KISI - KISI ULANGAN AKHIR SEMESTER SEMESTER GANJIL MKKS SMP KABUPATEN WONOGIRI TAHUN PELAJARAN 2013/2014 Satuan

Pendidikan Mata Pelajaran Kelas Kurikulum Alokasi Waktu Jumlah Soal : : : : : : Sekolah Menengah Pertama Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) VII ( Tujuh ) KTSP 120 menit Pilihan Ganda : 40 Soal dan Uraian 5 Soal

No. 1 1

Standar Kompetensi 2 Memahami Prosedur ilmiah untuk mempelajari benda-benda alam dengan menggunakan peralatan

Kompetensi Dasar

Ruang Lingkup Materi

Indikator

No. Soal siswa dapat 7 1

Bentuk Soal 8 pilgan

3 5 6 Mendeskripsikan Membedakan Disajikan berbagai macam besaran besaran pokok besaran pokok dan mengelompokkan besaran turunan. dan besaran besaran turunan turunan beserta satuannya

Alat ukur besaran Disajikan gambar mistar berskala, siswa dapat menentukan Besaran, alat ukur panjang suatu benda. dan satuannya Melakukan Disajikan tabel besaran (pokok dan turunan) dan satuan, pengukuran dasar siswa dapat menentukan pasangan yang tepat antara besaran dengan teliti dan satuannya. menggunakan alat ukur yang sesuai dan sering digu

pilgan

pilgan

No. 1

Standar Kompetensi 2

Kompetensi Dasar 3 nakan dalam kehidupan seharihari

Ruang Lingkup Materi 5

Indikator 6

No. Soal 7

Bentuk Soal 8

Besaran dan alat ukur panjang Besaran dan alat ukur massa Mendiskripsikan Kelebihan zat yang pengertian suhu digunakan seba- gai dan bahan pengisi cairan pengukurannya pada termometer. Titik tetap atas dan titik tetap bawah berbagai termometer Skala berbagai termometer 2 Memahami Menyelidiki sifat- Sifat-sifat zat wujud zat dan sifat zat berdaperubahannya. sarkan wujudnya dan penerapan nya dalam kehidupan seharihari Kapilaritas

Siswa dapat membaca hasil pengukuran yang ditunjukkan oleh Mikrometer sekrup. Disajikan gambar alat ukur massa/ neraca siswa dapat membaca hasil pengukurannya dalam satuan SI Disajikan data siswa dapat menyebutkan 3 syarat zat cair sebagai pengisi zat cair pada termometer.

4 5 6

pilgan pilgan pilgan

Disajikan tabel titik tetap atas dan titik tetap bawah beberapa skala termometer, siswa dapat menentukan pasangan titik tetap atas dan titik tetap bawah dari termometer dengan benar. Disajikan ukuran suhu skala Fahrenheit, siswa dapat menentukan mengkonversikan menjadi skala termometer Celcius dan Reamur. disajikan tabel, siswa dapat menentukan sifat-sifat zat padat.

pilgan

pilgan

pilgan

Terdapat beberapa pernyataan, siswa dapat menunjukkan contoh peristiwa kapilaritas dalam kehidupan sehari-hari. Perubahan wujud Disajikan bagan perubahan wujud, siswa dapat menentukan zat perubahan wujud yang memerlukan kalor. Kohesi dan adesi Disajikan gambar tabung reaksi diisi zat cair, siswa dapat

10 11 12

pilgan pilgan pilgan

No. 1

Standar Kompetensi 2

Kompetensi Dasar 3 Mendiskripsikan konsep massa jenis dalam kehidupan seharihari.

Ruang Lingkup Materi 5 Alat digunakan mengetahui jenis zat Mengukur jenis

Indikator

No. Soal 7 13

Bentuk Soal 8 pilgan

6 menjelaskan terjadinya meniskus cekung dengan tepat. yang Disajikan gambar, siswa dapat menentukan nama alat yang untuk digunakan untuk menentukan massa jenis zat padat. massa

massa Disajikan gambar gelas berpancuran, siswa dapat menentukan massa jenis benda yang bentuknya tidak beraturan

14

pilgan

Melakukan percobaan berkaitan dengan pemuaian dalam kehidupan setiap hari

alat untuk Disajikan gambar alat muchenbroek, siswa dapat menentukan mengetahui adanya fungsi alat tersebut. pemuaian pada suatu zat.

15

pilgan

Koefisien muai Siswa dapat menghitung koefisien muai luas logam, jika suatu zat koefisien muai panjangnya diketahui. Mendiskripsikan Menghitung salah Dari data yang ada, siswa dapat menghitung banyaknya kalor kalor dalam satu besaran pada yang diperlukan untuk menaikkan suhu pada zat cair mengubah wujud rumus kalor zat dan suhu suatu benda serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari Perubahan wujud Disajikan grafik hubungan waktu dengan suhu, siswa dapat zat menentukan proses melebur. Menghitung salah Siswa dapat menentukan banyaknya kalor yang diperlukan satu besaran pada pada proses menguap suatu zat. proses peleburan es

16 17

pilgan pilgan

18 19

pilgan pilgan

No. 1

Standar Kompetensi 2

Kompetensi Dasar 3

Ruang Lingkup Materi 5 Penerapan prinsip Radiasi dalam kehidupan seharihari Gejala alam biotik dan abiotik

Indikator 6 Dari gambar termos yang disajikan, siswa dapat menyebutkan fungsi dari dinding kaca yang dibuat mengkilat dan hampa udara Membedakan gejala alam kebendaan dan kejadian pada objek abiotik melalui pengamatan

