PREDICACIN DEL EVANGEUO DE SAN LUCAS

FORMACIN PERMANENTE

COMISIN EPISCOPAL DEL CLERO

CONTENIDO:
0. - INTRODUCCIN 1. - BIBLIOGRAFA ,; 2. - TEMAS EXEGETICOS 3. - TEMAS DE TEOLOGA BBLICA 4. - LUCAS EN EL LECCIONARIO " C "

Autor:

A N T O N I O RODRGUEZ C A R M O N A

Edita: E D I T O R I A L EDICE c/Toms Redondo s/n (Edificio Luarca) Apartado Correos 47090 - 28080-Madrid Depsito Legal: M-33760-1985 Imprime: Orinoco Artes Grficas, S.A. - c/Caucho, 9 Tel. 675 14 33 - Torrejon de Ardoz (Madrid)

PRESENTACIN

PRESENTACIN

En la vida y ministerio de los Presbteros existe una tarea fundamental: El conocimiento de la Palabra de Dios y su anuncio. Cada Domingo, el Sacerdote, como buen pastor, tiene que iluminar al hombre de nuestro tiempo con la Palabra de Dios. El pueblo de Dios, reunido en asamblea del Seor, espera, con todo derecho, de los Sacerdotes, el servicio de la Palabra. El Sacerdote tiene conciencia del imperativo acuciante del anuncio explcito del Evangelio. El sabe que lo que tiene que ensear no es su propia ciencia,sino la sabidura de Dios. An ms, est convencido de la necesidad apremiante y permanente de estar asiduamente sumergido en la lectura y estudio diligente de la Sagrada Escritura, si no quiere convertirse en predicador vaco y superfluo de la Palabra de Dios. Sabe tambin que este es un trabajo para toda la vida y tiene conciencia de la dificultad que implica este servicio. La Comisin Episcopal del Clero, consider que a partir de esta necesidad real, en la vida y ministerio del Sacerdote, podra canalizarse un modo de Formacin Permanente del Clero. A su vez, pens que este camino encajaba perfectamente con el objetivo de la Conferencia Episcopal Espaola "El servicio a la fe de nuestro pueblo ". 3

Esta Comisin, consciente de las mltiples ofertas que se hacen para la Formacin Permanente, brinda este material a todos los Sacerdotes, con la finalidad de ayudarles en la preparacin de la Homila, profundizando en el conocimiento de la Sagrada Escritura. Adems, la experiencia de muchos pastores nos dice que este estudio permanente, humilde y contemplativo de la Palabra de Dios, ha orientado la vida de muchos sacerdotes, religiosos y laicos. He aqu, pues, un instrumento eficaz para el estudio personal y para el trabajo de grupo en las reuniones del Arciprestazgo. Sus autores, de reconocida competencia bblica y pastoral, D. Antonio Rodrguez Carmona, Profesor de Nuevo Testamento en la Facultad de Teologa de Granada y D. Domingo Muoz Len, del C.S.I.C. y miembro de la Pontificia Comisin Bblica, han elaborado estos materiales, despus de haberlos impartido en reuniones con sacerdotes y en distintos cursillos. Hoy aparece esta primera publicacin que titulamos 'PREDICACIN DEL EVANGELIO DE SAN LUCAS" (ciclo C); en aos sucesivos se publicar, con la misma finalidad, "PREDICACIN DEL EVANGELIO DE SAN MATEO" (ciclo A), "PREDICACIN DEL EVANGELIO DE SAN MARCOS" (ciclo B), y "PREDICACIN DEL EVANGELIODE SAN JUAN", evangelio que est presente en los tres ciclos del ao litrgico. Esperamos que con este servicio, los Sacerdotes, como ministros de la Palabra, se adentren cada da ms y ms en el conocimiento de la Sagrada Escritura, y por consiguiente, en el conocimiento de Jesucristo. Antonio Ceballos Atienza, Director del Secretariado de la Comisin Episcopal del Clero.

INTRODUCCIN

INTRODUCCIN

EL EVANGELIO DE LUCAS EN EL CONTEXTO HOMILETICO

La homila tiene como finalidad ayudar al HOMBRE concreto de hoy a comprender, aceptar y responder desde su situacin concreta a la PALABRA DE DIOS proclamada en el contexto y al servicio de la EUCARISTA, donde la Palabra es presencia. Debe ser por ello el resultado de tres esfuerzos: esfuerzo bblico, tendente a comprender lo que realmente quiere decir la Palabra de Dios, entregada hace siglos a la Iglesia en un lenguaje oriental, diferente del nuestro, como respuesta a unos problemas concretos que tuvo la Iglesia Primitiva. Esfuerzo antropolgico, tendente a ver cmo esta Palabra y los problemas a los que responden conciernen al hombre de hoy. Esfuerzo litrgico, tendente a ver cmo la Palabra proclamada es actualidad en la Eucarista. A la luz de esto, las homilas eucarsticas sobre san Lucas suponen un estudio de su teologa y problemtica a la que responde (cf Temas exegticos, I), un estudio y reflexin sobre la situacin actual del hombre concreto que va a recibir el mensaje del evangelista y una profundizacin litrgica para ayudar a este hombre a vivir la Palabra como realidad en la Eucarista que est celebrando. El cuadro siguiente muestra globalmente estos tres aspectos: 3

K -O

?s
co ,
"53

cu

.5 o
o
S cu
u
53 "53 . * ~ .53 g

cu . 2 -O cu

2 .? < x >X
K ^ O O "53 O

2
cu fe
C -2 cu g co R

"S" *

55
S ^ cu 53 Q,

: o
S .K

;
.53

o .

^s
a. v o c u 2 3 .g
53

S
O

S
53

e v. o o e fe
3 Co

^ cu p

La finalidad de este trabajo es ayudar a sacar el mayor fruto posible de este esfuerzo en funcin de la formacin permanente que necesita todo pastor. A la luz del cuadro anterior son variadas las posibilidades prcticas que se ofrecen, lo cual permitir que cada uno elija la ms adecuada a su situacin: A. Profundizar en la obra de Lucas a nivel exegtico. Para algunos ste suele ser el mayor problema de la homila, el conocimiento serio del texto, ya que no tiene dificultades especiales su proyeccin al hombre de hoy y la actualizacin litrgica. Modos posibles: 1) Lectura de un buen comentario de Lucas y Hechos cf. Bibliografa, 2) Estudio de la teologa de Lucas-Hechos. a) elaborando temas teolgicos cf. los 12 temas de Teologa Bblica, b) profundizando en un tema concreto (cristologa, eclesiologa, soteriologa) a la luz de la teologa sistemtica cf. Lucas en el Leccionario C, c) estudio de la redaccin de Lucas-Hechos 3) Estudio exegtico de las tres lecturas cf. comentarios, la obra Nueva Gua de la Asamblea Cristiana, dirigida por Th. Maertens-J. Frisque, Madrid, Marova, 1970, (9 volmenes) y similares. B. Profundizar en el aspecto litrgico, que ofrece especiales dificultades para otros, que desean subrayar el carcter actual en la Eucarista de la Palabra proclamada, de forma que la celebracin sea una verdadera fiesta de la salvacin presente. C. Profundizar en los aspectos antropolgicos, estudiando el problema de la liberacin-salvacin del hombre actual o el problema de la ley o el problema del atesmo... D. Trabajar las tres lneas anteriores en equipo.

h co
.
^CU Co CU

o. a.
.53
.

o
cu
^3 al

I o -2
i K
a

c o -

e
.o

33 a

c^ ~
O S*
a

c 2
s

-* o
w ^
cP cu 3
53 53

co

3 'C PN

^ * 3 S -o ?
su ^

53* 60

53 cu cu 3 3 a. oi

8-a

53

K cu

^1
i 3 |
cu t - i
co ? -c ^ cu s ^ ^3 N P cu "53 53
VS2

3 2 r e q
. 2
K t3
K

Cu

S
53 53

,1 83 E3 3
O

-2
73

u
CU

2'g>

5S N,

a.
53 CU

O
cj

X
cu
53 _CU

I*
a. 2 a.

Ct
-53

O K cu 3

o e s >.
53 - 2
CO
S

I
cu
*-* 3 53 "53 CO Cu
ai Cu

53

o
cu

O K

o o
C U ~

"53

^ ^

2 &b
53

-a p

caco
O
53

cu ~ W 53 ' 53
-Ki

d^2

.^ cu ^

S o a. I cu ** '3 2 a . ^ .SpQs
" ;
co

co

53

II 'C co - 2

cu

co 53 O "53

2I

s
<N

53 co

co 1 cu

K 53

-o s:
O cu < hq tO
CN

2"S ^
3 -^ .2 ^ cu cu t~

*>, -^ cu <) : s <1

^ ^
S cu"
53 cu " - "53

cq ~;
K K K 3-O 53 C 2 cu c o
CO

-a 53 ^ ;
to

^ "55
cu 53 .

- a S3 s ^ Co S ^o
s cu

'C .3

"53

' ' 53 5J V, ^ ~ "53 .53 53 ^ C

^
Cu

<^

cu 3 ^u co K cu ~ "53 O

CU

53

cu - O
53

-S
"53
VJ

cu

-a
O K 2

a,
cu co g cu . S .

. K K
to

^ ^2 a;
Co
''-'

K O cu

?.

cu

-S O

cu *-

53 - 2

1 ^
Cu -CU

cu .53 '~ ~ .cu cu

53 ^ 2 t cu 2 S S co S S3 ^ ^ 5 2 r

K 'O - v .cu

.53 32 co S cu cy < cu J3 C cu "53

53

S cu

2 .2

a
co

ts ^5 -o
S 53

2
~

-* *^ *-^
O

5>C . cu < 53

2
^

S ^
CU Cu

^1-2
cu

*-
CU co ~

O cu

"-

3 t3
^3 a
5"f

c? > S

O 3

J> -^ ^
^^

c v
^ Cu Cu

:o *>

*} -a: 5y

cu -i:

'c -a
-o e

s p

cu

5 = 2
-cu ^> 2
"^3

a^ ti) cu

En todo caso, antes de elegir una lnea concreta es conveniente dar un vistazo a todo el leccionario para hacer una programacin
5

general provisional de la predicacin de todo el ciclo en funcin de la propia situacin cf. Le. en el leccionario C. E. El Secretariado ofrece en esta carpeta los siguientes instrumentos de trabajo: 1. Bibliografa. 2. Temas exegticos. 3. Temas de Teologa Bblica. 4. Lucas en el leccionario C.

I
i

1. BIBLIOGRAFA
I

BIBLIOGRAFA SOBRE LUCAS: EVANGELIO Y HECHOS DE LOS APOSTLES

R.ASlt^

1
BIBLIOGRAFA SOBRE LUCAS: EVANGELIO Y HECHOS DE LOS APOSTLES

obra recomendada). Bibliografas

F. Bovon, Luc le Thologien. Vingt-Cinq ans de recherches (1950-1975), Paris-Neuchatel, 1978. *E. Rasco, La teologa de Lucas, Roma, PUG, 1976, 1-92. Introducciones y Teologa. H. Conzelmann, El Centro del tiempo. La teologa de Lucas, Madrid, Fax, 1974. A. George, El Evangelio segn Lucas (Cuadernos Bibl. 3), Estella, 1979. X. Lon-Dufour, Los evangelios sinpticos, en A. GeorgeP. Grelot, Introduccin al Nuevo Testamento, Barcelona, Herder, 1982. E. Lohse, Introduccin al Nuevo Testamento, Madrid, Cristiandad, 1975. *K. Lning, Lucas telogo de la Historia de la Salvacin, en J. Schreiner ed, Forma y Propsito del NT, Barcelona, Herder, 1973, 236-268. *E. Rasco, La teologa de Lucas, Roma, PUG, 1976, 93-182. 3

*B. Rigaux, Para una historia de Jess, III, El testimonio de Lucas, Bilbao, Descle, 1974. R. Schnackenburg, Cristologa de Lucas, en Mysterium Salutis III/l, Madrid, Cristiandad, 1971, 319-331. A. Wikenhauser-J. Schmid, Introduccin al Nuevo Testamento, Barcelona, Herder, 1978, 378-414.520571. 3. Comentarios al Evangelio. W. J. Harrington, El Evangelio segn san Lucas, Madrid, Studium, 1972. J. Leal, El Evangelio segn san Lucas, en J. Leal ed., La Sagrada Escritura, NT, I, Madrid, BAC, 1961. Juan de Maldonado, Comentarios a los cuatro evangelios, II, Evangelios de san Marcos y san Lucas, Madrid, BAC, 1954. L. Monloubou, Leer y predicar el Evangelio de Lucas, Santander, 1982. J. Schmid, El Evangelio segn san Lucas, Barcelona, Herder,
.i;;
1 9 6 8

'

A. Wikenhauser, Los Hechos de los Apstoles, Barcelona, Herder, 1973.

Observaciones: Hoy da la obra de Lucas es uno de los centros de inters exegtico, escribindose mucho sobre su doble obra. Aunque los exegetas espaoles se han incorporado a la vanguardia exegtica lucana, con excelentes monografas, y se han traducido algunas obras extranjeras, an no disponemos en espaol de las obras ms importantes sobre el Evangelio (R. J. Ernst, W. Grundmann, I. H. Marshall y especialmente H. Schrmann) y sobre Hechos (H. J. Cadbury, J. Dupont, H. Conzelmann, E. Haenchen).

I
I)
*/

A. Stoeger, El Evangelio segn Lucas, 2 vol., Barcelona, Herder, 1979. *C. Stuhlmller, Evangelio segn san Lucas, en Comentario Bblico San Jernimo, III/l, Madrid, Cristiandad, 1972. '> "' H. Troadec, Comentario a los sinpticos, Madrid, Fax, 1972, 375-589.
. i '

Los comentarios al Evangelio presentados son obras serias, de alta divulgacin, pero recogen puntos de vista de los aos 40 (Schmid; la editorial ha sustituido este comentario en la coleccin Biblia de Ratisbona por otro de Ernst), 50 (Leal) y 60 (Harrington y Stuhlmller). Recomendamos este ltimo por su carcter sinttico y bien informado. Presentamos tambin el comentario de Maldonado, uno de nuestros clsicos que sigue teniendo actualidad. Las obras de George, Monloubou y Stger son de divulgacin pastoral, la primera de ellas muy til como iniciacin a Lucas. Algo parecido hay que decir de los comentarios a Hechos (DillonFitzmyer, Leal, Wikenhauser), obras de alta divulgacin y bien informadas, pero que no recogen las ltimas corrientes, aunque su lectura es til y constituyen una buena introduccin. La obra de Roloff es actual y, leda con las advertencias de D. Mnguez en su presentacin, bastante til. Mejor es la situacin del lector espaol en los otros apartados (bibliografas, introducciones y obras de teologa), en los que tiene acceso a obras que le permiten una informacin actualizada. En bibliografa, adems de la excelente de Rasco, se cita la obra francesa de Bovon, de mucha utilidad. En introducciones contamos con las mejores introducciones generales al NT y con la monografa de B. Rigaux, que recomendamos. Finalmente en el campo de obras de 5

4.

Comentarios a Hechos.

. 7i'; *R. J. Dillon-J. A. Fitzmyer, Hechos de los Apstoles, en Comentario Bblico San Jernimo, III/l, Madrid, rO Cristiandad, 1972. J. Leal, Hechos de los Apstoles, en J. Leal ed., La Sagrada /;'> " Escritura, NT, II, Madrid, BAC, 1962. S3W J. Roloff, Hechos de los Apstoles, Madrid, Cristiandad, 1984 (presentacin de D. Mnguez, que ayuda a 5! -fc>.-' --. s *! ,.. la lectura), i... .,>.
%

teologa lucana se cita la obra de Conzelmann, hoy da ya un clsico sobre Lucas, aunque no todos comparten sus puntos de vista, la sntesis de Rasco y el artculo de Loning, que recomendamos. El artculo de Schnackenburg forma parte de una cristologa del NT, de til lectura y que ayuda a enmarcar la obra de Lucas en el contexto del NT.

2. TEMAS EXEGETICOS
/ f

VISION EXEGETICA CURSIVA DE LUCAS

40

TEMA I
INTRODUCCIN A LUCAS-HECHOS

CONTENIDO

I. Estudio doctrinal 1. Unidad de Le. - Hch. 2. Bibliografa. 3. Teologa de la doble obra de Lucas. a. Los destinatarios. b. Tiempo. c. Problemtica. A. Interna. B. Externa. C. Cmo responde Le. d. Teologa del camino proftico y salvador. A. Dios Padre y su camino: I. II. III. IV. N.B. Tiempo de la promesa. Tiempo de Jess. Tiempo de la Iglesia. La Parusa. El Reino de Dios.

B. Caractersticas del camino. 1) Determinado por el Padre. 2) Rectilneo e irreversible. 3) Animado por el Espritu: proftico. 4) Oracin. 5) Apostlico. C. El Hoy del camino. D. Mara modelo para recorrer el camino. E. Camino SALVADOR. * Quien salva. 5

Qu es salvacin 1) Matices. 2) Radical, dinmica, histrico-escatolgica. 3) Universal. 4) Los privilegiados, a) Los pecadores. b)Los pobres. c) Los samaritanos. d) Las mujeres. 5) El camino salvador de la Iglesia.

TEMA

4. Estructura del Evangelio. 5. Estructura de Hechos de los Apstoles. II. Profundizacin doctrinal. III. Reflexin pastoral. IV. Profundizacin litrgica.

INTRODUCCIN A LUCAS - HECHOS

I. ESTUDIO DOCTRINAL 1. Existe un consenso cada vez mayor sobre la unidad de autor del Tercer Evangelio y Hechos de los Apstoles, basado en la unidad de estilo y teologa. Evangelio y Hechos son dos partes de una misma obra, escrita por un cristiano helenista de la 2. a generacin, que la tradicin identifica con Lucas, aunque este ltimo dato es cuestionado. 2. Bibliografa. H. CONZELMANN, El Centro del tiempo. La Teologa de Lucas, Madrid, Fax, 1974. Aunque se discuten algunos puntos de vista, hoy es ya un clsico de Lucas. COMENTARIO BBLICO "SAN JERNIMO", 111/1, Comentario a Lucas y a Hechos, Madrid, Cristiandad, 1972. Comentario sencillo y bien informado. J. LEAL, Comentarios a Lucas y Hechos, en La Sagrada Escritura, NT, I y II, Madrid, 1961-1962, BAC. Alta divulgacin. K. LNING, Lucas telogo de la Historia de la Salvacin, en J. Schreiner ed. Forma y Propsito del NT, Barcelona, Herder, 1973, pp. 236-268. Artculo excelente, que resume muy bien la teologa lucana.

6 7

E. RASCO, La teologa de Lucas, Roma, PUG, 1976. Buena sntesis. La primera parte (1-92) contiene una bibliografa crtica histrica. La segunda (93-182) una sntesis teolgica. J. ROLOFF, Hechos de los Apstoles, Madrid, Cristiandad, 1984. Con presentacin de D. Mnguez, que ayuda a la lectura. J. SCHMID, El Evangelio segn san Lucas, Barcelona, Herder, 1968. Buen enfoque, pero un poco atrasado (el original alemn se escribi hace unos 50 aos). A. WIKENHAUSER, Hechos de los Apstoles, Barcelona, Herder, 1973, cf. obra anterior. W. J. HARRINGTON, El Evangelio segn Lucas, Madrid, Studium, 1972. Alta divulgacin. Cf. adems MYSTERIUM SALUTIS 111/1 (Cristologa de Lucas, por R. Schnackenburg) y IV/1 (eclesiologa de Lucas, por H. Schlier). Teologa de la doble obra de Lucas. a. Los destinatarios pertenecen al mundo helenista, posiblemente viven en la regin de Efeso cf. recuerdo de la fundacin de la comunidad de Efeso y su "Pentecosts" (Hch. 18,19-21; 19,1-7); espacio concedido al recuerdo de la actividad de Pablo en esta ciudad, cf. Hch. 18,19-20,1; testamento de Pablo dirigido a los presbteros de esta ciudad, con una serie de amonestaciones necesarias para el tiempo en que falte Pablo, e.d., cuando se est escribiendo la obra (Hch. 20,17-38); importancia concedida en Hch. a Pablo y su obra (los Doce y su obra en paralelismo con Pablo y su obra) sugiere que se quiere justificar una iglesia paulina, hacindole ver que vive en la misma tradicin que los Doce y Jerusaln. b. Tiempo: Segunda generacin cristiana, la que sigue a los apstoles, despus de Me. y Mt, hacia los aos 80.

c.

