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Pais intelectuais...
Noemia Varela, Ana Mae e Paulo Freire Fonte: acervo de Ana Mae
Ana Mae Barbosa com estudantes do Grupo Escolar Manuel Borba/PE Fonte: acervo de Ana Mae
Ana Mae Barbosa curso da EAB com Ceclia Conde na Escolinha de Arte de Recife/PE Fonte: acervo de Ana Mae
Ana Mae Barbosa em atividade com crianas na Escolinha de Arte de Recife/PE Fonte: acervo de Ana Mae
Um iderio...
O arte/educador deve estar pautado em slidos conhecimentos tericos acerca das teorias da ArteEducao, e em um modo de pensar acerca da arte que possa definir as atividades artsticas na escola e a arte na sociedade moderna (BARBOSA, 1975, p. 94)
Trabalhando o ver...
Ziguezagueando...
MAC/USP Festival de Inverno de Campos do Jordo A imagem no ensino da arte (1991) Tpicos Utpicos (1998) Abordagem Triangular no ensino das artes visuais e culturas visuais (2010)
Referncias
AZEVEDO, Fernando Antonio G. Movimento Escolinhas de Arte: Em cena D. Noemia Varela e Ana Mae Barbosa. So Paulo, tese de Mestrado ECA/USP, Defendida em 2000. BARBOSA, Ana Mae. Abordagem triangular no ensino das artes e culturas visuais. So Paulo: Cortez, 2010. _________. Ensino da arte: memria e histria. So Paulo: Perspectiva, 2008. _________. Histria da Arte-educao: a experincia de Braslia. So Paulo: Max limonad, 1986. RODRIGUES, Augusto (org.). Escolinha de Arte do Brasil. Braslia: Inep, 1980. SCHTZ-FOERSTE,Gerda Margit. Arte-Educao: pressupostos tericos metodolgicos na obra de Ana Mae Barbosa. Dissertao de Mestrado do Programa de Ps-Graduao em Educao da Universidade Federal de Gois, Goinia-GO. Defendida em 1996. VARELA, Noemia. A formao do arte-educador no Brasil, In: BARBOSA, Ana Mae. Histria da Arte-educao: a experincia de Braslia. So Paulo: Max limonad, 1986.