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GEOGRAFA
El mundo y la globalizacin
Soraya Ataide
ES
4. ao
GEOGRAFA
El mundo y la globalizacin
Saberes clave
ndice
Recursos para la planificacin, pg. 2 Textos y actividades para integrar contenidos, pg. 6
Jefa de arte: Claudia Fano. Diagramacin: Pablo Ramborger. Correccin: Martn Vittn.
Este libro no puede ser reproducido total ni parcialmente en ninguna forma, ni por ningn medio o procedimiento, sea reprogrco, fotocopia, microlmacin, mimegrafo o cualquier otro sistema mecnico, fotoqumico, electrnico, informtico, magntico, electroptico, etctera. Cualquier reproduccin sin permiso de la editorial viola derechos reservados, es ilegal y constituye un delito. 2011, EDICIONES SANTILLANA S.A. Av. L. N. Alem 720 (C1001AAP), Ciudad Autnoma de Buenos Aires, Argentina. ISBN: 978-950-46-2394-6 Queda hecho el depsito que dispone la ley 11.723. Impreso en Argentina. Printed in Argentina. Primera edicin: febrero de 2011 Este libro se termin de imprimir en el mes de febrero de 2011, en Grasur, Cortejarena 2943, Buenos Aires, Repblica Argentina.
Ataide, Soraya Geografa : el mundo y la globalizacin : recursos para el docente . 1a ed. - Buenos Aires : Santillana, 2011. 32 p. ; 28x22 cm. - (Saberes clave)
ISBN 978-950-46-2394-6
Contenidos
La torre de Babel: qu es y qu significa. Conceptos bsicos: paisajes, espacio geogrfico, apropiacin del espacio, territorio y territorialidad, geopoltica. La cartografa: alcances y limitaciones. Nuevas tecnologas aplicadas en la Geografa.
Estrategias didcticas
Comparacin entre la idea de torre de Babel y ciudades globalizadas como Nueva York. Lectura e interpretacin de documentos de distintas fuentes. Bsqueda y seleccin de informacin en Internet. Comparacin y aplicacin de conceptos en casos concretos. Anlisis y aplicacin de TIC: GoogleMaps, GoogleEarth.
Seccin 1 1
Espacios geogrfi cos y territorios
les, territorios
estatales
Estados naciona-
Los Estados nacionales. Nacin y nacionalidad. El derecho a la nacionalidad y el nacionalismo. Los tipos de Estado. Los organismos internacionales y las organizaciones supranacionales. La ONU. Los organismos de crdito. Las uniones regionales. Las dos grandes guerras y la formacin de la URSS. La descolonizacin. La etapa del mundo bipolar. El mapa poltico actual. Distintos conceptos de globalizacin. Globalizacin y capitalismo. La hegemona de Estados Unidos y formacin de la Trada con Europa y Japn. La formacin de corporaciones econmicas. Proteccionismo y librecambismo. Cambios a partir de 1970 y la crisis del petrleo. La globalizacin actual. El poder migra hacia el sudeste de Asia. Importancia del mercado financiero. Organizacin poltica de Amrica y diferenciacin de las economas entre el norte y el sur. Partes que componen Oceana. Las economas de Australasia. Regiones de Asia. Actividades econmicas modernas y tradicionales. Europa y la Unin Europea. Rusia y los pases que formaron la ex URSS. Las economas africanas y sus problemticas. Caractersticas de las economas globalizadas. Los principales flujos comerciales. El papel de los pases desarrollados y de los emergentes. Los bloques econmicos. El BRIC. El Mercosur, el ALBA y el ALCA. El mercado mundial no registrado: el narcotrfico, el trfico de personas y de armas. El blanqueo de dinero y los parasos fiscales. Caractersticas de las multinacionales y transnacionales. Caractersticas del movimiento antiglobalizacin: objetivos, actividades, formas de organizacin y estrategias. Crticas y limitaciones. El Foro Social Mundial. Crticas y alternativas al mercado global: el caso del Comercio Justo.
Lectura y anlisis de mapas en secuencia histrica y de informacin en un planisferio poltico. Reconocimiento y aplicacin de definiciones para interpretar la organizacin poltica de los Estados. Lectura de documentos de diversas fuentes. Seleccin de informacin en fuentes de Internet. Lectura comprensiva de textos y grficos y de un planisferio de husos horarios. Anlisis de esquemas y cuadros comparativos.
capitalismo
Globalizacin y
ses y economas
Continentes, pa-
Seleccin de informacin especfica para caracterizar los distintos pases por continente. Lectura e interpretacin de mapas temticos de los distintos continentes.
globalizados
Intercambios
Comprender el funcionamiento de la economa mundial. Identificar diferentes sujetos y sus roles en este contexto. Interpretar los conceptos de intercambio desigual y multipolaridad econmica. Comprender la importancia que tiene en la globalizacin la economa no registrada. Identificar las organizaciones y los sujetos sociales que proponen un orden econmico internacional ms justo y solidario. Comprender las propuestas antiglobalizacin y sus crticas a la globalizacin neoliberal.
Anlisis e interpretacin de grficos y mapas con datos del comercio mundial. Lectura comprensiva de textos de distinto tipo sobre aspectos generales del mercado mundial. Anlisis de caso: la tercerizacin y la deslocalizacin de actividades econmicas en la India. Estudios de caso de Comercio Justo y otras propuestas como la de productores agroecolgicos y granjas solidarias. Lectura e interpretacin de textos de distintos tipos y fuentes. Seleccin y anlisis de informacin en Internet.
globalizacin
Desarrollo y
Identificar las desigualdades econmicas y sociales entre los pases. Reflexionar sobre el modelo centro-periferia y los conceptos de desarrollo y subdesarrollo. Reconocer conceptos y herramientas para el estudio del desigual desarrollo mundial. Comprender la perspectiva de la investigacin cientfica y su importancia en el trabajo en el aula. Reconocer las particularidades de la investigacin escolar.