Problemtica. A. Interna: crisis de identidad y cansancio. * La comunidad vive en una situacin diferente de los orgenes: ha cambiado y evolucionado la comprensin de la fe, la vida interna y la estructura organizativa: ha aumentado el nmero de creyentes por una parte y por otra la comunidad debe de realizar una serie de tareas. Y esto exige una organizacin cada vez ms compleja; se ha desarrollado la comprensin del mensaje de Jess a la luz de nuevas situaciones y nuevos problemas, pero por otra parte aparecen falsos maestros y peligro de sincretismo y herejas; * la comunidad, pues, necesita reflexionar sobre su identidad (qu relacin tienen con los orgenes de la Iglesia?) y sobre su tarea en el presente, cuya importancia va descubriendo experimentalmente. * En este contexto la comunidad descubre la monotona de la vida cristiana, el tener que superar cada da la prueba interna y externa... y viene el cansancio y la tentacin de inconstancia. = Le, como dice en el prlogo al Evangelio (1,4) quiere dar a sus lectores asfleia, seguridad, confianza y aprecio en el hoy eclesial que han recibido, en la catequesis doctrinal y normativa prctica que han aprendido, pues proceden del kerygma primitivo, al que ciertamente interpreta y actualiza, pero no deforma. Quiere crear en los lectores conciencia de identidad entre presente y pasado y, para ello, recuerda el don del Espritu y el de los Doce-Apstoles, que son los garantes de la unidad y continuidad (as Schrmann; de forma parecida Conzelmann: justificar a la Iglesia de la tercera generacin, 9

haciendo ver que en ella perdura la misma tradicin de los comienzos). Junto a esto se invita a esta Iglesia a tomar conciencia de la tarea propia que tiene que realizar en su presente y para la que necesita capacidad de aguante, saber perseverar, cf. Hch. 2. 42. B. Externa: judaismo y paganismo. * la incredulidad del judaismo afecta a la comunidad a nivel teolgico. Le. ayuda a su comunidad a superar este problema y a sacar conclusiones prcticas: el camino de Dios es rectilneo e irreversible; no lo detiene la incredulidad de los hombres; * paganismo cf. contexto poltico-cultural y su sistema salvador: salva (y por eso se diviniza) la fuerza, el dinero, la cultura, el prestigio, la "doxa"; es salvador el emperador, el rico, el sabio... y, por ello, se margina al que no puede dar esta salvacin: el pobre, el inculto, el dbil. Sistema salvador que margina y crea tristeza. Como est en el ambiente que rodea a la comunidad, es una amenaza constante. Le. quiere ayudar a la comunidad a superar este peligro, hacindole tomar conciencia de que Jess es el nico salvador, autntico y total, que salva de todo a todos, pero especialmente a los marginados. Es una salvacin ya presente, oculta pero eficaz y causa de alegra. C. Para responder a esta problemtica Le. recoge las tradiciones sobre el ministerio de Jess (Me, Q y fuentes propias) y sobre los orgenes de la Iglesia (est sin resolver el problema de las fuentes de Hechos cf. Dupont, Trocm, Haenchen), las elabora y con ellas compone una catequesis en dos partes. Evangelio y Hechos forman una unidad literaria y teolgica que presenta el "camino proftico y salvador" creado por

el Padre, que comenz a recorrer el pueblo de la antigua alianza, anduvo Jess, anduvo la primera generacin cristiana... y debe recorrer cada generacin hasta llegar a su consumacin en la parusa. d. Teologa del camino proftico y salvador. A. Dios Padre ha establecido un camino salvador. Hizo una promesa de salvacin en el pasado y ya ha comenzado a cumplirse en Jess y por Jess, el profeta y nico salvador; ahora la Iglesia tiene que recorrer su etapa de camino, dando testimonio y siendo instrumento de esta salvacin como pueblo proftico, hasta que llegue la consumacin. El camino, pues, tiene cuatro etapas: Promesa, cumplimiento-Jess, cumplimiento-Iglesia, cumplimiento-consumacin. I. Tiempo de la promesa fue el Antiguo Testamento. Le. subraya la accin de Dios Padre, que con sus promesas "programa", crea y determina el camino. (Subrayar esta accin en este perodo no significa que sea exclusiva de l: Dios Padre es el protagonista de todos los perodos: en el AT acta por los profetas, en la etapa del cumplimiento acta por Jess y por Jess y la Iglesia). El camino, pues, es obra de Dios Padres protagonista: Hch. 1,7. * Por ello Le. presenta los grandes hechos del camino y en especial las grandes etapas como "cumplimiento" a la luz de textos del AT cf * Juan Bautista o el culmen del AT: Le. 3,4-6 e Is. 40,3-5, * Jess: Le. 4,18 s. e Is. 61,1-2, * Iglesia: Hch. 2,14-21 y Joel 2,28-32; cf. adems * mesianismo de Jess: Le. 7,22 e Is. 35,5; 61,1; * purificacin del templo: Le. 19,46 e Is. 56,7; Jer. 7,11; 11

* pasin, muerte y resurreccin: Le. 9,22; 24,27.44; * traicin de Judas y eleccin de Matas: Hch. 1,20 y Ps. 69,26; 109,8; * profetismo de Jess: Hch. 3,22s. y Dt. 18,15.19; * persecucin de la Iglesia: Hch. 4,25 y Ps. 2,ls.; * incredulidad juda: Hch. 28,25-27 e Is. 6,9s.; * conversin de los gentiles: Hch. 15,15s. y Am. 9,lis.; etc. De esta forma toda la Historia de la Salvacin tiene carcter de cumplimiento, revela la fidelidad de Dios y es motivo de accin de gracias y confianza cf. Le. l,55.69s; 2,29-32... Juan Bautista es para Le. el culmen de esta etapa y el nexo con la etapa de Jess por medio de su mensaje de conversin cf. Le. 3,3ss. Al pertenecer al AT, Le. lo separa de Jess cf. 3,120, donde describe la accin de Juan y 3,20 s., donde se habla del bautismo de Jess sin indicar quin fue quien le bautiz. II. El tiempo de Jess. Jess comienza su camino en Galilea, sin salir de ella (omite salidas y presencia de paganos: esto pertenece al camino de la Iglesia). Aqu proclama la salvacin como profeta escatolgico, que ha de pasar por el fracaso de la muerte. Desde Galilea se pone en camino (9,51) hacia Jerusaln, en un camino frecuentemente recordado y que es comienzo de su "asuncin" (10,38; 13,22.33; 14,25; 17,11; 18,31; 19,11). Jerusaln tiene una significacin especial en el camino de Jess: Jess llega a ella al final de

su camino y centra su accin en el templo, que purifica; en ella tiene lugar su muerte, resurreccin y la consumacin de su camino de "asuncin" a la derecha del Padre, en la que queda constituido Mesas y Seor (cf. Le. 22-24 y Hch. 1,1-11 y 2,36). El camino de Jess, pues, termina en una meta autntica que le realiza plenamente, en "la derecha del Padre", comenzando y personificando el Reino de Dios, lo filial y lo fraternal (Hch. 1,3). Implcitamente Le. presenta este camino como sacerdotal-existencial al describir el final, la "asuncin", como una bendicin sacerdotal dada por Jess (Le. 24,50 s.). III. El tiempo de la Iglesia. La Iglesia tiene que recorrer una etapa propia: etapa del testimonio, que proclama con palabras y obras que ya ha comenzado el cumplimiento de la promesa del Reino en y por Jess exaltado, el "Hijo y Hermano", y que este cumplimiento se ofrece a todos los hombres "hasta el confn del mundo" (Hch. 1,1-11). La exaltacin de Jess (tema propio de Le.) marca el final del camino de Jess y el comienzo del de la Iglesia-testigo, que durar hasta que vuelva el Seor (Hch.- 1,9-11). Es un camino situado entre la asuncin y la parusa del Seor y a su servicio, e.d. entre el Reino presente y futuro. Esta idea se expresa por medio del Ps. 110,1 (cf. "cumplimiento"): "Sintate a mi derecha hasta que ponga tus enemigos como escabel de tus pies". El Padre es el protagonista y con su Espritu capacita a la Iglesia para cooperar en esta tarea de someterlo todo a Jess, haciendo que toda la humanidad acepte libremente todo lo que implica la exaltacin de Jess, la vida filial
13

12

y fraternal e.d. el Reino ya presente en Jess. Esta misin acabar cuando todo "est sometido", en la parusa. La Iglesia realizar esta misin con su testimonio, una vida filial y fraternal y la proclamacin de esta realidad cf. Hch. 2. Este testimonio-camino comprende varios pasos: Jerusalen, Judea, Samara y el confn de la tierra (Hch. 1,8). As, con el testimonio de la Iglesia el camino se aparta de Jerusalen. En el A.T. estuvo centrado en Jerusalen; el camino de Jess culmin en Jerusalen (el relato de la infancia comienza y termina en Jerusalen), pero, a causa de la incredulidad juda se apartar de ella y se dirigir al confn de la tierra, a los gentiles cf. final de Hch.: cuando el camino llega a Roma se alude a la incredulidad juda (28,2527). IV. La parusa, cuando el Padre "someta todos los enemigos bajo los pies" de Jess, haciendo que sea plenitud universal la filiacin y la fraternidad, marcar el final del camino salvador, la plenitud del Reino y del cumplimiento de la promesa del Padre. N.B. El Reino de Dios en Lucas cf. A. GEORGE, Etudes sur l'oeuvre de Luc, 257-306; B. RIGAUX, El testimonio de Lucas, 341-363; A. CONZELMANN, El centro del tiempo, 165-174. Le. habla 42x del Reino de Dios (Ev= 35x y Hch. 7x). De estos lugares, 15x son textos propios (en el Evangelio). Sin embargo aparentemente este concepto no tiene el lugar central que tiene en Me. y Mt. As, p.e. Me. (1,14 s.) y Mt. (4,17.23) resumen el ministerio de Jess en la proclamacin del Reino, mientras que Le. lo resume en la obra proftico-salvadora de Jess (4,16 ss.) y no men14

ciona la obra del Reino hasta el sumario de 4,43. Menos an habla de Jess como rey (4x en el evangelio y lx en Hch.): era un ttulo que poda ser malentendido en el Imperio. No obstante esto, la realidad significada por Reino de Dios es central en L e , pero en funcin de otras categoras teolgicas: camino proftico y salvador, amor, misericordia aqu y ahora... con las que ayuda a comprender las implicaciones actuales y prcticas del Reino ya presente: Jess recorri su camino proftico; su profetismo consisti en ser heraldo que proclama el comienzo del Reino. Pero el Reino de Dios pasa por su persona e.d. por su "hacerse rey". Naci "rey" por obra del Espritu (Le. 1,31-35) y en su ministerio se fue haciendo rey hasta llegar a la resurreccin, en la que es entronizado, constituido "hijo y hermano", un hecho decisivo y constitutivo del Reino de Dios, que se explicitar en la parusa. As la obra de Jess est limitada por la encarnacin, en la que por obra del Espritu es reyhijo-de-David, y la escena final, la asuncin, que le presenta subiendo a sentarse a la derecha de Dios como rey-sacerdote (entronizacin realsacerdotal cf. Ps. 110,1.4): de esta forma Jess
t >

es rey . La Iglesia tiene su propio camino y en l anuncia el Reino de Dios en Samara (8,2) y en el Imperio hasta Roma (cf. Hch. 14,22; 19,8; 20,25; 28,23.31). Pero slo estas 6x se dice que los discpulos anuncian el Reino de Dios; lo ms frecuente es decir que anuncian a Jess, a Cristo, al Seor: es que el camino proftico de la Iglesia consiste en servir al Reino sirviendo al Rey por el que el Reino ha comenzado y se consumar cf. Hch. 1,9-11 que, como hemos visto, coloca el camino testimonial proftico de la Iglesia entre 15

la entronizacin de Jess y la parusa y, por ello, como una obra al servicio del Reino de Dios. As Jess proclam el Reino de Dios y ahora la Iglesia proclama a Jess, pero en el marco histrico-salvfico del Reino cf. las citas anteriores, que aluden directamente al Reino y a Jess, especialmente 8,12 (Samara) y 28,23.31 (Roma) al comienzo y al final del camino propio de la Iglesia. B. CARACTERSTICAS DEL "CAMINO". 1) determinado por el Padre. * "como est escrito": la misin de Jess, especialmente la muerte y resurreccin, est consignada en la Escritura; igualmente las dificultades de la Iglesia, su misin proftica, la incredulidad de Israel... * "es necesario" (dei) cf. Le. 2,49; 4,23; 12,12; 13,33; 18,1; 19,5; 22,7.37; 24,44; Hch. 1,16. 21; 3,21; 4,12; 5,29; 9,6.16; 14,22; 19,21; 20,35; 23,11; * por eso no se debe oponer resistencia a este camino cf. Gamaliel (Hch. 5,34-39). rectilneo e irreversible: va hacia adelante, derecho, a pesar de las oposiciones humanas cf. Le. 4,30; Hch. 8,1-3; ll,19ss.; 14,lss. 19ss.; 17,10 ss... es una forma "geogrfica" de responder al problema de la incredulidad: no puede impedir el camino (Hch. 28,24-29); por otra parte es una invitacin a responder a la gracia: pasa delante y hay que acogerla: reconocer la propia indigencia, recibir, cooperar... (La realidad histrica no fue tan "rectilnea"). animado por el Espritu, la "promesa del Padre" (Le. 24,49; Hch. 1,4), fuerza dada para recorrer el camino (Le. 24,49; Hch. 1,8):

2)

3)

dirige el camino de Jess y el de la Iglesia y lo convierte en proftico: el camino de Jess fue proftico: Jess cumpli las condiciones del profeta: ungido, oye la revelacin de Dios, es enviado (Le. 3,2ls.; 4,18); es as el profeta prometido (Hch. 3,22 cf. Dt. 18,15. 19). su profetismo consisti en dar la "palabra" (dabar: realidad y explicacin): Dios es Padre y ya comienza el Reino de Dios (Le. 10,22; 8,1; 16,16) en funcin de su obra (Le. 24,46 s.; Hch. 1,3); esto significa posibilidad de amnista, perdn y vida fraternal y filial (Le. 4,18; 7,38-50); con la condicin de aceptar este profetismo (Hch. 3,22ss.;7,37); dirigido a todos, pero especialmente a los pobres (Le. 4,18; 7,22); y que conoce el fracaso (Le. 4,24; 13,13). igualmente el camino de la Iglesia es proftico: en cada Pentecosts la Iglesia concreta recibe el Espritu y queda consumada y convertida en pueblo proftico cf. Jerusaln (Hch. 2,14ss.), Samara (Hch. 8,14-17), pajanos (Hch.l0,44ss.), Efeso (Hch. 19,6). Le. subraya esta accin del Espritu, descuidando la vertiente de justificacin personal, que supone (Pablo subraya ambas vertientes). su profetismo consiste en dar la "palabra", en servirla proclamando las grandezas de Dios (Hch. 2,4.11; 10,46; 19,6),signo dla presencia de lo filial y desinteresado; 17

16

 proclamando la muerte-resurreccinseoro de Jess, que enva su Espritu, e.d. la presencia del Reino (cf. discursos de Hechos). realizando los signos que muestran la presencia del Reino de Dios por Jess (cf. sumarios de Hechos). Le. da mucha importancia a la "palabra" por medio de ella Dios crea profetas y acta en la historia (Le. 3,1-6; Hch. 15,35; 19,20; 20,32), la palabra fiel a los apstoles y a Jess hace crecer la comunidad, la edifica; por el contrario la palabra hertica la destruye (Hch. 20,32). * es el don que garantiza los pasos importantes del camino cf. Hch. 10,44-47; 16,6-10, * por ello el Espritu es una garanta fundamental que asegura el nexo entre el camino de Jess y el de la Iglesia (cf. problema de identidad), pues gua, ilumina, fortalece y dirige a los "vigilantes" que l pone para dirigir la comunidad (Hch. 20,28). La oracin es medio de unin con el Padre y, por ello, necesaria para recibir la palabra proftica, para descubrir el camino, para recorrerlo y para recibir al Espritu por el que el Padre da todo lo anterior. * el camino de Jess fue camino de oracin: Le. 3,21 (vocacin y uncin proftica); 5,16 (en el ministerio proftico); 10,38-41 (nos ensea a orar con sus palabras); 22,41-46; 23,46 (ensea a orar con sus obras); * el camino de la Iglesia es camino de oracin: con ella descubre y recorre su camino testimo-

nial: Hch. 1,14.24 (se prepara para Pentecosts); 2,42.47 (persevera en la oracin: signo del Reino ya presente cf. filiacin y gratuidad); 4,24ss. (comunidad perseguida que pide fuerza para perseverar en el testimonio: se repite Pentecosts); 7,59s. (testimonio de Esteban); 10,9ss. 30ss. (en contexto de oracin se recibe luz para admitir a los paganos en la Iglesia); 12,5 (Iglesia perseguida); 13,2 (la comunidad decide lanzar la misin)... 5) Camino apostlico. * Los Doce-Apstoles, junto con el Espritu, son los garantes de la continuidad entre el pasado y el presente. * Le. distingue dos misiones, la de los DoceApstoles, y la de los 72 cf. Le. 9,lss. y 10,1 ss. - La misin de los Doce-Apstoles es nica y tiene carcter constituyente: Jess eligi a Doce y los llam "apstoles" (Le. 6,13: proyecta sobre el pasado la realidad de "su tiempo). Le. slo da el ttulo de apstol a estos Doce. la explicacin la ofrece en Hch. 1,15-26: dos condiciones, testigos de todo el ministerio pblico y de la resurreccin. Las apariciones los convierten en testigos oficiales de la resurreccin y en el ncleo que aglutinar a los dems testigos cf. Le. 24,36-49 (todo el captulo converge en esta aparicin); Hch. 1,8; la fuerza del Espritu los lanza al testimonio peculiar para el que han sido elegidos cf. Hch. 2,14ss. confirman la obra de los otros testigos cf. Hch. 8,5-8.14-17;ll,22ss. = segn Le. la Iglesia nace y crece agluti19

nndose al grupo Doce creado por Jess. La Iglesia germinal es Jess + Doce: a este ncleo "el Seor agrega" (Hch. 2,47) a los que se van a salvar. Por ello la Iglesia tiene que ser "apostlica" cf. problema de la identidad: cuando se ha "rebajado el nivel apostlico" y aparecen falsos maestros, en un tiempo en que ha desaparecido el apostolado original, Le. hace frente a la confusin afirmando el carcter nico de los Doce Apstoles. La referencia a ellos es garanta de seguridad (Le. 1,4) cf. el Discurso de Mileto y los avisos para el tiempo en que "no vern a Pablo" (Hch. 20,17-38). Le. los presenta adems como tipo de los dirigentes de su tiempo, elegidos por los Apstoles (Hch. 14,23; 20,28). A estos dirigentes se aplican las mismas instrucciones que Jess dirigi a los Doce, ya que el servicio de los Doce-Apstoles queda asegurado en la Iglesia por la persona de estos dirigentes cf. Le. 9,1-6; 22,14-38 (discurso de despedida). El servicio de los Doce aparece as como frontal. De esta forma se intenta resolver el problema que plantea a la Iglesia de Le. la desaparicin del apostolado original cf. J. Dupont, Les ministres de l'Eglise naissante d'aprs les Actes des Apotres, (Ministres et clbration de FEucharistie. Studia Anselmiana 61, Sacramentan I), Rome 1973, 94-148. La misin de los 72 es tipo de la misin de todos los cristianos, llamados tambin a dar testimonio como testigos de la resurreccin de Jess y en comunin con los Doce cf. Le. 10,lss. y la identidad de contenidos con Le. 9,1-6. Con la alusin a esta misin 20

Le. mantiene el carcter misionero de toda la Iglesia, pero destaca la misin de los Doce-Apstoles. EL HOY DEL CAMINO. Le. invita a la generacin presente a tomarse en serio la tarea que le toca en este camino: tiene un Hoy con una tarea propia, como lo tuvo el A.T., Jess y la primera generacin cristiana. Hay que descubrir y realizar el Hoy, sin mirar demasiado al pasado (el tiempo de Jess) ni al futuro (la parusa): * Juan Bautista pertenece al tiempo de la promesa: Le. 16,16. * Jess tuvo su Hoy: Le. 2,11; 4,21. * Preocupacin por la comunidad actual, para que descubra su Hoy: "descatologiza" la predicacin de Juan (Le. 3,10-14). dar fruto con "constancia" (Le. 8,15). llevar la cruz "cada da" (Le. 9,23). "descatologiza" la persecucin a los cristianos y la destruccin de Jerusaln (Le. 21,12-24). "descatologiza" las reacciones ante la muerte de Jess (Le. 23,48). necesidad de la constancia (Hch. 1,14; 2,42). pedir fuerzas para hablar ahora (Hch. 4,29). ahora es el tiempo de la conversin (Hch. 17, 30). ahora obra la gracia y la palabra que edifica la comunidad (Hch. 20,32). El Hoy concreto de la Iglesia es dar testimonio del Reino de Dios, proclamndolo y realizando los signos que muestran que ya ha comenzado por la exaltacin de Jess (cf. Hch. 1,7-11: el tiempo de la Iglesia entre la exaltacin y la parusa de Jess y a su servicio). 21

Los signos que ha de realizar son: conversin y perdn de los pecados: Le. 24,4749; Hch. 2,38; 5,31; 10,43; 13,38; 26,18; recibir el don del Espritu: Hch. 2,38; 10,45; 4,31; 15,8; koinona, unidad de espritu, compartir los bienes cf. sumarios (=Hch. 2,42-47; 4,32-35; 5,1216); oracin, fraccin del pan, vida filial cf. sumarios; dar testimonio de la resurreccin cf. sumarios; hacer el bien, curar, echar demonios cf. sumarios; constancia, capacidad de aguante: Hch. 1,14; 2,42 (enseanza, koinona, fraccin del pan, oracin). = en su vida como comunidad de testigos la Iglesia manifiesta que el Reino del Seor est presente en el mundo. No pretende Le. que la comunidad supla o sustituya al mundo sino que sea testigo de un orden nuevo, filial y fraternal, que ya est dinmicamente en medio de l. D. MARA, MODELO PARA RECORRER EL CAMINO. * Le. ofrece la primera mariologa, presentando a Mara como modelo para recorrer el camino. * en el comienzo est la accin salvadora de Dios:, ella es la "pequea" (Le. 1,48) y por ello la salvada por Dios (Le. 1,28. 47). ^ Esta salvacin va unida a la misin (Le. 1,30-37) para la que recibe el Espritu (1,35) y por ello todo ser posible (1,37); esta presencia de Dios se traduce en alegra (1,28.47).

en actitud de servicio, llevando a Jess y, por ello, la alegra (1,39-42), findose de Dios (1,45) que cumple sus promesas (1,50-54), y orando (1,46-55; Hch. 1,14) con constancia su camino est asociado al de Jess y, por ello, a la muerte y resurreccin (1,34-35), es un camino de fe, buscando en la oscuridad de los hechos cotidianos (1,45; 2,19.51), * porque Dios hizo obras grandes en ella, ser alabada (1,48). E. CAMINO salvador. * Es otro de los temas importantes de Le. cf. vocabulario y sumarios: vocabulario: sozein y diasozein: Le. 17+1 Hch. 13+5= 36x soter Le. 2 Hch. 2 = 4x sotera Le. 4 Hch. 6 = lOx soterion Le. 2 Hch. 1 = 3x 53x cf. resto del N.T.: 3 7 + 1 + 1 + 0 = 39. - t e x t o s sumarios: 2,11; 4,18ss.; 19,9s.; Hch. 5,31; 13,23 cf. adems Hch. 2,47; 13,26; 16,17; 28,28. * Jess aparece as como respuesta a los deseos ntimos de la humanidad, judos y griegos, a los que ofrece la autntica salvacin y les invita a abandonar las salvaciones fariseas y paganas cf. problemtica de la comunidad. Por una parte cumple la salvacin prometida por el Padre (cf. Is. 61,1-2; 58,6 = Le. 4,21; Is. 26,19; 29,18ss.; 35,5s.; 61,1 = Le. 7,18-23), que se recibe por misericordia y no por el propio esfuerzo (cf. farisesmo); por otra sale al paso de las aspira23

