[2009

]

İL-İLÇE
Denizli-Merkez

OKUL ADI
ZAFERİYE ABALIOĞLU İLKÖĞRETİM OKULU

DERSİN ADI
TC. İNKILÂP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK

ÖĞRETMEN ADI-SOYADI
ERKAN İSANMAZ

İLETİŞİM
TELEFON: 0505-5000733
E-POSTA: erkanhoca@hotmail.com
SİTE: www.sosyalbilgiler.biz

dergi. • Daha önce yapılmış çeşitli konulardaki afiş örneklerini inceleyiniz. . Not: Aşağıdaki dereceli puanlama anahtarı sizlere ödevinizin hangi ölçütlere göre değerlendirileceği konusunda bilgilendirilmeniz için verilmiştir. yapıştırma... • Kompozisyon bütünlüğüne bağlı olarak belirlediğiniz sloganı da afiş üzerine işleyiniz.. • Konunuzla ilgili bir afiş tasarımı yapınız. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük Araştırma. gazete. kaset. • Afişin hazırlanmasında her türlü çizim. • Afişin herhangi bir yerden kopya edilmemiş özgün tasarım olmasına dikkat ediniz. yaratıcılık.Performans Görevi Örnek İÇERİK BEKLENEN BECERİLER TC. Afişinizi hazırlarken. Milli mücadelede yurdun işgal edilmesi safhasında halkı milli mücadele konusunda bilinçlendirecek ve onların milli mücadeleye katılımını sağlayacak bir afiş hazırlamanız beklenmektedir. arşivlerden. • Afişinizi ders öğretmenine . • Tasarımınızda varsa düzeltmeler yapınız. • Tasarımınıza son şeklini veriniz. boyama. kitap.. • Çalışmanızda internetten. • Afişinize etkileyici bir slogan bulunuz. • Afiş tasarımınızı resim öğretmenine göstererek görüşlerini alınız. CD vb. yazma HAZIRLAMA SÜRESİ 3 hafta DEĞERLENDİRMEDE KULLANILACAK ARAÇLAR Dereceli puanlama anahtarı Ödevin Konusu ve Hazırlarken Dikkat Etmeniz Gerekenler Sevgili Öğrenciler Sizden../. kaynaklardan yararlanabilirsiniz./2009tarihinde teslim ediniz. kullanabilirsiniz. grafik.. bilgisayar çalışmaları vs..

Afişin konusu vurgulanmış. Gereksiz detay kullanılmış. bir öğrenci bu çalışmadan 12 puan almış ise. Puan SLOGAN 4 İçeriğe uygun çarpıcı bir slogan bulunmuş. Afiş ilgi çekici değil. 1 Görsel ve yazılı öğeler konuyu desteklemiyor. 1 Slogan hiç kullanılmamış. Örneğin. Bu anahtar. Yazılı ve görsel öğeler arasında uyum sağlanmış. Bu eksiklikleri gidermeye yönelik önlemler alınır. Yazılı ve görsel öğeler arasında uyumsuzluk var. Gereksiz detay kullanılmamış. yüzde puanı 75’dir [(12/16)x100 =%75]. görünüm kirli ve düzensiz. Afişin konusu kısa ve öz şekilde vurgulanmış. Yazılı ve görsel öğeler arasında tam uyum sağlanamamış. Afişin konusu eksik vurgulanmış. her bir ölçüt düzeyinde öğrencilerin eksiklikleri varsa belirlenir. Afiş ilgi çekici değil. 1 Afiş titizlikle hazırlanmamış. 2 Afişin görünümü temiz ve düzenli değil. Puan İÇERİK 4 Amaç açık ve anlaşılır olarak belirtilmiş.DERECELİ PUANLAMA ANAHTARI Adı : Sınıfı : Açıklama : Aşağıdaki dereceli puanlama anahtarı. 2 Slogan bulunmuş ama içeriğe uygun değil. 3 Afiş titizlikle hazırlanmış. 3 İçeriğe uygun slogan bulunmuş ama çarpıcı değil. 2 Görsel ve yazılı öğeler konuyla ilgili ama yetersiz. afişinizi değerlendirmek için hazırlanmıştır. Not vermek için ise puanların yüzde karşılığı bulunur ve nota dönüştürülür. Yukarıda verilen dereceli puanlama anahtarına göre öğrencileri değerlendirirken. Afiş ilgi çekicidir. . afişin görünümü temiz ve düzenli. aynı zamanda afişinizi hazırlarken hangi ölçütlere dikkat edeceğiniz konusunda size bilgi vermektedir. Gereksiz detay kullanılmış. afişin görünümü temiz ve düzenli. 3 Görsel ve yazılı öğeler konuyla ilgili ama yetersiz kalmış. 2 Amaç belirtilmiş. Puan GÖRÜNÜM 4 Afiş titizlikle hazırlanmış. Bu çalışmadan alınabilecek en yüksek puan 16’dır. Gereksiz detay kullanılmamış. Afişin konusu vurgulanmamış. Afiş ilgi çekici değil. Puan ÖGELERİN KULLANIMI 4 Görsel ve yazılı öğeler konuya uygun ve yeterli düzeyde kullanılmış. 3 Amaç açık ve anlaşılır olarak belirtilmiş. 1 Amaç eksik belirtilmiş. Yazılı ve görsel öğeler arasında uyum sağlanmış.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful