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To get Scribd mobile enter your number and we'll send you a link to the Scribd app for iPhone & Android. We've sent a link to the Scribd app. If you didn't receive it, try again. Text me We'll never share your phone number. iTunes App Store <https://itunes.apple.com/us/app/scribd-worlds-largest-online/id542557212?mt=8#> | Google Play Store <https://play.google.com/store/apps/details?id=com.scribd.app.reader0&hl=en> Share to your social networks. Tweet <https://twitter.com/share> Insertar 0of . Results for: No results containing your search query P. 97 156104174 Evaluacion Continua Controles 4 Primaria Santillana 156104174 Evaluacion Continua Controles 4 Primaria Santillana Ratings: 0|Views: 557|Likes: 0 Publicado porPedro Snchez <http://www.scribd.com/psnchez_564650> More info: Published by: Pedro Snchez <http://www.scribd.com/psnchez_564650> on Sep 23, 2013 Copyright:Attribution Non-commercial Availability: Read on Scribd mobile: iPhone <https://itunes.apple.com/us/app/scribd-worlds-largest-online/id542557212?mt=8#> , iPad <https://itunes.apple.com/us/app/scribd-worlds-largest-online/id542557212?mt=8#> and Android <https://play.google.com/store/apps/details?id=com.scribd.app.reader0&hl=en>. Free download as PDF, TXT or read online for free from Scribd Flag for inappropriate content|Agregar a la coleccin Ver ms See less http://es.scribd.com/doc/170202221/156104174-Evaluacion-Continua-Controles-4-Pri maria-Santillana 10/10/2013

pdf text original Evaluacin inicial Nombre Fecha Lee el poema. Luego, contesta. 1 El gato poeta Por qu trepa la Luna hasta el tejado?La Luna trepahasta el tejadobuscando a un gatoenamorado.Miau, marramiu,canta el poeta.La Luna recon las estrellas. Quin es el poeta que canta? Cuntos versos tiene este poema? Subraya las dos palabras que sean sinnimas. 2 Rodea la pareja de antnimos. 3 Escribe tres palabras de la familia de pelo . 4 Qu son? Rodea en cada caso la palabra colectiva. 5 floresramomanadalobosbosquerboles 8 Material fotocopiable 2012 Santillana Educacin, S. L. marmarinollenovacobellohermosoaulapupitreescuelaclasepizarra EVALUACIN INICIAL Escribe un sustantivo y forma su diminutivo. 6 Escribe una oracin de cuatro palabras. 78 Tacha lo que no sean oraciones. El tigre ruga en la selva. Un libro muy interesante. Al ir cine mis amigos con. Juan me llamar pronto. Ordena alfabticamente estas palabras: 9 lechuga ajo nabo acelga patata

 coliflor 1. 3. 5.2. 4. 6. Clasifica las palabras segn su nmero de slabas. 10 MonoslabasBislabasTrislabasPolislabas Rodea los sustantivos. Luego, clasifcalos. 11 Sustantivos comunes Sustantivos propios 9 Material fotocopiable 2012 Santillana Educacin, S. L. sombreroMridaenpensarAndrsviolnavisperoluzpizarratlimnbicicletaolabillete EVALUACIN INICIAL Rodea los adjetivos y subraya los sustantivos a los que se refieren. 12 Sus manos arrugadas sujetaban el valioso libro. El pequeo comedor tena una ventana redonda. A mis nuevos amigos les encanta la berenjena asada. Completa con artculos. 13 pecera deporte ovejas abrigos sof cuna 14 Subraya los verbos de las oraciones. Teresa corri hacia la puerta. Limpia bien las botas. El canto del canario es precioso. Desde la torre veamos el camino. Copia cada oracin poniendo el verbo en pasado. 15 Ellos salen a la una. Luis trabaja aqu. Julia te presta su lpiz. Inventa una oracin que se pueda aadir a cada una de estas: 16

 Primero har los deberes. Maribel no est en casa. Escribe nombres con c o con qu . 17 10 Material fotocopiable 2012 Santillana Educacin, S. L. EVALUACIN INICIAL Completa con la letra que corresponda. 18 e ilia compr a car, anahorias y chori os. A illermo le ustan los espa etis con ambas. osa co a pidamente por el ba io. 19 Pon coma donde corresponda.Fiesta Lucas Pedro y Mara preparan una fiesta sorpresapara Marcos. Han decorado la sala con globosserpentinas guirnaldas y flores. Ahora van apreparar unos bocadillos gelatina de fresa tostadascon queso zumos y un delicioso pastel de 20 Divide estas palabras como si estuvieran a final de lnea. Hazlode todas las formas posibles. ascensores pingino camionero 21 Elige un animal y descrbelo. 11 Material fotocopiable 2012 Santillana Educacin, S. L. rrr gguzc Criterios de evaluacinEVALUACIN INICIAL mucha atencin los textos en los que se va a comprobar qu son las palabras sinnimas y antnimas.que subrayen la parte comn a todas las palabras.con la que han formado los diminutivos.de memoria.monoslabas, bislabas, trislabas y polislabas.propios o por qu saben que Mrida y Andrs que enumere las formas del artculo antes de resolver sobre el verbo dentro de un contexto oracional.delante de la palabra y .las palabras propuestas atendiendo a su nmeroRecuerde a los nios que su descripcin debe12 Material fotocopiable 2012 Santillana Educacin, S. L. CriteriosActividadesObservaciones y sugerencias Obtiene informacin explcitade un texto.1Recuerde a los alumnos la importancia de leer conla correcta comprensin.Identifica sinnimosy

antnimos.2, 3Si lo considera conveniente, recuerde a los niosEscribe palabras de la mismafamilia.4Para asegurarse de la respuesta, pida a los alumnosUtiliza palabras colectivasy derivadas.5, 6Sera til pedir a los nios que sealen la terminacinReconoce y produceoraciones con sentidocompleto.7, 8, 16Recuerde a sus alumnos que toda oracin debecontener un verbo, comenzar con maysculay terminar en punto.Ordena palabrasalfabticamente.9Haga que varios nios repitan el abecedarioClasifica las palabras segnsu nmero de slabas.10Pregunte cuntas slabas tienen las palabrasReconoce sustantivoscomunes y propios.11Pregunte a los nios cmo se escriben los nombresson nombres propios.Reconoce adjetivosy los sustantivos a los quese refieren.12Pida a los nios que digan otros adjetivos paralos sustantivos.Usa el artculo que concuerdacon un sustantivo.13Si lo considera conveniente, pida a algn alumnola actividad.Identifica formas verbalesy modifica el tiempo.14, 15Los alumnos debern demostrar sus conocimientosEscribe correctamentepalabras con los sonidos K,Z, G suave y R fuerte.17, 18Compruebe si la representacin grfica de estossonidos es correcta, pues suelen generar erroresortogrficos.Emplea correctamentela coma en los textos.19 Asegrese de que ningn nio haya escrito coma Aplica las reglas para dividir palabras a final de lnea.20Puede ampliar esta actividad preguntando cmo sonde slabas.Escribe un texto descriptivo.21La descripcin es uno de los tipos de textosms sencillos, pero insista en una buena planificacin.responder a estas preguntas: Cmo es? Qu tiene? SolucionesEVALUACIN INICIAL 1. Porque busca a un gato enamorado. El gato. Ocho versos. 2. Aula, clase. 3. Lleno, vaco. 4. Respuesta modelo (R. M.): Pelar, pelaje, pelirrojo. 5. Ramo. Manada. Bosque. 6. Perro, perrito. Zapato, zapatito. 7. R. M.: Voy a la playa. 8. Un libro muy interesante. Al ir cine mis amigos con. 9. Acelga, ajo, coliflor, lechuga, nabo, patata. 10. Monoslabas: luz, t. Bislabas: limn, ola. Trislabas: pizarra, billete.Polislabas: avispero, bicicleta. 11. Sombrero, Mrida, Andrs, violn. Sustantivos comunes: sombrero, violn.Sustantivos propios: Mrida, Andrs. 12. Arrugadas (manos), valioso (libro). Pequeo (comedor), redonda (ventana).Nuevos (amigos), asada (berenjena). 13. R. M.: La pecera. Los abrigos. El deporte. Un sof. Las ovejas. Una cuna. 14. Corri. Limpia. Es. Veamos. 15. Ellos salieron a la una. Luis trabaj aqu. Julia te prest su lpiz. 16.

Respuesta libre (R. L.). 17. Queso. Mosquito. Bocadillo. 18. Cecilia compr azcar, zanahorias y chorizos. A Guillermo le gustanlos espaguetis con gambas. Rosa corra rpidamente por el barrio. 19. Lucas, Pedro y Mara preparan una fiesta sorpresa para Marcos.Han decorado la sala con globos, serpentinas, guirnaldas y flores. Ahora van a preparar unos bocadillos, gelatina de fresa, tostadascon queso, zumos y un delicioso pastel de chocolate. 20. Ascenso-res, ascen-sores, as-censores. Pingi-no, pin-gino.Camione-ro, camio-nero, ca-mionero. 21. R. L.13 Material fotocopiable 2012 Santillana Educacin, S. L. UNIDAD 1 Control Cerezas sin hueso Nombre Fecha Rodea el prefijo de cada palabra. 1 Escribe una palabra con cada prefijo. 2 subinsobre-bi3 Analiza estas palabras:Subraya el determinante en cada pareja de palabras. Despus, explica para qu sirven los determinantes. 4 Rodea el adjetivo de cada oracin y subraya el sustantivo al que se refiere. 5 Prstame la pintura blanca. Este pan parece duro. Observaba el fuerte oleaje. Hace un da precioso. El chico ms alto les habl. No quedaba ni un asiento vaco. Tus traviesas primas merendarn aqu. El artista recibi una sonora ovacin. 14 Material fotocopiable 2012 Santillana Educacin, S. L. mi libroun espejolos pecesesta pera Clase de palabraGneroNmero vasoscampanacielopistasdestapar descubrir retocar repasar

Control UNIDAD 1 Subraya la slaba tnica de cada palabra. 6 mantel calcetn hormiga lmpara rbol Clasifica las siguientes palabras: 7 Palabras agudasPalabras llanasPalabras esdrjulas Completa con los conectores adecuados. 8 Habla cuatro lenguas. est aprendiendo otra. Empezaremos oyendo la cancin. cantaremos juntos. Tienes que mejorar. debes estudiar un poco todos los das. A Jos le encanta la lechuga. a Luca le desagrada. Escribe un texto en el que utilices, al menos, uno de estos conectores: 9 Explica qu es la literatura. 10 15 Material fotocopiable 2012 Santillana Educacin, S. L. sin embargoademspor lo tantoen cambioademsa continuacinpor lo tanto rbitrocaflagartoesquimalazcartelfono UNIDAD 1 Test Cerezas sin hueso Nombre Fecha Subraya la opcin correcta.1.Dnde se aaden los prefijos? a.b.c. Al principio de la palabra.En medio de la palabra. Al final de la palabra. 2.A qu palabra se puede aadir el prefijo in? a. * contento.b. * completo.c. * peinado. 3.Qu son el , la , los

, las ? a. Adjetivos.b. Artculos.c. Sustantivos. 4.Qu palabra es la que nos dice cmo son las personas o las cosas? a. El adjetivo.b. El sustantivo.c. El artculo. 5.En qu coinciden el sustantivo y el adjetivo cuando van juntos? a.b.c.Solo en el gnero.En el gnero y en el nmero.Solo en el nmero. 6.Cmo se llama la slaba que suena ms fuerte en una palabra? a. Principal.b. tona.c. Tnica. 7.Qu palabra es aguda? a.b.c.Melocotn.Pia.Granada. 8.Cul de estas series est formada por palabras esdrjulas? a.b.c.Lpiz, crter, mapa.Semforo, lgrima, espectculo.Botn, caf, reloj. 9.Qu oracin lleva un conector? a.b.c.Javier hace un curso de natacin.El avin lleva retraso; por lo tanto, tendremos que esperar.Los nios van al parque todos los das. 10.Qu es la literatura? a.b.c.El arte de contar hechos reales que atraen la atencin del lector.El arte de contar historias ficticias.El arte de contar historias o expresar sentimientos usando el lenguajede forma especial. 16 Material fotocopiable 2012 Santillana Educacin, S. L. Criterios de evaluacin y solucionesUNIDAD 1 TTTT C: Control; T: Prueba tipo test. Control 1. Re pasar. Re tocar. Des cubrir. Des tapar. 2. R. M.: Infeliz. Bicolor. Subcampen. Sobrecoger. 3. Vasos: sustantivo, masculino, plural. Campana: sustantivo, femenino,singular. Cielo: sustantivo, masculino, singular. Pistas: sustantivo,femenino, plural. 4. Mi, un, los, esta. Los determinantes suelen ir delante del sustantivoy sirven para concretarlo. 5. Blanca (pintura). Duro (pan). Fuerte (oleaje). Precioso (da). Alto (chico).Vaco (asiento). Traviesas (primas). Sonora (ovacin). 6. Man tel . Calce tn . Hor mi ga. Lm para. r bol.