* Mara responde aceptando la palabra de Dios (1,38; 8,21), ponindose en camino (1,39),

ciones de los griegos como verdadero Sotr (cf. J. LEIPOLDT-W. GRUNDMANN eds., El mundo del N.T., II, 111-122. Cf. inscripcin de Priene: "Este da del nacimiento del emperador ha dado un nuevo aspecto a todo el mundo. Este habra llegado a su fin si en el nio nacido "hoy" no hubiera brillado una gran "felicidad" para todos los pueblos. Quien juzgue rectamente reconocer por s mismo el comienzo de la vida en este da del "seor"... La providencia, que gobierna toda la vida, ha llenado a este hombre de dones apropiados para la "salvacin" de los hombres, habindolo mandado a nosotros y a las generaciones futuras como "salvador". El pondr fin a todas las guerras... el da del nacimiento del dios fue para el mundo el comienzo del "evangelio" que ha sido anunciado por su amor". En esta misma lnea el decreto de Paulo Fabio Mximo, procnsul, ordenando el 9 a.C, que el da del nacimiento de Csar Augusto sea el comienzo del ao, pues ese da fue "evangelio" y comienzo de salvacin. * QUIEN SALVA: Dios Padre en cuanto protagonista del camino: promete, prepara y cumple enviando a Jess: 1,47; 3,6 cf. 1,69.71.77; 2,30. - Jess, el enviado del Padre, el que muri, resucit, fue exaltado y envi el Espritu: Le. 1,69. 71; 2,11.30; 19,10; Hch. 2,21; 4,12; 5,31; 13,23; 15,11; 16,31. * QUE ES SALVACIN 1) matices de szein: librar del mal presente preservar de un mal que /amenaza dar un bien mantener en el bien - desde un punto de vista ontolgico implica la presencia o el peligro de algo que amenaza el ser, la perfeccin, el realizarse... Esto 24

se traduce sicolgicamente en una situacin de angustia, tristeza, amenaza... salvar es sacar y mantener fuera de esta situacin (trmino a quo) y llevar y mantener en la opuesta, en camino hacia la propia realizacin. Ontolgicamente es una existencia que se realiza, vive, crece, camina con sentido hacia la plenitud... y se traduce sicolgicamente en gozo y seguridad... 2) esta salvacin es radical, dinmica, total, escatolgica cf. uso a) salvacin corporal como signo de la destruccin del dolor: Le. 6,9; 8,48; 18,42; 23,35 (comn con Me, Mt.); 7,3; 8,36; 23,37.39; Hch. 4,9; 14,9 (propios). Es una idea ya contenida en Me. y Mt., pero Le. presenta ms ejemplos y as la subraya. b) salvacin escatolgica: Le. 13,23; 18,26; 9,24 (igual que Me. y Mt.), c) salvacin presente no corporal: todos los textos son propios cf. Le. 1,47.69.71.77; 7,50; 8,12; 17,19; 19,9; Hch. 2,47; 11,14; 16,34 cf. Hch. 9,14.21; 15,17; 22,16... d) liberacin nacional por medio de Moiss: Hch. 7,25, e) librarse de gente incrdula: Hch. 2,40, NB. salvacin genrica: Hch. 13,26 s.; 15,1. 11; 28,28. Segn esto la salvacin tiene estas caractersticas: a) connotacin fsica y espiritual, abarcando a toda la persona cf. Hch. 4,9.12 (sozein referido a una curacin y a la fe). Le. sigue una concepcin bsica del N.T., segn la cual enfermedad y pecado tienen el mismo origen, son consecuencia del mismo pecado original introducido por la "envidia del Diablo" (Sab. 2,24). Por ello entre ambos 25

aspectos hay una estrecha relacin y Jess acta contra ambos: curacin como signo del perdn (Le. 5,20) y de la liberacin de Satans (Le. 13,16); curacin que culmina en la fe (Le. 8,43-48): el dinamismo de la salvacin se dirige a toda la persona y, por ello, si comienza por el cuerpo tiende hacia el espritu (cf. supra) y si comienza por el espritu (cf. perdn de los pecados) tiende hacia el cuerpo (cf. signos de la resurreccin). b) salvacin radical, pues libera al hombre del pecado, alienacin radical y ofrece un corazn nuevo. Le. subraya mucho este aspecto tanto en la obra de Jess como en la de la Iglesia: Le. 5,20; 7,36-50; 22,61-62; 23,3943;Hch. 2,38; 5,31; 10,43; 13,38; 26,18. c) salvacin del dolor y de la muerte cf. signos que expresan el alcance de la salvacin: -curaciones: 5,12-16.17-26; 6,6-11; 7,110; 8,38.43-48; 17,11-18.35-43 y sumarios en que generaliza: 6,18s.; 7,18-23; 9,17. La Iglesia: Hch. 3,lss.; 2,43; 5,1216; 9,31-35; 14,9; 19,11 ss... - revivifica: Le. 8,54s.; 7,15 (propio; Hch. 9,36-43; 20,7-12. expulsin de demonios, signo de la llegada del Reino (Le. 11,20) cf. Le. 7,21; 9,37-43; 11,14-22; 13,10-17; Hch. 5,16. d) se realiza en un proceso histrico-escatolgico: comienza en esta historia, en la que ya irrumpe la salvacin de Dios (Le. 3,1-3: marco histrico en que acta la palabra de Dios) por Jess y su Iglesia (cf. textos anteriores de Le. y Hch.), pero se consuma en la parusa de Jess (Le. 21,28), transcendiendo la historia humana cf. las etapas del camino. 3) Salvacin universal: salva a todos. La obra de Jess en Le. no es universal en su realizacin 26

sino en su proyeccin. En su realizacin qued circunscrita al pueblo judo en Palestina, cuyas fronteras no abandona nunca. El camino salvador de Jess, tiempo irrepetible, est dedicado al pueblo judo, pero durante l se ponen los pilares para el universalismo efectivo, que ser tarea del camino salvador de la Iglesia cf. Le. 3,1-5; la genealoga (3,23-38: hijo de Adn); en la infancia Jess es saludado como salvador universal (2,14.30-32). Dentro de su campo propio Jess se dirige a todos, pues el Hijo del hombre ha venido a salvar todo lo que estaba perdido: su misin de salvador por una parte y la situacin de pecado general explican la universalidad de la misin (Le. 5,31s.; 19,10). 4) Pero los marginados son privilegiados: a) los pecadores: ha venido en busca de ellos (5,32; 19,7; 15,1-32), come con ellos (= comunin, perdn: 5,29-32), los perdona (5,20; 7,50; 22,62; 23,39-43.48; 18,914). Las parbolas de la misericordia (dirigidas a los fariseos! que no comprenden esto) dan testimonio de las bsquedas y alegras de Jess (15,1-32). As Jess realiza la amnista de Dios (4,18). b) los pobres Le. distingue varios tipos de pobre el pobre-indigente: el que se encuentra en esta situacin, por la causa que sea, es el destinatario privilegiado de la obra de Jess y del Reino de Dios: Le. 4,18; 7,22; 6,20-14,21; 16,20ss. La razn es teolgica: la promesa de Dios (4,18; 7,22) y la ley de la compensacin (16,20): Dios no quiere este tipo de pobreza creado por el egosmo de los hombres, que creen encontrar por aqu la salvacin. Por 27

eso promete a los indigentes la salvacin (1,53) y compensar esta situacin. Los servicios que se les hagan a estos pobres, sern recompensados por Dios (Le. 14,13). los cristianos empobrecidos a causa de su fe: se les llama bienaventurados; la austeridad del discpulo, que debe desprenderse de todo para seguir a Jess (18,29s.) y compartir con el hermano necesitado. Este desprendimiento no es resentimiento contra los que tienen (cf. Nietsche) ni desprecio de los bienes (cf. ebionismo) ni un dejar egosta para no complicarse la vida (cf. estoicismo) sino que est motivado en el compartir con los indigentes (Le. 6,30 s.; Hch. 2,44; 4,32.34s.), en las exigencias de la conversin y del discipulado (Le. 14,33 cf. 5,11.28; 18,22) y en la necesidad de tener un tesoro en el cielo (16). como contraste aparece la postura ante los ricos: Jess es enemigo de la riqueza, pero amigo de los ricos, al igual que de todos los hombres. A todos llama a la conversin y sta implica restituir y compartir: el joven principal no respondi (Le. 18,18-30), pero s lo hizo Zaqueo (Le. 19,1-10). Jess es enemigo de la riqueza cf. + Le. 8,14: porque ahoga el dinamismo de la palabra de Dios. + Le. 12,13-34: porque alienan, haciendo que se busque en ellas falsamente la felicidad y seguridad existencial. Estas solamente se hallan en el ser ricos para Dios, compartiendo con los 28

pobres y teniendo un tesoro en el cielo. + Le. 16: enseanza contra la avaricia de los fariseos: 16,1-8: el mayordomo infiel supo crearse amigos para el futuro de algo que no era suyo. 16,9-13: sobre el tesoro "inicuo": el dinero es malo, a veces por su origen, a veces por su uso; invertir bien esto que es "ajeno" para adquirir lo "nuestro" e.d. compartir y tener tesoro en el cielo. No se puede servir existencialmente a Dios y al dinero. 16,14-18: condenacin de la avaricia de los fariseos. 16,19-31: rico epuln y pobre Lzaro: * 1.a parte: ley de Abraham = el rico se condena, el pobre se salva. * 2.a parte: porque el rico slo goza y se olvida de compartir con Lzaro para tener amigos por una parte y, por otra de or a Moiss y los profetas. = el mejor modo de usar el dinero es compartirlo; el que lo ama, no se convierte, no oye la palabra de Dios; no comparte y se encontrar sin amigos en el Ms All. + Le. 18,18-30: el rico no sabe distribuir para tener un tesoro en el cielo (18,22); por ello es muy difcil que se salve (18,24), aunque es posible para Dios (18,27). Los discpulos, que lo 29

+ + =

han dejado todo, recibirn la vida eterna (18,30): contraste. Por tanto, es necesario dejarlo todo y compartir, pero esto no lo hace el rico. Le. 19,1-10: Zaqueo, rico, se convierte y como consecuencia devuelve todo lo robado y da la mitad de sus bienes a los pobres. Le. 21,34: las riquezas impiden velar y esperar la venida del Hijo del hombre en su parusa. Hch. 4,32-5,11: la comunidad comparte; Ananas y Safira no estaban obligados a vender ni a compartir. las riquezas tienen un carcter peligroso, porque dificultan la conversin (cf. 12,13 s. 21; 16,9-13.19-31) y por ello hay que renunciar a ellas (14,33; 18,22). Alienan pues hacen poner la confianza en un fundamento dbil (12,13-21). Por ello rico es sinnimo de condenado (16,25). Pero todo esto es un juicio prctico cf. Ananas. Le. no quiere decir que hay que hundir a los ricos para hacer de los pobres nuevos ricos ni que todo rico de hecho se condena, sino que afirma un rechazo a la situacin de riqueza que crea miseria, rechaza el que la riqueza sea considera como "la" salvacin y felicidad y afirma, finalmente, que la riqueza imposibilita de hecho la conversin y crea falsas esperanzas. Le. no beatifica la pobreza-miseria, resultado de la opresin. Dios-Rey, "el que enaltece a los pobres y humilla a los ricos" no quiero esto. Pero como se da de hecho, los compensa y promete salvacin por su Ungido y ungidos

(Le. 4,18): son los privilegiados en la tarea del Reino. Por otra parte subraya la necesidad de la pobreza-austeridad como condicin para el Reino. Finalmente dice a los cristianos empobrecidos a causa de su fe que eso no es "la" desgracia; son bienaventurados y sern compensados. c) Los saman taos: saben agradecer (17,1119) y hacer misericordia (10,29-37). d) Las mujeres (Mara, Isabel, Marta y Mara, Mara Magdalena, Juana, Susana, la mujer pecadora, las "hijas de Jerusaln"). 5) El camino salvador de la Iglesia. a. Cada cristiano ha de recibir esta salvacin y dar testimonio de ella comunitariamente. * la salvacin llega por la palabra: Hch. 11,14; 13,26. * a sta se responde con la fe y el bautismo: Hch. 8,26-38; 2,38; 8,12; 9,14; 10,47; 14,9; 15,11; 22,16. Le. 5,12.20; 7,9.50; 8,12... * que salva, porque ya han llegado los tiempos escatolgicos y es posible invocar el nombre salvador (Hch. 2,21). * la salvacin es liberacin de la incredulidad (judos cf. Hch. 2,40; 3,19). liberacin de los dolos (paganos: Hch. 14,15; 17,30). liberacin del pecado (Hch. 2,38; 3,19; 5,31; 10,43; 13,38; 26,18). liberacin corporal y espiritual, total (cf. Hch. 4,9s. 11). * positivamente salvacin es incorporacin a Jess por la conversin, fe y bautismo cf. supra, 31

30

 incorporacin a la comunidad, lugar de salvacin; el protagonista que incorpora es Jess cf. Hch. 2,47, * los judos rechazan esta salvacin, pero la aceptan los gentiles (Hch. 7,25; 28,28). b. La Iglesia, como testigo, ha de proclamar esta salvacin. Por ello proclama * a Jess, el Seor resucitado, el salvador (Hch. 5,31; 13,23.47), * la salvacin gratuita, gracia de Dios (Hch. 15,11). Es l el que ha establecido el camino de salvacin, necesario (16,17; 4,12) y dar la salvacin slo en el nombre de Jess (Hch. 4,10-12) por la fe (Le. 8,12.48.50; 17,19; 18,42; Hch. 15,11; 16.31...), * la necesidad del amor y misericordia: Le. 6,27-49; 10,29-37. Ante las tentaciones que provocan las "salvaciones paganas", Le. invita a tomar conciencia de la autntica salvacin, ya presente en la comunidad. Este sistema de salvacin se traduce en alegra cf. Le. 1,14.28; 10,20; 15,7.32; 19,6.37; 23,8,24,41; Hch. 2,46; 8,8.39; 11,23; 13,43.52; 16,34...

Estructura del Evangelio. A. Prlogo literario (1,1-4). B. Evangelio de la Infancia (1,5-2,52). Forma una unidad con caractersticas propias y compuesta de dos dpticos y sus conclusiones. Es el prlogo teolgico. C. 1.a parte: Comienzo del Camino (3,1-9,50). a. Trptico introductorio (3,1-4,13: Juan Bautista y Jess. Final del tiempo de la promesa y comienzo del cumplimiento. Juan es nexo. 32

b. Comienzo del camino de Jess con la actuacin en Galilea (4,14-9,50): Jess se presenta como el Hoy de la salvacin, como el Profeta y Salvador por sus palabras y obras. Elige y prepara a los Doce-Apstoles, que sern testigos y garantes del Camino posterior. El pueblo judo desde el primer momento le rechaza, pero la salvacin seguir su "camino". Es una parte eminentemente kerygmtica. Consta de 7 secciones: 1. Jess se presenta en Nazaret, Cafarnam, Galilea como el Profeta-Salvador, el que llama a los Doce, el rechazado (4,14-5,16). 2. Desarrollo del tema del rechazo (5,17-6,11): cinco discursos con los escribas-fariseos. 3 y 4: palabras y obras que revelan a Jess (interpolacin menor): 3. Sermn de la Llanura o presentacin de Jess-Profeta y su mensaje de fraternidad, filiacin, amor y misericordia (6,12-49). 4. Obras de Jess-Salvador y Profeta (7,1-50). 5 y 6: nueva presentacin de palabras y obras para insistir en ella y presentar aspectos nuevos: 5. Las parbolas o cmo or la palabra (8,121). 6. Nuevas obras del Mesas (8,22-56). 7. Apogeo del ministerio galileo, que incluye el tema de Jerusaln y la pasin como necesarios para la presentacin de Jess (9,1-50). D. Camino hacia Jerusaln (9,51-19,27): 2. a parte. Jess comienza la realizacin del Evangelio proclamado. Es una presentacin del Hoy de Jess y del cristiano como salvacin in fieri a lo largo de un camino que lleva a Jerusaln, a la derecha del Padre, a la salvacin. Esta parte es eminentemente parentica, moral. En ella Le. ha incluido mucho material propio, entre el que se hallan varias parbolas (algunos autores la llaman "seccin de Perea"). Consta de seis etapas: Introduccin al camino (9,51). 33

 1.a etapa (9,52-10,37). a. Camino de los discpulos y enviados (9,52-10,24). b. Camino del amor-misericordia (10,25-37). 2. a etapa (10,38-13,21). a. Camino de la oracin (10,38-11,13). b. Camino de la oposicin (11,14-54). c. Camino del testimonio (12,1-12). d. Camino del compartir (12,13-34). e. Camino de la vigilancia (12,35-48). f. Camino de la decisin firme (12,49-53). g. Camino de la conversin (12,54-13,9). h. Camino de la salvacin (13,10-21). 3. a etapa (13,22-14,24). a. Camino estrecho (13,22-35). b. Camino de la humildad (14,1-24). 4. a etapa (14,25-17,10). a. Camino de la renuncia a los bienes (14,25-35). b. Camino de la misericordia (15,1-32). c. Camino del compartirlos bienes (16,1-31). d. Camino de la humildad (17,1-10). 5.a etapa (17,11-18,30). a. Camino del agradecimiento (17,11-19). b. Camino de la vigilancia (primer discurso escatolgico: 17,20-37). c. Camino de la oracin perseverante y humilde (18,1-14). d. Camino de los nios y de los que comparten (18,15-30). 6.a etapa (18,31-19,28). a. Camino de muerte y resurreccin: tercer anuncio (18,31-34). b. Ciego de Jeric: luz en el camino que lleva Jess. El iluminado sigue a Jess (18,35-43). c. Zaqueo: perdn en el camino que lleva Jess (19,1-10). d. Parbola para el camino futuro: necesidad de vigilar hasta que vuelva Jess de un "pas lejano" al que va para tomar posesin de su Reino (19,11-28). 3. a parte: Jerusaln, meta del camino de Jess (19,2824,53).

En Jerusaln, meta del camino de Jess, se realiza trgicamente la salvacin. Jess va directamente al templo y all realiza su ministerio hasta el momento de la pasin. El relato de la pasin es eminentemente parentico, presentando a Jess como Profeta-Salvador que vive todo lo que ha enseado. Las apariciones tienen lugar en Jerusaln o en relacin con ella y todas convergen en una aparicin oficial que convierte a los Doce-Apstoles en testigos oficiales y responsables de continuar el camino con la ayuda del Espritu. "Asuncin" de Jess o llegada de Jess a la meta del camino. Al igual que en Me, consta de tres desarrollos: 1.: Jess entra en Jerusaln y ensea en el templo (19,28-21,38). a. Entrada mesinica en Jerusaln y su templo (19,28-48). b. Discusiones con los judos e invectiva contra los escribas (20,1-21,4). c. Testamento de Jess: visin del futuro (21,5-38). 2.: Pasin y muerte (22-23). 3.: Apariciones y "Asuncin" (24). a. Mujeres (24,1-12). b. Discpulos de Emas (24,13-35). c. Aparicin a los Doce y discpulos (24,3649): - realidad de la aparicin (24,36-43), - Jess explica su muerte y resurreccin a la luz del plan de Dios consignado en las Escrituras: 24,44-46 cf. Hch. 1,2-3, - han de predicar penitencia: 24,47 cf. Hch. 1,2-3, - a todas las naciones comenzando por Jerusaln: 24,47 cf. Hch. 1,8, - son testigos: 24,48 cf. Hch. 1,8, - recibirn el Espritu Santo: 24,49 cf. Hch. 1,4.8, 35

 no ausentarse de Jerusaln: 24,49 cf. Hch. 1,4. Asuncin (24,50-52a cf. Hch. 1,9-11). Los discpulos esperan en Jerusaln (24,52b53 cf. Hch. 1,12-14). 5. Estructura de Hechos de los Apstoles. El camino de la Iglesia est enraizado en el de Jess cf. repeticin del final del evangelio. El camino sigue la pauta marcada por Jess en 1,8: Jerusaln, Judea, Samara (= 1) hasta el confn de la tierra (= 2). Esta segunda parte est preparada por la accin de los helenistas, conversin de Saulo, conversin de Cornelia y creacin de la comunidad de Antioqua. 1. 1.1. 1.1.1. 1.1.2. 1.1.3. 1.1.3.1. 1.1.3.2. 1.2. 1.2.1. 1.2.1.1. 1.2.1.2. 1.2.1.3. 1.2.2. 1.2.2.1. 1.2.2.2. 1.2.2.3. 36 Testimonio a los judos (1,1-12,23). Introduccin: Nexo entre el camino de Jess y el camino de la Iglesia (1,1-26). Resumen del camino de Jess (1,1-2). Ampliacin del perodo pascual para presentar las caractersticas del camino de la Iglesia (1,3-12). Eleccin de Matas: los Doce como garantes del nexo entre los dos caminos (1,13-26). Oran (1,13-14). Matas (1,15-26). El testimonio en Jerusaln (2,1-8,3). Nacimiento de la comunidad-madre de Jerusaln (2,1-47). Pentecosts (2,1-13). Testimonio de Pedro (2,14-41). Primer sumario: testimonio de la comunidad de Jerusaln (2,42-47). El testimonio en Jerusaln entre dificultades (seccin del Nombre: 3,1-5,42). Signo de Pedro (3,1-11). Testimonio ante el pueblo (3,12-26). Resultado: creyentes y persecucin (4,1-7).

Testimonio de Pedro ante el sanedrn (4,8-12). Liberacin de Pedro (4,13-22). Oracin de la Iglesia (4,23-31). Segundo sumario: testimonio de la comunidad: proclamacin y compartir bienes (4,32-35). 1.2.2.8. Dos ejemplos: Bernab y Ananas-Safira (4,365,11). 1.2.2.9. Tercer sumario: signos de los apstoles (5,12-16). 1.2.2.10. Persecucin (5,17-42). 1.2.3. Los helenistas y su testimonio en Jerusaln (6,18,3). 1.2.3.1. Eleccin de los Siete para servir (6,1-6). 1.2.3.2. Sumario (6,7). 1.2.3.3. Ciclo de Esteban (6,8-8,3). 1.3. 1.3.1. 1.3.1.1. 1.3.1.2. 1.3.2. 1.3.3. 1.3.3.1. 1.3.3.2. 1.3.3.3. 1.3.3.4. 1.3.4. 1.3.5. 2. 2.1. 2.1.1. 2.1.1.1. 2.1.1.2. 2.1.1.3. 2.1.2. Testimonio judeopalestinense fuera de Jerusaln (8,4-12,23). Ciclo de Felipe el evangelista helenista (8,4-40). Samara (8,4-25). Eunuco etope (8,26-40). Conversin de Saulo (9,1-30). Actividad de Pedro fuera de Jerusaln (9,3 1-1 1,18). Sumario (9,31). en Lida (9,32-35). en Jope (9,36-43). conversin de Cornelio (10,1-11,18). Iglesia de Antioqua (11,19-30). Persecucin de la Iglesia-madre de Jerusaln (12,1-23). Testimonio fuera de Palestina (12,24-28,3 1 ). Comienzos y problemas (12,24-15,35). Primer viaje (12,24-14,28). Sumario (12,24-25). La Iglesia de Antioqua enva a Bernab y Pablo (13,1-3). primer viaje (13,4-14,28). Los judaizantes y el concilio de Jerusaln (15,135). 37

1.2.2.4. 1.2.2.5. 1.2.2.6. 1.2.2.7.

2.2. 2.2.1. 2.2.2. 2.3. 2.3.1. 2.3.2. 2.3.3.

Testimonio de Pablo en libertad (15,36-21,14). Segundo viaje: Europa (15,36-18,22). Tercerviaje: Efeso (18,23-21,14). Testimonio de Pablo encadenado hasta el confn de la tierra (21,15-28,31). Prisin y testimonio ante los judos en Jerusaln (21,15-23,11). Testimonio en Cesrea ante judos y romanos (23,12-26,32). Viaje a Roma y testimonio en Roma (27,1-28,31).

II. PROFUNDIZACION DOCTRINAL. 1. A nivel exegtico cf. bibliografa inicial. 2. A nivel teolgico. * Sobre el problema de la identidad eclesial cf. MYSTERIUM SALUTIS IV/1 y 2; R. BLAZQUEZ, Jess s, Iglesia tambin, Salamanca, Sigeme, 1984; COMISIN TEOLGICA INTERNACIONAL, El Pluralismo Teolgico, Madrid, BAC, 1976; J. RATZINGER, El Nuevo Pueblo de Dios, Barcelona, Herder, 1972. Sobre el problema de la salvacin cf. COMISIN TEOLGICA INTERNACIONAL, Promocin humana y salvacin cristiana (la revista Salmanticensis 1977, fase. 3, ha dedicado un nmero al texto, acompaado de presentacin y 6 comentarios); J. ALFARO, Esperanza cristiana y liberacin del hombre, Barcelona, Herder, 1975.

III. REFLEXIN PASTORAL. Qu paralelismos hay entre la situacin de la comunidad a la que escribe Lucas y mi grupo cristiano concreto? Qu salvacin concreta espera la gente que me rodea? Qu incidencia prctica tiene en mi comunidad la salvacin de Jess? La conoce realmente o slo tiene de ella una idea deformada? Qu puede aportar Lucas al problema de salvacin de mi comunidad y de mi entorno sociolgico? Hay en mi comunidad problemas de identidad eclesial? Qu puede aportar Lucas a la solucin de este problema?

Qu hacer para que la lectura o la predicacin sobre Lucas ayude mejor a mi comunidad?

IV. PROFUNDIZACION LITRGICA. La Eucarista como presencia de la salvacin. Qu hacer para que el pueblo de Dios la viva as? Cmo ha de ser la homila para que contribuya a ello? Hasta qu punto han asimilado los agentes de pastoral los grandes principios que inspiran la Constitucin Sacrosanctum Concilium del Vaticano II? La Eucarista y la identidad eclesial. Hasta qu punto nuestras Eucaristas construyen comunidad eclesial? Por qu? Qu habra que hacer para dar pasos positivos? Cf. Constitucin Sacrosanctum Concilium y comentarios; J. M. BERNAL, Iniciacin al Ao Litrgico, Madrid, Cristiandad, 1984; M. GESTEIRA GARZA, La Eucarista, misterio de comunin, Madrid, Cristiandad, 1983; J. L. ESPINEL, La Eucarista del Nuevo Testamento, Salamanca, S. Esteban, 1980; J. LPEZ MARTIN, El Ao Litrgico, Madrid, BAC Popular, 1984.

