Escola Secundária da Ramada

Departamento de Filosofia e Religião

Maria Prazeres Casanova

António Trindade

Organização de um Trabalho:
Algumas Normas Metodológicas

2006
Folha de Rosto
Agradecimentos (letra arial 20)
Índice geral (letra arial 20)
Índice de figuras e/ou quadros (letra arial 20)
Índice de Anexos
I – Introdução (letra arial 20).
II – Desenvolvimento do Estudo (letra
arial 20).
III – Conclusão.
IV – Bibliografia.
Anexos.
 (Frontispício)

1. Nome da instituição (letra arial 20).

2. Nome do trabalho (letra arial 28).

3. Nome do autor (letra arial 16).

4. Trabalho elaborado para a disciplina de …..,

sob orientação do professor Dr. …. (letra arial 14).

5. Data (letra arial 14 centrada).

 (letra 20)
1. Como surgiu o tema.
2. Importância do tema.
3. Objectivos a alcançar.
4. Limitações do estudo e possíveis
conclusões.

Sugestão:
A Introdução deve ser clara e concisa (2 a 3 páginas num trabalho
de 15/20 páginas).
• Explicitar o contexto em que se
situa o tema.
• Apresentar as teses, os argumentos
utilizados e as críticas de forma
ordenada, mostrando nexo e
sequência lógica.
• Referir outras investigações já
feitas sobre o tema.
1. Opinião pessoal.
2. Breve resumo sobre a temática
abordada.
3. Sugestões para futuros trabalhos a
realizar.

(Deve ter um tamanho próximo da introdução.)

Os textos que pesquisamos têm que ser referidos.
1. No corpo do trabalho as frases que não são nossas
terão que estar entre aspas “….”.
No final da citação, ou em nota de rodapé, ou no
final do capítulo terá que ser mencionada a fonte.

Ex:
Final da citação (Lourenço, 2004:45)

Nota de rodapé ou final do Capítulo (1)

(1) Lourenço, J. (2004) Ferramentas do Aprendiz de Filósofo.
Porto: Porto Editora. p. 45.
 2. Se a citação tiver mais do que três
linhas, esta deve ser apresentada de
forma recuada, a espaço simples e
letra 10.
Ex:
Paulo Freire (1921-1997) costumava dizer que “a educação não pode tudo, mas
poder muita coisa”. “Não há duvida nenhuma - acrescentava o velho mestre –
que ela é um elemento de indiscutível valor para as políticas de
desenvolvimento de um país…” (Martins, 2001: 105).

Ou: Martins, G.O. (2001) . Audácia de um País Moderno . Mem-Martins: Editorial do

Ministério da Educação. p.105.
 3. Se dizemos por palavras nossas
a ideia de algum autor teremos
que referir a fonte, colocando
cf. (confrontar).
Ex: (cf. Lourenço, 2004).
(1) Cf. Lourenço, J. (2004) Ferramentas do Aprendiz de Filósofo . Porto:
Porto Editora.
Terá que ser mencionado na Bibliografia
os documentos consultados para a
elaboração do trabalho.
Ex:
Lourenço, J. (2004) . Ferramentas do Aprendiz de
Filósofo . Porto: Porto Editora.
• Autor (data) . Título sublinhado ou itálico.
Local de Edição: Editora.
Nos documentos retirados da Net
terá que ser referido o Autor (data) .
Título. Site (sublinhado ou em itálico) e a
data em que é acedido entre parêntesis.
Ex:
Berkowitz, M. W. (s.d.). Educar la
Persona Moral en su Totalidad. in
http://www.campus-oei.org (acedido em
Fevereiro de 2005).
Todo o tipo de documentos
(inquéritos, entrevistas, gráficos, ....
que podem ter interesse para a
apreciação do trabalho e que não
foram introduzidos no corpo do
mesmo são colocados em Anexo.
1. Tipo de letra: Arial, Times New Roman, Verdana, Tahoma;
2. Margens: Direita: 2 cm; Esquerda: 3 cm;
Superior: 2,5 cm; Inferior: 2 cm;
3. O corpo do texto é apresentado em tamanho 12;
4. Títulos: tamanho 16;
5. Subtítulos: tamanho 14;
6. Interlinhamento: 1,5 ou duplo (2.0);
7. Primeira linha de parágrafo: 1,25 cm;
8. Todos os Quadros (tabelas) e Figuras (imagens e
gráficos) são legendados e numerados.
8.1. Os quadros possuem um título, onde deve
constar as fontes e são numerados no início (por
cima do quadro). A numeração é romana.
Ex:
Quadro I: Os Alunos Existentes na Escola Secundária da
Ramada no Ano de 2005-2006 (adaptado de E.S.R. 2006).

Básico Secundário

Masculino 200 400

Feminino 200 500
8.2. Todas as figuras (desenhos, gráficos) possuem
um título, onde deve constar as fontes e são numeradas
por baixo da figura. A numeração é árabe .

Ex: 500

400

300
Masculino
200
Fem inino
100

0
Básico Secundário

Figura 1: Os Alunos Existentes na Escola Secundária da

Ramada no Ano de 2005-2006 (adaptado de E.S.R., 2006).
• Linguagem simples, clara e precisa;
• Respeito pelas regras gramaticais;
• Frases curtas;
• Encadeamento lógico.

• Repetições;
• Abreviaturas;
• Estilo telegráfico;
• adjectivação .
Com numeração romana e em
minúsculas a capa, … e índices
Ex: i; ii; iii; ...
A numeração árabe começa na
Introdução, ….
Ex: 1; 2; 3; ...
A paginação dos anexos segue o
corpo do trabalho.
. FICHA DE LEITURA MANUAL
Tema + CITAÇÃO BIBLIOGRÁGICA

TEXTO IMPORTANTE

Após todas as fichas elaboradas ordená-las por

tema.
 FICHA DE LEITURA DIGITAL

TEMA CITAÇÃO
BIBLIOFRÁFICA
+ PAGINAÇÃO TEXTO IMPORTANTE

1. Fazer uma tabela com três colunas.

2. Após todas as fichas elaboradas
seleccionar a tabela e ordenar
alfabeticamente por tema ou seja pela
coluna um.
American Psychological Association (1984) . Publication
Manual . Hyattsville: Banta Company.
Azevedo, M. (1992) . Trabalhos Escritos . Sugestões para a
Composição de Relatórios e Trabalhos Escolares . Lisboa:
Universidade de Lisboa.
Estanqueiro, A. (2003) . Aprender a Estudar . Lisboa: Texto
Editora.
Lourenço, J. (2004) Ferramentas do Aprendiz de Filósofo .
Porto: Porto Editora.
Martins, G.O. (2001) . Audácia de um País Moderno . Mem-
Martins: Editorial do Ministério da Educação.