pertenece a la 2W Etapa" #ipoder is .interna2 c Pertenece a la DW Etapa"

Predicados: A Ponerse en la piel de alguien" A Estar a flor de piel" A $ener la piel de gallina" Es uy i portante 3er donde se locali7a el conflicto en *u% parte del cuerpo" A Ca-eAa) es padre y ental y intelectual, sir3e para pensar" A #Brpado) conflictos 3isual algo *ue no *uer:a 3er" A %a -oca) el conflicto del besito" A El odo) *ue oigo *ue no deseo o:r *ue desear:a o:r" A NariA) es algo se'ual o algo *ue huele al" A #ec@o) es cnyugue o hi&os o espacio 3ital y libertad" A Cara) es un con&unto est%tico A El codo) traba&o o no e abra7an" A 1ano) padre y habilidad anual traba&o" Algunos conflictos sern de una etapa concreta, pero otras sern de 3arias etapas" (a 8er is .2W Etapa2 se origina a partir del tercer es de e bara7o" (a funcin arcaica es proteccin, atentado a la integridad, despo&o, deshonra, desapoyo, ata*ue a la integridad y dignidad""" +e siento atacado o desprotegido" $anto f:sica co o ental, aun*ue hoy en d:a suele ser ental s *ue f:sico" E&e plo: aeres un cerdoa o aeres una ierdaa" (a funcin psicolgica es contacto .conAtacto2" Seguridad proteccin y sobre todo pertenencia, *ue pertene7co a algo, a un clan" $odas las enfer edades de la piel son enfer edades de a or" Si soy tocado e'isto si no soy tocado no e'isto" El contacto te dice *ue perteneces a ese *ue te toca" (a adre te toca, te abra7a al nacer" (a adre la e a los cachorros slo nacer" (a piel es integridad por*ue la piel lo cubre todo" $odo es piel, lo siento en todos los poros de i piel" Conflicto de l: ites y de fronteras" (os ni;os necesitan l: ites para sentirse protegidos y los l: ites personales estn en nuestra piel" Por e&e plo: En una escuela de E"E"B"B" $en:an un patio de recreo del ta a;o de un ca po de f<tbol *ue daba a un bos*ue" Estaba 3allado y cuando los ni;os sal:an, se distribu:an los ayores en diferentes 7onas de las 3allas y los pe*ue;os en el edio" Bn d:a hicieron un e'peri ento, sacaron las 3allas" Y>u% pasZ Pues *ue todos los ni;os se fueron agrupando en el centro del patio" (as 3allas b (a piel" (ibro del dr" Salo on: ala piela Diccionario :ac!ues 1ar,el) #iel !recuente ente, las enfer edades de la piel tienen relacin con el senti iento de no tener el /contacto1 f:sico u otro para procurar e el a or *ue necesito" %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) Protege nuestra indi3idualidad" Grgano de los sentidos" Angustia, iedo" Antigua repugnancia encubierta" Sensacin de a ena7a" Nue2o modelo men,al) A orosa ente e prote&o con pensa ientos de pa7 y alegr:a" 9l3ido y perdono el pasado" Soy libre"

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#IE% ;%9<7= -epresenta nuestra indi3idualidad, y los proble as d%r icos suelen significar *ue de alg<n odo la senti os a ena7ada" $e e os *ue otros tengan poder sobre nosotros" 0os senti os despelle&ados 3i3os, le arranca os a alguien la piel a tiras, tene os afinidades o recha7os de piel, deci os *ue un ni;o es de la piel de Barrabs, anda os con los ner3ios a flor de piel" Bna de las aneras s rpidas de curar los proble as de piel es nutrirse uno a s: is o repitiendo ental ente, 3anos centenares de 3eces por d:a: \+e apruebo"""]" As: recupera os nuestro propio poder" DER1A*O%O'ICOS #ROB%E1AS AC$?$B8 0E@A$?,A C9+B0 =o e sentido a ena7ado con

iedo y ansiedad te o salir lasti ado

AC$?$B8 P9S?$?,A A A89P$A=o soy sie pre protegido por i creador, y de pa7 y ol3ido el pasado #ROB%E1AS DE %A #IE% ISA BO/RBEA/

e prote&o yo

is o con pensa ientos de a or ,

B(9>BE9 !OS?C9: (os proble as de la piel son

uy nu erosos^ esta e'plicacin es general"

B(9>BE9 E+9C?90A(: En general, la piel se relaciona con la 3aloracin de s: is o ante el e'terior" Por ser la en3oltura corporal, representa la i agen *ue el ser hu ano tiene de s: is o" Bna persona *ue *uiera saber *u% i agen tiene de s: is a solo tiene *ue describir su piel" Cual*uier proble a en la piel se relaciona con la 3erg[en7a *ue la persona afectada siente ante s: is a" (e concede de asiada atencin a lo *ue los de s puedan pensar de ella, as: co o a sus &uicios" 0o se per ite ser ella is a y se recha7a fcil ente" A enudo se siente herida en su integridad" $a bi%n es una persona uy sensible a lo *ue sucede en el e'terior, *ue se de&a tocar de asiado fcil ente por los de s .en sentido figurado2 y a la *ue le resulta dif:cil a arse tal co o es" Cuando el proble a d%r ico se aco pa;a de pus, significa *ue no soportas a alguien o algo, hasta el punto de *ue te ocasionas este proble a para ale&arte" Bn proble a d%r ico gra3e es un recurso e'celente para ale&ar a los de s" (a piel ayuda a establecer contacto con otras personas, pero ta bi%n puede ser un edio para aislarse" Bna persona puede a3ergon7arse tanto de lo *ue es o de lo *ue podr:a ser, *ue se reh<sa a acercarse a otro y utili7a su proble a co o e'cusa" Se 3uel3e aintocablea" >uisiera a udar de piela, es decir, ca biar por co pleto" Cuando la persona ha intentado acercase a alguien sin %'ito y co o consecuencia guarda ucho rencor y eno&o, puede crearse un cncer de piel" Si el proble a altera sola ente la parte superficial de la piel, por e&e plo, el 3it:ligo, la persona afectada 3i3e con dificultad una separacin, una p%rdida de contacto o una p%rdida de co unicacin" (a siente co o un recha7o o una ruptura definiti3a" Es el tipo de persona *ue *uiere sal3ar a los de s, sobre todo a los ie bros del se'o opuesto" B(9>BE9 +E0$A(: (a piel es un rgano uy 3isible para ti y para los de s, por lo tanto, cuanto s ob3io sea el proble a, y s te oleste, con s %nfasis indica *ue tu for a de pensar y tus creencias con respecto a ti te olestan, y *ue es urgente *ue lo 3eas" Para rehacer la i agen *ue tienes de ti is o, dedica un tie po a to ar nota de tus cualidades, y despu%s de *ue hayas hecho la lista, agrega una s cada d:a" El i portante ensa&e *ue recibes es *ue te concedas derecho a ser un ser hu ano, con debilidades, l: ites y iedos, sin creer *ue por ello ya no 3ales" $ienes derecho a to ar una decisin para sal3ar el pelle&o sin acusarte, aun cuando %sta no sea con3eniente para tus seres *ueridos" $u 3alor pro3iene de la calidad de tu cora7n, de la persona especial *ue eres en lo s profundo de ti is o, y no de lo *ue ocurre en el undo f:sico"

421

B(9>BE9 ESP?-?$BA(: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una
necesidad i portante de tu SE-, utili7a las preguntas sugeridas

#IERNAS
,er" -etencin de l:*uidos" Diccionario :ac!ues 1ar,el) %as piernas: +i capacidad para adelantar en la 3ida, ir hac:a el ca bio, hac:a las nue3as e'periencias" %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) 0os hacen a3an7ar en la 3ida" +iedo al futuro" 8eseo de no o3erse" Nue2o modelo men,al) A3an7o con confian7a y alegr:a, sabiendo *ue todo est bien en futuro" #IERNAS En la 3ida, las piernas son lo *ue nos lle3a hacia adelante" (os proble as en las piernas suelen indicar un iedo a a3an7ar o una renuncia a seguir andando en cierta direccin" Corre os, nos arrastra os, anda os co o pisando hue3os, se nos aflo&an las rodillas, so os patituertos o pati7a bos y nos *ueda os patitiesos" DO%OR EN %AS #IERNAS( %ISA BO/RBEA/

B(9>BE9 !OS?C9: El dolor se

anifiesta durante la

archa o estando de pie"

B(9>BE9 E+9C?90A(: Es e3idente *ue sin piernas es i posible i pulsarnos hacia delante
para ca inar o para correr" El dolor en la pierna tiene una relacin directa con nuestra for a de hacer frente al futuro, con nuestra capacidad de i pulsarnos y a3an7ar en la 3ida" ?ndica los te ores *ue se e'peri entan en este aspecto^ el iedo a arriesgarse a algo nue3o o a reali7ar acciones *ue nos lle3en hacia la eta actual" Puede estar relacionado con un nue3o traba&o o con el ser a ado" Por otro lado, si la pierna duele sobre todo en posicin de reposo, el ensa&e indica *ue esta persona no se per ite detenerse el tie po suficiente co o para prepararse para un nue3o destino"

422

B(9>BE9 +E0$A(: Si la pierna te duele durante el

o3i iento, el ensa&e es preciso: tu cuerpo te dice *ue refle'ionar de asiado antes de a3an7ar no te beneficia" Esta refle'in prolongada o tu indecisin pro3ienen de tus te ores" Estos <lti os, aun*ue pretendan ayudarte a no co eter errores, te i piden 3i3ir una o algunas e'periencias *ue necesitas en este o ento" 8esarrolla s confian7a en ti y en el Bni3erso, lo cual te dar el aliento necesario para pasar a la accin" Si por el contrario, el dolor de pierna se produce slo en estado de reposo, eres del tipo de persona *ue *uiere ir de asiado rpido y hacer ucho" $u cuerpo te dice *ue de&es de creer *ue si descansas un o ento sers considerado pere7oso o ingrato"

B(9>BE9 ESP?-?$BA(: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una
necesidad i portante de tu SE-, utili7a las preguntas sugeridas"

#IERNAS Circulaci n de re,orno

Resen,ir) /?r al traba&o se Circulaci n sangunea) %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) -epresenta la capacidad de sentir y e'presar las e ociones de for as positi3as" Nue2o modelo men,al) Soy libre de hacer circular el a or y la alegr:a por todas partes en undo" A o la 3ida" e hace cuesta arribaa"

#IERNAS #ESADAS
Conflic,o) $ener una carga de asiado pesada"

#IES
DW Etapa .+o3i ientoS3aloracin2" Conflic,o) El pie, en general, son los conflictos relacionados con la +A8-E V .$a bi%n des3alori7acin por no poder correr, bailar o guardar el e*uilibrio2" +adre si blica *ue protege (a S" Social Ayudas estatales

+adre b Proteccin Padre b Per iso

Diccionario :ac!ues 1ar,el) %os pies: +i direccin .*uedarse en el 3ida .pasado, presente, futuro2" is o sitio2" +i co prensin de :c is o y de la

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%ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) -epresentan nuestra co prensin de nosotros is os, de la 3ida y de los de s" $e or al futuro y iedo de no a3an7ar en la 3ida" Nue2o modelo men,al) +i entendi iento es claro y estoy dispuesto a ca biar con los tie pos" Estoy a sal3o" Con facilidad y alegr:a a3an7o en la 3ida" #IES ;%9<7= $ienen *ue 3er con nuestro entendi iento, con la for a en *ue nos entende os y en *ue entende os la 3ida, tanto el pasado co o el presente y el futuro" A uchos ancianos les cuesta ca inar" Su entendi iento se ha 3uelto parcial y retorcido, y con frecuencia sienten *ue no tienen adonde ir" (os ni;os pe*ue;os se ue3en con pies alegres, dan7arines" (os ancianos suelen arrastrarlos co o si se negaran a o3erse" P?ES ;%9<7= .Significado2 c Conflicto en la direccin *ue 3a os" !alta de estabilidad y seguridad" Proble a con la totalidad de nuestro Ser" S9(BC?G0 P9S?B(E: -efle'ionar y discernir" Autoesti a y confian7a" Alinea iento integral" %ISA BO/RBEA/

B(9>BE9 !OS?C9: (os proble as en los pies son B(9>BE9 E+9C?90A(: Co o los pies son el

uy nu erosos"

edio por el cual las piernas pueden a3an7ar, representan el edio utili7ado para ir hacia adelante en la 3ida" $ener proble as en ellos significa *ue la persona no encuentra los edios necesarios para a3an7ar, ya sea *ue sienta de asiados iedos, *ue se de&e detener por los de s o *ue sienta *ue la detienen" 0o est segura con respecto a la direccin a seguir" Este proble a ta bi%n puede indicar *ue la persona tiene la i presin de estar parada sie pre en el is o lugar, de no a3an7ar" Ade s, puede ser una persona a la *ue le gustar:a huir y no est suficiente ente arraigada en la $ierra o en el undo f:sico" Se a:sla de la realidad aterial a causa de sus te ores" $a bi%n puede producirse dolor en el pie en una persona *ue tiene iedo de *ue la pongan ade patitas en la callea, es decir, *ue la cesen en sus funciones" Si los pies duelen s durante el reposo *ue en la acti3idad, indica *ue la persona no se per ite detenerse a descansar" >uiere ir de asiado rpido o hacer de asiado para lograr sus etas" Se 3alora ucho por sus acciones"

B(9>BE9 +E0$A(: $us pies son uy i portantes para tu cuerpo f:sico" E'isten para sostener todo tu organis o y para ayudarte a a3an7ar en la 3ida" $e dicen *ue debes hacerlo alegre ente, con entusias o y de anera rela&ada" (os pies son la parte de tu cuerpo *ue est en contacto directo con la $ierra, y si blica ente, esta representa a nuestra adre" $odo proble a en los pies te dice *ue te antengas bien arraigado a la realidad del aa*u: y ahoraa, teniendo s confian7a en el Bni3erso y en tu intuicin" Corre, 3uela, no dudes en to ar los edios *ue consideres necesarios para a3an7ar" 0o te de&es apisara por nadie" Esto te dar la ocasin de 3i3ir e'periencias diferentes y de descubrir tus talentos ocultos" Si%ntete sostenido y la 3ida te sostendr" B(9>BE9 ESP?-?$BA(: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una
necesidad i portante de tu SE-, utili7a las preguntas sugeridas

424

#IES CA%IEN*ES
Ar*uetipo de la dul7ura, sinni o de bienestar" Resen,ir) /+e hubiera gustado *ue i adre fuese s buena, dulce, clida, a orosaa"

#IES DE A*%E*A
%ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) !rustracin por no ser aceptado" ?ncapacidad de a3an7ar" Nue2o modelo men,al) +e a o y e apruebo" +e doy per iso para a3an7ar" Estoy a sal3o a3an7ando"

#IES FR.OS
Resen,ir) /+i adre es fr:a, no tengo ganas de tocarla, por*ue su contacto es desestabili7antea"

#IES 9/ECOS O CA$OS

DW Etapa .+o3i ientoS3aloracin2" Conflic,o) Conflicto con la adre .real o si blica, ayudas estatales"""2" B<s*ueda de autono :a en relacin a la adre" Resen,ir) /+e resisto al agobio de i adre1 />uiero separar e de i adre1"

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#IES #%ANOS
DW Etapa .+o3i ientoS3aloracin2" Conflic,o) B<s*ueda del afecto de la adre" Cuando soy ni;o, no *uiero separar e de adre Resen,ir) /+e i pide despegar e y e cla3a al suelo1" /Estoy aplastado por i adre1 Son planos hasta los PAJ a;os" 7 #osi-ilidades: a2 a=o co o ni;o no *uiero separar e de i adre, necesito su fusina" b2 a+i adre e i pide archar e, e est pegando al sueloa" i

426

#INEA% '%IND/%A
(a glndula pineal o ep:fisis es una glndula de secrecin interna *ue for a parte del techo del dienc%falo" Se origina e briolgica ente de una e3aginacin entre el tla o y el pretecho" Es una pe*ue;a for acin o3oidea aplanada, *ue descansa sobre la l ina cuadrig% ina, en el tercer 3entr:culo cerebral"" (a glndula *ue segrega la hor ona elatonina, *ue es producida a partir de la serotonina" (a ep:fisis, sensible a la lu7, est relacionada con la regulacin de los ciclos de 3igilia y sue;o" +ide unos E de di etro" Sus c%lulas se lla an pinealocitos y se di3iden en fotorreceptores y secretadores" (os fotorreceptores se encuentran en peces, anfibios y reptiles .particular ente desarrolladas en el o&o pineal de las tutaras2" En las a3es se encuentran enos desarrolladas y se habla de fotorreceptores odificados" En a :feros no e'isten los fotorreceptores, si bien la glndula est estrecha ente relacionada con la funcin fotosensorial" Se une 3:a ganglio cer3ical superior y n<cleo supra*uis tico hipotal ico a la retina" As: pues se puede considerar *ue la pineal es parte de las 3:as 3isuales y as: con3ierte la infor acin lu :nica en secrecin hor onal" %ISA BO/RBEA/

B(9>BE9 !OS?C9: (a ep:fisis cerebral es una glndula, ta bi%n lla ada glndula pineal,
situada en la parte frontal del cerebro y a la *ue co <n ente se lla a atercer o&oa"

B(9>BE9 E+9C?90A(: (a persona *ue tiene un proble a en esta glndula suele tener dones ps:*uicos, pero tiene iedo de utili7arlos" Es posible *ue haya tenido una ala e'periencia siendo s &o3en, incluso puede suceder *ue ocurriera en una 3ida anterior" -ecibe el ensa&e de *ue aprendas a utili7ar con a or y respeto esos dones ps:*uicos para ayudar a los de s" $odo don, sea f:sico o ps:*uico, sie pre debe ser utili7ado para ayudarse o para ayudar a los de s sin apro3echarse de ellos ni enorgullecerse" Este proble a ta bi%n se puede anifestar en una persona *ue fuer7a o for7 de asiado el desarrollo de sus dones ps:*uicos"
ensa&e, tu cuerpo te dice *ue te concedas el derecho de 3er s all de lo *ue el pro edio de la gente puede 3er" $e dice *ue si tienes estos dones ahora, es por*ue debes aprender a utili7arlos para propagar s a or y fe en este planeta" 0o debes de&ar *ue el pasado influya en tu presente y te blo*uee" Si, por el contrario, tienes proble as con la glndula ep:fisis por*ue *uieres desarrollar de asiado ciertos dones ps:*uicos, es urgente *ue te detengas, ya *ue las fuer7as ps:*uicas pueden resultar uy peligrosas para una persona *ue no est preparada" 8ate tie po: 3ers *ue con ucho a or hacia ti is o y hacia los de s estos dones se desarrollarn por s: solos y de una anera uy ar oniosa"

B(9>BE9 +E0$A(: Con este

B(9>BE9 ESP?-?$BA(: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una
necesidad i portante de tu SE-, utili7a las preguntas sugeridas

#IO:OS
Aparecen cuando se est aprendiendo a leer" Resen,ir) /$engo *ue entrar en contacto con i cabe7aa"

427

#I*/I*ARIA
,er" #ipfisis"

#I*JRIASIS $ERSICO%OR
(a pi,iriasis 2ersicolor .ta bi%n lla ada ti;a 3ersicolor2 es una enfer edad infecciosa crnica y co <n ente causada por especies de hongos del g%nero +alasse7ia, aun*ue antigua ente a los agentes causales se les conoc:a con los no bres de Pityrosporu orbiculare y Pityrosporu o3ale" Esta infeccin es cutnea, superficial, se caracteri7a por anchas en la piel . culas hipo o hiperpig entadas2 y suele ser por de s asinto tica" Conflic,o) Atentado a la intgridad .hiperpig entacin2 T conflicto de separacin en fase de curacin" *iFa) %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) 8e&ar *ue los de s interfieran e influyan" Sensacin de no 3aler y de i pure7a" Nue2o modelo men,al) +e a o y e apruebo" 0ada ni nadie tiene ning<n poder sobre Soy libre"

:"

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#%A3/E*AS
DW Etapa" .+o3i iento, 3aloracin2" Conflic,o) Conflicto de cohesin en la fa ilia" $ener una herida abierta" P%rdida de sangre en la fa ilia" Resen,ir) /+i fa ilia se deshacea b .Ba7o2 a8e lo *ue s e arrepiento es de no haber ter inado los estudios1" /+i e' u&er e sangra1" #%A3/E*AS Son frag entos citoplas ticos deri3ados de los ? portante papel en la coagulacin sangu:nea #la!ue,opnia ;pocas=) o /0o puedo pegar e a esta fa ilia o /Estoy apartado de esta fa ilia1 o /Soy un inepto para pelear e1 ECceso de pla!ue,as) co@esi n en el clan o D1i familia me sangraE o #erida abierta Coagulaci n) %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) 9bstruccin de la alegr:a de 3i3ir" Nue2o modelo men,al) 8espierto a una nue3a 3ida interior" +e abro y fluyo libre" egacariocitos

#%A3/E*O#ENIA
8%ficit de pla*uetas" Resen,ir) /0o puedo pegar e a esta fa iliaa" aEstoy apartado de esta fa iliaa" aSoy inepto para pelear ea .real2"

%A #%E/RA
2W Etapa .Proteccin2" Conflic,o) Conflicto de nido o dra a interiori7ado" ,elo a un uerto, lo lloro" Proteccin hacia is pul ones" $odo relacionado con la 3ida, pul n b atrapar el peda7o de aire, sin %l uero" Resen,ir) />uiero proteger los pul ones, as: *ue ensancho las pleuras"1 9 /?nterpongo l:*uido entre las capas de la pleura para hacer fluir las cosas *ue son 3itales para :"1" 8erra e pleuralSpleures:a l:*uido: /necesito is propios referentes, is 3alores1 8E--A+E P(EB-A( .#idrotora', *uilotora', neu otora'2 8erra e pleural, es un au ento de l:*uido en las pleuras, hay diferentes tipos co o un hidrotora' .l:*uido2, *uilotora' .grasa2, neu otora' .aire2 he otra' .sangre2"

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(i*uido b referentes" Aire b espacio . i espacio, e agobian2" Sangre b fa ilia" @rasa b reser3as" Protege los pul ones" $a bi%n antiene su presin, si se ro pe el pul n colapsa .para *ue el pul n funcione bien, tiene *ue haber una presin negati3a en la pleura2" $iene ta bi%n dos capas igual *ue el pericardio: Pleura 3isceral c interna .su grosor es ayor2" Pleura parietal A e'terna Con un l:*uido en El tu or es un E+emplos) A un paciente, el %dico le dice *ue hay *ue hacer unas pruebas por una ancha *ue 3e en la derecha de la placa de su tra'" Al d:a siguiente, el paciente hace una pleuritis en el pul n derecho, pero la ancha estaba en el pul n i7*uierdo .a la derecha de la placa2" (a pleura y el peritoneo co parten diana en el cerebelo, es debido a *ue antigua ente eran una is a capa protectora, y con la e3olucin se separaron por el diafrag a" Por e&e plo, tengo iedo de un cncer de pul n" Pero ta bi%n puedo tener iedo por is pechos" = la biolog:a 3a a asociar la pleura a la proteccin de todo el tra'" Si tengo iedo de una etstasis en el pecho, puede haber una patolog:a de la pleura" Por lo tanto prote&o is pul ones, i soplo" Chico *ue ha tenido D neu otor'" Su padre era uy agresi3o Hl 3ol3i a casa para proteger a su adre de su padre y por*ue se lo pro eti a su abuelo Bna u&er *ue 3iene a la consulta, ha tenido tres crisis de pleura uy i portantes, con infla acin" #a estado hospitali7ada, ha sido gra3e" (e pregunto si ha tenido iedo por su tra', por sus pul ones, o el tra' de alguien *ue conoce" Ella dice *ue no, *ue nada" Entonces le pregunto *ue ocurri &usto antes de las tres 3eces *ue le hab:a pasado" +e di&o *ue organi7aba cursos y se inarios, pero estas tres 3eces no hab:a llegado a t%r ino por culpa del for ador" = en un o ento dado e dice lo siguiente: /a i e encanta *ue todo sea fluido entre la gente, *ue todo sea una balsa de aceite, *ue no haya roces o calenta iento1" edio de las dos capas .l:*uido pleural2"

esotelio a de pleura"

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#O%ARIDAD
A*u: act<an directa ente las hor onas" Polaridad asculina y Polaridad fe enina" Cerebro 8erecho controla lado derecho del cuerpo" Cerebro ?7*uierdo controla lado i7*uierdo del cuerpo"

Polaridad fe enina caracter:sticas " (o 3erbal priori7a^ orientacin en el tie po^ la cooperacin^ en lo concreto, el tacto es hasta 1N 3eces superior, el olfato hasta 1NN 3eces superior, o3i ientos de precisin^ la grasa, la proteccin, el o:do .la escucha2, reconocen los colores con s precisin"

Polaridad +asculina caracter:sticas: (a accin y co petencia^ se orienta en el espacio^ en lo abstracto^ la 3ista .necesita 3er *ue su he bra es bella2^ deseo, con*uista^ la tenacidad, la resistencia, la cicatri7acin de las heridas^ est en la solucin"

(a testosterona .ho bres2: Acti3a el deseo se'ual, la agresi3idad, la con*uista^ desarrolla la fuer7a uscular PNd de <sculo y la u&er el 2Dd" 8a tenacidad, resistencia, barba y cal3icie" 8esarrolla la atraccin hacia una u&er &o3en para protegerla" (os estrgenos . u&eres2: +o3i ientos de precisin, desarrolla la grasa, tiene 2Ed frente al ho bre 1Ed" 8esarrollan el o:do, los colores" E&ercen la atraccin de un 3arn do inante, fuerte y e'peri entado" (as u&eres e'presan e ociones, pero el ho bre es s e oti3o

#O%IAR*RI*IS RE/1A*OIDE
(a ar,ri,is reuma,oide .A-2 es una enfer edad sist% ica autoin une, caracteri7ada por pro3ocar infla acin crnica principal ente de las articulaciones, *ue produce destruccin progresi3a con distintos grados de defor idad e incapacidad funcional" Conflic,o) 0or al ente es ultifactorial" 8ebe os buscar un =aciente"

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#O%I'%OB/%.A
DW Etapa .+o3i iento, 3alori7acin2" Es lo opuesto a ane ia" E'ceso de glbulos ro&os en la sangre" E'ceso de o':geno" Conflic,o) Se han 3i3ido situaciones de ahogo" $a bi%n puede ser *ue haya uertes en la fa ilia y /deba fortalecer e1, iedo a orir por falta de he at:es . uerte de algun ser *uerido por he orragiaa"

#O%IO1E%I*IS
(a poliomieli,is .del @riego }~, polis: gris^ y de kj, yels: refiri%ndose a la %dula espinal2,{1 es una enfer edad contagiosa, ta bi%n lla ada parlisis infantil, afecta principal ente al siste a ner3ioso" (a enfer edad la produce el 3irus polio3irus" Se lla a infantil por*ue las personas *ue contraen la enfer edad son especial ente los ni;os entre cinco y die7 a;os" %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) Celos parali7antes" 8eseo de detener a alguien" Nue2o modelo men,al) #ay suficiente para todos" Con pensa ientos de a or creo i libertad"

i bien y

#%I#OS" CO%I*IS
1W Etapa .Super3i3encia2 Es una enfer edad infla atoria del colon .el intestino grueso2 y del recto" Est caracteri7ada por la infla acin y ulceracin de la pared interior del colon" (os s:nto as t:picos incluyen diarrea .algunas 3eces con sangre2 y con frecuencia dolor abdo inal" Conflic,o) #ay *ue a3eriguar la intensidad" El plipo .3erruga2 puede ser una pe*ue;a guarrada, una poliposis uchas guarradillas" $odo lo relacionado con el colon, no hay *ue ol3idar *ue es en situacin de super3i3encia" %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) ?nseguridad" -epresenta la facilidad para de&ar archar lo *ue est superado" Nue2o modelo men,al) !or o parte del rit o y del flu&o perfectos de la 3ida" $odo est dentro del recto 9rden 8i3ino"

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#O%I#OSIS
(os plipos de colon y de rectoson protrusiones de epitelio glandular dentro de la lu7 intestinal^ configuran 3erdaderas neoplas:as y general ente son benignos y no suelen presentar s:nto as, pero pueden causar he orragia rectal indolora" ,er" Colon" Conflic,o) Persona con ultitud de guarrerias"

#RESBICIA $is,a cansada(

PW Etapa .-elacin2" Patolog:a del cristalino" Conflic,o) El peligro est en lo le&os .en tie po o espacio2" +iedo al futuro, aprensin por : o los :os" Paranoia o enfer edad de persecucin" +iedo por la nuca" +iedo a un aconteci iento cercano" +iedo a la 3e&e7, la uerte""" pero llegara" Resen,ir) /Y>ue 3a a suceder e ahora *ue 3oy a"""Za" a0o *uiero 3er lo *ue tengo delante de :" -echa7o aco odar e"1 O+o derec@o) +e ori7a, co para, ira a los a igos, es el o&o del reconoci iento, de la afecti3idad" O+o iA!uierdo) +o3i iento, ira a los ene igos, es el de la defensa, del peligro" %ISA BO/RBEA/

B(9>BE9 !OS?C9: (a presbicia es una ano al:a de la 3isin, el defecto de un o&o *ue no 3e
con claridad los ob&etos cercanos a causa de una ala aco odacin"

B(9>BE9 E+9C?90A(: 8e acuerdo con la ciencia %dica, es nor al *ue esta ala aco odacin del o&o se anifieste en los hu anos hacia la edad de PE a;os" Es interesante constatar *ue la palabra aco odacin, cuando se habla del o&o, tiene la siguiente definicin: acolocacin precisa del o&o en la funcin 3isuala, y esa is a palabra ta bi%n significa: aadaptarse fcil ente a las personas y a las circunstanciasa" En etaf:sica, se puede decir *ue la persona *ue sufre presbicia tiene proble as para adaptarse a lo *ue pasa a su alrededor" Es

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posible *ue le resulte dif:cil 3erse en el espe&o, 3er c o en3e&ece su cuerpo, no 3erse tan deseable, etc" >ui7 le cueste traba&o 3er su situacin fa iliar actual o su situacin laboral"

B(9>BE9 +E0$A(: El hecho de *ue no 3eas bien de cerca es un ensa&e uy preciso de tu cuerpo *ue te *uiere hacer saber *ue de&as *ue te oleste de asiado lo *ue 3es cerca de ti" $e dice *ue de&es de creer *ue al en3e&ecer dis inuyen tus capacidades" Es posible *ue tu cuerpo co ience a desgastarse f:sica ente, lo cual es natural^ sin e bargo, con la edad ad*uieres fuer7a en los planos e ocional y ental, gracias a la adure7 y la sabidur:a ad*uiridas" -ecibes el ensa&e de *ue pierdes de asiado tie po en la di ensin f:sica^ esto nubla tu 3isin interior y no 3es todo el 3alor *ue tienes, ese 3alor ad*uirido con el paso de los a;os" 0o ol3ides *ue tu for a de 3er la 3ida hoy deter inar tu por3enir" $u capacidad para adaptarte fcil ente a las personas y a las circunstancias *ue se presenten en tu 3ida e&orar ucho tu 3isin y la calidad de tu 3ida" B(9>BE9 ESP?-?$BA(: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una
necesidad i portante de tu SE-, utili7a las preguntas sugeridas

#ROB%E1AS RES#IRA*ORIOS
.Proble as al respirar2 ;%9<7= .Significado2 c $e ores" -esistencia a dar, co partir, a entregar" +iedo a to ar, a asi ilar" -esistencia a entregarse" Aferra iento a uno is o y resistencia a soltarse, a fluir" S9(BC?G0 P9S?B(E: Seguridad en si is o" Confiar en la 3ida" Abrirse" RES#IRA*ORIOS #ROB%E1AS AC$?$B8 0E@A$?,A C9+B0 +e he sentido in erecedor de la 3ida y la he obstruido en a biente *ue e irritan profunda ente AC$?$B8 P9S?$?,A A A89P$A=o soy la pa7 y la ar on:a dentro y fuera de de la 3ida

i" he sentido alteraciones en

i y nada ni nadie las altera, yo soy la e'presin

%A #RO%AC*INA
1W Etapa .Super3i3encia2 (a prolac,ina es una hor ona pept:dica segregada por la parte anterior de la hipfisis, la adenohipfisis, *ue esti ula la produccin de leche en las glndulas a arias y la s:ntesis de progesterona en el cuerpo l<teo"

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Conflic,o) /?ncapacidad de ali entar a los transgeneracional"

:os1, posible ente hay una carga

#RS*A*A
1W Etapa .Super3i3encia2 Conflic,o) Conflicto arcaico .proyecta sobre la (D2" P%rdida en la fa ilia" Proteccin de los nietos . iedo, co o si los depredadores 3inieran a co %rselos2" 9 sentir *ue debe ser s co petente con su u&er .probable ente s &o3en2" $a bi%n el sentir *ue 3i3e una se'ualidad fuera de la nor a .se;or de IN con una chica de 2NA2E2 ,ie&o ,erde" 9 una historia de castracin .la u&er castra al ho bre con sus nor as: /Si no haces eso, hoy no hay ca a1 o />uiero hacer el acto se'ual, pero no puedo1" Conflicto deri3ado de situaciones dra ticas de los hi&os, pare&a, nietos o e*ui3alente: Bn accidente, una enfer edad, la uerte" $odo ello nos disgusta" Resen,ir) />uiero hacer el acto se'ual, pero no puedoa" a>uiero nietosa" /$engo *ue estar a la altura para satisfacer a i u&er, por*ue %sta es ucho s &o3en *ue yo y no s% si ser% capa7a" El protector" Contiene unas c%lulas *ue producen parte del l:*uido se inal *ue protege y nutre el esper ato7oide" !or ado por 3arios te&idos .1W i DW etapa2" $iene una funcin de director de or*uestra *ue per ite poner en archa la *uina reproductora en los ho bres de edad" #ay cnceres de <tero despu%s de una enopausia y de prstata so os abuelos: /+is hi&os no tienen ni;os1 s tarde" En la e3olucin

E+emplos) a2 Bn Se;or *ue lle3a a su u&er al hospital y %sta /pare1 en el coche" Sangre, l:*uidos, se trau ati7a y hace un cncer de prstata b2 Sacerdote *ue es terapeuta y siente la necesidad biolgica de hacer el a or a una de sus pacientes" Para %l esto es algo sucio" Sie pre se le tendr:a *ue hacer la is a pregunta a nuestro paciente *ue tenga proble as en el <tero o en la prstata: Y>BH ES (9 >BE S?E+P-E ES$AS PE0SA089, 8ES8E >BE $E (E,A0$AS #AS$A >BE $E ACBES$ASZ %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) -epresenta el principio asculino" $e ores *ue debilitan la asculinidad" -enuncia" Presin y culpa se'uales" Creencia en el en3e&eci iento" Nue2o modelo men,al) Acepto i asculinidad y e co pla7co en ella" +e a o y e apruebo" Acepto i poder" Soy eterna ente &o3en de esp:ritu" #RS*A*A ;%9<7= En los ho bres, los proble as de prstata tienen ucho *ue 3er con la auto3aloracin y con la con3iccin de *ue, a edida *ue en3e&ecen, 3an siendo enos ho bres" (a i potencia a;ade un ele ento de iedo, y a 3eces se relaciona incluso con el despecho hacia una pare&a pasada" (a frigide7 se origina en el iedo o la con3iccin de *ue est al disfrutar del cuerpo" Puede 3enir ta bi%n del autorrecha7o e intensificarse en el contacto con un co pa;ero poco sensible"

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P-GS$A$A ;%9<7= .Significado2 c ?nsatisfaccin, frustracin se'ual" Al &ubilarse acostu bran a considerarse in<tiles, ineficaces e incapaces de ser ho bres :ntegros"

S9(BC?G0 P9S?B(E: Ca biar su punto de 3ista del a or" Ca biar sus hbitos entales: autoesti a" Buscar una pare&a as &o3en, .si funciona al la relacin2" CROMOTERAPIA: Descripcin: !ste problema a"ecta por lo general a los hombres a partir de los cincuenta a#os, y se presenta como ganas de orinar cada diez minutos o en la imposibilidad de hacerlo, a causa de una in"lamacin de la gl%ndula que a"ecta a la $ejiga. Color curativo: ,ara au-./tar .l 0lu&o 1. ori/a: AMARILLO2 -olor curati$o: para disminuirlo: .@+L. Tratamiento: !stimule las %reas marcadas para la prstata, y haga lo mismo con las correspondientes a la $ejiga y los ri#ones. %ISA BO/RBEA/

B(9>BE9 !OS?C9: (os proble as de prstata

cncer"

s co unes son la infla acin, los tu ores y el

B(9>BE9 E+9C?90A(: Esta glndula es el enlace entre el cuerpo hu ano y el centro de energ:a .chacra2 sacro, la energ:a del poder de crear" (os proble as de la prstata son ucho s frecuentes despu%s de los EN a;os" (e indican a *uien los sufre *ue de&a *ue le oleste una situacin en la cual siente i potencia, una situacin *ue no puede controlar a su anto&o" Se cansa de la 3ida" Estos proble as le indican *ue no puede controlarlo todo en la 3ida y *ue a 3eces el uni3erso nos en3:a situaciones *ue nos ayudan a soltarnos con el fin de crear otra cosa e&or" Cuando el ho bre e'peri enta un senti iento de i potencia, al is o tie po su libido dis inuye" Esta dis inucin es si ple ente un refle&o de lo *ue sucede en su interior" B(9>BE9 +E0$A(: $u proble a de prstata tiene co o finalidad ayudarte a restablecer contacto con tu poder de crear tu 3ida" 8e&a de creer *ue por*ue en3e&eces, eres enos poderoso y enos capa7 de crear" Es cierto *ue el cuerpo se deteriora con el tie po y ello es natural" Sin e bargo, esta es la ocasin ideal para *ue utilices todas las fuer7as e ocionales y entales *ue has ad*uirido con el paso de los a;os y crees otra cosa, per itiendo *ue los s &3enes te ayuden f:sica ente" 8ebes de&ar de creer *ue por*ue decides delegar, pierdes 3alor" Al contrario" A eso se lla a sabidur:a" B(9>BE9 ESP?-?$BA(: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una
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#R/RI*O irri,aci n #icor ComeA n

Conflic,o) Separacin del placer" 0o contacto con las e ociones" C-?S?S HP?CA de un conflicto de separacin" Proble a de bilirrubina en la sangre .conflicto de estar separado con rencor e in&usticia2" #ruri,o" irri,aci n , ardor por te as de se'ualidad y agresi3idad" Diccionario :ac!ues 1ar,el) ComeAones, irritaciones !recuente ente relacionadas con la i paciencia, inseguridad o contrariedad contra : c is o" %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) 8eseos *ue 3an en contra de la inclinacin natural" ?nsatisfaccin" -e ordi iento" Co e7n por archarse o ale&arse" Nue2o modelo men,al) Estoy en pa7 a*u: donde estoy" Acepto i bien, sabiendo *ue todas is necesidades y deseos sern satisfechos" %ISA BO/RBEA/

B(9>BE9 !OS?C9: Es una sensacin en la epider is *ue incita a rascarse" B(9>BE9 E+9C?90A(: (a co e7n se produce en una persona *ue tiene ucha en3idia de algo pero no se per ite este senti iento o se siente blo*ueada por alguien o por las circunstancias" ,i3e preocupada y esto le hace sentir i paciencia y e'asperacin" B(9>BE9 +E0$A(: Cuando sientes co e7n, el lugar donde se locali7a es una buena indicacin del rea en la cual te sientes blo*ueado o tienes en3idia" Anali7a la utilidad de esa parte de tu cuerpo" Co o la co e7n afecta a la piel y %sta es un 3:nculo con la personalidad, es uy probable *ue te reh<ses a aceptar esta en3idia por iedo a herir a alguien o por*ue te es lo *ue otro pueda pensar de ti" En lugar de llegar al e'tre o de *ue tu deseo te aco aa hasta arrancarte la piel, ser:a prudente *ue co probaras si esta en3idia es realista o si se trata slo de un capricho" Si es as:, per :tete reconocerlo cuanto antes, d%&alo ir y no *uieras controlar todo a tu anera" Si la en3idia es realista, atr%3ete a afrontar tus te ores haciendo tus de andas y pasando a la accin"

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B(9>BE9 ESP?-?$BA(: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una
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#SICOSIS F/NCIONA%ES
Conflic,o) Constelacin de es*ui7ofrenia y psicosis an:aco depresi3a"

#SICOSIS 1AN.ACO DE#RESI$A

PW Etapa .-elacin2" Conflic,o) Constelacin, co binada con gran no pinta nada y adre *ue pinta de asiado" +irar rbol genealgico" asa conflictual" 0i;os psicticos b Padre *ue

NiFos psic ,icos) Son ni;os *ue *ue han sufrido todo tipo de trau as ancestrales" (os ni;os psicticos parecen tener la isin de arreglar incansable ente el pasado genealgico de sus fa ilias" +e doy cuenta de *ue estoy delante de un aconsultantea psictico cuando e entran ganas de dor ir de una for a irre ediable" ,arias 3eces despu%s de haberlos recibido e ca:a en sue;o" Bna historia trans itida con una falsa e'plicacin pro3oca destro7os en el inconsciente de los descendientes" (os psicticos e'presan o cuentan cosas *ue a priori nadie co prende" Pero si se les escucha seria ente, nos da os cuenta *ue no entende os *ue, en realidad, e'ploran el pasado fa iliar *ue les ha con3ertido en lo *ue son" (os padres de ni;os psicticos suelen ser ho bres fieles, pero *ue nunca tienen nada *ue decir respecto a su hi&o" Ellas son las <nicas *ue deciden" Para un ni;o psictico el padre es co o un her ano ayor" Carac,ers,icas de las #sicosis) El indi3iduo 3i3e situaciones de gran i pacto e ocional y *uiere inhibirse de la realidad" +uchas 3eces se refugian en la bebida ySo en la droga" >uieren huir de la realidad, son personas con gran carencia de aserti3idad, uchas 3eces hay te as transgeneracionales, pues son conductas aprendidas inconsciente ente .clan fa iliar2" +i e'periencia e ha ense;ado *ue las personas con proble as de adicciones tienen una adre uy sobre protectora y su isa y un padre agresi3o o uy distante en la afecti3idad fa iliar" %ISA BO/RBEA/

B(9>BE9 !OS?C9: (a psicosis es una afeccin

ental *ue perturba gra3e ente a la personalidad y *ue se caracteri7a por s:nto as *ue re3elan trastornos de conducta i portantes" El su&eto psictico es prisionero de un uni3erso accesible slo a %l y sufre de un estado s o enos acentuado de despersonali7acin" Pueden aco pa;ar a la psicosis diferentes tipos de alucinaciones o delirios"

B(9>BE9 E+9C?90A(: Esta afeccin ental se produce en una persona *ue no est en contacto con su =9 S9=" #e podido obser3ar *ue uchas personas *ue padecen diferentes

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for as de psicosis sienten ira hacia su progenitor del se'o opuesto" Sufren desde su infancia al no haber sido reconocidos por ese padre o esa adre por lo *ue eran, e intentan ser otra persona para *ue se les recono7ca" (a psicosis se produce cuando la persona llega a su l: ite ental por no ser ella is a" 8esea tanto ser otras personas *ue pierde por co pleto el contacto con su SE-" En general, la persona psictica recha7a la ayuda por*ue prefiere hacer a los de s responsables de su desgracia, en especial a personas del se'o opuesto"

B(9>BE9 +E0$A(: Si padeces psicosis o tienes tendencias psicticas, debes darte cuenta de una 3e7 por todas de *ue t< eres el <nico *ue puede restablecer el contacto con lo *ue eres" Cuales*uiera *ue sean los sufri ientos 3i3idos durante tu infancia, nunca es de asiado tarde para librarse de ellos" El edio por e'celencia es el perdn 3erdadero" B(9>BE9 ESP?-?$BA(: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una
necesidad i portante de tu SE-, utili7a las preguntas sugeridas

#SI3/IA*RICOS #ROB%E1AS
AC$?$B8 0E@A$?,A C9+B0 =o he *uerido huir de la 3ida con ira y desesperacin AC$?$B8 P9S?$?,A A A89P$A=o soy la 3ida" =o soy la salud por inter edio de afronto y la disfruto

i padre" Acepto la 3ida, co o 3iene la

#SORIASIS
PW Etapa .-elacin2" Para *ue se produ7ca la psoriasis son necesarios co o :ni o dos conflictos, uno acti3o y otro en fase de curacin .dos sucesos distintos2" En estos casos aparecen las placas de psoriasis" Conflic,o) Conflicto de separacin" Separacin de uno is o .integridad2" Conflicto de contacto obligado ade s" 0ecesidad de protegerse" Proteccin paterna *ue no he tenido .puede ser adre si esta hace la funcin paterna2" Resen,ir) 89B(E -ESE0$?-: a2 /+e agredena b2 aEstoy separado de"""a b aPara *ue no e agredan s, 3oy a separar e de alguiena" El grito del al a es: aPap necesito *ue e abraces`a #soriasis, la piel se 3uel3e co o una cora7a, uno se defiende protegi%ndose" 8etrs de toda defensa hay iedo a ser heridos" Cuanto s robusta la cora7a, s sensibilidad y s iedo escondidos" (a piel es falta de contacto" El ser hu ano debe de sentir el contacto para estructurarse correcta ente" (a Epider is" (a Psoriasis es una separacin conflicti3a de estar o no estar en contacto con alguien" En el reino ani al un conflicto de p%rdida de contacto es general ente ortal" _Es por tanto un conflicto uy i portante`

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Conflicto con el padre .si te pones al sol conflicto del padre"

e&oras2" El dr" Salo on dice *ue sie pre es un

(a persona siente *ue hay dos personas de su entorno afecti3o *ue tienen una doble separacin" %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) +iedo de ser herido" 8ebilita iento de la capacidad de sentir" 0egati3a a aceptar la responsabilidad de los propios senti ientos" Nue2o modelo men,al) +e abro a las alegr:as de la 3ida" +ere7co y acepto lo e&or *ue e ofrece" +e a o y e apruebo"

#/BA%'IAS
Conflic,o) -elacionadas con cuestiones se'uales, des3alori7aciones est%ticas .cuando esta os desnudos, cuando nos co para os"

#/BIS
DW Etapa .+o3i ientoS3aloracin2" El pu-is es una parte del hueso co'al, situado en su parte frontal" Conflic,o) Conflicto de des3alori7acin se'ual" Resen,ir) /0o soy co petente a ni3el se'ual1" /Soy una

ala pare&a se'ual1"

%ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) -epresenta la proteccin de los rganos genitales" Nue2o modelo men,al) +i se'ualidad es segura"

440

#/%1ONES
,er" Al3%olos, Bron*uios" 1W Etapa .Super3i3encia2 PW Etapa .-elacin2" Sentido biolgico: Con3ertir el 92 .,ida2 en C92 .+uerte2 Conflic,o) Conflicto de iedo a la uerte, iedo arcaico de ahogarse, iedo 3isceral .cuando desaparece i ra7n de 3i3ir2" +iedo a perderse co o territorio propio" Resen,ir) Al2olos) a$engo iedo de orir por asfi'iaa" Bron!uios) a9bstculo si blico *ue debe os eli inara" .$riste7a b tisis2 aPalabras in&uriosas *ue in3aden i espacioa" Peleas en el territorio" ?n3asin del territorio" Enfermedades pulmonares" +ediante la respiracin todos esta os en contacto, respirando el is o aire" Por uy deseosos *ue este os de encerrarnos en nosotros is os, la respiracin nos obliga a antener la unin con los de s" (os pul ones representan la capacidad de co prender e inspirar la 3ida" Son el contacto, la relacin y la co unicacin con el entorno" Afliccin, depresin, iedo de inspirar la 3ida" Sensacin de no ser digno de 3i3ir plena ente, proble as de contacto y libertad" #ulmona, 0eu on:a, heridas e ocionales sin cicatri7ar, no se per ite su curacin" Cansancio de la 3ida" Enfado" *ISIS) 0o bre gen%rico dado a todas las enfer edades crnicas del pul n *ue se aco pa;an de supuracin abundante y de fiebre h%ctica y *ue conducen a la uerte" Actual ente es sinni o de tuberculosis pul onar y corresponde tanto a las for as agudas y subagudas co o a las for as crnicas" /na manc@a) +iedo a *ue otro uera" $arais manc@as .co o una suelta de balones2: +iedo por uno is o" $arias manc@as .parte alta y cada 3e7 s pe*ue;as al descender2: +iedo a sufrir al 1icro n dulos en pulm n iA!uierdo) a0ecesito territorio para is hi&os"

orir"

E&e plo: +u&er casada tres 3eces, tiene un hi&o de cada arido, e'cepto del tercero *ue tiene dos" Situacin: a+i arido no acepta los dos hi&os nacidos del atri onio anteriora"

441

Diccionario :ac!ues 1ar,el) #ulmones !recuente ente las enfer edades 3inculadas a los pul ones se relacionan con el hecho de poder to ar el espacio 3ital, /el aire1 *ue necesito para sentir e libre y para poder 3i3ir" +i necesidad de espacio, autono :a, ,inculados a i senti iento de 3i3ir" %os pulmones: +i necesidad de espacio, autono :a, ,inculados a i senti iento de 3i3ir" %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) Capacidad de inspirar y co prender la 3ida" 8epresin" Afliccin" +iedo de inspirar la 3ida" Sensacin de no ser digno de 3i3ir plena ente" Nue2o modelo men,al) ?nspiro la 3ida en perfecto e*uilibrio" $engo la capacidad de inspirar la plenitud de la 3ida" Con a or la 3i3o en toda su plenitud" AsfiCia) %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) $e or" 8esconfian7a en el proceso de la 3ida" Estanca iento en la infancia" .," #?PE-,E0$?(AC?G0^ -ESP?-A$9-?AS, +9(ES$?AS"2 Nue2o modelo men,al) El undo es seguro" Conf:o en la 3ida" Estoy a sal3o creciendo" Respiraci n) %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) -epresenta la capacidad de inspirar la 3ida" +iedo o resistencia a aceptar la 3ida plena ente" Sensacin de no tener derecho a ocupar espacio o a e'istir" $e or de inspirar la 3ida plena ente" Nue2o modelo men,al) A o la 3ida" ,i3o confiada" $engo derecho a 3i3ir libre y plena ente" Soy digno de a or" Eli&o 3i3ir la 3ida en toda su plenitud" Estoy a sal3o" A o i 3ida" #/%1ONES -epresentan nuestra capacidad de recibir y dar 3ida" (os proble as pul onares suelen significar *ue tene os iedo de recibir la 3ida, o *ui7 *ue nos senti os sin derecho a 3i3ir plena ente" (as u&eres se han caracteri7ado tradicional ente por su respiracin superficial, y con frecuencia se han considerado ciudadanas de segunda clase, *ue no ten:an derecho a su propio espacio, y en ocasiones, ni a 3i3ir si*uiera" #oy, todo eso est ca biando" (as u&eres estn ocupando su lugar co o ie bros de pleno derecho en la sociedad, y estn respirando plena y profunda ente" A : e agrada 3erlas practicar deportes" (as u&eres sie pre han traba&ado en el ca po, pero hasta donde yo s%, %sta es la pri era 3e7 en la historia *ue se han incorporado al undo del deporte" = es un placer 3er c o se for an esos cuerpos espl%ndidos" TRASTORNOS PULMONARES CROMOTERAPIA: Descripcin: )i "uma, debe dejarlo inmediatamente y acostumbrarse a respirar siempre por la nariz, nunca por la boca. Color curativo: AZUL. Tratamiento: -omience por el %rea correspondiente a los pulmones y el trax, con delicadeza, hasta eliminar las zonas dolorosas. -ontin'e luego con el sistema ner$ioso, el timo, las suprarrenales, el tiroides y la pituitaria. %ISA BO/RBEA/

B(9>BE9 !OS?C9: (as dificultades *ue pueden surgir en los pul ones son nu erosas y abarcan todos los proble as respiratorios"

442

B(9>BE9 E+9C?90A(: (os pul ones tienen una relacin directa con la 3ida, con el deseo de 3i3ir y con la capacidad de 3i3ir bien, ya *ue aportan o':geno a las c%lulas, y, por lo tanto, 3ida al cuerpo hu ano" $odo proble a en los pul ones indica *ue a la persona *ue lo sufre le duele 3i3ir en ese o ento" Se siente triste^ ya sea *ue sienta desesperacin o desni o y no desee 3i3ir, o *ue sienta *ue la asfi'ia una situacin o una persona, lo cual le i pide aspirar la 3ida a su gusto" Puede sentir *ue no tiene el espacio necesario para o3erse y librarse de una situacin deter inada" El iedo a orir o a 3er orir a otra persona, a sufrir o 3er sufrir a alguien, ta bi%n afecta a los pul ones" Bna persona *ue e pie7a a pensar *ue estar:a e&or uerta *ue 3i3a pierde sus deseos, *ue son el carburante esencial del cuerpo e ocional" (a persona *ue tiene iedo a orir ta bi%n tiene iedo a orir en algo y se i pide pasar a lo nue3o" Cual*uier ca bio radical puede ahogarla e i pedirle el entusias o necesario para pasar a otra cosa" B(9>BE9 +E0$A(: Co o los pul ones estn entre los rganos 3itales s i portantes del organis o, el proble a *ue 3i3es es un ensa&e i portante" Cuanto s gra3e sea el proble a en el plano f:sico, s urgente es el ensa&e para ti" $u cuerpo te dice *ue aspires la 3ida a pleno pul n, *ue 3uel3as a sentir deseos y aprecies s la 3ida" 8ebes darte cuenta de *ue <nica ente t< posees el poder de enfer arte, de ahogarte o de de&ar *ue te ahogue lo *ue te rodea" En lugar de dra ati7ar una situacin, dedica un o ento a 3er el lado bueno de tu 3ida y todas las posibilidades de felicidad *ue pueden surgir de ella" Slo t< puedes crear esa felicidad y esa alegr:a de 3i3ir, ca biando tu actitud ante la 3ida" -establece el contacto con una 3ida social s acti3a" 8edica tie po a practicar uchas respiraciones profundas todos los d:as, preferente ente al aire libre^ ello te ayudar a aspirar e&or la 3ida en los planos e ocional y ental" B(9>BE9 ESP?-?$BA(: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una
necesidad i portante de tu SE-, utili7a las preguntas sugeridas"

#/N*A DE %OS #IES Caminar

Conflic,o) @rabe proble a con la adre" Resen,ir) /0o *uiero 3er a i adrea" a0o *uiero tocar a i adrea"

443

444

>
445

3/E1AD/RAS
Diccionario :ac!ues 1ar,el) 3uemadura, ardor, fiebre !recuente ente relacionadas con la ira *ue hier3e en hac:a una persona o un suceso" %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) -abia" !uria *ue arde" Nue2o modelo men,al) Slo creo pa7 y ar on:a en sentir e bien" %ISA BO/RBEA/ i interior o

i interior y a

i alrededor" +ere7co

B(9>BE9 !OS?C9: Bna *ue adura es una lesin en los te&idos pro3ocada por el calor en
cual*uiera de sus for as, pero ta bi%n por la electricidad, las sustancias *u: icas y la radiacin"

B(9>BE9 E+9C?90A(: Es i portante recordar *ue cuanto el senti iento de culpa"

s gra3e sea la lesin,

ayor es

B(9>BE9 +E0$A(: >ui%n o *u% te *ue a hasta el e'tre o de hacerte sentir culpableZ En lugar de encerrarte tanto en el &uicio, s% s fle'ible, s tolerante hacia ti is o, y hacia los de s" As: de&ars de castigarte y de hacerte sufrir" B(9>BE9 ESP?-?$BA(: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una
necesidad i portante de tu SE-, utili7a las preguntas sugeridas"

3/ERA*I*IS en la c rnea
?nfla acin, ulceracin incluso herpes de la crnea" Conflic,o) Separacin 3isual T Contacto 3isual i puesto" Resen,ir) /0o puedo 3er a i no3ia y estoy obligado a 3er cada d:a a

i sargentoa"

%ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) ?ra e'tre a" 8eseo de golpear lo *ue se 3e, personas o cosas" Nue2o modelo men,al) Per ito *ue el a or de i cora7n sane todo lo *ue 3eo" Eli&o la pa7" $odo est bien en i undo"

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3/ERA*OCONO
Alteracin de la cur3atura de la crnea" Resen,ir) /0o *uiero *ue los otros 3ean lo *ue hay en e'terior lo *ue hay en el interiora" i interiora" a0o debe 3erse desde el

3/I1IO*ERA#IA
.Si ptico tnico2 $iene *ue 3er con la adre por*u% es *u: ica y 3iene de la tierra"

3/IS*E DE O$ARIO F/NCIONA%

1W Etapa .Super3i3encia2 Bn *uiste o3rico es un saco o pe*ue;a bolsa llena de l:*uido o de otro te&ido *ue se for a en el o3ario" (a presencia de un pe*ue;o *uiste en los o3arios es nor al" En la ayor:a de los casos, los *uistes son inofensi3os y desaparecen por su cuenta" En otros casos, pueden causar proble as y es necesario tratarlos" Conflic,o) $ienen una funcin de re&u3eneci iento en la u&er" Ser:a el hecho de asegurarse en alguna parte: (a u&er es s seductora con el acho para as: poderse asegurar"

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3/IS*E SACRO
DW Etapa .+o3i ientoS3aloracin2" El fa oso !uis,e pilonidal o sacro es un defecto de llenado de l:*uido en la base de la colu na o rea del co'is entre las nalgas" Cuando el *uiste pilonidal se infecta for a un absceso, e3entual ente drenando pus" Suelen ser inofensi3os hasta *ue se infectan, o ento en el cual for an un absceso *ue pro3oca dolor, secrecin, incluso areos, alestar y dolor de cabe7a" Este proble a suele aparecer en ho bres &3enes de ra7a blanca con abundante cabello en la regin" Conflic,o) ?ncesto"

3/IS*ES
Conflic,o) Ata*ue a la integridad" $endre os en cuenta sie pre la 7ona en *ue apare7ca" Fi-romas" !uis,es" -esenti iento, rencor contra la pare&a afecti3a" Senti iento de a e han lasti ado y herido in&usta entea" Diccionario :ac!ues 1ar,el) *umor, !uis,e" !recuente ente relacionados con un i pacto e ocional *ue se solidifica" %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) Culti3o del rencor *ue se siente contra el no3io o arido" @olpe para el yo fe enino" Nue2o modelo men,al) (ibero la pauta *ue e ha atra:do esta e'periencia" Slo creo el bien en i 3ida" %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) (a 3ie&a y dolorosa pel:cula *ue se pasa una y otra 3e7" Agra3ios *ue se culti3an" !alsos tu ores"

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Nue2o modelo men,al) (as pel:culas de +e a o" >B?S$ES c $B+9-ES ;%9<7= .Significado2 c Pautas y actitudes Es*ue as entales fi&os"

ente son her osas por*ue esco&o hacerlas as:"

entales acu uladas por largo tie po"

S9(BC?G0 P9S?B(E: -econocer la pauta y actitud negati3a, transfor arla d:a a d:a" Estar abierto a nue3as realidades" %ISA BO/RBEA/

B(9>BE9 !OS?C9: Se conoce co o *uiste una for acin redondeada, for ada por una
cubierta *ue encierra una sustancia l:*uida blanda, *ue puede ser benigna o aligna"

B(9>BE9 E+9C?90A(: (a bola *ue for a el *uiste representa un pesar, una pena acu ulada
durante ucho tie po^ son co unes para a ortiguar los golpes recibidos por nuestro ego" (a persona con uno o 3arios *uistes antiene un dolor del pasado *ue toda3:a no se decide a resol3er" Si se tiene en cuenta la utilidad de la parte del cuerpo afectada, se puede saber en *u% rea se acu ul este pesar"

B(9>BE9 +E0$A(: Este *uiste es una ad3ertencia de *ue es el o ento de perdonar en lugar de ali entar esa 3ie&a herida" $e indica *ue lo *ue guardas dentro de ti te per&udica" >ui7s crees *ue alguien te hi7o da;o o *ue toda3:a lo hace, pero es sobre todo tu actitud interior la *ue te per&udica" Este padeci iento te indica *ue no necesitas crearte una proteccin contra los golpes y slo *uiere ser un recordatorio de la necesidad de perdonar a los de s y a ti is o" B(9>BE9 ESP?-?$BA(: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una
necesidad i portante de tu SE-, utili7a las preguntas sugeridas"

3/IS*ES EN %A 1/PECA
DW Etapa .+o3i ientoS3aloracin2" Conflic,o) 0egacin de la realidad"

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RABIA
%ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) (a rabia se transfor a en cosas *ue hacen her3ir, *ue an e infectan el cuerpo" Clera" Nue2o modelo men,al) !e en *ue la 3iolencia es la respuesta" (a pa7 e in3ade y e rodea %ISA BO/RBEA/

B(9>BE9 !OS?C9: (os trastornos obser3ados son todos de origen ner3ioso: e'citacin,
irritabilidad, agresi3idad y parlisis"

B(9>BE9 E+9C?90A(: (a persona ordida por un ani al rabioso siente una gran rabia interior desde hace alg<n tie po, despu%s de un incidente uy olesto, incluso parali7ante" -epri i esa rabia hasta tal punto *ue se parali7 y no puede funcionar nor al ente en la 3ida diaria"
ensa&e i portante y urgente: ha llegado el o ento de *ue te per itas 3i3ir esa rabia y de&es de hacerlo solo" Segura ente tienes un gran iedo interior *ue te i pide e'presarlo" Es posible *ue seas del tipo de persona *ue se controla uy bien, sobre todo en lo referente a contener el eno&o" Segura ente aprendiste en tu ni;e7 *ue no es bueno eno&arse" Esta rabia interior denota un gran dolor y un rencor hacia alguien *ue te olesta o *ue consideras agresi3o" $u cuerpo te indica *ue has llegado al l: ite y ya no puedes controlarte" $en co pasin de ti is o y conc%dete el derecho a sufrir" Ade s, te sugiero encarecida ente *ue perdones y te perdones"

B(9>BE9 +E0$A(: Esta enfer edad trans ite un

B(9>BE9 ESP?-?$BA(: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una
necesidad i portante de tu SE-, utili7a las preguntas sugeridas"

RADIO
DW Etapa .+o3i ientoS3aloracin2" Conflic,o) Conflicto de des3alori7acin" 8es3:o del per: etro de seguridad alrededor de uno is o" -elacionado con nuestro radio de accin: $odo lo *ue est al alcance de la ano: Casa, profesin, fa ilia, estudios""" Resen,ir) /8oy lo *ue no *uiero dara" a0o dar de asiadoa"

RA1#A
Diccionario :ac!ues 1ar,el) Rampa !recuente ente relacionada con tensin en la accin to ada o por to ar"

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RA3/IS Dorsal y lum-ar

,er colu na 3ertebral Es el no bre para la parte a'ial de nu erosas estructuras co puestas .colu na2" Conflic,o) Conflicto de des3alori7acin" Dorsales) .afecti3o2" -elacionado con las costillas .3er costillas" %um-ares) .los ci ientos" A*uello *ue nos antiene derechos, el pilar de nuestra personalidad" a0o puedo asu ir nada sa" aSoy el pilar de i fa ilia, sin :, todo se derru baa" #ara el @om-re) aSentirse inco petente en el traba&oa" %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) 8esnutricin e ocional" !alta de a or y seguridad" Nue2o modelo men,al) Estoy a sal3o" El a or del Bni3erso is o e nutre"

RA3/I*IS1O
%ISA BO/RBEA/

B(9>BE9 !OS?C9: Es una enfer edad *ue afecta al organis o durante su per:odo de
creci iento y se debe principal ente a una carencia de 3ita ina 8"

B(9>BE9 E+9C?90A(: El beb% *ue padece ra*uitis o es un ni;o *ue sufre de una carencia afecti3a" Ello no significa necesaria ente *ue sus padres no lo atienden" Se i pide crecer nor al ente con la esperan7a de seguir recibiendo s cuidados"
adre de un beb% con ra*uitis o, debes saber *ue a<n cuando le ad inistres la 3ita ina 8 *ue necesita, es i portante *ue le hables" 0o dudes en hacerlo co o a un adulto" (os beb%s captan nuestro lengua&e de una anera intuiti3a" 8ile *ue tarde o te prano deber aprender a ser autno o" Si sigue creyendo *ue ser s *uerido 3ol3i%ndose dependiente de los cuidados de los de s, se asegura una a arga decepcin" Per anecer siendo un ni;o pe*ue;o no es la e&or for a" 8ebe aceptar el hecho de *ue sus padres, o *uienes realicen esta funcin, se ocupan de %l lo e&or *ue pueden y seg<n sus l: ites y sus capacidades"

B(9>BE9 +E0$A(: Si eres el padre o la

B(9>BE9 ESP?-?$BA(: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una
necesidad i portante de tu SE-, utili7a las preguntas sugeridas

RAJOS 0
$iene *ue 3er con el padre .si blica ente 3iene del cielo2"

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REC*O
1W Etapa .Super3i3encia2 =a lo ha pasado todo, tragado, digerido, asi iladoV pero solo *ueda soltar" #ay *ue aco pa;ar a la persona para *ue pueda eli inar la situacin *ue le hace da;o" Es to ar la <lti a conciencia" Conflic,o) 0o *uerer soltar una guarrada" En fe enino b arca&e de territorio, conflictos de identidad" Conflicto de no poder e'pulsar el peda7o" +irar la relacin con la adre" ? pure7as *ue yo *uiero eli inar" Eli inar algo putrefacto" Resen,ir) /0o *uiero perdonar1" a#e perdido i lugar en el territorioa" a(o *ue e han hecho es de asiado, algo as*ueroso, guarrer:a, contrariedades i potentesa" a0o nos senti os reconocidosa" a$engo la i presin de no estar en i casaa" a0o puedo anifestar *uien soya .puedo e'istir donde est%2" #e orroides e'ternas: Pq 0i3el" #e orroides internas b 1er 0i3el" $enes as: ? presin de tener caca en el recto, pero no hay nada" Palabra cla3e: /+i sitio1 Y8onde e sientoZ YS% cual es i sitioZ A las e bara7adas le salen he orroides por*u% inconsciente ente piensan /YCual 3a a ser i sitio ahora *ue 3iene el ni;oZ1 .inconsciente2" Suelen ser por*uerias uy antiguas"

Klcera carcino atosa:

PW Etapa .-elacin2" Conflic,o) Conflicto de p%rdida de identidad en el territorio" Se 3i3e en fe enino" El Pat asculino lle3ar:a a proble as de recto o ano, proble as de rencor, ira o in&usticia dentro del territorio"

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Resen,ir) /0o s% a donde ir, no s% cual es i sitio .*u% posicin o decisin adoptar2a" En u&er diestra y en ho bre 7urdo .afe inado2 a bos en constelacin es*ui7ofr%nica, en ho bre diestro y u&er 7urda .ta bi%n si es post enopausica2 9emorragia Ano Rec,al) %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) -abia y frustracin" Nue2o modelo men,al) Conf:o en el proceso de la 3ida" En recta accin"

i 3ida slo tiene lugar la buena y

RE'/R'I*ACIN
%ISA BO/RBEA/

B(9>BE9 !OS?C9: Es la de3olucin a la boca, sin esfuer7o, del contenido del esfago o del
est ago"

B(9>BE9 E+9C?90A(: En general, este tipo de de3olucin indica si ple ente *ue el cuerpo no necesitaba lo *ue la persona acababa de darle" Por otro lado, es posible *ue una regurgitacin anifieste al is o tie po *ue la persona recha7a lo *ue acaba de 3er o escuchar a su alrededor" B(9>BE9 +E0$A(: Si la regurgitacin es la e'presin de un recha7o hacia lo *ue pasa en el
e'terior, tu cuerpo te en3:a el ensa&e de *ue 3erifi*ues en tu interior el iedo al recha7o *ue despert este incidente" Es probable *ue este te or se relacione con tu adre, ya *ue el ali ento f:sico la representa si blica ente" $oda3:a es real ese iedo Z"

B(9>BE9 ESP?-?$BA(: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una
necesidad i portante de tu SE-, utili7a las preguntas sugeridas

RE%ACION #AR*E<SEN*IDO
Apara,o geni,al b Se'ualidad" Boca b Apertura, atrapar peda7o" Ca-ello b (ibertad, poder, padre" CoraA n b Capacidad afecti3a, e oti3idad, casa" Dien,es b Agresi3idad, 3italidad, atrapar peda7o . order2" Encas b Confian7a" Espalda b -ectitud, 3alores" Es, mago b Sensibilidad, aceptacin, digerir peda7o" EC,remidades b Agilidad, fle'ibilidad, acti3idad, l: ites" 'argan,a b Angustia, atrapar soltar peda7o" 9gado b ,alores orales, ideolog:a, 3inculacin, ha bre ancestral" 9uesos b !ir e7a, disciplina, 3aloracin" In,es,ino delgado b -efle'in, anlisis, digestin" In,es,ino grueso b ?nconsciente, a3aricia, absorcin" 1anos b Aprehensin, capacidad de ane&o, traba&o, padre" 1a,riA b Entrega, hogar" 1Hsculos b +o3ilidad, fle'ibilidad, acti3idad, potencia"

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NariA b Energ:a, orgullo, se'ualidad" Odos b 9bediencia, peda7o .auditi3o2" O+os b Entendi iento, peda7o" #ene b Energ:a" #iel b Aisla iento, nor as, contacto, delicade7a" #ies b Co prensin, fir e7a, arraigo, odestia, adre" #ulmones b Contacto, co unicacin, libertad, 3ida" RiFones b Co pa;eris o, territorio, l:*uidos" Rodilla b +odestia, su isin" Sangre b ,italidad, fa ilia" /Fas b Agresi3idad" $e+iga b 8istensin, arca&e territorio" $escula b ?ra, agresi3idad"

RE1ORDI1IEN*O
DW Etapa" .+o3i iento, 3aloracin2" ,er Suprarrenales"

RESFRIADO
,er" Catarro" Conflic,o) 0ocin de in*uietud, 3i3ida con intrusin" Resen,ir) /Algo huele ala" a#ay a ena7as en el airea" aAlgo e disgusta ucho o estoy fr:o con alguiena" a>uiero separar e del olor, para estar s en contacto con igoa" Cuando padece os alg<n tipo de gripe" ca,arro" resfriado, suele ocurrir *ue alguna situacin de nuestra 3ida, nos ha hinchado las narices . etafrica ente2 y nos est produciendo enfado .conflicto ental2 y esa rabia se acaba anifestando en nuestro cuerpo" El conflicto ental al igual *ue un disgusto pro3oca el debilita iento del siste a in unolgico y por tanto ayores posibilidades de enfer ar" %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) Suceden de asiadas cosas a la 3e7" Confusin, desorden ental" Pe*ue;os agra3ios" Creencia en los \tres resfriados cada in3ierno]" Nue2o modelo men,al) 8oy per iso a i ente para *ue se rela&e y est% en pa7" #ay claridad y ar on:a en i interior y i alrededor""" $odo est bien" -ES!-?A89S ;%9<7= Bn conflicto crnico esta subiendo a la superficie" Es una anera *ue tiene tu cuerpo de purificarse, liberndose de productos *u: icos de la co ida, bebida, aire etc" *ue ingieres" $o a la oportunidad para descansar y de&ar *ue tu cuerpo se regenere" .Significado2 c E'istencia de proble as e ocionales *ue deben ser eli inados" Conflicto entre lo *ue pensa os y lo *ue senti os"

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S9(BC?G0 P9S?B(E: -ela&acin profunda" +editacin" $rans utacin de los senti ientos" CROMOTERAPIA: Descripcin: Lo primero que debemos hacer es consultar al m dico o naturpata para descartar las obstrucciones nasales. (ara pre$enir el catarro, hay que limpiar todo el organismo y cuidar la dieta. !$itar al m%ximo los l%cteos 5tomar leche descremada si "uera necesario6, e$itar el chocolate, los dulces y las galletas. Tomar todas las ensaladas "rescas, "rutas y $erduras que desee. !s importante beber grandes cantidades de agua durante el da. Color curativo: NARANJA Tratamiento: Las %reas a tratar ser%n principalmente las que corresponden a los senos nasales, para poder eliminar toxinas y limpiar todo el organismo, asimismo trabajaremos la pituitaria, la tiroides, el timo y el p%ncreas para despu s, continuar con el hgado, los ri#ones, la $ejiga, la $escula y el colon.

RE*ENCIN DE %.3/IDOS EN #IERNAS(

,er -i;n" DW Etapa .+o3i iento, 3aloracin2 Personas con retencin de l:*uidos en las piernas, son personas *ue no to an decisiones, no tocan de pues en el suelo" Resen,ir) /0o e ocupo de : y he perdido el tie poa"

Re,enci n de l!uidos) %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) Y>u% tienes iedo de perderZ Nue2o modelo men,al) (ibero de buena gana y con alegr:a"

457

RE*INA
PW Etapa .-elacin2" Conflicto de iedo por la espalda" +e atacan por detrs"

Desprendimien,o) Conflic,o) Conflicto intenso, i agen 3irtual de estr%s" (a retina i pri e" Senti iento de haber 3isto algo espantoso . iedo por la nuca2a" (o *ue e puede caer enci a .nocin de peligro2" Resen,ir) /0o *uiero i pri ir lo *ue he 3istoa" a0o 3eo a i fa iliaa"

RE*INI*IS
Conflic,o) ,isin fea con ancha" E&e plo: ,eo a i adre o padre con otroSa"

RE*INO#A*.A 1AC/%AR
Patolog:a de la retina" Conflic,o) ,er orir a alguien de la fa ilia" 8e&a os de 3er algo o a alguien para sie pre, de for a irre3ersible, alguien i portante para nosotros" Resen,ir) O+o iA!uierdo) a0o e gusta la i agen *ue doya" O+o derec@a) a0o e gusta la i agen *ue doy hacia los otrosa"

RE/1A
,er" 8olor en reu atolog:a" El Reuma,ismo o desorden reumB,ico, es un t%r ino no espec:fico para proble as %dicos *ue afectan a las articulaciones, el Cora7n, los huesos, los ri;ones, la piel y pul ones" El estudio de las inter3enciones terap%uticas en estos trastornos se lla a reu atolog:a" Diccionario :ac!ues 1ar,el) Reuma !recuente ente relacionado con la cr:tica, bien hac:a uno c de s"

is o, bien hac:a los

%ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) Senti iento de ser 3:cti a" !alta de a or" A argura crnica" -esenti iento" Nue2o modelo men,al) =o creo is e'periencias" El a or y la aprobacin de i is o y de los de s hacen *ue is e'periencias sean cada 3e7 e&ores"

458

RINI*IS
(a rini,is es una infla acin del re3esti iento ucoso de la nari7, caracteri7ada cl:nica ente por uno o s s:nto as: rinorrea, estornudo, prurito .picor2 nasal, congestin, drena&e .secrecin2 postnasal" #ay dos grandes tipos: A Rini,is alrgica) se puede clasificar en estacional y perenne" < Rini,is no alrgica) este grupo incluye la rinitis infecciosa, la rinitis 3aso otora y la rinitis edica entosa" Conflic,o) Separacin con gran peligro" Anticipacin negati3a de los proble as"

RINOFARIN'I*IS En el -e-(
Se la lla a co <n ente infeccin respiratoria alta .?-A2" (a rinofaringitis dura tres a siete d:as, sin e brago algunos s:nto as co o el catarro y tos producidos por la infla acin de las 3:as a%reas tardan uchos d:as en desaparecer por co pleto" Conflic,o) Separacin del seno de su adre"

RIPON
1W Etapa .Super3i3encia2 DW Etapa .+o3i iento, 3alori7acin2 y PW Etapa .-elacin2" Conflic,o) -eferencias" +iedo a perder" %os riFones son la sede de la con3i3encia y de la co unicacin con el pr&i o" (os dolores y afecciones de los ri;ones se presentan cuando hay proble as de con3i3encia, proble as de relacin con nuestros se e&antes"

$<bulos colectores: 1W Etapa .Super3i3encia2"

Conflic,o) Conflicto e'istencial, aconflicto de refugiadosa, lo han perdido todo, conflicto de p%rdida por bo bardeo

Par%n*ui a .0ecrosis2: DW Etapa .+o3i iento, ,aloracin2"

Conflic,o) Conflicto por agua o l:*uidos" E&e plo: por haberse casi ahogado o por rotura de tuber:as *ue pro3oca destro7os en la casa2

Klcera carcino atosa: PW Etapa .-elacin2"

Conflic,o) 0o poder deli itar interior ente el territorio .parecido al conflicto de identidad2" E&e plo: ano saber a *ue opinin adherirsea" 0o poder deli itar interior ente el territorio .parecido al conflicto de identidad2 C o rgano es el Dq ni3el y los colectores son el 1q ni3el .distincin de #a er2" 0osotros no lo hace os as:" $odo &unto"

459

Emigran,es) Conflicto de arraigo T e'istencial .el territorio s :nti o, fuera de su ele ento2" 'lomrulo) .Es estructural2 aYEs bueno para : o no es bueno para :Za" a$engo *ue elegir entre lo bueno y lo aloa" Insuficiencia Renal Cr nica .?"-"C"2: Es una C"-"+" .Con3ersin repetiti3a :ini a2" aYCuantas 3eces nos pregunta os si algo o alguien es bueno o alo para : cada d:aZa aYEs 3ital para : preocupar e de estoZa" (i*uide7 b 8inero" (a cla3e es fa iliar .real o si blico2" +iedos e'istenciales: aY*ue estoy haciendo a*u: en la tierraZa" aY8e *ue sir3oZa" CBlculos) Poner una pared ante algo" Alguien ocupa i territorio y e es i posible arcarlo, deli itarlo" +e proh:bo algo" %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) $errones de enfado no disuelto" Nue2o modelo men,al) 8isuel3o con facilidad todos los proble as pasados" #arn!uima) Conflicto de derru ba iento T l:*uido .sobretodo l:*uido2" -echa7o b a=a no 3algo nadaa" CBliA) Conflicto de arca&e de territorio distante" Proyecto de arcar un territorio futuro" %i,iasis" cBlculo renal" suciedades" ,rom-os ;coBgulos=) a0o puedo estar en i territorio .por e&e plo estar en casa de los suegrosa" Concentracin de la orina" Re,enci n de l!uidos" c lico nefr,ico) Conflicto de derru ba iento" Alco@ licos) a-ecupero is pautasa b 8erru ba iento" -ecupero a or en is la7os de sangre" Sensacin de tener *ue luchar por i e'istencia" Conflic,o de do-le o-ligaci n .para pap y a 2: El ri;n se encarga de escoger los desechos" E&e plo: +i padre *uiere un ni;o y i adre una ni;a" $u identidad no est constituida a ni3el de psicolog:a" 0o puedes satisfacer a tus padres" Es lo *ue se lla a aidentidad si blicaa" El ri;n el conflicto nor al ente es por /Con3ersin repetiti3a1" A Proble as de dinero .li*uide72, o real .agua, gasolina, leche2 A 0ecesidad de reconoci iento en la fa ilia" A 0ecesidad de elegir entre lo bueno y lo alo A +iedo e'istencial A (os colectores: estoy en peligro de uerte" Para unos ser el dinero, para otros ser e'istir .conflicto e'istencial2" A P%rdida de referentes "8es orona iento de la e'istencia" Clico 0efr:tico g poner un obstculo para no perder el dinero" E&e plos : A Se;or *ue hac:a un clico cada 3e7 *ue pagaba a su e' esposa, la ensualidad" A +u&er *ue cuenta *ue a los 1P a;os su padre dice: e 3oy a separar de 3uestra adre" Siente *ue todo se des orona 1el suelo se abre ba&o is pies1 g afectacin a los canales colectores A +u&er *ue cuenta su p%rdida de referencias con la uerte de su padre" Enfer edad crnica del ri;n" /+i padre lo era todo1" A Cuando un adulto hace arenilla, la progra acin es infantil" (os ni;os sie pre hacen arenilla, nunca piedra" A +u&er con sobrepeso" Se siente todos los d:as en peligro, por*ue i arido es uy 3iolento 3erbal ente" Ella no sabe co o hablarle ni *ue decirle" Conflicto de colectores" A +u&er con ede as enor es en las piernas" Su arido la enga;a, /ya no 3algo nada1, se fue con la secretaria" 0o e ocupo de is a" A ni3el biolgico la fe inidad son las /cartucheras"1 Diccionario :ac!ues 1ar,el) %os riFones: (a sede del iedo" %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) Cr:tica, decepcin, fracaso" ,erg[en7a" -eacciones de ni;o pe*ue;o"

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Nue2o modelo men,al) En i 3ida obra sie pre la -ecta Accin 8i3ina" El resultado de cada e'periencia es sie pre el bien" Estoy a sal3o creciendo" C lico lac,an,e) %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) 9bstruccin de los canales del &<bilo" +iedo de aceptar la alegr:a" Nue2o modelo men,al) Eli&o a ar la 3ida" +is canales de la alegr:a estn abiertos" Estoy a sal3o recibiendo" NEFRO#A*.AS %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) Sensacin de ser co o un ni;o *ue no logra hacer bien las cosas, un incapa7, un desastre" Confusin" Nue2o modelo men,al) +e a o y e apruebo" +e gusto" Soy total ente capa7 en todo o ento" TRASTORNOS RENALES CROMOTERAPIA: Descripcin: !n este caso se consultar% siempre al m dico, aun cuando este tratamiento no se contrapone con ning'n medicamento. Color curativo: NARANJA Tratamiento: (resione primero la zona correspondiente a los ri#ones, as como la $ejiga, el bazo, el hgado, las suprarrenales, la prstata o los o$arios, tambi n el timo, el sistema ner$ioso, la tiroides y la pituitaria para recuperar el equilibrio del organismo y de$ol$er a los ri#ones su "uncionamiento normal. %ISA BO/RBEA/

B(9>BE9 !OS?C9: (os ri;ones son los rganos cuya funcin es eli inar los desechos
nitrogenados de la sangre, urea, cido <rico, pig entos biliares, etc", participar acti3a ente en la e3acuacin de sustancias e'tra;as introducidas en el organis o, sobre todo %dica ente y sustancias to'icas" Ade s, gracias a estos rganos y por edio de ellos, se efect<a la regulacin del 3olu en y de la presin os tica de los l:*uidos corporales" (a estructura renal es co ple&a y los proble as en los ri;ones son uy 3ariados"

B(9>BE9 E+9C?90A(: El ri;n ayuda a antener el e*uilibrio del 3olu en y la presin de los l:*uidos corporales, por lo cual uno de sus ensa&es se;ala una falta de e*uilibrio en el plano e ocional" (a persona *ue tiene un proble a en el ri;n de uestra una falta de discerni iento o una incapacidad para to ar decisiones ante sus necesidades" A enudo se trata de una persona de asiado e oti3a *ue se preocupa ucho por los de s" $odo ri;n enfer o indica *ue la persona no se siente capa7, se siente incluso i potente, ya sea en lo *ue se propone o con relacin a otra persona" Con frecuencia siente in&usticia ante situaciones dif:ciles" $a bi%n es posible *ue se de&e influir de asiado por las creencias de los de s y *ue, al *uerer ayudarles, le falte discerni iento para s: is a, *ue no sepa distinguir lo *ue es bueno para ella de lo *ue no lo es" $iene tendencia a ideali7ar una situacin o a una persona y se frustra cuando sus e'pectati3as no son satisfechas" Critica fcil ente a los de s o a las situaciones, acusndolos de in&ustos" A la larga puede con3ertirse en 3:cti a de la 3ida, teniendo cada 3e7 s e'pectati3as con respecto a los de s" B(9>BE9 +E0$A(: Cuanto
s gra3e sea tu proble a renal, s urgente e i portante es el ensa&e *ue te en3:a tu cuerpo: *uiere ayudarte a *ue restable7cas el contacto con tu poder

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interior y *ue de&es de creer *ue no puedes enfrentarte co o los de s a las situaciones dif:ciles" El creer *ue la 3ida es in&usta para ti te i pide 3er tu fuer7a interior" Ests de asiado ocupado co parndote con los de s y criticando" $u enor e sensibilidad est al utili7ada^ tu intensa acti3idad ental te hace e'peri entar uchas e ociones negati3as, y ello te i pide lograr el discerni iento necesario *ue te aportar:a el e*uilibrio *ue necesitas para enfrentar las situaciones s dif:ciles" $e ayudar:a 3er las cosas y a las personas tal co o son, sin crearte un ideal i aginario" 8e este odo, al tener enos e'pectati3as, dis inuir tu senti iento de in&usticia"

B(9>BE9 ESP?-?$BA(: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una
necesidad i portante de tu SE-, utili7a las preguntas sugeridas CI%C/%OS %ISA BO/RBEA/

B(9>BE9 !OS?C9: Se deno ina clculo a una pe*ue;a piedrecilla *ue se origina por una acu ulacin de sales inerales o sustancias orgnicas y *ue se for a en ciertas situaciones anor ales" Se pueden for ar en los ri;ones, la 3es:cula biliar, la prstata, etc" B(9>BE9 E+9C?90A(: Seg<n el lugar del cuerpo donde se for en los clculos, su significado
etaf:sico 3ar:a" En general, para *ue se acu ulen suficientes depsitos para for ar una o s piedras, la persona debe ali entar durante ucho tie po fuertes pensa ientos de agresi3idad o descontento, de en3idia o celos" Estos pensa ientos se conser3an secretos, sin e'presarlos en absoluto" (a persona r:gida *ue repri e sus senti ientos es s susceptible de for arlos"

B(9>BE9 +E0$A(: (os clculos biliares a enudo se deben a un aerror de clculoa" Esto *uiere decir *ue la persona piensa de una anera y act<a de otra" Por e&e plo, *uiere a3an7ar y se de&a detener por otros, o *uiere a3an7ar y no act<a" Esto pro3oca pensa ientos de descontento y agresi3idad *ue se acu ulan y se endurecen en su interior" A esta persona le beneficiar:a de&ar de calcular tanto y actuar seg<n sus deseos" B(9>BE9 ESP?-?$BA(: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una
necesidad i portante de tu SE-, utili7a las preguntas sugeridas

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E% RIPON ;El canal colec,or=

1W Etapa .Super3i3encia2 Conflic,o) +iedo, sensacin de estar en un edio hostil" #aberlo perdido todo .referentes2" Encontrarse frente a la nada: a8erru be de la e'istenciaa" aPerderlo todo, *uiebraa" a(ucha por la e'istenciaa" a?n*uietud por el por3enira" Resen,ir) Palabra cla3e b aEstoy en peligro de 3ida o uertea" Seg<n )ean @uillau e: Conflic,o) Conflicto de l:*uidos, iedo a ahogarse, etc" Pode os perderlo todo, puede derrubarse todo de un d:a para otro" Sentirnos fuera de nuestro ele ento, pautas .Pautas b (a guarida, el padre es el pri er referente2 En la nefrona .unidad funcional del ri;n2 encontra os los tubos colectores .endoder o 1W etapa2" (a funcin del ri;n es depurar i la idea principal es: /Co&o lo bueno y e'pulso lo alo1 por lo tanto una buena base para biodescodificar es /Yes bueno para : o es alo para :Z1 $a bi%n puede estar relacionado con una te tica de dinero" (:*uido b dinero" $odo lo relacionado con dinero lo asociare os con l:*uido y por lo tanto con el ri;n" Pode os entonces hacernos esta pregunta: /YEs 3ital para : da;ar i ri;n por cuestiones de dineroZ1 9 proble as de l:*uidos reales .agua, lecheV2" P"e&" Bn transportista lle3aba un ca in de leche y 3olc, co o solucin, su ri;n tapon la salida de l:*uidos" (a te tica del ri;n en edicina china ta bi%n es el iedo: (a persona tiene la sensacin de estar sola en un undo hostil" Bn iedo uy e'istencial" (iberar cargas de los ancestros .saldar cuentas2 es algo *ue ta bi%n se puede relacionar con el ri;n" !rase terap%utica del ri;n: /YEs 3ital para *ue buscar y profundi7ar sobre ello" : preocupar e por estoZ1 Esto hace *ue tenga os

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RODI%%A
DW Etapa .+o3i ientoS3aloracin2" Conflic,o) Estn los cuatro puntos de des3alori7acin^ E3aluacin, -esultado obligatorio !alta de respeto, (a direccin y ade sV #ay su isin, proble as en la adolescencia /Estoy en su isin y no *uiero ceder, _no`, _no`, y _no`1 ,ais a tener *ue buscar gestos habituales de las personas, co o por e&e plo, subir escaleras, saltar 3allas, etc" 0o debe os ol3idar nunca, aplicar los C?C(9S CE(B(A-ES +E+9-?FA89S, sobre todo en cnceres" Diccionario :ac!ues 1ar,el) %as rodillas: +i fle'ibilidad, i a or propio,

i orgullo,

i testarude7"

%ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) -epresentan el orgullo y el yo" Soy fle'ible y e ue3o con soltura" 9rgullo y obstinacin" ?ncapacidad de inclinarse" $e or" ?nfle'ibilidad" $er*uedad" Nue2o modelo men,al) Perdn, co prensin, co pasin" +e inclino y e ue3o con soltura" $odo est bien" RODI%%AS ;%9<7= Co o el cuello, se relacionan con la fle'ibilidad, slo *ue ellas hablan de inclinarse y de ser orgulloso, del yo y de la obstinacin" Con frecuencia, cuando a3an7a os, nos da iedo inclinarnos y nos pone os tiesos" = eso 3uel3e r:gidas las articulaciones" >uere os a3an7ar, pero no ca biar nuestra anera de ser" Por eso las rodillas tardan tanto en curarse, por*ue est en &uego nuestro yo" (as rodillas tardan en curarse por*ue en ellas estn en &uego nuestro orgullo y nuestra auto&ustificacin" (a pr'i a 3e7 *ue tenga alg<n proble a con las rodillas, preg<ntese de *u% est &ustificndose, ante *u% est negndose a inclinarse" -enuncie a su obstinacin y afl&ese" (a 3ida es fluencia y o3i iento, y para estar c odos debe os ser fle'ibles y fluir con ella" Bn sauce se dobla y se ece y ondula con el 3iento, y est sie pre lleno de gracia y en ar on:a con la 3ida" -98?((AS ;%9<7= .Significado2 c !alta de hu ildad" -igide7 ental" -esistencia en a3an7ar" Conflicto con la autoridad" Arrogancia, obstinacin y resistencia *ue hace *ue a3ance os con sufri iento" -esistencia e ocional al curso de los aconteci ientos" Conflicto irritacin ental *ue nos i pide aceptar las cosas" So eti iento a nuestro ego:s o" S9(BC?G0 P9S?B(E: #u ildad" Aceptacin" Entrega"

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%ISA BO/RBEA/

B(9>BE9 !OS?C9: (a definicin *ue sigue abarca todo proble a *ue pueda afectar la funcin
natural de la rodilla y todo dolor en ella"

B(9>BE9 E+9C?90A(: Bn dolor en la rodilla o un proble a *ue per&udi*ue una de sus funciones es se;al de una falta de fle'ibilidad en la for a de enfocar el por3enir" 8icho dolor se anifiesta en la persona *ue es orgullosa o testaruda y *ue no *uiere doblegarse ante las ideas o los conse&os de los de s" Esta persona se ocasiona s per&uicio *ue beneficio con esta actitud infle'ible por*ue se i pide encontrar edios s fciles para hacer frente a su futuro" B(9>BE9 +E0$A(: Este dolor te dice *ue de&es de creer *ue eres fle'ible" -ecuerda *ue tu cuerpo sie pre *uiere ad3ertirte de algo de lo *ue no eres consciente" 0o tienes por *u% tener iedo de perder el control si aceptas las ideas nue3as de los de s y si per ites enfocar tu por3enir o el de a*uellos a *uienes a as de otra anera" 0o tienes *ue seguir creyendo *ue doblegarte *uiere decir arrodillarte ante los de s o ser una persona su isa" $u infle'ibilidad puede pro3enir del iedo a ser co o tus progenitores" 8ate cuenta de *ue eres un ser distinto a tus padres y *ue, aun cuando e'istan si ilitudes, t< puedes dirigir tu 3ida a tu odo" Por otro lado, todos necesita os pedir ayuda algunas 3eces" B(9>BE9 ESP?-?$BA(: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una
necesidad i portante de tu SE-, utili7a las preguntas sugeridas"

RODI%%A" AR*ROSIS
DW Etapa .+o3i ientoS3aloracin2" Bna persona *ue sufre, de dolor artrosis, es por*ue no esta os respetando lo funda ental de nosotros, /E( -ESPE$91" (a patolog:a afecta a la sino3ial de la rodilla, cuando hay derra e sino3ial significa, >BE #A= /Su isin1V *ue /Esta os doblegando las rodillas1

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Conflic,o) Su isin" Proble as ligados a la adolescencia .donde se concentra la autoridad2" Resen,ir) /0o puedo hacer lo *ue *uieroa" a0o *uiero so eter e a la ley del padrea" /+e gustar:a tener un poco s de dul7ura en i su isin1 /Estoy de acuerdo en so eter e, pero dulce ente1" Ade s he os 3isto la cpsula articular cuya funcin es la proteccin" As: se a;adeV /no tengo proteccin1" 8ebe os traba&ar todos estos resentires" Cuatro Conflictos: 1" (a des3alori7acin, *ue es el resultado *ue *uiero" 2" la su isin" D" (a adolescencia" P" (a direccin: Conflictos de eleccin .profesional, senti ental, se'ual, pero a ni3el de e ociones2 (a lateralidad es lo <lti o *ue hay *ue irar" -odilla derecha: a=o he *uerido ir e, he deseado ir e pero no he podidoa" -odilla i7*uierda: a+e he ido pero siento haber e archadoa" +esetas tibiales: Si blica ente es la &usticia .puedo o no puedo"""2

E% RON3/IDO
PW etapa: Es arcar el territorio" -oncar hacia dentro es /3en, 3en1 -oncar hacia fuera es /3ete, 3ete1" Diccionario :ac!ues 1ar,el) Ron!uido !recuente ente relacionado con 3ie&as ideas, actitudes o a bienes cuales e agarro y *ue s e 3aldr:a soltar" %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) $erca negati3a a abandonar 3ie&as pautas entales" Nue2o modelo men,al) 8e&o archar todo lo *ue no sea a or y alegr:a en pasado a3an7o hacia lo nue3o y 3ital" %ISA BO/RBEA/

ateriales a los

ente" 8el

B(9>BE9 !OS?C9: El ron*uido es la respiracin ruidosa por la garganta y nari7 *ue ocurre
durante el sue;o"

B(9>BE9 E+9C?90A(: El ser hu ano apro3echa el sue;o para liberarse de lo *ue le sucedi en estado de 3igilia" Esta es la ra7n por la *ue todos so;a os" (a persona *ue ronca suele ser a*uella *ue hubiera *uerido hacer s ruido durante el d:a pero se repri i o no tu3o ocasin de hacerlo" A enudo es el tipo de persona *ue tiene la i presin de *ue no se hace o:r lo suficiente, por lo *ue se recupera en la noche" Si la persona no se atre3e a hablar en el d:a por iedo al recha7o, 3i3e ese is o recha7o ya *ue sus ron*uidos ale&an a los de s" B(9>BE9 +E0$A(: (o i portante es *ue a3erig[es *u% te olesta s al roncar" Si es el hecho de *ue ale&a a los de s, el ensa&e de tu ron*uido intenta ayudarte a *ue to es conciencia de *ue eres t< *uien te recha7as" (os de s estn ah: solo para ostrarte lo *ue te haces a ti is o" Si es el hecho de *ue es uy ruidoso, reconcelo y date el derecho de *uerer atencin y *ue te oigan" $a bi%n date cuenta de *ue si crees *ue los de s no te oyen, es por*ue no te crees lo bastante i portante para ser o:do" Por otro lado, es posible *ue si los

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de s no te oyen, si ple ente sea un refle&o de tu propia incapacidad de escuchar" $u cuerpo te dice: a9ye a los de s y los de s te oirn" ?ncluso les gustar escucharte"a

B(9>BE9 ESP?-?$BA(: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una
necesidad i portante de tu SE-, utili7a las preguntas sugeridas"