7. Agudas: caf, esquimal. Llanas: lagarto, azcar. Esdrjulas: rbitro,telfono. 8. Adems. A continuacin. Por lo tanto. En cambio. 9. R. L. 10. R. M.: La literatura es el arte de usar las palabras de una forma especialpara contar historias, reales o ficticias, que atraen la atencin del lector. Test 1. a 2. b 3. b 4. a 5. b 6. c 7. a 8. b 9. b 10. c17 Material fotocopiable 2012 Santillana Educacin, S. L. Criterios de evaluacinActividades12345678910 10Sabe qu es un prefijo. T 9Reconoce prefijos. C 9Forma palabras con prefijos. C 10Sabe qu es un adjetivo. T 10Reconoce la concordancia entre sustantivoy adjetivo. T 10 Analiza sustantivos. C 10Reconoce artculos, determinantes, adjetivosy sustantivos. TCC 10Identifica la slaba tnica. C 10Clasifica palabras en agudas, llanasy esdrjulas. CTT 6Identifica y escribe conectores. CC 7Sabe qu es la literatura. C UNIDAD 2 Control

Un verdadero amigo Nombre Fecha Explica para qu sirven los prefijos iny des. 1 Forma antnimos aadiendo prefijos. 2 afinadocmodotranquilohonesto Completa con posesivos. 3 casa est muy cerca de la amigos visitaron a nuevo vecino. hermano me prest chaqueta azul. perro es ms grande que el Rodea los posesivos y subraya los sustantivos a los que acompaan. Maite y Alberto reformarn su casa con vuestra ayuda. Tu primo estudiar con mi hermano en ese colegio. Anteayer mis amigos me presentaron a sus padres. 4 Copia los posesivos de estas oraciones y analzalos. 5 No han venido vuestros compaeros. Nuestra piscina es redonda. El de la izquierda es tu armario? Mis gafas estn sobre la mesita. 18 Material fotocopiable 2012 Santillana Educacin, S. L. Clase de palabraGneroNmero Control UNIDAD 2 Cundo llevan tilde las palabras agudas? 6 Coloca la tilde en las palabras que deban llevarla. 7 caracol amor boton pure pastel compas

nacion mitad frances rubi Por qu la palabra respirar no lleva tilde? 8 Explica el significado de las palabras destacadas. 9 Manuel es un muchacho espigado . Juana es muy esbelta . La nia tena los pmulos rosados. 10 Fjate en el dibujo de Juan y descrbelo. 19 Material fotocopiable 2012 Santillana Educacin, S. L. UNIDAD 2 Test Un verdadero amigo Nombre Fecha Subraya la opcin correcta.1.Qu significa la palabra vigoroso ? a.b.c.Que tiene fuerza y vitalidad.Que tiene mucha paciencia.Que ha vivido muchos aos. 2.Para qu sirven los prefijos iny des? a.b.c.Para formar palabras de significado positivo.Para formar palabras de significado contrario al de las palabras a las que seaaden. Para formar palabras sinnimas de las palabras a las que se aaden. 3.Cul es el prefijo de la palabra inseguro ? a. Uro-.b. Inse-.c. In-. 4.Qu serie est formada por palabras que llevan prefijo? a.b.c.Gasto, fortuna, peine.Desgastado, desafortunado, despeinado.Gastado, afortunado, peinado. 5.Cmo se llaman las palabras que expresan a quin pertenece un ser o un objeto? a. Artculos.b. Adjetivos.c. Posesivos. 6.Cul es el posesivo en Mi to Matas

? a. Mi.b. To.c. Matas. 7.Cul de estas formas es un posesivo femenino plural? a. Vuestra.b. Nuestras.c. Mo. 8.Cundo llevan tilde las palabras agudas? a.b.c.Cuando terminan en cualquier consonante, excepto n o s .Cuando terminan en vocal, en n o en s .Cuando la slaba tnica es la antepenltima. 9.Por qu la palabra feliz no lleva tilde? a.b.c.Porque es esdrjula.Porque es llana.Porque es aguda y no termina en vocal ni en n o s . 10.En qu serie de palabras hay una que est mal escrita? a.b.c.Reloj, cascabel, pez. Amor, bombn, comps.Sofa, mujer, milln. 20 Material fotocopiable 2012 Santillana Educacin, S. L. Criterios de evaluacin y solucionesUNIDAD 2 C: Control; T: Prueba tipo test. ControlTest 1. R. M.: Para formar palabras de significado contrario al de las palabrasa las que se aaden.Desafinado. Incmodo. Intranquilo. Deshonesto.R. M.: Mi casa est muy cerca de la tuya. Tus amigos visitaron a nuestronuevo vecino. Vuestro hermano me prest su chaqueta azul. Nuestro perroes ms grande que el vuestro.Su (casa), vuestra (ayuda). Tu (primo), mi (hermano). Mis (amigos),sus (padres).Vuestros: posesivo, masculino, plural. Nuestra: posesivo, femenino, singular.Tu: posesivo, masculino, singular. Mis: posesivo, femenino, plural.Cuando acaban en vocal, en n o en s .Botn. Pur. Comps. Nacin. Francs. Rub.La palabra respirar no lleva tilde porque es aguda y no acaba ni en n ni en s ni en vocal.Espigado: Alto. Esbelto: Alto, delgado y proporcionado. Pmulos: Partesdel rostro correspondientes a los huesos de cada una de las mejillas.R. L. 1.2.3.4.5.6.7.8.9.10. abcbcabbcc 2.3.4.5.6.7.8.9.10. 21 Material fotocopiable 2012 Santillana Educacin, S. L. Criterios de evaluacinActividades12345678910 10Ampla su vocabulario. TC

9Conoce prefijos de negacin. CTTT 9Utiliza prefijos de negacin. C 10Conoce los posesivos, los identifica y los usa. CCTT 10Analiza posesivos. CT 10Conoce y aplica la regla de acentuacinde las palabras agudas. CCCTTT 6Sabe hacer descripciones de personas. C UNIDAD 3 Control Una redaccin salvaje Nombre Fecha Explica el significado de las palabras destacadas. 1 Del agua sucia rescatamos un pez moribundo . Ramiro escribi la palabra espaciando las letras. Rodea las palabras que no tienen prefijo. 2 subcampen interesante subida intercambiar Aade los prefijos subo intersegn corresponda. 3 delegado nacional divisin medio Explica qu son los demostrativos. 4 Rodea los demostrativos y subraya los sustantivos a los que se refieren. 5 Esos coches los vendi aquel joven.

 Esa gata y este perro son amigos. Har ese postre con aquellos higos. En esta caja guardar esas fotos. Observa y completa con el demostrativo que corresponde. 6 El jueves arregl plancha, batidora y, adems, nevera. 22 Material fotocopiable 2012 Santillana Educacin, S. L. esaaquellaesta Control UNIDAD 3 Explica por qu no llevan tilde estas palabras: 7 Coloca la tilde en las palabras que deban llevarla y cpialas. 8 mascota lapiz gratis facil Gomez martes joven hamster futbol cromo virus cesped album dado trebol Copia el siguiente texto dividindolo en prrafos. 9 Un da distinto El sbado por la maanaestuve jugando albalonmano con misprimos. Ellos meensearon las reglasdel juego. Por la tarde,recogimos piedrasbonitas en la playa. En qu est escrito este texto: en prosa o en verso? Por qu lo sabes?

10 El texto est escrito en porque 23 Material fotocopiable 2012 Santillana Educacin, S. L. Las nubes se estaban adueando del cielo. La tarde se puso un traje grisoscuro que no le favoreca nada. De repente, empezaron a caer gruesasgotas y tuvimos que resguardarnos en la parada del autobs.dibujaronescribes UNIDAD 3 Test Una redaccin salvaje Nombre Fecha Subraya la opcin correcta.1.Qu indican los prefijos sube interen subsuelo e interponer ? a. Lugar.b. Negacin.c. Masculino. 2.Qu palabra no contiene un prefijo? a. Submarino.b. Subir.c. Subacutico. 3.Qu palabra podra llevar el prefijo inter? a. Pas.b. Nacin.c. Nacional. 4.Qu son los demostrativos? a.b.Las palabras que sirven para nombrar a las personas, los animales o las cosas.Las palabras que expresan la distancia que hay entre el hablante y los seresu objetos a los que se refiere.Las palabras que expresan a quin pertenece un ser o un objeto.c. 5.Cules son los demostrativos que indican lejana? a.b.c.Este, esta, estos, estas.Ese, esa, esos, esas. Aquel, aquella, aquellos, aquellas. 6.Qu palabra es el determinante en Este perro negro ? a. Este.b. Perro.c. Negro. 7.Cundo llevan tilde las palabras llanas? a.b.c.Cuando acaban en n o s .Cuando acaban en vocal.Cuando acaban en consonante que no sea ni n ni s . 8.Cul es la serie de palabras llanas? a.b.c.Gato, perro, rbol, linterna.Telfono, lmpara, micrfono, tmido.Ins, violn, champ, meln. 9.Por qu la palabra csped lleva tilde? a.b.c.Porque es bislaba.Porque es llana y termina en una consonante que no es

n ni s .Porque es aguda. 10.Cmo pueden escribirse las obras literarias? a.b.c.Solo en verso.Solo en prosa.En verso o en prosa. 24 Material fotocopiable 2012 Santillana Educacin, S. L. Criterios de evaluacin y solucionesUNIDAD 3 TTT C: Control; T: Prueba tipo test. ControlTest 1. Moribundo: Que se est muriendo. Espaciando: Dejando espacios,separando.Interesante. Subida.Subdelegado. Internacional. Subdivisin. Intermedio.Son las palabras que indican la distancia que hay entre el hablantey los seres u objetos a los que se refiere.Esos (coches), aquel (joven). Esa (gata), este (perro). Ese (postre), aquellos(higos). Esta (caja), esas (fotos).El jueves arregl esta plancha, esa batidora y, adems, aquella nevera.Porque son llanas y una acaba en n y la otra en s .Lpiz. Fcil. Gmez. Hmster. Ftbol. Csped. lbum. Trbol.Primer prrafo: desde El sbado por la maana hasta juego . Segundoprrafo: desde Por la tarde hasta el final.R. M.: El texto est escrito en prosa porque las lneas ocupan todoel rengln. 1.2.3.4.5.6.7.8.9.10. abcbcacabc 2.3.4.5.6.7.8.9.10. 25 Material fotocopiable 2012 Santillana Educacin, S. L. Criterios de evaluacinActividades12345678910 10Ampla su vocabulario. C 9Identifica prefijos de situacin. C 9Conoce y usa prefijos de situacin. TC 10Conoce los demostrativos y los usa. CTC 10Identifica los demostrativos. CTT 10Conoce y aplica la regla de acentuacinde las palabras llanas. CTCTT 6Divide un texto en prrafos. C 7Diferencia prosa y verso. C UNIDAD 4 Control

La hormiga y el elefante Nombre Fecha Explica qu indican los prefijos multiy bi. 1 Escribe las palabras con los prefijos multio bique correspondana los siguientes significados: 2 Palabra que tiene dos slabas. Que ha sido campen en dos ocasiones. Que tiene muchos millones. Cine que tiene varias salas. Busca y copia un numeral y un indefinido. 3 numeral indefinido Subraya los numerales y clasifcalos en cardinales u ordinales. 4 El vuelo a Colombia dur casi nueve horas. El cuarto hijo de los Gmez se llama Ramn. Ayer se celebr el dcimo concurso de saltos. Mi abuelo solo ha encargado dos empanadas! Escribe sustantivos para acompaar a estos indefinidos: 5 alguna pocos varios ningn bastante demasiada 26

Material fotocopiable 2012 Santillana Educacin, S. L. Los turistas entraban en largas filas al edificio del nuevomuseo. Ya haba mucha gente, en especial en la terceraplanta, y haca calor. Control UNIDAD 4 Completa con palabras esdrjulas. Durante la tormenta vimos muchos en el cielo. 6 El cantante acercaba demasiado la boca al Las figuras de tres ngulos se llaman Escribe los nombres. 7 Subraya las palabras esdrjulas y ponles tilde. 8 mamifero verano lagrima delgado Monica silaba pagina tipico despistado castauela palido centimetro 9 Escribe una oracin con cada pareja de palabras.Elige un lugar y escribe cuatro normas que se deban cumplir en l. 10 La playa. El parque infantil. El hospital. 27 Material fotocopiable 2012 Santillana Educacin, S. L. manadaganaderopiarapocilga UNIDAD 4 Test La hormiga y el elefante Nombre Fecha Subraya la opcin correcta.1.Qu significa la palabra

despropsito ? a.b.c. Accin muy oportuna. Accin para beneficiar a la mayora. Accin inoportuna o que no tiene sentido. 2.Qu significado aportan los prefijos multiy bi? a. Negacin.b. Cantidad.c.Lugar. 3.Qu significa la palabra multicolor ? a.b.c.Que tiene un color.Que tiene dos colores.Que tiene muchos colores. 4.Qu palabra no tiene prefijo? a. Bicolor.b. Bisonte.c.Bimotor. 5.Cmo pueden ser los numerales? a.b.c.Determinados e indeterminados.Ordinales y cardinales.Posesivos o demostrativos. 6.Qu es la palabra dcimo ? a.b.c.Un numeral cardinal.Un numeral ordinal.Un indefinido. 7.En la oracin Haba varios platos para elegir , cul es el indefinido? a. Varios.b. Platos.c. Elegir. 8.Cundo llevan tilde las palabras esdrjulas? a.b.c.Siempre.Cuando son agudas.Cuando son trislabas. 9.Por qu lleva tilde la palabra sbana ? a.b.c.Porque es trislaba.Porque acaba en vocal.Porque es esdrjula. 10.Cmo se llama el sexto da de la semana? a. Sabado.b. Sabad.c. Sbado. 28 Material fotocopiable 2012 Santillana Educacin, S. L. Criterios de evaluacin y solucionesUNIDAD 4 C: Control; T: Prueba tipo test. ControlTest 1.2.3.4. Indican cantidad, multi muchos y bi dos o dos veces.Bislaba. Bicampen. Multimillonario. Multicine.Numeral: tercera. Indefinido: mucha.Nueve. Cuarto. Dcimo. Dos. Cardinales: nueve, dos. Ordinales: cuarto,dcimo.R. M.: Alguna nia. Varios das. Bastante tiempo. Pocos sitios. Ningnmomento. Demasiada gente.Durante la tormenta vimos muchos relmpagos en el cielo. El cantanteacercaba demasiado la boca al micrfono. Las figuras de tres ngulosse llaman tringulos.Lmpara. Pirmide. Cscara. Peridico.Mamfero. Lgrima. Mnica. Slaba. Pgina. Tpico. Plido. Centmetro.R. M.: Una piara de cerdos descansaba en la pocilga. El ganadero contabalas vacas de la manada.R. L. 1.2.3.4.5.6.7.8.9.10. cbcbbbaacc 5.6.7.8.9.10. 29 Material fotocopiable 2012 Santillana Educacin, S. L. Criterios de evaluacinActividades12345678910 10Ampla su vocabulario. TTC

9Identifica prefijos de cantidad. CTTT 9Usa palabras con prefijos de cantidad. C 10Conoce los numerales y sus clasesy los identifica. CCTT 10Conoce los indefinidos y los identifica. CCT 10Reconoce y produce palabras esdrjulas. CC 10Conoce la regla de acentuacinde las palabras esdrjulas. CTTT 6Escribe normas. C UNIDAD 5 Control Un loro muy inteligente Nombre Fecha Une cada palabra con su significado. 1 Que apenas come. Que est triste. Que no tiene penas. Sorprendido. Asustado. Estupendo. Explica qu son los prefijos. 2 Subraya los prefijos que contienen estas palabras y clasifcalos. 3 bicolor intercontinental infeliz descongelado multicultural subsueloPrefijos de negacinPrefijos de lugarPrefijos de cantidad Rodea los verbos. 4 beber deporte mirar tocar

 pino salir paladar dormir faquir vulgar suter asar Subraya el verbo de cada oracin. Despus, escribe su infinitivo. 5 Alberto limpiar su cuarto. Recoge el papel, por favor. Begoa forr sus libros. Qu escribes en el cuaderno? Juan meti un gol. 30 Material fotocopiable 2012 Santillana Educacin, S. L. estupefactoapenado Control UNIDAD 5 Clasifica estas formas verbales segn la conjugacin a la que pertenecen. 6 1. conjugacin2. conjugacin 3. conjugacin Copia y completa. 7 Hay cubitos de. Compra estos. Sonde perro. Completa con palabras que empiecen por hieo por hue. 8 Las son mamferos.