40

TEMA 11
Le. 1-2. EVANGELIO DE LA INFANCIA

TEMA

II

Le. 1-2. EVANGELIO DE LA INFANCIA

I. ESTUDIO DOCTRINAL 1. Origen. Las catequesis sobre la infancia de Jess no proceden directamente del desarrollo de la predicacin kerygmtica, que presentaba a Jess partiendo de Juan B. hasta la resurreccin cf. Hch. 1,22; 10,37-43... Es la ltima catequesis que aparece en la comunidad primitiva por intereses teolgicos: cmo Jess es Mesas, hijo de David; cmo es Dios-hombre; por qu es nazareno y a la vez betlemita... y por intereses biogrficos: conocer detalles del perodo silencioso. Aparecieron diversos relatos. La Iglesia Apostlica slo acept los de Mt. y Le. 2. Ambas obras son catequesis que interpretan teolgicamente hechos de la infancia; el inters del escritor recae sobre el sentido del hecho. Por ello hay que hablar de "historialidad", ms que de "historicidad" de los hechos; no podemos reconstruir exactamente lo que pas, lo cual no quiere decir que no pasara nada. El valor catequtico radica en el sentido ms que en el hecho. 3. Estructura literaria de Le. 1-2. Siete relatos agrupados en dos dpticos: 3

I. Anunciacin de aparicin de Gabriel turbacin del oyente a. Juan B. Gabriel le anima (1,5-25) anuncio de la concepcin del hijo y su misin pregunta del oyente respuesta del ngel el ngel da un signo

a'. Jess (1,26-38).

raban todo histrico, una crnica de la infancia de Jess, y los no creyentes como un mito. Hoy da se parte del presupuesto de la historialidad y se busca el sentido que quiso dar Le. a los hechos subyacentes. Le. medit estos hechos para ver su sentido profundo; es la actitud "midrsica" con que presenta a Mara, que conservaba los hechos en su corazn, profundizando en su sentido. Lucas presenta al Precursor preparando el camino del Mesas, que viene a Jerusaln para revelarse en su Templo (Laurantin). Para este mensaje general Le. se inspira en Mal. 3,25 s. (citado en Le. 1,17) y Mal. 3,1 (citado en Le. 1,76). Siguiendo una tendencia eatequtiea (cf. Mt. 17,13), Le. presenta a Jn. como el Elias que haba de venir; por eso Juan aparece antes que Jess y en situacin inferior, como precursor; ahora bien, segn Mal. 3,1 "enseguida vendr a su Templo el Seor"; por ello al nacimiento de Jess sigue una doble visita al Templo; en la primera revelan a Jess, en la segunda Jess se revela. As con Juan termina la preparacin y con Jess comienzan los tiempos escatolgicos. = Dios es fiel: ha enviado al precursor prometido y ha revelado a su Enviado (tema kerygmtico); superioridad de Jess y Mara (tema apologtico). 5. Algunas facetas particulares. a. Juan es presentado como el Elias que haba de venir para preparar los caminos de Dios, desarrollando una actividad misionera encaminada a la conversin del pueblo (cf. Mal. 3,22-24 y Le. 1,1617.76-77). Es tambin un nuevo Samuel: ambos de madre estril (1,7 y 1 Sam. 1,6); ambos consagrados como nazir (1,15 y 1 Sam. l,10s. 22.28); ambos asociados al fin de un sacerdocio y una dinasta (Hel; Sal) y a la aparicin de otros (Sadoq; David). b. Mara es la Hija de Sin (pueblo pobre que confa en la salvacin de Yahweh cf. paralelismo entre los orculos dirigidos a la Hija de Sin y el saludo a Mara; algrate el Seor contigo no temas: Sof. 3,14-17; Jl. 2,21-27; Zac. 9,9). Es el Nuevo Templo donde habita la Shekin (cf. 1,35 y Ex. 40,35 donde en los LXX episkiazo traduce el hebreo shakan, verbo que se refiere a la presencia de la Gloria en el Templo). En la visitacin aparece como nueva Arca de la Alianza: el nio "salt" cf. 2 Sam. 6,14.16.21; el verbo skirtan se refiere 5

b. Conclusin: viaje de Mara (visitacin: 1,39-56). II. Nacimiento a. de Juan B. (1,57-80) nacimiento cntico circuncisin estribillo a', de Jess (2,1-21).

b. Conclusin: Jess es llevado al templo (2,22-40). c. Conclusin final: Jess va al templo (2,41-52). En el primer dptico ambas anunciaciones aparecen en paralelismo para destacar la actitud de Mara sobre la de Zacaras (fe-duda) y la misin de Jess sobre la de Juan. En la conclusin convergen las dos escenas con el encuentro de las dos madres. Todo culmina con el canto de accin de gracias de Mara, la creyente, la gran protagonista del dptico. En el segundo dptico el paralelismo sustancial entre ambos nacimientos resalta la superioridad de Jess. La conclusin aqu es una alabanza a Jess, el gran protagonista de este dptico. En todo el conjunto aparece in crescendo el tema de las apariciones: el ngel a Zacaras y a Mara; Isabel, llena del Espritu Santo, a Mara; Zacaras, lleno del Espritu Santo, da gracias y, revela el destino de Juan; los ngeles a los pastores; Simen, lleno del Espritu Santo, revela el destino de Jess; Jess se revela en el templo el tercer da. 4. Interpretacin del conjunto. Antes fue frecuente la interpretacin partiendo de categoras historicstas; los creyentes lo conside4

al gozo ante la presencia de Yahveh cf. Ps. 114,4-6 y Mal. 3,20-23. Isabel "exclam": el verbo anafonein se usa en sentido litrgico cuando se alaba a Yahweh presente en el arca cf. 1 Cron. 16,4; 15,28. "De donde a m..." cf. 2 Sam 6,9: David con referencia al Arca. En Mara aparecen los grandes temas de la teologa de L e : presencia del don de Dios; alegra ante este don (1,28) - comprometida en una misin (1,31-35) presencia del Espritu (1,35) - obrar conforme a la palabra de Dios (1,37) para el que no hay imposibles (1,37) se pone "en camino" (1,39); es "la que ha credo" (1,45), la madre del Seor (1,43). Ora, con consciencia de pequenez, llena de alegra, alabando al Dios fiel que salva a los humildes y humilla a los poderosos. Se maravilla ante su Hijo y profundiza en su misterio (2,33.19.51). Asociada al destino de su Hijo (2,35)... c. Jess es Hijo de Dios (1,32.35.43; 2,11.49), Hijo de David, Mesas (1,32 s. y 2 Sam. 7; 2,1-4 y Miq. 4,7-5,5), Nio que vive un destino humano (2,7.12.16.21.27.40.52), Salvador (1,31; 2,11.21. 30.38), signo de contradiccin (2,34). 6. La infancia como prlogo del evangelio de Le. 2,1-20 presenta los grandes temas que desarrollar la obra: El misterio de Dios se realiza en la historia humana que se convierte as en historia de salvacin (2,1-7). La palabra de Dios por su mensajero ("ngel") explica el sentido: alegra Hoy Salvador para todo el pueblo Buena Noticia la pobreza como signo alabanza a Dio: (2,8-14). Los pobres descubren el misterio meditarlo alabar a Dios (2,15-20). 2,40-50: el tercer da el "Nio" se revela como Hijo de Dios en Jerusaln; su madre reflexionaba en su corazn cf. resurreccin. Tema del camino: Jerusaln (1,8; 2,22.40), camino (1,17.39.76) Voluntad de Dios, Palabra de Dios (l,13ss. 25.28ss. 38; 2,23s. 29.39.42) Espritu Santo (1,35.41.67; 2,25-27), Universalismo (2,31s), Salvacin (l,68s. 71.77; 2,11.30), Gozo (1,28.47.58; 2,10), Pobres (1,25.48.52; 2,7.12.16.8), Oracin... 7. Historicidad. Ante el cuadro La destruccin de Guernica, de Picasso, no nos preguntamos si es o no histrico, sino qu quiso decir el autor, pues se trata de un hecho interpretado y no de una crnica. 6

Si deseamos saber si tiene o no fondo histrico, debemos acudir a otras fuentes, por ejemplo, a los peridicos de la poca, a los testimonios de testigos... Y si nos encontramos ante un cuadro del que no tuviramos otras fuentes? Desde el punto de vista cientfico de la historia lo correcto sera decir que no se est en condiciones de afirmar o de negar. De la infancia de Jess slo tenemos una serie de convergencias con otros datos que ofrece Mateo en su relato: nombre de la madre es Mara, concepcin virginal, Jos padre legal, concepcin de Jess entre matrimonio y traslado, nacimiento en Beln, criado en Nazaret... Sobre el resto no sabemos nada. Tan anticientfico es tomarlo todo al pie de la letra (costumbre anterior) como negarlo y considerarlo una leyenda (costumbre actual).

II.

PROFUNDIZARON DOCTRINAL.

1. A nivel exegtico * Leer comentarios a Le. 1-2 en Comentario Bblico S. Jernimo, Harrington, Leal, Schmid... * Monografas J. DANIELOU, Los evangelios de la infancia, Barcelona, Herder, 1969 (carcter apologtico). L. DEISS, Mara, hija de Sin, Madrid, Cristiandad, 1964 (sigue a Laurantin en la exgesis de Le. 1-2). A. DIEZ MACHO, La historicidad de los evangelios de la infancia. El entorno de Jess, Madrid, Fe Catlica, 1977 (carcter apologtico). C. ESCUDERO FREIR, Devolver el evangelio a los pobres. A propsito de Lucas 1-2 Salamanca, Sigeme (carcter exegtico pastoral). I. GOMA CIVIT, El Magnficat, cntico de salvacin, Madrid, BAC minor, 1982 (estudio exegtico del Magnficat a la luz de la teologa de Le). S. MUOZ IGLESIAS, El evangelio de la infancia en san Lucas y las infancias de los hroes bblicos, EstBib 16 (1957)329-382. 7

S. MUOZ IGLESIAS, Midrash y evangelios de la infancia, EstBib 47 (1972) 338-358 (dos artculos importantes). K. H. SCHELKLE, Teologa del NT, II, Barcelona, Herder, 1977, 215-274 (virginidad y encarnacin a la luz del NT). 2. A nivel teolgico Ch. DUQUOC, Cristologa, I, Salamanca 1969, 33-58. M. M. GONZLEZ GIL, Cristo. El Misterio de Dios, I, Madrid, BAC, 1976, 173-301. A. MUELLER, Misterios que siguen al acontecimiento pascual, en MYSTERIUM SALUTIS III/2 471-491. R. SCHULTE, Los misterios de la prehistoria de Jess, en MYSTERIUM SALUTIS III/2 40-71.

3.

Cmo encontrar a Jess hoy, a la luz de 2,1-21 ? Buscamos la salvacin en el Pobre y por medios pobres? Somos testigos de este tipo de salvacin? Qu importancia tiene en nuestra bsqueda de la salvacin la ley de la encarnacin? Cules son las grandes lneas de la accin salvadora de Dios y de la respuesta humana a la luz de lo que acontece a Mara y de su forma de responder?

4. 5.

6. En la historia de la Iglesia a veces se olvid el mensaje de las infancias cannicas de Mt. y Le. y se privilegiaron leyendas apcrifas (sobre Joaqun y Ana, Natividad y Presentacin de Mara, Jess nio milagrero...) Por qu? 7. Qu hacer para vivir cristianamente la Navidad?

III.

PROFUNDIZACION LITRGICA.

Sobre el sentido de la Navidad cf. J. M. BERNAL, Iniciacin al Ao Litrgico, Madrid, Cristiandad, 1984 y J. LPEZ MARTIN, El Ao Litrgico, Madrid, BAC Popular, 1984.

IV.

PARA LA REFLEXIN Y REVISIN.

Le. escribe la infancia como prlogo teolgico de su obra y no como una crnica: Dios es fiel y enva al precursor anunciado y, tras ste, al Mesas de los pobres. Todo en contexto de alabanza. 1. Cmo presenta Le. a Mara y a Jess? Son figuras humanas autnticas, sometidas a las contingencias de la historia y a las limitaciones humanas o seres desencarnados? 2. Qu tipo de salvacin y Salvador aparece en la infancia, especialmente en 2,1-21? 8

TEMA III
TRPTICO INTRODUCTORIO
(Lc.3, 1-4, 13)

TEMA

III

TRPTICO INTRODUCTORIO (Le. 3,1 - 4,13) I. ESTUDIO DOCTRINAL 1. Catequesis que desarrolla elementos del kerygma. Juan Bta. y el bautismo de Jess pertenecen a la predicacin kerygmtica, al testimonio apostlico (Hch. 1,22 s.; 10,37 s.). La catequesis oral primero y la escrita despus desarrollan estos datos y los aplican a las situaciones concretas de los cristianos, junto con el dato de la tentacin de Jess. Todos ellos forman el trptico con el que comienzan los cuatro evangelios. 2. Contenido y fuentes de Lucas. La catequesis de Le. sigue en este trptico, segn la hiptesis de las cuatro fuentes, a Me, Q y fuentes propias: I. Juan B Le. 3,1-6 predicacin* 3,7-9 predicacin actualizante** 3,10-14 anuncia al Mesas 3,15-18 prisin de Juan** 3,19-20 II. Bautismo de Jess 3,21-22 genealoga de Jess** . . . . 3,23-38 III. Tentaciones de Jess 4,1-13 Me. Me. Me. Me. Mt. (= Me.) Mt. (= Q) (f.propia) Mt. (= Me.) (cf. Me.) Mt. (= Me.) (Mt.) (f.propia) Mt. (= Me. y Q) 3

3. Sentido general. Juan Bta. pertenece a nuestro tiempo y es el ltimo profeta de un tiempo que termina cf. 16,16 (no entra en contacto con Jess); predicacin actual para el comienzo de los tiempos escatolgicos. Bautismo de Jess narrado sin alusin a Juan: otro tiempo, el tiempo del Espritu, que unge a Jess para su misin; la genealoga presenta a Jess como miembro de la raza humana. En la tentacin Jess, fiel a la Palabra, se mantiene en su camino. 4. Primer cuadro: Juan Bta. y su predicacin. Para ver mejor la originalidad de L e , veremos cada percopa a la luz del kerygmay la catequesis comn: a) Kerygma. La importancia de Juan radica en lo que es su misma persona: cumplimiento de la promesa = Dios es fiel. Su obra y predicacin por otra parte proclaman la necesidad de la conversin para entrar en el mundo de Jess. b) Catequesis comn desarrolla la idea de la fidelidad por medio de Is. 40,3 s. explcitamente. El tema de la penitencia por medio de la predicacin de Juan y el tema del desierto; habla tambin de la reaccin de los oyentes como tipos a imitar. Estos aspectos son soteriolgicos. Aparecen tambin otros aspectos apologticos contra los discpulos de Juan que no reconocen la supremaca de Jess y el papel subordinado de Juan cf. Hch. 19,1-7; 18,25; Mt. 21,25-27: Jess y su bautismo son superiores a Juan y su bautismo. c) Lucas dedica cinco percopas a Juan: Presentacin (3,1-6). Sincronismo para situar la accin de Dios en la historia. Hecho central: "Vino la palabra de Dios...": culmina la obra de preparacin proftica. Descripcin breve del hecho (recorre comarca del Jordn, predicacin de penitencia; omite lo dems). El hecho como "cumplimiento": Is. 40,3-5 (v. 5: alcance, universal de la "salvacin"). = Dios es fiel. Salvacin para todos. En la historia. Por enviados. - Predicacin al pueblo (3,7-9). Comn con Mt., pero Le. escribe "frutos dignos de penitencia" (plural) para anunciar las diversas formas concretas que enumerar despus. 4

La penitencia es necesaria "para todos" para entrar en el mundo de Jess, en los tiempos escatolgicos; no basta apelar a privilegios socio-religiosos (hijos de Abraham); Dios exige un cambio interior para no quedar fuera de la salvacin escatolgica inminente, que implica un juicio. Predicacin actualizante (3,10-14). Propio. Le. descatologiza la predicacin de Juan (escatolgica por su origen histrico y por el uso de Q.): no hay que dormirse mirando al pasado o al futuro; ahora cada uno tiene que realizar un cambio, haciendo frente a sus propias responsabilidades con hechos concretos segn su situacin: pueblo, publcanos, soldados han de realizar frutos de caridad y justicia. Predicacin anunciando al Mesas (3,15-18): comn con Me. y Mt. Se centra en la superioridad de Jess y su bautismo sobre Juan (motivo apologtico): Jess es el ms fuerte y bautizar con Espritu Santo y fuego, con el bautismo escatolgico. Insiste en la idea de escatologa: llega con Jess y es necesario responder, pues habr separacin. Conclusin redaccional: toda esta predicacin de Juan era "evangelizar" (Le. no emplea la palabra "evangelio"; slo "evangelizar": en sentido propio slo de Jess, pero tambin de los ngeles, Juan Bta. y los Doce en cuanto que anuncian a Jess). Prisin de Juan (3,19-20) cf. Me. 6,14-29 que omite despus. Termina de hablar sobre Juan antes de hablar de Jess: pertenecen a tiempos diferentes. 5. Bautismo de Jess (segundo cuadro). a) Kerygma: Jess se hizo bautizar por Juan y el bautismo fue seguido de una teofana; ambos sucesos forman un hecho salvador: Jess realiza un gesto de Siervo de Yahweh y fue "ungido" como Hijo-Siervo (cf. Hch. 10,38) para realizar esta misin. Vocacin y comienzo de la salvacin. b) Catequesis comn. Desarrolla la vertiente soteriolgica de la teofana como consagracin mesinica de Jess, sobre el fondo del 5

bautismo. La teofana se describe con dos elementos: visin ("como" una paloma: nueva creacin; nuevo pueblo; apertura del cielo: comunicacin cielo-tierra) y una audicin (cf. Is. 42,1) que presenta a jess como el Hijo-Siervo (el NT reinterpeta Is. 42,1 a la luz de los LXX y del Targum: Siervo = Hijo; elegido = amado). A la escena del bautismo se concede menor importancia. Probablemente en la descripcin de todo el conjunto la catequesis ha tenido a la vista la oracin de Is. 63, pidiendo la venida de Dios. c) Lucas aade a esta percopa otra con la genealoga de Jess: Bautismo (3,21-22). Se centra en la teofana, el bautismo aparece como una circunstancia con matiz de solidaridad: "Y aconteci, al tiempo en que todo el pueblo era bautizado, que habiendo sido tambin bautizado Jess...". Otra circunstancia es la oracin: "Y estando en oracin" (contexto en que Jess recibe la palabra de Dios y descubre su vocacin. No dice nada sobre Juan Bta.). Centro: se abri el cielo, descendi el Espritu Santo (en orden a la uncin y misin cf. 4,18) en figura corporal como de paloma. Y las palabras del Padre (cf. Is. 42,1) que ungen y proclaman a Jess Hijo-Siervo (algunos mss citan Ps. 2,7: lectura occidental). Genealoga (3,23-38). Propio de L e ; Mt. ofrece otra, diferente. Es una genealoga lineal, que muestra el carcter social y encarnado de un individuo, sometido a toda la corriente de bendiciones y maldiciones de su familia o raza, y a la vez heredero de sus derechos: es un documento jurdico ms que biogrfico. Le. la coloca aqu para completar la presentacin de Jess: es Hijo-Siervo y hermano-solidario de toda la humanidad. La introduce con "Tena como unos 30 aos y era, segn se crea, hijo de Jos..."; sigue en orden ascendente, nombrando 77 nombres (Mt. 55), hasta Adn y Dios (Mt. hasta Abraham). As presenta a Jess como hombre, hijo de Dios como Adn, y hermano de toda la humanidad cuyo destino comparte. 6. Tercer cuadro: Tentaciones. Los textos kerygmticos no aluden a la tentacin de Jess, pero aparece en la catequesis sinptica y epistolar, p. e. Heb. 5,7s. Jess fue tentado; como todo hombre libre tuvo que optar por el Padre. La tentacin se centra en el modo de la misin que se le ha 6

encomendado. Los relatos evanglicos son construcciones literarias para explicar un hecho presente durante todo el ministerio. Las motivaciones son soteriolgicas (comienzo de la victoria de Jess), polmicas (no a mesianismos temporales) y parentica (exhortacin a superar la tentacin). Las fuentes de Le. son el relato de Me. y el dilogo de Q, que narra tres tentaciones y que tambin emplea Mt. El breve relato de Me. sirve como marco. Le. comienza subrayando la accin del Espritu (el tema es propio de toda la catequesis pero Le. lo subraya, nombrando dos veces al Espritu). Jess est lleno del Espritu y el Espritu le conduce al desierto. La presentacin contiene otros motivos comunes a toda la catequesis: desierto (lugar de preparacin, de peregrinacin, de expectacin, de prueba, donde el hombre descubre experimentalmente su realidad y dependencia de Dios cf. Dt. 8,2-5), ayuno (crea en el hombre disposiciones de humildad y confianza en Dios; prepara a la revelacin de Dios), cuarenta (tiempo perfecto de preparacin para recibir el don de Dios), tentacin (doble sentido, probar la autenticidad, seducir al mal). El dilogo de Q presenta la tentacin a la luz de las tentaciones de Israel camino del Sina: man (Ex. 16), milagro del agua (Ex. 17,1-7) y becerro de oro (Ex. 32); las respuestas de Jess estn tomadas del comentario de Dt. a estos hechos (cf. 8,3; 6,13.16): Jess vence la tentacin, sometindose a la Palabra de Dios manifestada en la Escritura; recorrer el camino dcil a la voluntad de Dios, no como Israel que se rebel constantemente contra la Palabra de Dios. Jess rechaza emplear su poder en beneficio propio, e.d. abandonar la condicin de encarnacin. Dios, que da el pan, puede sostener al hombre que sufre con sola su palabra cf. Dt. 8,3. Rechaza el servicio a Satans para conseguir el dominio del mundo. Su misin ser slo adoracin y servicio a Dios cf. Dt. 6,13. Rechaza el camino fcil del triunfo espectacular, sugerido por una exgesis literalista del Ps. 91,11 s., porque esto es tentar a Dios, apartndose de su plan sobre el hombre cf. Dt. 6,16. Le. sigue el dilogo de Q, pero cambia el orden de la segunda y tercera tentacin para terminar en Jerusaln. Termina con una alusin a la pasin: "el diablo se retir de l hasta el tiempo oportuno" cf. 22,3.31.53 (rasgo de historiador). 7

II.

PROFUNDIZARON DOCTRINAL. * * Leer comentarios a Le. 3,1-4,13 en Comentario Bblico S. Jernimo, Harrington, Leal, Schmid... * Otros estudios H. CONZELMANN, El Centro del tiempo, Madrid, Fax, 1974, 35-51 (sobre Juan Bautista y la tentacin). J. JEREMAS, Teologa del Nuevo Testamento, captulos IV al VIII (sobre bautismo y tentacin de Jess). H. SCHLIER, Problemas exegticos fundamentales en el NT, Madrid, Fax, 1970, 273-283 (el bautismo en los relatos del NT).

Eucarista? Qu hacer para que los cristianos capten el mensaje de esta celebracin y lo lleven a su vida? Qu finalidad tiene la proclamacin de las tentaciones de Jess al comienzo de la Cuaresma? El texto de Lucas es slo tico (Jess como modelo a imitar) o tambin y especialmente kerygmtico (revela quin es Jess)? Qu hacer para que los cristianos capten y vivan toda la profundidad de este hecho? Qu relacin tiene con la Eucarista?

