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Of RECCION REGIONAL GE EDUCACION JUNIN

RESOLUCION DIRECTORAL REGIONAL DE EDUCACION JUNIN N0O3O26 DREJ


Huancayo,

1 8 NOV. 2013
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Visto, a Directiva N 053 CONSI0ERANDO:

2013-DREJ-DGP, con siete (07) folios Otiles;

Que, es politica de Ia Direccin Regional de Educacin Junin, fortalecer y promover Ia gestiOn pedaggica, institucional y administrativa de Educacin Bsica y de EducaciOn Tcnico Productiva del mbito jurisdiccional; Que, en el marco del proceso de descentralizaciOn educativa, es facultad de Ia Direccin Regional de Educacin Junin, formular normas, procedimientos tcnicos y legales para Ia participaciOn responsable de los agentes de Ia educaciOn para el mejoramiento de Ia calidad educativa, en tal sentido se ha elaborado Ia directiva sobre FINALIZACION DEL ANO ESCOLAR 2013 EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS PCJBLICAS Y PRIVADAS DE EDUCACIN BASICA Y TECNICO PRODUCTIVA DEL AMBITO DE LA DIRECCION REGIONAL DE EDUCACION JUNIN, para informar y consolidar de las diferentes actividades desarrolladas, en especial de los logros de aprendizaje de los estudiantes de Ia jurisdicciOn, que requiere ser aprobado por Resolucin Directoral Regional para su debida ejecuciOn; Estando a lo aprobado por a Direccin de GestiOn PedagOgica y a lo dispuesto por el Despacho de Ia DirecciOn Regional de EducaciOn Junin; De conformidad con a ConstituciOn Politica del PerO, Ley N 28044 modificado por Leyes Nos. 28123, 28302 y 28329, DL. N 25762, modificado por Ley N 26510, Ley N 29944 Ley de Reforma Magisterial, Ley N 27867 modificado por Ley 27902, Ley N 27444, DDSS. Nos. 006-2012ED, 015-2002-ED, 011-2012-ED, R.M. N 0431-2012-ED y RER. N 006-2013-GR-JUNIN/PR; SE RESUELVE: 2013-DREJ-DGP., 1- APROBAR, el contenido de Ia DIRECTIVA No. 053 FINALIZACION DEL AO ESCOLAR 2013 EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS PUBLICAS Y PRIVADAS DE EDUCACIN BASICA Y TECNICO PRODUCTIVA DEL AMBITO DE LA DIRECCION REGIONAL DE EDUCACION JUNIN, Ia misma que forma parte cie Ia presente ResoluciOn.
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2.- DISPONER, a las Direcciones de as Unidades de GestiOn Educativa Local y a Ia DirecciOn de Gestin Pedaggica efecten las acciones de su competencia, a fin de dar cumplimiento a Ia Directiva aprobada en el articulo precedente. 3.- ENCARGAR, a Ia oficina de Secretaria General de Ia DREJ, transcribir Ia presente ResoluciOn, notificando a las UGEL e Instituciones Educativas, e instancias administrativas que corresponde. R e g istr ese y cQrIJniquese. Origin jnnado

JSC/DREJ. WGS/DGP. ARML/CNES. RCI/EES. 14/11/1 3.

DIaECCON REGIONAL GE ROUCACION JUNIN

A0 DE LA INVERSION PARA EL DESARROLLO RURAL Y LA SEGURIDAD ALIMENTARIA Ao de Ia Promocin de los Derechos Culturales y del Fomento Agrarlo pars los Pueblos de Junin

DIRECTIVA No. 053

2013-DREJ-DGP

FINALIZACION DEL AtO ESCOLAR 2013 EN LAS NSTITUCIONES EDUCATIVAS PUBLICAS Y PRIVADAS DE EDUCACION BASICA Y TECNICO PRODUCTIVA DEL AMBITO DE LA DIRECCION REGIONAL DE EDUCACIN JUNIN 1. FINALIDAD
Normar y orientar las acciones de gestiOn pedagOgica, institucional y administrativa para Ia finalizaciOn del ao escolar 2013 en as Instituciones Educativas Pblicas y Privadas de EducaciOn Bsica y Tcnico Productiva del mbito de Ia DirecciOn Regional de Educacin Junin. 2. OBJETIVOS 2.1 Orientar al personal directivo, jerrquico y docentes de las Instituciones Educativas, sobre el trabajo tcnico pedagOgico, administrativo e institucional que debern realizar con motivo de Ia finalizaciOn del ao escolar 2013. 2.2 Establecer orientaciones de a EvaluaciOn de los momentos de Ia movilizacin nacional, rutas de aprendizaje y actividades desarrolladas en el presente ao escolar. 2.3 Garantizar el proceso de culminaciOn del ao escolar dentro del plazo establecido de acuerdo a Ia calendarizaciOn y cumplimiento de las horas efectivas. 2.4 Sistematizar a nivel regional Ia informaciOn de las Instituciones Educativas y de las UGEL. para a oportuna toma de decisiones.