El agrupamiento de los pases segn el concepto de desarrollo. Pases desarrollados y subdesarrollados y la teora de la dependencia. El modelo centro-periferia. Los indicadores de desarrollo: el PIB y el IDH. Algunos datos bsicos de los pases del mundo. Caractersticas y tipos de investigacin cientfica. Confiabilidad y validez. Informacin y conocimiento. Pasos de una investigacin. Fuentes de informacin. El uso de Internet y las webquest.
Seccin 2
La desigual distribucin mundial de la produccin y los recursos
Comprender la importancia de los sistemas de transporte y de comunicaciones. Identificar avances y problemticas vinculadas. Relacionar los cambios en los medios de transportes y comunicacin con el desarrollo tecnolgico.
Los cambios en los medios de transporte y los avances tecnolgicos. Caractersticas de los sistemas de transporte. Modos de transporte. Redes de transporte y globalizacin. Importancia de los sistemas multimodales. El Canal de Panam. El transporte urbano. Innovaciones tecnolgicas. Los avances en las telecomunicaciones, Internet y los sistemas informticos. La brecha digital. Los pases y reas ms y menos industrializadas. Cambios en las formas de produccin (fordismo, postfordismo y produccin flexible) y en las reas industriales. Corrimiento del eje a los pases emergentes, en especial los Tigres del sudeste asitico y China.
Anlisis e interpretacin de mapas de flujos y de redes. Anlisis y comparacin de grficos con datos estadsticos. Anlisis de ejemplos de innovacin tecnolgica en el transporte.
Industria y desarrollo
Comprender la importancia de la produccin industrial en el mercado mundial y en la globalizacin. Identificar los factores de la relocalizacin de las fbricas en el mundo. Relacionar las estrategias de las empresas y la localizacin de industrias en pases con bajo costo de mano de obra. Comprender la relacin entre el comercio mundial, la seguridad alimentaria y el problema del hambre. Identificar diferencias entre pases. Comprender la importancia de la tecnologa en la produccin de alimentos. Identificar los actores del sector agropecuario y su insercin en los mercados.
Anlisis e interpretacin de mapas de localizacin industrial. Anlisis de documentos de distintas fuentes. Interpretacin de un esquema sobre la maquila.
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La produccin agraria en la economa de los pases. Las distintas formas de insercin de los pases en el mercado agrario mundial. Los cambios en la globalizacin. La tensin entre produccin de alimentos y de agrocombustibles. La problemtica del hambre. La seguridad y la soberana alimentaria.
Comparacin de la produccin agraria mediante cuadros de datos estadsticos. Anlisis e interpretacin de mapas.
Contenidos
Los recursos naturales y su valoracin. Los minerales no energticos, su importancia como materia prima y recursos estratgicos. Los recursos energticos. La importancia de la produccin energtica en el mundo globalizado. Demanda y produccin de electricidad.
Estrategias didcticas
Anlisis e interpretacin de informacin en grficos, mapas y esquemas. Un estudio de caso sobre la produccin energtica en Noruega.
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cada vez ms
La distribucin natural y social del agua. Los principales problemas en el acceso al agua. La valorizacin geoestratgica del agua. La privatizacin del recurso y las acciones sociales en contra.
Anlisis e interpretacin de mapas sobre distribucin del agua. Anlisis e interpretacin de documentos de distintas fuentes.
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Comprender los alcances y limitaciones del uso de hidrocarburos. Reflexionar sobre su importancia estratgica.
Caractersticas del uso y la produccin de petrleo y el gas. Las etapas del petrleo y su influencia en la economa mundial. La crisis del petrleo. Los conflictos derivados de la produccin y uso del petrleo. Las perspectivas en la produccin y consumo del gas natural.
Lectura e interpretacin de mapas y grficos con datos estadsticos. Lectura e interpretacin de documentos de distintas fuentes.
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Interpretar la complejidad de las problemticas ambientales. Comprender el significado de las propuestas de uso sustentable de recursos y su importancia.
Definicin de ambientes y problemticas ambientales. Formas de apropiacin de recursos naturales. El uso degradante y las propuestas de uso sustentable. La deforestacin, la prdida de biodiversidad y la degradacin de suelos. Causas y consecuencias del cambio climtico. Caractersticas del comercio convencional. La propuesta de la OMC. Crticas al comercio convencional y propuesta del Comercio Justo. La produccin y comercializacin del caf.
Lectura y anlisis de textos y documentos de distintas fuentes. Interpretacin de esquemas, mapas y grficos. Anlisis de caso: comparacin de los terremotos en Chile y en Hait.
Identificar propuestas alternativas al comercio convencional que intentan superar las desigualdades econmico sociales.
Comparacin de dos tipos de produccin (convencional y de Comercio Justo) en un cuadro. Anlisis de informacin sobre el caso de la produccin del caf.
Seccin 3
Distribucin de la poblacin y condiciones de vida en la globalizacin
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demogrficas
Las tendencias
Conocer los factores que intervienen en los procesos demogrficos. Identificar semejanzas y diferencias en las tendencias demogrficas. Reconocer la importancia de los cambios demogrficos. Reconocer a la urbanizacin como un proceso con importantes consecuencias en la vida de las personas y la organizacin territorial de los pases. Comprender sus aspectos positivos y negativos. Reconocer la importancia de los flujos migratorios. Comprender las causas y consecuencias de las migraciones en los pases emisores y en los receptores de migraciones.