ROSICEA /NI O BI%A*ERA%

,er" Corion cutaneo 2W Etapa .Proteccin2" (a rosBcea es una enfer edad *ue se esti a afecta a s de PE illones de personas en todo el undo" Afecta a personas de piel blanca, general ente a personas de ascendencia europea noroccidental" En @ran Breta;a e ?rlanda se la apoda \la aldicin de los celtas]" Co ien7a co o un erite a .enro&eci iento2 en la parte central de la cara o en las e&illas, nari7, o frente, e infrecuente ente puede afectar el cuello y el pecho" Cuando la roscea progresa, otros s:nto as se pueden desarrollar co o un erite a se iAper anente, telangiectasia .dilatacin de los 3asos sangu:neos superficiales de la cara2, ppulas circulares enro&ecidas .pe*ue;os granos2 y p<stulas, enro&eci iento ocular, *ue a7n, ardor y pica7n, y en algunos casos a3an7ados, nari7 ro&a lobulada .rinofi a2" Conflic,o) Conflicto de desfigurado" E+emplo) $ras a putacin de la aeres una ierdaa ancha, ata*ue a la propia integridad, conflicto de sentirse o estar

a a" +ancilla iento en sentido real o figurado" E&: aeres un cerdoa o

R*/%A
DW Etapa .+o3i ientoS3aloracin2" 0o es un proble a particular, sal3o si se ro pe" Conflic,o) Este es el hueso del futuro, son los proyectos Es la direccin profesional, afecti3a, etc"

467

468

S
469

SACRO
DW Etapa .+o3i ientoS3aloracin2" Conflic,o) 1" (os Seis instantes sagrados: Concepcin, naci iento, adulto, padres, abuelos y uerte" = causado ta bi%n por todo lo *ue es sagrado para la persona" Sobre lo *ue se basa la persona para construir su 3ida 2" Prohibicin del incesto: Cuando el ho bre llego a ser el s fuerte de las especies con el fuego y las ar as, se dio cuenta *ue tener hi&os con la fa ilia produc:a disfunciones gen%ticas" (a fidelidad de la pare&a es sagrada" a0o tengo derecho a hacer el a or con i her anoSa" D" 8ireccin" (a pel3is se ue3e para ca biar de direccin al andar"

SA%#IN'I*IS
Salpingi,is es la infla acin aislada de las tro pas de !alopio" ,er tro pas de falopio"

SAN'RE
DW Etapa" .+o3i iento, 3aloracin2" Conflic,o) (a Sangre es des3alori7acin en el seno de la fa ilia" Son por e'ceso o por defecto" Enfermedades sanguneas , las personas con este tipo de proble a suelen padecer o haber padecido de proble as y conflictos fa iliares gra3es" Cuando nos sen,imos des2aloriAados en lo mBs profundo" Es lo s :nti o de la estructura fa iliar: dentro del es*ueleto est el te&ido he atopoy%tico" $iene *ue 3er con la fa ilia, los la7os de sangre"

470

#e orragia: a+e angustia,

e agobiaa" a+e i pide ser yo

is oa" a+e in3ade

i 3ida se'uala"

En la fa ilia hay tres grandes necesidades: o -ecibir la 3ida en cada instante o Sentirnos protegidos o 0ecesidad de cohesin, de unidad 'l -ulos ro+os o @ema,es !uncin: transporte de 92 i C92 Conflicto: peligro de muer,e Anemia) D olesto en la fa ilia, tengo *ue 3i3ir lo enos posible1 Anemia ferropnica) /necesito *ue e ayuden en i funcin aterna1, / e ahogo en i fa ilia1, /at sfera t'ica, no respiro bien1, #olici,emia) /*uiero lle3ar 3ida a alguien1, /alguien de la fa ilia uri o est depresi3o1

'l -ulos -lancos o leucoci,os (eucocitos o o o (eucocitos o o o granulares: Neu,r filos: defensa in une, fagocitos Eosin filos: defensa contra parsitos, regulan reacciones al%rgicas Bas filos: odulan la infla acin no granulares 1onoci,os: fagocitos bactericidas %infoci,os *: coordinacin respuesta in une celular %infoci,os B: produccin de anticuerpos

-elacin con lo a&eno: distingue el =o del 0oA=o" %A SAN'RE $e&ido l:*uido *ue contiene sustancias disueltas y

illones de c%lulas

#lasma: o agua .M1d2, o Prote:nas: albu inas .ELd2, globulinas .DLd2, fibringeno .Pd2 o 9tros: iones, nutrientes, gasesV etc Elemen,os formes: o #e at:es o (eucocitos o pla*uetas Diccionario :ac!ues 1ar,el) Sangrar !recuente ente 3inculado con una p%rdida de alegr:a .sangre b alegr:a2 %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) -epresenta la alegr:a *ue recorre libre ente el cuerpo" Soy la alegr:a de la 3ida *ue se e'presa y recibe" Circulaci n sangunea) %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) -epresenta la capacidad de sentir y e'presar las e ociones de for as positi3as" Nue2o modelo men,al) Soy libre de hacer circular el a or y la alegr:a por todas partes en undo" A o la 3ida"

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SAN'RE #ROB%E1AS AC$?$B8 0E@A$?,A C9+B0 =o e he sentido fracasado y estancado sin inspiracin y sin go7o por la 3ida AC$?$B8 P9S?$?,A A A89P$A=o soy opti ista, tengo inter%s por la 3ida y CROMOTERAPIA: Descripcin: !s cl%sico notar como las personas que su"ren de mala circulacin hasta en $erano tienen los pies y las manos "ras. )iempre recomendaremos consultar con el m dico o naturpata de con"ianza para lle$ar un seguimiento y diagnstico adecuado del problema para e$itar imprudencias o descuidos. Debemos tomar una dieta rica en protenas adem%s de "rutas y $erduras "rescas. !l ejercicio en este caso es $ital. +na buena caminata a diario ser% su"iciente si no existe otra "orma de ejercitarse. Color curativo: AMARILLO Tratamiento: Debemos trabajar el hgado, los ri#ones, las gl%ndulas suprarrenales, el p%ncreas, el bazo y la tiroides, la pituitaria, la prstata o los o$arios, la $ejiga y el colon, para conseguir una buena circulacin. )e debe hacer presin en las yemas de los dedos para estimular la circulacin de todo el cuerpo. +n masaje en las orejas, presion%ndolas entre el pulgar y el resto de los dedos, por unos momentos durante todos los das, mejorar% signi"icati$amente la circulacin ya que todos los rganos y gl%ndulas del cuerpo tienen terminaciones en las orejas al igual que en los pies. %ISA BO/RBEA/

i traba&o es apreciado por todos

B(9>BE9 !OS?C9: (a sangre esta for ada por c%lulas en suspensin en un l:*uido lla ado plas a" (le3a a los te&idos los ele entos nutriti3os pro3enientes de los pul ones, el o'igeno, del conductor digesti3o y de los diferentes rganos, por e&e plo, los productos de transfor acin del h:gado" 8espu%s recupera los desechos *ue el organis o 3a a eli inar" $a bi%n tiene una funcin de infor adora al conducir las hor onas" (a definicin siguiente se aplica a todos los proble as *ue pueden afectar a la calidad de la sangre y sus diferentes funciones" B(9>BE9 E+9C?90A(: Cuando una persona tiene un proble a sangu:neo significa *ue le cuesta traba&o ad inistrar bien su 3ida, de acuerdo con sus 3erdaderas necesidades" Para el ser hu ano, 3i3ir 3erdadera ente *uiere decir 3i3ir diferentes e'periencias en la aceptacin y la alegr:a" (a persona *ue no puede ad inistrar su 3ida suele ser a*uella *ue dra ati7a de asiado algunas situaciones, lo cual le i pide tener una 3isin global e*uilibrada" Se hace ala sangre, es decir, se preocupa por todo y por todos" Es una persona de asiado e oti3a *ue blo*uea su sensibilidad" 0ecesita adaptarse incondicional ente a s: is a^ esta for a de a or incondicional es el ele ento s i portante para e&orar la calidad de la sangre" 9tra for a de blo*uear su sensibilidad es tener ucha sangre fr:a, lo *ue hace de ella una persona i pasible, *ue oculta sus senti ientos" Por otro lado, la persona 3i3e sin alegr:a debido a un profundo senti iento de carencia de algo" B(9>BE9 +E0$A(: (a i portancia *ue la sangre tiene en tu cuerpo te indica la trascendencia de ad inistrar bien tu 3ida 3i3i%ndola con alegr:a y aceptando lo *ue eres" Este proble a se presenta para recordarte *ue es o ento de *ue e pieces a creer en ti de una anera diferente" Eres ucho s de lo *ue crees" $o a conciencia de tu 3alor, de tus 3erdaderas necesidades y dec:dete a ad inistrar tu 3ida" En lugar de creer *ue no puedes hacer todo solo y esperar *ue los de s lo hagan, elabora una lista de todos tus talentos, tus capacidades y de lo *ue has

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logrado hasta ahora" 8e este odo co en7ars a escuchar de nue3o tus 3erdaderas necesidades y te dars cuenta de *ue eres la persona s i portante de tu 3ida" Ests en la $ierra para tu propia e3olucin y no para la de los de s"

B(9>BE9 ESP?-?$BA(: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una
necesidad i portante de tu SE-, utili7a las preguntas sugeridas

SARNA
Escabiosis" Enfer edad de la piel causada por el caro parsito aSarcoptes scabieia" Produce der atosis" %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) Pensa ientos infectados" Per itir *ue otras personas nos acaparen el pensa iento" Nue2o modelo men,al) =o soy la e'presin 3i3a, a orosa y dichosa de la 3ida" =o soy i propia persona"

SAR#/%%IDOS
%ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) ?rritacin por los retrasos" !or a pueril de lla ar la atencin" Nue2o modelo men,al) +e a o y e apruebo" Estoy en pa7 con el proceso de la 3ida"

SENOS NASA%ES
PW Etapa .-elacin2" Conflic,o) Conflicto de iedo" Sensacin de peligro" +iedo frontal y olfati3o" Conflicto de aapestara" +iedo a una a ena7a a sabiendas o no, 3aga, disi ulada, latente: aAlgo e huele al, sin poder entender o pre3era" A ena7a en el aire" Adaptarse a una nue3a at sfera" +iedo o aprensin por alguien *ue est a nuestro lado"

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Resen,ir) /Algo huele

ala"

(os Senos se infla an cuando hay una sensacin de peligro" E&e plo: #uelo el peligro y puedo llegar a tener una sinusitis" Eso un resfriado" e huele al y puedo tener

SESIN DE #SICO BIO *ERA#IA

L( Acogida( 7( Calidad relacional( a2 Centrado en el paciente" b2 Escuchar: Pri era frase, predicado, lo no 3erbal, leng[a&e corporal" c2 -efor ulacin" d2 8ul7ura, fle'ibilidad, capacidad de ca biar en funcin de lo *ue sucede durante la sesin: o&os h< edos, o isiones, puntos de suspensin, frases inacabadas, sensaciones f:sicas durante la sesin""" N( Crear un marco de) a2 Confian7a" b2 Seguridad" c2 Per isi3idad" O( 1arcar un marco de) a2 $ie po" b2 (ugar .espacio terap%utico real2" c2 $e a .general2" d2 9b&eti3o de la sesin" e2 ?nterca bio" Reglas) L( *omar ,oda la informaci n necesaria para definir la dolencia" es decir) A 8etalle de la dolencia S pla;ido" A Cl:nica: (os X !echa del pri er s:nto a" X YCual esZ 8etalle en el cuerpo, hora del d:a .E&" 0usea al despertar e por la X YCo o fue diagnosticado S descubierto" X YCon *u% e&oraZ YCon *u% e peoraZ X Etc"

a;ana2

7( *omar las informaciones socio<-iol gicas" ciclos celulares y las informaciones ,ransgeneracionales( A 8iestro o 7urdo, trata iento hor onal, profesin, situacin fa iliar""" las transparencias de la biolog:a" A Edad de autono :a, secuencias y ciclos, rango de her andad, ele entos constituti3os del rbol, yaciente, no bres, fecha de naci iento .solo si es necesario para el ob&eti3o de la sesin2" N( Buscar la co@erencia del sn,oma) $n2ulo en,re el pro-lema y la @is,oria conflic,ual descu-ier,a duran,e la en,re2is,a(

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O( #ro,ocolo ,erapu,ico) A Pertinencia del protocolo elegido en funcin del tipo de proble a y de la estructura ps:*uica del paciente" A Presentacin del protocolo y e'plicacin" A 8esarrollo del protocolo" 8( Fin de la sesi n( A ,erificar los beneficios de la sesin para el paciente, en funcin del ob&eti3o de partida: Ca bio, to a de consciencia" A Prescripcin de una tarea si blica: e&ercicio de integracin, escribir la sesin, anotar los sue;os, hacer un acto co o parte del co pro iso to ado durante la sesin" A lo largo de ,oda la sesi n) A 9rientarse hacia el paciente, el resentir, el ob&eti3o" A Estar centrado sobre uno is o .o por enci a de uno is o2 en nuestra identidad co o terapeutas" A 8iferenciar entre pensa iento, e ocin y resentir" A E3itar el e'ceso de los puntos precedentes y opti i7arlos a la prctica" A 0o ser de asiado pasi3o: en la escucha e ptica, blanda" A 0i de asiado acti3o: sin escuchar, sabiendo por el otro, pensando en su lugar" A Ser biolgicos, e3itar ser psicolgicos: fa3orecer el resentir s bien *ue el discurso" A #acer traba&ar a partir de aconteci ientos 3i3idos y no sobre opiniones anali7adas"

SIDA
Conflic,o) 8es3alori7acin con relacin a la fa ilia .real o si blica2 Resen,ir) /0o ere7co pertenecer a esta fa iliaa" aSoy una carga para i fa iliaa"

Sida" A or y se'o deben ir &untos, tienen *ue estar en e*uilibrio, sino no es posible alcan7ar la unidad" 8isociacin entre a or y se'ualidad" El a or no 3i3ido, pasa al subconsciente, y a la larga se anifiesta en el cuerpo en for a de destruccin de las defensas del organis o" A or es apertura, 3ulnerabilidad, entrega, unin" A or no 3i3ido en el plano espiritual, se 3i3e en el plano f:sico, con una ani*uilacin de las defensas f:sicas" Diccionario :ac!ues 1ar,el) Sida !recuente ente relacionado con una gran decepcin y una gran culpabilidad frente al a or y a la se'ualidad" %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) Sensacin de indefensin y desesperan7a" \0adie e *uiere"] !ir e con3iccin de no 3aler" 0egacin de uno is o" Senti iento de culpa por la se'ualidad" Nue2o modelo men,al) !or o parte del Plan Bni3ersal" Soy i portante y soy a ado por la ,ida is a" Soy poderoso y capa7" +e a o y e apruebo total ente" %ISA BO/RBEA/

B(9>BE9 !OS?C9: El S?8A, o S:ndro e de ?n unodeficiencia Ad*uirida, presenta los s:nto as de 2E enfer edades distintas" Es i portante saber *ue la Seropositi3idad no es el S?8A" Bna persona seropositi3a es a*uella cuya prueba sangu:nea indica la presencia del anticuerpo ,?#" Se dice *ue el MMd de los seropositi3os no presentan ninguno de los s:nto as del S?8A" B(9>BE9 E+9C?90A(: El S?8A tiene relacin directa con el a or a s: is o" Esta enfer edad se anifiesta en la persona *ue no se a a y *ue, sobre todo, no acepta su se'o .hubiera preferido nacer con el se'o contrario2" Esta enfer edad se presenta en los heterose'uales y los

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ho ose'uales" +uchos creen *ue es una enfer edad se'ual, pero en realidad se trata de una enfer edad *ue afecta a *uienes, al no a arse a s: is os, son dados a co pensar esa falta de a or en el ni3el se'ual para as: hacerse la ilusin de *ue son a ados, de sentirse aceptados por los de s" Se 3uel3en uy dependientes" Estas personas se des3alori7an al sentirse culpables y decepcionadas de s: is as" Se desilusionan a enudo" (a enfer edad se con3ierte en una for a de castigarse y as: esperan neutrali7ar su culpabilidad" Se castigan blo*uendose en sus relaciones se'uales, el recurso s utili7ado para sentirse a adas" ereces 3i3ir, esta enfer edad no es ortal" Acepta la idea de *ue cada decepcin 3i3ida, y *ue crees in&usta, es causada por el e'ceso de e'pectati3as de ser a ado por los de s" >uieres ser a ado por*ue no crees en tu 3alor, en el ser e'traordinario *ue eres" $u cuerpo te en3:a el ensa&e urgente de *ue co iences a a arte co o eres, con tu gran cora7n lleno de a or" 8e hecho, es notable constatar *ue las personas con S?8A suelen tener un cora7n tan grande *ue pueden a ar a todo el undo sin proble as" Slo tienes *ue 3ol3er a establecer contacto con ese gran cora7n *ue habita en ti y utili7arlo para a arte tal y co o eres, con el se'o *ue elegiste antes de nacer" En lo s profundo de tu al a, una ra7n i portante y superior te hi7o elegir ese se'o para esta encarnacin" Aun cuando tu eleccin no le haya hecho gracia a algunas personas .por e&e plo, a tus padres2, no les *ueda otro re edio *ue aceptar *ue ellos ta bi%n tienen una leccin *ue aprender, la e'periencia de 3i3ir en el a or con tu eleccin" (o i portante para ti es obser3ar tu propia e3olucin y crecer en el a or, la <nica ra7n de ser de todos los seres hu anos en esta $ierra"

B(9>BE9 +E0$A(: Si *uieres de&ar de creer *ue no

B(9>BE9 ESP?-?$BA(: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una
necesidad i portante de tu SE-, utili7a las preguntas sugeridas"

S.FI%IS
Enfer edad de trans isin se'ual crnica" %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) Entrega del poder y la eficacia" Nue2o modelo men,al) 8ecido ser yo is o" +e apruebo tal co o soy"

SI'1OIDE
1W Etapa .Super3i3encia2" Es la cuarta seccin y se lla a as: asig oidea por la for a de S" El colon sig oide se une al recto, y este dese boca al canal anal" Conflic,o) Sufrir una a arranadaa, algo 3il, as*ueroso, denigrante

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SI1#A*ICO*ON.A
S:nto as generales a ni3el de si paticoton:a: Ni2el ps!uico) Esta os ner3iosos, frgiles, co o obnubilados" Pensa ientos obsesi3os" -it o diurno per anente" Ni2el $ege,a,i2o) P%rdida de peso, p%rdida de apetito, 3asoconstriccin, anos fr:as y pies fr:os" ?nso nio, despertares frecuentes y puede haber hipertensin arterial" Ni2el del cere-ro) Encontra os las dianas de #a er" Ni2el del cuerpo) E'iste un rgano *ue es el s afectado" Pri ero todo el cuerpo estar en si paticoton:a, despu%s ser el rgano en cuestin el *ue seguir en si paticoton:a"

S.NDRO1E DE 1ENIERE ;Oido in,erno=

2W Etapa .Proteccin2" El sndrome de 1nidre es una enfer edad *ue afecta al o:do interno, de causa desconocida, caracteri7ada principal ente por 3%rtigo, *ue suele anifestarse aco pa;ada de ac<fenos o tinitus .7u bidos en los o:dos2, hipoacusia y nuseas, siendo el ac<feno o tinitus y la hipoacusia pre3ios al 3%rtigo" (as crisis 3ertiginosas aparecen casi sie pre en episodios repentinos *ue pueden durar incluso horas^ sin e bargo, el ac<feno y la sensacin de areo pueden per anecer d:as en *uienes padecen esta enfer edad" En ocasiones, debido a la si ilitud de s:nto as, periodos y crisis de ansiedad son diagnosticados, por error, co o S:ndro e de +%ni|re" Conflic,o) Conflicto de separacin" 0o recibir suficientes buenas palabras, e'plicaciones o silencio" Conflicto de agresin, no *uerer o:r, poner un uro de silencio, esconderse dentro del capara7n" Conflicto de territorio, no soportar haber perdido el territorio u o:r co o el ri3al penetra en el territorio"

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Resen,ir) /Aparto el ruido e'terno para ir al interiora" a0o o:dosa" a0o soporto escuchar cosas desagradablesa" $ener en cuenta el confl:cto de acHfenos y 2r,igos( E!uili-rio)

e gusta escuchar lo *ue llega a

is

%ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) Pensa iento disperso, descentrado" Nue2o modelo men,al) +e centro en la seguridad y acepto la perfeccin de est bien" P)RDIDA DEL E*UILIBRIO CROMOTERAPIA:

i 3ida" $odo

Descripcin: )e recomienda ir al m dico para re$isarse la $ista, el odo y la tensin arterial. Color curativo: AZUL AIL. Tratamiento: 1nicie el masaje en el %rea del hgado, los ri#ones, el bazo, la pituitaria y la zona del cuello, as como el tiroides, el timo, el sistema ner$ioso, la $escula y las gl%ndulas suprarrenales. !l tratamiento "undamental consiste en aplicar masaje a todos los puntos que corresponden a los ner$ios de los odos y los ojos.

S.NDRO1E DE RAJNA/D
En edicina, el fen meno de Raynaud es un desorden 3asoespstico *ue causa la decoloracin de los dedos de las anos y pies, y ocasional ente de otras reas" Esta condicin puede ta bi%n causar *ue las u;as se pongan *uebradi7as longitudinal ente" -ecibe su no bre del %dico franc%s +aurice -aynaud .1L1Pc1LL12, se cree *ue el fen eno es el resultado de 3asoespas os *ue reducen el su inistro de sangre a la respecti3a regin" El estr%s y el fr:o son disparadores clsicos del fen eno" Conflic,o) Conflicto de des3alori7acin" P%rdida de territorio, tocar, retener, to ar, atrapar" @uardar la sangre fr:a" A enudo conflicto de pericardio . iedo por el aparato cardio3ascular2" P%rdida de territorio con tonalidad de iedo" Resen,ir) /0o puedo hacer pasar la infor acin destinada a hacer circular la sangre o'igenada .no puedo ser co petente, efica72a" Soy incapa7 de hacer algo"

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S.NDRO1E DE% ANI$ERSARIO

En la fecha se;alada de los fantas as .no dichos2 se repite el aconteci iento de for a parecida s o enos real" E&e plo: (a hi&a de +yria sufre un accidente y *ueda e palada y la barra le ha pasado entre el recto y el hi en" +as tarde descubre *ue su adre fue 3iolada por dos ho bres a la edad e'acta en la *ue ella tu3o el accidente" Eso era algo *ue nunca hab:a contado a nadie"

S.NDRO1E #RE1ENS*R/A% ;%9<7=

>ue ha llegado a ad*uirir proporciones epid% icas, coincide con el incre ento de cierta clase de anuncios en los edios de co unicacin" +e refiero a los *ue nos acosan continua ente con la idea de *ue al cuerpo fe enino hay *ue la3arlo, li piarlo, desodori7arlo, ungirlo de cre as, e pol3arlo, perfu arlo y 3ol3erlo a li piar de il aneras para *ue llegue a ser por lo enos aceptable" Al is o tie po *ue las u&eres 3an llegando a un status de igualdad, se las bo bardea negati3a ente con la idea de *ue los procesos fisiolgicos fe eninos no llegan a ser del todo aceptables" Esto, unido a las enor es cantidades de a7<car *ue se consu en en la actuaA lidad, crea un terreno f%rtil para la proliferacin del s:ndro e pre enstrual" (os procesos fe eninos ctodos, incluso la enstruacin y la enopausiaA son nor ales y naturales, y co o tales debe os aceptarlos" 0uestro cuerpo es bello, agn:fico y ara3illoso"

SIN/SI*IS Be-
Conflic,o) Contacto del seno aterno en la cara, separacin del pecho de a " 9 un ni;o *ue ha sido for7ado a a ar .ael pecho no es buenoa2" Sinusitis b Ano .$e as se'uales sucios2 %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) ?rritacin contra una persona uy :nti a" Nue2o modelo men,al) 8eclaro la pa7 y la ar on:a en i interior y a SINUSITIS CROMOTERAPIA: Descripcin: La sinusitis es una in"eccin que puede presentarse en "orma sua$e o extrema. (ara rebajar las mucosas del organismo, elimine los productos l%cteos de su dieta, incluyendo la mantequilla, el queso y tambi n los hue$os. Color curativo: AZUL. Tratamiento: 1nicie con un masaje en los pulgares, correspondientes a los senos nasales y contin'e por las yemas de los restantes. (resione a todo lo largo la zona debajo de los dedos. Trabaje tambi n la zona del hgado, los ri#ones y el colon para puri"icar el organismo.

i alrededor"

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SIS*E1A DI'ES*I$O
1W Etapa .Super3i3encia2 El siste a digesti3o entero es fa ilia" Se for a en un tubo intestinal pri iti3o, all: se for a una parte .la faringe2 des de donde se for an todas las partes superiores .laringe, bocaV2, despu%s hay el intestino anterior .esfago, esto ago, h:gado, pncreas y dos porciones del duodeno2" En el intestino edio hay el ap%ndice, el colon ascendente, trans3ersal, $er inal y el duodeno" ?ntestino posterior est el colon descendente, el sig oideo, el recto, el ano, el siste a urinario y el siste a genital" Pode os i aginar el siste a digesti3o co o un gusano" En un principio no tiene for a y a edida *ue e3oluciona os 3a haci%ndose las partes" El est ago desciende cuando nos pone os de pi%, entonces se for a el resto del esfago, por eso deci os *ue los dos tercios inferiores son tercera etapa" El sis,ema diges,i2o) A A A A A En la Boca) 0o ser capa7 de atrapar o escupir el peda7o" En la Faringe5%aringe) 0o ser capa7 de /tragar1 el peda7o" En el es, mago) 0o soy capa7 de digerir el peda7o" En el in,es,ino) 0o soy capa7 de asi ilar el peda7o" Al final) 0o soy capa7 de deshacer e del peda7o" undo e'terior"

#ay una necesidad de aceptar el

En esta etapa, no hay ninguna refle'in" Es super3i3encia" 0o hay 3ida social, ni consciencia, ni e ocin" Es la parte s ancestral, co o el cocodrilo^ El atrapa por*ue necesita sobre3i3ir" A,rapar el ,roAo en el ser hu ano, puede ser real, o si blico: /Atrapar una pare&a, un coche, un traba&oV1 $odo lo *ue /8ebo atrapar eso, si no, creo *ue e 3oy a orir1" El ob&eti3o a ni3el si blico representa el del undo e'terior y lo integro en :" 'AS*ROINS*ES*INA%ES #ROB%E1AS AC$?$B8 0E@A$?,A C9+B0 =o he tenido iedo no he confiado en el proceso de la 3ida" +is decretos han sido errneos AC$?$B8 P9S?$?,A A A89P$A=o soy nutrido pro el uni3erso y la 3ida fluye a tra3%s undo e'terior *ue *uere os asi ilar" Agarro algo

:o dndo e pa7 y ar on:a total

480

481

SIS*E1A IN1/NI*ARIO
Conflic,o) Ata*ue S 8efensa"

SIS*E1A RE#ROD/C*OR
1W Etapa .Super3i3encia2 Clara funci n de super2i2encia: perpetuar la especie" #ay una necesidad de largo pla7o, un beb% es un proyecto de largo pla7o" (as gallinas ponen hue3os cada d:a por*ue se los roba os, si no lo hici%ra os, no pondr:an tantos" (os peces ponen iles de hue3os para *ue algunos sobre3i3an" Bn pe7 *ue solo pone EN hue3os, cuando estn en peligro la adre los protege en su boca" Bna leona tendr la descendencia *ue su espacio de territorio de ca7a le per ita .y no necesita estudiar para saber eso, lo lle3a i preso en su progra a biolgico2"

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SIS*E1A RES#IRA*ORIO ;%os al2olos=

1W Etapa .Super3i3encia2 (a funcin pri aria del pul n es el interca bio de 92 y C92" (a palabra cla3e es /In,ercam-io1" A ni3el si blico O7 Q D2idaE ;inspirar= y CO7 Q Dmuer,eE ;eCpirar=( -esentir principal es: /$engo iedo a orir in inente ente1 .falta o':geno, no puede respirar, e ahogo, e asfi'io"2 Sie pre real o si blico, uno se puede sentir ahogado en casa o en el traba&o""" El Pul n ta bi%n est relacionado con la ,ris,eAa . edicina china2" En las posguerras ha habido uchas epide ias de tuberculosis, por*u% durante la guerra se pasa ucho iedo, y al rela&arse, aparece el bacilo de Uoch *ue ayuda a reparar este pul n *ue estaba en estr%s por iedo a orir" En el ro anticis o pasa lo is o por*u% la triste7a lle3a un estado profundo de sensacin de uerte" Se puede buscar en el transgeneracional uertes por te as de gas, incendios, asfi'ias, ahogosV Diccionario :ac!ues 1ar,el) A@ogo, sofoco !recuente ente relacionados con el hecho de sentir e anor al ente criticado, cogido por la garganta, con una falta de espacio 3ital y de tener dificultad en 3i3ir lo *ue *uiero 3i3ir"

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AsfiCia) %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) $e or" 8esconfian7a en el proceso de la 3ida" Estanca iento en la infancia" .," #?PE-,E0$?(AC?G0^ -ESP?-A$9-?AS, +9(ES$?AS"2 Nue2o modelo men,al) El undo es seguro" Conf:o en la 3ida" Estoy a sal3o creciendo" RES#IRA*ORIOS #ROB%E1AS

AC$?$B8 0E@A$?,A C9+B0 +e he sentido in erecedor de la 3ida y la he obstruido en a biente *ue e irritan profunda ente AC$?$B8 P9S?$?,A A A89P$A=o soy la pa7 y la ar on:a dentro y fuera de de la 3ida"

i" he sentido alteraciones en

i y nada ni nadie las altera, yo soy la e'presin

TRASTORNOS PULMONARES CROMOTERAPIA: Descripcin: )i "uma, debe dejarlo inmediatamente y acostumbrarse a respirar siempre por la nariz, nunca por la boca. Color curativo: AZUL. Tratamiento: -omience por el %rea correspondiente a los pulmones y el trax, con delicadeza, hasta eliminar las zonas dolorosas. -ontin'e luego con el sistema ner$ioso, el timo, las suprarrenales, el tiroides y la pituitaria.

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SIS*E1A /RINARIO
DW Etapa" .+o3i iento, 3aloracin2" Conflic,o: El Aparato Brinario representa nuestros 3alores y referencias" AC$?$B8 0E@A$?,A C9+B0 #e tenido e'cesi3a sensibilidad a ser criticado y he sentido 3erg[en7a, frustracin y a argura AC$?$B8 P9S?$?,A A A89P$A=o soy capa7 de soportar criticas *ue

e ayudan a crecer y

e dan

as e'periencias

SOBRE#ESO
,er" 9besidad" (as personas con so-repeso suelen tener senti ientos de iedo y se suelen sentir desprotegidas, en uchos casos suelen ser personas con carencias afecti3as e insatisfaccin se'ual" (a co ida se con3ierte en un paliati3o de su insatisfaccin, del tipo *ue sea" El sobrepeso ta bi%n lo fa3orece la soledad, el aburri iento, la triste7a, el recha7o, un senti iento de fracaso, la sensacin de i potencia, y las ideas negati3as" (a <nica dieta efecti3a, es la abstencin de pensa ientos negati3os" +uchas 3eces engordan s los re ordi ientos por el ali ento *ue te ests co iendo, *ue el ali ento en s:" Por*ue si tu crees *ue te engorda, ten seguro *ue lo har" Creer es crear" Diccionario :ac!ues 1ar,el) So-repeso !recuente ente relacionado con el hecho de acu ular cosas, ideas, e ociones, *uerer protegerse, sentirse li itado, 3i3ir una 3ida interior" %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) +iedo, necesidad de proteccin" #uida de los senti ientos" ?nseguridad" -echa7o de uno is o" B<s*ueda de satisfaccin" Nue2o modelo men,al) Estoy en pa7 con is senti ientos" Estoy a sal3o donde estoy" =o creo i propia seguridad" +e a o y e apruebo" 'ordura) %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) 8eseo de proteccin" #ipersensibilidad" Nue2o modelo men,al) El a or di3ino e protege" Estoy a sal3o y seguro" E0CESO DE #ESO ;%9<7= -epresenta una necesidad de proteccin" $rata os de protegernos de heridas, agra3ios, cr:ticas, abusos e insultos, de la se'ualidad y de las insinuaciones se'uales de un iedo general a la 3ida, y ta bi%n de iedos espec:ficos" =o tengo tendencia a ser gorda, y, sin e bargo, con los a;os e he dado cuenta de *ue cuando e siento insegura e inc oda suelo au entar uno o dos 5ilos" Cuando la a ena7a desaparece, el e'ceso de peso se 3a ta bi%n, sin *ue yo haya hecho nada por eli inarlo" (uchar contra la obesidad es perder tie po y energ:a" (as dietas no funcionan, por*ue tan pronto co o se las interru pe, el peso 3uel3e a au entar" A arse y aprobarse, confiar en el proceso de la 3ida y depositar su segundad interna en el conoci iento del poder de su propia

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ente son los ele entos bsicos de la e&or dieta *ue cono7co" Pngase a dieta de pensa ientos negati3os, y el proble a del peso se resol3er solo" 8e asiados padres y adres piensan *ue cual*uier proble a *ue tengan sus hi&os se soluciona atiborrndolos de co ida" Estos ni;os, cuando crecen, cada 3e7 *ue tienen un proble a se *uedan hipnoti7ados ante el frigor:fico abierto, dici%ndose: \0o s% bien *u% es lo *ue *uiero]"

SOBRE#ESO #OR %.3/IDOS

,er" 9besidad" DW Etapa" .+o3i iento, 3aloracin2" Conflic,o) Coger peso por el agua es p%rdida de referencias con i cuerpo" 9 retencin de l:*uidos para apagar un fuego .b Padre si blico o real2" -eparacin de dra as transgeneracionales" 8es3alori7acin de uno is o con relacin a una parte del cuerpo &u7gada inest%tica" 0os *ue&a os de nuestra silueta" Es un conflicto *ue encarcela .y crea bucle2" Resen,ir) En los ho bros b /8ebo ser fuerte para cargar con el otroa .co o pap2" (as personas con so-repeso suelen tener senti ientos de iedo y se suelen sentir desprotegidas, en uchos casos suelen ser personas con carencias afecti3as e insatisfaccin se'ual" (a co ida se con3ierte en un paliati3o de su insatisfaccin, del tipo *ue sea" El sobrepeso ta bi%n lo fa3orece la soledad, el aburri iento, la triste7a, el recha7o, un senti iento de fracaso, la sensacin de i potencia, y las ideas negati3as" (a <nica dieta efecti3a, es la abstencin de pensa ientos negati3os" +uchas 3eces engordan s los re ordi ientos por el ali ento *ue te ests co iendo, *ue el ali ento en s:" Por*ue si tu crees *ue te engorda, ten seguro *ue lo har" Creer es crear" Re,enci n de l!uidos) %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) Y>u% tienes iedo de perderZ Nue2o modelo men,al) (ibero de buena gana y con alegr:a"

%A SO1A*O*RO#INA
1W Etapa .Super3i3encia2 (a @ormona del crecimien,o .'9, del ingl%s: gro4th @or one2 es una hor ona pept:dica" (a @# esti ula el creci iento, reproduccin celular, y la regeneracin en hu anos y otros ani ales" (a hor ona de creci iento es un polip%ptido de 1M1 a inocidos de una sola cadena sinteti7ada, al acenada, y secretada por las c%lulas so atotropas dentro de las alas laterales de la adenohipfisis" Conflic,o) .hor ona del creci iento2: Conflicto de la &irafa: Conflicto de no estar a la altura para agarrar el peda7o, o conflicto de sentirse uy pe*ue;o" Puede *ue en la fa ilia alguien no se haya sentido a la altura" Resen,ir) /+e siento pe*ue;o1, /+e siento inferior1"

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SORDERA
Resen,ir) /=o e siento agredido por algo *ue e dicena" %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) -echa7o, ter*uedad, aisla iento" Y>u% es lo *ue no *uieres escucharZ \0o e olesten"] Nue2o modelo men,al) Escucho la 3o7 de lo 8i3ino y go7o con todo lo *ue puedo escuchar" Soy uno con la totalidad"

S31 ;Sensi-ilidad 3umica 1Hl,iple=

9lfato, pul n, tiroides, hor onales, digesti3os, cardio3asculares, der atolgicos" Resen,ir) !rase fa iliar: aEl *ue el undo apestaa" undo e'terior es t'ico hasta el l: itea" a$e has dado cuenta de

S/B1/COSA B/CA%
Estrato profundo de epitelio intestinal:
1W Etapa .Super3i3encia2" Conflic,o) 0o poder atrapar la presa" !recuente en enfer os gra3es cuando ya no logran ali entarse correcta ente" Por e&e plo, por dolores

S/DORACIN
$ranspiracin" Resen,ir) a0o *uiero *ue el otro se agarre a %ISA BO/RBEA/ :a"

B(9>BE9 !OS?C9: (a definicin *ue sigue se refiere a una persona *ue sufre de transpiracin abundante y anor al, no generada por un acto natural ni pro3ocada por una sesin de sauna" $a bi%n se aplica a la persona cuyo 3olu en de sudor e'pulsado es considerable ente reducido" B(9>BE9 E+9C?90A(: Co o el MEd del sudor est co puesto por agua, todo proble a con la transpiracin est directa ente relacionado con un proble a e oti3o" El l:*uido corporal representa si blica ente a nuestro cuerpo e ocional" (a persona *ue no transpira lo suficiente es a*uella *ue siente uchas e ociones y las repri e por iedo a herir a los de s" En general, ta bi%n tiene proble as d%r icos" (a persona *ue transpira de asiado es a*uella *ue, despu%s de haber repri ido ucho sus e ociones, llega a su l: ite e ocional y ya no

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puedo repri irlas s" Por edio de esta transpiracin abundante su cuerpo le est diciendo *ue se e'prese, aun*ue lo *ue tenga *ue decir no tenga ucho *ue 3er con los de s" Al principio es posible *ue se sienta un poco torpe al hacerlo por falta de prctica, slo tiene *ue pre3enir a los de s para prepararlos psicolgica ente" Si el sudor 3iene aco pa;ado por al olor, la persona tiene pensa ientos de ira hacia s: is a" Est resentida consigo is a por todas las e ociones negati3as *ue ha acu ulado desde hace uchos a;os" (e urge perdonar a a*uellos con *uienes 3i3i estas fuertes e ociones y, sobre todo, perdonarse a s: is o"

B(9>BE9 +E0$A(: El ensa&e es uy claro" $u cuerpo te uestra *ue lo *ue crees con respecto a la e'presin de tus e ociones no te beneficia" $us e ociones repri idas no te sir3en para nada" Si aprendes a e'presarlas s, de&ars de culparte por sentirlas, y as: podrs restablecer contacto con tu sensibilidad" (o ideal es ser sensible sin 3i3ir de las e ociones" B(9>BE9 ESP?-?$BA(: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una
necesidad i portante de tu SE-, utili7a las preguntas sugeridas

S/ICIDIO
%ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) ,isin de la 3ida en blanco y negro" 0egati3a a 3er otra salida" Nue2o modelo men,al) ,i3o en la totalidad de las posibilidades" Sie pre hay otra Estoy a sal3o" %ISA BO/RBEA/ anera"

B(9>BE9 !OS?C9: El suicidio es la accin de ocasionar 3oluntaria ente la propia

intentarlo"

uerte o

B(9>BE9 E+9C?90A(: Es e3idente *ue la persona *ue decide suicidarse, ya sea *ue lo logre o no, to a esta decisin por*ue cree *ue es la <nica salida *ue le *ueda" Son s nu erosas las personas *ue fracasan en sus tentati3as de suicidio *ue *uienes lo logran: para las pri eras son estas l:neas" (a persona con tendencia suicida busca captar la atencin de alguien para *ue se haga cargo de ella" Suele ser el tipo de persona *ue se siente 3:cti a y *ue *uiere *ue los de s le tengan lsti a" Ella is a siente ucha lsti a de su propia suerte" (a parte de s: is a *ue se siente 3:cti a es tan fuerte, *ue de anera continua le origina proble as, y ello le da la ra7n con respecto a *ue es real ente una 3:cti a de la 3ida" Por otro lado, la persona suicida debe reali7ar un proceso de perdn por*ue siente rencor y a enudo ira hacia *uienes, seg<n ella, no la cuidaron bien durante su infancia" Es del tipo *ue no respeta sus l: ites, y *ue *uisiera tener todo de un odo in ediato^ no tiene la paciencia ni el cora&e necesarios para a3an7ar gradual ente" B(9>BE9 +E0$A(: Si sueles tener ideas suicidas o ya lo has intentado algunas 3eces, y
toda3:a ests 3i3o, el ensa&e es *ue, en tu fuero interno, *uieres 3i3ir" Sin e bargo, tu for a de 3er la 3ida hasta ahora no es buena para ti" $e sugiero *ue hagas un nue3o plan: busca la ayuda de alguien ob&eti3o .*ue no se sienta responsable de tu felicidad2, para reali7arlo, por*ue en general, cuando una persona tiene pensa ientos suicidas, est tan in ersa en su negrura *ue no logra 3er esta nue3a ruta *ue responder:a a sus necesidades" ,i3e un d:a a la 3e7 y aprende a respetar tus l: ites" 8ebes restablecer contacto con tu capacidad de crear tu 3ida" Aprende *ue es $B ,?8A y puedes hacer con ella lo *ue *uieras" 8e cual*uier for a, la 3ida es eterna y el al a in ortal" Si eliges ter inar con esta 3ida antes de haber co pletado lo *ue 3iniste a hacer, debes saber *ue tendrs *ue 3ol3er para e pe7ar de nue3o" Slo t< debers asu ir las consecuencias de tu decisin" (os seres hu anos utili7an uchas for as de huir para no hacerse responsables de su propia 3ida" El suicidio es la <lti a fuga"

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B(9>BE9 ESP?-?$BA(: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una
necesidad i portante de tu SE-, utili7a las preguntas sugeridas

S/#RARRENA%ES
DW Etapa" .+o3i iento, 3aloracin2" (as glBndulas suprarrenales, glBndulas adrenales o cBpsulas suprarrenales son dos estructuras retroperitoneales, la derecha de for a triangular y la i7*uierda de for a se ilunar, a bas estn situadas enci a de los ri;ones" Su funcin es la de regular las respuestas al estr%s, a tra3%s de la s:ntesis de corticosteroides .principal ente cortisol2 y catecola inas .sobre todo adrenalina2"

S:nto as: .Bolsas en los o&os2" 8escodifico las suprarrenales cuando e siento perdido ySo no s% *ue direccin to ar" Aburri iento" -e ordi iento" Afecta ucho a las personas con fibro ialgia, por falta de direccin" (a cortisona es la hor ona de los proyectos y la buena direccin" Conflic,o) Conflicto del cordero" (as Suprarrenales representan conflicto de falta de direccin" Resen,ir) /Y>ue hago a*u:Za" a+e he perdido, estoy fuera del grupoa" !?B-9+?A(@?A b a+e he e*ui3ocado de ca ino, estoy haciendo algo *ue no *uiero hacer"a o aPara *u% e 3oy a curar, si 3oy a *uedar al y no 3oy a poder traba&ar"a Cor,eAa de las cBpsulas suprarrenales) Conflicto de haber sido echado .arro&ado2 fuera del ca ino, de haber elegido el ca ino e*ui3ocado o de haber apostado por el caballo e*ui3ocado" Suprarrenales" cor,eAa de las cBpsulas suprarrenales( %ado iA!uierdo) Conflicto de des3alori7acin en el sentido s a bpli" ?ncapacidad de lucha a causa de herida grande y sangrante, conflicto de he orragia y lesin, ta bi%n conflicto de trasfusin sangu:nea" Conflicto por diagnstico de cncer de sangre .nuestro cerebro no puede distinguir entre transfusiones de sangre y he orragias2 %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) 8errotis o" -enuncia a cuidar de uno is o" Angustia" Nue2o modelo men,al) +e a o y e apruebo" +e siento confiado al cuidar de %ISA BO/RBEA/

is o"

B(9>BE9 !OS?C9: (as dos glndulas suprarrenales estn situadas enci a del polo superior de cada ri;n" $ienen uchas funciones^ en situaciones de urgencia, segregan la adrenalina necesaria para alertar el cerebro, acelerando el rit o cardiaco y o3ili7ar los hidratos de carbono de reser3a a fin de proporcionar la energ:a re*uerida" Segregan la cortisona, otra hor ona *ue tiene una funcin i portante en el etabolis o de los hidratantes de carbono y con accin antiinfla atoria, as: co o las hor onas necesarias para antener el e*uilibrio electrol:tico" (os diferentes proble as *ue presentan se debe a su #?P9!B0C?90A+?E0$9 o #?PE-!B0C?90A+?E0$9" B(9>BE9 E+9C?90A(: Estas glndulas son el enlace entre el cuerpo f:sico y el chacra bsico" Este chacra nos proporciona la energ:a necesaria para antener la fe en nuestra +adre $ierra y en su capacidad de atender nuestras necesidades bsicas, es decir, todo lo relacionado con $E0E- en la 3ida" $odo proble a en las glndulas suprarrenales indica *ue la persona afectada

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tiene uchos iedos irreales, sobre todo con respecto a su 3ida aterial" $iene iedo de e*ui3ocarse de direccin" 0o tiene suficiente confian7a en s: is a para creer en su capacidad de satisfacer sus necesidades ateriales" Su i aginacin es de asiado f%rtil" Se des3alori7a y siente no ser s 3igorosa y din ica" Su hiperfunciona iento indica *ue la persona antiene sie pre en alerta a sus glndulas suprarrenales co o si tu3iera *ue hacer frente a alguna urgencia cuando, en realidad, ello sucede principal ente en su i aginacin, e'peri entando as: una p%rdida de proporcin, una incoherencia" El hipofunciona iento indica *ue la persona no ha sabido respetar sus l: ites y sus glndulas se han agotado" En realidad, le dicen *ue de&e descansar a su ente, *ue se rela&e y *ue conf:e s en el Bni3erso *ue sie pre se ha ocupado de todos a*uellos *ue se lo per iten"

B(9>BE9 +E0$A(: $u cuerpo te dice *ue de&es de creer *ue ests solo para cubrir tus necesidades y *ue de&es de creer *ue <nica ente tu ente, es decir, lo *ue has aprendido hasta ahora, puede ocuparse de ti" 8ebes aceptar *ue ta bi%n e'iste una fuer7a interna, tu 8?9S interior, *ue sabe todo lo *ue necesitas ucho e&or *ue tu ente" 8e este odo, tus necesidades bsicas sern respetadas y satisfechas" En lugar de preocuparte sin cesar, dedica un tie po a dar gracias por todo lo *ue tienes en este o ento" -establece el contacto con tu poder interior, *ue te dar nue3a ente el dina is o necesario para ir en la direccin deseada" B(9>BE9 ESP?-?$BA(: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una
necesidad i portante de tu SE-, utili7a las preguntas sugeridas"

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$
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*ABACO
Conflic,o) El tabaco es adre y territorio" Resen,ir) /+e siento apartado del territorioa" a+e siento in3adido en el territorioa" Diccionario :ac!ues 1ar,el) Cigarrillo !recuente ente relacionado con un 3ac:o interior *ue *uiero col ar ENFISE1A ;%9<7= El enfise a y el e'ceso de tabaco son dos for as de negar la 3ida *ue en ascaran un profundo senti iento de ser total ente indigno de e'istir" (os reproches no harn *ue nadie de&e de fu ar" (o pri ero *ue tiene *ue ca biar es esa creencia bsica" F/1AR ;%9<7= (os pul ones si boli7an la idea de libertad y co unicacin, *ue intentas crear fu ando" Pero co o esas creaciones no son reales, ter inan esfu ndose co o el is o hu o *ue produces" 8ate cuenta de lo *ue real ente *uieres y ha7lo realidad" (a 3erdadera co unicacin solo puede ocurrir en un a biente de claridad, y no rodeado por una cortina de hu o"

*I%A1O
EW Etapa .)uicio2 El ,Blamo es una estructura neuronal *ue se origina en el dienc%falo .di3isin del prosenc%falo en el e brin2, es la estructura s 3olu inosa de esta 7ona" Se halla en el centro del cerebro, enci a del hipotla o y separado de %ste por el surco hipotal ico de +onro" Su locali7acin es uy i portante ya *ue si %sta sufriera alg<n da;o no podr:a os recibir ciertos est: ulos, por este oti3o est en el centro de nuestro enc%falo" Es el centro del &uicio" (a <nica *ue no tiene ando sobre ning<n rgano"

Conflic,o) Conflicto de &uicio" Resen,ir) /=o e &u7go al a : is oa" a+e siento al &u7gadoa" 8erecha b a+e siento al &u7gado por : is oa" ?7*uierda b a+e siento al &u7gado por los de s .a tra3%s de la religin, las leyes"""2

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*A%ASE1IA
DW Etapa" .+o3i iento, 3aloracin2" +uchos glbulos ro&os, pero de concentraciones de C92" ala calidad" 8estruccin de glbulos ro&os b Ane ia b Ba&as

Conflic,o) !a ilia con uchas historia de ahogo" Resen,ir) /+algasto el o':geno de la 3idaa"

*A%N
%ISA BO/RBEA/

B(9>BE9 !OS?C9: (a gran

causa f:sica aparente"

ayor:a de los dolores *ue se presentan a*u: no tienen ninguna

B(9>BE9 E+9C?90A(: (a persona a la *ue le duele el taln desea a3an7ar e ir hacia sus
etas, pero duda por*ue no se siente apoyada" Es del tipo a *uien le gusta tener el consenti iento o el per iso de alguien antes de actuar" Se siente culpable cuando act<a sin la aprobacin de los de s" Por otro lado, sufre si tiene *ue *uedarse en un lugar deter inado"

B(9>BE9 +E0$A(: $u taln te indica *ue puedes apoyarte en ti

is o para to ar decisiones y a3an7ar" Eres el e&or sost%n *ue puedes tener" 0o necesitas creer *ue para probar tu a or o para ser a ado, los de s deben estar sie pre de acuerdo contigo" Es i posible *ue todo el undo coincida sie pre" (a 3ida ser:a uy aburrida si todos tu3i%ra os la is a opinin" -ecuerda *ue nadie en el undo est obligado a apoyarte en tus proyectos, pero t< ta poco ests obligado a apoyar a todos tus seres *ueridos" Puedes aceptar *ue te sigan de cerca, ientras a3an7as por ti is o"

B(9>BE9 ESP?-?$BA(: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una
necesidad i portante de tu SE-, utili7a las preguntas sugeridas"

*A3/ICARDIA( Fi-rilaciones
DW Etapa .+o3i iento, ,aloracin2 Resen,ir) /=o no recibo suficiente a or, en el futuro no tengo *uien iedo de *ue en el futuro yo no reciba suficiente a or""" . iedo a la En u&eres: a0o hago suficiente el a ora" e *uieraa" a$engo uerte2"

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*AR*A1/DEO
Conflic,o) $ienes algo, o 3as a conseguir algo seguro, y en el <lti o o ento se lo dan a otro" Algo *ue no puedo decir" Secreto fa iliar" Resen,ir) /(o ten:a seguro y no lo he conseguidoa" a#ablar es peligrosoa" A;ado tie po, espacio al decir: el ancestro ha recalcado un ensa&e""" %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) Inseguridad" ?ncapacidad de e'presar la propia personalidad" Prohibicin de llorar" Nue2o modelo men,al) Soy libre para hablar a i fa3or" Estoy seguro de i capacidad de e'presin" Slo e co unico con a or" %ISA BO/RBEA/

B(9>BE9 !OS?C9: El tarta udeo es un trastorno del lengua&e *ue aparece general ente en la
infancia y per anece hasta la edad adulta"

B(9>BE9 E+9C?90A(: (a persona *ue tarta udea fue, en su &u3entud, del tipo a *uien le daba ucho iedo pedir y sobre todo e'presar sus deseos" $oda3:a te e a *uien representa autoridad, sobre todo cuando necesita e'presar lo *ue *uiere" B(9>BE9 +E0$A(: #a llegado el o ento de darte cuenta de *ue tienes derecho a desear, aun cuando tu cabe7a te diga *ue no es ra7onable o *ue deber:a asustarte *ue alguien crea *ue tus deseos no son leg:ti os" 0o tienes por *u% &ustificar nada" $e puedes per itir desear lo *ue *uieras, por*ue, de todos odos, 3as a asu ir las consecuencias de lo *ue eli&as" Esa responsabilidad la tene os todos y cada uno de nosotros" Por otro lado, crees *ue los de s son autoritarios, pero hay una parte de ti *ue ta bi%n es autoritaria y *uiere e'presarse" Cuando co pruebes *ue esta parte no es ala y *ue incluso puede ayudarte a *ue te afir es, te reconciliars con a*uellos a *uienes consideras autoritarios" B(9>BE9 ESP?-?$BA(: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una
necesidad i portante de tu SE-, utili7a las preguntas sugeridas

*&CNICA DE %A A%ER'IA DE N%#

;De Creencia) Caminos a la salud y al -ienes,ar" Dil,s" R(" 9all-om" *( y Smi,@" S(" L``Z(= 1" $enga el e'plorador se i agina o recuerda el estar cerca de la sustancia *ue causa reaccin al%rgica" #aga *ue el e'plorador consiga co pleta ente bastante en la e'periencia *ue %l o ella co ien7a a conseguir algo del alestar se asoci a alergia" +s de la fisiolog:a se asociaron al s:nto a *ue puede trigase enci a del e&or A especial ente la fisiolog:a *ue no est t:pica ente ba&o control consciente .i"e", los o&os *ue riegan, la piel rasante o palidecen, el toser, congestin del sino, garganta *ue aprieta, etc"2" E'plore *ue los sub odalities intensifican y deintensify el grado de alestar" 2" Estable7ca un ancla { A1 para a estado disociado" a" Esto puede ser hecha dando al e'plorador la instruccin ade inclinarse detrs co fortable ente y de inclinar su cabe7a y o&os hacia arriba" ,isualice un protector de cristal grueso entre se y sustancia *ue acciona su respuesta al%rgica" ? ag:nese el flotar ue3a hacia atrs sobre usted y

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irando aba&o en se co o si usted estu3iera en cabina de la proyeccin de un teatro de la pel:cula *ue ira se *ue se sienta en audiencias"a b" !i&e el ancla cuando usted 3e *ue la respiracin del e'plorador ha llegado a ser ba&a e iguala, sus o&os defocused y sus <sculos faciales rela&ados" D" Estable7ca a ancla deseada del estado { A2 para c o el e'plorador desea responder alrededor de sustancia *ue ha estado accionando la reaccin al%rgica" #aga *ue el e'plorador desarrolle una e'pectati3a positi3a del reponse i aginndose co o co pleta ente co o sea posible c o %l o ella desear:a reaccionar alrededor de la alergia produciendo la sustancia y a asociado en ella tanto co o sea posible" Puede ayudar para utili7ar los sub odalities cr:ticos *ue usted descubri en el paso 1 para acu ular nue3a respuesta" P" Estable7ca un ancla para 3arios e'periencias de la referencia del contrae&e plo { AD " a" #aga *ue el e'plorador tenga acceso a asociado e oria de estar cerca algo *ue est tan cerca co o sea posible a sustancia *ue causa la alergia en tantas calidades co o sea posible pero cul no acciona la respuesta al%rgica" Por e&e plo, el e'plorador puede ser al%rgico al hu o del cigarrillo pero no al hu o de un ca pfire o incense, o el e'plorador puede ser al%rgico a algunos gatos pero a no todos los gatos, o es al%rgico a los gatos pero no a los perros" b" Es ta bi%n <til identificar alguno sustancia *ue es potentieally a<n s at'icaa *ue sustancia a *ue causa la alergia, pero a cul tiene el cuerpo del e'plorador aprendi un tipo s apropiado de in unorespuesta" Alguien puede tener alergia al perfu e, pero no a la gasolina, por e&e plo" Esto de uestra eso el siste a in une puede antener el cuerpo &usto co o ca&a fuerte, pero sin s:nto as al%rgicos" c" Se cerciora de usted 3er el apropiado fisiolog:a cuando usted fi& el ancla .i"e", los o&os, lisos claros e igualan respirando, abra la garganta, el tono nor al de la piel, el etc"2" E" Co pruebe para saber si hay cuales*uiera au entos o ecolog:a secundarios ediciones con respecto a la respuesta al%rgica" a" Bn e&e plo co <n pudo ser un indi3iduo para para *ui%n la reaccin al%rgica ha sido un substituto para estar parado para arriba hi Sherself alrededor de la gente *ue fu a" b" Si la alergia ha estado conectada con as a en el pasado es una buena idea hacer *ue la persona recuerde de nue3o a el su pri er rei printing del ata*ue y del uso de allergySasth a, refra ing, ca bio historia personal, o sus tres anclas para agregar cual*uieres recursos necesarios" I" !uego del el ancla disociada del estado { A1 y hace *ue el e'plorador co ience a i aginarse el ser cerca de la alergia produciendo la sustancia" Entonces fuego de las anclas para estado deseado { A2 y contrae&e plo { AD si ultnea ente" Cercirese de *ue usted sostiene las anclas suficiente ente largas *ue usted 3e el fisiolgico lleno las respuestas se asociaron a estas e'periencias en co paracin con la alergia respuesta" J" Co en7ando con una cantidad pe*ue;a inicial ente, co ience a e'poner al e'plorador a la alergia produciendo el aterial, au entando la cantidad en etapas hasta *ue %l o ella puede ser e'puesto co pleta ente a ella fuera efecto" En cada co ien7o de la etapa encendiendo el ancla de la disociacin { A1 y entonces las anclas deseadas del estado y del contrae&e plo { A2 T AD si ultnea ente" Bsted puede ta bi%n utili7ar los sub odalities cr:ticos *ue usted encontr adentro paso 1 para consolidar la nue3a respuesta" El e'plorador debe ser per itido estar en control co pleto de cuando y c o ucha de la sustancia sern e'puestos a"

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(a t%cnica bsica de la alergia de 0(P ahora se ha aplicado los illares de %pocas en a&ustes cl:nicos y del entrena iento y han sido eficaces adentro ca biar a una ayor:a e'tensa de s:nto as de la alergia" (os tipos de alergias tienen incluy %sos al aterial aerotransportado, tal co o hu o, polen, perfu e, etc", a los 3arios ali entos, e igualan en los casos *ue i plican as a" En un estudio hecho en ciudad de lago salt .#allbo y S ith, 1MLJ2, por e&e plo, treinta dos indi3iduos estaban dirigido a tra3%s del patrn de la alergia para una ultiplicidad de alergias, incluyendo polen, hu o y ali entos" ?ncluso trataron a persona *ue era sensible al 3eneno roble, *ue es una clase de una alergia" !uera de las treinta personas, todos sino tres reduccin in ediata de ostrada de sus s:nto as" (a ayor:a de la gente en el estudio, en el hecho, de ostrado una supresin co pleta de la reaccin al%rgica in ediata ente despu%s de aprender el proceso" Bna continuacin de seis eses re3el *ue sola ente tres de los indi3iduos *ue hab:an respondido positi3a ente ten:an cual*uier repeticin de sus alergias" En el 3erano de 1MMP, una prueba cl:nica controlada del proceso de la alergia fue conducida con apro'i ada ente 12N 3:cti as de la alergia" El estudio fue conducido ba&o super3isin del dr" 8a3id Paul en un hospital en ,ail, Colorado" El estudio de ostr *ue el proceso de la alergia produ&o la reduccin significati3a en s:nto as de uchos tipos de alergias, en alergias particulares del ali ento" 8etalles de este estudio est disponible del instituto para los estudios a3an7ados de la salud .?AS#2"

*ECNICA de %ISA BO/RBEA/

PA-A P-EC?SA- +E)9- (A CABSA 8E $B P-9B(E+A !OS?C9, #AF$E (AS S?@B?E0$ES P-E@B0$AS: B(9>BE9 !OS?C9: aY>u% ad&eti3os pueden describir e&or lo *ue siento en i cuerpoZa" $u respuesta representar lo *ue sientes ante la persona o la situacin *ue ha desencadenado el al" B(9>BE9 E+9C?90A(: aY>u% e i pide reali7ar esta enfer edadZa" $us respuestas a esta pregunta representan al deseo o los deseos blo*ueados" aYA *u% e obliga esta enfer edadZa" -eto a esta respuesta .o respuestas2 y agrega la palabra anoa al principio de cada uno de ellas" Estas frases representan tus deseos blo*ueados" B(9>BE9 ESP?-?$BA(: aSi e per itiera estos deseos, Y*u% ser:aZa .Btili7a los deseos encontrados en la etapa anterior2" (a respuesta a esta pregunta corresponde a una necesidad profunda de tu ser, blo*ueada por alguna carencia" B(9>BE9 +E0$A(: aSi en i 3ida e per itiera ser""" .-epite la respuesta de la pregunta anterior2" Y>u% podr:a suceder e de desagradable o de no aceptableZa" (a respuesta a esta pregunta corresponde a la creencia no ben%fica *ue blo*uea tus deseos y te i pide reali7ar tu necesidad, creando as: el proble a f:sico"

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*E:IDO ADI#OSO
DW Etapa" .+o3i iento, 3alori7acin2 !or ado por la asociacin de c%lulas *ue acu ulan l:pidos en su citoplas a: adipoci,os( Funciones mecBnicas: a ortiguador, protegiendo y internos Es un aislan,e del frio y del calor Funciones me,a- licas , es el encargado de generar grasas para el organis o Creci iento por proliferacin celular o por acu ulacin de l:pidos Se acu ula preferente ente en el te&ido subcutneo, en la hipoder is, la capa de la piel !unciones principales son: o pro,eger o almacn de reser2as nu,ri,i2as s profunda anteniendo en su lugar a rganos

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E% *E:IDO CON:/N*I$O
DW Etapa .+o3i iento, 3aloracin2

0ecrosis:
Conflic,o) (igero conflicto de des3aloracin de si corresponde a la ubicacin del tipo de conflicto" is o" (a locali7acin en el te&ido con&unti3o

Con&unta los rganos y todo el cuerpo, a tra3%s de la infor acin" En el o ento de unirse, au enta os la super3i3encia" Es lo *ue da estructura y o3i iento a l cuerpo" Si no tu3i%se os este te&ido ser:a os un ontn de c%lulas desparra adas esperando a *ue nos llegara el ali ento .co o las algas2" #ay de P clases:

1" $e&ido epitelial: .grupo de di3ersos te&idos *ue, con raras e'cepciones cubren toda la superficie del cuerpo, ca3idades y tubos" El epitelio funciona co o una interfase entre co parti ientos biolgicos" Estas interfaces epiteliales estn in3olucradas en un ancho rango de acti3idades co o son absorcin, secrecin y proteccin2" 2" $e&ido uscular" D" $e&ido 0er3ioso" P" $e&ido Conecti3o: Son c%lulas *ue fabrican una prote:na, y la calidad de esta prote:na es lo *ue da la funcin a este te&ido" 8ependiendo del lugar *ue est, fabrica una u otra" *e+idos conec,i2os no especialiAados: $e&ido conecti3o la'o: .es sie pre irregular2 1" $e&ido conecti3o ucoso o gelatinoso: +uy dif:cil de encontrar" 2" $e&ido con&unti3o reticular: -ellena algunos rganos" D" $e&ido esen*ui al: El origen de todos, ah: estn las c%lulas adre de los te&idos" $e&ido conecti3o denso: 1" $e&ido conecti3o denso regular: #ace fibras *ue aguantan las tensiones de traccin: .$endones, liga entos"2 2" $e&ido conecti3o denso irregular: #ace las fascias y recubri ientos" *e+idos conec,i2os especialiAados: $e&ido $e&ido $e&ido $e&ido $e&ido adiposo: C%lulas especiali7adas en acu ular reser3as" cartilaginoso: Cart:lagos" seo: $e&ido de los huesos" he atopoy%tico: Est dentro del hueso y hace las c%lulas sangu:neas" sangu:neo .sangre, el l:*uido2, nos ayuda a nutrir"

(as fascias ta bi%n son DW etapa y lle3an infor acin por todo el cuerpo" (os fibroblastos son unas c%lulas del te&ido con&unti3o *ue se dedican a fabricar este tipo de sustancia" (as fibras s i portantes son las de colgeno .la prote:na s abundante en el siste a2" El colgeno es una ol%cula proteica o prote:na *ue for a fibras, las fibras colgenas" Estas se encuentran en todos los ani ales" Son secretadas por las c%lulas del te&ido con&unti3o co o los

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fibroblastos, as: co o por otros tipos celulares" Es el co ponente s abundante de la piel y de los huesos, cubriendo un 2Ed de la asa total de prote:nas en los a :feros" (a infor acin se organi7a por fotones, nosotros 3i3i os en una atri7 y atri' se ali enta de una infor acin, lo *ue hace atri' es de3ol3ernos la infor acin *ue nosotros le anda os en for a de fotones" (as funciones del te&ido con&unti3o son bsica ente 2: a" Atrapar y pasar la infor acin a todas partes b" (as calidades de las prote:nas, dependiendo de nuestras creencias y 3alores"

*ENDINI*IS
DW Etapa .+o3i ientoS3aloracin2" En En En En los tendones el conflicto es en el presente" los liga entos el conflicto est en el futuro .preocupacin2" la cpsula articular el conflicto es de proteccin" los <sculos el conflicto es de i potencia"

Conflic,o) Conflicto de des3alori7acin" Si e i piden actuar pongo fuego b infla acin" Bnin entre dos partes, dos 3alores, o bien hacia un proyecto" Resen,ir) /#aga lo *ue haga no lo conseguir%a" a0ecesito algo a lo *ue agarrar ea" $endones (a'os: 0ocin de derru ba iento, hundi iento" Epicondilitis derecha: aEstoy obligado y no tengo ganasa" Epicondilitis i7*uierda: a>uiero algo y e lo i pidena" Epitrocle:tis: 0os pri3a os de abra7ar" Codo: 8es3alori7acin en el traba&o"

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$odas estas descodificaciones son 3lidas para el o plato, el h< ero y la cabe7a del h< ero" Segun el doctor Salo n, irar =aciente"

%ISA BO/RBEA/

B(9>BE9 !OS?C9: Es una infla acin de un tendn" Puede tratarse de una rotura, y llegar a
causar la degeneracin del tendn"

B(9>BE9 E+9C?90A(: (a persona *ue sufre tendinitis siente o ha sentido un eno&o repri ido" Es alguien *ue se i pide hacer algo por iedo a una ruptura" El lugar del cuerpo afectado indica el rea en la *ue se sit<a el iedo^ si por e&e plo, es en una ano, la persona afectada debe obser3ar *u% se i pide hacer con ella *ue pudiera ocasionar una ruptura de la cual se sentir:a culpable" B(9>BE9 +E0$A(: El
ensa&e *ue recibes con esta tendinitis es *ue no creas *ue puedes per itirte hacer lo *ue *uieres slo cuando ello co pla7ca a los de s o a alguien en especial" Es posible *ue tu te or a la ruptura sea slo fruto de tu i aginacin" Es aconse&able *ue 3erifi*ues con la persona adecuada si lo *ue crees es cierto o no" Ade s, debes co unicarle a esta persona lo *ue *uieres y decirle *u% es lo *ue responder:a a tus necesidades" $a poco ol3ides *ue si sientes tanto eno&o hacia ti is o es por*ue no escuchas tus 3erdaderas necesidades" El eno&o parece pro3enir de una causa e'terna, pero cuando dedica os tie po a co probarla 3e os *ue la realidad es otra: uno ter ina por darse cuenta de *ue es hacia uno is o"

B(9>BE9 ESP?-?$BA(: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una
necesidad i portante de tu SE-, utili7a las preguntas sugeridas

*ENDN DE A3/I%ES
DW Etapa .+o3i iento, ,aloracin2 A ni3el biolgico, per ite la propulsin del cuerpo" Conflic,o) 8es3alori7acin en la i pulsin 3i3ida en el presente" -eal o si blica y a 3eces sub&eti3a" Resen,ir) /0o e siento capa7 de dar el saltoa"

500

*ENDONES J %I'A1EN*OS
DW Etapa" .+o3i iento, 3aloracin2 Conflic,o) Bne dos 3alores" (os tendones: 8es3alori7acin T +o3i iento T Presente" Son apegos, ataduras fa iliares" Sentirse ligado a alg<n fa iliar" Pe*ue;as faltas de respeta hacia uno is o" 8es3alori7acin en el gesto deporti3o preciso 3i3ido en el presente" Resen,ir) /haga lo *ue haga no lo conseguir%1" a+i accin es &u7gada sin 3alor <tila" $E08G0: /*ue tensa1 /poner tenso1 !uncin: ?nserta el producir <sculo en el hueso, trans ite la fuer7a de la contraccin uscular para

DES$A%ORI>ACIN EN E% #RESEN*E (?@A+E0$9: /atar, liar1 /sir3e para1 Funci n: unin y estabili7acin de huesos adyacentes Per iten y facilitan el o3i iento dentro de las direcciones anat icas naturales

Conflic,o de ser des2aloriAado en el fu,uro(

*ENES1AS
8olor con las e2acuaciones de @eces ,er" -ecto"

*ENIASIS
$enia" Parsito intestinal" %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) Con3iccin de ser 3:cti a" Sensacin de i pure7a" ? potencia ante la aparente actitud de los de s" Nue2o modelo men,al) (os de s slo refle&an los buenos senti ientos *ue tengo sobre +e a o y e apruebo total ente"

:"

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*ERA#IA EN BIODESCODIFICACIN
(A $E-AP?A SE PBE8E apoyar en los traba&os de Philippe (%3y y en la prctica terap%utica desarrollada por +ilton Eric5son, entre otras bases tericas" Sea cual sea la base, Ycules son las caracter:sticas concretas de la terap%utica *ue aporta esta corrienteZ En 8escodificacin Biolgica, la terapia consiste en pri er lugar en un encuentro con la persona en su realidad biolgica y edioa biental: su fa ilia, su oficio, lo *ue tiene sentido para ella""" Es lo *ue en P0( lla a os su \ apa del undo]" En segundo lugar, puede darse en la terapia una fase de educacin, de infor acin, sobre el sentido de la enfer edad y sobre la i portanciad el senti iento" En tercer lugar, la psicobioterapia consiste en encontrarse con el otro de una anera pri3ilegiada, o de pri3ilegiar el encuentro con su realidade ocional, s *ue cogniti3a" Co o ya he os 3isto, todo s:nto a, ya sea orgnico, ps:*uico o conductual, procede de un hecho e'terior *ue se hac on3ertido en e ocional" En esta etapa, la terapia apunta a 3ol3er a poner en o3i iento una e ocin blo*ueada, in o3ili7ada" $odo shoc5 tiene el efecto de congelar l a e ocin" E'iste, pues, un ciclo de la e ocin: 3iene del e'terior, se interiori7a en nosotros y debe 3ol3er al e'terior" (a enfer edad es, de alguna anera, una cristali7acin de esta e ocin, un estanca iento de ese o3i iento *ue es la e ocin" En la eti olog:a is a de la palabra se encuentra el concepto de \ ocin], o3i iento, agitacin" (a terapia consiste, pues, en de3ol3er el o3i iento para per itir *ue esta realidad e ocional regrese al e'terior ba&o una for a u otra" =a se trated e una creacin art:stica, de un &uego de rol, de u na abreaccin, de llantos o de o3i ientos del cuerpo, se trata sie pre de una descarga e ocional, de una e'presin de lo *ue se ha i presionado" (a psicobioterapia se interesa por el sentido,y a *ue es el 3i3iente el *ue eti*ueta los hechos, interpreta los datos e'teriores y les atribuye un sentido" Este eti*uetado, este sentido atribuido, *ue pertenece a cada uno, nos puede hacer sufrir, o puede lle3arnos a *ue nos abra os" Es este sentdi o, esta eti*ueta, la *ue arca toda la diferencia" ,ol3iendo al e&e plo del despido, pode os atrbi uir a este hecho la capacidad de significar *ue el undo es hostil y al3ado""" Pode os 3er ta bi%n en %l una oportunidad para go7ar por fin o del derecho a hacer lo *ue so;ba os desde hac:a ucho tie po" Este sentido producir una e ocin* ue, por tanto, puede ser co pleta ente dolorosa, penosa, o, por el contrario, positi3a y fruct:fera" 8e un al aparente puede brotar un bien, ientras *ue, a 3eces, un al pro3oca otro y otro s" El bioA shoc5 es un 5oan *ue ha ido por el al ca ino,(a curacin se puede producir desde estas pri eras etapas: en la etapa de la relacin .ya *ue, seg<n yo lo entiendo, la relacin es el pri er edica ento2, o en la etapa de la infor acin, pues se da el caso de *ue ciertas personas reali7an to as de conciencia *ue bastan para arreglar el proble a y para curar" Sin e bargo, la ayor:a de las 3eces estas dos pri eras etapas no bastan, y las personas *ue acuden a consulta necesitan *ue las aco pa;en para pasar la descarga e ocional o para poder reali7ar una readaptacin del sentido, Si, a pesar de todo, no basta con esto, una etapa siguiente de la terapia podr ser la de recurrir al ni3el i aginario" A*u: tienen su lugar los actos si blicos, co o han propuesto +" Eric5son o A" )odoro4s5y" Son actos etafricos cuya lgica profunda se dirige, sobre todo, al inconsciente^ de a*u: su alcance terap%utico" Por e&e plo, si una persona est su ida en un duelo sin fin, un acto si blico puede consistir en hablar al difunto, escribirle una carta o lle3arle regalos a su tu ba""" Estos actos pueden ayudar a proseguir el proceso terap%utico o a darle fin" Pues, co o ya habr *uedado claro, la enfer edad es una solucin *ue se ha detenido por el ca ino, y este acto etafrico puede per itir concluirla, darle fin" Se trata de e'teriori7ar lo *ue se ha blo*ueado, lo *ue se ha congelado en el interior del 3i3iente" Caso cl:nico: (a se;ora Q, de cuarenta y cuatro a;os, acude a la consulta por un proble a de iop:a *ue padece desde los cuarenta y un a;os de edad y *ue la obliga a usar gafas" Esta iop:a apareci de anera brusca" En la sesin de terapia, busca os el hecho i portante *ue ha podido suceder antes de la aparicin de esta enfer edad" (a u&er se hab:a casado poco antes de cu plir los cuarenta y uno" 8espu%s de la boda, fue a 3isitar a su padre, *uien, de anera inesperada .bioAshoc52, se neg a estrecharla entre sus bra7os co o lo hab:a hecho hasta

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entonces .hecho e'terior2" Ella no supo reaccionar ni pensar a *u% se deb:a a*uello" A*uel distancia iento le result insoportable .senti iento A fase acti3a del conflicto2" En la consulta, e di&o: \Preferir:a *ue se hubiera uerto antes *ue 3erlo ale&ado de :" (o prefer:a cuando estaba en i contra] .solucin biolgica2" Bno de los efectos de la iop:a, co o es bien sabido, es *ue los ob&etos le&anos se 3en borrosos" Esta enfer edad era, por tanto, una solucin de adaptacin perfecta al instante del shoc5" Cuando la se;ora Q encontr el hecho, cuando pudo hablar de ello, liberarse, su 3i3encia e ocional fue uy intensa .1" a secuencia psicolgica2" A la a;ana siguiente, se puso las gafas co o de costu bre y obser3 *ue las gafas la olestaban .fase de curacin2" Cuando 3ol3: a recibirla en i consulta tres se anas s tarde, ya no le hac:a falta usar gafas"

*ERA#IA EN E% CANCER DE 1A1A

A 0o co eta os el error de ir al transgeneracional o el proyecto sentido, pri ero es el conflicto desencadenante" A Si es un adenocarcino a hay conflicto desencadenantes, si es un carcino a casi seguro *ue no" si se puede, la u&er debe sacar el resentir a*u:" A Bsica ente el conficto s i portantes se encuentra en el proyecto sentido, seguido del desorden a oroso y seguido del transgeneracional" A El desorden a oroso slo trata dos generaciones: yo, i arido, los padres y los suegros" Busca os conflictos de edipo y electra" Son s del MNd de los casos" Casarse con su padre b conflictos de electra" Casarse con el arido y la suegra b conflicto de e*uipo el +adre e hi&o conflicto de edipo" Padre e hi&a conflicto de electra" Padre e hi&o conflicto de electra in3ertido" +adre e hi&a conflicto de edipo in3ertido"

arido"

Caso: u&er de ED a;os, diestra, anifiesta carcino a de pecho derecho .falta de proteccin2" 8iacnostico a los E1 a;os" A los EN se separa de su arido, conflicto desencadenante" A los DD, uerte de su padre, conflicto progra ante" 8esorden a oroso, biolgica ente i arido se uere" El resentir era clera contra su padre, no contra su arido . conflicto de electra2" Padre D de enero" Ella 1D de abril" +arido M de enero" Esto en casi todos los cnceres de pecho" El padre puede ser si blico .negocio2" $iene un hi&o *ue nace el 1D de abril" = su pare&a el J de octubre .conflicto de edipo2"

*ERA*O1A
1W Etapa .Super3i3encia2 .en el o3ario2 $u or encapsulado co puesto de diferentes te&idos .pelos, dienteV2 a 3eces contiene en su cpsula uno o s *uistes con fluidos"

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Conflic,o) @ran conflicto de p%rdida" Por e&e plo, p%rdida de un hi&o, *uerida, ta bi%n de un ani al" Resen,ir) />uiero clonar e por*u% solo cuento con igo1

e&or a igo, persona

*ES*.C/%O
$erato a:
1W Etapa .Super3i3encia2" Conflic,o) @ran conflicto de p%rdida" E&: p%rdida de un hi&o, ta bi%n de un ani al" e&or a igo, persona *uerida,

0ecrosis:
DW Etapa .+o3i iento, ,aloracin2" Conflic,o) Perdida de persona *ue se uere o se archa, real o siblica .negocio2" Conflicto feo . al 3isto2, con connotaciones se'uales con una u&er . uy infrecuente2" $e or, inseguridad, falta de aceptacin de la se'ualidad" 3uis,es" ,umores) a#acer e fuerte para atrapar a he brasa .Segrega s hor onas2" Sensacin de estar su&eto por los test:culos" *es,culos en ascensor) a#i&o escondidoa" El test:culo se *ueda dentro .a ni3el si blico es la descendencia, son ni;os e3entuales2" $a bi%n se'o no deseado .esperaban ni;a2" *es,iculos" Aona in,ers,icial) Conflicto de p%rdida o se iAgenital feo" Conflicto de p%rdida de alguien cercano, conflicto de ser denigrados, a onestado, destro7ado por una persona del otro se'o" Suele aco pa;arse de un senti iento de culpabilidad al cual se a;ade, a enudo, un asunto feo, un golpe ba&o" E+emplos) Culpabili7arsepor haber de&ado a la no3ia" -esenti iento profundo de perder el tie po, su identidad, sus proyectos, perder la e oria" %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) Principio asculino" +asculinidad" Nue2o modelo men,al) Estoy a sal3o siendo ho bre" SIS*E1A 'ENI*A% 1ASC/%INO AC$?$B8 0E@A$?,A C9+B0 #e sentido iedo por la perdida de

i 3irilidad

AC$?$B8 P9S?$?,A A A89P$A=o soy fuerte y 3iril, sin presiones e'ternas o internas" =o soy un ho bre libre y i libertad

e regoci&o en

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*&*ANOS
El ,,anos o ,,ano es una enfer edad pro3ocada por potentes neuroto'inas producidas por una bacteria, *ue afectan el siste a ner3ioso y genera 3iolentas contracciones usculares" %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) 0ecesidad de liberar senti ientos de clera enconada" Nue2o modelo men,al) Per ito *ue el a or de i cora7n la3e, purifi*ue y cure is e ociones"

i cuerpo y

*.BIA
DW Etapa .+o3i ientoS3aloracin2" Es el creci iento del ni;o, su e ancipacin .sale al colegio, a hacer deporte"""2 Conflic,o) Conflictos con la adre" Conflicto de no poder ser uno is o"

En fractura de t:bia hay *ue buscar un C"B"+" .Ciclos biolgicos Espinilla)

e ori7ados2"

%ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) ?deales rotos" (a espinilla representa el estilo de 3ida" Nue2o modelo men,al) Con a or y alegr:a 3i3o de acuerdo a is s ele3ados ideales"

*ICS
Conflic,o) Conflicto de contrariedad en el 8iston:a b A or prohibido" 8isfuncin o3i iento" enudo, se'ual2" otora, ligada a una e ocin fuerte .a

E&e plo: Bn padre no de&a a su hi&o 3er la tele durante las co idas, le coloca de espaldas a la pantalla . ientras *ue %l est de frente2" El ni;o *uiere irarla, pero se pro3a de ella por iedo" Diccionario :ac!ues 1ar,el) *ics !recuente ente relacionados con una tensin interior uy grande" (os tics suelen aparecer en el o ento en *ue 3i3o una presin de cara a la autoridad" %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) +iedo" Sensacin de ser obser3ado por los de s" Nue2o modelo men,al) (a totalidad de la ,ida e aprueba" $odo est bien" Estoy a sal3o" %ISA BO/RBEA/

B(9>BE9 !OS?C9: Bn tic es un

o3i iento anor al, brusco, in3oluntario e inter itente, generado por la contraccin de uno o 3arios <sculos, *ue reproducen un gesto de anera i perfecta"

505

B(9>BE9 E+9C?90A(: (a persona con un tic ner3ioso se ha controlado tanto durante a;os *ue ahora ha llegado a su l: ite" Su tic ner3ioso de uestra su p%rdida de control" 8esea ostrar sus angustias, su triste7a, sus iedos, sus in*uietudes y sus l: ites, pero no se lo per ite" Sobre todo tiene iedo de lo *ue los de s piensan de ella" Por eso el tic est en el rostro" Es lo pri ero *ue 3e os de la persona" Si ataca a otros <sculos, obser3a *u% utilidad tiene la parte del cuerpo afectada para saber en *u% rea se da el control" B(9>BE9 +E0$A(: $u cuerpo te dice *ue controlarte pudo haberte ser3ido durante un tie po, pero ahora ya no puedes hacerlo" 0o necesitas dar una buena i agen co o lo aprendiste de ni;o" 8ebes per itirte de&ar *ue salgan tus e ociones, tus iedos, tus deseos y tus aspiraciones delante de los de s, sabiendo *ue es posible *ue no est%n de acuerdo o *ue te &u7guen" 8ales ese derecho incluso antes de e'presarte" #a7lo por a or a ti is o" B(9>BE9 ESP?-?$BA(: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una
necesidad i portante de tu SE-, utili7a las preguntas sugeridas

*I1O
%ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) @lndula principal del siste a in unolgico" Cuando funciona al: Sensacin de ser atacado por la 3ida" \8esean hacer e da;o"] Nue2o modelo men,al) +is pensa ientos de a or antienen fuerte i siste a in unolgico" Estoy a sal3o interior y e'terior ente" +e curo con a or"

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*.1#ANO
PW Etapa .-elacin2" Conflic,o) Atrapar la infor acin necesaria" Separacin por el sonido" !alta de contacto auditi3o"

*IROIDES
1W Etapa .Super3i3encia2 y PW Etapa .-elacin2" Es el relo& biolgico, tiene *ue 3er con el tie po" Conflic,o) Sentirse sobrepasado por los aconteci ientos" Conflicto de tie po .urg%ncia2" Conflicto de atrapar el peda7o" +iedo !rontal" !e enino" Conflicto de tie po con tonalidad de i potencia frente a lo *ue se a3ecina" En asculino ser:a los ganglios" Resen,ir) /Aun teni%ndolo en la boca, no estoy seguro de tragarloa" a0o puedo actuar suficiente ente rpidoa" (as personas con pro-lemas de ,iroides, sienten *ue no pueden nunca hacer lo *ue desean, ade s de un senti iento de hu illacin"

Porcin acinar:
1W Etapa .Super3i3encia2" Conflic,o) 0o poder conseguir la presa", por no ser el indi3iduo lo suficiente ente rpido" E&e plo: Bna 3endedora pierde los clientes ante la ayor rapide7 de otra co pa;era y no 3ende, por eso el &efe la sanciona econ ica ente

$iroides, epitelio plano del conducto tirogloso, ndulo fr:o:

PW Etapa .-elacin2" Conflic,o) ? potencia: Estoy atado de pies y anos" #ay *ue hacer algo y nadie hace nada"

9I#ER*IROIDIS1O) .Brgencia2 (a persona siente *ue necesita *ue el tie po 3aya s rpido .salir urgente ente de esta situacin2 Por e&e plo: Bna u&er 3a a casa del abuelo *ue hace tie po *ue no 3e y se lo encuentra uerto" El estr%s *ue le produce la situacin le pro3oca una necesidad de ir uy rpido para no estar en contacto con el uerto y genera hipertiroidis o" Se relaciona con las profesiones de urgencias .bo beros, a bulanciaV2 Resen,ir) /+e falta tie po" $engo *ue hacerlo todo rpido"1 9 /0o puedo actuar suficiente ente rpido1" .Sie pre para atrapar o escupir el peda7o2" 9I#O*IROIDIS1O) .Paciencia2 -esentir: />uiero *ue el tie po pase lenta ente"1 Puede estropearse por una situacin de asiado larga en el tie po" P"e&" A alguien le dicen *ue a su adre le *ueda poco tie po de 3ida, *uiere auto tica ente *ue el tie po pase s lento" $a bi%n una persona *ue lle3e al el hacerse ayor .esto <lti o ser:a PW etapa, ya se 3er2" 'lBndula ,iroides) Es una glndula rica ente 3asculari7ada de alrededor de DN gra os con for a de situada deba&o de la laringe"

ariposa

507

!unciones principales: A Secreta las hor onas tiroideas tD y tP *ue regulan y aceleran la acti3idad etablica, el creci iento y el desarrollo del organis o" Su secrecin se rige por la concentracin de yodo en sangre y por la $S#" A Secreta asi is o la calcitonina *ue act<a a ni3el de la atri7 sea" (a tiroides secreta las hor onas tiroideas e inter3iene en el etabolis o, es decir *ue estas hor onas 3an a regular, 3an a ralenti7ar o acelerar, hay un rol ligado al tie po en relacin al etabolis o, y esta regulacin 3a a tener *ue 3er con el creci iento y desarrollo del organis o, pero 3a os a decir *ue es una regulacin *ue se escribe en el tie po" %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) #u illacin" \0unca puedo hacer lo *ue deseo" YCundo llegar i turnoZ] Nue2o modelo men,al) $rasciendo 3ie&as li itaciones y e per ito e'presar e libre y creati3a ente" %ISA BO/RBEA/

B(9>BE9 !OS?C9: (a glndula tiroides tiene la for a de un escudo y esta situada en la base
del cuello" (as hor onas segregadas por ella tiene una funcin i portante en diferentes ni3eles del cuerpo y sus proble as se relacionan con el #?PE-$?-9?8?S+9 o el #?P9$?-9?8?S+9"

B(9>BE9 E+9C?90A(: (a glndula tiroides une al cuerpo hu ano con el cha5ra de la garganta" Este est unido a la energ:a de la 3oluntad, la capacidad de to ar decisiones para anifestar nuestras necesidades, es decir, crear nuestra 3ida seg<n nuestras 3erdaderas necesidades" Es as: co o crece os co o indi3iduos" Este cha5ra est relacionado directa ente con el cha5ra sacro, *ue se encuentra al ni3el de los rganos genitales" 8ebido a *ue estos centros de energ:a estn conectados entre s:, todo proble a en la 7ona de uno de ellos significa *ue e'iste un proble a en la 7ona del otro" En el caso de la persona *ue sufre una hiperacti3idad de la glndula tiroides .hipertiroidis o2, su cuerpo le dice *ue est de asiado etida en la accin^ desea oderar y crear su 3ida, pero no se lo per ite: se cree obligada a crear la de todos sus seres *ueridos" Esta persona no dedica tie po a a3eriguar sus propias necesidades antes de pasar a la accin" A enudo, la persona hiperacti3a busca probar algo a alguien o hacer *ue la a en" Se e'ige de asiado y les e'ige de asiado a los de s" Suele tener iedo de no poder actuar lo suficiente ente rpido, de tener las anos atadas" Seg<n ella, hay *ue aactuar rpidoa" Sus acciones no se basan en la oti3acin adecuada, ni en sus 3erdaderas necesidades" $a bi%n es el tipo de persona *ue puede decir lo *ue sea, incluso entir, para hacer *ue las cosas se ue3an" En el caso de la persona *ue sufre por una falta de acti3idad de la glndula tiroides .hipotiroidis o2, su cuerpo le dice *ue desea pasar a la accin , *ue no hace las de andas suficientes para obtener lo *ue *uiere en lo s profundo de s:" Est segura de no ser suficiente ente rpida para lograr lo *ue *uiere" 0o est en contacto suficiente con su ayo *uieroa" Estas dos palabritas detentan un gran poder creador^ ayudan a poner en o3i iento lo necesario para anifestar lo *ue *uere os" Ade s, se dice *ue este cha5ra es la entrada a la abundancia" YPor *u%Z Por*ue al escuchar nuestras 3erdaderas necesidades honra os a nuestro =9 S9= y cuando %ste se encuentra 3erdadera ente en ar on:a, el ser hu ano slo puede 3i3ir en la abundancia en todos los ni3eles: felicidad, salud, a or, dinero, etc" B(9>BE9 +E0$A(: Si tu glndula tiroides est de asiado acti3a, recibes un ensa&e i portante para *ue te oderes y dedi*ues un tie po a a3eriguar lo *ue real ente *uieres para crear la 3ida *ue te gustar:a" 0o creas *ue debes actuar sie pre para ser i portante, reconocido o *uerido" $a poco creas *ue todo es urgente" Cuando recuperes tu rit o natural, de acuerdo con tus 3erdaderas necesidades, todos los *ue te rodean se sentirn toda3:a s co placidos" Co o %sta es la glndula del creci iento, si utili7as tu ayo *uieroa slo seg<n tus necesidades, crecers ucho s al ni3el del al a y te dars cuenta as: de lo *ue 3iniste a hacer sobre la $ierra"

508

Si tu glndula tiroides no es lo suficiente ente acti3a, date cuenta de *ue slo t< puedes lle3arla de nue3o a su estado natural" 0o te fa3orece creer *ue no puedes crear tu 3ida y *ue no debes pedir" $a bi%n ha llegado el o ento de *ue de&es de creer *ue no tienes derecho a hacer lo *ue *uieres" Aun cuando en tu ni;e7 hayas aprendido a tener iedo a pedir, tu cuerpo te dice *ue ahora puedes de&ar ese iedo atrs" >ui7s tengas *ue reali7ar un proceso de perdn hacia la persona o personas *ue pudieron haberte per&udicado en sus acciones o sus gestos, o *ue te hicieron creer *ue no pod:as hacer gran cosa por ti is o" 8ate cuenta de *ue estas personas 3inieron a tu 3ida para ostrarte lo *ue deb:as aprender, es decir, sobreponerte al iedo a de ostrar tu propia 3oluntad de crear"

B(9>BE9 ESP?-?$BA(: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una
necesidad i portante de tu SE-, utili7a las preguntas sugeridas"

*IROIDES Canales eCcre,ores(

Conflic,o) +iedo i potente" 0o poder actuar lo suficiente ente rpido, de tener las atadas, de no poder actuar frente a algo *ue urge" Resen,ir) /#ay *ue hacer algo y nadie hace nadaa" anos

Conflic,o) +iedo frontal frente a un peligro, un ata*ue, con un co ponente de no poder dar la alerta, o de indignarse, pero *uedndose en el territorio cuando llega el peligro" Resen,ir) /#ay *ue hacer algo rpido y no lo consigo, y hay tanto *ue hacer"""a" Conflic,o) Esperar sie pre al <lti o o ento para hacer algo y darse cuenta entonces de *ue no lo conseguire os, *ui7s nunca" +iedo a afrontar los proble as" +iedo a tener *ue luchar y sentirse i potente" Resen,ir) /0o se pueden superar los obstculosa" N dulos calien,es) 8entro de una sensibilidad social: a#ay urgencia en actuar, pero nadie hace nadaa" N dulos fros) 8entro de una nocin de peligro, de iedo: 0ocin de estar estrangulado .cordn u bilical, lle3ar corbata"""2 Asociadas con el tie po: a0o act<o lo suficiente ente rpidoa"

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*iroides" cBncer) Por hipercalcitonina" A ni2el -iol gico) a8eseo tener los huesos uy slidosa" Resen,ir) a0o e siento lo suficiente ente slido a ni3el de i estructuraa" 0ecesito ser fuerte, necesito *ue e sostengan, pero no tengo a nadie *ue lo hagaa" a0ecesito apoyo y no lo tengoa"

*OBI%%O
DW Etapa .+o3i iento, ,aloracin2" ,er" Esguince" Conflic,o) 8es3alori7acin en la direccin *ue to o o *ue no to o" Conflicto de indecisin" 8es3alori7acin por no poder correr, bailar o guardar el e*uilibrio Resen,ir) /0o estoy to ando el buen ca inoa" Diccionario :ac!ues 1ar,el) *orcedura !recuente ente relacionada con una situacin en la cual resisto, sinti%ndo e in*uieto y teniendo necesidad de au entar i apertura y i fle'ibilidad" Diccionario :ac!ues 1ar,el) %os ,o-illos: +i fle'ibilidad en las nue3as direcciones del futuro" %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) ?nfle'ibilidad y culpa" (os tobillos representan la capacidad de recibir placer" Nue2o modelo men,al) +ere7co go7ar de la 3ida" Acepto todos los placeres *ue la 3ida e ofrece"

*OBI%%O" Esguince
DW Etapa .+o3i iento, ,aloracin2" %igamen,o la,eral eC,erno) a2 Cuando hay dolor anterior, est relacionado con la 3es:cula biliar, son""" arencores, in&usticias, 3erg[en7as, clera repri idaa b2 Cuando el dolor es posterior, est relacionado con la 3e&iga, es una historia de territorio .co o el dedo pe*ue;o del pie2" %igamen,o la,eral in,erno) Se produce un o3i iento de e3ersin, se relaciona con el ba7o y el pncreas" A Pncreas: a(a dul7ura en relacin a los hi&osa" A Ba7o: a(a preocupacin, en relacin a los hi&osa" Diccionario :ac!ues 1ar,el) *orcedura !recuente ente relacionada con una situacin en la cual resisto, sinti%ndo e in*uieto y teniendo necesidad de au entar i apertura y i fle'ibilidad" Diccionario :ac!ues 1ar,el) %os ,o-illos: +i fle'ibilidad en las nue3as direcciones del futuro"

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*o-illos) %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) ?nfle'ibilidad y culpa" (os tobillos representan la capacidad de recibir placer" Nue2o modelo men,al) +ere7co go7ar de la 3ida" Acepto todos los placeres *ue la 3ida e ofrece" *orcedura) %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) ?ra y resistencia" 0o *uerer a3an7ar en cierta direccin en la 3ida" Nue2o modelo men,al) Conf:o en *ue el proceso de la 3ida slo e lle3a a i ayor bien" Estoy en pa7" ES@B?0CE ;%9<7= .Significado2 c $ensin ental *ue no se puede soportar por s tie po" #acer cosas *ue no nos gustan hacer" Circunstancias *ue nos crean tensin" ?r en direccin e*ui3ocada" Pisar terreno delicado poco seguro, ental ente perturbador" S9(BC?G0 P9S?B(E: (iberar tensin" 0o enga;arse" Seguir el ob&eti3o de tu al a"

*OR*.CO%IS
DW Etapa .+o3i iento, ,aloracin2 Conflic,o) Conflicto de contrariedad en la accin" >uerer girar la cabe7a para 3er a alguien pero tenerlo prohibido oral ente" >uerer irar y no hacerlo" Bna parte de : *uiere ir hacia delante, otra parte hacia atrs, o echarse a un lado" Resen,ir) /0o puedo irar hacia dos lados a la 3e7a" Dis,ona b a or prohibido" Espasm dica b (os <sculos no sostienen la cabe7a, no sentir apoyo en alg<n enfrenta iento" *or,culis, falta de fle'ibilidad en nuestras opiniones y for a de 3er la 3ida, rigide7 de pensa iento" $er*uedad" Diccionario :ac!ues 1ar,el) *or,icolis !recuente relacionado con uno o lados .aspectos2 de una situacin *ue e3ito 3er o *ue *uiero huir" Diccionario :ac!ues 1ar,el) El cuello) +i fle'ibilidad, i capacidad para 3er 3arios lados de las situaciones de la 3ida" %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) 0egati3a a 3er otros aspectos de un asunto" $er*uedad, infle'ibilidad" Nue2o modelo men,al) Con fle'ibilidad y naturalidad 3eo todos los aspectos de un proble a" #ay innu erables aneras de 3er y de hacer las cosas" Estoy a sal3o"

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*OS
Resen,ir) /Algo e irritaa" aEl otro est en i interiora" a0o tengo derecho a e'presar e con fuer7aa" $os seca: -echa7o al intruso, al e'tran&ero, a la autoridad" 0o aceptacin de""" no soportar""" recha7ar""" .hu o del cigarro, los otros, coaccin en su espacio, interca bios2 (a crisis persis,en,e de ,os, en realidad es un deseo de ladrar al escuchado y tenido en cuenta" undo, deseos *ue ser

%ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) 8eseo de ladrarle al undo" \ _+:ren e` _Esc<chen e`] Nue2o modelo men,al) $odos se fi&an en : y e 3aloran de la for a s positi3a" Soy una persona a ada" %ISA BO/RBEA/

B(9>BE9 !OS?C9: (a definicin *ue sigue se aplica a una tos sin causa aparente, y no a una
pro3ocada por una enfer edad"

B(9>BE9 E+9C?90A(: (a persona con tos s o enos constante, pero sin causa aparente, es del tipo *ue se irrita fcil ente" $iene un cr:tico interior uy acti3o" Su cuerpo le dice *ue su cora7n desea s tolerancia, sobre todo hacia s: is a" Aun*ue la irritacin pro3enga de una situacin o de una persona e'terna, %sta desencadena en ella un proceso de cr:tica hacia s: is a" El estornudo tiene relacin con lo *ue procede del e'terior, y la tos con lo *ue sucede en el interior" B(9>BE9 +E0$A(: Cada 3e7 *ue toses sin causa aparente, dedica un o ento a detenerte y a obser3ar *u% ha sucedido en tus pensa ientos" $odo pasa de anera rpida y tan auto tica en ti, *ue eres inconsciente del n< ero de 3eces *ue te criticas o *ue no te aceptas co o eres" Esto te i pide aspirar bien la 3ida y 3i3irla tan plena ente co o t< deseas" 0o eres lo *ue crees ser""" eres ucho s *ue eso" En el o ento en *ue to es conciencia de una irritacin interior, s% tolerante contigo is o de la for a en *ue *uisieras *ue los de s lo fueran" B(9>BE9 ESP?-?$BA(: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una
necesidad i portante de tu SE-, utili7a las preguntas sugeridas

*O0ICIDAD
Conflic,o) >ue to en el pelo a la fa ilia .por e&e plo en herencias2" >ue te enga;e un padre, un her ano .nocin de en3enena iento2" (os la7os de sangre se resienten co o en3enenados" Diccionario :ac!ues 1ar,el) En2enenamien,o 8ebo preguntar e: Y>u% o *ui%n En2enenamien,o por alimen,os) %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) Per itir *ue otros asu an el control" Senti iento de indefensin" Nue2o modelo men,al) Poseo la fuer7a, el poder y la habilidad para digerir todo lo *ue se presente en el ca ino"

e est en3enenando la e'istenciaZ

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*RAS*ORNOS DE CO1#OR*A1IEN*O DE LV E*A#A

$ronco cerebral: 1W Etapa .Super3i3encia2 8esorientacin Conflic,o) Constelacin a ni3el de tronco cerebral" Super3i3encia" ?FB?E-8A $<bulos colectores del ri;n i7*uierdo ?ntestino delgado Oleon ?ntestino ciego con intestino grueso y parte pro'i al del colon trans3ersal" ?ntestino grueso descendente con distal del colon trans3ersal" 0<cleo del ner3io ac<stico i7*uierdo -ecto signoide 8E-EC#A $<bulos colectores del ri;n derecho ?ntestino delgado anterior )e&unu 8uodeno Pncreasa #:gado 0<cleo del ner3io ac<stico derecho #:gado S Est ago

Epitelio cil:ndrico interior .sub ucoso2 de los Esfago 1SD inferior islotes profundos de la ucosa rectal, con Al3%olos pul onares" epitelio intestinal^ epitelio cil:ndrico de la ucosa de la 3e&iga, solo en el lla ado tr:gono 3esical, entre las dese bocaduras uretrales y la salida de la uretra" Prepucio del pene con glndulas" !aringe .garganta2 i7*uierda" !aringe .garganta2 derecha"

+ucosa del cuerpo del <tero .i7*uierda2 +ucosa del cuerpo del <tero .derecha2 ucosa ucosa de las tro pas de falopio .i7*uierda2 y de las tro pas de falopio .derecha2 y prstata prstata .i7*uierda2 .derecha2 E+emplos) 1" Persona con iedo a la carencia .@gado2 est a la derecha y le hacen una ala &ugada .colon2 est a la i7*uierda" Puede hacer una constelacin de Cons,ernaci n, est e brutecida tiene dos conflictos arcaicos acti3os" (a finalidad de esta constelacin es asegurar la subsistencia" 2" +iedo a la uerte .al2olos2 derecha, y se le su a un iedo a la p%rdida .g nadas2 i7*uierda" $a bi%n puede hacer una cons,ernaci n" Por e&e plo en guerras o conflictos donde la 3ida est en &uego" D" Personas *ue tienen conflictos de Pul n y -i;n, o de -i;n e #:gado" Esta persona se 3a a desorientar en el espacio" P" Afectacin de RiF n y *iroides" Esto pro3ocar desorien,aci n espacio<,emporal" Si es la *iroides y otro rel ser si ple ente desorien,aci n ,emporal" E" Conflictos de 3egetaciones: Son personas *ue e'ageran los detalles de pe*ue;os proble as" I" Cuando hay un conflicto de p%rdida .gnadas2 se puede constelar ediante e'ageraciones .alucinaciones2 cuya finalidad es trascender la situacin conflicti3a y hacerla s lle3adera"

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*RAS*ORNOS DE CO1#OR*A1IEN*O DE 7V E*A#A

Cerebelo: 2W Etapa .Proteccin2" (a persona puede sentirse agredida en un pri er instante y se *uiere proteger, hay un segundo bioshoc5 en el *ue ta bi%n se siente agredida, a ena7ada" (a persona puede hacer un capara7n ps:*uico, la persona se puede colocar en un 3ac:o e ocional, ser fr:a e insensible" 0os pode os encontrar a cri inales, pedfilos, gente *ue se dedica a hacer da;o sin ton ni son" Cuanto s son agredidos s se con3ierten en insensibles" Conflic,o) El sentido biolgico es de super3i3encia" Resen,ir) /+e prote&o para no ser agredidoa" Bna buena terapia sern las me,Bforas" Por*u% una anera de disociar a una persona *ue ya est disociada son las etforas" (uego habr *ue reconectarlas a la realidad" (as t%cnicas de P0( son uy interesantes en esta terapia" 9tra terapia uy <til es la del teatro o la pel:cula: (os dos obser3a os la escena y la co enta os" Pregunta os cosas co o Y>ue crees *ue siente el protagonistaZ Busca os un recurso y lo integra os en la pel:cula"

*RAS*ORNOS DE CO1#OR*A1IEN*O DE NV E*A#A

+%dula cerebral: DW Etapa .+o3i iento, ,aloracin2 Conflic,o) Son conflictos de des3alori7acin y o3i iento, se e'presarn en 1egalomanas, conflicto de grandiosidad, o en conflic,os de direcci n *ue dar personas con falta de personalidad o con <ltiples personalidades no 3lidas .des3alori7adas2" Resen,ir) /0o *uiero ser s des3alori7adoa" (os 3alores y las creencias do inan a estas personas y se co portan de anera *ue puedan reali7ar lo *ue piensan" Son personas *ue 3an a utili7ar a los de s para su propia gloria" Es total ente i posible *ue 3ean sus propios defectos por*ue ser:an de asiado insoportables para ellos" -eh<san cual*uier cuestiona iento"

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El megal mano est obligado a tener buena opinin de s: is o" Son personas *ue detestan *ue les to en fotos o *ue los fil en" Acostu bran a tener un conflicto de des3alori7acin est%tica" Cuando se 3en en una foto o en el espe&o se asustan" $a bi%n en esta etapa est el conflic,o de direcci n, *ue tiene *ue 3er con las glBndulas suprarrenales" Son personas *ue sienten por e&e plo, *ue han to ado una ala direccin en el traba&o y con la u&er *ue han escogido" Son personas *ue en terapia hablan y hablan para asegurarse de *ue las entiendes y *ue no te e*ui3o*ues de direccin" #acen 3arias terapias, siguen 3arias religiones y 3arios aestros, as: se aseguran de no e*ui3ocarse" Bna for a de tratarlos es asociados a cada una de estas personalidades" Pretende os *ue encuentren un punto en co <n para unirse y to ar una direccin" (as personas con conflictos de DW etapa, suelen ser personas *ue o se 3en de asiado o se 3en poco" 9 pisan fuerte por donde pasan . egalo an:a2 o pasan co o un fantas a sin olestar .conflicto de direccin2"

*RAS*ORNOS DE CO1#OR*A1IEN*O DE OV E*A#A

Corte7a cerebral: PW Etapa .-elacin2" Conflic,o) 8i3ersos conflictos: a2 Depresi n manaco<depresi2a) Son conflictos de ,erri,orio en a bos he isferios" Seg<n el grado o el tipo de conflicto aparecern la depresin o la fase an:aca" (a an:a se presenta en rel%s del he isferio i7*uierdo y la depresin en los del derecho" Bna gran asa conflictual puede hacer *ue el indi3iduo tenga le3itaciones .delirios, i aginar su uerte, su propio entierro2 b2 Cons,elaci n de flo,ar) 0o tocar de pies en el suelo" Es una constelacin de -ron!uios y laringe y es uy protectora" Es e&or no tocarla a ni3el terap%utico" Personas *ue se encuentran felices y con cierta euforia" c2 Bio<manacas: Constelacin entre el Rec,o .iden,idad2 y la Orina .,erri,orio2" Personas *ue presentan a enudo conductas agresi3as .sobretodo si hay predo inio del he isferio i7*uierdo o de identidad2 d2 Cons,elaci n de Au,is,a en la cor,eAa: Se presenta entre dos rel%s, el de pBnico .laringe, he isferio i7*uierdo2 y con,rariedad en el ,erri,orio .2escula -iliar, derecho2 o los bra7os de la adre" e2 Cons,elaci n paranoica: Co o por e&e plo alucinaciones auditi3as .personas *ue estn hartas de recibir infor acin2" Estn for adas por constelaciones entre dos conflictos locali7ados en el mesencfalo y la cor,eAa" e22 Cons,elaci n persecu,oria: !or ada por dos rel%s en la parte occipi,al de la corte7a, miedo a lo desconocido y miedo a lo !ue 2iene sin sa-er !u" f2 Cons,elaci n de ,imideA eC,rema y ansiedad: Suelen tener rel%s cerebrales en la par,e fron,al ;miedo al por2enir=" Estas constelaciones pueden proteger cnceres linfticos" g2 Cons,elaci n de @iperac,i2idad: #ay *ue buscar proble tica con los padres" 0or al ente es uy anitico y el rel% afectado est en el @emisferio femenino .i7*uierdo2"

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h2 Cons,elaci n -ulmica: !or ada por dos rel%s situados en el mesencfalo iA!uierdo .rec@aAo" asco" repugnancia, de gran i portancia protectora en la 3ida2 y la cor,eAa derec@a del ,erri,orio"

*RAS*ORNOS *A%I1ICOS( DESCARRI%A1IEN*O 1E*AB%ICO

PW Etapa .-elacin2" $rastornos del tla o locali7ados central ente, el *ue integra un a plio rango de infor acin cortical y subcortical" (as anifestaciones incluyen p%rdida sensorial, trastornos del o3i iento^ ata'ia, s:ndro es dolorosos, trastornos 3isuales, una 3ariedad de condiciones neuro*uir<rgicas, y co a" Entre las etiolog:as relati3a ente co unes se incluyen trastornos cerebro3asculares^ trau a craneocerebral^ neoplasias CE-EB-A(ES^ #?P9Q?A CE-EB-A(^ he orragias intracraneales^ y procesos infecciosos Conflic,o) -esignacin e'tre a" Resen,ir) /+e&or estu3iera uertoa"

*RA/1A 1EN*A%
Bn trau a ental es un aconteci iento de asiado dif:cil para el esp:ritu y para el cora7n, de asiado horrible, inhu ano, onstruoso, *ue nuestras estructuras entales, indi3iduales y colecti3as no logran digerir" #ay un sinf:n de legados fa iliares in3isibles con aspectos de enfer edades, accidentes, episodios psicticos u otros, tantos co o aneras de se;alar la fragilidad de un ani3ersario, de los duelos no reali7ados, o de los trau as no asi ilados, no 3erbali7ados" El no decir una cosa .apor tu biena2 es un *uerido proteger" al *ue golpea precisa ente a los *ue he os

Celebraciones de derrotas son duelos sin fin, trau as elegidos en cultos nacionales, en 3endettas fa iliares, nacionales y culturales, se con3ierten en ba;os de sangre *ue el nacionalis o no consigue detener"

*RA/1A*IS1O CEREBRA%
DW Etapa .+o3i iento, ,aloracin2 Conflic,o) 8ar 3ueltas en c:rculo ante un conflicto"

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*ROCIN*ER 1AJOR
El trocnter ayor es la gran protuberancia en el e'terior del e'tre o superior del f% ur" Esta protuberancia es el punto en el *ue los grandes <sculos de las nalgas *ue ue3en la cadera conectan con el f% ur" El gl<teo ayor es el s grande de estos <sculos y se inserta s aba&o en el f% ur" Conflic,o) Conflicto de oposicin .co o en la cabe7a del f% ur2 pero con el siguiente ati7: Bn ho bre sie pre es el l:der en el colegio" En la facultad, las chicas son tan fuertes co o %l, no capitula, no cede, pero huye antes de capitular"

*ROFOB%AS*O1A ;CBncer de placen,a=

Conflic,o) Proteger al hi&o" 12 Bna persona *ue nace tras dos o tres her anos uertos .su placenta debe de ser ayor para protegerlo s2" 22 0o estar segura de lle3ar el e bara7o hasta el final" D2 =o estoy lista para el alo&o, pero la casa est 3acia, yo aco&o, pero i arido no desea un hi&o" .Esto ta bi%n causa e bara7os ner3iosos2"

*RO1BOCI*OSIS
,er" Pla*uetas"

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*RO1BOSIS
DW Etapa .+o3i iento, 3aloracin2 (a ,rom-osis es un cogulo en el interior de un 3aso sangu:neo y uno de los causantes de un infarto agudo de iocardio" $a bi%n se deno ina as: al propio proceso patolgico, en el cual, un agregado de pla*uetas o fibrina ocluye un 3aso sangu:neo" $ro bosis: ,enas *ue se taponan y hay *ue li piar" Conflic,o) # Resen,ir) /+e siento ahogado en esta fa ilia1" a#ay de asiadas cosas *ue li piar en esta fa iliaa" a$e cansas de li piar y la ierda tapona las 3enasa" *rom-openia) Conflic,o) Cohesin del clan" Resen,ir) /Soy incapa7 de cohesionar el clana" /0o soy capa7 de luchar1" *rom-osis coronaria) %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) Sensacin de soledad y iedo" \0o sir3o" 0o hago lo suficiente" )a s lo lograr%"] Nue2o modelo men,al) Soy uno con la totalidad de la 3ida" El Bni3erso e apoya total ente" $odo est bien"

%A *RO1#A DE E/S*A3/IO
1W Etapa .Super3i3encia2 b Atrapar el sonido 2W Etapa .Proteccin2 b Proteger el interior del o:do" Bne el o:do edio con la boca, se lla a conducto !aringoAti pnico" El re3esti iento es una capa ucosa" Este canal nor al ente est cerrado y se abre cada 1E o 2N inutos" #ar,e muscular) Conflic,o) 1W Etapa: Sentir iedo por el o:do edio y lo *ue contiene, por ello se antiene cerrado" 2W Etapa: Conflicto de tener iedo de hacer da;o a alguien, percibido por el o:do .por e&e plo, la 3o7 de a 2" DW Etapa: +iedo a acercarse a a " a+e prote&o del iedo de i adre *ue e *uiere protegera"

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1ucosa) Conflic,o) a2 Conflicto de territorio" Conflicto de ca bio de presin en la at sfera" b2 Conflicto arcaico de peda7o" 9:do derecho b aEl a or de la adrea" 9:do i7*uierdo b aEstar agobiado por las infor acionesa *ue tengo *ue escuchara" Resen,ir) /0o *uiero *ue ca bie la at sferaa" a-echa7o los conflictos, las disputasa" a0o soporto las tor entas, las discusionesa" aProte&o a i o:do del conflicto de ca bio de at sferaa" a0o consigo tragar la infor acin 3ital, nutricionala .Este canal sie pre est cerrado, e'cepto cuando traga os2" (a pala-ra cla2e es: $or enta" (a situacin a biental en el entorno genera presiones" Sentido biolgico: /Para proteger e de una presin *ue no soporto o *ue no *uiero *ue ca bie, pongo obstculos .infla acin, ucosidadV21" (a presin puede ser real o si blica" Odo derec@o) /0o poder atrapar la infor acin deseada1" Odo iA!uierdo) /0o poder liberarse de una infor acin no deseada1" Cuando no pode os atrapar o liberarnos de una infor acin se produce una congestin y se blo*uea el siste a" Si duer o del lado derecho, *ueda arriba el o:do i7*uierdo c Asociado al peligro" Si duer o del lado i7*uierdo, *ueda arriba el o:do derecho c Asociado a lo *ue *uiero o:r" Y>u% hay en el interior del o:doZ g la 3o7 de la adre^ i padre e chilla y no *uiero o:rlo^ i padre e da sie pre los is os conse&os y estoy harto" Cuando duele la tro pa est cerrada" CA #ay dos conflictos en la tro pa de Eusta*uio: uno locali7ado en el cerebelo y otro en el

tronco cerebral"
#rimer conflic,oA (a parte *ue est en el tronco, la arcaica, corresponde al conflicto /yo *uiero hacer e con el peda7o auditi3o1" Por e&e plo, una ni;ita *ue est gordita, *uiere hacerse con un tro7o de chocolate, y su a a le dice: /no, no, estas de asiado gorda, no puedes co er chocolate1" Pero ella *uiere cogerlo" $endr derecho a coger un tro7o de chocolate, pastel, cara elos, cuando oiga la 3o7 de su adre *ue le dar per iso para ello" Por lo tanto, *uiero hacer e con el peda7o auditi3o" 9 bien /espero di3ertir e ucho en un ani3ersario, pero i adre ha dicho: A solo podrs ir si te doy per iso para elloA, Ao si tu padre te da per isoA, Ao si has estado aplicada en la escuelaA/" Por lo tanto es /*uiero hacer e con el peda7o de placer1 .Es Arcaico, 1er ni3el2" Es lo is o *ue las a :gdalas, *ue las 3egetaciones, solo *ue con las a :gdalas esta os en una tonalidad digesti3a y con las 3egetaciones, en una tonalidad respiratoria" (os ni;os estn a enudo en este conflicto /*uiero hacer e con estoV1, y esto se les puede escapar" (os padres, in3oluntaria ente, uy a enudo hacen chanta&e, y esto angustia al ni;o" Segundo conflic,o, a ni3el del o:do, /*uiero guardar ar on:a en Funci n) -egular las presiones e'ternas .a3iones, onta;asV2 i o:do1"

Patolog:as *ue la afectan: -esfriado co <n" 9titis edia crnica" /0o *uiero *ue ca bie la at sfera1 o /0o soporto el a biente1" -initis" #ipertrofias adenoideas" Alteraciones del tabi*ue"

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*RO1#AS DE FA%O#IO
Conflic,o) Aspecto sucio sobre la se'ualidad" Resen,ir) /0o puedo aceptar una relacin se'uala" %ISA BO/RBEA/

B(9>BE9 !OS?C9: El proble a

s co <n es la obstruccin de una o las dos tro pas"

B(9>BE9 E+9C?90A(: Co o las tro pas son el lugar donde el 3ulo se encuentra con el
esper ato7oide para crear un hi&o, un proble a a*u: indica *ue la u&er blo*uea el enlace entre sus principios fe enino y asculino" Por lo tanto, le resulta dif:cil crear su 3ida co o lo desea y relacionarse con los ho bres"

B(9>BE9 +E0$A(: $u cuerpo te dice *ue es el o ento de *ue te abras s a las ideas *ue recibes y de *ue realices acciones para crear tu 3ida sin sentirte culpable" 8e este odo, te abrirs s a lo *ue el ho bre puede aportarle a tu 3ida" Esos iedos, *ue hacen *ue te cierres, no te benefician" B(9>BE9 ESP?-?$BA(: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una
necesidad i portante de tu SE-, utili7a las preguntas sugeridas"

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%AS *RO1#AS /*ERINAS

1W Etapa .Super3i3encia2 . ucosa2 DW Etapa .+o3i iento, ,aloracin2 . uscular2 Conductos *ue conectan los o3arios al <tero y la #ay 2 etapas: (a uscular .DW2 y la ucosa .1W2 atri7 y es donde tiene lugar la fecundacin"

Conflic,o) @uarrada 3i3ida a ni3el se'ual .3iolacin, interca bio de insultos a ni3el se'ual uy fuerte, transgeneracional, una u&er *ue se ena ora del arido de una a iga o 8irectora de una fbrica se entera *ue uno de sus e pleados principales fue encontrado con chicas enores de dad" Para deshacerse de %l tiene *ue pagar ade s inde ni7acin"2" Resen,ir) a0o puedo aceptar una relacin se'ual por*u% est 3inculada a algo de asiado insoportable1" E+emplos) A 8iferencias 3iolentas con una persona del otro se'o, interca bio de insultos groseros" A ,iolacin o relacin se'ual 3i3ida con 3iolencia" A Agresin de tipo se'ual: obsesin de *uedarse e bara7ada" A +e oria de incesto o 3iolacin en la l:nea fa iliar"

*/BERC/%OSIS
(a ,u-erculosis .abre3iada *BC o *B2, lla ada antigua ente ,isis es una infeccin bacteriana contagiosa *ue co pro ete principal ente los pul ones, pero puede propagarse a otros rganos" Seg<n #a er son las *ue pueden destruir los tu ores pul onares y intestinales" Conflic,o) 8eli itacin del territorio" ?n3asin del territorio" %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) Ego:s o *ue carco e" Posesi3idad" Pensa ientos crueles" 8eseo de 3engan7a" Nue2o modelo men,al) +e a o y e apruebo^ as: e creo un undo dichoso y en pa7 para 3i3ir" TUBERCULOSIS CROMOTERAPIA: Descripcin: -ontrariamente a lo que se pensaba, a partir de los A8s la tuberculosis ha $uelto a brotar con nue$as "uerzas, pese a que era una en"ermedad pr%cticamente controlada desde los a#os cincuenta. Color curativo: AZUL. Tratamiento: .plique un masaje a los pulmones y la zona tor%cica, prestando tambi n atencin al hgado y los ri#ones, sin ol$idar las gl%ndulas tiroides y pituitaria, el p%ncreas, las suprarrenales, el bazo, los o$arios o la prstata.

521

*/1OR CEREBRA%
,er" Cerebro tu or" Resen,ir) /#e de encontrar en i cabe7a una solucin s all de is posibilidades intelectuales habitualesa" a0ecesito un soporte para encontrar una solucin intelectual satisfactoriaa" %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) ?nfor ati7acin incorrecta de las creencias" 9bstinacin" 0egarse a ca biar las 3ie&as pautas" ,ie&as heridas y disgustos *ue se siguen ali entando" -e ordi iento Nue2o modelo men,al) +e resulta fcil reprogra ar el ordenador de i ente" $oda la 3ida es ca bio y i ente es sie pre nue3a" Con a or libero el pasado y 3uel3o i atencin a este nue3o d:a" $odo est bien"

*/1OR Cres,a ilaca

Conflic,o) #acer el se'o es peligroso"

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*/1ORES ;%9<7=
Son falsos creci ientos" Si a una ostra le entra un granito de arena, para protegerse lo rodea de un re3esti iento duro y brillante" So os nosotros *uienes lo lla a os \perla] y lo considera os her oso" Si nos encarni7a os con una 3ie&a herida, la culti3a os y no la de&a os cicatri7ar, con el tie po se con3ertir en un tu or" Es co o pasar una 3ie&a pel:cula" = creo *ue la ra7n de *ue las u&eres tengan tantos tu ores en el <tero es *ue se centran en un golpe e ocional *ue ha afectado a su fe inidad y lo culti3an" Es lo *ue yo lla o el s:ndro e de \Hl e ha da;ado"] El hecho de *ue una relacin se acabe no significa *ue nada ande al en :, ni dis inuye i 3alor intr:nseco" (o *ue i porta no es lo *ue sucede, sino c o reacciona os ante ello" Cada uno es responsable en un ciento por ciento de sus e'periencias" Y>u% creencias sobre usted is o necesita ca biar para atraer a su bito 3ital for as de co porta iento *ue e'presen s a orZ .por (ouise ( #ay"2 to ado del capitulo 1P, del (ibro Bsted puede Sanar su ,ida" \Con a or escucho los ensa&es de i cuerpo"A Estoy con3encida de *ue nosotros is os crea os todo lo *ue lla a os \enfer edad]" El cuerpo, co o todo en la 3ida, es un espe&o de nuestras ideas y creencias" El cuerpo est sie pre hablndonos^ slo falta *ue nos oleste os en escucharlo" Cada c%lula de su cuerpo responde a cada una de las cosas *ue usted piensa y a cada palabra *ue dice" Cuando un odo de hablar y de pensar se hace continuo, ter ina e'presndose en co porta ientos y posturas corporales, en for as de estar y de \ al estar]" (a persona *ue tiene continua ente un gesto ce;udo no se lo cre teniendo ideas alegres ni senti ientos de a or" (a cara y el cuerpo de los ancianos uestra con toda claridad la for a en *ue han pensado durante toda una 3ida" Y>u% cara tendr usted a los ochenta a;osZ En este cap:tulo no slo incluyo i lista de \ odelos entales probables] *ue crean enfer edades en el cuerpo, sino ta bi%n los \nue3os odelos o afir aciones entales] *ue se han de usar para crear salud, y *ue ya aparecieron en i libro Curar el cuerpo" Ade s de estas bre3es enu eraciones, e detendr% en algunas de las afecciones s co unes, para darles una idea de c o nos crea os estos proble as" 0o todos los e*ui3alentes entales son 3lidos en un ciento por ciento para todos" Sin e bargo, nos ser3irn co o punto de referencia para co en7ar a buscar la causa de la enfer edad" En Estados Bnidos uchas personas *ue traba&an en el ca po de las terapias alternati3as usan i libro Curar el cuerpo en su traba&o cotidiano, y encuentran *ue las causas entales e'plican entre un no3enta y un no3enta y cinco por ciento de los casos" >B?S$ES c $B+9-ES .Significado2 c Pautas y actitudes Es*ue as entales fi&os" entales acu uladas por largo tie po"

S9(BC?G0 P9S?B(E: -econocer la pauta y actitud negati3a, transfor arla d:a a d:a" Estar abierto a nue3as realidades"

*/1ORES CRANEA%ES
Conflic,o) -elacionados con las preocupaciones obsesi3as"

523

524

B
525

G%CERA
%ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) +iedo" Con3iccin de no 3aler lo suficiente" Y>u% te carco eZ Nue2o modelo men,al) +e a o y e apruebo" Estoy en pa7 y tran*uilo" $odo est bien" G%CERAS ;%9<7= 0o son s *ue iedo, un iedo tre endo de \no ser3ir para]" $ene os iedo de no ser lo *ue *uieren nuestros padres o de no contentar a nuestro &efe" 0o pode os tragarnos tal co o so os, y nos desgarra os las entra;as tratando de co placer a los de s" Por s i A portante *ue sea nuestro traba&o, interior ente nuestra autoesti a es ba&:si a, y constante ente nos acecha el iedo de *ue \nos descubran]" En este punto, la respuesta es el a or" (a gente *ue se aprueba y se a a a s: is a &a s tiene <lceras" Sea dulce y bondadoso con el ni;o *ue lle3a dentro, y ofr%7cale todo el apoyo y est: ulo *ue usted necesitaba cuando era pe*ue;o" G%CERAS ;%9<7= (as <lceras estn relacionadas con el iedo y una fuerte con3iccin de *ue no 3ales" Y>u% te corroe por dentroZ Puede *ue est%s reteniendo rabia y pensa ientos negati3os *ue literal ente te apudren desde dentroa" 0ecesitas entrar en contacto con la fuente de tu estr%s y rabia para canali7ar esos senti ientos de una anera positi3a" !LCERAS DE EST"MA#O CROMOTERAPIA: Descripcin: -onsulte siempre con su m dico. La terapia recomendada nos auxiliar% en su tratamiento. Color curativo: VERDE. Tratamiento: Trate el %rea del estmago, ri#ones, hgado, gl%ndulas suprarrenales, bazo y el colon ascendente, descendente y sigmoides.

G%CERA #&#*ICA
Bna Hlcera pp,ica es a*uella *ue afecta la ucosa *ue recubre el est ago o el duodeno .la pri era parte del intestino delgado2" Se clasifican en <lceras gstricas y <lceras duodenales, estas <lti as son ucho s frecuentes" (as <lceras p%pticas pueden aparecer tanto en las u&eres co o en los ho bres desde la infancia hasta edades a3an7adas" Se trata de una enfer edad co <n *ue afecta a una de cada 1N personas en alg<n o ento de su 3ida" %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) +iedo" Con3iccin de no 3aler lo suficiente" Ansias de agradar" Nue2o modelo men,al) +e a o y e apruebo" Estoy en pa7 con igo is o" Soy un ser ara3illoso" !LCERAS DE EST"MA#O CROMOTERAPIA: Descripcin: -onsulte siempre con su m dico. La terapia recomendada nos auxiliar% en su tratamiento.

526

Color curativo: VERDE. Tratamiento: Trate el %rea del estmago, ri#ones, hgado, gl%ndulas suprarrenales, bazo y el colon ascendente, descendente y sigmoides.

G%CERA $ARICOSA
DW Etapa .+o3i iento, ,aloracin2 (a <lcera 3aricosa es una co plicacin se3era de la ala circulacin 3enosa" Puede ser consecuencia de las 3rices, insuficiencia 3al3ular superficial, safena, perforante o profunda" Su trata iento en base a curaciones con edica entos especiales, trata iento de las 3rices ediante escleroterapia .inyecciones2, espu as esclerosantes, 3enda&es y edica entos da e'celentes resultados, con un rpido ali3io del dolor, e&or:a de la circulacin y cicatri7acin de la <lcera Conflic,o) Afecta a las personas *ue se sienten y uno de des3alori7acin" Glcera) %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) +iedo" Con3iccin de no 3aler lo suficiente" Y>u% te carco eZ Nue2o modelo men,al) +e a o y e apruebo" Estoy en pa7 y tran*uilo" $odo est bien" anchadas, sufren un conflicto de separacin

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/RE*ER
,er" ,e&iga" Conflic,o) Peligro" Resen,ir) /Estoy en peligroa" a(o he perdido todoa" +is o conflicto *ue para la 3e&iga" El ati7 entre estas dos locali7aciones no se conoce toda3:a"

/RE*RA
Klcera carcino atosa:
PW Etapa .-elacin2" 0o saber interior ente donde estn los l: ites .parecido al conflicto de identidad2" Conflicto de arca&e territorial" E&: no saber a *ue opinin atenerse /re,ri,is) %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) ?ndignacin" !astidio" $endencia a culpar" Nue2o modelo men,al) Slo e creo e'periencias felices en

i 3ida"

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/R*ICARIA
Conflic,o) Conflicto central de separacin *ue a ena7a la integridad" Se a;ade un deseo de ser separado" Supero un conflicto de separacin con repugnancia, recha7o" Resen,ir) /+e arrancan"""a" a+e siento le&os de is e'pectati3as, estoy decepcionadoa" a+e siento recha7adoa" a$engo un contacto no deseado, e irrita`a" aEstoy separado del placer del contactoa" %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) Pe*ue;os te ores ocultos" #acer una Nue2o modelo men,al) (le3o la pa7 a cada aspecto de

onta;a de un grano de arena" i 3ida"

G*ERO
1W Etapa .Super3i3encia2 DW Etapa .+o3i iento, ,aloracin2 y PW Etapa .-elacin2" CBncer y fi-romas) .Seguin la intensidad conflicti3a2 Conflic,o) !uera de las nor as, sucio" (a casa, perpetuar la especie" #istorias con la fabricacin de ni;os: A E bara7os *ue han ido al" A -eci%n nacidos *ue ueren" A Bn ni;o al for ado" A Abortos clandestinos" A +adres *ue ueren dando a lu7" G,ero" cuello) .3er cuello del <tero2 1ioma u,erino) Resen,ir) /0o soy capa7 de encontrar pare&aa"

529

En u&er diestra .o u&er 7urda slo posible en caso de constelacin es*ui7ofr%nica, enopausia o a enorrea2: Conflicto se'ual de 3erse pri3ado de la copulacin .ho bres afe inados2 y conflicto de territorio . u&er 7urda post enopusica2" Conflicto de no poder, no deber llegar a la consu acin del acto se'ual" Diccionario :ac!ues 1ar,el) El H,ero: +i hogar" %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) -epresenta la sede de la creati3idad" Nue2o modelo men,al) +e siento a gusto en i cuerpo" %ISA BO/RBEA/

B(9>BE9 !OS?C9: Sus proble as

s frecuentes son: fibro as, retro3ersin, trastornos funcionales, infecciones, tu ores y cncer"

B(9>BE9 E+9C?90A(: Co o el <tero es el pri er lugar en el *ue habita el futuro beb%, cual*uier proble a en este rgano se relaciona con el recibi iento, el hogar, la orada o el refugio de alguien" Cuando una u&er no puede dar a lu7 a causa de un proble a en el <tero, su cuerpo le dice *ue en lo s profundo de s: *uiere tener un hi&o, pero un iedo toda3:a s grande *ue su deseo influye hasta el punto de crearle un blo*ueo f:sico *ue no le per ite concebir" $a bi%n es posible *ue la u&er *ue est resentida consigo is a por no haber recibido bien a su hi&o, sufra alg<n proble a en esta parte del cuerpo" Por otro lado, toda u&er *ue tiene un proble a uterino es del tipo a la *ue le resulta dif:cil dedicar el tie po necesario para hacer ger inar una idea nue3a antes de anifestarla concreta ente" Es probable *ue ta bi%n presente proble as en el <tero la u&er *ue se siente culpable de no crear un hogar lo bastante bueno para sus seres *ueridos" B(9>BE9 +E0$A(: Con este proble a tu cuerpo te dice *ue 3erifi*ues si el iedo *ue te in3ade con respecto al parto .poco i porta el rea: un hi&o, un proyecto, etc"2 es real para ti y si es sie pre cierto" 8espu%s, cual*uiera *ue sea tu eleccin .hacer frente a tu iedo o de&arte influir por %l2 debes darte el derecho de to arla" 8e todas aneras, independiente ente de la decisin *ue to es, no escapars a las consecuencias" 8ebes darte el derecho de ser hu ana y no tienes *ue rendirle cuentas a nadie" $u 3ida y tus decisiones te pertenecen" $u cuerpo ta bi%n te dice *ue ser:a preferible *ue esperaras s tie po antes de actuar" Esto no *uiere decir *ue no seas espontnea, sino *ue uestres s discerni iento en cuanto a la eleccin del o ento para actuar espontnea ente" 8ate el derecho de tener l: ites" Por otro lado, es posible *ue utilices la e'presin: a0o puedo concebirloa, en el sentido de a0o lo co prendoa" Esto podr:a ser suficiente para i pedirte concebir en cual*uier rea" B(9>BE9 ESP?-?$BA(: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una
necesidad i portante de tu SE-, utili7a las preguntas sugeridas

G*ERO B.FIDO
1W Etapa .Super3i3encia2 (os cone&os tienen un <tero b:fido, *ue les per ite *uedar e bara7ados antes de haber parido el pri ero" Bna u&er con el <tero b:fido es est%ril" Conflic,o) #ay *ue ir a buscar en el transgeneracional, fa ilia, guerras, ha breV uertes en la fa ilia, uertes en la

530

G*ERO 1ucosa del cuerpo

Correspondencia: Prstata" Conflic,o) !a ilia fuera de la nor a" Conflicto se'ual .concepcin2" Conflicto de p%rdida .hi&o o genitor2" Conflicto se'ual &u7gado sucio, fuera de nor a hasta conflicto fa iliar .nidificacin i posible2" (a funcin biolgica del endo etrio 3a de la concepcin al parto, en consecuencia, los conflictos incluyen esos pasos" (a funcin se'ual es una de las s fuertes en la naturale7a"

G*ERO 1Hsculo liso

+<sculo uterino, <sculo liso:
DW Etapa .+o3i iento, ,aloracin2" Conflic,o) 8es3alori7acin por no *uedar e bara7ada, no tener la fa ilia deseada para el beb%, o no tener el beb%" Bn aborto, un aborto espontneo, beb% uerto .duelo no lle3ado2" 8eseo de un e bara7o ideal" Resen,ir) /hi&o *ue no tendr% nuncaa" a0o soy capa7 de traer un hi&oa"

/PAS
%ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) -epresentan proteccin" E'tiendo la uno is o" 8especho hacia uno de los padres" ano confiado" !rustracin" -oerse a

531

Nue2o modelo men,al) Estoy a sal3o al crecer" Ahora diri&o alegr:a" /Fa Encarnada)

i propia 3ida con tran*uilidad y

%ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) ?n*uietud y culpa relacionadas con el derecho a a3an7ar" Nue2o modelo men,al) Es i derecho 8i3ino escoger i propia direccin en la 3ida" Estoy libre y a sal3o" %ISA BO/RBEA/

B(9>BE9 !OS?C9: Sus proble as

*uebradi7as o una u;a encarnada"

s co unes son:

orderse las u;as, tener u;as

B(9>BE9 E+9C?90A(: (a persona *ue se uerde las u;as afecta negati3a ente a todas sus funciones" En general, es alguien *ue se carco e por dentro al no sentirse protegida, sobre todo con respecto a los detalles de su 3ida" Puede sentir ira hacia uno de sus progenitores *ue no la protegi lo suficiente, seg<n sus necesidades" Cada 3e7 *ue re3i3e esa falta de proteccin con ese padre o indirecta ente con otra persona, se uerde las u;as, lo cual le da seguridad y ali3ia su angustia" (a persona cuyas u;as se ro pen fcil ente se siente culpable de no ser s precisa en los detalles del o ento actual" Su b<s*ueda de perfeccin le resta energ:a" B(9>BE9 +E0$A(: Con tus proble as en las u;as tu cuerpo te dice *ue crees *ue debes hacer todo solo y *ue nadie te protege ni te ayuda en los detalles de la 3ida co <n" Esta creencia no te beneficia y es estresante" $a bi%n debes per itirte la i perfeccin en los detalles ni ios" Si te uerdes las u;as es i portante *ue de&es de pensar *ue si creas situaciones angustiosas, los de s 3an a protegerte s" Estas e'pectati3as slo te producen e ociones negati3as" Si pides lo *ue necesitas y conf:as en los de s, 3ers *ue ests e&or protegida de lo *ue pensabas" B(9>BE9 ESP?-?$BA(: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una
necesidad i portante de tu SE-, utili7a las preguntas sugeridas

532

,
533

$A'INA
PW Etapa .-elacin2" Conflic,o) Conflicto de separacin" ,i3ido en fe enino" !rustracin se'ual durante el acto" Aguantar la intro isin de la fa ilia del otro" Resen,ir) /0o estoy en contacto con el ser *ueridoa" a0o estoy en contacto con i pare&aa" a8e&o entrar la fa ilia del otro *ue son unos Va Bn ho bre lo 3i3e en la piel del pene: /+i abuelo era un 3iolador1" Se*uedad 3aginal: 1" El deseo se'ual es 3i3ido con culpabilidad: a0o debo atraer al achoa" El placer es prohibido ientras *ue, biolgica ente es una necesidad 3ital" 2" -echa7o a la penetracin: Por*ue, por e&e plo, *uere os castigar a la pare&a" D" (abios ayores: Conflicto de relacin se'ual for7ada" Picores y hongos en fase de curacin" Se siente anipulada, no 3alorada" 0o darse el derecho de las relaciones se'uales"

Klcera carcino atosa:

En u&er diestra .o u&er 7urda slo posible en caso de constelacin es*ui7ofr%nica, enopausia o a enorrea2: Conflicto se'ual de 3erse pri3ado de la copulacin .ho bres afe inados2 y conflicto de territorio . u&er 7urda post enopusica2" Conflicto de no poder, no deber llegar a la consu acin del acto se'ual" %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) -epresenta la 3ulnerabilidad" Nue2o modelo men,al) Est bien ser 3ulnerable" Estoy a sal3o en %ISA BO/RBEA/

i 3ulnerabilidad"

B(9>BE9 !OS?C9: (os proble as B(9>BE9 E+9C?90A(: (a

s co unes son: 3aginitis, herpes, tu or y cncer"

ayor:a de los proble as en la 3agina se relacionan con la 3ida se'ual de la u&er por*ue le i piden principal ente tener relaciones se'uales" (e indican *ue desea tener una 3ida se'ual s satisfactoria, pero *ue se necesita re3isar su percepcin de la se'ualidad" Se siente utili7ada, se'ual ente anipulada y no 3alorada" El eno&o *ue esta u&er siente es consecuencia de no darse el derecho de no desear las relaciones se'uales"

B(9>BE9 +E0$A(: $u cuerpo te dice *ue lo *ue aprendiste o decidiste con respecto a la se'ualidad no te beneficia^ *ui7 lo haya hecho en un o ento deter inado, pero ya no" Es posible *ue, por ser una u&er do inante, se apro3echen de ti cuando no eres t< *uien decide en el o ento de las relaciones se'uales" En lugar de creer *ue abusan de ti y de tu cuerpo, este <lti o preferir:a *ue te sintieras deseada" Si te sientes anipulada, reconoce *ue ta bi%n t< anipulas en otras reas y *ue tus intenciones, co o las de tu pare&a, no son alas" Si tu 3ida se'ual es insatisfactoria a causa de un abuso se'ual en tu ni;e7, tu cuerpo te dice *ue no te hace bien blo*uearte, por*ue de ese odo sigues 3i3iendo los iedos del pasado" El proceso del perdn es el edio s rpido y efica7 para liberarse de los aconteci ientos 3i3idos" B(9>BE9 ESP?-?$BA(: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una
necesidad i portante de tu SE-, utili7a las preguntas sugeridas

534

$A'INI*IS
Conflic,o) Clera, ira no e'presada" %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) Enfado contra la pare&a" Culpa se'ual" Autocastigo" Nue2o modelo men,al) (os de s refle&an el a or *ue e tengo y 8isfruto con i se'ualidad"

i autoAaprobacin"

$A'O*ON.A
Ni2el ps!uico) +s tran*uilos, s rela&ados, en pa7, se tiene un rit o nocturno per anente al igual *ue el diurno" Ni2el 2ege,a,i2o) @ran cansancio, ucho apetito, sensacin de bienestar, fiebre, transtorno para dor irse hasta las tres de la adrugada, 3asodilatacin perif%rica . anos y pies calientes2 y hipotensin" Ni2el cere-ral) E pe7a os un ede a, habr agua para reparar las neuronas .estaban en hiperfunciona iento2" Acu ulacin de neuroglia, te&ido con&unti3o cerebral" El cerebro en esa 7ona se 3uel3e s duro y r:gido" Si este estado se cronifica, puede llegar a for arse un *uiste" En esta fase, las c%lulas gliales ali entan a las neuronas, las reparan, les dan soporte, eli inan los desechos de las neuronas y hacen de ne'o entre la sangre y las neuronas" (as c%lulas gliales se 3an a ultiplicar y hinchar de agua, esto puede pro3ocar igra;as y tu ores .en caso *ue el conflicto dure a;os2" Ni2el del cuerpo) #ay rela&acin y ha bre" $ene os calor, la sangre fluye por el e'terior del cuerpo" El rgano afectado e pie7a su reparacin"

$AINA DE 1IE%INA
-ecubri iento de los ner3ios" Conflic,o) Conflicto de contacto no deseado b Conflicto de dolor" El contacto es percibido y resentido co o algo desagradable: es inoportuno y desagradable" Caso opuesto al conflicto de separacin"

535

$I%$/%A 1I*RA%
,l3ula bic<spide o itral: ? pide *ue la sangre retorne del 3entr:culo i7*uierdo a la aur:cula i7*uierda" Est for ada por dos e branas, las cuales reciben cuerdas tendinosas de los <sculos papilares anterior y posterior, situados en la pared e'terna del 3entr:culo i7*uierdo"
acho cuando se le necesitaa"

Resen,ir) /0unca est el

$ARICE%A
Resen,ir) />uiero poner distancia entre un contacto o separacin *ue e hace da;oa" %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) A la espera del siguiente proble a o disgusto" $e or y tensin" Sensibilidad e'agerada" Nue2o modelo men,al) Estoy rela&ado y en pa7 por*ue conf:o en el proceso de la 3ida" $odo est bien en i undo"

536

%AS $ARICES
DW Etapa .+o3i iento, 3aloracin2 Resen,ir) /+e siento ahogado en esta fa ilia1" a#ay de asiadas cosas *ue li piar en esta fa iliaa" aEstoy fuera de casaa" aEstoy atrapado en una situacina" a>uiero 3ol3er a casaa o a0o puedo 3ol3er a casaa" Glcera $aricosa) (a 3ena crece, sobresale" Afecta a la gente *ue se sienten anchadas, sufren un conflicto de separacin y uno de des3alori7acina" %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) Situacin *ue causa disgusto" 8esaliento" Senti iento de estar sobrecargada y con e'ceso de traba&o" Nue2o modelo men,al) +e encuentro en la 3erdad y 3i3o y act<o con alegr:a" A o la ,ida y circulo libre ente" %AS $ENAS $ARICOSAS ;%9<7= Significan *ue nos antene os en un traba&o o en otro lugar *ue nos enfer a" (as 3enas pierA den su capacidad de transportar alegr:a" Preg<ntese si est archando en la direccin en *ue *uiere ir" CROMOTERAPIA: Descripcin: +na de las principales causas de las $arices es una mala circulacin. -uando aparecen las $arices, se puede mejorar mucho con esta terapia, aunque se aconseja siempre la $isita al m dico o naturpata. Color curativo: AZUL. Tratamiento: -omencemos tratando el hgado, hasta eliminar las zonas dolorosas de esa %rea, continuamos con los ri#ones y el bazo, despu s, toni"icamos las gl%ndulas suprarrenales, el p%ncreas, la tiroides y la pituitaria. %ISA BO/RBEA/

B(9>BE9 !OS?C9: Son causadas por una dilatacin e'cesi3a y per anente de una o 3arias
3enas, aco pa;ada de una alteracin de la pared del 3aso sangu:neo"

B(9>BE9 E+9C?90A(: (a persona *ue padece de 3rices es a*uella *ue desea darse s libertad y tie po libre, pero no sabe c o hacerlo" Es del tipo *ue se hace cargo de uchas labores aun*ue le resulten pesadas y penosas, a causa de *ue e'agera la i portancia de sus preocupaciones" Al is o tie po le resulta dif:cil reali7arlas con alegr:a" Puede ser una persona *ue se obliga a per anecer en una situacin *ue odia" Por otro lado, obser3a la parte del cuerpo afectada por las 3rices para saber dnde se sit<a el proble a" B(9>BE9 +E0$A(: Cuanto ayor sea la sensacin de pesade7 *ue te aportan las 3rices, s fuerte es el ensa&e *ue recibes de *ue la 3ida te parece pesada y penosa" Es o ento de saber *ue no necesitas estar dirigido por los atienes *uea" Puedes per itirte un descanso te poral sin creer *ue, por ello, no eres una buena persona" (a 3ocecita *ue sie pre te e pu&a a hacer s o a hacerlo e&or, no es la 3o7 de tu cora7n" 8e&a *ue %ste te diri&a^ %l conoce e&or tus necesidades" Elige lo *ue *uieres y lo *ue a as" B(9>BE9 ESP?-?$BA(: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una
necesidad i portante de tu SE-, utili7a las preguntas sugeridas

537

$ARICOCE%E
En edicina, el t%r ino 2aricocele se refiere a la dilatacin de las 3enas del cordn esper tico *ue drenan los test:culos, las cuales se 3uel3en tortuosas y alargadas" En el 3aricocele fe enino, la dilatacin se produce en la 3ena o3rica y da lugar a 3arices p%l3icas .uterinas, 3aginales, 3ul3ares, rectales y anales2 y en piernas, ocasionando el deno inado Sndrome de conges,i n pl2ica" Resen,ir) /$engo iedo de no poder cuidar de i hi&oa"

$ASOS %INFI*ICOS
DW Etapa" .+o3i iento, 3aloracin2" Conflic,o) (os 3asos linfticos son Proteccin" Persona *ue se siente a ena7ada por el entorno" E+emplo) un ho bre se des3alori7a por*ue su u&er se r:e de su i potencia" Proteccin de las cr:ticas e'ternas" Proble a de *ue el conflicto puede 3ol3er" %infa) %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) Ad3ertencia de *ue hay *ue 3ol3er a centrar la ente en lo esencial de la 3ida: el a or y la alegr:a" Nue2o modelo men,al) +e centro total ente en el a or y en la alegr:a de 3i3ir" !luyo con la 3ida" +:a es la pa7 de la ente"

538

$E'E*ACIONES NASOFARIN'EAS
,er" Adenoides 1W Etapa .Super3i3encia2" Conflic,o) 0o poder atrapar la presa, el ob&eti3o, la ta&ada .no poder poseer, adue;rsele o conseguir algo2" El olor de la adre, algo o alguien afecti3o" $ege,aciones, conflictos fa iliares" 0i;o *ue se siente un estorbo"

$E:E>
Proble as de en3e&ecer: %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) Con3enciones sociales" ,ie&a for a de pensar" +iedo a ser uno is o" -echa7o del presente" Nue2o modelo men,al) +e acepto en todas las edades" Cada o ento de la 3ida es perfecto"

$E:I'A
1W Etapa .Super3i3encia2 y PW Etapa .-elacin2" Conflic,o) +arca&e de territorio" @uarrada en el territorio" +arcar el territorio por*ue hay algo sucio" Sufrir una a arranadaa" E&e plo: +u&er e bara7ada *ue es golpeada por su arido" ,i3ido en fe enino: 0o poder organi7arse en el territorio" 0o poder eli inar a*uello *ue es sucio .por*ue esta orina ya no sir3e para arcar el territorio2 $e+iga de la orina, ante deter inadas situaciones *ue nos producen tensin psicolgica, e'peri enta os una necesidad de 3aciar la 3e&iga" (a tensin *ue se e'peri enta a ni3el ental, acaba anifestndose en el plano f:sico, a tra3%s de la 3e&iga" +arca&e asculino es el e'terior del territorio y el fe enino es el interior del territorio

Sub ucosa, plipo 3esical:

PW Etapa .-elacin2" +ucosa: Conflic,o) 0o poder organi7ar su territorio, reconocer los l: ites del territorio" 0o poder deter inar i posicin .referencias2" YA *u% territorio pertene7coZ .Apellido2 Conflicto de identidad 3i3ido de un odo 3esical" ,e&iga urinaria, <lcera carcino atosa 7ona i7*uierda . itad asculina2: Conflicto de de arcacin territorial, conflicto de fronteras ,e&iga urinaria, <lcera carcino atosa 7ona derecha . itad fe enina2: 0o poder reconocer los li ites del territorio" 8esubicacin territorial"

539

1W Etapa T PW Etapa b +arcado de referentes sociales" %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) Angustia" Aferra iento a 3ie&as ideas y creencias" +iedo a rela&arse" !astidio" Nue2o modelo men,al) C oda y fcil ente libero lo 3ie&o y doy la bien3enida a lo nue3o en i 3ida" Estoy a sal3o"

$ENAS
DW Etapa" .+o3i iento, 3aloracin2" (as ,enas es eli inar lo sucio" Prisa por eli inar un asunto sucio" (as ,enas nos lle3an a casa .cora7n2" Conflic,o) 8es3alori7acin" 0o ser capa7 de asu ir, ane&ar, lle3ar su cru7" Resen,ir) a0o soy capa7 de lle3ar i cru7a" /Estoy le&os de casa y *uiero ir1" a$engo *ue superarlo y eli inar la sangre sucia, el lodo, los proble asa" a0o puedo 3ol3er a i casa, el centro del territorio fa iliar"

0ecrosis:
8es3alori7acin de si is o" Especial ente, 3enas de las piernas: conflicto de tener las apiernas atadasa, apies de plo oa" e&: u&er *ue *ueda e bara7ada sin desearlo y siente a su ni;o co o un ai pedi entoa" Su libertad se 3e de pronto li itada" Circulaci n sangunea) %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) -epresenta la capacidad de sentir y e'presar las e ociones de for as positi3as" Nue2o modelo men,al) Soy libre de hacer circular el a or y la alegr:a por todas partes en undo" A o la 3ida"

540

$ENAS CORONARIAS
Klcera: ,er Bran*uicardia, $a*uicardia"
PW Etapa .-elacin2" Se ocupan de la sangre sucia, drana&e de la sangre 3iciada: @as carbnico b i pure7as, uerte" Conflic,o: P%rdida de territorio" !rustracin se'ual en sentido a plio, es decir, ausencia de relacin" 8especho, frustracin por no pertenecer a nadie .sobretodo a la pare&a2 Resen,ir) />uiero eli inar .de i pare&a, de i fa ilia, 3ida"""2 todo lo i propio" En u&er diestra y ho bre 7urdo" 9 en ho bre diestro y u&er 7urda en constelacin es*ui7ofr%nica" En la u&er 7urda to adora de p:ldora o post enopausica" Con ligera angina de pecho" En mu+er dies,ra ;o Aurda en cons,elaci n" ,omando pldora o pos,menopBusica=) Conflicto se'ual" Conflicto biolgico de frustracin se'ual: a,erse pri3ada de contacto carnala" En @om-re Aurdo ;o dies,ro en cons,elaci n=) Conflicto de territorio: p%rdida total o parcial de su territorio o de su contenido: a(a co pa;era se 3aa" Circulaci n sangunea) %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) -epresenta la capacidad de sentir y e'presar las e ociones de for as positi3as" Nue2o modelo men,al) Soy libre de hacer circular el a or y la alegr:a por todas partes en undo" A o la 3ida"

541

$EN*R.C/%OS
Son asculinos" i casa para recibir a i padrea" Resen,ir) 8erecho: a0o tengo espacio en

$ERR/'AS
2W Etapa .Proteccin2" Bna 3erruga es un escudo *ue ha de&ado una arca de un ata*ue o una agresin" $a bi%n una des3alori7acin a ni3el est%tica" Suciedad un conflicto de ancha" Conflic,o) Autocr:tica" Conflicto de separacin puntual" Conflicto de ancha, desecho, con la ento" Conflicto de des3alori7acin ligero respecto al pr&i o" 0ecesidad de protegerse de un contacto agresi3o" Resen,ir) /(o he hecho peor *ue is co pa;erosa" a#e hecho un al gestoa" Si bolis o de la locali7acin: A Pies b -a:ces .-elacionado con padres y abuelos2" A Cara b ? agen de i is o" A 8edos .si bolis o de los dedos2" A !rontal b !uturo" A Costado b Presente" A 8orso b Pasado" A ?7*uierdo b !e enino A 8erecho b +asculino" A los I, J a;os se puede dar un conflicto de aescribo con ala letra o escribo ala" -esiente torpe7a, 3e *ue su ano no responde" (a 3erruga sale en el dorso de la ano" %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) Pe*ue;as anifestaciones de odio" Creencia en la fealdad" Nue2o modelo men,al) Soy la plena e'presin del a or y la belle7a de la 3ida"

542

$ERR/'A #%AN*AR %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) -abia *ue se asienta en la base is a del entendi iento" Creciente frustracin respecto al futuro" Nue2o modelo men,al) A3an7o con facilidad y confian7a" Conf:o en el proceso de la 3ida y fluyo con %l"

$&R*EBRAS CER$ICA%ES
DW Etapa .+o3i ientoS3aloracin2" Conflic,o) (a co unicacin" 8es3alori7acin intelectual .in&usticia, falta de libertad, falta de pa7"""2" ? potencia ante un senti iento de escla3itud, ante una situacin, y tener *ue doblar la cabe7a" C1: %engua" cere-ro( -elacionada con el cuero cabelludo y depresin" Co unicacin espiritual o sutil a ni3el de sentidos, de al a a al a, los *ue perciben cosas, pero no se atre3en a hablar" C2: O+os" senos( Co unicacin espiritual o sutil a ni3el de sentidos, de al a a al a, los *ue perciben cosas, pero no se atre3en a hablar" (a se'ualidad espiritual .relacionada ta bi%n con la cintura p%l3ica" CD: 1e+illa" cara" odo eC,erior y des3alori7acin, contacto y est%tica, acn%, granos, ecce as" Co unicacin 3erbal" la co unicacin por esencia " -elacionada con la laringe" CP: NariA" -oca y b<s*ueda del &usto co pro iso" Co unicacin 3erbal en lo concreto, la 3ida cotidiana, el concepto real y concreto de las cosas" (as palabras dadas en los aconteci ientos del d:a a d:a" Es un proble a de co unicacin en el traba&o" CE: Faringe" cuerdas 2ocales y conflicto de in&usticia T despla7a ientos" CI:Amgdalas" cuello y conflicto de in&usticia: Sue;o del hi&o inaccesible T des3alori7acin" CJ: *iroides" codo" @om-ros y conflicto de in&usticia o de su isin *ue se arrastra inconsciente ente, doblegarse ba&o el yugo" 8olor en la par,e superior de la espalda es un senti iento de falta de apoyo e ocional" Sensacin de no ser a ado"

%ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) -epresenta la fle'ibilidad^ la capacidad de 3er lo *ue hay detrs" Nue2o modelo men,al) Estoy en pa7 con la 3ida" #ar,e al,a de la espalda) Causa pro-a-le) !alta de apoyo e ocional" Sensacin de no ser a ado" !reno en la anifestacin del a or" Nue2o modelo men,al) +e a o y e apruebo" (a ,ida e a a y e apoya"

543

$&R*EBRAS DORSA%ES
DW Etapa .+o3i ientoS3aloracin2" Conflic,o) -elacin con la fa ilia" Ser el pilar de la fa ilia" Resen,ir) /Solo puedo contar con igo is oa" Cuando estas 3%rtebras se afectan, son personas, a las *ue la fa ilia acude, para resol3er S organi7ar la fa ilia" 81: RiF n" funci n sea" es fago" ,rB!uea( +e oria de la e'istencia profunda y iedos b Energ:a china" Esta es un poco especial, a ni3el e briolgico, tene os diferentes ri;ones .pronefros2 *ue no llegan a desarrollarse" 8e esta for a tene os e oria renal, iedo y e'istencia profunda" 82: $erritorio" (a Circulacin en la co unicacin" 8D: #ulm n" pleuras" senos" cos,illas y conflicto con la A 8erecha: !alta de afecto" A ?7*uierdo: Clera" 8P: $escula -iliar, rencor" 8E: 9gado .falta2, #leCo solar .padre2" Proble as digesti3os crnicos" a0o estoy en el clana" 8I: #leCo solar" 9gado" Es, mago, el est ago es el rgano de la pri era infancia" .Si al golpear sobre ella duele, habr *ue buscar un proble a estructural2" Conflicto de contrariedad reciente en el territorio T des3alori7acin .dispepsia ner3iosa b recha7o de un t'ico afecti3o2" 8J: #Bncreas" endocrino .diabetes2" ?nfa ia y deshonor" 8L: Sangre .enfer edades de sangre2, familia" clan, co unicacin en el clan" Co unicacin con el clan" adre"

544

8M: Suprarrenales( 8ireccin T E*ui3ocacin" 81N: Esta es i portante, son los ,H-ulos colec,ores" riFones T direccin .eleccin2 b derru ba iento" 811: $e+iga, conflictos de territorio T des3alori7acin 812: #u-is( (ocali7aciones: En la protuberancia cer3ical locali7a os la CJ" Entre los dos 3%rtices superiores internos del o plato / cintura escapular 1, encontrare os la 8P" En el centro, y entre los dos ngulos de la escpula locali7a os la 8L" Entre las crestas iliacas, en su e&e trans3ersal, se locali7a la (P" (as 3%rtebras debe os contarlas de arriba hacia aba&o" #ro-lemas de espalda, se suele sentir una falta de apoyo en la 3ida" Suelen ser personas *ue se sobrecargan de traba&o y presin, s de la *ue pueden aguantar" = sienten este e'ceso de tensin en for a de dolor de espalda" Cargar de asiada responsabilidad sobre nuestras espaldas re3ela un afn oculto de grande7a o *ui7s un co ple&o de inferioridad" En la par,e superior es un senti iento de falta de apoyo e ocional" Sensacin de no ser a ado" En la par,e media, sensacin de lle3ar una pesada carga, atasca iento en el pasado" Causa pro-a-le) Culpa" Atasca iento en el pasado" Sensacin de carga" Nue2o modelo men,al) (ibero el pasado" Soy libre para a3an7ar con a or en #leCo solar) %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) -eacciones 3iscerales" Centro del poder intuiti3o" Nue2o modelo men,al) Conf:o en i 3o7 interior" Soy un ser fuerte, sabio y poderoso" s o enos e3acuacin"

i cora7n"

545

$&R*EBRAS %/1BARES
DW Etapa .+o3i ientoS3aloracin2" ,er -a*uis" Conflic,o) Son i relacin con los de s" (os ci ientos, a*uello *ue nos antiene derechos, el pilar de nuestra personalidad, a*uello *ue debe antenerse fir e" 8es3alori7acin central, global, de la personalidad .debido al traba&o o a la fa ilia en general2" Resen,ir) /=o no estoy bien al lado de""" . i arido2a" a0o pode os asu ir nada sa" Si al golpear sobre una 3%rtebra, con un artillo %dico, aparece dolor, habr *ue buscar una patolog:a asociada a la 3%rtebra en cuestin" (1: *u-o diges,i2o .guarradas2" a0ocin de interca bio, de circulacin1 (2: Apndice" ciego" ,u-o diges,i2o .guarradas2" /Proble a de tener *ue de&ar las cosas1 (D: rganos seCuales" 2e+iga" rodilla" H,ero y la pr s,a,a" Ktero y prstata: (as etstasis de prstata son (D" (os s:nto as en esta 3%rtebra son fre*[entes por*u% tienen *ue 3er con la se'ualidad" (P: %as normas" las reglas: a0o soy co o los de sa" a0o pienso co o todo el e 3isto co o los de sa" undoa" a0o

(E: Colon .algo sucio2 (os colaterales, situados en la is a l:nea del rbol genealgico, her anos, pare&as, a antes, co pa;eros de traba&o, de deporte" 0o es una l:nea 3ertical 2Nd b Y>u% es i 3idaZ Y>u% 3oy a hacer con ellaZ Y>u% direccin *uiero to ar en i 3idaZ LNd b .Aparece dolor en la pierna i7*uierda2 b cerebro derecho b accin" Accin e*ui3ocada .o 3i3ida co o e*ui3ocada2 en el sentido de i 3ida" (P i (E A +e siento diferente a los de s" +u&eres b a la fa ilia" #o bres b al traba&o .proble as con la nor a2" (E S1 b 8es3alori7acin se'ual por parte de nuestro alrededor" Conflicto se'ual horrible de des3alori7acin" @olpe ba&o, traicin, ser inado en la base .atacado2 $a bi%n patolog:a de la prstata" Resen,ir) /Estoy a contracorriente de todoa" a+i adre no *uiere *ue tenga pare&aa"

Sacro) $odo lo *ue es sagrado" .(a fidelidad de la pare&a2 +i adre, i padre" Resen,ir) /0o tengo derecho a hacer el a or con i her ano o her ana, pri o"""a ?ncesto si blico" #ro-lemas de espalda, se suele sentir una falta de apoyo en la 3ida" Suelen ser personas *ue se sobrecargan de traba&o y presin, s de la *ue pueden aguantar" = sienten este e'ceso de tensin en for a de dolor de espalda" Cargar de asiada responsabilidad sobre nuestras espaldas re3ela un afn oculto de grande7a o *ui7s un co ple&o de inferioridad" (as personas con dolores en la par,e -a+a de la espalda suelen padecer constantes proble as econ icos en su 3ida, o al enos esa es la percepcin *ue ellos tienen" Sienten una falta de apoyo econ ico" Causa pro-a-le) +iedo al dinero" !alta de apoyo econ ico" Nue2o modelo men,al) Conf:o en el proceso de la 3ida, *ue se ocupa sie pre de todo lo *ue necesito" Estoy a sal3o"

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$&R*I'O
Resen,ir) /Estoy en una etapa de transicin, estoy al borde del precipicio, y se est apro'i ando un ca bioa" (as personas con 2r,igo, tienen una obstinada negati3a a agrada" Sus pensa ientos estn dispersos, 3an y 3ienen" E!uili-rio) %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) Pensa iento disperso, descentrado" Nue2o modelo men,al) +e centro en la seguridad y acepto la perfeccin de est bien" $r,igos) %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) !uga y dispersin de pensa ientos" 0egati3a a irar" Nue2o modelo men,al) Estoy profunda ente centrado y en pa7 con la 3ida" +e siento a sal3o estando 3i3o y alegre" V)RTI#O CROMOTERAPIA: Descripcin: )i su"re de $ rtigo, es posible que tenga alg'n problema en el odo medio y deber% consultar a un especialista. !l estado de los senos nasales puede estar tambi n relacionado con este trastorno. Color curativo: AZUL. Tratamiento: -omience con un masaje en rgicamente las zonas de los odos y senos nasales, as como las gl%ndulas tiroides y pituitaria. -ompruebe si las zonas de los restantes rganos y gl%ndulas causan dolor, es decir, si indican alguna congestin que contribuya a producirle este trastorno, en ese caso, a#%dalas a su tratamiento diario. MAREOS CROMOTERAPIA: Descripcin: )i su"re de mareos cuando $iaja en auto, en a$in o en barco, necesita equilibrar sus rganos. !l problema est% en los ojos y los odos, pero con$iene empezar por los odos. Color curativo: VERDE. irar, por*ue lo *ue 3en no les

i 3ida" $odo

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Tratamiento: 1nicie con un masaje en todos los dedos, especialmente las zonas altas y las partes correspondientes a los odos, despu s siga con el hgado, los ri#ones, la $escula, el sistema ner$ioso, el timo, las gl%ndulas suprarrenales y el p%ncreas. .plique entonces el tratamiento a los ner$ios pticos, hasta eliminar las %reas dolorosas correspondientes a los ojos. %ISA BO/RBEA/

B(9>BE9 !OS?C9: Corresponde a una afeccin de una parte del o:do interno *ue es el rgano
del e*uilibrio"

B(9>BE9 E+9C?90A(: (a persona *ue padece 3%rtigo 3i3e una situacin en la *ue tiene la i presin de perder la 3ertical, de perder el e*uilibrio *ue antes ten:a, aun cuando la 3ida supuesta ente e*uilibrada *ue ten:a no respondiera necesaria ente a sus necesidades" Siente angustia ante la idea de to ar una decisin, de o3erse hacia lo nue3o" Sus deseos per anecen insatisfechos" $a bi%n es posible *ue esta persona acabe de reali7ar algunos ca bios *ue no parecen e*uilibrados a sus o&os o a los de los de s" El &uicio de otras personas le causa proble as, aun*ue no *uiera aceptarlo" B(9>BE9 +E0$A(: -ecibes el i portante
ensa&e de *ue escuches tus 3erdaderas necesidades y ca bies tus conceptos con respecto a lo *ue es una 3ida o una persona ae*uilibradaa" Cuanto s ali entes el iedo de no serlo, s posibilidades habr de *ue tu 3ida se dese*uilibre"

B(9>BE9 ESP?-?$BA(: Para conocer el blo*ueo espiritual *ue te i pide responder a una
necesidad i portante de tu SE-, utili7a las preguntas sugeridas

$&R*I'OS
Resen,ir) Odo in,erno) a0o soporta os o:r algoa" Fal,a de referencias) .El Padre2 a#e perdido is referenciasa" Conflicto ligado a la otricidad de las piernas" 1iedo por el fu,uro) a8elante se nos presenta la nada y nos 3e os obligados a a3an7ara" E!uili-rio) %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) Pensa iento disperso, descentrado" Nue2o modelo men,al) +e centro en la seguridad y acepto la perfeccin de est bien" $r,igos) %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) !uga y dispersin de pensa ientos" 0egati3a a irar" Nue2o modelo men,al) Estoy profunda ente centrado y en pa7 con la 3ida" +e siento a sal3o estando 3i3o y alegre" MAREOS CROMOTERAPIA: Descripcin: )i su"re de mareos cuando $iaja en auto, en a$in o en barco, necesita equilibrar sus rganos. !l problema est% en los ojos y los odos, pero con$iene empezar por los odos. Color curativo: VERDE.

i 3ida" $odo

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Tratamiento: 1nicie con un masaje en todos los dedos, especialmente las zonas altas y las partes correspondientes a los odos, despu s siga con el hgado, los ri#ones, la $escula, el sistema ner$ioso, el timo, las gl%ndulas suprarrenales y el p%ncreas. .plique entonces el tratamiento a los ner$ios pticos, hasta eliminar las %reas dolorosas correspondientes a los ojos.

$ES.C/%A BI%IAR
PW Etapa .-elacin2" Conflic,o) Conflicto de rencor, ira o in&usticia dentro del territorio" Se 3i3e en asculino" El Pat fe enino lle3ar:a a proble as de recto o ano, proble as de p%rdida de identidad en el territorio" -E0C9- c ?0)BS$?C?A A C9(E-A ?0$E-?9-?FA8A, es uy frecuente por*ue en el conte'to de la co unicacin con los de s estoy 3i3iendo una in&usticia, pero no puedo pegar, por*ue no es posible, no puedo pegar a i padre, a i &efe, 3oy a interiori7ar y eso ser ira repri ida y rencor a la 3e7" Esto es un ele ento uy i portante en los blo*ueos" En lengua&e psicolgico esto es superego, donde no tengo derecho de hacer lo *ue yo *uiero y esto pro3oca nu erosas enfer edades" #iedras" cBlculos) Conflic,o) Clera T carencia" Resen,ir) /0o to o decisiones en i 3idaa" a-esenti iento tena7a" a_Es indignante`a .celos profesionales, traicin2" a0o *uiero *ue el otro tenga rabia hacia :a" CROMOTERAPIA: Descripcin: La zona correspondiente a la $escula es una de las partes m%s importantes del organismo, Los hombres y las mujeres que no se atre$en a desarrollar su personalidad suelen su"rir trastornos $esiculares o acumulacin de piedras. /o participar en la $ida con alegra se traduce muy a menudo en una en"ermedad en la zona biliar y, a $eces, a la posterior extirpacin de la $escula: )e deben beber por lo menos dos litros de agua diarios para puri"icar el organismo. -omer mucha "ruta y $erdura "resca. /o consumir alimentos grasosos, especialmente mantequilla, alcohol y yema de hue$o. Color curativo: AMARILLO Tratamiento: Trabaje toda la zona correspondiente a la $escula, hgado, ri#ones y bazo. (resione la tiroides, las suprarrenales, el timo y la prstata, tambi n el colon sigmoides, ascendente y descendente.

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$ES.C/%A SE1INA%
PW Etapa .-elacin2" Conflic,o) Conflicto de p%rdida de territorio" Sie pre des de un lado afecti3o S se'ual" !rustracin se'ual" E&e plo: la eyaculacin preco7, proble as de i potencia" Glcera) En ho bres diestros o en ho bre 7urdo con constelacin es*ui7ofr%nica" .(as arterias coronarias son deri3ados de los arcos bran*uiales y su iner3acin est regida por el crte' cerebral2: A" Conflicto de territorio" Conflicto biolgico de p%rdida de territorio o del contenido del territorio .la co pa;era abandona el territorio2 B" Por disbalance hor onal: depresin durante un conflicto de territorio .conflicto de resignacin en los indi3iduos asculinos d%biles2

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$IR/S
Per ite odificar algunas infor aciones de las c%lulas" ,er" ?nfeccines 3:ricas"

$ISIN" #&RDIDA
PW Etapa .-elacin2" Conflic,o) Conflicto de puede dese bara7arse iedo en la nuca" Peligro *ue acecha oa ena7a y del *ue uno no

$I*A%IDAD" Fal,a
POCA VITALIDAD CROMOTERAPIA: Descripcin: .ntes que otra cosa, debemos consultar con el naturpata o el m dico para saber si necesitamos una alimentacin mejor o alg'n complejo &*& que nos ayude en esta a"eccin. De las $itaminas, la m%s importante es la *7B, junto con todas las otras &*&, &!& y &.&. Debemos tomar le$adura de cer$eza todos los das y alimentos ricos en hierro. Color curativo: ROJO Tratamiento: 1niciamos con la gl%ndula pituitaria, para continuar con la tiroides, el p%ncreas, las suprarrenales, los o$arios o la prstata y el sistema ner$ioso, continuando con el bazo, muy relacionado con la "alta de hierro.

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$I*.%I'O
2W Etapa .Proteccin2" Ausencia total o parcial de elanocitos" E blan*ue7e" .+ichael )ac5son2

Conflic,o) Conflicto de suciedad" !alta lu7 .padre o funcin paterna2" +iedo a la ancha y *ue a3ance, hay *ue li piarla" Resen,ir) a>uiero *ue entre s lu7a .Sentido biolgico2" a$engo *ue li piar algo .dar la contrase;a2a" a3engo a li piar una i portante ancha de i fa iliaa" a+e 3uel3o transparente para as: pasar desapercibidoa" a>uiero *ue i padre 3ea i interiora" a0o e'isto para i adre, soy transparentea" aEstoy separado de la irada de i adrea" a+e gustaria ser abra7ado y no puedoa" El albinis o es igual" PW Etapa .-elacin2" Conflic,o) Separacin brutal, horrible, de un ser *uerido, o sufre un accidente en oto y el cerebro es aplastadoa uy apreciado" E&e plo: a$u padre

%ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) Sensacin de estar fuera de a biente, fuera de todo, de no pertenecer al grupo" Nue2o modelo men,al) Estoy en el centro is o de la ,ida, y estoy co pleta ente conectado por el a or"

$1I*OS
,er" 0auseas" Conflic,o) Conflicto de

otricidad intestinal"

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Conflicto de transporte i posible del ali ento" Conflicto del iedo: los ni;os *ue tienen iedo, pa3or, angustias" Conflicto de recha7o por algo *ue e i ponen" E&e plo: Bna co pra de una casa con un contrato no 3lido *ueda en el est ago sin poder ir s le&os" %ouise %( 9ay) Causa pro-a-le) ,iolento recha7o de ideas" $e or a lo nue3o" Nue2o modelo men,al) 8igiero la 3ida confiado y con alegr:a" Slo 3iene lo bueno hacia slo lo bueno pasa a tra3%s de :"

:, y

$/E%*A DE CORDON Nacimien,o

El cerebro registrar *ue la edad de autono :a de la persona es un peligro de uerte y 3a a dar personas *ue tienen dificultad en ganarse la 3ida y ser autno os financiera ente por*ue en el o ento del naci iento ?si se sale del 2ien,re se muere?( Pueden ser ta bi%n personas *ue estn estudiando uchos a;os o en el paro largas te poradas o asistidos social ente""" o por los padres"

553

554

=
555

JACIEN*E
Sn,omas Del Jacien,e 1" $riste7a: En la ayor:a de los casos encontrare os el blo*ueo en la triste7a" @ente *ue dice aSie pre e he sentido triste y no se por *u%a" 2" 0o hay place: @ente *ue despu%s del dra a sienten *ue no tienen derecho al placer .bru'is o, por e&e plo2" D" !rases del yaciente: Btili7an un tono ba&ito" A a0o 3i3o i 3idaa" A a$engo la i presin de *ue so os dos en i interiora" A aEstoy desplo ado, no e puedo o3era" A aSoy co o un uerto 3i3ientea" A """ P" 0o hay *ue conocer al difunto: El yaciente no debe haber conocido al difunto, uri antes de la concepcin del yaciente" E" (a in o3ilidad: #ay tres posiciones: A +anos cru7adas sobre el pecho o apoyadas o a lo largo del cuerpo" Cuando la persona duer e no se da cuenta de eso" Se 3e ucho en las siestas s *ue en la noche" #ay yacientes *ue no paran de o3erse" I" El color de la ropa: (es gusta el color negro" A 3eces es &usto al contrario y co pensan con ucho blanco" J" (a <sica: Escuchan <sica triste ySo *ue habla de uerte" L" Profesiones espec:ficas: +edicos, forenses, pilotos, a7afatas, actores, fisioterapeutas, bailarinas, profesores de yoga, co adronas""" 0o se lee al contrario, no por ser %dico sers yaciente" M" 0o bres" (os *ue tienen el is o no bre *ue el yaciente, los ter inados en el co o 6ngel, @abriel, -afael""" Fec@as) a= Igual) 0aci iento en la fecha de uerte del difunto :ni o un a;o despu%s" -= N meses despus) 0aci iento en la fecha de concepcin del difunto . :ni o un a;o y tres eses despu%s2" c= N meses an,es) Concebido en la fecha de uerte del difunto" Regla) Cuando uere alguien, hace os 2 para reparar" Bno repara el orgnico y otro el psicolgico" Bno ser doble por fecha de naci iento y el otro por fecha de defuncin .yaciente2" Si el yaciente es nacido en la fecha de defuncin .no TSA tres eses2 la responsabilidad de la reparacin recae sobre %l" Suele encontrarse entre la DW y PW generacin .Abuelos y bisabuelos2" E0!E-+E8A8ES $OP?CAS 8E( =AC?E0$E: 1" Esclerosis en placas: El LNd de esta enfer edad es transgeneracional y =aciente" 2" Par5inson: >uiero o3er e pero no *uiero o3er e" D" Poliartritis reu atoide" P" 9besidad, sobrepeso: (igado a los proyectos de 3ida de esa persona" E" Enfer edades discapacitantes pul onares: Bron*uitis crnicas, as as, insufici%ncias respiratorias""" I" ,iente hinchado con uchos gases: Putrefaccin" J" Bru'is o: 0o per itirnos el placer en la 3ida" L" (a diabetes: $ener *ue hacer 3i3ir a un uerto *ue lle3o dentro, necesito uchas reser3as de a7ucar para *ue se ue3a" M" 0i;os hiperacti3os: +e orias de incestos y yacientes" 1N" Apnea del sue;o" 11: Sona bulis o: Es el aotroa *ue nos ue3e y nos lle3a de paseo por la noche" 12: Enfer edades entales"

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JEJ/NO ;in,es,ino delgado superior=

1W Etapa .Super3i3encia2" Conflic,o) 0o poder digerir la presa" Contrariedad indigesta, *ue ade s cursa frecuente ente con conflicto de orir de ha bre"

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558

F
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>/1BIDOS
,er" Ac<fenos"

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P-9$9C9(9S B?9
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ABORDA:E DE CONF%IC*OS IN*ER#ERSONA%ES

Sie pre usare os las posiciones percepti3as y buscare os la intencin positi3a .?P2" Al llegar al resentir sie pre hay una escena y el conflicto sie pre es ENd de cada uno y se antiene por algo" AD posiciones A .yo2, B .persona con la *ue tene os el conflicto2 y C .obser3ador2" 8efini os las posiciones en el suelo antes del inicio" A 8esde C obser3a os la escena y le pone os un t:tulo *ue anota os" A (o asocia os en su posicin A para *ue 3ea el conflicto irando a B y le pregunta os si *uiere e&orar la e'periencia" (e pedi os *ue re3i3a la e'periencia y cuando lo hace le pregunta os cpensa iento, senti iento, e ocin, sensacin f:sica, resentirA y apunta os el resentir" A ,ol3e os a colocarlo en C y 3e os lo *ue ha dicho A Entra os en el persona&e conflicti3o B y 3e os la escena del conflicto re3i3i%ndola y poniendo una eti*ueta de A le pregunta oscpensa iento, senti iento, e ocin, sensacin f:sica, resentirA y apunta os el resentir" A ,ol3e os al obser3ador C y ira os" A ,ol3e os a A y le pregunta os Y*u% responsabilidad tienes para antener este conflictoZ, YCual es la intencin positi3aZ y la apunta os" A ,ol3e os al obser3ador y ira os la escena" A ,ol3e os a B y le pregunta os Y*u% responsabilidad tienes para antener este conflictoZ, YCual es la intencin positi3aZ y la apunta os" A ,a os al obser3ador C y ira os si algo ha ca biado en la escena despu%s de la co prensin del siste a" #ay *ue buscar el o los recursos para cada uno de ellos y los apunta os" A Ahora hace os el ancla+e de recursos 8esde A dando un paso atrs" Si nos ofrece un recurso es *ue lo conoce" Hl ya ha 3i3ido este recurso, entonces le lle3are os a ese o ento en el *ue ha 3i3ido esa e'periencia" Cuando la tiene toca os su ho bro y conta os E" Si necesita s de un recurso hace os una pila de anclas con los recursos *ue nos ha dicho, lle3ndolo a estos y tocando su ho bro" +anteniendo la presin en el ancla le pedi os a A *ue d% un paso adelante y entre en la escena conflicti3a, solta os el ancla y le pedi os *ue 3ea la escena con los recursos" A 8esde B dando un paso atrs" Si nos ofrece un recurso es *ue lo conoce" Hl ya ha 3i3ido este recurso, entonces le lle3are os a ese o ento en el *ue ha 3i3ido esa e'periencia" Cuando la tiene toca os su ho bro y conta os E" Si necesita s de un recurso hace os una pila de anclas con los recursos *ue nos ha dicho, lle3ndolo a estos y tocando su ho bro" +anteniendo la presin en el ancla le pedi os a B *ue d% un paso adelante y entre en la escena conflicti3a 3iendo a A ya con sus recursos y la sienta y e'peri ente con los suyos propios" Solta os el ancla" A,a os a C y le pedi os *ue analice la situacin i parcial ente y *ue ponga un nue3o t:tulo" APor <lti o lle3a os todo esto al futuro con todos los recursos e i agina la pr'i a escena de dificultad y la supera os" ,a os despu%s s hacia el futuro y 3e os la congruencia en nuestra 3ida, en lo *ue hace os" 8a os dos pasos para atrs hasta el presente y sali os"

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A%ER'IAS
1" 2" D" P" E" I" $o ar conciencia de cuando fue la pri era 3e7" ,i3irlo en el tie po y en el espacio" $o ar conciencia de cual es la reaccin al%rgica y *ue 7ona u rgano afecta" YCual es el al%rgenoZ Pol3o, caros, polen""" Buscar la 3e7 precedente .fase silenciosa2 en la *ue estba os frente al al%rgeno" Encontrar el ra:l S ancla, o sea, la e ocin asociada al e3ento" Buscar el o los recursos para hacer el ca bio e ocional"

A1ARRES
A A A A A YPor *u% ra7n 3i3ir""" a pesar de todo""" a pesar de *ue ya no pueda""" de *ue ya no tenga""" aun*ue yo ya no sea""" inutos ire os a una 7ona de nuestra

Al irnos preguntando la is a cosa durante 3arios ente libre de la ahipnosisa de nuestras creencias"

ANC%A CINES*&SICA
#ay *ue a3isar al paciente *ue se le 3a a tocar para *ue no se sobresalte"

L( Ancla+e eCperiencia de dificul,ad Pedi os *ue re3i3a la e'periencia de dificultad poniendo atencin a las i genes , sonidos, sensaciones" (e pregunta os c o se siente y *u% sucede cuando piensa en a*uello y cuando lo tiene le toca os el ho bro durante E segundos para anclar y solta os" Abrir o&os y irar arriba" (e pregunta os *u% recurso o recursos le hubieran ido bien en esta situacin y lo anota os"

7( Ancla+e de la eCperiencia de recurso Pedi os al paciente *ue re3i3a una situacin donde haya tenido y go7ado de ese recurso y cuando la est re3i3iendo le pregunta os""Y c o sabes *ue tienes el /recurso1" (e toca os en el ho bro E segundos y solta os" Abrir o&os y irar arriba" N( In,egraci n (e pedi os *ue lle3e el recurso .dispara os ancla 22 y *ue re3i3a la situacin de dificultad .dispara os ancla 12 y *ue descubra *ue sucede si tiene este recurso disponible" Solta os los ancla&es al contar 1N y espera os a *ue integre y 3ea *ue sucede al re3i3ir esa e'periencia de otra anera" Cuando est% listo *ue nos lo haga saber" Abrir o&os y irar arriba"

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O( Compro-aci n de la in,egraci n Pode os disparar el ancla 1 o preguntar acerca del recuerdo o proble a y obser3ar la reaccin y en caso de *ue la sensacin no haya 3ariado pode os repetir el paso D o buscar de nue3o el ancla del recurso y continuar desde all:" 8( #uen,e al fu,uro Piensa en la pr'i a 3e7 *ue te 3ers frente a una de esas situaciones en el futuro"

CA1BIAR E% SI'NIFICADO
Este protocolo tiene por ob&eti3o darse cuenta de *ue ca biando la e ocin en relacin a un suceso negati3o e ocional ente, por un aconteci iento guardado co o positi3o e ocional ente, la percepcin de %l ca bia" Esto hace *ue se ad*uiera un estado f:sico s estable" A Escribir el t:tulo de una e'periencia negati3a" A Escribir el t:tulo de una pel:cula *ue te haya gustado ucho" A Escribir el t:tulo de un libro *ue te haya gustado ucho" A Pedi os *ue encuentren un recuerdo negati3o, independiente del cine o de los libros y escriban el t:tulo *ue pondr:an a esta e'periencia negati3a" A Ahora lo borran, tachan, el t:tulo de la e'periencia negati3a y ponen uno de los t:tulos *ue han escrito y to an este t:tulo para no brar la e'periencia negati3a" A Escoger una e'periencia de 3uestra 3ida y cuando se piense en ella, hacerlo co o un cuadro, con el t:tulo o del libro o de la pel:cula" Y>u% sensacin pro3oca estoZ

C.RC/%O DE E0CE%ENCIA
Pri ero el paciente i agina un c:rculo delante de %l y una situacin futura en la *ue 3a a necesitar uno o 3arios recursos *ue no necesaria ente tienen *ue ser de dificultad" 8iga os *ue necesita D recursos, por lo tanto hare os D ancla&es" Para cada ancla&e re3i3e una e'periencia concreta donde haya tenido y disfrutado de ese recurso con ,AC y de&ando *ue lo sienta en el cuerpo" Para hacer el ancla&e le pedi os *ue la intensifi*ue" Con o&os cerrados toda3:a le pedi os *ue 3aya a buscar la siguiente e'periencia de recurso y repeti os el ancla&e y lo is o para la tercera" A(e pedi os *ue eli&a un color para el c:rculo y antes de dar un paso al frente y entrar en %l le dispara os las anclas y sin soltarlas le pedi os *ue entre en el c:rculo diciendo /to a estos recursos 1""2""D""y entra al c:rculo"1 ASolta os el ancla y le deci os *ue note el color elegido co o 3a subiendo poco a poco por su cuerpo describiendo las partes de %ste por las *ue 3aya subiendo" / = lo 3as notando, 3as notando co o te 3a en3ol3iendo hasta estar total ente cubierto"1 /8ate cuenta co o estas con esos recursos 1""2""D y con ese color1 / y das un paso adelante hacia el futuro con 1""2""D y el color y obser3a cada detalle de la e'perienciaVy obser3a *u% sucedeVV"Yc o ests ah:Z" ACuando creas *ue es suficiente puedes dar dos pasos atrs hasta la posicin inicial y salir"

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CRC/%O DE E0#ERIENCIA
;Se puede ,ra-a+ar sin con,enido= ? agina CO-CB(9 8E(A0$E 8E $? ? agina situacin futura con fecha *ue 3as a necesitar recursos" Y>ue recursos necesitarsZ ? agina 2 o D"

V V V

Presente

!echa futura -e3i3e e'periencia en *ue tengas gran . LM recurso2 -e3:3ela" ,"A"C" E'pande laV" ;Ancla+e= Cuando la tengas e a3isas" -esp:rala ?ntensif:cala

Sigue con los o&os cerrados y d%&ate ir a una e'periencia de . 7M recurso2 -e3i3e ,"A"C" Sintiendo" 8onde la sientes en el cuerpoZ ?ntensif:cala" ;Ancla+e=

Y>ue color tiene el c:rculoZ ;Disparar anclas= $o a este .1q recurso2 y este .2q recurso 2 y entra en el c:rculo 8%&ate sentir" = date cuenta de c o el color . Y(2 te sube por las plantas de los pies, por los pies ,las piernas, hasta la rodilla" 8espacio sube por las caderas, lu bares espalda, 3ientreV $otal ente cubierto por el color. Y2 Si ple ente disfruta" Cuando sea bueno para ti dars 2 pasos adelante y entra en la e'periencia del d:a Q

9bser3a cada detalle de la e'periencia" Co o te encuentras en .1q recurso2 y .2q recurso2 Cuando este bien para ti puedes dar 2 pasos atrs y 2 Cuando *uieras puedes abrir los o&os >uieres co entarZ

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0o bre: Situacin futura: !echa: -ecurso 1 -ecurso 2 -ecurso D -ecurso P

0o bre: Situacin futura: !echa: -ecurso 1 -ecurso 2 -ecurso D -ecurso P

C%ASIFICACION DE #O%ARIDADES
Se usa para situaciones en las *ue el paciente est en conflicto o a bi3alencia .fu o pero no *uiero, *uiero estar con i u&er pero *uiero ser libre, *uiero hacer algo pero nunca lo consigoVV2" Pone os dos sillas para disociar y deci os *u% parte est en cada una de ellas" Se sienta en la silla1 y argu enta al otro los Se le3anta y obser3a disociado la situacin" Se sienta en la silla2 y argu enta al otro los oti3os por los *ue esa opcin es buena" oti3os por los *ue esa opcin es buena"

Se le3anta y obser3a disociado la situacin y le pregunta os c o lo 3e" 0os senta os enfrente de %l y le pedi os *ue cierre los o&os, respire profunda ente y to e contacto con su estado interno" Pone las pal as de las anos hacia arriba apoyadas en las piernas y siga respirando" (e toca os en cada pal a y le deci os cual es cada una de ellas" (e pedi os *ue piense en la opcin 1 y *ue recupere i genes y estados *ue e3o*uen esa opcin" (e pregunta os *u% ?0$E0C?G0 P9S?$?,A .a2 tiene y >u% consigue con esa intencin positi3a *ue es s i portante para %l .b2" (e pedi os *ue A@-A8EFCA a esa parte de %l *ue le per ite .a2 y .b2 y *ue per ita *ue apare7ca una i agen o un s: bolo *ue lo represente" (e pedi os *ue piense en la opcin 2 y *ue recupere i genes y estados *ue e3o*uen esa opcin" (e pregunta os *u% ?0$E0C?G0 P9S?$?,A .a2 tiene y >u% consigue con esa intencin

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positi3a *ue es s i portante para %l .b2" (e pedi os *ue A@-A8EFCA a esa parte de %l *ue le per ite .a2 y .b2 y *ue per ita *ue apare7ca una i agen o un s: bolo *ue lo represente" (e deci os: Puedes entender *ue una parte *uiere .a,b2 y la otra .a,b2 y piensa *ue esos 3alores se traspasan de una parte a otra, puedes i aginar un rayo de lu7 o un arco iris" Cuando lo hayas hecho le3anta las anos y pones en cada una la i agen o el s: bolo *ue has i aginado y lenta ente 3as &untando las pal as a la altura del cora7n integrndolo todo y per itiendo *ue apare7ca un nue3o s: bolo o i agen *ue se un destilado de las dos" )unta las anos en el cora7n e integra, respirando y anteni%ndolo dentro de ti" Apoya os nuestra ano enci a de su cora7n y la otra en su espalda hasta *ue haga el suspiro hipntico" (e hace os 3ol3er lenta ente"

CO1#/%SIONES
Sir3e para crear otro progra a nue3o en el o ento en el *ue toda3:a hay archa atrs en el acto co pulsi3o" ,a os del ni3el de co porta iento al ni3el de identidad" Crear una i agen de : is o de c o e gustar:a ser" C-EA- ?+A@E0 P?S$AA Es la co pulsin *ue *uere os tratar" Si hay asociada una creencia no se puede ca biar" Si es una atraccin 3isual o gustati3a s: lo pode os ca biar" Se puede usar para un ca bio de i agen personal" (a i agen pista es la i agen de : *ue yo 3eo refle&ada en un espe&o &usto antes de *ue ya no haya archa atrs" En el ngulo inferior i7*uierdo del espe&o colocare os en pe*ue;ito la i agen *ue *uere os sea la resultante, con la *ue esta os y nos senti os bien" $raba&a os con dos sub odalidades" el ,amaFo y la luminosidad( (a i agen pe*ue;a se 3a haciendo grande y lu inosa y la grande se hace pe*ue;a y oscura" (a pe*ue;a se 3e disociada y la grande se 3e asociada y a bas tienen un fondo neutro, desconte'tuali7adas" ACerra os los o&os y crea os la i agen pista y la describi os .e&" lo *ue 3e os, las anos *ue 3an a coger el chocolate pero antes de cogerlo sino no hay archa atrs"2, describiendo el conte'to de la i agen .,AC2" AConstrui os ahora la i agen pe*ue;a y nos describi os co o nos gustar:a 3ernos .desconte'tuali7ada2" A$eniendo a bas i genes en el espe&o o pantalla *ue 3e os con o&os cerrados y al escuchar el sonido shhhhh la i agen grande se hace pe*ue;a, oscura y desaparece al is o tie po *ue la i agen pe*ue;a se hace grande y lu inosa y la antene os en la ente .sie pre en grande2" AAbrir los o&os y irar arriba A-epetir P 3eces s" A? agina *ue delante de ti est ese doble con la i agen *ue *uieres tener y t< la 3es" #aciendo una respiracin y dando a la 3e7 un paso adelante se ete en su cuerpo y nota esa nue3a i agenScuerpo y se de&a sentirla" APaso atrs y abrir los o&os"

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CONF%IC*O DE DIA'NS*ICO
Btili7are os la l:nea del tie po para traba&ar el conflicto de diagnstico, utili7are os el instante del ancla&e, para 3er co o se sent:a antes de recibir el diagnstico y en !u momen,o preciso cede el poder" 0o es co o buscar el resentir, pero si conseguir encontrar la creencia *ue est recibiendo con el diagnstico" (a anera de recobrar el poder lo ten%is a*u:, por sofrolog:a o hipnosis, o cual*uier t%cnica *ue pueda reportar un recurso 3alioso para esta persona" A (o antendre os asociado para *ue sea consciente del o ento e'acto en *ue cedi el poder" (uego lo disocia os para *ue encuentre un recurso 3alioso para %l" A Cuando lo haya recobrado, seguire os por la l:nea del tie po hacia el presente y por el puente al futuro" A Pienso *ue en el protocolo hay *ue a;adir esta secuencia: estoy frente al %dico, e dice a ononucleosis infecciosaa, Y>u% es lo *ue yo oigoZ Y,oy a estar enfer o durante ucho tie poZ Si dice aEnfer edad de Pr5insona Y,oy a ir de al en peorZ Si dice a8epresina Y,oy a estar toda la 3ida depresi3oZ Si dice aEpilepsiaa hay personas *ue piensan *ue ya no tendrn derecho a tener relaciones se'uales" 9 sea: S3u es lo !ue oigo" lo !ue sien,o den,ro de m" cuando pronuncia su diagn s,icoT < Ca biar ese conflicto" Sie pre hay e&e plos de gente curada"

DINERO
1S E'plorar creencias acerca del dinero" .Por e&: $odas las desgracias de esta fa ilia ocurren por culpa del dinero` El dinero es alo` El dinero es una ierda`2" ,isuali7ar las escenas en las *ue apare7can frases en contra del dinero y e'plicarlas con detalles, *ui%n hab:a, *ui%n dec:a cada frase, en *u% sitio se ubica la escena en concreto, hacer ,AC2" 2S #ace os +8- con cada una de las Creencias" .3er 3ideos +8-2" En todo caso, son o3i ientos rpidos de los o&os, en hori7ontal de e'tre o a e'tre o, unos I o J en la l:nea superior, otros tantos en la l:nea edia y otros tantos en la inferior" En total unos 2NA21 o3i ientos" El o3i iento entero es ida y 3uelta, ientras te 3an repitiendo la frase de la creencia .o te la repites t< is a, si lo haces sola2" Eso se hace 1 o dos 3eces .los 21 o3i "2, hasta co probar *ue la e ocin ha ca biado .hay 3eces *ue te entra la risa, otras *ue respiras hondo, etc2" DS #ay *ue tener unos cuantos billetes de EN, 2N, 1N, EV 3ariados, y te los pasan por la piel sua3e ente, sientes la caricia del dinero .esto e&or *ue te lo haga otro2" Es co o un trance en el *ue tu piel entra en contacto con el dinero ientras te hacen ser consciente de lo *ue sientes" Se ter ina con una llu3ia de dinero" PS ,isuali7ar a los de tu clan en3indote rayos de lu7 sanadora y ade s dinero, con a or" ucho