3. BASE LEGAL.
c

Constitucin PolItica del Peru. Ley General de EducaciOn No. 28044, modificado por Ley No. 28123, 28302 y 28329. Ley No. 29944 Ley de Reforma Magisterial. Ley No. 26549, Ley de los Centros Educativos Privados. Ley No. 27665 Ley de ProtecciOn a Ia Economia Familiar. Ley No. 27783, Ley de Bases de a Descentralizacin. Ley No. 27867, Ley Orgnica de Gobiernos Regionales, Modificado por Ley N 27902. Ley No. 28628, Ley que RegUla Ia ParticipaciOn de las Asociaciones de Padres de Familia en las lnstituciones Educativas Pblicas y su Reglamento aprobado por D.S. No. 004-2006-ED. Ley N 28988, Ley que declara Ia EducaciOn Bsica Regular corno servicio Pblico Esencial. Ley No. 27818, Ley de EducaciOn Intercultural Bilingue. Ley No. 28036, Ley de PromociOn y Desarrollo del Deporte. D.S. No. 015-2002-ED, Reglamento de OrganizaciOn y Funciones de las Direcciones Regionales y las Unidades de Gestin Educativa Local. D.S. No. 011-2012-ED, Reglamento de Ia Ley N 28044. D.S. No. 008-2006-ED, Lineamientos para el seguimiento y control de Ia labor efectiva de trabajo docente en as Instituciones Educativas Pblicas. D.S. No. 009-2006-ED. Reglamento de las Instituciones Educativas Privadas de EducaciOn Bsica y Educacin Tcnico Productiva. D.S. No. 006-2012-ED, aprueba el Reglamento de OrganizaciOn y Funciones (ROF) y el Cuadro para AsignaciOn de Personal (CAP) del Ministerio de Educacin.

R.M. N 516-2007-ED, Lineamientos para el Proceso de Matricula en as ll.EE. Piblicas de EBR. R.M. No. 0234-2005-ED y RM. No. 0387-2005-ED, aprueba Ia Directiva No. 004-VMGP2005 sobre Evaluacin de los Aprendizajes de los Estudiantes en a Educacin Bsica Regular. R.M. No. 1225-85-ED, Aprueban normas sobre determinaciOn de los cinco alumnos que han obtenido los ms altos promedios generales al concluir a educacin secundaria. Ordenanza Regional N 074-2008-GRJ/CR, aprueba el PER Junin. Ordenanza Regional N 125-2012-GRJ/CR, aprueba Campaa del buen inicio del ao escolar. Ordenanza Regional N 124-2012-GRJ/CR, Disponen medidas para garantizar el Proceso Educativo de Ia Region Junin y resguardar Ia economIa de los padres de familia. R.V.M. No. 0022-2007-ED, Normas para el fortalecimiento de Ia convivencia y disciplina escolar, el uso adecuado del tiempo y Ia formaciOn ciudadana, cIvica y patriota de los estudiantes de las Instituciones y Programas de EducaciOn Bsica. R.V.M. No. 077-84-ED. Normas de EvaluaciOn para Secundaria de Menores. RD. No. 0672-2006-ED, Plan Lector de Ia EducaciOn Bsica Alternativa. R.D. No. 0295-2007-ED, Orientaciones para Ia OrganizaciOn y AplicaciOn del Plan Lector de EducaciOn Bsica Alternativa. R.V.M. No. 0018-2007-ED, Cuadro de Equivalencia de EducaciOn Bsica Alternativa con Ia Educacin Bsica Regular y a Educacin de Adultos. R.M. No. 440-2008-ED Aprueba el Diseo Curricular Nacional de EBR. R.M. No. 0431-2012-ED, Aprueba Directiva para el Desarrollo del Ao Escolar 2013. R.M. No. 276-2009-ED, Aprobar el Diseo Curricular Bsico Nacional de Educacin Bsica Alternativa. R.D. No. 0562-2010-ED EvaluaciOn de los Aprendizajes en Ia Modalidad de EducaciOn Bsica Alternativa. R.D. No. 010-96-ED. Normas para el Desarrollo del Programa de RecuperaciOn Acadmica en los Centros y Programas Educativos Estatales y Privados de EducaciOn Secundaria de Menores. Directiva No. 015-2009- DPEBA/DIGEBA/OPEBA, determinacin de los cinco primeros puestos de estudiantes que han obtenido los ms altos puntajes al concluir el ciclo avanzado de EducaciOn Bsica Alternativa. Directiva No. 207-DINEIP-2005-ED, Norma que orienta a organizaciOn de los Programs de AtenciOn No Escolarizada de EducaciOn Inicial y Programas para Prcticas de Crianza. Directiva No. 073-2006-DINEBR-DEI, Norma sobre organizaciOn y funcionamiento de las Cunas de EducaciOn nicial. Directiva No. 013-2012-DREJ-DGP, Normas y Orientaciones Complementarias para el Desarrollo del ao escolar 2013 en Educacin Bsica.