Distribucin y dinmica demogrfica de la poblacin. Caractersticas y tendencias de la natalidad, mortalidad y composicin de la poblacin. El modelo de transicin demogrfica. El problema del envejecimiento poblacional. La situacin de la mujer. El crecimiento poblacional. La urbanizacin diferencial en el mundo. Las tendencias globales. La formacin y las problemticas de las metrpolis. La diversidad cultural en las ciudades. Segregacin y conflictos sociales urbanos. Propuestas alternativas para la vida urbana. Las migraciones internacionales y sus causas. Las cadenas migratorias. Consecuencias en las zonas emisoras y receptoras de migracin. Los problemas de los migrantes: xenofobia y discriminacin. Poltica y control de las migraciones.
Comprensin y manejo de conceptos e indicadores demogrficos. Anlisis e interpretacin de un mapa de densidad, de pirmides de poblacin y de grficos con datos estadsticos. Anlisis e interpretacin del proceso de urbanizacin del caso de la ciudad china de Shenzen. Comparacin de imgenes satelitales.
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urbanizacin
Desafos de la
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siguen migrando
por el mundo
Las personas
Lectura e interpretacin de mapas de flujos sobre migraciones en distintas etapas. Anlisis e interpretacin de documentos: el caso de la Ley Arizona. Elaboracin de esquemas para interpretar procesos migratorios. Elaboracin de una encuesta a inmigrantes. Anlisis de distintos casos: Nueva York, Pars, Ciudad de Mxico. Lectura e interpretacin de documentos de distintas fuentes.
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Reconocer la importancia del trabajo en la vida de las personas y la economa de los pases. Comprender las diferencias y similitudes en las condiciones de vida en pases ms y menos desarrollados. Comprender la complejidad del proceso migratorio entre frica y Europa. Reflexionar sobre las condiciones de vida de los migrantes en los pases ms desarrollados.
Las condiciones de vida y de trabajo en las ciudades de los pases ms desarrollados y las de los menos desarrollados. Las ciudades globales. Permanencias y cambios en la vida rural. Las migraciones hacia Europa desde frica. La problemticas de los migrantes y los derechos humanos.
Anlisis e interpretacin de un mapa y de datos y documentos de distintas fuentes. Gua de actividades para trabajar con Internet.
Reconocer en las pelculas distintas problemticas abordadas en los captulos e incorporar nuevas ideas e informacin.
Las vinculaciones entre personas con diferentes condiciones de vida y cultura. Algunas de las actividades econmicas y polticas que se critican en el sistema capitalista. Una de las primeras manifestaciones de protesta del movimiento antiglobalizacin. La importancia de los medios de comunicacin para difundir y ocultar informacin.
Mirar y analizar: Babel Capitalismo: una historia de amor Democracia en las calles Un poquito de tanta verdad
Los procesos econmicos transfronterizos no son nada nuevo. Los flujos de capital, de trabajo, de bienes, de materias primas, de viajeros han existido a travs de los siglos. Asimismo, ha habido enormes fluctuaciones en el grado de apertura o cierre de los cuadros organizacionales dentro de los cuales se han dado estos flujos. Durante los ltimos cien aos, es el sistema interestatal el que ha provisto el marco organizativo dominante para los flujos transfronterizos con los Estados nacionales como actores clave. Es esta condicin la que ha cambiado dramticamente desde la dcada de 1980, como resultado de la privatizacin, desregulacin, apertura de las economas nacionales a empresas extranjeras y la creciente participacin de actores econmicos nacionales en mercados globales. En este contexto, observamos un reescalamiento de los territorios estratgicos que articulan el nuevo sistema. Con el desmantelamiento parcial o al menos el debilitamiento de lo nacional como unidad espacial, sobrevienen condiciones para el ascenso de otras unidades espaciales y escalas. Entre estas se encuentra lo subnacional, particularmente ciudades y regiones; las regiones transfronterizas que incluyen dos o ms entidades subnacionales; y las configuraciones supranacionales, como por ejemplo los mercados digitalizados y los bloques de libre comercio. Las dinmicas y los procesos que se territorializan, o que funcionan a estas diversas escalas, pueden en principio ser regionales, nacionales o globales. Hay una multiplicacin de circuitos globales especializados para las actividades econmicas que contribuyen a constituir estas nuevas escalas y que simultneamente se fortalecen por su emergencia. La arquitectura organizacional para los flujos transfronterizos, que resulta de estos reescalamientos y articulaciones, diverge cada vez ms de la del sistema interestatal. Los articuladores clave incluyen ahora no solo a los Estados nacionales, sino tambin a empresas y mercados cuyas operaciones globales vienen facilitadas por nuevas polticas y estndares transfronterizos producidos por Estados, voluntariamente o no tanto. Entre los referentes empricos para estos cuadros no estatales de articulacin de la economa global se cuenta el creciente nmero de fusiones y adquisiciones transfronterizas de empresas, las amplias redes de filiales extranjeras, el nmero creciente de centros financieros nacionales que se integran al mercado financiero global. Una consecuencia de estos y de otros procesos es que un nmero creciente de ciudades juegan hoy un papel cada vez ms importante en vincular directamente sus economas nacionales con circuitos globales. A medida que crecen las transacciones transfronterizas de todo tipo, tambin lo hacen las redes que unen configuraciones o grupos particulares de ciudades. []
SAssEN, Saskia. Localizando ciudades en circuitos globales, en Revista Eure (vol. XXIX, n. 88), Santiago de Chile, diciembre de 2003.
Actividades 1. 2. 3. 4. 5. Cmo caracteriza la autora los sistemas econmicos transfronterizos de los ltimos 100 aos? Qu cambios se observan a partir de la dcada de los 80? Cules son sus causas? Explic con tus palabras los conceptos de reescalamiento y de transfronterizo. Al debilitarse lo nacional como unidad espacial, qu otras unidades surgen, segn la autora? Por qu la autora considera que la arquitectura de la organizacin de los flujos transfronterizos se diferencia cada vez ms de la del sistema interestatal? 6. Qu sucede con las ciudades a partir de este nuevo contexto? 7. Se te ocurre algn ejemplo en el que se puedan observar las transformaciones que Sassen comenta?