La reja era de El ratn se col por un Voy a segar la Escribe una oracin ms para aadir a cada prrafo. 9 Hbitos saludables Para encontrarnos sanos es necesario adquirir hbitos saludables. Dosde los ms importantes son la alimentacin equilibrada y el descanso. Alimentarnos bien es importante para estar sanos.Tambin descansar nos ayuda a mantener la salud. 10 Explica qu es una estrofa. 31 Material fotocopiable 2012 Santillana Educacin, S. L. permitibrincabaleeremospasbailometieronsalreirncomas UNIDAD 5 Test Un loro muy inteligente Nombre Fecha Subraya la opcin correcta.1.Qu pareja de palabras admite el prefijo in? a.b.c. Alto y bajo.Sano y seguro.Caro y barato. 2.Qu palabra lleva un prefijo que significa `dos veces'? a. Bimensual.b. Bibern.c. Bicho. 3.Qu forma utilizamos para nombrar al verbo? a.b.c.El infinitivo.La conjugacin.El verbo. 4.Cul es el infinitivo de la forma beber ? a. Bebo.b. Beb.c. Beber. 5.A qu conjugacin pertenecen los verbos acabados en -ar ? a. A la primera.b. A la segunda.c. A la tercera. 6.Qu verbo pertenece a la segunda conjugacin? a. Meditar.b. Deducir.c. Correr. 7.Qu serie de verbos pertenece a la tercera conjugacin? a.b.c. Amar, saltar, regar.Servir, escribir, recibir.Comer, beber, tener. 8.Qu pareja contiene palabras que empiezan por h ? a. * lcera y * unicornio.b. * ueco y * uella.c. * universo y * ua. Cul es la afirmacin correcta?9.

a.b.c.Se escriben con h las palabras que terminan en -hie o -hue .Se escriben con h las palabras que empiezan por hieo hue.Se escriben con h las palabras agudas que acaban en consonante. 10.Una estrofa es a.b.c.Un conjunto de slabas.Un conjunto de versos.Un conjunto de poesas. 32 Material fotocopiable 2012 Santillana Educacin, S. L. Criterios de evaluacin y solucionesUNIDAD 5 T C: Control; T: Prueba tipo test. ControlTest 1.2. Apenado: Que est triste. Estupefacto: Sorprendido.Son las partculas que se aaden al principio de algunas palabras paraformar otras nuevas.Bicolor. Intercontinental. Infeliz. Descongelado. Multicultural. Subsuelo.De negacin: in-, des-. De lugar: inter-, sub-. De cantidad: bi-, multi-.Beber. Mirar. Tocar. Salir. Dormir. Asar.Limpiar: limpiar. Recoge: recoger. Forr: forrar. Escribes: escribir.Meti: meter.1. conjugacin: brincaba, pas, bailo. 2. conjugacin: leeremos, metieron,comas. 3. conjugacin: permiti, sal, reirn.Hay cubitos de hielo. Compra estos huevos. Son huellas de perro.Las hienas son mamferos. El ratn se col por un hueco. La reja erade hierro. Voy a segar la hierba.R. L.Una estrofa es un conjunto de versos. 1.2.3.4.5.6.7.8.9.10. baacacbbbb 3.4.5.6.7.8.9.10. 33 Material fotocopiable 2012 Santillana Educacin, S. L. Criterios de evaluacinActividades12345678910 10Ampla su vocabulario. C 10Sabe qu son los prefijos. C 9Forma palabras con prefijos. T 9Identifica prefijos de negacin, lugar y cantidad. TC 10Reconoce verbos. CC 10Conoce el infinitivo y escribe infinitivos. TTC 10Identifica las conjugaciones. TCTT 10Escribe correctamente palabras con h . CCTT

6Aade oraciones a un prrafo. C 7Conoce el concepto de estrofa. C Control Evaluacin del primer trimestre Nombre Fecha Rodea las palabras que contienen un prefijo y subryalo. 1 subgrupo subir multas bimotor internacional intil multicolor interno recolocar desde Lee y contesta. 2 Cul de las palabras es un adjetivo? Por qu el adjetivo no puede estar en femenino singular? Qu expresan los posesivos? Explica. 3 Escribe el demostrativo que corresponde en cada caso. 4 Indica lejana y est en femenino singular. Indica cercana y est en masculino plural. Indica distancia media y est en masculino singular. Subraya en cada oracin la palabra de la clase que se indica. 5 Un numeral ordinal. Un indefinido. Un numeral cardinal.Es la quinta vez que las dos nias ganan.Varios colegios participan en el recital con sus coros.En este bolsillo llevo diez euros. Escribe un verbo de cada conjugacin. 6 Primera conjugacinSegunda conjugacinTercera conjugacin

34 Material fotocopiable 2012 Santillana Educacin, S. L. Los graciosos cachorros juegan. Control PRIMER TRIMESTRE Pon tilde en las palabras que deban llevarla. Luego, clasifcalas. 7 Palabras agudas Palabras llanas Palabras esdrjulas Utiliza estos conectores para unir oraciones. 8 Describe a alguien a quien conozcas. 9 Explica qu es un verso y qu es una estrofa. 10 35 Material fotocopiable 2012 Santillana Educacin, S. L. Por lo tantoEn cambiocalabacinsemaforoCarmenpeliculabufalofragilredactorarbolademas Test Evaluacin del primer trimestre Nombre Fecha Subraya la opcin correcta.1.Los prefijos -in y -des forman palabras a.b.c.De gnero masculino.De significado contrario al de las palabras a las que se aaden.De significado positivo. 2.De qu tipo son los prefijos sube inter? a.b.c.Son prefijos de cantidad.Son prefijos de tiempo.Son prefijos de lugar. 3.Qu significa el prefijo multi? a. Pocos.b. Muchos.c. Nada. 4.Cuando un adjetivo se refiere a un sustantivo a.b.c.Concuerda con l en gnero y nmero.Concuerda con l solo en el gnero.Concuerda con l solo en el nmero. 5.Las palabras que expresan a quin pertenece un objeto se llaman a. Adjetivos.b. Verbos.c. Posesivos. 6.Los numerales pueden ser a.b.c.De lugar y de tiempo.Definidos e indefinidos.Ordinales y cardinales. 7.Qu serie de palabras est formada por infinitivos? a.b.c. Amor, bebida y sueo. Amar, beber y dormir. Amo, bebo y duermo. 8.Cuando la slaba tnica es la antepenltima, la palabra es a. Aguda.b. Llana.c. Esdrjula. 9.Qu pareja de palabras se escribe con h ?

a. * idea y * unidad.b. * iglesia y * unicornio.c. * ierba y * uelga. Muchos oemas aruan sus versos en10. a.b.c.Prosa.Estrofas.Captulos. 36 Material fotocopiable 2012 Santillana Educacin, S. L. Criterios de evaluacin y solucionesPRIMER TRIMESTRE T C: Control; T: Prueba tipo test. Control 1. Sub grupo. Bi motor. Inter nacional. In til. Multi color. Re colocar. 2 . Graciosos. Porque debe estar en el mismo gneroy nmero que el sustantivo al que acompaa, cachorros . 3. Expresan a qu persona o personas pertenece un ser u objeto. 4. Aquella. Estos. Ese. 5. Quinta. Varios. Diez. 6. R. M.: Nadar. Comer. Escribir. 7. Calabacn. Semforo. Pelcula. Bfalo. Frgil. rbol. Adems. Palabrasagudas: calabacn, redactor, adems. Palabras llanas: Carmen, frgil,rbol. Palabras esdrjulas: semforo, pelcula, bfalo. 8. R. M.: No me gusta el pescado. En cambio, me encanta el marisco.Maana tengo examen. Por lo tanto, tendr que estudiar esta tarde. 9. R. L. 10. R. M.: Un verso es cada lnea de un poema. Las estrofas son conjuntosde versos de un poema.

Test 1. b 2. c 3. b 4. a 5. c 6. c 7. b 8. c 9. c 10. b37 Material fotocopiable 2012 Santillana Educacin, S. L. Criterios de evaluacinActividades12345678910 9Identifica prefijos. C 9Conoce el significado de algunos prefijos. TTT 10Reconoce adjetivos y entiende el conceptode concordancia con el sustantivo. CT 10Sabe qu son los posesivos. CT 10Escribe demostrativos. C 10Identifica indefinidos y numerales. C 10Clasifica los numerales en ordinalesy cardinales. T 10Reconoce y escribe infinitivos. CT 10Aplica las reglas ortogrficas de acentuacin. CT 10Clasifica palabras en agudas, llanasy esdrjulas. C 10Reconoce palabras que empiezan por hie, hue. T 6Utiliza conectores. C 6Describe personas. C 7Conoce los conceptos de verso y estrofa. C UNIDAD 6 Control

El encantador de serpientes Nombre Fecha Forma palabras con los sufijos que se indican en cada columna. 1 -aje-azo almacenar escoba rodar abordar martillo bastn Escribe 2 Persona Persona Persona palabras que tengan sufijo. Luego, rodea el sufijo que se repite. que se dedica al periodismo. que escribe guiones de pelculas, programas que colecciona algo.

Separa los sufijos de las palabras a las que se han aadido. 3 joyera papeleta + limonero crueldad ++ + Clasifica las formas verbales segn la persona en la que estn. 4 T lavaste. Nosotros volveremos. Ellos duermen. Yo bailo. l desayunar. Vosotras corris.Primera personaSegunda personaTercera persona Escribe en qu persona y nmero est cada forma verbal. 5

 visteis sum dibujo eran 38 Material fotocopiable 2012 Santillana Educacin, S. L. Control UNIDAD 6 Escribe las formas verbales en el nmero y la persona que corresponden. 6 Mis amigos Csar y Julia ( ser ) mis amigos. l ( estudiar )en otro colegio, en cambio, Julia y yo ( estar ) en la misma clase.El prximo ao yo me ( mudar ) a otro pueblo, pero ellosme ( visitar ) Escribe palabras terminadas en -aje a partir de estas: 7 cortina aprendiz ola lengua Completa con formas verbales terminadas en -aje o en -eje . 8 rebajar aconsejar Dile a Alejandro que los precios.Deja que tu profesora te viajarEs mejor que tu primo maana. Completa con g

o j . 9 salva e esque e gara e cora e pea e hospeda e bricola e paisa e Escribe una solicitud a un Grupo de Rescate con Perros para que realicenuna demostracin en tu colegio. No olvides firmar tu solicitud. 10 39 Material fotocopiable 2012 Santillana Educacin, S. L. UNIDAD 6 Test El encantador de serpientes Nombre Fecha Subraya la opcin correcta.1.Qu es un sufijo? a.b.c.Una partcula que se aade al principio de una palabra para formar otras nuevas.Una partcula que se aade al final de una palabra para formar otras nuevas.Una partcula que indica el plural de los sustantivos. 2.Cul de las siguientes palabras lleva un sufijo? a. Manotazo.b. Mazo.c. Mano. 3.Qu serie contiene palabras con sufijos? a.b.c.Casa, mar, zapato.Multicolor, multiuso, multinacional. Almacenaje, hospedaje, aprendizaje. 4.Cul es la afirmacin falsa? a.b.c.Las formas verbales expresan nmero, singular o plural.Las formas verbales indican la persona que realiza la accin.Las formas verbales expresan gnero, masculino o femenino. 5.Las formas personales del verbo pueden estar en a.b.c.Primera, segunda o tercera persona.Tercera persona, del singular o del plural, solamente.Futuro o presente. 6.Qu oracin contiene una forma verbal en primera persona? a.b.c.Siempre quedamos los domingos.Siempre quedan los domingos.Siempre quedis los domingos. 7.Cul es la serie de verbos en tercera persona? a.b.c.Miro, leo, pensamos, comemos.Paseas, llamis, hablas, plantis.Bebe, juega, conducen, escriben. 8.Cul es la forma verbal de segunda persona del plural? a. Llamas.b. Llamamos.c.Llamis. 9.Cul de estas palabras se escribe con g ? a. Esque

* e.b. Gara * e.c. A * ente. 10.Qu pareja de palabras se escribe con a. Farin * e y cnyu * e.b. Pluma * e y paisa * e.c. A * ente y a * encia. 40 Material fotocopiable 2012 Santillana Educacin, S. L. Criterios de evaluacin y solucionesUNIDAD 6 C: Control; T: Prueba tipo test. ControlTest 1.2.3.4. Almacenaje. Rodaje. Abordaje. Escobazo. Martillazo. Bastonazo.Periodista. Guionista. Coleccionista. El sufijo que se repite es -ista .Joya + -era. Papel + -eta. Limn + -ero. Cruel + -dad.Primera persona: volveremos, bailo. Segunda persona: lavaste, corris.Tercera persona: duermen, desayunar.Visteis: segunda, plural. Dibujo: primera, singular. Sum: tercera, singular.Eran: tercera, plural.Csar y Julia son mis amigos. l estudia en otro colegio, en cambio,Julia y yo estamos en la misma clase. El prximo ao yo me mudara otro pueblo, pero ellos me visitarn.Cortinaje. Oleaje. Aprendizaje. Lenguaje.Dile a Alejandro que rebaje los precios. Deja que tu profesora te aconseje.Es mejor que tu primo viaje maana.Salvaje. Peaje. Esqueje. Hospedaje. Garaje. Bricolaje. Coraje. Paisaje.R. L. 1.2.3.4.5.6.7.8.9.10. baccaacccb 5.6.7.8.9.10. 41 Material fotocopiable 2012 Santillana Educacin, S. L. Criterios de evaluacinActividades12345678910 9Forma palabras aadiendo sufijos. C 9Escribe palabras con sufijos y los identifica. TCTT 9Sabe cmo se han formado las palabrascon sufijos. C 10Identifica el nmero y la personade las formas verbales. CTCTTTT 10Escribe formas verbales en el nmeroy persona adecuados. C 10 Aplica la regla ortogrfica de las palabrasterminadas en -aje y en -eje