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D/E%O _
Se utili7a la energ:a del L" $odos los *ue utili7an la energ%tica utili7an el L .co o los cha anes2" A El L tiene dos c:rculos, en un c:rculo nos situa os nosotros y en el otro a*uel de *uien *uera os hacer el duelo . i e'A u&er, alguien de *ue e cueste separar e, o un yaciente o alguien *ue ha uerto"""2" A $o a os ucha consciencia de co o el L nos une y as: conecta os el consciente con el inconsciente" Es uy i portante sentir en la totalidad a*uello *ue nos identifica con el otro" A En un o ento i agina os la unidad, senti os co o esta os unidos al otro y busca os una for a de cortar esta atadura" A Corta os` A 0os le3anta os, nos da os la 3uelta y sali os .del ocho2 andando sin darnos la 3uelta" A$E0C?G0: 0o lo hagis cada d:a, no es un edica ento" As: el ritual solo perder:a su poder" #acedAlo un d:a, al cabo de un tie po si sent:is la necesidad, 3ol3edAlo a hacer"""

D/E%O DE #ERDIDA
Pri ero hace os el duelo y luego las posiciones percepti3as" Este caso es de una hi&a" A Cierra los o&os y piensa en una persona *ue sie pre 3a a estar a tu lado" !ocal:7alo en el espacio, se;lalo con el dedo y recuerda ese lugar" A -e3i3e una escena en la *ue estu3ieras disfrutando con tu hi&a y re3i3e esa escena .,AC2" A 8i e *u% 3alores has podido co partir con tu hi&a .los anota os2 y cuales has aprendido de ella .anota os2" ?nterna ente agradece" A? agina esos 3alores .V2, e i agina *ue los puedes poner dentro de un globo del color *ue *uieras y *ue esos 3alores brillan co o estrellas dentro de %l" ? agina tu ca ino futuro y se;lalo" ? agina *ue el globo se 3a 3olando por el lugar por el *ue has 3isuali7ado a la persona *ue sie pre 3a a estar a tu lado" A El globo e pie7a a flotar hacia tu futuro y estalla en il colores y todos esos 3alores se desparra an en tu ca ino futuro" $odas esas estrellas deV".repetir 3alores2" A (as estrellas se con3ierten en naipes y en cada uno de ellos puedes 3er las caras de personas de todo tipo, personas *ue encarnan esos 3alores .ancianos, ni;os, etc2" Esas caras se encarnan en cuerpos y te das cuenta *ue en tu ca ino futuro hay uchas personas *ue encarnan esos 3alores y 3as andando y 3iendo a esas personas de todas las edades *ue te estn esperando en el futuro y en ellos puedes reconocer a tu hi&a" A 9bser3a y cuando creas *ue es suficiente puedes regresar lle3ando a esas personas contigo .esto puede ser un recurso2 Establece os las dos posiciones percepti3as" 8esde el presente la 3es donde ella est co o una energ:a diferente e interna ente le en3:as un ensa&e" Se coloca en la posicin de ella y le pregunta os Yc o estsZ y le pregunta os si tiene alg<n ensa&e para su adre" Si por e&e plo dice *ue la *uiere hace os *ue lo sienta y *ue lo respire y hace os un ancla&e y se lo lle3a a la posicin de la adre" Salir si est bien"

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E:ERCICIO DE% #O%%O CON'E%ADO

A8eli itar la l:nea de tie po en el suelo" ABbicar el sn,oma en el tie po y hacer el protocolo de bio hasta sacar el resentir .d%&atelo sentir2" AYEs la pri era 3e7 *ue lo sientes o lo hab:as sentido antesZ 8%&ate ir hacia atr en la l:nea de tie po hasta otra e'periencia donde hayas sentido /esto1" Si se *ueda en un punto de la l:nea de tie po y no encuentra aparente ente nada s atrs hace os un che*ueo retrocediendo un poco irando su cara, su contraccin y si ya no est 3a os al <lti o o ento *ue lo sinti" Si no 3e con claridad pone os a Si 3a s atrs a y a pap"

ira os PS y concepcin"

E:ERCICIO E1OCIN #OSI*I$A

A8eli ita os la l:nea de tie po en el suelo y e pe7a os en el presente dando un paso atrs" A,es a una e'periencia de alegr:a y re3:3ela, d%&ate lle3ar obser3ando lo *ue 3es, oyendo lo *ue oyes y sintiendo lo *ue sientes .*ue se asocie bien2" (e pregunta os donde siente la alegr:a y le pedi os *ue intensifi*ue esa sensacin y antes de *ue acabe la inspiracin le hace os un ancla&e en el ho bro" YEs la <nica 3e7 *ue has sentido esa e ocinV"pues 3as a ir hacia atrs anteniendo esa sensacin hasta otra e'periencia de alegr:a y re3:3ela de nue3o y le aco pa;a os a buscar otra escena con la ano en el ancla&e, y pregunta os Y8nde lo sientesZ" (e per iti os *ue se asocie bien a la e'periencia y repeti os yendo hacia atrs en la l:nea de tie po" A la PW o EW e'periencia le pregunta os la edad y le in3ita os a ir a la e'periencia s antigua *ue aparece y una 3e7 re3i3ida le *uita os el ancla y le in3ita os a ir recogiendo todas esas e'periencias de alegr:a ca inando por la l:nea de tie po con los bra7os abiertos y a llegar a cada una de ellas lle3ndoselos al pecho" Por <lti o hace os un puen,e al fu,uro para *ue se 3aya 3iendo en sus a bientes .pode os hacerle sugerencias2 y pode os decirle mira como es 2i2ir eso con alegra( Paso atrs y sali os"

E:ERCICIO E0#ERIENCIA DE DIFIC/%*AD

Busca os una e ocin o e'periencia de dificultad en la l:nea de tie po y la re3i3i os asocindonos bien a ella" 8esde ese punto 3a os retrocediendo 3iendo si se repite esa sensacin" Si 3a os encontrando segui os retrocediendo en busca de s" Si llega os al o ento de la concepcin tendre os *ue hacer entonces el e&ercicio de las posiciones percep,i2as con la persona y los dos padres, buscando el proble aSdificultad *ue tiene la adre y lle3ndolo al padre para *ue se d% cuenta de la situacin" (uego 3uel3e a

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la adre y le da el ensa&eSpeticin de lo *ue *uiere *ue haga el padre" Esta operacin la repeti os con el padre pero a la in3ersa -ei pronta es reaprendi7a&e" $odos los i plicados en la e'periencia pasando infor acin unos a otros" Y>u% necesidad no es satisfechaZ, YCul es la intencin positi3aZ" (o *ue cura es el a or y si no lo encontra os hace os un ancla&e de a or desde el presente en3indolo a la persona *ue lo necesite"

E% D/E%O
1" 2" D" P" E" I" J" L" M" 1N" 11" 12" 1D" $o a conciencia de la i portancia de la respiracin" Cierra los o&os y sigues sintiendo tu respiracin" -espiracin s tran*uila, s sua3e $o as conciencia de tu cabe7a, cara, la frente, los prpados, las e&illas y la and:bula, los <sculos i portantes del cuello, a las cer3icales" Presta atencin a los <sculos de los ho bros, antebra7os, bra7os, anos, ye as de los dedos Presta atencin a toda la usculatura de tu espalda rela&ndose" Colu na 3ertebral co o si fuese un tubo dorado abierto, un tubo dorado, y *ue a tra3%s de %l pasa toda esa sangre li pia, Presta atencin a los <sculos del tra', per ites *ue el espacio en tus pul ones sea s grande" 8e&as s espacio a tu cora7n" Presta toda tu atencin en el abdo en (a parte inferior de tu cuerpo, la pel3is, los rganos urogenitales, el peron%, a los gl<teos,los uslos, las rodillas, los <sculos de las piernas, tus pies" Plena conciencia de todo tu cuerpo total ente rela&ado" $o a plena conciencia de tu postura" El <nico due;o es tu inconsciente, en el ca po de las infinitas posibilidades: />uiero pedirle a tu inconsciente *ue haga y deshaga, *ue ordene y desordene todo a*uello *ue deba ser hecho y deshecho, ordenado y desordenado para tu sanacin y *ue lo haga co o %l crea s con3eniente y sea e&or para ti" Pedir al inconsciente *ue te ponga delante a*uella persona o a*uellas personas o a*uellas cosas de las cuales t< hoy, te 3as a despedir en este duelo" Copnt% plalas tal co o son" Y>ue os uneZ Puede ser una cuerda, un cordn u bilical, un hilo, una cadena o un rayo de lu7""" Per iso para cortar" Corta` 1J" /#as to ado plena consciencia de *ue no ests atado a nadie1" 8ar las gracias" 8esp:dete" Con3i%rte a las personas en un ob&eto i portante para t:" Bolsa de papel y globos para *ue se ele3e" Pides al Bni3erso *ue a esos ob&etos los colo*ue en el ni3el y el sitio donde Hl crea *ue son s necesarios y donde ellos est%n e&or" Pide al Bni3erso *ue te en3:e un s: bolo, una i agen o un recuerdo tal 3e7 *ue te sir3a co o un recurso el cual en un salto cuntico 3as a proyectar desde ese o ento *ue te llegue a tu ente, a tu inconsciente y lo transpoles a ese o ento donde tu inconsciente sabe *ue se produ&o ese dese*uilibrio e ocional" Conte pla la nue3a consciencia en todas las c%lulas de tu cuerpo" -el&ate un poco s" 1 inuto para integrar lo e'peri entado" Poco a poco 3oler"

1P"

1E" 1I" 1J" 1L" 1M" 2N" 21" 22" 2D"

2P" 2E" 2I" 2J"

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FOBIA J A%ER'IAS
En las alergias se deben traba&ar al enos tres escenas" (a fobia lle3a i pl:cito el iedo pero e'agerado y funciona co o un ancla&e pero uy potente y no hay dilogo interno" Es una estructura perfecta de la naturale7a" Si se recuerda la pri era 3e7 es genial" ASe i aginan dos escenas en blanco y negro, la 1W antes del ata*ue cuando estaba bien y la 2W cuando ya ha pasado y ta bi%n est bien" ACierra los o&os y calibra os la escena de dificultad re3i3i%ndola y haciendo las preguntas de bio" A,a os a i aginar una sala de proyeccin y aba&o la platea con la pantalla de cine" Sal de tu cuerpo y 3es a la sala de proyeccin" 8esde all: te 3es en el centro de la platea sentada y te 3es ta bi%n en las dos escenas, una a cada lado de la pantalla, en blanco y negro" A8esde la sala de proyeccin 3es la pel:cula .escena de dificultad2 desde la pri era escena hasta la <lti a en blanco y negro y acabando con la 2W escena en BS0 y congelada" 8esde la sala de proyeccin apaga el proyector y ba&as a la platea donde entras en tu cuerpo sentado y desde all: sales 3olando y tocas con un dedo a la 2W i agen congelada en BS0 y te etes en su cuerpo *ue en ese instante se 3uel3e en color y rebobinas la pel:cula sin 3erla hasta la 1W escena y 3uel3es a la butaca" A-epeti os una 3e7 s pero al proyectar y rebobinar s rpido " A(a tercera 3e7 ya no se sube a la sala de proyeccin sino *ue la pel:cula se 3e desde el patio de butacas pero toda3:a s rpida la proyeccin y el rebobinado" A(a cuarta 3e7 aun s rpido" A(a *uinta s rpido" ACo probacin: re3i3ir la escena con o&os abiertos y calibrar" APuente al futuro con una situacin si ilar y 3er co o reacciona"

INS*AN*E DE ANC%A:E
En un o ento, tene os una necesidad *ue no puede ser satisfecha: necesidad de afecto, de proyecto""" 1" Busca os un o ento desagradable a reparar" 2" Busca os en ese o ento donde esta os bien y donde esta os al, para identificar el punto espacioAte poral donde se da el conflicto, el shoc5" D" Para os a*u:: instante encarnado" 8ebe os sentirlo en el cuerpo" Es i portante ir hacia adelante y hacia atrs para identificar donde ests bien y donde ests al .identificar el shoc52" En ese punto, se pregunta *u% necesidad no ha sido satisfecha" P" Bna 3e7 identificada esa necesidad, sale de la linea del tie po" E" Buscar un o ento en su 3ida donde esta necesidad S? haya sido satisfecha" Se le pone a ese o entoSsensacin un recurso de ancla&e: color, un gesto, una plabra""" algo *ue lo identifi*ue .3isual, auditi3o o 5in%sico2" I" 0os pone os final ente en el o ento del shoc5 con el recurso y 3e os cual es la diferencia"

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INS*R/CCIN #OS*<9I#N*ICA
A*u: generali7a os y no concreta os por*ue traba&a os sin contenido" Bsare os una palabra ancla1''1 para *ue nos sir3a de est: ulo" (a persona nos dice la palabra antes de e pe7ar" 1" -ela&ar 2" (le3ar a la persona a la e'periencia *ue representa a la palabra escogida y hacer *ue la re3i3a" Bna 3e7 est re3i3i%ndola pedirle *ue obser3e y *ue ponga atencin a alg<n detalle *ue no hab:a 3isto antes o alg<n sonido *ue no hab:a o:do antes" = *ue sienta en su cuerpo /''1, es uy confortable sentirte en /''1 y es bueno para ti y t< lo sabes" Puedes acceder a /''1 sie pre *ue *uieras" E'peri enta cada instante de esta e'periencia, todos pode os tener esta e'periencia" D" Ahora 3oy a guardar silencio unos instantes para *ue puedas disfrutar de esta e'periencia y luego segui os &untos" P" Sabes *ue puedes 3ol3er a /''1 sie pre *ue *uieras, sola ente e3ocando esta palabra tendrs esas sensaciones, sonidos, i genes y e ociones" Puedes disfrutar de eso sie pre *ue lo necesites" Agradece a tu inconsciente *ue te per ita disfrutar de esta e'periencia sie pre *ue *uieras" E" Sacar del trance"

%AS O E*A#AS
1" 2" D" P" El paciente P habla sobre un o ento del conflicto" YCual es el sentido *ue le doy a estoZ Y>ue pienso de elloZ $odo lo *ue yo resiento" Y>u% hagoZ

El terapeuta aco pa;a al paciente" Al llegar a P, 3ol3e os a D y pregunta os: A YAhora *u% pensa iento y sentido le puedes poner a 2Z A El $erapeuta puede sugerir nue3os pensa ientos hasta *ue llegue os a cierta satisfaccin"

%INEA DE *IE1#O
Se traba&a sie pre con la sensacin f:sica, y tene os *ue deri3ar del lengua&e a la e'periencia .,AC2, de la estructura superficial a la profunda" $ransderi3acin b regresinV"ir hacia atrs encontrando escenas si ilares con las sub odalidades" is as

(a l:nea de tie po se traba&a asociado o disociado y cuando se entra se tiene *ue hablar en presente" El aco pa;ante slo aco pa;a en la b<s*ueda de la e'periencia:

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A8%&ate lle3ar a la e'periencia APer ite *ue esa e'periencia 3enga hacia ti"

(?0EA 8E( $?E+P9 .P0(2

A Escriban lo *ue sienten en un papel" Esta historia les puede reacti3ar algo inconsciente" 0o saben *u%, pero as: es" A Con esa historia he creado un conflicto desencadenante, acaba os de pro3ocar entre ustedes un pe*ue;o bioAshoc5, *ue se apoya en su propia historia personal" Ella ha esti ulado su historia" A A partir de la palabra *ue han escrito en el papel les propongo hacer el protocolo desde la historia *ue he os contado" A 8onde se encuentra en la historia, si fuera un color, *ue color ser:a, iro i l:nea del tie po, i e ocin tiene un color y 3a os a donde se progra a la e ocin, *ue ocurre dentro de :, cual es la sensacin, el resentir, la necesidad" A 8espu%s hay *ue encontrar el o ento en *ue esta necesidad *ued satisfecha, pode os poner un color, para los *ue son s 3isuales, un gesto para los cin%ticos y un sonido para los auditi3os" (le3a os todo esto antes del conflicto progra ante, e pongo dentro, y ca bio y 3uel3o hasta hoy" Entonces 3uel3o a escuchar la historia Y>u% pasaZ Esta es la prueba" En terapia sie pre necesito el conflicto desencadenante para co probar al final de la terapia, si he traba&ad bien" Cuando trato el conflicto progra ante estoy tratand ta bi%n todos los conflictos relacionados con %l"

%INEA DE% *IE1#O J $A%ORES

12 22 D2 P2 E2 Buscar un conflicto en la l:nea del tie po y re3i3irlo" ?r al e bara7o, preguntar 3alor i portante .proteccin, nutricin, aceptacinV2" Y%o ,ienes o no lo ,ienesZ Si es NO g -uscar recurso y anclar ,ol3er al e bara7o lle3ando el 3alor de la sabidur:a y pasar todas las etapas Entrar en la situacin de conflicto y irar los ca bios desde la sabidur:a"

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$alores) Be-e .N a E2: respeto, cari;o, proteccinV NiFo .EA1N2: &uego, co pa;:a, respetoV Adolescen,e .1NA1I2: for ar parte del clan, a igos, aceptacinV :u2en,ud .1LA2E2: %'ito, concentracin, a3entura, proyectosV Adul,o +o2en .DN2: traba&o, responsabilidad, fidelidad, fa ilia,V Adul,o maduro .PN2: estabilidad, lealtad, creci iento, V Sa-idura: obser3a toda tu 3ida YCul es el 3alor predo inante desde la sabidur:aZ Pa7, plenitud, alegr:a, honestidad, ilu inacinV

NACI1IEN*O
1" Conectar el cerebro sobre el aconteci iento, disociado" Btili7o el e&e plo de la sala de cine por*ue para la persona es s fcil disociarse y 3er el beb% all:" Bna 3e7 en el cine, pri era ente 3e de nue3o la pel:cula de su naci iento, para *ue la persona reconecte a ni3el del cerebro con su resentir" 2" (a persona se introduce en el escenario, co o adulto 3a a acoger al beb%" Cuando lo acog%is es i portante e'plicarle lo *ue ha pasado y liberar lo *ue ha sido i preso" D" (a liberacin le ha hecho traba&ar a ni3el si blico por dos ra7ones: e3ita entali7ar y hablar directa ente a ni3el del lengua&e del cerebro" Por lo tanto entra, saca el artefacto del beb% y a*u: es i portante preguntarle de&ar tie po a la persona para *ue hable de la te'tura, el color, por*ue esto le 3a a obligar a entrar en la etfora y facilitar su traba&o" P" -eponer lo *ue se ha sacado por una bolsa de ternura .una nube, una i agen agradable2" Es i portante ratificar *ue el beb% reacciona, si no, no habr funcionado" E" Sali os de la pantalla y 3ol3e os al presente" A*u: nos encontra os con la etapa de per iso" El beb% una 3e7 recuperado, nos da el per iso para actuar con energ:a, alegr:a, decisin, libertad""" Es i portante recibir este per iso" I" El adulto debe reintegrar en su espacio interior, recuperar su poder y darse cuenta *ue pode os ser padre de nuestro propio ni;o interior y cuidarlo"

#RO*OCO%O NACI1IEN*O Cerra os los o&os" ,es poniendo tu atencin en tu respiracinVlenta enteVtran*uila ente" Per ite *ue tu respiracin 3aya a su rit oVese rit o natural *ue tan bien conoce tu biolog:a" ?nspira y e'piraVsabiendo *ue en ese procesoVse lle3an a cabo los e&ores interca bios 3italesVen todas y cada una de tus c%lulas" Pon tu atencin en la parte superior de tu cabe7aVy s<bete a una onda de rela&acin profundaVcon la *ue 3as a ir recorriendo todo tu cuerpo" 8esli7ndote por tu cuero cabelludoVpor tu frenteVtus prpadosVtu nari7Vtus e&illasVtu bocaV and:bulasVdientesVpaladar y lengua" $oda tu ca3idad bucal uy rela&ada" = sigues ba&ando por tus cer3icales hasta tu ccci'Vtoda tu colu na 3%rtebra a 3%rtebraVse 3a distendiendoVy esa agradable sensacin de fluide7Vse 3a e'tendiendo por toda tu espalda" Esa onda de rela&acin profundaVest ahora en tu cuelloVy 3a ba&ando al is o tie po por tus ho bros"""bra7osVcodosVantebra7osV u;ecas y dedos" Siente la pulsin de esa energ:a 3italVen la ye a de tus dedos" Esa es la energ:a de la *ue ests hecho" Ahora la onda de rela&acinVse despla7a a tu tra'Vy 3a ba&ando y a3an7ando lenta ente por tu abdo enVtu pel3isVcadera y gl<teos" Siente todo el centro de tu cuerpo profunda ente rela&adoVcon una agradable sensacin de confort y sosiego" ,as resiguiendo esa ondaV*ue sigue despla7ndose lenta ente, plcida ente por tus uslosVrodillasVpiernasVpantorrillasVtobillosVpiesVdedos de los pies y planta de los pies" En

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la planta de los pies estn proyectados todos tus rganosV*ue reciben el beneficio interno directa enteVde este estado tan fa3orable para ellos" Siente co o esa onda ahora act<a en el interior de tu cuerpoVdesde tu cerebroVdonde ta bi%n estn proyectados todos tus rganosVen toda su estructura seaVlos pul onesVtodo el aparato digesti3oVtus ri;onesVlos intestinosVrganos se'uales y tu cora7n" Pon especial atencin a tu cora7n y de&a *ue el ca po agn%tico *ue e iteV se aco pase al ca po agn%tico Bni3ersal" Siente esa fusin en ti" En este puntoV, y sabi%ndote cuidadoVpor tu subconsciente biolgico te dispones a fluir hacia atrsVflota atrs en el tie poVy lenta ente con%ctate con la e oria *ue hay en tu interiorVtu c%lula pri igeniaVa*uella *ue contiene toda la infor acin de *ui%n eresVy cul es tu proyecto 3ital" = esta c%lula llena de 3idaVse ultiplicaVhasta for ar una agrupacinVdonde se desarrolla el saco 3itelino" All: 3as a poder estar en contacto contigo is o" 8eseo *ue ahora conectes con todo tu potencialVtodos tus donesVtalentosVcualidadesV3aloresV3irtudes y atributos *ue por herencia de 3ida y de una anera innata e'isten en ti" = en este punto toda3:a no ests i plantado en la atri7 de tu adreVsolo ests en contacto contigoV y todos tus recursos" Esto te perteneceV3iene contigo de serieVy en cooperacin con el proyecto sentido de tus padres y con la e oria trasgeneracional de tu clan" $< ahora te per ites recuperar tu poderVpor *ue 3ienes con todos los recursosVpara colaborar con tu clanVen las necesidades de ellos *ue se sincroni7an con las tuyasVy a pl:as tu percepcinVtu conciencia del Ypara *u%Z de tu e'istencia" $< tienes un proyecto y escoges el e&or 3eh:culoVel e&or edio para lle3arlo a cabo" Contribuyes y participas con el clan *ue escogesV*ue al is o tie po te escoge a tiVy t< ahora te sabes el catali7adorVel colaborador de la liberacin de las e orias *ue, por ignorancia y desconoci iento de *uienes so os, se han antenido acti3as a la espera de una solucin" Con este acto de concienciaVahora toda esa e oria acti3aV3a a hacer *ue en el siguiente paso de tu e3olucin del fetoVy la nue3a di3isin celularVest% acti3a esta infor acin" El e brin *ue eresVsabe *ue est unido al ca po energ%tico uni3ersal con una plantilla perfecta de todo tu siste a biolgicoVy te per ite seguir adurandoVcon esta e oria acti3a *ue hace *ue sustancial enteVca bien todas las 3i3enciasVy recuerdos de tu e bara7o" Ahora te per ites nacerV y la 3ida te da la bien3enidaVhaces un salto cunticoVy llegas con toda esta infor acin acti3aVhasta el o ento presenteVdonde integras la e'perienciaVy te sientes total ente reno3ado, """si%ntelo, Vinsp:ralo, Vhu%lelo, Vsabor%aloV :raloVy de&a *ue se hagaVde una anera naturalVdonde colabora toda tu biolog:a" Per itiendo *ue se desacti3en los genesV*ue por contrato estaban funcionando y *ue se acti3enVse transcribanVlos genes *ue estaban latentes a la espera de esta infor acin" 8esde ese puntoVhaces un puente al futuroVflotas hacia delante en el tie po y pon la e&or 3ersin de ti is o en una pantalla" = en esa pantalla ental *ue tu abresVobs%r3ate c o es estar con esa infor acin ahora en la 3idaVen el undoVc o esVactuarVserVestarVcon todos tus recursos acti3osVy disfr<talo ponle o3i ientoVponle colorVponle lu7" $odos tus recursos ah: acti3os para tiV 8ale fuer7aVdale 3idaV :rate con todos tus ob&eti3os cu plidosV, colaborandoVparticipando en tu clanVsi%ntete un h%roeVeso esVa plifica esa sensacinV a'i :7alaVla e&or 3ersin de ti is o" -ecoge eso co o un regaloVco o un tesoroVy lo traes a*u: al o ento presenteV, *ue co o su no bre indica, presente es un regalo" = ahoraVen el continuoVconstante y eterno ahoraVintegras todo esto 3i3idoVen este instanteVsientes hacia atrs tu pasado sanadoVy tu futuro co o un potencialVah:Ven esa se illa *ue has se bradoVy tu lo recoges ahora" 8e&a *ue se hagaVint%graloVsi%nteloV3:3eloV Poco a pocoV a tu rit oV3as o3iendo los piesV3as o3iendo las anosV3as o3iendo el cuerpoVla cabe7aV y cuando tu 3eas y poco a poco a tu rit oV3as abriendo los o&osVintegrando lo 3i3idoVlo sentido y e'peri entado"

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OB:E*I$OS
ES$A89 AC$BA( g ES$A89 8ESEA89 +E @BS$A-?AVb ES$A89 8ESEA89 #ay *ue irar *ue los odelos sean coherentes con lo *ue 3a a pasar" En ob&eti3os sir3e ucho el co o si""Yc o ser:a si ya lo tu3ierasZ" Se detectan ob&eti3os cuando la persona habla en negati3o .no *uiero esto2, sie pre hay *ue refor ular el negati3o en lo *ue s: *uiere" El ob&eti3o conseguido se lle3a a cabo con el entreno de la atencin, depende de c o estructure i ob&eti3o 3oy a tener enfocada i atencin" Por eso hay *ue 3erbali7ar con precisin" $ener en cuenta *ue pueden haber o-+e,i2os de compensaci n y nunca se logran con lo aterial" 9B)E$?,9S 8E -EA(?FAC?G0 OB:E*I$O< />uieroV1 En positi3o y con cuidado con la 3erbali7acin" #ay *ue ser uy preciso con el lengua&e" $IS/A%I>AR%O< ,"A"C" 1E*AOB:E*I$O< /Para *u%1" $iene *ue llegar a un 3alor uy i portante para la persona" $iene *ue tenerlo uy claro" CON*E0*/A%I>AR< 8onde *uieres el ob&eti3o, Con *ui%n lo *uieres y cuando lo *uieres" A/*ORES#ONSABI%I>ADO< >ue dependa de ti al 1NNd, si depende de otros slo se cu ple tu parte" ECO%O'IA< +e per ite esto 3i3ir e*uilibrada ente .co er, descansar, relacionar e2" EFEC*OS< En tu 3ida" Co o 3a a i pactar ese ob&eti3o cuando lo tengas a las personas de tu entorno, fa iliares, a igos, co pa;eros, y 3alorar *u% es s i portante o si se puede co binar" *A1APO ADEC/ADO< El ob&eti3o debe tener el ta;o adecuado, *ue no sea si ple ni desproporcionado" Si es uy alto se pueden hacer me,ao-+e,i2os *ue son ob&eti3os pre3ios *ue se deben cu plir antes de llegar al ob&eti3o final" O#ERACIONES< Acciones o recursos espec:ficos para llegar al ob&eti3o" Apuntar pot lo enos P contando *ue el hecho de organi7arlo ya es una" #acer una l:nea de tie po y lle3arlo al futuro y de nue3o al presente"

#O%ARIDAD 1ASC/%INO < FE1ENINO

1" (a persona eligir en el suelo dos 7onas: una asculina y otra fe enina" 2" (a persona escoge la 7ona por la *ue e pie7a y se sit<a en ella" D" Esculpe una figura *ue represente lo fe enino .puede ser una esfera"""2 y se e'plica" P" ,a os al otro espacio y hace os lo is o" E" Coloca os un pi% en cada 7ona y bascula os intentando obser3ar co o se integran las dos figuras creadas" Puede *ue alguna predo ine, hay *ue buscar el e*uilibrio"

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#RO*OCO%O *ERA#IA
1" $o ar conciencia de la relacin *ue tene os con nuestro cuerpo" YA igo, ene igo, lo cuido, e cuidaZ""" 2" Buscar la pri era 3e7 " (a situacin *ue e cre la des3alori7acin" D" ,i3ir e ocional ente la co prensin del rgano"" P" Ca biar la relacin y e ocin y darle las gracias" (a pregunta *ue nos deber:a os hacer, ya *ue en general, a la gente le gustar:a 3erse de otra anera" (o *ue reco iendo es to ar conciencia de la relacin *ue tengo yo con i cuerpo: A YCo o lo cuido f:sica ente, le doy descansoZ A Si e to o un 4his5y Yle doy tie po a recuperarseZ A Y(o escuchoZ YSoy capa7 de ar oni7ar e con %lZ A YCuando siento un dolor, e pregunto por %lZ A Y(o cuido intelectual enteZ

#ROJEC*O SEN*IDO
Colcate en la l:nea del tie po, tu pasado, tu presente, irando hacia tu pasado yo *uiero *ue 3ayas al instante antes de tu concepcin" 8e&a *ue tu subconsciente te lle3e all:" Cierra los o&os, y d%&ate sentir" 8e&a *ue llegue esa a plitud, esa cone'in con tu totalidad, con la *ue aut%ntica ente eres" Esa energ:a llena de 3ida, llena de recursos, de talentos, de capacidades, de 3alores, de 3irtudesV"si%nteloV"siente esa fusin con la totalidad, pura energ:a, pura sabidur:a, puro conoci iento, en el estado s ele3ado, d%&ate sentirV""desde ese puntoVdesde esa cone'in con tu aut%ntico serVa plifica esa sensacinVah: estas conectada con toda tu realidad, con toda la infor acin de *uien eres" Esto es s aut%ntica ente t< *ue cual*uier cosa *ue hayas podido e'peri entar nunca" 8%&ate sentir" 8esde a*u: tienes la capacidad, el talentoV de poder obser3ar desapegada y desafectada, el para *u% de tu siguiente e'istencia, de tu siguiente e'perienciaVen la *ue escoges a un clanVen colaboracinV Eso esV d%&ate sentirVese clan te escogeVten%is proyectos co unesVun aprendi7a&e co <nVah: puedes 3er desapegada y desafectada, *u% *uieres 3enir a e'peri entar, a sentir, a 3i3enciar en un cuerpoVy de&a *ue te llegueV*u% es lo *ue *uieres sentir, aprender, conocer en ese l: ite *ue es el cuerpo, a tra3%s de la e ociones, de los senti ientos, de las e'periencias" $u tienes un proyecto, un ca ino de 3idaVVcuando lo tengas e lo dicesVVVVV" >u% esZ V''''' 8esde a*u: eres obser3adora desapegada de QQQ del futuro, S:Z = desde a*u:, QQQ est lle3ando a cabo su proyectoZ

AQQQQ s: est ad*uiriendo herra ientasV

>u% puedes trans itirle desde a*u:, desde esta sabidur:a aut%ntica, plenaV" A*ue se rela&eV Bi%n, le sir3e a QQQ del futuro, he *ue s:Z >u% as puedes trans itirleZ #ay alguna otra cosa *ue le sea <tilV a esa *ue est atrapadaZ Por *ue t< a*u: ests libre de todoV"

ASi *ue se r:a

tu subconsciente es el *ue te trae la infor acin, si a ti te sir3eV y a QQQ del futuro sobretodoV" 8esde a*u:, eres capa7 de obser3ar y 3er el para *u% de tu siguiente e'istenciaZ Cul es el ob&eti3o, cul es tu proyecto, tu ca ino de 3idaZ"""" Adisfrutarlo todo, no hay l: itesV

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.A*u: de lo *ue se trata es de obser3ar esta co prensin e'istencia"2

ayor del para *u% de nuestra

Ahora consolida todo eso y a plifica s esa sensacin de plenitud, de autenticidad, to a tu 3alorVfusionada con tu totalidadV tu aut%ntico serVal a 3ia&era y a3enturera, con ganas de seguir e'peri entado, conociendo aspectos de ti is a" = ahora te pido *ue des un paso adelanteVy en este instante el 3ulo de tu adre es fecundado por el esper a de tu padre y esa pri era c%lula pri igenia llena de 3ida *ue eres t<Vahora tiene total ente acti3aVtoda esa infor acin de *ui%n eres, cul es tu proyecto, cul es tu isin, tu ca ino de 3idaV"de&a sentir esa pri era c%lulaVcon toda esa intencin, con todo acti3o" = esa c%lula sigue e3olucionando, duplicndose s y sVy cada c%lula contiene toda esa infor acin acti3a, es tu propia e oriaVrecogiendo la reco binacin de la e oria de tu padre y de tu adreVde sus sucesi3os clanesV $u condensas y concentras esto con una isin, con un proyectoV= ese e brin *ue se est gestando d%&alo sentirVcon toda la infor acin acti3aV Eso esVy sigue adelanteV"en ese proceso de aduracin, de creci ientoVdentro de la atri7 de a V*ue sin ning<n esfuer7o te ali enta, te cuida, te protegeVen ese l:*uido a nitico, ests conectada a la placenta y a tra3%s del cordn u bilical te llega el ali ento sin ning<n esfuer7oV" $< sabiendo *ui%n eres, con la e oria acti3a" = esa *ue sabe *ui%n es, de dnde procede, ahora a plias esa infor acin y te sientes for ar parte de la atri7 uni3ersal de la *ue todos for a os parte" 8%&ate sentir dentro de esa atri7V, c o ests conectada a la placenta uni3ersalV"es la 3idaV a tra3%s de tiVfluyendoVcuidndote, a parndoteVprotegi%ndoteVSiente ese beb% lleno de 3idaV lleno de proyectosVde recursos innatos y naturales *ue surgen en ti espontnea ente" = toda la biolog:a en coherencia, todos eses acti3osVde *ui%n eresV YC o ests ah: QQQZ""" YC o te sientesZ""" APreparada para nacer BienV" Consolida esoVsiente *ue eso es aut%ntica ente parte de tiVbienV

ASiento unas sensaciones en el ba7o y en el ri;n derecho

(le3a esa infor acin a esas partes de tu cuerpo para *ue recuerden *ui%n eresVde&a *ue llegue esa e oriaV"de salud, de fuer7aVeres t< la *ue has decidido 3enir a e'peri entarVtu biolog:a te aco pa;aVll%3ales esa infor acin a esas partes de tu cuerpoV uy bienV" YEsts preparada para nacerZ uy bienV" 8as un pe*ue;o paso adelanteV"y uy bienV ya has nacidoV y la 3ida te da la bien3enidaVcon toda tu e oria acti3aVtoda tu biolog:aVcontigo acti3aVrecordando *ui%n eres, cul es tu proyectoVtu isinVtu funcin en la 3idaVaceptndoloVsinti%ndoloVtodos los recursos de una anera innata y espontneaVfluyendo por todo tu torrente sangu:neoVy de&as *ue se haga de una anera natural" Este beb% *ue sabe ahora *ui%n esV*ue tiene ahora toda esa e oria acti3aVtodas las capacidades, 3alores, talentosVtotal ente acti3os en tiV3as a dar un paso adelanteVun salto cunticoVy ests en este o ento, en el presente, a*u: en el presenteVteniendo toda esta infor acin acti3aVco o un recurso natural del *ue puedes disponer en cada o ento y frente cual*uier dificultad tu puedes o3ili7ar ese recurso, ese 3alor, ese talento innato *ue hace *ue ca bie sustancial ente toda tu e'periencia" 8e&a *ue fluyaVese esVde&a *ue se hagaVnatural y espontnea enteV Ests bien QQQZ +uy bienVahora das un paso adelante y abres un puente al futuroVabres ah: una pantalla ental donde 3as a poner la e&or 3ersin de ti is a y se generosaVQQQVests abriendo ah:Vel ca po de las infinitas posibilidadesV" Eso esVpon la e&or 3ersin de ti is a con todos los ob&eti3os cu plidosVtu ya eres co pletaVya lo contienes todo, ya lo eres todoV" Eso esV resp:raloVsi%nteloVhu%leloVy sabor%alo y de&a *ue se hagaV"eso esV"

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-ecgelo co o un regaloV"co o un tesoroVll%3alo a una parte de tu cuerpo donde tu creas, donde tu *uierasVpuedes ponerle un colorVun s: boloVcual*uier cosa *ue deseesV"puedes ponerle o3i ientoVlu7, colorV"ilu :naloV" Es desde ah: desde tu futuro, donde est tu dobleVa*uel *ue ya contiene toda la infor acin, toda la sabidur:a acti3a desplegada para tiVper :tete conectar con ese potencial *ue tiene toda la infor acinV""eso esV"recoge todo estoV" = 3as a dar un paso atrs y lo lle3as a*u: a tu o ento presenteVtraes tu futuro a tu o ento presenteVal ahora, al continuo constante y eterno ahoraVsiente ese centroVde tu pro3enienciaVde tu pasadoVconcentrado a*u:"""y tu futuro co o un potencialVta bi%n a*u:Vy tu lo recogesVahoraVa plif:caloVes tu recursoVes innatoV3iene de serie contigoVVeso esVV" = poco a poco ya tu rit oV3as o3iendo los piesVlas anosVla cabe7aVy cuando puedas poco a poco abrirs los o&osVintegrando todo lo e'peri entadoV

REES*R/C*/RACION EN \ #ASOS
Es un odelo para ca biar por e&e plo un co porta iento *ue nos causa proble as y no nos gusta y lo *uere os ca biar" $a bi%n para alg<n s:nto a f:sico" A-e3i3ir una de esas situaciones" Abrir los o&os, irar arriba y calibrar" A(e pedi os *ue 3aya a un estado s profundo de rela&acin y cierre los o&os y se ponga en contacto con su inconsciente, esa parte s profunda de su ser, esa parte de ti *ue te pone en contacto con todos tus recursos .le habla os por e&" de los rganos y su funcin2" A ?nterna ente ponte en contacto con tu inconsciente y p:dele *ue te ponga en contacto con esa parte de ti *ue causa los proble asSdificultades" P:dele cual es su intencin positi3a de anera *ue la puedas entender y cuando la tengas ha7 una se;al con el :ndice .le toca os despu%s de la se;al para *ue sepa *ue lo he os 3isto2" AAgradece interna ente a esa parte" A Ahora ponte en contacto con la parte creati3a de ti y p:dele a tu inconsciente *ue te d% D opciones tan buenas o e&ores para la parte causante del conflicto" A Agradece interna ente a esa parte" A Ahora te proyectas en el futuro y te puedes 3er disociado en una pantalla con esas opciones y che*ueas c o te 3es" #aces una se;al con el dedo cuando lo tengas" A Che*uea dentro de ti si hay alguna parte de ti *ue tiene alguna ob&ecin respecto a esas opciones" A 8e nue3o te 3as al futuro y te asocias al t< de la pantalla y che*ueas c o te 3a, co o te relacionas, co o ests en el undo" Escoge una escena parecida a la pri era y te 3es actuando con los nue3os recursosSopciones y f:&ate en *u% es diferente" A Salir del trance" Si al ponerse en contacto con el inconsciente nos dice *ue 09, tene os *ue pedirle perdn por alguna desconsideracin *ue haya os tenido con %l y luego 3ol3er a ponernos en contacto con %l"

SOPAR OR'ANI>AR OB:E*I$OS

;O8min(= .Bsar eta odelo para llegar a lo concreto y espec:fico2 Cual es tu ob&eti3oZ >uieroV .positi3o2

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Para *ue lo *uieresZ = *ue consigues cuando lo tienesZ En *ue fecha est conseguidoZ 8ondeZ Con *uienZ 8epende de tiZ ENd, 1NNd Es ecolgicoZ Podrs 3i3ir con e*uilibrioZ $e costar el di3orcioZ Efectos en tu 3ida -ecursos: Crees *ue necesitas alg<n recurso sZ P operaciones enfocadas

Cierra los o&os >uieres serV

>ue ob&eti3os tienesZ paraV" Conte'toV

cuandoV"

8epende de tiV"

LM paso adelan,e ConsiguesV.1q ob&eti3o2 $(A(C( su-modalidades Eso esta pasando ya 7M paso adelan,e ConsiguesV.2q ob&eti3o2 ,"A"C" NM paso adelan,e >uiero *ue te 3eas consiguiendo elV.Dq ob&eti3o2 ,"A"C" OM paso adelan,e 9bs%r3ate V.Pq ob&eti3o2 ,"A"C"

*O1A DE CONCIENCIA CON N/ES*RO *IE1#O

El terapeuta solo lle3a al paciente a una hipnosis le3e, obser3a y apunta, no aporta nada" 8ebe os ser uy pasi3os" 1" Escoger una parte del cuerpo" 2" Escoger un soporte i aginario" 8escribirlo sensorial ente" YAceptas poner ese rgano en ese soporteZ D" $ocar la 7ona del cuerpo *ue te duela o te olesta" P" Ponerla enci a del soporte" 9bser3ar te'tura, color, for a, etc""" E" Y>uien se acerca al soporteZ #a7 pasar a las personas *ue tu creas *ue estn in3olucradas en el conflicto o *ue te 3engan a la ente" I" El rgano se ue3e por si solo, obs%r3alo" YCual es la e ocin cuando lo irasZ Y>u% te olesta cuando lo irasZ J" ? agina *ue te puede hablar" Y>u% te diceZ L" Preg<ntale *ue edad tiene" .nor al ente nos lle3a al C"P"2 M" Si ha 3i3ido un dra a" 1N" Y>u% necesidad tieneZ 11" #abla con %l sobre la necesidad" 12" Acar:cialo, b%salo, satisface sus necesidades" 1D" 9bser3a los o3i ientos espontneos" 1P" Pntelo otra 3e7 y obser3a las difer%ncias, las nue3as sensaciones, las nue3as creencias"

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Al ter inar hacer un co pro iso .contrato2 con el rgano"

*RANCE
SerieL< Se pide *ue focalice la atencin hacia afuera, hablando de al enos J est: ulos" (os co andos deben ser uy sencillos para *ue los entienda y tenga %'ito en la operacin" 8ebe os ir 3ariando el canal de atencin sabiendo *ue con los o&os cerrados el cinest%sico es s i portante" Btili7a os palabras de transicin o de induccin para finali7ar cada serie: / y ientras tanto te puedes ir sintiendo s rela&ado1, / ientras te das cuenta *ue pasa todo esto te 3as rela&ando s1, /por*ue las personas *ue se rela&an tienen un ayor bienestarSsaludSenerg:aSplacer1" Serie7< ,a s dirigida a los est: ulos internos" ?n3ita os al paciente a cerrar los prpados y acaba os con las palabras de transicin" SerieN< Est: ulos internos e inducciones" Cada serie incluye menos descripciones y mBs inducciones( Sacar del ,rance< ,as a ir 3ol3iendo a tu propio rit o, teniendo conciencia de donde ests la te peratura del aire, los sonidos y cuando te apete7ca puedes ir abriendo los o&os" E:E1#%O Serie 1 ACon los o&os abiertos *uiero *ue pongas tu atencin hacia el e'teriorV APuedes notar los 7apatosScalcetines en tus pies APuedes 3er el color de la pared APuedes escuchar el sonido de i 3o7 APuedes notar tu respiracin APuedes sentir la te peratura del aire APuedes sentir el contacto de la ropa en tu piel A= ientras tanto te puedes ir sintiendo s rela&ado .induccin2 Serie 2A A>ui7s puedes escuchar tu propia respiracin A$a bi%n puedes notar las ce&as enci a de tus o&os APuedes sentir el pelo en tu cabe7a A= *ui7s ientras sigues escuchando i 3o7 tus prpados se rela&an s y .?nd"2" APor*ue la personas rela&adas e'peri entan un ayor bienestar .?nd"2" Serie DA APuedes poner atencin en c o circula la sangre dentro de tu cuerpo" A = co o llega a la punta de tus dedos" AA lo e&or puedes 3isuali7ar una i agen o un s: bolo *ue apare7ca dentro de ti" A= ientras 3as entrando en una rela&acin s profunda .?nd"2" AA edida *ue te 3as rela&ando s y s te sientes tran*uila y en pa7 .?nd"2" AEste estado te per itir e'peri entar el entrar en contacto contigo is a, con tu esencia .?nd"2"

s hasta cerrarse

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Serie PA ASiente el interior de tu cuerpo y los o3i ientos *ue en %l se producen" A0ota co o el aire llega a tus pul ones y te da la 3ida en cada o ento" A+ientras notas todo esto te 3as rela&ando s y s .?nd"2" APor*ue en ese estado de rela&acin tu cuerpo se regenera y se sana .?nd"2" AA edida *ue te 3as rela&ando tu cuerpo est en pa7 y ar on:a .?nd"2" Salir del tranceA Ahora 3as a ir 3ol3iendo poco a poco, a tu propio rit oV""to ando conciencia de donde ests , de los sonidos *ue te rodean, de la te peratura e'terior" Cuando te apete7ca puedes ir o3iendo los dedos de los pies, de las anos y cuando *uieras puedes abrir los o&os"

$IA:E A% INCONSCIEN*E
EC,erior) Es lo *ue captan nuestros sentidos" Es nuestro punto de partida" 8ebe os recolocar a nuestro aconsultantea en el espacioAtie po, en el presente donde se produce la situacin conflicti3a" Ac,os) 0uestra relacin con el e'terior" =o entro en contacto con i e'terior ediante is actos" 8ebe os preguntar al aconsultantea *u% hi7o la pri era 3e7, cules fueron sus actos" #ensamien,o) (a parte ental, las creencias, &uicios, opiniones, 3alores" Es el siste a gu:a de nuestras e ociones" 0uestra pregunta cla3e debe ser: aY>ue es lo *ue piensas en esta situacin conflicti3aZa" El pensa iento debe estar profunda ente relacionado con lo *ue sucede" (a respuesta no puede ser a bigua, no se puede responder A apienso *ue esto est ala" $iene *ue ser algo concreto, un pensa iento preciso, por e&e plo: A apienso *ue i

padre es un desgraciadoa o apienso *ue

i &efe es un ladrna"

Sen,imien,os) E'isten cuando hay pensa iento y e ocin" Al sentir, esta os e'peri entando la energ:a de la e ocin fusionada con la i aginacin de nuestros pensa ientos" Son la ilusin de una e ocin, un pensa iento re3estido de e ocin" 0o se siente en el cuerpo, es ental" Por e&e plo: Aa+e siento frustradoa, a e siento agredidoa" Emoci n) (as e ociones son la fuente de energ:a y poder *ue nos ue3en hacia adelante, es el deseo y es so tica" A 3eces fluye por nuestro cuerpo, a 3eces se alo&a en %l" #ay grandes e ociones co o la clera, la triste7a, el iedo, el odio, el a or, la alegr:a, el asco" A aYCual es la e ocin *ue te e bargaZa" Sensaci n fsica) Es la e ocin *ue se siente en el cuerpo" A aSe e cierra el cora7n, e siento 3ac:o, la garganta se e cierra, tengo fr:o, siento un peso"""a ,a ligado sie pre a una e ocin positi3a o negati3a" +uchas 3eces es e&or preguntar al consultante 12 aY8onde sientes la e ocinZa y 22 aY>ue no bre le pondr:asZa para *ue sea anifestada" Esta e ocin sie pre ser la asecundariaa, la pol:tica ente correcta, esta os ahora en las puertas del inconsciente" All: encontra os el guardin del u bral itolgico, el superAego, el *ue nos controla" Resen,ir) Es la huella de una funcin biolgica no satisfecha" Es la e ocin oculta no e'presada" es so tica, por lo *ue se anifiesta en el cuerpo" = es engendrada por las leyes r:gidas del co porta iento" Es inconsciente, est en el inconsciente" El resentir es espec:fico y concreto, es una frase *ue se hace consciente en el o ento de ser e'presado, cuando sale a la lu7 nos libera" (a pregunta es: aYCual es el resentirZa, aY>u% es esto *ue nunca has dicho o

e'presado antes y *ue 3as a decir ahoraZa"

Bna e ocin ser:a: a$engo iedoa o a$engo rabiaa" Bn resentir ser:a: a*uiero atar a esa personaa, ano soporto lle3ar esta cargaa, atengo clera

contra i adrea, asiento *ue he perdido a a la i7*uierdaa, a i arido e da ascoa """

adrea, ano pinto nada en

i casa, soy un cero

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584

P0(
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4#N% < (%A CA%IBRACIN

(a obser3acin de una serie de odificaciones en una persona *ue e3oca una situacin agradable, nos per ite obtener una fotograf:a *ue per ite reconocer cuando est en un estado positi3o" (os signos a ni3el 3isual son: la e'presin del rostro .tono de los <sculos cutneos2, el color de la piel, las cla3es de acceso 3isual, los o3i ientos, la postura" (os signos a ni3el auditi3o son: la calidad de la 3o7 .tono, rit o, 3olu en2, la eleccin de las palabras y el contenido del discurso" A ni3el 5inest%sico: to*ues, apretn de anos" E+ercicios) 1" CA(?B-AC?90: A2 Se pide al interlocutor *ue piense en algo *ue for e parte i portante de su e'periencia personal agradable" B2 #aga una pausa" C2 P:dale *ue piense en algo intrascendente" 82 haga su calibracin" E2 !or ule preguntas y trate de saber si dice la 3erdad o no" !2 8espu%s de die7 preguntas ca bie de rol" 2" SE(ECC?90 8E ?0!9-+AC?90: A2 Se pide al grupo *ue ire alrededor distinguiendo el n< ero y secuencia de los colores *ue pueden 3er" B2 P:dales *ue distingan en secuencia los ruidos *ue pueden escuchar" C2 P:dales *ue sientan las sensaciones de su cuerpo y las anoten en secuencia" 82 Co paracin de las e'periencias de dos a dos y en el grupo" D" -ECBE-89S 8E EQPE-?E0C?AS: A2 Bn participante .12 le pide a otro .22 *ue recuerde un aconteci iento banal y frecuente, describiendo lo *ue 3io^ por e&e plo to ar un autob<s, entrar a un cafet:n, etc" Bn tercer participante .D2 lo describe aparte" B2 Participante 1 le pide a participante D, *ue describa lo *ue escucho, durante la acti3idad se e&ante^ ientras participante 2 lo hace aparte" C2 Se co paran las respuestas de 2 y D" 82 Se pide a 2 y D, *ue describan lo *ue sintieron durante la e'periencia co <n" E2 Se destacan las se e&an7as y diferencias" P" SE(ECC?90 8E ?0!9-+AC?90ES: A2 Se plantea una situacin en la cual una persona cita a otra en una pla7a, cuando %sta llega le dice *ue (leg con retraso" B2 Se piden referencias para tal afir acin" C2 Se contrastan las diferentes opciones" 9tra alternati3a es plantear la situacin de sentirse e'tra3iado en un lugar *ue no conoce y entonces preguntar: YC o sabe *ue est perdidoZ, YC o intenta 3ol3er a encontrar el ca ino correctoZ, YC o sabe *ue lo ha encontradoZ E" C9+PA-AC?G0 8E ?0!9-+AC?90ES ?: A2 Se interroga al grupo sobre *uienes han 3isitado un lugar deter inado, hasta encontrar por lo enos dos *ue lo hayan hecho" B2 C o hace para 3erificar *ue la persona real ente ha estado en ese lugarZ YCules ele entos referenciales diferentes utili7a cada unoZ C2 Se co paran si ilitudes y diferencias en el recuerdo" I" C9+PA-AC?G0 8E ?0!9-+AC?90ES ??:

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A2 El participante 1 le e'plica al participante 2, los detalles de un proble a y su solucin, ientras el participante D est e'cluido" B2 El participante 2 le e'plica al participante D lo is o, el participante 1 est e'cluido" C2 El participante D le e'plica el procedi iento a los participantes 1 y 2" 82 Se destacan las diferencias y si ilitudes entre las 3ersiones, estudiando las se e&an7as en relacin con las referencias a los siste as de representacin, a un siste a de 3alores o a creencias y suposiciones" J" C9+PA-AC?G0 8E ?0!9-+AC?90ES ???: A2 Se le pide al participante 1 infor acin sobre un suceso ocurrido hace tie po y uy probable ente conocido por todo el undo, se le solicita *ue de abundantes detalles" B2 El participante 2, for ula preguntas acerca del suceso" C2 El participante D, for ula preguntas *ue ha ol3idado hacer el 2 y co pleta las respuestas y aporta detalles de las hechas por el 1" 82 Entre todas las infor aciones eligen las *ue consideran s <tiles y las clasifican por orden de i portancia" E2 Se so ete al grupo para co pletarlas y se clasifican con relacin a: 3alores, creencias, suposiciones, e ociones" +eta: Saber E'presar (o >ue Se >uiere Se debe definir, pri era ente el ob&eti3o" Conocer el c o s *ue el por *u%, es decir, el ob&eti3o definido en for a de proceso y no de racionali7acin o &ustificacin" Preg<ntese: Y>u% *uiereZ YC o sabr lo *ue ha logradoZ YC o lo sabr la otra personaZ Y>u% pasar cuando lo haya conseguidoZ Y>u% es lo *ue le i pide conseguirloZ YCundo lo *uiereZ Y>u% podr:a perder obteni%ndoloZ Se le sugiere to ar en consideracin lo siguiente: Aceptar slo las respuestas for uladas positi3a ente .*uiero estar delgada, en lugar de no *uiero estar gorda^ b%sa e, en lugar de t< nunca e besas^ *uieres salir, en lugar de por *u% no sali os y otras2" Preferir las respuestas e'presadas en t%r inos concretos .este 3estido e hace 3er s delgada, en lugar de la ropa *ue uso e hace 3er gorda^ e gusta escuchar *ue e *uieres, en lugar de t< nunca e has *uerido^ pode os ir al cine, en lugar de nunca e lle3as a ninguna parte y otros2 Para lograr resultados eficaces, se debe: 8efinir ob&eti3os a corto, ediano y largo pla7o" Coordinar los ob&eti3os en el tie po" 8efinir los ob&eti3os, proyectando al futuro nue3as etapas"

4#N% 5 (CREENCIAS
,er" Estrategia de la realidad S Estrategia de creencia" L( Creencias so-re la causa Puedes tener creencias acerca de lo *ue causa algo" Y>u% causa el cncerZ YCul es la causa de *ue una persona sea creati3aZ YA *u% se debe *ue su negocio sea prsperoZ Y>u% le hace fu arZ YCul es la causa de *ue no consiga perder pesoZ (a respuesta *ue des a cada una de estas preguntas ser una declaracin de creencia" Podr:as decir: a$engo al genio por*ue soy

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irland%sa o a+i fa ilia es propensa a <lcerasa o aSi sales sin abrigo cogers un resfriadoa" (a palabra apor*uea .e'pl:cita o i pl:cita2 suele indicar una creencia sobre la causa" 7( Creencias so-re el significado Se pueden tener creencias sobre el significado" Y>u% significan los aconteci ientos, o *u% es i portante o necesarioZ Y>u% significa *ue una persona tenga cncerZ YSignifica eso *ue es una ala persona o *ue est siendo castigadoZ YSignifica *ue se ha propuesto atarseZ" 9 YSignifica *ue debe introducir ca bios en la for a de 3i3irZ Y>u% significa *ue no puedas de&ar de fu arZ YSignifica *ue eres d%bilZ YSignifica *ue eres un fracasadoZ YSignifica si ple ente *ue toda3:a no ha integrado dos partes de su personalidadZ (as creencias sobre significado se traducirn en co porta ientos congruentes con la creencia" Si tu crees *ue tus dificultades para de&ar de fu ar se deri3an de la e'istencia de dos partes no integradas, probable ente traba&ars para integrarlas^ si crees *ue significa *ue eres d%bil, *ui7 no e prendas ninguna accin hacia la integracin" N( Creencias so-re la iden,idad (as creencias sobre la identidad engloban causa, significado y l: ites" YCul es la causa de *ue tu hagas algoZ Y>u% significan tus co porta ientosZ YCules son tus l: ites personalesZ" Cuando tu ca bias tus creencias acera de tu identidad, te con3iertes de alg<n odo en una persona distinta" Co o e&e plos de creencias li itadoras sobre la identidad se podr:a citar: a0o 3algo nadaa a0o ere7co tener %'itoa o aSi obtengo lo *ue *uiero, perder% algoa" (as creencias sobre la identidad son ta bi%n las *ue pueden i pedirte ca biar, sobre todo por*ue uy a enudo no eres consciente de ellas" En resu en las creencias pueden ser de significado, de identidad y de causa" Pueden referirse al undo e'terior, incluyendo a las de s personas, o pueden tener *ue 3er con su propio ayoa y su identidad" (as creencias son en gran edida procesos inconscientes de pensa iento organi7ado" Puesto *ue son principal ente inconscientes, resultan dif:ciles de identificar"

4#N% 5 (Descripci n ,riple de la realidad

Pode os e'a inar, anali7ar la realidad desde <ltiples perpecti3as" en P0( e'isten tres: Posicin A .Estado asociado en el *ue el su&eto e'peri enta en pri era persona el suceso2" Posicin B .Estado disociado en el *ue el indi3iduo e'peri enta la situacin desde otra persona, otra perspecti3a2" Posicin C .Cuyo papel es el de un obser3ador *ue 3iera la interaccin entre A y B2 (as tres tienen la is a i portancia, la cuestin est en saber o3erse por ellas libre ente" Esa es una for a de entrenarse para la fle'ibilidad"

4#N% 5 (I1#RON*AS
/na impron,a es un acon,ecimien,o pasado significa,i2o a par,ir del cual ,e formas,e una creencia o un con+un,o de creencias" (o s i portante de las e'periencias pasadas no es el contenido de lo *ue ocurri, sino la i presin o creencia *ue la persona se for a partir de esta e'periencia"

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Por e&e plo las u&eres altratadas durante la infancia es frecuente *ue se casen con ho bres *ue las altraten de adultas, o los ho bres acostu brados a *ue les pegaran en la infancia tienden a altratar a sus hi&os" Es posible *ue las personas altratadas en la infancia hayan recibido la i pronta de *ue %ste es el co porta iento caracter:stico *ue se asocia con padres, adres, esposos o esposas" Bna u&er di&o: aa 3eces e siento pose:da por i adrea" A edida *ue la persona crece y le ca bia el cuerpo, es caracter:stico *ue le sea s fcil e*uipararse con el co porta iento del adulto" (as i prontas no son necesaria ente lgicas" Se trata de una cosa intuiti3a, *ue ocurre t:pica ente en los per:odos cr:ticos del desarrollo" (o *ue tu eres co o adulto depende en uchos aspectos de la incorporacin de los odelos adultos con los *ue te criaste y creciste"

4#N% 5 (1e,amodelo
#erra ienta para tener e&or conoci iento de lo *ue la gente dice" Se reali7a bsica ente a tra3%s del lengua&e y la obser3acin del lengua&e no 3erbal del interlocutor" Se trata de ir de la aestructura superficiala .(a palabra2 a la aestructura profundaa .$odo el significad, *ue he os *uerido e'presar en la palabra, es decir, toda la infor acin *ue dispone os sobre lo *ue he os dicho2" Por e&e plo: Pedro dice a +arina: a+e duele ucho sa" A +arina podr:a bastarle la respuesta de Pedro y si *uisiera saber s tendr:a *ue seguir haciendo preguntas con las *ue poco a poco nos acercar:a os a la estructura profunda de la frase" Esto ser:a *ue +arina preguntara: aY>u% te duele e'acta enteZ YC o te dueleZ Y8nde te dueleZ Y+s *ue *u%Z""" A ?nduccin: Se puede acceder a recursos inconscientes .Seguridad, creati3idad, tran*uilidad etc"2 de anera directa induciendo o utili7ando un tipo de interiori7acin conocida co o trance" +ilton Eric5son dice *ue todo es hipnosis, hasta el lengua&e" #ay un concepto deno inado Ancla, *ue ser:a /cual*uier cosa *ue da acceso a un estado e ocional1"

4#N% 5 (1oldelo 1il,on

?nduccin a un trance ediante palabras aneutrasa de significado" (a persona es la *ue le da el significado, su consciente" Bn arte para usar el lengua&e de for a tan 3aga *ue ael pacientea le da el significado apropiado" Se trata de distraer la parte consciente y traba&ar as: con la inconsciente" Este %todo, uy frecuente, se usa co o apoyo en el desarrollo de otras *ue traba&an ba&os estos estados de trance o hipnosis"

a+ente y cuerpo for an un siste aa $odo a*uello *ue sucede ental ente, es decir, en la i aginacin y el pensa iento ta bi%n sucede en el cuerpo y con el cuerpo" Cada estado diferenciable de la conciencia se corresponde con un estado corporal ta bi%n diferenciable"

4#N% 5 (1o2imien,os oculares

$a bi%n apistas de acceso oculara E'iste una cone'in entre el o3i iento de los o&os y los siste as representati3os .El sentido *ue usa os nor al ente para reali7ar los procesos

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entales2 a irara hacia un lado concreto a la hora de buscar infor acin es una habilidad uy <til" -ecordar *ue hay una relacin entre el o3i iento lateral de los o&os y la acti3acin de algunas de las 7onas del cerebro" a0o se puede no co unicara (a co unicacin est co puesta por un ensa&e *ue pasa de una persona a otra" Bn buen co unicador se asegura de *ue sus oyentes entienden el ensa&e de su co unicacin y *ue %l is o es capa7 de entender un ensa&e de los de s" Piensa ta bi%n *ue aEl significado de la co unicacin es la respuesta *ue usted obtienea" 8e tal for a *ue no basta con la intencin de co unicar y hay *ue asegurarse de la correcta interpretacin de lo *ue he os *uerido e'presar" (a co unicacin es un ob&eti3o y tiene un c:clico: uno influye y ta bi%n es influido por los de s" El pensa iento de la P0( se basa en los siste as^ no se puede ser aestro sin tener alu nos, ni 3endedor sin co prador" a(a e&or anera de ca biar a los de s es ca biar uno is o, por*ue as: ca bia os las relaciones y, por consecuencia, los de s ca bian ta bi%n1" El lengua&e del cuerpo .Postura, gestos, contacto 3isual2 es el EEd de la co unicacin^ DLd tono de 3o7 .Conte'to2 y Jd palabra .Contenido2"(a cuestin es ser o no consciente de la influencia *ue uno crea" aCada persona ya dispone de todos los recursos *ue necesita en la 3ida, pero a 3eces no tiene acceso a estas capacidadesa

4#N% 5 (NI$E%ES NE/RO%'ICOS

L( Ni2eles l gicos @regory Bateson se;al *ue en los procesos de aprendi7a&e, ca bio y co unicacin, e'isten unas &erar*u:as naturales" (a funcin de cada uno de los ni3eles es organi7ar la infor acin del ni3el inferior y las nor as para ca biar algo en un ni3el son diferentes de las necesarias para ca biar algo en un ni3el inferior" Bn ca bio en un ni3el inferior puede afectar a los ni3eles superiores, pero ello no necesaria ente ocurre sie pre" Sin e bargo, todo ca bio en un ni3el superior odifica cosas en los ni3eles inferiores a fin de *ue estos apoyen los ca bios reali7ados en el ni3el superior" Bateson obser3 *ue, con frecuencia, la confusin de los ni3eles lgicos es lo *ue origina los proble as"

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7( Ni2eles l gicos en #N% (os siguientes ni3eles lgicos son los s bsicos e i portantes en la P0(:

Espiritual $rans isin A" >ui%n soy =o A ?dentidad .>ui%n2 +isin B" +i Siste a de Creencias Per iso y oti3acin ,alores, Criterios .Por *u%2 C" +is Aptitudes 8ireccin Estados, Estrategias .C o2 8" (o *ue yo hago Acciones Conouctas Espec:ficas .>u%2 E" +i entorno A Conte'to E'terior -eacciones N( Ni2eles neuro<l gicos Cada uno de estos diferentes ni3eles desencadena la accin de un acircuitoa neurolgico cada 3e7 s profundo" Espiritual A #ologrfico A El siste a ner3ioso co o un todo" A" ?dentidad: Siste as in unolgico y endocrino c ,ida profunda A funciones de sustento" B" Creencias: Siste a ner3ioso autno o .rit o cardiaco, dilatacin de la pupila, etc"2 A -eacciones inconscientes" C" Aptitudes: Siste a Cortical A Acciones se iconscientes . o3i ientos del o&o, postura, etc"2 8" Conducta: Siste a otor .cerebelo y pir ide2 Acciones conscientes" E" Entorno: Siste a ner3ioso perif%rico A Sensaciones y actos refle&os" O( E+emplos de manifes,aciones de los diferen,es ni2eles l gicos (as siguientes anifestaciones indican los distintos ni3eles de respuesta de una persona *ue ha sabido *ue tiene cncer" A" ?dentidad A Soy una 3:cti a del cncer" B" Creencia A 0o aceptar lo ine3itable es crear falsas esperan7as" C" Aptitud A 0o soy capa7 de antener e bien" 8" Co porta iento espec:fico A $engo un tu or" E" Entorno A El cncer e est atacando" (as siguientes anifestaciones indican los diferentes ni3eles de alguien *ue est traba&ando para conseguir una eta de salud" A" ?dentidad A Soy una persona sana" B" Creencia A Si estoy sano puedo ayudar a otros" C" Aptitud A S% c o influir en i salud" 8" Co porta iento espec:fico A A 3eces puedo actuar sana ente" E" Entorno A (a edicina e ha curado" (as siguientes con la bebida" anifestaciones indican los distintos ni3eles en una persona *ue tiene proble as

A" ?dentidad A Soy alcohlico y sie pre ser% alcohlico" B" Creencia A Para antener e tran*uilo y estar nor al tengo *ue beber" C" Aptitud A 0o puedo control ar e en cuanto a la bebida" 8" Co porta iento espec:fico A En la fiesta hab:a de asiada bebida" E" Entorno A Cuando estoy con is a igos e gusta to ar e una copa o dos"

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8( *ipos de cam-io en los diferen,es ni2eles l gicos A" Ca bio e3oluti3o A Ca bio a ni3el de identidad" Ca bio en la isin y el propsito" B" Ca bios generati3os A Ca bio en los ni3eles de Aptitud y Creencias" Ca bio en las oti3aciones, per iso y direccin" C" Ca bio de re edios A Ca bio en los ni3eles de Co porta iento y de Entorno" Ca bio en las acciones y reacciones"

4#N% 5 OB:E*I$OS BIEN FOR1ADOS

Co o habrs notado el lengua&e afecta nuestros pensa ientos, conductas y acciones" Ser:a para nuestra 3enta&a entender co o el %todo *ue utili7a os para establecer y lograr nuestras etas y ob&eti3os son apropiados o no" $:pica ente, cuando tene os proble as logrando nuestros ob&eti3os nos hace os las siguientes preguntas: Y>ue est alZ

YPor *u% tengo este proble aZ Y8e *ue anera e li ita y *ue puedo hacerZ e detiene para hacer lo *ue yo *uieroZ

Y Co o este proble a

Y8e *uien es la culpa de *ue tenga os este proble aZ YCual es el peor o ento en el cual has e'peri entado este proble aZ

YPor cuanto tie po lo has tenidoZ 8ate cuenta *ue estas preguntas tienden a guiarnos a considerar, a *uien culpar, *ue est y nos separa de lograr la eta o el ob&eti3o" A@ora" considera las siguien,es pregun,as para lograr un o-+e,i2o -ien formado) Y>ue es lo *ue *uiero, real enteZ" Aseg<rate *ue est definido en t%r inos positi3os" Piense s en lo >BE >B?E-E *ue en lo *ue no *uiere" Y>ue 3er% y oir% cuando halla logrado el ob&eti3oZ" 8escriba el ob&eti3o con todos los detalles sensoriales, es decir, con todos los detalles de 3ista, o:do, tacto, gusto y olfato" YPuede ser iniciado y antenido ba&o i responsabilidadZ" al

Cual*uier ob&eti3o debe ser iniciado, antenido y pro o3ido por usted, el ob&eti3o escogido debe refle&ar cosas en la *ue pueda influir personal ente" Y$iene el ob&eti3o el ta a;o adecuadoZ" Si es uy grande, preg<ntese Y>ue es lo *ue e i pide alcan7arloZ y con3ierta los proble as en pe*ue;os ob&eti3os, hgalos lo bastante pe*ue;os y alcan7ables" Si es uy pe*ue;o para oti3arle, preg<ntese, YEs parte de un ob&eti3o superiorZ" YPor *ue es i portante para i lograr este ob&eti3oZ

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YCo o sabr% cuando logre el ob&eti3oZ"YCual es la e3idenciaZ" Piense en la e3idencia de base sensorial *ue le per itir saber *ue ha logrado lo *ue *uer:a" Y8onde, cuando, con *ui%n lo *uieroZ YEn *ue conte'toZ" ? ag:nese el ob&eti3o de la anera s especifica posible" Bna 3e7 identificado el conte'to, preg<ntese YEs ecolgico el conte'to escogido" YEsta basado en infor acin sensorialZ YCo o el ob&eti3o escogido afectar is acti3idades y las acti3idades de otrosZ Y>ue ganar% o perder% sZ Y>ue ganar o perdern otrosZ" Sopese las consecuencias en su 3ida y en su relaciones si consiguiera su ob&eti3o" Considere los senti ientos de duda *ue co iencen con un asi, pero" Y>ue consideraciones representan estos senti ientos de dudaZ YC o podr:as ca biar tus ob&eti3os para tenerlos en cuentaZ Y>ue te detiene de (9@-A- E( 9B)E$?,9 8ESEA89, A#9-AZ"?dentifica las creencias li itantes" Esta infor acin tiene *ue estar basada en infor acin y descrita sensorial ente" Y>ue recursos tengo ya, para obtener i ob&eti3oZ

Y>ue recursos necesitas con el fin de lograr tu ob&eti3oZ YCo o puedo e pe7ar a lograr 8espu%s de estas preguntas el paso pri er paso" i ob&eti3o y co o puedo antenerloZ

s i portante es AC$BA-" $oda &ornada co ien7a con el

0ota la diferencia entre usar la pri era serie de preguntas y la <lti a serie" Considera *ue las co o hacen las diferentes preguntas para alterar c o te sientes, c o ca bia la direccin de tu ente hacia la solucin del proble a, y c o te inspira"

4#N% 5 (RA##OR*
Es una t%cnica de la P0(" Cuando se desea establecer rapport hay *ue fi&ar una base de coincidencia con la otra persona" El rapport se establece general ente inconsciente ente y tal 3e7 a las personas *ue lo logran sin propon%rselo les resulta dif:cil e'plicar co o lo hacen" Son por e&e plo esas personas *ue adoptan gestos de sus pare&as o for as de hablar o posturas, ta bi%n se dan el los chicos con sus padres" Pero el rapport puede conseguirse en for a consiente aplicando t%cnicas especificas" (a practica consiente de estas t%cnicas lle3a a una integracin de las habilidades *ue posee os" El rapport abarca distintos aspectos : ACorporal: i plica igualar .con elegancia2 al otro en la postura, el o3i iento y la respiracin" APostura: puede ser copia en espe&o o cru7ado" A+o3i iento: por igualacin directa o por i itacin a te perada" A-espiracin: hay *ue considerar el rit o, el lugar y la cantidad" ACon la $oA: i plica igualar rit o, tono y 3olu en" A -it o: puede ser rpido, edio o lento" A $ono: puede ser agudo, lleno o gra3e" A ,olu en: puede ser fuerte, edio o d%bil"

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A%ingXs,ica: igualar predicados y etaAprogra as" APredicados: para identificar el siste a representati3o as 3alorado hay *ue prestar atencin a los predicados *ue utili7a una persona para describir su e'periencia" A+etaAprogra as: Son odelos internos *ue deciden co o for a os nuestros representaciones y *ue dirigen nuestro co porta iento, son rutinas *ue usa os para decidir a *ue cosa presta os atencin, *ue aspectos nos parecen i portantes y cuales no" E&" #ay personas *ue reaccionan frente al undo buscando /igualdades1 y otros /diferencias1" Algunos son proacti3os y otros reacti3os, etc" 9tra t%cnica es el Ancla+e: Es un esti ulo *ue al *uedar asociado a una e'periencia deter inada, act<a posterior ente co o disparador del estado psicolgico correspondiente a esa e'periencia" En P0( se utili7a para producir respuestas condicionadas *ue pueden ser <tiles en o entos espec:ficos" E plear un estado de plenitud de recursos ediante anclas es una de las for as as efecti3as de ca biar el propio co porta iento y el de otras personas" DA*OS A *ENER EN C/EN*A)

Con,enidos de la CO1/NICACIN) o o o J d A Co unicacin ,erbal .lengua&e oral S escrito2" DL d A $onos de la ,o7 . altura y ti bre 2" EE d A Postura, @estos .fisiolog:a2, intencionalidad" E anaciones e ocionales c ?rradiaciones sutiles"

4#N% 5 (SIS*E1AS DE RE#RESEN*ACIN SENSORIA%

%OS $IS/A%ES Son a*uellos *ue preferencian, de todo lo *ue ocurre en el undo interno y e'terno, alo *ue se 3ea"Son los *ue necesitan ser mirados cuando les esta os hablando o cuando lo hacen ellos, es decir, ,ienen !ue 2er *ue se les est prestando atencin" 0ecesitan ser anecesito *ue irados para sentirse *ueridos, son las personas *ue dicen cosas co o a ira"""a, e aclares tu enfo*ue sobre"""a" s alto, piensan en i genes y uchas cosas al

#ablan s rpido y tienen un 3olu en is o tie po"

@eneral ente e pie7an una frase y antes de ter inarla pasan a otra, y as: constante ente, 3an co o picando distintas cosas sin concluir las ideas e inclusi3e no les alcan7an las palabras^ de la is a anera les ocurre cuando escriben" $isual Postura algo r:gida" +o3i ientos hacia arriba -espiracin superficial y rpida" ,o7 aguda, rit o rpido, entrecortado Palabras 3isuales .3e, ira, obser3a2

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%OS A/DI*I$OS Estas personas tienen un rit o inter edio, no son ni tan rpidos co o los 3isuales, ni tan lentos co o los 5inest%s icos" Son los *ue necesitan un aaha"""a, a """a, es decir, una co probacin auditi3a *ue les d% la pauta *ue el o,ro es,B con ellos" !ue les pres,a a,enci n" Ade s son a*uellos *ue usan palabras co o a e hi7o clic5"""a, aesc<cha e"""a, a e suena"""a, palabras *ue describen lo auditi3o" (os auditi3os piensan de anera secuencial, una cosa por 3e7, si no ter inan una idea no pasan a la otra" Por eso s de una 3e7, ponen ner3iosos a los 3isuales ya *ue estos 3an s rpido, el pensa iento 3a s rpido" En ca bio el auditi3o es s profundo co parado con el 3isual" Este <lti o es s superficial, pero puede abarcar s cosas a la 3e7, por eso es ta bi%n el *ue hace uchas cosas a la 3e7" Audi,i2o Postura distendida Posicin de escucha telefnica -espiracin bastante a plia ,o7 bien ti brada, rit o ediano Palabras auditi3as .oye, escucha2 %OS bINES*&SICOS $ienen ucha capacidad de concentracin, son los *ue s contacto f:sico necesitan" Son los *ue nos dan una pal adita en la espalda y nos preguntan aYc o estsZa^ade s son los *ue se 3an a sentir atendidos cuando se interesen en alguna de sus sensaciones" Bsan palabras co o a e siento de tal anera"""a, a e puso la piel de gallina tal cosa"""a o a e huele al este proyecto"""a" $odo es a tra3%s de sensaciones" $odos tene os los tres siste as representacionales y a lo largo de la 3ida se 3an desarrollando s uno *ue otros y esto depende de diferentes cosas: de las personas *ue tene os alrededor, de la e'periencia laboral, inclusi3e hasta de los docentes" E'isten fa ilias s 3isuales, s auditi3as o 5inest%sicas" bines,sico Postura uy distendida +o3i ientos *ue i an las palabras -espiracin profunda y a plia ,o7 gra3e, rit o lento con uchas pausas -eferencia a las sensaciones en la eleccin de palabras .siente, atiende,huele, saborea2

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$isual

Audi,i2o

bines,sico

,er A pri era 3ista E3idente ente ,isible ente Claro (u inoso Esclarecer Aclarar 9b&eti3o Perspecti3a ?lustrar Pintoresco Bru oso (<cido Clari3idente (ugar co <n ?lusin Espe&is o ,er la 3ida color de rosa

Escuchar Si o: bien Prestar o:do Con el o:do alerta #acer el sordo #acer eco Ca panada Estar a tono )ugar con toda la ga a @rito agudo Aullar #ablar, decir Sonar falso, 3erdadero 9:r 9:r 3oces Ar on:a 9r*uesta 0ota falsa

Sentir Sentido co <n (os pies en la tierra Calor $ibie7a !rialdad El cora7n en la $o ar a pecho Contacto Es co o para co %rselo #uele a""" Pesado (i3iano Cho*ue Asir $ener olfato E'peri entar resentir ano

*ES* DE% SIS*E1A DE RE#RESEN*ACIN FA$ORI*O $AC Elige la opcin a2, b2 o c2 *ue te pare7ca es la s adecuada" 1" Cuando es,as en clase y el profesor eCplica algo !ue es,B escri,o en el piAarr n o en ,u li-ro" ,ees mBs fBcil seguir las eCplicaciones) a2 Escuchando al profesor b2 (eyendo el libro o el pi7arrn c2 $e aburres y esperas *ue te den algo *ue hacer a ti

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7( Cuando es,Bs en clase) a2 $e distraen los ruidos b2 $e distrae el o3i iento c2 $e distraes cuando las e'plicaciones son de asiado largas N( Cuando ,e dan ins,rucciones) a2 $e pones en o3i iento antes de *ue acaben de hablar y e'plicar lo *ue hay *ue hacer" b2 $e cuesta traba&o recordar las instrucciones orales, pero no hay proble a si te las dan por escrito c2 -ecuerdas con facilidad las palabras e'actas de lo *ue te di&eron O( Cuando ,ienes !ue aprender algo de memoria) a2 +e ori7as lo *ue 3es y recuerdas la i agen .por e&e plo la pgina del libro2 b2 +e ori7as e&or si repites r:t ica ente y recuerdas paso a paso c2 +e ori7as a base de pasear y irar y recuerdas una idea general e&or *ue los detalles 8( En clase lo !ue mBs ,e gus,a es !ue) a2 Se organicen debates y *ue haya dilogo b2 >ue se organicen acti3idades en *ue los alu nos tengan *ue hacer cosas y puedan o3erse" c2 >ue te den aterial escrito y con fotos, diagra as \( 1arca las dos frases con las !ue ,e iden,ifi!ues mas) a2 Cuando escuchas al profesor te gusta hacer garabatos en un papel b2 Eres 3isceral e intuiti3o, uchas 3eces te gusta o disgusta la gente sin saber por*ue c2 $e gusta tocar las cosas y tiendes a acercarte ucho a la gente cuando hablas con alguien d2 $us libros y libretas estn ordenados y bien presentados, te olestan los tachones y lascorrecciones e2 Prefieres los chistes a los co ics f2 Sueles hablar contigo is o cuando ests haciendo alg<n traba&o RES#/ES*AS L a= audi,i2o" -= 2isual" c= cines,sico 7 a= audi,i2o" -= 2isual" c= cines,sico N a= cines,sico" -= 2isual" c= audi,i2o O a= 2isual" -= audi,i2o" c= cines,sico 8 a= audi,i2o " -= cines,sico" c= cines,sico \ a= 2isual" -= cines,sico" c= cines,sico" d= 2isual" e= audi,i2o" f= audi,i2o

4#N% 5 A/*O<1O*I$ACIN
Este es un e&ercicio sencillo y tre enda ente <til" Para hacerlo real ente efecti3o lee 3arias 3eces el te'to, antes de reali7ar el e&ercicio, para *ue te fa iliarices con el contenido, la secuencia y los t%r inos" B<scate a alguien de tu confian7a para *ue te lo lea y te gu:a, o lo grabas en un cassette" Es i portante usar una 3o7 uy sua3e"

Aseg<rate *ue no habr distracciones ni interrupciones" Adopta un posicin uy c oda, la s c oda posible .3ale estar acostado o reclinado2" 0o debes tener nada en la anos" Preferible si no cru7as piernas ni bra7os" Cierra los o&os y respira con sua3idad"

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(eer el te'to tal cual est escrito" 0o introdu7cas ca bios ni ade tu propia cosechaa" 8e&a pausas, para *ue puedas responder a la gu:a" Au,o<1o,i2acion < #ar,e L

odificaciones, no agregues cosas

1" Piensa en una tarea o una acti3idad *ue sea real ente atracti3a, oti3ante para ti, cuando la haces" ? agina *ue ests 3iendo la pel:cula de esa acti3idad" 0ota las cualidades de la i agen al pensar en esa tarea: la escena, la ilu inacin, el sonido, los o3i ientos" 9bser3a una i agen rica, con uchos detalles""" 9U aapaga el proyectora" 2" 8escansa y ira a tu alrededor, respira tran*uilo" D" Ahora piensa en algo *ue no te despierta ning<n inter%s: 0ota lo *ue se siente pensar en algo *ue te es total ente indiferente" 8e nue3o ira la i agen y sus cualidades""" 9U, apaga la i agen" P" 8escansa y ira a tu alrededor, respira tran*uilo" E" #a7 una co paracin entre las dos apel:culasa y nota las diferencias *ue encontraste en las cualidades de las i genes: ?lu inacin, brillo, colores, ta a;o, distancia, ubicacin, sonidos, sensaciones, etc" I" Escribe tu propia lista para *ue tengas lo ele entos *ue tu ente .tu cerebro2 utili7a para indicarte *ue algo es 3alioso y te oti3a" Estas sern tus cla3es de oti3acin" $o a ahora una i agen cual*uiera de una e'periencia agradable, placentera, *ue hayas tenido" ,as a hacer el siguiente &uego con esa i agen: Ca bia las caracter:sticas 3isuales, es decir, au enta o dis inuye: Colores S blanco y negro, ilu inacin, brillo, contraste, foco .nitide72, detalle, ta a;o, distancia, si la i agen tienen borde o no, ubicacin .arriba, aba&o, al frente, etc"2, se ue3e o est *uieta, proporcin" >u%date con a*uellos ca bios *ue te pare7can s atracti3os, s agradables, s oti3antes" #a7 lo is o con las caracter:sticas auditi3as: !uente .origen2 del sonido, tonalidad .aguda, gra3e2, sonido ontono o elodioso, 3olu en, rit o .rpido, lento2, duracin .sonido continuo o inter itente2, ono o est%reo" = ahora con las caracter:sticas 5inest%sicas .sensaciones, senti ientos2: Calidad de la sensacin, intensidad, ubicacin, 3elocidad, duracin" >u%date con la co binacin de caracter:sticas *ue te result .antalas2" (a 3as a usar despu%s" Au,o<1o,i2acion < #ar,e 7 1" Piensa en algo *ue tu sabes *ue para ti es 3alioso hacerlo, pero te resulta dif:cil o cuesta arriba, hacerlo" 2" Conc%ntrate y pregunta a todas tus partes internas, si e'iste alguna ob&ecin a cu plir con esa tarea" Se sensible a esas ob&eciones .de haberlas2" Si no puedes satisfacer la ob&ecin con co odidad, a&usta .o ca bia2 la tarea de anera *ue no e'istan ob&eciones" D" Piensa en las consecuencias de hacer la tarea, no en el traba&o de hacerla" Piensa en los beneficios *ue obtendrs una 3e7 *ue est% co pletada" Piensa en tu ganancia" P" Ahora, usa la lista de ele entos *ue encontraste en el e&ercicio anterior, los *ue anotaste" -ecuerda *ue son los s atracti3os y oti3antes" Ksalos para ca biar lo *ue piensas acerca de tener esa tarea hecha, co pletada" Ponle a la tarea co pletada los ele entos 3isuales, auditi3os y 5inest%sicos *ue anotaste" Contin<a haciendo esto hasta *ue te sientas fuerte ente atra:do, oti3ado, a reali7ar esa tarea" s atracti3a y oti3ante

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Au,o<1o,i2acion < #ar,e N 1" $o a una posicin c oda" 8irige tu irada hacia la derecha, algo hacia arriba" ? agina *ue 3es a una persona igual a ti, a corta distancia" Este aotro tua har el e&ercicio, ientras tu lo obser3as" Sola ente cuando est% co pleta ente satisfecho con el proceso, ser *ue las habilidades se integrarn a ti" Para asegurarte de *ue as: ser, *ui7s te gustar:a i aginar *ue ests etido dentro de una burbu&a de ple'igls, para *ue real ente est%s separado de las acti3idades *ue 3a a hacer tu otro yo" 2" Escoge algo *ue tu *uieres ser capa7 de oti3arte a hacerlo" Para este e&ercicio, escoge algo uy si ple, co o li piar tu cuarto, o aco odar tu closet" Algo *ue tu no disfrutas haci%ndolo, pero deseas ucho *ue sea co pletado, debido a los beneficios *ue obtendrs co o resultado" D" 9bser3a a tu otro yo y ira lo *ue se 3er cuando la tarea haya sido reali7ada, incluyendo las consecuencias positi3as, lo beneficios directos e in ediatos y los futuros" P" Ahora, ira a ese aotro tua haciendo la tarea con facilidad" +ientras el aotro tua la hace, se antiene irando la i agen de la tarea ter inada y se siente bien co o respuesta a 3erla total ente co pletada" 0ota co o la 3o7 interna del aotro tua es esti ulante y te recuerda las reco pensas futuras y lo *ue hasta el o ento has logrado con respecto al ob&eti3o" !inal ente, 3e a aotro tua encantado de haber ter inado y disfrutando de la reco pensa obtenida por una tarea *ue ya se co plet" E" Si lo *ue 3es no te satisface por co pleto, de&a *ue una sua3e neblina cubra por un o ento la i agen, ientras tu inconsciente hace los a&ustes *ue sean apropiados" En unos segundos, cuando la neblina se *uite, 3ers los a&ustes, *ue sern satisfactorios para ti .pausaV2" I" Ahora *ue tienes la co pleta satisfaccin, per ite *ue la burbu&a de ple'igls desapare7ca" $o a la i agen del otro tu *ue tiene todos esos aprendi7a&es y desl:7ala hacia ti" Puedes, si te resulta c odo, e'tender tus bra7os, to ar la i agen, traerla hacia ti, e integrarla contigo" Algunas personas sienten un estre eci iento .o se aeri7ana2 o una liberacin de energ:a, al hacer esto" J" !inal ente, t ate un o ento adicional para *ue pienses cundo ser la pr'i a ocasin en la *ue tendrs *ue reali7ar la tarea para a cual te acabas de autoA oti3ar a co pletarla"""

4#N% 5 Ba+ar de peso y man,ener,e

A 3eces uno intenta ba&ar de peso y despu%s de unos cuantos intentos ya no sabe *u% hacer, incluso hay ocasiones en *ue despu%s de ucho sudor, rechinido de dientes y lgri as ba&a os de peso, pero el gusto dura poco y /rebota os1 3ol3iendo a subir rpida ente de peso, a 3eces ganando s de lo *ue ten:a os en un principio" @racias a la P0( tene os 3arias t%cnicas no slo para ba&ar de peso, sino para antenerlo" Esto es gracias a *ue se ataca el proble a directa ente en la ente y en los alos hbitos, *ue es la ra7n por la *ue las dietas fallan" En este cap:tulo encontrars una sola t%cnica *ue consta de cuatro e&ercicios, en la *ue se incluye^ .?2 una introspeccin sobre lo *ue pensa os^ .??2 otra sobre lo *ue *uere os lograr y c o lo *uere os, ane&ando la for a en *ue pensa os^ .???2 el plantea iento del ob&eti3o deseado y por <lti o^ .?,2 *u% hacer y c o 3encer los o entos dif:ciles creando nue3as progra aciones *ue re placen las antiguas" $odas las partes de este progra a son i portantes, no *uieras saltar directa ente al tercero o incluso al cuarto e&ercicio, la efecti3idad de la t%cnica reside en lo bien *ue realices los pri eros e&ercicios"

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E pie7a por a3eriguar cul es el peso adecuado al *ue debes llegar" Procura no e'agerar poniendo co o eta un peso uy ba&o" (lega a tu peso y a partir de ah: e&erc:tate y ser fcil hacer los a&ustes necesarios" +ientras est%s en control de tu ente, ya no ser dif:cil" Para conocer tu peso ideal debes to ar en cuenta se'o, co ple'in y edad, o e&or a<n, consultar a un e'perto en nutricin o a un %dico, ya *ue el e*uilibrio y la salud deben antenerse para no deteriorarnos con e'cesos, ya sean de obesidad o desnutricin" As: pues, no co etas e'cesos para ba&ar de peso" -ecuerda *ue es un proceso y *ue lo i portante es encontrarse saludable" s

(os e&ercicios tienen una secuencia en la t%cnica, procura 3erlo co o un proceso y un aprendi7a&e a la 3e7" Si es posible, real:7alo en una se ana siguiendo estas reco endaciones: El e&ercicio 1 el pri er d:a &unto con el e&ercicio 2" El e&ercicio 2 se repite el segundo d:a" El e&ercicio D se inicia el tercer d:a y se repite el cuarto y *uinto d:a" El n< ero P, pri era t%cnica, se inicia el se'to d:a y se repite cada 3e7 *ue te sientas a la o est%s en un o ento dif:cil, hasta con3ertirlo en hbito"

esa

(a segunda t%cnica del n< ero P, el e&ercicio lla ado Chas, se har co pleto la pri era 3e7 el s%pti o d:a, y se repetirn los pasos I y J del e&ercicio hasta *ue la tentacin o ala conducta hayan cedido y se tenga control sobre ella" Estos e&ercicios, ane&ados en esta secuencia, han dado ba&ar de peso co o para antenerse en %l" uy buenos resultados tanto para

D.AS L 0 0 7 0 0 0 0 0 0 0 N O 8 \ 6

RE#E*ICIONES CADA $E> 3/E SE RE3/IERA

1q 2q Dq Pq Pq Pq

E)E-C?C?9 E)E-C?C?9 E)E-C?C?9 E)E-C?C?9 .1W PA-$E2 E)E" .2W PA-$E /C#AS12 E)E" .2W PA-$E PAS9S I = J2

0 0

4#N% 5 BO*ONES A/*O1I*ICOS

Esta es una de las herra ientas clsicas de P0(" Su ga a de aplicacin es a plia: #a sido utili7ado para tratar una a plia 3ariedad de conductas no deseadas" $:pica ente, los botones auto ticos han sido aplicados con buen porcenta&e de %'itos, para el control de hbitos .co erse la u;as, fu ar, co er en e'ceso, etc2" En cuanto a ane&o de e ociones, esta herra ienta ser uy <til para situaciones del tipo aante deter inado est: ulo o conte'to, tengo una conducta *ue no *uisiera tenera" Por e&e plo: aCuando e contradicen en p<blico, e da rabiaa o a+e e ociono s de la cuenta .por e&e plo, se e aguan los o&os2 cuando tengo *ue felicitar a alguiena"

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0ote el lector lo siguiente: (o *ue el botn traba&a es un ca bio de conducta" Si por e&e plo se tratara de dis inuir de peso, el botn puede ayudar a ca biar la conducta de co er en e'ceso, pero si alguien tratara de usar el botn para odificar su i agen f:sica .de agordoa a adelgadoa2 probable ente no le 3a a funcionar" #e a*u: una de las 3ersiones sencillas Escoge la conducta *ue deseas ca biar .-ecuerda: (a conducta2" ? agina *ue ya superaste la situacin: Escoge la conducta *ue tendrs una 3e7 superada la situacin" ? agina *ue desde a*u:, desde donde ests sentadoSa, 3es proyectada en la pared, una i agen tuya con la conducta *ue hasta hoy hab:as tenido .la *ue no deseas s2" Aseg<rate de *ue la i agen sea pe*ue;a .diga os del ta a;o de un cuaderno2 y *ue tiene alg<n arco alrededor" Esta es la i agen a1a" Ahora pon la pantalla en blanco" Ahora crea una i agen de lo *ue ser tu conducta en el futuro, a partir de hoy" Esta i agen es brillante, ilu inada" 8ate cuenta de las sensaciones *ue te produce 3er esta i agen" Aseg<rate de *ue te genera sensaciones agradables, positi3as .en caso contrario, ha7 los a&ustes *ue creas con3enientes2" Esta es la i agen a2a" Pon la pantalla en blanco" +ientras per aneces all: en tu puesto, 3uel3e a proyectar en la pantalla, la i agen de la conducta *ue 3as a ca biar""" y en una de las es*uinas inferiores .la *ue tu desees2 coloca en un cuadrito pe*ue;o, co o de dos o tres cent: etros, la i agen *ue creaste de lo *ue ser tu conducta futura" Esta i agen pe*ue;ita, estar obscura" +uy bien" Ahora hars lo siguiente: Si ultnea ente 3as a obscurecer y hacer pe*ue;a la i agen grande Ala 0q 1A , ientras haces grande y brillante la 0q 2" Para *ue practi*ues, ha7lo despacio .y a la 3e7 haces un lento sonido as4iiiisshhha" #a7 este sonido en 3o7 alta2""" uy bien" Pon la pantalla en blanco" Ahora, lo haces un poco s rpido: -educes y obscureces la i agen 1 y agrandas y a la 3e7 pones brillante la i agen 2: _s4iisshh`" uy bien" Pon la pantalla en blanco .P"B"2 Ahora *ue ya lo sabes hacer lo 3as a hacer uy rpido seis 3eces: _s4ish`, P"B", _s4ish`, P"B", _s4ish`, P"B", _s4ish`, P"B", _s4ish`, P"B", _s4ish` Che*ueo: Piensa en la pri era i agen: Y>u% pasaZ (a respuesta t:pica es *ue resulta uy dif:cil o i posible for arse la pri era i agen o *ue la i agen es difusa, obscura" 9 si la for as, no hay sensacin de desagrado, sino neutra" 09$A: Este e&ercicio lo puedes hacer tu is oSa, o le pides a alguien *ue te 3aya leyendo los pasos" $a bi%n lo puedes grabar en un cassette"

4#N% 5 Com-a,ir el insomnio

Y>ui%n no se ha acostado y dado 3ueltas y 3ueltas en la ca aZ Puedes intentar conciliar el sue;o por distintos edios, sin e bargo, parece escaparse todas las 3eces" !inal ente resulta in<til seguir acostado, el dilogo interno no se detiene y ests s despierto *ue cuando te acostaste" $al 3e7 la causa del inso nio sea el rit o actual de 3ida, la co unicacin cada 3e7 s rpida *ue e'ige una respuesta in ediata de nuestra parte, o tal 3e7 sie pre haya sido as:, lo cierto es *ue el inso nio no es nue3o" Cuando la tensin del traba&o u otras preocupaciones te siguen a la ca a, el inso nio entra en escena, robndote sue;o y descanso" Co o es e3idente, se trata de tensin" As: *ue puedes re3isar el cap:tulo de rela&acin para antener a raya el estr%s durante el d:a y no per itir *ue se acu ule" (as t%cnicas *ue a*u: te presenta os son igual ente de rela&acin, pero especiales para co batir el inso nio"

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CONSE:OS #ARA DOR1IR BIEN) 8e&a las preocupaciones en otra habitacin de tu casa" $e aseguro *ue no se irn" -et alas al d:a siguiente" (a ca a es para descansar, disfrutar y dor ir" E3ita lle3ar traba&o a la ca a, pues te pondr en estado de alerta" E3ita escuchar progra as 3iolentos, noticias negati3as o progra as en la $, *ue te alerten antes de dor ir" Busca algo tran*uili7ante *ue te lle3e a la cal a y la rela&acin, algo positi3o" 9tra opcin es poner <sica sua3e antes de dor ir o leer un libro" Si hay alg<n ruido .goteo, rechinidoV2 o alguna lu7 *ue te oleste, es e&or le3antarse y solucionarlo" Antes de aco odarte para dor ir, respira profunda ente un par de 3eces y piensa en lo bien y rela&ado *ue 3as a dor ir^ progr ate para el sue;o" A las personas *ue sufren de inso nio, les reco iendo *ue antes de reali7ar cual*uiera de estos e&ercicios, apli*uen sentados a la orilla de su ca a la t%cnica de /Concentracin f:sica1 del cap:tulo de -ela&acin" -e3isar t%cnica de Concentracin f:sica en el cap:tulo de -ela&acin