4. ALCANCES. 4.1. Direccin Regional de EducaciOn JunIn. 4.2. Unidades de GestiOn Educativa Local (UGEL) 4.3. Instituciones Educativas Pblicas y Privadas. 5. DISPOSICIONES GENERALES. 5.1. CLAUSURA DEL ANO ESCOLAR: Se realizar en cada Institucin Educativa tenid en cuenta su calendarizaciOn; habiendo cumplido real y efectivamente las horas minimas establecidas para cada nivel y modalidad. 5.2. INFORME DE GESTION ANUAL: Los Directores de las Instituciones Educativas Pblicas y Privadas, presentarn a su respectiva UGEL el lnforme de Gestin Anul consolidado, que comprendan aspectos sustantivos de acuerdo al Anexo N 01 adjunto. 5.3. EVALUACION DE APRENDIZAJES: Para EducaciOn Bsica Regular, (Inicial, Primaria y Secundaria), los criterios de evaluaciOn de los aprendizajes y aprobaciOn de grado estn en Ia Directiva No. 004-VMGP-2005 aprobado por RM. No. 0234-2005-ED,

modificada por RM. No. 0387-2005-ED, EducaciOn a Distancia de Secundaria y RVM. No. 077-84-ED (EducaciOn Secundaria). En EducaciOn Bsica Alternativa de acuerdo a Ia RM. Nro. 0562-2010-ED. (EBA: PEBANA y PEBAJA), Gula de EvaluaciOn para Tcnico Productiva (CETPRO) y en Educaciri Bsica Especial se tendr en cuenta las normas especificas. 5.4. TEXTOS ESCOLARES.- El Comit de Recepcion y Entrega de Textos Escolares en coordinaciOn con los docentes y padres de familia de Ia lnstituciOn Educativa, velarn pci Ia devolucin de los textos escolares entregados a los estudiantes en el presente ao, teniendo en cuenta las normas establecidas, a fin de garantizar el cuidado, conservacin de los mdulos de biblioteca y de los materiales bibliograficos, audiovisuales, informticos disponibles que contribuyen al logic de los aprendizajes. 5.5. INSTITUCIONES EDUCATIVAS PRIVADAS: Organizan y conducen su gestiOn educativa conforme a Ia Ley General de EducaciOn No. 28044, asI como Ia Ley de los Centros Educativos Privados No. 26549, Ley de ProtecciOn a Ia Economla Familiar No. 27665, para Ia entrega de Ia informacin de finalizacin del ao escolar en a que corresponda, se sujetarn a Ic establecido en Ia presente directiva. 5.6. INFORMACION ESTADISTICA: Los Directores de las II. EE. de EducaciOn Bsica Regular, Especial, Alternativa y Tcnico Productiva, presentarn a su respectiva UGEL, a informaciOn estadistica de fin de ao escolar 2013 en os formatos impresos y electrnicos en os plazos establecidos. 5.7. ENTREGA DE CERTIFICADOS: Son de expediciOn gratuita e inmediata para los estudiantes que concluyan el nivel: Inicial, Primaria, Secundaria, EBA, EBE y CETPRO en las Instituciones de GestiOn Pblica, salvo se trate de a entrega de duplicados. Las UGEL garantizarn Ia entrega oportuna de los formatos de certificados a cada una de las Instituciones Educativas de su mbito. 5.8. FIESTAS DE PROMOCION: Queda terminantemente prohibida Ia realizaciOn de las fiestas de promocin, dentro y fuera de las Instituciones Educativas Pblicas y Privadas en Educacin Bsica y Tcnico Productiva, mientras no se haya efectuado a clausura del ao escolar, en case de incumplimiento los Directores sern sancionados previo proceso administrativo. Las UGEL cautelaran el fiel cumplimiento de Ia presente disposicin. 6. DISPOSICIONES ESPECIFICAS. 6.1. EDUCACION INICIAL a. La evaluaciOn en el nivel de EducaciOn lnicial es cualitativa, no tiene un fin promocional y sirve sOlo para conocer el grado de desarrollo de los aprendizajes del nio y nina para su mejor atencin en el nivel de Educacin Primaria. b. Al trmino del ao escolar 2013, las lnstituciones Educativas y los Programas de AtenciOn No Escolarizada, entregarn a los padres de familia0 apoderados los documentos siguientes: Boletas de notas generadas por el SIAGIE. 1 Portafolio: fOlder con las fichas del cuaderno de trabajo Aprendemos Jugando trabajadas par los nios y nias en el aula al trrnino del desarrollo de Ia actividad pedagogica. 2 Portafolio de los trabajos realizados per el nio. Para el case de los nines y nias que accedan al primer grade del Nivel de Educacin Primaria: Ficha Unica de MatrIcula con el respectivo cOdigo de estudiante I DNI, partida de nacimiento y certificado de estudios. c. Los Directores de las II.EE. y Profesoras Coordinadoras de Programas de AtenciOn No Escolarizada de EducaciOn Iriicial, debern entregar a Ia UGEL.: Acta de evaluaciOn generada por el SIAGIE impreso, con Ia firma y sello del director.