Actividades 1. Explic con tus palabras la siguiente frase: [] el espacio urbano es simultneamente fragmentado y articulado. En tu argumentacin, ten en cuenta los conceptos de movilidad de flujos y de segregacin espacial. 2. Mencion dos ejemplos de la dimensin simblica del lugar donde vivs, segn la definicin del autor de este texto. 3. Segn el autor, el espacio de la ciudad es un escenario y un objeto de luchas sociales. Qu argumentos del texto te sirven para entender esta afirmacin? 4. Con la informacin del captulo 16, arm un cuadro sinptico donde se vean reflejadas las tensiones y conflictos sociales del espacio urbano. 5. Cules son los factores que han incrementado estos problemas, al fomentar la urbanizacin?
3 La ciudad global
Cmo son las ciudades globales y cules fueron las circunstancias en las que se desarrollaron y adquirieron sus principales caractersticas en las ltimas dcadas. [] La organizacin de la actividad econmica entr en un perodo de pronunciada transformacin a partir de los aos 60. Los cambios se expresaron en la alterada estructura de la economa mundial y asumieron formas especficas en lugares particulares. Algunos de esos cambios nos resultan hoy familiares: desmantelamiento de los alguna vez poderosos centros industriales de Estados Unidos, Gran Bretaa y ms recientemente Japn; la acelerada industrializacin de varios pases del Tercer Mundo; la rpida internacionalizacin de la actividad financiera en una red de transacciones a escala mundial. Cada uno de estos cambios alter la relacin de las ciudades con la economa internacional. En las dcadas posteriores a la Segunda Guerra Mundial, se implant un rgimen internacional basado en el dominio de Estados Unidos en la economa mundial y en las reglas del comercio global contenidas en los acuerdos de Breton Woods de 1945. Hacia los inicios de los 70, las condiciones que sustentaban ese rgimen se estaban desintegrando. La crisis gener un vaco en el cual se consolidaron, quizs en el ltimo destello del dominio de las naciones, las grandes empresas transnacionales industriales y bancarias de origen estadounidense. En ese perodo de transicin, la direccin del orden econmico internacional se torn excesivamente dependiente de las casas matrices de esas grandes empresas. Para comienzos de los 80, sin embargo, los bancos transnacionales norteamericanos enfrentaban la extensa crisis de la deuda del Tercer Mundo, y las firmas industriales estadounidenses experimentaban agudas prdidas en sus acciones a causa de la competencia extranjera. Sin embargo, la economa internacional no se haba desgarrado sencillamente en fragmentos, pero los cambios en la geografa y en la composicin de la economa global produjeron una compleja dualidad: una organizacin de la actividad econmica espacialmente dispersa pero a la vez globalmente integrada. El punto de partida del presente estudio es que la combinacin de dispersin espacial e integracin global ha creado un nuevo rol estratgico para las grandes ciudades. Ms all de su larga historia como centros del comercio y la banca internacionales, estas ciudades tienen hoy cuatro funciones completamente nuevas: primero, como puntos de comando altamente concentrados desde los que se organiza la economa mundial; segundo, como localizaciones clave para la finanzas y las empresas de servicios especializados o del terciario avanzado, que han reemplazado a la industria como sector econmico dominante; tercero, como lugares de produccin y de generacin de innovaciones vinculadas a esas mismas actividades; y cuarto, como mercados para los productos y las innovaciones producidas. Estos cambios en el funcionamiento de las ciudades han tenido un impacto masivo tanto sobre la actividad econmica internacional como sobre la forma urbana: las ciudades concentran hoy el control sobre vastos recursos, y los sectores de las finanzas y los servicios especializados han reestructurado el orden social y econmico urbano. De esta forma, ha aparecido un nuevo tipo de ciudad. Esta es la ciudad global. Ejemplos destacados en la actualidad son Nueva York, Londres y Tokio.
SAssEN, Saskia. La ciudad global. Nueva York, Londres, Tokio. Buenos Aires, Eudeba, 1991.
Actividades 1. Realiz una lnea de tiempo que refleje los procesos descriptos en el texto. 2. A qu se refiere Sassen cuando habla de la existencia de una combinacin de dispersin espacial e integracin global? Cmo se relaciona esto con las grandes ciudades? 3. Cules son las ciudades globales para Sassen y cules las funciones que las definen como tales y determinan su rol estratgico? Cules son los factores que permitiran este funcionamiento de las ciudades? 4. Este es un texto de 1991. Qu nuevos elementos se han incorporado desde entonces a este panorama? Cmo cres que lo han cambiado? Fundament tu respuesta.
Actividades 1. Segn Sassen, cules son las diferencias entre las ciudades globales y las no globales con relacin a las desigualdades sociales? 2. Cules son las diferencias entre los pases y cul es el factor que las determina? 3. En su respuesta, la especialista hace referencia al rol de las ciudades durante el perodo keynesiano 1940-1970. Cmo caracterizaras dicho rol? 4. Cul es la particularidad de esta nueva fase econmica con relacin a las desigualdades sociales? Cmo explica esto Sassen?
Actividades 1. Segn la especialista entrevistada, cules son los actores no estatales que actualmente, y gracias a la globalizacin y las nuevas TIC, logran participar y ser visibles, haciendo lo que ella denomina poltica informal o an no formalizada? 2. Cules son las formas o modos en que estos actores logran manifestarse o comunicar sus reclamos? 3. Cmo explicaras con tus palabras el concepto de que la ciudad global es una ciudad fronteriza? 4. El lugar donde vivs tiene caractersticas de ciudad fronteriza tal como lo plantea Sassen? Por qu?
