Las Ciencias Sociales

y la Tecnología.

Alumno:atoche quesada
estefanii
  Cartografía
Grados de
escolaridad.
 Renacimiento
6° I Bimestre  Revolución industrial

 Recursos naturales
7° I Bimestre colombianos
II Bimestre  Maquinas para la
producción en masa.
8°
 Colonialismo e
I Bimestre
imperialismo Maquinas
IV Bimestre
XIX.
  Estructuras (industria
Grados de colombiana).
escolaridad.  Urbes y su diseño
estructural.
9° I Bimestre  Energía (1914).
II Bimestre  Ergonomía en (1950) armas
III y IV Bimestre de la época.
 Aportes tecnológicos Rojas
10° I Bimestre Pinilla.
II Bimestre  Aportes de la Hidráulica para
III Bimestre la guerra fría.
 Producción masiva de
11°
empaques en la industria.
Economía
 Relación entre economía y
política desde la tecnología
 Las ciencias sociales y la
tecnología.
 El estudiante relaciona los contenidos temáticos
del área de sociales al elaborar y proponer
proyectos relacionados con las maquinas y
mecanismos descubiertos en el siglo XIX en la
materia de tecnología.

 El estudiante diseña planos de las estructuras de

las máquinas con los instrumentos de dibujo.

 Comprende la importancia de la interpretación

de los planos y mecanismos para el desarrollo
tecnológico del siglo XIX.
 Trabaja la competencia de Quebec para la búsqueda y
selección de la información que le permita relacionarse con
los sucesos históricos de la época del siglo XIX.

•Investigué y seleccione

•construcción de mecanismos

•habilidades para la interpretación y

representación gráfica