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Estrategia metodológica:
- Trabajo Grupal - Trabajo individual - Clase Expositiva
Aprendizajes esperados Contenidos
- Entienden el mundo como un espacio La interconectividad física y "virtual" y el
culturalmente diverso y valoran esta diversidad. fenómeno de la globalización.
- Identifican los medios que posibilitan la Impacto de la conectividad y del desarrollo
difusión de patrones culturales a escala científico en el mundo.
planetaria.
- Identifican medios que en la actualidad
posibilitan la interconectividad global y los
relacionan con el fenómeno de la globalización.
- Dimensionan el impacto de la interconectividad
global y del desarrollo científico tecnológico del
siglo XX en la calidad de vida de las personas.
Actividad Evaluación formativa
Durante la primera clase (2 horas pedagógicas) Evaluación sumativa
el profesor invita a los alumnos a reflexionar
El profesor evalúa el debate mediante la
acerca de la interdependencia e interconectividad
aplicación de una pauta de evaluación
del mundo contemporáneo a partir de
previamente conocida por los alumnos.
situaciones de la vida cotidiana siguiendo las
instrucciones presentes en el documento nº1. (documento nº 5)
El resultado de la actividad se expone en un
plenario. A continuación el profesor pide a sus
alumnos que elaboren un concepto de
globalización e identifiquen las características de
este fenómeno. El profesor hace entrega del
documento nº 2 sobre el concepto de
globalización y sus características con el cual los
alumnos confrontan sus propias definiciones.
En la segunda clase (2 horas pedagógicas) los
alumnos leen el documento nº 3 en el que se
exponen las consecuencias, ventajas y
desventajas de la globalización. A partir de este
documento, los alumnos divididos en dos grupos,
preparan un debate sobre las ventajas y
desventajas de la globalización. Se guían por las
instrucciones expuestas en el documento nº 4.
Detalle de la Actividad
Actividad de aproximación: Los estudiantes reflexionan sobre el fenómeno de la
globalización a partir de situaciones de la vida cotidiana desarrollando la actividad presente en el
documento nº1
Actividad de apropiación: A partir de la actividad anterior, los estudiantes confeccionan su
propia definición del “globalización” y la contrastan con la que aparece en el documento nº 2, a
partir de esta actividad también reconocen las características de este fenómeno.
Actividad de aplicación: Los estudiantes realizan un debate en el que confrontan las ventajas
y desventajas de la vida globalizada siguiendo las instrucciones del documento nº 4.
Sugerencia interdisciplinaria
Resultaría muy interesante trabajar con el subsector de estudio y comprensión de la naturaleza o
educación tecnológica en alguna actividad sobre los avances científicos y tecnológicos que
favorecen la interconectividad en el mundo contemporáneo.
Bibliografía
• Stiglitz, Joseph, El Malestar en la Globalización, Editorial Taurus, Buenos Aires, 2002.
• Castells, Manuel, La era de la información: Economía, sociedad y cultura. Vol I: La
sociedad Red, Vol II: El poder de la identidad, Vol III: Fin de milenio, Editorial Siglo
XXI, México, 2002.
• Chomsky, Noam y otro, La sociedad global, Editorial LOM, Santiago, 1996.
• Lanni, Octavio, La Sociedad Global, Editorial Siglo XXI, México, 2002
Documentos Adjuntos
• nº 1 globalización.doc
• nº 2 concepto de globalización.doc
• nº 4 realización de un debate.doc
• nº 5 pauta de evaluación de debate.doc
• nº3 ventajas y desventajas de la globalización.doc
I. Interdependencia:
Instrucciones:
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II. Interconectividad y tecnología:
Instrucciones:
Radio
Internet
Cajero automático
Avión
Metro
Correo Electrónico
Celular
III. Globalización:
Instrucciones:
Globalización:
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Características de la globalización:
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Instrucciones:
TEXTO 1
“Características de la globalización.
Fuente: www.monografías.com
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Económicas:
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Culturales:
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Políticas:
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Instrucciones:
1. Estructura:
3. Otras sugerencias:
Síntesis en la
argumentación
Formalidad en la
exposición, buen tono y
vocabulario
Claridad en la
exposición
Actitud de respeto
durante la exposición.
Distribución y calidad
del trabajo en equipo
Puntaje obtenido en
total:
Instrucciones:
Efectos de la Globalización
En lo cultural
• La homogenización que produce este fenómeno, implica una pérdida
en la integridad de las culturas de los países participantes
• La oportunidad de diversificar y relacionar las costumbres
• El establecimiento tal vez de una comunicación unánime
• Las ventajas que van a ser adquiridas por las culturas más famosas y
publicitadas
• La desventajas que se traerán a las culturas menos influyentes (pero
no menos importantes) en el mundo.
En lo económico
• El fortalecimiento de la economía imperialista de mercados
• El arraigamiento del modo de producción principal en la actualidad
• La lucha por poderes y bienes
• La inclemente desigualdad entre personas y naciones
• El gran estimulo al cierre de tratados económicos bi, tri, tetra,
penta…laterales
• La subordinación neocolonial de gran cantidad de países
• La desintegración de anteriores hermandades
• La destrucción definitiva de las economías de los países más pobres
• La invasión de patronos y empresas internacionales
• La privatización de “todo”
• La pérdida paulatina de aranceles, aduanas y otros tributos extranjeros
• La ruina del trabajador promedio y la temible acumulación de capital
hacia el mundo burgués
• La hiperoferta de productos y el aumento de la calidad de estos
gracias a la competencia
• La integración e interacción de países de diferente calibre económico
• La facilidad de adquisición de tecnologías y mercancías
• El intercambio dinámico de mercancías
En lo político
GLOBALIZACIÓN
VENTAJAS DESVENTAJAS