G1103 Gramtica y composicin Castellana

1.3 rea General 1.1 Unidades 3 1.4 Nivel Bsico 1.5 Semestre 1

2. DESCRIPCIN DE LA MATERIA
Se indican las principales normas y recomendaciones para una diccin y composicin apropiadas en el idioma castellano y se orienta sobre el arte y ministerio de escribir.

1. GENERALIDADES
1.2 Horas 48 1.6 Libro(s) de texto

3. OBJETIVOS 4. TEMTICA BSICA

Aorga, Joaquin. Composicin. Editorial desconocido Autor desconocido. Mdulo de uso local. Editorial desconocido Varios autores. Diccionario de la lengua espaola de la Real Academia Espaola. Editorial desconocido Varios autores. La Biblia. Editorial desconocido 3.1 ACTITUDES 3.1.1 Apreciar nuestro idioma como parte fundamental de la superacin personal y el desarrollo de nuestro ministerio. 3.1.2 Valorar la importancia de la composicin como un auxiliar en la labor ministerial para beneficio de la obra del Seor. 3.1.3 Desear compartir, de forma escrita el evangelio de Cristo. 3.2 CONOCIMIENTOS 3.2.4 Las bases para una buena redaccin y composicin. 3.2.5 Las formas correctas de diccin y composicin. 3.2.6 Conocer algunas reglas de ortografa y de gramtica importantes para el uso correcto de nuestro idioma. 3.3 HABILIDADES 3.3.7 Enriquecer el lxico personal y aplicar las reglas aprendidas en clases. 3.3.8 Desarrollar hbitos de de diccin y ortografa correcta. 3.3.9 Manejar algunas formas ms dinmicas de hacer personal el estilo de escribir 4.1 Origen y formacin de la lengua castellana. 4.2 El alfabeto espaol. El diptongo, triptongo y el hiato. Divisin y clasificacin de palabras segn el nm 4.3 Sinnimos, antnimos, homnimos, extranjerismos, anglicismos, latinismos, etc., barbarismos analgicos 4.4 El estilo. Cualidades del lenguaje. Mtodos para el estudio de la composicin. Propiedad del lenguaje. 4.5 Figuras de diccin y construccin. 4.6 La clusula y el prrafo. 4.7 Sentido propio y figurado de las palabras. Siglas y abreviaturas 4.8 Las figuras de pensamiento. 4.9 La elegancia del lenguaje. La narracin y sus clases. 4.10 La ancdota, leyenda, fbula, parbolas, metforas, comparaciones, smil. 4.11 La narracin. Biografas, autobiografa. C-191

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5. SUGERENCIAS METODOLGICAS 7. BIBLIOGRAFA 6. CRITERIOS GENERALES DE EVALUACIN
5.1 Confeccin de composiciones. 5.2 Realizar parfrasis sobre contenidos bblicos. 5.3 Hacer descripciones. 5.4 Redactar autobiografa y otros temas. 5.5 Elaborar tratados evangelsticos. 5.6 Exposiciones grupales.

5.7 Deteccin de pleonasmos. 5.8 Estudio de fbulas bblicas. 6.1 30% Exmenes o Talleres 6.2 30% Tareas 6.3 10% Puntualidad y asistencia 6.4 10% Apreciacin 6.5 20% Trabajo Final 100% TOTAL Castillo, Abel. Nuestro Idioma. Editorial desconocido Gil, Rubn. Diccionario de ancdotas, dichos, ilustraciones, locuciones y refranes. CLIE, 2006 Medina, Betancour. Didctica de los idiomas con enfoque de competencias. CEPEDIO, 2006 Nelson, Ana Mara. Ortografa Funcional. Editorial desconocido Ortega, Wenceslao. Redaccin y Composicin. Editorial desconocido Ortiz, Alexander. Metodologa de la enseanza problemtica en el aula de clase. Acesca, 2004