METODOLOGIA PARA EL DISEO

INSTITUTO TECNOLGICO DE PACHUCA

SE ENTIENDE POR METODOLOGA, EL ESTUDIO DEL MTODO, MODO RAZONADO Y LGICO DE LLEVAR A CABO ALGO; EN ESTE CASO, UN DISEO QUE SE CONCRETIZAR EN UN OBJETO ARQUITECTNICO; DICHO DISEO CUBRIR LAS NECESIDADES PLANTEADAS DE ORIGEN, YA SEA COMO MODELO ACADMICO O BIEN DE LA REALIDAD. LA PRESENTE METODOLOGA POR LO TANTO, NO ES UN CUESTIONARIO A LLENAR, SINO UNA SERIE DE PASOS DENTRO DE UNA TENDENCIA INDUCTIVA , QUE GENERA UNA RE LE!IN PROPIA PARA LA TOMA DE DECISIONES; ES CCLICA, PUES REQUIERE PROCESOS DE RETROALIMENTACIN A CADA PASO, QUE PERMITEN EJERCER UN JUICIO CRTICO, TANTO EN LA LABOR ACADMICA A"LICA COMO EN LA VIDA PRO ESIONAL. LA METODOLOGA SE COMPONE DE CINCO ESTADIOS QUE SON# DIAGNSTICO ANLISIS SNTESIS DESARROLLO EVALUACIN

CADA UNO DE ESTOS ESTADIOS BRINDA CON BASE A LA CLASI ICACIN DE BLUME, DESDE EL MANEJO DE LA IN ORMACIN HASTA LA CONCRECIN DEL OBJETO ARQUITECTNICO; VAN DESDE EL NIVEL CONOCIMIENTO, PASANDO POR LOS DE COMPRENSIN, APLICACIN, ANLISIS, SNTESIS Y EVALUACIN. SIGUE UNA SECUENCIALIZACIN CIENT ICA DE INVESTIGACIN QUE PERMITE UNA COMPROBACIN DE LA HIPTESIS QUE SUSTENTA EL TRABAJO A REALIZAR. LA COMBINACIN DE CUALIDADES ESTTICAS, PLSTICAS, DE PROPORCIN Y COMPOSICIN, SIN PERDER UNCIONALIDAD Y VALOR UTILITARIO DEL ESPACIO, SON LA BASE DEL DISEO. EL DISEO ES LA ESENCIA DE LA ARQUITECTURA, ES LA MATERIALIZACIN DE LAS IDEAS, CONVERTIR LO INTANGIBLE EN TANGIBLE; CREAR EMOCIONES AL HABITAR EL ESPACIO, AL RECORRERLO Y DESCUBRIRLO; ES LIGAR LO ESPIRITUAL CON LO UTILITARIO.
PROCESO DE PRODUCCIN DE LOS OBJETOS ARQUITECTONICOS