. CCCTT 6Escribe una solicitud. C UNIDAD 7 Control Aventura en la Antrtida Nombre Fecha Forma palabras en cada columna con los sufijos que se indican. 1 -ista-dor tenis flor correr vender ajedrez flotar violn explorar Subraya el sufijo que hay en cada palabra. 2 presentador cuentista socorrista decorador maquinista comedor oficinista bronceador Rodea el grupo de formas verbales de tiempos pretritos. 3 Completa las oraciones con formas verbales en el tiempo correspondiente. 4 El pasado sbado trabaj mucho, pero el prximo no

Anteayer pint una pared y en este momento otra. Hoy Luisa estudia en casa, aunque ayer en la biblioteca. Escribe la oracin en pasado y en futuro. 5 42 Material fotocopiable 2012 Santillana Educacin, S. L. Eva patina mejor con los patines nuevos.andagananinvitasbailabaperdicerrarontoconevarreasdecanpiensascantaba Control UNIDAD 7 Completa con b o con v . 6 le e nutriti a ahorrati o bre e octa o gra e nue a acti o Forma adjetivos terminados en -ivo a partir de estos verbos: 7 decorar adoptar expresar informar Escribe adjetivos acabados en -ave y -avo . 8 Que es liso y blando al tacto. Se dice del animal feroz o fiero.s

b Completa un prrafo que se pueda aadir al siguiente texto:Juegos Olmpicos En los Juegos Olmpicos de la Antigedad participaban solo atletas masculinosvenidos de distintas partes de Grecia. Se practicaban unos diez deportesy los vencedores reciban como premio una corona de olivo. 9 Ahora en los Juegos Olmpicos Elige las dos palabras que riman con las destacadas y completa. 10 Un guisante en la cena El guisantito escalaEn el guiso de carnenada un guisante . No me coma me dice,una patata .Cuando llega a la cimaseor cae,y su vestido verdese queda en nada. 43 Material fotocopiable 2012 Santillana Educacin, S. L. resbalatropiezaogrogigante UNIDAD 7 Test Aventura en la Antrtida Nombre Fecha Subraya la opcin correcta.1.Los sufijos -ista y -dor sirven para formar a. Verbos.b. Sustantivos.c. Adjetivos. 2.A cul de estas palabras puedes aadir el sufijo -ista ? a. Cuadro.b. Piano.c. Silln. 3.A cul de las siguientes palabras puedes aadir el sufijo -dor ? a. Salir.b. Ventilar.c. Cocinar. 4.Cules son los tres tiempos del verbo? a.b.c.Masculino, femenino y neutro.Singular, plural y varios.Presente, pasado y futuro. 5.Qu oracin contiene un verbo en presente? a.b.c.Rosa y Juan compraron pasteles.Yo tomo un zumo de naranja.El domingo iremos al zoo. 6.Las formas de los verbos se agrupan en a.b.c.Tiempos verbales.Tiempos pretritos.Formas verbales. 7.Los tiempos pretritos a.b.c.Pueden ser presentes, pasados o futuros.Contienen formas verbales que expresan acciones ocurridas en el pasado.Expresan acciones que ocurrirn en el futuro. 8.Cul de estas palabras se puede completar con v ? a.Reci * o.b. Ahorrati * o.c. Lava *

o. 9.Cul de estas series contiene palabras que se escriben con v ? a. ra * e, jara * e y perce * e.b. Masi * o, posesi * o y expresi * o.c. Na * o, ce * o y lo * o. Qu area contiene alabras ue riman?10. a.b.c.Mano y larga.Cuello y bello.Maana y tarde. 44 Material fotocopiable 2012 Santillana Educacin, S. L. Criterios de evaluacin y solucionesUNIDAD 7 T C: Control; T: Prueba tipo test. ControlTest 1. Tenista. Florista. Ajedrecista. Violinista. Corredor. Vendedor. Flotador.Explorador.Presentado r. Cuentista. Socorrista. Decorado r. Maquinista. Comedo r.Oficinista. Bronceado r.Bailaba, perdi, cerraron.El pasado sbado trabaj mucho, pero el prximo no trabajar. Anteayer pint una pared y en este momento pinta otra. Hoy Luisa estudia en casa,aunque ayer estudi en la biblioteca.Eva patin mejor con los patines nuevos. Eva patinar mejor con los patinesnuevos.Leve. Octavo. Nutritiva. Grave. Ahorrativo. Nueva. Breve. Activo.Decorativo. Expresivo. Adoptivo. Informativo.Suave. Bravo.R. L.Gigante. Resbala. 1.2.3.4.5.6.7.8.9.10. bbbcbabbbb 2.3.4.5.6.7.8.9.10. 45 Material fotocopiable 2012 Santillana Educacin, S. L. Criterios de evaluacinActividades12345678910 9Forma y escribe sustantivos con sufijos. CTT 9Reconoce los sufijos en sustantivos. TC 10Identifica el tiempo de las formas verbales. CTTTT 10Escribe formas verbales en el tiempoadecuado a un contexto. C 9Cambia el tiempo verbal de una oracin. C 10 Aplica la regla ortogrfica de los adjetivosterminados en -ave

, -avo , -eve , -evo , -ivo CCCTT 6Aade prrafos a un texto. C 7Identifica palabras que riman con otras. C UNIDAD 8 Control El artista sabio Nombre Fecha En cul de las vietas hay un pedestal? Marca. 1 Separa los sufijos de las palabras a las que se han aadido. 2 jugoso sedosa + canoso delicioso ++ + olorosa + graciosa + Escribe cuatro adjetivos con los sufijos -oso , -osa . 34 A qu conjugacin pertenece la forma verbal pint ? Por qu lo sabes?Escribe las formas verbales que corresponden. 2. a persona, singular, pretrito perfecto simple, verbo remar . 3.

a persona, contar . 1. a persona, atar . 3. a persona, imaginar . 2. a persona, hablar . a 5

plural, futuro simple, verbo

singular, condicional simple, verbo

singular, presente, verbo

plural, pretrito imperfecto, verbo

46 Material fotocopiable 2012 Santillana Educacin, S. L. Control UNIDAD 8 Analiza las siguientes formas verbales: 6 Completa con b o v . 7 lava an la ar lav amos lava ais salva a salv amos salva as sal ar Explica por qu se escribe con b la forma verbal cocinabas . 8

Completa con una forma del pretrito imperfecto del verbo que se indica. 9 saludarEl actor al pblico del teatro. dibujar caminar Rosa y t historietas cmicas.Todas las tardes yo por el pueblo. Elige un acto que podrais realizar en tu colegio y escribe la invitacin. 10 Una exposicin de fotografas. Un recital de poemas. 47 Material fotocopiable 2012 Santillana Educacin, S. L. PersonaNmeroTiempoVerbo restansoarasdejaris UNIDAD 8 Test El artista sabio Nombre Fecha Subraya la opcin correcta.1.Qu significa la palabra pedestal ? a. Pie grande.b. Escalera.c. Base. 2.El sufijo -oso , -osa sirve para a.b.c.Formar adjetivos.Formar verbos.Formar demostrativos. 3.Cul de estas palabras no contiene un sufijo? a. Foso.b. Sudoroso.c. Pecoso. 4.A cul de estas palabras podras aadir el sufijo -oso ? a. Acoso.b. Caldo.c. Soso. 5.Pertenecen a la primera conjugacin los verbos a.b.c.Cuyo infinitivo acaba en -er .Cuyo infinitivo empieza por ar.Cuyo infinitivo acaba en -ar . 6.En qu oracin hay un verbo de la primera conjugacin? a.b.c.La hija baila mejor que el padre.El nio recoga sus juguetes.Se durmi en la hamaca de la playa. 7.A qu tiempo pertenecen las formas amar y amars ? a.b.c. Al presente. Al futuro simple. Al pretrito imperfecto. 8.Qu serie contiene formas del condicional simple? a.b.c.Pesco, pescas, pesca.Paseara, pasearas, paseara. Atbamos, atabais, ataban.

9.Se escriben siempre con b las formas del a.b.c.Condicional simple de la 1. conjugacin.Pretrito imperfecto de la 1. conjugacin.Pretrito imperfecto de la 2. conjugacin. 10.Cul de estas formas verbales se escribe con b ? a. Estu * iste.b. Esta * as.c. Estu * imos. Material fotocopiable 2012 Santillana Educacin, S. L. 48 Control UNIDAD 9 Explica por qu la forma verbal detuvieron se escribe con v . 6 Completa con b o v . 7 gana an retu iste canta as mantu e contu o esta a entretu imos tu ieron Completa cada oracin con la forma verbal que corresponde. 8 Ayer Sara y Unai una medalla. El jueves pasado esta vaca un ternero. Hace dos aos t en su casa. Nosotros dos horas por el bosque. Sustituye el verbo destacado por otros ms precisos y copia. 9 Jorge

puso la radio para escuchar las noticias mientras desayunaba. Preparunas tostadas, puso leche en una taza y le puso una cucharadita de azcar.Luego, se puso los zapatos y sali al jardn. A qu crees que se debe el ritmo del poema? Marca. 10 Amarillo Amarillo yema,amarillo llama,amarillo del orode la retama. M ARA R OSA S ERDIO A las palabras bonitas. A la rima, a las repeticiones de palabras Al significado de las palabras. Al nmero de versos. 51 Material fotocopiable 2012 Santillana Educacin, S. L. aadicalzechencendiandartenerobtenerestar UNIDAD 9 Test La pulga trabajadora Nombre Fecha Subraya la opcin correcta.1.Qu palabra es sinnima de gandula ? a. Golosa. Qu son los gentilicios? b. Vaga.c. Astuta. 2. a.b.c.Palabras antiguas que ya no se usan.Palabras que nombran lugares.Palabras que indican de qu lugar es una persona. 3.Qu pareja de palabras est formada por gentilicios? a. Len y Asturias.b. Leons y asturiano.c. Len y leons. 4.Pertenecen a la segunda conjugacin los verbos que terminan a. En -er .b. En -ar .c. En -ir . 5.En qu oracin hay un verbo de la segunda conjugacin? a.b.c.Me beb un vaso de agua fresca.El nio gan el primer premio de patinaje artstico.Me inscrib en un curso de cocina. 6.A qu tiempo pertenecen las formas verbales comera y comeras ? a.b.c. Al pretrito imperfecto. Al condicional simple. Al pretrito perfecto simple. 7.Qu serie tiene formas verbales en pretrito imperfecto?

a. Corro, corres, corre.b. Beb, bebiste, bebi.c. Tema, temas, 8.Las formas verbales que contienen el sonido B y no tienen b ni v en el infinitivo se escriben a.b.c.Con v , excepto las del pretrito imperfecto.Con b .Indistintamente, con b o con v . 9.Qu pareja de verbos se escribe con v ? a. Escucha * a y administr * amos.b. Andu * e y obtu * imos.c. Proba * an y compra * an. El ritmo de un poema se consigue con10. a.b.c.La concordancia de gnero y nmero.La rima, las repeticiones de palabras, el nmero de slabas de los versosUna msica adecuada a la letra del poema. 52 Material fotocopiable 2012 Santillana Educacin, S. L. Criterios de evaluacin y solucionesUNIDAD 9 T C: Control; T: Prueba tipo test. ControlTest 1. Zamorana. Marbell. Inglesa. Parisino. Leons. Marroqu. Granadina. 1.2.3.4.5.6.7.8.9.10. bcbaabcabbItaliano. Aragons. Sevillano. Segoviano. Israel. Argentino. Portugus.Barrer. Molieron. Recoges. Tejerais. Venda.Tosi: 3. a persona, singular, pretrito perfecto simple, toser. Veramos:1. a persona, plural, condicional simple, ver. Leas: 2. a persona, singular,pretrito imperfecto, leer. Como: 1. a persona, singular, presente, comer.Encendern. Deberamos. Temiste. Recojo. Suspenda. Venderais.Porque se escriben con v las formas que tienen el sonido B y que no tienenni b ni

v en el infinitivo. (La excepcin son las terminaciones del pretritoimperfecto de los verbos de la primera conjugacin, que se escriben con b ).Ganaban. Contuvo. Retuviste. Estaba. Cantabas. Entretuvimos. Mantuve.Tuvieron. Ayer Sara y Unai obtuvieron una medalla. El jueves pasado esta vaca tuvoun ternero. Hace dos aos t estuviste en su casa. Nosotros anduvimosdos horas por el bosque.Jorge encendi la radio para escuchar las noticias mientras desayunaba.Prepar unas tostadas, ech leche en una taza y le aadi una cucharaditade azcar. Luego, se calz los zapatos y sali al jardn. A la rima, a las repeticiones de palabras 2.3.4.5.6.7.8.9.10. 53 Material fotocopiable 2012 Santillana Educacin, S. L. Criterios de evaluacinActividades12345678910 6Ampla el vocabulario. T 9Identifica sufijos en gentilicios. C 9Reconoce y escribe gentilicios. CTT 10Identifica verbos de la segunda conjugacin. CTT 10 Analiza formas verbales de tiempos simplesde indicativo de la segunda conjugacin. C 10Reconoce y escribe formas verbalesde tiempos simples de indicativo de lasegunda conjugacin. CTT 10Conoce y aplica la regla ortogrfica relativaal uso de la v en verbos. CCCTT 6Reescribe un texto evitando las repeticiones. C 7Identifica procedimientos para lograr el ritmode un poema. C UNIDAD 10 Control El capitn Tiburcio Nombre Fecha Forma palabras aadiendo los sufijos -aje , -azo , -dor y -oso . 1 baln maquillar

cario exprimir Subraya el sufijo que hay en cada palabra. 2 pianista animador guitarrista caprichoso mimosa peligroso deportista estudioso aspirador comprador transportista forzoso Escribe el gentilicio que corresponda y rodea el sufijo que contiene. 3 Alicante Mxico Crdoba Toledo Irn Francia De qu conjugacin es la forma verbal saben ? Explica. 4 Escribe cada forma verbal debajo del tiempo que le corresponde. 5 escurrir decidan recibais

 salas pedirais vivirs discutira abrir vestiran partamos repartiremos escribirasPretrito imperfectoFuturo simpleCondicional simple 54 Material fotocopiable 2012 Santillana Educacin, S. L. Control UNIDAD 10 Analiza las siguientes formas verbales: 6 Nombra tres verbos terminados en -vir . 78 Completa con b o v . exhi en perci a inscri prohi ir hir i sir e reci o vi ieron Completa con verbos acabados en -bir . 9 Toma, usa este bolgrafo para la nota. Lo contrario de dar es Ayer el ascensor se estrope y tuve que a pie. Escribe una carta al director del peridico sobre este hecho: 10