1. A nivel exegtico

cf. J. M. BERNAL, Iniciacin al Ao Litrgico, Madrid, Cristiandad, 1984 y J. LPEZ MARTIN, El Ao Litrgico, Madrid, BAC Popular, 1984.

2. A nivel teolgico J. I. GONZLEZ FAUS, La Humanidad Nueva I, Madrid, 1974, 181-237 (sobre las tentaciones). M. M. GONZLEZ GIL, El Misterio de Dios, I, Madrid, BAC, 1976, 303-337 (sobre bautismo y tentaciones de Jess). Ch. SCHUETZ, Los misterios de la vida y actividad pblica de Jess, en MYSTERIUM SALUTIS III/2, 72-102.

IV. PARA LA REFLEXIN Y REVISIN. 1. Qu idea tiene mi comunidad sobre Juan Bautista? 2. Qu importancia se da en mi ambiente a la esperanza y penitencia como actitudes precursoras de Jess? 3. Cmo fomentar hoy la esperanza en un mundo desilusionado? 4. Juan Bautista predica una conversin concreta a la fraternidad, cmo habra que concretizar hoy? 5. Qu idea tiene mi comunidad del bautismo de Jess? Qu sentido le da Lucas? 6. Qu importancia salvadora tiene para nosotros el profetismo de Jess? A qu profetas omos nosotros de hecho? 7. Qu quiere ensear Le. en el relato de las tentaciones de Jess? 8. Qu imagen de Jess deja entrever el hecho de la tentacin? 9. Qu relacin tiene la tentacin con la misin en la vida de Jess y en la nuestra? 10. Cules son hoy da las tentaciones ms importantes de nuestra comunidad eclesial? 9

III. PROFUNDIZARON LITRGICA. Qu finalidad tiene la presentacin de Juan Bautista en Adviento? Qu hacer para actualizar el mensaje de Juan en Adviento? Qu relacin tiene el mensaje de Juan con la Eucarista? Qu finalidad tiene la Fiesta del Bautismo de Jess despus de Epifana? Dnde cae el acento, en el bautismo o en la presentacin que hace el Padre? Qu relacin tiene con la 8

TEMA IV
PRIMERA PARTE: PROCLAMACIN EN GALILEA (4, 1 4 - 9 , 50)

TEMA

IV

PRIMERA PARTE: PROCLAMACIN EN GALILEA (4,14-9,50) I. ESTUDIO DOCTRINAL 1. Fuentes y visin general. Seccin enmarcada en Galilea. Se omiten todas las referencias de las fuentes a salidas de Jess fuera de esta regin (Cesrea de Filipo, Tiro y Sidn, Decpolis) y a masas no judas. Para Le. Jess evangeliza Galilea y slo judos (cf. 4,14 Judea= Galilea). En Galilea tiene lugar un hecho fundamental: la proclamacin = los comienzos de la proclamacin, los signos, las reacciones, la aparicin de los que sern testigos y el culmen de la proclamacin, en unas escenas que anuncian Jerusaln, lugar donde se cumplir la proclamacin. Le. sigue a Me, pero con cambios, adiciones y omisiones notables. Siete subdivisiones: 1. Jess se presenta en Nazaret, Cafarnan y Galilea (4,14-5,16). 2 Cinco discusiones con los escribas-fariseos, en las que se presenta el tema de la incredulidad (5,17-6,11). 3

3. 4. 5. 6. 7.

Sermn de la llanura o del campo: presentacin' del mensaje de Jess como misericordia y amor (6,12-49). Presentacin de las obras de Jess-profeta-salvador y de la fe (7,1-50). Las parbolas o cmo or la palabra de Dios (8,1-21). Nuevas obras del Mesas (8,22-56). Apogeo del ministerio galileo, que incluye el tema de la pasin y del camino a Jerusaln, como necesario para la presentacin de Jess (9,1-50).

Sentido general. Parte eminentemente kerygmtica: Jess se presenta como Mesas, Profeta, Salvador y realiza las obras del Mesas, por ello concentra en esta parte la mayor parte de las obras salvadoras. Jess proclama el HOY de la promesa (Is. 61,1-2) y lo realiza. Los signos en este contexto tienen un marcado carcter kerygmtico: anuncian la presencia y el alcance de la salvacin en Jess: liberacin radical (perdn de los pecados) y total (curaciones, revivificaciones); proclaman el poder de Jess sobre Satans y sobre la naturaleza (mundo nuevo). As aparece Jess como el profeta enviado para evangelizar. A esta evangelizacin son asociados unos hombres, elegidos y enviados por Jess. Accin importante (cf. contexto de oracin; imposicin de nombre de apstoles = creacin); capacitacin; envo cf. 9,1 ss. Sern los responsables de asegurar el nexo del camino de Jess y la Iglesia. Jess sufre la suerte de los profetas: rechazado por Israel. Por este rechazo la salvacin se alejar cada vez ms de Jerusaln para llegar hasta los confines de la tierra (universalismo). Breve anlisis del contenido. Primera subdivisin (4,14-5,16): dedicada a la presentacin de Jess. Primero en Nazaret, su patria, se presenta como el Hoy de las promesas. Es el Ungido-Enviado para salvar, ofreciendo libertad y el Ao de la Amnista de Dios, pero sus paisanos le rechazan (escena que tipifica todo el ministerio de Jess). Sigue la presentacin en Cafarnam, centro regional, donde Jess proclama el Reino y realiza sus signos en una jornada que termina en oracin. En este contexto sita Le. las primeras vocaciones: Simn y sus compaeros reciben la llamada de Jess y le siguen en un contexto de or la Palabra y de experimentar el poder de Jess y la propia debilidad. Termina con la proclamacin de Jess por toda Galilea, de la que ofrece un ejemplo: curacin de un leproso. Jess es, 5

La primera rene cinco percopas que sirven para presentar a Jess: en su patria, en Cafarnan, en Galilea. Para ello Le. suprime la presentacin genrica de Me. 1,14 s.; adelanta la escena de Nazaret; retrasa la vocacin de los primeros discpulos, colocndola en un lugar ms adecuado. La segunda sigue el orden de Me. La tercera introduce cambios y materia nueva. Quiere presentar que es la esencia del cristianismo con el Sermn de la Llanura y comienza aludiendo a los oyentes, presentando a la muchedumbre inmediatamente antes del discurso (cambia el orden de Me: muchedumbre-eleccin de los Doce). A continuacin viene la interpolacin menor (discurso). La cuarta pertenece ntegramente a la interpolacin menor, que termina aqu. (La interpolacin proviene de Q [Discurso, siervo del centurin, embajada de Juan] y otra fuente propia [Nan, pecadora[. En la quinta vuelve al orden de Me, pero con diferencias: mujeres que siguen a Jess (adicin, de fuente propia; slo la parbola del sembrador con su explicacin; escena de la madre de Jess como conclusin). La sexta sigue a Me. En la sptima tambin lo sigue, pero con dos omisiones (muerte de Juan y Me. 6,45-8,26; cf. teologa de Juan y razones geogrficas y universalistas) e introduciendo materias que en Me. forman parte del segundo bloque: confesin de Pedro, primer anuncio de la pasin-resurreccin, transfiguracin, segundo anuncio.

pues, el Profeta-Salvador del Reino, el que llama a los Apstoles, el Rechazado por su pueblo. La segunda desarrolla el tema del rechazo (5,17-6,11) por medio de las cinco discusiones que traa Me. Rechazan a Jess por el dogmatismo (curacin del paraltico), por el puritanismo (banquete de Lev), por la identificacin de religiosidad con prcticas religiosas concretas (cuestin del ayuno) y por el legalismo (espigas y curacin en la sinagoga). La tercera (6,1-49) desarrolla el tema del profetismo de Jess, presentando su mensaje, el Sermn de la Llanura. Est dirigido a todos los discpulos. Le. simplifica el texto original para destacar el tema del amor-misericordia, que es lo distintivo del mensaje del Profeta. Como introduccin aparecen las bienaventuranzas, en las que Jess felicita a los discpulos que sufren calamidades por su fidelidad a l y, por el contrario, amenaza a los que lo pasan bien: es seal de infidelidad a l y a su mensaje. La cuarta subdivisin (7,1-50) presenta al Salvador y sus obras: salva del dolor por su Palabra dinmica, que acta ante la fe (siervo del centurin); salva de la muerte (revivificacin del hijo de la viuda de Nan); salva de todo, pero en la debilidad (embajada de Juan Bautista); salva radicalmente, librando del pecado, cuando encuentra fe (perdn de la pecadora). La quinta (8,1-21) de nuevo vuelve al tema del Profeta y explica cmo or la Palabra de Dios. Le. da mucha importancia al tema de la palabra: no es simple descripcin de la salvacin sino palabra que realiza su contenido; la proclamacin ya es presencia de la salvacin (elemento cognoscitivo y dinmico). Para que fructifique la palabra se requiere constancia. Mara es modelo de acogida a la Palabra. La sexta (8,22-56) insiste sobre las obras del Mesas por medio de cuatro signos, tomados de Me, pero reelaborados: la tempestad calmada (fe y oracin; nueva creacin), endemo-

niado de Gerasa (Jess salvador, al que se ora; vencedor de Satans), revivificacin de la hija de Jairo y curacin de la hemorrosa (fe que salva - victoria sobre muerte y enfermedad). La sptima (9,1-50) exalta la persona de Jess (inquietudes de Herodes, confesin de Pedro, teofana) y completa la proclamacin del mesianismo de Jess (enseanzas sobre la pasin-resurreccin y los signos de la multiplicacin de los panes y la curacin del epilptico) = Misin de los Doce (el apstol, continuador de Jess el enviado del Padre cf. 4,43). La percopa sobre Herodes es un homenaje a Jess: hasta los enemigos buscan el secreto de su persona. La multiplicacin de los panes es un signo de la presencia del Reino, anunciado en Isaas para los anawim; en contexto de proclamacin del Reino y curaciones. La confesin de Pedro es un momento importante (cf. oracin); reconocimiento mesinico, aunque no tiene la importancia que en Me. El primer anuncio de la pasin ofrece elementos fundamentales para comprender la persona y misin de Jess, el que sigue la suerte de los profetas y va a la muerte; es el mismo camino que ha de seguir el discpulo "cada da", afrontando sus propias responsabilidades durante el tiempo de la Iglesia; as participar en la gloria de Jess (temaskerygmtico y parentico). La teofana de la transfiguracin est centrada en el anuncio de la pasin como xodo que conduce a la gloria. Teofana proftica a la que va unida una misin actual (Jess habla con Elias y Moiss sobre su prximo xodo a Jerusaln; el Padre confirma la predicacin de Jess sobre la muerte y resurreccin; "escuchadle" = el nuevo profeta). La curacin del nio epilptico pone de relieve el poder de Dios que obra por medio de la palabra de Jess. El segundo anuncio de la pasin est colocado despus de una introduccin (todos maravillados por todas las cosas que haca): contexto para hablar de pasin; necesidad de acoger este mensaje. Termina con instrucciones a los discpulos sobre quin es el mayor con el fin de hacer ver que an hay una distancia profunda entre Jess y discpulos. 7

4. Contenido de Lucas (comparado con Marcos). 1. Presentacin de Jess: general Le. Me. l,14s. en Nazaret 4,14-30 6,l-6a en Cafarnam 4,31-41 1,21-34 en Galea 4,42-44 1,35-39 Vocacin de Simn 5,1-11 1,16-20 Curacin de un leproso 5,12-16 1,40-45 2. Cinco discusiones: curacin del paraltico comida de Lev sobre el ayuno espigas en sbado curacin en sbado 3. Mensaje de Jess auditorio: eleccin de los Doce pueblo; fama discurso de la llanura 4. Obras del Mesas siervo del centurin vivificacin hijo viuda N a n . . . . delegacin del Bautista perdn de la pecadora 5. Parbolas auditorio: mujeres pueblo par del sembrador finalidad de las parbolas interpretacin de la parbola.. . parbola de la lmpara otras parbolas conclusin: la Madre de Jess. . 5. Nuevas obras del Mesas tempestad calmada 5,17-26 5,27-32 5,33-39 6,1-5 6,6-11 6,12-16 6,17-19 6,20-49 7,1-10 7,11-17 7,18-35 7,36-50 8,1-3 8,4 8,5-8 8,9s. 8,11-15 8,16-18 8,19-21 8,22-25 2,1-12 2,13-17 2,18-22 2,23-28 3,1-6 (Mt.) (Mt.) (Mt.) (Mt.) (Mt.) (Mt.) (Mt.) (Mt.) (Mt.) (Mt.) (Mt.)

endemoniado geraseno Le. 8,26-39 Me. 5,1-20 (Mt.) vivific. hija Jairo; hemorrosa . . 8,40-56 5,21-43 (Mt.) Apogeo del ministerio galileo misin de los Doce Herodes y Jess muerte de Juan 1 .a multiplicacin de los panes . OMISIN = tempestad calmada, curaciones en Genezaret, discusin con fariseos, fe de Cananea, 2. a multiplicacin de panes, seal del cielo, fermento de los fariseos, ciego de Betsaida confesin de Pedro primer anuncio de pasin transfiguracin curacin de epilptico segundo anuncio de la pasin . . instrucciones a discpulos 9,1-6 9,7-9 9,10-17 6,6b-13 6,14-16 6,17-29 6,30-44 (Mt.) (Mt.) (Mt.) (Mt.)

3,13-19 (Mt.) 3,7-12 (Mt.) (Mt.) (Mt.) (Mt.) (Mt.) (Mt.) (Mt.) (Mt.) (Mt.) (Mt.) (Mt.)

9,18-21 9,22-27 (II) 9,28-36 9,37-43a 9,43b-45 9,46-50

6,45-8,26(Mt) 8,27-30 (Mt.) 8,31-9,1 (Mt) 9,2-13 (Mt.) 9,14-29 (Mt.) 9,30-32 (Mt.) 9,33-41 (Mt.)

II.

PROFUNDIZACION DOCTRINAL.

1. A nivel exegtico: 4,1 4,2-9 4,10-12 4,13-20 4,21-25 4,26-34 3,31-30 * Leer comentarios a Le. 4,14-9,50 en un comentario cf. Comentario Bblico S. Jernimo, Harrington, Leal, Schmid... y H. CONZELMANN, El centro del tiempo, Madrid, Fax, 1974,55-92. * Temas concretos: sobre Sermn de la Montaa W. D. DAVIES, El Sermn de la Montaa, Madrid, Cristiandad, 1975. * J. DUPONT, El Mensaje de las Bienaventuranzas (Cuadernos Bblicos 24), Estella, Verbo Divino, 1978. 9

4,35-41 (Mt.)

 sobre las parbolas Ch. H. DODD, Las parbolas del Reino, Madrid, Cristiandad, 1974. J. HARGREAVES, Las parbolas evanglicas. Orientaciones para una mejor comprensin, Santander, Sal Terrae, 1973. * J. JEREMAS, Las parbolas de Jess, Estella, Verbo Divino, 1970. sobre los milagros E. CHARPENTIER, Los milagros (Cuadernos Bblicos 8), Estella, Verbo Divino, 1978. X. LEON-DUFOUR, Los magros de Jess, Madrid, Cristiandad, 1979. * J. JEREMAS, Teologa del Nuevo Testamento, Salamanca, Sigeme, 1974, 107-119. F. MUSSNER, Los milagros de Jess, Estella, Verbo Divino, 1970. A. RICHARDSON, Las narraciones evanglicas sobre milagros, Madrid, Fax, 1974. sobre mensaje y signos de Jess * J. JEREMAS, Teologa del NT, Salamanca, Sigeme, 1974,97-149. K. H. SCHELKLE, Teologa del NT, II, Barcelona, Herder, 1977, 101-129. 2. A nivel teolgico (sobre predicacin y milagros) F. DUCI, Jess llamado Cristo, Madrid, Paulinas, 1983, 71126. J. I. GONZLEZ FAUS, La Humanidad Nueva. Ensayo de cristologa, Madrid, Sal Terrae, 1974, I, 17-122. M. M. GONZLEZ GIL, Cristo, el Misterio de Dios, I, Madrid, BAC, 1976,348-401. * W. KASPER, Jess el Cristo, Salamanca, Sigeme, 1976, 75137. K. RAHNER - W. THSING, Cristologa. Estudio teolgico y exegtico, Madrid, Cristiandad, 1975, 21-39. 10

Ch. SCHUETZ, Los misterios de la vida y actividad pblica de Jess, en MYSTERIUM SALUTIS III/2, 103-135 (sobre transfiguracin y milagros).

III. PROFUNDIZARON LITRGICA. En toda esta parte de su catequesis Lucas nos invita a plantearnos quin es Jess y lo presenta como Profeta-Salvador Rechazado y creador de los Doce Apstoles. Cuando en la Eucarista se proclaman estos textos, el pasado se hace HOY de salvacin: el ProfetaSalvador se hace presente y nos invita a descubrirle, pero * Hasta qu punto nuestras eucaristas son kerygmticas., proclamacin de Jess e invitacin a conocerle y aceptarle? Por qu son con frecuencia tan moralizantes? Qu hacer para que predomine lo kerygmtico?. El Jess que proclam el Reino lo sigue haciendo en la Eucarista. Qu hacer para que el pueblo cristiano acoja este mensaje? Jess actualiza en cada eucarista su accin salvadora. Cmo? Qu hacer para que el pueblo cristiano viva la eucarista como experiencia de salvacin?

IV. PARA LA REFLEXIN Y REVISIN. 1. Qu importancia damos al conocimiento de Jess? Puede existir una autntica moral cristiana sin un conocimiento y relacin personal con Jess? 2. Qu imagen de Jess ofrece Lucas en su obra? 3. En qu consiste la salvacin que trae Jess? Cmo recibirla y cooperar con ella? 11

4.

En qu consiste el profetismo de Jess?

5. Qu funcin tiene el Espritu Santo en la misin proftica de Jess? 6. Cmo acoger el mensaje proftico de Jess? 7. Qu importancia tiene la Palabra para la identidad de una comunidad cristiana? 8. Qu lugar ocupan los Doce Apstoles en la presentacin de Jess? 9. Qu importancia tienen los Doce en el problema de la identidad cristiana? 10. Se puede conocer a Jess, prescindiendo de la cruz? Por qu rechazaron histricamente los judos a Jess? Por qu motivos se le sigue hoy rechazando?

12

TEMA V
SECCIN DEL CAMINO (Le. 9 , 5 1 - 1 9 , 28)

TEMA

SECCIN DEL CAMINO (Le. 9,51 - 19,28)

I.

VISION DE CONJUNTO. a. Elaboracin de Le. con relacin a Me. En el lugar paralelo a Me. 10,1 Le. introduce la "interpolacin mayor" (9,5118,14) cf. Me. 10,1: viaje a Judea Le. 9,51: introduccin del camino hacia Jerusaln. 9,52-55: mala acogida en Samara.

18,9-14: parbola del fariseo y el publicano. 10,2-12: sobre el divorcio 10,13-16: hacerse nios 10,17-31: el rico y la vida eterna. 10,32-34: tercer anuncio de la pasin 18,15-17: hacerse nios. 18,18-30: el rico y la vida eterna. 18,31-34: tercer anuncio de la pasin. 3

10,35-45: hijos de Zebedeo 10,46-52: ciego de Jeric

... cf. 22,24-30. 18,35-43: ciego de Jeric 19,1-10: Zaqueo. 19,17-28: parbola dlas minas.

b. Estructura. seis etapas cf. alusiones al "camino a Jerusaln" (9,57); 10,38; 13,22; (13,33); 14,25; 17,11; 18,31; (19,11.28). Introduccin al camino (9,51). 1.a etapa (9,52-10,37): a. Camino de los discpulos y enviados (9,52-10,24). mala acogida en Samara (9,52-56). plena dedicacin al seguimiento y al Reino de Dios (9,57-62). misin de los 72: todos invitados al camino misionero (10,1-24). b. Camino del amor-misericordia (10,25-37). 2.a etapa (10,38 13,21). a. Camino de la oracin (10,38-11,13). Marta y Mara (10,38-42). Modo de orar (11,1-4). Perseverancia en la oracin (11,5-13). b. Camino con oposicin (11,14-54). Los que se cierran a la revelacin del Reino (11,1426). Los que se abren (11,27-28). No poner condiciones: el signo-Jons (11,29-32). El ojo, lmpara del cuerpo (11,33-36). Denuncia de fariseos y escribas (11,37-54). c. Camino del testimonio (12,1-12). d. Camino del desprendimiento y de la confianza en el Padre (12,13-34). e. Camino de la vigilancia (12,35-48). f. Camino de la firme decisin (12,49-53). Jess afronta su pasin (12,49-50). El Evangelio implica afrontar divisiones (12,51-53). 4

g. Camino de la conversin (12,54-13,9). Signos de los tiempos (12,54-59). Invitacin a la penitencia (13,1-9). h. La salvacin ya est presente en el camino de Jess (13,10-21). Curacin en sbado de la mujer encorvada (13,10-17). Parbola del grano de mostaza y la levadura (13,1821). 3. a etapa (13,22-14,24). a. Camino estrecho (13,22-35). para el discpulo: puerta estrecha (13,22-30). para Jess: afronta la suerte del profeta (13,31-35). b. Camino de la humildad (enseanzas en un banquete: 14,1-24). Camino de la liberacin ya presente: curacin en sbado de un hidrpico (14,1-6). Camino de la humildad (14,7-11). Camino de la gratuidad (14,12-14). Camino para los humildes (14,15-24). 4. a etapa (14,25-17,10). a. Camino de la renuncia a los bienes (14,25-33). b. Parbola de la sal (14,34-35). c. Camino de la misericordia (15,1-32). d. Camino del compartir los bienes (16,1-31). e. Camino de la humildad (17,1-10). con los hermanos: no escandalizar; perdn (17,1-4). con Dios: fe y conciencia de siervo intil (17,5-10). 5. a etapa (17,11-18,30). a. Camino del agradecimiento (17,11-19). b. Camino de la vigilancia (primer discurso escatolgico: 17,20-37). c. Camino de la oracin perseverante y humilde (18,1-14). d. Camino de los nios (18,15-17). e. Camino del compartir los bienes (18,18-30). 6.a etapa (18,31-19,28). a. Camino de muerte y resurreccin: tercer anuncio (18,31-34). b. Ciego de Jeric: luz en el camino que lleva Jess. El iluminado sigue a Jess (18,35-43). 5

c. Zaqueo: perdn en el camino que lleva Jess (19,1-10). d. Parbola para el futuro: necesidad de vigilar hasta que vuelva Jess de "un pas lejano" al que va para tomar posesin de su Reino (19,11-28). c. Comentario a algunas secciones. 1. Introduccin (9,51): da sentido a todo el conjunto. "Y aconteci que cuando comenz a cumplirse (el verbo griego symplerousthai significa rebosar, llegar a la consumacin; segn esto a partir de este momento ya comienza la consumacin de la vida de Jess. Todo lo anterior estaba en esta lnea, pero ahora comienza a "rebosar") los das de su asuncin (todo lo que queda es consumar la asuncin, que se considera como una unidad cf. Hch. 1,2.9.11; Le. 24,51 = el ministerio anterior ya fue subir a la derecha del Padre; ahora comienza la etapa decisiva que terminar en la exaltacin. Como el camino lo dispone el Padre, Le. habla de "asuncin" y no de "ascensin". As presenta el ministerio actual como un ser asumido da a da por el Padre, subrayando la importancia que tiene el cada da de cara a la consumacin. En este contexto presenta la tica cristiana como un caminar con Jess cada da hacia la plena realizacin), tom Jess la firme resolucin de encaminarse hacia Jerusaln. 2. Camino de los discpulos y enviados (9,52-1 0,24). i. Mala acogida en Samara (9,52-56). La percopa parece fuera de lugar: est todava en Galilea. Hasta 17,11 no llegar a los confines de Samara. Le. la coloca aqu por razones programticas: el viaje comienza bajo el signo del rechazo (igual que comenz en la sinagoga de Nazaret: 4,18 ss.) y as lo debe recorrer tambin el discpulo. Es un anuncio del rechazo de Jerusaln. Desde un punto de vista histrico quizs la percopa se inspira en una tradicin que recuerda uno de los viajes de Jess a Jerusaln; envi discpulos para que preparasen alojamiento y no se lo dieron.