ANALISIS
INTERPRETACIN ABSTRACCIN HIPOTESIS

DESARROLLO SINTESIS
PROGRAMA ARQUITECTONICO
TRADUCCIN COMPOSICIN E!PRESIN REPRESENTACION TCNICA

PROYECTO

AMBITO INTELECTUAL O SUBJETIVO AMBITO DE LA REALIDAD U OBJETIVO

OBJETO ARQUITECTONICO

DIAGNOSTICO
REALIDAD MESURABLE PLANTEAMIENTO

PROBLEMA

EVALUACIN
RESPUESTA OPTIMIZACIN

CONSTRUCCIN
EDI ICACIN CONCRESIN

DIAGNSTICO
ES LA ETAPA METODOLGICA QUE PERMITE LA RECOLECCIN DE DATOS PARA EL CONOCIMIENTO Y COMPRENSIN DEL PROBLEMA A RESOLVER. PERMITE UNA CORRECTA TOMA DE DECISIONES PARA QUE EL OBJETO ARQUITECTNICO A GENERAR SEA ACTIBLE DE SER IMPLEMENTADO. LA IN ORMACIN RECOLECTADA DEBER SER ACOTADA POR LA UTILIDAD DE LA MISMA, PARA ELLO, SE REALIZAR UNA SERIE DE PREGUNTAS QUE DETERMINEN EL VALOR DE LOS DATOS RECOLECTADOS PARA LA COMPRENSIN DEL PROBLEMA, EVITANDO IN ORMACIN SUPER L"A Y QUE RESTRINJA EL ANLISIS POSTERIOR. I.- PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA. EL ALUMNO DEBE DE COMPRENDER CON CLARIDAD EL PROBLEMA A RESOLVER Y LOS ALCANCES DEL MISMO. DETERMINAR EL NIVEL DE INTERVENCIN# ARQUITECTNICA, URBANA O DE PLANI ICACIN URBANO$REGIONAL. DETERMINAR EL GNERO DEL EDI ICIO A RESOLVER. II.- CARACTERSTICAS INTRNSECAS. SE RE IEREN A TODO AQUELLO QUE ES PROPIO DE LA DEMANDA QUE NOS ORMULARON. ES LA VISIN DEL PROBLEMA DESDE EL PUNTO DE VISTA DEL CLIENTE %CATEDRTICO&. A. B. C. D. DEFINICIN LOCALIZACIN %REALIZAR UN CROQUIS DE LOCALIZACIN& NECESIDADES Y ESPACIOS SOLICITADOS %PROGRAMA BSICO&. OBJETIVOS %SON LOS CONCEPTOS ABSTRACTOS QUE DEBER DE CUBRIR EL OBJETO ARQUITECTNICO P'E# SEGURIDAD, MONUMENTALIDAD, ETC.&. E. DETERMINANTES FORMALES PLANTEADAS DE ORIGEN %SE RE IERE A LA E!ISTENCIA O NO, DE ALGUNA VANGUARDIA, TENDENCIA O ESTILO PRE IJADO POR EL CLIENTE&. F. RECURSOS ECONMICOS CON QUE SE CUENTA G. ANLISIS DE ELEMENTOS SIMILARES %ES LA RECOPILACIN DE IN ORMACIN ACERCA DE ELEMENTOS CONSTRUIDOS SIMILARES AL SOLICITADO, LA IN ORMACIN PUEDE RECABARSE A TRAVS DE VISITAS, INTERNET O BIBLIOGR ICAMENTE, SE RECOMIENDA QUE SEA MNIMO UN ELEMENTO LOCAL, UNO NACIONAL Y UNO INTERNACIONAL&. III.- DELIMITACIN DEL REA DE DIAGNOSTICO. PERMITE QUE EL ALUMNO SIT"E LA E!TENSIN DE LA IN ORMACIN REQUERIDA PARA CONOCER Y COMPRENDER EL PROBLEMA. A. REA DE REFERENCIA B. REA DE INFLUENCIA C. REA ESPECIFICA %REALIZAR UN CROQUIS DE LOCALIZACIN& IV.- CARACTERSTICAS E TRNSECAS. SE RE IERE A TODOS LOS ASPECTOS DEL MEDIO NATURAL, CONSTRUIDO, SOCIAL Y PRODUCTIVO QUE TIENEN IN LUENCIA SOBRE EL PROBLEMA A RESOLVER.

DEBE APEGARSE A LA REALIDAD ENMARCADA POR LA CULTURA Y LA POLTICA, AS COMO AL MARCO JURDICO INSTITUCIONAL QUE LA SOCIEDAD HA GENERADO.

