Juhsz Istvn

DIKLET A BETHLEN KOLLGIUMBAN

Az Alma Mater Az 1622-ben alaptott Bethlen Kollgium trtneti forrsai kztt jelents helyet foglalnak el a dikletre vonatkoz egykor s emlkjelleg iratok. A feljegyzett tnyek s a megrktett rzelmek igazoljk a Kollgium Alma Mater voltt. E nvben kifejezett hla tkrzdik az egykori nagyenyedi dik s professzor Ppai Priz Ferenc sztrban, mely a latin alma mellknevet a kvetkezkpp fordtotta magyarra: Minden jval teljes. ltet.1 A tpll-t kifejez els jelentst fel sem jegyezte; valsznleg nem volt re szksg akkor, amikor a Kollgium-desanya minden gyermeke msodik anyanyelvknt tanulta a latin alapelemeit. E nv msutt is honos volt, de az 1658-ig Gyulafehrvrt mkd, majd 1662-ben Nagyenyeden jjszlet Kollgium letben az Alma Mater sajtos tartalmat hordozott. Aki Bethlen Gbor fiskoljt tpll desanyjnak vallotta, tbbkevesebb tudatossggal vllalta az alapt fejedelem iskolapolitikai eszmnyeit, azok tovbbvitelt s trsadalmi rvnyestst. A fejedelmi gondoskods elssorban a Kollgium szabadsgt biztostotta, hogy az mint vdelmez desanya gyjthesse maga kr az erdlyi trsadalom brmely rtegbl a tanulni vgy ifjakat. Az 1622 mjusban tartott erdlyi orszggyls a fejedelem elterjesztsre kimondta, hogy az akadmia fellltsa perpetuum statutum, azaz rk idkre szl hatrozat. Ismerve, hogy az erdlyi urak hogyan hasznltak ki minden politikai vltozst a kincstri birtokok megszerzsre, fontos rendelkezs volt, hogy az akadmia kincstri eredet javadalma se ezutn kvetkezend fejedelmektl, se egyb rendektl soha el ne vtessk2. Hogy a Kollgium betlthesse az Alma Mater vdelmez szerept, fejedelmi privilgiumokra volt szksg. Ezt mutatja az 1622. szeptember vgi orszggyls hatrozata, mely perbe fogssal fenyegette meg az akadmia ellen izgatkat.3 A kor szkkeblsge nemcsak az akadmit fenntart javak ellen tmadt, hanem elssorban olyan jobbgyifjak ellen, akik fldesuraik szolglatbl lptek t a kollgiumi szabadsgba. Ezeknek az ifjaknak a vdelmre mondatta ki a fejedelem az 1624. vi orszggylssel a kvet5

kezket: ... nmelyek a patrnusok kzl jobbgyok gyermekit is az scholtul megfognk, st ha scholban volnnak is, ki akarnk ket hozni. Vgeztk azrt orszgul, hogy az kik tansgnak okrt, nem egyb praetextus alatt, nem is reg korokban mennek az scholkba, kedvek ellen onnan ki ne vehessk. Ha valaki vt e trvny ellen, s vtke megbizonyosodik, 1000 frt-tal bntethet.4 Vr Ferenc kollgiumi monogrfija5 a fejedelem dik-vdelmez trvnyei alapjn az Alma Mater els trtneti funkcijt nemest iskola nvvel jelli; valjban a Bethlen Kollgium s nyomban minden hazai akadmia a XVIIXIX. szzad szabadt iskolja lett. Az Alma Mater ltal nyjtott vdelem a tants szolglatban llott. P. Szathmry Kroly6 110 vvel ezeltti munkjban felttelezte, hogy Bethlen mr az orszggylsi hatrozat vben megkezdte a gyulafehrvri iskola akadmiv fejlesztst. Mivel a Kollgium rgi iratai 1658-ban elpusztultak, az els nyolc vre vonatkoz ismereteink elgg fogyatkosak. Herepei Jnos kutatsai7 alapjn azonban kirajzoldott a fejedelemnek az a fradhatatlan munkja, amellyel a harmincves hbor okozta nehzsgek ellenre a kor mveltsgt ismer-oktat professzorokat gyjttt Gyulafehrvrra. Martin Opitz,8 a kor nnepelt nmet kltje mr 1622 vgn megkezdte klasszika-filolgiai eladsait. A fiatal tuds gyulafehrvri professzorsga alatt Erdly rmai kori emlkeire hvta fel a humanista vilg rdekldst. Az els vek professzorai s lektorai kz tartozott hrom tovbbi nmetorszgi tanr: Jacob Kopisch, Franz Pauli s Johann Schwarzenburg. A fejedelem nyugati akadmikon tanttatott hazai sztndjasai kzl tbben is tanrknt mkdtek ez vekben Gyulafehrvrt: Csulai Gyrgy az akadmia megalaptsa vben (162223), majd Balai Mihly, Glospetri Ferenc, Galgczi Istvn, a Leydenben tanult Maray Pter s a Prgban filozfiai doktortust szerzett Ascanius Mihly. Bethlen lete utols vben kezdte meg gyulafehrvri tant munkjt Keresztri Br Pl.9 Barsi Mihly volt az els bibliothecarius. A kezeire bzott knyvtrrl Szalrdi Jnos krnikja azt jegyezte fel, hogy a fejedelem sok ezer tallrt adott ki a klnbz tudomnyok gynyrsges knyveinek megszerzsre. A fehrvri akadmia Kolozsvrra rkezett slyos knyvldinak Gyulafehrvrra val tovbbszlltshoz 1622-ben a kolozsvri sfrnak kt szekrrl s azokat vontat tz krrl kellett gondoskodnia.
6

Nhny nappal ksbb hasonl mdon kellett kirendelni hrom kolozsvri szekeret az akadmia Nmetorszgbl jtt tipogrfusa s a tipogrfia szlltsra. Bethlen erlye s ldozatossga Gyulafehrvrra gyjttte a megnyerhet tantkat s a korszer tants eszkzeit, hogy az Alma Mater tovbbadhassa a szellemi kincseket a tanulifjsgnak.10 1628 mrciusban a fejedelemnek Alvinczi Pterhez rt levele mr a Kollgium fiskolai vfolyamainak npesedsrl szmol be. A mi fehrvri scholnk, mely szpen kezdett lgyen florelni, ha kegyelmed egyebektl nem hallotta, ez mi levelnkbl bizonyosan rtheti: j remnysg ifjak nevelkednek tudomnyokban, felesedni is kezdettek: vagynak reg dekok, remljk 75, avagy taln 80 is.11 A fejedelem akadmit teremt buzgsgnak megkoszorzsa volt Bojti Veres Gsprnak, az udvari trtnetrnak 1628 folyamn tett nmetorszgi tja. A levl, amely errl beszmol, megrezteti Bethlen forr vgyt, hogy reg dikjait igazi tudsok tantsk: Bojti elment Norinbergba, onnt Francofurtumba ad Moenum s onnt egy vrosba, az hol amaz mltn Eurpban az mint halljuk legnevezetesebb theologus doctor Alstedius lakik [...] s azt mind addig ostromolta, hogy az mi szolglatunkra adta magt. [...] kvle ms kt professzort is fogadott, kiknek Bojti conventit adott s elre kinek 50, kinek 100 aranyat. Amazok reverzlist adtak magokrl.12 gy rkezett Gyulafehrvrra a fejedelem lete utols hnapjaiban13 Herbornbl Johann Heinrich Alstedius14, Heidelbergbl Johann Heinrich Bisterfeld15 s Ludwig Philip Piscator, akik a kvetkez kt s fl vtizedben tanterveikkel, tanknyveikkel, eladsaikkal s az ltaluk vezetett akadmiai disputcikkal szilrd intzmnny, a tudomny hajlkaiv fejlesztettk Bethlen akadmijt. Bethlen akadmia-terve hiteles kpnek tekintjk azt a tervezetet, amelyet a hrom professzor, a fejedelem korai halla utn, 1630 februrjban nyjtott be zvegynek, Brandenburgi Katalinnak. Szksg rtk , hogy a mi fiskolnk lehetleg megkzeltse elrendezsben azt az eszmnyt, amelyet a Nmet- s Franciaorszgban s msutt virgz iskolk s kpzintzetek valstanak meg.16 Az idegen pldkat k a bethleni koncepcihoz alkalmaztk, amikor lertk a ngy professzor ltal vezetett fiskola s az azt elkszt tosztlyos kzpfok iskola tervt. Kiemeltk a fiskolai autonmia feltteleit: Az Iskola Alaptsa kzokirat kibocstst, az iskola privilgiumainak megllaptst, az iskolai trv7

nyeknek fejedelmi megerstssel val kiadst s a fejedelem ltal kinevezett gondnokok mellett a fiskolai szentus s az ltala vlasztott rektor-professzor jogkrt. A fiskola nll joghatsgnak mintegy szimblumaknt krtk, hogy sajt pecstje legyen, kvntk, hogy a maga tagjai felett bri jogkrt is gyakoroljon. A Bethlent kvet kormnyzat egy ilyen mrv fiskolai autonmitl visszarettent, a Bethlen ltal meghvott professzorok azonban br nem az eltervezett fokon e javaslatok nagy rszt gyakorlatilag megvalstottk, s gy nemzedkekre meghatroztk az erdlyi reformtus kollgiumok lett, tanrendjt. A Kollgium szmra biztostott privilgiumok s remnysgek azonban meghisult tervekknt tnnek el, ha Bethlen Gbor nem gondoskodik arrl, hogy akadmija mint tpll desanya mindennapi kenyrrel tudja elltni dikjait. A trk kori erdlyi trsadalomban sokan szereztek megrdemelt kivltsgokat s sokan tltttek be a kz szempontjbl fontos hivatsokat. A parasztsorsban maradt armlis nemesek s a falusi iskolk tengd tanti azonban azt mutattk, hogy az orszg szegnysgben privilgium s kzszolglat nem volt elg a meglhetshez. A fejedelem adomnylevelei tettk a Kollgiumot igazn Alma Materr. Az els nyolc vben nyjtott tmogatsrl Bethlen gy emlkezett meg: semmifle kiadst s fradsgot nem tartottunk kmlendnek abbl a clbl, hogy ez ltalunk alaptott kollgiumnak jvedelmeirl gondoskodni s szksgletein segteni lehessen. Az 1629. szeptember 2-i adomnylevl e visszatekint megllapts utn kzli a fejedelmi gondoskodst llandst rendelkezst: a mi Enyed vrosunkat, csonktatlan egszben, mindenfle adival, taksival, dzsmival s ms brmilyen nven nevezett jvedelmeivel, hasonlkppen a miriszli, felenyedi, murczinai s hidasi birtokokat teljes egszkben, nemklnben [...] a dcsei rszjszgokat mindenfle hasznukkal s tartozkaikkal, mindenfle terleteikkel [...] az ltalunk alaptott [...] kollgiumnak adtuk s adomnyoztuk.17 Az ajndkoz irat rendelkez rsze ezek mell sorolja a besenyi s henningfaivi rszjszgokat is. Egy kisvros adi, taksi s ht jobbgyfalu egszben vagy rszben, egyttesen is szerny rszt kpezett a nagy kincstri uradalmak sorban, de az egyhzi javak 1556-ban bekvetkezett szekularizcija utn nem volt plda arra, hogy ilyen birtoktest az orszgos vagy katonai, dinasztikus vagy fri rdekek helyett kulturlis clra: professzorok s dikok eltartsra adomnyoztassk.
8