En la avenida Aro los peatones caminan por el carril reservado a los ciclistas. Cartas al director 55 Material fotocopiable 2012 Santillana Educacin, S. L. EL DIARIO AZULPersonaNmeroTiempoVerbo dividamospermitesescribieron UNIDAD 10 Test El capitn Tiburcio Nombre Fecha Subraya la opcin correcta.1.Qu serie tiene palabras con sufijos? a. Ver, or, callar.b. Manotazo, golpazo, zarpazo.c. Mano, gol, zarpa. 2.Qu palabra no contiene sufijo? a. Pista.b. Oficinista.c. Pianista. 3.Cul es la afirmacin verdadera? a.b.c.Todos los adjetivos se han formado aadiendo sufijos a otras palabras.Los sufijos solo sirven para formar adjetivos. Algunos adjetivos se han formado aadiendo sufijos a otras palabras. 4.Cul es la serie de gentilicios? a.b.c.Cordobs, asturiano, marroqu.Portugal, Salamanca, Extremadura.Ciprs, esqu, temprano. 5.Pertenecen a la tercera conjugacin a.b.c.Los verbos que empiezan por ir.Los verbos que terminan en -ir .Los verbos que terminan en -er . 6.En qu oracin hay un verbo de la tercera conjugacin? a.b.c.Nosotros vendimos todas las uvas.Ellos pescaron cuatro truchas en el ro.l sobrevivi a los peligros de la selva. 7.A qu tiempo pertenecen las formas verbales descubr , descubriste y descubri ? a. Al presente.b. Al pretrito perfecto simple.c. Al futuro simple. 8.Qu serie tiene formas verbales en futuro simple? a.b.c.Viviremos, viviris, vivirn.Subo, subes, sube.Part, partiste, parti. 9.Cmo se escriben los verbos acabados en -bir ? a.b.c.Siempre con b .Siempre con v .Siempre con b , excepto hervir , servir y

vivir . 10.Qu verbo se escribe con b ? a. Her * ir.b. Reci * ir.c. Ser * ir. Material fotocopiable 2012 Santillana Educacin, S. L. 56 Criterios de evaluacin y solucionesUNIDAD 10 C: Control; T: Prueba tipo test. ControlTest 1.2. Balonazo. Maquillaje. Carioso. Exprimidor.Pianista. Animador. Guitarrista. Caprichoso. Mimosa. Peligroso. Deportista. 1.2.3.4.5.6.7.8.9.10. bacabcbacbEstudioso. Aspirado r. Comprado r. Transportista. Forzoso. Alicant ino . Cordob s . Toled ano . Mexic ano . Iran . Franc s .De la tercera. Es un verbo de la segunda conjugacin porque su infinitivotermina en -er .Pretrito imperfecto: decidan, recibais, salas, partamos. Futuro simple:escurrir, vivirs, abrir, repartiremos. Condicional simple: pedirais,discutira, vestiran, escribiras.Dividamos: 1. persona, plural, pretrito imperfecto, dividir. Permites:2. persona, singular, presente, permitir. Escribieron: 3. persona, plural,pretrito perfecto simple, escribir.Hervir. Servir. Vivir.Exhiben. Hirvi. Perciba. Sirve. Inscrib. Recibo. Prohibir. Vivieron.Toma, usa este bolgrafo para escribir la nota. Lo contrario de dar es recibir. Ayer el ascensor se estrope y tuve que subir a pie.R. L. 3.4.5.6.7.8.9.10. 57 Material fotocopiable 2012 Santillana Educacin, S. L. Criterios de evaluacinActividades12345678910 9Forma palabras con sufijos. C 9Identifica sufijos en sustantivos y adjetivos. TCTT 9Escribe gentilicios e identifica los sufijosque contienen. CT 10Sabe qu verbos pertenecen a la terceraconjugacin. CTT 10Clasifica formas verbales de la terceraconjugacin segn el tiempo simplede indicativo al que pertenecen.

CTT 10 Analiza formas verbales de tiempos simplesde indicativo de la tercera conjugacin. C 10 Aplica la regla ortogrfica relativa a los verbosterminados en -bir y conoce sus excepciones. CCCTT 6Escribe una carta al director de un peridico. C Control Evaluacin del segundo trimestre Nombre Fecha Explica los significados de estas palabras: 1 venidera gandula cometido cetceos Escribe palabras con cada sufijo. 2 -ista -dor -oso Copia la oracin que contiene un gentilicio. 3 Clasifica estas formas verbales. Despus, escribe una ms de cada clase. 4 cenas promet tender cubra saltaba batiraPrimera conjugacinSegunda conjugacinTercera conjugacin Completa. 5 Las formas verbales se agrupan en . Los tiemposverbales pueden ser tiempos ,y 58 Material fotocopiable 2012 Santillana Educacin, S. L. Mi primo es zaragozano.Maite naci en Mrida.

Control SEGUNDO TRIMESTRE Analiza las siguientes formas verbales: 6 Completa estas palabras: 7 inofensi o nue o positi o gra e olea e breba e esque e aterriza e Completa estas formas verbales con b o v . 8 rega as her a proh en vi ieron perci ir estu iste ser ira acepta a Escribe una solicitud al profesor de otro curso pidiendo que os permita ir a su clase a leer unos cuentos que habis escrito. 9 Cundo riman dos palabras? Explica y escribe un ejemplo. 10 59 Material fotocopiable 2012 Santillana Educacin, S. L. jgvb PersonaNmeroTiempoVerbo subiranconttenascomprisregar Test Evaluacin del segundo trimestre Nombre Fecha Subraya la opcin correcta.1.Qu serie contiene palabras con sufijo? a.b.c.Piano, violn y guitarra.Pianista, violinista y guitarrista. Arpa, viola y trompeta.

2.Cmo se llaman las palabras que indican de qu lugar es una persona? a. Demostrativos.b. Posesivos.c. Gentilicios. 3.Qu oracin contiene una forma verbal en segunda persona? a.b.c.Yo me voy a pasear tranquilamente.Vosotros compris el pan.Jos y yo siempre quedamos en el parque. 4.Qu oracin tiene un verbo de la tercera conjugacin? a.b.c.Ella sali antes de tiempo.Tomar un t con pastas.Mi nico objetivo es aprender. 5.A qu tiempo pertenecen las formas cantaba y cantabas ? a. Al presente.b. Al pretrito imperfecto.c. Al condicional. 6.Qu oracin tiene un verbo en condicional simple? a.b.c.Yo te acompaara al fin del mundo.Yo voy en yate.Yo canto en ingls todos los das. 7.Qu serie contiene formas verbales en futuro simple? a.b.c.Yo duermo, t duermes, l duerme.Yo dormir, t dormirs, l dormir.Yo dorma, t dormas, l dorma. 8.Cul de estas palabras se escribe con v ? a. Reci * o.b. Explosi * o.c. Estri * o. 9.Los verbos que acaban en -bir se escriben a. Con b .b. Con v .c. Con b , excepto hervir , servir y vivir . 10.Cundo riman dos palabras? a.b.c.Cuando coinciden al menos las vocales a partir de la vocal tnica.Cuando tienen el mismo nmero de slabas.Cuando tienen el acento en la misma slaba. 60 Material fotocopiable 2012 Santillana Educacin, S. L. Criterios de evaluacin y solucionesSEGUNDO TRIMESTRE TT C: Control; T: Prueba tipo test. ControlTest 1. Venidera: Futura. Gandula: Vaga. Cometido: Tarea. Cetceos: Mamferosmarinos que tienen forma de pez.R. M.: Periodista, ecologista.

Entrenador, pescador. Nervioso, celoso.Mi primo es zaragozano.Primera conjugacin: cenas, saltaba. Segunda conjugacin: promet,tender. Tercera conjugacin: cubra, batira.Las formas verbales se agrupan en tiempos verbales. Los tiempos verbalespueden ser tiempos presentes, tiempos pretritos y tiempos futuros.Subiran: 3. persona, plural, condicional simple, subir. Cont: 1. persona,singular, pretrito perfecto simple, contar. Tenas: 2. persona, singular,pretrito imperfecto, tener. Compris: 2. persona, plural, presente, comprar.Regar: 3. persona, singular, futuro simple, regar.Inofensivo. Nuevo. Positivo. Grave. Oleaje. Brebaje. Esqueje. Aterrizaje.Regabas. Percibir. Herva. Estuviste. Prohben. Servira. Vivieron. Aceptaba.R. L.Dos palabras riman cuando a partir de la vocal tnica coinciden, al menos,todas sus vocales. Por ejemplo: mar y soar. 1.2.3.4.5.6.7.8.9.10. bcbababbca 2.3.4.5.6.7.8.9.10. 61 Material fotocopiable 2012 Santillana Educacin, S. L. Criterios de evaluacinActividades12345678910 10Ampla su vocabulario. C 9Reconoce, forma y escribe sustantivosy adjetivos con sufijos. TC 9Identifica y escribe gentilicios. TC 10Identifica la conjugacin a la que pertenecenlas formas verbales. TC 10Sabe los tiempos que expresan las formasverbales. C 10 Analiza formas verbales de tiempos simplesde indicativo de las tres conjugaciones. TCTT 10 Aplica las reglas ortogrficas de las palabrasterminadas en -aje y en -eje y de los adjetivosterminados en -ave , -avo , -eve , -evo , -ivo CT 10 Aplica las reglas ortogrficas relativasa la escritura de la b en las terminacionesdel pretrito imperfecto de indicativo, al usode la v en verbos y a los verbos terminadosen -bir y sus excepciones. CT 6Escribe una solicitud. C 7Sabe cundo riman dos palabras. C

UNIDAD 11 Control Preciosaurio Nombre Fecha 1 Subraya la palabra intrusa en cada campo semntico. flan, natillas, helado, bistec, tarta once, nmero, seis, uno, cuatro canario, mirlo, gorrin, tordo, pluma mesa, olla, cazuela, sartn, cazo 2 Escribe el nombre del campo semntico al que pertenece cada grupode palabras. 3 Escribe tres palabras de cada campo semntico. Profesiones Frutas 4 Rodea las formas verbales compuestas. Elas ya habr llegado a Jan. Contamos contigo, Silvia. El rbitro toc el silbato enrgicamente. Un potro ha entrado en el establo. 5 Explica cmo se forman los tiempos verbales compuestos. 6 Analiza las siguientes formas verbales: 62 Material fotocopiable 2012 Santillana Educacin, S. L. PersonaNmeroTiempo habas corridohabran idoha pensadomesasillacmodaaparador zapateramercerapanaderalibrera Control UNIDAD 11 7 Escribe oraciones utilizando formas compuestas de cada verbo. plantar leer dormir 8 Por qu se escribe con h la primera palabra de las formas compuestasde los verbos? Explica. 9

Explica cmo cepillarse los dientes usando estas expresiones: Primero Despus A continuacin Por ltimo 10 Explica qu son la repeticin y el estribillo. Luego, rodea el estribillo del poema.Oveja sin sueo Se le ha ido el sueoa la cordera,lo busca un rato,mas no lo encuentra.Cuenta nios, ovejita.Nios que salten, cuenta.Qu har la ovejasi no lo halladespus de buscar bajo la almohada?Cuenta nios, ovejita.Nios que salten, cuenta. 63 Material fotocopiable 2012 Santillana Educacin, S. L. UNIDAD 11 Test Preciosaurio Nombre Fecha Subraya la opcin correcta.1. Las palabras de la misma clase que se refieren a una misma realidad forman a.b.c.Una familia de palabras.Una clase de palabras.Un campo semntico. 2. A qu campo semntico pertenecen las palabras mesa y silla ? a.b.c. Al de los electrodomsticos. Al de los muebles. Al de los asientos. 3. Qu serie de palabras pertenece al campo semntico de los rboles? a.b.c.Pino, encina, abeto, ciprs, olivo.Rosa, clavel, margarita, alhel, buganvilla.Melocotn, pera, manzana, ciruela, naranja. 4. Las formas verbales compuestas a.b.c.Estn formadas por una palabra.Estn formadas por tres o ms palabras.Estn formadas por dos palabras. 5. Con qu verbo auxiliar se forman los tiempos compuestos? a. Con el verbo estar .b. Con el verbo ser .c. Con el verbo haber . 6. El pretrito anterior es un tiempo verbal a. Simple.b. Compuesto.c. Simple y compuesto. 7. A qu tiempo pertenece la forma habramos triunfado ? a.b.c. Al pretrito anterior. Al condicional compuesto. Al futuro compuesto. 8. Cul es la forma del futuro compuesto? a. Habremos servido.b. Habramos servido.c. Hayamos servido. 9. Cmo se escribe la primera palabra de las formas compuestas de los verbos? a. Con mayscula.b. Con h .c. Siempre sin h

. 10. Cul es la afirmacin verdadera? a.b.c.La repeticin es un recurso potico.En poesa hay que evitar las repeticiones de palabras y versos.Todos los poemas tienen un estribillo. 64 Material fotocopiable 2012 Santillana Educacin, S. L. Criterios de evaluacin y soluciones UNIDAD 11 TT C: Control; T: Prueba tipo test. Control 1. Bistec. Nmero. Pluma. Mesa. 2. Tiendas. Muebles. 3. R. M.: Profesiones: taxista, mdico, albail. Frutas: pera, manzana,albaricoque. 4. Habr llegado. Ha entrado. 5. Los tiempos verbales compuestos se forman con el verbo auxiliar haber . 6. Habas corrido: 2. persona, singular, pretrito pluscuamperfecto. Habranido: 3. persona, plural, condicional compuesto. Ha pensado: 3. persona,singular, pretrito perfecto compuesto. 7. R. L. 8. La primera palabra de las formas compuestas de los verbos se escribecon h porque pertenece al verbo haber . 9. R. M.: Primero se moja el cepillo de dientes. Despus, se aplica un pocode gel o pasta dental sobre el cepillo. A continuacin, se cepillan bienlos dientes y las muelas. Por ltimo, se enjuaga la boca con agua. 10. La repeticin es un recurso potico que consiste en usar varias vecesdeterminadas palabras o versos. El estribillo es un conjunto de versosque se repiten en un poema. En este poema el estribillo es Cuenta nios,ovejita. / Nios que salten, cuenta . Test 1. c 2. b 3. a 4. c 5. c 6. b 7.