A. SUBSISTEMA NATURAL (. CLIMA ). ASOLEAMIENTO *. ORIENTACIN +. SUELO ,. LORA Y AUNA B. SUBSISTEMA SOCIAL Y ORGANIZATIVO (. CARACTERSTICAS SOCIALES %NIVEL EDUCATIVO, NIVEL DE INGRESOS, DEMOGRA A, ETC.& ). CARACTERSTICAS DE ORGANIZACIN % ORMAS DE ORGANIZACIN, MANE$ RAS DE PARTICIPACIN CIUDADANA, ETC.& C. SUBSISTEMA PRODUCTIVO D. SUBSISTEMA CONSTRUIDO (. ASPECTOS URBANOS ). ASPECTOS ARQUITECTNICOS % ORMA, VOLUMEN, ALINEAMIENTO, CARACTERSTICAS ORMALES, ALTURA, USO DEL SUELO, ETC.& *. ASPECTOS CONSTRUCTIVOS %MATERIALES DE LA REGIN, SISTEMAS CONSTRUCTIVOS, ACABADOS PREDOMINANTES, ETC.& +. ASPECTOS DE SERVICIOS P"BLICOS %EN ORMA CUALITATIVA Y CUANTITATIVA, AGUA POTABLE, DRENAJE, ALCANTARILLADO, TEL ONO, ALUMBRADO, ELECTRI ICACIN, CABLEVISIN, ETC.& E. MARCO JURDICO INSTITUCIONAL (. ORGANISMOS P"BLICOS O PRIVADOS INMERSOS EN LA GESTIN ). LEYES, REGLAMENTOS Y NORMAS QUE REGULEN AL OBJETO ARQUITECTNICO A DISEAR. %INDICAR E!CLUSIVAMENTE LOS ARTCULOS Y SU CONTENIDO PRECISO CON RESPECTO AL OBJETO A RESOLVER&. F. MARCO POLTICO CULTURAL

Pautas de localizacin Pautas de vinculacin

SISTEMA NATURAL $G-./.01.2.345 $H670.2.345 $V-3-8596:; $C26/5 R6-?3.? 5/=6-;852-? SUBSIST. CONSTRUIDO $T05/5 <0=5;5 $T->67. <0=5;. $I;10. ?-0@696.?
MEDIO BIOFISICO

SUBSIST. SOCIAL $R5?3.? 7-/.30A169.? $R5?3.? 9<28<052-? $R5?3.? B.24869.?

M.7.? 7- B0.7<996:; C 9.;?</.

SUBSIST. PRODUCTIVOS $A986@6757-? -9.;:/695? $A986@6757-? ;. -9.;:/695?

ORGANIZACIN SOCIAL

M.76169596.;-? 5/=6-;852-?

MARCO JURIDICO-INSTITUCIONAL MARCO POLITICO-CULTURAL SOCIEDAD

V.- DESCRIPCIN SE RE IERE A LA VISIN PROPIA DEL ALUMNO O ARQUITECTO, DE CMO VA A ABORDAR EL PROBLEMA A RESOLVER. ES UNA PRIMERA APRO!IMACIN ANALTICA. SE DESARROLLA E!CLUSIVAMENTE EN EL REA ESPECI ICA. A. B. C. D. CON RESPECTO AL USUARIO CON RESPECTO A LAS ACTIVIDADES A DESARROLLARSE CON RESPECTO AL CONTE TO Y AL MEDIO CON RESPECTO A LA TENDENCIA FORMAL TERICA A EMPLEAR

VI.- INTEGRACIN DEL MARCO TERICO O REFERENCIAL. SE REALIZA PREVIA REVISIN DE LOS DATOS OBTENIDOS CON ANTERIORIDAD UN LISTADO DE LOS DATOS UNDAMENTALES O RECTORES QUE HAYA ARROJADO LA INVESTIGACIN, CON EL OBJETO DE TENERLOS SIEMPRE PRESENTE DURANTE LAS DI ERENTES ASES DEL DISEO. SE DETERMINAN LOS CONCEPTOS RECTORES DEL PROYECTO