Az enyedi birtokadomnyhoz tovbbi hrom donci csatlakozott, amelyek ltal a Kollgium elnyerte a tokaji Htszlt, Debrecen vros vi 2000 aranyat kitev taksjt s a fejedelem 20 000 aranyat szmll hagyatkt.18 Ez utbbi szszegrl gy rendelkezett, hogy a pnzt egyes erdlyi vrosok jtllsa mellett tzszzalkos kamatra adjk ki, s a kamatot vente szolgltassk be a Kollgiumnak. A ngy adomny egyttesben a vrosi adk, kereskedelmi bevtelek, kamatok uralkodnak. Gazdasgpolitikjval sszhangban Bethlen kiprbltan biztos bevtelekre alapozta a Kollgium hztartst. Hagyatknak legmaradandbb rsze azonban az, hogy a Kollgiumrl val gondoskodst olyan kzggy tette, amely ktelezte mind kzvetlen utdait, mind a ksbbi nemzedkeket. Amikor I. Rkczi Gyrgy vdelmi clokra klcsnvette a 20 000 aranyat, valamint a Kollgium pleteire Bethlen ltal rendelt kln 6000 aranyat, orszgos felhborods tmadt,19 amelynek fenyeget nyomsa alatt Rkczi knytelen volt fejedelmi mltsghoz mrten lealz ktelezvnyt killtani: Az meddig pedig vagy ksz pnzl megfizethetjk, vagy az Collegiumnak jszgot adhatunk rette, vagy az orszg mdot mutat azrt val contentatban, addig minden esztendben msflezer forint kszpnzt adunk s fizetnk interessre a Collegiumnak ...20 Bethlen hagyatk-tkje visszakerlt a Kollgiumhoz, s teljes megsemmislse csak az 16581660 kztti hbors vekben kvetkezett be. Az elpusztult Gyulafehrvrrl tmenetileg Kolozsvrra bujdos Kollgiumnak azonban mg mindig Bethlen hagyatka adott vgleges otthont. Apafi Mihly 1662 oktberben Szkelykocsrdrl s Medgyesrl kiadott kt rendelete teleptette le privilgiumai megjtsa mellett a Kollgiumot Enyedre, nem lvn mostan erre alkalmatosabb hely Enyednl, mind a Collegium: jszgra s mind egyb dolgokra nzve21. gy a Bethlen-rksgbl az enyedi domnium lett az j s llandsul ltalap. Apafi is azt tervezte, hogy a kollgiumi jszgok felgyeli gy szolgltassk ki a jvedelmeket, hogy a tanulmnyok rovsra ilyes gondok ne nygzzk le az Enyeden berendezked professzorokat s dikokat.22 Az Enyed krnyki majorsgokra tmaszkod kollgiumi vagyonigazgatsban azonban sok olyan gond llandsult, ami a Kollgium els ngy vtizedben ismeretlen volt. De a Kollgium a gondok kztt is meg tudta rizni Alma Mater-tisztt. Bethlen Gbor emlke j patrnusokat tmasztott, akik a XVIII. szzad vgig mint
9

egykor a fejedelem dikok eltartsra tett alaptvnyokkal gyaraptottk azoknak az ifjaknak a szmt, akiknek a Kollgium lelmet, sztndjat, beneficiumot osztogathatott. A Kollgiumban mindig voltak jmd dikok is, akikrl szleik nem egy esetben: bsgesen gondoskodtak. A diksg mrtkad tbbsgt azonban a beneficiumot lvezk alkottk; br az als vjratok iskolaszolgai munkt vgeztek, a nagydikok privatus s publicus praeceptorok voltak, a kollgiumi csald rendje hozzjuk igazodott. Az alumnus nv itt ahogy Ppai Priz sztra lerta nemcsak valakitl neveltetett, tplltatott jelents volt, hanem a trtnelmi rksg rangjt is kifejezte: Alumnus Principie = Fejedelem tartja23. Bethlen Gbor emlke s az Alma Mater munkja kztti kapcsolat az anyagi alapok sokfle vltozsban egyre inkbb erklcsi tartalm lett. Bethlen alapt leveleibl az azokban kifejezett trekvs maradt fenn: orszgunk s maradkunk veszedelmesebb llapota csak gy kerlhet el, ha gondvisels lszen a hasznosan szolgl, tuds frfiak ptlsra.24 Ezt ismtelte meg Apafi 1662. vi rendelete: llam, nemzet, kormnyhatalom tartsan nem virgozhatik, s feladatainak tartsan meg nem felelhet a szabad tudomnyok gyakorlsa nlkl25. E hivatsnak az ifjakban val tudatostsa s a trsadalom ltali elismertetse lett az a fundamentum, amelyen a diklet felplt. A kollgiumi trtnetben nem knyradomny az alumnia, hanem egy olyan kzssgnek a fenntartja, amelynek szabadsga, rendje, nkormnyzata hivatsban gykerezett. Az Alma Mater Bethlen Gbor-i rksge gy vlhatott az Erdly feletti Habsburg-uralom hossz idejben a szabadsg egyik remnysgv.

A dik-kzssg Az 16221629 kztti akadmia-szervezs vdelemmel, jvedelmekkel, valamint magasfok tudomnyos kpzs lehetsgvel ajndkozta meg azt a gyulafehrvri dikkzssget, amelynek kezdetei visszanyltak a megelz vszzad vgre, st bizonyos vonatkozsokban a reformci eltti kptalani iskolhoz. A klfldi tanulmnytrl hazatrt tantk itthoni iskolikban olyan dik-letkzssgek kialaktsra trekedtek, amilyeneknek peregrincijuk veiben maguk is tagjai voltak. A nyugat-eurpai kzpkori egyetemek studensek s professzorok kommunitsai voltak. A tbb fakul10

tst egyest universitas nv vagy az annak egyes dikcsoportjait jell natio, coetus sz egyformn a sajtos trvnyekkel s privilgiumokkal krlvett dikkzssgre utalt. Az erdlyi iskolzsban ennek a dikkzssgnek a neve: collegium, gy, ahogyan e sz eredeti rtelme Ppai Priz sztrban olvashat: Gylekezet, tzh. Item Tanul Trsasg. Ez a mr Bethlen Gbor eltt is fennllott gyulafehrvri collegium volt az, amelynek erklcsi s tanulmnyi fejldse rdekben Bethlen a maga utastsait megfogalmazta,26 s amelyet fejedelmi gondoskodsval krlvett. Amikor Alstedius s trsai megterveztk a collegium j, akadmiai rendjt, a heidelbergi s herborni trvnyek mellett a gyulafehrvri kollgium rgi trvnyeibl (Leges Collegii... Antiquae) indultak ki. Ilosvai Benedek, az egykori Melanchton-tantvny felteheten a wittenbergi magyar coetus szablyaibl alkotta meg 1580 krl azt a gyulafehrvri dik-trvnyt, amelybl a ksbbi kollgiumi rendtartsok kinttek.27 Bethlen Gbor Heidelbergbe kikldtt alumnusai ott magyar dikkzssget alkottak, s ennek kzssgi rendje s szelleme szintn hatssal volt a gyulafehrvri dikletre.28 A rgi gyulafehrvri dik-trvnyekben29 vilgosan kifejezsre jut az a trekvs, mely az nvdelem s a fennmarads rdekben thatotta sok kzpkori egyetem diktrsasgt. A dikkzssgek s a szllst ad vrosok sokszor mint ellenfelek llottak egymssal szemben, s e szembenlls hozzjrult a diksg zrt testlett fejldshez, privilgiumai megszerzshez s vdelmhez. A rgi gyulafehrvri trvnyekben is jellemzk azok az indoklsok, amelyek alapjn a botrnkozsokat tiltottk s bntettk. VI. Knn val viselkedsnk is hivatsunkkal egyez, azaz szerny legyen s tiszta, mindenhol, s fleg a vrosban,. hol mindenki tlnk. Azrt senki okkal, ok nlkl az iskolbl ki a vrosra ne jrkljon, sehol, sehov, fleg jjelre; gy bnt s gyant is elkerl, a tanulsban is jobban halad. [...] IX. Ki iskolnkba lp tanulni: nevt, tjt, llapotjt jelentse a rektornak, s ktelezze magt trvnyeink megtartsra. Akik meg tvoznak, tisztessggel bcsbeszdet mondjanak nyilvnosan. v kzben fontos ok nlkl kilpni nem szabad. [...] XI. Senkinek becslett srteni nem szabad; gncsoskodst, rgalmazst, rulkodst, gnynvadst, megverselst, s minden ilyest tiltunk. Msnak holmijt, ha cseklysg is, eltulajdontani nem szabad, st rizni ktelessg. Ha ki e tilalmakat
11

thgja, annak majd megmutatjuk, hogy ez az intzet becsletes ifjak hajlka, s nem gonoszoknak, romlottaknak menedke; gyalzatosan kizrjuk ket. A kicsaps alkalmazsa mutatja, hogy a Tanul Trsasg nemcsak tagjai erklcsisgt s munkjt, de nmagnak trsasgknt val fennmaradst is vdelmezte. Ezrt kerl a kizrsi okok kztt els helyre az engedelem nlkli tisztessgtelen knn jszakzs. A msodik ilyen fbenjr bn az, ha valaki rszegen templomi botrnkozst okoz, mely esetben gyalzatosan csapatik ki. A gyalzatos kicsaps az egsz ifjsg szeme lttra, harang- (csengetty-) szval ksrt megblyegz eltvoltst jelentett. Ennl slyosabban mr csak azt bntettk, aki jzanon vagy mmorosan, kivont karddal, tlttt puskval vagy ms fegyverrel trsaira tmadt, vagy aki mst fegyveres prbajra hvott ki; az ilyen megvesszzve kicsapassk mondta rla a diktrvny, s ebben az esetben azt is kiltsba helyezte, hogy a vtkest, ha kell, vilgi hatsg el is hurcoljk. A dikkzssgeknek ltrdeke volt, hogy ne adjanak okot a kls frumok megrovsra vagy beavatkozsra. Bethlen Gbornak dikjairl val gondoskodsa azonban ennl az elhrt-vdekez magatartsnl tbbet kvnt. Olyan letet vrt tlk, amely megfelel hivatsuknak, s nem mulasztotta el a figyelmeztetst, hogy a fejedelmi tmogatsnak erklcsi felttelei vannak. Heidelbergben tanul dikjainak Bojti Veres Gsprnak s Szilvsi Mrtonnak 1618. janur 27-n rt levelben nemcsak a kltsgeket fedez 100 aranyrl kld rtestst, hanem olyan intst is, mely a dikletnek igazi megbecslsrl s felkarolsrl tanskodik: ill, hogy minl nagyobb szorgalommal s egsz igyekezettel arra trekedjetek, hogy kegyessgnknek s felletek tpllt vrakozsunknak megfeleljetek s tanulstokat gy folytasstok, hogy mindenekeltt nyilvnos legyen, miszerint nem tettnk haszontalan kltst rtok, s vgre haztoknak, nemzetetknek haszonnal lehessetek javra.30 Mindketten a fejedelem ama munkatrsai kz tartoztak, akiket klfldn neveltetett, s akik munkba lltsrt 1622-ben kiadott mvben Melotai Nyilas Istvn mondott ksznetet: Flsged az, aki sok jeles ifjt panasztalan kltsgvel tanttata s az orszgban istenesen letelepte, annyira, hogy majd alig vagyon Erdlynek oly szurdikja, melyet Flsged tuds emberekkel meg nem rakott volna.31 A dikok trsasgnak (societas) fegyelmez ereje nlkl az orszg szmra nlklzhetetlen tuds embereket nem le12

hetett felnevelni. A XVII. szzad szntelen hbori tovbb mlytettk a trsadalmi nyomorsgokat, s fokoztk a kzerklcsk elvadulst. A humanizmus erklcsi eszmnyeinek iskolai megkzeltse szksgszerv tette, hogy a kollgiumot szigor trvnyek vlasszk el a klvilgtl. E jellemforml trvnyek nlklzhetetlenek voltak a dikok egyttlse s letrendjknek a tanuls szolglatba lltsa szempontjbl is. Mint e kor minden fiskolja, gy a Bethlen Kollgium is azt mutatta, hogy brki szabott trvnyt a tanulifjsgnak, annak vgrehajtst csak maga a Tanul Trsasg biztosthatta. Ez a realizmus jellemzi Bethlen Gbornak kollgiuma szmra adott Utastst is.32 Br a diksg botrnkoztat kihgsai szolgltattak okot az Utasts megrsra, a fejedelem mgsem csak a rektort s a tantkat szltja fel a fegyelem kialaktsra, hanem egyttal alumnusait s az sszes dikokat is. gy lett az Utasts igazi pedaggiai irat, mely korhols helyett vdelmet akar nyjtani s clt mutat, hogy dikjai ne adjanak alkalmat a kvllvk botrnkozsra s gncsolsra s egyttal mindeneknek pldakpknt ragyogjanak. Az Utasts egyes pontjai leleplezik a kor megdbbent dikviszonyait, ms pontok messzire tekint tancsokat kzlnek s vgl utastst arra, hogy a trvnyek alkalmazsval erstsk bels rendjket. Nhny idzet: Egyik a msiknak laksba szbeli vagy fegyveres mrkzsre ne trjn, A kollgiumot csapszkk tenni illetlen s gyalzatos. Eltiltjuk teht a kollgiumban a borkimrst, Rosszkor val nagy borivsoktl nvendkeink tartzkodjanak. Ms pontjai az ltala annyira srgetett dikhivats betltsnek elveit s gyakorlati kvetkezmnyeit rjk el: Senki se utazgassk szksgtelenl a tantsra sznt idkben. Az idveszts helyrehozhatatlan. Arra trekedjenek, hogy a szabad tudomnyok valamennyi tteleit rvid foglalatban tanultassk [...] s inkbb tartalmat, rtelmet, mintsem flsznes szavakat vssenek elmjkbe. A trvny s rend fenntartsra nzve ezt mondta: Atyai szeldsggel mrskeljk a szigort, a vetkezetteket a kollgium trvnyei szerint bntessk. Alstedius s tanrtrsainak tervezete33 a fegyelem fenntartsban Bethlen Gbor Utastsnak irnyvonalt kvette. Trekvsk az volt, hogy semmi se zavarja meg a tantst s tanulst. A fiskols diksg szmra sok pontban rtk el az akadmiai disputcikra val kszletet, az azokon val rsz13