Este rechazo samaritano explicar el que esta regin quede para la misin de la Iglesia cf. Hch. 8. Los discpulos son asociados al camino de Jess, enviados como mensajeros a su servicio. El rechazo va dirigido a Jess, no a los discpulos ("no le acogieron") y la razn era su determinacin de ir a Jerusaln. Jess rechaza la propuesta de los discpulos. Es por una parte rechazar la ley del talin y por otra el espritu de Elias cf. 2 Re. 1,10.12. El mesianismo de Jess es de otro tipo y as lo deben comprender los enviados. ii. Plena dedicacin al seguimiento y al Reino de Dios (9,5762). Le. presenta aqu tres logias sobre el discipulado (cf. Mt. 8,18-22 = Q, pero falta el tercero), que insisten en la plena disposicin a compartir la vida de Jess al servicio del Reino. el primero (9,57 s.) es respuesta a uno que se ofrece para ir "adondequiera que vaya". Jess hace caer en la cuenta de lo que significa la disponibilidad expresada por el que se ha ofrecido: compartir la vida de un rechazado y apatrida que no tiene donde reclinar la cabeza. "Seguir a Jess no es aceptar una doctrina sino asumir su vida, sin ninguna seguridad humana" (Ghidelli), viviendo de la Providencia. El segundo es una llamada hecha por Jess (9,59 s.), a la que responde el interpelado pidiendo enterrar a su padre muerto, antes de seguir a Jess. Pero ste exige dejar los asuntos de los "muertos" a los "muertos" y dedicarse al Reino de Dios, que por contraposicin aparece como vida. Muerto = el que no est bajo la fuerza vital del Reino. el tercero (9,61 s.), como el primero, es tambin respuesta a un ofrecimiento. El interesado, como Elseo (cf. 1 Re. 19,20) pide despedirse previamente de la familia. Jess no se lo permite y, con una imagen agrcola, le dice que el Reino exige personas que se le consagren existencialmente: poner la mano en el arado, sin mirar para atrs, como exige la naturaleza pedregosa del terreno palestinense para trazar un surco derecho. 7

= "La enseanza de todo el trozo es clara: no es lcito a nadie crear alternativas a la invitacin-llamada de Jess. A nadie est permitido poner excusas o establecer prioridades falsas. Todo tentativo de sustraerse a la llamada, toda decisin de evadir el compromiso, toda bsqueda de componenda, toda estratagema de diferir la ejecucin de la propia tarea, todo pretexto para no tomar en serio la urgencia del mandato, toda ilusin de poder proyectar por s mismo la propia vida, implica, casi inevitablemente, la exclusin del Reino de Dios (Ghidelli, Luca 227). Misin de los 72: todos invitados al camino misionero (10,1-24). Le. identifica apstol con Doce. Son los garantes del camino de la Iglesia y el punto de referencia para discernir la identidad eclesial. Pero esto no quiere decir que Jess no haya enviado a otros. En este discurso y misin justifica el apostolado de todos los discpulos cf. 72 como nmero de universalidad (Gen. 10; los LXX...), al igual que en 9,1-6 justific la misin de los Doce. El discurso a los 72 (10,1-16). ms amplio que el dirigido a los Doce cf. 1 2 = colacin de poder 72 = misin como gracia de Dios dificultad disponibilidad disponibilidad proclamar la paz correctos en hospicorrectos en hospitalidad talidad objeto: palabras y objeto: palabras y signos del Reino signos del Reino presente presente rechazados rechazados

introduccin: enviados como precursores de Jess. Todos ellos estn asociados al camino de Jess (el ir delante es caminar tambin hacia Jerusaln y la gloria) y estn en funcin de l (10,1). La misin es una gracia de Dios. La mies es mucha: ya ha llegado el tiempo escatolgico, tiempo de cosecha. Ya hay que empezar la siega. Pero slo puede entrar en este campo el que es enviado por el Dueo. Por eso hay que pedir ser enviado (10,2). Dificultad: Jess enva en el nombre del Dueo. Y hace tomar conciencia de la dificultad: van como dbiles en una situacin difcil (10,3). Disponibilidad bajo forma de austeridad y no entretenerse en saludos (10,4). Desear la paz = desde la primera palabra en funcin de la paz trada por Jess. El que la desee, la acoger (10,5 s.) correctos en la hospitalidad. Recibirla del que es evangelizado, sin pasar de casa en casa (10,7 s.) el objeto de la misin es proclamar la llegada del Reino de Dios y curar los enfermos como signo de esta proclamacin (10,9). Tienen que contar con el rechazo (10,10-16). En este caso, sacudid hasta el polvo de los pies (cf. Hch. 13,51 18,6: ellos han cumplido con su obligacin; all ellos con su conciencia. Ruptura de relaciones. Como tierra pagana). pero a pesar de esto, sabed que se acerca el Reino de Dios. El rechazo no anula el camino del Reino. Sigue siendo un acontecimiento actual, a pesar de la infidelidad. Los nicos perjudicados son quienes lo rechazan, pues los enviados son portadores de la salvacin escatolgica (el que a vosotros rechaza, a m...), por ello el rechazo tiene consecuencias escatolgicas en el juicio. De aqu la responsabilidad de Corozan, Betsaida y Cafarnaum. Regreso de los enviados (10,17-24) Propio.

 los discpulos, alegres, comentan su poder sobre los demonios por el nombre de Jess (cf. 9,1 donde se dice que a los Doce se les dio este poder) (10,17). Jess: esto significa la presencia del Reino y el debilitamiento del reino de Satans, que ha sido desposedo de su poder cf. 11,10; Apoc. 12,7ss. Su actividad es signo de la presencia de los tiempos mesinicos. Segn la tradicin midrsica (cf. Ps. 91,13; Sifre Deuteronomio) en los tiempos mesinicos no daarn ni serpientes ni escorpiones: ya lo experimentan. Pero esto no es lo ms importante ni la principal causa de alegra para ellos, sino el hecho de que sus nombres estn escritos en el cielo cf. Apoc. 20,15. Los discpulos, pues, recibirn un premio, vivirn con Dios. Esto muestra que ellos son beneficiarios del Reino y no slo sus servidores. Himno de jbilo: oracin en el gozo del Espritu cf. teologa de Le. Accin de gracias al Padre y Seor porque se revela a los pequeos por libre decisin. Esta revelacin se est realizando por Jess, el nico que conoce al Padre. Los discpulos, pequeos, son dichosos porque son beneficiarios de esta revelacin, que desearon ver y or profetas y reyes.

4. Camino de la oracin (10,38-11,13). a. Marta y Mara (10,38-42) es una percopa que sirve de transicin al tema de la oracin, explicando una faceta de lo que significa amar a Dios. No se trata de oponer vida contemplativa y vida activa, sin ms. La parbola anterior muestra que "hacer de prjimo" (= vida activa) es una actividad que Jess nos manda. Se trata de un "servir al Seor" que absorbe e impide escuchar su palabra y tener una relacin personal con l, que es realmente la nica cosa importante, que hay que conservar siempre. (Segn E. Laland la comunidad primitiva us este recuerdo para recordar a las mujeres que acogan misioneros que no deban sacrificar escuchar la palabra por un exceso de hospitalidad). Mara a los pies: actitud del discpulo. Jess le ensea: inhabitual entre los rabinos. Marta deseara tambin escuchar, pero ha hecho un montaje domstico que la absorbe... b. El Padre Nuestro (11,1-4). cf. H. Schrmann, Padre Nuestro, Fax; J. Jeremas, Palabras de Jess. i. Contexto (11,1): es ms primitivo que el de Mt. Ofrece dos motivos: ven orar a Jess recuerdan lo que hace Juan Bta. El primer motivo puede ser redaccional de Le. (cf. oracin y Jess-modelo), pero no el segundo, pues Le. es ms bien enemigo de presentar a Juan junto a Jess. El contexto de Mt. es antifarisaico, propio de su evangelio. ii. Problema literario la extensin de Le. es ms primitiva que la de Mt. Este aade por su tendencia a agrupar materia y explcita hasta llegar a una frmula con siete miembros. pero la formulacin de Mt. es ms primitiva que la de Le. cf. hoy (Mt. cf. contexto histrico de Jess. Los que lo han dejado todo). L e : da a da: generaliza deuda (aramesmo). L e : pecado (griego). a nuestros deudores (Mt.). Le. generaliza: a todo el que nos debe. 11

3. Camino del amor-misericordia (10,25-37). a. Pregunta de un escriba, con nimo de poner a prueba: qu hacer para llegar a la vida eterna? Jess devuelve la pregunta, qu dice la Tora? responde amor total a Dios y al prjimo. Conclusin: hacer y as llegar a la vida eterna (10,25-28). b. Vuelve a preguntar en lnea esencialista: quin es mi prjimo? Jess le responde con la parbola del buen samaritano en lnea existencialista: hacer de prjimo, acercarse, salir al encuentro. Haz de la misma manera (10,29-37).

10

til

iv.

12

Estructura: invocacin: Padre. Actitud general: santificado sea tu nombre Deseo: Venga tu Reino. Presentacin de necesidades existenciales pan de cada da. pecados. tentacin. Comentario: "Cuando oris, decid" (11,2): orad en esta lnea, no con estas palabras cf. praxis de la Iglesia primitiva y texto de Mt. Padre invocacin: provocar relacin personal - de Dios como abba, "papato": intimidad, confianza, dependencia. - as or Jess cf. Me. 14,36; Gal. 4,6; Rom. 8,15 = abba en la comunidad primitiva. Jess: Mt. 11,26; Le. 10,21; 23,24; Jn. 11,41; 12,27 s.; 17,1.5.11. = Sintonizar filialmente con el Padre. Santificado sea tu nombre - Nombre = ser = t - Pasiva divina = santificado por t o santifcate cf. Jn. 12,28. - Santificar cf. Ez. 20,41; 28,22-26; 36,20s.; 38,1623; 39,12-29: Dios se santifica cuando realiza su obra escatolgica; as aparece como el Santo y el hombre le da gracias. = salvar y agradecimiento. Se subraya lo segundo, sintonizar con el Padre en actitud de gratuidad, alabanza, accin de gracias. NB. Glorificar-santificar reconocerse indigente reconocer a Dios como salvador dejarse salvar agradecerlo: aspecto que se subraya. Venga tu Reino: objeto central de toda oracin

ya ha comenzado el mundo filial y fraternal deseamos su consumacin implica estar ya comprometidos con el Reino cf. 12,31. el pan necesario de cada da dnosle regularmente pan como sinnimo de todo lo necesario. Implica austeridad necesario cf. epiousios (no "maana" sino algo necesario) dnosle (imperativo presente, y por ello) cada da (Mt.: imperativo aoristo: una vez, y por ello: hoy = los que todo lo han dejado). Implica confiar en la providencia. Y perdnanos nuestros pecados como nosotros hemos perdonado a todo el que nos debe. se pide amnista constante que slo es posible en contexto de perdn al hermano. Le. subraya la universalidad de este perdn implica conciencia de pecador y solidaridad con los pecadores cf. "nuestros". Y no nos introduzcas en la tentacin. Se presenta la tentacin desde la Causa Primera. Tentacin cf. apocalptica: falsos profetas, terremotos, tentacin, mesas, apostasa... final. El final ya ha comenzado por Jess-Mesas = historiza. Ya aqu la tentacin = la actividad de Jess significa cada de Satans (Le. 10,38; Apoc. 12,1-17) y la llegada de la hora del poder de las tinieblas cf. 4,13; 22,3; 22,53; 23,3ls. por ello hay que orar para no entrar en la tentacin (cf. 23,40.46) que Jess ha superado (23,41-44). = momento en que hay que renovar la opcin fundamental, por una situacin externa o interna cf. Le. 7,23; 10,10-16. Esta tentacin tiene un "instante" (8,13) de especial intensidad. implica conciencia de debilidad. c. Oracin perseverante (11,5-13). La perseverancia es indispensable para la oracin. Se parte de la experiencia huma13

na mucho ms el Padre celestial! Dar el gran don que es el Espritu Santo (propio de Le), necesario para recorrer el camino con Jess. Camino de la misericordia (15) Contexto vital: 15,1-2: crticas de los fariseos porque Jess se junta y come (= comunin) con ladrones y gente poco religiosa con fama de pecadores pblicos (= publicano y pecadores). (Segn Mt. 18,12 la parbola de la oveja perdida est dirigida a los discpulos). Slo la parbola del hijo prdigo responde a estas crticas: conviene alegrarse por la vuelta del hermano pecador cf. 15,32. Las otras dos hablan de la alegra de Dios por la conversin de un pecador y as tambin indirectamente responde al contexto: si Dios se alegra, el hombre tambin. Las dos primeras es una invitacin a los pecadores: no temer; Dios los ama y busca. La tercera tiene como idea fundamental la invitacin al hermano mayor, que responde a las crticas fariseas. El hermano menor es tipo de todo creyente, que debe recorrer un camino de conversin. Todo el conjunto revela al Padre, que invita a su Casa, a todos, al de mala fama y al fariseo, que se cree bueno. Camino del compartir (16). Parbola del administrador injusto (16,1-8): saber aprovechar los bienes de este mundo, "lo que no es nuestro" sino slo "administracin" que nos ser quitada, para asegurarse el futuro. Esto es ser "prudente". Sentencias a propsito de la parbola (16,9-13). tenis un "tesoro inicuo", porque de hecho suele venir del pecado y se emplea para el pecado. Aprovecharlo para haceros amigos en el cielo (9). refrn: el que es fiel, siempre lo es; igualmente el que es injusto. Aplicacin: empezad a ser fieles (e.d. sabios) con el tesoro inicuo que tenis (= compartir), que no es vuestro; as mereceris que se os confen los bienes

verdaderos e.d. los celestiales. Igualmente, si no sois fieles en lo "ajeno" (los bienes de este mundo, que nos sern quitados), quin nos dar "lo nuestro" (los bienes celestiales) (10-12). = saber compartir de cara al futuro, imposibilidad de servir a Dios y al dinero (13). Sentencias introducidas por la avaricia de los fariseos (16,14-18). Parbola de epuln y Lzaro (16,19-31). de hecho se cambia la suerte del rico y el pobre (16,1926). el pecado del rico estuvo en vivir de cara a los bienes y as no comparti ni se gan amigos para el futuro. Ahora experimenta que no tiene dinero ni su poder de influencia. El dinero le impidi escuchar la Palabra, que es poderosa para la conversin. Pero el que se insensibiliza ante ella, igualmente lo estar ante la aparicin de un muerto (16,27-31). II. PROFUNDIZARON DOCTRINAL. 1. A nivel exegtico: * Leer comentario a Le. 9,51-19,28 en los diversos comentarios existentes en castellano: Comentario Bblico S. Jernimo, Harrington, Leal, Schmid. H. CONZELMANN, El Centro del tiempo, Madrid, Fax, 1974,92-110. * Sobre algunos aspectos J. CABA, Pedid y recibiris, Madrid, BAC minor, 1980 (sobre la oracin). J. JEREMAS, Teologa del NT, Salamanca, Sigeme, 1974, 133-149 (sobre los pobres), 149-291 (sobre la tica cristiana). H. SCHUERMANN, El Padre Nuestro, Madrid, Fax, 1961. C. SPICQ, gape en el NT, Madrid, Cares, 1977, 131-203 y 243-268 (sobre amor en Le. Hch.).

15

K. H. SCHELKLE, Teologa del NT, III, Barcelona, Herder, 1975, 426-445 (sobre los bienes). 2. A nivel teolgico cf. los diversos estudios sobre tica y escatologa en MYSTERIUM SALUTIS V.

2. 3. 4.

III. PROFUNDIZARON LITRGICA. En esta parte de su obra Le. nos invita a profundizar en la moral cristiana, presentndola como un caminar con Jess hacia la plena realizacin. En el presente, caminando con Jess, construmos el futuro. Ahora bien, la Eucarista es presencia salvadora especial de Jess. * * Hasta qu punto la Eucarista es una relacin personal con Jess, que se traduce en compromisos ticos concretos? Hasta qu punto la Eucarista es autntica experiencia de oracin, centro y fuente de toda la oracin cristiana? Cmo se debe actualizar en la Eucarista la enseanza de Jess sobre la oracin (10,38-11,13; 18,1-14)? Por qu la Eucarista exige llevar a la prctica la enseanza de Jess sobre los pobres, los bienes y el compartir (12,1334; 14,12-24.25-33; 16,1-31; 18,18-30; 19,1-10)? Hasta qu punto la Eucarista nos convierte en testigos de Jess y en misioneros (9,52-10,24)? Hasta qu punto la Eucarista es fuente de amor-misericordia concreto, que nos hace prjimo de todo necesitado (10,25-37)?

5. 6. 7. 8. 9. 10.

Qu incidencia tiene en nosotros el farisesmo y el paganismo (obrar puritano, legalista, dogmatizante, formalista, mgico, hipcrita...)? Qu importancia damos al HOY, a la constancia en nuestra accin? Creemos que la salvacin es cuestin del final o valoramos cada momento como salvador, como un paso hacia nuestra glorificacin con Jess? Qu importancia damos a la misin en nuestra vida cristiana? Estamos convencidos de que el apostolado es un elemento fundamental del quehacer cristiano? Qu importancia damos a la oracin? Cmo es nuestra oracin? Nos hacemos prjimos de todo el que nos necesita? Qu postura concreta tenemos ante el pobre-miserable, realidad no querida por Dios? Compartimos nuestros bienes? Identificamos felicidad-salvacin con poseer bienes? Qu importancia damos a la penitencia y humildad? Qu importancia damos a la alegra? Es nuestro obrar alegre?

* * *

IV. PARA LA REFLEXIN Y REVISIN. 1. Nuestra moral es "cristiana", es decir, tienen carcter de relacin personal con Jess, deseando caminar con l y como l o es un esfuerzo de cara a nuestro amor propio, ante la opinin de los dems, ante una ideologa? 16 17

TEMA VI
1<-

PASIN Y RESURRECCIN (Le. 2 2 - 2 4 )

rs

i C- I

QO*

TEMA

VI

PASIN Y RESURRECCIN (Le. 22-24)

PASIN. 1. Introduccin. "El Evangelio es la historia de la pasin con un gran prlogo" (M. Khler). Existe una gran desproporcin entre lo sucedido en pocos das (2 captulos) y lo sucedido en el resto del ministerio de Jess: Me: 539 w. a ministerio pblico; 119 a pasin; 8(20) a resur. Mt.: 910 " " 141 " 20 L e : 906 " " 180 " 53 La pasin es el centro al que camina todo el relato. Esto es desconcertante, pues se escribe despus de Pascua y lo lgico sera resaltar lo positivo y acallar lo negativo. Pero la Iglesia procede as porque la luz de la resurreccin revela el valor de la pasin. La fe no destruye la vida real sino que le da sentido. (Vanhoye). El relato de la pasin fue el primero que se escribi; los cuatro evangelios tienen el mismo esquema desde la detencin de Jess a las apariciones. 2. La pasin en el contexto de Le. La pasin es el centro del evangelio de L e : 3

 Infancia: Puesto para cada y resurreccin (primera revelacin en el templo); cristofana pascual (segunda revelacin en el templo). De Jerusaln a Jerusaln. Galilea: Proclamacin de Jess: dos anuncios como parte integrante de ella; en la transfiguracin se habla del xodo a Jerusaln y de la necesidad de seguir a Jess a la muerte. El camino se anuncia como comienzo de la asuncin (9,51). Jerusaln es la meta; Jess va directamente al Templo y all se queda hasta la pasin. El diablo que se haba retirado hasta el tiempo oportuno (4,13) reaparece en la pasin (22,3.31.53). 3. Caractersticas del relato. Las mismas del evangelio; Jess hace lo que ha enseado = muestra cmo tiene que seguirle el discpulo: preocupacin parentica: misericordia, generosidad, perdn (22,51; 23,34.43), confianza (23,46), oracin (22,41 cf. 23,47), tomar la cruz (cf. 23,36). Junto a esto aparecen otros temas: descatologizar (23,48), responsabilidad de Jerusaln (23,27-31 )... 3. Contenido comparado con Me. Me. Le. Getseman Oracin en el huerto (22,39-46). Detencin Detencin (22,47-53). I. Proceso judo: I. Proceso judo: introduccin introduccin (22,54a). sesin nocturna burlas negaciones de Pedro . . - negacin de Pedro (22,54b-62). *. burlas (22,63-65). sesin diurna - sesin diurna (22,66,-71). II. Proceso romano: II. Proceso romano: introduccin - introduccin (23,1). ante Pilato . - 1 .a comparecencia ante Pilato (23,2-5). _ - ante Herodes (23,6-12). . 2.a comparecencia ante Pilato (23,13-16). 4

- Barrabs - Barrabs (23,17-25). III. Suplicio y muerte. . . III. Suplicio y muerte: - burlas de s o l d a d o s . . . . - va crucis - va crucis (23,26). "Hijas de Jerusaln" (23,27-32). - crucifixin (hora 3. a ) . - crucifixin y PERDNALES (23,33-35a). - burlas de transentes y - burlas de pontfices y soldados pontfices (23,35b-38). - burlas de ladrones . . . . - burlas de ladrones y BUEN LADRN (23,39-43). - oscuridad (hora 6. a ) . . -oscuridad (hora 6. a ). VELO (23,44 s.). - Eli, Eli - muerte - muerte (23,46). - velo, terremoto golpes de pecho: penitencia (23,47-49). Sepultura Sepultura (23,50-56).

Observaciones: omite o suaviza lo desagradable (burlas, Barrabs, Eli). Proceso judo: omite 1.a sesin (preocupacin histrica?). Invierte orden, comenzando con el pecado de Pedro y su arrepentimiento: cmo seguir a Jess en la pasin (preocupacin parentica). Proceso romano: dos veces ante Pilato, subrayando la inocencia de Jess. Comparece ante Herodes y tambin aparece inocente (cf. 9,9 y 23,8: h.). Suplicio y muerte: No sigue el esquema horario. Responsabilidad de Jerusaln ("Hijas..."). Perdona cuando es crucificado (parnesis). El pueblo no se burla; se golpea el pecho y contempla. Perdn al buen ladrn (parnesis). El velo es signo de duelo, no escatolgico; lo adelanta.Reaccin ante muerte de Jess: penitencia (parnesis).

4. Breve anlisis de algunas percopas. A. Oracin en el huerto (22,40-46). Relato parentico. a. Orad para no entrar en tentacin (22,40). b. Jess ora (22,41-44): slo es confortado lucha (agona) en oracin. c. Orad para no entrar en tentacin (23,45 s.). = imitar a Jess en el combate de la oracin para ser confortados y superar la prueba. B. Negaciones de Pedro (22,54b-62). Le. mejora el "montaje": todo en el atrio: criada, otro, otro (Me: criada en el atrio; sale al vestbulo; criada a presentes; presentes). Niega a Jess y al grupo de discpulos. Reaccin: se convierte ante mirada (relacin personal). Saliendo llor amargamente. C. D. Burlas (22,63-65). Pasatiempo con el prisionero. Reunin del sanedrn (22,66-71). Omite desfile de testigos (cf. Act. 6-7) para centrarse en testimonio mesinico. Evita poner a Jess en situacin de inferioridad ante el pontfice: preguntan todos; Jess frente al sanedrn, que se rene para escucharle. Centro: revelacin sobre s: es Mesas e Hijo de Dios. Jess da dos respuestas: Sobre mesianismo = mala voluntad de los oyentes; sentido de su mesianismo y su futuro; "desde ahora... la exaltacin". Sobre Hijo de Dios: vosotros decs que soy yo. Conclusin: no quieren testigos. El testimonio de Jess sobre s mismo es rechazado. Pierde aire de sesin jurdica y parece un mano a mano. 6

E.