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CAsTElls, Manuel. La sociedad red, en La era de la informacin: economa, sociedad y cultura, volumen 1, Alianza, Madrid, 1997. http://www.scribd.com/doc/7108031/Castells-Manuel-La-Era-de-La-Informaciontomo-I [consultado el 20/1/2011].
Actividades 1. Subray las ciudades que aparecen en el texto y ubicalas en un planisferio. 2. Cul es el tema general del artculo? 3. Qu servicios avanzados aparecen mencionados? Para qu son necesarios? Qu caractersticas tienen en la actualidad? 4. Dnde se ubican dichos servicios avanzados? 5. Qu cuestiones agrega Manuel Castells al estudio de Saskia Sassen sobre la ciudad global?
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Actividades 1. Subray las ciudades que aparecen en el texto y ubicalas en un mapa planisferio. 2. Por qu se plantea que la ciudad hoy debe ser comprendida desde la multiculturalidad? 3. Cmo podras relacionar la multiculturalidad con el fenmeno de la globalizacin y las nuevas Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin? 4. Podras dar ejemplos de tu vida cotidiana en los que se refleje el fenmeno de la multiculturalidad? 5. Qu importancia tienen en este fenmeno los procesos migratorios globales? Justific tu respuesta.
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Actividades 1. Realiz un cuadro de doble entrada donde expongas los datos referidos a porcentajes de poblacin urbana mundial por aos. 2. Cul es la relacin entre la urbanizacin, la agricultura y los progresos cientficos y tecnolgicos? 3. Cules son, segn el autor, las caractersticas actuales de la ciudad y del campo? 4. Cul es la diferencia del crecimiento en la urbanizacin de los pases desarrollados y de los subdesarrollados? Por qu cres que esto es as? Fundament tus hiptesis.
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9 La definicin de lo urbano
Las transformaciones sufridas por las ciudades durante los ltimos dos siglos se reflejan tambin en los trminos que utilizamos para definirlas y caracterizarlas. El rpido repaso [] de [] las definiciones de lo urbano muestra las dificultades que presenta el intentar abstraer las caractersticas esenciales de esa realidad multiforme a la que llamamos ciudad. Las dificultades derivan, ante todo, de la diversidad de situaciones sociales en que aparece, y de la necesidad de introducir la perspectiva histrica en su caracterizacin. Efectivamente, lo urbano es, ante todo, una realidad cambiante que parece haber sufrido modificaciones esenciales a lo largo de la historia y, sobre todo, a partir de la Revolucin Industrial. Son muchos los autores que consideran que la definicin de lo urbano se hace difcil porque la misma naturaleza de la ciudad ha cambiado a lo largo del tiempo. Si hasta el siglo XIX la ciudad era, esencialmente, un centro administrativo-poltico, y un mercado, y si constitua una unidad espacial bien definida por lmites fsicos las murallas y administrativos, a partir del siglo pasado adquiri en algunos casos funciones industriales y, sobre todo, gracias a la transformacin de los medios de comunicacin, pudo difundirse ampliamente por el espacio circundante apareciendo una nueva realidad geogrfica para la que ha habido que inventar la expresin de rea suburbana a la vez que se difundan a todo el espacio las pautas de comportamiento elaboradas en la ciudad. Es este un hecho del que se ha tenido conciencia desde el mismo siglo XIX, en que la magnitud de las transformaciones que se experimentaban en las ciudades europeas comenz a llamar la atencin de los contemporneos. A partir de este momento, a la vez que la ciudad y lo urbano se convirtieron en objeto de reflexin, surgi la necesidad de inventar nuevas palabras que sirvieran para designar la nueva realidad espacial y los principios tericos que permitieran controlar su desarrollo. La urbanizacin, en su doble sentido de proceso y resultado []. Esta misma necesidad de distinguir niveles intermedios se ha dado en otros muchos casos y ha determinado, desde un punto de vista terico, la acuacin de trminos como suburbano o periurbano, y desde un punto de vista estadstico a la aparicin de entidades o de espacios considerados como intermedios o semiurbanos. Todo parece conducir a una conclusin que se nos presenta muy clara. Frente a la antigua y tradicional dicotoma, que distingua simplemente entre lo rural y lo urbano, debemos hoy aceptar una diversidad de situaciones caracterizadas por una complejidad creciente desde el punto de vista de la organizacin espacial. De hecho, desde un punto de vista estadstico, la introduccin de la nocin de rea metropolitana o la de ciudad-regin desde un punto de vista terico ms amplio contribuye a dejar sin valor la antigua dicotoma rural-urbana, ya que existe una coincidencia general en aceptar que en el rea metropolitana se incluyen tambin territorios rurales. La distincin se establece entonces entre regiones metropolitanas y no metropolitanas, aunque ello no deja de plantear algunos problemas.
CApEl, Horacio. La definicin de lo urbano, en Estudios geogrficos, n. 138-139 (n. especial Homenaje al Profesor Manuel de Tern), febrero-mayo de 1975.
Actividades 1. 2. 3. 4. Qu caractersticas posee la ciudad como espacio? Qu diferencias existen entre la ciudad anterior al siglo XIX y la posterior? Cules son las distintas palabras que fue necesario inventar para explicar los nuevos procesos? Con la informacin que viste en el libro y con otra que encuentres en Internet, intent definir cada una de estas nuevas palabras. 5. Busc en el libro ejemplos de las situaciones que describe el autor de este texto. 6. Cmo calificaras a la ciudad en la que vivs segn su magnitud y su poblacin? Pods reconocer en ella estos espacios periurbanos a los que se refiere Capel?