ANLISIS
SE RE IERE AL ESTUDIO E INVESTIGACIN DE LOS DATOS OBTENIDOS EN EL DIAGNSTICO, CON EL OBJETO DE DISTINGUIRLOS, SEPARARLOS Y ORDENARLOS, HASTA LLEGAR A CONOCER SUS PRINCIPIOS Y'O ELEMENTOS SEG"N CONDICIONES IJADAS PREVIAMENTE. I.- E PLICACIN A. FORMULACIN DE LA HIPTESIS CONCEPTUAL (. ES UNA RESPUESTA TENTATIVA AL PROBLEMA PROPUESTO, ES EL ESLABN ENTRE LA TEORA Y LA INVESTIGACIN. ). LA HIPTESIS PERMITE CONSTRUIR UN MODELO ABSTRACTO QUE DEBE CUBRIR LAS NECESIDADES PLANTEADAS Y PERMITE E!PRESARNOS COMO ARQUITECTOS. *. SE REALIZA E!CLUSIVAMENTE EN ORMA ESCRITA. +. LA HIPTESIS SE PLANTEARA CON BASE A LOS ASPECTOS, ESTOS ASPECTOS VARAN SU JERARQUA Y POSICIN CON BASE AL GNERO DEL EDI ICIO O PLAN POR RESOLVER. ,. LOS PRINCIPALES ASPECTOS SON# 5. UNCIONAL =. ORMAL 9. ESPACIAL 7. INTEGRACIN DE LOS TRES ASPECTOS ANTERIORES. -. ESTRUCTURAL 1. INSTALACIONES 3. RECURSOS ECONMICOS CON QUE SE CUENTA D. MANTENIMIENTO

6.

CULTURA, POLTICA, ETC.

B. EVALUACIN DE LA HIPTESIS IMPLICA EMITIR JUICIOS DE VALOR SOBRE LAS CARACTERSTICAS E!PUESTAS EN LA HIPTESIS. (. RESTRICTIVAS! SON AQUELLAS SITUACIONES QUE RESULTEN PROBLEMTICAS DE IMPLEMENTAR POR LA E!ISTENCIA SOBRETODO DE NORMAS. ). CONFLICTIVAS! SON AQUELLAS QUE OCASIONAN PROBLEMAS ENTRE LOS INTERESES DE LOS ACTORES EN EL PROBLEMA %CLIENTE'ARQUITECTO&. 5. DURANTE LA ETAPA DE DISEO =. DURANTE LA ETAPA DE CONSTRUCCIN 9. DURANTE LA OPERACIN DEL OBJETO *. POTENCIALIDADES! SON LOS ACTORES QUE INCIDEN POSITIVAMENTE EN LA REALIZACIN DEL PROYECTO. II.- APLICACIN A. PROGRAMACIN ARQUITECTNICA. DISEO ARQUITECTNICO (. PROGRAMA BSICO SOLICITADO ). PROGRAMA AMPLIADO POR INVESTIGACIN *. PROGRAMA DE INITIVO DEL PROGRAMA

B. ESTRUCTURACIN JERRQUICA DEL SISTEMA ARQUITECTNICO (. DIAGRAMA DE RELACIONES ). ZONI ICACIN *. DIAGRAMA DE UNCIONAMIENTO C. GENERACIN DEL ESPACIO ARQUITECTNICO (. ANLISIS DE LA ACTIVIDAD A DESARROLLARSE ). ANLISIS DEL EQUIPO Y MOBILIARIO A EMPLEAR *. DETERMINACIN DE LOS ESPACIOS %ESTUDIO DE REAS& +. DIMENSIONAMIENTO DEL ESPACIO %SE E!PRESA EN SUPER ICIE, VOLUMEN Y RELACIN DE MEDIDAS& ,. ANLISIS DE LA OPERATIVIDAD DEL ESPACIO %SE ADECUAN A LO PLANTEADO EN LA HIPTESIS, SE CONSERVAN, SE AUMENTAN O DISMINUYEN&.