Inventario general (considerar todos los bienes adquiridos y donados). Informe de Ta Gestin Anual: Buen inicio, mejora de los aprendizajes, Balance del ao escolar y Rendicin de cuentas y otras. Usc de los cuadernos de trabajo Aprendemos Jugando. N de cuadernos recibidos, distribuidos y saldo. Programa Nacional de AlimentaciOn Escolar Qali Warma. OrganizaciOn a a comunidad educativa para generar ambientes saludables y seguros al iniclo del ao escolar 2014. RelaciOn de docentes inscritos y no inscritos en PERUEDUCA, segn Directiva N 052 -2013-DREJ/DGP-CNES. (fecha limite hasta el 15 de diciembre). lnforme sobre el desarrollo de Ia encuesta de Rutas del Aprendizaje del 100% de docentes de su InstituciOn Educativa. La I.E logrO su lnscripcin en el Sistema Especializado en reporte de casos sobre Violencia Escolar (SiseVe) para generar un ambiente en el que los escolares conviven y aprenden felices. Resumen estadIstico: Matricula y asistencia (informacin real), segn anexo 3. En el ciclo I de EducaciOn lnicial no corresponde el registro de actas de evaluaciOn que se utilizan para los dems ciclos o niveles.
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d. Las UGEL presentarn a Ia DREJ Informe general: logros, dificultades y sugerencia de acuerdo al informe solicitado a los directores de las I.E.; adems informar: Propuesta de temas para considerar en las capacitaciones de Directoras, profesoras de aula, profesoras coordinadoras y promotoras educativas comunitarias del I y II Ciclo-2014 RelaciOn de las Redes Educativas para el 2014 (cuadro nominal). RelaciOn de actividades programadas para eT 2014. Consolidado del cuadro de ninos y nias matriculados, asistentes, promovidos y retirados 2013 (segn cuadro 2). Relacin de Programas 2013 con el cOdigo actualizado (por mOdulos). Relacin de Programas No Escolarizados de EducaciOn Inicial para el 2014, despus de un mapeo y estudlo tcnico en coordinaciOn con las Profesoras Coordinadoras y el equipo tcnico local de ampliacin de cobertura, segn norma y necesidad de Ia comunidad (par mOdulos). RelaciOn de Directoras y docentes inscritos en el portal de PERUEDUCA par I.E. Informe sabre las nminas de matricula generadas a travs del SIAGIE. 2013. Informe sabre Ia contrataciOn de a movilidad para Ia distribuciOn de materiales educativos (solicitar informacin a Ia comisin). 6.2. EDUCACION PRIMARIA: Documentos que deben presentar os Directores de las II.EE a las UGEL: Acta de evaluacin generada por el SIAGIE impreso, con Ia firnay sello del director. Informe de las acciones de monitoreo y acompaamiento a los docentes El Informe de Gestin Anual 2013. a. De Ia UGEL a Ia DREJ lnforme considerando los siguientes aspectos: Buen inicic, mejora de los aprendizajes y, balance del ao escolar y rendiciOn de cuentas. Acciones de monitoreo y acompaamiento a los docentes de aula de las II. EE. Programa Nacional de alimentaciOn escolar (QALI WARMA). AtenciOn a Ia Educacin Intercultural BiIingue y Rural. Relacin de docentes inscritos y no inscritos en PERU EDUCA, segn Directiva N 052 -2013-DREJ!DGP-CNES. (fecha Ilmite hasta el 15 de diciembre). Informe sobre el desarrollc de Ia encuesta de Rutas del Aprendizaje del 100% de docentes de su InstituciOn Educativa.

La I.E logrO su lnscripciOn en el Sistema Especalizado en reporte de casos sobre Violencia Escolar (SiseVe) para generar un ambiente en el que los escolares conviven y aprenden felices. 6.3. EDUCACION SECUNDARIA. a. Los Directores de las II. EE. presentarn a Ia UGEL Ic siguiente: NOminas complementarias de matrIcula, cuando se realice traslados o ngresos durante el ao escolar, antes que ste finalice, Actas de convalidacin, subsanaciOn, recuperacin, evaluacin de ubicaciOn y de estudios independientes, Actas Oficiales de Evaiuacin y con os certificados promocionales, dentro de los 10 dIas hbiles de concluido el ao escolar, formatos de nformaciOn estadistica debidamente rellenados para ser remitidos a Ia Unidad de EstadIstica Educativa de Ia UGEL. b. Repite el grado de estudios los estudiantes que at trmino del ao escolar 2013, desaprueban cuatro o ms areas curriculares, incluidas las areas o talleres que fueron creadas como parte de las horas de libre disponibilidad y el area curricular pendiente de subsanacin y cuando at trmino del Programa de RecuperaciOn Pedaggica o Ia Evaluacin de RecuperaciOn desaprueban dos o ms areas curriculares, c. El estudiante que tiene hasta tres areas curriculares desaprobadas (incluido eI area a cargo) a diciembre del 2013 puede seguir el Programa de RecuperaciOn Pedagogica o pasar directamente a Ia evaluaciOn de recuperaciOn en el mes de enero o febrero del 2014. d. Los estudiantes que despus de a evaluaciOn de recuperacin en el mes de enero o febrero del 2013 se mantengan con un area curricular desaprobada sern evaluados en el transcurso del ao en esa area a fin de subsanar su nota desaprobada. e. Los estudiantes at finalizar cada grado y at conctuir el nivel de EducaciOn Secundaria deben ser reconocidos y estimutados en: rendimiento acadmico, comportamiento, artes, educaciOn fIsica, deportes y otros. f. La determinaciOn del orden de mritos de los cinco primeros puestos, at finalizar los 5 aos del nivel de EducaciOn Secundaria, se realizar considerando los calificativos anuales de los 5 aos de todas las areas y talleres del Plan de Estudios, de conformidad a Ia R. M. No. 1225-85-ED. g. El Director de Ia I.E. debe tomar las previsiones del caso para que los estudiantes del 5 Grado de Educacin Secundaria obtengan sus certificados promocionales de estudios y otros documentos en a clausura del ao escotar, siempre y cuando no tengan dificultades en el proceso de evaluaciOn. h. lnforme de las acciones de monitoreo y acompaamiento a los docentes De Ia UGEL a Pa DREJ lnforme de las acciones de monitoreo y acompaamiento a los docentes. Informe de Ia capacidad instalada de laboratorios de ciencias bsicas, talleres, biblioteca, aulas de innovaciOn pedaggica y espacios productivos de las Instituciones Educativas. c. lnforme del desarrollo de eventos cientificos, tecnolOgicos, culturales, artIsticos y deportivos. d. Cumplimiento de Ia Inclusion Educativa e. Informe de requerimiento de infraestructura educativa, materiales yapacitaciOn. a. b.

EDUCACION SECUNDARIA RURAL A DISTANCIA (CRFA, CPED, IESRAD) a. El Director entregar los siguientes documentos a sus respectivas UGEL: Informe de Gestin Anual Informe de los Proyectos Productivos Actas de evaluaciOn segn SIAGIE Inventario de bienes y enseres (firmado per CONEI y APAFA) Copia del acta de custodia y seguridad de los bienes y enseres bajo responsabilidad de Ia APAFA.

Informe sabre Ia calidad del servicio de Internet y televisiOn (para IIEE que cuenten con este servicio) resaltando el nombre de a empresa proveedora. lnformaciOn Estadistica segn formato. Las UGEL remitirn a a DREJ, el consolidado de los informes remitidos par los Directores
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6.4. EDUCACION BASICA ESPECIAL. AREA DE GESTION PEDAGOGICA: De Ia evaluaciOn de los estudiantes con discapacidad severa y con multidiscacidad La evaluacin de los estudiantes con discapacidad severa y multidiscapacidad ser de acuerdo al logro de: Habilidades funcionales para su autonomia (desplazamiento, comunicaciOn) en el contexto de a vida diana. Hbitos relacionados con Ia alimentaciOn, higiene, vestido, control de esfInteres. Habilidades ocupacionales para Ia vida de acuerdo a su discapacidad. La evaluaciOn con fines de promociOn se har de acuerdo de acuerdo con as adaptaciones curniculares individuales, considerando los indicadores de logros previstos para Ia capacidad adaptada. El egreso de los estudiantes de os CEBES se produce par: Alcanzar los niveles de desarrollo que les permitan acceder a una educaciOn inclusiva a a otros entornos de tipo laboral. Tener 20 aos de edad cronolOgica o 10 aos de permanencia en a lnstituciOn Educativa.
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DE LA PRESENTACION DE DOCUMENTOS a. DeI(Ia) docente de aula del CEBE Registro de EvaluaciOn y Asistencia. Informe Tcnico PedagOgico indicando logros, dificultades, alternativas de solucin ao 2013 y sugerencias al 2014. Consolidadas de EvaluaciOn correctamente elaboradas en oniginales y par Actas tniplicado. Informe sabre mis progresos para su firma y posterior entrega a los estudiantes yb padres de familia en el momento de Ia clausura. b. DeI(Ia) docente de SAANEE Informe final de labor realizada con estudiantes, docentes y padres de familia: Logros, Dificultades y Sugerencias al 2014 RelaciOn de Instituciones Educativas Inclusivas y estudiantes a su cargo. c. DeI(Ia) Profesional no docerite aI (Ia) Coordinador(a) del SAANNE Informe final de labor realizada con estudiantes, docentes y padres de familia: Logros, Dificultades y Sugerencias. RelaciOn de estudiantes evaluados y tratamiento respectivo. d. DeI(Ia) Coordinadora(a) del SANNEE al(Ia) Director(a) del CEBE Informe final de as acciones de apoyo realizadas en as lnstituciones Educativas inclusivas y en el CEBE. Informe del cumplimiento de su Plan de Trabajo, considerando Logros, dificultades, alternativas de soluciOn 2013 y sugerencias al 2014. Registro de las Instituciones Educativas inclusivas. RelaciOn de los estudiantes con discapacidad atendidos en su jurisdicciOn. DeI(la) Director(a) CEBE y a Ia UGEL

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e.