4#N% 5 Com-a,ir el insomnio A/*OS/'ES*IN

E in Cada noche Acostado, antes de dor ir @rabacin i prescindible 0i3el inter edio Aplica pri ero la t%cnica de /Concentracin f:sica1 del cap:tulo de -ela&acin -esultados uy positi3os O-+e,i2o) 3encer el inso nio con un e&ercicio de autosugestin ayudado de una grabacin" Recomendaci n) graba la ?08BCC?G0 secciones punteadas .V2" uy lenta ente y ha7 una pausa larga en las

Con este e&ercicio ad*uirirs una nue3a progra acin al acudir a la ente ?0C90SC?E0$E para *ue duer as sin proble as" Para esta ?08BCC?G0 debers grabar el te'to *ue se encuentra s adelante" Aseg<rate de leerlo lenta ente, con pausas, para *ue funcione e&or cuando lo escuches" Esta ?08BCC?G0 ya lle3a integrado el ensa&e para pro3ocar el sue;o" (o puedes repetir cuantas 3eces desees y cual*uiera se beneficiar con %l" 8espu%s del ensa&e graba <sica sua3e de fondo o sonidos de agua" Esto es con el fin de *ue no tengas *ue despertarte para apagar la grabadora y sigas tu ca ino hacia el sue;o profundo" Este e&ercicio es su a ente efica7: +ientras ests acostado .V2 respira profunda ente para rela&ar tus <sculos .V2 Siente c o poco a poco se 3an rela&ando .V2 uno por uno .V2 siente c o 3as entrando en a sue;o profundo .V2 Piensa en alguna ocasin en *ue hayas tenido ucho, ucho sue;o .V2 y en *ue hayas dor ido profunda ente .V2 Segura ente tienes alg<n recuerdo de haber dor ido co o nunca .V2 $rae ese recuerdo a tu ente y :rate a ti is o 3i3iendo esa e'periencia .V2 9bs%r3ate dor ir plcida ente .V2 escucha tu respiracin al dor ir .V2 Hse eres t< dur iendo .V2 ? agina la sensacin de dor ir tan profunda ente y d%&ate lle3ar .V2 $u ente ?0C90SC?E0$E conoce la e'periencia .V2 de&a *ue te gu:e a esa e'periencia .V2 P:dele a tu ente ?0C90SC?E0$E *ue ese co porta iento de dor ir e piece a producirse en for a natural y espontnea .V2 s a enudo y .V2 cada 3e7 *ue te acuestas .V2 8i: /*uiero

602

*ue este co porta iento *ue ya cono7co se con3ierta en un progra a auto tico para :, cada 3e7 *ue lo necesite1 .V2 = as:, por la a;ana, te le3antas co pleta ente descansado .V2 lleno de energ:a .V2 Agradece a tu reparador .V2 ente ?0C90SC?E0$E por haber estado presente y .V2 sigue este sue;o

8espu%s del te'to puede continuar la

<sica de fondo hasta *ue ter ine la grabacin"

4#N% 5 Com-a,ir el insomnio CON*AR DE% LZZ A% Z

E in +ientras se re*uiera para dor ir Acostado, antes de dor ir @rabacin sugerida 0i3el bsico 0unca falla O-+e,i2o) contar ental ente para caer en un sue;o profundo" Este e&ercicio es su a ente fcil" (o puedes hacer con los o&os cerrados para ayudarte a conciliar el sue;o" Es uy efecti3o y 3ers *ue cada 3e7 te duer es con ayor rapide7" 0o es contar o3e&as, pero es de las t%cnicas s efecti3as, aun*ue por su si plicidad pareciera *ue no" Pru%balo para *ue 3erifi*ues *u% tan efecti3o es" Sigue es,os pasos) 1" -espira un par de 3eces profunda ente y siente c o esto te ayuda a rela&arte" 2" En tu ente 3isuali7a el n< ero 1NN dentro de un c:rculo" D" Borra el n< ero 1NN sin tocar el c:rculo, respira profunda ente y escribe el MM" P" Borra el n< ero MM sin tocar el c:rculo, respira profunda ente y escribe el ML" E" Con este ni3el de concentracin contin<a borrando, respirando y escribiendo el siguiente n< ero" I" Poco a poco e pie7as a sentir so nolencia y te de&as lle3ar hasta caer rendido" *area) cada noche repite el is o e&ercicio" ,ers *ue cada 3e7 te rela&as con ayor rapide7 y facilidad" Es i portante repetirlo para progra ar la ente" (legar el o ento en *ue *ui7 no tengas *ue hacerlo por*ue ya entrenaste a tu ente para *ue se rela&e cuando 3as a la ca a" Este e&ercicio logra ocupar tu ente y distraerla de cual*uier otra cosa *ue te in*uiete y te i pida dor ir"

4#N% 5 Com-a,ir el insomnio DII%O'O IN*ERNO

E in Cada noche hasta lograr una progra acin Acostado, antes de dor ir @rabacin sugerida Papel y lpi7 &unto a la ca a 0i3el bsico +uy efecti3o

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O-+e,i2o) controlar y dirigir el dilogo interno ediante del lengua&e para andar *ue produ7can sue;o y descanso, y no lo contrario" Ca biar la progra acin"

ensa&es

Con este e&ercicio nos dare os cuenta de lo *ue nos deci os antes de dor ir" Es i portante en3iar a nuestra ente ensa&es positi3os *ue nos ayuden a dor ir y *ue no generen preocupaciones" A*u: aprenders a elaborar nue3os ensa&es para ?08BC?-$E al sue;o y e pe7ar a eli inar los negati3os *ue te boicotean" Con ni;os es i portante darles alg<n ensa&e *ue los ayude a dor ir s tran*uila ente, sobre todo a los ner3iosos o hiperacti3os" -eali7a estas refle'iones antes de iniciar la grabacin, utili7a papel y lpi7: 1" #a7 un par de respiraciones profundas y re3isa el tipo de pensa ientos *ue aparecen en tu ente" Algunos e&e plos pueden ser: / e 3oy a tardar en dor ir1, /sie pre doy il 3ueltas y luego e duer o1, /no e puedo rela&ar, no e aco odo1, /tengo uchas cosas en la ente1, / a;ana e 3oy a despertar uy cansado1, /*uisiera dor ir e rpido, pero no puedo1" 2" Eli ina este tipo de frases o pensa ientos de tu ente desde este o ento" Son los *ue lle3an a una ayor acti3idad negati3a a tu ente" Slo ests pronosticando la falta de sue;o" Ahora, cada 3e7 *ue apare7ca un pensa iento si ilar en contra del sue;o, di /cancelar1 y corrige tu dilogo interno" D" Es i portant:si o *ue aprendas a escuchar lo *ue dices" >ue aprendas a reconocer lo *ue no te sir3e, a /cancelar1 ese pensa iento y elaborar el *ue s: te es <til" Por e&e plo: /cada 3e7 duer o e&or1, /esta noche duer o co o beb%1, / e rela&o y caigo en un sue;o profundo1, /a ane7co lleno de energ:a1, /la respiracin e ayuda a rela&ar e y a dor ir1, /aprendo a rela&ar e y dor ir pronto1, /dor ir es delicioso y i ca a es uy c oda1, / i siste a ner3ioso se rela&a y se recupera1" P" Ahora elabora algunas frases tuyas" Y>u% te gustar:a sentir antes de dor irZ Es i portante *ue las elabores en tie po presente si ple, en positi3o y afir ati3a ente" Con dos o tres frases ser suficiente" eeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee" eeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee" eeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee" ?nicia la grabacin en este punto, si la re*uieres, ya *ue el e&ercicio es uy fcil:

1" Acu%state, respira profunda ente dos 3eces y piensa en una de tus frases" -ep:tela ental ente y dile a tu ente *ue eso es lo *ue *uieres de ahora en adelante" -epite tu frase nue3a ente" Si aparece una negati3a, /cancela1 ese pensa iento y regresa a la frase *ue elaboraste" 2" Si te acuerdas, a;ade las otras dos frases *ue escribiste y rep:telas" D" ,isuali7a una de tus frases" $rata de percibir las sensaciones *ue conlle3a la frase" Crea una i agen con la frase" Si lo logras, Yc o te sentirs por la a;anaZ ,i3e tu frase y rep:tela s 3eces" P" Cada 3e7 *ue la repitas, ha7lo s lenta ente, toda3:a"

+%tete en la e'periencia de dor ir y descansar" 8%&ate lle3ar" Conse+o) puedes ca biar tus frases cuando *uieras" Alguna debe actuar con rapide7 en tu ente" (os d:as siguientes ya no tienes *ue escribir nue3as frases, usa las is as y as: crears una progra acin"

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4#N% 5 Com-a,ir el insomnio %AS ESCA%ERAS

J in #asta *ue lo puedas hacer sin gracacin Acostado, antes de dor ir @rabacin necesaria 0i3el inter edio +uy efecti3o O-+e,i2o) ponerte en un le3e estado de trance para ayudarte a rela&ar y dor ir" Recomendaci n) a;adir <sica de fondo"

Este e&ercicio te gu:a lenta y sua3e ente hacia una ?08BCC?G0 *ue te ayudar a rela&arte y a pensar en otra cosa para no caer en un dilogo interno negati3o y conflicti3o" (as escaleras es una t%cnica de ?08BCC?G0 uy efica7 *ue ayuda a profundi7ar en la rela&acin, y por lo tanto, en el descanso" Sigue es,os pasos) A*u: e pie7a la grabacin con un rit o lento y haciendo pausa entre los diferentes puntos" 1" Con los o&os abiertos 3e frente a ti por un o ento el n< ero 1NN, luego 3e el MM y contin<a as: hasta llegar al MI" 2" Ahora los n< eros desaparecen" Cierra los o&os y e pie7a a rela&arte" Suelta los <sculos y respira profunda ente" D" +ientras contin<as con la respiracin, i agina *ue llegas a unas escaleras el%ctricas *ue 3an al piso de aba&o" (as escaleras 3an al ni3el A" ,isuali7a la letra A en tu ente y esto te rela&ar die7 3eces s" P" Al llegar aba&o aparecen otras escaleras iguales *ue te lle3arn al ni3el B" ,isuali7a la letra B y tu rela&acin f:sica y ental ser:a die7 3eces ayor" -espira profunda ente" E" Al ter inar ese tra o de escaleras, encuentras otro *ue te lle3ar al ni3el C" ,isuali7a la letra C, y en este punto tu rela&acin f:sica y ental ser die7 3eces ayor" $ienes una sensacin de rela&acin uy agradable" -espira profunda ente" I" Ahora la rela&acin es total, 3as cayendo en un sue;o reparador y tran*uilo, te encuentras uy rela&ado" El siste a ner3ioso se recupera y se fortalece y t< descansas toda la noche, lo disfrutas y lo apro3echas" J" P:dele a tu ente ?0C90SC?E0$E *ue este sue;o profundo se repita cada noche para *ue te recuperes y a la a;ana siguiente te le3antes total ente descansado y lleno de energ:a" A*u: ter ina la grabacin"

4#N% 5 Com-a,ir el insomnio RES#IRACIN OeOeOe

J in $odas las noches para dor ir" (a constancia es i portnate En la ca a antes de dor ir 0i3el inter edio @rabacin sugerida con <sica despu%s para dor ir O-+e,i2o) ar oni7ar y rela&ar cuerpo y ente ediante la respiracin"

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(ograr la rela&acin del cuerpo en general y a*uietar la ente a tra3%s de un e&ercicio sencillo de respiracin con ensa&es enca inadas aflo&ar partes *ue tensa os antes de dor ir y nos i piden conciliar el sue;o" Recomendaci n) estar C90SC?E0$E de los esti ulantes *ue ingieres co o caf%, refresco de cola, bebidas con cafe:na, pastillas, etc", y *ue te i piden dor ir" Al reducirlos ser s fcil obtener resultados" Conse+o) enunciar algo afir ati3a ente *uiere decir *ue el enunciado o ite la palabra /no1" An,es de empeAar ,oma en cuen,a lo siguien,e) ?nicia acostado boca arriba en tu ca a" Este e&ercicio se basa en tu capacidad para respirar" Por lo tanto, pri ero 3erifica si ests respirando correcta ente" Coloca las anos en tu abdo en e inhala profunda ente" Ahora e'hala y obser3a *u% pas con tu abdo en" Al inhalar, debi e'panderse y al e'halar, retraerse" Hsta es la for a correcta de respirar" Practica, si es necesario, 3arias 3eces hasta *ue lo logres y te sientas c odo" ?nicia a*u: la grabacin con 3o7 pausada, si la re*uieres" 1" -espira un par de 3eces y detecta c o est tu cuerpo" ,e soltando los <sculos *ue sientas s tensos" -espira de nue3o y siente c o el o':geno te 3a rela&ando para lle3arte a un sue;o profundo" 2" -espira en cuatro tie pos, cuenta ental ente 1, 2, D, P^ si se te dificulta sostener cuatro tie pos, e pie7a con tres, sostenla y lenta ente e'hala en cuatro tie pos" 9tra 3e7, inhala en cuatro tie pos, sost%n en cuatro tie pos y e'hala en cuatro tie pos" Con esto e pie7as a rela&arte y se 3a acallando tu acti3idad ental" D" Bna 3e7 s, respira en cuatro tie pos y piensa en una frase co o /enseguida e *uedo dor ido plcida ente1, /duer o profunda ente1 o /es fcil dor ir y descansar1" Escoge la frase *ue s te guste o elabora la tuya" Slo cuida *ue est% for ulada en presente si ple, positi3o y afir ati3o" P" -espira en cuatro tie pos pensando en tu frase, sosteniendo cuatro tie pos, e'halando en cuatro tie pos" -espira y piensa en tu frase, sost%n cuatro tie pos, e'hala en cuatro tie pos" E" Si necesitas un poco s de rela&acin, repite lo *ue acabas de hacer y ade s de decir la frase en tu ente, 3isual:7ate a punto de dor ir" $e 3es total ente rela&ado, tran*uilo y cayendo en un profundo sue;o" (a secuencia ser:a: respiras en cuatro tie pos, repites tu frase, sostienes cuatro tie pos, te 3isuali7as cayendo en un sue;o profundo y sueltas en cuatro tie pos" -ep:telo una 3e7 s" I" Ponte c odo, en la posicin en *ue te gusta dor ir, y preprate para tener dulces sue;os ientras sigues pensando en tu frase" Poco a poco caers en un sue;o profundo" *area) dependiendo de tu resistencia a dor ir, tendrs *ue repetir este e&ercicio 3arios d:as" Si no tienes %'ito la pri era 3e7, te reco iendo continuar para entrenarte y tran*uili7ar tu ente y cuerpo" $e aseguro *ue despu%s de una se ana no llegars al final del e&ercicio" Cuando lo repitas, inicia desde el paso dos del proceso"

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4#N% 5 Creencias limi,an,es

Probable ente el estudio s a plio en la P-9@-A+AC?G0 0EB-9(?0@rOS$?CA es el ca bio de creencias: detrs de cual*uier conducta, de cual*uier capacidad, hay una creencia" Son las creencias las *ue nos ue3en y por las *ue hace os lo *ue hace os" (as creencias *ue tienes acerca de ti is o, de tu potencial o falta de %l, de lo bien o al *ue puedes 3i3ir o de lo capa7 o incapa7 *ue eres de sentir pasin y de tener %'ito, influyen directa ente en tu 3ida" (as s de las 3eces nada de esto est co probado, si ple ente lo crees, son creencias" Esas creencias no estn basadas en la realidad ni en la 3erdad, sino en el odo en *ue utili7as tu !?S?9(9@OA y tu pensa iento, y se co ponen de los senti ientos e i genes *ue generas y de las cosas *ue te dices a ti is o continua ente" Cuando tienes una creencia, ninguna e3idencia a biental o conductual har *ue la ca bies, pues co o di&i os, las creencias no estn basadas en la realidad sino en lo *ue crees *ue es la realidad" Puede ser *ue deter inados ali entos tengan un efecto ad3erso sobre ti o *ue no est%s hecho para ciertas cosas" $odo esto puede tener funda ento o no, pero lo cierto es *ue las creencias surgen de lo *ue has aprendido o 3i3ido a tra3%s del tie po, y son bsica ente tu ayuda para enfrentarte a una realidad *ue, por lo general, es incierta" (a funcin de las creencias est relacionada con la acti3acin de aptitudes y conductas en el conte'to en *ue te encuentras" Cuando una creencia se desgasta en s: is a y no cu ple ya la funcin de protegernos o ayudarnos, sino todo lo contrario, es tie po de ca biarla" Pero %se es el proble a: no sie pre nos da os cuenta de las creencias con las *ue traba&a os, ucho enos de si es tie po o no de ca biarlas" Ah: es donde las siguientes t%cnicas pueden au'iliarte, para *ue detectes y ca bies o eli ines las diferentes creencias *ue ya no funcionan"

4#N% 5 Creencias limi,an,es CONSO%IDAR /NA CREENCIA

DN a PN in (as 3eces *ue sea necesario (ugar pri3ado 0i3el inter edio Aco pa;ante reco endado aun*ue no necesario Papel y lgpi7 O-+e,i2o) hacer *ue una creencia de la *ue se tiene duda se consolide" A tra3%s de este e&ercicio traba&ars la codificacin ental .la anera co o se piensa acerca de algo2, y gracias a ello ser posible acelerar el proceso de instalacin de una creencia *ue est% en proceso y toda3:a hay *ue adurar" Este e&ercicio ayuda a de&ar de titubear ante alguna creencia *ue consideras necesaria en tu 3ida diaria y *ue, sin e bargo, toda3:a no has podido lograr por*ue antienes dudas *ue interfieren en su consecucin" El proceso lle3a de treinta a cuarenta inutos y re*uieres estar en un lugar apartado" (o puedes hacer solo, con papel y lpi7, o con un aco pa;ante *ue te gu:e"

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12 Piensa en una creencia de la *ue est%s perfecta ente seguro, a la cual lla ars creencia A: /,i3o en una bonita ciudad1 ser:a una creencia uy clara y *ue con seguridad funcionar" 22 Ahora piensa en ella, cerrando los o&os, y date cuenta de lo siguiente: f YEn esta i agen ests dentro de la escena co o parte de ella .AS9C?A892 o no te 3es co o en una pel:cula .disociado2Zeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee" f YEn *u% lugar la 3es .arriba, aba&o, a la derecha, i7*uierda2Z eeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee" f YA *u% distancia de ti est la i agenZ .1 , EN c , etc"2" eeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee" f Y8e *u% ta a;o la 3esZ eeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee" f YEst en color o en blanco y negroZ eeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee" f YEs una i agen panor ica o est en arcada co o fotoZ eeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee" D2 Ahora piensa en la creencia de la cual toda3:a dudas, a la *ue lla ars creencia B, y piensa si real ente es buena para ti y *u% beneficios te puede reportar en tu entorno" E&e plo: /=o puedo tener %'ito en i traba&o1" P2 0ue3a ente, cerrando los o&os, date cuenta de c o codifica tu ente esta creencia: f YEn esta i agen ests dentro de la escena co o parte de ella .AS9C?A892 o no te 3es co o en una pel:cula .disociado2Z eeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee" f YEn *u% lugar la 3es .arriba, aba&o, a la derecha, i7*uierda2Z eeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee" f YA *u% distancia de ti est la i agenZ .1 , EN c , etc"2" eeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee" f Y8e *u% ta a;o la 3esZ eeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee" f YEst en color o en blanco y negroZ eeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee" f YEs una i agen panor ica o est en arcada co o fotoZ eeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee" E2 Ahora co para las diferentes codificaciones de la creencia A y la creencia B y antalas" I2 -espira profunda ente y al e'halar, 3e transfiriendo las codificaciones de la creencia A a la creencia B, una por una" J2 Cuando lo hayas logrado, piensa c o ser tu 3ida con la creencia B ahora *ue te encuentras sin dudas, co pleta ente seguro, y date cuenta de tus sensaciones" Y>u% sientesZ $cate la parte del cuerpo donde se encuentre esta sensacin y respira profunda ente" $u traba&o desde ahora es pensar en esta creencia con la nue3a codificacin, respirando profunda ente cuando lo hagas y tocndote la parte del cuerpo donde se encuentre esta sensacin agradable cada 3e7 *ue lo necesites"

4#N% 5 Creencias limi,an,es CON*RAS*E DE 1A#AS

PE in (as 3eces *ue sea necesario #o&a de traba&o, papel y lgpi7 (ugar pri3ado 0i3el inter edio Aco pa;ante O-+e,i2o) ca bio de codificacin ental .la anera de pensar2 sobre una creencia"

Con este e&ercicio descubrirs de *u% anera son diferentes los cdigos entales *ue tienes acerca de una creencia funcional, *ue se ane&a perfecta ente con seguridad^ y una disfuncional, con te ores y dudas, para *ue corri&as la <lti a"

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(a P-9@-A+AC?G0 0EB-9(?0@rOS$?CA nos ense;a c o nuestros pensa ientos tienen un espacio ental y cada uno diferentes atices *ue nos pro3ocan los senti ientos y conductas inherentes a cada uno de ellos" En este e&ercicio se co paran los atices .SBB+98A(?8A8ES2 del pensa iento acerca de una creencia no funcional con una funcional" Al darte cuenta de las diferencias entre a bas en cuanto al cdigo ental, es decir, al odo c o piensas en ellas y sus atices .los detalles2, entonces podrs transferir esos atices del pensa iento funcional al pensa iento no funcional, respirando al hacer cada ca bio o o3i iento ental" (os atices *ue ca bian son los *ue aparecen distintos en el e&ercicio" #ay *ue ir re3isando las e ociones y !?S?9(9@OA de la persona *ue lo est% traba&ando para ir notando las diferencias" Hste es uno de los e&ercicios en *ue he os obser3ado e&ores respuestas de las personas *ue lo reali7an" Pru%balo y descubrirs lo *ue real ente piensas sobre las cosas y las personas" $e puede lle3ar alrededor de cuarenta y cinco inutos" Se necesita pri3acidad y un gu:a o aco pa;ante para lle3arlo a cabo, papel y un lpi7" 12 Pri ero traba&a la creencia disfuncional o li itante, a*uella *ue te causa alg<n conflicto" Busca un caso concreto, una situacin espec:fica *ue hayas 3i3ido, o *ue 3i3as con cierta frecuencia en una situacin deter inada o con alguien en especial y *ue te cause conflicto, culpa, cora&e, i potencia, inseguridad o cual*uier otro senti iento negati3o, co o no sentirte capa7 de co unicarte con un hi&o, con el arido, con el &efe, o cual*uier otro proble a *ue pro3enga de una creencia" Esta creencia, lla ada /disfuncional1, corresponde al inciso a2 de la lista de preguntas *ue est al final del e&ercicio y se traba&a punto por punto, siguiendo los tres pasos descritos s adelante" El gu:a o aco pa;ante escribir las respuestas *ue se le 3an dando en los espacios arcados co o a2" 22 Al ter inar con todos los puntos, el gu:a te pedir *ue respires profunda ente y te preguntar c o te sientes" En ese o ento te har otra pregunta, *ue nada tenga *ue 3er con lo traba&ado para *ue funcione co o estado separador .Y>u% 3as a hacer a;anaZ YC o se lla a tu a Z YCunto es P ' PZ2" Es indispensable el estado separador para no conta inar con las sensaciones anteriores el siguiente blo*ue" D2 Ahora traba&a una creencia funcional *ue tengas" Bna *ue te ayude a hacer cosas buenas y sin esfuer7o, con la *ue te sientas a gusto y fluyas: /yo s% *ue puedo co unicar e perfecta ente con i a igo Q1, o cual*uier otra, siguiendo los tres pasos *ue se encuentran a continuacin" El gu:a escribir tus respuestas en el inciso b2 y al ter inar, te pedir *ue respires profunda ente y te preguntar c o te sientes" Es muy impor,an,e aca-ar primero el ,ra-a+o con la disfuncional y despus ,ra-a+ar la funcional( Pasos a seguir con cada una de las creencias: ?2 Cierra los o&os y piensa en tu creencia, disfuncional o funcional, seg<n la *ue 3ayas a traba&ar" ??2 -espira y ha7 una i agen de ella" ???2 Con los o&os cerrados, date cuenta de: f El lugar donde se encuentra en tu espacio ental" Puede ser enfrente, a la derecha, a la i7*uierda, arriba, aba&o: a2 eeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee" b2 eeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee" f 8istancia *ue hay de tu cabe7a hasta donde est la i agen: a2 eeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee" b2 eeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee"

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f $a a;o de la i agen: a2 eeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee" b2 eeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee" f >u% tan brillante u opaca la 3es: a2 eeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee" b2 eeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee" f Es en color, blanco y negro o color sepia: a2 eeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee" b2 eeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee" f Es panor ica o est en arcada co o foto: a2 eeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee" b2 eeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee" f #ay o3i iento en esta escena o est *uieta: a2 eeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee" b2 eeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee" f #ay sonido o est en silencio: a2 eeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee" b2 eeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee" f Si hay sonido, *u% clase de sonido es: a2 eeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee" b2 eeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee" f C o es la te peratura en ese lugar: a2 eeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee" b2 eeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee" f Algo *ue *uieras agregar: a2 eeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee" b2 eeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee" P2 Bna 3e7 *ue se han dado y apuntado las respuestas en a2 y en b2, hay *ue reali7ar el contraste de apas" Esto *uiere decir *ue debes pensar en la creencia disfuncional y el aco pa;ante te ir diciendo las caracter:sticas de la i agen funcional" +odificars todas las escenas entales para *ue la creencia disfuncional a2 tenga todas las caracter:sticas de b2, es decir, de la funcional" -eali7a cada o3i iento ental en el o ento de la e'halacin de una respiracin profunda" El gu:a debe darte tie po suficiente para *ue realices los ca bios" Al ter inar, el gu:a debe preguntarte c o te sientes en ese o ento acerca de tu creencia li itante o disfuncional, ya con la nue3a codificacin ental" E2 8espu%s, el gu:a te repetir tu i agen de la creencia disfuncional ya con todos los ca bios" Es i portante *ue la lea lenta ente, para *ue la instales perfecta ente con los nue3os atices, respirando despu%s de no brar cada uno de ellos" Si al hacer los ca bios, hay alg<n ati7 con el *ue no te sientas bien, puedes odificarlo hasta estar satisfecho^ si es la distancia, se puede poner el pensa iento de esa creencia s le&os, s aba&o, y as: cual*uier otro detalle" El traba&o posterior al e&ercicio consiste en pensar en la creencia *ue no era funcional con los nue3os atices *ue ha ad*uirido, cada 3e7 *ue sur&a en la ente" 8e esta anera, esta creencia ir perdiendo su fuer7a negati3a, para con3ertirse en s fle'ible, hasta *ue desapare7ca total ente la anera en *ue se pensaba sobre ella, y as: irn surgiendo los -ECB-S9S .paciencia, seguridad, fle'ibilidad, etc"2 para afrontar o ane&ar esta situacin o si ilares"

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4#N% 5 Creencias limi,an,es E:ERCICIO DE %AS #AN*A%%AS

2N a DN in (as 3eces *ue sea necesario (ugar pri3ado 0i3el inter edio Aco pa;ante O-+e,i2o) generar -ECB-S9S para afrontar situaciones" Recomendaci n) cada 3e7 *ue se necesite el recurso en alguna situacin, respirar, 3isuali7ar y sentir el SO+B9(9 *ue representa este recurso" (a P-9@-A+AC?G0 0EB-9(?0@rOS$?CA nos ense;a a crear un est: ulo .ancla&e2 a tra3%s de un SO+B9(9 .la anera en la *ue representa os algo2, ?0$E@-A89 a alguna parte del cuerpo *ue signifi*ue el recurso, sea fuer7a, tolerancia, seguridad, fle'ibilidad, o lo *ue re*uira os en esa situacin para ane&ar cierta creencia conflicti3a" Ade s, el ancla&e se disparar cada 3e7 *ue to*ue os esa parte del cuerpo para as: lla ar al recurso" Este e&ercicio es uy bueno para situaciones *ue no se sabe c o ane&ar y producen proble as o alestar, ya *ue en ese o ento en particular la persona no se cree con la habilidad necesaria para salir airosa" Con este e&ercicio se co probar *ue se tienen los -ECB-S9S necesarios para utili7arlos en deter inada situacin, y as: ca biar la creencia li itante *ue causa conflicto por una creencia nutriente" (a P0( nos dice *ue toda persona tiene los -ECB-S9S necesarios a cada o ento" $a bi%n aprenders a sentir tu cuerpo y a descubrir dnde se alo&an tus e ociones" Sigue es,os pasos) 12 ?dentifica una situacin proble tica *ue hayas 3i3ido concreta ente, y en una pantalla i aginaria frente de ti, un poco a la derecha, pasa la pel:cula de lo *ue sucedi en esa ocasin 3i%ndote en ella .disociado2" 22 Ahora %tete en la escena con una respiracin profunda .AS9C?A892, y for a parte de ella" 8ate cuenta de dnde ests, de *u% 3es, escuchas y sientes en esa situacin, ientras respiras profunda ente" E3oca la sensacin *ue te produce no sentirte capa7 de actuar aserti3a ente" 8ate cuenta de la parte del cuerpo donde sientes el estado de dificultad, tcala con tus dos anos para fi&ar .pri er ancla&e2 la sensacin desagradable *ue te causa esta creencia li itante .proble tica2 y *ue te lle3a a actuar de esa anera" D2 Sal de la pel:cula respirando profunda ente y piensa en cual*uier otra cosa a&ena al asunto para pro3ocar un estado separador y no seguir con la sensacin negati3a" P2 -egresa, 3e la pel:cula enfrente, anal:7ala, busca los -ECB-S9S necesarios *ue crees *ue te faltaron en esta escena para *ue hubiera sido diferente y tu conducta, la adecuada" Y>u% recurso necesitas para *ue tu actuacin sea efecti3a en esa situacin o si ilaresZ YEs paciencia, co prensin, fle'ibilidad, tran*uilidad, seguridad, 3alor, tolerancia, disciplina, decisinZ Y>u% es lo *ue necesitasZ E2 Ahora, identifica una e'periencia en la *ue hayas ane&ado estos -ECB-S9S" Puede ser en cual*uier o ento de tu 3ida, no i porta la edad o la ocasin" Pasa la pel:cula de esta situacin en otra pantalla i aginaria, en frente, un poco a la i7*uierda" 8escribe esta situacin concreta 3i%ndote en ella .disociado2" I2 Ahora, cerrando los o&os, %tete en la escena de la e'periencia con una respiracin profunda .AS9C?A892 y date cuenta de dnde te encuentras, *u% escuchas, *u% est sucediendo y en *u% o ento sientes los -ECB-S9S *ue te sacan adelante en esta situacin concreta" E3oca y fi&a este estado de -ECB-S9S .segundo ancla&e2 tocando la parte de tu cuerpo donde est principal ente la sensacin en el o ento en *ue sea s fuerte"

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J2 Saca un SO+B9(9 de los -ECB-S9S ane&ados durante la e'periencia" YA *u% se parece tenerlos en este o entoZ $ener este recurso o -ECB-S9S es co oV El SO+B9(9 puede ser una for a, un ob&eto, un sonido, un color, lo pri ero *ue sur&a en tu ente" 8escribe ahora c o es este SO+B9(9" -espira profunda ente y siente este SO+B9(9 *ue representa tu recurso y *ue ahora sabes *ue es tuyo, pues lo has usado en esta, y segura ente otras ocasiones" L2 ?0$E@-A el SO+B9(9 *ue representa tu recurso, tray%ndolo poco a poco con las anos desde la escena a donde te encuentras ahora y ponlo en el lugar del cuerpo donde se encontraba el estado de dificultad, respirando profunda ente, y antente as: por unos segundos con los o&os cerrados" M2 Ahora lle3a este SO+B9(9 a la situacin proble tica, a la otra pantalla" Entra en esa escena y re3isa lo *ue pasa en esta situacin cuando sabes y sientes *ue tienes este recurso" !:&ate si tus -ECB-S9S funcionan ah:" 0or al ente lo hacen, pero si toda3:a hay una sensacin desagradable y la creencia li itante contin<a i pidiendo *ue haya un ca bio, repite el e&ercicio desde el inciso P para buscar cual*uier otro recurso *ue necesites, y nue3a ente re3:salo en la pantalla inicial, hasta *ue la sensacin y la creencia de *ue se tiene el recurso adecuado sea fir e" Ahora, cada 3e7 *ue enfrentes una situacin si ilar a la pri era, piensa en el SO+B9(9 ?0$E@-A89, tcate la parte del cuerpo donde lo anclaste" -espira y e3oca nue3a ente los -ECB-S9S traba&ados, creyendo y sabiendo *ue son tuyos y *ue los puedes e plear cada 3e7 *ue los necesites"

4#N% 5 Creencias limi,an,es EN*ERRANDO E INS*A%ANDO CREENCIAS

DN a PE in Bna sola 3e7 I ho&as de papel y un lpi7 (ugar pri3ado 0i3el a3an7ado Aco pa;ante reco endado O-+e,i2o) desechar una creencia e instalar una nue3a" En este e&ercicio hars un recorrido a tra3%s de tus creencias, sin i portar el tipo y c o las has ane&ado en el tie po" @racias a esto podrs desinstalar la creencia li itante o conflicti3a, es decir, la *ue te i pide actuar, te pro3oca conflicto o te lasti a, y generar una nue3a *ue te ayude a lle3ar a cabo los ob&eti3os *ue deseas" Puedes e plearlo cuando hay una creencia *ue te li itante o por*ue te i pide reali7ar algo" olesta o *ue *uisieras ca biar por

-ecuerda *ue las creencias son co o los per isos *ue necesita os para conducirnos sana ente en este undo" Cuando no tene os estos per isos bien definidos .las creencias2, nos pro3oca os senti ientos de culpa, iedo, inseguridad, 3erg[en7a, etc", ya *ue esta os desobedeciendo algo en lo *ue toda3:a cree os y *ue resulta ser li itante, ya *ue hay una incongruencia entre lo *ue crees toda3:a y lo *ue ests haciendo, es decir, tu conducta no 3a de acuerdo con tu creencia" Esto puede ir desde pe*ue;os iedos, co o no hablar en p<blico por*ue crees *ue tarta udeas, hasta desapro3echar 3enta&as *ue te ofrecen por*ue no crees erecerlas"

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Para este e&ercicio se necesita un lugar espacioso, seis papeles y un lpi7 o plu n" $o ar reali7arlo de treinta a cuarenta y cinco inutos y es necesario tener un gu:a para no distraerse, ya *ue es un e&ercicio profundo" Sigue es,os pasos) 12 Colocar en el piso tres papeles, uno con la leyenda escrita /creencia actual1, otro *ue diga /abierto a la duda1 y final ente, otro con /creencia de useo1" 22 Enfrente de estos, a cierta distancia .IN c 2, coloca otros tres con la leyenda /creencia nue3a1, *ue se encuentre &usto enfrente de /creencia de useo1^ luego, /abierto a una nue3a creencia1 enfrente de /abierto a la duda1 y final ente, /espacio sagrado1 enfrente de /creencia actual1"

L( C/A% ES */ CREENCIA AC*/A% YCul es tu creencia actualZ Y>u% *uieres ca biarZ

7( ABIER*O A %A D/DA Y>u% creencia anterior pones en duda actual enteZ

N( CREENCIA DE 1/SEO YEn *u% creencia pasada ya no crees actual enteZ

O( CREENCIA N/E$A YCul es la creencia nue3a *ue *uieres obtenerZ Presente, positi3o y afir ati3o

8( ABIER*O A N/E$A CREENCIA YA *u% creencia nue3a ests abiertoZ

\( ES#ACIO SA'RADO Con esta nue3a creencia Y*ui%n eresZ YC o te si boli7asZ

D2 Pasa por los diferentes ancla&es espaciales .papeles2, uno por uno, pri ero fuera del papel, ientras respondes a las preguntas *ue corresponden a cada uno" $o a tu tie po" 8espu%s prate enci a del letrero, respira" Sal" Sigue a3an7ando por los diferentes papeles repitiendo el proceso" 9bser3a tu !?S?9(9@OA en cada paso *ue 3ayas dando" En el paso I preg<ntate: con esta isin y estos senti ientos, Y*ui%n soy o a *u% e pare7coZ Soy co oV Con estas preguntas piensa en un SO+B9(9" Btili7a el pri ero *ue 3enga a la ente" Ahora frota tus anos para generar energ:a y el%3alas ientras ?0$E@-AS el SO+B9(9 de *ui%n eres ahora y define cul es tu isin" P2 Pasa con la /creencia actual1 al papel 1, la *ue pensaste al principio" En<nciala en 3o7 alta, luego pasa por el espacio 2 /abierto a la duda1 y 3uel3e a enunciar la is a del espacio 1" #a7lo otra 3e7 en el espacio D, en /la creencia de useo1" 8%&ala a*u:" 0or al ente hacer esto puede causar risa, e'tra;e7a, incredulidad" Esto es se;al de *ue la creencia li itante .la del inicio2 se desinstal" Es incre:ble, pero as: sucede uchas 3eces" E2 Pasa a la /creencia nue3a1 P, rep:tela en presente, positi3o y afir ati3o, en 3o7 alta, respirando profunda ente" Pasa a /abierto a nue3a creencia1, el E, y repite tu creencia nue3a, en presente, positi3o y afir ati3o" !inal ente 3e al /espacio sagrado1, el n< ero I, y ientras la repites, disfr<tala, frota tus anos una contra la otra y el%3alas 3isuali7ando tu SO+B9(9 de *ui%n eres ahora y tu isin" -espira profunda ente" I2 Pasa in ediata ente al espacio de /creencia actual1, el 1, con esta nue3a creencia e instlala en tu ente al decretarla en 3o7 alta" -espira profunda ente" J2 -e3isa si esto es bueno para ti y los *ue te rodean" .-e3isin EC9(G@?CA"2 YC o te sientes y *u% piensas de la nue3a creencia *ue acabas de instalarZ (a creencia se instala en este e&ercicio y slo hay *ue repetirla constante ente lla ando al SO+B9(9 .y la isin2 *ue haya.n2 surgido en el e&ercicio" Es con3eniente hacer esto en la

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noche antes de dor ir &unto con respiracin profunda para *ue durante el sue;o el ?0C90SC?E0$E siga traba&ando en ella"

4#N% 5 Creencias limi,an,es N/E$A CREENCIA BASADO EN */ FISIO%O'.A

1E in 8iario 2 3eces al d:a Espe&o grande si es posible (ugar pri3ado 0i3el inter edio O-+e,i2o) ane&ar una nue3a creencia de anera congruente" Con este e&ercicio instalars una nue3a creencia de una anera congruente y ane&ando tres aspectos bsicos: =o creo, =o *uiero, =o ere7co" Ade s, te hars responsable del ca bio *ue deseas al ?0$E@-Ata bi%n: /#ago todo lo necesario para lograrlo1" Puedes e plear esta t%cnica cuando *uieras reafir ar un ca bio de creencia" -eali7a el e&ercicio a solas, en un lugar donde no tengas interrupciones y de ser posible, con un espe&o delante para *ue obser3es tu !?S?9(9@OA" El tie po es :ni o, dependiendo de cuntas 3eces *uieras repetirlo, pero no te lle3ar s de *uince inutos cada 3e7" Para e pe7ar el e&ercicio tcate la frente, el lugar donde se producen nuestros pensa ientos^ despu%s toca donde se encuentra tu cora7n, el SO+B9(9 del a or, y por <lti o, toca el ba&o 3ientre, el lugar de nuestras e ociones" $calo de nue3o, pues ah: se declara el co pro iso personal para lograrlo" En seguida sube al cora7n y ter ina tocando la frente" Al ir pasando las anos por los diferentes lugares, se posan en el cuerpo fir e ente, y al ter inar cada uno de los enunciados, antes de separar las anos del cuerpo, respira profunda y lenta ente" Sigue es,os pasos) 12 Estructura la creencia *ue deseas en tie po presente, odo positi3o y afir ati3o .sin negaciones2" Por e&e plo: /=o puedo aprender ingl%s1" 22 Con respiracin profunda y anos en la frente, repite la frase diciendo: a2 =o puedoV .el ob&eti3o *ue te propones2 Con respiracin profunda y anos en el pecho, repite la frase diciendo: b2 =o *uieroV .el ob&eti3o *ue te propones2 Con respiracin profunda y anos en el ba&o 3ientre, repite la frase diciendo: c2 =o ere7coV .el ob&eti3o *ue te propones2 y estoy dispuesto a hacer todo lo necesario para lograrlo" D2 Ahora reali7a los is os pasos en sentido in3erso, repite el paso b2 y el a2 de la is a anera para ter inar en la frente" P2 -epite el e&ercicio hasta *ue obser3es y sientas *ue hay C90@-BE0C?A entre lo *ue dices y lo *ue sientes en tu cuerpo .*ue no haya titubeos ni ol3idos al repetirlo, sino *ue fluya2" Este e&ercicio nos indica *u% tanto nuestro cuerpo y nuestros senti ientos son congruentes o no" Al obser3ar en *u% paso nos atora os, hay titubeos u ol3idos de la frase *ue traba&a os en ese punto .frente, pecho, ba&o 3ientre2 y nos har notar: Y>u% tanto lo creoZ Y>u% tanto lo *uieroZ Y>u% tanto lo ere7co y estoy dispuesto a traba&ar en elloZ Al detectar alg<n proble a atore en alguno de estos tres puntos, hay *ue traba&ar esa parte s 3eces para *ue e piece a fluir el e&ercicio co pleto"

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-ep:telo cuantas 3eces te acuerdes, hasta *ue fluya perfecta ente al hacerlo" En ese la creencia estar ?0$E@-A8A y t< dispuesto a hacer lo necesario para lograrlo"

o ento

4#N% 5 Creencias limi,an,es RE$ISIN DE CREENCIAS

DN a PE in 2 3eces al d:a durante una se ana Papel con las frases a co petar y lpi7 (ugar pri3ado 0i3el a3an7ado Aco pa;ante O-+e,i2o) funda entar una creencia nue3a *ue se intente ad*uirir, pero *ue no se haya logrado" Este e&ercicio sir3e para *ue una creencia *ue toda3:a no est% bien instalada se afir e al co pletar diferentes frases *ue irn poniendo esta creencia en diferentes situaciones y conte'tos" !unda ental ente es para *ue est%s s seguro respecto a alguna creencia y as: logres algo de lo *ue antes dudabas o *ue no hab:as podido lle3ar a cabo" Es para aclarar dudas sobre lo *ue se *uiere y generar los -ECB-S9S necesarios *ue no se ha cre:do tener, co o ser s puntual, saludable, paciente, tolerante, fle'ible, 3aliente, o los *ue se re*uieran" Esta t%cnica necesita ser aplicada con un aco pa;ante, en un lugar apartado, se necesita un papel donde se encuentren las frases para co pletar y lpi7 o plu a para escribir" Es e&or hacerlo de pie"

Selecciona la creencia sobre la *ue tienes duda" En<nciala en presente si ple, odo positi3o y afir ati3o, por e&e plo: /=o creo poder conseguir traba&o1" #abla de lo *ue *uieres lograr y no de lo *ue no *uieres, al e3itar la palabra no, y utili7ar el /3oy a1" 12 Piensa en alguien *ue te tenga confian7a y crea en ti, colcalo ental ente enfrente de ti" Puede ser un a igo, un pariente" 22 Colcate f:sica ente en el lugar donde te i aginas a esa persona y con3i%rtete en ella .2W posicin2" 8ir:gete 3erbal ente a la posicin en la *ue te encontrabas al principio .1W posicin2, diciendo tu no bre, repitiendo la creencia palabra por palabra, y a;adiendo la frase de cada uno de los renglones siguientes" Co pleta las oraciones con lo *ue 3enga a tu ente espontnea ente" +ientras te encuentres en el lugar de la persona i aginaria .2W posicin2, e plea la palabra /t<1 cuando te diri&as a ti is o" Esto es, si tu no bre es Pedro, dirs: /t<, Pedro, crees *ue puedes conseguir traba&o por*ue t<eeeeeeeeeeeeeee , y as: sucesi3a ente hasta ter inar con todas las frases" -ecuerda *ue las respuestas son lo s espontneas *ue se pueda" No,a) alguien debe apuntar las respuestas *ue das para co pletar cada frase" D2 -egresa a tu lugar inicial .1W posicin2 y solicita a tu aco pa;ante, *ue anot tus respuestas, *ue se colo*ue en la posicin de la persona i aginaria .2W posicin2, y *ue lea cada oracin *ue se haya generado, una por una, diciendo al principio tu no bre, tu creencia y lo *ue hayas dicho en cada frase, hasta ter inar: /$<, Pedro, crees *ue puedes conseguir traba&o por*ue t<eeeeeeeeeeeeee 1" -epite cada oracin confor e te es le:da en 3o7 alta,

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sustituyendo la palabra /t<1 por /yo1, respirando profunda ente despu%s de cada oracin" /=o, Pedro, creo *ue puedo conseguir traba&o por*ue yoeeeeeeeeeeee 1" P2 Cuando hayas ter inado, repite todas las oraciones t< solo, sie pre en 3o7 alta, una por una, respirando profunda ente despu%s de cada una y re3isando c o te sientes despu%s de cada frase" !rases a co pletar: Por*ue yoSt<eeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee" Por lo tanto yoSt<eeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee" 8espu%s de *ue yoSt<eeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee" +ientras yoSt<eeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee" Cada 3e7 *ue yoSt<eeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee" As: *ue yoSt<eeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee" Si yoSt< .condicional2 eeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee" Aun cuando yoSt<eeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee" 8e la is a for a *ue yoSt<eeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee" Posterior ente, debes leer este e&ercicio por lo enos una 3e7 al d:a, aun*ue lo ideal ser:a hacerlo dos 3eces, una al despertar y otra al acostarte, aco pa;ndolo de respiraciones cada 3e7 *ue leas una frase, durante una se ana, para *ue se funda ente perfecta ente" $e aso brars de c o e pie7a a fluir esta creencia y sus consecuencias en tu 3ida"

4#N% 5 C.RC/%O DE %A E0CE%ENCIA

-ecuerda una e'periencia en la cual hiciste algo uy bien" Y>u% 3esZ Y>u% oyesZ Y>u% sientesZ Apenas tengas claras las i genes, sonidos y sensaciones, i agina un c:rculo en el piso" Ponle un color"Z $o a una respiracin profunda" 8a un paso y entra en el c:rculo"Z 8entro del c:rculo, intensifica el recuerdo"Z 8isfruta de lo natural *ue es la sensacin de estar haciendo algo uy bien"Z -epite la secuencia, agregando una palabra cdigo: 1" -ecuerda de nue3o la e'periencia de algo *ue hiciste uy bien" 2" ? agina el c:rculo y le pones el color" D" 8i . ental ente2 una palabra cdigo, *ue ayudar en el futuro a disparar esa sensacin""" P" """ a la 3e7 *ue dices la palabra cdigo, das un paso y entras en el c:rculo" E" ?ntensifica la sensacin" I" Per anece en el c:rculo el tie po necesario para e'peri entar la sensacin de tener esos recursos" -epite a bos pasos dos 3eces s .slo para la instalacin2"

En el futuro, cuando *uieras tener esos recursos acti3os e intensos, bastar *ue te i agines *ue entras al c:rculo o *ue ests dentro del is o .no i porta *ue sea sentado, parado o acostado2"

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4#N% 5 De+ar de fumar

Cada D1 de ayo, la 9rgani7acin +undial de la Salud organi7a el 8:a +undial sin $abaco, una iniciati3a destinada a recordar los grandes per&uicios *ue causa el tabaco a la sociedad, no slo a los fu adores, sino a todos los *ue con3i3en con ellos, siendo %ste uno de los proble as s gra3es de salud p<blica" El tabaco causa grandes estragos en diferentes partes del cuerpo, considera bien la realidad de los da;os para *ue tu decisin de de&ar el cigarro sea s fuerte: En el cere-ro) A Au enta la posibilidad de ata*ues cerebrales" A Contribuye a la acu ulacin del colesterol" En la -oca) A +ancha la dentadura" A Causa al aliento" A Afecta las cuerdas 3ocales" En la laringe) A Pro3oca cncer" En las 2as respira,orias) A 8is inuye el flu&o de aire" A Causa bron*uitis" En los pulmones) A Pro3oca uno de los cnceres A Enfise a pul onar"

s agresi3os"

En el coraA n) A Au enta el rit o cardiaco" A @enera arterioesclerosis" A Pro3oca el desarrollo de tro bosis" A 8ificulta el riego del cora7n" A Au enta las necesidades de o':geno del organis o, i poniendo A una carga e'tra para el cora7n" En el desempeFo seCual) A 8is inuye la capacidad se'ual" Duran,e el em-araAo) A Pro3oca beb%s de ba&o peso y ano al:as fetales" A 0i;os con proble as de atencin o ner3iosis o por afectacin del siste a ner3ioso" A Abortos y ni;os nacidos uertos" Bn ho bre *ue contin<a fu ando cuando su pare&a est e bara7ada, da;a al beb% al con3ertir a la adre en fu adora pasi3a" Cada a;o cuatro illones de personas ueren en el undo por enfer edades relacionadas con el consu o de tabaco" Para la d%cada de 2N2N, el n< ero de 3:cti as relacionadas con el taba*uis o, *ue podr:an e3itarse, alcan7ar los die7 illones de uertes al a;o" Cada 3e7 hay s estudios sobre taba*uis o" Esta adiccin, de no detenerse, crecer cada 3e7 s y se har s dif:cil de erradicar con el tie po, ya *ue es una adiccin social ente per itida y *ue el fu ador asocia cada 3e7 s a sus estados de ni o y conductas diarias, por lo *ue fcil ente pasa de hbito a adiccin"

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!u ar pasa de un posible &uego a con3ertirse en hbito, y cuando se con3ierte en hbito, ya no lo piensas, no lo planeas, crees *ue es nor al, natural, parte de tu 3ida, es tu propia ley, se hace costu bre, crea actitudes y las proyectas, y final ente gobierna tu 3ida" Bno e pie7a a creer *ue est bien" Cuando se acepta el hbito co o parte de la 3ida, la salida es s co plicada" El cigarro es una de las drogas s dif:ciles de de&ar, de ah: *ue aun*ue el da;o *ue causa sea e3idente, se antenga el hbito de fu ar" Considera *ue el hbito lo instala os en la ente nosotros is os, por eso es posible *ue lo desinstale os ta bi%n nosotros" !u ar e pe7 con un cigarro, luego otro, y poco a poco fui os incre entando la cantidad y la frecuencia hasta *ue nos rebas" $< eres el responsable de los hbitos *ue has instalado, por*ue decidiste pro o3er fu ar s y s" (a P-9@-A+AC?G0 0EB-9(?0@rOS$?CA ofrece una serie de herra ientas *ue ayudan a de&ar el cigarro" En este cap:tulo encontrars e&ercicios seriados *ue facilitan la ter inacin de este 3icio" (o <nico *ue se necesita es *uerer de&ar de fu ar y tener disciplina y 3oluntad, *ue se irn fortaleciendo a tra3%s del proceso *ue se propone a continuacin" Es uy i portante ir erradicando los lugares, situaciones y conductas *ue he os ido asociando con el fu ar" Es decir, ir ca biando los tie pos en *ue actual ente fu as, ro per poco a poco con los hbitos y costu bres en *ue el fu ar se ha 3uelto auto tico" Por e&e plo: !u ar con el caf% o con una copa" $rata de ro per el clich% *ue se ha for ado entre las dos conductas al separar el alcohol del cigarro, es decir, fu a antes o despu%s de to ar el caf% o la copa, pero no &unto con ellos" Si tienes un silln o un lugar espec:fico donde fu as, no lo hagas ah:" !u a antes o despu%s de una reunin y no en ella" Ca bia los lugares y horas espec:ficas para fu ar *ue ya tengas establecidos" Algunas o,ras sugerencias son) A Ca bia de arca de cigarros" A +e&or a<n, no co pres cigarros" A Pon los cigarros *ue tengas en un lugar le&ano a ti o dif:cil de alcan7ar" A !u a cuando ya no puedas s, pero nunca en co pa;:a de otros" A Si crees *ue /necesitas1 un cigarro, procura sie pre traer chicles en tu bolsillo para re pla7arlo" Si logras ca biar estas conductas, cada 3e7 fu ars enos, y la necesidad de cigarro ir desapareciendo" Puedes ir haci%ndolo &unto con los e&ercicios *ue te propone os y de esta for a, lo irs logrando con s facilidad" Hste es un proceso de desinto'icacin f:sica y ental, y se reali7a traba&ando cada e&ercicio durante una se ana co o :ni o, para ir for ando progra aciones *ue ayuden a erradicar la adiccin y refor7ndolas con algunos e&ercicios cada 3e7 *ue sea necesario" 0o te brin*ues los e&ercicios, real:7alos en el orden en *ue los presenta os para alcan7ar ayor efecti3idad" -eali7a los e&ercicios en secuencia y por una se ana"

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4#N% 5 De+ar de fumar E:ERCICIO DE C%A$ES OC/%ARES

1E a 2N nin 8iario durante la 2a se ana (ugar pri3ado 0o saltes y ha7los en el orden presentado uno por se ana Aco pa;ante la pri era 3e7 0i3el inter edio O-+e,i2o) con ayuda del cigarro" o3i iento ocular, generars nue3as opciones entales para de&ar el

Recomendaci n) hacerlo cada 3e7 *ue se necesite" El o3i iento ocular est relacionado con diferentes ca pos de infor acin en el cerebro" Aun*ue no 3a os a entrar en detalle, para el e&ercicio basta con saber *ue en la ayor:a de las personas el o3i iento ocular es co o a continuacin se describe" Para recordar 3isual ente, o3e os los o&os a la i7*uierda hacia arriba" Ah: se encuentra la infor acin" Es la parte del recuerdo" Para recuerdos auditi3os, sonidos o palabras, o:do" Parte del recuerdo" o3e os los o&os a la i7*uierda a la altura del

Para crear 3isual ente algo nue3o *ue no est en nuestro recuerdo, la derecha" Es la parte creati3a" Para crear sonidos o palabras nue3as, los creati3a"

o3e os los o&os arriba a

o3e os a la derecha a la altura del o:do" Parte

Aba&o a la i7*uierda es donde nos pregunta os y nos contesta os, es el dilogo interno" Aba&o a la derecha se encuentran los senti ientos" El uso C90SC?E0$E del o3i iento ocular es de gran ayuda para conseguir nuestros ob&eti3os" Aun*ue puede sonar de asiado sencillo, es una herra ienta poderosa para co unicarnos con nuestra ente y as: odificar progra as *ue tene os instalados" Antes de e pe7ar hay *ue 3erificar tus C(A,ES 9CB(A-ES, ya *ue algunas personas tienen in3ertida la cla3e 3isual del recuerdo y la de la parte creati3a, as: co o las auditi3as, es decir, se ca bia i7*uierda por derecha" Esto no i plica ning<n proble a, slo hay *ue definirlas para saber hacia dnde debes o3er los o&os en el o ento en *ue lo necesites" Con el siguiente e&ercicio 3erificare os si tienes in3ertidas las C(A,ES 9CB(A-ES" 8e ser as:, o3ers los o&os a la derecha en 3e7 de a la i7*uierda y 3ice3ersa, aun*ue el orden de arriba y aba&o no ca bia" >uiero *ue pienses y describas detallada ente el patio de recreo de tu escuela pri aria" Y#acia dnde o3iste los o&os, arriba a la derecha o arriba a la i7*uierdaZ

Si los o3iste a la i7*uierda, ests dentro del porcenta&e ayor de personas^ si los o3iste a la derecha, tienes las cla3es cru7adas, por lo *ue tendrs *ue ca biar derecha por i7*uierda y 3ice3ersa al reali7ar el e&ercicio siguiente"

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(a siguiente t%cnica para reali7ar ca bios de conducta se 3ale de la ayuda de las C(A,ES 9CB(A-ES" Este pe*ue;o ritual te ayudar a generar opciones la pr'i a 3e7 *ue *uieras fu ar" (e ense;ars a tu ente lo *ue real ente deseas cuando se presente la ocasin" 12 Si%ntate c oda ente y ue3e los o&os arriba a la i7*uierda ientras 3isuali7as una escena en la *ue est%s fu ando, una escena *ue hayas 3i3ido ya 3arias 3eces .%sta ser:a la conducta no deseada2" ?dentifica lo *ue 3es a tu alrededor, lo *ue escuchas y, ientras respiras profunda ente, lo *ue sientes al 3erte fu ar en ese lugar, en for a disociada .co o si fuera una pel:cula2" Y>u% sientes y en *u% parte del cuerpo lo sientes principal enteZ -espira profunda ente y date cuenta" 22 Ahora, ba&ando los o&os a la i7*uierda, preg<ntate: Y*u% hubiera hecho diferente en esa ocasinZ, Y*u% otras opciones ten:aZ, Y*u% recurso .3oluntad, fle'ibilidad, disciplina, seguridad, paciencia, decisin, con3enci iento, etc"2 necesito para de&ar de fu arZ, Y*u% recurso necesito para decir /no1 al cigarroZ Escoge uno o dos -ECB-S9S *ue crees *ue faltaron en esa escena para no haber fu ado" D2 (e3anta la cabe7a, respira profunda ente y piensa en los -ECB-S9S *ue escogiste y *ue te ayudarn a de&ar de fu ar" Ahora, ue3e los o&os hacia arriba a la derecha, recorre otra 3e7 la is a escena, pero esta 3e7 tienes los -ECB-S9S *ue te ayudarn" Con ellos repasa la escena" YC o te 3esZ Y>u% escuchasZ YC o se odifica la escenaZ -espira profunda ente, Y*u% sientes al 3er *ue puedes actuar de otra anera con tus -ECB-S9SZ YEn *u% parte del cuerpo tienes esta sensacin principal enteZ YEs satisfactorio el ca bioZ YEs bueno para ti y para los *ue te rodeanZ P2 Si la respuesta es s:, con esta sensacin y ientras respiras profunda ente, ba&a los o&os hacia la derecha y disfruta esta sensacin de logro y satisfaccin al saber *ue s: puedes lograrlo" Si la respuesta es no y tu sensacin es de incertidu bre o duda, saca nue3os -ECB-S9S en el paso 2 y repite el e&ercicio hasta *ue consigas esa sensacin de logro y satisfaccin" Este e&ercicio se debe repetir cuantas 3eces sea necesario, hasta for ar una nue3a progra acin *ue se d% por s: sola, es decir, en for a auto tica" Con esto le esta os ense;ando a nuestra ente un nue3o ca ino, una nue3a conducta, con una nue3a opcin para erradicar el cigarro"

4#N% 5 De+ar de fumar ES#ECIFICACIN DE 1I OB:E*I$O

2E a DN nin 8iario durante la 1a se ana (ugar pri3ado 0o saltes y ha7los en el orden presentado uno por se ana Aco pa;ante la pri era 3e7 0i3el inter edio Papel y lpi7 O-+e,i2o) con esta t%cnica se pretende ense;arle al cerebro lo *ue *uere os obtener, definiendo perfecta ente el ob&eti3o para *ue la ente entienda nuestros propsitos"

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Recomendaci n) repetirlo en el

o ento *ue e piece la duda"

Ense;arle a la ente lo *ue *uere os especifica ente" (o *ue s: *uere os" C o lo *uere os" En cunto tie po *uere os lograrlo" Cundo lo *uere os .definir el cundo2" ,erificar el ta a;o de i ob&eti3o .Yes posible lograrlo con estas especificacionesZ2 12 Enuncia tu ob&eti3o en tie po presente si ple, afir ati3o y positi3o" A*u: presenta os algunos e&e plos de c o no debes hacerlo: 0o 3oy a fu ar {no est en odo afir ati3o ,oy a de&ar de fu ar {no est en presente si ple =a no *uiero fu ar {suena positi3o, pero se est utili7ando el /no1, por lo *ue no est en afir ati3o 8istintas aneras de enunciados correctos ser:an: =o puedo de&ar de fu ar .presente si ple, afir ati3o y positi3o2 =o *uiero decirle adis al cigarro .presente si ple, afir ati3o y positi3o2 22 Contesta: YPara *u% *uiero lograr i ob&eti3oZ Y>u% beneficios e dar:a el lograrloZ D2 Preg<ntate: YEste ob&eti3o est ba&o

i control si as: lo decidoZ anera s espec:fica posible y contesta:

P2 ? agina el ob&eti3o de la Y>u% 3oy a lograrZ Y>ui%n lo 3a a lograrZ Y8nde lo 3oy a lograrZ YCundo lo 3oy a lograrZ YC o lo 3oy a lograrZ

E2 ? ag:nate iniciando tu ob&eti3o: YCul es el pri er paso *ue necesitas para lograrloZ Y8nde te encuentras al dar este pri er pasoZ YEsts sentado, ca inando, de pieZ Y>u% hay frente a tiZ Y>u% ests haciendoZ Y>u% 3es a tu alrededorZ Y>u% escuchasZ Y#ay alguien contigoZ Y>u% te diceZ Y= si te encuentras solo, *u% te dicesZ YC o es la te peratura en este lugar donde has decidido dar el pri er pasoZ I2 Ahora i agina *ue ya lograste tu ob&eti3o, respira profunda ente: Y>u% 3es, *u% escuchas, *u% sientes al haberlo logradoZ YC o sabes *ue ya lo lograsteZ Y>u% te dicen lo de s y *u% te dices a ti is oZ Y>u% beneficios ests obteniendoZ Cierra los o&os y 3i3e intensa ente este o ento respirando profunda ente" J2 Ahora preg<ntate: Y>u% -ECB-S9S necesito para lograr i ob&eti3oZ -ECB-S9S co o disciplina, organi7acin, decisin, fle'ibilidad, paciencia, tolerancia, seguridad, 3alor, 3oluntad, constancia, etc" Escoge entre estos, o los *ue creas necesitar s" L2 Cierra los o&os, respira profunda ente, piensa en los -ECB-S9S *ue has escogido para *ue te ayuden y si bol:7alos dndoles for a, color o sonido" (o pri ero *ue te 3enga a la ente" Estos -ECB-S9S son co oV, se parecen aV M2 Ahora preg<ntate:

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Y(ograr i ob&eti3o es bueno para : y para los *ue e rodeanZ Si la contestacin es positi3a, adelante, puedes iniciar" Si tienes senti ientos de duda, /peros1 o condiciona ientos, probable ente los -ECB-S9S *ue escogiste no son los adecuados y debers reiniciar el e&ercicio odificndolos" Se reco ienda *ue este e&ercicio lo repitas durante una se ana por lo enos una 3e7 al d:a, y contin<es haci%ndolo seg<n lo necesites, hasta *ue tu ente for e una progra acin fuerte" Es con3eniente *ue el ane&o del SO+B9(9 lo hagas ediante una respiracin profunda en los casos de ayor tentacin, o co o preparacin para una situacin peligrosa para ti, en la *ue puedas caer en tu antigua conducta"

4#N% 5 De+ar de fumar %.NEA DE% *IE1#O

DN a PN nin 8iario durante la Ea se ana (ugar pri3ado 0o saltes y ha7los en el orden presentado uno por se ana Aco pa;ante la pri era 3e7 0i3el a3an7ado D ho&as de papel O-+e,i2o) 3isuali7ar tu ob&eti3o de salud a futuro, deter inando tres la ayuda de -ECB-S9S y entores del pasado" Recomendaci n) repetirlo cada 3e7 *ue se necesite, pasado y futuro" 12 8eter ina tu ob&eti3o: de&ar de fu ar" 22 ? agina una l:nea en el suelo frente a tus pies *ue se e'tiende hacia los dos lados" Esta l:nea arca tu presente y antiene tu pasado a la i7*uierda y tu futuro a la derecha" D2 Entra en tu l:nea de tie po en el presente dando un paso, y con el cuerpo orientado hacia el futuro di: /+i ob&eti3o de abandonar el cigarro es posible" $engo la capacidad de lograrlo y lo ere7co1" -espira profunda ente" P2 Ahora da un paso hacia el futuro y preg<ntate *u% necesitas hacer para lograr tu eta" -espira profunda ente" YCul ser:a el pri er pasoZ Y8nde ests, *ue ests haciendo, *ui%n eresZ -epite tu frase: /+i ob&eti3o de abandonar el cigarro es posible" $engo la capacidad de lograrlo y lo ere7co1" E2 -epite dos 3eces s el paso P" A3an7a hacia adelante cada 3e7 *ue estable7cas tu segunda y tercera eta a corto pla7o para de&ar de fu ar" I2 8esde el punto donde te *uedaste, gira de anera *ue 3eas tu pasado" 8esde ah: obs%r3alo para descubrir otros -ECB-S9S *ue apoyen tu ob&eti3o" (enta ente ca ina hacia tu pasado, incluso pasando la l:nea del presente, y en el trayecto busca -ECB-S9S para ayudarte" Puede ser tran*uilidad, seguridad, paciencia, decisin, 3alor, disciplina, entre otros" $a bi%n busca situaciones y personas *ue te hayan ayudado en tus necesidades" 8etente cada 3e7 *ue etas a corto pla7o, con

arca los tres papeles con presente,

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encuentres ayuda en tu pasado para tu ob&eti3o actual y respira, 3e, escucha y siente cada situacin *ue encuentras, to a tu tie po" J2 @ira nue3a ente y dir:gete hacia el futuro" +ientras ca inas hacia %l, recolecta -ECB-S9S, e'periencias y todo lo *ue te ayude *ue hayas encontrado en tu pasado" -espira profunda ente con cada uno *ue recoges" Cru7a la l:nea del presente y a3an7a hacia el futuro deteni%ndote y respirando en las tres etas *ue estableciste, sigue a3an7ando hasta tu ob&eti3o en el futuro con todos tus -ECB-S9S recolectados durante el 3ia&e al pasado" L2 En ese lugar donde se encuentra tu ob&eti3o logrado en el futuro, con todos estos -ECB-S9S y ayuda, to a una respiracin profunda, cierra los o&os y p:dele a tu ente ?0C90SC?E0$E *ue englobe todos estos -ECB-S9S en un SO+B9(9 e int%gralos, sinti%ndolos en ti con otra respiracin, tocndote el pecho y colocndolos en este lugar, ya *ue ahora son parte tuya" M2 En ese is o lugar, habiendo ?0$E@-A89 tu SO+B9(9, al7a las en 3o7 alta y respirando: /Soy una persona libre del cigarro1" 8isfruta este anos y repite 3arias 3eces

o ento por unos instantes"

1N2 8ate la 3uelta, tocndote el pecho y sintiendo este SO+B9(9 *ue representa tus propios -ECB-S9S, ca ina hacia tu presente" -espira profunda ente y sal de tu l:nea de tie po" -epite este e&ercicio una 3e7 al d:a durante una se ana, o cuando lo creas necesario" Bna 3e7 *ue hayas cu plido real ente con esta secuencia de e&ercicios, habrs de&ado el cigarro" Slo es cuestin de *uerer hacerlo por*ue sabes *ue es bueno para ti y para los *ue te rodean" Esta serie de e&ercicios son tus disciplina y decisin" e&ores aliados y sie pre podrs hacer uso de ellos con

8ate cuenta de *ue en un per:odo de cinco se anas de&ars el cigarro de una anera s fcil y con uy buenos resultados, pues ya le diste toda la infor acin necesaria a tu ente para lograrlo" 8e todas aneras, no te descuides y recuerda *ue puedes reto ar los e&ercicios cuando los necesites"

4#N% 5 De+ar de fumar *&CNICA DE% C9AS I

2N a DN nin 8iario durante la Da se ana (ugar pri3ado 0o saltes y ha7los en el orden presentado uno por se ana Aco pa;ante la pri era 3e7 !a3orito 0i3el a3an7ado O-+e,i2o) en este e&ercicio 3as a refor7ar los oti3os *ue tienes para de&ar de fu ar de anera *ue sea s dif:cil *ue la tentacin te 3en7a"

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Recomendaci n) recurrir a este e&ercicio cuando se necesite" +ediante este e&ercicio se ane&an los oti3os para de&ar el cigarro y se instala una i agen contraria a la anterior, la de i ob&eti3o logrado, para ca biar la progra acin negati3a de fu ar por la de no fu ar, grabando la i agen *ue e oti3a y e beneficia" 12 Piensa en lo *ue s te olesta de fu ar" Puede ser el olor de tus anos, el al aliento, olestar a tus seres *ueridos y no ser bien aceptado, o s:nto as co o palpitaciones, falta de aire, etc%tera" 22 ? ag:nate una pantalla frente a ti" !or a en ella una i agen de alguna situacin en la *ue hayas 3i3ido lo anterior y por la *ue ya te olesta fu ar" +%tete en ella, 3e, escucha y siente lo *ue esto te pro3oca" Agranda esta i agen, ha7la s brillante y siente lo *ue pasa dentro de ti cuando lo haces" -espira profunda ente" D2 Piensa en otra cosa diferente al cigarro, cual*uier cosa, distrete" P2 Ahora ha7 una i agen ideal de ti, en una situacin se e&ante, donde ya no apare7cas fu ando y donde los beneficios sean palpables para ti" YC o te 3esZ Y>u% ests haciendoZ Y>u% escuchasZ YC o te sientes al 3er *ue te puedes conducir de esta aneraZ -epasa bien tus senti ientos, Ycules sonZ Y8nde los sientes principal enteZ -espira profunda ente y cierra los o&os" E2 Abre los o&os y pon esta i agen de tu =o ideal en un recuadro pe*ue;o aba&o a la i7*uierda de tu pantalla" A la cuenta de tres agrndala y cubre la i agen anterior con %sta" 8espu%s cierra los o&os, respira profunda ente y pon la pantalla en blanco" I2 Abre los o&os nue3a ente y repite esta is a secuencia cinco 3eces s con rapide7" A la cuenta de tres agranda la i agen de tu =o ideal, cubre la anterior, cierra los o&os, respira profunda ente y pon la pantalla en blanco" J2 Piensa *u% fue pasando en el proceso y al final, Yla i agen pri era se fue des3aneciendo hasta desaparecerZ Si fue as:, el e&ercicio obtu3o un buen resultado^ si no, tal 3e7 tengas *ue repetir el punto E hasta *ue la pri era i agen haya desaparecido" Esta <lti a i agen de tu =o ideal, de tu conducta lograda, rep:tela cada 3e7 *ue 3ayas a prender un cigarro o %ste se te anto&e" Preg<ntate si esto es lo *ue *uieres, Ypara *u% Entre s practi*ues esto, obtendrs e sir3e el cigarroZ ayor rapide7"

e&ores resultados y con

0o te preocupes ni te desesperes si caes en la tentacin y fu as" Cada 3e7 ser enos" 8e igual anera, si logras de&ar de fu ar con este e&ercicio no suspendas la secuencia de todo el cap:tulo" 0o te conf:es" #a7lo hasta el final"

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4#N% 5 De+ar de fumar *&CNICA DE% C9AS II

2N a DN nin 8iario durante la Pa se ana (ugar pri3ado 0o saltes y ha7los en el orden presentado uno por se ana Aco pa;ante la pri era 3e7 0i3el a3an7ado O-+e,i2o) en este e&ercicio 3as a progra ar una reaccin cuando est%s a punto de fu ar" Esta t%cnica sir3e para erradicar el o ento preciso en *ue ests a punto de fu ar, en otras palabras, para *ue descubras lo *ue detona esa conducta" Es una buena t%cnica para entrenar la ente en lo *ue *uere os y debilitar lo *ue no *uere os" Con este e&ercicio le ense;a os a la ente a to ar una nue3a direccin en o entos dif:ciles y de gran tentacin" Sir3e para reafir ar el anterior y as: odificar la conducta produciendo un ca bio y creando los -ECB-S9S necesarios para ello .decisin, disciplina, seguridad, paciencia, 3oluntad, fle'ibilidad, etc%tera2" 12 ?dentifica y enuncia el co porta iento espec:fico *ue *uieres ca biar" En este caso de&ar de fu ar" #rimera escena) 22 ,isuali7a cundo sucede y *u% haces &usto antes de fu ar" Y>u% lo disparaZ YCules son las se;ales espec:ficas *ue lo originanZ Puede ser tu ano buscando la ca&etilla, to ar el cigarro y estar a punto de encenderlo, *ue alguien te ofre7ca un cigarroV Busca *u% haces &usto antes de encenderlo" D2 ? agina frente a ti una pantalla de tele3isin y 3isuali7a tu ano to ando el cigarro, la ca&etilla, el encendedor o lo *ue hayas descubierto *ue haces &usto antes de fu ar y cubre con ella toda la pantalla, enfocndote slo en esto" P2 -espira profunda ente e identifica en la i agen el ta a;o y el brillo de lo *ue ests 3iendo" Au enta el ta a;o y ha7lo s brillante" Congela la i agen" .$a bi%n se puede hacer un acerca iento de la i agen2" -espira profunda ente y date cuenta de tu senti iento ante lo *ue 3es" Cierra los o&os y piensa en otra cosa *ue no est% ligada con el fu ar" 0o i porta *u% sea, distrete y rel&ate unos o entos" Segunda escena) E2 En un recuadro aba&o a la i7*uierda de la pantalla crea una i agen tuya de lo *ue real ente te gustar:a hacer" Bna i agen ideal conduci%ndote de la anera *ue *uieres" 9bser3a esta escena co o si fuera una pel:cula en la *ue te 3es a ti is o" YC o te 3es sin cigarroZ YCules son los ca biosZ Y>u% ests haciendoZ YEsta i agen real ente te oti3aZ YEs atracti3a para tiZ Y>u% sientes al 3er *ue puedes actuar de otra aneraZ Y8nde lo sientesZ -espira profunda ente y cierra los o&os por unos instantes" I2 Co prueba si la nue3a conducta es ben%fica para ti y para los *ue te rodean" Y>u% -ECB-S9S .decisin, 3oluntad, seguridad, fle'ibilidad, disciplina, con3enci iento, etc"2 ests utili7ando en esta escena para crear la nue3a conductaZ

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-espira profunda ente y date cuenta de lo *ue sientes al tener estos -ECB-S9S contigo" Si *uieres, cierra los o&os por unos instantes" 8e&a esta escena y piensa nue3a ente en algo *ue no tenga *ue 3er con de&ar de fu ar" J2 Ahora 3uel3e a tu pantalla y to a la pri era escena con la i agen agrandada, congelada y s brillante de lo nor al" -ecuerda *ue en el recuadro aba&o a la i7*uierda est la segunda escena, %sta se encuentra ahora pe*ue;a y oscura" A la cuenta de tres la escena pe*ue;a y oscura de tu conducta ideal se agranda rpida ente y se ilu ina, cubriendo la pri era escena" L2 Cierra los o&os, respira profunda ente y pon la pantalla en blanco" -epite este proceso cinco 3eces con rapide7" A la cuenta de tres, agranda e ilu ina la escena pe*ue;a y cubre la pantalla grande" Cierra los o&os, respira profunda ente, pon la pantalla en blanco, rel&ate y repite el e&ercicio" M2 Co prueba si despu%s de este proceso puedes 3er la pri era i agen" Si no puedes, hubo un resultado positi3o" (a ente e pie7a a enfocarse en la escena creada" 1N2 Piensa en el d:a de a;ana ante esta enteZ YCules son tus opcionesZ is a situacin" Y>u% hacesZ YPor dnde 3a tu

(a ente aprende con rapide7, lo <nico *ue tene os *ue hacer es ense;arle lo *ue *uere os para *ue abra nue3os ca inos" 8urante la se ana, y cada 3e7 *ue lo necesites, e3oca tu i agen con la conducta deseada, a la cuenta de tres, cubre la pantalla con ella, repitiendo el proceso cinco 3eces, cerrando los o&os, respirando profunda ente y poniendo la pantalla en blanco cada 3e7 *ue lo haces"

4#N% 5 DESARRO%%O DE %A A/*OES*I1A

Este es un e&ercicio sencillo y tre enda ente <til y efecti3o" $e 3a a hacer sentir bien" _Pract:calo todas las 3eces *ue *uieras` 1" #a7 una i agen ental de ti is aSo" Piensa en c o te 3es" YC o es la i agenZ .!uerte o d%bil, grande o pe*ue;a, con o sin o3i iento, brillante u obscura"""2" En resu en: YEs positi3a o negati3aZ 2" Eli ina lo negati3o: Por e&e plo: Si 3es una i agen *ue no logra i agen f:sica no es la *ue tu *uieres, a&<stala, etc" etas, c biala" Si tu

>ue la i agen represente tus puntos fuertes, tus e&ores habilidades, *ue te 3eas co o cuando has logrado una eta *ue hab:as deseado ucho" D" #a7le ca bios a la i agen *ue sean uy atracti3os y oti3adores para ti, por e&e plo: #a7la grande, brillante, en colores, en tres di ensiones, con o3i iento" Agrega todo a*uello *ue la haga s atracti3a y *ue te esti ule a actuar" Puedes probar e ir haciendo a&ustes, hasta *ue te sientas bien satisfecho, con ca bios en los siguientes par etros:

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,isual: Color S Blanco y negro Brillo Contraste !oco PlanoS $res di ensiones 8etalles $a a;o 8istancia Bbicacin +o3i iento .o no2 Auditi3o: 8e dnde 3iene .el sonido2 $ono ,olu en +elod:a -it o 8uracin Uinest%sico: $ipo se sensacin .calor, fr:o, tensin"""2 ?ntensidad (ugar YSe ue3eZ .(a sensacin2 Continua o inter itente (enta o rpida P"YC o te sientes con la nue3a i agenZ (a ayor:a de las personas *ue se to an el tie po para hacer este sencillo e&ercicio, descubren *ue su sensacin de autoesti a e&ora notable ente" Se ha encontrado *ue cuando las i genes *ue una persona tiene de si is a, son positi3as e intensas, sienten un gran autoesti a"

4#N% 5 El duelo
Probable ente piensas *ue el duelo se refiere a la pena o dolor *ue se sufre cuando alguien *uerido pasa a e&or 3ida y tienes ra7n, pero en P-9@-A+AC?G0 0EB-9(?0@rOS$?CA ta bi%n lo 3e os co o el estado en *ue uno se encuentra ante una p%rdida, sea la uerte de un ser *uerido o de una ascota, el ro pi iento con la pare&a, la p%rdida de un e pleo, una habilidad o capacidad, o incluso de alg<n ob&eto *ue sea preciado o la p%rdida de la patria" El dolor o afliccin ante la p%rdida a 3eces puede ser enor e y dif:cil de ane&ar, puede durar ucho o poco, dependiendo de la persona y las circunstancias, pero lo *ue es cierto es *ue e3entual ente el duelo debe ter inar y la 3ida debe seguir su cauce" En uchos casos la triste7a o el anhelo de alguien o algo puede parali7arnos o ca biar nuestra 3ida de aneras *ue te afectan negati3a ente, y es dif:cil dar el siguiente paso" )usta ente para ello estn las t%cnicas de P-9@-A+AC?G0 0EB-9(?0@rOS$?CA, para ayudarte a salir de la co plicada telara;a e ocional *ue representa un duelo" Es i portante considerar *ue cada persona tiene su propio rit o y carece de sentido tratar de hacer *ue alguien ter ine su duelo con estas t%cnicas" Si la persona lle3a de asiado tie po en el duelo y no sabe c o ane&arlo, estas t%cnicas sern de gran utilidad, pero si desea persistir en el duelo, ser necesario *ue se bus*ue otro tipo de ayuda" 0o puedes for7ar a nadie a hacer

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los e&ercicios si no est con3encido, y aun*ue los haga, probable ente no tendrn efecto"

ucho

4#N% 5 El duelo L( 1IS CREENCIAS J S/ I1#AC*O

2N in Bna 3e7 (ugar pri3ado Papel y lpi7 0i3el a3an7ado Aco pa;ante reco endado O-+e,i2o) co en7ar a indagar las creencias *ue tienes sobre el sobrepeso y la co ida para *ue posterior ente puedas ane&arlas" El e&ercicio consiste en una serie de preguntas, es uy i portante *ue refle'iones profunda ente la respuesta" $o a tu tie po, ya *ue una contestacin superficial no ayudar, aun*ue las t%cnicas se realicen adecuada ente" Y(isto para un esfuer7o entalZ Adelante" Escribe tus creencias acerca del sobrepeso .por lo ad*uiriste" 1"eeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee" 2"eeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee" D"eeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee" enos tres2 y trata de recordar c o las

Escribe tus creencias sobre tu figura actual y piensa desde cundo las tienes" Escribe las creencias *ue tienes sobre la co ida, si la consideras tu a iga o tu ene iga y por *u% ra7n" +ientras respiras profunda ente, Y*u% senti ientos surgen cuando piensas en esto y en *u% parte del cuerpo los sientesZ

4#N% 5 El duelo 7( E:ERCICIO DE $IS/A%I>ACIN CON RES#IRACIN J S/B1ODA%IDADES

2N in Pri ero y segundo d:a (ugar pri3ado Papel y lpi7 para el aco pa;ante 0i3el a3an7ado Aco pa;ante -e3isa la introduccin al cap:tulo para 3er la secuencia Con base en el cuestionario pre3io de creencias y respirando profunda ente, entra en la sensacin desagradable *ue segura ente te pro3ocan tus respuestas, ya *ue a*u: se encuentra

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el proble a de tu sobrepeso, por*ue al darte cuenta podrs ane&arlo .e ir ar oni7ndote contigo is o2" Se facilita el e&ercicio si alguien s lee los pasos a seguir, de anera *ue respires profunda ente y puedas cerrar los o&os" Si no hay nadie s, lee bien el e&ercicio para *ue tengas *ue consultarlo lo enos posible" El terapeuta o aco pa;ante deber leer lenta ente y haciendo pausas entre un prrafo y otro para dar tie po a la persona *ue lo est traba&ando de seguir los pasos co pletos y a su rit o" 12 Si%ntate con los dos pies sobre el suelo, la espalda derecha, lee el e&ercicio anterior en silencio, respirando profunda ente, cierra los o&os y de&a *ue sur&an tus senti ientos ante lo *ue acabas de leer" 22 (ocali7a en *u% parte del cuerpo se anifiestan principal ente estos senti ientos" -espira y d%&ate sentir, toca la parte del cuerpo donde los sientes" $o a tu tie po" D2 =a focali7aste estos senti ientos, ant%n las anos en esa parte del cuerpo y ahora si boli7a esos senti ientos con alguna for a" YA *u% se parecen estos senti ientosZ Si los tu3ieras *ue dibu&ar, Yc o los representar:asZ YSer:an co o un nudoZ YBna piedraZ YBn colorZ YC o sonZ ,isual:7alo clara ente, %se es el SO+B9(9" P2 !:&ate perfecta ente en este SO+B9(9 y saca tres caracter:sticas del is o" Puede ser el ta a;o, el color, la te'tura, la for aV $rata de concentrarte en %l y clarifica las caracter:sticas" Ahora Y*u% sensacin te causan estas caracter:sticasZ E2 -espira profunda ente" Al e'halar, 3e ale&ando cada 3e7 s este SO+B9(9 de ti y en su lugar piensa en las tres caracter:sticas principales *ue te gustar:a recuperar de tu figura: Yla cinturaZ, Yel talle esbelto, el abdo en plano o la cara sin papadaZ Piensa cules son las tres caracter:sticas *ue s deseas" Construye esta i agen respirando profunda ente" Cercirate de *ue sea una i agen real de ti *ue corresponda a tu edad y obs%r3ala detenida ente" Cierra los o&os y respira profunda ente" I2 Y>u% sientes al 3er tu figura tal co o la *uieresZ 8ate cuenta en *u% lugar de tu cuerpo alo&as estos nue3os senti ientos *ue segura ente son agradables" -espira para ?0$E@-A-(9S y hacerlos parte de ti tocndote el lugar donde se encuentran y disfruta de ellos por unos instantes antes de abrir los o&os"

4#N% 5 El duelo N( #%AN*EA1IEN*O AR1NICO DE% OB:E*I$O

2N in (as 3eces *ue sea necesario (ugar pri3ado Papel y lpi7 para el aco pa;ante Aco pa;ante -e3isa la introduccin al cap:tulo para 3er la secuencia 0i3el inter edio O-+e,i2o) ahora *ue ya tienes una i agen e'acta de la figura *ue *uieres lograr, es i portante *ue 3erifi*ues *ue sea una i agen actuali7ada, es decir, no una i agen del pasado, sino con la edad y caracter:sticas *ue tienes en este o ento y *ue puedes alcan7ar^ ane&a la realidad y no la fantas:a para *ue el e&ercicio funcione"

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12 E3oca la i agen *ue *uieres tener y *ue surgi en el e&ercicio pasado" 22 8i en 3o7 alta: /=o *uiero y puedo tener esta figura1" D2 YCul es el pri er paso concreto *ue tienes *ue dar para lograrloZ Y?r al nutrilogo, hacer e&ercicio o co prar tus propios ali entos para e pe7ar la dietaZ Clarifica estos pri eros pasos" P2 Preg<ntate *u% recurso o -ECB-S9S necesitas para lograr ese pri er paso" YEs perse3erancia, seguridad, con3enci iento, paciencia, deter inacin, creati3idad, disciplina, decisin, o *u% otro necesitasZ -espira profunda ente y siente el o los -ECB-S9S *ue necesitas dentro de ti" E2 Con los o&os cerrados, 3isual:7ate con tu ob&eti3o logrado, con tu nue3a figura" Y>u% 3es, *u% escuchas, *u% dicen los de s acerca de ella y c o te hace sentir estoZ -espira profunda ente" I2 Ahora piensa si esto es bueno para ti y para los *ue te rodean" J2 Por <lti o, preg<ntate para *u% *uieres lograr este ob&eti3o, Ycules son los beneficios *ue te puede traer alcan7arloZ L2 !inal ente, escribe en un papel todo lo *ue hayas pensado y contestado durante el e&ercicio" Este e&ercicio debes releerlo por lo enos una 3e7 al d:a cuando te encuentres solo y sin distracciones, as: co o por las noches &usto antes de dor ir" El cuarto y *uinto d:a real:7alo sin falta" Es con3eniente *ue lo repitas peridica ente, hasta *ue se den los pasos sugeridos en el n< ero D para iniciar tu proceso .ir al nutrilogo, hacer e&ercicio, hacer las co pras necesarias para iniciar tu dieta2"

4#N% 5 El duelo 5 Oa( E% 1O1EN*O DIF.CI% J C1O $ENCER%O #rimera ,cnica) 2isualiAaci n del o-+e,i2o
2 in Caca 3e7 *ue te sientes a la esa y cuando sea necesario (ugar pri3ado Papel y lpi7 0i3el a3an7ado -e3isa la introduccin al cap:tulo para 3er la secuencia O-+e,i2o) a*u: encontrars la ayuda *ue necesitas para *ue 3en7as los o entos dif:ciles, cuando la tentacin es ayor" $raba&a una situacin espec:fica, en la *ue frecuente ente tienes proble a para antener la dieta, co o fiestas, fines de se ana, entre co idas, etc" = esto ser suficiente para obtener los -ECB-S9S para superar cual*uier otra, ya *ue la ente entiende *ue hay otras opciones de conducta *ue nos lle3an a erradicar cual*uier tentacin en iras a un ob&eti3o" $odos sabe os *ue cuando se *uiere ba&ar de peso es necesario enfrentar o entos o situaciones dif:ciles, esto se debe a las anteriores progra aciones *ue se tienen y *ue pueden lograr *ue la tentacin llegue a ser uy fuerte, o *ue pro3o*uen ha bre a edia tarde, a

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edia a;ana y *ue no conte os con el suficiente control ante la co ida" Si a esto a;adi os *ue algunas personas tienen uchos co pro isos, o si ple ente han desarrollado una adiccin a co er en e'ceso o a un ali ento en particular, la situacin se 3uel3e uy co plicada" )usta ente este e&ercicio propone dos t%cnicas para controlar esos o entos en *ue la co ida est cerca y las dietas, &unto con la 3oluntad, ceden a la tentacin" #rimera ,cnica) $IS/A%I>ACIN del o-+e,i2o 12 Cada 3e7 *ue te sientes a la esa o *ue te ofre7can algo *ue interru pe tu dieta, piensa en el ob&eti3o *ue pretendes .en tu figura ideal *ue ya creaste2 y en los beneficios *ue te proporcionar" ,isual:7ate y di en silencio *ue t< puedes llegar a lo *ue pretendes, profunda ente" ientras respiras

22 Preg<ntate, pensando en el ob&eti3o *ue deseas, Ypara *u% e sir3e caer en la tentacinZ YCules son los beneficios al hacerlo o *u% perder:a si lo hagoZ Esta puede ser un ar a uy poderosa si se utili7a continua ente hasta hacerse una progra acin fuerte y con3ertirse en hbito"

4#N% 5 El duelo O-( E% 1O1EN*O DIF.CI% J C1O $ENCER%O Segunda ,cnica) El C@as
1E a 2N in Caca 3e7 *ue sea necesario (ugar pri3ado 0i3el a3an7ado -e3isa la introduccin al cap:tulo para 3er la secuencia Aco pa;ante la pri era 3e7 O-+e,i2o) a*u: encontrars el ca ino para ense;arle a la ente *ue e'isten otros ca inos y otras opciones de anera *ue esa nue3a 3:a se fortale7ca con la prctica y facilite la transfor acin" 12 ?dentifica el o ento de ayor tentacin o anto&o ante la co ida, o en alg<n hecho frecuente en el *ue *uieras tener s -ECB-S9S para afrontarlo e&or" Piensa por e&e plo en la itad de la tarde o en co pro isos sociales espec:ficos, o en algunos otros en *ue sepas *ue es dif:cil controlar la tentacin" 22 ? agina una pantalla enfrente de ti, co o si fuera un onitor y 3isuali7a el o ento en *ue surge la tentacin o el anto&o y *u% pasa &usto antes de *ue cedas, tal co o si estu3ieras ah:" Y>u% lo disparaZ YCules son las se;ales espec:ficas *ue lo originanZ YCules son los pasosZ Y>u% 3esZ Y>u% escuchasZ Y>u% te dicesZ Y>u% sientesZ Y,es tu ano dirigi%ndose al ali ento o percibes su olorZ Y,es tu ano al abrir la alacena o el refrigeradorZ Puede ser tu pie entrando a la cocina o acercndote a la esa, tu ano al saludar llegando a la fiesta, piensa en uno *ue puedas 3er clara ente" Y>u% es pri eroZ Pi%nsalo detenida ente y crea una i agen" D2 ?dentifica, al enos, dos caracter:sticas de esta i agen"

Puede ser el brillo o el ta a;o de tu ano o detalles *ue 3eas clara ente" Y>u% sientes ante esa i agenZ $o a tu tie po para clarificarla en la ente, respirando profunda ente"

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Borra esa i agen y piensa en otra cosa" Esto es para crear una nue3a sensacin y ter inar con %sta" P2 Ahora piensa c o te gustar:a actuar en esta situacin espec:fica y ser la clase de persona *ue responder:a de esta anera" Y>u% -ECB-S9S necesitas para actuar as:Z Por e&e plo, puede ser *ue re*uieras seguridad, fle'ibilidad o constancia, disciplina, fuer7a, decisinV Establece el recurso o -ECB-S9S *ue necesitas, cierra los o&os y de&a *ue sur&an en ti" E2 En el recuadro de la i7*uierda, en la parte de aba&o de este onitor en tu ente, for a la i agen en la *ue reali7as la conducta ideal ante esta situacin" YC o te 3es, *u% dices y c o te sientes actuando de esta anera con tus -ECB-S9S para lograr &usto lo *ue *uieresZ Siente y toca la parte de tu cuerpo donde se alo&an estos senti ientos y define cules son" Borra esta i agen y piensa en otra cosa" I2 Ahora to a la pri era i agen y au enta su ta a;o y brillo" !:&ate en el recuadro de aba&o a la i7*uierda y pon esta i agen ideal pe*ue;a" -pida ente agranda la i agen pe*ue;a y dale brillo, hasta *ue cubra el 3ista de la i agen no deseada, y di: /Chas1" (a 3elocidad es esencial" Cierra los o&os y pon la pantalla en blanco, respirando profunda ente" -epite este proceso cinco 3eces con rapide7" 8espu%s de cada /Chas1, cierra los o&os, respirando profunda ente y pon la pantalla en blanco" J2 8espu%s del e&ercicio co prueba si 3es la pri era i agen^ si no puedes por*ue est cubierta por la i agen ideal, lograste un resultado positi3o" L2 (a pr'i a 3e7 *ue te encuentres en una situacin parecida, busca la nue3a respuesta 3isuali7ando el onitor con tu i agen de la conducta ideal, hasta *ue la ente entienda *ue hay otra anera de reaccionar ante estas situaciones" El %'ito para ba&ar de peso y antenerte radica en *ue real ente to es en serio este proceso, ya *ue tu ente estar apoyando tu esfuer7o, *ue ser :ni o" Poco a poco te dars cuenta de *ue hacer la dieta ya no es una lucha, sino un gusto lle3arla a cabo^ *ue tu est ago ya dice *ue es suficiente, por lo *ue co ers enos" El apetito se 3a a regular y ya no caers en las tentaciones, pues la tu ob&eti3o" ente te 3a a dirigir hacia onitor y blo*uee la

Esto ca biar tu 3ida y puede ser la solucin *ue tanto buscabas" =a tienes las herra ientas, *ue puedes usar las 3eces *ue necesites, desde el e&ercicio 2 hasta el final" +ane&a tu libre albedr:o en tu beneficio"

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4#N% 5 El duelo CA1BIO DE CO%ORES

2N in #asta E 3eces continuas (ugar pri3ado Papel y lpi7 0i3el inter edio O-+e,i2o) resol3er duelos enores *ue a<n olesten y causen irritacin"

Recomendaci n) repetir el inciso E continua ente, hasta *ue se for e una nue3a progra acin" Este e&ercicio es uy <til para p%rdidas enores" Con esto e refiero a las *ue no son fuertes o trau ticas, es decir, cuando recuerdas esta p%rdida puede pro3ocarte sensaciones de ausencia y de 3ac:o, tal 3e7 olestia y desagrado, pero no es tan fuerte co o para causar depresin ni un dolor grande" Algunos casos son la p%rdida de una ascota, la udan7a de alguna persona *uerida, no haber conseguido el traba&o *ue deseabas, perder alguna cosa 3aliosa, o e'periencias si ilares" Es necesario *ue tengas papel y lpi7 listos para hacer algunas anotaciones al reali7ar tu e&ercicio" #rimera imagen) 12 ,e en tu ente la p%rdida .persona, ani al, cosa o situacin2 con las cualidades positi3as *ue ya no estn y *ue e'tra;as" Si slo 3isuali7as la parte negati3a, ha7 un esfuer7o por buscar los 3alores *ue estaban all: y *ue son los *ue apreciabas" $o a tu tie po, trata de detallar la i agen lo s *ue puedas"

22 Bna 3e7 *ue tengas en tu ente la representacin con los 3alores de la persona, ani al, cosa o situacin, date cuenta de todos los detalles" Anota en un papel los renglones con los siguientes datos y llena los espacios en blanco especificando la for a en *ue piensas sobre ello" $a a;o de tu representacin: eeeeeeeeeeeec " $iene o3i iento o no tu representacin: eeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee" Est cerca o le&os: eeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee" $iene colores o est en blanco y negro: eeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee" Cul es el color de fondo en este pensa iento: eeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee" .Si no tiene ninguno, ponle un color de fondo2 !i&a bien la i agen en tu Segunda imagen) D2 Ahora busca en tu e oria alguna p%rdida ya superada, puede ser una *ue ya no cause olestia o una *ue est% presente de buena anera en tu e'periencia y *ue, al acordarte de ella el d:a de hoy, toda3:a disfrutes de los 3alores *ue ten:a por*ue siguen 3i3os y acti3os dentro de ti^ una donde haya una presencia positi3a" Puede ser tu casa de pe*ue;o, el ente respirando profunda ente"