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Actividades 1. 2. 3. 4. 5. Cul es el tema que aborda este texto? Qu energas renovables son mencionadas? Cules son las problemticas de la energa hidroelctrica? Averigu en Internet de qu se trata la energa procedente de la transformacin de la biomasa. Investig en Internet qu tipos de energas se utilizan en nuestro pas, incluyendo las renovables. A partir de esa informacin, busc datos sobre este tipo de energa: cules son las utilizadas? En dnde? Qu porcentaje representan de la produccin energtica total? Qu polticas existen al respecto?
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Actividades 1. 2. 3. 4. 5. Qu metodologa se utiliza para predecir el clima del futuro? Cules son las estimaciones con respecto a las temperaturas? Qu partes del planeta sufrirn los cambios con mayor intensidad? Qu impactos se esperan y qu efectos aun son desconocidos? Segn el autor, por qu estos cambios desconocidos son importantes?
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Actividades 1. El artculo comenta la Cumbre de Cancn, cul fue el tema especfico de ese encuentro? 2. Qu otros encuentros o tratados internacionales sobre el tema menciona el artculo? Busc informacin sobre dichos tratados y redact en tu carpeta una referencia breve de cada uno. 3. Cul ha sido el resultado final de la Cumbre de Cancn? 4. Por qu Bolivia no estuvo de acuerdo con los resultados? 5. Si fueses un representante poltico de nuestro pas, qu medidas propondras para contrarrestar el cambio climtico? Justific tu respuesta.
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Actividades 1. Cul es la diferencia entre el estudio presentado por la autora con respecto a otros estudios sobre migraciones en Espaa? 2. Cul es la principal causa de las migraciones de uruguayos hacia Espaa? 3. Las migraciones son un fenmeno relevante en la poblacin uruguaya? Por qu? 4. Cmo ha sido considerado generalmente Uruguay? En qu ha influido esto respecto de la emigracin de sus ciudadanos?
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En el continente americano viven 57,5 millones de inmigrantes procedentes de Latinoamrica y el Caribe, y de ellos 50 millones eligieron Estados Unidos y Canad como pases de destino, indic este mircoles la Organizacin Internacional de la Migracin (OIM). El representante regional de la OIM para el Cono Sur, Juan Artola, adelant en una videoconferencia de prensa los datos del informe Migraciones en el mundo 2010 que el organismo con sede en Ginebra (Suiza) har pblico el prximo 29 de noviembre. De los ms de 57 millones de latinoamericanos y caribeos que han decidido abandonar su pas natal y moverse dentro del continente, solo 7 millones eligieron pases de Sudamrica y Centroamrica, y el resto se dirigi hacia el norte, segn explic. Estados Unidos, que acoge a un quinto de la poblacin emigrante del mundo, es el principal pas de destino dentro del continente, con casi 42 millones de latinoamericanos en su territorio. Canad, por su parte, acoge a ms de 7 millones de inmigrantes de Latinoamrica y el Caribe. Sudamrica se ha convertido en una regin expulsora de migrantes, dijo Artola desde Buenos Aires (Argentina) en la videoconferencia, en la que tambin participaron funcionarios de Washington y Ciudad de Mxico para presentar la primera parte del trabajo de investigacin Migracin y seguridad social en Amrica. El informe es un esfuerzo conjunto de la OIM, la Organizacin de Estados Americanos (OEA), la Organizacin Internacional del Trabajo (OIT) y el Centro Internacional de Estudios Econmicos y Sociales (CIEES). El informe no ha logrado identificar qu proporcin de emigrantes carece de prestaciones de la seguridad social en los pases de destino, y llama la atencin sobre la desproteccin total a la que se enfrentan los inmigrantes ilegales, que superan con creces a los legales, indic Azuara. Pero incluso entre los que tienen papeles, existe una tendencia mucho mayor a buscar trabajo en el sector informal que en el formal, lo que aleja tambin a este grupo de la proteccin sanitaria y educativa y del sistema de pensiones del pas que los acoge.
Ms de 50 millones de latinoamericanos viven en EE. UU. y Canad, elmundo.es, jueves 25 de noviembre de 2010. Disponible en: http://www.elmundo.es/america/2010/11/25/noticias/1290644598.html [consultado el 20/1/2011].
Actividades 1. El artculo muestra informacin relevada por la OIM. Averigu cmo funciona y de qu temas se ocupa dicha organizacin. 2. Qu tema especfico trata el informe? 3. Qu datos relevantes plantea el artculo sobre la migracin en Amrica, tanto en los pases de destino como en los de origen? 4. Qu relaciones pods encontrar entre este artculo y los contenidos del libro respecto de los temas de la migracin? 5. Investig en libros o en Internet y busc la informacin necesaria para armar un cuadro que indique qu cantidad de emigrantes parte anualmente de cada pas de Latinoamrica y qu porcentaje representa esa cifra en la poblacin total de cada uno de ellos. 6. Segn el representante regional de la OIM citado en el texto, qu problemticas enfrentan los inmigrantes ilegales? Por qu cres que es as? 7. En el sitio de la OIM (http://publications.iom.int/bookstore/index.php?main_page=product_info& cPath=37&products_id=655 [consultado el 20/1/2011]) se puede descargar el informe sobre migracin en 2010, en pdf y en espaol. Pods descargarlo y buscar datos que amplen la informacin sobre el tema de la migracin.
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Actividades 1. En el artculo, la autora relaciona la temtica de las migraciones, el mercado de trabajo y la globalizacin. Cmo explicaras con tus palabras esa relacin? 2. Realiz una lista de causas que generan procesos migratorios en los pases de origen y otra que corresponda a los pases de destino. 3. Qu fenmeno nuevo dentro de la movilidad de la poblacin plantea la autora? Qu caractersticas tiene esta migracin? 4. Investig, utilizando Internet, cmo es el fenmeno de la inmigracin en nuestro pas: cules son los pases de dnde proviene la mayora de los migrantes y qu porcentaje de ellos son mujeres. Si es posible, trat de corroborar esta tendencia que seala Gloria Camacho.