Informe de Gestin Anual 2013, indicando Logros, dificultades, alternativas de solucion y sugerencias al 2014. Resultados de las acciones de supervision, manitorea y acompaamiento, realizado a sus docentes en el presente ano. Actas de evaluaciOn original y por triplicada: las mismas que sern generadas par el SIAGIE. RelaciOn de estudiantes inclusivos, a a fecha, en las niveles de Inicial, Primaria, Secundaria, EBA, Educacin Tcnica Productiva, consignando nombres y apellidos completos, edad, grada, seccin, tipa de necesidad educativa especial y denominaciOn de a InstituciOn Educativa. Relacin de estudiantes con necesidades educativas especiales que deben INCLUIRSE el 2014 a Ia EducaciOn Bsica Regular. SituaciOn final de las estudiantes incluidas en Inicial, Primaria, ETP y EBA. AREA DE GESTION INSTITUCIONAL Infarmar sabre: PEI, RI y PAT. Informe de RacianalizaciOn del Personal. lnfarme Estadistico a Diciembre del 2013. ResoluciOn de reconocimienta del CONEI(adems acta de constituciOn y formato) ResoluciOn de reconocimiento de Ia Junta Directiva de Ia APAFA. AREA DE ADMINISTRACION Informe de as Obras ejecutadas por otras instituciones coma Municipalidad, Gerencia, ONG, etc., Durante el ao 2012 y 2013. Informe sabre el Estado de saneamiento fisico legal de Ia propiedad inmueble que ocupa. Los Directores debern presentar a Ia aficina de tesoreria, el informe del movimiento econOmico de Ia APAFA con su respectivo libro de caja. Los Directores debern presentar a Ia oficina de AdrriinistraciOn el inventario fIsico de las bienes existentes en su lnstitucin Educativa a Ia fecha (fIsico y CD.). El acta de resguarda de las materiales, bienes y enseres de los Directores encargados a las miembros de a APAFA, CONEI Y/O autaridades de Ia Camunidad. RECOMENDACIONES FINALES: Presentacin de dacumentos hasta el 18 de Enero del 2014, fecha limite. Se adjunta las cuadros para el reparte respectiva Los documentas se ingresa par mesa de partes a cada area correspandiente

INFORMACION DE CENTROS DE EDUCACION BASICA ESPECIAL Nombre de las CEBES Codigo Modular del CEBE Total estudian tes Docentes
COfl

NC

Direccjcjn

Distrito

Total Dacente

SecciOn

Docentes Sin Seccin

Auxiliares De EducaciOn

Personal Administrativa

CEBE

RD. CE CONVER SION

R.D. CE SAAN EE

SAANEE CONS71TUI 00

TRABAJOS CE EXPERIENCI AS EXITOSA.S

TIPO CE OISCAPACIDAD NIVEL H M

TOTAL

INTEL ECTU AL

AUDITIV A

VISUAL

FISIC

AUTISMO

MULTI DISCAP ACID

DISC. SEVE RA

Inicial

Prim aria

TOTAL INFORMACION DE ESTUDIANTES DE CEBES CON SILLAS DE RUEDAS CEBE 015TRITO NIVEL Inicial Pr/maria TOTAL CUADRO ESTADISTICO SOBRE CERTIFICACION MEDICA DE LOS ALUMNOS CON DISCAPACIDAD DE CEBES CEBES INDICADOR O1.Ntimero de estudiantes que no tienen cornet del CONA015 02. Nmero de estudiantes que tienen certificacion medico de discapacidad (dado poreICONADIS a uno junta medico de un hospital) 03. Nmero de estudiantes que no tienen certificacidn medico de discapacidad INFORMACION DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS INCLUSIVAS 2013 CEBES ll.EE. TOTAL H M TOTAL