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recuerdo de alg<n ob&eto, tu 3estido o tra&e preferido en cierta %poca pasada, alguna decepcin superada, algo *ue sea si ilar" P2 ,isuali7a bien esta i agen de tu recuerdo y 3e todos los detalles con cal a" Hsta es la segunda i agen" Anota en tu ho&a los siguientes datos: $a a;o de tu representacin: eeeeeee c " $iene o3i iento o no tu representacin: eeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee" Est cerca o le&os: eeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee" $iene colores o est en blanco y negro: eeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee" Cul es el color de fondo en este pensa iento: eeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee" .Si no tiene ninguno, ponle un color de fondo2 -egresa a la segunda i agen y 3erifica, *ue en efecto, te sientes bien con este recuerdo" E2 Ahora regresa a la pri era representacin de p%rdida *ue a<n olesta y :rala tal co o lo hiciste hace un rato" A esta i agen c biale el color de fondo por el *ue usaste en la segunda i agen" -espira profunda ente y t ate un o ento para definir c o te sientes" 8ate cuenta de si la sensacin de esta p%rdida es s le3e con el color diferente" Para algunas personas este si ple ca bio es suficiente para sentirse ali3iadas y les da una sensacin de ayor presencia positi3a en su interior" Si toda3:a tienes una sensacin i portante de p%rdida y no de presencia, te aconse&o *ue sigas haciendo ca bios a la pri era i agen, sustituyendo los datos por los de la segunda i agen, respirando cada 3e7 *ue hagas un ca bio" Es decir, el ta a;o, o3i iento o falta de %l, la cercan:a o le&an:a y los colores de la segunda i agen debers trasladarlos a la pri era y hacer los ca bios ientras respiras profunda ente" ,e la i agen con los ca bios, to a un o ento para obser3ar tu reaccin interna" Cierra los o&os y 3erifica si los ca bios te dan una sensacin de presencia positi3a" Si es as:, graba esta i agen para sanar y ter inar de procesar este pe*ue;o duelo" Para reafir ar esta nue3a progra acin de pensa iento, repite el prrafo anterior cada 3e7 *ue pienses en la p%rdida, para *ue de&e de serlo"

4#N% 5 El duelo DE %A A/SENCIA A %A #RESENCIA

DN a PE in Bna sola 3e7 (ugar pri3ado Papel y lpi7 0i3el a3an7ado Aco pa;ante O-+e,i2o) llenar el hueco de la persona ausente con 3i3encias nutrientes" Recomendaci n) repetir los pasos I y J frecuente ente" Este e&ercicio est hecho para *ue te sea posible a inorar el dolor por la p%rdida ediante el recuerdo de las 3i3encias positi3as" Ser necesario *ue consideres la ri*ue7a de lo *ue 3i3iste con la persona *ue parti y c o, al final de todo, lo <nico con *ue cuentas son &usta ente

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esas 3i3encias, *ue son lo s 3alioso *ue pode os conser3ar de cual*uier relacin" El ob&eti3o de este e&ercicio es *ue tengas presentes esas 3i3encias y las disfrutes sie pre, pero sin dolor" >ue una persona se haya ido antes no *uiere decir *ue nos de&e des3alidos, al contrario, sie pre habr 3ida y energ:a en el pensa iento *ue tenga os de ella sabi%ndolo ane&ar adecuada ente, y para este fin sir3e el siguiente e&ercicio, *ue pretende redefinir el significado de la ausencia del ser *uerido" 0o hay *ue *uedarse en el <lti o cap:tulo de esta persona, sino en lo *ue fue y seguir siendo a tra3%s de su legado" Sigue es,os pasos) 12 Cerrando los o&os y respirando profunda ente, piensa en la persona *ue se ha ido" 8ate cuenta de c o es tu pensa iento acerca de ella" Y8nde la 3es, al frente, a la derecha, a la i7*uierda, arriba, aba&oZ Y8e *u% ta a;o es su i agenZ YEs n:tida o borrosaZ !:&ate uy bien en estas caracter:sticas y ientras respiras profunda ente, date cuenta de tus senti ientos al 3er as: esta i agen" $oca la parte de tu cuerpo donde se alo&an" 22 Poco a poco ue3e esta i agen" ,e retirndola de ti, un poco hacia aba&o y hacia un lado" $rata de hacerla s pe*ue;a" Estos o3i ientos ha7los con tu respiracin" Cada 3e7 *ue e'hales, ha7 el o3i iento ental"

D2 Abre los o&os y piensa, por lo enos, en tres diferentes ocasiones co partidas con esta persona y en las *ue haya habido alegr:a, felicidad, a or, fle'ibilidad, en fin, e'periencias bellas y significati3as para ti" -ecuerdos agradables con ella" P2 Cuando ya las tengas, cierra los o&os y piensa en la pri era 3i3encia: Ydnde estnZ Y>u% hacenZ Y>u% 3alores se 3i3en en este o entoZ ?ntrod<cete ental ente en esa escena y siente nue3a ente toda la e'periencia de felicidad por unos instantes ientras tocas tu cora7n cuando los senti ientos apare7can" Cuando ter ines, ponle un t:tulo a esta 3i3encia, co o si fuera una pel:cula, escr:belo y d%&alo ah:" Ahora repite lo is o con la segunda y la tercera 3i3encia, una por una: Ydnde estnZ Y>u% hacenZ Y>u% 3alores se 3i3en en este o entoZ 8e nue3o introd<cete ental ente en esa escena y siente toda la e'periencia con esa persona por unos instantes" -ecuerda tocarte el cora7n cuando los senti ientos apare7can" $a bi%n ponle t:tulo a cada una de estas 3i3encias" E2 $oda3:a con los o&os cerrados regresa a la pri era 3i3encia, estira las anos y recoge el t:tulo *ue le pusiste tray%ndolo poco a poco hacia ti, respirando profunda ente, y de&ndolo en tu cora7n" -epite lo is o con la segunda y tercera 3i3encia"

I2 Ahora *ue ya tienes ?0$E@-A8AS en tu cora7n estas tres 3i3encias, date cuenta de *ue %se es el tesoro s preciado *ue te puede de&ar una persona y *ue debes apro3echarlo y &a s desperdiciarlo, pues es parte de su esencia co partida contigo" J2 8a gracias por descubrir esto y, con las anos toda3:a en el cora7n, respira profunda ente" Abre los o&os poco a poco" (a anera en *ue e pe7ar el proceso de duelo ser repitiendo constante ente los pasos I y J hasta *ue el senti iento de p%rdida sea re pla7ado por el de presencia y agradeci iento"

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4#N% 5 El duelo *&CNICA DE %AS *RES ESCENAS

PE in -eal:7alo una sola 3e7 (ugar pri3ado Aco pa;ante reco endado 0i3el a3an7ado Papel y lpi7 Buenos resultados cuando se hace a fondo O-+e,i2o) llenar el 3ac:o *ue de&a una persona instalando una sensacin de presencia" Recomendaci n) repetir continua ente la escena 1 del final del e&ercicio cada 3e7 *ue el ausente sur&a en el pensa iento para fortalecer esta nue3a progra acin" En este e&ercicio pri ero e'plorars tus pensa ientos para *ue, con una t%cnica de P0(, 3ayas ca biando la sensacin de p%rdida, 3ac:o y anhelo ante el recuerdo de la persona *ue se ha archado por otra s positi3a de presencia" (a t%cnica est enfocada principal ente a casos de alguien por un di3orcio o t%r ino de relacin" uerte de un ser *uerido, la ausencia de

Impor,an,e) se trata de un e&ercicio uy profundo y re*uiere *ue tengas pri3acidad absoluta, sin interrupciones, con bastante tie po disponible, ya *ue puede alargarse dependiendo de tus e ociones" El e&ercicio se basa en la construccin de escenas entales" $o a tu tie po para 3isuali7arlas" Si es posible *ue alguien te aco pa;e, ser e&or, pero lo s i portante es *ue te sientas lo s c odo y rela&ado posible" Escena L( $u aco pa;ante ir apuntando lo *ue respondas a las preguntas siguientes: {Puedes cerrar los o&os si te es s fcil hacerlo de esta anera YC o es tu recuerdo acerca de la persona *ue e'tra;asZ YEn *u% parte de tu espacio ental lo ubicasZ Es decir, Yen relacin a tu cabe7a en *ue parte percibes ese recuerdoZ YEn la parte *ue est al frenteZ YArribaZ YA la derecha o i7*uierdaZ YEs un recuerdo brillante u opacoZ YEst en colores o en blanco y negroZ Y(o 3es con o3i iento o esttico, co o fotoZ Y8e *u% ta a;o es la escenaZ -espirando profunda ente" Yc o te sientes al pensar as: de esta personaZ 8escribe *u% escena 3es" Y>u% es lo *ue est sucediendo en este recuerdoZ Y>u% senti ientos surgen al pensar estoZ 8escr:belos y respira profunda ente" Ahora ca bia esta escena por un recuerdo uy agradable 3i3ido con esa persona, en el *ue haya e orias *ue te nutran" 8escr:belo" Y>u% 3esZ Y>u% est pasando y *u% sientes al re3i3irloZ -espira profunda ente" Escena 7( El aco pa;ante escribe las respuestas correspondientes a las preguntas de esta escena"

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Ahora piensa en alguien s *ue ya no est% en tu 3ida y *ue al pensar en ella te sientas bien y a gusto" Alguien a *uien aprecias y *ue actual ente ya no 3es" Por e&e plo, un 3ie&o a igo, una a iga del colegio, un co pa;ero de la infancia, un aestro, alguien cuyo recuerdo no te afecte co o p%rdida" Puedes cerrar los o&os si lo prefieres" YCul es tu recuerdoZ YEn *u% parte de tu espacio ental est este pensa ientoZ .por e&e plo, a la derecha o aba&o o a la i7*uierda, busca la posicin2" YEs un recuerdo brillante u opacoZ YEst en colores o en blanco y negroZ Y(o 3es con o3i iento o esttico, co o fotoZ Y8e *u% ta a;o es la escenaZ Y8e 3erdad te sientes bien al pensar en esta personaZ YEs alguien *ue te inspira un senti iento positi3o y de presencia aun*ue ya no lo 3easZ Anota las diferencias y co pralas" (a cla3e para ca biar est &usto en las diferencias" Piensa en la escena 1, pero con las caracter:sticas de la escena 2" $u aco pa;ante debe leer en 3o7 alta las diferencias para *ue en la pri era p%rdida dolorosa pongas los resultados de la segunda p%rdida no dolorosa" $rata de ?0$E@-A- los resultados de la segunda escena a la pri era para *ue, poco a poco, ca bien los senti ientos" -espira cada 3e7 *ue hagas un ca bio" Escena N( Coloca la pri era i agen en tu ente con sus nue3as caracter:sticas, con el senti iento de presencia y no de p%rdida, y repasa tus senti ientos respirando profunda ente" 8ate cuenta de *ue, aun*ue se haya ido esa persona, puedes tener buenos senti ientos" Ahora recuerda todo lo bueno 3i3ido con ella" Y>u% 3alores te de& esa personaZ YCules eran sus cualidadesZ 0 bralas y si boli7a cada una respirando profunda ente despu%s de irlas encionando" Puede ser *ue su paciencia sea co o una 3ela^ su a abilidad co o una flor^ su 3alor, co o un escudo, y as:V $o a tu tie po, aun*ue no *uieras pensarlo de asiado" Y>u% sientes al 3erlos de esta aneraZ -espira profunda ente una 3e7 s" 8ate cuenta de *ue %ste es el regalo *ue te de& la otra persona para sie pre y *ue es tuyo, pues est en tu 3i3encia particular con ella" Pon atencin y establece en *u% parte de tu pensa iento ubicas estas cualidades o 3alores y *u% sientes al respecto" +ultiplica cada uno de estos s: bolos uno por uno, diciendo en 3o7 alta lo *ue significa cada uno de ellos, co o si fueran cartas, y ln7alas a tu futuro una por una respirando cada 3e7 *ue lo haces, pero sie pre guardando una de ellas cerca de tu cora7n" Bnas *uedan cerca, otras le&os, y se con3ierten en lucecitas *ue ilu inan tu ca ino hacia adelante en la 3ida" Escena 1 odificada" -egresa a la pri era escena" Piensa nue3a ente en la persona de la escena 1" YC o la 3es, en *u% se ha odificado y *u% sientes al 3erla nue3a ente de esta aneraZ $cate la parte del cuerpo donde el senti iento sea s fuerte ientras respiras profunda ente y per anece unos instantes ?0$E@-A089 este pensa iento en ti aco pa;ndolo con tu respiracin" Este <lti o paso es el *ue se traba&a cada 3e7 *ue surge el pensa iento de la persona, hasta *ue se for e una progra acin positi3a y ar nica acerca de su recuerdo"

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Cuando se to an en cuenta los 3alores *ue recibi os en esa relacin, el hueco *ue suele sentirse, y donde se encuentra el dolor por la p%rdida al principio del e&ercicio, se llena con ellos y a3an7as hacia adelante, per itiendo *ue sigas tu ca ino y *ue no te *uedes en el pasado la entndote por lo *ue no tienes, sino agradeciendo lo *ue te de&o la persona *ue se fue" Cada 3e7 *ue lo necesites, tcate el cora7n, donde guardas actual ente estos regalos, respirando profunda ente"

4#N% 5 El es,rs
(a palabra estr%s la acu;, en la d%cada de 1MDN, #ans Seyle" En ese entonces, el t%r ino se refer:a a la tensin, tirante7 o so eti iento a presin de di3ersos ateriales" (os ob&etos etlicos, as: co o otros ateriales, soportan un deter inado grado de estr%s o presin, y cuando sobrepasan su resistencia, se ro pen" ?gual sucede con una banda elstica si se estira s de lo *ue soporta" $a bi%n nosotros, si nos presiona os s de lo *ue nuestro u bral de tolerancia aguanta, nos enfer a os al pro3ocar *ue se debilite el siste a in unolgico con3irti%ndonos, cuando enos, en blanco de un catarro" El caso e'tre o es *ue se sufra un colapso ner3ioso si el estr%s es de asiado y no se le da salida" $o a en cuenta *ue el estr%s es el factor *ue acelera el en3e&eci iento s *ue ninguna otra sensacin" El cuerpo sufre un deterioro co o consecuencia de las e'periencias 3i3idas y si ple ente responde con di3ersos s:nto as" Para e3itar el estr%s te reco enda os, en pri era instancia, *ue hagas los e&ercicios del cap:tulo (a -ela&acin para *ue aprendas a estar al tope de tu energ:a y oti3acin" Por otro lado, si ya ca:ste en las garras del estr%s y no sabes c o librarte de %l, a*u: tienes 3arias t%cnicas *ue te ayudarn a sentirte e&or" A*u: encontrars e&ercicios *ue te ayudarn a liberar la tensin y a ane&ar relaciones estresantes" uscular, la tensin e ocional

8espu%s de leer este cap:tulo podrs ayudarte a deshacerte del estr%s acudiendo a distintos -ECB-S9S y 3isuali7aciones" Cada t%cnica es diferente y te pro3eer de opciones para *ue ca bies tu perspecti3a de ti is o ante situaciones *ue te estresan" El resultado *ue consigas con estas t%cnicas estar estrecha ente relacionado con tu oti3acin para estar tran*uilo" 8esde el punto de 3ista de la P-9@-A+AC?G0 0EB-9(?0@rOS$?CA, t< puedes escoger c o *uieres sentirte en cual*uier situacin" $ienes *ue ir a traba&ar de cual*uier anera, Yc o prefieres hacerloZ YEstresado y alhu orado o tran*uilo y opti istaZ Estresado y alhu orado te lle3ar a una gastritis, colitis o alguna desgracia ter inada en /itis1" Aprende a dirigir tu ente y ofr%cele otras opciones para de&ar de padecer estr%s"

4#N% 5 El es,rs CA%1A EN $E> DE ES*R&S

1E in Cada 3e7 *ue sientas ucho estr%s

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Aco pa;ante si no lo grabas 0i3el inter edio @rabacin alta ente reco endada En casa sin interrupciones O-+e,i2o) ca bia tu for a de pensar y reaccionar ante una situacin *ue te genera estr%s" El estr%s es un ene igo silencioso" @eneral ente lo descubres cuando ya lo padeces y no cuando e pie7a" Con esta t%cnica aprenders a ser s C90SC?E0$E de las respuestas *ue deseas tener en situaciones de estr%s, y poco a poco, lo detectars antes de *ue sea de asiado intenso" -ecuerda *ue hay otras opciones en situaciones dif:ciles" Con este e&ercicio to ars la decisin en el o ento preciso para antener la cal a" El ob&eti3o es entrenar a la ente para *ue reaccione con cal a en situaciones *ue generan estr%s" Es reco endable una grabacin para facilitar la concentracin" Si no es posible, p:dele a alguien *ue lea el te'to con ucha lentitud para procesar bien la infor acin" Recomendaci n) repetir hasta aprenderlo y hacerlo sin gu:a" Sigue es,os pasos) 12 Cierra los o&os y piensa en alguna situacin estresante *ue hayas 3i3ido" 8escribe en tu ente la escena: Ydnde estsZ Y>u% hacesZ Y>u% pasa en la escenaZ Y>ui%n est contigoZ Y>u% dices y *u% te dicenZ YC o te sientesZ $rata de 3er en detalle la situacin" $o a tu tie po y respira" Abre los o&os" 22 En contraposicin a esa escena, Yc o te gustar:a reaccionar y *u% e ociones *uisieras e'peri entar en lugar de estr%sZ Cierra los o&os y define bien c o te gustar:a sentirte" 8ate cuenta de dnde sientes ese bienestar y la cal a *ue deseas" 8etalla bien la escena y la parte de tu cuerpo donde lo sientes" D2 ? agina *ue has logrado tu propsito de sentirte cal ado .o la sensacin *ue e'peri entaste en el punto anterior2" Y#abr:a alg<n proble a con tu entornoZ P2 -ecuerda alg<n o ento en tu 3ida en el *ue hayas guardado la cal a en una situacin de tensin" $rata de recordar alguna en la *ue tu reaccin fue aserti3a y tran*uila^ puede to arte un poco de tie po, pero busca un o ento *ue refle&e lo *ue *uieres hacer en el futuro" Bna 3e7 *ue lo tengas, obser3a cuidadosa ente c o lo hiciste" YCules fueron tus pensa ientosZ Y>u% te dec:asZ Y>u% hiciste y c oZ YC o era tu !?S?9(9@OA .postura, gestos, o3i iento corporal2Z Y= c o te sentiste al finalZ Si este recuerdo te satisface, grbalo en tu ente" Si no te puedes acordar de ninguna situacin pasada, ha7 el e&ercicio pensando en una situacin ficticia" E2 Ahora 3as a intensificar la escena *ue acabas de 3er en tu ente" (e 3as a ense;ar a tu ente c o te *uieres sentir en una situacin estresante" -egresa a la escena del punto 1 *ue acabas de recordar y ha7 s pe*ue;a la i agen de la persona o situacin *ue te pro3oca estr%s" $< eres grande y el otro es pe*ue;o" YC o te afectaZ Si es fa3orable para ti, guarda esta escena" Ahora, 3ar:a tu 3o7 o la del participante, sube o ba&a el 3olu en, seg<n el caso, para *ue te sientas e&or" Pon un fondo usical *ue te cal e y te ayude a estar controlado sin estr%s" Bna 3e7 *ue ca bies los detalles *ue te per itan antenerte en cal a en la situacin *ue te estresa, to a una respiracin profunda para ar oni7arte" +ue3e las anos sua3e ente y ca bia tu postura le3e ente hasta *ue te sientas a<n e&or y con s capacidad para antener la cal a" I2 8e todos los ca bios *ue enciona os, guarda los *ue te sir3en para sentirte s tran*uilo, seguro y aserti3o" Ahora cierra los o&os e i agina nue3a ente la escena con los ca bios *ue escogiste" Co prueba si te da el resultado deseado de seguridad y cal a"YAs: desear:as sentirte la pr'i a 3e7 *ue te enfrentes a una situacin de estr%sZ Si la respuesta es afir ati3a, contin<a^ si no es as:, regresa al paso P para *ue replantees la escena"

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J2 Piensa en una situacin si ilar en el futuro *ue te pro3ocar estr%s" All: ests t<, en edio de esa situacin" -ecapacitas y te acuerdas de esta escena *ue tu ente ya conoce" Proy%ctala in ediata ente dentro de ti para *ue produ7cas en ti esa cal a, con la <sica de fondo y el 3olu en *ue escogiste^ respira profunda ente y act<a e'acta ente co o en la escena *ue elabora os hace un rato" L2 YEsta nue3a reaccin cal ada es buena para tiZ YEs buena para los *ue te rodeanZ YEs buena para tu saludZ Si respondiste a todo *ue s:, entonces, adelante" @raba una 3e7 s esta escena en tu ente y gurdala all: para la pr'i a ocasin" *area) en las siguientes ocasiones slo repite del paso P al L para *ue se 3aya for ando una progra acin y cada 3e7 te sea s fcil estar controlado"

4#N% 5 El es,rs CONSE:O SABIO

1E in Cada 3e7 *ue sientas ucho estr%s Aco pa;ante si no lo grabas 0i3el inter edio @rabacin reco endada D ho&as de papel y un lpi7 .opcional2 (ugar tran*uilo sin interrupciones O-+e,i2o) aprender de ti is o lo *ue necesitas ca biar en una situacin estresante y reprogra arte con base en la repeticin" Situaciones de estr%s son ine3itables en nuestra 3ida" En este e&ercicio debes darte cuenta, desde otra posicin, *u% es lo *ue te con3iene hacer cuando ests su ergido en situaciones estresantes" (a idea es *ue recibas un conse&o de c o resol3er esas situaciones, slo *ue el conse&o lo generars t< is o ediante herra ientas de P0(" Para este e&ercicio necesitas un lugar donde puedas dar un paso en cual*uier direccin" Recomendaci n) se re*uiere *ue lo hagas de pie y *ue el aco pa;ante lea lenta ente los pasos" Sigue es,os pasos) 12 ,isuali7a en el piso tres espacios" Bno es tu presente estresante donde 3i3es la situacin poco placentera con todas sus e ociones y atices" El segundo es para soltar la negati3idad, lo lla are os /neutral1, y en el tercero te con3iertes en un obser3ador de ti is o" Bna 3e7 *ue tengas ubicados los tres espacios, inicia os el e&ercicio" Si *uieres, escribe tres rtulos con los no bres /presente1, /neutral1 y /obser3ador1, y colcalos en el piso en su lugar correspondiente" 22 Pisa el pri er espacio *ue elegiste" Hste es tu a*u: y ahora" A*u: es donde 3i3es la situacin de estr%s" -espira profunda ente y 3isuali7a dnde ests, Y*u% hacesZ, Yc o te sientesZ, Yte duele algoZ, Y*u% te dicesZ, Y*uien est contigoZ Contesta con cal a y honestidad cada una de estas preguntas" 0adie te est escuchando sino t< is o" Puedes decir la 3erdad de todo lo *ue te olesta" >ui7 sea una situacin repetiti3a en tu 3ida y cada 3e7 te olesta s" 8ate cuenta de tus sensaciones en este o ento"

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D2 8a un paso fuera de ese espacio y %tete al neutral" Sacude los ho bros, los bra7os, tu cuerpo en general, co o si estu3ieras cubierto de pol3o" Sac<dete la energ:a negati3a *ue te agobia" Su%ltala en ese espacio neutral, siente c o cae al piso" $o a una respiracin profunda para ar oni7arte" P2 Ca ina al espacio donde te con3iertes en obser3ador" 8esde ah: puedes 3erte a ti is o en el espacio de tu presente, batallando con el estr%s" $e 3es a distancia, desde otra ptica" 8esde all:, Y*u% le aconse&ar:as a ese yo *ue la est pasando al en esta situacinZ Y>u% podr:a hacer diferenteZ Y>u% recurso .paciencia, cal a, perse3erancia, rela&acin, seguridad, control, etc"2 necesitaZ Piensa *u% le aconse&ar:as a tu yo, pi%nsalo bien por un o ento, y elige los -ECB-S9S necesarios para ayudarlo" E2 -ecuerda *ue todos tene os -ECB-S9S" Algunos los tene os ol3idados, otros guardados" 8ate un o ento para pensar y buscar -ECB-S9S para lle3rselos a tu yo *ue los necesita" Cuando los tengas, respira profunda ente" I2 -egresa al espacio de tu presente con esos -ECB-S9S y esa ayuda" Ahora te enfrentas a la situacin estresante, pero esta 3e7 tienes los -ECB-S9S y la ayuda necesaria" Act<as y reaccionas diferente por*ue tienes herra ientas nue3as *ue te ayudan y te protegen" $e sientes diferente, s ligero y con todas las capacidades para enfrentar cual*uier situacin" J2 YC o se odific la escenaZ YC o te sientes ahoraZ YEs bueno para tiZ YCrees *ue la siguiente 3e7 *ue te enfrentes a una situacin si ilar acudirs a este sabio conse&o de tu propio yoZ -espira profunda ente y sal de ese espacio" *area) este e&ercicio lo puedes repetir cuantas 3eces lo necesites, y situaciones 3an ca biando" A*u: tienes la base" 8espu%s de 3arias 3eces podrs hacerlo sin gu:a ni aco pa;ante" odificarlo si las

4#N% 5 El es,rs %OS N/DOS

1N a 1E in $odas las 3eces *ue necesites Aco pa;ante si no lo grabas 0i3el inter edio @rabacin alta ente reco endada (ugar pri3ado y sin ruido para concentrarse O-+e,i2o) libera el estr%s uscular en puntos espec:ficos ediante la ,?SBA(?FAC?G0"

Bn s:nto a clsico del estr%s son los nudos *ue se alo&an en cuello, ho bros, y a 3eces, incluso en el abdo en" @eneral ente se piensa *ue slo se deshacen con asa&es, pero si la ente estresada los gener, ta bi%n puede deshacerlos" En este e&ercicio se traba&a con la ,?SBA(?FAC?G0, t%cnica uy i portante en P0(, ya *ue es una de las aneras s claras de especificarle a la ente lo *ue se desea" Btili7a una grabacin, al enos las pri eras 3eces *ue realices el e&ercicio^ una 3e7 *ue cono7cas perfecta ente la secuencia podrs hacerlo en cual*uier o ento y las 3eces necesarias sin re*uerir la grabacin"

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Recomendaci n) si e ori7as el e&ercicio, podrs hacerlo en cual*uier o ento, incluso en tu lugar de traba&o, lo *ue te per itir recuperarte en tan slo unos inutos" Sigue es,os pasos) 12 Para iniciar este e&ercicio colcate en un silln donde est%s c odo, recostado si prefieres" Cierra los o&os para facilitar la concentracin y e3itar distracciones" 22 Pon atencin a tu respiracin y sigue con las inhalaciones y e'halaciones" 8ate cuenta de lo profundo de tu respiracin y de la frecuencia" Conc%ntrate co pleta ente en ella y to a tu tie po" Esto te ayudar a una rela&acin s profunda" D2 El estr%s uscular acu ulado, segura ente se encuentra en cuello y ho bros, tal 3e7 incluso tengas estr%s en el abdo en" Procura identificar los puntos donde se alo&a, esto es, los nudos usculares" P2 Bna 3e7 identificados los lugares donde tienes acu ulado el estr%s, i ag:nalos co o nudos, por eso son tan olestos" Conc%ntrate en un nudo *ue te est% olestando e i agina *ue acercas tu ano .fr:a o caliente, co o prefieras2, y en cuanto lo tocas, se aflo&a con facilidad" -espira profunda ente" Con sua3idad desha7 el nudo y suelta la cuerda *ue te lasti aba" Siente el ali3io de *uitar el nudo y liberar la tensin" +ental ente aplica un asa&e a esa parte y disfruta lo agradable de estar libre de tensin" 0o hace falta *ue lo to*ues real ente con tu ano" -espira profunda ente" E2 Ahora locali7a otro nudo y de igual anera, ental ente acerca tu ano" En cuanto lo tocas se aflo&a con facilidad" Sua3e ente desha7 el nudo y suelta la cuerda *ue te lasti aba" Siente lo agradable *ue es un asa&e en la parte adolorida" (a tensin se liber" -espira profunda ente" I2 Si acaso tienes otro lugar donde los nudos te olesten, reali7a la is a operacin" $oca, desanuda y da un asa&e" Siente la agradable sensacin de ali3io en esa parte" Puedes seguir tocando y dando asa&e hasta *ue ya no haya ninguna tensin" J2 Si es necesario, ue3e cuello y ho bros para 3erificar *ue ya no hay tensin, ta bi%n co prueba *ue tu abdo en est% rela&ado y libre de estr%s" Per ite *ue fluya la energ:a en esa parte para re3itali7ar los <sculos *ue han estado atrapados" Siente c o se han aflo&ado y estn rela&ados" $e sientes total ente diferente y ahora puedes o3er cuello y ho bros y seguir la acti3idad en la *ue estabas" L2 $o a un par de respiraciones y abre los o&os"

4#N% 5 El es,rs REENC/ADRE

1E in Bna 3e7 ter inado re3isa las frases 2 o D 3eces al d:a 0i3el inter edio Papel y lpi7 (ugar pri3ado la pri era 3e7 O-+e,i2o) aprende a 3er el lado positi3o del traba&o cotidiano de estr%s" anera *ue no te genere

Este e&ercicio intentar ayudarte a *ue de&es de 3er <nica ente la parte negati3a de tu traba&o y a *ue te des cuenta de *ue si ests ah: es por*ue de esa acti3idad se deri3a algo *ue te con3iene" Al ca biar tu punto de 3ista, se odificar tu patrn ental de procesar lo negati3o para *ue encuentres un e*uilibrio y poco a poco te enfo*ues en el beneficio s *ue en lo

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desagradable" 8ependiendo de c o te representes tu escena de traba&o, estar deter inada la gra3edad del is o" Si todo lo 3es negati3o, as: influir en ti" Si 3es cosas positi3as, ta bi%n %stas te influirn" Recomendaci n) recordar las preguntas y repetirlas con la contestacin positi3a hasta *ue se den con naturalidad y con3iccin" Sigue es,os pasos) 12 -ecuerda un paisa&e *ue te haya gustado y *ue hayas disfrutado en tu 3ida" B<scalo bien, un paisa&e *ue te haya hecho sentir bien y *ue recuerdes" 22 Cuando hayas hecho tu eleccin del paisa&e, obser3a el cielo y su colorido, ira cuntos colores te rodean" Esta i agen te gusta ucho, y es uy agradable encontrarte all:" Escucha los sonidos de la naturale7a y date cuenta de la te peratura en tu paisa&e" Siente en tu piel el contacto con el e'terior y to a una respiracin profunda" D2 Coloca en tu paisa&e a las personas *ue te i portan, las personas *ue a as" E'peri enta su presencia y su sonrisa al encontrarse ah: contigo" $e sientes uy contento por*ue las 3es felices, sus gestos te lo confir an" Escucha lo *ue te dicen, hay ad iracin hacia ti, date cuenta de tus senti ientos en esta i agen" P2 +ientras sigues rodeado por todo lo *ue te gusta y te tran*uili7a, piensa por un o ento en el traba&o *ue te estresa" ? agina un d:a *ue te haya desagradado tu traba&o" $rata de antener el gusto y la belle7a del paisa&e ientras obser3as" Encuentra el lado positi3o de tu traba&o" 0uestro dilogo interno es inter inable e ine3itable" YC o es tu dilogo interno respecto a tu traba&oZ Si es irritante, desalentador, negati3o y de cr:tica, te lle3ar a tener una buena dosis de estr%s" E2 Sigue dentro de tu paisa&e, preg<ntate lo siguiente y anota las respuestas en una ho&a: YPor *u% ests en el traba&o *ue tienesZ Y>u% sacas de esta acti3idadZ YA *uien *uieres beneficiar con tanto estr%sZ Y>u% hay de bueno en este traba&oZ Y>u% significa *ue tengas tanta carga de traba&oZ Y$u traba&o es si ple ente una obligacin o e'iste una oportunidadZ Piensa bien tus respuestas, procura *ue sean lo s honestas posibles y trata de encontrar el lado positi3o" 8ebes darte cuenta de *ue tu traba&o tiene un lado positi3o y por eso sigues all:, aun*ue slo sea el salario" I2 Sigue en tu paisa&e con tus seres *ueridos y la sensacin de bienestar y go7o" Con esta sensacin positi3a, sigue pensando en las respuestas a las preguntas" Busca el lado a able y bueno de tu traba&o" E&e plo: la llu3ia Yes buena o alaZ 8epende del arco de referencia" Si traigo 7apatos nue3os, es ala^ si hay se*u:a en el ca po, es buena" $odo depende" $u 3isin del traba&o es lo is o" Piensa en todos los beneficios del traba&o" Algunas ideas son: /Por lo enos tengo traba&o, otros estn dese pleados1, /tengo un salario *ue espero e&orar1, /traba&o para *ue i fa ilia tenga lo *ue necesita1, /el estr%s no beneficia a nadie, por lo tanto d%&alo a un lado1, / ucho traba&o te da la oportunidad de aprender a organi7arte para hacerlo con ayor rapide71, /busco la oportunidad para a3an7ar en i profesin1, /aprendo algo diario1, / i eficiencia se nota1, /puedo hacer un buen traba&o sin estresar e1, entre otras uchas respuestas" (o i portante es *ue sean constructi3as y *ue te oti3en para *ue tu acti3idad sea s placentera" J2 -ecuerda *ue ests dentro de tu paisa&e, go7ando con tus seres *ueridos, y en ese a biente agradable le das la oportunidad a tu ente de a pliar su 3isin sobre tu acti3idad cotidiana" $e 3uel3es creati3opositi3o" Piensas toda3:a en otras opciones positi3as *ue has ignorado sobre tu traba&o" Continua con s ideas positi3as" Esto es oti3acin para ti" L2 Ahora, con las sensaciones positi3as *ue te brinda tu paisa&e, aco pa;ado de las personas a adas y, por otro lado, con todas las ideas *ue te oti3an sobre tu traba&o, au enta el brillo a la i agen laboral" >ue te d% ni o para entrar en accin y as: iniciar un proceso de ca bio en ti"

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M2 ? agina *ue el d:a de a;ana llegas a tu traba&o con esta nue3a perspecti3a" (legas oti3ado, pensando en las cosas positi3as *ue descubriste sobre tu traba&o" E pie7as con energ:a y organi7acin" Buscas un e&or dese pe;o con tran*uilidad y orden" $en tus frases a la ano por si aparecen los pensa ientos negati3os de antes y date cuenta de c o te sientes" $en en cuenta *ue de todas aneras te toca hacer el traba&o, e&or hacerlo de buen hu or por*ue as: cuidas tu salud ental, e ocional y f:sica" *area) ten a ano tus respuestas positi3as para recordarte a ti is o *ue esto te aligera y te desgasta enos" Enfocarse en lo bueno es s saludable *ue enfocarse en lo negati3o" 8edica sin fallar una se ana entera a pensar as: de tu traba&o y 3ers los resultados" $e sorprenders"

4#N% 5 El es,rs SI1BO%I>AR J A%E:AR

1E in Cada 3e7 *ue lo necesites 0i3el inter edio @rabacin reco endada Papel y un lpi7 .opcional2 (ugar tran*uilo la pri era 3e7 Es uy <til y ha tenido e'celentes rsultados 9b&eti3o: traba&ar con una ,?SBA(?FAC?G0 del estr%s y sustituirla por un -ECB-S9 para *ue te asista en cual*uier o ento" (a intencin de este e&ercicio es *ue aprendas a e3itar los alestares *ue el estr%s te ocasiona al ca biar tu actitud por otra *ue te ayude" As: aprenders a librarte de tensin uscular en cuello y ho bros, dolor de cabe7a, colitis, gastritis o si ple ente ansiedad y preocupacin *ue no per iten *ue antenga os nuestra concentracin" Esto se e3ita si pones tu atencin en un recurso de poder *ue 3as a elaborar en este e&ercicio" Esta t%cnica puedes hacerla una sola 3e7, y las siguientes slo traba&ars con la i agen *ue creaste .el SO+B9(92" Posterior ente no es necesario repetir el e&ercicio" Con traer el SO+B9(9 al frente, tu ente entender el ensa&e" Sigue es,os pasos) 12 Piensa en la <lti a ocasin en *ue tu3iste alg<n alestar f:sico debido al estr%s" Puede ser tensin uscular en alguna parte del cuerpo *ue interfiera con el dese pe;o del traba&o o ta bi%n el *ue alguna persona espec:fica ente te genera, y entonces el alestar es diferente, co o dolor de est ago, infla acin del colon, acide7, entre otros" $o a tu tie po y trata de locali7ar bien el dolor" 22 Bna 3e7 *ue tengas locali7ado en tu cuerpo el alestar, piensa en %l co o si lo tu3ieras en este o ento" 8ate cuenta de todas sus facetas" Y>u% tan grande esZ YEs agudoZ Y,a y 3ieneZ Y$e olesta o te desesperaZ YAfecta tu estado de ni o y tu dese pe;oZ Contesta estas preguntas una por una, con cal a, para *ue contin<es con el e&ercicio" Si lo necesitas, escribe la pri era 3e7 *ue hagas el e&ercicio" D2 =a *ue tengas todos los detalles acerca de tu dolor, cierra los o&os y respira" ,uel3e al alestar espec:fico *ue describiste arriba" Piensa *u% for a le dar:as a esa tensin, *u% te'tura le pondr:as, *u% color, ta a;o, *u% aro a, si es el caso, te peratura, piensa en todas las caracter:sticas *ue puedas"

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A esta creacin le lla a os /SO+B9(91" P2 (o has hecho uy bien, ahora *ue tienes el alestar con for a, ta a;o, color y de s caracter:sticas .SO+B9(92, colcalo frente a ti y :ralo por todos los costados" Poco a poco, con la ente, e pie7a a ale&arlo de ti" Sale por la 3entana flotando, e pie7a a ele3arse y flota por enci a de la ciudad, sube a las nubes y llega a una gran onta;a uy le&os" All: lo depositas y lo entierras" (e puedes poner una arca para *ue sepas dnde lo de&aste" E2 Bna 3e7 *ue lo hayas enterrado ah:, regresas al a*u: y ahoA ra" Piensa *u% *uieres en lugar de esa tensin" YC o te gustar:a sentirte en la is a situacin *ue te causa estr%sZ YC o te gustar:a reaccionarZ Busca una actitud *ue te ayude, un recurso" E3al<a bien *u% es lo *ue necesitas, to a tu tie po" Pueden ser 3arios recursos si con uno no es suficiente" I2 Bna 3e7 *ue tengas el recurso piensa: Yen *u% situacin de tu 3ida lo has apro3echadoZ Si el recurso fue de seguridad o de tran*uilidad, busca un o ento de tu 3ida donde hayas sentido ese recurso con fuer7a" $o a una respiracin y cierra los o&os" A ese recurso, poco a poco dale una for a, una te'tura, un color, un ta a;o, te peratura, aro a, si es el caso, y colcalo frente a ti" ,e este SO+B9(9 por todos lados para saber si *uieres odificar algo s" J2 Bna 3e7 *ue est%s satisfecho con este SO+B9(9 de tu recurso, colcalo en el lugar donde estaba la tensin" 8e&a *ue ocupe el sitio 3ac:o" 0ota si te sientes a gusto con este SO+B9(9 all:" -espira profunda ente para *ue el SO+B9(9 *uede integrado a ti, en 3e7 de la tensin" L2 ? agina el d:a de a;ana" $e enfrentas a una situacin *ue te pro3oca estr%s, igual o si ilar a la *ue acabas de traba&ar" ,isuali7a la escena en *ue te encuentras" -ecuerda *ue tienes tu SO+B9(9 .la for a *ue elaboraste del recurso2 integrado *ue te ayuda y te da fuer7a" Con eso en ente, %tete en la escena e interact<a con la o las personas *ue te rodean" YC o te sientesZ Sal de la escena y piensa si sientes algo de estr%s" -eafir a tu SO+B9(9 acudiendo a %l para *ue te ayude cada 3e7 *ue te enfrentes a una situacin dif:cil y as: logrars e3itar s tensiones" *area) en cada situacin *ue te pro3o*ue tensin, recuerda tu SO+B9(9 del recurso y las sensaciones asociadas a %l para *ue te asista en situaciones dif:ciles" -ecuerda *ue no tienes *ue elaborar un SO+B9(9 cada 3e7, a enos *ue *uieras ca biarlo o odificarlo"

4#N% 5 El perd n y el rencor

Aun*ue para algunos suene raro, uno de los ele entos s i portantes para antenernos sanos es el perdn" Perdonar a *uienes nos han hecho da;o es una cualidad i portant:si a para nuestra salud ental, e ocional y f:sica" $a bi%n debe os aprender a perdonarnos a nosotros is os" 0o perdonar o no pedir perdn es una carga *ue lle3a os con nosotros a todos lados y nos corroe por dentro" Entre %dicos y psicoterapeutas, sobre todo entre los *ue se ocupan de enfer os cancerosos, el perdn aparece co o te a obligado" ?ncluso se reconoce *ue se e&ante proceso est lla ado a dese pe;ar un papel central en la edicina del futuro" El perdn libera los resenti ientos y senti ientos negati3os, perdonar los errores del pasado, incluso, puede llegar a ser la e&or parte de la edicina pre3enti3a del futuro" Por otra parte, ta bi%n es i portante darnos cuenta de cundo he os co etido alg<n da;o contra al pr&i o" Cuando lo hace os, nor al ente nos senti os al, nos causa dolor y

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arrepenti iento, lo cual es nor al y saludable" $ene os esta se;al de alar a *ue nos alerta para darle solucin al proble a" Algunas personas no le hacen caso y logran esconder y anestesiar el dolor pro3ocado por los reproches de la conciencia" Cuando logran no sentir dolor despu%s de ocasionar un da;o, e pie7a a crecer el odio y el recha7o hacia los otros, o inconsciente ente, hacia ellas is as" El odio 3a destruyendo a la persona poco a poco" Perdonar y pedir perdn nos libera de esa tre enda carga de resenti iento *ue nos opri e en todo o ento, el rencor, y slo perdonando logra os un e*uilibrio en nuestra salud ental, e ocional y f:sica"

4#N% 5 El perd n y el rencor ANC%A:E DE% #ERDN

DN in Bna 3e7 a la se ana (ugar pri3ado Aco pa;ante sugerido 0i3el a3an7ado !a3orito O-+e,i2o) crear la sensacin de perdn para ale&ar rencores o resenti ientos" Recomendaci n) repetir el ancla&e .disparador2 del perdn cuando se necesite" A tra3%s de este e&ercicio se re3i3en las dos caras del perdn: perdonar y ser perdonado" En nuestra 3ida he os e'peri entado las dos situaciones, y lo *ue pretende os ahora es recrear la sensacin de felicidad y tran*uilidad *ue obtene os al sentirnos perdonados y cuando logra os perdonar a los de s, y as: ale&ar de nosotros cual*uier resenti iento o rencor *ue poda os tener" Este e&ercicio tiene tres etapas, correspondientes a las dos for as de e'peri entar el perdn y su ?0$E@-AC?G0" #rimera e,apa) perdonar a alguien 12 Pon los bra7os a los lados del cuerpo .de preferencia de pie2, y cierra los o&os" 22 -espira profunda ente" -ecuerda alguna ocasin en *ue te sentiste ofendido o lasti ado por alguien, y ientras recuerdas c o sosten:as ese senti iento contra esa persona, 3e le3antando lenta ente la ano derecha con la pal a hacia arriba y con el pu;o cerrado" D2 Acu%rdate ahora c o fue *ue decidiste soltar ese senti iento, hasta *ue llegaste a perdonar total ente a esa persona" !:&ate en lo *ue ests 3iendo, *u% escuchas y *u% sientes ientras lo logras" +ientras re3i3es esa sensacin, respira profunda ente, 3e abriendo tu ano derecha y sigue ele3ndola hasta *ue to*ues tu ho bro derecho" P2 En el o ento en *ue est%s e3ocando este senti iento de perdn y pa7, toca tu ano derecha sobre el ho bro con la ano i7*uierda, *ue ahora ser tu A0C(A, ientras respiras profunda ente" Abre los o&os" Este proceso se repite dos 3eces s, recuerda y e3oca diferentes situaciones pasadas en *ue hayas perdonado a alguien, repite los pasos desde el 1 hasta el P subiendo el is o bra7o derecho y tocando tu ano derecha sobre el ho bro con la ano i7*uierda cada 3e7"

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Segunda e,apa) ser perdonado 12 Pon tus bra7os nue3a ente a los lados del cuerpo y cierra los o&os" 22 Ahora recuerda alguna ocasin en *ue ofendiste o lasti aste a alguien y en la *ue despu%s fuiste perdonado" D2 Per ite ahora *ue esta e'periencia regrese plena ente y 3e subiendo tu bra7o i7*uierdo ientras respiras profunda ente, con tu ano e'tendida confor e 3as recordando, 3iendo, escuchando y sinti%ndo, hasta *ue te sientas perdonado total ente" $oca tu ho bro i7*uierdo" P2 En ese o ento toca la ano i7*uierda *ue est sobre tu ho bro i7*uierdo con la ano derecha, ientras respiras profunda ente" Abre los o&os" -epite este proceso, igual *ue el anterior, dos 3eces s" -ecuerda dos situaciones en *ue hayas sido perdonado, repite el proceso, y f:&ate en tu respiracin, en *u% sientes y en *u% piensas al ser perdonado" *ercera e,apa) ahora unirs las dos sensaciones del perdn y las ?0$E@-A-6S" En esta etapa utili7ars a bos ancla&es si ultnea ente" 12 Ahora *ue tienes anclados los dos tipos de perdn, perdonar y ser perdonado, frota las dos anos fuerte ente una contra otra" 22 En seguida, lle3a las dos anos al pecho con esta energ:a *ue se ha producido, cru7ndolas al frente, tocando a bos ho bros y construyendo esta sensacin de perdn y de pa7 con s fuer7a, respirando profunda ente al hacerlo" D2 Por <lti o, con los o&os cerrados y respirando, profundi7a en lo *ue estas sintiendo" Abre los o&os" 8espu%s de lle3ar a cabo este e&ercicio, la sensacin agradable y de satisfaccin del perdn *ueda fi&a .anclada2 en los ho bros" Por lo tanto, cada 3e7 *ue necesites perdonar a alguien, frota las anos, cru7a los bra7os, toca tus ho bros, cierra los o&os, y respirando profunda ente, %tete en esta sensacin *ue te facilitar perdonar a la persona *ue te haya ofendido"

4#N% 5 El perd n y el rencor CO1#AR*IR E% #ERDN

2N a DN in Se puede repetir si es necesario (ugar pri3ado Aco pa;ante reco endado 0i3el a3an7ado Papel y lpi7 para el gu:a !a3orito O-+e,i2o) perdonar ediante i e'periencia del perdn a la persona *ue e ofendi"

Recomendaci n) pensar en el inciso E cada 3e7 *ue se acuerde" Este e&ercicio se basa en co partir la e'periencia de ser perdonado con la persona *ue nos ofendi, otorgndole el is o perdn *ue he os recibido" Esto nos hace conscientes de *ue as: co o alguien i portante para nosotros fue capa7 de perdonarnos, nosotros ta bi%n so os capaces de perdonar y curarnos del rencor o resenti iento *ue 3eni os cargando" Este e&ercicio es alta ente rela&ante, ya *ue la fuer7a y -ECB-S9S para perdonar se obtienen de haber recibido esto de parte de otra persona"

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Sigue es,os pasos) 12 Si%ntate c oda ente y cierra los o&os" -espira profunda ente y piensa en la persona *ue te ofendi" En un papel o en tu e oria escribe c o la 3es en este o ento" Y(a i agen *ue 3es est en color o blanco y negroZ YA *u% distancia de ti la 3esZ YEst a la derecha, i7*uierda, enfrente, arriba o aba&o de tiZ Y$iene o3i iento o est esttica, co o si fuera una fotoZ Y>u% senti iento te da 3erla de esta aneraZ -espira profunda ente y abre los o&os" 22 Ahora piensa en alg<n o ento en el *ue alguien significati3o para ti te perdon por algo *ue hiciste" Cierra los o&os y piensa en esa persona" Y(a i agen de esta persona est en color o en blanco y negroZ YA *u% distancia de ti la 3esZ YEst a la derecha, i7*uierda, enfrente, arriba o deba&o de tiZ Y$iene o3i iento o est esttica, co o si fuera una fotoZ Y>u% senti iento te da 3erla de esta aneraZ -espira profunda ente y abre los o&os" D2 Ahora, cerrando nue3a ente los o&os, regresa a la <lti a i agen de la persona *ue te perdon y en el o ento en *ue lo hi7o, y %tete en la sensacin de ser perdonado por esta persona i portante para ti" -espira profunda ente y si boli7a este senti iento con un ob&eto, sonido, lu7 o lo *ue te 3enga a la ente" YA *u% se parece el senti iento de ser perdonadoZ El ser perdonado es co oV 8e&a *ue sur&a espontnea ente este SO+B9(9 y acepta lo pri ero *ue 3enga a tu ente" P2 Bna 3e7 *ue tengas el SO+B9(9 de ser perdonado, ental ente ll%3alo hacia donde se encuentra la persona *ue te ofendi y co prtelo con ella respirando profunda ente" 8ate cuenta de tus senti ientos al co partir con ella el perdn" ,uel3e a respirar profunda ente" E2 Ahora pon esta nue3a i agen de los dos en tu ente, co partiendo el perdn, a tu derecha, un poco hacia aba&o, retirndola de ti, pero donde la puedas obser3ar y disfrutar respirando profunda ente" El traba&o para *ue la progra acin del perdn hacia esta persona se antenga, es el de pensar en ella seg<n haya *uedado la i agen en el inciso E, respirando profunda ente y obteniendo el senti iento del perdn"

4#N% 5 El perd n y el rencor O*OR'AR E% #ERDN

DN a PN in -epetir hasta *ue se alcance el perdn (ugar pri3ado Aco pa;ante 0i3el a3an7ado D ho&as de papel y un lgpi7 O-+e,i2o) perdonar al entender la conducta de a bas partes y sacar los -ECB-S9S necesarios" Recomendaci n: repetir, si es necesario, desde el inciso D hasta *ue se logre el perdn" Con este e&ercicio se logra perdonar a otra persona, al anali7ar la situacin surgida entre los dos" Esto se logra generando los -ECB-S9S *ue falt poner en accin en esa situacin, co o paciencia, tolerancia, tran*uilidad, seguridad, fle'ibilidad, o los *ue hagan falta^ y situndose en los 7apatos de la otra persona" $e reco iendo un aco pa;ante o gu:a para reali7arlo s fcil ente"

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12 ?dentifica la situacin *ue a<n te pro3oca eno&o, rencor o resenti iento hacia alguien y re3isa el oti3o por el *ue te sentiste herido de alguna anera" 22 -e3isa la interaccin *ue se dio en esa situacin, i aginando *ue la 3es a tra3%s de un 3idrio grueso, co o si fuera una pel:cula" D2 -esponde a las siguientes preguntas despu%s de anali7arlas: YCules piensas *ue sean las intenciones de a bas partes detrs de esas conductasZ Y>u% -ECB-S9S faltaron en cada una de las partes para *ue se dieran esas conductasZ Y>u% -ECB-S9S internos necesitaban a bas partesZ E&": E+PA$OA, seguridad, paciencia, tolerancia, co prensin, fle'ibilidad, etc%tera" P2 +arca ahora un espacio en el piso con un papel donde accedas a tus -ECB-S9S" Partiendo de los -ECB-S9S *ue necesitaste en esa ocasin, identifica el o ento en tu pasado en *ue los hayas tenido, y respirando profunda ente, entra en tu espacio de -ECB-S9S y re3i3e esos o entos plena ente ientras per aneces ah:" Puedes cerrar los o&os para 3er, escuchar y sentir el o ento" -espira profunda ente" 8esde este espacio, obser3a a la otra persona co portndose en la for a original, ientras t< tienes estos -ECB-S9S" Y8e *u% anera hubiera sido diferente la escenaZ E2 Sal de tu espacio de -ECB-S9S y arca otro espacio en el piso con otro papel para la persona con la *ue tu3iste el proble a" Colcala ah:" I2 Ahora entra a ese espacio y con3i%rtete en ella, es decir, %tete en sus 7apatos" -espira profunda ente y desde ah: interact<a contigo is o, pero ya con los -ECB-S9S" YC o te 3e esta persona a tiZ Y>u% escucha y *u% siente frente a tiZ J2 Ahora %tete en tu espacio de -ECB-S9S y re3i3e nue3a ente la situacin desde tu punto de 3ista, despu%s de haber 3i3ido el de la otra persona" L2 Sal de ah: y crea un espacio en el piso con otro papel para el perdn" Entra en %l identificando un o ento en el *ue hayas perdonado a alguien co pleta ente y re3:3elo" -espira profunda ente y crea una fuerte asociacin entre ese espacio y el senti iento de perdonar a una persona" M2 Sal de este espacio y retorna a tu espacio inicial asegurndote de *ue tienes ?0$E@-A8A en tu cuerpo la sensacin del perdn para *ue est% disponible" 1N2 Ahora, desde este espacio, el inicial, perdona a la otra persona deseando *ue se encuentre bien" Hste es un e&ercicio uy poderoso para perdonar a la persona *ue te ha ofendido" Si no lo logras, repite el e&ercicio desde el inciso D hasta *ue logres hacerlo, ya *ue probable ente necesites acceder a otros -ECB-S9S" Bna 3e7 perdonada la persona, ya no es necesario repetir el e&ercicio"

4#N% 5 El perd n y el rencor O*OR'AR REC/RSOS

DN a PN in -epetir hasta *ue se alcence el perdn (ugar pri3ado Aco pa;ante 0i3el a3an7ado E ho&as de papel O-+e,i2o) perdonar a tra3%s de 3i3ir los -ECB-S9S necesarios para lograrlo y co partirlos con la otra parte" Recomendaci n) repetir el inciso L, si fuera necesario"

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En este e&ercicio se ane&an ancla&es espaciales .espacios deter inados2 para cada situacin" 8e esta anera el o3i iento ental se logra a tra3%s de un o3i iento espacial .corporal2" -ecuerda *ue ente y cuerpo estn unidos" (o *ue pasa en la ente, sucede ta bi%n en el cuerpo y 3ice3ersa" Este e&ercicio se reali7a de pie" Sigue es,os pasos) 12 +arca un espacio en el suelo con un papel *ue diga / i espacio1" Entra en %l e identifica y habla de la situacin *ue te ha generado el resenti iento hacia la otra persona" 22 Ahora i ag:nate una pantalla frente a ti donde proyectan la pel:cula de la situacin donde apareces t< y la otra persona .disociado2" ,e, escucha y siente lo *ue sucede en la pel:cula" D2 ,isto desde a*u:, contesta las siguientes preguntas: YCul crees *ue era la intencin positi3a de esa persona al actuar as: en contra tuyaZ Y>u% beneficio obtu3o con esta conducta contra tiZ Seg<n t<, Ycules eran las li itaciones de esa persona en ese o entoZ Y>u% -ECB-S9S, co o paciencia, tolerancia, fle'ibilidad, seguridad, a or, confian7a, etc", habr:a necesitado para actuar de otra aneraZ P2 Ahora, con una ho&a de papel, arca en el suelo un /espaciorecurso1" Cada 3e7 *ue pienses en alg<n recurso *ue hayas no brado en el inciso anterior, da un paso al frente, respirando profunda ente y %telo en este espacio sinti%ndolo en el cuerpo" 8a un paso atrs y repite la operacin" Cada 3e7 *ue entres y sientas el recurso *ue ests colocando en este espacio, tcate el ho bro derecho .ancla&e2, de esta anera el recurso ser al acenado en ese lugar" E2 Al ter inar, coloca en otra parte una ho&a de papel arcada co o /el espacio del otro1" Entra en este espacio tocndote el ho bro derecho y con3i%rtete en la otra persona" Ponte en sus 7apatos, otrgale estos -ECB-S9S y re3i3e la situacin co o si fueras esa persona, pero ya con los -ECB-S9S, respirando profunda ente" I2 -egresa a tu posicin inicial, a / i espacio1, sie pre tocndote el ho bro derecho y conser3ando los is os -ECB-S9S" -e3i3e otra 3e7 la situacin desde tu posicin, respirando profunda ente" J2 Ahora arca otro /espacio de obser3ador1, entra en ese espacio y obser3a todo lo *ue ha sucedido" 8escribe lo *ue acaba de pasar" -espira profunda ente" L2 En otro espacio crea un /espacioperdn1" Entra en %l respirando profunda ente, 3oltea a 3er a la otra persona, tcate el ho bro derecho y des%ale el bien" 8i ental ente o en 3o7 alta: /$e perdono y ya no tengo nada contra ti1" ,uel3e a respirar profunda ente y siente lo *ue te pro3oca hacer esto" M2 Cuando *uieras, puedes salir de este espacio" Si en alg<n o ento regresara el rencor o resenti iento, da un paso al frente y entra ental ente en el /espacioperdn1, respirando profunda ente, tocndote el ho bro derecho y repitiendo la frase: /$e perdono y ya no tengo nada contra ti1" Esto bastar si el e&ercicio se hi7o concentrndose perfecta ente en cada paso y respirando profunda ente en cada parte" Es uy con3eniente *ue se tenga un gu:a para una ayor concentracin" En el caso del A0C(A)E en el ho bro derecho, el gu:a tocar la ano de la persona *ue est traba&ando el e&ercicio cada 3e7 *ue %sta se to*ue el ho bro derecho para hacerlo s fuerte" (os papeles *ue arcan los espacios debern estar ya preparados, indicando de *u% espacio se trata, y colocados en el suelo para e3itar distracciones y retrasos"

4#N% 5 ES*RA*E'IA DE CREENCIA

Al igual *ue las estrategias de realidad, tienen una estructura consistente de i genes, sonidos y sensaciones *ue opera de un odo en gran edida inconsciente" (as estrategias de creencia son una serie de procedi ientos de prueba *ue utili7a os para decidir si algo es cre:ble o no" Esta clase de prueba suele ser en for a de sub odalidades, o sea las cualidades de tus i genes, sonidos y sensaciones"

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(as estrategias de creencia son distinta de nuestras aestrategias de realidada por*ue no pode os so eterlas a prueba ediante controles de realidad basados en los datos sensoriales" Co o estn su a ente estructuradas, pueden durar toda la 3ida, lo cual es una suerte, ya *ue sin estas estrategias nuestra co prensin de nosotros is os y el undo no ser:a estable" El proble a es *ue las estrategias de creencia funcionan de for a auto tica y duradera tanto con las creencias li itadoras co o con las *ue nos i pulsan hacia el desarrollo de nuestro potencial" Por fortuna, tienen una estructura definida susceptible de ser inducida, de anera *ue ta bi%n pueden ca biarse"

4#N% 5 ES*RA*E'IA DE REA%IDAD

Piensa en algo *ue hubieras podido hacer ayer, pero *ue tu sabes *ue no lo hiciste" Co para ental ente las dos cosas: Yc o puedes deter inar *ue hiciste una y no hiciste la otraZ" (a diferencia puede ser sutil, pero la calidad de tus sensaciones cinest%sicas .sensaciones corporales, olores y sabores2, i genes y sonidos sern distintas" Al co parar la e'periencia i aginaria de la real, e'a ina tu e'periencia interna: YEstn situadas en el is o lugar de tu ca po 3isualZ YEs una s clara *ue la otraZ YBna es una pel:cula y la otra es una foto fi&aZ Y#ay alguna diferencia en la calidad de tus 3oces interioresZ" (a calidad de la infor acin *ue tene os en nuestros sentidos est de alguna anera codificada con ayor precisin en la e'periencia real *ue en la i aginaria, y eso es lo *ue arca la diferencia" $u tienes una aestrategia de realidada *ue te per ite conocer la diferencia" Al identificar tu estrategia de realidad, podrs deter inar con precisin, c o has de pensar para con3encerte de *ue algo es lo bastante leg:ti o para *ue t< lo hagas" +uchas personas han intentado ca biar o reprogra arse 3isuali7ando *ue han alcan7ado el %'ito deseado" Para la gente *ue utili7a esto co o estrategia natural, el resultado ser bueno" .Si predo ina la sub odalidad 3isual2" Para las personas *ue oyen una 3o7 *ue les dice: a0o puedes hacerloa a0o lo lograrsa, la progra acin 3isual no dar resultado" .por*ue predo ina la sub odalidad auditi3a2" $endrs *ue hacer *ue sea coherente con las cualidades de tus i genes, sonidos y senti ientos internos" .Estas cualidades se lla an sub odalidades 2 "

4#N% 5 %a dependencia
Cuando escucha os dependencia, general ente pensa os en adicciones a las drogas o al alcohol, sin e bargo la dependencia puede ser ta bi%n con respecto a otro ser hu ano y no por ello de&a de ser una dependencia fuerte y dif:cil de ane&ar la ayor:a de las 3eces" A enudo nos encontra os atados o su&etos a alguien s a la hora de to ar decisiones propias, por lo *ue no nos senti os libres para actuar co o *uisi%ra os" (as personas a las *ue nos senti os atadas pueden estar 3i3as o uertas, pero sie pre estn presentes en nuestro pensa iento" 0o nos senti os libres de actuar ni de pensar por nosotros is os" 0o so os capaces de to ar las riendas de nuestra 3ida y salir adelante solos" #e os llegado a perder de 3ista la idea de *ue slo nosotros so os responsables de nuestra 3ida y de *ue nadie s puede 3i3irla por nosotros"

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Estas dependencias pueden ser a istosas, a orosas, profesionales, afecti3as, fa iliares, entre otras" Para llegar a ser uno is o y 3i3ir relaciones sanas, es necesario depender de uno is o y no de los de s, hacernos conscientes de *ue tene os las capacidades necesarias" para decidir nuestra 3ida" A*u: encontrars las t%cnicas para s en ti is o" e&orar tus relaciones y basarte

4#N% 5 %a dependencia C1O DES#E:AR 1I CA1INO

DN a PN in -epetir una 3e7 al d:a durante una se ana Aco pa;ante la pri era 3e7 0i3el a3an7ado !a3orito (ugar pri3ado O-+e,i2o) darse cuenta de *ue el <nico *ue puede arcar su propio ca ino es uno is o"

Recomendaci n) despu%s de esa se ana, repetirlo cuando se necesite" 12 Piensa en la persona con la *ue tienes esta dependencia ientras cierras los o&os" Probable ente en tu pensa iento se encuentre frente a ti y uy cerca" 8ile *u% tanto la *uieres y *u% tanto te olesta esta dependencia" Abre los o&os" 22 Piensa en alg<n o ento en el *ue hayas hecho algo por ti is o, sin i portar la edad *ue tu3ieras en ese o ento" Puede ser una tra3esura de ni;o o algo *ue decidiste hacer en alguna situacin espec:fica" NO*A) si no recuerdas alguna, piensa en algo *ue te hubiera gustado hacer co o si lo estu3ieras haciendo" D2 -e ntate a ese lugar cerrando los o&os" 9bser3a dnde te encuentras y *u% hay a tu alrededor" Escucha los sonidos y 3oces del lugar, as: co o lo *ue te ests diciendo a ti is o" 9bser3a lo *ue estas decidiendo hacer y percibe esa sensacin de seguridad" -espira profunda ente y toca la parte de tu cuerpo donde es s intensa esta sensacin de seguridad y plenitud" ,uel3e a respirar profunda ente" Abre los o&os" P2 Ahora regresa, cerrando los o&os, a la i agen de la persona de la *ue eres dependiente" 9bs%r3ala con deteni iento y ientras respiras, ha7 esta i agen hacia un lado y al%&ala" Cada 3e7 *ue e'hales, u%3ela hacia un espacio donde puedas 3erla, pero *ue no obstruya tu ca ino hacia adelante" E2 En este o ento arca tu propio ca ino &usto frente a ti, se encuentra despe&ado y lleno de lu7" #a7 a un lado a esta persona, a tus seres *ueridos, a todos con los *ue con3i3es y 3oltea a 3erlos uno por uno" +ndales un ensa&e de a or y date cuenta de *ue ellos tienen un ca ino diferente al tuyo, aun*ue a 3eces coincidan en %l por un tie po" I2 Con los o&os a<n cerrados, 3e tu ca ino ilu inado y c o se 3a abriendo en la le&an:a dndote nue3as opciones y nue3as rutas por donde seguir" -espirando profunda ente toca la parte de tu cuerpo donde sentiste la seguridad de decidir por ti is o hace unos inutos" +ndate este ensa&e: /=o soy el <nico due;o y responsable de i 3ida1" -espira profunda ente, ant%n esta sensacin de plenitud y da las gracias por saber *ue t< decides tu 3ida" J2 -epite este e&ercicio cada 3e7 *ue te sientas dependiente de alguien o de algo, despe&a tu ca ino, respira profunda ente y repite tu ensa&e"

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4#N% 5 %a dependencia IN*ERCA1BIANDO S.1BO%OS

1E in $odas las 3eces *ue se re*uiera !a3orito (ugar pri3ado 0i3el bsico O-+e,i2o) ca biar interna ente con el uso de s: bolos de *ue la dependencia no es necesaria" anera *ue la ente co prenda

Esta t%cnica se lle3a a cabo elaborando un s: bolo a tra3%s de la i aginacin" Es i portante de&ar *ue la i aginacin produ7ca esta i agen sin *ue la controle os" (o *ue nuestra ente proyecte co o s: bolo ser lo correcto, recuerda *ue es parte i portante del lengua&e *ue hay entre consciente e inconsciente" Parece uy sencillo, sin e bargo esta t%cnica es uy poderosa" 12 $o a asiento en alg<n lugar tran*uilo donde puedas concentrarte por unos inutos" 22 $o a un par respiraciones profundas y siente c o te rela&as" D2 Piensa en tu dependencia, ya sabes *ue la tienes y *uisieras hacer alg<n ca bio" Y8nde, en tu cuerpo, sientes esta dependenciaZ YSi le pudieras dar una for a a esta dependencia c o ser:a esa for aZ A esa for a ponle un color, una te'tura y un ta a;o" ,e esta for a frente a ti y 3isual:7ala bien en todas sus facetas" Este es el s: bolo de tu dependencia" P2 +ientras lo 3es, e pie7a con tu ente a ale&arlo, si ests cerca de una 3entana scalo por la 3entana y de&a *ue flote por el aire co o un globo" Si tienes una pared, per ite *ue la atra3iese e i agina *ue flota enci a del in ueble donde te encuentras" 8e&a *ue flote sua3e ente enci a de la ciudad y se ale&a" !inal ente sale de la ciudad y lle3as este s: bolo hasta el ar" All: lo de&as caer y 3es c o se hunde hasta el fondo del ar" E2 Sua3e ente regresas a tu lugar y ahora sientes un hueco en este espacio de donde sali el s: bolo" Y>u% te gustar:a sentir en su lugarZ Y>u% sensacin ser:a buena para ti en este o entoZ -ecuerda *ue a*u: esta os hablando de recursos co o la tran*uilidad, el 3alor, la disciplina, el e*uilibrio, el respeto, etc" Busca alguno *ue te con3enga en su lugar" I2 Bna 3e7 *ue lo tengas en ente to a una respiracin y dale una for a, un ta a;o a este recurso *ue pensaste" Ponle alg<n color, te'tura y ta a;o" = 3elo frente a ti a 3er si te sientes a gusto co o lo elabor tu ente" Este es otro s: A bolo de tu nue3o recurso" Poco a poco ponlo en esa parte de tu cuerpo donde sacaste el pri er s: bolo" Bb:calo en ese lugar y siente ese recurso acti3o en ti para lograr el ca bio *ue *uieres" J2 $o a un par de respiraciones profundas y date cuenta c o te sientes" $u ente consciente e inconsciente ya saben de *u% trata este s: bolo" Cada 3e7 *ue pienses en %l se refor7ar la sensacin" Si lo antienes en tu ente 3igente, 3ers *ue en un par de se anas habr un ca bio significati3o en ti y te sorprenders" *area) Cada 3e7 *ue sientas *ue aparece la conducta anterior de dependencia, acu%rdate del s: bolo *ue ya elaboraste y rpida ente ll%3alo al ar y d%&alo caer" Es posible *ue tengas *ue hacer esto algunas 3eces hasta *ue tu ente entienda *ue este ya no lo *uieres en tu 3ida actual" = recuerda, esto si boli7a tu recurso para darte fuer7a todas las 3eces *ue lo necesites"

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4#N% 5 %a dependencia RO1#ER %A>OS

PN in Cada 3e7 *ue sea necesario Aco pa;ante reco endado 0i3el a3an7ado (ugar pri3ado O-+e,i2o) ro per los la7os *ue nos atan a los de s y e pe7ar a sentirnos libres y seguros de nosotros is os" +ediante esta t%cnica de P-9@-A+AC?G0 0EB-9(?0@rOS$?CA, ro pers las ataduras entales *ue te hacen 3i3ir su&eto a alguien, logrando as: con3ertirte en indi3iduo responsable y seguro al restablecer la cone'in contigo is o" 12 Piensa en la persona con *uien tienes esta dependencia psicolgica y cuya sola presencia te cohiba para la to a de decisiones o para actuar libre ente" Puede ser alguien de *uien est%s ena orado, o con *uien te sientas co pro etido, obser3ado, &u7gado o su&eto por alguna situacin" Puede estar 3i3a o uerta" Piensa detenida ente en el tipo de la7o *ue te une con ella" 22 Cierra los o&os y piensa *ue esa persona se encuentra parada frente a ti" +:rala detenida ente, tcala con tu ente e i agina lo *ue siente cuando la tocas" 8ate cuenta de lo *ue t< sientes al tocarla" -espira profunda ente" 8espu%s de respirar, percibe la sensacin de estar conectado con esta persona y tu relacin con ella" YC o sabes *ue dependes de ellaZ ? agina ahora a esta persona &unto a ti y piensa" Si estu3ieran ligadas f:sica ente, Y*u% parte de su cuerpo y del tuyo estar:an conectadasZ YC o ser:a esta cone'inZ D2 Ahora, respirando profunda ente, slo por unos instantes trata de liberarte de esta cone'in cortando ental ente ese la7o, cadena o lo *ue te tenga unido a ella" -et:rate de esa persona para pensar y sentir la nue3a e'periencia" Slo i ag:nalo" P2 Prate ahora enfrente de esa persona y encuentra la intencin positi3a *ue e'iste para *ue esta situacin de dependencia se d% entre los dos" Y>u% beneficio obtengo con esta dependenciaZ Puede ser proteccin, seguridad, autoesti aV Pi%nsalo detenida ente" E2 En este o ento, en otra parte de tu espacio ental, coloca tu /yo ideal1, tal co o *uieres *ue sea, seguro, independiente, libre, autosuficiente" Es un /yo1 *ue ya ha resuelto el proble a, *ue te *uiere, desea protegerte y cuidarte" Ponle o3i iento y una 3o7" Y>u% hace, c o se ue3e, *u% diceZ Y>u% sientes al 3erlo y escucharloZ -espira profunda ente" I2 ,oltea y obser3a nue3a ente la i agen en la *ue ests 3inculado al otro" ,e y siente este 3:nculo otra 3e7" -espira profunda ente" 8esconecta o corta ese la7o nue3a ente y recon%ctate de in ediato con tu /yo ideal1, del is o odo *ue estabas conectado con la otra persona" Siente la diferencia de esta nue3a e ocin y d%&ate in3adir por ella" J2 $ a el tie po necesario para disfrutar este nue3o 3:nculo con alguien con *uien sie pre puedes contar: t< is o"

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Agradece a ese /yo1 *ue est% ah: para ti sola ente y *ue ahora te proporciona lo otra persona te daba"

is o *ue la

Este /yo1 es el *ue sie pre te aco pa;ar a partir de hoy co o un co pa;ero fiel *ue se ocupa de ti y garanti7a tu seguridad a cada o ento" -espira profunda ente" L2 Ahora ira otra 3e7 a la otra persona a la *ue estabas 3inculada y date cuenta de c o este 3:nculo ya no e'iste" M2 9bser3a c o esa persona ta bi%n se 3incula a su /yo ideal1, al igual *ue t< lo hiciste" -espira profunda ente y lib%rala ta bi%n" 1N2 -egresa a la i agen de ti y tu /yo ideal1 conectados" Poco a poco trae esta i agen hacia ti respirando profunda ente e ?0$E@-6089(A a tu pecho" +ant%n unos instantes este estado de libertad y seguridad" 8espu%s de un par de respiraciones, abre los o&os" Es con3eniente repetir este e&ercicio cada 3e7 *ue sea necesario"

4#N% 5 %a depresi n
(a depresin es un trastorno *ue se anifiesta en diferentes for as" Se considera una enfer edad, por lo *ue es uy con3eniente tener la ayuda del %dico" Sin e bargo, la P-9@-A+AC?G0 0EB-9(?0@rOS$?CA es una enor e ayuda para co batir los s:nto as *ue se presentan, co o triste7a, sensacin de /3ac:o1, de inutilidad, desesperan7a, pesi is o, p%rdida de inter%s en las acti3idades *ue antes se disfrutaban, incluso el se'o, dor ir s de lo necesario o padecer inso nio, p%rdida de apetito o e'ceso del is o, fatiga, decai iento, dis inucin de energ:a, no to ar decisiones, pensa ientos sobre la uerte, dificultad para concentrarse" (as personas con ba&a autoesti a, o *ue constante ente se &u7gan a s: is as o al undo *ue las rodea con pesi is o, o *ue se de&an influir por otros negati3a ente o por presiones e'ternas, son propensas a la depresin" (a p%rdida de un ser *uerido, una enfer edad crnica, una relacin proble tica, proble as financieros o cual*uier ca bio indeseable en su 3ida pueden ocasionar depresin" !recuente ente una co binacin de factores gen%ticos, psicolgicos y del a biente estn presentes cuando se inicia un trastorno depresi3o" Por lo tanto, es necesario atenderse a los pri eros s:nto as, f:sica y psicolgica ente" Para esto propone os los siguientes e&ercicios secuenciados" Se reco ienda ane&ar cada e&ercicio con una se ana de inter3alo"

4#N% 5 %a depresi n *&CNICA DE% CON*RAS*E

1E a 2N in $odas las noches antes de dor ir (ugar pri3ado Aco pa;ante 0i3el inter edio

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O-+e,i2o) contrastar la situacin proble tica con otras peores para restar la gra3edad de lo *ue se piensa *ue se est 3i3iendo y encontrar la proporcin correcta" Este e&ercicio no pretende ini i7ar el proble a, es una alternati3a

para restarle peso a ciertas dificultades *ue se e'peri entan co o cargas insoportables i posibles de ane&ar" ,er y 3i3ir un proble a en estas condiciones i posibilita a la persona a actuar y la nulifica, de ah: la i portancia de encontrar la proporcin correcta para hacerse cargo" Sigue es,os pasos) 12 Piensa en el proble a *ue te lle3a al estado de depresin" Y>u% clase de pensa iento te est lle3ando a ese estadoZ Y>u% te ests diciendo acerca de ti is o y de tu proble aZ

YC o te calificas a ti y a tu proble aZ 22 Piensa en personas *ue han reali7ado etas en edio de dificultades s grandes a las *ue enfrentas t< actual ente y trae su i agen" 9 bien, recuerda a alguien *ue haya 3i3ido y superado penas ucho s dolorosas *ue las tuyas y a la *ue ad iras por haberlo logrado" D2 Conser3a la i agen de esas dificultades o penas ucho ayores *ue las tuyas" Confronta tu proble a o pena actual con las de otros, ucho s gra3es *ue la tuya" Acepta *ue tu proble a es grande y al is o tie po, confrntalo con los *ue consideras il 3eces ayores *ue el tuyo" P2 Al 3er y confrontar tu situacin con las otras, y respirando profunda ente, per :tete sentir el ali3io de reconocer *ue tu proble a es enor o ucho enor en co paracin con los *ue han tenido *ue enfrentar otras personas" E2 Sigue respirando y contrastando tu situacin con las de otras personas hasta *ue sur&an senti ientos de aliento, ali3io o entusias o de seguir adelante" Espera a *ue descubras, por lo enos, *ue puedes aprender algo al co parar tu proble a con los de los de s" 6brete a opciones *ue puedas utili7ar en tu situacin actual" $odas las noches dedica unos instantes a refle'ionar sobre lo *ue pensaste, diciendo: /Si gente con s conflictos *ue yo ha podido con sus proble as, yo ta bi%n puedo resol3er i 3ida1" -espira profunda ente y du%r ete" 8e esta anera tu ?0C90SC?E0$E traba&ar durante la noche para encontrar los ayuden a resol3er tu situacin, ientras tu descansas" edios *ue te

4#N% 5 %a depresi n *&CNICA DE% DJO REC/#ERADOE

DN a PN in -epetir la i agen una 3e7 al d:a (ugar pri3ado Aco pa;ante 0i3el a3an7ado

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O-+e,i2o) detectar el detonador del estado de depresin y eli inarlo con una i agen positi3a de s: is o" Recomendaci n) utili7ar esta i agen creada cada 3e7 *ue se necesite" Este e&ercicio es uy reco endable en caso de *ue la depresin se dispare por alg<n aconteci iento especial *ue se repita, o por alguna presencia o ausencia de alguien *ue se haya con3ertido en est: uloreaccin" Es necesaria la ayuda de un aco pa;ante o gu:a durante el proceso" 12 Piensa espec:fica ente *u% es lo *ue te dispara el estado de depresin: Y*u% aconteci iento, conducta o situacin lo disparaZ, Ycul es la ra7n por la *ue te depri esZ, Ypara *u% te sir3e depri irteZ Sin e bargo, esto ocurre cada 3e7 *ueV 22 Ahora piensa *u% sucede espec:fica ente antes de *ue se dispare" YCul es la i agen desencadenante *ue precede in ediata ente a la aparicin de la reaccin negati3aZ D2 Agranda esta i agen y ha7la brillante" Y>u% sientes al 3er esta i agen de esta te pro3oca y *u% piensasZ -espira profunda ente" P2 +u%3ete f:sica ente y piensa: Ycul ser:a la i agen positi3a de ti is o para afrontar esta situacin de anera aserti3a con una conducta sanaZ !abrica esta i agen ideal de ti is o" Esta i agen debe ser total ente atracti3a para ti y refle&ar a la perfeccin el ca bio *ue *uieres reali7ar" ,e c o act<as, c o te ue3es, *u% piensas, *u% te dices" anera de actuar ante la is a anera, *u%

Ante esta i agen, Yc o te sientes al saber *ue hay otra situacinZ -espira profunda ente y cierra los o&os"

E2 Piensa *u% -ECB-S9S necesitas para ane&arte de esta anera, co o fle'ibilidad, seguridad, tolerancia, confian7a, paciencia, 3alor, fe, etc%tera" I2 -ecuerda una o dos ocasiones en tu 3ida en las cuales hayas en las *ue los resultados hayan sido positi3os para ti" ane&ado estos -ECB-S9S y

Cierra los o&os y 3ia&a en el tie po a cada una de esas situaciones, una por una, re3i3i%ndolas co pleta ente, respirando profunda ente y deteni%ndote unos segundos en la sensacin agradable *ue te producen" Saca una foto de cada una de estas situaciones en donde t< te 3eas" J2 -egresa a tu i agen ideal y coloca estas fotos a un lado" Ahora date cuenta de *ue estos -ECB-S9S han estado contigo durante tu 3ida, *ue t< los posees, *ue los has ane&ado y *ue son los *ue ratifican *ue tu i agen ideal es posible" -espira profunda ente y cierra los o&os" L2 Ahora recuerda la pri era i agen donde se desencadena la depresin" Cierra los o&os y a la cuenta de tres, abriendo los o&os, coloca tu i agen ideal donde estaba la otra cubri%ndola total ente y haci%ndola s n:tida"

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-espira profunda ente y cierra nue3a ente los o&os" Pon tu repite la operacin unas cinco 3eces s"

ente en blanco, abre los o&os y

M2 Si la otra i agen es dif:cil de 3er o no aparece ya, el e&ercicio funcion" Si toda3:a persiste la pri era i agen, repite desde el punto E, *ui7 necesitas otros -ECB-S9S s" Esta i agen ideal con las fotos a un lado de tus situaciones con -ECB-S9S deber ane&arse continua ente, aco pa;ada de respiracin profunda, cada 3e7 *ue te acuerdes o *ue te encuentres en una situacin desencadenante de depresin"

4#N% 5 %a depresi n $IA:AR A 1I #ASADO

DN a DE in -epetirlo cada 3e7 *ue sea necesairo (ugar pri3ado Aco pa;ante 0i3el a3an7ado P ho&as de papel y un lgpi7 O-+e,i2o)darse cuenta de los -ECB-S9S *ue se tienen para i ple entarlos en el presente con 3ista al futuro" Sigue es,os pasos) 12 Preg<ntate: Ycul es la situacin proble tica *ue te est depri iendo actual ente y tus senti ientos hacia ellaZ 22 En un papel, dibu&a c o te sientes" D2 En el suelo arca una l:nea i aginaria de tie po, donde colo*ues tu presente, tu pasado y tu futuro, poniendo un papel en cada sitio" Coloca tu dibu&o donde arcaste tu presente y d%&alo ah:" P2 8esde donde te encuentras, 3isuali7a la situacin por la *ue ests pasando y respirando profunda ente, preg<ntate: Y*u% recurso o -ECB-S9S, co o tran*uilidad, tolerancia, fle'ibilidad, fe, seguridad, etc", necesito para ocupar e del proble a y para *ue esta depresin desapare7caZ E2 Ahora *ue tienes tu recurso definido, entra a tu l:nea de tie po en el presente respiras profunda ente" ientras

I2 ,oltea lenta ente hacia donde se encuentra tu pasado y e pie7a a ca inar hacia %l, re3i3iendo situaciones donde e pleaste este recurso a lo largo de tu 3ida, o cuando alguien, alg<n ser *uerido, te lo haya proporcionado en o entos dif:ciles, y en ese caso dale las gracias en silencio" Encuentra por lo enos tres o cuatro situaciones de %stas, detente en ellas, y respirando profunda ente, re3:3elas y 3e, escucha y siente cada uno de esos o entos"

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J2 Cuando ter ines, gira hacia tu presente y 3uel3e a pasar en silencio por estos o entos lenta ente, recol%ctalos en una bolsa o canasta i aginaria, respira profunda ente cada 3e7 *ue lo hagas, y 3uel3e a 3i3irlos, de preferencia con los o&os cerrados si tienes *uien te est% ayudando a traba&ar, y *ue con su ano en tu ho bro ir presionando ligera ente cada 3e7 *ue te encuentres en una situacin de -ECB-S9S en tu 3ia&e al presente .anclando2" L2 8etente en tu presente" 8e&a tu bolsa o canasta por un o ento y to a el dibu&o *ue hab:as hecho y r pelo" Ahora de&a los peda7os fuera de tu l:nea de tie po" $o a nue3a ente tu bolsa o canasta, Yc o te sientes con todos los -ECB-S9S recolectados a lo largo de tu 3idaZ -espira profunda ente" M2 ,oltea hacia tu futuro y si ests satisfecho contigo is o, *u%date con algo de lo *ue recolectaste" 8a un paso al futuro y lan7a el contenido de tu canasta o bolsa en tu l:nea de tie po *ue lle3a a tu futuro" 1N2 -egresa a tu presente, 3oltea al pasado y da las gracias por todos estos -ECB-S9S *ue te pertenecen" 8a un paso hacia el frente, sal de tu l:nea de tie po sabiendo *ue posees dentro de ti estos -ECB-S9S" 8urante una se ana, o el tie po *ue tu decidas, o cada 3e7 *ue e piece la sensacin *ue te indica una depresin, piensa en tu canasta o bolsa llena de -ECB-S9S, respira profunda ente, yergue tu cuerpo con los ho bros hacia atrs y la irada al frente dando las gracias" +u%3ete, de preferencia ponte a hacer algo y e3ita la inacti3idad"

4#N%5 %i-era ,us capacidades

En la 3ida hay o entos dif:ciles y, *uera os o no, debe os superarlos" Para esto se necesitan -ECB-S9S *ue lo lle3en a uno a un estado de poder y seguridad para afrontarlos adecuada ente y hacer a un lado dudas, te ores, inseguridad y iedo" Estas situaciones de de3aluacin de uno is o tienden a parali7arnos e i piden *ue to e os accin para solucionarlas" (os -ECB-S9S son todas esas capacidades o dones *ue los seres hu anos posee os y *ue nos lle3an a una conducta positi3a, el co bustible necesario para la reali7acin de nuestros planes y ob&eti3os" (os -ECB-S9S son: la paciencia, la tolerancia, la alegr:a, la fle'ibilidad, la disciplina, la organi7acin, la decisin, la seguridad, la pa7, la tran*uilidad, la 3alent:a, la fe, el a or, la esperan7a, entre otros" (os dones o -ECB-S9S no se agotan, sino *ue se pierden de 3ista cuando se est s enfocado en lo *ue pasa en el undo e'terior y no dentro de uno is o" As: nos de&a os lle3ar por los sucesos y e pe7a os a actuar sin -ECB-S9S" Esto co <n ente es una 3:a *ue conduce al te or, la inseguridad, la depresin, la agresin, la i paciencia, el eno&o, la intran*uilidad, el desorden, la infle'ibilidad o la frustracin" (a P-9@-A+AC?G0 0EB-9(?0@rOS$?CA nos proporciona una anera sencilla de acceder a nuestra ente y a todos los -ECB-S9S *ue se encuentran en ella para *ue nos ayuden a salir adelante cada 3e7 *ue lo necesite os"

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(as siguientes t%cnicas son uy <tiles en casos de depresin, ba&a autoesti a, indecisin, iedo a actuar o alguna otra conducta nuestra *ue nos desagrade" Son t%cnicas *ue te darn nue3as energ:as para lle3ar a cabo tus ob&eti3os"

4#N% 5 %i-era ,us capacidades ANC%A:E DE #ODER

1E in Cada 3e7 *ue lo re*uieras Pri3acidad @rabacin reco endable 0i3el inter edio Aco pa;ante O-+e,i2o) reto ar -ECB-S9S del pasado y traerlos al presente" Con este e&ercicio intenta os *ue te des cuenta de los -ECB-S9S *ue has y as: aprendas a hacer uso de ellos cada 3e7 *ue lo necesites" ane&ado en tu 3ida

Es necesario un aco pa;ante para *ue 3aya leyendo pausada ente cada paso" Puedes grabar el e&ercicio para *ue lo realices cuando gustes" $e reco iendo *ue lo repitas 3arias 3eces, ya *ue cada 3e7 *ue lo hagas surgirn diferentes situaciones *ue enri*uecern cada punto" El secreto para reali7ar este e&ercicio es respetar lo pri ero *ue 3enga a la ente, sin anali7arlo y sin for7ar situaciones" (a ente es la e&or gu:a y no se e*ui3oca, as: *ue ten confian7a y adelante" Sigue es,os pasos) 12 Si%ntate donde nadie te interru pa, con las pal as de las cierra los o&os, t ate tie po para rela&arte" anos hacia arriba" -espira y

22 Piensa en una e'periencia positi3a y poderosa *ue hayas tenido en tu 3ida" (a pri era *ue sur&a" ,ela, escucha y si%ntela" D2 Pon esta e'periencia y los senti ientos *ue la aco pa;an en tu ano derecha" -espira profunda ente" +ientras lo haces, siente este aterial en tu ano derecha" P2 Ahora recuerda una ocasin en la *ue te hayas sentido -e3i3e co pleta ente esa situacin" Pon ta bi%n esta e'periencia y estas sensaciones en tu profunda ente" uy orgulloso de lo *ue hiciste"

ano derecha y respira

E2 Piensa ahora en alguna 3e7 en *ue hayas 3i3ido senti ientos intensos, positi3os, de a or" -e3:3elos y ponlos en tu ano derecha, co o si fuesen algo aterial y palpable" -espira profunda ente"

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I2 Ahora recuerda alguna ocasin en *ue te hayas re:do co o loco, o incluso en *ue te hayas sentido un tanto fr:3olo" $o a esta e'periencia y ponla ta bi%n en tu ano derecha respirando profundo" J2 0ota lo *ue tu poderosos" ano siente llena de tantos senti ientos a orosos, 3i3ificantes, positi3os y

L2 9bser3a ahora *u% color ad*uiere este pu;ado de senti ientos *ue has creado en tu derecha" Para eso basta con to ar nota del pri er color *ue se te ocurra" M2 !:&ate en la for a *ue to an en con&unto estos senti ientos" = si tu3ieras *ue atribuirles un sonido, Ycul ser:a el *ue e itir:an todos ellos &untosZ 1N2 Y>u% te'tura palpas en los senti ientos *ue has reunido en tu 112 Si hablasen con una sola 3o7 para trans itirte un dir:anZ ano derechaZ

ano

ensa&e potente y positi3o, Y*u% te

122 Ahora disfruta de todos estos senti ientos y luego cierra la ano con fuer7a y retenlos ah:, pensando *ue todos son tuyos, tuyos sola ente" -espira profunda ente" 1D2 Al7a el pu;o con fuer7a y repite con 3o7 fir e el sonido y el te dieron hace un instante" -ep:telo tres 3eces" 1P2 8isfruta unos instantes de esta sensacin y abre los o&os" Este e&ercicio es reco endable para subir la autoesti a en o entos dif:ciles, cuando se siente *ue no se tienen los -ECB-S9S necesarios para afrontar alguna situacin o cuando se est% entrando en depresin" Es uy bueno tenerlo a ano en una grabacin para usarlo en el o ento en *ue se necesite" ensa&e potente y positi3o *ue

4#N% 5 %i-era ,us capacidades CR/>AR E% R.O

Al enos 2N in sin interrupciones Bna 3e7 al d:a hasta *ue 3eas resultados Pri3acidad, tran*uilidad y sin interrupciones 0i3el inter edio @rabacin reco endable O-+e,i2o) ca biar una conducta no deseada y planear cuidadosa ente los ca bios *ue *uieres" Esta t%cnica te per itir reali7ar ca bios s co ple&os o dif:ciles *ue con la t%cnica anterior, *ue re*uieren distintos pasos para alcan7ar la eta *ue deseas" Puedes apoyarte en el e&ercicio anterior para co ple entar %sta y as: conseguir e&ores resultados"

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(as conductas *ue puedes ca biar son *ue tengas una idea clara: Ca biar un hbito ali enticio da;ino" 8e&ar de fu ar, Controlar E&ercer

uy 3ariadas" $e presenta os algunos e&e plos para

orderse las u;as, llegar tarde, criticar"

e&or las e ociones" s la co prensin hacia los de s"

Estos pasos debes seguirlos concien7uda ente, sin o itir nada, para lograr el ca bio deseado" Pero espera un poco, es i portante *ue antes estable7cas la eta y sus i plicaciones, de anera *ue no slo ca bies tu conducta por otra positi3a para ti, sino *ue ta bi%n lo sea para tu entorno" 12 8ecide lo *u% *uieres ca biar" $o a tu tie po, trata de ser claro y puntual" Algo general co o /ser buena persona1 o /estar s sano1 no sir3e, ya *ue son de asiadas las tareas por reali7ar" (a ente necesita *ue sea os espec:ficos para traba&ar &usta ente en lo *ue *uere os, por e&e plo, decir: /=o puedo ser s paciente con las personas1" Clarifica tu ob&eti3o de anera *ue sea fcil alcan7arlo" E pie7a con algo sencillo y cuando lo hayas ca biado, utili7a de nue3o la t%cnica para algo s dif:cil" 22 Bna 3e7 *ue hayas escogido lo *ue *uieres ca biar en el presente, preg<ntate si de 3erdad /*uieres1 ca biarlo" Si en realidad deseas hacerlo para co placer a otro y t< no ests con3encido, el e&ercicio no ser3ir o te traer otro tipo de proble as" $iene *ue ser algo *ue 3erdadera ente anheles, pues si no /*uieres1 de&ar de co er de s por*ue te fascina, y no 3es nada noci3o o olesto para ti, este e&ercicio no ser3ir de nada" D2 Plantea tu deseo de ca bio en presente si ple, positi3o y afir ati3o" Esto *uiere decir *ue o itas el /no1 en tu frase y *ue la for ules en tie po presente" Por e&e plo, en 3e7 de decir: /=a no *uiero preocupar e1, trata de buscar una frase e*ui3alente *ue sea positi3a, co o /*uiero estar s rela&ado1, /*uiero estar s tran*uilo1" $a poco lo digas co o /*uerr:a estar s tran*uilo1 o /*uisiera1, *ue i plican el deseo, pero no son contundentes" P2 Preg<ntate: Yes bueno este ca bio para ti y para los *ue te rodeanZ Si la contestacin es s:, sigue adelante" Si la contestacin fue no, re3isa lo *ue deseas para *ue sea ben%fico para todos, o al enos *ue no sea negati3o" E2 Piensa en el recurso *ue necesitas para lograr este ca bio" Bn recurso se refiere a cualidades co o paciencia, disciplina, orden, fle'ibilidad, rela&acin, seguridad, entre otros" 0o pienses en las cualidades *ue ya tienes, sino si ple ente en lo *ue te ayudar:a a lle3ar a cabo el ca bio de conducta" I2 Bna 3e7 *ue tengas tu recurso, int%gralo a tu cuerpo y a tu ente ediante una respiracin profunda, cerrando los o&os para e3ocar la sensacin *ue te pro3oca tener este recurso, para *ue 3aya contigo durante el e&ercicio" Ahora s:, e pie7a tu prctica" Si 3as a utili7ar una grabacin es o ento de iniciarla"

12 Cierra los o&os, rel&ate" ? agina *ue ests en el ca po y a3an7as hasta llegar a un r:o ancho *ue lle3a bastante agua"

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$e das cuenta de *ue al otro lado del r:o la 3egetacin parece 3e tran*uilo y paradis:aco"

s 3erde y frondosa, el lugar se

+iras r:o aba&o y alcan7as a 3er un puente para cru7ar al otro lado" Sientes ganas de cru7ar y *uedarte del otro lado por un tie po" 22 ,as a iniciar lenta ente en direccin del puente" Sigues el ca ino hacia %l y sabes *ue esto es bueno para ti y para los *ue te rodean" Contin<as ca inado hacia el puente, *ue cada 3e7 est s cerca" D2 =a ests frente al puente y listo para el 3ia&e del ca bio" 8i: /El ca bio *ue *uiero esV1 .especifica lo *ue *uieres ca biar2" Antes de cru7ar necesitas poner a traba&ar el recurso o -ECB-S9S adecuados *ue harn el traba&o por ti" Puede ser la responsabilidad, la disciplina, la perse3erancia, la constancia" +%telos en la ochila i aginaria *ue ests percibiendo en tu espalda &usto ahora" =a tienes tus -ECB-S9S contigo, recu%rdalo y tenlos presentes" $u recurso o -ECB-S9S son i portantes para *ue lle3es a cabo tu 3ia&e a buen t%r ino" P2 Ahora, antes de cru7ar, ue3e tus ho bros, bra7os, cintura y cuello para rela&ar un poco la tensin" $e 3as acercando al puente" C90SC?E0$E de los -ECB-S9S *ue escogiste para tu 3ia&e, respira un par de 3eces pensando en ellos" Antes de cru7ar 3isual:7ate del otro lado del puente con el ca bio reali7ado" ? ag:nate en dos situaciones futuras con tu ob&eti3o en accin" $raba&a una por una" En esas dos situaciones del futuro Ydnde estsZ Y>u% ests haciendoZ ? agina *u% les dices a los de s cuando te 3en diferente" YC o te sientesZ Y$e oti3an estas escenasZ YCrees *ue puedan for ar parte de tu 3idaZ YCrees *ue puedes lograr *ue estas escenas se con3iertan en hbitoZ E2 Con estas escenas de logro en ente e pie7a a cru7ar el puente lenta ente y nota *u% pasa en tu fuero interno en esta parte del trayecto: $us pensa ientos deben ser s positi3os y oti3antes *ue antes" anos y respiracin sern diferentes" Bna irando al frente re pla7ar:a la anterior"

$u !?S?9(9@OA, postura, gestos, posicin de las !?S?9(9@OA de seguridad donde est%s erguido y $u lengua&e sobre este asunto deber ser de s, del tipo /yo puedo y lo logro1"

s definido, preciso y con3incente para ti y para los

$u energ:a debe estar alta por la sensacin de logro y ta bi%n debes e'peri entar una sensacin de bienestar" E pie7a a cru7ar el puente con ucho ni o"

I2 Sigue 3i3iendo todas las escenas con el logro del ca bio, 3isuali7a el otro lado del puente, ya ests cerca, ya casi llegas" $ienes el propsito de ca bio i preso en tu ente" 9bser3a lo *ue te rodea cuando 3es *ue los has logrado, escucha lo *ue dices y te dicen, Yc o te sientes con este ca bioZ P:dele a tu ente *ue as: sea"

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8e este lado del puente todo es s 3erde y agradable" Esta persona *ue 3es es en la *ue *uieres con3ertirte^ siente los -ECB-S9S *ue estn a tu disposicin para *ue te ayuden a lograr y antener el ca bio" J2 -espira profunda ente" #as llegado a tu tu ca bio y /*uieres1 antenerlo" eta, ya recorriste el ca ino necesario para lograr

