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LARA
RESEA HISTRICA
1950 La congregacin hermanas del Santo ngel de la, Guarda llegan a Venezuela el 9 de abril y fundan colegios en Barquisimeto, san Felipe y El Tocuyo 1954 El Padre Jos Mara Vlaz de la Compaa de Jess, fundan Fe y Alegra en Catia Caracas, con el apoyo de estudiantes de la Universidad Catlica Andrs Bello y el seor Abraham Reyes
1958 el Padre Vlaz ofrece una fundacin de fe y alegra a las Hermanas del Santo ngel
En 4 aos 1958 1962 se adquiri un terreno se organizo el comit de organizadores y se comenz la construccin
El Espritu Fundacional
Cuando las Hermanas del Santo ngel asumen contribuir con la obra social y educativa de Fe y Alegra en Barquisimeto, surgen las hermanas Eva y Clotilde como las fundadoras, portadoras de ese impulso de los primeros tiempos para fundar una escuelita. En un lugar referido como un cementerio de basura, habitado en sus alrededores por la ranchera que se llamara La Pastora, proveniente en su mayora de una invasin conocida como Las Tablitas que en el sector de lo que fue la empresa Envases Varios se ubicaba hasta su traslado hacia La Pastora, en lo que genricamente se le conoca como el Barrio Unin. Descrito por las Hermanas como un "barrio populoso, de ms de 35.000 almas, de ranchos arracimados, de callejuelas tortuosas y empinadas, de gentes sencillas e ignorantes, cuyas condiciones de vida infrahumanas, despiertan la conmiseracin de cuantos lo visitan. Y sobre todo con miles de nios vagando por las calles, desaseados, famlicos, mal vestidos, descalzos... que llevan en sus caritas tostadas y sucias las huellas de la miseria; miseria moral y material de la que no pueden por s mismos verse libres Desde noviembre de 1962 las Hermanas Clotilde y Sonsoles (Eva) comienzan sus actividades: "El primer da, sin previo aviso, sin propaganda de ninguna clase, acuden 40 nios. Al da siguiente son 60 y pocos das despus se suman un centenar, que en el mes de diciembre sigue aumentando hasta 230
Los registro de la escuela recuerdan a Sor Mara Sonsoles (Eva Nistal Centeno) como Directora y maestra de tercer grado
En 1981, con apoyos del INCE, y la iglesia, entre otros, se abren talleres de educacin para el trabajo bajo la figura del Centro de Formacin Profesional Juan XXIII Los participantes son muy jvenes y comienza a observarse con ellos la posibilidad de abrir el Ciclo Diversificado, el cual efectivamente se inicia en, 1983, ofreciendo la mencin Ciencias, paralelamente a los talleres del Centro de Formacin Profesional.
La primera promocin de bachilleres en Ciencias se gradu en 1985.
Visin:
Conformar una institucin que responda al compromiso de educar, formar y capacitar seres humanos con competencias laborales polivalentes, orientados hacia el aprendizaje permanente, permeado de valores humanos y cristianos, aptos para ser insercin en la sociedad como ciudadanos y ciudadanas participativos (s), capaces de desempearse en la vida segn su vocacin, acorde con las posibilidades que le brinda su regin y, en constante lucha por la transformacin de su entorno personal y comunitario.
Misin:
La formacin integral y capacitacin profesional de sus estudiantes y comunidad, enmarcada en los niveles de Educacin inicial, primaria y media profesional, adems de las modalidades de:
Educacin no formal, representada en los cursos de capacitacin profesional en convenio con el INCES y la empresa privada. Educacin de Adultos. a travs del Instituto Radiofnico de Fe y. Alegra (IRFA)
Valores:
Como valores fundamentales de su accin educativa, el Colegio Juan XXIII promueve, entre otros: La participacin, la sencillez, la apertura, el respeto, la tolerancia, la honestidad, la solidaridad, el trabajo productivo y creador, y todos aquellos que contribuyan en la formacin y conformacin del ciudadano y ciudadana que requiere la nueva sociedad.
FASE DE OBSERVACIN
CON LA PROFESORA:
DEYANIRA BRICEO REA: MECNICA DE MANTENIMIENTO
CON EL PROFESOR: NELSON OROPEZA REA: ELECTRICIDAD DE MANTENIMIENTO
MATRIZ FODA
FACTORES INTERNOS
FACTORES EXTERNOS
Fortalezas
1 LA DISCIPLINA: se debe aprovechar al mximo para fortalecer la institucin. 2 EL apoyo de las empresas privadas , en la capacitacin que brindan a los estudiantes de la institucin
Debilidades
Buscar la manera o negociar con el gobierno para que aporten a la institucin, ya que esta parte es muy limitada
Oportunidades
Amenazas
A nivel gubernamental Un mejor incentivo a los docentes, los que salen jubilados no son homologados, por lo tanto no siguen ganado su sueldo
Propuestas
INSERTAR ELECTRNICA EN SU CURRCULO EDUCATIVO
Ya que un rea tecnolgica que hoy en da abarca, casi todo en el quehacer de la sociedad actual.
LA PARTE ACADMICA ABARCA: Pre-Escolar. Educacin Bsica hasta noveno grado Media Profesional en dos especialidades y cuatro menciones: Comercio y Servicios Administrativos: - Contabilidad - Asistencia Gerencial
- Industrial:
* Mecnica de Mantenimiento. * Electricidad de Mantenimiento
CURSOS A LA JUVENTUD DESOCUPADA EN CONVENIO CON EL INCE-LARA Y LAS EMPRESAS DEL SECTOR: - Mecnica de Refrigeracin y Aire Acondicionado. - Mecnica de Mantenimiento Industrial. - Electricidad de Mantenimiento. - Electromecnica Industrial. - Asistente Administrativo. - Secretariado Comercial. - Promotores de Ventas. Tambin ofrecen Educacin de Adultos a travs del Instituto Radiofnico Fe y Alegra (IRFA): Educacin Bsica 1 (EBA1) Educacin Bsica 2 (EBA2) Media Profesional en la Mencin Contabilidad.
INFRAESTRUCTURA
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EQUIPO DIRECTIVO DIRECTORA SUB-DIRECTORA COORDINADORES TALLERES F.H.C PASANTAS DEPORTE EVALUACIN
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CONTABILIDAD SECRETARIA BIBLIOTECA AUXILIAR DE PREESCOLAR PERSONAL ADMINITRATIVO CONCEJO CONSULTIVO
ASAMBLEA DE SOCIEDAD DE PADRES Y REPRESENTANTES
CONSEJO COMUNALES
.DEGERAL .DE Seccin . DELEGADOS .DIRECTIVAS: P.P.R.R(AC)
PERSONAL OBRERO
Seccin Niveles Educacin inicial Bsica I y II etapa Bsica III etapa Media profesional centro de formacin AREAS Educacin para el Trabajo Ciencias experimentales Educacin Fsica Lengua