GESTION CEBE DISTRIT NIVEL H M EST AT AL PRIVADA INTELEC TUAL

TIPO DE DISCAPAClAD AUDIT! VA VISUA L FISICA AUTI SMO QTR 05

TOTAL

Inicial Prim aria Secundaria EBA

CETPRQ

Lugar y Fecha

Firma, post firma y sello Director

6.5. TUTORIA Y ORIENTACION EDUCATIVA La Direccin de Ia I.E. debe presentar a Ia UGEL las informaciones siguientes: a) Informe consolidado de las acciones ciesarrolladas por el Comit de TOE y Docentes Tutores de a implementaciOn de as siguientes programas y acciones: (adjuntar evidencias (O4juegos: 01 MED,01 DREJ, 01 UGEL, 01 IE) b) EducaciOn para a prevencin de Infecciones de Transmisin Sexual VIH y el SIDA c) PromociOn para una Vida sin Drogas. d) Derechos Humanos, Convivencia y Disciplina Escolar-PREVENCION, DERIVACION Y DENUNCIA DE CASOS DE ACOSO ESCOLAR (BULING), DISCRIMINACION, MALTRATO FISICO Y PSCIOLOGICO HOSTIGAMIENTO SEXUAL Y VIOLACION DE LA LIBERTAD SEXUAL A ESTUDIANTES. e) lnstitucionalizacin del cultivo de valores. f) DifusiOn del Declogo del nino, nina y adolescente. g) EL DESARROLLO y FORTALECIMIENTO DE LA AUTOESTIMA COMO VALOR DE VIDA EN LOS ESTUDIANTES. h) Consolidado de los reportes trimestrales de acciones de tutoria y orientaciOn educativa. i) Reporte mensual de intervenciones del(a) trabajador(a) social. j) Reporte mensual de intervenciones del(a) psicologo. k) EducaciOn sexual integral. I) Educacin en seguridad vial. Las Direcciones de las UGEL presentarn a Ia DREJ: a) El informe consolidado de los programas y acciones desarrolladas en TOE. 6.6. EDUCACION BASICA ALTERNATIVA. Los docentes debern entregar a Ia Direccin de las II. EE. los siguientes documentos: a) Actas de EvaluaciOn en formatos oficiales SIAGIE. b) Informe estadIstico referente a a situaciOn final de los estudiantes. Los Directores de las II. EE. entregarn a Ia UGEL: a) b) c) d) e) f) g) Informe de gestin Anual Actas de Evaluacin segn el SIAGIE. Informe de las acciones de monitoreo y acompaamiento a los docentes Informe Estadistico consolidado de estudiantes Informe de a organizacin y aplicacin del Plan Lector lnforme del funcionamiento de Centros Perifricos Informe documentado sobre talleres Tcnico PedagOgico.

6.7 EDUCACION TECNICO PRODUCTIVA (CETPRO) Los Directores debern clausurar el ao acadmico 2013, despus de haber cumplido con Ia oferta de los mdulos de las opciones ocupacionales autorizadas como minimo con 1000 horas en el Ciclo Bsico y con Ia oferta de los mdulos de las especialidades autorizadas como minimo con 2000 horas en el Ciclo Medio (CETPRO). Formato rellenado de certificados de CETPRO despus de haber cumplido con Ia oferta de los mOdulos de las opciones ocupacionales autorizadas como minimo con 1000 horas en el Ciclo Bsico y con a oferta de los mOdulos de las especialidades autorizadas como minimo con 2000 horas en el Ciclo Medio, para Ia entrega a los participantes.

Informe sobre el proceso de titulacin, segn R.M. N 159-2008-ED y Ia R.D. N 9722009-ED, Titulo de Auxiliar Tcnico en el Ciclo Bsico y TItulo Tcnico en el Ciclo Medic. Informe sobre cursos de capacitaciOn, actualizacin a R.D. N 0520-11-ED. a)
0

reconversion laboral de acuerdo a

Los Profesores de Aula yb por Horas debern de entregar a Ia CETPRO, los documentos que a continuaciOn se indica: Informe tecnico-pedagOgico de Ia oferta de los mdulos de ocupacionales autorizadas y Ia oferta de los mOdulos de las autorizadas a Ia finalizaciOn de ao escolar acadmico. Registro de Evaluacin debidamente rellenado con a informaciOn calificaciones de os participantes. Actas de Evaluacin. Inventario de aula-taller. Estadistica de estudiantes aprobados, desaprobados y retirados.

DirecciOn del las opciones especialidades referente a las

b)

Documentos que Ia DirecciOn de las l. EE. entregar a Ia UGEL: Informe de Gestin Anual. Actas de Evaluacin segUn el SIAGIE. Cuadro Estadistico consolidado de parhcipantes aprobados, desaprobados y retirados del CETPRO. Informe de las acciones de supervisiOn, monitoreo y acompaamiento a los docentes. Las UGEL, entregaran a Ia DirecciOn Regional de EducaciOn Junin el consolidado resumido de os informes entregados por los Directores del CETPRO.

C)

6.8 AREA DE TECNOLOG1AS EDUCATIVAS. 6.8.1 Los Directores de las II. EE. Que se encuentran inmersos dentro del Programa de TecnologIas Educativas presentarn a Ia UGEL. lnforme de los logros y dificultades de los programas: Programa una Laptop por Nio XO (OLPC) Primaria Aula de innovaciOn pedagOgica (AlP) Primaria y Secundaria Acta de Seguridad y Cuidado a cargo de a custodia de Ia APAFA durante los meses de enero y febrero del 2014, adjuntando el inventaria actualizado, de las lnstituciones Educativas beneficiadas con el programa una laptop por nino. lnventario actualizado de Laptop, indicando fecha de recepciOn XO operative, inoperativo y total. lnventario actualizado de las aulas de innovacin lnforme del nmero de capacitaciones desarrollados por el docente de aula de innovaciOn, temario con logros dificultades y sugerencias. Informe del uso de las aulas de innovaciOn pedagOgica por areas curriculares y horas acumuladas, por cada una de estas. Informe de los resultados de Ia Feria de TecnologIa Educativa en Aulas de innovaciOn PedagOgica (AlP) y una laptop per nio XO (CRT) Informe sobre Ia calidad del servicio de internet y televisiOn (para IIEE que cuenten con este servicio) resaltando el nombre de Ia empresa proveedora. lnforme sobre el nmero de visitas realizadas per el docente DAT y nivel de satisfacciOn per el trabajo realizado (si ha contado con el servicio) Informe sobre Ia inscripciOn del 100% de docentes de a InstituciOn Educativa en el portal PERUEDUCA segn Directiva N 052 -2013-DREJbDGP-CNES. (fecha Ilmite hasta el 15 de diciembre)

UGEL
DATOS DEL DOCEU INFORMADO N I.E IVEL Ar:DRY

DESARROLLO LA
DNI USUARIOPERUEDUCA

1 2 3 4
Informe sabre el desarrollo de Ia encuesta de Rutas del Aprendizaje del 100% de docentes de su InstituciOn Educativa.