$odo ca bio re*uiere un proceso" =a te diste la oportunidad de reali7ar estos sencillos pasos entales" !elicidades" Ahora necesitas un poco de tie po y espacio para *ue esta nue3a progra acin se fi&e y se con3ierta en un hbito" A*u: ter ina la grabacin" *area) la repeticin frecuente de estos pasos entales .dos o tres 3eces al d:a2 te ayudarn para *ue se instale en ti el ca bio" =a no es necesario *ue repitas todo el trayecto" Puedes iniciar tus repeticiones en el puente con tus -ECB-S9S y la sensacin de bienestar" ,isuali7a las escenas con tu nue3a for a de ser, c o llegar al otro lado del r:o *ue es s agradable y *ue te hace sentir bien" $odo esto es i portante para *ue tu ente aprenda la nue3a direccin *ue *uieres to ar"

4#N% 5 %i-era ,us capacidades E% C.RC/%O DE %A E0CE%ENCIA

2N a DN in Cada 3e7 *ue lo re*uieras Pri3acidad @rabacin reco endable 0i3el inter edio Aco pa;ante !a3orito O-+e,i2o) crear un ancla&e especial de -ECB-S9S al cual acceder en cual*uier se desee" Recomendaci n) hacer conciencia de esta herra ienta" Cuando este e&ercicio se lle3a a cabo, se for a un archi3o de e'periencias buenas *ue nos llenan de energ:a" @eneral ente tene os un recuento de las e'periencias alas y nos cuesta traba&o hacer un recuento de las buenas" Este e&ercicio 3a progra ando la ente para *ue cada 3e7 *ue ocurra algo positi3o en nuestra 3ida, *uede registrado para antener un estado de energ:a constante y acceder a %l cada 3e7 *ue lo necesite os" Es un ar a uy poderosa *ue nos ofrece la P-9@-A+AC?G0 0EB-9(?0@rOS$?CA" -eali7a este e&ercicio de pie" Para instalar esta herra ienta, sigue es,os pasos) 12 ? agina un c:rculo &usto frente a ti" Ponle un color, el pri ero *ue 3enga a tu ente" o ento *ue

Este c:rculo, de hoy en adelante, estar presente donde*uiera *ue te encuentres: en tu casa, tu oficina, el a3in, tu coche, en todas partes" Basta un pe*ue;o paso hacia delante o un

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o3i iento tuyo para *ue entres en este c:rculo, *ue desde hoy ser un est: ulo para *ue tus capacidades se acti3en de anera auto tica" 22 Con los o&os cerrados, recuerda alguna ocasin en *ue hayas sido real ente e'itoso o por lo enos, alg<n o ento en *ue lo *ue hiciste lo hiciste uy bien y tu3iste una sensacin de satisfaccin, plenitud, logro, etc%tera" Bna 3e7 *ue hayas recordado alguna buena actuacin, en la *ue hayas tenido %'ito, pasa una pel:cula de ese o ento y obser3a lo *ue estaba a tu alrededorV Escucha los sonidos durante ese sucesoV = sobre todo, 3uel3e a sentir en tu cuerpo lo is o *ue e'peri entaste en a*uella situacin e'itosa" Es factible *ue re3i3as sensaciones de energ:a, fuer7a, seguridad, capacidad" Cuando sea clara alguna de %stas, o alguna otra, ha7la s intensa concentrndote en ella y respirando profunda ente" D2 Adopta la postura corporal y la e'presin *ue ten:as al reali7ar a*uella accin, as: logrars intensificar la sensacin *ue ests e'peri entando" -espira profunda ente" P2 Aseg<rate de la /pure7a1 de este estado" Si lo *ue sientes es confian7a en ti is o, *ue %sta no se e7cle con inseguridad, duda o con alg<n otro senti iento" >ue la sensacin sea real ente sincera y profunda" E2 Si tu estado de e'celencia es puro e intenso, da un paso hacia adelante y con solo dar este paso, el c:rculo *ue i aginas frente a ti se asociar al estado de e'celencia" +%tete en tu c:rculo de e'celencia, frota tus anos y ele3a tus bra7os por unos instantes, de&ndote cubrir con este color y respirando profunda ente" @o7a al estar fabricando esta herra ienta *ue te per itir actuar con e'celencia cuantas 3eces *uieras y donde *uieras" Si%ntelo y disfr<talo por unos instantes" I2 Sal del c:rculo dando un paso hacia atrs y abre los o&os" Ahora repite el is o procedi iento cerrando los o&os nue3a ente" ,uel3e a obser3ar lo *ue estaba ah:, escucha los sonidos de esa situacin y re3i3e la sensacin de capacidad y habilidad" Bna 3e7 *ue el estado se ha a3i3ado e intensificado en tu cuerpo, entra en el c:rculo de e'celencia y repite la secuencia" J2 8a un paso hacia atrs para salir" 8e hoy en adelante, cada 3e7 *ue re3i3as o est%s en alg<n estado de e'celencia, cuando alguien te diga algo agradable o hayas hecho algo uy bien, o tengas un senti iento positi3o de alegr:a, satisfaccin, a or, logro, etc", 3isuali7a tu c:rculo y da un paso hacia adelante" Si ests sentado, ponlo en el respaldo o en el asiento de tu silla o silln y %tete en el c:rculo de e'celencia con un pe*ue;o o3i iento, su color y respirando profunda ente" 8e esta anera irs archi3ando tus 3i3encias positi3as" Si hoy reali7as algo en for a pti a, o alguien te dice algo placentero, asocia tu estado con dicho c:rculo y as: cada 3e7 ser s poderoso" El c:rculo de e'celencia es uy efecti3o para o entos dif:ciles en *ue este os sufriendo, ya *ue es posible acceder a %l con slo un o3i iento" Al 3isuali7ar su color y respirar profunda ente, tendre os disponibles los -ECB-S9S archi3ados con anterioridad para esos o entos dif:ciles" El secreto es saber *ue no esta os solos por*ue tene os nuestro c:rculo de e'celencia en cada o ento, ya *ue lo lle3a os a cual*uier parte con nosotros" Es uy reco endable para personas te erosas, ya sea de la carretera, el a3in, un e'a en, una entre3ista, etc" Slo tienen *ue sentarse, recargarse en %l o pisarlo siguiendo los pasos del prrafo anterior"

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4#N% 5 %i-era ,us capacidades E% 1ODE%O DC9ASE

2N in 8os 3eces al d:a hasta *ue 3eas resultados Pri3ado @rabacin reco endable 0i3el a3an7ado Aco pa;ante al enos la pri era 3e7 +uchos obtienen ca bios in ediatos O-+e,i2o) ro per hbitos o respuestas no deseados con un le3e estado de trance" Ayuda a ca biar hbitos no deseados, o respuestas usuales no deseadas" Por e&e plo, puedes ca biar tu hbito de gritar o eno&arte, de&ar de co er golosinas *ue no te con3ienen, ser s fle'ible ante diferentes situaciones, e&ercer s la paciencia o cuidar tu econo :a, por no brar algunos e&e plos" El enfo*ue en esta t%cnica es bsica ente 3isual, con un le3e estado de trance" (a ayor:a de las personas obtiene resultados al aplicarla desde la pri era 3e7" Sin e bargo, se puede repetir sin ning<n proble a las 3eces *ue sean necesarias" El e&ercicio se di3ide en cuatro partes, todas i portantes para *ue funcione adecuada ente" LV par,e ?dentifica el co porta iento espec:fico *ue *uieres ca biar o pi%nsalo co o una situacin en la *ue *uieras tener s -ECB-S9S para afrontarla e&or, co o cuando debes hablar en p<blico, prepararte para un aconteci iento o ane&ar el estr%s en deter inadas situaciones" Piensa con cuidado y de anera puntual y detallada lo *ue *uieres, de esa anera la t%cnica funcionar e&or" ,isuali7a cundo ocurre tu conducta no deseada y *u% haces &usto antes de *ue suceda" Y>u% la disparaZ YCules son las se;ales espec:ficas *ue la originanZ YCules son los pasosZ Y>u% 3esZ Y>u% escuchasZ Y>u% sientesZ Por e&e plo, la se;al para orderse las u;as podr:a ser una i agen de tu ano acercndose a la boca, sentir presin en el traba&o podr:a representarse con 3er el relo& y saber *ue el &efe est por llegar" Ahora, congela la i agen en tu ente, co o si estu3iera en una pantalla, &usto antes de *ue suceda" Es i portante detener la i agen &usto antes de lle3ar a cabo el co porta iento no deseado" B<scala bien hasta *ue est%s seguro de *ue es %sa la *ue inicia el co porta iento" (a efecti3idad del e&ercicio depende de *ue hagas una buena eleccin" Au enta el brillo y ta a;o de esta i agen" Si la reaccin hacia la i agen se hace s desagradable, est bien" 8%&ala congelada en la pantalla *ue tienes en tu ente" Hsta es la pri era escena" +ue3e un poco tu cabe7a para rela&ar el cuello" 7V par,e Piensa c o te gustar:a ser real ente, c o ser:as si respondieras de otra anera y no tu3ieras esta li itacin" YC o te 3er:as a ti is o si hubieras reali7ado el ca bioZ (a i agen nue3a deber tener las cualidades *ue deseas y *ue te oti3an a reali7ar el ca bio"

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Bna 3e7 *ue tengas la i agen frente a ti, i ag:nate actuando co o te gustar:a, co o si fuera una pel:cula en tu ente" !:&ate bien en esa escena y en lo *ue sientes al 3erla" Aseg<rate de *ue la escena sea oti3adora y atracti3a para ti" En esta i agen tienes los -ECB-S9S o capacidades necesarios acti3os para 3encer cual*uier tentacin de regresar al antiguo co porta iento" Congela la i agen en otra pantalla" Hsta es la segunda escena" YEsta nue3a i agen es algo bueno para ti y para los *ue te rodeanZ Y$e 3es actuando de esta esto" NV par,e ? agina *ue enciendes una pantalla frente a ti y *ue all: aparece la pri era escena negati3a, ahora au enta os un poco s el ta a;o y el brillo" En una es*uina de esta i agen pone os la segunda escena, la *ue te oti3a al ca bio, la nue3a conducta *ue deseas" Esta i agen es pe*ue;a y oscura" Al decir /C#AS1, con fuer7a, rpida ente agrandas la i agen pe*ue;a de tu nue3a conducta" 8ale brillo y agrndala hasta cubrir la i agen de la conducta no deseada" (a 3elocidad es esencial" 9bser3a la segunda escena grande y brillante ocupando toda la pantalla" Ahora cierra los o&os, respira profunda ente y apaga la pantalla" 9tra 3e7 enciende la pantalla y 3e la pri era escena, di rpida ente /C#AS1 y la segunda escena crece hasta cubrir la pri era escena" Cierra los o&os, respira profunda ente y apaga la pantalla" -epite el proceso cinco 3eces con rapide7 cerrando los o&os y respirando entre una y otra" OV par,e Co prueba si puedes 3er toda3:a la pri era i agen: si no puedes, o *ueda borrosa, significa *ue el resultado es positi3o" ,isuali7a el resultado representndolo en el futuro" Piensa en una escena futura en la *ue podr:as caer en el patrn anterior, Yproduce la is a respuestaZ =a debe de haber otra opcin de respuesta instalada" (a pr'i a 3e7 *ue te encuentres ante una situacin si ilar, busca la nue3a respuesta en tu ente y 3i3e el ca bio" *area) repite el e&ercicio con las escenas *ue elegiste" Cada 3e7 *ue apare7ca la pri era escena, c biala rpida ente por la segunda" Esto se puede hacer antes de dor ir para entrenar la ente y producir escenas *ue uno desea" anera con naturalidadZ -espira profunda ente ientras piensas en

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4#N% 5 %i-era ,us capacidades %AS *RES #OSICIONES O ARRE'%ANDO E% DNO 9/BIERAYE
1N in (as 3eces *ue necesites $ran*uilo y sin interrupciones Aconse&able reali7arlo con un aco pa;ante 0i3el inter edio O-+e,i2o) ca biar una conducta negati3a frecuente respecto a alguien en tu 3ida cotidiana" Este e&ercicio se basa en la refle'in *ue haces sobre ti is o utili7ando tres posiciones bsicas" Se enfoca a resol3er conductas *ue no deseas y *ue tienes con personas espec:ficas, en el traba&o, con fa iliares o a igos" 8ebes tener uy claro en *u% situacin y con *u% persona *uieres ca biar tu conducta" (as posiciones no se refieren a posturas de tu cuerpo, no te preocupes, sino a puntos de 3ista entales" En la pri era posicin 3es a tra3%s de tus propios o&os, &usto co o sie pre haces" (a segunda se refiere a la posicin de los de s, a c o te 3en los otros desde sus o&os" (a tercera posicin es la del obser3ador wpodr:a os lla arlo el p<blicow, desde donde es posible obser3ar la din ica entre t< y el otro" 8esde esta posicin 3ers ob&eti3a ente tu co porta iento para generar los -ECB-S9S o capacidades adecuados para ayudarte y corregir la conducta" Esta t%cnica es uy efecti3a por*ue, en efecto, le ense;a os a nuestra ente otra anera de hacer las cosas" Sigue es,os pasos) 12 En el lugar donde te encuentres ubica tres espacios diferentes *ue est%n a un paso de distancia" Puedes i aginarlos en el piso" +arca cada uno en tu ente con un n< ero 1, 2 y D, *ue corresponden a una posicin, co o 3i os arriba" 8efine esto pri ero" 22 Ahora respira profunda ente y piensa en una conducta negati3a *ue tengas con alguien en tu 3ida cotidiana y de la *ue luego te arrepientas" Piensa en una conducta repetiti3a y *ue te disgusta, ya sea gritarle a alguien, recla ar constante ente, cerrarte ante una co unicacin, ser infle'ible, inseguro o cual*uier otra *ue te olesta e i pli*ue a alguien s" D2 Bna 3e7 *ue identifi*ues la situacin en *ue tu conducta es negati3a, %tete en el pri er espacio *ue arcaste" Eres tu is o en la escena donde tu co porta iento es negati3o^ busca la s reciente" !rente a ti tienes a la persona con la *ue tienes el conflicto, se encuentra parada en la posicin n< ero 2" Escucha lo *ue dices, c o lo dices, *u% sientes y dnde lo sientes, *u% est pasando contigo, y respira profunda ente" 8ate cuenta de estos detalles" 9bser3a c o recibe tu ensa&e esa persona de enfrente" -espira profunda ente" P2 Ahora da un paso al segundo lugar *ue arcaste" En este espacio, %tete en los 7apatos de la persona *ue tienes enfrente" Ahora t< eres esa persona *ue te 3e a ti" 8esde ese espacio, obs%r3ate a ti esta personaZ $< ests YC o te 3e en estos cada pregunta para co is o en la is a escena con esa conducta negati3a" YC o se siente en sus 7apatos" YC o recibe tu ensa&eZ Y8e *u% anera le afectaZ o entos con esa conducta negati3aZ -espira profunda ente" Contesta prenderla e&or"

E2 Ahora da un paso al tercer lugar arcado" 8esde este espacio 3e la escena co o si fuera una pel:cula" $< eres el protagonista con la otra persona" 9bser3a la din ica *ue tienen"

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9bser3a c o te conduces" = c o se 3e afectada la otra persona" 8esde esta posicin, piensa: Y*u% le reco endar:as a tu /yo1 *ue est en esa escena en el n< ero 1Z Y>u% recurso le ser3ir:a tener a ano para no caer otra 3e7 en esa conductaZ Escoge un recurso *ue te pueda ayudar, co o paciencia, control, apertura, seguridad, capacidad de escuchar, fle'ibilidad, tran*uilidad, entre otros" $o a tu tie po para pensar cul recurso ser el e&or, o *ui7 *uieras s de uno" -espirando piensa en el *ue te hace falta para ?0$E@-A-(9 a ti y hacerlo tuyo" I2 Bna 3e7 *ue tengas el recurso .o los -ECB-S9S2 necesarios para frenar esa conducta y ca biar tu co porta iento, regresa al pri er espacio *ue arcaste" -espira profunda ente" En ese pri er espacio eres otra 3e7 t< is o, slo *ue ahora traes consciente ente a la ano tus -ECB-S9S, tu ayuda" Si escogiste el recurso de la tran*uilidad, pues i agina *ue ests re3estido de tran*uilidad" = con esta cora7a 3uel3e a la escena inicial, slo *ue ahora reacciona con tran*uilidad" $o a una profunda respiracin" Ests re3i3iendo en tu ente la escena anterior con una conducta diferente, aserti3a, deseable" Ahora f:&ate en la reaccin de la persona *ue tienes enfrente" YC o es su co porta ientoZ YC o ca biaZ J2 YC o te sientes con esta conducta adecuada y controladaZ Ests en control de ti is o y no ests cayendo una 3e7 s en la conducta de sie pre"YEs esto bueno para ti y para la persona i plicadaZ YC o se desarrolla la escena, cules son los ca biosZ L2 ? agina el d:a de a;ana o pasado a;ana, cuando te enfrentes a una situacin si ilar" Acu%rdate de *ue ests re3estido de tu recurso y *ue tienes la oportunidad de actuar diferente de co o lo hac:as antes" $u ente aprendi *ue hay otra anera de reaccionar y de actuar" El ca bio es posible y el pri er sorprendido sers t<" -espira profunda ente" *area) repite este e&ercicio cuantas 3eces *uieras" 8espu%s de esta pri era 3e7, inicia en el paso E, donde escoges tu recurso" Cada 3e7 *ue lo haces fortaleces el nue3o ca ino para *ue tu ente tenga opciones"

4#N% 5 %i-era ,us capacidades 1O$I1IEN*OS OC/%ARES

1E in 8os 3eces al d:a Casa con pri3acidad 0i3el inter edio O-+e,i2o) ense;ar a la ente a ca biar una conducta ediante los o3i ientos oculares"

Recomendaci n) repite el e&ercicio dos 3eces al d:a para un

e&or funciona iento"

Conse+o) si tienes el o3i iento ocular cru7ado, co o se encion antes, ha7 el e&ercicio al re3%s^ donde diga /arriba a la derecha1, ha7lo /arriba a la i7*uierda1, y as: sucesi3a ente" 0o in3iertas el arriba por el aba&o ni 3ice3ersa"

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Con esta t%cnica aprenders a ca biar conductas no deseadas al ense;arle a tu ente un nue3o ca ino gracias a la ,?SBA(?FAC?G0 y los o3i ientos oculares" Esta t%cnica sir3e principal ente para ca biar conductas en situaciones espec:ficas" 8espu%s de aplicar la t%cnica 3arias 3eces 3ers *ue se logran ca bios con rapide7, ya *ue es poderosa, pero es i portante *ue la repitas hasta *ue la ente ceda y tu nue3a conducta est% bien establecida" Algunos e&e plos de conductas sugeridas, susceptibles de traba&arse con esta t%cnica son: 8e&ar de co er alg<n ali ento espec:fico .pan, galletas, refresco, pastel, caf% u otro2 8e&ar de orderse las u;as

8e&ar de fu ar $ener s paciencia, co prensin, tolerancia, seguridad o ca biar alguna actitud *ue no te guste y *ue tengas en una situacin deter inada Ser s puntual uy efecti3o ta bi%n con ni;os *ue o&an la ca a o para *ue hagan su tarea"

Este e&ercicio es

Sigue es,os pasos) 12 E pie7a pensando en una escena donde tengas la conducta *ue no deseas y ub:cala en tie po y espacio, es decir, busca una escena donde te co portes co o no te gusta y en ese o ento nota los o3i ientos de los o&os, *ue en la ayor:a de las personas es hacia arriba y a la i7*uierda" !i&a bien esta i agen en tu ente" +ant%n los o&os arriba a la i7*uierda con la i agen de la conducta no deseada" Ahora, Y*u% 3es en la escenaZ Y>u% oyes en esa situacinZ Y>u% sientes al 3er y escuchar lo *ue pasa en esta escena espec:fica enteZ 22 Bna 3e7 *ue la i agen est% bien definida, ba&a la 3ista a la ano i7*uierda y all: piensa en un -ECB-S9 para ca biar la conducta no deseada" (o i portante a*u: es darte cuenta de lo *ue necesitas hacer de anera diferente para ca biar la conducta" >ui7 re*uieras, co o recurso, disciplina, paciencia, fle'ibilidad, seguridad, decisin, cal a o si ple ente decir *ue no cuando te ofrecen algo *ue *uieres de&ar, co o el pastel, caf%, galletas o cigarro" Piensa con deteni iento" D2 Bna 3e7 *ue tengas el recurso necesario, ue3e los o&os hacia arriba a la derecha, *ue es tu parte creati3a, y all: repite la escena inicial de la conducta no deseada, slo *ue ahora recrea la is a situacin, pero e pleando tu recurso o -ECB-S9S para ca biarla" ,isual:7ate con las nue3as actitudes gracias a la ayuda del recurso o -ECB-S9S y respira profunda ente" -ecrea la escena con la conducta ideal *ue deseas" En la escena te 3es con todos los -ECB-S9S necesarios para tener una conducta i pecable y ca biar tu conducta anterior" ,uel3e a respirar profunda ente" P2 Por <lti o, ba&a la 3ista a la derecha y all: 3erifica si la nue3a sensacin es adecuada con el ca bio" El ca bio *ue hiciste en la nue3a pel:cula debe ser bueno para ti y bueno para las personas *ue te rodeen" Si es as:, regresa a la escena del ca bio, donde todo lo haces bien, y re3:3ela, o3iendo los o&os arriba a la derecha nue3a ente" Si la sensacin no es del todo buena, regresa al paso 2 las 3eces necesarias para buscar alg<n otro recurso y contin<a el e&ercicio hasta ter inar en el paso E" E2 Si te sientes bien con la nue3a escena, respira profunda ente un par de 3eces para ?0$E@-A-(A, hacerla tuya en tu ente y en tu cuerpo" 8e esta anera le ense;as a tu ente lo *ue *uieres de ahora en adelante" (a siguiente 3e7 *ue se presente la is a situacin o una

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si ilar, tu conducta"

ente tendr un ca ino nue3o para responder ante el est: ulo y as:

odificars tu

*area) te reco iendo *ue repitas este e&ercicio desde el paso D antes de dor ir y en cual*uier otro o ento durante el d:a" (a repeticin slo to ar unos cinco inutos y te ayudar a i pri ir esta nue3a ruta en tu ente"

4#N% 5 %i-era ,us capacidades RESCA*AR %OS REC/RSOS

2N a DN in Cada 3e7 *ue lo re*uieras Pri3acidad 0i3el inter edio Aco pa;ante O-+e,i2o) generar los -ECB-S9S necesarios para una situacin conflicti3a" Recomendaci n) utili7ar el SO+B9(9 cada 3e7 *ue se re*uiera" Con este e&ercicio nos dare os cuenta de *ue por dif:cil, proble tica o fuerte *ue sea una situacin, la ente sie pre genera los -ECB-S9S *ue se re*uieran para afrontarla y actuar de anera aserti3a" @eneral ente padece os inseguridad, iedo, te or y angustia ante ciertas situaciones y la P-9@-A+AC?G0 0EB-9(?0@rOS$?CA nos ense;a *ue nuestra ente rescate los -ECB-S9S *ue necesita os en deter inado o ento para as: ad*uirir seguridad, 3alent:a, paciencia y fle'ibilidad" (a ente es capa7 de crear todo lo *ue necesita os, slo hay *ue aprender a hacerlo" Este e&ercicio funciona para situaciones ya 3i3idas *ue no fueron satisfactorias, y cuando la posibilidad de afrontar una parecida te genera iedo o inseguridad, o para situaciones nue3as" 12 Puedes cerrar los o&os si as: lo deseas" Piensa en la situacin conflicti3a *ue te perturba" Pasa la pel:cula de la <lti a 3e7 en *ue la 3i3iste o la de lo *ue te es *ue 3a a suceder" 9bser3a c o act<as en esa pel:cula, escucha lo *ue sucede y date cuenta de cules son tus senti ientos acerca de ella" 22 Ahora piensa c o te gustar:a haberte 3isto en esa situacin, o c o *uieres 3erte si toda3:a no sucede" #a7 tu pel:cula ideal sobre tu actuacin en la is a situacin o en la *ue est por 3enir" ,e c o te desen3uel3es, c o act<as, *u% escuchas, *u% pasa y respirando profunda ente, c o te sientes ah: actuando de esa anera" D2 Piensa en *u% e'periencias, aptitudes, conoci ientos y de s -ECB-S9S .paciencia, fle'ibilidad, tolerancia, seguridad, 3alent:a, confian7a, decisin, entre otros2 posees *ue te sir3an para lograr tu propsito en ese conte'to conflicti3o para ti" P2 =a *ue los tengas definidos, piensa cundo, a lo largo de tu 3ida, has logrado tu propsito e pleando estos -ECB-S9S" E2 Ahora pasa la pel:cula de la e'periencia donde los utili7aste, AS9C?A-2 y s% parte de ella" Y8nde estsZ Y>u% sucedeZ YCul es el YC o es *ue te ayudanZ %tete en ella .esto se lla a

o ento preciso en *ue utili7as tus -ECB-S9SZ

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-espira profunda ente y si%ntelos" I2 En el o ento en *ue los ests sintiendo, dale una for a o un color a estos -ECB-S9S, si bol:7alos, es decir, estos -ECB-S9S son co o tal cosa o figura, se parecen a algo deter inado" Btili7a el SO+B9(9 *ue apare7ca pri ero en tu ente" -espira profunda ente" J2 Ahora, desde a*u:, donde te encuentras sentado, trae con tus anos lenta ente hacia ti este SO+B9(9 *ue representa tus -ECB-S9S" -espirando profunda ente instala esta sensacin y este SO+B9(9 en tu pecho" L2 Ahora 3uel3e a entrar a la situacin conflicti3a, pero esta 3e7 ar ado con tu SO+B9(9 *ue representa tus -ECB-S9S^ date cuenta de c o se odifica esta situacin y c o te sientes" -espira profunda ente" M2 Sal de esta situacin, y cuando 3uel3as a enfrentarte a un conflicto si ilar, entra ental ente en esa situacin futura con el apoyo de tus -ECB-S9S si boli7ados e ?0$E@-A89S en tu pecho" Con este e&ercicio co o base, utili7ars la secuencia para cual*uier situacin dif:cil *ue se presente, para prepararte con las si ilares *ue pudieran surgir, o con situaciones futuras y en las cuales sientas *ue te faltan -ECB-S9S para afrontarlas aserti3a ente, slo con tocar tu pecho, 3isuali7ar tu SO+B9(9 y respirar profunda ente"

4#N% 5 %i-era ,us capacidades RO1#ER CON /NA COND/C*A

2N in (as 3eces *ue necesites o *uieras Sin interrupciones Aconse&able reali7arlo con un aco pa;ante 0i3el inter edio O-+e,i2o) -o per una reaccin negati3a *ue te Recomendaci n) lo puedes hacer olesta, pro3ocada por alguien s"

ientras lees esto"

?dentifica *u% o *ui%n te pro3oca una conducta *ue *uieres ca biar o eli inar" Hste es un e&ercicio relati3a ente sencillo y efecti3o, funciona especial ente en conductas *ue surgen co o reaccin a deter inadas situaciones" -e*uiere bastante concentracin, pero si lo haces correcta ente, obtendrs resultados fa3orables uy pronto" Es fcil de aprender y repetir cuantas 3eces sea necesario" Cuando logres el ca bio de una conducta, puedes usar la reco iendo *ue traba&es una conducta a la 3e7" is a t%cnica para otra conducta" $e

?dentifica una situacin en la *ue algo o alguien detona en ti una conducta indeseable" Por e&e plo: t< ya no fu as, pero te encuentras con cierto a igo cuya insistencia es tal *ue acabas fu ando y, al final, ter inas eno&ado" 9tro e&e plo puede ser *ue *uieres ba&ar de peso y alguien, in3ariable ente, te regala cara elos o chocolates *ue ter inas co iendo"

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Encuentra la situacin *ue afecta tu conducta, por*ue 3a os a intentar *ue tu un lado en for a definiti3a esta reaccin" Bna 3e7 *ue tengas clara la conducta *ue *uieras erradicar, sigue estos pasos:

ente haga a

12 E'tiende tu ano i7*uierda con la pal a hacia arriba" Piensa en alg<n o ento en el *ue te sentiste uy tran*uilo, cal ado" 9bser3a dnde ests, con *ui%n, *u% sucede, *u% dicen y c o son tus sensaciones" Colcalas en tu ano i7*uierda respirando profunda ente" 22 -ecuerda alg<n o ento en el *ue te re:ste uch:si o, estu3iste uy contento y pasaste un buen rato" !ue un o ento uy agradable" $o a en cuenta c o era tu sensacin de risa, esc<chate y escucha a los de s para hacer el recuerdo s 3:3ido" Siente la risa en tu abdo en" Ahora coloca ta bi%n esta e'periencia tan agradable en la ano i7*uierda con una respiracin profunda" D2 Busca una e'periencia en la *ue te sentiste e'itoso, confiado" $ienes el reconoci iento de tu entorno" -ecuerda los detalles, *u% te dicen, c o te 3en, piensa en tus senti ientos al respecto" Es un gran o ento para ti" $odas esas personas te dan seguridad" $o a ta bi%n estos o entos de %'ito y ponlos en tu ano i7*uierda respirando" P2 Segura ente ta bi%n encontrars alg<n o ento en el *ue hayas a ado y te hayas sentido a ado" ,isuali7a igual ente esta escena, 3e todos los detalles, escucha lo *ue dices y lo *ue te dicen" Percibe la energ:a de tu cuerpo o3erse y date cuenta de lo bien *ue te sientes" Agrega estos senti ientos de a or a tu ano i7*uierda respirando nue3a ente" E2 Ahora 3e tu ano derecha y, de igual anera, brela con la pal a hacia arriba" All: coloca la escena con la conducta *ue *uieres erradicar" Coloca todas las e ociones negati3as .eno&o, cora&e, tensin2 *ue e'peri entas con esa conducta" +:rate, esc<chate y siente tus e ociones" Ahora, acerca poco a poco la ano i7*uierda y 3ierte todo lo *ue pusiste en ella sobre la ano derecha, sobre la conducta indeseable" )unta tus anos y e pie7a a frotarlas, co o si *uisieras deshacer la conducta indeseable con los ele entos positi3os *ue acu ulaste" I2 -espira profunda ente y siente la energ:a *ue se genera en tus en3i a tu ente: deshacer la conducta indeseable" anos" El ensa&e ya se

J2 -egresa al recuerdo de la escena con la conductaSrespuesta indeseable" ? agina *ue te enfrentas a la is a situacin en el futuro" YC o te sientesZ YC o reaccionasZ Y>u% i portancia le dasZ Y>u% solucin le dasZ Si de&a de tener ucha i portancia y ya no te in3aden las is as sensaciones, entonces tu3iste %'ito en el e&ercicio" *area) si a<n detectas parte de la conducta no deseada en ti, repite el e&ercicio buscando ele entos con ayor fuer7a para al acenar en tu ano i7*uierda y segura ente lo logrars"

4#N% 5 %ogro de o-+e,i2os

(ograr ob&eti3os a lo largo de nuestra 3ida representa en uchas ocasiones algo dif:cil de conseguir por*ue re*uiere un esfuer7o adicional de nuestra parte" Sin e bargo, hay *uienes lo logran uy bien y nada los detiene" Podr:a pensarse *ue esas personas estn dotadas de

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alguna cualidad *ue los oti3a y los lle3a a obtener lo *ue *uieren, capa7 de hacer lo is o"

ientras *ue uno no es

(os fundadores de la P0( estudiaron con detalle los patrones entales *ue usa os cuando alcan7a os un ob&eti3o y las diferencias cuando no lo logra os, y descubrieron *ue el dilogo interno *ue genera os es distinto, lo is o *ue las i genes, sensaciones y atices sobre nuestro proceso hacia la eta" Cuando alg<n ob&eti3o nos gusta y nos oti3a, nuestros patrones entales traba&an en con&unto y se dirigen hacia %l sin i portar los obstculos, co o salir con los a igos a co er tacos, al cine, encontrar e con alguien *ue e interese ucho, salir de 3ia&e, etc" Casi sin darnos cuenta cu pli os nuestro propsito y no lo senti os co o carga ni co o un gran esfuer7o, por*ue fue placentero" Cuando alguien nos in3ita a ir al cine .suponiendo *ue es agradable2, no deci os /*u% flo&era1, /la se ana *ue entra1, /un d:a de estos1, /*u% dif:cil1, etc" Considera el senti iento *ue cada co entario te produce" Ahora 3ere os las consecuencias gra3es *ue este tipo de dilogo, sea interno o e'terno, opuesto al logro del ob&eti3o, tiene en nuestros patrones entales" Es la for a s fcil de boicotearnos sin darnos cuenta de *ue lo hace os" (a ente necesita direccin e instrucciones claras para o3erse"

#ace lo *ue le pedi os, cuando se lo indica os" Si no pedi os, no hace nada" Cuando pensa os en ir al cine, ya di os la instruccin de arreglarnos para salir, tener dinero a ano para pagar, establecer horario, lugar, aco pa;ante c o llegar" +e 3eo sentado en el cine, disfrutando, y aun*ue llo3iera, llegar:a" 0o nos da os cuenta de *ue lle3a os a cabo este proceso" Si transferi os estos patrones a situaciones en las *ue *uere os lograr algo no tan placentero, nuestra ente nos ayudar y ser el otor para cu plir propsitos *ue nos cuestan traba&o" Coronare os nuestros ob&eti3os con enor esfuer7o por*ue nuestra ente e&ecuta lo *ue le pedi os, sie pre y cuando lo haga os" (os resultados son sorprendentes si el proceso se lle3a a cabo paso a paso, pues as: se entrena la ente para *ue descarte el lengua&e noci3o *ue nos detiene y obstaculi7a para triunfar en lo *ue *uere os"

4#N% 5 %ogro de o-+e,i2os ES#ECIFICACIN DE OB:E*I$OS

2N in (as 3eces *ue *uieras (ugar con pri3acidad 0i3el inter edio +uy utili7ado en P0( O-+e,i2o) aprender los pasos *ue te lle3arn a tu Recomendaci n) re3isar bien el ob&eti3o" eta con enos esfuer7o"

dulo anterior sobre el lengua&e, para enunciar bien tu

Este e&ercicio te lle3ar paso a paso por los diferentes plantea ientos sobre tu ob&eti3o" Es i portante darle un ensa&e claro a la ente para *ue siga las instrucciones" Sin %stas, la

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ente no se ue3e, y si son confusas, ta poco sabr *u% hacer" Es i portante saber especificar para tener %'ito" $e reco iendo *ue e pieces con un ob&eti3o sencillo, co o arreglar tus papeles para el pago de i puestos, poner en orden tu escritorio, concertar la cita *ue has pospuesto con un cliente, con el %dico o con el dentista, arreglar alg<n tr ite, ordenar un rincn de la casa, entre otros" Sigue es,os pasos) 1" Enuncia tu ob&eti3o en presente, positi3o y afir ati3o" #abla de lo *ue s: *uieres y preg<ntate: Y*u% es real ente lo *ue *uieroZ 2" Piensa *ue lo *ue *uieres hacer est ba&o tu control" 8epende slo de ti" Preg<ntate: Ylo puedo hacer yo soloZ Y0o dependo de nadieZ YCul es el pri er pasoZ Si puedes hacerlo solo, contin<a^ si no, to a en cuenta los posibles atrasos si dependes de otras personas" D" ? ag:nate frente a tu ob&eti3o de la de iniciar el ca ino *ue planeaste" Preg<ntate y contesta: Y*ui%n est contigoZ Ydnde estsZ Ycundo iniciasZ Y*u% haces espec:fica enteZ Yc oZ ,e, escucha y siente el a biente *ue te rodea en ese cada pregunta con detalles" o ento" Es i portante *ue contestes anera s espec:fica posible" $e encuentras a punto

P" ? agina *ue ya lograste tu ob&eti3o" Piensa en la e3idencia de base sensorial *ue te per itir saber *ue has logrado lo *ue *uieres" Preg<ntate y contesta: Y*u% 3ers, *u% oirs, *u% sentirs cuando lo hayas logradoZ YC o sabrs *ue lo has conseguidoZ

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Y#ay alguna respuesta de tu entornoZ Y>u% te dicenZ A*u: reali7a una respiracin profunda" E" Y$ienes los -ECB-S9S necesarios y las opciones adecuadas para alcan7ar tu ob&eti3oZ Preg<ntate: Y*u% recurso necesito para alcan7ar i ob&eti3oZ

E&e plo: organi7acin, paciencia, disciplina, fle'ibilidad, seguridad, etc%tera" I" Y$iene tu ob&eti3o el ta a;o adecuadoZ Si es uy grande y to ar pe*ue;os y alcan7ables" s de una se ana lograrlo, di3:delo en pe*ue;os ob&eti3os" #a7los

J" +ide las consecuencias en tu 3ida y en tus relaciones si consiguieras tu ob&eti3o" Preg<ntate: Ya *ui%n afectas en for a negati3aZ YA *ui%n afectas en for a positi3aZ Si no afectas a nadie en for a negati3a, adelante" L" Y>u% logras al alcan7ar tu ob&eti3oZ YPara *u% lo *uieresZ Y$ienes alguna duda o alg<n /pero1 sobre el %'ito de tu ob&eti3oZ Si hay alguna duda o /pero1, entonces busca otro ob&eti3o *ue te -epite los pasos del e&ercicio diaria ente, por lo oti3e s"

enos durante una se ana"

4#N% 5 %ogro de o-+e,i2os F/*/ROS 1O*I$AN*ES

DN in Bna 3e7 por ob&eti3o (ugar con pri3acidad -e*uiere el e&ercicio de /Especificacin de 9b&eti3os1 o /Score1 Aco pa;ante 0i3el a3an7ado

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O-+e,i2o) tener una 3isin a largo pla7o para con3ertirlo en una proceso de ca bio de anera continua"

oti3acin y

antener el

Con tu ob&eti3o elaborado y traba&ado correcta ente, 3isual:7ate en el futuro con sus efectos y resultados" 8ate cuenta de *ue un ca bio en tu conducta y pensa iento te lle3ar a resultados diferentes" Sigue es,os pasos) 1" 8e pie en el lugar donde decidas hacer el e&ercicio, ub:cate en el a*u: y ahora de tu situacin actual" 2" ? agina una l:nea de tie po en el piso: define dnde est tu presente, tu pasado y tu futuro" D" ,oltea hacia tu pasado, regresa ca inando unos cinco a;os en tu l:nea de tie po y recuerda c o eras entonces, cules eran tus conductas, tus capacidades, c o era tu entorno y tus respuestas" (os co porta ientos y decisiones de esos a;os *ue construyeron tu /yo1 actual" ,oltea hacia tu presente y regresa ah:" P" Ahora 3e tu yo actual, Yc o es ahoraZ Yc o te sientes en el presenteZ E" ,oltea hacia el futuro y 3isual:7ate dentro de cinco a;os, 3e c o todo contin<a igual sin hacer ning<n ca bio" ,isuali7a *u% pasar en tu 3ida con las is as conductas y capacidades, sin hacer ca bios" ,alora si ests satisfecho con ese /yo1 sin ca bios y sin e3olucin en ese futuro cercano" Sal de tu l:nea de tie po" I" 9bser3a bien ese /yo1 futuro y *u% necesitas para odificarlo y con3ertirlo en un /yo1 s oti3ante en todos los aspectos de tu 3ida: en tus relaciones, en el ca po profesional, en tus hbitos y en el cuidado de la salud" -espira profunda ente" J" -egresa a la l:nea de tie po en tu presente 3iendo hacia ese futuro /yo1 a respirar profunda ente" oti3ante y 3uel3e

L" ,isuali7a tu /yo1 oti3ante con tu ob&eti3o logrado" +ientras a3an7as en tu l:nea de tie po hacia el futuro, 3e, escucha y siente el ob&eti3o logrado y 3:3elo" -espira una 3e7 s" M" Y>u% recurso necesitaste para lograr tu ob&eti3oZ Co prueba si ests satisfecho con el logro respecto a ti is o y a tu entorno" 1N" ,oltea a 3er el presente y luego el pasado" ,e a tu /yo1 de hace cinco a;os" 8ate cuenta de *ue tu /yo1 oti3ante del futuro tiene *ue 3er con el resultado de tu pasado y con las decisiones to adas en el presente" 11" -egresa al presente con la sensacin de haber logrado ya el ob&eti3o y el ca bio en tu 3ida" -espira profunda ente para ?0$E@-A-"

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4#N% 5 %ogro de o-+e,i2os %EN'/A:E CORREC*O ;ASER*I$O=

1E in Cual*uiera 0i3el inter edio $%cnica obligatoria antes de cual*uier otra de este cap:tulo Pri ero de la secuencia O-+e,i2o) aprender a usar el lengua&e en fa3or de uno autoboicot" Recomendaci n) tener este is o y as: e3itar la posibilidad de

dulo co o referencia para futuros plantea ientos"

(a intencin de esta t%cnica es reaprender nue3as for as ling[:sticas para e'presarnos ante nosotros is os y ante los de s" El lengua&e en P-9@-A+AC?G0 0EB-9(?0@rOS$?CA es uy i portante para andar el ensa&e correcto a nuestra ente" ,ere os c o he os perdido oportunidades de tener %'ito por un al plantea iento del ob&eti3o, anifestado con un lengua&e negati3o, a biguo e incongruente" 9bser3a la siguiente lista de palabras y piensa *u% tanto las utili7as en el plantea iento de tus ob&eti3os" %IS*A DE ERRORES CO1/NES DE %EN'/A:E A% EN/NCIAR /N OB:E*I$O) /so del DnoE) la ente no registra el /no1 y, por lo tanto, nos boicotea os al plantearnos ob&eti3os co o /no *uiero co er pan1^ la i agen del pan aparece en la ente y entonces se anto&a^ /*uiero co er frutas1 o /las 3erduras e con3ienen1 ser:an e&ores plantea ientos" D1aFanaE) al hablar o pensar respecto al ob&eti3o, es un error decir / a;ana1, fecha *ue no est en el calendario y confunde a la ente^ a;ana es diario, a;ana nunca llega" D/n da de es,osE" Dla pr Cima semanaE) son tie pos *ue no estn definidos ni en el calendario ni en el tie po^ /un d:a de estos1 es de asiado a biguo para la ente y /la pr'i a se ana1 sucede cada se ana" (o correcto es definir una fecha fi&a, co o el artes D*engo !ueE) general ente asocia os estas palabras con acciones o tareas *ue e disgustan y e cuesta traba&o reali7ar^ e&": /tengo *ue ir al banco1, /tengo *ue arreglar la casa1, pero no deci os /tengo *ue ir a la fiesta1 .a enos *ue de 3eras no *uieras ir2" /$engo *ue1 i plica una carga y un peso *ue nos detiene, por lo tanto hay *ue e3itarlo en el plantea iento de ob&eti3os" Dudas so-re el logro) cual*uier 3acilacin i pide *ue alcance os el ob&eti3o, la ente se detiene y no contin<a con los pasos necesarios^ es suficiente ente inteligente para no seguir si hay cual*uier titubeo" DS" peroE) esta e'presin condiciona la posibilidad de con*uistar la eta" El /pero1 es una palabra *ue cancela la pri era parte del enunciado, e&": /tengo *ue sacar i licencia nue3a, pero es uy tardado1, /tengo *ue ir a la escuela, pero no e siento bien1" Y>u% *uiere decir esta personaZ /$engo *ue pasar la prueba, pero e da ucho iedo1, /te ayudo, pero a;ana1 .condiciono i ayuda, procuro y deseo *ue t< no puedas a;ana2, /estoy a dieta, pero tengo uchos co pro isos1 .si tengo una cena la ro po2" Y>u% seriedad hay con la dietaZ A*u: *ueda uy claro el autoboicot" ?r a la escuela es un deber cotidiano y no es 3isto co o un ob&eti3o"

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D3u flo+eraE) al decir estas palabras, in ediata ente el cuerpo responde" Es una orden y por supuesto, el cuerpo entero se rela&a y de&a de tener energ:a, por lo tanto no puedo continuar, slo pienso en acti3idades de flo&era, el ob&eti3o se eli ina" D3u a-urridoE) con estas palabras el cuerpo responde y no habr anera de tener -ECB-S9S para la accin ientras pense os y diga os /*u% aburrido1, pues esto dis inuye el inter%s y se pierde energ:a" Creencia limi,an,e) por lo general 3ienen aco pa;adas de un /no puedo1 u otras palabras *ue denotan incapacidad o *ue suceder algo negati3o si lo hago^ e&": /no puedo ser disciplinada1, /soy incapa7 de ba&ar de peso, toda i fa ilia es gorda1 o /no salgo de noche por*ue es peligroso1" (a regla bsica para enunciar un ob&eti3o es hacerlo en tie po presente si ple, positi3o y afir ati3o" Al plantearlo es i portante hablar en presente^ la ente reconoce e interpreta e&or ese tie po 3erbal^ incluso hay *ue tener cuidado con el /3oy aV1, pues i plica futuro" Plantear el ob&eti3o en for a positi3a au enta la posibilidad de %'ito^ hablar ba&ar de peso1 *ue de /tengo o debo ba&ar de peso1 por obligacin" s de /*uiero

#acerlo afir ati3a ente e3ita el boicot: /no *uiero enfer ar e1 suena bien, sin e bargo, 3isuali7o enfer a^ e&or /*uiero estar sana1 . e 3isuali7o sana2, eli inar el /no1" Entrena tu ente para de&ar de usar estas e'presiones *ue slo confunden y boicotean tus intentos de lograr alguna eta" Si ple ente hay *ue recordarlas y e3itarlas"

4#N% 5 %ogro de o-+e,i2os *&CNICA DE% SCORE

2N in (as 3eces *ue sea necesario (ugar con pri3acidad 0i3el inter edio -e*uiere el e&ercicio /(engua&e correcto1 antes Aco pa;ante I ho&as de papel con las letras de SC9-E y la palabra +eta en la Ia O-+e,i2o) ayudar a la persona a clarificar en for a etdica y ordenada la eta y sus efectos"

Este e&ercicio est dise;ado para aprender a plantear un ob&eti3o y clarificar c o lle3arlo a cabo al identificar cada paso del proceso y o3erse espacial ente sobre las arcas en el papel" (as arcas per iten las pausas entre cada paso para *ue la persona e3al<e y procese lo *ue necesita hacer para lograr su ob&eti3o" (as letras de score significan: S Q sn,oma .situacin presente, lo *ue no *uere os en el estado actual2"

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C Q causa .identificar por *u% estoy en este estado2" O Q o-+e,i2o .lo *ue deseo, la situacin a la *ue aspiro2" R Q recurso .*u% recurso necesito para lle3ar a cabo i ob&eti3o2" i 3ida2"

E Q efec,o .si logro el ob&eti3o, cul es el efecto o los efectos en

+E$A

= en un lugar separado de esta secuencia colocar el papel *ue dice +eta, co o se arriba" (a +eta i plica una posicin co o /obser3ador1" Es un sitio para obser3arse a s: en un lugar neutral" Sigue es,os pasos)

uestra

is o y estar

1" Bna 3e7 colocados los papeles en el piso co o se uestra arriba, ponte en la +eta" 8esde ah: refle'iona sobre tu situacin presente *ue no te gusta" E&": estoy fu ando ucho, tengo i oficina uy desordenada, tengo unos 5ilos de s, e siento al sin e&ercicio, i hi&o e desespera, etc" Es tu situacin actual" 2" Cuando tengas clara la situacin actual *ue no te gusta, c biate a la S de s:nto a" ,i3e tu situacin actual en todas sus facetas^ Yc o te 3es, *u% te dices, *u% te dicen otros, c o te sientes con esta situacinZ -espira profunda ente" D" -egresa a la posicin +eta y desde ah: piensa en las causas de tu situacin actual" E&": estoy fu ando s por tantas reuniones, tengo i oficina desordenada por*ue no e organi7o, etc" YCul es la causa de tu estado actualZ P" 8ir:gete a la letra C y %tete all: con las causas *ue acabas de enunciar" ,isuali7a los detalles de las causas y 3e si encuentras alguna otra" -espira profunda ente" E" Sal y regresa a la posicin +eta" -espira profunda ente y ahora piensa *u% *uieres respecto a la situacin actual *ue te disgusta" YCul es el ob&eti3o *ue deseasZ -ecuerda cuidar el lengua&e *ue usas para enunciarlo" .,%ase el pri er e&ercicio de este dulo"2 !or ula tu ob&eti3o y piensa si est enunciado en presente si ple, positi3o y afir ati3o" I" Con ese ob&eti3o enunciado correcta ente, pasa a la letra 9 y 3i3e tu ob&eti3o en accin" Piensa e'acta ente *u% haces pri ero para lograr tu ob&eti3o, c o lo haces, cunto tie po te lle3a, *u% hay a tu alrededor, *u% escuchas y *u% sientes ientras lo lle3as a cabo" ,isuali7a con detalle tus acciones al respecto y c o te sientes al haber ter inado y logrado tu ob&eti3o" -espira e ?0$E@-A todo el proceso"

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J" -egresa a la posicin +eta" 8esde ah: 3isuali7a tu ob&eti3o y piensa si necesitas alg<n recurso especial *ue te facilite el ca ino" Busca alg<n recurso *ue te haga falta para hacerlo s fcil" Piensa en -ECB-S9S co o la disciplina, la fle'ibilidad, la tolerancia, la deter inacin, etc%tera" L" Cuando lo tengas, colcate en la letra - y 3isuali7a tu ob&eti3o y c o lo lle3as a cabo con tu recurso" ,isual:7ate logrando cada paso con tu recurso hasta llegar al t%r ino del ob&eti3o" M" -egresa a la posicin +eta" 8esde ah: 3isuali7a tu ob&eti3o y piensa en sus efectos positi3os" 8efine Y*u% te aporta lograrlo, *u% 3alor tiene para ti, c o te sentirsZ Ahora piensa si tiene alg<n efecto negati3o" YAfecta a alguien en for a negati3a *ue logres este ob&eti3oZ Si encuentras alg<n resultado negati3o en tu ob&eti3o, tendrs *ue e3aluar la parte *ue se debe ca biar para *ue sea positi3o para todos" 1N" Bna 3e7 definido esto, pasa a la letra E y 3i3e los efectos *ue este logro tendr en tu 3ida personal, profesional y en las personas *ue te rodean" Escucha lo *ue te dirn" 8efine tus e ociones" 8e&a *ue estos pensa ientos te oti3en respirando profunda ente" 11" Con estas sensaciones de logro y oti3acin, pasa directa ente a la letra 9 de tu ob&eti3o y re3i3e nue3a ente el proceso *ue elaboraste para lle3arlo a cabo" -e3:3elo en toda su e'tensin, con todos sus detalles, paso a paso" -espira profunda ente y pon una fecha y hora de inicio, y otra para 3er el resultado" Sal de ese espacio y pon anos a la obra"

4#N% 5 3ui,ar dolores

Aprender a dis inuir o incluso *uitar el dolor con t%cnicas de P0( es algo *ue ha dado e'celentes resultados" (a parte s dif:cil para *uitar cual*uier dolor es pensar *ue s: pode os hacerlo" Esta os uy entrenados y progra ados para sufrir el dolor y no tener s opcin *ue aguantarlo hasta *ue la edicina haga su traba&o" En P0( las i genes y s: bolos son uy i portantes e influyen directa ente en nuestra parte ?0C90SC?E0$E" Si pensa os *ue la gastritis es co o /un cido *ue corroe el est ago1, ya casi pode os sentirlo en este o ento, aun*ue no tenga os gastritis" = si repito esta i agen en i ente con frecuencia, estoy fortaleciendo esta for a de pensar y e progra o para *ue as: sea" En estos e&ercicios se ofrecen 3arias t%cnicas con i genes para *uitar el dolor" -eco iendo *ue pruebes cada uno" Alguno te funcionar e&or *ue otro" Eso es nor al" Cada *uien optar por uno diferente" ?ncluso puedes usar tu creati3idad y co binar dos para crear tu t%cnica personal" (a P0(, co o su no bre lo indica, se refiere a la progra acin por edio de la ling[:stica" 0uestros pensa ientos estn confor ados por palabras y %stas interact<an con nuestras reacciones bio*u: icas" 8ependiendo del tipo de palabras *ue usa os, tene os reacciones positi3as o negati3as" Estas reacciones se con3ierten con el tie po en progra as, y as: es co o he os for ado los progra as *ue tene os"

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El lengua&e negati3o produce sensaciones y actitudes negati3as, y la repeticin de estas palabras negati3as crear progra as negati3os" Cuando este lengua&e negati3o se refiera a olestias o dolor, lo esta os incre entando"

$a bi%n hay un e&ercicio para darse cuenta de c o usa os el lengua&e respecto al dolor" El propsito de hacer un e&ercicio detallado es iniciar un reentrena iento del uso del lengua&e" Esto nos ayudar incluso cuando este os con personas enfer as, ya *ue les ofrecere os esperan7a y opciones ediante palabras positi3as *ue sie pre sern s alentadoras" Al principio, se puede esperar la docu entacin de dolores le3es y llegar a *uitarlos" Con la prctica podrs supri ir dolores s in tensos" Conocer estas t%cnicas no e'cluye 3er a tu %dico o to ar edica entos" Es reco endable *ue ta bi%n 3eas los e&ercicios de rela&acin *ue te ayudarn a controlar el dolor y a estar s tran*uilo"

4#N% 5 3ui,ar dolores A>/%

1E in (as 3eces *ue se re*uiera Cual*uiera cuando siente el pri rer s:nto a 0i3el inter edio O-+e,i2o) ali3iar, ediante el color a7ul, dolores pro3ocados por alguna tensin"

A inorar y *uitar dolores tensionales ediante el color a7ul, t%cnica *ue ha sido resultado de estudios para *uitar dolores intensos de cabe7a, ta bi%n puede usarse para otros dolores en general" 0uestro cerebro reacciona de diferentes in3estigaciones, es cal ante" aneras ante los colores, y el a7ul, seg<n

Recomendaci n) aprenderse la secuencia para hacerlo en cual*uier de la gu:a" #acer los ca bios *ue cada *uien re*uiera" Sigue es,os pasos)

o ento, sin necesidad

12 $o a una posicin c oda, acostado o sentado" -el&ate por edio de la respiracin profunda" Concentra tu atencin en la respiracin y as: irs soltando la tensin de los <sculos" 22 (ocali7a el lugar donde tienes dolor" Ahora, con tu i aginacin, ponle un color a ese punto doloroso" ,isuali7a bien el color *ue i aginas" D2 Ahora i agina *ue con un aerosol a7ul claro cubres esa rea de dolor, y por otro lado, con una aspiradora sua3e absorbes el color del dolor *ue i aginaste" El rea donde estaba el dolor es ahora a7ul claro" Piensa en este proceso de pintar por un lado de a7ul claro y por otro de absorber el color del dolor hasta *ue logres sacarlo todo" El a7ul claro te cal a" P2 Ahora per ite *ue se e'panda el color a7ul por todo tu cuerpo y siente el beneficio *ue te proporciona" El a7ul te inunda co pleta ente" Siente c o fluye la energ:a por todo tu cuerpo &unto con el color a7ul, y c o esta energ:a ilu ina el color *ue te aporta s salud y

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bienestar" Si *uieres, ponle alg<n sonido al color a7ul" @o7a esta sensacin y 3isuali7a todos sus aspectos" E2 Atrapa en tu ente esa lu7, esa energ:a y ese color, para *ue lo tengas a ano cada 3e7 *ue lo necesites" Agradece a tu ente lo *ue hace por ti y por aprender nue3os ca inos para e&orar tu salud" I2 -espira profunda ente y ue3e poco a poco el cuello, ho bros, bra7os, piernas y pies" Abre los o&os, te sientes ucho s rela&ado y sorprendido de c o se a inor la olestia" *area) practicar cada 3e7 *ue se tenga el enor indicio de *ue el dolor inicia" (o ideal es *ue cada 3e7 sea enos frecuente y enor la olestia hasta *ue desapare7ca, el tie po depende de cada uno"

4#N% 5 3ui,ar dolores E% %EN'/A:E #OSI*I$O

1E in Acordarse del nue3o lengua&e *ue ayuda a 0i3el inter edio Papel y lpi7 Cual*uier lugar O-+e,i2o) entrenar nuestra e&orar

ente con un lengua&e

s positi3o para crear salud"

Para la P-9@-A+AC?G0 0EB-9(?0@rOS$?CA el lengua&e *ue usa os 3ia&a por nuestras neuronas para crear progra as" Si es negati3o, creare os progra as negati3os" Cuando nos referi os a alg<n dolor o alestar, lo intensifica os o lo a inora os con el lengua&e" A*u: aprendere os a utili7ar e'presiones s positi3as para ale&ar el dolor, la enfer edad y cual*uier alestar" Con el lengua&e influire os directa ente y dis inuire os la intensidad de la olestia" $en papel y lpi7 a ano y ha7 el siguiente e&ercicio"

Recomendaci n) releer cada 3e7 *ue e pece os a usar lengua&e negati3o y entrenar a nuestra ente para pensar en positi3o" Es i portante darse cuenta de *ue con el lengua&e dirigi os nuestra ente, y nuestro cuerpo si ple ente responde a ello" Si fi&a os la atencin en el dolor, conseguire os s dolor" Pensa os todo el d:a en %l, y eso is o tendre os" Por e&e plo, si alguien dice: /+i fa ilia es uy enfer i7a y por lo tanto, yo ta bi%n1, esta persona *ui7 sea sana, pero con esta frase negati3a .repetida y pensada con frecuencia2 cu plir esta profec:a, y su ente le ayudar fiel ente a hacerlo" A continuacin hay un e&ercicio para ayudarte a pensar de odo diferente sobre el dolor" Es necesario buscar la intencin positi3a, la esperan7a y la salida del t<nel ante el dolor para *ue se genere un estado de salud" A*u: tienes algunas frases t:picas *ue sole os decir cuando senti os dolor" (a instruccin es ca biarlas por e'presiones positi3as para *ue tengan un ati7 de esperan7a" Por e&e plo: /el dolor es pasa&ero, tengo la intencin de e&orar y de *ue dis inuya la olestia1" Son incre:bles

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los resultados *ue se obtienen si ple ente odificando el lengua&e" #ay una regla *ue debes seguir: est prohibido usar la palabra /dolor1 en tus respuestas" (as dos pri eras frases estn resueltas para *ue 3eas de *u% se trata" En este e&ercicio nos referi os a un _C o e duele` +e duele ucho _=a no aguanto` Cada 3e7 estg peor _0o soporto s` 0ada e *uita el dolor Es insoportable +e estoy desesperando +i salud se 3iene aba&o +e ten:a *ue tocar a : Se pre e duele algo alestar, dolor o enfer edad" Cada 3e7 es enos Segura ente pronto ca biarg

$a bi%n sole os hacer preguntas negati3as y derrotistas, co o las *ue aparecen a continuacin" En este caso, respndelas positi3a ente, co o en el pri er e&e plo" Se trata de responder en for a esperan7adora para in3alidar la pregunta negati3a" YPor *u% a :Z YPor *u% la edicina no act<a yaZ Y>u% hice para erecerloZ YSer alg<n castigoZ YCundo ter inarZ Y>u% puedo hacerZ YPara *u% e sir3e estoZ Por*ue yo puedo con esto

Y$e fue fcil escribir las respuestasZ Algunas personas encuentran este e&ercicio dif:cil por*ue estn acostu bradas a pensar en negati3o y no se dan cuenta de *ue se estn influyendo negati3a ente" Aba&o encontrars algunas sugerencias" $< segura ente elaboraste otras diferentes" = est bien" (o i portante es *ue uses el lengua&e en t%r inos positi3os y alentadores" (as respuestas de aba&o te ayudarn a tener s opciones, ade s de las *ue elaboraste" *area) frente a cual*uier alestar, te sugiero *ue for ules una, dos o tres frases con tus propias palabras en positi3o, alentadoras y *ue te ayuden a salir lo s pronto posible de esa situacin" Si tienes un dolor de cabe7a, es e&or decir /pronto se 3a1 il 3eces, *ue decir /*u% lata, c o e duele1" Escribe las frases en un papel *ue tengas a ano para *ue te sir3a de recordatorio" Pru%balo y 3ers *ue los resultados son sorprendentes" $e reco iendo *ue instales este progra a ediante la repeticin y sin claudicar, por*ue en alg<n o ento se dar el ca bio y entonces lo creers y te funcionar con ayor facilidad y rapide7"

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RES#/ES*AS A %AS FRASES NE'A*I$AS _C o e duele` +e duele ucho _=a no aguanto` Cada 3e7 estg peor _0o soporto s` 0ada e *uita el dolor Es insoportable +e estoy desesperando +i salud se 3iene aba&o +e ten:a *ue tocar a : Se pre e duele algo

Cada 3e7 es enos Segura ente pronto ca biarg =o puedo ter inar con esta olestia Poco a poco e&oro =a pronto ter inar esto y e sentir% bien" Con este analg%sico, seguro se e *uita Esto es pasa&ero, pronto acabar Estoy en control y e rela&o Sie pre he tenido buena salud, esto es te poral Es natural sentirse as: en alg<n o ento" #ago lo necesario para sentir e Bien"

RES#/ES*A A %AS #RE'/N*AS NE'A*I$AS YPor *u% a :Z Por*ue yo puedo con esto YPor *u% la edicina no act<a yaZ Si e rela&o, segura ente actuar e&or" Y>u% hice para erecerloZ +ere7co salud y la conseguir%" YSer alg<n castigoZ Ser un a3iso oportuno para cuidar e e&or" YCundo ter inarZ >uiero estar bien cuanto antes y as: ser" Y>u% puedo hacerZ +e cuido y sigo las instrucciones del %dico" YPara *u% e sir3e estoZ Algo aprender% de : is o"

4#N% 5 3ui,ar dolores E% S.1BO%O

1E in (as 3eces *ue se re*uiera Cual*uiera 0i3el inter edio O-+e,i2o) reducir considerable ente un dolor fuerte hasta erradicarlo por edio de i genes"

Este e&ercicio e'ige un le3e estado de trance *ue te ayudar a tener resultados s rpidos" Crear i genes es s significati3o para la ente *ue il palabras" Por eso 3ers *ue en P0( usa os ucho las i genes *ue t< is o creas" Es fcil de aprender para repetirlo cuando tengas cual*uier dolor" Recomendaci n) repetir este e&ercicio hasta *ue d% resultado" Con algunas personas funciona la pri era 3e7 y con otras hace falta insistir" Sigue es,os pasos) 12 -espira profunda ente un par de 3eces para soltar alguna tensin *ue agra3e el 22 (ocali7a el lugar e'acto del alestar y to a contacto con %l" alestar"

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D2 A ese alestar bien locali7ado dale for a, color, te'tura, ta a;o, te peratura, etc", a esta for a *ue acabas de crear la lla are os SO+B9(9 y representa tu dolor o alestar" E&e plo: si sufres de igra;a, podr:as sentir el alestar co o un casco de etal^ si padeces gastritis, tal 3e7 la percibas co o una fogata en el est ago" (o *ue i agines co o SO+B9(9 est bien" P2 Bna 3e7 *ue tengas el SO+B9(9 bien claro en tu de&ara de olestarte" ente, piensa *u% le ca biar:as para *ue

C o debe ser el SO+B9(9 para *ue sea agradable y de&e de causar da;o" E&e plo: el casco de etal de la igra;a lo ca bio por un casco de espon&a rosa por*ue esta representacin no e olesta" (a fogata de la gastritis la apago con una anguera de bo beros y siento ali3io" +odifica lo *ue *uieras, co o *uieras^ el ta a;o .de grande a pe*ue;o2, la te peratura .de caliente a fresco2, el color .de ro&o a rosa2, la te'tura .de spera a sua3e2, o todo, co o en el caso de la gastritis" (o i portante es *ue lo representes de una anera y luego lo transfor es para tu beneficio" Estas i genes son uy poderosas"

E2 Cuando logres odificar tu SO+B9(9, ant%nlo presente en tu ente y graba esta i agen con todas las sensaciones agradables en tu e oria" =a *ue lo tengas claro, co un:cale al s:nto a *ue as: es co o *uieres *ue funcione de hoy en adelante" 8e esta anera ser s fcil la con3i3encia entre los dos" I2 En el futuro, apenas sientas *ue e pie7a a aparecer el s:nto a anterior, trae a tu C90SC?E0$E el SO+B9(9 creado y odificado para iniciar la nue3a progra acin" *area) a ayor repeticin, e&ores resultados" (a s: bolos *ue de il palabras" ente entiende ucho ente

e&or a tra3%s de

4#N% 5 3ui,ar dolores %OS '%OBOS

E a 1N in (as 3eces *ue se re*uiera Cual*uiera 0i3el inter edio O-+e,i2o) aprender a dis inuir y erradicar alg<n dolor con un e&ercicio Esta t%cnica es uy fcil de aprender" (a puedes aplicar a ti alrededor *ue tenga alg<n alestar" uy sencillo"

is o o a alguna persona a tu

(a P-9@-A+AC?G0 0EB-9(?0@rOS$?CA ha co probado *ue los colores y el ale&a iento de alguna i agen tienen ucha fuer7a en nuestra ente y por eso se logran resultados" Este e&ercicio ayuda a eli inar dolores de cabe7a, de espalda, cuello, gastritis, colitis, etc%tera"

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Recomendaci n) aprende a hacer el e&ercicio sin leer el te'to para *ue est%s s concentrado y con los o&os cerrados, as: e3itars cual*uier distraccin" Bsa tus propias palabras" Es una t%cnica fcil para ayudar a ni;os con dolor" Ellos son e&ercicio con gran facilidad y e'celentes resultados" Sigue es,os pasos) 12 -espira profunda ente dos 3eces para rela&arte" 22 Piensa en el s:nto a *ue tienes y ub:calo e'acta ente" D2 A este s:nto a dale un no bre, puede ser /dolor1, / alestar1, / olestia1, /ardor1, /pun7ada1, etc%tera" P2 Coloca la palabra *ue escogiste frente a ti y date cuenta de *u% color son las letras" E2 Casi sie pre el color tiende a ser oscuro" Ahora piensa *ue estas letras tienen una lla3ecita deba&o de cada una, co o la lla3e del agua, y las 3acia os de color" (as de&a os huecas" I2 Ahora *ue estn huecas, rell%nalas con el color pastel de tu preferencia" J2 Cuando todas las letras est%n llenas con un color pastel agradable, a rrales un globo a cada una en la parte de arriba" L2 ,e c o cada letra e pie7a a flotar y a subir, y c o se ale&an, flotando" Poco a poco suben s y s y se 3an ale&ando" Cada 3e7 se 3en s pe*ue;as y s le&anas, hasta *ue desaparecen de la 3ista" uy recepti3os y logran hacer el

M2 -espira profunda ente y reto a el a*u: y el ahora y 3erifica si el dolor o alestar dis inuy o desapareci" Si toda3:a *ueda algo, repite el is o e&ercicio para *ue ceda" *area) este e&ercicio se puede repetir cuantas 3eces sea necesario hasta *ue ceda el Sie pre tendr alg<n beneficio" alestar"

4#N% 5 3ui,ar dolores *&CNICA DE% $A#OR

1N a 1E in (as 3eces *ue sean necesarias Pri3acidad 0i3el inter edio O-+e,i2o) aprender a dis inuir o *uitar dolores ediante un proceso ental con i genes"

(a intencin de este e&ercicio es ayudarte a *uitar alg<n alestar, olestia o dolor, por e&e plo: dolor de cabe7a, cuello, espalda, uscular, irritacin del colon, gastritis, acide7, etc" Es posible hacerlo y los resultados son sorprendentes" Es i portante repetir el e&ercicio las

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3eces *ue sea necesario" Algunas personas logran resultados in ediatos, otras re*uieren hacerlo en 3arias ocasiones" Es uy fcil y se re*uiere, sobre todo, la intencin de lograrlo"

$ariaciones) se puede hacer 3ariaciones al e&ercicio, seg<n sus necesidades" In,en,a los siguien,es pasos) 12 En una posicin c oda, rel&ate co pleta ente, cierra los o&os y respira profunda ente" 22 8irige tu conciencia hacia el rea espec:fica del dolor o alestar"

D2 Siente c o, cada 3e7 *ue inhalas, entra energ:a de salud y bienestar, y c o se instala en ese punto e'acto" E'hala" P2 Enfoca este procedi iento durante unos inutos y si%ntelo" oneda &usto en el centro del rea

E2 Ahora i agina una abertura del ta a;o de una proble tica"

I2 ?nhala, y al e'halar obser3a c o 3a saliendo el dolor o el alestar en for a de 3apor por la abertura cada 3e7 *ue e'halas" 0ota si ese 3apor tiene alg<n color" J2 8i: /Cada 3e7 *ue e'halo, el dolor sale en for a de 3apor una y otra 3e7V ,a saliendo s y sV Sigue saliendoV Se ale&aV Cada 3e7 s, hasta *ue desaparece1" -epite este paso un par de 3eces" L2 8ate cuenta de c o cada 3e7 *ue e'halas y dices esto, esa parte de tu cuerpo se siente s y s ligera" M2 ,isuali7a, escucha y siente c o sale, se ale&a y desaparece total ente" 1N2 YC o te sientesZ YBa& la intensidad del dolorZ Y8esapareciZ Si toda3:a *ueda algo, rep:telo otra 3e7 y trata de concentrarte s" Con la prctica lo logrars" *area) repite este e&ercicio las 3eces necesarias hasta *ue el dolor o olestia ceda con ayor rapide7 y por co pleto" Es posible *ue debas hacer este e&ercicio una decena de 3eces para obtener el resultado deseado"

4#N% 5 Rela+aci n
-ela&arse sol:a ser algo *ue nuestros abuelos sab:an hacer con facilidad" #oy en d:a, debido a nuestro tren de 3ida, ol3ida os c o hacerlo" Parece rid:culo pero es 3erdad" +uchas 3eces esta os tan tensos *ue no sabe os c o e pe7ar a cal arnos^ se puede intentar 3er tele3isin, aun*ue distraerse no sie pre funciona" Es necesario aprender de nue3o a rela&arse, &usta ente por*ue hacerlo ya no es parte de nuestra e'istencia" @eneral ente no hay tie po, y cuando lo hay, no sabe os c o" (a rela&acin, al contrario de la flo&era wno hay *ue confundirlasw, trae nuestro dese pe;o cotidiano" uchos beneficios para

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-ela&arse en for a continua nos per ite estar s alerta, s o'igenados, enos desgastados, reparar nuestro siste a ner3ioso, sobrelle3ar largas &ornadas de traba&o sin acabar en un estr%s desgastante, antener un e&or sentido del hu or y reno3ar la energ:a, entre otros beneficios" Cuando nos rela&a os y hace os una pausa, respira os de anera diferente y s profunda, lo *ue nos ayuda a o'igenar nuestro cerebro y pensar con claridad" A continuacin encontrars una serie de e&ercicios de rela&acin *ue to arn unos inutos" $e reco iendo *ue hagas una pausa en tu traba&o diaria ente para hacer el e&ercicio *ue s te guste, y as: reponerte y cargarte de energ:a" -ecuerda *ue tu cuerpo es el refle&o de tus pensa ientos y e ociones" Si tienes ucho estr%s y tensin, tu cuerpo lo refle&ar tarde o te prano" @o7ars de s salud si antienes la cal a y antienes el estr%s ba&o control" $e ofrece os opciones para eli inar la tensin en general, y en ocasiones recurrire os a le3es estados de trance para ali3iar de anera agradable y placentera la rigide7 uscular o el estr%s e ocional *ue te afecta, para luego continuar y ter inar el d:a pleno de energ:a"

4#N% 5 Rela+aci n AF%O:AR J SO%*AR

Aco pa;ante 2E in (as 3eces *ue *uieras C odo y tran*uilo" Si es posible *ue sea le 0i3el inter edio @rabacin sugerida O-+e,i2o) rela&ar <sculo por

is o lugar cada 3e7

<sculo para lograr una rela&acin total"

Este e&ercicio te ayudar a rela&ar tensiones usculares, conscientes o no" Abarca todo el cuerpo, y ientras s rela&a iento alcances, e&or te sentirs al ter inar" Cada 3e7 *ue lo hagas ser diferente" Con la repeticin entrenars tu ente para hacerlo cada 3e7 con ayor rapide7" Sigue es,os pasos) 1" Busca una posicin c oda, sentado o recostado, co o prefieras" -espira profunda ente y e'hala" ,uel3e a inhalar, ret%n el aire tres segundos y luego e'hala en tres tie pos" -espira nue3a ente y siente lo placentero *ue es respirar y el bienestar *ue esta acti3idad te produce" 2" Siente los pies pegados al piso e i agina *ue sueltas cual*uier tensin *ue haya en ellos" 8e&a *ue la tierra la absorba" Concentra tu atencin en las piernas y suelta los est%n, s tensin se libera" $o a tu tie po, siente la soltura en tus piernas" D" Ahora fi&a la atencin en tus gl<teos y abdo en, aflo&a poco a poco hasta soltar la tensin *ue encuentres acu ulada" <sculos tensos" +ientras s rela&ados

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8e la cintura para aba&o, tu cuerpo pesa c o la tierra absorbe la tensin"

s y la tensin se libera por los pies^ sigue sintiendo

P" -espira profunda ente y contin<a con tu espalda y pecho, siente c o se 3a aflo&ando cada parte de ellos , al soltar la tensin dir:gela a los pies para *ue la tierra la absorba" $u cuerpo es a<n s pesado" Se siente un poco ador ecido con esta rela&acin" Aflo&a y suelta los bra7os, libera la tensin de los ho bros" (a tensin fluye sua3e ente hacia los pies, y final ente, la tierra la absorbe" E" Ahora conc%ntrate en tu cuello" Si es necesario, ue3e la cabe7a para despla7ar la energ:a negati3a atorada en los <sculos del cuello" +ientras lo ue3es, aflo&a los <sculos de la cara y la *ui&ada, los prpados, la frente, hasta *ue sientas una rela&acin agradable y la tensin se 3aya a los pies y la tierra la absorba" I" +ientras liberas la <lti a tensin del cuerpo, es posible *ue lo sientas s pesado, *ue escuches los sonidos *ue te rodean y *ue percibas una agradable *uietud y tran*uilidad en tu cuerpo" J" +ientras esta *uietud fluye por tu cuerpo, piensa en un paisa&e agradable" Es un panora a *ue te rodea" Escucha los sonidos a tu alrededor, ad ira la belle7a del lugar, obser3a todos los detalles, siente la te peratura y respira profunda ente para percibir cual*uier aro a del a biente" Estas sensaciones te causan gran go7o y alegr:a" $e sientes pleno y uy satisfecho con todo lo *ue te rodea" Estas sensaciones te cargan de energ:a nue3a y fresca" Sientes c o esta energ:a recorre tu cuerpo y se 3a instalando en cada parte del organis o" Es un re3i3ir saludable" Cada aspecto del paisa&e le brinda ayor 3italidad a cada c%lula" L" Sua3e ente ue3e tus anos y pies para sentir este bienestar, ue3e los ho bros y el cuello, las piernas, todo el organis o est tran*uilo y con gran 3italidad" -espira un par de 3eces, y cuando est%s listo, regresa y abre los o&os sinti%ndote rela&ado y pleno de energ:a"

4#N% 5 Rela+aci n CONCEN*RACIN F.SICA

D in" Cada 3e7 *ue sea necesario 9ficina o casa" Antes de dor ir O-+e,i2o) soltar la tensin de todo el cuerpo y rela&arse" Esta t%cnica te ayudar a eli inar el estr%s y a aflo&ar los ala postura, e'ceso de traba&o o estr%s" <sculos *ue se hayan tensado por

(o puedes hacer cuantas 3eces *uieras al d:a, y por la noche te ayudar a dor ir reali7a sentado o acostado" Sigue es,os pasos) 1" Si%ntate o acu%state en un lugar donde puedas estar tran*uilo al 2" E pe7ars desde los pies y de ah: subirs hasta la cabe7a" enos por tres

e&or" Se

inutos"

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D" Apoya los talones en el piso y le3anta la punta de los pies en direccin a las rodillas tensndolas" P" )unta las rodillas y sigue con la tensin en pies y pantorrillas" E" ?ntenta &untar los gl<teos con la intencin de tensar intestinos y 3:sceras" I" Al7a los ho bros y ac%rcalos uno al otro lo Esto te obligar a cru7ar los bra7os" s *ue se pueda, haci%ndolos hacia adelante"

J" Cierra los pu;os y apri%talos con toda tu fuer7a" L" !runce la frente y el entrece&o" M" Aprieta con cuidado los o&os y la dentadura" 1N" -espira profunda ente y cont%n la respiracin" 11" -et%n el aire adentro el tie po *ue te sea posible" 12" Cuando ya no puedas retener s el aire, suelta de golpe o3er la energ:a"

esta postura e'halando y gritando, si es necesario, para liberar la tensin y

4#N% 5 Rela+aci n DE% *RES A% /NO

Aco pa;ante 1N a 1E in 2 3eces al d:a $ran*uilo sin interrupciones 0i3el inter edio @rabacin sugerida O-+e,i2o) esta t%cnica no falla, hasta el E'celente t%cnica para uno s tenso logra entrar y rela&arse s" inutos y reponer energ:a" Es uy

is o o para guiar a alguien

Pro3oca una rela&acin profunda para descansar en unos efecti3a" Sigue es,os pasos)

1" Si%ntate, to a aire profunda ente y fi&a la 3ista al frente" ? agina un relo& grande con un p%ndulo aba&o" Piensa *ue en la habitacin donde est el relo& entra la lu7 del sol por la 3entana ,isuali7a las anecillas del relo&" 2" Por unos o entos escucha el tic tac del relo& *ue est enfrente"

Escucha el sonido de tu respiracin"

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Pon atencin a los ruidos *ue te rodean en este

o ento"

D" Siente el paso del tie po con el rit o del relo&" 8ate cuenta del a biente clido de la habitacin donde est el relo&" Pon atencin a tu espalda y en c o se recarga en la silla" P" ,e el o3i iento del p%ndulo del relo&" ,e los colores *ue te rodean en este arcar la hora" 0ota los ruidos del e'terior" o ento"

E" Escucha las ca panas del relo& al

I" Siente la te peratura del 3idrio del relo&^ siente tus pies tocando el piso" J" 9bser3a el contorno del relo& con p%ndulo" L" Escucha su ontono tic tac"

M" Siente c o tus prpados pesan y caes sua3e ente en un profundo estado de rela&acin para descansar plena ente por unos inutos" 1N" El sue;o es profundo y rela&ante, tu siste a ner3ioso se recupera y se libera de cual*uier tensin" Poco a poco 3a regresando tu conciencia" ,uel3e a estar en contacto con tu respiracin, date cuenta de la silla donde ests sentado y e pie7a a percibir los sonidos *ue te rodean" -egresa al a*u: y al ahora perfecta ente rela&ado y descansado" Cuando est%s listo, abre los o&os"

4#N% 5 Rela+aci n E% *REN

E'celentes resultados 2E in Bna 3e7 al da (a casa, aislado sin interrupciones 0i3el inter edio @rabacin sugerida O-+e,i2o) *ue te rela&es a tra3%s de una 3i3encia i aginaria sencilla *ue aprenders rpida ente" El e&ercicio consiste en alcan7ar la rela&acin i aginando un 3ia&e en tren" En el 3ia&e se lograr un le3e estado de trance *ue te per itir recargar energ:a para continuar tus labores" Es uy efecti3o y se aprende con facilidad" Recomendaci n) aconse&a os *ue aprendas la secuencia con tus propias palabras" $u ente aprender fcil ente el recorrido para *ue hagas este e&ercicio las 3eces *ue *uieras" Con la prctica logrars rela&arte con ayor rapide7 en cada ocasin" Sigue los siguien,es pasos) 1" Si%ntate c oda ente en un silln o recu%state" Bna 3e7 *ue est%s c odo, to a contacto con tu respiracin" S% C90SC?E0$E del rit o de tu respiracin, de la profundidad y la frecuencia" (a respiracin te ?08BCE a una rela&acin rpida y saludable"

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2" E pie7a poco a poco a aflo&ar el cuerpo y siente c o cada respiracin te ayuda a sentirte s rela&ado" 8e&a a un lado los pendientes y preocupaciones *ue tengas en este o ento" -eglate estos P:dele a tu inutos de concentracin y descanso" inutos de pa7 y despu%s despertars sinti%ndote lleno de energ:a"

ente *uince

D" ? agina un largo 3ia&e en tren" Ponte c odo, 3as seguro" C odo" El paisa&e *ue 3es por la 3entanilla es agradable" +ientras iras el paisa&e durante 5il etros y 5il etros, el o3i iento le3e del tren te arrulla y el ronroneo del otor te ayuda a descansar s profunda ente" !i&a la irada a lo le&os y siente los prpados cada 3e7 s pesados" =a slo escuchas las ruedas del tren *ue se desli7an sua3e ente sobre los rieles" P" A edida *ue a3an7a el tren, los <sculos de tu cuerpo se 3an soltando, la onoton:a del 3ia&e y la tran*uilidad te ayudan a descansar" Es posible *ue sientas cal a y *ue la disfrutes" (a tran*uilidad te in3ade" Esta sensacin plena de pa7 interior la puedes tener cada 3e7 *ue subas al tren, disfr<tala" 8ate cuenta del rit o de tu respiracin, la rela&acin es s profunda cada 3e7"

E" El trayecto sigue y poco a poco sientes c o la energ:a en tu organis o se hace presente" E pie7a a sentir las piernas y los bra7os, eres s C90SC?E0$E de tu posicin, de los sonidos *ue te rodean, y te das cuenta de *ue ests por llegar al final del trayecto" #a sido un 3ia&e uy agradable y <til" 8a gracias a tu ente por lle3arte a lo largo de este 3ia&e tan c odo y to a contacto con tu respiracin, con tu postura, con tu entorno" Cuando est%s listo, abre los o&os y contin<a con tus acti3idades" *area) a ayor prctica, e&ores resultados" Cuando hayas repetido este e&ercicio 3arias 3eces, iniciars pensando en el tren y te dars cuenta de *ue enseguida entras en un estado de rela&acin sin ayor esfuer7o" Pru%balo"

4#N% 5 Rela+aci n %AS ESCA%ERAS

1N a 1E in (as 3eces *ue *uieras Sin interrupciones 0i3el inter edio @rabacin sugerida O-+e,i2o) rela&arse sua3e ente ediante un le3e estado de trance

Este e&ercicio te ayudar a profundi7ar s en la rela&acin gracias a un le3e estado de trance" Seg<n el grado de concentracin *ue logre os, descansar nuestro siste a ner3ioso"

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Recomendaci n) este e&ercicio puedes hacerlo a la itad de una &ornada de traba&o" Slo to a unos inutos y la sensacin de energ:a al despertar te per itir continuar tu labor con s ni o y e&or hu or" $a bi%n se e3ita el desgaste del siste a ner3ioso" Para personas con proble as de inso nio, los ayudar a dor ir y seguir dur iendo toda la noche" 8espu%s de un par de 3eces lo hars sin leer el te'to y usando tus propias palabras, *ue sern s efecti3as" Es uy fcil aprender este e&ercicio" Sigue es,os pasos) 1" Con los o&os abiertos 3isuali7a frente a ti, por un contin<a as: hasta llegar al MI" o ento, el n< ero 1NN^ luego el MM y

2" Ahora los n< eros desaparecen" Cierra los o&os y e pie7a a rela&arte" Suelta los respira profunda ente"

<sculos y

D" +ientras contin<as con la respiracin, i agina *ue llegas a unas escaleras el%ctricas *ue 3an al piso de aba&o" (as escaleras 3an al ni3el A" -epite la letra A en tu ente y esto te rela&ar die7 3eces s" P" Al llegar aba&o aparecen otras escaleras iguales *ue te lle3arn al ni3el B" -epite la letra B en tu ente y tu rela&acin f:sica y ental es ahora die7 3eces ayor" -espira profunda ente" E" Al ter inar este tra o, encuentras otras escaleras *ue te lle3arn al ni3el C" -epite la letra C, y en este punto tu rela&acin f:sica y ental ser die7 3eces ayor" Sientes una tran*uilidad uy agradable" -espira profunda ente" I" Ahora la rela&acin es total, te encuentras uy tran*uilo" El siste a ner3ioso se recupera, se fortalece y t< descansas en estos pocos inutos, lo disfrutas y lo apro3echas" J" Ahora, poco a poco, entra en contacto con tu respiracin, to a en cuenta *u% tan rpido o despacio ests respirando" Poco a poco te 3as ubicando en el lugar donde ests, y cuando abras los o&os, te sentirs perfecta ente alerta y rela&ado" $o a aire un par de 3eces y abre los o&os"

4#N% 5 Resol2er las enfermedades

8urante siglos la creencia sobre las enfer edades ha sido *ue %stas si ple ente nos ca:an enci a por alg<n oti3o desconocido" Algunos pensaban *ue era su destino, *ue eso les toc 3i3ir^ otros las interpretaban co o un castigo, y otros, si ple ente, co o algo ine3itable" Si la edicina no pod:a con ellas, era obligatorio padecerlas" En el siglo pasado co en7aron a difundirse nue3as ideas sobre la causa de las enfer edades y se lleg a la conclusin de *ue algunas son psicoso ticas y otras, ad*uiridas del undo e'terior" #oy en d:a, la ayor:a de los %dicos atribuye uchas enfer edades a e ociones al asi iladas, a actitudes negati3as, a creencias dictadas por la fa ilia o por la sociedad, es

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decir, consideran *ue las causas se encuentran en alguna e ocin de la persona y no en el undo e'terior" (a P-9@-A+AC?G0 0EB-9(?0@rOS$?CA descubri *ue gran parte de nuestros ales se debe a un deficiente control de nuestros pensa ientos y e ociones" (as personas infelices, desesperadas, ner3iosas, eno&onas, celosas, inseguras, ansiosas, intolerantes o rencorosas tienden a enfer arse s *ue las felices, tran*uilas, ar oniosas, seguras y fle'ibles" As: la ciencia, co o ta bi%n la P0(, lleg a la conclusin despu%s de uchos estudios, de *ue las e ociones negati3as debilitan el siste a in unolgico y por esa ra7n surgen todo tipo de enfer edades" (as e ociones positi3as fortalecen el siste a in unolgico y por lo tanto, las personas estn s protegidas de cual*uier contagio e'terior o autopro3ocado contra la salud" En este cap:tulo sobre las enfer edades 3ere os c o es posible *ue te ayudes a liberarte de ellas" En cual*uiera de nuestras acti3idades entra en funcin la 3oluntad" Si nos *ueda os en la pura 3oluntad, sin accin, a 3eces logra os cosas y otras no" Ante una enfer edad seria, *ui7 nos da os por 3encidos y entonces no hay 3oluntad acti3a *ue nos ayude" Sin e bargo, con la P0( aunare os i aginacin a 3oluntad" (a 3oluntad reside en la periferia del cerebro y la i aginacin abarca hasta su is o centro" Es s fcil potenciar la i aginacin *ue la 3oluntad, ya *ue %sta nor al ente debe esfor7arse, tensarse, cuestionarse y librar una batalla interna, ientras *ue la i aginacin fluye libre ente, sin dificultades ni tensin" Por esta ra7n 3ers *ue en uchos de los e&ercicios es uy i portante la creacin de i genes para lograr resultados" $e in3ito a *ue pongas a prueba algunos de estos e&ercicios" Es i portante *ue los practi*ues con regularidad para *ue la ente ?0C90SC?E0$E, *ue entiende perfecta ente las i genes, act<e y logres un ca bio significati3o" (as i genes positi3as, aunadas a un lengua&e e intencin positi3os, act<an co o desinfectante ante las enfer edades" 9bser3a cual*uier a3ance, por pe*ue;o *ue sea" $o a el ca ino hacia la e&or:a y preprate para e'peri entar un ca bio sorprendente" $e aconse&o *ue ta bi%n 3eas el cap:tulo />uitar dolores1, *ue te ayudar en este proceso con otras t%cnicas uy <tiles"

4#N% 5 Resol2er las enfermedades C.RC/%O DE SA%/D

12 in Cuantas 3eces se *uiera Pri3acidad E'calente e&ercicio (pi7 y papel 0i3el a3an7ado O-+e,i2o) fortalecer la salud *ue ya posee os y ayudarnos a erradicar cual*uier apare7ca" Sigue es,os pasos) 12 -ecuerda un o ento de salud perfecta" -e3i3e las sensaciones de bienestar, energ:a y 3italidad" (uego i agina un c:rculo en el piso" Ponle un color *ue te guste y entra en %l" alestar *ue

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-espira profunda ente" 22 -egresa al punto donde te encontrabas antes de entrar al c:rculo y obser3a, con la e oria, a tu propia persona dentro del c:rculo de la salud" ,erifica si tu postura corporal, tu sonrisa, respiracin y todo el cuerpo refle&an de 3erdad una perfecta salud" 8e no ser as:, re3i3e otra e'periencia en *ue fueron claras las caracter:sticas de ese estado" Cuando te sientas saludable y feli7, entra en el c:rculo de la salud" -egresa al punto inicial y 3erifica la C90@-BE0C?A de tu estado" D2 Ahora, en un sitio aparte, coloca otro c:rculo diferente y este ser el c:rculo de la enfer edad o alestar" -e3i3e el padeci iento *ue deseas detectar en su inicio, antes *ue se desarrolle en tu organis o o el *ue ya padeces" Cuando e'peri entes alg<n s:nto a, 3e y d%&alo en el c:rculo del alestar" Per anece all: lo enos posible" Sal y sac<dete de in ediato esa sensacin"

P2 ,uel3e al punto en *ue co en7aste el e&ercicio" 8esde all: dir:gete al c:rculo de la salud" Entra en %l, disfruta la e'periencia de plenitud 3ital *ue te procura" -espira profunda ente" (uego, uy lenta ente ca ina hacia el c:rculo del alestar"

Apenas apare7ca la s :ni a sensacin relacionada con la enfer edad, sac<dela con un o3i iento si blico de bra7os y anos" 8e in ediato regresa al c:rculo de la salud" E2 Bna 3e7 la salud" s, ac%rcate al c:rculo del alestar" Apenas sur&a una olestia, 3uel3e al c:rculo de

I2 En el c:rculo de la salud go7a la plenitud *ue fluye por todo tu ser" Cada 3e7 *ue sientas el s :ni o alestar, repite este e&ercicio para antener tu c:rculo de salud li pio y lleno de energ:a"

4#N% 5 Resol2er las enfermedades E%I1INACIN DE $ERR/'AS" 'RANOS J BARROS

E in Bna o dos 3eces al da Pri3acidad Aco pa;ante si no es posible grabar el te'to 0i3el inter edio -esultados probados y co probados @rabacin re*uerida O-+e,i2o) eli inar 3errugas, granos, etc", ediante la sugestin"

Est co probado *ue JNd de las 3errugas pueden ser eli inadas por edio de la terapia de sugestin" Cuanto s profundice la persona en el trance, s rpido se librar de ellas" (a aparicin de 3errugas y si ilares tiene 3arias e'plicaciones psicoso ticas" Algunas personas las producen por estr%s, otras por iedo a enfrentarse a alguna situacin, por alguna e'periencia trau tica, por disgusto o descontento, aun*ue cada caso es indi3idual"

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A*u: encontrars un e&ercicio de estado de trance para *ue eli ines tus 3errugas" (os resultados real ente son sorprendentes" +uchas personas logran su desaparicin en una sesin, a otros les to a s tie po" Esto depende de *u% tan fuerte es la creencia sobre la posibilidad de desaparecerlas" 'ra-a o pide a alguien !ue ,e lea el siguien,e ,eC,o) 12 -el&ate y ponte c odo" $o a tu tie po hasta encontrar una postura en la *ue te sientas perfecta ente c odo" Cierra los o&os y de&a tus preocupaciones y pendientes en el piso por este o ento" -el&ate"

22 (ib%rate de todo lo *ue ocupa tu ente y d%&ate lle3ar por este e&ercicio" -espira profunda ente y rel&ate s para iniciar este e&ercicio *ue es beneficioso para ti" ? agina tu .o tus2 3erruga.s2 .o granos o barros2" $rata de recordar cundo fue la pri era 3e7 *ue aparecieron" Sigue con la rela&acin y respira tran*uila ente" ,e el ta a;o y ubicacin de tu.s2 3erruga.s2 .o granos o barros2 y da la orden: />uiero *ue se hagan s pe*ue;os, uy pe*ue;os, tan pe*ue;os *ue apenas las pueda 3er" Son ya tan pe*ue;os *ue desaparecen1" D2 ,es tu piel lisa, li pia" Ests libre de ellos para sie pre, te sientes bien" (as 3errugas .o granos o barros2 se hacen pe*ue;os hasta desaparecer" Esto es bueno para ti" 8e ahora en adelante ests protegido y nunca s regresarn" P2 Sigue con tu respiracin tran*uila y profunda" Agradece a tu ente lo *ue hace por ti" 8%&ala actuar por ti" $e sorprenders cuando 3eas tu piel li pia y libre de 3errugas .o granos o barros2" 8e&aron de ser parte de tu 3ida" $o a contacto con tu respiracin, date cuenta de dnde ests en este o ento, tu postura, ue3e lenta ente el cuello, las anos, y con otra respiracin, abre los o&os y regresa al a*u: y ahora" Conse+os) este e&ercicio puedes hacerlo tantas 3eces co o *uieras, hasta *ue cedan las 3errugas, granos o barros" (o puedes hacer sentado o acostado" (as personas se concentran e&or con los o&os cerrados" Es un 3ia&e agradable y con e'celentes resultados" Algunas personas son s susceptibles a la sugestin y a otras les cuesta un poco s de traba&o entrar en ella" Si no lo logras la pri era 3e7, no hay proble a, rep:telo hasta *ue logres esta cone'in con la parte de tu ente *ue har los ca bios" $e lle3ars una grata sorpresa"

4#N% 5 Resol2er las enfermedades E%I1INAR A%'/NA A%ER'IA

DN in Cada 3e7 *ue sea necesario Pri3acidad Aco pa;ante reco endado 0i3el inter edio -esultados uy buenos O-+e,i2o) eli inar la respuesta al%rgica ense;ndole al siste a in unolgico *ue est operando e*ui3ocada ente, *ue la presencia del alergeno no representa ning<n peligro" (as alergias se dan por una le3e falla del siste a in unolgico, aunada a las creencias *ue la persona tenga" El siste a in unolgico se dispone a proteger a la persona ante la e'posicin al heno, polen, gatos, pasto, etc", pero de anera e'agerada, por eso se da la respuesta de

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lagri eo, estornudos, salpullido, ronchas, picor en la garganta, etc" Cuando logra os una co unicacin con el siste a in unolgico para *ue sepa *ue estos ele entos no son peligrosos, su proteccin funcionar con naturalidad y cesare os de tener esta reaccin desagradable" El e&ercicio se puede hacer cuantas 3eces se re*uiera, es uy fcil y se obtienen e'celentes resultados" Sigue es,os pasos) 12 ?dentifica a *u% eres al%rgico" Cuando ests en contacto con el alergeno, Y*u% reaccin te pro3ocaZ 22 ? agina *ue ahora is o ests e'puesto a la situacin *ue te pro3oca la alergia" YSientes los s:nto asZ -ecuerda *ue esta reaccin es una proteccin e'agerada de tu siste a in unolgico" D2 Si no tu3ieras la alergia, Yc o ser:a tu 3idaZ YCules ser:an las gananciasZ YSer:a bueno para ti y para los *ue te rodeanZ P2 Y#ay alguna cosa parecida a lo *ue te causa la alergia *ue no te la pro3o*ueZ Busca algo *ue se le pare7ca y *ue no te pro3o*ue la reaccin al%rgica" Piensa en ella e i agina *ue la tienes delante y no te pro3oca ning<n s:nto a" A*u: el gu:a deber poner su ano en el ho bro de la persona con la alergia para *ue sir3a de A0C(A y aco pa;ar a la persona de esta anera por el resto del e&ercicio" E2 Sigue con esta i agen de algo parecido *ue no te causa proble as" $u siste a in unitario responde perfecta ente ante esta situacin" -espira profunda ente" Ahora i agina *ue hay un 3idrio grueso de pared a pared, nada lo traspasa" ? agina *ue te desdoblas y 3as del otro lado del 3idrio" All: te 3es con esta respuesta saludable frente a un est: ulo si ilar a tu alergia y tu siste a entiende perfecta ente *ue te protege sin e'agerar" Al 3erte a ti is o all:, respondiendo bien ante el est: ulo, respira profunda ente" Esa es la persona *ue *uieres ser, libre de cual*uier alergia" I2 $u1yo1, detrs del 3idrio, sigue all: y 3e a cierta distancia la sustancia *ue te ha causado alergia" Slo *ue ahora sabes *ue tu siste a in unolgico responder adecuada ente al est: ulo y no es necesario *ue te prote&a tanto" (enta ente te acercas al ele ento *ue te pro3oca alergia, y tu siste a in unolgico est en cal a" $e acercas tran*uilo y no tienes ninguna reaccin" $o a una respiracin profunda" 8ale un o ento a tu siste a para a&ustar su for a de enfrentar este ele ento" J2 Ahora regresa del otro lado del 3idrio, al a*u: y ahora donde t< eres t<" ? agina *ue de este lado te e'pones al ele ento *ue te causaba alergia" -ecuerda alguna ocasin de tu pasado en *ue tu3iste esa reaccin" $u siste a in unolgico ya entendi c o debe reaccionar" -el&ate e i agina *ue ests en contacto uy cercano con eso *ue te afectaba antes" 8ate cuenta de *ue tu siste a in unolgico est respondiendo de anera correcta" 9bser3a tu respuesta fisiolgica" L2 ? agina *ue en un futuro pr'i o te encuentras otra 3e7 en contacto con lo *ue te pro3ocaba alergia" 8ate cuenta de lo *ue sucede en tu interior" ?nt%ntalo" Si no sucede nada, has tenido %'ito con este e&ercicio" Si a<n tienes algo de respuesta al%rgica, 3uel3e a hacerlo hasta *ue tu siste a in unolgico aprenda el nue3o co porta iento" El gu:a puede ahora *uitar la ano del ho bro de la persona"