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Actividades 1. En un mapa de Europa, ubic la ciudad de Barcelona. 2. Segn el texto, qu sucede con la natalidad, la mortalidad y el envejecimiento en Barcelona? 3. Compar la informacin del texto, con lo visto en el libro y respond: este contexto es caracterstico de Europa en general? Por qu? 4. Explic por qu el autor habla de una expansin transfronteriza de movimientos anteriores en Barcelona. 5. Qu efecto demogrfico ha producido la latinoamericanizacin de los flujos inmigratorios?
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Actividades 1. Explic la diferencia en el concepto de pobreza desde una perspectiva cultural y desde una material. 2. Qu argumentos de Vandana Shiva sirven para comprender la siguiente frase: la pobreza y la riqueza son parte del mismo proceso? 3. Se te ocurren otros ejemplos para explicar esta afirmacin o para refutarla? 4. Qu ventajas encuentra Vandana Shiva en las economas de subsistencia? Por qu considera que no pueden considerarse pobres "en el sentido carencial del trmino"?
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18 La era de la informacin
Manuel Castells, uno de los especialistas ms importantes en el tema de la sociedad de la informacin, sintetiza las caractersticas de la poca actual. [] Una revolucin tecnolgica, centrada en torno a las tecnologas de la informacin, est modificando la base material de la sociedad a un ritmo acelerado. Las economas de todo el mundo se han hecho interdependientes a escala global []. El derrumbamiento del estatismo sovitico y la subsiguiente desaparicin del movimiento comunista internacional han minado por ahora el reto histrico al capitalismo, rescatado a la izquierda poltica (y a la teora marxista) de la atraccin fatal del marxismo-leninismo, puesto fin a la Guerra Fra, reducido el riesgo de holocausto nuclear y alterado de modo fundamental la geopoltica global. El mismo capitalismo ha sufrido un proceso de reestructuracin profunda, caracterizado por una mayor flexibilidad en la gestin; la descentralizacin e interconexin de las empresas []; un aumento de poder considerable del capital frente al trabajo, con el declive concomitante del movimiento sindical; una individualizacin y diversificacin crecientes en las relaciones de trabajo; la incorporacin masiva de la mujer al trabajo retribuido, por lo general en condiciones discriminatorias; la intervencin del Estado para desregular los mercados de forma selectiva y desmantelar el Estado de bienestar []; la intensificacin de la competencia econmica global en un contexto de creciente diferenciacin geogrfica y cultural de los escenarios para la acumulacin y gestin del capital. Como consecuencia de este reacondicionamiento general del sistema capitalista, todava en curso, hemos presenciado la integracin global de los mercados financieros, el ascenso del Pacfico asitico como el nuevo centro industrial global dominante, la ardua pero inexorable unificacin econmica de Europa, el surgimiento de una economa regional norteamericana, la diversificacin y luego desintegracin del antiguo Tercer Mundo, la transformacin gradual de Rusia y la zona de influencia ex sovitica en economas de mercado, y la incorporacin de los segmentos valiosos de las economas de todo el mundo a un sistema interdependiente que funciona como una unidad en tiempo real. Debido a todas estas tendencias, tambin ha habido una acentuacin del desarrollo desigual, esta vez no solo entre Norte y Sur, sino entre los segmentos y territorios dinmicos de las sociedades y los que corren el riesgo de convertirse en irrelevantes desde la perspectiva de la lgica del sistema. En efecto, observamos la liberacin paralela de las formidables fuerzas productivas de la revolucin informacional y la consolidacin de los agujeros negros de miseria humana en la economa global, ya sea en Burkina Faso, South Bronx, Kamagasaki, Chiapas o La Courneuve. De forma simultnea, las actividades delictivas y las organizaciones mafiosas del mundo tambin se han hecho globales e informacionales, proporcionando los medios para la estimulacin de la hiperactividad mental y el deseo prohibido, junto con toda forma de comercio ilcito demandada por nuestras sociedades, del armamento sofisticado a los cuerpos humanos. [...]
CAsTElls, Manuel. Prlogo de La era de la informacin, tomo I, Economa, sociedad y Cultura, Madrid, Alianza, 1997. Disponible en: http://www.geocapacitacion.com.ar/biblio/laera.pdf [consultado el 20/1/2011].
Santillana S.A. Permitida su fotocopia solo para uso docente.
Actividades 1. Segn Castells, existe una revolucin tecnolgica que ha modificado las bases materiales de la sociedad. De qu manera estos cambios se relacionan con el reacondicionamiento general del sistema capitalista? 2. Con qu etapa o forma de producir en las industrias se vinculan estos cambios? 3. En el texto se menciona el ascenso del Pacfico asitico como el nuevo centro industrial global dominante. Cmo fundamentaras esta afirmacin? 4. Ubic en un planisferio los lugares mencionados en el texto. Busc informacin sobre ellos. Por qu crees que Castells los incluy como ejemplos de agujeros negros de miseria humana en la economa global?
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Actividades 1. 2. 3. 4. Le el texto atentamente y subray los conceptos principales. Cmo define Manuel Castells a la sociedad global? Cules son las caractersticas que la identifican? Resum las tres caractersticas de la economa mundial. Realiz un cuadro sinptico del texto.
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CAsTElls, Manuel. Globalizacin, tecnologa, trabajo, empleo y empresa, en La transformacin del trabajo, Barcelona, 1999, Los libros de la Factora. Disponible en: http://aquevedo.wordpress.com/manuel-castells-globalizacion-tecnologia-trabajo-empleo-y-empresa/ [consultado el 20/1/2011].