b 8. a 9. b 10. a65 Material fotocopiable 2012 Santillana Educacin, S. L. Criterios de evaluacinActividades12345678910 10Reconoce palabras que pertenecena un campo semntico. CCTT 10Conoce y aplica el concepto de camposemntico. TC 10Identifica tiempos y formas verbalescompuestos. CT 10Sabe cmo se forman los tiempos verbalescompuestos. TC 10 Analiza formas verbales de tiemposcompuestos de indicativo. CTT 10Sabe que las formas del verbo haber seescriben con h y aplica esta regla ortogrficaa los tiempos compuestos. CCT 6Escribe un texto utilizando palabrasque indican orden temporal. C 7Sabe qu es la repeticin y el estribilloy los reconoce en un poema. C UNIDAD 12 Control El triste sueo del mono Nombre Fecha 1 En qu se diferencia un campo lxico de un campo semntico? Explica. 2 Subraya el grupo de palabras que no forma un campo lxico. danza, taconear, rtmico, bailarn moo, peinar, rizado, peluquero agricultor, campo, sembrar, natural bordar, podar, esquiar, dibujar 3 Escribe palabras de este campo lxico:La agricultura PersonasAccionesObjetos 4 Rodea los adverbios. nuestra lejos ahora las este

 ocho algunos deprisa bien ms 5 Subraya el adverbio de cada oracin y di de qu clase es cada uno. Pronto se har de noche. Luis tiene casi ocho aos. El locutor lea las noticias despacio. Mi prima Mnica est muy contenta. Dejar el paraguas mojado fuera. 66 Material fotocopiable 2012 Santillana Educacin, S. L. Control UNIDAD 12 6 Completa cada oracin con un adverbio de la clase indicada. ModoMi hermano Ivn escribe Cantidad Lugar Esta tortuga come A m me gusta estudiar TiempoNosotros nos acostaremos 7 Completa con ll o y . ca ar inclu destru es pi aron o eron atorni a le hu e 8 Completa con formas de estos verbos que tengan y

. construir huir Ahora Teresa una cabaa en el jardn. Ayer el ratn del gato. caerLa botella y el vaso al suelo. 9 Por qu se escribe con y la forma verbal ley ? Explica. 10 Describe a este personaje: 67 Material fotocopiable 2012 Santillana Educacin, S. L. UNIDAD 12 Test El triste sueo del mono Nombre Fecha Subraya la opcin correcta.1. Qu es un tat? a. Una falda de ballet.b. Un tipo de animal.c. Una pegatina que se coloca en el brazo. 2. Qu es un campo lxico? a.b.c.Un conjunto de palabras de diferentes clases que terminan igual.Un conjunto de palabras de la misma clase que se refieren a la misma realidad.Un conjunto de palabras de diferentes clases relacionadas con un mismo tema. 3. A qu campo lxico pertenecen las palabras compositor , flauta y desafinar ? a. Al de la msica.b. Al de la pintura.c. Al de la poesa. 4. Qu palabras pertenecen al campo lxico del comercio? a.b.c.Fruta, frutero, frutal.Comprar, frutera, mercanca.Caprichoso, caudaloso, lluvioso. 5. Qu son los adverbios? a.b.c.Palabras que expresan circunstancias de lugar, de tiempo, de modo, decantidadPalabras que expresan acciones. 6. Qu clases de adverbios hay? a.b.c.De presente, pasado o futuro.De tiempo.De lugar, tiempo, modo, cantidad 7. De qu clase son los adverbios hoy y maana ? a. De lugar.b. De tiempo.c. De modo. 8. En qu oracin hay un adverbio de cantidad? a. Yo madrugo siempre.b. Me gusta mucho viajar.c. Aqu no hace fro. 9. Se escriben con y las formas verbales a.b.c.Que en el infinitivo terminan en

-ir .Que tienen el sonido Y y que no tienen ni y ni ll en el infinitivo.Que en el infinitivo se escriben con ll . 10. Qu formas verbales escribiras con y ? a. Ca * y destru * .b. * oramos y ca * amos.c. * egamos y * egaron. 68 Material fotocopiable 2012 Santillana Educacin, S. L. Criterios de evaluacin y soluciones UNIDAD 12 C: Control; T: Prueba tipo test. Control 1. El campo lxico est formado por palabras de diferentes clases relacionadascon un mismo tema, en cambio, el campo semntico est formado por palabras de la misma clase que se refieren a la misma realidad. 2. Bordar, podar, esquiar, dibujar. 3. R. M.: Personas: agricultor, segador. Acciones: sembrar, recolectar.Objetos: arado, azadn. 4. Lejos. Ahora. Deprisa. Bien. Ms. 5. Pronto: tiempo. Casi: cantidad. Despacio: modo. Muy: cantidad.Fuera: lugar. 6. R. M.: Modo: Mi hermano Ivn escribe bien. Cantidad: Esta tortuga comemucho. Lugar: A m me gusta estudiar aqu. Tiempo: Nosotros nosacostaremos tarde. 7. Callar. Oyeron. Incluy. Atornilla. Destruyes. Ley. Pillaron. Huye. 8. Ahora Teresa construye una cabaa en el jardn. Ayer el ratn huy del gato.La botella y el vaso cayeron al suelo. 9. Porque se escriben con y las formas de los verbos que tienen el sonido Yy que no tienen ni y ni ll en el infinitivo.

10. R. L. Test 1. b 2. c 3. a 4. b 5. a 6. c 7. b 8. b 9. b 10. a69 Material fotocopiable 2012 Santillana Educacin, S. L. Criterios de evaluacinActividades12345678910 10Ampla el vocabulario. T 10Explica la diferencia entre campo lxicoy campo semntico. C 10Conoce y aplica el concepto de campo lxico. CTCTT 10Conoce qu son los adverbios y los identifica. CT 10Clasifica y escribe adverbios. CCTTT 10Conoce y aplica la regla ortogrfica relativaal uso de la y en los verbos que tienenel sonido Y, y que no tienen ni y ni ll en el infinitivo. CCCTT 6Describe a un personaje. C UNIDAD 13 Control Salvado de las aguas Nombre Fecha 1 Elige en cada caso una forma verbal ms precisa para sustituir al verbo haber y escrbela al lado de la oracin. Ayer hubo una fiesta. Hay poca sal en el bote.

En el taller hubo un incendio. Hubo nicamente una duda. 2 Copia las palabras destacadas usando un sustantivo ms preciso que cosa . Me enter de una cosa increble . La honradez es una gran cosa . El martillo es una cosa muy til . Aprender ingls es cosa fcil . 3 Rodea los enlaces. Luego, clasifcalos en preposiciones o conjunciones.Pueblo marinero Mario e Isabel viven en una ciudad, pero les gustan mucholos pueblos. Desde hace aos van cada verano a una aldeamarinera. All disfrutan paseando por la playa y recogiendoconchas o contemplando el mar. Preposiciones Conjunciones 4 Completa las oraciones con preposiciones. Llovi mucha fuerza una hora. El libro que compr esa librera es ti. Escondi la carta las pginas un libro. 70 Material fotocopiable 2012 Santillana Educacin, S. L. tareavirtudnoticiaherramientase produjosurgiquedase celebr Control UNIDAD 13 5 Completa las oraciones con conjunciones. Lo salud, no me vio. He comprado pan uvas. Quieres zumo leche? No tengo lpiz goma. 6 Completa con g

o con j . Luego, explica la norma que has aplicado. introdu e dedu eron tra iste condu o 7 Completa con formas del pretrito perfecto simple del verbo. traducir Tatiana un poema al ruso. distraer producir Los nios se jugando al escondite.El roce del zapato me una herida. 8 Inventa comparaciones entre dos caminos empleando estas palabras: 9 Subraya la comparacin.A la sombra del limonero En mitad del patio,el limonerogeneroso regalasu oro al cielo.Bajo su copa,cuento limonesalegres, brillantes,como mil soles. 10 Completa las comparaciones. Tus ojos son verdes como El nio corra veloz como 71 Material fotocopiable 2012 Santillana Educacin, S. L. ms cortomenos anchotan limpio UNIDAD 13 Test Salvado de las aguas Nombre Fecha Subraya la opcin correcta.1. Qu son las cautelas? a.b.c.Las travesuras.Las advertencias.Las precauciones. 2. Qu palabra ms precisa puede sustituir a la subrayada en Juan poneel pat en el pan ? a. Unta.b. Coloca.c. Echa. 3. Qu palabra elegiras para sustituir a la subrayada en Mara hizo su vestido ? a. Elabor.b. Construy.c. Confeccion. 4. Qu son los enlaces? a.b.c.Las palabras que se relacionan entre s.Las palabras que sirven para unir otras palabras.Las palabras que concuerdan en gnero y nmero. 5. Qu clases de palabras funcionan como enlaces? a.b.c.Preposiciones y conjunciones.Preposiciones y adjetivos.Sustantivos y conjunciones. 6. Qu serie de palabras est formada por preposiciones? a.b.c.Este, ese, aquel, esta, esa. A, con, de, para, por.Yo, t, l, nosotros, vosotros. 7. Qu clase de palabras son pero ,

y , ni ? a. Artculos.b. Preposiciones.c. Conjunciones. 8. Qu formas verbales se escriben con j ? a.b.c.Las formas que llevan el sonido J y no tienen ni g ni j en el infinitivo.Las formas que llevan el sonido J y tienen g o j en el infinitivo.Las formas que llevan el sonido G y tienen g o j en el infinitivo. 9. Qu forma verbal se escribe con j ? a. Co * ieron.b. Condu * eron.c. Con * elaron. 10. Qu oracin contiene una comparacin? a.b.c.Tus ojos son verdes como el mar.Hoy la tierra y los cielos me sonren.Verde que te quiero verde. 72 Material fotocopiable 2012 Santillana Educacin, S. L. Criterios de evaluacin y soluciones UNIDAD 13 T C: Control; T: Prueba tipo test. Control 1. Se celebr. Queda. Se produjo. Surgi. 2. Una noticia increble. Una gran virtud. Una herramienta muy til. Tarea fcil. 3. Mario e Isabel viven en una ciudad, pero les gustan mucho los pueblos. Test 1. c 2. a 3. c 4. b 5. a 6.

b 7. c 8. a 9. b 10. aDesde hace aos van cada verano a una aldea marinera. All disfrutanpaseando por la playa y recogiendo conchas o contemplando el mar.Preposiciones: en, desde, a, por. Conjunciones: e, pero, y, o. 4. Llovi con mucha fuerza durante una hora. El libro que compr en esalibrera es para ti. Escondi la carta entre las pginas de un libro. 5. Lo salud, pero no me vio. Quieres zumo o leche? He comprado pany uvas. No tengo lpiz ni goma. 6. Introduje. Dedujeron. Trajiste. Condujo. Se escriben con j las formas de losverbos que tienen el sonido J y que no tienen ni j ni g en su infinitivo. 7. Tatiana tradujo un poema al ruso. Los nios se distrajeron jugandoal escondite. El roce del zapato me produjo una herida. 8. R. M.: Este camino es ms corto que aquel. Este camino es menos anchoque aquel. Este camino est tan limpio como aquel. 9. () limones / como mil soles. 10. R. M.: Tus ojos son verdes como la hierba. El nio corra veloz comoel viento.73 Material fotocopiable 2012 Santillana Educacin, S. L. Criterios de evaluacinActividades12345678910 10Utiliza un vocabulario preciso. CCTT 10 Ampla el vocabulario. T 10Identifica enlaces y los clasificaen preposiciones y conjunciones. CTTTT 10Escribe preposiciones adecuadasal contexto. C 10Escribe conjunciones adecuadasal contexto. C 10Conoce y aplica la regla ortogrfica relativa aluso de la j en la escritura de formas verbales. CCTT 6Identifica y escribe comparaciones. CC 7Identifica comparaciones como recursoliterario. C UNIDAD 14

Control Un delicado misterio Nombre Fecha 1 Subraya la frase hecha que hay en cada oracin. Andrs no puede evitar ahogarse en un vaso de agua y se agobia. Le dije: No te andes por las ramas y cuntalo de una vez. Su madre le cant las cuarenta por llegar tarde. Al ladrn de joyas lo cogieron con las manos en la masa. 2 Relaciona cada frase hecha con su significado. No decir ni mu. Salir pitando. Descubrir el pastel. No pegar ojo. Echar a correr o salir muy deprisa. No poder dormir. No decir palabra, estar en silencio. Darse cuenta de algo. 3 Explica qu es una frase hecha. 4 Qu es una oracin? Escribe. 5 Copia las cuatro oraciones. Buenas tardes, amigos. Caramba! Despirtame pronto. libro el est aqu. Ellos no vienen hoy. Qu fro! Quieres agua? Alexis vendi el. Ya voy. 74 Material fotocopiable 2012 Santillana Educacin, S. L. Control UNIDAD 14 6 Subraya el sujeto de cada oracin. Juan y Eva estn all. El amigo de Aitor llam. Nuria y t nadis bien.