No. Soal 7 20

Bentuk Soal 8 pilgan

5. Memahami gejala alam melalui pengamatan

5.1Melaksanakan pengamatan objek secara terencana dan sistematis untuk memperoleh informasi gelaja alam biotik dan abiotik

21

pilgan

5.3 Menggunaka n mikroskop dan peralatan pendukung lainnya untuk mengamati gejala-gejala kehidupan

Mikroskop

Membedakan gejala alam kebendaan dan kejadian pada objek biotik melalui pengamatan Disajikan gambar mikroskop, siswa dapat menyebutkan nama bagian yang ditunjuk beserta fungsinya

22 23

pilgan pilgan

Siswa dapat menjelaskan cara memperoleh bayangan yang jelas pada saat menggunakan mikroskop Siswa dapat mengidentifikasi jenis sayatan (irisan),

24 25

pilgan pilgan

No. 1

Standar Kompetensi 2

Kompetensi Dasar 3 5.4 Menerapkan keselamatan kerja dalam melakukan pengamatan gejala-gejala alam

Ruang Lingkup Materi 5 Keselamatan kerja

Indikator 6 berdasarkan gambar yang disajikan Siswa dapat menjelaskan cara memegang, membawa dan memperlakukan alat dan bahan kimia secara aman

No. Soal 7 26

Bentuk Soal 8 pilgan

2. Memahami klasifikasi zat

2.3 Menjelaskan nama unsur dan rumus kimia sederhana 2.4 Membandingk an sifat unsur, senyawa dan campuran

Unsur Kimia

Siswa dapat menyebutkan bahan kimia berbahaya berdasarkan data yang disajikan Siswa dapat menjelaskan makna simbol-simbol dalam bahan kimia dalam laboratorium berdasarkan gambar yang disajikan Siswa dapat menuliskan nama unsur dengan lambing tertentu

27 28 29

pilgan pilgan pilgan

Unsur senyawa dan campuran

Siswa dapat menuliskan lambang unsur dengan nama tertentu Siswa dapat membedakan unsur, senyawa dan campuran berdasarkan ciri atau sifat yang disajikan

30 32

pilgan pilgan

2.1

Asam, basa, garam

Siswa dapat mengklasifikasi materi secara sederhana berdasarkan contoh yang disajikan Siswa dapat mengelompokkan zat-zat ke dalam campuran homogen dan heterogen dalam kehidupan sehari-hari berdasarkan data yang disajikan Mengidentifikasi sifat asam, basa, garam berdasarkan ciri

33 34

pilgan pilgan

35

pilgan

No. 1

Standar Kompetensi 2

Kompetensi Dasar 3 mengelompok kan sifat larutan asam , larutan basa, larutan garam melalui alat dan indikator yang tepat

Ruang Lingkup Materi 5

Indikator 6 atau sifat larutan yang disajikan

No. Soal 7

Bentuk Soal 8

2.3 Melakukan percobaan sederhana dengan bahanbahan yang diperoleh dalam kehidupan sehari-hari

Sifat asam, basa pada bahan makanan

Siswa dapat mengelompokkan larutan yang bersifat asam atau basa berdasarkan hasil percobaan menggunakan kertas lakmus Siswa dapat mengetahui sifat asam, basa berdasarkan hasil percobaan menggunakan indikator alami Siswa dapat mengelompokkan bahan makanan di lingkungan sekitar berdasarkan konsep asam, basa, garam

36

pilgan

37 38

pilgan pilgan

Memahami wujud zat dan perubahannya.

Mendiskripsikan kalor dalam mengubah wujud zat dan suhu

Menghitung salah satu besaran pada rumus kalor

Disajikan hasil pengukuran pH bahan makanan, siswa dapat mengurutkan tingkat keasamannya Siswa dapat menjelaskan hasil pengujian suatu bahan makanan menggunakan indikator alami Disajikan data yang relevan, siswa dapat menghitung banyaknya kalor yang diperlukan untuk menaikkan suhu pada zat cair

39 40 1

pilgan pilgan uraian

No. 1

Standar Kompetensi 2

Kompetensi Dasar

Ruang Lingkup Materi 5

Indikator 6

No. Soal 7

Bentuk Soal 8

3 suatu benda serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari Melakukan percobaan berkaitan dengan pemuaian dalam kehidupan sehari hari. 5. Memahami 5.3 gejala-gejala Menggunakan alam melalui mikroskop dan pengamatan peralatan pendukung lainnya untuk mengamati gejala-gejala kehidupan 2. Memahami 2.4 klasifikasi zat Membandingk an sifat unsur, senyawa dan campuran 2.1 mengelompok kan sifat larutan asam , larutan basa, larutan garam

Pemuaian Zat Padat

Disajikan data yang relevan, siswa dapat menghitung pertambahan panjang (L) dan panjang akhir (Lt)suatu benda jika dipanaskan dari suhu awal sampai suhu tertentu.

uraian

Mikroskop

Siswa dapat mengidentifikasi bagian-bagian mikroskop

uraian

Unsur senyawa dan campuran

Siswa dapat membandingkan ciri dan sifat unsur, senyawa dan campuran

uraian

Asam, basa, garam

Disajikan beberapa zat, siswa dapat menggolongkan ke dalam asam atau basa

uraian

No. 1

Standar Kompetensi 2

Kompetensi Dasar 3 melalui alat dan indikator yang tepat

Ruang Lingkup Materi 5

Indikator 6

No. Soal 7

Bentuk Soal 8

Wonogiri, .....Oktober 2013. TIM MGMP IPA SMP Kab. Wonogiri