Actividades 1. 2. 3. 4. Cules son las ventajas de la flexibilidad del mercado de trabajo que plantea el texto de Castells? Explic con tus palabras cules son los tres problemas que se desprenden de la flexibilizacin. Resum en una oracin el tema del artculo. Con qu conceptos vistos en el libro se relaciona este tema? Por qu?
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Actividades 1. Realiz un cuadro de doble entrada donde expongas, por un lado, los aspectos positivos y, por otro, las problemticas que enfrentan las regiones enumeradas en el artculo. 2. Eleg una de las regiones y busc ms informacin sobre ella en Internet. Luego elabor una noticia sobre las perspectivas de esa regin a partir de los datos que encontraste.
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Actividades 1. De qu manera el autor explica la relacin entre los modelos tecnolgicos y los de desarrollo rural? 2. Segn el texto, el modelo de desarrollo dominante fue pensado para el Primer Mundo y luego difundido masivamente sin tener en cuenta las especificidades de cada regin. Cules fueron las problemticas generadas a partir de la implementacin de dicho modelo de desarrollo? Podras dar algn ejemplo concreto de alguna de ellas? 3. El autor critica el simplismo del punto de vista del modelo de desarrollo dominante: por qu? Qu diferencias plantean otras corrientes de estudio?
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Actividades 1. 2. 3. 4. Segn los autores, cules son las ideas centrales del neoliberalismo? Qu crticas les hacen a estas ideas? En libros o en Internet, investig de qu se trat el Consenso de Washington y en qu ao se realiz. Investig a travs de libros o de Internet por qu la CEPAL llam a los 80 la dcada perdida: a qu se refera? 5. Investig cules fueron los diez aspectos que deban orientar las polticas econmicas de los pases deudores, segn el Consenso de Washington. Qu consecuencias polticas y econmicas tienen?
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Actividades 1. Explic el funcionamiento de las grandes empresas agropecuarias a partir del concepto de concentracin y centralizacin. 2. Busca la definicin de oligopolio y explicala en relacin a las grandes empresas agropecuarias. 3. El autor afirma que la crisis del capitalismo en Estados Unidos acentu este proceso. Cmo lo explica? 4. Averigu qu son las semillas transgnicas y para qu se utiliza el etanol. 5. Cules son las nuevas actividades econmicas que atraen a las grandes corporaciones transnacionales al territorio brasileo?
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Actividades 1. 2. 3. 4. Ubic Botsuana en un mapa del continente africano. Cul es la problemtica que plantea el artculo? Qu actores aparecen en dicha problemtica? Qu postura tiene cada uno? Busc en Internet el INB (ingreso nacional bruto) por habitante de Botsuana y el de la Argentina: qu actividad econmica explica el INB por habitante de Botsuana? 5. Busc en Internet la esperanza de vida de Botsuana y de la Argentina: qu podras inferir con respecto a las condiciones de vida de ambas poblaciones? 6. Ahora, teniendo en cuenta los datos de INB de ambos pases, qu conclusiones podras extraer?
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tudes de dar una respuesta coordinada en materia fiscal y monetaria para sostener la demanda agregada y el empleo a escala global. En este sentido, merece sealarse que hubo algunas discrepancias entre los pases desarrollados. Mientras que algunos pases europeos como Francia y Alemania se inclinaron porque el G-20 incluyera un fuerte mensaje para la regulacin financiera internacional, otros como Estados Unidos, el Reino Unido y Japn se inclinaron por concentrar los esfuerzos en la reactivacin econmica, enfatizando la necesidad de aumentar y mantener hasta 2010 inclusive los paquetes de estmulo fiscal. En cuanto a la regulacin financiera, se estableci la necesidad de regular con mayor rigurosidad a todos los actores del mercado, especialmente los fondos de capital de riesgo, las agencias calificadoras y los parasos fiscales y jurisdicciones no cooperativas. [] En relacin con las instituciones financieras internacionales, hubo un claro mensaje de ayuda a los pases en desarrollo para que superen la reversin de capitales derivada de la crisis, movilizando ms recursos a travs de los organismos multilaterales de crdito y comprometindose a revisar las necesidades de capital de los bancos de desarrollo (especialmente los regionales como el BID). Adems, se comprometieron a incrementar significativamente y con urgencia los recursos del FMI, alentando al Fondo a introducir nuevos y mejorados instrumentos de crdito, que permitan responder ms rpidamente la necesidades suscitadas por la crisis. []
CHOjO, Martn. La crisis financiera internacional y las expectativas en torno a la Cumbre del G-20. Disponible en: http://www.flacso.org.ar/politicaspublicas/ files/libros/pdf/CrisisfinancierayG20.pdf [consultado el 20/1/2011].
Actividades 1. Investig en Internet qu es el G-20, qu fue la Cumbre de Londres y cundo se realiz. 2. Cules son las diferencias y las similitudes entre la crisis de finales de la dcada del 20 y la crisis actual? 3. El texto plantea cuestiones referidas al G-20 y la Cumbre de Londres. Qu diferencias entre pases identifica? 4. Cul es la propuesta del G-20 en relacin al mercado y las instituciones financieras internacionales? 5. Investig a travs de Internet qu intervencin tuvo nuestro pas en la Cumbre de Londres.
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Actividades 1. 2. 3. 4. 5. Subray en el texto las tres fases de la crisis econmica actual. Segn el autor, de qu manera lograron superarse las crisis anteriores? Quines son los principales perjudicados por las medidas tomadas para resolver la crisis econmica? Qu opina el autor de los ajustes como medida para salir de la crisis? Eleg uno de los pases afectados por la crisis mencionados por el autor. Luego, busc informacin en Internet sobre cmo se manifest la crisis en ese pas, qu consecuencias polticas y sociales tuvo y qu medidas se tomaron para solucionarla. Con esta informacin, hac un cuadro sinptico y escrib un breve informe que sintetice la situacin.
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