SNTESIS
ES LA PARTE METODOLGICA QUE SE ENCARGA DE LA TRADUCCIN DEL LENGUAJE ABSTRACTO ESCRITO DEL ANLISIS A UN LENGUAJE VISUAL PROPIO DE LA ARQUITECTURA. EL LENGUAJE VISUAL SE RIGE POR LAS LEYES DE LA TEORA DEL DISEO Y LA TEORA DE LA ARQUITECTURA Y PERMITE LA CONCRECIN DE LA IDEA INDICADA EN LA HIPTESIS, PARA GENERAR UN OBJETO CAPAZ DE SER EVALUADO POR CUALQUIER

PERSONA %PASA DE LA ES ERA NETAMENTE INTELECTUAL DEL ARQUITECTO AL PAPEL, ESTO ES, A LA ES ERA DE LA REALIDAD&. LA SNTESIS ES LA COMPOSICIN DE UN TODO A TRAVS DE LA REUNIN DE SUS PARTES.

ES NECESARIO QUE ESTA PARTE SEA E!CLUSIVAMENTE GR ICA Y SE TRABAJE TANTO EN PLANTA COMO ALZADO Y PERSPECTIVA, PENSANDO SIEMPRE EN EL ESPACIO TRIDIMENSIONAL DEL OBJETO GENERADO. LA BUENA ARQUITECTURA SE RECONOCE POR CUATRO MANERAS DE APROXIMACIN CON LA OBRA: LA PRIMERA ES EL VOLUMEN, EN EL QUE LAS PROPORCIONES Y MANEJO DE FORMAS DEBE SER BELLO; LA SEGUNDA ES EL MANEJO DEL ESPACIO, CUYOS RECORRIDOS Y SECUENCIAS ESPACIALES POSIBILITAN ESTAR DENTRO DE ELLOS PARA PRODUCIR PLACER; LA TERCERA ES EL DETALLE, EL BUEN DISEO Y EJECUCIN DE LAS PARTES QUE COMPONEN LA OBRA ARQUITECTNICA, COMO LOS ACABADOS, LOS REMATES, LA MANO DE OBRA, ETC.; LA ULTIMA, Y EN RELACIN MAS NTIMA CON EL EDIFICIO ES LA FUNCIONALIDAD, Y AH SOLO EL USUARIO ES CAPA DE CONOCER Y EVALUAR SUS CUALIDADES. I.- EL CONCEPTO ARQUITECTNICO. A. COMPONENTES EST"TICOS. SE ENUNCIA LA VANGUARDIA, TENDENCIA O ESTILO A EMPLEAR EN EL PROYECTO, LA CUAL YA UE ESTUDIADA Y DESCRITAS SUS CARACTERSTICAS EN EL DIAGNSTICO. COMPONENTES DEL DISEO (. GENERACIN DEL CATALOGO A EMPLEAR ELEMENTOS ARQUITECTNICOS# SON EL CONJUNTO DE ELEMENTOS IJOS Y MVILES A TRAVS DE LOS CUALES QUE CREAN LOS ESPACIOS %COMPONENTES&, Y CONTIENEN LAS ACTIVIDADES DEL HABITADOR. P'E# MUROS, VENTANAS, PUERTAS, PISOS, ETC. ENLISTAR Y COLOCAR EN ORMA GR ICA LOS ELEMENTOS SELECCIONADOS, RESPETANDO SIEMPRE LAS CARACTERSTICAS ORMALES ELEGIDAS. DETERMINAR GR ICAMENTE LA MANERA EN QUE AL UNIRSE LOS ELEMENTOS GENERN LOS COMPONENTES ARQUITECTNICOS. P'E# PRTICOS, ACHADA, ESPACIOS CERRADOS O ABIERTOS, ETC. UNA ADECUADA SELECCIN DE ELEMENTOS Y COMPONENTES EVITAR CREAR SINCRETISMOS ABSURDOS, SI LA ARQUITECTURA SE PLANTE COMO UN HBRIDO EN LA HIPTESIS, AQU ES DONDE SE VE QUE PIELES CONTENDR EL OBJETO Y EL PAPEL QUE CADA UNA JUGAR EN EL PROYECTO. JERARQUIA DE ESPACIOS (. GRA ICAR# ORIENTACIN, ELEMENTOS IJOS EN EL ESPACIO, PENDIENTE DEL PREDIO, VIENTOS, ASOLEAMIENTO, VISTAS INTERIORES Y E!TERIORES, EJES PERCEPTUALES IMPORTANTES, ETC. TRABAJAR A MANERA DE CAPAS SOBREPUESTAS DE ACETATOS. ). CON BASE EN LO GENERADO EN EL INCISO (, CREAR UNA TRAMA DE SEMBRADO GUINDOSE CON LA ZONI ICACIN PROPUESTA. *. SEALAR LAS CIRCULACIONES POR MEDIO DE IDENTI ICAR LOS ESPACIOS CONECTADOS, LOS CONECTORES Y LOS COMPLEMENTARIOS;