Proceso romano (23,1 ss.). 1.a sesin ante Pilato: acusacin poltica, pero ninguna culpa en l (inocencia). La lista de cargos (desde Galilea...) introduce la escena de Herodes. Heredes: falsa manera de interesarse por Jess sin el menor compromiso personal (inocencia). 2. a comparecencia ante Pilato: ni yo ni Herodes encontramos culpa (inocencia)... pero cede ante presin de los judos. La escena de Barrabs pierde importancia (repugna a Le. la comparacin).

F.

Muerte de Jess. Eficacia de la cruz para la salvacin (23,17 ss.). Simn de Cirene no es testigo sino modelo concreto de tomar la cruz en pos de Jess. Mujeres: no interesa la identidad sino la actitud: llamada a la verdadera conversin. Responsabilidad de Jerusaln. Jess perdona en la cruz, dando ejemplo de lo que predic. Ladrones: eficacia de la cruz para la conversin. Duelo universal: Israel (velo) y creacin (tiniebla). Perfecto abandono de Jess; actitud filial ante la muerte. Exclamacin del centurin: este hombre era "justo". Contemplacin y penitencia del "pueblo testigo" (parnesis). Integridad moral de Jos de Arimatea y devocin de las mujeres.

II. RESURRECCIN. 1. Contenido. 4 escenas: mujeres (cf. Me.) Emas Aparicin en el cenculo asuncin. 7

Sentido general. Relato unido al contexto; introduce Hechos. A. Motivo del designio de Dios: Todo ha sucedido segn el plan de Dios consignado en las Escrituras cf. 24,6.26s. 44-46 = Jess exaltado como consumacin del designio de Dios. Testigos de la resurreccin o vinculacin entre resurreccin y nacimiento de la Iglesia. Todo converge en aparicin oficial a los Once y compaeros, que quedan constituidos testigos oficiales y son enviados a dar testimonio hasta el fin del mundo.

III. PROFUNDIZARON DOCTRINAL. 1. A nivel exegetico leer comentarios a Le. 22-24 en los diversos comentarios existentes en castellano: Comentario Bblico S. Jernimo, Harrington, Leal, Schmid... estudios especiales P. BENOIT, Pasin y Resurreccin del Seor, Madrid, Fax, 1971. H. CONZELMANN, El Centro del tiempo, Madrid, Fax, 1974, 110-138. H. COUSIN, Los textos evanglicos de la pasin, Estella, Verbo Divino, 1981. F. X. DURWELL, La resurreccin de Jess, Misterio de salvacin, Barcelona, Herder, 1962. J. JEREMAS, Teologa del NT, Salamanca, Sigeme, 1974,321-359. X. LEON-DUFOUR, La fraccin del pan, Madrid, Cristiandad, 1983. K. H. SCHELKLE, Teologa del NT, II, Barcelona, Herder, 1977, 142-214. H. SCHLIER, Problemas exegticos en el NT, Madrid, Fax, 1970, 279-316 (sobre la ascensin de Jess). * A. VANHOYE, Estructura y teologa de los relatos de la pasin en los evangelios sinpticos, Selecciones de Teologa 9 (1970), 107-118. 2. A nivel teolgico H. U. von BALTHASAR, El Misterio Pascual, en MYSTERIUM SALUTIS III/2, 143-330. F. DUCI, Jess llamado Cristo, Madrid, Paulinas, 1983, 127-199. M. M. GONZLEZ GIL, Cristo, Misterio de Dios, II, Madrid, BAC, 1976,3-553. J. I. GONZLEZ FAUS, La Humanidad Nueva, Madrid, Sal Terrae, 1975,1, 123-179. K. RAHNER-W. THSING, Cristologa. Estudios teolgico y exegetico, Madrid, Cristiandad, 1975, 41-54 y 127-135. * W. KASPER, Jess el Cristo, cap. 6-8. 9

B.

Las escenas. A. Mujeres (24,1-11). Entran para constatar ausencia del cadver. Desconcierto. Sentido del hecho dado desde "arriba": no buscar al Viviente entre los muertos. Resucit segn el designio de Dios, predicho por el mismo Jess. Mensaje a apstoles que no creen. Emas (24,13-33). Nacimiento de la fe en el corazn de dos discpulos, que pasan de ojos cerrados a ojos abiertos. Los hechos, la Escritura, la hospitalidad: reconocimiento. Aparicin a los Once (24,36-49). La aparicin no es una ilusin. Sentido de la muerte y resurreccin a la luz de las Escrituras y el plan de Dios, predicar conversin a todas las naciones, comenzando desde Jerusaln (cf. camino), promesa del Espritu (cf. Hch.). Asuncin (24,50-53). Bendicin sacerdotal. Exaltacin de Jess. Gozo, Jerusaln, templo, oracin.

B.

C.

D.

IV. PROFUNDIZARON LITRGICA. En el relato de la pasin y muerte Lucas presenta a Jess como maestro prctico que vive los puntos difciles del mensaje que ha proclamado: perdn de los enemigos, confianza en el Padre. Por su parte los relatos de apariciones estn centrados en la constitucin de los testigos especiales. Siendo la Eucarista memorial de la muerte y resurreccin de Jess. Es fuente de perdn? es fuente de confianza en el Padre, a pesar de las dificultades y contradicciones que experimentamos cada da? Por qu? Qu hacer para que sea as? Es la Eucarista fuente de nuestro "testimonio", porque en ella "vemos" al Resucitado? Alimenta nuestra vida apostlica, que es un morir con Jess para dar vida con l cf. 2 Cor. 4,7-5,10?

Por qu insiste Lucas en que Jess muri y resucit segn las Esenturas? Significa esto que todo estaba positivamente predeterminado por Dios, de forma que los judos no tuvieron ms remedio que matar a Jess? Significa que todo esto tiene un sentido en el plan de Dios, aunque no lo conozcamos? 10. Hasta qu punto la resurreccin es el centro de nuestra fe cristiana?

V. PARA LA REFLEXIN Y REVISIN. 1. En qu consisti el "combate (agona) de la pasin de Jess? Cul fue su resultado? 2. En qu debe consistir nuestro "combate" en las decisiones difciles? 3. Vivi Jess los aspectos duros, oscuros y pasivos del servicio al Padre? 4. Por qu hay que perdonar? Se perdona hoy? Por qu? 5. Cmo debe seguir un cristiano la pasin de Jess, segn Lucas? A quin tiene que imitar, a Pedro o a las mujeres? Qu postura tomar, contemplacin-conversin o lacrimgena? 6. Cmo profundizar en la fe en la resurreccin, segn Lucas en el relato de Emas? 7. Qu importancia tiene en la vida cristiana el ser testigo de la resurreccin? 8. Qu importancia tienen el testimonio cualificado de los Doce y el Espritu Santo para el problema de la identidad eclesial hoy? 10 11

!
TEMA V11
EL CAMINO DE LA IGLESIA
Introduccin a Hechos de los Apstoles

TEMA

Vil

EL CAMINO DE LA IGLESIA. INTRODUCCIN A HECHOS DE LOS APOSTLES

I.

1. Hechos de los Apstoles fue escrito por el mismo autor del Evangelio de Lucas y es su continuacin lgica. Expone el camino de la Iglesia, su origen, su finalidad, los medios para recorrerlo y cmo se garantiza la unin con el camino de Jess (ver tema I). 2. El cap. 1 sirve de introduccin: * 1,1-2: resumen del camino de Jess, desde su comienzo hasta la "asuncin", despus de enviar a los Doce Apstoles bajo la accin del Espritu. * 1,3-12: desarrolla la ltima afirmacin (Doce-Espritu, que son los garantes del camino) = apariciones durante 40 das, en las que ense a los Doce que el Reino de Dios ya comenzaba con su resurreccin; ltima aparicin en la que Jess los enva como testigos en Jerusaln, Judea, Samara y hasta el confn de la tierra, con la ayuda del Espritu = argumento que va a desarrollar en esta obra: viene el Espritu y dan testi3

monio en Jerusaln, Judea, Samara y, saliendo al mundo pagano, hasta el confn de la tierra. (Roma, centro del mundo. La expresin "confn de la tierra" est tomada del tercer poema del Siervo de Yahweh y sugiere que el camino de los testigos es actualizacin del camino del Siervo de Yahweh y lo recorrern entre dificultades, como el Siervo cf. tema de persecuciones). "asuncin" de Jess y fijacin de lmites al tiempo de la Iglesia: sern testigos entre la "asuncin" y la parusa de Jess (cf. Ps. 110,1). * 1,13-26: los discpulos se preparan en la oracin y reconstruyen el grupo de los Doce. La finalidad principal del relato es ofrecer la teologa de los Doce: testigos cualificados de Jess, de todo su ministerio y de su resurreccin = ya est todo preparado para que venga el Espritu y comience el camino de la Iglesia. 3. Estructura de la obra cf. tema I: La primera generacin cristiana tom la antorcha del testimonio, de acuerdo con Jess: Jerusaln, Judea, Samara, de la mano de los Doce (1. a parte). Despus, de la mano de Pablo, contina el testimonio hasta el confn de la tierra (2. a parte). 4. El testimonio en Jerusaln (2,1-8,3): Le. presenta la puesta en marcha del camino en Jerusaln el da de Pentecosts, el testimonio que dio esta comunidad y la aparicin de los helenistas, grupo importante para la marcha ulterior del camino: * 2,1-13: Pentecosts. El Espritu hace tomar conciencia de la necesidad de la misin y capacita para ella. Cada comunidad tiene que tener su Pentecosts (Le. no habla de la accin santificadora personal del Espritu, como perdn de los pecados en el bautismo, sino de su accin apostlica. Slo se es plenamente discpulo de Jess cuando se ha recibido el bautismo y con la ayuda del Espritu se es misionero). * 2,14-47: comienza el testimonio de la Iglesia de Jerusaln. Los apstoles lo dan predicando que Jess muri y resucit. Toda la comunidad lo da con la vida: oran (son hijos de Dios), comparten (son hermanos) y todo esto con perseverancia. 4

* 3,1-5,42: Los Doce-Apstoles y la comunidad madre de Jerusaln dan testimonio de la resurreccin de Jess predicando, orando, compartiendo, con la ayuda del Espritu. En el momento de la persecucin oran y actualizan la gracia de Pentecosts. * 6,1-8,3: los cristianos helenistas y su testimonio en Jerusaln. Es un grupo importante, abierto y dinmico, responsable en gran parte del camino misionero hacia los paganos. Dentro de la dinmica interna de la obra de L e , su actuacin constituye la primera premisa histrica que explicar y posibilitar el camino hasta el confn de la tierra. Las tradiciones sobre los helenistas estn recogidas en dos ciclos: en Jerusaln y fuera. En Jerusaln: Eleccin de los Siete. Actuacin de Esteban: su testimonio antifarisaico, en la lnea de Jess, causa de su muerte. 5. El testimonio fuera de Jerusaln, en Palestina (8,4-12,23). * 8,4-40: el helenista Felipe acta fuera de Jerusaln, con judos samaritanos y proslitos, bajo la accin del Espritu. * 9,1-31: conversin de Saulo, el futuro hroe de la misin hasta el confn de la tierra. * 9,31-43: Pedro visita las comunidades de Judea. * 10,1-11,18: Pedro, por mandato del Espritu, recibe al pagano Cornelio en la comunidad cristiana. El Pentecosts de los paganos. Otra premisa que prepara el futuro camino hasta el confn de la tierra. * 11,19-30: otra premisa para la misin gentil = creacin de la comunidad de Antioqua, que ser la que enviar a Pablo y Bernab. * 12,1-23: Le. termina la primera parte hablando de la Iglesia de Jerusaln, con la que haba comenzado. La deja en buena situacin: perseguida, signo de fidelidad. 6. El testimonio fuera de Palestina (12,24-28,31). Pablo es ahora el que dirija el camino hasta el confn de la tierra. Bajo el impulso del Espritu, lleva la antorcha del testimonio por el mundo pagano, sin descuidar nunca el ofrecerlo a los judos, 5

aunque stos se mantendrn incrdulos hasta el final (constantemente se repite la secuencia: judos - rechazo - se dirige a los paganos). Sus varios viajes son olas sucesivas que van acercando el testimonio al confn de la tierra. Por ello marcan las grandes secciones de esta segunda parte: * 12,24-15,35: comienzo de la misin entre paganos y problema de su relacin con los judeocristianos, que se resuelve en el "concilio" de Jerusaln. * 15,36-21,14: testimonio de Pablo en libertad. Son los llamados segundo y tercer viaje, en los que evangeliza Asia Menor y Grecia. * 21,15-28,31: testimonio de Pablo prisionero "hasta el confn de la tierra", hablando ante judos, gobernadores y reyes, de acuerdo con su vocacin a la misin y al sufrimiento apostlico. 7 El sumario final (28,30-31) afirma que durante dos aos Pablo dio testimonio del Reino de Dios en Cristo Resucitado, que es el testimonio que debe dar la Iglesia, segn el mandato de Jess al comienzo (1,4.8). Qu sucedi al final? No interesa a Le. en este contexto. Ante unos cristianos cansados por las dificultades y la monotona del camino (cf. tema I), presenta a Pablo, campen de la primera generacin cristiana, dejndonos su testamento, que es fidelidad a la palabra apostlica (20,17-38) y dando testimonio en el centro del mundo, en la crcel. Es una invitacin para que cada generacin cristiana asuma sus responsabilidades en su Hoy y, a pesar de las dificultades, tome el relevo de la antorcha del testimonio, recorriendo su parte de camino "hasta que el Seor venga" (1,11).

* Estudios particulares H. CONZELMANN, El Centro del tiempo, Madrid, Fax, 1974,278-325. K. H. SCHELKLE, Teologa del NT, II, Barcelona, Herder, 1977, 345-360 (sobre el Espritu). 2. A nivel teolgico: leer la constitucin Lumen Gentium y comentarios.

III. PROFUNDIZACION LITRGICA. Segn Hechos la oracin, especialmente la Eucarista, es el centro de la vida cristiana, fuente de vida y signo de la presencia del Reino en Cristo Resucitado, es esto verdad en mi comunidad? Por qu? Qu habra que hacer? Se puede decir de mi comunidad que "persevera" en la oracin? Nuestras celebraciones construyen la comunidad eclesial?

IV. PARA LA REFLEXIN Y REVISIN. 1. Importancia del ser testigos de Cristo Resucitado en el nacimiento y crecimiento de una comunidad cristiana. La creacin de una comunidad es cuestin de libros o de testigos? 2. Qu papel tienen los sucesores de los Doce en la comunidad cristiana. 3. Qu papel tiene el Espritu Santo en el nacimiento y crecimiento de la comunidad cristiana. 4. Diversas formas de dar testimonio de la Resurreccin hoy da. 5. Qu importancia damos al testimonio del compartir y al de la oracin? y al de la unidad? 6. Qu importancia damos a la constancia en el testimonio? Tiene mi comunidad capacidad de aguante o se hunde fcilmente en las dificultades? Vivimos el gozo en la dificultad? 7

II. pROFUNDIZACION DOCTRINAL. I A nivel exegtico * Leer introducciones a Hechos en Comentario Bblico S. Jernimo, Leal, Roloff, Wikenhsauser.

7. En nuestros problemas de identidad eclesial qu importancia damos a los signos del Espritu y a la referencia a los Doce"? 8. Qu relacin debe existir entre carisma e institucin? 9. En la comunidad surgen tensiones qu postura tomar segn 10. Cules son las caractersticas de la misin, segn Hch.?

3. TEMAS DE TEOLOGA BBLICA

TEOLOGA DE LUCAS

11~-1 n n

i,,

i~ *t>

'" i I .; .'i &\t\

?4>:w

TEOLGICA BBLICA
h

12 Temas

I. METODOLOGA PARA EL ESTUDIO DE TEMAS BBLICOS

Un mtodo sencillo para elaborar un tema bblico puede ser el siguiente: 1. Buscar todos los textos en que aparece la palabra que se desea estudiar y sus sinnimos y contrarios. Como "toda traduccin es traicin", de por s habra que hacer esta seleccin a partir del texto griego, cosa no fcil para todos. La dificultad se puede resolver hoy utilizando CONCORDANCIAS que tengan en cuenta la palabra griega subyacente y los sinnimos y antnimos, como la editada bajo la direccin de S. Garca Rodrguez (Concordancia de la Biblia, NT, Bilbao, Descle y Mensajero, 1975), que agrupa las palabras por temas y por races griegas. Obra parecida, pero de menos calidad es la Nueva Concordancia GrecoEspaola del NT con ndices, compilada por Hugo M. Petter (Ed. Mundo Hispnico, Barcelona, 1980). 2. Estudiar el significado de la palabra en cada texto concreto, a la luz de su contexto. 3. Hacer una sntesis de todos los datos conseguidos. 4. Determinar la relacin de este tema con los dems temas teolgicos de la obra que se estudia.
3

5. A la luz de la problemtica que intenta iluminar la obra en cuestin, determinar cmo este tema concreto ilumina esos problemas. Para este punto y el anterior cf. las introducciones a Lucas. 6. A la luz del punto anterior determinar la proyeccin prctica que tiene esta Palabra para el hombre de hoy y comprometerse con ella. La Palabra no se comprende hasta que no llega al corazn y se traduce en obras. 7. Ampliar el estudio a. realizndolo en otros libros bblicos b. contrastndolo con otros posibles estudios, como las obras sobre teologa lucana o los diccionarios bblicos (cf. X. Leon-Dufour, Vocabulario de Teologa Bblica, Barcelona, 1978; J.B. Bauer, Diccionario de Teologa Bblica, Barcelona, 1967; L. Coenen-E. Beyreuther-H. Bietenhard, Diccionario de Conceptos Teolgicos del NT, 4 vol., Salamanca, Sigeme y otros). 8. Temas importantes de la teologa lucana: Reino de Dios, Salvacin, Profetismo, Espritu Santo, Oracin, Pobreza-Bienes, Palabra, Alegra, Perseverancia, Mara, Camino, Amor... II. PISTAS PARA EL ESTUDIO INDIVIDUAL Y/O GRUPAL DE ALGUNOS TEMAS. I. Reino de Dios A. Textos de Lucas (Evangelio y Hechos) en que se habla del Reino de Dios. B. A la luz de estos textos. 1. Es el Reino de Dios una realidad presente y/o futura? 2. Por qu compara Jess el Reino de Dios a un banquete? Qu relacin existe entre ambos? 3. Relacin entre Reino de Dios y milagros. 4. Relacin entre Reino de Dios y amor. 5. Relacin entre Reino de Dios y perdn. 6. Relacin entre Reino de Dios y Eucarista. i 7. Jess y el Reino de Dios es Jess slo el que lo proclama o tambin el que lo realiza en su persona? 8. A la luz de los datos anteriores, cmo se puede describir ,r el Reino de Dios? 9. Quines son los destinatarios privilegiados del Reino?

10. Cules son las exigencias del Reino de Dios en la vida del discpulo? v, l l . Cul de estos datos est ms presente y cul menos en la vida de mi comunidad? Compromiso.
1

Bibliografa cf. Metodologa 7,b; B. Rigaux III, 1; Temas exegticos I.

II. Salvar A. Textos de Lucas (Evangelio y Hechos) en que se habla de salvar, salvacin, Salvador y equivalentes. B. A la luz de estos textos. 1. Quin salva? Relacin entre los diversos agentes. 2. De qu salva? Qu relacin existe entre los diversos objetivos de la salvacin? 3. Por qu Le. subraya la importancia del perdn? 4. Si salvar es sacar de una situacin peligrosa, que amenaza angustiosamente a una persona, para colocar en otra segura de qu situacin saca Jess? Cul es la situacin segura? Para hablar de salvacin, es necesario haber llegado ya a la meta segura o basta con que uno se encamine eficazmente hacia ella? 5. Dnde se realiza la salvacin, en nuestra historia y/o en el Ms All? 6. Medios de salvacin. 7. Condiciones para recibir la salvacin. 8. Consecuencias de haber comenzado a recibir la salvacin. 9. Siente mi comunidad necesidad de salvacin? De qu en concreto? 10. Ha descubierto mi comunidad la novedad de la salvacin que ofrece Jess? Hasta qu punto domina en ella la salvacin pagana? Compromiso. Bibliografa cf. Metodologa 7,b; B. Rigaux III, 3; Temas exegticos I. 5

III. Espritu Santo A. Textos de Lucas (Evangelio y Hechos) en los que se menciona al Espritu Santo. B. A la luz de estos textos, 1. En qu momentos de la vida de Jess subraya Le. la presencia del Espritu? 2. Qu hace Jess bajo la influencia del Espritu Santo? 3. Esta influencia, es una fuerza mgica e irresistible o una fuerza con la que Jess coopera libremente? 4. Qu relacin tiene el Espritu con la misin proftica de Jess? 5. En qu momentos de la vida del cristiano y de la comunidad cristiana subraya Le. la presencia del Espritu? 6. Qu acciones se atribuyen al Espritu? 7. Cmo se recibe y reaviva el Espritu Santo? 8. Qu relacin tiene el Espritu con la misin proftica del cristiano y de la comunidad cristiana? 9. Qu aspectos de la obra del Espritu estn ms presentes y cules ms ausentes en mi comunidad? Compromiso. Bibliografa cf. Metodologa 7,b; Temas exegticos I; Conzelmann, 250-259; Rasco 138-146; Schmid, nota 5; Wikenhauser notas 11 y 12.

4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11.

En qu consiste el perdn? Equivale a nuestro indulto o a nuestra amnista? Medios para recibir el perdn. Por qu resume Le. toda la obra de Jess en el perdn de los pecados? Qu relacin hay entre perdn, liberacin dinmica y total y Ao Jubilar? cf. Le. 4,18-19. Efectos del perdn. Postura de Dios y Jess ante los pecadores. El perdonado tiene que perdonar, por qu? cuntas veces? Cmo? Qu aspectos del perdn cristiano estn ms presentes y cules ms ausentes en mi comunidad? Compromiso. Bibliografa cf. Metodologa 7,b; Temas exegticos I; Schmid, nota 7.

V. Pobreza A. Textos de Lucas (Evangelio y Hechos) en que se habla de pobres, ricos y bienes. B. A la luz de estos textos, 1. La pobreza es una realidad externa o puramente interna y espiritual? 2. Le. se refiere a distintos tipos de pobre:agrupar los textos que se refieren (a) a la pobreza-miseria impuesta; (b) a los discpulos empobrecidos a causa del Evangelio; (c) a la pobreza-austeridad. 3. Con relacin al primer grupo (pobreza-miseria) Quiere Dios esa situacin, Cul es su postura? Cul debe ser la postura del cristiano? 4. Cul es la postura de Jess con los ricos? Cmo debe convertirse? 5. Por qu motivos concretos se condenan las riquezas? Qu juicio merece a Jess el sistema pagano de salvacin? 6. Cul es la postura de Jess ante los discpulos empobrecidos a causa de l? (segundo grupo). 7

IV. Perdn A. Textos de Lucas (Evangelio y Hechos) en que aparecen las palabras perdn, perdonar y equivalentes. B. A la luz de estos textos, 1. Quin perdona? Qu relacin hay entre los diversos agentes del perdn? * 2. Quin puede y quin no puede recibir el perdn? 3. Qu se perdona? Qu no puede ser perdonado? ,_^.^.