Yo plant un pino. Ral dibuj a Beln. Un perro nos segua. 7 Explica por qu la forma verbal rugi se escribe con g y, en cambio, teji se escribe con j . 8 Completa con g o con j . El jersey de lana enco i mucho. Voy a corre ir el dictado. Dos vacas mu an en el prado. Mi ta te e una bufanda. Las ramas cru an al pisarlas. Pablo reco e los juguetes. 9 Escribe verbos acabados en -ger o -gir . La funcin del director de orquesta.d Agarrar, sujetar, asir algo. Pedir algo a lo que se tiene derecho.c e Resguardar a alguien del peligro.p 10 Observa la imagen y describe brevemente ese lugar. 75 Material fotocopiable 2012 Santillana Educacin, S. L. UNIDAD 14 Test Un delicado misterio Nombre Fecha

Subraya la opcin correcta.1. Algo que existe desde hace mil aos o ms es a. Milsimo. 2. Una frase hecha es b. Milenario.c. Centenario.a.b.c.Una oracin con dos verbos.Un refrn.Un grupo de palabras con un significado diferente al de las palabras que lo 3. Qu significa la frase hecha ponerse las botas ? a.b.c.Comer mucho.Calzarse.Hacer mucho ruido. 4. La oracin es a.b.Un grupo de palabras ordenadas que expresa una idea y tiene un verbo.Un grupo de palabras ordenadas que expresa una idea y puede tener o no un verbo.Un grupo de palabras desordenado.c. 5. Cul de estos enunciados es una oracin? a. Vienen los nios!b. Bravo!c. Qu rico! 6. Qu es el sujeto en una oracin? a.b.c.La persona que habla.La persona que escucha.La persona, animal o cosa de la que se dice algo en la oracin. 7. Qu es el predicado en una oracin? a.b.c.Lo que se dice en la oracin sobre el verbo.Lo que se dice en la oracin sobre el sujeto.La persona, animal o cosa sobre la que se dice algo en la oracin. 8. En la oracin La amiga de Carlos comprar el regalo , cul es el predicado? a.b.c.Comprar el regalo.La amiga de Carlos.Comprar. 9. En qu terminan los verbos diri * ir y exi * ir? a. En -jir .b. En -gir .c. En -gir . 10. Qu pareja de verbos se escriben con j ? a. Prote * er y ele * ir.b. Te * er y cru * ir.c. Aco * er y corre * ir. Material fotocopiable 2012 Santillana Educacin, S. L. 76 Criterios de evaluacin y soluciones UNIDAD 14 TT C: Control; T: Prueba tipo test.

Control 1. Andrs no puede evitar ahogarse en un vaso de agua y se agobia. Le dije: Test 1. b 2. c 3. a 4. a 5. a 6. c 7. b 8. a 9. b 10. bNo te andes por las ramas y cuntalo de una vez. Su madre le cantlas cuarenta por llegar tarde. Al ladrn de joyas lo cogieron con las manosen la masa. 2. No decir ni mu: no decir palabra, estar en silencio. Salir pitando: echar a correr o salir muy deprisa. Descubrir el pastel: darse cuenta de algo.No pegar ojo: no poder dormir. 3. Es un grupo de palabras que, en conjunto, tienen un significado diferenteal de cada una de las palabras que lo forman. 4. Una oracin es un grupo de palabras ordenadas que expresan una ideay contienen un verbo. 5. Despirtame pronto. Ellos no vienen hoy. Quieres agua? Ya voy. 6. Juan y Eva estn all. El amigo de Aitor llam. Nuria y t nadis bien.Yo plant un pino. Ral dibuj a Beln. Un perro nos segua. 7. R. M.: La forma verbal rugi del verbo rugir se escribe con g porquese escriben con esa letra todos los verbos acabados en -ger o -gir .En cambio, teji del verbo tejer es una de las excepciones a esa regla . 8. El jersey de lana encogi mucho. Dos vacas mugan en el prado. Las

ramascrujan al pisarlas. Voy a corregir el dictado. Mi ta teje una bufanda. Pablorecoge los juguetes. 9. Dirigir. Coger. Exigir. Proteger. 10. R. L.77 Material fotocopiable 2012 Santillana Educacin, S. L. Criterios de evaluacinActividades12345678910 10 Ampla el vocabulario. TC 10Sabe qu son las frases hechas y las identifica. CTC 10Relaciona frases hechas con su significado. CT 10Sabe qu es una oracin. C 10Identifica oraciones. C 10Reconoce el sujeto y el predicado. CTTT 10Conoce y aplica la regla ortogrfica relativaa los verbos terminados en -ger y -gir ,y sus excepciones. CCCTT 6Describe un lugar. C UNIDAD 15 Control El primer globo Nombre Fecha 1 Subraya los campos semnticos y rodea los campos lxicos. metal, plstico, porcelana, cristal violinista, afinar, piano, clsica dlmata, ladrar, fiel, cachorro hormiga, grillo, abeja, mosca 2 Escribe al lado de cada oracin un verbo de significado ms preciso que tener . Tiene fuertes dolores de cabeza. Ten fuerte el extremo de la soga. La mesa tiene un metro de largo. Tiene un clavel rojo en el pelo. 3 Explica qu significa la expresin

arrimar el hombro . 4 Clasifica estas oraciones segn la intencin del hablante. Vaya susto me has dado! Esta tarde merendar con Eva. Cuntos hermanos tienes? Lavad bien los platos y la olla. 5 Escribe una oracin interrogativa y otra exhortativa. 6 Qu animales te gustan? Responde con una enumeracin incompleta. 78 Material fotocopiable 2012 Santillana Educacin, S. L. midelucesujetapadece Control UNIDAD 15 7 Di qu expresa la pausa de los puntos suspensivos en estas oraciones: Regresaba muy triste cuando all estaba su perro! Me puse a temblar haba algo detrs de m! 8 Copia poniendo puntos suspensivos donde corresponda. Manuel fotografi margaritas, azucenas, claveles Abri la puerta de la casa y era su to! 9 Escribe una breve clasificacin con estos datos: rboles de hoja caduca rboles de hoja perennePierden todas sus hojas en invierno.Conservan hojas durante todo el ao. 10 Qu es la personificacin? Elige y copia. Es un recurso potico que consiste en decir que dos cosas se parecenporque comparten alguna cualidad o rasgo. Es un recurso potico que consiste en hacer que los animales, las plantaso los objetos hablen o se comporten como si fuesen personas. Es un recurso potico que consiste en que en un poema aparezcan varias personas. 79 Material fotocopiable 2012 Santillana Educacin, S. L. UNIDAD 15 Test El primer globo Nombre Fecha Subraya la opcin correcta.1. Qu forman las palabras margarita

, clavel , rosa y jazmn ? a.b.c.Un campo semntico.Una familia de palabras.Un grupo de palabras con sufijo. 2. Qu forman las palabras podar , abono , jardinero y florido ? a.b.c.Un campo semntico.Un campo lxico.Una familia de palabras. 3. Qu significa la frase hecha estar a dos velas ? a. No tener luz.b. No tener dinero.c. Tener dos opiniones. 4. Cul es la afirmacin falsa? a.b.c.Las oraciones enunciativas sirven para afirmar o negar algo.Las oraciones interrogativas sirven para preguntar.Las oraciones exhortativas sirven para expresar sentimientos como alegra,tristeza, sorpresa 5. Cul es la oracin enunciativa? a. Ya hemos llegado!b. Ya hemos llegado.c.Ya hemos llegado? 6. La oracin Haz los deberes , de qu clase es? a. Enunciativa.b. Interrogativa.c.Exhortativa. 7. De qu clase es la oracin Ya has pintado el dibujo! ? a. Enunciativa. 8. Los puntos suspensivos b. Exclamativa.c.Exhortativa.a.b.c.Cierran enumeraciones incompletas e indican pausas de sorpresa, temorSirven solo para cerrar enumeraciones completas.Indican una pausa ms breve que la del punto y mayor que la de la coma. 9. En qu oracin escribiras puntos suspensivos? a. Quiero caf y una tostada con mantequilla y mermelada * b. Quiero un zumo, un vaso de leche y un bocadillo * c. Quiero de todo: fruta, caf, tostadas * 10. Qu oracin contiene una personificacin? a.b.c.Sus ojos son como dos luceros alegres.El Sol sonrea a la maana.El aire huele a lluvia. 80 Material fotocopiable 2012 Santillana Educacin, S. L. Criterios de evaluacin y soluciones UNIDAD 15 TT C: Control; T: Prueba tipo test.

Control 1. Campos semnticos: metal, plstico, porcelana, cristal; hormiga, grillo,abeja, mosca. Campos lxicos: violinista, afinar, piano, clsica; dlmata,ladrar, fiel, cachorro. 2. Padece. Sujeta. Mide. Luce. 3. R. M.: Ayudar, colaborar. 4. Exclamativa. Enunciativa. Interrogativa. Exhortativa. 5. R. M.: Quieres esta manzana? Cmete esta manzana. 6. R. M.: Me gustan los conejos, los caballos, los pinginos 7. Alegra. Temor. 8. Manuel fotografi margaritas, azucenas, claveles Abri la puertade la casa y era su to! 9. R. M.: Segn el tipo de hoja existen dos clases de rboles: los de hojacaduca, que pierden todas sus hojas en invierno, y los de hoja perenne,que conservan hojas durante todo el ao. 10. Es un recurso potico que consiste en hacer que los animales, las plantaso los objetos hablen y se comporten como si fuesen personas. Test 1. a 2. b 3. b 4. c 5. b 6. c 7. b 8. a 9. c 10. b81 Material fotocopiable 2012 Santillana Educacin, S. L. Criterios de evaluacinActividades12345678910 10Identifica campos semnticos y camposlxicos. CTT 10Utiliza un vocabulario preciso. C 10Conoce el significado de frases hechas. C 10Conoce y clasifica oraciones en funcinde la intencin del hablante. CTTTT 10Escribe oraciones segn la intencindel hablante que se indique. C

10Conoce y aplica las reglas ortogrficasrelativas a los puntos suspensivos. CCCTT 6Escribe textos que contienen clasificaciones. C 7Sabe qu es una personificacin. C Control Evaluacin del tercer trimestre Nombre Fecha 1 Escribe tres palabras de cada campo semntico. rboles herramientas 2 Define. Campo lxico Frase hecha 3 Escribe en cada caso la primera persona del singular del verbo saltar . Pretrito perfecto compuesto Pretrito pluscuamperfecto Condicional compuesto 4 Explica qu son los adverbios y escribe algn ejemplo. 5 Clasifica estos enlaces. Luego, escribe oraciones con dos de ellos. Preposiciones Conjunciones 82 Material fotocopiable 2012 Santillana Educacin, S. L. peropor cony Control TERCER TRIMESTRE 6 Subraya los predicados. Despus, copia la oracin enunciativa. Mara participar en la carrera! T no salgas al balcn. Mi primo Vctor llega hoy? Esta casa tiene dos entradas. 7 Completa con la letra o letras adecuadas. di eron

exi e te i co es hu ca ar le era o eron 8 Responde con enumeraciones incompletas. Qu nombres de nio te gustan? Qu pases te gustara visitar? 9 Describe al personaje de la ilustracin. 10 Qu recurso literario aparece en cada oracin? La tarta se pone un sombrero de merengue. Toma que toma, toma, toma el romero. Las estrellas brillan como monedas de plata. 83 Material fotocopiable 2012 Santillana Educacin, S. L. yll jg Test Evaluacin del tercer trimestre Nombre Fecha Subraya la opcin correcta.1. Qu serie de palabras pertenece al campo semntico de los insectos ? a.b.c.Canario, mosquito, jilguero, abeja.Gorrin, canario, loro, jilguero.Mosca, mosquito, abeja, avispa. 2. Qu significa la expresin poner por las nubes ? a. Elogiar.b. Cansar.c. Colaborar. 3. El verbo auxiliar que se utiliza para formar los tiempos compuestos es a. Ser.b. Haber.c. Estar. 4. Un adverbio es una palabra que a.b.c.Expresa una circunstancia de lugar, tiempo, modo, cantidadExpresa una accin.Determina al adjetivo. 5. Cul es la serie formada por preposiciones? a.b.c.Pero, y, e, ni.En, entre, hasta, hacia.Poco, ms, bien, aqu. 6. Cul es la oracin? a.b.c.Adis, hasta maana!Todos los nios.Los nios van al parque todos los das. 7. La oracin Cierra la ventana ahora mismo , de qu clase es? a. Enunciativa.b. Interrogativa.c. Exhortativa.

8. Qu forma verbal se escribe con j ? a.Prote * imos.b. Condu * imos.c. Ele * imos. 9. En qu oracin pondras puntos suspensivos? a. Llevamos cuadernos y libros * b. Trae unas tijeras, aguja e hilo * c. Cmprame una pia, fresas, manzanas * 10. Dnde hay una personificacin? a.b.c.Es suave como el algodn.Las olas lloran sus penas. A la fiesta, fiesta. 84 Material fotocopiable 2012 Santillana Educacin, S. L. Criterios de evaluacin y soluciones TERCER TRIMESTRE TTTTTT C: Control; T: Prueba tipo test. Control 1. R. M.: rboles: abeto, sauce, pino. Herramientas: alicates, destornillador,martillo. 2. Campo lxico: grupo de palabras de diferentes clases relacionadascon un mismo tema. Frase hecha: grupo de palabras que, en conjunto,tienen un significado diferente al de cada una de las palabras que lo forman. 3. He saltado. Haba saltado. Habra saltado. 4. Son palabras que expresan diversos tipos de circunstancias: lugar, tiempo,modo, cantidad R. M.: Pronto, lejos. 5. Preposiciones: con, por. Conjunciones: y, pero. R. L. 6. Mara participar en la carrera! T no salgas al balcn. Mi primo Vctor Test 1. c 2. a 3. b 4. a 5. b 6. c 7. c 8. b

9. c 10. bllega hoy? Esta casa tiene dos entradas. La oracin enunciativa es Esta casa tiene dos entradas . 7. Dijeron. Exige. Teji. Coges. Huy. Callar. Leyera. Oyeron. 8. R. M.: Me gustan los nombres Daniel, Rubn, Hctor, GonzaloMe gustara visitar Portugal, Irlanda, Canad 9. R. L. 10. Personificacin. Repeticin. Comparacin.85 Material fotocopiable 2012 Santillana Educacin, S. L. Criterios de evaluacinActividades12345678910 10Forma campos semnticos. C 10Sabe qu son un campo lxico y una frasehecha. TC 10Conoce los tiempos compuestos y conjugaverbos en tiempos compuestos de indicativo. C 10Sabe qu son adverbios y conocesus diferentes clases. C 10Clasifica enlaces en preposicionesy conjunciones y los utiliza en oraciones. C 10Identifica oraciones, su sujeto y su predicado. C 10Reconoce oraciones segn la intencindel hablante. CT 10Conoce y aplica la regla ortogrfica relativa aluso de la y en las formas verbales, la relativaal uso de la j en las formas verbales y larelativa a los verbos terminados en -ger y -gir . CT 10 Aplica reglas ortogrficas relativasa los puntos suspensivos. CT 6Describe personajes. C 7Identifica recursos literarios (personificacin,repeticin y comparacin). C Control Evaluacin final Nombre Fecha 1 Forma palabras de significado contrario aadiendo los prefijos in, imo

des. colorido justo paciente tranquilo probable apropiado ordenado abrochado 2 Rodea las cuatro palabras que contienen prefijos. Luego, clasificalos prefijos segn el significado que expresan. subsuelo internacional bislaba multa interesado subida multicolor billar Lugar Cantidad 3 Separa los sufijos de las palabras a las que se han aadido. pianista + sedosa + amoroso + jugador

+ 4 Explica qu son los gentilicios y da tres ejemplos que contengansufijos diferentes. 5 Define. Campo semntico Frase hecha 86 Material fotocopiable 2012 Santillana Educacin, S. L. Control EVALUACIN FINAL 6 Analiza las palabras destacadas. Su chaqueta azul Las bolsas medianas Un tronco hueco 7 Escribe un ejemplo de cada clase. demostrativo numeral preposicin conjuncin indefinido adverbio 8 Clasifica las formas verbales segn su conjugacin. meta pasa tosi reciben subir taparonPrimera conjugacinSegunda conjugacinTercera conjugacin 9 Analiza las formas verbales compuestas. llamaban

han salido habas ido habr llamado pensaran 10 Subraya de azul el sujeto y de rojo el predicado de cada oracin. Tu hermana es bastante alta. Llegaron a la vez todos los clientes. Firmars t el documento maana. El dueo de la casa est aqu. 87 Material fotocopiable 2012 Santillana Educacin, S. L. Clase de palabraGneroNmero Control EVALUACIN FINAL 11 Clasifica las siguientes oraciones segn la intencin del hablante. Quin ha terminado? No toques ese jarrn. Ellos estn en la biblioteca. Hace un da precioso! 12 Escribe tilde en las palabras que deban llevarla. lengua epoca tambor azucar pure joven balcon sabado lapiz Andres 13 Escribe una oracin con palabras que empiecen por hiey hue.