vtelt. A tanul dik ideljhoz valban nem illett a dorbzols, zajongs, ktekeds, huzalkods, viaskodsok, jjeli kborlsok, a kertekben, szlkben val krttel, sem a vadszs-madarszs-halszs, sem a tisztessgtelen, nyerszked jtk. Az erklcsi-fegyelmez cl azonos a rgi trvnyekben, a fejedelmi Utastsban s a professzori tervezetben. Am az utbbi kettben httrben marad az ifjsgnak a rend fenntartsban betlttt kezdemnyez szerepe. Az akadmiaalapts a fejedelmi, majd a professzori irnytst erstette. A fegyelem megerstsvel egytt a diksg eltartsrl val gondoskods is a diksg felett ll akadmiai tnyezk kezbe kerlt. 1628-ban a Kollgium fejedelmi alumnusainak negyedvenknt kifizetett pnzseglyrl, az vente adott ltzetrl s a mindennapi lelem kiadsrl Bethlen udvarmesternek feljegyzse tudst. Az Alstedius-tervezet a professzorokbl ll szentusnak kvnta alrendelni a kollgiumi vagyonigazgatst. Az gy kormnyzott birtokbl egy oeconomus tjn rszeslt volna a diksg, aki az oeconomia-nak, a dikmenznak lett volna az intzje. Miutn a nemes orszg 1653. vi trvnyknyvben34 helybenhagyta Bethlennek, az igaz Pater Patriae-nak kollgiumi hagyatkt, annak igazgatsrt tbben is versengtek: a fejedelem ltal kijellt gondnokok, Geleji Katona Istvn kollgiumot vdelmez buzgsgban a reformtus egyhz lelkszi elljri, a professzortus s a diksg. A dikkzssg j nllsulshoz az enyedi uradalomrl intzked adomnylevl adott nmi alapot. Az oklevl gy nevezi meg az j birtokost: a Kollgium, valamint sszes alumnusai; az tadst biztost okirati zradk szintn a Kollgiumrl, valamint professzorairl s alumnusairl beszlt. Gyulafehrvr 1658. vi pusztulsa s a Kollgium 1662. vi thelyezse j korszakot nyitott a fiskola bels letben. Rendjt az a szablyzat hatrozta meg, amellyel Vsrhelyi Pter rektor-professzor 1662 szn az thelyez rendelkezs s az Apafi-fle privilgium-levl alapjn elindtja az iskola nagyenyedi korszakt. E rendkvli gyakorlatiassggal megszerkesztett irat lnyege szerint szintn diktrvny. Ezrt mondtk rla, hogy a korbbi Alstedius-fle egyetemi minta helyett visszatrt az Ilosvai Benedek ltal alkotott kerethez. Az nll fiskola szervezsnek kt alaplehetsg kztt kellett vlasztani: vagy a fels hatalomtl fgg rektor s szentus ltal igazgatott akadmia, vagy a diksgra tmasz14

kod kollgium. Egy olyan iskola, amely 16581662 kztt vrostl tvol, menekltknt lt (Kolozsvrt), amely a ksbbi idkben, 17041709 kztt Torockra, Nagybnyra, Szatmrra meneklt, 17191720-ban a pestis miatt nyolc hnapig a felenyedi erdben hzta meg magt,35 e sokfle hnyattatsban nem maradhatott fenn msknt, csak mint professzorok, tantk s dikok kzssge. A Vsrhelyi Pter-fle trvnyek36 hat krdskrben szablyoztk a dikletet. A dikkzssg lett a viselkedst, tanulst, ltzkdst meghatroz 29 ltalnos trvnycikk, tovbb a jvevny s tvoz dikokra vonatkoz 6, a privt tantk ktelessgeit meghatroz 6, a cip osztra (praebitor) vonatkoz 8, a hetes felgyel dikra (oeconomus, apparitor) vonatkoz 13, az jszakai felvigyzkra s a kapus dikokra (vigilek) vonatkoz 5 trvnycikk rta krl. Az alapvet meghagys gy szlt: Tanul trsasgunk minden tagja, mindenhol, kls s belskppen istenesen s erklcssen ljen s viselkedjk. E viselkedsre vl oktats mr az elemi s kzpfok osztlyokban megkezddtt: minden szerdn s szombaton a dlutni els rn a publicus praeceptorok a gyermekeknek az erklcsi szablyokat magyarztk. E szablyok alkalmazst azonban nagyon hatrozott mdon meg is kveteltk. Pldaknt hrmat idznk az ltalnos trvnyekbl: VII. Minthogy a diknak szksgbl nha az iskoln kvl is van jrsa, ilyenkor mind akivel tallkozik, gazdagot, szegnyt, minden rangt, nemt tartoz tisztelettel illessen; ksznnie, ksznst fogadnia s mindenkit mltn megemberelnie igen illend. VIII. Ruhzkodsban s egybb testi viseletben ki-ki kzpszert kvessen, nehogy pazarlssal tanulst is htrltassa. Piacon, utcn meztlb senki se jrkljon. Senki a ruhjt, hacsak nem alkalmatlan a hossza, fleg hol sokan jrnak-kelnek, fl ne trje. Bntetse jttemnyveszts. Senki se viseljen szembe csng vagy katonk s lhk mdjra fle kr csavart hossz hajtincseket, sem idegen divat stkt ne nveljen. Bntetse els zben kemny megrovs, s ha nem fog rajta, az els hnapban 15 dnr brsg, a msodikban 25 s gy tovbb haja nvekedsvel njn a brsga. [... ] XXI. Mr csak azrt is, hogy mindezeket [vizsgkra kszls, disputcikon val rszvtel, klasszikus nyelvek tanulsa] teljesthessk ki-ki jzan let legyen [... ] az iszkosok, mint oktalan llatok, az iskolai trsasgbl kirekesztendk.
15

Ezt egsztette ki a XXIX. cikk a rszeges botrnyokozkra kiszabott bntetsekkel, utolsknt hagyva, hogy akit ittason, msok botrnkozsra, kivont karddal bszkdni lttak, megvesszzve javadalmt vesztse. Ahhoz, hogy egy gyermek- s ifjsereget a tanul letmdhoz lehessen kapcsolni s egyttal egyttlaksuk tisztasgt, fegyelmt, a lakhelyisgek ftst, az jszakai mcsesvilgtst, az rkra osztott napirend pontossgt, valamint a naponknt szksges cip- s lelemosztst biztostani lehessen, e trvnyek 50-fle pnzbntetst llaptottak meg, nem szmtva a visszaesk, a fegyelmetlensgben megrgzttek s a slyosabb vtkek elkvetinek bntetseit. A felgyelknek mindent ltniok s bntetnik kellett, de a XIV. trvnycikk mgis megkvetelte az egyms irnti klcsns megbecslst, s azokat, akik msok becslett alaptalan rulkodssal tmadtk, ugyangy bntette, mint azokat, akik kardot rntottak trsaikra. E diktrvnyek valsgos trvnyek voltak, betartsukra az iskolai tlszk vigyzott, amelynek tagjai a legidsebb dikok kzl vlasztott observatores vagy iurati (felgyelk, eskdtek) voltak. Eskjk, amivel tisztsgket elfoglaltk, kifejezte felelssgket: amit a tisztsggel, a Kollgium trvnyeivel ellenkezt tapasztalok a kollgiumi polgrok krben, azt megrovatlanul el nem nzem, st ha az gy a tisztviselk elbe val, azt hven, szpts nlkl megjelentem; az esetek elbrlsnl a kollgium trvnyei s lelkiismeretem szava szerint fogok legjobb tehetsgemtl telheten tlkezni s megtorlst alkalmazni... A trvnyek s azok vgrehajtsa a diksgot valban kzssgg formlta. Sokszor neveztk ezt a kzssget respublicnak, mivel az ln ll seniort s contrascribt a fiskols diksg vente ltalnos szavazssal vlasztotta. E kt f tisztsgviselvel egytt a jurtusok s az osztlytant dikok (publicus praeceptorok) minden brsgtl mentesek voltak, mint fels rteg k alkottk e respublica arisztokrcijt. A contrascriba inkbb a fegyelmi gyek fnke volt, a senior pedig a diksg eltartsra rendelt jvedelmek, az alumnikat biztost termszetbeni s pnzbeli bevtelek legfbb adminisztrtora. Trtnelmi analgik is rvilgtanak a dik tisztsgviselk jelentsgre s az ltaluk gyakorolt fegyelmezs nlklzhetetlensgre. Az 1682-ben jraltesl srospataki kollgium hrom ven t professzorok nlkl a senior veze16

tse alatt mkdtt. Ugyanezen fiskola gnci bujdossa idejn (1695) azzal hvta ki maga ellen a jezsuitk tmadst s azrt kellett elszenvednie a Gncrl val szmzetst, mert egy tolvajkod s parznlkod dik felett az iskolai trvnyszk a vrosi tancs rtestse nlkl tlkezett, jllehet bntettt nem az iskola, hanem a vros terletn kvette el.37 A nagyenyedi kollgium mint dik-trsasg a Vsrhelyi Pter trvnyei kiadst kvet fl vszzadban ers, tarts szervezett nvekedett. Meggykerezsben szerepet jtszott a trvnyek thgival szemben gyakorolt kvetkezetes fegyelmezs,38 br ez itt sem tudott trtneti veszlyeket megelz tnyezv vlni. A Kollgium s Nagyenyed 1704 virgvasrnapjn csszri csapatok ltali felgetse esemnyhez hozztartozik Cserntoni Mrton dik emlke is, akinek feleltlensge miatt nem rkezett meg idejben a megtmadt vrosba a szebeni csszri hadparancsnok ltal rt felment parancs.39 Hrom vvel ksbb Jstfalvi Jnos senior szebeni kvetsge viszont megvta a kollgiumot a teljes pusztulstl.40 A fegyelmezsnl nagyobb jelentsge volt a dik-officilisok ltal kpviselt s egybetartott kzssgnek. E kzssg erejt ismerte el Apafi mr 1671-ben, amikor A mi Nagyenyedi Kollgiumunk tisztelend seniornak, contrascribjnak s egsz iskols ifjsgnak, kedvelt hveinknek cmzett iratban szltotta fel a diksgot, hogy ne hagyjk el a kollgiumot, mert a megresedett professzori tanszkekre rvid idn bell becsletes tuds embereket fog kinevezni.41 A fejedelmi leirat a kt vezet dik tisztsgviselt tekintette a dik-trsasg kpviselinek, alhzva a diksg Statuta-jban biztostott, a senior s contrasoriba eskjbe foglalt jogukat, amely szerint a diksg slyos gyeiben k kzvetlenl fordulhatnak a kollgium gondviselihez. Ez a slyos gy brmilyen kszl lzongs s sszeeskvs bejelentse volt. Mivel pedig a tiltakozsra indt elgedetlensgek, igazsgtalansgok magukkal ragadhattk ket is, vagy a diktrsadalom knyszerthette kpviselit, hogy lljanak mozgalmuk lre, azrt volt az officilisok eskjben a kvetkez pont: a kollgium elljri, gondviseli, professzorai irnt kell tisztelettel-becslssel viseltetem, a kollgium elljri, profeszszorai ellenben semmifle lzongst, sszeeskvst indtani vagy javallani nem fogok. Nem ismerjk valamennyi professzor vlemnyt e szles kr dikfelelssgre vonatkozan, sem azt, hogy mennyiben
17