B.

C.

CONSIDERANDO LOS RECORRIDOS Y APRO!IMACIONES DEL OBJETO, TANTO PEATONALES COMO VEHICULARES.

D.

PRINCIPIOS ORDENADORES (. DE INIR EJES COMPOSITIVOS, PERCEPTUALES Y TRAMA GENERATRIZ PROPIA DEL OBJETO ARQUITECTNICO. ). ELEGIR LA ORGANIZACIN DE LA ORMA QUE MEJOR SATIS AGA LAS NECESIDADES INTERIORES Y E!TERIORES PROPIAS DEL PROYECTO. *. CON BASE AL ASPECTO ORMAL EMITIDO EN LA HIPTESIS, SELECCIONAR LAS ORMAS QUE CONTENDRAN LAS ACTIVIDADES Y QUE PERMITAN CONSERVAR Y DAR EL SIGNI ICADO SEALADO EN LOS OBJETIVOS. APLICAR LAS BASES DE LA SEMITICA ARQUITECTNICA. +. REALIZAR LAS TRANS ORMACIONES PERTINENTES PARA ADECUAR LAS ORMAS, TANTO A LAS ACTIVIDADES COMO AL ESPACIO, SIN PERDER EL SIGNI ICADO PLANTEADO. MANEJO DE LA ORMA GENRICA Y ESPEI ICA. ,. DETERMINAR CON PRECISIN LAS ARTICULACIONES DEL SISTEMA %ESPACIOS ISONMICOS, CONECTORES, CONECTADOS, COMPLEMENTARIOS Y ANE!OS&. E. REALIZAR UN ESTUDIO DE PROPORCIN POR MEDIO DE LA ESCALA Y DEL MDULO. F. REVISAR QUE TANTO EN PLANTA COMO EN VOLUMEN EL OBJETO ESTE EQUILIBRADO %SIMETRIA, ASIMETRIA, EQUILIBRIO DINMICO, ETC.&. G. DETERMINAR EL RITMO Y LA PAUTA DE LA COMPOSICIN.

E.

COMPONENTES TECNOLGICOS (. INSTALACIONES# REVISAR QUE EL OBJETO DISEADO PERMITA UN PTIMO DESARROLLO DE LAS INSTALACIONES HIDRULICAS, SANITARIAS, ELECTRICAS, ESPECIALES, ETC. ). ESTRUCTURAL# ANALISAR SI EL SISTEMA CONSTRUCTIVO SELECCIONADO ES COMPATIBLE CON EL ASPECTO ORMAL BUSCADO; ASI MISMO, DETERMINAR LAS CARACTERSTICAS SICAS Y E!PRESIVAS DE LA ESTRUCTURA, SI SON COMPATIBLES CON LO CITADO EN LA HIPTESIS CONCEPTUAL EN TODOS LOS ASPECTOS. *. MATERIALES# DETERMINAR LOS MATERIALES A EMPLEAR, TANTO EN EL SISTEMA CONSTRUCTIVO COMO EN LOS ACABADOS MISMOS DEL OBJETO, PARA QUE ESTOS CUMPLAN CON EL PAPEL SICO %RESISTENCIA Y DURACIN&, Y E!PRESIVO %REMARQUEN EL CONCEPTO DE SIGNI ICADO BUSCADO&.