14 Transforma las oraciones sustituyendo hoy por ayer y cambiandolas formas verbales. Hoy Alba lee su redaccin en clase. Hoy el profesor dice las notas de los exmenes. 15 Completa con b o v . perci e her a escri e reci an vi i su imos prohi i ser ir 16 Completa. El recogedor sirve para La batuta sirve para 88 Material fotocopiable 2012 Santillana Educacin, S. L. Control EVALUACIN FINAL 17 Contina para aadir otro prrafo al texto.Juegos infantiles En la poca de nuestros bisabuelos, los nios se divertan con juegostradicionales como el escondite, el trompo, la comba, el veo veoHoy en da los nios 18 Escribe tres normas para una biblioteca. 19 En qu se diferencian la prosa y el verso? Explica. 20 Lee y contesta.A espabilar! Ha puesto el despertador temprano la primavera.El brote se hace el dormido,dice que hace fro afueraBajo la sbana verdede la hierba recin hecharemolonea el renuevosobre su cama deshecha.Por fin la planta se estira,bosteza que te bosteza,se ducha con el rocoy se atusa la cabeza. Cuntos versos hay? Y estrofas? Con qu palabras del poema riman estaspalabras?primavera hechabosteza

 Qu recurso literario se usa en todas las estrofas? Explica en qu consiste. 89 Material fotocopiable 2012 Santillana Educacin, S. L. Test Evaluacin final Nombre Fecha Subraya la opcin correcta.1. Qu serie est formada por palabras con prefijo? a.b.c.Sacacorchos, cantimplora, moreno.Lavandera, carioso, frutero.Inseguro, despreocupado, multicolor. 2. Qu son los sufijos? a.b.c.Partculas que se aaden al final de algunas palabras para formar otras nuevas.Partculas que se aaden al principio de algunas palabras para formar otrasnuevas. Palabras que indican de qu lugar es una persona. 3. Son gentilicios a.b.c. Argentino, sueco, espaol.Lpez, Garca, Prez.Mio, Tmesis, Himalaya. 4. Un campo semntico es a.b.c.Un conjunto de palabras de diferentes clases relacionadas con un mismo tema.Un conjunto de palabras de la misma clase que se refieren a la misma realidad.Un conjunto de palabras con el mismo prefijo. 5. Qu oracin contiene una frase hecha? a.b.c.Javier tiene mucho miedo a la oscuridad. A m me gustan los das de lluvia.Todos arrimaron el hombro para que el trabajo saliera bien. 6. Qu oracin contiene un numeral cardinal y un indefinido? a.b.c.Tres corredores son favoritos para el primer premio.Dos alumnos han trado varias fotografas de su familia. Algunas veces te enfadas sin motivo. 7. La forma verbal pensar es a.b.c.1. persona, singular, futuro simple, verbo pensar .1. persona, singular, condicional simple, verbo pensar .1. persona, singular, presente, verbo pensar . 8. Cul es la 3. persona del plural del pretrito imperfecto del verbo deber ? a. Debern.b. Deberan.c. Deban. 9. Cul es el anlisis de la forma verbal hubisteis subido ? a.b.c.2. persona, singular, pretrito perfecto simple, verbo subir .2. persona, plural, pretrito pluscuamperfecto, verbo subir .2. persona, plural, pretrito anterior, verbo subir . 90 Material fotocopiable 2012 Santillana Educacin, S. L. Test EVALUACIN FINAL

10. La oracin El dependiente nos atendi enseguida a.b.c.No contiene ningn adverbio.Contiene un adverbio de cantidad.Contiene un adverbio de tiempo. 11. En qu oracin hay un adverbio de modo? a.b.c. Ah, en ese cajn, estaban las llaves.Nuestra profesora explica muy bien.Hoy los nios no han comido mucho. 12. En El cachorro juguetn mordisqueaba una vieja zapatilla , el sujeto es a. Una vieja zapatilla.b. El cachorro.c. El cachorro juguetn. 13. Qu serie de palabras contiene un error de acentuacin? a.b.c.Corazn, cascabel, frgil, mquina.Champ, caracol, ngel, ttulo.Penultimo, empanada, tambor, bombn. 14. Cul de estas series contiene palabras que se escriben con v ? a. Nu * e, jara * e y reci * o.b. Festi * o, sua * e y nue * o.c. Br * aro, sla * a, tr * ol. 15. Qu verbo se escribe con b ? a. Her * ir.b. Ser * ir.c. Reci * ir. 16. Cmo se escribe la primera palabra de las formas compuestas de los verbos? a. Con b .b. Con h .c. Con mayscula. 17. Qu serie contiene solo verbos que se escriben con g ? a. Esco * er, diri

* ir, ele * ir.b. Ru * ir, cru * ir, reco * er.c. Te * er, exi * ir, corre * ir. 18. Una estrofa a.b.c.Es un tipo de poema.Es un conjunto de versos.Es cada una de las lneas de un poema. 19. Qu pareja de palabras rima? a.b.c.Marino y Manolo.Loro y tesoro.Oreja y pendiente. 20. En qu oracin hay una personificacin? a.b.c.Comenzaba a amanecer en la montaa.El mar estaba azul como el cielo.El viento, revoltoso, juega con las hojas. 91 Material fotocopiable 2012 Santillana Educacin, S. L. Criterios de evaluacin y soluciones EVALUACIN FINAL TTTTTT C: Control; T: Prueba tipo test. 92 Material fotocopiable 2012 Santillana Educacin, S. L. Criterios de evaluacinActividades11121314151617181920 10Clasifica oraciones segn la intencindel hablante. C 10Aplica las reglas generales de acentuacin. CT 10 Aplica la regla ortogrfica relativaa las palabras que empiezan por hiey hue. C 10 Aplica las reglas ortogrficas de las palabrasacabadas en -aje , -eje y -ave , -avo , -eve T 10 Aplica las reglas ortogrficas acerca del usode la v , la j y la

y en verbos; sobre los verbosterminados en ger , -gir ; y sobre la h enlos tiempos compuestos. CCTT 10Aplica la regla sobre verbos acabados en -bir . C 6Aade prrafos a un texto. C 6Escribe normas. C 7Conoce la diferencia entre prosa y verso. C 7Identifica versos, estrofas y palabrasque riman, y sabe qu es la personificacin. TTCCriterios de evaluacinActividades12345678910 9Identifica y escribe palabras con prefijos. C 9Identifica prefijos y los clasifica. C 9Sabe qu son los sufijos y los reconoce. TC 9Sabe qu es un gentilicio y da ejemplos. TC 10Conoce los conceptos de campo semnticoy frase hecha. TC 10Reconoce y analiza distintos tipos depalabras: posesivos, demostrativos,numerales, indefinidos, sustantivos, adjetivosy adverbios. CTT 10Conoce los posesivos, los demostrativos, losnumerales, los indefinidos, las preposicionesy las conjunciones. C 10Analiza formas verbales simples. TC 10Distingue y analiza formas verbalescompuestas. C 10Identifica el sujeto y el predicado. C Control 1. Descolorido. Injusto. Improbable. Inapropiado. Impaciente. Intranquilo.Desordenado. Desabrochado. 2. Subsuelo. Internacional. Bislaba. Multicolor. Lugar: sub-, inter-. Cantidad:bi-, multi-. Test 1. c 2. a 3. a 4.

b 5. c 6. b 7. a 8. c 9. c 10. c 11. b 3. Pianista: piano + -ista. Amoroso: amor + -oso. Sedosa: seda + -osa.Jugador: jugar + -dor.Los gentilicios son las palabras que indican de qu lugar es una persona ocosa. R. M.: Inglesa, granadino, riojano.Campo semntico: Conjunto de palabras de la misma clase que se refierena la misma realidad. Frase hecha: Grupo de palabras que en conjunto tienenun significado diferente al de cada una de las palabras que lo forman.Su: posesivo, femenino, singular. Bolsas: sustantivo, femenino, plural.Hueco: adjetivo, masculino, singular. 4.5.6.12.13.14.15.16.17.18.19.20. ccbcbabbc 7. R. M.: Demostrativo: estos. Numeral: tres. Indefinido: varios. Preposicin: a.Conjuncin: pero. Adverbio: despacio. 8. Primera conjugacin: pasa, taparon. Segunda conjugacin: meta, tosi.Tercera conjugacin: reciben, subir. 9. Han salido: 3. persona, plural, pretrito perfecto compuesto, salir. Habasido: 2. persona, singular, pretrito pluscuamperfecto, ir. Habr llamado:3. persona, singular, futuro compuesto, llamar. 10. Sujetos: tu hermana, todos los clientes, t, el dueo de la casa. Predicados:es bastante alta, llegaron a la vez, firmars el documento maana, est aqu. 11. Interrogativa. Exhortativa. Enunciativa. Exclamativa. 12. poca. Azcar. Pur. Balcn. Sbado. Lpiz. Andrs. 13. R. M.: Haba un hueso entre la hierba. 14. Ayer Alba ley su redaccin en clase. Ayer el profesor dijo las notasde los exmenes. 15. Percibe. Vivi. Herva. Subimos. Escribe. Prohibi. Reciban. Servir. 16. El recogedor sirve para recoger. La batuta sirve para dirigir. 17. R. M.: Hoy en da los nios juegan en especial con consolas y videojuegos,pero tambin siguen divirtindose con algunos juegos tradicionales. 18. R. M.: No hable en voz alta. Trate los libros con cuidado. No consumaalimentos ni bebidas.

19. R. M.: En que la prosa se escribe ocupando todo el rengln y el versoen lneas cortas que no ocupan todo el rengln. 20. Hay doce versos y tres estrofas. Primavera: afuera. Hecha: deshecha.Bosteza: cabeza. Personificacin. Consiste en hacer que los animales,las plantas o los objetos hablen o se comporten como si fuesen personas.93 Material fotocopiable 2012 Santillana Educacin, S. L. 94 Material fotocopiable 2012 Santillana Educacin, S. L. ALUMNOS/AS CRITERIOS DE EVALUACIN Identificaprefijosy conoceel significadode algunos.Reconoceadjetivosy entiendeel concepto deconcordancia.Reconoce yescribeposesivos ydemostrativos.Identifica yescribeindefinidosy numerales. PRIMER TRIMESTRE 95 Material fotocopiable 2012 Santillana Educacin, S. L. CRITERIOS DE EVALUACIN Clasificalos numeralesen ordinalesy cardinales.Reconocey escribeinfinitivos. Aplicalas reglasortogrficas deacentuacin.Clasificapalabrasen agudas,llanasy esdrjulas.Escribecorrectamentelas palabrasque empiezanpor hie -, hue -.Utilizaconectores.Describepersonas.Conoce losconceptosde versoy de estrofa. de indicativo de 96 Material fotocopiable 2012 Santillana Educacin, S. L. ALUMNOS/AS CRITERIOS DE EVALUACIN Identificasufijosy formasustantivosy adjetivoscon ellos.Identifica yescribegentilicios.Conocelos tiempossimples deindicativode las tresconjugaciones. Analiza formasverbales de lostiempos simpleslas tresconjugaciones. SEGUNDO TRIMESTRE 97 Material fotocopiable 2012 Santillana Educacin, S. L. CRITERIOS DE EVALUACIN Aplica la reglaortogrfica relativaa las palabrasterminadas en aje ,eje . Aplica la reglaortogrfica de losadjetivos terminadosen ave , avo , eve ,evo , ivo

 Aplica las reglasortogrficas relativasal uso de la b en losverbos. Aplica la reglaortogrfica relativaal uso de la v en losverbos.Escribe una solicitud.Conoce losconceptos de rima yritmo, y los identificaen poemas. compuestas. 98 Material fotocopiable 2012 Santillana Educacin, S. L. ALUMNOS/AS CRITERIOS DE EVALUACIN Reconoce yproducecampossemnticosy lxicos ydistingueunos de otros.Identificafrases hechasy conoceel significadode algunas.Identifica,produce yanaliza formasverbalesReconoceadverbiosy enlaces. TERCER TRIMESTRE 99 Material fotocopiable 2012 Santillana Educacin, S. L. CRITERIOS DE EVALUACIN Identificaoracionesy reconoceel sujeto y elpredicado.Conocedistintas clasesde oracionessegn laintencin delhablante.Escribecorrectamenteformas verbalescompuestas. Aplica distintasreglas ortogrficasrelacionadas conlas formas verbales(la j y la y en losverbos, verbosacabados en ger , gir ).Utilizacorrectamentelos puntossupensivos.Describepersonajesy lugares.Identifica recursosliterarios como larepeticin,la comparacin yla personificacin. Actividad (1) Filters Agregar a la coleccinReviewAdd noteLikeInsertar Showing TodosLos ms recientesReviewsAll NotesLikes Rating 0/5 Post notePost reviewPost replyPost note and like 1 hundred reads|alrededor de 1 mes ago Cargar ms Recomendado * PURCHASE ONLY SAMPLE NOT AVAILABLE <http://www.scribd.com/doc/156104174/Evaluacion-Continua-controles-4-primari a-Santillana>

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