reztk a dikok s a fejedelem, vagy ksbb a dikok s a fkurtorok kzvetlen kapcsolatt a rektor s a pedaggusok jogkre srelmnek. Nhny lesebb diktanr sszetzs azonban arra mutat, hogy az alstediusi tervezet professzori mindenhatsga nem maradt fenn, s hogy a kollgiumban profeszszori vezets s tekintly csak gy rvnyeslhetett, ha az a diksg bizalmra tmaszkodott. Az 16981716 kztti vekbl a diksg s Enyedi Istvn teolgiai professzor, klnskppen pedig a diksg s Ppai Priz Ferenc filozfiaprofesszor ellentteinek dokumentumai megvilgtjk, hogy melyek voltak e sorsforml bizalom felttelei.42 A diksg elssorban tudomnyt s tantani tudst vrt professzoraitl. De mivel a diksgot minden pontatlansgrt bntettk, professzorainak sem nzte el az ramulasztst. Visszautastotta a dikbrsg hatskrbe val professzori beavatkozst, s felhborodott, ha a professzorok bizalmi embereik tjn akartk a diksgot kmlelni. Az osztlytanti megbzsoknak, a gazdagabb tanulk privttanti kijellsnek, az alumnik elosztsnak, az interntusi laksok kijellsnek, a jurtusok megvlasztsnak kialakult egy bizonyos, a dik-kzvlemny ltal szentestett sorrendje, az officialistk megvlasztsnl pedig a szabad vlaszts: a jogokba val beavatkozs mindig lzadssal fenyegetett. A kollgiumi birtokok gazdlkodsba a diksg sokflekppen bekapcsoldott, s ppen ezrt e vagyonra, mint ltalapjra, fltkenyen vigyzott. Mivel pedig e vagyon sok pontjnl a kollgium s a vros, illetve a vrosi polgrok rdekei ellenttesek voltak,43 a diksgnak Ppai Priz Ferenctl val elidegenedsben szerepet jtszott a professzoroknak egyes vagyoni krdsekben a polgrsggal val azonosulsa is. A Kollgium trtnetnek fjdalmas pontja, hogy e bizalmatlansgok a Kollgium egyik legkivlbb professzora, Ppai Priz Ferenc elleni panasziratokhoz vezettek. De az ifjsg kmletlensgnek e dokumentumai ktsgbevonhatatlanul a dik-societas vdelmbl szlettek. S ez a societas egyformn jelentett jt s rosszat, gy, ahogyan magt az enyedi dikot Vr Ferenc jellemezte: kevs tanultsg, de sok nrzet, cselekvs- s becsvgy, rszessg a kzszellemben, jban is, rosszban is, ha gy jn44. A Bethlen Kollgium nagy professzorainak munkssga arrl gyz meg, hogy a j kzszellemben is rszes trtnelmi sereg kiformlsban legfontosabb segtsgk az Alma Mater gyermekeit nllsgban
18

egyest s nllsgra nevel dik-kzssg volt. A fjdalmas ellenttek ellenre ezt pldzza Ppai Priz Ferenc lete s mve is.

A dikok A Kollgium ltal megnyl hivats azt a szabadsgot grte, amelyhez az erdlyi trsadalom sok rtege szvsan ragaszkodott. A Habsburg-hatalom ellen a XVII. szzadban vvott kzdelmek az erdlyi trsadalom szmban is jelents csoportjai eltt nyitottk meg a trsadalmi felemelkedst. A katonasg s a papsg voltak a szabadsg fel vezet legfontosabb, nempolgri jelleg utak. A jobbgyfiak tanulsi szabadsga sszekapcsoldott az egyhzi rend szabadsgainak biztostsval: gyermekeikkel tovbbi ifjsgi csoport kerlt a szabad rtegek sorba. 1629. jlius 13-n Bethlen azzal tette teljess a Bocskai ltal adott papi kivltsgokat, hogy a papok fiait s lenyait is nemessgre emelte, s cmeres levelet llttatott ki szmukra, hogy ket mindenki a valsgos s tiszta nemessg cmn [... ] nevezze, cmezze, illesse s becslje45. A trtnetrs rgta gy rtkeli Bethlen trvnyeit, mint a trsadalmi szabadsg kiterjesztst szolgl politikai megnyilatkozsokat. Az 1653. vi Approbatk megerstik a korbbi (1635) eljrst, amellyel a fldesurak visszaknyszerthetik a szolglatba azokat, akik csak here mdon lnnek s lappangannak a scholkban46. Ebben a szellemben a kurtorok 1671ben a professzorokat is figyelmeztettk, hogy az alumnusok kz olyanokat vegyenek fel, akik a szent ministriumra val igyekezeteket nemcsak szval, hanem j magaviseletivel is mutatjk, de akik sok idket minden tudomnybeli plet nlkl tltenek az collegiumban s lttatnak az telrt inkbb, mint a tanulsrt lakni a scholban, azok nem mltk az alumnira47. Ezt a korltoz trekvsekbl kialakult gyakorlatot foglalta rsba Hermnyi Dienes Jzsef, amikor Gyalai Istvn alsrkosi, majd hdvgi lelksz plyafutst gy jellemezte: A jobbgysgi ktelessg vitte arra, hogy papsgra kszljn s kszlt is. De nemcsak egyesekre, hanem egsz falura is kiterjeszti ezt a jellemzst: A muzsnaiak, mint jobbgyfiak, felesen voltak papok.48 A papsg oldalrl tekintve egszen rendben lvnek ltsz19

hatott ez a kivtelezett szabadsg. gy, amikor 1764-tl a szkely hatrrsg parancsnokai a hromszki ifjak kzl csak a papsgra kszl s szorgalmasan tanul dikoknak adjk meg a tanulsi szabadsgot, az akkori reformtus pspk ezt mint szorgalomra serkent intzkedst ismertette a professzortussal. Dsi Lzr Gyrgy pspk 1772-ben gy mentegette a dikokkal s azok csaldjaival erszakoskod katonai parancsnokokat: Nem akarjk a j igyekezet ifjakat a szent cltl elfogni, hanem azt akarjk, hogy akik csak fegyverkerlsrt akarnak bels llapotra menni, de nem tanulsra valk, ne vegyk el a fiak kenyert, s az ilyen pldk ltal a j igyekezetek mg jobban serkentessenek a jra, a szorgalmatos tanulsra.49 ppen azrt, mert oly sokan igyekeztek korltozni a kivvott tanulsi szabadsgot, rdemes szmba venni azokat a trsadalmi tnyezket, amelyek ezt mgis lehetv tettk. A Kollgiumban tanult jobbgyfik kzl els helyen Miszttfalusi Kis Miklsra gondolunk, aki 1698-ban kiadott emlkiratjelleg Mentsgben rdekes jellemzst ad magrl: Megvallom, rkk olyan termszettel brtam n, hogy Istenben bzvn, olyan dolgokhoz fogtam, melyekhez kezdeni mintegy istenksrts volt [... ] dehortlvn attl az igyekezettl, n csak azt feleltem: Pertinacem me assero: temerarium nego.50 lltom azt, hogy kitart vagyok, de tagadom, hogy vakmer is. Ez a valloms telti ervel azt a kifejezst, amellyel nmagt szinte kurucos hangsllyal szegny legny-nek nevezte. Ilyen kitarts nlkl nem trhetett fel jobbgyifj az iskolba s a kollgiumon t a szabad llapotba. Miszttfalusi Kis Mikls letelve volt: a kznsges jt eleibe kell tenni a magnosnak (Publica privatis anteferenda bonis). Mentsge is tanstja, nem feledte el, hogy mi a kezd lps, amellyel msok is megindulhatnak a felemelkeds fel. Sznyi uram bcjt, melybl gy gondoltuk a parasztok mind olvasni tudkk lsznek, ajndkon nyomtattam volt ki elsben a kzsg kedvrt.51 De ahogyan Miszttfalusi Kis Mikls sem emelkedhetett volna enyedi seniori tisztre, fogarasi rektorsgra s nem mehetett volna tovbb hollandiai tjra tmogat tantk, tanrok nlkl, gy ezt az egyre tbb faluban ltrehozott llst mint segt hlzatot a maga egyetemes jelentsgben kell itt rtkelnnk. A rektorik mint a hazai iskolzst betetz s a klfldi tanulst elkszt llsok jelentkeznek kol20

lgiumaink trtnetben. Rektoriknak a vrosi iskolk tanti tisztsgeit neveztk; latinos elnevezsk egyfell arra mutatott, hogy ezeket az llsokat a Kollgium kldse, illetve ajnlata alapjn lehetett elfoglalni, msfell arra, hogy gy kellett ott tantani, hogy egy-kt v utn a gyermek a Kollgiumban folytathassa a tanulst.52 Lnyegben nagyon kzei llott hozz a mesteri munkakr: a falusi gyermek kevesebb latinsg egyhzi iskolzsa s egyttal a kntori teendk betltse. Mindkett alrendelt jelleg lls szzadokon keresztl, amelyet vagy nagyremny ifjak tltttek be ideiglenesen, vagy valamilyen okbl a tanuli plyn megrekedtek vglegesen.53 De brmennyire slytalan is volt a rektori-mesteri tisztsg mind trsadalmi, mind pedaggiai szempontbl, betlti elsknt figyeltek fel egy-egy jobbgygyermek tehetsgre s egyengettk kollgiumi elindulst. A Kollgium s a vidki iskolk sszefggst nem hatroztk meg klnleges szablyzatok, de letteljes kapcsolatot jelentett kzttk az, hogy a rektorok s mesterek, ha nem is tudtk hinytalanul tovbbvinni a kollgiumi tananyagot, az itt tanultak f vonalait, eszmit kpviseltk a maguk helyn. A Matriculban54 az els flszzad folyamn (16621711) feljegyzett diknevek mellett egyes kisvrosok rektorii srn emlttetnek. gy ltszik, a gyakori vltozsok alkalmval mindig Enyedrl krtek e vrosi iskolk szmra j vezetket, s gy ezek az iskolk tanmenet szempontjbl a Kollgium rszeinek, partikuli-nak voltak tekinthetk. E fl vszzad alatt kikldtt rektorok szmt is feltntetve a kvetkez helysgekben mkdtek rendszerestett rektorik: - s jtorda (egytt 25), Kkllvr (18), Vzakna (14), Szszvros (12), Borosbenedek (9), Nagybnya (9), Fogaras (8), Dva (7), Huszt (6), Marosvsrhely (6), Kzdivsrhely (6), Felsbnya (5), Szkelyudvarhely (5), Gyulafehrvr (5), Radnt (5), Balzsfalva (5), Alvinc (5), Felvinc (5), Htszeg (4). A felsoroltak inkbb vrosi jellegek voltak, de Miszttfalusi Kis Mikls nagybnyai tantja bizonytja ezek is megtallhattk a legnehezebb helyzetben lk gyermekei megsegtsnek az tjt. Mg inkbb fennllt ez a lehetsg a falusi iskolk tanti eltt. Az albb feltntetett vekben a kvetkez iskolkba mentek enyedi dikok tantnak: Hromszkre: Zabola (1664), Ajta (1665), Gidfalva (1668), Uzon (1669), Hdvg (1675), Bacon (1681), Dlnok (1686), Ilyefalva (1690), Kovszna (1692), Torja (1694), Alscsernton (1798). Erdly kzps s dli rszn fekv falvakba: Rkosd (1666),
21

Bece (1670), Gerendkeresztr (1670), Kocsrd (1673), Gyres (1674), Nagygrgny (1676), Vajasd (1680), Brks (1681), Kirlyfalva (1682), Szentmihlyfalva (1686). A XVIII. szzad vgrl s a XIX. szzad els harmadbl szrmaz diknvsorokban gyakran feljegyeztk a plyavlasztst is. gy tudjuk, hogy 17631829 kztt (66 v alatt) 300 dikbl lett ludi magister, praeceptor, instructor.55 A Kollgium rvn val trsadalmi felemelkedsnek sok esetben ezek a tanulmnyaikban flig haladt vagy megrekedt dikok voltak az elindti. A Kollgium trsadalmi szerept nem csupn vgzettjeinek munkja mri, hanem elssorban az a remny, amelyet a kollgiumi emissariusok bresztettek tanulst vllal gyermekekben, csaldjaikban, falusi s vrosi krnyezetkben. A kollgiumi szabadsg elssorban a kzszabadok szmra volt vonzer s lett tovbbi emelkedsk elrhet eszkze. Ilyen rteg volt a trcsvri uradalom katona-falvainak lakossga a XVII. szzad kzepig, mg nem jutottak jobbgy llapotba. Bethlen Mikls Apczairl rva tallan jellemezte a csng falvak sajtos jogllst: Apczai Jnos volt barcaapcai szegny, ott aminm szabadsggal lnek, olyan ember gyermeke.56 A diknvsorok tanulmnyozsa azt mutatja, hogy a Brass krnyki falvak legalbbis a konfesszivltozs eltti korban maguknak vallottk ezt az iskolt.57 Mg szvsabban s hosszabb idn t ragaszkodott a Kollgiumhoz Hromszk falvainak egy rsze. 1614-ben Bethlen Gbor megzabolzta azokat a vilgi szemlyeket, akik nem ismertk el a hromszki papok s mesterek jogait s vissza akartk knyszerteni ket a jobbgyterhek hordozsra s a hadjratokban val rszvtelre. Felttelezhetjk, hogy mr a rendeletet kivlt panasz is azrt szlalhatott meg, mert Hromszk katonarendjhez hasonlan a belle kivl papsg is ntudatosan harcolt a ftisztviselk s frendek ellen. Bethlen intzmnyes eszkzt adott e jogvdelemnek. A Rikn belli papi Communitsnak az lett a feladata, hogy megvdelmezze az egyhzi rend s gy azzal egytt a diksg szabadsgt is.58 A bels hivatalokhoz hasonl szabadsg jrt azonban az orvosoknak is,59 s a XVIII. szzad vgtl egyre tbb saecularis plynak. gy a XIX. szzad elejrl beszlve Ujfalvy Sndor a kvetkezkpp jellemezte a Kollgium s Hromszk kapcsolatt: A szkely gyermekei nevelsrt mindent elkvet. Mr szletsekor elre papot, mestert, gyvdet, tiszttar22