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En caso de *ue a<n tengas algo de reaccin, te reco iendo *ue repitas el e&ercicio con ayor concentracin y lenta ente para darle la oportunidad a tu siste a in unolgico de hacer los ca bios necesarios"

4#N% 5 Resol2er las enfermedades RED/CIR J DESA#ARECER /N */1OR

I in $odas las *ue puedas, Caul*uier lugar 0i3el inter edio Sencillo y rpido :ni o una 3e7 al d:a

O-+e,i2o) traba&ar la ,?SBA(?FAC?G0 para reducir un tu or" Recomendaci n) sigue las instrucciones de tu sano" %dico hasta *ue te encuentres perfecta ente

#ay uchos estudios y e'peri entos con pacientes *ue han tenido tu ores y han logrado detener su creci iento y dis inuir el ta a;o para e3itar una operacin ediante constancia, ,?SBA(?FAC?G0 y un deseo fer3iente de e&orar" Puede sonar raro, pero hay e&e plos de casos e'itosos" Bno es el de un ho bre con un tu or *ue diaria ente hac:a e&ercicios de ,?SBA(?FAC?G0, 3arias 3eces al d:a" Hl 3isuali7aba el tu or y la anera de reducir su ta a;o fue soltar uchas pira;as alrededor de %l" Cada 3e7 *ue 3isuali7aba, las pira;as se ali entaban del tu or, hasta *ue desapareci sin dolor y sin operacin" 9tro, por e&e plo, ten:a un tu or canceroso en la garganta cuando e pe7 los e&ercicios de ,?SBA(?FAC?G0" Cre una i agen de los glbulos blancos atacando las c%lulas cancerosas" En su proceso, con3irti a los glbulos blancos en con*uistadores fuertes *ue destru:an las part:culas in3asoras y liberaban a la 3:cti a" El ho bre se deshi7o del cncer y ha sido un e&e plo para otros pacientes" Si tienes un tu or o alguna enfer edad *ue 3a en au ento, este e&ercicio te con3iene" RealiAa los siguien,es pasos) 12 9bs%r3ate frente a un espe&o de cuerpo co pleto" En el espe&o te 3es die7 o 3einte a;os &o3en y tienes una salud perfecta" s

22 9bser3a c o te 3es con salud: feli7, contento, rela&ado, con brillo en los o&os" 8ate cuenta de tus sensaciones en este estado de salud" -espira profunda ente" D2 Bbica el lugar del tu or o la enfer edad" ? agina *ue una lu7 a7ul ilu ina ese 3e7 *ue lo hace, dis inuye el ta a;o" !:&ate c o dis inuye" +ientras s 3eces pienses en la lu7 a7ul sanadora, enfer edad" al, y cada

s rpido dis inuir el tu or o la

P2 +ientras haces esto, anda ensa&es positi3os a tu ?0C90SC?E0$E, co o /cada d:a estoy e&or1, /recupero la salud en poco tie po1, /el tu or desaparece1, etc%tera"

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E2 ,isuali7a la enfer edad o tu or en for a grfica en tu ente para *ue puedas dis inuirlo cada 3e7 *ue pienses en ello" Bsa tu i aginacin" ,isuali7a e'acta ente c o es *ue se 3a reduciendo" Y>u% tiene *ue suceder para *ue desapare7caZ YE'acta ente *u% *uieres sentir diferenteZ Y>u% puedes decir para ayudar a tu cuerpo y ente a sanar con agilidadZ -espira profunda ente y graba esto en tu ente" -ep:telo cuantas 3eces puedas al d:a para *ue el ensa&e se grabe y e piecen los ca bios con la ayuda de tu ente ?0C90SC?E0$E" Es uy aconse&able hacerlo &usto antes de dor ir, para *ue tu ente ?0C90SC?E0$E siga traba&ando con este pensa iento toda la noche ientras descansas" Conse+os) puedes a3eriguar detalles de tu enfer edad o del tu or para ayudarte en la ,?SBA(?FAC?G0, si lo necesitas, aun*ue no es necesario" Saber lo *ue est sucediendo dentro de uno a 3eces ayuda a usar e&or la i aginacin" Cada *uien puede usar la i aginacin a su gusto y dar resultado" (o i portante es tener una gran concentracin y 3i3encia interna para *ue el ensa&e llegue al ?0C90SC?E0$E y %ste e piece a actuar" Es ta bi%n i portante la repeticin" A ayor repeticin, ayor rapide7 y ayor eficacia" -epite esta secuencia cuantas 3eces puedas para acelerar tu proceso" #ay personas *ue logran resultados en uy corto tie po" Sin e bargo, a 3eces es necesario tener paciencia y constancia hasta *ue ceda el proceso de la enfer edad"

4#N% 5 Resol2er las enfermedades SANAR A/*O1I*ICA1EN*E

DN in Cada 3e7 *ue sea necesario Pri3acidad (pi7 y papel 0i3el a3an7ado Aco pa;ante reco endado O-+e,i2o) utili7a y acelera la capacidad de curacin de tu cuerpo Este e&ercicio es ideal tanto para heridas co o para enfer edades" Es el poder de curacin auto tica" 9b3ia ente, esta t%cnica funciona con ayor rapide7 en algunas personas, y en otras puede tardar un poco s" $iene *ue 3er con tu poder de creencia y con3enci iento de *ue es posible ayudar a tu cuerpo a curarse &unto con la ente" (a curacin del cuerpo es instinti3a y de preser3acin, Ypor *u% no fo entarla y ayudarla con nuestros pensa ientosZ Este e&ercicio ha ayudado a uchas personas con poca esperan7a a salir de enfer edades dif:ciles" Si has tenido la oportunidad de 3er c o tu cuerpo se cura solo, Ypor *u% no apro3echar esta capacidadZ Este e&ercicio sir3e para curar diferentes enfer edades, co o dolores se3eros de espalda, artritis, der atitis, cncer de la piel, heridas, golpes o fracturas" -ecuerda, no se trata de ediante la ente"

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ignorar las instrucciones de tu %dico, sino de *ue con sus indicaciones y este e&ercicio aceleres el proceso de sanacin" Sigue es,os pasos) 12 ?dentifica lo *ue *uieres sanar auto tica ente" Puedes *uerer recuperarte de alguna herida o enfer edad" 22 Piensa cul ser la e3idencia de *ue ests sanando" YCules son las se;ales *ue te indicarn *ue ests en el ca ino de la saludZ YC o te sentirsZ Y8e *u% anera tu 3ida ser diferenteZ YCules son las se;ales *ue te dirn *ue ests e&orandoZ Contesta estas preguntas" D2 Busca en tu pasado alguna e'periencia en la *ue tu cuerpo se haya sanado por s: solo en for a auto tica" Piensa en algo a lo *ue real ente no le diste ucha i portancia y *ue se cur por s: solo" Pudo ser una cortada, una gripa, una a polla, un raspn, una torcedura" YCul de %stas se parece a la enfer edad o herida *ue *uieres e&orarZ Si no se parece, escoge una de todas for as" P2 Piensa en esa herida, cortada o raspn *ue escogiste e i agina *ue lo tienes en este o ento" Sabes *ue el cuerpo se encargar de curarlo y t< no te afanas" ,es tu raspn y al is o tie po, ests seguro de *ue sanar solo" E2 Ahora identificare os las diferencias entre estas e'periencias en *ue te curas auto tica ente y tu enfer edad" Piensa con e'actitud c o 3es esta e'periencia del raspn y la enfer edad o herida de este o ento" $o a lpi7 y papel y contesta lo siguiente: ,isuali7a la enfer edad o herida del pasado" Ahora si *uieres puedes cerrar los o&os, Yen *u% lugar de tu ente la 3esZ Es decir, si es arriba, aba&o, enfrente, a la i7*uierda, a la derecha, etc" Y8nde la 3es en tu enteZ Antalo en un papel:

(ugar:eeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee" YEst cerca o le&osZ eeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee" Y(o 3es en color o en blanco y negroZ eeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee" Y$iene o3i iento o es esttica la i agenZ eeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee" is o con la herida o enfer edad actual" ental la 3esZ

Ahora ha7 lo

YEn *u% lugar de tu espacio

(ugar:eeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee" YEst cerca o le&osZ eeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee" Y(o 3es en color o en blanco y negroZ eeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee" Y$iene o3i iento o es esttica la i agenZ eeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee"

Y#ay diferencias entre las dos e'perienciasZ eeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee"

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YEn *u% son diferentesZ eeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee" I2 9bser3a en tu ente la situacin actual, y cuando hable os del lugar donde 3isuali7as el alestar, debes o3er esa i agen al lugar donde apareci la herida del pasado" +u%3ela y odif:cala para *ue se 3ea igual, en color, o3i iento, cercan:a, etc" Aco pa;a cada o3i iento ental de odificacin con una respiracin profunda" Si hay alg<n otro ati7 *ue pudiera ser diferente, c bialo ahora" Es decir, si hay, por e&e plo, s lu7 en tu herida del pasado, agr%gale lu7 a la presente, re3isa la te peratura, alg<n color en especial, etc%tera" J2 Ahora re3isa tu herida o enfer edad del presente con los pasado y re3isa c o te sientes" atices de tu e'periencia del

Y#ay diferencias en tu sentir y estado de ni oZ 8ate unos o entos para 3erificar *ue todos los detalles sean co o en el pasado, cuando sanaste auto tica ente" Hsta es la for a co o tu ente sabr *ue se cura rpido, sin proble as" As: lo codifica" -espira" L2 Ahora piensa en otra e'periencia del pasado en la *ue tu cuerpo haya sanado auto tica ente" $rae ese recuerdo a tu e oria" Bna 3e7 *ue sea lo s 3:3ido posible, regr%salo al pasado para *ue sea una parte s de tu e'periencia y tu ente sepa *ue ya tienes estas 3i3encias" -espira" M2 Con cal a, interiori7a y pregunta si una de tus partes internas tiene alguna ob&ecin para *ue te cures auto tica ente" $o a unos o entos para escuchar y percibir la respuesta de tu interior" Si no hay alguna ob&ecin contra la curacin auto tica y te sientes tran*uilo, ya ter inaste el e&ercicio" -espira y agradece a tu ente *ue te per ita ense;arte estos nue3os ca inos"

Sin e bargo, si hay una ob&ecin, *uiere decir *ue segura ente con la enfer edad tienes alguna ganancia secundaria de la *ue no ests C90SC?E0$E" Por e&e plo, *ui7 obtienes s atencin cuando ests enfer o *ue cuando ests sano, logras de&ar de ir a traba&ar por*ue tienes esta agn:fica e'cusa, o alguna otra ra7n se e&ante" En ese caso, hay *ue a3eriguar en *u% sentido hay una ob&ecin" 1N2 $o a una respiracin profunda e interiori7a, preg<ntale a tu ente ?0C90SC?E0$E *u% puedes hacer para *ue se d% la curacin auto tica" Esta curacin es buena y EC9(G@?CA para ti, pide ayuda" Espera a 3er *u% i genes, sensaciones o pensa ientos aparecen en tu ente" Escucha con cal a" Espera alguna sugerencia" Si no obtienes respuesta o sugerencia en esta pri era 3e7, int%ntalo de nue3o durante el d:a hasta *ue tengas una respuesta" Espera a *ue se haga presente tu parte sabia para *ue fortale7cas la creencia de la sanacin auto tica" >ui7 sea necesario *ue repitas esta <lti a parte 3arias 3eces hasta *ue tengas una respuesta *ue puedas atender"

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4#N% 5 Sen,imien,os noci2os

#ay ocasiones en las *ue parece *ue nada sale bien, *ue el undo est en nuestra contra y nos senti os eno&ados, decepcionados o frustrados" Estos estados de ni o no se deben a los aconteci ientos en s:, sino a la anera en *ue los filtra os y percibi os" Cuando tene os un ob&eti3o, a 3eces no lo alcan7a os por *uedarnos en el proceso y sus dificultades, perdiendo de 3ista el significado y los beneficios *ue nos proporcionar:a lograrlo" Esta p%rdida ental de nuestra eta se debe a senti ientos noci3os *ue nos parali7an y obstaculi7an el ca ino, co o iedo, i paciencia, infle'ibilidad, te or, inseguridad, ba&a autoesti a, angustia, eno&o, etc" En la P-9@-A+AC?G0 0EB-9(?0@rOS$?CA descubrirs diferentes t%cnicas para co batir estos senti ientos *ue se interponen entre lo *ue *uieres lograr y t<" A*u: encontrars una serie de e&ercicios con diferentes herra ientas *ue ofrecen la ayuda necesaria para co batir esta clase de senti ientos y ad*uirir los -ECB-S9S para lograr, ya sin interferencias, nuestro ob&eti3o" -ECB-S9S tales co o paciencia, 3alor, seguridad, fle'ibilidad, constancia, disciplina, decisin, entre otros"

4#N% 5 Sen,imien,os noci2os CA1BIAR 1I #ASADO

PE a IN in Bna sola 3e7 Pri3ado Aco pa;ante 0i3el a3an7ado $res ho&as de papel !a3orito O-+e,i2o) arreglar e ocional ente, ediante un 3ia&e en el tie po, alguna conducta *ue se 3enga cargando" Principal ente ayuda a eli inar iedo, inseguridad o agresi3idad" Este e&ercicio sir3e para eli inar senti ientos de inseguridad, conflictos en la 3ida de las personas" iedo y agresi3idad *ue causan

8ichos senti ientos pueden surgir en cual*uier o ento y pro3ocan *ue las conductas no sean las s aserti3as, y *ue se con3iertan en hbitos *ue traen uchos proble as" Por e&e plo, una a o pap aprehensi3o, gritn, eno&n, desconfiado, etc" 0or al ente estos co porta ientos se originaron en el pasado y siguen funcionando en el presente, la ayor:a de las 3eces sin control" Con este e&ercicio se pretende ir al o ento en *ue se instalaron para as: poder ane&arlos"

Se reco ienda un aco pa;ante para lle3ar a cabo este e&ercicio, ya *ue i plica un alto grado de introspeccin" 12 Piensa en la conducta *ue *uieres traba&ar" E3oca una escena reciente en donde la hayas tenido"

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22 +arca en el suelo una l:nea i aginaria del tie po, y coloca un papel donde *uieras poner tu presente, otro en tu pasado y otro en tu futuro" D2 Ahora coloca esta escena en el presente, da un paso al frente y %tete en ella .ASGC?A$E2" 9bser3a y escucha bien lo *ue pasa" -espirando profunda ente cierra los o&os y date cuenta de lo *ue sientes en ese o ento" P2 E pie7a a ca inar por tu pasado lenta ente y de&a *ue sur&an en tu e oria los o entos en *ue hayas tenido esta is a conducta" Cada 3e7 *ue apare7ca uno, detente, respira profunda ente, y f:&ate bien en lo *ue sucede en esta escena" Contin<a retrocediendo en el tie po hasta encontrar la e'periencia s antigua *ue recuerdes asociada con esta conducta y este senti iento" $o a tu tie po y respira" E2 8etente y re3i3e esta escena bre3e ente" ,e, escucha y siente lo *ue pasa" -espira profunda ente" Y>u% edad tienes a*u:Z YEres ni;o.a2 o adolescenteZ Y>ui%n est contigoZ Y>u% est sucediendoZ Y>u% -ECB-S9S .co o paciencia, tolerancia, fle'ibilidad, apoyo, seguridad, a or2 deber:a haber tenido esta persona para *ue t<, siendo ni;o.a2 o adolescente, no te sintieras de esta aneraZ I2 Sal de tu l:nea de tie po .disciate2 y colcate frente a la escena co o si pasaras una pel:cula de ese suceso y ha7te las siguientes preguntas: YC o deber:a haber ocurrido esta escena para *ue no se presentara el conflictoZ -especto a la persona in3olucrada, Ycul crees *ue haya sido su intencin positi3a para actuar de esa aneraZ Si *uieres, puedes preguntarle desde a*u:" Y>u% -ECB-S9S .paciencia, tolerancia, fle'ibilidad, seguridad, apoyo, a or, entre otros2 deber:a haber aplicado esta persona con ese ni;o.a2 o adolescente para *ue no se sintiera y actuara de esta aneraZ Y>u% -ECB-S9S hubiera necesitado este ni;o.a2 o adolescente en ese senti ientos y conductas hubieran sido diferentesZ o ento para *ue sus

J2 Piensa en los -ECB-S9S *ue se necesitaron a*u:, en todos ellos, cierra los o&os y respira profunda ente" L2 Piensa ahora en un o ento de tu 3ida en el *ue hayas tenido estos -ECB-S9S y %tete en esa e'periencia cerrando los o&os" Accede a ellos" $cate el pecho en el o ento *ue los sientas con s intensidad" {El gu:a toca en este o ento el ho bro de la persona *ue est reali7ando el e&ercicio y sostiene su ano en %l anclndola" M2 Ahora, con tu ano en el pecho {y el gu:a con su ano en tu ho bro, entra a tu l:nea de tie po .ASGC?A$E2 en esa situacin y dale a la persona *ue est contigo todos los -ECB-S9S *ue le faltaron" -espira profunda ente y re3isa tus senti ientos ?0$E@-6089(9S a tu pecho" Y8e *u% anera se odifica esta escena y c o te sientesZ

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1N2 Ca ina lenta ente hacia tu presente con la ano en el pecho, respirando profunda ente de 3e7 en cuando y con la ano de tu gu:a en el ho bro" 8etente en los o entos en *ue hab:as tenido e oria de esa conducta, respira profunda ente, y contin<a hasta llegar a tu presente" 112 Al llegar a tu presente, date cuenta de c o te sientes y 3oltea hacia el futuro" 8esde a*u:, Yc o lo 3esZ Ca ina hacia %l con esta sensacin placentera" Al llegar, respira profunda ente y cierra los o&os" 122 -egresa al presente y, ientras respiras, sal de tu l:nea de tie po"

El traba&o posterior a este e&ercicio consiste en respirar profunda ente y tocarse el pecho en o entos dif:ciles, pensando *ue se tienen los -ECB-S9S necesarios para salir airoso de cual*uier situacin"

4#N% 5 Sen,imien,os noci2os DECIDIR #OR /NO 1IS1O

2N a DN in Cada 3e7 *ue se necesite to ar una decisin Pri3ado 0i3el inter edio Aco pa;ante O-+e,i2o) aprender a decidir por uno eli inar la indecisin y la duda" is o, ediante anlisis y A0C(A)E" E&ercicio para

$ener una buena autoesti a i plica ser capa7 de to ar decisiones con autono :a y responsabilidad" 8e nada sir3e refle'ionar, si otros deciden por ti o si haces siste tica ente lo contrario de lo *ue te dicen, sin pensar cul es la e&or opcin" Este e&ercicio es uy efica7 para *ue to es decisiones por ti dificultad, incluso el iedo, *ue eso representa" is o y eli ines el traba&o y

Es aconse&able cuando hay indecisin para elegir entre lo *ue uno cree y lo *ue alguien le aconse&a" Bn aco pa;ante o gu:a es necesario durante el e&ercicio para ir lle3ando a la persona a la to a de decisiones *ue necesita, despu%s de aclarar las diferentes opciones *ue tiene" Sigue es,os pasos) 12 Si%ntate y plat:cale a tu aco pa;ante la situacin *ue te preocupa y las diferentes opciones para resol3erla" Co enta lo *ue has pensado y lo *ue te han aconse&ado otros" El aco pa;ante escucha sin opinar" 22 Para cada opcin encionada piensa: Ylos criterios son tuyos o de alguien los criterios s i portantes para ti y por *u% ra7nZ sZ YCules son

D2 Ahora piensa en alguna situacin en la *ue hayas tenido *ue to ar una decisin por ti is o y %sta haya sido apropiada"

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Puede ser una situacin sencilla, en la *ue hayas

ostrado deter inacin y seguridad"

P2 -e3i3e esta situacin y trasldate a ella" Puedes cerrar los o&os" +ira y escucha lo *ue sucede ah:" -espira profunda ente y date cuenta de lo *ue sientes en este o ento de estar decidiendo lo correcto" {El gu:a toca el ho bro derecho de la persona en el intensa, anclndola y soltando el ho bro" o ento *ue 3ea *ue la sensacin es s

E2 Ahora el gu:a, 3ol3iendo a tocar el ho bro derecho de la persona donde se instal el A0C(A de decisin, pregunta: Y-ecuerdas las diferentes opciones y los criterios *ue encionaste en los incisos 1 y 2Z YCul es la decisin *ue *uieres to arZ YCul es la s 3iable para ti y por *u%Z (a eleccin puede ser la is a *ue te aconse&aron, la tuya u otra distinta" {Soltar el ancla&e" I2 El gu:a toca nue3a ente el ho bro derecho" ? ag:nate a la persona *ue te aconse& esta opcin u opciones frente a ti y nota su intencin positi3a" Ahora 3uel3e a pensar en el o ento en *ue to aste por ti solo la decisin con deter inacin" -espira profunda ente cerrando los o&os" J2 +anteniendo toda3:a la ano en el ho bro, el gu:a dice:

,oltea al lugar donde te i aginas a la persona *ue te aconse& con su intencin positi3a y dile: /$e agrade7co tu conse&o, e ha ayudado a clarificar las cosas y a to ar una decisin s fcil ente1, en el caso de haber decidido por tu propia opcin, o /Estoy de acuerdo contigo, se trata de una buena idea *ue he considerado, por lo tanto he decidido aplicarla1, en caso de *ue adoptes su conse&o" -espira profunda ente" L2 Ahora piensa en alguna decisin *ue 3ayas a to ar en el futuro" Cierra los o&os, respira profunda ente, tcate el ho bro derecho y preg<ntate: YSoy capa7 de to ar la decisin adecuadaZ Este e&ercicio es uy <til para to ar decisiones en el futuro utili7ando el is o procedi iento de anali7ar y hacer una progra acin de certe7a para decidir lo *ue 3aya surgiendo"

4#N% 5 Sen,imien,os noci2os E% IN$I*ADO #RINCI#A%

1E a 2N in D 3eces por se ana hasta *ue no lo re*uieras Pri3ado @rabacin despu%s de la 1a 3e7 Aco pa;ante la 1a 3e7 0i3el inter edio

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O-+e,i2o) a tra3%s de una fantas:a guiada, elaborar un progra a para ele3ar la autoesti a a base de repetirlo" Recomendaci n) ha7lo con 3o7 pausada y sua3e" En P-9@-A+AC?G0 0EB-9(?0@rOS$?CA se ane&an los estados de trance y las fantas:as guiadas para recuperar la autoesti a y otros 3alores o -ECB-S9S *ue se creen perdidos" El siguiente e&ercicio trata de construir una fantas:a superior a la realidad y 3i3irla plena ente" Esto es slo con el ob&eti3o de despertar en la persona la sensacin de una autoesti a alta" Se reco ienda contar con un aco pa;ante o gu:a la pri era 3e7, y con una grabacin del is o para lle3arlo a cabo posterior ente" El tono de 3o7 deber ser sua3e y pausado para dar tie po a *ue la persona 3aya ?0$E@-A089 las i genes y sensaciones ientras escucha" 12 Si%ntate en un lugar c odo" Cierra los o&os y respira profunda ente" -ela&a tus piesV tus anosV tu caraV y todo tu cuerpo"

22 Ahora obs%r3ate co o el in3itado de honor en una elegante cena de ho ena&e" Escucha la <sica *ue suena cuando entras en el espacioso co edor" #ay flores por todas partes, y los in3itados, *ue son uchos, 3estidos de eti*ueta, se le3antan y te dedican elogios y aplausos" ? agina *ue recibes un i portante pre io por lo *ue has logrado" Si fueras actor, ser:a un 9scar^ si fueras escritor o cient:fico, el pre io 0obel^ si fueras deportista, la edalla de oro" Ade s de la i portante ultitud *ue te o3aciona, incluye a tu fa ilia y a otras personas de tu pasado, sobre todo a las *ue en alguna ocasin hayan sido duras o desagradables contigo" 9bs%r3ate a ti is o dirigi%ndote al podiu del orador y pronunciando un discurso sobre los ob&eti3os *ue tienes en la 3ida" !inal ente, i agina *ue el p<blico se le3anta y te dedica una clida o3acin" Ahora la i agen e pie7a a des3anecerse cuando los persona&es estrechar tu ano y a darte pal aditas en la espalda" -espira profunda ente y s i portantes se acercan a

%tete en esta sensacin de satisfaccin y go7o por unos instantes"

Poco a poco 3e regresando al presente o3iendo tu cabe7aV tus anosV tus piesV y respirando profunda ente abre los o&os trayendo contigo estas sensaciones" Es reco endable escuchar este e&ercicio en una grabacin por lo hasta *ue ya no se considere necesario" enos tres 3eces a la se ana

As: se ir for ando una nue3a progra acin *ue ele3ar tu autoesti a y te har capa7 de lograr cosas con seguridad y certe7a"

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4#N% 5 Sen,imien,os noci2os E% #ODER DE %A FISIO%O'.A

2N in Sie pre *ue se necesite se puede repetir Pri3ado y a plio Bna ho&a de papel 0i3el inter edio O-+e,i2o) ad*uirir seguridad en situaciones ate ori7antes, y a tra3%s de !?S?9(9@OA, para 3encer el iedo, la angustia y la inseguridad" o3i iento y

Este e&ercicio es uy sencillo y efecti3o" Se puede repetir con cual*uier situacin *ue 3aya apareciendo en la 3ida cotidiana y *ue te cause inseguridad" Se utili7a un arcador espacial .puede ser una ho&a de papel en el piso2 para colocar ah: la situacin proble tica" Se necesita ta bi%n un espacio a plio para ca inar" 12 Piensa en la situacin *ue te causa iedo o inseguridad, en la *ue te sientes indefenso" ,e, escucha y siente lo *ue te pro3oca" -espira profunda ente" 22 Ahora pon un papel en el piso, donde *uieras, *ue indi*ue el lugar donde se encuentra la situacin proble tica" +%tete en este espacio y siente lo *ue pasa cuando ests ah:" -espira profunda ente y sal" D2 Piensa en una situacin, a lo largo de tu 3ida, en la *ue hayas tenido la seguridad de *ue todo sal:a bien" -e3:3ela respirando profunda ente y go7a esta sensacin de logro y poder" P2 E pie7a a ca inar con fir e7a por el saln con esta sensacin" Echa los ho bros hacia atrs, saca el pecho, ca ina con paso fir e" ira hacia el frente, respira profunda ente y

Contin<a ca inando sin entrar al espacio donde se encuentra el papel" E2 Sigue ca inando y conser3a esa sensacin de poder y seguridad" Cuando percibas *ue tu sensacin es fuerte, cru7a este espacio pisndolo, y respirando profundo, sigue tu ca ino" #a7lo 3arias 3eces" I2 Cuando sientas *ue puedes antener esta sensacin, detente en el espacio donde se encuentra la ho&a de papel y entra ah:" Procura conser3ar tu is a !?S?9(9@OA de seguridad y poder" Sal y repite la operacin" J2 Por <lti o, ca ina nue3a ente y cru7a por este espacio dos 3eces sensacin no ca bie y *ue sea de seguridad y poder" s" -e3isa *ue la

En caso de *ue persista la inseguridad o el iedo, repite desde el inciso D y busca otra situacin en la *ue hayas sentido seguridad o *ue hayas sido 3aliente para afrontarla"

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4#N% 5 Sen,imien,os noci2os %OS 1EN*ORES

2N a DN in Cada 3e7 *ue sea necesario Pri3ado 0i3el inter edio #o&as de papel y lpi7 O-+e,i2o) antener o recuperar la oti3acin, cuando se duda de la posibilidad de alcan7ar una eta" !unciona principal ente para eli inar inseguridad, duda, desni o 1a,erial) papeles y lpi7" Este e&ercicio es uy <til cuando piensas *ue alcan7ar tu ob&eti3o es i probable, uy dif:cil o i posible" (a idea principal es *ue, en deter inados o entos de la 3ida, necesita os ayuda de alguien *ue nos apoye, y *u% e&or *ue esta ayuda pro3enga de nosotros is os, al utili7ar correcta ente nuestra ente y nuestros -ECB-S9S" En este e&ercicio, los -ECB-S9S to an la for a de entores o gu:as a los *ue les ad&udica os ciertos 3alores" Pueden ser persona&es c%lebres, fa iliares, aestros, a igos con influencia positi3a en ti y en la construccin de tus 3alores" Ellos actuarn co o -ECB-S9S durante el e&ercicio" 12 -e3i3e la situacin de duda sobre tus capacidades o 3alores *ue 3i3es actual ente" Y>u% es espec:fica ente lo *ue te sucedeZ 22 Ahora *ue ya sabes cules son estas dudas sobre ti y *u% sientes, Ytoda3:a crees *ue 3ale la pena alcan7ar tu etaZ YEs bueno para ti alcan7arlaZ YSer:a un logroZ Y+e&orar:a tu 3idaZ Y8e *u% aneraZ Si tus repuestas son afir ati3as, contin<a con el e&ercicio"

D2 En este o ento piensa en tres entores o personas *ue ad ires, ya sean persona&es c%lebres, i aginarios, ie bros de tu fa ilia, a igos, en fin, alguien a *uien ad iras y en caso de ser gente *ue cono7cas, a la *ue sabes *ue les i portas" P2 +arca en el suelo una l:nea i aginaria *ue represente tu l:nea de 3ida" Coloca tu pasado a la i7*uierda, el presente frente a ti y el futuro a tu derecha arcando el suelo con papeles" E2 Sobre esta l:nea de tie po en el suelo, arca en tu presente el o ento de la duda" +%tete en ella .AS9C?A-SE2 y respira profunda ente" Siente esa duda actual" I2 8a un paso hacia afuera de tu l:nea de tie po" 8esde ah: obs%r3ate a ti is o .disociarse2 dentro de la l:nea, &usto antes de *ue sur&a la duda, y coloca a tus tres entores alrededor de ti" Bb:calos de anera *ue los puedas 3er" Si *uieres, pon alguno s" J2 Ahora entra en tu l:nea de tie po .ASGC?A$E2, &usto antes de donde arcaste la duda, y colcate en el lugar de cada uno de tus entores^ uno por uno, co o si fueras cada uno de ellos" Al ir pasando por cada entor, dile a esta persona *ue est enfrente .t< is o2 un ensa&e positi3o, algunas palabras de aliento o conse&o *ue, de estar ah:, te dir:an" -espira profunda ente" $o a el tie po necesario para hacerlo"

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L2 Cuando hayas ter inado, sal de tu l:nea .disciate2" ,oltea hacia tus entores y anali7a lo ocurrido" Encuentra el ensa&e co <n *ue resu e lo *ue te di&eron" -espira profunda ente y cierra los o&os por unos instantes" M2 Abre los o&os, 3uel3e a entrar en tu l:nea de tie po .asciate2 y escucha nue3a ente a tus entores *ue en3:a &untos el ensa&e co <n" Pon atencin a lo *ue 3es, escuchas y sientes" -espira profunda ente" X A*u: el aco pa;ante del e&ercicio debe estar uy atento para tocar el ho bro de la persona *ue lo e&ecuta, y en el o ento en *ue la sensacin sea s fuerte .A0C(A-2, antendr la ano en el ho bro hasta el final del e&ercicio" 1N2 Ahora, &unto con la persona *ue te est ayudando en este e&ercicio, y con su ano en tu ho bro, a3an7a hacia el futuro, donde est tu ob&eti3o, respirando profunda ente" 112 Al llegar a tu ob&eti3o ya reali7ado en el futuro, frota tus profunda ente dando las gracias" anos, le3ntalas y respira

B&alas y pon en palabras c o te sientes y *u% ha ca biado el 3i3ir tu ob&eti3o logrado" Si las sensaciones de duda o te or 3uel3en a aparecer, repite desde el paso M hasta el 11 t< solo"

4#N% 5 Sen,imien,os noci2os RECONOCI1IEN*O DE 1. 1IS1O

DN a PE in D 3eces :ni o Pri3ado @rabacin despu%s de la 1a 3e7 Aco pa;ante la 1a 3e7 0i3el a3an7ado Papel y lpi7 para apuntar las respuestas O-+e,i2o) darse cuenta de *ui%n se es y 3alorar las conductas diarias para au entar la autoesti a" Recomendaci n) dar un argen de cinco d:as para repetir el e&ercicio"

Este e&ercicio es un cuestiona iento y una introspeccin para descubrir *ui%n eres real ente" Esto se logra ediante preguntas *ue te lle3an a darte cuenta de los atributos y cualidades *ue ya tienes, pero no te hab:as dado cuenta" Para elaborar este e&ercicio es necesario, de preferencia, contar con un aco pa;ante *ue 3aya haciendo las preguntas y guiando el e&ercicio" Se debe dar tie po a la persona para *ue 3aya entrando en una introspeccin y pueda contestar de la e&or anera" 12 Piensa en ti is o co o la persona con la *ue te le3antas, la persona con la *ue interact<as cada d:a de tu 3ida, co o si pasaras una pel:cula .disociado2"

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22 Pensando en ti de esta anera, contesta las siguientes preguntas .el gu:a ir apuntando las respuestas sin co entar nada2: a2 8escribe a la persona con la *ue te le3antas cada d:a" Y>u% tipo de persona eresZ Y>u% tipo de e3idencia utili7as para saber el tipo de persona *ue eresZ b2 Y>u% tipo de persona no eresZ YC o sabes *ue no eres ese tipo de personaZ c2 Y>u% cosas no eres y te sientes contento de no serloZ YC o sabes *ue no eres as:Z d2 Y>u% te gustar:a serZ YC o sabr:as *ue lo has logradoZ Y>u% te proporcionar:a ser as:Z Y>u% les dar:as a los otrosZ -espira profunda ente y cierra los o&os por unos instantes" D2 Ahora identifica algo *ue hayas hecho bien en alg<n o ento y de lo *ue te sientas satisfecho" Y>u% es lo *ue encuentras s agradable de lo *ue hicisteZ Y8e *u% anera lo hicisteZ -espira profunda ente y cierra los o&os por un instante" a2 ?dentifica *u% atributos o cualidades tuyas se anifiestan a tra3%s de este e&e plo"

b2 9bser3a una pel:cula de ti is o .disociado2 co portndote de anera *ue de uestre este atributo o cualidad y date cuenta de lo *ue piensas de ti is o al 3er *ue posees este atributo" Puedes cerrar los o&os" P2 En este o ento identifica cuatro conductas *ue realices diaria ente y *ue sean una de ostracin de atributos o cualidades tuyas positi3as" a2 Y>u% atributo o cualidad se anifiesta a tra3%s de cada una de las conductasZ

b2 Al ir no brando cada uno de estos atributos o cualidades, cierra los o&os, respira profunda ente y tcate el pecho" c2 Sigue con los o&os cerrados y las anos en tu pecho e i agina c o esas conductas te conducen a un futuro deseable y son el edio por el cual te puedes tratar bien y *uerer a ti is o a tra3%s del tie po" d2 -e3isa estas conductas significati3as en tu 3ida diaria" Abre los o&os y ba&a las anos"

E2 Ahora piensa en cuatro situaciones ficticias en las *ue te puedas encontrar a ti is o siendo e'itoso en el bito social, fa iliar y profesional y ante un p<blico desconocido" Al hacerlo, respira profunda ente, tcate el pecho y date cuenta de *ue estos atributos o cualidades son tuyos y los puedes e&ercer cada 3e7 *ue los necesites" Es aconse&able *ue este e&ercicio se lle3e a cabo dos 3eces s, con unos cinco d:as de argen, dando diferentes respuestas a partir del inciso D, con el fin de a pliar la 3isin de atributos y cualidades *ue la persona tiene"

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4#N% 5 Sen,imien,os noci2os SER O*RA $E> /N BEB&

2N in Escuchar la grabacin D 3eces por se ana Pri3ado 0i3el a3an7ado @rabacin despu%s de la 1a 3e7 Aco pa;ante la 1a 3e7 !a3orito O-+e,i2o) darse cuenta del 3alor e i portancia *ue tiene cual*uier ser hu ano, funciona para e&orar la autoesti a" Hsta es la t%cnica de so;ar despierto, la cual te per ite 3ol3er a sentirte 3alioso, i portante y con una 3ida por delante" Este e&ercicio se reali7a con ayuda de un aco pa;ante o gu:a la pri era 3e7, y en un estado de trance ligero, por lo *ue el gu:a leer pausada ente, en un tono de 3o7 ontono y sua3e" Posterior ente se grabar para andar el ensa&e 3arias 3eces y as: ele3ar la autoesti a" 8a uy buenos resultados cuando se lle3a a cabo correcta ente" 12 Si%ntate c oda ente" -el&ate cerrando los o&os y 3e soltando tus piesV tus bra7osV tu cuelloV ientras respiras profunda ente" 22 Ahora recuerda una situacin en la *ue hayas tenido un beb% en tus bra7os, alguno *ue hayas cargado en alguna ocasin .si es tu hi&o, e&or2" 9bs%r3alo detenida enteV Piensa *ue ese beb% toda3:a no ha conseguido nada en su 3ida, sin e bargo preg<ntate: Yeste beb% tiene alg<n 3alorZ YEs i portanteZ Y>u% significa para ti este beb%Z $o a tu tie po y f:&ate en tus senti ientos acerca de este beb% en tus bra7os" D2 Conser3a esta sensacin y ahora, con tu i aginacin, sost%n a otro beb%" Este beb% eres t< is o" -espira profunda ente y date cuenta de *ue ahora eres un adulto, pero *ue puedes ser un agn:fico padre o adre para este beb% *ue eres t< is o" -espirando, dile *ue 3ale ucho y *ue es uy i portante para ti, *ue lo a as y *ue 3as a cuidar de %l" P2 Ahora, respirando profunda ente y con ayuda de tu i aginacin .asciate2, con3i%rtete en este beb% *ue descansa en los bra7os de su padre .o adre2 *ue le a a, *ue est seguro de su i portancia y de su 3alor co o ser hu ano, y *ue est destinado segura ente a grandes cosas" Siente los bra7os clidos de este padre .o adre2 al is o tie po *ue sientes la i portancia y el 3alor *ue te trans iten" -espirando profunda ente ?0$E@-A en ti estas sensaciones" 8ate un tie po para lograrlo y disfrutarlo" E2 Ahora siente c o 3as creciendo, conser3ando sie pre en tu interior estas sensaciones de ser i portante y tener un 3alor" Puedes tener la i presin de *ue ests creciendo rpida ente, pero tu ?0C90SC?E0$E har los arreglos necesarios para re3isar estos aconteci ientos en tu 3ida, y *ue sern diferentes a partir de hoy, ya *ue per aneces con la sensacin de ser i portante y de tener un 3alor personal" $ ate el tie po necesario para llegar a la etapa de tu 3ida en la *ue te encuentras hoy, y cuando lo hayas logrado, asiente con la cabe7a anteniendo los o&os cerrados"

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I2 {Cuando hagas la se;al Contin<a tu ca ino hacia el futuro y date cuenta de c o esta sensacin de ser i portante y tener un 3alor personal te ayuda positi3a ente en la 3ida al darte la seguridad de lograr lo *ue te propongas, pues eres un ser i portante y 3alioso" J2 E pie7a a regresar al presente" -espira profunda ente, piesV y abre los o&os cuando *uieras" ue3e tu cabe7aV tus anosV tus

El e&ercicio se puede grabar y escucharlo continua ente para refor7ar el al7a de la autoesti a"

4#N% 5 Soluci n a los pro-lemas

$odos conoce os los proble as y sabe os *ue son parte de la 3ida" $a bi%n sabe os *ue es caracter:stica suya *ue sean desagradables y poco fciles de resol3er, pero ta bi%n es 3erdad *ue sin ellos la 3ida ser:a plana y el %'ito o los logros no tendr:an sentido" (os proble as dan a la 3ida dina is o y a 3eces, incluso sentido" (os proble as son los retos *ue la 3ida nos ofrece para acrecentar nuestras capacidades y ane&ar nuestro libre albedr:o, una oportunidad de creci iento y aprendi7a&e *ue debe os apro3echar" Edgar de Bono dice: /Bn proble a es si ple ente la diferencia entre lo *ue uno tiene y lo *ue uno *uiere1" Plantear y resol3er proble as es la base de la e3olucin en el pensa iento y del progreso" Puedes pensar la 3ida co o una carrera de obstculos inter inable, donde *uien los sortea e&or, es el *ue llega s le&os al utili7ar sus -ECB-S9S o al generarlos" >uien tiene pensa ientos de triunfo y de capacidad, el *ue cree *ue los puede brincar y a3an7ar cada 3e7 s, es un ser hu ano s pleno en su 3ida y ade s intuye *ue, cuando no pueda sortear o ca biar algo, sabr retirarse con tran*uilidad" (a 3ida se uestra co o una fuente inagotable de proble as, sin e bargo, se re3ela dotada de -ECB-S9S ili itados para resol3erlos" Bno de los funda entos de la P-9@-A+AC?G0 0EB-9(?0@rOS$?CA sostiene *ue /todos tene os los -ECB-S9S necesarios a cada o ento1, y es con estas t%cnicas co o lo puedes lograr"

4#N% 5 Soluci n a los pro-lemas BRINCANDO %OS OBS*IC/%OS

2N a DN in Pri3ado Aco pa;ante reco endado $res ho&as de papel y un lpi7 !a3orito 0i3el inter edio

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O-+e,i2o) brincar los obstculos y generar -ECB-S9S" Al repasar tu propia historia, es posible *ue te hagas C90SC?E0$E de tus logros y capacidades para brincar obstculos, esto resulta <til para ayudarte a sortear los proble as actuales y futuros y as: alcan7ar tus etas" El siguiente e&ercicio sir3e cuando te encuentres agobiado por afrontar alg<n proble a actual o futuro" (o puedes reali7ar solo, pero es s con3eniente hacerlo con alguien *ue te 3aya guiando para *ue as: te enfo*ues s en la t%cnica y no te distraigas" Este e&ercicio te lle3a alrededor de 3einte o treinta inutos, y para reali7arlo se re*uiere de un espacio donde se pueda ca inar sobre tres ho&as de papel colocadas en el piso, *ue arcarn pasado, presente y futuro" Se re*uiere de pri3acidad" 12 Pon en el suelo un papel frente a ti *ue ar*ue tu presente, uno a la i7*uierda para el pasado, y otro a la derecha donde sit<es tu futuro" Hsta ser tu l:nea de tie po" 22 ?dentifica tu proble a actual y tus senti ientos hacia %l, ientras respiras profunda ente"

D2 Entra a tu l:nea de tie po y colcate sobre el papel *ue dice /presente1" En el a*u: y el ahora, date cuenta nue3a ente de tu proble a y de tus senti ientos acerca de %l, respirando profunda ente" P2 ,oltea a la i7*uierda y obser3a en tu pasado los obstculos *ue has podido sortear a lo largo de tu 3ida en diferentes situaciones" E2 Ahora e pie7a a ca inar hacia el pasado en silencio y detente cuando sientas *ue ests pasando por un obstculo *ue pudiste brincar" En el o ento en *ue sientas el recurso .fuer7a, inteligencia, seguridad, tolerancia, 3alor, paciencia, decisin, o el *ue haya sido2 *ue te ayud a brincarlo, %telo en una bolsa i aginaria *ue lle3as colgada en el bra7o y respira profunda ente al hacerlo" I2 Sigue ca inando hasta *ue consideres *ue es suficiente con lo *ue lle3as en esa bolsa de -ECB-S9S" J2 8a edia 3uelta y regresa lenta ente a tu tie po, ca inando hacia el presente, y deteni%ndote cuando *uieras recuperar un o ento, si es el caso" L2 Al llegar al presente, piensa *ue todas las situaciones *ue has 3i3ido son las *ue te han confor ado" Ahora 3oltea hacia el futuro y obser3a c o ser:a tu proble a ya resuelto y ponlo donde se sit<a el papel *ue dice /futuro1" 8escr:belo y date cuenta de tus senti ientos al 3erlo resuelto" -espira profunda ente" M2 ,iendo la l:nea hacia el futuro, 3isuali7a los obstculos *ue podr:an estar presentes en tu ca inar hacia donde se encuentra el proble a ya resuelto" 1N2 Ahora, C90SC?E0$E de los -ECB-S9S *ue lle3as en tu bolsa i aginaria, y respirando profunda ente, ca ina lenta ente y brinca los posibles obstculos *ue apare7can, ya *ue tus -ECB-S9S estn contigo" 112 Al llegar a tu proble a resuelto, frota tus anos para *ue generen calor, le3anta los bra7os hacia el cielo y date cuenta de lo *ue se siente resol3er tu proble a, y respira profunda ente"

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+antente en este estado de logro por unos instantes, 3i3iendo y go7ando este los bra7os"

o ento" Ba&a

122 Ahora 3olt%ate y ca ina hacia tu presente con esta sensacin de haber solucionado tu proble a" 1D2 Al llegar al presente, 3oltea hacia el futuro y 3e de *u% anera ca bi el odo de 3er tu proble a y *u% senti ientos te pro3oca saber *ue tienes los -ECB-S9S necesarios para solucionarlo" $oca la parte del cuerpo donde los sientas" 1P2 Ahora, sal de tu l:nea de tie po respirando profunda ente" El traba&o posterior a este e&ercicio consiste en sentir tu bolsa llena de -ECB-S9S y 3isuali7ar tu proble a resuelto cada 3e7 *ue te acuerdes, para ir for ando tu nue3a progra acin de solucin a este proble a, o a cual*uier otro *ue pudiera surgir"

4#N% 5 Soluci n a los pro-lemas E% #ROB%E1A AC*/A% J %A SO%/CIN

DN a PE in (eer D o P 3eces por se ana lo escrito durante el e&ercicio Pri3ado 0i3el a3an7ado Papel y lpi7 O-+e,i2o) darse cuenta de lo *ue se *uiere en lugar del proble a" En este e&ercicio pasas de un estado proble tico, lla ado /ES$A89 AC$BA(1, a uno de solucin, lla ado /ES$A89 8ESEA891, generando los -ECB-S9S necesarios para lograrlo" A*u: hay *ue darle s i portancia a la solucin y ini i7ar, en contraste, el proble a" Anali7as los dos estados para darte cuenta de los -ECB-S9S *ue necesitas para solucionarlo y ane&as respiracin profunda para ?0$E@-A- las 3i3encias *ue 3ayas teniendo" Se re*uiere papel y lpi7, se puede reali7ar a solas y en un lugar donde no haya interrupciones" El tie po apro'i ado, dependiendo de la persona, es de treinta a cuarenta y cinco inutos" 12 En un papel escribe y co pleta con pocas palabras la frase: /+e siento al con este estado actual de:1"

eeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee" 22 Ahora busca tres o cuatro descripciones de tu proble a y escr:belas" D2 Preg<ntate en 3o7 alta 3arias 3eces para *ue te escuches: /Y>u% es lo *ue real ente *uiero en lugar de esta situacin proble ticaZ1 En<ncialo en for a positi3a, respirando profunda ente" E&e plo: />uiero estar en pa7 con i esposa1, en lugar de /=a no *uiero pelear con esposa1" #abla de lo *ue real ente *uieres y no de lo *ue no *uieres" i

715

P2 Cierra los o&os, ha7 una i agen ental de tu estado proble tico actual y en rcala co o si fuera una foto" Anal:7ala por unos instantes, y respira profunda ente" E2 #acia la derecha de esta foto, ha7 una i agen de lo *ue *uieres co o estado deseado e igual ente en rcala co o si fuera una foto" Anal:7ala por unos instantes, ientras respiras profunda ente" 9bs%r3alas y date cuenta de las diferencias y las posibilidades entre las dos" I2 #a7 pe*ue;a la foto del proble a y colcala en el uni3erso para *ue 3eas *ue no es tan grande en ese conte'to y ientras lo haces, di frases co o: /0o es tan grande co o pens%1, /tengo la capacidad de resol3erlo1, /puedo lograrlo y lo 3oy a hacer1, respirando profunda ente" J2 Ahora 3isuali7a los e&ores resultados para tu proble a"

8e&a *ue tu ente fantasee por unos instantes y de esta anera, los -ECB-S9S *ue necesitas para resol3erlo aparecern .paciencia, decisin, tolerancia, 3alor, seguridad, organi7acin, disciplina, a or, perdn, co prensin, etc%tera2" L2 $rae a la ente las dos fotos *ue describen tu estado actual y tu estado deseado" Construye un puente entre las dos y coloca en %l los -ECB-S9S *ue necesitas para pasar de un lado al otro, es decir, del espacio del proble a al de la solucin" M2 (uego de haber puesto las dos fotos unidas por el puente, desen arca la del estado deseado y dale o3i iento" #a7 una pel:cula con ella" -espira y contesta la siguiente pregunta: Y*u% sientes al 3erla as:Z, Ycul ser:a tu pri er paso para lograr estoZ, Ycundo, dnde y c o lo 3as a darZ 1N2 Abre los o&os y regresa al papel para contestar las preguntas anteriores" 112 #a7te una <lti a pregunta y cont%stala en el papel: Ypara *u% e sir3e resol3er este proble a, y cules son los beneficios *ue obtengo yo y los *ue e rodean al hacerloZ ,isual:7alo y respira profunda ente" 122 En tu papel concluye la siguiente frase: /Pasar al estado de solucin e hace sentir1"

eeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee" ,uel3e a respirar profunda ente" Co o traba&o posterior al e&ercicio, lee cada 3e7 *ue se pueda, por lo enos tres o cuatro 3eces a la se ana, lo escrito en el papel punto por punto, respirando despu%s de leer cada uno, cerrando los o&os y 3isuali7ando el estado deseado en o3i iento" As: se for ar una progra acin para solucionar este proble a"

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4#N% 5 Soluci n a los pro-lemas E% #ROB%E1A EN DIFEREN*E ESCENARIO

2N in o s -epite los incisos 1N y 11 diario antes de dor ir Pri3ado @rabacin o aco pa;ante Aco pa;ante o grabacin #o&a de papel y lpi7 0i3el a3an7ado O-+e,i2o) generar alternati3as de solucin a los proble as" En este e&ercicio 3isuali7ars el proble a en un conte'to diferente del *ue tiene, para *ue as: no tenga poder sobre ti y lo analices y resuel3as con ayor facilidad" Puedes utili7ar este e&ercicio para cual*uier tipo de proble a *ue se presente en cual*uier ca po" $e lle3a 3einte inutos o s, dependiendo de la profundidad con *ue traba&es" Se re*uiere un aco pa;ante *ue lea, o puedes grabar el proceso lenta ente para dar tie po a *ue lo traba&es bien" 12 Piensa en tu proble a respirando profunda ente" 22 Cierra los o&os y recuerda uno de los s bellos paisa&es *ue hayas disfrutado en tu 3ida"

D2 9bs%r3alo con lu&o de detalles, respirando profunda ente" P2 Coloca en ese bello paisa&e a las personas *ue s a as y a los *ue s te a an" 9bs%r3alos con deteni iento y e'peri enta un senti iento positi3o al 3erlos sonre:r" E2 Escucha los sonidos *ue hay en este bello lugar" I2 Percibe los senti ientos *ue surgen al respirar profunda ente" J2 Ahora, sin de&ar *ue tus senti ientos ca bien, coloca tu proble a en este escenario, a un lado, haciendo presente a la persona, relacin, circunstancia o lo *ue lo est% pro3ocando" L2 $rata de antener 3i3os los senti ientos positi3os ante este bello paisa&e" Si e pie7as a perderlos, saca la i agen del proble a y conc%ntrate nue3a ente en el paisa&e y en tus seres a ados" M2 Al recuperar estos senti ientos positi3os, o si los antu3iste, 3uel3e a 3isuali7ar tu proble a en otro rincn del paisa&e, un poco s aba&o, sin obstruir el panora a" 1N2 En este estado positi3o, consciente de todo lo bello *ue hay alrededor de este paisa&e y de todo lo bueno con lo *ue cuentas, busca alternati3as de solucin a tu proble a y ponlas en un espacio cercano a %ste, con una palabra cla3e para cada una" Est<dialas con deteni iento, sin perder el bello paisa&e donde las colocaste" -espira profunda ente" Este paso puede lle3arse algunos inutos" 112 Cuando las tengas, respira profunda ente una 3e7 s, y con la certe7a de *ue s: hay solucin para tu proble a, abre los o&os y preprate a entrar en accin lo s pronto posible con el fin de iniciar el proceso de solucin efecti3a" Anota las alternati3as con sus palabras cla3e en un papel"

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Si te e pie7as a agobiar ante este proble a nue3a ente, cierra los o&os en ese o ento y construye el paisa&e con todo lo bello alrededor, coloca tu proble a y 3e haci%ndolo cada 3e7 s pe*ue;o y destacando las palabras cla3e *ue pusiste co o alternati3as de solucin a tu proble a" -espira dos 3eces profunda ente y abre los o&os" $raba&a los incisos 1N y 11 del e&ercicio por las noches, &usto antes de dor ir, y pide a tu ?0C90SC?E0$E *ue te ayude, ientras duer es y descansas, a escoger la e&or alternati3a y a entrar en accin con la certe7a de *ue todo se resol3er, pues lo ests traba&ando C90SC?E0$E+E0$E .de d:a2 e inconsciente ente .al dor ir2"

4#N% 5 Soluci n a los pro-lemas #ROB%E1A CON /N SER 3/ERIDO

2N a DN in -epite los incisos J y L hasta *ue se instale el nue3o progra a Pri3ado @rabacin o aco pa;ante Aco pa;ante o grabacin 0i3el inter edio O-+e,i2o) ro per c:rculos 3iciosos" Recomendaci n) traba&ar los puntos J y L del e&ercicio hasta *ue se ro pa el c:rculo 3icioso con una nue3a progra acin instalada" En este e&ercicio se trata de 3er, o:r y sentir las conductas repetiti3as *ue tengas con tus seres *ueridos y *ue no te per iten una sana con3i3encia con ellos, pues la relacin se encuentra 3iciada" +uchas 3eces las personas con las *ue con3i3es son con las *ue s proble as tienes" Esto se debe a la confian7a y cercan:a *ue tienes para e'presarte" A partir de esto, surgen c:rculos 3iciosos de conductas noci3as en la relacin" 8e esta anera se ar an guerras fa iliares con los *ue s *uieres" Este e&ercicio es para *ue aprendas c o resol3er un proble a de relacin con tus s allegados, ya sea tu cnyuge, tu hi&o, padre, adre, a igo, her ano, o cual*uier otro ser *uerido" El e&ercicio re*uiere de unos 3einte inutos s o enos" 12 Busca un lugar tran*uilo donde nadie te interru pa, para *ue te rela&es respirando profunda ente dos o tres 3eces, ientras antienes los o&os cerrados" 22 Ahora piensa en una situacin dif:cil o conflicti3a con tu ser *uerido, ya sea una conducta frecuente del otro *ue no has sabido ane&ar y te hace reaccionar, o *ue est%s preocupado por algo respecto al otro" D2 Proyecta ental ente la <lti a 3e7 *ue ocurri y date cuenta de *ue ests ah:, en ese lugar .AS9C?A892, de *u% 3es, *u% escuchas y *u% sientes al re3i3ir ese o ento y 3erlo desde tus propios o&os, obser3ando al otro" Preg<ntate, si real ente esta persona es uy *uerida para ti, Ypara *u% sir3e esta situacin o conducta conflicti3a *ue se da entre los dosZ

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P2 Ahora, respirando profunda ente, antes de proyectar en tu ente la pel:cula otra 3e7, e'a ina a tu ser *uerido desde donde ests .1W posicin2, obser3a su postura, sus o3i ientos, su gesto y escucha su 3o7, el tono y el 3olu en *ue usa^ ahora, con tu respiracin, con3i%rtete en tu ser *uerido .2W posicin2 desde su papel de hi&o, esposo, padre o her ano y u%3ete igual *ue %l, 3iendo desde sus o&os, escuchando desde sus o:dos y sintiendo lo *ue siente ante ti en esa situacin espec:fica" ,uel3e a pasar la pel:cula del suceso desde el principio y f:&ate en lo *ue aprendes desde esta posicin" Piensa *ue si real ente lo *uieres, de *u% te sir3e *ue te perciba de esta anera" Este proceso puede lle3ar unos inutos" $o a todo el tie po *ue necesites para lograrlo" E2 =a *ue lograste 3i3ir esta situacin desde el punto de 3ista de tu ser *uerido, i ag:nate *ue pasas a un lugar neutro de obser3ador .DW posicin2" Proyecta nue3a ente esta pel:cula ental y obs%r3ate a ti y a tu fa iliar interactuando" Y>u% obser3as desde este lugar neutro en la din ica *ue ocurreZ Y>u% aprendes co o obser3adorZ Y>u% nue3a infor acin surgeZ I2 Piensa en los -ECB-S9S .paciencia, co prensin, tolerancia, fle'ibilidad2 *ue necesitas para *ue esta situacin proble tica de&e de serlo y e'preses todo el a or *ue sientes por %l o por ella" J2 Cierra los o&os y recuerda alguna situacin *ue hayas 3i3ido con %l o ella, llena de a or, alegr:a o pa7 y donde los -ECB-S9S estu3ieran presentes" ,e, escucha y siente este o ento espec:fico" L2 Pensando en los -ECB-S9S anteriores, respira profunda ente y si%ntelos en tu cuerpo, tocando la parte donde se locali7an .ancla&e2" M2 Ahora regresa ental ente a tu espacio inicial .1W posicin2, siente este c< ulo de -ECB-S9S y obser3a nue3a ente a tu ser *uerido enfrente de ti" YC o lo 3es y *u% sientes ahoraZ YSe odifica la escena cuando eres C90SC?E0$E de tus -ECB-S9SZ YPuedes e'presarle el a or *ue sientes por %l o por ellaZ El traba&o posterior al e&ercicio consiste en tocar la parte del cuerpo donde se encuentran los -ECB-S9S in3ocados .inciso J y L del e&ercicio2 cada 3e7 *ue pienses en tu ser *uerido y cuando lo necesites, en situaciones si ilares donde suela haber conflicto con %l o ella, hasta *ue la ente entienda *ue hay otra anera de reaccionar ante esta persona y ante estas situaciones"

4#N% 5 Soluci n a los pro-lemas #ROB%E1A #ERSONA% CON A%'/IEN

2N a DN in -epite los incisos I y J cada 3e7 *ue sea necesario Pri3ado 0i3el inter edio O-+e,i2o) resol3er un conflicto con alguien" Este e&ercicio es <til cuando el proble a es con otra persona acerca de un hecho concreto *ue haya surgido entre a bos, ya sean situaciones conflicti3as *ue se hayan 3i3ido o se siguen 3i3iendo, sea en la fa ilia, en el traba&o o con alguna otra persona" Puede ser un hecho aislado o una conducta repetiti3a con la *ue se haya for ado un c:rculo 3icioso *ue hay *ue ro per"

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(le3a a cabo cada paso y cuestiona iento sin prisas y date el tie po necesario para 3i3irlo plena ente" Este e&ercicio puede to ar alrededor de 3einte o treinta inutos" (o puedes hacer solo" 12 Ponte de pie y lla a a este espacio /el tuyo1, tu espacio .1W posicin2, e i agina a la persona con la *ue tienes el proble a en un espacio enfrente de ti .2W posicin2 en la <lti a situacin en *ue 3i3ieron el proble a" 22 8esde a*u:, desde tu espacio, Y*u% 3es y c o 3es a esa persona *ue est frente a ti en esta situacin espec:ficaZ Y>u% pasa y *u% escuchasZ Y>u% sientes ante esta situacin de conflictoZ -espira y d%&ate sentir" ?dentifica el senti iento *ue surge tocando la parte de tu cuerpo donde sea s intenso" D2 Ahora prate donde has i aginado a la otra persona .2W posicin2, de este odo *uedars enfrente de donde te encontrabas" +%tete en los 7apatos de esta persona, respira profunda ente y irate enfrente" Y>u% 3e esta persona desde a*u: y c o te 3eZ Y>u% escucha y c o te escuchaZ YCules pueden ser sus senti ientos ante esta situacin y ante tiZ 8ate cuenta y respira profunda ente" P2 Sal de ah: y ahora sit<ate en un espacio neutro .DW posicin2, co o espectador de la situacin" E2 #abiendo 3i3ido las dos partes del conflicto y anali7ando la situacin, Y*u% -ECB-S9S fueron los *ue deber:as haber utili7ado para no caer en esta situacin proble ticaZ $al 3e7 s paciencia, tolerancia, tran*uilidad, fle'ibilidad, decisin, seguridad o 3alent:a" Piensa *u% recurso habr:a arreglado todo en su o ento" I2 =a detectado el recurso o -ECB-S9S adecuados en esta situacin, respira profunda ente cerrando los o&os, y siente todos estos -ECB-S9S dentro de ti" !:&ate en *u% parte del cuerpo se alo&an principal ente y toca esta parte con las dos anos .ancla&e2" -espira nue3a ente y 3e a tu pri er espacio .1W posicin2 sin ca biar las anos de lugar" J2 8esde a*u: ira y escucha lo *ue pasa en esta is a situacin, con esta siente c o se odifica al estar t< lleno de -ECB-S9S" is a persona, y

L2 Sal del espacio y date cuenta de *ue la pr'i a 3e7 *ue sur&a una situacin parecida con esa persona, o con cual*uier otra, con slo tocar esta parte de tu cuerpo y respirar profunda ente, tendrs los -ECB-S9S necesarios para afrontarla correcta ente" Es con3eniente *ue cada 3e7 *ue 3ayas a encontrarte con esta persona, o pienses en ella, to*ues esa parte de tu cuerpo donde se encuentran tus -ECB-S9S y respires profunda ente, as: tu percepcin acerca de ella ir ca biando, ya *ue estars instalando una nue3a progra acin"

4#N% 5 4'%OSARIO DE *ER1INO%O'IA #N%

Ancla+e) El proceso de asociar una respuesta interior con alg<n hecho e'terno .al igual *ue el condiciona iento clsico2 a fin de *ue dicha respuesta pueda luego ser e3ocada de un odo rpido y uchas 3eces inad3ertido" Ap,i,ud) 8o inio sobre un cierto tipo de conducta" Saber c o se hace algo" (as aptitudes proceden del desarrollo de un apa ental *ue nos per ite seleccionar y organi7ar grupos de

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co porta ientos indi3iduales" En P0( esos cogniti3as y etaprogra as" Audi,i2o) -elati3o al sentido del o:do"

apas

entales to an for a de estrategias

Beneficio Secundario) Cuando una conducta aparente ente negati3a o proble tica tiene, en cierto ni3el, alguna funcin positi3a" Por e&e plo, fu ar puede ayudar a *ue la persona se rela&e, o le puede ser3ir de ayuda para crearse una cierta i agen de s: is o" BHs!ueda *ransderi2acional) Proceso de b<s*ueda entre nuestros recuerdos al acenados y entre las representaciones entales, a fin de hallar la e'periencia de referencia de la cual se deri3a una conducta o una reaccin actual" Cali-raci n) Proceso por el *ue aprende os a leer el inconsciente de otra persona y sus respuestas noA3erbales ediante una interaccin co parando las cla3es de co porta iento obser3ables con la respuesta interna concreta" Cines,sico) -elati3o a las sensaciones corporales" En la" P0( el t%r ino cinest%sico se utili7a para designar todo tipo de sensaciones, incluyendo las tctiles, las 3iscerales y las e ocionales" Ci,as) Patrn en el *ue el ensa&e *ue desea os entregar puede ser encerrado entre co illas, co o si procediera de otra persona" Cla2es o #is,as de Acceso) Co porta ientos sutiles *ue desencadenan e indican *u% siste a de representacin est utili7ando la persona" Entre las cla3es de acceso t:picas estn los o3i ientos oculares, el tono de la 3o7, el rit o, la postura corporal, los gestos y el rit o respiratorio" Compor,amien,o o Conduc,a) Acciones y reacciones f:sicas concretas a tra3%s de las cuales interactua os con las personas y el entorno *ue nos rodea" Congruencia) Cuando todas las creencias internas de la persona, sus estrategias y su conducta estn total ente de acuerdo y orientadas hacia la consecucin del ob&eti3o deseado" Con,eC,o) El arco *ue rodea a un suceso particular" Este arco con frecuencia deter inar c o es interpretado un suceso o una e'periencia concreta" Creencias) @enerali7aciones fir e ente .12 causa .22 significado .D2 l: ites de .a2 el undo *ue nos rodea .b2 nuestra propia conducta .c2 nuestras aptitudes .d2 nuestra identidad" antenidas sobre

(as creencias funcionan a un ni3el diferente *ue la realidad concreta y sir3en para guiar e interpretar nuestras percepciones de la realidad, general ente conectndolas con nuestros criterios o siste as de 3alores" (as creencias son dif:ciles de ca biar utili7ando las nor as t:picas del pensa iento lgico y racional" Cri,erios) (os 3alores o estndares *ue una persona utili7a para to ar decisiones y hacer &uicios" CuBdruple) +%todo ta*uigrfico para anotar la estructura de una e'periencia particular" Seg<n este concepto toda e'periencia est for ada por una co binacin de los cuatro tipos pri arios de representacin .A,9C2 A b auditi3o, , b 3isual, C b cinest%sico y 9 b olfati3oSgustati3o"

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Enlace cali-rado) Patrn inconsciente de co unicacin en el *ue las cla3es y pistas conductuales de una persona desencadenan respuestas concretas de la otra" En,orno) El conte'to e'terno en el cual tiene lugar nuestra conducta" 0uestro entorno es lo *ue percibi os afueraa de nosotros" 0o for a parte de nuestro co porta iento, pero s: reacciona os ante %l" Es,ado) $otal de las situaciones y condiciones act<a" entales y f:sicas desde las cuales una persona

Es,ra,egia) Bna serie de pasos e'pl:citos, entales y conductuales utili7ados para lograr un resultado espec:fico" En P0( el aspecto s i portante de una estrategia son los siste as de representacin utili7ados para dar los pasos necesarios" Es,ruc,ura #rofunda) (os apas sensoriales .conscientes e inconscientes2 *ue la gente utili7a para organi7ar y guiar su conducta" Es,ruc,ura Superficial) Palabras o lengua&e utili7ado para describir las representaciones sensoriales al acenadas en el cerebro" FleCi-ilidad Conduc,ual) Capacidad de 3ariar el propio co porta iento a fin de lograr o asegura os *ue otra persona responder de cierto odo" 'us,a,i2o) -elati3o al sentido del gusto" Iden,idad) 0uestro sentido de *ui%n so os" Ese sentido de identidad organi7a nuestras creencias, nuestras aptitudes y nuestra conducta integrndolas en un slo siste a" Ins,alaci n) Proceso de facilitar la ad*uisicin de una nue3a estrategia o de una nue3a conducta" Bna nue3a estrategia se podr instalar ediante una co binacin de ancla&es, cla3es de acceso, etforas y arca&e del paso futuro" 1arcar el paso) +%todo utili7ado por los co unicadores para establecer rpida ente contacto con otra persona a&ustando ciertos aspectos de su conducta a los de ella" Se trata de refle&ar ciertos co porta ientos" 1arcar el paso fu,uro) Proceso de ensayar ental ente una situacin futura para asegura os *ue el co porta iento deseado ocurrir de un odo espontneo y natural" 1e,a 1odelo) +odelo desarrollado por )ohn @rinder y -ichard Bandler *ue identifica categor:as de patrones de lengua&e *ue pueden ser proble ticos o a biguos" 1e,a #rograma) Bn ni3el de progra acin ental *ue deter ina c o clasifica os, orienta os y trocea os nuestras e'periencias" 0uestros eta progra as son s abstractos *ue nuestras estrategias concretas de pensa iento y definen nuestro enfo*ue general sobre un te a particular s *ue los detalles de nuestro proceso de pensa iento" 1e,Bfora) Proceso de pensa iento sobre una situacin o un fen eno co o si fuera otra cosa distinta, por e&e plo, cuentos, parbolas y analog:as" 1odelado) Proceso de obser3acin y anlisis de las conductas e'itosas de otra persona" Ni2eles % gicos) Bna &erar*u:a interna en la cual cada ni3el es s abarcante y tiene un i pacto psicolgico ayor" Por orden de i portancia .de arriba a aba&o2 algunos de estos ni3eles son: .12 identidad .22 creencias .D2 aptitudes

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.P2 conducta .E2 entorno" Olfa,i2o) -elati3o al sentido del olfato" #ar,es) +odo etafrico de referi os a progra as y estrategias de conducta independientes" (os progra as o apartesa suelen desarrollar una personalidad *ue se con3ierte en uno de sus rasgos de identidad" #osici n) Bna particular perspecti3a o punto de 3ista" En P0( hay tres posiciones bsicas *ue pode os adoptar para percibir una e'periencia particular" (a pri era supone e'peri entar algo a tra3%s de nuestros propios o&os, estando asociados en el punto de 3ista de la pri era persona" (a segunda posicin supone e'peri entar algo co o si estu3i%ra os etidos dentro de otra persona" (a tercera posicin supone retirarse y percibir las relaciones e'istentes entre nosotros y los de s, desde una perspecti3a disociada" #redicados) Palabras .3erbos, ad3erbios y ad&eti3os2 *ue la persona selecciona para describir un su&eto" En P0( se utili7an los predicados para identificar *u% siste a de representacin est utili7ando la persona para procesar la infor acin" #rogramaci n NeurolingXs,ica ;#N%=) Es un odelo conductual y una serie de habilidades y t%cnicas e'pl:citas fundado por )ohn @rinder y -ichard Bandler en 1MJE" Se ha definido co o el estudio de la estructura de la e'periencia sub&eti3a" (a P0( estudia los patrones o aprogra acina creados por la interaccin *ue tiene lugar entre el cerebro .neuro2, el lengua&e .ling[:stica2, y el cuerpo y *ue generan tanto las conductas efecti3as co o las inefecti3as" (as habilidades y las t%cnicas se han deri3ado de la obser3acin de los patrones de e'celencia en e'pertos de di3ersos ca pos de la co unicacin profesional, entre ellos la psicoterapia, los negocios, la hipnosis, el derecho y la ense;an7a" Reencuadre ;Reframing=) Proceso de P0( en el *ue una conducta proble tica es separada de la intencin positi3a del progra a interno o apartea *ue es responsable de dicha conducta" Entonces se establecen nue3as opciones de conducta haciendo *ue la parte responsable del antiguo co porta iento o conducta se responsabilice de asi ilar otras conductas *ue satisfarn la is a intencin positi3a pero sin generar subproductos proble ticos" Resul,ados) +etas o estados deseados *ue una persona u organi7acin aspira lograr" Sines,esia) El proceso de e'trapolacin entre los siste as de representacin, caracteri7ado por fen enos co o los circuitos de 3erAsentir, en los *ue la persona deri3a senti ientos de lo *ue 3e y los circuitos de o:rAsentir en los *ue los senti ientos son desencadenados por lo *ue oye" Es posible unir dos odalidades sensoriales cuales*uiera" Sis,ema de Represen,aci n #rimario) Cuando un indi3iduo para procesar y organi7ar su propia e'periencia utili7a siste tica ente un sentido con preferencia sobre los de s" El siste a de representacin pri ario deterA inar uchos de los rasgos de la personalidad, al igual *ue de las aptitudes de aprendi7a&e" Sis,emas de Represen,aci n) (os cinco sentidos: 3ista, o:do, tacto .sensacin2, olfato y gusto" Si,uaci n Bien<Formada) Bna serie de condiciones *ue algo debe satisfacer para producir un resultado efecti3o y ecolgico" En P0( una eta particular est bien for ada si puede ser: .12 e'presada en t%r inos positi3os .22 definida y e3aluada de acuerdo a e3idencias sensoriales .D2 iniciada y antenida por la persona *ue desea la eta .P2 *ue conser3e los subproductos positi3os del estado actual .E2 conte'tuali7ada de odo *ue se a&uste a la ecolog:a e'terior"

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Su-<1odalidades) Cualidades sensoriales especiales percibidas por cada uno de los sentidos" Por e&e plo, entre las sub odalidades 3isuales estn el color, la for a, el o3i iento, el brillo, la profundidad, etc" Entre las sub odalidades auditi3as est el 3olu en, el rit o, el tono, etc", y entre las cinest%sicas la presin, la te peratura, la te'tura, la ubicacin, etc" *raducir) Procesar las palabras pasando de un tipo de sis te a de representacin a otro" *roceado) 9rgani7ar o di3idir una e'periencia en tro7os s o enos grandes" El troceado hacia arriba supone o3erse a un ni3el de infor acin s abstracto" El troceado hacia aba&o significa o3erse hacia un ni3el de infor aAcin s espec:fico y concreto" El troceado lateral halla otros e&e plos en el is o ni3el de infor acin" /,iliAaci n) $%cnica en la cual se arca el paso a una secuencia de estrategias concretas o a un patrn de conducta a fin de influir en la reaccin de la otra persona" $isual) -elati3o al sentido de la 3ista"

724

ANATOMA
725

A#ARA*O RE#ROD/C*OR
+ASCB(?09:

!E+E0?09:

726

A#ARA*O RES#IRA*ORIO

727

CORA>N

728

RODI%%A

729

SIS*E1A CIRC/%A*ORIO

730

SIS*E1A DI'ES*I$O

731

SIS*E1A ENDOCRINO

1" 2" D" P" E" I" J" L"

@lndula pineal" @lndula pituitaria" @lndula tiroides" $i o" @lndula adrenal" Pncreas" 93ario" $est:culo"

732

SIS*E1A ES3/E%&*ICO

733

SIS*E1A IN1/NI*ARIO

SIS*E1A IN*E'/1EN*ARIO

734

SIS*E1A 1/SC/%AR

735

SIS*E1A NER$IOSO

736

SIS*E1A /RINARIO

737

738

APNDICE A
739

Referencias y Bibliografa
Las definiciones de la enfermedad o dolencia, escrita al principio de la entrada en letra cursiva o normal, estn sacadas principalmente de wikipedia.org (http://es.wikipedia.org/) y complementado con alguna bsqueda en diccionarios online especializados en los casos que faltaba comprensin.

La clasificacin de las 4 etapas con sus colores respectivos hace referencia a las 4 etapas de la biologa descritas por el Dr. Ryke Geerd Hammer (http://www.newmedicine.ca/) En la forma explicada por Enric Corbera y Rafael Maran en el libro Tratado de Biodescodificacin (Editorial INDIGO, 2011) 1 Etapa (Supervivencia) 2 Etapa (Proteccin) 3 Etapa (Movimiento, Valoracin) 4 Etapa (Relacin) Endodermo Mesodermo antiguo Mesodermo nuevo Ectodermo

Los conceptos Conflicto y Resentir salen de l BioNeuroEmocin de Enric Corbera (http://www.bioneuroemocion.com/) descritos en el Tratado de Biodescodificacin (Editorial INDIGO, 2011). Su contenido est sacado de tres fuentes: El libro Biodescodificacin. El Cdigo Secreto del Sntoma de Enric Corbera y Rafael Maran (Ed. INDIGO, 2012) Mis apuntes y anotaciones que hice durante el curso de Bases de la Biodescodificacin CP-1 realizado en San Cugat, curso 2011-2012. Los apuntes sobre biodescodificacin y descodificacin biolgica, distribuidos por alumnos varios de las dos disciplinas y a los que desde aqu agradezco muchsimo. Las especificaciones que acompaan al Conflicto y Resentir as como las variantes de la enfermedad o dolencia, provienen de las mismas tres fuentes.
Diccionario :ac!ues 1ar,el) Estos

textos (ocasionales) provienen del libro El Gran Diccionario de las Dolencias y Enfermedades de Jacques Martel (Edition Quintessence). (http://www.compartelibros.com/autor/jacques-martel/1).

Estos textos estn sacados del libro Usted Puede Sanar Su Vida (Editorial Bookspocket) de Louise L. Hay (http://www.louisehay.com/).
%ouise %( 9ay)

El texteo en color indicado como LH-2 Son tambin fragmentos del mismo libro de Louise L. Hay.
%ISE BO/RBEA/)

Estos textos estn sacados del libro Obedece a Tu Cuerpo, mate! (Editorial Sirio, 1999). En su diccionario, Lise describe cuatro bloqueos: Fsico, Emocional, Mental y Espiritual. Para mayor comprensin de ellos incluyo en el apndice B el apartado Introduccin del mencionado libro con el fin de esclarecer las dudas que puedan surgir de la lectura de los bloqueos.

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Estos textos estn sacados del libro Cromoterapia, el Color y la Salud de ngel Sancho, Pilar Lozano y Elena De La Ossa" Alumnos de Postgrado de Medicina Naturista. Curso 2003. 6 Edicin No s si esta es la direccin oficial pero aqu encontr el material. Muchas gracias tambin: http://www.slideshare.net/Teofilopolicarpo/cromoterapia-el-color-y-la-salud http://es.scribd.com/doc/127595492/Sancho-Lozano-y-de-La-Ossa-Cromoterapia
CROMOTERAPIA:

El Apartado INFECCIN (pag. 300) est sacado del libro La Enfermedad Como Camino de Thorwald Dethlefsen y Dahlke Rudiger (Editorial Debolsillo, 2003) http://www.casadellibro.com/libro-la-enfermedad-comocamino/9788497593113/873704 El Texto La pirmide de las necesidades biolgicas est sacado de la traduccin del libro de Christian Flche Mon Corps Pour me Gurir http://www.descodificacionbiologica.es/ El Texto TCNICA DE LA ALERGIA DE NLP est sacado del libro Las Creencia: Caminos a la salud y al bienestar, de Dilts, R., Hallbom, T. y Smith, S. (Ed. Urano 1996.) http://www.casadellibro.com/libro-las-creencias/9788479531423/539203 El Texto TERAPIA EN BIODESCODIFICACIN est sacado de los apuntes sobre La Descodificacin Biolgica y del libro del mismo nombre de Christian Flche. http://www.descodificacionbiologica.es/ Las fotografas y grficos incluidos estn sacados en su mayor parte de wikipedia.org (http://es.wikipedia.org/) y de varias pginas de referencia mdica de acceso pblico a las que agradezco mucho su desinteresado aporte al conocimiento de la salud y la medicina. Los PROTOCOLOS BIO estn sacados de apuntes de CP-2 de un compaero bio. Podis seguir su blog: http://bioneuroemocionandres.wordpress.com/ o en facebook. Muchas gracias Andrs. Los ltimos captulos corresponden al libro Manual de Tcnicas de Pnl de Laura Elena Armas y Coral Von Ruster (Edicin Electrnica por Daniel Saiz, 2009) Una genial recopilacin de tcnicas de PNL que puede adaptarse con maravillosa facilidad al mundo de la BioNeuroEmocin. El libro est copiado tal cual en esta recopilacin en lo que se refiere a su texto. Se ha respetado la originalidad y no lleva ninguna ampliacin. www.EstrategiasPNL.com Comentarios a: info@estrategiaspnl.com Si alguien descubre en esta recopilacin de apuntes algn texto o imagen de su propiedad que no haya sido referenciado debidamente por favor pngase en contacto conmigo y lo incluir lo ms rpido posible.

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APNDICE B
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OBEDECE A TU CUERPO, MATE!

De Lisa Bourbeau (Ed. SIRIO 1999) INTRODUCCIN
"Tras quince aos de investigaciones y experiencias en el campo de la metafsica, finalmente me he decidido a escribir otro libro sobre este tema. Utilizo el trmino metafsica en lugar de psicosomtica por la siguiente razn: somtico quiere decir "referente al cuerpo", y psico "referente al alma". Incluso la medicina tradicional acepta la idea de que al menos un 75% de las enfermedades son psicosomticas, es decir, que el mal fsico es originado por una causa emocional o mental. Sin embargo, el trmino psicosomtico no suele estar bien visto. La mayora de las personas se sienten insultadas cuando se les dice que su enfermedad es psicosomtica, pues lo interpretan como si fuera imaginaria, anormal o mental, y se niegan a ver ms all del plano fsico. Por lo tanto, prefiero considerar a los malestares y enfermedades desde el punto de vista metafsico, es decir, que va ms all de lo fsico. Esta obra pretende ser una especie de diccionario o libro de consulta para que cualquier persona que sufra de un malestar o enfermedad pueda averiguar de una manera sencilla y rpida la causa profunda de su problema. Cuando el cuerpo nos habla a travs de un malestar o una enfermedad cualquiera, lo hace para ayudarnos a tomar conciencia de una forma de pensar que no es benfica para nosotros. Esta forma de pensar, aunque de un modo inconsciente, perjudica a todo nuestro ser y entonces aparece el malestar para decirnos que ha llegado el momento de cambiar esa forma de pensar o esa creencia no benfica. Nos dice que estamos llegando a nuestros lmites fsicos, emocionales y mentales. Para mi gran dicha, he descubierto que la enfermedad es un regalo para que podamos equilibrar nuestro SER. De hecho, el cuerpo fsico no es la causa de las enfermedades. Por s mismo no puede hacer nada. La vida que lo mantiene viene del alma, del espritu. El cuerpo es simplemente reflejo de lo que sucede en el interior de nuestro verdadero ser. Por ello, todo lo que un cuerpo enfermo busca es restablecer su equilibrio, porque el estado natural del cuerpo es la salud. Esto es tambin cierto para los cuerpos emocional y mental. Al considerar este punto de vista no tienes nada que perder y quizs encuentres en l la causa y la solucin para tu mal. Te advierto que es muy posible que tu ego se resista a encontrar la solucin, porque ello significar que te cuestiones y cambies tus creencias mentales. Y esto me lleva al tema del ego. Qu es el ego? El ego es la totalidad de tus recuerdos que, habiendo adquirido demasiada importancia con el paso de los aos, terminan por volverse lo suficientemente poderosos como para invadir tu individualidad. Me explico: la forma en la que en su momento percibiste un acontecimiento fue registrada en tu memoria. Debido a que este suceso fue especialmente feliz o difcil de vivir, decidiste que era necesario no olvidarlo. De este recuerdo sacaste una conclusin, que se convirti en una creencia que busca evitarte un sufrimiento si el acontecimiento fue desafortunado, o repetirlo si el suceso fue motivo de dicha. Es importante que seas conciente de que cuando creste en algo fue porque estabas convencido de que esa creencia te ayudara a ser ms feliz. Desafortunadamente, la gran mayora de las creencias acumuladas desde tu infancia ya no te son tiles. Algunas pudieron haberlo sido, pero la mayora ya no lo son. El ego est constituido por cientos de creencias de las cuales debemos ser concientes, o de lo contrario nos impedirn realizar nuestros deseos. Y stos son esenciales para 743

ayudarnos a manifestar nuestro YO SOY. Esta es la razn principal de todos nuestros malestares y enfermedades: el enorme poder de nuestro ego. De hecho, cuando dejamos que dirija nuestra vida, y dejamos que esto nos impida ser lo que debemos ser, muchos de nuestros deseos se bloquean, y ello termina por bloquear la parte fsica del cuerpo que sera necesaria para manifestaro realizar tales deseos. Te sugiero que ests especialmente alerta cuando tu malestar o tu enfermedad te parezcan solamente "fsicos". Es muy tentador creer que la causa es solamente fsica. Como en el ser humano es imposible disociar los cuerpos fsico, emocional y mental, te aconsejo que no te dejes influir otra vez por tu ego que requiere a toda costa que le eches la culpa a un factor externo. Te repito que la razn por la cual el ego rechaza la responsabilidad de las enfermedades es que la creencia (una parte del ego) causante del accidente, la indigestin, etc., est convencida de tener la razn y no quiere ser descubierta. Las causas ms comunes de la enfermedad son las actitudes y las emociones negativas, la culpabilidad, la bsqueda de atencin y la utilizacin de la enfermedad para evitar una situacin desagradable o para huir de ella. Tambin hay personas que se dejan influir fcilmente y sufren a menudo enfermedades causadas por las creencias populares, como por ejemplo que "una corriente de aire ocasiona un catarro". Estas personas atrapan fcilmente las enfermedades llamadas contagiosas. Tal como lo sugiere el ttulo de este libro, todo malestar te dice que te ames. Cmo llegu a esa conclusin? Al amarnos dejamos que sea nuestro corazn quien dirija nuestra vida, no nuestro ego. Amarnos significa concedernos el derecho de vivir nuestras experiencias, y amar a los dems es concederles el derecho de vivir sus propias experiencias. Esto significa darte el derecho de ser humano, con tus miedos, tus creencias, tus lmites, tus fuerzas, tus debilidades, tus deseos y tus aspiraciones; en fin, darte el derecho de ser como eres ahora. Y todo esto se debe hacer sin juicios morales de bueno o malo, correcto o incorrecto, vivindolo solamente como una experiencia, con el conocimiento de que siempre habr consecuencias, agradables o no, resultantes de las decisiones tomadas. Cuando descubres la actitud mental que te bloquea hasta el punto de crearte un problema fsico, debes pasar rpidamente a la etapa de la aceptacin incondicional de lo que eres, antes de que tenga lugar en ti alguna transformacin mental. Tu cuerpo fsico se adaptar con gusto a esta transformacin. Recuerda que l es slo un reflejo de lo que sucede en tu interior. Con frecuencia los pacientes me dicen que no comprenden por qu no sanan de un malestar o una enfermedad una vez que han comprendido su mensaje. No basta con comprender o aceptar una situacin exterior o aceptar a otra persona. Lo ms importante es la aceptacin de uno mismo, es decir... perdonarnos. Adems, debo precisar que el hecho de que t mismo encuentres la causa de tu malestar no quiere decir que no consultes al mdico. Debes buscar ayuda fsica mientras realizas tu bsqueda interior en los niveles emocional, mental y espiritual. De hecho, es ms fcil efectuar una investigacin interior cuando no te molesta el dolor. Esta percepcin metafsica de los malestares y de las enfermedades forma parte de las novedades que nos aporta la energa de la era de Acuario, novedades que afectarn a todas las reas. Dejamos un mundo dominado por la mente para pasar a un mundo ms espiritual, es decir, un mundo en el que SER debe retomar su lugar. Las personas que se rehsan a aceptar esta transformacin tendrn cada vez ms dificultades para ser felices, para estar sanas y para afrontar la vida." PARA PRECISAR MEJOR LA CAUSA DE TU PROBLEMA FSICO,

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HAZTE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS: BLOQUEO FSICO: "Qu adjetivos pueden describir mejor lo que siento en mi cuerpo?". Tu respuesta representar lo que sientes ante la persona o la situacin que ha desencadenado el mal. BLOQUEO EMOCIONAL: "Qu me impide realizar esta enfermedad?". Tus respuestas a esta pregunta representan al deseo o los deseos bloqueados. "A qu me obliga esta enfermedad?". Retoma esta respuesta (o respuestas) y agrega la palabra "no" al principio de cada uno de ellas. Estas frases representan tus deseos bloqueados. BLOQUEO ESPIRITUAL: "Si me permitiera estos deseos, qu sera?" (Utiliza los deseos encontrados en la etapa anterior). La respuesta a esta pregunta corresponde a una necesidad profunda de tu ser, bloqueada por alguna carencia. BLOQUEO MENTAL: "Si en mi vida me permitiera ser... (Repite la respuesta de la pregunta anterior), qu podra sucederme de desagradable o de no aceptable?". La respuesta a esta pregunta corresponde a la creencia no benfica que bloquea tus deseos y te impide realizar tu necesidad, creando as el problema fsico. Cuando conoces la creencia no benfica o la manera de pensar que te impide ser lo que quieres, lo primero que debes hacer para transformarte es permitirte haber tenido la necesidad de creerla, estableciendo contacto con el nio que habita en ti y que la crey despus de haber experimentado un sufrimiento. Despus, pregntate si todava la necesitas realmente para ser feliz. Si la respuesta es afirmativa, ello es seal de que todava te es til. T eres quien gobierna tu vida, de modo que puedes seguir creyendo en ella, pero debes saber que, al actuar as, obtendrs los mismos resultados que han obtenido hasta ahora. No esperes ningn cambio. Si ests convencido de que esta creencia todava es cierta pero que el hecho de creerla no te hace feliz, verifica en tu interior si ests tan convencido de su veracidad como hace algunos aos. Es muy probable que ahora lo creas mucho menos. Por lo tanto, ests en vas de sanar. Cuando en lo ms profundo de ti sabes que no quieres seguir creyendo la misma cosa, no te queda ms que realizar las acciones necesarias para manifestar tus deseos a fin de permitirte ser lo que quieres ser. Para concluir quiero repetir que la curacin slo puede realizarse en el momento en el que no se perdona. Esta etapa tiene el poder de transformar no slo nuestro amor hacia nosotros mismos, sino tambin el corazn y la sangre en nuestro cuerpo fsico. Esta sangre nueva, reenergetizada por el influjo de este amor reencontrado, es como un blsamo que circula por todo el cuerpo: a su paso transforma y rearmoniza las clulas. Aun cuando intelectualmente te resulte difcil creerlo, qu puedes perder con probar? Estas son las etapas del perdn verdadero: 1) Identifica tus emociones (a menudo hay ms de una). Toma consciencia de la acusacin que te haces a ti mismo o que le haces a otro y de lo que sta te hace sentir.

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2) Asume tu responsabilidad. Ser responsable es reconocer que siempre tienes la opcin de reaccionar con amor o con miedo. De qu tienes miedo? Date cuenta tambin de que tienes miedo de que te acusen de tener miedo. 3) Acepta al otro y sultate. Para lograr soltarte y aceptar al otro, ponte en su lugar y siente sus intenciones. Acepta la idea de que la otra persona se acusa y te acusa probablemente de la misma cosa que t. Ella tiene el mismo miedo. 4) Perdnate. Esta es la etapa ms importante del perdn. Para realizarla, date el derecho de haber tenido y de tener todava miedo, creencias, debilidades y lmites, que te hacen sufrir y actuar. Acptate tal y como eres ahora, sabiendo que es temporal. 5) Ten el deseo de expresar el perdn. A modo de preparacin para la etapa seis, imagnate con la persona adecuada en el acto de pedirle perdn por haberla juzgado, criticado o condenado. Estars listo para hacerlo cuando la idea de compartir tu experiencia con dicha persona te suscite un sentimiento de alegra y de liberacin. 6) Ve a ver a la persona en cuestin. Exprsale lo que has vivido y pdele perdn por haberla acusado o juzgado y por haber estado resentido con ella. Mencinale que la has perdonado slo si te lo pregunta. 7) Haz el enlace con un cordn o una decisin ante uno de tus progenitores. Recuerda un acontecimiento similar que ocurriera en tu pasado con una persona que representase a la autoridad: padre, madre, abuelos, maestro, etc. Generalmente ser del mismo sexo que la persona con la cual acabas de realizar el perdn. Vuelve a efectuar todas las etapas con esta persona (la figura de autoridad). Cuando la emocin sentida sea hacia ti mismo, realiza los pasos 1, 2, 4 y 7. Date el tiempo necesario para realizar el proceso del perdn. En cada etapa puede pasar un da o un ao. Lo importante es que tu deseo de lograrlo sea sincero. Cuando la herida es grande y profunda o el ego se resiste, puede tomar ms tiempo. Si la etapa seis del proceso del perdn te resulta difcil, debes saber que es el ego el que se resiste. Cuando piensas: Por qu ir a pedirle perdn por estar resentido con l cuando fue l quien me ofendi? Tengo toda la razn del mundo para estar resentido!", es tu ego quien habla. El deseo ms grande de tu corazn es hacer la paz y sentir compasin por el otro. No te preocupes por la reaccin del otro cuando vayas a pedirle perdn. Respeta su reaccin y la tuya. Nadie en el mundo puede saber lo que va a suceder. Si al otro le cuesta trabajo recibir tu peticin de perdn, es que l mismo no puede perdonarse. Aunque t lo hayas perdonado, no puedes hacerlo por l. Deber lograrlo por s mismo. No eres responsable de su reaccin, slo de la tuya. Por otro lado, el hecho de perdonarte a ti mismo es un hermoso ejemplo para ayudar al otro a que tambin lo consiga. Recuerda que el hecho de perdonar a alguien no significa que ests de acuerdo con la ofensa, sino que ests en vas de decir que, con los ojos del corazn, has sido capaz de ver ms all de la ofensa, de ver lo que pasaba en el interior de la persona. Gracias a este perdn podrs concederte ms fcilmente el derecho de ser t mismo, con tus sentimientos humanos.

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Autor y contacto:
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Joan Marc Vilanova i Puj.

Nacido en Barcelona en 1974 y residente en Igualada (provincia de Barcelona). Soy msico de formacin, he sido teclista y guitarrista en bandas, orquestras y artistas varios en directo y estudio. Tambin, y principalmente, he sido profesor de msica particular y en escuelas y academias de msica. En los ltimos 10 aos he estado ampliando mis conocimientos estudiando, leyendo y viviendo diferentes disciplinas psicolgicas, filosficas, y teraputicas: Psicoterapia alternativa y energtica, Gestin de autoestima, Numerologa, Curso de Milagros, Visualizacin, Meditacin, y energa Zen, Tcnicas de estudio y aprendizaje, psicogenealoga y CP1 de Biodescodificacin por el IeBD. Tambin he tenido el privilegio de colaborar en alguna ocasin puntual con los miembros de La Caja de Pandora a quienes agradezco mucho todo lo aprendido a su lado y sobretodo, gracias a su maravilloso trabajo. Desde 2012, a parte de la msica, me dedico a las terapias (centradas en la BioNeuroEmocin) y a dar charlas, talleres y cursos centrados en el autoconocimiento y la conciencia utilizando 4 herramientas para m bsicas: El Transgeneracional (psicogenealoga), la Bioneuroemocin, la numerologa y el curso de milagros.

Contacto:
Para contactar conmigo: Mail: joanmarcbio@gmail.com Facebook: https://www.facebook.com/bio.despertar Blog: https://biodespertar.wordpress.com/

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Agradecimientos:
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Quiero dar las gracias a todos los que de alguna manera habis contribuido a este trabajo.
A todos los compaeros de curso CP-1 en Sant Cugat curso 2011-2012 y los del intensivo verano 2012 con quienes compart la maravillosa experiencia de la bio. Gracias! A Enric Corbera, Rafa Maran y todo el equibo de Bioneuroemocin: www.bioneuroemocion.com/ http://www.naturalenric.com/ http://www.enriccorbera.com/ Gracias! A La Caja de Pandora (Lus, Ivan, Joan y los colaboradores) por su genial trabajo: http://www.lacajadepandora.eu/ Gracias! A Joan-Arel por los audios del curso y los viajes: http://equilibrate.info/ Gracias! A Miguel y todos los compaeros de esabio por ser tan grandes. http://www.esabio.es/ Gracias! A Andrs por sus apuntes de protocolos: http://bioneuroemocionandres.wordpress.com/ Gracias! A AmorSana por abrir sus puertas a muchas nuevas ideas y conocimientos: http://www.amorsana.com/es/ Gracias! Tambin especialmente a todos los compaeros que desde sus blogs y desde las redes sociales comparten experiencia y sabidura Bio. Gracias! Un agradecimiento especial a esas personas que os habeis cruzado en mi camino dndome la oportunidad de aprender y avanzar hasta este punto. Y por ltimo a todos vosotros que comparts y dais utilidad a este diccionariorecopilacin, seguid pensando en bio. Gracias!

Un fuerte abrazo a todos y muchsimas gracias.

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Piensa en BIO

Igualada, entre marzo y noviembre de 2012. Revisin, Mayo 2013.

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