II.- EL PARTIDO ARQUITECTNICO SE ENTIENDE POR PARTIDO A LA SUMA DEL DISEO CON LOS COMPONENTES TECNOLGICOS, ESTO ES UN ESQUEMA %POR SER EN ORMA ESQUEMATIZADA, ESCUETA&, DE LA IDEA QUE ES POSIBLE DESARROLLAR Y QUE CUMPLE CON TODO LO NECESARIO PARA CONVERTIRSE EN UN ANTEPROYECTO UNA VEZ QUE SE SUMAN LAS DIVERSAS PIELES %ASPECTOS&, DEL PROYECTO ES POSIBLE EL ANLISIS DEL ESQUEMA A PARTIR DE LOS ASPECTOS EMITIDOS EN LA HIPOTESIS, PARA DETERMINAR SI ESTOS SE CUMPLEN E INTERACCIONAN ADECUADAMENTE, DE NO SER ASI, ES NECESARIO VOLVER A REPLANTEAR LA SNTESIS O AUN IRSE MAS ATRS.

LOS PRINCIPALES ASPECTOS A SER EVALUADOS# UNCIONAL, ESPACIAL, ORMAL, LA INTEGRACIN DE LOS ANTERIORES, ESTRUCTURAL, INSTALACIONES, ECONMICOS, MANTENIMIENTO, ETC.

III.- ANTEPROYECTO SELECCIONAR LOS MTODOS DE PROYECCIN, E!PRESIN Y REPRESENTACIN A EMPLEARSE EN LA ELABORACIN DEL ANTEPROYECTO. EL ANTEPROYECTO ES LA TESIS, LA COMPROBACIN DE LA HIPTESIS PLANTEADA QUE RESPONDE AL PROBLEMA ORIGINAL, EL CUAL DEBE DE SER SATIS ECHO POR COMPLETO. EL ANTEPROYECTO ES LA VISIN DEL ARQUITECTO CON RESPECTO A LA SOLUCIN DEL PROBLEMA PLANTEADO, DICHA SOLUCIN DEPENDE DEL CONOCIMIENTO, JUICIO Y CULTURA PROPIA DEL ARQUITECTO, Y DE LA ORMA DE ANALIZAR LOS DATOS DEL DIAGNSTICO.

DESARROLLO
EL DESARROLLO COMPRENDE LA CONCRECIN INAL DEL PROYECTO Y LA PARTE TCNICA DE LA ARQUITECTURA. PERMITE GENERAR LA IN ORMACIN NECESARIA PARA LLEVAR A CABO LA CONSTRUCCIN DEL OBJETO ARQUITECTNICO, APOYNDOSE EN PLANOS, DIBUJOS Y MAQUETAS, QUE DEBERN SER CON IABLES EN LA IN ORMACIN CONTENIDA.

I.- CONCRECIN DEL PROYECTO #CORRECCIONES$ A. EVALUACIN DE IMPACTO (. DE INICIN DE LOS CRITERIOS DE EVALUACIN. POR LO GENERAL SON LOS MISMOS ASPECTOS PLANTEADOS EN LA HIPTESIS. P'E# ORMALES, UNCIONALES, ESPACIALES, INTEGRACIN ORMA' UNCION'ESPACIO, ESTRUCTURALES, INSTALACIONES, CONTE!TUALES, ECONMICOS, MANTENIMIENTO, CULTURALES, ETC. SE REALIZA CON LA TABLA DE EVALUACIN. %MODELO DESARROLLADO ABAJO&. ). EVALUACIN Y SELECCIN DE LAS PROPUESTAS. DE NO SER ACEPTABLES CON BASE A LOS RESULTADOS DE LA TABLA DE EVALUACIN, PROPONER ALTERNATIVAS DE SOLUCIN. *. ELABORACIN DE PROPUESTAS ALTERNATIVAS. +. PROGRAMACIN DE LAS PROPUESTAS SELECCIONADAS B. TABLA PARA EVALUACION DE IMPACTOS# PARMETROS# E!CELENTE H* BUENO H)