tt, praefectust, orvost s katonatisztet lt benne. Ezrt fit mr zsenge korban kergeti a falusi oskolba, ahol rni s olvasni megtanul. Innen a helvt vallsak Udvarhelyre, Enyedre, az egyhitek Sz. Keresztrra, Tordra s Kolozsvrra, a rmai hitek Kantba s innen szinte Kolozsvrra szlltjk gyermekeiket. [...] Temrdek a szma a hromszki tanul gyermeknek.60 A Matricula XVII. szzadi rszrl joggal felttelezhetjk, hogy a kollgiumi bejegyzsekben legtbbszr a szrmazshelyrl formldott a vezetknv, mely nemegyszer az otthoni csaldnevet is elfedte.61 Mind a Matricula, mind a XVIII. szzad utols s a XIX. szzad els vtizedeibl szrmaz nvsorok megerstik azt, hogy a kollgiumban tanul szkelyfldi ifjak tlnyom rsze hromszki volt.62 A kollgiumi dikszabadsg szempontjbl ez azt jelentette, hogy olyan falvak s vrosok kldtk ide nemzedkeken t a fiaikat, amelyek a tanulshoz val jogot mint szabadsgtrekvseik rszt tekintettk s vdelmeztk.63 Az erdlyi trsadalom szabad rtegeinek fiai az otthoni krlmnyek kztt veszlyeztetett szabadsg j, biztosabb lehetsgeit kerestk a Kollgium tjn megnyl rtelmisgi plykon. Ezt a legvilgosabban az 17871816 kztti, mintegy 270 kisvrosi-polgri krnyezetbl jtt dik plyavlasztsa igazolja. Ez vek dikjai kzl mindssze 3 lett aranybevlt, 2 nyomdsz, 2 varga, 2 kfarag s 1 borkeresked. gy ltszik, hogy szz v utn is rvnyben volt az a tancs, amelyet egykor Miszttfalusi Kis Miklsnak mint lenzett vasmvesnek mondott egy jakarja: meglssa Kegyelmed, hogy ebben az orszgban csak a mestersghez ne bzzk, mert bizony azzal tisztessgesen el nem lhet; hanem egy kis konmit is ragasszon hozz64. Az az konmia, amelyben az erdlyi ifj a meglhetst biztostva lthatta, a hivatal volt, akr bels (papi), akr kls llami, vrosi vagy uradalmi tisztsg. Az elrend hivatal meghatroz hatsa alatt az iskolzatlan csaldok fiai is ahhoz a diksghoz alkalmazkodtak, mely a korbbi kollgiumi nemzedkek hagyomnyait mint csaldi rksget hozta a dikletbe. Nagyrszt Fehr, Kkll s Hunyad megye terletrl jttek a msodik (vagy harmadik) diknemzedket kpvisel ifjak. A Kollgiumban felntt csaldok nemzedkvltsai biztostottk a legjobb dikhagyomnyokbl kialakult letformk fennmaradst. Ezek az letformk a fel23

emelkeds-hez vezet utat erklcsi s szellemi felttelek teljestshez ktttk. A sokszor durva kollgiumi let az igazsgossg elvhez igazodott. Az enyedi diksg letnek sajtos sznt adott, hogy nem trtk a kzssget veszlyeztet elretrst, a kivtelezst s a protekcionizmust. Az eredetileg diktrsadalmon fellinek kpzelt s elindtott rfiak-nak, a kollgiumban tanul frend gyermekeknek is bele kellett simulniuk ebbe a kzssgbe. Anyagi helyzetk, kosztjuk, ruhjuk, laksuk jobb volt, de nem voltak eljogaik. Az enyedi dikemlkek sszkpe azt mutatja, hogy a fri dikcsoportnak itt nem volt olyan nyomaszt szerepe, mint ms kollgiumokban. Az Apafi korabeli kurtori utastsok elgg trekedtek arra, hogy e kivltsgos ifjaknak kedvezzenek. gy amg az olyan dikokat, akik a tudomnyok olcs sfrlsra nem akarnnak a furak gyermekei mell praeceptornak menni, azzal akarja bntettetni, hogy ilyenek ne csak Enyedrl, de a testvr kollgiumokbl is kicsapattassanak addig egszen ms hangon fegyelmezi a fri ifjakat: urak: s nemesek fiait, az mg az collegiumban laknak, vadszstl, halszstl, toll- s sarkantyviselstl, amennyire lehet, aceljk [tiltsk] kegyelmek [ti. a professzorok]65. Ilyen kedvezmnyek ellenre sem lettek a publici-nak nevezett nyilvnos tanulk dominl elemm. Valsznleg szerepe volt ebben annak is, hogy kis szmuk miatt eltntek a diksg nagy seregben. Ebbe a seregbe beleolvadt a frang csoport is, s szerepe inkbb az volt, hogy a privttanti djakkal mint egy l alaptvnnyal kiegsztse a fejedelmi alumneum s ms tvoli vagy rgi adomnyozk ltal biztostott dikltalapot. Nagyenyed XVIIXIX. szzadi dikjai klnbz joglls s vagyoni helyzet rtegekbl szrmaztak, de maga a Kollgium tbb volt, mint a beiratkozottak trsadalmi helyzetbl sszell mozaik. A dikkzssg a maga egyttesben a legszabadabb micro-societas volt a Habsburg-kori nagyfejedelemsg keretben.66

A diklet A kollgiumi privilgiumok s trvnyek olyan letet zrtak krl, amelyik a maga ms voltban szolglta az erdlyi magyarsgot, a reformtus egyhzat s a kzs erdlyi kultrt. Zrtsgt az els idkben a kerts jelkpezte, amelyet az 1662. vi rendtarts szentl rintetlen-nek nevezett, majd.
24

az 17201729 kztt zrt ngyszgben emelt ngyszrny kollgiumi plet. rtkt azonban a szolglat adta meg, amelyre itt az ifjak 1215 vig tart dikplyjuk alatt felkszltek, s amelyben tovbb plntltk a kollgiumot meghatroz clokat, eszmnyeket s rtkeket. A dikletrl szl emlkezsek elssorban azt az letrendet rktettk meg, amelyik a reggel 3-kor vagy 4-kor felkelsre szlt csengtl az esti 8 vagy 9 rai kapuzrsig minden rt tfogott s mindenkinek elrta a tennivalit. E rendet, mint a dikszabadsg felttelt, mindenki nkntesen vllalta, s fenntartsrt a trvny szigorval rkdtt s engedelmeskedett. A klasszisok tanuli a dik-nkormnyzatot fenntart polgrjogok vromnyosai voltak. A polgrjogok teljessgt, a dikszabadsgot csak a felserdlt ifj nyerte el, amikor a subscriptio ltal dik lett. Az iskolai trvnyek alrsa lthat llapotvltozst hozott, mert a subscriblt dik beltztt indutus lett, jogosult s ktelezett a tga viselsre. Az eredetileg violaszn, ksbb violaszn vagy fekete tga viselse mr a Bethlen Gbor alumneumval ktelez lett. Bod Pter a kvetkezkpp jegyezte fel a tgaviseletet megjt s kiterjeszt 1682. vi egyhzi fhatsgi rendelkezst: a dekok minden Kollgyiomban, Enyediben, Kolozsvriban s Fehrvriban hossz mentt vagy tgt viseljenek. Melynek viselse, hogy az ifjsg annl knnyebben rehajtassk, most az egyszer a Kollgyiom jvedelmbl csinltassanak a kurtorok tgkat a dekoknak, melyeket mikor osztn kimennek a Kollgyiombl, tartozzanak a professorok gondviselsek al adni. Ennek utna pedig akik dekokk lesznek, magok szerezzenek magoknak tgt. Egyb magok viselsekben is alkalmaztassk magokat a kurtorok j rendelsekhez.67 A rehajtassanak elgg hven jellemzi a tgval szemben sokszor fellobban ellenllst, hiszen a dikruha a dik ellenrzsnek az eszkze is volt; annl inkbb, mert a frend ifjak, a publikusok nem voltak beltzsre ktelezettek. A dikviselet (ruha, hajviselet) miatti zavargsok tbbszr is kijultak. ppen ezrt a dik-revolutiok-tl fl fhatsgok fknt a XIX. szzad elejn szigor rendeletekkel rkdtek a tga felett. De mindezek ellenre a dik-trsadalmon bell a tga mgis a jogokkal rendelkez iskolai polgr megklnbztet jele volt, ezrt kellett sokszor inteni az ifjsgot, hogy ne fejtsen ki luxust a formaruha csinltatsban. A tga a kollgiumban annak a mentelmi jogokat jelent l25

lapotnak volt a jele, amelyben az ifj mint r megszabadult a testi bntetstl, plczstl, s gy mintegy ellentte volt annak a msik, valsznleg szintn elterjedt egyenruhnak, amelyet kisdik veire visszaemlkezve Barabs Mikls r le: Bizony nagyon glban nem jrtam s a mg Dlnokbl hozott ruhim voltak, amelyek a nagyatym s nagybtym elviselt ruhibl teltek ki: spenzer ujjas mellny s magyar nadrg, mely nagyanym gondossgbl az lepn ketts blssel volt elltva, hogy ha megvernek, ne fjjon.68 A diklet szervezettsge a fokozatosan kiteljesed jogok biztostott rendje volt. Mr az 1671. vi kurtori utasts kialaktotta benne az elhalads mechanizmust. Az elkszt klasszisok derektl lphetett egy gyermek a kollgiumi praebendansok sorba s rszeslt a napi 2 cip seglyben.69 Az eljegyzsbe vettek az alsbb vfolyamokon mint neutralistk (neuterek) a kollgiumi adminisztrci kldnc (cursor s apparitor) szolglatait lttk el, a legfels klasszisokban mint vromnyosok (expectansok) az als classisokban tanulk privt tanti voltak. Az expectans llapot a subscribls utn is folytatdhatott, amg meg nem rlt egy alumnusi hely, amely sztndj lvezett s napi ngy cipt jelentett. A feles kt cipra mr nem tpllkozs vgett volt szksg, hanem ez volt az eszkz, amellyel fogadhatott magnak inast, szolgagyermeket a kisdikok kzl. Mivel a neuterek a nvekv dikltszm mellett egyre inkbb felgyeli szerepet kaptak, a kisdikok kzl is sokan bekerltek a cipban rszeslk kz mint gratistk szolgagyermekek, akik a takartst, tzgyjtst vgeztk az iskolban (purglk, kalefaktorok). 1796-ban a gratistk szma 100 volt, s napi egy cipban rszesltek.70 A lnyeges, hogy e juttatsok s kiosztsok olyan rendi hierarchit alaktottak ki, amelyben a trsadalmi elmenetel biztostva volt, s amelynek a rendjre, jogviszonyaira, igazsgossgra val vigyzs megadta a dikkzlet kerett. A kollgiumi letrend kt pillre a diklet tisztviselinek rszrehajlst nem ismer igazsgossga s a tisztviselk vlasztsa. A vezet diktisztviselk: a senior s a contrascriba ktelessgei kztt a leggyakorlatibb elrs az, hogy igazsgosak legyenek mind a kzjavak kiadsban, mind a bntetsek kiszabsban. Helyettesk, a praebitor vagy kioszt ktelessge a rbzott javaknak h gondjt viselni s azokat kell idben igazsgosan kiadni. Ez a szemlyvlogats nlkli igazsgossg hivatali eskjkben is kifejezsre jutott. Az igazs26