7. La pobreza-austeridad (tercer grupo) es positiva o negativa? Por qu? 8. Cul es la postura de mi comunidad ante la pobrezamiseria? y ante las privaciones que pueden sobrevenir por la fidelidad a Jess? y ante la austeridad? Compromiso. Bibliografa cf. Metodologa 7,b; Temas exegticos I.

VIL Palabra de Dios A. Textos de Lucas (Evangelio y Hechos) en los que aparecen las frmulas Palabra de Dios, Palabra del Seor, Dios dice, el Espritu dice, la Escritura dice y equivalentes. B. A la luz de estos textos, i 1. Habla Dios Padre, el Seor, el Espritu, pero directamente o. o/y por medio de instrumentos humanos? Cules en concreto? a 2. Quines tienen obligacin de servir la Palabra? Cmo deben hacerlo? " " 3 . Palabra y profetismo. qi 4. Contenido de la Palabra. Mi 5. Palabra y salvacin. 6. Condiciones para poder recibir la Palabra. Cules subraya especialmente Le? 7. Relacin entre milagros y Palabra de Dios. 8. Palabra de Dios y bautismo. 9. Palabra de Dios e Iglesia: cmo nace la familia de Jess? cmo crece? cmo mantiene su identidad? 10. Mara y la Palabra de Dios. 11. Palabra de Dios y Escritura? 12. Cul de estas caractersticas estn ms presentes y cul ms ausente en nuestra comunidad? Compromiso. Bibliografa cf. Metodologa 7,b; Temas exegticos, I; B. Rigaux III, 2 y 6.

<l

J! VI. Profetismo A. Textos de Lucas (Evangelio y Hechos) en los que se habla de profeta, profetizar y equivalentes. B. A la luz de estos textos, 1. En nombre de quin acta un profeta? 2. Acciones atribuidas a los profetas. 3. Relacin entre el Espritu Santo y el profeta. 4. Reconoce Le. valor a los profetas del AT? Qu afirmaciones recuerda de ellos? Quin es el ms importante entre ellos? Estn en relacin de igualdad o inferioridad respecto a los discpulos de Jess? 5. Cundo y cmo fue ungido Jess como profeta? 6. En qu consisti la misin proftica de Jess? 7. Cundo culmin el profetismo de Jess, cumplindose el anuncio de Moiss en Dt. 18,15? 8. Cundo y cmo fue ungida la Iglesia como pueblo proftico? 9. En qu consiste su profetismo? 10. El profeta y la persecucin. 11. Tiene mi comunidad conciencia de ser pueblo proftico? En qu debe consistir su profetismo aqu y ahora? Compromiso. Bibliografa cf. Metodologa 7,b; Temas exegticos, I; B. Rigaux III, 2 y 6. 8

VIII. Doce Apstoles A. Textos de Lucas (Evangelio y Hechos) en los que se habla de los Doce Apstoles. B. A la luz de estos textos, 1. Qu requisitos son necesarios para el apostolado a la luz de la vocacin de Simn? 2. Quin y cundo eligi a los Doce Apstoles? Atribuye Le. el nombre de apstol a algn otro fuera de los Doce? Llama apstol a Pablo? Por qu? v 9

3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12.

w,

Significa esto que los dems discpulos de Jess no son enviados a la misin? En qu relato responde Le. a este interrogante? Cmo capacita Jess a los Doce? Qu misin concreta les encomend durante su ministerio en Galilea? Cules son las dos caractersticas fundamentales de los Doce Apstoles, a la luz del discurso de Pedro cuando la eleccin de Matas? Cundo constituy Jess testigos cualificados de su resurreccin a los Doce? Cmo actan los Doce en la Iglesia primitiva? Importancia que atribuye Le. a la enseanza de los apstoles para el nacimiento y consolidacin de la comunidad eclesial. Los Doce Apstoles y el Espritu Santo? Los Doce Apstoles y el problema de la identidad eclesial. Qu tarea tienen los sucesores de los Doce Apstoles en la Iglesia de hoy? Qu postura debe tomar nuestra comunidad ante ellos? Compromiso. Bibliografa cf. Metodologa 7,b; Temas exegticos, I. IX. Discpulos de Jess

-* 0 "i1

7. 8. 9. 10. 11. 12. 13.

Discipulado y Espritu Santo. ---*- ----Relaciones de los discpulos entrtn> '' "/*oi / Discipulado y misin proftica. t 'J. ir> i^ci Discipulado y oracin. Discipulado, gozo y dificultades. W Actitud del discpulo ante los bienes. Cul de estos aspectos est ms presente y cul ms olvidado en nuestra comunidad? Compromiso. Bibliografa cf. Metodologa 7,b; Temas exegticos, I; Schmid, nota 8. X. Oracin

A. Buscar todos los textos de Lucas (Evangelio y Hechos) en los que aparece la palabra discpulo. B. A la luz de estos textos, 1. Qu es lo caracterstico de un discpulo en relacin con su maestro? Segn esto, por qu se da a los seguidores de Jess el nombre de discpulos? 2. Cundo y cmo una persona se convierte en discpulo de Jess? 3. Qu exige Jess a sus discpulos? 4. Cul es el primer valor del discpulo? 5. Qu relacin hay entre ser discpulo de Jess y el amor? 6. Qu relacin hay entre ser discpulo de Jess y el comienzo del Reino de Dios? 10

A. Buscar todos los textos de Lucas (Evangelio y Hechos) en los que aparecen las palabras orar, oracin y equivalentes. B. A la luz de estos textos estudiar algunos aspectos de la oracin de Jess y de los cristianos, por ejemplo: 1. Para Jess todo lo que hace es oracin o esta palabra designa una actividad concreta y especfica? En qu consiste? 2. Cules son las caractersticas de la oracin de Jess: a quin se dirige, cundo, dnde, qu dice, con qu disposiciones? 3. Qu le sucede cuando ora? 4. Relacin entre oracin de Jess y su misin. 5. Estudiar todo esto en un texto concreto, por ejemplo, Le. 22,39-46. 6. Cundo debe orar el discpulo de Jess? Por qu Le. subraya la necesidad de la perseverancia, la gratuidad y la alabanza? 7. Por qu debe orar el discpulo? 8. Grandes lneas caractersticas de la oracin del discpulo. 9. Oracin y misin. 10. Qu aspectos de la oracin estn ms presentes y cules ms ausentes en nuestra comunidad? Compromiso. Bibliografa cf. Metodologa 7,b; Temas exegticos, I; Schmid, nota 10. 11

XI. Alegra A. Buscar todos los textos de Lucas (Evangelio y Hechos) en los que aparezcan las palabras alegra, alegrarse, tristeza y equivalentes. B. A la luz de estos textos, 1. Quines aparecen alegres en la obra de Le? 2. Por qu se alegran? Motivos naturales y religiosos. > * , 3. El Espritu Santo y la alegra. , ,\> 4. Manifestaciones de la alegra. 5. Es compatible la alegra con la dificultad? * > < _ * ,, 6. Importancia de la alegra en la vida cristiana. 7. Quines aparecen tristes en la obra de Le? -' 8. Motivos de la tristeza. 9. Es compatible la tristeza con la vida cristiana? 10. Nuestra comunidad, es un grupo alegre o triste? Por qu? Compromiso. Bibliografa cf. Metodologa 7,b; Temas exegticos, I. XII. Mara Virgen A. Buscar todos los textos de Lucas (Evangelio y Hechos) en los que habla de la Virgen Mara. B. A la luz de estos textos ver 1. Quin tiene la iniciativa en la obra de Mara? 2. Se reconoce Mara pequea, pobre y salvada? Cundo? 3. La alegra de la salvacin en la vida de Mara. 4. Misin que recibe Mara. 5. Cmo responde a la misin? ^ 6. Mara y el Espritu. 7. Mara y la Palabra de Dios. 8. Mara y la fe. 9. La oracin de Mara: caractersticas, contenido. 10. Aparece Mara vinculada a la muerte y resurreccin de Jess? 11. Cul debe ser la actitud del cristiano ante Mara, segn Le? Compromiso. Bibliografa cf. Metodologa 7,b; Temas exegticos, I. 12

APNDICE

NOTA SOBRE EL ESTUDIO DE LA REDACCIN DE LUCAS

Se trata de un estudio muy til para profundizar en la teologa de Lucas, a base de estudiar la redaccin de la obra. De por s este estudio exige una formacin bblica bsica, conocimiento del griego y normalmente la direccin de un experto. No obstante es posible hacerlo de una forma elemental y aproximada con provecho. Para ello 1. Tener presente las caractersticas de la redaccin de Le. cf. introducciones, p.e. la de B. Rigaux. 2. Comparar el texto de Le. con su paralelo Marcos, observando lo que aade, omite o cambia e intentando explicar las diferencias a la luz del estilo y teologa de Lucas. Cuando se haya hecho en varias percopas, se notar que se repiten los mismos fenmenos literarios y doctrinales. Contrastar las propias conclusiones con las aportadas por algn comentario, p.e. el de Schmid. Para realizar este trabajo se puede utilizar la sinopsis castellana de J. Alonso, Evangelio y Evangelistas (Madrid, Taurus, 1966), o la de Boismard.

13

4. PREDICAR A LUCAS

LUCAS EN EL LECCIONARIO C

1. LUCAS EN EL LECCIN ARIO C Temas a la luz del contexto

Prlogo literario (1,1-4) 1,1-4

3.er ao

Necesidad de afirmar la fe la Palabra Profetismos Tradicin Apostolado.

Prlogo teolgico: Infancia 1,39-45: visitacin a 4. Adv. Mara, modelo - Palabra Isabel Profetismo fe alegra. 2,1-14: nacimiento Nav. 1.a Hoy de la salvacin pobreza oracin. 2,15-20: los pastores Nav. 2.a Testigos de la Palabra profetismo fe de Mara oracin 2,16-21: los pastores; Oct. Nav. Testigos de la Palabra profetismo fe de Mara oracin circuncisin. Jess bajo la Ley juda. 2,41-52: Jess en el Infraoct. Jess, Hijo de Dios, vive la votemplo. Navidad. luntad de su Padre. Vive autntica existencia humana. Fe de Mara. Trptico introductorio (3,1-4.13) 3,1-6: presentacin 2. Adv. Palabra de Dios profetismo. Fidelidad de Dios Necesidad de Juan 3

 2,10-18: predicacin de Juan.

3,15-16.21-22: Bautismo de Jess. 4,1-13: tentaciones.

de conversin Salvacin universal. 3 Adv. Conversin actual: fraternidad, compartir, no robar Jess, juez escatolgico Bautismo del Espritu Profetismo Apostolado Alegra. Despus Profetismo solidaridad Epif. oracin Espritu Santo Hijo-Siervo. 1. Cuar. Profetismo Espritu Santo Palabra superar la tentacin.

6,27-38: amor a los enemigos. 6,39-45: corregir.

7. ao

8.a ao

amor gratuito y misericordioso como signo de filiacin profetismo Reino de Dios salvacin. frutos del corazn nuevo: correccin humilde, amar profetismo Reino de Dios salvacin.

Primera parte: Galilea, proclamacin de Jess. Quin es Jess? Presentacin de Jess como profetasalvadorrechazado, creador de los Doce (4,14-8,50). 1. Presentacin global (4,14-5,16). 4,14-21: en Nazaret 3.er ao Jess Profeta-Salvador Hoy de la salvacin Ungido Espritu evangelizar a los pobres liberacin y perdn. Profeta rechazado camino irreversible incredulidad juda. Jess creador de la misin el apstol como testigo de Jess y de la propia debilidad Palabra.

4. Desarrollo del tema salvacin (7,1-50). 7,1-10: centurin. 9. ao Jess salvador del dolor por su palabra dinmica y la fe. 7,11-17: revivificacin 10 ao Jess salvador de la muerte hijo viuda Nan profeta - oracin. 7,36-8,3: pecadora. 11 ao Jess salvador del pecado por la fe - Mujeres siguen a Jess: marginados salvacin. 5. Desarrollo del tema profeta: cmo or (8,1-21). 6. Desarrollo del tema salvador (8,22-56). 7. Apogeo de la revelacin de Jess (9,1-50). - 9 , 1 1 - 1 7 : multiplica- Corpus Jess ensea y alimenta a los pobres: signo del Reino precin de los panes. sente Salvacin Marginados Palabra Eucarista. 9,18-24: confesin 12 ao Jess Mesas por la muerte de Pedro. y resurreccin Camino para todo cristiano Cada da Oracin Necesidad de optar por Jess. 9,28-36: transfigura- 2. Cuar. Camino de muerte y resurreccin. cin segn el plan de Dios - Oracin. Segunda parte: Camino a Jerusaln-Asuncin (9,51-19,28). La historia presente, caminando con Jess, como salvacin in fieri. 5

4,21-30: rechazo en Nazaret. 5,1-11: vocacin de Simn.

4. ao 5 ao

2. Desarrollo del tema rechazado (5,17-6,11). 3. Desarrollo del tema profeta: su mensaje (6,12-29). 6,17.20-26: bienaven- 6. ao turanzas. la dificultad como signo de fidelidad - en qu consiste la felicidad y salvacin aqu y ahora profetismo.

Introduccin (9,51). 1.a etapa (9,52-10,37). a. Camino misionero (9,52-10,24). 9,51-62: comienzo, rechazo. 13 ao Salvacin in fieri en la historia siguiendo a Jess compartiendo su rechazo seguimiento consciente e incondicional. 10,1-12.17-20: misin 14 ao Toda la Iglesia es misionera de los 72. Alegra por el discipulado y por la misin. b. Camino del amor-misericordia (10,25-37). 10,25-37. 15. ao Amor-misericordia - Primaca del hacer sobre el saber Samaritanos-marginados.

20 ao Firme decisin de afrontar las dificultades. g. Camino de conversin (12,54-13,9). - 13,1-9: convertirse 3. Cuar. Todos deben convertirse sin privilegios fariseos con urgencia. h. Camino de la salvacin (13,10-21). 3. a etapa (13,22-14,24). a. Camino estrecho (13,22-35). 13,22-30: puerta estrecha. 21 ao Necesidad de opcin personal exigente, sin privilegios.

12,49-53.

b. Camino de la humildad (14,1-24). - 14,1.7-14: en un banquete. 4. a etapa (14,25-17,10). a. Camino del compartir (14,25-35). 14,25-33 23. ao Jess como primer valor. Compartir, condicin para el discipulado. 22 ao Humildad. Compartir. Gratuidad.

2. a etapa (10,38-13,21). a. Camino de la oracin (10,38-11,13). 10,38-42: MartaMara, 16 ao Primaca de la oracin: programar sabiamente el servicio a Jess. 11,1-13: Padre Nes- 17 ao Caractersticas de la oracin tro. del discpulo. b. Camino de oposicin (11,14-54). c. Camino de testimonio (12,1-12). d. Camino del compartir (12,13-34). 12,13-21: rico avaro 18 ao Riquezas alienan Salvacin. 12,32-48: compartir 19 ao Compartir Pequeos Vigilancia. e. Camino de la vigilancia (12,35-48). f. Camino de la decisin firme (12,49-53). 6

b. Camino de la misericordia (15,1-32). - 15,1-32: - 15,1-3.11-32; hijo prdigo. 24 ao Dios perdona - Alegra - Misericordia Farisesmo. 4. Cuar. Id.

c. Camino del compartir (16,1-31). 16,1-13: mayordomo 25. ao Compartir.

 16,19-31: EpulnLzaro,

26. ao

Bienes impiden or la Palabraalienan Cambio escatolgico Salvacin Pobres.

Tercera parte: Jerusaln, meta del camino (19,28-24.43). 1. Jess entra en Jerusaln y ensea en su templo (19,28-21,38). a. Entrada mesinica en Jerusaln y su templo (19,28-48).

d. Camino de la humildad (17,1-10). 17,5-10: fe-mostaza 27. ao Fe en el poder salvador de Dios Comprometerse como siervos intiles.

19,28-48: entrada b. Discusiones (20,1-21.4).

Ramos

Jess, rey manso Salvacin.

5.a etapa (17,11-18,30). a. Camino del agradecimiento (17,11-19). - 17,11-19: los leprosos 28. ao Agradecimiento - fe samaritanos marginados. b. Camino de la vigilancia (17,20-37). c. Camino de la oracin (18,1-14). 18,1-8: juez inicuo. 29.a ao Oracin perseverante. - 18,9-14: fariseo y 30. ao Oracin humilde, publicano. d. Camino de los nios y de los que comparten (18,15-30). 6.a etapa (18,31-19,28). a. Camino de muerte y resurreccin (18,31-34). b. Ciego de Jeric (18,35-43). c. Perdn en el camino (19,1-10). - 19,1-10: Zaqueo. 31 ao Perdn Salvacin compartir Ricos. como

- 20,27-38: resurreccin 32. ao Resurreccin cristiana. - 21,5-19: discurso 33. ao Falsos profetas persecucin escatolgico. de los cristianos. - 21,25-28.34-36: id. 1 Adv. Parusa. Vigilad orando y con vida austera. 2 Pasin y muerte (22-23). 22,14-23,56 Jess ejemplo de lo que predic: oracin perseverante, perdn, confianza en el Padre, amor. - 23,35-43: ante Pilatos 34. ao Jess rey en la cruz. 3. Apariciones y asuncin (24). 24,1-12: mujeres 24,46-53: asuncin Los ngeles proclaman la resurreccin. Ascens. Jess, Sacerdote-Rey, culmina su camino. Resurr. Ramos

d. El camino futuro: vigilad (19,11-28).

2. HECHOS EN EL LECCIONARIO C 1. Testimonio a los judos (1,1-12,23). 1. Nexo entre el camino de Jess y el de la Iglesia (1).

15,1-2.22-29: Conci- 6. lio. Pascua

Espritu y Apstoles garantizan el camino conflicto y dilogo.

3. PROGRAMACIN. - 1,1-11: ltima aparicin y ascensin. Ascens. Bases y finalidad del camino de la Iglesia: testigos de Jess, con ayuda del Espritu. Las listas anteriores permiten dar un vistazo a todo el conjunto de percopas que sern proclamadas y programar de forma general la lnea o lneas que seguirn las homilas en funcin de la situacin concreta de los destinatarios. Junto con esto permite hacerse un plan personal de profundizacin exegtico-teolgica. 1. Lneas generales posibles: cristolgica, eclesiolgica, soteriolgica. 2. Lnea cristolgica: la temtica cristolgica aparece con frecuencia en el leccionario: Jess vivi una autntica existencia humana, consagrado a hacer la voluntad del Padre, ungido en el contexto de su bautismo como Profeta, Siervo, Mesas, Salvador y enviado a realizar una liberacin radical y total, para todos, pero especialmente para los pobres. Para ello recibe el Espritu y ora. Es tentado, afronta las dificultades y realiza su tarea como rey manso. En su pasin vive los aspectos ms difciles de su mensaje (amor, perdn, confianza en su Padre), resucita, est sentado a la derecha del Padre, enva el Espritu para completar su misin y vendr de nuevo en su parusa. * cf. 1. Adv., Navidad 1. a , Infraoctava Nav., Octava Nav, Bautismo de Jess, 1. Cuaresma, 2 Cuaresma, Ramos, Pascua, Ascensin, Pentecosts, 3. ao, 4., 10., 12., 34. * Para la cristologa lucana cf. I. Bibliografa, especialmente Schnackenburg, Rasco, Lning, Rigaux, Conzelmann. * Para reflexin dogmtica cf. W. Kasper (Jess, el Cristo); Mysterium Salutis 111/1 y 2; Ch. Duquoc (Cristologa); Gonzlez Faus (La 11

2. Testimonio en Jerusaln (2,1-8,3). - 2,1-11: Pentecosts. Pentecost. Uncin del pueblo proftico, que alaba a Dios. - 5,12-16: 3. sumario 2. Pascua signos del Reino presente: milagros de los apstoles unidad de la comunidad. - 5,2b-32.40b-41: 2. 3. Pascua Testigos - c o n el Esprituproceso, de muerteexaltacin de Jessy el perdn. 3. Testimonio fuera de Palestina (8,4-12,23). - 10,34-38: bautismo de Jess. Fiesta Jess - ungido por el EspiBautismo ritu - capacitado para hacer bien curar oprimidos por el diablo.

2. Testimonio fuera de Palestina (12,24-28,31). 1. Comienzos y problemas (12,24-15,35). 13,14.43-52: en Antioqua. - 14,20b-26: final 1. viaje. 4. Pascua Incredulidad juda y persecucin Palabra de Dios. 5. Pascua Al Reino por la dificultad Presbteros Misin Fe de gentiles-marginados.

10

humanidad nueva I y II); Gonzlez Gil (Cristo, el Misterio de Dios I y II); Comisin Teolgica Internacional (Documentos sobre cristologia)... 3. Lnea eclesiolgica: la eclesiologa de Le. est marcada por el problema de la identidad cf. Origen de la Iglesia: Jess Resucitado, el Espritu, los Doce, la Palabra. Tarea: ser testigo, alabar, proclamar a Jess muerto y exaltado, realizar los signos de Jess Mesas, la unidad, amor a los enemigos, misin universal como pueblo proftico. Identidad: tradicin, Espritu, Doce. Necesidad de superar el cansancio con una accin perseverante, afrontando cada dia las dificultades, recorriendo el camino de Jess, amando, orando, superando los conflictos con la correccin fraterna... * cf. 3. y 4. Adv., 2. Nav., Octava Nav., 1. y 2. Cuaresma, 2., 3., 4., 5. y 6. Pascua, Ascensin, Pentecosts. Durante el ao 3., 4., 5., 6., 7., 8., 9., 12., 13., 14., 15., 20., 21., 23., 27., 33.. * Para la eclesiologa lucana cf. H. Schlier en Mysterium Salutis IV/1, 123-141, Rasco, Lning, Rigaux, Conzelmann. * Para reflexin dogmtica cf. Mysterium Salutis IV/1 y 2; J. Ratzinger (El Nuevo Pueblo de Dios); R. Blazquez (Jess s Iglesia tambin); K. Rahner (La Infalibilidad en la Iglesia); Comisin Teolgica Internacional (El pluralismo Teolgico)... 4. Lnea soteriolgica: est muy presente en la obra de L e , preocupado por hacer descubrir la originalidad y caractersticas de la salvacin cristiana cf. Origen, en Dios fiel, en Jess, muerto y exaltado, que enva el Espritu. Es salvacin dirigida a todos y alcanza todas las facetas de la persona, pero subraya el perdn, como salvacin radical. Medios para recibirla son la conversin (no robar, compartir), la palabra, la fe, el bautismo del Espritu, la humildad, el superar la tentacin, la oracin (especialmente la alabanza). Los pobres y marginados son los destinatarios privilegiados. Salvacin ya actual, histrica, y tambin escatolgica. El salvado ha de vivir con alegra, amando a los enemigos (signo de filiacin), como miembro de un pueblo de profetas, testigo-misionero, salvndose cada
12

da, siguiendo a Jess, que es el primer valor... Mara, modelo de persona salvada. * cf. 1., 2., 3. y 4. Adv., Navidad 1.a y 2. a , Infraoctava y Octava, Bautismo de Jess, 1., 2., 3., 4. Cuaresma, 3., 4., 5. Pascua, Corpus. Durante el ao 3., 4., 6., 7., 8., 9., 10., 11., 14., 15., 16., 17., 18., 19., 22., 23., 24., 25., 26., 27., 28., 29., 30., 31., 32.. * Para la soteriologa lucana cf. Rasco, Lning, Rigaux, Conzelmann. * Para la reflexin teolgica cf. Mysterium Salutis V; Comisin Teolgica Internacional, Salvacin-Liberacin (Salmanticensis, septbre. 1977; J. Alfaro (Esperanza cristiana y liberacin del hombre).

13