REGULAR SIN INCIDENCIA MALO MUY MALO PSIMO

COMPONENTES DEL OBJETO. SALA COCINA RECAMARA ( GARAGE BAO JARDIN ACCESO ETC. TOTAL
H $ H $

H( I $( $) $*
ASPECTOS DEL MEDIO. TOTAL
INSTALACIONES ECONOMICO ETC. H H H H H H H H H $ H $ H $ H $ H $ H $ H $ $ $ $ $ $ $ $ $

ORMAL

UNCIONAL

ESPACIAL

INTEGRACIN

ESTRUCTURAL

II.- DEFINICIN DEL PROYECTO A. EN OQUE SISTMICO DE LA ARQUITECTURA. SE RE IERE A LA INTERACCIN Y ARTICULACIN DE TODOS LOS ASPECTOS YA EN ORMA DE INITIVA QUE COMPONEN EL PROYECTO, CON EL OBJETO DE GENERAR UNA "LTIMA REVISIN, CONSIDERANDO AL PROYECTO COMO UN TODO, ESTE SE SUBDIVIDE PARA SU COMPRENSIN EN# (. ). *. +. ,. SUBSISTEMA DE ARTICULACION DE ESPACIOS SUBSISTEMA DE CIRCULACIONES SUBSISTEMA DE CONTE!TO Y ENTORNO SUBSISTEMA ESTRUCTURAL SUBSISTEMA DE INSTALACIONES

B. DIMENSIN E!PRESIVA DE LA ARQUITECTURA. SE RE IERE A UNA "LTIMA REVISIN DE LA ARQUITECTURA DESDE EL PUNTO DE VISTA SEMITICO. III.- PROYECTO EJECUTIVO A. PLANOS TCNICOS Y DE DETALLES (. PLANOS ARQUITECTNICOS ). PLANOS ESTRUCTURALES *. PLANOS DE INSTALACIONES +. PLANOS DE ACABADOS E INTERIORISMO ,. PLANOS DE DETALLES# ARQUITECTNICOS, CONSTRUCTIVOS, CARPINTERIA, MOBILIARIO BSICO, CANCELERA, HERRERA, JARDINERA, ETC. B. MEMORIAS DESCRIPTIVAS, DE CLCULO, ESPECI ICACIONES Y TCNICAS C. ANLISIS DE COSTOS, PRESUPUESTO Y PROGRAMACIN DE OBRA D. MODELO GR ICO Y VOLUMTRICO %E!PRESIN GR ICA, CALIDAD DE REPRESENTACIN, MAQUETAS, REALIDAD VIRTUAL, ETC.&

EVALUACIN
LA EVALUACIN COMPRENDE DOS ASPECTOS BSICOS, DESDE EL PUNTO DE VISTA DEL CATEDRTICO, EL CUAL SE CON ORM COMO CLIENTE Y ASESOR, Y DEL ALUMNO MISMO, QUIEN AL INAL DEL CURSO DEBE DE PRESENTAR UNA SERIE DE APTITUDES Y ACTITUDES %OBJETIVOS IJADOS AL INICIO DEL CURSO&, HACIA EL DISEO QUE LE PERMITAN DESARROLLARSE COMO ARQUITECTO Y GENERAR UN JUICIO CRTICO PROPIO HACIA SU LABOR COMO AL MEDIO PRO ESIONAL EN QUE SE DESENVOLVER. ES IMPORTANTE QUE AL INAL DEL CURSO EL ALUMNO HAGA UNA REVISIN DE SUS OBJETIVOS Y SI ESTOS SE CUMPLIERON O NO, Y EL POR QU DE ELLO. DIAGNSTICO ANLISIS SNTESIS ANTEPROYECTO PROYECTO PROYECTO EJECUTIVO MODELO GR ICO MODELO VOLUMTRICO CALI ICACIN INAL J J J J J J J