gossg rdekben gyakoroltk a tisztviselk a rjuk bzott felgyeletet. A dikkzssg ezt a felgyeletet nemcsak szksgesnek ismerte el, de ennek gyakorlst lehetv is tette.71 De ugyanakkor minden ervel tiltakozott a hivatali ktelessgtl fggetlen s mindig nz cl rulkods ellen. A senior s contrascriba eskje, a subscriptio alkalmval alrt dikktelezvny s a bntetseket elr 1662. vi trvny 27. cikke egytt alkotta a rend fenntartsnak biztostkt. Az els a rmai jog alapelvt ismtelte: a trvnyek thgit vtkk minsge szerint szemlyvlogats nlkl bntetem, kinek-kinek megadom azt, ami az v. A msodik gy hangzik, mintha a trsadalmi szerzds forrsvidkrl szrmazna: n ... az enyedi kollgium polgrai kz flvtetvn, grem szentl, hogy gy a trvnyek, mint felsbbjeim irnt engedelmes, minden polgrtrsamhoz hvsges, ket megbecsl [...] leszek. A fogadalom ellen vtk bntetse: Ints, fedds, bntets megveti, avagy csak a dacos feleselk is elszr 25 dnrt vesztsenek, s ha mgsem javulnak, verssel, brtnnel is fkezendk. Megfelel bntets rje azokat is, akik a kollgium s az iskolai trsasg kzdolgaiban az elljrk parancsait szmba nem veszik s fogadalmuk ellenre vakmeren megvetik. A legslyosabb bntetsek a vers, az iskolai brtnbe val zrs, a jttemnyektl val megfoszts s vgl a trvnyek hat cikkelye szerint a kollgiumbl val kizrs. Ez utbbit a kros kborlk esetben a kollgiumi anyaknyvbl val kitrls tette mg megblyegzbb. Hogy milyen felelssggel s milyen rendszeresen jrt el az iskolai brsg a fegyelmezs tern, azt a kollgiumi jegyz eskje bizonytja: ... a vlemnyeket s szavazatokat kedvezs vagy gyllsg nlkl veszem be; a tbbsg s okosabb fl rtelmben hirdetem ki prs gyekben az tletet; a hatrozatokat gy, amint kijelentetnek, tlem telhet legjobb szvegezssel jegyzem fl, azokat a feleknek minden csonkts vagy hozzads nlkl, mikppen hven a jegyzknyvbe vettem, fogom, kvnatukra, kiadni.72 A diklet szervezetnek, jl mkd rendjnek rtke megllaptsrt azt kell krdeznnk: milyen rdekek szolglatban llott? Vajon valban egy eszmnyibb jv kialaktsa rdekben tmrlt- s fegyelmezett, vagy a fennll uralom s egy mozdthatatlan trsadalmi rend fenntartsrt nevelte engedelmessgre az ifjsgot? Ktsgtelen, mr a fejedelmi korszakban voltak olyan trekvsek, amelyek a kz27

hatalom nyugalmrt kveteltk meg a kollgiumban a csendessget, s e politikai szempont a Habsburg-korszakban mg hangslyozottabb. Apafi 1662. vi privilgiumlevele a kvetkez slyos szavakkal fejezdtt be: Kollgiumunk tanrainak, oktatinak s tbbi tagjainak azonban a fenn rt kivltsgokat azzal a felttellel adjuk, hogy ha ki kzlk a jvben brmikor, isteni s ember trvnyekkel nem trdve, bnkkel, avagy brmin szertelensggel blyegzi magt, azt rdeme szerint, irgalom nlkl, k maguk bntessk; mert az egyhz csemetekertjt nem hagyhatjuk bnfszekk vlni.73 Hogy a dikszervezet nem vlt a fellrl val nkny eszkzv, azt elssorban a dik-tisztsgviselk vlasztsa biztostotta. A vlaszts a diklet rendjnek msodik pillre. Az 1662. vi trvnyek szerint a seniort s a contrascribt a dikok vlasztottk. Nem lehet megllaptani, hogy melyik korszakra vonatkozik P. Szathmry Kroly informcija,74 amely szerint a senior- s contrascriba-vlasztst a tanrok (a rektor-profeszor) jellse ksztette el. A Kollgium vltozatos trtnete egyes szakaszaiban elfordulhatott ilyen befolysol akci is, a diksg azonban vltozatlanul ragaszkodott vlasztjoghoz. Nemcsak a kt f tisztsgviselnek, hanem a fejedelmi alumnusok hromhavonknt vlasztott praebitornak, a patrnus-alumnusok kthavonknt vlasztott hasonl tisztsgviseljnek eskjben is benne volt ez a formula; n... aki trvnyes szavazattal vlasztattam tisztsgemre. Br a Kollgium nem minden dikja lett ksbb szabadsgharcoss, ktsgtelen, hogy a dik-nkormnyzat szabadsgnak vdelme s a kls viszonyokban a tirannizmus elleni kzdelem kztt nfelldoz ifj letek ltestettek kapcsolatot. A Kollgium s Nagyenyed 1704. mrcius 6-i tragdijt, amelyben a csszri csapatok utvdjvel folytatott harcokban 28 dik esett el, az egykor feljegyzsek gy igyekeztek megrkteni, hogy kiterjesszk a Kollgium ifjsgra is az egyhzi fkonzisztrium csszrh magatartst. Vr Ferencnek a clzatos feljegyzseket megvilgt kritikai vizsglata75 azonban kimutatta, hogy a dikok kzl tbben kurucnak lltak, s az utvdcsata nem rtatlanok lemszrlsa volt, hanem nvdelmi harc: asszonyok s gyermekek nem voltak az tkzet sznhelyn, bujkltak, de azok, akikben errzet s btorsg volt, az tvonal mentn kemny viadalt kezdtek. Az elesettek kztt 11 subscriblt dik volt: Debreczeni Istvn contrascriba, Szszhalmi Gyrgy praeceptor, Szotyori Imre, Dobolyi Ferenc, Szotyori Gyrgy, Zgoni Andrs, Krizbai
28

Mihly, Vradi Jnos, Krizbai Gyrgy, Marosvsrhelyi Pter s Kaposi Smuel. A Matriculban legtbbjk neve utn rt utlagos bejegyzs az ellensg fegyverei ltal letett meg vilgos vallsttel volt. Ab hostibus occisus hossz idre egybekapcsolta a kollgiumi dikszabadsgot a Habsburg-ellenes politikai llsfoglalssal. Amikor 1738-ban a Habsburg-hatalom erdlyi kpviseli utolszor rettentek meg a Rkczi nvtl, Rkczi Jzsefnek Trkorszgbl Erdly elleni megindulsa hrre preventv intzkedsknt a reformtus egyhz fkurtoraival s szuperintendenseivel egytt letartztattk az egyik enyedi profeszszort is. A kollgiumi diksg krben uralkod hangulatot a leghvebben Bod Pter akkori enyedi dik munkja jellemzi. Ekkor fordtotta le Kszikln plt hz ostroma cmmel a magyarorszgi prdiktoroknak hat vtizeddel elbb glyarabsgra hurcoltatsrl szl trtneti beszmolt.76 Az enyedi diknak ez a kziratos munkja szmtalan msolatban forgott kzkzen s tovbbi hrom erdlyi nemzedkben gykereztette meg a Kollgium kuruc kori harcnak ellenll szellemt. A Habsburg-kormnyzatnak a XVIII. szzad kzeptl egyre teljesebb berendezkedsvel elkerlhetetlenn vlt, hogy az egyhzi fkonzisztrium, a kollgiumi kuratortus s professzortus a guberniumi rendeletekkel azonosuljon. Ettl kezdve minden dikmegmozduls, a dikautonmia brmilyen vdelme hovatovbb a politikai ellenzkisg gyanjt idzte fel. sszetkzsek esetn vigyzva kellett keresni az elljrk s a diksg kztti kompromisszumot, hogy el lehessen kerlni a kzhatalom nylt beavatkozst. gy amikor 1767ben a diksg az j filozfiatanr gyenge matematikari ellen tiltakozott, a fkonzisztriumi vizsgl bizottsgnak adott utasts:77 a szubordinci s a csendessg fenntartsa egy hossz korszak jellemzjnek tekinthet. Amg a kollgiumi trekvsek a felvilgosods reformjai megvalsulst legalbb rszben II. Jzsef kormnyrendszertl is remlhettk, a diklet szabadsga sem volt veszlyeztetett. 1769 1808 kztt az iskolai fegyelmezs valban csak a fegyelmezetlenekre sjtott le, s ngy vtized alatt sszesen 9 dikot csaptak ki.78 Mg 1797-ben is, amikor a Gubernium mr hrom ve igyekezett eltaposni a jakobinizmus erdlyi csrit, Fazekas Smuel enyedi dik a szabadsgnak s egyenlsgnek rtalmas princpiumain fundlt prdiklsrt csak hrom nnepi jttemnytl val megfosztsra tltetett,79 s a Gubernium a professzorokat utastotta, hogy szorgalmasabban ellen29

rizzk a legtusok beszdeit a legci eltt, valamint a beszdeknek a legciban val elmondst. A napleoni hbork kora s az I. Ferenc alatt fokozd rendri ellenrzs azonban slyosabban nehezedett a dikletre. E korbl szrmaz kollgiumi nvsorok tansga szerint 18091829 kztt 56 dikot csaptak ki.80 Ebbl a korbl szrmazik Ujfalvy Sndor Emlkiratnak eleven rajza, mely a fokozd elnyoms lgkrben mutatja be a diksg ragaszkodst szabadsghoz. A tz idsebb dek jurtusnak neveztetett. Ezek kzl szavazattbbsggel vlasztatk a deksg ltal a Contra s a Senior. Az iskola udvarn kvn l egyik jurtus: Nagy Gyrgy, ki ksbb oly nagy sznoki tehetsget fejtett ki; most pedig fejt bsan lehajtva szomor dalokat jtsza fuvoln [...] s bs hangon szl hozznk: Oda szabadsgunk bajtrsak! a contravlasztst kiveszik keznkbl, ezentl a tanrok nevezik ki, valsznleg szolgalelkt. Nem engedjk rivalgnak mindenfell. Nem gy, bartim! tbbet sszel, mint ervel. [...] Itt van egy rsba tett nylt vs az erszak ellen: kiben a szabadsg rzete mg ki nem aludt, rja al. Mentl tbb, annl jobb. De az, ki magban nem rez lelki ert ezt titokban tartani, itt tstnt szrjon le engemet... Helyben ktszzan rjk al az vst. [...] Mindez a legnagyobb nyilvnossggal, a fl iskola eltt trtnt: s mgis ksbb a tanrok napokig nyomozvn a fcinkost, tudomsra sohasem jttek.81 E jelenet megrktse altmasztja Ujfalvynak a kollgiumi dikletrl rt mltatst: Az intzet tisztn alkotmnyos kztrsasg lvn, trvny s nem egyes ember szeszlye uralkodott. Hatskre ki volt szabva [...] szlets s vagyonossgi kasztok helyett nagyobb sz, gyessg, azaz lelki s testi elnyk gyakorlnak fensbbsget. [...] A tanulk egyms kzt hanyagsgot, rossz tanulst s mg kicsapongst is eltrtek, de knyessg, puhasg, lhetetlensg, rondasg, klncsg, telen-italon kapkods, gyvasg, frfiatlansg, nlklzni nem akars, fleg becsletbe vg krdsek utltattak s megvettettek. A novitius vagy els vi dik, akrmilyen nagy szlets, kzktelessgre egyformn knyszerttetett a szegny legnnyel. [...] A kzterhek egyformn hordozsa sok eltletet legyztt.82 Ujfalvy jellemzse, mint ms hasonl emlkezs, idealizlt kpet rajzol, de a diklet uralkod vonsa kifejezsben hiteles. Ami nem zrja ki, hogy ne akadt volna a dikseregben
30

jellemtelen vagy trtet is. Klnsen fjdalmas azoknak a besgknak az emlke, akiket a diksg reformkori bredse idejn, 18331841 kztt egyes reakcis tanrok, katonai s polgri tisztviselk diktrsaik elrulsra hasznltak fel. Ilyen rulk ldozata lett 1841-ben Finta Kroly, akinek egy forradalmi jelleg dikszervezkedsre vonatkoz programtervt trsai szolgltattk be a hatsgnak. A kicsapott dikhoz bartja, Gspr Jnos rt bcsverset, emlket lltva a Kollgium ama jobb szellemnek, mely a diksg gyben a mindenki szmra kszl szabadsg remnysgt ltta:
Ifj! emberisg, haza s szent jog-gy bajnoka kzdl! Buknod kelle korn zsoldosok or kezitl. Szmzetl de gy s cl srtetlen maradnak. Tvol is rtk kzdj, s gi babr vezend.