IV. DISPOSICIONES FINALES. 4.1. Las Instituciones Educativas POblicas y Privadas entregaran Ia informaciOn requerida en los formatos impresos a electrOnicos proporcionados par el Ministerlo de Educacin y par a DREJ (anexos) en los plazas establecidos en Ia normatividad vigente.

4.2. Las UGEL remitirn los informes solicitados a Ia DREJ hasta el 31 de enero 2014. 4.3. Las UGEL prevern las encargaturas de las direcciones de las Instituciones Educativas de EducaciOn Bsica y Tcnico Productiva de conformidad a las normas legales vigentes. 4.4. Los Directores de las Unidades de Gestin Educativa Local, Jefe de Area de GestiOn PedagOgica, Especialistas en Educacin Inicial, Primaria, Secundaria, Directores y Sub Directores de Formacin General de las Instituciones Educativas son responsables del cumplimiento de Ia presente Directiva. Es funcin de as UGEL informar a Ia DREJ par escrito adjuntado evidencias de los resultados de su gestin, considerando las normativas nacionales y regionales vigentes. Las Directores de las Instituciones Educativas presentarn el cuadro de distribuciOn de horas para el ao 2014 al 31 de enero. Las UGEL, quedan facultadas para emitir las disposiciones complementarias que fueran necesarias para el cumplimiento de Ia presente norma. Huancayo, noviembre del 2013.

4.5.

4.6.

4.7.

SAMANIEGO

WGS/DGP.ARMLJCNES.IROI/ESS.

ANEXO N 01 INFORME DE GESTION ANUAL-2013 1.- DATOS GENERALES: a. InstituciOn Educativa b. Lugar c. Nivel Educativo d. Modalidad e. Director(a) f. UGEL

II. ASPECTOS A EVALUARSE EN REUNION DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA

AREA

ASPECTOS
Buen inicio del ao escolar La mejora de los aprendizajes y Ia escuela que queremos (abril-noviembre) Balance del Ao Escolar y Rendicin de cuenta Monitoreo y acompaamiento Tutoria y Orientacin Educativa EducaciOn Intercultural Bilingue y Rural. EducaciOn Ambiental y Comunitario Aula de lnnovaciOn pedagOgica. Plan lector Evaluacin de los aprendizajes. InclusiOn Educativa. Horas efectivas de trabajo pedagOgico. Uso y conservaciOn de los libros, cuadernos de trabajo y material educativo. Olimpiada Nacional Escolar de Matemtica Feria Escolar de Ciencia y Tecnologia Premio Nacional de Narrativa Jos Maria Arguedas XXVIII Concurso de ComprensiOn Lectora y ProducciOn de Textos 2013 IV Olimpiada Regional de lecturas literarias 2013 Juegos Florales, Escolares, Nacionales 2013.

LOGROS DETALLE

DIFICULTADES

ALTERNATIVAS DE SOLUCIN

<

< ft. Z

O
I

(5

Juegos Nacionales Deportivos Escolares 2013 Concurso de Bandas de Msica Escolar Festival Escolar de Teatro (Inicial, primaria y secundaria) Feria regional de EducaciOn para el Trabajo y TIC II Concurso Regional de Docentes Investigadores e Innovadores Clima Institucional Proyectos de InnovaciOn Programa de AlimentaciOn Escolar Qali Warma Requerimiento de temas de capacitacin.

LUGAR Y FECHA:

FIRMA DEL DIRECTOR(A)

FIRMA DEL AREA ACADEMICA Yb

SUBDIRECTOR(A)

ANEXO N 02 EFICIENCIA INTERNA POR NIVELES

Yb MODALIDAD

Lugar y Fecha

D)RECTOR(A)

AREA ACADEMICA Yb SUBDIRECTOR

ANEXO 03 ACTA DE ENTREGA DE BIENES Y ENSERES DE LA I.E. HORA.D1A. LUGAR PROVINCIk PARTICIPANTES: 1.- DIRECTOR (E) DE LA I. E. 2.-PRESIDENTESDEAPAFA: 3.- REPRESENTANTE DE APAFA AL CONEI: 4.- PRESIDENTE DE LA COMUNIDAD: 5.- JEFE DE LA COMUNIDAD: 6.- OTRAS PERSONALIDADES: (MENCIONAR) DISTRITO.

ENSERES DE LA I. E. QUE SE DEJA EN RESGUARDO:

RESPONSABLE DE LA CUSTODIA (ENERO FEBRERO 2013):

HORA DE CONCLUSION DE LA REUNION DE ENTREGA DE ENSERES:

FIRMA, DNI DE LOS PARTICIPANTES EN LA FIRMA DEL ACTA.