A diklet szempontjbl azt is jellemznek kell tartanunk, hogy amikor a hatsgi nyomozs Finta emlkknyvre is kiterjedt, a dikszolidarits lehetv tette, hogy a politikai vers helyre egy erklcsi buzdts kerljn:
Tedd ktelessged, igazrt lj, kzre mkdjl, gi erny-magokat hints kebeled mezejn, Csggedezt lelkests, tvelygt jra vezrelj: Mindig nllan, s leted dvezlend.83

E lapcsere gy vljk tbb, mint dikcsny. Tartalmbl arra is kvetkeztethetnk, hogy a dikletben az erklcsi clok kvetkezetessge s a forradalmi harc kztt szoros kapcsolat volt. Ennek a kapcsolatnak legnagyobb trtneti pldja az 184849. vi forradalom s szabadsgharc. Eurpa tavasza Erdly minden nemzetisge dikifjsgt a forradalom oldaln tallta. A Bethlen Kollgium 184849. vi trtnete ugyanezt a lelkesedst s ldozatossgot mutatja. A legjellemzbb kpet ez vekrl Hromszk nvdelmi harcnak trtnetrja rajzolta. 1848 tavaszn, az els forradalmi hrek hatsra az enyedi diksg feloszlatta a jurtusokbl ll fegyelmi brsgot, a Sedrit, s annak jell, hogy tlptek a szabadsg vilgba, a rend fenntartst az nkntes fegyelemre bztk. E szimbolikus hatrozat akkor nyert trtnelmi komolysgot, amikor e diksg nknt vllalkozott a szabadsgot veszlyeztet zsarnoksg elleni nfelldoz harcra. Egyet31

len kzdtren, Hromszk nvdelmi harcban a Bethlen Kollgium egykori s j dikjai kzl a kvetkezk tntek ki: Antos Jnos (Rty) 12 tkzetben vett rszt, jogot vgzett a 30-as vekben; rkosi Benk Gyrgy az enyedi diksgbl ment el harcolni a szabadsgrt; Bodola Lajos (Mrkosfalva), Szsz Kroly egyik legtehetsgesebb jogsz-tantvnya, tzrtiszt Hromszken, Gbor ron parancsnoksga alatt; Bora Istvn (Szemerja) jogsz, hromszki tzrtiszt; Csszr Samu (Sepsiszentgyrgy) mint enyedi dik vonult be; Csulak Zsigmond rapataki lelksz, mint teolgus az ifj Szsz Kroly bartja, egyvi elzrst szenvedett a szabadsgharc alatti magatartsrt; Dn Istvn teolgus, tbori lelksz hallos tlett brtnre vltoztattk; Fbin Dniel teolgus, kzdivsrhelyi lelksz, kpvisel sokvi brtnt szenvedett; Ferencz Andrs (Gidfalva) mint enyedi dik vonult be; Gdri Ferenc jogsz Hromszken tzr; Gyrgy Tams (Zabola) jogsz Gbor ron alatt szolglt; Nagy Sndor publicus praeceptor Gbor ron hadsegde; Nmethy Mihly vgzett teolgus Hromszken tzr; Sksd Smuel teolgus, a reformkor egyik tehetsges dikkltje, tbori lelkszi szolglata kzben tnt el 1849 jniusban a Tmsi-szorosban.84 A Bethlen Kollgium diksgnak a szabadsg forradalmi vdelmben hozott ldozatt valban mltkppen rtkelte a szabadsgharc leverse utn Erdly felett teljhatalmat gyakorl csszri tbornok, amikor 1850-ben a kvetkez rendeletet adta ki: Azon ltalnos engedly all, hogy az erdlyi reformtusok tanintzetben a tantsok a legkzelebbi vben megkezdethetnek, kiveszem a nagyenyedi kollgiumot, ahol csak egy elemi iskola megnyitst engedem meg, kizrvn minden oly osztlyt, mely gimnziumi vagy latin grammatikai iskola jellemt viseln magn.85 A gyztes csszri hatalom nem rendelkezett elg ervel ahhoz, hogy rendeletnek rvnyt szerezzen. A megsemmistst elrendel parancs azonban a hatalomnak a kollgiumot ellenrz szzados tapasztalatai alapjn ismerte fel, hogy a diksg s a forradalom azonosulst a kollgium szelleme hozta ltre. A kollgiumi szervezet s benefcium, fegyelem s nkormnyzat azltal lett trtnelemforml erv, hogy benne az egymst kvet diknemzedkek idt, sztnzst, lehetsget nyertek a tanulsra s nnevelsre. A legrgibb gyulafehrvri diktrvnyek VI. cikke hatrozta meg elszr a kollgiumi dikletet kialakt clt: Az iskolban nzzk mindig
32

rendnk isteni cljt. Leckt szorgalmasan jrjunk, ismteljnk, stlusgyakorlatokra, latin beszdre, emlkezetnk gyakorlsra (ez a hrom segti el a tanult) folyton gondunk legyen. Mert a tanulnak magasabb elrendeltetse elsajttani az Istenrl val ismereteket, derekas kszsgeket s a nyelveket, amelyek egyhznak, haznak hasznosak.86 Hogy a lecke s az ismtls, ha azok kizrlag latin-ismeretre, retorikaipotikai stlusra s emlkezetgyakorlsra irnyulnak, nem elegendk az egyhz s haza szempontjbl hasznos mveltsg kialaktshoz arra mr a XVII. szzadi iskola reformerei rmutattak; a Kollgium trtnetben elszr maga az alapt fejedelem. Az els gyulafehrvri professzori kar rdeme: vilgoss tette, hogy a felsorolt clok az t elkszt klasszis munkjra vonatkoznak, s csak ott vlnak rtelmess s hasznoss, ahol ezek az inasvek elvezetnek a fiskolai stdiumokhoz. A subscriblt diksg nemcsak fegyelmi, hanem tanulmnyi tekintetben is szabadsgra minsttetett, amikor joga s ktelessge lett, hogy a filolgia, filozfia, teolgia nll tanulmnyozi kz lphessen a szerda s szombat reggeleken llandsul disputcikban. A defendens vagy respondens s opponens szerepek komolyan vtele az egymst kvet rendtartsok egyik legfontosabb rendelkezse. nllsguk rtke tekintetben klnbzk a vlemnyek, s lehet, hogy a legtbb esetben a professzor beszlt a dikok ltal eladott ttelek s ellenrvek mondataiban.87 Az egsz rendszer mgis a professzor s dik olyan egyttmunklkodst alaktotta ki, amely ltal az ifj belpett a tudomny mhelybe, s megindulhatott az nll gondolkods, tanuls, tants tjn. Innen kezdve minden azon fordult meg, hogy ki az a professzor, akinek a dik munkatrsa lesz. Az Alstediusk ltal meghonostott tanulmnyi rendszer rleli meg Apczai munkssgnak korszakos jelentsgt. 1653 novemberben tartott gyulafehrvri beksznt beszde, A blcsessg tanulsrl, szellemi rtelemben a kollgiumi diklet alapt irata. Hangslyozta a tudomnyos elhalads erklcsi feltteleit. Olyan iskolt akart, amely megvalstja azt, hogy az ifjsg gyzze le a kilenc tudomnybeli akadlyt: a bn mocskt, a szennyessget, a flnksget, az nhittsget, a klnvlst, a henye idtltst, a kapkodst, a rendetlensget s a tantk irnti htlensget. A blcsessg tanulsa olyan szellemi-erklcsi nagykorsgra hvta el a diksgot, mely politikai tekintetben is utat mutatott: szmllni vagyok knytelen a tudatlansg s kzny mrhetetlen ten33

gert, aminek kvetkezmnye az, hogy sajt baromi tudatlansgunk, nembnomsgunk kvetkeztben rzketlenek vagyunk sajt nyomorsgunk, meztelensgnk, szegnysgnk irnt [...] szgyelljk meg vgre nagy oktalansgunkat, piruljunk miatta, hogy tudatlan barbroknak tartanak88. Apczainak a magyar np s magyar nyelv tudomny felemelsre sztnz hatsval egytt a Kollgium gyulafehrvri korszakbl indultak el a humanista romn kultra ttri is. Az id. Halici Mihly komoly felkszltsge, knyvei kztt Alstedius s Bisterfeld mveinek nagy szma a gyulafehrvri Bethlen Kollgiumban vgzett alapos akadmiai stdiumokra utal. [...] tle fia anyagi javakon kvl a knyvek irnti szeretetet s az ntudatos romnsgot rklte.89 A sztrr ifj Halics Mihly pedig, aki 16641672 kztt lt a Kollgium ktelkben, s Ppai Priz Ferenc vfolyamtrsa s jbartja volt, gy rta be nevt trtnelmnkbe, mint a romn np ntudatos kpviselje s egyttal mint a Kollgium szszvrosi partikuljnak jtevje. Ppai s Halics bartsga trtnelmi jelkp. A Bethlen Kollgium kzssget tudott formlni azok kztt, akik npk elhaladst szolgltk s az iskolai kultra kzs nyelvt az anyanyelv tudatostsval kvntk megersteni.90 A Kollgiumnak Enyedre val tplntlsa a diksg megmaradsnak s meglhetsnek gondjt annyira eltrbe lltotta, hogy tartani lehetett a tudomnymvels s tudomny ltali szolglat ellankadstl. A tanulmnyi buzgsgot, lelkesedst akadlyoz trsadalmi okokat az enyedi helyzet els ngy vtizednek tanulsgai alapjn Ppai Priz Ferenc latinmagyar sztrnak bevezetse trta fel. Munkja mgis joggal hirdethette: Gyztt [...] a tudomnyok kztrsasgt szolgl kemny munka, melynek magamat mr ifjsgomtl kezdve szenteltem.91 De nem volt az egyetlen, akiben a tanulni vgys diadalmaskodott a nehzsgek felett. Hermnyi Dienes Jzsef a XVIII. szzad kzepn desapja dikvei jellemzsben lltott emlket az olyan enyedi librrius dikoknak, akik az 1690-es vek politikai-katonai vlsgai idejn is azt kerestk, hol vsrolhatnak grg Homroszt s flins sztrt, Kalvin Institcijt s Josephus Flavius Histrijt. Apczai intst kvetve nemcsak knyveikhez, hanem professzoraikhoz is hsgesek voltak, mert Dsi Mrton a hznl is Coccejust magyarzta, Enyedi Istvn keze alatt gy meg lehetett tanulni hberl, hogy brhol tudtk fordtani az szvetsget, Kolozs34

vri Istvn megkedveltette velk Cartesius filozfijt, s Ppai Priz Ferencet gynyrkdve hallgattk szp latin beszdrt. Hermnyi Dienes Jzsef a maga dikveit pedig gy jellemzi, hogy mivel a kuruc hbork utni nyomorsgban nem lehetett tanknyveket vsrolni, az egyik nyri vakciban elre knyv nlkl megtanulta a soron kvetkez latin nyelv Logict. Amikor pedig hallotta, hogy kt idsebb dik mintha most jttek volna Athnbl, egymshoz grgl szlnak, megszgyenlm magamat, s hozzfogk azrt n is a grg nyelvhez92. A kollgiumi tanulmnyokat, Alstedius, az els profeszszor munkssga ta, enciklopdikus trekvsek jellemeztk, de alapvonsait a klasszikus nyelvekhez kttt humanista mveltsg hatrozza meg. Ennek a kollgiumi irnynak a legnagyobb kpviselje, megjtja a XVIII. szzad kzepn a msodik alapt, Ajtai Abd Mihly professzor. 1769-ben a reformtus Konzisztrium kebelben mkd tangyi bizottsg (a marosvsrhelyi Litteraria Commissio) egysges tangyi rendet dolgozott ki. Mivel a bizottsg lelke Ajtai Abd Mihly volt, gy tekinthetjk, hogy e munklatok az enyedi dikok s tanrok sok nemzedken t vgzett egyttes munkjnak a tapasztalatait foglaltk rsba.93 Ott, ahol oly sok tudomnyt s oly sok dikot nhny professzornak kellett tantani, a dikoknak nll tanulmnyozsra serkentse volt az egyetlen jrhat t. Ezrt hangslyozza e munklat alapelvknt: a knyveket megismerni, ez a tudomny f rsze. Egyik legfontosabb professzori ktelessg megjellni a legfontosabb forrsokat: azt, hogy milyen knyveket s milyen renddel olvassanak. Az nllsgra nevelst szolglta az egysges fiskols sereg plyavlasztsnak szmbavtele is. Br valamennyi dik egyformn hallgathatott filolgiai, filozfiai, teolgiai, majd a jogi katedra megszervezsvel jogi eladsokat is, a hallgatk jvend plyjuk szerint vlogathattak a leckkben, de nem fegyelmezetlenl: a vlasztott leckt vgig kellett jrni. Az nllsg igazi iskoljt azonban a tantva tanuls formlta. A legnagyobb dikok tltttk be, a paedagogarcha irnytsa mellett, az osztlytant (publicus praeceptor) tisztsgeket, a dikok nagy serege pedig privt tant volt. Az elbbiek dleltt-dlutn 22 rt tartottak, az utbbiak 11-et. Mindkt foglalkozs brmilyen vizsgnl szlesebb kr s tudatosabb felkszlst kvnt. Az nll munka s egyni tanulmnyozs sztnzje volt maga a tanti megbzats is, mi35

vel a paedagogarcha rendszerint rdem-sorrend alapjn osztotta szt az osztlyokat s tantvnyokat, s a sorrendben ell lvk nyertk a kollgiumi fizetst vagy a tbb privtadjat ad tantvnyokat. Mg magasabb teljestmnyre sarkallt a klfldi sztndjak elnyershez szksges nyilvnos vizsga. A kollgiumi tanulmnyi rendszer ideljt s eredmnyeit egy-egy kivl dikrl trsai ltal rt dicsr beszd vagy kltemny tartotta fenn szmunkra. Az 17601769 kztt Enyeden tanult Fogarasi Pap Jzsefet, a ksbbi marosvsrhelyi filozfiaprofesszort gy jellemezte egykori diktrsa, a neves historikus Benk Jzsef: Maga sem a hrt vadsz, mint aki a kevlyeket szve szerint utlta, sem a testnek gyakorlst vagy ltzetnek kesgetst s az egyb ilyen semmisgeket nem z, hanem mintha tudomnynak msoknl tbb hinyossga volna, olvasssal val tanulsban s mg bvebben az olvasott vagy eladott dolgokrl mly elmlkedsekben tlt szabados rit, melyeket j bartinak javallsokbl, elmt lest mulatsgok s tisztessges egytt val beszlgetsekkel szeretett elegyteni fjdalomra hajl fejnek knnyebbtsre. Az olvasott dolgoknak emlkezetbe tartsra oly tehetsge vala, hogy amit csak egyszer megolvasott, sok esztendeig st hallig is el nem felejtette, nem gy pedig, hogy csak a dolgot tudta volna elmondani, hanem azon stlussal, azaz a megrt szknak sszekttt rendivel.94 Amilyen tisztelet vezte Fogarasi Pap Jzsefet subscriblt dikkorban, olyan elismers vette krl Krsi Csorna Sndort mr szolgadik-veiben is. gy rktette meg alakjt Ujfalvy emlkirata: Ritkn beszlt, tbbire rviden s mint gyermek is mindig megfontoltan. [... ] Rendszerinti eledele kollgiumi cip, gymlcs, tr vagy nttt salta. Hssal ritkn, nyalnksg vagy hevt itallal sohasem lt. A vzitaltl napokig eltartztatta magt. Nekem sokan parancsolnak mond , hadd parancsolhassak n is gyomromnak. Ti is tehetntek, de nincs akaratotok. [... ] Rendesen a kopac fldn vagy deszkapadozaton hlt. [... ] Lapta, cigle vagy ms gyermeki jtkban nem vett rszt, de az gyesebb jtkost nagyon helyesl. szs s birkzsban nagy rszt vett s mindnyjunkat fellmlta. A szerencsejtkot bolondsgnak nevezte, gyllte. [... ] Tanuls vagy foglalatossg nlkl br pillanatig sem volt. Mint szolgagyermek a szobt kiseprette, s a szemetet a kijellt dombra vivn, ezalatt is szorgalommal tanult: tantnk pedig ilyenkor [minket] az ablakhoz szlt36

vn, fedd hangon figyelmeztetett, hogy a szolgafi ami kevs idt ktelessge megenged, tanulsra s nem ledrsgre fordtja, mi pedig drga idnket ellesbeljk. fggetlen volt a sz szoros rtelmben, mert akaratjn s indulatjn uralkodni tudott.95 Az nll tanulmnyozs kollgiumi rendszerben j sztnzknt jelennek meg a XVIII. szzad vgn a dik nkpzkrk. A francia forradalom eszmi s szabadkmves pldk hatsra indulnak meg az egyesleti formt lt dikmozgalmak. 1791 szeptemberben 35 dik hozza ltre a Nagyenyedi Magyar Trsasgot. 1792-ben kiadott zsebknyvk, a Prba Munkssgra val Serkents tmrl verseket kzlt, s ezek sorban a kvetkez felhvst:
Bartom! Vedd szre, hogy oly idt rtl, Melyben a j ember nem csak magrt l.96

E trsasg a testvrkollgiumok hasonl egyesleteivel egytt befejezte mkdst, amikor a bcsi kormny s az erdlyi Gubernium felszmolta a hazai jakobinus mozgalmat. De fennllsa alatt is elszigetelt csoportot alkotott, s nem lett az egsz diksg bresztje. A diksg tbbsgre inkbb az az ajnls volt jellemz, amellyel Benk Ferenc 1796-ban az alumnik ptlsra hvta fel a patrnusokat. A Kollgium dikjait gy jellemezte, mint klnbz hivatalok betltsre kszl hazafiakat, akik, mint jttemnyesek, a patrnusok kliensei lesznek.97 A dikplya vgn vrhat polgri hivatalok a nagy tbbsgnl ppen gy korltoztk az igazi tanulmnyozst s breszt szolglatot, mint Ppai Priz Ferenc idejben, szz vvel korbban, a papi llsok elfoglalsra irnyul igyekezet. Igazi vltozs csak hrom vtizeddel az els diktrsasg Prbja utn kvetkezett be, a Kollgium jkori trtnetnek egyik legkivlbb dikja s legnagyobb hats profeszszora, a jogsz Szsz Kroly indtsra. Szsz Kroly lelkeket megjt munkjt kt historikus: Herepei dm s Hegeds Smuel, valamint Kteles Smuel, a kanti erklcstant magyar nyelven megszlaltat filozfiaprofesszor ksztette el. Hegeds Smuel hatsra indultak meg 1820-ban a kollgiumi Bethlen-nneplyek.98 Kemny Zsigmond egyik levele szerint ezek az nneplyek a diksg buzg hlaadst fejeztk ki azon ember irnt, akinek a Kollgium ltt, a protestantizmus ki nem irtst s a magyar nemzet azt ksznheti,
37

hogy nem lett olyan jogfosztott, mint a csehek a harmincves hborban. A trtnelmi emlkezs minden eleme a Habsburg-hatalom nknye ellen irnyult. A dik Kemny Zsigmond a diksggal val kzssg felttelnek tekintette a Bethlen-nneplyeken val rszvtelt, s az errl val elmaradst egyik tanra megbocsthatatlan vtknek minstette.99 A kollgiumi diklet fordulpontja a 24 ves Szsz Kroly 1822-ben elmondott professzori szkfoglal beszde. A nemzetek megsrtett jussai miatti helyzet lzt feltrsa utn megrajzolta azt az ifj embert, aki elhozza a megjulst: nzztek az magas homlokt [... ] nincs emberi tekintet, amely eltt azt meghajtan, a tirannus eltt egyenesen megll [... ] szvnek kt kamrja vagyon, a klst a szeretet kznsges templomnak szentelte, azokat a vlaszfalakat, amelyeket az emberisg knnyeibl gyrt agyagbl a partikularizmus ptett klnbz nemzeteknek, vallsoknak, lerontotta, annak nylt ajtja egyarnt befogad mindent .. .100 Szsz Kroly hatsra indult meg az 1830-as vek elejn az a dikmozgalom amelynek clja egy ifjsgi Olvastrsasg engedlyezse volt. Programja: klnbz hazai s klfldi lapok, knyvek beszerzse, azoknak a tagok kztt olvassra val sztosztsa, az olvasottak megbeszlse s gy haznk s a klfld polgri napi trtneteinek [... ] vizsglssal val felfogsa. Br a tanri karnak Szsz Krollyal szemben ll tbbsge a krst elutastotta, a kuratortus Wesselnyi Mikls llsfoglalsra megadta hozz az engedlyt.101 E trsasgot kt vvel ksbb felosztottk, de helyre egy jabb nkpzkr lpett, amelyet a diksg bred Trsasgnak nevezett el, beksznt versnek emlkezetes szavai nyomn: bredjetek, elmlt a szender! rsaik 1837-ben a Virgkosr III. ktetben lttak napvilgot. 1839-ben indult meg a legtfogbb szervezkeds Gspr Jnos vezetsvel. Ez a Tuds Trsasgnak nevezett titkos egyeslet a kvetkez clt tzte ki: n-, haza-, nemzet- s vilgismeret. [...] A hon- s nemzetismeretre ajnltatk minden orszgunkat illet knyv, jelesebb oklevelek-iratoknak [...] egy helyre gyjtse [...] tovbb a szneteken csapatkkban teend honi utazs. A reformkor dikjai nemcsak a tanri kar reakcis tagjaival, majd a hatsgi vizsglattal lltk a harcot, hanem trsaik megnyersrt is kzdelmet indtottak: Clunk lnyege: flverni lmaibl a szunnyadkat, sztrepeszteni a munktlansg rozsda
38

fogta bilincseit s ledntgetni itt-ott a nemgondolkods szrke falait.102 A kollgiumi nkpzkrk legjelentsebb ideje a reformkor. Az, ami bennk igazi rtk, nem a tartalom, hanem a reformkor rinak s politikusainak eszmirt val lelkeseds. A diksg legjobb rsze ket tekintette professzorainak s tanrai kzl azokat ismerte el, akik maguk is a reform nagy cljairt: a szabadsg, egyenlsg, testvrisg testet ltsrt fradoztak. Akik a Kollgiumban gy ismertk meg a reformkor eszmit, hogy azokrt a szabadsgharcban letket is kszek voltak felldozni, nem fogadhattk el az nknyuralomnak a Kollgiumra kimondott hallos tlett. Meg voltak gyzdve, hogy az 1849-es romok eltakartsval a Kollgium jabb felvirgzsi korszaka kezddik. A kialakul j letviszonyok kztt azonban mr nem az egyhzi kollgiumok jelentettk a tanuls s a trsadalmi felemelkeds egyetlen tjt. A Kollgium fiskolai jellege 18491862 kztt tmenetileg, majd 1895-tl vgkpp megsznt. A szzadforduln Vr Ferenc mr a Kollgium rgi eszmnyei befejezett korszakrl beszlt.103 De mivel ezek az eszmnyek a feudlis uralommal val oppozcit fejeztk ki, mint az j nemzedkek ihleti ltek tovbb az talakul Kollgium dikletben.104 Az 1858-ban Gspr Jnos ltal megszervezett tantkpz vszzados hagyomnyt folytatott azzal, hogy pedaggusokat bocstott ki az egykori rektorik helyre lpett modern npiskolkba. A Kollgium kzpiskolai tagozatain a tanri nevelmunka s az 1859-ben jjszletett nkpzkr nnevel munkja abban a trekvsben hangoldott egybe, hogy el ne apadjon azoknak a sora, akik a kzssgi jt a magnosnak elbe helyezik.105 A rgi eszmnyek j megfogalmazsbl szletett meg az alapt fejedelem rendelkezseinek neveli s nnevelsi elvknt val kitzse: A Bethlen Kollgium szelleme jelentette: a szolglat gondolatt, mint a tanuls trsadalmi felelssgnek ntudatostst, gy, ahogyan azt a rgi dikok kzl Miszttfalusi Kis Mikls s Krsi Csoma Sndor lte; a halads rksgnek tvtelre val felkszlst, gy, ahogyan azt a termszettudomnyos gondolkods tern Apczai Enciklopdija, Vsrhelyi Tke Istvn s Benk Ferenc professzori munkssga elindtotta; a szabadelvsget, azaz a mindenki szmra egyenl szabadsg parancst, gy, ahogyan azt a Kollgium nyelvszei s
39

historikusai, Ppai Priz Ferenc, Bod Pter, Benk Jzsef munkja s hatsa pldzta. A Kollgiumban a kisdik is a mlttal mint az jkort s az szemlyes jvendjt meghatroz erklcsi paranccsal val kzssgben ntt fel. A Kollgium rgi korszaka kimagasl szemlyeinek tettei, alkotsai adtak tartalmat a kollgiumi diklet j korszakaiban annak a hlnak, mely termszetszeren fejldik ki mindentt az igazi iskola s az igazi dik kztt. A msfl szzados enyedi ihlets irodalom, amelynek ln Kemny Zsigmond mve ll, ennek a mltbl a megpl jelen fel fordul hlnak a tkre s igazolsa. Az 1922. vi 300 ves s 1972. vi 350 ves jubileum klti s ri ugyanazt hirdettk, amit a 200 ves vforduln (1822) Szsz Kroly fogalmazott meg: Taln nem ppen ma ktszz esztendeje, hogy az idnek mhe Erdly legszebb szlttvel, az erdlyi reformtus kollgiummal megterhesedett. Olyan volt az lete, mint a mellette lesiet Marosnak folysa: kicsiny eredetben szinte kiszrad vagy elenyszik a ksziklk akadlyaiban, de a haza jobb fldjnek terre kirvn, majesztssal hmplygi ltal az orszgot. [. ..] Felemelem remeg hangomat, kimondani ama nagy nevet is: megszltlak tged, nagy fejedelme e kicsiny haznak, dicslt Bethlen Gbor! Im, n is felviszek egy tglt, hogy betegyem abba a szp pletbe, melynek fundamentumt te megvetetted. n s a tgla, s maga az plet, az idnek pldjv lehetnk, de a te neved fennmarad rkk, mert az minden igaz hazafinak szvbe van berva, s azt, mint egy patriarklis neket egyik embernyom a msiknak szjrl szjra ltaladja. Elmondm!106